SóProvas



Prova VUNESP - 2021 - SES - PB - Assistente Administrativo


ID
5538790
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa correta a respeito das ideias do texto.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    O empresário frustrou as expectativas do autor, pois, embora tenha feito elogios, não lhe deu o emprego.  = Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho.

    "fda"

  • GABARITO: D

    d) O empresário frustrou as expectativas do autor, pois, embora tenha feito elogios, não lhe deu o emprego

    Encontramos o gabarito ao final do texto:

    "O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.

      Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:

      – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem."

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos!!! :)

  • ué, o gabarito certo é D, e deram como certo a B .... estranho!
  • Com esse texto descobri que: Amigos, amigos, negócios à parte.

  • Encalacrado = Ação de se colocar numa situação difícil; atrapalhado, entalado, embaraçado, endividado.

    Ato de se encalacrar, de se meter em confusões e dificuldades.

    Ex.: estou encalacrado de dívidas!

    Sinônimos: entalado, atrapalhado, embaraçado, endividado.

    Antônimos: Encalacrado é o contrário de: desencalacrado.

  • Que raiva do Rodolfo

  • Rodolfo não deu o job pro cara, sacanagem.


ID
5538793
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

No segundo parágrafo, em “O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão.”, observa-se que as duas atitudes do candidato são

Alternativas
Comentários
  • É na fotossíntese que é liberado oxigênio, logo não poderia haver respiração aeróbica antes desse processo.

  • Assertiva B

     “O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão.” =

    opostas. 

  • Alguém comenta essa aqui. Obg

  • GABARITO: B

    ➥ Pessoal, a gente percebe uma oposição na atitude ao lermos o texto: Um candidato chegou cedo (madrugador) para a entrevista. Ele já se sentia o dono do emprego, como se já tivesse ganhado (rsrs). Mas, ao final dela, saiu cabisbaixo, perdidão, como diz o autor. Talvez algo não saiu como ele esperasse.

    ➥ O candidato entrou convencido de que ganharia, mas saiu triste, perdido.

    ➥ Relação de oposição.

    Por isso o examinador disse:

    No segundo parágrafo, em “O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão.”, observa-se que as duas atitudes do candidato são opostas.

    Quais atitudes? Entrar como se fosse o dono X sair de cabeça baixa.

      

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • dentro de inúmeras atitudes tida pelo candidato a banca sonha que vou saber a qual ela se refere!

  • Letra B

    Entendi que são opostas pela primeira atitude, "entrou", ser oposta à segunda, "saiu".

    Não sei se estou correto.

  • Entrou como se fosse dona ,porém saiu de cabeça baixa perdidão

  • A banca aqui pediu para localizar os antônimos: ENTROU e SAIU

    Mas também da a interpretar frases opostas: "Entrar como se fosse o dono X sair de cabeça baixa." como menciona nosso colega @Lucas.

    Gabarito ( B )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • GABA: B

    “O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão.” 

    traduzindo para o mundo dos concursos

    entrou para fazer a prova pensando no local que trabalharia, saiu mandando currículo.

    pertencelemos!

  • Entrou confiante, saiu desiludido... Muitos que prestaram o TJSP vivenciaram isso... inclusive eu kkkk


ID
5538796
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

No décimo segundo parágrafo, ao dizer “Conserve-se fora da maldita engrenagem”, Rodolfo aconselha o autor a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    Quando Rodolfo diz para seu amigo manter-se fora da engrenagem (do mercado, da indústria), ele o aconselha a valorizar seu talento e manter-se fiel à atividade artística que vem executando. Percebemos isso pela fala completa ao voltarmos ao texto: "Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem."

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • "Crônicas da vida real"

  • "Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem." Continuemos estudando, para sair dessa maldita engrenagem!

  • GABA: D

    Rodolfo não compreendeu as intenções do autor e acabou por frustrá-lo aconselhando a continuar na vida literária e sair de fora dos empregos convencionais.

    senado federal - pertencelemos!


ID
5538799
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o termo destacado pode ser substituído pelo termo entre parênteses, sem alteração do sentido do texto. 

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    leitores compulsivos de revistas (obsessivos)

  • GABARITO: A

    Não se esqueça! Para estas questões da VUNESP, não saia procurando o sinônimo. De início, circule o que ele pedir. Geralmente as questões têm esta construção: Dão uma palavra em negrito e colocam várias outras palavras na alternativa. Quem faz bastante questão da VUNESP já pensa: "Opa! Questão de sinônimo", mas, às vezes, o examinador troca por antônimo e quando sai o gabarito a gente se...

     

    A questão fala sobre sinônimos, então vamos procurá-los:

    a) leitores compulsivos de revistas (obsessivos) → Correto. Ser compulsivo, é o mesmo que ser obsessivo? Sim. O sentido é o mesmo. Compulsão e obsessão são sinônimos.

    Dicionário:

    • Compulsão: imposição interna irresistível que leva o indivíduo a realizar determinado ato ou a comportar-se de determinada maneira.
    • Obsessão: motivação irresistível para realizar um ato irracional; compulsão."obsessão pelo poder"

     

    b) Entrei trêmulo, pálido, derrotado (febril) → Errado. Estar pálido é o mesmo que estar febril? Não! Palidez é uma coisa; febre, outra.

     

    c) senti que o mundo afinal acolhia este aquariano (rechaçava) → Errado. Acolher é o mesmo que rechaçar? Não! Acolher é trazer para junto de si. Rechaçar é afastar.

    Dicionário:

    • Rechaçar: forçar a retirada, o recuo de; rebater, repelir. "rechaçar o exército inimigo"

     

    d) Devem rir da gente, reles homens de negócio (experientes) → Errado. Ser um reles homem de negócio é o mesmo que ser um experiente homem de negócio? Não! Reles significa simples (sou um reles mortal; não Deus). Não é o mesmo que experiente.

     

    e) Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido (envaidecido) → Errado. Estar compadecido com algo é o mesmo que estar envaidecido? Não! Envaidecido lembra vaidade.

    Dicionário:

    • Envaidecido: tornar(-se) vaidoso, orgulhoso; enfatuar(-se), vangloriar(-se), ensoberbecer(-se), ufanar(-se). "o ótimo desempenho do filho envaidecia o pai".

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • leitores compulsivos de revistas --> leitores obsessivos de revistas

  • GABA A

    São sinônimos: compulsivos → obsessivos.

    SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:

    Pálido → claro, desbotado;  febril → que tem febre.

    Acolhia → abrigar, amparar; rechaçava → repelir, opor.

    Reles → insignificantes; Experientes → que tem conhecimento.

    Compadecido → afetuoso; envaidecido → ter vaidade.

    PERTENCELEMOS!

  • Bem, p quem é estudioso ou leitor das ciências em saúde mental, nunca que compulsão seria sinônimo de obsessão. Pois Compulsão é a compreensão de agir sob um impulsão forte. Já obsessão seria pensamentos obstinados à algo ou para realizar algo.

    Logo:

    (compulsão: ação); (obsessão: pensamentos).

    Nesse sentindo a compreensão do diagnóstico de Transtorno Obsessivo e Compulsivo (TOC), pois para esse enquadre tem q haver os DOIS sintomas, logo não podem ser sinônimos.


ID
5538802
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

Considere os trechos do texto.

•  ... ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. (1° parágrafo)

•  Precisava de emprego. Desesperadamente. (2° parágrafo)

Os termos destacados apresentam, respectivamente, as ideias de intensidade e de modo.


Assinale a alternativa em que os termos destacados também expressam, respectivamente, as mesmas ideias.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    as ideias de intensidade e de modo = Seus personagens não são muito variados (1° parágrafo) / deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos (2° parágrafo).

  • GABARITO: A

    ➥ Precisamos encontrar um advérbio de intensidade e um de modo, respectivamente. Vamos lá:

    Observação: Para você não ficar mais perdido que azeitona em boca de banguela (rsrs), formatei o comentário assim: número 1 para afrase; 2 para a .

      

    a) Seus personagens não são muito variados (1° parágrafo) / deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos (2° parágrafo). → Correto.

    1. Correto. Veja a intensidade que a frase ganhou: Se alguém lhe falasse: "É verdade que os personagens são variados?" Você responderia: "Não! Eles não são muito variados, eles são muito pouco variados. Não são apenas pouco variados. São MUITO pouco variados".
    2. Correto. Ele deixou a entrevista picando o currículo em mil pedacinhos. Beleza. Mas como ele saiu? De que modo ele saiu dessa entrevista? Saiu com ódio.

    ➥ O examinador pediu intensidade e modo, logo este é nosso gabarito.

     

    b) Seus personagens não são muito variados (1° parágrafo) / Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo (6° parágrafo). → Errado.

    1. Correto. É advérbio de intensidade. Ler ponto 1 da A;
    2. Errado. É advérbio de tempo. Estava na sala de espera quando? por quanto tempo? Desde as 2.

    ➥ Aqui a gente encontrou intensidade e tempo, mas não foi isso o que ele pediu, beleza?

     

    c) sempre há os que chegam antes (2° parágrafo) / Agora estou precisando de um emprego, amigo (8° parágrafo).

    1. Errado. Sempre é advérbio de tempo: Há os que chegam antes. Quando isso acontece? Isso acontece sempre.
    2. Errado. Agora é advérbio de tempo. Estou precisando de um emprego quando? Agora.

    ➥ Aqui a gente encontrou advérbios de tempo, mas não foi isso o que ele pediu.

     

    d) Eu não o desviaria de sua vocação (12° parágrafo) / Eu o receberia imediatamente (7° parágrafo). → Errado.

    1. Errado. Não é advérbio de negação. Você o desviaria de sua vocação? Não! Não o desviaria.
    2. Errado. Imediatamente é advérbio de tempo. Você o receberia quando? De imediato, imediatamente.

    ➥ Aqui a gente encontrou negação e tempo, mas não foi isso o solicitado.

     

    e) Eu não o desviaria de sua vocação (12° parágrafo) / Viveria com pouco dinheiro, porém feliz (9° parágrafo). → Errado.

    1. Errado. Ler ponto 1 da D.
    2. Correto. Eu viveria como? De que modo? Com pouco dinheiro. Com pouco dinheiro é o modo como eu viveria a vida de escritor.

    ➥ Aqui a gente encontrou negação, novamente, e modo, mas... (você já sabe, né? rsrs) não foi isso o que ele pediu.

     

    Dica:

    Se surgirem em sua cabeça as perguntas...

    • De que modo? → Advérbio de modo. (Eu estava mal ontem. Estava como ontem? De que modo eu estava ontem? Mal).
    • Quando? → Advérbio de tempo. (Eu fui ontem à missa. Eu fui à missa quando? Ontem).
    • Onde? → Advérbio de lugar. (Eu estava aqui agorinha. Eu estava onde agorinha? Aqui).

    Espero ter ajudado.

    bons estudos! :)

  • Adverbio - Muito = Bastante. Não Flexiona qd é adv. Porém há Exceções.

    Seus personagens não são muito/bastante variados.

    Preciso de muitos/bastantes PONTOS na prova.

    Vc pode trocar muitos/bastantes por números, pois se fizer sentido não será ADV

    EX.:

    Preciso de 90 pontos na prova

    Preciso de muitos/bastantes pontos na prova.

    Fez sentido então não é ADV.

    qqer ERRO, da um SALVE. ESPERO TER AJUDADO

  • O cérebro dá uma bugada quando encontra a resposta logo na primeira leitura (Letra A) kkkk

  • a C D e E daria para eliminar logo de cara pois temos adv de negação e de tempo destoando completamente do que é pedido, sobrou a A e a B pra serem analisadas de acordo com o segundo adv, sobra a A mesmo porque desde as 2hrs é adv de tempo


ID
5538805
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

De acordo com as ideias do texto e com a regência nominal estabelecida pela norma-padrão, o trecho “enxeridos loucos pela intimidade das pessoas” (1° parágrafo) pode ser substituído por:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    enxeridos ávidos por conhecer a intimidade das pessoas.

    -.> Avesso " a"

  • CUIDADO!

    Existem comentários incorretos.

    Não menospreze essa questão: ela é dificílima. Quem a acertou o fez presumindo estar certo, no entanto estava errado. Todo o detalhamento a seguir será eduzido do livro Dicionário Prático de Regência Nominal, de Celso Pedro Luft. Importa a menção para os que ignoram, conscientemente ou não: o professor Luft é a melhor referência em regência no Brasil. Praticamente todo e qualquer bom professor de língua portuguesa no país deve (ou deveria) estar em consonância com essa sumidade no assunto.

    Avaliemos item a item:

    a) enxeridos desejosos com conhecer a intimidade das pessoas. 

    Incorreto. O adjetivo "desejoso" só rege a preposição "de". Correção: "...desejosos de";

    b) enxeridos curiosos com conhecer a intimidade das pessoas.

    Incorreto. Desprezem os comentários dessa questão, que estão errados. O adjetivo "curioso" rege pelo menos quatro preposições: "a", "por", "de" e "para". As três últimas corrigem o solecismo de regência presente na alternativa:

    I - Curiosos por conhecer;

    II - Curiosos de conhecer;

    III - Curiosos para conhecer;

    c) enxeridos avessos por conhecer a intimidade das pessoas.

    Incorreto. Repiso o alerta anterior: desprezem os comentários presentes. O adjetivo "avesso" rege duas preposições: "a" e "em". Corrige-se a frase nestes termos:

    I - Avesso a conhecer;

    II - Avesso em conhecer.

    d) enxeridos receosos por conhecer a intimidade das pessoas.

    Incorreto. O adjetivo "receoso" rege três preposições: "de", "em" e "por". Qual é o erro, então, afinal? Respondo-lhes: o uso da preposição "por" antes do infinitivo. O professor Luft ensina que esse adjetivo só admite duas preposições antes dessa forma nominal: "de" e "em". Para corrigir a frase acima, é necessário conferir uma dessas duas redações:

    I - Receosos em conhecer;

    II - Receosos de conhecer.

    A fim de fundamentar meu comentário, cito ainda passagem de autor insuspeito em nossa literatura que legitima o uso da preposição "por" apenas quando o complemento não for verbo no infinitivo:

    "Tão receoso estava o padre pelo destino dos seus frutos de cacau." (Jorge Amado)

    e) enxeridos ávidos por conhecer a intimidade das pessoas.

    Correto. O adjetivo "ávido" rege duas preposições: "por" e "de". Também se poderia grafar: "ávidos de conhecer".

    Letra E

  • Avesso  A / EM

    Receoso  DE / POR

    Ávido  POR / DE

    -------------------------------------------------

    Algumas outras regências:

    afável com, para com;

    afeição a, por;

    afeiçoado a, por;

    aflito com, para, por;

    agradável a, de, para;

    alheio a, de;

    aliado a, com;

    alienado de;

    alternativa a, para;

    alusão a;

    amante de;

    ambicioso de;

  • Lembrando que, como é de acordo com as ideias do texto, podemos de cara eliminar as alternativas C e D, pois trazem uma ideia contrária.

     “enxeridos loucos pela intimidade das pessoas” ou seja, querem muito saber a intimidade das pessoas..

    (C) Avesso = Contrário a; oposto

    (D) Receoso = incerteza ; medo

    já as regências estão muito bem exemplificadas pelos colegas.

    GAB: E

  • Deve ser a 10°questão hoje em que há comentários dos professores corrigindo certos alunos, sempre os mesmos alecrins dourados.

  • Questão: E

    Ávido rege "de" ou "por".

  • Ávido é um adjetivo na língua portuguesa, referente ao que se deseja com muita intensidade, ou seja, uma vontade extremamente forte de conquistar, ganhar ou fazer algo. Etimologicamente, a palavra "ávido" surgiu a partir do latim avidus, que significa "avidez", "desejo" ou "cobiça".

  • Acertei, mas é outra questão chata!

    Gabarito:E

    PMPI, vai que cole!

  • Nesta questão o candidato deve demonstrar que conhece as regras da regência nominal. Em linhas gerais, a regência nominal é a forma como unome (substantivo, adjetivo e advérbio) se relaciona como seus complementos. Essa relação, geralmente, é dada por uma preposição. Por isso, é fundamental que o concurseiro possua esse conhecimento acerca das preposições. Vejamos alguns exemplos:

     

    ·         Amor. Esse substantivo é regido por várias preposições, entre elas “a", “com" “de" e “por", como podemos ver nos exemplos abaixo:

     

    >> Tenho amor a meus livros.

     

    >> Seu amor para com a Pátria é comovente.

     

    >> É preciso manter o amor da família (contração de preposição “de" + artigo definido “a").

     

    >> Meu amor pelos animais é muito grande (contração de preposição “por" + artigo definido “os").

     

    Esse é apenas um dos casos. Existem muitas possibilidades dadas pela regência nominal, logo, o candidato precisa estudar com afinco essas regras.

     

    O enunciado nos pede para apontarmos qual alternativa está correta em termos de regência nominal, trazendo, portanto, a possibilidade adequada de substituição do trecho “enxeridos loucos pela intimidade das pessoas". Vejamos caso a caso

     

    A) enxeridos desejosos com conhecer a intimidade das pessoas. 

     

    Incorreta. O adjetivo “desejosos" não é regido pela preposição “com", mas sim pela, preposição “de" (Alguém é desejoso de alguma coisa).

     

    B) enxeridos curiosos com conhecer a intimidade das pessoas.

     

    Incorreta. O adjetivo “curiosos" não é regido pela preposição “com", mas sim, pela preposição “para" (Estamos curiosos para saber quando você vem).

     

    C) enxeridos avessos por conhecer a intimidade das pessoas.

     

    Incorreta. “Avessos" é um adjetivo regido pela preposição “a" e não pela preposição “por" (Rogério e Adolfo se mostraram avessos a qualquer mudança de horário).

     

    D) enxeridos receosos por conhecer a intimidade das pessoas.

     

    Incorreta. “Receosos" é um adjetivo regido pela preposição “de" e não pela preposição “por" (Estamos receosos do resultado de nossas provas). Aqui houve a contração da preposição “de" + artigo definido “a".

     

    E) enxeridos ávidos por conhecer a intimidade das pessoas.

     

    Correta. Entre outras possibilidades de regência nominal do adjetivo “ávidos" está a preposição “por" (Estamos ávidos por saber o final da série). Porém, o adjetivo também pode ser regido pela preposição “de" (Sou ávido de esperança), embora o uso não seja tão comum.

     

    Gabarito do professor: Letra E.
  • O ministério da saúde adverte: priorizem o comentário do PROFESSOR.

  • Esse ano vai !


ID
5538808
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa em que as duas frases do segundo parágrafo estão reescritas sem alteração do sentido do texto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    ➥ Não queremos alterar o sentido. Antes de olhar as alternativas, dê uma olhada na frase para não acabar se confundindo com o que o examinador escreverá:

     

    "Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes" → Aqui o sentido é o de causa. Não fui o primeiro a chegar. Por quê? Porque sempre existem aqueles que chegam antes.

    "O fato de haver aqueles que chegaram antes (causa), fez com que eu não fosse o primeiro a chegar (consequência)".

    ➥ A gente pode substituir por porque, pois, visto que, porquanto, dado que, já que, na medida em que etc.

     

    "O empresário abriu os braços, sorrindo." → O autor usou o gerúndio, que indica um processo incompleto, prolongado, durativo (por exemplo: "ando lutando para mudar minha vida financeira"), para expressar que o empresário abriu os braços ao mesmo tempo que sorria..

    ➥ Veja que, na frase, o empresário não abriu os braços e, depois, sorriu. Ele abriu os braços ao mesmo tempo que (enquanto) sorria

     

    ➥ Por isso o gabarito é D:

    d) Não fora o primeiro a chegar, pois sempre há os que chegam antes. O empresário abriu os braços enquanto sorria. 

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Não consigo decorar muitas regras, mas acabo acertando muitas questões de português. Deve ser por faço muitas... muitas..


ID
5538811
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

No quarto parágrafo, Rodolfo declara que, além de ser fã do autor, vai comprar o livro a ser lançado por este.
Em conformidade com o emprego dos pronomes estabelecido pela norma-padrão, o empresário também poderia ter dito:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    Serei o primeiro a comprá-lo para eu ler suas novas crônicas

     -> “eu” deve ser usado sempre com a função de sujeito da frase. Sendo assim, o pronome indica quem realizará as ações – ele vai aparecer na frase de forma ativa.

    -> Já o pronome mim é classificado como pronome pessoal oblíquo. Ele deve aparecer na frase com a função de objeto indireto no complemento. "mim "=  não realiza a ação, ele aparece na forma passiva e geralmente no final de frases.

  • GABARITO: B

    Vamos lá, pessoal. Não custá lembrar:

     Dica: Observe a TRANSITIVIDADE VERBAL!!

    Para o verbos transitivos diretos:

    • O verbo terminou em R, S ou Z? → Tire o R, S, Z e coloque LO/LA → Vendea casa → Vendê-la
    • O verbo terminou em ÃO, ÕE ou M? → Adicione NO/NA → Venderam a casa → Venderam-na.

    Para o verbos transitivos indiretos:

    • Adicione o lhe → "Responderam ao pastor que queriam (...)" (responderam A alguém) → "Responderam-lhe (referência ao pastor) que queriam".

    Lembre-se de ver se não há atrativo antes, viu? rsrs

     

    Olhando as alternativas:

     

    a) Serei o primeiro a comprá-lo para mim ler suas novas crônicas. → Errado. Pessoal, os pronomes oblíquos não podem desempenhar a função de sujeito em uma frase. Eles são complementos. Como assim? Veja que o "mim" ocupa uma função de sujeito na frase: Eu comprarei o livro para quem ler as novas crônicas? Eu. Eu comprarei o livro para que eu leia as crônicas. O correto, então, não é o uso do mim, e sim de um pronome do caso reto (eu, no caso).

    ➥ O correto é: "Serei o primeiro a comprá-lo para EU ler suas novas crônicas."

     

    b) Serei o primeiro a comprá-lo para eu ler suas novas crônicas. → Correto. Veja que o verbo compraR termina em R. Como o verbo é transitivo direto (quem compra, compra algo), vamos à primeira regrinha: Como a gente quer concordar o verbo com livro, que está no singular, utilizamos lo. Ah! Não vá se esqueça de cortar o R quando adicionar o LO, viu? rsrs.

    ➥ Comprar o livro → Comprar - lo → Comprá-lo

     

    c) Serei o primeiro a comprá-los para eu ler suas novas crônicas. → Errado. O erro aqui é a concordância. Se a gente quer se referir ao livro, o correto é lo, não los.

     

    d) Serei o primeiro a comprar ele ( 1 ) para mim ( 2 ) ler suas novas crônicas. → Errado.

    1- Outra pegadinha da VUNESP que já caiu na grande maioria das provas que ela aplicou neste ano: Os pronomes retos (eu, tu, ela...) não podem ser objetos diretos de um verbo. Por isso está errado quando a gente ouve por aí frequentemente:

    • "Cadê o meu guarda-chuva? Você pegou ele?" ou
    • "Cadê a fruta que estava aqui? Você comeu ela?".

    ➥ Veja que os verbos que coloquei são transitivos diretos (quem pega, pega alguma coisa e quem come, come algo). Como são transitivos diretos, não aceitam pronomes oblíquos retos (eu, tu, ele...) como objetos diretos, beleza? Qual o correto, então? Nos exemplos, seria "você o pegou?" ou "você a comeu?". Na questão, deveríamos usar o "lo" para concordar com o livro, como está escrito na B.

    2- Leia a justificativa da A.

     

    e) Serei o primeiro a comprar eles para eu ler suas novas crônicas. → Errado. Lembrou o que eu disse? Pronomes retos não podem ser objetos diretos.

    ➥ Vídeo rápido do Pestana explicando este ponto se você tiver dúvida: youtube.com/watch?v=Ba6-IizFh1A (Beija eu...)

      

    ➥ Outra no mesmo estilo: Q1753153 (VUNESP/CODEN-SP/Advogado/2021).

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • 1) Comprá-lo → a personagem comprará um único livro, consoante consta no enunciado a menção de apenas uma obra. Sendo assim, o objeto direto do verbo "comprar" é um substantivo masculino no singular (livro) e pode ser trocado corretamente pelo pronome "o", uma vez que, salvo excepcional previsão, os pronomes pessoais do caso reto (eu, tu, ele, nós, vós) jamais desempenham a função de complemento verbal;

    2) Para eu ler suas novas crônicas → o sujeito do verbo "ler" não pode ser um pronome oblíquo tônico do tipo "mim". A função de sujeito, via de regra, cabe aos pessoais do caso reto (eu, tu, ele, nós, vós, eles). Assim sendo, diz-se "para eu ler".

    Com isso, você acerta a questão.

    Letra B

  • Pão, pão, queijo, queijo.

  • Sei que não vem ao caso, porém o texto é engraçado kkk

  • Olhei no parágrafo de vez do enunciado!!! Tô alucinado já kkk

  • Mim não cair nessa pegadinha

    mim não conjuga verbo

    GAB B

    APMBB

  • comprá-lo

    LO tem função de objeto Direto.

  • mim nao acompanha verbo infitinivo sujeito. hehehe

  • Vi em uma aula que quando estamos em dúvidas se emprega "Para eu" ou "Para mim" para descobrir basta tirar o "Para Eu/Para mim" da frase, se a frase continuar correta e com coesão, use "para mim", agora se não deu certo e a frase ficar sem sentido, então use "Para eu".

  • Lembrei do meme da Gabi Prado KKKKK : " mim não conjuga verbo... pra EU dormir. APRENDE!!!! "

  • Reto = Sujeito

     EU e TU = Funcionam como SUJEITO

    Oblíquo = Complemento

     MIM e TI = Funcionam como COMPLEMENTO

    MIM não conjuga verbo nesse caso pq ele SERVE COMO COMPLEMENTO.

    Isso de MIM não conjuga verbo é lhufas TEM CASO QUE ELE PODE CONJUGAR SIM.

        - Verbos causativos + INFINITIVO = O Sujeito será um pronome Oblíquo, não use RETO.

    Claro que 95% das questões MIM não conjugará verbos.

    GAB B.

  • como saber se é mim ou eu ?


ID
5538814
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

A frase elaborada com base no texto apresenta o sinal indicativo de crase corretamente empregado em: 

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    Mas Rodolfo, estou à espera de um emprego há tempos!

  • Gabarito na alternativa C

    Evitem decorar formulas ou macetes que envolvam o emprego da crase. A crase não é assunto tão complexo e pode ser satisfatoriamente dominado se o aluno tiver a capacidade de analisar a estrutura e determinar a natureza dos termos.

    Sendo a crase, em sua concepção mais "comum", a aglutinação da preposição "a" com o artigo feminino "a(s)", passemos à análise das estruturas:

    A) Mas Rodolfo, e quanto à uma colocação em sua empresa?

    Incorreta. Se a crase é a junção de preposição + artigo definido feminino, logicamente não há artigo definido antecedendo o artigo indefinido "uma", inexistente situação que justifique a dupla aplicação de artigos em sequência.

    B) Mas Rodolfo, você não vai dar à mim uma oportunidade?

    Incorreta. O artigo definido é termo que antecede, em função de adjunto, um termo nominal, atribuindo-lhe valor preciso ou impreciso. É forçoso perceber que diante de pronomes pessoais, retos ou oblíquos, não há anteposição de artigo, não havendo igualmente possibilidade de marcação da crase.

    C) Mas Rodolfo, estou à espera de um emprego há tempos!

    Correta. A construção "à espera de" é uma locução prepositiva (conjunto de termos, terminado por preposição, em função prepositiva) e deve ter marcada a crase.

    Locuções de núcleo feminino, principalmente as adverbiais, utilizam a crase como forma de evitar ambiguidade, evitando a falsa interpretação de que o "a" é apenas um artigo. Havendo uma locução de núcleo feminino que pode ser interpretada como artigo + nome, a crase deve ser marcada para indicar a natureza da locução.

    D) Mas Rodolfo, graças à seu apoio eu poderia trabalhar...

    Incorreta. Em absolutamente nenhuma situação haverá artigo feminino ante termo masculino, inexistindo marcação de crase em "a seu".

    E) Mas Rodolfo, eu me dedicarei à trabalhar muito por sua empresa!

    Incorreta. Se artigos são termos que introduzem nomes, de forma definida ou indefinida, logicamente não haverá artigo introduzindo verbos, não havendo que se falar em crase.

  • Discorrendo em linhas concisas, Celso Pedro Luft, nas primeiras páginas de Decifrando a Crase, ensina que se usa o acento grave no "a" em duas circunstâncias apenas:

    1ª) para sinalizar a crase, isto é, para indicar que o "a" vale por dois: à = a + a;

    2ª) para sinalizar preposição "a" em expressões de circunstância com substantivo feminino singular, indicando que não se deve confundir com o artigo "a" (p.ex. escrever à mão, cortar à faca, etc.)

    Pode-se, às vezes, substituir o termo feminino por um masculino a fim de verificar se genuína ou não a ocorrência da crase. Se ocorrer “ao(s)”, marca-se; se ocorrer apenas “o(s)”, "a(s)", artigos, ou “a”, preposição, deve-se evitar. Ex.: “Cortam-se as frutas e as verduras”. Marca-se ou não o fenômeno crásico? Certamente não, visto que se diz cortaram os legumes, os vegetais, etc. Outro exemplo: “Todos se dirigiram a mansão dele”. Marca-se ou não o fenômeno crásico? Certamente sim, pois é dito se dirigiram ao banco, ao boteco, ao armazém. Portanto: à mansão dele.

    Às alternativas:

    a) Mas Rodolfo, e quanto à uma colocação em sua empresa?

    Incorreto. Jamais ocorre crase diante de artigos indefinidos (uma, umas, um, uns);

    b) Mas Rodolfo, você não vai dar à mim uma oportunidade?

    Incorreto. Jamais ocorre crase diante de pronomes oblíquos, sejam eles átonos (me, te, se, lhe, vos, os), sejam eles tônicos (mim, comigo, contigo, consigo, etc.);

    c) Mas Rodolfo, estou à espera de um emprego há tempos!

    Correto. A locução "à espera de" tem como núcleo uma palavra feminina, de modo que a crase, necessariamente, deve ser assinalada;

    d) Mas Rodolfo, graças à seu apoio eu poderia trabalhar...

    Incorreto. Via de regra, o fenômeno crásico só pode ser assinalada diante de palavras femininas. "Seu", um pronome possessivo masculino, naturalmente repele de pronto a crase;

    e) Mas Rodolfo, eu me dedicarei à trabalhar muito por sua empresa!

    Incorreto. Jamais ocorre a crase antes de verbos na forma nominal infinitiva.

    Letra C

  • ajudou muito.
  • Casos em que nunca ocorre crase

    x Antes de palavra masculina (pois antes de masculina não ocorre o artigo “a”, indicador do gênero feminino): pagamento a prazo; andar a cavalo; sal a gosto.

    x Antes de verbo (porque antes de verbo não ocorre artigo): O suspeito está disposto a ajudar.

    x Antes de pronomes em geral (porque antes deles, geralmente, não ocorre artigo): Ele disse a ela que não fará a viagem; Ele falou alguma coisa a você?

    x Antes de nome de cidade (porque antes de nomes de cidade não se emprega artigo): Você não vai a Natal?

    x Expressões formadas por palavras repetidas: Cara a cara; frente a frente; minuto a minuto.

    x “A” antes de palavras flexionadas no plural: Os dados coletados não se referem a populações indígenas.

    x Depois de preposições como para, perante, com e contra: O encontro foi marcado para as 18 h; A manifestação é contra a corrupção.

    Casos em que sempre ocorre a crase

    ? Locuções adverbiais femininas que expressam ideia de tempo, lugar e modo: Às vezes Mariana vai à escola de ônibus; O aluno fez a lição às pressas e entregou para a professora.

    ? Locuções prepositivas: Os médicos estão à espera do paciente à esquerda do corredor.

    ? Locuções conjuntivas (existem apenas duas locuções desse tipo): À medida que o tempo passa, o casal fica mais apaixonado; À proporção que os dias passavam, o medo crescia.

    Casos em que a crase é opcional

    → Antes de pronomes possessivos femininos minha, tua, nossa etc. (pois nesses casos o uso do artigo antes do pronome é opcional): Os presentes foram entregues à minha irmã ou Os presentes foram entregues a minha irmã.

    → Antes de nomes de mulheres (pois aqui o artigo é opcional): Felipe fez um pedido à Raquel ou Felipe fez um pedido a Raquel.

    → Depois da palavra até (se depois dela houver uma palavra feminina que admita artigo, a crase será opcional): Os amigos foram até à praça ou Os amigos foram até a praça.

    Fonte: PEREZ, Luana Castro Alves. "O que é crase?"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-crase.htm. Acesso em 16 de novembro de 2021.

  • espera não é um verbo? pq permite crase?
  • acredito que o verbo "esperar" foi substantivado pelo artigo anteposto, o mesmo que se somou a outro artigo e formou uma crase "À". Locução verbal: "à espera".

  • sendo assim gabarito C

  • GAB-C

    Mas Rodolfo, estou à espera de um emprego há tempos!

  • um dia eu aprendo :(


ID
5538817
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a crônica de Marcos Rey para responder à questão.


Salas de espera

   Mesmo com decoração agradável, ar-refrigerado, sorrisos de uma atendente sexy, ficar plantado numa sala de espera é mais chato do que campeonato de boliche. Seus personagens não são muito variados: crianças que não param de se mexer; enxeridos loucos pela intimidade das pessoas; leitores compulsivos de revistas...
   Mas houve uma sala de espera terrível na minha vida. Precisava de emprego. Desesperadamente. Não fora o primeiro a chegar, sempre há os que chegam antes. Fiquei horas com os olhos fixos na porta da esperança. O mais madrugador entrou como se fosse dono do emprego, saiu de cabeça baixa, perdidão. O segundo, que levava à mão um currículo enorme, deixou a entrevista picando-o com ódio em mil pedacinhos.
   Minha vez. Entrei trêmulo, pálido, derrotado. O empresário abriu os braços, sorrindo. Conhecia-me. Conhecia-o. Rodolfo! Não o sabia também dono daquilo! Meu dia de sorte! 
   – É você? Aqui está seu maior fã! Li dois livros seus. Minha mulher disse que sairá outro. Serei o primeiro a comprar.
   Abraçados, senti que o mundo afinal acolhia este aquariano.
   – Estava na sala de espera desde as 2, Rodolfo.
   – Por que não mandou me avisar? Eu o receberia imediatamente. Não calcula como o admiro.
   – Agora estou precisando de um emprego, amigo. A vida está dura.
   – Dura? Está duríssima! Insuportável – confirmou, com uma pequena ressalva – mas não para os artistas. Vocês não sofrem nossos problemas. Devem rir da gente, reles homens de negócio. Como gostaria de ter talento para escrever! Viveria com pouco dinheiro, porém feliz. Eu aqui sou um mártir dos números.
   – O que poderia me arranjar, Rodolfo? Estou encalacrado. Qualquer coisa serve – revelei humilde.
   Ele lançou-me um olhar mais sábio do que compadecido:
   – Eu não o desviaria de sua vocação com um empreguinho. Conserve-se fora da maldita engrenagem.
   E confessou:
   – Hoje ganhei o dia, vendo-o. Vou acompanhá-lo ao elevador.
   – Mas Rodolfo...
   – Faço questão.
(Coleção melhores crônicas – Marcos Rey.
Seleção Anna Maria Martins. Global, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal e nominal determinada pela norma-padrão.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    a) Aguardar horas em salas de espera não são tarefa prazerosas. → Errado. O que não é tarefa prazerosa? Aguardar horas em salas de espera. Aguardar não é tarefa prazerosa. Veja que temos um sujeito oracional (um verbo no lugar do sujeito). Nestes casos, o verbo ficará no singular. Além disso, "prazerosa" deve concordar com "tarefa" (o que não é prazeroso? A tarefa. A tarefa não é prazerosa).

    • Dica: Quando o sujeito for um verbo, substitua por isso para perceber a concordância: O que não é tarefa prazerosa? Aguardar horas em salas de espera. Aguardar não é tarefa prazerosa. ISSO (aguardar) não é tarefa prazerosa.

     

    b) Faltaram alguns candidatos à entrevista de emprego na renomada empresa. → Correto. Quem faltou à entrevista de emprego? Alguns candidatos. Alguns candidatos faltaram à entrevista. Sujeito no plural, verbo no plural, certo?

     

    c) Habitualmente existe revistas variadas à disposição nas salas de espera. → Errado. O que existe? Revistas. Revistas existem.

     

    d) Toda a esperança do autor estava depositado na aquisição de um novo emprego. → Errado. O que estava depositado na aquisição de um novo emprego? Toda a esperança do autor. A esperança do autor estava DEPOSITADA na aquisição do emprego.

     

    e) Rodolfo se entusiasmou ao rever o colega, pois se conhecia de longa data. → Errado. Aqui, pessoal, precisamos recorrer à interpretação: Quem se conhecia de longa data? Rodolfo e o colega. Rodolfo e o colega (eles) se conheciam de longa data.

      

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Concordância nominal: flexão dos adjuntos em relação ao(s) substantivo(s) a que se referem;

    Concordância verbal: flexão do verbo em relação ao(s) núcleo(s) do sujeito.

    Solecismo de concordância: vício de linguagem em que se flexionam erroneamente o(s) adjunto(s) e/ou verbo(s) em relação ao(s) núcleo(s).

    a) Aguardar horas em salas de espera não são tarefa prazerosas.

    Incorreto. Consta solecismo de concordância verbal e de regência. O sujeito do período acima é oracional (em forma de oração), de modo que o verbo "ser" deve flexionar-se na terceira pessoa do singular e o adjetivo "prazeroso" deve concordar com o núcleo "tarefa", ou seja, no singular feminino. Correção: "Aguardar horas em salas de espera não é tarefa prazerosa";

    b) Faltaram alguns candidatos à entrevista de emprego na renomada empresa.

    Correto. Os adjuntos concordam corretamente com seus respectivos substantivos e o verbo "faltar" concorda corretamente com o núcleo do sujeito "candidatos";

    c) Habitualmente existe revistas variadas à disposição nas salas de espera.

    Incorreto. Consta solecismo de concordância verbal. Essa banca se afeiçoou a colocar esse verbo em provas. Lembre-se: o verbo "existir" é sempre pessoal e intransitivo e, em geral, seu sujeito aparecerá posposto. Correção: "Habitualmente existem revistas...";

    d) Toda a esperança do autor estava depositado na aquisição de um novo emprego.

    Incorreto. Consta solecismo de regência nominal: o adjunto adnominal "depositado" não concorda com o substantivo "esperança". Correção: "Toda a esperança do autor estava depositada...";

    e) Rodolfo se entusiasmou ao rever o colega, pois se conhecia de longa data.

    Incorreto. Consta solecismo de concordância verbal. O verbo "conhecer" deve concordar com a ideia de plural, visto que o conhecimento é mútuo: um conhece o outro. Correção: "Rodolfo se entusiasmou ao rever o colega, pois se conheciam..."

    Letra B

  • Shelking, eu fiquei com dúvida na primeira alternativa:

    "Aguardar horas em salas de espera não são tarefa prazerosa." 

    Eu sei que está com erro de concordância, é inegável. A minha dúvida é: como sei o que é sujeito e o que é predicativo? Se puder me ajudar agradeço muito!!

  • Sociedade Grã-Ordem Kavernista, meu comentário será extenso, alerto-o de antemão; contudo, você aprenderá definitivamente diferenciar sujeito e predicativo do sujeito quando o verbo "ser" conectar ambos.

    Inicialmente, faz-se imperioso citar: há casos em que se concorda com o sujeito, com o predicativo do sujeito ou com qualquer um dos dois. Sua dúvida é específica, de modo que não me debruçarei sobre cada caso. Analisemos, de saída, esta frase:

    "Um exemplo de aplicação dos princípios ergonômicos são os telefones com teclas."

    À primeira vista, parece-nos evidente que o sujeito é "um exemplo de aplicação dos princípios ergonômicos", contudo devemos fazer uma análise detida para dissolver esse equívoco. Há uma forma simplória de discriminar sujeito de predicativo do sujeito. Sempre que se instaurar essa dúvida, substitua um dos segmentos da estrutura pelo pronome demonstrativo "o". O segmento substituído pelo referido pronome será o predicativo do sujeito. Exemplifiquemos:

    a) Joana era a mais alta turma.

    Conferindo uma redação nova: Joana era a mais alta da turma, mas eu não o era ( = mais alta da turma).

    Logo, "a mais alta da turma", termo substituído pelo pronome "o", é o predicativo do sujeito, ao passo que "Joana" é o sujeito;

    b) Uma grande conquista na vida é a felicidade.

    Conferindo nova redação: Uma grande conquista na vida é a felicidade, mas o sucesso também o é ( = uma grande conquista na vida).

    Logo, "uma grande conquista na vida", termo substituído pelo pronome "o", é o predicativo do sujeito, enquanto "a felicidade" é o sujeito.

    c) Sócrates era um homem sábio.

    Conferindo nova redação: Sócrates era um homem sábio, mas Platão igualmente o era ( = um homem sábio).

    Logo, "um homem sábio", termo substituído pelo pronome "o", é o predicativo do sujeito e "Sócrates", o sujeito.

    Vale frisar que os segmentos "mas eu não o era", da frase em A, "mas o sucesso também o é", da frase B, e "mas Platão igualmente o era" foram escolhas pessoais de quem redige esta explicação. Você pode recorrer a qualquer estrutura de seu gosto, contanto que consiga fazer a substituição pelo pronome demonstrativo "o".

    Agora, resgatemos a estrutura do enunciado:

    "Um exemplo de aplicação dos princípios ergonômicos são os telefones com teclas."

    "Um exemplo de aplicação dos princípios ergonômicos são os telefones com teclas, mas as televisões não o são ( = Um exemplo de aplicação dos princípios ergonômicos)

    Logo, "um exemplo de aplicação dos princípios ergonômicos" é o predicativo do sujeito, ao passo que segmento "os telefones com teclas" é o sujeito. É com este que o verbo "ser" concorda.

    Avaliemos agora a frase dessa questão da Vunesp:

    "Aguardar horas em salas de espera não são tarefa prazerosas."

    Já nos é sabido que ela apresenta incorreção quanto às concordâncias, então corrijamos os vícios:

    "Aguardar horas em sala de espera não é tarefa prazerosa."

    Reescrevendo: "Aguardar horas em salas de espera não é tarefa prazerosa, mas a falta de um médico também não o é ( = tarefa prazerosa). Logo, "aguardar horas em salas de espera" é o sujeito e "não é tarefa laboriosa" é o predicativo do sujeito. Compreende? Abraço!

  • Mas o verbo faltar na letra B num é intransitivo, no caso ele está como transitivo indireto? Tipo alguns candidatos faltaram ( a) exigindo a preposição e formando a crase.(à entrevista) Errei a questão porque pensava que Faltar fosse sempre intransitivo. Quem soube e pude me dar uma luz.
  • Coitado do rapaz... Assim são muitos de nós.

  • Só reforçando

    "Rodolfo se entusiasmou ao rever o colega, pois se conhecia de longa data."

    Como os colegas já comentaram, a forma verbal deveria ser "conheciam"

    Acredito também que poderia ser assim uma construção correta

    "Rodolfo se entusiasmou ao rever o colega, pois o conhecia de longa data." - nesse caso, Rodolfo conhecia o colega de longa data; acredito que essa construção também esteja correta.

    Corrijam-me se eu estiver equivocado.


ID
5538820
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que o preço unitário do produto A é igual ao dobro do preço unitário do produto B, e que o valor total da compra de 20 unidades de A e 5 unidades de B é R$ 450,00. Nessas condições, a compra de 5 unidades de A e 20 unidades de B terá um valor total de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    "Sabe-se que o preço unitário do produto A é igual ao dobro do preço unitário do produto B (...)" → A = 2B

    "(...), e que o valor total da compra de 20 unidades de A e 5 unidades de B é R$ 450,00." → 20A + 5B = 450

     

    "Nessas condições, a compra de 5 unidades de A e 20 unidades de B terá um valor total de (...)"

    O que o examinador quer? 5A + 20B. Deixe no cantinho da folha para não se esquecer:

     

    Calculando:

    A = 2B

    20A + 5B = 450

     

    Substituindo A:

    20(2B) + 5B = 450

    40B + 5B = 450

    45B = 450

    B = 450 / 45

    B = 10

     

    Se B = 10, A, que é 2B, será 20.

    Logo:

    • A: 20
    • B: 10

    Se ele comprou 5A + 20 B, gastou:

    5 x 20 + 20 x 10 = 100 + 200 = 300

      

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • GABARITO LETRA C.

    A = 2B ; 20A +5B = 450

    Substituindo:

    20 x (2b) + 5b = 450

    40b + 5b = 450

    45b = 450

    b= 450/45

    b= 10

    Logo,

    A = 2.10 = A = 20

    Substituindo novamente:

    5x20 + 20x10 = 300

  • A é o dobro de B ou seja A = 2B

    2B20 + B5 = 450

    B40 + B5 = 450

    45/450 = B

    B = 10

    2B = A = 20

    5 x A = 5 x 20 = 100

    20 x B = 20 x 20 = 200

    100 + 200 = 300


ID
5538823
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O tanque de combustível de certo veículo, cuja capacidade total é n litros e que já continha 5 litros de etanol, foi totalmente preenchido com a adição de certa quantidade de gasolina, igual a 3/10 de n, e certa quantidade de etanol, igual a 3/5 de n. O número de litros de etanol contidos no tanque, após esse reabastecimento, é igual a

Alternativas
Comentários
  • vamos a resolução:

    A questão diz que um tanque de combustível com total de n: que já havia 5 Litros de Etanol foi completamente cheio com 3/10n de Gasolina mais 3/5n de Etanol, vamos ao calculo:

    3/10n + 3/5n +5 = n irei igualar as bases que irá ficar

    3/10n + 6/10n + 50/10 = 10n/10

    3n + 6n + 50 = 10n

    -10n +9n = -50

    -n = -50 x(-1)

    n = 50

    Agora temos que ter atenção ao que o enunciado pede: O número de litros de etanol contidos no tanque, após esse reabastecimento, ou seja ele quer a parte de Etanol após o abastecimento:

    5L ( que havia inicialmente) + 3/5n

    5 + 3/5 de 50L

    5 + 30L = 35L

    Gabarito Letra: B

  • tem alguma coisa errada pois ele pede a quantidade DE ETANOL que foi adiconada 3/10 E NAO 3/5

  • Vendo que, na verdade a questão queria pedir 3/5 de etanol e não de gasolina, de uma maneira mais fácil se resolveria assim:

    3/10 de gasolina + 3/5 de etanol + 5l de etanol que já tinha no tanque = 100% do tanque

    3/10+3/5= 9/10

    portanto, os 5 litros de etanol que tinha no tanque equivale a 1/10

    regra de 3

    1/10 - 5

    3/5 - x

    chegamos a 30 litros de etanol adicionados, e somando com os 5 que já tinha no tanque temos 35 litros

  • Achei que estava ficando louca!

  • Eu transformei em porcentagem, 3/5= 60% e 3/10=30%, 30%+60%= 90

    5----10%

    n----90%

    10n=450

    n=45

    45+5=50

    3/5*50+5=35 litros

  • Eu Já estava ficando louco em não saber resolver essa questão

  • 3/10.X+3/5.X+5

    Tirando o MMC entre ( 5 e 10 ) = 10

    10/10.3X = 3X

    10/5.3+5 = 11X

    11X+3X = 14

    Como ele quer saber o total de Etanol

    E que 3/5 já estão inclusos

    Restam 2/5. 14

    14/2 = 7.5 = 35

    Alternativa B

  • A resposta do Ewerton Oliveira é a mais simples e objetiva. Utilizando a regra de três no final.

  • Resolvi da seguinte maneira:

    Primeiro eu retirei o MMC de (10,5) = 10

    Assim, resolvi as frações (divide pelo de baixo e multiplica pelo de cima) e formei uma equação de 1º grau.

    n - 5 = 3/10n + 3/5n

    10n - 50 = 3n + 6n

    10n - 50 = 9n

    -50 = 9n - 10n

    -50 = -1n

    n = -50/-1

    n = 50

    Sabendo que a capacidade total do tanque é de 50 litros, descobri quanto tinha de gasolina e etanol, ficando

    Gasolina: 3/10 . 50 = 15 L

    Etanol: 3/5 . 50 = 30 L + 5 L que já continham no tanque, ou seja 35 L de etanol.

  • 1 - (3/5 +3/10) = resto

    resto = 0,1

    0,1 * n = 5L -> n = 50 L

    Etanol = 50L * (3/5) + 5 = 35 L

  • Em porcentagem

    Etanol acrescentou 60% (3/5=0,6)

    Gasolina tinha 30% (3/10=0,3)

    60%+30%=90%

    Sobra 10% pra completar o total.

    10%=5 litros.

    Regra de 3

    se 5L - 10%

    x 60% (acréscimo)

    x=30 L

    A QUESTAO PEDE O VALOR TOTAL DE ETANOL COLOCADOS NO TANQUE

    30L+5L=35L

  • 3/10 multiplica por 5 que ja é o valor que tem o tanque.

    Desse modo, vai encontrar 15/45 aí só subtrai o valor total (denominador) pelo numerador. Isso nos da 35 litros

  •  n litros

    5 litros etanol

    +3/10 de n = gasolina

    +3/5 de n = etanol

    3n/10+ 3n/5+5=n

    n-3n/10-3n/5=5

    10n -3n -6n= 50

    n=50

    etanol = 3/5.50+ 5

    et=35

  • 3/10n + 3/5n + 5 = n

    3n + 6n + 50 = 10n

    x = 50

    Quantidade de etanol:

    3/5 * 50 = 30 litros

    Já continham 5 litros

    Então = 30+5

    = 35

  • 3/5-----60%

    +5

    -------------

    65

    100-65=35

  • Usei a função "K" que aprendi com o professor Kazuo:

    Supondo que o tanque completo tenha um total de 50K (multiplica 10x5, gasolina 3/10 e etanol 3/5)

    50K = 15K Gasolina (50 divide por 10 e o resultado multiplica por 3, que é a fraçao 3/10)

    50K = 30K Etanol (50 divide por 5 e o resultado multiplica por 3, que é a fraçao 3/5)

    Total= 45K

    Faltam 5K para completar o tanque de 50K, então vamos considerar que os 5 litros já contidos de Etanol é o "vale K", ou seja: 5K = 5 >>K = 5/5 = 1, agora que sabemos o valor do K, é só multiplicar 1 x 30K Etanol = 30L Etanol , adicionando os 5L Etanol temos 35L

    Gabarito Letra: B

  • RESOLVI ASSIM:

    3/10 + 3/5 = 15 + 30/50 = 45/50 (GASOLINA + ETANOL)

    15 SÓ GASOLINA

    30 SÓ ETANOL, SEM OS 5L iniciais

    45/50, FALTA 5/50 para completar o inteiro (50) = corresponde aos 5l de etanol iniciais

    logo, 30 + 5 = 35l de etanol

    PARA COMPLEMENTAR: 35 ETANOL + 15 GASOLINA = 50L capacidade total do tanque

    GAB. B

  • Percebam que ele fala que foi enchido 3/10 de n com gasolina (dá 30% do tanque) e 3/5 de n com etanol (dá 60%). Os 10% que faltam correspondem aos 5L de etanol que eu já tenho.

    Daí, se 0,1*n = 5, n = 50L.

    Como ele só pede a quantidade de etanol, 0,6*50 = 30L + 5L = 35L de etanol.

    Se sobrar um tempo para tirar a prova real, dá 0,3*50 = 15 (gasolina) + 35 (etanol), que dá um total de 50.

    Bons estudos!

  • Se 3/10 + 3/5 = 9/10, então 1/10 = 5 litros de etanol que já estavam no tanque.

    Logo, a capacidade total do tanque (gasolina + etanol) = 50 litros.

    Desses 50 litros, 3/10 é gasolina, logo 15L de gasolina.

    O restante, 7/10, é etanol, logo 35L.


ID
5538826
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um lote que deveria conter 960 unidades de certo parafuso seria totalmente distribuído em saquinhos, de modo que cada saquinho tivesse a mesma quantidade de parafusos. Entretanto, constatou-se que nesse lote havia 1120 unidades desse parafuso e, para que cada saquinho tivesse a mesma quantidade de parafusos que teria inicialmente, foi necessário acrescentar mais 4 saquinhos à quantidade inicialmente prevista. Desse modo, o número total de saquinhos utilizados foi igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Questão cheia de pegadinhas... Esteja atento quando surgir uma dessa em sua prova. Vamos lá:

    "Um lote que deveria conter 960 unidades de certo parafuso seria totalmente distribuído em saquinhos, de modo que cada saquinho tivesse a mesma quantidade de parafusos."

    • Lote: 960
    • Saquinhos: X
    • Quantidade de parafusos: A

    ➥ Eu vou pegar o lote e dividir pelos saquinhos. Por quê? Porque assim chegarei à quantidade de parafusos por saquinho, certo? Certo. Ou seja: Se eu dividir o lote (960) pelos saquinhos (X), chego à quantidade de parafusos por saquinhos (A). Em linguagem matemática:

    960/x = A

     

    Continuando a leitura:

    Entretanto, constatou-se que nesse lote havia 1120 unidades desse parafuso e, para que cada saquinho tivesse a mesma quantidade de parafusos que teria inicialmente, foi necessário acrescentar mais 4 saquinhos à quantidade inicialmente prevista.

    • Novo lote: 1120
    • Saquinhos: X + 4
    • Quantidade de parafusos: A (deve ser a mesma da anterior, mas, para isso, coloco + 4 saquinhos).

    Ou seja:

    1120/x + 4 = A

     

    ➥ Veja que ambas as divisões estão igualadas, pois elas se referem à mesma letra (A). Podemos, então, igualar as frações para descobrirmos o X, certo?

    960/x = 1120/x + 4

     

    Multiplique em cruz:

    960 (X + 4) = 1 120X

    960X + 960 x 4 = 1 120X

    960 x 4 = 1 120X - 960X

    960 x 4 = 160X

    Simplifique:

    960 x 4 / 160 = x

    96 x 4 / 16

    96 x 1 / 4

    24 = X

     

    Gabarito C, certo? Errado. Cuidado... Achou o X? Volte e leia o que o examinador pediu: "Desse modo, o número total de saquinhos utilizados foi igual a..."

     

    Seriam 24 saquinhos se fosse a quantidade anterior (960). Como eles constataram 1 120, serão 24 saquinhos + 4 (x + 4), ou seja, 28 saquinhos.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • S= saquinhos.

    P= parafusos

    S.P=960

    (S+4).P=1120

    SP+4P=1120

    960+4P=1120

    4P=1120-960

    4P=160

    P=160/4

    P=40

    Ou seja são 40 parafusos em cada saquinhos.

    960/40= 24 saquinhos

    1120/40=28 saquinhos

    Ou seja aumentou 4 saquinhos.

    Gabarito D.

  • Gabarito D

    1120 (parafusos que chegaram) - 960 (parafusos que eram para chegar) = 160 (diferença)

    160 (diferença de parafusos) / 4 (saquinhos a mais) = 40 (parafusos por saquinhos)

    1120 (parafusos que vieram) /40 (parafusos por saquinhos) = 28 saquinhos.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • 1120 - 960 = 160 -> diferença de 160 parafusos para a nova contagem

    160/4 = 40 parafusos. -> sabendo que precisou de mais 4 saquinhos para a quantidade a mais de parafusos, encontramos o número de parafusos por saquinho.

    1120/40 = 28 saquinhos -> sabendo o número total de parafusos e a qtd de parafusos em cada saquinho, encontramos a qtd de saquinhos. fim

  • 960 + 4x = 1120

    1120-960=4x

    160 = 4x

    160/4 = x

    x=40

    1120/40 = 28

    28 Gabarito letra D

    Por favor se estiver errado o raciocínio ou ''acertei na sorte'' comunica-me por favor

  • https://www.youtube.com/watch?v=iYIXNa3PtPg&ab_channel=Arisilvamatem%C3%A1tica - 7:23 minutos

  • Fui o único a descobrir o X e esquecer de somar com os outros 4 saquinhos? Rs

  • MDC 960;1120 = 40

    960/40 = 24

    24+4 = 28 saquinhos

    OU

    1120/40 = 28

    Alternativa D

  • Achei essa questão muito mal feita. Eu tinha entendido que ele ia colocar mais 4 saquinhos com os parafusos, depois que fui entender que ele vai colocar mais 4 saquinhos vazios.

  • Utilizando o K:

    1120K

    960K

    Diferença = 160K

    O enunciado diz que a diferença de saquinhos foi de 4.

    Então 160K = 4

    K = 160 :4 = 40 parafusos

    1120 : 40 parafusos = 28 saquinhos

    960 : 40 parafusos = 24 saquinhos

    GABA: D

  • Resolução em vídeo, 3:24 minutos - https://www.youtube.com/watch?v=iYIXNa3PtPg


ID
5538829
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um rolo de certo fio foi totalmente dividido em oito pedaços. Os seis primeiros pedaços cortados têm comprimentos iguais, e cada um dos outros dois pedaços têm 1,6 m a menos que o comprimento de cada pedaço inicial. Se a média aritmética dos comprimentos dos pedaços cortados é igual a 4,6 m, então cada um dos dois pedaços menores mede 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    "Um rolo de certo fio foi totalmente dividido em oito pedaços." → 8

    "Os seis primeiros pedaços cortados têm comprimentos iguais, (...)" → Logo 6X

    "e cada um dos outros dois pedaços têm 1,6 m a menos que o comprimento de cada pedaço inicial." → Logo 2(X - 1,6), pois são 2 pedações.

     

    "Se a média aritmética dos comprimentos dos pedaços cortados é igual a 4,6 m, (...)"

    Média:

    [6X + 2(X- 1,6)]/8 = 4,6

     

    Encontrando X:

    (6X + 2X - 3,2)/8 = 4,6

    8X = 4,6 x 8 + 3,2

    8X = 36,8 + 3,2

    8X = 40

    X = 40/8

    X = 5

     

    ➥ Descobrimos X. Voltamos ao enunciado para ver o que se pede: "então cada um dos dois pedaços menores mede..."

    • Pedaço menor: X - 1,6
    • Pedaço menor: 5 - 1,6 → 3,4 (Letra C).

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :) 

  • Média:

    4,6 = 8X - 3,2 / 8

    8x - 3,2 = 36,8

    8x = 36,8 + 3,2

    x = 40 / 8

    x = 5

    Pedaço menor: 5,0 - 1,6 = 3,4

    Gabarito ( C )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.


ID
5538835
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O volume de água contido inicialmente em um reservatório com a forma de um paralelepípedo reto retângulo, de 3 m de comprimento e 2 m de largura, era igual a 1/3 de seu volume total. Foram, então, colocados mais 6 m3 de água nesse reservatório, que ficou completamente cheio, sem transbordar. A medida da altura desse reservatório é 

Alternativas
Comentários
  • Se já tinha 1/3 de àgua, então falta 2/3 que foram completados com 6m³

    2/3 do volume total representa  6 m³:

    equacionando:

    2/3V = 6

    2V = 6*3

    2V = 18

    V = 18/2

    V = 9

    9m³ é o volume total

    area do volume

    comprimento * largura *altura = volume

    3 *2 * h=9

    6*h =9

    h = 9/6

    h=1.5 m

    gab: A

  • 1/3 equivale a 3m³

    2/3 equivalem a 6m³

    Assim sendo, o volume total é de 9m³. Se quiser o passo a passo, segue-o abaixo:

    2/3 ----------> 6m³

    3/3 ----------> x (3/3 é o mesmo que 1)

    2/3 -----------> 6m³

    1 -------------> x

    2/3x = 6 → o 3 que está dividindo e passa para o outro lado multiplicando:

    2x = 3 x 6

    2x = 18

    x = 18/2

    x = 9m³

    Logo, o volume total desse paralelepípedo é de 9m³

    V = a x b x c

    9 = 3 x 2 x c

    9 = 6c

    9/6 = c

    1,5 = c

    Letra A

  • "O volume de água contido inicialmente em um reservatório...era igual a 1/3 de seu volume total"

    Chamando de V = o seu volume inicial e Vt = o seu volume total, teremos a seguinte relação:

    V = (1/3).Vt

    "Foram, então, colocados mais 6 m3 de água nesse reservatório, que ficou completamente cheio, sem transbordar"

    isso quer dizer que o volume que tinha inicial mais 6 m ³ sao iguais ao volume total Vt

    V + 6 = Vt;

    (1/3).Vt + 6 = Vt; mulltiplicando todos os lados por 3 teremos;

    Vt + 18 = 3 Vt

    Vt = 9 m³

    Vt = Ab. H

    9 = 3.2. H

    H = 1,5 metros .

    Letra A.

  • Volume atual= 1/3 do volume total+6

    3.2.h=1/3.3.2.h+6

    6h=6h/3+6

    18h-6h=18

    h=1,5m


ID
5603917
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 10, o atalho de teclado ALT+TAB é utilizado para

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    a) trocar de usuário. → Errado. Para trocar de usuário, na área de trabalho, pressione Alt + F4 e selecione a opção "Trocar usuário" ou, ainda, pressione Ctrl + Esc, teclas que abrirão o Menu Iniciar, e selecione a opção.

    ➥ Sobre o tema, fazer as Q1133175 (Ag. Desenvolvimento/2019) e Q607858 (Téc. Informática/2015).

     

    b) fechar a janela atual. → Errado. Para fechar a janela, usam-se os botões:

    • Ctrl + W;
    • Ctrl + F4; ou
    • Alt + F4.

    ➥ Sobre o tema, fazer as Q1838012 (Ag. Adm/2021), Q1132791 (Escriturário/2019) e Q1743683 (Fiscal/2019).

     

    c) alternar entre as janelas abertas. → Correto.

     

    d) iniciar o Gerenciador de Tarefas. → Errado. Os atalhos para abrir esta janela são os seguintes:

    • Diretamente: Ctrl + Shift + Esc; ou
    • Indiretamente: Ctrl + Alt + Del > Iniciar Gerenciador de Tarefas

    ➥ Sobre o tema, fazer a Q1135210 (Fiscal/2019).

     

    e) bloquear o computador → Errado. Para bloquear o computador, você pode pressionar:

    • Diretamente: Win + L (Lock); ou
    • Indiretamente: Ctrl + Alt + Del > Bloquear este computador

    ➥ Sobre o tema, fazer as Q1020274 (Ag. Adm/2019) e Q1622377 (Fiscal/2019)

     

    Obs.: Todas as questões recomendadas são da VUNESP.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Uso o Windows 11

    ___________________________________________________

    TROCAR USUÁRIO

    WIN + L

    WIN + L = Bloquear computador ou trocar de usuário, sem fazer logoff.

    Atualmente, quando digitamos "Ctrl+Alt+Del" no teclado, surge um janela com os seguintes itens: - Trocar de usuário;

    ______________________________________________________

    FECHAR A JANELA ATUAL

    CTRL + W

    Ctrl + F4; ou

    Alt + F4.

    _________________________________________________

    ALTERNAR ENTRE AS JANELAS ABERTAS

    ALT + TAB

    - ALT + TAB: Alterar entre janelas. (aparece o flip para Windows 11/10/8/7)

    Obs: No google chrome usamos para alternar abas CTRL + TAB.

    Complementando:

    CTRL + SHIFT TAB -> volta para aba anterior

    CTRL + TAB -> próxima aba

    CTRL + TAB altera entre as guias abertas e ALT + TAB alterna entre as janelas abertas.

    _________________________________________________

    INICIAR O GERENCIADOR DE TAREFAS

    CTRL + SHIFT + ESC

    CTRL + ALT + DEL

    ___________________________________________________

    BLOQUEAR O COMPUTADOR

    - Tecla do Windows + L  à Bloquear o computador.

    Atualmente, quando digitamos "Ctrl+Alt+Del" no teclado, surge um janela com os seguintes itens: - Bloquear o computador;

  • GAB: C

    (CESGRANRIO) Que atalho de teclado pode ser usado no Windows 10 para percorrer ciclicamente os aplicativos em execução? Alt + Tab (CERTO)

    É o mesmo atalho para as outras versões

    (CESPE) No Windows 7 e nos softwares do Microsoft Office, o atalho composto pelas teclas ALT + TAB é muito utilizado para.alternar entre janelas de aplicativos abertos no computador, independentemente de serem ou não da suíte MSOffice (CERTO)

    (IDECAN) No Sistema Operacional Microsoft Windows 8.1 (Configuração Padrão – Idioma Português do Brasil), o atalho Alt+TAB é utilizado para: Alternar entre os programas abertos (CERTO)

    (BIO-RIO) Quando se trabalha em um microcomputador com sistema operacional Windows XP, um atalho de teclado deve ser utilizado para alternar o acesso a programas que estejam abertos e em execução. Esse atalho de teclado é:

    Alt + Tab (CERTO)

  • E)

    Dica - BLOQUEAR COMPUTADOR

    Lock em inglês, significa trancar/travar.

    Win L

    CTRL ALT DEL

    WIN M

    WIN SHIFT M

  • Acrescentando ....

    ALT + ESC = Alterna diretamente para a janela anterior na barra de tarefas.

    ALT + TAB: alterna instantaneamente entre as janelas utilizadas;

    SHIFT + ALT + TAB = Alterna as janelas abertas, só que selecionando as anteriores (Da direita para esquerda)

    CTRL + ALT + TAB  - alterna entre as janelas , mas precisa . Apertar Enter para selecionar ou selecionar com mouse.

    CTRL + TAB = Alterna entre as ABAS nos navegadores;

    SHIFT + CTRL + TAB = Alterna as guias, voltando para as anteriores, em vez de avançar. ( navegador )

  • QUAL SERIA A DIFERENÇA ENTRE ALT+TAB E WIN+ TAB?

    PERCEBI QUE AMBAS ALTERNAM AS JANELAS

  • GAB-C

    alternar entre as janelas abertas.

    abra várias pastas

    em seguida pressione ALT+ TAB.

    VOCÊ VAI ALTERNAR ENTRE AS JANELAS QUE ABRIU.

    Entre um bom marketing pessoal e a arrogância não passa um fio de cabelo.

  • uso muito isso

  • ALT + TAB: alterna instantaneamente entre as janelas utilizadas

    FAÇA AGORA E NÃO ESQUEÇA MAIS NUNCA!

  • Pontos sobre o windows:

    • Área de trabalho: windows + D
    • Abrir menu iniciar: CTRL + ESC ou tecla Winkey
    • Abrir aplicativo na barra de tarefas: Windows + número correspondente à posição do aplicativo (W + 2)
    • Cortana: agente digital que ajuda a realizar navegação, implementado no windows 10 e a tecla de atalho é o windows + s.
    • Visão de tarefas: permite gerenciar áreas de trabalho virtuais e visualizar aplicativos em uso

    • Windows hello (w10): suporte para autenticação biométrica; PIN; Reconhecimento digital
    • Explorador de arquivos: até windows 07 (windows explorer), a partir do windows 08 (explorador de arquivos)
    • One drive: versão windows 10 possui nativamente;
    • Áre de notificação: apresenta ícones que permanecem ativos em 2° plano;
    • Windows Ink: central de anotações com possibilidade de anotar em telas (grifo meu: é como se fosse uma caneta pra riscar a tela)
    • Repartir tela (windows 07) O recurso Snap permite dividir a tela até entre quatro aplicativos, o que facilita a vida de quem trabalha com muitas janelas abertas e importantes ao mesmo tempo. (windows + setas - esquerda, direita..)
    • Peek: recurso de visualização (espiar) rápida de janelas
    • Shake: recurso que ao balançar uma janela, as outras são minimizadas, salvo a janela ativa (atalho: windows + home) (grifo meu: várias janelas abertas, você sacode e todas fecham, exceto a ativa)
    • Windows, como a 10, dispõem de uma ferramenta para monitorar o desempenho de vários recursos do PC, como memória, uso do espaço de armazenamento e CPU. Esse recurso é o gerenciador de tarefas

    Pelo atalho CTRL + SHIFT + ESC (abre direto);

    Pelo atalho CTRL + ALT + DEL (não abre direto).

    • Os computadores pessoais, como os que utilizam o sistema operacional Windows, dispõem de uma região de memória para o armazenamento temporário de objetos copiados ou recortados, que ficam nesse local enquanto aguardam para serem colados. Essa área é denominada Área de Transferência.

    Teclas de atalhos windows:

    ALT + TAB: alterna entre programas, exibindo caixa de diálogo

    ALT + ESC: alterna entre programas sem exibir caixa de diálogo

    WINDOWS + TAB: flip 3D

    WINDOWS + D: mostrar área de trabalho

    WINDOWS + M: minimizar todas as janelas 


ID
5603923
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere que o seguinte valor foi digitado em uma célula do MS-Excel 2016:


=3*3


Após pressionar a tecla Enter, o valor apresentado na célula será:

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    3* 3 = 9

    Ordem dos operadores

    (CESPE 2019) No Excel, para uma fórmula que tenha vários operadores, as operações serão realizadas na seguinte ordem: adição ou subtração (+ ou –); multiplicação ou divisão (* ou /); exponenciação (^); porcentagem (%). (ERRADO)

    1. exponenciação (^); porcentagem (%).
    2. multiplicação ou divisão (* ou /);
    3. adição ou subtração (+ ou –);

    (CESPE) Ao se iniciar uma fórmula no MS Excel com o sinal de =, indica-se que o conteúdo de determinada célula será um cálculo, cujas operações, se houver vários operadores aritméticos, serão resolvidas na seguinte sequência: potenciação, multiplicação e divisão, adição e subtração, respectivamente. O uso de parênteses pode alterar a sequência de resolução de uma operação. (CERTO)

  • Exponenciação: (^)

    Porcentagem : (%)

    Multiplicação: (*)

    Divisão: (/)

    Adição: (+)

    Subtração: (-)

  • GABA: E

    quando se trata de vunesp vale a pena saber todos os erros do excel.

    Erro #VALOR!

    O erro #VALOR! é um dos mais comuns no programa e acontece devido a um erro de sintaxe ou de referência às células. Por exemplo, ao tentar somar dois valores escrevendo “=A1-B1” em uma célula é um dos exemplos de problemas que gerarão o erro.

    Erro #REF!

    O erro #REF! acontece quando um valor antes referenciado para a utilização em uma fórmula ou função acaba sendo excluído ou suprimido de alguma forma.

    Erro #NUM!

    O erro #NUM! acontece quando uma célula contém valores inválidos. Números grandes demais para serem calculados pelo Excel ou impossibilidades matemáticas como raízes de números negativos são exemplos do que pode dar errado nesses momentos.

    Erro #NOME?

    O erro #NOME? acontece quando há algo digitado de forma errada, como escrever “=SOM” ao invés de “=SOMA”, por exemplo. Uma confusão comum entre os usuários do Excel é acabar utilizando o nome das fórmulas em outros idiomas como o inglês. Escrever “=SUM” em um programa configurado em inglês funcionará perfeitamente, mas não em um configurado para funcionar em português.

    Erro #N/D

    O erro #N/D acontece nas funções PROCV, PROCH, PROC e CORRESP quando elas não conseguem achar determinados valores. Verifique a fonte dos dados e veja se o item relacionado possui um valor válido.

    Erro #DIV/0!

    O erro #DIV/0! acontece quando tentamos dividir um valor por zero. Algo como =3/0 ou simplesmente uma célula dividida por outra vazia.

    Erro #####

    O erro ##### é um dos mais comuns e acontece quando a coluna não é larga o suficiente para exibir o valor por inteiro.

    senado federal - pertencelemos! .

  • GAB-E

    =3*3-----------------------9

    AGORA SE VOCÊ DIGITAR 3*3 SEM O SINAL DE =

    NÃO VAI ACONTECER NADA.

    A força não repousa na defesa mas no ataque.

    VENDA SUA CASA!!!

  • @Conde Concurseiro , então você já nasceu sabendo tudo de tudo ! É o " inteligentão " , deveria ter mais humildade e respeitar as pessoas que aqui estão para aprender.....Comentário desprezível o seu !!!!!!!!!

  • GABARITO: E

    Complementando os colegas com uma dica:

    Se ele colocar dois asteriscos, não será mais multiplicação. Dois asteriscos sinalizam o número de zeros que você acrescentará ao primeiro número, o que veio antes desses asteriscos.

    Exemplos:

    • 3**33 000 (3 zeros ao 3, número que veio antes dos asteriscos);
    • 2**62 000 000 (6 zeros ao 2, número que veio antes dos asteriscos);
    • 4**5400 000 (5 zeros ao 4, número que veio antes dos asteriscos);
    • 52**4520 000 (4 zeros ao 52, número que veio antes dos asteriscos).

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)


ID
5603926
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O procedimento para inserir uma imagem JPG em um slide no MS-PowerPoint 2016, sendo executado no Windows 10, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    ➥ O melhor para esta questão é você abrir um .PPTX (arquivo padrão do PowerPoint) e tentar fazer as alternativas.

    Vamos lá, de forma objetiva:

    a) clicar em “Download de Imagem” na guia “Inserir”, selecionar o arquivo JPG e clicar em “Inserir”. → Errado. Esse botão não existe.

     

    b) clicar em “Inserir Imagem” na guia “Design”, selecionar o arquivo JPG e clicar em “Inserir”. → Errado. Poderia até ser esta sequência, mas o botão não está na guia "Design", e sim na guia "Inserir".

     

    c) clicar em “Importar Imagem” na guia “Arquivo”, selecionar o arquivo JPG e clicar em “Importar”. → Errado. Não há este botão. Você pode importar a imagem por meio do botão abrir, clicando na guia Arquivo. Entretanto, não foi o que a questão pediu. O examinador quer que você abra a imagem na apresentação existente. Daí é que vem o erro da E.

     

    d) selecionar o arquivo JPG no Explorador de Arquivos do Windows 10, pressionar as teclas CTRL + C, selecionar o slide no MS-PowerPoint e pressionar as teclas CTRL + V. → Correto. É o famoso copia e cola.

     

    e) selecionar o arquivo JPG no Explorador de Arquivos do Windows 10, clicar com o botão auxiliar do mouse e clicar na opção “Abrir com MS-PowerPoint“. → Errado. O procedimento até está correto, mas o examinador quer inserir uma imagem numa apresentação existente, e não abri-la no PowerPoint.

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • GABA: D

    na guia INSERIR e no grupo IMAGENS do power point você pode inserir

    • Imagens (do dispositivo ou imagens online)
    • Instantâneo(tela mostrada atrás do power point ou recortar um pedaço da tela)
    • Álbum de fotografias

    pertencelemos!

  • Quem ainda usa Power Point em 2022?? Ahh vá...

  • GAB-D

    selecionar o arquivo JPG no Explorador de Arquivos do Windows 10, pressionar as teclas CTRL + C, selecionar o slide no MS-PowerPoint e pressionar as teclas CTRL + V.

    A vida sem luta é um mar morto no centro do organismo universal.

  • Essa eu não sabia e também funciona no WORD, mas não no Excel :)


ID
5603929
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere o seguinte cenário: você acabou de receber um email e o campo “CC” está preenchido com “dp@dominio.com.br”.


Essa informação permite concluir que

Alternativas
Comentários
  • Gab: B

    Cc: com cópia

    Cco: cópia oculta

    Para: destinatário original do e-mail. 

    As bancas amam o Cco, também chamado de Bcc

    (FGV) Isabela pretende enviar um e-mail para um grupo de colegas, de modo que cada um deles receba o e-mail sem saber que outros o receberam.

    O recurso usualmente encontrado para esse tipo de procedimento é identificado nos aplicativos gerenciadores de e-mail por:Cco (CERTO)

    (CESPE) Nos softwares de email, a opção Bcc (blind carbon copy) tem como um de seus objetivos esconder os destinatários para evitar ações de spam. (CERTO)

    Não há distinção/hierarquia

    (VUNESP) Quando enviamos uma mensagem de correio eletrônico para múltiplos destinatários, a mensagem é entregue a todos os destinatários simultaneamente, independentemente de estarem no campo “Para” ou “CC”. (CERTO)

  • CC - Com cópia

    CCo - Com cópia oculta / ou BCC - Blind carbon copy

  • GABA: B

    ParaCc Cco são três opções para destinatário de um e-mail. A principal diferença está em quem consegue ver os endereços de quem mais recebeu a mensagem.

    • Para ou To : é o destinatário original do e-mail. A mensagem pode ser enviada para mais de um destinatário, e todos dessa lista saberão quem recebeu o e-mail.

    • Cc : sigla para o termo "com cópia". Geralmente, é enviado para quem é interessado, mas não é o destinatário principal do e-mail. Todos que recebem essa cópia conseguem ver o endereço de quem mais a recebeu.

    • Cco OU Bcc : sigla para "cópia oculta". Apesar de também ser uma cópia, a pessoa que recebe esse e-mail não consegue ver quem mais recebeu uma cópia deste.

    pertencelemos!

  • Acredito que o gabarito dessa questão não está certo. Na na letra B “dp@dominio. com.br” tem um espaço depois do ponto.

    Sendo assim, ocorreria um erro no envio.

    Dando como Gabarito letra E que também "tem um espaço após o @" resultando no erro conforme descreve a questão.

    Analisem por favor!

  • GAB-B

    o email foi enviado com cópia para “dp@dominio. com.br”

    VOCÊ JÁ MATA AS QUESTÕES QUE ESTÃO COM O ESPAÇO NO MEIO DO ENDEREÇO.

    CCO: NÃO CONSEGUE VER O IMAL.

    SOBRA A LETRA-B

    B DE APROVADO.

    SÓ SE VIVE UMA VEZ.

    VÁ VIAJAR, VOCÊ MERECE!!

  • GAB B

    Uma mensagem de e-mail possui os seguintes campos:

    1. Para (to): Preenchido com o destinatário da mensagem.
    2. Cc: Recebe uma cópia da mensagem. Em termos práticos, tem o mesmo efeito do campo Para.
    3. Cco: RECEBE UMA CÓPIA OCULTA DA MENSAGEM. OS DEMAIS DESTINATÁRIOS NÃO SABEM QUE ESTA PESSOA RECEBEU A MENSAGEM.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
5603932
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Enquanto a Administração Científica se caracterizava pela ênfase na tarefa realizada pelo operário/colaborador, a Teoria Clássica tinha por característica

Alternativas
Comentários
  • Gab.: letra C

    Henri Fayol

    Teoria Clássica:

    • Melhoria da eficiência e produtividade
    • Foco nas estruturas organizacionais
    • Visão de cima para baixo
    • Pai da teoria administrativa

    Definiu 6 funções empresariais:

    • Comercial
    • Financeira
    • Administrativa
    • Segurança
    • Técnica
    • Contábil

    Meus resumos,

    Segundo a apostila da professora Giovanna Carranza.

  • GAB C

    ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

    1. Autor: Taylor;
    2. Ênfase: Tarefas;
    3. Concepção do Homem: Homem Econômico;
    4. Características: Organização Racional do Trabalho (ORT); Estudo dos tempos e movimentos; Divisão do trabalho; Especialização; Padronização; Incentivos salariais; Estudo da fadiga humana; Visão mecanicista.

    TEORIA CLÁSSICA

    1. Autor: Fayol;
    2. Ênfase: Estrutura;
    3. Concepção do Homem: Homem Econômico;
    4. Características: Unidade de comando; Centralização das decisões; Cadeia escalar (Hierarquia/ Linha de comando); Funções básicas da empresa.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • 1.2 TEORIA CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO

    Enquanto Taylor e outros engenheiros desenvolviam a Administração Científica nos Estados Unidos, em 1916, surgia na França, espraiando-se rapidamente pela Europa, a Teoria Clássica da Administração. Se a Administração Científica se caracterizava pela ênfase na tarefa realizada pelo operário, a Teoria Clássica se caracterizava

    pela ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente. Na realidade, o objetivo de ambas as teorias era o mesmo: a busca da eficiência das organizações. Segundo a Administração Científica, essa eficiência era alcançada por meio da racionalização do trabalho do operário e do somatório da eficiência individual.

    Se a Administração Científica se caracterizava pela ênfase na tarefa realizada pelo operário, a Teoria Clássica se caracterizava pela ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente. Na realidade, o objetivo de ambas as teorias era o mesmo: a busca da eficiência das organizações. Segundo a Administração Científica, essa eficiência era alcançada por meio da racionalização do trabalho do operário e do somatório da eficiência individual.

    Na Teoria Clássica, ao contrário, partia-se do todo organizacional e da sua estrutura para garantir eficiência a todas as partes envolvidas, fossem elas órgãos (como seções, departamentos etc.) ou pessoas (como ocupantes de cargos e executores de tarefas). A microabordagem no nivel individual de cada operário com relação à tarefa é enormemente ampliada no nível da organização como um todo em relação a sua estrutura organizacional. A preocupação com a estrutura da organização como um todo constitui, sem dúvida, uma substancial ampliação do objeto de estudo da TGA. Fayol, um engenheiro francês, fundador da Teoria Clássica da Administração, partiu de uma abordagem sinté­tica, global e universal da empresa, inaugurando uma abordagem anatômica e estrutural

    que rapidamente suplantou a abordagem analítica e concreta de Taylor.

    2.ed. Chiavenato, Idalberto. Administração geral e pública! Idalberto Chiavenato. - 2.ed. - Rio de Janeiro : Elsevier, 2008. (Provas e concursos) 4ª reimpressão.


ID
5603935
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Teoria da Burocracia desenvolveu-se na Ciência da Administração por volta da década de 1940, em função da

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    A Teoria da Burocracia desenvolveu-se na Ciência da Administração por volta da década de 1940, em função dos seguintes aspectos:

    1. Fragilidade e parcialidade tanto da Teoria Clássica como Teoria das Relações Humanas
    2. A necessidade de ser um modelo de Organização Racional
    3. Crescente tamanho e complexidade das empresas
    4. Ressurgimento da Sociologia da Burocracia

    Livros - Introdução a Teoria Geral da Administração, Idalberto Chiavenato


ID
5603938
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para Max Weber, existiam três tipos de sociedade. Aquela sociedade em que predominavam características místicas, arbitrárias e personalísticas, como nos grupos revolucionários, nos partidos políticos e nas nações em revoluções, era a sociedade

Alternativas
Comentários
  • Os três tipos de autoridade, segundo Weber

    • Autoridade tradicional: apoiada nos costumes e práticas anteriores (a fraqueza

    considera que as experiências passadas sempre serão as melhores e as mais

    adequadas para se seguir).

    • Autoridade carismática: autoridade baseada na devoção à santidade, ao heroísmo

    ou a um caráter exemplar, específico e excepcional de um indivíduo (a fraqueza

    era o que não preparava seus sucessores).

    • Autoridade racional-legal: baseada em atingir objetivos específicos estabelecidos

    e baseados no direito legal da pessoa ocupante do cargo.

  • mas como se relaciona a sociedade?

  • TIPOS DE AUTORIDADE/DOMINAÇÃO - WEBER (Meus resumos).

    • TRADICIONAL: Governante é patriarca, dominados são os súditos. Dominação estável, baseada nas tradições e costumes aceitos pela consciência coletiva. Relaciona-se, sobretudo, com o PATRIARCALISMO (tipo mais puro).

    • CARISMÁTICA: Autoridade é suportada em razão da devoção afetiva dos dominados, considerando as qualidades/personalidade do líder. Ex: Profeta, herói guerreiro ou demagogo.

    • LEGAL: Garantida através de regras e normas. Autoridade está no cargo e não na pessoa, não é personalista. Relaciona-se com BUROCRACIA.

  • to aqui pensando como a arbitrariedade se junta ao carisma...


ID
5603941
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na sociedade burocrática, a autoridade legal tem por características ser

Alternativas
Comentários
  • GAB. E

    FORMALISMO, IMPESSOALIDADE e PROFISSIONALISMO são pilares da Organização definidos por Weber. A Teoria Burocrática faz parte da Abordagem Estruturalista e enfatiza a estrutura organizacional.

    • Homem organizacional
    • meritocracia
    • rotinas e procedimentos padronizados

    FONTE: MARCO FERRARI

  • Segundo Max Weber, a burocracia tem as seguintes, características:

    1. Caráter legal das normas e regulamentos.

    2. Caráter formal das comunicações.

    3. Caráter racional e divisão do trabalho.

    4. Impessoalidade nas relações.

    5. Hierarquia de autoridade.

    6. Rotinas e procedimentos padronizados.

    7. Competência técnica e meritocracia.

    8. Especialização da administração.

    9. Profissionalização dos participantes.

    10. Completa previsibilidade do funcionamento.

    2.ed. Chiavenato, Idalberto. Administração geral e pública! Idalberto Chiavenato. - 2.ed. - Rio de Janeiro : Elsevier, 2008. (Provas e concursos) 4ª reimpressão

  • tipos de autoridade na burocracia são 3:

    a) Autoridade Tradicional: os subordinados aceitam as ordens dos superiores como justificadas porque essa sempre foi a maneira pela qual as coisas foram feitas.

    b) Autoridade Carismática: os subordinados aceitam a ordens do superior como justificadas, por causa da influência da personalidade e da liderança do superior com o qual se identificam. Ex.: grandes líderes políticos (Roosevelt) e capitães da indústria (Matarazzo).

    c) Autoridade Legal, Racional ou Burocrática: os subordinados aceitam as ordens do superior como justificadas porque concordam com um conjunto de preceitos e normas que consideram legítimos e dos quais derivam o comando. Ex.: Estado, organizações não estatais e grandes empresas.


ID
5603944
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma disfunção da burocracia, decorrente de suas características intrínseca, é descrita pela seguinte condição: 

Alternativas
Comentários
  • Alunos, a alternativa E é a correta. Não entendo pq o gabarito é A, alguém?

  • Gab. A

    Disfunções da Burocracia

    1. Internalização das regras e apego aos regulamentos.
    2. Excesso de formalismo e papelório.
    3. Resistência a mudanças (Gabarito) - é uma condição intríseca do indivíduo que tem medo da mudança, já que a burocracia lhe traz uma segurança a respeito do seu futuro já que tudo é "previsível".
    4. Despersonalização dos relacionamentos
    5. Categorização como base do processo decisorial
    6. Superconformidade com rotinas e procedimentos
    7. Exibição dos sinais de autoridade
    8. Dificuldade de atendimento a clientes e conflitos com o público
  • Ellen ele pede uma disfunção, a letra E fala o que de fato acontece na Burocracia, porém, os críticos viam como algo negativo,em outras palavras um disfunção. logo o que está na A é o correto.
  • Ellen, eu entendo que a promoção mediante competência técnica não é considerado a disjunção do sistema burocrático. Eu tbm errei, assinei a B por entender a redução do espaço para inovação como uma disjunção.
  • Basicamente todas as alternativas tentam apresentar algo relacionado à teoria, mas o comando pediu uma disfunção intríseca a própria teoria, a questão está pedindo algo presente no modelo burocrático que acaba acarretando uma coisa "ruim", uma disfunção

  • Disfunções da Burocracia (Imprevisibilidade do funcionamento)

    1 - Internalização das normas;

    2 - Excesso de formalismo e papelório;

    3 - Resistência a mudanças;

    4 - Despersonalizaçao do relacionamento;

    5 - Categorização do relacionamento;

    6 - Superconformidade;

    7 - Exibição de sinais de autoridade;

    8 - Dificuldades com clientes.

    2.ed. Chiavenato, Idalberto. Administração geral e pública! Idalberto Chiavenato. - 2.ed. - Rio de Janeiro : Elsevier, 2008. (Provas e concursos) 4ª reimpressão

  • Eu enxergo os itens A e B como disfunções da burocracia, pois resistências a mudanças e pouco espaço para inovação são problemas do sistema burocrático.

ID
5603947
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Na abordagem sistêmica, o mecanismo segundo o qual uma parte da energia de saída de um sistema ou de uma máquina volta à entrada é dado pelo conceito de

Alternativas

ID
5603950
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com o advento da Teoria Geral dos Sistemas, os princípios do reducionismo, do pensamento analítico e do mecanicismo, que fortemente influenciaram a abordagem clássica, foram substituídos pelos princípios opostos do expansionismo, do pensamento sintético e 

Alternativas
Comentários
  • Abordagem Clássica:

    • Reducionismo
    • Pensamento Analítico
    • Mecanicismo

    Abordagem Sistêmica:

    • Expansionismo
    • Pensamento sistêmico
    • Teleologia

    Com esses três princípios – expansionismo, pensamento sintético e teleologia –, a Teoria Geral de Sistemas (TGS) proporcionou o surgimento da Cibernética e desaguou na Teoria Geral da Administração redimensionando totalmente suas concepções. Foi uma verdadeira revolução no pensamento administrativo. A teoria administrativa passou a pensar sistemicamente. 

    Fonte: Chiavenato, Introdução à Teoria Geral da Administração.

    Gab: Letra C

  • È o estudo do comportamento com finalidade de alcançar objetivos que passou a influenciar poderosamente as ciências. Na concepção teleológica, o comportamento é explicado por aquilo que ele produz ou por aquilo que é seu propósito ou objetivo de produzir. A partir desta concepção, os sistemas passaram a ser visualizados como entidades globais e funcionais em busca de objetivos e finalidades.

    Fonte: < >

  • Esssas bancas poderiam entrar em um consenso.

    Outro dia, uma banca considerou errado dizer que houve uma "substituição".

  • Com o advento da Teoria Geral dos Sistemas, os princípios do reducionismo, do pensamento analítico e do mecanicismo passam a ser substituídos pelos princípios opostos do expansionismo, do pensamento sintético e da teleologia.

    Teleologia. É o princípio segundo o qual a causa é uma condição necessária, mas nem sempre suficiente para que surja o efeito. Em outros termos, a relação causa-efeito não é uma relação determinística ou mecanicista, mas simplesmente probabilística. A teleologia é o estudo do comportamento com a finalidade de alcançar objetivos e passou a influenciar poderosamente as ciências.

    Enquanto na concepção mecanicista o comportamento é explicado pela identificação de suas causas e nunca do seu efeito, na concepção teleológica o comportamento é explicado por aquilo que ele produz ou por aquilo que é seu propósito ou objetivo produzir. A relação simples de causa e efeito é produto de um raciocínio linear que tenta resolver problemas através de uma análise variá­vel por variável. Isso está superado. A lógica sistêmica procura entender as inter-relações entre as diversas variáveis a partir de uma visão de um campo dinâ­mico de forças que atuam entre si. Esse campo dinâmico de forças produz um emergente sistêmico: o todo é diferente de cada uma de suas partes. O sistema apresenta características próprias que não existem em cada uma de suas partes

    integrantes. Os sistemas são visualizados como entidades globais e funcionais em busca de objetivos.

    2.ed. Chiavenato, Idalberto. Administração geral e pública! Idalberto Chiavenato. - 2.ed. - Rio de Janeiro : Elsevier, 2008. (Provas e concursos) 4ª reimpressão.

  • REDUCIONISMO

    - é o principio que se baseia na crença de que todas as coisas podem ser decompostas e reduzidas em seus elementos fundamentais que constituem as suas unidades invisíveis, como átomo na Física, a célula na Biologia, a substancias simples na Química, e outros.

    O reducionismo faz com que as pessoas raciocinem sobre um determinado assunto sem uma visão ampla das coisas. É como se o cérebro estivesse dividido em setores, e para cada assunto teria um único setor.

    PENSAMENTO ANALÍTICO

    Serve para explicar as coisas ou compreendê-las melhor. A análise consiste em decompor o todo, em partes mais simples, que são mais facilmente explicadas ou solucionadas. São manifestações do pensamento analítico, o conceito de divisão do trabalho e de especialização do operário.

    MECANICISMO

    É o principio que se baseia na relação simples de causa e efeito entre dois fenômenos. Esta relação empregava o que hoje chamamos de sistema fechado. Por outro lado as leis de causa e efeito não preveem as exceções, e os efeitos são totalmente determinados pelas causas.

    EXPANSIONISMO

    É o principio que sustenta que todo o fenômeno é parte de um fenômeno maior. O expansionismo não nega que cada fenômeno seja constituído de partes, mas sua ênfase reside na focalização do todo do qual o fenômeno faz parte. Ele se preocupa com o globalismo e com a totalidade, o tipo de visão voltada para o todo que denominamos como abordagem sistêmica.

    PENSAMENTO SINTÉTICO

    Seria o oposto do pensamento analítico, porque ele trabalha direto com o todo, por exemplo uma montadora de automóveis, o pensamento sintético se preocuparia com os setores que são responsáveis pela montagem do veículo e não com os setores que descobrem os materiais para construção das peças para montagem do mesmo.

    TELEOLOGIA

    É o estudo do comportamento com finalidade de alcançar objetivos que passou a influenciar poderosamente as ciências. Na concepção teleológica, o comportamento é explicado por aquilo que ele produz ou por aquilo que é seu propósito ou objetivo de produzir. A partir desta concepção, os sistemas passaram a ser visualizados como entidades globais e funcionais em busca de objetivos e finalidades.


ID
5603953
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Na teoria da informação, o conceito de redundância é aplicado com o objetivo de 

Alternativas

ID
5603956
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Os Sistemas de Informação Gerencial (SIG) constituem sistemas computacionais capazes de proporcionar informação como matéria-prima para todas as decisões a serem tomadas pela organização. Quando o SIG utiliza vários computadores separados que fornecem dados a diferentes centros independentes, mas que interagem entre si, este modelo de estrutura é denominado

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    este modelo de estrutura é denominado distribuído.

    Distribuída: vários computadores separados fornecem os dados a diferentes centros independentes, mas que interagem entre si.. "Teoria Geral de Sistemas" Katz/Kahn/ Tapscott


ID
5603959
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Enquanto a Administração Científica enfatizou o conceito de homo economicus, a teoria sistêmica, dentro da cibernética, criou o conceito de

Alternativas
Comentários
  • Aqui é necessário observar que dentro da Abordagem Sistêmica há duas concepções:

    TEORIA DOS SISTEMAS -- HOMEM FUNCIONAL

    TECNOLOGIA --- HOMEM DIGITALIS

  • Nunca tinha ouvido falar até então.

  • Li 3 dos mais conhecidos autores e nunca sequer vi menção a nenhum conceito de HOMO DIGITALIS. Questão pífia.

  • Fiz 4 anos de graduação em administração e mais 2 pós graduações e esta é a primeira vez que ouço falar de HOMO DIGITALIS. Vivendo e aprendendo!

  • quem fez administração e nunca ouviu falar de Homo Digitalis curte aqui.
  • 12.14 Teoria da Informática - A informática é considerada a disciplina que lida como o tratamento racional e sistemático da informação por meios automáticos. Embora não se deva confundir informática como os computadores. Na realidade, a informática é a parte da cibernética que trata das relações entre as coisas c suas características, de maneira a representá-las através de suportes de informação. A informática é um dos fundamentos da teoria dos métodos que fornecem as regras para o tratamento das informações.

    12.14.1 Homem Digital (Homo digitalis) - É o Homem da Teoria da Informática. O Homem Digital é aquele cujas transações com seu meio ambiente são efetuadas predominantemente por intermédio do computador.

    Fonte: apostila de TGA, abordagem sistêmica, Curso Cprem..

  • homem social - Teoria das Relações Humanas

    homem organizacional - Teoria Estruturalista

    homem administrativo - Teoria Comportamental

  • sou formado em administraçao e nunca ouvi falar nesse homo digital. eliminei logo mim ferrei

  • Esta questão foi retirada do livro Introdução à Teoria Geral da Administração, de Chiavenato.


ID
5603962
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A metodologia que auxilia a identificação de problemas nos processos, repara a causa dessas falhas, ajuda na tomada de decisões nas empresas, que pode ser aplicada em qualquer processo organizacional e se tornou conhecida através do pesquisador chamado William Edwards Deming, é denominada 

Alternativas
Comentários
  • Os 14 Pontos para a Gestão descrevem o caminho para a qualidade total, o qual

    deve ser continuamente aperfeiçoado (Deming, 1990, p. 18).

  • GAB. A

    Walter SHEWHART criou o ciclo PDCA, mas foi DEMING que ampliou e aprofundou o ciclo PDCA.

    O PDCA pode ser utilizado em todos os níveis (estratégico, tático e operacional).

  • GABARITO: (A) CICLO PDCA

    Walter Shewhart CRIOU o ciclo PDCA, mas foi o DEMING que ampliou e aprofundou O CICLO PDCA.

    O PDCA pode ser utilizado em todos os níveis (estratégico, tático e operacional).

  • GAB A

    O Ciclo PDCA também pode ser chamado de Ciclo de Deming, Ciclo de Controle de Deming, Ciclo de Shewhart, Ciclo de Controle de Shewhart OU Método de Melhorias.

    O Ciclo PDCA consiste em uma sequencia de quatro funções básicas que devem ser repetidas continuamente:

    1. Plan: Planejar;
    2. Do: Executar;
    3. Check: Checar ou Verificar os resultados;
    4. Act ou Action ou Adjust: Agir ou Atuar corretivamente

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
5603965
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assegurar: 1 – rapidez e agilidade no ato de disponibilizar documentos e informações necessários ao desenrolar das funções da instituição; 2 – uso efetivo da informação e arquivos correntes. Estas são medidas que são realizadas na etapa de gestão documental denominada

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA (B) UTILIZAÇÃO DOS DOCUMENTOS.

  • 1ª Fase – Produção de documentos: Esta fase é particularmente importante.

    Visa:

    a) prevenir a criação de documentos não essenciais e assim reduzir o volume dos documentos a serem manipulados, controlados, armazenados e destinados;

    b) intensificar o uso e o valor dos documentos que são necessários;

    c) garantir o uso de materiais apropriados na confecção de documentos;

    d) assegurar a utilização apropriada da microfilmagem e/ou digitalização e automação ao longo de todo o ciclo de vida dos documentos.

    2ª Fase – Utilização dos documentos: Envolve o controle, uso e armazenamento de documentos necessários ao desenvolvimento das atividades de uma organização.

    A segunda fase abrange medidas para assegurar:

    a) rapidez no ato de disponibilizar documentos e informações necessários ao desenrolar das funções da instituição;

    b) uso efetivo da informação e arquivos correntes;

    c) seleção do material, do equipamento e do local para o armazenamento dos documentos.

    3ª Fase – Destinação dos documentos: É uma fase crítica, pois envolve decisões sobre quais documentos devem ser preservados permanentemente como memória do passado. Além disso, define-se por quanto tempo os documentos, destinados à eliminação, devem ser retidos por razões administrativas ou legais.

    Programas de destinação de documentos devem reunir as seguintes atividades:

    a) identificação e descrição de documentos por séries ou classes;

    b) listagem destas séries e classes para retenção ou destinação;

    c) avaliação para determinar quais documentos são de guarda permanente;

    d) eliminação periódica dos documentos destituídos de valor permanente;

    e) recolhimento dos documentos permanentes para a instituição arquivística. 


ID
5603968
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A gestão documental é sustentada por etapas que garantem normas e padrões para a produção, o controle da acumulação e o uso dos documentos de arquivo. A etapa de avaliação constitui-se um processo essencial que consiste em

Alternativas
Comentários
  • As três fases básicas da gestão de documentos são: Produção, Utilização e Destinação

    Avaliação e Destinação

    Envolve as atividades de análise, seleção e fixação de prazos de guarda dos documentos, ou seja, implica decidir quais os documentos a serem eliminados e quais serão preservados permanentemente.

    Fonte: Aulas da Profa. Katia Quadros

    Gab. E


ID
5603971
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A representação gráfica do plano de classificação de documentos das atividades-meio ou fim, em que constam os prazos estabelecidos para a guarda de documentos nos arquivos corrente, intermediário e permanente e a respectiva destinação dos documentos (eliminação ou guarda permanente) é denominada

Alternativas
Comentários
  • gabarito: C

    TABELA DE TEMPORALIDADE**

    Instrumento de destinação aprovado por autoridade competente, que determina PRAZOS E CONDIÇÕES DE GUARDA tendo em vista a transferência, recolhimento, descarte ou eliminação de documentos.

    -é o instrumento resultante da avaliação dos documentos, e determina o PRAZO DE GUARDA dos documentos nas fases correntes e intermediária, bem como sua DESTINAÇÃO FINAL. É o mapa do arquivista, o qual orientará o correto tratamento a ser dado a cada um dos documentos que tramita pela instituição e que chegam ao arquivo.

  • RESPOSTA: (C)

    TABELA DE TEMPORALIDADE E DESTINAÇÃO

    É o instrumento resultante de avaliação dos documentos, e determina o PRAZO DE GUARDA dos documentos nas fases correntes e intermediárias, bem como sua DESTINAÇÃO FINAL. É o mapa do arquivista, o qual orientará o correto tratamento a ser dado a cada um dos documentos que tramita pela instituição e que chega ao arquivo.

  • qual fonte essa matéria/?? material do estratégia que nao é kkk

  • GABARITO: LETRA C

    A tabela de temporalidade é o instrumento resultante da avaliação dos documentos, e determina o prazo de guarda dos documentos nas fases correntes e intermediária, bem como sua destinação final. É o mapa do arquivista, o qual orientará o correto tratamento a ser dado a cada um dos documentos que tramita pela instituição e que chegam ao arquivo.

    FONTE: Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini


ID
5603974
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

A unidade administrativa encarregada do recebimento, classificação, registro, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos, avulsos ou processos é 

Alternativas

ID
5603977
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A forma por meio da qual a autoridade competente dá continuidade a uma ação administrativa ou firma decisões em documentos, avulsos ou processos é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

  • Despacho representa um ato processual praticado pelo juiz, onde este pode indeferir (negar) ou deferir (aprovar) determinado pedido, processo, solicitação, etc.

    Fonte: https://www.significados.com.br/despacho/

    Gab. E


ID
5603980
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A Administração Direta é caracterizada por: ausência de personalidade jurídica, ausência de patrimônio próprio e capacidade processual excepcional. Como exemplo, na esfera do poder legislativo, pode-se apontar 

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    "Tribunal de Contas é órgão auxiliar do controle externo do Poder Legislativo e não, institucionalmente, órgão equiparado ao regime dos tribunais."

    "É, portanto, o Tribunal de Contas um órgão não do Poder Judiciário, mas do Poder Legislativo."

    Fonte: Ives Gandra da Silva Martins

    Questão de mesmo tema IBFC Q845886 (TJPE, 2017): "O Tribunal de Contas da União (TCU) é um órgão vinculado ao Poder Legislativo, que tem como missão institucional proceder o controle externo das finanças públicas".

  • Muito se fala sobre o lugar que o Tribunal de Contas da União exerce na administração pública brasileira. Alguns autores consideram que o TCU, na condição de órgão auxiliar do Congresso Nacional na função do controle externo, está subordinado ao Poder Legislativo – fazendo, inclusive, parte desse poder. No entanto, o teor da Constituição de 1988 expressa que o TCU é um órgão independente e autônomo, ou seja, não pertencendo a nenhum dos poderes – Executivo, Legislativo ou Judiciário.

    O TCU é independente porque a própria CF88 lhe atribui, no artigo 33, § 2°, e no artigo 71, competências próprias e privativas. Importa lembrar que essas competências não são delegadas pelo Congresso Nacional. A autonomia do Tribunal de Contas da União advém de sua capacidade de definir a forma como pretende atuar no cumprimento de sua missão constitucional, por dispor de orçamento próprio e por ter iniciativa de lei para definir os planos de cargos e salários de seus servidores, entre outras atribuições. Essa autonomia encontra guarida na Constituição Federal nos artigos 73 e 96.

    Fonte: Portal do TCU

  • Se o TCU nao faz parte do legislativo , pois independente como pode ser a A ? --'

  • Tribunal de Contas = Conselho de Contas

  • 'A Administração Direta é caracterizada por: ausência de personalidade jurídica..."

    Mas gente, Administração Direta não é Pessoa Jurídica de Direito Público?????

    Órgão sim não tem personalidade jurídica.

    Alguém pode ajudar?


ID
5603983
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

As entidades da Administração Indireta podem adquirir direitos e assumir obrigações por conta própria, não necessitando, para tanto, das pessoas políticas, em decorrência de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

    As entidades da Administração Indireta podem adquirir direitos e assumir obrigações por conta própria, não necessitando, para tanto, das pessoas políticas, em decorrência de serem dotadas de personalidade jurídica.

    Ter personalidade jurídica é a qualidade que confere aptidão genérica para adquirir direitos e contrair obrigações.

  • GABARITO: LETRA D

    Existem características comuns a todas as entidades da Administração Indireta, quais sejam: Personalidade jurídica – para que possam desenvolver suas atividades, as entidades da administração indireta são dotadas de personalidade; consequentemente, podem adquirir direitos e assumir obrigações por conta própria, não necessitando, para tanto, das pessoas políticas

    FONTE: QC

  • GAB: D

    Personalidade jurídica: todas as entidades da Administração Indireta são criadas como pessoas jurídicas, podendo ser tanto de direito público como de direito privado.

    https://jus.com.br/artigos/48810/administracaoindireta#:~:text=Personalidade%20jur%C3%ADdica%3A%20todas%20as%20entidades,a%20execu%C3%A7%C3%A3o%20de%20determinados%20servi%C3%A7os.


ID
5603986
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

O serviço público representa toda atividade concreta que a Administração exerce, por si ou por meio de terceiros, com a finalidade de satisfazer as mais variadas necessidades coletivas, sob regime exclusivamente ou preponderantemente de Direito Público. Seus agentes fazem parte da administração pública 

Alternativas

ID
5603989
Banca
VUNESP
Órgão
SES - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

As pinturas de Cândido Portinari da série Cenas brasileiras, Jangadas do Nordeste e Os Seringueiros, pintadas em 1954, que se encontram no Salão Nobre do Palácio do Alvorada apresentam sinais de deterioração por causa das condições climáticas da Capital Federal. Caso a restauração dessas pinturas fosse planejada, a contratação desses serviços técnicos de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, estaria sujeita a

Alternativas