Prova IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

ID

1044973

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Somos seres tribais que dividem o mundo em dois grupos: o "nosso" e o "deles". Esse é o início de um artigo sobre racismo publicado na revista "Science", como parte de uma seção sobre conflitos humanos, leitura que recomendo a todos.
  Tensões e suspeições intergrupais são responsáveis pela violência entre muçulmanos e hindus, católicos e protestantes, palestinos e judeus, brancos e negros, heterossexuais e homossexuais, corintianos e palmeirenses.
  Num experimento clássico dos anos 1950, psicólogos americanos levaram para um acampamento adolescentes que não se conheciam.
  Ao descer do ônibus, cada participante recebeu aleatoriamente uma camiseta de cor azul ou vermelha. A partir desse momento, azuis e vermelhos faziam refeições em horários diferentes, dormiam em alojamentos separados e formavam equipes adversárias em todas as brincadeiras e práticas esportivas.
  A observação precisou ser interrompida antes da data prevista, por causa da violência na disputa de jogos e das brigas que irrompiam entre azuis e vermelhos.
Nos anos que se seguiram, diversas experiências semelhantes, organizadas com desconhecidos reunidos de forma arbitrária, demonstraram que consideramos os membros de nosso grupo mais espertos, justos, inteligentes e honestos do que os "outros".
  Parte desse prejulgamento que fazemos "deles" é inconsciente. Você se assusta quando um adolescente negro se aproxima da janela do carro, antes de tomar consciência de que ele é jovem e tem pele escura, porque o preconceito contra homens negros tem raízes profundas.
  Nos últimos 40 anos, surgiu vasta literatura científica para explicar por que razão somos tão tribais. Que fatores em nosso passado evolutivo condicionaram a necessidade de armar coligações que não encontram justificativa na civilização moderna? Por que tanta violência religiosa? Qual o sentido de corintianos se amarem e odiarem palmeirenses?
  Seres humanos são capazes de colaborar uns com os outros numa escala desconhecida no reino animal, porque viver em grupo foi essencial à adaptação de nossa espécie. Agruparse foi a necessidade mais premente para escapar de predadores, obter alimentos e construir abrigos seguros para criar os filhos.
  A própria complexidade do cérebro humano evoluiu, pelo menos em parte, em resposta às solicitações da vida comunitária.
  Pertencer a um agrupamento social, no entanto, muitas vezes significou destruir outros. Quando grupos antagônicos competem por território e bens materiais, a habilidade para formar coalizões confere vantagens logísticas capazes de assegurar maior probabilidade de sobrevivência aos descendentes dos vencedores.
  A contrapartida do altruísmo em relação aos "nossos" é a crueldade dirigida contra os "outros".
  Na violência intergrupal do passado remoto estão fincadas as raízes dos preconceitos atuais. As interações negativas entre nossos antepassados deram origem aos comportamentos preconceituosos de hoje, porque no tempo deles o contato com outros povos era tormentoso e limitado.
  Foi com as navegações e a descoberta das Américas que indivíduos de etnias diversificadas foram obrigados a conviver, embora de forma nem sempre pacífica. Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios, por exemplo, povos fisicamente diferentes dos colonizadores brancos.
  Preconceito racial não é questão restrita ao racismo, faz parte de um fenômeno muito mais abrangente que varia de uma cultura para outra e que se modifica com o passar do tempo. Em apenas uma geração, o apartheid norte-americano foi combatido a ponto de um negro chegar à Presidência do país.
  O preconceito contra "eles" cai mais pesado sobre os homens, porque eram do sexo masculino os guerreiros que atacavam nossos ancestrais. Na literatura, essa constatação recebeu o nome de hipótese do guerreiro masculino.
  A evolução moldou nosso medo de homens que pertencem a outros grupos. Para nos defendermos deles, criamos fronteiras que agrupam alguns e separam outros em obediência a critérios de cor da pele, religião, nacionalidade, convicções políticas, dialetos e até times de futebol.
Demarcada a linha divisória entre "nós" e "eles", discriminamos os que estão do lado de lá. Às vezes com violência.

Considere as afirmações abaixo.

I. O autor afirma que a ciência comprova que há, naturalmente, grupos superiores a outros e isso justifica o racismo.

II. O autor afirma que apenas os homens tribais, não evoluídos, apresentam preconceito.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Resposta Letra d.

I. O autor afirma que a ciência comprova que há, naturalmente, grupos superiores a outros e isso justifica o racismo. ERRADO(Segundo o texto, as pessoas de um grupo consideram-se "melhores" que pessoas de grupos diferentes.)

II. O autor afirma que apenas os homens tribais, não evoluídos, apresentam preconceito. ERRADO(Segundo o texto, não apenas homens tribais e primitivos apresentam preconceito, mas também o homem nos dias atuais)
Gabarito D

Apenas complementando..

I. O autor afirma que a ciência comprova que há, naturalmente, grupos superiores a outros e isso justifica o racismo.

A observação precisou ser interrompida antes da data prevista, por causa da violência na disputa de jogos e das brigas que irrompiam entre azuis e vermelhos. Nos anos que se seguiram, diversas experiências semelhantes, organizadas com desconhecidos reunidos de forma arbitrária, demonstraram que CONSIDERAMOS os membros de NOSSO grupo mais espertos, justos, inteligentes e honestos do que os "outros".

II. O autor afirma que apenas os homens tribais, não evoluídos, apresentam preconceito.

Preconceito racial não é questão restrita ao racismo, faz parte de um fenômeno muito mais abrangente que varia de uma cultura para outra e que se modifica com o passar do tempo. Em apenas uma geração, o apartheid norte-americano foi combatido a ponto de um negro chegar à Presidência do país.

ID

1044976

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Considere as afirmações abaixo.

I. De acordo com o texto, o homem tem tendência a se agrupar, tendo como base sempre a cor da pele e as características físicas.

II. O intuito da experiência científica dos psicólogos americanos na década de 1950 era obter dados que ajudassem a descrever o comportamento humano.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

"De acordo com o texto, o homem tem tendência a se agrupar, tendo como base sempre a cor da pele e as características físicas".

Errada, haja vista a generalização: SEMPRE. No texto, por exemplo, houve um agrupamento dos camisas vermelhas x camisas azuis.
Gabarito B
Gostaria de saber onde que no texto torna a alternativa 2 verdadeira.
Não existe!
Edson,
"Viver em grupo" não é uma tipo de "comportamento humano"? nem sempre as informações estarão explícitas no texto
Repaem que antes das navegações a nossos assestrais já se dividiam em grupos o que prova que nem sempre a motivação foi essa.
Gabarito B.

I. De acordo com o texto, o homem tem tendência a se agrupar, tendo como base sempre a cor da pele e as características físicas.
Ao descer do ônibus, cada participante recebeu aleatoriamente uma camiseta de cor azul ou vermelha.

* Errado pois o texto cita a camiseta como característica.

II. O intuito da experiência científica dos psicólogos americanos na década de 1950 era obter dados que ajudassem a descrever o comportamento humano.

A partir desse momento, azuis e vermelhos faziam refeições em horários diferentes, dormiam em alojamentos separados e formavam equipes adversárias em todas as brincadeiras e práticas esportivas.

* Correto pois eles não se conheciam e a partir do momento que receberam as camisetas, demonstraram competitividade e comportamento diferente, tratando o outro como adversário.

Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.
acredito que a expressão "descrever o comportamento humano" não é a melhor a ser empregada na alternativa II, podendo ser substituída, na minha opinião, por "observar/entender o comportamento humano."
Somos seres tribais que dividem o mundo em dois grupos: o "nosso" e o "deles". Esse é o início de um artigo sobre racismo publicado na revista "Science", como parte de uma seção sobre conflitos humanos, leitura que recomendo a todos.

mais claro que isso, IMPOSSÍVEL!

Gabarito, B)

ID

1044979

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Considere o período e as afirmações abaixo.

Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios, por exemplo, povos fisicamente diferentes dos colonizadores brancos.

I. O uso do futuro do pretérito do verbo “estar” indica falta de certeza quanto à origem do preconceito contra outros povos.

II. O adjetivo “idiossincrasias” pode ser substituído, sem alteração de sentido, por agressões.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Opção II - Errada

Significado de Idiossincrasia
s.f. Maneira de ver, sentir, reagir peculiar a cada pessoa.
(É uma disposição do temperamento, da sensibilidade que faz com que um indivíduo sinta, de modo especial e muito seu, a influência de diversos agentes.)

Fonte: http://www.dicio.com.br/idiossincrasia/
Idiossincrasias não é adjetivo.
I - correta
II - incorreta - idiossincrasia não é adjetivo e sim substantivo.
A grande dúvida é: Quando saber se a palavra é adjetivo ou substantivo?
Método simples: coloque a palavra ao lado de outra em que vc tenha certeza que é substantivo (sempre utilizo a palavra homem). Se houver "coerência" será ADJETIVO.
Ex: Homem idiossincrasia - não houve coerência, então não será adjetivo, será substantivo
Exemplo com a palavra INSANO:
Homem insano - houve coerência, então será adjetivo.
-------------------
A nossa hora chegará! Bons estudos.
Gabarito letra A - somente a I está correta.
Em relação a afirmação I:
O futuro do pretérito é empregado para:
1 - Exprimir um fato futuro relacionando-o a um fato passado. Ex: Ele afirmou que não compareceria à conferência.
2 - Exprimir dúvida ou incerteza sobre fatos passados. Ex: Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios.
3 - Indicar desejo de forma polida. Ex: Você me faria um favor?
4 - Indicar surpresa ou indignação em certas frases interrogativas e exclamativas. Ex: Nunca diria uma coisa dessas!
5 - Indicar fatos não realizados, ou que não se realizarão, limitados por uma condição. Ex: Se ele me convidasse, eu iria.
Bons estudos!
Opção II - Errada

Significado de Idiossincrasia
s.f. Maneira de ver, sentir, reagir peculiar a cada pessoa.
(É uma disposição do temperamento, da sensibilidade que faz com que um indivíduo sinta, de modo especial e muito seu, a influência de diversos agentes.)

Fonte: http://www.dicio.com.br/idiossincrasia/

Em relação a afirmação I:
O futuro do pretérito é empregado para:
1 - Exprimir um fato futuro relacionando-o a um fato passado. Ex: Ele afirmou que não compareceria à conferência.
2 - Exprimir dúvida ou incerteza sobre fatos passados. Ex: Estaria nesse estranhamento a origem das idiossincrasias contra negros e índios.
3 - Indicar desejo de forma polida. Ex: Você me faria um favor?
4 - Indicar surpresa ou indignação em certas frases interrogativas e exclamativas. Ex: Nunca diria uma coisa dessas!
5 - Indicar fatos não realizados, ou que não se realizarão, limitados por uma condição. Ex: Se ele me convidasse, eu iria
Ver um tipo de questão dessa, depois de uma noite mal dormida e muito tempo ainda pra bater a meta diária, só dá vontade de desistir de tudo rs
Idiossincrasias = Particularidade comportamental e própria de um indivíduo ou de um grupo de pessoas: as novas empresas buscam entender as idiossincrasias do mercado consumidor.
seria interessante e prático se o IBFC mencionasse onde cada palavra, frase solicitada está no texto, assim como fazem as demais organizadoras.

ID

1044982

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. O médico atende _____ cinco anos naquela clínica.

II. Devemos obedecer _____ regras do hospital.

Alternativas

a - as

a - às

há - às

há - as

Comentários

Opção II

Verbo obeceder pede preposição (a)

regras palavra no feminino e plural (as) .

Devemos obedecer (a) a regras do hospital.
Devemos obedecer às regras do hospital.

Opção I

Utiliza-se Há do verbo haver indicando tempo decorrido. (Impessoal)
Lacuna 1: HÁ devido a frase esta sendo referida a tempo.
Lacuna 2: ÀS foi utilizado pois o verbo OBEDECER pedi preposição(Quem pede, pede algo para alguém)
O médico atente HÁ ( Tempo )
Devemos obedecer Ao Hospital
Alternativa C
HÁ - IDEIA DE TEMPO. SEMPRE TEM ACENTO AGUDO.
ÁS- UNIÃO DA PREPOSIÇÃO A DA REGÊNCIA DO VERBO OBEDECER (QUEM OBEDECE, OBEDECE A) + ARTIGO AS DE REGRAS.
Eu substitui a palavra feminina "regra", por uma masculina e ficou coerente com a palavra "aos", Por isso o a ficou craseado.
Ex. aos ordenamentos do hospital.
À = AO
ÀS = AOS

Devemos obedecer às regras do hospital.

Devemos obedecer aos regulamentos do hospital.
I. O médico atende _____ cinco anos naquela clínica.

Tempo transcorrido utiliza-se o "há".

II. Devemos obedecer _____ regras do hospital.

Quem obedece, obedece a algo.

Prep. a + as = ...às regras...
I) O médico atende HÁ cinco anos.. Dica: substitua por FAZ, se couber, vai ser HÁ..

II) Quem obedece, obedece À ALGUÉM ou À ALGUMA COISA..
GAB: C

#PMSE
HÁ - sempre será usado no sentido de tempo transcorrido ( PASSADO) ou presente, logo :

I. O médico atende HÁ cinco anos naquela clínica.

Obedecer a que ? a quem ? seguido de palavra feminina ? então admite-se o uso da crase :

II. Devemos obedecer ÀS regras do hospital.

RUMO : #PMSE#MORALIZADOS2018.2
obedecer a algo ou a alguém
c-

O verbo obedecer é transitivo indireto, com regência da preposição a: obedecer a alguém ou obedecer a algo.
Gab C

a - ( preposição ) indica tempo futuro ( a ser transcorrido )

Há ( verbo haver ) Indica tempo passado ( já transcorrido )
I. O médico atende HÁ cinco anos naquela clínica.

II. Devemos obedecer ÀS regras do hospital.
GABARITO: LETRA C

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita
há craseado antes do verbo? obeceder?

ID

1044985

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere as orações abaixo.

I. É necessário calma.

II. Conhecemos lugares o mais lindos possível.

A concordância está correta em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Alguém pode explicar o ítem II? Juro que não entendi. Grato!!! Se puder Deixar um recado, agradeço!!!
A língua prevê o emprego de construções hoje pouco familiares aos ouvidos, como “Visitei praias o mais belas possível” ou “praias o quanto possível belas”. Note-se que o adjetivo “belas” concorda com o substantivo “praias” (belas praias, praias belas) e que o adjetivo “possível” harmoniza-se com o “o” que encabeça a estrutura.
Igualmente corretas são as construções “as praias mais belas possíveis” ou “praias as mais belas possíveis”. Note-se que “possíveis” (no plural) está em harmonia com o artigo “as”.
O MAIS ... POSSÍVEL, O MANOS ... POSSÍVEL, O MELHOR ... POSSÍVEL, O PIOR ... POSSÍVEL.

A palavra possível concorda com o artigo.

Ex:
Paisagens o mais belas possível.
Usava roupas as mais belas possíveis.
Obteve informações quanto possível. (quanto é invariável).
Se eu não tivesse lido o seu comentária, jamais acertaria uma questão dessa!!!
No item II, a expressão o Mais... (menos,maior,menor,melhor,pior) possível,fica invariável, a não ser se o artigo estiver no plural,caso em que o adjetivo possível também irá para o plural
Comentários ao item I

Expressões é bom / é necessário / é proibido:

As expressões formadas de verbo ser mais um adjetivo (é bom, é necessário, é proibido etc) NÃO variam:

Aspirina é bom para dor de cabeça
Paciência é necessário
Bebida alcoólica é proibido para menores de 18 anos

Entretanto, se o sujeito vier antecedido de artigo (ou outro determinante), a concordância será obrigatória:

A aspirina é boa para dor de cabeça
Muita paciência é necessária
A bebida alcoólica é proibida para menores de 18 anos

Verifiquem este exemplo clássico:

É proibido entrada de estranhos
É proibida a entrada de estranhos

Curso Prático de Gramática - Ernani Terra
Comentário ao item II:
A CONCORDÂNCIA DA EXPRESSÃO "O MAIS... POSSÍVEL"
Dentre as formas de variação em grau que os ADJETIVOS e os ADVÉRBIOS podem sofrer está o superlativo. O grau superlativo marca um aumento extremo de quantidade ou de intensidade dos adjetivos ou dos advérbios. Uma das formas de construção desse grau superlativo é através da expressão:
...o/a + mais + ______ + possível
...o/a + menos + ______ + possível
Nesses casos o aumento é relativo à intensidade e é dado por toda a expressão ao invés de conter o grau marcado na palavra-alvo (ex.: claro = grau normal; claríssimo = grau superlativo; marca de variação em grau: "-íssimo").
Quando essa expressão indicar aumento de intensidade de um adjetivo, alguns gramáticos costumam apontar para as seguintes possibilidades de concordância:
1. os artigos (o/a) que iniciam a expressão, assim como a palavra possível, devem concordar em gênero e número com a palavra que está sendo intensificada; ou
2. a expressão o mais/menos ... possível deve se manter fixa no masculino singular independentemente do número e do gênero da palavra intensificada.
Exemplos:
1. Somente discutíamos os trabalhos o mais claras possíveis. [Inadequado]
  Somente discutíamos os trabalhos os mais claros possíveis. [Adequado]
  Somente discutíamos os trabalhos o mais claro possível. [Adequado]
2. Entreguem estas encomendas as mais rápido possíveis.[Inadequado]
  Entreguem estas encomendas o mais rápido possível. [Adequado]
Notem que quando a palavra intensificada é um advérbio não há flexão em gênero ou em número. Como ela é uma palavra invariável, a expressão que indica grau superlativo permanece sempre nomasculino singular (para os artigos) e singular (para a palavra "possível").
Os primeiros passos para o emprego correto da expressão de intensidade, nesse caso, são: 1) identificar a palavra intensificada como um adjetivo ou advérbio, e 2) promover a concordância correta entre o adjetivo e o substantivo, quando a palavra intensificada for um adjetivo.
Exemplos:
1. Gostaríamos de uma resposta o mais objetivo possível. [Inadequado]
  Gostaríamos de uma resposta a mais objetiva possível [Adequado]
  ...[objetiva: adjetivo = concorda em gênero com "resposta"]
  ...[a: artigo feminino = concorda com o adjetivo intensificado]
  ...[possível: palavra no singular = concorda com o artigo da expressão]
2. Vamos sair daqui os mais cedo possível. [Inadequado]
  Vamos sair daqui o mais cedo possível. [Adequado]
  ...[cedo: advérbio = palavra invariável = não há concordância]
  ...[o ... possível: expressão fixa]
Fonte: http://www.interaula.com
Obrigada, Carolina e Aline!
I) É bom, é necessário, é preciso, é permitido, é proibido:

a) Se o sujeito dessas expressões tiver artigo ou outro determinante, concordância é feita normalmente (ou seja, concorda com o artigo)

Ex:

É proibida a entrada.

Não é necessária sua identificação.

São necessárias as novas alterações no contrato.

É necessário calma.

É necessária a sua presença

b) Se não existir determinante algum, a expressão ficará invariável.

Ex:

É proibido entrada.

Não é necessário identificações.

É desnecessário entrada na sala de cirurgia com acompanhante.

É necessário presença de filmes nacionais.

II) Possível: a concordância far-se-á com o artigo que compõe a expressão o/a mais, o/amenos, o/a maior, o/a menor, o/a melhor, o/a pior.

Ex:

Cadernos o mais limpos possível.

Cadernos os mais limpos possíveis.

Conhecemos lugares o mais lindos possível.

Conhecemos lugares os mais lindos possíveis.
Apereceu um erro de digitação, no caso seria os mais lindos concordando com possivél
Gabarito C

I - É necessário calma. - Correta, nem precisa de comentário.

II - Conhecemos lugares o mais lindos possível. - Correta, essa gera polêmica certo ? Então veja:

Conhecemos lugares o mais lindos possível. = A palavra possível combina com o artigo O.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
GABARITO: C

Sobre o item II: A palavra "Possível" fica invariável, quando usada em expressões superlativas com o artigo no singular.
c)

I e II

II. Conhecemos lugares mais lindos, o possível.
IBFC surpreendendo..
Gente o que estÃ¡ acontecendo com a lÃngua portuguesa ? Passaaaaaddddddaaaaaaaal
I. É necessário calma. (sem elemento determinante, invariável)

II. Conhecemos lugares o mais lindos possível.

Possível não varia se fizer parte de uma expressão superlativa com o artigo o/a no singular (o/a mais, o/a menos, o/a pior, o/a melhor...) ou se estiver acompanhado de quanto. Varia se o/a estiver no plural.

– Traga cervejas tão geladas quanto possível.

– Tive de investir em máquinas o mais possível potentes.

– São exemplos os mais difíceis possíveis.

– Aquelas palavras foram as melhores possíveis.

Obs.: Em qualquer outro contexto, o adjetivo possível varia normalmente: “Realmente estas são visões possíveis sobre o mesmo assunto.”.
. POSSÍVEL: concorda com o nome a que se refere.
Exemplo: Já fizemos todas as tentativas possíveis.
>> Possível>> deverá permanecer no singular, com as expressões superlativas
o mais, o menos, o melhor, o pior.
Exemplo: Mantenha os alunos o mais ocupados possível.
>>Entretanto, deverá ser flexionado no plural quando essas expressões
também estiverem no plural.
Exemplo: Na Suíça, fabricam-se os melhores relógios possíveis

Fonte: Estratégia concuros.

;)
A EXPRESÃO " O MAIS POSSÍVEL"

PODE-SE TER DAS SEGUINTES FORMAS:

COM AMBOS OS TERMOS NO SINGULAR> SAO ATITUDES ABSURDAS O MAIS POSSÍVEL.

COM AMBOS OS TERMOS NO PLURAL> SÃO ATITUDES AS MAIS ABSURDAS POSSIVEIS.

obs.: essas regras independe da posição em que se encontram, variando conforme o gosto pessoal, porém em concomitância ao termo referente.
O mais= Possível

Os mais= Possíveis

O artigo muda a frase
Deus no comando!

Em 17/05/2018, às 10:54:55, você respondeu a opção C.Certa!

Em 13/05/2018, às 22:42:04, você respondeu a opção A.Errada!
GAB: C

#PMSE
c-

Pode-se dizer É necessário calma ou É necessária a calma.

Conhecemos lugares o mais lindos possível esta correto porque é o mesmo que dizer Conhecemos lugares lindos o mais possível
o mais possivel

os mais possíveis

ID

1044988

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido.

Alternativas

Em I e II, “rápido” é um advérbio.

Em I e II, “rápido” é um adjetivo.

Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo.

Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.

Comentários

gabarito d - Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.
Resposta: Letra D

Na alternativa I , o "rápido" está dando uma característica,uma qualidade ao garoto e por isso é adjetivo. Na alternativa II o "rápido" é o modo como o garoto anda e o seu satélite é o verbo andar e por isso é um advérbio.

"A dor é temporária. Desistir dura pra sempre".
No período I,o predicado é verbal e quando assim o for,o ADJETIVO colocado antes do substantivo e relacionado-se a ele,será adjunto adnominal.
No período II,há um ADJETIVO pós posto a um ADVÉRBIO DE INTENSIDADE e um verbo INTRANSITIVO,quando assim o for,geralmente será adjunto adverbial,neste caso, de modo,e o adjetivo não se relaciona com o único substantivo da oração GAROTO.
Adjetivo - definição e classificação
Exemplo:
Creuzomiro usou o serviço da Brega-Brega guindastes.
Creuzomiro usou o excelente serviço da Brega-Brega guindastes
O que você percebeu de diferente entre as duas frases? Você poderia responder o acréscimo da palavra "excelente".

E a resposta é essa mesma. Eu acrescentei um adjetivo para caracterizar um substantivo. É esse o papel do adjetivo: mostrar uma característica do substantivo. Nesse caso, o substantivo é "serviço da Brega-Brega guindastes" e eu estou caracterizando esse serviço como "excelente".

É para isso que o adjetivo serve. Da mesma forma que o advérbio tem relação com o verbo, o adjetivo tem relação com o substantivo.

Observação: A palavra "excelente" é um adjetivo. A palavra "excelência" já não é mais adjetivo, mas sim um substantivo, tanto que eu posso defini-lo com um artigo.

Fonte: http://www.blogdogramaticando.com/2012/12/como-estudar-portugues.html
I. O rápido garoto terminou o exercício.

Rápido se refere a um substantivo, logo adjetivo

II. O garoto anda muito rápido.

Rápido se refere ao advérbio de intensidade "muito", não há como um adjetivo se referir a um advérbio, advérbios referem-se a outros advérbios, adjetivos e verbos
Então na segunda frase, temos uma locução adverbial?
pra nos que ja erramos 20 das 25 questoes que passou ( =D ) aqui vai um mantra!!
a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre, a Dor é temporaria. Desistir dura para sempre,
Higor, não temos uma locução adverbial, locução adverbial começa com preposição e normalmente está relacionada com o verbo.
Questão simples, Apenas tenha isso em mente:
Adjetivo: Caracteriza o Substantivo
Ex: O rápido(Adj) garoto (Subs) terminou o exercício. Veja que a Característica se refere ao Substantivo garoto, logo é um Adjetivo.
Advérbio: Caracteriza Verbo, Adjetivo ou outro Advérbio.
Ex: O garoto anda(Verb) muito rápido.(Adv) Veja que a Característica se refere ao Verbo Anda, logo é um advérbio.
A segunda frase eu não posso entender o verbo andar como verbo de ligação? Exemplo: "O ancião está no hospital e anda muito mal". Será que eu devo entender que é verbo de ligação ou de ação só pelo contexto, ou existe alguma regra?
Marcos anda apressado...

Apressado é advérbio ou adjetivo?
Gisele no caso da frase Marcos anda apressado é adjetivo pois o termo se relaciona ao substantivo, agora se fosse Marcos anda apressadamente o termo é adverbio pois a palavra se refere ao verbo anda.
I. O rápido (NÃO É QUALQUER GAROTO, MAS SIM, UM RÁPIDO) garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido(O MODO COMO ELE ANDA).
RESUMO:

1 - OS TERMOS QUE DESEMPENHAM A FUNÇÃO DE NÚCLEO TEM FUNÇÃO SUBSTANTIVA

2 - OS TERMOS QUE DELIMITERMINAM ( DELIMITAM, MODIFICAM ) OS NÚCLEO TEM FUNÇÃO ADJETIVA

>> PRIMEIRO A ACHAR É O NÚMERO 2 POIS SABEREI QUEM É O SUBSTANTIVO NÚMERO 1

TABELA PARA INDENTIFICAR A CLASSE MORFOLOGICA

REFERE -SE A PALAVRA É

AVA >> ADVERBIO

ADJETIVO

VERBO

ADVERBIO

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

REFERE -SE A PALAVRA É

SUBSTANTIVOS >> PRONOME ADJETIVO

PRONOMES     >>    ADJETIVO

NÚMERAL ADJETIVO

                                                                                       ARTIGO ADJETIVO

                                                                                       LOCUÇÃO ADJETIVA > PREPOSICIONADA

-----------------------------------------------------------------------------------------------------ARTIGO NEM PRECISA COLOCAR NA TABELA----------------------

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido.

a)Em I e II, “rápido” é um advérbio.

b)Em I e II, “rápido” é um adjetivo.

c)Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo.

d)Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

QUEM TERMINOU? O RÁPIDO GAROTO

RÁPIDO SE REFERE AO GAROTO >> ENTAO GAROTO É

>> 1 - OS TERMOS QUE DESEMPENHAM A FUNÇÃO DE NÚCLEO TEM FUNÇÃO SUBSTANTIVA

OLHANDO NA TABELA NÃO É PRONOME, NEM NUMERAL , LOGO É ADJETIVO

II. O garoto anda muito rápido.

QUEM ANDA MUITO RÁPIDO ?

O GAROTO >> O DELIMITANTE ARTIGO TRANSFORMA O GAROTO EM SUJEITO

ANDA O QUE?

MUITO RÁPIDO

ANDA SE REFERE AO VERBO ( TABELA SE REFERE A >> AVA ) ADVERBIO

RÁPIDO SE REFERE AO ADVERBIO ( TABELA SE REFERE A AVA ) >> ADVERBIO

________________________________________ENTÃO___________________________

I >> RÁPIDO É ADJETIVO ( REFERE-SE A SUBSTANTIVO)

II >> RÁPIDO É ADVERBIO (REFERE-SE A AVA >> É ADVERBIO )

RESPOSTA >> d)Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.
d-

é adverbio porque modifica 'andar', o qual esta no sentido de caminhar. se andar estivesse no sentido de estado e.g. O garoto anda muito rápido. -> ele esta muito rápido., andar estaria configurando verbo de ligacao, o que faria 'rapido' ser predicativo do sujeito
Na primeira frase, o adjetivo (rápido) está caracterizando o substantivo (garoto).
Na segunda frase, o advérbio (rápido) é o modo como ele anda.
O rápido garoto terminou o exercício. Está associado ao garoto. (Adjetivo)

O garoto anda muito rápido. Está associado ao verbo ‘’Andar’’ Caracterizando um Adverbio

ID

1044991

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As raízes do racismo
Drauzio Varella

Considere o período e as afirmações abaixo.

Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem- se mais dispostos.

I. Se a oração subordinada fosse colocada entre vírgulas, não haveria qualquer alteração de sentido.

II. Deveria ter sido usada a próclise.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Por Cristiana Gomes http://www.infoescola.com/portugues/colocacao-pronominal-proclise-mesoclise-enclise/

Colocação Pronominal (próclise, mesóclise, ênclise)
É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em relação ao verbo.

Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do verbo (próclise), no meio do verbo (mesóclise) e depois do verbo (ênclise).

Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na pronúncia.

PRÓCLISE

Usamos a próclise nos seguintes casos:

(1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.

- Nada me perturba.
- Ninguém se mexeu.
- De modo algum me afastarei daqui.
- Ela nem se importou com meus problemas.

(2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que.

- Quando se trata de comida, ele é um “expert”.
- É necessário que a deixe na escola.
- Fazia a lista de convidados, conforme me lembrava dos amigos sinceros.

(3) Advérbios

- Aqui se tem paz.
- Sempre me dediquei aos estudos.
- Talvez o veja na escola.

OBS: Se houver vírgula depois do advérbio, este (o advérbio) deixa de atrair o pronome.

- Aqui, trabalha-se.

(4) Pronomes relativos, demonstrativos e indefinidos.

- Alguém me ligou? (indefinido)
- A pessoa que me ligou era minha amiga. (relativo)
- Isso me traz muita felicidade. (demonstrativo)

(5) Em frases interrogativas.

- Quanto me cobrará pela tradução?

(6) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).

- Deus o abençoe!
- Macacos me mordam!
- Deus te abençoe, meu filho!

(7) Com verbo no gerúndio antecedido de preposição EM.

- Em se plantando tudo dá.
- Em se tratando de beleza, ele é campeão.

(8) Com formas verbais proparoxítonas

- Nós o censurávamos.
Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem- se mais dispostos.

I. Se a oração subordinada fosse colocada entre vírgulas, não haveria qualquer alteração de sentido.

"Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre se sentem mais dispostos"

Quando colocamos a oração subordinada entre vírgulas estamos discriminando quais são os estudantes que sempre se sentem mais dispostos, que neste caso, são os que praticam atividades físicas.
Confusão mental: Achei que a oração subordinada adjetiva quando colocada/retirada vírgula mudaria o sentido da oração no caso das vírgulas explicarem e sem vírgulas restringirem o núcleo da paradinha aí.
Maria Fernanda concordo com Bruna olha esses sites.
http://www.portugues.com.br/gramatica/o-uso-virgula-entre-os-periodos-compostos-por-subordinacao-.html
http://www.mundoeducacao.com/gramatica/as-oracoes-subordinadas-uso-virgula.htm
http://www.brasilescola.com/gramatica/o-uso-virgula-nas-oracoes-subordinadas.htm
Porque deveria ter sido usado próclise neste caso?já entendi. O sempre é um advérbio. Obrigada
Exemplo 1:
Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um homem que passava naquele momento.
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva
Nesse período, observe que a oração em destaquerestringe e particulariza o sentido da palavra "homem":trata-se de um homem específico, único. A oração limita o universo de homens, isto é, não se refere a todos os homens, mas sim àquele que estava passando naquele momento.
Exemplo 2:

O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
Nesse período, a oração em destaque não tem sentido restritivo em relação à palavra "homem": na verdade, essa oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida no conceito de "homem".
A colega Maria Fernada se equivocou abaixo:

Orações restritivas - a) Restringe a significação do substantivo ou do pronome;
b) É indispensável ao sentido da frase; c) Não se separa por vírgula da oração principal

Oração explicativa:
a) Acrescenta uma qualidade de acessória ao antecedente; b) É dispensável; c) Vem separada por vírgula da oração principal.
Bom proveito e bons estudos!
Considerem o comentário do Gilberto.
|
|
V
A cara Colega, Maria Fernanda se equivocou. As orações explicativas vêm com pontuação e as orações restritivas vêm sem pontuação.
Maria Fernanda, seria bom você retirar seu comentário para não confundir as pessoas. Eu mesmo já me confundi uma vez com comentários errados aqui no site e tive que ir a fundo saber o que era verdade.
As vezes é melhor deixar um recado de retificação de resposta na página da pessoa pois nem sempre elas voltam a questão! !
Gab : B
Gente, por favor quando comentarem as questões coloquem o gabarito.
Aos colegas que acompanham esta questão: As duas frases "Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem-se mais dispostos" e, a outra, com as vírgulas: "Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre se sentem mais dispostos", dá-me a ideia de que o sentido permanece igual. Alguém poderia me explicar?
Renato Filho, toda vez que há o "QUE" Pronome Relativo, ele introduz uma Oração Subordinada Adjetiva que pode ser restritiva (no caso de não haver vírgulas) ou explicativa (entre vírgulas).
Sem vírgulas: "Os estudantes que praticam atividades físicas sempre se sentem mais dispostos." = Dentre os estudantes, SOMENTE os que praticam atividade física se sentem mais dispostos. (RESTRINGE)
Com vírgulas: "Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre se sentem mais dispostos." = TODOS os estudantes praticam atividades físicas e se sentem mais dispostos. (GENERALIZA)
A dica é não se apegar ao sentido e sim a regra: sempre haverá alteração de sentido ao tirar ou acrescentar vírgulas em uma oração subordinada adjetiva.
Os estudantes, que praticam atividades físicas, sempre sentem- se mais dispostos
1)o termo em negrito é uma oração subordinada adjetiva explicativo pois está entre vírgula.
2)colocar a oração subordinada entre vírgulas modifica o sentido da frase.
3)sempre=adverbio de tempo
Gab B

"sempre" = Advérbio.

ADV é um um caso de atração para a colocação da próclise ( pronome antes o verbo)
Acredito que na oração Os estudantes que praticam atividades físicas sempre sentem- se mais dispostos.

a oração subordinada sem vírgulas tem um sentido restritivo (somente aqueles estudantes que fazem exercício)

Por outro lado, ao limitar por vírgulas, o sentido passa a ser explicativo. Portanto, existe alteração de sentido.
PELO O QUE ENTENDI, A MUDANÇA DO SENTIDO ESTÁ EM:

QUE PRATICAM ATIVIDADE FISICA SEMPRE (SEM VÍRGULA): FREQUÊNCIA DA ATIVIDADE

,QUE PARTICAM ATIVIDADE FÍSICA, RESTRINGE O TERMO ESTUDANTES
Pronome relativo"que" -com vírgula (explica) - sem vírgula (restringe) Se tirar ou colocar vírgula ( altera o sentido) e ( não altera gramaticalmente)
Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam, as orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o. Nessas orações não há marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas. Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se encontra suficientemente definido, as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas.
GAB: B Rumo a PM PB!!! Foco Força e Fé!!!
GABARITO B

I. Se a oração subordinada fosse colocada entre vírgulas, não haveria qualquer alteração de sentido. ( ERRADO)

Nesse caso a frase está restritiva, colocando as vírgulas , ficaria explicativa.

II. Deveria ter sido usada a próclise. (CORRETO)
Palavra atrativa atrai para próclise.

DEUS É FIEL!

#PMSE
b-

ADVERBIOS SEMPRE, NUNCA, AGORA ETC ATRAEM PROCLISE.
SEM VIRGULA = RESTRITIVA
COM VIRGULAS = EXPLICATIVA
Sempre é advérbio, atrai a próclise.

Bons estudos!

ID

1044994

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Há um conflito, pois as ideias dele vão __________ minhas.

II. O doutor não estava ___________ do caso.

Alternativas

de encontro às – a par

de encontro às – ao par

ao encontro das – a par

ao encontro das – ao par

Comentários

Letra a. Errei a questão, porém a A é realmente a correta porque na número 1 quando dizemos que vai de encontro, queremos dizer que se vai contra, em sentidos opostos, portanto há conflito. O número 2 eu sei que o certo é "a " e não "ao", mas não sei explicar por quê.
Vamos lá:

A par: tomar conhecimento de algo ex:Nós estamos a par de todos os acontecimentos sobre os exames finais.

Ao par: sentido de mesmo valor. ex.: O dólar e o euro continuam ao par.

Ao encontro de: tem significado de “estar de acordo com”, “em direção a”, “favorável a”, “para junto de”

De encontro a: tem significado de “contra”, “em oposição a”, “para chocar-se com”
ao encontro das - há concordância.
de encontro às - há conflito, choque de ideias.
I. Há um conflito, pois as ideias dele vão __________ minhas. Viu "conflito"? então é "de encontro" → a expressão “Ir de encontro a” tem como sentido ir contra alguma coisa ou alguém.
IR DE ENCONTRO => Expressa IDEIAS CONTRÁRIAS (Conflito)..

Estar A PAR ( Estar ciente)..
A-

'ir de encontro a' implica oposicao, porque remete a 2 corpos em curso de colisao.
De encontro A ---> A no final da expressão = encontro ruim, conflito
Ao encontro de ---> A no início da expressão = encontro bom, concordância
A par = estar ciente ou informado
Ao par = valor igual ou equivalente

ID

1044997

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere as orações abaixo.

I. Prescreveu-se vários medicamentos.

II. Trata-se de doenças graves.

A concordância está correta em

Alternativas

somente I

somente II

I e II

nenhuma

Comentários

Resposta: B
Opção I

Prescreveu-se vários medicamentos.
Verbo sem preposição flexiona prescreveram-se

Opção II

Trata-se de doenças graves.
Verbo com preposição fica no singular.
Quando o se estiver ligado a um VTD ou VTDI será partícula apassivadora ou pronome apassivador. O verbo concordará com o sujeito passivo. Neste caso, é possível transformar a oração em voz passiva analítica.

Vende-se casa (Casa é vendida)
Vendem-se casas (Casas são vendidas)

Quando o se estiver ligado a um VI, VTI ou VL será índice de indeterminação do sujeito. O verbo vai ficar na terceira pessoa do singular. Neste caso, não é possível transformar a oração em voz passiva analítica.

Vive-se bem aqui
Precisa-de de auxiliares de venda

Na questão, o correto é Prescreveram-se vários medicamentos (Vários medicamentos foram prescritos)
O verbo prescrever é VTD
Prescreveu-se vários medicamentos:

Prescrever = VTD, logo o "se" é Particula apassivadora, logo concordará com o sujeito. Quem é o sujeito? Vários medicamentos.Portanto está errada a concordância.

Trata-se de doenças graves.

Tratar: VTI, logo logo o "se" é Índice de Indeterminação do sujeito, logo ficará no Singular. Portanto a concordância está certa.

Letra B é o gabarito.
I. Prescreveu-se vários medicamentos. = VTD=voz passiva sintética= vários medicamentos foram prescrevidos. O correto seria estar no plural a forma verbal prescrever

II. Trata-se de doenças graves.= aqui é uma VTI de modo que só pode ser um sujeito indeterminado com indice de indterminação do sujeito a partícula "se", de modo que o sujeito deve permanecer na terceira pessoas do singular.
Para mim a frase do item I tem duplo sentido. Pode ser "Prescreveu-se" querendo dizer "Prescreveu a si mesma"... E não apenas "Foram prescritos medicamentos"....
Prescreveu-se vários medicamentos.

E só observar que medicamentos esta no plural, sendo assim o verbo tem que acompanhar tb ..... certo seria Precreveram-se vários medicamentos.
Está me dando raiva fazer questões dessa banca!
O Renan está correto
I. Prescreveu-se vários medicamentos. ERRADO. Prescreveu-se o que? Vários medicamentos. Precisa concordar. Particula Apassivadora.

II. Trata-se de doenças graves. CERTO. Trata-se de que? doenças graves. Invariável. Índice de indeterminação do sujeito.

b)

somente II
COLOCA NA VOZ PASSIVA . VÁRIOS MEDICAMENTOS FORAM PRESCREVIDOS
PRESCREVERAM-SE VÁRIOS MEDICAMENTOS.
GAB: B

#PMSE
b-

I. Prescreveram-se vários medicamentos. voz passiva sintetica verbo concorda com sujeito

II. Trata-se de doenças graves. - 'se' é indice de indeterminacao do sujeito. é sempre singular
Gab: letra B

I. Prescreveu-se vários medicamentos. (Prescreveu-se = VTD + SE, logo, SUJEITO E VERBO FICAM NA MESMA FORMA DE FLEXÃO DE NÚMERO, SINGULAR OU PLURAL. O correto seria Prescreveram-se ...)

II. Trata-se de doenças graves. (Trata-se = VTI + SE, logo, SUJEITO PODE FICAR NO PLURAL MAIS O VERBO TEM QUE FICAR NO SINGULAR)
Letra b. Em I, a expressão “vários medicamentos” é sujeito paciente (uma vez que o “se” é PA). Portanto, o correto seria prescreveram-se. Em contrapartida, a II está correta, pois “de doenças graves” é um objeto indireto. O pronome é um IIS, e o verbo deve permanecer no singular.

Questão comentada pelo professor Elias Santana.

ID

1045000

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Espera-se que o rapaz tenha bom ________.

II. O paciente corre risco __________.

Alternativas

censo – eminente

censo – iminente

senso – eminente

senso – iminente

Comentários

Gabarito d) senso – iminente
Use censo quando quiser significado de recenseamento, cadastramento, levantamento demográfico ou socioeconômico de uma população. Conjunto dos dados estatísticas dos habitantes de uma cidade, estado, país.

Use senso quando este puder ser substituído por juízo e quando indicar capacidade de apreciar ou de julgar.

Eminente quer dizer notável, ilustre, alto, elevado.

Iminente expressa algo que vai ocorrer em breve.
"“Eminente” é um adjetivo que quer dizer “alto”, “elevado” (torre eminente, lugar eminente) ou, no sentido figurado, “importante”, “excelente”, “superior” (eminente professor, eminente deputado). É comum que, no emprego conotativo, o adjetivo apareça antes do substantivo, embora isso não seja obrigatório.Já “iminente” é o que está prestes a acontecer. Normalmente se usa em contextos em que ocorra algum tipo de ameaça (“perigo iminente”, “risco iminente” ou mesmo “escassez iminente”, como queria o autor do texto destacado).

Já “iminente” é o que está prestes a acontecer. Normalmente se usa em contextos em que ocorra algum tipo de ameaça (“perigo iminente”, “risco iminente” ou mesmo “escassez iminente”, como queria o autor do texto destacado)."

Fonte: UOL Educação

GABARITO: D
Censo = lembrar de recenseamento
Senso = sensato
Quanto a segunda assertiva, Sabemos que iminente é algo que está prestes a ocorrer e eminente é relativo à grandeza, elevação. Ora, um paciente pode correr tanto um grande risco (eminente), quanto um risco que está para ocorrer. Há duas respostas corretas!
letra d
SENSO s.m. Particularidade ou característica de sensato; em que há prudência.
Tendência ou hábito para julgar; capacidade de entender ou avaliar; entendimento ou juízo.
Fonte http://www.dicio.com.br/senso/
IMINENTE: adj.. Que pode acontecer no momento imediato: tragédia iminente.
Fonte: http://www.dicio.com.br/iminente/
Usei esse macete...
Eminente = Elevado
Iminente = Imediato
Senso = Particularidade ou característica de Sensato
Censo = Recenseamento demográfico. Censo lembra 'Contagem'
Muito bom esse macete, Hanna Karen!
@laerciogomes eminente é elevado, ilustre.. somente se refere a pessoa portanto, não pode ser essa assertiva!
Na minha opinião, alternativas C e D corretas. Pois não vejo restrição à aplicação do adjetivo eminente em "...risco eminente".(risco elevado.).
senso:noçao
censo: ibge
eminente:notavel, celebre , elevado
iminente: proximo , preste a acontecer
Oxe, Letra D para mim esta mais correta por que
o paciente corre o risco Alto ( Eminente)
A Bruna Rodrigues está certíssima no seu comentário!
Censo = Conta, Contagem. Ex.: O IBGE fez o censo do País.

Iminente = próximo
Os adjetivos iminente e eminente existem na língua portuguesa e estão corretos.

Como os seus significados são diferentes, devem ser usadas em situações diferentes.

Iminente se refere a alguma coisa que está prestes a acontecer, muito proximamente ou imediatamente: perigo iminente, risco iminente, partida iminente, morte iminente, derrocado iminente,...

Eminente se refere a alguém ou alguma coisa superior, excelente, ilustre, de grande importância: personalidade eminente, posição eminente, deputado eminente, região eminente,...
Censo = Pesquisa Senso = Sensibilidade/Sensato

Eminente = Eminencia Iminente = Preste a acontecer
Gabarito: Letra D

Senso - Apreciar/Julgar

Iminente - Algo que vai acontecer em breve

ALGUÉM ME TRAGA UMA CACHAÇA
d-

senso - sentido. censo - contar.

________

iminente - proximo

eminente - famoso.
SENSO = SENTIDO

iMINENTE = iMEDIATO
SENSO-qualidade de sensato; prudência, circunspecção.
IMINENTE-que ameaça se concretizar, que está a ponto de acontecer; próximo, imediato.
GABARITO: D

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Espera-se que o rapaz tenha bom SENSO.

II. O paciente corre risco IMINENTE.

Censo = Pesquisa
Senso = Sensibilidade/Sensato
---------------------------------------------
Eminente = Eminencia
Iminente = Preste a acontecer

ID

1045006

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Dois candidatos A e B disputaram um cargo numa empresa. Os funcionários da empresa poderiam votar nos dois ou em apenas um deles ou em nenhum deles. O resultado foi o seguinte: 55% dos funcionários escolheram o candidato A, 75% escolheram o candidato B, 10% dos votos foram em branco. Pode-se afirmar então que o total de funcionários que escolheram somente um dentre os dois candidatos foi de:

Alternativas

50%

40%

90%

120%

Comentários

Questão simples que pode ser facilmente resolucionada pelo diagrama de Venn!

O total dos funcionários que fizeram alguma escolha é: 90%

Total de A+Total de B= 55% + 75%= 130%......Significa dizer que o que passar de 90% é a interseção. Logo, 130-90= 40 (Ou seja, 40% dos funcionários escolheram os candidatos A e B concomitantemente). Então...

55%-40%= 15% só A

75%-40%= 35% só B.......................Que escolheram apenas um candidato: 35+15=50%

Letra A

até mais!
;)
Candidato A = 55; Candidato B = 75; Branco = 10.

A+B+C-(A interseção B) = 100 (pois não há interseção com C - voto em branco)
55+75+10-(A interseção B) = 100
(A interseção B) = 55+75+10-100
(A interseção B) = 40
Funcionários que votaram somente em A = 55-40 = 15
Funcionários que votaram somente em A = 75-40 = 35
Total de funcionários que votaram em apenas um candidato: 15+35 = 50.
Fiz da seguinte forma, rapidinho, usando o diagrama de Venn. O total é 100% mas tirei os 10% que não fazem intersecção porque votaram nulo. Então fiquei só com 90% para distribuir entre A, B e A^B. A soma de A e B pelos totais dá 130% (55% de A+ 75% de B). Como eu só tenho 90% para distribuir, subtraí esse valor de 130% o que deu: 40% para a intersecção A^B. Aí foi só tirar esse valor dos 55% de A e dos 75% de B. Ficou 15% e 35%, somando deu 50%.
Total = 100%
Votaram = 90%
Não votaram = 10%
Votaram nos 2 candidatos = x%
(55-x) + x + 75-x = 90 (total dos que votaram)
x = 40% = quantidade que votou nos dois candidatos
90% (votaram, no total) - 40% (votaram em dois candidatos)= 50% (escolheram só um)
Aqui nesta questão, vamos utilizar o diagrama de Venn:

Fazendo-se as contas: 55% - x + x 75% - x +10% = 100%

X = 40%

Assim:

55% - 40% = 15% escolheram apenas o candidato A e 75% - 40% = 35% escolheram apenas o candidato B, somando teremos: 15% + 35% = 50%

Letra A.
Se 10% dos votos foram em branco, 90% dos funcionários votaram em apenas um ou em ambos candidatos.

Se 90% votaram em pelo menos um, então (55%+75%)-90% = 40% votaram em ambos.

Se 40% votaram em ambos, apenas 55%-40% = 15% votaram no candidato A.
Se 40% votaram em ambos, apenas 75%-40% = 35% votaram no candidato B.

Total de funcionários que escolheram somente um candidato = 15%+35% = 50%
No caso, ao verificar que somente 10% votaram em branco, percebe-se que 90% votaram pelo menos em um deles. Assim, pode-se concluir que:

* Desses 90%, 75% escolheram o B, então, 15% votaram apenas no A;
* Desses 90%, 55% escolheram o A, então 35% votaram apenas no B;

Portanto, somando-se 15% + 35%, tem-se que 50% votaram em apenas um candidato.
conj A = 55 - x
conj B = 75 - x
intersecção x
branco 10
55-x + x + 75 -x + 10 = 100
-x + 140 = 100
x = 40
intersecção 40
conj A = 55 - 40 ->15
conj B = 75- 40 ->35
logo 35 + 15 = 50 resposta A
como não vi nenhuma resolução semelhante a minha, então temos:

140(soma de tudo) - 40( excedente) - 55 ( percentual de A) - 10 ( votantes em branco)= 35
140 - 40 - 75 (percentual de B) - 10 = 15
somando se 50%
100% - 10% (não votaram) = 90% dos funcionários votaram

55% + 75% = 130% (o excedente dos 90% - interseção - são os funcionários que votaram em ambos candidatos)
140% - 90% = 40% votaram em ambos funcionários

55% - 40% = 15% (votaram somente em A)
75% - 40% = 35% (votaram somente em B)

50% votaram em apenas um candidato.
SIMPLES!
TOTAL: 100% NEM A NEM B: 10%
1) ENTÃO, 100 - 10 = 90 % DE PESSOAS QUE VOTARAM EM A OU B
2) PELA FÓRMULA, VAMOS DESCOBRIR A INTERSECÇÃO, OU SEJA, QUEM VOTOU NOS DOIS:
90 = 55 (A) + 75 (B) - X
X = 40% QUE VOTOU NOS DOIS
3) ENTÃO AGORA SUBTRAIA 40 DOS VALORES DE A E B PRA DESCOBRIR QUEM VOTOU APENAS EM A E APENAS EM B:
A: 55 - 40 = 15%
B: 75 - 40= 35%
RESULTADO: 15% + 35% = 50%
Pra ficar simples, estabeleça um valor hipotético que represente o total.
Gabarito A

A=55

B=75

Nulo=0

A~B= 10-100 = 90

(AUB) = A+B - (A~B)

(AUB) = 55 + 75 - 90

(AUB) = 130 - 90 = 40 votaram em ambos

55% - 40% = 15% Candidato A

Então 35% votaram no candidato B

A+B = 15% + 35%

A+B = 50%

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Fazendo-se as contas: 55% - x + x 75% - x +10% = 100%

X = 40%

Assim:

55% - 40% = 15% escolheram apenas o candidato A e 75% - 40% = 35% escolheram apenas o candidato B, somando teremos: 15% + 35% = 50%

Professor QConcursos.
0,9 = 0,55 + 0,75 - X
X = 0,4 = 40%
A = 55% - 40% = 15%
B = 75% - 40% = 35%
35% + 15% = 50%
Como trata-se de porcentagem, o total será 100%.

Se somarmos o que ele aponta no enunciado, teremos que 55% + 75% dará 130%

Com isso, notamos que 30% é a interseção

--> No grupo A, retiraremos esta interseção encontrada acima, onde teremos: 55% - 30% = 25% -->mas ainda teremos que tirar os 10% dos votos brancos, então: 25% - 10% = 15% (guarda esta número aí).

--> No grupo B, retiraremos a interseção encontrada, e ficará: 75% - 30% = 45% --> retiro, também, os 10%, e teremos 35%.

Somando os dois resultados (15% + 35%), que é o que o problema pede (apenas o que votou em um dos candidatos A+B), temos 50%
55% = A

75%= B

10% = BRANCO

SENDO ASSIM:

55% +75%+ 10% = 140 LOGO INTERSEÇÃO ( 40 )

OBS: O MAIOR VALOR DA PORCENTAGEM É 100%, LOGO O QUE SOBRA É A INTERSEÇÃO.

55% - 40% =15%

75% - 40% =35%

RESPOSTA:

15% +35% = 50%
Quem como eu foi logo apressado na letra B achando que a questão pedia a interseção??? manda like. kkkkk :(
Fiz assim:

10% ta fora

Sobram 90%.

Então, peguei os 90% e subtraí por 75% = 15% (só A).

Se o A é 55%, 55 - 15 = 40.

Somando os "somente de um", temos 15 + 35 = 50.
https://www.youtube.com/watch?v=mBH6WpLAXko
O EXCEDENTE É SEMPRE A INTERSEÇÃO
O TOTAL É 100%
55+75+10=140%
100%-140%=40
A=55-40=15
B=75-40=35
35+15=50%
Se 10% votaram nulo, sobra 90%

90% - 55% = 35% de A

90% - 75% = 15% de B

35% + 15% = 50%
Eu fiz assim:
A: 100- 55 =45-10= 35
B: 100-75=25-10= 15

Somando 35+15= 50%

ID

1045009

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso então o valor lógico da proposição composta [(p → q) v ~p ] ^ ~q é:

Alternativas

Falso e verdadeiro

Verdadeiro

Falso

Inconclusivo

Comentários

Se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso então o valor lógico da proposição composta
[(p → q) v ~p ] ^ ~q é:

[(p → q) v ~p ] ^ ~q
   V        F
         F    v     F
                F         ^    V
                         F

Letra C

Força e bons estudos ;D
A diagramação aqui no site ficou errada e por isso aqui está a questão:
Letra C
Bons estudos a todos nós! Sempre!
Se P for verdadeiro, ~P será falso
Ou seja, ~P é o contrário de P

Se Q for verdadeiro, ~Q será falso
Ou seja, ~Q é o contrário de Q

TABELA RESUMO DOS CONECTIVOS:

BONS ESTUDOS A TODOS NÓS! SEMPRE!
Para facilitar a vida dos colegas, não precisa decorar tabela ou fórmula alguma.
Essa questão é relacionada a condicional Se... Então.
Podemos resolver analisando por parte da seguinte forma:
P é Verdadeiro
Q é Falso
o valor lógico ( o resultado) será sempre Falso.

O bizu para questões de Se... Então é:
Só será Falso de V para F.
Levem apenas essa informação de V para F é F.
O resto será sempre verdadeiro.
Esse bizu que deixo é realmente apenas para acertar a questão da prova.
Boa Sorte!!!
olha como veio pra mim....[(p→ q) v ~p ] ^ ~q é: ta certo isso pra quem ta qrendo aprender....
O único jeito de se obter valor lógico F em uma condicional (--->) é se a proposição 'p' for - V - e a proposição 'q' for - F-.
como na questão tinhamos:
[( V --> F) ou F] e V
= [F ou F] e V
F ^ V = proposição Falsa.
Montou a tabela com os valores de P e Q.....Resolva na regra os valores logicos....1 conjunção,2 dijunção....e observando parenteses e etc....vc vai observar que o resultado será com certeza falso.....sem misterios...
De acordo com o enunciado, p é verdade e q é falso, assim, fazendo por partes:

P → q = F

Fv ~p = F

F^~p = F

Logo, [(p → q) v^~p] ^~q = F.

Letra C.
P=V; Q=F, se você prestar atenção cada conjunção(e, ou, se...então e se...somente ...se, OU..OU), tem um correlação com com quadro verdades, sabendo dessa correlação, você saberá exatamente como resolver apenas dessa forma abaixo.
exemplo: No caso, o "se..então" só será negativa caso a primeira proposição seja verdadeira e a segunda falsa.
[(p->q) v (~p)] ^ ~q
[(F) v (F)] ^ (V)
[F] ^ (V)
= F
Obrigado Djanilson Lopes, dúvida solucionada ,,, muito grato ....flw
Boa tarde , pessoal sou novo por a que , semana passa fiz uma prova pra um concurso e a questão caiu em minha prova,
Se o valor lógico de uma proposição é falso e o valor
lógico de outra proposição é verdade, então o valor
lógico do condicional entre eles, nessa ordem, é:
a resposta que marquei foi, falso ou verdadeiro, no gabarito a resposta certa foi verdadeiro, mas vi que cabe recurso, pois a que vi que pode ser falso tmb, se pode ser as duas coisas a minha resposta pode ser entendida como certa, preciso de ajuda pro recurso. meu email e weuquesxavier@hotmail.com
Eu resolvi assim galera
[p(v) =>q(f)=F] ^ ~q(v) = F
na conjunção os precisam ser V para ser V, logo é falso.
P = V
Q = F
~P = F
~Q = V

1 - [(P --- > Q)] v ~P ] ^ ~Q
2 - [(V ---> F)] V F] ^ V
3 - [ F V F] ^ V
4 - F ^ V = F
Primeiro resolve-se o que encontra-se dentro do parênteses, colchetes ...
obedecendo o seguinte;
primeiro negações
depois conjunções
terceiro disjunções
quarto condicionais ..
1º) p -> q (V -> F) => F
2º) [F v ~p] .: F v F => F
3°) F^~q .: F ^ V => F
Tenho que "p" é verdadeiro e "q" é falso. Resolve o que está dentro dos parênteses e colchetes primeiro.
[(p->q) v ~p ] ^ ~q
p -> q - Temos V+F, logo a proposição é falsa, pois a proposição "se então" só será falsa quando eu tiver V+F.
~p - é a negação de p, se p é verdadeiro ~p é falso.
Logo ficamos com duas falsas no colchete, com o conectivo "v" (ou). Este conectivo só será verdadeiro se pelo menos uma das proposições for verdadeira. Como neste caso temos duas falsas a proposição entre colchetes é falsa.
Por último temos a proposição entre colchetes (que já sabemos que é F) e a negação de q, ~q. Como q é falsa, sua negação verdadeira. Porém aqui temos o conectivo "^" (e), que estabelece que a proposição só será verdadeira se tivermos duas proposições verdadeiras.
Dessa forma, a proposição é falsa, pois tenho F ^ V.
Demorei, mas entendi...Wuuf....
Valeu galera, pelas dicas!
p q p→q ~p [(p→q)v~p]
v v v f v
"v" "f" f f "f"
f v v v v
f f v v v

QUESTAO FALA QUE LETRA P É V E QUE A LETRA Q É F
Portando, só achar na tabela o resultado. C

:)
Resolvendo a questão:
Temos que P é verdadeiro e Q é falso então:
[(P->Q) V~P]^~Q (resolvendo por partes) :
(P->Q): Temos que P é verdadeiro e Q é falso: V->F, sabemos que em uma condicional (se...então) só é falsa quando o resultado é falso então V->F é Falso (P->Q)= F
Agora pegamos o nosso resultado e a segunda parte da afirmativa V~P] temos:
FV~P (Sabemos que P é verdadeiro, então ~P é falso)= F V F. Sabemos que em uma disjunção (ou) só é falsa se a condição e o resultado forem falso (FF). Então F V F = F
Agora pegamos o nosso segundo resultado e a terceira parte da afirmativa ^~Q temos:
F^~Q (Também sabemos que uma conjunção (e) só será verdadeira se a condição e o resultado forem verdadeiros (VV). Então F^V = F Logo essa afirmativa é falsa.
Então essa afirmativa é falsa! Alternativa C
Gabarito C

P = V , Q= F

[(p → q) v ~p ] ^ ~q

[(V -> F) v F] ^ V

[F v F ] ^ V

F ^ V

F

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Na condicional a unica maneira de ser falso: V F F(VERA FISCHER FALSA)
Se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q é falso então o valor lógico da proposição composta.

---> (CONDICIONAL) SE, ENTÃO: Não precisa resolver. Questão para perder tempo!

P=V

Q=F

V ---> F = F
Resolução de questão similar https://www.youtube.com/watch?v=JV5VQ0nn4n0
Gabarito: C

[(P -> Q) v (~P)] ^(~Q)]

[(V -> F) v F ] ^ V ]

[ F v F ] ^ V

F ^ V

F
c-

p -> v
q -> f

v-f --->f

(f)\/f --->f

f^v ---> f
Vamos com tudo.
Tudo v da v
Tudo f da f
Iguais dá f diferentes dá v
Vera fícher falsa
Iguais da v diferentes da f

ID

1045012

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Seja a proposição p: Maria é estagiária e a proposição q: Marcos é estudante. A negação da frase “ Maria é estagiária ou Marcos é estudante” é equivalente a:

Alternativas

Maria não é estagiária ou Marcos não é estudante.

Se Maria não é estagiária, então Marcos não é estudante.

Maria não é estagiária, se e somente se, Marcos não é estudante.

Maria não é estagiária e Marcos não é estudante.

Comentários

LETRA D

Negação da operação da Conjunção. “p e q”

¬(P ^ Q ) <=> ¬P v ¬Q (Lei de Morgan)

Para negarmos uma proposição composta ligada pelo conectivo operacional “E” , basta negarmos ambas as proposições individuais(simples) e trocarmos o conectivo “e” pelo conectivo”ou”. Ou seja, transformaremos uma conjunção em uma disjunção. Vejamos;

Ex:“Pedro é Mineiro e João é Capixaba”.

P= Pedro é Mineiro
Q= João é Capixaba

Negando-a ,temos;

Pedro não é mineiro ou João não é capixaba.

Pela tabela verdade podemos” confirmar” a negação da proposição.

P	Q	P ^ Q	¬(P ^ Q)	¬P	¬Q	¬P v ¬Q
V	V	V	F	F	F	F
V	F	F	V	F	V	V
F	V	F	V	V	F	V
F	F	F	V	V	V	V

ATÉ MAIS!
;)

Quando a proposição aparece apenas 1 "ou", a negação será negar tudo e trocar por "E": Maria não é estagiária e Marcos não é estudante.

Tomem cuidado, uma coisa é dizer, "ou Maria é estagiária ou Marcos é estágiario". Nesse caso ou é um ou é outro. Ou seja, se maria for estagiária marcos necessariamente não vai ser estudante.

Na proposição pedida, pelo menos um é verdade, mas também pode ser que os dois sejam verdadeiros.
“ Maria é estagiária ou Marcos é estudante”. Se maria é estagiária, pode ser ou não que Marcos seja estudante. Mas se Maria não é estagiária, necessariamente Marcos vai ser estudante. Se é certo que Marcos seja estudante, pode ser que Maria seja ou não estagiária.
Não sei pra que essa merda em concurso!! O que essa porra vai te acrescentar na vida?!
Desculpa, foi só um desabafo!!
Maria é estagiaria -> P
Marcos é estudante -> Q
NEGAÇÃO ~ Da Disjunção (conectivo logico ou)
~ P ^ ~ Q ------> Maria não é estagiaria e Marcos não é estudante.
Tabela de equivalência lógica:
~(~p) = p
~(p ^ q) = ~p v ~q
~(p v q) = ~p ^ ~q
p ^ q = q ^ p
p v q = q v p
p v p = p
p ^ p = p
p v q v r = (p v q) v r
p ^ q ^ r = (p ^ q) ^ r
p ^ (q v r) = (p ^ q ) v (p ^ r)
p v (q ^ r) = (p v q ) ^ (p v r)

fonte: http://aprove-concurso.blogspot.com.br/2013/03/leis-de-morgan.html
Letra D!
Para negar disjunção: 1) nega p e nega q... 2) "ou" vira "e"
Vamos lá, negar uma preposição composta é o quando admitimos a sua falsidade:
p e q só será FALSA quando p OU q forem falsas (VF ou FV), então a NEGAÇÃO (~) conjuntiva será: ~p OU ~q
p ou q só é FALSA quando p E q forem falsas (FF), então a NEGAÇÃO (~) disjuntiva será: ~p E ~q
p então q só é FALSA quando p é verdadeiro E q for falso (VF), então a NEGAÇÃO (~) condicional será : p E ~q

NEGAÇÕES COM QUANTIFICADORES:
TODO... é (~) ALGUM, PELO MENOS UM, EXISTE UM .... não é
ALGUM...é (~) TODO... não é
NENHUM...é (~) ALGUM ... é
para negar a proposição com conectivo " v " (ou), usamos o conectivo " ^" (e). Essa é a única coisa que você tem que saber. Melhor do que decorar a fórmula, é entender a lógica: negar uma proposição é inverter o seu valor lógico ( se verdadeira torna-la falsa e vice -versa). Nesse caso, negar a proposição (equivalência): Maria é estagiária ou Marcos é estudante (P v Q) é dizer que: "Maria não é estagiária e Marcos não é estudante (~P ^ ~Q). Já que para tornar a expressão (P^Q) com seu valor inverso, ou seja, falso, basta negar os dois valores (~P ^~Q).
Concordo com os comentários sobre como efetuar a negação, mas o que o enunciado pedia era para encontrar a proposição equivalente, não?
Negamos o ou com o conectivo e.
André Alves, este tipo de questão tem um objetivo, o de eliminar candidatos, somente isto.

Abs
Para negarmos uma proposição com o conectivo "OU"
devemos negar todas as partes e trocar o conectivo "OU" pelo "E".
E vamos nessa!
"Pra que facilitar se é possível complicar." Assim são alguns dos comentários anteriores.
Questão simples se souberem as Leis de Morgan.
2ª Lei de Morgan: ~(p ou q) = ~p e ~q
A negação de (Maria é estagiária ou Marcos é estudante) = Maria não é estagiária e Marcos não é estudante.
Só pra constar...
1ª Lei de Morgan: ~(p e q) = ~p ou ~q
Simples assim! ;)
rafael freire, quando nao se encontra uma equivalencia a negacao da frase se torna a equivalencia.

concordo com vc denise melo so complicarao a questao , so usar as leis de Morgan
tonnyramos, cuidado.
A EQUIVALÊNCIA(proposição com mesmo significado) é totalmente diferente da NEGAÇÃO(proposição com sentido oposto)
Ex. com o ->: Equivalência de p -> q = ~p -> q
A negação de p -> q = p ^ ~q
Segundo a lei de Morgan. Na negação de "e: nega tudo e troco por "ou".

Na negação de "ou": nega tudo e troca por "e".

ou seja, Matia NÃO é estagiária E Marcos NÃO é estudante.

simples. Força, Foco e Fé. Todos são capazes da aprovação.
Lembrar sempre que na negação apenas inverte o chapeu "v" para "^" e nega as preposições.
Gabarito D

Galera basta negar todas as afirmações e tocar o conectivo "OU" (disjunção) por "E" (conjunção).

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Dica importante aos amigos.

Não se nega "OU" com o próprio "OU" e não se nega "OU" com "SE... ENTÃO".
GABARITO: LETRA D
CONJUNÇÃO: nega a primeira (troca E por OU) nega a segunda

DISJUNÇÃO: nega a primeira (troca OU por E) nega a segunda

DISJUNÇÃO EXCLUSIVA:  Transforma em Bicondicional
EX: Ou João é rico ou Pedro é Bonito.
NEGAÇÃO:   João é rico se e somente se Pedro é bonito

CONDICIONAL:  repete-se a primeira parte (troca o conectivo por E) e nega-se a segunda parte

BICONDICIONAL: Transforma em Disjunção exclusiva.

FONTE: QC
troca o E por OU e nega tudo

ID

1045015

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Sejam as afirmações:

I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é verdadeiro.

II. Se todo X é Y, então todo Y é X.

III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.

Pode-se afirmar que são verdadeiras:

Alternativas

Todas

Somente duas delas

Somente uma delas

Nenhuma

Comentários

a) Para uma conjunção ser verdadeira, as proposições que a formam devem ser também.

b) Pode haver y que não seja x.

c) Semelhante à assertiva anterior. Um conjunção recíproca pode ou não ser verdadeira. Ex.:
A proposição “Se hoje é sábado, então amanhã é domingo” tem como recíproca a proposição “Se amanhã é domingo, então hoje é sábado”. Mas observe: "Se sou mineiro, então sou brasileiro. Se sou brasileiro, então sou mineiro". Percebam que nesta última a condicional e sua recíproca não são necessariamente equivalentes.
Muito bom o comentário do Marcelo. Só faço uma ressalva:

Nos exemplos dados pelo colega, entendo que o uso de frases com sentido (no caso, uso do sentido de compreensão que sábado vem antes de domingo) facilitam o entendimento, mas nem sempre as bancas colocarão proposições com esse sentido....eles tentarão confundir com frases que não apresentam sentido mas que dentro dos enunciados, têm valor lógico.

Bons estudos
Eu interpretei a proposição I como uma CONDICIONAL: "se, então", e não como uma conjuntiva. Assim, achei que seria Verdadeira!!
Essa questão caiu na prova de Dourados MS e o gabarito fornecido foi alternativa C.
Entendi a primeira proposição como correta pelo seguinte raciocínio.
Proposições:
P= Se o valor lógico de uma proposição "p" é falso
Q= valor lógico de uma proposição "q" é verdadeiro
S= o valor lógico da conjunção entre "p" e "q" é verdadeiro.
Entretanto, na proposição "S" existe uma conjunção de "P" e "Q" que é verdadeira.
P^Q = Verdadeira
Assim, P e Q são verdadeiras visto que conjunção só admitir duas verdades.
Jogando estes valores na proposição I tem-se:
(~P^Q)-> S = Verdadeira
F V V
F -> V = verdadeira.

Viajei muito?? Kkkkk
Não tem como a primeira estar correta não... esta na tabela verdade
p I q I p^q
________
v v V
v f F
F V F
f f F
Logo :I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é verdadeiro. (errado!!!)
Fácil !!!!
Usando tabela verdade (conjunção) na 1º apenas v+v=v o resto é falso, logo f+v= f
Usando tabela verdade (condicional) na 2º sabemos que p->q não fica equivalente (igual em ambos) como q->p. É só construir a tabela.
Usando tabela verdade (condicional) pois a palavra ´´implica´´ é sinônimo de (se,então) (condicional). E diz em outras palavras a mesma citação dita na 2º. que p->q = q->p que está errado pois não é a mesma coisa (equivalente)..
Portanto; Estão todas erradassssss.
P então Q = não P então não Q ou não P ou Q. REGRAS DA EQUIVALÊNCIA.
Ótimo comentário José Launderson
1º Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, prestem atenção que tem um''E'' de conjunção ali escondidinho = P^Q se... então foi uma pegadinha.
2º Se todo X é Y, então todo Y é X. Quer dizer... Se nasci em Pernambuco, então sou Brasileiro. Pernambucano = x, Brasileiro = y. Resumindo.... Todo Pernambucano é Brasileiro mas... nem Todo Brasileiro é Pernambucano.
3º Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p. Preste atenção! Se faz sol, vou à praia. P = Se faz Sol, Q = vou à Praia. quer dizer P realmente implica em Q. Agora, vou à praia que = Q apenas se fizer sol? =P necessariamente não. espero ter ajudado, tentei explicar da melhor forma possível.
Gabarito D

I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é FALSO.

V v V V

V v F F

F v F F

F v V F

II. Se todo X é Y, então todo Y é X. ERRADO.

Exemplo: X= {1,2}, Y= {1,2,3}.

III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.

P se então Q.

~Q se então ~P.
III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.

P --> q = q -->p FALSO! A condicional não permitie a propriedade comutativa.
Melhor explicação a do Marcelo Augusto
Acho que da pra resolver a terceira por diagrama lógico.

Q
IMPLICA EM
____________

P
|___________|

LOGO, P NÃO IMPLICA EM Q.

Como a regra do todo x é y, mas nem todo y é x.
d-

I. conjuncao é so V se ambos forem V

II. todo coelho é um mamifero, mas nem todo mamifero é um coelho.

III. bicondicional sim. condicional simples nao.
se na conjunção tiver um falso(E) ,então será como diz o professor Luiz Telles ,uma falsa contamina as demais ,então o valor logico sera falso.
GABARITO: LETRA D
I- P^Q = FALSO
II - Aqui eu resolvi montando um diagrama onde X é subconjunto de Y. Estaria certo então dizer que todo X é Y, pois X está dentro de Y. Mas nem todo Y é X, portanto alternativa FALSA
III - Implicar significa que temos uma condicional, onde X implica Y. Se fosse uma bicondicional aí sim teríamos que Y também implica X, portanto item FALSO.
FONTE: Viviane Sant' Anna Q703353

ID

1045018

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando a Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, que autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A EBSERH não é autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada.

A integralização do capital social será realizada com recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União, bem como pela incorporação de qualquer espécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.

No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

Comentários

O gabarito tem fundamento no art. 15 da Lei 12.550/2011, in verbis:

Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.
Resposta Incorreta: A

Art. 15º A EBSERH FICA autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.
Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos
da legislação vigente.

O regime CLT não alberga a aposentadoria integral, que não é mais provida pelo RJU. Devido a isso a EBSERH poderá contratar fundos já constituídos, ou criar o seu, para a complementação de aposentadoria e outros benefícios, havendo contribuição patronal e dos empregados.
Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

ID

1045021

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando a Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, analise os itens abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:

I. É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

II. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

III. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres impedidas de ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência de um contrato com esta empresa, quaisquer bens e direitos.

Alternativas

Apenas I e II estão corretos

I, II e III estão corretos.

Apenas II está correto.

Todas os itens mencionados são incorretos.

Comentários

Art. 5o É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Art. 8o Constituem recursos da EBSERH:
I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;
II - as receitas decorrentes:
a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;
b) da alienação de bens e direitos;
c) das aplicações financeiras que realizar;
d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e
e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;
III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e
IV - rendas provenientes de outras fontes.
Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.
Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6o, bens e direitos necessários à sua execução.

Parágrafo único. Ao término do contrato, os bens serão devolvidos à instituição cedente.
Item III - Incorreto
Art. 13 Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres AUTORIZADAS a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência de um contrato de que trata o art. 6º, bens e direitos necessários à sua execução.
Resposta correta: A
No caso, somente o III está errado, pois o art. 13 informa que as instituições estão AUTORIZADAS e não IMPEDIDAS.
Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6º, bens e direitos necessários à sua execução.
Os demais itens se fundamentam nos arts. 5º e 8º, parágrafo único:
Art 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar
atividades relacionadas ao seu objeto social.
Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:
(...)
Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da
empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

A dispensa de licitação para contratação de instituições públicas é de nossa tradição jurídica, o que
também ocorre com certas instituições de direito privado, sendo exemplo as fundações de apoio. As
empresas públicas não estão dispensadas de licitação para aquisições e contratos, como define o artigo
37 da Constituição Federal.
GABARITO: LETRA A

Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:
I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;

II - as receitas decorrentes:
a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;
b) da alienação de bens e direitos;
c) das aplicações financeiras que realizar;
d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e
e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;

III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e

IV - rendas provenientes de outras fontes.

Parágrafo único. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para contingência.

Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6º , bens e direitos necessários à sua execução.

GABARITO A (ITEM I E II ESTÃO CORRETOS)

ID

1045024

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, que aprovou o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares –EBSERH, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação farão parte do Conselho de Administração da EBSERH.

Fará parte do Conselho de Administração da EBSERH um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, sendo reitor de universidade federal ou diretor de hospital universitário federal.

O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração será de dois anos contados a partir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidos por igual período.

A Presidência do Conselho de Administração da EBSERH será exercida por qualquer um de seus membros, mediante escolha pelo próprio Conselho.

Comentários

d) - errado. O presidente não será exercida por qualquer um de seus membros:

Art. 12 Decreto nº 7.661. O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por nove
membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:
I - três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do
Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos;
Resposta: letra D
Segundo o Decreto nº7.661/11, Artº 12, I - três membros indicados pelo Ministro de Estado de Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos.
Para ajudar na memorização segue essa dica:
O conselho de administração é composto por 9 REPRESENTANTES:
- 3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
- E O PRESIDENTE DA EMPRESA (OBRIGATORIAMENTE DENTRE OS INDICADOS PELO MEC)
É conflitante em qualquer empresa SA ou LTDA, o presidente da empresa tbm ser o presidente do conselho de administração. Já pensou CA cobrar resultados do presidente da organização?
Só retificando o que o Rael falou...
- E O PRESIDENTE DA EMPRESA (será obrigatoriamente um dos indicados pelo MEC), ENTÃO SERÁ UM DOS 3 QUE ELE INDICAR.
muito legal as questões,,,
Retificando!!!
O conselho de administração é composto por 9 REPRESENTANTES:
- 3 indicados pelo MEC ( sendo 1 o presidente do conselho e 1 o seu substituto)
- 2 indicados pelo MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 indicado pelo MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO e GESTÃO)
- 1 indicado da ANDIFES (REITOR ou DIRETOR de hospital)
- 1 representante dos FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
- E O PRESIDENTE DA EMPRESA (EBSERH)
na minha conta deu 8 alguém pode explicar essa contagem ?

3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
na minha conta deu 8 alguém pode explicar essa contagem ?

3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
na minha conta deu 8 alguém pode explicar essa contagem ?

3 DO MEC
- 2 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE
- 1 DO MPOG (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO)
- 1 DA ANDIFES (REITORES)
- 1 DOS FUNCIONÁRIOS (ELEITO)
De acordo com o decreto o conselho administrativo é composto por nove membros:
* três indicados pelo MEC, sendo que entre eles estão o presidente DO CONSELHO e seu suplente;
* o presidente da EMPRESA, que não pode o presidente do conselho;
* um membro indicado pelo ministro do planejamento, orçamento e gestão;
* dois membros indicados pelo ministério do estado da saúde;
* um representante dos empregados;
* um membro indicado pela ANDIFES, que pode ser o reitor ou diretor do hospital universitário.
Se como disseram, O PRESIDENTE DA EMPRESA (SENDO OBRIGATORIAMENTE UM DOS INDICADOS PELO MEC), seriam no caso 8 membros e nao 9.
onde vocês viram essa informação????
puxando do regimento interno que é basicamente uma cópia do decreto:
Art. 9º O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por nove membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:
I. três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos; (2 aqui)
II. o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente (+1)
III. um membro indicado pelo Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão; (+1)
IV. dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Saúde; (+2)
V. um representante dos empregados e respectivo suplente, na forma da Lei nº 12.353, de 28 de dezembro de 2010; e(+2)
VI. um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior - ANDIFES, sendo reitor de universidade federal ou diretor de hospital universitário federal. (+1)
2+1+1+2+2+1 =9
gledy e Paloma

3 do MEC (1 deles será presidente do conselho)
o presidente da empresa faz parte, mas não é indicado pelo MEC, o indicado pelo MEC é o presidente do conselho e não o da EBSERH.
retificando está questão, de acordo com o regimento interno atualizado em 03/2014
está questão estaria errada também a alternativa b)
B) Fará parte do Conselho de Administração da EBSERH um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, sendo reitor de universidade federal ou superintendente de hospital universitário federal.

atenção com essas novas atualizações...
9 Membros - contando com o presidente da ebserh, que faz parte dos membros.
3 membros - Ministro de Estado da Educação:
 sendo que um será o Presidente do Conselho e
 outro substituto nas suas ausências e impedimentos;
o Presidente da Empresa, que NÃO poderá exercer a Presidência do Conselho.
1 membro - Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão;
2 membros - Ministro de Estado da Saúde;
1 membro representante dos empregados e respectivo suplente.
1 membro Superior - ANDIFES,
São nove membros:

3 indicados pelo Ministro de Educação, sendo um desses como Presidente do Conselho e o outro substituto

Presidente da EBSERH, que não poderá exercer a Presidência do Conselho

2 membros indicados pelo Ministro da Saúde

1 membro pela ANDIFES (reitor de univerdade ou diretor de HU)

1 membro do representante dos empregados

1 membro indicado pelo Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão.

Total: 9 membros!!
Respondendo em 2019 e errando . O prazo são 3 reconduções
Considerando o decreto 7661 são 2 reconduções, mas considerando o Estatuto Social são 3 reconduções.

ID

1045027

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Considerando o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, que aprovou o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares –EBSERH, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A EBSERH será supervisionada pelo Ministério de Estado da Educação.

Opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições é atribuição do Conselho Fiscal da EBSERH.

A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo.

O órgão de auditoria interna da EBSERH vincula-se diretamente ao Conselho de Administração.

Comentários

incorreta:

Letra B
Na letra B são objetivos do Conselho Consultivo.
Resposta Incorreta: Letra B
Opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições é atribuição do Conselho CONSULTIVO.
- a) A EBSERH será supervisionada pelo Ministério de Estado da Educação. CORRETA - Art. 1o
- b) Opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições é atribuição do Conselho Fiscal da EBSERH. ERRADA - Essa atribuição compete ao Conselho Consultivo. Art. 24, I
- c) A EBSERH será administrada por uma Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tempo.CORRETA - Art. 15, caput
- d) O órgão de auditoria interna da EBSERH vincula-se diretamente ao Conselho de Administração. CORRETA - Art. 29, parágrafo único.
Falou em "OPINAR" é atribuição do Conselho Consultivo.
I – opinar sobre as linhas gerias das políticas, diretrizes e estratégias da Ebserh, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;

CONSELHO CONSULTIVO
GABARITO: LETRA B

DO CONSELHO CONSULTIVO

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;

II - propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada;

III - acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH; e

IV - assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, sobretudo na formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.
Letra C também está errada...

Atenção para as atualizações

Art. 47. A Diretoria Executiva é composta pelo Presidente e Vice-Presidente da Empresa e até 5 (cinco) Diretores, todos eleitos pelo Conselho de Administração.

ID

1045030

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Regimento Interno

Assuntos

Regimento Interno da EBSERH

De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da empresa, bem como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada diretoria, é competência:

Alternativas

Do Conselho de Administração da EBSERH

Do Conselho Consultivo da EBSERH

Do presidente da EBSERH

Do Conselho Fiscal da EBSERH.

Comentários

DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.Art. 18. Compete ao Presidente:IV - editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências estabelecidas pela Diretoria;V - admitir, promover, punir, dispensar e praticar os demais atos compreendidos na administração de pessoal, de acordo com as normas e critérios previstos em lei e aprovados pela Diretoria, podendo delegar esta atribuição no todo ou em parte;
Art.25 Ao Presidente compete:

IV.editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, bem
como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada Diretoria;
Senhores, vale ficar atento:

O Artigo 30 do regimento interno, alterado a pouco tempo, que dita as competências do presidente da EBSERH, menciona em seu inciso V o seguinte texto: " Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a respectiva distribuição de competências da sede e das filias ou unidades descentralizadas, estabelecidas por este regimento e pela diretoria executiva". A revisão feita no primeiro semestre deste ano, alterou esse inciso. O descrito na pergunta refere-se ao regimento interno sem a devida revisão.
Mudanças no regimento!

Compete ao Conselho de Administração:

O regulamento de pessoal, incluindo o regime disciplinar e as normas sobre apuração de responsabilidade;

Ao Presidente da Ebserh compete:

Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da Ebserh
( c ) presidente!
Vacilo.
Quando a prova foi aplicada o Regimento Interno em vigor era o Original, que no seu Art 25, IV, estava como competência do Presidente:

"editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e serviços da EBSERH, bem como aprovar a regulamentação do quadro de pessoal de cada Diretoria;"

Na Versão em vigor hoje (3ª Revisão) essa questão seria anulada (ou não existiria). Essas 2 competências, hoje, não são do Presidente.

ID

1045033

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Gerenciamento e Controle Sanitário

A notificação e investigação de casos de doenças e agravos que constam da lista nacional de doenças de notificação compulsória alimentam um dos sistemas de informação em saúde do Brasil, denominado:

Alternativas

Sistema Nacional de Agravos de Notificação Compulsória (SINASC).

Sistema Nacional de Morbidade e Mortalidade (SIM).

Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN).

Sistema de Informações Gerenciais de Doenças de notificação compulsória (SIG-NC).

Comentários

O Sistema de Informação de Agravos de Notificação - Sinan é alimentado, principalmente, pela notificação e investigação de casos de doenças e agravos que constam da lista nacional de doenças de notificação compulsória (Portaria GM/MS Nº 104, DE 25 DE JANEIRO DE 2011 ),
Dentre os vários sistemas que compõem o SIS (Sistema de Informação em Saúde), aquele que serve parao acompanhamento dos agravos sob notificação de surtos, epidemias, etc, é o SINAN.

Este sistema visa o controle de algumas doenças e agravos de notificação compulsória com base em informações sobre o número de casos, segundo semanas epidemiológicas.
SINASC: sistema de informação sobre nascidos vivos

SIM: sistema de informação sobre mortalidade
SINAN - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE AGRAVOS DE NOTIFICAÇÃO

SINASC - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE NASCIDOS VIVOS

SIM - SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE MORTALIDADE
GABARITO: LETRA C

SINAN - Sistema de Informação de Agravos de Notificação
INSTRUMENTO DE COLETA - Ficha de Notificação e Investigação
Monitorar os agravos sob notificação, surtos, epidemias, etc.
Pegadinha manjada na letra A e D

ID

1045036

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

A lei 8080/1990 NÃO incluiu no campo de atuação do Sistema Único de Saúde-SUS:

Alternativas

A participação na formulação da política e na execução de ações de combate à fome e distribuição de renda.

A ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde.

A vigilância nutricional e orientação alimentar.

A colaboração na proteção do meio ambiente.

Comentários

ALT. A

Art. 6º Lei 8080/90. Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;

BONS ESTUDOS
A LUTA CONTINUA
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
...II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;

III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;

IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;

V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
...
a) A participação na formulação da política e na execução de ações de combate à fome e distribuição de renda.
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

...II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;

III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;

IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;

V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
A) Art. 6°: "II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;"
GABARITO: LETRA A
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
A.

Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
I - a execução de ações:
a) de vigilância sanitária;
b) de vigilância epidemiológica;
c) de saúde do trabalhador; e
d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.

ID

1045039

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

Sobre a Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, que define funcionamento dos conselhos de saúde, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovem a renovação de, no mínimo, 50% de suas entidades representativas.

Compete aos conselheiros examinar propostas e denúncias de indícios de irregularidades, nas ações e aos serviços de saúde.

O tempo de mandato dos conselheiros será definido pelas respectivas representações.

O conselho de saúde terá poder de decisão sobre o seu orçamento e não será mais apenas o gerenciador de suas verbas.

Comentários

A recomendação explicitada no novo texto é de que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.
resposta letra A
Terceira Diretriz:
V- Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviço, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.
Opss-Terceira Diretriz
Gabarito A

Res 453/12.

A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

Terceira Diretriz:

V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas. (letra A)

Quarta Diretriz:

III - o Conselho de Saúde decide sobre o seu orçamento; (letra D)

Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete:

XIX - examinar propostas e denúncias de indícios de irregularidades, responder no seu âmbito a consultas sobre assuntos pertinentes às ações e aos serviços de saúde, bem como apreciar recursos a respeito de deliberações do Conselho nas suas respectivas instâncias; (letra B)

De acordo com a nova versão, o tempo de mandato dos conselheiros será definido pelas respectivas representações. (letra C)

http://conselho.saude.gov.br/ultimas_noticias/2012/12_jun_resolucao453.html
GABARITO: LETRA A

TERCEIRA DIRETRIZ:

V - Recomenda-se que, a cada eleição, os segmentos de representações de usuários, trabalhadores e prestadores de serviços, ao seu critério, promovam a renovação de, no mínimo, 30% de suas entidades representativas.

RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.
Renovação de 30%.
COMENTÁRIOS
A renovação é de 30% e não 50%.
RESPOSTA: A.
Renovação de no mínimo 30%.

ID

1045042

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Segundo o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema é a definição de

Alternativas

Pactuação Integrada em Saúde.

Rede hierarquizada em Saúde.

Rede de Atenção à Saúde.

Mapa da Saúde.

Comentários

Decreto 7508/2011

Art. 2 Para efeito deste Decreto, considera-se:
I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;
II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;
III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;
IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;
VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;
VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e
VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.

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MAPA DA SAÚDE: descrição geográfica da distribuição de recursos humanos, serviços e ações

REGIÃO DE SAÚDE: ESPAÇO GEOGRÁFICO

REDE DE ATENÇAO À SAÚDE: níveis de complexidade crescente( integridade assistencia da saúde
GABARITO: LETRA D

→ Falou em descrição é o "mapa", um mapa é responsável pela descrição de determinada área;

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:
I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;
II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;
III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;
IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;
VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;
VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e
VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS.
GABARITO: LETRA D

DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
GABARITO: LETRA D
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;
FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.
Gabarito: D

Segundo o Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema é a definição de

Mapa da Saúde.

Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:
V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

Deus é Rocha
Atenção para não confundir:

MAPA DA SAÚDE: descrição geográfica.
REGIÃO DE SAÚDE: espaço geográfico.

ID

1045045

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Considerando a lei 8142/1990, analise os itens abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:

I. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 2 (dois) anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, pelo Conselho de Saúde.

II. O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

III. O Conselho Nacional de Secretários de Saúde - CONASS e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde CONASEMS terão representação no Conselho Nacional de Saúde. A representação dos usuários nestes conselhos será definida pelos próprios conselhos.

IV. A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências de Saúde será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

V. As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio provados pelas respectivas secretarias municipais, estaduais ou Ministério da Saúde.

Alternativas

I,II,III, IV e V estão corretas.

Apenas II e IV estão corretas.

Apenas I,II,IV e V estão corretas.

Apenas II, IV e V estão corretas.

Comentários

Gabarito letra B

Lei 8142/90

Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:
       I - a Conferência de Saúde; e
       II - o Conselho de Saúde.
       § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
        § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
       § 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.
       § 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.
       § 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

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porque a assertiva III esta errada?
conforme § 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.
Paloma, o item III está errado porque o usuário não participa dos Conselhos de Secretários de Saúde (só os próprios secretários municipais e estaduais). Os usuários participam do Conselho Municipal de Saúde, com direito de representação de 50% dos participantes. Os outros 50% são distribuídos entre prestadores, representantes do governo, ministério público, profissionais de saúde, etc. Os Conselhos Municipais reunem-se mensalmente e a Conferência Nacional é de 4/4 anos.
lll-Os usuários tem direito de participação nas três esferas do Conselho de saúde,Não é os integrantes que irão definir.
III. O Conselho Nacional de Secretários de Saúde - CONASS e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde CONASEMS terão representação no Conselho Nacional de Saúde. A representação dos usuários nestes conselhos será definida pelos próprios conselhos.
Sabendo que a primeira esta errada, vc já ficaria em B e D e na lei não tem nenhuma passagem sobre Regimento Interno, mas sim Regimento próprio.

Gab - B
GABARITO: LETRA B
Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:
I - a Conferência de Saúde; e
II - o Conselho de Saúde.
§ 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
§ 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
§ 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.
§ 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.
§ 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.
FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.
Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

I - a Conferência de Saúde; e

II - o Conselho de Saúde.

§ 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

§ 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

§ 3° O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.

§ 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

§ 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.
I- A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, pelo Conselho de Saúde.

III- O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) terão representação no Conselho Nacional de Saúde.

§ 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.

v - As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.
I. ERRADO - Art. 1°, § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 anos...
II. CORRETO - Art. 1°, § 2° - Literalidade da lei.
III. ERRADO - Art. 1°, § 4° A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos.
IV. CORRETO - Art. 1°, § 4° - Literalidade da lei.
V. ERRADO - Art. 1°, § 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

Alternativa correta: B

Fonte: Le 8.142

ID

1281589

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Estrutura é o conjunto das partes resistentes de um corpo. Tal corpo pode ser uma casa, uma cadeira, um avião, um carro, enfim, qualquer objeto que contenha partes que são capazes de transmitir esforços, sem se deformar significativamente. Em relação à geometria, os elementos estruturais podem ser os apresentados nas alternativas abaixo, exceto pela alternativa:

Alternativas

Linhas axiais

Barras Lineares

Placas de superfície.

Blocos de volume.

Comentários

Acertei mas não entendi a questão. Alguém poderia esclarecer?
“4.1.1 Elementos Lineares
São aqueles onde o comprimento longitudinal é maior em pelo menos três vezes a maior dimensão da seção transversal (NBR 6118, item 14.4.1), chamados “barras”. Os exemplos mais comuns são as vigas e os pilares.

Como um caso particular existem também os elementos lineares de seção delgada, definidos como aqueles cuja espessura é muito menor que a altura. No Concreto Armado inexistem tais elementos. Por outro lado, podem ser confeccionados com a chamada “Argamassa Armada”, onde os elementos devem ter espessuras menores que 40 mm, conforme a NBR 11173.[1] Perfis de aço aplicados nas construções com estruturas metálicas são exemplos típicos de elementos lineares de seção delgada (Figura 4.1b).

4.1.2 Elementos Bidimensionais
São também chamados “elementos de superfície”. São aqueles onde a espessura é pequena comparada às outras duas dimensões (comprimento e largura - Figura 4.1c) (NBR 6118, item 14.4.2). Os exemplos mais comuns são as lajes e as paredes, como de reservatórios.

Quando a superfície é plana tem-se a placa ou a chapa. A placa tem o carregamento perpendicular ao plano da superfície, e a chapa tem o carregamento contido no plano da superfície (Figura 4.2). O exemplo mais comum de placa é a laje e de chapa é a viga-parede1 . Quando a superfície é curva o elemento é chamado casca (Figura 4.3 e Figura 4.4).

“Placas com espessura maior que 1/3 do vão devem ser estudadas como placas espessas.” (NBR 6118, item 14.4.2.1).

4.1.3 Elementos Tridimensionais
São os elementos onde as três dimensões tem a mesma ordem de grandeza, os elementos de volume (Figura 4.1d). São exemplos mais comuns os blocos e sapatas de fundação, os consolos, etc."

Fonte http://bussottiengenharia.com.br/wp-content/uploads/2018/06/4-Elem.-Estrut.pdf

ID

1281592

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Para que as equações de equilíbrio sejam satisfeitas em uma estrutura, e para se assegurar que a estrutura fique estável, precisamos garantir que a estrutura seja propriamente segura e restrita pelos apoios. Podemos classificar estas estruturas a partir de sua estabilidade. Um exemplo é a ______________ onde o número de vínculos é menor que o número necessário para a estrutura se apresentar em equilíbrio, ou seja, a estrutura adquire movimento sob a ação de forças. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas

Homoestática

Hipostática

Isostática

Hiperestática

Comentários

RESPOSTA LETRA C)

Hipostática: número de vínculos é inferior ao necessário para manter a estrutura em equilíbrio

Isostática: número de vínculos é igual ao necessário para manter a estrutura em equilíbrio

Hiperestática: número de vínculos é maior que o necessário para manter a estrutura em equilíbrio

ID

1281595

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

As treliças são estruturas constituídas por barras, ligadas por articulações, geralmente dispostas em uma formação triangular, que podem estar arranjadas em um plano ou no espaço. Devido ao seu arranjo geométrico, as forças aplicadas nos nós transformam-se em trações e compressões em cada uma de suas barras. Com base no texto anterior responda a alternativa falsa quanto ao método do equilíbrio dos nós na solução de problemas com treliças.

Alternativas

O método do equilíbrio dos nós não pode ser estendido à análise de treliças espaciais.

O método do equilíbrio dos nós pode ser utilizado na análise de treliças tridimensionais.

O princípio desse método baseia-se em que para uma treliça estar em equilíbrio, cada um de seus nós precisa estar em equilíbrio.

Antes de aplicação do método, tem-se que determinar as reações nos apoios, considerando a treliça inteira como um corpo livre.

ID

1281598

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

A dimensão de grandezas derivadas utilizadas na Mecânica dos Fluídos para a tensão superficial é a:

Alternativas

Símbolo = μ Dimensão = L²T^-1.

Símbolo = σ Dimensão = MT^-2.

Símbolo = λ Dimensão = ML^-3.

Símbolo = β Dimensão = ML^-1.

Comentários

IBFC como sempre fazendo merda.

A resposta correta seria ML^-1T^-2

μ = Kg/m.s e dv/dy = s^-1

Não nem incluir o erro do símbolo que deveria ser T (tau).
De acordo com FOX (Mecânica dos fluidos. )σ é a Tensão superficial.
M-massa (kg)
L-comprimento (m)
T- tempo (s)

σ é em N/m, logo:

N- kg.m/s^2
N/m - kg/s^2

Portanto, σ tem a unidade dada por M*T^(-2)
Tensão superficial é a medida do trabalho necessário para estender um filme de fluido por área de superfície.

== Trabalho/Area = F*deltaX/(2*deltaX*L) = F/2L ==>> desmembrando, ficará Kg/s^2 -- M/T^2

ID

1281601

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Responda a esta questão preenchendo a lacuna com a alternativa correta, e baseando-se nos conceitos de “Estática dos Fluídos”. Segundo o Teorema de ________________ a diferença de pressão entre dois pontos de um fluído em repouso é igual ao produto do peso específico do fluído pela diferença de cotas dos dois pontos.

Alternativas

Bernoulli

Pascal

Stevin

Newton

Comentários

O teorema de Stevim é um derivada( diferenca entre dois pontos) que resulta no teorema de Bernoulli( posicao de um ponto).

O primeiro, como derivada resulta a equacao igual a 0, e o segundo teorema resulta uma constante.
Teorema de Bernoulli também chega a esta definição considerando que não há velocidade no escoamento...
Teorema de Stevin é representado pela seguinte expressão:
∆P = γ ⋅ ∆h ou ∆P = d.g. ∆h
Onde,
∆P: variação da pressão hidrostática (Pa)
γ: peso específico do fluido (N/m3)
d: densidade (Kg/m3)
g: aceleração da gravidade (m/s2)
∆h: variação da altura da coluna de líquido (m)

ID

1281607

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Analise as afirmações a seguir sob a ótica do tema “Resistência dos Materiais”.

I. Uma peça estará sendo tracionada quando a força axial aplicada estiver atuando com o sentido dirigido para o seu exterior.

II. Tensão de cisalhamento é um tipo de tensão gerada por forças aplicadas em sentidos iguais ou opostos, em direções semelhantes, mas com intensidades diferentes no material analisado.

III. Compressão é uma ação ou resultado de comprimir, de aproximar umas das outras as partes que constituem um corpo, ou de aplicar pressão sobre um fluido ou um corpo, de modo a reduzir-lhes o volume

Das afirmações.

Alternativas

Apenas I e II estão corretas

Todas estão corretas

Apenas II e III estão corretas.

Apenas I e III estão corretas.

Comentários

Fiquei com dúvida no item (II):

"Tensão de cisalhamento é um tipo de tensão gerada por forças aplicadas em sentidos iguais ou opostos, em direções semelhantes, mas com intensidades diferentes no material analisado."

As forças que causam tensões de cisalhamento em uma peça nao deveriam ter sentidos OPOSTOS sempre?
As intensidades dessas forças devem ser diferentes?
Deixei a II como errado por causa dessa afirmação arthur, não acho que a intensidade das forças devam ser obrigatoriamente diferentes.
Com relação ao item II:

Imaginando um carregamento distribuido sobre uma viga, a tensão cisalhante (esforço cortante) surgirá sempre que houver diferença na intensidade da força aplicada em duas seções adjacentes. Geralmente e didaticamente, a gente sempre imagina o cisalhamento pela aplicação de duas forças aplicadas em sentido contrário em seções adjacentes. Porém, basta que haja uma pequena diferença entre essas forças; caso contrário, não haveria cortante em uma viga como a descrita, por exemplo.

Acredito que a visão é essa. Boa questão!
Em relação à alternativa II eu ainda não consegui ver dessa forma. No exemplo que o Arthur deu da viga existe a reação de apoio à força que criará uma força no sentido contrário na mesma direção, então não é um bom exemplo para caso de forças em direções e sentidos iguais.
A assertiva II nos leva a entender que as forças devem obrigatoriamente ter intensidades diferentes.

Considero que a questão foi mal redigida/formulada.

ID

1281610

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Preencha as lacunas do texto a seguir com a alternativa correta, considerando o linguajar técnico convencional na área de resistência de materiais.
Os carregamentos que atuam sobre uma estrutura e seus efeitos precisam ser devidamente estudados em um projeto, sob o risco de algo dar errado, provocando algum tipo de dano ou desastre. Existem vários tipos de esforços. Há os esforços considerados __________, que são aqueles associados permanentemente à estrutura, como o peso de cada uma de suas partes, ou os esforços ______________ que são aqueles cuja atuação varia de acordo com a situação, como por exemplo o peso de um veículo que passa por uma ponte; da barra que segura as pás de uma retro-escavadeira; ou mesmo a ação do vento sobre uma estrutura. Assinale a alternnativa que preenche correta e respectivamente a lacuna.

Alternativas

Mortos / Vivos

Vivos / Mortos

Indoor / Outdoor

Outdoor / Indoor

Comentários

Nunca vi essa definição de "morto/vivo" para cargas estáticas e dinâmicas.

ID

1281613

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

As vantagens do uso de uma Turbina a Gás em relação ao Motor a Pistão estão relacionadas nas alternativas a seguir, exceto pela alternativa:

Alternativas

Utilizam os gases de combustão como fluído de trabalho.

Menor Atrito

Não apresentam movimento alternativo.

Pouco gasto de óleo lubrificante.

Comentários

Ambas modalidades utilizam os gases de exaustão como fluido de trabalho, por isso não pode ser uma vantagem.
Na turbina a gás(Brayton), têm-se a seguinte sequência:
-Admissão e compressão de ar pelo compressor
-Na câmara de combustão, é injetado o combustível e ocorre a explosão
-Os gases de combustão(pressurizado e aquecido), giram as pás da turbina, gerando trabalho
-Por fim, o gás residual é jogado fora.

No motor pistão(OTTO),
-O ar é admitido, junto com combustível na câmara de combustão
-É gerado uma faisca, e ocorre a explosão
-O gás exerce uma força para a movimentação do pistão, que gira a biela gerando trabalho. Logo o gás não é usado como fluído de trabalho.
-O gas residual é jogado fora.
Questão mal elaborada, se a turbina usa o gás da combustão como fluido de trabalho e o motor a pistão não, logo é uma vantagem.

ID

1281616

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Sobre o tema “Motores de combustão interna” é correto afirmarmos:

I. O ciclo de Carnot é utilizado como modelo ideal para turbinas a gás.

II. Os motores a diesel caracterizam-se pela ignição por compressão. O fluido de trabalho (normalmente o ar) é comprimido sem ser misturado ao combustível e quando o combustível é injetado no fluido comprimido e quente esse se inflama ocasionando a explosão.

III. O motor baseado no ciclo ideal Otto caracteriza-se por ter sua ignição por faísca. Este tipo é o mais comumente utilizado em automóveis de passeio e motocicletas.

Alternativas

Todas estão corretas.

Apenas II e III estão corretas

Apenas I e II estão corretas.

Apenas I e III estão corretas.

Comentários

Para turbinas a gás utiliza-se o ciclo Brayton.

ID

1281619

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

O estudo dos diagramas de fases dos materiais é importante na área da engenharia, pois muitos projetos irão utilizar materiais que foram desenvolvidos com a ajuda deste entendimento. O equilíbrio de fases é um conceito essencial que pode ser descrito como uma grandeza termodinâmica conhecida por energia livre. De uma maneira simples, a energia livre é função da energia interna de um sistema e também da aleatoriedade ou da desordem dos átomos ou moléculas que também conhecemos por:

Alternativas

entalpia

isotermia

exotermia.

entropia.

Comentários

A entropia poderia ser entendida como grau de agitação das moléculas e equacionado pela desigualdade de Clausisus

integral de linha Q/T <= O (KJ/K)
- Entalpia - É uma grandeza física definida como a energia máxima de um sistema termodinâmico (energia interna), que pode ser removida deste sob a forma de calor.
A variação de entalpia corresponde ao calor envolvido em transformações que ocorrem a uma dada pressão constante. Difere da variação da energia interna, uma vez que, para uma determinada pressão constante não nula, quando ocorre uma transformação física (ex. sólido para líquido ou líquido para sólido) há uma variação do volume do sistema, a que está associado um trabalho realizado pelo sistema sobre a vizinhança ou da vizinhança sobre o sistema.

- Entropia - é uma grandeza termodinâmica, geralmente associada ao grau de desordem. A entropia é uma medida da energia que não pode ser convertida em trabalho.

Resumindo: a entalpia estuda a energia total de um sistema, enquanto que a entropia estuda a energia que não pode ser transformada em trabalho (energia dissipada).

ID

1281622

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Responda a esta questão sob a ótica do tema “Tratamento de endurecimento superficial do aço”. Assinale a alternativa falsa.

Alternativas

A têmpera, ao aumentar a dureza, eleva simultaneamente a resistência ao desgaste dos aços e essa característica é de vital importância nas aplicações industriais do metal

A dureza, distribui-se da superfície ao centro das peças, conforme a quantidade de martensita presente.

Na têmpera superficial, o aço é aquecido vagarosamente até que o núcleo atinja a fase perlítica.

Os aços, quando temperados, apresentam uma estrutura martensítica que se estende da superfície para o núcleo das peças, tanto mais profundamente quanto maior a sua temperabilidade.

Comentários

C,
na tempera superficial somente a superfície é aquecida até sua austenitização.

ID

1281628

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Considere o tema Corrosão para responder quais das afirmações a seguir são V (verdadeira) ou F (falsa).

I. A corrosão pode ser definida como um processo de deterioração que ocorre nos metais devido à presença de campos de energia existentes na terra de onde é extraído o minério.

II. Para que o processo corrosivo seja possível é necessário que além do contato do metal com um meio corrosivo, exista uma diferença de potencial suficiente para provocar a movimentação das cargas elétricas presentes.

III. Na corrosão uniforme, tem-se um desgaste aproximadamente igual em toda a superfície do metal, mesmo nas partes onde não houver um contato direto metal / solução.

IV. Pitting é uma forma de corrosão localizada que ocorre em algumas combinações específicas metal / solução.

Respectivamente temos:

Alternativas

F, F, V e V.

F, V, F e V.

V, V, F e V.

V, V, V e V.

Comentários

Mesmo parecendo uma explicação extra terrestre, inicialmente fiquei em dúvida na letra "A", mas acabei achando tosco demais.

II - O fenômeno da corrosão se baseia na transferência de elétrons a partir de uma diferença de potencial e um meio corrosivo. Por definição o item está correto.

III - A corrosão é generalizada apenas na área que está sujeita ao processo corrosivo.

IV - A corrosão por pitting é muito frequente em aços e inox na presença de íons cloreto.
Uma explicação extra-terrestre foi engraçado demais! hehehe
A II está errada, há mecanismos de corrosão meramente químicos que não envolvem transferência de elétrons, por exemplo, degradação de alguns polímeros por ácidos. Para o item estar plenamente correto, deveria ter especificado que se trada de corrosão eletroquímica.

ID

1281631

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Preencha a lacuna com a alternativa correta. Os aços com _________ teor de carbono possuem concentração de carbono entre 0,25 e 0,60%p aproximadamente. Essas ligas podem ser tratadas termicamente por austenitização, têmpera, ou então revenido para melhorar suas propriedades mecânicas.

Alternativas

alto

baixo

médio

extra-baixo

Comentários

aços com baixo teor de carbono não podem ser temperados.

ID

1281634

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Dois sistemas de medidas são amplamente utilizados no mundo. O Sistema Internacional de Medidas (SI) e o Sistema Britânico/Americano. O valor de 1 metro no Sistema Internacional (SI) corresponde no sistema Britânico/Americano

Alternativas

25,4 in.

3,28 in.

25,4 ft.

3,28 ft.

Comentários

1 in = 25,4 mm

1 ft = 304,8 mm
1 m : 1000 mm

1 ft : 304, 8 mm

1000 mm / 304,8 mm = 3,28 ft

ID

1281637

Banca

IBFC

Órgão

EBSERH

Ano

2013

Provas

IBFC - 2013 - EBSERH - Engenheiro Mecânico

Disciplina

Engenharia Mecânica

Assuntos

Responda a esta questão sob a ótica do tema – Calibração / Rastreabilidade / Blocos padrão para Medição.

I. Rastreabilidade Metrológica – É a propriedade de um resultado de medição pela qual tal resultado pode ser relacionado a uma referência através de uma cadeia ininterrupta e documentada de calibrações, cada uma contribuindo para a incerteza de medição.

II. Calibração – É a operação que estabelece, numa primeira etapa e sob condições especificadas, uma relação entre os valores e as incertezas de medição fornecida por padrões e as indicações correspondentes com as incertezas associadas; numa segunda etapa utiliza essa informação para estabelecer uma relação visando à obtenção de um resultado de medição a partir de uma indicação

Alternativas

Das afirmações acima, ambas estão corretas.

Das afirmações acima, apenas a II está correta

Das afirmações acima, apenas a I está correta.

Das afirmações acima, ambas estão incorretas.

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