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Prova IF-PB - 2013 - IF-PB - Enfermeiro


ID
1578562
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com art. 8º da Lei 8.112/90, são formas de provimento de cargo público:

I – nomeação

II – promoção

III – adaptação

IV – reversão

V – reaproveitamento

VI – reintegração

VII – remoção

Mediante o exposto, considerar-se-á(ão) CORRETA(S) a(s) assertiva(s)

Alternativas
Comentários
  • Sem mistérios...


      Lei 8.112, Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II - promoção;

      V - readaptação;

      VI - reversão;

      VII - aproveitamento;

      VIII - reintegração;

      IX - recondução.


    Bons estudos!


  • I – nomeação ( PROVIMENTO ORIGINARIO)

    II – promoção ( PROVIMENTO DERIVADO)

    III – adaptação ( NÃO)

    IV – reversão  ( PROVIMENTO DERIVADO)

    V – reaproveitamento (NÃO)

    VI – reintegração( PROVIMENTO DERIVADO)

    VII – remoção ( DESLOCAMENTO DO SERVIDOR)

  • NOM - PRO - REA - REV - APRO - REI -REC

  • - NOMEAÇÃO (PROVIMENTO ORIGINÁRIO)

     

    - PROMOÇÃO ( PROVIMENTO DERIVADO E VACÂNCIA)

     

    - REEADAPTAÇÃO (PROVIMENTO DERIVADO E VACÂNCIA)

     

    - REVERSÃO (PROVIMENTO DERIVADO)

     

    - APROVEITAMENTO (PROVIMENTO DERIVADO)

     

    - REINTEGRAÇÃO (PROVIMENTO DERIVADO)

     

    - RECONDUÇÃO (PROVIMENTO DERIVADO)

  • São formas de provimento:

    Nomeação;

    Aproveitamento;

    Readaptação;

    Reintegração;

    Recondução.

  • Adaptaçao? Só ai vc já corta 60%


ID
1578565
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.112/90, no seu art. 20, dispõe que, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, no qual serão observados os seguintes fatores, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Sem mistérios...


    Lei 8.112, Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

      I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade.


    Bons estudos!


  • A CA DI PRO RE

  • AVALIAÇÃO NO EST.PROBATORIO (PADRI) 

     I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade.

  • Alternativa C.

    Questão complicada, acredito que passível de recurso. De acordo com a Constituição Federal através da Emenda n°19, o servidor só adquire estabilidade após 3 anos. ART.41 da Constituição Federal.
  • Questão nula Thia Rose tem toda razão em seu comentário!

  • Questão clara! Não passível de recurso! Deve-se observar o comando da questão. Sendo assim, se refere à 8.112/90 (24 meses) e não à CF/88 (3 anos). 

    Lei 8.112, Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

      I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade



  • Mais uma vez, eis uma questão que nos exige um conhecimento quase decorado, devendo o candidato identificar qual dos itens não pertence ao grupo, qual deles não está no rol, na lista de determinados requisitos etc.


    Nesse caso, estamos diante da lista de aspectos que deverão ser analisados no exercício do servidor que está em estágio probatório, dada pelo art. 20 da Lei 8.112/90. Vejamos:

    "Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;"


    Ora, a capacidade de liderança não é um desses requisitos. Portanto, a resposta certa é a LETRA C.

    Por fim, um alerta que sempre gosto de fazer. Quando a prova indaga com base na Lei 8.112/90 qual é a duração do estágio probatório, a resposta pode até ser que é 24 meses, como você viu aí no caput do art. 20. Mas pela atual redação da Constituição Federal e de acordo com a jurisprudência do STJ, esse período é de 36 meses. Então, atenção!

  • ''CARPDIN'' ( Carpe diem )

    CApacidade de iniciativa

    Responsabilidade

    Produtividade

    Disciplina

    INiciativa

  • Por que a questão está desatualizada?

  • Por que a questão está desatualizada?

  • A questão foi tida como desatualizada somente pq hj não se fala mais em dois anos e sim três.


ID
1578568
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Complete o texto do art. 37, § 6º da Constituição Federal do Brasil:

“As pessoas jurídicas de _______________________ prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa”.

Alternativas
Comentários
  • Art. 37 da Constituição Federal de 88


    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • Art. 37 da Constituição Federal de 88

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • CF/88, art. 37,§ 6º - "As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa".


    Da análise deste dispositivo, percebemos que :


    Trata-se de positivação da teoria do risco administrativo, por meio da qual fundamenta-se que ao exercer sua atividade, o Estado cria riscos que deve suportar. Assim, mesmo no caso de funcionamento correto da atividade administrativa, poderá existir responsabilidade civil do Estado ou das pessoas jurídicas de direito privado prestadoras do serviço público. É a visão mais moderna acerca de responsabilidade civil do Estado.


    a) A responsabilidade das pessoas jurídicas de direito público (União, Estados, Distrito Federal, Municípios, e suas respectivas Autarquias e Fundações Públicas) e  das pessoas jurídicas de direito privado prestadoras de serviços públicos (concessionárias e permissionárias) é OBJETIVA.


    Responsabilidade OBJETIVA é aquela que independe da verificação da ocorrência de dolo ou culpa.


    As pessoas jurídicas de direito público respondem pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, mesmo quando não comprovada a culpa do agente. Por isso, diz-se que a responsabilidade civil do Estado é do tipo OBJETIVA (independe de dolo ou culpa).


    Importante lembrar: Quanto a culpa da vítima, há que se observar se sua culpa é exclusiva ou concorrente com a do Estado; no caso de culpa exclusiva da vítima o Estado não responde, entretanto, se a culpa for concorrente, atenua-se a sua responsabilidade, que se reparte com a vítima.



    b) A responsabilidade dos agentes públicos é REGRESSIVA E SUBJETIVA.


    É REGRESSIVA porque, primeiro, as pessoas jurídicas indenizam os prejuízos causados a terceiros, depois, ingressam com ação judicial contra os agentes (servidores) se estes forem ou causadores do dano.


    É errado dizer que “Proposta a ação de indenização por danos materiais e morais contra o Estado, sob o fundamento de sua responsabilidade objetiva, é imperioso que este, conforme entendimento prevalecente, denuncie à lide o respectivo servidor alegadamente causador do dano”, pois o direito do Estado deverá ser exercido em ação própria.


    É SUBJETIVA porque, o servidor só indenizará prejuízos que  tenha causado nos casos que dependam de DOLO OU DE CULPA, bastando o lesado demonstrar o nexo de causalidade entre a conduta do agente público e o dano sofrido.

     

  • GAB.B.

    Art. 37 da Constituição Federal de 88

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre responsabilidade civil do Estado.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Alternativa B - Correta! É o que dispõe o art. 37, § 6º, da CRFB/88: "As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa".

    Alternativa C - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Alternativa D - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Alternativa E - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.


ID
1578574
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto às PENAS, para os efeitos da Lei 8.429/92, no seu art. 12, em consonância com o art. 9º (Atos de Improbidade Administrativa que importam enriquecimento ilícito), considera-se INCORRETA a alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Letra D  Art. 12.  Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:   I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;
  • Não entendo porque esta questão foi anulada, pois o enunciado pede a alternativa errada, e a única errada é a letra D.


ID
1578577
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A posse e o exercício de agente público, de acordo com a Lei 8.429/92, no seu art. 13, ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado. Considera-se CORRETA a assertiva, cujos itens são conteúdo da declaração:

Alternativas
Comentários
  • Sem mistérios...


    Lei 8.429, Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

      § 1° A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.


    Bons estudos!



  • Para maiores esclarecimentos:

    Semoventes é a definição dada pelo Direito aos animais de bando (como bovinos, ovinos, suínos, caprinos, equinos, etc.) que constituem patrimônio.

  • Impostos, taxas e contribuições de melhoria são tributos. Só Entes podem "tê-los". Fui por eliminação!

  • A - Imóveis, móveis, semoventes, títulos e ações.

    Impostos, taxas e contribuições de melhoria são tributos. Só Entes podem "tê-los".

  • T.I.A Se.M DINHEIRO

    Títulos
    Imóveis
    Ações
    Semoventes
    Móveis
    Dinheiro

  • GABARITO LETRA A

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

     

    § 1º A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.


ID
1578583
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

De acordo com o art. 313 do Código Penal Brasileiro, considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem:

Alternativas
Comentários
  • Funcionário público.

    Art 327 - Considera-se funcionário público para os efeitos penais  quem , embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou funçåo pública.

     

  • A anulção decorreu do erro do artigo:

    Art. 313. - Apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro)

    O 327 é que trata da definição do funcionário Público.

    Art 327 - Considera-se funcionário público para os efeitos penais  quem , embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou funçåo pública.


ID
1578586
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso IV, a remuneração do servidor público é custeada.

Alternativas
Comentários
  • IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade

  • Não sou da área de direito e sim formado em Administração. Alguém poderia, fazendo favor, explicar a diferença entre as letras C e D, ou seja, pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos / pelas taxas e impostos pagos direta ou indiretamente por todos.

    Fico no aguardo...
    Obrigado!
  • Norival Queiroz, Tributo é o gênero do qual fazem parte: Taxas, impostos, contribuição de melhorias, empréstimos compulsórios, contribuições especiais. Ou seja, taxa e imposto são tipos de tributos.

  • ASSERTIVA C

    IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade


  • Letra C.

    Usando o português, temos um caso  de hiperonímia e hiponímia:

    Tributo é o gênero, é o todo: hiperônimo

    Taxas, impostos, contribuição de melhorias, empréstimos compulsórios, contribuições especiais fazem parte do todo (dos tributos): hipônimo.

    Por favor, corrijam-me caso eu esteja errado.

  • IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como conseqüência, em fator de legalidade.

  • Não é Lei, é Decreto. 

  • ASSERTIVA C.

    A remuneração do servidor público é paga de forma direta e indireta por todos, através dos tributos.

  • Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso IV, a remuneração do servidor público é custeada.

    pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos.


ID
1578589
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso XXII, a pena aplicável ao servidor público pela COMISSÃO DE ÉTICA é:

Alternativas
Comentários
  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • CAPÍTULO II

    Das Comissões de Ética

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.


  • Erro da Banca não é Lei 1.171/94 é Decreto 1.171/94


ID
1578592
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere, a seguir, as proposições relacionadas ao Microsoft PowerPoint 2010, versão em Português (Brasil):

I – Cada apresentação contém, pelo menos, um slide mestre.

II – Um modelo do PowerPoint é um padrão ou um plano gráfico de um slide (ou um grupo de slides) salvo como um arquivo .potx .

III – Essa versão oferece suporte a Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).

IV – Nessa versão, o recurso de “AutoRecuperação” substitui a opção de salvar manualmente o trabalho, com segurança.

Estão INCORRETAS as proposições:

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO PASSIVA DE RECURSO. SÓ A I. ESTA CORRETA.

    I – Cada apresentação contém, pelo menos, um slide mestre. ( CORRETO)


    II – Um modelo do PowerPoint é um padrão ou um plano gráfico de um slide (ou um grupo de slides) salvo como um arquivo .potx .ERRADO

    *EXTENSÃO .PPTX


    III – Essa versão oferece suporte a Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).ERRADO 


    *O PowerPoint 2010 não oferece suporte a: Salvar nos formatos de arquivos do PowerPoint 95 (ou anterior)./ Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).


    IV – Nessa versão, o recurso de “AutoRecuperação” substitui a opção de salvar manualmente o trabalho, com  segurança. ERRADA *   Para criptografar a apresentação e definir uma senha para abri-la: Clique no botão Microsoft Office , aponte para Preparar e clique em Criptografar Documento.) 


    https://support.office.com/pt-br/article/Formatos-de-arquivo-aos-quais-o-PowerPoint-2010-oferece-suporte-252c6fa0-a4bc-41be-ac82-b77c9773f9dc
  • Carregar e aplicar um modelo pessoal POTX.

    Se você quiser usar um modelo salvo em sua próxima apresentação, veja como.

    Carregar seu modelo da pasta de modelos

     

    Copie ou salve seu arquivo de modelo (.potx) na pasta Modelos em C:\Arquivos de programas\Microsoft Office\Modelos\

    Observação :  Você também pode criar a pasta Modelos no Explorador de Arquivos em seu PC.

    Na guia Arquivo, clique em Abrir >Computador > Procurar, vá para a pasta Modelos e escolha seu modelo pessoal.

    Definir seu modelo como padrão

    É possível definir seu modelo pessoal como o modelo padrão para que você possa usá-lo sempre que abrir o PowerPoint. Veja como:

    Na guia Arquivo, clique em Opções, clique em Salvar.

    Em Salvar Apresentações, na caixa Local padrão de modelos pessoais, digite C:\Arquivos de Programas\Microsoft Office\Modelos\

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Carregar-e-aplicar-um-modelo-pessoal-71262c90-1447-4109-90f3-eb84f9d06c98

     

    O que é um arquivo POTX?

    Um arquivo POTX é um modelo de apresentação criado pelo PowerPoint, um programa que permite aos usuários criar apresentações de apresentação de slides. Contém estilos padrão, texto, layout e formatação. Os arquivos POTX são usados ​​para criar vários arquivos .PPTX com a mesma formatação.

    Os arquivos POTX são salvos no formato padrão Open XML, que foi introduzido no Microsoft Office 2007. Eles substituíram arquivos .POT, que foram salvos em um formato binário e usados ​​pelo PowerPoint 97 até 2003. Os arquivos POTX podem ser abertos no PowerPoint 2007 para Windows ou PowerPoint 2008 para Mac, ou por uma versão anterior do PowerPoint com suporte ao componente XML aberto.

    Os arquivos POTX são instalados com o PowerPoint, permitindo que você crie apresentações de modelos projetados profissionalmente. Você também pode criar seus próprios modelos personalizados para reproduzir apresentações específicas às suas necessidades. Os arquivos POTX são comumente criados por empresas com slides mestre padrão, logotipos da empresa e cabeçalhos e rodapés da empresa.

     

    Filetypes.pt

  • Sexo com pessoa cuja idade esteja entre 14 e menor de 18, se consentido, não configura crime.

    Porém, é crime induzir pessoa nessa idade a prostituir-se, por exemplo.


ID
1578598
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No navegador Firefox, versão 24, o recurso “Navegação Privativa” permite que o usuário navegue na Internet sem que o browser guarde informações sobre os sites e páginas que ele visitou. Indique a combinação de teclas de atalho do teclado cuja função é a de abrir uma nova janela privativa vazia.

Alternativas
Comentários
  • A) Ctrl+J = abre ou fecha a janela de download

    B) Ctrl+O = abre uma janela para pesquisar um arquivo

    C) CORRETO

    D) Ctrl+ Shift+ H = abre a janela do histórico

    E) Atl + Home= abre o menu histórico

  • Ctrl+Shift+P.

  • CHROME    -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO ANÔNIMA

    OPERA -  -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO PRIVADA

     

    MOZILLA FIREFOX  - CTRL + Shift + P-  NAVEGAÇÃO PRIVATIVA COM PROTEÇÃO CONTRA RASTREAMENTO

    INTERNET EXPLORER - CTRL + Shift + P - NAVEGAÇÃO INPRIVATE

  • Mozilla Firefox

    A) Ctrl+J - downloads

    B) Ctrl+O - abrir arquivo

    C) Ctrl+Shift+P - nova janela privativa (Gab.)

    D) Ctrl+Shift+H - exibir todo o histórico

    E) Alt+Home - página inicial



ID
1578604
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Observe, na figura abaixo, um trecho de uma planilha feita no Microsoft Excel 2010, versão em Português (Brasil).

                                                                                  A
                                                                     1
                                                                     2          45
                                                                     3          90
                                                                     4          78
                                                                     5


Considere que as células B2, B3 e B4 foram preenchidas com as fórmulas apresentadas no quadro abaixo:


       Fórmula preenchida em B2    =SE(A2>89;"A";SE(A4<79;"B";SE(A3>69;"C";SE(A2>59;"D";"E"))))

       Fórmula preenchida em B3    =SE(A3>89;"A";SE(A2<79;"B";SE(A3>=69;"C";SE(A4<59;"D";"E"))))

       Fórmula preenchida em B4    =SE(A4>89;"A";SE(A2>=79;"B";SE(A4>69;"C";SE(A3<59;"D";"E"))))  


Os resultados produzidos nas células B2, B3 e B4, separados por vírgula, serão, respectivamente:


Alternativas
Comentários
  • Valores (A2 = 45; A3=90; A4=78) Fórmula B2 (45>89(FALSO);78<79(VERDADEIRO);90>69(VERDADEIRO);45>59(FALSO) Fórmula B3 (90>89(VERDADE);45<79(VERDADEIRO);90>=69(VERDADEIRO);78<59(FALSO) Fórmula B4  78>89(FALSO);45>=79(FALSO);78>69(VERDADEIRA);90<59(FALSO)
    Como nosso amigo Marcos Pinheiros falou, a primeira retorno verdadeiro que a fórmula pegar, e a que fica. Portanto, a resposta correta é B-A-C (letra B).

  • Acertei a questão na base do chute, mas não entendi nada do enunciado! 


ID
1578607
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considerando os aspectos históricos e conceituais da Atenção Primária à Saúde (APS), analise as afirmativas a seguir:



I – Na política de saúde brasileira, predomina a compreensão da APS como o primeiro nível ou o momento em que se inicia o processo da atenção em um sistema de saúde.


II – Além do primeiro nível de atenção do sistema de saúde, a APS, que passa a ser denominada Atenção Básica de Saúde (ABS), embora não tenha perdido o seu significado na sua essência, é também compreendida como uma estratégia fundamental para a reorientação do modelo de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS).


III – A grande alteração na implantação da APS ficou evidenciada após a edição da Norma Operacional Básica (NOB) SUS nº 01/96, quando se instituiu o Piso da Atenção Básica (PAB). Aos municípios seria repassado um valor específico por meio do fundo municipal de saúde, cujo cálculo seria de base per capita, para incentivar a organização da rede básica de saúde no nível local, dando ênfase ao Programa de Agente Comunitário de Saúde (PACS) e ao Programa Saúde da Família (PSF).


IV – Conforme a atual política nacional de atenção básica, a ABS não se pauta nos princípios do SUS, sendo caracterizada como um dispositivo do sistema de saúde brasileiro que não garante principalmente a universalidade, a integralidade e participação popular.


É CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários
  • II – Além do primeiro nível de atenção do sistema de saúde, a APS, que passa a ser denominada Atenção Básica de Saúde (ABS), embora não tenha perdido o seu significado na sua essência, é também compreendida como uma estratégia fundamental para a reorientação do modelo de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS).

    Trecho retirado da NOB 96

    Essencialmente, o novo modelo de atenção deve resultar na ampliação do enfoque do modelo atual, alcançando-se, assim, a efetiva integralidade das ações. Essa ampliação é representada pela incorporação, ao modelo clínico dominante (centrado na doença), do modelo epidemiológico, o qual requer o estabelecimento de vínculos e processos mais abrangentes.

    Ué, não parece meio contraditório o item II com a NOB 96? Se alguém puder me explicar ficarei grato!

  • Wanderer, o enunciado não fala nada sobre NOB 96, pra você querer relacionar o item 2 com ela.

ID
1578610
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ), instituído pela Portaria de nº 1.654 GM/MS, de 19 de julho de 2011, foi produto de um importante processo de negociação e pactuação das três esferas de gestão do SUS, em que o Ministério da Saúde contou com os gestores municipais e estaduais, representados pelo Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (CONASEMS)e Conselho Nacional de Secretários de Saúde (CONASS). Com base no enunciado, sãoconsiderados objetivos do PMAQ:

Alternativas
Comentários
  • resposta letra E 

    portaria 1654/11 revogada 

    Em vigencia portaria 1645/15 

    objetivo de induzir a ampliação do acesso e mehoria de qualidade atenção basicia (nacional ,regional e localmente com transparencia e efetividade as acoes governamentais da atençao basica 

  • Ø  Organiza-se em 4 fases: e é um ciclo continuo

        ü  ADESÃO E CONTRATUALIZAÇÃO

              v  É uma etapa formal de compromissos e indicadores

              v  entre as (eAB) com os gestores M e MS

              v  processo de pactuação local, regional e estadual e a participação do controle social.

       ü  DESENVOLVIMENTO

              v  São ações a serem empreendidas

              v  A fim de promover os movimentos de mudança e produção da melhoria

              v  Constituir em quatro dimensões: Autoavaliação; Monitoramento; Educação Permanente; Apoio Institucional.

       ü  AVALIAÇÃO EXTERNA

              v  Ações que averiguará as condições de acesso e de qualidade da totalidade dos participantes do Programa.

       ü  RECONTRATUALIZAÇÃO

              v  são uma pactuação singular

              v  no incremento de novos padrões e indicadores de qualidade

              v  estimulando a institucionalização de um processo cíclico e sistemático a partir dos resultados alcançados pelos participantes do PMAQ.

    RESUMO: O programa eleva o recurso do incentivo federal para melhor o padrão de qualidade no atendimento. O programa foi lançado em 2011 e agora, em 2015, inicia seu 3º ciclo com a participação de todas da PNAB – (eSF) Etc...

     

    - veja que só quer algo positivo e não negativo.

  • Ampliar o impacto da AB sobre as condições de saúde da população e sobre asatisfação dos seus usuários, por meio de estratégias de facilitação do acesso emelhoria da qualidade dos serviços e ações da AB.

  • Atenção, questão desatualizada!

    Essa portaria foi revogada pela PORTARIA Nº 1.645, DE 2 DE OUTUBRO DE 2015.

  • Art. 2º O PMAQ-AB tem como objetivo induzir a ampliação do acesso e a melhoria da qualidade da atenção básica, com garantia de um padrão de qualidade comparável nacional, regional e localmente, de maneira a permitir maior transparência e efetividade das ações governamentais direcionadas à Atenção Básica em Saúde


ID
1578613
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Estratégia de Saúde da Família (ESF) vem se apresentando como um novo modelo de reorientação da AB a partir do trabalho de equipes, constituídas por profissionais de saúde e Agentes Comunitários de Saúde (ACS), com a finalidade de executar as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde. Dentro das Ações de Vigilância à Saúde,compreendendo o planejamento e as tomadas de decisões na vigilância sanitária eepidemiológica, são consideradas ações do enfermeiro:

Alternativas

ID
1578616
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em setembro de 2000, o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNDU) declarou que 189 nações firmaram um compromisso com as Nações Unidas, visando à contribuição para o progresso e cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), dentre as quais destaca-se o Brasil. Com base nessas informações, analise as sentenças a seguir:



I – Nesse compromisso, o Brasil contemplou os ODM até o ano 2010.


II – Os ODM constituem 8 objetivos a ser alcançados para abranger cada vez mais o desenvolvimento de capacidades, o fortalecimento e a modernização das instituições de Estados e Municípios, com uma crescente participação do setor privado e da sociedade civil nos projetos.


III – Os ODM são: 1- Redução da pobreza; 2- Atingir o ensino básico universal; 3-Desigualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres; 4- Reduzir a mortalidade na infância; 5- Melhorar a saúde materna; 6- Combater HIV/AIDS, a malária e outras doenças; 7- Garantir a sustentabilidade ambiental; 8- Estabelecer uma parceria nacional para o desenvolvimento.


IV – Pelo fato de grande parte das nações não ter alcançado os objetivos na sua plenitude, em setembro de 2010, o mundo renovou o compromisso para acelerar o progresso em direção ao cumprimento desses objetivos, postergando as metas para 2015.


Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários
  • O Gabarito está como letra E, mas obviamente que está errado! A assertiva III está completamente errada.

    Não precisava nem saber muito, só em ver que "desigualdade entre os sexos" não pode ser objetivo de ninguém, quanto mais da ONU!

     

    São ODM:

    1 - Acabar com a fome e a miséria

    2 - Oferecer educação básica de qualidade para todos

    3 - Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres

    4 - Reduzir a mortalidade infantil

    5 - Melhorar a saúde das gestantes

    6 - Combater a Aids, a malária e outras doenças

    7 - Garantir qualidade de vida e respeito ao meio ambiente

    8 - Estabelecer parcerias para o desenvolvimento

  • 3-Desigualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres; (??)

    gabarito errado.


ID
1578619
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considerando as doenças infectocontagiosas e suas respectivas características, faça a correlação da segunda coluna de acordo com a primeira:


1- AIDS                                              ( ) Doença viral grave, sem vacina em nosso país.

2- Raiva                                             ( ) Doença viral diagnosticada pela diminuição do número de
                                                                 plaquetas.

3- Ancilostomose                             ( ) Tipo de verminose que provoca anemia nos doentes.

4- Hepatite C                                    ( )  É considerada uma das doenças bacterianas mais  antigas.

5- Tuberculose                                 ( ) Complicação de verminose.

6- Meningite bacteriana                   ( ) Doença extinta no Brasil.

7- Herpes Zoster                               ( ) Doença viral com apenas um caso de sobrevivência  registrado no
                                                                 Brasil.

8- Varíola                                            ( ) Doença viral que tem evidenciado uma constante  queda na    
                                                                  prevalência em virtude da descoberta de novos medicamentos
                                                                  efetivos.

9- Cisticercose                                   ( ) Doença viral cujo tratamento envolve medicação específica e
                                                                 diminuição do estresse.

10- Dengue                                        ( ) Doença bacteriana que permanece com alta  letalidade


A sequência CORRETA é:


Alternativas
Comentários
  • c) 4, 10, 3, 5, 9, 8, 2, 1, 7, 6.

    Já mata a questão pela Ancilostomose: Tipo de verminose que provoca anemia nos doentes.

  • Dá para matar também pela raiva, que tem menos de 10 casos de cura no mundo inteiro.

  • Apesar de conseguir resolver fácil, achei essa questão meio sem noção!!


ID
1578622
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Programa Saúde na Escola (PSE), instituído pelo Decreto Presidencial nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007, resulta do trabalho integrado entre os Ministérios da Saúde e da Educação, na perspectiva de ampliar as ações específicas de saúde aos alunos da rede pública de ensino fundamental e médio, da Rede Federal de Educação Profissional eTecnológica e da Educação de Jovens e Adultos. Em conformidade com esse Programa,são atribuições do enfermeiro:

Alternativas
Comentários
  • Atribuições do enfermeiro:

    1. Realizar avaliação clínica e psicossocial;

    2. Realizar aferição da pressão arterial e encaminhar ao médico se alterado;

    3. Monitorar, notificar e orientar escolares, país e professores diante dos efeitos adversos da vacina;

    4. Aferir dados antropométricos de peso, altura, IMC de alunos, professores e funcionários;

    5. Exercer atribuições que lhes são conferidas na PNAB.

  • Gabarito: Letra E


ID
1578625
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Faça a associação entre os atributos específicos da Atenção Primária em Saúde (APS) e seus respectivos significados:



1 – Primeiro contato

2 – Continuidade

3 – Integralidade

4 – Coordenação


( ) Implica acessibilidade e uso do serviço a cada novo problema ou novo episódio de um problema que fazem com que as pessoas busquem atenção à saúde.


( ) Significa garantir alguma forma de continuidade do cuidado que possa ocorrer, nos diferentes níveis de atenção, de forma a reconhecer os problemas que necessitam de segmento consecutivo. Significa manter-se responsável por acompanhar o usuário vinculado ao serviço de APS, ainda que ele esteja temporariamente sob os cuidados de outro serviço.


( ) Corresponde aos arranjos que devem ser feitos pelas Unidades de Atenção Primária para que o usuário receba todos os tipos de serviços de acordo com suas necessidades, sendo alguns ofertados dentro do serviço de APS ou em outros serviços que compõem o sistema de saúde. Isso inclui o encaminhamento para serviços nos diferentes níveis de atenção, dentro ou fora do sistema de saúde.


( ) Pressupõe a existência de uma fonte regular de atenção e seu uso ao longo do tempo, exigindo a delimitação da população às equipes de atenção primária.


A associação CORRETA é:


Alternativas
Comentários
  • A Atenção Primaria a Saúde tem como atributos essenciais a atenção no primeiro contato, a longitudinalidade, a integralidade e a coordenação, e como atributos derivados a orientação familiar e comunitária e a competência cultural.

    A Atenção Primaria a Saúde deve ser o primeiro contato e o ponto de cuidado preferencial das pessoas e famílias com o sistema de saúde ao longo de suas vidas, sem restrição de acesso às ações e serviços de saúde, independente de gênero, condições socioculturais e problemas de saúde; com abrangência e integralidade das ações individuais e coletivas; além de continuidade (longitudinalidade) e coordenação do cuidado ao longo do tempo, tanto no plano individual quanto no coletivo, mesmo quando houver necessidade de se referenciar (encaminhar) as pessoas para outros níveis e equipamentos de atenção do sistema de saúde. Deve ser idealmente praticada e orientada para o contexto familiar e comunitário, entendidos em sua estrutura e conjuntura socioeconômica e cultural

    Portanto:

    Primeiro contato - Implica acessibilidade e uso do serviço a cada novo problema ou novo episódio de um problema que fazem com que as pessoas busquem atenção à saúde. O primeiro contato pode ser definido como porta de entrada dos serviços de saúde.

    Continuidade - Pressupõe a existência de uma fonte regular de atenção e seu uso ao longo do tempo, exigindo a delimitação da população às equipes de atenção primária.

    Integralidade - Corresponde aos arranjos que devem ser feitos pelas Unidades de Atenção Primária para que o usuário receba todos os tipos de serviços de acordo com suas necessidades, sendo alguns ofertados dentro do serviço de APS ou em outros serviços que compõem o sistema de saúde. Isso inclui o encaminhamento para serviços nos diferentes níveis de atenção, dentro ou fora do sistema de saúde.

    Coordenação - Significa garantir alguma forma de continuidade do cuidado que possa ocorrer, nos diferentes níveis de atenção, de forma a reconhecer os problemas que necessitam de segmento consecutivo. Significa manter-se responsável por acompanhar o usuário vinculado ao serviço de APS, ainda que ele esteja temporariamente sob os cuidados de outro serviço.


    Gabarito do Professor: Letra E


    Bibliografia

    Oliveira MAC, Pereira IC. Atributos essenciais da Atenção Primária e a Estratégia Saúde da Família. Rev Bras Enferm.66(esp):158-64, 2013.

    http://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/pa...
  • Nos últimos anos, principalmente no Brasil, a definição operacional da APS

    sistematizada por Starfield (1992) vem sendo muito utilizada, inclusive pelo MS. A

    partir desta, segue a definição de cada um deles segundo Starfield, Xu e Shi (2001).

    - Primeiro contato: acessibilidade e utilização dos serviços pelos usuários,

    para cada problema novo ou para cada novo episódio do mesmo problema. 

    - Continuidade (Longitudinalidade): a existência de uma fonte continuada de

    atenção, assim como sua utilização ao longo do tempo. 

    - Integralidade: a atenção Primária deve organizar-se de forma tal que o

    paciente tenha todos os serviços de saúde necessários isto implica a referência à

    atenção secundária ou terciária. 

    - Coordenação: exige a existência de algum tipo de continuidade (seja por

    meio dos médicos, dos prontuários/registros ou ambos), assim como a identificação

    de problemas abordados em outro serviço e a integração deste cuidado no cuidado

    global do paciente. 

    - Atenção centrada na família (orientação familiar): conhecimento dos fatores

    familiares relacionados à origem e ao cuidado das doenças.

    - Orientação comunitária: refere-se ao conhecimento do profissional sobre as

    necessidades da comunidade por meio de dados epidemiológicos e do contato

    direto com a comunidade; sua relação com ela, assim como o planejamento e a

    avaliação conjunta dos serviços. 

    - Competência cultural: refere-se à adaptação do profissional de saúde para

    facilitar a relação com a população com características culturais especiais.


ID
1578628
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Constituição e as leis orgânicas da saúde (Lei nº 8.080/90 e Lei nº 8.142/90) já continham, em suas estratégias, o Pacto pela Vida. Até o ano de 2006, esse Pacto eraconstituído por indicadores do Pacto da Atenção Básica, da Programação Pactuada e Integrada da Vigilância (PPI-VS) e do Pacto pela Saúde. A Portaria GM/MS nº 91/07, alterada pelas Portarias GM/MS nº 325/08 e nº 48/09, unificou o processo de pactuação de indicadores por meio de aplicativo eletrônico. A partir dessas informações legais, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • - O Pacto de Gestão estabelece as responsabilidades de cada ente federado, de forma a tornar mais claro quem deve fazer o quê, contribuindo, assim, para o fortalecimento da gestão compartilhada e solidária do SUS.

    - O Pacto em Defesa do SUS passa por um movimento de repolitização da saúde, com clara estratégia de mobilização social vinculada ao
    processo de instituição da saúde como direito de cidadania, tendo o financiamento público da saúde como um de seus pontos centrais.

    (Pacto pela saúde, 2006)

  • Gabarito: Letra A.


    Complementando


    De acordo com a PORTARIA Nº 399, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2006

    Divulga o Pacto pela Saúde 2006 – Consolidação do SUS e aprova as Diretrizes Operacionais do Referido Pacto.


    O Pacto pela Vida é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam impacto sobre a situação de saúde da população brasileira.


    Pacto em Defesa do SUS deve se firmar através de iniciativas que busquem a repolitização da saúde, a Promoção da Cidadania como estratégia de mobilização social tendo a questão da saúde como um direito e a garantia de financiamento de acordo com as necessidades do Sistema.


    Pacto de Gestão do SUS estabelece Diretrizes para a gestão do sistema nos aspectos da Descentralização; Regionalização; Financiamento; Planejamento; Programação Pactuada e Integrada – PPI; Regulação; Participação Social e Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde.

  • Achei essa questão confusa. O examinador não deixou claro o que ele queria.

  • Questão confusa e o gabarito é mais uma opinião do autor do que um fato mostrado em estudos.


ID
1578631
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A segurança no trabalho do enfermeiro é fundamental para o efetivo desenvolvimento profissional. Para tanto, esse profissional precisa ter conhecimento sobre as condições de trabalho que lhe são ofertadas. Com base nas finalidades da Comissão Interna para Prevenção de Acidentes, assinale V, para o que for Verdadeiro, e F, para o que for Falso:



( ) Promover cursos, treinamentos e campanhas de prevenção de acidentes e doenças ocupacionais.


( ) Apresentar sugestões, quanto à orientação, porém deixar de sugerir a fiscalização como medida de proteção para os trabalhadores.

( ) Realizar palestras instrutivas.


( ) Estimular o interesse pelas questões de prevenção de acidentes.


( ) Realizar inspeções no local do trabalho, sem observar os riscos e medidas de prevenção.


A sequência CORRETA é:

Alternativas

ID
1578634
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Embora exista tratamento gratuito em todo o país, a hanseníase ainda é uma doença que vem acometendo, segundo o Ministério da Saúde, muitas pessoas no Brasil. Sobre essa doença, é CORRETO afirmar:


Alternativas
Comentários
  • C) Em nenhuma hipótese toma-se 3 doses de BCG;

     

    D) Período de incubação longo 2 a 7 anos;

     

    E) Indeterminada, tuberculoide, dimorfa e virchowiana

     

    GABARITO A

  • Gab: A

    Possui um grau altamente incapacitante.

  • PORTARIA Nº 3.125, DE 7 DE OUTUBRO DE 2010 . 

    Tá começando a aparecer nas provas. 

     


ID
1578637
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O art. 11 da Lei nº 7.498, de 25 de junho de 1986, dispõe sobre as atividades privativas do enfermeiro e as atividades desse profissional como membro da equipe de saúde. Em relação às atividades consideradas privativas do enfermeiro, analise as afirmativas a seguir:



I – Direção do órgão de enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde, pública e privada, e chefia de serviço e de unidade de enfermagem.


II – Prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar e de doenças transmissíveis em geral.


III – Realização da consulta de enfermagem.


IV – Prestação de cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida.


V – Prevenção e controle sistemático de danos que possam ser causados à clientela durante a assistência de enfermagem.


VI – Cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos de base científica e capacidade de tomar decisões imediatas.


VII – Prescrição de medicamentos estabelecidos em programas de Saúde Pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde.



Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários
  • I, III, IV, VI

  • Minha dúvida, a prescrição de medicamentos não é privativa do enfermeiro?

  • A prescrição de medicamento o enfermeiro entra como integrante da equipe, e não privativo.

  • Art. 11. O Enfermeiro exerce todas as atividades de enfermagem, cabendo-lhe:

    I – privativamente:

    a) direção do órgão de enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde, pública e privada, e chefia de serviço e de unidade de enfermagem;

    b) organização e direção dos serviços de enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares nas empresas prestadoras desses serviços;

    c) planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços da assistência de enfermagem;

    d, e, f, g - (VETADO);

    h) consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de enfermagem;

    i) consulta de enfermagem;

    j) prescrição da assistência de enfermagem;

    l) cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida;

    m) cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos de base científica e capacidade de tomar decisões imediatas;

    II – como integrante da equipe de saúde:

    a) participação no planejamento, execução e avaliação da programação de saúde;

    b) participação na elaboração, execução e avaliação dos planos assistenciais de saúde;

    c) prescrição de medicamentos estabelecidos em programas de saúde pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde;

    d) participação em projetos de construção ou reforma de unidades de internação;

    e) prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar e de doenças transmissíveis em geral;

    f) prevenção e controle sistemático de danos que possam ser causados à clientela durante a assistência de enfermagem;

    g) assistência de enfermagem à gestante, parturiente e puérpera;

    h) acompanhamento da evolução e do trabalho de parto;

    i) execução do parto sem distocia;

    j) educação visando à melhoria de saúde da população.


ID
1578640
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução nº 311/2007 do COFEN) compõe-se de um conjunto de diretrizes (direitos e deveres) que orienta a conduta do enfermeiro no âmbito da profissão, de modo a adequar o seu perfil aos interesses da comunidade, beneficiada pelos serviços oferecidos pelo profissional sobre o qual o Código tem efeito. Na Seção I, Das Relações com a Pessoa, Família e Coletividade, o referido Código trata dos direitos, responsabilidades e deveres, e proibições do enfermeiro, como os que se seguem:



I – Ter acesso às informações, relacionadas à pessoa, à família e à coletividade, necessárias ao exercício profissional.


II – Prestar serviços que por sua natureza competem a outro profissional, exceto em caso de emergência.


III – Garantir a continuidade da assistência de enfermagem em condições que ofereçam segurança, mesmo em caso de suspensão das atividades profissionais decorrentes de movimentos reivindicatórios da categoria.


IV – Recusar-se a executar atividades que não sejam de sua competência técnica, científica, ética e legal ou que não ofereçam segurança ao profissional, à pessoa, à família e à coletividade.


V – Colaborar com a equipe de saúde no esclarecimento da pessoa, da família e da coletividade a respeito dos direitos, riscos, benefícios e intercorrências acerca de seu estado de saúde e tratamento.




Os direitos do enfermeiro, nas relações com a pessoa, família e coletividade, de acordo com o referido Código de Ética estão apresentados apenas em:

Alternativas

ID
1578643
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem

O objetivo da biossegurança é o de reconhecer fontes de perigo, avaliar as situações de risco que essas fontes oferecem e controlá-las, tomando decisões técnicas e/ou administrativas para promover mudanças. Ao profissional de enfermagem cabe, sobretudo, a consciência de sua responsabilidade quanto à prática da biossegurança em todos os seus procedimentos de trabalho e também junto aos seus pacientes para que, protegendo-se, possa garantir suas boas condições de saúde para, assim, estar apto ao cuidado com o próximo. Com base nesse entendimento, assinale (V) para Verdadeiro ou(F) para Falso, nas sentenças, relacionadas à biossegurança:



( ) A desinfecção onde ocorre a inativação de microorganismo mais resistente, com exceção de esporos bacterianos, é considerada de alto nível.


( ) A clorexidina 2% é uma solução indicada para antissepsia da pele, mãos e antebraço da equipe cirúrgica e para desinfetar equipamentos endoscópicos.


( ) O glutaraldeído é considerado um desinfetante de alto nível usado em alguns materiais em UTI, como, por exemplo, os respiratórios.


( ) Todo e qualquer lixo considerado infectante (equipos e acessórios, drenos de todo tipo, sondas, cateteres, luvas, gazes) deve ser acondicionado em saco plástico preto com símbolo infectante.


( ) As precauções padrão são indicadas para os cuidados de todos os pacientes, independente de sua condição sorológica, raça, sexo, cor, idade, e se aplicam a sangue, todos os fluidos corpóreos, secreções e excreções que apresentem sangue visível.


A sequência CORRETA para as afirmações acima é:

Alternativas

ID
1578646
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O enfermeiro-gerente precisa ter a capacidade de avaliar as pessoas que dirige, segundo suas personalidades, interesses e capacidades, com o objetivo de proporcionar oportunidades reais de satisfação no trabalho. Por isso, é importante que ele possua habilidades para que possa desempenhar com eficiência esse papel. Com base nessa compreensão, analise as competências necessárias ao enfermeiro-gerente.



I – Possuir capacidade para conviver e trabalhar com outras pessoas, para saber ouvir, examinar e conciliar.


II – Possuir elevado caráter moral, controle emocional, coragem para assumir riscos e tomar decisões e mudá-las sempre que desejar, de modo a ser justo sem se tornar rígido.


III – Ser dotado de liderança, iniciativa, lealdade e espírito público e ter facilidade de comunicação e elevada capacidade para motivar a equipe de trabalho que dirige.



Está CORRETO apenas o que se afirma em:


Alternativas
Comentários
  • Para dirigir as pessoas, o administrador precisa saber comunicar, liderar e motivar. A direção constitui um processo interpessoal que determina as relações entre os indivíduos. Logo, o enfermeiro-gerente deve possuir capacidade para conviver e trabalhar com outras pessoas, para saber ouvir, examinar e conciliar. A primeira afirmativa é verdadeira. No mundo mais moderno de hoje, exige dos dirigentes maior capacidade analítica, de julgamento, de decisão e liderança e de enfrentar riscos e incertezas. A arte de pensar e julgar que caracteriza a gerência exige maior amplitude e lateralidade de pensamento. O aprendizado sobre gestão para formar dirigentes e lideres não deve se limitar ao domínio de técnicas administrativas. O líder deve tomar decisões e pode mudar decisões desde que não seja unilateral, todo mudança e tomada de decisão depende da participação do grupo para não se tornar um líder autoritário e pouco efetivo. Logo, a segunda afirmativa é falsa. Algumas competências pessoais também são importantes como honestidade, integridade, lealdade, coragem, uma imagem positiva, inteligência emocional, bom humor, facilidade de comunicação, elevada exigência sobre os níveis de desempenho, saber assumir responsabilidades, autoconfiança e humildade. A terceira afirmativa é verdadeira.

    Resposta C


    Bibliografia Bessie L. Marquis; Carol J. Huston. Administração e Liderança em Enfermagem: Teoria e Prática. 8ª ed, Porto Alegre: Artmed, 2015.
  • Gabarito: C


ID
1578649
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem

No tocante à atuação do enfermeiro em Primeiros Socorros, considere as afirmações a seguir, assinalando V, para o que for Verdadeiro, e F, para o que for Falso.



( ) Na hemorragia deve-se fazer compressão (gaze, pano ou lenço limpo) sobre o ferimento, pressionando-o com firmeza; se não dispuser de compressa, tape a ferida com o dedo ou comprima com a mão para evitar a hemorragia abundante.


( ) A queimadura de primeiro grau caracteriza-se por pele hiperemiada, edemaciada e uma dor local intensa; a de segundo grau caracteriza-se pelo aparecimento de flictena e desprendimento de camadas da pele; e a de terceiro grau caracteriza-se pelo aparecimento de flictena e necrose.


( ) No afogamento, se a vítima estiver inconsciente, retire-a da água segurando a sua cabeça: uma das mãos segurará a parte posterior do pescoço e a outra, a testa; se a vítima não respira, aplique respiração artificial ainda dentro da água, com insuflação boca a boca.


( ) Na fratura fechada, deve-se colocar o membro fraturado em posição anatômica, tão natural quanto possível, proporcionando conforto à vítima; e na fratura aberta deve-se posicionar o membro para imobilizar a região da fratura.


( ) São sinais do choque agudo: pele fria e pegajosa, suor na testa e palma das mãos, face pálida com expressão de  angústia e ansiedade; frio com tremores; náuseas e vômitos, respiração curta, rápida e irregular, visão sem apresentar alteração, pulso fraco e acelerado, com perda total de consciência.


Considerando as afirmações anteriores, a opção que apresenta a sequência CORRETA é:

Alternativas

ID
1859227
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nos trechos a seguir, o emprego da vírgula justifica-se pela mesma razão em todos os casos, com EXCEÇÃO de:

Alternativas
Comentários
  • Letra E, separar expressão explicativa. ex. "ou seja"

  • Nas letras A, B, C e D a vírgula foi empregada para separar adjunto adverbial de tempo deslocado.

    Na letra E a vírgula isola uma expressão explicativa.

  • Gab. E

    ## Circunstâncias em que usamos a vírgula:

    a) Para isolar topônimos (nomes próprios relacionados com um determinado lugar), seguidos de sua respectiva data.

    Exemplo: Maceió, 12 de fevereiro de 2009.

    b) Separar orações coordenadas assindéticas (isentas de conectivos que as liguem).

    Exemplo: Ao iniciar a reunião, todos se apresentaram, começaram a discutir os assuntos pertinentes e chegaram a um consenso muito antes do esperado.

    c) Separar orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas conjunções adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
    Exemplos:

    * Precisava urgentemente se decidir, ou somente trabalhava, ou estudava.
    * A aluna preparou-se muito para as olimpíadas de Matemática, logo obteve a primeira colocação.
    * Não me sinto preparada para esta viagem, pois tive que decidir rapidamente.
    * Sinto-me honrada com suas desculpas, porém nossa amizade não será mais a mesma.

    d) Isolar expressões explicativas, corretivas ou continuativas representadas por: isto é, por exemplo, ou seja, aliás, entre outras.
    Exemplos:* A violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.
    * Pretendo despachar os documentos em breve, isto é, na próxima semana.

    e) Separar apostos e vocativos em uma oração.
    Exemplos:
    * Marcos, traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao Departamento de Pessoal.
    * Marta, irmã de Pedro, casou-se ontem.

    f) Separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado entre o discurso.
    Exemplos:
    * Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.
    * Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.

    g) Isolar algumas orações intercaladas.
    Ex: Precisamos, pois, estarmos atentos a tudo que acontece.

    h) Isolar um complemento pleonástico antecipado ao verbo.
    Ex.: Aos insensíveis|, por que não ignorá-los?
    O.D. pleonástico

    i) Indicar a supressão de um verbo subentendido na oração (recurso linguístico caracterizado pela elipse):
    Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.
    (A vírgula indica a supressão da locução verbal – estava trajada)

    j) Separar termos coordenados em uma oração.
    Ex: Aos domingos, reuniam-se todos os filhos, genros, noras, netos e bisnetos para uma agradável confraternização familiar.

    l) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.
    Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da aviação, foi o inventor do 14 Bis.

    m) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo, quando estas se antepuserem à oração principal.
    Exemplos:
    * Ao chegar em casa, percebi sua apreensão.
    * Caso queira conversar comigo, avise-me antecipadamente.

  • Na letra E - Explicativa.

    Nas letras A, B, C e D - Separar adjunto adverbial deslocado.

  • Ótimo, entendi.

  • A) “[...] capaz de achar ruim o fato da educação brasileira, num período de dez anos, ter virado uma pauta importante de conversa”. Advérbio deslocado (intercalado).ERRADO (há advérbio deslocado também nas alternativas: B,C e D)

    B) “Antes disso, era papo de intelectual". Advérbio deslocado (antecipado).ERRADO (igual ao anterior).

    C) “De perto, essa é uma possibilidade remota pelo que é apresentado por eles”. Advérbio deslocado (antecipado). ERRADO. (igual aos anteriores).

    D) “[...] deixaram às políticas públicas brasileiras, nos últimos 50 anos, exumando os cadáveres dos pensadores do passado”. Advérbio deslocado (intercalado). ERRADO. (igual aos anteriores).

    E) “[...] troca de conhecimento com quem está na linha de frente, ou seja, o professor e o diretor da escola”. Aposto explicativo. CERTO. (Único diferente)

  • Só ajudando a acrescentar o texto do Khiel:

    Na parte sobre elipse, veja que é elipse somente quando é qualquer palavra exceto verbo. Quando for verbo chama-se zeugma, uma espécie de elipse específica.

    Todas as letras, exceto a E, possuem termo adverbial deslocado. Encontre somente a frase diferente das outras. Portanto, Letra E.


ID
1859242
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal do Brasil determina no seu art. 206 que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    logo, resposta será a letra E

  • Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. 

  • e) Conhecimento empírico é aquele conhecimento que adquirimos no dia-a-dia, com base na tentativa e erro, ou seja, o conhecimento adquirido através da observação, da experiência, do senso comum, dispensando a necessidade de comprovação científica. Empírico tem sentido de experiência cotidiana. (https://www.google.com.br/)

  • Aulas da professora são boas, mas ela usa muitos termos técnicos e não são traduzidos. Isso prejudica minha compreensão.

  • GAB.E.

    Coexistência de instituições públicas e privadas.

    Gratuidade nos estabelecimentos oficiais.

  • A questão exige conhecimento acerca da ordem social - da educação e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante aos princípios do ensino. Vejamos:

    a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, I, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, II, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    c) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, III, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    d) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, IV, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    e) Reprodução exclusiva de conhecimento empírico, durante o processo de formação profissional.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Um dos princípios de ensino é a garantia do padrão de qualidade e não a reprodução exclusiva de conhecimento empírico, durante o processo de formação profissional. Inteligência do art. 206, VII, CF: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VII - garantia de padrão de qualidade.

    Gabarito: E

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do ensino. Vejamos:

    A. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.”

    B. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.”

    C. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.”

    D. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.”

    E. ERRADO.

    Sem previsão constitucional/legal.

    GABARITO: ALTERNATIVA E.


ID
1859251
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Quanto aos crimes contra a Administração Pública, segundo o Código Penal Brasileiro, nos seus arts. 312 ao 327, é CORRETO afirmar:  

Alternativas
Comentários
  • É o crime praticado por funcionário público, em que este exige, para si ou para outrem, vantagem indevida, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela. O crime é punido com pena de reclusão, de dois a oito anos, e multa

  • Letra a) Peculato próprio;

    Letra b) Concussão (GABARITO)

    Letra c) Concussão;

    Letra d) Prevaricação;

    Letra e) Não está estabelecida no CP. Existe a  Violência arbitrária - Art. 322 - Praticar violência, no exercício de função ou a pretexto de exercê-la / Pena - detenção, de seis meses a três anos, além da pena correspondente à violência.

  • LETRA B CORRETA 

        Concussão

      Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:


  • PECULATO MEDIANTE ERRO DE OUTREM
    Art. 313 - APROPRIAR-SE de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem:
    PENA - RECLUSÃO, de 1 a 4 anos, E MULTA.

     

    CORRUPÇÃO ATIVA
    Art. 333 - OFERECER ou PROMETER vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a PRATICAR, OMITIR ou RETARDAR ATO DE OFÍCIO:
    PENA – RECLUSÃO, DE 2 A 12 ANOS, E MULTA.


     

    EXCESSO DE EXAÇÃO
    § 1º - Se o funcionário EXIGE:
    1 - TRIBUTO ou
    2 - CONTRIBUIÇÃO SOCIAL
    Que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza: (...)


     

    VIOLÊNCIA ARBITRÁRIA

    Art. 322 - PRATICAR violência, no exercício de função ou a pretexto de exercê-la: (...)


    GABARITO -> [B]

  • Considera-se PECULATO, apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio. 



    Considera-se concussão, exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida. 



    Considera-se CONCUSSÃO, exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida. 



    Considera-se PREVARICAÇÃO, retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal. 



    Considera-se violência ARBITRÁRIA, praticar violência, no exercício da função ou a pretexto de exercê-la. 



    Sinônimos:

    PECULATO: Desvio

    CONCUSSÃO: Estravio, desvio. É uma espécie de extorsão.

    PREVARICAÇÃO: Abuso, motivação

  • Letra B.

    Concussão - Exigir para si ou para outrem, no exercício da função, vantagem indevida, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela. O crime é punido com pena de reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  • a) Peculato

    b) Concussão

    c) Concussão

    d) Prevaricação

    e) Violência arbitrária

  • GABARITO B

     Concussão

           Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

            Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.  

       (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019 "Pacote Anticrime")


ID
1859272
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o sistema operacional Microsoft Windows 7, versão em Português (Brasil), é CORRETO afirmar:  

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

    A letra B está errada, porque o Controle dos Pais não está disponível no Windows 7 Starter Edition. A letra C está errada porque o índice de Experiência do Windows costuma variar de 1,0 a 7,9. A letra D está errada, porque o Bitlocker está disponível apenas nas versões completas do Windows 7, para criptografar os dados do disco rígido. A letra E está errada, porque a Hibernar, o computador é desligado.

  • "Troca Rápida de Usuário"?

    De onde essa banca tirou isso?????

  • Para os companheiros que não tem condições de acesso completo:

     

    "Letra A.

    A letra B está errada, porque o Controle dos Pais não está disponível no Windows 7 Starter Edition. A letra C está errada porque o índice de Experiência do Windows costuma variar de 1,0 a 7,9. A letra D está errada, porque o Bitlocker está disponível apenas nas versões completas do Windows 7, para criptografar os dados do disco rígido. A letra E está errada, porque a Hibernar, o computador é desligado."

     

    FONTE: QC Concursos (Prof Fernando)

  • gaba. A

    Só complementando:

    O Controle de Pais especifica o período de tempo que o computador pode ser usado pelo usuário e os jogos/programas que podem ser acessados;

    A criptografia Bitlocker está disponível nas edições Windows 7 Ultimate e Enterprise;

    A Hibernação salva a sessão, toda área de trabalho e desliga o computador.