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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo


ID
5476015
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos porquês, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Logo saberemos por quê ( por que = por qual razão ) ele foi embora.

    Não atendeu o telefone por que? ( por quê )

    Este é o caminho por que passo diariamente.( certa )

    Não soube o porque ( porquê ) do recurso.

    Porque ( por que = por qual motivo , razão ) pediu, de forma tão ríspida, que ela saísse?

  • *Porque:

    -Usado em resposta.

    -Pode ser uma conjunção coordenativa explicativa, pode ser substituída por: que/porquanto/pois (antes do verbo)/por/como/ou seja/na verdade/isto é/a saber/por conseguinte/assim.

    -Pode ser uma conjunção subordinada causal, pode ser substituída por: uma vez que/que/sendo que/visto que/como.

    Ex: Estou feliz, porque ganhei um vestido lindo de aniversário.

    Estou feliz, visto que ganhei um vestido lindo de aniversário.

  • Logo saberemos por quê ( por que = por qual razão ) ele foi embora.

    Não atendeu o telefone por que? ( por quê )

    Este é o caminho por que passo diariamente.( certa )

    Não soube o porque ( porquê ) do recurso.

    Porque ( por que = por qual motivo , razão ) pediu, de forma tão ríspida, que ela saísse?

  • Letra C - Por que, podendo ser substituído pela expressão "PELO QUAL".

  • C) Este é o caminho pelo qual passo diariamente.

  • Essa é uma questão sobre os porquês em que a banca simplesmente pedia que os candidatos determinassem em qual das opções há o uso correto do termo em evidência. Assim, vamos às alternativas.

    Na letra A, temos um equívoco, já que a forma “por quê" escrita separada e acentuada é utilizada tão somente em finais de frases interrogativas. Isso nos leva a perceber que a letra B está igualmente equivocada, pois a forma correta de se encerrar uma pergunta é com “por quê", conforme acabamos de ressaltar. “Por que", escrito separado e sem acento, tem o sentido de “por qual motivo / por qual razão", além de poder ser substituído por “pelo qual/ pela qual". Visto isso, infere-se que a letra C está correta, já que esse “por que" pode facilmente e sem prejuízo de correção ser substituído por “pelo qual".

     Já na letra D, temos um erro, pois sempre que for antecedido de artigo, o “porquê" deve ser escrito junto e com acento, pois essa é a sua forma substantivada (o artigo transforma em substantivo qualquer palavra que ele anteceder).

    Por fim, a letra E está errada, uma vez que o correto ali seria o uso de “por que", com o sentido de “por qual motivo / por qual razão".

    Assim, confirma-se a letra C como a opção correta.

    Gabarito do professor: Letra C.


ID
5476021
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à concordância nominal, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Dados as circunstâncias, precisou ir embora.
( ) Precisávamos de mais atenção e menas cobrança.
( ) Nós não ficamos sós.

Alternativas
Comentários
  • GAB LETRA D

    • DADAS as circunstâncias;
    • MENOS cobrança (menas não existe)
    • Última frase correta.

    fonte: meus estudos.

  • Dica rápida pra quem busca carreiras policiais e quer rapidez e qualidade nos estudos:

    1. Mapas Mentais: https://bityli.com/4LNiV
    2. LEI SECA para carreiras policiais: https://bityli.com/QNWkx
    3. Questões do QC

    Seja constante essa é a única formula do sucesso.


ID
5476033
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Joana e Márcio vão casar e decidiram comprar um terreno, de forma que estão avaliando o tamanho e o valor das opções. O terreno que eles mais gostaram é retangular, com tamanho de 13m por 34m. Assinalar a alternativa que apresenta o valor da área e do perímetro desse terreno, respectivamente:

Alternativas

ID
5476114
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, é vedado ao Município:

Alternativas

ID
5489656
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de
escrita Braile

     O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.
    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.
    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.
    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).
    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)

Em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    Sinônimos de transcrito para 2 sentidos da palavra transcrito:

    • 1 transcrição.
    • 2 cópia, traslado.

  • A questão é de semântica e quer saber por qual das palavras abaixo podemos substituir o termo destacado em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”. Vejamos:

     .

    Transcrito: que se transcreveu; copiado; trasladado.

     .

    A) Excluído.

    Errado.

    Excluído: que é objeto de exclusão; posto fora ou deixado de fora.

     .

    B) Inventado.

    Errado.

    Inventado: concebido, imaginado.

     .

    C) Prostrado.

    Errado.

    Prostrado: curvado, lançado no chão.

     .

    D) Averiguado.

    Errado.

    Averiguado: que se averiguou; investigado; apurado.

     .

    E) Copiado.

    Certo. "Transcrito" e "copiado" são palavras sinônimas.

    Copiado: que se copiou.

     .

    Gabarito: Letra E 


ID
5489779
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, uma das formas de vacância de cargo decorre de:

Alternativas

ID
5491459
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se as frações 2/5 e 3/6, assinalar a alternativa que apresenta uma fração que é, ao mesmo tempo, maior que 2/5 e menor que 3/6:

Alternativas
Comentários
  • Gab. E. Transforma as frações que a questão deu em porcentagens: 2/5= 40% e 3/6= 50%. A questão pede uma fração maior que 40% e menor que 50%, a letra E, 7/15, representa 46,6%, ela é nossa resposta.
  • GAB. E

    Outra forma é fazer divisão de numerador por denominador.

    2/5 = 0,4

    3/6 = 0,5

    7/15 = 0,46


ID
5491468
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet, sobre os códigos maliciosos (malware), em relação ao worm, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de um computador para outro.
( ) Assim como o vírus, propaga-se por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, e nunca pela execução direta de suas cópias, nem pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
( ) É notadamente responsável por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo que costuma propagar e, como consequência, pode afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

Alternativas
Comentários
    1. Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando copias de si mesmo de computador para computador.
    2. Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de copias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração¸ automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
    3. Worms são notadamente responsáveis por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de copias de si mesmo que costumam propagar e, como consequência, podem afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

    https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

    Gabarito E

  • Gabarito E

    Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet:

    Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

    Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.


ID
5491480
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que uma cidade possui 1.250.000 habitantes e que, durante uma situação epidêmica, estima-se que 15% da população dessa cidade se contamine por determinado vírus, ao todo, de acordo com a estimativa, quantas pessoas dessa cidade serão contaminadas?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    1.250.000 habitantes — 100%

    X habitantes — 15%

    100x = 1.250.000 x 15 → X = 187.500.

  • mas o que isso tem a ver com Analise C.?

  • Pergunte a questão, a ordem faz diferença ? se a resposta for AHAM então é porcentagem rs

  • Boa pra revisar porcentagem simples


ID
5491507
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos seguintes termos, entre outros:

I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    • Art. 5º [...] IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    • Art. 5º [...] XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

    • Art. 5º [...] XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.
  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias individuais.

    I- Incorreto. A Constituição garante a expressão de tais atividades. Art. 5º, IX, CRFB/88: "livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença".

    II- CorretoÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 5º, XIV: "é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional".

    III- Incorreto. Apenas a comunicação telefônica pode, de acordo com a Constituição, ter a inviolabilidade mitigada em tais casos. Art. 5º, XI, CRFB/88: "é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (somente o item II está correto).

  • III. Apenas o sigilo das comunicações telefônicas pode ser quebrados.

    Através de ordem judicial.

    Ordem judicial vem do juiz e não do delegado.

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminalpor determinação do delegado responsável pela investigação.

    Gab. B

  • Art 5° CF/88

    XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

  • só questões repetidas. aff.

  • III-ERRADA.

    BASE LEGAL: CRFB-1988

    Art. 5 XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    REGRA: é inviolável o sigilo da

    1. correspondência e
    2. das comunicações telegráficas,
    3. de dados e
    4. das comunicações telefônicas

    EXCECAO : salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para

    1. fins de investigação criminal ou
    2. instrução processual penal;

    extra:

    veja essas questões que tbm cobram o mesmo inciso

    ( Q1 ) - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer POR EXTRENA E COMPROVADA NECESSIDADE

    ( ERRADA )

    ( Q2 ) o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas é condicionado somente a decisao judicial.

    ( CERTO )

    gab: B

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    Apenas o sigilo de dados e das comunicações telefônicas podem ser quebrados através de ordem judicial.

    Ordem judicial vem do juiz e não do delegado.

  • uma unica palavra me fez errar a questão

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática dos direitos fundamentais. Analisemos as assertivas, com base na CF/88, para encontrar as corretas:

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

     

    Assertiva II: está correta. Conforme art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

     

    Portanto, está correto somente o item II. 

     

    Gabarito do professor: letra b.       

ID
5491543
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de Educação Básica obrigatória e gratuita dos _____ aos ______ anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • só lembrei do meu caso, comecei e com 5 e terminei com 18, porém sempre com um ano a menos que meus colegas...
  • Para a correta resolução da presente questão, deve-se acionar o disposto no art. 4º, I, da Lei 9.394/96, que assim estabelece:

    "Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:"

    Desta forma, e sem maiores delongas, é de se concluir que a única alternativa correta, por expressa imposição legal, vem a ser a letra A.
     

    Gabarito do professor: A

  • GAB dos 4 anos aos 17 anos

  • GABARITO: ALTERNATIVA A

    LDB - Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, organizada da seguinte forma: (...)


ID
5492209
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à colocação do pronome oblíquo átono, de acordo com a norma culta, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A Revelar-te-ei- as minhas verdadeiras intenções. ( O pronome fica dentro do verbo )

    B

    Nunca me falaram os teus motivos. ( O nunca é palavra atrativa )

    C

    Em se tratando de conhecimento, ele é um gênio. ( Verbo no gerúndio é proibido mesóclise )

    D

    Devolver-se-ão todos os processos. ( O pronome fica dentro do verbo )

    E

    Poupe-nos de suas críticas sem fundamento. ( CORRETA )

  • Corrigindo o colega acima, na assertiva C não é mosóclise e sim ênclise, o que é proibido.


ID
5492278
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos tem 3 urnas, as quais são numeradas de 1 a 3. Sabe-se que as urnas possuem pesos diferentes, que são 5kg, 10kg e 15kg, não necessariamente nessa ordem. Das afirmações abaixo, sabe-se que apenas uma é verdadeira e as outras duas são falsas. Sendo assim, analisar as afirmações abaixo e assinalar a alternativa CORRETA:

• A urna 1 não pesa 10kg.
• A urna 2 não pesa 15kg.
• A urna 3 pesa 10kg.

Alternativas

ID
5492308
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a estabilidade, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5492392
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes. Sabendo-se que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos:

Alternativas
Comentários
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Análise Combinatória.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes.

    2) Deve-se considerar que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ou seja, cada objeto deve ser pintado de uma cor diferente.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações acima, pode-se concluir o seguinte:

    - Ao se pintar o primeiro objeto, conclui-se que há 5 opções de tinta.

    - Ao se pintar o segundo objeto, conclui-se que há 4 opções de tinta.

    - Ao se pintar o terceiro objeto, conclui-se que há 3 opções de tinta.

    Por fim, para se descobrir de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos, devem ser multiplicadas as opções destacadas acima, resultando o seguinte:

    5 * 4 * 3 = 60.

    Gabarito: letra "a".

  • GABARITO: A.

    Temos 5 cores diferentes e 3 objetos diferentes. Além disso, os objetos devem ser pintados com cores diferentes, logo, trata-se de uma questão de arranjo.

    Assim, temos:

    • A5,3 = 5!/(5 - 3)!
    • A5,3 = 5!/2!
    • A5,3 = 5 . 4 . 3 . 2!/2!
    • A5,3 = 60

ID
5492434
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as funcionalidades do Word 2010, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Quando a função ___________ está ativada, permite ao Word quebrar linhas entre as sílabas das palavras.

Alternativas
Comentários
  • Você sabe o que é hifenização? É um processo de separação de palavras no Word, que ocorre no final de cada linha de um parágrafo. Ele pode ser utilizado em textos científicos, específicos, jornais, livros ou até mesmo em uma carta.

    Fonte: https://bloginformaticamicrocamp.com.br/office/como-colocar-hifenizacao-no-word-2010/

    Gabarito: B)

  • GAB-B

    Hifenização

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE O TEXTO:WORD ------2010

    1. LAYOUT DA PÁGINA
    2. CONFIGURAÇÃO DE PAGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO.

    WORD 2016

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE:

    1. LAYOUT
    2. CONFIGURAR PÁGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO

    Dinheiro não traz felicidade, então, me dê o seu e seja feliz.VÁ ESTUDAR!!!


ID
5492503
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, analisar a sentença abaixo:

A transversalidade difere-se da interdisciplinaridade, e essas complementam-se; ambas rejeitam a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo estável, pronto e acabado. A primeira se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, e a segunda refere-se à dimensão didático-pedagógica (1ª parte). A transversalidade orienta para a necessidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados e as questões da vida real (2ª parte). A prática interdisciplinar é uma abordagem que facilita o exercício da transversalidade, constituindo-se em caminhos facilitadores da integração do processo formativo dos estudantes, pois ainda permite a sua participação na escolha dos temas prioritários (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5492998
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.)

Na frase “O Braile é usado por pessoas (...)”, o termo sublinhado é classificado como:

Alternativas
Comentários
  • E) Preposição.

    Certo. "Por" é uma preposição.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

  • GAB-E

    PREPOSIÇÃO

  • Gabarito E - temos a voz passiva na oração.

  • A questão requer conhecimento sobre as classes gramaticais.


    O vocábulo por pertence à classe gramatical preposição - palavra invariável que cumpre o papel de ligar palavras entre si, palavras a orações ou orações entre si; por isso é também chamada de conectivo, por ligar termos. Do ponto de vista sintático, a preposição tem a função de subordinar um termo a outro.


    Gabarito da professora: Alternativa (E).


ID
5493004
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação aos termos da oração, assinalar a alternativa em que a parte sublinhada exerce função de objeto indireto: 

Alternativas
Comentários

ID
5493007
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando-se as vozes verbais, assinalar a alternativa que contém voz passiva: 

Alternativas
Comentários
  • ► Quando vou passar uma frase da ATIVA para a PASSIVA, eu sempre me preocupo com o "objeto direto", pois nossa base linguística é SUJEITO - VERBO - COMPLEMENTO, então, seja na voz ativa ou passiva, teoricamente, começa pelo sujeito.

    Exemplos:

    Frase 1 - Pedro (sujeito) comeu(VTD) o bolo (OD) - Voz ativa

    Frase 2 - O bolo (sujeito paciente) foi comido (locução verbal) por Pedro (Agente da passiva).

    NOTE : Na voz ativa, o núcleo do sujeito jamais estará preposicionado, por outro lado, o agente da passiva obrigatoriamente será preposicionado, podendo ser acompanhado pelas seguintes preposições : POR ou DE.

    Observe que na frase "2" o agente da passiva está preposicionado pela preposição "POR", mas isso se dar somente pelo fato de não existir a introdução do artigo na frase da voz ativa, caso contrário seria assim:

    1 - O Pedro comeu o bolo. (voz ativa)

    2 - O bolo foi comido pelo Pedro. (voz passiva)

    ___________________________________________________________________________________

    COMPLEMENTANDO :______________________________________________________________

    Estrutura da voz passiva analítica :

    Sujeito paciente Verbo auxiliar (verbo ser/estar) + particípio preposição + agente da passiva [complemento do verbo].

    • O gato foi retirado da árvore pelo bombeiro

    Estrutura da voz passiva sintética 

    verbo pronome “se” sujeito paciente.

    • Fez-se a encomenda.

    Estrutura da voz ativa :

    Sujeito agente + Verbo transitivo direto + Complemento

    • Os autores fazem considerações importantes


ID
5493013
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a concordância verbal, assinalar a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários
  • A) Vende-se apartamentos.

    Incorreto. O verbo "vender" é transitivo direto e encontra-se acompanhado de partícula apassivadora. A concordância deve ocorrer com o sujeito paciente "apartamentos".

    "Vendem-se apartamentos."

    B) Fazem anos que não o vejo.

    Incorreto. O verbo "fazer" quando indicando tempo decorrido é impessoal e não deve ser flexionado.

    C) No relógio deu três horas.

    Incorreto. O termo "no relógio" é adjunto adverbial, perceptível pela presença de preposição anteposta, não influenciando a concordância do verbo que possui seu sujeito posposto "três horas".

    Diferente é o caso em que o termo "relógio" age como sujeito da construção.

    "O relógio deu três horas."

    D) O povo trabalha intensamente.

    Correto. Não há problema na construção, que é formada por sujeito + verbo em concordância com o sujeito + adjunto adverbial.

    E) Devem haver quatro contemplados.

    Incorreto. Em locuções verbais, sendo o verbo principal forma impessoal, toda a locução impessoal será, não havendo flexão do verbo auxiliar.


ID
5493025
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que o primeiro termo de certa progressão aritmética é igual a 4 e seu sétimo termo é igual a 40, assinalar a alternativa que apresenta o valor da soma dos sete primeiros termos dessa progressão:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    FÓRMULA DE SOMAR OS TERMOS

    Sn = (a1 + an) x n / 2

    a1=valor do primeiro termo

    an = valor do termo final

    n = quantidade de termos

    a1 = 4

    an = 40

    n = 7

    Sn = (4+40) x 7 / 2

    Sn = 44x7 / 2

    Sn = 308/2

    Sn = 154


ID
5493031
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que o volume de um cubo é igual a 125cm3, assinalar a alternativa que apresenta o valor da medida da aresta desse cubo: 

Alternativas
Comentários
  • 125cm³

    Fatorando

    125|5

    25|5

    5|5

    1

    A medida da aresta desse cubo = 5CM

    5³ = 125

    GABARITO A

  • Vcubo: A x B X H

    125: 5x5x5


ID
5493034
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que um boleto, com valor nominal de R$ 2.560,00, foi pago com 4 meses de atraso, e que a taxa de juros simples mensal desse boleto é de 1,5%, ao todo, qual o valor dos juros gerado por esse atraso?

Alternativas
Comentários
  • J= C . j . t

    J= 2560 . 1,5/100 . 4

    J= 2560 . 6/100

    J= 15360/100

    J= 1536/10

    J= 153,60


ID
5493040
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo terreno possui área igual a 1.200m2, pode-se dizer que essa área é equivalente a: 

Alternativas

ID
5493046
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um posto de combustível está com promoção em prol de uma entidade. Em dias normais, o litro da gasolina está R$ 4,00, mas, na promoção, abastecendo o carro e doando o valor de R$ 20,00 para uma entidade beneficente, o litro da gasolina sai por R$ 3,75. A promoção feita pelo posto pode ser descrita por uma função. Como é chamada essa função e como podemos escrevê-la?

Alternativas
Comentários
  • x = quantidade de litros

    y = valor pago na promoção

    3,75 . x + 20 = y


ID
5493052
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Google Chrome, analisar a sentença abaixo:

É possível usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet, com a Área de trabalho remota do Google Chrome (1ª parte). O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows (2ª parte). É necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar um dispositivo móvel no acesso remoto (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Essa repete em...c loco


ID
5493055
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funções do Excel 2010, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Função SE.
(2) Função PROC.
(3) Função ÍNDICE.

( ) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.
( ) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.
( ) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    SE (Função SE)

    A função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

    Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados. O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o segundo se a comparação for Falsa.

    Por exemplo, =SE(C2 =”Sim”, 1,2) diz SE(C2 = Sim, então retorne a 1, caso contrário retorne a 2).

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/se-fun%C3%A7%C3%A3o-se-69aed7c9-4e8a-4755-a9bc-aa8bbff73be2

    PROC (Função PROC)

    Utilize PROC, uma das funções de pesquisa e referência, quando for necessário analisar uma única linha ou coluna e localizar um valor na mesma posição em uma segunda linha ou coluna.

    Por exemplo, digamos que você sabe o número de identificação de uma peça automotiva, mas não sabe o preço. Você pode usar a função PROC para retornar o preço na célula H2 ao inserir o número da peça na célula H1.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/proc-fun%C3%A7%C3%A3o-proc-446d94af-663b-451d-8251-369d5e3864cb

    ÍNDICE (Função ÍNDICE)

    A função ÍNDICE retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/%C3%ADndice-fun%C3%A7%C3%A3o-%C3%ADndice-a5dcf0dd-996d-40a4-a822-b56b061328bd

  • GAB-C

    2 - 1 - 3.

    FAÇA, UM EMPRÉSTIMO E MONTE UM ESCRITÓRIO PARA VOCÊ ESTUDAR!!!


ID
5493061
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Windows 10, analisar a sentença abaixo:

É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte). O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte). Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • 1° Parte: Está incorreta, pois é possível alterar tanto o tamanho do cursor, como sua cor e também adicionar rastro, sombra, e, caso queira, até usar cursores personalizados - tenho um monte.

    2° Parte: Correto, a Luz noturna é bem útil para ambientes com pouca iluminação, visto que reduz a luz azul da tela do computador, assim reduz o cansaço visual.

    3° Parte: Errado, o atalho para o explorador de arquivos é Windows + E.

    Gabarito: Letra A

  • GAB-A

    Correta somente em sua 2ª parte.

    É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor,.....99% DE ESTAR ERRADA

    Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A.

    WINDOWS + E

    SE VOCÊ JÁ PERDEU SUA CARTEIRA, DENTRO DA GELADEIRA, DEIXA O LIKE!!!

  • Assertiva A

    O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte).


ID
5493073
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que 3 funcionários demoram 8 horas para dar baixa em 40 relatórios. Considerando-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, em quanto tempo 4 funcionários dão baixa em 60 relatórios? 

Alternativas
Comentários
  • 3*8*60 = 4*x*40

    x = 9

  • GAB-D

    9

    3 >>>>8>>>>>40

    4>>>>>X>>>>>60

    MULTIPLICA RETO E NA ULTIMA EM CRUZADO.

    3*8*60=1440 4*X*40=160

    1440=160X

    X= 1440/160-------------------CORTA OS ZEROS

    X=144/16

    X=9


ID
5493076
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um trabalhador, em 3 horas, lacra 60 caixas iguais para serem despachadas. Sendo assim, mantendo-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, quantas caixas serão lacradas por esse trabalhador em 5 horas?

Alternativas
Comentários
  • 3 horas ----- 60 caixas

    5 horas-------- x caixas

    x . 3 = 5 . 60 (da pra simplificar o 3 e o 60 [ambos divisíveis por 3])

    Com a simplificação: x . 1 = 5 . 20 (multiplica o 5.20)

    x.1 = 100

    x = 100 (dividido por) 1

    x = 100

  • GAB-B

    100

    3 = 60

    5 X------------MULTIPLICA CRUZADO

    3X= 300------------------------------------60*5=300

    X=300/3

    X=100

    O PROCESSO DE AMADURECIMENTO É LENTO E DOLOROSO.POREM MUITO COMPENSADOR!!!


ID
5493079
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carla recebe um salário mensal de R$ 3.400,00. Sabe-se que ela gasta 20% do seu salário mensal com alimentação e que, do dinheiro gasto com alimentação, 40% é gasto com produtos orgânicos. Sendo assim, ao todo, qual a quantia gasta por ela, mensalmente, com produtos orgânicos?

Alternativas
Comentários
  • É a famosa busca por antecedentes, realizada com base, obviamente, no princípio da proveniência.

  • vamos lá:

    40% de 20% é o mesmo que 0,2 x 0,4 = 0,08 ou 8%

    temos 8% de 3400 ou 0,08 x 3400 = 272

    gab.: c

  • GABA C

    SALÁRIO R$3400,00

    20% - ALIMENTAÇÃO (equivalem a R$680,00)

    40% R$680,00 (multiplica e divide por cem)

    40 * 680 = 27.200 ÷ 100 272,00 

    SENADO FEDERAL - pertencelemos!


ID
5493082
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que a razão entre a altura de dois edifícios é igual a 2/3, e que a altura do edifício mais alto é igual a 36m, qual a altura do edifício mais baixo? 

Alternativas
Comentários
  • 3 corresponde a altura total de 36metros do prédio maior

    2 corresponde a altura do prédio menor

    EDIFÍCIO MAIS ALTO 36

    3______ 36

    2______X

    3X= 72

    72 / 3

    X=24


ID
5493085
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Tiago definiu uma proporção: escolher três camisas para cada duas bermudas que comprar. Sabendo-se que, certo dia, ele comprou 8 bermudas, ao todo, quantas camisas ele deve escolher para que a proporção seja mantida?

Alternativas
Comentários
  • regre de três

    c b

    3------2

    x-------8

    2x=24

    x=24/2

    x=12

    gab.: B

  • para cada 2 bermudas são 3 camisas

    8 bermudas divida por 2 bermudas = a 4 pares de bermuda, que multiplicada por 3 camisas = 12 camisas

    ASSERTIVA "B"

  • 3.8=24/2=12


ID
5493091
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O quadro abaixo apresenta o valor vendido por uma loja em cada dia de certa semana. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta o valor médio vendido por dia nessa semana:

                                                           Dia                 Valor vendido
                                                             1                    R$ 3.150,00
                                                             2                    R$ 2.940,00
                                                             3                    R$ 3.240,00
                                                             4                    R$ 3.680,00
                                                             5                    R$ 2.540,00

Alternativas

ID
5493103
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a família, a criança, o adolescente e o idoso, analisar a sentença abaixo:

É assegurado aos maiores de sessenta e cinco anos de idade e aos deficientes físicos e mentais o transporte gratuito nos coletivos urbanos (1ª parte). Cabe exclusivamente à comunidade prestar assistência à criança e ao adolescente abandonados, proporcionando meios adequados à sua manutenção, educação, encaminhamento a emprego e integração à sociedade (2ª parte). Cabe ao Município estimular entidades particulares e criar centros de convivência para idosos e casas lares, evitando o isolamento e a marginalização social do idoso (3ª parte).

A sentença está: 

Alternativas

ID
5493106
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O ensino será ministrado com base, entre outros, no princípio do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
( ) Compete ao Município, articulado com o Estado, recensear os educandos para o Ensino Fundamental e fazer-lhes a chamada anualmente, zelando, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência regular à escola.
( ) O Município aplicará, anualmente, 10%, no máximo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção de desenvolvimento do ensino.
( ) Os cursos de atualização e aperfeiçoamento são de responsabilidade dos professores e especialistas da rede escolar, visto que não é de competência do Município a oferta dos mesmos.  

Alternativas

ID
5493112
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, sobre a cultura, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O Município estimulará a cultura em suas múltiplas manifestações, apoiando e incentivando a produção, a valorização, a difusão e a circulação de bens culturais.
( ) É dever do Município implantar um programa de ação cultural.
( ) Estabelecer diretrizes e prioridades para o desenvolvimento histórico constitui um dos programas de ação cultural.

Alternativas

ID
5493115
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as licenças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Conceder-se-á licença ao servidor para concorrer a cargo eletivo e para o desempenho de mandato classista.
( ) O servidor poderá, em qualquer caso, permanecer em licença da mesma espécie por até 48 meses.
( ) A licença concedida dentro de 60 dias do término de outra da mesma espécie será considerada como prorrogação.
( ) É permitido o exercício de atividade remunerada durante o período de licença por motivo de doença em pessoa da família. 

Alternativas

ID
5493118
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos. Porém, é possível quando houver compatibilidade de horários, observado, em qualquer caso, o disposto no inciso XI do Art. 37 da Constituição Federal. A exceção ocorre quando se acumula:

I. Dois cargos de professor.
II. Um cargo de professor com outro, técnico ou científico.
III. Dois empregos privativos de profissionais que atuem exclusivamente em cargos administrativos.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5493127
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, as medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
III. Em razão de sua conduta.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem sobre a aplicação de medidas de proteção à criança e ao adolescente. Vejamos:

    I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção, nos termos do art. 98, I, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção, nos termos do art. 98, II, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III. Em razão de sua conduta.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção, nos termos do art. 98, III, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: III - em razão de sua conduta.

    Deste modo, todos os itens estão corretos.

    Gabarito: E

  • Só olhar o artigo 98. Malu burocrática demais.

    Título II

    Das Medidas de Proteção

    Capítulo I

    Disposições Gerais

     Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III - em razão de sua conduta.

  • A questão em comento encontra resposta na literalidade do ECA.

    Diz o art. 98 do ECA:

    “Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicaveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I- por ação ou omissão da sociedado ou do Estado;

    II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III- em razão de sua conduta."

    Feitas tais ponderações, nos cabe comentar as assertivas da questão.

    A assertiva I está correta, reproduzindo o art. 98, I, do ECA.

    A assertiva II esta correta, reproduzindo o art. 98, II, do ECA.

    A assertiva III está correta, reproduzindo o art. 98, III, do ECA.

    Logo, todas as assertivas estão corretas.

    Cabe comentar cada uma das alternativas.

    LETRA A- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA B- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA C- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA D- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA E- CORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E


ID
5493133
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental (1ª parte). Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater, com os estudantes, suas vivências relativas ao tema em comemoração (2ª parte). Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar programas de estudos, e não incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • 1ª PARTE: É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental. ERRADO

    Art. 11. os estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil;

     3ª PARTE: Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar programas de estudos, e não incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra. ERRADO

    Art. 12. Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a pesquisas e a programas de estudo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra

  • Obrigada, qc, por repetir 3x e me fazer decorar

  • Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

    É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental (e de ensino médio, públicos e privados)  (1ª parte). 

    Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Da Educação

    11 – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médiopúblicos e privadosé obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na Lei nº 9.394/96.

    Lei nº 9394/96 – LDB – Diretrizes Básica da Educação

    Da Educação Básica

    Disposições Gerais

    26-A – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médiopúblicos e privadostorna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

    (...)

    ►Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater, com os estudantes, suas vivências relativas ao tema em comemoração (2ª parte).

    Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Da Educação

    11 – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observados o disposto na Lei nº 9.394/96.

    (...)

    §3º Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movi. Negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar (incentivos a pesquisas e) programas de estudonão incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra (3ª parte).

    Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Da Educação

    12 – Os órgãos federais, distritais estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a pesquisa e a programas de estudo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra.

    A sentença está:

    Correta somente em sua 2ª parte. 


ID
5493136
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Em conformidade com a Lei Municipal nº 5.701/2015, em relação ao Plano Municipal de Educação, analisar os itens abaixo:

I. Tem duração de cinco anos.
II. Contém a proposta educacional do Município, definindo as metas e as estratégias, em conformidade com o Plano Nacional de Educação.
III. Compete à equipe pedagógica de cada escola proceder ao acompanhamento e às avaliações periódicas do Plano, para sua implantação e operacionalização.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5493139
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analisar a sentença abaixo:

As diretrizes são dimensões normativas, reguladoras de caminhos, embora não fechadas a que historicamente possam, a partir das determinações iniciais, tomar novos rumos (1ª parte). Diretrizes visam desencadear ações uniformes (2ª parte). Na medida em que procedem de ditames constitucionais e de marcos legais nacionais, se referem ao resgate de uma comunidade que povoou e construiu a nação brasileira, as diretrizes atingem o âmago do pacto federativo (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5493145
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com SUKIENNIK, sobre as fases do desenvolvimento psicossexual da teoria psicanalítica formulada por Freud, analisar os itens abaixo:

I. A criança passa, desde o nascimento, por três fases do desenvolvimento psicossexual: oral, anal e fálica.
II. As fases são distintas, não se confundem, tornando a transição, de uma para outra, retrocessiva.
III. A duração de cada fase deve ser tomada como aproximada.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5493148
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com SUKIENNIK, sobre o aluno-problema, analisar os itens abaixo:

I. Tem dificuldades em interagir adaptativamente, não usufruindo da ação do grupo para o seu desenvolvimento pessoal e social.
II. O desempenho na sala de aula é perturbador, exigindo, assim, que o professor tenha maturidade especial para manter a dinâmica do grupo em funcionamento.
III. Uma dificuldade importante é a incapacidade de confiar no outro e aceitar a dependência em relação a ele.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5493151
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com CHAMAT, são alguns dos objetivos da Técnica Par Educativo Familiar:

I. Conhecer as relações vinculares familiares sob a ótica do sujeito, e como este se coloca tanto geograficamente quanto afetivamente no contexto projetado.
II. Analisar o desenho e a escrita apenas do ponto de vista psicológico, bem como o tipo de erro gráfico cometido.
III. Levantar o tipo de vínculo que permeia o processo de aprendizagem de vida, transferindo-o para as situações de aprendizagem escolar.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5493154
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com CHAMAT, sobre a abordagem cognitivista, embasada nas teorias de Jean Piaget, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi foi nada

  • Discordo completamente dessa questão.

  • Discordo completamente da questão

  • NÃO ENTENDI FOI NADA


ID
5493157
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com GARCÍA, a Organização Mundial da Saúde (OMS), em sua “Classificação Internacional de Deficiência, Incapacidades e Menos-valias; Manual das Consequências da Enfermidade”, expõe um triplo conceito. Sobre esse triplo conceito, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Deficiência.
(2) Incapacidade.
(3) Menos-valia.

( ) Faz referência às anormalidades da estrutura corporal e da aparência e função de um órgão ou sistema, qualquer que seja sua causa.
( ) Faz referência às desvantagens que experimenta o indivíduo como consequência das deficiências e incapacidades.
( ) Reflete as consequências da deficiência do ponto de vista do rendimento funcional e das atividades do indivíduo.

Alternativas

ID
5493160
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com SCOZ et al., na perspectiva de Freud, ao referir-se sobre a construção do homem civilizado e normal, fala-se do período de latência. Os impulsos, nesse período, não cessam de investir, embora essa energia seja desviada no todo ou em grande parte do seu uso sexual para outras finalidades, outros objetivos. Esse processo recebe o nome de:

Alternativas

ID
5493163
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com WEISS, sobre o uso de testes na avaliação psicopedagógica, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5493166
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com WEISS, sobre a queixa no diagnóstico, analisar a sentença abaixo:

A queixa é apenas uma frase falada no primeiro contato; ela não precisa ser escutada ao longo de diferentes sessões diagnósticas (1ª parte). Não há diferença entre a dificuldade de aprendizagem escolar e a dificuldade de produção escolar (2ª parte). As múltiplas formulações feitas pelos pais, pela escola e pelo próprio paciente em sua autovisão, precisam ser analisadas nos seus diferentes significados (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5493169
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com PAÍN, sobre os fatores orgânicos nos problemas de aprendizagem, analisar a sentença abaixo:

A origem de toda aprendizagem está nos esquemas de ação desdobrados mediante o corpo. A investigação neurológica é necessária para conhecer a adequação do instrumento às demandas da aprendizagem (1ª parte). É necessário estabelecer se o sujeito se alimenta corretamente, em quantidade e qualidade, pois o déficit alimentar crônico produz uma distrofia generalizada que abrange sensivelmente a capacidade de aprender (2ª parte). Quando o organismo apresenta uma boa equilibração, o sujeito defende o exercício cognitivo, mas sempre encontra outros caminhos que afetam seu desenvolvimento intelectual (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5494072
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    Baseado

    Têm (Tem está na 3ª pessoa do singular: ele temTêm está na 3ª pessoa do plural: eles têm)

    Incidente

  • A questão é de ortografia e acentuação e quer que preenchamos corretamente as lacunas. Vejamos:

     .

    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    BASEADO, com "s".

     .

    O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos.

    TÊM, com acento, pois concorda com a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" (as pessoas têm).

    "Tem" é a 3ª pessoa do singular do verbo "ter" no presente do indicativo (ele tem).

    "Têm" é a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" no presente do indicativo (eles têm).

     .

    O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes.

    INCIDENTE, com "c".

     .

    Gabarito: Letra D  

  • O Braile ( sujeito paciente ) é usado por pessoas (agente da passiva ) que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato.(voz passiva analítica )

    Na voz ativa : Pessoas que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato usam o Braile.

  • Monossílabos tônicos terminados em "em" ou "ens" não são acentuados: bem, bens, vens, trem, quem, cem etc. Então formas verbais terminadas em "em", como tem e vem, não são acentuadas? Pela regra estrita, não receberiam acento, mas entra em cena um aspecto particular: a necessidade de diferenciar o singular do plural.


ID
5494075
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Em conformidade com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5494147
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que, em uma urna, há 5 triângulos e 3 quadrados, qual a probabilidade de, ao retirar um objeto dessa urna, ele ser um quadrado?

Alternativas
Comentários
  • Ficará assim:

    temos 8 possibilidades ao todo e queremos encontrar a de, dentre elas, encontrarmos quadrados que são 3.

    Será então 3/8, que totalizará a probabilidade de 37,5%.

    Bons estudos!

  • ΔΔΔΔΔ 5

    ▀ ▀ ▀ 3

    TOTAL 8

    8 ____ 100 %

    3 ____ X

    MULTIPLIQUE EM CRUZ

    X = 300 DIVIDIDO POR 8

    37,5

    GAB. C

  • Resposta em:

    https://youtu.be/u7eaXKb57tU


ID
5494180
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em conformidade com a Constituição Federal, sobre a associação profissional ou sindical, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município; CORRETA, alternativa b)

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre associação profissional ou sindical.

    A- Incorreta. Ressalvado o registro no órgão competente, a lei não pode exigir autorização para a fundação de sindicato. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical; (...)".

    B- CorretaÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 8º: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município; (...)".

    C- Incorreta. Trata-se de atribuição do sindicato, inclusive em questões judiciais ou administrativas. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas; (...)".

    D- Incorreta. Nesses casos, a participação é obrigatória, não facultativa. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho; (...)".

    E- Incorreta. A Constituição garante o direito do aposentado de votar e ser votado nas organizações sindicais. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

  • GABARITO: B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    a) ERRADO: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    b) CERTO: II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    c) ERRADO: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    d) ERRADO: VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    e) ERRADO: VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

  • gab: B

    art.

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

  • ADENDO

    Princípio da Unicidade Sindical

    É vedada a criação de + de 1 sindicato, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial → Mínimo =  área de um Município;

    • Direito sindical:  a base é composta pelos sindicatos →  mín. 5  ⇒  federações sindicais → mín. 3  = confederações, o topo.
  • GABARITO - B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei NÃO poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    IV - a assembleia geral fixará a contribuição que, em se tratando de categoria profissional, será descontada em folha, para custeio do sistema confederativo da representação sindical respectiva, independentemente da contribuição prevista em lei;

    V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato;

    VI - é OBRIGATÓRIA a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

    VIII - é vedada a dispensa do empregado sindicalizado a partir do registro da candidatura a cargo de direção ou representação sindical e, se eleito, ainda que suplente, até UM ANO após o final do mandato, salvo se cometer falta grave nos termos da lei.

  • GAB-B

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    QUEM ACERTOU DEIXA O LIKE E QUEM ERROU TAMBÉM E QUEM NÃO RESPONDEU DEIXA TAMBÉM.

  • Adiciono:

    STF: O sindicato atua como substituto processual, não havendo necessidade de prévia autorização dos trabalhadores.

  • GABARITO - B

    Informativo 931, STF

    É indispensável o registro do sindicato no Ministério do Trabalho para poder ingressar em juízo na defesa de seus filiados.

    Bons estudos!!