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Prova UFPR - 2018 - COREN-PR - Contador


ID
2832166
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

  Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado. 
  Diante de mim, o Museu Nacional do Rio queimava.
  O crânio de Luzia, a “primeira brasileira”, entre 12.500 e 13 mil anos, queimava. Uma das mais completas coleções de pterossauros do mundo queimava. Objetos que sobreviveram à destruição de Pompeia queimavam. A múmia do antigo Egito queimava. Milhares de artefatos dos povos indígenas do Brasil queimavam.
  Vinte milhões de memória de alguma coisa tentando ser um país queimavam. 
 O Brasil perdeu a possibilidade da metáfora. Isso já sabíamos. O excesso de realidade nos joga no não tempo. No sem tempo. No fora do tempo.
  O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando. Outras pessoas tentavam furtar o celular e a carteira de quem tentava entrar para ajudar ou só estava imóvel diante dos portões tentando compreender como viver sem metáforas. Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é. O Museu Nacional queimando. […] 
  Quando soube que o museu queimava, eu dividi um táxi com um jornalista britânico e uma atriz brasileira com uma câmera na mão. “Não é só como se o British Museum estivesse queimando, é como se junto com ele estivesse também o Palácio de Buckingham”, disse Jonathan Watts. “Não há mais possibilidade de fazer documentário”, afirmou Gabriela Carneiro da Cunha. “A realidade é Science Fiction”.on”.
  Eu, que vivo com as palavras e das palavras, não consigo dizer. Sem passado, indo para o Museu do Amanhã, sou convertida em muda. Esvazio de memória como o Museu Nacional. Chamas dentro de todo ele, uma casca do lado de fora. Sou também eu. Uma casca que anda por um país sem país. Eu, sem Luzia, uma não mulher em lugar nenhum. 
   A frase ecoa em mim. E ecoa. Fere minhas paredes em carne viva. “O Brasil é um construtor de ruínas. O Brasil constrói ruínas em dimensões continentais”. […]
  Ouço então um chefe de bombeiros dar uma coletiva diante do Museu Nacional, as labaredas lambem o cenário atrás dele. O bombeiro explica para as câmeras de TV que não tinha água, ele conta dos caminhões-pipa. E ele declara: “Está tudo sob controle”.
  Eu quero gargalhar, me botar louca, queimar junto, ser aquela que ensandece para poder gritar para sempre a única frase lúcida que agora conheço: “O Museu Nacional está queimando! O Museu Nacional está queimando!”.
   O Brasil está queimando.
    E o meteoro estava dentro do museu.

(Disponível em:https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/03/opinion/1535975822_774583.html>. Acesso em 04, set. 2018.)

Sobre o texto, considere as seguintes afirmativas:

1. O articulista não expressa opiniões nesse texto, atendo-se aos fatos ocorridos.

2. O articulista contrapõe a existência de um Museu do Amanhã no Rio de Janeiro com a falta de uma representação do passado diante do incêndio do Museu Nacional.

3. Trata-se de um texto narrativo, pois conta a história do que aconteceu com o articulista naquele dia.

4. O articulista do texto é uma mulher.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  vacilei nessa!

     

    1- ERRADO. O autor expoê sua opinião. ex: "Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é." " O Brasil perdeu a possibilidade da metáfora. Isso já sabíamos".

     

     

    2- CERTO

     

    3- ERRADO  Trata-se de um texto descritivo-  texto em que predomina a riqueza de detalhes .Modo descritivo consiste na apresentração de traços ou caracteristicas de um ser vivo, um objeto, um ambiente, uma cena. Predominam os verbos de situação, em geral no presente (quero, conheço,vivo, consigo,)ou no pretérito imperfeito do indicativ (queimava, tentava, estava). Na descrição as caracteristicas ocorrem simultaneamente e tem organização espacial.

     

    4- CERTO. “Eu, que vivo com as palavras e das palavras, não consigo dizer. Sem passado, indo para o Museu do Amanhã, sou convertida em muda

     

    GABARITO B

  • "1. O articulista não expressa opiniões nesse texto, atendo-se aos fatos ocorridos."

    FALSA. Ao longo do texto, a autora expressa várias vezes uma opinião, como na proposição: "O Brasil perdeu a possibilidade da metáfora."


    "2. O articulista contrapõe a existência de um Museu do Amanhã no Rio de Janeiro com a falta de uma representação do passado diante do incêndio do Museu Nacional."

    VERDADEIRA, de acordo com o fragmento: "Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado.

    Diante de mim, o Museu Nacional do Rio queimava."


    "3. Trata-se de um texto narrativo, pois conta a história do que aconteceu com o articulista naquele dia."

    FALSA. Ao longo do texto, a autora emite sua própria opinião. Portanto, como a alternativa restringe a qualificação do texto como apenas narrativo, é falsa.


    "4. O articulista do texto é uma mulher."

    VERDADEIRA. "Eu quero gargalhar, me botar louca..."




    Alternativa correta: LETRA B: "Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras."

  • Não confundir tipologia com gênero. O item 3 ao mencionar "narrativo" trata de tipologia textual. Um romance (gênero), que é uma narrativa (tipologia), pode ter forte elementos descritivos (tipologia). Uma matéria jornalística (gênero), que geralmente é uma dissertação (tipologia), pode ter elementos narrativos (tipologia). Ou seja, em um mesmo texto você pode ver elementos dissertativos e narrativos. O importante é ver o que predomina no texto, qual a intenção do autor. Neste texto existem elementos narrativos, quando a autora narra, como em tempo real, o museu queimando e as coisas acontecendo. Porém, a finalidade é defender uma tese, uma ideia, o que se percebe por seu caráter predominantemente argumentativo. Portanto, é uma dissertação argumentativa, em que pese utilizar de elementos narrativos durante o desenvolvimento.

  • Contrapor = comparar

  • Com relação ao ponto nº 4, é possível identificar que é uma mulher em "Eu, sem Luzia, uma não mulher em lugar nenhum."

    Pqp texto lix0

  • GABARRITO :B

    OOOOOOOOOOOOOO MISTURA LAZARENTA NARRATIVO DESCRITIVO .

  • 2. O articulista contrapõe a existência de um Museu do Amanhã no Rio de Janeiro com a falta de uma representação do passado diante do incêndio do Museu Nacional.

    3. Trata-se de um texto narrativo, pois conta a história do que aconteceu com o articulista naquele dia.

    GABARITO= B

    ASSIM UM COMENTÁRIO PESSOAL: A UFPR deveria ser menos esquerdista, não tenho nada contra, mas uma Universidade, não pode ser parcial (seja neutra).

    Texto é muito drama.

  • Ueslei, entao vc como concurseiro deveria abrir seus horizontes,a começar lendo sempre o titulo. Se trata de uma materia publicada em um jornal de gabarito de renome. Em nada tem a ver com ideologia politica!

  • Essas questões, a despeito de eu acertar algumas, são muito capciosas.

  • FIQUEM ATENTOS NA FONTE :

    (Disponível em:https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/03/opinion/1535975822_774583.html>. Acesso em 04, set. 2018.)

    EM OUTRAS QUESTÕES A UFPR DEIXA DESSA FORMA. OPINIÃÃÃO !

  • Gab B.

    1- Texto informativo e não opinativo.

    2- Verdade

    3- Vide item 1.

    4- Verdade

    BONS ESTUDOS GALERINHA!!!

  • Contrapor pode ser: confrontar ou comparar.

    De início entendi que o item 2 diz que o articulista é contra o Museu do Amanhã, porém a preposição denuncia o sentido de comparação. Vacilo! :(

    2. O articulista CONTRAPÕE a existência de um Museu do Amanhã no Rio de Janeiro COM a falta de uma representação do passado diante do incêndio do Museu Nacional.

  • /brasil.elpais.com/brasil/2018/09/03/opinion. Diz tudo rs

  • sasinhoraa do céu


ID
2832169
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

  Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado. 
  Diante de mim, o Museu Nacional do Rio queimava.
  O crânio de Luzia, a “primeira brasileira”, entre 12.500 e 13 mil anos, queimava. Uma das mais completas coleções de pterossauros do mundo queimava. Objetos que sobreviveram à destruição de Pompeia queimavam. A múmia do antigo Egito queimava. Milhares de artefatos dos povos indígenas do Brasil queimavam.
  Vinte milhões de memória de alguma coisa tentando ser um país queimavam. 
 O Brasil perdeu a possibilidade da metáfora. Isso já sabíamos. O excesso de realidade nos joga no não tempo. No sem tempo. No fora do tempo.
  O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando. Outras pessoas tentavam furtar o celular e a carteira de quem tentava entrar para ajudar ou só estava imóvel diante dos portões tentando compreender como viver sem metáforas. Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é. O Museu Nacional queimando. […] 
  Quando soube que o museu queimava, eu dividi um táxi com um jornalista britânico e uma atriz brasileira com uma câmera na mão. “Não é só como se o British Museum estivesse queimando, é como se junto com ele estivesse também o Palácio de Buckingham”, disse Jonathan Watts. “Não há mais possibilidade de fazer documentário”, afirmou Gabriela Carneiro da Cunha. “A realidade é Science Fiction”.on”.
  Eu, que vivo com as palavras e das palavras, não consigo dizer. Sem passado, indo para o Museu do Amanhã, sou convertida em muda. Esvazio de memória como o Museu Nacional. Chamas dentro de todo ele, uma casca do lado de fora. Sou também eu. Uma casca que anda por um país sem país. Eu, sem Luzia, uma não mulher em lugar nenhum. 
   A frase ecoa em mim. E ecoa. Fere minhas paredes em carne viva. “O Brasil é um construtor de ruínas. O Brasil constrói ruínas em dimensões continentais”. […]
  Ouço então um chefe de bombeiros dar uma coletiva diante do Museu Nacional, as labaredas lambem o cenário atrás dele. O bombeiro explica para as câmeras de TV que não tinha água, ele conta dos caminhões-pipa. E ele declara: “Está tudo sob controle”.
  Eu quero gargalhar, me botar louca, queimar junto, ser aquela que ensandece para poder gritar para sempre a única frase lúcida que agora conheço: “O Museu Nacional está queimando! O Museu Nacional está queimando!”.
   O Brasil está queimando.
    E o meteoro estava dentro do museu.

(Disponível em:https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/03/opinion/1535975822_774583.html>. Acesso em 04, set. 2018.)

No oitavo parágrafo do texto, o articulador:

Alternativas
Comentários
  • Chamas dentro de todo ele, uma casca do lado de fora. Sou também eu. Uma casca que anda por um país sem país.


    ALTERNATIVA "e"

  • Sobre a Letra D: Ele vive com as palavras. (ele não trabalha com elas).

    GAB: E

  • Gab.: E

    compara o que sobrou do museu (a estrutura de “fora”) com a sua própria situação como cidadão do país.

  • Letra A – ERRADA – A autora faz um juízo pessoal, e não coletivo. Ela se julga uma não mulher em lugar nenhum, dando a entender que perdeu sua identidade como cidadã e sua memória de país.

    Letra B – ERRADA – A autora não culpa a falta de memória histórica do brasileiro pela tragédia. Na verdade, ela manifesta um sentimento de vazio decorrente do incêndio do museu.

    Letra C – ERRADA – Mais uma vez, a autora faz um juízo pessoal, e não coletivo. Fala sobre sua reação, e não a reação da população.

    Letra D – ERRADA – A autora não se mostra capaz de entender o que aconteceu. A repetição constate de “O museu Nacional está queimando” evidencia bem isso.

    Letra E – CERTA – Trata-se de um juízo pessoal. 

  • Percebam que o oitavo parágrafo é referido inteiramente a figura do autor em primeira pessoa, logo, eliminamos as alternativas A, B e C.

  • Devido a formatação não consegui identificar o oitavo parágrafo

  • 8 Parágrafo - Eu, que vivo com as palavras e das palavras, não consigo dizer. Sem passado, indo para o Museu do Amanhã, sou convertida em muda. Esvazio de memória como o Museu Nacional. Chamas dentro de todo ele, uma casca do lado de fora. Sou também eu. Uma casca que anda por um país sem país. Eu, sem Luzia, uma não mulher em lugar nenhum. 

    Gab E

  • Devido a formatação não consegui identificar o oitavo parágrafo


ID
2832172
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

  Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado. 
  Diante de mim, o Museu Nacional do Rio queimava.
  O crânio de Luzia, a “primeira brasileira”, entre 12.500 e 13 mil anos, queimava. Uma das mais completas coleções de pterossauros do mundo queimava. Objetos que sobreviveram à destruição de Pompeia queimavam. A múmia do antigo Egito queimava. Milhares de artefatos dos povos indígenas do Brasil queimavam.
  Vinte milhões de memória de alguma coisa tentando ser um país queimavam. 
 O Brasil perdeu a possibilidade da metáfora. Isso já sabíamos. O excesso de realidade nos joga no não tempo. No sem tempo. No fora do tempo.
  O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando. Outras pessoas tentavam furtar o celular e a carteira de quem tentava entrar para ajudar ou só estava imóvel diante dos portões tentando compreender como viver sem metáforas. Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é. O Museu Nacional queimando. […] 
  Quando soube que o museu queimava, eu dividi um táxi com um jornalista britânico e uma atriz brasileira com uma câmera na mão. “Não é só como se o British Museum estivesse queimando, é como se junto com ele estivesse também o Palácio de Buckingham”, disse Jonathan Watts. “Não há mais possibilidade de fazer documentário”, afirmou Gabriela Carneiro da Cunha. “A realidade é Science Fiction”.on”.
  Eu, que vivo com as palavras e das palavras, não consigo dizer. Sem passado, indo para o Museu do Amanhã, sou convertida em muda. Esvazio de memória como o Museu Nacional. Chamas dentro de todo ele, uma casca do lado de fora. Sou também eu. Uma casca que anda por um país sem país. Eu, sem Luzia, uma não mulher em lugar nenhum. 
   A frase ecoa em mim. E ecoa. Fere minhas paredes em carne viva. “O Brasil é um construtor de ruínas. O Brasil constrói ruínas em dimensões continentais”. […]
  Ouço então um chefe de bombeiros dar uma coletiva diante do Museu Nacional, as labaredas lambem o cenário atrás dele. O bombeiro explica para as câmeras de TV que não tinha água, ele conta dos caminhões-pipa. E ele declara: “Está tudo sob controle”.
  Eu quero gargalhar, me botar louca, queimar junto, ser aquela que ensandece para poder gritar para sempre a única frase lúcida que agora conheço: “O Museu Nacional está queimando! O Museu Nacional está queimando!”.
   O Brasil está queimando.
    E o meteoro estava dentro do museu.

(Disponível em:https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/03/opinion/1535975822_774583.html>. Acesso em 04, set. 2018.)

No primeiro parágrafo do texto, o articulista afirma que “Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado”. O termo destacado conecta as sentenças em uma relação de: 

Alternativas
Comentários
  •  

    GABARITO C.

     

    Advérbio de tempo:    hoje, logo que , primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, antes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, afinal, amiúde, breve, constantemente, enfim, entrementes (enquanto isso), hoje, imediatamente, primeiramente, tarde, provisoriamente, sucessivamente, depois que.

     

    Advérbio de Conclusão:  por conseguinte, logo, consequentemente, por isso, assim sendo, por consequência, em vista disso, à vista disso, sendo assim, desse modo, dessa forma, dessa maneira, isto posto, destarte, dessarte, por isto, deste modo, desta forma, desta maneira, então, assim, pois.

     

    Advérbio de tempo -> Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Logo descobri que não tinha mais passado

     

    Não faz sentido colocar um verbo de conclusão:

    Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Portanto/ Desse modo descobri que não tinha mais passado

  • Errei, mas, pra mim, foi uma questão bem "subjetiva" da parte do examinador. Pra mim, o termo "ENTÃO", neste contexto, também pode ser entendido como uma conclusão. Até poderia ser substituído, sem perder o sentido, por outros, tais como: Assim, logo, portanto, por isso, por conseguinte, por isso, portanto, ... Também até teria "cabimento" expressar MODO, também seria coerente. Agora, expressar TEMPO????

    Até mesmo pelo fato do termo "ENTÃO" poder ser tanto um advérbio de tempo quanto de conclusão, estranho, mas gera certa ambiguidade na hora de interpretar e, consequentemente, dúvida na hora de marcar a questão.


    Sinceramente, para expressar tempo, o examinador deveria ter escolhido outro termo, o qual não viesse a expressar duas coisas, por exemplo: QUANDO descobri que não tinha mais......

    Ou seja, seguindo essa "linha" de definição do examinador, então caberia qualquer outra definição, inclusive lugar, bastando substituir o termo ENTÃO por ONDE, reafirmo: foi muito subjetiva e até maldosa essa interpretação, faltaram apontamentos necessários, os quais definiriam claramente o pedido da questão. Muito "genérica" e mal-elaborada.


    Enfim, galerinha, é legítimo tipo de questão à moda UFPR com suas "pegadinhas patéticas" em relação a textos.

  • Concordo com os colegas, faz sentido. Acredito que a palavra então, entre esses períodos, é uma Conjunção Coordenativa Conclusiva. Ainda assim, continua expressando o sentido de conclusão.

    Essa questão foi muito mal elaborada! Deveria ter sido anulada!

    Mas serve de lição para conhecermos o perfil desta banca.

    Bons estudos!

  • Eu não li o texto e acertei por causa disso!

    Achei q o evento não tinha mais passado!

  • Alysson errou no próprio comentário kkk, usou o advérbio de conclusão na reescrita do advérbio de tempo..

    Também acho que essa questão deveria ser anulada.. 

  • Não faz sentido colocar uma conjunção conclusiva!

    troca ENTÃO / QUANDO fica mais fácil de entender

  • Força, pessoal! Cada banca tem suas peculiaridades, o negócio é TTT (treinar, treinar e treinar)

  • SÉRIO ISSO VELHO? SÓ PODE SER BRINCADEIRA.

  • Pessoal, não dá pra se ater apenas à classificação das conjunções. Tem que analisar o contexto em que está inserido no texto. Até porque tem conjunções que podem ter mais de uma classificação, como a POIS (explicativa ou conclusiva).

    GABARITO C

  • “Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. foi quando descobri que não tinha mais passado”

    Só substituindo pelas expressões de tempo e conclusão pra verificar qual melhor se encaixa, mas deu trabalho essa!

  • Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Logo descobri que não tinha mais passado.

    Rapidamente (tempo) ele percebeu que não tinha mais passado. Errei, mas agora consigo ver dessa forma.

  • sem decoreba.

    gab c

  • essa banca é bizarra

  • “Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado”.

    “Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Quando descobri que não tinha mais passado”.

    Encaixa certinho! Li os comentários dos colegas e, sim poderia encaixar uma conjunção conclusiva .Porém, devemos atentar bem a essa banca, pois nem tudo que reluz é loiro.

  • Substitua o ´´ENTÃO`` por ´´QUANDO``, por exemplo, e verá que o sentido é de tempo mesmo.

  • Se responder sem voltar no texto erra

    GAB C

  • AVANTE PMPR!!!

  • Sem vírgula muda a semântica.


ID
2832175
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

  Eu vim ao Rio para um evento no Museu do Amanhã. Então descobri que não tinha mais passado. 
  Diante de mim, o Museu Nacional do Rio queimava.
  O crânio de Luzia, a “primeira brasileira”, entre 12.500 e 13 mil anos, queimava. Uma das mais completas coleções de pterossauros do mundo queimava. Objetos que sobreviveram à destruição de Pompeia queimavam. A múmia do antigo Egito queimava. Milhares de artefatos dos povos indígenas do Brasil queimavam.
  Vinte milhões de memória de alguma coisa tentando ser um país queimavam. 
 O Brasil perdeu a possibilidade da metáfora. Isso já sabíamos. O excesso de realidade nos joga no não tempo. No sem tempo. No fora do tempo.
  O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando. Outras pessoas tentavam furtar o celular e a carteira de quem tentava entrar para ajudar ou só estava imóvel diante dos portões tentando compreender como viver sem metáforas. Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é. O Museu Nacional queimando. […] 
  Quando soube que o museu queimava, eu dividi um táxi com um jornalista britânico e uma atriz brasileira com uma câmera na mão. “Não é só como se o British Museum estivesse queimando, é como se junto com ele estivesse também o Palácio de Buckingham”, disse Jonathan Watts. “Não há mais possibilidade de fazer documentário”, afirmou Gabriela Carneiro da Cunha. “A realidade é Science Fiction”.on”.
  Eu, que vivo com as palavras e das palavras, não consigo dizer. Sem passado, indo para o Museu do Amanhã, sou convertida em muda. Esvazio de memória como o Museu Nacional. Chamas dentro de todo ele, uma casca do lado de fora. Sou também eu. Uma casca que anda por um país sem país. Eu, sem Luzia, uma não mulher em lugar nenhum. 
   A frase ecoa em mim. E ecoa. Fere minhas paredes em carne viva. “O Brasil é um construtor de ruínas. O Brasil constrói ruínas em dimensões continentais”. […]
  Ouço então um chefe de bombeiros dar uma coletiva diante do Museu Nacional, as labaredas lambem o cenário atrás dele. O bombeiro explica para as câmeras de TV que não tinha água, ele conta dos caminhões-pipa. E ele declara: “Está tudo sob controle”.
  Eu quero gargalhar, me botar louca, queimar junto, ser aquela que ensandece para poder gritar para sempre a única frase lúcida que agora conheço: “O Museu Nacional está queimando! O Museu Nacional está queimando!”.
   O Brasil está queimando.
    E o meteoro estava dentro do museu.

(Disponível em:https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/03/opinion/1535975822_774583.html>. Acesso em 04, set. 2018.)

No sexto parágrafo do texto, a expressão “O Museu Nacional queimando” é repetida inúmeras vezes. Ao fazer isso, o articulista:

Alternativas
Comentários
  • Assertivas C, D e E podem eliminar porque não tem nada a ver.

    letra B esta incorreta porque não houve atitudes inoperantes (erradas).

     A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa.

    A pm impediu porque correria o risco de alguém morrer cremado, portanto a atitude de a pm foi correta.


    alternativa "A"

  • Desaparelhamento - Desguarnecimento - Desprevenido


    Órgãos públicos de Defesa ( Corpo de Bombeiros )

    Desaparelhados ( "N]ao tinha água" e "Mangueira pouco maior que a da minha casa".


    Os bombeiros estavam desaparelhados.

  • A assertiva diz o que o 6º parágrafo sugere, mas não achei que é diretamente ligado às repetições da frase.

  • Não está ligada ao 6o parágrafo especificamente , e sim ao texto como um todo , na minha opinião.

  • Como assim?

    estar desemparelhado não seria a falta de equipamentos? Essa é uma responsabilidade do Estado e não dos órgãos de segurança pública.

    O hidrante sem água, a falta de equipamentos dos bombeiros, não é responsabilidade dos bombeiros que trabalhavam lá...

    em outra questão inclusive a resposta para esse texto é sobre a incoerência do poder público que hora gasta muito e hora alega falta de verbas...

    Incoerente é essa banca pqp

  • O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando. Outras pessoas tentavam furtar o celular e a carteira de quem tentava entrar para ajudar ou só estava imóvel diante dos portões tentando compreender como viver sem metáforas. Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é. O Museu Nacional queimando. […] 

    Na minha opinião os trechos grifados denotam o DESAPARELHAMENTO dos órgãos de seguranças pública sem dúvida. O texto em nenhum momento trata da RESPONSABILIDADE desse desaparelhamento, isto é, se é culpa do estado ou do próprios órgãos, apena denota que há falta de recursos.

    A repetição da frase "O Museu Nacional queimando", ao meu ver, serve para enfatizar que as medidas que estavam sendo tomadas eram insuficientes.

  • Deus tenha piedade de nós na prova da PC-PR.

    Na minha humilde opinião (sem hipocrisia), no mínimo temos aí duas respostas possíveis:

    A) DESAPARELHAMENTO >>> DESAPARELHADO = Desprovido dos meios necessários; sem aptidão nem preparo para; despreparado.

    (...) "uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa";

    "Sem água em parte dos hidrantes"

    B) ATUAÇÃO INOPERANTE >>> INOPERANTE = Que não é capaz de operar; que não produz o efeito esperado; ineficaz

    Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. >>>>>>> O Museu Nacional queimando.

    O efeito que a água está produzindo no incêndio não tem eficácia. O Museu ainda queima.

    Pessoal, vamos ficar alerta: Esse tipo de questão, que não traz clareza na resposta correta, é bem corriqueira nas provas da UFPR. Isso, ao meu ver, é feito com o intuito único e exclusivo de prejudicar o candidato, pois é inconcebível que tais questões não passem por uma revisão antes de irem para os cadernos de provas.

    CESPE, POR QUE NÃO TU?

    RECURSO, RECURSO E MAIS RECURSO.

  • Zoado demais, credo.

  • Essa banca é ridícula. Inadmissível uma banca assim realizar um concurso como o da PC-PR. Vai ser uma verdadeira loteria.

  •  O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando. Outras pessoas tentavam furtar o celular e a carteira de quem tentava entrar para ajudar ou só estava imóvel diante dos portões tentando compreender como viver sem metáforas. Brasil, é você. Não posso ser aquele que não é. O Museu Nacional queimando. […] 

    Podemos verificar claramente a crítica sobre o orgão público, e não a crítica sobre os profissionais.

    Espero ter ajudado, pois esse foi o meu ver sobre essa questão.

  • Gabarito correto A

    Não tem como ser a letra B, pois percebe-se que os bombeiros que atendiam a ocorrência se esforçaram para apagar o fogo, porém estavam sem recursos. Não há que se falar em inoperância. Na leitura apressada acabei marcando B, contudo sem discussão é A.

    Sem choro!

  • Quem ficou em dúvida da A e B é só ter em mente que à autora está reclamando da falta de preparo de segurança pública.

    "O Museu Nacional em chamas. Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa. O Museu Nacional queimando. Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa com água potável. O Museu Nacional queimando. Uma equipe tentava tirar água do lago da Quinta da Boa Vista. O Museu Nacional queimando. A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa. O Museu Nacional queimando."

  • Muito subjetivo. Parabéns para quem acertou.

  • Um bombeiro esguichando água com uma mangueira um pouco maior do que a que eu tenho na minha casa.

    A PM impedia as pessoas de avançar para tentar salvar alguma coisa

    Sem água em parte dos hidrantes, depois de quatro horas de incêndio ainda chegavam caminhões-pipa

    O AUTOR saiu apontando dedo - desaparelhamento dos órgãos públicos de segurança.


ID
2832181
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir contém trechos de uma entrevista dada pelo psicólogo Luiz Hanns para a Revista Isto É. Numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.

1. Criar um Brasil mais justo exigiria o quê?
2. Existem diferentes corrupções?
3. Como se manifesta a corrupção sindrômica?
4. Então qual seria a solução?

( ) Além da corrupção sistêmica, que atinge as instituições, temos mais duas camadas, a endêmica e a sindrômica. Hoje nos indignamos com a corrupção pública grandiosa, mas aceitamos sua face endêmica, que é corromper o guarda rodoviário ou não avisar quando a conta do restaurante vem com itens a menos.
( ) Se continuarmos achando que a corrupção é só sistêmica, uma mera questão de caráter, de moral e de leis, vamos passar por mais uma década perdida. Vamos de novo fracassar. Temos de enfrentar simultaneamente as três camadas da corrupção, a sistêmica, a endêmica e a sindrômica.
( ) Não basta punir os malvados. Temos que aceitar duras verdades sobre nós mesmos. É preciso combater simultaneamente as várias dimensões da corrupção. Além das leis anticorrupção, é preciso uma campanha moralizadora que pregue ser inaceitável não só a grande corrupção pública, mas também a pequena corrupção privada.
( ) Trata-se de uma síndrome que interliga burocracia com ineficiência produzindo talvez a maior parte da corrupção. No Brasil, tendemos ao burocratismo, uma doença que nos faz criar leis sufocantes, contraditórias e inexequíveis.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • 2. Existem diferentes corrupções?

    Além da corrupção sistêmica, que atinge as instituições, temos mais duas camadas, a endêmica e a sindrômica. Hoje nos indignamos com a corrupção pública grandiosa, mas aceitamos sua face endêmica, que é corromper o guarda rodoviário ou não avisar quando a conta do restaurante vem com itens a menos.


    4.Então qual seria a solução? 

    Se continuarmos achando que a corrupção é só sistêmica, uma mera questão de caráter, de moral e de leis, vamos passar por mais uma década perdida. Vamos de novo fracassar. Temos de enfrentar simultaneamente as três camadas da corrupção, a sistêmica, a endêmica e a sindrômica.


    1. Criar um Brasil mais justo exigiria o quê?

    Não basta punir os malvados. Temos que aceitar duras verdades sobre nós mesmos. É preciso combater simultaneamente as várias dimensões da corrupção. Além das leis anticorrupção, é preciso uma campanha moralizadora que pregue ser inaceitável não só a grande corrupção pública, mas também a pequena corrupção privada. 


    3. Como se manifesta a corrupção sindrômica?

    Trata-se de uma síndrome que interliga burocracia com ineficiência produzindo talvez a maior parte da corrupção. No Brasil, tendemos ao burocratismo, uma doença que nos faz criar leis sufocantes, contraditórias e inexequíveis.  


    alternativa "A"


    DEMOREI UM POUCO A ENTENDER À QUESTÃO KKKKKKK


  • Faltando formatação nessas questões....

  • Faltando formatação nessas questões....

  • Gab.: A

    2 – 4 – 1 – 3

  • Pessima formatação!

  • Péssima formatação

  • acertaram e ainda reclamam kkkk

  • Gente, sei que essa questão gera um pouco de dificuldade na hora da resolução e que muita gente acha que não consegue. Portanto, deixo aqui uma dica para quem quiser ou precisa. whatever hehe

    Comecem lendo sempre a resposta e não a pergunta;

    Interprete o que a resposta quer dizer;

    Leia a pergunta e veja como ela se adequa a resposta (com usos de verbos, sentidos, palavra-chave, etc.)

    Acerte a questão. CHECK!

    Se deu certo pra mim, com certeza dará para você. AVANTE!

  • Pessoal , para conseguirem resolver melhor essa questão :

    BOTÃO DO WINDOWS + W = CAPTURA DE TELA INTEIRA ..

    PERMITE VC RISCÁ-LA. NESSA FORMATAÇÃO O CARA SE PERDE MUITO RÁPIDO . ESPERO QUE AJUDE .ABRAÇO

  • 1. Criar um Brasil mais justo exigiria o quê?

     Não basta punir os malvados. Temos que aceitar duras verdades sobre nós mesmos. É preciso combater simultaneamente as várias dimensões da corrupção. Além das leis anticorrupção, é preciso uma campanha moralizadora que pregue ser inaceitável não só a grande corrupção pública, mas também a pequena corrupção privada. 

    POR ESSA já mata a questão

     

    3. Como se manifesta a corrupção sindrômica? 

    Trata-se de uma síndrome que interliga burocracia com ineficiência produzindo talvez a maior parte da corrupção. No Brasil, tendemos ao burocratismo, uma doença que nos faz criar leis sufocantes, contraditórias e inexequíveis.

  • Cara, os examinadores dessa banca são muito fracos! Não há uma exigência quanto ao conhecimento de sintaxe, gramática ou mesmo morfologia. Só há questões nesses moldes e daquelas de dizer qual a sequência correta do texto... na minha humilde opinião, ou os caras são muito preguiçosos ou são incompetentes mesmo.

  • 1. Criar um Brasil mais justo exigiria o quê? 

    2. Existem diferentes corrupções? 

    3. Como se manifesta a corrupção sindrômica? 

    4. Então qual seria a solução?

    ( ) Além da corrupção sistêmica, que atinge as instituições, temos mais duas camadas, a endêmica e a sindrômica. Hoje nos indignamos com a corrupção pública grandiosa, mas aceitamos sua face endêmica, que é corromper o guarda rodoviário ou não avisar quando a conta do restaurante vem com itens a menos. 

    ( ) Se continuarmos achando que a corrupção é só sistêmica, uma mera questão de caráter, de moral e de leis, vamos passar por mais uma década perdida. Vamos de novo fracassar. Temos de enfrentar simultaneamente as três camadas da corrupção, a sistêmica, a endêmica e a sindrômica. 

    ( ) Não basta punir os malvados. Temos que aceitar duras verdades sobre nós mesmos. É preciso combater simultaneamente as várias dimensões da corrupção. Além das leis anticorrupção, é preciso uma campanha moralizadora que pregue ser inaceitável não só a grande corrupção pública, mas também a pequena corrupção privada. 

    ( ) Trata-se de uma síndrome que interliga burocracia com ineficiência produzindo talvez a maior parte da corrupção. No Brasil, tendemos ao burocratismo, uma doença que nos faz criar leis sufocantes, contraditórias e inexequíveis.

    Não é difícil qconcursos.

  • Dica pra quem se atrapalha com a formatação.

    Copia a questao e cola em um arquivo do word, assim pode-se formatar da maneira que achar melhor.


ID
2832184
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa corretamente pontuada.

Alternativas
Comentários
  • A todos os lugares e superfícies sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos e até animais de estimação , adicione a bandeja da segurança aeroportuária.


    Termo deslocado.

    Aposto explicativo (-)

    Itens Enumerativos (,)


    Pessoal, também estou aprendendo, então, em caso de erro, só dá um toque aqui. Bons estudos!

  • QUANDO NÃO USAR VÍRGULA ANTES DO E

    Casos em que devemos dispensar a vírgula:

    Quando o conclui uma enumeração:

    Várias línguas— francês, italiano, alemão e rético — se falam na Suíça. Eis três mulheres bíblicas: Sara, Rebeca e Lia.


    fonte: https://revisaoparaque.com/blog/uso-da-virgula-antes-do-e/

  • alguém sabe o erro da alternativa D?

  • Sobre a D: A vírgula PODERÁ ser usada para separar o E quando tiver valor conclusivo, adversativo ou enfático.

    Conclusivo: Eles violaram a lei, e foram presos (observar que a vírgula ficou antes do E)

    Adversativo: Ela sempre chega atrasado, e nunca leva bronca.

    Enfático: Neguei-o eu, e nego.

    Veja a oração da questão: Assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos e, até animais de estimação.

    A oração não se enquadra em nenhuma destas situações listadas acima.

    Esta explicação esclarece o erro da A também.

    Na C não se deve usar vírgula para separar um nome do seu complemento (CN ou Adj Adn). A todos os lugares e superfícies, sobre os quais você foi alertado.

    Deus no comando e pé na tábua.

  • Creio que erro da letra D também seja a alteração de sentido por causa da inserção dos dois pontos, pois a frase: "[...]  assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos e até animais de estimação...", está funcionando como uma explicação através de termos enumerados (como já dito por outros colegas) e a alternativa coloca o trecho "adicione a bandeja da segurança aeroportuária." como um desses termos (diferente das demais opções), ocorrendo assim a alteração do sentido.

    Se eu estiver errada, me corrijam.

  • A todos os lugares e superfícies sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias (assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos e até animais de estimação), adicione a bandeja da segurança aeroportuária.

    Detalha a situação, explica melhor!

  • Gabarito E.

    Coloquem a frase na ordem direta para ter mais facilidade na hora de resolver:

    "Adicione a bandeja da segurança aeroportuária a todos os lugares e superfícies sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias (assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos, e até animais de estimação)."

    Erros das outras:

    A) A todos os lugares e superfícies sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias – assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos, e até, animais de estimação –, adicione a bandeja da segurança aeroportuária. – vírgula errada após preposição até.

    B) A todos os lugares e superfícies sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias assentos do metrô cabines de aviões caixas eletrônicos e até animais de estimação, adicione a bandeja da segurança aeroportuária. – abriu com travessão e fechou com vírgula. Ou usa um, ou usa outro.

    C) A todos os lugares e superfícies, sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias, (assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos e até animais de estimação) adicione, a bandeja da segurança aeroportuária. – separou complemento do verbo.

    D) A todos os lugares e superfícies sobre os quais você foi alertado quanto à grande quantidade de germes e bactérias: assentos do metrô, cabines de aviões, caixas eletrônicos e, até animais de estimação, adicione a bandeja da segurança aeroportuária. - incluiu parte da oração no aposto enumerativo.

  • Em 14/12/20 às 21:31, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Em 04/05/20 às 18:27, você respondeu a opção D.

    Você errou!

    Evolução sempre!!

  • PC-PR 2021

  • AVANTE PM-PR!!!

  • Cara eu vou acertando as questões vou acertando as questões... mas eu tento não me iludir, porque eu tenho certeza que na hora da prova eu não vou acertar, porque a prova vai da fu* de difícil...

    FEÁH


ID
2832187
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte texto:

Desde o início do ano, foram encontrados 16 macacos mortos por febre amarela nas cidades de Ubatuba, Peruíbe, Itanhaém, São Sebastião e Caraguatatuba. Segundo o coordenador de controle de doenças da Secretaria Estadual da Saúde, Marcos Boulos, os macacos mortos no inverno ________ que o vírus ainda está em circulação pelo litoral, não ________ restrito ao verão, quando é mais comum. “Tem que vacinar, não ______ história. O verão promete ser de muitos casos, se as pessoas não _________ protegidas”, afirma.

<Fonte:<https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2018/09/casos-de-febre-amarela-poem-cidades-do-litoral-paulista-em-alerta-no-feriado.shtml>.Acesso em 05 set. 2018.)

Assinale a alternativa que completa as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto:

Alternativas
Comentários
  • Para os não assinantes- Gabarito D  indicam – estando – tem – estiverem.

  • Fui pelo tempo verbal do verbo IR.

  • Gab.: D

    indicam – estando – tem – estiverem.

  • indicam – estando – tem – estiverem.

    GABARITO= D

    macacos mortos no inverno ________ que o vírus ainda es

    INDICAM (PLURAL ) CONCORDA COM MACACOS MORTOS.

    pelo litoral, não ________ restrito ao verão, quando é mais comum

    ESTANDO.

    “Tem que vacinar, não ______ história.

    TEM= AFIRMAÇÃO. (NÃO TEM JEITO).

     se as pessoas não _________ protegidas”

    estiverem. = PLURAL (CONCORDA COM PESSOAS)

    ESTIVEREM.

  • A primeira lacuna deve ser preenchida com a forma “indicam” – presente do indicativo. Isso é motivado pela presença da forma “está”, no mesmo tempo e modo, na oração seguinte.

    Já a segunda lacuna deve ser preenchida com uma forma de gerúndio, dando a ideia de continuidade.

    A terceira lacuna deve ser preenchida com a forma “tem”, mantendo o paralelismo com a oração anterior “Tem que vacinar”.

    Por fim, a 4ª lacuna deve ser preenchida com uma forma de subjuntivo, por se tratar de uma ideia hipotética. Para que haja correlação com a forma “promete”, deve-se empregar o futuro do subjuntivo “estiverem”.

    Resposta: D

  • Quase escorreguei na casca de banana. Aqui não, UFPR!!!!


ID
2832190
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere abaixo o trecho inicial de uma notícia publicada na revista Superinteressante (edição 394, out/2018):

O exame que dedura o pé na jaca 

Que atire a primeira pedra quem nunca quebrou a dieta. É uma prática comum que, em certos casos, pode ter consequências perigosas.


Os segmentos abaixo dão continuidade a esse trecho inicial, mas estão fora de ordem. Numere os parênteses, identificando a sequência que dá lógica discursiva ao texto.

( ) Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta.

( ) Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne.

( ) A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio.

( ) Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.

( ) Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão.

Alternativas
Comentários
  • GAB.: C


    Que atire a primeira pedra quem nunca quebrou a dieta. É uma prática comum que, em certos casos, pode ter consequências perigosas.

    A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio.

    Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.

    Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta.

    Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão. 

    Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne.



    HAIL IRMÃOS!


  • Que atire a primeira pedra quem nunca quebrou a dieta. É uma prática comum que, em certos casos, pode ter consequências perigosas.A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio. Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão. Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta. Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne. Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.

  • Que atire a primeira pedra quem nunca quebrou a dieta. É uma prática comum que, em certos casos, pode ter consequências perigosas. A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio. Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food. Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta.

    Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão.  Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne.

  • Impressionante. Que questão foi esta?

    Por coincidência tenho está revista e a assertiva C não possui a sequência correta, logo, está errado.

    Conforme sequência da revista: 3-5-1-2-4 (por sinal não está entre as assertivas).


    O exame que dedura o pé na jaca 

    Que atire a primeira pedra quem nunca quebrou a dieta. É uma prática comum que, em certos casos, pode ter consequências perigosas.A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio. Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão. Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta.Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne.Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.


    Quem errou? A revista, a banca ou o QC?

  • Acredito que está questão tenha sido anulada!

  • Impressionante! É a única banca que cria esse tipo de questão "ridícula", pegando um pedaço de texto qualquer e dividindo em pedaços e pedindo para "remontar", chega ser patético.

    Vale ressaltar que isso envolve mais a "sorte" que o conhecimento, para acertar esse tipo de questão, haja vista que existe texto que, mesmo mudando a ordem da sequência, não pede a coesão e nem a coerência.

    Só mesmo a UFPR que cria esse tipo de questão patética. Já vi gente muito experiente com interpretação / compreensão textual errar esse tipo de questão. Sinceramente, dependendo dos fragmentos do texto, mais de uma forma manteria o sentido, como eu disse antes, é o tipo de questão que vai contar mais com a sorte do que com conhecimento. Mas, vindo da UFPR, se espera tudo né.

  • Pessoal, penso que, ao contrário do que o nosso colega, Boaz Ribeiro, disse, a questão é sim muito boa.

    O critério avaliado nesse tipo de questão é a coerência de ideias, se você souber disso, aumenta e muito a chance de acertar esse tipo de questão, cada vez mais comum. A ideia dela é muito simples, dar sequência a uma linha de raciocínio do tipo:


    Eu acordei; Ao chegar lá, estava com a roupa molhada; Cheguei ao meu serviço; No caminho, eu perdi o ônibus; Precisava ir ao trabalho; Por isso, caminhei a pé. De repente, choveu.


    Tente colocar em ordem LÓGICA essas frases, ou seja, de modo que haja coerência entre elas, mesmo eu pegando "frases aleatórias" elas passam a fazer sentido se eu as ordenar da seguinte maneira:


    (1) Eu acordei porque (2) precisava ir ao trabalho. Mas, (4) no caminho, eu perdi o ônibus. (6) Por isso, caminhei a pé. Quando (7), de repente, choveu. Felizmente, (3) cheguei ao serviço. Apesar disso, (2) ao chegar lá, estava com a roupa toda molhada.


    Esse é só um exemplo que inventei agora pra que vocês percebam o que a banca quer de fato que você faça em uma questão dessas:


    Perceba a ordem lógica/factual; Somente coloque uma afirmação que dê uma sequência lógica ao que foi dito anteriormente (coerência).
  • Estou tentando fazer pela segunda vez e não consigo ver qualquer relação com o gabarito. Gostaria muito da correção do professor nesta questão. Vamos solicitar correção por favor!

  • meu deus que questão mais chata!!!!

  • Em 08/02/19 às 16:54, você respondeu a opção E. !Você errou!

    Em 27/11/18 às 18:00, você respondeu a opção E. !Você errou!

  • Essa é a típica questão para o candidado perder tempo.

  • Em 09/04/19 às 12:04, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 03/03/19 às 20:40, você respondeu a opção A. Você errou!

  • Essa questão faz perder tempo....
  • Em 14/01/20 às 13:28, você respondeu a opção C. Você acertou!

  • Não consegui entender essa

  • Esses professores formuladores de questões da UFPR não vão pro Céu Kkkkk

  • desse modelo de pedacinhos ai da pra montar uns 3 textos ,que manterão sentido !! estranho esse tipo de abordagem,

  • GABARITO LETRA C

    Que atire a primeira pedra quem nunca quebrou a dieta. É uma prática comum que, em certos casos, pode ter consequências perigosas.

    A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio.

    Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.

    Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta.

    Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão. 

    Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne

  • Encontrei o texto original na internet (Exame.com) e o texto foi recortado. Ele não segue exatamente essa sequência e o que mais prejudicou é que antes do início da frase que menciona a dieta DASH, há uma introdução. Sem essa introdução ficou sem sentido o início do texto.

  • Nem o professor de português arriscou comentar a questão!

  • Esse é o tipo de questão que, além de usar interpretação e lógica, tem que contar com a sorte também.

    Na prova, cruza os dedos e escolhe uma.

  • Uma pessoa falar que respondeu essa questão sabendo de certeza, ele só pode ser o elaborador da prova, sem condições alguma.

  • Fácil!

  • ainda não acredito que acertei essa questão.

  • Finalmente consegui uma forma eficiente de resolver essas questões de organizar as ideias do texto. Estava gastando uns 15 minutos pra resolver cada uma dessa, agora gasto uns 3 minutos, no máximo.

  • Reclamar da banca, não da ponto...

  • O método que eu utilizo, olhar o começo de todas as frases.

    1°A primeira da ordem: A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio.( NÂO SE PODE ERRAR NESSES CASOS, SÓ FAZER UMA ANALOGIA AO BAFÔMETRO)

    2°Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão. ( FOI PENSANDO EM QUEM? NOS HIPERTENSOS QUE NÂO PODEM ERRAR NO PROCESSO DE DIETA)

    3°Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta. ( EXPLICANDO COMO ELES CONSEGUEM DETECTAR SE O PACIENTE BURLOU A DIETA)

    Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne.(CONTINUAÇÂO DA EXPLICAÇÂO)

     Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.( FINAL DA EXPLICAÇÂO MOSTRANDO A FINALIDADE QUE SE TEM ESSE TESTE QUE FOI EXPLICADO).

    BONS ESTUDOS, CAVEIRA!! #PMPR 2020

  • 7 minutos, fiquei entre a A e a C, e lógico que marquei a A ...

  • essa questao nao seria anulada ?

  • Nem o examinador sabe a resposta correta!

  • Dá para ficar entre A e C. Depois é sorte.

  • tava facil essa

  • DEUS ACIMA DE TUDO!

    AVANTE PM-PR!!!

  • Baixaria

  • eu não consigo compreender o critério avaliativo desse tipo de questão,caso algum colega possa ajudar.

  • GABARITO LETRA C

  • Pessoal, vocês estão numerando os parenteses antes de começar a questão, por isso tá dando errado.

    A primeira frase não é a nº1. Se fosse assim as frases viriam com o número na frente.

    VOCÊ TEM QUE ENUMERAR O PARENTESE!

    Esse tipo de questão é mais facil fazer no papel.

    No caso, a frase numero 1 é a terceira do enunciado.

    Em vermelho o que você está fazendo de errado, e em azul o correto.

    (1)( 3) Proteínas e gorduras, por exemplo, são transformadas em aminoácidos e lipídeos. Os níveis dessas moléculas variam de acordo com a sua dieta.

    (2)(4 ) Um vegano possui um conjunto de dez metabólitos no sangue que é totalmente diferente de quem come carne.

    (3)( 1) A dieta DASH, por exemplo, é usada como tratamento para hipertensão. Descumprir o regime, então, é equivalente a interromper um remédio.

    (4)(5 ) Os cientistas só precisaram encontrar o “perfil” de quem segue a dieta à risca. Quem difere desse padrão é fatalmente denunciado, como num bafômetro da junk food.

    (5)( 2) Foi pensando nos hipertensos que cientistas criaram um exame de sangue dedo-duro. O teste se baseia nos metabólitos processados durante a digestão.

    Se vc partiu do pressuposto que as frases são 1,2,3,4 e 5

    sua sequencia ficará 3-5-1-2-4

    Agora, se é vc quem numerou os parenteses

    sua sequencia ficará 3-4-1-5-2

    Se você entendeu, peço o like para essa explicação subir e ajudar mais candidatos.


ID
2832193
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo:

Já ouviu falar em altimetria, as métricas alternativas para acompanhar e avaliar a ciência? Pois é, elas estão aí! Redes sociais (Facebook, Twitter etc.), blogues, sites especializados e de notícias podem ser fonte para novas formas de medir o impacto da produção científica. Como essas novas mídias podem revelar a ciência em um ambiente onde a academia e a sociedade estão juntas, refletindo e se apropriando do debate, das controvérsias e das descobertas científicas? Será que poderemos transformar polegares de curtidas e corações em indicadores para a ciência?

A web já faz parte do cotidiano de pesquisadores, editoras e instituições científicas. Publicamos e lemos periódicos on-line e utilizamos plataformas da web social (Twitter, Facebook, blogues, YouTube etc.) para divulgar nossos trabalhos, fazer contatos, encontrar novos colaboradores… Nossas produções e resultados de pesquisa também circulam no ambiente on-line, recebendo curtidas e comentários, sinalizando um interesse que, até pouco tempo atrás, era muito mais difícil de acompanhar. O padrão ouro da avaliação dos artigos científicos até a década passada era a citação. Diante da possibilidade de se ver e monitorar todo esse diálogo da ciência em ação na internet, não seria interessante considerar essa uma nova forma de medir os impactos da ciência?

(Disponível em: <http://cienciahoje.org.br/artigo/a-ciencia-compartilhada-na-rede/>. Acesso em 01, set. 2018.


Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. A altimetria refere-se a formas alternativas de avaliar artigos científicos que são compartilhados em plataformas online, como redes sociais.

2. O texto configura o uso dessas métricas alternativas como uma forma menos qualificada de avaliação científica.

3. A indagação que se dá no texto pretende levar o leitor à reflexão de que, já que os meios de publicação de informações científicas mudaram, o mesmo pode ocorrer com seus métodos avaliativos.


Assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.


    1. A altimetria refere-se a formas alternativas de avaliar artigos científicos que são compartilhados em plataformas online, como redes sociais. VERDADEIRA


    Já ouviu falar em altimetria, as métricas alternativas para acompanhar e avaliar a ciência? Pois é, elas estão aí! Redes sociais (Facebook, Twitter etc.), blogues, sites especializados e de notícias podem ser fonte para novas formas de medir o impacto da produção científica


    2. O texto configura o uso dessas métricas alternativas como uma forma menos qualificada de avaliação científica. FALSA

    MUITO PELO CONTRÁRIO, ELAS USAM ESSES MEIOS COMO fonte para novas formas de medir o impacto da produção científica


    3. A indagação que se dá no texto pretende levar o leitor à reflexão de que, já que os meios de publicação de informações científicas mudaram, o mesmo pode ocorrer com seus métodos avaliativos. VERDADEIRA


    Diante da possibilidade de se ver e monitorar todo esse diálogo da ciência em ação na internet, não seria interessante considerar essa uma nova forma de medir os impactos da ciência?

  • GABARITO: LETRA C Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.


    1. A altimetria refere-se a formas alternativas de avaliar artigos científicos que são compartilhados em plataformas online, como redes sociais. VERDADEIRA


    Já ouviu falar em altimetria, as métricas alternativas para acompanhar e avaliar a ciência? Pois é, elas estão aí! Redes sociais (Facebook, Twitter etc.), blogues, sites especializados e de notícias podem ser fonte para novas formas de medir o impacto da produção científica


    2. O texto configura o uso dessas métricas alternativas como uma forma menos qualificada de avaliação científica. FALSA

    MUITO PELO CONTRÁRIO, ELAS USAM ESSES MEIOS COMO fonte para novas formas de medir o impacto da produção científica


    3. A indagação que se dá no texto pretende levar o leitor à reflexão de que, já que os meios de publicação de informações científicas mudaram, o mesmo pode ocorrer com seus métodos avaliativos. VERDADEIRA


    Diante da possibilidade de se ver e monitorar todo esse diálogo da ciência em ação na internet, não seria interessante considerar essa uma nova forma de medir os impactos da ciência?

  • Só para lembrar:


    altimetria

    substantivo femininometeorologia•topografia

    estudo e prática dos processos us. na medição de altitudes. representação dos resultados dessa medição em planta topográfica.


    ;)

  • Achei que não seria a mesma coisa - Artigo científico = ciência

  • Gab.: C

    Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

  •  A altimetria refere-se a formas alternativas de avaliar artigos científicos que são compartilhados em plataformas online, como redes sociais.

    em qual parte do texto fala que os artigos científicos são compartilhados?

  • Esse Bob Marley fumou um antes de fazer a questão. Linhas 5 - 8.

  • Considerar artigos científicos e ciência a mesma coisa é uma extrapolação absurda.

  • BANCA SEM CRITÉRIO....SEM PADRÃO......!

    O ARGUMENTO Q ELA USA,COMO "CERTO", NUMA PROVA É DA MESMA FORMA USADO COMO "ERRADO" EM OUTRA,

    AI..FILHINHO... VAI SER O QUE ELA QUER,LOTERIA PURA

  • DEUS ACIMA DE TUDO!

    AVANTE PM-PR!!!

  • Eu só enxerguei a 3 como certa.
  • Gab.: C

    Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.


ID
2832196
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho:

É um processo fundamental _______ vida, mas não é nada simples. Tanto que, durante _______ evolução, animais primitivos – como os vermes que viviam _______ 600 milhões de anos – foram desenvolvendo uma rede de neurônios no sistema digestivo.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A) à – a – há.

  • Letra A

    A crase deve ser empregada apenas diante de palavras femininas, porque se trata da fusão da preposição “a” com o artigo “a”.

  • OS 10 MANDAMENTOS DA CRASE

    01) Diante de pronome -> crase passa fome;

    02) Diante de masculino -> crase é pepino;

    03) Diante de ação -> crase é marcação;

    04) Palavras repetidas -> crases proibidas;

    05) Diante de numeral -> crase faz mal;

    06) Quando houver hora -> crase sem demora;

    07) Palavra determinada -> crase liberada;

    08) Vou a, volto da -> crase há; vou a volto de -> crase para quê?

    09) "A" no singular, palavra no plural -> crase nem a pau;

    10) Palavra indefinida -> crase tá perdida

     

    (copiei de algum colega)

     

  • Qual a palavra que pede complemento na primeira opção? Fundamental pede crase?

  • É um processo fundamental _______ vida(mudando vida por sol fica "fundamental ao sol", tem 'a' em fundamental), mas não é nada simples. Tanto que, durante _______ evolução, animais primitivos – como os vermes que viviam _______ (Usa-se “há” quando o verbo “haver” é impessoal, tem sentido de “existir” e é conjugado na terceira pessoa do singular) 600 milhões de anos – foram desenvolvendo uma rede de neurônios no sistema digestivo. 

  • Há = verbo haver no sentido de existir...

  • _______ vida ---TROCA PELO MASCULINO, SE DER "AO" VAI CRASE

    durante - É UM ADVÉRBIO E DEPOIS DELE NUNCA TERÁ CRASE

    viviam ______ VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR (IMPESSOAL)

  • É um processo fundamental _______ vida, mas não é nada simples. Tanto que, durante _______ evolução, animais primitivos – como os vermes que viviam _______ 600 milhões de anos – foram desenvolvendo uma rede de neurônios no sistema digestivo. 

    É fundamental A+A vida= À

    "Durante" é um advérbio de tempo o qual é um caso de crase proibida.

    viviam 600 milhões de ano ( quando for tempo decorrido, passado, usa-se o )

    letra "a"

  • OS 10 MANDAMENTOS DA CRASE

    01) Diante de pronome -> crase passa fome;

    02) Diante de masculino -> crase é pepino;

    03) Diante de ação -> crase é marcação;

    04) Palavras repetidas -> crases proibidas;

    05) Diante de numeral -> crase faz mal;

    06) Quando houver hora -> crase sem demora;

    07) Palavra determinada -> crase liberada;

    08) Vou a, volto da -> crase há; vou a volto de -> crase para quê?

    09) "A" no singular, palavra no plural -> crase nem a pau;

    10) Palavra indefinida -> crase tá perdida

  • Isaías, é ótimo essas dicas do Prof. Pablo Jamilk!
  • GABARITO LETRA A) à – a – há.

  • fundamental a algo

    #PartiuPosse!

  • GABARITO : A

    RUMO #PCPR

  • A questão aborda o tema crase e quer que analisemos o texto abaixo para encontrarmos corretamente a resposta nas alternativas. Vejamos o conceito:

    Crase é a fusão de A + A, sendo que o primeiro é sempre a preposição, o segundo pode ser artigo definido "a" ou pronome "aquela, aquele, aquilo..."

    Após vermos o conceito, analisemos as assertivas:

     ...fundamental à vida...

    A palavra fundamental exige a preposição "a", tanto isso é verdade que se trocar por uma palavra masculina, terá que empregar de imediato o AO. ( fundamental ao homem). Essa preposição forma a crase com a união com o artigo definido "a" que acompanha a palavra feminina VIDA.

    Tanto que, durante a evolução...

    Após a palavra durante não pode haver preposição. Por isso, não há crase, o "a" que estamos vendo acima é somente o artigo que acompanha o substantivo feminino "evolução".

    ...viviam 600 milhões... 

    Em tempo passado emprega-se o há do verbo haver.

    Após análise, obtivemos a seguinte sequência: à, a, há. Portanto, podemos concluir que a única alternativa correta é a A

    GABARITO: A

  • Mais um mandamento : DIANTE DE VERBO , CRUUUUUUUUZ CREDO !

  • dica rápida pra mater 3 erradas de cara:

    "vermes que viviam _______ 600 milhões de anos" estamos falando de um TEMPO TRANSCORRIDO, portanto só pode ser um verbo IMPESSOAL, ex: HÁ ou FAZ.

    sabendo disso já ficava entre a C  e a A.

    guardem isso, caí em toda prova, e vai cair na PC-PR.

    att.

  • não existe questão da funpar que eu não marque com medo.

  • PC-PR 2021


ID
2832199
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

      Quase todo mundo é ansioso. Segundo a Associação Internacional de Controle do Stress (ISMA), 72% dos trabalhadores brasileiros são estressados. Mais da metade da população está acima do peso e tem problemas de sono – hoje se dorme 1h30 a menos, por noite, que na década de 1990. E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.
     Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores (incluindo 50% de toda a dopamina e 90% da serotonina presentes no organismo). Tudo isso para controlar uma função essencial do corpo: extrair energia dos alimentos. Mas novas pesquisas estão revelando que não é só isso. 
Os neurônios da barriga podem interferir, sem que você perceba, com o cérebro de cima, o da cabeça – afetando o seu comportamento, as suas emoções e até o seu caráter. […] 
   Outros estudos já encontraram relação entre a falta de lactobacillus e doenças como depressão e anorexia. Esses micro-organismos ajudam a manter a camada de muco que protege o intestino. Quando eles não estão presentes, essa barreira fica mais fraca, e surgem pequenas inflamações no intestino – que são encontradas em 35% das pessoas deprimidas. Para tentar entender o porquê, os cientistas autores da descoberta injetaram lactobacilos em ratos. As bactérias protegeram o intestino e produziram efeitos semelhantes aos de remédios antidepressivos. 


(Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/seu-segundo-cerebro/>. Acesso em 05, set. 2018.)

Com relação ao texto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O tema do texto é o estresse do cotidiano dos trabalhadores brasileiros.

( ) De acordo com o texto, existe uma relação entre a saúde do intestino com a saúde da mente.

( ) Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Questão para pegar candidato preguiçoso.


    GABARITO B


    ( FALSA ) O tema do texto é o estresse do cotidiano dos trabalhadores brasileiros.

    O texto, embora faça abordagens de diversos temas, está falando sobre a depressão. Perceba que no primeiro parágrafo ele define a tese e uma de suas consequências. No segundo, ele discorre sobre consequência, e no terceiro sobre o combate à depressão.



    ( VERDADEIRO ) De acordo com o texto, existe uma relação entre a saúde do intestino com a saúde da mente.

    Pode ser confirmado no trecho "De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga."


    ( VERDADEIRO ) Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro.

    O termo segundo cérebro é utilizado como uma comparação entre os bilhões de neurônios existentes no intestino com os bilhões existentes no cérebro.




  • GABARITO LETRA B) F – V – V.

    ( ) O tema do texto é o estresse do cotidiano dos trabalhadores brasileiros. FALSO


    Quase todo mundo é ansioso. Segundo a Associação Internacional de Controle do Stress (ISMA), 72% dos trabalhadores brasileiros são estressados. Mais da metade da população está acima do peso e tem problemas de sono – hoje se dorme 1h30 a menos, por noite, que na década de 1990. E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.


    ( ) De acordo com o texto, existe uma relação entre a saúde do intestino com a saúde da mente. VERDADEIRO


    Os neurônios da barriga podem interferir, sem que você perceba, com o cérebro de cima, o da cabeça – afetando o seu comportamento, as suas emoções e até o seu caráter. […]


    ( ) Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro. VERDADEIRO


    Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores [...]


    SE EU ESTIVER ERRADO POR FAVOR ME CORRIJAM.

    BOM ESTUDO A TODOS! =]



  • GABARITO LETRA B) F – V – V.

    ( ) O tema do texto é o estresse do cotidiano dos trabalhadores brasileiros. FALSO

    Quase todo mundo é ansioso. Segundo a Associação Internacional de Controle do Stress (ISMA), 72% dos trabalhadores brasileiros são estressados. Mais da metade da população está acima do peso e tem problemas de sono – hoje se dorme 1h30 a menos, por noite, que na década de 1990. E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.


    ( ) De acordo com o texto, existe uma relação entre a saúde do intestino com a saúde da mente. VERDADEIRO


    Os neurônios da barriga podem interferir, sem que você perceba, com o cérebro de cima, o da cabeça – afetando o seu comportamento, as suas emoções e até o seu caráter. […]


    ( ) Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro. VERDADEIRO


    Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores [...]


    SE EU ESTIVER ERRADO POR FAVOR ME CORRIJAM.

    BOM ESTUDO A TODOS! =]


  • Discordo do gabarito:


    "Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro."


    Tudo isso para controlar uma função essencial do corpo: extrair energia dos alimentos. Mas novas pesquisas estão revelando que não é só isso.


    Acho ambíguo a questão. Ele fala isto, mas depois coloca "mas não é bem assim".

  • Ao nosso amigo Algum Concurseiro

    O termo "mas não é só isso" passa a ideia de adição, e não de concessão.

    Ex: ''correr ajuda a emagrecer, mas não é só isso, também faz bem para a mente.''

    Ou seja, ajuda a emagrecer e faz bem para a mente. Logo, não se pode falar em exclusão de ideias.


    Abraço.

  • Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro.




    Algum concurseiro, repare que a questão restringe a finalidade da complexa rede neurológica do intestino.



    Para extrair a energia dos alimentos = oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo. IDEIA DE FINALIDADE. A FINALIDADE DA REDE COMPLEXA NO INTESTINO É ESSA MESMO.




    ''Mas não é só isso'' então já temos outra ideia, não relacionada com essa finalidade, e sim que os neurônios do estômago podem interferir nos do cérebro. Entendeu, Guerreiro ?

  • (F) O tema do texto é o estresse do cotidiano dos trabalhadores brasileiros.

    Da a entender que a saúde alimentar e as doenças, como também o estresse, são os temas centrais abordados no texto.


    (V) De acordo com o texto, existe uma relação entre a saúde do intestino com a saúde da mente.

    ...meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores (no intestino, mas também no cérebro)...

    ...Outros estudos já encontraram relação entre a falta de lactobacillus (intestino) e doenças como depressão e anorexia (doenças da mente)...



    (V) Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro.

    ...com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores...

  • não acham que extrapolou ao colocar apalavra complexa?

  • COMPLEXA = É ALGO COMPLICADO DE MENSURAR.

     E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.

    1- FALSA

    ) De acordo com o texto, existe uma relação entre a saúde do intestino com a saúde da mente.

    2- VERDADEIRA.

    MENTE = ALIMENTO.

     Para extrair a energia dos alimentos, nosso sistema digestivo conta com uma rede neurológica complexa, podendo ser comparado ao nosso cérebro.

    3- VERDADEIRA.

    ELE COMPARA AO CÉREBRO

  • Se tivesse feito a prova, entraria com recurso por causa da 2, o texto fala do sistema digestivo/barriga e não da saúde do intestino..

    Como não houve alteração/anulação, bola pra frente!

  • AVANTE PM-PR!!!


ID
2832202
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

      Quase todo mundo é ansioso. Segundo a Associação Internacional de Controle do Stress (ISMA), 72% dos trabalhadores brasileiros são estressados. Mais da metade da população está acima do peso e tem problemas de sono – hoje se dorme 1h30 a menos, por noite, que na década de 1990. E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.
     Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores (incluindo 50% de toda a dopamina e 90% da serotonina presentes no organismo). Tudo isso para controlar uma função essencial do corpo: extrair energia dos alimentos. Mas novas pesquisas estão revelando que não é só isso. 
Os neurônios da barriga podem interferir, sem que você perceba, com o cérebro de cima, o da cabeça – afetando o seu comportamento, as suas emoções e até o seu caráter. […] 
   Outros estudos já encontraram relação entre a falta de lactobacillus e doenças como depressão e anorexia. Esses micro-organismos ajudam a manter a camada de muco que protege o intestino. Quando eles não estão presentes, essa barreira fica mais fraca, e surgem pequenas inflamações no intestino – que são encontradas em 35% das pessoas deprimidas. Para tentar entender o porquê, os cientistas autores da descoberta injetaram lactobacilos em ratos. As bactérias protegeram o intestino e produziram efeitos semelhantes aos de remédios antidepressivos. 


(Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/seu-segundo-cerebro/>. Acesso em 05, set. 2018.)

O termo sublinhado no segundo parágrafo faz referência a:

Alternativas
Comentários
  • Isso retorna para o termo anterior..'' meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores (incluindo 50% de toda a dopamina e 90% da serotonina presentes no organismo).''

  • O pronome "ISSO" é um termo anafórico e retorna um termo anteriormente citado.

    (isso, esse, essa,nisso, nesse, nessa)


    O pronome "ISTO" é um termo catafórico e refere-se a um termo que será citado.

    (isto, esta, este, nesta, nisto, neste)




     Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores (incluindo 50% de toda a dopamina e 90% da serotonina presentes no organismo). Tudo isso para controlar uma função essencial do corpo: extrair energia dos alimentos


    alternativa "E"

  • Um macete que acabei de elaborar:

    ESTE: vai antes de ser citado, perto de quem fala e para frases no presente;

    ESSE: vai depois de ser citado, perto de quem ouve e para frases no passado.

  •  Tudo isso para controlar uma função essencial do corpo

    TUDO ISSO= >  com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores.

    VOU MUDAR A FRASE:

    PARA CONTROLAR A FUNÇÃO ESSENCIAL DO CORPO É USADO meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores. (TUDO ISSO PARA CONSEGUIR CONTROLAR).

    TUDO ISSO É USADO PARA CONTROLAR A FUNÇÃO.

    GABARITO= E

  • Vi uma dica aqui no qc muito legal e que me ajudou bastante , acho que era do grande Artur !

    RECURSO ANAFÓRICO > ANA VOLTA ! > RETOMA O QUE FOI DITO > ESSE , ESSA , ISSO 

    RECURSO CATAFÓRICO > CATAPULTA > JOGA PRA FRENTE > AINDA SERÁ DITO > >ESTE , ESTA , ISTO.

  • Tão fácil que até parece pegadinha.


ID
2832205
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo é referência para a questão.

      Quase todo mundo é ansioso. Segundo a Associação Internacional de Controle do Stress (ISMA), 72% dos trabalhadores brasileiros são estressados. Mais da metade da população está acima do peso e tem problemas de sono – hoje se dorme 1h30 a menos, por noite, que na década de 1990. E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.
     Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de neurônios e mais de 30 neurotransmissores (incluindo 50% de toda a dopamina e 90% da serotonina presentes no organismo). Tudo isso para controlar uma função essencial do corpo: extrair energia dos alimentos. Mas novas pesquisas estão revelando que não é só isso. 
Os neurônios da barriga podem interferir, sem que você perceba, com o cérebro de cima, o da cabeça – afetando o seu comportamento, as suas emoções e até o seu caráter. […] 
   Outros estudos já encontraram relação entre a falta de lactobacillus e doenças como depressão e anorexia. Esses micro-organismos ajudam a manter a camada de muco que protege o intestino. Quando eles não estão presentes, essa barreira fica mais fraca, e surgem pequenas inflamações no intestino – que são encontradas em 35% das pessoas deprimidas. Para tentar entender o porquê, os cientistas autores da descoberta injetaram lactobacilos em ratos. As bactérias protegeram o intestino e produziram efeitos semelhantes aos de remédios antidepressivos. 


(Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/seu-segundo-cerebro/>. Acesso em 05, set. 2018.)

Sobre a pontuação do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Na primeira linha do texto, os parênteses foram usados para introduzir uma explicação do termo anterior.

2. No segundo parágrafo, a expressão “segundo cérebro” foi escrito entre aspas para demarcar um deslocamento do sentido usual da palavra.

3. No último parágrafo, o termo lactobacillus foi registrado em itálico por se tratar de um termo científico.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D


    1 - ERRADO. Os parênteses foram utilizados para informar as siglas da associação para quando for necessário mencioná-la novamente, sem a necessidade de descrever todo o nome da associação, tornando assim o texto mais coeso.


    2 - CORRETO. As aspas utilizadas serviram para que o termo "segundo cérebro" fizesse uma comparação entre os bilhões de neurônios existentes no intestino com os bilhões que existem no cérebro.


    3 - CORRETO. De fato, o autor utilizou itálico na palavra lactobacillus para identificar uma palavra utilizada em meios científicos, ao qual é de desconhecimento da maior parte do público leitor.

  • Vejamos algumas das funções do APOSTO EXPLICATIVO.


    xxxx, aposto explivativo, xxxx

    xxxx - aposto explicativo - xxxx

    xxxx(aposto explicativo) xxxx


    A primeira está errada, pois não contempla uma explicação do termo anterior, mas uma "Siglominização". Por exemplo, quando usamos "ONU(Organização das Nações Unidas)", o termo entre parênteses possui função de aposto explicativo, possuindo função coerente com o disposto na opção 1.


    D

  • Fiquei em dúvida na 3 por achar que estava em itálico devido à palavra estar em outra língua e não por ser um termo científico.

  • Lactobacillus está em itálico por ser palavra de outro idioma. Termos científicos como gravidade, quântico e relatividade não aparecem em itálico nos textos.

  • Errei, mas acertei. O termo está em itálico por ser uma palavra escrita em latim (língua estrangeira) e não por ser um termo científico. Tanto é que, no final do texto, repete-se a palavra "lactobacilos", mas desta vez escrito em português, o que dispensa a utilização do itálico.

  • Estamos diante de uma FUMARC ou FGV para a PC PR e PM PR.

  • VAMOS NESSA CAMINHADA RUMO A PM-PR, VAMOS CONSEGUIR AMIGOS, É ERRANDO QUE VAMOS FICANDO CADA VEZ MELHORES, BOA SORTE A TODOS.

  • Não há uma regra gramatical quanto ao uso do estilo de fonte itálico. Contudo, no Brasil, as normas ABNT recomendam o emprego do itálico para destacar palavras ou frases em língua estrangeira.

    Ênfase: "Ela estava realmente cansada."

    Nomes de navios

    O título de um poema épico: "Acredita-se que a Ilíada seja o primeiro poema grego."

    Palavras estrangeiras, inclusive a nomenclatura binária latina na taxonomia de seres vivos: Homo sapiens

    Usando uma palavra como um exemplo de uma palavra para explicar seu significado semântico: "Com é uma preposição."

    Usando uma letra ou número para referir-se dentro de um contexto: "Christina ficou chateada: Escreveram o nome dela sem h."

    Quando ela viu seu nome na posição número 1, teve certeza de que era a melhor."

    Introduzindo ou definindo termos, especialmente termos técnicos ou usados de forma incomum ou diferente do usual: "A psicologia freudiana é baseada no egosuperego e id" (Acredito ser o caso da alternativa 3)

     

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/It%C3%A1lico

  • Atenção!

    A banca examinadora cebraspe já aceito o entre parênteses específicando explicação como certo, quando caracterizar uma abreviação.

    Pra mim, cespe é a melhor!

  • vou te quebrar UFPR pode vir. PM PR pertencerei.

  • Nomes científicos, segundo a nomenclatura internacional, devem estar sempre em destaque. Assim, pode ser em itálico ou sublinhado.

  • sempre erro essas por ansiedade, o termo entre parênteses são as iniciais, e foram colocados entre parentes para não ter que repetir o nome inteiro durante o texto.
  • O parênteses foi utilizado para colocar uma informação suplementar.

    Alternativa D


ID
2832208
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Para um paciente com nariz escorrendo, garganta dolorida e tosse, antibióticos não são necessários. A tosse deve passar no intervalo de duas a três semanas”. Essas duas frases poderiam ser encadeadas, sem prejuízo de significado, por meio da expressão:

Alternativas
Comentários
  • Questão tranquila.


    Perceba que são orações independentes, então precisamos encontrar uma conjunção coordenada que sirva, semanticamente, para ligar as orações.


    a) Errada. Embora é uma conjunção subordinada concessiva.


    b) Gabarito. "Porque" é uma conjunção coordenativa que traz a ideia de explicação.

    Para um paciente com nariz escorrendo, garganta dolorida e tosse, antibióticos não são necessários, porque a tosse deve passar no intervalo de duas a três semanas.


    c) Errada. De fato, a conjunção "por isso" é coordenativa, entretanto, traz uma ideia de conclusiva. A inserção dessa conjunção traria prejuízo ao sentido inicial das orações.


    d) Errada. De fato, a conjunção "porém" é coordenativa, entretanto, traz uma ideia de adversativa. A inserção dessa conjunção traria prejuízo ao sentido inicial das orações.


    e) Errada. De fato, a conjunção "bem" é coordenativa, entretanto, traz uma ideia de aditiva. A inserção dessa conjunção traria prejuízo ao sentido inicial das orações.



  • Quero saber nessa versão nova aonde está os cursos completos que tem na versão antiga?

  • Explicativas= pois (antes do verbo), porque, que, porquanto, por isso

  • " ... Para um paciente com nariz escorrendo ... antibióticos não são necessários (,) porque a tosse deve passar no intervalo ... "

     

    Apenas lembrando que toda oração coordenada sindética explicativa é precedida por vírgula (quando não inicia o período);

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • Não é um porque EXPLICATIVO, e sim CAUSAL.

    Conjunção "porque" com sentido explicativo: Empregada mediante ORDEM, isto é, oração imperativa.

    Não use antibióticos, porque a tosse vai passar logo.

    Conjunção "porque" com sentido causal: Empregada nos casos que não há sentido imperativo.

    Não é necessário o uso de antibióticos, porque a tosse vai passar logo.

    FONTE: Sidney Martins, Focus Concursos.

  • Vem tranquila UFPR


ID
2834791
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Assinale a alternativa em que se apresenta de forma adequada o objetivo da Contabilidade.

Alternativas
Comentários
  • finalidade da contabilidade é apurar e registrar os fatos contábeis e transformar esses dados em informações úteis sobre o patrimônio (o objeto), que permitam a diversas pessoas (os usuários das informações) conhecer a saúde financeira e econômica e, especialmente, permitam aos gestores alcançar seus objetivos, a saber, exercer as funções de planejamento (tomar decisões em relação as informações apuradas) e controle (comparar o planejado com o realizado), com eficiência e eficácia.

     

    http://soucontabilidade.com.br/o-que-e-contabilidade-conceito-objeto-e-objetivo/

  • Gabarito : C : A Contabilidade tem por objetivo registrar, sistematizar e documentar os atos e fatos de natureza econômico-financeira que afetam uma organização (pública ou privada)

  • Objetivo/ finalidade: Controlar o patrimônio administrado; fornecer informações sobre a composição e as variações patrimoniais, bem como sobre o resultado das atividades econômicas desenvolvidas pela entidade para alcançar fins.


ID
2834794
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Considerando o disposto nas Normas Brasileiras de Contabilidade atualmente em vigor, emitidas pelo Conselho Federal de Contabilidade, em relação aos critérios de avaliação e registro de ativos e passivos, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Investimentos societários em outras empresas de capital aberto em que a entidade investidora possui influência significativa ou exerce o controle devem ser avaliados pelo valor justo método de equivalência patrimonial

    Por força da Lei 11.638/2007, a partir de 01.01.2008, a obrigatoriedade de avaliar pelo método da equivalência patrimonial atinge os investimentos em coligadas sobre cuja administração tenha influência significativa, ou de que participe com 20% (vinte por cento) ou mais do capital votante, em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum


  • Alguns pontos inerentes, ao meu ver, que é necessário ao assunto controladoria

    b) Lei 6404 Art. 248. No balanço patrimonial da companhia, os investimentos em coligadas ou em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum serão avaliados pelo método da equivalência patrimonial.

    c) OBS.: Por força da Lei 11.638/2007, a partir de 01.01.2008, a obrigatoriedade de avaliar pelo método da equivalência patrimonial atinge os investimentos em coligadas sobre cuja administração tenha influência significativa, ou de que participe com 20% (vinte por cento) ou mais do capital votante, em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum.

    d) CPC 18 - Investimento em Coligada, em Controlada e em Empreendimento Controlado em Conjunto As participações fixas ou permanentes de determinada sociedade em outras sociedades devem ser classificada no Ativo Realizável a Longo Prazo (ARLP).

    -O Método de Equivalência Patrimonial (MEP) consiste na atualização dos valores dos investimentos feitos em coligadas ou em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum, com base na variação ocorrida no Patrimônio Líquido das sociedades.

    -As demais participações societárias ( NÃO COLIGADA OU NÃO CONTROLADA) são avaliadas ao custo de aquisição, deduzido de provisão para perdas prováveis na realização de seu valor, quando essa perda estiver comprovada como permanente.

  • Alguns pontos inerentes, ao meu ver, que é necessário ao assunto controladoria

    b) Lei 6404 Art. 248. No balanço patrimonial da companhia, os investimentos em coligadas ou em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum serão avaliados pelo método da equivalência patrimonial.

    c) OBS.: Por força da Lei 11.638/2007, a partir de 01.01.2008, a obrigatoriedade de avaliar pelo método da equivalência patrimonial atinge os investimentos em coligadas sobre cuja administração tenha influência significativa, ou de que participe com 20% (vinte por cento) ou mais do capital votante, em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum.

    d) CPC 18 - Investimento em Coligada, em Controlada e em Empreendimento Controlado em Conjunto As participações fixas ou permanentes de determinada sociedade em outras sociedades devem ser classificada no Ativo Realizável a Longo Prazo (ARLP).

    -O Método de Equivalência Patrimonial (MEP) consiste na atualização dos valores dos investimentos feitos em coligadas ou em controladas e em outras sociedades que façam parte de um mesmo grupo ou estejam sob controle comum, com base na variação ocorrida no Patrimônio Líquido das sociedades.

    -As demais participações societárias ( NÃO COLIGADA OU NÃO CONTROLADA) são avaliadas ao custo de aquisição, deduzido de provisão para perdas prováveis na realização de seu valor, quando essa perda estiver comprovada como permanente.


ID
2834797
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma empresa adquiriu mercadorias para o estoque no valor de $ 100 com impostos recuperáveis de $ 20, sendo metade à vista e metade a prazo. Assinale a alternativa em que se apresenta a forma correta de contabilização da operação descrita.

Alternativas
Comentários
  • C - CAIXA (AC) R$ 50

    C - FORNECEDOR (PC) R$ 50


    Aqui se encerra a operação de compra.


    D - ICMS A RECUPERAR/COMPENSAR (AC) R$ 20

    D - ESTOQUE (AC) R$ 80


    Utilizei a definição de ICMS A RECUPERAR/COMPENSAR apenas como ilustração, já que se trata de um imposto não-cumulativo por ter incidido anteriormente na circulação.


    O valor presente do Estoque não deve considerar o Imposto a Recuperar.


    Letra B.

  • C - CAIXA (AC) R$ 50

    C - FORNECEDOR (PC) R$ 50


    Aqui se encerra a operação de compra.


    D - ICMS A RECUPERAR/COMPENSAR (AC) R$ 20

    D - ESTOQUE (AC) R$ 80


    Utilizei a definição de ICMS A RECUPERAR/COMPENSAR apenas como ilustração, já que se trata de um imposto não-cumulativo por ter incidido anteriormente na circulação.


    O valor presente do Estoque não deve considerar o Imposto a Recuperar.


    Letra B.

  • Importante observação do colega: "O valor presente do Estoque não deve considerar o Imposto a Recuperar.'

    Eu fiz dois Lançamentos:

    Pela Compra

    D - MERCADORIAS --------------------- R$ 100,00

    C- FORNECEDORES --------------------- R$ 50,00

    C - BANCOS --------------------- R$ 50,00


    Pela Recuperação de impostos

    D - IMPOSTOS A RECUPERAR -------- R$ 20,00

    C - MERCADORIA -------- R$ 20,00


    Apurando os saldos vai ficar assim:


    Mercadorias > DÉBITO > 80

    Fornecedores > CRÉDITO > 50

    BANCOS > CRÉDITO > 50

    IMPOSTOS A RECUPERAR > DÉBITO > 20


    ALTERNATIVA "B"


ID
2834800
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Considerando as bases de mensuração de ativos e passivos descritas na Norma Brasileira de Contabilidade NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL - Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro, considere as afirmativas abaixo:


1. Custo histórico é a base de mensuração de ativos em que estes são avaliados pelos montantes pagos em caixa ou equivalentes de caixa ou pelo valor justo dos recursos entregues para adquiri-los na data da aquisição.

2. Custo corrente é a base de mensuração de ativos em que estes são avaliados pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que poderiam ser obtidos pela sua venda em forma ordenada.

3. Valor realizável é a base de mensuração de passivos em que estes são avaliados pelos montantes de caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera serão pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações.

4. Valor presente é a base de mensuração de ativos em que estes são avaliados pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que teriam de ser pagos se esses mesmos ativos ou ativos equivalentes fossem adquiridos na data do balanço.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  

    Resposta : Letra C Apenas 1 e 3 Corretas.

    Fonte:NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL – ESTRUTURA CONCEITUAL PARA ELABORAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE RELATÓRIO CONTÁBIL-FINANCEIRO

     

    (a)    Custo histórico. Os ativos são registrados pelos montantes pagos em caixa ou equivalentes de caixa ou pelo valor justo dos recursos entregues para adquiri-los na data da aquisição. Os passivos são registrados pelos montantes dos recursos recebidos em troca da obrigação ou, em algumas circunstâncias (como, por exemplo, imposto de renda), pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa se espera serão necessários para liquidar o passivo no curso normal das operações.

    (b)   Custo corrente. Os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que teriam de ser pagos se esses mesmos ativos ou ativos equivalentes fossem adquiridos na data do balanço. Os passivos são reconhecidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera seriam necessários para liquidar a obrigação na data do balanço.

    (c)    Valor realizável (valor de realização ou de liquidação). Os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que poderiam ser obtidos pela sua venda em forma ordenada. Os passivos são mantidos pelos seus montantes de liquidação, isto é, pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera serão pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações.

    (d)   Valor presente. Os ativos são mantidos pelo valor presente, descontado, dos fluxos futuros de entradas líquidas de caixa que se espera seja gerado pelo item no curso normal das operações. Os passivos são mantidos pelo valor presente, descontado, dos fluxos futuros de saídas líquidas de caixa que se espera serão necessários para liquidar o passivo no curso normal das operações.


ID
2834803
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Considere os seguintes valores para as contas de resultado de uma empresa comercial, extraídas do Balancete de Verificação, elaborado antes da apuração do resultado do ano X1:


• Custo das mercadorias vendidas: $ 400.

• Despesas com tributos incidentes sobre vendas: $ 200.

• Despesas com vendas, administrativas e gerais: $ 250.

• Despesas financeiras: $ 60.

• Devoluções de vendas: $ 200.

• Perdas por redução ao valor recuperável de ativos: $ 50.

• Receita bruta de vendas: $ 1.200.

• Receita de equivalência patrimonial: $ 80.

• Receitas financeiras: $ 30.


Com base nos dados acima, qual é o valor do resultado bruto dessa empresa para o ano X1?

Alternativas
Comentários
  • DRE


    Receita bruta de vendas---------1.200,00

    (-) Devoluções-----------------------(200,00)

    (-) Tributos sobre vendas---------(200,00)

    =Receita líquida---------------------- 800,00

    (-) CMV--------------------------------(400,00)

    =Lucro bruto---------------------------400,00


    Resposta:C

  • Numa empresa comercial ou industrial, o resultado operacional bruto corresponde à:


    RECEITA DE VENDAS DE PRODUTOS

    + RECEITA DE VENDAS DE MERCADORIAS

    -         IMPOSTOS SOBRE VENDAS

    -         DEVOLUÇÕES DE VENDAS

    -         CUSTO DOS PRODUTOS VENDIDOS (CPV)

    -         CUSTO DAS MERCADORIAS VENDIDAS (CMV)


    No caso das empresas de serviços:

     

    RECEITA DA VENDA DE SERVIÇOS

    -         IMPOSTOS SOBRE VENDAS

    -         SERVIÇOS CANCELADOS

    -         CUSTO DOS SERVIÇOS VENDIDOS (CSV)

     

    Se o valor das vendas for maior do que o CMV + CPV (ou CSV), pode-se dizer que houve um lucro bruto.

     

    Se o valor das vendas for menor do que o CMV + CPV (ou CSV), pode-se dizer que houve um prejuízo bruto.

  • Demonstração do Resultado do Exercício


    RECEITA BRUTA (6.404/76)


    (-)DEDUÇÕES ( DEV. VENDAS, DESC. INCONDICIONAL CONCEDIDO(COMERCIAS), IMPOSTOS S/VENDA, ABATIMENTO S/ VENDA). Dica de um professor: lembrar do DEDIA


    =RECEITA LIQUIDA (CPC 26)


    (-)CMV


    =LUCRO BRUTO



    Dessa forma fica:


    Receita bruta de vendas: $ 1.200


    (-) Devoluções de vendas: $ 200

    (-) Despesas com tributos incidentes sobre vendas: $ 200


    = Receita Liquida R$ 800


    (-) Custo das mercadorias vendidas: $ 400


    = Lucro Bruto R$ 400




  • 1 Receita Bruta das Vendas e Serviços (ou Vendas Brutas) = R$ 1200,00

    2 (-) Deduções da Receita Bruta

    (-) Devoluções de vendas e vendas canceladas ........ R$ 200,00

    (-) Descontos incondicionais concedidos ........... R$ 0,00

    (-) Abatimentos concedidos .... R$ 0,00

    (-) Tributos incidentes sobre vendas e serviços ....... R$ 200,00

    3 = Receita Operacional Líquida (Receita Líquida ou Vendas Líquidas) = R$ 800,00

    4 (-) Custo das Mercadorias Vendidas (CMV) e dos Serviços Prestados (CSP) ..... R$ 400,00

    5 (=) Lucro Bruto ou Prejuízo Bruto .... R$ 400,00 -> Gabarito Letra C)

    ======================================

  • A partir das informações do enunciado vamos calcular o resultado bruto.

                Receita de Vendas            R$ 1.200

    ( – )    Devoluções            (R$ 200)

    ( – )    Tributos sobre Vendas        (R$ 200)           

    ( = )    Receita Líquida         R$ 800

    ( – )    CMV            (R$ 400)           

    ( = )    Lucro Bruto            R$ 400

    Com isso, correta a alternativa C.

  • Trata-se do levantamento do Resultado Bruto segundo a Demonstração do Resultado do Exercício.

    (+) Receita Bruta de Vendas: $ 1.200.

    (-) Deduções: $ 400

    - Despesas com Tributos Incidentes sobre Vendas: $ 200

    - Devoluções de Vendas: $ 200

    (=) Receita Líquida: $ 800

    (-) Custo das mercadorias vendidas: $ 400

    (=) Resultado Bruto: $ 400

    Gabarito: Letra C.


ID
2834812
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

No início de maio de X1 uma empresa industrial adquiriu uma máquina para utilização em sua linha de produção, pelo preço de $ 8.000, com gastos com montagem, incorridos pela empresa em junho de X1, no valor de $ 1.600. A estimativa inicial dos gastos com desmontagem da máquina, após o fim de sua vida útil é $ 800. A vida útil da máquina foi estipulada em 10 anos, com valor residual de 10% do preço de aquisição da máquina, com a depreciação calculada pelo Método de Cotas Constantes. A máquina entrou em uso operacional no início de julho de X1, permanecendo em operação normal até 31/12/X1. Com base nessas informações, o valor contábil dessa máquina em 30/11/X1 é:

Alternativas
Comentários
  • Valor do bem 8.000+1.600+800=10.400

    Valor Residual 10% do preço de aquisição= 8.000 x 10%= 800

    Vida útil definida 10 anos.

    Valor depreciável:

    10.400

    - 800

    ---------

    9.600


    Depreciação Anual =9.600/10= 960 ao ano

    Depreciação mensal= 960/12= 80 por mês

    Depreciação do período referente aos meses de julho a novembro, totalizando 5 meses- 5 x 80= 400

    Valor contábil:

    10.400

    -400

    ---------

    10.000

    Resposta: D

  • GABARITO D



    CPC 27 - Ativo Imobilizado

    16. O custo de um item do ativo imobilizado compreende:

    (a) seu preço de aquisição, acrescido de impostos de importação e impostos não recuperáveis sobre a compra, depois de deduzidos os descontos comerciais e abatimentos;

    (b) quaisquer custos diretamente atribuíveis para colocar o ativo no local e condição necessárias para o mesmo ser capaz de funcionar da forma pretendida pela administração;

    (c) a estimativa inicial dos custos de desmontagem e remoção do item e de restauração do local (sítio) no qual este está localizado. Tais custos representam a obrigação em que a entidade incorre quando o item é adquirido ou como consequência de usá-lo durante determinado período para finalidades diferentes da produção de estoque durante esse período.



    Custo contábil do Equipamento = 8.000 + 1.600 + 800 = 10.400

    Valor depreciável = Custo contábil - Valor residual = 10.400 - (8.000 * 10%) = 9.600

    Quota mensal de depreciação = 9.600 / 120 meses = 80

    Valor contábil = Custo contábil - Depreciação = 10.400 - (80 * 5 meses) = 10.000


    *CUIDADO com a pegadinha do enunciado. A questão pede o valor contábil a novembro e não dezembro!!!

  • Que banca Maldita com essas datas!!!!!!

  • Podia jurar que esses 800 não entravam. Que eu lembre, só entra quando é custo de desmontagem para devolução no término de contrato de aluguel. No caso é desmontagem para desuso, pois terminou a vida útil.


ID
2834815
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Considere os seguintes valores, relativos à Folha de Pagamento para o mês de março/X1, da Companhia Batel:


• Montante total de salários de funcionários: $ 50.000.

• Encargo patronal relativo à Contribuição Previdenciária ao INSS: $ 10.000.

• Contribuição patronal para o FGTS: $ 4.000.

• Benefício a funcionários a título de vale-refeição: $ 8.000.

• Desconto de funcionários relativo a vale-refeição: $ 2.000.

• Benefício a funcionários a título de vale-transporte: $ 4.000.

• Desconto de funcionários relativo a vale-transporte: $ 3.000.

• Benefício a funcionários a título de plano de saúde: $ 6.000.

• Contribuição previdenciária dos funcionários ao INSS: $ 5.000.

• Imposto de Renda retido na fonte relativo aos salários dos funcionários: $ 6.000.

• Salário-família: $ 1.000.


O valor total das Despesas com Salários, Benefícios e Encargos Sociais e o montante de salários e benefícios a pagar a funcionários, respectivamente, para o mês em questão é de:

Alternativas
Comentários
  • Despesas com Salários, Benefícios e Encargos Sociais

     

    + 50.000 (Total de Salários)

    + 9.000 (Encargos Patronais INSS - subtraído dos 10.000 os 1.000 do salário família)

    + 4.000 (FGTS Patronal)

    + 6.000 (Vale Refeição - subtraído dos 8.000 o desconto de 2.000 dos funcionários)

    + 1.000 (Vale Transporte - subtraído dos 4.000 o desconto de 3.000 dos funcionários)

    + 6.000 (Plano de Saúde)

    TOTAL - 77.000

     

    Benefícios a Pagar

     

    + 50.000 (Total dos Salários)

    + 6.000 (Vale Refeição - subtraído dos 8.000 o desconto de 2.000 dos funcionários)

    + 1.000 (Vale Transporte - subtraído dos 4.000 o desconto de 3.000 dos funcionários)

    + 6.000 (Plano de Saúde)

    + 1.000 (Salário Família)

    - 5.000 (INSS do Funcionário)

    - 6.000 (IR do Funcionário)

    TOTAL = 53.000

  • (+) Montante total de salários de funcionários.................................................$ 50.000

    (+) Encargo patronal relativo à Contribuição Previdenciária ao INSS..............$ 10.000

    (+) Contribuição patronal para o FGTS...............................................................$ 4.000

    (+) Benefício em vale-refeição pago pela empresa ($ 8.000 - $ 2.000)...........$ 6.000

    (+) Benefício com vale-transporte pela empresa ($ 4.000 - $ 3.000)................$ 1.000

    (+) Benefício a funcionários a título de plano de saúde....................................$ 6.000

    (=) Despesas com Salários, Benefícios e Encargos Sociais.......................$ 77.000

     

    Agora, temos que excluir os Encargos Sociais: 

    (+) Despesas com Salários e Benefícios Pagar...........................................$ 77.000

    (-) Contribuição previdenciária dos funcionários ao INSS ($ 5.000 - $ 1.000)...$ 4.000 *

    (-) IR retido na fonte relativo aos salários dos funcionários...............................$ 6.000

    (-) Encargo patronal relativo à Contribuição Previdenciária ao INSS.................$ 10.000

    (-) Contribuição patronal para o FGTS..................................................................$ 4.000

    (=) Salários e Benefícios a Pagar a Funcionários...........................................$ 53.000

     

    Gab. A

     

    *Obs.: O Salário-família ($ 1.000) é a empresa que paga. Portanto, é abatido no INSS a Pagar, diminuindo-o, uma vez que é um benefício da Previdência! 

  • J. Machado o somatário da sua resolução referente à despesa com salários dá R$ 76.000. Acho que na questão não deve-se deduzir o salário família.

  • Vamos iniciar a resolução calculando o valor das Despesas com Salários.

    Salários R$ 50.000,00

    ( + )   INSS Patronal R$ 10.000,00 

    ( + )   FGTS R$ 4.000,00 

    ( + )   Vale Refeição R$ 6.000,00 → (R$ 8.000 – R$ 2.000)

    ( + )   Vale Transporte R$ 1.000,00 → (R$ 4.000 – R$ 3.000)

    ( + )   Plano de Saúde R$ 6.000,00 

    ( = )  Despesa com Pessoal  R$ 77.000,00

    Com isso, ficamos entre as alternativas A e C.

    Vamos, por fim, calcular o valor do salário líquido (montante a ser evidenciado como salários a pagar).

    Salários R$ 50.000,00

    ( + )   Vale Refeição R$ 6.000,00 → (R$ 8.000 – R$ 2.000)

    ( + )   Vale Transporte R$ 1.000,00 → (R$ 4.000 – R$ 3.000)

    ( + )   Plano de Saúde R$ 6.000,00 

    ( + )   Salário Família R$ 1.000,00 

    ( – )  INSS do Empregado (R$ 5.000) 

    ( – )  IR Retido na Fonte (R$ 6.000)

    ( = )  Salários a Pagar  R$ 53.000,00

    Com isso, correta a alternativa A.


ID
2834818
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Durante junho/X1 uma indústria de móveis escolares produziu 200 mesas e 400 cadeiras. Os custos unitários com matéria-prima foram $ 45 para as mesas e $ 30 para as cadeiras. Já os custos unitários com mão de obra direta foram, respectivamente, $ 53 e $ 36. Com base nessas informações, assinale a alternativa em que é apresentado o custo total unitário de fabricação das mesas e cadeiras, respectivamente, considerando os custos unitários com matéria-prima como critério de rateio do montante total de $ 24.000 dos custos indiretos de fabricação do período.

Alternativas
Comentários
  • 200 mesas

    MP = 45,00 und

    MOD= 53,00

    CIF: ?

    Custo Unitário Total = R$


    400 cadeiras

    MP= 30,00

    MOD= 36,00

    CIF= ?

    Custo Unitário Total = R$


    Montante do CIF é de R$ 24.000 rateado de acordo com a distribuição de matéria prima, ou seja:


    MESAS

    75,00 -------> 100%

    45,00 -------> x

    75x= 4.500

    x= 60%


    Assim, não é necessário fazer o percentual das cadeiras, pois já se sabe que o restante é 40%, portanto, a distribuição do CIF dar-se-á da seguinte forma:


    Mesas - 24.000 x 60% = 14.400/200 = R$ 72,00

    Cadeiras - 24.000 x 40% = 9.600/400 =R$ 24,00


    Sendo assim, os custos serão respectivamente:


    Mesas: 45+ 53 + 72 = 170,00

    Cadeiras: 30 + 36 + 24 = 90,00

  • Gabarito: letra E.

    Comentário:

    Sabemos que o custo total de fabricação é dado pela soma de matéria prima, mão de obra direta e custos indiretos de fabricação:

    De forma unitária, temos:

    Sabemos que para as mesas e cadeiras a situação dada pela questão é a seguinte:

  • Por que a questão acima não pode ser resolvida, conforme a questão abaixo?

    Uma empresa fabrica dois produtos: Alfa e Beta. Durante abril/T1 foram produzidas 200 unidades de Alfa e 300 unidades de Beta. Nesse período, os custos indiretos de fabricação totalizaram $ 12.000. Os custos unitários com matéria-prima foram $ 30 para Alfa e $ 25 para Beta. Já os custos unitários com mão de obra direta foram, respectivamente, $ 20 e $ 40. Com base nessas informações, assinale a alternativa em que é apresentado, respectivamente para Alfa e Beta, o custo total unitário de fabricação, considerando o custo total com a mão de obra direta como critério de rateio dos custos indiretos de fabricação.

    • A
    • $ 15 e $ 30.
    • B
    • $ 45 e $ 55.
    • C
    • $ 50 e $ 65.
    • D
    • $ 65 e $ 95.
    • E
    • $ 74 e $ 89. 

    Pelo que entendi, multiplicou-se a MOD unitária com a quantidade do produto A que deu R$ 4.000,00; e multiplicou-se a MOD unitária com a quantidade do produto B que deu R$ 12.000,00, totalizando R$ 16.000,00.

    Com isso, fez a proporção. Total da R$ 16.000,00 que corresponde a 100%. Logo R$ 4.000,00 é 25% e R$ 12.000,00 é 75%

    R$ 12.000,00 x 0,25 = R$ 3.000,00 / 200 = 15

    R$12.000,00 x 075 = R$ 9.000,00 / 300 = 30

    Somando-se os valores unitários de cada produto:

    PRODUTO A: 30 + 20 + 15 = 65

    PRODUTO B: 25 + 40 + 30 = 95

    B

  • @brunocosta Porque o enunciado pediu a matéria prima unitária como forma de rateio.


ID
2834821
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade de Custos
Assuntos

Uma empresa industrial apresentou as seguintes informações acerca do orçamento de produção de um de seus produtos:


I - Custo Unitário de Fabricação: $ 30,00.

II - Tributos incidentes sobre vendas: 25% sobre o preço de venda.

III - Margem operacional de lucro desejada: 22% sobre o preço de venda.

IV - Despesas gerais e administrativas: 13% sobre o preço de venda.


Considerando exclusivamente essas informações, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) O preço de venda unitário projetado deve ser $ 75 a fim de atender às premissas de formação do preço de venda.

( ) O preço de venda unitário projetado considerando uma margem de lucro operacional desejada de 30% é 25% maior do que o preço de venda projetado considerando uma margem de lucro operacional de 22%.

( ) Uma redução de 40% na alíquota dos tributos incidentes sobre vendas provoca uma redução de 20% no preço de venda unitário projetado.

( ) Um aumento de 20% no Custo Unitário de Fabricação resulta em um preço de venda unitário projetado de $ 100.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • I - Custo Unitário de Fabricação:            $ 30,00.

    II - Tributos incidentes sobre vendas:        25% sobre o preço de venda.

    III - Margem operacional de lucro desejada:   22% sobre o preço de venda.

    IV - Despesas gerais e administrativas:       13% sobre o preço de venda.


    Coloquei como o Preço de Venda sendo X


    MOP = Preço de Venda - Tributos - Custo Unitário - Desp Gerais e Adm

    Então ficaria assim: 22%X = X - 25%X - 30 - 13%X

    A partir dessa fórmula dá pra responder as questões

    1) Preço de venda seria 75 para atender as exigências


    Resolvendo: 0,22X = X - 0,25X - 30 - 0,13X, X = 75 ou seja VERDADEIRO


    2) Alterou a margem operacional de 22% para 30% calculando o preço de venda ficaria

    0,3X = X - 0,25X - 30 - 0,13X, X = 93,75 novo preço de venda

    de 75 para 93,75 aumentou 25%, Item VERDADEIRO


    3) Redução de 40% nos tributos que são 25% passariam a ser de 15%

    0,22X = X - 0,15X - 30 - 0,13X, resolvendo X = 60, de 75 para 60 houve redução de 20%

    item VERDADEIRO


    4) Aumento de 20% no custo unitário que é de 30 passaria a ser de 36

    0,22X = X - 0,25X - 36 - 0,13X, resolvendo X= 90, ele fala que seria de 100

    Item FALSO


    Se alguém fez por Ponto de Equilíbrio ou outro jeito e puder demonstrar seria legal.

    Obrigado.

  • Pessoal,com a ideia de sempre ajudar eu sempre faço assim:

    1 - Custo Unitário = R$ 30

    2 - Tributos s/ Vendas = 25%

    3 - Margem de Lucro = 22%

    4 - Despesas Adm = 13%

    I - O preço de venda sempre como base de 100%

    Ficaria 100% - (25%+22%+13%=60%) = (100-60)/100 = 0,40

    Custo Unitário 30/0,40 = PV= 75,00

    II - Lucro de 30% - e Preço de Venda + 25%

    O preço de venda sempre como base de 100%

    Ficaria 100 - (25%+30%+13%=68%) = (100-68)/100 = 0,32

    Custo Unitário 30/0,32 = PV= 93,75 -

    PV= 75,00 + 25% = 93,75

    III - O Impostos 40% menor ou seja de 25% para 15% e preço de venda - 20% menor

    O preço de venda sempre como base de 100%

    Ficaria 100 - (15%+22%+13%=50%) = (100-50)/100 = 0,50

    Custo Unitário 30/0,50 = PV= 60,00

    PV = 75,00 - 20% = R$ 60,00

    IV - Aumento de 20% no custo e PV = R$ 100,00

    Ficaria 100 - (25%+22%+13%=60%) = (100-60)/100 = 0,40

    Custo Unitário 36/0,40 = PV= 90,00 - Alternativa Falsa por dizer que seria R$ 100,00

  • Pessoal com a ideia de ajudar sempre o preço de venda fica 100%

    PV= 100%

    1 - Custo Unitário= R$ 30,00

    2 - Tributos s/ Vendas = 25%

    3 - Margem de Lucro = 22%

    4 - Despesas Administrativas = 13%

    Total PV 100- (25+22+13=60) 100-60/100 = 0,40 PV= Custo Unitário/MKD

    R$ 30,00 / 0,40 = 75,00


ID
2834824
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo, acerca da situação patrimonial e do desempenho econômico e financeiro da Companhia Curitiba para os períodos encerrados em 31/12/X1 e 31/12/X0:


• Em 31/12/X1 os ativos imobilizados representavam 60% dos ativos totais da Companhia Curitiba.

• Houve uma redução de 30% no montante de empréstimos a pagar entre 31/12/X1 e 31/12/X0.

• O resultado do período X1 cresceu 28% em relação ao resultado do período X0.

• As receitas financeiras representaram 8% das receitas totais do período X1.

• Houve uma redução de 18% no valor das despesas gerais administrativas em X1 quando comparadas a X0.


Com base nos conceitos de Análise Horizontal e Vertical da Análise de Demonstrações Contábeis, assinale a alternativa com a sequência correta do tipo de análise efetuada, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    As análises vertical e horizontal devem ser empregadas de forma complementar, a fim de obter uma visão mais completa da situação da empresa.

     

    Analise Vertical: acontece no mesmo período, porém analisamos contas diferentes. Essa análise serve para identificar a porcentagem de participação de determinado indicador nos resultados.

     

    Analise Horizontal: baseia-se na evolução dos saldos das contas ao longo do período. A comparação ocorre entre as mesmas contas, porém em exercícios diferentes.

     

    Vejam outras:

     

    (CESPE)

    Com relação aos indicadores de mercado e às analises horizontal e de liquidez, julgue o item que se segue.

    A análise horizontal encadeada do balanço patrimonial é efetuada por meio do cálculo das variações de cada conta em relação a um ano-base.

    (CERTO)

     

    (CESPE)

    A análise horizontal, que possibilita a avaliação de tendência, requer, em contextos inflacionários, a indexação dos valores apresentados para análise. Por outro lado, a análise vertical, que possibilita a avaliação da estrutura dos relatórios contábeis, não demanda esse procedimento, pois lida com valores relativos.

    (CERTO)

     

    (CESPE)

    A respeito da análise econômico-financeira de empresas, julgue o próximo item. 
    A análise horizontal e vertical pode ser usada tanto para comparar o desempenho e a situação de uma empresa com o de outras empresas, ao longo de vários períodos, quanto para, por exemplo, analisar sua performance em um determinado período de tempo.

    (ERRADO)

  • Análise VERTICAL(ESTRUTURA) = Quanto cada CONTA/GRUPO DE CONTA representa do TODO:

    • Em 31/12/X1 os ativos imobilizados representavam 60% dos ativos totais da Companhia Curitiba.

    • As receitas financeiras representaram 8% das receitas totais do período X1.

    Análise HORIZONTAL(TENDÊNCIA) = De um PERÍODO para outro em relação ao ANO BASE:

    • Houve uma redução de 30% no montante de empréstimos a pagar entre 31/12/X1 e 31/12/X0.

    • O resultado do período X1 cresceu 28% em relação ao resultado do período X0.

    • Houve uma redução de 18% no valor das despesas gerais administrativas em X1 quando comparadas a X0.

    Juntamente com a Análise de ÍNDICES = QUOCIENTES FINANCEIROS, ECONÔMICOS E DE ATIVIDADES

    formam a Análise de BALANÇO$

  • Gabarito: letra D.

    Comentário:

                   Questão típica de análise horizontal e vertical, na qual a banca relata uma situação e o candidato tem que saber qual o tipo de análise se aplica ao caso. Vamos às assertivas:

    · Em 31/12/X1 os ativos imobilizados representavam 60% dos ativos totais da Companhia Curitiba.

    A análise vertical, também chamada de análise estática ou de estrutura, evidencia a composição do patrimônio da empresa em determinada data. Indica, portanto, os coeficientes de participação relativa de cada conta no conjunto das demonstrações financeiras. Veja que na questão a banca mostra que, naquela data, os ativos imobilizados representavam 60% dos ativos totais, demonstrando claramente que estamos a tratar de análise vertical.

    · Houve uma redução de 30% no montante de empréstimos a pagar entre 31/12/X1 e 31/12/X0.

    Aqui a banca fala em uma tendência ocorrida no montante de empréstimos a pagar de um período para outro. Nunca é demais relembrar que a análise horizontal relaciona cada conta de uma demonstração financeira com a sua equivalente de anos anteriores. É também chamada de análise de evolução ou dinâmica. É um processo de análise temporal, desenvolvido por meio de números-índices, e tem como objetivo principal tirar conclusões a respeito da evolução, ao longo dos exercícios sociais, dos elementos que formam as demonstrações financeiras e, consequentemente, estabelecer diagnósticos a respeito dessa evolução.

    · O resultado do período X1 cresceu 28% em relação ao resultado do período X0.

    Situação análoga à anterior, na qual a banca fala na evolução do resultado do período entre X0 e X1, ou seja, análise horizontal.

    · As receitas financeiras representaram 8% das receitas totais do período X1.

    Mais uma vez, estamos evidenciando a porcentagem que as receitas financeiras representam em relação às receitas totais naquele período, ou seja, avaliamos a estrutura. Análise vertical.

    · Houve uma redução de 18% no valor das despesas gerais administrativas em X1 quando comparadas a X0.

    Situação na qual a banca fala na evolução das despesas gerais administrativas do período entre X0 e X1, ou seja, análise horizontal.


ID
2834827
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O orçamento constitui um documento formal que mensura os planos de curto prazo, normalmente um ano, de uma empresa para que ela possa alcançar seus objetivos, baseado nas estruturas empresariais já existentes ou em programação, decorrendo dos planos operacionais estipulados para cada uma dessas estruturas. Com base nos conceitos e tipos de orçamento, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) O orçamento base zero é elaborado periodicamente a partir da rediscussão em cada período da necessidade ou não de cada gasto associado às atividades desempenhadas pela entidade.

( ) O orçamento de tendências é elaborado a partir da observação de dados e desempenhos passados.

( ) Dependendo de como a empresa avalia seu desempenho a partir dos orçamentos, estes podem ser estáticos ou flexíveis.

( ) Orçamentos estáticos são ajustados periodicamente ao longo do período orçamentário para refletir modificações nos níveis de atividade da empresa.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: A - V – V – V – F. 

    (V) O orçamento base zero é elaborado periodicamente a partir da rediscussão em cada período da necessidade ou não de cada gasto associado às atividades desempenhadas pela entidade.

    (V) O orçamento de tendências é elaborado a partir da observação de dados e desempenhos passados.

    (V) Dependendo de como a empresa avalia seu desempenho a partir dos orçamentos, estes podem ser estáticos ou flexíveis.

    (F) Orçamentos estáticos são ajustados periodicamente ao longo do período orçamentário para refletir modificações nos níveis de atividade da empresa.


    CONCEITOS DE ORÇAMENTO

    Apresentaremos a seguir os principais conceitos existentes:

    Orçamento de Tendência: utiliza dados passados para projeções de situações futuras. Na execução de orçamento de tendências sempre existirão eventos passados de conhecimento da empresa que não se repetirão e que, portanto, não serão reproduzidos no orçamento.

    Orçamento Base Zero: Rediscute toda a empresa sempre que se elabora o orçamento, e em questionar cada gasto, cada estrutura, buscando verificar a real necessidade dele.

     

    TIPOS DE ORÇAMENTO

    Há, basicamente, dois tipos clássicos de orçamento:

    Orçamento Estático: É o mais comum, pois há grande necessidade de consolidação dos orçamentos de todas as suas unidades dispersas geograficamente em um orçamento mestre e único da organização. Ele é considerado estático quando a administração do sistema não permite nenhuma alteração nas peças orçamentárias.

    Orçamento Flexível: é um conjunto de orçamentos que podem ser ajustados em qualquer nível de atividades. A base é a perfeita distinção entre custos fixos e variáveis.


    Fonte: https://planejamentocontabil.wordpress.com/2015/08/13/plano-orcamentario/

  • Não conhecia esse Orçamento De Tendências, apenas os;

     

    Orçamento Tradicional ou Classico; é uma peça meramente contábil - financeira -, sem nenhuma espécie de planejamento das ações do governo, baseando-se no orçamento anterior. Portanto, somente um documento de previsão de receita e de autorização de despesas.

     

    Orçamento de Base Zero; determina o detalhamento justificado de todas as despesas públicas a cada ano, como se cada item da despesa fosse uma nova iniciativa do governo.

     

    Orçamento de Desempenho ou por realizações; a ênfase reside no desempenho organizacional, porém há desvinculação entre planejamento e orçamento.

     

    Orçamento-Programa; instrumento de planejamento da ação do governo, por meio da identificação dos seus programas de trabalho, projetos e atividades, com estabelecimento de objetivos e metas a serem implementados e previsão dos custos relacionados. Privilegia aspectos gerenciais e o alcance de resultados.

     

    Orçamento Participativo; objetiva a participação real da população e a alocação dos recursos públicos de forma eficiente e eficaz segundo as demandas sociais. Não se opõe ao orçamento-programa e não possui uma metodologia única. No entando, há perda da flexibilidade e maior rigidez na programação dos investimentos. Expericência brasileira ocorreu principalmente nos municípios.

  • Vivendo e aprendendo de verdade.


ID
2834830
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Análise de Balanços
Assuntos

Uma empresa industrial apresentou ao término do ano X0 um Prazo médio de estocagem de matérias-primas de 45 dias, Prazo médio de fabricação de 10 dias, Prazo médio de vendas de 35 dias, Prazo médio de recebimento de vendas de 30 dias e Prazo médio de pagamento a fornecedores de 40 dias. Para o ano X1, a empresa reduziu o Prazo médio de estocagem de matérias-primas em 20%, aumentou o Prazo médio de fabricação em 10%, reduziu o Prazo médio de vendas em 20%, aumentou o Prazo médio de recebimento de vendas em 10% e aumentou o Prazo médio de pagamento a fornecedores em 15%. Com base no exposto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) O Ciclo de Caixa da empresa aumentou entre os anos X1 e X0.

( ) O Ciclo Operacional de X1 é 10% menor do que o Ciclo Operacional de X0.

( ) O prazo médio necessário para produzir e vender os produtos foi reduzido entre X1 e X0.

( ) O percentual do Ciclo Operacional da empresa financiado por Fornecedores em X1 aumentou em relação a X0.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Ao término do ano X0:

    PmMP.=45 dias

    PmFabr.=10 dias

    PmVendas=35 dias

    PmEst.=PmMP.+PmFabr.+PmVendas=45+10+35=90 dias


    PmReceb. Vendas=30 dias

    Ciclo Operacional=PmEst.+PmReceb. Vendas=90 dias+30 dias =120 dias

    PmPgto Fornec.=40 dias

    Ciclo Financeiro=Ciclo Operacional - PmPgto Fornec.=90 dias - 40 dias =50 dias


    Para o ano X1:

    A empresa reduziu o PmMP em 20%, aumentou o PmFabr. em 10%, reduziu o PmVendas em 20%, aumentou o PmReceb. Vendas em 10% e aumentou o PmPgto Fornec. em 15%.


    PmEst.=PmMP.+PmFabr.+PmVendas=45*80%+10*110%+35*80%=75 dias

    Ciclo Operacional=PmEst.+PmReceb. Vendas=75 dias+30*110% dias =108 dias

    Ciclo Financeiro=Ciclo Operacional - PmPgto Fornec.=75 dias - 40*110% dias =31 dias


    Gab. B






  • O Ciclo Financeiro em X1 aparenta estar errado!!!


    Pois conforme os dados seria CF = 108 - (1+15%)*[PmPgto Fornec.=40 dias]

    CF = 108 - 46

    CF = 62 dias


    Logo, torna-se uma questão CAPCIOSA.

    Pois pela primeira alternativa podemos concluir que o CF entre X0 e X1 ele aumenta e NÃO diminui.

    No entanto se avalia conforme a escrita do enuciado entre X1 e X0 ele teria diminuido!


    No final o que considerar para resolução do exercício eu não sei!!

  • Acredito que a conta de ciclo financeiro do ano de x0 do colega anterior esteja incorreta.

    Pois ciclo financeiro = Ciclo operacional - prazo médio de pgto.

    Considerando o ciclo operacional como 120, o correto seria 120-40 = 80

  • Alguém para explicar item por item?

  • Ciclo Econômico(FÁBRICA) = Prazo médio de estocagem matérias-primas + Prazo médio de fabricação + Prazo médio de vendas

    X0: Ciclo Econômico = 45 + 10 + 35 = 90 DIAS

    X1: Ciclo Econômico = 36 + 11 + 28 = 75 DIAS

    Ciclo Operacional = Ciclo Econômico + Prazo Médio de Contas a Receber (PMCR)

    X0: Ciclo Operacional = 90 + 30 = 120 DIAS

    X1: Ciclo Operacional = 75 + 33 = 108 DIAS

    Ciclo Financeiro(de caixa) = Ciclo Operacional- Prazo Médio de Pagamento a Fornecedores (PMPF)

    X0: Ciclo de Caixa = 120 - 40 = 80 DIAS

    X1: Ciclo de Caixa = 108 - 46 = 62 DIAS

    O Ciclo de Caixa da empresa aumentou entre os anos X1 e X0.

    FALSO ele diminuiu em 18 DIAS ( 80 - 62)

    O Ciclo Operacional de X1 é 10% menor do que o Ciclo Operacional de X0.

    VERDADE => 120 - 12 (10%) = 108 DIAS

    O prazo médio necessário para produzir e vender os produtos foi reduzido entre X1 e X0.

    VERDADE => Ciclo Econômico da fábrica diminuiu em 15 DIAS ( 90 - 75 )

    O percentual do Ciclo Operacional da empresa financiado por Fornecedores em X1 aumentou em relação a X0.

    VERDADE => SIM 10% => PMCR X1 = 33 DIAS e PMCR X0 = 30 DIAS

    alternativa B


ID
2834833
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Em relação às Receitas Públicas, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) Receitas Intraorçamentárias são ingressos oriundos de operações realizadas entre órgãos e demais entidades da Administração Pública integrantes dos orçamentos fiscal e da seguridade social no âmbito de uma mesma esfera de governo.

( ) As Contribuições de Interesse de Categorias Profissionais ou Econômicas, tais como a Anuidade cobrada para a Categoria QI – Enfermeiro, pelo Conselho Regional de Enfermagem do Paraná, constituem Receitas Correntes Tributárias desse órgão.

( ) Receitas Ordinárias possuem característica de continuidade, como por exemplo, as receitas correntes tributárias, ao passo que as Receitas Extraordinárias não possuem tal característica, como, por exemplo, a receita de capital decorrente da alienação de ativos imobilizados.

( ) Para fins de reconhecimento de Receitas Públicas sob o enfoque orçamentário, todo ingresso de recurso financeiro, inclusive os transitórios e com obrigação de restituição imediata, constitui Receitas Públicas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Receitas de Operações Intraorçamentárias:

    Operações intraorçamentárias são aquelas realizadas entre órgãos e demais entidades da Administração Pública integrantes do orçamento fiscal e do orçamento da seguridade social do mesmo ente federativo; por isso, não representam novas entradas de recursos nos cofres públicos do ente, mas apenas movimentação de receitas entre seus órgãos.

    Certo. Página 39


    1.2.3.0.00.0.0 – Receita Corrente – Contribuições – Contribuição para Entidades Privadas de Serviço Social e de Formação Profissional Espécie de contribuição que se caracteriza por atender a determinadas categorias profissionais ou econômicas, vinculando sua arrecadação às entidades que as instituíram. Não transitam pelo Orçamento da União.

    Errado. Não é Tributária, mas de Contribuição. Página 46


    Receitas Ordinárias possuem característica de continuidade, como por exemplo, as receitas correntes tributárias, ao passo que as Receitas Extraordinárias não possuem tal característica, como, por exemplo, a receita de capital decorrente da alienação de ativos imobilizados.

    Certo. É conceito doutrinário.


    Em sentido amplo, os ingressos de recursos financeiros nos cofres do Estado denominam-se receitas públicas, registradas como receitas orçamentárias, quando representam disponibilidades de recursos financeiros para o erário, ou ingressos extraorçamentários, quando representam apenas entradas compensatórias.

    Certo. Receita Pública=Orçamentária + Extraorçamentária.

    Página 36


    Gab. D


    MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 7ª Edição 

  • 1.2.0.0.00.0.0 Contribuições

    1.2.1.0.00.0.0 Contribuições Sociais

    1.2.2.0.00.0.0 Contribuições Econômicas

    1.2.3.0.00.0.0 Contribuições para Entidades Privadas de Serviço Social e de Formação Profissional

    MTO.2020


ID
2834836
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação aos conceitos constitucionais relacionados à Lei de Diretrizes Orçamentárias, à Lei Orçamentária Anual e ao Plano Plurianual, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • § 1o, do art 4º, da LC 101: "Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes".

  • Sobre a letra D:

    Art. 167. São vedados:

    I – o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual;

    IX – a instituição de fundos de qualquer natureza, sem prévia autorização legislativa. 

  • D) O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, deve compor o Anexo de Metas Fiscais da Lei de Diretrizes Orçamentárias.


    ART. 165 -

    §5° A LEI ORÇAMENTARIA ANUAL COMPREENDERÁ: LOA


    I- O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

  • Resposta: Alternativa C).

     

    Respondendo a cada assertiva:

     

    A) Os orçamentos de investimentos de empresas estatais devem compor a Lei Orçamentária Anual.

    Art. 165. § 5º A lei orçamentária anual compreenderá: II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto; CERTA. 

     

     

    B) A Lei anual de diretrizes orçamentárias tem como objetivo nortear a elaboração da Lei orçamentária anual, compreendendo o orçamento fiscal, o orçamento de investimento das empresas e o orçamento da seguridade social.

    Art. 165. § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. 

    Art. 165.§ 5º A lei orçamentária anual compreenderá: 

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.CERTA. 

     

     

    c) O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, deve compor o Anexo de Metas Fiscais da Lei de Diretrizes Orçamentárias.

    Art. 165 § 5º A lei orçamentária anual compreenderá: I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público; ERRADA.

     

     

    D) De acordo com o artigo 167 da Constituição Federal, são vedados o início de programas ou projetos não previstos na Lei Orçamentária Anual e a instituição de fundos de qualquer natureza sem prévia autorização legislativa

    Art. 167. São vedados: I – o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual; IX – a instituição de fundos de qualquer natureza, sem prévia autorização legislativa. CERTA. 

     

     

    E) Os planos plurianuais em âmbito federal, estadual e municipal deverão dispor de ações do governo que levem ao atingimento de objetivos e metas fixadas para um período de quatro anos.

    ART. 165. § 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada. CERTA. 

     

    espero ter ajudado! 

  • sobre a letra E, só há um PPA a cada quatro anos, diferente da LOA específica para cada ente. Ou seja em 2018 temos um PPA e 26 LOAS.


    correções bem vindas.

  • Falou de orçamento fiscal, devemos lembrar da LOA.

  • O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, deve compor o Anexo de Metas Fiscais da Lei de Diretrizes Orçamentárias.


    O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, deve compor o Anexo de Metas Fiscais da Lei Orçamentaria Anual.

  • Marquei a C por estar na cara que era a errada. Mas será que só eu achei a redação da B confusa? Antes de ler a C até pensei que a B pudesse ser a errada. Da forma como a segunda parte foi escrita, até parece que está se referindo a LDO.


    "A Lei anual de diretrizes orçamentárias tem como objetivo nortear a elaboração da Lei orçamentária anual, compreendendo o orçamento fiscal, o orçamento de investimento das empresas e o orçamento da seguridade social."


  • Alternativa B com uma redação bem confusa...

  • redação da alternativa B está muito confusa!!

  • A alternativa B está escandalosamente ambígua.

  • A questão trata dos INSTRUMENTOS DE PLANEJAMENTO, de acordo com o art. 165, Constituição Federal/88 (CF/88).


    Segue o art. 165, CF/88:


    “Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:


    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais".


    A CF/88 introduziu no ordenamento jurídico um novo modelo de planejamento, tendo em vista ser diferente da Constituição anterior. Esse modelo é composto por 3 leis orçamentárias: Plano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA).


    Esses instrumentos de planejamento são leis independentes, mas atuam de forma conjunta, conforme disposto na própria Constituição. Cada uma com suas competências diretamente previstas na CF/88. Então, NÃOhierarquia formal entre as leis orçamentárias.


    Do ponto de vista do nível de planejamento público, de acordo com a doutrina, as leis orçamentárias adotam a seguinte forma:


    PPA – Planejamento Estratégico;

    LDO – Planejamento Tático; e

    LOA – Planejamento Operacional.


    Há parte da doutrina que entende que o PPA também pode ter planejamento tático e a LDO pode ter planejamento operacional.


    O PPA estabelece diretrizes, objetivos e metas. Então, a LDO vai buscar as prioridades no PPA e orienta a elaboração da LOA. A LDO faz a integração entre o plano estratégico e o operacional.


    Seguem comentários de cada alternativa:


    A) Os orçamentos de investimentos de empresas estatais devem compor a Lei Orçamentária Anual.


    Correta. Segue o art. 165, §5º, CF/88:


    “A lei orçamentária anual compreenderá:


    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público".


    Portanto, a Lei Orçamentária Anual (LOA) compreende o Orçamento Fiscal (OF), Orçamento Investimentos (OI) e Orçamento da Seguridade Social (OS). O Orçamento de Investimentos (OI) contempla somente as despesas dos Investimentos das Empresas Estatais Independentes ou NÃO Dependentes (EEI). As EEI são empresas que NÃO dependem de recursos do controlador para se manter. Isto é, elas conseguem se manter sem receber recursos do ente controlador para pagar suas despesas. As despesas consideradas de manutenção de suas atividades e outras que não sejam investimentos NÃO fazem parte do OI. São encaminhadas em anexo específico junto com o Projeto de LOA e aprovadas por Decreto. A banca cobrou a literalidade da norma.


    B) A Lei anual de diretrizes orçamentárias tem como objetivo nortear a elaboração da Lei orçamentária anual, compreendendo o orçamento fiscal, o orçamento de investimento das empresas e o orçamento da seguridade social.


    Correta. De acordo com o art. 165, §2º, CF/88:


    “A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento". Conforme mencionado na alternativa A, a LOA é composta pelos OF, OI e OS. A LDO orienta a LOA. Portanto, a banca cobrou a literalidade da norma.


    C) O orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, deve compor o Anexo de Metas Fiscais da Lei de Diretrizes Orçamentárias.


    Incorreta. Conforme mencionado na alternativa A, o Orçamento Fiscal faz parte da LOA. Observe o art. 4, § 1º, da Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF): “§ 1º - Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes". Portanto, o Anexo de Metas Fiscais integra a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e o Orçamento Fiscal integra a LOA. A banca cobrou a literalidade da norma.


    D) De acordo com o artigo 167 da Constituição Federal, são vedados o início de programas ou projetos não previstos na Lei Orçamentária Anual e a instituição de fundos de qualquer natureza sem prévia autorização legislativa.


    Correta. Observe o art. 167, I, CF/88: Art. 167. São vedados:


    I - o início de programas ou projetos não incluídos na lei orçamentária anual".


    Agora, o art. 167, IX, CF/88: Art. 167. São vedados:


    IX - a instituição de fundos de qualquer natureza, sem prévia autorização legislativa".


    Portanto, ambas situações estão corretas. A banca cobrou a literalidade da norma.


    E) Os planos plurianuais em âmbito federal, estadual e municipal deverão dispor de ações do governo que levem ao atingimento de objetivos e metas fixadas para um período de quatro anos.


    Correta. Segundo o art. 165, §1º, CF/88:


    “A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada".


    O prazo da UNIÃO para envio e devolução desse instrumento é, conforme art. 35, §2º, I, ADCT, CF/88:


    “Até a entrada em vigor da lei complementar a que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as seguintes normas:


    I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subsequente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa". Portanto, o PPA tem vigência no início do segundo ano de um mandato governamental e se encerra no final do primeiro ano do mandato seguinte. Por isso, o PPA é um instrumento de planejamento para o período de 4 anos (4 exercícios financeiros), sendo considerado de médio prazo. A banca cobrou a literalidade da norma.



    Gabarito do Professor: Letra C.


ID
2834839
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Os dados abaixo foram extraídos dos registros contábeis do mês de abril do ano corrente de um município, e dizem respeito às receitas públicas arrecadas no período:


Recebimento de cota parte do ICMS: $ 700.

Recebimento de repasse do Governo Estadual para construção de escolas: $ 300.

Recebimento pela cessão do direito de exploração econômica da folha de pagamento dos funcionários públicos municipais: $ 380.

Recebimentos relativos à cobrança de Contribuição de Melhoria: $ 50.

Recebimentos relativos à cobrança de IPTU: $ 250.

Recebimentos relativos à cobrança de ISSQN: $ 500.

Recebimentos relativos à cobrança de Taxa de Iluminação Pública: $ 30.

Recebimentos relativos à dividendos pagos por empresas públicas nas quais o município possui participação societária: $ 20.

Recebimentos relativos à obtenção de financiamento junto a instituições financeiras: $ 150.

Recebimentos relativos à rendimentos de aplicações financeiras: $ 10.

Recebimentos relativos à venda de veículos: $ 40.

Recebimentos relativos ao aluguel de espaços públicos: $ 120.

Recebimentos relativos à dívida ativa tributária: $ 80.


Com base nas informações acima, os valores corretos das Receitas Correntes Tributárias, das Receitas Correntes Patrimoniais e das Receitas de Capital são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • RECEITA TRIBUTÁRIA : 50 + 30 + 250 + 500 = 830

    RECEITA PATRIMONIAL : 380 + 20 + 10 + 120 = 530

    RECEITA DE CAPITAL : 300 + 150 + 40 = 490

    LETRA (A)

     

  • • Recebimentos de Contribuição de Melhoria:............................$ 50

    • Recebimentos de cobrança de IPTU:.........................................$ 250

    • Recebimentos de cobrança de ISSQN:......................................$ 500

    • Recebimentos de cobrança de Taxa de Iluminação Pública:...$ 30 Obs. 1

    (=) Receitas Correntes Tributárias..........................................$ 830

     

     

    • Recebimentos de aluguel de espaços públicos:................................$ 120

    • Recebimento pela cessão de exploração da folha de pagamento....$ 380

    • Recebimentos de dividendos pagos por empresas públicas:............$ 20

    • Recebimentos de rendimentos de aplicações financeiras:................$ 10

    (=) Receitas Correntes Patrimoniais...............................................$ 530

     

    • Recebimento de repasse do Governo Estadual para construção de escolas:...$ 300

    • Recebimentos de financiamento junto a instituições financeiras:......................$ 150

    • Recebimentos relativos à venda de veículos:........................................................$ 40

    (=) Receitas de Capital:.....................................................................................$ 490

     

    Gab. A

     

    Obs. 1: Sob a ótica da classificação orçamentária, a “Contribuição de Iluminação Pública” é Espécie da Origem “Contribuições”, que integra a Categoria Econômica “Receitas Correntes”.

    Considero que o Recebimentos de Taxa de Iluminação Pública ($ 30) é ESPÉCIE da ORIGEM: CONTRIBUIÇÕES. Não é TRIBUTÁRIA: Impostos, Taxas e Contribuição de Melhorias.

    Porém, a banca usou o termo Taxa, quando deveria ser Contribuição.

    Pág. 46

     

    Obs. 2: Receita Corrente – Transferências Correntes

    Na ótica orçamentária, são recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado destinados a atender despesas de manutenção ou funcionamento relacionadas a uma finalidade pública específica, mas que não correspondam a uma contraprestação direta em bens e serviços a quem efetuou a transferência. Dentre as oito espécies de transferências correntes, podemos citar, como exemplos, as seguintes:

    • Recebimento de cota parte do ICMS ($ 700)

    Pág. 48

     

    Obs. 3: A estrutura da nova codificação cria possibilidade de associar, de forma imediata, a receita principal com aquelas dela originadas: Multas e Juros, Dívida Ativa, Multas e Juros da Dívida Ativa. 

    • Recebimentos de dívida ativa tributária ($ 80)

    Conforme o MCASP, o Recebimento de Dívida Ativa Tributária pode ser associado a RECEITA PRINCIPAL. Ou seja, a TRIBUTÁRIA. Mas, a banca excluiu essa possibilidade. É questionável o gabarito.

    Pág. 38

     

    (MCASP) – 7ª Edição

  • Conforme exposto pelo colega Alan Brito, a partir de 2018 os Municípios devem usar a nova classificação da receita pública, o que implica dizer que os Recebimentos relativos à dívida ativa tributária são RECEITA TRIBUTÁRIA também. QUESTÃO ANULÁVEL.

  • Alguém poderia explicar porque não entrou a  cota parte do ICMS no calculo da receita tributária?


  • Cota parte do icms é transferência corrente.

ID
2834842
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

O artigo 12 da Lei 4.320/64 divide as despesas públicas em duas categorias econômicas: Despesas Correntes e Despesas de Capital. São exemplos de despesas públicas:


1. Pagamento de juros e outros encargos de empréstimo obtido junto a instituição financeira nacional.

2. Construção de escolas públicas.

3. Recolhimento das contribuições previdenciárias dos funcionários públicos.

4. Aquisição de imóveis utilizados em atividades governamentais anteriormente alugados junto a terceiros.

5. Pagamento do principal e atualização cambial de empréstimo contraído no exterior.

6. Aquisição de software administrativo e de gestão hospitalar.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • DESPESAS DE CAPITAL: Investimentos- Obras Públicas- Serviços em Regime de Programação Especial- Equipamentos e Instalações- Material Permanente- Participação em Constituição ou Aumento de Capital de Emprêsas ou Entidades Industriais ou Agrícolas

    gab: E

  • GABARITO: E

    DESPESAS DE CAPITAL são as despesas relacionadas com aquisição de máquinas equipamentos, realização de obras (2) , aquisição de participações acionárias de empresas, aquisição de imóveis (4), concessão de empréstimos para investimento, pagamento de empréstimo contraído no exterior (5), aquisição de software com finalidade de administração e gestão (6). 

    Normalmente, uma despesa de capital concorre para a formação de um bem de capital, assim como para a expansão das atividades do órgão.

    *Portanto, a combinação do gabarito é 2, 4, 5 e 6, alternativa E.

     

    COMPLEMENTO...

    **Despesas de Capital (COMENTÁRIO DO MCASP):
    Classificam-se nessa categoria aquelas despesas que contribuirão para a produção ou geração de novos bens ou serviços e integrarão o patrimônio público, ou seja, contribuem, diretamente, para a formação ou aquisição de um bem de capital. Essas despesas ensejam o registro de incorporação de ativo imobilizado, intangível ou investimento (no caso dos grupos de natureza da despesa 4 – investimentos e 5 – inversões financeiras) ou o registro de desincorporação de um passivo (no caso do grupo de despesa 6 – amortização da dívida).
    Exemplos: obras e instalações, máquinas e equipamentos, aquisição de software, aquisição de softwares sob encomenda, veículos, bens móveis.
    Observação: As peças de informática devem ser contabilizadas como despesa de capital, quando a aquisição for para substituir partes do computador e implicar relevantes alterações nas características funcionais, como, por exemplo, substituição de processador com aumento de velocidade da máquina. Lembrando que, nestes casos, deverá ser feita o devido registro de incorporação do ativo.
    A separação na classificação orçamentária entre corrente e capital está vinculada à geração ou não de um bem de capital (investimento, imobilizado, intangível) ou amortização de dívida. Se o gasto gerar um bem de capital, será classificado como despesa de capital e o seu gasto será incorporado ao ativo correspondente. Por exemplo, as aquisições de equipamentos, o desenvolvimento de softwares e a manutenção evolutiva são classificados como despesas de capital. As manutenções nos equipamentos ou programas são despesas correntes.

    Fonte:http://manualsiafi.tesouro.fazenda.gov.br/020000/020300/020332

  • Qual é o erro da alternativa C? Construção de escolas e aquisição de imóveis não são despesas de capital??

  • a questão é falha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! o seu enunciado não explica!!!!!!! mas a questão só quer despesas de capital!!!!!!!!!!!!!!! pois se fosse o termo fosse despesa pública  a opção 1  nao  poderia  ficar de fora ( Pagamento de juros e outros encargos de empréstimo obtido junto a instituição financeira nacional.) pagamento de juros despesa corrente!!!!!!!!!! pagamento de emprestimos despesa de capital!!!!!!!!!!!!! ou seja fora mesmo só a numero 3   por ser uma receita de contribuição !!!!!!!!!!!!!!

  • A questão é passível de anulação, pois a letra C também está correta.

  • O enunciado da querstão está errado, pois despesas públicas englobam tanto despesas correntes quanto despesas de capital

  • A Alternativa "C" está incorreta por afirma "apenas", dando a entende que não existe outras despesas de capital entres as 6 citadas além da número 2 e 4.


ID
2834845
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Em relação aos tipos e técnicas de Controle Interno no âmbito do Setor Público, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com os conceitos da coluna da esquerda.


1. Auditoria.

2. Fiscalização,

3. Contabilidade


( ) Tem como objetivo garantir a correta execução das ações praticadas, acompanhando a realização do ato, atestando a regularidade de sua formação.

( ) Tem como objetivo avaliar a eficiência e a eficácia das ações administrativas, certificando a veracidade dos números e comprovando o cumprimento das normas.

( ) Tem como objetivo dar segurança ao agente público que pratica o ato ou por ele se responsabiliza, constituindo, portanto, controle prévio.


Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • B) 2-1-3

  • Que questão ridícula e subjetiva!

  • Ridícula essa questão. Esses caras ficam inventando conceito só para tronar a questão capciosa.

  • sou paranaense e infelizmente já deparei com esta banca da Universidade Federal Muitas vezes ´uma B.

  • MUITO TRISTE. MAS VAMOS EM FRENTE.

  • me recuso a responder uma questão dessa! totalmente subjetiva. Com relação à contabilidade então, nenhum conceito se enquadra!

  • Resposta: Letra B - 2-1 -3

    Gente, eu respondi pelo jogo de palavras:

    "Tem como objetivo avaliar a eficiência e a eficácia das ações administrativas, certificando a veracidade dos números e comprovando o cumprimento das normas." ( Auditoria)

    A auditoria é o conjunto de técnicas que visa avaliar a gestão pública, pelos processos e resultados gerenciais, e a aplicação de recursos públicos por entidades de direito público e privado, mediante a confrontação entre uma situação encontrada com um determinado critério técnico, operacional ou legal. A finalidade básica da auditoria é comprovar a legalidade e legitimidade dos atos e fatos administrativos e avaliar os resultados alcançados, quanto aos aspectos de eficiência, eficácia e economicidade da gestão orçamentária, financeira, patrimonial, operacional, contábil e finalística das unidades e das entidades da administração pública, em todas as suas esferas de governo e níveis de poder, Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal 35 bem como a aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado, quando legalmente autorizadas nesse sentido. 

    "Tem como objetivo garantir a correta execução das ações praticadas, acompanhando a realização do ato, atestando a regularidade de sua formação. " (Fiscalização)

    A fiscalização é uma técnica de controle que visa a comprovar se o objeto dos programas de governo existe, corresponde às especificações estabelecidas, atende às necessidades para as quais foi definido e guarda coerência com as condições e características pretendidas e se os mecanismos de controle administrativo são eficientes. 

    O ato de fiscalizar é a aplicação do conjunto de procedimentos capazes de permitir o exame dos atos da administração pública, visando avaliar as execuções de políticas públicas pelo produto, atuando sobre os resultados efetivos dos programas do governo federal. 

    Eu tirei esses textos do Manual do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal , dando um google já aparece.

    Erro? Chama no privado , que eu corrijo.

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão que trata da conceituação de auditoria, fiscalização e contabilidade. 

    Bom, esta é uma questão que cobra conceitos que não são diretos. Ou seja, precisaremos fazer uma análise mais da essência do que as alternativas querem dizer. Vamos prestar bastante atenção palavras-chave.

    Bom, a fiscalização é mais ampla que a auditoria. Diversos órgãos promovem fiscalização (como a ANVISA, o IBAMA, o DETRAN), com o objetivo de verificar se as ações praticadas (na vigilância sanitária, no aspecto ambiental ou no que se refere à carteira de motorista e às regras de trânsito, por exemplo) estão de acordo com o que as normas exigem.

    Auditoria é um procedimento mais específico. O TCU entende, inclusive, que auditoria é um tipo de fiscalização. Auditoria é o trabalho no qual há a obtenção de evidências para expressar uma conclusão, de forma a aumentar o grau de confiança previsto. No caso da auditoria contábil, parte relevante do trabalho é a confirmação de saldos e movimentações, juntamente com a verificação se as receitas/despesas e a escrituração como um todo seguiram as normas aplicáveis (que chamamos tecnicamente de estrutura do relatório financeiro aplicável).

    Sobre a contabilidade, ela é a ciência que tem por objeto o patrimônio das entidades e por objetivo o controle desse patrimônio, com a finalidade de fornecer informações a seus usuários.

    Com base nisso, vamos aos itens.

    A primeira afirmativa só pode ser "Fiscalização". Repare que ela não fala nada sobre saldos ou números contábeis (então não pode ser auditoria) e, além disso, não fala nada sobre patrimônio ou controle de patrimônio (então, não pode ser contabilidade).

    A segunda afirmativa é a auditoria. Repare como ela fala em "certificar a veracidade dos números" e "cumprimento das normas". Auditoria existe justamente para isso, confirmar saldos e movimentações e verificar se elas seguiram a estrutura do relatório financeiro aplicável.

    Por exclusão, a terceira afirmativa se refere à Contabilidade. A afirmativa fala em controle (e a contabilidade visa o controle do patrimônio). Além disso, podemos lembrar da característica de confiabilidade da informação contábil, que exige que o registro e a informação contábil reúnam requisitos de verdade e de validade que possibilitem a segurança e credibilidade aos usuários no processo de decisão. A afirmativa falou em "controle" e em "segurança", o que nos deixa com a contabilidade.

    Assim: 2 - 1 - 3.


    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
2834848
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Em relação ao Controle Externo no âmbito do Setor Público, considere as afirmativas abaixo:


1. O Poder Legislativo exerce controle sobre o Poder Judiciário, julgando os ministros do Supremo Tribunal Federal nos crimes de responsabilidade.

2. O Poder Judiciário exerce controle sobre o Poder Executivo, julgando o Presidente da República, o Vice-Presidente, e os ministros de Estado nos crimes de responsabilidade.

3. O Poder Executivo exerce controle sobre o Poder Legislativo, participando da escolha dos ministros do Tribunal de Contas da União.

4. O Poder Legislativo exerce controle sobre o Poder Executivo, apreciando as contas dos órgãos da Administração Pública.

5. O Poder Executivo exerce controle sobre o Poder Judiciário, participando da escolha dos membros dos Tribunais Superiores.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D


    CF/1988

    Art. 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, 

    cabendo-lhe: 

    I - processar e julgar, originariamente: 

    a) a ação direta de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo federal ou estadual e a ação 

    declaratória de constitucionalidade de lei ou ato normativo federal; (Redação dada pela Emenda 

    Constitucional nº 3, de 1993) 

    b) nas infrações penais comuns, o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros 

    do Congresso Nacional, seus próprios Ministros e o Procurador-Geral da República; 


    Errado o item 2, elimina A, B e E.


    Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: 

    (...)

    II processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho 

    Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da 

    República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade; (Redação dada pela 

    Emenda Constitucional nº 45, de 2004) 


    Questão de direito constitucional , não de auditoria é o que eu acho!



  • Na verdade a questão é da matéria de Controle Externo.

  • Fala pessoal! Tudo beleza?

    Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre sistema de controle. 

    Esta questão envolve aspectos relevantes do Direito Constitucional, inclusive as competências dos poderes. Vamos analisar cada item da questão.

    1 - Correta. O Poder Legislativo brasileiro é bicameral, formado pela Câmara dos Deputados e pelo Senado Federal. Quem julga os ministros do STF nos crimes de responsabilidade é o Senado Federal, conforme art. 52, II, da CF:
    Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:

    (...)

    II - processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade;    


    2 - Incorreta. Quem julga o Presidente, Vice e Ministros de Estado nos crimes de responsabilidade é o Poder Legislativo, por meio do Senado Federal. Olhe só:
    Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:

    I - processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade, bem como os Ministros de Estado e os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica nos crimes da mesma natureza conexos com aqueles;


    3 - Correta. O TCU é um órgão auxiliar do Poder Legislativo, que é composto por 9 ministros. Destes, um terço é escolhido pelo presidente da República, diretamente ou entre auditores e membros do Ministério Público junto ao TCU. Neste sentido é a redação do parágrafo segundo do art. 73 da CF:

                      Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96. .
                       (...)§ 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento;

    II - dois terços pelo Congresso Nacional.

                     (...)


    4 - Correta. Esta é a competência fornecida ao TCU pelo art. 71, inc. II da Constituição Federal:
    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    (...);

    II - julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta, incluídas as fundações e sociedades instituídas e mantidas pelo Poder Público federal, e as contas daqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte prejuízo ao erário público;


    5 - Incorreta. Mas é passível de discussão. Segundo o inc. XIV do art. 84 da CF:
    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:
    (...)
    XIV - nomear, após aprovação pelo Senado Federal, os Ministros do Supremo Tribunal Federal e dos Tribunais Superiores, os Governadores de Territórios, o Procurador-Geral da República, o presidente e os diretores do banco central
     e outros servidores, quando determinado em lei;

    Portanto,  o Presidente da República pode nomear membros dos Tribunais Superiores. Talvez a banca tenha entendido que "nomear" é diferente de "participar do processo de escolha" e, por isso, tenha dado o item como incorreto.

    O problema é que o Presidente da República participa, sim, da escolha dos membros dos Tribunais Superiores, indicando candidatos para serem sabatinados no Senado Federal ou escolhendo em lista formada pelo Poder Judiciário. Este é o caso de membros do STF (CF, art. 101, parágrafo único), STJ (art. 104, parágrafo único), TST (art. 111-A c/c art. 94), TSE (art. 119, II) e STM (art. 123, parágrafo único).

    Seja como for, como os itens 1, 3 e 4 estão corretos e os itens 2 e 5 estão errados, a única alternativa possível de marcação é a letra D.


    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
2834851
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

      A Norma Brasileira de Contabilidade NBC TSP 07 – Ativo Imobilizado tem como objetivo estabelecer o tratamento contábil para os ativos imobilizados a ser observado por entidades do setor público em relação aos critérios de reconhecimento e mensuração dos ativos imobilizados, bem como aos valores de depreciação e de perdas por redução ao valor recuperável a serem reconhecidos em relação a eles.

      Por sua vez, a Norma Brasileira de Contabilidade NBC TSP 09 – Redução ao Valor Recuperável de Ativo Não Gerador de Caixa tem como objetivo “estabelecer os procedimentos que a entidade deve aplicar para determinar se o ativo não gerador de caixa é objeto de redução ao valor recuperável e assegurar que as perdas por redução ao valor recuperável sejam reconhecidas”, aplicando-se às entidades do setor público.

      Considere que um Conselho Regional de Fiscalização do exercício de profissão regulamentada possui um veículo em seu ativo imobilizado, utilizado em atividades relacionadas à finalidade do órgão. Esse veículo foi adquirido no início de março/X0, pelo valor de $ 63.000. Por se tratar de ativo imobilizado para o qual há mercado secundário com liquidez, determinou-se valor residual de 20% do preço de aquisição. A vida útil do veículo foi estipulada em 6 anos, iniciando-se o reconhecimento da depreciação no próprio mês de março/X0. No início do mês de junho/X3, esse veículo envolveu-se em um acidente de trânsito, sem que tenha ocorrido perda total, porém o reparo estendeu-se até o final do mês agosto/X3. Ao elaborar as demonstrações contábeis do ano X3, o Contador do Conselho Regional, motivado por uma possível indicação de que o ativo possa ser objeto de redução ao valor recuperável em função do acidente de trânsito, estimou o valor recuperável de serviço do veículo, apurando os seguintes valores: valor justo líquido das despesas estimadas de venda do veículo, $ 28.000, e valor em uso, com base no custo de reposição depreciado calculado a partir do preço de aquisição de $ 72.000 para o mesmo modelo de veículo novo.

O valor contábil deste veículo em 31/12/X3 é:

Alternativas
Comentários
  • Março/X0

    Veículo................$ 63.000

    Valor Residual.....20%

    Vida útil................6 anos 

    Ao elaborar as demonstrações contábeis do ano X3: 46 meses após o início do uso.

    Depreciação Acumulada=($ 63.000*80%)/72=700*46 meses=$ 32.200

    VR Contábil Líquido ($ 63.000 - $ 32.200)=$ 30.800

    Valor Recuperável: dos 2, o maior



    (=) Valor Recuperável de serviço do veículo:................................$ 35.200

    Valor Justo Líquido das despesas estimadas de venda..............$ 28.000

    Valor em uso Líquido................................................................................$ 35.200

     

    Valor Recuperável ($ 35.200 ) > VR Contábil Líquido ($ 30.800)

    Então, prevalece o VR Contábil Líquido....$ 30.800

     

    Gab. B

     

     

    Obs.: Valor em uso, com base no custo de reposição depreciado calculado a partir do preço de aquisição de $ 72.000 para o mesmo modelo de veículo novo.

    Depreciação Acumulada=$ 72.000*80%/72=800*46 meses=$ 36.800

    Valor em uso Líquido=$ 72.000 - $ 36.800=$ 35.200

  • No tempo que o veículo esteve na oficina ele não estava disponível para uso, então pq preciso contar esses 3 meses na minha depreciação? Isso não faz sentido!

  • NORMA BRASILEIRA DE CONTABILIDADE, NBC TSP 07, DE 22 DE SETEMBRO DE 2017

    68. A depreciação deve ser reconhecida mesmo que o valor justo do ativo exceda o seu valor contábil, desde que o valor residual do ativo não exceda o seu valor contábil. O reparo e a manutenção de ativo não afastam a necessidade de depreciá-lo. Inversamente, alguns ativos podem sofrer manutenções precárias ou a manutenção pode ser diferida indefinidamente por motivos de restrições orçamentárias. Quando as políticas de administração de ativos exageram no uso do ativo, sua vida útil deve ser reavaliada e devidamente ajustada.


ID
2834854
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

      A Norma Brasileira de Contabilidade NBC TSP 07 – Ativo Imobilizado tem como objetivo estabelecer o tratamento contábil para os ativos imobilizados a ser observado por entidades do setor público em relação aos critérios de reconhecimento e mensuração dos ativos imobilizados, bem como aos valores de depreciação e de perdas por redução ao valor recuperável a serem reconhecidos em relação a eles.

      Por sua vez, a Norma Brasileira de Contabilidade NBC TSP 09 – Redução ao Valor Recuperável de Ativo Não Gerador de Caixa tem como objetivo “estabelecer os procedimentos que a entidade deve aplicar para determinar se o ativo não gerador de caixa é objeto de redução ao valor recuperável e assegurar que as perdas por redução ao valor recuperável sejam reconhecidas”, aplicando-se às entidades do setor público.

      Considere que um Conselho Regional de Fiscalização do exercício de profissão regulamentada possui um veículo em seu ativo imobilizado, utilizado em atividades relacionadas à finalidade do órgão. Esse veículo foi adquirido no início de março/X0, pelo valor de $ 63.000. Por se tratar de ativo imobilizado para o qual há mercado secundário com liquidez, determinou-se valor residual de 20% do preço de aquisição. A vida útil do veículo foi estipulada em 6 anos, iniciando-se o reconhecimento da depreciação no próprio mês de março/X0. No início do mês de junho/X3, esse veículo envolveu-se em um acidente de trânsito, sem que tenha ocorrido perda total, porém o reparo estendeu-se até o final do mês agosto/X3. Ao elaborar as demonstrações contábeis do ano X3, o Contador do Conselho Regional, motivado por uma possível indicação de que o ativo possa ser objeto de redução ao valor recuperável em função do acidente de trânsito, estimou o valor recuperável de serviço do veículo, apurando os seguintes valores: valor justo líquido das despesas estimadas de venda do veículo, $ 28.000, e valor em uso, com base no custo de reposição depreciado calculado a partir do preço de aquisição de $ 72.000 para o mesmo modelo de veículo novo.

De que forma o contador do Conselho Regional deverá proceder em relação ao possível reconhecimento de perda por redução ao valor recuperável do veículo?

Alternativas
Comentários
  • Março/X0

    Veículo................$ 63.000

    Valor Residual.....20%

    Vida útil................6 anos 

    Ao elaborar as demonstrações contábeis do ano X3: 46 meses após o início do uso.

    Depreciação Acumulada=($ 63.000*80%)/72=700*46 meses=$ 32.200

    VR Contábil Líquido ($ 63.000 - $ 32.200)=$ 30.800

    Valor Recuperável: dos 2, o maior

    (=) Valor Recuperável de serviço do veículo:..............$ 35.200

    Valor Justo Líquido das despesas estimadas de venda..............$ 28.000

    Valor em uso Líquido.....................................................................$ 35.200


    Valor Recuperável ($ 35.200 ) > VR Contábil Líquido ($ 30.800)

    Então, prevalece o VR Contábil Líquido....$ 30.800


    Gab. E



    Obs.: Valor em uso, com base no custo de reposição depreciado calculado a partir do preço de aquisição de $ 72.000 para o mesmo modelo de veículo novo.

    Depreciação Acumulada=$ 72.000*80%/72=800*46 meses=$ 36.800

    Valor em uso Líquido=$ 72.000 - $ 36.800=$ 35.200

  • se eu dormi por favor me acordem ehehe. esse 35.200 de valor recuperavel saiu de onde? da propria alternativa D ?

  • Dirney, A questão fala que foi utilizado, como base de cálculo para se chegar ao valor em uso, um valor diferente do inicial. Ou seja, foi utilizado o valor do custo de reposição (R$72.000,00) menos o valor depreciado, que, no caso, faria um novo cálculo APENAS para se chegar ao valor em uso, conforme orientado pelo colega ALAN BRITO.

    Bons estudos!


ID
2834857
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A Lei 4.320/1964, em seu artigo 101, lista o Balanço Orçamentário e o Balanço Financeiro como demonstrações contábeis que devem ser elaboradas por entidades públicas. Essas demonstrações também são previstas na NBC TSP 16.6 (R1) – Demonstrações contábeis. Com base no exposto, considere as seguintes informações orçamentárias e extraorçamentárias do período X1, extraídas do sistema contábil de um ente federativo:


• Previsão inicial de receitas correntes: $ 5.000.

• Previsão inicial de receitas de capital: $ 1.000.

• Previsão atualizada de receitas correntes: $ 5.200.

• Previsão atualizada de receitas de capital: $ 1.000.

• Receitas correntes realizadas: $ 5.250.

• Receitas de capital realizadas: $ 900.

• Dotação inicial de despesas correntes: $ 4.500.

• Dotação inicial de despesas de capital: $ 1.500.

• Dotação atualizada de despesas correntes: $ 4.700.

• Dotação atualizada de despesas de capital: $ 1.500.

• Despesas correntes empenhadas: $ 4.600.

• Despesas de capital empenhadas: $ 1.400.

• Despesas correntes liquidadas: $ 4.400.

• Despesas de capital liquidadas: $ 1.300.

• Despesas correntes pagas: $ 4.250.

• Despesas de capital pagas: $ 1.200.

• Recebimento de cauções em dinheiro, para devolução em períodos posteriores: $ 100.

• Devolução de cauções em dinheiro recebidas em períodos anteriores: $ 200.

• Pagamento de restos a pagar de períodos anteriores: $ 300.

• Saldo inicial de caixa e equivalentes de caixa: $ 1.000.


A partir das informações acima, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • (+) Previsão atualizada de receitas correntes:...$ 5.200

    (+) Previsão atualizada de receitas de capital:...$ 1.000

    (-) Receitas correntes realizadas:........................$ 5.250

    (-) Receitas de capital realizadas:.........................$ 900

    (=) Insuficiência na arrecadação:...................($ 50)


    (=) Receitas orçamentárias realizadas=$ 5.250 + $ 900=$ 6.150


    • Despesas correntes empenhadas: $ 4.600

    • Despesas de capital empenhadas: $ 1.400

    (=) Despesas Orçamentárias Empenhadas: $ 6.000

    • Despesas correntes liquidadas: $ 4.400

    • Despesas de capital liquidadas: $ 1.300

    (=) Despesas Orçamentárias Liquidadas: $ 5.700

    • Despesas correntes pagas: $ 4.250

    • Despesas de capital pagas: $ 1.200

    (=) Despesas Orçamentárias Pagas: $ 5.450


    (=) RP=Despesas Empenhadas -Despesas Pagas=$ 550

    •Não Processado=Despesas Empenhadas - Despesas Liquidadas=$ 300

    •Processado=Despesas Liquidadas - Despesas Pagas=$ 250


    Balanço Financeiro

    INGRESSO

    (+) Receitas orçamentárias realizadas......................$ 6.150

    (+) Receitas Extraorçamentárias realizadas................$ 650

    • Recebimento de cauções em dinheiro..............$ 100

    • RP:..........................................................................$ 550

    (+) Saldo inicial de caixa e equivalentes de caixa:...$ 1.000

    (=) TOTAL.......................................................................$ 7.800


    DISPÊNDIO

    (+) Despesas Orçamentárias Empenhadas:.............$ 6.000

    (+) Despesas Extraorçamentárias Pagas:................$ 500

    • Devolução de cauções em dinheiro:.....................$ 200

    • Pagamento de RP de períodos anteriores:...........$ 300

    (+) Saldo para o Exercício Seguinte..........................$ 1.300

    (=) TOTAL....................................................................$ 7.800


    Não encontrei gabarito para a questão. Talvez eu tenha me equivocado em algum dado. Caso alguém consiga chegar à resposta, entre em contato que retifico/excluo a resolução!

  • Na letra d) foi pedido caixa e equivalente de caixa.


    Primeiro eu considerei a Receita Corrente mais a de Capital = 6.150

    Depois de deduzi das Despesas Correntes menos a de Capital = 5.450

    Como ele disse caixa e equivalente deduzi apenas o saldo do exercício anterior com os pagamento de Restos a Pagar do Exercício Anterior = 700


    No final fiz 6.150 - 5.450 +700 = 1.400


    Como não achei em todos os outros, confiei nesse raciocínio e marquei essa. Questão bem chata de fazer mesmo.

  • Questão sem gabarito possível.

    O saldo de Caixa e Equivalentes para o exercício seguinte é de R$ 1.300,00.

  • Pra mim a resposta seria letra A, pois o total de ingressos é R$ 6.250.

    Como a assertiva fala em total de ingressos (não especificando se quer só o orçamentário ou extraorçamentário) temos: 5.250 (corrente) + 900 (capital) + 100 (recebimento de caução).

  • Vendo as respostas do Alan Brito e do Glaydson Medeiros, fui checar o que poderia ter passado despercebido e ao ler o MCASP ........descobri a canalhice da banca, rs ......

    A banca pediu somente a 1ª linha do grupo "Saldo para o Exercício seguinte" (sim, ele é composta de duas linhas!)

    Modelo do Balanço Financeiro - página 379 do MCASP 7ed:

    Saldo para o Exercício Seguinte (IX)

    .........Caixa e Equivalentes de Caixa

    .........Depósitos Restituíveis e Valores Vinculados

    Significa que a resposta:

    NÃO deve considerar as receitas e despesas extraorçamentárias ref. a depósitos restituíveis.

    (!)

    Assim, copiando os dados do Alan Brito atualizados com essa informação:

    Balanço Financeiro

    INGRESSO

    (+) Receitas orçamentárias realizadas......................$ 6.150

    (+) Receitas Extraorçamentárias realizadas................$ 550

    • Recebimento de cauções em dinheiro..............$ 0

    • RP:..........................................................................$ 550

    (+) Saldo inicial de caixa e equivalentes de caixa:...$ 1.000

    (=) TOTAL.......................................................................$ 7.700

    DISPÊNDIO

    (+) Despesas Orçamentárias Empenhadas:.............$ 6.000

    (+) Despesas Extraorçamentárias Pagas:................$ 300

    Devolução de cauções em dinheiro:.....................$ 0

    • Pagamento de RP de períodos anteriores:...........$ 300

    (+) Saldo para o Exercício Seguinte..........................$ 1.400 *******

    (=) TOTAL....................................................................$ 7.700

  • A Carla chegou ao resultado porque não considerou a entrada dos 100,00 da caução

  • Rafael, eu também marquei a letra A, mas depois eu percebi que não considerei os restos a pagar que na inscrição é considerado como receita extraorçamentária.


ID
2834860
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Resolução COFEN Nº 0507/2016 instituiu e implementou o Código de Ética dos Empregados Públicos do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem. Anexo à Resolução encontra-se o código, que, em seu Capítulo II, trata das penalidades e proibições. Mais especificamente, o artigo 2º desse Capítulo II estabelece que são penalidades disciplinares a advertência, a suspensão, a demissão e a destituição de cargo ou função comissionada, e os artigos 3º, 4º, 5º e 6º descrevem as faltas administrativas passíveis das referidas penalidades disciplinares. Com base no exposto, assinale 1 entre os parênteses se a falta administrativa for passível de advertência por escrito, 2 se for passível de suspensão e 3 se for passível de demissão.


( ) Delegar a pessoa estranha à repartição pública, exceto nos casos previstos em lei, atribuição que seja de sua competência e responsabilidade.

( ) Retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.

( ) Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do superior imediato.

( ) Recusar fé a documentos públicos.

( ) Utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares.

( ) Praticar comércio de compra e venda de bens ou serviços no recinto da repartição, ainda que fora do horário normal de expediente.


Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
2834863
Banca
UFPR
Órgão
COREN-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A Demonstração das Variações Patrimoniais, prevista no artigo 104 da Lei 4.320/64, tem como objetivo, de acordo com a NBC TSP 16.6 (R1) – Demonstrações Contábeis, evidenciar as variações verificadas no patrimônio, indicando o resultado patrimonial do exercício, por meio da confrontação entre as variações quantitativas aumentativas e diminutivas. Ao final do período X1, um município apresentou os seguintes valores, extraídos de seu sistema contábil:


• Alienação de bens imóveis, pelo valor de $ 1.000, cujo valor contábil na data era $ 930.

• Alienação de bens imóveis, pelo valor de $ 400, cujo valor contábil na data era $ 450.

• Previsão atualizada de receitas tributárias: $ 3.600.

• Receitas tributárias realizadas: $ 3.560.

• Transferência intergovernamental recebida a título de cota parte do Fundo de Participação dos Municípios: $ 8.400.

• Transferência intragovernamental concedida à Câmara de Vereadores: $ 420.

• Despesa orçamentária de capital empenhada, liquidada e paga, relativa à aquisição de veículos: $ 850.

• Despesas orçamentárias de custeio empenhadas: $ 8.200.

• Despesas orçamentárias de custeio inscritas em restos a pagar: $ 450.

• Depreciação de bens móveis e imóveis: $ 380.

• Receita orçamentária de capital oriunda de obtenção de financiamentos: $ 1.800.

• Perda por redução ao valor recuperável de ativos: $ 180.

• Rendimentos de aplicações financeiras: $ 250.

• Despesa orçamentária de capital empenhada, liquidada e paga, relativa à amortização de financiamentos: $ 2.400.

• Juros e encargos de financiamentos obtidos: $ 530.

• Recebimento de aluguéis de quiosques em praças públicas: $ 270.

• Receita de equivalência patrimonial relativa a participações societárias em empresas de economia mista: $ 280.

• Subvenções econômicas concedidas: $ 300.


A partir das informações acima, os valores das Variações Patrimoniais Aumentativas, das Variações Patrimoniais Diminutivas e do Resultado Patrimonial do Exercício são, respectivamente.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que a questão deveria ser anulada, uma vez que consideramos as variações patrimoniais aumentativas e diminutivas pela ocorrência do fato gerado. O examinador errou ao considerar que Despesas orçamentárias de custeio empenhadas: $ 8.200, seria uma VPD, a despesa quando passo pelo estágio do empenho não afeta o sistema patrimonial, uma vez que apenas à movimentação de crédito orçamentário.O correto seria considerar: "Despesas orçamentárias de custeio empenhadas e lançadas de $ 8.200", para caracterizar-se uma VPD.




  • Você tem razão Gustavo. Caberia recurso.


    Como na hora da prova não dá pra brigar com a banca, é melhor garantir o ponto.


    GABARITO "C"



    VPA

    70 - Ganho de Capital

    3.600 - Reconhecimento da receita tributária

    8.400 - Transferência recebida

    250 - Rendimentos de aplicação financeiro

    270 - Aluguéis

    280 - equivalência patrimonial

    -------------

    12.870


    VPD

    50 - Perda na venda

    420 - transferências concedidas

    8.200 - despesas orçamentárias

    380 - depreciação

    180 - perda por impairment

    530 - juros

    300 - subvenções econômicas concedidas

    -----------

    10.060



    Resultado

    12.870 - 10.060 = 2.810


  • Essa questão não existe como fazer...anulação..vários erros....