Prova VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização

Questão 2797309

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Saúde Pública - ESF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

    Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

    O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa. Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.

    A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

    Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.

    Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

    Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

(Alberto Villas. A revolução das frutas. CartaCapital. www.cartacapital.com.br. 01.08.2014. Adaptado)

A ida à feira levou o autor a

• A. lamentar o aumento do preço das frutas.
• B. lembrar-se de detalhes de sua infância.
• C. criticar a qualidade das frutas vendidas.
• D. questionar a utilidade dos mercados.
• E. fazer conjecturas sobre hábitos futuros.

Gabarito: B

Comentários

• Bem no começo do texto, 1º Parágrafo:

  "Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino."

  A partir do segundo parágrafo, o autor demonstra várias lembranças de sua infância, em forma de exemplos, de onde encontravam-se algumas das frutas (com detalhes)

• Resposta alternativa:

  B)lembrar-se de detalhes de sua infância.

  No texto o autor destaca:

  Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

• B

Questão 2797312

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

    Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

    O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa. Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.

    A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

    Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.

    Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

    Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

(Alberto Villas. A revolução das frutas. CartaCapital. www.cartacapital.com.br. 01.08.2014. Adaptado)

Uma das frutas que não eram comercializadas na feira, embora fosse conhecida pelo autor, em seu tempo de menino, é

• A. o kiwi.
• B. a lichia.
• C. a jabuticaba.
• D. a laranja Bahia.
• E. o grapefruit.

Gabarito: C

Comentários

•  A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

• O enunciado pede "Uma das frutas que não eram comercializadas na feira, embora fosse conhecida pelo autor, em seu tempo de menino". Interpretando as alternativas para identificar frutas que não fossem comercializadas na feira e embora conhecidas do autor, temos que:

  
  

  A) o kiwi. - O autor não conhecia a fruta, apenas o bichinho (O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa). Errada!

  B) a lichia - Não existia Lichia (Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.). Errada!

  C) a jabuticaba - Não era comercializada na feira, apesar de ser conhecida do autor (A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará...). Verdadeira!

  D) a laranja Bahia - Existia na feira (Laranja era a pera, a Bahia e a lima). Errada!

  E) o grapefruit - Não existiam na feira (Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.). Errada!

  
  

  
  

  
  

• Letra: C.

  O enunciado pede uma das frutas que não eram comercializadas na feira:

  A gente não encontrava: goiaba, jabuticaba, carambola. (alternativa CORRETA).

  -------------------------

  *Não existiam no meu tempo de menino: kiwi, tomate cereja, lichia. (ERRADO)

Questão 2797315

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Saúde Pública - ESF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

    Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

    O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa. Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.

    A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

    Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.

    Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

    Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

(Alberto Villas. A revolução das frutas. CartaCapital. www.cartacapital.com.br. 01.08.2014. Adaptado)

A expressão destacada em “Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado...” dá ênfase ao modo como as novas frutas

• A. conseguem se impor de imediato ao público por serem novidade.
• B. chegaram em um momento específico do passado.
• C. sobrepõem-se sem resistência às frutas mais tradicionais.
• D. ocupam o espaço de forma intensa e progressiva.
• E. têm tido pouca aceitação do público consumidor.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  
  

  "Ocupam o espaço de forma intensa e progressiva."

• "Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado...” dá ideia de uma progressão por causa do sufixo "ndo" que marca o gerúndio.

• Invadindo____ tem uma ideia de continuidade de progressividade, pois é um gerúndio.

• pegadinha do malandro.. hiei ééééé

• Como invadem o espaço de forma intensa e progressiva se o enunciado diz "aos poucos"?

Questão 2797318

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

    Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

    O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa. Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.

    A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

    Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.

    Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

    Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

(Alberto Villas. A revolução das frutas. CartaCapital. www.cartacapital.com.br. 01.08.2014. Adaptado)

Considere o trecho:

E todas – dizem – ainda a preço de banana.

Com a forma verbal em destaque nessa passagem ao final do texto, o autor dá a entender que

• A. confia nos feirantes quando dizem que abaixaram o preço da banana.
• B. foi informado de que o preço da banana varia conforme a época do ano.
• C. detém a convicção de que o preço da banana irá permanecer estável.
• D. não se interessa por comprar bananas e, desse modo, ignora seu preço.
• E. não necessariamente acredita que o preço da banana continue baixo.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E

  "não necessariamente acredita que o preço da banana continue baixo."

•  Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

  
  

  Comentário: O autor não necessariamente concorda ou descorda, ele expõe o que DIZEM.

• Essa aqui é pra fuder mesmo ! Não dá pra saber se é interpretação ou compreensão/recorrência. C e E estão corretas !

• Michael, a C, também, está errada.

  Observe o sujeito oculto do verbo:

  "E todas – (eles) dizem – ainda a preço de banana."

  Quem diz que está a preço de banana? O autor? → ELES dizem. O autor nem se mete na história.

  A alternativa C diz:

  O autor...

  c) detém a convicção de que o preço da banana irá permanecer estável. → Errado. Ele não tem certeza disso. Só emitiu um consenso geral: as pessoas disseram que o preço da fruta estava barato.

  Espero ter esclarecido.

  Bons estudos! :)

Questão 2797321

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Saúde Pública - ESF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe; Uso dos conectivos

Leia o texto para responder à questão.

    Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

    O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa. Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.

    A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

    Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.

    Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

    Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

(Alberto Villas. A revolução das frutas. CartaCapital. www.cartacapital.com.br. 01.08.2014. Adaptado)

O trecho “Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele.” está reescrito de forma a apresentar a primeira afirmação como causa da segunda em:

• A. Como não havia tomate cereja, vivíamos sem ele.
• B. Não havia tomate cereja; contudo, vivíamos sem ele.
• C. Mesmo não havendo tomate cereja, vivíamos sem ele.
• D. Não havia tomate cereja e, no entanto, vivíamos sem ele.
• E. Embora não houvesse tomate cereja, vivíamos sem ele.

Gabarito: A

Comentários

• a) causal - gabarito

  b)Adversativo

  c)concessivo

  d)adversativo

  e)concessivo

• VALE A PENA DECORAR!

  Mas, Porém, no entanto, entretanto, contudo, todavia

  Possuem UNICAMENTE valor ADVERSATIVO, sabendo disso eliminamos duas alternativas de maneira rápida e eficaz!

• a) Causa: ''Como não havia tomate cereja'' Consequência: ''vivíamos sem ele''

  b) Não havia tomate cereja; contudo, vivíamos sem ele. (Adversativo)

  c) Mesmo não havendo tomate cereja, vivíamos sem ele. (Concessivo)

  d) Não havia tomate cereja e, no entanto, vivíamos sem ele. (Adversativo)

  e) Embora não houvesse tomate cereja, vivíamos sem ele. (Concessivo)

• “Como” usado em início de orações tem valor de causa

  gaba A

• Como há duas adversativas e duas concessivas, quando eliminamos elas, sobra apenas a letra A.

• GAB. A

  COMO => NO INICIO DO PERIUDO

• O trecho “Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele.” está reescrito de forma a apresentar a primeira afirmação como causa da segunda em:

  A) Como não havia tomate cereja, vivíamos sem ele. (Causa) [Gabarito]

  Já que não havia tomate cereja, vivíamos sem ele.

  ------------------------------

  B) Não havia tomate cereja; contudo, vivíamos sem ele. (Adversativa)

  ------------------------------

  C) Mesmo não havendo tomate cereja, vivíamos sem ele. (Concessiva)

  ------------------------------

  D) Não havia tomate cereja e, no entanto, vivíamos sem ele. (Adversativa)

  ------------------------------

  E) Embora não houvesse tomate cereja, vivíamos sem ele. (Concessiva)

Questão 2797324

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso dos dois-pontos

Leia o texto para responder à questão.

    Foi no domingo passado, andando pela feira-livre aqui da Lapa e dando uma olhada nas bancas, que percebi que muitas daquelas frutas maravilhosas ali expostas simplesmente não existiam no meu tempo de menino.

    O kiwi, por exemplo. Quando usava calças curtas, kiwi era aquele bichinho da Nova Zelândia, um dos poucos verbetes da letra K, na enciclopédia que ficava na estante da minha casa. Não havia tomate cereja! Vivíamos sem ele. Como não havia a lichia.

    A gente não encontrava goiaba na feira, como não encontrava jabuticaba, nem carambola. Goiaba era só no pé e com bicho, não existia goiaba sem bicho. Jabuticaba, só em Sabará, e carambola, só na chácara de Dona Catarina, em Cataguases.

    Laranja era a pera, a Bahia e a lima. Hoje tem até laranja Bahia importada da Espanha, sem contar o grapefruit, primo de primeira da laranja.

    Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

    Quem manteve a linha e não inventou moda foi a banana, que continua a mesma de sempre. A prata, a nanica, a maçã, a banana-da-terra e a ouro. E todas – dizem – ainda a preço de banana.

(Alberto Villas. A revolução das frutas. CartaCapital. www.cartacapital.com.br. 01.08.2014. Adaptado)

Considere o trecho:

Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

Nessa passagem, o sinal de dois-pontos é usado para introduzir uma

• A. síntese.
• B. explicação.
• C. justificativa.
• D. emenda.
• E. exemplificação.

Gabarito: E

Comentários

• "Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo..."

   

  Ele dá uma afirmação explícita e clara, após esta afirmação, ele dá alguns exemplos sustentando-a. Facilmente podendo ser trocando, o sinal dois pontos, por "por exemplo":

  Novas frutas estão invadindo o mercado, por exemplo, uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo

   

  GAB: 

  e) exemplificação.

• Correta, E

  
  

  Dois-pontos (:) É um sinal de pontuação que anuncia uma citação, uma enumeração, um esclarecimento/explicação, ou ainda uma síntese do que se acabou de dizer. Corresponde a uma pausa breve da linguagem oral e a uma entoação descendente (ao contrário da entoação ascendente da pergunta).

• Não poderia ser considerado uma explicação?

• Alguém poderia explicar por que não poderia sem explicação os professores deveriam responder msis questões

• gab. E

• @alexandre estevam lopes

  Oi Alexandre. Não pode ser uma explicação. O que vêm depois da vírgula é uma enumeração, ou uma séria de exemplos daquilo que se falou anteriormente.

  Não há uma explicação de uma ideia anterior.

  Aos poucos, novas frutas vão invadindo o mercado: uxi, xixá, tapiá, sapucaia, monguba, marolo...

• nunca nem vi essas frutas

  mas o dois pontos (:) esta exemplificando os tipos de frutas q estão invadindo o mercado

  gabarito: E

• EXEMPLIFICAÇÃO

• Gabarito: E

  Diferença entre explicação e exemplificação (pois assim como alguns, na primeira vez coloquei a alternativa B)

  Exemplificar: Apresentação de um exemplo, de um existente facto para criar percepção sobre determinado assunto.

  Explicar: Fazer conhecer, tornar inteligível ou claro: explicar uma lição.

Questão 2797327

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Assinale a alternativa em que a concordância nominal está de acordo com a norma-pardão.

• A. Dizem que uma caixa de morangos tem menas vitaminas do que uma laranja lima.
• B. Mesmo em época de safra de lichia, essa fruta custa caro. Ela é caríssima, na verdade.
• C. Por trazer benefícios à saúde, a banana é recomendado pelos médicos.
• D. Kiwi e abacaxi: os nutricionistas consideram que os dois são benéfico para a saúde.
• E. Já paguei ao feirante pelas frutas que consumi: agora estou quites com ele.

Gabarito: B

Comentários

• Dizem que uma caixa de morangos tem menas (menos) vitaminas do que uma laranja lima.

  Mesmo em época de safra de lichia, essa fruta custa caro. Ela é caríssima, na verdade. CORRETO

  Por trazer benefícios à saúde, a banana é recomendado (a banana é recomendadA) pelos médicos.

  Kiwi e abacaxi: os nutricionistas consideram que os dois são benéfico (são beneficoS) para a saúde.

  Já paguei ao feirante pelas frutas que consumi: agora estou quites (quite NO SINGULAR) com ele.

• LETRA A - MENOS - ADVÉRBIO - SE ADVÉRBIO, A REGRA É QUE É INVARIÁVEL;

  LETRA B - CARO (ADVÉRBIO) CONCORDA COM O VERBO CUSTAR;

  LETRA C - RECOMENDADO CONCORDA COM BANANA;

  LETRA D - ADJETIVO PÓS-POSTO A MAIS DE UM SUBSTANTIVO COMO PREDICATIVO - FICA NO PLURAL, GÊNERO PREDOMINANTE (MASCULINO);

  LETRA E - QUITE, ADJETIVO, EM REGRA, É VARIÁVEL. 

   

• Mesmo em época (tempo, período) de safra (colheita, revenda) de lichia (de tomate, de maçã), essa fruta custa caro. Ela é caríssima, na verdade.

   

• As expressões corretas são “a gasolina é (ou está) cara”, “a banana é (ou está) barata”.

  Caro e barato variam quando são adjetivos e, portanto, quando modificam diretamente um substantivo, como em “Ela só usa roupas caras”,“Ele só consome produtos baratos”, ou quando funcionam como predicativo do sujeito, como em “a gasolina é (ou está) cara”

  Mas caro e barato também podem funcionar como advérbios, e, nesse caso, ficam invariáveis, isto é, não se flexionam: mantêm sempre a forma do masculino singular. A palavra é advérbio quando modifica um verbo, como em: A sua imprudência lhe custou caro. Observe que “caro” não concordou com “imprudência” porque não está ligado a essa palavra, mas ao verbo custou. Em Ele cobra barato as consultas, barato não se refere a “consultas”, mas ao verbo “cobra”. Pela mesma razão, “caro” fica invariável em frases como “A gasolina passará a custar 20% mais caro”.

  SOS L. Portuguesa

  Prof. Odilon Soares Leme

  
  

  Quite precisa concordar em número com a palavra que faz ligação com ele

• A palavra Quite exige flexão de número, é variável, portanto, QUITE(singular).

  
  

  #vemnomeação2019

• GABARITO B

  NÃO existe MENAS !!

  _________________________________________________________

  Há muitas dúvidas com relação à expressão CARO e CARA. Alguns ainda dizem que somente podemos usar a palavra CARO e que CARA é errado expressar. CARO e CARA podem funcionar como adjetivos, por ex:

  Este veículo é caro. Esta casa é cara.

  CARO - com nomes masculinos; 

  CARA - com nomes femininos.

  OBS: Não se deve usar a palavra CARO referindo-se ao preço.

  ex.: O preço está muito caro. 

  Deve-se usar sim Preço alto ou baixo. Caro se usa se referindo ao produto.

  bons estudos

• Assinale a alternativa em que a concordância nominal está de acordo com a norma-PARDÂO. (Qconcursos que colocou assim ou foi a Vunesp?) kkk

• seja menas....rs

• a)

  Dizem que uma caixa de morangos tem MENOS vitaminas do que uma laranja lima.

   b)

  Mesmo em época de safra de lichia, essa fruta custa caro. Ela é caríssima, na verdade.

   c)

  Por trazer benefícios à saúde, a banana é recomendadA pelos médicos.

   d)

  Kiwi e abacaxi: os nutricionistas consideram que os dois são benéficoS para a saúde.

   e)

  Já paguei ao feirante pelas frutas que consumi: agora estou quite  com ele.

• GABARITO B

  Essa questão me lembrou de um hábito na cidade onde moro, as pessoas aqui usam a expressão "fulano está em dias com o pagamento"... no contexto da fala informal vale tudo né... porém sempre penso que gramaticalmente está errado, semelhante a questão do QUITES

  ERRADA ... Já paguei ao feirante pelas frutas que consumi: agora estou quites com ele (ESTOU QUITE COM ELE)

Questão 2797330

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Assinale a alternativa em que a preposição destacada obedece ao princípio de regência da norma-padrão.

• A. Carambola e laranja são as frutas a que mais aprecio.
• B. Dona Catarina, de quem ganhei muita carambola, vivia em Cataguases.
• C. Em geral, discordo com quem gosta de frutas azedas. Elas não me apetecem.
• D. Hoje são comuns nas feiras frutas em que não dispúnhamos antigamente.
• E. Até hoje prefiro comprar frutas na feira, de vendedores por quem confio.

Gabarito: B

Comentários

• Sou estudante, assim como vocês. Qualquer erro, por favor, me comunique!

   

  a) Carambola e laranja são as frutas a que mais aprecio. - O correto seria as ("as" é pronome e está se referindo às Carambola e Laranja).

   b) Dona Catarina, de quem ganhei muita carambola, vivia em Cataguases. Gabarito. Quem ganha algo, ganha algo (OD) de alguém (OI). Ganhar é VTDI.

  c) Em geral, discordo com quem gosta de frutas azedas. Elas não me apetecem. Quem discorda, discorda de alguém.

  d) Hoje são comuns nas feiras frutas em que não dispúnhamos antigamente. Quem dispõe, dispõe de alguma coisa.

  e) Até hoje prefiro comprar frutas na feira, de vendedores por quem confio. Vendedores que confio. 

•  a) Carambola e laranja são as frutas a que mais aprecio.> APRECIAR ALGO

   b) Dona Catarina, de quem ganhei muita carambola, vivia em Cataguases. > GANHAR ALGO DE ALGUÉM

   c) Em geral, discordo com quem gosta de frutas azedas. Elas não me apetecem. > DISCORDAR DE .

   d) Hoje são comuns nas feiras frutas em que não dispúnhamos antigamente. >DISPOR DE

   e) Até hoje prefiro comprar frutas na feira, de vendedores por quem confio. > CONFIAR EM 

• Para acrescentar aos estudos, atenção à regência dos verbos antônimos "discordar" e "concordar".

   

  DISCORDAR -> DE

  CONCORDAR -> COM

• Quem ganha ganha ALGO de ALGUÉM

• 
  

  
  

  c)discorda = de quem gosta.. e nao com quem gosta.. = errado..

  
  

  d)das quais ... dispunhar de

  
  

  e)prefere alguma coisa a outra

  
  

  
  

  a)as quais mais aprecio

  
  

  b)certa = ganhei de alguem... de quem ganhei =D

• como já citou o colega loading o verbo apreciar é transitivo direto:

   

  {Prezar; dar apreço} .... ela apreciava o cinema francês.

• Caro Júlio Cesar, vejamos seu comentário...

  Sou estudante, assim como vocês. Qualquer erro, por favor, me comunique!

  Sou estudante, assim como vocês. Qualquer erro, por favor, comunique-me !

• B)Dona Catarina, de quem ganhei muitas carambolas.

  GABARITO.

• Pessoal, se vcs souberem a regra a questão fica fácil.

  Após um pronome relativo, quando o verbo pede preposição, ela voltará para antes do pronome, a saber, outro vício AO qual recorro. O ''o" retoma "vício"

• Meus amigos e companheiros de estudos, eu sugiro que além de se apoiarem nos comentários,estudem outras fontes.

• GAB BBB

  QUEM GANHA, GANHA ALGUMA COISA DE ALGUÉM

  GANHEI UM PRESENTE DO MEU PAI

  OD

  OI

• A famosa regra do Itaú de Zamba.

• Realmente, é a B) mesmo:

  Dona Catarina, de quem ganhei muita carambola, vivia em Cataguases.

  Quem ganha ? ganha algo ? DE alguém ?

  temos que o pronome relativo quem, retoma a Dona Catarina, como o verbo ganhei exigiu a preposição "de", veio-se antes do pronome relativo, sendo a regência correta. " muita carambola" é o objeto direto. " vivia em Cataguases é o adjunto adverbial de lugar, a vírgula é facultativa no final da oração.

• a) Carambola e laranja são as frutas AS QUAIS mais aprecio.

   

  b) Dona Catarina, de quem ganhei muita carambola, vivia em Cataguases.

  Quem ganha, ganha algo de alguém. Ganhou muita carambola de Dona Catarina

   

  c) Em geral, discordo com quem gosta de frutas azedas. Elas não me apetecem.

  Discordar de = discordo DE quem gosta

   

  d) Hoje são comuns nas feiras frutas em que não dispúnhamos antigamente.

  Dispor de alguma coisa = são comuns frutas de que não dispúnhamos

   

  e) Até hoje prefiro comprar frutas na feira, de vendedores por quem confio.

  Confiar em alguém = de vendedores em quem confio

• Uma dúvida. Pode "muita carambola"? O correto não seria "muitas carambolas"?

• GABARITO: B

  a) Carambola e laranja são as frutas a que mais aprecio. → Errado. Quem mais aprecia, mais aprecia algo (carambola e laranja). Veja que o termo não pede preposição "a" e, por esta razão, não a empregamos.

  b) Dona Catarina, de quem ganhei muita carambola, vivia em Cataguases. → Correto. Quem ganha, ganha algo (muita carambola) de alguém (de Dona Catarina). Veja que a regência do verbo ganhar, sendo VTDI, pede a preposição "de".

  c) Em geral, discordo com quem gosta de frutas azedas. Elas não me apetecem. → Errado. Quem discorda, discorda de algo (discordo de quem gosta de frutas azedas)

  d) Hoje são comuns nas feiras frutas em que não dispúnhamos antigamente. → Errado. Quem não dispõe, não dispõe de algo (de que não dispúnhamos antigamente...)

  e) Até hoje prefiro comprar frutas na feira, de vendedores por quem confio. → Errado. Quem confia, confia em alguém (vendedores) → "(...) de vendedores em quem confio".

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

Questão 2797336

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Sintaxe; Uso dos conectivos

Leia o texto para responder à questão.

    A vida de Virginia Woolf (1882-1941), que sempre se orgulhou de ser autodidata, pode ser resumida através de uma das suas obras: A Viagem (The Voyage Out). Escrito 26 anos antes de ela morrer, foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida. Nele, a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações – as pessoais e as do momento social que lhe coube viver no começo do século XX –, suas paixões e suas insônias. E tudo isso com um estilo literário em constante experimentação, procurando sempre a identidade própria de personagens com grande sensibilidade e nostalgia.

    Desde seu início na literatura, Virginia Woolf sempre quis ampliar suas perspectivas de estilo para além da narração comum, com fios condutores guiados pelo processo mental do ser humano: pensamentos, consciência, visões, desejos e até odores. Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono e prosa de livre associação. Sua técnica narrativa do monólogo interior e seu estilo poético se destacam como as contribuições mais importantes para o romance moderno.

    Com nove romances publicados e mais de 30 livros de outros gêneros, Virginia Woolf é considerada por muitos a autora que mais revolucionou a narrativa no século XX e que mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos.

(Alberto López. Virginia Woolf, a escritora premonitória inesgotável. El País. https://brasil.elpais.com. 25.01.2018. Adaptado)

Uma frase coerente com o que se afirma no primeiro parágrafo e escrita em conformidade com a norma-padrão da língua é:

• A. Ainda que tenha sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definido como o livro sobre a sua vida.
• B. A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, na medida que foi escrito 26 anos antes da morte da autora.
• C. O livro A viagem fora escrito 26 anos antes que Virginia Wolf morreu, por isso pode ser definido como o livro sobre a sua vida.
• D. Tendo em vista ser escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem possa ser definido como o livro sobre a sua vida.
• E. A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, o que se justifica por ter sido escrita 26 anos antes da morte da autora.

Gabarito: A

Comentários

• a) Ainda que tenha sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definido como o livro sobre a sua vida.(correta)

  b) A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, na medida que foi escrito 26 anos antes da morte da autora. (1. À medida que - proporção;2. na medida em que - ideia de causa) - na medida que não conheço esta forma.

  c) O livro A viagem fora escrito 26 anos antes que Virginia Wolf morreu, por isso pode ser definido como o livro sobre a sua vida.(por isso - conclusão - ficou fora do contexto do 1º paragrafo).

  d) Tendo em vista ser escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem possa ser definido como o livro sobre a sua vida. ter sido; pode.

  e) A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, o que se justifica por ter sido escrita 26 anos antes da morte da autora.(fora de contexto) não encontrei sentido na frase.

  
  

  OBS: ESPERO TER AJUDADO QUALQUER DIVERGÊNCIA CORRIJAM-ME.

  
  

• a) Ainda que tenha sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definido como o livro sobre a sua vida.(correta)

  
  

  b) A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, na medida que (à medida que) foi escrito 26 anos antes da morte da autora. (1. À medida que - proporção; 2. na medida em que - ideia de causa).

  
  

  c) O livro A viagem fora (foi) escrito 26 anos antes que Virginia Wolf morreu (morresse), por isso pode ser definido como o livro sobre a sua vida.

  
  

  d) Tendo em vista ser escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem possa (pode) ser definido como o livro sobre a sua vida.

  
  

  e) A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, o que se justifica por ter sido escrita (escrito) 26 anos antes da morte da autora. (o livro foi escrito).

  
  

  Estuda que a vida muda! Insta:@jillcrisvalentine

• Poucas pessoas se atentaram à regência da letra C:

  c) O livro A viagem fora escrito 26 anos antes que Virginia Wolf morreu, por isso pode ser definido como o livro sobre a sua vida. <---- Antes que... ? Antes(DE) DA MORTE De Virginia Wolf

  
  

• poxa, me confundi pela ausência de Itálico da letra "A" na alternativa: A.

• Gabarito A

  Questão para se ligar na conjunção. IDEIA DE OPOSIÇÃO

  COORDENADA

  ·       Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, NÃO OBSTANTE, aliás, ainda assim, EM CONTRAPARTIDA. 

  SUBORDINADA

  ·       Concessiva: EMBORA, ainda que, CONQUANTO, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, APESAR DE, por mais que. 

• GABARITO: LETRA A

  ? A Viagem escrito 26 anos antes de ela morrer, foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida. ? conjunção coordenativa adversativa "mas" trazendo a ideia de contraste, oposição, ressalva, é isso que queremos:

  ? Ainda que tenha sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definido como o livro sobre a sua vida ? CORRETO, conjunção subordinativa concessiva "ainda que" trazendo a ideia de concessão, exprimindo ressalva sem contradizer a ideia apresentada anteriormente.

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• O correto não seria " A viagem pode ser definidA como o livro sobre a sua vida."

• Eu acertei, mas a dúvida mesmo foi pela concordância: "A viagem" não é feminino?

  Não deveria ser "Ainda que tenha sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definidA como o livro sobre a sua vida"

  ???

• Uma frase coerente com o que se afirma no primeiro parágrafo e escrita em conformidade com a norma-padrão da língua é:

  A) Ainda que tenha sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definido como o livro sobre a sua vida. [Gabarito]

  -----------------------------------------

  B) A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, na medida que foi escrito 26 anos antes da morte da autora.

  A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, à medida que foi escrito 26 anos antes da morte da autora.

  na medida que = Causa

  à medida que = Proporção

  -----------------------------------------

  C) O livro A viagem fora escrito 26 anos antes que Virginia Wolf morreu, por isso pode ser definido como o livro sobre a sua vida.

  O livro A viagem foi escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, por isso poderia ser definido como o livro sobre a sua vida.

  -----------------------------------------

  D) Tendo em vista ser escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem possa ser definido como o livro sobre a sua vida.

  Tendo em vista ter sido escrito 26 anos antes de Virginia Wolf morrer, A viagem pode ser definido como o livro sobre a sua vida.

  -----------------------------------------

  E) A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, o que se justifica por ter sido escrita 26 anos antes da morte da autora.

  A viagem pode ser definido como o livro sobre a vida de Virginia Wolf, o que se justifica por ter sido escrito 26 anos antes da morte da autora.

Questão 2797339

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Leia o texto para responder à questão.

    A vida de Virginia Woolf (1882-1941), que sempre se orgulhou de ser autodidata, pode ser resumida através de uma das suas obras: A Viagem (The Voyage Out). Escrito 26 anos antes de ela morrer, foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida. Nele, a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações – as pessoais e as do momento social que lhe coube viver no começo do século XX –, suas paixões e suas insônias. E tudo isso com um estilo literário em constante experimentação, procurando sempre a identidade própria de personagens com grande sensibilidade e nostalgia.

    Desde seu início na literatura, Virginia Woolf sempre quis ampliar suas perspectivas de estilo para além da narração comum, com fios condutores guiados pelo processo mental do ser humano: pensamentos, consciência, visões, desejos e até odores. Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono e prosa de livre associação. Sua técnica narrativa do monólogo interior e seu estilo poético se destacam como as contribuições mais importantes para o romance moderno.

    Com nove romances publicados e mais de 30 livros de outros gêneros, Virginia Woolf é considerada por muitos a autora que mais revolucionou a narrativa no século XX e que mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos.

(Alberto López. Virginia Woolf, a escritora premonitória inesgotável. El País. https://brasil.elpais.com. 25.01.2018. Adaptado)

Está escrito em conformidade com a concordância da norma-padrão este livre comentário sobre o texto:

• A. As personagens de Virginia Woolf dispõe de grande sensibilidade e densidade.
• B. As inquietações que couberam a ela registrar em seu livro tem origem autobiográfica.
• C. A escritora sempre buscou meios para que suas perspectivas de estilo se ampliasse.
• D. Trata-se de obras densas, que enfocam a natureza humana em sua complexidade.
• E. A narrativa no século XX foi revolucionado pelos escritos de Virginia Woolf.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: Letra D

  a) As personagens de Virginia Woolf dispõe (dispõem) de grande sensibilidade e densidade.

  b) As inquietações que couberam a ela registrar em seu livro tem (têm) origem autobiográfica.

  c) A escritora sempre buscou meios para que suas perspectivas de estilo se ampliasse (ampliassem).

  d) Trata-se de obras densas, que enfocam a natureza humana em sua complexidade.

  e) A narrativa no século XX foi revolucionado (revolucionada)pelos escritos de Virginia Woolf.

  instagram: @concursos_em_mapas_mentais

  https://www.dropbox.com/sh/armweiavaz7kddb/AAD-_s3J1NRlSxn1F4Hwykb1a?dl=0

• LETRA D - ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO - VTI, VL OU VI - VERBO SEMPRE NO SINGULAR. 

• A) As personagens de Virginia Woolf dispõe de grande sensibilidade e densidade.

  Quem dispõem? As personagens.

  
  

  B) As inquietações que couberam a ela registrar em seu livro tem origem autobiográfica.

  O que têm origem? As inquietações.

  
  

  C) A escritora sempre buscou meios para que suas perspectivas de estilo se ampliasse.

  Ampliassem o quê? Suas perspectivas.

  
  

  D) Trata-se de obras densas, que enfocam a natureza humana em sua complexidade.

  Obras densas enfocam.

  
  

  E) A narrativa no século XX foi revolucionado pelos escritos de Virginia Woolf.

  O que foi revolucionada? A narrativa.

  
  

  Corrijam-me, se eu estiver errado.

• Pode parecer um jeito chulo e informal de responder, mas eu respondo esse tipo de questão desse jeito e sempre da certo:

  
  

  Sempre que o verbo necessitar de complemento (VTI) o verbo NÃO FLEXIONA.

  Exemplo: Trata-se de bicicletas velhas. CERTO

  Exemplo: Tratam-se de bicicletas velhas ERRADO

  
  

  Se o verbo não necessitar de complemento (VTD) o verbo FLEXIONA

  Exemplo: Vendem-se carros CERTO

  Exemplo: Vende-se carros ERRADO

  
  

  
  

  Ps. corrijam-me se eu estiver errado. Abraço.

• D) Trata-se de obras densas, que enfocam a natureza humana em sua complexidade.

  
  

  pronome indeterminador do sujeito (PIS)

  Precisa-se de vendedores / Aqui se come muito / Aqui se é feliz

  Vem na frase para impessoalizar o sujeito, com ele o verbo fica sempre na 3 pessoa do singular.

  Aparece com V.T.I,V.I, V.L

• Sem blá,blá,blá, vá direto ao comentário de Danilo de souza.

• A narrativa no século XX foi revolucionado pelos escritos de Virginia Woolf.

  A narrativa no século XX foi REVOLUCIONADA pelos escritos de Virginia Woolf.

• GAB: D

  A) As personagens de Virginia Woolf dispõem de grande sensibilidade e densidade.

  B) As inquietações que coube a ela registrar em seu livro têm origem autobiográfica. = Registrar as inquietações coube a ela

  C) A escritora sempre buscou meios para que suas perspectivas de estilo se ampliassem.

  E) A narrativa no século XX foi revolucionada pelos escritos de Virginia Woolf.

• Com o sentido de ser, dizer respeito ou consistir em alguma coisa, a forma correta é trata-se.

  Quando há uma indeterminação do sujeito, o correto é que o verbo seja conjugado na 3.ª pessoa do singular, independentemente de o objeto indireto estar no singular ou no plural:

  Trata-se de assuntos constrangedores.

  Trata-se de confusões de pessoas desocupadas.

  Não se trata de esconder a verdade. Trata-se de questões pessoais.

  Com outros sentidos, o verbo tratar admite conjugação no plural, concordando com o sujeito das orações.

  Exemplos com tratam-se:

  Meus pais se tratam bem: vão agora de férias pela Europa.

  Estas doenças não se tratam com antibióticos.

  Tratam-se com formalidade, embora se conheçam há muitos anos.

  Tratam-se sempre muito bem na presença das autoridades.

  https://duvidas.dicio.com.br/trata-se-ou-tratam-se/

  A) PRONOME PESSOAL + QUE

  Quando houver pronome pessoal seguido do pronome relativo “que”, o verbo deve concordar com o pronome pessoal.

  Fui eu que fiz este trabalho

  Fomos nós que contamos as fichas.

  Foste tu que fechaste a porta.

  B) PRONOME PESSOAL + QUEM

  Quando houver pronome pessoal seguido do pronome relativo “quem”, o verbo pode concordar com o pronome pessoal ou ficar na 3ª pessoa.

  Fui eu quem fiz este trabalho ou: fui eu quem fez este trabalho.

  Fomos nós quem contamos as fichas ou: fomos nós quem contou as fichas.

  Foste tu quem fechaste a porta ou: foste tu quem fechou a porta.

  https://www.recantodasletras.com.br/gramatica/3871524

  Obs.: os pronomes relativos podem vir precedidos de preposição de acordo com a regência verbal dos verbos da oração. Por exemplo:

  Havia condições com que não concordávamos. (concordar com)

  Havia condições de que desconfiávamos. (desconfiar de)

  https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf51.php

• VTI + se = índice de indeterminação do sujeito. Portanto o verbo não se flexiona.

• GABARITO: D.

• Letra D

  Sujeito indeterminado: quando não se pode (ou não se quer) precisar o sujeito.

  1) Verbo fica na 3 pessoa do plural. Ex: (?) Roubaram um carro.

  2) Verbo fica na 3 pessoa do singular + SE (índice de indeterminação do sujeito). Ex: (?) Precisa-se de pedreiros.

• O verbo tratar é bem recorrente na Vunesp

• LETRA CORRETA : D. VTI+ SE = ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO, NÃO FLEXIONA.

• TRATA-SE DE = Índice de indeterminação do sujeito, SEMPRE NO SINGULAR.

• A) As personagens de Virginia Woolf dispõe de grande sensibilidade e densidade.

  Quem dispõem? As personagens.

  B) As inquietações que couberam a ela registrar em seu livro tem origem autobiográfica.

  O que têm origem? As inquietações.

  C) A escritora sempre buscou meios para que suas perspectivas de estilo se ampliasse.

  Ampliassem o quê? Suas perspectivas.

  D) Trata-se de obras densas, que enfocam a natureza humana em sua complexidade.

  Obras densas enfocam.

  E) A narrativa no século XX foi revolucionado pelos escritos de Virginia Woolf.

  O que foi revolucionada? A narrativa.

Questão 2797342

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Leia o texto para responder à questão.

    A vida de Virginia Woolf (1882-1941), que sempre se orgulhou de ser autodidata, pode ser resumida através de uma das suas obras: A Viagem (The Voyage Out). Escrito 26 anos antes de ela morrer, foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida. Nele, a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações – as pessoais e as do momento social que lhe coube viver no começo do século XX –, suas paixões e suas insônias. E tudo isso com um estilo literário em constante experimentação, procurando sempre a identidade própria de personagens com grande sensibilidade e nostalgia.

    Desde seu início na literatura, Virginia Woolf sempre quis ampliar suas perspectivas de estilo para além da narração comum, com fios condutores guiados pelo processo mental do ser humano: pensamentos, consciência, visões, desejos e até odores. Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono e prosa de livre associação. Sua técnica narrativa do monólogo interior e seu estilo poético se destacam como as contribuições mais importantes para o romance moderno.

    Com nove romances publicados e mais de 30 livros de outros gêneros, Virginia Woolf é considerada por muitos a autora que mais revolucionou a narrativa no século XX e que mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos.

(Alberto López. Virginia Woolf, a escritora premonitória inesgotável. El País. https://brasil.elpais.com. 25.01.2018. Adaptado)

Considerando-se o emprego do acento indicativo de crase, um substituto correto para a expressão destacada no trecho do texto está entre colchetes em:

• A. A vida de Virginia Woolf ... pode ser resumida através de uma das suas obras... [à partir]
• B. … foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida.... [à respeito da]
• C. … a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações... [dedica-se à reflexão]
• D. Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono... [às quais]
• E. ... a autora que ... mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos. [se voltou à defender]

Gabarito: C

Comentários

• a) Não se usa crase antes de verbo

  b) Não se usa crase antes de masculino

  c) Certa

  d) A regência do verbo Não pede preposição

  e) Justificativa da "a"

  
  

  Caso tiver errado é só falar. Bons estudos, galera!

• DEDICA-SE AO PENSAMENTO.

• Para enriquecer!

  “a respeito de” = sobre

  “a despeito de” = apesar de

  
  

• Então quer dizer que a resposta da C ficaria:

  
  

  a reconhecida autora britânica dedica-se à reflexão sobre suas preocupações.. isso?

  
  

  Pra mim não tem sentido algum. O correto não seria "dedica-se à reflexão DE"?

• Em resposta ao colega Oficial,

  Quando vc reflete, você reflete SOBRE algo ou DE algo ?

  Aplicação em frase: Eu reflito SOBRE minha vida todos os dias.

• Sobre a alternativa D

  Para facilitar a visualização da regência coloque a oração na ordem DIRETA substituindo o pronome relativo pelo termo anterior que ele substitui.

  Este "que" está substituindo "Perspectivas narrativas"

  Portanto a segunda oração ficaria assim:

  Ordem direta (sujeito, verbo, complemento):

  Perspectivas narrativas incluíam estados de sono

  Perceba que nesse contexto o verbo incluír é um VTD (verbo transitivo direto) não há necessidade de uma preposição para liga-lo ao seu complemento

  Corrigiam-me se estiver equivocado, por favor!

  GABATIRO C

•  a) A vida de Virginia Woolf ... pode ser resumida através de uma das suas obras... [à partir]

  É proibida a crase antes de verbos.

   

   b)… foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida.... [à respeito da]

  É proibida a crase antes de palavra masculina.

   

   c) … a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações... [dedica-se à reflexão] (Gabarito)

  Quem se dedica, se dedica A alguma coisa. No caso dedica-se A + A reflexão = À.

   

   d) Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono... [às quais]

  A crase é proibida antes de pronome relativo. Pronomes relativos retomam termos anteriores, no caso da alternativa o termo que retoma Perspectivas narrativas.

   

   e)... a autora que ... mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos. [se voltou à defender]

  Não existe crase antes de verbo.

• Uma correção ao comentário do colega abaixo. Crase não é proibida antes de pronome relativo, há que se ver a regência, vide comentário do Diego Oliveira, mto pertinente.

  Cuidado com os comentários pessoal.

  Gab: D

• OFICIAL DE FA, reflita SOBRE seu comentário !

• a)      A vida de Virginia Woolf ... pode ser resumida através de uma das suas obras... [à partir]

   

  ·         Não se coloca crase antes de verbo.

   

  b)     … foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida.... [à respeito da]

   

  ·         Não se coloca crase antes de palavra masculina.

   

  c)      … a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações... [dedica-se à reflexão] (CORRETA)

   

  ·         Dedicar é um verbo transitivo indireto (VTI) que exige a preposição “a”. Quem se dedica, se dedica a alguma coisa.

  ·          

  d)     Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono... [às quais]

   

  ·         Não há nenhuma palavra que exija o emprego da preposição “a” nesta construção.

   

  e)     ... a autora que ... mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos. [se voltou à defender]

   

  ·         Não se coloca crase antes de verbo.

   

  Gabarito: C

   

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• No caso da alternativa D, não há exceções quanto ao emprego de pronomes relativos ? "à qual" e "às quais" não possuem crase ?

• gab. C

• GABARITO: LETRA C

  ACRESCENTANDO:

  Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

  I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

  1→ Antes de palavra masculina

  2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

  3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

  4→ Antes de verbos

  5→ Prep. + Palavra plural

  6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

  7→ Nome feminino completo

  8→ Antes de Prep. (*Até)

  9→ Em sujeito

  10→ Obj. Direito

  11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

  12→ Antes pronome pessoalmente

  13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  14→ Antes pronome indefinido

  15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

  II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

Questão 2797345

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

Assinale a alternativa em que a colocação de ambos os pronomes destacados nas expressões está de acordo com a norma-padrão.

• A. Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública.
• B. Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.
• C. Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.
• D. Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.
• E. Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente.

Gabarito: A

Comentários

• Respostas objetivas:

  qq erro pf infomar, obg! 

  a) Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública.

  Advérbio "sempre"  está atraindo o pronome "nos" e o verbo "preservar" conjugado na 1 PP aceita o termo "nos", Obs.: caso ocorra alguma palavra atrativa o "nos" poderá anteceder o verbo.

   b) Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.

  "SE" deveria está antes do verbo, palavra atrativa ainda (Advérbio), mesmo acontece "LHES" que deveria está antes do verbo, palavra atrativa QUE (Advérbio)

   c) Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.

  NOS deveria ser empregado depois do verbo - Ênclise a outra forma está correta.

   d) Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.

  Obsevação: Verbo no particípio "NUNCA" ceita ênclise "ado" e "ido", o correto seria " que não se tinham conformado....", por causa do adv.

   e) Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente.

  NOS deveria ser empregado antes do verbo, devido a palavra não "adv" ser atrativa.

   

   

• a) Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública.

   b) Ainda (SE)encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.

   c) Nos propomos(PROPOMO-NOS) ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.

   d) Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham (TINHAM-SE, NÃO O TINHAM) conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.

   e) Esforçam-se para que as mensagens do celular não (NOS)distraiam-nos durante o expediente.

• Gab. A

   

  D- Após IDO/ADO nada será colocado. 

• FIZ POR ELIMINAÇÃO, A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESTOU!

• quando se tem uma conjunção coordenativa (e não subordinativa), a colocação do pronome é optativa, em próclise ou em ênclise

   

   

  I) "... mas se esqueceu das autoridades modernas..." (conjunção coordenativa e pronome em próclise);

  II) "... mas esqueceu-se das autoridades modernas" (conjunção coordenativa e pronome em ênclise).

   

   

  * as conjunções e, mas, porém, todavia, contudo, logo e portanto não exigem necessariamente a próclise, exatamente porque são conjunções coordenativas, e não subordinativas.

   

  SACCONI, Luiz Antônio. Nossa Gramática. 1. ed. São Paulo: Editora Moderna, 1979. p. 231

• Se estiver errado, corrijam-me.

  
  

  a) Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública.

  (CORRETO)

  
  

  b) Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.

  Ainda (Advérbio sem pausa) aplica-se a Próclise. Traria (verbo no futuro) aplica-se a Próclise ou Mesóclise.

  * Ainda se encontram pessoas... atitude que lhes trariam...

  
  

  c) Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.

  Nos (pronome no inicio da frase não se aplica).

  *Propomo-nos...

  
  

  d) Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.

  Conformado (verbo no particípio não aceita ênclise).

  *que não se tinham conformado...

  
  

  e) Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente.

  Não (advérbio de negação atrai o pronome).

  *não nos distraiam...

• MEUS RESUMOS

  -----------------------------

  
  

  . Colocação pronominal.

  COLOCAÇÃO COM LOCUÇÕES VERBAIS

  Verbos no particípio

  
  

  Verbos no particípio não pode usar ênclise depois do verbo

  Cuidado pois no infinitivo e gerúndio pode.

  >> verbo com o final ado,ido ( PARTICÍPIO )

  >> cuidado não confundir com o gerúndio ( ando,indo )

  
  

  1-    tenho informado ME  >> errado não pode

  2-    tenho ME informado disso ( PROCLISE )

  3-    tenho-ME informado disso

  
  

  >> Infinitivo

  Pode nos três caso

  
  

  1-   Devo informar-me disso ( ENCLISE )

  2-   Devo me informar disso ( PROCLISE )

  3-   DEVO-ME informar disso ( ÊNCLISE )

  
  

  >> Gerúndio

  
  

  1-   Estou informando-me disso ( ÊNCLISE )

  2-   Estou me informando disso ( PROCLISE )

  3-   Estou-me informando disso ( ÊNCLISE )

  
  

  
  

• A Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública. - CORRETO

  B Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.

  Ainda, adverbio e 'que', pronome demonstrativo puxa a colocação para antes do verbo

  C Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.

  Não se inicia frase com colocação e 'tudo', adverbio, atrai colocação

  D Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.

  Palavra negativa atrai colocação

  E Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente.

  Palavra negativa atrai colocação

• A

  Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública.

• A) Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública.

  B) Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.

  -'' Ainda '' e '' que '' são palavras atrativas, logo ocorreria a próclise

  -Correto -> Ainda se encontram.... que lhes trariam

  C) Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.

  -Pronome não inicia frase

  -Correto -> Propomos-nos

  D) Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.

  -Verbo no particípio = não ocorrerá a ênclise

  -Correto -> não se tinham conformado

  E) Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente.

  -Caso de próclise -> Palavra negativa atrai o pronome

  -Correto -> Não nos distraiam

• gab. A

• A) Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública. (Gabarito)

  B) Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade.

  Ainda: Advérbio de tempo. Advérbio atrai o pronome oblíquo átono --> Ainda se encontram...

  que: Pronome relativo, faz referência para "atitude". Atrai o pronome oblíquo átono ---> atitude que lhes traria...

  C) Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias.

  Não se inicia frase com pronome oblíquo átono. ---> Propomo-nos...

  D) Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio.

  tinham: Advérbio de tempo. Advérbio atrai o pronome oblíquo átono. ---> tinham se conformado...

  E) Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente.

  não: Palavra negativa atrai o pronome oblíquo átono. ---> não nos distraiam...

  -Eu sei que você consegue! Um forte abraço!

• o   Gabarito: A.

  .

  A. CORRETA: Nem sempre nos damos conta da importância de preservarmo-nos da exposição pública. - A próclise no primeiro pronome é adequada tendo em vista o advérbio "sempre", e o segundo pronome é igualmente cabível pela ausência de fator atrativo de próclise e mesóclise.

  B. ERRADA: Ainda encontram-se pessoas dispostas a fazer amigos fora das redes sociais, atitude que traria-lhes mais privacidade. - O advérbio "ainda" é fator atrativo de próclise, assim, o correto seria "Ainda se encontram". Mesmo caso no tocante ao segundo pronome, que também é caso de próclise pela existência do pronome "que", devendo ser corrigido para "que lhes traria".

  C. ERRADA: Nos propomos ajudar em tudo e concentraremo-nos nas causas mais urgentes e humanitárias. - Próclise nunca inicia oração, o correto seria: "Propomos-nos". Ademais, a ênclise é incabível com verbo no futuro, devendo ser aplicada a mesóclise: "concentrar-nos-emos".

  D. ERRADA: Viam-se pessoas revoltadas, que não tinham conformado-se com a perda de suas casas durante o incêndio. - Quando houver locução verbal com verbo principal no particípio, deverá ser aplicada a próclise caso haja fator atrativo. Nesse caso, a atração se dá pela presença da palavra negativa "não", devendo haver a correção para "que não se tinham conformado".

  E. ERRADA: Esforçam-se para que as mensagens do celular não distraiam-nos durante o expediente. - Sendo "não" fator atrativo de próclise, o correto seria: "não nos distraiam".

Questão 2797348

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Frações e Números Decimais

Em uma loja trabalham 15 funcionários, sendo 2/5 deles no período da manhã, 2/3 dos restantes no período da tarde e os demais no período da noite. Sabendo que cada funcionário trabalha em um só período, então, em relação ao número total de funcionários, aqueles que trabalham no período da noite representam

• A. 2/3
• B. 3/5
• C. 2/5
• D. 1/3
• E. 1/5

Gabarito: E

Comentários

• 15 * 2/5 = 6 de manhã 

  Assim, o restante de funcionários serão 9.

  9 * 2/3 = 6 de tarde

  Restaram 3 funcionários, que são os da noite. 

  A questão quer saber qual valor vezes o total de funcionários resultará na quantia de funcionários noturnos. Assim, verifiquei qual das alternativas multiplicadas por 15 resultaria 3.

  15 * 1/5 = 3

   

  Alternativa E de eureca.

• Temos um total de 15 funcionários, sabendo que 2/5 trabalham no período da manhã e 2/3 dos restantes trabalham no período da tarde. A partir disso, podemos calcular quantos funcionários trabalham no período da manhã (M) ou da tarde (T):

  
  

  M = 2/5 * 15 = 6 funcionários

  
  

  T = 2/3 * (15 - 6) = 6 funcionários

  
  

  
  

  Então, apenas 3 funcionários trabalham a noite, isto representa 3/15 do total de funcionários, ou simplificando, 1/5 de funcionários.

  
  

  
  

  Resposta: letra E

  
  

• https://www.youtube.com/watch?v=hntlGWsBbaQ

• 15 Funcionários = 2/5 manhã, 2/3 a tarde

  15*2/5= 30/5 = 6 funcionários manhã

  9*2/3=18/3 = 6 funcionários tarde

  
  

  9-6 = 3 a noite

  Razão: 3/5 / 3 = 1/5 - Resposta E

• Pessoal não tem pq perder tempo descobrindo funcionários dos outros períodos. Nos pediram apenas do Noturno em relação ao Total então:

  
  

  N=3/5 x 1/3 = 1/5 do total

  
  

  (se tivessem nos pedido QUANTAS pessoas trabalham no noturno => 15 x 1/5 = 3 pessoas, MAS NÃO PEDIRAM então menos tempo perdido!)

  
  

  Não passa quem acerta. Passa quem acerta MAIS DURANTE O TEMPO da prova!

• Pensei assim:

  total: 15

  manhã: 2/5

  tarde: 2/5 * 3/5= 2/5(pq a questão fala que é 2/5 dos restantes, então se o total é 5/5 - 2/5= sobra 3/5)

  noite: como já tinha 2/5 de manhã + 2/5 a tarde= 4/5 do total, então a noite é 1/5.

  
  

  
  

  Se eu estiver errada me avisem.

• 15 Funcionários = 2/5 funcionários manhã + 3/5(Funcionários que não trabalham de manhã)*2/3 funcionários tarde + n funcionários noite

  pela proporção temos:

  1 = 2/5 + 3/5*2/3 + n

  n = 1 - 2/5 - 6/15

  n = (15 - 6 - 6)/15

  n = 3/15

  n = 1/5

  Alternativa E

• https://www.youtube.com/watch?v=hntlGWsBbaQ

• essa nem precisava de conta. FRACAO é o mesmo que partes iguais. ou seja, voce tzm 15 funcionarias a primeira fraçao diz que sao 2/5

  1) entao voce pega 15/5 = que sera 5 partes iguais de 3

  3|3|3|3|3|

  LOGO, 2/5 = 6 de manha

  3|3|3|3|3| =2/3 = 6 tarde

  de 5 partes so sobrou 1

  3|3|3|3|3| 1/5 = 3 noite

• TOTAL = 15

  MANHA = 2/5 RESTO = 3/5

  TARDE= 2/3 DE 3/5 = 6/15= 2/5

  NOITE= 2/5 +2/5 = 4/5, RESTA = 1/5.

• gab. E

• Dados:

  15 Funcionários

  2/5 Trabalham pela manhã

  2/3 Trabalham pela tarde

  2/5*15= 6 Trabalham pela manhã

  2/3*9= 6 Trabalham pela tarde

  6+6= 12 -----> 15-12= 3 Trabalham pela noite

  Pense na fração que multiplicado pela quantidade total de funcionários terá o número de trabalhadores que trabalham pela noite igual a 3.

  1/5*15= 3 Trabalham pela noite

  ALTERNATIVA E

• São 15 funcionários:

  2/5 deles trabalham no período da manhã: 2/5 de 15= 6

  2/3 do restante(15-6=9) à tarde: 2/3 de 9 = 6

  À noite restaram apenas 3.

  3/15=1/5 (Com simplificações de 3)

Questão 2797354

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Em um estacionamento onde há 85 lâmpadas, a razão entre o número de lâmpadas acesas e o número de lâmpadas apagadas é 5/12. Se 10 lâmpadas apagadas forem acesas, a razão entre o número de lâmpadas acesas e o número de lâmpadas apagadas passará a ser

• A. 7/10
• B. 3/5
• C. 1/2
• D. 2/5
• E. 3/10

Gabarito: A

Comentários

• ac = aceso; ap= apagado

  ----------------------------------------

  ac/ap = 5/12 (multiplica em cruz)

  12ac/5 = ap

  -----

  ac + ap = 85 (substitui ap pelo o que encontramos acima)

  ac + 12ac/5 = 85

  ac = 25, portanto: ap = 60

  Se 10 lâmpadas apagadas se tornaram acesar devemos diminuir 10 de ap e somar à ac, assim: ap = 50, ac = 35.

  A questão quer saber qual o valor de ac/ap = 35/50 = 7/10(simplificando).

   

  Alternativa A de amora.

• 12k + 5k = 85 (total de lâmpadas)

  
  

  85/17 = 5

  
  

  k = 5

  
  

  12.5 = 60 lâmpadas apagadas

  5.5 = 25 lâmpadas acesas

  
  

  passando 10 apagadas para acesas a razão ficará 35 acesas para 50 apagadas, simplificando a razão pelo valor de k (5)

  
  

  resultado 7/10

• https://www.youtube.com/watch?v=265iItzR2tg

• Pra que postar 3x a mesma coisa?... valha-me..

• Lâmpada acesa | Lâmpada apagada | Total de Lâmpadas

  5                                 12                            17

  10                               24                            34

  15                               36                            52

  20                               48                            69

  25                               60                            85

  Lâmpadas acesas: 25

  lâmpadas apagadas: 60

  Acendeu 10 lâmpadas: 60 - 10 = 50;  25 + 10 = 35

  35/50 (agora é só simplificar dividindo por 5)

  7/10

   

• Gabarito: A

   

   

  5 + 12 = 17

  17 = 85

   

  -Lâmpadas apagadas:

  17 / 12 <-- lâmpadas apagadas = 85 / x

  17x = 1.020

  x = 60 

   

  -Lâmpadas acesas:

  85 - 60 = 25

   

  -então:

  25 / 60 --(acende 10)--> 35 / 50 --(divide ambos por 5)--> 7 / 10

• 85 lampadas

  Razão de Acesas/Apagadas = 5/12

  5 + 12 = 17 (Razão total de lampadas)

  85 - 17

      5 (Acesas)

  Acesas: 25

  -----------------------------

  85 - 17

      12 (Apagadas)

  Apagadas: 60

  + 10 das lampadas apagadas nas acesas: 35/50 = 7/10

• 5 Acesas / 12 Apagadas

  5*12 = 60 apagadas, logo 25 acesas

  60-10 = 50

  25+10 = 35

  35/50 = Simplificando >>> 7/10

• modo 1

  substituição

  L+D =85

  L/D =5/12

  L/D= 5/12

  5D=12L

  D=12L/5

  L+ D =85

  L+ 12L/5= 85

  17L=425

  L=425 /17

  L=25

  L+ D= 85

  25 + D=85

  D=85-25

  D=60

  L+D/D-10

  25+ 10/ 60-10

  35 /50

  7/ 10

  L/D = 7/10

  MODO 2

  L= LIGado

  D =DESLIGADO

  L+ D =85

  L/D =5 /12

  ENTÃO SOMA 5+12 =17 DE DIVIDI O NUMERO 85

  85/17 =5 E O (K )COEFICIENTE PROPORCIONALIDADE

  ACHAR O L IGADO =5*5 =25

  DESLIGADO 12*5 = 60

  LIGOU 10 LAMPADAS ENTAO

  L=25 +10 =35

  D=60 -10 =50

  L/D =35/50

  L/D = SIMPLIFICA POR 5 7/10

• Eu aprendi de um jeito bem simples:

  lampadas acesas 5

  lampadas apagadas 12

  razao 5/12; 5+12=17 - se o total de lampadas é 85, então é só dividi 85/17 que vai dar 5 ou seja 17*5 = 85, então é só multiplicar cada razão por 5. lampadas acesas é 5*5=25 e lampadas apagadas é 12*5=60, daí é só calcular a nova razão:

  lampadas acesas 25 +10, pois 10 lampadas apagadas foram acesas e 60-10, pois como 10 lampadas apagadas foram acesas, deve-se subtrair 10 - nova razão 35/50 e fazendo a simplificação por 5 vai dar 7/10.

Questão 2797366

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Juros Simples

Um capital de R$ 1.350,00 foi aplicado a juros simples, com taxa trimestral de 2,4%. Para se obterem juros de R$ 64,80, o tempo de duração dessa aplicação deverá ser de

• A. 4 meses.
• B. 5 meses.
• C. 6 meses.
• D. 7 meses.
• E. 8 meses.

Gabarito: C

Comentários

• O segredo está em transformar a taxa trimestral em meses. Assim, dividindo 2,4% por 3 resulta 0,8% por mês.

  Agora apenas aplique na fórmula: 

  J = C*i*t/100

  64,8 = 1350 * 0,8 * t/ 100

  6 meses = t

   

  Alternativa C de calculem que é importante.

• 1.350 x 2,4 = 3.240

  3.240/100 = 32,4 (a cada 3 meses)

  entao em 6 meses = 64,80

  C

• https://www.youtube.com/watch?v=pEZZpwr7oLM

•  0,024 / 3 = 0,008/mês

  Juros = Capital * taxa * tempo

  64,8 = 1350 * 0,008 * tempo

  64,8 = 10,8 x tempo

  tempo = 64,8 / 10,8

  tempo = 6 meses

• GABARITO LETRA C.

  J = C. I . T

  C= 1.350

  i= 2,4 a.t

  J= 64,80

  t: ?

  APLICAÇÃO DA FÓRMULA:

  J. C. I . T

  64,80 = 1.350 X 0,024 X T

  64,80= 32,40T

  T= 64,80 / 32,40

  T= 2 trimestres

  
  

  Como a questão deu a grandeza em trimestre , a resposta foi em trimestre (2 trimestres)

  Como as alternativas deu em meses é necessário transformar: 2 x 3 = 6

  
  

  RESPOSTA: 6 MESES

• RESPOSTA: 6 MESES

  
  

  C.

• 2,4/3 = 0,8 ao mês

  
  

  1350 + 64,80 = 1414,80

  1414,80/1350 = 1,048-1 = 0,048

  0,048/0,8 = 0,06 * 100 = 6 meses

  
  

• Gabarito: C

   

  
  -Passando de juros trimestral para juros mensal:

   

  2,4 --> Juros por trimestre

  2,4 / 3 = 0,8 --> Juros por mês

   

  J = ( C.I.T ) / 100

  64,8 = ( 1.350 * 0,8 * T ) / 100

  64,8 = 10,8 * T

  T = 6

• 1350

  10% 135

  5% 67,5

  1% 13,50

  0,1% 1,35

  67,5-2,70=64,80

  5%-0,2%=4,8% ---- 0,8% am gab D 6 meses

• J= CIT /100

  PASSAR 2,4% TRIMESTRAL PARA MES DIVIDI POR 3 = 0,8 %

  T=100J /CI

  T=100 *64,8/1350*0,8

  T=648/108

  T=6

• Fórmula do Juros Simples: J= C.i.t/100

  Onde:

  J= 64,8

  C=1350

  i= 2,4 trimestre (ou seja, 0,8 por mês)

  t= ?

  64,8= 1350.0,8.t/100

  64,8= 10,8t

  t= 64,8/10,8

  t= 6 meses

  Gab. Letra C

  TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO!

• J=CIT

  64,8=1.350*0,008*T

  64,8=10,8T

  T=64,8/10,8

  J=6 meses

  gab C

• Fórmula do Juros Simples: J= C.i.t/100

  Onde:

  J= 64,80

  C=1350

  i= 2,4 trimestre; 2,4/3 (ou seja, 0,8 por mês)

  t= ?

  64,80= 1350.0,8.t / 100

  64,80= 135.0,8.t / 10

  64,80= 108t / 10

  10* 64,80 = 108t

  648 = 108t

  t= 648/108

  t= 6 meses

  Gab. Letra C

Questão 2797378

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Plana; Quadriláteros

Uma mesa tem um tampo retangular cuja medida da largura é 30 cm menor do que a medida do comprimento. Sabendo-se que o perímetro desse tampo é 420 cm, então, a medida da largura é

• A. 80 cm.
• B. 90 cm.
• C. 100 cm.
• D. 110 cm.
• E. 120 cm.

Gabarito: B

Comentários

• Comprimento = x; Largura = x - 30

  --------------------------------------

  Perímetro é a soma de todos os lados: 

  P = x + x + x-30 + x-30

  420 + 60 = 4x

  120 = x

   

  Largura: x - 30 => 120 - 30 = 90

   

  Alternativa B de bolonhesa.

• 2(x-x-30)=420

  2x-2x-60=420

  4x-60=420

  4x=420+60

  x=480/4  

  x=120        120-30=90

   

• 420 = x + x + x-30 + x-30

  420 = 2x + 2x -60

  420 + 60 = 4x

  480 = 4x

  x = 120

  
  

  largura = x - 30 --> 120 - 30 = 90

• Dados fornecidos:

  lado é 30cm menor que o comprimento.

  assim sendo,comprimento é 30cm maior que o lado.

  e o perímetro é 420cm.

  Perímetro é a soma de todos os lados,onde: 

  L=lado

  L+30=Comprimento

  L+L+L+30+L+30=420

  4L=420-60

  4L=360

  L=90

  Gabarito letra B.

• b = b

  h = b + 30

  2P = 420

  2P = b + b + h + h

  logo,

  420 = b + b + b + b + 30 + 30

  420 = 4b + 60

  420 - 60 = 4b

  360 = 4b

  b = 360 / 4

  b = 90

• 2(x-30+x)= 420

  -60+4x= 420 (quem não entendeu foi o "chuveirinho" 2.30 e 2.2x)

  4x= 420+60 (mudou de lugar, muda o sinal)

  x= 480/4

  x= 120

  apenas substitui: 120-30= 90

  gabarito: B

  abs!!

• largura = x-30

  comprimento = x

  P= x + x + x-30 + x-30

  420= 4x - 60

  420+ 60 = 4x

  x= 480/4

  x= 120

  largura x-30

  120- 30 = 90

Questão 2797384

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2018; Política; Política no Brasil

Com a posse suspensa pela Justiça, a deputada federal Cristiane Brasil (PTB-RJ) afirmou nesta quinta-feira, 25 de janeiro, que está “chateada” com o imbróglio jurídico em torno de sua nomeação.

(Estadão, 25 jan. 18. Disponível em: <https://goo.gl/mzK29A>. Adaptado)

O presidente Michel Temer havia nomeado a deputada para o Ministério

• A. da Fazenda.
• B. do Trabalho.
• C. da Saúde.
• D. da Educação.
• E. da Cultura.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito - Letra B 

  A deputada federal Cristiane Brasil (PTB-RJ) tinha sido nomeada para o Ministério do Trabalho.

• De Vargas a Cristiane Brasil, o que o PTB se tornou...

• Filha de Roberto Jefferson, que foi o autor da denúncia do mensalão do PT em 2005, Cristiane foi anunciada como ministra do Trabalho em 3 de janeiro. Sua nomeação foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) no dia seguinte. Em 8 de janeiro, contudo, a posse dela foi suspensa por decisão liminar (provisória) emitida pelo juiz federal Leonardo da Costa Couceiro, da 4.ª Vara Federal de Niterói. 

  
  

  O magistrado atendeu a pedido do mesmo grupo de advogados trabalhistas, que entrou com ação popular pedindo a suspensão da posse de Cristiane. Os advogados argumentam que a deputada não pode assumir o cargo, pois foi condenada em processos trabalhistas de ex-funcionários contra ela. Na decisão, o juiz fluminense argumentou que a nomeação desrespeita a moralidade administrativa. 

  GABARITO B

• Isso é Brasil.

• Como esquecer aquele vídeo dela na lancha?

  https://brasil.elpais.com/brasil/2018/01/30/politica/1517343526_093242.html

Questão 2797387

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2018; Educação nas Questões Sociais; Questões Sociais

Após três anos de discussões, mudanças e milhares de colaborações, o Ministério da Educação homologou nesta quarta-feira (13 de dezembro) a chamada Base Nacional Comum Curricular.

(Folha de São Paulo, 20 dez. 18. Disponível em: <https://goo.gl/EBxwvA>. Adaptado)

A Base Nacional Comum Curricular determina

• A. um currículo unificado a ser abordado nas primeiras etapas da escolarização, em especial com as crianças de até dez anos.
• B. os conteúdos específicos a serem ministrados nos diferentes cursos de Ensino Superior, a depender da carreira escolhida.
• C. os direitos de aprendizagem dos alunos da educação básica, prevendo também espaço para aspectos regionais do conteúdo.
• D. a fusão entre o ensino técnico e o regular, de forma a habilitar todo os alunos para o exercício de uma profissão a partir dos 18 anos.
• E. a forma de ingresso no Ensino Superior por meio do acompanhamento do desempenho do aluno, substituindo a prova do ENEM.

Gabarito: C

Comentários

• c) os direitos de aprendizagem dos alunos da educação básica, prevendo também espaço para aspectos regionais do conteúdo.

• ''A Base Nacional Comum Curricular define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil.  [...] A BNCC potencializa políticas e ações que, juntas, podem reduzir desigualdades educacionais. Para as redes, ela é referência para a construção dos currículos. Para os professores, ela é um instrumento fundamental para a prática em sala de aula. Para os pais, traz transparência ao que seus filhos devem aprender.''

  Fonte: https://fundacaolemann.org.br/noticias/o-que-e-a-bncc?gclid=CjwKCAiAiuTfBRAaEiwA4itUqDWKoifBhwO1hF3oFyWDAX-zxREApfT8Ut9B_EcWaiZOhgEDb7cZzRoC6jIQAvD_BwE

• Letra C.

  A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas,referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para o ensino infantil e ensino fundamental. O documento ainda precisa ser aprovado pelo Conselho Nacional de Educação.[1] A previsão é de que o Conselho Nacional conclua a avaliação do documento até o segundo semestre deste ano. Após isso, o Ministério da Educação (MEC) irá homologar a BNCC e todas as escolas do país terão dois anos para se adaptar às mudanças. O documento, por enquanto, trata apenas da educação infantil e fundamental, mas prevê-se que tratará também do ensino médio até o final de 2017, já adaptada à Reforma do ensino médio no Brasil em 2016.

  https://pt.wikipedia.org/wiki/Base_Nacional_Comum_Curricular

• Complementando a justificativa do gabarito : C

  A relação entre o que é básico-comum e o que é diverso é retomada no Artigo 26 da LDB, que determina que "os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos" (BRASIL, 1996; ênfase adicionada)

  Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#introducao

• Vamos lá! A questão aqui trata sobre a reforma do ensino médio iniciada no governo Michel Temer. Essa reforma tem como documento fundamental a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é o normativo de observância obrigatória para que as redes de ensino, e suas instituições públicas e privadas, possam elaborar os currículos escolares e propostas pedagógicas.

  Este documento prevê ainda espaço para aspectos regionais do conteúdo, a fim de se aproximar da realidade do aluno.

  Gabarito C

Questão 2797390

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2018; Economia Internacional na Atualidade; Economia na Atualidade; Política; Política Internacional

A União Europeia assegurou ao presidente Mahmoud Abbas que apoia seu plano de ter Jerusalém Oriental como capital de um Estado palestino. Em um encontro em Bruxelas com ministros das Relações Exteriores da União Europeia, Abbas repetiu seu pedido para ter Jerusalém Oriental como capital e pediu para governos da UE reconhecerem um Estado palestino imediatamente.

(O Globo, 22 jan. 18. Disponível em: <https://goo.gl/9f4rRk>. Adaptado)

Tal gesto da União Europeia pode ser compreendido como uma

• A. forma de concordância com a proposta da Palestina de tornar-se o único Estado nacional na região, esvaziando o reconhecimento de Israel.
• B. maneira de criticar indiretamente a política externa de Israel, relacionada à construção de colônias e assentamentos israelenses no Líbano e na Síria.
• C. pressão política no sentido de impedir a efetivação da proposta de transformar Jerusalém em capital binacional, compartilhada por Israel e Palestina.
• D. rejeição do bloco europeu à decisão do presidente dos Estados Unidos de reconhecer Jerusalém como capital de Israel.
• E. ação diplomática que visa transformar a União Europeia em interlocutora privilegiada do processo de paz entre israelenses e palestinos.

Gabarito: D

Comentários

• A União Europeia assegurou ao presidente Mahmoud Abbas que apoia seu plano de ter Jerusalém Oriental como capital de um Estado palestino na mais recente rejeição do bloco à decisão do presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, de reconhecer Jerusalém como capital de Israel.

  
  

  
  

• Nunca serão...

• Trump reconhece Jerusalém como capital de Israel e ordena transferência de embaixada americana. Decisão é considerada polêmica, uma vez que os palestinos querem Jerusalém Oriental como capital de seu futuro Estado. Israel considera Jerusalém sua capital eterna e indivisível.

  
  

  https://g1.globo.com/mundo/noticia/trumpreconhece-jerusalem-como-capital-de-israel.ghtml

• Duas grandes potências procurando na desgraça do outro uma forma de efetivar seu poderio.

• rejeição do bloco europeu à decisão do presidente dos Estados Unidos de reconhecer Jerusalém como capital de Israel. gab.: D

• Jerusalém como bode expiatório num jogo de poder entre UE e EUA.

• E)ação diplomática que visa transformar a União Europeia em interlocutora privilegiada do processo de paz entre israelenses e palestinos.

  alguém se iludiu com essa alternativa!!! A paz não interessa, mas sim a guerra..

Questão 2797411

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Utilizando o Bloco de Notas, um usuário gravou um arquivo texto na Área de Trabalho do Microsoft Windows 7, em sua configuração padrão, e, na sequência, fechou o aplicativo.

Assinale a alternativa que indica a ação correta para ver o ícone do arquivo e poder acessá-lo, posteriormente, considerando que 5 diferentes programas estão abertos simultaneamente.

• A. Minimizar todas as janelas.
• B. Acessar a Lixeira do Windows.
• C. Maximizar todas as janelas.
• D. Alternar as janelas usando CTRL+ESC até exibir o arquivo texto.
• E. Acessá-lo a partir de seu atalho fixado na Barra de Tarefas.

Gabarito: A

Comentários

• E para que possamos minimizar todas as janelas de forma rápida, asmteclas de atalho são: Windows + D.

• Atalhos:

  Win+ D

  W+M

  "Transporte um punhado de terra todos os dias e logo terá uma montanha".

   

   

• Win + D - Mostra a área de trabalho.

  Win + M - Minimiza

  Alt + Space + X - Maximiza

   

• a)Minimizar todas as janelas. GABARITO

  É possível realizar a ação através dos atalhos WIN + D ("vai e volta") e WIN + M ("só minimiza)

  .

   b)Acessar a Lixeira do Windows. ERRADO.

  A questão informa que o arquivo encontra-se na Área de Trabalho e não na lixeira.

  .

   c)Maximizar todas as janelas. ERRADO. Já estão abertas, conforme a questão.

  .

   d)Alternar as janelas usando CTRL+ESC até exibir o arquivo texto. ERRADO.

  O atalho realmente alterna as janelas, contudo, na questão, o arquivo já havia sido fechado, portanto não teria como mostra-lo.

  .

   e)Acessá-lo a partir de seu atalho fixado na Barra de Tarefas. ERRADO. 

  A questão não informa que o usuário teria fixado o arquivo na Barra de Tarefas.

• A resposta está no próprio comando da questão!

• Débora Esteves, o comando na verdade é WIN + D  (vai e volta) e WIN + M (apenas minimiza).

• CTRL + ESC: abre o Menu Iniciar, ele também alterna entre as janelas, conforme a colega colocou?

  O ALT + TAB que alterna entre as janelas não?

  
  

  Obrigada

• Que questão maluca

• que questão maluca o aplicativo não foi fechado ?

• MANO, QUE QUESTÃO ESTRANHA. TIPO, NÃO FOI DIFÍCIL. MAS FOI ESTRANHA

• Pegadinha pois ele quer só :

  Assinale a alternativa que indica a ação correta para ver o ícone do arquivo e poder acessá-lo, posteriormente, considerando que 5 diferentes programas estão abertos simultaneamente.

• O Certo é fecha, ou minimizar, não entendi.

• Teve uma pegadinha aí... Se o candidato ficasse desatento, assinalaria a D, porque é sim possível acessar a Área de Trabalho alternando entre as janelas, só que a tecla de atalho é ALT + TAB e não CTRL + ESC.

  Tirando essa opção, só resta mesmo MINIMIZAR TODAS AS JANELAS que o resultado dá no mesmo.

• A VUNESP inventa cada coisa desnecessária nessa disciplina...

• Vunesp, por que você não deixa as questões de matemática fáceis assim?

• como que da pra ver o aplicativo se ele havia fechado

  ?

• ficou estranho a expressao "acessa-lo", porque se foi fechado, teria que ser aberto novamente o aplicativo, já que não estava rodando em segundo plano para ser acessado.

• precisa minimizar todos para ver oq tem na área de trabalho. é uma questão para respirar fundo, pensar um pouco e acertar.

• interpretação de questão ai

  a questão não diz q ele salvou na barra de tarefa

  tbm não diz q salvou na lixeira

  atalho para alternar pastas ALT+TAB

  MAXimizar amplia a pasta

• Caroline, é pq ele quer ver o ícone do arquivo.

• Gab: A

  Uma maneira rápida de minimizar todas as janelas, e assim, o usuário poder visualizar a área de trabalho (Desktop) e poder visualizar e ter acesso ao ícone do arquivo é o atalho: Tecla do Windows + D.

• errei, mas depois de analisar o erro.

  a questão pede apenas para para visualizar o ícone, logo o item "A" é o correto

• A questão é tão simples que ficou difícil... Ele salvou o arquivo na área de trabalho, fechou e quer reabri-lo enquanto outros programas estão abertos.

  Basta minimizar tudo e acessar a área de trabalho e abrir. Gabarito: A

Questão 2797429

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Microsoft Outlook

Gustavo preparou uma mensagem de correio eletrônico no Microsoft Outlook 2010, em sua configuração padrão, com as seguintes características:

Para: Aline, Livia, Alexandre.

Cc: Joana, José

Cco: Edmundo

Alexandre, ao receber a mensagem, clicou em Responder a todos. Assinale a alternativa que indica quantos destinatários aparecem automaticamente em sua mensagem.

• A. 1, apenas o remetente original, Gustavo.
• B. 3, sendo Gustavo, Aline e Livia.
• C. 4, sendo Aline, Livia, Joana e José.
• D. 5, sendo Gustavo, Aline, Livia, Joana e José.
• E. 6, sendo Gustavo, Aline, Livia, Joana, José e Edmundo.

Gabarito: D

Comentários

• letra D 5, NÃO ESQUEÇA DO GUSTAVO!!!!

• Esqueci do Gustavo rsrsrs

• Alguém sabe me dizer a diferença entre Para: e Cc:??

  
  

  obrigado

• A diferença entre "Para" e Cc" se baseia apenas na intenção de quem envia a mensagem.

  
  

  Se ao escrever um e-mail para mais de um destinatário você colocar todos os endereços no campo "Para" do Outlook, separados pelo sinal ";", todas as pessoas receberão a mensagem e saberão quem, além delas, também recebeu o e-mail. 

  
  

  No caso do "Cc", os destinatários também terão conhecimento de todos que receberam a mesma mensagem. No entanto, esse formato é normalmente utilizado quando o e-mail é enviado apenas para conhecimento das outras pessoas. Ou seja, você envia a mensagem para uma pessoa específica (com o e-mail no campo "Para"), mas acha importante que outros tomem conhecimento daquela informação (então inclui os endereços em "Cc").

• Alexandre não consegue ver o Edmundo na lista, visto que o mesmo está em Cco (cópia carbono OCULTA).

• Ao clicar Responder a Todos, o remetente e os demais destinatários dos campos Para e CC receberão a resposta do seu e-mail.Os destinatários do campo CCO não aparecem e não recebem a resposta.

  
  

  FONTE: Informatica de Concursos - Fernando Nishimura

  
  

• Gab. D.

  
  

  Para: indique os destinatários principais.

  Cc: preencha esse campo quando desejar enviar cópia da mensagem a outro destinatário (todos vão ver).

  Cco: preencha esse campo quando desejar enviar cópia da mensagem a algum destinatário, sem que os demais saibam.

  
  

  
  

  Fonte: Prof. Érico Araújo.

• Amigo Vinícius,

  CC - com cópia

  CCO - com cópia oculta

• Esqueci do Gustavo srsrrsrs.

  5, sendo Gustavo, Aline, Livia, Joana e José. 

  Gab: D

• Por que o Alexandre não entrou nessa lista ?

  
  

• Tássia Moreno, porque ele não responde pra ele mesmo. Ele está respondendo a todos, com exceção do Edmundo que é cópia oculta.

• GAB: D

  
  

  Existem duas opções de resposta:

  
  

  Responder: Responderia somente ao remetente

  Responder a todos: Responde ao remetente e aos que receberam a cópia da mensagem.

• CC: envia cópia para os e-mails da lista, ou seja, todos os usuários terão acesso aos outros endereços.

  CCo: envia cópia oculta para os e-mails da lista. Os endereços das outras pessoas não aparecerão para o destinatário indicado no campo “Para”.

• Para e CC veem todos, salvo os que estão em CCo

  
  

  CCo vê todos, salvo os que estão no mesmo campo(CCo)

• Gab d) 5, sendo Gustavo, Aline, Livia, Joana e José. Edmundo, por estar como Cópia Oculta (Cco), não vai receber a cópia da resposta de Alexandre.

• Questão parecida: Q905167

• Tássia Moreno, o alexandre não entrou na lista, porque ele é remetente e não destinatário, como pede a questão

• ué, Cadê o Alexandre?

• SHOW TURMA ESTÃO AJUDANDO BASTANTE ....

• Eu não encontrei o GUSTAVO :(

  ERREI

• Pessoal, deem like somente pra quem explicar as respostas, disser o gabarito certo, trouxer mais informações sobre o conteúdo, der notificações úteis ou, no mínimo, fizer comentários construtivos. Não incentivem babaquices, por favor.

• Daniel Cardoso, Alexandre era quem tava respondendo. Ele não responde para ele mesmo.

  GAB. D

• Para: Aline, Livia, Alexandre. Cc: Joana, José Cco: Edmundo , alguém pode me explicar porque não conta o Alexandre?

• Maldosa esta questão !!!

• Sinara, Alexandre não conta porque é ele quem está respondendo a mensagem 

  Logo ele não aparecerá com destinatário 

• Bela explicação de um colega do QC, espero ter contribuído!!!

  Quem recebe um email em Cco consegue ver todos os outros destinatários, mas estes não sabem que aquela pessoa recebeu a mensagem.

  Por exemplo:

  De: Z

  Para: A

  Cc: B,C,D,E

  Cco: F,G

  Assim, A, B, C, D e E sabem de todos aqueles que receberam o email exceto F e G, que além de estarem lendo "em segredo", sabe de todos os outros que receberam a mensagem, mas F e G não sabem um do outro.

  GABARITO D

• Quase esqueci do Gustavo !

• Que pegadinha em?! Errei porque esqueci do Gustavo.

• P*rra, Gustavo! Você estava aí também?

  Esqueci de você.

• Ok, você me pegou, VUNESP!

• 2 horas da manhã e a vunesp faz isso com o cidadão....TNC!

• Pegadinhaaaaaa... na véspera de uma prova!!!

• Fica esperto! Pegadinha do Malandro yéyé!!!!!

• Raios, raioooooooooooooos duuuuplos kkkkkkkkk

  O maldito remetente estava caladinho lá em cima .

• O Alexandre por ser o que está respondendo a todos não conta e o Edmundo por ser Cco não é "todos"... Demorei pra entender... :(

• Também esqueci do maldito remetente.

• gustavo fidapeste

• E O ALEXANDRE?

• mesmo que a questão não mostre o De: (campo do remetente) ...deixe implícito ao fazer a análise ...

  para efeito de questões, quem clica em responder a todos "não recebe msg"... no caso o Alexaxndre ... mas repito, para questões de concurso...

  Cco não recebe msg "responder a todos" e não vê o outro Cco

• A pessoa com cópia oculta não recebe a resposta a todos por estar justamente oculta. ENTRETANTO, CASO A PESSOA QUE ESTÁ NO CAMPO Cco RESPONDA A TODOS, ELA DEIXARÁ DE SER OCULTA, SABENDO TODOS, NESSE CASO, QUE ELA ESTAVA NO CAMPO Cco...

Questão 3101830

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Saúde Pública - ESF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder a questão.

      A vida de Virginia Woolf (1882-1941), que sempre se orgulhou de ser autodidata, pode ser resumida através de uma das suas obras: A Viagem (The Voyage Out). Escrito 26 anos antes de ela morrer, foi seu primeiro romance, mas pode ser definido como o livro sobre a sua vida. Nele, a reconhecida autora britânica reflete sobre suas preocupações – as pessoais e as do momento social que lhe coube viver no começo do século XX –, suas paixões e suas insônias. E tudo isso com um estilo literário em constante experimentação, procurando sempre a identidade própria de personagens com grande sensibilidade e nostalgia.

        Desde seu início na literatura, Virginia Woolf sempre quis ampliar suas perspectivas de estilo para além da narração comum, com fios condutores guiados pelo processo mental do ser humano: pensamentos, consciência, visões, desejos e até odores. Perspectivas narrativas definitivamente incomuns, que incluíam estados de sono e prosa de livre associação. Sua técnica narrativa do monólogo interior e seu estilo poético se destacam como as contribuições mais importantes para o romance moderno.

        Com nove romances publicados e mais de 30 livros de outros gêneros, Virginia Woolf é considerada por muitos a autora que mais revolucionou a narrativa no século XX e que mais defendeu os direitos das mulheres por meio de seus textos.

(Alberto López. Virginia Woolf, a escritora premonitória inesgotável. El País. https://brasil.elpais.com. 25.01.2018. Adaptado)

De acordo com o texto, uma palavra que caracteriza a escrita de Virginia Wolf é

• A. alienação.
• B. concisão.
• C. originalidade.
• D. impessoalidade.
• E. convencionalismo

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? E tudo isso com um estilo literário em constante experimentação, procurando sempre a identidade própria de personagens com grande sensibilidade e nostalgia [...] desde seu início na literatura, Virginia Woolf sempre quis ampliar suas perspectivas de estilo para além da narração comum, com fios condutores [...] sua técnica narrativa do monólogo interior e seu estilo poético se destacam como as contribuições mais importantes para o romance moderno [...] Virginia Woolf é considerada por muitos a autora que mais revolucionou a narrativa no século XX.

  ? Por todas as partes expostas, concluímos que Virginia Wolf possui um estilo inovador, original, algo que a marcou como uma primordial autora.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Assertiva C

  E tudo isso com um estilo literário em constante experimentação, procurando sempre a identidade própria

Questão 3156874

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Sistema Nacional de Trânsito

Quanto à fiscalização de trânsito em edificações de uso público e edificações privadas de uso coletivo, é correto afirmar que ao órgão ou entidade executivo de trânsito dos Municípios, no âmbito de sua circunscrição,

• A. compete a fiscalização somente das infrações de uso de vagas de estacionamento reservadas às pessoas com deficiência, aos idosos e às gestantes.
• B. compete a fiscalização somente das infrações de uso de vagas de estacionamento reservadas às pessoas com deficiência e aos idosos.
• C. compete a fiscalização somente das infrações de uso de vagas de estacionamento reservadas às pessoas com deficiência, aos idosos, às gestantes e às pessoas com criança de colo.
• D. não compete executar fiscalização, pois não se trata de via pública.
• E. compete a fiscalização de todas as infrações relativas ao estacionamento irregular.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 24. Compete aos órgãos e entidades executivos de trânsito dos Municípios, no âmbito de sua circunscrição:           

          VII - aplicar as penalidades de advertência por escrito e multa, por infrações de circulação, estacionamento e parada previstas neste Código, notificando os infratores e arrecadando as multas que aplicar;

• Letra B.

  Art. 24. Compete aos órgãos e entidades executivos de trânsito dos Municípios, no âmbito de sua circunscrição:  

  VI - executar a fiscalização de trânsito em vias terrestres, edificações de uso público e edificações privadas de uso coletivo, autuar e aplicar as medidas administrativas cabíveis e as penalidades de advertência por escrito e multa, por infrações de circulação, estacionamento e parada previstas neste Código, no exercício regular do poder de polícia de trânsito, notificando os infratores e arrecadando as multas que aplicar, exercendo iguais atribuições no âmbito de edificações privadas de uso coletivo, somente para infrações de uso de vagas reservadas em estacionamentos;   

• Art. 181. Estacionar o veículo:

  XX - nas vagas reservadas às pessoas com deficiência ou idosos, SEM CREDENCIAL QUE COMPROVE TAL CONDIÇÃO:          

  Infração - gravíssima;          

  Penalidade - multa;          

  Medida administrativa - remoção do veículo

• ☠️ GABARITO B ☠️

  ➥ Vejamos: 

  Art. 24. Compete aos órgãos e entidades executivos de trânsito dos Municípios, no âmbito de sua circunscrição:  

  VI - executar a fiscalização de trânsito em vias terrestres, edificações de uso público e edificações privadas de uso coletivo, autuar e aplicar as medidas administrativas cabíveis e as penalidades de advertência por escrito e multa, por infrações de circulação, estacionamento e parada previstas neste Código, no exercício regular do poder de polícia de trânsito, notificando os infratores e arrecadando as multas que aplicar, exercendo iguais atribuições no âmbito de edificações privadas de uso coletivo, somente para infrações de uso de vagas reservadas em estacionamentos.

  Art. 181. Estacionar o veículo:

  XX - nas vagas reservadas às pessoas com deficiência ou idosos, SEM CREDENCIAL QUE COMPROVE TAL CONDIÇÃO:          

  Infração - gravíssima;          

  Penalidade - multa;          

  Medida administrativa - remoção do veículo

•  XVII - em desacordo com as condições regulamentadas especificamente pela sinalização (placa - Estacionamento Regulamentado):

         Infração - grave;                     

         Penalidade - multa;

         Medida administrativa - remoção do veículo;

   XX - nas vagas reservadas às pessoas com deficiência ou idosos, sem credencial que comprove tal condição:                

  Infração - gravíssima;                

  Penalidade - multa;                

  Medida administrativa - remoção do veículo.                

         § 1º Nos casos previstos neste artigo, a autoridade de trânsito aplicará a penalidade preferencialmente após a remoção do veículo.

Questão 3156877

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Lei nº 9.503 de 1997 - Código de Trânsito Brasileiro - CTB: visão geral e como estudar. Disposições Preliminares, Conceitos e Definições.

Assinale a alternativa que apresenta todas as aplicações da receita arrecadada com a cobrança das multas de trânsito previstas no art. 320 do Código de Trânsito Brasileiro (CTB).

• A. Engenharia de campo, fiscalização e educação de trânsito.
• B. Sinalização, engenharia de tráfego, policiamento e educação de trânsito.
• C. Sinalização, engenharia de tráfego e fiscalização.
• D. Sinalização, engenharia de tráfego, de campo, fiscalização e educação de trânsito.
• E. Sinalização, engenharia de tráfego, de campo, policiamento, fiscalização e educação de trânsito.

Gabarito: E

Comentários

• O macete: FESPE

• GAB: E

  o artigo 320 do Código de Trânsito Brasileiro estabelece que “a receita arrecadada com a cobrança das multas de trânsito será aplicada, exclusivamente, em sinalização, engenharia de tráfego, de campo, policiamento, fiscalização e educação de trânsito”, 

• ☠️ GABARITO E ☠️

  ➥ Vejamos:

  O artigo 320 do Código de Trânsito Brasileiro estabelece que “a receita arrecadada com a cobrança das multas de trânsito será aplicada, exclusivamente, em sinalização, engenharia de tráfego, de campo, policiamento, fiscalização e educação de trânsito”.

• o termo de campo me falhou na memoria

• A receita arrecadada com a cobrança das multas de trânsito será aplicada, exclusivamente, em sinalização, engenharia de tráfego, de campo, policiamento, fiscalização e educação de trânsito.

• FESPE

  Fiscalização

  Educação

  Sinalização

  Policiamento

  Engenharia de tráfego e de campo

  Macete: Titans da Resistência

Questão 3156880

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Sinalização de trânsito

O sinal de regulamentação R-6a – “Proibido Estacionar” tem validade ao longo da face de quadra ou do trecho sinalizado

• A. a partir da colocação da placa, sendo a distância máxima entre 2 placas consecutivas de 80,0 m.
• B. a partir da colocação da placa, sendo a distância máxima entre 2 placas consecutivas de 60,0 m.
• C. antes e após a placa que contém o sinal, sendo a distância máxima entre 2 placas consecutivas de 60,0 m.
• D. antes e após a placa que contém o sinal, sendo a distância máxima entre 2 placas consecutivas de 80,0 m.
• E. do limite do bordo do alinhamento da via transversal até o ponto da placa, sendo esta distância de no máximo 60,0 m.

Gabarito: D

Comentários

• O sinal R-6a tem validade ao longo da face de quadra ou do trecho sinalizado, antes e após a placa que contém o sinal.

  A distância entre duas placas consecutivas deve ser de no máximo 80,0 m, sendo recomendável adotar a distância de 60,0 m.

  fonte: Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito - Volume I - pag. 142

Questão 3156883

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Infrações

Estacionar o veículo:

I. em desacordo com as condições regulamentadas especificamente pela sinalização (placa – Estacionamento Regulamentado);

II. em locais e horários proibidos especificamente pela sinalização (placa – Proibido Estacionar);

III. em locais e horários de estacionamento e parada proibidos pela sinalização (placa – Proibido Parar e Estacionar);

IV. nas vagas reservadas às pessoas com deficiência ou sem credencial que comprove tal condição.

A gravidade para essas infrações descritas são as seguintes, respectivamente:

• A. leve, média, grave e gravíssima.
• B. média, média, grave e gravíssima.
• C. leve, grave, gravíssima e grave.
• D. grave, média, grave e gravíssima.
• E. grave, grave, grave e grave.

Gabarito: D

Comentários

•     Art. 181. Estacionar o veículo:

  V - na pista de rolamento das estradas, rodovias, das vias de trânsito rápido e das vias dotadas de acostamento:

         Infração - gravíssima;       Penalidade - multa;       Medida administrativa - remoção do veículo;

   XX - nas vagas reservadas às pessoas com deficiência ou idosos, sem credencial que comprove tal condição:

  Infração - gravíssima;              Penalidade - multa;              Medida administrativa - remoção do veículo.  

  III - afastado da guia da calçada (meio-fio) a mais de um metro:

  VIII - no passeio, sobre faixa destinada a pedestre, sobre ciclovia ou ciclofaixa, bem como ilhas, refúgios, ao lado ou sobre canteiros centrais, divisores de pista de rolamento, marcas de canalização, gramados ou jardim público:

  XI - ao lado de outro veículo em fila dupla:                       

  XII - na área de cruzamento de vias, prejudicando a circulação de veículos e pedestres:  

  XIV - nos viadutos, pontes e túneis:

  XVI - em aclive ou declive, não estando devidamente freado e sem calço de segurança, quando se tratar de veículo com peso bruto total superior a três mil e quinhentos quilogramas:

  XVII - em desacordo com as condições regulamentadas especificamente pela sinalização (placa - Estacionamento Regulamentado):

  XIX - locais e horários de estacionamento e parada proibidos pela sinalização (Proibido Parar e Estacionar):

  Infração - grave;                Penalidade - multa;                 Medida administrativa - remoção do veículo.

   I - nas esquinas e a menos de cinco metros do bordo do alinhamento da via transversal:

   IV - em desacordo com as posições estabelecidas neste Código:

  VI - junto ou sobre hidrantes de incêndio, registro de água ou tampas de poços de visita de galerias subterrâneas, desde que devidamente identificados, conforme especificação do CONTRAN:

   IX - onde houver guia de calçada (meio-fio) rebaixada destinada à entrada ou saída de veículos:

  X - impedindo a movimentação de outro veículo:   

  XIII - onde houver sinalização horizontal delimitadora de ponto de embarque ou desembarque de passageiros de transporte coletivo ou, na inexistência desta sinalização, no intervalo compreendido entre 10metros antes e depois do marco do ponto:

  XVIII - em locais e horários proibidos especificamente pela sinalização (placa Proibido Estacionar): 

    Infração - média;      Penalidade - multa;     Medida administrativa - remoção do veículo;

  XV - na contramão de direção:

                Infração - média;       Penalidade - multa;

  II - afastado da guia da calçada (meio-fio) de cinqüenta centímetros a um metro:

  VII - nos acostamentos, salvo motivo de força maior:

         Infração - leve;      Penalidade - multa;     Medida administrativa - remoção do veículo;

• Letra D

  Grave, média, grave e gravíssima.

• 2 LEVES

  2 GRAVISSIMAS

  8 GRAVES

  8 MEDIAS

Questão 3156886

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Educação para o trânsito

A credencial para estacionamento nas vagas destinadas às pessoas com deficiência e dificuldade de locomoção ou idosos, devidamente sinalizadas, tem validade

• A. somente no município de domicílio da pessoa beneficiada e somente se for emitida pelo respectivo município.
• B. somente no estado de domicílio da pessoa beneficiada e somente se for emitida pelo órgão/entidade executivo de trânsito do estado.
• C. somente no município de domicílio da pessoa beneficiada e somente se for emitida pelo órgão/entidade executivo de trânsito do município ou do estado.
• D. em todo o território nacional, e somente se for emitida pelo município de domicílio do beneficiado.
• E. em todo o território nacional, e somente se for emitida pelo órgão/entidade executivo de trânsito do município ou do estado.

Gabarito: E

Comentários

• Resolução do Contran 304/2008

  § 1º A credencial confeccionada no modelo proposto por esta Resolução terá validade em todo o território nacional.

  § 2º A credencial prevista neste artigo será emitida pelo órgão ou entidade executiva de trânsito do município de domicílio da pessoa portadora de deficiência e/ou com dificuldade de locomoção a ser credenciada.

  § 4º Caso o município ainda não esteja integrado ao Sistema Nacional de Trânsito, a credencial será expedida pelo órgão ou entidade executiva de trânsito do Estado - DETRAN

  Tira casaco, coloca casaco !

• Gabarito letra E

  A credencial para estacionamento nas vagas destinadas às pessoas com deficiência e dificuldade de locomoção ou idosos, devidamente sinalizadas, tem validade em todo o território nacional, e somente se for emitida pelo órgão/entidade executivo de trânsito do município ou do estado.

Questão 3156889

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Veículos: Classificação, Características e Dimensões

Os veículos de carga são:

• A. motoneta, motocicleta; bicicleta, triciclo, quadriciclo; camioneta, caminhão, reboque ou semirreboque, carroça e carro de mão.
• B. motoneta, motocicleta; triciclo, quadriciclo; caminhonete, caminhão, reboque ou semirreboque, carroça e carro de mão.
• C. motoneta, motocicleta; bicicleta, triciclo, quadriciclo; caminhonete, caminhão, reboque ou semirreboque.
• D. triciclo, quadriciclo; camioneta, caminhonete, caminhão, reboque ou semirreboque, ônibus e carroça.
• E. mistos, utilitários, especiais e pesados.

Gabarito: B

Comentários

•     Art. 96. Os veículos classificam-se em:

         I - quanto à tração:

         a) automotor;

         b) elétrico;

         c) de propulsão humana;

         d) de tração animal;

         e) reboque ou semi-reboque;

        

      II - quanto à espécie:

         a) de passageiros:

         1 - bicicleta;

         2 - ciclomotor;

         3 - motoneta;

         4 - motocicleta;

         5 - triciclo;

         6 - quadriciclo;

         7 - automóvel;

         8 - microônibus;

         9 - ônibus;

         10 - bonde;

         11 - reboque ou semi-reboque;

         12 - charrete;

         b) de carga:

         1 - motoneta;

         2 - motocicleta;

         3 - triciclo;

         4 - quadriciclo;

         5 - caminhonete;

         6 - caminhão;

         7 - reboque ou semi-reboque;

         8 - carroça;

         9 - carro-de-mão;

         c) misto:

         1 - camioneta;

         2 - utilitário;

         3 - outros;

         d) de competição;

         e) de tração:

         1 - caminhão-trator;

         2 - trator de rodas;

         3 - trator de esteiras;

         4 - trator misto;

         f) especial;

         g) de coleção;

         III - quanto à categoria:

        a) oficial;

  b) de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados junto ao Governo brasileiro;

         c) particular;

         d) de aluguel;

         e) de aprendizagem.

  GAB = B

• Assertiva b

  motoneta, motocicleta; triciclo, quadriciclo; caminhonete, caminhão, reboque ou semirreboque, carroça e carro de mão.

• VUNESP TEXTO DE LEI PURO. RS

• Os veículos de carga são:

  B) motoneta, motocicleta; triciclo, quadriciclo; caminhonete, caminhão, reboque ou semirreboque, carroça e carro de mão.

  Comentário:

  Veículos [quanto á espécie - Art. 96, II, a e b] carga e passageiro, podem confundir. Alguns candidatos podem achar que carro de mão não é veículo. Boa questão.

  Veículo: qualquer meio usado para transportar ou conduzir pessoas, animais ou coisas, de um lugar para outro.

  Carga e passageiro: Motoneta, motocicleta, triciclo, quadriciclo, reboque ou semi-reboque

Questão 3156892

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Condução de veículos por motoristas profissionais

Os veículos prestadores de serviços de utilidade pública, quando em atendimento na via, gozam de livre_______ no local da prestação de serviço, desde que devidamente sinalizados, devendo estar identificados pela instalação de dispositivo__________ , de iluminação___________ , e somente com luz________ .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

• A. circulação … não removível … intermitente … amarelo-âmbar
• B. circulação … removível … intermitente ou rotativa … azul
• C. parada e estacionamento … removível ou não … rotativa … amarelo-âmbar
• D. parada e estacionamento … não removível … intermitente ou rotativa … amarelo-âmbar
• E. parada e estacionamento … removível ou não … intermitente … vermelha

Gabarito: D

Comentários

• Assertiva D

  parada e estacionamento … não removível … intermitente ou rotativa … amarelo-âmbar

• Art. 3º Os veículos prestadores de serviços de utilidade pública, referidos no inciso VIII do art. 29 do Código de Trânsito Brasileiro, identificam-se pela instalação de dispositivo, não removível, de iluminação intermitente ou rotativa, e somente com luz amarelo-âmbar.

  § 1º Para os efeitos deste artigo, são considerados veículos prestadores de serviço de utilidade pública:

  I - os destinados à manutenção e reparo de redes de energia elétrica, de água e esgotos, de gás combustível canalizado e de comunicações;

  II - os que se destinam à conservação, manutenção e sinalização viária, quando a serviço de órgão executivo de trânsito ou executivo rodoviário;

  III - os destinados ao socorro mecânico de emergência nas vias abertas à circulação pública;

  IV - os veículos especiais destinados ao transporte de valores;

  V - os veículos destinados ao serviço de escolta, quando registrados em órgão rodoviário para tal finalidade;

  VI - os veículos especiais destinados ao recolhimento de lixo a serviço da Administração Pública.

• Com certeza não foi utilizado o CTB para essa questão...

  CTB:

  Art. 29. O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação obedecerá às seguintes normas:

  VII - os veículos destinados a socorro de incêndio e salvamento, os de polícia, os de fiscalização e operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade de trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada, quando em serviço de urgência e devidamente identificados por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e iluminação vermelha intermitente, observadas as seguintes disposições:

  VIII - os veículos prestadores de serviços de utilidade pública, quando em atendimento na via, gozam de livre parada e estacionamento no local da prestação de serviço, desde que devidamente sinalizados, devendo estar identificados na forma estabelecida pelo CONTRAN;

• Letra D

  Resolução CONTRAN nº 268 de 2008

  Art. 3º Os veículos prestadores de serviços de utilidade pública, referidos no inciso VIII do art. 29 do Código de Trânsito Brasileiro, identificam-se pela instalação de dispositivo, não removível, de iluminação intermitente ou rotativa, e somente com luz amarelo-âmbar.

Questão 3156895

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Infrações; Legislação Específica de Trânsito

Considere as definições apresentadas a seguir:

I. documento que dá início ao processo administrativo para imposição de punição, em decorrência de alguma infração à legislação de trânsito;

II. procedimento que dá ciência ao proprietário do veículo de que foi cometida uma infração de trânsito com seu veículo. Caso a infração não tenha sido cometida pelo proprietário do veículo, deverá ser indicado o condutor responsável pelo cometimento da infração;

III. procedimento que dá ciência da imposição de penalidade bem como indica o valor da cobrança da multa de trânsito.

Essas definições referem-se respectivamente a:

• A. Notificação de autuação; Defesa Prévia; Notificação de multa.
• B. Defesa prévia; Notificação de autuação; Notificação de multa.
• C. Auto de Infração de Trânsito; Notificação de autuação; Notificação de penalidade.
• D. Notificação de autuação; Auto de Infração de Trânsito; Notificação de penalidade.
• E. Notificação de autuação; Notificação de multa; Notificação de penalidade.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito. C

  Art. 280. Ocorrendo infração prevista na legislação de trânsito, lavrar-se-á auto de infração, do qual constará:

  Art. 281. A autoridade de trânsito, na esfera da competência estabelecida neste Código e dentro de sua circunscrição, julgará a consistência do auto de infração e aplicará a penalidade cabível.

   Parágrafo único. O auto de infração será arquivado e seu registro julgado insubsistente:

          I - se considerado inconsistente ou irregular;

          II - se, no prazo máximo de sessenta dias, não for expedida a notificação da autuação.

         II - se, no prazo máximo de trinta dias, não for expedida a notificação da autuação.  

   Art. 282. Aplicada a penalidade, será expedida notificação ao proprietário do veículo ou ao infrator, por remessa postal ou por qualquer outro meio tecnológico hábil, que assegure a ciência da imposição da penalidade.

• o inciso II do Art. 280 - se, no prazo máximo de sessenta dias, não for expedida a notificação da autuação

  foi alterado para:

  II - se, no prazo máximo de trinta dias, não for expedida a notificação da autuação

• Gabarito: C

  Pra você que gosta de esqueminha para guarda. A sequência é essa:

  AÍ a tua multa. NA carta tem defesa. Não Poxa! Multado!

  AI - Auto de Infração

  NA - Notificação de Autuação - Deverá constar prazo para defesa que não pode ser inferior a 30 dias contado da data de expedição da notificação

  NP - Notificação de Penalidade

  Fonte: Meus resumos

Questão 3156898

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Lei nº 9.503 de 1997 - Código de Trânsito Brasileiro - CTB: visão geral e como estudar. Disposições Preliminares, Conceitos e Definições.

Em decorrência das infrações de trânsito, o CTB prevê a aplicação de penalidades e medidas administrativas. Nos itens seguintes, identifique sua natureza e assinale a alternativa que os classifica correta e respectivamente.

I. Advertência por escrito.

II. Retenção do veículo.

III. Cassação da Carteira Nacional de Habilitação/Permissão para dirigir.

IV. Transbordo da carga excedente.

V. Recolhimento da Carteira Nacional de Habilitação/Permissão para dirigir.

VI. Multa.

• A. Penalidade, penalidade, penalidade, medida administrativa, medida administrativa e penalidade.
• B. Medida administrativa, penalidade, medida administrativa, penalidade, penalidade e medida administrativa.
• C. Penalidade, medida administrativa, penalidade, medida administrativa, medida administrativa e penalidade.
• D. Medidas administrativas em todos os casos.
• E. Penalidades em todos os casos.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Penalidade, medida administrativa, penalidade, medida administrativa, medida administrativa e penalidade.

• GAB: C

  ART. 256 - DAS PENALIDADES

  I - advertência por escrito;

  II - multa;

  III - suspensão do direito de dirigir;

  IV - (Revogado pela Lei nº 13.281, de 2016)

  V - cassação da Carteira Nacional de Habilitação;

  VI - cassação da Permissão para Dirigir;

  VII - freqüência obrigatória em curso de reciclagem.

  ART. 269 - DAS MEDIDAS ADMINISTRATIVAS

  I - retenção do veículo;

  II - remoção do veículo;

  III - recolhimento da Carteira Nacional de Habilitação;

  IV - recolhimento da Permissão para Dirigir;

  V - recolhimento do Certificado de Registro;

  VI - recolhimento do Certificado de Licenciamento Anual;

  VII - (VETADO)

  VIII - transbordo do excesso de carga;

  IX - realização de teste de dosagem de alcoolemia ou perícia de substância entorpecente ou que determine dependência física ou psíquica;

  X - recolhimento de animais que se encontrem soltos nas vias e na faixa de domínio das vias de circulação, restituindo-os aos seus proprietários, após o pagamento de multas e encargos devidos.

  XI - realização de exames de aptidão física, mental, de legislação, de prática de primeiros socorros e de direção veicular. (Incluído pela Lei nº 9.602, de 1998)

• Bizu, praticamente todas medidas adminst R ativas começam com R , + Transbordo de ca R ga

  Todas as restantes pode considerar PENALIDADES,

  Lembrando : começa com R ? então é medida adminst R a tiva, nao começa com R ? então é Penalidade.

  DAS MEDIDAS ADMINISTRATIVAS

  I - retenção do veículo;

  II - remoção do veículo;

  III - recolhimento da Carteira Nacional de Habilitação;

  IV - recolhimento da Permissão para Dirigir;

  V - recolhimento do Certificado de Registro;

  VI - recolhimento do Certificado de Licenciamento Anual;

  VII - (VETADO)

  VIII - transbordo do excesso de carga;

  IX - realização de teste de dosagem de alcoolemia ou perícia de substância entorpecente ou que determine dependência física ou psíquica;

  X - recolhimento de animais que se encontrem soltos nas vias e na faixa de domínio das vias de circulação, restituindo-os aos seus proprietários, após o pagamento de multas e encargos devidos.

  XI - realização de exames de aptidão física, mental, de legislação, de prática de primeiros socorros e de direção veicular. (Incluído pela Lei nº 9.602, de 1998)

  DAS PENALIDADES

  I - advertência por escrito;

  II - multa;

  III - suspensão do direito de dirigir;

  IV - (Revogado pela Lei nº 13.281, de 2016)

  V - cassação da Carteira Nacional de Habilitação;

  VI - cassação da Permissão para Dirigir;

  VII - freqüência obrigatória em curso de reciclagem.

• Dica: Todas as Medidas Administrativas começam com R exceto Transbordo do excesso de Carga, fora isso todas as outras são Penalidades.

• → O agente PRF pode aplicar a medida administrativa, mas não a penalidade, pois a penalidade tem DEFESA!

  MED adminstrativa: Pedir p parar, pedir documento, pedir p fazer bafometro, recolher/ reter/ mover ao pátio o veículo.

  São 6 penalidades e 10 medidas administrativas. medidas administrativas começam com a letra R + tRansbRordo da carga

  5 RECO – Recolhimentos, sendo 4 de documentos e 1 de animal → CRV; CRA; CNH; PPD; ANIMAL.

  REMO – Remoção de veículo.

  RETE – Retenção de veículo.

  2 REALI – Realizo Teste do etilómetro e Exames.

  TRANS – Transbordo da carga.

  AS PENALIDADES SÃO 6: (art. 256)

  "A Multa Suspendeu e Cassou a Frequência"

  A: Advertência por escrito (Quando a infração é de natureza leve ou média sem ser reincidente na msm infração, troca a multa pela advertência.)

  Multa: Multa

  Suspendeu: Suspensão do direito de dirigir (Não se suspende documento, Cassa!)

  Cassou: Cassação da CNH ou PPD (lembre que só cassa documento)

  Frequência: Frequência obrigatória em curso de reciclagem  

Questão 3156901

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Infrações

Para as infrações de natureza_______________ , a autoridade de trânsito, nos termos do art. 267 do CTB, poderá,_______________, aplicar a Penalidade de Advertência por Escrito, na qual deverão constar os dados mínimos definidos no art. 280 do CTB e em regulamentação específica.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

• A. leve … de ofício, apenas
• B. leve … por solicitação do interessado, apenas
• C. leve ou média … por solicitação do interessado, apenas
• D. leve ou média … de ofício ou por solicitação do interessado
• E. leve … de ofício ou por solicitação do interessado

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

  leve ou média … de ofício ou por solicitação do interessado

• Assertiva d

  leve ou média … de ofício ou por solicitação do interessado

• "Art. 267. Poderá ser imposta a penalidade de advertência por escrito à infração de natureza leve ou média,

  passível de ser punida com multa, não sendo reincidente o infrator, na mesma infração, nos últimos doze meses,

  quando a autoridade, considerando o prontuário do infrator, entender esta providência como mais educativa.

  § 1º A aplicação da advertência por escrito não elide o acréscimo do valor da multa prevista no § 3º do art.

  258, imposta por infração posteriormente cometida.

  § 2º O disposto neste artigo aplica-se igualmente aos pedestres, podendo a multa ser transformada na

  participação do infrator em cursos de segurança viária, a critério da autoridade de trânsito."

  Não entendi essa parte da questão "de ofício ou por solicitação do interessado". No artigo específico não prevê expressamente esse detalhe.

• Gabarito D

  Resolução 619/2016:

   Art. 10 - Em se tratando de infrações de natureza leve ou média, a autoridade de trânsito, nos termos do art. 267 do CTB, poderá, de ofício ou por solicitação do interessado, aplicar a Penalidade de Advertência por Escrito, na qual deverão constar os dados mínimos definidos no art. 280 do CTB e em regulamentação específica.

• pessoal, conforme alteração legislativa: DEVE, e não PODE.

  Art. 267. Deverá ser imposta a penalidade de advertência por escrito à infração de natureza leve ou média, passível de ser punida com multa, caso o infrator não tenha cometido nenhuma outra infração nos últimos 12 (doze) meses.

• Conforme o novo CTB:

  ■Advertência por escrito (aplicada pela autoridade de trânsito no caso de infração L ou M): Deverá ser imposta a penalidade de advertência por escrito à infração de natureza leve ou média, passível de ser punida com multa, caso o infrator não tenha cometido nenhuma outra infração nos últimos 12 (doze) meses.

Questão 3156904

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Direito Urbanístico
• Assuntos: Definições. Dos princípios, diretrizes e objetivos da política nacional de mobilidade urbana; Política Nacional de Mobilidade Urbana - Lei 12.587/2012

A Lei n° 12.587/12 que estabelece as diretrizes da Política Nacional de Mobilidade Urbana define mobilidade urbana como sendo

• A. o conjunto de modos e serviços de transporte público e privado utilizados para o deslocamento de pessoas e cargas nas cidades. 
• B. a condição em que se realizam os deslocamentos de pessoas e cargas no espaço urbano.
• C. a facilidade disponibilizada às pessoas que possibilita a todos autonomia nos deslocamentos desejados.
• D. o conjunto de modos e serviços de transporte público utilizado para o deslocamento de pessoas nas cidades.
• E. os serviços de transporte urbano de passageiros público e privado, utilizados para o deslocamento de pessoas no espaço urbano.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 3º O Sistema Nacional de Mobilidade Urbana é o conjunto organizado e coordenado dos modos de transporte, de serviços e de infraestruturas que garante os deslocamentos de pessoas e cargas no território do Município.

• a) transporte urbano

  b) mobilidade urbana - ALTERNATIVA CORRETA (mobilidade urbana - condição)

  c) acessibilidade

• Conceito de mobilidade urbana e acessibilidade, segundo a Lei 12.587/12 (Política Nacional da Mobilidade Urbana - PNMU):

  Art. 4º Para os fins desta lei, considera-se:

  (...)

  II - mobilidade urbana: condição em que se realizam os deslocamentos de pessoas e cargas no espaço urbano.

  III - acessibilidade: facilidade disponibilizada às pessoas que possibilite a todos autonomia nos deslocamentos desejados, respeitando-se a legislação em vigor.

  É de grande importância ter em mente o conceito de mobilidade urbana e acessibilidade urbana, isso porque a Política Nacional de Mobilidade Urbana objetiva a integração entre os diferentes modos de transporte e a melhoria de acessibilidade e mobilidade das pessoas e cargas no território do Município (art. 1º da PNMU).

  Lembrando, ainda, que a PNMU foi estabelecida pela União, com base na sua competência constitucional para "instituir diretrizes para o desenvolvimento urbano, inclusive habitação, saneamento básico e transportes urbanos" (art. 21, XX).

  Por fim, tendo em vista que uma das funções sociais da cidade é a circulação, abrangida pela política de mobilidade urbana, consequentemente esta deve estar integrada com a política de desenvolvimento urbano, daí a previsão do art. 6º, inciso I, da PNMU, ao estabelecer como uma de suas diretrizes a "integração com a política de desenvolvimento urbano e respectivas políticas setoriais de habitação, saneamento básico, planejamento e gestão do uso do solo no âmbito dos entes federativos".

Questão 3156907

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Sinalização de trânsito

Quando a sinalização semafórica entra em operação amarelo intermitente, devido a falhas ou em determinados horários e situações específicas, fica o condutor do veículo obrigado a

• A. reduzir a velocidade e dar preferência de passagem ao veículo que vier pela direita do condutor.
• B. dar preferência de passagem ao veículo que vier pela esquerda do condutor.
• C. dar preferência de passagem ao veículo que chegar primeiro ao cruzamento.
• D. reduzir a velocidade e dar preferência de passagem ao veículo que chegar primeiro ao cruzamento.
• E. reduzir a velocidade e dar preferência de passagem ao veículo proveniente da via com maior volume de tráfego.

Gabarito: A

Comentários

• questão mal formulada!

• Art. 29. O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação obedecerá às seguintes normas:

  III - quando veículos, transitando por fluxos que se cruzem, se aproximarem de local não sinalizado, terá preferência de passagem:

  a) no caso de apenas um fluxo ser proveniente de rodovia, aquele que estiver circulando por ela;

  b) no caso de rotatória, aquele que estiver circulando por ela;

  c) nos demais casos, o que vier pela direita do condutor;

  Gabarito: A

• questão diferente, para fazer errar mesmo. Gostei.

• GAB A

  Reduzir a velocidade e dar preferência de passagem ao veículo que vier pela direita do condutor.

• o Art 29, III, fala de fluxos que se cruzem, se aproximando de local NÃO SINALIZADO. Neste caso há sinalização. Questão passível de anulação.

Questão 3156910

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Infrações

Assinale a alternativa em que a parada caracteriza infração de trânsito.

• A. Parar em local sinalizado com a regulamentação R-6a – “Proibido estacionar”
• B. Parar sobre ciclofaixa sem regulamentação de estacionamento.
• C. Parar em ponto de ônibus.
• D. Parar sobre a linha de retenção.
• E. Parar sobre marca de canalização.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E

  Parar o veículo:

  No passeio ou sobre faixa destinada a pedestres, nas ilhas, refúgios, canteiros centrais e divisores de pista de rolamento e MARCAS DE SINALIZAÇÃO

  Infração: Leve

  Penalidade: Multa

• Assertiva E

  Parar sobre marca de canalização.

• Art. 182. Parar o veículo:

  VI - no passeio ou sobre faixa destinada a pedestres, nas ilhas, refúgios, canteiros centrais e divisores de

  pista de rolamento e marcas de canalização:

  Infração - leve;

  Penalidade - multa

• Marquei a A, alguém pode me explicar o porquê de não pode ser?

• Simone - AGETEL/AGEPOL PC/SP ♥

  Parar em local sinalizado com a regulamentação R-6a – “Proibido estacionar”

  Seria um infração caso estivesse escrito estacionar.

• Obrigada, Felipe Silva.

•  Art. 181. Estacionar o veículo:

   XIII - onde houver sinalização horizontal delimitadora de ponto de embarque ou desembarque de passageiros de transporte coletivo ou, na inexistência desta sinalização, no intervalo compreendido entre dez metros antes e depois do marco do ponto:

         Infração - média;

         Penalidade - multa;

• Art. 182. Parar o veículo:

  XI - sobre ciclovia ou ciclofaixa:

  Infração - grave;

• A questão não especifica quem vai parar, então:

  A - seria infração se fosse placa de parar

  B - Ciclos podem parar sobre ciclofaixa

  C - Ônibus podem parar em paradas de ônibus

  D - Não é previsto infração ao parar em linha de retenção

  E - Gabarito

• Atenção, pois, hoje em dia, tanto parar quanto estacionar sobre ciclofaixa é infração grave:

  Art. 182. Parar o veículo:

   XI - sobre ciclovia ou ciclofaixa:           

         Infração - grave;              

         Penalidade - multa.           

  ____________________________________________________________________________________________________________________

  Art. 181. Estacionar o veículo:

  VIII - no passeio ou sobre faixa destinada a pedestre, sobre ciclovia ou ciclofaixa, bem como nas ilhas, refúgios, ao lado ou sobre canteiros centrais, divisores de pista de rolamento, marcas de canalização, gramados ou jardim público:

         Infração - grave;

         Penalidade - multa;

         Medida administrativa - remoção do veículo;

Questão 3156913

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Sinalização de trânsito

Para emissão da ordem de parada obrigatória para todos os veículos, o agente deve

• A. estar com o braço estendido horizontalmente com a palma da mão para baixo, fazendo movimentos verticais.
• B. estar com o braço levantado, com movimento de antebraço da retaguarda para a frente e a palma da mão voltada para a frente.
• C. emitir dois silvos breves e estar com o braço levantado verticalmente, com a palma da mão para a frente.
• D. emitir dois silvos breves e estar com o braço levantado, com movimento de antebraço da retaguarda para a frente e a palma da mão voltada para a frente.
• E. apenas emitir dois silvos breves.

Gabarito: C

Comentários

• questão recorrentissima em provas. bizu pra gravar os silvos : S PA DIM ( siga , pare e diminua) 1 2 1L ( o L significa que o único longo é o de diminuição de marcha, os demais serão breves.)

• 01 Silvo breve --> VAI

  02 Silvos breves --> PA-RE

  01 Silvo longo --> DIMINUIR A MARCHA

  Obs,: Os silvos só podem ser usados concomitantemente aos gestos do agente de trânsito !

• Assertiva C

  emitir dois silvos breves e estar com o braço levantado verticalmente, com a palma da mão para a frente.

• Sonoro (silvos – SPADIM 121: S1GA→ 1 BREVE; PARE→ 2 BREVES; DIMINUA A VELOCIDADE→ 1 LONGO) feitos + gesto do agente (obrigatório)

Questão 3156916

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Identificação do veículo

Os veículos, quanto à categoria, são classificados em:

• A. particular, público, de aluguel, de carga e de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados pelo Governo brasileiro.
• B. oficial, particular, de aluguel, de aprendizagem e de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados pelo Governo brasileiro.
• C. oficial, de passageiros, de aluguel, de carga e de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados pelo Governo brasileiro. 
• D. de passageiro, de carga, particular, de aluguel e de aprendizagem.
• E. tração, espécie e tipo.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 96. Os veículos classificam-se em:

  I - quanto à tração:

  a) automotor; / b) elétrico; / c) de propulsão humana; / d) de tração animal; / e) reboque ou semi-reboque;

  II - quanto à espécie:

  a) de passageiros: 1 - bicicleta; 2 - ciclomotor; 3 - motoneta; 4 - motocicleta; 5 - triciclo; 6 - quadriciclo; 7 - automóvel; 8 - micro-ônibus; 9 - ônibus; 10 - bonde; 11 - reboque ou semi-reboque; 12 - charrete;

  b) de carga: 1 - motoneta; 2 - motocicleta; 3 - triciclo; 4 - quadriciclo; 5 - caminhonete; 6 - caminhão; 7 - reboque ou semi-reboque; 8 - carroça; 9 - carro-de-mão;

  c) misto: 1 - camioneta; 2 - utilitário; 3 - outros;

  d) de competição;

  e) de tração: 1 - caminhão-trator; 2 - trator de rodas; 3 - trator de esteiras; 4 - trator misto;

  f) especial;

  g) de coleção;

  III - quanto à categoria:

  a) oficial; b) de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados junto ao Governo brasileiro; c) particular; d) de aluguel; e) de aprendizagem.

  Gabarito: B

• Assertiva b

  oficial, particular, de aluguel, de aprendizagem e de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados pelo Governo brasileiro.

• Gabarito B

  Os veículos, quanto à Categoria, são classificados em: A P R O A

  A - prendizagem

  P - articular

  R - epresentação Diplomática

  O - ficial

  A - luguel

  Art. 96. Os veículos classificam-se em:

   III - quanto à categoria:

         a) oficial;

         b) de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados junto ao Governo brasileiro;

         c) particular;

         d) de aluguel;

         e) de aprendizagem.

• Quanto a categoria: O RAPA

  Oficial

  Representação

  Aluguel

  Particular

  Aprendizagem

• CAPÍTULO IX

  DOS VEÍCULOS

  Seção I

  Disposições Gerais

         Art. 96. Os veículos classificam-se em (TEC):

         I - quanto à TRAÇÃO:

         a) automotor;

         b) elétrico;

         c) de propulsão humana;

         d) de tração animal;

         e) reboque ou semi-reboque;

        

      II - quanto à ESPÉCIE:

         a) de passageiros:

         1 - bicicleta;

         2 - ciclomotor;

         3 - motoneta;

         4 - motocicleta;

         5 - triciclo;

         6 - quadriciclo;

         7 - automóvel;

         8 - microônibus;

         9 - ônibus;

         10 - bonde;

         11 - reboque ou semi-reboque;

         12 - charrete;

         b) de carga:

         1 - motoneta;

         2 - motocicleta;

         3 - triciclo;

         4 - quadriciclo;

         5 - caminhonete;

         6 - caminhão;

         7 - reboque ou semi-reboque;

         8 - carroça;

         9 - carro-de-mão;

         c) misto:

         1 - camioneta;

         2 - utilitário;

         3 - outros;

         d) de competição;

         e) de tração:

         1 - caminhão-trator;

         2 - trator de rodas;

         3 - trator de esteiras;

         4 - trator misto;

         f) especial;

         g) de coleção;

         III - quanto à CATEGORIA:

  a)    oficial;

  b)   de representação diplomática, de repartições consulares de carreira ou organismos internacionais acreditados junto ao Governo brasileiro;

  c)    particular;

  d)   de aluguel;

  e)    de aprendizagem.

  GAB == B

• TEC

  TAPHAREL

  PT CCCEM

  O RAPA

Questão 3156919

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Código de Trânsito Brasileiro - Disposições Finais e Transitórias

Quanto aos tipos de luzes dos veículos, é correto afirmar que a utilização

• A. da luz alta e baixa de forma intermitente a curtos intervalos, quando for conveniente advertir o outro condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo, não é considerada infração de trânsito pelo CTB.
• B. da luz de posição, de dia, nos túneis providos de iluminação pública é obrigatória.
• C. de pisca alerta em túneis é sempre proibida.
• D. da luz de posição é destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção.
• E. da luz baixa é opcional, tratando-se de veículos de transporte coletivo de passageiros, quando circulando em faixas ou pistas a eles destinadas.

Gabarito: A

Comentários

• Art 40 CTB. I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, utilizando luz baixa, durante a noite e durante o dia nos túneis providos de iluminação pública e nas rodovias; (Redação dada pela Lei nº 13.290, de 2016) (Vigência)

  III - a troca de luz baixa e alta, de forma intermitente e por curto período de tempo, com o objetivo de advertir outros motoristas, só poderá ser utilizada para indicar a intenção de ultrapassar o veículo que segue à frente ou para indicar a existência de risco à segurança para os veículos que circulam no sentido contrário;

• Assertiva A

  da luz alta e baixa de forma intermitente a curtos intervalos, quando for conveniente advertir o outro condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo, não é considerada infração de trânsito pelo CTB.

• B) da luz de posição, de dia, nos túneis providos de iluminação pública é obrigatória. -->

  Art. 40. ...

  IV - o condutor manterá acesas pelo menos as luzes de posição do veículo quando sob chuva forte, neblina ou cerração;

  C) de pisca alerta em túneis é sempre proibida. -->

  Art. 40. ...

  V - O condutor utilizará o pisca-alerta nas seguintes situações:

  a) em imobilizações ou situações de emergência;

  b) quando a regulamentação da via assim o determinar;

  D) da luz de posição é destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção. -->

  ANEXO I

  LUZ INDICADORA DE DIREÇÃO (pisca-pisca) - luz do veículo destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção para a direita ou para a esquerda.

  E) da luz baixa é opcional, tratando-se de veículos de transporte coletivo de passageiros, quando circulando em faixas ou pistas a eles destinadas. -->

  Art. 40. ...

  Parágrafo único. Os veículos de transporte coletivo regular de passageiros, quando circularem em faixas próprias a eles destinadas, e os ciclos motorizados deverão utilizar-se de farol de luz baixa durante o dia e a noite.

• Da luz alta e baixa de forma intermitente a curtos intervalos, quando for conveniente advertir o outro condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo, não é considerada infração de trânsito pelo CTB.

  CTB, art.40, III: a troca de luz baixa e alta, de forma intermitente (lampejamento) e por curo espaço de tempo, com o objetivo de advertir outros motoristas, só poderá ser utilizada para indicar a intenção de ultrapassar o veículo que segue à frente ou para indicar a existência de risco à segurança para os veículos que circulam no sentido contrário.

  Da luz de posição, de dia, nos túneis providos de iluminação pública é obrigatória.

  CTB, art.40, I: o condutor manterá aceso os faróis do veículo, utilizando luz baixa, durante a noite e durante o dia nos túneis providos de iluminação pública e rodovias.

  De pisca alerta em túneis é sempre proibida. Não há esta restrição

  CTB, art. 40, V: o condutor utilizará o pisca-alerta nas seguintes situações:

  a) em imobilizações ou situações de emergência;

  b) quando a regulamentação da via assim o determinar,

  Da luz de posição é destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção.

  CTB, Anexo I, Luz indicadora de direção (pisca-pisca): luz do veículo destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção para a direita ou para a esquerda.

  Ainda, Art. 40, IV, o condutor manterá acesa pelo menos as luzes de posição do veículos quando sob chuva forte, neblina ou cerração; VII: o condutor manterá acesas, à noite, as luzes de posição quando o veículo estiver parado para fins de embarque ou desembarque de passageiros e carga ou descarga de mercadorias.

  Da luz baixa é opcional, tratando-se de veículos de transporte coletivo de passageiros, quando circulando em faixas ou pistas a eles destinadas.

  Art,40, PU: Os veículos de transporte coletivo de passageiros, quando circularem em faixas próprias a eles destinadas, e os ciclos motorizados deverão utilizar-se de farol de luz baixa durante o dia e a noite.

• Gab. A

  USO DE LUZES***

  Manterá acesos os faróis do veículo, luz baixa, a noite; e de dia em túneis com ou sem iluminação pública;

  Nas vias (urbanas ou rurais) /túneis não iluminadas, DEVE usar luz alta, exceto ao cruzar com/seguir outro veículo; .

  Luz baixa dia e noite em rodovias;                 

  Luz intermitente somente para sinalizar ultrapassagem/informar a outros condutores de alguma emergência/perigo. Ex: animais na pista;

  O condutor deverá manter acesa a LUZ BAIXA durante chuva, neblina ou cerração.

  Pisca Alerta: 3 situações: para indicar 1. imobilização do veículo, 2. emergência ou 3. quando a via determinar → descumprimento: inf. M;

  Durante a noite, em circulação, o condutor manterá acesa a luz de placa;

  Pode ser utilizada buzina (nunca de forma prolongada) para evitar acidentes em qualquer lugar ou para sinalizar ultrapassagem entre as 6h às 22h e somente fora das áreas urbanas;

  ►Os veículos de transporte coletivo de passageiros, quando circularem em faixas ou pistas a eles destinadas usarão luz baixa de dia e de noite. As motocicletas, motonetas e ciclomotores deverão utilizar-se de farol de luz baixa diuturnamente.

  ►Os veículos que não dispuserem de luzes de rodagem diurna deverão manter acesos os faróis nas rodovias de pista simples situadas fora dos perímetros urbanos, mesmo durante o dia.

Questão 3156928

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Barretos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente de Operações e Fiscalização
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Sinalização de trânsito

A fiscalização de trânsito mediante sistema de videomonitoramento somente pode ser realizada

• A. nas vias que estejam devidamente sinalizadas para esse fim.
• B. nas estradas e rodovias que estejam devidamente sinalizadas para esse fim.
• C. nas vias urbanas que estejam devidamente sinalizadas para esse fim.
• D. nas estradas, rodovias e vias de trânsito rápido que estejam devidamente sinalizadas para esse fim.
• E. nas estradas e rodovias e vias de trânsito rápido.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  A fiscalização de trânsito mediante sistema de videomonitoramento somente pode ser realizada

• --> Resolução nº 471, de 18∕12∕13, para regulamentar a fiscalização de trânsito por intermédio de videomonitoramento em estradas e rodovias, nos termos do § 2º do artigo 280 do Código de Trânsito Brasileiro. 

  Obs.: Mesmo a resolução citando expressamente estradas e rodovias, percebe-se que a resolução é muito mais abrangente, tratando das vias públicas de maneira geral, lícito supor que a regulamentação também alcança a atuação dos órgãos e entidades executivos de trânsito, nos Municípios.

   

   # Existem apenas 4 (quatro) requisitos para a validade da multa por infrações de trânsito constatadas de maneira remota, pelo videomonitoramento (não sendo estabelecidas quaisquer exigências sobre o equipamento utilizado, seja quanto à homologação pelo Inmetro, aferição periódica ou modo de funcionamento):

  1º) a fiscalização remota deve ser feita pessoalmente pela autoridade ou pelo agente de trânsito, cuja identificação, logicamente, deve constar do auto de infração lavrado;

  2º) a detecção da infração deve ser feita online, isto é, no momento em que ela acontece, não sendo possível utilizar imagens gravadas, para autuações posteriores;

  3º) o campo de observações do auto de infração deve conter indicação de que a conduta foi flagrada com a utilização do sistema de videomonitoramento;

  4º) a fiscalização remota somente pode ser realizada nas vias devidamente sinalizadas para esse fim, não havendo, todavia, previsão, nesta norma, de qual deve ser o sinal de trânsito utilizado.

  Se analisarmos o Anexo II do CTB (sinalização de trânsito), concluiremos que deve ser utilizada a sinalização de indicação (item 1.3), do tipo placas educativas (1.3.3.), que “têm a função de educar os usuários da via quanto ao seu comportamento adequado e seguro no trânsito. Podem conter mensagens que reforcem normas gerais de circulação e conduta”.

  Bota casaco, tira casaco.

• Assertiva A

  nas vias que estejam devidamente sinalizadas para esse fim.