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Questões de Custo de Oportunidade na Microeconomia


ID
47530
Banca
ESAF
Órgão
MPOG
Ano
2009
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Os produtos X e Y são produzidos em determinado país empregando-se apenas a mão-de-obra local. Em um dia, cada trabalhador é capaz de produzir 3 unidades do bem X ou, alternativamente, 5 unidades do bem Y. Nesse caso, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • num dia, ou se produz 3X ou 5Y, então, a relação de troca entre os dois bens é:3X = 5Y ouX = (5/3)Y ouY = (3/5)X => Alternativa B
  • Se um trabalhador produz 3X ou 5Y em um dia, então o custo de produção de Y é menor que o de X (1X = 3/5 Y = 0,6Y = 60% de Y). Logo, o custo de oportunidade (neste caso, o quanto que se deve sacrificar de X para se produzir Y) de se produzir uma unidade de Y é de 3/5 unidades de X. 
    Item B.

ID
87037
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Instituto Rio Branco
Ano
2003
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considerando os conceitos básicos da análise econômica e de sua
evolução, julgue os itens a seguir.

Quando as datas do concurso de admissão à carreira de diplomata coincidem com aquelas do concurso para assessor legislativo, o custo de oportunidade de fazer a segunda seleção aumenta substancialmente para os candidatos que tencionam submeter-se aos dois certames.

Alternativas
Comentários
  • Quando você escolhe participar das duas seleções, há um custo de oportunidade, pois você terá que dividir seu tempo no estudos para as duas (ao invés de se dedicar a apenas uma). Se as datas coincidem, seu custo se torna tão grande que vc é obrigado a optar por apenas uma delas (já que você não pode estar nos dois lugares ao mesmo tempo).Questão CORRETAO custo de oportunidade é sempre medido em função de algo. Gosto de praia, mas quero passar num concurso público. Então, "estar estudando" tem o custo de oportunidade de você não estar fazendo o que te dá prazer, "estar na praia". Da mesma forma que se você optar por "estar na praia", há o custo de oportunidade de "não estar estudando". E se cair aquela questão que você não estudou, ganhou o bronzeado, mas perdeu a chance.
  • Para complementar o comentário do colega acima, o custo de oportunidade irá variar tanto de pessoa para pessoa como na propria pessoa.
    Melhor explicando: X adora ir à praia no domingo; mas precisa estudar. Y nao gosta de ir à praia e também precisa estudar. O custo de oportunidade de X será bem maior que o de Y.
    O mesmo ocorre em si mesmo. Para X o custo de oportunidade de estudar pela manhã será bem maior do que o custo de oportunidade de estudar a noite, isso se dá porque ele estará perdendo a praia pela manhã. hahahaha.
  • Introdução: Custo de oportunidade (CO) é um conceito econômico básico, visto em Fundamentos de Economia, que designa o que se deixou de ganhar em relação a algo que se fez, quando só se tinha apenas uma chance dentre outras opções. Como é uma questão para o Concurso de Admissão à Carreira Diplomática (CACD), ressalta-se que David Ricardo leva tal conceito ao nível internacional, com sua teoria das vantagens comparativas. 

    Comentário à questão: Se, em um mesmo dia, houver dois concursos (CACD e AL), o CO de fazer AL aumenta substancialmente para os candidatos que tencionam submeter-se aos dois certames. Isto está CORRETO, pois quem pretendia fazer os dois concursos viu seu CO aumentar, já que, caindo ambos os certames no mesmo dia, os candidatos só poderão fazer apenas um deles. 

    OBS: O texto fala em "candidatos que tencionam submeter-se aos dois certames"; se falasse em "candidatos que tencionam submeter-se ao primeiro (CACD)" estaria errado, pois não se sabe, antemão (ou seja, não é uma regra), que quem deseja fazer CACD também quer fazer AL.

  • Simples:

    custo de oportunidade: escolha alternativa.

     

  • Custo de Oportunidade é o Grau de Sacrifício que se faz ao optar por um bem ou serviço, mediando em termos do que foi sacrificado. 

    Neste caso, para fazer um concurso teria que abrir mão do outro.

  • Correto: uma possibilidade exclui completamente a outra.

    Quando você tem os dois concursos no mesmo dia, ao prestar o concurso para diplomata, o candidato não tem como prestar o concurso para assessor legislativo.

    Ou seja, o custo de oportunidade de fazer a seleção para assessor é abrir mão do concurso de diplomata.

    Resposta: C

  • GAB: CERTO

    Complementando!

    REDUZ o custo de oportunidade de _________ -> Reduzir significa tornar algo mais interessante

    AUMENTA o custo de oportunidade de ________ -> Aumentar significa deixar algo menos interessante

    Vamos pra questão:

    Quando as datas do concurso de admissão à carreira de diplomata coincidem com aquelas do concurso para assessor legislativo, o custo de oportunidade de fazer a segunda seleção aumenta substancialmente para os candidatos que tencionam submeter-se aos dois certames.

    Traduzindo: A pessoa que está se preparando para a prova do CACD caso a data da prova seja no mesmo dia da prova de assessor legislativo o seu custo de oportunidade, caso decida fazer, aumentará. (Será menos interessante pra ele).

    Questões pra REVISÃO:

    Q926659

    Q751388

    Q624719

    Q424118

    Q476902

  • O custo de oportunidade de realizar a prova do CACD, para quem também deseja realizar a prova de Assessor Legislativo, será maior caso as datas coincidam. Afinal, o custo de oportunidade de prestar o concurso para assessor será deixar de prestar o concurso para diplomata, algo bastante gravoso para alguém que deseja se submeter aos dois concursos.

    Gabarito: Certo

    Fonte: Prof. Celso Natale


ID
117472
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2004
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A análise microeconômica refere-se ao comportamento individual
dos agentes econômicos. A respeito desse assunto, julgue os itens
a seguir.

A noção de custo de oportunidade, subjacente à curva de possibilidades de produção, relaciona-se, estreitamente, com o conceito de escassez.

Alternativas
Comentários
  • O custo de oportunidade só existe pq os recursos da economia são limitados (ou escassos, como preferir). Vc tem q escolher entre produzir arroz ou feijão, mas ao optar por arroz, há o custo de oportunidade de não estar produzindo feijão e vice-versa.CERTO
  • A Curva de Possibilidade de Produção é o recurso para ilustrar o problema da escassez. Nela, os recursos produtivos são limitados e não podem atender à produção de todos os bens e serviços que seriam precisos para satisfazer a necessidade humana. A sociedade, para obter mais do bem A, precisaria sacrificar a produção do bem B e vice-versa.
    Essa quantidade perdida de um bem para obtenção de outro bem é denominada CUSTO DE OPORTUNIDADE.
    Pelo exposto, podemos considerar a questão CORRETA.
  • Certo.

    Esquema para memorizar.

    Custo de oportunidade - Aumento de um bem só ocorre com a diminuição de outro bem
                                               - Reta negativamente inclinada
                                               - Troca de produtos

  • Pequena observação: A curva de possibilidade de produção (ou fronteira de possibilidade) não é uma reta; mas sim uma curva Côncava em relação à origem, devido à noção de Custos Crescentes (Lei dos custos crescentes, ou ainda Lei dos rendimentos decrescentes) que define a necessidade de investimentos crescentes no bem substituto em função da necessidade de especialização.

    Inclusive exatamente tal ponto foi cobrado na prova de Escrivão da PF no ano de 2004, pelo Cespe.

    Bons estudos!
  • Só complementando:
    Subjacente significa abaixo da curva de possibilidades produção, logo relaciona-se estreitamente com o conceito de escassez.
  • Prezados
    A CPP está diretamente ligada à escassez de recursos , vale ressaltar qu devido a esse fato ela é negativamente inclinada. Uma outra caraterística é que ela é convexa em relação a origem , em virtude da teoria dos custos cresentes.

  • Para quem estava estudando microeconomia regularmente essa questão não apresentaria muita dificuldade, o problema dela foi o uso do termo "subjacente" que trouxe uma situação de ambiguidade à  questão, pois se entendermos que subjacente é o que está por baixo, então concluiríamos que o custo de oportunidade situa-se abaixo da CPP, logo não há emprego total dos recursos e  então teríamos custo de oportunidade igual a zero, portanto não há escassez. Por isso muitos cadidatos erraram, porém o termo está no sentido de "basal", "fundamental" o que torna a questão correta. Ponto negativo para o Cespe.
  • Caro Nelson, entendo da seguinte maneira:
    A questão fala que o custo de oportunidade está subjacente, ou seja, está abaixo da curva de possibilidade de produção, e isso significa que não estão sendo utilizados plenamente os recursos, pois há escassez. O que não aconteceria se fosse ao longo da curva de possibilidade de produção, onde haveria pleno emprego dos recursos, e não teria escassez.

    Bons estudos!
  • Discordo da colega última, Marcela. Acho que a palavra foi utilizada no sentido de "no que diz respeito". Veja bem, a curva de possibilidade de produção nos mostra o pleno emprego dos recursos. Um ponto acima da curva refere-se a impossibilidade de produção pela escassez dos recursos, tecnologias, etc; um ponto abaixo da curva significa desemprego de recurso e não escassez. A possiblidade existe (não é escassa) apenas não está sendo utilizada.
    A questão realmente ficou ambigua, mas que se pode fazer.
  • A Curva de Possibilidades de Produçãoé decrescente e côncava com relação à origem, podendo conter pontos de especialização da produção.
  • Pessoal, gostaria que alguém que soubesse, explicasse a questão de ser concavo ou convexo, pois uns falam uma coisa e outros dizem outra diferente.. Afinal, a curva é CONCAVA ou CONVEXA? Obrigado
  • Bem, do meu ponto de vista, conforme meu estudo e entendimento sobre o assunto... O custo de oportunidades está ligada a escassez de forma geral, uma vez que ele demonstra o pleno emprego devido a demanda de determinado produto, ora, se há demanda é por que o produto está escasso e os produtores passam a produzi-lo deixando de produzir gradativamente outro produto. E o termo SUBJACENTE, também remete ao pensamento de que há escassez  relacionada ao emprego de fatores de produção, uma vez que nessa posição NÃO há custo de oportunidades.  

    Posso estar enganada, mas foi com esse raciocínio que consegui gabaritar a questão! 

    Aprendi que quanto mais tentamos nos aprofundar, mais nos confundimos... daí erramos!

  • Muito bom o comentário dos colegas nelson fernandes / Janete Lacerda

    Errei a questão justamente por extrair do termo "subjacente" aquilo que está abaixo de . Ou seja, abaixo da CPP não há escassez, mas sim a falta do pleno emprego dos recursos disponíveis. Haverá escassez em um ponto acima da CPP.


  • Economia é a ciência da escolha, não é possível ter tudo (os desejos são ilimitados, entretanto os recursos são limitados). A escolha é feita com base na racionalidade, ou seja, uma escolha que gere o melhor possível, logo é maximizadora.

    O Custo de oportunidade é medido como melhor benefício não realizado, logo temos que abrir mão de alguma coisa para ter outra, se os recursos não fossem escassos poderíamos ter tudo e não existiria custo de oportunidade.

    Portanto, no caso da curva de possibilidades de produção, a escolha pela produção de um determinado bem sempre implicará na renúncia à produção de outro, o que caracteriza o custo de oportunidade.

    Gabarito: Correto.

  • Se há escassez, terei que optar por produzir um produto em detrimento de outro (Custo de Oportunidade).

  • A escassez ilustra o fato de que as necessidades humanas são ilimitadas e os recursos são limitados. Isso significa que nós teremos que fazer escolhas para decidir quais necessidades humanas serão atendidas e quais não.

    Só que, como vimos, sempre que estamos diante de uma escolha, enfrentamos uma trade off. Cada trade off, traz consigo um custo de oportunidade. Isso ocorre porque ao escolher uma coisa, deixamos de escolher outra.

    Ou seja, se escolhermos A ganhamos X, mas deixamos de escolher B e, portanto, deixamos de ganhar Y.

    Se não tivéssemos escassez, não precisaríamos fazer escolhas e não faria sentido falar em custo de oportunidade.

    No entanto, como há escassez, precisamos enfrentar os trades off e, portanto, enfrentar os custos de oportunidades.

    Resposta: C


ID
162649
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2008
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação à curva de possibilidades de produção (ou curva de transformação) da economia, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • LETRA B.

    A curva de possibilidades de produção ilustra graficamente como a escassez de fatores de produção cria um limite para a capacidade produtiva de uma empresa, país ou sociedade. Devido a limitação de recursos, a produção total, de um país por exemplo, tem um limite máximo, uma produção potencial, que é representada por um ponto sobre a curva.

    Quando o ponto está dentro da curva a economia está operando com capacidade ociosa ou desemprego de recursos (fatores de produção sub-utilizados). Quando o ponto está fora da curva há uma situação impossível de utilização de mais recursos do que os disponíveis. Esse ponto somente será atingido com um aumento na CPP, que representará um acréscimo de fatores de produção, representando o desenvolvimento de uma sociedade.

    ;)

  • produtividade marginal é a produto gerado a partir do acrescimo de insumo produtivo.  Assim, se mantivermos fixo o fator terra e aumentarmos cada vez mais o numero de trabalhadores, entao o produto marginal gerado por cada trabalhador extra cairá até atingir patamares negativos.

  • Na letra B tem um pequeno problema, visto que a produtividade marginal não é sempre decrescente, apesar de o ser na maioria das vezes.

    Por exemplo não é sempre que a produtividade marginal diminui quando se contrata um novo trabalhador, isso depende da estrutura da economia.
  • a) Errado! Pontos à direita não podem ser alcançados. Pontos à esquerda são possíveis, mas ineficientes.

    b) Correto. É uma forma diferente de dizer que o custo de oportunidade é crescente, mas aqui significa o mesmo. À medida que se produz mais e mais de um bem, sua produção adicional vai ficando mais custosa.

    c) Errado! Se os recursos da economia estão sendo utilizados com a máxima eficiência que a tecnologia disponível permite, então aumentar a produção de um bem só serão possível se houver redução da produção do outro.

    d) Errado! Isso não faz muito sentido. Se mais recursos são alocados na produção do outro bem, a utilização dos fatores de produção para o bem em questão está diminuindo, ou seja, sua produção também está caindo.

    e) Não mesmo! Lembre sempre: estamos falando de capacidade de produção e não de como esta produção atende quem a consome.

    Resposta: B

  • Jetro Coutinho e Paulo Ferreira | Direção Concursos

    13/03/2020 às 14:27

    a) Errado! Pontos à direita não podem ser alcançados. Pontos à esquerda são possíveis, mas ineficientes.

    b) Correto. É uma forma diferente de dizer que o custo de oportunidade é crescente, mas aqui significa o mesmo. À medida que se produz mais e mais de um bem, sua produção adicional vai ficando mais custosa.

    c) Errado! Se os recursos da economia estão sendo utilizados com a máxima eficiência que a tecnologia disponível permite, então aumentar a produção de um bem só serão possível se houver redução da produção do outro.

    d) Errado! Isso não faz muito sentido. Se mais recursos são alocados na produção do outro bem, a utilização dos fatores de produção para o bem em questão está diminuindo, ou seja, sua produção também está caindo.

    e) Não mesmo! Lembre sempre: estamos falando de capacidade de produção e não de como esta produção atende quem a consome.

    Resposta: B


ID
201013
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere que o estado do Pará pode produzir, em um ano,
200 milhões de sacas de castanha-do-pará ou 600 milhões de sacas
de açaí, ou uma combinação desses dois produtos. O estado do
Maranhão pode produzir 200 milhões de sacas de castanha-do-pará
ou 200 milhões de sacas de açaí, ou uma combinação desses dois
produtos. A partir dessas informações, julgue o item que se
segue.

Os custos de oportunidade da produção de uma saca de castanha-do-pará para os estados do Pará e Maranhão serão, respectivamente, iguais a  1⁄3   e 1 saca de açaí.

Alternativas
Comentários
  • Negativo! O Gabarito está errado...se não vejamos o Custo de Oportunidade para os Estados:

    CO Pará (em milhões): 200cp/600a = 2/6 = 1/3, ou seja, para cada uma saca de castanha-do-pará produzida deixa-se de produzir 3 de açaí;

    CO Ma (em mihões): 200cp/200a = 2/2 = 1, ou seja, aqui o custo de oportunidade é equivalente.

    Desta forma como o comando quer saber sobre o custo de oportunidade considerando a produção de castanha-do-pará temos 1/3 para o Pa e 1 para o Ma.

    Peço aqueles que "acertaram a questão" mostrem no que está errado o meu cálculo....ah procurei essa questão e o comando não diz bem isso... afirma que o o CO para os dois estados é de 1/3, o que de fato é errado.
    Obrigado! 

  • A questão pede o CUSTO DE OPORTUNIDADE de se produzir uma saca de castanha-do-pará nos Estados do Pará e Maranhão, em relação a Açaí.
    Ou seja, ao se produzir 1 saca de castanha, eu terei que deixar de produzir quanto de Açaí nos respectivos Estados?
    No Pará, para cada 1 saca de castanha-do-pará eu produzo 3 sacas de açaí. (pois minha produção total é 200 milhões de castanha e 600 milhões de açaí.
    No Maranhão, para cada 1 saca de castanha-do-pará eu produzo 1 saca de açaí.

    Logo,

    No Pará, meu custo de oportunidade para produzir 1 saca de castanha é igual a 3 de açaí.
    No Maranhão, o custo de oportunidade para produzir 1 saca de castanha é igual a 1 de açaí.

    OBS. Não se deve confundir as relações de custo de oportunidade, que são feitas levando em conta a realidade individual do produtor (quanto de algo deve ser sacrificado para a produção de outra coisa) com as relações de troca estabelecidas em comércio internacional.



    Deus seja louvado!

  • Essa questao está com o enunciado errado.
    Na prova, o que está escrito é: "Os custos de oportunidade da produção de uma saca de castanha-do-pará para os estados do Pará e Maranhão serão, respectivamente, iguais a 1/3 de saca de açaí." 
    Por isso o gabarito é Errado.
    Como se vê nao fala em 1/3 e 1  (o que tornaria a assertiva correta)

     
  • Essa questão é meio degenerada, mas é interessante.
    Os dados que todo mundo já viu são:
                  PA | MA
    Cast   200 | 200 
    Açaí    600 | 200
    No Pará:
    COcast/açaí = 200/600 = 1/3 (supostamente)
    COaçaí/cast = 600/200 = 3 (supostamente)
    No Maranhão:
    COcast/açaí = 200/200 = 1
    COaçaí/cast = 200/200 = 1

    Entretanto, proponho que esqueçam brevemente a batida fórmula ensinada nos cursos de Economia Internacional e usem o raciocínio lógico: o Pará é obviamente muito eficiente na produção de açaí. Produz TRÊS vezes mais açaí do que castanha. É justamente por isso que é ilógico assumir que o custo de oportunidade de produzir castanha ("1/3") seja menor do que o custo de oportunidade de produzir açaí ("3"). A cada saca de castanha produzida, o Pará DEIXA DE PRODUZIR três sacas de açaí. Ou seja, o Pará tem um tremendo custo quando opta por produzir castanha: o custo de produzir uma saca de castanha-do-pará é 3 vezes mais alto do que o custo de produzir uma saca de açaí (o custo de produzir AÇAÍ é igual a 1/3 do custo de produzir CASTANHA). Por essa razão, assertiva ERRADA.
    Particularmente, creio que a confusão toda aconteceu nessa questão porque não há qualquer menção aos RECURSOS UTILIZADOS na produção de castanha e açaí, mas apenas aos volumes de produção (na maioria das questões sobre vantagens comparativas, observe que é dada a razão produto/fator produtivo. Exemplo: saca de trigo/hora de trabalho, como na questão Q76003 - nesse caso, vale a fórmula batida dos cursos de Economia Internacional).
  • Taisa Barros e Guilherme Fernandes. A questão está correta e é bem simples! Vocês estão equivocados.

    O custo de oportunidade (CO) da produção de uma saca de castanha-do-pará no Pará será de 3 sacas de açaí.

    Esse mesmo CO no Maranhão será de 1 saca de açaí.

    Essa é a justificativa correta para o erro da questão.

  • amigos, a relacao de 200 x 600 nao e uma reta, logo; nao teremos uma taxa continua de 1/3 para o Para. Maranhao esta correta.

  • Senhores 

    O que eu entendi foi o seguinte: a relação é para o Pará seria açaí/castanha do Pará é 6/2 = 3                                                                        para o  Maranhão açaí/castanha do Pará é 1/1 = 1 Portanto a questão está errada  e os os custos de oportunidade corretos são, respectivamente, 3 e 1
  • O conceito de custo de oportunidade é um dilema econômico, o mesmo decorre da noção de que toda escolha implica em algum tipo de renúncia.

    Bem

    Custo de Oportunidade (C.O.)

    Estado

    Castanha do Pará (C)

    Açaí (A)

    C. O (C)

    C.O. (A)

    Pará

    200

    600

    600/200 = 3

    200/600= 1/3

    Maranhão

    200

    200

    200/200 = 1

    200/200= 1

    Legenda:

    C.O.C. = custo de oportunidade da castanha

    C.O.A. = custo de oportunidade de açaí

    Conforme tabela supracitada, os custos de oportunidade da produção de uma saca de castanha-do-pará para os estados do Pará e Maranhão serão, respectivamente, iguais a 3 e 1 saca de açaí.

    Gabarito: Errado.

  • Regra de 3: (ou regrinha do X rsrsrs)

    No Pará: 200 milhões de sacas de C. do Pará ------------- 600 milhões de sacas de Açaí   

                   1 saca de C. do Pará ------------------------------ X 

     x =  600/ 200 = 3

     

    No Maranhão: 200 milhões de sacas de C. do Pará ------------- 200 milhões de sacas de Açaí   

                         1 saca de C. do Pará ------------------------------ X 

    X = 200/200 = 1

     

    Logo, os custos de oportunidade (o que deixou de ganhar/produzir) são, respectivamente, 3 e 1


ID
201016
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere que o estado do Pará pode produzir, em um ano,
200 milhões de sacas de castanha-do-pará ou 600 milhões de sacas
de açaí, ou uma combinação desses dois produtos. O estado do
Maranhão pode produzir 200 milhões de sacas de castanha-do-pará
ou 200 milhões de sacas de açaí, ou uma combinação desses dois
produtos. A partir dessas informações, julgue o item que se
segue.

Caso o estado do Maranhão se disponha a trocar uma saca de castanha-do-pará por duas sacas de açaí do estado do Pará, então essa transação será igualmente vantajosa para os dois estados.

Alternativas
Comentários
  • Basta calcular o custo de oportunidade.

    Para o Estado do PA, produzir 1 saca de castanha "equivale" a produzir 3 sacas de açaí, i.e., para produzir uma saca de castanha, ele deixa de produzir 3 de açaí. 

    Já para o MA, produzir 1 saca de castanha equivale a 1 saca de açaí.

    Considerando a "troca" realizada, o MA pagou 1 saca de castanha por 2 de açaí, ou seja, para ele, saiu barato, pois o custo de produzir seria estas duas sacas de açaí seria de 2 sacas de castanha.

    E para o PA, a saca de castanha saiu por 2 sacas de açaí. E para ele, "custariam" 3 sacas de açaí. Portanto, também saiu barato.

    Resposta: CERTA.
  • O meu raciocínio é o seguinte: o Pará pode optar por produzir 100 milhões de sacas de castanha do Pará e 300 milhões de saca de Açaí. Por outro lado, se ele produzir 200 milhões de sacas de castanha do Pará e fazer a troca com o Maranhão de 100 milhões de sacas de castanha do Pará por 200 milhões de sacas de açaí, obviamente a troca não será vantajosa para o Pará, pois produzindo ele próprio o açaí, ele ficaria com 300 milhões de sacas. Portanto, o gabarito está errado, pois a afirmativa está errada. Alguém discorda?


  • Ambos os estados sairão ganhando, mas a palavra "igualmente" confunde um pouco porque a vantagem do MA é superior à do PA.


ID
205936
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Acerca do conjunto orçamentário do consumidor, julgue os itens
subsequentes.

A inclinação de uma reta orçamentária qualquer mede o custo de oportunidade de se consumir o bem 1.

Alternativas
Comentários
  • O custo de oportunidade representa aquilo de que se abre mão p/ ter algo.

    Nesse caso, em qualquer ponto da reta orçamentária, para se consumir mais de um bem (X1), tem-se que abrir mão de quantidades do outro bem (X2). Isso é o custo de oportunidade.
  • Para quem não tem acesso a resposta. Gaba: CERTO

  • A inclinação da reta orçamentária é dada pela TMgS, que é a relação -P1/P2, sendo medido por essa, o Custo de Oportudidade de substituir o bem 1 pelo bem 2, e vice-versa. E o Custo de Oportunidade, por sua vez, é o que se deixa de ganhar quando optamos por alguma coisa em detrimento de outra.

    Ex: Parar de trabalhar com o intuito de estudar integralmente para concurso público. O Custo de Oportunidade seria o que deixamos de ganhar caso estivéssemos trabalhando. 

    ESPERO TER AJUDADO!!! QUALQUER EQUÍVOCO DA MINHA PARTE FAVOR CONFRONTAR!!!!

  • GABARITO CORRETO.

     

    Basta pensar em uma reta com inclinação igual a 1. Nela, para adquirir-se uma unidade do bem 1, será preciso abrir mão de 1 unidade do bem 2. Quanto maior a inclinação, maior será o custo de oportunidade.

  • A inclinação da reta orçamentária mede a taxa à qual o consumidor está disposto a substituir o bem 1 pelo bem 2 (custo de oportunidade de um bem pelo outro).

    Fonte: Prof. Heber e Jetro.


ID
228238
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A curva de transformação de uma economia mostra que, se os fatores de produção forem fixos e não houver inovações tecnológicas,

Alternativas
Comentários
  • Os economistas são de opinião que a CPP (Curva de Possibilidades de Produção) apresenta a concavidade voltada para baixo, porque o custo de oportunidade de produzir um bem em termos de outro é crescente. Porém é importante registrar que essa produção adicional de um item pelo outro é cada vez menor, tornando-se decrescente. Essa afirmação corresponde à Lei da produtividade marginal decrescente ou lei dos rendimentos decrescentes.
  • Nathália, o primeiro comentário está correto. Vc tá confundindo CPP com a curva de utilidade!!!! A CPP é voltada para a origem. Já a curva de utilidade é convexa em relação a origem!!!!
  • a) É isso mesmo! O custo de oportunidade é crescente, o que explica a concavidade da CPP. Se o custo de oportunidade é crescente, cada acréscimo na produção de um bem deve vir acompanhado de cada vez maior diminuição da produção do outro. 

    b) É o contrário. É crescente. É exatamente esta a definição da alternativa anterior. 

    c) Taxa de transformação é o mesmo que o custo de oportunidade aqui. E vimos que é crescente. Seria constante apenas se supuséssemos que os fatores de produção são perfeitamente substituíveis. 

    d) Errado! Veremos mais à frente por quê. Mas já sabemos que a economia nem sempre está produzido o máximo possível.

    e) Ele nunca é nulo. Ele é crescente, mas mesmo que supuséssemos que fosse constante, ainda assim, isso é diferente de ser nulo.

    Resposta: A


ID
230722
Banca
UFF
Órgão
UFF
Ano
2009
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No âmbito da tomada de decisão, quando o agente opta por uma determinada alternativa de alocação de recursos, ele rejeita a contribuição para a renda por não usar um recurso limitado na sua segunda melhor alternativa. O que foi rejeitado é designado por custo:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C!

     O conceito de Custo de Oportunidade está diretamente relacionado com princípio econômico de que os recursos são escassos. Este princípio significa que os recursos são insuficientes para satisfazer todas as nossas necessidades, ou seja, sempre que é tomada a decisão de utilizar um recurso para satisfazer uma determinada necessidade, perde-se a oportunidade de o utilizar para satisfazer uma outra necessidade. O Custo de Oportunidade não é mais do que o valor que atribuímos à melhor alternativa de que prescindimos para utilizar o recurso.
     

    Fonte: www.notapositiva.com


ID
642886
Banca
FCC
Órgão
TCE-PR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A questão refere-se a Análise de Projetos.    

É INCORRETO afirmar:

Alternativas

ID
741118
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2004
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considerando que a análise microeconômica refere-se ao comportamento individual dos agentes econômicos, julgue os itens a seguir.

Na curva de possibilidades de produção, a lei dos custos de oportunidades crescentes significa que os recursos econômicos não são perfeitamente substituíveis em usos alternativos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO

    CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO E
    CUSTOS DE OPORTUNIDADES CRESCENTES 


    Nesta curva os custos de oportunidade são CRESCENTES, pois quando se aumenta a produção de um bem, os fatores de produção transferidos dos outros produtos tornam-se cada vez menos aptos para a nova finalidade, ou seja, a transferência vai ficando cada vez mais difícil e onerosa e o grau de sacrifício vai aumentando. Isso significa que os fatores de produção são especializados em determinadas linhas de produção, e não são completamente adaptáveis a outros usos. (CPP côncava). - Se os custos de oportunidade fossem constantes a CPP seria uma reta;
    - Se fossem decrescentes a CPP seria convexa em relação à origem.

    Bom pessoal, espero ter ajudado.
    Bons estudos a todos.
  • Essa CESPE é uma piadista. Fala a coisa certa toda do avesso para nos confundir. A afirmativa correta podia ser dita, também, e mais simplificada, desse modo: " Na curva de possibilidades de produção, a lei dos custos de oportunidades crescentes significa que os recursos econômicos são substituíveis em usos alternativos". 

  •  Se vc ta mal em economia q nem eu, nao desista ! uma hora o trem anda.

  • não são perfeitamente substituíveis em usos alternativos = isso implica em duas coisas: baixo rendimento e crescente custo de oportunidade.

  • Na CPP temos custos de oportunidades crescentes. Ou seja, sempre que decidimos produzir mais de um bem, abrimos mão cada vez mais de produzir outro bem.

    Isso significa que os recursos não são perfeitamente substituíveis entre si. Ou seja, um recurso usado para produzir alimento não terá a mesma eficiência para produzir roupas. Como ele não tem a mesma eficiência, os custos de oportunidade serão crescentes.

    Se nós conseguíssemos fazer com que uma máquina, por exemplo, produzisse com a mesma eficiência tanto vestuário quanto alimentos, os custos de oportunidades seriam constantes (e não crescentes)!

    Em outras palavras: com recursos econômicos não perfeitamente substituíveis entre si, temos custos de oportunidade crescentes e CPP Côncava.

    Com recursos econômicos perfeitamente substituíveis entre si, temos custos de oportunidades constantes e CPP linear.

    Resposta: C


ID
741463
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2004
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O problema da escolha em situação de escassez, abordado pela microeconomia, as interações entre governo e mercados privados, e as questões macroeconômicas são temas relevantes para a
ciência econômica. A esse respeito, julgue os itens a seguir.

Quando os custos de oportunidade para os recursos produtivos são crescentes — a curva de possibilidades de produção é uma linha reta — um aumento dos gastos públicos não conduz à redução das despesas dos agentes privados.

Alternativas
Comentários
  • Comentário feito por http://www.questoesdeconcursos.com.br/colaborador/jrgusmao em uma questão anterior
    CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO E
    CUSTOS DE OPORTUNIDADES CRESCENTES 


    Nesta curva os custos de oportunidade são CRESCENTES, pois quando se aumenta a produção de um bem, os fatores de produção transferidos dos outros produtos tornam-se cada vez menos aptos para a nova finalidade, ou seja, a transferência vai ficando cada vez mais difícil e onerosa e o grau de sacrifício vai aumentando. Isso significa que os fatores de produção são especializados em determinadas linhas de produção, e não são completamente adaptáveis a outros usos. (CPP côncava).
     
    - Se os custos de oportunidade fossem constantes a CPP seria uma reta;
    - Se fossem decrescentes a CPP seria convexa em relação à origem.
  • Quando a FPP é uma linha reta, os custos de oportunidade são constantes; não são crescentes nesse caso.


  • Quando temos custos de oportunidade crescentes a CPP é côncava! Para termos uma CPP linear (linha reta), aí os custos de oportunidades precisam ser constantes.

    Resposta: E

  • GAB: E

    Se os recursos não forem perfeitamente substituíveis entre si, a CPP será côncava e os custos de oportunidade serão crescentes.

    Se os recursos forem perfeitamente substituíveis entre si, a CPP será linear (uma reta) e os custos de oportunidade serão constantes

    Fonte: DIREÇÃO


ID
782278
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-AL
Ano
2012
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação ao custo de oportunidade, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi porque a A está errrada. :(

  • ERRO da letra A: O custo de oportunidade de jogar videogame, deixando de estudar matemática, são os mesmos 3 pontos a mais na prova que o indivíduo deixa de ganhar, e não 0,3. Esse é o custo de oportunidade.

  • Por que a letra "B" está errada?

  • A letra B está errada porque o custo de oportunidade de comprar um CD é justamente o DVD. Você terá que sacrificar um para adquirir o outro! OU você compra um OU você compra o outro. Com 10 reais vc não consegue adquirir os dois! ;)

  • A letra A está errada porque o custo é não ter 3 pontos a mais na prova, e não 0,3.

  • Qual a resposta correta?

     

  • a) Se cada hora diária de estudo aumenta em três pontos a nota de um indivíduo em uma prova de matemática, então o custo de oportunidade de não estudar e jogar videogame por uma hora diária é igual a 0,3 ponto a mais na prova de matemática.

    FALSO

    Prova (jogando video-game) = P (v) = 1

    Prova (estudando) = P (e) = 1+3 = 4

    Custo de oportunidade (jogar video-game) = P (e) / P (v) = 4 / 1 = 4 = P (v) + 3 ; ∆ = 3 (e não 0,3)

     

    b) Se dez reais são suficientes para a compra de apenas um CD ou de um DVD, então o custo de oportunidade da compra de um CD é dez reais.

    FALSO

    Renda = CD + DVD

    10 = X / CD + Y / DVD

    Y = 10.DVD - X (DVD/CD)

    Custo de oportunidade = TMT = ∂ Y/ ∂ X = - (DVD/CD) = - (10/10) = -1 = l1l (e não 10 como foi dito)

    De forma mais simples: o custo de oportunidade é o valor do que se deixou de consumir dividido pelo que se consumiu: CO (cd) = dvd / cd = 10 / 10 = 1

     

    c) O custo de oportunidade de estar no Brasil em determinado instante equivale ao custo de oportunidade de não estar em qualquer outro lugar nesse mesmo instante.

    VERDADEIRO - O custo de oportunidade é exatamente a razão inversa da opção, ou seja, é a outra opção dividida pela opção.

     

    d) Se, para participar de um curso no exterior por certo período, é necessário pagar R$ 140 mil e abrir mão de um emprego no Brasil com ganhos de R$ 280 mil pelo mesmo período, então o custo de oportunidade de desistir do curso e aceitar esse emprego é igual a R$ 2 mil.

    FALSO

    Custo de oportunidade = CO

    CO (emprego) = curso / emprego = 140.000 / 280.000 = 0,5 (essa seria a resposta)

    CO (curso) = emprego / curso = 280.000 / 140.000 = 2

     

    e) Se o custo de um médico corresponde a cinco vezes o custo de um enfermeiro, então o custo de oportunidade de dois enfermeiros é igual ao de um médico.

    Médico = m

    Enfermeiro = e

    Custo (2e) = 2 ; Produção (2e) = 1/2 = 0,5 enfermeiros

    Custo (2m) = 10 ; Produção (2m) = 1/10 = 0,1 médicos

    Custo de oportunidade (2e) = 0,1 / 0,5 = 0,2 (o custo para formar 2 enfermeiros é de 0,2 médicos)

     

     

  • Essa é bem simples, né pessoal? Se a cada 1 hora de estudo ele aumenta 3 pontos na prova, então, se ele

    gastar essa 1 hora jogando, ele irá tirar 3 pontos a menos na prova, uai!.

    Resposta: E

  • Não entendi a reposta do camilo. A questão diz exatamente que a compra será de 1 Cd ou de 1 dvd.

  • o professor deveria comentar todos os itens para facilitar.....

  • Deus é +


ID
827152
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-RO
Ano
2012
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um indivíduo trabalha 10 horas por dia na produção de peixe, de coco ou uma combinação das duas atividades. Se Lp horas forem dedicadas à produção de peixe, o resultado será uma produção de 10 Lp quilos de peixe. Por outro lado, se forem dedicadas Lc horas na produção de coco, o resultado será 20 Lc quilos de coco. Considerando o exposto, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • 10 Lp = 20 Lc

    Lp/Lc = 2

    É preciso dois trabalhadores de peixe para produzir a mesma quantidade de coco.

  • Realmente não entendi. Pelo exposto no problema a produção horária de coco é maior que a de peixe na razão de 2, ou seja, no mesmo intervalo de tempo o trabalhador produz 2 kgs de coco ou 1 Kg de peixe. A alternativa correta está como sendo a E. Entendo que o correto seria se o indivíduo aumentar a produção de peixe em 1 kg, deverá reduzir a produção de coco em 2 Kgs.

    Acredito que ouve algum erro na digitação desta questão.

    Se alguém puder esclarecer agradeço.

  • Não entendi a alternativa E

     

    e) O custo de oportunidade de coco em termos de peixe é igual a 2, isto é, se o indivíduo aumentar a produção de coco em um quilo, deverá reduzir a produção de peixe em 2 quilos.

     

    Para mim, o cálculo é o seguinte:

     

    Produção de peixe = 10

    Produção de côco = 20

     

    Custo de oportunidade de produzir côco = produção de peixe / produção de côco = 10 / 20 = 0,5 (e não 2 como afirma a alternativa)

     

    Obs.: essa fórmula de custo de oportunidade se aplica à maioria das questões disponíveis no site.

  • RESPOSTA E

    enquanto um prof ou economista não responde, pelo menos aprendemos os conceitos

    C) Em economia, a fronteira de possibilidades de produção (FPP), também designada por curva de possibilidade de produção (CPP), ilustra graficamente a escassez dos fatores de produção e cria um limite para a capacidade produtiva de uma empresa, país ou sociedade. wikipedia

    E) O custo de oportunidade é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada, ou seja, o custo, até mesmo social, causado pela renúncia do ente econômico, bem como os benefícios que poderiam ser obtidos a partir desta oportunidade renunciada ou, ainda, a mais alta renda gerada em alguma aplicação alternativa. wikipedia

    #sefaz-al


ID
837538
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANAC
Ano
2012
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Julgue os itens seguintes, relativos a regulação, agências
reguladoras, falhas de mercado e defesa da concorrência.

Se o custo marginal social for igual ao benefício marginal, haverá o que se denomina falha de mercado. Essa falha ocorre somente no caso de existirem mercados incompletos, concorrência imperfeita, externalidades ou informação assimétrica.

Alternativas
Comentários
  • Falhas de Mercado

    São situações que impedem que ocorra a situação de ÓTIMO DE PARETO, ou seja, são situações que pioram ou afastam os mercados da eficiência econômica.

    Quando o governo intervém na economia para melhorar a eficiência econômica, temos um exemplo de função alocativa de governo.

    São falhas de mercado:

    a) Externalidades,

    b) Existência de bens públicos,

    c) Falhas de informação (ou assimetria de informações),

    d) Mercados incompletos,

    e) Riscos pesados,

    f) Falhas na competição (poder de mercado)

    g) Existência de desemprego e inflação.


  • Errado.

    Geralmente ocorre uma externalidade quando os custos sociais (CS) são  ≠  dos custos privados (CP) ou quando os benefícios sociais (BS) são ≠  dos benefícios privados (BP).

    BS > BP   (externalidade positiva) Medida interventiva: subsídio, incentivo fiscal, etc.

    CS > CP  (externalidade negativa) Medida interventiva: tributação mais elevada, multa, proibição, etc. 

  • Errado

    A falha de mercado surge quando o custo marginal social for diferente do benefício marginal.

    Além disso, existem vários focos provenientes de falhas de mercado como mercados incompletos (inflação e desemprego), monopólios, externalidades ou informação assimétrica.

    A externalidade positiva ela ocorre quando o Benefício Social > Custo Social

    A externalidade negativa ela ocorre quando o Benefício Social < Custo Social


ID
850285
Banca
CESGRANRIO
Órgão
BNDES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No mercado de crédito pessoal sem garantias, em geral, o tomador do crédito conhece melhor sua condição de repagar a dívida do que a entidade concedente do crédito.


Essa assimetria informacional, em relação à situação de todos perfeitamente informados,

Alternativas
Comentários
  • Quando o cliente vai buscar crédito, ali, compromete-se a pagar, mas não dá garantias deste pagamento, sendo que nos planos dele, digamos hipotéticamente,  não pensa em pagar. Temos um problema de Risco Moral, pois há uma mudança de comportamento depois de realizado o contrato. 
    Ocorre que como diz a questão, quando todos estão perfeitamente informados, ou seja, a instituição sabe que tem cliente que não irão pagar, ela mesmo assim não sabe quais estão com essa intenção ou não, continua não sabendo quais terão problema de comportamento pós contrato e
    prefere diminuir o volume de crédito de forma geral, o que afeta os bons devedores, que sempre pagam, e cria um problema de falha de mercado. Resposta c) diminui o volume de crédito concedido aos bons devedores.

    Informações assimétricas ocorrem quando comprador e vendedor possuem informações diferentes sobre a transação. Neste caso, o preço não refrete o nível de informações.

    A assimetria é dividiva em:

    • Seleção Adversa: São problemas encontrados quando produtos de qualidade diferente são vendidos ao mesmo preço, resultando em que os produtos de mais baixa qualidade acabam ganhando mais, pois por ter baixa qualidade deveriam ser vendidos a um preço menor do que os de alta qualidade.É uma espécie de camuflagem, você adiquire o produto achando que é uma coisa e quando compra descobre que não é tudo aquilo. Ex.: Você tem a opção de comprar 2 carros usados, os dois pelo mesmo valor, os dois são vendidos sem garantias, um deles tem defeito e deveria ser vendido por um preço menor, você não sabe que ele tem defeitoacaba comprando, você pagou mais caro, ele foi vendido, e o de boa qualidade não !!! Uma falha de mercado que ocorre no ANTES DA VENDA/CONTRATO. A forma de solução é com a Reputação e a Padronização. 
    • Risco Moral ( Moral Hazard): Neste caso ocorre a alteração do comportamento DEPOIS DA VENDA/CONTRATO .  Ex: Trabalhador contratado, na entrevista mostra-se o empregado ideal, mas após a contratação não corresponde as espectativas.

    A solução de forma geral para informações assimétricas são as garantias. No caso do mercado de crédito, quando não há garantia, o tomador conhece melhor sua condição de repagar a divida pois, obviamente, ele sabe quanto ganha e tudo o que deve de forma geral, já a entidade não tem todas as informações financeiras daquele cliente.  
  • Não consigo ver sentido nessa questão. Se estou perfeitamente informado, posso escolher para quem concederei empréstimo e quem não. 

  • Na verdade Juliano, como diz a questão, somente o tomador do empréstimo é quem realmente conhece sua condição de pagar a dívida. Quem concede o empréstimo não tem este mesmo nível de conhecimento, logo estamos diante de uma informação assimétrica do tipo seleção adversa (antes do contrato). Como o concedente do empréstimo não conhece as condições, ou intenções, do tomador de pagar a dívida ele o coloca no mesmo nível dos demais tomadores (inclusive os maus pagadores) e lhe fornece um empréstimo menor do que poderia.

  • Gostaria de entender o porquê a E está errada. :(


ID
1002592
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CPRM
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Acerca das variáveis que afetam o custo e a produção de fertilizantes e de detergentes, julgue os itens a seguir.

Caso um fabricante de fertilizante pague pelo aluguel de um equipamento, esse valor é um custo de oportunidade para o fabricante

Alternativas
Comentários
  • Custo de Oportunidade é o custo referente às oportunidades perdidas, quando os recursos de uma empresa (nesse caso, fabricante) não são utilizados da melhor forma possível. Se o fabricante alugou o equipamento, acredita-se que essa foi a melhor forma de utilizar o recurso. Para saber qual seria o Custo de Oportunidade, a questão deveria colocar o que ele deixou de ganhar caso usasse esse valor em outro investimento. Assim sendo, o valor desse outro investimento é que seria o Custo de Oportunidade.
  • O aluguel de equipamento não é um custo de oportunidade e sim um custo que será integrado ao produto final.

    O custo oportunidade seria o valor da compra de um equipamento.

    Ou seja, o custo de oportunidade é o que ele deixou de fazer quando decidiu alugar o equipamento. Se ele alugou, logo ele não comprou o equipamento.

    Sendo assim uma das maneiras da alternativa ficar correta é:

    Caso o fabricante de fertilizante pague pelo aluguel de um equipamento, o valor da compra desse equipamento é um custo de oportunidade para o fabricante.
  • o aluguel será um "insumo" de produção

  • Neste caso, teríamos custo de oportunidade se o fabricante de fertilizante utilizasse
    seu próprio equipamento. Nesta situação, o uso do equipamento implicaria um custo
    de oportunidade que seria igual ao valor do aluguel.
    Gabarito: Errado
     

    Fonte: Estratégia Concursos, Prof Heber Carvalho.

  • Mas ele nao poderia usar o dinheiro do aluguel em outra coisa?


ID
1042855
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MJSP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O Ministério da Justiça (MJ) tem um montante fixo para gastar na aquisição de dois bens: mesas e computadores. Ainda, o MJ planeja ocupar um prédio de sua propriedade, atualmente alugado para profissionais liberais.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

O aluguel representa um custo de oportunidade da ocupação do prédio.

Alternativas
Comentários
  • "Mesmo o prédio sendo de propriedade do Ministério da Justiça, a sua ocupação será considerada um custo econômico. Em linguagem econômica, dizemos que seu aluguel representa um custo de oportunidade. 

    Isto é, o fato de o MJ utilizar suas próprias instalações faz com que ele perca a possibilidade de auferir dinheiro com o aluguel do prédio, caso o mesmo fosse alugado a terceiros.

    Este aluguel que deixa de ser recebido representa o custo de oportunidade de ocupação do prédio."

    Estratégia Concursos; Profs. Heber e Jetro.


  • "Mesmo o prédio sendo de propriedade do Ministério da Justiça, a sua ocupação será considerada um custo econômico. Em linguagem econômica, dizemos que seu aluguel representa um custo de oportunidade. 

    Isto é, o fato de o MJ utilizar suas próprias instalações faz com que ele perca a possibilidade de auferir dinheiro com o aluguel do prédio, caso o mesmo fosse alugado a terceiros.

    Este aluguel que deixa de ser recebido representa o custo de oportunidade de ocupação do prédio."

  • Ao optar por ocupar o prédio, o MJ deixará de receber o aluguel. Esse é o preço da escolha de ocupar o prédio.

    Item: CORRETO.

  • Algo será sacrificado.

  • Custo de Oportunidade: Basicamente é o que o agente deixa de ganhar por ter escolhido determinado bem/serviço/produto em detrimento de outro (Imóvel alugado $$$, em prol de ocupar o prédio).

    Gab: CERTO

  • Gabarito: CERTO

     

    Amigos, a questão está correta. O termo custo de oportunidade frequentemente é definido como sendo “o que se deixa de ganhar” se utilizasse o fator de produção da melhor maneira alternativa possível. Quando o MJ ocupar um prédio de sua propriedade, alugando-o para profissionais liberais, ele estará deixando de ganhar dinheiro utilizando o seu prédio, pois quem o usurá será terceiros.

  • Correto - 

    O aluguel representa quanto eu deixarei de ganhar por ocupar esse predio. É meu custo de oportunidade, é sempre quanto deixarei de lucrar pela escolha que estou fazendo.

  • Para resolver essa questão, precisamos primeiro pensar nas alternativas. A primeira alternativa é o MJ ocupar o prédio. A segundo alternativa é o MJ alugar o prédio.

    Bom, se o MJ ocupar o prédio, ele deixa de ganhar o valor do aluguel. Ou seja, se ele resolver ocupar o prédio, abre mão do dinheiro que receberia alugando o edifício.

    Portanto, o custo de oportunidade de ocupar o prédio é deixar de receber o valor do aluguel. Isto porque, caso decida ocupar o prédio, o MJ deixa de ganhar o valor do aluguel.

    Resposta: C

  • CUSTO DE OPORTUNIDADE:

    -Preço que se paga por renunciar a um investimento. 

    -Refere-se ao benefício que se deixa de obter após uma decisão de alocação dos recursos disponíveis.


ID
1049617
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A respeito da teoria dos custos, julgue os itens que se seguem.

Em razão de todos os insumos serem variáveis, no longo prazo não existirão custos fixos.

Alternativas
Comentários
  • No longo prazo todos os insumos podem ser alterados. Exemplo: aluguel de um ativo, é um custo fixo, porém no longo prazo este ativo pode não ser substituído ou adquirido permanentemente pela empresa.



ID
1066276
Banca
FCC
Órgão
SEFAZ-RJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

e acordo com a teoria da ciência econômica, referem-se a conceitos econômicos, levados em conta nas decisões individuais:

I. O trade off entendido como termo que define uma situação de escolha conflitante, ou seja, quando uma ação econômica, visando à resolução de determinado problema acarreta, inevitavelmente, outros problemas.

II. O custo de oportunidade é aquilo que o agente econômico deve ter de recompensa para abrir mão de algum consumo.

III. A mudança marginal que é um pequeno ajuste incremental em um plano de ação não revestido de racionalidade econômica.

IV. O incentivo que é algo que induz os indivíduos a agir, tal como a perspectiva de uma punição ou recompensa.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • A assertiva II está errada pois um custo de oportunidade é o que se perde (ou o que se deixa de ganhar) em virtude de uma escolha.

    Observe, portanto, que o custo de oportunidade não é uma recompensa, mas sim uma perda (ou algo que se deixa de ganhar). Ora, se é “custo” de oportunidade, não pode ser uma “recompensa”. Custo tem uma ideia oposto à de recompensa.

    A assertiva III está errada pois a mudança marginal é um ajuste incremental em um plano de ação revestido de racionalidade econômica. Aliás, em todo o estudo da ciência econômica, a racionalidade é um princípio sempre levado em conta (partimos da premissa que os indivíduos são racionais, caso contrário, não seria possível sistematizar os comportamentos dos agentes econômicos).


    Fonte: Prof Heber Carvalho 

    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/comentarios-as-questoes-de-economia-do-icmsrj/

  • Gabarito: letra D

    I - Correta: O trade-off implica um conflito de escolha e uma consequente relação de compromisso, porque a escolha de uma coisa em relação à outra, implica não usufruir dos benefícios da coisa que não é escolhida. Isso implica que para que aconteça o trade-off, elemento que faz a escolha deve conhecer os lados positivos e negativos das suas oportunidades.

    II - Errada:  O custo de oportunidade representa o valor associado a melhor alternativa não escolhida. Ao se tomar determinada escolha, deixa-se de lado as demais possibilidades, pois são excludentes, (escolher uma é recusar outras). À alternativa escolhida, associa-se como "custo de oportunidade" o maior benefício NÃO obtido das possibilidades NÃO escolhidas, isto é, "a escolha de determinada opção impede o usufruto dos benefícios que as outras opções poderiam proporcionar".

    III - Errada: custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da variação em uma unidade da quantidade produzida. Por outras palavras, podemos ainda dizer que o custo marginal representa o acréscimo do custo total pela produção de mais uma unidade, podendo ainda dizer-se que é o corresponde ao custo da última unidade produzida.

    IV- Correta:

  • A última proposição não foi bem formulada. Incentivo não se refere a perspectiva de punição. Isso é mais voltado para o estudo da administração (em cuja área sou formado) que para economia. Dizer que "O incentivo que é algo que induz os indivíduos a agir, tal como a perspectiva de uma punição ou recompensa" me salta aos olhos. Mas como as bancas continuam soberanas, devemos suportar suas ideias, mesmo que mirabolantes.

  • I. Perfeito. É isso inclusive que vimos na questão anterior. O custo de oportunidade é o custo implícito de uma escolha. Sempre quando eu estou diante de uma escolha, enfrento um trade-off. Ao escolher uma coisa, abro mão da outra.

    II. Errado. O custo de oportunidade não tem a ver com recompensa, mas com o que eu deixo de ganhar. Se eu escolho estudar ao invés de ir no cinema, abro mão do lazer. O lazer, portanto, é o que eu deixo de ganhar ao escolher estudar. O lazer é, então, o custo de oportunidade. 

    III. Errado também. Em microeconomia, sempre supomos racionalidade econômica, isto é, que os agentes são racionais em suas escolhas. Por isso, a mudança marginal (custo marginal, produto marginal, etc) é um pequeno ajuste incremental em um plano de ação revestido de racionalidade econômica.

    IV. Correto. O “incentivo” é uma palavra vital na ciência econômica, sobretudo na microeconomia. É o que está por trás das nossas decisões de consumo, de produção, etc.

    Resposta: D

  • D. CONFIA NO PAI

  • O custo de Oportunidade é o que o agente deixa de ganhar ao optar por uma escolha.

    Assim ao optar por A, o custo de oportunidade é o que deixamos de ganhar em B.

  • I. Perfeito. É isso inclusive que vimos na questão anterior. O custo de oportunidade é o custo implícito de uma escolha. Sempre quando eu estou diante de uma escolha, enfrento um trade-off. Ao escolher uma coisa, abro mão da outra.

    II. Errado. O custo de oportunidade não tem a ver com recompensa, mas com o que eu deixo de ganhar. Se eu escolho estudar ao invés de ir no cinema, abro mão do lazer. O lazer, portanto, é o que eu deixo de ganhar ao escolher estudar. O lazer é, então, o custo de oportunidade. 

    III. Errado também. Em microeconomia, sempre supomos racionalidade econômica, isto é, que os agentes são racionais em suas escolhas. Por isso, a mudança marginal (custo marginal, produto marginal, etc) é um pequeno ajuste incremental em um plano de ação revestido de racionalidade econômica.

    IV. Correto. O “incentivo” é uma palavra vital na ciência econômica, sobretudo na microeconomia. É o que está por trás das nossas decisões de consumo, de produção, etc.

    Resposta: D


ID
1075168
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Petrobras
Ano
2007
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A análise microeconômica estuda o comportamento individual dos agentes econômicos e, por essa razão, constitui um sólido fundamento à análise dos agregados econômicos. A esse respeito, julgue os itens a seguir.

Na fronteira de possibilidades de produção entre dois bens quaisquer, as diferentes combinações, entre esses dois produtos, é eficiente no sentido de Pareto.

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia me explicar isso, por favor?!

  • Voce nao pode melhor um item da cesta sem retirar outro item, logo é eficiente no sentido de pareto.


  • Ótimo de Pareto (ou Eficiência de Pareto):

    - Conceito definido pelo engenheiro e economista italiano Vilfredo Pareto;

    - Indica um estado de eficiência máxima dos sistemas;

    - Representa o ponto no qual para se favorecer um dos elementos do sistema, obrigatoriamente deve-se prejudicar outro.

    - É denominado como a Lei da Eficiência de Pareto.

    -Num ponto ótimo de Pareto - todos os recursos estão perfeitamente alocados e, daqui em diante, mudanças importam de forma obrigatório em dano para ao menos um dos indivíduos.

    -Na curva de possibilidade de produção- o ponto ótimo de Pareto encontra-se sobre a curva. 


ID
1094692
Banca
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão
COMLURB
Ano
2008
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O conceito de custos de oportunidade relaciona-se, respectivamente, a recursos e necessidades da sociedade:

Alternativas
Comentários
  • Premissa básica da economia: os recursos são escassos diante das necessidades ilimitadas do ser humano

  • Um conceito importante em economia refere-se ao custo de oportunidade, já que faz referência à relação básica entre o problema da escassez e a escolha dos agentes econômicos. O custo de oportunidade é utilizado para expressar os custos no que diz respeito ao grau de sacrifício que os agentes econômicos fazem ao optar pela produção de bem, em termos da produção de outro bem. Significa o sacrifício de deixar de produzir parte de um bem para produzir mais de outro bem (necessidades Ilimitada).


ID
1194445
Banca
FUNIVERSA
Órgão
IFB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A respeito de problemas econômicos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Quando você responde muitas questões, de várias bancas, você começa a encucar com os conectivos!!

     

    Marquei a alternativa C, mesmo que julgo conter erros de interpretação. Uma curva de possibilidade pode ser representada por um gráfico tipo ISOQUANTA, que NECESSARIAMENTE, você abdica porções de algo para obter mais de outra coisa. Dessa forma, aquele ´ainda que´ da questão atrapalha muito o julgamento do item. 

  • A) ERRADA - A curva de possibilidades de produção mostra que uma sociedade muito desenvolvida não precisa efetuar escolhas em relação à produção de bens e serviços. A curva de possibilidade de produção ilustra graficamente como a escassez de fatores de produção cria um limite para a capacidade produtiva de uma empresa, país ou sociedade. A curva de possibilidades de produção é um conceito teórico para ilustrar a capacidade produtiva de uma sociedade. Ela nos mostra a quantidade máxima dos bens e serviços em uma economia em que todos os fatores de produção estão empregados da forma mais eficiente possível.

    B) ERRADA - O custo de oportunidade é a medida do sacrifício feito na opção pelo aumento da produção de um bem econômico, decorrente, também, do aumento na produção de outro bem. DA REDUÇÃO – O custo de oportunidade indica que o aumento da produção de um bem só poderá ser feito às custas da redução da produção de outro bem ou seja, quando se deixa de produzir um produto para produzir outro. O custo de oportunidade representa aquilo de que se abre mão p/ ter algo.

    C) CERTA - A curva de possibilidades de produção é decrescente devido à escolha do aumento de produção de um bem econômico, ainda que se provoque queda na produção de outro bem. - Apesar do uso duvidoso do conectivo, a escolha do aumento de produção de um bem só pode ser feita às custas do outro bem (=redução da produção desse), uma vez que os recursos são escassos.

    D) ERRADA - Uma curva de possibilidades de produção com a concavidade voltada para a origem implica custo decrescente de transformação de um produto em outro. - Nesta curva os custos de oportunidade são CRESCENTES, pois quando se aumenta a produção de um bem, os fatores de produção transferidos dos outros produtos tornam-se cada vez menos aptos para a nova finalidade, ou seja, a transferência vai ficando cada vez mais difícil e onerosa e o grau de sacrifício vai aumentando.

    E) ERRADA - Com relação à curva de possibilidades de produção, o custo de oportunidade aumenta à medida que se aproxima da origem do plano cartesiano. -Não há custo de oportunidade quando a economia opera em um ponto interno à fronteira de possibilidade de produção,  pois, em um ponto interno à fronteira de possibilidade de produção há capacidade ociosa, ou seja, há a possibilidade de se aumentar a produção de um bem sem ser necessário abrir a mão da produção do outro bem.

  • concordo com Moser.O correto seria "CONCOMITANTEMENTE"


ID
1209346
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-SE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com base nas teorias de bem-estar, julgue os itens subsequentes.

A fronteira de possibilidades de utilidade corresponde ao conjunto de níveis de utilidade associados a alocações eficientes de Pareto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito certo


    Fronteira de possibilidade de produção -  Ilustra o nível máximo de utilidade (ou bem-estar) que pode ser alcançado por um indivíduo (ou um grupo) sendo dados os níveis de bem-estar alcançados pelos restantes indivíduos (ou outro grupo).

    O “ótimo de Pareto” ocorrerá, quando existe uma situação (A) onde ao se sair dela, para que “um ganhe”, pelo menos “um perde”,

    necessariamente. Desta forma, uma situação econômica é ótima no sentido de Pareto se não for possível melhorar a situação de um agente, sem degradar a situação de qualquer outro agente econômico. 





  • Segundo Pindyck & Rubinfeld, a fronteira de possibilidade da utilidade mostra os níveis de satisfação que duas pessoas alcançam quando realizam trocas até chegar a um resultado eficiente sobre a curva de contrato. Os pontos E e F correspondem aos pontos sobre a curva de contrato e são eficientes, nesse caso, uma pessoa não pode amentar seu nível de satisfação sem que haja uma diminuição no nível de satisfação da outra, eficiente de Pareto. O ponto H é ineficiente, porque qualquer troca no interior da área sombreada beneficiará uma ou ambas as pessoas envolvidas.

    Gabarito: Correto.
  • Perfeito! Isso cai bem pouco em concursos, mas o conceito é exatamente esse.

    Assim como a fronteira de possibilidades de produção mostra as combinações eficientes no sentido produtivo, a fronteira de possibilidades de utilidade mostra todas as alocações eficientes no sentido de Pareto para o consumidor.

    Resposta: C


ID
1248571
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2004
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A questão da escolha em situação de escassez, abordada pela microeconomia, as interações entre governo e mercados privados e os problemas macroeconômicos são temas relevantes para a ciência econômica. A esse respeito, julgue o item a seguir.

O binômio escassez/escolha, que permeia o problema econômico correlato, ocorre somente quando, dentro do processo produtivo, não existe possibilidade de substituição entre insumos.

Alternativas
Comentários
  • Errada. Binômio escassez/escolha ocorre quando há possibilidade de substituição entre insumos; ex. alumínio por plástico.

  • ERRADO

    Escassez significa ter recursos limitados para demandas ilimitadas. Assim, há o tradeoff entre os elementos que serão produzidos pela sociedade. A questão de o produto ter substitutos será abordada mais diretamente entre a escolha de qual consumir pela sociedade em si, o que poderá alterar a alocação dos recursos de produção para manusear a escassez.

  • Errada, pois a substituição entre insumos também é característica da relação entre escassez e escolha .


ID
1257352
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Complementar
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Segundo Vasconcellos (2011), referem-se ao custo de oportu­nidade os seguintes aspectos, EXCETO:

Alternativas

ID
1257388
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Complementar
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Segundo Mankiw (2009) , avaliando o conceito da curva de possibilidades de produção, pode-se considerar um resultado eficiente quando

Alternativas

ID
1257607
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Complementar
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considerando o nível de pleno emprego e os conceitos econômicos da Curva de Possibilidade de Produção (CPP) e do Custo de Oportunidade, assinale a opção correta.

Alternativas

ID
1306678
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANATEL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Acerca da teoria de regulação, julgue os itens subsequentes.

A regra de componente do preço eficiente (ECPR) é aplicada em situações em que a regulação de acesso seja separada da regulação dos preços finais e não esteja vinculada à noção de custo de oportunidade.

Alternativas
Comentários
  • Por favor, avaliem meus argumentos e me envie mensagem se estiver equivocado. Vejam:


    A solução teórica convencional diz que o preço eficiente é aquele que se iguala ao custo marginal de produção.


    Ao se deslocar um fator de produção de uma atividade produtiva para outra, o custo de oportunidade será crescente, uma vez que, no curto prazo, fatores de produção não são completamente ou facilmente adaptáveis.


    Todavia, no caso dos monopólios naturais, a empresa não conseguiria operar no nível de produção ótimo, pois neste ponto o preço seria menor que os custos médios de produção.


    FORMAS DE REGULAÇÃO DE PREÇOS 


    a) Regulação por taxa de retorno: A agência regulatória vai estabelecer um valor tarifário visando garantir para a firma regulada a taxa de retorno considerada adequada ao prosseguimento de suas atividades. 


    b) Regra do componente de preço eficiente:  Garante que apenas as firmas mais eficientes permanecerão no mercado, supondo preços competitivos, pois se não o forem, não necessariamente isso ocorrerá.


    c) Preço-teto: Consiste em estabelecer  um limite superior para indústria  regulada aumentar seus preços,  podendo ser estabelecido para cada  preço individualmente ou para a média  de preços dos serviços fornecidos pela  indústria regulada. Em geral é  escolhido como sendo um índice geral de preços menos um valor x a título de  aumento de produtividade.


  • Pessoal apenas um comentário raso do assunto.
     
    Nos casos em que a regulação de acesso é separada da regulação dos preços finais, o preço de acesso deixa de afetar eficiência alocativa, pois os preços finais tornam-se exógenos. O regulador passa a se preocupar, portanto, apenas com a recuperação dos investimentos e com a eficiência produtiva, ou seja, com o estímulo a entradas eficientes e com a minimização de custos (Valletti, 2003).

    Bom estudo.

ID
1307980
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SUFRAMA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

                                                   alimento         tecido
                            economia A         3                   4
                            economia B         2                   3

A tabela acima apresenta os coeficientes técnicos de horas de trabalho da mão de obra na produção de uma unidade de alimento e de uma unidade de tecido em duas economias, identificadas como A e B. A partir dessas informações, julgue o  item  a seguir.

A economia A tem menos custo de oportunidade na produção de tecidos que a economia B.

Alternativas
Comentários
  • Questão 51) A economia A tem menos custo de oportunidade na produção de tecidos que a economia B.

    Comentários:

    Repare que a questão fala que os coeficientes técnicos representam os  coeficientes de HORAS trabalhadas para uma unidade de alimento e  tecido. 

    No caso em questão, a economia A tem maior custo de oportunidade na  produção de tecidos, pois deixa de ganhar 3 unidades de  limento ao  resolver produzir tecidos.

    Já a economia B deixa de ganhar apenas 2 unidades de alimento para  produzir tecidos.

    Dessa forma, o custo de oportunidade de A é MAIOR.

    Gabarito: Errado.

    Fonte: Estratégia Concursos - Economia - Cespe - Prova Comentada - Profs. Heber Carvalho e Jetro Coutinho - www.estrategiaconcursos.com.br

  • Não entendi até agora a resposta, parece que até a banca não entendeu a questão:

    se a questão diz que a tabela representa o número de horas para produção de uma unidade de produto isso quer dizer:

    economia A leva 4 horas para produzir um tecido e 3 horas para produzir um alimento 

    economia B leva 3 horas para produzir um tecido e 2 horas para produzir um alimento

    então da onde vem que a economia B produzir um alimentos vai deixar de produzir 3 unidades de tecidos?

    ATENÇÃO: a questão não diz que a economia A produz 4 unidades de tecido ou 3 unidades de alimento e sim quantas horas leva para produzir cada produto,  o mesmo acontece na economia B.

    os números da tabela se referem a horas e não a unidades produzidas, ou estou errado?

    eu achei  a seguinte resposta:

    para a economia A produzir 1 tecido leva 4 horas, e pra isso deixa de produzir 1,33 alimento, pois: 1 alimento leva 3 horas para ser feito, assim restam ainda uma hora que é suficiente para se fazer 1/3 alimento=1+1/3=1,33.(custo de oportunidade)

    para a economia B produzir 1 tecido leva 3 horas e pra isso deixa de produzir 1,5 alimento, pois: 1 alimento leva 2 horas para ser feito, assim restam uma hora que é suficiente para se fazer 1/2 alimento = 1+1/2=1,5 (custo de oportunidade)

    então o custo de oportunidade da economia A realmente é menor que de B, e o gabarito da banca está errado.

    Gabarito: certo 

    alguém por favor me ajude!!!!

  • porque irá alocar todos os seus fatores de produção para produzir alimento e assim abrir mao de 3 unidades de tecido

  • Questão bem esquisita da CESPE. Pelo enunciado, entende que os números representam as horas de trabalho.

  •        Alimento   tecido (ADAPTEI OS VALORES DE HORA PARA QTD DE UNIDADES PRODUZIDAS EM 12 HORAS)

    A      4UND     3UND

    B      6UND     4UND




    ALIMENTO:       A: 1 - 0,7 e B: 1 - 0,66

    TECIDO:          A: 1 - 1,3  e B: 1 - 1,5




    Dessa forma, fica claro que A possui vantagem comparativa na produção de TECIDO (para cada 1UND de tecido, deixa de prod. 1,3 de alimento, enquanto em B a relação é de 1-1,5 UND), por outro lado, nota-se que B possui vant. comp. na produç. de ALIMENTO (p/ cada 1UND de alim, deixa de produzir 0,66 UND de tecido, ao passo que a relação p/ A é de 1-0,7). Minha conclusão: ITEM CORRETO, gabarito absolutamente errado, questão deveria ser anulada ou mudar o gabarito.  


    PS: SE ALGUÉM ENTENDEU DIFERENTE, FAVOR MANDAR MENSAGEM!

  • Para produzir tecidos, em A, deve-se abrir mão de gatar 3 horas na produção de alimento para gastar 4 horas para produzir tecido, gerando custo de oportunidade (relativo) de 3/4 = 0,75. Para B, a proporção envolve 2 horas na produção de alimento e 3 horas na produção de tecido, gerando custo de produção da ordem de 2/3 = 0,666... Consequentemente, como 0,666 < 0,75, o custo de oportunidade será maior em A.

    Enfim, o item está ERRADO.

  • Questão deveria ser anulada, não se fala em custo. A questão está assumindo que o custo do trabalho é o mesmo para ambos os produtos.

  • Questão deveria ser anulada, não se fala em custo. A questão está assumindo que o custo do trabalho é o mesmo para ambos os produtos.


ID
1307983
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SUFRAMA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

                                                        alimento     tecido
                                economia A          3              4
                                economia B          2              3

A tabela acima apresenta os coeficientes técnicos de horas de trabalho da mão de obra na produção de uma unidade de alimento e de uma unidade de tecido em duas economias, identificadas como A e B. A partir dessas informações, julgue o  item a seguir.

Na economia B, o custo de oportunidade na produção de alimentos é menor que o da economia A.

Alternativas
Comentários
  • Questão 52) Na economia B, o custo de oportunidade na produção de alimentos é menor que o da economia A.

    Comentários: 

    Para a Economia B, o custo de produzir alimentos significa deixar de ganhar 3 unidades de tecidos.

    Já para a Economia A, o custo de produzir alimentos significa deixar de ganhar 4 unidades de tecidos.

    Assim, o custo de oportunidade de B é menor que o de A, por isso, cabe recurso nessa questão.

    Gabarito: Errado 

    Gabarito proposto: Certo


    Fonte: Estratégia Concursos - Economia - Cespe - Prova Comentada - Profs. Heber Carvalho e Jetro Coutinho - www.estrategiaconcursos.com.br

  • Meu deus, Rabelo, isso ai foi recurso de professor? Me perdoem, acabei de aprender microeconomia e custo de oportunidade, mas é a questão pode ser uma simples regra de três.

    Economia A: pra produzir 3 alimentos, deixa de produzir 4 tecidos, logo, para cada 1 alimento deixa de produzir 1,33 tecidos.

    Economia B: para produzir 2 alimentos, deixa de produzir 3 tecidos, logo, para cada 1 alimento deixa de produzir 1,50 tecidos.


  • Gostaria muito de uma explicação sobre o assunto, pois a questão fala de custo e vários materiais que vi tratam a questão como se fosse quantidade produzida.

  • Não entendi até agora a resposta, parece que até a banca não entendeu a questão:

    se a questão diz que a tabela representa o número de horas para produção de uma unidade de produto isso quer dizer:economia A leva 4 horas para produzir um tecido e 3 horas para produzir um alimento economia B leva 3 horas para produzir um tecido e 2 horas para produzir um alimentoentão da onde vem que a economia B produzir um alimentos vai deixar de produzir 3 unidades de tecidos?


    ATENÇÃO: a questão NÃO diz que a economia A produz 4 UNIDADES de tecido ou 3 UNIDADES de alimento e sim QUE LEVA 4 HORAS para produzir 1 unidade de tecido ou 3 HORAS para produzir 1 unidade de alimento,  o mesmo acontece na economia B.

    os números da tabela se referem a horas e não a unidades produzidas, ou estou errado?


    eu achei  a seguinte resposta:para a economia A produzir 1 alimento leva 3 horas, e pra isso deixa de produzir 0,75 tecido, pois: 1 tecido leva 4 horas para ser feito, assim falta uma hora que é necessário para terminar a quarta parte do tecido, assim o custo de oportunidade para se produzir 1 alimento é = 0,75 de tecido. (produzida em 3 horas)

    já para a economia B produzir 1 alimento leva 2 horas e pra isso deixa de produzir 0,66 tecido, pois: 1 tecido leva 3 horas para ser feito, assim falta uma hora que é necessário para terminar o terço final do tecido, assim o custo de oportunidade para se produzir 1 alimento é = 0,66 de tecido (produzida em 2 horas).então o custo de oportunidade da economia B realmente é menor que de A,
     e o gabarito da banca está errado.

    Gabarito: certo


    alguém por favor me ajude!!!!
  • Tenho o mesmo pensamento da Michele e da Emanoela. A questão fala sobre CUSTOS, não sobre unidades produzidas. E transformando esses custos em unidades produzidas, a resposta deveria ser sempre inversa ao que o Cespe propõe, em todas as questões desse tipo.

    Claramente tanto quanto alguns professores como alguns colegas e o próprio Cespe parecem estar tratando da mesma forma questões que envolvem CUSTO e questões que envolvem UNIDADES PRODUZIDAS.

    Por exemplo na questão :

    Situação hipotética: O estado de Goiás tem capacidade de produzir 6 milhões de toneladas de milho e 8 milhões de toneladas de soja ou uma combinação desses dois produtos, enquanto o estado de Mato Grosso pode produzir 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja ou uma combinação desses dois produtos. Assertiva: Nessa situação, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir o milho, em relação à soja, são maiores em Goiás do que em Mato Grosso.

    Gabarito: Errado.

    ______________________________________________________________________________________

    A questão acima fala sobre unidades produzidas. Aí o custo de oportunidade de produzir Milho é calculado pela produção de Soja dividido pela produção de milho. Todo mundo concorda nisso.

    O problema é que em questões que falam sobre os CUSTOS (horas gastas na produção), o Cespe usa exatamente a mesma fórmula/raciocínio. Mas na verdade era pra ser o raciocínio INVERSO...

    Só resta muita paciência pra entender isso...


ID
1402396
Banca
FGV
Órgão
TJ-BA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um indivíduo com ensino médio completo deve decidir se cursa ou não o ensino superior. O custo da oportunidade de cursar o ensino superior nesse caso seria:

Alternativas
Comentários
  • O custo de oportunidade seria a renda que poderia ser auferida caso o indivíduo resolvesse trabalhar com ensino médio durante o tempo que faria faculdade. Gab C

  • Letra C - O custo de oportunidade é medido pela melhor escolha que abrimos mão, no caso, a renda sacrificada do mercado de trabalho medida para um trabalhador com ensino médio completo. (Deixar de trabalhar com salário de nível médio para entrar na faculdade).

  • a) Errado! Esse é um custo efetivo de cursar a faculdade.

    b) Errado também. Trata-se de outro custo contábil.

    c) Aqui está o curso de oportunidade. É aquela vantagem que obteria se fizesse a opção por não cursar o ensino superior, que é o salário de um trabalhador com ensino médio completo.

    d) Errado porque ele ainda não tinha sequer entrado no curso superior. Então o salário de alguém com curso superior está longe de fazer parte do custo de oportunidade aqui.

    e) Errado de novo. Ele não obteria essa renda porque não tem o ensino superior.

    Resposta: C


ID
1402411
Banca
FGV
Órgão
TJ-BA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um monopolista maximiza lucros quando:

Alternativas
Comentários
  • a) a receita marginal supera o custo marginal; 

    FALSO. O monopolista maximiza o lucro quando a Receita Marginal IGUALA ao Custo Marginal. No caso em que a Receita Marginal supera o Custo Marginal, aí, o monopolista já incorre em LUCROS EXTRAORDINÁRIOS (que pode ser bom ou não) e , nesse momento, entra o governo com seu papel regulatório!

  • Gab B


    Lucro = PQ

    O monopolista tem margem para manipular o preço P enquanto a demanda permanecer inelastica , mas a partir do momento que a demanda começa a se tornar elastica, um aumento de preço P reduz a quantidade Q, logo a maximização de lucro só épossível  ao atuar em algum ponto onde a demanda é elástica.

    Em outras palavras, enquanto a demanda for inelastica é possível aumentar P sem reduzir Q.

  • Lembre-se de que a única relação necessária entre duas curvas para o ponto ótimo do monopolista é que haja igualdade entre custo marginal e receita marginal.

    Logo, a alternativa A está errada e as alternativas D e E não fazem sentido.

    A alternativa C também está errada porque o preço do monopolista só será igual ao custo marginal justamente e apenas se a demanda for perfeitamente elástica.

    Por fim, nosso gabarito é a B porque de fato o monopolista nunca opera na zona inelástica da curva de demanda, ou seja, opera necessariamente na parte elástica, já que, estando na parte inelástica, sempre valerá a pena aumentar mais e mais o preço.

    Resposta: B


ID
1410322
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação ao dilema econômico entre escassez e escolha, representado pela curva de possibilidade de produção (CPP), e ao equilíbrio de mercado, resultado da interação das curvas de oferta e demanda, julgue o  item  a seguir.

O surgimento de uma nova tecnologia que permita uma menor utilização de insumos e que reduza os custos de produção deslocará a curva de oferta para a esquerda.

Alternativas
Comentários
  • Uma vantagem tecnológica deslocará a CPP para direita e para cima.

  • Errado:

    O desenvolvimento tecnológico é um fator que afeta a oferta, mais especialmente, tende a aumentar a oferta, deslocando-a para a direita.


    DEMANDA: DETERMINANTES DA DEMANDA:


    Gostos e expectativas :Vão causar deslocamento da curva de demanda, podendo aumentar (deslocamento para a direita e para cima) ou diminuir a quantidade demandada (deslocamento para a esquerda e para baixo).


    Número de consumidores —

    > Relação positiva. —

    > Se aumenta o número de consumidores a curva de demanda se desloca para a direita e para cima. —

    > Se diminui o número de consumidores a curva de demanda se desloca para a esquerda e para baixo.


    Fonte: http://pt.slideshare.net/LucianoPires/as-foras-de-oferta-e-demanda-dos-mercados-tcnico


  • Com o surgimento de uma nova tecnologia que permita uma menor utilização de insumos e que reduza os custos de produção, as empresas podem produzir a mesma quantidade com um preço menor ou uma quantidade maior com o mesmo preço, a curva da oferta desloca-se, então, para DIREITA.

    Gabarito: Errado.

  • Uma redução dos custos de fato permite uma menor utilização de insumos para gerar o mesmo produto.

              Também se consegue aumentar a produção mantendo os mesmos insumos de antes.

              E é exatamente por isso que a curva de oferta se desloca para baixo e para a direita, afinal agora as empresas podem/querem produzir a mesma quantidade a um preço menor ou uma quantidade maior com o mesmo preço.

              Graficamente:

    Resposta: E

  • Gab. ERRADO

    Nova tecnologia possibilita às empresas produzirem a mesma quantidade com um preço menor, ou uma quantidade maior com o mesmo preço. Faça o gráfico que fica claro. A curva se desloca para a DIREITA.

  • Uma variável exógena positiva desloca a curva para cima e para a direita. No caso a melhoria da tecnologia é positiva ao ofertante.

  • curva da oferta.

    variações de fatores exógenos -menor utilização de insumos 

    aumenta a oferta - desloca a curva para direita

    reduz a oferta - desloca a curva a para esquerda.

    seja curva da demanda seja curva da oferta.

    aumentou será para DIREITA.

    reduzi será para ESQUERDA.

    O surgimento de uma nova tecnologia que permita uma menor utilização de insumos e que reduza os custos de produção deslocará a curva de oferta para a DIREITA.


ID
1410328
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação ao dilema econômico entre escassez e escolha, representado pela curva de possibilidade de produção (CPP), e ao equilíbrio de mercado, resultado da interação das curvas de oferta e demanda, julgue o  item  a seguir.

A CPP contempla todas as combinações de bens e serviços que podem ser produzidos em uma economia, de forma que os pontos localizados acima da curva, embora possíveis, representam alocações ineficientes e os pontos abaixo representam o problema da escassez de recursos.

Alternativas
Comentários
  • Os pontos acima da curva são impossível de produção. Já os internos à curva representam alocações ineficientes.

  • Errado: 


    Os pontos acima da CPP representam combinações de bens e serviços que não conseguem ser produzidos em uma economia, com a dotação de fatores de produção disponíveis.


    Os pontos abaixo da CPP representam alocações ineficientes (onde existem recursos ou fatores de produção ociosos). 


    Assim, os pontos abaixo da CPP não retratam o problema da escassez (são os pontos ao longo da CPP que representam o problema da escassez).


    Adendo: CHEGANDO AO EQUILÍBRIO: EXCESSO DE DEMANDA

    - O excesso de demanda levará os vendedores a poderem aumentar os preços devido a escassez de produtos, gerando aumento da oferta e diminuição da demanda ao longo das curvas até que o equilíbrio seja atingido.



  • A curva de possibilidade de produção representa todas as combinações de produção que podem ser atingidas com os recursos e tecnologias existentes. Os pontos acima da curva são impossíveis de produção devido à falta de recursos. Já os interiores à curva representam alocações ineficientes, não utilizam todos os recursos disponíveis.

    Gabarito: Errado.
  • A) Um ponto dentro da CPP indica que alguns recursos de produção não estão sendo usados de forma eficiente, pois há recursos ociosos.
    B) Já um ponto fora da curva significa que a produção está além das possibilidades da empresa e apresenta o problema da escassez dos produtos.

     

  • A afirmativa inverte o significado dos pontos abaixo e acima da curva.

    Os pontos localizados acima da curva são impossíveis, ou seja, nos fazem encarar a “dureza” da escassez de recursos. Esses pontos à direita da curva representam pontos que ainda não podemos alcançar, pois a nossa economia ainda não consegue atingir essa possibilidade de produção. É o caso do ponto G no gráfico abaixo. 

    E os localizados abaixo da curva é que são possíveis, mas ineficientes, já que há recursos ociosos (ponto F no gráfico acima).

    Resposta: E

  • GAB: E

    Pontos sobre a CPP são eficientes.

    Pontos internos à CPP são ineficientes. Há capacidade ociosa e, portanto, não há custos de oportunidade

    Pontos além da CPP representam uma alocação impossível


ID
1410331
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação ao dilema econômico entre escassez e escolha, representado pela curva de possibilidade de produção (CPP), e ao equilíbrio de mercado, resultado da interação das curvas de oferta e demanda, julgue o  item a seguir.

Ao se deslocar um fator de produção de uma atividade produtiva para outra, o custo de oportunidade será crescente, uma vez que, no curto prazo, fatores de produção não são completamente ou facilmente adaptáveis.

Alternativas
Comentários
  • Certo:


    No estudo da CPP, aprende-se que o custo marginal de transformação (ou taxa marginal de transformação) é crescente. Essa é a explicação, por exemplo, do fato de a CPP ser côncava, ou ter a sua concavidade voltada para baixo. Sendo assim, a questão é correta! 


    Obs.: : na situação excepcional em que os fatores são completamente adaptáveis, teremos custos de oportunidades constantes. Mas este não foi o caso da questão.


  • A Curva de Possibilidade de Produção – CPP, que mostra as combinações eficientes de produtos, é côncava (curvada para dentro), isto é, sua inclinação aumenta em magnitude à medida que se produz mais do produto situado na abscissa, custo de oportunidade crescente.


    De outra forma, supondo a produção de vestuário, no eixo da ordenada, e alimento, no eixo da abscissa, podemos definir, também, o conceito de taxa marginal de transformação- TMT de vestuário por alimento como a magnitude da inclinação da fronteira em cada um de seus pontos, ou seja, mede a quantidade de vestuário de que se deve abrir mão para produzir uma unidade adicional de alimento.


    Como a produtividade do trabalho e do capital são diferentes, decorrente do tempo de adaptação dos fatores produtivos, por exemplo, a TMT, que pode ser definida como o custo de oportunidade, é crescente à medida que se produz mais alimento.

    Gabarito: Correto.
  • É isso mesmo!

    Existem três pressupostos básicos da CPP: Os recursos são fixos, a tecnologia é constante e os recursos não são perfeitamente substituíveis entre si.

    O formato côncavo da CPP reflete o terceiro pressuposto (recursos não perfeitamente substituíveis entre si). Isso significa que o custo de oportunidade na produção será crescente, já que os recursos não são perfeitamente adaptáveis (substituíveis) entre si.

    Resposta: C


ID
1442137
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A produção máxima de bens e serviços a partir dos recursos escassos disponíveis a cada sociedade, consubstância-se em

Alternativas
Comentários
  • Custo de oportunidade


ID
1456807
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A curva de transformação de uma determinada empresa, relacionando as possibilidades de produção de manteiga e iogurte, é arqueada para fora, ou tem a concavidade apontada para a origem, pois

Alternativas
Comentários
  • Olho nessa pq acho que A tb está correta, a inclinação da curva é negativa.  Passível de anulação. SMJ...

  • A está incorreta pois apesar de ela ter inclinação negativa, não é isso que faz ela ser côncava! Se fosse uma linha reta, ou convexa, também poderia ser negativamente inclinada...


ID
1456822
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere as assertivas abaixo.
I. Contadores tendem a visualizar retrospectivamente as finanças da empresa.
II. A abordagem contábil visa fornecer e utilizar valores que representem a eficiência da utilização dos recursos no processo produtivo.
III. Os custos econômicos são aqueles medidos em termos de valores pagos por uma firma na aquisição de seus insumos de produção (os chamados “custos históricos”).
IV. A abordagem econômica foca os chamados “custos de oportunidade”.
V. Custos contábeis não incluem custos implícitos.
No tocante às diferenças entre as abordagens econômica e contábil-financeira dos custos, é correto o que consta APENAS em:

Alternativas
Comentários
  •  Efetivamente os custos contábeis são aqueles que envolvem gastos monetários, ou seja, os custos explícitos. 

    Já os Custos implícitos, que não envolvem desembolso, é o que poderia ser ganho com o uso alternativo dos insumos, o chamado custo de oportunidade.

  • Gabarito Letra A

    I) Correta. Como vimos em aula, o custo contábil é diferente do custo econômico. Na contabilidade, o balanço patrimonial da empresa nos dá a posição patrimonial da empresa no dia 31/12, por exemplo. Os números do BP, no entanto, refletem o ano que se passou e, nesse sentido, as finanças da empresa são analisadas “retrospectivamente”.

    II) Incorreta. Essa é a abordagem econômica, e não contábil. A abordagem econômica leva em consideração os custos de oportunidade, visando utilizar os recursos produtivos de forma mais eficiente.

    III) Incorreta. Essa é a definição de custo contábil. O custo econômico leva em conta o melhor ganho que se poderia obter empregando o fator produtivo em outra atividade que não a produção da firma.

    IV) Correta.

    V) Correta. O custo de oportunidade também podem ser chamados de custos alternativos ou custos implícitos, o que torna o item correto, visto que os custos contábeis NÃO incluem custos implícitos

    Fonte: Heber carvalho
    bons estudos

  • I. Correto. Quando a questão trabalha com a diferença entre contabilidade e economia, geralmente faz esta afirmação. E marque sempre como correta. Ainda que o contador faça mais do que isso, a diferença para a economia é que o contador essencialmente faz os registros dos fatos que afetaram o patrimônio (passado), enquanto que o economista tende a olhar para o futuro. Os sunk costs são o exemplo disso. Diante de um sunk cost, o contador precisa registrar esses custos. Já o economista, ignora os sunk costs, pois eles não podem ser mais recuperados e se preocupa apenas com os custos que ainda poderão ocorrer. 

    II. Errado. Essa seria a abordagem econômica. A abordagem contábil visa a fornecer e utilizar valores de acordo com as normas de contabilidade.

    III. Errado. Esses seriam os custos contábeis. Os custos econômicos incluem os custos de oportunidade. 

    IV. Perfeito. Comparando com a ideia da afirmativa anterior, se a empresa adquiriu novos equipamentos, o custo contábil a ser registrado pelo contador é o preço dos equipamentos pagos (custo histórico). No entanto, a análise econômica olha para o custo de oportunidade de não ter usado o recurso em outra coisa, como uma aplicação financeira, por exemplo.

    V. Correto! Seguindo no exemplo anterior, o custo contábil é o valor pago na aquisição das máquinas, ao passo que o rendimento que seria obtido com o recurso aplicado é um custo implícito.

    Resposta: A

  • Pra matar a questão:

    O item III está claramente errado, pois é a Contabilidade que registra essas informações. Daí poderia eliminar B, C e D;

    Então, poderia ter dúvida quanto ao item V, porém bastava lembrar que a Contabilidade registra ATOS e FATOS contábeis, ou seja, não há nada de implícito.

    GABARITO: A

  • I. Correto. Quando a questão trabalha com a diferença entre contabilidade e economia, geralmente faz esta afirmação. E marque sempre como correta. Ainda que o contador faça mais do que isso, a diferença para a economia é que o contador essencialmente faz os registros dos fatos que afetaram o patrimônio (passado), enquanto que o economista tende a olhar para o futuro. Os sunk costs são o exemplo disso. Diante de um sunk cost, o contador precisa registrar esses custos. Já o economista, ignora os sunk costs, pois eles não podem ser mais recuperados e se preocupa apenas com os custos que ainda poderão ocorrer. 

    II. Errado. Essa seria a abordagem econômica. A abordagem contábil visa a fornecer e utilizar valores de acordo com as normas de contabilidade.

    III. Errado. Esses seriam os custos contábeis. Os custos econômicos incluem os custos de oportunidade. 

    IV. Perfeito. Comparando com a ideia da afirmativa anterior, se a empresa adquiriu novos equipamentos, o custo contábil a ser registrado pelo contador é o preço dos equipamentos pagos (custo histórico). No entanto, a análise econômica olha para o custo de oportunidade de não ter usado o recurso em outra coisa, como uma aplicação financeira, por exemplo.

    V. Correto! Seguindo no exemplo anterior, o custo contábil é o valor pago na aquisição das máquinas, ao passo que o rendimento que seria obtido com o recurso aplicado é um custo implícito.

    Resposta: A


ID
1459207
Banca
FCC
Órgão
INFRAERO
Ano
2009
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A diferença entre o custo econômico e o custo contábil é o valor

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    Custo econômico: leva em conta o custo de oportunidade (custo alternativo ou implícito);

    Custo contábil: leva em conta o pagamento ou a utilização dos fatores de produção. Não leva em consideração o custo de oportunidade. Possui uma abordagem mais retrospectiva;

    Custo de oportunidade: é o que você deixa de ganharia se tomasse outra opção: Q1/Q2


    bons estudos

  • Custo econômico = custo do capital + custo de oportunidade.


ID
1486807
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CGE-PI
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

                        agente                   bem
                                                T            A
                            X           3 horas       4 horas
                            Y           2 horas       3 horas

Considerando que uma economia formada pelos agentes X e Y produza os bens tecido (T) e alimento (A) e apresente as possibilidades de produção descritas na tabela acima, julgue o item a seguir, a respeito dessa economia.

O agente X tem menor custo de oportunidade na produção de A que na de T.

Alternativas
Comentários
  • Custo de oportunidade em A = 1,5 unidades de T

    Custo de oportunidade em T = 0,67 unidades de A.



    T possui menor custo de oportunidade. Gab. Falso.

  • Por favor, gostaria do comentário do professor. Acho que o gabarito está errado. Obrigado!

  •  AGENTE X                 

    Custo de Oportunidade para agente X produzir A = quanto de T se deixa de produzir para produzir A = Taxa marginal de substituição técnica = A/T = -4/3 = -1,333..

    Custo de Oportunidade para agente X produzir  T = quanto de A se deixa de produzir para produzir T = Taxa marginal de substituição técnica de T sobre A = T/A = -0,75

    Logo, o agente X tem menor custo de oportunidade, quando produz T do que A.  Questão falsa.

  • Henrique Miranda, você acertou no cálculo mas concluiu errado.. Não se esqueça que esse custo de oportunidade é um número NEGATIVO.... -1,33 é MENOR que -0,75. Logo o custo de oportunidade menor é o de A

  • O GABARITO É ERRADO!

    O correto é: O agente X tem MAIOR custo de oportunidade na produção de A que na de T.

    Isso ocorre pois:

    Para produzir 1 unidade de T ele abre mão de 1,33 unidades de A (4/3=1,33)

    Para produzir 1 unidade de A ele só abre mão de 0,75 unidade de T (3/4=0,75)

    Assim, percebe-se que ele tem que abrir mão de mais unidades de A do que de T, logo o custo de oportunidade na produção de A é MAIOR!

  • O que se está em análise é o custo de oportunidade TEMPO. Não importa saber quantidade do que foi produzido. Bem T leva 3h e bem A leva 4h. CUSTO DE OPORTUNIDADE é o benefício que se deixa de obter por se fazer uma escolha. Nem precisa fazer cálculo algum mirabolante. É mais eficiente produzir o bem T que leva 3h do que produzir " a mesma quantidade" do bem A em 4h.
  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre custo de oportunidade.

    O custo de oportunidade é o custo de você abrir mão de algo. Assim, se você preferir estudar para concurso estará abrindo mão de gastar estas horas vendo Netflix. Ou seja, o custo de oportunidade de estudar é abrir mão de ver Netflix.

    No caso desta questão, se o agente X quiser produzir uma unidade de tecido, ele gastará 3 horas. Se ele quiser produzir uma unidade de alimento, ele gasta 4 horas.

    Repare que o agente X gasta mais horas para produzir alimento. Ou seja, o custo de oportunidade de produzir alimento é MAIOR para ele, já que ele gasta mais horas produzindo alimento do que tecido.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • GAB: ERRADO

    Complementando!

    Fonte: Prof. Jetro Coutinho

    O custo de oportunidade é o custo de você abrir mão de algo. Assim, se você preferir estudar para concurso estará abrindo mão de gastar estas horas vendo Netflix. Ou seja, o custo de oportunidade de estudar é abrir mão de ver Netflix.

    No caso desta questão, se o agente X quiser produzir uma unidade de tecido, ele gastará 3 horas. Se ele quiser produzir uma unidade de alimento, ele gasta 4 horas.

    Repare que o agente X gasta mais horas para produzir alimento. Ou seja, o custo de oportunidade de produzir alimento é MAIOR para ele, já que ele gasta mais horas produzindo alimento do que tecido.


ID
1486810
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CGE-PI
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

                        agente                   bem
                                                T            A
                            X           3 horas       4 horas
                            Y           2 horas       3 horas

Considerando que uma economia formada pelos agentes X e Y produza os bens tecido (T) e alimento (A) e apresente as possibilidades de produção descritas na tabela acima, julgue o item a seguir, a respeito dessa economia.

O agente Y tem menor custo de oportunidade na produção de ambos os bens.

Alternativas
Comentários
  • O conceito de custo de oportunidade é um dilema econômico, o mesmo decorre da noção de toda escolha implica em algum tipo de renúncia.


    Bem

    Custo de Oportunidade (C.O.)

    Agente

    Tecido (T)

    Alimento (A)

    C. O T

    C.O.A

    X

    3horas

    4 horas

    4/3 = 1,33

    ¾ = 0,75

    Y

    2 horas

    3 horas

    3/2 = 1,5

    2/3 = 0,67


    Legenda:

    C.O.T. = custo de oportunidade de tecido

    C.O.A. = custo de oportunidade de alimento

    Conforme tabela supracitada, o agente Y tem menor custo de oportunidade na produção de alimento.


    Gabarito: Errado.

  • A questão fala sobre custo de oportunidade:

    - O agente Y tem menor custo de oportunidade na produção de ambos os bens.

     Conceito: "custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada."

    ATENÇÃO: Já o conceito de taxa marginal de substituição, citada no comentário do João Carvalho, é
    Conceito: "
    mede a taxa à qual o consumidor está propenso a substituir o bem A pelo bem B" e não custo de oportunidade.

    Quando a questão diz:

    O agente Y tem menor custo de oportunidade na produção de ambos os bens. Induz o candidato a achar que a oportunidade renunciada é X, todavia ISSO NÃO ESTÁ ESCRITO.

     

  • Olá Pessoal.


    Sucintamente, para resolvermos a questão faz-se necessário que lembremos, o conceito técnico do CUSTO DE OPORTUNIDADE.

    Sendo este: O quanto se perde por se fazer uma ESCOLHA entre mais de uma alternativa disponível..


    Percebam que, o custo de oportunidade, necessariamente remete à situação de ESCOLHA de algo, em detrimento de algo.


    Portanto, na questão em tela, é IMPOSSÍVEL que o custo de oportunidade seja igual para ambos os bens, sempre será maior/menor para alguma alternativa escolhida.


    Bons Estudos.


ID
1486813
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CGE-PI
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

                        agente                   bem
                                                T            A
                            X           3 horas       4 horas
                            Y           2 horas       3 horas

Considerando que uma economia formada pelos agentes X e Y produza os bens tecido (T) e alimento (A) e apresente as possibilidades de produção descritas na tabela acima, julgue o item a seguir, a respeito dessa economia.

Para produzir uma unidade adicional de T, o agente X precisa reduzir sua produção de A em 0,75 unidade.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que a questão está errada, pois A = 4 horas, logo 0,75 de A = 3 horas, que é exatamente o valor necessário para fabricar uma unidade de T. A questão está incoerente com outras questões da mesma prova.

  • O gabarito é ERRADO, mas acredito que deveria ser CERTO.

    A pergunta é justamente o custo de oportunidade que X tem para produzir T. = Taxa Marginal de Substituição Técnica de T/A = -3h/4h = -0,75


  • Ver a questão Q495599


    Comentário de Paulo Farias da mesma prova.


    Questão CERTA. Disciplina Economia; Assunto :Teoria da Produção  (Microeconomia).

    Imagine que o Agente Y tem uma fábrica, onde só é possível produzir tecido e alimento. Essa fábrica encontra-se operando em sua capacidade máxima de produção, ou seja, não há possibilidade de se produzir mais, (seja alimento, seja tecido) sem reduzir a produção de um deles [digamos que a empresa encontra-se em um ótimo de Pareto, onde não é possível melhorar a situação de um (produzir mais) sem prejudicar a situação do outro (produzir menos)]. 

    Essa questão trata de um trade-off entre possibilidades de produção, ou, falando tecnicamente Taxa Marginal de Substituição Técnica (TMST). A TMST pressupõe que há uma permuta entre os insumos ao mesmo tempo em que o nível de produção é mantido constante.

     A TMST é igual a razão  dos preços dos insumos ou seja:
    Quantidade Produzida de T/Tempo para se produzir T) = (Quantidade Produzida de A/Tempo para se produzir A)

    A questão informa que para se produzir uma unidade de T é preciso de 2 horas, para se produzir uma unidade de A são necessárias 3 horas. E questiona quanto em A será reduzido para se produzir mais uma unidade de tecido. Ou seja, agora serão duas unidades de tecido, onde são necessárias 4 horas, logo:
    2/4=x/3     >     4x = 2.3     >     4x = 6     >     x = 6/4     >    x = 1,5

    Espero ter ajudado.

  • Ver a questão Q495599


    Comentário de Renzo Catelan da mesma prova


    Um jeito, sem fórmulas, que parece dar certo pra todas as assertivas dessa questão é o seguinte:

    Decompondo e comparando os valores em unidades menores...

    Y: A produção de 1h de T equivale à de 1,5h de A. 

    Isso porque, como mostra a tabela, quando produz 2h de T, poderia produzir mais 3h de A (+1,5h).

    Se Y ampliar sua capacidade para produzir uma unidade (de hora?) adicional, pode produzir 3h de T ou 4,5h de A (+1,5h).

    Mas a capacidade não foi ampliada, havendo que transferir fatores de A para T. Considerando essa possibilidade de produção dada, para conseguir essa unidade adicional em T, precisa renunciar à parcela de A equivalente a 1h de T, que é 1,5h, como visto na comparação inicial. 

    Nos demais itens, tente considerar esse mesmo raciocínio. Ex: X produz 1h de T ou 1,3333h de A, produz 2h de T ou 2,6666h de A, produz 3h de T ou 3,9999h (4h) de A. Se for necessária uma análise inversa, pra mensurar e comparar custos de oportunidade... X produz 1h de A ou 0,75h de T, produz 4h de A ou 3h de T.

    Das demais formas ou eu não conseguia fazer ou só funcionava para uma das assertivas. Se alguém testar e achar alguma falha, por favor avise!

  • Acredito que tenha que reduzir A em 1 /0,75= 1,33, pois hora de A pelo agente X equivale a 0,75 T. Então se tirasse 1 hora de A não teria 1 hora a mais de T. Fazendo regra de três como abaixo, obterá o valor citado(1,33).

    T - A

    0,75 - 1

    1 - X

    Corrija-me se estiver errada.

  • É o inverso. Produzir 1 unidade de A custa 0.75 de T. Considerando a produção igual a 100. T tem uma eficiência de 100/180 = 0.55. A tem 100/240 =0.41. para produzir uma unidade de T se deixa de produzir 1.34 A
  • Estamos diante de um problema de custos de oportunidade e, nesse caso, a respeito das possibilidades de produção de uma economia hipotética. Isto é, considerando que a capacidade produtiva máxima já está atingida, para que um agente produza uma unidade adicional de determinado bem, necessariamente, terá que abrir mão da produção do outro bem em certa quantidade. Vamos para a assertiva: 

    Notem que o agente X precisa de 3 horas para produzir 1 unidade de T e 4 horas para produzir 1 unidade de alimento. Em 3 horas dedicadas para produção completa de uma unidade de T, ele produziria apenas 0,75 unidade do item A. Para constatar isso, basta fazer a razão do tempo de produção de cada bem: 

    Tempo de produção de T / tempo de produção de A
    ¾ = 0,75 

    Ou seja, como a produção de A leva mais tempo, ao abrir mão de produzir uma unidade de A, o agente X pode produzir mais do que uma unidade do item T. Ou, alternativamente, ao produzir uma unidade de T, ele precisa reduzir menos do que uma unidade de A (0,75). 

    Portanto, recomenda-se a proposição de recurso nessa questão, de forma respeitosa, para a banca examinadora de modo a alterar o gabarito de errado para certo. 

    GABARITO DA BANCA: ERRADO.
    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO.

ID
1491379
Banca
FGV
Órgão
COMPESA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A decisão de quantos anos de estudo um indivíduo deve acumular deve considerar a renda futura e os custos associados ao grau escolar escolhido. Uma das dimensões desse custo é o custo de oportunidade.

Assim, suponha que um indivíduo com ensino médio completo está decidindo se cursa ou não o ensino superior.

O custo de oportunidade deste ciclo aumenta quando

Alternativas
Comentários
  • O QUE É CUSTO DE OPORTUNIDADE?

    Ao fazermos uma escolha, X por exemplo, deixamos automaticamente de lado tantas outras escolhas Y, Z, etc.
    Ex: Ao trabalhar na AMBEV, eu deixo de trabalhar na Ford, deixo de ser empreendedor, deixo de ser um investidor, etc.

    O custo de oportunidade é o bem mais valioso dentre todos aqueles que você deixou de lado ao fazer sua escolha.
    No exemplo dado, Vamos supor que ao escolher trabalhar na AMBEV para ganhar 1000, eu deixei de ganhar os seguintes valores:
    Ford: 800
    Empreender: 600
    Investidor: 400.
    É óbvio que essa é uma análise muito simplificada, porém o custo de oportunidade ir trabalhar na AMBEV é deixar de trabalhar na Ford. Assim, o custo de oportunidade é 800.

    Em outras palavras: O custo de oportunidade representa o valor associado a melhor alternativa não escolhida.

     

     

    Assim, chegamos à questão.

    O indivíduo, ao escolher fazer a faculdade, posteriormente irá se formar e iniciar seu emprego em um cargo de ensino superior.
    Fazendo isso, ele automaticamente não irá trabalhar em um emprego de um cargo de ensino médio. Assim, esse emprego de ensino médio é seu custo de oportunidade (o que ele deixou de lado ao fazer sua escolha).

    A questão pede quando que esse custo de oportunidade aumenta.
    É exatamente quando a renda dos trabalhadores de ensino médio AUMENTA. 
    Vamos supor que a renda de emprego de ensino médio fosse 1000. Assim, 1000 seria seu custo de oportunidade.
    Agora vamos supor que a renda subiu para 1500. Dessa forma, o seu custo de oportunidade será 1500.

     

    Chegamos à resposta, alternativa A.

  • Socorro! Está mais para raciocínio lógico. Afff!!!

  • GAB: LETRA A

    Fonte: Celso Natale - Estratégia

    O que torna o custo de oportunidade de uma decisão maior, é algo que torna as alternativas a essa decisão mais interessantes.

    Dessa forma, o indivíduo com ensino médio concluído terá o custo de oportunidade de decidir pela faculdade mais alto se a renda que poderia receber se não cursasse a faculdade aumentar, tornando a alternativa “a” nosso gabarito.

    Vejamos o que podemos concluir a respeito das demais alternativas.

    b) a renda dos trabalhadores com ensino superior completo aumenta.

    Se isso ocorre, escolher o ensino superior se torna mais atraente e, portanto, diminui o custo de oportunidade dessa escolha.

    c) a renda dos trabalhadores com ensino superior completo diminui.

    Sendo o custo de oportunidade uma medida relativa, ou seja, que compara duas opções, acredito que esta alternativa também poderia ser o gabarito, uma vez que torna o ensino superior menos atraente e, portanto, aumenta o custo de oportunidade dessa decisão. Contudo, diante de um conflito como esses, convém marcar a alternativa que traz um aumento do benefício da opção que não está sendo escolhida (como na alternativa “a”), em vez da alternativa que diminui

    o benefício da escolha feita (como nesta alternativa “c”).

    d) a taxa de desemprego dos trabalhadores com ensino médio completo aumenta.

    Nesse caso, não ter ensino superior torna-se uma escolha pior e, portanto, o custo de oportunidade de fazer a faculdade diminui.

    e) as mensalidades do ensino superior aumentam.

    Novamente, exponho que essa alternativa também poderia ser considerada correta. Afinal, se a mensalidade da faculdade aumentar, o indivíduo terá um custo contábil maior. Contudo, esse custo contábil também representa aumento do custo de oportunidade. Apenas para deixar mais claro: se o indivíduo estivesse pagando R$1.000. Se aumenta para R$1.500, o custo de oportunidade aumenta, porque agora ele também está abrindo mão de usar esses R$500 com outras coisas.

    E é por isso que é muito raro alguém gabaritar provas de concurso.

    Reforço que não estou aqui para iludir você de que as bancas são perfeitas, muito menos para forçar uma resolução apenas para se adequar ao gabarito da banca. Estou aqui para mostrar as coisas como elas são, e o melhor que você pode fazer para se dar bem nessas condições. E isso significar marcar a alternativa “mais certa”.

    =============================================================================================

    Questão pra ajudar Q424118


ID
1492237
Banca
FGV
Órgão
CODESP-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre o modelo da Fronteira de Possibilidades de produção, avalie as seguintes afirmativas acerca de um país:

I. A curva de possibilidades de produção (CPP) é negativamente inclinada devido aos rendimentos marginais decrescentes.
II. A curva de possibilidades de produção não leva em consideração a dotação de terras de uma economia.
III. Pontos interiores à curva de possibilidades de produção (CPP) são pontos inatingíveis pelo país.

Assinale

Alternativas
Comentários
  • 1 - Não há relação da CPP ser negativamente inclinada com o fato de ter rendimentos marginais decrescentes; este ocorre quando a CPP for côncava e portanto, custos de oportunidade crescentes. (ERRADA)


    2 - A CPP leva em consideração os Fatores de Produção (Terra, Capital e Trabalho) (ERRADA)


    3 - Tais pontos são possíveis, e não estão em pleno emprego, portanto, pontos ineficiêntes.  (ERRADA)


    RESPOSTA E

  •  A CPP é negativamente inclinada porque os recursos são escassos, ou seja, aumentar a produção de um bem exige redução da produção do outro. A concavidade se deve ao fato de este custo de oportunidade ser crescente, ou seja, ao fato de aumentos na produção de um dos bens virem acompanhados por quedas cada vez maiores na produção do outro. 


ID
1874164
Banca
FGV
Órgão
CODEBA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

João deve decidir se estuda para a prova do dia seguinte ou se sai com os amigos. João decide estudar.

Sobre o custo de oportunidade dessa decisão, analise as afirmativas a seguir.

I. Está relacionado ao valor monetário inferido pela satisfação que teria ao sair com os amigos.

II. Está relacionado ao valor monetário que deixou de gastar na saída com os amigos.

III. Está relacionado ao valor monetário correspondente ao tempo dedicado aos estudos.

Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • Custo de oportunidade é o que você deixa de ganharia se tomasse outra opção. No caso, se João saisse com os amigos, seu ganho seria o prazer de estar com os amigos (P) menos o gasto das bebidas (G). Isto o ganho de sair com os amigos é P-G. 

     

    I- Certo

     

    Quanto maio P, maior o custo de oportunidade.

     

    II- Certo (errado no gabarito oficial)

     

    Quanto maior for G, menor será seu custo de oportunidade.

     

    III- Errado

     

    Tempo aos estudos é um ganho que ele está tendo e não está deixando de ganhar.

     

    Gabarito oficial letra (a). Questão mal feita.

  • Acreito que a II esteja realmente errada pelo fato de que se eu não estou saindo com os amigos eu também nao estou gastando dinheiro sendo assim um benefício.

     

    Ja a III também está errado pq eu estou ganhando tempo de estudo sendo também um benefício

  • Apenas o valor daquilo que João abriu mão deve ser considerado como custo de oportunidade.

  • GAB: LETRA A

    Fonte: Celso Natale - Estratégia

    Complementando!

    Apenas o valor do benefício relaciona àquilo de que João abriu mão deve ser considerado como custo de oportunidade. No caso, o valor que ele atribui a sair com os amigos, como está na afirmativa I.

    A afirmativa II traz um custo que ele deixará de incorrer, enquanto III traz um custo no qual incorrerá.

  • I. Correto! O custo de oportunidade de escolher ficar em casa para estudar e não sair com os amigos é a satisfação que deixa de obter ao não sair. Embora seja de muito difícil mensuração, poderia ser inferida em termos monetários a não obtenção dessa satisfação.

    II. Errado. Isso não é uma vantagem que deixou de obter, mas um custo que deixou realizar. Ou seja, é uma vantagem de não sair com os amigos.

    III. Esse é um custo efetivo, afinal, ele realmente dedicou tempo aos estudos.

    Resposta: A

  • I. Está relacionado ao valor monetário inferido pela satisfação que teria ao sair com os amigos. (CORRETO)

    O custo de oportunidade é aquilo que se deixou de ganhar com B ao se optar por A. Neste caso, sair com os amigos lhe proporcionaria satisfação, que deixou de ser obtida. Ou seja, a medida desta satisfação que deixou de ser obtida é o custo de oportunidade.


ID
1937386
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Complementar
Ano
2012
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação aos princípios de economia, e assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • a - Vantagem absoluta na produção de um bem o produtor que necessita de menos fatores de produção para produzir esse mesmo bem. Trata-se portanto do produtor mais eficiente. Os economistas usam o termo vantagem absoluta quando comparam a produtividade de uma pessoa, empresa ou nação com a de outra. Diz-se que o produtor que precisa de uma quantidade menor de insumos para produzir um bem tem uma vantagem absoluta na produção desse bem.

     

    b - Poder de Mercado: Posição dominante exercida por uma empresa ou grupo de empresas em um determinado mercado.

     

    c - correta 

     

    d - Externalidades: A forma como as ações de determinado indivíduo ou empresa impacta os demais indivíduos. Pode ser negativa ou positiva.

     

    e - Externalidade é uma falha de mercado.


ID
2030236
Banca
Aeronáutica
Órgão
CIAAR
Ano
2009
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

Indivisibilidade dos produtos, das externalidades, dos custos decrescentes e a formação do mercado imperfeito, por exemplo, são considerados (as) _______ que justificam a intervenção do governo na alocação de recursos da economia a fim de obter o máximo de bem-estar para a sociedade. Por outro lado, o (a) _________, isto é, o objetivo principal é a oferta de determinados bens e serviços que são necessários e desejados pela sociedade e que não providos pelo sistema privado, é uma das funções básicas a serem exercidas pelo governo para assegurar a oferta de uma série de produtos no mercado.

Alternativas

ID
2030248
Banca
Aeronáutica
Órgão
CIAAR
Ano
2009
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Consoante as características que podem ser consideradas como falhas do mecanismo de mercado em atender às necessidades da sociedade, relacione as colunas, e depois assinale a sequência correta nas opções abaixo.

A. Externalidades.

B. Riscos e incertezas na oferta de bens.

C. Política orçamentária

D. Indivisibilidade do produto.

E. Custo de produção decrescente e mercados imperfeitos.


( ) Tem como características principais a não-exclusividade e a não-rivalidade.

( ) Desigualdade entre o custo marginal e a receita marginal.

( ) Desenvolvimento tecnológico.

( ) Poderiam resultar na inexistência de determinadas atividades, embora elas fossem necessárias e desejáveis.

Alternativas

ID
2044585
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A respeito dos conceitos fundamentais de microeconomia, julgue o item a seguir.

Situação hipotética: Um funcionário que atua como gerente na filial de determinada organização comercial foi convidado a ocupar um cargo na diretoria dessa organização. Para tanto, ele teria de se mudar da pacata cidade onde a filial está localizada para a capital do estado, onde fica a sede da organização. Mesmo ciente de que essa transferência demandaria um processo de adaptação às condições de deslocamento e de segurança típicas de uma metrópole, bem como implicaria maiores custos de moradia, o funcionário aceitou o convite. Assertiva: Nesse caso, o custo de oportunidade do funcionário foi ampliado, uma vez que teve de se mudar de uma cidade pacata para uma metrópole.

Alternativas
Comentários
  • Custo de Oportunidade: é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada, ou seja, o custo, até mesmo social, causado pela renúncia do ente econômico, bem como os benefícios que poderiam ser obtidos a partir desta oportunidade renunciada ou, ainda, a mais alta renda gerada em alguma aplicação alternativa.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Custo_de_oportunidade

    Bom, não sei se a lógica do meu pensamento está correto, se não estiver, me corrigem.

    Quando se fala de custo de oportunidade, eu imagino que eu tenho um prédio, construido por mim, que esteja sendo ocupado pela minha empresa. Eu poderia muito bem alugar o meu prédio, ao invés de usa-lo. Dessa forma, o valor associado a essa alternativa não escolhida, seria um exemplo de custo de oportunidade.

    Sendo assim, uma pessoa que trabalha em uma cidade pacata tem menos oportunidade de emprego do que em uma metrópole, ou seja, o custo de oportunidade ( Ao se decidir por uma empresa, deixa-se de lado as outras) da metrópole é maior.

  • Quase tudo certo João. Porém, o custo de oportunidade é o que o cidadão abriu mão, em troca do crescimento profissional. No caso, abriu mão da segurança, do custo de vida mais baixo, em prol do crescimento profissional.

    A questão é relativa, pois a análise dependeria muito da visão de mundo do trabalhador. Se ele não gosta da vida no interior, o custo de oportunidade seria bem menor.

  • Para quem não entende os comentários e nao tem acesso a resposta. Gaba: CERTO

     

     

    Custo de Oportunidade: é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada, ou seja, o custo, até mesmo social, causado pela renúncia do ente econômico, bem como os benefícios que poderiam ser obtidos a partir desta oportunidade renunciada ou, ainda, a mais alta renda gerada em alguma aplicação alternativa.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Custo_de_oportunidade

    Bom, não sei se a lógica do meu pensamento está correto, se não estiver, me corrigem.

    Quando se fala de custo de oportunidade, eu imagino que eu tenho um prédio, construido por mim, que esteja sendo ocupado pela minha empresa. Eu poderia muito bem alugar o meu prédio, ao invés de usa-lo. Dessa forma, o valor associado a essa alternativa não escolhida, seria um exemplo de custo de oportunidade.

    Sendo assim, uma pessoa que trabalha em uma cidade pacata tem menos oportunidade de emprego do que em uma metrópole, ou seja, o custo de oportunidade ( Ao se decidir por uma empresa, deixa-se de lado as outras) da metrópole é maior.

     

     

     

     

  • Achei a questão muito subjetiva, dando margem a várias interpretações. Pode ser que eu não tenha assimilado a matéria bem ainda.

  • Eu parti do raciocínio de que o trabalhador antes da proposta não tinha custo de oportunidade. Ou seja, custo 0. Após receber a oferta mais vantajosa, ele teve de abrir mão de algo, sendo assim, foi ampliado.

  • Não se pode medir custo de oportunidade, então não há como falar que aumentou, questão subjetiva pra deixar em branco.

  • Quanto maior o preço do produto, maior o custo de oportunidade, ou seja, mais temos que abrir mão de outros produtos;

    O mesmo argumento se aplica a questão.

  • Medimos pela melhor escolha que abrimos mão. Antes de ter essa oportunidade o funcionário vivia na sua cidade pacata e no máximo abria mão de ficar em casa fazendo nada. Agora que passou a ter uma oportunidade de trabalhar na capital, se quiser aproveitá-la, terá que abrir mão de algo muito mais valioso, que é a própria vida na cidade natal, ou seja, ampliou o custo de oportunidade. Certamente aumentou o custo de oportunidade.  

     

  • O custo de oportunidade também é conhecido como custo alternativo, ou implícito, não está envolvido custos monetários. No caso explanado na assertiva, o funcionário deixará de morar na cidade pacata, onde reside com qualidade de vida, e terá que se mudar para a capital. Logo, ao optar por assumir o cargo de direção na capital, os benefícios de residir na cidade tranquila, ora descartado, deverão ser considerados como custo de oportunidade, já que o funcionário não considera somente o novo salário no processo de tomada de decisão, ele avalia o ônus do da viver em uma cidade menos segura, as dificuldades do deslocamento, maiores custos de moradia.

    Gabarito: “Correto".
  • Questão muito subjetiva. Porém se analisarmos por uma ótica quantitativa, tendo em mente que o custo de oportunidade é tudo aquilo que o funcionário em questão deixa de ganhar ao fazer sua escolha, pode-se concluir que ficando na sua cidade natal ele abriria mão apenas do cargo de diretor (custo de oportunidade = 1), no entanto se ele optar ir para a capital o custo de oportunidade será ampliando, pois ele irá abrir mão da tranquilidade da cidade pequena, do baixo custo de vida e não demandaria nenhum processo de adaptação de deslocamento (Custo de oportunidade = 3).

  • Custo da Escolha:

    Está se abrindo mão de "3" vantagens, para a escolha de "1" só vantagem.

    Hipoteticamente, se o universo de vantagens seja 100, então:

    Escolha de ir para a metrópole: 100 - 1 = 99 vantagens restantes;

    Escolha de ficar na cidade pacata: 100 - 3 = 97 vantagens restantes;

    Indo para a metrópole o "universo de vantagens" está se ampliando 97 para 99 vantagens não escolhidas.

    Se o custo de oportunidade é o custo de se abrir mão de algo quando se faz uma escolha, indo para metrópole onde se há mais(numericamente) vantagens DISPONÍVEIS, está se ampliando o o custo de oportunidade fazendo-se essa escolha.

  • O custo de oportunidade é o custo de abrir mão de algo.

    É o caso deste funcionário que se muda. Ao mudar de cidade, o funcionário deixará o conforto e a segurança da pequena cidade. Ou seja, ele abrirá mão de morar numa cidade pequena para morar em uma metrópole.

    Resposta: C

  • Quanto mais valor há nesse "algo" que você está abrindo mão, maior o custo oportunidade. Nesse caso, há um grande valor em morar em uma cidade pacata, devido a questões como: deslocamento, segurança e custo de vida. Como podemos afirmar isso? A partir desse trecho do enunciado: "Mesmo ciente de que essa transferência demandaria um processo de adaptação às condições de deslocamento e de segurança típicas de uma metrópole, bem como implicaria maiores custos de moradia, o funcionário aceitou o convite". Assim, ao se mudar, o custo de abrir mão disso é alto.

    Em outras palavras, quando o trabalhado está na cidade natal, está abrindo mão de pouca coisa (viver em uma cidade grande tem muitos problemas - parece que é a inferência que a banca queria que fizéssemos, pelos dados do enunciado). Digamos que, para estar na cidade natal, seu custo oportunidade (o que ele está abrindo mão) é 1 (pequeno). Ao se mudar, o custo de oportunidade aumentará. Por quê? Porque para estar na cidade grande, o trabalhador está abrindo mão de muita coisa, digamos, custo de oportunidade 10 (grande - deslocamento, segurança, custo de vida barato, etc.).

  • Mais uma vez: custo de oportunidade é o benefício perdido por causa da melhor alternativa abandonada quando se toma qualquer decisão. Quanto maior o benefício que você abre mão, maior se torna o custo de oportunidade. A banca quis demonstrar com essa questão que o fato de o funcionário aceitar a proposta e se mudar para uma cidade maior, implicará em maiores benefícios (salário maior, cargo melhor, mais opções de lazer, mais opções de cultura, oportunidades maiores de crescimento, etc), mesmo contando com algumas desvantagens (deslocamento, segurança, custos). 

    Parte-se do pressuposto que ele aceitou a oferta justamente porque as vantagens superam as desvantagens; sendo assim, a partir daquele momento, o seu custo de oportunidade aumenta, pois ele terá mais benefícios do que tinha antes para abrir mão em uma situação futura de escolha. 

    Em outras palavras, quando o trabalhador está na cidade natal, pacata, está renunciando a pouca coisa. Quando ele se muda para a capital, terá muitos novos benefícios e, em uma futura escolha, terá que renunciar a muito mais coisas do que antes. Ou seja, o custo de oportunidade cresceu. 

  • Faltou leitura do GRECO, prezada. rs.

  • Faltou leitura do GRECO, prezada. rs.

  • CERTO

    1. O funcionário atuava como gerente na filial da cidade do interior (utilidade A). Essa era sua escolha antes de receber o convite, certo? Mesmo antes do convite, ele tinha outras opções nenhuma delas trazia mais utilidade porque se alguma opção trouxesse mais utilidade, ele não teria escolhido trabalhar no interior. Então sabemos que seu custo de oportunidade era inferior a A.

    2. Ele recebe o convite para trabalhar na capital e aceita! Portanto, trabalhar na capital traz mais utilidade do que trabalhar no interior, porque se não trouxesse, ele não teria aceitado e trabalho e mudado de cidade, né? Então, o benefício de trabalhar na capital chamarei de utilidade B, que é maior que A.

    3. Agora, depois de ter aceitado o convite, qual passou a ser seu custo de oportunidade? Passou a ser o benefício que ele receberia ao trabalhar no interior, ou seja, o custo de oportunidade é de A.

    Nesse caso, o custo de oportunidade do funcionário foi ampliado!

  • CEBRASPE possui o entendimento do GRECO, não adianta ir por essas!

  • É necessário ter em mente que o custo de oportunidade implica em escolhas e isso acarreta vantagens e desvantagens.

    Quando o trabalhador decide mudar da filial na cidade pacata para a metrópole demanda um processo de adaptação às condições de deslocamento, segurança e custos maiores relacionado ao novo custo de vida (tudo isso está no enunciado).

    Dessa forma, podemos concluir que o custo de oportunidade será maior devido às mudanças citadas acima.

    OBS: Muito cuidado com os comentários que extrapolam o enunciado.

    Um forte abraço e bons estudos!!!

  • Como comentou nossa colega Maíra Ribeiro:

     "Na primeira hipótese, existe uma relação de hierarquia entre o agente que cometeu a infração e aquele que é o competente para responsabilizá-lo administrativamente. (...) Na segunda modalidade de condescendência criminosa, prevê a lei penal uma espécie de delação entre funcionários que tenham o mesmo nível hierárquico, ou mesmo hierarquias distintas. Nesse caso, como o funcionário não possui competência para, ele próprio, responsabilizar o agente infrator, sua obrigação limita-se a comunicar o fato à autoridade competente" (Rogério Greco, Código Penal Comentado, 2011).

  • Pessoal, sendo bem objetivo. Quando estudamos o custo de oportunidade, a única forma de não sermos completamente subjetivos é partirmos do pressuposto de que os seres envolvidos são RACIONAIS, ou seja, pautam suas escolhas única e exclusivamente pelo prisma do melhor custo benefício. Assim, se ele efetivamente OPTOU pela nova função na diretoria da empresa, certamente abriu mão de uma vida "pior" para uma "melhor". Seu custo de oportunidade anterior era a vida e o emprego na cidade pacata e passou a ser a vida e o emprego na capital, portanto MAIOR que o anterior. O "pulo do gato" do enunciado é apenas se ater ao fato de que ele efetivamente TOPOU a proposta de ir para a capital. Espero ter sido claro. Abraços e bons estudos a todos!

  • Acho que a colega entendeu errado. O artigo 320 não fala "superior hierárquico", fala em funcionário.

    Deixar o Funcionário de responsabilizar subordinado...

    Deixar o Funcionário, quando lhe falte competência, de levar o fato ao conhecimento da autoridade...


ID
2232844
Banca
IBFC
Órgão
SES-PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Preencha a lacuna com a alternativa correta.
__________________ é o valor econômico da melhor alternativa sacrificada ao se optar pela produção de um determinado bem ou serviço.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    A) Custo de produção: leva em conta o pagamento ou a utilização dos fatores de produção. Não leva em consideração o custo de oportunidade. Possui uma abordagem mais retrospectiva

    B) Custo Variável: VARIA com o nível de produção


    C) CERTO: Custo de oportunidade: é o que você deixa de ganharia se tomasse outra opção


    D) Custo Fixo: NÃO VARIA com o nível de produção

    bons estudos


ID
2254168
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativo a custo de oportunidade e fronteiras de possibilidades de produção.

A curva de possibilidades de produção é um modelo simples para analisar a eficiência da utilização dos fatores de produção e para expressar os desejos da sociedade em consumir bens alternativos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

    A curva de possibilidade de produção ilustra graficamente como a escassez de fatores de produção criam um limite para a capacidade produtiva de uma empresa, país ou sociedade. Ela representa todas as possibilidades de produção que podem ser atingidas com os recursos e tecnologias existentes.

    Ou seja, ela não expõe os desejos da sociedade em consumir bens.

    bons estudos

  • Gab: Errado

     

    Na verdade, a curva de possibilidades de produção indica as combinações máximas possíveis de produção de dois bens que podem ser obtidas quando a economia utiliza todos os seus recursos de diferentes maneiras.

  • Gabarito: errado.

     

    A curva de possibilidade de produção (CPP) expressa a capacidade máxima de produção da sociedade, supondo pleno emprego dos recursos ou fatores de produção de que dispõe em dado momento do tempo.

     

    Fonte: Fundamentos de economia - Marco Antonio Sandoval de Vasconcellos e Manuel Enriquez Garcia

  • Faço um apelo ao QC: CONTRATEM O RENATO!!
  • A curva de possibilidades de produção trata apenas da capacidade da economia e da eficiência da utilização dos fatores de produção.

     Ela nada tem a ver com os desejos da sociedade em consumir algo. Ou seja, não olha para a demanda.

    Está no seu próprio nome: ela apenas mostra as possibilidades de produção combinada de bens alternativos. Por isso, a CPP não tem a ver com o consumo da sociedade, mas sim com o que a economia produz.

    Resposta: E

  • GABARITO: ERRADO

    JUSTIFICATIVA

    “A fronteira de possibilidades de produção é um gráfico que mostra as várias combinações de produto que a economia pode produzir potencialmente, dados os fatores de produção e a tecnologia disponíveis para as empresas que transforma esses insumos em bens.”

    Fonte

    MANKIW, N. Gregory

    Introdução à Economia.

    Fatores de produção: fatores de produção são o conjunto de elementos indispensáveis a um processo produtivo. Tradicionalmente, os economistas identificaram três fatores essenciais para a produção de um bem ou serviço: a terra, o trabalho e o capital.


ID
2254171
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativo a custo de oportunidade e fronteiras de possibilidades de produção.

O custo de oportunidade será o mesmo para qualquer pessoa que opte por participar do programa de trainee de uma grande empresa em vez de trabalhar em uma empresa de menor porte que ofereça melhor remuneração.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

    O custo de oportunidade é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada, ou seja, o custo, até mesmo social, causado pela renúncia do ente econômico, bem como os benefícios que poderiam ser obtidos a partir desta oportunidade renunciada ou, ainda, a mais alta renda gerada em alguma aplicação alternativa.

    Dessa forma, como cada pessoa tem um certo nível de preferência, o custo social para cada pessoa pode nao ser igual, e por isso o custo de oportunidade será diferente.

    bons estudos

  • Gabarito: Errado

    Os custos de oportunidade em voga não são iguais. Considerando a hipótese de a pessoa dar mais valor ao salário do que ao porte da empresa, podemos afirmar que o custo de oportunidade de alguém que participa do programa de trainee de uma grande empresa é maior, pois ele poderia estar recebendo um salário maior numa empresa de menor porte.
    Prof Heber Carvalho

  • Estão cada vez mais criativos.

  • Custo de Oportunidade não é aquilo que você gasta, é aquilo que você deixa de ganhar. Repare que o

    custo de oportunidade nesta questão é a satisfação que a pessoa deixa de obter por optar por um salário menor,

    mas numa empresa com maior potencial de crescimento pessoal. Ou seja, ao escolher ir para a grande empresa,

    a pessoa deixa de ganhar um salário melhor na pequena empresa, mas passa a contar co maior possibilidade

    de crescer na empresa grande. Em outras palavras, ao escolher ir para a empresa grande, a pessoa escolhe abrir

    mão do salário maior. Ou seja, o salário maior é o custo de oportunidade.

    Mas este custo de oportunidade não será igual para todas as pessoas.

    Importante ter em mente que os indivíduos podem atribuir valores diferentes ao salário maior do qual se

    está abrindo mão na empresa de menor porte. Um jovem, por exemplo, pode entender que abrir mão do maior

    salário não representa uma perda tão grande assim, pois ele ainda está começando sua vida profissional e pode

    “correr riscos” para ser promovido mais a frente.

    Já uma pessoa de meia-idade, que tenha filhos para criar, pode entender que o salário maior, agora, é

    necessidade e, portanto, abrir mão desse salário representa um custo de oportunidade grande demais.

    Enfim, dependendo da pessoa, o custo de oportunidade de abrir mão do salário maior se alterará.

    Há ainda diversos outros fatores a serem considerados no custo de oportunidade.

    Outros exemplos seriam a localização do trabalho, condição de deslocamento, etc.

    Resposta: E

  • GAB: ERRADO

    Fonte: Celso Natale - Estratégia

    Complementando!

    Imagine que duas pessoas, Ana e Bruno, decidem trabalhar na tal “empresa de pequeno porte que paga melhor remuneração”.

    Ana valoriza muito o crescimento profissional que uma grande empresa proporciona, mas Bruno não liga muito para isso... Na verdade, ele teria topado trabalhar na empresa pequena por um salário bem menor, enquanto Ana está no limite. Se o salário fosse um pouco menor nessa pequena empresa, ela teria escolhido a empresa grande, demonstrando que o custo de oportunidade dela é maior, porque ela atribui um valor maior para a alternativa.

    Resumindo: o custo de oportunidade varia de uma pessoa para outra, porque cada um atribui um valor diferente às escolhas possíveis.

  • Como acabei de comentar na questão anterior, custo de oportunidade é o benefício perdido por causa da melhor alternativa abandonada quando se toma qualquer decisão. 

    Falamos também que esse custo de oportunidade é “pessoal e intransferível”, muito porque a percepção desse benefício perdido varia de uma pessoa para outra. Em uma linguagem de economia (não sou muito bom nisso rsrs), as pessoas possuem utilidades marginais diferentes. 

    Assim, tomemos o exemplo do enunciado da questão: João opta por participar do programa de trainee de uma grande empresa em vez de trabalhar em uma empresa de menor porte que ofereça melhor remuneração. Suponha que ele irá ganhar R$ 2.000 por mês como trainee dessa grande empresa, deixando de ganhar um salário de R$ 3.500 na empresa menor. O custo de oportunidade dessa escolha, olhando paenas pelo lado financeiro, é a diferença de salário de R$ 1.500 que ele vai deixar de ganhar na outra empresa, certamente porque percebe perspectivas melhores no médio e longo prazo nessa empresa maior, mesmo ganhando menos. 

    Veja que a percepção de “perda” desses R$ 1.500 é uma para João, e outra provavelmente muito diferente para José.  

    Além do componente estritamente financeiro, existem diversas outras variáveis que, nesse caso, podem compor o custo de oportunidade da escolha (condições de trabalho, deslocamentos, objeto do trabalho, etc), que são mais difíceis de mensurar, mas que podem igualmente compor esse custo. 

    Sendo assim, o custo de oportunidade dificilmente será o mesmo para qualquer pessoa que opte por participar do programa de trainee de uma grande empresa em vez de trabalhar em uma empresa de menor porte que ofereça melhor remuneração. 

  • Errado

    Custo De oportunidade é aquilo que o elemento deixa de ganhar quando faz uma escolha.

    Escolhendo a atividade ilegal, ele deixa de ganhar o salário da atividade legal (esse é o custo de oportunidade). Se o salário que ele deixou de ganhar aumentou, maior vai ser o custo de oportunidade.

     

    -> O custo de oportunidade de um projeto é representado pela soma dos retornos não obtidos em todos os projetos alternativos a esse projeto.

    Errado

    Não é a soma dos benefícios/retornos e sim da segunda melhor opção. Melhor alternativa não escolhida.

    O custo de oportunidade é o custo da melhor alternativa não escolhida e não a soma de todos os outros projetos somados

    Obs.: Quando se fala em custo de oportunidade refere-se tanto ao custo do investimento/projeto quanto ao retorno do mesmo.


ID
2254174
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativo a custo de oportunidade e fronteiras de possibilidades de produção.

Ao instituir política de reajuste do salário mínimo com ganhos reais, o governo brasileiro fixa, para alguns municípios, remunerações acima do equilíbrio do mercado, o que leva a economia nesses locais para um ponto situado abaixo da curva de possibilidade de produção.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

    Alterações na renda afeta a curva da demanda, negativamente inclinada,logo,onovo ponto que ficará na demanda será abaixo da curva de possibilidade de produção (oferta), vejamoso quadro:

     

                                                     Curva de Oferta (P)    Curva de Demanda (Qe)

    Ponto acima do Pe na oferta       Excesso de oferta        Excesso de demanda

    Ponto acima do Pe na demanda  Excesso de oferta          Escassez de demanda

    Ponto abaixo do Pe na oferta       Escassez de oferta      Escassez de demanda

    Ponto abaixo do Pe na demanda  Escassez de oferta       Excesso de demanda        <<===  caso da questão

    bons estudos

  • No equilíbrio de mercado, a quantidade ofertada é igual à quantidade demandada. 

    Quando o governo fixa um salário acima do equilíbrio do mercado, faz com que a possibilidade de compra das pessoas(demanda) aumente. Porém, o interesse de produzir da firma é o mesmo. Desta forma, há o que conhecemos como excesso de demanda. 

    Em outras palavras, as pessoas querem consumir x+1, todavia, a firma só produz x. 

  • Quando se fala em salário, e não simplesmente em preço, o produto em questão é a mão de obra. Então as curvas de oferta e demanda são em função do salário x mão de obra. Um salario acima do ponto de equilibrio, significa uma oferta maior de mao de obra do que a demanda por essa mao de obra. Assim, vai ter mao de obra excedente, o que significa que os recursos (humanos, nesse caso), estarão ociosos. Isso caracteriza um ponto interno na curva de possibilidades de produção.
  • Quando eu crescer eu quero ser igual ao Renato.

  • Pessoal, o comentário da Patricia Pinheiro vai no cerne da questão.

  • Essa questão não tem a ver com excesso de demanda, como pode parecer.

    Os salários mais altos implicam uma oferta de mão de obra acima do que os produtores possam empregar. Isso significa fatores de produção inutilizados, ou seja, a produção não é 100% eficiente. Isso faz com que a produção dos bens fique abaixo da curva de possibilidade de produção. Os pontos à esquerda da CPP (pontos internos à curva) são os pontos ineficientes!

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre Curva de Possibilidades de Produção (CPP).

    Como o nome dá a entender, a CPP demonstra as possibilidades de produção de uma economia, isto é, aquilo que a economia pode produzir no seu máximo.

    Qualquer ponto SOBRE a CPP significa que a economia está utilizando o máximo dos seus recursos produtivos (tanto máquinas/equipamentos quanto mão de obra). Um ponto abaixo da CPP mostra que a economia não está utilizando o tanto de recursos produtivos que poderia. Ou seja, não está produzindo o máximo possível.

    Um dos recursos que toda economia tem é o trabalho (mão de obra) que é influenciado pelo salário mínimo. De forma geral, o salário mínimo é a renda do trabalhador, mas representa um custo para as empresas. Se o salário mínimo for muito alto, teremos muitos trabalhadores oferecendo sua força de trabalho (pois irão ganhar mais), mas teremos poucas empresas contratando (pois elas terão maior custo com os trabalhadores, já que precisarão pagar salários mais altos).

    Pois bem, uma solução para isso seria deixar o próprio mercado, pela interação natural entre oferta e demanda de trabalho, fixar o salário mínimo. Assim, o mercado encontraria um valor de salário que representasse um meio termo para os ofertantes e demandantes do trabalho.

    Se o governo não fizer isso e colocar o salário mínimo acima do equilíbrio de mercado, isso impactará a oferta e demanda por mão de obra. Com o salário acima do equilíbrio do mercado, teremos a situação vista anteriormente: as empresas não contratarão muito, pois terão que arcar com salários maiores.

    Se as empresas não estão contratando muito, isto significa que a economia não está empregando tanto trabalhadores quanto poderia e, portanto, não está utilizando o máximo de recursos para produzir. Ou seja, de fato, estamos em um ponto abaixo da CPP.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • GAB: CERTO

    Complementando!

    Fonte: Galera do TEC

    1 - remunerações "ACIMA" do equilíbrio do mercado

    • A questão quer dizer que o salário pago aos trabalhadores ficou acima do que seria o salário de equilíbrio do mercado sem interferências do governo. Desta forma menos empresas vão demandar trabalhadores, enquanto que mais trabalhadores vão ofertar trabalho. Haverá excesso de oferta de trabalhadores para menos vagas de emprego (demanda das empresas por trabalho).

    2 - o que leva a economia nesses locais para um ponto situado "ABAIXO" da curva de possibilidade de produção

    • Como agora existe excesso de oferta de trabalhadores, a economia está operando em um ponto de menor eficiência e portanto, num ponto situado abaixo da cpp.


ID
2254177
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos a custo de oportunidade e fronteiras de possibilidades de produção.

Situação hipotética: O estado de Goiás tem capacidade de produzir 6 milhões de toneladas de milho e 8 milhões de toneladas de soja ou uma combinação desses dois produtos, enquanto o estado de Mato Grosso pode produzir 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja ou uma combinação desses dois produtos. Assertiva: Nessa situação, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir o milho, em relação à soja, são maiores em Goiás do que em Mato Grosso.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

    C.O. Goias: 8/6 = 1,25
    C.O. Mato grosso: 22/11 = 2

    ou seja, os custos de oportunidade para produzir o milho, em relação à soja, são maiores em MT do que em GO, porque este deixa de produzir 1,25 de soja a cada 1demilho, e aquele deixade produzir 2 de soja para produzir 1 de milho

    bons estudos

  • GABARITO ERRADO

    Visto que, queremos saber o custo de oportunidade para se produzir 1 tonelada de milho em relação a soja, executamos uma regra 3 simples  e vemos quem é maior.

    Goias

    soja         milho

    8                 6

    x                  1

    x = 8/6 = 1,33

    CUSTO DE OPORTUNIDADE DE GOIAS = 1,33

    MATO GROSSO

    S                M

    22               11

    x                   1

    x = 22/11 = 2

    CUSTO DE OPORTUNIDADE DE MT = 2

    LOGO,

    o C.O. DE GOIAS < C.O. DE MT

     

  • O custo de oportunidade aqui é quanto se deixa de produzir de um bem para que se produza uma unidade a mais do outro.

    Goiás tem capacidade para produzir 6 milhões de toneladas de milho e 8 milhões de soja, ou algo entre isso.

    Logo, para cada 1 milhão de toneladas de milho que produz, deixa de produzir 1,33 milhão de toneladas de soja (8 /6).

    Ou seja, seu custo de oportunidade de produzir milho e não soja é de 1,33.

    Em Mato Grosso, este custo de oportunidade é maior.

    Isso porque MS pode produzir até 11 milhões de toneladas de milho e até 22 milhões de toneladas de soja.

    Logo, para cada 1 milhão de toneladas de milho que produz, deixa de produzir 2 milhões de toneladas de soja (22/11). Isso significa que o custo de oportunidade de produzir milho e não soja é de 2.

     Repare que, enquanto Goiás tem um custo de oportunidade de 1,33, Mato Grosso tem um custo de oportunidade de 2, razão pela qual a questão está errada. 

    Resposta: E

  • Observando a capacidade de produção dos dois estados, observamos que o estado de GO consegue produzir mais igualmente os dois produtos. Para cada 1 tonelada de milho, na situação descrita, GO consegue produzir 1,33 tonelada de soja (8/6). O estado de MT, por outro lado, é diferente. Para cada 1 tonelada de milho, na situação descrita, MT consegue produzir 2 toneladas de soja (22/11).

    Caso haja demanda maior por milho, na situação descrita, GO deixará de produzir 1,33 toneladas de soja, enquanto MT deixará de produzir 2 toneladas. O custo de oportunidade de MT, portanto, será >.

  • Custo de oportunidade é o benefício perdido por causa da melhor alternativa abandonada quando se toma qualquer decisão. É quanto a empresa sacrificou em termos de remuneração por ter aplicado seus recursos numa alternativa em vez de outra. 

    Veja que se um estado produz milho, ele está deixando de produzir soja, e vice versa.  

    No caso do estado de Goiás, sua capacidade de produção é de 6 milhões de toneladas de milho para 8 milhões de toneladas de soja, ou seja, como a demanda exige que o estado produza MILHO, para cada tonelada de milho que o estado tem que produzir, ele deixa de produzir 

    86

     milhões de toneladas de soja, ou seja, 1,33 milhões de toneladas de soja. 

    Conclusão: em Goiás, o custo de oportunidade para produzir 1 tonelada de milho é igual a 1,33 toneladas de soja 

    No caso do estado de Mato Grosso, sua capacidade de produção é de 11 milhões de toneladas de milho para 22 milhões de toneladas de soja, ou seja, como a demanda exige que o estado produza MILHO, para cada tonelada de milho que o estado tem que produzir, ele deixa de produzir 

    2211

     milhões de toneladas de soja, ou seja, 2 milhões de toneladas de soja. 

    Conclusão: em Mato Grosso, o custo de oportunidade para produzir 1 tonelada de milho é igual a 2 toneladas de soja. 

    Assim, nessa situação, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir o milho, em relação à soja, são menores em Goiás do que em Mato Grosso. 

  • CESPE 2021 - codevasf

    O momento atual da economia brasileira é um ambiente de recursos restritos, que requer que a tomada de decisão das pessoas avalie as vantagens e desvantagens de cada alternativa. Julgue o item seguinte, em relação aos conceitos de custo oportunidade e fronteiras de possibilidade de produção.

    Considere que o estado A tenha capacidade de produzir 10 milhões de toneladas de milho e 6 milhões de toneladas de soja, ou uma combinação desses dois produtos, e que o estado B seja capaz de produzir 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja, ou a combinação desses dois produtos. Nessa situação hipotética, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir esse produto em relação a soja serão maiores no estado A.

    FALSO!

    As questões se repetem!!!!


ID
2304643
Banca
FCC
Órgão
AL-MS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A fronteira de possibilidades de produção NÃO pode ser usada para ilustrar o conceito de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    A curva ou fronteira de possibilidades de produção  (CPP) realciona-se a com a curva de oferta, logo, podemos aplicar os paradigmas de otimo de pareto, custo de oportunidade e da escassez, pois visam explicar a quantidade ótima de produção que a firma deve produzir/vender.

    bons estudos

  • Alguns conceitos cobrados aqui ainda não foram vistos por nós, mas como a questão trata diretamente da nossa CPP, preferimos colocar aqui.

              O único conceito não ilustrado pela FCC dentre as alternativas é a lei da demanda.

              Lembre quando falamos para esquecer qualquer coisa relacionada à demanda quando tratamos da CPP?

              Pois é, ela trata apenas de possibilidades de produção. Não tem nada a ver com consumo, demanda ou preferência do consumidor.

              A FCC sabe que isso pode ser confundido e insiste bastante em relacionar CPP com demanda. Não caia nessa!

              Pois bem: os demais conceitos estão ilustrados.

              O primeiro é aquele essencial para nossa ciência: a escassez.

              É ela que nos faz ter possibilidades de produção definidas. Caso contrário, as possibilidades seriam infinitas.

              O custo de oportunidade também está presente porque, como os recursos são escassos, se a economia está operando no limite (em cima da CPP), produzir mais de um bem nos faz ter de abrir mão de um pouco do outro.

              E este custo de oportunidade é crescente porque quanto mais produzimos de um bem, maior é a quantidade do outro de que temos de abrir mão.

              Por fim, o conceito de Ótimo de Pareto será visto mais à frente, mas é importante saber que a CPP o ilustra bem: trata-se de uma situação em que não se pode melhorar a situação de alguém sem que se piore a de outro. Aplicando à CPP, não se pode aumentar a produção do bem X sem abrir mão de um pouco do bem Y se estivermos em cima da curva.

    Resposta: B


ID
2320006
Banca
IFB
Órgão
IFB
Ano
2017
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O conceito de custo de oportunidade diz respeito:

Alternativas
Comentários
  • Os custos de oportunidade são os custos associados às oportunidades que serão deixadas de lado, caso não empregue seus recursos da melhor maneira possível. Em economia, custos irrecuperáveis, também chamados de custos afundados (sunk costs, em inglês), são recursos empregados na construção de ativos que, uma vez realizados, não podem ser recuperados em qualquer grau significante. O custo de oportunidade representa aquilo de que se abre mão p/ ter algo. Custo de oportunidade é a diferença entre a opção que você fez e a que você poderia ter feito, no sentido monetário. 

     

  • Gabarito: Letra D

     

    O termo custo de oportunidade frequentemente é definido como sendo “o que se deixa de ganhar” se utilizasse o fator de produção da melhor maneira alternativa possível.

  • O custo de oportunidade representa aquilo que se deixa de ganhar em uma alternativa de investimento com características similares àquela que se escolheu.

    A opção que melhor descreve essa ideia é a alternativa “D”.

    Gabarito: D


ID
2380639
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre a classificação dos custos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    A) O custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da redução em uma unidade da quantidade produzida

    B) CERTO

    C) o conceito de custo marginal está correto, mas o segundo está errado, custo fixo nao varia com a quantidade produzida

    D) custo total médio é a soma entre custo fixo e custo variável total dividido pela quantidade produzida

    E) O custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da variação em uma unidade da quantidade produzida

    bons estudos


ID
2435461
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Técnico
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Segundo Vasconcellos (2011), referem-se ao custo de oportunidade os seguintes aspectos, EXCETO:

Alternativas

ID
2451922
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Técnico
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Quando há alteração no nível de juros de um país todos os mercados da economia nacional são afetados. Assinale a opção que NÃO corresponde a uma consequência de uma alta na taxa de juros.

Alternativas
Comentários
  • Aumenta a dívida pública 


ID
2451934
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Técnico
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Numa determinada economia, um país tem 1800 unidades de trabalho e pode produzir dois bens (maçãs e roupas) e o requerimento de unidades de trabalho para a produção de maçãs é de 5 e para a produção de roupas é de 2 . Há, também, outro país, sendo este estrangeiro, com uma força de trabalho de 1200 unidades e o requerimento de unidades de trabalho, para a produção de maçãs é de 5 e para a produção de roupas é 1. Considerando que a demanda relativa de maçãs, em relação a roupas, é função do preço relativo, o custo de oportunidade de maçãs, em termos de roupas, no país doméstico é:

Alternativas
Comentários
  • 5/2=2,5


ID
2510038
Banca
FCC
Órgão
ARTESP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma curva de possibilidade de produção que relaciona dois bens distintos, frequentemente, apresenta um formato específico, com a concavidade para baixo (voltada para a origem). Essa configuração está relacionada ao fato dela ser uma curva que

Alternativas
Comentários
  • A curva de possibilidade de produção decresce a taxas cada vez
    maiores em razão do custo de oportunidade crescente entre a produção de um
    bem e outro. Essa característica decorre da adaptabilidade imperfeita dos
    recursos na produção de dois bens. Por exemplo, analisemos uma economia
    envolvendo dois bens, alimento e vestuário. Para aumentar a quantidade
    produzida de vestuário, precisaríamos adaptar o maquinário utilizado na
    produção de alimento para que então se produza mais peças de roupa. Quanto
    maior for essa substituição de um pelo outro, maior é o esforço de adaptação
    dos recursos de produção, assim, maior é o sacrifício da produção de um bem
    em favor do outro.
    Professor: Thomaz Milani, EXPONENCIAL

  • Lembra quando vimos que a “taxa de sacrifício é crescente” ao longo da CPP?

    Pois então: ter isso em mente já nos permitiria descartar as alternativas “b”, “c” e “e” porque elas afirmam que a dificuldade cai ou que não muda.

    Estando entre as alternativas “a” e “d”, simplesmente teríamos que lembrar que a CPP decresce a taxas crescentes – lembre que ela vai ficando mais inclinada!

    A alternativa “d” está errada porque se a CPP decrescesse a taxas constantes, sua inclinação seria sempre a mesma, ou seja, teríamos uma reta e não aquela famosa “barriga”.

    Resposta: A


ID
2523652
Banca
FCC
Órgão
DPE-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A curva de transformação auxilia na compreensão dos problemas econômicos. É correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • CERTA a) Quando em pleno emprego e para produzir um bem a mais, precisamos desistir de alguma quantidade de outro bem. 

     

     ERRADA b)A curva de transformação é DECRESCENTE, em razão de os recursos serem limitados. Para obter maior quantidade de um produto, a empresa necessita deixar de produzir alguma quantidade de outro. 

     

    ERRADA c) Os custos são decrescentes, à medida que mais se produz de um bem, porém com menos eficiência. 

     

    ERRADA d) Progressos tecnológicos levam a um deslocamento da curva para a DIREITA

     

    ERRADA e) Um ponto abaixo da curva significa a INEXISTÊNCIA de sacrifício para que se desista da produção de um bem em favor de outro. Ponto abaixo da curva significa existência de recurso ocioso.

     

    GABARITO: LETRA A 

  • Curva de transformação é o mesmo que curva de possibilidade de produção (CPP) ?

  • curva de transformação ou fronteira de possibilidades de produção (FPP) mostra a quantidade máxima possível de bens ou serviços que determinada economia pode produzir com os recursos e a tecnologia de que dispõe e dadas as quantidades de outros bens e serviços que também produz (MÓCHON, 2007, p.2 de ago de 2014

  • Sim Victor

  • a) Corretíssimo! Se há pleno emprego, há utilização de todos os fatores de produção. Não há máquinas e trabalhadores parados. Então, de fato, para produzir mais de um bem, precisamos abrir mão de parte da produção do outro. 

    b) É o contrário: ela é decrescente (tem inclinação negativa). Isso ocorre exatamente porque os recursos são escassos e, portanto, vale o que está descrito na alternativa anterior quando se está utilizando todos os recursos disponíveis. 

    c) Errado. São crescentes! E é isso que faz a CPP ser côncava: a hipótese de que os custos de oportunidade são crescentes.

    d) É o contrário: progresso tecnológico expande as capacidades de produção. Logo, o deslocamento da CPP é para a direita. 

    e) Não mesmo! Um ponto abaixo da curva não está sobre a fronteira de possibilidades, ou seja, a economia ali não está operando no seu limite. Neste ponto, não há taxa de sacrifício, já que há recursos ociosos que podem ser utilizados para elevar a produção de um bem sem reduzir a do outro.

    Resposta: A

  • Para resolver essa questão, precisamos conhecer o que é uma curva de transformação em economia, também conhecida como curva de possibilidades de produção.

    Q1108798 - Questões de Concursos | Qconcursos.com
    Essa curva demonstra a quantidade total que pode ser produzida por uma empresa ou pela economia de um país de forma geral, quando se está sobre a linha da curva. Pode-se produzir em A ou em B utilizando toda a capacidade produtiva disponível, no caso A se produz mais do bem Y e menos do bem X e no caso B se produz mais do bem X e menos do bem Y. O ponto D está aquém da capacidade disponível, embora ele seja possível de obter, não se estará fazendo uso de toda a capacidade produtiva. Já o ponto C está além da capacidade, sendo impossível atingi-lo no atual momento. Vamos para as alternativas:

    A) CORRETA: Estar em pleno emprego significa estar sobre a curva de transformação e, nesse caso, para se produzir mais de X, é necessário abrir mão da produção de Y e vice-versa
    B) ERRADA: De fato, os recursos são limitados e, por isso mesmo, a curva de transformação é decrescente como mostra a figura.
    C) ERRADA: Nada se tem a ver com custos diretamente, alternativa desconexa.
    D) ERRADA: Essa é interessante, pois progressos tecnológicos impactam sim a curva de transformação, porém, nesse caso, o deslocamento seria para a direita, ampliando a capacidade produtiva.
    E) ERRADA: Conforme a explicação, vimos que um ponto abaixo da curva mostra que se tem recursos produtivos ociosos, portanto não há sacrifício nenhum na produção de um bem em relação ao outro. Isso ocorre somente sobre a linha da curva.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A






ID
2524219
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A coluna da esquerda apresenta a denominação de determinados custos e a da direita, definição de cada custo. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1 - Custos econômicos

2 - Custos irreversíveis

3 - Custos de oportunidade

4 - Custos contábeis


( ) Despesas correntes mais as despesas ocasionadas pela depreciação dos equipamentos de capital.

( ) Custos que a firma incorre para utilizar os recursos econômicos, incluindo os custos de oportunidade.

( ) Custos associados às oportunidades perdidas quando os recursos de uma firma não são usados da melhor forma possível.

( ) Despesas realizadas que não podem ser diretamente recuperadas.


Marque a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito está diferente. No gabarito da prova está letra B, aqui no site consta como A.

  • Acredito que o colega Gustavo Maranhão tenha se equivocado quanto ao gabarito, pelo menos no link disponibilizado pelo site, o gabarito preliminar permance como alternativa "A", a assertiva correta.

     


ID
2533360
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O Governo Federal lançou recentemente um Plano de Demissão Voluntária (PDV) para seus servidores. Suponha um servidor que recebeu uma proposta de emprego no setor privado por um salário menor e resolve aderir ao PDV.


Neste caso, o seu custo de oportunidade para adesão é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    O custo de oportunidade é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada, ou seja, o custo, até mesmo social, causado pela renúncia do ente econômico, bem como os benefícios que poderiam ser obtidos a partir desta oportunidade renunciada ou, ainda, a mais alta renda gerada em alguma aplicação alternativa, ou seja: é o que você deixa de ganharia da melhor alternativa desprezada.

    Na questão o custo de oportunidade é abrir mão do salário no setor público em detrimento do salário no setor privado, e essa diferença compõe o custo de oportunidade.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Custo_de_oportunidade
    bons estudos

  • Galera!

    Sempre que falar custo de oportunidade, é simplesmente tudo aquilo que eu deixo de ganhar por causa da minha outra escolha, exatamente como falou o colega Renato. 

    Um bizu é sempre olhar parar os verbos, substantivos, ajetivos do quesito:

    A- Valor OFERECIDO ( nao)

    B- Valor presente liquido dos RENDIMENTOS (nao)

    C- BENEFICIO previdenciario que RECEBERA ( nao)

    D- DIFERENÇA ( opa, vou ta deixando de ganhar)

    E- APLIAÇÃO (nao, aplicar o que? se vou ta deixando de ganhar.)

    bons estudos feeee na missao

     

  • Existem: 1 - custos econômico/de oportunidade, 2- custo contábil.
    1 - O que a pessoa deixa de ganha se estivesse usando o fator de produção (ex: capital = espaço físico da loja) pra aferir lucros.
    2 - Valor gasto com o pagamento dos fatores de produção (capital,mão de obra, tecnologia).
    a) E. Já que ele ganhará o PDV.
    b) E. Já que ele também ganhará esses rendimentos.
    c) E. Já que ele ganhará.
    d) C. Custo econômico/oportunidade é o que ele deixa de ganhar, nesse  caso, no setor público. E como o salário desse é maior, corresponderá a diferença salarial.
    e) E. Não faz sentido algum.


ID
2779984
Banca
FGV
Órgão
AL-RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Suponha um indivíduo com o ensino médio completo. O custo de oportunidade para esse indivíduo cursar em período integral e concluir o ensino superior é igual

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

     

    Podemos entender o custo de oportunidade como a possibilidade de um ganho ou perda onde exista mais de uma opção, ou seja, é aquilo que você pode deixar de ganhar em uma transação por escolher uma determinada opção.

    Pode se dizer que se existe um Recurso R, e duas opções A e B, o custo de oportunidade de usar o R para A é B, e o de usar o R para B é A.

     

    O conceito de custo de oportunidade na economia

    Na economia, o custo de oportunidade é explicado pelo conflito de escolha que um agente econômico tem em um cenário de escassez, isto é, quando não se pode ter, ao mesmo tempo, os objetos da escolha.

    Por este conceito é explicado que todos os agentes na economia realizam escolhas que possibilitem o melhor benefício, em troca de um menor custo.

    Com isso, o custo de oportunidade é também conhecido como custo econômico, por se tratar de uma oportunidade que deixa de ser utilizada.

    O conflito de escolha é conhecido como trade-off, que se traduz em uma situação de escolha quando se ganha uma coisa e se perde outra, sendo aquilo que se perde, o custo de oportunidade.

     

     

    http://www.sobreadministracao.com/entendendo-conceitos-economicos-custo-de-oportunidade/

    https://www.dicionariofinanceiro.com/custo-de-oportunidade/


    instagram: concursos_em_mapas_mentais

  • Custo de oportunidade é o benefício que se deixa de obter ao escolher a opção "estudar" em vez de optar

    por "trabalhar".

  • Sabemos que o custo de oportunidade é o valor da melhor alternativa não aproveitada quando se toma uma decisão. Assim, se esse indivíduo optar por cursar, em tempo integral, o ensino superior, o custo de oportunidade por ter feito essa escolha, dentre as alternativas da questão, é o salário sacrificado do mercado de trabalho, caso não ingressasse na faculdade. As demais alternativas não são custos implícitos, e sim custos explícitos que ele incorreu e/ou que irá incorrer caso entre na faculdade.

    Gabarito: Letra D

  • GAB: LETRA D

    Fonte: Celso Natale - Estratégia

    Custo de oportunidade é o benefício que se deixa de obter ao escolher a opção "A" em vez de optar por "B".

    O salário que o indivíduo obteria se não entrasse na faculdade em tempo integral é, certamente, um custo de oportunidade dessa decisão.

    As alternativas “a” e “c” trazem custos incorridos, enquanto “b” é um custo que será evitado, e “e” está incorreta por ser incoerente com o gabarito.

  • O custo de oportunidade de um indivíduo que cursa o ensino superior em tempo integral é o benefício que deixa de obter se decidisse não fazer isso.

              Nas alternativas A e C, temos custos efetivos, custos contábeis, incorridos quando se opta por fazer o curso.

              E na alternativa B, temos um custo passado, que não muda qualquer que seja a decisão tomada.

              Note que ao fazer o curso integral, o indivíduo deixa de estar no mercado de trabalho e, portando, deixa de obter o salário que nele poderia obter.

              Este é o custo de oportunidade de estar na faculdade em tempo integral.

     Resposta: D  


ID
2790793
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Instituto Rio Branco
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Trecho 1: Caso Cooke versus Forbes. Um dos processos na tecelagem de tapetes de fibra de cacau [Cooke] era imergi-lo em um líquido alvejante e, depois, pendurá-lo para secagem. Vapores de um produtor de sulfato de amônia [Forbes] tinham o efeito de transformar a cor brilhosa do tapete em uma cor escurecida e fosca.

(…) Uma ação foi ajuizada para impedir a manufatura de emitir tais vapores. Os advogados do réu argumentaram que, se o autor “não usasse um líquido alvejante específico, as fibras não seriam afetadas; que seu método de produção era atípico, contrário ao costume do comércio (…)”. O juiz explanou: “parece-me claro que uma pessoa tem o direito de, na sua propriedade, realizar um processo de manufatura em que se usa cloreto de estanho, ou qualquer outro tipo de corante metálico, e que seu vizinho não tem a liberdade para inundar o ambiente com gás que vai interferir na sua manufatura. Se isto pode ser imputado ao seu vizinho, então, compreendo eu, claramente ele terá o direito de vir aqui e pedir ajuda”.


Trecho 2: (…) Com efeito, as propostas de solução do problema da poluição causada pela fumaça, bem como de outros problemas similares, feitas por meio da tributação, se sustenta com dificuldades advindas dos problemas relativos ao cálculo, da diferença entre dano médio e dano marginal e das inter-relações entre os danos causados a diversas propriedades etc.


R. H. COASE. O problema do custo social. In: Journal of Law and Economics. 1960 (traduzido e adaptado).

Com referência ao que é apresentado nos trechos 1 e 2, julgue (C ou E) o item a seguir, acerca da análise de custo-benefício, com base na teoria dos tipos de mercados e de bens.


O teorema de Coase permite inferir que, eliminados os custos de transação, seria possível Cooke vender para Forbes o seu direito a ter ar limpo, de modo que este pudesse emitir os vapores de sulfato de amônia.

Alternativas
Comentários
  • Os indivíduos ou empresas podem negociar alguma forma de compensação para a produção de externalidade. Nesse contexto, o Teorema de Coase afirma que os agentes econômicos são capazes de resolver os problemas das externalidades desde que não incorram em custos adicionais pela negociação e os direitos de propriedade estejam bem definidos.

  • Conforme o Teorema de Coase, no caso de externalidade negativa com definição dos direitos de propriedade, independentemente dos resultados e desde que haja a possibilidade de negociação entre as partes envolvidas, sem custos de transação, a negociação/barganha é o resultado eficiente. A grande contribuição desse Teorema é possibilitar aos agentes cuidarem de seus próprios interesses, decidindo sua situação ótima. Sendo assim, se o direito de propriedade estivesse bem definido, no caso Cooke versus Forbes - primeiro trecho, sem custos de transação, eles poderiam negociar e atingir a máxima eficiência.

    Gabarito: Correto.


  • contrato entre as partes - o teorema de coase, se for garantido o direito de propriedade e o custo de transação for nulo, o sistema de mercado pode solucionar a questão das externalidades.

    fonte: Giovanni Pacelli

  • É precisamente isso!

    Segundo o Teorema de Coase, bastaria que se definisse se a empresa Cooke tem ou não o direito de ter ar limpo em sua propriedade.

    Reconhecido este direito, então as empresas poderiam negociar até chegar numa situação ótima.

    Isso provavelmente envolveria a Cooke vender para a Forbes de seu direito a ter ar limpo. Nesta situação, a Forbes teria que pagar à Cooke para emitir determinado volume de vapores.

     

    Resposta: C

  • Teorema de Coase é a solução para externalidades privadas e ela só vale se preenchidos 2 requisitos: ausência de custos de transação e direitos de propriedade bem definidos. No texto 1, é claramente definido que as pessoas estão em suas respectivas propriedades, o que torna possível a aplicação do teorema.


ID
2849128
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Assinale a opção que apresenta custo implícito, que não envolve desembolso.

Alternativas
Comentários
  • Olá Pessoal.


    O custo implícito é sinônimo de CUSTO DE OPORTUNIDADE/ CUSTO ALTERNATIVO/TRADE OFF.


    O Custo de Oportunidade é a mensuração do valor de ABRIR MÃO DE ALGO AO SE ESCOLHER UMA ALTERNATIVA. Ex. Uma empresa que escolhe um prédio de 5 milhões para suas instalações com uma melhor localização; em detrimento da escolha de um prédio de 4 milhões numa pior localização, o custo de oportunidade mensurará essa diferença. 


    Bons Estudos.

  • Um custo implícito é aquele que não exige desembolso por parte da empresa, e não são registrados (infelizmente) pela contabilidade. Veja o exemplo do João Negreiros: atualmente, ele trabalha para um escritório de advocacia trabalhista, mas está considerando abrir seu próprio escritório, no qual ele tem uma expectativa de ganho de $300.000 por ano depois de maduro o negócio. Para criar a sua própria empresa, ele precisaria de um escritório físico e de um advogado para trabalhar para ele como assessor. Dessa forma, ele procurou e encontrou o escritório ideal, cujo aluguel custa $80.000 por ano. ]

    Um advogado com pouca experiência pode ser encontrado no mercado por $50.000 por ano. Se estes números forem realmente razoáveis para entrarem no cálculo de João, o seu escritório seria rentável?

    Para sabermos isso, precisamos calcular primeiramente os custos explícitos, facilmente identificáveis:

    Custos explícitos = Aluguel do escritório + salário do advogado assessor = R$ 80.000 + R$ 50.000 = R$ 130.000

    Sendo assim, o lucro registrado pela contabilidade é de R$ 170.000, que nada mais é do que a diferença entre a receita de R$ 300.000 e os custos explícitos de R$ 130.000. Mas para abrir seu próprio escritório, João teria que abandonar seu emprego atual, no qual está ganhando um salário anual de $150.000. Isso seria uma das abordagens do seu custo implícito de abrir sua própria empresa.

    Nesse caso, João estaria ganhando efetivamente R$ 20.000 ao ano por ter aberto seu próprio negócio. Esse é o seu lucro econômico. Todavia, os custos implícitos podem incluir outras coisas também. Talvez João dê muito valor ao seu tempo de lazer, e o fato de começar sua própria empresa exigiria que ele trabalhasse mais horas do que escritório de advocacia trabalhista. Neste caso, o lazer perdido também seria um custo implícito que seria subtraído dos lucros econômicos, e ao inclui-lo João pode se deparar com um novo lucro econômico negativo.

    Como vemos no curso de Análise das Demonstrações Contábeis, o conceito de EVA (Economic Value Added) veio para tentar corrigir essas lacunas a respeito da contabilização do lucro.

    Gabarito: Letra E

  • O custo de oportunidade é aquilo que o indivíduo deixa de ganhar com a sua escolha por outra opção qualquer.

    Gabarito E


ID
2995294
Banca
CS-UFG
Órgão
IF Goiano
Ano
2019
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação às curvas de custo a curto e longo prazos, sabe-se que:

Alternativas
Comentários
  • Questão sobre curvas de custo, tema da teoria da firma dentro de microeconomia.

    Vamos verificar as alternativas:

    A) ERRADA. A curva de custo fixo médio é sempre declinante já que o aumento na quantidade produzida dilui o custo fixo cada vez mais, porém a inclinação negativa fica cada vez menor conforme a quantidade aumenta, com tendência de se horizontalizar.

    B) CERTA. Enquanto o custo marginal for inferior ao custo médio, este declinará e isso evidencia uma situação de economias de escala. Da mesma forma, quando o custo marginal for superior ao custo médio, este aumentará a cada unidade produzida, caracterizando deseconomias de escala a partir desse ponto. Economias de escala se associam a custo médio decrescente e deseconomias de escala a custo médio crescente.

    C) ERRADA. O nível de produção é máximo quando a curva de PRODUTO marginal for igual a zero. Quando ela é positiva, o produto total aumenta. Quando é negativa, o produto total diminui.

    D) CERTA. Verdadeiro, afinal o custo variável médio atinge seu valor mínimo justamente quando a curva de custo marginal o iguala. Assim, o custo marginal decresce, atinge o mínimo e passa a se elevar até cruzar a curva de custo variável médio, somente a partir desse ponto o custo variável médio passa a se elevar após atingir o mínimo.

    A questão apresenta duas alternativas corretas e, por isso, recomendaria-se a proposição, de forma respeitosa, de recurso para anulação à banca examinadora.


    Gabarito da Banca: Letra D.

    Gabarito do Professor: ANULADA.

ID
3149377
Banca
VUNESP
Órgão
Transerp - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O custo de oportunidade de uma atividade econômica é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    custo de oportunidade é um termo usado em economia para indicar o custo de algo em termos de uma oportunidade renunciada, ou seja, o custo, até mesmo social, causado pela renúncia do ente econômico, bem como os benefícios que poderiam ser obtidos a partir desta oportunidade renunciada

  • Custo de oportunidade = Quanto custa deixar uma opção para ficar com a que eu escolhi.

    É isso!!

    abs.

    Boa sorte!

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Custo de Oportunidade. 

    Diante de uma escolha (trade-off), temos o custo da escolha, também chamado de custo de oportunidade.

    Este custo é medido pelo que você DEIXOU de ganhar, ao escolher uma alternativa. 

    Assim, ao escolher estudar para concursos, você deixou de escolher momentos de lazer. Ou seja, ao escolher estudar, você DEIXOU DE GANHAR momentos de lazer. Assim, você sacrifica o lazer, porque escolheu estudar. Em outras palavras, o custo de oportunidade de estudar para concursos é abrir mão do lazer. 

    O custo de oportunidade é o que você DEIXA DE GANHAR (não é o que você gasta, quanto custa ou a soma de custos ou de benefícios). 

    Portanto, a resposta é a alternativa C. 


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • Boa noite!

    O custo de oportunidade de uma atividade econômica é:

    R > o valor da próxima melhor alternativa que deve ser sacrificada ao se fazer uma escolha.

    Abrç!

  • Se vc marcar a alternativa A, B ou C você terá um custo de oportunidade igual ao valor das alternativas que você não marcou, pois as 3 estão CORRETAS.


ID
3271210
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Transpetro
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A avaliação de um projeto consiste em identificar, quantificar, dar valor aos benefícios e custos atribuíveis à sua execução ao longo de toda sua vida. Normalmente, esses benefícios e custos não ocorrem num só momento, mas ao longo do tempo, implicando que constituem um fluxo. A diferença entre o valor dos benefícios e o dos custos que ocorrem em cada momento da vida do projeto constitui o benefício líquido correspondente a esse momento. O indicador mais utilizado, por ser mais confiável, é o valor presente líquido, que é igual à soma dos valores atuais dos benefícios líquidos do projeto, calculados utilizando a taxa de desconto. Também se costuma calcular outros indicadores, tais como a taxa interna de retorno, a relação benefício/custo, etc.

BOTTEON, C. Introdução à avaliação de projetos. Programa conjunto das Naciones Unidas-Ilpes/Cepal (Santiago, Chile) e Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (Brasília, Brasil). Disponível em: <https://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/0/35920/ Introduccion-portugues.pdf>. Acesso em: 05 mar. 2018.

Ao utilizar qualquer dos indicadores sugeridos no texto, na avaliação de um projeto privado de investimento, inclusive o de construção de um navio para transporte marítimo, o maior desafio enfrentado pelo profissional que elabora a análise de sua viabilidade econômica está relacionado à (ao)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    incerteza econômica futura para avaliar com precisão os fluxos de lucros esperados.


ID
3310912
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
INB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Apurar e classificar custos têm sido um desafio para as organizações. Dependendo da atividade e da ótica de análise, custos podem diferir de despesas que por sua vez diferem do conceito de custo de oportunidade.

Com base nos conceitos sobre custos, é correto afirmar:

Alternativas

ID
3349963
Banca
FADESP
Órgão
UEPA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP) representa a capacidade máxima de produção da economia, com pleno emprego dos fatores de produção. A FPP é um modelo que mostra como a necessidade de se fazer escolhas se impõe à sociedade, devido à escassez dos recursos produtivos disponíveis. A análise do modelo leva à conclusão de que

Alternativas
Comentários
  • Resposta C

    A) A FPP pode ser expandida com aumento de produtividade, expansão dos fatores de produção e comércio

    B) A FPP é côncava em relação à origem

    C) Correta

    D) O custo de oportunidade não é constante. Quanto menos tenho o bem X, mais difícil é abrir mão de X por Y

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP), conhecida também como Curva de Possibilidades de Produção.

    Podemos ver a CPP pela figura abaixo:



    Pontos sobre a CPP representam alocações eficientes de recursos. Pontos internos à FPP representam ociosidade de recursos. Pontos além da CPP representam pontos atualmente ainda não alcançáveis pela economia.

    Vamos às alternativas!

    A) Incorreta. Na verdade, a FPP pode tanto ser expandida quanto contraída. No caso da expansão, esta pode ser ocasionada por um avanço tecnológico. Nesta situação, o avanço da tecnologia permite com a economia produza mais bens, daí a expansão da FPP. 

    B) Incorreta. Na verdade, a FPP é côncava. A concavidade da CPP expressa o custo de oportunidade existente na economia: maior produção de um bem significará menor produção de outro bem. 

    C) Correta. Perfeito, como vimos na alternativa acima. 

    D) Incorreta. Ao contrário, o custo de oportunidade é crescente na CPP. O custo de oportunidade só será constante caso a FPP seja linear. Mas como a questão não mencionou nada acerca da linearidade da curva, usamos o caso geral, CPP côncava, que apresenta custos de oportunidade crescentes. 


    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
3449803
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Patos de Minas - MG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considerando os conhecimentos teóricos sobre análise microeconômica, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O excedente do consumidor mede o benefício líquido obtido pelos consumidores a partir de um mercado competitivo. É o benefício total, ou o valor total, que os consumidores recebem além daquilo que pagam pela mercadoria.
( ) Em mercados não regulamentados e competitivos, consumidores e produtores compram e vendem conforme o preço de mercado que prevalece. Contudo, para alguns consumidores, o valor da mercadoria excede tal preço de mercado, significando que eles estariam dispostos a pagar mais pela mercadoria, caso fosse necessário.
( ) Entende‐se por mercado a identificação de compradores e vendedores (ofertantes) e demais agentes econômicos que se interagem.
( ) Entende‐se por extensão de mercado as fronteiras de um mercado, tanto geográficas quanto em termos do leque de produtos que é oferecido em referido mercado.
( ) Entende‐se por mercado perfeitamente competitivo aquele que possui muitos vendedores e muitos compradores, de tal modo que nenhum comprador ou vendedor possa, individualmente, influir de forma significativa nos preços.
A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • Sobre a segunda lacuna, se o mercado é perfeitamente competitivo por qual motivo os consumidores estariam dispostos a pagar mais? Não entendi


ID
3552952
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2004
Disciplina
Economia
Assuntos

Utilizando os conceitos básicos da teoria econômica, julgue o item subseqüente.


O custo de oportunidade de determinada atividade, por ser independente dos usos alternativos do tempo necessário para desenvolvê-la, é, usualmente, o mesmo para todas as pessoas nela envolvidas.

Alternativas
Comentários
  • Questão ERRADA.

    O custo de oportunidade é a melhor alternativa não escolhida. Ou seja, aquela da qual se abriu mão.

    Assim, o custo de oportunidade é individual, pois para cada pessoa a segunda melhor alternativa é diferente, a depender de seus objetivos e valores.


ID
3645730
Banca
IBADE
Órgão
DEPASA - AC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em qualquer atividade produtiva existem custos explícitos como: mão de obra, matéria-prima e despesas gerais, que se caracterizam por serem facilmente calculáveis. Contudo, existem outros custos que são mais difíceis de avaliar. A alternativa que apresenta uma sentença que mantém relação direta com o custo de oportunidade é :

Alternativas
Comentários
  • Questão sobre custo de oportunidade, tema de microeconomia recorrente nas provas.

    Vamos verificar as alternativas:

    A) ERRADA. Modalidade de medição da economia? Existem inúmeras modalidades de medição em economia, custos, receitas, lucros, PIB, inflação, investimento, etc. Não faz sentido essa assertiva.

    B) ERRADA. Talvez essa alternativa tenha feito referência à avaliação de ativos (ou valuation) que se trata de precificar e descobrir qual o verdadeiro valor de um determinado ativo. Custo de oportunidade não se trata disso.

    C) ERRADA. Não existe esse conceito em economia, "mensuração dos recursos escassos", a microeconomia estuda a ALOCAÇÃO dos recursos escassos para maximização do bem-estar do consumidor ou do lucro da firma.

    D) CERTA. Exatamente, o custo de oportunidade demonstra aquilo que se está deixando de ganhar ao fazer, por exemplo, determinado investimento e não outro. Se um agente econômico investe seus recursos em A e não em B, há um custo de oportunidade do retorno de B ao optar pelo retorno de A.

    E) ERRADA. Nesse caso, temos os custos explícitos como afirmado no enunciado inicialmente, isto é, o custo de utilização da mão de obra, de utilização da matéria prima ou qualquer outro recurso.


    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
3668659
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SUFRAMA
Ano
2013
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação aos efeitos preço, renda e substituição em uma microeconomia, julgue o item seguinte.


Quando a elevação do preço do bem causa redução da quantidade demandada, diz-se que o bem é inferior.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Bem inferior demanda diminui quando a RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA, RENDA aumenta;

    Já que, agora, minha renda aumentou, quero consumir "picanha" e não mais "frango (inferior)";

    Quer mais? Então toma!

    Ano: 2000 | Banca: CESPE | Órgão: PF

    Análises da demanda de farinha de mandioca, no Brasil, indicam que uma expansão da RENDA dos consumidores reduz a demanda por esse produto. Caso essas análises estejam corretas, então a farinha de mandioca é um bem inferior. (CERTO)

  • ERRADO.

    AUMENTO $/ QUEDA DEMANDA = BEM NORMAL


ID
3744796
Banca
FEPESE
Órgão
CELESC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O orçamento de capital no contexto de um planejamento empresarial possui a seguinte característica:

Alternativas

ID
3875218
Banca
AJURI
Órgão
Desenvolve - RR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em teoria econômica, a satisfação usufruída pelo consumidor ao adquirir um bem pode ser medida pela chamada utilidade. Nesse contexto, as curvas de indiferença do consumidor nos indicam as cestas de bens:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E

    As curvas de indiferença são diversas combinações (de dois bens), que fornecem o mesmo grau de satisfação ao consumidor.

    abs

    boa sorte!


ID
5044183
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CODEVASF
Ano
2021
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O momento atual da economia brasileira é um ambiente de recursos restritos, que requer que a tomada de decisão das pessoas avalie as vantagens e desvantagens de cada alternativa. Julgue o item seguinte, em relação aos conceitos de custo oportunidade e fronteiras de possibilidade de produção.


Dada uma fronteira de possibilidade de produção (FPP), o aumento da quantidade produzida de um dos bens gera um custo de oportunidade que consiste na redução da quantidade produzida do outro bem.

Alternativas
Comentários
  • Certo

    Custo De oportunidade é aquilo que o elemento deixa de ganhar quando faz uma escolha.

    Em economia a fronteira de possibilidades de produção (FPP), também designada por curva de possibilidade de produção (CPP), ilustra graficamente a escassez dos fatores de produção e cria um limite para a capacidade produtiva de uma empresa, país ou sociedade.

    Assim na função supõe-se a produção de apenas dois bens, sabendo que os restantes fatores de produção já são dados.

    A Função FPP tem a forma de curva e, ao longo desta, é possível estabelecer diferentes pontos máximos de eficiência produtiva e respectivos trade-offs resultantes do aumento/diminuição da produção de um dos bens expostos.

    • A fronteira de possibilidades de produção, ou FPP, define o conjunto de combinações possíveis de bens e serviços que uma sociedade pode produzir, dados os recursos disponíveis. Escolhas fora da FPP são inatingíveis e as escolhas dentro da FPP são um desperdício.
    • A lei dos rendimentos decrescentes estabelece que, à medida que recursos adicionais são dedicados à produção de um bem, o aumento marginal na produção será cada vez menor.
    • Todas as escolhas ao longo de uma FPP mostram eficiência produtiva, ou seja, é impossível utilizar os recursos da sociedade para produzir mais de um bem sem diminuir a produção do outro bem.
    • A escolha específica ao longo de uma FPP que reflete o conjunto de mercadorias que a sociedade mais deseja é a escolha com eficiência alocativa.
    • Quando o custo de oportunidade de um país para um bem específico é menor que o de outro país, dizemos que o país tem vantagem comparativa em relação a esse bem.

    https://pt.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/choices-opp-cost-tutorial/production-possibilities/a/the-production-possibilities-frontier-and-social-choices-cnx

    Bons estudos.

  • Considere que uma economia tem capacidade de produzir 100 sapatos e 20 computadores, só há maquinário e pessoal para produzir essas quantidades. Isso é fronteira de possibilidade de produção.

    Se já opero nesse limite, para produzir mais computadores preciso deixar de produzir sapatos e vice-versa

  • Conceito perfeito de custo de oportunidade! É exatamente essa a ideia: todos os pontos sobre a FPP são considerados eficientes. Assim, se a Economia decidir produzir mais de um bem, precisará produzir menos do outro, já que os recursos são escassos. 

    Essa situação (produzir mais de um bem requerer produzir menos do outro bem) representa o custo de oportunidade.

     Resposta: C  

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Custo de Oportunidade.


    Esta questão define perfeitamente o custo de oportunidade! Se a Economia decidir produzir mais de um bem, precisará produzir menos do outro, já que os recursos são escassos. 


                Essa situação (produzir mais de um bem requerer produzir menos do outro bem) representa o custo de oportunidade, pois a Economia não pode ter tudo. Se decidir por mais um bem, deve abrir  mão de produzir o outro e vice-versa. 


    O custo de oportunidade não é o quanto você gasta ou o que você ganha. O custo de oportunidade é o que você deixa de ganhar, isto é, do que você abre mão ao escolher alguma coisa.

    Gabarito do Professor: CERTO.
  • CERTO.

    "Dada uma fronteira de possibilidade de produção (FPP), o aumento da quantidade produzida de um dos bens gera um custo de oportunidade que consiste na redução da quantidade produzida do outro bem."

    Em qualquer ponto da linha da fronteira de possibilidades de produção a eficiência na utilização dos recursos é máxima.

    Portanto, se eu quiser aumentar a quantidade produzida do bem 1 eu vou ter que usar recursos que seriam aplicados na produção do bem 2. A quantidade do bem 2 que eu deixei de produzir será considerado o custo de oportunidade.


ID
5044186
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CODEVASF
Ano
2021
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O momento atual da economia brasileira é um ambiente de recursos restritos, que requer que a tomada de decisão das pessoas avalie as vantagens e desvantagens de cada alternativa. Julgue o item seguinte, em relação aos conceitos de custo oportunidade e fronteiras de possibilidade de produção.


O custo de oportunidade ao optar por um emprego de diretor em uma empresa com remuneração fixa em vez de participar de uma sociedade de uma startup é o mesmo para qualquer pessoa

Alternativas
Comentários
  • Errado

    O custo de oportunidade é o custo da melhor alternativa não escolhida e não a soma de todos os outros projetos somados ou aquilo que o elemento deixa de ganhar quando faz uma escolha.

    No caso em tela, o benefício é a utilidade proporcionada pela eventual remuneração obtida na sociedade da startup.

    O primeiro ponto aqui é que a utilidade proporcionada uma uma remuneração X pode não ser igual para mim e para você.

    Mas ainda que desconsideremos isso, mesmo assim a questão estaria errada pela incerteza quanto à remuneração que pode ser obtida no empreendimento.

    Se a startup "explodir", a pessoa pode ficar muito rica. Por outro lado, o negócio pode não dar certo e simplesmente, então, não haver remuneração.

    Logo, o custo de oportunidade de se abrir mão do empreendimento na startup vai ser tanto maior quanto menos avessa a pessoa for ao risco.

    Se uma pessoa é muito avessa ao risco, o custo de oportunidade de abrir mão de empreender na startup será baixo porque ela valoriza muito a segurança da remuneração.

    Já uma pessoa menos avessa a risco, terá um custo de oportunidade mais alto por abrir mão de empreender, já que valoriza menos a segurança e está mais disposta a arriscar.

    Prof. Paulo Roberto

  • Aprendendo o jogo do CESPE!!!

    CUSTO DE OPORTUNIDADE:

    É um conceito teórico que mensura o custo daquilo que se deixa de fazer quando é preciso fazer uma escolha de qualquer tipo.

    # Em um investimento:

    O custo de oportunidade é o benefício que se deixa de receber quando se opta por determinado investimento em detrimento de outro, sendo os benefícios das alternativas rejeitadas o custo oportunidade da alternativa escolhida.

    Assim, o custo de oportunidade refere-se à quanto um investidor deixou de ganhar por ter aplicado seu capital em uma alternativa de investimento em vez de outra.

    # Em uma atividade econômica:

    O custo de oportunidade de uma atividade econômica é o valor da próxima melhor alternativa que deve ser sacrificada ao se fazer uma escolha.

    Ou seja, o custo de oportunidade é o custo objetivamente mensurável da melhor alternativa desprezada, relacionado à escolha adotada.

    # Para as Pessoas no tocante a remuneração:

    O custo de oportunidade será diferente, pois varia de uma pessoa para outra, assim os indivíduos atribuem valores distintos devido a situação em que se encontram. Por exemplo, um jovem pode “arriscar” renunciar a um salário maior agora para se profissionalizar, e futuramente receber uma melhor remuneração. Já uma pessoa numa idade intermediária, as vezes por ter constituído família, ter filhos, obrigações a pagar, dentre outras responsabilidades, pode escolher receber um salário maior agora ao invés de se profissionalizar, uma vez que suas necessidades financeiras prevalecem nesse sentido.

    Portanto, saiba que o custo de oportunidade NÃO é o mesmo para qualquer pessoa

    (CESPE/CODEVASF/2021) O custo de oportunidade ao optar por um emprego de diretor em uma empresa com remuneração fixa em vez de participar de uma sociedade de uma startup é o mesmo para qualquer pessoa.(ERRADO)

    (CESPE/TCE-PA/2016) O custo de oportunidade será o mesmo para qualquer pessoa que opte por participar do programa de trainee de uma grande empresa em vez de trabalhar em uma empresa de menor porte que ofereça melhor remuneração.(ERRADO)

    (CESPE/Banco da Amazônia/2004) O custo de oportunidade de determinada atividade, por ser independente dos usos alternativos do tempo necessário para desenvolvê-la, é, usualmente, o mesmo para todas as pessoas nela envolvidas.(ERRADO)

    # Alguns exemplos:

    (CESPE/TJ-AL/2012) O custo de oportunidade de estar no Brasil em determinado instante equivale ao custo de oportunidade de não estar em qualquer outro lugar nesse mesmo instante. (CERTO)

    (CESPE/TCU/2008) Considerando-se que os custos de oportunidade não são evidenciados pelos sistemas contábeis convencionais, é correto afirmar que o tempo de espera de um usuário dos serviços públicos em uma fila de atendimento de uma repartição é um exemplo desse tipo de custo para o contribuinte que deixa de auferir uma renda que o exercício de sua atividade profissional lhe proporcionaria durante o tempo perdido na fila.(CERTO)

    Gabarito: Errado.

    "Não pare até se orgulhar"

  • Quando chegamos em uma situação que precisamos escolher, estamos diante de um trade off. Ao optarmos por uma alternativa, abrimos mão da outra. Ou seja, escolher uma alternativa possui um custo de oportunidade. 

    Esse custo de oportunidade não é o que você gasta ou quanto custa. O custo de oportunidade é o que você ABRE MÃO, o quanto você DEIXA de ganhar. 

    E o custo de oportunidade, depende, claro, de quem está escolhendo. 

    No caso desta questão, a escolha é entre ter um emprego com remuneração fixa ou ser sócio de uma startup. Dependendo de quem tiver escolhendo, o custo de oportunidade também variará. 

    Por exemplo, imagine uma pessoa de meia idade, que tenha filhos e que sustente a família com seu trabalho. Esta pessoa possui muitas responsabilidades sobre si e para ela, talvez seja melhor a remuneração fixa. Arriscar-se em uma startup, que não tem garantia de dar certo, pode colocar sua família em risco. Por isso, para ela, a remuneração fixa é melhor. Assim, o custo de oportunidade de escolher a start up é altíssimo, pois se a startup der errado, esta pessoa terá muito a perder, pois prejudicará sua família.

    Já uma pessoa mais jovem, que ainda more com os pais e que não seja responsável por sustentar uma família, tem mais condições de arriscar sendo sócio na startup. Se der errado, ele já não tinha muito a perder, então, sem problema. Se der certo, ele fica milionário. Para este jovem, o custo de oportunidade de escolher a start up é muito baixo, pois ele não tem nada a perder e muito a ganhar. 

    Repare que apesar de a escolha ser a mesma (remuneração fixa x sociedade start up), o custo de oportunidade é diferente dependendo da pessoa que precisa escolher.

     Resposta: E

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Custo de Oportunidade!

    Quando chegamos em uma situação que precisamos escolher, estamos diante de um trade off. Ao optarmos por uma alternativa, abrimos mão da outra. Ou seja, escolher uma alternativa possui um custo de oportunidade.

    Esse custo de oportunidade não é o que você gasta ou quanto custa. O custo de oportunidade é o que você ABRE MÃO, o quanto você DEIXA de ganhar.

    E o custo de oportunidade, depende, claro, de quem está escolhendo.

    No caso desta questão, a escolha é entre ter um emprego com remuneração fixa ou ser sócio de uma startup. Dependendo de quem tiver escolhendo, o custo de oportunidade também variará.

    Por exemplo, imagine uma pessoa de meia idade, que tenha filhos e que sustente a família com seu trabalho. Esta pessoa possui muitas responsabilidades sobre si e, para ela, talvez seja melhor a remuneração fixa. Arriscar-se em uma startup, que não tem garantia de dar certo, pode colocar sua família em risco. Por isso, para ela, a remuneração fixa é melhor. Assim, o custo de oportunidade de escolher a startup é altíssimo, pois se a startup der errado, esta pessoa terá muito a perder, pois prejudicará sua família.

    Já uma pessoa mais jovem, que ainda more com os pais e que não seja responsável por sustentar uma família, tem mais condições de arriscar sendo sócio na startup. Se der errado, ele já não tinha muito a perder, então, sem problema. Se der certo, ele fica milionário. Para este jovem, o custo de oportunidade de escolher a startup é muito baixo, pois ele não tem nada a perder e muito a ganhar.

    Repare que apesar de a escolha ser a mesma (remuneração fixa x sociedade startup), o custo de oportunidade é diferente dependendo da pessoa que precisa escolher.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Questão Errada.

    Custo de oportunidade é o custo da melhor alternativa não escolhida, ou seja, é o custo daquilo que se abre mão ao fazer uma escolha.

    Para cada pessoa fazer uma escolha tem um custo de oportunidade diferente. No caso de optar por um emprego com remuneração fixa ou investir em um startup, cada pessoa deverá analisar o risco de investir na startup e a importância que a segurança de uma remuneração fixa representa.

    Imagine um jovem solteiro, com uma despesa mensal baixa por mês. Para esse jovem o custo de oportunidade por abrir mão de uma remuneração fixa mensal é baixo. Agora imagine um homem casado, com filhos e que possui uma despesa mensal significativa. Para esse homem a remuneração fixa tem uma importância maior e abrir mão disso representa um alto custo de oportunidade.


ID
5044189
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CODEVASF
Ano
2021
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O momento atual da economia brasileira é um ambiente de recursos restritos, que requer que a tomada de decisão das pessoas avalie as vantagens e desvantagens de cada alternativa. Julgue o item seguinte, em relação aos conceitos de custo oportunidade e fronteiras de possibilidade de produção.


Um país tem vantagem comparativa quando seu custo de oportunidade para um bem específico é menor que o de outro país.

Alternativas
Comentários
  • Certo

    Vantagens comparativas são vantagens relativas.

    Então, o que importa o quanto se abre mão de algo para obter mais daquele bem.

    Por exemplo: imagine dois países (Brasil e EUA) que produzem dois produtos (alimento e maquinário).

    Imagine que no Brasil a produção de 1 kg de alimento custe 2 horas de trabalho e a produção de 1 máquina custe 4 horas de trabalho.

    Imagine também que nos EUA, a produção de 1 kg de alimento também custe 1 hora de trabalho e a produção 1 máquina também custe 1 hora de trabalho.

    Ora: é fácil ver que os EUA são mais produtivos de forma absoluta. Mas isso significa vantagem comparativa nos 2 produtos? A resposta é NÃO!

    Nos EUA, para cada máquina que se abre mão na produção, consegue-se obter 1 kg de alimento a mais.

    É uma relação de 1 para 1.

    No Brasil, para cada máquina de que se abre mão na produção, consegue-se obter 2 kg de alimento a mais.

    Ou seja, no Brasil, o custo de oportunidade de se produzir alimento é menor porque o sacrifício em termos de máquinas de que se abre mão é menor para se obter mais alimento.

    Prof. Paulo Roberto

  • Certo

    Custo de oportunidade é aquilo que perdemos para poder fazer outras coisas.

    Então se um país perde menos que outro (como informado pela questão), ele tem uma vantagem comparativa.

    abs

    boa sorte

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Vantagem Comparativa!

    A teoria das vantagens comparativas foi criada por David Ricardo em contraponto à teoria das vantagens absolutas, criada por Adam Smith.

    Enquanto a teoria das vantagens absolutas estabelecia que o país com maior produtividade deveria especializar a sua produção nisso. Assim, se um país A conseguisse produzir mais vestuário do que o país B, o país A deveria especializar sua produção em vestuário.

    Já a teoria das vantagens comparativas estabelece uma outra lógica: a de que o país deve possuir aquilo que possui menor custo de oportunidade. Mesmo que um país seja mais eficiente produzindo tudo, ele deve considerar qual o custo de oportunidade envolvido e escolher a produção que tenha o menor custo de oportunidade.

    Assim, de fato, um país tem vantagem comparativa quando seu custo de oportunidade para um bem específico é menor que o de outro país.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
5044192
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CODEVASF
Ano
2021
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O momento atual da economia brasileira é um ambiente de recursos restritos, que requer que a tomada de decisão das pessoas avalie as vantagens e desvantagens de cada alternativa. Julgue o item seguinte, em relação aos conceitos de custo oportunidade e fronteiras de possibilidade de produção.


Considere que o estado A tenha capacidade de produzir 10 milhões de toneladas de milho e 6 milhões de toneladas de soja, ou uma combinação desses dois produtos, e que o estado B seja capaz de produzir 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja, ou a combinação desses dois produtos. Nessa situação hipotética, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir esse produto em relação a soja serão maiores no estado A.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    O custo de oportunidade da produção de milho é a quantidade de produção de soja sacrificada para que produza mais milho.

    Estado A -> 10 milhões de toneladas de milho e 6 milhões de toneladas de soja = 6/10 = 0,6

    A cada tonelada a mais de milho que precise ser produzida, será preciso abrir mão de 0,6 tonelada na produção de soja

    Estado B -> 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja = 22/11 = 2

    A cada tonelada a mais de milho que precise ser produzida, será preciso abrir mão de 2 tonelada na produção de soja

    Custo De oportunidade é aquilo que o elemento deixa de ganhar quando faz uma escolha.

    ou

    Custo de oportunidade é o custo da melhor alternativa não escolhida

    Portanto, o custo de oportunidade para produzir milho em relação a soja é bem maior no estado B

    Uma outra questão semelhante:Q751390 - TCE/PA 2016

    Situação hipotética: O estado de Goiás tem capacidade de produzir 6 milhões de toneladas de milho e 8 milhões de toneladas de soja ou uma combinação desses dois produtos, enquanto o estado de Mato Grosso pode produzir 11 milhões de toneladas de milho e 22 milhões de toneladas de soja ou uma combinação desses dois produtos. Assertiva: Nessa situação, caso haja maior demanda de milho, os custos de oportunidade para produzir o milho, em relação à soja, são maiores em Goiás do que em Mato Grosso.

  • A demanda por um bem é a vontade de que os consumidores têm de consumir um produto específico. No caso desta questão, a banca afirmou que há maior demanda por milho do que por soja, o que faria com que o custo de oportunidade fosse maior no estado A.

    Este é um dos peguinhas da banca: relacionar demanda com custo de oportunidade. E, saiba desde já, não tem nada a ver uma coisa com a outra. 

    O custo de oportunidade não depende da demanda, ele depende somente da escassez dos recursos. 

    Se o estado A pode produzir 10 de soja ou 6 de milho, ele terá um custo de oportunidade, independente da demanda. Se o estado A quiser produzir mais soja, ele terá que produzir menos milho ou vice-versa. Isto, por si só, caracteriza o custo de oportunidade. E a demanda não tem nada a ver com o assunto. 

    Da mesma forma, se o estado B pode produzir 11 de soja ou 22 de milho, ele terá um custo de oportunidade, independente da demanda. Se o estado B quiser produzir mais soja, ele terá que produzir menos milho ou vice-versa. Isto, por si só, caracteriza o custo de oportunidade. E, mais uma vez, a demanda não tem nada a ver com o assunto.

    E isso já deixa a questão errada por si só. 

    Mas vamos aprofundar a análise. Deixando de lado a questão da demanda, qual dos dois países possuem mais custo de oportunidade em relação ao milho?

    Bom, se o estado A resolver produzir as 6 milhões de toneladas de soja, ele deixa de produzir 10 milhões de toneladas de milho. Portanto, o custo de oportunidade do estado A para produzir soja é deixar de produzir 10 milhões de toneladas de milho. 

    Se o estado B resolver produzir soja, ele deixa de produzir 11 milhões de toneladas de milho. 

    Assim, repare que se o estado A resolver produzir soja, ele deixa de produzir 10 milhões de toneladas de milho. Já se o estado B resolver produzir soja, ele deixa de produzir 11 milhões de toneladas de milho.

    O estado B deixa de produzir mais milho do que o estado A. Portanto, o custo de oportunidade do estado B é maior. 

     Resposta: E  

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre custo de oportunidade. 

    A demanda por um bem é a vontade de que os consumidores têm de consumir um produto específico. No caso desta questão, a banca afirmou que há maior demanda por milho do que por soja, o que faria com que o custo de oportunidade fosse maior no estado A.

    Este é um dos peguinhas da banca: relacionar demanda com custo de oportunidade. E, saiba desde já, não tem nada a ver uma coisa com a outra.

    O custo de oportunidade não depende da demanda, ele depende somente da escassez dos recursos.

    Se o estado A pode produzir 10 de soja ou 6 de milho, ele terá um custo de oportunidade, independente da demanda. Se o estado A quiser produzir mais soja, ele terá que produzir menos milho ou vice-versa. Isto, por si só, caracteriza o custo de oportunidade. E a demanda não tem nada a ver com o assunto.

    Da mesma forma, se o estado B pode produzir 11 de soja ou 22 de milho, ele terá um custo de oportunidade, independente da demanda. Se o estado B quiser produzir mais soja, ele terá que produzir menos milho ou vice-versa. Isto, por si só, caracteriza o custo de oportunidade. E, mais uma vez, a demanda não tem nada a ver com o assunto.

    E isso já deixa a questão errada por si só.

    Mas vamos aprofundar a análise. Deixando de lado a questão da demanda, qual dos dois países possui mais custo de oportunidade em relação ao milho?

    Bom, se o estado A resolver produzir as 6 milhões de toneladas de soja, ele deixa de produzir 10 milhões de toneladas de milho. Portanto, o custo de oportunidade do estado A para produzir soja é deixar de produzir 10 milhões de toneladas de milho.

    Se o estado B resolver produzir soja, ele deixa de produzir 11 milhões de toneladas de milho.

    Assim, repare que se o estado A resolver produzir soja, ele deixa de produzir 10 milhões de toneladas de milho. Já se o estado B resolver produzir soja, ele deixa de produzir 11 milhões de toneladas de milho.

    O estado B deixa de produzir mais milho do que o estado A. Portanto, o custo de oportunidade do estado B é maior.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
5044195
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
CODEVASF
Ano
2021
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O momento atual da economia brasileira é um ambiente de recursos restritos, que requer que a tomada de decisão das pessoas avalie as vantagens e desvantagens de cada alternativa. Julgue o item seguinte, em relação aos conceitos de custo oportunidade e fronteiras de possibilidade de produção.


O aumento marginal na produção de um bem será cada vez maior e facilitado à medida que recursos adicionais são dedicados à produção desse bem.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    custo marginal é a mudança no custo total quando se aumenta ou diminui a produção total de bens ou serviços em uma unidade.

    Em outras palavras, o custo de oportunidade (é aquilo que o elemento deixa de ganhar quando faz uma escolha) é crescente.

    Na medida em que é deslocada a curva da direita para a esquerda, fica cada vez mais custoso aumentar a produção de determinado produto. Isso porque o custo de oportunidade é crescente, já que os fatores de produção não são perfeitamente substituíveis

  • Gab. E

    Questão trata da lei dos rendimentos marginais decrescentes

    A lei dos rendimentos marginais decrescentes diz que, à medida que aumenta o uso de um insumo em incrementos iguais (mantendo-se fixos os demais insumos), acaba-se chegando a um ponto em que a produção adicional resultante decresce.

    Quando a quantidade utilizada do insumo trabalho é pequena (e o capital é fixo), pequenos incrementos de insumo trabalho geram substanciais aumentos no volume de produção, à medida que os funcionários são admitidos para desenvolver tarefas especializadas. Entretanto, por fim, a lei dos rendimentos marginais decrescentes entra em ação. Quando houver funcionários em demasia, alguns se tornarão ineficientes e o produto marginal do insumo trabalho apresentará uma queda.

    Fonte: MICROECONOMIA. Robert Pindyck. Daniel Rubinfeld. 8ª Edição

    Tudo que há de bom: https://linktr.ee/pedrohtp

    bons estudos!

  • Pelo contrário!

    Como a questão não mencionou em qual prazo estamos (se curto ou longo prazo), partimos do pressuposto da regra geral: que estamos no curto prazo. 

    No curto prazo, vigora a Lei dos Rendimentos Marginais Decrescentes. Segundo essa lei, dada uma quantidade fixa dos demais fatores de produção, quando aumentamos as quantidades do fator variável geram aumentos cada vez menores no total produzido.

    Ou seja, o aumento marginal da produção (a produtividade marginal) será cada vez MENOR, pois esta é decrescente. Assim, ao aumentarmos os fatores de produção, a produção total vai aumentando, mas vai aumentando cada vez MENOS.

    Isso acontece porque chega uma hora que o acréscimo de mais um trabalhador na produção, por exemplo, mais atrapalha do que ajuda.

    Resposta: E

  • Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Teoria da Produção!

    Para produzir um bem, são necessários fatores de produção. Geralmente, a Economia trabalha com dois fatores: trabalho (mão de obra) e capital (máquinas e equipamentos).

    Uma das coisas que a Economia nos mostra é que nem sempre basta aumentar a quantidade de fatores de produção para que sejam produzidos cada vez mais bens. Isto porque vigora a Lei dos Rendimentos Marginais Decrescentes.

    Segundo essa lei, dada uma quantidade fixa dos demais fatores de produção, quando aumentamos as quantidades do fator variável geram aumentos cada vez menores no total produzido.

    Ou seja, o aumento marginal da produção (a produtividade marginal) será cada vez MENOR, pois esta é decrescente. Assim, ao aumentarmos os fatores de produção, a produção total vai aumentando, mas vai aumentando cada vez MENOS.

    Isso acontece porque chega uma hora que o acréscimo de mais um trabalhador na produção, por exemplo, mais atrapalha do que ajuda.

    Vale lembrar que a Lei dos Rendimentos Marginais decrescentes é uma lei aplicável ao curto prazo. Como a questão não mencionou em qual prazo estamos (se curto ou longo prazo), partimos do pressuposto da regra geral: que estamos no curto prazo, razão pela qual aplicamos a lei dos rendimentos decrescentes.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • ERRADO.

    "O aumento marginal na produção de um bem será cada vez maior e facilitado à medida que recursos adicionais são dedicados à produção desse bem."

    Lei dos rendimentos marginais decrescentes = Conforme eu for aplicando mais recursos na produção de um dado bem irei obter menores rendimentos em relação ao total produzido.