SóProvas



Prova COPEVE-UFAL - 2014 - UFAL - Assistente de Tecnologia da Informação


ID
1173958
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o trecho sublinhado em: “Apenas trinta e cinco pessoas assistiram à projeção de dez filmes de dois minutos de duração cada um, no dia 28/12/1895" (História Viva, janeiro/2005). Nas reescritas abaixo, em qual alternativa ocorreu danos à norma culta?

Alternativas
Comentários
  • a) compareceram À projeção de dez filmes.
  • Acepções do verbo assistir:

    - dar assistência, socorrer, amparar - VTD - nesse casos, sem preposição;

    - ver, presenciar - VTI - nesse caso, com a preposição "a";

    - morar, residir - VI - nesse caso, seguido de adjunto adverbial de lugar;

    - caber, ter direito - VTI - nesse caso, com a preposição "a".

    Fonte: Português para concursos de técnico e analista, Ricardo do Amaral Erse. Editora Juspodium.

  • a-  Na linguagem padrão se recomenda comparecer a e não comparecer em.

    Intime-se o réu, a fim de que compareça à sala de audiências.

    Ele compareceu ao Fórum pontualmente às 10 horas.

    Vale ressaltar que se deve atentar para o correto emprego da preposição (com ou sem crase ou realizando a combinação a + o = ao), conforme fizemos nos dois exemplos citados.

    compareceram à projeção...

  • Quem comparece, comparece a algo.
  • Dica da professora Flavia Rita: 

    Usa-se a preposição A com os verbos CVC IR >> Chegar - Voltar - Comparecer - Ir - Retornar.

    No IG @soissotudo tem dicas de português e de outras matérias para ajudar em sua memorização.

    Bons estudos ;)

  • diante de palavras femininas, só trocar pela palavra BOI

    se for AO boi, tem crase

    se for O boi, não tem crase


ID
1173991
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se a afirmação “ela é alagoana ou pernambucana" é VERDADEIRA para Sra. Diana, qual das afirmações em relação a ela é necessariamente FALSA?

Alternativas
Comentários
  • QUE BANCA É ESSA? 

  • Sério??? Como garantir que ela, por não ser alagoana e não ser pernambucana, ~p ^ ~q, ela nasceu na Bahia??? 

    Por favor, me digam o que não entendi???

  • Então vou afirmar que ela não nasceu em Sergipe. Não consegui entender, também. 

  • A v P 

    Conectivo ou para ser falsa tem que ter as duas proposições falsas, ou seja ela nem pode ser alagoana nem pernambucana = ela nasceu na Bahia A e P são falsas atendendo a condição!


  • P = ela é alagoana
    Q = pernambucana


    Trabalhando em (P v Q)


    A grande sacada da questão é o "necessariamente", 


    a) Alguém que não nasceu em Alagoas talvez tenha nascido em Pernambuco ou em qualquer outro lugar.
    P é falso, mas Q não é necessariamente falso.


    b) Alguém que não nasceu em Pernambuco talvez tenha nascido em Alagoas ou em qualquer outro lugar.
    Q é falso, mas P não é necessariamente falso.


    c) Alguém que nasceu na Bahia necessariamente não nasceu em Alagoas ou em Pernambuco ou em qualquer outro lugar.
    P e Q são necessariamente falsos.


    d) Alguém que nasceu em Alagoas ou Pernambuco, claramente só pode ser alagoano ou pernambucano.
    Nesse caso P falso, Q verdadeiro ou então P verdadeiro, Q falso.


    e) Alguém que não nasceu em Sergipe talvez tenha nascido em Alagoas, Pernambuco ou em qualquer outro lugar.
    Nesse caso: 
    P pode ser falso e Q pode ser verdadeiro,
    P pode ser verdadeiro e Q pode ser falso,
    P pode ser falso e Q pode ser falso.

  • Se a afirmação “ela é alagoana ou pernambucana” é verdade, claramente a alternativa C é falsa perante a mesma, pois se ela nasceu em Alagoas ou Pernambuco, ela jamais poderia ter nascido na Bahia.

    Letra C.


  • Para negar que ela é alagoana ou pernambucana deve dizer que ela não é nem alagoana nem pernambucana das sentenças a única que diz isso de outra forma é a C: ela nasceu na Bahia. Ou seja, nascendo na Bahia ela não pode ser nem alagoana nem pernambucana.

  • Se a proposição é VERDADEIRA ela necessariamente tem de ter nascido em um dos dois lugares, caso contrário seriam as duas frases falsas que no OU dá falso. Mas, não pode dar falso porque já AFIRMARAM que é verdade!!! :O 

    Logo, ela nascendo na Bahia, isso é impossível, daria FALSO no OU.

    Espero ter sido clara e ajudado. 

    Um beijo! E vamos com Deus ajudando a todos !

  • Vou tentar ajudar observando cada proposição:

    Sra Diana é alagoana ou pernambucana.

    A= Alagoana

    P= Pernambucana

    a) Se ela não nasceu em alagoas, ela nasceu em pernambuco. Então essa proposição é verdadeira.

    b) Se ela não nasceu em Pernambuco, ela nasceu em Alagoas. Então essa proposição é verdadeira

    C) Se eu digo que ela Nasceu na Bahia, quer dizer que ela não nasceu nem em Pernambuco, nem em Alagoas . Então essa proposição é falsa, pois ela nasceu em alagoas ou em pernambuco.

    d) Essa proposição o próprio enunciado diz que é verdadeira. 

    e) Quando eu digo que ela não nasceu em Sergipe, quer dizer que ela pode ter nascido em qualquer lugar menos em sergipe. Logo, ela pode ter nascido em alagoas ou em pernambuco, que também seria verdadeiro. 


    Então a unica alternativa que eu posso dizer q é falsa seria que ela nasceu na bahia.


  • Pô nem foi falado nada da Bahia nas premisas da questão!!

  • Questão de lógica sem lógica alguma, pois Sergipe não está no enunciado, seguindo essa premissa, poderia dizer-se que ela nasceu em São Paulo, por exemplo.

  • Gente, prestem atenção ao enunciado, ele diz "necessariamente FALSA"... mais uma vez "NECESSARIAMENTE FALSA" e o falsa ainda está em negrito.

    Esta questão é muito simples de resolver, mas, às vezes, por pura falta de atenção, erramos e ainda ficamos inconformados com o gabarito. Ler as questões com calma, sem achar que já sabe o que vem pela frente, sem atropelar as palavras é fundamental para não errarmos questões como essa.

    Não se desesperem, a aprovação vem, só depende de nós. Nós somos nossos únicos concorrentes (com nosso nervoso, tensão, apagões de memória, pressão....)

    Muita calma nesta "obra"!!

  • Não Bellator, não poderia dizer que ela nasceu em São Paulo porque a premissa diz que ela é alagoana ou pernambucana e não paulista.

    Observe o comentário do Crono, muito simples

  • Essa Copeve só faz questões sem sentido!

     Pense numa pessoa que abomina esse banca! 

  • A sentença dá duas opções: A Sra. Diana nasceu em Alagoas OOOUUU em Pernambuco.


    Dai já da pra julgar que:


    a) Sim, ela pode não ter nascido em Alagoas já que pode ter nascido em Pernambuco.

    b) Sim, ela pode não ter nascido em Pernambuco já que pode ter nascido em Alagoas.

    c) PQ RAIOS ELA IRIA NASCER NA BAHIA? GABARITO

    d) Sim, ela pode ter nascido em um destes estados.

    e) Sim, ela não nasceu no Sergipe. Pode ter nascido em Alagoas ou Pernambuco.


    Lógica total, galera.

  • Letra C.


    P1: ela é alagoana ou pernambucana. (verdadeira)

    (V v F= V)

    (F v V= V)

    (V v V= V)


    P2: ela é alagoana ou pernambucana (falsa)

    F v F = F


    No conectivo OU as premissas tem que ser falsas para resultado falso.


    Se ela é alagoana ou pernambucana, necessariamente não nasceu em outro lugar dentre estes.



  • Está mais para pegadinha d q negação ou algo do tipo. É só considerar a proposição falsa, o enunciado não traz nada relacionado com a Bahia.

  • ue e segipe é pernanbuco

  • Merece ser anulada essa questão

  • Questão totalmente sem lógica, puta que paril

  • Questão ridícula, sem lógica nenhuma .

  • Essa questão envolve a aplicação da segunda regra da equivalência. Nesse caso, observe que a proposição "ela é alagoana ou pernambucana”. O ou indica que se trata de uma proposição que é uma equivalência do se então. 

    Fiz assim:

    1º - Cortei o ou e substitui por se..., então.

    ela é alagoana ou pernambucana

    Se ela é alagoana, então é pernambucana.

    2º Neguei tudo, de acordo com a regra dessa modalidade de equivalência:

    Se ela não é alagoana, então não é pernambucana.

    3ª Analisei as alternativas e fui por eliminação.

    Ela não é alagoana, logo não pode ter nascido em Alagoas.

    Ela não é pernambucana, logo não pode ter nascido em Pernambuco.

    Ela não nasceu nem em Alagoas e nem em Pernambuco.

    Ela não nasceu em Sergipe. Lendo a alternativa literalmente, ela não é sergipana.

    Logo, só sobra a Bahia, gente!!!

    Salve Salvador!!!

    Concordo com os colegas. É uma pegadinha desestruturante, a medida que praticamente todos os candidatos tentarão avaliar a questão por critérios de matemática e não de língua portuguesa. Paciência, né....







  • kkkk, isso que é lógico! Nem precisa raciocinar!!!!

  • É uma questão fácil. Porém, para quem não estudou tabela verdade pode até ter achado que tem duas respostas certas.

    Gabarito: C

  • Ai vc se mata para tentar aprender tabela-verdade, operadores lógicos, etc. Começa a questão visando usar todos os conhecimentos. Ai fica meio perdido. Se acha um jegue. Ai vc vai nas respostas e ve que nada daquilo era necessário para resolver esta questão, que até um criança recém alfabetizada responderia. 

    Ahhhhh vida de concurseiro!!! 

    Só Jesus!! 

  • Pessoal, eu respondi pelo português mesmo. Vamos lá:

    Enunciado: é alagoana OU pernambucada = V

     

    Só existem duas possibilidades:

    1.Ser alagoana

    2.Ser pernambucana

    Óbvio, não pode ser as duas coisas ao mesmo tempo. Ok?

     

     

    Porém, posso concluir:

    1.CASO seja alagoana, NÃO sou pernambucana.

    2.CASO seja pernambucana, NÃO sou alagoana.

    Não posso ser gaúcha, cearense, mineira...! NADA! Na questão, só possuo duas alternativas: serei alagoana OU serei pernambucada. Isso é uma verdade!!!!

     

     

     

    Alternativas: pede a necessariamente FALSA!

     

     

     

    a)Ela não nasceu em Alagoas.

    R. Pode ser V ou F. Existem duas respostas possíveis.

    Posso sim ter nascido em Alagoas. Logo, Se nasci em AL, é F, se nasci em PE é V.

    O enunciado já me disse: “ela é alagoana ou pernambucana".

    Como a resposta pode ser V ou F, não é o gabarito!

     

    b)Ela não nasceu em Pernambuco.

    R. Idêntica a letra A, basta inverter. Pode ser V ou F, uma vez que nasceu em AL ou PE, não se sabe qual.

    Como a resposta pode ser V ou F, não é o gabarito!

     

    c)Ela nasceu na Bahia.

    Gabarito!!!

    IMPOSSÍVEL!!!!!! ISSO É FALSO!!! NECESSARIAMENTE FALSO!!!! PQ??????

    O enunciado fala: “ela é alagoana ou pernambucana". Se a cidadã é alagoana ou pernambucana, ela NÃO é mais nada nessa vida, nem paranaense, nem brasiliense, nem baiana, nem nada! APENAS ALAGOANA OU PERNAMBUCANA. Essa alternativa é NECESSARIAMENTE FALSA!

     

    d)Ela nasceu em AL ou PE

    R. Existem duas respostas: pode ter nascido em AL e não nasceu em PE; pode ter nascido em PE e não em AL.

    Se pode ser V ou F, não é a respostas, pois a questão pede a NECESSÁRIA FALSA e essa pode ser V ou F!

     

    e)Ela não nasceu em Sergipe.

    R. NECESSARIAMENTE VERDADEIRO! A cidadã é de AL ou PE. A certeza que tenho nessa vida é que ela não é de Sergipe, vez que é de AL ou PE.

    Como a resposta pode é V, não é o gabarito, pois o enunciado pede a FALSA!

     

    O problema não é as alternativas, que deixaram mta gente confusa, mas sim o ENUNCIADO que pede a que apresente apenas uma FALSIDADE !!!!

    Espero ter ajudado e não complicado mais ainda vcs...

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

     

    https://youtu.be/AFD8x4XB9N0

     

    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br

  • Tabela do OU, só é Falso quando os dois forem falsos

    V v F = V

    V v V = V

    F v V = V

    F v F = F

    Ou seja ela é Alagoana ou Pernambucana.

     

     a) Ela não nasceu em Alagoas. Pode ser verdade ou não, pois ela pode ser pernambucana.

     

     b) Ela não nasceu em Pernambuco. Pode ser verdade ou não, pois ela pode ser alagoana.

     

     c) Ela nasceu na Bahia. Não pode ser verdade, pois ela é alagoana ou pernambucana (GABARITO)

     

     d) Ela nasceu em Alagoas ou em Pernambuco. Sim ela nasceu em Alagoas ou em Pernambuco, mas não posso concluir em qual ela realmente nasceu

     

     e) Ela não nasceu em Sergipe. Sim, se ela não nasceu no Sergipe então nasceu em Alagoas

  • “ela é alagoana ou pernambucana" é VERDADEIRA

     

    UMA COISA É CERTA. ELA NÃO PODE SER OS DOIS AO MESMO TEMPO

    POR MAIS QUE A PREPOSIÇÃO POSSIBILITE ESTÁ SITUAÇÃO, ENTÃO...

     

    Ela não nasceu em Alagoas. PODE SER OU NÃO

     

    Ela não nasceu em Pernambuco. PODE SER OU NÃO

     

    Ela nasceu na Bahia. OPA!!! O QUE A BAHIA TEM A VER COM A HISTÓRIA

     

    Ela nasceu em Alagoas ou em Pernambuco. CORRETO, COMO JÁ DITO ANTERIORMENTE

     

    Ela não nasceu em Sergipe. CORRETO, ELA NASCEU EM ALAGOAS OU EM PERNAMBUCO


ID
1173994
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Mensalmente, Dona Mariana reserva 10% de sua remuneração para a mesada dos seus três netos, cujas idades são 12, 8 e 6 anos. Se o quinhão de cada neto é proporcional a sua idade, num mês em que a remuneração de Dona Mariana foi R$ 1 560,00, o neto mais velho recebeu uma mesada de

Alternativas
Comentários
  • Tirando 10% de R$ 1.560,00 temos R$ 156,00. Como a mesada é distribuída de forma proporcional a cada idade de seus três netos:

    12k + 8k + 6k = 156

    Onde k é a constante de proporcionalidade, resolvendo:

    26k = 156 → k = 6

    Assim:

    12k = 12.6 = R$ 72,00

    Letra D. 

  • achando 10% de R$ 1.560,00 ~> R$ 156,00. Como a mesada é distribuída de forma proporcional a cada idade de seus três netos:

    12x + 8x + 6x = 156

    Onde x é a constante de proporcionalidade, resolvendo:

    26k = 156 ~> k = 6

    Assim:

    12k = 12.6 = R$ 72,00


  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/0MWDKMYI_7w


    Professor Ivan Chagas

     

    Muito mais vídeos com questões resolvidas em www.gurudamatematica.com.br

     

  • 1560 . 10%= 156

    12 + 8 + 6 = 26

    --------------------------

    156  --------26

       x  ---------12

     

    26x = 1872 (:2)

    13x = 936

    x = 72

     

    LETRA D


ID
1174000
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se A e B são dois algarismos do sistema decimal de numeração, dadas as afirmações,

I. O inteiro AB24 é divisível por 4.
II. O inteiro AAA é múltiplo de 3.
III. O inteiro AB1 é primo.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • suponhamos que  A = 3 e B = 2

    então 3224/ 4 = 806 ~> I é verdadeira;

    333 é divisível por 3 que dá 111 ~> II é verdadeira;

    321 não é primo porque é divispivel por 3 que dá 107 ~> III é falsa

  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/01zZpu5nFaM


    Professor Ivan Chagas

     

    Muito mais vídeos com questões resolvidas em www.gurudamatematica.com.br

     

  • RESPOSTA A

    I. O inteiro AB24 é divisível por 4. VERDADE

    Regra: para ser divisivel por 4 os dois ultimos numeros tem que ser divisivel por 4 ou ser "00"

    II. O inteiro AAA é múltiplo de 3. VERDADE

    Regra: a soma dos algarismos tem de ser um numero divisivel por 3

    III. O inteiro AB1 é primo. FALSO

    Regra: ser divsivel por 1 e por ele mesmo

    #UFAL2016 #IFAL2016 #SEFAZ-AL2019 #UFAL2019 


ID
1174006
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para se cadastrar num provedor de e-mail, Dona Dirce precisava escolher uma senha com oito caracteres, dentre letras e algarismos. Pensando em facilitar a memorização, ela optou por uma senha que começasse com três letras minúsculas distintas seguidas de cinco algarismos também distintos. Inspirada no nome do seu marido, as letras escolhidas foram a, r e i e, ainda objetivando facilitações de memorização, os algarismos escolhidos foram os que representam números ímpares. Nessas condições, quantas senhas Dona Dirce pode escolher?

Alternativas
Comentários
  • três letras . 5 ímpares (1,3,5,7 e 9)

    3!.5!

  • Gabarito: de AbacatE


    É isso ai, uma questão de Permutação envolvendo letras e números.

    3 letras: a,r,i, ou seja 3!

    números impares: 1,3,5,7,9, ou seja 5!

    Agora multiplicamos 3!x5!, eis a nossa resposta.

    Gabarito: E de AbacatE


    Treine com exaustão até a perfeição!

  • Temos 3 letras escolhidas, assim as mesmas podem ocupar qualquer uma das três posições, logo:

    3 x 2 x 1 = 3!

    Os algarismos escolhidos foram os que representam números ímpares, logo são eles: 1, 3, 5, 7 e 9, ou seja, 5 números que podem ocupar qualquer uma das 5 posições na senha, então:

    5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 5!

    Assim, o total de senhas que Dina Dulce pode escolher é de 3 ! . 5!


    Resposta: Alternativa E.
  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/l4mYVC8LeuI


    Professor Ivan Chagas

     

    Muito mais vídeos com questões resolvidas em www.gurudamatematica.com.br

     

  • SENHA  = L L L N N N N N N

                    3 . 2 . 1 . 5. 4. 3. 2. 1 = 3! . 5!

     

    LETRA E


ID
1174009
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Mensalmente, o Sr. Cardoso dá mesada aos seus três netos. O valor da mesada não é fixo e nem a distribuição é uniforme. Na verdade, e para que cada um fizesse jus ao dinheiro recebido, era exigida dos netos a solução de um problema (quem resolvesse primeiro ganhava o maior quinhão e, assim, sucessivamente). No mês passado, o Sr. Cardoso anunciou:

1. O total a ser distribuído é de R$ 140,00.
2. A diferença entre o maior valor e o intermediário é a metade da diferença entre este e o menor valor.
3. O maior valor é o dobro do menor.

Nestas condições, o neto que resolveu o problema por último recebeu

Alternativas
Comentários
  •           Chamando de x, y e z os valores distribuídos pelo pai e supondo que x < y < z. Vamos montar um sistema linear, onde a soma total x + y + z = 140,00. Logo:



    Substituindo (2) → (1)



    Como x + y + z = 140, substituindo:



    Letra B.

  • 140= a +b+c ;   a-b= b-c/2; a=2c

    140 = 2c + b + c => 140 = 3c+b => b = 140 - 3c

    2c - (140 - 3c) = (140 - 3c - c)/2 

    2c - 140 + 3c = (140 - 4c)/2 

    4c - 280 + 6c = 140 - 4c

    14c = 420

    c = 30

  • Outra forma de resolver a questão, embora que a explicação dela seja grande, acredito ser mais simples:

    Em outras palavras, a questão quer saber qual é o menor valor recebido, pois quem resolveu por último receberá menos.

    Tendo isso em mente, nenhuma das alternativas "c", "d" e "e" iriam satisfazer o resultado, bastando apenas utilizar a proposição nr. 3 como base:

    maior = 2xmenor

    Apenas pra confirmar meu raciocínio, segue a demonstração das alternativas. Sendo qualquer das opções utilizadas, o valor intermediário seria menor que a própria proposição ou a soma dos dois (maior + menor) já ultrapassaria o total (140,00) tornando-a errada.

    c) 40,00 - maior seria 80,00, somando-se daria 120,00, menos o total (140,00) sobraria 20,00 para o intermediário (E)

    d) 50,00 - maior seria 100,00, somando-se daria 150,00, ultrapassa o total 140,00 (E)

    e) 60,00 - maior seria 120,00, somando-se daria 180,00, ultrapassa o total 140,00 (E)


    Sobrariam então as letras "a" e "b". Optando pela letra "a" temos:

    a) 20,00 - maior seria 40,00, somando-se daria 60,00, menos o total (140,00) sobraria 80,00 para o intermediário (E). Intermediário maior que "O maior"? não, né! =)

    sobrou então a letra "b":

    b) 30,00 - maior seria 60,00, somando-se daria 90,00, menos o total (140,00) sobraria 50,00 para o intermediário (C). Finalmente alternativa "b" correta.

  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/LDdJjV5I3aM


    Professor Ivan Chagas

     

    Muito mais vídeos com questões resolvidas em www.gurudamatematica.com.br

     


ID
1174018
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se a soma de dois números reais é igual ao dobro da diferença entre eles, então o quadrado do maior deles é

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, a soma de dois números reais é igual ao dobro da diferença entre eles, assim:


    Ou seja, o nônuplo do quadrado do menor, letra D.


  • x + y = 2(x - y)
    logo,

    x = 3y (elevando ao quadrado)
    x² = 9y²
    concluímos que x é o maior e também o nônuplo (nove) do quadrado do menor (y)

  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/vOd3GAnhuaA


    Professor Ivan Chagas

     

    Muito mais vídeos com questões resolvidas em www.gurudamatematica.com.br

     

  • RESPOSTA D

    B + A = 2B - 2A

    A +2A = 2B - B

    3A = B

    9A^2 = B^2

    D) o nônuplo do quadrado do menor.

    #sefaz.al2019 #ufal2019 


ID
1174021
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Dadas a seguir as regras deontológicas previstas no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal,

I. Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.
II. Ao servidor não basta ser honesto; ele tem ainda que parecer honesto, evitando qualquer local ou conduta que possa levantar dúvidas quanto à sua probidade, mesmo que internamente saiba que não está fazendo algo errado.
III. A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, integra-se na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

verifica-se que está(ao) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Decreto 1.171/1994:

     

    "XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas noart. 37, caput,e§ 4°, da Constituição Federal.

    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional."

  • O item II está sem pé e sem cabeça.

    É o tipo de item que quem estuda marca logo como errado.

  • RESPOSTA C

    I. Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas. 

    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

    II. Ao servidor não basta ser honesto; ele tem ainda que parecer honesto, evitando qualquer local ou conduta que possa levantar dúvidas quanto à sua probidade, mesmo que internamente saiba que não está fazendo algo errado. 

    >>Acerca do padrão ético no serviço público, julgue os itens a seguir. O servidor público não pode desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, o servidor público tem que decidir entre o legal e o ilegal, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, bem como entre o honesto e o desonesto. (CERTO)

    III. A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, integra-se na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional. 

    >>No que tange à ética profissional, observe o seguinte comando deontológico dos servidores públicos federais: “a função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional”. A partir do comando ético anterior pode-se concluir que: (ENUNCIADO)

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões


ID
1174024
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, não atenta contra o princípio da continuidade do serviço público a sua interrupção em situação de emergência ou após prévio aviso, nas seguintes hipóteses:

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Lei 8.987

    Art. 6o Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários, conforme estabelecido nesta Lei, nas normas pertinentes e no respectivo contrato.

      § 1o Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

      § 2o A atualidade compreende a modernidade das técnicas, do equipamento e das instalações e a sua conservação, bem como a melhoria e expansão do serviço.

    § 3o Não se caracteriza como descontinuidade do serviço a sua interrupção em situação de emergência ou após prévio aviso, quando:

      I - motivada por razões de ordem técnica ou de segurança das instalações; e,

      II - por inadimplemento do usuário, considerado o interesse da coletividade.


  • De acordo com o princípio da continuidade, o serviço público não pode ser interrompido/paralisado, em regra. Todavia, existem 3 hipóteses de paralisação que não violam esse princípio:

     

    1) Situações emergenciais, independente de aviso prévio. (ex.: caiu um raio e o serviço de energia foi interrompido)

    2) Necessidades técnicas ou de segurança das instalações, após prévio aviso. (ex.: limpeza/manutenção de postes de energia elétrica)

    3) Falta de pagamento do usuário, após prévio avisoconsiderando o interesse da coletividade (no caso de serviços públicos uti singuli)

     

    O STJ autorizou a concessionária a interromper o fornecimento do serviço de energia elétrica em razão do não pagamento, mediante prévio aviso (AG 1200406 - AgRg). No entanto, o STF, observando o princípio da continuidade do serviço público, não autoriza o corte de energia elétrica em unidades públicas essenciais (escolas, hospitais, serviços de segurança pública, lograudoros, repartições públicas), em razão da possibilidade de causar um prejuízo irreparável (ERESP 845982).

     

    fonte: prof. Daniel Mesquita - Estratégia Concursos

  • RESPOSTA A

    >>A respeito do princípio da continuidade dos serviços públicos, assinale a alternativa correta. E) O inadimplemento do usuário, considerado o interesse da coletividade, exige, para não se caracterizar a descontinuidade, a situação de emergência ou o prévio aviso.

    >>Sobre a previsão legal de interrupção no fornecimento dos serviços públicos e com base na jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça (STJ), é correto afirmar que E) é possível a interrupção do fornecimento de energia elétrica por razões técnicas, desde que haja o aviso prévio pela concessionária, o que pode ser feito através da divulgação prévia em emissoras de rádio.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.987 de 1995 e os dispositivos desta inerentes às possibilidades legais de interrupção do serviço público.

    Tal lei dispõe sobre o regime de concessão e permissão da prestação de serviços públicos previsto no art. 175 da Constituição Federal, e dá outras providências.

    Dispõe o artigo 6º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 6º Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários, conforme estabelecido nesta Lei, nas normas pertinentes e no respectivo contrato.

    § 1º Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

    § 2º A atualidade compreende a modernidade das técnicas, do equipamento e das instalações e a sua conservação, bem como a melhoria e expansão do serviço.

    § 3º Não se caracteriza como descontinuidade do serviço a sua interrupção em situação de emergência ou após prévio aviso, quando:

    I - motivada por razões de ordem técnica ou de segurança das instalações; e,

    II - por inadimplemento do usuário, considerado o interesse da coletividade.

    § 4º A interrupção do serviço na hipótese prevista no inciso II do § 3º deste artigo não poderá iniciar-se na sexta-feira, no sábado ou no domingo, nem em feriado ou no dia anterior a feriado."

    Analisando as alternativas

    À luz dos dispositivos elencados acima, conclui-se que, nos termos do § 3º, do artigo 6º, da lei 8.987 de 1995, não atenta contra o princípio da continuidade do serviço público a sua interrupção, em situação de emergência ou após prévio aviso, por razões de ordem técnica ou de segurança das instalações e por inadimplemento do usuário, considerado o interesse da coletividade. Frisa-se que, nas demais alternativas, encontram-se expressas hipóteses nas quais não se pode ocorrer a interrupção dos serviços públicos, o que as torna incorretas.

    Gabarito: letra "a".


ID
1174027
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O uso de poderes administrativos pela autoridade pública

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    Nem precisa comentar...

  • a) se o ato é praticado com fim diverso do exigido em lei, ocorre a manifestação do abuso de poder, na modalidade desvio de finalidade, além de ferir diretamente o princípio da legalidade

     

     b) de acordo com a teoria do órgão (adotada no Brasil) as pessoas físicas foram qualificadas como órgãos das pessoas jurídicas cuja vontade formam e exteriorizam, de tal forma que, quando os agentes que compõem os órgãos públicos manifestam a sua vontade, é como se o próprio Estado o fizesse. De forma simbólica, podemos enxergar o Estado como um ser humano, e a autoridade pública como um braço desse ser humano. O agente age em nome do Estado, pois esse não consegue se expressar, visto que não existe por si só.

     

     c) se a autoridade atua dentro da competência estabelecida em lei e busca o fim exigido pela lei, cumpre dois elementos necessários para a prática do ato, quais sejam competência e finalidade.

     

     d) CERTO

     

     e) tanto os órgãos da Administração Direta como os da Administração Indireta têm poderes administrativos.

     

  • Questão pra não zerar a prova!
  • GABARITO: D

    Comentário:

    DEFINIÇÃO DOS PODERES DA ADMINISTRAÇÃO:

    ·        Os poderes administrativos ou poderes da administração são considerados instrumentais (SUA NATUREZA)

    ·        São mecanismos de ação da administração pública para o consequente alcance do interesse público.

    ·        É a ideia de “poder-dever”.


ID
1174030
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O poder administrativo de polícia se manifesta através de atos

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    Poder de Polícia (Polícia Administrativa)

      É a atribuição que a Administração tem, por meio de lei, de limitar, restringir ou condicionar o exercício de atividade particular e o uso de bens privados em favor do interesso coletivo.   Considera-se que a atuação sempre nos limites legais, mediante motivação e observando-se o devido processo legal, norteado pela predominância do interesse público sobre o particular.

      O poder de polícia pode ser exercido por meio de atos preventivos, fiscalizadores e repressivos.

    Ex.: Edição de normas, como outorga de licenças e autorizações (atividade preventiva); inspeções e vigilância (atividade fiscalizadora); atividades materiais dotadas de autoexecutoriedade – aplicação de sanções, como apreensão de mercadorias, lavratura de uma multa de infração de trânsito, demolição de obra (atividade repressiva)


  • Estado, mediante lei, condiciona, limita, o exercício da liberdade dos administrados, a fim de compatibilizá-las com o bem-estar social. Daí que a Administração fica imcumbida de desenvolver certa atividade destinada a assegurar que a atuação dos particulares mantenha-se consonante com az exigências legais, o que pressupõe a prática de atos, ora preventivos, ora fiscalizadores e ora repressivos (...)

     

    Celso Antônio Bandeira de Mello


ID
1174033
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O princípio da autotutela significa que

Alternativas
Comentários
  • C.


    STF Súmula nº 473 - 03/12/1969 - DJ de 10/12/1969, p. 5929; DJ de 11/12/1969, p. 5945; DJ de 12/12/1969, p. 5993. Republicação: DJ de 11/6/1970, p. 2381; DJ de 12/6/1970, p. 2405; DJ de 15/6/1970, p. 2437.

    Administração Pública - Anulação ou Revogação dos Seus Próprios Atos

      A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.



  • Na alternativa está escrito vícios de "LEGALIDADE"?

  • é vício de legalidade ou de ilegalidade ?

  • legalidade  ou ilegalidade

  • Tem escrito Legalidade... É isso mesmo produção?

  • Favor retificar o conteúdo da assertiva no que tange ao termo "legalidade", pois não há que falar em "vícios de legalidade", e sim vícios de ilegalidade. Da forma como está escrito, deixa o enunciado completamente equivocado.

  • Gente a colocação esta correta, está de acordo com o disposto na lei 9784/99:

    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de LEGALIDADE, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

    BONS ESTUDOS 

  • Gabarito C

    De acordo com o princípio da autotutela, a Administração Pública exerce controle sobre seus próprios atos, tendo a possibilidade de anular os ilegais e de revogar os inoportunos. Isso ocorre pois a Administração está vinculada à lei, podendo exercer o controle da legalidade de seus atos.

    Nesse sentido, dispõe a Súmula 346, do Supremo Tribunal Federal: "a administração pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos". No mesmo rumo é a Súmula 473, também da Suprema Corte, "a administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornem ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial".

    Outrossim, a autotutela refere-se também ao poder da Administração de zelar pelos bens que integram seu patrimônio, sem a necessidade de título fornecido pelo Judiciário.

     

     

  • alternativa correta letra C

    Súmula 473- STF

    anular atos ilegais

    revogar-conveniencia e oportunidade

    respeitando os direitos adiquiridos

  • Autotutela

    1.Atos administrativos viciados não geram direitos/deveres e devem ser anulados pela própria Administração, de ofício, ou pelo Judiciário, quando provocado;

    2.Atos administrativos válidos, ou seja, de acordo com a legalidade, podem ser revogados diante da discricionariedade (legalidade + mérito) administrativa. Lembre-se que deve-se observar a oportunidade (motivo) e conveniência (objeto) do mérito; Ah, caso haja alguma ilegalidade no ato discricionário, o poder judiciário poderá ser provocado para analisar somente e apenas as questões de legalidade.

  • RESPOSTA C

    >>O princípio que concede à Administração o poder de anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornem ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvados em todos os casos, a apreciação judicial, denomina-se D) princípio da autotutela

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões

  • Gab. C

    Autotutela - Próprios atos;

    • Controle Hierárquico;
    • Órgãos especializados

    A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.


ID
1174036
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A aplicação de sanções pode decorrer diretamente de quais poderes administrativos?

Alternativas
Comentários
  • Gab D

    Poder Hierárquico

    O poder hierárquico tem como objetivo ordenar, coordenar, controlar e corrigir as atividades administrativas, no âmbito interno da Administração Pública. Ordena as atividades da administração ao repartir e escalonar as funções entre os agentes do Poder, de modo que cada qual exerça eficientemente o seu cargo, coordena na busca de harmonia entre todos os serviços do mesmo órgão, controla ao fazer cumprir as leis e as ordens e acompanhar o desempenho de cada servidor, corrige os erros administrativos dos seus inferiores, além de agir como meio de responsabilização dos agentes ao impor-lhes o dever de obediência.

    Poder disciplinar.

    Faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores, o poder disciplinar é exercido no âmbito dos órgãos e serviços da Administração. É considerado como supremacia especial do Estado.

    Correlato com o poder hierárquico, o poder disciplinar não se confunde com o mesmo. No uso do primeiro a Administração Pública distribui e escalona as suas funções executivas. Já no uso do poder disciplinar, a Administração simplesmente controla o desempenho dessas funções e a conduta de seus servidores, responsabilizando-os pelas faltas porventura cometidas.

    Poder de polícia.Conceito.

    MEIRELLES conceitua: "Poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado".(4)

    Explica o autor que poder de polícia é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual.


  • o EXAME DE INFRAÇÕES e a APLICAÇÃO DE PENALIDADES , estão relacionados com:

     

    - o servidor efetivo, quando decorrente do PODER HIERÁRQUICO;

     

    - o particular, quando decorrente do PODER DE POLÍCIA;

     

    - os contratos administrativos (pois estes implicam na criação de um vínculo jurídico específico com quem contrata com a Administração), quando decorrente do PODER DISCIPLINAR.

     

     

  • o que houve com as 500 mil questões afirmando que o poder hierarquico não pode aplicar sanções?

  • d)   Poder disciplinar, poder hierárquico e poder de polícia.

  • RESPOSTA D

    B) Poder disciplinar, poder discricionário e poder jurisdicional.

    D) Poder disciplinar, poder hierárquico e poder de polícia.

    >>Poderes administrativos são o conjunto de prerrogativas que tem Administração Pública para alcançar os fins almejados pelo Estado. Pode-se afirmar que, entre os poderes administrativos, destacam-se, além do Poder Discricionário, do Poder Vinculado e do Poder Regulamentar, o B) Poder Hierárquico, o Poder Disciplinar e o Poder de Policia.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões

  • gb d

    pmgooo

  • gb d

    pmgooo


ID
1174039
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Dadas as afirmativas a seguir sobre o princípio da publicidade,

I. Os atos internos da Administração precisam ser publicados no Diário Oficial para poder produzir os efeitos que lhes são próprios.
II. São exceções ou relativizações do princípio o sigilo imprescindível à segurança da sociedade e do Estado e a preservação da intimidade dos envolvidos.
III. A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Gab D

    I ERRADA - O Boletim Interno de um Órgão é exemplo de um ato administrativo que não é pulicado em Diário Oficial e produz seus efeitos a partir de sua publicação interna.

    II- CERTA 

    O princípio da publicidade não é absoluto.

    Informações que comprometam o direito a intimidade das pessoas (art. 37, §3º, II da CF): “São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação” (art. 5º, X da CF).

    Informações de interesse particular ou coletivo quando imprescindíveis para a segurança da sociedade ou do Estado (art. 5º, XXXIII da CF).

    III-CERTA
  • Discordo do gabarito o item III esta incorreto pois o mesmo se refere ao principio da impessoalidade e não publicidade.

    p.201 da obra vicente de paulo e marcelo alenxandrino fala que a Impessoalidade pode ser vista sob dois prisma:

    1- como determinante da finalidade de toda atuação administrativa

    2- como vedação a que o agente público valh-se das atividades desenvolvidas pela administração pra obter promoção pessoal. E aqui ele cita como exemplo ligado a este principio o previsto no art.37,$ 1 da cf: '§ 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos."

    Várias bancas tratam da mesma forma,não entendi o motivo da COPEVE ter seguido uma linha diversa de vários doutrinadores.

     

  • RESPOSTA D

    I. Os atos internos da Administração precisam ser publicados no Diário Oficial para poder produzir os efeitos que lhes são próprios. 

    II. São exceções ou relativizações do princípio o sigilo imprescindível à segurança da sociedade e do Estado e a preservação da intimidade dos envolvidos. 

    III. A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos. 

    QUESTÕES QUE AJUDAM A RESPONDER

    >>Entre os princípios sobre os quais a Administração Pública deve agir, está o princípio da publicidade. Esse princípio obriga a administração a: C) estar aberta à possibilidade de fiscalização das suas atividades pelo público, assegurando a transparência da gestão.

    >>[...] De acordo com as diretrizes constitucionais, a Administração Pública brasileira deve obediência ao princípio da publicidade, de modo que C) a publicidade de atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos poderá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, nela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões


ID
1174042
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São exemplos de prerrogativas decorrentes do princípio da supremacia do interesse público sobre os interesses particulares:

Alternativas
Comentários
  • Letra a

    As prerrogativas que o ordenamento jurídico confere ao Estado, então, que são típicas do direito público, justificam-se tão somente na estrita medida em que são necessárias para que o Estado logre atingir os fins que lhe são impostos por esse mesmo ordenamento jurídico. Frise-se que não é a administração pública que determina a finalidade de sua própria atuação, mas sim a Constituição e as leis.

    Toda atuação administrativa em que exista a imperatividade, em que sejam impostas, unilateralmente, obrigações para o administrado, ou em que seja restringido ou condicionado o exercício de atividade ou de direitos dos particulares é respaldada pelo princípio da supremacia do interesse público.


    Fonte: Direito Administrativo Descomplicado

  • são exemplos de prerrogativas oriundas do princípio da supremacia do interesse público:

    a)rescindir unilateralmente contratos; b) presença de cláusulas exorbitantes em prol da administração; c) criar obrigações aos particulares; d)presunção de legitimidade; e)impenhorabilidade dos bens públicos; f) poder de polícia; g) imprescritibilidade dos bens públicos.

    fonte: manual do direito administrativo. p96

  • Gabarito A

    Segundo lições de Celso Antônio Bandeira de Mello, o princípio da supremacia do interesse público sobre o particular é o princípio geral do direito inerente a qualquer sociedade, e também condição de sua existência, ou seja, um dos principais fios condutores da conduta  administrativa. Pois a própria existência do Estado somente tem sentido se o interesse a ser por ele perseguido e protegido for o interesse público, o interesse da coletividade.

    O princípio da supremacia do interesse público sobre o particular tem surgimento no século XIX, pois o direito deixa de ser apenas um instrumento de garantia dos direitos dos indivíduos e passa a objetivar a consecução da justiça social e do bem comum. Os interesses representados pela Administração Publica, está previsto no Art. 37 da Constituição Federal Brasileira, e se aplica na atuação do princípio da supremacia do interesse público.

    Por tal princípio entende-se, que sempre que houver conflito entre um particular e um interesse público coletivo, deve prevalecer o interesse público. Essa é uma das prerrogativas conferidas a administração pública, porque a mesma atua por conta de tal interesse, ou seja, o legislador na edição de leis ou normas deve orientar-se por esse princípio, levando em conta que a coletividade esta num nível superior ao do particular.

    Porém a realidade é um pouco cruel, pois muitas vezes esse princípio não é respeitado e o que vemos são normas ou leis que prevalecem o particular apenas , ou aquele que tem mais acesso às informações, ou até melhores condições financeiras.

    Portanto cabe á administração pública, no seu dia-a-dia, em um primeiro momento, interpretar o interesse público, para aplicar as hipóteses da realidade viva e dinâmica. E em um segundo momento cabe ao judiciário, em juízo de legalidade, examinar a predominância com as leis e a constituição.

    Contudo deixo a denominação de interesse público digno de supremacia de Aristóteles que o chamava de sumo do bem comum: “digno, de ser amado também por um único indivíduo, porém mais belo e mais divino quando referente a povos e cidades”.

    Devemos pensar no que realmente é importante para a sociedade como um todo, e exigir nossos direito, pois só “lutando” por aquilo que nos pertencem que estaremos cada vez mais perto da justiça social e digna.

  • Examinemos cada opção, separadamente:  

    a) Certo:


    Realmente, desapropriação e extinção unilateral dos contratos administrativos constituem prerrogativas atribuídas à Administração Pública, como instrumentos para o atingimento dos fins estabelecidos na Constituição e nas leis.  

    De fato, a ninguém é dado despojar outrem, forçosamente, de sua propriedade, ainda que mediante prévia e justa indenização em dinheiro. Somente o Estado pode fazê-lo, nos termos definidos em nosso ordenamento.  

    Do mesmo modo, não existe, no plano dos particulares, caracterizado por uma relação de igualdade, a prerrogativa atribuída a um, e não ao outro, de extinguir unilateralmente um dado contrato celebrado entre ambos. Tal poder somente foi conferido à Administração Pública, como sendo uma das chamadas cláusulas exorbitantes, as quais, todas elas, configuram claro exemplo de manifestação do princípio da supremacia do interesse público.  

    b) Errado:  

    A obrigatoriedade de licitar não é uma prerrogativa, mas sim uma sujeição especial direcionada à Administração Pública. Deriva, a rigor, do princípio da indisponibilidade do interesse público, e não da supremacia.  

    c) Errado: a conclusão de contratos e a realização de obras não constituem, por óbvio, genuína prerrogativa outorgada ao Poder Público, tratando-se, na verdade, de atividades corriqueiras, livremente disponibilizadas a todos os indivíduos de uma dada coletividade, de forma indistinta. Nada há de especial nisto, por óbvio.  

    d) Errado: o direito de ação não constitui exemplo de prerrogativa especial dirigida à Administração. Cuida-se, como bem se sabe, de garantia aberta a todos, na forma do art. 5º, XXXV, CF/88 (princípio da inafastabilidade do controle jurisdicional).  

    e) Errado: a sujeição a controle, como o próprio nome bem revela, não caracteriza uma prerrogativa, e sim uma sujeição atribuída à Administração, o que torna incorreta esta opção. Outra vez, o princípio inspirador de tal sujeição é o da indisponibilidade do interesse público, e não o da supremacia.  

    Gabarito do professor: A
  • são exemplos de prerrogativas oriundas do princípio da supremacia do interesse público:

    a)rescindir unilateralmente contratos;

     

    b) presença de cláusulas exorbitantes em prol da administração;

     

    c) criar obrigações aos particulares;

     

    d)presunção de legitimidade;

     

    e)impenhorabilidade dos bens públicos;

     

    f) poder de polícia;

     

    g) imprescritibilidade dos bens públicos.

     

    fonte: manual do direito administrativo. p96

  • Gabarito''A''

    Examinemos cada opção, separadamente:  

    a) Certo: 

    Realmente, desapropriação e extinção unilateral dos contratos administrativos constituem prerrogativas atribuídas à Administração Pública, como instrumentos para o atingimento dos fins estabelecidos na Constituição e nas leis.  

    De fato, a ninguém é dado despojar outrem, forçosamente, de sua propriedade, ainda que mediante prévia e justa indenização em dinheiro. Somente o Estado pode fazê-lo, nos termos definidos em nosso ordenamento.  

    Do mesmo modo, não existe, no plano dos particulares, caracterizado por uma relação de igualdade, a prerrogativa atribuída a um, e não ao outro, de extinguir unilateralmente um dado contrato celebrado entre ambos. Tal poder somente foi conferido à Administração Pública, como sendo uma das chamadas cláusulas exorbitantes, as quais, todas elas, configuram claro exemplo de manifestação do princípio da supremacia do interesse público.  

    b) Errado:  

    A obrigatoriedade de licitar não é uma prerrogativa, mas sim uma sujeição especial direcionada à Administração Pública. Deriva, a rigor, do princípio da indisponibilidade do interesse público, e não da supremacia.  

    c) Errado: a conclusão de contratos e a realização de obras não constituem, por óbvio, genuína prerrogativa outorgada ao Poder Público, tratando-se, na verdade, de atividades corriqueiras, livremente disponibilizadas a todos os indivíduos de uma dada coletividade, de forma indistinta. Nada há de especial nisto, por óbvio.  

    d) Errado: o direito de ação não constitui exemplo de prerrogativa especial dirigida à Administração. Cuida-se, como bem se sabe, de garantia aberta a todos, na forma do art. 5º, XXXV, CF/88 (princípio da inafastabilidade do controle jurisdicional).  

    e) Errado: a sujeição a controle, como o próprio nome bem revela, não caracteriza uma prerrogativa, e sim uma sujeição atribuída à Administração, o que torna incorreta esta opção. Outra vez, o princípio inspirador de tal sujeição é o da indisponibilidade do interesse público, e não o da supremacia.  

    Autor: Rafael Pereira, Juiz Federal - TRF da 2ª Região, de Direito Administrativo, Ética na Administração Pública, Legislação Federal, Legislação Estadual, Direito Ambiental, Direito Urbanístico

  • O interesse público possibilita que a Administração Pública intervenha na propriedade, como no exemplo da desapropriação.


ID
1174045
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, considera-se adequado o serviço público que satisfaz as condições de

Alternativas
Comentários
  •    Art. 6o Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários, conforme estabelecido nesta Lei, nas normas pertinentes e no respectivo contrato.

            § 1o Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.


  • GABARITO: LETRA C

    Art. 6o Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários, conforme estabelecido nesta Lei, nas normas pertinentes e no respectivo contrato.

      § 1o Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

  • Quais são os requisitos mínimos para que um serviço público seja considerado adequado?

     

     

    1) Regularidade: obediência a um padrão de qualidade. Devem funcionar de acordo com um conjunto de normas previamente previstas (em lei ou contrato de prest de serviços);

     

    2) Continuidade: a regra é que o serviço público não pode ser interrompido/paralisado sem justa causa, por visar a satisfação do bem-estar social (existem 3 exceções);

     

    3) Eficiência: observância de padrões mínimos de eficiência (na qualidade e na quantidade). A atividade administrativa deve ser exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional, evitando qualquer tipo de desperdício;

     

    4) Segurança: evitar riscos ou prejuízos à coletividade;

     

    5) Atualidade: equipamentos e técnicas modernas/atualizadas e por pessoal devidamente habilitado;

     

    6) Generalidade (universalidade): o atendimento deve ser realizado sem discriminação a todos os que se situem na área abrangida pelo serviço, desde que atendam a requisitos gerais e isonômicos. É considerando uma atividade erga omnes, devendo ser prestado, portanto, de forma indistinta.

     

    7) Cortesia na prestação: tratar as pessoas com urbanidade

     

    8) Modicidade das tarifas: quando o serviço for prestado por particular, este precisa ser remunerado mediante tarifa. Esta, porém, precisa ser equilibrada/razoável, vedada a obtenção de lucros extraordinários.

     

  • RESPOSTA C

    >>Segundo as disposições expressas da Lei de Concessão e Permissão de Serviços Públicos (Lei nº 8.987/95), é adequado o serviço que satisfaz: B) as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas

    >>Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários. Nesse sentido, a Lei n. 8.987/1995 define os requisitos de um serviço adequado. Essa lei apresenta entre outros requisitos: A) regularidade, continuidade e atualidade.

    A) continuidade, eficiência, imperatividade, segurança jurídica, gratuidade, impessoalidade e moralidade.

    B) regularidade, eficácia, segurança, modernidade, generalidade, cortesia na sua prestação e gratuidade.

    C) regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

    D) eficácia, segurança jurídica, gratuidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, amplitude e observância do tratamento prioritário.

    E) continuidade, legalidade, impessoalidade, moralidade, devido processo legal, presunção de legitimidade e amplitude.

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.987 de 1995.

    Tal lei dispõe sobre o regime de concessão e permissão da prestação de serviços públicos previsto no art. 175 da Constituição Federal, e dá outras providências.

    Dispõe o artigo 6º, da citada lei, o seguinte:

    "Art. 6º Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários, conforme estabelecido nesta Lei, nas normas pertinentes e no respectivo contrato.

    § 1º Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

    § 2º A atualidade compreende a modernidade das técnicas, do equipamento e das instalações e a sua conservação, bem como a melhoria e expansão do serviço.

    § 3º Não se caracteriza como descontinuidade do serviço a sua interrupção em situação de emergência ou após prévio aviso, quando:

    I - motivada por razões de ordem técnica ou de segurança das instalações; e,

    II - por inadimplemento do usuário, considerado o interesse da coletividade.

    § 4º A interrupção do serviço na hipótese prevista no inciso II do § 3º deste artigo não poderá iniciar-se na sexta-feira, no sábado ou no domingo, nem em feriado ou no dia anterior a feriado."

    Analisando as alternativas

    Considerando o que foi explanado, percebe-se que a única alternativa a qual se encontra em consonância com os princípios expressos no § 1º, do artigo 6º, da lei 8.987 de 1995, é a letra "c". Frisa-se que, nas demais alternativas, encontram-se expressos princípios os quais não encontram previsão legal, no sentido de guardarem relação com um serviço público considerado adequado.

    Gabarito: letra "c".


ID
1174048
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dadas as afirmativas a seguir quanto aos serviços públicos,

I. Além de prestar diretamente os serviços públicos, o Estado pode se utilizar das formas de prestação indireta, das quais são exemplos a outorga a pessoas da Administração Indireta e a delegação a particulares por meio de concessão ou permissão.
II. A parceria público-privada, na modalidade de concessão patrocinada, também é forma de prestação indireta de serviço público.
III. As agências executivas são entidades da Administração Indireta criadas com a finalidade de prestar serviços públicos em lugar do Poder Executivo.
IV. As sociedades de economia mista e as empresas públicas são entidades criadas com o fim de exploração de atividade econômica pelo Estado, sendo vedada a elas a prestação de serviços públicos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • I —  A outorga ocorre para autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista e entidades paraestatais criadas por lei.

      A delegação é uma técnica jurídica de “descongestionamento” administrativo. Ela transfere apenas o exercício das atividades públicas para os particulares. Na delegação, a transferência pode ocorrer para uma pessoa física ou jurídica (privada), que exercerá a atividade por sua conta e risco.    São formas de delegação: a concessão, a permissão e a autorização. A concessão14 de serviço público é a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstrem capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco, e por prazo determinado; a permissão de serviço público é a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco. Por fim, a autorização foi conceituada pela doutrina como ato administrativo discricionário e precário, para delegar a particular a prestação de serviços que não exigem execução pela Administração, nem pedem especialização na sua prestação ao público


    II —  Art. 1o Esta Lei  (11.079) institui normas gerais para licitação e contratação de parceria público-privada no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

      Art. 2o Parceria público-privada é o contrato administrativo de concessão, na modalidade patrocinada ou administrativa.

      § 1o Concessão patrocinada é a concessão de serviços públicos ou de obras públicas de que trata a Lei no 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, quando envolver, adicionalmente à tarifa cobrada dos usuários contraprestação pecuniária do parceiro público ao parceiro privado.

      § 2o Concessão administrativa é o contrato de prestação de serviços de que a Administração Pública seja a usuária direta ou indireta, ainda que envolva execução de obra ou fornecimento e instalação de bens.

      § 3o Não constitui parceria público-privada a concessão comum, assim entendida a concessão de serviços públicos ou de obras públicas de que trata a Lei no 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, quando não envolver contraprestação pecuniária do parceiro público ao parceiro privado.

  • III - A AGÊNCIA EXECUTIVA é uma qualificação a ser concedida, através de decreto presidencial específico, a autarquias e fundações públicas, desde que preenchidas algumas condições, visando a uma maior eficiência e redução de custos.

    "Não se trata de entidade instituída com a denominação de agência executiva. Trata-se de entidade preexistente (autarquia ou fundação governamental) que, uma vez preenchidos os requisitos legais, recebe a qualificação de agência executiva, podendo perdê-la se deixar de atender aos mesmos requisitos" (Maria Sylvia Zanella di Pietro).

     

     

    IV - As estatais (empresas públicas e sociedades de economia mista) podem ter a finalidade de prestar serviços públicos ou de explorar atividade econômica.

  • Gabarito''B". I e II, apenas.

    Dadas as afirmativas a seguir quanto aos serviços públicos, 

    I. Além de prestar diretamente os serviços públicos, o Estado pode se utilizar das formas de prestação indireta, das quais são exemplos a outorga a pessoas da Administração Indireta e a delegação a particulares por meio de concessão ou permissão. 

    II. A parceria público-privada, na modalidade de concessão patrocinada, também é forma de prestação indireta de serviço público. 

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • RESPOSTA B

    I. Além de prestar diretamente os serviços públicos, o Estado pode se utilizar das formas de prestação indireta, das quais são exemplos a outorga a pessoas da Administração Indireta e a delegação a particulares por meio de concessão ou permissão. 

    II. A parceria público-privada, na modalidade de concessão patrocinada, também é forma de prestação indireta de serviço público. 

    III. As agências executivas são entidades da Administração Indireta criadas com a finalidade de prestar serviços públicos em lugar do Poder Executivo. 

    >>Sobre as entidades da Administração Indireta, assinale a alternativa correta. A) As agências executivas não consistem em nova espécie de entidade administrativa, tratando-se de qualificação conferida a autarquias e fundações públicas que celebram contrato de gestão com a Administração.

    IV. As sociedades de economia mista e as empresas públicas são entidades criadas com o fim de exploração de atividade econômica pelo Estado, sendo vedada a elas a prestação de serviços públicos. 

    >>[...] D) As empresas públicas e as sociedades de economia mista são entidades com personalidade jurídica de direito privado, voltadas para a exploração de atividade economica ou para a prestação de serviços públicos. [...]

    #SEFAZ-AL #UFAL2019 #questão.respondendo.questões


ID
1181860
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Alô, alô, Marciano
Aqui quem fala é da Terra
Pra variar, estamos em guerra
Você não imagina a loucura
O ser humano tá na maior fissura porque
Tá cada vez mais down o high society
[...]

                                                                                                            LEE, Rita. CARVALHO, Roberto de.
                                                   Disponível em: http://www.vagalume.com.br/ Acesso em: 30 mar. 2014.

Os dois primeiros versos do texto fazem referência à função da linguagem cujo objetivo dos emissores é apenas estabelecer ou manter contato de comunicação com seus receptores. Nesses versos, a linguagem está empregada em função :

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

     Função Fática 

    Palavra-chave: canal

    Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Fática quer dizer "relativa ao fato", ao que está ocorrendo. Aparece geralmente nas fórmulas de cumprimento: Como vai, tudo certo?; ou em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido: sim, claro, sem dúvida, entende?, não é mesmo? É a linguagem das falas telefônicas, saudações e similares.

    Exemplo: Alô? Está me ouvindo?



  • 1) Função Referencial ou Denotativa      Palavra-chave: referente

    Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias. É a linguagem característica das notícias de jornal, do discurso científico e de qualquer exposição de conceitos. Coloca em evidência o referente, ou seja, o assunto ao qual a mensagem se refere.

    2) Função Expressiva ou Emotiva    Palavra-chave: emissor

    Reflete o estado de ânimo do emissor, os seus sentimentos e emoções. Um dos indicadores da função emotiva num texto é a presença de interjeições e de alguns sinais de pontuação, como as reticências e o ponto de exclamação.

    3) Função Apelativa ou Conativa    Palavra-chave: receptor

    Seu objetivo é influenciar o receptor ou destinatário, com a intenção de convencê-lo de algo ou dar-lhe ordens. Como o emissor se dirige ao receptor, é comum o uso de tu e você, ou o nome da pessoa, além dos vocativos e imperativo. É a linguagem usada nos discursos, sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor.

    4) Função Poética   Palavra-chave: mensagem

    É aquela que põe em evidência a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais em como dizer do que como que dizer. O escritor, por exemplo, procura fugir das formas habituais e expressão, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lógica ou provocar um efeito humorístico. Embora seja própria da obra literária, a função poética não é exclusiva da poesia nem da literatura em geral, pois se encontra com frequência nas expressões cotidianas de valor metafórico e na publicidade.

    5) Função Fática    Palavra-chave: canal

    Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Fática quer dizer "relativa ao fato", ao que está ocorrendo. Aparece geralmente nas fórmulas de cumprimento: Como vai, tudo certo?; ou em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido: sim, claro, sem dúvida, entende?, não é mesmo? É a linguagem das falas telefônicas, saudações e similares.

    6) Função Metalinguística   Palavra-chave: código

    Esta função refere-se à metalinguagem, que ocorre quando o emissor explica um código usando o próprio código. É a poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. As gramáticas e os dicionários são exemplos de metalinguagem.

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil14.php

  • Resposta: E

    Função referencial ou denotativa (centralizada no Contexto):  Tem por objetivo informar ao leitor. Ex: notícias de jornal ou livros científicos;

    Função emotiva ou expressiva (centralizada no Emissor): Expressa sentimentos. Ex: Blog, Autobiografia, Cartas de amor;

    Função conativa ou apelativa (centralizada no Receptor): Tem por objetivo influenciar ou convencer. Ex: Discursos Políticos, Textos Publicitários, Sermões;

    Função Metalinguística (Evidência ao Código): Decorre de autoexplicação. Ex: Dicionário

    Função Poética (centralizada na Mensagem): Representada pela estética do poema. Ex: Rimas, Poesia, Letra de música;

    Função Fática (centralizada no Canal): Representa um diálogo; demonstra querer chamar a atenção.  Ex: Alô! Psiu! Ruídos.


ID
1181863
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A felicidade do mancebo é a esposa e o amigo; a primeira dá alegria, o segundo dá força. O guerreiro sem a esposa é como a árvore sem folhas nem flores: nunca ela verá o fruto. O guerreiro sem amigo é como a árvore solitária que o vento açouta no meio do campo: o fruto dela nunca amadurece. A felicidade do varão é a prole, que nasce dele e faz seu orgulho [...]. Amado de Tupã é o guerreiro que tem uma esposa, um amigo e muitos filhos; ele nada mais deseja senão a morte gloriosa. [...]

                                             ALENCAR, José de. Iracema. Rio de Janeiro: Melhoramentos, s. d, p. 149. 

No texto acima, há orações que se iniciam com o conectivo “que". Essas orações têm valor de :

Alternativas
Comentários
  • Que = pronome relativo = limita o significado do nome a que se refere. Neste caso uma oração subordinada adjetiva restritiva.

    Letra D


ID
1181866
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As imagens visuais são tão nítidas, formam com tanta naturalidade quadros que resumem a vida, que têm um privilégio de fácil evocação nas nossas lembranças de infância.

                                BACHELARD, Gaston. A poética do devaneio. São Paulo: M. Fontes, 2010, p. 131. 

O trecho “de fácil evocação nas nossas lembranças" pode ser reescrito, sem prejuízo ao sentido, da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • Significado de evocação. O que é evocação: É o ato de trazer algo à memória, ou seja, lembrar, reativar na memória algo que foi feito, estudado, aprendido.

     

  • RESPOSTA E

    >>Significado de Avultar. verbo transitivo Representar em vulto ou relevo; aumentar, exagerar, avolumar.

    >>Sinônimos de Alheamento no Dicionário de Sinônimos. Alheamento é sinônimo de: alheação, desatenção, distração, esquecimento, ausência [...]

    >>Significado de evocação. O que é evocação: É o ato de trazer algo à memória, ou seja, lembrar, reativar na memória algo que foi feito, estudado, aprendido. Kelly Cristina

    #sefaz.al2019 #ufal2019 


ID
1181869
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.

      ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. São Paulo: M. Fontes, 1978. 

A palavra “que", no último verso, é um(a) :

Alternativas
Comentários
  • Letra "A" - Lili que não amava ninguém, pode ser substituído por Lili "a qual" não amava ninguém.

    Sendo assim, o QUE do último verso, tem função de pronome relativo.


ID
1181872
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Fosse em casa, na rua, no trabalho, nas férias, em Verona, em Fortaleza, em Niterói, em Ibiza, aqui mesmo, em qualquer lugar que fosse, em toda e qualquer circunstância, mesmo nas mais adversas, chovesse ou fizesse sol, ela amava incondicionalmente. Aquilo até irritava, que amor é esse, gente? Quem já viu uma coisa dessas? Ela não era normal.

                                                  FALCÃO, Adriana. O doido da garrafa. São Paulo: Planeta, 2003, p. 23. 

Pelas características do texto, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A Crônica narra fatos do dia a dia, do cotidiano das pessoas. Pode-se utilizar do sarcasmo e da ironia. 


ID
1181878
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Fui contando nos dedos os motivos que deveriam levar a que o grupo se alegrasse: a lareira crepitava na noite fria, uma amizade generosa circulava entre nós, três bebês dormiam ali perto, na sala ao lado, ouviam-se risadas e, apesar de sermos na pequena roda mais ou menos calejados pelas perdas da vida, tínhamos os nossos ganhos em experiência, amores, conhecimento, esperança.

                                                                                                                     LUFT, Lya. Veja, 28 jul. 2004.

Assinale a alternativa que se refere diretamente ao argumento central da autora.

Alternativas
Comentários
  • ... apesar de sermos na pequena roda mais ou menos calejados pelas perdas da vida, tínhamos os nossos ganhos em experiência, amores, conhecimento, esperança.

     

    a) Mesmo com os poucos motivos para a alegria e diante das perdas, as experiências, o conhecimento, amores e esperança eram motivos para a satisfação.

     


ID
1181881
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estou me despedindo desse espaço e deixo um abraço para aqueles que acompanharam minhas palavras, porque são elas que contam no fim da história. As tais palavras costumam ser especialmente travessas e ariscas. São elas que vão ficar no fim das contas, ao lado dos anéis. Apenas as palavras, cada uma delas, todas arrumadas, em seus vestidos alegres, as bocas vermelhas, agrupadas para uma fotografia num dia claro de verão.

                                                                                                    FALABELLA, Miguel. Istoé. 23 fev. 2011.

Esse fragmento foi extraído de uma crônica moderna. Que elementos comprovam essa afirmação?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    Sem pensar demais, fui pelo bom senso.

  • Não ajuda em muita coisa amigo Rui Lemes, rs. 

    A Crônica é caracterizada pela linguagem do dia a dia, relatos do cotidiano, sendo assim, é simples e direta.

  • Não vejo nada 'simples e direto' nesse texto.. 

  • Gabarito: C

    Muito simples, pois uma narração simples que se deram os fatos em uma ordem cronológica, não mais que simples. 

    Ate a próxima ! 

  • Gabarito: C

    Uma narração simples se dá em fatos em uma ordem cronológica, não mais que simples. 

  • Acertei, por ser a alternativa "C" a mais "simples e objetiva". Mas, é o tipo de questão que te faz ficar em dúvidas. Deus me livre.


ID
1181884
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dorme, ruazinha... É tudo escuro...
E os meus passos, quem é que pode ouvi-los?
Dorme o teu sono sossegado e puro,
Com teus lampiões, com teus jardins tranquilos...

                                                                      QUINTANA, Mário. Poesias. São Paulo: Ática, 2002, p. 29. 

A estrofe acima, extraída do poema “Rua dos Cataventos II", apresenta

Alternativas
Comentários
  •  c) uma relação intimista entre o poeta e a rua.


ID
1181887
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Numa noite em que voltei para casa muito bêbado de uma de minhas andanças pela cidade, achei que o gato evitava minha presença.

                                       POE, Edgar Allan. Histórias extraordinárias. São Paulo: Larousse Jovem, 2005.

A oração “que o gato evitava minha presença", sintaticamente, é:

Alternativas
Comentários
  •  "achei que o gato evitava minha presença"

    Quem é que achou? Eu - Sujeito

    Achei o que? Que o gato evitava minha presença = Objeto direto

  • Depois de verbo = Complemento verbal

    "achei que o gato evitava minha presença" quem acha (acha alguma coisa ou alguém) = Obejeto direto.

  • O.S.S.O.D

    Compl.Verbal do verbo achar.

  • complemento verbal

  • Sempre que puder substituir o Que por Isso, será uma Oração Subordinada Substantiva.

    Dentre as substantivas, temos a Objetiva Direta, que completa o sentido do verbo Achei: Quem acha, acha algo. Portanto, OSSOD.


ID
1181890
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...] que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita, e esplende, e estremece, e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz magnífico.

                                       BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. Editora do Autor: Rio de Janeiro, 1960. 

Sobre as vírgulas utilizadas no trecho sublinhado, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C.....No caso de Polissíndeto, a vírgula é facultativa.

     

  • Gab C

    É aconselhável usar a vírgula quando a conjunção e: (FACULTATIVO)

    - aparece repetida no período:

    Ex: Passaram aqui para perguntar, e questionar, e amolar, e comprometer.

    - aparece entre orações de sujeitos diferentes:

    Ex: O tempo estava nublado, e o piloto desistiu do vôo.

    - não tem sentido de adição:

    Ex: A senhora apertou a campainha, e ninguém veio atender. ( o e tem valor de conjunção adversativa)

    • Isolar orações intercaladas.

    Ex: E o ladrão, perguntei eu, foi condenado ou não?

    • Isolar orações adjetivas explicativas.

    Ex: As frutas, que estavam maduras, caíram no chão.

    • Isolar orações adverbiais.

    Ex: “Fiquei tão alegre com esta idéia, que ainda agora me treme a pena na mão.”

                                                                                                          (Machado de Assis)

    • Isolar orações reduzidas.

    Ex: “Para serenar a roda, propus novo chope.” (Cyro dos Anjos)

  • Pessoal, Fernando Pestana diz que a víngula é obrigatória segundo a maioria dos gramáticos e bancas que ele conhece se as conjunções vierem repetidas (polissídeto).


ID
1181893
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...] não podia tirar os olhos daquela criatura de quatorze anos, alta, forte e cheia, apertada em um vestido de chita, meio desbotado. Os cabelos grossos, feitos em duas tranças, com as pontas atadas uma à outra, à moda do tempo, desciam-lhes pelas costas. Morena, olhos claros e grandes, nariz reto e comprido, tinha a boca fina e o queixo largo. As mãos, a despeito de alguns ofícios rudes, eram curadas com amor; não cheiravam a sabões finos nem águas de toucador, mas com água de poço e sabão comum, trazia-as sem mácula. Calçava sapatos de duraque, rasos e velhos, a que ela mesma dera alguns pontos. [...]

                                                                       ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. 2 ed. Rio de Janeiro:
                                                                                                     Civilização Brasileira/INL, 1977. p. 259. 

A respeito da tipologia textual, o fragmento é :

Alternativas
Comentários
  • Gaba A

    Descrição

    Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua função
    caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com palavras a imagem do objeto descrito. É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se Pega. É um tipo textual que se agrega facilmente aos outros tipos em diversos gêneros textuais. Tem predominância em gêneros como: cardápio, folheto turístico, anúncio classificado, etc.

  • RESPOSTA A

    A) descritivo e indicia, por meio do retrato físico, a situação de uma personagem de condição modesta.

    [...] apertada em um vestido de chita, meio desbotado. Os cabelos grossos, feitos em duas tranças, com as pontas atadas uma à outra, [...]

    #sefaz.al2019 #ufal2019 


ID
1181896
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Solicitou-se ao Auxiliar Administrativo Geraldo lançar numa planilha as notas dos alunos de uma disciplina do curso de Doutorado em Física Quântica. Após a digitação de quatro notas, ele percebeu que a prova do quinto aluno não estava no envelope que lhe tinham entregue. Sendo proativo, Geraldo contatou o professor da disciplina, que se lamentou: não sei onde está a prova, mas sei que a média da turma foi 5,0. Se as notas digitadas estão na tabela seguinte,  

                                      Aluno            Nota
                                     Antônio             5,0
                                     Carla                 4,0
                                     Gisele               6,0
                                     Josenildo          3,0
                                     Juliana


a nota da Juliana foi :

Alternativas
Comentários
  • A soma dos 4 alunos com nota é 18

    Podemos chamar a nota da Juliana de x.

    A média dos 5 alunos é 5.

     

     

    Temos que:

     

     18 + x ÷ 5 = 5

    x = 5 . 5 - 18

    x = 25 - 18

    x = 7

  • Excelente explicação do Marcos abaixo, contudo, como matemática tem vários caminhos, fiz um pouquinho diferente. Vamos lá:

     

    Vou chamar Juliana de X, como são 5 alunos a soma de todos dá 25, já que a média deles são 5.
    Vou somar todas as notas = ao total das notas
    Aí vira uma expressão do 1º grau, simples de resolver

    5 + 4 + 6 + 3 + x = 25

    18 + x = 25

    x = 25 - 18

    x = 7

     

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

     

    https://youtu.be/f1PHWyNVAR4


    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br


ID
1181899
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

. Para cada nota bimestral, um professor de uma universidade pública realiza dois tipos de avaliação: uma prova escrita e uma avaliação continuada de acordo com a participação dos alunos nas aulas e em atividades extraclasse. A avaliação continuada é “pontuada” através de estrelas, cada uma valendo um acréscimo de 5% na nota da prova escrita.  

Se a tabela abaixo apresenta a quantidade de estrelas obtidas e as notas da prova escrita de três alunos, 

                    Aluno         Estrelas         Prova Escrita       Nota Bimestral
                   Débora            8                        4,0
                   Gisele              6                        6,0
                   Juliana           10                        4,0  

a coluna relativa à Nota Bimestral será preenchida, de cima para baixo, com :

Alternativas
Comentários
  • Débora - (8 x 5% = 40%) → 40%  de 4,0 = 1,6 + 4,0 = 5,6 

    Gisele - (6 x 5% = 30%) →  30% de 6,0 = 1,8 + 6,0 = 7,8

    Juliana - (10 x 5% = 50%) → 50% de 4,0 = 2,0 + 4,0 = 6,0

     

    gabarito: LETRA B

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

     

    https://youtu.be/ovrgmKNQOos


    Professor Ivan Chagas

    www.gurudamatematica.com.br


ID
1200685
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O que há entre a vida e a morte? Uma curva ponte. Não obstante, se eu não compusesse este capítulo, padeceria o leitor um forte abalo, assaz danoso ao efeito do livro. Saltar de um retrato a um epitáfio pode ser real e comum: ao leitor, entretanto, não se refugia no livro, senão para escapar à vida.

                                         ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Em Obra completa.
                                                                                                                Rio de Janeiro: J. Aguilar, 1959. 

A relação semântica do elemento articulador “não obstante" coincide com a que aparece em qual das orações abaixo?

Alternativas
Comentários
  • Conjunções Coordenativas Adversativas - ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante, etc.

    Por exemplo:

    Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf85.php


ID
1200691
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Que número positivo é uma unidade maior que seu inverso?

Alternativas
Comentários
  • a expressão é a seguinte:

    x-1/x =1

    X2 - x -1 =0

     

    delta = (-1)2 – 4 . 1 . (-1)

    deslta = 5

     

    x= (1 + - raiz de 5)/ 2.1

     

    x’= (1+ raiz de 5)/2

     

    x’’ = (1 – raiz de 5) /2

     

     

    Como ele quer o número positivo, a resposta é x’= (1+ raiz de 5)/2

  • A) 1 - √5/2 = 1 - 2,5/2 ---> - 1,5/2

    B) - 1 + √5/2 = - 1 + 2,5 ---> + 1,5/2

    C) + 1 +  √5/2 = + 1 + 2,5 --> + 3,5/2

    D) -  1 -  √5/2= - 1 - 2,5 ---> - 3,5/2

    E) 1 = 1/1 --->1

     

    OBS: A questão quer saber  qual número positivo é uma unidade maior que seu inverso: SOMENTE 3 ALTERNATIVAS TEM O RESULTADO POSITIVO ( B,C,E) E QUAL O NÚMERO QUE ESTÁ EM CIMA DA FRAÇÃO É MAIOR QUE O QUE ESTÁ EM BAIXO, APENAS SOBRA A LETRA ''C''


ID
1200694
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se observarmos que

2 + 4 = 6,
2 + 4 + 6 = 12,
2 + 4 + 6 + 8 = 20
2 + 4 + 6 + 8 + 10 = 30,

e soubermos que esse padrão se mantém indefinidamente, o valor da soma 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + ... + 100 é

Alternativas
Comentários
  • Fiz um vídeo com a resolução dessa questão, não deixem de ver.


    Link para o vídeo com a resolução dessa questão: https://youtu.be/sxjtUQyeZcc


    Professor Ivan Chagas

     

    Muito mais vídeos com questões resolvidas em www.gurudamatematica.com.br

     

  • 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + ... + 100

     

    a1 = 2

    an = 100

    n = 50

    r = 2

     

    Sn = (a1 + an) n / 2

    S50 = (2+100).50 / 2

    S50 = 5100 / 2

    S50 = 2550

  • RESPOSTA C

    https://is.gd/5z4reH

  • Esqueceu a fórmula?

    Faça assim:

    observando o padrão: 2+4=6, ou seja, só o uso dos números pares! Temos 2 números pares vezes o próximo número que é ímpar, assim obtemos o mesmo resultado da soma dos pares

    2+4=6

    2(quantidade de números pares) x 3(número seguinte do 2) =6

    2X3=6

    2+4+6=12

    3(quantidade de números pares) x 4(número seguinte do 3) =12

    3x4=12

    2+4+6+8=20

    4(quantidade de números pares) x 5(número seguinte do 4) =20

    4x5=20

    2+4+6+8+10=30

    5(quantidade de números pares) x 6(número seguinte do 3) =30

    5x6=30

    100 foi o último número par pedido, sabe-se que temos antes 50 números pares e o número seguinte desse é 51, então: 50(quantidade de números pares) x 51(número seguinte do 50)=2550


ID
1200697
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar um editor de texto, você coloca o cursor no meio de um parágrafo e começa a digitar para inserir uma parte do texto que estava faltando. Após a digitação de algumas letras, você observa que o texto inserido está excluindo o texto existente. Qual é o problema e como corrigi-lo?

Alternativas
Comentários
  • Mesmo não sabendo ainda pude aprender e acertar a questão kkk

  • O  editor de texto está no modo sobrescrever, cujo mesmo ativado em configurações avançadas no word, para sanar o problema deve-se apenas pressionar a tecla "insert", Ins.

    Gabarito letra B

  • Por eliminação deu para acertar!

     

  • Só lembrar que tanto as teclas Delete quanto Backspace não são ativadas ou desativadas, diferente da Insert

  • Usamos várias teclas diariamente, mas nem sempre sabemos seu nome. Essa é uma das poucoas que tem seu nome escrito nela mesma e isso ajudou tb.

  • GABARITO B

    Sempre me irritei com essa tecla que apertava sem querer e não podia errar que o texto ia se apagando, hahahaha. O bom de estudar é isso, praticidade pra vida !

    bons estudos

  • quem nunca né, rssssss


ID
1200700
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dadas as afirmativas abaixo sobre Editores de Texto,

I. As características retrato ou paisagem se referem ao tamanho do papel.

II. Uma vez que você tenha excluído um texto, você não pode obtê-lo de volta.
III. Cabeçalho e rodapé não podem ser utilizados em um mesmo documento.

IV. É uma característica da orientação retrato a altura da página ser maior do que a sua largura.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas
Comentários
  • I. retrato ou paisagem se referem à orientação
    II. Pode sim, através do Ctrl + Z
    III. pode sim
    IV. Exatamente 29,7 cm x 21 cm no word 21cm x 29,7 cm

  • RESPOSTA B

    ---------------------------------------

    e tivesse a altarnativa I e IV teria marcado.

    I. As características retrato ou paisagem se referem ao tamanho do papel.  ESTÁ ERRADA


ID
1200703
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

SMTP é um protocolo TCP/IP usado para

Alternativas
Comentários
  • SMTP - Sua Mensagem Tá Partindo. 

  • serio? kkkkkkkkkk


ID
1200706
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Uma das novidades do Windows 7 foram as bibliotecas relacionadas à organização e ao gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. Nesse contexto, as bibliotecas do Windows 7

Alternativas
Comentários
  • a)são responsáveis por uma indexação automática dos arquivos de acordo com o seu conteúdo. !Errado a idexação é quando pesquisamos no windows e tambem é usada por sites de busca e não.

    b)funcionam como um sistema de busca avançado para a localização de pastas e arquivos.!Errado como já mostrei acima

    c) possibilitam a utilização de rótulos (tags) e cores para classificar os arquivos. !Errado pois não atualiza rotulo de tags

    d) permitem a utilização de nomes maiores para organizar os arquivos e pastas.! Errado pois as bibliotecas não permitem nomes muito grandes de seu arquivos.

    e letra E finalmente é a certa pois trata mesmo de um local virtual para onde ficam varias pastas e podem ser acessadas de um local só...

     

  • ASSERTIVA E

    Bibliotecas = São pastas virtuais que não estão fisicamente presentes no disco. Quando instalamos o Windows 7, automaticamente são configuradas as Bibliotecas, que são: Documentos, Músicas, Imagens e Vídeos.

  • nao seria: "creditando a conta caixa debitando as contas a receber, pelo valor correspondente"? 

  • concordo com TN

  • O erro também não está no lançamento de "estorno", quando, na verdade, o lançamento deve ser de "transferência"?

  • Pedro Henrique, o erro da questão está na escrituração. Seria a "operação" de transferência caso houvesse um erro na baixa de uma dívida de outro cliente que não realizou o pagamento.

    Ex. Cliente A realiza o pagamento.

    Empresa se confunde e realiza a baixa do valor na conta do cliente B

    Posteriormente, a empresa corrige realizando a transferência do valor pago por A para a conta do cliente A, retirando da conta do cliente B.


ID
1200709
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dadas as afirmativas abaixo relacionadas ao Microsoft Windows 7,

I. O utilitário de desfragmentação de disco serve para formatar a máquina.

II. A combinação das teclas Shift + Delete serve para desfazer a exclusão de um arquivo.

III. O painel de controle serve para alterar as configurações do sistema.

IV. Ctrl + Alt + Delete é a combinação de teclas para abrir o Gerenciador de Tarefas.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas
Comentários
  • Em relação à IV: no Windows 7, a combinação das teclas CTRL, ALT e DEL abrem uma tela com algumas opções e dentre elas a opção de executar o gerenciador de tarefas. Achei uma boa pegadinha da banca pôr essa opção.

  • QUE PEGADINHA!!! =/

  • Pegadinha triste... :/

  • Essa merda deveria ser anulada, pois CTRL + SHIFT + DELETE abre uma série de opções e não o gerenciador diretamente.


ID
1200712
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Qual das seguintes restrições de logon para sistemas operacionais em rede será a mais eficaz contra um cracker que está tentando descobrir a senha de alguém com um ataque força bruta ou com dicionário?

Alternativas
Comentários
  • Letra (C).

    ----------

     

    1.5.1 Como deve ser projetado um processo de logon para ser considerado eficiente?

         O procedimento de logon deve divulgar o mínimo de informações sobre o sistema, evitando fornecer a um usuário não autorizado informações detalhadas. Um procedimento de logon eficiente deve:

     

              >> informar que o computador só deve ser acessado por pessoas autorizadas;

     

              >> evitar identificar o sistema ou suas aplicações até que o processo de logon esteja completamente concluído;

     

              >> durante o processo de logon, evitar o fornecimento de mensagens de ajuda que poderiam auxiliar um usuário não autorizado a completar esse procedimento;

     

              >> validar a informação de logon apenas quando todos os dados de entrada estiverem completos. Caso ocorra algum erro, o sistema não deve indicar qual parte do dado de entrada está correta ou incorreta, como, por exemplo, ID ou senha;

     

              >> limitar o número de tentativas de logon sem sucesso (é recomendado um máximo de três tentativas), e ainda:

                        a) registrar as tentativas de acesso inválidas;

                        b) forçar um tempo de espera antes de permitir novas tentativas de entrada no sistema ou rejeitar qualquer tentativa posterior de acesso sem autorização específica;

                        c) encerrar as conexões com o computador.

     

              >> limitar o tempo máximo para o procedimento de logon. Se excedido, o sistema deverá encerrar o procedimento;

     

              >> mostrar as seguintes informações, quando o procedimento de logon no sistema finalizar com êxito:

                        a) data e hora do último logon com sucesso;

                        b) detalhes de qualquer tentativa de logon sem sucesso, desde o último procedimento realizado com sucesso.

     

    ----------

    "Um resumo."

    At.te, CW.

    Fonte:

    BOAS PRÁTICAS EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO. http://portal2.tcu.gov.br/portal/pls/portal/docs/2059162.PDF


ID
1200715
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Numa conversa entre um assistente e um técnico de tecnologia da informação foi identificado um problema relacionado à largura de banda. Essa expressão e o problema estão relacionados com

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    CUIDADO: muita gente da área confunde largura de banda com: "A frequência máxima de um meio em Hertz", enquanto a largura de banda é a diferença entre a maior e a menor frequência.

    Um canal, por exemplo, que possui largura de banda que vai da faixa de 3000Hz a 12000Hz tem então 9000Hz de largura.

    O cálculo de taxa máxima de banda passante em um canal pode ser feito através do Teorema de Nyquist (que desconsidera o ruído) ou do Teorema de Shannon.

  • Esta medida representa a quantidade de sinais que podem ser transportados por um canal. Nas comunicações analógicas, o seu valor é a diferença entre a frequência mais alta e baixa que pode ser transportada por um canal. Quanto maior a faixa de frequências, mais intervalos de frequência podem ser alocados para representar dados.


ID
1200718
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Qual é a diferença entre Internet e Intranet?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E.

     

    Internet - pública

    Intranet - privada

  • Internet

     

    A Internet é a rede mundial de computadores, composta por todos os computadores do mundo ligados em rede. Seu funcionamento é baseado na Pilha de Protocolos TCP/IP. Neste exato momento, é muito provável que você esteja conectado à Internet lendo este texto, rs.

     

    A Internet possibilita que computadores e outros dispositivos inteligentes troquem dados e informações entre si, por meio de uma infinidade de serviços, tais como correio eletrônico, mensageria, redes sociais, armazenamento em rede, fóruns, sistemas de gerenciamento e outros serviços. A Internet possibilita que este texto, por exemplo, seja lido em qualquer local do mundo, uma vez que ele está disponível de forma irrestrita na rede mundial de computadores.

     

    _____________________________________________________________

     

    Intranet

     

    A Intranet, por sua vez, também é uma rede de computadores, que disponibiliza um conjunto de serviços análogo à Internet, também baseada na pilha de protocolos TCP/IP. Porém, a Intranet é restrita a um local físico. Ou seja, é uma rede fechada, interna e exclusiva.

     

    Empresas, órgãos públicos e outros tipos de organizações normalmente possuem Intranets, pois precisam de uma rede de computadores similar à Internet para manter os seus serviços, como os seus Portais Corporativos e outros recursos on-line. Contudo, por questões de segurança, não há interesse que tais serviços estejam disponíveis para livre acesso pela Internet. Daí a necessidade de se implantar uma Intranet.

    _____________________________________

    Fonte:  Victor Dalton - Estratégia Concursos


ID
1200721
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Em muitas redes locais, é comum a necessidade de se indicar um Proxy para o navegador, a fim de que este possa funcionar corretamente. Este servidor Proxy serve para

Alternativas
Comentários
  • O que há de errado na B?! (2)

  • Essa questão caberia Recurso!!

  • cabe recurso!

  • Essa questão só pode ser respondida por eliminação, visto que Proxy associa-se a segurança. Além da alternativa A nenhuma outra se refere a segurança.

     

    Coisas de COPEVE.

    Foco, Força e Fé.

    Deus no comando! =D

  • O objetivo primordial de um proxy é melhorar o desempenho da rede, visto tratar-se de um web cache. Além disso, também pode ser usado para aumentar a segurança, bloqueando acessos a sites indevidos. A letra b) pode ser interpretada como correta também. Questão mal elaborada.

  • O proxy serve como um intermediário entre os PCs de uma rede e a Internet. Um servidor proxy pode ser usado com basicamente três objetivos: 1- Compartilhar a conexão com a Internet quando existe apenas um IP disponível (o proxy é o único realmente conectado à Web, os outros PCs acessam através dele). 2- Melhorar o desempenho do acesso através de um cache de páginas; o proxy armazena as páginas e arquivos mais acessados, quando alguém solicitar uma das páginas já armazenadas do cache, esta será automaticamente transmitida, sem necessidade de baixa-la novamente. 3- Bloquear acesso a determinadas páginas (pornográficas, etc.), como tipo passa pelo proxy é fácil implantar uma lista de endereços ou palavras que devem ser bloqueadas, para evitar por exemplo que os funcionários percam tempo em sites pornográficos em horário de trabalho. Hoje em dia os servidores proxy são extremamente comuns, mesmo em redes domésticas, não é necessário um PC dedicado a esta função, basta instalar um dos vários programas de servidor proxy disponíveis no PC com a conexão à Internet: Wingate, Analog-X, etc.

    (Carlos E. Morimoto, 26/jun/2005)

  • pra mim a B esta correta também


ID
1200724
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Dadas as afirmativas a respeito dos conceitos de proteção e segurança relacionados à tecnologia da informação,

I. Se você receber um e-mail de phishing, você deve clicar em seus links e enviar suas informações.

II. O objetivo de um firewall em redes de computadores é impedir que vírus enviados via e-mail infectem o sistema.

III. O propósito do backup é restaurar o computador para um estado operacional após um desastre.

IV. O termo bug é atribuído a alguns tipos de vírus de computador.

verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Alternativas
Comentários
  • Letra (B).

    ----------

     

    I. Se você receber um e-mail de phishing, você NÃO deve clicar em seus links e enviar suas informações. 


    II. O objetivo de um firewall em redes de computadores é FILTRAR O QUE PASSA DE UMA REDE PARA OUTRA.
     

    III. O propósito do backup é restaurar o computador para um estado operacional após um desastre. [correto]
     

    IV. O termo bug é atribuído a ERROS NO CÓDIGO EM PROGRAMAS de computador.

     

    ----------

    At.te, CW.


ID
1200727
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um técnico de tecnologia da informação desenvolveu e distribuiu um módulo para o navegador Web Galeon que está sob licença GPL (GNU General Public License). O técnico colocou a seguinte licença para o código desenvolvido por ele:

“Este código pode ser livremente modificado, copiado e distribuído, desde que nenhuma taxa seja cobrada por isso.”

A colocação do aviso viola a GPL, ou seja, viola a licença dos programas conhecidos como “softwares livres”?

Alternativas
Comentários
  • Se já está sob a licença GPL, não cabe ao programador acrescentar poréns...

     

    Gabarito letra C

  •  GPL – General Public License pode ser resumida em quatro direitos:
    Você tem o direito de usar o programa para qualquer fim;
    Você tem o direito de fazer cópias, distribuí-las e até mesmo vendê-las a quem tiver interesse;
    Você tem o direito de ter acesso ao código fonte do programa, fazer alterações e redistribuí-las;
    Você tem o direito e ao mesmo tempo obrigação de redistribuir as modificações ou melhorias feitas
     

    Ou seja, Não permide restrições .
     

    fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/a-licenca-gpl-gnu/18384

  • Qual o erro da alternativa A?

    Uma afirmação similar foi considerada certa pela Quadrix.

     

    Ano: 2012 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Técnico em Informática

     

    Sobre as licenças de softwares livres, leia cuidadosamente as afirmações a seguir. 
     
    I. As licenças Creative Commons, quando aplicadas a softwares, diferenciam-se das licenças GPL e BSD por não incluírem necessariamente, dentre os direitos disponibilizados ao público, a possibilidade de manipulação do conteúdo por meio de código aberto.
     
    II. A licença GPL requer que trabalhos derivados sejam licenciados sob a mesma licença, ou seja, sob a GPL. 
     
    III. A licença BSD requer apenas o reconhecimento dos autores e outras pequenas restrições. Como resultado os códigos BSD podem ser utilizados em projetos livres com outras licenças como Linux (GPL) ou softwares proprietários como pilha IP do Windows e o Mac OS X
     
    Está correto o que se afirma em:
     

    a) somente I e II.

    b) somente II e III.

    c) somente I e III.

    d) todas.

    e) nenhuma.

     

    Resposta: D

     

    Wikipédia: A GPL requer que trabalhos derivados sejam licenciados sob a mesma licença, ou seja, sob a GPL.


ID
1200730
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Você está utilizando um computador que executa o Windows 7. Qual a sequência de ações que permite modificar as extensões dos arquivos que estão associados ao Internet Explorer?

Alternativas
Comentários
  • Para mostrar ou ocultar as extensões de nome de arquivo

    Para abrir Opções de Pasta, clique no botão Iniciar, em Painel de Controle, em Aparência e Personalização e emOpções de Pasta.

    Clique na guia Exibir e, em Configurações avançadas, siga um destes procedimentos:

    Para mostrar as extensões de nome de arquivo, desmarque a caixa de seleção Ocultar as extensões dos tipos de arquivo conhecidos e clique em OK.

    Para ocultar as extensões de nome de arquivo, marque a caixa de seleção Ocultar as extensões dos tipos de arquivo conhecidos e clique em OK.

    Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/show-hide-file-name-extensions#show-hide-file-name-extensions=windows-7.

    Letra C:

    Painel de controle - Programas padrão - Definir Ações.

  • ASSERTIVA C 

    A partir do Painel de Controle, abra Programas Padrão e, em seguida, clique em Definir Associações. 

     Painel de controle - Programas padrão - Definir Ações.

  • Painel de controle ----- Programas padrão ----  Definir Associações  ---- permite modificar as extensões dos arquivos 


ID
1200733
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dadas as afirmativas abaixo relacionadas aos conceitos de informática, hardware e software,

I. A Unidade Central de Processamento (CPU) é responsável pelo controle e gerenciamento das operações realizadas pelo computador.

II. Os programas utilizados pelos usuários para auxiliar nas tarefas do dia a dia são conhecidos como Softwares Básicos.

III. A placa de vídeo é responsável pelo processamento das imagens que serão exibidas no monitor

IV. A tecnologia das Unidades de Estado Sólido (SSD) difere dos HD magnéticos convencionais por não possuírem partes móveis eletromecânicas, terem tempo de acesso reduzido, serem mais leves e consumirem menos energia.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas
Comentários
  • As SSDs tem substituído os HDs nos microcomputadores.

    Exemplo são os Ultrabooks.

  • Sobre o item II :  Os programas utilizados pelos usuários para auxiliar nas tarefas do dia a dia são conhecidos como Softwares Básicos. Na verdade são aplicativos e não Softwares Básicos.

  • Complementando o que o Euclecio Almeida citou:

    Software aplicativo (aplicativo ou aplicação) é um programa de computador que tem por objetivo ajudar o seu usuário a desempenhar uma tarefa específica, em geral ligada aprocessamento de dados. Sua natureza é diferente de outros tipos de software, como sistemas operacionais e ferramentas a eles ligadas, jogos e outros softwares lúdicos.

  • Comentando as proposições.

     

    I- Verdadeiro. É o elemento de maior importância em equipamentos eletrônicos. É responsável pelo processamento de todos os tipos de dados e pela apresentação do resultado do processamento. Também conhecido como processador, é a parte de um sistema computacional, que realiza as instruções de um programa de computador, para executar a aritmética básica, lógica, e a entrada e saída de dados

     

    II- Falso. O certo seria Software Aplicativo. O Software Básico é o programa considerado essencial para o funcionamento de um computador. Sem ele o computador não funciona. Exemplos de software básico: Sistema Operacional Windows e Linux; driver de um dispositivo(placa de rede).

     

    III- Verdadeiro. Ax placa de vídeo é o componente do hardware do computador responsável por administrar e controlar as funções de exibição de vídeo na tela. Todo computador contemporâneo usa uma interface gráfica. A placa gráfica faz com que essa interface salte aos olhos através do LCD.

     

    IV- Verdadeiro. Diferenças entre SSD e HD:

    O SSD é 3x menor;

    O HD é mais pesado e maior no tamanho;

    O SSD chega a ser 3x mais rápido;

    O HD possui mais GB de espaço;

    O SSD não possui partes mecânicas;

    O HD possui maior temperatura;

    O SSD é 3x a 4x mais caro;

    O HD consome mais energia.

     

    Resposta letra E.

  • Letra (E). Entretanto, discordo do gabarito.

     

    Meu comentário é voltado à assertiva II, os softwares são classificados em:

     

    1) Básicos >> Necessários para o funcionamento do computador. 

                      Ex. Sistemas Operacionais (Windows, Linux), drivers...

     

    2) Softwares aplicativos >> Realizam tarefas específicas.

                      Ex. Word, Writer, Excel...

     

    3) Softwares utilitários >> São softwares acessórios, sua presença ou ausência não impede que o usuário utilize o computador.

                      Ex. Compactadores (Winrar, Winzip...), antivírus.

     

    At.te, CW.

    Fonte: Anotações pessoais.

  • RESPOSTA E

    I. A Unidade Central de Processamento (CPU) é responsável pelo controle e gerenciamento das operações realizadas pelo computador. 

    II. Os programas utilizados pelos usuários para auxiliar nas tarefas do dia a dia são conhecidos como Softwares Básicos. 

    O software básico é responsável, entre outras coisas, pelo enlace entre o hardware das máquinas e os serviços de mais alto nível. Um exemplo típico de software básico é o BIOS (basic input/ouput system) de um computador pessoal, o kernel de sistemas operacionais como o UNIX ou o Windows NT, p.e., os próprios montadores para linguagens de máquina, etc. por Matheus Pinheiro

    III. A placa de vídeo é responsável pelo processamento das imagens que serão exibidas no monitor

    IV. A tecnologia das Unidades de Estado Sólido (SSD) difere dos HD magnéticos convencionais por não possuírem partes móveis eletromecânicas, terem tempo de acesso reduzido, serem mais leves e consumirem menos energia. 

    HD: 1. Lacrado a vácuo; 2. Memória secundária; 3. Não volátil; 4. Magnético; 5. Necessidade de desfragmentação mais frequente do que o SSD; 6. Capacidade de Armazenamento de até 10TB (terabytes) 7. Formado por vários pratos metálicos + várias agulhas de leitura/gravação (a agulha flutua); 8. Vida útil média de 7 anos; 9. Muito danificado devido a queda de energia.

    SSD: 1. O mais potente; 2. Não tem pratos metálicos; 3. Altíssima tecnologia; 4. Não consome muita energia; 5. Mais veloz; 6. Não é magnético e sim memória flash (precisa de descargas elétricas para a gravação/leitura de dados); 7. Mais caro; 8. MAIS RESISTENTE; 9. Ciclo de vida menor; 10. Menor capacidade de armazenamento (até 1TB); 11. Memória não volátil; 12. Não exigem dissipadores.13. SILENCIOSOS por Carolina Vaz


ID
1200745
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São comuns na Internet e possuem conteúdos alarmantes ou falsos, geralmente apontando como remetentes empresas importantes ou órgãos governamentais. Em geral, são e-mails que possuem conteúdos absurdos e sem sentido e podem estar acompanhados de vírus. Dentre os exemplos mais típicos, destacam-se as correntes ou pirâmides, pessoas ou crianças que estão prestes a morrer de câncer, etc. Este conceito se refere à

Alternativas
Comentários
  • O que significa esse termo "hoaxes"? Alguém me ajuda aí?


  • Hoax (inglês): 1 peça, brincadeira. 2 embuste, engano.

    Dicionário Michaelis;

  • A) Hoax, na linguagem da informática, é uma mentira elaborada cujo objetivo é enganar pessoas. GABARITO CORRETO. 

    B) Os cookies são arquivos de internet que armazenam temporariamente o que o internauta está visitando na rede. Esses byes geralmente possuem formato de texto e não ocupam praticamente nenhum espaço no disco rígido do computador.

    C) É o envio de mensagens não solicitadas, em grande número, a destinatários desconhecidos. O Spam propriamente dito não é um ataque. Mas o problema é que muitas vezes vem com links maliciosos onde geralmente instalam vírus na máquina, spyware ou até um keylogger. Cerca de 60% do tráfego da Internet hoje é somente de Spam.

    D)Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software (mais comum) que, a partir de um conjunto de regras ou instruções, analisa o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção de dados podem ser executadas

    E) Técnica que o invasor usa para deixar uma porta aberta depois de uma invasão para que ele possa voltar facilmente ao sistema invadido para novas realizações. Geralmente, os backdoors se apresentam no sistema em forma de Rootkits.

  • Gabarito: a)

     

    Um Hoax é uma mensagem que traz como conteúdo um boato, uma mensagem de corrente ou ainda lendas urbanas.

  • GABARITO: LETRA (A)

    Lista de Programas e Ataques Maliciosos

    (CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS)

    Adware Exibe Propagandas.

    Backdoor Permite retorno Futuro, pelas Portas.

    Bot Comunicador Remoto, Explorador.

    Botnet Rede de comunicação Remota.

    Boot Atinge a área de Inicialização do SO.

    Chameleon Identifica Pontos de Acesso, Wi-Fi Gratuito.

    Defacement Pichação, Altera o conteúdo visual do site.

    DoS Ataque que visa Travar um Sistema.

    DDoS Ataque Coordenado de negação de serviço.

    Exploit Pedaço de Software, Comandos executáveis.

    Força Bruta Advinhação de Senha por Tentativa e Erro.

    Hijacker Altera o funcionamento do Navegador.

    Hoax Boato qualquer. ✔

    Jamming Sinais de Rádio Frequência, tipo de DoS.

    Keylogger Captura Teclas digitadas.

    Kinsing Minerador de Criptomoedas.

    Man in theMiddle Interceptador, Intercepta uma Troca de Dados.

    Pharming Redireciona o DNS, Página Falsa.

    Phishing Pescador, Engana a vítima.

    Ransomware Encripta Dados, Exige Resgate.

    Rogue Mentiroso, Instala programas Maliciosos.

    Rootkit Se Esconde, Mantém acesso ao PC.

    Screenlogger Espiona o Cursor, a Tela do PC.

    Smurf Ataque DDoS, Explora vulnerabilidades dos protocolos IP e ICMP.

    Sniffing Fareijador, Registra e Intercepta o Tráfego.

    Spoofing Mascara, Falsifica o Cabeçalho do E-mail.

    Spyware Monitor, Coletor de Informações.

    Time Bomb Fragmento de Código, Carga ativa.

    Trackware Cookie do Mal, Monitor de Atividades.

    Trojan Executa diversas funções Escondido.

    Vírus Infecta Arquivos, precisa ser Executado.

    Vírus de Macro Desordena Funções (Excel, Word).

    Vírus de script Auto Executável.

    Vírus Flooder Inunda, Sobrecarrega uma Conexão.

    Vírus Stealth Camuflador, Torna o malware Invisível.

    Wardriving Buscar Redes sem fio Vulneráveis dirigindo pela Rua.

    Worm Explorador Automático, Execução Direta.

    Zumbi PC Infectado, Controlado por 3°os.

    [...]

    ______________

    #BORAVENCER


ID
1200748
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um browser é

Alternativas
Comentários
  • Browser = Navegador = Software

  • GAB: A

    Browser é um programa desenvolvido para permitir a navegação pela web, capaz de processar diversas linguagens, como HTML, ASP, PHP. Sua interface vai variar de acordo com a marca, onde quem escolhe é o usuário.

    Em inglês, o verbo browse pode significar procurar ou olhar casualmente para alguma coisa. Assim, o browser é um navegador, que permite que o utilizador encontre o que procura na internet.

    browser ou web browser é responsável pela comunicação com os servidores, é ele que processa os dados recebidos pelos servidores da Internet e processa as respostas. Antigamente, os primeiros browserstinham apenas texto, mas com o tempo foram aperfeiçoados, foram criados mecanismos para interagir com o usuário, com interfaces rápidas, coloridas e de fácil acesso.

    O primeiro browser foi o WorldWideWeb, criado em 1990, e pouco tempo depois, vieram os outros. Os principais browsers são o Internet Explorer, que surgiu em 1995, e até pouco tempo era o browser líder no mundo, mas acabou perdendo lugar para outros, como o Safari, lançado em 2003 pela Apple, o Mozzila Firefox, criado em 2004 e o Google Chrome, disponibilizado em 2008, pelo Google.


ID
1200751
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O que o comando Win+Tab no Windows 7 realiza?

Alternativas
Comentários
  • WIN + TAB: ele faz com que todas as janelas ativas sejam “enfileiradas”, para que você possa escolher aquela na qual deseja entrar.

  • não confundir com:

    aero peek: tecla do Windows + barra de espaço
    aero shake: tecla do windows + home

  • funções AERO:

    Aero Peek — ao pousar o mouse sobre os ícones na Barra de tarefas, permite ver uma miniatura de o que está acontecendo dentro do programa: 
    Aero Flip — basta pressionar Windows + Tab e você pode navegar por todas as janelas que estão abertas de uma forma muito visual:
    Aero Snap — ao arrastar as janelas para os cantos da Área de trabalho, você consegue "prendê-las" em espaços que geralmente ocupam 50% da tela, criando uma organização muito maior
    Aero Shake — quando você segura o clique na barra superior do aplicativo e o chacoalha para os lados, todas as outras janelas são minimizadas.

    fonte:http://www.tecmundo.com.br/windows-7/5551-dicas-do-windows-7-como-habilitar-funcoes-do-aero.htm


ID
1200760
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

É um conjunto de melhores práticas que vêm ao encontro do novo estilo de vida imposto às áreas de Tecnologia da Informação, habilitando o incremento da maturidade do processo de gerenciamento de TI, propiciando a construção de um caminho entre o nível denominado “Caótico” e o nível “Valor”, em que é possível a demonstração do valor de TI para a organização. Este conceito se refere a

Alternativas
Comentários
  • Segundo Aragon:

    É uma metodologia de boas práticas que demonstra a maturidade que a disciplina de gerenciamento de serviços de TI adquiriu ao longo do tempo, trazendo e enfatizando conceitos como integração da TI, ao negócio, portfólios dinâmicos de serviços mensuração do valor do negócio, e fornecendo uma base sólida para a convergência com outros padrões e modelos de gestão e governança, tais como ISSO/IEC 2000, CobiT, CMMI,  PMBOK, ESCM-SP, etc.


  • Gabarito: A.

     

    Primeira vez que vejo um conceito de Itil sem mencionar o termo "serviço" ou "qualidade".


ID
1200763
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A ordem em que o MS Excel executa uma expressão que contém (1) exponenciações, (2) divisões e multiplicações e (3) adições e subtrações é

Alternativas
Comentários
  • Nunca foi tao fácil


  • belo comentário kkkkk...e cada um

  • Segue o mesmo racicínio matemático, acrescido apenas da Potencia que sempre virá antes, seguido da Multiplicação de Divisão, logo após a soma.


ID
1200766
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7, os comandos Windows + D, Windows + M, Windows + U e Windows + F correspondem, respectivamente, às ações

Alternativas
Comentários
  • Recolher tudo e mostrar a área de trabalho: Windows+D

    Minimizar a janela: Windows+Seta para baixo

    Maximizar a janela: Windows+Seta para cima

    Bloquear o computador ou alternar usuários: Windows+L

    Escolha um modo de exibição de apresentação: Windows+P

    Ampliar, reduzir: Windows+Sinal de adição ou Sinal de subtração

    Pesquisar arquivos e pastas: Windows+F

    Obter ajuda: Windows+F1

    Minimiza todas as janelas: Windows+M

    Exibe as propriedades do sistema: Windows+Pause/Break

    Restaura todas as janelas minimizadas: Windows+Shift+M

    Exibe a opção Executar do sistema: Windows+R

    Abre o Gerenciador de Utilitários: Windows+U

    Tira um screenshot apenas da janela ativa: Alt+PrtScn

    Exibe as propriedades do arquivo selecionado: Alt+Enter

    ...

  • ASSERTIVA D

     d) “mostra a ‘área de trabalho’ ou restaura todas as janelas”(WIND+D), “minimiza todas as janelas”(WIND+M), “abre o Gerenciador de Utilitários” (WIND+U) e “abre a janela de pesquisa”(WIND+F). 


ID
1200769
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Numerando a primeira coluna com as ações elencadas na segunda, de acordo com as teclas de atalho no Word,

                                   1ª Coluna                             2ª Coluna  
                                 ( ) Ctrl+F10           1. Exibe o término do parágrafo.
                                 ( ) Ctrl+F12           2. Oculta o término do parágrafo.
                                 ( ) Ctrl+Shift+(       3. Abre um documento em outra janela do Word.
                                 ( ) Ctrl+Shift+)       4. Alterna a janela do Word em normal ou maximizada.  

obtém-se, de cima para baixo, a sequência

Alternativas
Comentários
  • Letra E


    ( Organizando )


    Exibe o término do parágrafo  Ctrl+Shift+(

    Oculta o término do parágrafo. Ctrl+Shift+)

    Abre um documento em outra janela do Word.  Ctrl+F12

    Alterna a janela do Word em normal ou maximizada.  Ctrl+F10  

  • +( = aberto, exibe

    +) = fechado, oculta