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Prova FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador


ID
3380005
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.


[…] a fisionomia de José Maria estava tão transtornada que o padre, também de pé, começou a recuar, trêmulo e pálido. “Não, miserável! não! tu não me fugirás!” bradava José Maria, investindo para ele. Tinha os olhos esbugalhados, as têmporas latejantes; o padre ia recuando… recuando…

Machado de Assis


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) As aspas foram usadas para indicar a fala de um personagem.

( ) José Maria era o nome do padre que estava trêmulo e pálido.

( ) Na frase: “Não, miserável!”, a vírgula foi usada para separar um vocativo.

( ) A vírgula antes de “investindo” é optativa.

( ) José Maria estava de pé.

( ) Em “tu não me fugirás”, o emprego do tempo verbal indica uma ação certa a acontecer; é, pois, o futuro do presente do indicativo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    (V) As aspas foram usadas para indicar a fala de um personagem ? correto, (= ?Não, miserável! não! tu não me fugirás!? bradava José Maria ? aspas indicando um discurso direto, indicando a fala de "José Maria").

    (F) José Maria era o nome do padre que estava trêmulo e pálido ? incorreto, José Maria era o nome do rapaz que discutia com o padre.

    (V) Na frase: ?Não, miserável!?, a vírgula foi usada para separar um vocativo ? correto, refere-se ao chamamento, à interpelação do sujeito.

    (F) A vírgula antes de ?investindo? é optativa ? incorreto, uso obrigatório.

    (V) José Maria estava de pé ? correto, (=a fisionomia de José Maria estava tão transtornada que o padre, também de pé, começou a recuar, trêmulo e pálido ? Padre e José Maria estavam de pé).

    (V) Em ?tu não me fugirás?, o emprego do tempo verbal indica uma ação certa a acontecer; é, pois, o futuro do presente do indicativo ? correto, verbo conjugado na 2ª pessoa do singular do futuro do presente do indicativo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3380011
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.


Ontem levava a domicílio uma encomenda solicitada. Estava a dirigir pela estrada quando, a um metro de minha vista, observei a sinaleira que estava intermitente. Falei a pessoa que estava comigo no carro: “se não estou atenta a sinalização, com certeza, teria problemas”.


Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto.

1. No texto há a necessidade de duas crases.

2. O texto está corretamente redigido.

3. O texto dá exemplo de que a crase ocorre quando há a junção do artigo “a” e a preposição “a”.

4. Diante de palavra feminina sempre ocorre crase.

5. A pontuação do texto está correta.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Ontem levava a domicílio uma encomenda solicitada. Estava a dirigir pela estrada quando, a um metro de minha vista, observei a sinaleira que estava intermitente. Falei a pessoa que estava comigo no carro: ?se não estou atenta a sinalização, com certeza, teria problemas?.

    1. No texto há a necessidade de duas crases ? correto, falei algo a alguém (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "pessoa" (=crase); atenta a alguma coisa (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "sinalização" (=crase).

    2. O texto está corretamente redigido ? incorreto, há ausência de crase obrigatória.

    3. O texto dá exemplo de que a crase ocorre quando há a junção do artigo ?a? e a preposição ?a? ? correto, segundo item 1.

    4. Diante de palavra feminina sempre ocorre crase ? incorreto, deve haver a exigência da preposição "a" por algum termo anterior, seja um nome ou um verbo.

    5. A pontuação do texto está correta ? correto, erros somente de ausência de crase.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3380014
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escolha a forma verbal (entre parenteses) correta.


◾ Se eu (depuser/depor), serás condenado!

◾ (Acodimos/Acudimos) o aluno que se machucou.

◾ Quando eu (vir/ver) o diretor, falarei com ele.

◾ Quando olhei para trás, a água (invadira/invadiu) as lojas.

◾ Eu (reavi/reouve) meus pertences.


Assinale a alternativa que indica corretamente as formas verbais.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Se eu (depuser/depor), serás condenado! ? o verbo segue a conjugação de "pôr" (=se eu puser, se eu depuser).

    ? (Acodimos/Acudimos) o aluno que se machucou ? o correto é "acudimos" (=o verbo é "acudir" e não "acodir").

    ? Quando eu (vir/ver) o diretor, falarei com ele ? o correto é "vir" (=futuro do subjuntivo).

    ? Quando olhei para trás, a água (invadira/invadiu) as lojas ? o correto é o uso do verbo "invadira" (=pretério mais-que-perfeito do modo indicativo).

    ? Eu (reavi/reouve) meus pertences ? não existe "reavi".

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ID
3380017
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.


Em uma delegacia…

— Quero comunicar o desparecimento de um polvo…

— A polícia só se mobiliza após 24h!

— Foi ontem …

— Alguma briga em casa? Ele já sumiu antes? Apresentava olhos vermelhos, comportamento arredio, notas baixas na escola…?

— Por que tanta pergunta?

— Sabe quantos casos de polvos desaparecidos temos aqui por dia, meu amigo?

Laerte Laerte


Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto


1. O diálogo pode ser considerado irreal considerando uma das falas do delegado.

2. Temos, no texto, nas palavras sublinhadas, exemplo da regra geral de concordância nominal.

3. Se na porta da delegacia, o senhor encontrasse uma placa com os seguintes dizeres: “Hoje, entrada é proibida!”, veria uma placa corretamente escrita e não entraria.

4. A crase é obrigatória em indicativo de horas, como em: Começa a sessão às 24h. Igual uso obrigatório tem-se em: “O depoimento está marcado para às 24h”.

5. Na frase: “Alguma briga em casa?”, a palavra sublinhada não é o verbo “brigar”.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    1. O diálogo pode ser considerado irreal considerando uma das falas do delegado ? correto, visto que o policial utiliza um tom irônico para indicar que o sumiço de um "polvo" é algo absurdo.

    2. Temos, no texto, nas palavras sublinhadas, exemplo da regra geral de concordância nominal ? correto, Apresentava olhos vermelhos, comportamento arredio, notas baixas na escola?? (=ambos termos são adjetivos e concordam corretamente com o substantivo referente, está em azul).

    3. Se na porta da delegacia, o senhor encontrasse uma placa com os seguintes dizeres: ?Hoje, entrada é proibida!?, veria uma placa corretamente escrita e não entraria ? incorreto, o correto é "entrada proibido"; o uso de "proibida" é somente se o artigo definido "a" (=a entrada é proibida").

    4. A crase é obrigatória em indicativo de horas, como em: Começa a sessão às 24h. Igual uso obrigatório tem-se em: ?O depoimento está marcado para às 24h?. ? incorreto, no segundo caso já temos a preposição "para" presente, o correto é "para as 24 h).

    5. Na frase: ?Alguma briga em casa??, a palavra sublinhada não é o verbo ?brigar? ? correto, o termo em destaque é um substantivo.

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  • Que questão horrível.

  • GAB C: São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

    1- policial fala em notas baixas: polvo é bicho, não pessoa, logo não vai à escola

    2- as palavras sublinhas concordam com os substantivos

    5- briga na frase é um substantivo

    -------

    3- entrada é proibido = não tem artigo na frente do substantivo, pois isso proibido não varia

    4- na 1ª parte está correta, mas na segunda não pq não se usa crase depois de outra preposição, no caso "para"


ID
3380020
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Avalie as frases quanto à regência verbal, e coloque ( C ) para correta, e ( E ) para errada.


( ) Custo a crer que não virás ao meu aniversário.

( ) Precisei bem o problema e será dada a solução.

( ) Pago a divida para o devedor.

( ) A rua que minha amiga mora é um verdadeiro jardim.

( ) A aluna cuja atitude louvável me referi, compareceu hoje.

( ) Aviso a quem interessar possa que o pagamento sairá hoje.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    (E) Custo a crer que não virás ao meu aniversário ? custo alguma coisa (crer).

    (C) Precisei bem o problema e será dada a solução.

    (C) Pago a divida para o devedor.

    (E) A rua que minha amiga mora é um verdadeiro jardim ? mora em algum lugar (=em que).

    (E) A aluna cuja atitude louvável me referi, compareceu hoje ? referi-me a algo (=a cuja).

    (C) Aviso a quem interessar possa que o pagamento sairá hoje.

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  • Acredito que o erro da letra A tbm esteja na regência do verbo custar, pois, quando no sentido de ser difícil, o verbo custar deve estar na 3ª pessoa, tendo como sujeito a coisa que é difícil.

    Assim:

    --> Custo a crer: ERRADA

    --> Custa-me crer: CORRETA

  • Assertiva D

    E • C • C • E • E • C

  • Errei e não estou reclamando, mas, ao meu ver, seria passível de anulação.

    Fui eliminando até sobrarem apenas A e D.

    A única diferença é com relação à 3ª frase "Pago a divida para o devedor".

    Primeiramente por conta da falta de acento em Dívida (mas não sei se está assim na prova ou se é erro de digitação ao passar para o site, e mesmo assim não seria o núcleo da questão).

    Depois, porque dá margem à dupla interpretação:

    a) Alguém que paga a dívida de outra pessoa para ela, como um favor (porque está para o devedor, e não ao credor), CORRETA portanto; e

    b) Alguém pagar a dívida AO CREDOR, que pra mim pede preposição A e não PARA, estando errada por conta tanto da Preposição, quanto do Complemento (Credor/Devedor).

    Se alguém puder aprofundar nisso, agradeço.

    Pra cima!


ID
3380023
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos pronomes, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    A) Esta sua blusa lhe caiu bem ? o correto é "essa" pois está perto do ouvinte e não do falante.

    B) Todo o aluno merece atenção ? o correto é todo "aluno" (=sentido genérico); ao falar "todo o aluno" (=refere-se a um aluno somente, a ele por completo).

    C) Quero falar consigo agora, João! ? o correto é "contigo".

    D) Entre eu e você, não haverá discórdias ? após a preposição "entre" usa-se "mim" e não "eu" (=entre mim e você).

    E) Gosto de chocolate quente e sorvete; este no verão, aquele no inverno pois aquece até a alma ? correto, pronome demonstrativo "este" referindo-se ao último termo mencionado e pronome demonstrativo "aquele" referindo-se ao primeiro termo mencionado.

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  • MIM NÃO CONJUGA VERBO!!!!!! ,<<<<<<<-------Cuidadooooo

    Antes da PREPOSIÇÃO não se usam os Pronome Pessoais do caso Reto EU e TU (são usados como sujeito) e sim o Pronome Pessoais Oblico MIM e TI (são usados como complemento).

    forma correta é entre mim e ti. Entre tu e eu está errado. Sempre que se utiliza a preposição entre, devem ser usados pronomes pessoais do caso oblíquo. Assim, mim e ti estão corretos porque são pronomes pessoais oblíquos tônicos e eu e tu estão errados porque são pronomes pessoais retos.

    Formas corretas:

    entre mim e ti;

    entre mim e você;

    entre mim e ele;

    entre mim e eles;

    entre mim e ela;

    entre mim e elas;

    entre ti e ele;

    entre ti e ela;

    entre você e ele;

    entre você e ela;

    Forma Errada:

    entre eu e tu;

    entre eu e você;

    entre eu e ele 

    Os pronomes conosco e convosco devem ser substituídos por com nós e com vós, respectivamente, quando aparecem seguidos de palavras enfáticas como mesmos, próprios, todos, outros, ambos, ou de numeral:

    O diretor implicou com nós dois.

    Senhores deputados, quero falar com vós mesmos.

    Fonte: Texeira, Nílson. Gramática para Concursos.

    A) Esta sua blusa lhe caiu bem ? o correto é "essa" pois está perto do ouvinte e não do falante.

    B) Todo o aluno merece atenção ? o correto é todo "aluno" (=sentido genérico); ao falar "todo o aluno" (=refere-se a um aluno somente, a ele por completo).

    C) Quero falar consigo agora, João! ? o correto é "contigo".

    D) Entre eu e você, não haverá discórdias ? após a preposição "entre" usa-se "mim" e não "eu" (=entre mim e você).

    E) Gosto de chocolate quente e sorvete; este no verão, aquele no inverno pois aquece até a alma ? correto, pronome demonstrativo "este" referindo-se ao último termo mencionado e pronome demonstrativo "aquele" referindo-se ao primeiro termo mencionado.


ID
3380029
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o hipotético documento padrão ofício, endereçado ao Presidente da Assembleia Legislativa; nele há lacunas que precisam ser preenchidas.


...........................,

Apresentamos a ................................. o projeto para a ampliação de vagas nesta instituição para ser discutido na próxima reunião ordinária dessa Casa, conforme sua solicitação. Esperamos que, depois de uma crítica discussão, haja a aprovação do que foi proposto.

...........................................,

Zeferino da Silva

Coordenador de Planejamento Institucional


Assinale a alternativa que apresenta correto preenchimento das lacunas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Senhor Presidente,

    Apresentamos a Vossa Excelência o projeto para a ampliação de vagas nesta instituição para ser discutido na próxima reunião ordinária dessa Casa, conforme sua solicitação. Esperamos que, depois de uma crítica discussão, haja a aprovação do que foi proposto.

    Respeitosamente,

    ? Refere-se a uma pessoa de cargo superior, tem-se respeito (=respeitosamente); utiliza-se "Senhor" e "Vossa Excelência".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vossa excelência: juízes e auditores de justiça


ID
3380032
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise o texto abaixo:


A população catarinense estimada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), para o ano de 2019, indica um número superior a .......... milhões de habitantes, com um crescimento de 1,3 na população, puxado especialmente por cidades localizadas no ....................... do Estado.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • Questão desatualizada, mas que demonstra que o avaliador não espera que o candidato saiba exatamente o tamanho da população do estado. Espera-se, como podemos concluir das alternativas apresentadas, que o candidato tenha uma noção do tamanho da população, o que o faria escolher pela opção “b”, “Superior a 6 milhões e 500 mil habitantes”.

    A população atual de Santa Catarina, segundo estimativa de 2021, é de 7.338.473 habitantes.

    Resposta: B


ID
3380035
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Instituto Brasileiros de Geografia e Estatística divulgou, em agosto de 2019, as estimativas das populações residentes nos 5.570 municípios brasileiros.


Estima-se que o Brasil tenha mais de 210 milhões de habitantes e uma taxa de crescimento populacional de 0,79% ao ano, apresentando ............................ do crescimento quando comparado ao período 2017/2018. O mesmo instituto informa que é superior a .............. mil pessoas a população estimada do Município de Florianópolis, em 2019.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas

ID
3380038
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre o Estado de Santa Catarina.


1. No passado, seu território foi disputado por espanhóis e portugueses.

2. Sua atual área territorial é superior a 95.730,000 km².

3. As festas de caráter étnico evidenciam as influências dos colonizadores europeus.

4. A indústria do turismo é a principal fonte de arrecadação das cidades litorâneas como Florianópolis e Itajaí.

5. Sua população estimada em 2019 é superior a 7 milhões de habitantes.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D (a única incorreta é a 4 que trata da principal fonte de arrecadação de FLN e IAI).

    Área: 95,346 km² -> não bate com informação da afirmativa 2 (seria necessário ver qual fonte a FEPESE usou)

    População: 6.727 milhões (Jul 2014) -> ok, faz sentido afirmativa 5.

    Fonte: Wikipédia em 06março2020

    Afirmativa 3: Só lembrar da Oktober, festa típica alemã.

    Sobre afirmativa 4:

    Itajaí: O maior peso na economia é comércio e reparação de veículos automotores.

    Florianópolis: O setor de serviços aparece como o maior motor da economia.

    Fonte: https://www.nsctotal.com.br/colunistas/dagmara-spautz/joinville-itajai-e-florianopolis-lideram-ranking-do-pib-em-sc

  • Sobra a Área de SC, segundo o site do IBGE (2020), a área é de 95.730,921 km². Tornando a afirmativa 2 correta.


ID
3380041
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Identifique, na lista de fenômenos históricos abaixo, aqueles que envolveram populações do Planalto ou do Oeste de Santa Catarina.


1. Tropeirismo.

2. Novembrada.

3. Coluna Prestes.

4. Contestado.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Galera pmpr vamos pedir comentário do professor!

  • Novembrada, alternativa numero 2, ocorreu em Santa Catarina..

    Coluna Prestes iniciou com a junção dos revoltosos de RS, começando lá, marchando em direção ao Paraná.

  • Tropeirismo: Caminho de Palmas, um dos utilizados pelos tropeiros passava por cidade do oeste como Chapecó e Xanxerê

    Novembrada (errada) Foi um movimento em Floripa, Leste de SC

    Coluna Prstes: Movimento político-militar que iniciou-se No RS passando a pé pelo oeste de SC até chegar em barração Pr

    Contestado dispensa comentários.

  • O único fenômeno histórico que não envolveu populações do Planalto ou do Oeste de Santa Catarina foi a Novembrada, que se desenvolveu na capital, Florianópolis, no litoral do estado.

    Resposta: D


ID
3380044
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre conflitos bélicos contemporâneos.


( ) A guerra na Síria se tornou ainda mais violenta e complexa com as interferências de países como a Rússia, os Estados Unidos, o Irã e a Turquia, entre outros.

( ) Com a retirada das tropas estadunidenses do Iraque, em 2011, grupos políticos dominados por facções xiitas ou sunitas continuam se enfrentando.

( ) A Somália sofre uma intervenção das forças da União Africana, que pois fim aos conflitos que duravam mais de 30 anos e vitimaram 2 milhões de civis.

( ) Os conflitos entre Israel e Palestina têm se limitado a manifestações pacíficas, como ocorreu este ano em Gaza, durante a Marcha do Retorno.

( ) Na Nigéria, os conflitos que ocorrem desde 2009, entre cristãos e muçulmanos, envolvem também lutas por terras e riquezas naturais.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Peçam o comentário do professor.


ID
3380050
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre a criação de gráficos do MS Excel do Office 365 em português.


1. Os gráficos podem ser criados somente a partir da guia Exibir do MS Excel.

2. Não é possível formatar a borda, adicionando por exemplo uma linha sólida, dos gráficos do tipo Pizza.

3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas.

  • Assertiva A

    3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas.

  • 1. Os gráficos podem ser criados somente a partir da guia Exibir do MS Excel.

    Os gráficos podem ser criados na guia inserir.

    2. Não é possível formatar a borda, adicionando por exemplo uma linha sólida, dos gráficos do tipo Pizza.

    É possível formatar a borda:

    3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas. Correta

  • Se a assertiva traz alguma restrição, fique com um pé atrás pois quase sempre estará errada. Vejam as palavras restritivas nas assertivas I e II: somente e não é possível.


ID
3380053
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma opção válida na qual conste a exibição da velocidade de conexão de uma rede Ethernet WiFi no Windows 10 Pro em português.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    Através da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle

  • Prova bem salgada, rs.

    Faça o teste:

    Painel de controle (Exibição por ícones)------Central de rede e compartilhamento----------Clique em conexões.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Assertiva b

    Através da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle

  • Prova com informática nível profissional de TI ou pra assistente social?

  • A opção válida na qual conste a exibição da velocidade de conexão de uma rede Ethernet WiFi no Windows 10 Pro: A través da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle.

  • Muito foco ir fé,se proteja do coronavírus

  • Fepese geralmente vem arrebentando nossas vidas na parte de informática.

  • Essa banca só tem questão cabulosa!

  • Gabarito B

    Através da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle

  • FEPESE maltrata em informática básica

  • Qual o objetivo de cobrar questões desse tipo? Não acrescenta nada. Eu não sou robô pra ficar decorando protocolos. Fepese não consegue elaborar questões úteis para informática, vai ver que eles que são robôs!


ID
3380056
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A otimização de unidades do Windows 10 pode auxiliar o funcionamento do computador e possibilitar uma inicialização mais rápida do Windows.

Assinale a alternativa que indica o utilitário correto do Windows 10 Pro em português que possibilita ao usuário executar este recurso.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

    Ferramentas Administrativas ▸ Desfragmentar e Otimizar Unidades

  • Assertiva E

    Ferramentas Administrativas ▸ Desfragmentar e Otimizar Unidades

  • Não suporto essas questões que cobram qual é o caminho pra se chegar a determinada função.

    A maioria das pessoas que entendem de informática sabem fazer isso, mas não sabem dizer, de cabeça, qual o nome dos menus a percorrer...

    Tenho certeza que, se você por um grupo de técnicos de informática pra resolver essa questão, uma boa parte vai errar.

    Aff, sinceremente, tipo de questão que não mede conhecimento e sim memória.

  • alguém sabe me dizer como faço pra chegar em Ferramentas Admnistrativas? não achei no meu Ruindows rs

    concordo com o Igor porque eu trabalho com TI há vinte anos e com certeza, decorar caminhos não é minha maior habilidade rsrs

  • Painel de Controle\ Todos os Itens do Painel de Controle\ Ferramentas Administrativas

    Fonte: olhei no meu PC.

  • Difícil uma questão tipo essa. Eu uso computador a mais 10 anos e sou técnico em informática, já passei pelo, XP, vista, 7 , 8, 8.1, e uso o 10 atualmente, e não decoro esses caminhos, tem maneira mais rápida, o buscar é uma , mas devemos começar a usar as coisas indo pelos caminhos pra decorar.

  • Atalho para as ferramentas administrativas do Windows

    Abrir a caixa de diálogo Executar (botão do Windows + R)

    Digitar control admintools

  • Testei todas as opções no meu windows 10 e nenhuma delas é verdadeira. Eu teria entrado com recurso.

  • Só acertei por que li em algum lugar em algum dia que existe a opção Desfragmentar e Otimizar Unidades.

    Mas, socorro, o que é essa tal de Ferramentas Administrativas ?

  • PAINEL DE CONTROLE > SISTEMA E SEGURANÇA > FERRAMENTAS ADMINISTRATIVAS > DESFRAGMENTAR E OTIMIZAR SUAS UNIDADES


ID
3380059
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o item do Painel de Controle do Windows 10 Pro em português que permite ao usuário acionar o Gerenciador de Dispositivos.

Alternativas
Comentários
  • Sistema

  • Gab (A)

    Caminho: Painel de controle------Sistema e Segurança------Sistema.

    Dentro de sistema vc encontra:

    I) Gerenciador de Dispositivos

    II) Configurações Remotas

    III) Proteção do Sistema

    IV) Configurações avançadas do sistema

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Gabarito: A

    Painel de Controle\Todos os Itens do Painel de Controle\Sistema

  • " Legal essa prova, hein "   - Assistente social de TI ?

  • AS PROVAS DA FEPESE SÃO TOP.


ID
3380062
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para numerar as páginas de um livro, iniciando da página 1, imprimiu-se 1601 vezes o algarismo 1.


Portanto, o número de páginas que esse livro tem é:

Alternativas
Comentários
  • Cópia da internet: Observemos que: (a) a cada dez números imprime-se uma vez o 1  nas unidades; b) a cada cem números imprime-se dez vezes o  1 nas dezenas; (c) a cada mil números imprime-se cem vezes o 1 nas centenas. Assim, de  1 até 999 , imprime-se o algarismo  um total de  300 vezes, das quais 100 vezes nas unidades,  100 vezes nas dezenas e 100 vezes nas centenas. De 1000  até 1999 , imprime-se o algarismo  outras  300 vezes dentre unidades, dezenas e centenas, mais  1000 vezes na posição do milhar.   Portanto, entre  1 e 1999, o número de vezes que se imprime o  é 1600. *Como o total da questão foi 1601, vamos um pouco mais adiante... 2000, 2001. Leia mais em Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/892644#readmore
  • "Para numerar as páginas de um livro, iniciando da página 1, imprimiu-se 1601 vezes o algarismo 1."

    A questão me deixou uma certa dúvida, pois ela não especificou que são números terminados em 1. Logo, as paginas numeradas de 11 a 19 não deveriam entrar na conta?

  • tem alguma forma mais rápida?

  • que questão chata.

    Fé e força de vontade.

  • A cada 999 páginas são 300 impressões.

    Com exceção do intervalo 1000-1999 que são 1300.

    300 + 1300 = 1600 impressões. (0-1999 páginas)

    2000 páginas

    2001 páginas

  • só não entendi de onde sai o número 300 que todos falam aí, como calcularam?


ID
3380065
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma empresa sorteará aleatoriamente 3 viagens para seus funcionários, sendo 6 homens e 9 mulheres.


Qual a probabilidade de as 3 pessoas sorteadas serem mulheres?

Alternativas
Comentários
  • PROBABILIDADE= resultados favoráveis/ resultados possíveis

    resultados possíveis( considera todos os funcionários)= 15*14*13=2730

    resultados favoráveis (somente mulheres sorteadas)= 9*8*7=504

    P= 504/2730=0,1846= 18,46%

    GABARITO C. Maior que 18% e menor que 20%

  • n entendi. Porque 15 x 14 x 13? e Porque 9x 8 x 7 ?

  • Serão 3 sorteios.

    no primeiro sorteio teremos 15 funcionários e 9 mulheres:

    Faço o divisão do que eu quero (mulheres) sobre o que eu tenho (total de funcionários)

    9/15 = 0,6

    No segundo sorteio teremos 14 funcionários e 8 mulheres (uma já terá ganho a viagem no primeiro sorteio)

    8/14= 0,57

    No terceiro sorteio teremos 13 funcionários e 7 mulheres

    7/13= 0,54

    Multiplica os resultados 0,6x0,57x0,54= 0,1846 --- transformando em porcentagem: 18,46%

    Gabarito: C

  • A ordem não importa. A questão afirma apenas que são 3 viagens. Assim, é caso de Combinação.

    1) C15,3 = 455

    2) C9,3 = 84

    *Assim, são 455 formas de se escolher 3 pessoas entre todos os participantes (entre homens e mulheres) e 84 formas de se escolher 3 pessoas entre as mulheres.

    Regra de 3:

    455 - 100%

    84 - x

    455x = 8400

    x = 18, 46%

  • Resolvi essa questão nesse vídeo aqui:

    https://youtu.be/SRnh9ZEXuvE

    Se inscreva no canal PROFESSOR EM CASA no YouTube e tire suas dúvidas comigo! =D

  • __9___x___8___x__7____

     15   14   13

    0,6 x 0,57 x 0,53

    0,18

    0,18x100% = 18,12

    Fé e força de vontade.

  • Cuidado pra quem fez esta questão como sendo arranjo!

    Na verdade é uma combinação! a ordem não importa!

    Logo o correto é:

    P (x) = C9,3 / C15,9 = (aproximadamente) - 0,18.

    Gabarito letra C!

  • Resolução:

    https://youtu.be/HMTxrQGbpa4


ID
3380068
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Catorze atletas participam de uma corrida. De quantas maneiras diferentes pode ser composto o podium com os três primeiros colocados (assuma que não é possível empate em nenhuma das três primeiras colocações).

Alternativas
Comentários
  • São 14 atletas dispostos em três posições e não pode ter empate, então:

    14 x 13 x 12 = 2184 maneiras de formar o pódio.

    Gabarito B- Mais do que 2150 e menos do que 2200

  • Questão de Arranjo. Total de atletas = 14 pódio até o terceiro lugar =3 A = 14x13x12 = 2184
  • É uma questão de arranjo, pois a ordem que serão dispostos os atletas importa.

    A:14!/(14-3)! --------> 14!/11! -----> 14.13.12.11!/11! (cancela 11! por 11!) ------> 14.13.12 = 2184 ----- Gabarito B

  • 14 ATLETAS EM 3 POSIÇÕES.

    FAZEMOS O ARRANJO.

    14X13X12= 2.184.

  • ______x______x______

     14    13    12

    Fé e força de vontade.!!!!


ID
3380071
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Diego possui uma coleção com 5 carros e 4 caminhões miniaturas. De quantos modos ele pode formar uma fila com seus veículos miniaturizados, de maneira que os carros fiquem juntos (sem caminhões entre os carros)?

Alternativas
Comentários
  • Gab Letra A

    formar uma fila, e a condição diz que os carros devem ficar sempre juntos

    Vamos la....

    Primeiramente devemos permutar (trocar de lugar) os carros entre si (5x4x3x2x1)= 120

    Depois permutar os caminhões (4x3x2x1)= 24

    Ai multiplicamos essas possibilidades, 24 x 120 = 2880

    Agora temos que fazer a permutação atendendo todas as possibilidades

    C = Carro

    CA = Caminhão

    C C C C C CA CA CA CA

    CA C C C C C CA CA CA

    CA CA C C C C C CA CA

    CA CA CA C C C C C CA

    CA CA CA CA C C C C C

    São essas 5 possibilidades, mantendo a condição de os carros sempre ficarem juntos

    Agora fazemos 5 multiplicado por 2880= 14400

    ou seja, Letra A, mais de 14 mil a resposta

  • Senhores eu não sei se foi coincidência, mas eu fiz de outro jeito e deu certo, observe:

    C 9,5 = 126

    C9,4= 126

    Multiplica as COMBINAÇÕES 126x126 que da o resultado de 15876 Maneiras.

    Avise-me se os senhores acharam algo de errado nessa forma de resolução.

    Boa Sorte a Todos !!!

  • _ _ _ _ _ _ _ _ _ (9 LUGARES NA FILA) 5 CARROS E 4 CAMINHÕES

    OS 5 CARROS OCUPAM APENAS 1 LUGAR NA FILA, VISTO QUE "OS CARROS FICAM JUNTOS"

    ASSIM:

    _ (1 LUGAR PARA 5 CARROS) _ _ _ _ (4 LUGARES PARA 4 CAMINHÕES)

    5 CARROS CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO TOTAL: 5 ESPAÇOS

    1 1 1 1 1

    5 ESPAÇOS SIGNIFICA 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    AGORA É PRECISO MULTIPLICAR TAMBÉM OS 5 CARROS ENTRE ELES... QUE TAMBÉM TEMOS 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    ASSIM, 5! X 5! = 120 X 120 = 14.400.

    AGORA DE MANEIRA BEM RAPIDINHA...

    FAÇO DO NÚMERO DE ESPAÇOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    FAÇO DO NÚMERO DE ELEMENTOS QUE ESTEJAM JUNTOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    MULTIPLICO OS FATORIAIS E CHEGO NA RESPOSTA...

    É A MELHOR MANEIRA? SEI LÁ! MAS O QUE EU BUSCO É A RESPOSTA CERTA NA PROVA... A SE EU QUISESSE A FÓRMULA, BUSCARIA NO GOOGLE!

  • _ _ _ _ _ _ _ _ _ (9 LUGARES NA FILA) 5 CARROS E 4 CAMINHÕES

    OS 5 CARROS OCUPAM APENAS 1 LUGAR NA FILA, VISTO QUE "OS CARROS FICAM JUNTOS"

    ASSIM:

    _ (1 LUGAR PARA 5 CARROS) _ _ _ _ (4 LUGARES PARA 4 CAMINHÕES)

    5 CARROS CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO TOTAL: 5 ESPAÇOS

    1 1 1 1 1

    5 ESPAÇOS SIGNIFICA 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    AGORA É PRECISO MULTIPLICAR TAMBÉM OS 5 CARROS ENTRE ELES... QUE TAMBÉM TEMOS 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    ASSIM, 5! X 5! = 120 X 120 = 14.400.

    AGORA DE MANEIRA BEM RAPIDINHA...

    FAÇO DO NÚMERO DE ESPAÇOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    FAÇO DO NÚMERO DE ELEMENTOS QUE ESTEJAM JUNTOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    MULTIPLICO OS FATORIAIS E CHEGO NA RESPOSTA...

    É A MELHOR MANEIRA? SEI LÁ! MAS O QUE EU BUSCO É A RESPOSTA CERTA NA PROVA... A SE EU QUISESSE A FÓRMULA, BUSCARIA NO GOOGLE!

  • Gabarito letra A

    É uma fila com 9 veículos, porém o enunciado fala que os carros (5 no total) devem ficar juntos. Então, agruparemos os carros dentro de um "bloco", contando assim como somente um espaço na fila. A ordem dentro do bloco não importa, então precisaremos permutar os carros entre si: 

    5! = 5.4.3.2.1 = 120

    Os 4 caminhões + [o bloco de carros] seria: 5! também (só lembrar que o bloco conta como um espaço na fila)

    _ _ _ _ _

    5.4.3.2.[1] = 120

    Sendo assim:

    120 (posições na fila) x 120 (posições dentro do bloco)  

    120.120=14400

  • 5 carros + 4 caminhões

    __ __ __ __ __ __ __ __ __

    ______1_____ 2 3 4 5

    Os espaços correspondentes aos carros contam como 1 só, já que NÃO POSSO separá-los. Logo tenho 5 elementos e vou tirar o fatorial de 5, assim: 5! -> 5.4.3.2.1 = 120 .... mas lembra dos 5 carros? Eles podem trocar de lugar entre si, não é verdade? então devo tirar o fatorial deles também, assim: 5! -> 5.4.3.2.1 = 120.

    São 5 carros E 4 caminhões, logo vou multiplicar os dois resultados que encontrei para ter minha resposta final: 120x120= 14400

  • ____X____X____X_____X_____

     CA   CR   CR   CR   CR

    Fé e força de vontade


ID
3380074
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel. Se Joana é fiel, então Afonso é bonito. Sabemos que Afonso não é bonito.


Logo, podemos afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários
  • Não está faltando instrução nessa questão? Você tem que presumir que as proposições são verdadeiras.

  • André, é comum em questões de argumentos "faltar informações". Nessas circunstâncias, não poderíamos classificar como V ou F.

    Não sei sei estou conseguindo ser claro, mas é que nessas questões, as opções que não podemos classificar, descartamos,entende?!

    Desculpa se eu entendi errado o seu comentário,

    Abraços.

  • Coloque verdade em AFONSO não é bonito pois o exercicio já lhe disse isso, agora continue resolvendo que chegará ao gabarito E

  • Mas para resolver essa questão, temos que levar em consideração que as proposições compostas são verdadeiras.

    Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel. = V

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito = V

    Do contrário, como resolver isso?

  • Fiquei em dúvida quando da letra B, pois se é falsa, então ela é Malandra...

  • Para resolver esta questão começamos sempre pela preposição simples.

    Sabemos que Afonso não é bonito.

    O enunciado informa que ela é verdadeira.

    Então voltamos para as outras frases tentando tornar todas verdadeiras:

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito.

    Uma condicional (se... então) somente fica falsa na hipótese V -> F, portanto, se já sabemos que Afonso não é bonito, a afirmação "Afonso é bonito" é F e "Joana é fiel" também precisa ser, para que a condicional seja verdadeira, ou seja, nos valemos de F -> F = V.

    Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel.

    Neste caso, inicialmente resolvemos a conjunção "e" e depois a condicional.

    Já sabemos da premissa anterior que "Joana é fiel" é F.

    A condicional "e", para que seja verdadeira no final, exige que todas as suas preposições sejam verdadeiras, assim, a a afirmação "Maria não é malandra e Joana é fiel" é F, tornando impossível precisar se Maria é ou não malandra, pois, neste caso, poderia ser V ou F e a conjunção continuaria dando F no fim.

    Chegamos ao momento que Se Ancelmo não é educado, então (Maria não é malandra e Joana é fiel).

    Já que temos uma condicional com a segunda frase como F, a única maneira de o todo ficar V é se a primeira frase também for falsa, fazendo com que concluamos que "Ancelmo é educado".

  • Certo. Então pela impossibilidade de precisar F ou V neste caso considera-se questão como F pois é somente ele que se tem real afirmação.

  • tem que observar a frase inteira inclusive o conectivo. se analisar só o maria é malandra parece certo, mas como sendo falsa o conectivo e se torna ou ficaria maria é malandra ou joana não é fiel. então pode ser um ou outro não da para concluir logo a única certeza que se pode ter está na letra E

  • "Então voltamos para as outras frases tentando tornar todas verdadeiras:"

    Justamente. Foi o que eu questionei desde o princípio, mas parece que o modus operandi das bancas é esse.

    Para mim, falta algo no enunciado dizendo que as proposições compostas são sempre verdadeiras.

  • Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra

         F              ?

    e Joana é fiel.

        F

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito.

        F          F  

    Afonso não é bonito.

        v

    Fé e força de vontade.

  • Acertei, mas acho q a questão está mal formulada.

    Não tem como deixar a primeira premissa verdadeira, mas dá p deduzir a resposta sem ter certeza.

  • RESPOSTA CORRETA: E)

  • Galera, preste bastante ATENÇÃO!!!

    1º) Devemos assumir que todas as proposições são VERDADEIRAS, partindo da proposição mais simples, assim temos que:

    Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel. = VERDADEIRA

    FALSA ------> F ou V (não podemos avaliar) ^ F

    FALSA

    Conectivo "e" é Exigente uma premissa FALSA, já torna a proposição toda FALSA

        

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito. = VERDADEIRA

         FALSA           FALSA 

     

    Afonso não é bonito. = VERDADEIRA

         V

    Concluímos que:

    SE Ancelmo não é educado é uma premissa FALSA, ENTÃO podemos afirmar que Ancelmo é educado é uma afrimação CORRETA.

    Alternativa: E


ID
3380077
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A Lei Complementar n° 63/2003 reconhece como Entidade:

Alternativas
Comentários
  • Art. 2º XIII - Entidade: a autarquia e a fundação pública - pessoas jurídicas de direito público integrantes da Administração Indireta do Município;

  • A) As empresas públicas de direito público e da Administração Direta.

    Empresas públicas são PJ de direito privado pertencentes à Administração Indireta.

    B) A autarquia e a fundação pública-pessoas jurídicas de direito público integrantes da Administração Indireta do Município.

    Complementando: fundação pode ser PJ de direito público ou privado.

    C) A autarquia, pessoa jurídica de direito privado, integrante da Administração Direta municipal.

    Autarquia é PJ de direito público pertencente à Administração Indireta.

    D) A fundação, pessoa jurídica de direito privado, integrante da Administração Direta do Município.

    Fundação pode ser PJ de direito privado ou público, pertencentes sempre à Administração Indireta.

    E) A autarquia e a Sociedade de Economia Mista, ambas de direito público, pertencentes à Administração Direta.

    Sociedade de Economia Mista é PJ de direito privado pertencente à Administração Indireta.

    Autarquia é PJ de direito público.

    Gabarito B

    Bons estudos!!


ID
3380080
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Conforme a Lei Complementar n° 63/2003:

Alternativas
Comentários
  • Capítulo V

    DAS RESPONSABILIDADES

    Art. 148 O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.


ID
3380083
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Dar-se-á a vacância do cargo público, de acordo com a LC no 63/2003, em decorrência de:

Alternativas

ID
3380086
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O prazo previsto pela Lei Complementar n° 63/2003 para a conclusão de processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá a:

Alternativas
Comentários
  • Art. 175 O prazo para a conclusão do processo disciplinar será de 60 (sessenta) dias, contados da data de

    publicação do ato de cons?tuição da comissão, admi?da prorrogação por igual período quando as

    circunstâncias o exigirem, a critério da autoridade competente.

  • O prazo para conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá a 30 (trinta) dias, contados da data de publicação do ato de constituição da comissão, admitida a prorrogação por até 15 (quinze) dias, por decisão de autoridade competente.


ID
3380089
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 63/2003, considera-se Administração Pública Municipal:

Alternativas
Comentários
  • Administração: cada órgão ou entidade onde estiver lotado o cargo do servidor;

    Administração Pública Municipal: a Administração Pública do Município de Florianópolis, abrangendo sua Administração Direta, Autárquica e Fundacional.

    Fonte: Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Florianópolis.


ID
3491353
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que está em conformidade com a norma culta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) Vim à festa mas não lhe vi ? quem vê, vê alguém, pronome oblíquo átono "lhe" usado incorretamente, o correto é "o vi".

    B) Houve muitos problemas naquela reunião ? correto, verbo "haver" com sentido de "ocorrer" é um verbo impessoal e não deve ser flexionado.

    C) O almoço beneficiente foi servido às 12hs em ponto ? o correto é "beneficente" e a abreviatura de "horas" é somente o "h" (=12 h).

    D) Colocaram um impecilho para mim usar a sala de reuniões ? o correto é "empecilho".

    E) Segue anexo a esta carta todas as fotografias solicitadas ? o quê segue anexo? As fotografias (=seguem anexas).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Tendo em vista que se fez menção à norma culta, é preciso se atentar para o padrão normativo do idioma. Consideremos, pois, todos os aspectos gramaticais: pontuação, regência, concordância, etc.

    a) Incorreto. Há erro de regência, uma vez que o verbo "ver" tem transitividade direta, repelente, portanto, de pronome "lhe", complemento verbal de verbos transitivos indiretos ou diretos e indiretos. O correto pronome que lhe serve como complemento verbal direto é o pronome "o". Correção: "Vim à festa mas não o vi";

    b) Correto. A utilização do verbo "haver" está ilesa de erro, além de não terem sido observadas nenhuma outra digressão;

    c) Incorreto. Constam-se duas inadequações: a grafia "beneficiente" e a abreviação de horas na forma "hs". Grafa-se "beneficente" e a única abreviação possível de hora, esteja este substantivo no plural ou no singular, é "h", minúsculo e junto ao numeral. Corrigindo: "O almoço beneficente foi servido às 12h em ponto";

    d) Incorreto. Há dois solecismos: um na grafia "impecilho" e outro no uso do pronome "mim". Grafa-se "empecilho", cujo significado é de "obstáculo", e usa pronome pessoal "eu" quando for o sujeito do verbo no infinitivo. Correção: "Colocaram um empecilho para eu usar a sala de reuniões";

    e) Incorreto. Há erro de concordância nominal e verbal. O adjetivo "anexo" concorda em número e gênero com o termo a que se refere - no caso em apreço, o substantivo "fotografias". O verbo "seguir" também deve concordar com o referido substantivo. Correções: "Seguem anexas a esta carta todas as fotografias solicitadas".

    Letra B


ID
3513430
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Apenas uma alternativa apresenta-se com acentuação e ortografia corretas. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) Houve concenso naquela sessão plenaria → o correto é "consenso" e "plenária" (=paroxítona terminada em ditongo crescente).

    B) Sempre quiz fazer parte da exceção à regra → o correto é "quis" (=do verbo querer).

    C) A aterrissagem foi tranquila, tanto quanto o voo.

    D) Que eles viajem bem e que vejam a jibóia tão famosa → após a reforma ortográfica, as paroxítonas com ditongo aberto "ei" e "oi" não são mais acentuadas (=jiboia, androide, geleia, ideia, colmeia, prosopopeia).

    E) Esses frascos contém substância tóxica, esplendidamente acomodada → temos um sujeito na terceira pessoa do plural (=contêm).

    ✓ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A) consenso

    B) quis

    C) gabarito

    D) jiboia

    E) contêm


ID
4949200
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca das características do modo pós-modernista de fazer história, que Ciro Flamarion Cardoso denomina paradigma pós-moderno.

1. Desvalorização da presença em favor da representação.
2. Rejeição da unidade em favor da pluralidade.
3. Conhecimento das coisas em si mesmas ou das essências.
4. Análise centrada na alteridade constitutiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
4949203
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise o texto abaixo:

As fontes do conhecimento que caracterizam ................................ afastaram-se dos conceitos tradicionais das ciências exatas, na medida em que refutaram a noção positivista da ciência, fundada em princípios universais de conhecimentos, casualidade, hipótese e leis, e passaram a valorizar aspectos figurativos e as perspectivas ................................ e literárias da cultura e da história. O sentido do ofício do historiador localiza-se na singularidade das ações sociais, nos pormenores da vida em sociedade e em formas culturais.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas

ID
4949206
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca de Claude Lévi-Strauss.

1. Antropólogo que viveu no Brasil na década de 1930 e atuou na Universidade de São Paulo.
2. Realizou pesquisas junto a povos indígenas de Goiás, Mato Grosso, Paraná e publicou o livro intitulado Tristes Trópicos.
3. Descontente com as interferências do governo junto às populações indígenas, passou a estudar as comunidades negras da Bahia.
4. Foi um dos principais divulgadores da corrente historiográfica denominada Historicismo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
4949209
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise o texto abaixo:

A obra do sociólogo brasileiro ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , professor da Universidade de São Paulo, também influenciou muitos historiadores, pois seguiu trilhas sinalizadas por Capistrano de Abreu, Nelson Werneck Sodré e Caio Prado Júnior. Seus escritos sobre o Brasil tratam de movimentos sociais, das ações de grupos como indígenas, afro-brasileiros, imigrantes, escravos, trabalhadores rurais e urbanos. No seu livro A Revolução Burguesa no Brasil realiza uma análise sociológica e ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, do país.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • Considerado pai da Sociologia Crítica no Brasil, Florestan Fernandes (1920-1995) deu grande contribuição para a interpretação da realidade política e social do Brasil. Seus estudos se debruçaram sobre os antagonismos e disparidades presentes na sociedade brasileira como questões de classe e raça. Para Florestan, era preciso compreender o país a partir da perspectiva dos grupos e classes que formavam a maioria do povo. Por isso, durante alguns anos, dedicou-se a estudar a centralidade da presença dos negros na sociedade brasileira, sua trajetória de povo escravizado a trabalhador marginalizado.


ID
4949212
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca do historiador Walter Fernando Piazza e de sua obra.

1. Historiador catarinense com inserções na Enciclopedia Britânica e no Dicionário de História da Igreja em Portugal.
2. Autor de obras como A Colonização Italiana em Santa Catarina e Atlas Histórico de Santa Catarina.
3. Seu livro História e Poder: a reprodução das elites em Santa Catarina foi censurado e proibido de circular na década de 1970.
4. Professor da Faculdade de Filosofia de Santa Catarina e membro da Academia Catarinense de Letras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
4949215
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os reformistas Calvino e Lutero.

( ) Ambos foram defensores das ideias capitalistas, de modo especial, da relevância das práticas dos juros como promotoras da riqueza.
( ) Calvino considerava lícitas todas as práticas do Capitalismo, inclusive o trabalho servil, em momentos de crise.
( ) Nas prédicas de Lutero se verifica hostilidade ao Capitalismo, considerado obra do demônio.
( ) A maior parte dos estudiosos da Reforma concordam que a defesa da usura por Calvino promoveu o desenvolvimento da mentalidade capitalista.
( ) No livro de Max Weber A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo é significativo o número de páginas que tratam das influências calvinistas no Capitalismo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • ( ) Ambos foram defensores das ideias capitalistas, de modo especial, da relevância das práticas dos juros como promotoras da riqueza. ITEM FALSO

    A maior parte dos estudiosos da Reforma concordam que a defesa da usura por Calvino promoveu o desenvolvimento da mentalidade capitalista. O posicionamento de Calvino nesse tema é bem diferente do adotado por Lutero, que, em suas prédicas (sermões, discursos religiosos), apresentava uma hostilidade ao Capitalismo, considerando-o obra do demônio.

    (  ) Calvino considerava lícitas todas as práticas do Capitalismo, inclusive o trabalho servil, em momentos de crise.   ITEM FALSO.

    Comentando o Salmo 23, Calvino ressalva que “a prosperidade não só intoxica a tantos, guiando-os para além de todos os limites de sua jovialidade, mas também, engendra insolência, que os faz soberbamente erguer-se e pôr-se contra Deus (CALVINO, João. 2 Coríntios. Edições Paracletos, São Paulo. 1995). Para o religioso, a prosperidade que alguns desfrutam deve ser usada para ajudar aqueles que Deus, na sua sabedoria deixa passar privações: “o Senhor ordena que demos em justa proporção dos recursos que nos estão disponíveis, tanto quanto nossos fundos permitem, socorrendo aqueles que se acham em dificuldades, de tal modo que não haja alguns com extrema abundância e outros com extrema carência.” (CALVINO,1995:174).

    Em resumo, observamos que Calvino, apesar de defensor do capitalismo, fazia ressalvas sobre o trabalho e o lucro.

    (  ) Nas prédicas de Lutero se verifica hostilidade ao Capitalismo, considerado obra do demônio. ITEM VERDADEIRO

    ( ) A maior parte dos estudiosos da Reforma concordam que a defesa da usura por Calvino promoveu o desenvolvimento da mentalidade capitalista. ITEM VERDADEIRO

    (  ) No livro de Max Weber A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo é significativo o número de páginas que tratam das influências calvinistas no Capitalismo. ITEM VERDADEIRO

    Resposta: E


ID
4949218
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os historiadores medievais elaboraram suas narrativas com base nos acontecimentos que tinham testemunhado e ouvido, bem como na leitura dos escritos disponíveis na época.

De qualquer forma, até o século XII, privilegiaram as fontes:

Alternativas
Comentários
  • Heródoto é considerado pela historiografia tradicional como o primeiro grande historiador, conhecido por ter relatado as guerras médicas.

    Desde a época da Grécia e Roma, o método para qualquer historiador trabalhar era a fonte oral. Não havia e nem se quer existia a noção de que o historiador poderia utilizar fontes escritas para suas narrativas.

    Gabarito C

  • Também errei por isso, esqueci que pode ser definido como "obrigação"


ID
4949221
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca das características significativas da cultura renascentista.
1. A razão e a ciência são os únicos caminhos para se chegar ao conhecimento.
2. Todo conhecimento deve ser demonstrado através da experiência científica.
3. O direito coletivo está acima de todo direito individual ou particular.
4. O ser humano é a suprema criação de Deus e centro do universo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
    1. Valorização da razão. Perguntar. Questionar.
    2. Empirismo: o conhecimento sobre o mundo vem apenas da experiência sensorial
    3. Uma das marcas do Renascimento é o Individualismo. Ou seja, um ser racional, livre e individual.
    4. Humanismo e Antropocentrismo: Valorização do Homem. "O homem como centro de todas as coisas."
  • 1 – ITEM VERDADEIRO.

    2 – ITEM VERDADEIRO.

    3 – O Individualismo era uma característica do Renascentismo. Segundo esta característica, o ser humano buscava afirmar a sua própria personalidade e satisfazer suas ambições, acreditando que o direito individual estava acima do direito coletivo. ITEM FALSO.

    4– ITEM VERDADEIRO.

    Resposta: D


ID
4949224
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca da Revolução Francesa.

1. Um dos filósofos que exerceu grande influência revolucionária sobre o povo francês foi Thomas Morus.
2. A Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão sintetiza os princípios revolucionários.
3. Quando a burguesia retirou seu apoio a Napoleão, o Império entrou em crise.
4. A Constituição de 1804 instituiu o poder absoluto na França.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • A parte 1 se faz errada pelo seguinte:

    Thomas Morus Defendia uma sociedade ideal regida pela religião, tornando assim seu pensamento contrário aos ideais da Revolução Francesa que teve como influência o ideal Iluminista.


ID
4949227
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os princípios da filosofia política nazista, implantada na Alemanha na década de 1930, foram divulgados com a publicação do livro atribuído a Adolf Hitler, que na tradução em língua portuguesa recebeu o título de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra b, minha luta

    Gostei da opção C ... hahaaha alemanha acima de tudo me lembra algo hahaahah

  • Mein Kampf ou Minha Luta é o título do livro de dois volumes de autoria de Adolf Hitler, no qual ele expressou suas ideias antissemitas, anticomunistas, antimarxistas, racialistas e nacionalistas de extrema-direita, então adotadas pelo Partido Nazista. Tendo sua primeira publicação em 1925, foi um dos muitos "Livros Sagrados" de manipulação de massas. O mundo viu aquilo e ficou estarrecido, ainda assim, ficaram inertes ao que acontecia na Alemanha. Como sabemos todo probleminha ,não solucionado ,vira um dia a ser um problemão.

  • GAB-B

    Minha Luta.

    TODOS DEVERIAM LER, MUITO BOM.

    Mein Kampf é o título do livro de dois volumes de autoria de Adolf Hitler, no qual ele expressou suas ideias antissemitas, anticomunistas, antimarxistas, racialistas e nacionalistas de extrema-direita, então adotadas pelo Partido Nazista. 

    NESSE NATAL, NÃO JOGUE CANUDOS PARA AS TARTARUGAS!!


ID
4949230
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as motivações que levaram Portugal a colonizar o Brasil. ( ) O risco de perder áreas do seu território, com presença frequente de corsários no litoral brasileiro.

( ) Os princípios do mercantilismo, que sugeriam a aplicação de recursos financeiros na produção de mercadorias.
( ) As possibilidades de recuperação das finanças do reino através dos lucros que a nova colônia poderia proporcionar.
( ) A descoberta de ouro no território brasileiro, que daria à Metrópole possibilidades de competir com os mercantilistas ingleses.
( ) A localização de terras próximas ao litoral, consideradas propícias para o cultivo da cana-de-açúcar.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • metade do ouro ia direto pra Inglaterra
  • Mercantilismo e produção de mercadorias?

  • essa letra A ta meio confusa !

    mercantilismo foi o conjunto de práticas econômicas adotado pelas nações europeias entre o século XV e o século XVIII. Essas práticas econômicas são consideradas pelos historiadores como o estágio de transição do  para o . Nesse sentido, é incorreto afirmar que o mercantilismo foi um sistema econômico, uma vez que não consistiu em um modo de produção, como o feudalismo e o capitalismo.

    fonte: Brasil Escola

  • O escambo também não é um modelo econômico, porem, sabemos que sempre que surge nos remete a economia.

    O mercantilismo tem seus moldes e princípios, entre eles, garantir os lucros sobre o que se investiu é importante. Dai a necessidade da colonização.

    Não se tinha descoberto Ouro na América portuguesa durante o processo de colonização.

  • Portugal não investiu um tostão no Brasil! Largou o terreno a deus dará aos latifundiários e bença. Agora, vir com essa de "aplicação de recursos financeiros na produção de mercadorias". Poupe-me.

  • acertei mas achei meio nada a ver a letra A e tb descoberta do ouro, já que os motivos p colonizar n foram esses...........


ID
4949233
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca do sistema colonial brasileiro e a escravidão.

1. Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores.
2. O direito lusitano em escravizar africanos foi adquirido através do Padroado, com a anuência do Vaticano, que estabelecia limites no número de indivíduos legalmente escravizados.
3. Os povos africanos foram escravizados sob o pretexto de não terem aceito a conversão ao catolicismo, por isso considerados hereges e, do ponto de vista da teologia cristã da época, merecedores da pena.
4. Os aldeamentos organizados pelos jesuítas no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Corretas:

    1-> Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores.

    3 -> Os povos africanos foram escravizados sob o pretexto de não terem aceito a conversão ao catolicismo, por isso considerados hereges e, do ponto de vista da teologia cristã da época, merecedores da pena.

    4-> Os aldeamentos organizados pelos jesuítas no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.

  • 1-> Na organização do sistema colonial no Brasil, a participação dos escravos africanos e indígenas foi fundamental, mesmo considerando a violência das atitudes dos colonizadores.Mesmo no começo sendo pacifico,esse convivio nao perdurou por muito tempo

    3> De fato os portugueses entendiam que os negros por serem descendentes de Cam e Canaã filho amaldicoado de Noé eles mereciam ser escravizados como punicão

    4-> Os aldeamentos organizados pelos jesuítas - chamados de Reduções ou missões- no Brasil representavam também uma forma de proteção dos indígenas contra a escravização.


ID
4949236
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na segunda metade do século XX despontou na Europa um novo campo historiográfico no qual os estudiosos passaram a privilegiar a análise das rupturas e permanências do passado no presente, ou seja, partem do presente para análise do passado. Esse campo historiográfico se tornou conhecido como:

Alternativas
Comentários
  • A história do tempo presente é um campo dos estudos históricos voltado à análise das rupturas e permanências do passado no presente. Este campo encontrou, no início do século XX, seus primeiros movimentos de institucionalização em países como a Alemanha e a França, após a Segunda Guerra Mundial.


ID
4949239
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as consequências do Tratado de Madrid.

( ) Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento.
( ) A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica.
( ) O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol.
( ) Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha.
( ) Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Tratado de Madrid foi um tratado firmado na Capital espanhola entre os reis de Portugal e Espanha, em 1750, para definir os limites entre as respectivas colônias sul-americanas, pondo fim assim às disputas. 

    O objetivo do tratado era substituir o Tratado de Tordesilhas, que já não era mais respeitado na prática. Pelo tratado, ambas as partes reconheciam ter violado o Tratado de Tordesilhas na América e concordavam que, a partir de então, os limites deste tratado se sobreporiam aos limites anteriores.As negociações basearam-se no chamado Mapa das cortes, privilegiando a utilização de rios e montanhas para demarcação dos limites. O diploma consagrou o princípio do direito privado romano do uti possidetisita possedeatis(quem possui de fato, deve possuir de direito), delineando os contornos aproximados do Brasil de hoje.

  • (v) Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento.

    (F) A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica.

    (v) O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol.

    (v) Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha.

    (v) Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.

  • Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento.

    Item verdadeiro.

    A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica.

    O líder indígena Sepé Tiaraju se recusou a fazer a mudança do lado português para o espanhol. O exército espanhol foi acionado para forçar o cumprimento da ordem, sem sucesso. O conflito se alastrou para a região de La Plata. Os espanhóis receberam reforço dos portugueses e derrotaram os índios na Batalha de Caiboaté, em 1756.

    Item incorreto.

    O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol.

    Item verdadeiro.

    Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha.

    Item verdadeiro.

    Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.

    Item verdadeiro.

    Gabarito: A


ID
4949242
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre medidas adotadas no Plano Cruzado, lançado no Brasil em 1986.

Alternativas
Comentários
  • O governo Sarney (1985-1990) ficou marcado na história da República brasileira como o governo da “década perdida”, em decorrência do inexpressivo crescimento econômico do período. Herdando as consequências do esgotamento das políticas econômicas da ditatura militar e das crises mundiais da década de 1970, o objetivo principal de seu governo foi conciliar a reformulação das instituições políticas em um sentido democrático representativo e de encontrar soluções para manter uma estabilidade econômica. A expressão deste último ponto pode ser encontrada nas consequências de seus planos econômicos.

    O principal desafio do primeiro governo da “Nova República” era conter a inflação dos preços, que em 1985 chegou a 235% ao ano. A solução encontrada pela equipe econômica formada por Sarney encontra-se no “Plano Cruzado”, anunciado em fevereiro de 1986, cujas principais medidas eram: congelamento de preços; substituição da moeda corrente do país, do cruzeiro para o cruzado (daí o nome do plano); gatilho salarial, uma medida de aumento dos salários toda vez que a inflação atingisse 20% ao mês.

    https://brasilescola.uol.com.br/historiab/governo-sarney.htm#:~:text=A%20solu%C3%A7%C3%A3o%20encontrada%20pela%20equipe,uma%20medida%20de%20aumento%20dos

  • Plano Cruzado

    → Congelamento de preços e salários (média dos últimos 6 meses)

    → Tentativa de controle da altíssima inflação

    Plano Cruzado II

    → Descongelamento de salários e preços

  • O governo Sarney causou impacto ao anunciar, em 28 de fevereiro de 1986, o Plano de Estabilização Econômica (Plano Cruzado), cujas principais medidas foram:

    → Congelamento de preços

    → Substituição do cruzeiro pelo cruzado

    → “gatilho” salarial, determinando que os salários seriam reajustados sempre que a inflação chegasse a 20%.

  • Inspirado em modelo europeu, o seguro-desemprego foi criado em 1986, durante o Plano Cruzado, como um dos programas sociais do governo do então presidente da República José Sarney.

  • Se o salário era ajustado automaticamente (gatilho), como houve congelamento?

  • GAB: B

    Em 28 de fevereiro de 1986 através do Ministro da Fazenda Dilson Funaro, foi lançado o Plano Cruzadocomo forma de combater a hiperinflação. O plano consistia na substituição da moeda vigente, o Cruzeiro pelo Cruzado, com o corte de 3 zeros (Cr$ 1.000 Cruzeiros - Cz$ 1 Cruzado), no congelamento de preços e no seguro desemprego

  • O confisco de depósitos bancários em conta corrente e caderneta de poupança ocorreu no governo Collor.

  • GAB-B

    As principais medidas tomadas pelo plano Cruzado foram: - A moeda corrente brasileira que era o Cruzeiro foi transformada em Cruzado, seguido de sua valorização (O cruzado valia 1000 vezes mais); - Congelamento dos preços em todo o varejo, os quais eram fiscalizados por cidadãos comuns (fiscais do Sarney);

    CONGELEM A PREGUIÇA E ESTUDEM!!!

  • rumo á PMES!!


ID
4949245
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

São características relevantes da Constituição de 1988:

1. Sistema presidencialista, com presidente eleito através de voto popular direto, em eleição em dois turnos e mandato de 5 anos.
2. Ampliação da autonomia administrativa e financeira dos Estados da Federação.
3. Os artigos referentes a economia sofreram, posteriormente, emendas, pois fragilizavam a indústria e o capital nacional.
4. Reforço do poder judiciário, com poderes para julgar e anular atos do Executivo e Legislativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Mandato de 5 anos?

  • Errei com muito orgulho!

    Como assim a resposta D é a correta?

    Mandato de 5 anos??

  • 5 anos onde?

  • UAI!!! 5 anos de mandato????

  • Meu medo não é das bancas conhecidas e renomadas nacionalmente. Meu medo é das bancas regionais. Estas últimas comentem aberrações a perder de vista. Não que as primeiras também não cometem certo deslizes. Fui atrás verificar que teve recurso interposto referente a esta questão, mas parece que a banca só disponibiliza a visualização dos recursos para os inscritos.

  • Essa é a famosa questão "Pula"
  • Notifiquem o erro.

  • Pessoal, sobre o item "I" !

    A CF de 1988 surge, inicialmente, com a previsão de 05 anos de mandato para o cargo de Presidente da República (SEM PREVISÃO DE REELEIÇÃO).

    Posteriormente, a EC nº 05/94 diminuiu a duração do mandato para 04 anos.

    Por fim, a EC nº 16/97, ESTABELECEU a possibilidade de REELEIÇÃO, para um único período subsequente.

    Espero ter ajudado.

  • O problema é que era de 05 anos, passou a ser de 04 anos na Emenda Constitucional 16/97

  • Eu vivia em outro país em não sabia.
  • Por mais que tenha sido norma constitucional outrora, ela foi alterada e fica sem lógica cobrar uma "característica relevante da Constituição Federal de 1988" que não está mais em vigor. Mesmo que tenha sido a primeira redação referente a esse tema.
  • Ainda tem recurso, pode pedir anulação. Hahahahhaa

  • As emendas à Constituição fazem parte da Constituição.

    Portanto, como a questão disse apenas "são características da Constituição de 1988:", não tem como ninguém adivinhar ou deduzir que o examinador se referia ao texto original, sem considerar as emendas à constituição. Essa dedução é impossível pelo enunciado apresentado.

    A alternativa I poderia estar correta se a banca tivesse delimitado temporalmente a questão: "são características relevantes e originárias da Constituição de 1988:"

    Péssima questão, de construção maldosa, feita por examinador ignorante e de interpretação completamente subjetiva. Certamente nula.

  • CF 88

    Art. 82. O mandato do Presidente da República é de quatro anos e terá início em primeiro de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição.         

    Não entendi o porque da questão afirmar que o mandado valerá 5 anos.

  • Essa questão seria mais justa se o enunciado fosse o seguinte: "São características relevantes expressas na promulgação da Constituição de 1988:".

  • O povo ainda tenta justificar uma questão que certamente está errada.

  • pessoal vamos ver o cargo da questão que e historiador então pode cobrar essa parte
  • EMENDA CONSTITUCIONAL DE REVISÃO Nº 5, DE 1994

    A Mesa do Congresso Nacional, nos termos do art. 60 da Constituição Federal, combinado com o art. 3º do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, promulga a seguinte emenda constitucional:

    Art. 1º No art. 82, fica substituída a expressão "cinco anos" por "quatro anos".

    Art. 2º Esta Emenda Constitucional entra em vigor no dia 1º de janeiro de 1995.

                Brasília, 7 de junho de 1994

    Portanto, a Constituição de 1988 originalmente previa um mandato de 5 anos.

  • Porque 5 anos?

  • O mais engraçado são as pessoas tentando justificar uma questão errada kkkk claramente essa é uma questão que deve ser anulada.

  • gabarito letra d: São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

  • pusquê vc errou ? pusquê vc não iiiiintende q o mandato é de 5 anos pow.
  • cincun , kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • 5 anos de mandato????????????????

  • Errei também, mas de fato a previsão inicial do mandato do presidente era 5 anos sem reeleição, ai vem o FHC com a PEC da reeleição e muda pra 4 anos, a questão está correta.

  • mandato de 5 anos?

    fontes: vozes da cabeça do examinador

  • Questão errada hein, bicho!

    Na questão não fazia referência ao que, originalmente, previa a Constituição; portanto, deve-se levar em consideração ela hoje, e hoje é mandato de 4 anos!

  • TÁ CORRETO. ERA 5 ANOS QUANDO A CONSTITUIÇÃO DE 88 SURGIU.

    Art. 82. O mandato do Presidente da República é de cinco anos, vedada a reeleição para o período subseqüente, e terá início em 1º de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição.

  • Vi logo que a questão tinha muitos comentários, percebi logo o erro da questão. HAHAHA

  • Palhaçada, não tem nem como denunciar essa questão.

  • Acho que a questão tratava de outra Constituição!

  • Questão mal formulada, quando diz "características da constituição de 1988" levamos em consideração a atual constituição, depois da emenda.

    Para fazer referencia a antes da emenda, deveria vir especificada como "originalmente" "inicialmente".

    Questão passível de anulação.

  • Não sei nem sobre a cf/88..

  • Queeeeeeee

  • Questão bizarra, errei com orgulho!

  • Essa é boa kkkk

  • kkkkkkkkk

  • O examinador deve ter fumando um baseado só pode kkkk

  • GABARITO D????? MANDATO 5 ANOS?????

  • Cargo de Historiador, logo, a banca se referia ao texto originário da constituição de 1988, que antes de sofrer alteração, ela previa mandato de 5 anos. Lembram-se do Collor ??. Errei essa questão, mas lembrava que teve esse lance dos 5 anos.

  • fumou um trevo mesmo kkkkk

  • Oi? Mandato de 5 anos?

  • mandato presidencialista e de 04 anos.

  • Em qual parte da Constituição Federal esta escrito que o mandato de Presidente é de 5 anos???

  • creio que estar errada esta questão,pois mandado de 5 anos ???

  • é cada uma que eu leio, que me deixa preocupado. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Fepese sendo ela mesma.... insana!

  • pessoal do Qconcurso, atividade aí com essas questões...PÔ nada a ver.

  • examinador já tava cansado, numa sexta feira e vontade de tomar uma.

  • Mandato de 5 anos???

  • Tá certo, ele diz conforme a CF/88 e era 5 anos mesmo, só em 2015 passou a ser 4 anos. Pegadinha das brabas essa ai rs... GAB: D

  • que coisa! kkk

  • Uai???.

  • A prova foi para Historiador, então, o edital deve ter pedido conhecimentos mais apurados do sujeito.

  • então tá né rs
  • Mandato de 5 anos ?
  • Mandato de Presidente da República  por  5 anos so na FEPESE mesmo !!! Ae tu entra na justiça para anular uma questão dessas e tem Juizes e Desembargadores que dizem que NÃO podem interferir nas questões administrativas da Banca. 

  • Caso você esteja confuso por ter "errado" a questão, dê uma olhadinha nas estatísticas!

    Avante Guerreiros(as)!

    @concurseiropapamike

  • Prova de historiador.... era cinco e foi alterado em 97 para 4 anos

    "No modelo constitucional de 1988, desenhou-se o regime democrático seguido pelas Constituições votadas, lastreadas a escolha por votação derivada do sufrágio universal. A Constituição originária, de 1988, vetou a reeleição, buscando a vedação à continuidade no poder, sinônimo mais explícito e maximizado do princípio republicano, que preza pela alternância no governo. Ao revés, o mandato fora estendido em face das fórmulas mais tradicionais anteriores: "Art. 82. O mandato do Presidente da República é de cinco anos, vedada a reeleição para o período subseqüente, e terá início em 1º de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição". Pela Emenda Constitucional nº 16, de 1997, contudo, esta regra foi alterada, aditando-se a permissão para a reeleição para "um único período subsequente" (art. 14, §5º, CF/88), restringindo-se, ainda, o mandato para 4 anos, regra esta mantida desde então."

  • Essa questão é inexplicável.

  • Bom.. A questão falou CF/88, e NÃO CF/88 em sua redação originária quando de sua promulgação. Assim, jamais seria razoável cobrar isso de forma implícita. Em tempo: ainda bem que houve tal mudança na Constituição. Imagine ter que aguentar "o coiso" por mais um ano à frente do executivo... No, thank you.

  • No começo não entendi nada, e no final, parecia q eu estava no começo

  • só sendo historiador mesmo pra acertar

  • man... . puxou um tetrahidrocanabinol... lol

  • Pensei ué! Que Governo é esse com mandato de 5 anos?
  • Se errou, você está no caminho certo!
  • Acredito que a questão foi mal formulada. Se o propósito era ter conhecimento sobre a evolução histórica da CF/88, o enunciado deveria de alguma forma explicitar isso. Querer que o candidato adivinhe o que banca quis dizer ai já é demais! Só com bola de cristal!!!

  • Essa questão foi anulada?

  • Por questões como essa que as vezes não respondo de bancas fuleiras assim.

  • Essa FEPESE é uma vergonha para fazer parte de uma instituição de excelência como a UFSC.

  • Ambiguidade na expressão "Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas", fazendo crer para irmos diretamente na assertiva que indica que TODAS estão corretas, ou seja, letra E

  • FEPESE SENDO FEPESE :(

  • Se eu não me engano até a Reforma Constitucional o mandato era de 5 anos. Em outras palavras, só o Collor teria um mandato desses se não tivesse sofrido o impeachment. Única forma de estar correta.

    Um comentário muito curtido disse que foi 1997. Errado. Se fosse o caso, o mandato de 5 anos teria valido para a eleição de 1994 e o FHC teria ficado até 1999, já que só vale para a eleição seguinte.

  • Errei com muito orgulho!

  • A questão exige conhecimento acerca de algumas diretrizes estabelecidas pela CF/88. Analisemos as assertivas:

    Assertiva I: está correta. A questão exige conhecimento acerca das características originárias da CF/88. Atenção para o fato de que embora o mandato tenha sido originariamente de 5 anos, houve reforma constitucional por meio da EC 5/94, a qual alterou o art. 82 da CF/88. Segundo art. 82. O mandato do Presidente da República é de quatro anos e terá início em primeiro de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição.   Contudo, na redação originária tínhamos:
     

    Art. 82. O mandato do Presidente da República é de cinco anos, vedada a reeleição para o período subseqüente, e terá início em 1º de janeiro do ano seguinte ao da sua eleição. 

    Assertiva II: está correta. Conforme CARVALHO (2019), a auto-organização dos Estados Federados, consagrada pelo art. 25 da Constituição, revela-se através de Constituição própria elaborada pelo Poder Constituinte Decorrente.  Ademais, a ampliação do campo da legislação estadual e municipal realizada na CR/88 é característica essencial do federalismo de dimensão continental, como o brasileiro, em que as unidades federadas não se apresentam homogêneas e, ao contrário, evidenciam flagrantes disparidades, inclusive de estrutura administrativa.
     
    Assertiva III: está incorreta. Embora a sistemática relacionada à ordem econômica e financeira do Estado tenha sofrido alterações (vide EC nº 6/95; EC nº42/2003, dentre outras), não se trata de uma decorrência de fragilização da indústria e do capital nacional.

    Assertiva IV: está correta. Além da independência, autonomia e garantias inerentes ao Poder Judiciário, características perceptíveis desde a promulgação originária em 1988, vale ressaltar a reforma provocada pela EC 45/2004, que ficou justamente conhecida como reforma do judiciário, a qual trouxe mais transparência e eficiência ao sistema judiciário brasileiro.


    Portanto, são corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

    Gabarito do professor: letra d.

     

    Referências:
    CARVALHO, Raquel. Autonomia política dos entes federados. 2019. Acesso em: 16 mar. 2021.

  • kkkkkkkkkkk essa é boa!

  • ate onde sei o mandato do presidente da republica e de 4 anos podendo ser reeleito por igual periodo.

  • Errei com muito orgulho. LAPA DE BANCA FULEIRA!!!

  • Marquei D mesmo pq 2 e 4 estão certas

  • 5 anos?? essa banca tá louca kkkk. Deve ser da china isso

  • Questão extremamente mal formulada. A banca queria saber acerca das disposições originárias da CFRB/1988, sem as EC que sucederam. Não obstante isso, não faz nenhuma afirmação acerca desse dado no enunciado.

  • Que loucura mandato de 5 anos que doidos

  • como assim, mandato de cinco (5)anos para presidente?
  • Questão muito sem sentido, relevante não é sinônimo de originária!

  • Mandato de 4 anos e se os cargos do presidente e vice estiverem vagos haverá eleição a somente na metade do mandato,essa regra serve para governadores e prefeitos.

  • É porque é prova de historiador, outro aspecto de análise:

    Assertiva I: está correta. A questão exige 

    conhecimento acerca das características originárias da 

    CF/88. Atenção para o fato de que embora o mandato tenha sido originariamente 

    de 5 anos, houve reforma constitucional por meio da EC 5/94, a qual alterou o 

    art. 82 da CF/88. Segundo art. 82. O mandato do Presidente da República é de 

    quatro anos e terá início em primeiro de janeiro do ano 

    seguinte ao da sua eleição.   Contudo, na redação originária 

    tínhamos:

  • IGNORA E SEGUE OS ESTUDOS!

  • Banca perdeu a cabeça.

  • Mesmo sendo uma prova para cargo de Historiador, a questão não apresenta contexto para julgar as proposições.

  • Parabéns por errar
  • Se for questão de história o gabarito está correto.

    Se for questão de Direito, é um absurdo.

  • Questões como essa só serve para confundir concursando..

  • Como não errar esse tipo de questão? Errando!

  • A constituição é um objeto sujeito ao tempo que sofre mudanças. É completamente errado dizer que mandato presidencial de cinco anos é uma característica da constituição. O correto é dizer que foi uma característica.

  • mandato de 5 anos? que maconha foi essa dessa banca?

  • Famosa "pegadinha" de questão

  • QUESTÃO VERGONHOSA.

  • Se você acertou, errou e se errou, não necessariamente acertou!

  • Mandato de 5 anos ?

  • Vou fingir demência para ninguém se machucar.

  • Sacanagemmmmmm

  • que isso gente KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK tá amarrado

  • Fiquei na dúvida se tento entender ou se finjo que nunca nem vi!

  • Mandato de 5 anos?

  • Hahahahahaha ter que adivinhar que o examinador se refere ao texto original é de lascar
  • Que sujeira essa questão...

  • Só ignora essa questão pessoal.

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Quando eu vejo que uma questão tem muitos comentários aqui no QC, já sei que ela é polêmica kkkkkkkkkkkkk

  • Meu cérebro imediatamente após ler mandado de 5 anos: "essa aí tá errada, certeza!". A banca: "tadinha..."

  • essas bancas querem inventar msm. devia ter uma lei que organizasse as elaborações das questões. pra q essas bancas não abuse do poder
  • piada para distrairKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

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    (0)

  • Mermão, eu sabia que a 2 e 4 estavam certas.

    Na 3, me fiz de analfabeto.

    O que me ferrou mesmo foi a 1 com o papo de 5 anos.

  • Só Deus para ter dó dos concurseiros!!!!!

  • O que me conforta é saber q essa prova foi pra Historiador kkkkkk

  • Opa, mais uma salva para possíveis recursos. Agora Brasília tem município e o mandato de PR são 5 anos.

    Vamos em frente.

  • Não basta estudar, temos que adivinhar o que o examinador pensou ao elaborar a questão.

  • Depois dessa questão eu vou dormir.

  • Não tô entendendo a histeria quanto a letra A. Essa prova foi pro cargo de historiador...

  • O que me mata é o tempo perdido lendo essa questão.

  • PQP, não tem uma questão de constitucional com a resposta certa no QC


ID
4949248
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Analise o texto abaixo:

Durante o governo de ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (1992- 1995) foi implantado o Plano Real e adotadas medidas como substituir a moeda antiga, a redução drástica da emissão de moeda, controle ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, por meio da restrição das vendas a prazo e da elevação astronômica dos juros, pressão sobre os preços, com a facilitação das importações e a proibição de qualquer forma de correção monetária.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • O Plano Real foi um plano econômico, implementado em 1994 pelo governo Itamar Franco, que tinha como objetivo estabilizar a economia brasileira e promover o fim da hiperinflação no país, após um período de grandes dificuldades econômicas para o Brasil.

    Destaca-se também que foi depois da implantação completa do plano que o Real se tornou moeda oficial brasileira, no dia 1° de julho de 1994.

    A nova moeda começou a ser arquitetada no governo de Itamar Franco, pela equipe do ex-presidente e então Ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso.

    O Plano Real foi necessário principalmente por conta de uma série de pacotes econômicos que o precederam e que foram mal-sucedidos. Tais como o congelamento de preços e o Plano Collor.

    https://www.sunoresearch.com.br/artigos/plano-real/

  • B.

    ITAMAR FRANCO.

  • GAB B-

    PLANO REAL

    • Criado no governo do Itamar Franco
    • Desenvolvido pelo FHC
  • Vamos PM-PR


ID
4949251
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo acerca da invasão espanhola à Ilha de Santa Catarina em 1777.

1. A esquadra do espanhol D. Pedro Zeballos, governador de Buenos Aires, invadiu a ilha de Santa Catarina, aportando na enseada de Canasvieiras.
2. A esquadra espanhola formada por 17 embarcações e dispondo de centenas de canhões, em poucos dias, conquistou a Ilha e o continente, quase sem resistência.
3. As autoridades portuguesas que habitavam a Ilha fugiram para o Rio de Janeiro acompanhadas de parte do contingente responsável pela defesa nas fortalezas.
4. Os invasores perseguiram os fugitivos lusitanos até Lagunas, mas não conseguiram atacá- -los, pois já haviam partido e se encontravam em alto mar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:

Alternativas
Comentários
  • Em 1777, a esquadra do espanhol D. Pedro Zeballos, governador de Buenos Aires, invadiu a ilha de Santa Catarina, aportando na enseada de Canasvieiras. A esquadra espanhola formada por 17 embarcações e dispondo de centenas de canhões, em poucos dias, conquistou a Ilha e o continente, quase sem resistência. Os espanhóis expulsaram tropas e autoridades para o continente. As autoridades portuguesas que habitavam a Ilha fugiram para o Rio de Janeiro acompanhadas de parte do contingente responsável pela defesa nas fortalezas.

    A ilha devolvida para Portugal após o Tratado de Santo Idelfonso naquele mesmo ano da invasão, 1777.

    Resposta: C


ID
4949254
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia com atenção o texto a seguir.

O estudioso e investigador catarinense ,,,,(1),,,,, recolheu um número significativo de documentos e histórias sobre a cultura açoriana. Conta que as mães tinham por hábito dar às crianças uma chupeta feita de pano, que formava uma bolinha. Molhada em água com açúcar servia para acalmá-las. Levada à boca, depois de ter contato com o solo, tornava-se fonte de contaminação, provocando febres, diarréias e outros sintomas que eram atribuídos ,,,,,,(2),,,,,,, .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Alternativas

ID
4949257
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a imigração e colonização de Santa Catarina.

( ) A unificação italiana e a industrialização promoveram mudanças econômicas e sociais que desestabilizaram parte da população que, juntamente com crescimento demográfico e a carência de terras, promoveram a emigração.
( ) A partir de 1875, chegaram os colonizadores italianos, que foram inicialmente estabelecidos ao longo dos vales dos rios Tijucas, Tubarão, Itajaí-Mirim e Itajaí-Açu.
( ) Em 1829, aproximadamente 600 colonos alemães chegaram ao Estado, vindos da Alemanha e instalados na Colônia de São Pedro de Alcântara, que ligava Nossa Senhora do Desterro e Lages.
( ) A Sociedade de Proteção aos Emigrantes Alemães enviou Hermann Blumenau, em 1846, para que verificasse a situação em que se encontravam seus conterrâneos já instalados. No seu relatório desaconselhava o envio de novos grupos.
( ) Colonos franceses chegaram na década de 1840 e se fixaram nas terras próximas de São Francisco do Sul, nas quais instalaram o Falanstério do Saí, uma forma de comunidade utópica.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • (V) A unificação italiana e a industrialização promoveram mudanças econômicas e sociais que desestabilizaram parte da população que, juntamente com crescimento demográfico e a carência de terras, promoveram a emigração.

    (V) A partir de 1875, chegaram os colonizadores italianos, que foram inicialmente estabelecidos ao longo dos vales dos rios Tijucas, Tubarão, Itajaí-Mirim e Itajaí-Açu.

    (V) Em 1829, aproximadamente 600 colonos alemães chegaram ao Estado, vindos da Alemanha e instalados na Colônia de São Pedro de Alcântara, que ligava Nossa Senhora do Desterro e Lages.

    (F) Já a colônia de Blumenau, no Vale do Itajaí, foi fundada em 1850 pelo filósofo alemão Dr. Hermann Bruno Otto Blumenau, que obteve do Governo Provincial uma área de terras de duas léguas para estabelecer uma colônia agrícola, com imigrantes europeus. No princípio, a Colônia era de propriedade do fundador, Dr. Blumenau. Em 1860 o Governo Imperial encampou o empreendimento e Dr. Blumenau foi mantido na direção até a elevação da colônia à categoria de município, em 1880.

    (V) Colonos franceses chegaram na década de 1840 e se fixaram nas terras próximas de São Francisco do Sul, nas quais instalaram o Falanstério do Saí, uma forma de comunidade utópica.

    Resposta: A