SóProvas



Prova FUNCAB - 2016 - EMSERH - Auxiliar de Farmácia


ID
1904434
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Como seremos amanhã?


      Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

      Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

      Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

      Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

      Em breve estaremos menos doentes: células-tronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

      Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

      [...]

      As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

                               

   Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24 

Assinale a opção em que a classe gramatical da palavra ou locução destacada foi corretamente indicada entre parênteses.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    "Pronomes Indefinidos Adjetivos: qualificam um ser expresso na frase, conferindo-lhe a noção de quantidade aproximada.

    São eles: cada, certo(s), certa(s)."

  • A letra "e" também é pronome indefinido, pois advérbios não variam.

  • a) “ÀS VEZES avanço” (locução adverbial de DÚVIDA) 

    b) "correndo o perigo de confusões ou RIDÍCULO". (SUBSTANTIVO)

    c) "HOJE andam incrivelmente rápidas" (ADVÉRBIO DE TEMPO) 

    d) "Um CERTO equilíbrio entre as duas atitudes ajuda” (pronome indefinido) - CORRETO

    e) "MUITAS vezes por mães alienadas." (PRONOME INDEFINIDO) 

  • "CERTO"

    Este vocábulo só será pronome indefinido quando vier anteposto a um substantivo.

    "Um CERTO equilíbrio(Substantivo) entre as duas atitudes ajuda”

  • E ao contrário? Um equilíbrio CERTO,  seria esse passando a funcionar como adjetivo?

     

  • Nivia Freitas, com certeza será sujeito, pois eu já vi uma questão CESPE fazer essa inversão em uma questão e perguntar justamente o que você questionou.

    certo equilíbrio --> CERTO = pronome

    equilíbrio certo --> CERTO = adjetivo

  • Segundo a correção da Prof. Isabel Vega, “ÀS VEZES avanço” (locução adverbial de TEMPO)


ID
2047102
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

Pela leitura do texto, compreende-se que:

Alternativas

ID
2047105
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

Se no trecho “Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas COM QUE lidamos.” for trocado o verbo lidar pelo verbo conversar, também será necessário trocar as palavras destacadas por:

Alternativas
Comentários
  • quem conversa .... conversa SOBRE alguma coisa .. (sobre as quais )

  • conversamos sobre algo/ sobre as quais

  • LETRA C

  • Letra C)

    [...]"com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas SOBRE AS QUAIS CONVERSAMOS."

  • Caramba! como os comentários do Isaias são esclarecedores.

  • Sobre as quais ... Mas dá pra se perder


ID
2047108
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

Em uma das opções a seguir o termo destacado funciona como sujeito. Identifique-a.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra B

     

    AS MUDANÇAS sempre me fascinaram.”

  • Ne letra D o ESTAS não é sujeito do verbo "penso", mas é sujeito do verbo "vão demorar".

    O correto seria anular essa questão, pois a B também está correta.

  • GABARITO B

     

    “Sempre me fascinaram AS MUDANÇAS”  

     

    Coloque na ordem direta para ficar mais fácil de visualizar: 

     

    Ordem direta:  AS MUDANÇAS sempre me fascinaram.

    Quem sempre me fascinaram? AS MUDANÇAS.

     

    Logo, SUJEITO da oração.


ID
2047111
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

“às vezes retorno à caverna.”, a autora faz uso de uma figura de linguagem chamada:

Alternativas
Comentários
  • Metáfora é uma figura de linguagem que produz sentidos figurados por meio de comparações implícitas. Ela pode dar um duplo sentido à frase. Com a ausência de uma conjunção comparativa. Também é um recurso expressivo.

  • Gabarito letra C

     

     a)  hipérbole. = exagero

     

     b)antítese. = ideias contrárias

     

     c) metáfora. = sentidos figurados por meio de comparações implícitas.(voltar à caverna = voltar ao passado)

     

     d) personificação. =atribuir a objetos inanimados ou seres irracionais,sentimentos ou ações próprias dos seres humanos. Ex: A coruja me disse que vou passar no concurso. 

     

     e) eufemismo. suavizar uma situação - (dica para lembrar Euameniso)

    Ex: Dizer ele furtou ao invés de dizer ele roubou. 

  • como que você avança e volta a caverna questão que também dá sentido para antítese.

  • Sinceramente não vi metáfora nenhuma, mas na dúvida f0da-se vai metáfora e seja o que deus quiser!


ID
2047114
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

O elemento destacado em ANTIbiótico significa:

Alternativas
Comentários
  • prefixo anti significa que algo é contra outro algo,

     

    o sufixo biótico, bem de bio, do grego que significa vida,

  • anti - ação contrária (antiaéreo)

    ante - anterioridade (antebraço)

  • Gabarito: B

    Os prefixos que Indicam negação são:

    INanadequado

    IMpedir

    ANalfabeto

    DESentupir

    Amoral

    Irreal

  • GABARITO: LETRA B

    O prefixo ante é de origem latina e significa algo anterior, sendo sinônimo de pré. O prefixo anti é de origem grega e significa uma oposição, uma ação contrária, sendo sinônimo de contra. 

    Exemplos:

    anti-histórico (contrário à história)

    ante-histórico (antes da história: pré-histórico)

    anti-islâmico (contrário ao islamismo)

    anteislâmico (antes do islamismo: pré-islâmico)

    antirrepublicano (contrário à república)

    anterrepublicano (antes da república: pré-republicano)

    FONTE: https://duvidas.dicio.com.br/ante-ou-anti/


ID
2047117
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

A conjunção destacada em: “Quem sabe nos mataremos menos, SE as drogas forem controladas e a miséria extinta.” introduz uma oração que expressa ideia de:

Alternativas
Comentários
  • Condicionais:

     

    introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal.

     

    São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.

  • Quem sabe isso, se aquilo.

  • Fica mais fácil identificar a resposta correta colocando a frase na seguinte ordem: “SE as drogas forem controladas e a miséria extinta, quem sabe nos mataremos menos .” Claramente podemos enxergar uma condição para que tal ato seja consumado.

     

    LETRA C

  •  “Quem sabe nos mataremos menos, SE as drogas forem controladas e a miséria extinta.”

     “Quem sabe nos mataremos menos, CASO as drogas forem controladas e a miséria extinta.”

     

    Oração subordinada adverbial condicional

     

    GABA  C

  • Gabarito letra C.

    “SE” tem valor condicional.

    As drogas serem controladas é condição para nós nos matarmos menos.

  • A conj. “CASO” e “SE”, podem substituir uma pelo o outra, porém alteram a correção gramatical!

    ·        “CASO”: joga o verbo para o presente do subjuntivoà caso eu possa, caso eu consiga.

    ·        “SE”: joga o verbo para o futuro do subjuntivoà se eu puder, se eu sentir.


ID
2047120
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

A última vírgula do trecho: “As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades.” foi empregada para:

Alternativas
Comentários
  • Indicar a supressão de um verbo subentendido na oração (recurso linguístico caracterizado pela elipse):

    Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.
    (A vírgula indica a supressão da locução verbal – estava trajada)

  • Letra C

    Ocorreu um zeugma (é a omissão de um termo dito anteriormente).

  • Rafael..... isso que vc comentou ,não é uma elipse e sim um zeugma.

  • Gabarito : C

    “As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos (terão) novas sensações e possibilidades.”  ZEUGMA

    - O termo omitido pela vírgula foi expresso em momento anterior.

  • Elipse x zeugma

     

    Elipse e zeugma são figuras de construção ou de sintaxe, estando relacionadas com a estrutura das frases. Estas duas figuras se caracterizam pela omissão de termos numa oração.

    Esses termos permanecem subentendidos, sendo facilmente identificáveis.


    - Na elipse pode ocorrer a omissão de qualquer termo, como o sujeito, um verbo, uma preposição,…


    - No zeugma ocorre a omissão de um termo que já foi anteriormente mencionado.

    Assim, o zeugma é um caso particular de elipse.

     

    https://www.normaculta.com.br/elipse/

  • GABARITO C

     

    ELIPSE: Omissão de um termo subentendido

  • Diferença de Elipse e Zeugma, pra mim resolveu, decorei essas duas frases e nunca mais me embananei.

    Elipse: Na morte, tanta dor! -> SUPRESSÃO DE UM TERMO, -> NA MORTE TANTA DOR!

    Zeugma: Ela gosta de comer lasanha, eu, pizza! -> SUPRESSÃO DE UM TERMO JÁ MENCIONADO! -> ELA GOSTA DE COMER LASANHA, EU GOSTO DE COMER PIZZA!

  • “As crianças terão outras memórias...; os adultos, novas sensações e possibilidades.”

    As crianças terão outras memórias.... Os adultos TERÃO novas sensações e possibilidades"

  • 13. Zeugma:

    Tipo de elipse.

    Omissão do termo com referente.

    A polícia civil e a militar trabalham em conjunto.  (Zeugma da palavra polícia).

     

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Elipse:
    É a omissão de um termo ou de uma expressão.
    - Saímos ontem à noite.
    - Na sala de espera, apenas dois ou três pacientes; dentro do consultório, um.
    - Espero tão logo encontre seu par.
    OBS: Explicitando o termo elíptico: Nós saímos ontem à noite. / Na sala de espera, havia apenas dois ou três pacientes; dentro do consultório, havia um. / Espero que tão logo encontre seu par.

    Zeugma:
    Tal figura não é frequente em provas de concurso, logo a ideia de uma supressão de um termo anteriormente expresso tem se aplicado também à elipse. Em outras palavras, os concursos costumam analisar o zeugma como elipse, o que não deixa de ser verdade, pois a diferença entre elas é que a elipse é a omissão de um termo sem referência no texto; já o zeugma é a omissão de um termo ocorrido anteriormente no texto.
    - Meu irmão passou em dois concursos; eu, em um só.
    - Corremos 5 km, eu em 30 minutos, ele em 25.
    - Ele é muito estudioso e a irmã também é.
    Traduzindo: Meu irmão passou em dois concursos; eu passei em um só. / Corremos 5 km, eu corri em 30 minutos, ele correu em 25 minutos. / Ele é muito estudioso e a irmã também é estudiosa.

    FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.


ID
2047123
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como seremos amanhã?

    Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou ridículo.

    Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou!”

    Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...]

    Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: “Nem pensar”.

    Em breve estaremos menos doentes: célulastronco e chips vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido... [...]

    Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque de alguma forma seremos menos violentos.

[...]

    As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem graça!

Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24

A conjunção destacada em “Nossa visão de mundo se transforma, MAS penso que não no mesmo ritmo”, pode ser substituída sem alteração de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • Adversativas:

    ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação.

    São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

  • a) por isso. = conjunção Conclusiva

     

    b) logo = Conjunção Conclusiva

     

    c) no entanto. = Conjunção Adversativa.     OBS. Mas estar em um sentido de oposição.

     

    d) por conseguinte.= Conjunção Conclusiva

     

    e) portanto = Conjunção Conclusiva

  • oposição

  • no entanto.

  • “Nossa visão de mundo se transforma, MAS penso que não no mesmo ritmo”

    Valor adversativo

    São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

    A) por isso. ( Conclusiva )

    B) logo. ( Conclusiva )

    C) no entanto. (Adversativa)

    D) por conseguinte. ( Conclusiva )

    E) portanto. ( Conclusiva )

  • A questão quer saber por qual conjunção podemos substituir a conjunção "mas" em "... MAS penso que não no mesmo ritmo", sem alterar o sentido. Vejamos:

    A por isso.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização ... 

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte... 

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso. 

    B logo.

    Conjunção coordenativa conclusiva

    C no entanto.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva... 

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)... 

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas. 

    D por conseguinte.

    Conjunção coordenativa conclusiva

    E portanto.

    Conjunção coordenativa conclusiva

    Gabarito: Letra C


ID
2047126
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que a palavra destacada foi acentuada segundo a mesma regra de acentuação de SAÚDE.

Alternativas
Comentários
  • Hiatos

    Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh".

    Exemplos:

    sa - í - dae - go - ís -mosa - ú - de

     

    Não se acentuam, portanto, hiatos como os das palavras:

    ju - izra - izru - imca - ir

     

    Razão:  -i ou -u não estão sozinhos nem acompanhados de -s na sílaba.

  • GABARITO LETRA E

     

    SA - Ú - DE ( formação de hiato de i e u levam acentos)

    BA - Ú - mesma regra acima.

     

    OBS: Ú - TIL ( PARAXÍTONA TERMINADA EM L)

     

    Quer saber mais sobre acentuação? Segue minha contribuição para o seu parendizado.

     

    https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfUlVnTUFnekpjZFU/view?usp=sharing

     

    ____________________________

     

    O que queremos? Passar no concurso.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • Hiatos

     

    Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh".

     

    Exemplos:

     

    sa - í - dae - go - ís -mosa - ú - de

     

    Não se acentuam, portanto, hiatos como os das palavras:

    ju - iz

    ra - iz

    ru - im

    ca - ir

     

    Razão:  -i ou -u não estão sozinhos nem acompanhados de -s na sílaba.

    Observação: cabe esclarecer que existem hiatos acentuados não por serem hiatos, mas por outras razões. Veja os exemplos abaixo:

    po-é-ti-co:

     proparoxítona
    bo-ê-mio: paroxítona terminada em ditongo crescente.
    ja-ó: oxítona terminada em "o".

     

    https://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono11.php

  • GABARITO: LETRA E

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U)

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA


ID
2047132
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a proposição “Antônio trabalha, mas não recebe o suficiente”. Nela, o conectivo lógico é:

Alternativas
Comentários
  • Mas = E (Conjunção)

  • GABARITO : E 

    A EXPRESSÃO  '' MAS " PODE SER ULTILIZADA COMO CONECTIVO DA CONJUNÇÃO QUANDO O CONECTIVO '' E "' FOR USADO COM SENTIDO ADVERSATIVO .

    EXEMPLO : NA PROPOSIÇÃO :  "' ANA VAI VIAJAR E BRUNO NÃO VAI AO CINEMA ".  O CONECTIVO "' E " TEM FUNÇÃO ADVERSATIVA LOGO PODE TAMBÉM SER REPRESENTADO POR : '' ANA VAI VIAJAR , MAS BRUNO NÃO VAI AO CINEMA .

  • (Conjunçãoe = ...Mas..., ...Como também... .

    BONS ESTUDOS!

  • Questões repetidas: Q634810 Q682375 Q683498 Q704305. Bons Estudos!

  • b)     conjunção.

     

    Antônio trabalha E não recebe o suficiente

  • Mas = E

    conjunção

    GAB= E

    PM-SC


ID
2047135
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se a cantora Alcione é maranhense, então ela é nordestina com muito orgulho, portanto:

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO PEDE A EQUIVALÊNCIA condicional -->

     

    P --> Q    equivale à      ~Q --> P

     

    Se a cantora Alcione é maranhense, então ela é nordestina com muito orgulho

                             P                            -->                             Q

     

    Se a cantora Alcione não é nordestina com muito orgulho, então ela não é maranhense

                           ~Q                           -->                             ~P

     

     

  • Resposta Alternativa (B)

    1) A questão quer uma frase equivalente.

    2) Para fazer a EQUIVALÊNCIA do conectivo SE,ENTÃO temos duas teorias.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    3) Primeira é a TEORIA DO X, nega/nega - troca/troca, ou seja: NEGO TUDO e TROCO as frases de posição.

    Frase original: Se a cantora Alcione é maranhense, então ela é nordestina com muito orgulho,

    Teoria do X: Se a cantora Alcione não é nordestina com muito orgulho, então ela não é maranhense.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    4) Caso resposta não fosse essa, você aplicaria a Segunda teoria, TEORIA DO NEYMAR, nega a primeira e mantem a segunda frase e troca o conectivo por OU. Vejamos:

    Frase original: Se a cantora Alcione é maranhense, então ela é nordestina com muito orgulho,

    Teoria do NEYMAR: A cantora Alcione não é maranhense OU ela é nordestina com muito orgulho


ID
2047138
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que as seguintes afirmações são verdadeiras:

“Algum maranhense é pescador.”

“Todo maranhense é trabalhador.”

Assim pode-se afirmar, do ponto de vista lógico, que:

Alternativas
Comentários
  • A questão ao comentar que Todo maranhense é trabalhador, o conjunto de trabalhadores vai cobrir os que são maranhenses (que são só maranhenses) e aqueles que são maranhenses e pescadores (um grupo de pescadores está ligado a maranhenses) . E por isso o gabarito é D.

    Espero ter ajudado e bons estudos.

  • http://sketchtoy.com/68640894

  • RESPOSTA D

    “Todo maranhense é trabalhador.”

    eliminamos as alternativas que tenha a possibilidade de algum maranhense não ser trabalhador A, C, E

    Letra A: não dá pra concluir.

    Letra D: Gabarito.

    #sefaz.al2019 #ufal2019 


ID
2047141
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

No carnaval 2016, no Maranhão, os foliões foram entrevistados sobre dois tipos de danças e o resultado foi registrado na tabela a seguir:

Danças

Percentual

Tambor de crioula

40%

Reggae

64%

Tambor de crioula e Reggae

X

Outros

8%

De acordo com a tabela, o percentual de foliões que optaram pelos dois tipos de dança foi:

Alternativas
Comentários
  • 40 + 64 + 8 = 112 por cento

     

    112  - 100 por cento = 12 por cento


ID
2047144
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Isabela, Flávia e Leonardo combinaram de se inscrever em um concurso. Depois do período de inscrições, os três fizeram as seguintes afirmações:

- Isabela: Não é verdade que Flávia e Leonardo se inscreveram no concurso.

- Flávia: Se Isabela não se inscreveu no concurso, então Leonardo se inscreveu no concurso.

- Leonardo: Eu não me inscrevi no concurso, mas Isabela ou Flávia se inscreveram no concurso.

Se somente a afirmação de Flávia é falsa, então é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A. 

    Vc tem que transformar cada uma das possibilidades em uma sentança:

    Isabela se inscreveu no concurso => P

    Flávia se inscreveu no concurso => Q 

    Leonardo se inscreveu no concurso=> R

    Vamos analisar somente as afirmações de Leonardo e isabela uma vez que a outra está mentindo. Assim sendo:

    Leonardo disse e é verdade: 

    ~R

    P ou Q.

    Isabela disse e é verdade: 

    ~(Q e R) resolvendo essa equação

    ~Q ou ~R como no OU basta uma ser verdadeira e sabe-se que é verdade que leonardo não se inscreveu -~R- logo ~Q é falso e portanto Q é verdadeiro, logo Flávia se inscreveu no concurso. 

  • 1º frase - Isabela: Não é verdade que Flávia E Leonardo se inscreveram no concurso.

    ~ = Não

    F = Flávia

    L = Leonardo

    só jogar na formula;

    ~F = Flávia

    L = Leonardo

    Conectivo e, substitui por OU

    No conectivo OU você nega tudo e inverte.

    ~L ou F.

    EX: Leonardo não se inscreveu no concurso, ou Flavia se inscreveu.

    2º frase - Flávia: Se Isabela não se inscreveu no concurso, então Leonardo se inscreveu no concurso.

    (Questão falsa, pois o enunciado já diz isso), não perca tempo tentando fazer essa.

    Achando a primeira frase, já é possível fazer a última, pois Leonardo não se inscreveu no concurso.

    3º frase - Leonardo: Eu não me inscrevi no concurso V, mas Isabela ou Flávia se inscreveram no concurso V.

    Por lógica, se você disse que a Flávia se inscreveu no concurso na primeira frase, então você deve ignorar a Isabela na 3º. Se você não ignorar terá problemas nas alternativas, pois a letra E fala da Isabela.

    O problema da questão é que a maioria gosta de ficar colocando letras diferentes para tentar resolver e acaba se perdendo.

    Na minha opinião acho valido substituir a letra pela inicial do nome etc..


ID
2047147
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dizer que “Alexandre foi aos Lençóis Maranhenses, se e somente se, fez sol” é logicamente equivalente dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução desta questão:


    https://youtu.be/IG90dkLOEMw

     

    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • Ótimas aulas professor Chagas, parabéns pela iniciativa, não sabe o quanto nos ajuda. A matéria de RLM não é difícil, mas necessita de atenção e muito treino, assistir alguém explicando facilita a compreensão. Mais uma vez, parabéns e obrigado!

  • EQUIVALÊNCIA DA BICONDICIONAL ( < - > , se e somente se) 

    A < - > B = B < - > A

    A < - > B = ~A < - > ~B

    A < - > B = ~B < - > ~A

    A < - > B =  ( A - > B) ^ ( B - > A )

     

    erros, avise-me.

    GABARITO ''B''

  • A bicondicional é comutativa, portanto é letra B.

  • Galera a equivalência do SE SOMENTE SE <--> é a inversão da frase, só isso.

  • Simples:

    Bicondicional segue a lei comutativa, ou seja:

    A<-->B = B <--> A


ID
2047150
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dados do Ministério da Saúde mostram uma redução, entre março e abril de 2015, de 47,2% no número de casos de dengue no Maranhão. Em março foram registrados 2.281 registros da enfermidade no estado.

Fonte: http://g1.globo.com/ma/maranhao/noticia/2015/05/ - 08/02/16-19h(modificado)

De acordo com o texto, o número aproximado de casos de dengue no Maranhão em abril do mesmo ano, foi:

Alternativas
Comentários
  • 100% - 47,2% =  52,8%

     

    52,8 / 100   x   2281  =  1204,36

     

    aproximado = 1204

  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução desta questão:


    https://youtu.be/tSss1Oob2ek

     

    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br


ID
2047153
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Três primos: Amanda, Gabriela e Luiz viajaram para o Maranhão, cada qual, em um único meio de transporte. Considerem-se as informações a seguir:

- as hospedagens dos três serão: hotel, pousada e casa de amigos.

- os transportes utilizados por eles na viagem serão: avião, automóvel e ônibus.

- Luiz se hospedará na casa de amigos

- Amanda viajará de ônibus, para o Maranhão.

- o primo que se hospedará no hotel viajará de avião para o Maranhão.

De acordo com as informações, pode-se concluir que:

Alternativas
Comentários
  • Excelente questão, trabalha bem a atenção e aguça o raciocício.

    "Gabarito B"

     

    Amanda: Pousada, Ônibus, Maranhão.

    Gabi: Hotel, Avião, Maranhão.

    Luiz: Casa dos Amigos, Automóvel, Maranhão.

  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução desta questão:


    https://youtu.be/bhPJvBYhpF0

     

    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • Luiz se hospedará na casa de amigos

     

                                                      hotel                 pousada               casa/ amigos          avião        automovel             onibus 

    Amanda                                                                                                    x

     

    gabriela                                                                                                     x

     

    luiz                                                x                             x                             S

     

     

    Amanda viajara de onibus para o maranhão 

     

                                                      hotel                 pousada               casa/ amigos          avião        automovel             onibus 

    Amanda                                                                                                    x                       x                  x                          S

     

    gabriela                                                                                                     x                                                                       x

     

    luiz                                                x                             x                             S                                                                      x

     

     

    - o primo que se hospedará no hotel viajará de avião para o Maranhão.

     

    Amanda não pode se hospedar no hotel em maranhão pois pela tabela já sabemos que ela viajou de onibus, ou seja   , ela não  ficou em hotel. agora colocando um x na tabela na parte Amada hotel consigo termina-la facilmente.

                                                      hotel                 pousada               casa/ amigos          avião        automovel             onibus 

    Amanda                                         x                          S                                 x                       x                  x                      S

     

    gabriela                                         S                            x                                x                      S                    x                    x

     

    luiz                                                x                             x                             S                          x                  S                    x

     

    Gabriella ficou no hotel consequentemente viajou de avião , Amanda  pousada  e onibus   e Luiz  casa/amigos e automovel.

     

    sangue, suor e lágrimas.

     


ID
2047156
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Nas primeiras três horas de atendimento, em um hospital, um funcionário registrou o número de atendimentos. Sabe-se que, na 1ª hora, foi atendida a metade do total de pacientes e, na 2ª hora, a quarta parte dos pacientes restantes. Se na 3ª hora foram atendidos os últimos 21 pacientes, então o total de pacientes atendidos foi:

Alternativas
Comentários
  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução desta questão:


    https://youtu.be/7WIf-WybzY0

     

    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • GABARITO: letra B

     

    (x / 2) + [(x / 2) / 4] + 21 = x

    (x / 2) + (x / 8) + 21 = x

    x – (x / 2) – (x / 8) = 21

    (x / 2) – (x / 8) = 21

    (4x / 8) – (x / 8) = 21

    3x / 8 = 21

    3x = 168

    x = 56

  • Fiz o teste:

    a) 48 pacientes

    primeiro atendeu metade: 24 pacientes;

    depois atendeu 1/4 = 24/4: 6 pacientes;

    por ultimo atendeu 21 pacientes;

    24+21+6 = 51 NÃO!

    b) 56 pacientes

    primeiro atendeu metade : 28 pacientes;

    depois atendeu 1/4=28/4: 7 pacientes;

    depois atendeu 21 pacientes;

    28+7+21 = 56 pacientes! BINGO! GABARITO B!


ID
2047159
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Alguns turistas capixabas, durante o Carnaval de 2016, no Maranhão, visitaram pelo menos uma das três praias a seguir:

S: Praia de São Marcos

G: Praia da Guia

M: Praia do Meio

A quantidade de turistas capixabas, desse grupo, foi registrada, por praia, na tabela a seguir:

Praias

Número de turistas

S

55

G

40

M

60

S e G

25

S e M

30

G e M

20

S, G e M

15

De acordo com a tabela anterior, o número de turistas capixabas que visitaram exatamente duas praias, foi:

Alternativas
Comentários
  • Vejam o vídeo que gravei com a resolução desta questão:


    https://youtu.be/TYQuqL3ITw4

     

    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • GABARITO: letra B

     

    Como 15 visitaram as três praias, é preciso descontar 15 de cada grupo que visitou duas praias pra saber quem visitou apenas duas praias, pois esses 15 são comuns a todos os três grupos (S/G, S/M e G/M):

     

    (25 – 15) + (30 – 15) + (20 – 15) = 10 + 15 + 5 = 30


ID
2047162
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A redação oficial é o meio utilizado para o estabelecimento de relações de serviço na Administração Pública e corresponde ao modo uniforme de redigir atos normativos e comunicações oficiais. As comunicações oficiais devem observar algumas características, dentre as quais uma que é básica, que busca possibilitar imediata compreensão pelo leitor, de tal forma que o autor expresse a totalidade de sua ideia a partir da mensagem central do documento fazendo com que o texto apresente coerência e evidência. A afirmação refere-se à seguinte característica.

Alternativas
Comentários
  • "Pode-se definir como claro aquele texto que possibilita imediata compreensão pelo leitor".

     

    Manual de redação da presidência da república.

  • 1.6. Clareza

    clareza deve ser a qualidade básica de todo texto oficial. Claro é aquele texto que possibilita imediata compreensão pelo leitor.

    A clareza não é algo que se atinja por si só: ela depende estritamente das demais características da redação oficial.

    Para ela concorrem:

    a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto;

    b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de entendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circulação restrita, como a gíria e o jargão;

    c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a imprescindível uniformidade dos textos;

    d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.

    É pela correta observação dessas características que se redige com clareza. Contribuirá, ainda, a indispensável releitura de todo texto redigido. A ocorrência, em textos oficiais, de trechos obscuros e de erros gramaticais provém principalmente da falta da releitura que torna possível sua correção.

    A revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre compromete sua clareza. Não se deve proceder à redação de um texto que não seja seguida por sua revisão. “Não há assuntos urgentes, há assuntos atrasados”, diz a máxima. Evite-se, pois, o atraso, com sua indesejável repercussão no redigir.

     


ID
2047165
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Existe uma ferramenta da qualidade que é usada para a certificação de que os passos ou itens preestabelecidos foram cumpridos ou para avaliar em que nível eles estão, por meio de uma marcação a partir do momento que forem realizados ou avaliados. A afirmação refere-se à seguinte ferramenta da qualidade:

Alternativas
Comentários
  • A FUNCAB se blinda em algumas questões utilizando termos similares: Rennó (2013): 3.5. Folha de Verificação - Uma folha de verificação é um instrumento de coleta de dados referentes a uma situação específica. Quando queremos entender melhor um processo, precisamos saber mais sobre ele. Normalmente, a folha de verificação é o ponto de partida da gestão da qualidade, pois os dados podem ser utilizados pelas outras ferramentas. Sua aplicação é muito simples. Vamos ver um caso prático? Imagine que você precisa analisar o processo de fabricação de calçados em uma fábrica. Para poder saber quais são as tarefas, materiais, pessoas ou qualquer outro aspecto que estão trazendo problemas na qualidade, devemos primeiro coletar os dados de defeitos no processo

  • MATRIZ DE PREFERÊNCIAÉ uma ferramenta utilizada para se determinar a prioridade das tarefas a serem realizadas em um espaço de tempo.

     LISTA DE VERIFICAÇÃO DE FREQUÊNCIAÉ usada para determinar quantas vezes ocorre determinado evento ao longo de período de tempo.

     LISTA DE VERIFICAÇÃO SIMPLES: É uma lista de itens pré-estabelecidos que serão marcados a partir do momento em que forem realizadas ou avaliadas.

     GRAFICO DE ACOMPANHAMENTO: servem para medirmos a variabilidade de um processo. Através da determinação de limites mínimos e máximos de “tolerância”, podemos analisar o comportamento de um processo específico.

     FLUXOGRAMA: A ferramenta consiste em um conjunto de notações gráficas, ou seja, um conjunto de símbolos padronizados que servem para que possamos descrever e/ou redesenhar um processo. É utilizada para efetuar o mapeamento e a modelagem dos processos e também para descrever o processo através do uso de símbolos e linhas.

  • Folha de verificação simples  (também conhecida como checklist)  certificação de que os passos ou itens preestabelecidos foram cumpridos OU para avaliar em que nível eles estão, por meio de uma marcação (no caso um OK)  a partir do momento que forem realizados ou avaliados.

  • ...à nao conformidade  com o produto... ---> lista de verificaçao simples - checklist


ID
2047168
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para a implantação de um sistema da qualidade, é recomendável formar um grupo gerencial, com a participação da diretoria e representantes das várias áreas, a fim de acompanhar o cronograma de implantação, identificar e solucionar eventuais dificuldades. Nesse sentido, existem as diretrizes da alta administração, que visam à melhoria dos vários processos que têm impacto com a satisfação dos clientes, qualidade dos produtos e serviços, devendo estar documentados. Essas diretrize s são designadas:

Alternativas
Comentários
  • b) Objetivos para a qualidade Os objetivos para a qualidade são as diretrizes da alta administração, que visam a melhoria dos vários processos que têm impacto com a satisfação dos clientes, qualidade dos produtos e serviços, devendo estar documentados.

     

    POIS é...não achei no material do estratégia...mas achei na internet. ¬¬

    https://www.passeidireto.com/arquivo/20024043/-gestao-da-qualidade/13

  • II. OBJETIVOS PARA A QUALIDADE Os objetivos para a qualidade são as diretrizes da alta administração, que visam a melhoria dos vários processos que têm impacto com a satisfação dos clientes, qualidade dos produtos e serviços, devendo estar documentados. Para a definição desses objetivos, deve-se: • Abranger os principais processos que têm impacto na satisfação e requisitos dos clientes. Ex.: melhorar a qualidade dos fornecedores, reduzir o tempo de desenvolvimento de novos produtos, reduzir rejeições e/ou retrabalhos dos produtos em processo e final, melhorar a pontualidade de entregas, reduzir o número de reclamações de clientes, etc.; • Ter uma consistência com a política da qualidade; • Ter indicadores que permitam mensurar e avaliar o atendimento ou não desses objetivos; • Assegurar a disponibilidades dos recursos necessários; • Definir ações que estabeleçam um processo de melhoria contínua.

    Fonte: LIVRO - ELEMENTOS DO SISTEMA DE GESTAO DE SMSQRS, Volume 2º.

  • existem as diretrizes da alta administração, que visam à melhoria  / Visam = tem por Objetivo.

     


ID
2047171
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As funções administrativas são as próprias funções do administrador. Elas englobam os chamados elementos da administração. O elemento da administração que cuida de verificar que tudo ocorra de acordo com as regras estabelecidas e as ordens dadas é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D: Além disso, Fayol definiu o trabalho de um administrador dentro do que ele chamou de processo administrativo – as funções do administrador. De acordo com Fayol,15 elas são:
    Ø Prever: visualizar o futuro e traçar o programa de ação em médio e longo prazos;
    Ø Organizar: constituir a estrutura material e humana para realizar o empreen- dimento da empresa;
    Ø Comandar: dirigir e orientar o pessoal para mantê-lo ativo na empresa;
    Ø Coordenar: ligar e harmonizar todos os atos e todos os esforços coletivos;
    Ø Controlar: cuidar para que tudo se realize de acordo com os planos da empresa.

     

    RENNÓ (2013) 

  • ELEMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO - POCCC:

     

       -  PREVER: Planejar, perscrutar, examinar, investigar; indagar, perquirir o futuro e traçar planos de ação.

       -  ORGANIZAR: Constituir o organismo material e social da empresa.

       -  COMANDAR: Dirigir o pessoal.

       -  COORDENAR: Ligar, unir e harmonizar esforços.

       -  CONTROLAR: Tudo corra de acordo com as regras.

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre as funções do administrador. A alternativa correta deverá conter a função que cuida de verificar que tudo ocorra de acordo com as regras estabelecidas e as ordens dadas.

    São funções do adminstrador:

    • Planejamento (previsão). Por ser a primeira função, é até óbvio que ela serve de alicerce para as demais funções administrativas. A função de Planejamento é responsável pela definição dos objetivos e metas organizacionais e seus desdobramentos, assim como a definição das estratégias que serão usadas pela organização no decorrer das suas atividades.
    • Organização (estruturação). A função Organização se refere, basicamente, à divisão dos recursos (humanos, materiais, financeiros, tecnológicos etc.) na organização. É a função que vai esclarecer quais atividades serão desenvolvidas, como ocorrerá a relação de hierarquia, autoridade e competência; assim como a disposição da estrutura adotada.
    • Direção (comando). A direção volta sua atenção para o elemento humano que integra as organizações. Chiavenato (2000, p. 279) leciona que para o Planejamento e a Organização funcionem de modo eficaz, é preciso que sejam complementados pela orientação a ser dada às pessoas por meio da comunicação e habilidade de liderar e motivar
    • Coordenação. É a função administrativa que se propõe a harmonizar toda atividade e esforço empreendido na organização. Sem coordenação é, praticamente, impossível estabelecer qualquer tipo de planejamento.
    • Controle. A função de Controle tem a responsabilidade de estabelecer padrões de desempenho, fazer a medição e comparação do desempenho obtido por um processo com o que se esperava. E em caso de desvios consideráveis, ações corretivas devem ser tomadas imediatamente. De acordo com Chiavenato (2004. p. 16) o controle é o “processo de assegurar que as atividades atuais das organizações estejam em conformidade com as atividades planejadas.

    As atividades acima mencionadas, quando consideradas em conjunto, dão origem ao processo administrativo. Quando consideradas isoladamente, por outro lado, constituem funções administrativas, é que ensina Chiavenato (2000. p. 131).

    Diante do exposto acima, concluímos que a alternativa correta é a "D"

    GABARITO: D

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Administração nos novos tempos. n 2° ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

    CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 8° ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

    FENILI, R. Administração Geral e Pública para Concursos Públicos. 3.ed. Niterói, RJ: Impetus, 2017.


ID
2047174
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um desenho organizacional retrata a configuração estrutural de uma organização e o seu funcionamento. A estrutura organizacional representa os órgãos componentes da organização e o funcionamento envolve as funções e atividades necessárias para atingir os objetivos da organização. A característica do desenho organizacional que se refere à existência de regras e regulamentos é denominada:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E: Outra faceta do crescimento é o aumento da formalização (uso de normas e regulamentos), pois as organizações necessitam controlar os processos que foram descentralizados de alguma forma.
    Outros aspectos que normalmente são influenciados quando uma organização cresce são: aumento do número de níveis hierárquicos, aumento do número de departamentos (diferenciação horizontal), aumento do controle e ampliação da importância do planejamento na administração da empresa. (MINTZBERG.)

     

    OBS¹: Cuidado com a Funcab. 

  • (...)

     

    Outra faceta do crescimento é o aumento da formalização (uso de normas e regulamentos), pois as organizações necessitam controlar os processos que foram descentralizados de alguma forma.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

     

  • REQUISITOS DO DESENHO ORGANIZACIONAL

    O Desenho Organizacional constitui uma das prioridades da administração, pois define como a organização irá funcionar e como seus recursos serão disponibilizados e aplicados. O Desenho Organizacional contribui de quatro maneiras diferentes para a organização, ou seja, procura atender a quatro requisitos básicos:

    ● Estrutura Básica → Divisão do Trabalho e Diferenciação

    ● Mecanismo de Operação → Regras e Regulamentos (formalização)

    ● Mecanismos de Decisão → Hierarquia de Autoridade

    ● Mecanismo de Coordenação → Integração


ID
2047177
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria administrativa das Relações Humanas enfatiza as pessoas, os grupos e a organização informal, destacando a importância da interação pessoal, das ações e das atitudes. Com relação à essa teoria das Relações Humanas, analise as seguintes afirmativas.

I. Os elementos emocionais não planejados e irracionais do comportamento humano não merecem atenção.

II. A especialização não é a maneira mais eficiente de divisão do trabalho, pois os empregados gostam de trocar de posição para variar e evitar a monotonia, mesmo que contrariando a política da empresa.

III. No local de trabalho as pessoas participam de grupos sociais dentro da organização e mantêm-se em constante interação social.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como D e PQP Funcab por considerar  a II como correta. 

    1.3. Teoria das Relações Humanas
    O crescimento das ciências sociais, como a psicologia, levou a diversos estudos dentro do contexto do homem no trabalho. Além disso, no início da década de 1930, a economia passou por uma grande depressão em todo o mundo. Com a crise, o desemprego cresceu muito.
    As más condições de trabalho predominavam na indústria, e os conflitos entre trabalhadores e patrões estavam aumentando. Nessa época, ocorreram muitas greves e conflitos nas fábricas por todo o mundo. A ideia de que o homem deveria ser uma engrenagem de uma “máquina” passou a não ser mais aceita.18
    O Taylorismo começou a ser criticado por não se preocupar com o aspecto humano. Além disso, a produtividade prometida muitas vezes não se concretizou. Nesse cenário, a Teoria das Relações Humanas começou a tomar forma.
    Assim, a Teoria das Relações Humanas buscou o aumento da produtividade através de uma atenção especial às pessoas. De acordo com seus teóricos, se os gestores entendessem melhor seus funcionários e se “adaptassem” a eles, as suas organizações teriam maior sucesso.19
    Dentre os estudos que impulsionaram essa teoria se destacou o trabalho de um pesquisador de Harvard: Elton Mayo.

  • GABARITO: letra D

     

    Ter a afirmativa II como correta é realmente estranho, mas devemos lembrar que a Teoria das Relações Humanas, de Elton Mayo, foi uma das primeiras teorias administrativas (ela surgiu na década de 1930!).

     

    Ela foi criada como oposição cerrada à Teoria Clássica, que não se preocupava muito com o aspecto humano. Segundo Rennó (Adm. Geral p/ Concursos – 2013), uma das principais críticas à Teoria das Relações Humanas se refere a negligência aos aspectos técnicos envolvidos na produtividade (ex.: conflito entre objetivos organizacionais e objetivos individuais).

  • "mesmo que contrariando a política da empresa."??

  • I) ERRADA. Os elementos emocionais não planejados e irracionais do comportamento humano não merecem atenção.

    Ênfase nos aspectos emocionais: Elementos emocionais não planejados e irracionais do comportamento humano merecem atenção especial. (FONTE: CHIAVENATO,2003, p. 106-107).

     

    II) CORRETA. A maior especialização e portanto a maior fragmentação do trabalho não é a forma mais eficiente do trabalho. Mayo e seus colaboradores verificaram que a extrema especialização defendida pela Teoria Clássica não cria necessariamente a organização mais eficiente. Foi observado que os operários trocavam de posição para variar a monotonia, contrariando a política da empresa. Essas trocas eram negativas na produção, mas elevava o moral do grupo. (concordo que é super estranha essa afirmativa, mas já vi ser cobrada em mais de uma questão.)

     

    III) CORRETA. No local de trabalho as pessoas participam de grupos sociais dentro da organização e mantêm-se em constante interação social. 

     

    Fontes: http://www.professorwellington.adm.br/tga17.html

    https://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/35624/teoria-das-relacoes-humanas

    http://paraquemquerpassar.blogspot.com.br/2011/06/natureza-e-evolucao-do-pensamento.html

  • Gabarito D.

    A questão foi elaborada com base no livro Teoria Geral de Administração do Chiavenato - 7ª edição. Alternativas retiradas do trecho em que são enumeradas as conclusões da experiência de Hawthorne.

    I. Os elementos emocionais não planejados e irracionais do comportamento humano não merecem atenção.

    É justamente o contrário.

    "Ênfase nos aspectos emocionais - Os elementos emocionais não planejados e irracionais do comportamento humano merecem atenção especial da Teoria das Relações Humanas. Daí a denominação de sociólogos da organização aos autores humanistas."

    Pag. 107.

    II. A especialização não é a maneira mais eficiente de divisão do trabalho, pois os empregados gostam de trocar de posição para variar e evitar a monotonia, mesmo que contrariando a política da empresa.

    Importância do conteúdo do cargo - Mayo e seus colaboradores verificaram que a especialização proposta pela Teoria Clássica não cria a organização mais eficiente. Observaram que os operários trocavam de posição para variar e evitar a monotonia, contrariando a política da empresa. (...) O conteúdo e a natureza do trabalho têm influência sobre o moral do trabalhador.(...).

    Pag. 107.

    III. No local de trabalho as pessoas participam de grupos sociais dentro da organização e mantêm-se em constante interação social.

    As mesmas palavras do livro.

    "Relações Humanas - No local de trabalho, as pessoas participam de grupos sociais dentro da organização e mantêm-se em uma constante interação social.(...)"

    Pag. 107.


ID
2047180
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Existem atos administrativos que são editados em situações nas quais uma determinada pretensão do particular coincide com a manifestação de vontade da administração, ainda que o interesse desta última na situação em questão seja apenas indireto. Existe um ato administrativo, considerado dos mais precários, em que predomina o interesse do particular, cuja característica é ser discricionário e precário. Assinale a alternativa que contém o ato descrito.

Alternativas
Comentários
  • Hei QC!!  Essa questão é repetida!! Exclui ela do sistema...

  • Gabarito: letra A.

    Autorização é: ato unilateral, discricionário, constitutivo e precário expedido para a realização de serviços ou a utilização de bens públicos no interesse predominante do particular. Exemplos: porte de arma, mesas de bar em calçadas e autorização para exploração de jazida mineral.

    Fonte: Manual de Direito Administrativo - Alexandre MAZZA.

  • Atos negociais: declaração de vontade da Administração coincidente com interesses do particular. 

     

    * Licença: ato vinculado e definitivo (não precário) em que a Administração concede ao Administrado a faculdade de realizar uma atividade. 

    * Autorização: ato discricionário e precário em que a Administração concede ao administrado a faculdade de exercer uma atividade.   
     

    Atos enunciativos: a Administração certifica ou atesta um fato sem vincular ao seu conteúdo. 

     

    * Atestado: são atos pelos quais a Administração Pública comprova um fato ou uma situação de que tenha conhecimento por seus órgãos competentes;  

    * Certidão: são cópias ou fotocópias fiéis e autenticadas de atos ou fatos constantes em processo, livros ou documentos que se encontrem na repartição pública;  
    * Pareceres: são manifestações de órgãos técnicos sobre assuntos submetidos à sua consideração. 

  • Atos negociais precários - podem ser revogados a qualquer tempo. Não gera direito de indenização ao particular. (caso a autorização tenha sido concedida por prazo certo, pode haver direito de indenização)

  • exclui vc do sistema, a repetiçao é que da o embasamento
  • ATOS NEGOCIAIS

    AUTORIZAÇÃO

     

    ATO UNILATERAL,DISCRICIONÁRIO,CONSTITUTIVO E PRECÁRIO EXPEDIDO PARA A REALIZAÇÃO DE SERVIÇOS OU A UTILIZAÇÃO DE DE BENS PÚBLICOS NO INTERESSE PREDOMINATE DO PARTICULAR

    EX :

     

    PORTE DE ARMA,MESAS DE BAR EM CALÇADAS e AUTORIZAÇÃO PARA EXPLORAÇÃO DE JAZIDA MINERAL

     

    GABA   A

  • FÁCIL.

  • Exige-se conhecimento acerca dos atos administrativos.

    O ato administrativo exposto no enunciado, ao mencionar precariedade e interesse do particular, se afina com a autorização. Logo, o candidato deverá assinar a alternativa que o mencione.

    Alternativa “a" correta: autorização é o ato administrativo pelo qual a Administração consente que o particular exerça atividade ou utilize bem público no seu próprio interesse. É ato discricionário e precário.

    Alternativa “b" incorreta: nos atestados e declarações, os agentes administrativos dão fé, por sua própria condição, da existência desse fato. É o caso, por exemplo, do atestado de vacina ou de residência.

    Alternativa “c" incorreta: as certidões comprovam a existência de fatos, representando a reprodução do que já está formalizado nos registros públicos. Como exemplo, a certidão de nascimento, a certidão de dados funcionais do servidor etc.

    Alternativa “d" incorreta: licença é o ato vinculado por meio do qual a Administração confere ao interessado consentimento para o desempenho de certa atividade.

    Alternativa “e" incorreta: os pareceres consubstanciam opiniões, pontos de vista de alguns agentes administrativos sobre matéria submetida à sua apreciação.

    GABARITO: A.


ID
2047183
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Um contrato administrativo consiste em ajuste que a Administração Pública, agindo nessa qualidade, firma com um particular para a consecução de objetivos de interesse público, nas condições estabelecidas pela própria administração. Um contrato administrativo deve mencionar o nome das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sua celebração, o número do processo de licitação e a publicação na imprensa oficial. Trata-se da seguinte característica dos contratos administrativos:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C

    Para se firmar contratos administrativos, a Lei de Licitações (Lei 8.666/93) prevê diversas regras (ver em especial o Cap. III, a partir da Seção II – “Da formalização dos contratos”), a exemplo daquela contida em seu artigo 61:

    “Art. 61.  Todo contrato deve mencionar os nomes das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sua lavratura, o número do processo da licitação, da dispensa ou da inexigibilidade, a sujeição dos contratantes às normas desta Lei e às cláusulas contratuais.”

  • Gabarito: letra B

    São características dos contratos administrativos:
    a) submissão ao Direito Administrativo;
    b) presença da Administração em pelo menos um dos polos;
    c) desigualdade entre as partes;
    d) mutabilidade;
    e) existência de cláusulas exorbitantes;
    f) formalismo;
    g) bilateralidade;
    h) comutatividade;
    i) confiança recíproca;

    Fonte: manual de Direito Administrativo, Alexandre MAZZA.


     

  • MÉTODO MNEMÔNICO:

    FOI O COCÔ (???? sei que é sem sentido, mas dá pra gravar, e o objetivo é esse. Então...)

     

    Formais

    Intuitu Personae

    Onerosos

    Comutatividade

    Consensuais

     

  • GABARITO: C

    O direito administrativo, como um todo, rege-se predominantemente por normas de direito público. Em relação aos contratos administrativos essa realidade não é diferente.

    Como decorrência dessa normatização publicística, as relações levadas a efeito no campo do direito administrativo, tradicionalmente, têm em si um formalismo intrínseco.

    O que não se pode perder de vista, entretanto, é a finalidade do formalismo, que é dar maior segurança às relações jurídicas. Daí, não se deve deixa-lo atingir dimensão que prejudique a própria essência do ato/contrato administrativo.

    Exemplo. A cor da caneta não deve ser critério/óbice aos licitantes, no que se refere à obrigação de se rubricar as propostas apresentadas à Administração. Tratar-se-ia de um formalismo exacerbado, descontextualizado do seu papel de prover segurança e, ainda, seria passível de causar dano à finalidade administrativa, ao gerar empecilhos à máxima competitividade.

    Pois bem.

    Para se firmar contratos administrativos, a Lei de Licitações (Lei 8.666/93) prevê diversas regras (ver em especial o Cap. III, a partir da Seção II – “Da formalização dos contratos”), a exemplo daquela contida em seu artigo 61:

    “Art. 61. Todo contrato deve mencionar os nomes das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sua lavratura, o número do processo da licitação, da dispensa ou da inexigibilidade, a sujeição dos contratantes às normas desta Lei e às cláusulas contratuais.”

    Entre outras formalidades, exige-se também que o contrato tenha forma escrita, salvo pequenas compras de pronto pagamento, sob pena de nulidade do contrato, conforme parágrafo único, do art. 60, do referido diploma legal:

    “Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.”

    Permitir que, em situações como a acima narrada, não haja a contraprestação do Poder Público, é considerar razoável que o particular tenha sua boa-fé ferida e, por outro lado, a Administração aufira ganho sem nada desembolsar.

    Fonte: BRAGA, Bruno César Maciel. Os contratos administrativos e o formalismo moderado Conteudo Juridico, Brasilia-DF: 18 out 2019. Disponivel em: https://conteudojuridico.com.br/consulta/Artigos/41577/os-contratos-administrativos-e-o-formalismo-moderado. Acesso em: 18 out 2019.

  • Questão situa-se no âmbito do Direito Administrativo, abordando a temática dos contratos administrativos.

    A característica do contrato administrativo exposto no enunciado, ao mencionar a obrigatoriedade do registro do nome das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou a sua celebração, o número do processo de licitação e a publicação na imprensa oficial, se afina com a formalidade. Logo, o candidato deverá assinar a alternativa que a mencione.

    Vejamos as principais características dos contratos administrativos:

    >>> formalidade: o contrato deve ser, em regra, expresso de forma escrita, devendo ainda observar as cláusulas necessárias estabelecidas na Lei 8.666/1993;

    >>> onerosidade: há remuneração na contraprestação;

    >>> intuitu personae: o contrato deve ser executado pelo próprio contratado;

    Ante o abordado, dentre as alternativas, a única que apresenta uma característica do contrato administrativo é a letra “b”.

    GABARITO: B.


ID
2047186
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Serviço público é todo aquele prestado pela administração ou por seus delegados, sob normas e controles estatais, para satisfazer necessidades essenciais ou secundárias da coletividade ou simples conveniências do Estado. Os serviços públicos em cuja prestação o Estado atua no exercício de sua soberania, de forma indelegável, são denominados:

Alternativas
Comentários
  • Serviços Públicos - são os que a Administração presta diretamente à comunidade, por reconhecer sua essencialidade e necessidade para a sobrevivência do grupo social e do próprio Estado. Por isso mesmo, tais serviços são considerados privativos do Poder Público, no sentido de que só a Administração deve prestá-los, sem delegação a terceiros. Ex.: defesa nacional, de polícia, de preservação da saúde pública.

     

    Serviços de Utilidade Pública - Serviços de utilidade pública são os que a Administração, reconhecendo sua conveniência (não essencialidade, nem necessidade) para os membros da coletividade, presta-os diretamente ou aquiesce em que sejam prestados por terceiros (concessionários, permissionários ou autorizatários), nas condições regulamentadas e sob seu controle, mas por conta e risco dos prestadores, mediante remuneração dos usuários. Ex.: os serviços de transporte coletivo, energia elétrica, gás, telefone.

     

    Serviços próprios do Estado - são aqueles que se relacionam intimamente com as atribuições do Poder Público (Ex.: segurança, polícia, higiene e saúde públicas etc.) e para a execução dos quais a Administração usa da sua supremacia sobre os administrados. Não podem ser delegados a particulares. Tais serviços, por sua essencialidade, geralmente são gratuitos ou de baixa remuneração.

     

    Serviços impróprios do Estado - são os que não afetam substancialmente as necessidades da comunidade, mas satisfazem interesses comuns de seus membros, e, por isso, a Administração os presta remuneradamente, por seus órgãos ou entidades descentralizadas (Ex.: autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista, fundações governamentais), ou delega sua prestação.

     

    Serviços Gerais ou “uti universi” - são aqueles que a Administração presta sem Ter usuários determinados, para atender à coletividade no seu todo. Ex.: polícia, iluminação pública, calçamento. Daí por que, normalmente, os serviços uti universi devem ser mantidos por imposto (tributo geral), e não por taxa ou tarifa, que é remuneração mensurável e proporcional ao uso individual do serviço.

     

    Serviços Individuais ou “uti singuli” - são os que têm usuários determinados e utilização particular e mensurável para cada destinatário. Ex.: o telefone, a água e a energia elétrica domiciliares. São sempre serviços de utilização individual, facultativa e mensurável, pelo quê devem ser remunerados por taxa (tributo) ou tarifa (preço público), e não por imposto.

     

    Serviços Industriais - são os que produzem renda mediante uma remuneração da utilidade usada ou consumida. Ex.: ITA, CTA.

     

    Serviços Administrativos - são os que a administração executa para atender as suas necessidades internas. Ex.: Imprensa Oficial.

  • Gabarito: letra E

    Conforme ensina Alexandre MAZZA, em relação à adequação, os serviços públicos podem ser classificados em:

    a) serviços próprios do Estado: são aqueles vinculados às atribuições essenciais do Poder Público, sendo em regra prestados diretamente pelo Estado, de modo gratuito ou mediante baixa remuneração. Exemplo: saúde pública e segurança pública;

    b) serviços impróprios do Estado: aqueles que não afetam substancialmente as necessidades da coletividade, razão pela qual podem ter a prestação outorgada a entidades estatais descentralizadas ou delegada a particulares. Exemplo: telefonia fixa.

    Mas existem ainda outras 2 classificações dos serviços públicos: quanto à essencialidade (Serviços públicos propriamente ditos e Serviços de utilidade pública) e a Finalidade (Serviços administrativos e Serviços industriais);

  • A classifcação dos serviços públicos é tema extremamente controverso entre os administrativistas. Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo chegam a mencionar que a única classificação que, de fato, apresenta valia, é a que o divide em uti universi e uti singuli.

  • Serviços propriamente estatais: não delegáveis, remunerados mediante taxa, cobrados de quem usa, há atuação estatal baseada na soberania

  • LETRA E

     

    Os serviços públicos propriamente estatais são indelegáveis e  podem ser remunerados por taxa oi impostos.

     

    taxas (serviços divisíveis)

    impostos (serviços indivisíveis)

  • SÓ ESQUEMATIZANDO O COMENTÁRIO DO DEADPOOL , POIS GOSTO DE SIMPLIFICAR AS COISAS .

    Serviços Públicos - * a Administração presta DIRETAMENTE à comunidade 

    ·         ESSENCIAL E NECESSARÁRIO para a sobrevivência do grupo social e do próprio Estado.

    ·         São considerados privativos do Poder Público

    ·         Só a Administração deve prestá-los, sem delegação a terceiros.

    ·         Ex.: defesa nacional, de polícia, de preservação da saúde pública.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Serviços de Utilidade Pública - * a Administração ou terceiros prestam .

    ·         Por conta e risco dos prestadores, mediante remuneração dos usuários.

    ·          Ex.: os serviços de transporte coletivo, energia elétrica, gás, telefone.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------

    Serviços próprios do Estado -  Atribuições do Poder Público .

    ·          A Administração usa da sua supremacia sobre os administrados.

    ·         Não podem ser delegados a particulares.

    ·         GERALMENTE  gratuitos ou de baixa remuneração.

    ·         (Ex.: segurança, polícia, higiene e saúde públicas etc.)

    --------------------------------------------------------------------------------------------

    Serviços impróprios do Estado - * não afetam necessidades da comunidade, mas satisfazem interesses comuns de seus membros.

    ·          A Administração presta remuneradamente, por seus órgãos ou entidades descentralizadas ou delega sua prestação.

     

    (Ex.: autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista, fundações governamentais),

     

     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

     Serviços Gerais ou “uti universi” - *  a Administração presta

    ·         sem usuários determinados, para atender à coletividade no seu todo.

    ·         Ex.: polícia, iluminação pública, calçamento.

    ·         normalmente, devem ser mantidos POR IMPOSTO. 

     

     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Serviços Individuais ou “uti singuli” -  usuários determinados e utilização particular e mensurável para cada destinatário.

    ·          Ex.: o Telefone, a água e a energia elétrica domiciliares.

    ·          Serviços de utilização individual, facultativa e mensurável

    ·          Devem ser remunerados POR TAXA OU TARIFA.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------

    Serviços Industriais - * produzem renda mediante remuneração da utilidade usada ou consumida. Ex.: ITA, CTA.

    -----------------------------------------------------------------------------------------

    Serviços Administrativos -  a administração executa para atender as suas necessidades INTERNAS. Ex.: Imprensa Oficial.

     

  • Cita pelo menos o doutrinador, examinador asno...

     

    Di Pietro 

    Para esses autores, serviços públicos próprios são aqueles que, atendendo a necessidades coletivas, o Estado assume como seus e os executa diretamente (por meio de seus agentes) ou indiretamente (por meio de concessionários e permissionários). E serviços públicos impróprios são os que, embora atendendo também a necessidades coletivas, como os anteriores, não são assumidos nem executados pelo Estado, seja direta ou indiretamente, mas apenas por ele autorizados, regulamentados e fiscalizados; eles correspondem a atividades privadas e recebem impropriamente o nome de serviços públicos, porque atendem a necessidades de interesse geral;

    É interessante observar que Hely Lopes Meirelles (2003:321) adota essa classificação, mas lhe imprime sentido diverso do original. Para ele, serviços públicos próprios “são aqueles que se relacionam intimamente com as atribuições do Poder Público (segurança, polícia, higiene e saúde públicas) e para a execução dos quais a Administração usa de sua supremacia sobre os administrados. Por esta razão só devem ser prestados por órgãos ou entidades públicas, sem delegação a particulares”. Serviços públicos impróprios “são os que não afetam substancialmente as necessidades da comunidade, mas satisfazem a interesses comuns de seus membros e por isso a Administração os presta remuneradamente, por seus órgãos, ou entidades descentralizadas (autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista, fundações governamentais) ou delega a sua prestação a concessionários, permissionários ou autorizatários”.

    Di Pietro 2017 - Pag. 144

     

     

    Alexandrino diz que essa classificação (como preconiza Hely) é inadequada. DA Descomplicado 2017 Pág. 831

     

     

    Matheus de Carvalho - Manual DA 2017 - Pág. 647

    "Outrossim, a doutrina costuma classificar os serviços públicos, no que tange à sua forma
    de prestação, em serviços públicos próprios e impróprios.

    São considerados serviços públicos próprios aqueles que somente podem ser prestados pelo
    Estado, de forma direta (pelos entes da Administração Direta ou Indireta) ou mediante delegação
    a particulares, efetivada mediante a celebração de contratos de concessão e permissão,
    nos moldes da legislação.

    Por outro lado, os serviços públicos impróprios são aqueles que, não obstante sejam
    essenciais à coletividade e satisfaçam os interesses dos administrados, podem ser executados
    por particulares sem a necessidade de delegação pelo ente estatal. São serviços de utilidade
    pública, cuja execução será somente fiscalizada pela Administração Pública, mediante a expedição
    de atos de consentimento que condicionam a forma de execução. Foram tratados no
    tópico anterior como serviços públicos não exclusivos de Estado."

     

    Resumo: não tem bala na agulha pra cobrar questão assim, nem cobra

  • Questão exige do candidato conhecimento acerca dos serviços públicos.

    Na lição da doutrinadora Maria Sylvia Zanella Di Pietro, “serviço público é toda atividade material que a lei atribui ao Estado para que a exerça diretamente ou por meio de seus delegados, com o objetivo de satisfazer concretamente às necessidades coletivas, sob regime jurídico total ou parcialmente público”.

    Assim sendo, os serviços públicos propriamente estatais são cuja prestação o Estado atua no exercício de sua soberania, de forma indelegável. Os serviços públicos são aqueles prestados pela Administração diretamente à coletividade, tendo, pois, interesse público. São classificados da seguinte forma:

    >> serviço público geral: prestado indistintamente, sobre usuários indeterminados e indetermináveis.

    >> serviço público individual: prestado a usuários determinados e determináveis.

    >> serviço público propriamente estatal: aquele em que somente o Estado pode exercer, sendo indelegáveis e podendo ser remunerados por taxa.

    >> serviço público essencial ao interesse público: serviço prestado no interesse da coletividade, que incide sobre a utilização efetiva ou em potencial do serviço.

    >> serviço público não essencial: é, em regra, delegável, podendo ser remunerado por preço público.

    Ante o exposto, a questão se refere, pois, ao serviço público propriamente estatal, conforme mencionado na alternativa “e”.

    Referência:

    DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 27 ed. São Paulo: Atlas, 2014, p. 108.

    Gabarito: alternativa “E”.


ID
2047189
Banca
FUNCAB
Órgão
EMSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Como requisitos mínimos, para que um serviço público seja considerado adequado ao pleno atendimento dos cidadãos, a lei estabeleceu a exigência de que ele satisfaça algumas condições. A condição que assegura o atendimento sem discriminação a todos os que se situem na área abrangida pelo serviço, desde que atendam a requisitos gerais e isonômicos, é denominada:

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

     

     

    Conforme a lei 8.987/95, Art. 6º, tem-se:

     

    § 1º Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurançaatualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

     

     

     

                           CONCEITO DO PRINCÍPIO DA GENERALIDADE DO SERVIÇO PÚBLICO SEGUNDO ALGUNS PROFESSORES

     

     

     

                                                        Mazza - Manual de Direito Administrativo - 4º edição - Pag. 684

     

    Princípio da Universalidade ou Generalidade: a prestação do serviço público deve ser estendida à maior quantidade possível de usuários.

     

     

     

                                    Marcelo Alexandrino e Vincente Paulo - Direito Administrativo Descomplicado - 24º edição - Pag. 811

     

     Princípio da Generalidade -> costuma ele ser identificado com a exigência de que a concessioniria (ou permissionária) providencie a prestação do serviço a ela delegado, sem discriminação, a todos quantos por ele demandem, dentro da área abrangida pela delegação, desde que atendam a condições gerais, estabelecidas com observância do princípio da isonomia.

     

     


                                               Matheus Carvalho - Manual de Direito Administrativo - 3º edição - Pag. 599

     

    Princípio da Generalidade -> Conceituado por alguns estudiosos como princípio da universalidade, a norma define que serviço deverá ser prestado à maior quantidade de pessoas possível. A prestação geral, exigência da lei, se contrapõe à prestação setorizada, que beneficiaria somente algumas camadas da sociedade ou pessoas determinadas.


    Nesse sentido, não se admite que o serviço público seja direcionado a uma pessoa ou grupo específico, em atenção ao princípio da impessoalidade na prestação. Com efeito, a execução da atividade será a mesma independentemente da pessoa que será beneficiada ou atingida.

  • (B)

    Serviços Públicos: Princípios

    (A) Eficiência: deve o Estado prestar seus serviços com a maior eficiência possível. A eficiência reclama que o Poder Público se atualize com os novos processos tecnológicos, de modo que a execução seja mais proveitosa com o menos dispêndio.

    (B) Generalidade: também conhecido como princípio da impessoalidade ou universalidade. De acordo com este princípio todos os usuários que satisfaçam as condições legais fazem juz à prestação do serviço, sem qualquer discriminação, privilégio, ou abusos de qualquer ordem. O serviço público deve ser estendido ao maior número possível de interessados, sendo que todos devem ser tratados isonomicamente.

    (C) Regularidade na prestação: é dever do Estado a prestação regular do serviço público, direta ou indiretamente.

    (D)Modicidade: os serviços públicos devem ser prestados a preços módicos e razoáveis. Sua fixação deverá considerar a capacidade econômica do usuário e as exigências do mercado, de maneira a evitar que o usuário deixe de utilizá-lo em razão de ausência de condições financeiras, sendo, por esta razão, excluído do universo de beneficiários do serviço público.

    (E)Continuidade o serviço público, em regra, deve ser prestado ao usuário de maneira ininterrupta, não podendo ser interrompido, a não ser em situações excepcionais

  • Princípio da GENERALIDADE ou UNIVERSALIDADE ou ainda IMPESSOALIDADE :)
  • GABARITO B

    Princípio da GENERALIDADE/IMPESSOALIDADE/UNIVERSALIDADE, não pode existir (Discriminação/Privilégios/Abusos).

  • A questão exige o conhecimento dos princípios do serviço público, que é toda atividade administrativa pela qual o Poder Público objetiva, direta ou indiretamente, satisfazer necessidades (essenciais ou secundárias) coletivas ou individuais dos administrados, sob a incidência total ou parcial de um regime de direito público.

    Os princípios do serviço público estão listados no art. 6º, §1º da lei nº 8.987/95. Veja:

    Art. 6º, §1º, lei nº 8.987/95: serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

    Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: INCORRETA. A eficiência no serviço público se reflete pela prestação do serviço da melhor forma possível com o menor custo possível, desde que apresente um padrão bom de qualidade. Ou seja, é a exigência de uma otimização na prestação do serviço público e está diretamente ligada à atualidade, que exige a modernidade das técnicas, dos equipamentos e das instalações, além da sua conservação, melhoria e expansão do serviço.

    ALTERNATIVA B: CORRETA. É justamente a generalidade que impõe que os serviços devem ser acessíveis a todos os cidadãos, sem restrições de acesso e sem discriminações, permitindo igualdade entre os usuários e maior amplitude possível na prestação dos serviços.

    ALTERNATIVA C: INCORRETA. A regularidade no serviço público significa que a prestação não pode ter grande variação nas suas características técnicas; deve haver um “padrão”, uma regularidade na prestação.

    ALTERNATIVA D: INCORRETA. A modicidade das tarifas impõe que a prestação dos serviços deve respeitar a condição econômica do usuário, para que o estabelecimento de sua remuneração, de forma excessiva, não prejudique a fruição por parte dos administrados.

    ALTERNATIVA E: INCORRETA. A continuidade impõe que a prestação dos serviços deve ser contínua, sem interrupções. Mas, atenção, algumas situações de interrupção na prestação não descaracterizam a continuidade do serviço:

    • Situações de urgência (não precisa de prévio aviso)

    • Razões de ordem técnica ou de segurança das instalações (deve haver o prévio aviso)

    • Por inadimplemento do usuário, considerando o interesse da coletividade (deve haver o prévio aviso)

    Fonte: BALTAR NETO; LOPES DE TORRES,  Fernando Ferreira; Ronny Charles. Direito Administrativo. 9ª edição. São Paulo: Juspodivm, 2019.

    GABARITO: B

  • Questão exige do candidato conhecimento acerca dos princípios que regem os serviços públicos.

    A característica do serviço público exposto no enunciado, ao mencionar condição que assegura o atendimento sem discriminação a todos os que se situem na área abrangida pelo serviço, desde que atendam a requisitos gerais e isonômicos, se afina com a generalidade. Logo, o candidato deverá assinar a alternativa que a mencione.

    Alternativa “a" incorreta: o serviço público deve ser prestado com eficiência, sendo utilizados as técnicas mais avançadas e com o menor custo.

    Alternativa “b" correta: o serviço deve ser prestado da forma mais universal possível, abarcando o maior número de usuários, tendo de ser prestado indiscriminadamente entre todos os que serão beneficiados.

    Alternativa “c" incorreta: o serviço deve ser prestado observando os horários que sejam mais benéficos à coletividade.

    Alternativa “d" incorreta: o serviço público deve ser remunerado a preço módico, isto é, deve-se levar em conta o poder aquisitivo do usuário.

    Alternativa “e" incorreta: em regra, a prestação do serviço público não pode ser interrompido, salvo algumas hipóteses previstas em lei.

    GABARITO: B.