Prova FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo

Questão 1138063

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Tudo por dinheiro

Paulista de 29 anos, o piloto de Fórmula 1 Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias, 30 pódios e um vice-campeonato, em 2008. Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada. Perdeu disputando, fazendo bonito, como se diz no automobilismo.
A derrota, porém, nunca lhe caiu bem. Demonstrava a garra de campeão, e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.
Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, Nelson Piquet e Emerson Fittipaldi. Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo para ver o Grande Prêmio de Hockenheim, na Alemanha. Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.
Ali, ao vivo, diante de todos, feriu de morte o orgulho nacional. Chegou em segundo, escoltando o concorrente. Havia cumprido uma ordem do chefe. Pior, ouvida alto e bom som durante a transmissão. Sua máscara caiu ali, naquela reta.
[...] “Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé.”  

(IstoÉ – Agosto/2010)

A linguagem conotativa pode ser encontrada em :

• A. “A derrota, porém, nunca lhe caiu bem.”
  
• B. “... perdeu o título na última curva.”
  
• C. “Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias...”
  
• D. “Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari.”
  
• E. “Havia cumprido uma ordem do chefe.”

Gabarito: A

Comentários

• Conotação - Uso da palavra com significado diferente do original, criado pelo contexto, "caiu".

  Aternativa A.

• Denotação - Dicionário

  Nunca mais errei

• Conotação. ... A palavra tem valor conotativo quando seu significado é ampliado ou alterado no contexto em que é empregada, sugerindo ideias que vão além de seu sentido mais usual. Por exemplo: Ana é uma flor.

Questão 1138066

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Tudo por dinheiro

Paulista de 29 anos, o piloto de Fórmula 1 Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias, 30 pódios e um vice-campeonato, em 2008. Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada. Perdeu disputando, fazendo bonito, como se diz no automobilismo.
A derrota, porém, nunca lhe caiu bem. Demonstrava a garra de campeão, e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.
Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, Nelson Piquet e Emerson Fittipaldi. Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo para ver o Grande Prêmio de Hockenheim, na Alemanha. Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.
Ali, ao vivo, diante de todos, feriu de morte o orgulho nacional. Chegou em segundo, escoltando o concorrente. Havia cumprido uma ordem do chefe. Pior, ouvida alto e bom som durante a transmissão. Sua máscara caiu ali, naquela reta.
[...] “Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé.”  

(IstoÉ – Agosto/2010)

O texto trata, principalmente, de :

• A. tecnologia dos carros de automobilismo
• B. esporte e suas dificuldades
  
• C. ética, princípios morais no esporte.
  
• D. campeões da Fórmula 1 no ano de 2008.
  
• E. derrotas e vitórias no esporte.

Gabarito: C

Comentários

• LEtra C- "Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé."

Questão 1138069

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

Tudo por dinheiro

Paulista de 29 anos, o piloto de Fórmula 1 Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias, 30 pódios e um vice-campeonato, em 2008. Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada. Perdeu disputando, fazendo bonito, como se diz no automobilismo.
A derrota, porém, nunca lhe caiu bem. Demonstrava a garra de campeão, e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.
Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, Nelson Piquet e Emerson Fittipaldi. Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo para ver o Grande Prêmio de Hockenheim, na Alemanha. Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.
Ali, ao vivo, diante de todos, feriu de morte o orgulho nacional. Chegou em segundo, escoltando o concorrente. Havia cumprido uma ordem do chefe. Pior, ouvida alto e bom som durante a transmissão. Sua máscara caiu ali, naquela reta.
[...] “Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé.”  

(IstoÉ – Agosto/2010)

O termo destacado expressa uma ideia de concessão em :

• A. “... perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada.”
  
• B. “A derrota, porém, nunca lhe caiu bem.”
  
• C. “... e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.”
  
• D. “... para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.”
  
• E. “Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo.”

Gabarito: A

Comentários

• Por que é a alternativa A ?

• "Concessão

  A idéia de concessão está diretamente ligada à idéia de contraste, de quebra de expectativa. De fato, quando se faz uma concessão, não se faz o que é esperado, o que é normal. As orações adverbiais que exprimem concessão são chamadas concessivas. A conjunção mais empregada para expressar essa relação é "embora"; além dela, podem ser usadas a conjunção "conquanto" e as locuções "ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, apesar de que".

  Exemplos:
  Embora fizesse calor; levei agasalho.
  Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da população
  continua à margem do mercado de consumo.

  Foi aprovado sem estudar ( = sem que estudasse / embora não estudasse). (reduzida de infinitivo)"

  http://www.mundovestibular.com.br/articles/538/3/ORACOES-SUBORDINADAS-/Paacutegina3.html

• Vivendo e aprendendo !

   

• LETRA: A

  Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. Por exemplo:

  Embora fosse tarde, fomos visitá-lo. 
  Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.

   

  https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf86.php

• a) “... perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada.” CERTO

  Ideia de concessão

  b) “A derrota, porém, nunca lhe caiu bem.” ERRADO

  Ideia de adversidade

  c) “... e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.” ERRADO

  Ideia de explicação

  d) “... para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.” ERRADO

  Ideia de finalidade

  e) “Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo.” ERRADO

  Ideia de adversidade

• Concessivas (ideia de concessão) mais usadas: embora, mesmo que, apesar de que, ainda que, posto que, por mais que, mesmo quando, conquanto, por menos que, se bem que.

Questão 1138072

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Artigos; Morfologia

Tudo por dinheiro

Paulista de 29 anos, o piloto de Fórmula 1 Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias, 30 pódios e um vice-campeonato, em 2008. Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada. Perdeu disputando, fazendo bonito, como se diz no automobilismo.
A derrota, porém, nunca lhe caiu bem. Demonstrava a garra de campeão, e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.
Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, Nelson Piquet e Emerson Fittipaldi. Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo para ver o Grande Prêmio de Hockenheim, na Alemanha. Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.
Ali, ao vivo, diante de todos, feriu de morte o orgulho nacional. Chegou em segundo, escoltando o concorrente. Havia cumprido uma ordem do chefe. Pior, ouvida alto e bom som durante a transmissão. Sua máscara caiu ali, naquela reta.
[...] “Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé.”  

(IstoÉ – Agosto/2010)

Marque a alternativa em que o termo sublinhado NÃO representa um artigo.

• A. “...o esporte exaltou o lado sujo, ...”
  
• B. “Chegou em segundo, escoltando o concorrente.”
  
• C. “...perdeu o título na última curva de Interlagos,...”
  
• D. “Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, ...”
  
• E. “...para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.

Gabarito: E

Comentários

• "o" pronome oblíquo, refere-se ao Fernando Alonso.

• Lembre-se: se há artigo, há substantivo.

• E ESSE PRONOME AINDA ESTÁ NO LUGAR ERRADO NÉ

• letra E note que esse (o) é o único que nao acompanha um substantivo.

• Concordo, Clesio. É caso obrigatório de ênclise!

• O "O" além de não está ao lado de um substantivo ainda retoma um termo falado anteriormente, tornando-o um pronome,

• '' O '' e o '' A '' Como artigo

  só trocar o:

  A: essa, esta. (S)

  O: esse, este. (S)

  '' O '' e o '' A '' Como pronome oblíquo

  • Quando o substituir o nome ou quando não puder usar o ele ou ela

  ex: eu a amo correto

  eu amo ela errado

  vocÊ a viu ? correto

  vocÊ viu ela?errado

Questão 1138075

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Sintaxe; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

Tudo por dinheiro

Paulista de 29 anos, o piloto de Fórmula 1 Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias, 30 pódios e um vice-campeonato, em 2008. Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada. Perdeu disputando, fazendo bonito, como se diz no automobilismo.
A derrota, porém, nunca lhe caiu bem. Demonstrava a garra de campeão, e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.
Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, Nelson Piquet e Emerson Fittipaldi. Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo para ver o Grande Prêmio de Hockenheim, na Alemanha. Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.
Ali, ao vivo, diante de todos, feriu de morte o orgulho nacional. Chegou em segundo, escoltando o concorrente. Havia cumprido uma ordem do chefe. Pior, ouvida alto e bom som durante a transmissão. Sua máscara caiu ali, naquela reta.
[...] “Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé.”  

(IstoÉ – Agosto/2010)

Com relação aos aspectos semânticos e morfossintáticos do texto, assinale a opção CORRETA.

• A. Em “Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos...", (1º parágrafo) há eufemismo, como figura de linguagem.
  
• B. Em “...para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse..." (3º parágrafo), o termo destacado representa, na oração, um aposto.
  
• C. O termo destacado em “...para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse... (3º parágrafo) expressa uma ideia de proporção.
  
• D. A expressão “foi um tiro no pé", (último parágrafo) faz referência a uma conduta negativa do piloto Felipe Massa, que prejudicou os próprios companheiros de equipe.
  
• E. O termo “calou" (3º parágrafo), no contexto apresentado, foi usado denotativamente, no sentido de “não produzir som ou ruído".

Gabarito: B

Comentários

• O aposto é uma explicação. Na alternativa explica-se quem é Fernando Alonso, ou seja, companheiro de equipe de Felipe Massa.

•  a)Em “Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos...", (1º parágrafo) há eufemismo, como figura de linguagem. Negativo, não há ideia de suavização. 

   b)Em “...para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse..." (3º parágrafo), o termo destacado representa, na oração, um aposto. Aposto explicativo, tá bem visível. portanto, alternativa correta!

   c)O termo destacado em “...para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse... (3º parágrafo) expressa uma ideia de proporção.  nunca no Brasil, tá bem explicitada que  expressa uma ideia de finalidade.

   d)A expressão “foi um tiro no pé", (último parágrafo) faz referência a uma conduta negativa do piloto Felipe Massa, que prejudicou os próprios companheiros de equipe.  Basta ler o texto, há uma citação ,  na qual a decisão de deixar o companheiro de equipe passar , decorrente de ordem dada pelo chefe de equipe prejudicou o Felipe Massa, de forma que deixou todos tristes, foi como se fosse um tiro no pé, de nós brasileiros, ou seja, felipe massa foi a vítima. 

   e)O termo “calou" (3º parágrafo), no contexto apresentado, foi usado denotativamente, no sentido de “não produzir som ou ruído".

   se leste 3° paragrafo , verificará que "calou"  foi usado no sentido conotativo, ou seja , sentido figurado.  A alma ficou calada, kkkk

   

   foco , força e fé!   Q ue Deus possa iluminar nossas vidas e nossas famílias, amém!

   

• LETRA: B

  Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

  Por Exemplo:

  Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.

  Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Veja:

  Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça.

  Obs.: após a eliminação de ontem, o substantivo segunda-feira assume a função de  adjunto adverbial de tempo.

  https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint22.php

   

• A- Possante Ferrari -> uma Ferrari por si só é possante -> Pleonasmo e não Eufemismo

  B- Correta

  C-Para -> Finalidade

  D- O significado da questão está correto. No entanto, ele não prejudicou, mas sim beneficiou sua equipe.

  E- O termo "calou"foi usado no sentido figurado (conotativo).

Questão 1138078

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Pronomes relativos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Tudo por dinheiro

Paulista de 29 anos, o piloto de Fórmula 1 Felipe Massa possui em seu currículo 11 vitórias, 30 pódios e um vice-campeonato, em 2008. Naquele ano, guiando uma possante Ferrari, perdeu o título na última curva de Interlagos, apesar de vencer a prova para delírio dos fãs na arquibancada. Perdeu disputando, fazendo bonito, como se diz no automobilismo.
A derrota, porém, nunca lhe caiu bem. Demonstrava a garra de campeão, e por isso alimentava o espírito patriota plantado no coração do povo com competência por Ayrton Senna.
Massa parecia trilhar o caminho vitorioso de campeões como Senna, Nelson Piquet e Emerson Fittipaldi. Mas, no domingo 25, calou a alma dos milhares de brasileiros que acordaram cedo para ver o Grande Prêmio de Hockenheim, na Alemanha. Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso, seu companheiro de equipe, o ultrapassasse com facilidade rumo à bandeirada final.
Ali, ao vivo, diante de todos, feriu de morte o orgulho nacional. Chegou em segundo, escoltando o concorrente. Havia cumprido uma ordem do chefe. Pior, ouvida alto e bom som durante a transmissão. Sua máscara caiu ali, naquela reta.
[...] “Em vez de patrocinar uma mudança de mentalidade nos brasileiros, de abolir o jeitinho, o esporte exaltou o lado sujo, sombrio, por causa desse episódio do Felipe Massa”, diz o sociólogo Maurício Murad, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Foi um tiro no pé.”  

(IstoÉ – Agosto/2010)

Considere o trecho abaixo.

“Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso (...) o ultrapassasse.”

Segundo a norma padrão da língua escrita, o uso do termo destacado também está correto em

• A. Não pude pensar sobre a importante informaçã com a qual conversamos.
  
• B. A aluna com a qual eu me referi, não passou no exame psicológico.
  
• C. Demitiu-se porque não aguentou o mau humor da supervisora com a qual trabalhava.
  
• D. Eis a receita com a qual precisamos para aquele jantar.
  
• E. O bandido era o homem com o qual ela amava.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C DE CONCURSEIRO.

• a) Sobre a qual

  b) A qual

  c) Com a qual 

  d) De que

  e) Quem

• A questão eu entendi, o que não está claro para mim é pq essa frase está certa...'“Na 49ª volta, ele desacelerou em uma reta a Ferrari com a qual liderava a prova, para permitir que Fernando Alonso (...) o ultrapassasse.” 

• com a qual se refere a ferrari... "... ferrari com a qual ele liderava a prova"

• Analise a regência do verbo....

• Macete....sempre pergunte para o verbo DEPOIS DO PRON. RELATIVO.

  SEMPRE DA CERTO

Questão 1138081

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Fora de si

“eu fico louco eu fico fora de si eu fica assim eu fica fora de mim “eu fico louco eu fico fora de si eu fica assim eu fica fora de mim.

Da leitura do texto acima, pode-se inferir que :

• A. As inadequações quanto à norma padrão prejudicam a clareza do texto, dificultando seu entendimento.
  
• B. A repetição do pronome “eu” deve-se à intenção do autor de dar ênfase às estruturas gramaticais presentes no texto.
  
• C. O uso de variantes linguísticas dialetais provoca no leitor a reflexão sobre as diversas formas de ver o mundo, o indivíduo e seus conflitos.
• D. as transgressões à norma culta da língua foram intencionais, com a finalidade de expressar a loucura do indivíduo, seu vazio diante do mundo.
  
• E. O autor mistura as pessoas verbais nas concordâncias, demonstrando desconhecimento da norma padrão da língua escrita.

Gabarito: D

Comentários

• Transgressões à norma culta foram feitas de modo intencional para dar a ideia de loucura.

Questão 1138087

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Interpretação de Textos; Morfologia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Marque a alternativa em que todas as palavras contenham prefixos indicativos de negação, oposição.

• A. disenteria, êxodo
  
• B. desaforado, eufemismo
  
• C. afônico, amoral
  
• D. intervenção, encéfalo
  
• E. analogia, exorcismo

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: letra C

  Alguns prefixos de negação: in, im, i, des, dis, a, an.

Questão 1138090

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Na sentença “Marcaram a administração do Presidente os interesses dos mais poderosos na economia do país.”, a concordância está correta, segundo a norma padrão da língua, porque

• A. a oração possui sujeito indeterminado.
  
• B. o verbo concorda com o núcleo do sujeito, que se encontra no plural.
  
• C. o sujeito pratica uma ação reflexiva.
  
• D. a sentença é uma oração sem sujeito
  
• E. o verbo concorda com “poderosos”, sujeito da oração, portanto, o verbo dever ir para o plural.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito letra (B) o verbo concorda com o núcleo do sujeito, que se encontra no plural. 

• O sujeito é "interesses".

• “Marcaram a administração do Presidente os interesses dos mais poderosos na economia do país.”,

  .

  Coloca na forma direta que fica mais fácil de entender:

  Os interesses dos mais poderosos na economia do país marcaram a administração do Presidente.

  O que marcaram  a administração do presidente? -  Os interesses dos mais poderosos ( Sujeito)

• A frase está na ordem indireta, dessa forma o verbo concorda com o sujeito. No caso, interesses

• Na sentença “Marcaram a administração do Presidente os interesses dos mais poderosos na economia do país.”, a concordância está correta, segundo a norma padrão da língua, porque

  
  

  A a oração possui sujeito indeterminado. ERRADO, o sujeito é comum, pois se colocarmos na voz ativa ficaria: A administração do presidente na economia do país foi marcada pelos interesses dos mais poderosos. onde "A administração do presidente" é o sujeito.

  
  

  B o verbo concorda com o núcleo do sujeito, que se encontra no plural.  CERTO - GABARITO, pois o nucleo do sujeito na forma correta é " Os interesses dos mais poderosos marcaram a administração do Presidente na economia do país.

  
  

  C o sujeito pratica uma ação reflexiva. ERRADO, pois a vós refelixiva é o sujeito falando dele mesmo.

  
  

  D a sentença é uma oração sem sujeito ERRADO, IDEM LETRA A

  
  

  E o verbo concorda com “poderosos”, sujeito da oração, portanto, o verbo dever ir para o plural. ERRADO, pois o sujeito é "Os interesses dos mais poderosos", pois o sujeito pode ser uma palavra ou um conjunto de palavras.

  
  

• os interesses marcaram a história do país... os interesses está no plural sujeito simples no plural!

Questão 1138093

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Um comerciante adquire dois tipos de cachaça de qualidades e preços distintos. Mistura, coloca um novo rótulo e vende a seus clientes. Se a cachaça de melhor qualidade é adquirida a 10 reais a garrafa e a outra lhe custa 6 reais a garrafa, para compor 20 garrafas de uma mistura que custe 7 reais a garrafa, deverá adquirir quantas garrafas de cada tipo?

• A. 8 da mais cara e 12 da mais barata
  
• B. 10 de cada tipo
  
• C. 6 da mais cara e 14 da mais barata
  
• D. 5 da mais cara e 15 da mais barata
  
• E. 7 da mais cara e 13 da mais barata

Gabarito: D

Comentários

• Comprando 15 garrafas de 6,00 e 5 garrafas de 10,00 pois,
  
  
  15 x 6,00= 90,00; 5 x 10,00= 50; Assim 90+50= 140,00
  dividindo pela quantidade que pretende vender que são 20 garrafas, ficará 7,00 cada garrafa.
  
  
  Assim letra D
  
  
• Muito boa a explicação

• Resolvendo pela equação:

  10(x) + 6(y) = 20.7

  10(x) + 6(y) = 140

  Testando as alternativas:

  Letra D =

  10(5) + 6(15) = 140

• Esquisito. ELE É COMERCIANTE E NÃO VAI TER LUCRO NA REVENDA. iLÓGICO O PROBLEMA, EMBORA TENHA RESOLUÇÃO.

• ESSA QUESTÃO PODE SER RESOLVIDA USANDO SISTEMA DE EQUAÇÕES PARA QUE NÃO FIQUEMOS TESTANDO TODAS AS QUESTÕES.

  COLHA AS INFORMAÇÕES:

  X + Y = 20 (TOTAL DE GARRAFAS QUE FABRICARÁ)

  10 X + 6 Y = 140 ( 20 x 7)

  X = 20 - Y, SUBSTITUINDO NA SEGUNDA EQUAÇÃO.

  10 (20 - Y) + 6Y = 140

  200 - 10Y + 6Y = 140 > - 10Y + 6Y = 140 - 200 > - 4Y = - 60 > Y = 15

  LOGO: X = 5

Questão 1138099

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana; Quadriláteros

Dois quadrados de cartolina são tais que o lado do maior mede o dobro do lado do menor. O maior é preto e o menor é branco. Se o menor for colocado sobre o maior de modo que seus centros coincidam, a porção da superfície do quadrado preto visível .

• A. será equivalente ao dobro da superfície do quadrado branco.
  
• B. corresponderá à terça parte da superfície do quadrado preto.
  
• C. será equivalente à superfície do quadrado branco.
  
• D. será equivalente à metade da superfície do quadrado preto.
  
• E. corresponderá ao triplo da superfície do quadrado branco.

Gabarito: E

Comentários

• Quadrado branco (menor): x unidades de lado.

  Logo, sua área será de : x^2

  Quadrado preto (maior): 2x unidades de lado.

  Logo, sua área será de: 4x^2

  Área da parte visível no quadrado preto quando o centro do quadrado branco coincide 

  com o centro do quadrado  preto:       4x^2 - x^2 = 3x^2  

  Alternativa e. Correta.

  
  

• QUANDO DESCONHECEMOS VALORES, PODEMOS EXPRESSÁ-LOS POR INCÓGNITAS (X, Y...), PORÉM TAMBÉM PODEMOS FAZER USO DE VALORES NUMÉRICOS EM DEZENAS OU CENTENAS, QUE TAMBÉM FACILITAM AS CONTAS.

  EXEMPLO:

  QUADRADO MENOR: 10

  QUADRADO MAIOR: 20 = (2 x 10)

  CALCULANDO AS ÁREAS:

  MENOR: 10² = 10 x 10 = 100

  MAIOR: 20² = 20 x 20 = 400

  COMO IREMOS OCUPAR O QUADRADO MAIOR EM 100, ENTÃO RESTA 300.

  RESPOSTA LETRA E - O QUE SOBRA CORRESPONDE AO TRIPLO DO MENOR.

Questão 1138102

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Circunferências e Círculos; Geometria Plana

Um pedaço de barbante tem o comprimento necessário e suficiente para contornar exatamente um círculo de 21cm de diâmetro. Com esse mesmo barbante é possível contornar (completamente e sem sobra) um quadrado com lado medindo .

• A. 16,5cm
  
• B. 10,5cm
  
• C. 21cm
  
• D. 22cm
  
• E. 15,5cm

Gabarito: A

Comentários

• D= 2xR
  D=Diâmetro e R=raio Se o Diâmetro é 21cm,logo o Raio é 10,5 / D=2XR => 21= 2R => R=21/2 =10,5 Comprimento do Barbante => C=2.Pi.R => C=2.3,14.10,5= 64,94 Quantidade de lados= 4L 64,94/4 =16,48 arredondando fica 16,5 
  
• Uma observação, o comprimento será C=65,94. 

• C = 2πR; r=d/2

  Logo: 

  C = (2πd)/2

  C =  πd

  C = 21π

  C = 65,94cm

  Dividindo este valor pelos 4 lados de um quadrado temos

  65,94/4 = 16,5cm 

   

• NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DEVEMOS FAZER USO DOS DADOS E SABER O QUE A QUESTÃO PEDE.

  TEMOS NA PROVA QUE O RAIO É 22/7.

  LOGO FAREMOS: D = 2 PI RAIO (COSTUMO DIZER PARA OS ALUNOS: DOIS PIRALHO)

  D = 2 x 21/2 x 22/7 = 3 x 22 = 66. (CANCELE 2 NO NUMERADOR COM DOIS DO DENOMINADOR. E 21 POR 7 QUE DÁ TRES)

  DIVIDINDO POR 4: TEMOS = 66/4 = 16,5.

• a pergunta deveria ser, medindo, aproximadamente .

Questão 1138111

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Um dado é chamado de desonesto quando, em um lançamento aleatório, uma face tem mais chances de ocorrer que as outras. Considere, então, um dado desonesto, com seis faces, numeradas de 1 a 6, no qual as faces de 1 a 5 têm mesma probabilidade de ocorrência, enquanto que a probabilidade de ocorrência da face 6 é o dobro da probabilidade de ocorrência de qualquer uma das outras. Em um lançamento aleatório desse dado, a probabilidade de NÃO OCORRER a face 6 é de :

• A. 5/36
  
• B. 5/6
  
• C. 5/7
  
• D. 1/6
  
• E. 2/7

Gabarito: C

Comentários

• Probabilidade = (O que você quer) / (O que você tem)
  O que você quer: que NÃO OCORRA a face 6 no dado.
   Número de faces de um dado: 6 faces.  
  Que não apareça a face de número 6: restam 5 faces.
  O que você tem: As 6 faces do dado. PORÉM a face de número 6 tem o dobro de chace de sair.
  Logo, serão 7 chaces.
  Assim: Probabilidade = 5/7 Alternativa c.

Questão 1138114

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Um tanque com capacidade de 5000 litros de água encontra-se completamente cheio às 8 horas da manhã de um certo dia. Nesse momento, a água começa a escoar, com velocidade constante, por um buraco localizado no fundo do tanque. No mesmo dia, às 13h, o tanque já contém apenas 4400 litros de água.

A que horas a quantidade de água no tanque corresponderá apenas à metade de sua capacidade?

• A. 12h 40min do dia seguinte
  
• B. 2h 30min da madrugada do dia seguinte
  
• C. 22h 20min do mesmo dia
  
• D. 4h 50min da madrugada do dia seguinte
  
• E. 19h do mesmo dia

Gabarito: D

Comentários

• A Cada 1h o tanque escoa 120 litro , para chegar à metade de 5000 L precisará de 20,83 h que equivale a 20 h e 50 min aproximado, ou seja, chegará a metade de 5000 L as 4h e 50 min do dia seguinte.

• gastará 20h e 50 min

Questão 1138117

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Progressão Aritmética - PA; Progressões

Considere as sequências P ( p₁,p₂,p₃ ...),dos números pares positivos, I ( i₁,i₂,i₃,...) dos números ímpares positivos e S (p₁, + i₁ ,p₂+ i₂,p₃ + i₃)

resultante da soma, termo a termo, de P e I. Das alternativas abaixo, apenas uma apresenta um termo da sequência S, assinale-a.

• A. 1260
  
• B. 297
  
• C. 1217
  
• D. 817
  
• E. 259

Gabarito: E

Comentários

• QUESTÃO QUE PODEMOS USAR O RACIONCÍNIO LÓGICO, QUE PARECE TER TRABALHO, MAS NÃO TEM.

  COMECE SOMANDO PARES E IMPARES

  2 + 1 = 3

  4 + 3 = 7

  6 + 5 = 11

  8 + 7 = 15

  10 + 9 = 19

  OBSERVE QUE A DIFERENÇA DE UMA SOMA PARA OUTRA É DE 4. E QUE O RESTO É 3.

  AO DIVIDIR 259/4, TEMOS 64 E RESTO 3. É A ÚNICA OPÇÃO.

  LETRA E

Questão 1138123

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

A Barra de Tarefas é um componente tradicional do sistema Operacional Windows. Tipicamente lá encontramos, entre outras coisas, o relógio. Esse item, dentro da barra de tarefas, fica localizado;

• A. no menu Iniciar.
  
• B. na área de trabalho.
  
• C. na área de notificação.
  
• D. na barra de rolagem.
  
• E. no painel de controle.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C. Atalho: Win+B

  Confira na imagem em https://www.facebook.com/informaticaconcursos/photos/a.424915927524632.118138.294637473885812/882345305115023/ 

  
  

• A área de notificação existe desde o Windows 95, e é normalmente usada para que programas sejam executados de forma mais discreta,permitindo que o usuário acesse seus recursos sem poluir visualmente a área de trabalho.

• Achei essa questão um pouco complicada de entender, as bancas deviam se preoculpar mais com a clareza das questões

   

• Gab C na área de notificação. 

• RESUMÃO

  suponhamos a estrutura da barra de tarefas;

  ___|___________________________|_____[]

  Botão iniciar/ seção intermediária/ área de notificação

  >> Área de notificação: data, hora, bateria, aviso do sistema ...

• O relógio se encontra na Barra de Notificação que fica no cantinho da Barra de Tarefas. 

  LETRA C

Questão 1138126

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word

Seleciona-se uma palavra e deseja-se modificar a cor em que ela será exibida / impressa. Dentre as alternativas abaixo, escolha aquela que indica um elemento ou recurso do Microsoft Word diretamente relacionado com essa tarefa.

• A. Formatação de parágrafos
  
• B. Formatação de fontes
  
• C. Painel de controle de exibição do Word
  
• D. Menu Exibir
  
• E. Icone de negrito

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B.  Segundo o professor João Antonio (EVP e Estratégia): 

  
  

  6.1.3.2. Efeitos de caractere (fonte) versus efeitos de parágrafo

  Aproveitando sua pergunta, leitor, vamos classificar os efeitos que o Word pode aplicar no texto:

  • Efeitos de caractere (ou efeitos de letra, ou efeitos de fonte): são alguns efeitos que o Word pode aplicar diretamente sobre os caracteres (letras, números e símbolos que digitamos no texto). Negrito, itálico e sublinhado são exemplos de efeitos de fonte, pois pode-se aplicá-los, se desejado, a cada letra separadamente.

  Também são exemplos de efeitos aplicáveis às fontes: tipo da fonte, tamanho da fonte, cor da fonte, subscrito, sobrescrito, tachado e tachado duplo, baixo e alto relevo, versalete e sombra etc. Não por acaso, esses efeitos se encontram no grupo Fonte.

  • Efeitos de parágrafo: são recursos que se aplicam aos parágrafos (ou seja, são efeitos inerentes à entidade parágrafo – bloco de texto). Ou seja, tais recursos não apresentam, num mesmo parágrafo, duas formatações diferentes.

  Entre os efeitos classificados como efeitos aplicáveis a parágrafos estão o alinhamento do parágrafo (esquerdo, direito, justificado e centralizado), marcadores e numeração, recuos, afastamento de linha, afastamento antes e depois do parágrafo.

Questão 1138129

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Redes de Computadores

Considere um arranjo de dois ou mais computadores conectados fisicamente por meio de cabos. Dentre as palavras abaixo, selecione aquela que melhor descreve esse cenário.

• A. Rede
  
• B. WAN
  
• C. Wireless
  
• D. Ponto de Acesso
  
• E. Servidor

Gabarito: A

Comentários

• Aos que marcaram (B), o gabarito correto é a letra A. 

  
  

  Arquiteturas para Mans e Wans

  Há também tecnologias (arquiteturas) importantes de ser estudadas em redes metropolitanas (MAN) e redes de longo alcance (WAN). Essas arquiteturas permitem a comunicação entre computadores distantes entre si alguns (ou muitos) quilômetros.

  São utilizadas por várias empresas, desde pequenas que queiram ligar suas filiais em uma mesma cidade até gigantes de telecomunicações que queiram expandir seu “domínio” e oferecer uma estrutura mais ampla para seus assinantes.

  Eis algumas tecnologias importantes que devemos conhecer. (Não que apareçam assim nas provas o tempo todo, mas é possível que sejam citadas em uma ou outra)

  Fonte: João Antonio.

• Gabarito: Letra A

  Vamos relembrar o conceito básico de redes: conjunto de dispositivos conectados por links de comunicação. Logo, um arranjo de dois ou mais computadores conectados fisicamente por meio de cabos é uma rede.

  Diego Carvalho, Renato da Costa - Estratégia

• Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

  Vamos relembrar o conceito básico de redes: conjunto de dispositivos conectados por links de comunicação. Logo, um arranjo de dois ou mais computadores conectados fisicamente por meio de cabos é uma rede.

  Gabarito: Letra A

Questão 1138132

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word

No Microsoft Word, para saber quantas páginas seu documento possui;

• A. basta usar a opção Propriedades do Texto no Menu Formatar
  
• B. aciona-se o menu Exibir -> Estatísticas.
  
• C. aciona-se o menu Arquivo -> Propriedades do Documento.
  
• D. basta posicionar o cursor na última linha do documento, que o Word mostrará essa informação em um balão sobreposto ao texto.
  
• E. basta observar na barra de status essa informação.

Gabarito: E

Comentários

• Itens que aparecem na barra de status

  

  A barra de status, que é uma área horizontal na parte inferior da janela do documento no Microsoft Word, fornece informações sobre o estado atual do que está sendo exibido na janela e quaisquer outras informações contextuais.

  Para exibir a barra de status, clique em Opções no menu Ferramentas, clique na guia Exibir e marque a caixa de seleção Barra de status em Mostrar.

  Itens que aparecem na barra de status

  

  A barra de status, que é uma área horizontal na parte inferior da janela do documento no Microsoft Word, fornece informações sobre o estado atual do que está sendo exibido na janela e quaisquer outras informações contextuais.

  Para exibir a barra de status, clique em Opções no menu Ferramentas, clique na guia Exibir e marque a caixa de seleção Barra de status em Mostrar.

  Número da página

  Mostra o número da página.

  Seção número

  Mostra o número da seção da página exibida na janela.

  Número/número

  Mostra o número da página e o número total de páginas com base na contagem de páginas físicas do documento.

  Em medida

  Mostra a distância do início da página ao ponto de inserção. Nenhuma medida será exibida caso o ponto de inserção não esteja na janela.

  Lin número

  Mostra a linha do texto em que o ponto de inserção se encontra. Nenhuma medida será exibida caso o ponto de inserção não esteja na janela.

  Col número

  Mostra a distância, em número de caracteres, da margem esquerda ao ponto de inserção. Nenhuma medida será exibida caso o ponto de inserção não esteja na janela.

  GRA

  Mostra o status da gravação da macro. Clique duas vezes em GRA para ativar ou desativar o gravador de macro. Quando o gravador estiver desativado, GRA aparecerá esmaecido.

  ALT

  Mostra o status das alterações controladas. Clique duas vezes em ALT para ativar ou desativar o recurso de alterações controladas. Quando as alterações não estiverem sendo controladas, ALT aparecerá esmaecido.

  EST

  Mostra o status do modo estendido. Clique duas vezes em EST para ativar ou desativar o modo. Quando o modo de seleção estiver desativado, EST aparecerá esmaecido.

  SE

  Mostra o status do modo sobrescrever. Clique duas vezes em SE para ativar ou desativar o modo. Quando o modo sobrescrever estiver desativado, SE aparecerá esmaecido.

  Idioma

  Mostra o idioma no ponto de inserção. Clique duas vezes para alterar o formato do idioma do texto selecionado.

  Seção número

  Mostra o número da seção da página exibida na janela.

  Número/número

  Mostra o número da página e o número total de páginas com base na contagem de páginas físicas do documento.

  Em medida

  Mostra a distância do início da página ao ponto de inserção. Nenhuma medida será exibida caso o ponto de inserção não esteja na janela.

  Lin número

  Mostra a linha do texto em que o ponto de inserção se encontra. Nenhuma medida será exibida caso o ponto de inserção não esteja na janela.

  Col número

  Mostra a distância, em número de caracteres, da margem esquerda ao ponto de inserção. Nenhuma medida será exibida caso o ponto de inserção não esteja na janela.

  GRA

  Mostra o status da gravação da macro. Clique duas vezes em GRA para ativar ou desativar o gravador de macro. Quando o gravador estiver desativado, GRA aparecerá esmaecido.

  ALT

  Mostra o status das alterações controladas. Clique duas vezes em ALT para ativar ou desativar o recurso de alterações controladas. Quando as alterações não estiverem sendo controladas, ALT aparecerá esmaecido.

  EST

  Mostra o status do modo estendido. Clique duas vezes em EST para ativar ou desativar o modo. Quando o modo de seleção estiver desativado, EST aparecerá esmaecido.

  SE

  Mostra o status do modo sobrescrever. Clique duas vezes em SE para ativar ou desativar o modo. Quando o modo sobrescrever estiver desativado, SE aparecerá esmaecido.

  Idioma

  Mostra o idioma no ponto de inserção. Clique duas vezes para alterar o formato do idioma do texto selecionado.

  
  
  FONTE: http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/itens-que-aparecem-na-barra-de-status-HP005190083.aspx

Questão 1138135

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer

No menu Arquivo, do OpenOffice.org Writer uma das opções abaixo está ausente. Assinale-a.

• A. Fechar
  
• B. Novo
  
• C. Abrir
  
• D. Editar
  
• E. Salvar

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.

  Editar é um menu de opções, e não uma opção do menu Arquivo.

• Editar é um menu de opções, e não uma opção do menu Arquivo.

Questão 1138138

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Estrutura Organizacional na Administração Geral; Organizações, Sistemas e Métodos

“As organizações são inventadas pelo homem para se adaptarem a circunstâncias ambientais a fim de alcançarem objetivos” (CHIAVENATO, 2003). Sobre o ambiente das organizações é correto afirmar:

• A. As organizações são capazes de compreender, de uma única vez, todas as condições das variáveis do ambiente.
  
• B. Os limites entre uma organização e seu ambiente podem ser definidos em termos de valores e atitudes de seus empregados.
  
• C. O ambiente geral é constituído por um conjunto de condições específicas que afetam as organizações internamente.
  
• D. As organizações percebem objetivamente seus ambientes, independentemente da relevância das variáveis ambientais.
  
• E. As variáveis tecnológicas, políticas, econômicas e demográficas fazem parte do ambiente de tarefa das organizações.

Gabarito: B

Comentários

• B) 

   

Questão 1138141

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Planejamento

“A organização que planeja procura antecipar-se às mudanças em seus sistemas internos e no ambiente, como forma de garantir sua sobrevivência e eficácia” (MAXIMIANO, 2000). A partir dessa reflexão, acerca do processo de planejamento é correto afirmar:

• A. A necessidade de interferir no curso dos acontecimentos e criar o futuro leva as organizações a investir na atividade de planejamento.
  
• B. O processo de planejamento permite elevar o grau de controle sobre os sistemas internos, sem interferência das variáveis ambientais externas.
  
• C. A única necessidade que leva as organizações a planejar é a insatisfação com a situação presente.
  
• D. O processo de planejamento deve priorizar as informações obtidas no ambiente interno das organizações.
  
• E. O planejamento nas organizações deve levar em consideração, tão somente, as mudanças ocorridas no ambiente externo. 

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

   

• Questão muito confusa. 

  " Criar o futuro..." 

Questão 1138144

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Organização; Estratégia organizacional; Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Existem vantagens e desvantagens em organizar, cabendo ao gestor conhecer esses pontos fortes e fracos, visando tirar o melhor proveito possível para poder atingir os objetivos propostos. Nesse contexto, assinale a alternativa que contenha uma desvantagem do processo de organização.

• A. Agilidade no processo decisório.
  
• B. Especialização.
  
• C. Economia de escala.
  
• D. Flexibilidade no tempo de produção.
  
• E. Desejo de homogeneidade.

Gabarito: E

Comentários

• Segundo Chiavenato (2000, p. 202) organizar consiste em:

  1. Determinar as atividades específicas necessárias ao alcance dos objetivos planejados (especialização).

  2. Agrupar as atividades em uma estrutura lógica (departamentalização).

  3. Designar as atividades às específicas posições e pessoas (cargos e tarefas).

  
  

  Uma das principais características da departamentalização é a busca pela homogeneidade.

  O modo mais simples de departamentalização é o que se baseia no critérios funcional. A partir dela, a estrutura pode evoluir para outras formas mais complexas. (...)

  Em todos os tipos de organização, as funções sempre estão presentes. Por essa razão, todas as estruturas organizacionais, com exceção das organizações de projetos, são chamadas estruturas funcionais. Estas, apresentam:

  Vantagens: especialização de tarefas, visando um uso de recursos especializados mais concentrados, levando a uma satisfação dos funcionários maior. Desvantagens: uma grande concentração de recursos e especialização do trabalho afeta a visão de conjunto na organização, podendo gerar uma comunicação deficiente e uma insegurança quando ocorre um crescimento notável na organização;

  Fonte: Chiavenato - Administração Geral e Pública.

  Maximiniano - Introdução à Administração.

  
  

• GAB. E

• Questão esquisita! ;///

• Acertei na base do medo

• letra E, a única coisa que parece ser uma desvantagem! kkkk

Questão 1138147

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Gerência de Projetos
• Assuntos: Conceitos básicos no Gerenciamento de Projetos

A respeito da gestão de projetos, julgue os itens abaixo como V (verdadeiros) ou F (falsos) e assinale a alternativa correta.

I. A gestão de projetos abrange a concepção e execução das funções gerenciais de planejamento, organização, direção e controle.

II. A gestão de projetos quase sempre tem natureza funcional especializada e independente das demais áreas da organização.

III. As decisões do processo de gestão de projetos começam com a definição de um problema ou oportunidade, isto é, a idéia do projeto.

• A. F – F – V
  
• B. F – V – F
  
• C. V – F – V
  
• D. V – V – F
  
• E. V – V – V

Gabarito: C

Comentários

• I) CORRETA. O gerenciamento de projetos relaciona-se às funções administrativas.

   

  II) ERRADA. A gestão de projetos depende das áreas organizacionais.

   

  III) CORRETA. Autoexplicativa.

Questão 1138150

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Maslow formulou uma teoria da motivação com base no conceito de hierarquia de necessidades que influenciam o comportamento humano. De acordo com essa teoria, o “reconhecimento” é uma necessidade.

• A. de estima.
  
• B. de auto-realização.
  
• C. de segurança.
  
• D. fisiológica.
  
• E. social.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Chiavenato, a necessidade de Estima também  busca:

  Responsabilidade por resultados

  Orgulho e reconhecimento

  Promoções

• Gab. A

   

   

  Necessidades Fisiológicas constituem a sobrevivência do indivíduo e a preservação da espécie: alimentação, sono, repouso, abrigo etc.

   

  Necessidades de Segurança constituem a busca de proteção contra a ameaça ou privação, preservação do emprego, moradia.

  
  Necessidades Sociais incluem a de associação, de participação, de aceitação por parte dos companheiros, de troca de amizade.

  
  Necessidade de Estima envolve a autoapreciação, a autoconfiança, a necessidade de aprovação social e de respeito, de status, de responsabilidade, de prestígio e de consideração, além de desejo de força e de adequação, de confiança perante o mundo.

   

  Necessidades de Autorrealização são as mais elevadas. Cada pessoa quer realizar o próprio potencial e autodesenvolver-se continuamente,
  buscando autonomia, liberdade, crescimento pessoal e profissional.

• Nada contra copiar textos e trazê-los pra cá para ajudar os outros colegas do QC, mas não custa nada enfatizar quem o criou. Para quem não sabe, um dos comentários foi baseado no livro Gestão de Pessoas Para Concursos - Andréia Ribas & Cassiano Salim, Pág.: 339. Excelente fonte de conhecimento para acertar questões, preço bom. Os autores merecem reconhecimento. 

• Questão versa sobre liderança e motivação, exigindo conhecimento da teoria motivacional da hierarquia das necessidades humanas, sendo mais conhecida como Pirâmide de Maslow. O candidato deverá assinalar a alternativa que mencione corretamente a categoria que contemple a necessidade de “reconhecimento”.

  “A” correta. A necessidade de estima envolve a autoapreciação, a autoconfiança, a necessidade de aprovação social e de respeito, de status, reconhecimento, de responsabilidade, de prestígio e de consideração, além de desejo de força e de adequação, de confiança perante o mundo.

  “B” incorreta. Na hierarquia das necessidades de Maslow, o estágio final tem foco na continuidade do autodesenvolvimento e no atingimento da plenitude do potencial do indivíduo como ser humano.

  “C” incorreta. As necessidades de segurança constituem a busca de proteção contra a ameaça ou privação, preservação do emprego, moradia.

  “D” incorreta. As necessidades fisiológicas constituem a sobrevivência do indivíduo e a preservação da espécie: alimentação, sono, repouso, abrigo etc.

  “E” incorreta. As necessidades sociais incluem a de associação, de participação, de aceitação por parte dos companheiros, de troca de amizade.

  GABARITO: A

Questão 1138153

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Comportamental da Administração; Teoria Comportamental da Administração/Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO)

Sobre o clima organizacional, julgue os itens, colocando C (para Certo), E (para Errado) e, em seguida, marque a alternativa correta.

( ) O clima organizacional não possui relação com o grau de motivação dos integrantes de uma organização.

( ) O absenteísmo é uma variável dependente do clima organizacional.

( ) As características do clima organizacional são sempre instáveis, por isso ele só pode ser criado em um longo espaço de tempo.

( ) O clima organizacional apresenta efeito significativo sobre o desempenho e a satisfação das pessoas nos cargos que ocupam.

• A. E – C – C – C
  
• B. E – C – E – C
  
• C. C – C – E – E
  
• D. C – E – C – E
  
• E. E – E – C – E

Gabarito: B

Comentários

• Acertei no chute com mais duas pessoas! GAB: B

Questão 1138156

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Comunicação e Controle; Gestão Estratégica

Em relação ao processo de comunicação nas organizações marque a alternativa correta.

• A. No processo de comunicação, todo sinal emitido pela fonte de informação chega incólume ao seu destino.
  
• B. O processo de comunicação funciona como um sistema fechado, sem perturbações indesejáveis
  
• C. Canal é o equipamento que codifica a mensagem emitida pela fonte para torná-la adequada ao destinatário.
  
• D. A comunicação se efetiva mesmo quando o destinatário não consegue compreender e interpretar a mensagem.
  
• E. O processo de receber e utilizar informações compõe o mesmo processo de ajustamento do indivíduo à realidade do ambiente em que vive.

Gabarito: E

Comentários

• Na D não é o canal que codifica. A mensagem é codificada( convertida para uma forma simbólica) e transmitida por algum canal. Ou seja, não é o canal que codifica.

• Gabarito E

   

   a) No processo de comunicação, todo sinal emitido pela fonte de informação chega incólume ao seu destino.

  ERRADA. As barreiras à comunicação (ou ruídos) são as causadoras das distorções que impedem que uma comunicação seja efetiva.

   

  b) O processo de comunicação funciona como um sistema fechado, sem perturbações indesejáveis

  ERRADA. As barreiras à comunicação (ou ruídos) são as causadoras das distorções que impedem que uma comunicação seja efetiva.

   

  c) Canal é o equipamento que codifica a mensagem emitida pela fonte para torná-la adequada ao destinatário. 

  ERRADA. O canal – é o meio que a fonte escolhe para enviar a mensagem. 

  O transmissor – é o meio que codifica a mensagem, o produto da codificação da fonte

   

   d) A comunicação se efetiva mesmo quando o destinatário não consegue compreender e interpretar a mensagem. 

  ERRADA. a comunicação somente é efetiva quando a mensagem da pessoa que está enviando (a fonte) é completamente compreendida pelo destinatário

   

  e) O processo de receber e utilizar informações compõe o mesmo processo de ajustamento do indivíduo à realidade do ambiente em que vive.

  CORRETA. A ideia ou a mensagem comunidade é intimamente relacionada com as percepções  e motivações tanto do emissor quanto do destinatário, dentro de determinado contexto ambiental que as envolve.

   

  Fonte: Rodrigo Rennó

Questão 1138159

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Avaliação de Desempenho; Psicologia e Organizações

Analise as proposições abaixo:

Analise as proposições abaixo:
1. Funciona como insumo para o planejamento de recursos humanos.
2. Constitui a base de informação para o recrutamento e seleção.
3. Indica se as pessoas estão sendo motivadas e recompensadas pela organização.

Essas proposições estão relacionadas à aplicação da avaliação de desempenho nos processos de:

• A. desenvolver e recompensar pessoas.
  
• B. aplicar e desenvolver pessoas.
  
• C. manter e monitorar pessoas
  
• D. agregar e recompensar pessoas.
  
• E. aplicar e monitorar pessoas.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D.

  ------------------------

  O recrutamento e a seleção são atividades do processo de "agregar" pessoas, mas é o processo de "aplicar" pessoas que desenha os cargos e determina o papel de cada membro. Essas informações alimentam o recrutamento e a seleção para que a empresa saiba o procurar o perfil certo de candidato.

  -------------------------

  (...) Em geral, as avaliações de desempenho localizam e diagnosticam desvios, e as correções são efetuadas. Mas a lógica aparente dos processos de agregar pessoas é clara: a organização possui postos de trabalho que devem ser ocupados e exigem qualificações necessárias que deverão ser especificadas detalhadamente, a fim de buscar aqueles indivíduos que possuam tais características. Essa lógica deriva dos processos de aplicar pessoas: para que as pessoas possam ocupar cargos e posições na organização, elas precisam ter as condições e as características suficientes e adequadas para tanto. (...)
  

  OS PROCESSOS DE RECOMPENSAR AS pessoas constituem os elementos fundamentais para o incentivo e motivação dos funcionários da organização, tendo em vista de um lado os objetivos organizacionais a serem alcançados e, de outro lado, os objetivos individuais a serem satisfeitos.

  Fonte: Gestão de Pessoas - Chiavenato.

• Mas se há 3 proposições, deveria ter 3 alternativas de processo. Neste caso, Desenvolver, agregar e recompensar pessoas. Ou interpretei erroneamente?

• LETRA D

   

  Os processos típicos de gestão de pessoas são:

   

  1.  Processos de agregar pessoas :  recrutamento e a seleção.

  2.  Processos de aplicar pessoas: desenho de cargos, desenho organizacional, análise e descrição de cargos, orientação das  pessoas e avaliação do desempenho.  

  3.  Processos de recompensar pessoas: salário e benefícios.

  4.  Processos de desenvolver pessoas: treinamento e desenvolvimento do pessoal,  gestão da aprendizagem e crescimento, gestão de competência,  desenvolvimento de carreiras, etc. 

  5.  Processos de manter pessoas: a gestão da cultura do clima organizacional, programas de higiene e qualidade de vida, ergonomia, etc.

  6.  Processos de monitorar pessoas: banco de dados e SIG (sistemas de informações gerenciais).

• 1. Funciona como insumo para o planejamento de recursos humanos. /  Insumo do RH = materia prima RH -> são as pessoas -> Processo de Agregar
  2. Constitui a base de informação para o recrutamento e seleção.  / Processo de Agregar pessoas inclui recrutamente e seleção
  3. Indica se as pessoas estão sendo motivadas e recompensadas pela organização. / Processo Recompesar tem objetivo retribuir o esforço do funcionário. Logo, alternativa correta letra D - agregar e recompensar pessoas.

  Bons estudos!

Questão 1138162

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação dos Arquivos; Conceitos Fundamentais

A respeito de arquivos correntes, assinale a alternativa correta.

• A. Reúnem documentos menos consultados, mas que precisam estar acessíveis.
  
• B. Guardam documentos oficiais ou de valor histórico em caráter permanente.
  
• C. Agregam um conjunto de documentos estreitamente vinculados aos objetivos para os quais foram produzidos.
  
• D. Não há necessidade de serem conservados próximos às unidades produtoras.
  
• E. Guardam documentos que perderam seu valor de natureza administrativa.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C. 

  arquivo corrente

  1 Conjunto de documentos, em documentos tramitação ou tramitação não, que, pelo seu valor primário, é objeto valor primário de consultas consultas freqüentes pela entidade que o produziu, a quem compete a sua administração.

  2 Arquivo(2) Arquivo(2) Arquivo(2) responsável pelo arquivo corrente(1) arquivo corrente(1).

• Reúnem documentos menos consultados, mas que precisam estar acessíveis. 

  São documentos constantemente consultados e precisam estar acessíveis.

   

  Guardam documentos oficiais ou de valor histórico em caráter permanente.

  Documentos de valor histórico são os arquivos PERMANENTES

   

  Agregam um conjunto de documentos estreitamente vinculados aos objetivos para os quais foram produzidos.  (Correto)

   

  Não há necessidade de serem conservados próximos às unidades produtoras.

  Há necessidade sim de serem guardados próximos pois são consultados constantemente

   

  Guardam documentos que perderam seu valor de natureza administrativa.

  Documentos que perderam seu valor são meramente históricos esses são arquivos PERMANENTES

• Gabarito: C

  
  Arquivo corrente ou de primeira idade – guarda documentos consultados com frequência, devido ao seu uso funcional/adminis​trativo/jurídico (ligado à finalidade dos arquivos). Por isso dizemos que eles possuem valor primário.

   

  Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

Questão 1138165

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Ciclo Vital /Teoria das Três Idades; Classificação de Documentos; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Procedimentos Administrativos; Processo Administrativo; Protocolo

A respeito das atividades realizadas no protocolo são feitas as afirmações abaixo:

I. A atividade de recebimento e classificação consiste em efetuar a separação dos documentos recebidos em oficial, sigiloso ou particular.

II. A tarefa de autuação e controle da tramitação dos documentos compete à expedição.

III. As atividades de protocolo fazem parte do arquivo intermediário.

Está (ão) correta (s) a (s) afirmação (ões) :

• A. I e II, apenas
  
• B. II, apenas.
  
• C. II e III, apenas.
  
• D. I, apenas.
  
• E. III, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D. De acordo com o livro Arquivologia para Concursos, 4ª Edição, pág.79:  " Vimos no primeiro capítulo da presente obra as definições de protocolo existentes na terminologia arquivística, as quais relembramos abaixo:

  – denominação atribuída a setores encarregados do recebimento, registro, distribuição e movimentação dos documentos em curso.

  – denominação atribuída ao próprio número de registro dado ao documento.

  – livro de registro de documentos recebidos e/ou expedidos.

  O protocolo pode ser dividido em 2 compartimentos:

  • recebimento e classificação;

  • registro e movimentação.

  Obs.: O órgão de uma empresa responsável pela concentração das atividades chamadas de controle da documentação é o setor intitulado Protocolo e Arquivo, ou Protocolo e Expedição, ou algo parecido.

  2a) São consideradas atividades de controle:

  • recebimento;

  • classificação (ver o assunto mais pertinente ao documento);

  • registro;

  • autuação;

  • distribuição;

  • movimentação (trâmite, fluxo);

  • expedição.

  
  

• Errei por q a primeira opção não veio escrito OSTENSIVO.

• Gab. D

   

  I - CORRETA.

  II - Errada.  Autuação (transformar em processos) compete ao protocolo. 

  III - Errada. As atividades do protocolo fazem parte do arquivo corrente.

• Questão bem elaborada!!!!

Questão 1138171

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: O Padrão Ofício; Outros Assuntos; Partes do documento no Padrão Ofício; Requerimento

“________________é uma correspondência interna e externa trocada entre autoridades de hierarquia equivalente ou enviada a alguém de hierarquia superior à daquele que assina.” (FERREIRA, 2009).

Assinale a alternativa que contém uma expressão que preenche corretamente a lacuna acima.

• A. Ofício
  
• B. Memorando
  
• C. Ordem de serviço
  
• D. Requerimento
  
• E. Comunicado

Gabarito: A

Comentários

• letra A ..... oficio lol

Questão 1138174

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Administração Indireta; Organização da Administração Pública

Com relação à administração indireta, é correto afirmar:

• A. Os serviços sociais autônomos gozam de privilégios administrativos, fiscais e processuais, além daqueles que a lei especial expressamente lhes conceder.
  
• B. A instituição das autarquias, ou seja, sua criação e organização, opera-se através de lei específica.
  
• C. As fundações públicas destinam-se à realização de atividades lucrativas e atípicas do Poder Público, mas de interesse coletivo.
  
• D. As empresas públicas são pessoas jurídicas de direito público cuja criação é autorizada por lei específica.
  
• E. A autarquia é forma de descentralização administrativa, através da personificação de um serviço retirado da administração centralizada.

Gabarito: E

Comentários

• Para quem ficou na dúvida da b)

  São criadas por Lei específica e estruturadas (organizadas) por decreto.
  

• Gab. E

  Conforme o Decreto-Lei 200/67, tem-se:

  Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

  I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

  Ademais, na prova do CREF - 20ª Região (SE), foi considera ERRADA a seguinte afirmação:

  As autarquias exigem lei não apenas para sua criação e extinção, mas, também, para sua organização. (errado)

• Muito maldosa a questão, a alternativa B quase passa desapercebida.

• Qual é o erro da B?

Questão 1138177

• Banca: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
• Órgão: CRC-MA
• Ano: 2010
• Provas: FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2010 - CRC-MA - Assistente Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

A modalidade de licitação que, embora sujeita aos princípios da publicidade e da igualdade, objetivando a escolha do melhor trabalho, dispensa algumas formalidades, denomina-se .

• A. Concurso.
  
• B. Leilão.
  
• C. Pregão.
  
• D. Concorrência.
  
• E. Tomada de preços

Gabarito: A

Comentários

• Aos não assinantes:

  Gabarito: Letra A

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção correta. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação. Vejamos cada uma das alternativas:

  A. CERTO. Concurso. Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 – Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.

  B. ERRADO. Leilão. Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 – Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa.

  C. ERRADO. Pregão. Art. 1º, Lei 10.520/02 – Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

  Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

  D. ERRADO. Concorrência. Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  E. ERRADO. Tomada de preços. Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.

  Gabarito: ALTERNATIVA A.