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Prova PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Administrador


ID
831715
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um fluxo de caixa é elaborado por períodos e pode ser compreendido como um cronograma que resume as previsões de receitas, despesas, investimentos, pagamentos e contratação de obrigações ao longo do tempo. O fluxo de caixa permite estimar: I. O risco do negócio.
II. Os resultados finais por período.
III. As projeções de saídas e entradas de recursos.
IV. Os períodos com déficit ou superávit da projeção.
É CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • O fluxo de caixa é um dos riscos que um administrador enfrenta, mas o fluxo de caixa em si não permite estimar o risco.

    De acordo com Luiz A. Bertolo  "Os tipos de riscos que um administrador financeiro se defronta, inclui:
    • Risco de fluxo de caixa;
    • Risco de re-investimento;
    • Risco de taxa de juros; e
    • Risco do poder de compra"

    2. Risco de fluxo de caixa "O risco de fluxo de caixa é o risco que os fluxos de caixa de um investimento não se materializarão como esperado. Para muitos investimentos, o risco de que os fluxos de caixa não poderem ser como o esperado – no momento (timing), na quantidade, ou ambos – está
    relacionado ao risco do negócio do investimento"


ID
831718
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

José investiu R$ 21.000,00 em ações da PICARETUR S.A., com vistas a uma possível valorização em consequência do aumento do fluxo de turistas até a Copa do Mundo de Futebol. No primeiro mês houve uma valorização de 7%, enquanto que, no segundo, as ações tiveram uma desvalorização de 3%. Ao final do segundo mês, o valor das ações compradas por José correspondia a:

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

     

    1o mês - valorização de 7%

    21.000,00 + 7% = 22.470,00 

    21.000,00 + 1.470,00 = 22.470,00

     

    2o mês - desvalorização de 3%

    22.470,00 - 3% = 21.795,90

    22.470,00 - 674,10 = 21.795,90

  •         21.000         x                         1,07                      x                       0,97                                =       21.795,90

    (investimento)        (1º mês - valorização de 7%)         (2º mês - desvalorização de 3%)               (Gab: E)

     


ID
831721
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Andrógena Arimateia Ltda. é uma empresa do ramo de confecções. Sua filosofia constitui-se em desenvolvimento humano e melhoria contínua. Entre seus recursos na gestão da qualidade, a empresa adota um processo cíclico composto das etapas de planejamento (definir metas e métodos), execução (determinar ações para o planejamento), verificação (verificar alcance de resultados) e atuação (agir para adequar implementação das metas de melhoria. Essa composição relaciona-se ao método denominado:

Alternativas
Comentários
  • Questão que trata sobre o ciclo PDCA

    P - Plan

    D - Do

    C - Check

    A - ACT

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre normas, técnicas e ferramentas de gestão administrativa. A alternativa correta deve apresentar o método que possui as características contidas no enunciado.

    A - incorreta. Diagrama de dispersão é um diagrama que pode indicar uma possível correlação entre duas variáveis, realizando um estudo sobre elas, por meio do sistema cartesiano. Seu objetivo é apresentar a alteração sofrida por uma variável quando outra é modificada, podendo ser usado, ainda, para demonstrar um efeito antes de determinada intervenção e depois dela.

    B - correta. O ciclo de Shewhart, Deming, ou PDCA, representa uma sequência de atividades (Plan, Do, Check, Act) que busca a melhoria contínua dos processos de trabalho. Foi idealizado pelo americano Walter Andrew Shewhart e implementado por William Deming, no Japão. É uma ferramenta que busca a melhoria contínua dos processos e correção de problemas e garantir o alcance de metas organizacionais. Os resultados obtidos em uma passagem do ciclo são considerados no planejamento da passagem seguinte.

    O ciclo PDCA é composto por quatro etapas:

    • Plan (Planejar): etapa em que ocorre a definição das metas e dos métodos para alcançá-las.
    • Do (Executar): Etapa em que se executa a tarefa planejada; toma a iniciativa em educar, capacitar, e fazer de acordo com o que fora planejado.
    • Check (Verificar): Ocorre a verificação e medição dos processos e produtos em relação às políticas, objetivos e requisitos, essa etapa também é responsável pelo registro dos resultados da tarefa executada.
    • Act (Agir): Faz ação corretiva sobre as eventuais falhas durante a execução do plano e reinicia o processo já com as devidas correções realizadas. Se, por outro lado, as ações cumpriram bem seu objetivo, haverá um esforço em padronizar as ações. Daí, recomeça um novo ciclo com tais aspectos.

    C - incorreta. A Trilogia Juran é composta por:

    • Planejamento: leva em conta a qualidade desejada e projeta os meios para alcançá-la
    • Controle: realiza o diagnóstico de erros ou acertos no processo
    • Aperfeiçoamento: propõe patamares de qualidade cada vez mais altos

    D - incorreta. Diagrama de causa e efeito, também conhecida como gráfico espinha de peixe, representa a relação entre um efeito e sua causa. Sua aplicação é vantajosa por demonstrar graficamente todos os fatores que contribuem para o problema.

    E - incorreta.  ISO 9000 se trata de uma certificação que atesta o padrão de qualidade de empresas, ela é composta por um grupo de normas que estabelecem um modelo de gestão da qualidade. 

    Após analisarmos as alternativas, concluímos que a letra "B" é a correta.

    GABARITO: B


ID
831724
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Maria Madalena é gestora de Recursos Humanos de uma empresa do setor alimentício, cuja sede é situada na região Sul do Brasil. Ela defende, para os demais gerentes das demais áreas funcionais da empresa, a importância de que, sempre que for possível, a empresa deve adotar o recrutamento interno, prática que procura dentro da empresa o candidato mais adequado a um determinado perfil necessário para agregar valor a uma competência inerente à organização. A gestora ainda apresenta as vantagens do recrutamento interno. Nesse sentido, assinale a alternativa que contempla duas vantagens para a empresa que adota a política de buscar inicialmente preencher suas ofertas de vagas internamente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    A) Aqui a banca misturou vantagem e desvantagem. Sendo certo que a mesma solicitou duas vantagens.

    O princípio de Peter em detalhe

    É evidente que o princípio de Peter faz alusão ao fato de que quanto mais as pessoas ascendem nos seus cargos, mais incompetentes se tornam. Mas, por que isto acontece? A resposta está na própria dinâmica das promoções, que a princípio procuram premiar um bom funcionário, mas que a longo prazo podem provocar dificuldades para ele mesmo.

    QUAIS SÃO AS VANTAGENS DO RECRUTAMENTO INTERNO?

    É econômico, rápido e seguro;

    Motiva o desenvolvimento de todos;

    Motiva a permanência e lealdade para com a empresa;

    Gera uma competição sadia entre os funcionários;

    Você sabe as desvantagens
    do recrutamento interno?

    Pode gerar frustração nos funcionários que não forem aprovados;

    Desmotiva e gera conflitos internos;

    Vantagens do
    recrutamento externo?

    Sangue novo para a empresa;

    Novos talentos;

    Enriquece o patrimônio humano;

    Enriquece o capital intelectual da empresa;

    Desvantagens
    do recrutamento Externo?

    É mais caro, mais demorado e menos seguro;

    Desmotiva os funcionários da empresa que esperam por uma oportunidade.

    http://eacursos.com.br/blog/recrutamento-interno-e-externo/


ID
831727
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para Lucena (2009), é possível reorganizar as diversas funções da área de recursos humanos (DRH), não sob o enfoque da especialização técnica, mas sob o enfoque de resultados através da operacionalização dos processos de recursos humanos. A autora apresenta como processos de recursos humanos o planejamento organizacional, o planejamento de recursos humanos, a compensação, o desenvolvimento de recursos humanos, as atividades com funcionários e relações trabalhistas e sindicais. Os objetivos do planejamento de recursos humanos, de compensação e de desenvolvimento são, respectivamente:
 I. Planejamento: instrumentalizar as gerências para identificação e qualificação dos profissionais necessários no presente e no futuro.
II. Compensação: manter todas as funções da empresa adequadamente preenchidas.
III. Desenvolvimento: aprimorar a qualificação profissional dos recursos humanos da empresa.
Assinale a única alternativa CORRETA em relação à veracidade dos objetivos propostos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A segundo a banca. Doutrina diferente, resposta também. 

    5.2 Objetivos
    Diversos autores apresentam variados objetivos da gestão de pessoas. Chiavenato (2006) define que a gestão de pessoas deve contribuir para a eficácia organizacional mediante os seguintes meios:

    • Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e a realizar sua missão: 

    • Proporcionar competitividade à organização:

    • Proporcionar à organização empregados bem treinados e bem motivados:

    • Aumentar a autoatualização e a satisfação dos empregados no trabalho:

    • Desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho:

    • Administrar a mudança:

    • Manter políticas éticas e comportamento social­mente responsável:

  • A compensação não está ligada com funções, e sim com beneficios, falando de uma forma bem imples,  o q a empresa tem para oferecer ao  trabalhador em troca do seu serviço,  se há compensações nessa relação trabalhista.

  • Quanto a doutrina da Banca, o que descreve Lucena é o mesmo que descreve Chiavenato, só que com outro nome.

    Enquanto aquela refere-se a "compensar", esse fala no processo de "remunerar" pessoas.

    No fim, é mais do mesmo.


ID
831730
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na gestão da qualidade, deve-se levar em consideração o processo, cujo controle é primordial para que os objetivos de melhoria sejam alcançados. Pode-se entender por processo o conjunto de causas que provoca um ou mais efeitos (CAMPOS FALCONI, 1999). Segundo o autor, a empresa é um processo e dentro dela existem vários processos, tanto de manufatura, quanto de serviços. A partir desse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma ferramenta da qualidade que proporciona a visualização e o entendimento das relações causa-efeito, ou seja, que se apresenta como uma representação das possíveis causas que levam a um determinado efeito:

Alternativas
Comentários
  • iagrama de Causa e Efeito ou de Ishikawa
    O diagrama de Ishikawa, que também é conhecido como espinha de peixe ou diagrama de causa e efeito, é uma ferramenta que nos possibilita “entender” melhor um processo ou um problema.
    No diagrama, pode-se estruturar e hierarquizar as principais causas que podem estar gerando um determinado efeito que queremos estudar. Ou seja, analisamos os efeitos e quais seriam as principais causas dele.
    Vamos imaginar um caso concreto? Caiu um avião em um aeroporto e você foi escolhido para investigar o acidente. Com o diagrama de Ishikawa, como vemos a seguir, teríamos de definir qual foi o efeito. O efeito nesse caso foi: o avião teve um acidente.
    Após definirmos o que estudaremos (o efeito e suas potenciais causas), temos de “mapear” os principais fatores que podem ter levado a essa situação. No caso, escolhi os fatores: a infraestrutura, os equipamentos, o pessoal e o controle de voo.
    Cada fator pode conter diversos aspectos diferentes, que serão anexados abaixo dos fatores principais (ex.: Pista defeituosa está “inserida” dentro do fator infraestrutura). Dessa forma, cada fator principal pode ter diversos fatores “secundários”.
    No caso que descrevi, dentro de um fator (o pessoal, por exemplo) podem existir diversas deficiências. No caso do fator pessoal poderiam ser: a falta de motivação, o treinamento inadequado, um perfil inadequado das pessoas, a falta de pessoal, o cansaço etc.
    Portanto, quando montamos um diagrama desses, temos condição de estrutura

     

    Gabarito D/Renno(2013)

  • Gabarito letra D.

     

     

    O objetivo desta ferramenta é exatamente o de mapear as relações entre causas e efeitos de um processo de trabalho, para que possamos atuar no sentido de remover estas causas. Assim, o gabarito da banca é mesmo questão correta.

     

    Rodrigo Rennó, Estratégia Concursos.

  • Gabarito Letra D.

    Diagrama causa-efeito/Diagrama de Ishikawa/Diagrama espinha-de-peixe.

    O objetivo desta ferramenta é exatamente o de mapear as relações entre causas e efeitos de um processo de trabalho, para que possamos atuar no sentido de remover estas causas. 

  • a-

    A ferramenta 5W2H nada mais é do que um checklist de atividades, prazos e responsabilidades que devem ser desenvolvidas com o máximo de clareza e eficiência por todos os envolvidos em um projeto ou até mesmo em processos dentro da empresa.

    A sigla é formada pelas iniciais, em inglês, das sete diretrizes que, quando bem estabelecidas, eliminam quaisquer dúvidas que possam aparecer ao longo de um processo ou de uma atividade.

    São elas:

    Os 5W: WHAT - WHY - WHERE - WHEN - WHO

    Os 2H: HOW - HOWMUCH

    Os 5W: O QUE - PORQUE - ONDE - QUANDO - POR QUEM

    Os 2H: COMO - QUANTO

    b-

    A Matriz GUT refere-se a gravidade(quão grave, inclusive se relaciona com custo), tendência(prazo) e urgência(impacto). O resultado é derivado de uma soma ou multiplicação. O valor maior entre as três variáveis será o primeiro a ser resolvido.

    c-

    O cIclo PDCA padrozina as informações de controle, reduz e evita erros lógicos, facilita o entendimento das informações, melhora a realização das atividades, proporciona resultados mais confiantes.

    Plan -Do - Check - Action --> Planejamento - Executar - Verificar - Agir corretivamente

    d-

    Diagrama de Ishikawa/Gráfico de Ishikawa (espinha de peixe). Identifica possível problema.

    e-

    Se os pontos no gráfico mais dispersos - não há padrão

    Se pontos mais concentrados - há mais relação entre variáveis

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre algumas ferramentas da qualidade. Vejamos as alternativas e qual delas nos apresenta a ferramenta a que pertence a definição citada no enunciado.

    A - incorreta. O plano 5W2H é uma espécie de catálogo, um plano de ação que enumera as atividades que devem ser realizadas, com o objetivo de assegurar a a implementação de objetivos direcionados à melhoria contínua. Possui cunho gerencial associado a indicadores, padronização de processos, elaboração de planos de ação. Representa as iniciais das palavras

    • Why (Por quê);
    • What (O quê);
    • Where (Onde);
    • When (Quando);
    • Who (quem);
    • How, (como);
    • How much (quanto custa).  

    B - incorreta. A matriz GUT é ferramenta que auxilia na priorização de resolução de problemas. Objetiva classificar cada problema de acordo com a Gravidade, Urgência e Tendência, em que:

    • Gravidade : trata do impacto que o problema gerará nos envolvidos, caso não seja resolvido, acarretará em médio e longo prazo.
    • Urgência : é o prazo, ou o tempo disponível para a resolução do problema, quanto menor o tempo, mais urgente será o problema que deverá ser resolvido. 
    • Tendência: trata da probabilidade (ou do potencial) que o problema tem de crescer com o passar do tempo. Aqui é feita uma previsão da evolução do problema. 

    C - incorreta. O ciclo de Deming, ou PDCA, representa uma sequência de atividades (Plan, Do, Check, Act) que busca a melhoria contínua dos processos de trabalho.

    D - correta. Diagrama de Ishikawa é um método conhecido também como gráfico espinha de peixe, ou, ainda, diagrama de causa e efeito, tem como autor engenheiro químico Kaoru Ishikawa em 1943. Esse gráfico representa a relação entre um efeito e sua causa. Sua aplicação é vantajosa por demonstrar graficamente todos os fatores que contribuem para o problema. É um método que representa graficamente a relação entre um efeito e sua(s) causa(s).

    E - incorreta. O diagrama de dispersão é um diagrama que pode indicar uma possível correlação entre duas variáveis, realizando um estudo sobre elas, por meio do sistema cartesiano. Seu objetivo é apresentar a alteração sofrida por uma variável quando outra é modificada, podendo ser usado, ainda, para demonstrar um efeito antes de determinada intervenção e depois dela.

    Após analisarmos as alternativas apresentas, concluímos que a letra "D" é a correta.

    GABARITO: D


ID
831733
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Usuários querem mais serviços em sites de governo eletrônico (e-gov 27/08/2012) Os sites de governo eletrônico (e-gov) oferecem a informação de que o usuário precisa, mas nem sempre disponibilizam os serviços que necessita realizar, como pagamentos e emissão de documentos. A conclusão está em pesquisa da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEARP) da USP. O trabalho da analista de sistemas Ieda Martins propõe um modelo para avaliação dos serviços de e-gov sob o ponto de vista dos cidadãos, pois o estudo verificou que a maioria dos modelos existentes focava prioritariamente os aspectos técnicos. “De modo geral, os usuários encontravam informações, mas desejavam realizar serviços e não conseguiam”, destaca a pesquisadora. “A principal recomendação para os sites que desejam aprimorar seus atendimentos é deixar de utilizar uma comunicação de mão única, do site para o cidadão, com fortes características informativas, e passar a investir em aspectos mais interativos que possam permitir uma comunicação de mão dupla entre site e cidadão, com maior oferta de serviços.” Ieda ressalta que os usuários sugeriram que seria importante haver um fórum de discussão, em que a pessoa pudesse postar suas dúvidas sem ter que ir pessoalmente a uma repartição pública. Outro pedido é uma maior oferta de serviços online nos sites, como guias de pagamento eletrônico do Departamento Estadual de Trânsito (Detran) e emissão de documentos. “Os usuários ainda sugerem atendimento por chat (conversação por internet) e uma linguagem mais ao alcance do cidadão nos textos dos sites”, acrescenta. Texto adaptado:http://exame.abril.com.br/noticia/usuarios-queremmais-servicos-em-sites-de-governo-eletronico/imprimir. Acesso em 27/08/2012.

Um prefeito, interessado nos resultados dessa pesquisa, deseja melhorar as relações com os cidadãos, e convoca uma equipe para estudar a implantação de um e-govermment mais interativo e em consonância aos anseios da população. Assinale a alternativa que contempla o indicador mais apropriado para controlar os resultados da implantação do referido projeto:

Alternativas
Comentários
  • 6.3.4. Princípios/diretrizes do Governo Eletrônico
    Os princípios/diretrizes, apresentados a seguir, servem como guias gerais para implantação e operação do Governo Eletrônico no âmbito dos Comitês Técnicos de Governo Eletrônico, e em toda a Administração Pública Federal. Servem como referência para a estruturação das estratégias que devem orientar todas as ações de Governo Eletrônico, gestão do conhecimento e gestão das TIC no Governo Federal.

    • A prioridade do Governo Eletrônico é a promoção da cidadania

    • A inclusão digital é indissociável do Governo Eletrônico

    • O software livre é um recurso estratégico para a implementação do Governo Eletrônico

    • A Gestão do Conhecimento é um instrumento estratégico de articulação e gestão das políticas públicas do Governo Eletrônico

    • O Governo Eletrônico deve racionalizar o uso de recursos

    • O Governo Eletrônico deve contar com um arcabouço integrado de políticas, sistemas, padrões e normas

    • Integração das ações de Governo Eletrônico com outros níveis de governo e outros poderes

    PALUDO (2014)


ID
831736
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As estruturas organizacionais têm se baseado em alguma forma de departamentalização. A seguir apresentam-se algumas vantagens e desvantagens de uma das formas de departamentalização: 
I. O trabalho pode ser feito por especialistas.
II. Há diminuição dos custos ao reduzirem-se duplicidades de cargos.
III. A comunicação interdepartamental pode ser dificultada pela visão limitada ao departamento.
IV. O processo decisório é lento.
Essas quatro características correspondem à departamentalização:

Alternativas
Comentários
  • Departamentalização Funcional
    É o critério mais usual na administração. Os departamentos são agrupados de acordo com a função organizacional, ou seja, são formados departamentos de Marketing, de Finanças, de Recursos Humanos etc.
    Nesse tipo de departamentalização, o agrupamento é feito tendo em vista a semelhança das tarefas, habilidades e recursos para a execução de cada função específica.

    Figura 4.11 – Departamentalização funcional
    Suas principais vantagens são: junta todas as pessoas que executam as mesmas tarefas em um só departamento, facilitando a utilização das capacidades técnicas das mesmas; facilita o treinamento e é indicada para organizações em setores mais estáveis e que não mudem muito seus produtos e serviços.
    Já as desvantagens se relacionam com uma falta de coordenação entre os departamentos, a dificuldade de se adaptar às mudanças externas e uma visão mais “estreita” dos membros dos departamentos, pois só analisam seus próprios problemas.

    Gabarito  C.

  • A questão em apreço exige que tenhamos conhecimentos sobre os critérios de departamentalização para responder corretamente à questão. Vejamos a que critério as vantagens e desvantagens apresentadas se referem.

    A Departamentalização Funcional: fundamenta-se no agrupamento de atividades por especialidades, isto é, aquelas funções semelhantes são agrupadas em um só departamento, como produção, vendas e finanças. Chiavenato indica em sua obra que a departamentalização por funções é indicada para circunstâncias estáveis e de pouca mudança e que requeiram o desempenho de atividades rotineiras e que permaneçam inalteradas por longo prazo.

    A seguir, vejamos as vantagens e desvantagens desse critério, segundo a lição de Chiavenato (2014, p.212, 213).

    Apresenta as seguintes vantagens:

    • Permite agrupar vários especialistas sob uma única chefia comum, quando sua atividade é especializada.
    • Garante plena utilização das habilidades técnicas das pessoas, pois se baseia no princípio da especialização ocupacional.
    • Permite economia de escala pela utilização integrada de pessoas, máquinas e produção em massa.
    • Orienta as pessoas para uma atividade específica, concentrando sua competência de maneira eficaz, e simplifica o treinamento do pessoal.
    • É indicada para circunstâncias estáveis, de poucas mudanças e que requeiram desempenho continuado de tarefas rotineiras.
    • É aconselhada para empresas que tenham produtos ou serviços que permaneçam inalterados por longo prazo.
    • Reflete elevado nível de auto-orientação e de introversão administrativa por parte da organização. 

    As desvantagens são:

    • Reduz a cooperação interdepartamental, pois exige forte concentração intradepartamental e cria barreiras entre os departamentos em virtude da ênfase nas especialidades.
    • É inadequada quando a tecnologia e as circunstâncias externas são mutáveis ou imprevisíveis.
    • Dificulta a adaptação e a flexibilidade a mudanças externas, pois a sua abordagem introvertida não percebe nem visualiza o que acontece fora da organização ou de cada departamento.
    • Faz com que as pessoas focalizem seus esforços sobre suas próprias especialidades em detrimento do objetivo global da empresa. 

    Dessa forma, podemos concluir que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014.


ID
831739
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Beltrano é gestor de uma equipe num órgão público. Na sua gestão, dedica parte do tempo para ações como: apresentar aos funcionários o que se espera deles, fornecendo-lhes orientação para a execução das tarefas; fixar metas de desempenho; e assegurar que as pessoas sigam regras e regulamentos padronizados. Tais condutas permitem elevado grau de previsibilidade e controle dos processos e resultados desempenhados pelos membros da equipe.
Sobre o estilo de liderança adotado por Beltrano, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D


    Estilo Direção (ou Determinação): determinar o que cada subordinado fará em detalhes, com rígida supervisão. Um estilo com alta preocupação com a tarefa e baixa preocupação com o relacionamento.


  • Complementando...

     

    Conforme a teoria de HERSEY E BLANCHARD, o estilo de liderança depende do grau de maturidade dos funcionários. Assim, conforme as habilidades, os conhecimentos, as experiências anteriores e as características individuais, existe um estilo ideal de líder. Como dito, o estilo da liderança da questão é o diretivo. Também chamado de E1.

     

    A.RIBAS

  • Os líderes teriam quatro "estilos" ou comportamentos possíveis, de acordo com a combinação destes fatores (tarefa e relacionamento): direção, delegação, persuasão e participação.

    De acordo com Schermerhorn20, os estilos seriam os seguintes:

    > Direção (ou Determinação) - determinar o que cada subordinado fará em detalhes, com rígida supervisão. Um estilo com alta preocupação com a tarefa e baixa preocupação com o relacionamento;

    > Persuasão - explicar a necessidade de cada tarefa de forma persuasiva e dar um suporte ao empregado sempre que possível. Um estilo com alta preocupação com a tarefa e também alta preocupação com o relacionamento;

    > Participação (ou compartilhamento) - enfatizar o compartilhamento de ideias e a participação dos funcionários na tomada de decisões em relação ao trabalho que será desenvolvido. Seria um estilo com baixa preocupação com a tarefa e alta preocupação com o relacionamento;

    > Delegação - deixar o funcionário ou o grupo tomar suas próprias decisões em relação ao trabalho e assumir suas responsabilidades. Seria um estilo com baixa preocupação com a tarefa e baixa preocupação com o relacionamento.

    http://ec2-107-21-65-169.compute-1.amazonaws.com/content/ABAAAgqt4AB/aula-05-administracao-geral?part=3

  • A Teoria do Caminho-Objetivo considera os fatores de motivação do subordinado e as variáveis situacionais em seu modelo. Ela também alega que as características pessoais ligadas aos fatores ambientais determinam a adequação de vários estilos de liderança. O comportamento do líder é aceitável para os liderados quando estes o percebem como uma fonte de satisfação imediata ou futura. Segundo Schermerhorn (1999), quatro comportamentos de liderança podem ser usados neste sentido Caminho-Objetivo:

    O Líder Diretivo, faz com que os liderados saibam o que espera deles, organiza o trabalho e fornece instruções precisas sobre como fazê-las;

    Líder Apoiador, amigável e sensível às necessidades do grupo;

    Líder Participativo, consulta os liderados e utiliza suas idéias antes de tomar decisões;

    e o Líder Orientado para realizações, estabelece metas desafiadoras e buscam o melhor desempenho possível.

    Assim o comportamento de liderança abordado nesta teoria divide-se em : liderança diretiva, orientada para desempenho das tarefas; liderança de apoio, orientada para a manutenção do grupo; liderança participativa; e a liderança orientada para a motivação das pessoas.

    http://www.ccsa.ufpb.br/sesa/arquivos/monografias/2009.2/RECURSOS_HUMANOS/ESTILOS_DE_LIDERANCA-UM_ESTUDO_EM_UMA_ORGANIZACAO_PUBLICA.pdf

  • a) Liderança de apoio (estilo apoiador/compreensivo): O líder mostra preocupação com as necessidades dos empregados e seu comportamento é aberto e amistoso, tratando-os como iguais e criando um clima favorável [TEORIA CAMINHO-META]

    b) Liderança participativa: Líder é aberto às ideias dos empregados e encoraja a participação na tomada de decisões [TEORIA CAMINHO-META]

    c) Liderança transacional: o líder define as metas que devem ser alcançadas e promete os "prêmio" caso os objetivos sejam atingidos.

    d) Liderança diretiva: O líder diz em detalhes como os empregados devem fazer seu trabalho, definindo as metas, normas e as recompensas específicas. É semelhante ao estilo focado em tarefas que já vimos anteriormente [TEORIA CAMINHO-META]

    e) Liderança contingencial: pressupõe que não exista um líder perfeito para todas as situações. A liderança deve incluir também a percepção do líder para que ele tivesse como se moldar a cada situação específica.

    GABARITO: D


ID
831742
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente

Assinale a alternativa CORRETA sobre o tema Rio +20:

Alternativas
Comentários
  • Fonte (comentários abaixo): https://pt.wikipedia.org/wiki/Rio%2B20

    http://www.radarrio20.org.br/index.php?r=conteudo/view&id=12&idmenu=20#Panorama%20hist%C3%B3rico

     

    Alternativa A – ERRADA

     

    “...A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Natural (CNUDN), conhecida também como Rio+20, foi uma conferência realizada entre os dias 20 e 22 de junho de 2012 na cidade brasileira do Rio de Janeiro, cujo objetivo era discutir sobre a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável...”

     

    Alternativa B – CERTA

     

    “...A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Natural (CNUDN), conhecida também como Rio+20, foi uma conferência realizada entre os dias 20 e 22 de junho de 2012 na cidade brasileira do Rio de Janeiro, cujo objetivo era discutir sobre a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável....”

     

    Alternativa C – ERRADA

     

    Não se trata de um evento de Rock

     

    Alternativa D – ERRADA

     

    O mesmo ocorre com a expressão Economia Verde, mas com uma importante diferença: ao ser colocada no centro dos debates da Rio+20, [A Economia Verde] passou a ser vista como um grande guarda-chuva, sob o qual, espera-se, poderão se abrigar e articular as várias propostas de alcance mais específico

     

    Um tema complexo que estará na Conferência, segundo Belinky, diz respeito à governança em um cenário de desenvolvimento sustentável. “Este tema está sendo pouco debatido oficial e extraoficialmente. Deve ser visto não como uma discussão sobre burocracia, mas como uma condição necessária para encaminhar as decisões e recomendações que se tomem na conferência”, analisa.

     

    Alternativa E – ERRADA

     

    “...Considerado o maior evento já realizado pelas Nações Unidas, o Rio+20 contou com a participação de chefes de Estado de cento e noventa nações que propuseram mudanças, sobretudo, no modo como estão sendo usados os recursos naturais do planeta...

     

    [Por questão de curiosidade, o evento se chama Rio + 20 por que ocorreu em 2012, 20 anos após a Rio 92, não tem haver com G20, 20 rios ou 20 bandas de rock]

  • Excelente comentário Gilberto Coelho.

  • o melhor de tudo é ver a quantidade de pessoas que assinalaram a alternativa "c".


ID
831745
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Meio Ambiente

A literatura sobre sustentabilidade é diversa. Entre os escritos mais conhecidos está o tripé da sustentabilidade (ou pilares da sustentabilidade) que apresenta a necessidade de integração entre:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

     

    O tripé da sustentabilidade (ou pilares da sustentabilidade) que apresenta a necessidade de integração entre o social, o ambiental, o econômico. 

    Social - harmonia entre o meio ambiente e o crescimento econômico.

    Ambiental - recursos limitados do meio ambiente.

    Econônimo - desejos ilimitados do homem.

  • Segundo Araujo (2006,) a integração entre as questões sociais, ambientais e econômicas, constitui o tripé conhecido como triple-bottom line.

     

    O aspecto ecológico ou ambiental é o capital natural de uma empresa. Compreende a proteção e gestão dos recursos renováveis a fim de amenizar os impactos e tentar compensar de alguma forma (ARAUJO, 2006).

     

    O aspecto social por sua vez envolve habitação, educação, saúde e segurança relativos ao capital humano de uma empresa ou sociedade.

     

    Por fim na dimensão econômica "são analisados os temas ligados à produção, distribuição e consumo de bens e serviços e devem-se levar em conta os outros dois aspectos" (LASSU, 2011).

     

    Portanto as três dimensões da sustentabilidade são complementares umas às outras, e não devem ser trabalhadas separadamente, por exemplo, uma empresa não deve lucrar e promover ações sociais devastando.


ID
831751
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

“O conhecimento organizacional é constituído por dois componentes principais: as formas de interação do conhecimento e os níveis de criação do conhecimento."(NONAKA; TAKEUCHI, 1997.) Essas formas de interação entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito e entre o indivíduo e a organização resultam em quatro processos de conversão do conhecimento que constituem a Espiral do Conhecimento. Os quatro processos de conversão do conhecimento são dependentes, a saber socialização, externalização, combinação, internalização.
Sobre os processos de conversão do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • (Gabarito C). O processo de criação do conhecimento organizacional necessita da interação entre esses dois conhecimentos: o tácito e o explícito. Segundo Nonaka e Takeuchi (1997), a criação do conhecimento pode ocorrer de quatro modos diferentes:
    • Socialização: trabalha-se o compartilhamento de experiências pessoais. Quem detém o conhecimento realiza a atividade e os interessados aprendem através da observação, da imitação e da prática.
    • Externalização: trabalha-se a conversão do conhecimento tácito em conhecimento explícito, utilizando-se de metáforas, conceitos, hipóteses, analogias etc. Constitui-se em fator crítico na criação do conhecimento, pois o torna formal. O conhecimento é registrado através de palavras/números e facilmente transmissível.
    • Combinação: trabalha-se a conversão de conhecimento explícito em conhecimento explícito: um ou vários conhecimentos explícitos. Pode ocorrer através de indivíduos, documentos, reuniões, redes etc. Em regra, envolve períodos de treinamento para aquisição desses conhecimentos.
    • Internalização: trabalha-se a conversão do conhecimento explícito em tácito, o que envolve efetivamente o fazer: “aprender fazendo”. Em regra, origina-se de outras formas de aquisição de conhecimentos, e necessita de manuais, diagramas, documentos etc., ou de demonstrações reais para ser internalizado.

  • Para os autores Nonaka e Takeuchi o conhecimento é criado e expandido por indivíduos por meio de quatro interações entre o tácito e o explícito: Socialização, externalização, internalização e combinação.


    • Socialização: Conversão de um conhecimento tácito existente em um novo conhecimento tácito. O compartilhamento de experiências ou a experimentação desse conhecimento no local de trabalho são exemplos de socialização (ver, manusear, perguntar, perceber)
    • Externalização: é "colocar para fora" o conhecimento, ou seja, a transformação do conhecimento tácito (implícito) em conhecimento explícito (formalizado, de fácil transmissão; escrever, falar, desenhar).
    • Internalização: é a incorporação do explícito no tácito. É a utilização, pelo indivíduo, do conhecimento explícito em suas atividades diárias (operacionais), transformando-o em tácito (ler, ouvir, assistir).
    • Combinação: é a união e reconfiguração entre diferentes conhecimentos explícitos, como por exemplo, a combinação de manuais, atas, processos de trabalho, discursos orais - sistematização de conhecimentos (agrupar, combinar).

    A socialização é tácito para tácito, a externalização é de tácito para explícito, a combinação, de explícito para explícito e a internalização, de explícito para tácito.

    (Gabarito C)

  • c-

    socialização é do tacito p/ tacito entre as pessoas, seja por reunioes ou brainstorming. nesse sentido, é semelhante às tecnicas de coleta de requisitos funcionais. é o aprebndizado pela pratica.

  • Para responder corretamente à questão em análise, se faz necessário ter conhecimentos sobre o processo de criação do conhecimento. A alternativa a ser marcada deve conter uma afirmação correta sobre um dos processos de conversão do conhecimento.

    Aqui, consideraremos a visão epistemológica da criação do conhecimento, segundo Nonaka e Takeuchi. Para essa dimensão, existem dois tipos de conhecimento – tácito e explícito – que resultam em quatro modos de conversão. Os modos são:

    • Socialização;
    • Externalização;
    • Combinação;
    • Internalização.

    Em que:

    • Externalização: é como é conhecida a conversão do conhecimento tácito em explícito. Para que ocorra tal conversão, ocorre o uso de metáforas, conceitos, modelos, hipóteses etc. Essa conversão é desencadeada pelo diálogo ou reflexão coletiva. Explicita-se por meio da linguagem um conhecimento antes pessoal e de difícil explicação.

    • Internalização: é o modo que busca incorporar um conhecimento explícito em tácito, relaciona-se ao “aprender fazendo”. Basicamente, ensina a como fazer determinada atividade, por meio documentos verbalizados ou diagramados, manuais ou relatórios orais. Esses meios ajudam a transferir o conhecimento explícito para outras pessoas, buscando torná-las possuidores do conhecimento tácito, o saber fazer.

    • Combinação: referente à conversão do conhecimento explícito para explícito. Nele, ocorre, basicamente, a sistematização de conceitos em determinado sistema de conhecimento. Envolve a combinação de diferentes corpos de conhecimento explícito, como, por exemplo, documentos, reuniões etc.

    • Socialização: refere-se à conversão do conhecimento tácito para tácito. Envolve, então, o compartilhamento de experiências. Pode ocorrer sem o uso da linguagem, como aponta Cristiana Duran (2016), por exemplo, aprendizes que trabalham observando seus mestres, imitando-os e praticando o que veem.

    Tendo visto o assunto acima, podemos concluir que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte:

    DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

  • QUAL ERRO DA D?

  • Alguém saberia me dizer o erro da D?


ID
831754
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma organização do setor público, com características burocráticas e verticalizadas, passou por um processo de mudança de dirigentes. Ziraldo, novo gestor de um dos departamentos, propôs a implantação de mecanismos de aprendizagem organizacional. Entre os modelos de gestão do conhecimento, Ziraldo escolheu um que contempla os seguintes processos: mapear, gerar, disseminar, aplicar e manter. Ao tentar implantar o referido modelo, Ziraldo considerou algumas situações apresentadas pelos funcionários da área. Uma em especial chamou atenção, o comentário de Zenão: “É frequente não sabermos quem sabe o quê, e algumas pessoas tentam guardar o que sabem a sete chaves para não perderem prestígio". A observação de Zenão está relacionada a que gestão do conhecimento?

Alternativas
Comentários
  • A - Mapear e Dissiminar

  • Sua estrutura assenta-se em cinco processos:

    (1) mapear;

    (2) gerar;

    (3) disseminar;

    (4) usar e assimilar; e

    (5) manter conhecimento 

    Segue link para acesso detalhado de cada uma delas:

    http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/gvexecutivo/article/viewFile/34804/33603

     


ID
831757
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A aprendizagem organizacional consiste num processo difundido entre as organizações com o propósito de promover competências distintivas geradoras de vantagem competitiva à organização. Esse pressuposto está diretamente relacionado a que abordagem estratégica?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D segundo a banca. Discordo. 

    Um dos principais problemas é que os dados contábeis e financeiros só captam os ativos tangíveis da organização, ou seja, seus ativos físicos (imóveis, bens, dinheiro etc.). Os ativos intangíveis – valor da marca, percepção de qualidade dos produtos, capacidade dos funcionários, capacidade de inovação – normalmente não são contabilizados.
    O problema é que avaliar e medir esses ativos intangíveis se torna mais difícil.44 É mais fácil contar o dinheiro no banco do que avaliar quanto vale o conhecimento dos trabalhadores de uma organização, não é verdade? Entretanto, esses ativos intangíveis, antes relegados a um segundo plano, serão cada vez mais importantes na era do conhecimento.
    Dessa forma, Kaplan e Norton construíram um modelo que complementa os dados financeiros do passado com indicadores que buscam medir os fatores que levarão a empresa a ter sucesso no futuro.45
    Dessa forma, nesse modelo existem quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado e conhecimento. Os indicadores e os desempenhos avaliados serão derivados da visão e da estratégia da organização. A seguir podemos ver um diagrama que representa as quatro perspectivas do Balanced Scorecard – BSC.

    43 Kaplan e Norton, 1996.
    44 Paludo, 2010.
    45 Kaplan e Norton, 1996.

  • Gabarito "D" segunda a banca. Eu concordo.

    Quando na pergunta a banca coloca a palavra "distintiva" que vem de distinguir, ela remete o enunciado a "Visão baseada em recursos". Pois...

    A Visão Baseada em Recursos (VBR) é uma perspectiva da estratégia que explica a vantagem competitiva a partir dos recursos e competências distintivos da firma.[1]

    A escolha estratégica inevitavelmente é baseada em recursos, pois a estratégia competitiva por menor custo total depende de tecnologias para obter economias de escala, de fontes de matérias primas e mão de obra de baixo custo; e a estratégia competitiva por diferenciação de produto depende de recursos raros e valiosos, tais como as marcas, as patentes, as redes de serviços e de distribuição, que também são fatores de produção. Em ambos os casos, os fatores são recursos.

    Uma das escolas de Estratégia é a da visão baseada em recursos(resource-based view of the firm, ou RBV). Este modelo parte da análise interna da empresa (as forças e fraquezas da matriz SWOT) adota duas premissas: 1. As firmas, mesmo dentro de uma mesma indústria, são heterogêneas com respeito aos recursos estratégicos que controlam.[1] Esses recursos não são perfeitamente distribuídos entre as firmas, o que faz com que a vantagem competitiva obtida por algumas firmas possa durar muito tempo.

    Os recursos de uma firma podem ser classificados em:

    Capital físico: tecnologia, equipamentos, localização geográfica ou acesso a matéria-prima.

    Capital humano: a capacidade intelectual e de relacionamento que pode ser encontrada nas pessoas, sejam os gerentes ou os trabalhadores de maneira geral.

    Capital organizacional: diz respeito a estrutura formal da empresa, a forma como ela se organiza, suas ferramentas de controle, seus sistemas de coordenação e as relações informais entre os grupos.

    A utilização destes recursos de forma diferenciada por uma determinada empresa pode fazer com que ela obtenha vantagem competitiva em relação a seus concorrentes.

    Desta forma, é letra "D" sem dúvidas. Questão realmente complexa.

  • Gab: D

     

    RVB diz que a força competitiva das empresas são os recursos e as competências controladas pela empresa. Estes são elementos raros de imitação, assim como colocado no enunciado, a aprendizagem é uma competência DISTINTIVA e se torna uma vantagem competitiva.

     

    A proposição central da Visão Baseada em Recursos (Resource Based View- RBV) é que a fonte da vantagem competitiva encontra-se, primariamente, nos recursos e competências desenvolvidos e controlados pelas empresas.

     

    Estes recursos e capacidades são vistos como elementos raros de imitação, de difícil substituição e valiosos no quadro de uma organização particular.

     

    Em geral, os recursos da firma são todos os ativos, capacidades, competências, processos organizacionais, atributos da firma, informação, conhecimento, e tudo mais que é controlado pela firma e que permite a ela conceber e implementar estratégias que aumentem sua eficiência e sua efetividade.

     

    Fonte: http://www.dcc.uem.br/semana2006/anais2006/Anais_2006_arquivo_33.pdf

     


ID
831760
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Numa empresa do setor de varejo algumas práticas são bastante conhecidas, entre elas:
“Todas as ocasiões em que o presidente da empresa visita uma das 150 lojas para premiar o vendedor de melhor desempenho na empresa, os funcionários cantam o hino à empresa. Nessas ocasiões o presidente sempre relembra como a empresa cresceu".
A premiação do melhor vendedor e a narrativa do presidente sobre a empresa correspondem respectivamente a que elementos da cultura organizacional?

Alternativas
Comentários
  • enredo: aquilo que está sendo contato. É a história em si, com começo, meio e fim. 

    https://www.linkedin.com/pulse/arte-do-storytelling-raphaela-borges

    RITOS x RITUAIS x CERIMÔNIAS

    Segundo Wagner III e Hollenbeck, ritos são atividades cerimoniais destinadas a comunicas ideias específicas ou a realizar determinados propósitos. A finalidade desse elemento da cultura, é justamente a de perpetuar os valores organizacionais e tornar a cultura cada vez mais coesa. Um exemplo claro disso são os ritos de passagem, realizados no ingresso ou na saída ds membros da organização.

    É importante distinguir os ritos dos rituais e também das cerimônias. Os rituais são ações regularmente repetidas, para reforçar normas e valores culturais, ao passo que as cerimonias são eventos especiais, nos quais os membros da organização celebram os mitos, heróis e símbolos da empresa.

    Os rituais são ações regularmente repetidas, para reforçar normas e valores culturais. => “Todas as ocasiões em que o presidente da empresa visita uma das 150 lojas para premiar o vendedor de melhor desempenho na empresa, os funcionários cantam o hino à empresa. Nessas ocasiões o presidente sempre relembra como a empresa cresceu". 


ID
831763
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quando se afirma que uma organização tem “cultura forte" entende-se que também é coesa.
Considerando o fato de que culturas têm como principais componentes os valores e as crenças compartilhadas entre os membros da organização, assinale a alternativa que concentra elementos que fortalecem a cultura organizacional:

Alternativas
Comentários
  • (Gabarito C)

    A missão é uma declaração sobre o que a organização é, sobre sua razão de ser. Serve de critério geral para orientar a tomada de decisões, para definir objetivos e auxiliar na escolha das decisões estratégicas.

    A visão representa um estado futuro desejável da organização; como se pretende que a organização seja vista e reconhecida; projeção das oportunidades futuras do negócio da organização e uma concentração de esforços na sua busca. Onde deseja-se colocar a organização e como incorporar as inovações necessárias ao seu atingimento.

  • Mito e histórias não podem ser, porque sempre há o lado negativo, que não contribuem para o fortalecimento organizacional.


ID
831766
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma organização tem as seguintes situações:


I. Os funcionários estão proibidos de usar jeans.

II. Os funcionários da área comercial comentam entre si que a utilização de trajes sociais têm impacto nos níveis de confiança entre os clientes.

III. Os funcionários da área comercial não acreditam que um sujeito que veste jeans seja menos confiável que um sujeito que veste trajes sociais.

Sobre os níveis da cultura organizacional e as três situações apresentadas, é CORRETO afirmar:

Alternativas

ID
831769
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Marketing
Assuntos

A Magazin marcará a entrada no mercado da Grande São Paulo com abertura de 50 lojas no próximo ano. A empresa ainda não tem data para o início da operação no novo mercado, que poderá ocorrer ainda no primeiro trimestre, mas deverá fazê-lo de uma única vez, ou seja, com o início de funcionamento de todos os pontos de venda no mesmo dia. "Estamos com muito medo, mas com muita estratégia também", disse a superintendente da rede varejista.
Sem informar o investimento para a entrada na Grande São Paulo, o diretor de Vendas e Marketing da rede, Francisco K., afirmou que a ideia é focar bairros periféricos, com a concentração da população das classes C e D, principal público consumidor da varejista. Algumas das lojas serão "virtuais", com vendas realizadas somente pela internet.
Atualmente, o Magazin possui 376 lojas em sete Estados (São Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Goiás, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). Até o final deste ano, mais 16 serão abertas, totalizando 392 unidades. A empresa fechará 2007 com 59 novas lojas.
Assinale a alternativa que corresponde ao P da Estratégia (Mintzberg) ilustrado no caso Magazin:

Alternativas
Comentários
  • Os 5Ps da estratégia segundo Mintzberg:

     

    *A estratégia como um plano: A estratégia é vista como um plano, uma vez que as ações desenvolvidas são previamente pensadas antes de serem colocadas em prática. Além disso, são feitas de forma consciente e não por impulsos. São exemplos desse tipo de estratégia os planos de guerra na área militar, esquemas feitos por técnicos de times de futebol nas partidas, uma ação de marketing no meio empresarial, etc.

    *A estratégia como um pretexto: Nesse ponto de vista a estratégia é um pretexto para enganar um concorrente ou competidor. É o famoso blefe, muitas vezes utilizados em jogos de cartas, como o pôquer. No meio empresarial, esse tipo de estratégia é utilizada quando se quer que a concorrência pense que você fará algo na sua empresa, mas na realidade você está pensando em fazer outra atividade.

    *A estratégia como um padrão:A estratégia padrão é aquela que surge durante o planejamento estratégico e segue sendo realizada pelas empresas de forma padrão, ou seja, sem grandes alterações ao longo do passar dos anos. Esse tipo de estratégia pode ser classificada ainda como deliberativa, quando parte dos líderes para os liderados e emergente, quando é utilizada para resolver uma questão que precisa ser solucionada imediatamente.

    *A estratégia como uma posição: A estratégia, nessa perspectiva, é vista como uma maneira de posicionar recursos para apresentar maiores chances de derrotar um inimigo ou um concorrente. No meio empresarial, também podemos classificar como estratégia de posição, a forma com que a organização se relaciona com os seus públicos e o branding de um modo geral.

    *A estratégia como perspectiva: Ao traçar uma estratégia com perspectiva, deve-se ter uma visão geral dos sentimentos humanos das pessoas envolvidas no planejamento. Ela tem um conceito abstrato e trabalha muito com a intuição. Em uma empresa, por exemplo, as estratégias são definidas a partir dos conhecimentos e visão de mundo do conjunto de pessoas que fazem parte da alta cúpula administrativa da organização.

     

    Fonte: http://www.facilit.com.br/sem-categoria/5ps-da-estrategia-mintzberg/


ID
831772
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A indústria fonográfica enfrenta há mais de 10 anos resultados contraproducentes com a venda de CDs. O argumento das empresas do setor recai sobre a pirataria. Porém tem se percebido que uma das grandes razões se concentra na comercialização de base digital na Internet. Neste ano a EMY foi comprada por outra empresa, não resistindo aos impactos do setor. Outros concorrentes continuam acumulando resultados inferiores há duas décadas.
Assinale a alternativa que corresponde à força competitiva de maior impacto sobre os resultados das organizações da indústria fonográfica:

Alternativas
Comentários
  • Produtos substitutos

    Porém tem se percebido que uma das grandes razões se concentra na comercialização de base digital na Internet 

  • Gabarito   C

  • Cinco Forças de Michael Porter:
    - Rivalidade entre os concorrentes;
    - Ameaça de novos entrantes;
    - Ameaça de produtos substitutos; (GABARITO C);
    - Poder de barganha dos compradores;
    - Poder de barganha dos fornecedores.

     

    >> AMEAÇA DE PRODUTOS SUBSTITUTOS: São produtos da concorrência que não são similares aos da sua empresa, mas atendem as mesmas necessidades dos seus clientes. Apesar de não competirem com o mesmo grau de intensidade, são capazes de diminuir a sua fatia de mercado.
    Como o ciclo de vida dos produtos está cada vez mais curto e muitas empresas estão sempre em busca da inovação, o surgimento de novos produtos é grande. Com isso, aumenta o perigo da substituição dos produtos que se tornam obsoletos e/ou com poucas vantagens competitivas pelos mais modernos e com custo x benefício melhor.

    https://www.administradores.com.br/artigos/marketing/as-cinco-forcas-de-porter/73859/

     

     


ID
831775
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

“O pensamento estratégico é a arte de criar estratégias com efetividade. Pensar estrategicamente e agir operacionalmente significam dominar o presente e conquistar o futuro". (Rezende, 2011, p.2.) Assinale a alternativa que corresponde à CORRETA compreensão do conceito indicado expresso num planejamento estratégico considerando-se os seguintes elementos:
I. “Dominar o presente."
II. “Conquistar o futuro."

Alternativas
Comentários
  • Entendi nada

  • A Análise SWOT é utilizada para identificar os pontos fortes e fracos de uma organização, assim como as oportunidades e ameaças das quais a mesma está exposta. Essa ferramenta é geralmente aplicada durante o planejamento estratégico, promovendo uma análise do cenário interno e externo.  A matriz consegue produzir uma capacidade clara e transparente de visualização externa e interna da organização, possibilitando ao seu gestor maximizar suas atividades de forma que consiga tirar proveito das oportunidades e ao mesmo tempo se proteger das ameaças que possam surgir.

     

    Gabarito: B

     

    Fonte: http://www.portal-administracao.com/2014/01/analise-swot-conceito-e-aplicacao.html

  • Que porra é isso

  • PARA MIM É ANÁLISE DE CENÁRIOS

  • Os Pontos Internos tem por finalidade colocar em evidência as deficiências e qualidades da empresa que está sendo analisada, segundo OLIVEIRA (2001).Estas informações estão dentro da organização e tem implicação imediata e específica na administração da organização.  Contudo OLIVEIRA (2001) define que os Pontos Externos, tem como objetivo de estudar a relação existente entre a empresa e o ambiente em termos de oportunidades e ameaçaas. É uma força complexa com a qual a empresa e seus gestores buscam mudar suas implicações com o objetivo de formular e implementar estratégias que visem a vigilância constante e habilidades para interpretar corretamente as tendências e usar esse entendimento para fazer estratégias de sucesso. Pode oferecer oportunidades e ameaças de forma que a empresa procure aproveitar as oportunidades, bem como procurar amortecer ou absorver as ameaças ou adaptar-se a eles.

    Acho que justifica a letra B, na análise SWOT tudo é feito , para ser um guia do futuro da organização no que ela vai passar a fazer para ela, e como ela irá reagir ao que vem de fora.

  • melhor vídeo sobre análise PEST.

    https://youtu.be/lpkZA1EImHM


ID
831778
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A
                                                H1N1 em 2012

        Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A  H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes  em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.
        O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa  Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há  uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em  um determinado momento", afirma.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."
Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas  eles investigam as causas do aumento de mortes. A  gripe, também conhecida como influenza, é uma  doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.
A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas  liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará  protegida.
                                                                                                                 Fonte: Portal G1, 29/06/2012.


Sobre o texto do Portal G1,assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • final do 4º paragráfo! 
    Letra A
  • A diferença não está em poder ou não causar morte de jovens e adultos, está na maior probabilidade. Matar as outras também conseguem. Nesse tipo de questão você tem que se emburrecer, é horrível.

  • Alternativa A é a menos errada! 

  • " A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos."

  • Letra A.

    O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus (h1n1) é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também (h1n1) se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.

  • Nada a ver isso


ID
831781
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A
                                                H1N1 em 2012

        Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A  H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes  em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.
        O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa  Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há  uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em  um determinado momento", afirma.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."
Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas  eles investigam as causas do aumento de mortes. A  gripe, também conhecida como influenza, é uma  doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.
A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas  liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará  protegida.
                                                                                                                 Fonte: Portal G1, 29/06/2012.


Sobre o texto do Portal G1, assinale a única assertiva INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • inicio do 3º paragráfo!
    letra D
  • O texto não fala de uso obrigatório da etiqueta repiratória. 

    No início do 3º paragráfo pode ser observado a referência de quais medidas seriam tomadas para prevenção do H1N1.

  • Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno."


ID
831784
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A
                                                H1N1 em 2012

        Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A  H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes  em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.
        O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa  Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há  uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em  um determinado momento", afirma.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."
Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas  eles investigam as causas do aumento de mortes. A  gripe, também conhecida como influenza, é uma  doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.
A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas  liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará  protegida.
                                                                                                                 Fonte: Portal G1, 29/06/2012.


A partir da leitura do texto do Portal G1, assinale a única assertiva que apresenta um subtítulo CORRETO para a matéria:

Alternativas
Comentários
  • letras A, B, D e E, tem dados que distoam do texto. 
    Letra C
  • A "menos errada" é a alternativa C. 


ID
831790
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a única assertiva que NÃO apresenta problema(s) de concordância verbo-nominal:

Alternativas
Comentários
  • a) Mãe, filha e afilhado foram silenciosas (SILENCIOSOS) por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia escapado do perigo.
    b) Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou (AFIRMARAM, pois são 4 especialistas) que o sistema da empresa havia sido invadido.
    c) As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região. ( CORRETO )
    d) Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é (SÃO, pois diz: "tais árvores") a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.

    e) A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse (PUDESSEM, pois são os alunos do colégio) folhear os exemplares.

  • Quanto à alternativa D, entendo que o verbo ser pode concorda com o suj. ou com o predicado, exceto se o sujeito for pronome ou substantivo representando pessoa, caso em que o verbo concorda com estes. Ou seja, no presente caso, o verbo ser pode ficar no singular ou no plural. então qual seria o erro?
  • Letra  D


    ....   que só é cultivada concordando com uma espécie


  • complementanto o comentário do colega ccshill na letra A ainda tem o erro do verbo havia, que coloquei em destaque de vermelho

    a) Mãe, filha e afilhado foram silenciosas (SILENCIOSOS) por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia (HAVIAM pois se refere às 3 pessoas ) escapado do perigo.
    b) Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou (AFIRMARAM, pois são 4 especialistas) que o sistema da empresa havia sido invadido.
    c) As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região. ( CORRETO )
    d) Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é (SÃO, pois diz: "tais árvores") a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.

    e) A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse (PUDESSEM, pois são os alunos do colégio) folhear os exemplares.


ID
831793
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O profissional que o mercado quer
                                                                                                             Débora Rubin


         Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no  século XVIII, mandou centenas de pessoas para as  linhas de produção. 
Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de  Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os  americanos trocam mais, a cada quatro anos.
O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a  instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o  significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a  sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale  somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.
                                                                                                      Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.


Sobre o texto de Débora Rubin, assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas
Comentários
  •  Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. 

     

    Alternativa A.


ID
831796
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O profissional que o mercado quer
                                                                                                             Débora Rubin


         Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no  século XVIII, mandou centenas de pessoas para as  linhas de produção. 
Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de  Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os  americanos trocam mais, a cada quatro anos.
O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a  instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o  significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a  sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale  somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.
                                                                                                      Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.


Sobre o texto de Débora Rubin, assinale a única assertiva INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Alt. a ser assinalada: C

    A questão pede a alternativa incorreta, e segundo Márcio Pochmann, o modelo de trabalha atual é marcado pela instabilidade.

    "Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade”, diz Márcio Pochmann [...] (trecho extraído do texto)


ID
831799
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O profissional que o mercado quer
                                                                                                             Débora Rubin


         Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no  século XVIII, mandou centenas de pessoas para as  linhas de produção. 
Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de  Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os  americanos trocam mais, a cada quatro anos.
O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a  instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o  significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a  sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale  somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.
                                                                                                      Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.


Leia o seguinte trecho, destacado do texto-base, e assinale a única assertiva CORRETA:
“O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade", diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida", define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos por puro prazer, como escrever um blog."

Alternativas
Comentários

  • LETRA "B" - correta: aposto serve para explicar, esclerecer, discrimnar ou identificar outro termo da oração.
     
  • A letra D está errada por quÊ? como os voluntários está explicando serviços remunerados..
  • A alternativa da letra E está exemplificando o serviço de voluntários que poderiam ser inúmeros outros, assim como "escrever um blog" exemplificaria algo "feito por puro prazer".
  • Também fiquei em dúvida com relação à letra D.
  • Aposto explicativo. Achou a resposta, e está certo disso, nem tem o porquê ficar procurando erro nas outras. 

     

    A D não é explicativo, é adverbial comparativa.


ID
831805
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação às regras de acentuação gráfica, assinale a única assertiva em que todas as palavras devem ser acentuadas, segundo as regras do português padrão:

Alternativas
Comentários
  • A questão está na nova regra ortográfica, portanto, colmeia, ideia, heroi e boia perderam os seus acentos.
  • herói nao perdeu o acento nesta letra quem perdeu foi enjoo.
  • Os Ditongos Abertos: ÉI, ÉU, ÓI

    Sempre serão acentuados quando MONOSSÍLABOS OU ÓXITONAS.

  • LETRA C

    PAPÉIS: ACENTUAM-SE TODAS AS OXÍTONAS TERMINADAS EM DITONGO ABERTO ÉI, ÓI, ÉU
    REFÉM: ACENTUAM-SE TODAS AS OXÍTONAS TERMINADAS EM: O AMEM
    LÚCIDO: ACENTUAM-SE TODAS AS PROPAROXÍTONAS

  • Heroi ficou com estava referente ao novo acordo ortográfico
  • Pessoal,
    O novo acordo diz?

    - Perdem acentos os ditongos paraxítonos éi, ói, éu.
    Ex: ideia, geleia, boia, colmeia, estreia, alcateia, jiboia

    -
    Estruturas em "oo" em que o 1° o é tônico perdem o acento.
    ex: voo, enjoo




  • Cuidado, colegas!

    Herói não perdeu o acento!!

    http://image.slidesharecdn.com/novoacordoortografico-1226328017568492-8/95/slide-4-728.jpg?1226320941
    http://image.slidesharecdn.com/novoacordoortografico-1226328017568492-8/95/slide-4-728.jpg?1226320941
  • Essa questão deveria ser anulada, pois segundo o Decreto nº 7.875, de 2012:

    Parágrafo único.  A implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2015, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.
  • Clique AQUI para ver o decreto.
    O que o Wagner disse é verdade.
    Se cair o novo acordo ortográfico na prova, cabe recurso?


    • a) Fácil (paroxítona terminada em L); polen (não se acentua pois é paroxítona terminada em EN); colmeia(não se acentua pois é paroxítona terminada em ditongo crescente).
      b) Ideia ( paroxítona com ditongo aberto não é acentuada); tênis(paroxítona terminada em IS); miúdo (Hiato I e U são acentuados quando oxítonas ou paroxítonas).
      c) Papéis(paroxítona terminada em IS); refém(oxítona terminada em EM); lúcido(todas proparoxítonas são acentuadas).
      d) Herói(oxítona com ditongo aberto); enjoo(palavras repetidas não são acentuadas); tácito(todas proparoxítonas são acentuadas).
      e) Simpático(todas proparoxítonas são acentuadas); boia(paroxítona com ditongo aberto não é acentuada); saída(Hiato I e U são acentuados quando oxítonas ou paroxítonas).
  • Algumas mudanças importantes com o novo acordo:
    1) Í e Ú em palavras oxítonas e paroxítonas -> Í e Ú levam acento se estiverem sozinhos na sílaba. (Ex: saída, saúde, miúdo, aí ) OU seguidos de S (balaústre, egoísmo, baús). 
    a)Não se acentuam i e u se depois vier 'nh': rainha, tainha, moinho.
    b)Nas paroxítonas, o i e u não serão mais acentuados se vierem depois de um ditongo (ex:baiuca, bocaiuva, feiura)
    c)Mas, se, nas oxítonas, mesmo com ditongo, o i e estiverem no final, haverá acento: tuiuiú, Piauí, teiú
    2) Paroxítonas com Ditongo Aberto (EI, OI). Não são mais acentuados. (Exideia, colmeia, celuloide, boia). Observe: há casos em que a palavra se
    enquadrará em outra regra de acentuação. Por exemplo: cont
    êiner, Méier, destróier serão acentuados porque terminam em R
    3) Trema não existe maisexceto para nomes próprios ou palavras estrangeiras.
    4) Verbos terminados em guar, quar e quir Quando o verbo admitir duas pronúncias diferentes, usando a ou i tônicos, aí acentuamos estas vogais. (ex: eu águo, eles águam e enxáguam a roupa (a tônico); eu delínquo, eles delínquem (í tônico) Se a tônica, na pronúncia, cair sobre o u, ele não será acentuado: Eu averiguo (diga averi-gú-o, mas não acentue).
    5) OO e EE não são acentuados.
    6) Acento Diferencial não existe mais, salvo para os verbos PODER (diferença entre passado e presente), PÔR (diferença com a preposição por): TER e VIR e seus compostos. 
    a) Perdem o acento as palavras compostas com o verbo PARARPara-raios, para-choque.
    b) FÔRMA (de bolo): O acento será opcional; se possível, deve-se evitá-lo: Eis aqui a forma para pudim, cuja forma de pagamento é parcelada.
    Fonte: UOL
  • Heimar,
    Normalmente estará expresso no edital do concurso se as questões de Português obedecerão a antiga ou nova regra.
    Caso contrário caberá, sim, recurso em face de questões como essa.
  • Gui TRT, você disse que polen não se acentua pois é paroxítona terminada em EN). Está equivocado.
    pólEN acentua sim, justamente porque é paroxítona e não termina em "ens". Já polENS não acentua justamente porque termina com ENS. 
  • Questão de fácil entendimento:


    a) fácil (paroxítona terminada em "l"), pólen (paroxítona terminada em "n") e colmeia (col-mei-a = pela nova regra, os ditongos abertos das paroxítonas não são mais acentuados, exceto nas oxítonas. Ou seja, como a questão não fala se as regras são as novas, pode-se assumir ambas as formas de acentuação: colméia)

    b) ideia (mesmo caso de "colmeia"),  tênis (paroxítona terminada em "is"), miúdo (hiato formado por "i" e "u" são acentuados, desde que não sejam precedidos de ditongo em palavras paroxítonas, nem antecedidos de "nh")

    c) papéis (acentuam-se os ditongos abertos das oxítonas), refém (acentuam-se as oxítonas terminadas em "em" ou "ens"), lúcido (toda proparoxítona é acentuada)

    d) herói (mesmo caso de papéis), enjoo (antes da nova regra acentuava-se), tácito (proparoxítona acentua-se)

    e) simpático (proparoxítona), boia (a única regra que não sei o porquê), saída (mesmo caso de miúdo).


    Concluindo, vê-se que todas estão correta, uma vez que o enunciado não especificou se era antes ou depois da nova norma. Se alguém discordar de mim, por favor me ajude a compreender melhor.


    E VAMOS QUE VAMOS!

  • I) Paroxítonas em cuja sílaba tônica ocorrem os ditongos "ei" e "oi" não são acentuadas. Ex. heroico, ideia, colmeia

    II) Recebem acento gráfico as oxítonas terminadas por "éu(s)", "éi(s)", "ói(s)". Ex. papéis, herói

    III) Não se empregam acentos gráficos em paroxítonas escritas com dois "ee" ou com dois "oo". Ex. enjoo, creem, voo

  • Jose a palavra herói continua com acento porque ela é uma oxítona. Somente as palavras paroxítonas com ditongo aberto ÓI e ÉI perderam o acento. Ex: Heróico (ficou- -> = HE-RÓI-CO = heroico), IDÉIA ( I-DÉI-A = ideia) e etc...

  • Algumas observações que gostaria de deixar para oa senhores para não errarem este tipo de questões de acentuação gráfica:

    1) Se atentem ao Novo acordo Ortográfico da Língua Portuguesa pois os examinadores estão cobrando frequentemente aquelas regras de acentuação que sofreram modificações;

    2) ÉI, ÉU e ÓI- são acentuadas em palavras oxítonas e monossilábicas. Ex: troféu, céu, colmeia (não é acentuada pela nova regra)

    3) OO- não é acentuada pela nova regra. Ex: voo, enjoo.

    4) Todas as proparoxítonas continuam sendo acentuadas.

    5) A maioria das regras de acentuação das paroxítonas foram mantidas (as terminadas em "x", "ps", "n", ditongo crescente, etc...).

    "Desistir nunca; retroceder jamais. Foco no objetivo sempre."


ID
831814
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português

Assinale a única assertiva cuja sentença apresenta problema(s) de regência verbal:

Alternativas
Comentários
  • alternativa
    D=correta

    d)Os colegas foram ao cinema e assistiram o bom.........................
  • Quem + verbo  > A algum lugar

    Os colegar + ir > a + o cinema
    o verbo pede preposição (a) + (o) artico da palavra masculina cinema.
  • d) Os colegas foram no cinema e assistiram o bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.

    O problema de regência verbal está na parte em destaque. Vejamos:

    • Assistir - é verbo transitivo Indireto quando indicar "presenciar", "ver". Logo, seu complemento deverá ser um Objeto Indireto.
    • Assistir - será verbo transitivo Direto quando indicar "prestar auxílio". Logo, seu complemento deverá ser um Objeto Direto. Ex: o médico está assistindo o paciente.
    Na alternativa é colocado um objeto direto após o verbo transitivo indireto e é justamente aí que se encontra o erro.
    O correto seria:
    "Os colegas foram no cinema e assistiram ao bom filme nacional..."
  • A pegadinha foi "bom filme nacional", coisa rara de se ver.
  • Quem vai, vai a algum lugar. VTI
    Quem assiste, assiste (sentido de ver) a alguma coisa. VTI




    Os colegas foram ao cinema e assistiram ao bom filme nacional.
  • GABARITO d

    CORREÇÃO:Os colegas foram AO cinema e assistiram AO bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.

  • Marquei letra A de início, sem ler as demais alternativas, pois no trecho "a fim de" deveria ser reescrito "afim de", aquele espaço me atrapalhou...

  • Dúvida:

    a) Aqueles casais resolveram viajar juntos para uma casa de campo, a fim de aproveitar o feriado de maneira bucólica.

    Aproveitar - concorda com Aqueles Casais.... poderia ser reescrito como aproveitarem?

     

     


ID
831817
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                  Gadgets de sangue

                                                                                  Felipe Pontes

        Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses  minerais.
Só em 2009, os grupos armados congoleses receberam US$ 185 milhões com a mineração ilegal, de acordo com estimativa da organização americana de direitos humanos Enough Project. “Os valores podem flutuar, mas certamente são suficientes para perpetuar a guerra, comprar armas e pagar  soldados”, afirma Aaron Hall, analista de política da entidade. Ou seja, adquirir algum aparelho eletrônico está indiretamente relacionado à manutenção do conflito mais violento do planeta após a Segunda Guerra Mundial. Esqueça o Afeganistão ou o Iraque. Nos últimos 15 anos, os confrontos em terras congolesas mataram 5,5 milhões de pessoas e mais e 200 mil mulheres foram estupradas, de acordo com estudo da ONG International Rescue Committee. Formalmente, a guerra terminou em 2003, mas as batalhas, turbinadas pelas reservas  minerais do país, continuam entre os grupos armados  que dominam e mantêm as minas.
Os quatro minérios envolvidos no conflito são o tântalo, o tungstênio, o estanho e, em menores  quantidades, o ouro. O tântalo serve para armazenar energia em smartphones e computadores. O tungstênio é usado para fazer os celulares vibrarem e o estanho entra na solda de circuitos. O ouro melhora  a conectividade na fiação desses equipamentos.
                                                                                                                     Fonte: Galileu, 28/04/2011.


Sobre o texto de Felipe Pontes, assinale a única assertiva CORRETA :

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra C

     

  • "Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes."

  • Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil


ID
831820
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                  Gadgets de sangue

                                                                                  Felipe Pontes

        Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses  minerais.
Só em 2009, os grupos armados congoleses receberam US$ 185 milhões com a mineração ilegal, de acordo com estimativa da organização americana de direitos humanos Enough Project. “Os valores podem flutuar, mas certamente são suficientes para perpetuar a guerra, comprar armas e pagar  soldados”, afirma Aaron Hall, analista de política da entidade. Ou seja, adquirir algum aparelho eletrônico está indiretamente relacionado à manutenção do conflito mais violento do planeta após a Segunda Guerra Mundial. Esqueça o Afeganistão ou o Iraque. Nos últimos 15 anos, os confrontos em terras congolesas mataram 5,5 milhões de pessoas e mais e 200 mil mulheres foram estupradas, de acordo com estudo da ONG International Rescue Committee. Formalmente, a guerra terminou em 2003, mas as batalhas, turbinadas pelas reservas  minerais do país, continuam entre os grupos armados  que dominam e mantêm as minas.
Os quatro minérios envolvidos no conflito são o tântalo, o tungstênio, o estanho e, em menores  quantidades, o ouro. O tântalo serve para armazenar energia em smartphones e computadores. O tungstênio é usado para fazer os celulares vibrarem e o estanho entra na solda de circuitos. O ouro melhora  a conectividade na fiação desses equipamentos.
                                                                                                                     Fonte: Galileu, 28/04/2011.


Leia o seguinte trecho, destacado do texto de Felipe Pontes, e assinale a única assertiva CORRETA:

“Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses minerais."

Alternativas
Comentários
  • A meu ver, a alternativa A está correta, porquanto os parentêses não prejudicam a coesão e a correção, mas prejudicam a coerência, pois esse é uma figura de linguagem usado em textos narrativos.
  • Letra "B"

    Segundo o Dicionário Aulete, o pronome "SE" pode ser usado como elemento de realce.
     
  • A letra "A" esta equivocada, pois ele afirma que NÃO é possivel substituir os traços......Porém é possivel SIM  substituir os traços por parenteses!
  • C = ERRADA
    A PALAVRA CERTAMENTE MODIFICOU O SENTIDO ORIGINAL.

    D = ERRADA
    O trecho: envolvidas num dos piores conflitos da nossa época,
    é um aposto, que é uma expressão ou termo usados para exemplificar ou explicar algo.
    Aqui tambem ocorreu uma elipse, ou seja, a omissão de um termo não mencionado, porem implicito. Reparem:
    Essas milicias,"que estão" envolvidas num dos piores conflitos de nossa época.
    *A virgula é usada para indicar elipse. 
  • quanta asneira essa alternativa B!

    letra c está errada porque certamente indida: adv. De maneira indubitável; sem dúvidas; em que há certeza: depois de tanto esforço, certamente conseguirá o emprego. 
    Que demonstra clareza em relação ao que foi dito; claro.
    Grande possibilidade para que algo aconteça; provavelmente. 
    Utilizado para concordar com alguma questão e/ou pedido; sim: você irá ao show? Certamente.
    (Etm. certo + mente)


ID
831823
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia o texto abaixo, fragmento de notícia, e assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o evento relacionado a ele:

Ao contrário do que inicialmente esperavam as autoridades políticas, a quantidade de turistas tradicionais na cidade vem caindo, ao invés de aumentar, segundo a Associação Europeia de Operadores de Turismo (ETOA, na sigla em inglês) - que já havia alertado para essa possibilidade. "Estimamos que tenha havido, nesses primeiros dias de evento, uma queda de 50% no número de turistas tradicionais, embora os dados ainda não estejam consolidados", disse à BBC Brasil Tom Jenkins, diretor-executivo da ETOA. Segundo Jenkins, nesta época do ano (julho/agosto) a cidade recebe cerca de 1,1 milhão de visitantes por dia. O número desses turistas tradicionais, interessados em compras, museus e na cena cultural da cidade, teria caído para algo em torno de 550 mil. O problema, segundo Jenkins, é que esses visitantes estariam pouco interessados em outros programas e atrações - e por isso alguns setores do comércio, os táxis, os museus e os teatros estariam vendo seus lucros caírem. De acordo com a associação representa os principais museus, galerias e atrações turísticas da cidade, a frequência em seus estabelecimentos teve uma queda de até 35% nos últimos dias. Fonte: BBC Brasil, 01 de agosto de 2012. Adaptado.

Alternativas
Comentários
  • Letra D.
    Ruth Costas
    Da BBC Brasil em Londres
    Atualizado em  1 de agosto, 2012 - 07:10 (Brasília) 10:10 GMT
    Olimpíada 'esvazia' comércio e turismo de Londres

    Apesar de Londres ter sido "invadida" por atletas e amantes do esporte por causa dos Jogos Olímpicos, as visitas a museus ou a outras atrações turísticas da cidade estão longe de corresponder às expectativas mais otimistas.

     

    Ao contrário do que inicialmente esperavam autoridades britânicas, a quantidade de turistas tradicionais na cidade caiu em vez de crescer, segundo a Associação Europeia de Operadores de Turismo (ETOA, na sigla em inglês) - que já havia alertado para essa possibilidade.
    "Estimamos que tenha havido uma queda de 50% no número de turistas tradicionais, embora os dados ainda não estejam consolidados", disse à BBC Brasil Tom Jenkins, diretor-executivo da ETOA.
    Segundo Jenkins nesta época do ano, Londres recebe cerca de 1,1 milhão de visitantes por dia, sendo 400 mil estrangeiros e 800 mil britânicos. O número desses turistas tradicionais, interessados em compras, museus e na cena cultural da cidade, teria caído para algo em torno de 550 mil.
    É verdade que, por causa da Olimpíada, cerca de 100 mil estrangeiros e 400 mil britânicos estariam passando pela cidade por dia para acompanhar os jogos - seriam os chamados turistas "olímpicos".
    O problema, segundo Jenkins é que esses visitantes estariam pouco interessados em outros programas e atrações - e por isso alguns setores do comércio, os táxis, os museus e os teatros estariam vendo seus lucros caírem, apesar de Londres ser hoje o centro das atenções internacionais.
    De acordo com a Association of Leading Visitor Attractions, que representa os principais museus, galerias e atrações turísticas de Londres, a frequência em seus estabelecimentos teve uma queda de até 35% nas últimas semanas por causa da Olimpíada.
    Fonte:
    http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/08/120731_turismo_londres_ru.shtml

  • Apesar de Londres ter sido "invadida" por atletas e amantes do esporte por causa dos Jogos Olímpicos, as visitas a museus ou a outras atrações turísticas da cidade estão longe de corresponder às expectativas mais otimistas. Ao contrário do que inicialmente esperavam as autoridades britânicas, a quantidade de turistas tradicionais na cidade caiu em vez de crescer, segundo a Associação Europeia de Operadores de Turismo (ETOA, na sigla em inglês), que já havia alertado para essa possibilidade.

    "Estimamos que tenha havido uma queda de 50% no número de turistas tradicionais, embora os dados ainda não estejam consolidados", disse à BBC Brasil Tom Jenkins, diretor-executivo da ETOA. Segundo Jenkins nesta época do ano, Londres recebe cerca de 1,1 milhão de visitantes por dia, sendo 400 mil estrangeiros e 800 mil britânicos. O número desses turistas tradicionais, interessados em compras, museus e na cena cultural da cidade, teria caído para algo em torno de 550 mil.

    É verdade que, por causa da Olimpíada, cerca de 100 mil estrangeiros e 400 mil britânicos estariam passando pela cidade por dia para acompanhar os jogos, seriam os chamados turistas "olímpicos". O problema, segundo Jenkins é que esses visitantes estariam pouco interessados em outros programas e atrações, e por isso alguns setores do comércio, os táxis, os museus e os teatros estariam vendo seus lucros caírem, apesar de Londres ser hoje o centro das atenções internacionais.

    De acordo com a Association of Leading Visitor Attractions, que representa os principais museus, galerias e atrações turísticas de Londres, a frequência em seus estabelecimentos teve uma queda de até 35% nas últimas semanas por causa da Olimpíada.

  • Os Jogos Olímpicos atraíram cerca de 100 mil visitantes estrangeiros, número comemorado pela organização. A má noticia é que também espantaram outras tantas centenas de milhares. Tradicionalmente entre julho e agosto, meses das férias de verão na Europa, a cidade recebe 300 mil turistas de outros países, em média.

    Vários fatores explicam a debandada, todos ironicamente relacionados à Olimpíada. A paranoia com a segurança nos dias dos Jogos, a esperada superlotação da cidade e o caos no transporte público - temores até agora não concretizados - lideram a lista de motivos que podem ter mantido o turista comum longe da capital inglesa.

    Os preços altos são outra razão. Dois meses antes dos Jogos, os hotéis da cidade chegaram a ter diárias três vezes mais caras do que o valor normal para o período. Passados os primeiros dias do evento, sem a ocupação desejada, há ofertas de até metade do preço original nos hotéis do centro.

    http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,jogos-olimpicos-esvaziam-londres-que-recebeu-so-um-terco-dos-turistas,909650,0.htm

    Bons estudos!

  • O Encontro “Fórum Econômico Mundial” (WEF), realizado anualmente em Davos, na Suíça, representa uma oportunidade única para os principais líderes mundiais avaliarem as perspectivas globais e buscarem soluções de negócios, sociais e econômicas. Neste sentido, políticos e agentes de negócios participam de uma série de painéis e eventos para discutir e avançar em temas em destaque na agenda mundial. https://www2.deloitte.com/br/pt/pages/about-deloitte/articles/world-economic-forum-meeting.html. O Fórum Econômico Mundial foi fundado em 1971 por Klaus M. Schwab.

     

    G20 (abreviatura para Grupo dos 20) é um grupo formado pelos ministros de finanças e chefes dos bancos centrais das 19 maiores economias do mundo mais a União Europeia. Foi criado em 1999, após as sucessivas crises financeiras da década de 1990. https://pt.wikipedia.org/wiki/G20

     

    Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Natural (CNUDN), conhecida também como Rio+20, foi uma conferência realizada entre os dias 13 e 22 de junho de 2012 na cidade brasileira do Rio de Janeiro, cujo objetivo era discutir sobre a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável. https://pt.wikipedia.org/wiki/Rio%2B20

     

    38ª reunião de cúpula do G8 realizou-se entre 18 e 19 de maio de 2012, em Camp David, nos Estados Unidos.[1] O G8 reuni os sete países mais industrializados do mundo e a Rússia, onde discutem questões de alcance internacional.[2]. O evento ocorreu antes de cúpula da Otan e teve como principais temas a crise européia, a permanência da Grécia na Zona do Euro e conflitos no Oriente Médio.[1] A reunião do G8 seria inicialmente em Chicago, mas foi transferida para Camp David possivelmente devido a temores de uma ampla convergência de manifestantes.[3] https://pt.wikipedia.org/wiki/38.%C2%AA_reuni%C3%A3o_de_c%C3%BApula_do_G8


ID
831826
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em relação às decisões tomadas na Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro, em 2012, assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • "Uma das expectativas era de que a reunião conseguisse determinar metas de desenvolvimento sustentável em diferentes áreas, mas isso não foi atingido. O documento apenas cita que eles devem ser criados para adoção a partir de 2015."

    "Críticas
    O texto da Rio+20 recebeu críticas das próprias delegações que participaram da conferência e de organizações não-governamentais. Os negociadores da União Europeia classificaram a redação de “pouco ambiciosa” e disseram que faltam “ações concretas” de implementação das ações voltadas ao desenvolvimento sustentável."

    O que vinha sendo negociado

    Como ficou o texto final

    Oceanos – Era uma das áreas em que se esperava mais avanço nas negociações, porque as águas internacionais carecem de regulamentação entre os países.

    A negociação avançou e o texto adota um novo instrumento internacional sob a Convenção da ONU sobre os Direitos do Mar (Unclos), para uso sustentável da biodiversidade e conservação em alto mar.


    Fonte: http://g1.globo.com/natureza/rio20/noticia/2012/06/rio20-termina-sem-definir-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel.html

ID
831832
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As áreas de competência apresentadas abaixo estão elencadas no web-site oficial de um determinado Ministério brasileiro. Leia-as atentamente e assinale a assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome do referido Ministério:
O Ministério possui as seguintes áreas de competência:
1. política internacional;
2. relações diplomáticas e serviços consulares;
3. participação nas negociações comerciais, econômicas, técnicas e culturais com governos e entidades estrangeiras;
4. programas de cooperação internacional e de promoção comercial; e
5. apoio a delegações, comitivas e representações brasileiras em agências e organismos internacionais e multilaterais.

Alternativas
Comentários
  • http://www.itamaraty.gov.br/o-ministerio/conheca-o-ministerio/print-nota

    O Ministério das Relações Exteriores (MRE) é o órgão político da Administração direta cuja missão institucional é auxiliar o Presidente da República na
    formulação da política exterior do Brasil, assegurar sua execução, manter relações diplomáticas com governos de Estados estrangeiros, organismos e
    organizações internacionais e promover os interesses do Estado e da sociedade brasileiros no exterior.
    O MRE possui as seguintes áreas de competência:
    1. política internacional;
    2. relações diplomáticas e serviços consulares;
    3. participação nas negociações comerciais, econômicas, técnicas e culturais com governos e entidades estrangeiras;
    4. programas de cooperação internacional e de promoção comercial; e 
    5. apoio a delegações, comitivas e representações brasileiras em agências e organismos internacionais e multilaterais.
  • Pelas palavras “internacional”, “diplomáticas”, “consulares”e “estrangeiras” é possível localizar de qual ministério se trata, sem maiores dificuldades.
     
    Bons estudos!
     
  • Em "diplomáticas" já matei a questão hehe.

    Gabarito E


ID
831835
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia o seguinte fragmento de notícia e assinale a assertiva que apresenta CORRETAMENTE assunto a ele relacionado:

Já está pronta para ser votada no Senado a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 38/99) que dá ao Senado Federal competência privativa para aprovar processos de (...). Competência privativa significa uma competência que possibilita a delegação a outro ente, ou seja, não é exclusiva. No caso da PEC, o Senado terá competência de aprovar os processos de (...), mas também poderá delegar a função a outro poder. De acordo com o projeto, a (...) e a criação de Unidades de Conservação (UC) deverão respeitar o limite máximo de 30% da superfície em cada federação. A PEC, se aprovada, não valerá como norma retroativa, afetando apenas processos futuros. De autoria do senador Mozarildo Cavalcanti (PTBRR), a PEC 38/99 foi aprovada na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), mas com algumas modificações do projeto original, de 1999. Fonte: Agência Senado, 01 de fevereiro de 2012.

Alternativas
Comentários
  • Já está pronta para ser votada no Senado a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 38/99) que dá ao Senado Federal competência privativa para aprovar processos de demarcação de terras indígenas.

    Competência privativa significa uma competência que possibilita a delegação a outro ente, ou seja, não é exclusiva. No caso da PEC, o Senado terá competência de aprovar os processos de demarcação, mas também poderá delegar a função a outro poder.

    De acordo com o projeto, a demarcação de Terras Indígenas (TI) e a criação de Unidades de Conservação (UC) deverão respeitar o limite máximo de 30% da superfície em cada federação. A PEC, se aprovada, não valerá como norma retroativa às Unidades de Conservação e Terras Indígenas já implementadas (ou homologadas), apenas sobre processos futuros.

    De autoria do senador Mozarildo Cavalcanti (PTB-RR), crítico da demarcação da reserva Raposa-Serra do Sol, a PEC 38/99 foi aprovada na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), mas com algumas modificações do projeto original, de 1999.

    http://www.oeco.com.br/es/noticias/25678-senado-votara-pec-que-limita-demarcacao-de-terras-indigenas
  • Gabarito D
    A Proposta de Emenda à Constituição que dá ao Senado Federal competência privativa para aprovar processos de demarcação de terras indígenas está pronta para ser votado em Plenário. A proposta (PEC 38/99) é de autoria do senador Mozarildo Cavalcanti (PTB-RR) e já teve aprovação da Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ).

    A proposta de Mozarildo também determina que a demarcação de terras indígenas ou unidades de conservação ambiental respeite o limite máximo de 30% da superfície de cada estado. Emaudiência pública realizada em 2009, representantes indígenas se manifestaram contrários a essa limitação. A proposta trata de tema polêmico e dividiu as opiniões dos senadores da CCJ.
    Ao justificar a PEC, o senador Mozarildo Cavalcanti afirmou que têm sido demarcados territórios desproporcionais às populações indígenas a que se destinam, o que torna amplas áreas dos estados brasileiros inaproveitadas para a exploração econômica. Ele disse que isso está inviabilizando o desenvolvimento de alguns estados. O parlamentar foi um dos principais críticos da demarcação da reserva Raposa-Serra do Sol em seu estado.

  • As propostas que visam alterar a Constituição Federal, as PECs, precisam ser de grande interesse no Congresso e conseguir consenso para serem aprovadas. A PEC nº 38/99, de autoria do senador Mozarildo Cavacanti, PTB-RR, condiciona a demarcação das Terras Indígenas e visa limitá-las à 30% do território do estado em que se encontram. O mesmo seria estendido à criação de áreas de proteção ambiental.

    http://www.coiab.com.br/coiab.php?dest=show&back=noticia&id=45&tipo=N&pagina=51

    Bons estudos!

ID
831838
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Não foi preciso o anúncio nervoso e quase incontido do primeiro ministro, feito na noite de ontem, para que os brasileiros deixassem a condição de imigrantes (a maioria ilegal) e voltassem para o Brasil. Desde que o país europeu entrou na lista dos destinos que ofereciam melhores salários – e não melhores empregos –, em meados dos anos 1990, virou destino de muitos brasileiros que, em muitos casos, nem queriam ficar por lá, mas sim entrar na Europa. Como o continente europeu passou e passa pelas dores da crise internacional de 2009 e ainda hoje está no sufoco, a maioria acabou ficando no país, engordando uma taxa de desemprego que hoje chega à casa dos 700 mil. Fonte: EP Campinas, 07/04/2011.

Em 2012, a situação de crise apresentada no pequeno trecho acima continua, com altos índices de desemprego. Em meio a esse quadro de instabilidade, em 17 de julho de 2012 foi lançada, no Rio de Janeiro, a programação do ano do Brasil nesse país e do ano desse país no Brasil, um projeto cultural com fortes vieses políticos e econômicos, que pretende intensificar as trocas (culturais e monetárias) entre as diferentes nações. As celebrações, nos dois países, serão abertas em 7 de setembro de 2012, dia da Independência do Brasil. A partir dessas informações, assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome desse país europeu em questão:

Alternativas
Comentários
  •  


    CRISE EM PORTUGUAL ACABA COM SONHO DE BRASILEIROS QUE BUSCAVAM EMPREGOS E BONS SALÁRIOS

    Não foi preciso o anúncio nervoso e quase incontido do primeiro ministro português José Sócrates, feito na noite de ontem (06), para que os brasileiros deixassem a condição de imigrantes (a maioria ilegal) e voltassem para o Brasil. Segundo os portugueses, o “brasileiro” é o “idioma” que mais se ouve no aeroporto de Portela, em Lisboa.

     

    Desde que Portugal entrou na lista de países que ofereciam melhores salários – e não melhores empregos –, em meados dos anos 1990, que nosso país-irmão virou destino de muitos brasileiros que, em muitos casos, nem queriam ficar por lá, mas sim entrar na Europa pelo território luso. Como o continente europeu passou e passa pelas dores da crise internacional de 2009 e ainda hoje está no sufoco, a maioria acabou ficando no país, engordando uma taxa de desemprego que hoje chega a casa dos 700 mil. Portugal tem 11 milhões de habitantes.

    FONTE:http://www.aipa-azores.com/noticias/ver.php?id=1205 <acessado 0/12/2012>

  • E- PORTUGAL


ID
831841
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia a seguinte notícia:
 Países integrantes do Mercosul terão áreas de desertificação mapeadas
A preocupação com a desertificação é presente nos países do Mercosul. A área de Agricultura, Recursos Naturais, Gestão Ambiental e Mudanças do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA) no Brasil está empenhada em traçar um diagnóstico das áreas que sofrem processo crítico de desertificação e degradação ambiental nos Estadosmembros. O estudo está em andamento e os primeiros resultados deverão ser conhecidos em novembro deste ano. O grupo responsável pelo trabalho, alinhado à Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação, quer, a partir do detalhamento, sugerir medidas de controle, de recuperação e de intervenção física para reverter o cenário atualmente considerado preocupante. Fonte: Agência Brasil, 01/09/2012.

Além do Brasil, figuram entre os Estados-membros do Mercosul:

Alternativas
Comentários
  • Argentina
    Brasil
    Paraguai
    Uruguai

  • O Paraguai foi suspenso provisóriamente do MERCOSUL, em razão de problemas políticos. Brasil, Argentina e Uruguai aproveitando-se da situação, aprovaram a entrada da Venezuela como país membro, fcando da seguinte forma a composição do MERCOSUL:

    Países membros:
    - Brasil;
    - Argentina;
    - Uruguai; e
    - Venezuela.

    Países associados:
    - Chile;
    - Equador;
    - Bolívia;
    - Colômbia; e
    - Peru.

    País observador:
    - México. 
  • Como a questão solicita os países-membros, e o Paraguai foi afastado do grupo, a única opção de resposta é a letra e, Argentina e Uruguai.  
     

    Bons estudos!

ID
831844
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia a seguinte notícia:
Paraná terá maior área de (***) da história
Faltando 12 dias para o início da safra de verão 2012/13, o Paraná deve registrar área recorde destinada ao plantio de (***). De acordo com o levantamento da Secretaria Estadual da Agricultura e do Abastecimento (Seab) divulgado na tarde desta segunda-feira (3), a oleaginosa deve ocupar 4,57 milhões de hectares, área 3,9% maior em relação à temporada passada – 4,4 milhões de hectares. A explicação para o crescimento está na cotação recorde de R$ 75 por saca do grão. “A opção por este produto é quase que natural em função da liquidez e da perspectiva do preço se manter firme", explica a secretário Norberto Ortigara. Com o crescimento da área, a produção estadual tem potencial para 14,99 milhões de toneladas - 38,5% a mais que em 2011/12. O recorde paranaense é a safra 2010/11 quando chegou a 15,3 milhões de toneladas. “Se o clima for favorável, podemos alcançar a produção de dois anos atrás", complementa Ortigara. Ainda segundo o executivo, os agricultores paranaenses já comercializaram de forma antecipada 20% da safra para aproveitar os bons preços. Números da consultoria Safras e Mercado apontam que 26% da produção do estado estão negociadas no mercado futuro. Gazeta do Povo, 03/09/2012. O nome do produto a que a notícia se refere foi retirado do texto e substituído por parênteses com asteriscos. Com base nas informações contidas no texto e nos seus conhecimentos sobre a agricultura paranaense, assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome do produto em questão:

Alternativas
Comentários
  • O grande problema dessa grande produção é que maior parte do mercado de soja se destina a exportação, ocupando áreas de plantio que antes eram destinadas a produção de commodities para abastecimento do mercado interno.

    Gazeta 3/9/2012
    "O crescimento da área de soja se dá sobre as terras que eram destinadas, principalmente, ao milho e feijão. O milho deve ocupar 851,91 mil hectares, queda de 13,1% em relação a safra 2011/12. As principais reduções de área devem ocorrer nas Regiões Norte, Oeste e Sul do estado. A produção esperada é de 6,83 milhões de toneladas, alta de 4,4%."
    Dirceu Portugal / Arquivo / Agência de Notíciais Gazeta do Povo / A soja deve ocupar 4,57 milhões de hectares na safra 2012/2013, área 3,9% maior em relação a temporada passada – 4,4 milhões de hectares8
  • O plantio de soja no Paraná vai ocupar no ciclo de verão 2012/2013 a maior área já destinada à cultura no Estado: 80% do total plantado de grãos, segundo a primeira estimativa de safra divulgada pelo governo estadual. A produção de grãos de verão deverá ter aumento de 25% em relação à safra 2011/2012.

    http://agricultura.ruralbr.com.br/noticia/2012/09/safra-de-verao-2012-2013-cresce-25-no-parana-e-soja-deve-ocupar-80-da-area-3874704.html

    Bons estudos!
  • O segredo desta questão está na palavra "oleaginosa"!


ID
831847
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia o seguinte texto:
Qual é a maior hidrelétrica do mundo?
Adeus, enchentes. Um problema a usina de Três Gargantas, na China, resolveu na marra: como as áreas que alagavam estão agora a 175 metros de profundidade, no fundo do lago da hidrelétrica, acabou-se o problema de enchentes na região. As eclusas, piscinões que permitem subir e descer o rio, ajudaram a economia chinesa. Antes considerado um rio de navegação perigosa, o Yang Tsé dobrou o volume de carga transportada. A construção de Três Gargantas obrigou 1 milhão de chineses a mudar de casa (em Itaipu, foram apenas 40 mil). Além disso, inundou 140 sítios arqueológicos. O volume do Yang Tsé ainda não permite que as Três Gargantas utilizem toda a sua capacidade. Mas a construção de 4 hidrelétricas rio acima deve aumentar a vazão, levando mais água para as turbinas. Duelo de titãs! Observe os dados referentes às duas usinas:
Concreto utilizado para a construção: Três Gargantas – 28 milhões de m3. Itaipu – 14 milhões de m3. Três Gargantas é maior que Itaipu e, por isso, na construção da gigantesca usina chinesa foi utilizado o dobro de concreto necessário para erguer Itaipu.
Potência instalada: Três Gargantas - 22,4 mil MW Itaipu - 14 mil MW São 32 turbinas de Três Gargantas contra apenas 20 da hidrelétrica brasileira.
Vazão média: Três Gargantas - 7 mil m3/s Itaipu - 8 mil m3/s Acontece que o rio Yang Tsé possui uma vazão de água menor que a do rio Paraná.
Produção anual (2009): Três Gargantas - 80 bilhões de kWh Itaipu - 90 bilhões de kWh A consequência é que (***) Superinteressante, fevereiro de 2011. O final do texto foi intencionalmente retirado e substituído por asteriscos entre parênteses. Trata-se de uma consequência lógica que pode ser feita a partir das informações contidas no texto. Assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE essa consequência:

Alternativas
Comentários
  • Essa foi para o cidadão não zerar a prova!
  • Sinceramente, pela comparação, fica a pergunta: valeu o esforço dos 1 milhão de chineses?

    Bons estudos!
  • Essa questão foi dada!

    a) Três Gargantas, maior que Itaipu, produziu mais energia, em 2009.
    Segundo o último parágrafo do texto, Três Gargantas realmente é maior, mas não produziu mais energia em 2009.

    b) Itaipu, maior que Três Gargantas, produziu mais energia, em 2009.
    Segundo os dados do texto, Itaipu prodiziu sim, mais energia, mas Itaipu não é maior do que Três Gargantas.

    c) Três Gargantas, mesmo com menos turbinas, produziu mais energia, em 2009.
    Totalmente errada. Tem mais turbinas e prodiziu menos energia.

    d) Itaipu, menor que Três Gargantas, produziu menos energia, em 2009.
    Itaipu, de acordo com o texto, realmente é menor, mas produziu menos energia

    e) Itaipu, mesmo com menos turbinas, produziu mais energia, em 2009.
    Exatamente o que mostra os dados do texto!



ID
831850
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Imigrantes que fugiram do Haiti ajudam a ampliar hospital no Paraná

Quarenta e quatro haitianos que ficaram no Acre por dois meses terão a chance de recomeçar a vida em Cascavel, no oeste do Paraná. Eles vão trabalhar na ampliação do Hospital São Lucas, que pertence a uma faculdade de medicina. O acordo entre a faculdade e cada um dos imigrantes foi firmado nesta segunda-feira (30). Os haitianos foram contratados conforme a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). “Nós estamos felizes. Aqui é muito bom, a cidade é muito grande e se paga bem”, disse Saint Vil Jean, de 26 anos. Ele conta que, no período em que ficaram no Acre, o governo brasileiro cedeu ajuda pagando estadia em um hotel de Rio Branco e três refeições diárias. “Nós chegamos ilegalmente, mas agora está tudo certo, temos CPF e Carteira de Trabalho”, contou entusiasmado o jovem haitiano. Saint disse que ele não tem parentes no Haiti, mas que muitos amigos possuem e, se tudo der certo no Paraná, pretendem buscá-los. Dois anos depois do terremoto, que matou 250 mil pessoas, o Haiti entrou em uma crise humanitária e os problemas econômicos pioraram. A solução encontrada por muitos moradores foi abandonar o país e vir para o Brasil, ainda que ilegalmente, em busca de emprego e melhor condição de vida. “A situação é muito difícil. Depois do terremoto, o país está destruído e não tem trabalho”, explicou Saint Vil Jean. Ele contou que perdeu uma tia e dois primos na tragédia. G1 Paraná, 30/01/2012.  

O trágico terremoto mencionado na notícia, ocorrido em janeiro de 2010, vitimou uma ilustre liderança brasileira, internacionalmente conhecida por sua luta contra a miséria e a desnutrição, por meio da Pastoral da Criança. Assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome dessa importante figura pública, que transformou o estado do Paraná em um símbolo mundial de luta a favor da transformação social, contra a mortalidade infantil:

Alternativas
Comentários
  •  

    Zilda Arns

    Zilda Arns Neumann nasceu em 1934, em Santa Catarina. Foi a fundadora e coordenadora nacional da Pastoral da Criança, indicada três vezes ao Prêmio Nobel da Paz pelo Brasil.

    Viúva, mãe de cinco filhos, Zilda formou-se em Medicina, com especialização em Educação Física e Pediatria Social, mas enveredou pelo caminho da saúde pública.Começou a trabalhar no Hospital de Crianças Cezar Pernetta, em Curitiba (PR). Depois, foi nomeada diretora de Saúde Materno-Infantil da Secretaria Estadual de Saúde do Paraná.Depois de atuar em outras instituições, aumentou sua relaçãocom os jovens e com a Igreja. Após fundar a Pastoral da Criança , em 1983, ligada à Confederação Nacional dos Bispos do Brasil, Zilda recebeu o apoio do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) .


    A primeira ação da Pastoral foi levada a Florestópolis (PR), onde o índice de mortalidade infantil chegava a 127 para cada mil crianças. Após um ano de atividades, o índice caiu para 28. O sucesso levou a Igreja a expandir o projeto para todo o Brasil. Ela era irmã de dom Paulo Evaristo Arns, cardeal arcebispo de São Paulo.

    Atualmente, a Pastoral acompanha mais de 2 milhões de crianças e mais de 80 mil gestantes todos os meses com ações básicas de saúde, nutrição e cidadania. O trabalho de Zilda serviu de exemplo para países como Angola, Moçambique, Timor Leste, Paraguai, Bolívia, Argentina, Chile, México, entre outros. Em muitos países, a própria Zilda ministrou cursos e palestras sobre as ações.

    Em 2004, Zilda fundou e coordenou a Pastoral da Pessoa Idosa , com o objetivo de ensinar líderes locais para ajudar idosos a controlar vacinas, evitar acidentes domésticos e identificar doenças físicas e emocionais.

    Até a sua morte, em janeiro de 2010, no terremoto do Haiti, Zilda coordenava 155 mil voluntários em mais de 32 mil comunidades pobres do Brasil.

  • O terremoto de 7 graus na escala Richter que atingiu o Haiti nesta terça-feira (12) matou Zilda Arns, 75, fundadora e coordenadora da Pastoral da Criança, que integrava missão no país caribenho e cumpria agenda de palestras na América Central. O gabinete do senador Flávio Arns (PSDB-PR), sobrinho de Zilda, e a Pastoral da Criança confirmaram a informação ao UOL Notícias na manhã desta quarta-feira (13).

    http://noticias.uol.com.br/ultnot/internacional/2010/01/13/ult1859u2192.jhtm

    Bons estudos!
  • Sérgio de Mello também era brasileiro, morreu em um ataque terrorista no Iraque