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Prova Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2)


ID
2004439
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração Aurélia surgiu linda e radiante no baile da corte, podemos afirmar que

I- O predicado é verbo-nominal.

II- O predicado é nominal.

III- O verbo surgir é intransitivo.

IV- O verbo surgir é transitivo indireto.

Estão corretas apenas as alternativas 

Alternativas
Comentários
  • B

    I e III.

  • São três predicados: PREDICADO VERBAL: VT/VI - SEM PS/PO

    PREDICADO NOMINAL: VL+PS

    PREDICADO VERBO-NOMINAL: VT/VI + PS/PO

  • GABARITO: LETRA B

    → Aurélia surgiu linda e radiante no baile da corte

    → temos um verbo intransitivo (sentido completo), quem surge, surge.

    → temos um núcleo verbal e um predicativo (verbo nocional "exprime ação" + nome "adjetivo → predicativo do sujeito = predicado verbo-nominal).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
2004442
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

É importante que sejam colocados avisos nos estabelecimentos, comunicando que a venda de bebidas alcoólicas para menores de idade é proibida, mas não podemos nos esquecer de que os pais devem orientar seus filhos quanto aos perigos do álcool.

Considerando as orações subordinadas substantivas, há, no período acima,

Alternativas
Comentários
  • B

    uma subjetiva, uma objetiva direta e uma objetiva indireta. 

  • É importante que sejam colocados avisos nos estabelecimentos. ( subordinada substantiva subjetiva)

     Comunicando que a venda de bebidas alcoólicas para menores de idade é proibida. ( subordinada substantiva direta)

    nos esquecer de que os pais devem orientar seus filhos quanto aos perigos do álcool. (subordinada substantiva indireta)

  • GABARITO: LETRA B

    → É importante que sejam colocados avisos nos estabelecimentos → perguntando ao verbo: o que é importante? ISSO = QUE SEJAM COLOCADOS AVISOS NOS ESTABELECIMENTOS → Isso é importante (oração subordinada substantiva subjetiva).

    → comunicando que a venda de bebidas alcoólicas para menores de idade é proibida → quem comunica, comunica alguma coisa → ISSO = QUE A VENDA DE BEBIDAS ALCOÓLICAS PARA MENORES DE IDADE É PROIBIDA; o "que" é uma conjunção integrante, dando início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    → não podemos nos esquecer de que os pais devem orientar seus filhos quanto aos perigos do álcool → quem se esquece, esquece-se DE alguma coisa (verbo pronominal e transitivo indireto "complemento preposicionado") → DE QUE OS PAIS DEVEM ORIENTAR.... oração subordinada substantiva objetiva indireta, preposição "de".

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • É importante que sejam colocados avisos nos estabelecimentos

    ISSO é importante

    Isso se torna sujeito> Subjetiva (descarta A e C)

    não podemos nos esquecer de que os pais devem orientar seus filhos quanto aos perigos do álcool.

    Quem se esquece,se esquece DE algo

    Objetiva Indireta, letra B


ID
2004445
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere os pronomes das frases:

I- Senhor Ministro, gostaria de vos colocar uma pergunta: Sua Excelência acredita realmente que Vossa Majestade, a rainha, aceitará as denúncias?

II- Devo alertar-te que, devido à falta de confiança entre mim e ti, tivemos muitas falhas no ensaio da peça teatral.

III- Pediram para mim marcar a data da viagem ao México, mas antes quero encontrar os amigos para combinar os detalhes.

Está (ão) de acordo com o padrão culto da língua apenas

Alternativas
Comentários
  • I- Senhor Ministro, gostaria de vos colocar uma pergunta: Sua Excelência acredita realmente que Vossa Majestade, a rainha, aceitará as denúncias?

    Errado pois "sua" é pronome possessivo. Além disto os pronomes de tratamento são sempre acompanhados por "vossa"

    II- Devo alertar-te que, devido à falta de confiança entre mim e ti, tivemos muitas falhas no ensaio da peça teatral.

    Correto pois o verbo no Imperativo afirmativo atrai a ênclise. O pronome pessoal oblíquo tônico Mim é sempre posposto a preposições.

    III- Pediram para mim marcar a data da viagem ao México, mas antes quero encontrar os amigos para combinar os detalhes.

    Errado pois frases que iniciam com verbos pedem a ênclise

  • I - Senhor Ministro ( 2° pessoa com quem se fala) vocativo / Sua Majestade (3° pessoa de quem se fala), ou seja, se encontram em tempos diferentes. Deveria ser Vossa Excelência.

    III - Está incorreta a colocação do MIM, pois emprega -se EU quando for sujeito de um verbo no infinitivo, e MIM quando complemento ou adjunto adverbial. Sendo a forma correta o EU

  • I- Senhor Ministro, gostaria de vos colocar uma pergunta: VOSSA Excelência acredita realmente que Vossa Majestade, a rainha, aceitará as denúncias?


ID
2004448
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a norma culta formal, um erro de regência verbal.

Alternativas
Comentários
  •  a)Infelizmente, os jovens preferem aos jogos de computador do que a leitura de um bom livro. ("os jovens preferem a jogos de computador...")

     b) As crianças obedeciam ao pai sem nenhuma contestação.(Correto. O verbo obedecer é transitivo indireto)

     c)Aspirei muita poeira quando limpei o velho tapete.(Correto. Aspirar no sentindo de respirar é transitivo direto)

     d)Preciso visar meu passaporte ainda hoje. (Correto. Visar no sentindo de assinar é transitivo direto)

  • GABARITO: LETRA A

    → Infelizmente, os jovens preferem aos jogos de computador do que a leitura de um bom livro.

    → quem prefere, prefere alguma coisa a outra (é um verbo transitivo direto e indireto), não rege a preposição "de", dessa forma o correto seria o seguinte: preferem os jogos de computados à leitura de um bom livro.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • Preferir => VTDI

    EX: Prefiro café a leite.

    Obedecer: VTI

    EX: Os alunos obedeceram ao professor.

    Aspirar:

    VTD: Sentido de cheirar.

    EX: Aspiramos o ar frio da manhã.

    VTI: Sentido de desejar algo.

    EX: Ele aspirava ao cargo.

    Precisar:

    VTD: Sentido de determinar com exatidão.

    EX: O engenheiro precisou o calculo.

    VTI: Sentido de precisar.

    EX: O paciente precisa de ajuda.


ID
2004451
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Complete as lacunas do texto abaixo com a ou à, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

Muitos pacientes alegam que o tratamento homeopático os tem ajudado ____ verem-se livres de doenças, razão pela qual juram fidelidade ____ homeopatia. Apesar de criticada pelos médicos alopatas, calcula-se que 17 milhões de brasileiros já tenham recorrido____ essa forma de tratamento.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    → Muitos pacientes alegam que o tratamento homeopático os tem ajudado A verem-se livres de doenças, razão pela qual juram fidelidade À homeopatia. Apesar de criticada pelos médicos alopatas, calcula-se que 17 milhões de brasileiros já tenham recorrido A essa forma de tratamento.

    → tem ajudado A alguma coisa (temos somente a preposição, visto que não há artigo antes de verbo, logo não há como se formar crase);

    → juram fidelidade A algo (preposição) + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "homeopatia" = à homeopatia;

    → recorrido A alguma coisa (preposição), mas antes do pronome demonstrativo ESSA não há artigo, logo não há como se formar crase.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • CASOS QUE NÃO USA CRASE

    -> antes de verbo "ajudado ____ verem-se livres de doenças"

    -> antes de pronomes pessoais, demonstrativos ou indefinidos "tenham recorrido____ essa forma de tratamento"


ID
2004454
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Na planície avermelhada, os juazeiros formavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro famintos e já consideravam aterrorizante o local.

No texto acima, classificam-se, respectivamente, como predicativo do sujeito e predicativo do objeto os termos

Alternativas
Comentários
  • (Os infelizes) (tinham caminhado) (o dia inteiro) (famintos) e já (consideravam) (aterrorizante) (o local.)

       SUJ               LOC. VERBAL             A.Adv           P.S                      VTD              OD               P.O

  •  c) famintos – aterrorizante. 

  • GABARITO: LETRA C

    Na planície avermelhada, os juazeiros formavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro famintos e já consideravam aterrorizante o local.

    → avermelhada → adjetivo, está junto do sintagma nominal, sendo, dessa forma, um adjunto adnominal.

    → verdes → adjetivo, está junto do sintagma nominal, para confirmar vamos passar para a passiva analítica: Duas manchas verdes eram formadas pelos juazeiros (permaneceu JUNto é adJUNto).

    → infelizes → substantivo, está substantivado pelo artigo definido "os", função sintática de sujeito;

    → famintos → predicativo do sujeito "infelizes";

    → aterrorizante → quem considera, considera alguma coisa (verbo transitivo direto), objeto direto (o local); "aterrorizante" é uma característica atribuída pelo sujeito ao objeto direto, sendo um predicativo do objeto direto.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
2004457
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

Os policiais investigaram uma tentativa de sequestro e, antes que ocorresse o fato, não se demoraram em questões burocráticas: anteciparam a prisão dos suspeitos.

Substituindo-se os verbos destacados, respectivamente, por supor, advir e deter, e mantendo o mesmo tempo e modo verbais, obtêm-se, corretamente,

Alternativas
Comentários
  • D

    supuseram – adviesse – detiveram. 

  • não entendi nada

  • Supor-> Conjuga conforme o verbo "por".

    Advir--> Conjuga conforme o verbo "vir".

    Deter--> Conjuga conforme o verbo "ter".

  • Verbos terminados em -TER, seguem a conjugação do verbo ter.

    Verbos terminados em -VIR, seguem a conjugação do verbo vir.

    RESPOSTA LETRA D

    Espero ter ajudado!

  • Quando não tenho certeza, eu chuto na alternativa mais estranha


ID
2004460
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia os versos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa com a afirmação correta.

O tempo é ainda de fezes

O tempo pobre

(...)

O sol consola os doentes, não os renova.

(...)

Uma flor nasceu na rua!

Passam de longe, bondes, ônibus

Sento-me no chão da capital e lentamente

Passo a mão nessa forma insegura (...)

É feia, mas é uma flor.

Furou o asfalto, o tédio, o nojo e o ódio.

Alternativas
Comentários
  • A fezes - As fezes (noção de singular e plural especificado pelo artigo)

    Somente o sol é um substantivo próprio. Flor, mão e rua são comuns, pois podem ser qual flor, mão e rua.

    Furou o asfalto, o tédio, o nojo e o ódio. (o substântivo em negrito é concreto, pois podemos imaginá-lo)

  • SUBSTANTIVOS

    -------------- GÊNEROS:

    BIFORME -> apresentam uma forma para cada gênero .:. EX>> menino, menina

    UNIFORME -> apresentam uma única forma para os dois sexos, dividem-se em:

    COMUM-DE-DOIS -> apresentam uma única forma para os dois sexos, mas o gênero se distingue pela presença de um artigo .:. EX > o/a estudante

    EPICENO -> substantivos de um só gênero que se referem a ambos os sexos. são diferenciados pela presença das palavras macho e fêmea .:. EX >> cobra macho/fêmea

    SOBRECOMUNS -> só tem um gênero e se referem a ambos os sexos(são definidos no contexto) .:. EX >> a criança / a testemunha

  • Estou com dúvidas...

    Pois a alternativa "A" Relaciona o substantivo "Doentes" como Comum de dois Gêneros pois usando "As doentes"/"Os doentes" está correto é igual "A estudante"/"O estudante".

    Porem a alternativa "B" também está correta, pois "A fezes - As fezes" (noção de singular e plural)

    E agora ? Estou viajando ou essa questão está errada ?

  • João Vitor Apolinario, quando ele diz na letra B que "embora termine em -s pode ser empregado no singular ou no plural" ele quis dizer que a palavra fezes pode ser emprega no singular sem o -s. Entendeu?

    Por isso esta alternativa esta errada, porque a mesma se mantém com -s no singular e no plural. ( Cobra um pouco de interpretação para deixar o candidato perdido)

    Me corrijam se eu estiver errada!

  • Gente, Fezes é uma palavra que só pode ser empregada no plural !! "As fezes" e acabou !

ID
2004463
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa não há erro de grafia?

Alternativas
Comentários
  • a)  concientizar ( ERRADO ) - conscientizar ( CORRETO )

    b) derrepente ( ERRADO ) - de repente ( CORRETO )

    c) Alguns trabalhadores daquela siderúrgica não entenderam por que deveriam paralisar a produção ontem ( CORRETO, GABARITO )

    d) descanço ( ERRADO ) - descanso ( CORRETO )

     

    GAB: LETRA C

    FONTE: MEUS CONHECIMENTOS.

  • a)  concientizar ( ERRADO ) conscientizar ( CORRETO )

    Prescisa (ERRADO)// Precisa (CERTO)

    b) derrepente ( ERRADO ) - de repente ( CORRETO )

    Pertubou (ERRADO)// Perturbou (CORRETO)

    c) Alguns trabalhadores daquela siderúrgica não entenderam por que deveriam paralisar a produção ontem ( CORRETO, GABARITO )

    d) descanço ( ERRADO ) - descanso ( CORRETO )

    Porisso(ERRADO) // Por isso (Certo)

     

    GAB: LETRA C

  • Tudo bem que é a letra B, mas na época essa questão deveria ser anulada.

    a palavra "por que" esta errada, tinha que ser "o porquê" fazendo o papel de substantivo para o verbo entender

  • por que = por qual motivo

  • Amigo, acho que há um erro em seu comentário. O Crime de apropriação indébita previdenciária é crime omissivo PRÓPRIO, por isso não admite tentativa. Veja a jurisprudência em tese do STJ:

    7) O delito de apropriação indébita previdenciária constitui crime omissivo próprio, que se perfaz com a mera omissão de recolhimento da contribuição previdenciária dentro do prazo e das formas legais, prescindindo, portanto, do dolo específico.


ID
2004466
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A ausência do acento gráfico pode modificar a classe gramatical de uma palavra. Em qual das alternativas há uma palavra que, se não for acentuada, deixa de ser um substantivo e passa a ser um verbo?

Alternativas
Comentários
  • Polícia = Corpo de Segurança ; Policia = Vigiar, estar atento, controlar

  • B- carência, fragrância, polícia


ID
2004469
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Carlos declarou ao delegado ter visto uma elegante carruagem que dois imponentes cavalos levavam.

Quanto aos complementos verbais que aparecem no texto, não se pode afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A resposta é a letra a), porém a letra c) também deveria estar errada, porque não é "uma elegante carruagem" que exerce a função de objeto direto, e sim o pronome relativo. Todo pronome relativo exerce uma função sintática.

  • Ricardo Coimbra o pronome relativo é objeto direto da segunda oração que retoma o termo anterior (UMA ELEGANTE CARRUAGEM) que é o objeto direto da primeira oração.

    1° ORAÇÃO: Carlos declarou (VTDI) ao delegado (OI) ter visto uma elegante carruagem (OD) ///// que (OD DA SEGUNDA ORAÇÃO) dois imponentes cavalos levavam. (Dois impotentes cavalos levavam uma elegante carruagem)

  • Gabarito: A


ID
2004472
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo como introduz uma oração subordinada adverbial causal.

Alternativas
Comentários
  • B- Como poucas pessoas compareceram, a reunião foi remarcada para a próxima semana. 

  • B:

    O bizu que uso para identificar oração causal é substituir o conectivo da frase por já que

    Como (já que) poucas pessoas compareceram, a reunião foi remarcada para a próxima semana. 

  • Identifique a situação, se a conjunção estiver na situação, será uma causal, se estiver na consequência será uma consecutiva. Fora isso, fique atento a função das conjunções ou na situação ou na consequência. A situação seria o mais próximo da oração principal.

    Como devemos agir em caso de intoxicação alimentar? consecutiva, conjunção como junto da consequência.

    Como poucas pessoas compareceram, a reunião foi remarcada para a próxima semana. causal, conjunção como junto da consequência. Está deslocada, por isso a virgula.

    Como uma criança que ganha um brinquedo, ela reagiu quando reencontrou os velhos amigos.

    Comparativa e temporal 

    A primeira está deslocada, por isso a virgula.

    Como rastilho de pólvora, a notícia do suicídio do prefeito se espalhou por todo o vilarejo.

    Comparativa

  • O como na oração causal possui o sentido de porque.

    Inverti a frase , e o sentido continua o mesmo.

    A reunião foi remarcada para a próxima semana, porque poucas pessoas compareceram.


ID
2004475
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Nos últimos tempos, a ocorrência de brigas tem prejudicado o aprendizado dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta o sujeito do período acima e sua classificação.

Alternativas
Comentários
  • B

    a ocorrência de brigas – sujeito determinado simples 

  • Gabarito: B

  • Os funcionários....Suj. simples

    João e Maria ....Suj. composto

  • Quando a oração vim na voz passiva, a pergunta para com o verbo deve ser de forma linear, retirada de uma frase corrida. Ex: Quem tem sido prejudicado com as ocorrências? O aprendizado dos alunos (ERRADO) Quem prejudicou o aprendizado dos alunos? A ocorrência de brigas (CERTO)

ID
2004478
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma metonímia.

Alternativas
Comentários
  • C Durante o tumulto, pezinhos infantis são levados para um lugar tranquilo.

  • pezinhos infantis = crianças (parte com representação de todo)

  • Você é isto: uma nuvem calma. = metáfora

    Vejo a lua dizendo pro sol: “Eu sou sua namorada”. = prosopopeia

    Durante o tumulto, pezinhos infantis são levados para um lugar tranquilo. = metonímia

    Seus doces olhos são lindos espelhos d’água brilhando sem parar para a vida. = metáfora

    Acertei - 21/01/2020 16h17

  • Parte pelo todo

  • Seus doces olhos são lindos espelhos d’água brilhando sem parar para a vida.

    caraca, vou falar isso pra minha namorada kkkkkk

  • Na moral, Essa metonímia me quebra sempre -.-

  • Jesus te ama!

  • Creio que se trata de uma metonímia da parte pelo todo

  • Seus doces olhos são lindos espelhos d’água brilhando sem parar para a vida= temos sinestesia também


ID
2004481
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

A caminhada, uma atividade aeróbica saudável, traz grandes benefícios ao corpo e à mente. Com a idade avançando, nós, limitados mortais, uma vez que não podemos interromper o tempo, devemos caminhar todos os dias.

Quanto ao emprego das vírgulas no texto acima, assinale a alternativa com a afirmação incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gab:A

    A primeira e segunda vírgulas são obviamente para separar um aposto


ID
2004484
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa há forma verbal na voz passiva sintética?

Alternativas
Comentários
  • letra A é relexiva?

    gab.D

  • D

    Pela fria madrugada, ouvia-se ainda o estridente cantar das aves noturnas. 

  • Na letra A o SE é um PIS, logo a voz é ativa.

  • Voz passiva Sintética => Pronome Se.

    Pela fria madrugada, ouvia-se (era ouvido) ainda o estridente cantar das aves noturnas.

    Alternativa D)

  •  

    Marcos Hauck,

     

    Na letra A, há um verbo intransitivo + pronome indíce de indeterminação do sujeito 

    .

    .

    At.te

    Foco na missão 

  • Letra A é Verbo Intransitivo

    Voz Sintética: VTD + SE + SUJEITO PACIENTE


ID
2004487
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

Embora os índices de analfabetismo tenham baixado nos últimos anos, muitos brasileiros são apenas alfabetizados funcionais. Como afirmam os especialistas, o problema será solucionado caso haja o investimento em bons projetos educacionais.

As conjunções que aparecem no texto exprimem, respectivamente, relação de

Alternativas
Comentários
  • gaba a


ID
2004490
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a colocação do pronome átono destacado não obedece à norma culta.

Alternativas
Comentários
  • Letra D

     a) Nunca a vejo serena e obstinada no dia a dia. -advérbio de tempo

     b) Que o vento te leve os meus recados de saudade! -frase optativa

     c) Devo mostrar-lhe a mais bela paisagem da cidade. -com verbos não é obrigatória a próclise, admite ênclise

     d) Em pondo-se o sol, vão-se os belos e alegres pássaros. -ERRADA (EM+Gerúndio=obrigada a próclise.)

  • Qual a regra da letra "B"?

  • Letra b exprime desejo

  • D

    Em pondo-se o sol, vão-se os belos e alegres pássaros. 

  • em + gerúndio = próclise

  • depois de "em" e "que" utiliza-se a próclise.

  • Frase optativa, André Vasconcelos, exprime desejo

  • 'Em' funciona com uma ideia de momento, instante, logo se usa próclise.

  • UMA DAS DIVERSAS REGRAS DA PRÓCLISE(ANOTA AÍ)

    1) Quando a frase estiver nesse formato (EM + SE + GERÚNDIO) pode ter certeza que a próclise está empregada corretamente.

  • Preposição seguida de gerúndio puxa próclise

  • Quando temos o verbo principal ora no particípio, ora como gerúndio, o uso do pronome pode ocorrer tanto antes do verbo principal, quanto após ele. >> Devo-lhe mostrar//devo mostrar-lhe,

  • Sei que a letra C está certa, mas alguém poderia me explicar o motivo por gentileza?

    Fiquei com dúvida


ID
2004493
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que aparecem dois tipos de discurso.

Alternativas
Comentários
  • letra c, indireto e indireto livre

  • Discurso indireto e indireto livre.

    LETRA C.


ID
2004496
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

A bela moça estava na rodoviária, num dia claro de verão, encostada em uma grade. Vestia uma saia azul e blusa branca e tinha no pescoço uma gargantilha preta. Segurava um livro velho e amarelado. Era uma figura misteriosa.

No texto acima, há quatro locuções adverbiais. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as circunstâncias que essas locuções expressam.

Alternativas
Comentários
  • A bela moça estava na rodoviária, num dia claro de verão, encostada em uma grade. Vestia uma saia azul e blusa branca e tinha no pescoço uma gargantilha preta. Segurava um livro velho e amarelado. Era uma figura misteriosa.

    na rodoviária = LUGAR

    num dia claro de verão = TEMPO

    em uma grade = LUGAR

    no pescoço = LUGAR

     

     

     

     

  • A- lugar, tempo, lugar, lugar.

  • A bela moça (estava na rodoviária), num (dia claro de verão), (encostada em) uma grade. Vestia uma saia azul e blusa branca e (tinha no) pescoço uma gargantilha preta. Segurava um livro velho e amarelado. Era uma figura misteriosa.

    *Estava* (verbo) + *na* (advérbio de lugar)

    dia *Claro* (adjetivo) + de *Verão* (advérbio de tempo)

    *Encostada* (verbo) + *Em* (advérbio de lugar)

    *Tinha* (verbo) + *No* (advérbio de lugar)


ID
2004499
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Faça piadas velhas para pessoas novas e piadas novas para pessoas velhas. (Jô Soares)

Considerando o texto acima, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

  • Gabarito: B

  • Gabarito: B

  • Gabarito: B

  • Se eu falar 1.831,252 vezes o substantivo com o adjetivo

    o adjetivo não deixa de ser adjetivo kkkkkkk


ID
2004577
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para participar de um sorteio, um grupo de 152 pessoas respondeu à pergunta: “Você é fumante?”. Se 40 pessoas responderam “SIM”, a probabilidade da pessoa sorteada não ser fumante é

Alternativas
Comentários
  • D

  • CASOS FAVORÁVEIS/ CASOS TOTAIS

    152-40/152    ------>  14/19

    LETRA D

  • Total: 152 - Pessoas que responderam "sim" 40 = 112 Pessoas que não são fumantes!

    Simplifica o 112 e o 152 por 8, que dá como resultado 14/19


ID
2004580
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam as sequências S1 = (1, 5, 25, 125, ...) e S2 = (4, 7, 10, 13, ...). A razão entre o 6º termo de S1 e o 8º de S2 é

Alternativas
Comentários
  • termos d S1 razão 5 = (1,5,25,125,625 ,3125.. ) PG

    termos de S2 razão 3 = (4,7,10,13,16,19,22,25..) PA 

    razão( divisão ) entre o 6° e 8° termo 3125/25= 125

    GAB B

     

  • tomar banho na soda... pensei que S2 era pg!

  • pow besourão tais moscando fei

ID
2004583
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A função modular f(x) = |x – 2| é decrescente para todo x real tal que

Alternativas
Comentários
  • isola o X, ficando   x = 2. pode-se definir que x é menor ou igual a 2. GAB D

  • f(x) = |x – 2| 

    |x – 2| < 0

    x - 2 < 0

    x < 2

     

    Letra D

  • SE LIGA BIZONHOO;

    SE ELA DECRESCE CERTAMENTE X<0 OU =0 BLZ??

     f(x) = |x – 2|

    |x – 2|<0 E =

    LOGO MEU X VAI FICAR ASSIM;

    X<2

  • Questão mais díficil da prova :v

  • muuito difícil kkkkkkkkkk

  • A galera que chama as questões de fáceis são geralmente os que mais não sabem fazer as questões difíceis. A questão só é fácil para o teu conhecimento, às vezes ela não é para outro, sejam mais humildes.

  • Adoro essa rapaziada falando que a questão é fácil dms , a maioria nunca passou na prova até hj kkkkkkk.

  • Gab D

    O q ñ entendi nessa questão foi o pqê de ser <=2 e não apenas <2. Algm consegue tirar minha dúvida?

    se tivesse alt com <2 eu ia marcar essa...


ID
2004586
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando D = [0, 10] o domínio de uma função y = f(x), um gráfico que poderia representá-la é

Alternativas
Comentários
  • A) é função pois traçando uma reta vertical verá que a mesma toca duas vezes no grafico.

    B) é função e possui domínio [0, 10], CORRETA

    C) é função, porém, possui domínio [-4, 6]

    D) é função, porém, possui domínio [0, 10[ (repare na bolinha no final da reta)

  • Como o domínio da B é 0,10????não está indo no zero

  • Porque nao pode ser a A?

  • Gente,entendi a questão

    A)

    Um valor de X não pode ter dois números y. Entende Lorranne Freitas?

    B)

    Parte do x=0 e vai no x=10

    Então ta safe!

    C)

    Começa no X=-4 ,já ta errado

    D)

    Termina com bolinha aberta no 10

    Que determina um domínio [0,10[

    Errada tbm

    GAB.>>>BRAVO

  • Pode me explicar de onde saiu esse 2????

  • não pode ser a A pq se vc traçar um linha imaginária perpendicular ao gráfico, ela cruzará em 2 imagem, logo a A está errada por causa deste detalhe

  • https://youtu.be/pimr0I6IxgU

    aprenda matemática rápido e fácil.

    aula de funções.

  • Gab B

    Domínio: valores de x

    Imagem: valores de y

    descarte os gráficos q ñ tem x pertencendo ao intervalo [0,10]. (alt.c e alt d descartadas)

    agr só ver ql é função. memorize q em uma função ñ pode ter mais q um x correspondendo a um mesmo y. é a famosa regra do "trace um reta vertical e veja se corta em mais de um ponto". (alt a descartada)


ID
2004589
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um triângulo, inscrito em uma circunferência, tem um ângulo de 30° oposto a um lado de 10 cm. O diâmetro da circunferência, em cm, é

Alternativas
Comentários
  • lei dos senos 

    a/senA=b/senB=c/senC=2R

    10/sen30=2R

    R=10

    diametro =2r

    d=20

  • mt melhor usar lei dos cossenos.

  • Utilizando o seno : 10/x = 1/2(seno de 30) cruzou multiplicou dá 20 !

  • Basta saber que o Diâmetro = 2r. A altura é igual a R e o lado é igual ao raio Logo, 2 x 10 = 20. Questão para resolver em 5 segundos
  • Outra forma:

    O arco de 30 enxerga o mesmo arco formado entre o centro e as distância do centro até as extremidades da base do triângulo. Logo, o ângulo será 2.30 = 60. Como o lado oposto é 10 e os outros dois lados são iguais, teremos um triângulo isósceles. Só que temos um ângulo de 60 graus descoberto, faltando 120 / 2 = 60 -> triângulo equilátero com 10cm de lado.

    R = 10

    2 . 10 = 20 cm

    Utilizando somente propriedades dos arcos e ângulos.

    Caso haja algum equívoco, peço que gentilmente avise-me, pois fiz e deu certo, mas pode ser que haja erro.

    EsPCEx 2022


ID
2004592
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um teste de Matemática foi aplicado em duas turmas distintas de uma escola, a primeira com 40 alunos e a segunda com 20. As médias aritméticas das notas da primeira e da segunda turma foram, respectivamente, 6,0 e 7,0. Assim, a média aritmética das notas dos 60 alunos foi aproximadamente

Alternativas
Comentários
  • Primeiro, devemos achar o total de notas de cada turma, ou seja: X/40=6 -----> X=240       Y/20=7 ---------> Y=140

    Depois, é só achar a média das turmas juntas, que seria: 380/60= 6,333...

    LETRA B


ID
2004595
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma equação polinomial de coeficientes reais admite como raízes os números –2, 0, 2 e 1 + i. O menor grau que essa equação pode ter é

Alternativas
Comentários
  • https://brainly.com.br/tarefa/577944

  • –2, 0, 2 e 1 + i e 1 - i (o conjugado do numero complexo deve-se sempre contar como raiz)

     

    5 raizes

     

    GAB B

  • Se 1 + i é raiz, seu conjugado (1-i) também é. Então teremos 5 raízes, então o menor grau do polinômio é 5

  • boaa!

  • Prestem atenção! eu errei por olhar rápido ver 1, i ao invés de 1+i


ID
2004607
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um polígono convexo ABCD é tal que apenas dois de seus lados são paralelos entre si e os outros dois lados são congruentes. Dessa forma, pode-se dizer que ABCD é um

Alternativas
Comentários
  • Na dúvida, desenhe

  • DESENHANDO FICA MELHOR PARA SABER

    D---------C

    /-------------\

    A-------------B

    DA = CB

    AB PARALELO A DC

    LOGO, SERÁ UM TRAPÉZIO ISÓSCELES (JÁ QUE OS LADOS SÃO IGUAIS (DA=CB))

  • Uma dica pra essa questão é que você poderia matar usando o enunciado a seu favor.

    Um polígono convexo ABCD é tal que apenas dois de seus lados são paralelos entre si e os outros dois lados são congruentes. 

    Sabendo que isosceles quer dizer que dois lados são iguais vulgo congruentes.

    Temos a seguinte opção: trapézio isósceles. A gente sabe que de fato dois lados dele é congruente e o resto paralelo.


ID
2004610
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam as funções logarítmicas f(x) = loga x e g(x) = logb x. Se f(x) é crescente e g(x) é decrescente, então

Alternativas
Comentários
  • Pra que seja crescente, é preciso que a base seja maior que um. Ou seja, b > 1. Pra ser decrescente, é preciso que seja maior que zero e menor que um, isto é, 0 < b < 1.

     

    Gabarito B

  • Todo numero entre 0 e 1 vira fração, e fração que terá o divisor sempre maior, portanto, quanto mais você elevar a x a fração, menor ela fica. Se b é decrescente, então é 0<b<1

  • PROPRIEDADE DO LOG

    logb = B>0 e A>0 e A≠1


ID
2004613
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um triângulo retângulo, um dos catetos mede 4 cm, e o ângulo que lhe é adjacente mede 60°. A hipotenusa desse triângulo, em cm, mede

Alternativas
Comentários
  • cos(60°) = 4/h 

    1/2 = 4/h 

    h = 8 cm

  • Só utilizar o triângulo egípcio!

  • Famoso triângulo egípcio


ID
2004616
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A função g: [–5, 5] → B tem como imagem o conjunto I = [20, 30]. Para que ela seja sobrejetora é necessário que B seja igual ao intervalo

Alternativas
Comentários
  • o conjunto contra dominio é igual a imagem do conjunto

  • para que uma função seja sobrejetora, seu conjunto imagem tem que ser igual ao seu contradomínio. Ou seja, todo elemento do contradominio, necessariamente, deve ter pelo menos um elemento correspondente ao domínio

  • Para que seja sobrejetora o contradomínio deve ser igual a imagem. A imagem é [20,30], logo o contradomínio para ser igual só pode ser [20,30]

    Resposta: D


ID
2004619
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja z’ o conjugado do número complexo z = 1 – 3i. O valor de 2z + z’ é

Alternativas
Comentários
  • z = 1 – 3i

     z’ = 1 + 3i

     

    2z + z’

    2(1 - 3i) + 1 + 3i

    2 - 6i + 1 + 3i

    3 - 3i

     

     

    GABARITO LETRA A


ID
2004622
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se a ____________________ de um cilindro for igual à (ao) ____________________, ele é denominado cilindro equilátero.

Alternativas
Comentários
  • No cilindro equilátero a altura = diâmetro da base

  • Por que foi anulada? A resposta correta não seria a C?

  • geratriz= 2r


ID
2004625
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um quadrado e um triângulo equilátero estão inscritos em uma circunferência de raio R. A razão entre as medidas dos apótemas do quadrado e do triângulo é

Alternativas
Comentários
  • Apótema do triangulo é R/2

    Apótema do quadrado é R V2/2

    logo... RV2/2 / R/2 = V2

    gabarito letra A


ID
2004628
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os pontos B(1, 2) e C(0, 1) e uma circunferência λ de equação x2 + y2 – 3x – 4 = 0, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Resolução:

    eq geral: x² + y²- 3x-4= 0

    Vamos transformar em reduzida para achar o Centro e Raio :

    (A Equação Reduzida é apresentada assim : (x-x0)+(y-y0)=R² )

    Então para transformar pega o valor de x na eq geral ,divide por 2 e coloca no x0 ,faz a mesma coisa com y e manda o numero para o outro lado mudando o sinal :

    1- (x- 1,5)² + (y - 0)² =4 (y é 0 pq ele n aparece n eq geral)

    Agora pega o valor do x0 já com resultado na eq reduzida que fizemos eleva ao quadrado e manda para o outro lado , faz a msm coisa com y0:

    2- (x- 1,5)² + (y - 0)² =4+ 2,25+ 0

    Agora já temos o Raio e o valor do Centro

    onde o R= √(6.25)

    e o Centro= (1,5 ;0) ,pois as coordenadas do Centro vai ser x0 e y0

    Então a se a distancia do ponto B e C ao centro for MENOR que o RAIO vai ser interno a circunferência e para sabermos esse valor iremos usar a formula da distancia de 2 pontos :

    dB,C= √(1,5-1)² +(0-2)²= (RAIZ é PARA TODA A REPRESENTADA )

    dB,C= √4,25 MENOR que o RAIO ENT B é INTERNO

    dc,C= √(1,5-0)² +(0-1)²= (RAIZ é PARA TODA A REPRESENTADA )

    dc,C= √3,25 MENOR que o RAIO ENT C é INTERNO

  • Tem que substituir os valores de X e Y de cada ponto sugerido na equação geral da reta que ele fornece. Se o resultado for:

    <0 , o ponto é interno à circunferência;

    =0 , o ponto está em cima da circunferência;

    >0 , o ponto é externo à circunferência.

    BIZU!


ID
2004634
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se A = tg 120° e B = tg 240°, então

Alternativas
Comentários
  • tg 120º = tg 60º = √3, mas fica -√3 pois 120º está no 2º quadrante, e tg no segundo quadrante é negativa.

    tg 240º = tg 60º = √3, aqui continua positivo pois tg de 240º está no terceiro quadrante e é positivo.

    Então:

    B= √3 e A= -√3

    Assim, B = -A.


ID
2004637
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os pontos A(k, 2), B(3, 1) e C(1, –2), para que a distância entre A e B seja igual à distância entre A e C, o valor de k deve ser

Alternativas
Comentários
  • AB = V(3-K)² + (1-2)² = V(1-K)² + (-2-2)²


    ²(V9-6K+K²+1) = ²(V1-2K+K²+16)


    9-6K+K²+1=1-2K+K²+16


    -6K+2K=16-9


    -4K=7


    K=-7/4


ID
2004640
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se cos x = 2/3 e sen x > 0, então sen 2x é

Alternativas
Comentários
  • Substitui o valor do cos na fórmula fundamental ( para encontrar o sen) e depois coloca o resultado na equação do sen de arco duplo.

  • Substitui o valor do cos na fórmula fundamental ( para encontrar o sen) e depois coloca o resultado na equação do sen de arco duplo.

  • Desenhe o triangulo retângulo, substitua os valores dados pelo cosx e ache o senx.

    depois basta substituir na fórmula do Arco Dobro: 2.senx.cosx


ID
2004643
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pirâmide triangular regular tem 2√3cm de aresta da base e 3√3cm de apótema. A área lateral dessa pirâmide, em cm2 , é

Alternativas
Comentários
  • Face da pirâmide é um triângulo isósceles de base 2 √3 cm e altura 3 √3 cm.

    Segue: https://pt-static.z-dn.net/files/d59/4835a39bf7708963cdb6361c8e9da18e.png

     

    Alateral= 3 x Área do Triangulo isósceles=

    3 x b.h/2 =

    3 x 2 √3 x 3 √3/2 = 

    3 x 6√9/2 =

     

    Al= 27 cm²

     

  • Mas esse valor da altura do triângulo da face lateral não era o valor da suposta "apótema"?

  • Al de uma pirâmide regular>>> Al=p×ap p = semiperímetro ap= apótema Al= 3raizde3 × 3raizde3 Al= 27cm²
  • O apótema é a altura dos triângulos da lateral e a aresta as bases, logo, 3 x (2√3 x 3√3)/2.

    Fiz a área de um triângulo e multipliquei por 3 pela razão que a área lateral é composta por 3 triângulos.


ID
2004646
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cubo tem 3 cm de altura, e um paralelepípedo retângulo tem dimensões 1 cm, 2 cm e 3 cm. A razão entre os volumes do cubo e do paralelepípedo é

Alternativas
Comentários
  • a altura do cubo é igual a aresta =3

    o volume do cubo é a^3

    volume do paralelepipedo é a.b.c

    3^3/1x2x3=9/2


ID
2004652
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Pode-se definir nanotecnologia como sendo a técnica de manipular ou construir dispositivos de tamanhos da ordem de nanômetros (10-9 m).

Se a luz, nas frequências de 4,0 x 1014 Hz (cor vermelha) e de 6,0 x 1014 Hz (cor verde), estiver propagando no vácuo, os comprimentos de onda correspondentes às cores vermelho e verde, respectivamente, serão de ____ e ____ nanômetros.

Alternativas
Comentários
  •  d) 750 e 500 

  • Para a vermelha

    V = L. f

    L = V/f

    L = 3*10^8 / 4*10¹⁴

    L = 0,75*10^(-6)m em nm

    L = 0,75*10³ nm



    Para a verde.


    V = L.f

    L = V/f

    L = 3*10^8 / 6*10¹⁴

    L = 0,5*10^(-6)m em nm

    L = 0,5*10³ nm


    obs: 1mn=10^-9


ID
2004658
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma certa amostra de gás monoatômico ideal, sob pressão de 5 x 105 Pa, ocupa um volume de 0,002 m3 . Se o gás realizar um trabalho de 6000 joules, ao sofrer uma transformação isobárica, então irá ocupar o volume de ___ m3 .

Alternativas
Comentários
  • Pressão= 5 x 10^5Pa   Volume= 0,002 m³   Trabalho=6000 J

    Sofre uma transformação isobárica, ou seja, podemos usar a fórmula: T= P.ΔV 

    Ele pede qual será o Vfinal dessa amostra.

    T= P.ΔV 

    6000=5x10^5.(Vfinal-0,002)

    6000= 5x10^5Vfinal- 0,01x10^5

    6000+0,01x10^5= 50000Vfinal

    6000+1000=5000Vfinal

    7000=5000Vfinal

    7000/5000=Vfinal

    0,014 m³= Vfinal

     

  •  a) 0,014 

  • TRABALHO = PRESSÃO . VARIAÇÃO DE VOLUME

    6000 = 5.10^5 . (V - 0,002)

  • τ = P.ΔV

    τ = P.(Vf - Vo)

    6.10³ = 5.10⁵.(Vf - 2.10⁻³)

    6.10³ = 5.10⁵Vf - 1.10³

    6.10³ + 1.10³ = 5.10⁵Vf

    7.10³ = 5.10⁵Vf

    7.10³/5.10⁵ = Vf

    Vf = 1,4.10⁻² ∴ 0,014m³

    Gabarito letra A.


ID
2004661
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Os satélites artificiais, em geral, utilizam a energia solar para recarregar suas baterias. Porém, a energia solar também produz aquecimento no satélite.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

“Considerando um satélite em órbita, acima da atmosfera, o Sol aquece este satélite por meio do processo de transmissão de calor chamado de ______________.”

Alternativas
Comentários
  • condução - aquecimento em um ponto do material até todo material se aqueça ou superaqueça - ERRADO

    irradição - aquecimento através de ondas eletromagnéticas ou raios, não há contato - CORRETO

    convecção - aquecimento em gases - ERRADO

    evaporação- aquecimento com mudança de fase - ERRADO


ID
2004670
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O transformador é um dispositivo composto de duas bobinas que não têm contato elétrico uma com a outra. Em uma delas (bobina primária) é aplicada uma tensão variável que resulta em um campo magnético também variável. Esse campo acaba por interagir na outra bobina, chamada secundária, que está em contato elétrico com um resistor. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

“A variação do fluxo magnético na bobina secundária é ____.”

OBS: Considere o transformador um sistema ideal e isolado.

Alternativas
Comentários
  • c

  • A princípio havia julgado errado, mas após pegar a fórmula e analisar entendi que:

    -> Variação do fluxo = B x A x cos

    Como o campo e a área nas duas bobinas são iguais, não teremos variação na bobina primária, nem na secundária!

    RESPOSTA LETRA C

    Espero ter ajudado!


ID
2004673
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um elemento dissipador de calor tem a função de manter a temperatura de um componente, com o qual esteja em contato, constante. Considerando apenas a temperatura do componente (TC), do dissipador (TD) e do meio (TM), assinale a alternativa correta quanto aos valores de temperatura TC, TD e TM ideais para que o fluxo de calor sempre ocorra do componente, passando pelo dissipador até o meio.

OBS: Considere que o calor específico não muda com a temperatura e que o componente esteja envolto totalmente pelo dissipador e este totalmente pelo meio.

Alternativas
Comentários
  • "fluxo de calor sempre ocorra do componente, passando pelo dissipador até o meio."

    O CORPO QUE TEM A MAIOR TEMPERATURA, LIBERA "CALOR" PARA O QUE TE MENOR TEMPERATURA.

    LOGO, O MEIO DEVE SER O QUE TEM A MENOR TEMPERATURA PARA QUE OCORRA O FLUXO DE CALOR

  • D

  • D


ID
2004679
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um construtor deseja colocar um piso cerâmico na garagem de uma residência. Seguindo instruções do proprietário, o construtor adquiriu um piso anti-derrapante. Com relação à superfície desse piso, podemos afirmar que

OBS: Considere que esse piso tem a superfície rugosa.

Alternativas
Comentários
  •  b) ela não conjuga imagens nítidas de objetos. 

  • Como o piso não é liso, possui irregularidade as quais desviam os raios de luz para trajetórias aleatórias, não permitindo formação de imagens adequadas

    Letra b

  • Eu pensei de maneira diferente!

    -> Eu sei que existem três tipos onde a luz pode se propagar:

    1. Em meios transparentes, onde a luz passa pelo objeto (ex. vidro)
    2. Em meios opacos, onde a luz não passa pelo objeto (ex. parede)
    3. Em meios translúcidos, onde a luz passa mas não nitidamente (ex. box do banheiro)

    -> Só pensar o piso como se fosse um vidro, como a superfície é rugosa, logo a imagem que passar não será nítida, por conta da rugosidade.

    RESPOSTA LETRA B

    Espero ter ajudado!


ID
2004682
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Alguns motoristas seguem o princípio de ultrapassar o carro a frente somente após se certificar de que o motorista desse outro carro o viu pelo espelho retrovisor. A situação descrita, considerando válidos os princípios da óptica geométrica, pode servir de comprovação do princípio da(o)____ dos raios de luz.

OBS: Considere o meio homogêneo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

     

    Questão aborda sobre os princípios da propagação da luz.

     

    1) Princípio da propagação retilínea: em meios transparentes e homogêneos a luz propaga-se em linha reta.

     

    2) Princípio da reversibilidade: a trajetória do raio de luz independe do sentido de propagação, a luz está indo e vindo na mesma direção, ou seja,  o motorista do carro da frente consegue observar o motorista do carro de trás e vice versa.

     

    3) Princípio da independência: quando dois raios de luz se encontram, eles mantém suas trajetórias como se nunca tivessem se cruzado.


ID
2004691
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma pedra é abandonada exatamente da beira de um poço de 320 m de profundidade. Como as dimensões da pedra são pequenas, orienta-se que: despreze a força de atrito sobre a pedra e considere um movimento em queda livre.

Determine o intervalo de tempo, em segundos, entre o abandono da pedra e a chegada, na beira do poço, da frente de onda sonora produzida pela pedra tocando o fundo do poço.

Dados: a velocidade do som é constante e igual a 320 m/s e a aceleração da gravidade, no local, é de 10 m/s2 .

Alternativas
Comentários
  • Ele pede quanto tempo depois a onda sonora da pedra chegando ao fundo do poço volta pro topo

    Primeiro precisamos saber em quanto tempo a pedra chegará ao fundo

    V² = Vo+2aΔS

    V² = 0+2*10*320

    V = √6400

    V = 80

    A velocidade final da pedra será 80m/s

    então com isso descobrimos o tempo

    V = Vo+at

    80 = 0+10t

    t = 8

     

    Com isso o tempo de chegada da pedra ao fim do poço será 8 e sendo 320m/s a velocidade do som e o poço tem 320m, a onda demora 1s para ir do fundo ao topo

    tempo total 8 + 1 = 9

  • H = gt²/2

    320 = 10t²/5

    320 = 5t²

    t² = 64

    t = 8 seg

    Como ele diz que a velocidade do som é de 320 m/s, logo, o som percorrera os 320m do poço em 1 segundo.

    Ele quer o tempo total desde o inicio da quedra da pedra até a chegada da frente de onda sonora no topo, somamos:

    8 + 1 = 9 segundos

     

    GABARITO B

  • Nesta questão deve-se considerar duas coisas:

    Primeiro, o tempo de queda da pedra:

    H = Vo.t+g.t²/2

    320 = 0.t+10.t²/2

    320 = 5.t²

    320/5 = t²

    64 = t²

    t = 8s

    Segundo, o tempo da onda sonora (cuja possui velocidade 320m/s, ou seja, sendo a altura do poço = 320m, então nem precisa fazer conta, pois seu tempo é imediatamente t = 1s).

    Agora basta somar os tempos: 8 + 1 = 9s. Se ficar com dúvida quanto a essa soma, imagine o seguinte cenário: Quanto tempo irá demorar para ouvirmos a pedra atingir o fundo do poço? Simples, considere o tempo de queda da pedra (8s) e o tempo que a onda sonora leva para voltar ao topo do poço (1s). Prontinho. ^_^

    Gabarito letra B.

  • Deve ser considerado o tempo de queda ( M.R.U.V) e o tempo que a onda percorre ( na volta) --> é um M.R.U , com V constante= Velocidade do som.


ID
2004694
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O valor mínimo da escala de intensidade sonora corresponde a 10-12 W/m2 .

Assinale a alternativa que indica corretamente o valor, em decibéis, para uma intensidade de 1,0 W/m2 .

Alternativas
Comentários
  • N log I/Io. Io= 10^-12
  • N=10log I/Io =>10(log1/10^-12) =>10(log1-log10^-12) =>10(log1+12log10) =>10 (0+12.1) =>10.12 => 120dB

  • I = 10.log(P/Po)


    I = 10.log(1/10^-12)


    I = 10.log(10^12)


    I = 10.12


    I = 120 dB



  • 10.log(po/p) essa e a formula

    10.LOG(10^-12)/1

    10.12LOG10- LOG1

    QUALQUER LOG QUE TEM 1 COMO EXPOENTE E 0 LOG 10=0

    10.12=120


ID
2004700
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Num recipiente cilíndrico, cuja área da base é igual a 3 cm2 , coloca-se 408 gramas de mercúrio. Sabendo-se que a densidade do mercúrio vale 13,6 g/cm3 e que a aceleração da gravidade vale 10 m/s2 , determine, em pascal (Pa), a pressão no fundo do recipiente, desconsiderando a pressão atmosférica local.

Dado: Considere o mercúrio um líquido ideal e em repouso.

Alternativas
Comentários
  • P = F/A

    F = m*g -> 408 * 10 = 4080 N

    P = 4080N / 0,3m = 13600 Pa

  • PRESSÃO = FORÇA / ÁREA

    PARA CALCULAR A FORÇA >> MASSA . GRAVIDADE

  • Como ele quer em Pa, tem que arrumar as unidades.

    Pa= N/m²

    Ou seja, a massa tem que estar em Kg e a área em m²


ID
2004706
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma espira possui resistência elétrica igual a R e está conectada a uma fonte de tensão contínua. No vácuo, essa espira ao ser submetida a uma tensão V é percorrida por uma corrente elétrica de intensidade i e produz no seu centro um campo magnético de intensidade B. Assinale a alternativa que indica, corretamente, uma possibilidade de aumentar a intensidade do campo magnético no centro da espira alterando apenas um dos parâmetros descritos.

Alternativas
Comentários
  • De maneira simples vou tentar explicar

    a formula do campo magnético em uma espira é:

    B= u. i / 2.R

    onde i= corrente e R= raio

    se eu quero aumentar a intensidade desse campo, observando na fórmula, temos duas formas:

    1- eu diminuo o raio

    2- eu aumento a intensidade da corrente; quanto menos resistência maior a corrente

    GABARITO A

  • O raio ele é inversamente proporcional ao campo magnético


ID
2004712
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Devido ao mau tempo sobre o aeroporto, uma aeronave começa a executar um movimento circular uniforme sobre a pista, mantendo uma altitude constante de 1000 m. Sabendo que a aeronave possui uma velocidade linear de 500 km/h e que executará o movimento sob um raio de 5 km, qual será o tempo gasto, em h, para que essa aeronave complete uma volta.

Alternativas
Comentários
  • Altitude: 1000m V:500km/h 

    R:5km    T:?

    Usei a fórmula: Velocidade linear= velocidade angular vezes o Raio

    V=W.R

    Que pode ser escrita dessa maneira:

    V=2pi.r/T

    500=2pi.5/T

    T=10pi/500

    T=pi/50 resposta A

  • ► Achando a velocidade angular:

    V = ω.r

    500 = ω.5

    500/5 = ω

    ω = 100 rad/h

     

    ► Achando o período:

    ω = 2.π

             T

    100 = 2.π

                 T

    100T = 2.π (:2)

    50T = π

    T = π

          50

  • Uma maneira mais rápida de resolver o problema é calcular o perímetro (2 π r) e dividir pela velocidade linear (500 Km/h).

    (Como todas as unidades, tanto pedidas como dadas estão iguais, não é necessária nenhuma conversão)


    2 π r = 2 π 5 = 10 π

    10 π / 500 ~ π/50

  • 1 volta = 2 pi *R

    1 volta = 2pi *5

    1volta= 10pi

    V= D/tempo

    tempo= 10pi/500

    tempo= pi/50 h


ID
2004724
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um mergulhador submerso no oceano, constata, mediante consulta a um manômetro, preso em seu pulso, que está submetido a uma pressão absoluta de 276 cmHg. Sendo assim, a profundidade, em relação à superfície do oceano na qual o mergulhador se encontra submerso vale ____ metros.

Observações:

1 – Considere a água do oceano um fluido ideal e em repouso;

2 – Admita a pressão atmosférica na superfície do oceano igual a 76 cmHg;

3 – Adote a densidade do mercúrio igual a 13,6 g/cm3 ;

4 – Considere a densidade da água do oceano igual a 1 g/cm3 ; e

5 – Admita a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 .

Alternativas
Comentários
  • 276 - 76 = variação = 200cmHg =2m

    ugh=ugh

    13,6.10³ x 10 x 2 = 10³ x 10 x h

    h = 27,2

  • Você sempre ajuda! =D

    • É necessário subtrair o valor da pressão absoluta com o valor da pressão atmosférica da superfície do oceano

    276 - 76 = variação = 200cmHg = 2m

    • É preciso transformar: 13,6 g/cm³ em Kg/M³, ou seja, 13,6.10³

    dHg.g.hHg = dA.g.hA

    13,6.10³.10.2 = 10³.10.hA

    • Cancele todos os elementos em comum dos dois lados da igualdade e tenha:

    13,6.2 = hA

    hA = 27,2


ID
2010421
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um disco de massa igual a 2,0 kg está em movimento retilíneo sobre uma superfície horizontal com velocidade igual a 8,0 m/s, quando sua velocidade gradativamente reduz para 4,0 m/s. Determine o trabalho, em J, realizado pela força resistente nesta situação.

Alternativas
Comentários
  • 1º Passo)

    V²= Vi² + 2.a.Δs

    4²= 8² + 2.a.d

    16-64 = 2.a.d

    -48 = 2.a.d

    a.d= -24

     

    2° Passo)

    W= F.d  

    Obs: fr=m.a

    W= (m.a).d

    W= m.a.d

    W= 2.[-24]= -48 J

     

  • → Basta lembrar que o W (trabalho) é exatamente igual à variação da energia cinética (Ec)

     

    W = m.V² - m.V0²

               2          2

    W = 2.4² - 2.8²

             2         2

    W = 16 - 64

    W = -48 J

  • trabalho resistente é trabalho NEGATIVO 

    trabalho motor é trabalho POSITIVO 

    logo, ficaríamos entre A e B...

    Ai, basta lembrar que trabalho é a variação da energia cinética 

    GAB A

    FOCO EEAR

  • m= 2 , v1= 8 , v0=4

    1. Energia cinética da v0 e da v1

    Ec0= m.v²/2 Ec1= 2.4²/2

    Ec0=2.8²/2 Ec1= 2.16/2

    Ec0=2.64/2 Ec1=16

    Ec0=64

    2.O trabalho é igual a variação da energia cinética

    Ec1- Ec0 = 16-45 = -48

    Gabarito: A

  • Faremos essa questão por conservação de energia mecânica!

    Vamos lá então:

    Emo = Emf

    Emf = Emo - Emd

    Emd = Emo - Emf

    Emd = 64 - 16

    Emd = 48J

    Lembre-se, então, que o trabalho ( Emd ) deve ser < 0

    Logo, Emd = - 48J

    Abraços e foco na missão!!

  • 8^2+4^2

    Emd = 64 - 16

    Emd = 48J


ID
2010427
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em hidrostática, pressão é uma grandeza física

Alternativas
Comentários
  • Grandeza física escalar- São definidas apenas com um valor e sua unidade de medida

    ex: temperatura, volume, massa, tempo.

     

    grandeza física vetorial- necessitam além do valor e unidade de medida, informar sentido e direção.

    ex: força , deslocamento, impulso, centro de massa, torque.

     

    A pressão é uma grandeza física escalar inversamente proporcional a área.  Imaginamos um facão, para ele cortar com mais facilidade o lado que ele é pressionado (ou seja, o lado mais afiado) tem uma área menor.  Então sendo menor a área, mais intensa será a pressão de uma força nele aplicada.