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Prova CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Farmacêutico

ID
5360794
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

O poeta cearense propõe, no poema O que mais dói, uma reflexão que

Alternativas
ID
5360797
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

A forma poética usada por Patativa no poema "O que mais dói" é chamada de:

Alternativas
Comentários
  • O soneto (do italiano sonetto, pequena canção ou, literalmente, pequeno som) é um poema de forma fixa, composto por quatro estrofes, sendo que as duas primeiras são constituídas por quatro versos, cada uma, os quartetos, e as duas últimas de três versos, cada uma, os tercetos.

  • Colocaram soneto italiano apenas na indução para o erro. Coisa que não havia visto.

  • Os sonetos são formados por 14 versos, sendo divididos da seguinte maneira:

    Italiano: dois quartetos seguidos e dois tercetos.

    Inglês ou shakespeariano: três quartetos e um dístico.

ID
5360800
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

No verso "Desde o praciano ao camponês roceiro", os termos destacados podem ser classificados quanto à sua classe gramatical e processo de formação como:

Alternativas
Comentários

  • letra E

    substantivo/derivação imprópria e adjetivo/derivação sufixal:

    praciano é substantivo pq o artigo está definindo esse nome, e a derivação é imprópria pois a um adjetivo está sendo usado como substantivo.

    camponês roceiro é adjetivo pois dá uma característica ao nome camponês, e a derivação é sufixal pois o radical é roç acrescido de e-iro.

  • Gab: E

    sufixo "ano" = significa naturalidade (sufixo derivacional - formador de substantivo)

    sufixo "eiro" = formador de adjetivo (sufixo derivacional - formador de adjetivo)

    Fonte: Prof. Bruno Pilastre, Gran Cursos

ID
5360803
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

A forma verbal dói

Alternativas
Comentários

  • "Dói" recebe acento, pois é um monossílabo que termina no ditongo aberto

    "-ói". Apesar de causar estranheza, estoico não é mais acentuado após a reforma ortográfica. Portanto, correta a alternativa "c".

  • Mas é correto dizer que ditongo abeto não ocorre em paroxítona? Assembleia, colmeia..?

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a forma verbal "dói".

    A) não deveria receber acento, pois contém o ditongo aberto "oi", como em paranoia.

    Incorreto. O termo é monossílabo tônico e possui ditongo aberto, devendo ser corretamente acentuado. O termo "paranoia" é paroxítono e não recebe acento.

    B) recebe acento para indicar a abertura da vogal e não a sua tonicidade.

    Incorreto. O acento indica a tonicidade da vogal, sendo a abertura decorrente da pronuncia do termo tônico.

    C) recebe acento, pois o ditongo aberto não ocorre em paroxítona, como é o caso de estoico.

    Incorreto. Ditongos abertos ocorrem normalmente em palavras paroxítonas, mas apenas são acentuados em monossílabos e oxítonas.

    A banca erra ao afirmar que ditongos abertos, e não a acentuação destes, não ocorrem em paroxítonas.

    D) não deveria receber acento, pois os monossílabos tônicos com ditongo fechado não recebem acento, a exemplo de rei e deus.

    Incorreto. O termo em comento possui ditongo aberto e está corretamente acentuado.

    E) recebe acento, pois a raiz etimológica do verbo doer é o substantivo dó.

    Incorreto. Não há relação entre a acentuação do termo e a afirmação incorreta da banca.

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabarito correto ausente

  • A questão exigiu regra de acentuação e quer saber qual o motivo da palavra "dói" receber acento. Vejamos:

    a) Incorreta.

    A assertiva misturou tudo, porque "pa-ra-noi-a" é um ditongo na posição de penúltima sílaba e quando isso ocorrer, não haverá acentuação. Por outro lado, "doí" é monossílaba e recebe acento quando formada por ditongo aberto.

    b) Incorreta.

    O acento somente não indicará a tonicidade quando for diferencial, mas o que não é o caso da palavra "dói".

    c) *Correta.

    Em paroxítona ocorre sim ditongo aberto, o que não ocorre é a acentuação. Entretanto, a banca deu como correta.

    Exemplos: assembleia, boia, colmeia, coreia, estreia, heroico, ideia, jiboia, joia, paranoia, plateia, etc

    d) Incorreta.

    A palavra "dói" deve receber acento, pois é formada por ditongo aberto, e não fechado como afirma a assertiva.

    e) Incorreta.

    Não há essa regra como motivo de acentuação na norma-padrão.

    Gabarito da banca: C

    Gabarito do monitor: Nulo por não apresentar resposta possível.

  • Gabarito da banca c, mas não há gabarito válido, pois todas são alternativas impossíveis. Na c ocorreu sim ditongo aberto, mas não há acentuação.

ID
5360806
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

No verso "O que mais dói não é sofrer saudade", o termo sublinhado exerce função de:

Alternativas
Comentários

  • Sabe de nada ygor legal

  • LETRA A.

    "O que mais dói não é sofrer saudade" (OD)

    OBJETO DIRETO

    É o complemento do verbo transitivo direto. Lembre-se de que o verbo transitivo direto não exige preposição.

    Ex.: Encontrei meus materiais. (Encontrou: v.t.d.; meus materiais: o.d.)

    Vimos o filme. (vimos: v.t.d.; filme: o.d.)

  • Não entendi.

    No caso fiaria: Sofrer o quê?

    Saudades ?!!

    Questão estranha !

  • Pensei que era intransitivo. Mas sofrer no sentido de "ter", "sentir", é transitivo.

  • Eu acho essas questões sobre poema difícil. Sim, o objeto indireto precisa de complemento, ali não tem complemento. Então, objeto direto. Quem sofre, sofre de algo ou de alguma coisa. Eu sofro de febre, pois eu sinto febre. Eu sofro febre estaria errado na liturgia clássica, mas dentro de um poema pode tudo. Até sofrer saudade.

  • Enunciados com poemas são os piores.

    Estava pronto para acertar a questão, pois entendi que "saudade" é um objeto direto, mas comecei a pensar no sentido figurado do poema. Pensei que estava fácil demais.

    Pensei: e saudade for o modo como o poeta sofre e não o quê ele sofre? como, sofrer feliz, sofrer triste, sofrer corajosamente, sofrer saudade. Pensei e pensei... Objeto Direto está muito fácil tem de haver algo por trás disso...

    Então marquei adjunto adverbial como se saudade fosse o modo como o poeta sofria a dor.

    Me ralei...

  • PESSOAL OLHA QUE BACANA ESSA FORMA DE DIFERENCIAR:

    COMPLEMENTO NOMINAL VS ADJUNTO NOMINAL.

    ASSISTE!!!!!!!!!!!!!!!!!

    https://youtu.be/OGG9U8PAKEQ

    SEGUE ----------->>>> @CONCURSEIRO.NUNCADESISTE

ID
5360809
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

No verso "O que mais dói e o peito nos oprime", o termo sublinhado exerce função de:

Alternativas
Comentários

  • Só eu que achei essa sentença confusa?

    Pra mim, é sujeito.... O QUE NOS OPRIME?

    O PEITO.

  • nao entendi

ID
5360812
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém desvio de emprego de pontuação:

Alternativas
Comentários

  • boaaaaaaaaaaaaaaaa <3

  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se indicação da construção em que conste problema no uso da pontuação:

    A) Mas veja bem, eu sei também fazer poesia em forma literária, mas não vou desvirtuar a minha lira, somente cantando isso.

    Incorreta. A construção que finaliza o período possui natureza adverbial, encontrando-se em sua posição natural dentro da oração, o que torna incorreto o uso da virgula.

    B) Eu nunca deixei de olhar para o caboclo e nem de falar da poesia dele, a poesia sertaneja, que tem o cheiro da poeira do sertão.

    Correta. A primeira virgula demarca termo com função apositiva em relação ao termo anterior; a segunda demarca oração subordinada adjetiva explicativa.

    C) Esta poesia, cheirando a mato verde... É a poesia natural.

    Correta. A virgula demarca oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de gerúndio.

    D) Se eu fui alfabetizado, um pouquinho, e também conheço poesia, eu poderia muito bem ir além destes cantadores que não conhecem a medida do verso.

    Correta. Como todas as passagens, a presente construção traz forte carga de oralidade, quase como se fosse a transcrição de uma conversa do autor consigo mesmo. As virgulas separam as diferentes construções dentro do período, indicando o seus respectivos inícios e fins.

    E) Eu não quero perder a beleza da minha poesia sertaneja, da poesia pura, pura como as flores da selva...

    Correta. As virgulas separam repetições utilizadas para dar ênfase a caracterização que o autor faz de sua poesia.

  • Esta questão avalia os conhecimentos do candidato acerca das regras de pontuação. Exercícios desta natureza são muito interessantes, pois a pontuação é importante em vários aspectos. Isso porque os sinais de pontuação são recursos prosódicos que conferem ritmo, entoação e pausa às orações, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, eles substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão, coerência e boa compreensão das informações transmitidas.

    Vejam, em seguida, os sinais de pontuação usados com mais frequência, assim como as situações em que eles devem ser empregados.

    ·         Ponto - pode ser usado para:

    >> Indicar final de frase declarativa: Cheguei de viagem agora.

    >> Separar períodos: Ainda vou trabalhar mais um pouco. Ainda é cedo.

    >> Abreviar palavras: V. Ex.ª: Vossa Excelência

    ·         Dois pontos – usado nas seguintes situações:

    >> Iniciar falas de personagens:

                  Ela disse:

                  - Vá embora!

    >> Separar orações apositivas, anteceder enumerações e anteceder explicações: Este é o problema dessa geração: tem liberdade, mas não tem responsabilidade./ As principais ferramentas são: chave de fenda, chave inglesa e alicate. / Veja: álgebra não é tão complicada assim.

    ·         Reticências – usadas para:

    >> Indicar dúvidas ou hesitações: Deixe-me pensar... não estou certo sobre esta questão.

    >> Interromper uma frase sintaticamente incompleta: Talvez se você viesse mais cedo...

    Agora, precisamos de um tópico específico apenas para tratar da vírgula, que é o sinal de pontuação que exerce o maior número de funções. Vejamos:

    ·         Separar o vocativo: Pedro, abra a porta.

     

    ·         Separar apostos: Maria, irmã de Jaime, viajou ontem.

     

    ·         Separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado: Os políticos, na maioria das vezes, visam apenas aos próprios interesses.

     

    ·         Isolar expressões explicativas: Nasci em São Paulo, ou seja, sou paulistano.

     

    ·         Separar conjunções intercaladas: Os alunos não explicaram, porém, o porquê de terem faltado tanto.

     

    Uso da vírgula nas orações:

    ·         Separar termos coordenados assindéticos: Vim, vi, venci. (Júlio César).

    ·         Separar as orações subordinadas adjetivas explicativas: Amélia, que não se parece em nada com a Amélia da canção, não suportou seu jeito grosseiro e mandão.

     

    ·         Separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas, com exceção das orações iniciadas pela conjunção “e": Pediu muito, mas não conseguiu o adiamento da prova.

     

    ·         Separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal: O carro, tão caro que desisti da compra, hoje está abandonado na garagem.

     

    ·         Separar as orações intercaladas: Júlio não veio, creio eu, por conta da chuva.

     

    ·         Separar as orações substantivas antepostas à principal: Quando viajarei, ainda não estou certo.

    Importante: Não se deve usar a vírgula para separar sujeito e verbo.

     

    Agora que vimos as principiais regras, temos de fazer o que o enunciado nos pede, que é apontar qual alternativa apresenta desvio de pontuação.

    A) Mas veja bem, eu sei também fazer poesia em forma literária, mas não vou desvirtuar a minha lira, somente cantando isso.

    Nosso desvio de pontuação está nesta alternativa. O fragmento de texto que vem depois da expressão “Mas veja bem" é uma explicação. Conforme as regras de pontuação, devemos usar dois pontos para anteceder explicações. A vírgula antes de somente é opcional. Não ficou bem ali, mas não infringe nenhuma regra. Sendo assim, devemos marcar a alternativa A.

    B) Eu nunca deixei de olhar para o caboclo e nem de falar da poesia dele, a poesia sertaneja, que tem o cheiro da poeira do sertão.

     

    Não há nenhum desvio de pontuação aqui. O trecho entre vírgulas – “a poesia sertaneja" – é um aposto explicativo e os sinais de pontuação foram usados corretamente.

     

    C) Se eu fui alfabetizado, um pouquinho, e também conheço poesia, eu poderia muito bem ir além destes cantadores que não conhecem a medida do verso.

     

    Não há nenhum desvio de pontuação aqui. As vírgulas foram usadas para separar um trecho intercalado (“um pouquinho") que dá ênfase a uma informação anterior e para separar uma oração subordinada adverbial condicional. O “Se" introduz a ideia de condição para algo e o que vem depois da vírgula (“eu poderia muito bem ir além...") completa o sentido da oração principal.

     

    C) Esta poesia, cheirando a mato verde... É a poesia natural

     

    Não há nenhum desvio de pontuação aqui. As reticências foram empregadas para indicar uma hesitação.

     

    D) Eu não quero perder a beleza da minha poesia sertaneja, da poesia pura, pura como as flores da selva...

    Não há desvios de pontuação aqui. As vírgulas foram usadas para separar os termos de uma enumeração (“poesia pura", “pura como as flores da selva...") e as reticências indicam uma frase sintaticamente incompleta.

    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
5360815
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém desvio no emprego da crase:

Alternativas
Comentários

  • Bosque------->palavra masculina---->não tem acento grave.

  • GABARITO D

  • C tbm não está errada?

ID
5360818
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As palavras praciano e roceiro indicam uma oposição de sentidos, remetendo, respectivamente, a:

Alternativas
Comentários

  • D

    urbano e rural

ID
5360821
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que não ocorrem desvios ortográficos, de regência ou de pontuação:

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe explicar porque a C é a correta?

  • correção da prova https://www.youtube.com/watch?v=F2jNUplzdzc&list=RDCMUCE9qmYJBh9fRdssjiMTKBJg&index=3

  • Letra C

    "O lugar de origem e de vivência condiciona ao poeta..." o verbo condicionar é transitivo direto

  • CUIDADO

    A questão possui gabarito incorreto

    Solicita-se construção corretamente redigida. Os erros estão destacados nas passagens.

    A) Serra de Santana é uma região rural do município de Assaré que dista 18 km da sede, lá nasceu o poeta Patativa do Assaré, neste lugar teve seu contato inicial com o mundo, com as pessoas, com o cordel, com a cantoria, com a dor (morte de seu pai), com o trabalho na roça e onde desenvolveu a sua paixão pela poesia.

    Incorreta. O pronome relativo "que" deveria estar virgulado, vez que a passagem é nitidamente explicativa, e substituído pela forma "a qual", evitando a ambiguidade presente na construção, que pode levar o leitor à falsa percepção de que o referente do termo relativo é "Assaré", e não o termo "região rural".

    A virgula presente após "Assaré" (segunda ocorrência), deveria ser substituída por ponto, feitos os devidos ajustes.

    B) Feitosa diz que "em sua poética, a Serra de Santana aparece como um espaço privilegiado, lugar idílico, o lugar do nascimento do homem e do poeta". A natureza do lugar despertou-lhe para seu nascimento como poeta, foi um livro aberto no qual Patativa leu o mundo.

    Incorreta. Temos discurso indireto livre incorretamente destacado por aspas. O termo "lhe" não está corretamente empregado, o referente possui natureza de objeto direto e deve ser substituído pelo pronominal oblíquo "o".

    C) O lugar de origem e de vivência condiciona ao poeta uma performance única, onde se encontram espaço e sujeito. Desse espaço o poeta recebe uma energia que lhe possibilita uma criação poética singular, ligada à terra, de onde brota a poesia junto com o milho e o feijão, numa relação em que natureza e cultura conversam dialeticamente.

    Incorreta. Há uma inversão de regência em "...condiciona ao poeta uma..." que pode ser considerada forma de destacar aspectos semânticos, não constituindo propriamente em erro. O uso do pronominal relativo "onde" está incorreto, não possuindo contexto físico que o justifique, bem como não há artigo definido antecedendo o termo "terra" que justifique a marcação de crase.

    D) O lugar de origem do poeta carrega uma tradição, uma genealogia, uma história. Essa memória genealógica particular e social, inserida no espaço de Assaré, constitui-se de uma referência para o eu lírico, convertendo-se numa forma de habitar o espaço, da qual fala Bachelard (2008).

    Incorreta. O verbo "constituir" apenas rege a preposição "de" quando no sentido de "ser formado". No caso em tela, no sentido de "tornar-se", deve reger a preposição "em".

    E) Habita-se o espaço não apenas geograficamente, mas através de uma ancestralidade, de uma memória familiar. Nesse sentido, cada indivíduo garante a continuidade e a reconstrução da memória do seu lugar de origem.

    Correta. Não são encontrados problemas na presente construção.

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabarito correto na alternativa E

  • Nesta questão a tarefa do candidato é analisar as alternativas e apontar em qual delas não ocorrem desvios ortográficos, de regência e de pontuação. Esses tópicos costumam ser bastante cobrados em provas de concurso, portanto, devemos estar com o conteúdo bem vivo e fresco na memória.


    A ortografia diz respeito ao conjunto de regras estabelecidas pela gramática que ensina a grafia correta das palavras.


    Já a regência tanto pode ser verbal ou nominal. Na regência verbal se ocupa da relação entre os verbos e as palavras que se seguem a eles e completam seus sentidos. Os verbos são os termos regentes e os objetos (direto e indireto) e adjuntos adverbiais são os termos regidos.


    Na regência nominal temos um funcionamento parecido. No caso, é a forma como um nome (substantivo) se relaciona com seus complementos. Assim, os nomes são os termos regentes e os complementos são os termos regidos. A ligação se faz por meio de uma preposição.



    Por fim, como o exercício também aborda a pontuação, vejamos, em seguida, os sinais de pontuação usados com mais frequência, assim como as situações em que eles devem ser empregados.



    ·         Ponto - pode ser usado para:


    >> Indicar final de frase declarativa: Cheguei de viagem agora.

    >> Separar períodos: Ainda vou trabalhar mais um pouco. Ainda é cedo.

    >> Abreviar palavras: V. Ex.ª: Vossa Excelência



    ·         Dois pontos – usado nas seguintes situações:


    >> Iniciar falas de personagens:

     

    Ela disse: - Vá embora!



    >>     Separar orações apositivas, anteceder enumerações e anteceder explicações: Este é o problema dessa geração: tem liberdade, mas não tem responsabilidade./ As principais ferramentas são: chave de fenda, chave inglesa e alicate. / Veja: álgebra não é tão complicada assim.


    ·         Reticências – usadas para:


    >> Indicar dúvidas ou hesitações: Deixe-me pensar... não estou certo sobre esta questão.

    >>     Interromper uma frase sintaticamente incompleta: Talvez se você viesse mais cedo...


    Agora, precisamos de um tópico específico apenas para tratar da vírgula, que é o sinal de pontuação que exerce o maior número de funções. Vejamos:


    ·         Separar o vocativo: Pedro, abra a porta.



     ·         Separar apostos: Maria, irmã de Jaime, viajou ontem.



    ·         Separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado: Os políticos, na maioria das vezes, visam apenas aos próprios interesses.


    ·         Isolar expressões explicativas: Nasci em São Paulo, ou seja, sou paulistano.


    ·         Separar conjunções intercaladas: Os alunos não explicaram, porém, o porquê de terem faltado tanto.


    Uso da vírgula nas orações:


    ·         Separar termos coordenados assindéticos: Vim, vi, venci. (    Júlio César).

    ·         Separar as orações subordinadas adjetivas explicativas: Amélia, que não se parece em nada com a Amélia da canção, não suportou seu jeito grosseiro e mandão    .

     

    ·         Separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas, com exceção das orações iniciadas pela conjunção “e": Pediu muito, mas não conseguiu o adiamento da prova.



    ·         Separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal: O carro, tão caro que desisti da compra, hoje está abandonado na garagem.



    ·         Separar as orações intercaladas: Júlio não veio, creio eu, por conta da chuva.


    ·         Separar as orações substantivas antepostas à principal: Quando viajarei, ainda não estou certo.


    Importante: Não se deve usar a vírgula para separar sujeito e verbo.



    A chamada parte conteudística ficou um pouco extensa, porém, era necessário abordarmos todos os tópicos, até para podermos responder com a precisão que um concurso público exige. Agora, vamos à análise das alternativas. Lembrando: nossa tarefa é apontar em qual delas existem desvios de ortografia, pontuação e regência. Para facilitar a resolução, a partir do momento que o primeiro erro for localizado, já podemos eliminar a alternativa.

     

    A) Serra de Santana é uma região rural do município de Assaré que dista 18 km da sede (...).

     

    Incorreta. Aqui faltou uma vírgula depois de “Assaré", pois a conjunção “que" introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa, dando justamente uma explicação a respeito da distância entre o município de Assaré e a sede. O correto seria: “Serra de Santana é uma região rural do município de Assaré, que dista 18 km da sede (...)".

     

    B) Feitosa diz que "em sua poética, a Serra de Santana aparece como um espaço privilegiado, lugar idílico, o lugar do nascimento do homem e do poeta". A natureza do lugar despertou-lhe para seu nascimento como poeta (...).

     

    Incorreta. O erro, aqui, pode passar batido numa primeira leitura. A chave está na regência do verbo “despertar", que possui regência múltipla, mas que é verbo transitivo direto nesta frase, por possuir sentido de tirar alguém de determinado estado, como se a pessoa despertasse para outra coisa. Exemplo: “A freada brusca do ônibus despertou José (despertou-o) do estado de letargia em que ele se encontrava". Usa-se o pronome oblíquo “o" como objeto direto no lugar do nome (“José").

    No caso de Patativa do Assaré, a natureza do lugar despertou o poeta (verbo transitivo direto), isto é, despertou-o (o pronome oblíquo exerce função de objeto direto) para seu nascimento para as Letras.

     

    C) O lugar de origem e de vivência condiciona ao poeta uma performance única, onde se encontram espaço e sujeito. Desse espaço o poeta recebe uma energia que lhe possibilita uma criação poética singular, ligada à terra, de onde brota a poesia junto com o milho e o feijão, numa relação em que natureza e cultura conversam dialeticamente.

     

    Correta. Nesta alternativa não é possível identificar nenhum desvio, logo, devemos marcá-la.

     

    D) O lugar de origem do poeta carrega uma tradição, uma genealogia, uma história. Essa memória genealógica particular e social, inserida no espaço de Assaré, constitui-se de uma referência (...).

     

    Incorreta. E aqui é fácil apontar em qual parte do texto está o erro. A chave está na regência do verbo “constituir". “Constituir" é transitivo direto e, como tal, não pede preposição. O correto seria “constitui-se referência".

     

    E) Habita-se o espaço não apenas geograficamente, mas através de uma ancestralidade (...).

     

    Incorreta. Temos aqui um erro muito comum: o uso indevido da locução “através". Ela pertence à família do verbo “atravessar" e só deve ser usada no sentido de passar de um lado para outro, ou seja, de atravessar algo mesmo. Exemplo: “Cruzamos a fronteira através da ponte sobre o rio". Na frase destacada da alternativa, o correto seria: “Habita-se o espaço não apenas geograficamente, mas por meio da ancestralidade".

     

    Gabarito do Professor: Letra C. 

  • Errei mas acredito que a correta seja a alternativa E.

  • A Alternativa E está errada, porque tem uma vírgula após ancestralidade. O enunciado pede com relação

    à pontuação também

ID
5360824
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o valor da expressão (1 + √2)−1 + 1 ? 

Alternativas
Comentários

  • ALGUÉM , POR FAVOR

  • Não sei se o desenvolvimento está correto, mas....

    1) (1+1/V2) + 1"(Inversão da V2 por causa do expoente negativo.

    2) Racionalizar para tirar a raiz do denominador: multiplica - se em cima e embaixo por V2:

    (1+ 1/ V2 ) + 1 x V2 / V2, logo o resultado será:

    V2 + V2 + V2 / V2^2.

    Corta o expoente da base com o índice da raiz no denominador e mantem a base 2 no numerador somando os expoentes:

    V2^3 / 2

    V2^2 .2 / 2

    2V2 / 2, simplifica numerador e denominador e o resultado será V2

    OBS: V para "raiz"

  • Sinal negativo no expoente, transformo numa fração. Ex: a-¹ = 1/a

    [1/(1 + √2)] + 1 (o mmc é 1 + √2), ficando

    (1 + 1 + √2)/(1 + √2) 

    Multiplicando o numerador e o denominador por 1 - √2, temos:

    (1 - √2 + 1 - √2 + √2 - 2)/(1² - 2²) 

    Resulta em:

    - √2/-1 = √2

    Gab: D

ID
5360827
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma de dois números reais é 20. Determine o valor mínimo da soma dos quadrados desses números.

Alternativas
ID
5360830
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As retas de equações r : 2x + 3y − 5 = 0 e s : ax − 8y + 3 = 0, a ≠ 0, são perpendiculares. Nessas condições:

Alternativas
Comentários

  • Veja bem, quando as retas são perpendiculares, elas possuem uma relação entre seus coeficientes angulares.

    m = Coef. Angular reta r

    n = Coef. Angular reta s

    RELAÇÃO

    n = -1/m

    Para reta r, devemos isolar o y

    y = -2x/3 + 5/3

    logo, o coeficiente angular é igual a -2/3

    Para a reta s, devemos isolar y

    y = ax/8 + 3/8

    logo, o coeficiente angular é igual a "a/8"

    De posso dessas informações, devemos utilizar a relação

    a/8 = -1/(-2/3)

    a = -1.3.8/-2

    a = 12

ID
5360833
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um triângulo equilátero e um quadrado são equivalentes, isto é, possuem mesma área. Se o triângulo tem por medida do lado l = 6 cm, quanto mede cada lado do quadrado?

Alternativas
Comentários

  • Área do triângulo equilátero => l²*raiz(3)/4

    6²*raiz(3)/4 = ===> 9raiz(3)

    Para encontrar o lado do quadrado basta fazer lado do quadro² = 9raiz(3)

    lado do quadrado = Raiz(9raiz(3))

    lado do quadrado = 3*raizquarta(3)

  • Pra quem não sabia a fórmula da área do triângulo retângulo, mas lembrava da fórmula geral para área de triângulos A = b * h.

    Primeiramente, não saia usando 6 como altura, todos os lados são 6. 

    (1) Faça uma linha entre uma das pontas do triângulo e o centro do lado oposto. 

    (2) Temos agora 2 triângulos retângulos.

    (3) Use Pitágora para achar o valor dessa linha, essa será a altura.

    6^2 = 3^2 (metade de um dos lados) + x^2

    36 = 9 + x^2

    36-9 = x^2

    27 = x^2

    raiz(27) = x

    (4) Fazendo o MMC de 27: 3*3*3 -> 3^2 * 3

    raiz(3^2 * 3)

    3 * raiz(3)

    (5) A base do nosso triângulo será 6

    (6) A altura do nosso triângulo será 3 * raiz(3)

    (7) Agora calculamos a área do triângulo.

    [6 * 3 * raiz(3)] / 2

    [18 * raiz(3)] / 2

    9 * raiz(3)

    (8) A área do quadrado é lado^2, Sabemos que essa área é igual a 9 * raiz(3)

    L^2 = 9 * raiz(3)

    L = raiz(9 * raiz(3))

    L = 3 * raiz(raiz(3))

    L = 3 * raiz_quarta(3)

    Gabarito A

ID
5360836
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A negação de "14 é um número irracional e 53 é um número primo"é:

Alternativas
Comentários

  • troca tudo .

  • "14 é um número irracional e 53 é um número primo"

    A negação de "e" vira "ou"

    14 é um número racional ou 53 não é um número primo.

    C

  • Nega Nega e o E vira OU

ID
5360839
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre competências socioemocionais, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A questão solicita conhecimento  a respeito das competências  socioemocionais.


    As competências socioemocionais dizem respeito à capacidade do indivíduo lidar com suas emoções e sentimentos para lidar com desafios em várias esferas da vida trazendo melhores resultados para o local que atua.


    A questão está solicitando a resposta INCORRETA.


    1. CORRETA

    O conjunto de características pessoais  envolvem aspectos da personalidade, comportamento, emoções  que estabelecem um padrão adaptativo que possibilita lidar com vários desafios na trajetória do sujeito.


    1. CORRETA

    Essa é a prerrogativa das competências socioemocionais.


    1. CORRETA

    Indivíduos com essas competências conseguem planejar e gerir o desenvolvimento de traços e habilidades para expressar seu potencial e aplicá-lo de acordo com suas necessidades. 


    1. INCORRETA

    Exatamente o oposto. Pessoas com competências emocionais conseguem fazer uma leitura real do comportamento de outras sem serem levadas pelas próprias emoções.


    1. CORRETA

    Antigamente, pensava-se que o sucesso pessoal e social era consequência do nível de inteligência. Porém, alguns estudiosos compreenderam que existiriam outros fatores responsáveis pelo sucesso, ao que mais tarde foi conhecido como inteligência emocional, ou capacidade socioemocional.


    Gabarito da professora: LETRA D.
ID
5360842
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
5360845
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Marque a alternativa incorreta.

Alternativas
ID
5360848
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Alternativas
ID
5360851
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação a postura do colaborador na instituição de ensino, assinale a alternativa que não condiz com um comportamento apropriado.

Alternativas
ID
5360854
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

Alternativas
ID
5360857
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as afirmações abaixo e assinale aquela que corresponde a principal função de um browser.

Alternativas
Comentários

  • Browser, também chamado de navegador, é o software utilizado para acessar páginas na Web. Acho que não cabe mais explanações porque, provavelmente, você está acessando esse site por um browser ou já utilizou alguma vez na sua vida.

    GAB: A

    Bons estudos, a nossa hora está chegando.

  • GABARITO: A

    Browser é um termo recorrente na Internet e serve como sinônimo, em inglês, para “navegador de Internet”. O termo define apps como Google Chrome, Safari, Opera, Firefox e Edge que, em comum, permitem que o usuário acesse sites de Internet e também interaja com essas páginas de diversas formas.

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/listas/2021/03/o-que-e-browser-veja-perguntas-e-respostas-sobre-navegador-de-internet.ghtml

ID
5360860
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as alternativas abaixo e assinale a ERRADA.

Alternativas
Comentários
  • O correto seria CTRL + SHIFT + >

  • GABARITO: B

    Atalhos do Word com a tecla CTRL

    1. CTRL+A: abrir um documento

    2. CTRL+B: salvar um documento

    3. CTRL+N: criar um novo documento

    4. CTRL+W: fechar documento

    5. CTRL+T: selecionar tudo

    6. CTRL+N: aplicar negrito ao texto selecionado

    7. CTRL+I: aplicar itálico ao texto selecionado

    8. CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado

    9. CTRL+[: diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto

    10. CTRL+]: aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto

    11. CTRL+E: centralizar o texto

    12. CTRL+Q: alinhar à esquerda

    13. CTRL+G: alinhar à direita

    14. CTRL+Z: desfazer ação

    15. CTRL+R: refazer ação

    16. CTRL+F1: expandir ou ocultar a faixa

    17. CTRL+K: inserir hyperlink

    18. CTRL+L: abra a caixa de pesquisa

    19. CTRL+U: substituir texto, formatação e itens especiais

    20. CTRL+P: imprimir documento

    21. CTRL+F: abrir a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    22. CTRL+G: acionar o comando Ir Para

    23. CTRL+H: substituir texto e formatação especial

    24. CTRL+seta para a esquerda: mover o cursor uma palavra à esquerda

    25. CTRL+seta para a direita: mover o cursor uma palavra à direita

    26. CTRL+seta para cima: mover o cursor um parágrafo para cima

    27. CTRL+seta para baixo: mover o cursor um parágrafo para baixo

    28. CTRL+PgDown: mover para o topo da próxima página

    29. CTRL+PgUP: mover o cursor para o topo da página anterior

    30. Ctrl+Shift+W: sublinhar as palavras, mas não os espaços

    31. Ctrl+Shift+A: formatar todas as letras como maiúsculas

    32. Ctrl+Shift+D: aplicar sublinhado duplo ao texto

    33. Ctrl+Shift+H: aplicar formatação de texto oculto

    34. Ctrl+Shift+K: formatar as letras com versalete

    35. Ctrl+=: formatar com subscrito (espaçamento automático)

    36. Ctrl+Shift+Sinal de mais: aplicar sobrescrito (espaçamento automático)

    37. Ctrl+Barra de espaços: remove a formatação manual dos caracteres

    38. Ctrl+Shift+Q: alterar a seleção para a fonte Symbol

    39. Ctrl+Shift+F: abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar a fonte

    40. Ctrl+Shift+>: aumentar o tamanho da fonte

    41. Ctrl+Shift+: ir para a próxima nota de rodaé

    Atalhos do Word dos Modos de exibição

    42. ALT+K,T: alternar para o modo leitura

    43. ALT+CTRL+P: alternar para o modo de exibição layout de impressão

    44. ALT+CTRL+O: alternar para o modo de exibição de estrutura de tópicos

    45. ALT+CTRL+N: alternar para o modo de rascunho

    Trabalhar com títulos no modo de exibição de estrutura de tópicos

    46. Alt+Shift+Seta para a esquerda: Promover um parágrafo

    47. Alt+Shift+Seta para a direita: rebaixar um parágrafo

    48. Ctrl+Shift+Y: rebaixar para corpo do texto

    49. Alt+Shift+Seta para cima: mover os parágrafos selecionados para cima

    50. Alt+Shift+Seta para baixo: mover para baixo os parágrafos selecionados

    51. Alt+Shift+Sinal de mais: expandir o texto embaixo de um título

    52. Alt+Shift+Sinal de menos: recolher o texto embaixo de um título

    53. Alt+Shift+A: expandir ou recolher todos os textos ou títulos

    Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/resumos/ver/atalhos-do-microsoft-word

  • Copiado de Bruna Tamara

    Atalhos do Word com a tecla CTRL

    1. CTRL+A: abrir um documento

    2. CTRL+B: salvar um documento

    3. CTRL+N: criar um novo documento

    4. CTRL+W: fechar documento

    5. CTRL+T: selecionar tudo

    6. CTRL+N: aplicar negrito ao texto selecionado

    7. CTRL+I: aplicar itálico ao texto selecionado

    8. CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado

    9. CTRL+[: diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto

    10. CTRL+]: aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto

    11. CTRL+E: centralizar o texto

    12. CTRL+Q: alinhar à esquerda

    13. CTRL+G: alinhar à direita

    14. CTRL+Z: desfazer ação

    15. CTRL+R: refazer ação

    16. CTRL+F1: expandir ou ocultar a faixa

    17. CTRL+K: inserir hyperlink

    18. CTRL+L: abra a caixa de pesquisa

    19. CTRL+U: substituir texto, formatação e itens especiais

    20. CTRL+P: imprimir documento

    21. CTRL+F: abrir a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    22. CTRL+G: acionar o comando Ir Para

    23. CTRL+H: substituir texto e formatação especial

    24. CTRL+seta para a esquerda: mover o cursor uma palavra à esquerda

    25. CTRL+seta para a direita: mover o cursor uma palavra à direita

    26. CTRL+seta para cima: mover o cursor um parágrafo para cima

    27. CTRL+seta para baixo: mover o cursor um parágrafo para baixo

    28. CTRL+PgDown: mover para o topo da próxima página

    29. CTRL+PgUP: mover o cursor para o topo da página anterior

    30. Ctrl+Shift+W: sublinhar as palavras, mas não os espaços

    31. Ctrl+Shift+A: formatar todas as letras como maiúsculas

    32. Ctrl+Shift+D: aplicar sublinhado duplo ao texto

    33. Ctrl+Shift+H: aplicar formatação de texto oculto

    34. Ctrl+Shift+K: formatar as letras com versalete

    35. Ctrl+=: formatar com subscrito (espaçamento automático)

    36. Ctrl+Shift+Sinal de mais: aplicar sobrescrito (espaçamento automático)

    37. Ctrl+Barra de espaços: remove a formatação manual dos caracteres

    38. Ctrl+Shift+Q: alterar a seleção para a fonte Symbol

    39. Ctrl+Shift+F: abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar a fonte

    40. Ctrl+Shift+>: aumentar o tamanho da fonte

    41. Ctrl+Shift+: ir para a próxima nota de rodaé

    Atalhos do Word dos Modos de exibição

    42. ALT+K,T: alternar para o modo leitura

    43. ALT+CTRL+P: alternar para o modo de exibição layout de impressão

    44. ALT+CTRL+O: alternar para o modo de exibição de estrutura de tópicos

    45. ALT+CTRL+N: alternar para o modo de rascunho

    Trabalhar com títulos no modo de exibição de estrutura de tópicos

    46. Alt+Shift+Seta para a esquerda: Promover um parágrafo

    47. Alt+Shift+Seta para a direita: rebaixar um parágrafo

    48. Ctrl+Shift+Y: rebaixar para corpo do texto

    49. Alt+Shift+Seta para cima: mover os parágrafos selecionados para cima

    50. Alt+Shift+Seta para baixo: mover para baixo os parágrafos selecionados

    51. Alt+Shift+Sinal de mais: expandir o texto embaixo de um título

    52. Alt+Shift+Sinal de menos: recolher o texto embaixo de um título

    53. Alt+Shift+A: expandir ou recolher todos os textos ou títulos

    Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/resumos/ver/atalhos-do-microsoft-word

  • A questão aborda conhecimentos acerca da definição de célula e do uso e função dos atalhos no Word e Excel. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa incorreta.

     

    A) Correta – A célula é a junção de uma coluna, representada por letras, com uma linha, representada por números.

    B) Incorreta – O atalho para aumentar o tamanho da fonte selecionada é o CTRL + >.

    C) Correta – O atalho CTRL + B, no Word e Excel, é utilizado para salvar o documento.

    D) Correta – O atalho CTRL + J, no Word, aplica o alinhamento justificado no texto.

    E) Correta – O atalho CTRL + L, no Word, aciona o comando “Localizar”, que tem como função pesquisar por termos no documento.

     

    Gabarito – Alternativa B. 

ID
5360863
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o atalho para criar uma pasta no Windows Explorer?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Atalhos de teclado para Windows 10

    Atalhos essenciais

    CTRL + A   selecionar tudo

    CTRL + C (ou CTRL + Insert)   copiar itens selecionados para área de transferência

    CTRL + X   recortar itens selecionados para área de transferência

    CTRL + V (ou Shift + Insert)   colar itens da área de transferência

    CTRL + Z   desfazer ação

    CTRL + Y   refazer ação

    CTRL + Shift + N   criar nova pasta no desktop ou no Explorador de Arquivos

    ALT + F4   fechar janela atual (se nenhuma janela está aberta, opções de desligamento)

    CTRL + D (ou Delete)   mandar item selecionado para a lixeira

    Shift + Delete   excluir itens de forma permanente

    F2   renomear item selecionado

    ESC   cancelar tarefa atual

    ALT + Tab   alternar entre janelas abertas

    PrtScn   salvar captura de tela na área de transferência

    Tecla Windows + I   abre aplicativo Configurações

    Tecla Windows + E   abre Explorador de Arquivos

    Tecla Windows + A   abre Central de Ações

    Tecla Windows + D   mostra/oculta o desktop

    Tecla Windows + L   bloqueia seção atual

    Tecla Windows + V   abre histórico da área de transferência

    Tecla Windows + . (ou ;)   abre o painel de emojis

    Tecla Windows + PrtScn   captura e salva tela automaticamente na pasta de capturas

    Tecla Windows + Shift + S   permite capturar parte da tela com a Ferramenta de Captura

    Tecla Windows + seta esquerda   janela atual para esquerda da tela

    Tecla Windows + seta direita   janela atual para direita da tela

    Atalhos de desktop

    Tecla Windows + CTRL (ou ESC)   abre o menu iniciar

    CTRL + setas   altera o tamanho do menu iniciar

    CTRL + Shift + ESC   abre o Gerenciador de Tarefas

    CTRL + Shift   alterna o padrão do teclado

    CTRL + F5 (ou R)   atualiza página ou tela atual

    CTRL + ALT + Tab   visualiza todos os apps abertos

    CTRL + setas + espaço   selecionar múltiplos itens no desktop ou Explorador de Arquivos

    ALT + letra sublinhada   acessa menus

    ALT + Tab   alterna entre apps abertos

    ALT + seta esquerda   voltar

    ALT + seta direita   avançar

    ALT + PageUp   mover tela para cima

    ALT + PageDown   mover tela para baixo

    ALT + ESC   transita entre janelas abertas

    ALT + espaço   abre caixa de contexto para a janela atual

    ALT + F8   revela caracteres de senha em processos de login

    Shift + clique em ícone   abre nova instância do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + Shift + clique em ícone   executa app como administrador (a partir da Barra de Tarefas)

    Shift + clique com botão direito em ícone   mostra menu do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + clique em ícone   alterna entre todas as instâncias abertas do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + seta esquerda   move cursor para o início da palavra (em editores e caixas de texto)

    CTRL + seta direita   move cursor para o final da palavra (em editores e caixas de texto)

    CTRL + seta pra cima   move cursor para o início do parágrafo (em editores e caixas de texto)

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/listas/2020/07/atalhos-de-teclado-para-windows-10-conheca-todos-os-comandos-para-pc.ghtml

  • CTRL+ N= NOVA JANELA

    CTRL+SHIFT+N= NOVA PASTA

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows Explorer, mais especificamente quanto ao atalho responsável por criar uma nova pasta no Windows Explorer.

     

    A) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + O.

    B) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + SHIFT + O.

    C) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + K.

    D) Incorreta – O atalho CTRL + N abrirá uma nova janela.

    E) Correta – O atalho CTRL + SHIFT + N criará uma nova pasta.

     

    Gabarito – Alternativa E. 

ID
5360866
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as alternativas e assinale o item CORRETO.

Alternativas
Comentários

  • É Raciocínio lógico?? Kkkk

  • Isso era pra ser questão de português kkkkkkkkkkkkkk

  • Informação: é a organização dos dados.

    Gab. D)

  • A hierarquia de complexidade é a seguinte:

    1- Dado- a coisa mais bruta;

    2- Informação- dados contextualizados;

    3- Conhecimento- Cruzamento de informações;

    4- Inteligência- Aplicação do conhecimento.

    Sugestão de questão pra aplicar: Q933310

ID
5360869
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os principais elementos do Estado são: Território, Povo e Poder. Sobre as teorias sociológicas do Estado estas partem das contribuições de três sociólogos que se debruçaram para compreender o Estado e seus mecanismos institucionais, que possam garantir a ’coerção social". Ao longo da história sobre a evolução da sociedade o Estado se coloca a partir de diversas tipologias, em que representam a formação e ação do "poder coercitivo"no conjunto da sociedade. Essas tipologias podem ser descritas como: Estado feudal, Estado estamental, Estado absoluto e Estado representativo.


Nesse contexto podemos afirmar que:

Alternativas
ID
5360872
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

O território brasileiro compreende uma heterogeneidade em relação às suas Regiões. As diferenças são econômicas, sociais, climáticas, culturais, dentre outras. Dessa forma é correto afirmar que:

Alternativas
ID
5360875
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

"Economia cearense cresce acima da média do Nordeste e do Brasil. O Índice de Atividade Econômica Regional (IBCR-CE) no Ceará, considerado a prévia do PIB, registrou alta de 0,69% na passagem de outubro para novembro do ano passado. Em comparação com igual mês de 2019 o avanço é de 0,42%. Os dados divulgados nesta terça-feira, 19, pelo Banco Central, mostram que a economia cearense vem reagindo em ritmo superior ao da média do Nordeste (0,35%) e do Brasil (-0,83%)" (Jornal o Povo / 19/01/2021).


Os setores da economia cearense com maior peso no PIB estadual é: serviços, Industria e agropecuária. Nesse contexto é correto afirmar que:

Alternativas
ID
5360878
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

"O conceito de Geoparque surgiu em meados da década de 1990 como uma resposta à necessidade de conservar e melhorar áreas com importância geológica na história da Terra. As paisagens e as formações geológicas são testemunhas importantes da evolução do Planeta Terra e determinantes para o futuro e seu desenvolvimento sustentável. [...]. A estratégia de desenvolvimento sustentável aliada a uma gestão de qualidade passa por três componentes principais em um geoparque: geoconservação, educação e geoturismo. A geoconservação objetiva proteger o patrimônio geológico para as futuras gerações; a educação promove o estudo das geociências junto às escolas, universidade e centro de visitação, contemplando o público em geral; e o geoturismo busca estimular a criação de atividades econômicas tendo como base a geodiversidade e o patrimônio geológico do território, em cooperação com a comunidade local"(https://geoparqueserido.com.br/?page).


Fazem parte do Geoparque Araripe seis (06) municípios e nove (09) Geossítios. Indique a opção que apresenta corretamente os municípios e seus correspondestes Geossítios que fazem parte do Geoparque Araripe.

Alternativas
ID
5360881
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o Hino do município de Crato, é correto afirmar:

Flor da terra do sol
Ó berço esplêndido
Dos guerreiros da "Tribo Cariri"
Sou teu filho e ao teu calor
Cresci, amei, sonhei, vivi

Ao sopé da serra, entre canaviais
Quem já te viu, ó não te esquece mais!

Para te exaltar, ó flor do Brasil
Hei de te cantar, meu Crato gentil
Ó coração do Ceará
Comigo a nação te cantará!

No teu céu linda brilha estrela fúgida
Que há cem anos norteia o teu porvir
Crato amado, idolatrado
Teu destino hás de seguir
Grande e forte como nosso verde mar
Bendita sejas, ó terra de Alencar!

Para te exaltar, ó flor do Brasil
Hei de te cantar, meu Crato gentil
Ó coração do Ceará
Comigo a nação te cantará!

Alternativas
ID
5375314
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Como relação a medicamento genérico, qual (ais) sentenças são incorretas:

I. deve ser cópia fiel do medicamento de referência.
II. pode ter o mesmo princípio ativo do medicamento de referência.
III. deve possuir o mesmo princípio ativo e mesma biodisponibildade e bioequivalência do medicamento de referência.
IV. pode ter variação na composição dos adjuvantes.

Alternativas
Comentários

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Anularia essa questão.

  • Resposta seria I

    Ela não dever ser a cópia fiel do medicamento de referência pois não é permitida o uso do nome original.

  • ele não pode ter o mesmo princípio ativo, ele DEVE tê-lo!

ID
5375317
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Um paciente chega a farmácia como uma prescrição e informa que o medicamento solicitado é oxicodona 10 mg. O que pode fazer o farmacêutico nesse caso:

Alternativas
Comentários

  • Oxicodona é um adendo da lista A1.

    Em concentrações menores ou iguais a 40mg, pode ser dispensada em receita de controle especial.

  • Preparações medicamentosas na forma farmacêutica de comprimidos de liberação controlada a base de OXICODONA, contendo não mais que 40 miligramas dessa substância, por unidade posológica, ficam sujeitas não à prescrição em Notificação de Receita A, mas sim, à prescrição em RECEITA DE CONTROLE ESPECIAL, em 2 (duas) vias e os dizeres de rotulagem e bula devem apresentar a seguinte frase: "VENDA SOB PRESCRIÇÃO MÉDICA - SÓ PODE SER VENDIDO COM RETENÇÃO DA RECEITA"

  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • eita, igualzinho caiu na EsSex

ID
5375320
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Os AINE’s são amplamente utilizados, e de acordo com suas características e propriedade podemos afirmar, que estão corretas:

I. O ácido acetil salicílico deve ser evitado por pessoas com dores epigástricas por ser um ácido forte.
II. o uso destes medicamentos não interfere na produção de prostaglandinas o que permite uma margem de segurança maior para uso em pacientes com problemas renais.
III. A nimesulida é um inibidor seletivo de COX2, por isso apresenta um efeito anti-inflamatório acentuapdo.

Alternativas
Comentários

  • Polêmica essa questão, nimesulida é r3conhecido como seletivo por algumas bancas e por outras não. Mas dava pra matar eliminando a 1

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

ID
5375323
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A Política Nacional de Medicamentos tem como propósito garantir a necessária segurança, eficácia e qualidade destes produtos, a promoção do uso racional e o acesso da população àqueles considerados essenciais, assim, podemos considerar incorretas os seguintes itens:

I. A Relação de Ações e Serviços de Saúde (RENASES) é uma das diretrizes da PNM
II. A assistência farmacêutica não se restringe a aquisição e distribuição dos medicamentos
III. as repercussões sociais e econômicas do receituário dever receber atenção especial.

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

ID
5375326
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando a portaria 344/98:


I. a notificação de receita amarela é para entorpecentes

II. A notificação de receita azul é para psicotrópicos

III. a notificação de receita branca é apenas para retinoides.


Os item corretos são

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Retinoides e imunossupressores
ID
5375329
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Você é o farmacêutico responsável pela farmácia e chega um paciente com uma prescrição de um medicamento x de 100mg por comprimido revestido, e este é um medicamento de referencia, porém não está disponível na farmácia o que pode ser feito:

I. sugerir o uso do medicamento x na apresentação de 200mg por comprimido revestido sugerindo a divisão do mesmo na metade para obtenção da mesma dose
II. oferecer o medicamento x como mesma dose 100mg, na forma de supositório
III. ofertar o medicamento genérico do medicamento x.

Qual (ais) procedimentos são corretos?

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • A divisão do comprimido revestido iria descaracterizá-lo e levar a perda de toda a tecnologia farmacêutica empregada. (Eliminadas as alternativas A,B,C,E).

ID
5375332
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

As reações adversas a medicamentos são classificadas atualmente em quantos tipos:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • 6 tipos de RAM:

    Superdosagem relativa

    Efeitos Colaterais

    Efeitos secundários

    Idiossincrasia

    Tolerância

    Hipersensibilidade

ID
5375335
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Qual é o processo farmacocinético que suprimido quanto fazemos uso de um medicamento sob forma farmacêutica injetevel:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • injetevel?

ID
5375338
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

No Brasil existe a previsão legal para fracionamento de medicamento. De acordo com a legislação vigente é correto afirmar que:

I. Os medicamentos isentos de prescrição podem ser fracionados de acordo com a necessidade.
II. É permitido o fracionamento de qualquer medicamento desde que seja para uso no serviço público.
III. É permitido o fracionamento concomitante de mais de um medicamento.
IV. O medicamento pode ser fracionado desde que a partir de uma embalagem originalmente fracionável

Alternativas
Comentários

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

ID
5375341
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

De acordo com a legislação vigente com relação a dispensação de medicamentos da B1 da portaria 344 é correto afirmar que, exceto:

Alternativas
Comentários

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

  • Alternativa E está correta :

    Art. 46. A Notificação de Receita "B" poderá conter no máximo 5 (cinco) ampolas e, para as demais formas farmacêuticas, a quantidade para o tratamento correspondente no máximo a 60 (sessenta) dias.

  • questão com gabarito errado, gente, a resposta incorreta é a letra B, conforme excerto da portaria atualizada:

    "Art. 45 A Notificação de Receita "B", de cor azul, impressa as expensas do profissional ou da instituição, conforme modelos anexos (X e XI) a este Regulamento Técnico, terá validade por um período de 30 (trinta) dias contados a partir de sua emissão e somente dentro da Unidade Federativa que concedeu a numeração."

ID
5375344
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O brometo de piridostigmina tem a capacidade de inibir a ação da acetilcolinesterase, promovendo um maior concentração e duração da acetilcolina na fenda sináptica. Porém, o seu efeito depende justamente da concentração de acetilcolina, assim podemos afirmar que o seu mecanismos de ação é:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

ID
5375347
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

No desenvolvimento de novos medicamentos são realizados os testes conhecidos como estudos de pré-comercialização, que são capazes de inferir a porcentagem de segurança e eficácia da droga. Para esse tipo de testes, geralmente, são utilizados:

Alternativas
ID
5375350
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Ainda considerando o desenvolvimento de medicamentos, a farmacoepidemiologia e situação do desenvolvimento de vacinas contra a COVID-19. Podemos afirmar que a farmacovigância, considerada um ramo impotanate da farmacoepidemiologia, pode fornecer informações sobre:

I. Segurança e efeitos em grupos previamente não testados.
II. Efeitos adversos frequentes e imediatos.
III. Efeitos grupo de pessoas saudáveis
IV. Efeitos retardados do uso.

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • SOS pra essa banca! erros de digitação e questões mal formuladas.

  • Acredito que II. Efeitos adversos frequentes e imediatos. III. Efeitos grupo de pessoas saudáveis estão erradas,pois são visualizadas ainda durante os ensaios clínicos.

ID
5375353
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

São considerados testes de farmacovigilância, exceto:

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

ID
5375356
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando o desenvolvimento de mediamos e os testes pré-comercizalização. Podemos afirmar que eles não geram informações suficientes sobre, exceto:

Alternativas
Comentários

  • Construção confusa da questão pode gerar o erro, o que o enunciado pediu é, na prática, o que os estudos pré-comercialização - clínicos - medem

  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • ''desenvolvimento de mediamos'' ????? oq é mediamos?

ID
5375359
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A orientação do farmacêutico sobre a administração de medicamentos é muito importante no processo de cuidado ao paciente. Nesse contexto, as interações entre medicamentos e alimentos precisam ser abordadas, pois podem comprometer a efetividade e a segurança da farmacoterapia. São corretas interações fármaco-alimento / nutriente, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Segundo a bula da Cefuroxima, a administração com alimentos aumenta a sua absorção.

ID
5375362
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A farmacoepidemiologia juntamente como a farmacovigilância realizam o monitoramento da pós-comercialização dos medicamentos. Assim sendo capaz de identificar as causas de possíveis problemas relacionadas ao uso de medicamentos. Dentre as quais podemos citar:

Alternativas
Comentários

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • CAMPOS DE ATUAÇÃO DA FARMACOVIGILÂNCIA:

    • vigilância em RAM
    • desvio de qualidade de medicamentos
    • erros de medicação
    • perda de eficácia de medicamentos (inefetividade)
    • uso para indicação não comprovada (off-label)
    • intoxicação acidental e intencional
    • avaliação de mortalidade relacionada a medicamentos
    • interação medicamentosa com substâncias químicas, outros medicamentos e alimentos.

  • qual banca ainda coloca todas anteriores em pleno 2021?

ID
5375365
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O omeprazol é um inibidor de bomba de prótons largamente utilizado para o combate de problemas gástricos e controle da secreção ácida do estômago. Entretanto ele pode causar alterações na absorção e metabolismo de alguns nutrientes ou vitaminas. Já foi verificado que esta medicação pode causar deficiências de, exceto:

Alternativas
Comentários

  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

  • Os prazóis provocam deficiências de vitaminas e minerais, afetando o metabolismo da:

    • Vitamina B12
    • Vitamina C
    • Cálcio
    • Ferro
    • Magnésio

    Porém não afeta a absroção da vitamina D.

ID
5375368
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Já a interferência na absorção de vitamina B12 pode ser resultado do uso de, exceto:

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

ID
5375371
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Ao receber uma prescrição de uma paciente você observou que estavam prescritos anticoncepcionais orais e ampicilina, sabendo que essa interação entres os dois medicamentos pode reduzir a eficácia do contraceptivo. Que procedimento o farmacêutico deve adotar:

Alternativas
Comentários

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
5375374
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O paracetamol é um medicamento comumente disponível nas residências brasileiras, e por essas facilidade de acesso está diretamente associado a intoxicações por superdosagem principalmente em crianças pequenas. Essa intoxição deve ser tratada com qual medicação com o objetivo de prevenir ou minimizar que efeito nocivo, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

ID
5375377
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Os fármacos na pratica clínica exercem seu efeitos, na maioria das vezes, como agonistas ou antagonistas. Em um caso de intoxicação aguda por benzodiazepínicos qual seria a medicação de escolha e sua classificação:

Alternativas
Comentários

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

ID
5375380
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia

O sildenafil foi um dos medicamentos de maior faturamento na história da indústria farmacêutica. Foi inicialmente desenvolvido para combate de anginas e foi deslocado para tratamento de disfunção erétil, que era um efeito adverso comum relatado por homens nos testes pré-comercialização. Entretanto, atualmente os inibidores de fosfodiesterases também estão sendo indicados para crianças no tratamento de qual doença:

Alternativas
ID
5375383
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A anestesia geral pode ser promovida por via inalatória como o uso de gases como o halotano. Essa substância pode desencadear uma resposta hipermetabolica denominada hipertermia maligna. O tratamento deste quadro deve ser imediato e feito com:

Alternativas
Comentários

  • Todas as alternativas apresentavam antídotos para

    A - opióides

    B - benzodiazepínico

    C - organofosforados

    D - paracetamol

    E - hipertensão maligna

    Dantrolene sódico é um relaxante muscular que age através da abolição de acoplamento excitação-contração nas células musculares, provavelmente por ação do receptor de rianodina. É o único tratamento específico e eficaz para a hipertermia maligna, um distúrbio raro que ameaça a vida desencadeada por anestesia geral.

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
5375386
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A histamina é um autacoide de grande relevância em diversos sistemas e doenças, como alergias, ulceras gástricas artrite reumatoide e outras. Considerando o sistema farmacológico que envolve a histamina podemos concluir que são corretas:

I. São conhecidos três subtipos de receptores H1, H2 e H3.
II. O salbutamol é um exemplo clássico de antihistaminico usado no tratamento de asma.
III. Os anti-histaminicos não produzem sedação.

Alternativas
Comentários

  • Existem quatro receptores de histamina diferentes, H1 a H4.

    Salbutamol é um agonista adrenérgico em receptor B2.

    Anti-histamínicos causam sedação principalmente por conta da ligação a receptores histamínicos no SNC (mais comum com os de primeira geração que tem mais capacidade de atravessar a BHE, como difenidramina e doxilamina)

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

ID
5375389
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O uso de anti-histaminicos, como a ranitidina, foi praticamente substituído no tratamento de úlceras pépticas, pelo uso de medicamentos como omeprazol. Essa prática se justifica por qual motivo :

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

ID
5375392
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Um paciente foi diagnosticado com depressão unipolar e tem como tratamento farmacológico amitriptilina. Entretanto, durante seu acompanhamento, em momento algum, o paciente informou ao médico que já fazia uso de clorgilina. Sabendo que a amitriptilina é um antidepressivo tricíclico e a clorgilina um inibidor de monoamino oxidase, o que podemos prever como o uso concomitante destes fármacos:

I. Não deve haver nem uma reação pela interação dos mesmo.
II. Diminuição da pressão arterial pelo aumento de tempo e quantidade de neurotransmissores nas fendas sinápticas.
III. O aumento dos neurotransmissores é resultado da inibição da receptação promovida pela clorgilina como pela inibição da ação e enzimas que metabolizam esses neurotransmissores, efeito promovido pela amitriptilina.

Alternativas
Comentários

  • I - incorreta, os irmão devem ser suspendido com semanas de antecedência à introdução de um ISRS ou um ADT para evitar a síndrome serotoninergica por ação sinérgica

    2 - o aumento de catecolamina propícia a hipertensão

    3 - eles inverteram o mecanismo de ação

  • Olá!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

ID
5375395
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Com base na questão anterior. Podemos esperar os seguintes efeitos:


I. taquicardia, via receptores beta1 adrenérgicos.

II. palidez, ativação de receptores alfa1 adrenergicos.

III. Sudorese por ativação de receptores muscarínicos.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

  • alguém pode explicar como os receptores muscarínicos são ativados nesse contexto?

  • que questão anterior ??

  • Para responder essa questão torna-se necessário entender bem a fisiologia do sistema nervoso autônomo.

    Via de regra, os fibras pré-ganglionares liberam acetilcolina tanto no sistema simpático quanto parassimpático. Já as fibras pós-ganglionares no sistema simpático secretam noradrenalina e no parassimpático acetilcolina. No entanto, existem 2 exceções que ocorrem no sistema simpático

    1- Fibras pós-ganglionares que inervam músculo esqueléticos e glândulas sudoríparas secretam ACETILCOLINA. A acetilcolina no músculo atua em receptor nicotínico, em contrapartida em glândulas sudoríparas atuam em receptor muscariníco. (Esse é o motivo da alternativa III está correta).

    2- Neurônios pré-ganglionares que inervam diretamente a medula supra-renal, a qual secreta adrenalina (principalmente) e noradrenalina na corrente sanguínea – NÃO POSSUI FIBRA PÓS. 

ID
5375398
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Durante uma consulta, seu Francisco recebe a uma prescrição de um medicamento, um inibidor de MAO, e com ela a orientação de que deve evitar alimentos como fava, frios embutidos, defumados, molho de soja, doce de casca de banana, queijos maturados e chope. Essa orientações são para evitar a ingestão de tiramina, que é metabolizada pela MAO. Caso seja feita a ingestão desses alimentos é possível que ocorra:

Alternativas
Comentários

  • O gabarito desta questão é Letra C, pois há um aumento da concentrações de noradrenalina nas terminações nervosas, o que irá desencadear ativação dos receptores Beta 1 e alfa 1, consequentemente aumentando a pressão sanguínea (elevação da P.A)

  • eu também percebi o erro. pois a correta é a letra c, ocorre um aumento da P.A pela ingesta de tiramina.

  • Quase caí da cadeira!!!! Obrigado pela ajuda colegas!!

ID
5375401
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Aumentar o fluxo sanguíneo para os músculos esqueléticos, diminuir o esse fluxo para pele e potencializar a força e frequência, são efeitos esperados quando qual dos medicamentos abaixo é administrado via intravenosa?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

  • enunciado estranho... mas acertei ;-)