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Prova CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro

ID
5360794
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

O poeta cearense propõe, no poema O que mais dói, uma reflexão que

Alternativas
ID
5360797
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

A forma poética usada por Patativa no poema "O que mais dói" é chamada de:

Alternativas
Comentários
  • O soneto (do italiano sonetto, pequena canção ou, literalmente, pequeno som) é um poema de forma fixa, composto por quatro estrofes, sendo que as duas primeiras são constituídas por quatro versos, cada uma, os quartetos, e as duas últimas de três versos, cada uma, os tercetos.

  • Colocaram soneto italiano apenas na indução para o erro. Coisa que não havia visto.

  • Os sonetos são formados por 14 versos, sendo divididos da seguinte maneira:

    Italiano: dois quartetos seguidos e dois tercetos.

    Inglês ou shakespeariano: três quartetos e um dístico.

ID
5360800
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

No verso "Desde o praciano ao camponês roceiro", os termos destacados podem ser classificados quanto à sua classe gramatical e processo de formação como:

Alternativas
Comentários

  • letra E

    substantivo/derivação imprópria e adjetivo/derivação sufixal:

    praciano é substantivo pq o artigo está definindo esse nome, e a derivação é imprópria pois a um adjetivo está sendo usado como substantivo.

    camponês roceiro é adjetivo pois dá uma característica ao nome camponês, e a derivação é sufixal pois o radical é roç acrescido de e-iro.

  • Gab: E

    sufixo "ano" = significa naturalidade (sufixo derivacional - formador de substantivo)

    sufixo "eiro" = formador de adjetivo (sufixo derivacional - formador de adjetivo)

    Fonte: Prof. Bruno Pilastre, Gran Cursos

ID
5360803
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

A forma verbal dói

Alternativas
Comentários

  • "Dói" recebe acento, pois é um monossílabo que termina no ditongo aberto

    "-ói". Apesar de causar estranheza, estoico não é mais acentuado após a reforma ortográfica. Portanto, correta a alternativa "c".

  • Mas é correto dizer que ditongo abeto não ocorre em paroxítona? Assembleia, colmeia..?

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a forma verbal "dói".

    A) não deveria receber acento, pois contém o ditongo aberto "oi", como em paranoia.

    Incorreto. O termo é monossílabo tônico e possui ditongo aberto, devendo ser corretamente acentuado. O termo "paranoia" é paroxítono e não recebe acento.

    B) recebe acento para indicar a abertura da vogal e não a sua tonicidade.

    Incorreto. O acento indica a tonicidade da vogal, sendo a abertura decorrente da pronuncia do termo tônico.

    C) recebe acento, pois o ditongo aberto não ocorre em paroxítona, como é o caso de estoico.

    Incorreto. Ditongos abertos ocorrem normalmente em palavras paroxítonas, mas apenas são acentuados em monossílabos e oxítonas.

    A banca erra ao afirmar que ditongos abertos, e não a acentuação destes, não ocorrem em paroxítonas.

    D) não deveria receber acento, pois os monossílabos tônicos com ditongo fechado não recebem acento, a exemplo de rei e deus.

    Incorreto. O termo em comento possui ditongo aberto e está corretamente acentuado.

    E) recebe acento, pois a raiz etimológica do verbo doer é o substantivo dó.

    Incorreto. Não há relação entre a acentuação do termo e a afirmação incorreta da banca.

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabarito correto ausente

  • A questão exigiu regra de acentuação e quer saber qual o motivo da palavra "dói" receber acento. Vejamos:

    a) Incorreta.

    A assertiva misturou tudo, porque "pa-ra-noi-a" é um ditongo na posição de penúltima sílaba e quando isso ocorrer, não haverá acentuação. Por outro lado, "doí" é monossílaba e recebe acento quando formada por ditongo aberto.

    b) Incorreta.

    O acento somente não indicará a tonicidade quando for diferencial, mas o que não é o caso da palavra "dói".

    c) *Correta.

    Em paroxítona ocorre sim ditongo aberto, o que não ocorre é a acentuação. Entretanto, a banca deu como correta.

    Exemplos: assembleia, boia, colmeia, coreia, estreia, heroico, ideia, jiboia, joia, paranoia, plateia, etc

    d) Incorreta.

    A palavra "dói" deve receber acento, pois é formada por ditongo aberto, e não fechado como afirma a assertiva.

    e) Incorreta.

    Não há essa regra como motivo de acentuação na norma-padrão.

    Gabarito da banca: C

    Gabarito do monitor: Nulo por não apresentar resposta possível.

  • Gabarito da banca c, mas não há gabarito válido, pois todas são alternativas impossíveis. Na c ocorreu sim ditongo aberto, mas não há acentuação.

ID
5360806
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

No verso "O que mais dói não é sofrer saudade", o termo sublinhado exerce função de:

Alternativas
Comentários

  • Sabe de nada ygor legal

  • LETRA A.

    "O que mais dói não é sofrer saudade" (OD)

    OBJETO DIRETO

    É o complemento do verbo transitivo direto. Lembre-se de que o verbo transitivo direto não exige preposição.

    Ex.: Encontrei meus materiais. (Encontrou: v.t.d.; meus materiais: o.d.)

    Vimos o filme. (vimos: v.t.d.; filme: o.d.)

  • Não entendi.

    No caso fiaria: Sofrer o quê?

    Saudades ?!!

    Questão estranha !

  • Pensei que era intransitivo. Mas sofrer no sentido de "ter", "sentir", é transitivo.

  • Eu acho essas questões sobre poema difícil. Sim, o objeto indireto precisa de complemento, ali não tem complemento. Então, objeto direto. Quem sofre, sofre de algo ou de alguma coisa. Eu sofro de febre, pois eu sinto febre. Eu sofro febre estaria errado na liturgia clássica, mas dentro de um poema pode tudo. Até sofrer saudade.

  • Enunciados com poemas são os piores.

    Estava pronto para acertar a questão, pois entendi que "saudade" é um objeto direto, mas comecei a pensar no sentido figurado do poema. Pensei que estava fácil demais.

    Pensei: e saudade for o modo como o poeta sofre e não o quê ele sofre? como, sofrer feliz, sofrer triste, sofrer corajosamente, sofrer saudade. Pensei e pensei... Objeto Direto está muito fácil tem de haver algo por trás disso...

    Então marquei adjunto adverbial como se saudade fosse o modo como o poeta sofria a dor.

    Me ralei...

  • PESSOAL OLHA QUE BACANA ESSA FORMA DE DIFERENCIAR:

    COMPLEMENTO NOMINAL VS ADJUNTO NOMINAL.

    ASSISTE!!!!!!!!!!!!!!!!!

    https://youtu.be/OGG9U8PAKEQ

    SEGUE ----------->>>> @CONCURSEIRO.NUNCADESISTE

ID
5360809
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O QUE MAIS DÓI


O que mais dói não é sofrer saudade

Do amor querido que se encontra ausente

Nem a lembrança que o coração sente

Dos belos sonhos da primeira idade.


Não é também a dura crueldade

Do falso amigo, quando engana a gente,

Nem os martírios de uma dor latente,

Quando a moléstia o nosso corpo invade.


O que mais dói e o peito nos oprime,

E nos revolta mais que o próprio crime,

Não é perder da posição um grau.


É ver os votos de um país inteiro,

Desde o praciano ao camponês roceiro,

Pra eleger um presidente mau.


(PATATIVA DO ASSARÉ)

No verso "O que mais dói e o peito nos oprime", o termo sublinhado exerce função de:

Alternativas
Comentários

  • Só eu que achei essa sentença confusa?

    Pra mim, é sujeito.... O QUE NOS OPRIME?

    O PEITO.

  • nao entendi

ID
5360812
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém desvio de emprego de pontuação:

Alternativas
Comentários

  • boaaaaaaaaaaaaaaaa <3

  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se indicação da construção em que conste problema no uso da pontuação:

    A) Mas veja bem, eu sei também fazer poesia em forma literária, mas não vou desvirtuar a minha lira, somente cantando isso.

    Incorreta. A construção que finaliza o período possui natureza adverbial, encontrando-se em sua posição natural dentro da oração, o que torna incorreto o uso da virgula.

    B) Eu nunca deixei de olhar para o caboclo e nem de falar da poesia dele, a poesia sertaneja, que tem o cheiro da poeira do sertão.

    Correta. A primeira virgula demarca termo com função apositiva em relação ao termo anterior; a segunda demarca oração subordinada adjetiva explicativa.

    C) Esta poesia, cheirando a mato verde... É a poesia natural.

    Correta. A virgula demarca oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de gerúndio.

    D) Se eu fui alfabetizado, um pouquinho, e também conheço poesia, eu poderia muito bem ir além destes cantadores que não conhecem a medida do verso.

    Correta. Como todas as passagens, a presente construção traz forte carga de oralidade, quase como se fosse a transcrição de uma conversa do autor consigo mesmo. As virgulas separam as diferentes construções dentro do período, indicando o seus respectivos inícios e fins.

    E) Eu não quero perder a beleza da minha poesia sertaneja, da poesia pura, pura como as flores da selva...

    Correta. As virgulas separam repetições utilizadas para dar ênfase a caracterização que o autor faz de sua poesia.

  • Esta questão avalia os conhecimentos do candidato acerca das regras de pontuação. Exercícios desta natureza são muito interessantes, pois a pontuação é importante em vários aspectos. Isso porque os sinais de pontuação são recursos prosódicos que conferem ritmo, entoação e pausa às orações, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, eles substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão, coerência e boa compreensão das informações transmitidas.

    Vejam, em seguida, os sinais de pontuação usados com mais frequência, assim como as situações em que eles devem ser empregados.

    ·         Ponto - pode ser usado para:

    >> Indicar final de frase declarativa: Cheguei de viagem agora.

    >> Separar períodos: Ainda vou trabalhar mais um pouco. Ainda é cedo.

    >> Abreviar palavras: V. Ex.ª: Vossa Excelência

    ·         Dois pontos – usado nas seguintes situações:

    >> Iniciar falas de personagens:

                  Ela disse:

                  - Vá embora!

    >> Separar orações apositivas, anteceder enumerações e anteceder explicações: Este é o problema dessa geração: tem liberdade, mas não tem responsabilidade./ As principais ferramentas são: chave de fenda, chave inglesa e alicate. / Veja: álgebra não é tão complicada assim.

    ·         Reticências – usadas para:

    >> Indicar dúvidas ou hesitações: Deixe-me pensar... não estou certo sobre esta questão.

    >> Interromper uma frase sintaticamente incompleta: Talvez se você viesse mais cedo...

    Agora, precisamos de um tópico específico apenas para tratar da vírgula, que é o sinal de pontuação que exerce o maior número de funções. Vejamos:

    ·         Separar o vocativo: Pedro, abra a porta.

     

    ·         Separar apostos: Maria, irmã de Jaime, viajou ontem.

     

    ·         Separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado: Os políticos, na maioria das vezes, visam apenas aos próprios interesses.

     

    ·         Isolar expressões explicativas: Nasci em São Paulo, ou seja, sou paulistano.

     

    ·         Separar conjunções intercaladas: Os alunos não explicaram, porém, o porquê de terem faltado tanto.

     

    Uso da vírgula nas orações:

    ·         Separar termos coordenados assindéticos: Vim, vi, venci. (Júlio César).

    ·         Separar as orações subordinadas adjetivas explicativas: Amélia, que não se parece em nada com a Amélia da canção, não suportou seu jeito grosseiro e mandão.

     

    ·         Separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas, com exceção das orações iniciadas pela conjunção “e": Pediu muito, mas não conseguiu o adiamento da prova.

     

    ·         Separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal: O carro, tão caro que desisti da compra, hoje está abandonado na garagem.

     

    ·         Separar as orações intercaladas: Júlio não veio, creio eu, por conta da chuva.

     

    ·         Separar as orações substantivas antepostas à principal: Quando viajarei, ainda não estou certo.

    Importante: Não se deve usar a vírgula para separar sujeito e verbo.

     

    Agora que vimos as principiais regras, temos de fazer o que o enunciado nos pede, que é apontar qual alternativa apresenta desvio de pontuação.

    A) Mas veja bem, eu sei também fazer poesia em forma literária, mas não vou desvirtuar a minha lira, somente cantando isso.

    Nosso desvio de pontuação está nesta alternativa. O fragmento de texto que vem depois da expressão “Mas veja bem" é uma explicação. Conforme as regras de pontuação, devemos usar dois pontos para anteceder explicações. A vírgula antes de somente é opcional. Não ficou bem ali, mas não infringe nenhuma regra. Sendo assim, devemos marcar a alternativa A.

    B) Eu nunca deixei de olhar para o caboclo e nem de falar da poesia dele, a poesia sertaneja, que tem o cheiro da poeira do sertão.

     

    Não há nenhum desvio de pontuação aqui. O trecho entre vírgulas – “a poesia sertaneja" – é um aposto explicativo e os sinais de pontuação foram usados corretamente.

     

    C) Se eu fui alfabetizado, um pouquinho, e também conheço poesia, eu poderia muito bem ir além destes cantadores que não conhecem a medida do verso.

     

    Não há nenhum desvio de pontuação aqui. As vírgulas foram usadas para separar um trecho intercalado (“um pouquinho") que dá ênfase a uma informação anterior e para separar uma oração subordinada adverbial condicional. O “Se" introduz a ideia de condição para algo e o que vem depois da vírgula (“eu poderia muito bem ir além...") completa o sentido da oração principal.

     

    C) Esta poesia, cheirando a mato verde... É a poesia natural

     

    Não há nenhum desvio de pontuação aqui. As reticências foram empregadas para indicar uma hesitação.

     

    D) Eu não quero perder a beleza da minha poesia sertaneja, da poesia pura, pura como as flores da selva...

    Não há desvios de pontuação aqui. As vírgulas foram usadas para separar os termos de uma enumeração (“poesia pura", “pura como as flores da selva...") e as reticências indicam uma frase sintaticamente incompleta.

    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
5360815
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém desvio no emprego da crase:

Alternativas
Comentários

  • Bosque------->palavra masculina---->não tem acento grave.

  • GABARITO D

  • C tbm não está errada?

ID
5360818
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As palavras praciano e roceiro indicam uma oposição de sentidos, remetendo, respectivamente, a:

Alternativas
Comentários

  • D

    urbano e rural

ID
5360821
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que não ocorrem desvios ortográficos, de regência ou de pontuação:

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe explicar porque a C é a correta?

  • correção da prova https://www.youtube.com/watch?v=F2jNUplzdzc&list=RDCMUCE9qmYJBh9fRdssjiMTKBJg&index=3

  • Letra C

    "O lugar de origem e de vivência condiciona ao poeta..." o verbo condicionar é transitivo direto

  • CUIDADO

    A questão possui gabarito incorreto

    Solicita-se construção corretamente redigida. Os erros estão destacados nas passagens.

    A) Serra de Santana é uma região rural do município de Assaré que dista 18 km da sede, lá nasceu o poeta Patativa do Assaré, neste lugar teve seu contato inicial com o mundo, com as pessoas, com o cordel, com a cantoria, com a dor (morte de seu pai), com o trabalho na roça e onde desenvolveu a sua paixão pela poesia.

    Incorreta. O pronome relativo "que" deveria estar virgulado, vez que a passagem é nitidamente explicativa, e substituído pela forma "a qual", evitando a ambiguidade presente na construção, que pode levar o leitor à falsa percepção de que o referente do termo relativo é "Assaré", e não o termo "região rural".

    A virgula presente após "Assaré" (segunda ocorrência), deveria ser substituída por ponto, feitos os devidos ajustes.

    B) Feitosa diz que "em sua poética, a Serra de Santana aparece como um espaço privilegiado, lugar idílico, o lugar do nascimento do homem e do poeta". A natureza do lugar despertou-lhe para seu nascimento como poeta, foi um livro aberto no qual Patativa leu o mundo.

    Incorreta. Temos discurso indireto livre incorretamente destacado por aspas. O termo "lhe" não está corretamente empregado, o referente possui natureza de objeto direto e deve ser substituído pelo pronominal oblíquo "o".

    C) O lugar de origem e de vivência condiciona ao poeta uma performance única, onde se encontram espaço e sujeito. Desse espaço o poeta recebe uma energia que lhe possibilita uma criação poética singular, ligada à terra, de onde brota a poesia junto com o milho e o feijão, numa relação em que natureza e cultura conversam dialeticamente.

    Incorreta. Há uma inversão de regência em "...condiciona ao poeta uma..." que pode ser considerada forma de destacar aspectos semânticos, não constituindo propriamente em erro. O uso do pronominal relativo "onde" está incorreto, não possuindo contexto físico que o justifique, bem como não há artigo definido antecedendo o termo "terra" que justifique a marcação de crase.

    D) O lugar de origem do poeta carrega uma tradição, uma genealogia, uma história. Essa memória genealógica particular e social, inserida no espaço de Assaré, constitui-se de uma referência para o eu lírico, convertendo-se numa forma de habitar o espaço, da qual fala Bachelard (2008).

    Incorreta. O verbo "constituir" apenas rege a preposição "de" quando no sentido de "ser formado". No caso em tela, no sentido de "tornar-se", deve reger a preposição "em".

    E) Habita-se o espaço não apenas geograficamente, mas através de uma ancestralidade, de uma memória familiar. Nesse sentido, cada indivíduo garante a continuidade e a reconstrução da memória do seu lugar de origem.

    Correta. Não são encontrados problemas na presente construção.

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabarito correto na alternativa E

  • Nesta questão a tarefa do candidato é analisar as alternativas e apontar em qual delas não ocorrem desvios ortográficos, de regência e de pontuação. Esses tópicos costumam ser bastante cobrados em provas de concurso, portanto, devemos estar com o conteúdo bem vivo e fresco na memória.


    A ortografia diz respeito ao conjunto de regras estabelecidas pela gramática que ensina a grafia correta das palavras.


    Já a regência tanto pode ser verbal ou nominal. Na regência verbal se ocupa da relação entre os verbos e as palavras que se seguem a eles e completam seus sentidos. Os verbos são os termos regentes e os objetos (direto e indireto) e adjuntos adverbiais são os termos regidos.


    Na regência nominal temos um funcionamento parecido. No caso, é a forma como um nome (substantivo) se relaciona com seus complementos. Assim, os nomes são os termos regentes e os complementos são os termos regidos. A ligação se faz por meio de uma preposição.



    Por fim, como o exercício também aborda a pontuação, vejamos, em seguida, os sinais de pontuação usados com mais frequência, assim como as situações em que eles devem ser empregados.



    ·         Ponto - pode ser usado para:


    >> Indicar final de frase declarativa: Cheguei de viagem agora.

    >> Separar períodos: Ainda vou trabalhar mais um pouco. Ainda é cedo.

    >> Abreviar palavras: V. Ex.ª: Vossa Excelência



    ·         Dois pontos – usado nas seguintes situações:


    >> Iniciar falas de personagens:

     

    Ela disse: - Vá embora!



    >>     Separar orações apositivas, anteceder enumerações e anteceder explicações: Este é o problema dessa geração: tem liberdade, mas não tem responsabilidade./ As principais ferramentas são: chave de fenda, chave inglesa e alicate. / Veja: álgebra não é tão complicada assim.


    ·         Reticências – usadas para:


    >> Indicar dúvidas ou hesitações: Deixe-me pensar... não estou certo sobre esta questão.

    >>     Interromper uma frase sintaticamente incompleta: Talvez se você viesse mais cedo...


    Agora, precisamos de um tópico específico apenas para tratar da vírgula, que é o sinal de pontuação que exerce o maior número de funções. Vejamos:


    ·         Separar o vocativo: Pedro, abra a porta.



     ·         Separar apostos: Maria, irmã de Jaime, viajou ontem.



    ·         Separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado: Os políticos, na maioria das vezes, visam apenas aos próprios interesses.


    ·         Isolar expressões explicativas: Nasci em São Paulo, ou seja, sou paulistano.


    ·         Separar conjunções intercaladas: Os alunos não explicaram, porém, o porquê de terem faltado tanto.


    Uso da vírgula nas orações:


    ·         Separar termos coordenados assindéticos: Vim, vi, venci. (    Júlio César).

    ·         Separar as orações subordinadas adjetivas explicativas: Amélia, que não se parece em nada com a Amélia da canção, não suportou seu jeito grosseiro e mandão    .

     

    ·         Separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas, com exceção das orações iniciadas pela conjunção “e": Pediu muito, mas não conseguiu o adiamento da prova.



    ·         Separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal: O carro, tão caro que desisti da compra, hoje está abandonado na garagem.



    ·         Separar as orações intercaladas: Júlio não veio, creio eu, por conta da chuva.


    ·         Separar as orações substantivas antepostas à principal: Quando viajarei, ainda não estou certo.


    Importante: Não se deve usar a vírgula para separar sujeito e verbo.



    A chamada parte conteudística ficou um pouco extensa, porém, era necessário abordarmos todos os tópicos, até para podermos responder com a precisão que um concurso público exige. Agora, vamos à análise das alternativas. Lembrando: nossa tarefa é apontar em qual delas existem desvios de ortografia, pontuação e regência. Para facilitar a resolução, a partir do momento que o primeiro erro for localizado, já podemos eliminar a alternativa.

     

    A) Serra de Santana é uma região rural do município de Assaré que dista 18 km da sede (...).

     

    Incorreta. Aqui faltou uma vírgula depois de “Assaré", pois a conjunção “que" introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa, dando justamente uma explicação a respeito da distância entre o município de Assaré e a sede. O correto seria: “Serra de Santana é uma região rural do município de Assaré, que dista 18 km da sede (...)".

     

    B) Feitosa diz que "em sua poética, a Serra de Santana aparece como um espaço privilegiado, lugar idílico, o lugar do nascimento do homem e do poeta". A natureza do lugar despertou-lhe para seu nascimento como poeta (...).

     

    Incorreta. O erro, aqui, pode passar batido numa primeira leitura. A chave está na regência do verbo “despertar", que possui regência múltipla, mas que é verbo transitivo direto nesta frase, por possuir sentido de tirar alguém de determinado estado, como se a pessoa despertasse para outra coisa. Exemplo: “A freada brusca do ônibus despertou José (despertou-o) do estado de letargia em que ele se encontrava". Usa-se o pronome oblíquo “o" como objeto direto no lugar do nome (“José").

    No caso de Patativa do Assaré, a natureza do lugar despertou o poeta (verbo transitivo direto), isto é, despertou-o (o pronome oblíquo exerce função de objeto direto) para seu nascimento para as Letras.

     

    C) O lugar de origem e de vivência condiciona ao poeta uma performance única, onde se encontram espaço e sujeito. Desse espaço o poeta recebe uma energia que lhe possibilita uma criação poética singular, ligada à terra, de onde brota a poesia junto com o milho e o feijão, numa relação em que natureza e cultura conversam dialeticamente.

     

    Correta. Nesta alternativa não é possível identificar nenhum desvio, logo, devemos marcá-la.

     

    D) O lugar de origem do poeta carrega uma tradição, uma genealogia, uma história. Essa memória genealógica particular e social, inserida no espaço de Assaré, constitui-se de uma referência (...).

     

    Incorreta. E aqui é fácil apontar em qual parte do texto está o erro. A chave está na regência do verbo “constituir". “Constituir" é transitivo direto e, como tal, não pede preposição. O correto seria “constitui-se referência".

     

    E) Habita-se o espaço não apenas geograficamente, mas através de uma ancestralidade (...).

     

    Incorreta. Temos aqui um erro muito comum: o uso indevido da locução “através". Ela pertence à família do verbo “atravessar" e só deve ser usada no sentido de passar de um lado para outro, ou seja, de atravessar algo mesmo. Exemplo: “Cruzamos a fronteira através da ponte sobre o rio". Na frase destacada da alternativa, o correto seria: “Habita-se o espaço não apenas geograficamente, mas por meio da ancestralidade".

     

    Gabarito do Professor: Letra C. 

  • Errei mas acredito que a correta seja a alternativa E.

  • A Alternativa E está errada, porque tem uma vírgula após ancestralidade. O enunciado pede com relação

    à pontuação também

ID
5360824
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o valor da expressão (1 + √2)−1 + 1 ? 

Alternativas
Comentários

  • ALGUÉM , POR FAVOR

  • Não sei se o desenvolvimento está correto, mas....

    1) (1+1/V2) + 1"(Inversão da V2 por causa do expoente negativo.

    2) Racionalizar para tirar a raiz do denominador: multiplica - se em cima e embaixo por V2:

    (1+ 1/ V2 ) + 1 x V2 / V2, logo o resultado será:

    V2 + V2 + V2 / V2^2.

    Corta o expoente da base com o índice da raiz no denominador e mantem a base 2 no numerador somando os expoentes:

    V2^3 / 2

    V2^2 .2 / 2

    2V2 / 2, simplifica numerador e denominador e o resultado será V2

    OBS: V para "raiz"

  • Sinal negativo no expoente, transformo numa fração. Ex: a-¹ = 1/a

    [1/(1 + √2)] + 1 (o mmc é 1 + √2), ficando

    (1 + 1 + √2)/(1 + √2) 

    Multiplicando o numerador e o denominador por 1 - √2, temos:

    (1 - √2 + 1 - √2 + √2 - 2)/(1² - 2²) 

    Resulta em:

    - √2/-1 = √2

    Gab: D

ID
5360827
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma de dois números reais é 20. Determine o valor mínimo da soma dos quadrados desses números.

Alternativas
ID
5360830
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As retas de equações r : 2x + 3y − 5 = 0 e s : ax − 8y + 3 = 0, a ≠ 0, são perpendiculares. Nessas condições:

Alternativas
Comentários

  • Veja bem, quando as retas são perpendiculares, elas possuem uma relação entre seus coeficientes angulares.

    m = Coef. Angular reta r

    n = Coef. Angular reta s

    RELAÇÃO

    n = -1/m

    Para reta r, devemos isolar o y

    y = -2x/3 + 5/3

    logo, o coeficiente angular é igual a -2/3

    Para a reta s, devemos isolar y

    y = ax/8 + 3/8

    logo, o coeficiente angular é igual a "a/8"

    De posso dessas informações, devemos utilizar a relação

    a/8 = -1/(-2/3)

    a = -1.3.8/-2

    a = 12

ID
5360833
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um triângulo equilátero e um quadrado são equivalentes, isto é, possuem mesma área. Se o triângulo tem por medida do lado l = 6 cm, quanto mede cada lado do quadrado?

Alternativas
Comentários

  • Área do triângulo equilátero => l²*raiz(3)/4

    6²*raiz(3)/4 = ===> 9raiz(3)

    Para encontrar o lado do quadrado basta fazer lado do quadro² = 9raiz(3)

    lado do quadrado = Raiz(9raiz(3))

    lado do quadrado = 3*raizquarta(3)

  • Pra quem não sabia a fórmula da área do triângulo retângulo, mas lembrava da fórmula geral para área de triângulos A = b * h.

    Primeiramente, não saia usando 6 como altura, todos os lados são 6. 

    (1) Faça uma linha entre uma das pontas do triângulo e o centro do lado oposto. 

    (2) Temos agora 2 triângulos retângulos.

    (3) Use Pitágora para achar o valor dessa linha, essa será a altura.

    6^2 = 3^2 (metade de um dos lados) + x^2

    36 = 9 + x^2

    36-9 = x^2

    27 = x^2

    raiz(27) = x

    (4) Fazendo o MMC de 27: 3*3*3 -> 3^2 * 3

    raiz(3^2 * 3)

    3 * raiz(3)

    (5) A base do nosso triângulo será 6

    (6) A altura do nosso triângulo será 3 * raiz(3)

    (7) Agora calculamos a área do triângulo.

    [6 * 3 * raiz(3)] / 2

    [18 * raiz(3)] / 2

    9 * raiz(3)

    (8) A área do quadrado é lado^2, Sabemos que essa área é igual a 9 * raiz(3)

    L^2 = 9 * raiz(3)

    L = raiz(9 * raiz(3))

    L = 3 * raiz(raiz(3))

    L = 3 * raiz_quarta(3)

    Gabarito A

ID
5360836
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A negação de "14 é um número irracional e 53 é um número primo"é:

Alternativas
Comentários

  • troca tudo .

  • "14 é um número irracional e 53 é um número primo"

    A negação de "e" vira "ou"

    14 é um número racional ou 53 não é um número primo.

    C

  • Nega Nega e o E vira OU

ID
5360839
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre competências socioemocionais, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A questão solicita conhecimento  a respeito das competências  socioemocionais.


    As competências socioemocionais dizem respeito à capacidade do indivíduo lidar com suas emoções e sentimentos para lidar com desafios em várias esferas da vida trazendo melhores resultados para o local que atua.


    A questão está solicitando a resposta INCORRETA.


    1. CORRETA

    O conjunto de características pessoais  envolvem aspectos da personalidade, comportamento, emoções  que estabelecem um padrão adaptativo que possibilita lidar com vários desafios na trajetória do sujeito.


    1. CORRETA

    Essa é a prerrogativa das competências socioemocionais.


    1. CORRETA

    Indivíduos com essas competências conseguem planejar e gerir o desenvolvimento de traços e habilidades para expressar seu potencial e aplicá-lo de acordo com suas necessidades. 


    1. INCORRETA

    Exatamente o oposto. Pessoas com competências emocionais conseguem fazer uma leitura real do comportamento de outras sem serem levadas pelas próprias emoções.


    1. CORRETA

    Antigamente, pensava-se que o sucesso pessoal e social era consequência do nível de inteligência. Porém, alguns estudiosos compreenderam que existiriam outros fatores responsáveis pelo sucesso, ao que mais tarde foi conhecido como inteligência emocional, ou capacidade socioemocional.


    Gabarito da professora: LETRA D.
ID
5360842
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
5360845
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Marque a alternativa incorreta.

Alternativas
ID
5360848
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os pressupostos da educação integral seguem abaixo, exceto:

Alternativas
ID
5360851
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação a postura do colaborador na instituição de ensino, assinale a alternativa que não condiz com um comportamento apropriado.

Alternativas
ID
5360854
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

Alternativas
ID
5360857
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as afirmações abaixo e assinale aquela que corresponde a principal função de um browser.

Alternativas
Comentários

  • Browser, também chamado de navegador, é o software utilizado para acessar páginas na Web. Acho que não cabe mais explanações porque, provavelmente, você está acessando esse site por um browser ou já utilizou alguma vez na sua vida.

    GAB: A

    Bons estudos, a nossa hora está chegando.

  • GABARITO: A

    Browser é um termo recorrente na Internet e serve como sinônimo, em inglês, para “navegador de Internet”. O termo define apps como Google Chrome, Safari, Opera, Firefox e Edge que, em comum, permitem que o usuário acesse sites de Internet e também interaja com essas páginas de diversas formas.

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/listas/2021/03/o-que-e-browser-veja-perguntas-e-respostas-sobre-navegador-de-internet.ghtml

ID
5360860
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as alternativas abaixo e assinale a ERRADA.

Alternativas
Comentários
  • O correto seria CTRL + SHIFT + >

  • GABARITO: B

    Atalhos do Word com a tecla CTRL

    1. CTRL+A: abrir um documento

    2. CTRL+B: salvar um documento

    3. CTRL+N: criar um novo documento

    4. CTRL+W: fechar documento

    5. CTRL+T: selecionar tudo

    6. CTRL+N: aplicar negrito ao texto selecionado

    7. CTRL+I: aplicar itálico ao texto selecionado

    8. CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado

    9. CTRL+[: diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto

    10. CTRL+]: aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto

    11. CTRL+E: centralizar o texto

    12. CTRL+Q: alinhar à esquerda

    13. CTRL+G: alinhar à direita

    14. CTRL+Z: desfazer ação

    15. CTRL+R: refazer ação

    16. CTRL+F1: expandir ou ocultar a faixa

    17. CTRL+K: inserir hyperlink

    18. CTRL+L: abra a caixa de pesquisa

    19. CTRL+U: substituir texto, formatação e itens especiais

    20. CTRL+P: imprimir documento

    21. CTRL+F: abrir a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    22. CTRL+G: acionar o comando Ir Para

    23. CTRL+H: substituir texto e formatação especial

    24. CTRL+seta para a esquerda: mover o cursor uma palavra à esquerda

    25. CTRL+seta para a direita: mover o cursor uma palavra à direita

    26. CTRL+seta para cima: mover o cursor um parágrafo para cima

    27. CTRL+seta para baixo: mover o cursor um parágrafo para baixo

    28. CTRL+PgDown: mover para o topo da próxima página

    29. CTRL+PgUP: mover o cursor para o topo da página anterior

    30. Ctrl+Shift+W: sublinhar as palavras, mas não os espaços

    31. Ctrl+Shift+A: formatar todas as letras como maiúsculas

    32. Ctrl+Shift+D: aplicar sublinhado duplo ao texto

    33. Ctrl+Shift+H: aplicar formatação de texto oculto

    34. Ctrl+Shift+K: formatar as letras com versalete

    35. Ctrl+=: formatar com subscrito (espaçamento automático)

    36. Ctrl+Shift+Sinal de mais: aplicar sobrescrito (espaçamento automático)

    37. Ctrl+Barra de espaços: remove a formatação manual dos caracteres

    38. Ctrl+Shift+Q: alterar a seleção para a fonte Symbol

    39. Ctrl+Shift+F: abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar a fonte

    40. Ctrl+Shift+>: aumentar o tamanho da fonte

    41. Ctrl+Shift+: ir para a próxima nota de rodaé

    Atalhos do Word dos Modos de exibição

    42. ALT+K,T: alternar para o modo leitura

    43. ALT+CTRL+P: alternar para o modo de exibição layout de impressão

    44. ALT+CTRL+O: alternar para o modo de exibição de estrutura de tópicos

    45. ALT+CTRL+N: alternar para o modo de rascunho

    Trabalhar com títulos no modo de exibição de estrutura de tópicos

    46. Alt+Shift+Seta para a esquerda: Promover um parágrafo

    47. Alt+Shift+Seta para a direita: rebaixar um parágrafo

    48. Ctrl+Shift+Y: rebaixar para corpo do texto

    49. Alt+Shift+Seta para cima: mover os parágrafos selecionados para cima

    50. Alt+Shift+Seta para baixo: mover para baixo os parágrafos selecionados

    51. Alt+Shift+Sinal de mais: expandir o texto embaixo de um título

    52. Alt+Shift+Sinal de menos: recolher o texto embaixo de um título

    53. Alt+Shift+A: expandir ou recolher todos os textos ou títulos

    Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/resumos/ver/atalhos-do-microsoft-word

  • Copiado de Bruna Tamara

    Atalhos do Word com a tecla CTRL

    1. CTRL+A: abrir um documento

    2. CTRL+B: salvar um documento

    3. CTRL+N: criar um novo documento

    4. CTRL+W: fechar documento

    5. CTRL+T: selecionar tudo

    6. CTRL+N: aplicar negrito ao texto selecionado

    7. CTRL+I: aplicar itálico ao texto selecionado

    8. CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado

    9. CTRL+[: diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto

    10. CTRL+]: aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto

    11. CTRL+E: centralizar o texto

    12. CTRL+Q: alinhar à esquerda

    13. CTRL+G: alinhar à direita

    14. CTRL+Z: desfazer ação

    15. CTRL+R: refazer ação

    16. CTRL+F1: expandir ou ocultar a faixa

    17. CTRL+K: inserir hyperlink

    18. CTRL+L: abra a caixa de pesquisa

    19. CTRL+U: substituir texto, formatação e itens especiais

    20. CTRL+P: imprimir documento

    21. CTRL+F: abrir a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    22. CTRL+G: acionar o comando Ir Para

    23. CTRL+H: substituir texto e formatação especial

    24. CTRL+seta para a esquerda: mover o cursor uma palavra à esquerda

    25. CTRL+seta para a direita: mover o cursor uma palavra à direita

    26. CTRL+seta para cima: mover o cursor um parágrafo para cima

    27. CTRL+seta para baixo: mover o cursor um parágrafo para baixo

    28. CTRL+PgDown: mover para o topo da próxima página

    29. CTRL+PgUP: mover o cursor para o topo da página anterior

    30. Ctrl+Shift+W: sublinhar as palavras, mas não os espaços

    31. Ctrl+Shift+A: formatar todas as letras como maiúsculas

    32. Ctrl+Shift+D: aplicar sublinhado duplo ao texto

    33. Ctrl+Shift+H: aplicar formatação de texto oculto

    34. Ctrl+Shift+K: formatar as letras com versalete

    35. Ctrl+=: formatar com subscrito (espaçamento automático)

    36. Ctrl+Shift+Sinal de mais: aplicar sobrescrito (espaçamento automático)

    37. Ctrl+Barra de espaços: remove a formatação manual dos caracteres

    38. Ctrl+Shift+Q: alterar a seleção para a fonte Symbol

    39. Ctrl+Shift+F: abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar a fonte

    40. Ctrl+Shift+>: aumentar o tamanho da fonte

    41. Ctrl+Shift+: ir para a próxima nota de rodaé

    Atalhos do Word dos Modos de exibição

    42. ALT+K,T: alternar para o modo leitura

    43. ALT+CTRL+P: alternar para o modo de exibição layout de impressão

    44. ALT+CTRL+O: alternar para o modo de exibição de estrutura de tópicos

    45. ALT+CTRL+N: alternar para o modo de rascunho

    Trabalhar com títulos no modo de exibição de estrutura de tópicos

    46. Alt+Shift+Seta para a esquerda: Promover um parágrafo

    47. Alt+Shift+Seta para a direita: rebaixar um parágrafo

    48. Ctrl+Shift+Y: rebaixar para corpo do texto

    49. Alt+Shift+Seta para cima: mover os parágrafos selecionados para cima

    50. Alt+Shift+Seta para baixo: mover para baixo os parágrafos selecionados

    51. Alt+Shift+Sinal de mais: expandir o texto embaixo de um título

    52. Alt+Shift+Sinal de menos: recolher o texto embaixo de um título

    53. Alt+Shift+A: expandir ou recolher todos os textos ou títulos

    Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/resumos/ver/atalhos-do-microsoft-word

  • A questão aborda conhecimentos acerca da definição de célula e do uso e função dos atalhos no Word e Excel. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa incorreta.

     

    A) Correta – A célula é a junção de uma coluna, representada por letras, com uma linha, representada por números.

    B) Incorreta – O atalho para aumentar o tamanho da fonte selecionada é o CTRL + >.

    C) Correta – O atalho CTRL + B, no Word e Excel, é utilizado para salvar o documento.

    D) Correta – O atalho CTRL + J, no Word, aplica o alinhamento justificado no texto.

    E) Correta – O atalho CTRL + L, no Word, aciona o comando “Localizar”, que tem como função pesquisar por termos no documento.

     

    Gabarito – Alternativa B. 

ID
5360863
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o atalho para criar uma pasta no Windows Explorer?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Atalhos de teclado para Windows 10

    Atalhos essenciais

    CTRL + A   selecionar tudo

    CTRL + C (ou CTRL + Insert)   copiar itens selecionados para área de transferência

    CTRL + X   recortar itens selecionados para área de transferência

    CTRL + V (ou Shift + Insert)   colar itens da área de transferência

    CTRL + Z   desfazer ação

    CTRL + Y   refazer ação

    CTRL + Shift + N   criar nova pasta no desktop ou no Explorador de Arquivos

    ALT + F4   fechar janela atual (se nenhuma janela está aberta, opções de desligamento)

    CTRL + D (ou Delete)   mandar item selecionado para a lixeira

    Shift + Delete   excluir itens de forma permanente

    F2   renomear item selecionado

    ESC   cancelar tarefa atual

    ALT + Tab   alternar entre janelas abertas

    PrtScn   salvar captura de tela na área de transferência

    Tecla Windows + I   abre aplicativo Configurações

    Tecla Windows + E   abre Explorador de Arquivos

    Tecla Windows + A   abre Central de Ações

    Tecla Windows + D   mostra/oculta o desktop

    Tecla Windows + L   bloqueia seção atual

    Tecla Windows + V   abre histórico da área de transferência

    Tecla Windows + . (ou ;)   abre o painel de emojis

    Tecla Windows + PrtScn   captura e salva tela automaticamente na pasta de capturas

    Tecla Windows + Shift + S   permite capturar parte da tela com a Ferramenta de Captura

    Tecla Windows + seta esquerda   janela atual para esquerda da tela

    Tecla Windows + seta direita   janela atual para direita da tela

    Atalhos de desktop

    Tecla Windows + CTRL (ou ESC)   abre o menu iniciar

    CTRL + setas   altera o tamanho do menu iniciar

    CTRL + Shift + ESC   abre o Gerenciador de Tarefas

    CTRL + Shift   alterna o padrão do teclado

    CTRL + F5 (ou R)   atualiza página ou tela atual

    CTRL + ALT + Tab   visualiza todos os apps abertos

    CTRL + setas + espaço   selecionar múltiplos itens no desktop ou Explorador de Arquivos

    ALT + letra sublinhada   acessa menus

    ALT + Tab   alterna entre apps abertos

    ALT + seta esquerda   voltar

    ALT + seta direita   avançar

    ALT + PageUp   mover tela para cima

    ALT + PageDown   mover tela para baixo

    ALT + ESC   transita entre janelas abertas

    ALT + espaço   abre caixa de contexto para a janela atual

    ALT + F8   revela caracteres de senha em processos de login

    Shift + clique em ícone   abre nova instância do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + Shift + clique em ícone   executa app como administrador (a partir da Barra de Tarefas)

    Shift + clique com botão direito em ícone   mostra menu do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + clique em ícone   alterna entre todas as instâncias abertas do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + seta esquerda   move cursor para o início da palavra (em editores e caixas de texto)

    CTRL + seta direita   move cursor para o final da palavra (em editores e caixas de texto)

    CTRL + seta pra cima   move cursor para o início do parágrafo (em editores e caixas de texto)

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/listas/2020/07/atalhos-de-teclado-para-windows-10-conheca-todos-os-comandos-para-pc.ghtml

  • CTRL+ N= NOVA JANELA

    CTRL+SHIFT+N= NOVA PASTA

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows Explorer, mais especificamente quanto ao atalho responsável por criar uma nova pasta no Windows Explorer.

     

    A) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + O.

    B) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + SHIFT + O.

    C) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + K.

    D) Incorreta – O atalho CTRL + N abrirá uma nova janela.

    E) Correta – O atalho CTRL + SHIFT + N criará uma nova pasta.

     

    Gabarito – Alternativa E. 

ID
5360866
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Avalie as alternativas e assinale o item CORRETO.

Alternativas
Comentários

  • É Raciocínio lógico?? Kkkk

  • Isso era pra ser questão de português kkkkkkkkkkkkkk

  • Informação: é a organização dos dados.

    Gab. D)

  • A hierarquia de complexidade é a seguinte:

    1- Dado- a coisa mais bruta;

    2- Informação- dados contextualizados;

    3- Conhecimento- Cruzamento de informações;

    4- Inteligência- Aplicação do conhecimento.

    Sugestão de questão pra aplicar: Q933310

ID
5360869
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os principais elementos do Estado são: Território, Povo e Poder. Sobre as teorias sociológicas do Estado estas partem das contribuições de três sociólogos que se debruçaram para compreender o Estado e seus mecanismos institucionais, que possam garantir a ’coerção social". Ao longo da história sobre a evolução da sociedade o Estado se coloca a partir de diversas tipologias, em que representam a formação e ação do "poder coercitivo"no conjunto da sociedade. Essas tipologias podem ser descritas como: Estado feudal, Estado estamental, Estado absoluto e Estado representativo.


Nesse contexto podemos afirmar que:

Alternativas
ID
5360872
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

O território brasileiro compreende uma heterogeneidade em relação às suas Regiões. As diferenças são econômicas, sociais, climáticas, culturais, dentre outras. Dessa forma é correto afirmar que:

Alternativas
ID
5360875
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

"Economia cearense cresce acima da média do Nordeste e do Brasil. O Índice de Atividade Econômica Regional (IBCR-CE) no Ceará, considerado a prévia do PIB, registrou alta de 0,69% na passagem de outubro para novembro do ano passado. Em comparação com igual mês de 2019 o avanço é de 0,42%. Os dados divulgados nesta terça-feira, 19, pelo Banco Central, mostram que a economia cearense vem reagindo em ritmo superior ao da média do Nordeste (0,35%) e do Brasil (-0,83%)" (Jornal o Povo / 19/01/2021).


Os setores da economia cearense com maior peso no PIB estadual é: serviços, Industria e agropecuária. Nesse contexto é correto afirmar que:

Alternativas
ID
5360878
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

"O conceito de Geoparque surgiu em meados da década de 1990 como uma resposta à necessidade de conservar e melhorar áreas com importância geológica na história da Terra. As paisagens e as formações geológicas são testemunhas importantes da evolução do Planeta Terra e determinantes para o futuro e seu desenvolvimento sustentável. [...]. A estratégia de desenvolvimento sustentável aliada a uma gestão de qualidade passa por três componentes principais em um geoparque: geoconservação, educação e geoturismo. A geoconservação objetiva proteger o patrimônio geológico para as futuras gerações; a educação promove o estudo das geociências junto às escolas, universidade e centro de visitação, contemplando o público em geral; e o geoturismo busca estimular a criação de atividades econômicas tendo como base a geodiversidade e o patrimônio geológico do território, em cooperação com a comunidade local"(https://geoparqueserido.com.br/?page).


Fazem parte do Geoparque Araripe seis (06) municípios e nove (09) Geossítios. Indique a opção que apresenta corretamente os municípios e seus correspondestes Geossítios que fazem parte do Geoparque Araripe.

Alternativas
ID
5360881
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o Hino do município de Crato, é correto afirmar:

Flor da terra do sol
Ó berço esplêndido
Dos guerreiros da "Tribo Cariri"
Sou teu filho e ao teu calor
Cresci, amei, sonhei, vivi

Ao sopé da serra, entre canaviais
Quem já te viu, ó não te esquece mais!

Para te exaltar, ó flor do Brasil
Hei de te cantar, meu Crato gentil
Ó coração do Ceará
Comigo a nação te cantará!

No teu céu linda brilha estrela fúgida
Que há cem anos norteia o teu porvir
Crato amado, idolatrado
Teu destino hás de seguir
Grande e forte como nosso verde mar
Bendita sejas, ó terra de Alencar!

Para te exaltar, ó flor do Brasil
Hei de te cantar, meu Crato gentil
Ó coração do Ceará
Comigo a nação te cantará!

Alternativas
ID
5378254
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A incidência para câncer de mama aumenta gradativamente com o fator idade, em uma razão 15 vezes maior em mulheres acima de 70 anos. Em face disso, elevam o risco também, para essa neoplasia, fatores como:

Alternativas
Comentários

  • Fatores de Risco:

    • idade, fatores genéticos e endócrinos;
    • histórico familiar;
    • menarca precoce (menor que 12 anos);
    • menopausa tardia (apos 50 anos);
    • primeira gravidez apos os 30 anos;
    • associação de contraceptivos orais;
    • nuliparidade;
    • obesidade( principalmente quando o aumento de peso se da apos a menopausa);
    • sedentarismo;
    • exposição a radiação.

  • Tabagismo não é um fator de risco para neoplasia de mamas ?

  • O tabagismo não é considerado um fator de risco para o CA de MAMA, porém, o seu controle pode ajudar a minimizar o risco para CA de ÚTERO.

  • não concordo com a alternativa: o protocolo de atençao a saúde da mulher e o próprio caderno n13 diz que o fator de risco é: menarca precoce, nuliparidade ou primeira gravidez após os 30 anos.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre câncer de mama.

    Elevam o risco de desenvolvimento para essa neoplasia, fatores como: Idade do primeiro parto (> 35 anos) e nuliparidade (letra D);  história de menarca precoce (idade da primeira menstruação menor que 12 anos); menopausa tardia (após os 55 anos); uso de contraceptivos orais (estrogênio-progesterona); e terapia de reposição hormonal pós-menopausa (estrogênio-progesterona).

    A)     Incorreto. Menopausa tardia (> 55 anos e não 45) e menarca precoce (< 12 anos e não 14).

    B)     Incorreto. O tabagismo é um fator de risco clássico e não que eleva o risco.

    C)     Incorreto. Etilismo continuado é um fator de risco clássico e não que eleva o risco.

    D)     Correto.

    E)     Incorreto. Síndrome metabólica e multigestação não elevam o risco do câncer de mama.
     
    Resposta do Professor: D.

    Referencia: Brasil. Instituto Nacional do Cancer.  Fatores de risco do câncer de mama. 2021. 

  • O câncer de mama não tem somente uma causa. A idade é um dos mais importantes fatores de risco para a doença (cerca de quatro em cada cinco casos ocorrem após os 50 anos). 

    Outros fatores que aumentam o risco da doença são:

    Fatores ambientais e comportamentais

    -Obesidade e sobrepeso

    -Inatividade física*

    -Consumo de bebida alcoólica

    -Exposição frequente a radiações ionizantes para tratamento (radioterapia) ou exames diagnósticos (tomografia, Raios-X, mamografia, etc)

    -Tabagismo - há evidências sugestivas de aumento de risco

    Fatores da história reprodutiva e hormonal

    -Primeira menstruação antes de 12 anos

    -Não ter tido filhos

    -Primeira gravidez após os 30 anos

    -Parar de menstruar (menopausa) após os 55 anos

    -Ter feito reposição hormonal pós-menopausa, principalmente por mais de cinco anos

    -Uso de contraceptivos hormonais (estrogênio-progesterona)  Ter feito reposição hormonal pós-menopausa, principalmente por mais de cinco anos

    Fatores genéticos e hereditários**

    -História familiar de câncer de ovário

    -Casos de câncer de mama na família, principalmente antes dos 50 anos

    -História familiar de câncer de mama em homens

    -Alteração genética, especialmente nos genes BRCA1 e BRCA2

    Fonte:https://www.inca.gov.br/tipos-de-cancer/cancer-de-mama

ID
5378257
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A sífilis representa um grande desafio para a saúde pública, em espacial, em países como o Brasil. sendo responsável por uma série de desfechos desfavoráveis, particularmente, quando acomete à mulher no período gestacional, pelas graves repercussões que a mesma pode causar à saúde perinatal. Em relação as condutas padronizadas para o manejo adequado da sífilis, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Na sífilis primária, o diagnóstico laboratorial pode ser feito pela pesquisa direta do Treponema pallidum por microscopia de campo escuro, pela coloração de Fontana-Tribondeau, que utiliza sais de prata, e pela imunofluorescência direta.
    • Sífilis primária na gravidez: 1 dose única de Penicilina;
    • Sífilis secundária na gravidez ou latente recente, com menos de um ano de evolução: 2 doses de Penicilina, uma por semana;
    • Sífilis terciária na gravidez, latente tardia, com mais de um ano de evolução ou de tempo desconhecido: 3 doses de Penicilina, uma por semana.

  • Sinceramente, não concordo com a questão. Primeiro ponto é que padrão ouro com microscopia de campo escuro... qual laboratório faz isso hoje em dia ?? Geralmente, fazem um vdrl (não treponemico e depois um teste treponemico com FTA ABS pra confirmar o diagnóstico). Segundo ponto, a terapêutica com dose única de penicilina G é realizada sim!! Não entendo porque a Alternativa E está errada.

  • A opção E está incorreta. A dose ideal na sífilis recente seria de 1.200.000UI, intramuscular em cada glúteo (totalizando 2.400.000UI) em dose única.

    VDRL é um exame não específico para sífilis, podendo positivar em outras doenças.

    Bacterioscopia em campo escuro - apesar de quase nunca utilizada - é o melhor método diagnóstico, pois ali você observa as espiroquetas diretamente!

ID
5378260
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As síndromes hipertensivas na gestação estão entre as principais causas de morbidade materna grave e mortalidade materna. São responsáveis por cerca de 25% das mortes maternas na América Latina. A implementação de protocolos clínicos para condução adequada de casos é particularmente necessário como estratégia para a diminuição das mortes decorrentes da eclampsia, por exemplo. Analise as afirmações abaixo e opte pela assertiva correta:

Alternativas
Comentários

  • SULFATO DE MAGNÉSIO: dose de ataque 4mg dose de manutenção 2 mg

    quando usado monitorar reflexos patelares e débito urinário, depleta cálcio, observar contrações musculares.

    O antídoto é o Gluconato de cálcio a 10%

ID
5378263
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O planejamento reprodutivo é compreendido como um direito sexual e reprodutivo e deve levar em consideração o contexto individual de decisão livre e informada sem discriminação ou qualquer tipo de violência. Em relação ao uso do Dispositivo intra-uterino (DIU), está INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • DIU DE COBRE - AÇÃO INFLAMATÓRIA

    DIU DE HORMÔNIO - AÇÃO INIBITÓRIA - (libera levonogestrel)

  • O sistema intrauterino com levonorgestrel diminui a produção e aumenta a viscosidade do muco cervical, inibindo a migração espermática. A informação da alternativa A está correta, portanto, não é a alternativa a ser escolhida.

    O DIU com cobre age provocando mudanças bioquímicas e morfológicas no endométrio à medida que os íons são liberados na cavidade uterina, levando a uma ação inflamatória e citotóxica com efeito espermicida. A informação da alternativa B está correta, portanto, não é a alternativa a ser escolhida.

    Mulheres com doença cardíaca valvar, diabetes, câncer de mama podem utilizar o DIU com cobre. O DIU de cobre é categoria 1, ele entra como categoria 2 para mulheres com idade menor ou igual a 20 anos pelo maior risco de expulsão (maior índice de nuliparidade) e por ser faixa etária considerada de maior risco para contrair infecções sexualmente transmissíveis. A alternativa C está errada, portanto é a alternativa a ser escolhida.

    O DIU com cobre pode ser inserido em qualquer dia do ciclo menstrual (desde que excluída gravidez), no pós-parto ou pós-abortamento imediatos. A informação da alternativa D está correta, portanto, não é a alternativa a ser escolhida. A usuária deve ser orientada a usar preservativo masculino ou feminino ou outro método contraceptivo durante 7 dias após a colocação do DIU, período de adaptação do organismo. A alternativa E está errada, portanto é a alternativa a ser escolhida.


    Gabarito do Professor: Letras C e E (ANULADA)

    Gabarito da Banca: Letra E


    Bibliografia


    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde sexual e saúde reprodutiva / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 1. ed., 1. reimpr. – Brasília: Ministério da Saúde, 2013.

    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Manual Técnico para Profissionais de Saúde: DIU com Cobre TCu 380A / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília: Ministério da Saúde, 2018.
ID
5378266
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O papilomavírus humano (HPV) é comprovadamente o agente causador do câncer do colo do útero em 99% dos casos. Entretanto, alguns cofatores são considerados para a sua ocorrência, podendo-se considerar:

Alternativas
Comentários

  • Os principais fatores de risco são:

    1. HPV – é considerado o principal fator de risco;

    2. início de atividade sexual precoce;

    3. tabagismo;

    4. vários parceiros sexuais;

    5. uso prolongado de contraceptivos orais; e

    6. imunossupressão.

  • Lembrando que o HPV é um fator NECESSÁRIO, e não suficiente para o câncer do colo do útero.

ID
5378269
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O atendimento de pré-natal é definido como aquele prestado por profissionais de saúde com a finalidade de garantir as melhores condições possíveis para uma evolução fisiológica da gestação e um parto e nascimento saudáveis. Em relação à atenção de pré-natal baseada em evidências:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • A recomendação é que todas as mulheres RhD negativo não- imunizadas recebam uma dose profilática de Ig anti-D antenatal, isto é, na 28ª ou 34ª semana de gestação (dependendo da dose) e até 72 horas após o nascimento de uma criança RhD positivo, ou ainda após aborto, gravidez ectópica, procedimentos invasivos e outras

    http://files.bvs.br/upload/S/0100-7254/2010/v38n7/a1522.pdf

ID
5378272
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O parto é caracterizado por contrações das fibras miometriais, cujas principais funções são a dilatação cervical e a expulsão do feto através do canal de parto. São características específicas e cada fase do parto:

Alternativas
Comentários

  • O terceiro período do parto é o momento desde o nascimento da criança até

    a expulsão da placenta e membranas. Pode ser denominado secundamento ou

    delivramento.

  • 1ª período (dilatação e apagamento)

    Inicia-se com as contrações uterinas dolorosas que começam a modificar ativamente a cérvice uterina, termina quando sua ampliação está completa (10cm), é subdividida em 3 fases: latente, ativa e transição. ª

    2ª período (Expulsivo)

    Inicia-se com a dilatação total da cérvice e termina com a expulsão do feto

    3ª período (dequitaçao ou secundamento)

    Ocorre a separação e a expulsão da placenta (dequitação)

    4ª período (Greenberg ou pós parto imediato)

    Inicia-se depois da dequitação da placenta e estende-se aproximadamente de 1 a 2h do pós-parto.

    Alternativa B

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

ID
5378275
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Atualmente, para a prática assistencial existe a necessidade de que o profissional de saúde apresente além da competência técnica, também, a dimensão política do trabalho, com vista ao atendimento às demandas, culturais, sociais econômicas, entre outras. Dessa forma, a implementação de protocolos para a gestão da atenção se faz necessária para a garantia da segurança do paciente. Os protocolos podem ser compreendidos como:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

ID
5378278
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O aumento da expectativa de vida tem contribuído para o crescimento da população idosa e com isso, o crescente número de pessoas que convivem com lesões cutâneas. Quanto à fisiopatologia das úlceras por pressão (UP), admite-se que:

Alternativas
Comentários

  • A) A diminuição da vascularização pela oclusão dos vasos por longo período de pressão, ocasiona diminuição do fluxo sanguíneo, responsável por nutrir e oxigenar os tecidos.

    B) O desenvolvimento de UP é ocasionado por aumento na pressão de compressão exercida sobre os tecidos e diminuição da capacidade de tolerância desses.

    C) Uma lesão isquêmica dificilmente pode ser ocasionada por uma pressão mantida por um período de uma a duas horas. ("Por seu alto metabolismo, o tecido muscular suporta 2 horas de anóxia antes de ocorrer morte celular irreversível" - MEDICINANET), não é difícil, principalmente se levar em consideração os demais fatores envolvidos no processo de lesão.

    D) Fatores extrínsecos como: fricção, cisalhamento e umidade podem ser responsáveis pelo surgimento de UP.

    E) Os capilares ocluídos desencadeiam vários eventos celulares e os tecidos subjacentes sofrem hipóxia, com surgimento de edema e prejuízos à perfusão local. (GABARITO)

  • Oi!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

ID
5378281
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Observa-se que a incidência de sepse (casos mais graves) vem aumentando ao longo dos anos, condição que mantém uma associação também, ao envelhecimento populacional, com elevada mortalidade. Em relação à abordagem a pacientes com sepse, tem que:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Errei, marquei A! Faz parte...

    Cuidado, é muita pegadinha! Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Caso não seja possível a coleta da cultura antes da primeira dose, não se deve postergar a administração do antibiótico, o qual deve ser oferecido ainda na primeira hora, antes da definição do microrganismo. A mortalidade em países em desenvolvimento ainda é muito alta. Para pacientes hipotensos, orienta-se a infusão de cristaloides a 30ml/kg dentro da primeira hora. Gabarito C.

ID
5378284
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Síndrome Coronariana Aguda (SCA) equivale a um largo espectro de condições clínicas compatíveis com isquemia miocárdica e são responsáveis por grande parte dos óbitos na população mundial. Faz parte da abordagem inicial a pacientes com SCA, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • A - Realização de eletrocardiograma (ECG) de 12 derivações dentro de um tempo de 10 minutos da admissão (Correta - A rápida realização do ECG nas suspeitas de SCA proporciona agilidade na conduta)

    B- Administração de morfina, na persistência de dor torácica após as medidas anti-isquêmicas usuais. (Correta - O sulfato de morfina é considerado o analgésico de eleição, sendo administrado por via endovenosa, na dose de 1mg a 5mg, quando a dor não for aliviada com o uso de nitratos sublingual, ou nos casos de recorrência da dor apesar da adequada terapêutica antiisquêmica.)

    C- O uso de nitratos tem impacto indiscutível na mortalidade nos casos de SCA. (Errada - Os benefícios terapêuticos dos nitratos estão relacionados aos seus efeitos na circulação periférica e coronariana. O seu efeito venodilatador, diminuindo o retorno venoso ao coração e o volume diastólico final do ventrículo esquerdo, reduz o consumo de oxigênio pelo miocárdio.)

    D- O uso de ácido acetilsalicílico (AAS) deve ser realizado o ais brevemente possível em sacos suspeitos ou confirmados de SCA.(Correta - Deve ser administrada para todos os pacientes com SCA com e sem supradesnivelamento do segmento ST na dose de 162 a 325 mg mastigado e deglutido, tao logo seja possível, no momento do diagnóstico, salvo contra indicações.)

    E- O uso de estatinas para a prevenção secundária em pacientes com SCA deve ser iniciado antes da alta hospitalar. (Correta - O uso de Estatinas está ligado ao fato da maioria das síndromes coronarianas estarem ligadas ao deslocamento de placas de Ateroesclerótica em regiões de vulnerabilidade. O uso de Estatinas promove a estabilidade da placa, rápida redução do LDL e melhora da função vasomotora

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
5378287
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A queimadura é considerada um grave trauma, com elevada morbidade e mortalidade. Influenciam no prognóstico e determinam a sua gravidade, fatores como a profundidade da lesão e a extensão da superfície corporal queimada. Assim, pode afirmar que:

Alternativas
Comentários

  •  extensão de uma queimadura é representada em percentagem da área corporal queimada.

    • Leves (ou "pequeno queimado"): atingem menos de 10% da superfície corporal;
    • Médias (ou "médio queimado"): atingem de 10% a 20% da superfície corporal;
    • Graves (ou "grande queimado"): atingem mais de 20% da área corporal;
    • Duas regras podem ser utilizadas para "medir" a extensão da queimadura:

    Regra dos nove: é atribuído, a cada segmento corporal, o valor nove (ou múltiplo dele):

    • cabeça - 9%
    • tronco frente - 18%
    • tronco costas - 18%
    • membros superiores - 9% cada
    • membros inferiores - 18% cada
    • genitais - 1%

  • Mas para classificar o paciente em pequeno, médio e grande queimado precisamos levar em consideração duas coisas: o grau da queimadura e a porção do corpo que foi afetada. Nao entendi o gabarito.

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • a) INCORRETA - As lesões de 3º ou 4º graus (a depender da fonte, PHTLS ou MS) atingem estruturas profundas, como ossos, tendões, músculos, vasos e nervos.

    b) CORRETA

    c) INCORRETA - Além de outros critérios, segundo o tipo de queimadura, para entrada em unidade especializada para queimados, estão as queimaduras causadas por agentes químicos ou elétricos (sempre considerar como graves).

    d) INCORRETA - A profilaxia do tétano deve ser feita em todas as vítimas de queimaduras sem cobertura vacinal ou com cobertura vacinal incompleta para evitar a ocorrência dessa grave complicação.

    e) INCORRETA - Uma ferida de espessura total apresenta altíssima capacidade de infecção, sendo recomendado realizar curativo oclusivo, exceto se em região da face ou períneo (curativo aberto), com gazes não aderentes e coberturas indicadas conforme o que estiver apresentado no leito da ferida, sendo mais frequente em questões de concurso, a sulfadiazina de prata 1%.

    Bons estudos!!

ID
5378290
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de lactação é mecanismo fisiológico específico dos mamíferos, sendo constituído por uma série de eventos bioquímicos e teciduais de desenvolvimento e preparação das mamas. Assim, tem-se que:

Alternativas
Comentários

  • Não concordo a lactogênese inicia na gravidez.

  • lactogenese 1 é justamente a preparação das mamas para o aleitamento.

  • "A mama, durante a gravidez, é preparada para a amamentação (lactogênese fase I) sob a ação de diferentes hormônios, sobretudo do estrogênio e do progestogênio. Com o nascimento da criança, há liberação de prolactina pela hipófise anterior, iniciando-se a lactogênese fase II.."

    Cadernos da Atenção Básica nº 23 - Saúde da Criança - Crescimento e Desenvolvimento, pág. 118.

    Questão nula 

  • A 1 É ATÉ O 3º DIA APÓS O PARTO

  • Oi!

    Errei, marquei B! Faz parte...

    Cuidado, é muita pegadinha! Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • PROlactina ajuda na PROdução do leite. Ocitocina ajuda na ejeção/liberação do leite.
  • A Lactogênese se refere à síntese de leite pelas células alveolares e sua secreção no lúmen do alvéolo. A queda abrupta de estrogênio e progesterona, a ação da prolactina permite o início da produção de leite nas próximas 48 horas pós-parto. Alternativa A está correta.

    A prolactina é grande responsável pela produção do leite e não pela ejeção. Alternativa B está errada.

    O reflexo liberador de prolactina é mais suscetível a fatores emocionai s e ambientais, com a sobrecarga emocional acontece a produção de prolactina, portanto há a produção do leite, no entanto ele não consegue ser ejetado devido à inibição do hormônio responsável por esse processo. Alternativa C está errada.

    A lactopoese diz respeito à manutenção da lactação já estabelecida e depende da duração e frequência da amamentação. Alternativa D está errada.

    O colostro contém mais proteínas e menos gorduras do que o leite maduro. Alternativa E está errada.


    Gabarito do Professor: Letra A


    Bibliografia

    Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: aleitamento materno e alimentação complementar / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 2. ed. – Brasília: Ministério da Saúde, 2015.

  • Colostro (rico em proteínas e menos gorduroso)

ID
5378293
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento infantil é uma estratégia necessária para a garantia de uma criança competente para responder às suas necessidades em seu contexto de vida. Pode inferir que:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

ID
5378296
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Política Nacional de Humanização (PNH) preconiza a necessidade de adotar a humanização como uma política transversal que atualiza um conjunto de princípios e diretrizes por meio de ações e modos de agir nos diversos serviços, práticas de saúde e instâncias do sistema, caracterizando uma construção coletiva. Constituise em um objetivo da PNH:

Alternativas
Comentários

  • Na prática, os resultados que a Política Nacional de Humanização busca são :

    § Redução de filas e do tempo de espera, com ampliação do acesso;

    § Atendimento acolhedor e resolutivo baseado em critérios de risco;

    § Implantação de modelo de atenção com responsabilização e vínculo;

    § Garantia dos direitos dos usuários;

    § Valorização do trabalho na saúde;

    § Gestão participativa nos serviços.

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

ID
5378299
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A bioética é o conjunto de valores humanos nas ciências que estudam a vida, sendo baseada em quatro princípios fundamentais, que representa:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • A - Autonomia

    B - Acredito que o erro está na palavra intencionalmente

    C - Assertiva correta

    D- Justiça

    E - A autonomia está relacionado à liberdade, escolha

    Quem como Deus? Ninguém como Deus!

ID
5378302
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Lei Orgânica da Saúde (LOS) nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, tem por finalidade disciplinar a descentralização político-administrativa. A referida Lei, em seu capítulo II, assegura e explica os princípios doutrinários e as Diretrizes Organizativas para o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Compreende-se como uma Diretriz Organizativa da LOS 8.080, bem como, sua finalidade correspondente:

Alternativas
Comentários

  • Descentralização: com ênfase na municipalização da gestão, de modo que os municípios se constituam responsáveis diretos pela organização de seu sistema local de saúde, sendo a base desse processo o perfil social, epidemiológico, sanitário, político e cultural da região e da população.

  • GAB. E

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde - SUS são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no artigo 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; 

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde; 

  • A Lei Orgânica da Saúde (LOS) nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, tem por finalidade disciplinar a descentralização político-administrativa. A referida Lei, em seu capítulo II, assegura e explica os princípios doutrinários e as Diretrizes Organizativas para o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Compreende-se como uma Diretriz Organizativa da LOS 8.080, bem como, sua finalidade correspondente:

    A Integralidade: dispor recursos para o restabelecimento do equilíbrio saúde-doença na proporção da necessidade, e para aqueles em situação de maior vulnerabilidade e risco de agravos à saúde.

    Art .7 II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    B Regionalização: acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência, sem discriminação.

    C Hierarquização: garantia da assistência em todos os níveis de atenção do sistema de saúde em nível nacional e consideração da saúde como processo dinâmico que exige atenção sobre as diferentes dimensões de necessidades.

    D Universalidade: objetiva estabelecer um fluxo ordenado dos usuários no sistema de saúde e a organização da rede, com base na alocação de arsenal tecnológico diferenciado, de acordo com o nível de atenção no qual o equipamento de saúde está inserido. Art.7 I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    E Descentralização: com ênfase na municipalização da gestão, de modo que os municípios se constituam responsáveis diretos pela organização de seu sistema local de saúde, sendo a base desse processo o perfil social, epidemiológico, sanitário, político e cultural da região e da população.

    Art.7 IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

ID
5378305
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Estratégia Saúde da Família (ESF) é uma das principais iniciativas para a superação do modelo biomédico, para subsidiar a implementação dos princípios e diretrizes do SUS, e consequentemente, para o processo de reorganização do sistema de saúde, tendo como base a Atenção Primária à Saúde (APS). No Brasil, a construção de um modelo assistencial para a atenção básica ainda representa um desafio. Nesse contexto, no que se refere aos modelos assistenciais em saúde, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gostaria que fosse explicado melhor porquê da letra E ser a correta. Obrigada.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • "Além dessas características, o modelo biomédico nega a saúde pública, a saúde mental e as ciências sociais, bem como não considera científicos e válidos outros modelos de saúde, como a homeopatia. O conhecimento e a prática de saúde são centralizados no profissional médico.

    Isso tem como consequência uma posição autoritária, unidisciplinar e com intenso uso do aparato que lucra com a doença: hospitais, exames, remédios, medicina altamente especializada – o chamado complexo médico-industrial."

    https://unasus2.moodle.ufsc.br/pluginfile.php/33307/mod_resource/content/1/Unidade%201/top2_1.html

    Por isso que temas como vínculo e acolhimento não são priorizados. Creio que seja o motivo do gabarito.

ID
5378308
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As famílias, entendidas como sistemas sociais, possuem uma grande variação de características estruturais. No contexto da organização familiar:

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

  • NUCLEAR - composta por mãe, pai e filhos.

    EXTENSA - é uma família nuclear com estendida por parentes consanguíneos, primos, avós etc... morando em uma mesma casa ou próximo.

    MONOPARENTAL - apresenta apenas um figura, materna ou paterna.

    HOMOAFETIVA - composta por duas pessoas do mesmo sexo.

    RECOMPOSTA - quando um dos membros ou os dois possuem filhos de casamentos anteriores e do casamento atual

ID
5378311
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora tem como finalidade definir os princípios, as diretrizes e as estratégias a serem observados pelas três esferas de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), para o desenvolvimento da atenção integral à saúde do trabalhador, com ênfase na vigilância, visando a promoção e a proteção da saúde dos trabalhadores e a redução da morbimortalidade decorrente dos modelos de desenvolvimento e dos processos produtivos. Dessa forma:

Alternativas
Comentários

  • Muito bom seu comentário! Valeu!

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • A identificação das necessidades, demandas e problemas de saúde dos trabalhadores no território é um dos objetivos dessa Política.

    Letra B

ID
5378314
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os transtornos de humor englobam um grande grupo de manifestações em que alterações de humor e sintomas associados predominam no quadro clínico. Dentre os transtornos de humor, o mais prevalente é o transtorno depressivo maior, com prevalência de 8% da população geral. São afirmações verdadeiras sobre o transtorno depressivo maior, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
5378317
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O atendimento especializado a vítimas de Acidente Vascular Cerebral (AVC) requer a adoção de protocolo organizado, a fim de agilizar as etapas e diminuir o tempo para a terapêutica. Recomenda-se a implementação de metas de tempo, de acordo com o National Institute of Neurological Disorders (NINDS). Qual a correlação adequada em se tratando dessa recomendação? 

Alternativas
Comentários

  • A tomografia computadorizada do crânio é obrigatória e realizada dentro de 20’ da chegada do paciente ao pronto-atendimento (tempo porta-tomografia ≤ 20’) e laudo emitido em 10’ (tempo porta-laudo ≤ 30’). Confirmado o diagnóstico, o tempo porta-agulha não deve exceder 60’

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • As metas de tempo razoáveis a serem atingidas pelos Centros de Referência de AVC para a inclusão de maior número de pacientes possíveis no tratamento com trombolítico, de acordo com o National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS) são: da admissão à avaliação médica, 10 minutos; da admissão ao TC de crânio, 25 minutos; da admissão ao TC de crânio (interpretação), 45 minutos; da admissão à infusão do rt-PA, 60 minutos; disponibilidade do neurologista, 15 minutos; disponibilidade do neurocirurgião, 2 horas e da admissão ao leito monitorizado, 3 horas

  • TEMPO PORTA-MEDICO NEURO - 30MIN

    TEMPO PORTA- RTPA - 60 MIN

    TEMPO PORTA - TC - 45MIN

ID
5378320
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cuidados paliativos consistem na assistência promovida por uma equipe multidisciplinar, que objetiva a melhoria da qualidade de vida do paciente e de seus familiares, diante de uma doença que ameace a vida... Representa uma situação elegível de uma abordagem em cuidados paliativos de acordo com a OMS:

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

ID
5378323
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Wanda Horta desenvolveu sua metodologia assistencial considerando o processo de enfermagem (PE) como ferramenta para o alcance da adequação da assistência de enfermagem ao paciente. De acordo com Horta, o processo de enfermagem possui seis fases. Qual descrição de fase do PE s adequa à sua definição?

Alternativas
Comentários

  • esse mesmo quadro vc colocou na questão

    dando o livro razão como Facultativo. Agora, que o gabarito dessa questão foi dando o razão como obrigatório, aí vc modificou o quadro como o Livro razão sendo obrigatório.

    Minha conclusão, penso que o melhor a fazer é prestar atenção no enunciado da questão e tentar entender se a banca vai dar algum sinal. se for com base na legislação comercial ( manual do conselho de contabilidade), aí o livro razão será FACULTATIVO.

    Porém, se for com base na legislação fiscal/ TRIBUTÁRIA ( regulamento do imposto de renda) aí o livro Razão passará a ser obrigatório para as sociedades que declaram IR com base em apuração pelo Lucro Real ( LALUR). AÍ o livro razão passa a ser OBRIGATÓRIO.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

  • Vou ficar bem quando passar no concurso!

  • Prognóstico de enfermagem: análise da evolução do quadro clínico do indivíduo, com uma previsão acerca da capacidade do ser humano em atender suas necessidades básicas momentaneamente alteradas ou afetadas.

ID
5378326
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com as recomendações atuais da Sociedade Brasileira de Diabetes (SBD), o rastreamento consiste em um conjunto de procedimentos cujo objetivo é diagnosticar o diabetes mellitus tipo 2 (DM2) ou a condição de pré-diabetes em indivíduos assintomáticos. Essa atividade tem grande importância para a saúde pública, pois está diretamente ligada à possibilidade de diagnóstico e tratamento precoces, minimizando os riscos de desenvolvimento de complicações, principalmente microvasculares. Em relação a essas recomendações, tem que:

Alternativas
Comentários

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • O que é proscrito sinônimo?

    Exilado: 1 exilado, banido, expatriado, desterrado, degredado, deportado, expulso.

    OBS: A metformina, uma droga que diminui a glicemia, pode ser administrada a mulheres grávidas que sofrem de Diabetes Gestacional ou síndrome de ovário policístico (SOP).

ID
5378329
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial (2020), conceituam a hipertensão arterial (HA) como uma doença crônica não transmissível (DCNT) definida por níveis pressóricos, em que os benefícios do tratamento (não medicamentoso e/ou medicamentoso) superam os riscos. Trata-se de uma condição multifatorial, que depende de fatores genéticos/epigenéticos, ambientais e sociais, caracterizada por elevação persistente da pressão arterial (PA), ou seja, PA sistólica (PAS) maior ou igual a 140 mmHg e/ou PA diastólica (PAD) maior ou igual a 90 mmHg, medida com a técnica correta, em pelo menos duas ocasiões diferentes, na ausência de medicação anti-hipertensiva. São considerados fatores de risco para a HÁ:

Alternativas
Comentários

  •    A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma condição multifatorial e um problema de saúde pública. Sua prevalência é alta, em torno de 30% das populações urbanas de grandes centros no país, e aumenta com a idade (50% dos indivíduos entre 60 e 69 anos e aproximadamente 75% dos indivíduos com mais de 70 anos).

    B - A etnia é um fator de risco importante para a HA, e condições socioeconômicas e de hábitos de vida são fatores menos relevantes.

    C - A relação entre o excesso de peso (sobrepeso/obesidade) e os níveis de PA ainda não estão bem estabelecidos nos estudos.

    D - Há uma associação indireta entre sedentarismo, elevação da PA e da HÁ

    E - Entre os fatores socioeconômicos, podemos destacar maior escolaridade, além de maior renda familiar, como fatores de risco significativo para HA - Nada a ver mesmo.

    #FOCONAAPROVAÇÃO

  • A

    Em torno de 65% dos indivíduos acima dos 60 anos apresentam HÁ.

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

ID
5378332
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O acolhimento como dispositivo tecno-assistencial permite refletir e mudar os modos de operar a assistência, pois O Acolhimento com Classificação de Risco (ACCR) e as mudanças possíveis no trabalho nos serviços de urgência Acolhimento e Classificação de Risco nos Serviços de Urgência questiona a clínica no trabalho em saúde, os modelos de atenção e gestão e o acesso aos serviços. A avaliação de risco e vulnerabilidade não pode ser considerada prerrogativa exclusiva dos profissionais de saúde: o usuário e sua rede social devem também ser considerados neste processo. Em relação aos eixos e áreas para o ACCR, pode afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Oi!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • a) EIXO VERMELHA: Este eixo está relacionado à clínica do paciente grave, com risco de morte.

    b) EIXO AZUL: é o eixo dos pacientes aparentemente NÃO graves. O arranjo do espaço deve favorecer o acolhimento do cidadão e a classificação do grau de risco.

    c) Área Amarela: composta por uma sala de retaguarda para pacientes ainda JÁ estabilizados, porém que ainda requerem cuidados especiais (pacientes críticos ou semicríticos).

    d) Área VERDE: composta pelas salas de observação, que devem ser divididas por sexo (feminino e masculino) e idade (crianças e adultos), a depender da demanda.

ID
5378335
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Nos últimos anos há uma incidência crescente de infecções sexualmente transmissíveis (IST), mais de um milhão de IST são adquiridas todos os dias em todo o mundo. Assim: corrimento vaginal intenso, amarelo-esverdeado, bolhoso, com odor fétido (na maioria dos casos, lembrando a peixe), está associado a:

Alternativas
Comentários

  • Tricomoníase

    É uma infecção causada pelo protozoário Trichomonas vaginalis. Nos homens, costuma ser assintomática, enquanto nas mulheres quase sempre causa sintomas. Sua transmissão ocorre por meio de relação sexual desprotegida.

    Sinais e sintomas

    • Corrimento vaginal intenso, amarelo-esverdeado, por vezes acinzentado, bolhoso e espumoso, acompanhado de odor fétido (na maioria dos casos, lembrando peixe). 
    • Prurido (coceira), ardência, vermelhidão e edema vulvar e vaginal.
    • Dor ao iniciar a relação sexual.
    • Também podem ocorrer edema vulvar e sintomas urinários, como ardência ao urinar.

    Cerca de 30% dos casos são assintomáticos, mas algum sinal clínico pode aparecer. 

    FONTE: http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/infeccoes-sexualmente-transmissiveis/corrimento-vaginal

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
5378338
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

De acordo com o estabelecido pelo Programa Nacional de Imunização (PNI), através do Calendário Nacional de Vacinação, uma criança com 04 meses de idade deve receber quais vacinas e doses?

Alternativas
Comentários

  • Ao Nascer: BCG, Hepatite

    2meses: 1º Penta/dtp ,1º Vip/vop , 1º Peumo 10, 1ºRota virus

    3meses: 1 meningo

    4 meses: 2º penta/dp, 2º vip/vop, 2º pneumo 10, 2º rota virus

    Letra D

  • Ao Nascer: BCG, Hepatite

    2meses: 1º Penta/dtp ,1º Vip/vop , 1º Peumo 10, 1ºRota virus

    3meses: 1 meningo

    4 meses: 2º penta/dp, 2º vip/vop, 2º pneumo 10, 2º rota virus

    5 meses meningo

    6 meses 3º penta/dp, 3º vip/vop,

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

ID
5378341
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH) reconhece a necessidade de identificar os elementos psicossociais que acarretam a vulnerabilidade da população masculina, além de evidenciar os principais fatores de morbimortalidade como uma estratégia de atenção integral à saúde, haja vista que muitos agravos poderiam ser evitados, caso os homens realizassem, com regularidade, as medidas de prevenção primária. O principal objetivo da PNAISH constitui:

Alternativas
Comentários

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • A PNAISH traz como objetivo principal: facilitar e ampliar o acesso com qualidade da população masculina às ações e aos serviços de assistência integral à saúde da Rede SUS, mediante a atuação nos aspectos socioculturais, sob a perspectiva de gênero, contribuindo de modo efetivo para a redução da morbidade, da mortalidade e a melhoria das condições de saúde (BRASIL, 2009, p. 53).