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Prova FCC - 2007 - TJ-PE - Analista Judiciário - Psicologia


ID
1189
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em virtude da revisão do processo administrativo disciplinar, foi invalidada a demissão de determinado funcionário estável, uma vez que restou comprovada sua inocência. Diante deste fato, referido servidor deverá ser, em tese,

Alternativas
Comentários
  • Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua
    demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
    § 1º Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.
    § 2º Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou,
    ainda, posto em disponibilidade.
  • Só pra complementar, se o servidor exercia cargo de comissão, quanto a este não será reintegrado, pois será convertida em exoneração.
    Art. 182 - Lei 8112/90
  • Segundo a Lei 6.123 (Estatuto Servidores Civis Pernambuco)...

    Art. 66. Reintegração é o ato pelo qual o funcionário demitido ou exonerado ilegalmente, reingressa no serviço público com o ressarcimento das vantagens ligadas ao cargo.
      §1º A reintegração decorrerá de decisão administrativa (PAD) ou judiciária.
      §2º A decisão administrativa de reintegração só poderá ser proferida em pedido de reconsideração, recurso ou revisão de processo.
      Art. 67. A reintegração será feita, no cargo anteriormente ocupado: se este houver sido transformado, do cargo resultante da transformação; e, se extinto, em cargo equivalente, atendidos especialmente a habilitação profissional do funcionário e o vencimento do cargo.
      Parágrafo único. Não sendo possível a reintegração pela forma prevista neste artigo, o funcionário será posto em disponibilidade no cargo que exercia.
      Art. 68. No caso de reintegração do funcionário, quem lhe houver ocupado o cargo será exonerado ou reconduzido ao cargo anterior, sem direito a indenização, ou ainda, se estável, posto em disponibilidade, se o cargo anterior houver sido extinto.
      Parágrafo único. O funcionário reintegrado será submetido a inspeção médica e aposentado, se julgado incapaz.
     
  • Professor Denis vc é 10!!!  por sua conta finalmente consegui entender essa parte macabra da 8666

  • Os comentários sobre os músicos são demais... Jamais vou esquecer o Artigo 25.

  • A aula é boa, mas o professor repisa explicações mt simples.


  • Que ótima notícia, rs... É sempre bom exorcizar essa 8666, rs...
  • Kkkkkk, boa, porque com essas conexões nosso cérebro acha mais interessante a informação e acaba guardando mais facilmente! Abração!
  • Sugestão anotada, Juliana. Às vezes é difícil encontrar o tom certo sem ter os alunos ai com cara de "não estou entendendo nada" ou com cara de "não aguento mais ouvir isso". Mas vamos tentando aprimorar!
  • Art. 67. A reintegração será feita, no cargo anteriormente ocupado: se este houver sido transformado, do cargo resultante da transformação; e, se extinto, em cargo equivalente, atendidos especialmente a habilitação profissional do funcionário e o vencimento do cargo.

    Parágrafo único. Não sendo possível a reintegração pela forma prevista neste artigo, o funcionário será posto em disponibilidade no cargo que exercia.

  • Conforme o artigo 66 da Lei 6.123/68, a reintegração é o ato pelo qual o funcionário demitido ou exonerado ilegalmente, reingressa no serviço público com o ressarcimento das vantagens ligadas ao cargo. Em outras palavras, é o mesmo que afirmar que a reintegração é a volta do ilegalmente demitido.
     

    Portanto, a alternativa correta é a letra B.

     

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  • Letra B

    De acordo com a Lei 6123 de 1968:

    CAPÍTULO IV - DA REINTEGRAÇÃO

    Art. 66. Reintegração é o ato pelo qual o funcionário demitido ou exonerado ilegalmente, reingressa no
    serviço público com o ressarcimento das vantagens ligadas ao cargo.
     
    § 1º A reintegração decorrerá de decisão administrativa ou judiciária.
     
    § 2º A decisão administrativa de reintegração só poderá ser proferida em pedido de reconsideração, recurso
    ou revisão de processo.
     
    Art. 67. A reintegração será feita, no cargo anteriormente ocupado: se este houver sido transformado, do
    cargo resultante da transformação; e, se extinto, em cargo equivalente, atendidos especialmente a habilitação
    profissional do funcionário e o vencimento do cargo.
     
    Parágrafo único. Não sendo possível a reintegração pela forma prevista neste artigo, o funcionário será
    posto em disponibilidade no cargo que exercia.
     
    Art.  68.  No  caso  de  reintegração  do  funcionário,  quem  lhe  houver  ocupado  o  cargo  será  exonerado  ou
    reconduzido ao cargo anterior, sem direito a indenização, ou ainda, se estável, posto em disponibilidade, se o
    cargo anterior houver sido extinto.
     
    Parágrafo único. O funcionário reintegrado será submetido a inspeção médica e aposentado, se julgado
    incapaz.

     

    Bons estudos a todos nós! Sempre!

  • READAPTAÇÃO ---> readaptar ao cargo quem sofreu limitações fisicas ou mentais

    REINTEGRAÇÃO ---> reintegrar quem foi desintegrado (demitido)

    REVERSÃO --> retorno do apoSentado

  • LETRA B CORRETA 

     

    Aproveito o Disponível.

    Reintegro o Demitido.

    Reverto o Aposentado.

    Reconduzo o Inabilitado

    Readapto o Incapacitado.

  • Alternativa B

    A típica questão que basta observar a Inocência para que o servidor seja reIntegrado.


ID
1192
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

O inquérito administrativo, cujo resultado seja pena disciplinar, poderá ser revisto

Alternativas
Comentários
  • conforme art. 174 da Lei 8.112/90.
  • Da Revisão do Processo
    LEI 8112
    Art. 174. O processo disciplinar poderá ser revisto, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando se aduzirem fatos novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do punido ou a inadequação da penalidade aplicada.

  • a) a qualquer tempo, mediante requerimento do funcionário punido que demonstre fatos novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar sua inocência. - CORRETO b) quando o punido alegar a simples injustiça da penalidade aplicada. - INCORRETO - A alegação de injustiça não é suficiente para o´início do processo de revisão. c) dentro do prazo prescricional de até 1 (um) ano, contados do transito em julgado da decisão que impôs a penalidade. - ERRADO. O processo pode ser revisto à qualquer tempo. d) de ofício, por qualquer autoridade judiciária que, dentro do prazo decadencial de 6 (seis) meses, tomar conhecimento da injustiça da penalidade. ERRADO - Qualquer pessoa pode solicitar revisão a qualquer tempo. e) pela autoridade que houver determinado a aplicação da pena de exoneração, desde que requerido pelo interessado. - ERRADO. Pode ser solicitado por qualquer interessado.
  • REVISÃO: A revisão é um instrumento pelo qual o administrado que foi penalizado na esfera administrativa peticiona ao Estado pleiteando a revisão da pena aplicada, seja sua extinção ou abrandamento, sob o fundamento de fatos ou ELEMENTOS NOVOS que demonstram a impropriedade da sua aplicação. Em um pedido de revisão, jamais se pode requerer a reapreciação de uma prova ou questionar a injustiça da decisão. O ÚNICO ARGUMENTO PLAUSÍVEL É A APRESENTAÇÃO DE FATOS OU ELEMENTOS NOVOS que não foram discutidos durante o processo. Como forma de corrigir uma ilegalidade que penalizou um administrado, a revisão poderá ser pleiteada a qualquer tempo, e JAMAIS PODE RESULTAR NO AGRAVAMENTO DA SANÇÃO.
  • Lei 6123/68 - ESTATUTO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS CIVIS DO ESTADO DE PERNAMBUCO

    A questão pode ser resolvida com base em 3 artigos da lei:

    Art. 199 - São penas disciplinares: I - repreensão; II - multa; III - suspensão; IV - destituição de função; V - demissão; VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade. Parágrafo Único - A enumeração constante deste artigo não exclui a advertência verbal por negligência ou falta funcional outra a que se tiver de impor penalidade mais grave;
      Art. 242 - A qualquer tempo, poderá ser requerida a revisão do inquérito administrativo, de que haja resultado pena disciplinar, quando forem aduzidos fatos ou circunstâncias capazes de justificar a inocência do requerente;
    Parágrafo Único - Tratando-se de funcionário falecido, desaparecido ou incapacitado de requerer, a revisão poderá ser solicitada por qualquer das pessoas constantes do assentamento individual.
    Art. 244 - Não constitui fundamento para revisão a simples alegação de injustiça da penalidade.

    a) CORRETA  - at. 242
    b) ERRADA - art. 244
    c) ERRADA - é a qlq tempo, inclusive para funcionário falecido, incapacitado e desaparecido.
    d) ERRADA - é a requerimento e não se submete a prazo decadencial
    e) ERRADA - exoneração não é pena.
  • Art. 242. A qualquer tempo, poderá ser requerida a revisão do inquérito administrativo, de que haja resultado pena disciplinar, quando forem aduzidos fatos ou circunstâncias capazes de justificar a inocência do requerente.

  • Letra A

    De acordo com a Lei 6123 de 1968:

    CAPÍTULO II - DA REVISÃO

    Art.  242.  A  qualquer  tempo,  poderá  ser  requerida  a  revisão  do  inquérito  administrativo,  de  que  haja
    resultado pena disciplinar, quando forem aduzidos fatos ou circunstâncias capazes de justificar a inocência do
    requerente.
     
    Parágrafo único. Tratando­-se de funcionário falecido, desaparecido ou incapacitado de requerer, a revisão
    poderá ser solicitada por qualquer das pessoas constantes do assentamento individual.

    .

    Bons estudos a todos nós! Sempre!

  • Como alguém marca a letra B ?  =/

  • REVISÃO => Para FATOS NOVOS ou que PRIVILEGIEM A SUA INOCÊNCIA..

    É pedida A QUALQUER TEMPO...

    Obs) Na lei 9784 ( PROCESSO ADMINISTRATIVO), há a possibilidade também de REVISÃO quando há FATOS NOVOS!

    GABA A

  • Esse "a qualquer tempo" me quebrou. Quando a gente começa a aprender um pouco mais, torna-se perigoso refletir sobre a questão. Tu começa a viajar e se lenha, kkk


ID
1195
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que tange à posse dos funcionários civis do Estado de Pernambuco, considere as afirmações abaixo: 

I. Não haverá posse nos casos de promoção e reintegração. 

II. Dentre outros casos, é facultado a posse por procuração, quando o nomeado estiver ausente do Estado. 

III. O decurso do prazo para a posse sem que esta se realize, importa na demissão do aprovado em concurso público. 

IV. A requerimento do interessado, o prazo para a posse poderá ser prorrogado, por justa causa, por até 180 (cento e oitenta) dias. 

É correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • ATENÇÃO ESTUDANTE!!!
    Cuidado para não se enganar. Essa questão não está baseada na Lei 8.112/90, e sim na 6.123/68 - Estatuto dos Servidores Públicos do Estado de Pernambuco.
  • Uma dica que ajuda resolver muitas questões da FCC. Esta banca não costuma utilizar a lógica na distribuição das alternativas e algumas vezes mesmo sem vc saber todas alternativas vc já consegue "matar" a questão. Em algumas questões sabendo um dos itens vc já encontra a alternativa correta.No caso desta questão, se vc não fizesse nem idéia do que é tratado nos itens I e III, mas tivesse certeza de que os itens II e IV estão corretos vc já conseguiria responder.Nas questões da FCC vc deve responder cada item e já ir analisando as alternativas.
  • I-(correto)Art.22-Posse é o ato que completa a investidura em acargo público e orgão colegiado
    Parágrafo único-Ñ haverá posse em casos de promoção e reintegração

    II-(correto)Art.26-É facultada a posse por procuração, quando o nomeado estiver ausente do estado e, em casos especiais,a juízo da autoridade competente
    OBS.Já é pacífico o entendimento na Procuradoria de Pernambuco na aceitação de posse por procuração,assumindo-se uma presunção de que   esta se dá por um justo motivo, contudo,isto não elide que o requerente fundamente seu pedido

    III-(falso)Art.29-O decurso do prazo sem que esta se realize, importa em não aceitação do provimento e em renúncia ao direito de nomeação decorrente do concurso,salvo motivo de força maior devidamente comprovado 
    IV-(correto)Art.28-A posse verificar-se-á no prazo de 30 dias, a contar da data de publicidade do ato de provimento no orgão oficial
    Parágrafo único-A  requerimento do interessado o prazo poderá ser prorrogado por justa causa,até180 dias



  • o erro da alternativa é que fala em demissão, que é um ato punitivo. Se falaria aí em exoneração

  • Comando da Questão: É CORRETO o que se afirma APENAS em

     

    item I. ...

    Conforme o parágrafo único do art. 22 da Lei 6.123/68, não haverá posse nos casos de promoção e reintegração. 

    Logo, o item I é correto, pois está em perfeito acordo com a legislação. 



    item II. ...

    Conforme o art. 26 da Lei 6.123/68, é facultada a posse por procuração, quando o nomeado estiver ausente do Estado e, em casos especiais, a juízo da autoridade competente. 

    Logo, o item II é correto, pois está em perfeito acordo com a legislação. 



    "item III. O decurso do prazo para a posse sem que esta se realize, importa na demissão do aprovado em concurso público."

     

    Conforme o art. 29 da Lei 6.123/68, o decurso do prazo para a posse, sem que esta se realize, importa em não aceitação do provimento e em renúncia ao direito de nomeação decorrente do concurso, salvo motivo de força maior devidamente comprovado. 

    Logo, o item III está errado ao falar que o decurso do prazo para posse importará em demissão. 



    item IV. ...
    Conforme o parágrafo único do art. 28 da Lei 6.123/68, a requerimento do interessado o prazo poderá ser prorrogado, por justa causa, até 180 (cento e oitenta) dias. 

    Logo, o item IV é correto, pois está em perfeito acordo com a legislação. 

     

     

    Portanto, a resposta é a letra E, pois apenas os itens I, II e IV estão corretos. 

     

     

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  • Letra E

    De acordo com a Lei 6123 de 1968:

    I (CORRETO)

    Art. 22. Posse é o ato que completa a investidura em cargo público e órgão colegiado.
    Parágrafo único. Não haverá posse nos casos de promoção e reintegração.

    II (CORRETO)
    Art. 26. É facultada a posse por procuração, quando o nomeado estiver ausente do Estado e, em casos
    especiais, a juízo da autoridade competente.

    III (ERRADO)
    Art. 29. O decurso do prazo para a posse, sem que esta se realize, importa em não aceitação do provimento
    e  em  renúncia  ao  direito  de  nomeação  decorrente  do  concurso,  salvo  motivo  de  força  maior  devidamente
    comprovado.

    IV (CORRETO)
    Art. 28. A posse verificar­se­á no prazo de 30 dias, a contar da data de publicidade do ato de provimento
    no órgão oficial.
    Parágrafo único. A requerimento do interessado o prazo poderá ser prorrogado, por justa causa, até 180
    (cento e oitenta) dias.

    Bons estudos a todos nós! Sempre!

  • III - INCORRETA -> Não houve sequer a posse ainda para ele ser demitido. O não comparecimento para tomar posse em 30 dias acarretará na RENÚNCIA ao direito de nomeação.

  • A questão está desatualizada, pois o prazo para prorrogação da posse agora é de 60 dias.


ID
1198
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

O funcionário estável, no caso de extinção ou declaração de desnecessidade do cargo pelo Poder Executivo, será

Alternativas
Comentários
  • Segundo o art 37;
    (...)
    § 3o Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no órgão ou entidade, o servidor estável que não for redistribuído será colocado em disponibilidade, até seu aproveitamento na forma dos arts. 30 e 31
  • A Constituição também trata do assunto:Art. 41§3º- Extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade, o servidor ESTÁVEL ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.quem tá no estágio probatório sai perdendo
  • Quanto ao tema, o Estatuto dos Servidores Civis de Pernambuco a Lei 6.123 diz o seguinte:

    Art. 68. No caso de reintegração do funcionário, quem lhe houver ocupado o cargo será exonerado ou reconduzido ao cargo anterior, sem direito a indenização, ou ainda, se estável, posto em disponibilidade, se o cargo anterior houver sido extinto.

    Art. 95. O funcionário estável, no caso de extinção ou declaração da desnecessidade do cargo pelo Poder Executivo, será posto em disponibilidade remunerada, com os proventos proporcionais ao tempo de serviço.
      §1º A extinção do cargo far-se-á, na administração direta, mediante lei, e na administração indireta por ato do Poder Executivo.
      §2º A declaração da desnecessidade do cargo far-se-á por ato do Poder Executivo.
      §3º O valor do provento a ser auferido pelo funcionário em disponibilidade será proporcional ao tempo de serviço, na razão de um trinta e cinco avos por ano de serviço, se do sexo masculino, ou de um trinta avos, se do sexo feminino, acrescido da gratificação adicional por tempo de serviço percebida à data da disponibilidade e do salário-família.
  • Letra C

    De acordo com a Lei 6123 de 1968:

    CAPÍTULO III - DA DISPONIBILIDADE
     
    Art. 95. O funcionário estável, no caso de extinção ou declaração da desnecessidade do cargo pelo Poder
    Executivo, será posto em disponibilidade remunerada, com os proventos proporcionais ao tempo de serviço.
     
    § 1º A extinção do cargo far-­se­-á, na administração direta, mediante lei, e na administração indireta por ato
    do Poder Executivo.
     
    § 2º A declaração da desnecessidade do cargo far­-se-­á por ato do Poder Executivo.
     
    § 3º O valor do provento a ser auferido pelo funcionário em disponibilidade será proporcional ao tempo de
    serviço, na razão de um trinta e cinco avos por ano de serviço, se do sexo masculino, ou de um trinta avos, se do
    sexo feminino, acrescido da gratificação adicional por tempo de serviço percebida à data da disponibilidade e do
    salário ­família.
     
    § 4º Ao funcionário posto em disponibilidade, é vedado sob pena de cassação da disponibilidade, exercer,
    qualquer cargo, função ou emprego, ou prestar serviço retribuído, mediante recibo, em órgão ou entidade da
    administração  direta  ou  indireta  da  União,  dos  Estados,  ou  dos  Municípios,  ressalvadas  as  hipóteses  de
    acumulação legal, ou expressa determinação em lei.
     
    § 5º O funcionário em disponibilidade poderá ser aposentado, na forma prevista neste Estatuto.

    .

    Bons estudos a todos nós! Sempre!

  • LETRA C - CORRETA
    Art. 95. da Lei 6.123/68 c/c Art. 41, § 3º da CF.

    Art. 95. O funcionário estável, no caso de EXTINÇÃO ou DECLARAÇÃO DA DESNECESSIDADE do cargo pelo Poder Executivo, será posto em disponibilidade remunerada, com os proventos proporcionais ao tempo de serviço.
    Art. 41, § 3º/CF.  EXTINTO o cargo ou DECLARADA A SUA DESNECESSIDADE, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998).

    APROVEITAMENTO: retorno à atividade do funcionário posto em disponibilidade. Retornará em cargo igual ou equivalente ao anteriormente ocupado, conforme a sua natureza e vencimento

  • LETRA C CORRETA 

    Aproveito o Disponível.

    Reintegro o Demitido.

    Reverto o Aposentado.

    Reconduzo o Inabilitado

    Readapto o Incapacitado.


ID
1201
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

É certo que, a promoção

Alternativas
Comentários
  • esta questão versa sobre o estatuto dos servidores civis
    do estado de Pernambuco e não sobre a lei 8.112/90
  • Se isto se referir à Lei 8.112/90, está totalmente equivocada, pois a promoção e ascensão são proibidas.
  • ATENÇÃO ESTUDANTE!!!
    Cuidado para não se enganar. Essa questão não está baseada na Lei 8.112/90, e sim na 6.123/68 - Estatuto dos Servidores Públicos do Estado de Pernambuco.
  • A transferência e a ascenção, que de acordo com a 8112, estão revogadas. A promoção é forma de provimento e vacância ao mesmo tempo.
    Promoção- Forma de provimento derivada pela qual o servidor deixa seu cargo efetivo e ingressa em outro, de classe superior.
  • Lei 6123/68 - ESTATUTO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS CIVIS DO ESTADO DE PERNAMBUCO

    a) ERRADA - a alternativa trata de duas situações diversas:

    1_promoção do servidor suspenso disciplinarmente, que é permitida. O art. 54 da lei diz:

    Art. 54 O funcionário suspenso poderá ser promovido mas os efeitos da promoção ficarão condicionados: I - no caso de suspensão disciplinar, à declaração da improcedência da penalidade aplicada na esfera administrativa;
    (...)


    2_promoção POR MERECIMENTO do servidor licenciado para trato de assuntos de interesse pessoal, aí não é permitido. segundo o artigo 59 da lei:

    Art. 59 - Não poderá ser promovido por merecimento: I - (...) II - O funcionário que, para tratar de interesse particular, esteja licenciado na época da promoção ou tenha estado nos dois semestres anteriores;

    lembrando que a lei tb veda a promoção de funcionário em disponibilidade e em estágio probatório, segundo o parágrafo único do art. 45

    b) ERRADA - segue a regra geral:

    Art. 46 - A promoção obedecerá alternadamente, aos critérios de merecimento e antigüidade na classe.

    c) ERRDA - não é semestre, é TRIMESTRE. vejam:

    Art. 50 - As promoções serão realizadas no trimestre posterior àquele em que ocorrer a vaga.
    d) CORRETA:
    Art. 45 - Promoção é a elevação do funcionário, em caráter efetivo, à classe imediatamente superior à que pertence na respectiva série.

    e) ERRADA. Além de haver na lei a previsão, essa norma segue a regra constitucional, que o tempo de afastamento para mandato eletivo conta para todos os efeitos, exceto para a promoção por merecimento (CF, IV, art. 38). Na lei específica e regra é a seguinte:

    Art. 59 - Não poderá ser promovido por merecimento: I - o funcionário em exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipal;
    bons estudos!
  • Letra (D)-correta
    Art.45-Promoção é a elevação do funcioário em caráter efetivo ,á classe imediatamente superior á que pertencer na respectiva série
    Parágrafo único-Não haverá promoção de funcionário em disponibilidade ou em estágio probatório
  • muito bom,adorei a aula

  • Ele estava bem animado pra essa aula. Super bom humor :-)

  • Excelente aula!

  • Estou adorando as aulas deste professor!!

  • Que bom, Lilian! Em breve, mais aulas!
  • De preferência sempre de bom humor, rs... Só uma pena não partilhar isso em tempo real com os alunos, mas por aqui tb já ajuda! Abraço!
  • Então espero que aproveite e converta as aulas em muitos acertos nas provas, Ricardo. Abraço!
  • Comando da Questão: É certo que, a promoção

     

    Conforme o artigo 45 da Lei 6.123/68, a promoção é a elevação do funcionário, em caráter efetivo, à classe imediatamente superior à que pertence na respectiva série (carreira).
     

    Então, a alternativa correta é a letra D.

     

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  • Letra D

    De acordo com a Lei 6123 de 1968:

    CAPÍTULO III - DA PROMOÇÃO
    Letra D)

     Art. 45. Promoção é a elevação do funcionário, em caráter efetivo, à classe imediatamente superior à que
    pertence na respectiva série.
    Parágrafo único. Não haverá promoção de funcionários em disponibilidade ou em estágio probatório.

    Bons estudos a todos nós! Sempre!

    Letra A) 

    Art. 54 O funcionário suspenso poderá ser promovido mas os efeitos da promoção ficarão condicionados:

    I - no caso de suspensão disciplinar, à declaração da improcedência da penalidade aplicada na esfera administrativa;

    Art. 59 - Não poderá ser promovido por merecimento:

    II - O funcionário que, para tratar de interesse particular, esteja licenciado na época da promoção ou tenha estado nos dois semestres anteriores;

    Letra B)

    Art. 46. A promoção obedecerá alternadamente, aos critérios de merecimento e antigüidade na classe.
    Parágrafo único. O critério adotado constará, obrigatoriamente, do ato de promoção.

    Letra C)

    Art. 50. As promoções serão realizadas no trimestre posterior àquele em que ocorrer a vaga.
    Parágrafo único. Inobservado o prazo previsto neste artigo, os efeitos do ato de promoção retroagirão ao último dia do trimestre em que deveria ter sido realizada.

    Letra E)

    Art. 59. Não poderá ser promovido por merecimento:
    I ­ o funcionário em exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipal;

  • Rapaz, quaaaase que eu caía na alternativa "B".
    Mas foi por um fio.

  • Essa letra B tá com cheiro de IBFC com aquelas pegadinhas toscas kkk

  • letra D



ID
1207
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Rasputin não tivesse existido, Lenin também não existiria. Lenin existiu. Logo,

Alternativas
Comentários
  • se R não existiu ---> L não existiriaL existiu (V)pela tabela verdade:se a 2a é falsa a primeira também é (se então), logo R existiu.
  • se R não existiu ---> L não existiria

    L existiu (V)
    pela tabela verdade:

    se a 2a é falsa a primeira também é (se então), logo R existiu.
  • Pela regra de equivalência:

    p -> q nq -> np

    p -> q np v q
  • Se ~R -> ~L
    para tornar L verdadeiro eu inverto a posição e nego as duas proposições.
    L -> R
  • Digam o que vocês acham, mas não acho que a letra E esteja errada.
    Ele AFIRMA que Lenin EXISTIU, porque a afirmação "Lenin Existiu" é falsa???
  • Sobre o comentário do colega abaixo:Este exercício é sobre argumento, ou seja, afirmação de um grupo de premissas inicias que redunda em uma outra proposição final (conclusão), que será consequência das primeira.Então quando o enunciado coloca logo após a segunda premissa a palavra "logo", ela está pedindo a conclusão que podemos chegar através das duas premissas dadas, e a letra E é a própria segunda premissa, por isso nao pode ser a resposta.
  • Também vale pensar no seguinte:Se o consequênte é negado o antecedente é negado também.
  • a) Lenin e Rasputin não existiram. FALSO
    Lenin existiu, então a afirmativa toda é falsa

    b) Lenin não existiu. FALSO
    absurdo

    c) Rasputin existiu. VERDADEIRO
    Se rasputin não tivesse existido, lenin não existiria. Mas lenin existiu! Logo, rasputin obrigatóriamente também existiu.

    d) Rasputin não existiu. FALSO
    vide anterior

    e) Lenin existiu. VERDADEIRO (Sim! Porque não?)
    se uma premissa é verdadeira, logo essa mesma premissa é verdadeira! A questão deveria ser anulada!
    percebam que a opção b "lenin não existiu" é FALSA logo a negação dela é verdadeira!


  • GABARITO: LETRA C

    Como a existência prévia de Rasputin é uma condição necessária para que Lenin tivesse existido, concluímos que se Lenin existiu (conforme afirma o enunciado), Rasputin também existiu.
  • É falso que Rasputin não existiu, logo: Rasputin existiu. 


  • Adoro as aulas do professor Dênis França. As que incluem desenhos então... não esqueço mais a matéria. 

  • professor, o carro que atropelou a  sua moto era do ministerio da agricultura ou do planejamento ?

  • professor, o carro que atropelou a  sua moto era do ministerio da agricultura ou do planejamento ?

  • Vejam tabela-verdade da condicional:

    1) V --> V = V

    2) V --> F = F

    3) F --> V = V

    4) F --> F = V

    Pelo enunciado da questão, vamos considerar as seguintes proposições e assumir que a condicional (P --> Q) é verdadeira:

    P: Rasputin não existiu / Q: Lênin também não existiu.

    Se o examinador afirma que Lenin existiu, logo a proposição Q é (F)

    Na tabela verdade, temos duas linhas em que o Q é falso: a segunda e a quarta. No entanto, temos  que descartar a segunda linha, pois o resultado da condicional (P [V] --> Q [F]) é falso e, como dito acima, o resultado da condicional tem que ser verdadeiro (V).

    Ora, se a única linha da tabela-verdade possível para a resolução do problema é quarta, conclui-se que P é falso (F) e, se P (Rasputin não existiu) é falso (F), é porque Rasputin existiu!

    Assim, letra C o gabarito!

  • Cheguei à conclusão que Rasputin e Lenin existiram. Porém, se a questão já disse "Lenin existiu" e pede uma conclusão "Logo, " ... achei que a resposta da conclusão não poderia ser a mesma que a premissa simples dada pela questão.

    Por isso acho que a letra E está errada.

  • Ensinamento do Prof. Luís Telles:

    Se o examinador Confirma A : Você confirma B

    Se o examinador Nega B: Você Nega A

  • gostaria de fazer perguntas pois nao encontro as respostas que preciso

  • O erro desses comentários está em considerar esta proposição uma condicional. Não o é e a tabela verdade que colocaram dois comentários abaixo está errada, mesmo a respeito da condicional. Neste tipo de proposição a TV tem como falso apenas o caso de A ser verdadeiro e B falso, pois o antecedente é uma condição suficiente, não necessária. Assim, para a verdade de B, basta que A seja verdadeiro, mas é possível que B seja verdadeiro, mesmo que A seja falso.

    A proposição da questão expressa uma situação em que a existência de Lênin é possível exclusivamente à existência de Rasputin. Então esse é um caso de bicondicional, a famosa "se e somente se", cuja tabela verdade tem dois casos de verdade, em que ambas as proposições são verdadeiras ou falsas.


ID
1216
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa correspondente ao número de cinco dígitos no qual o quinto dígito é a metade do quarto e um quarto do terceiro dígito. O terceiro dígito é a metade do primeiro e o dobro do quarto. O segundo dígito é três vezes o quarto e tem cinco unidades a mais que o quinto.

Alternativas
Comentários
  • Veja, 1/4 do terceiro dígito é o quinto dígito!
    Logo, o único item q satisfaz essa condição é o item d.
    Pois, 1/4 de 4 = 1
  • Descrevendo detalhadamente a questão teremos:

    "quinto dígito é a metade do quarto" (vamos considerar o quinto dígito como 'X') para facilitar a compreensão, teremos:

    __ __ __ 2X X

    "e um quarto do terceiro dígito"

    __ __ 4X 2X X

    "O terceiro dígito é a metade do primeiro"

    8X __ 4X 2X X

    "O segundo dígito é três vezes o quarto "

    8X 6X 4X 2X X

    "o segundo tem cinco unidades a mais que o quinto"

    6X  = 5 + X


    Resposta: d) 8  6  4  2  1   (os números que estão a frente do X)









  • Gostei muito da didática, objetividade e principalmente a atualização em relação à matéria.

  • O 1 (quinto dígito) é a metade de 2 (quarto dígito) e é, também, a quarta parte de 4 (terceiro dígito). Só resta a letra D. Nas outras alternativas, o quinto dígito é a metade do quarto dígito, mas não é a quarta parte do terceiro.

  • Q venha nesse nível

  • Haja paciência!!

  • É SO FAZER PELAS QUESTOÕES. LEIAM O ENUNCIADO E VÃO ELIMINANDO

  • Essa questão da pra matar os leões com um tiro só. "o terceiro dígito é a metade do primeiro e o dobro do quarto" Só a alternativa D corresponde a isso.

ID
853993
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que substitui corretamente a interrogação na seguinte seqüência numérica: 8 12 24 60 ?

Alternativas
Comentários
  •  de 8 a 12 = 4
    de 12 a 24 = 12
    de 24 a 60 = 36

     sempre o triplo
    3x4=12
    3x12=36
    3x36=108

    108+60= 168
  • Alternativa E. 

    É a razão da lógica anterior vezes 3. 
    8 para 12 - razão 4
    12 para 24 - razão 12 (4 vezes 3)
    24 para 60 - razão 36 (12 vezes 3)
    60 para x - razão 108 (36 vezes 3)

    x = 168. 
  • Resolvi de forma mais prática e rápida.

    DIMINUINDO O NÚMERO POR 4 e MULTIPLICANDO POR 3, o resultado sempre será o número seguinte.

    (Número - 4) x 3 = Número seguinte.

    Na sequência 8 12 24 60 X

    (8 - 4) x 3 = 4 x 3 = 12

    (12 - 4) x 3  = 8 x 3 = 24

    (24 - 4) x 3 = 20 x 3 = 60

    (60 - 4) x 3 = 56 x 3 = 168

    Achei essa solução simples e prática.
  • Nessa lógica fica subentendido a multiplicação por 3 da distância entre os números.


    8 e 12 = 4 x 3 = 12

    12 e 24 = 12 x 3 = 36

    24 e 60 = 36 x 3 = 108

    como último número é 60, soma-se com 108

    168.

  •              1ª                               x3                              x3                             x3
                                                    
                 2ª                    4                              12      =========>                    36    + 24 aí de baixo(3º termo)= 60 e assim vai..         
                                                       
                                                         
                3ª          8( 1ºtermo )        12    (2º termo)                    24 (3º termo)                60 (4º termo)         





     pega o primeiro(3x4=12,logo 12+12 (esse é o 2º termo) = 24      3x12=36,  logo 36 +24=60 .   para descobrir qual numero virá depois do 60 só é fazer a mesma coisa.    multiplica o numero da 1ª coluna pelo da 2ª   =  3 x 36= 108 e soma ao numero 60 = 168.
  • 8 12 24 60 168
    +4 +12 +36 +108  
    +4.1 +4.3 +4.9 +4.27  
    +4.(3)^0 +4.(3)^1 +4.(3)^2 +4.(3)^3  

    Os valores da sequência na primeira linha. Na segunda os valores que foram adicionados para que se chegasse ao proximo termo da sequência.

    Abaixo os valores que foram adicionados em outra forma. Quando se chega a (4,3) percebe-se que (4,4) só pode ser +4.(3)^3 daí faz-se o caminho inverso.
     
  • multiplicando por números ímpares crescentes a partir de 3 os termos intercalados:

    8 x 3 = 24

    12 x 5 = 60

    24 x 7 = 168

    60 x 9 = 540

    e vai...

  •  4(vem antes)8.........12........24...........60,....?......

    3 x (4).......5x(12).....7x(60)....

    =12........60......160.

    SÓ MULTIPLICA O 4,12 E 60,OU SEJA,PULA UMA CASA DE CADA. O mesmo são para os numeros que irão multiplicar 1,2,3,4,5,6,7( pula uma casa de cada / 3,5 e7/ e multiplica por 4,12 e 60) 3x4/5x12 e 7x60.

    Há várias formas de fazer esse problema..

  • A FORMA QUE CONSEGUIR RESOLVER FOI SUPER PRÁTICO 

    8, 12, 24, 60 ?       "8 E 24"   "'12 E 60"   '"24 E 168"

    8 X 3 =  24

    12 x 5 =60

    24 x 7 = 168 

    OBS: OS NÚMEROS FORAM MULTIPLICADOS ALTERNADAMENTE E A DIFERENÇA DOS VALORES A SER MULTIPLICADOS FOI DE 2, OU SEJA, DE 3 PULOU P 5 DE 5 PULOU PARA 7

    HILDIANY KELLY 


ID
853996
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que completa a série seguinte:
J J A S O N D ?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A. 
    Quando houver sequências de letras que parecem absurdas, devemos pensar que elas são as iniciais de alguma sequência comum do cotidiano: dias da semana, alfabeto, etc. Nesse caso, a sequência se refere a meses do ano: junho, julho, agosto, setembro, outubro, novembro, dezembro. A resposta, portanto, é a alternativa A, pois o mês seguinte seria janeiro. 
  • J J A S O N D X

    JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO JANEIRO

    Gabarito: letra A
  • nunca imaginaria que as letras se refeririam às iniciais dos meses, obrigado pela ajuda!
  • Questão difícil,poderia dar mais dica no enunciado.
    Tentar descobrir o que o examinador quer não é nada fácil. 
  • Estava muito óbvio e não consegui ver!

  • Caramba...viajei

    tinha pensando assim: C C  V C V  CC ? V ( consoante, consoante, vogal, consoante, vogal, consoante, consoante então a próxima seria vogal e como nas alternativas so tinha uma vogal eu jurava que tinha acertado rsrs.

    Obg Nina pela explicação

  • Observando com atenção, percebe-se que são as letras iniciais dos meses do ano. Assim:

    Junho, Julho, Agosto, Setembro, Outubro, Novembro, Dezembro e.... Janeiro.


    Logo a alternativa correta é a letra A.


  • Esse é o tipo de questão que a gente faz o sinal da cruz e... chuta!!! rs...

  • Resolvo essa e outras questões similares aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/_59ETIxrzXE

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • Meses do ano

    J - Junho, J - julho, A - agosto, S - setembro, O - outubro, N - novembro, D - dezembro,...

    O próximo é janeiro

    J


ID
854032
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Psicologia Jurídica é uma especialidade da Psicologia que tem sua interface com o Direito. Os setores da Psicologia Jurídica são diversos. Segundo Fátima França, há os setores tradicionais, como a atuação em Fóruns e Prisões, e há também atuações inovadoras como a

Alternativas
Comentários
  • Reflexões sobre psicologia jurídica e seu panorama no Brasil
    http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1516-36872004000100006&script=sci_arttext


    A Psicologia Jurídica é uma emergente área de especialidade da ciência psicológica, se comparada às áreas tradicionais de formação e atuação da Psicologia como a Escolar, a Organizacional e a Clínica. É próprio desta especialidade sua interface com o Direito, com o mundo jurídico, resultando encontros e desencontros epistemológicos e conceituais que permeiam a atuação do psicólogo jurídico. Os setores da Psicologia Jurídica são diversos. Há os mais tradicionais, como a atuação em Fóruns e Prisões, e há também atuações inovadoras como a Mediação e a Autópsia psíquica, uma avaliação retrospectiva mediante informações de terceiros. O presente trabalho focaliza a Psicologia Jurídica Brasileira. Objetiva apresentar e discutir a definição de Psicologia Jurídica e sua relação com o Direito, destacar seus setores de atuação de acordo com os trabalhos apresentados no III Congresso Ibero- Americano de Psicologia Jurídica realizado no Brasil em 1999 e abordar os desafios para a Psicologia Jurídica Brasileira.
  • A autópsia psicológica é uma estratégia utilizada para delinear as características psicológicas de vítimas de morte violenta, sendo utilizada no curso de uma investigação de morte para auxiliar a determinar o modo de morte de um indivíduo, especialmente em casos duvidosos.

     

    http://www.scielo.br/pdf/csc/v17n8/03.pdf


ID
854035
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Sidney Shine e Maria Isabel Strong devemos reconhecer que os laudos analisados têm naturezas distintas em função do tipo de ação judicial que estão subsidiando. Temos um laudo de Regulamentação de Guarda; de Modificação ou Revogação de Guarda; de Regulamentação de Visitas e que

Alternativas
Comentários
  • Após as novas modificações da lei de guarda eu acredito que essa alternativa não seria mais a correta. 

  • Questão desatualizada. O Psicólogo não pode definir com quem fica a guarda, é decisão única do Juíz.

  • Não acredito que haja problemas com a questão. A assertiva não traz que o psicólogo decide, mas que opina acerca da decisão com fundamento na avaliação psicológica realizada e sempre buscando o melhor interesse da criança e/ou adolescente. Isso nada mais é do que fornecer os subsídios psicológicos para que o juiz, que não entende dessa parte, possa, agora sim, decidir sobre o caso.

    RESOLUÇÃO CFP Nº 08/2010

    Art. 7º - Em seu relatório, o psicólogo perito apresentará indicativos pertinentes à sua investigação que possam diretamente subsidiar o Juiz na solicitação realizada, reconhecendo os limites legais de sua atuação profissional, sem adentrar nas decisões, que são exclusivas às atribuições dos magistrados. 


ID
854038
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Os artigos 150 e 151 do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente tratam exclusivamente dos serviços auxiliares da Justiça, que são exercidos por uma equipe interprofissional, tendo por objetivo, dentre outras atribuições,

Alternativas
Comentários
  • Estatuto da Criança e Adolescente - ECA - L-008.069-1990

    Art. 150. Cabe ao Poder Judiciário, na elaboração de sua proposta orçamentária, prever recursos para manutenção de equipe interprofissional, destinada a assessorar a Justiça da Infância e da Juventude.
    Art. 151. Compete à equipe interprofissional dentre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito, mediante laudos, ou verbalmente, na audiência, e bem assim desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientação, encaminhamento, prevenção e outros, tudo sob a imediata subordinação à autoridade judiciária, assegurada a livre manifestação do ponto de vista técnico.
  • ECA

    Art. 151. Compete à equipe interprofissional dentre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito, mediante laudos, ou verbalmente, na audiência, e bem assim desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientação, encaminhamento, prevenção e outros, tudo sob a imediata subordinação à autoridade judiciária, assegurada a livre manifestação do ponto de vista técnico.


ID
854041
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Manual de elaboração de documentos decorrentes de Avaliações Psicológicas tem como objetivos orientar o profissional psicólogo na confecção de documentos decorrentes das avaliações psicológicas e fornecer os subsídios éticos necessários na elaboração qualificada da comunicação escrita. O documento que é expedido pelo psicólogo para comprovação do estado psicológico, ou outra informação referente à pessoa atendida, é

Alternativas
Comentários
  • Relatório ou laudo psicológico - A finalidade será a de apresentar os procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e evolução do caso, orientação e sugestão de projeto terapêutico, bem como, caso necessário, solicitação de acompanhamento psicológico, limitando-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.
    Devolutiva psicológica - A devolutiva se refere ao momento em que o psicólogo transmite à pessoa atendida o resultado do trabalho realizado, orientando-o e fazendo os encaminhamentos necessários. Isso pode ocorrer tanto durante o atendimento (por exemplo, no decorrer de um processo psicoterapêutico) ou quanto na sua finalização (por exemplo, após a realização de uma avaliação psicológica).
    Atestado psicológico - É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita, com fins de: Justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante; Justificar estar apto ou não para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica, dentro do rigor técnico e ético que subscreve esta Resolução; Solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante, subsidiado na afirmação atestada do fato, em acordo com o disposto na Resolução CFP Nº 015/96.
    Parecer - Tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma "questão-problema", visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.



  • Estado psicológico = atestado

    Resposta esclarecedora de "situação problema" = parecer
    Apresentação de procedimentos e conclusões de processo de avaliação psicológica = relatório ou laudo. 

  • Relatório ou laudo psicológico - A finalidade será a de apresentar os procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e evolução do caso, orientação e sugestão de projeto terapêutico, bem como, caso necessário, solicitação de acompanhamento psicológico, limitando-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.

    Devolutiva psicológica - A devolutiva se refere ao momento em que o psicólogo transmite à pessoa atendida o resultado do trabalho realizado, orientando-o e fazendo os encaminhamentos necessários. Isso pode ocorrer tanto durante o atendimento (por exemplo, no decorrer de um processo psicoterapêutico) ou quanto na sua finalização (por exemplo, após a realização de uma avaliação psicológica).

    Atestado psicológico - É um documento expedido pelo psicólogo que certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita, com fins de: Justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante; Justificar estar apto ou não para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica, dentro do rigor técnico e ético que subscreve esta Resolução; Solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante, subsidiado na afirmação atestada do fato, em acordo com o disposto na Resolução CFP Nº 015/96.

    Parecer - Tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma "questão-problema", visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.


ID
854044
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Solange Maria Amaral S. Pinheiro, a criança ou o adolescente vitimizados apresentam alterações de comportamento, queixas somáticas, alterações psicológicas, refletindo algumas características comuns, podendo aparecer as mais variadas combinações dos seguintes sinais:

Alternativas
Comentários
  • "As alterações de comportamento, as queixas somáticas, as alterações psicológicas e o consequente comprometimento da criança e do adolescente vitimizado refletem características comuns desta população maltratada, podendo aparecer as mais variadas combinações destes sinais (...)
    - desconfia dos contatos com os adultos;
    - está sempre alerta, esperando que algo ruim aconteça;
    - tem receio dos pais e evita, muitas vezes, sua casa;
    - fica apreensiva quando outras crianças começam a chorar;
    - demonstra cptos que poderiam ser considerados como extremos;
    - demonstra mudanças súbitas no desempenho escolar ou no comportamento;
    - apresenta dificuldades de aprendizagem não atribuíveis a problemas físicos específicos ou a problemas no ambiente escolar."
    Fonte: Avaliação Psicológica e Lei: adoção, vitimização, separação conjugal, dano psíquico e outros temas. - Organização: Sidney Shine


ID
854047
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Lídia Rosalina Folgueira Castro, em seu livro “Disputa de guarda e visitas: no interesse dos pais ou dos filhos?”, menciona o fato de que os estudos atuais sobre a problemática afetiva dos ex-casais em disputa atribuem- lhe como causa o ex-casal não ter conseguido elaborar a separação. Refutando esta idéia a partir do que encontrou nos casos que analisou, procurou compreender porque a idéia é tão generalizada. Acredita ser importante que se compreenda que a separação, embora seja um momento sempre muito difícil, não se dá da mesma forma e pelas mesmas razões para todos os indivíduos. Apontou que há desde aqueles que se separam porque

Alternativas
Comentários
  • Visão Critica Sobre os Estudos de Separação
    (Lídia Rosalina Folgueira Castro)

    "Mas, afinal, porque as pessoas se separam? Acreditamos que existe um sem número de razões e tão diferentes quanto as que as levaram a se casar. As separações podem ser motivadas tanto por uma imaturidade afetiva quanto por uma maturidade desenvolvida em pelo menos um dos membros do casal."

ID
854050
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Sidney Shine, o psicólogo pode assumir diferentes papéis no Enquadre Jurídico, dada sua forma de encarar e realizar o trabalho pericial. O perito que é contratado pelo advogado ou pela parte, torna-se um perito dentro da arena jurídica. É também chamado de “assessor da parte” ou “perito particular” ou, no termo corrente mais comum, por assistente técnico. Shine o denomina de Perito

Alternativas
Comentários
  • ASSISTENTE TÉCNICO: é um Perito parcial, porque é um perito da parte, mas deve sempre ser isento. Está condicionado ao que pode saber pela sua experiência (parte do problema).
    TESTEMUNHA (FACTUAL): A testemunha é, por definição, “aquele que sabe porque viu ou ouviu” (Ferreira, 1999).
    PERITO PISTOLEIRO: é aquele que faz um laudo a favor da parte, ressaltando o interessa da pessoa contratante. Não existe compromisso com a isenção, apenas em servir ao cliente. Porém, defender a parte omitindo dados é incompatível com a obrigação de dizer a verdade.
    PERITO ADVERSARIAL: escolhe um dos lados do litígio, dá laudo conclusivo e vai ao mérito da ação. Quando a questão final a serconcluída é colocada (a guarda deve ficar com quem?), o perito adversarial é, assim o denominamos (SHINE, 2003), aquele que escolhe alguém seja por um motivo ou outro.
    PERITO IMPARCIAL: é neutro, não oferece recomendações conclusivas, não propõe desfecho. Berry (1989) defende a posição de que o profissional deve "simplesmente apresentar as descobertas, opiniões e previsões de forma imparcial e neutra" (Berry, 1989, p.140).
  • Qual a diferença entre o Perito Parte e o Perito Imparcial, segundo a descição acima citada?
  • O psicólogo na condição de testemunha colabora como um cidadão que sabe e viu fatos. Não é remunerado. 

    Na condição de perito atua profissionalmente: o perito parcial consiste em um assistente técnico contratado por uma das parte. Seu dever ético é garantir com o melhor interesse da criança, no entanto, por ter sido contratado por uma das partes acaba por entrar no trabalho com um certo comprometimento com um dos lados; o perito pistoleiro é aquele profissional sem o compromisso com a inserção; o perito adversarial faz laudo conclusivo sobre uma demanda já resolvida; o perito imparcial é aquele que age como um psicólogo institucional, com a imparcialidade necessária e entrega aos demais responsáveis pelo processo (Juiz) a conclusão do caso. 

  • O Perito Parcial

    Quando ele é contratado pelo advogado ou pela parte, ele se tornará um perito parcial dentro da arena jurídica. Alguns preferem a designação "assessor da parte". O termo corrente, mais comum, é assistente técnico.


    O IMPARCIAL

    Podemos delimitar o perito que assume uma posição imparcial em relação à questão conclusiva final. Geralmente é o Psicólogo Perito da Justiça e que por ética deve adotar posição neutra.




  • De acordo com Shine (2005),

    A testemunha factual: aqui o psicólogo é convocado não em função de sua formação, de seu conhecimento, mas sim por ter presenciado, visto ou observado algo. Nessa posição o psicólogo se equivale a qualquer outra pessoa que é chamada por ter sido testemunha de um fato, ou seja, sua participação é compulsória, devendo se fazer presente sob pena de desobediência civil;

    Perito imparcial: Shine (2005 apud Rovinski, 1998) assinala que o profissional, quando faz uma perícia, deve analisar, descrevendo as habilidades pessoais dos avaliandos, as demandas situacionais e o seu grau de congruência, sem estabelecer o último julgamento ou a conclusão final sobre a competência legal, por exemplo, “a guarda deve permanecer com a mãe”;

    Perito adversarial: esse é o contraponto do Perito Imparcial, é quando o profissional “toma a posição de dar um laudo conclusivo, entendendo-se ‘conclusivo’ no sentido de ir ao mérito mesmo da ação que está sendo julgada”. No exemplo anterior seria dizer que “a guarda deve permanecer com a mãe”;

    Perito “pistoleiro”: esse pode ser confundido com o anterior, mas se refere ao assistente técnico (contratado por uma das partes), que está imbuído pela lógica adversarial, colocando-se a favor de quem o contratou, buscando realçar a “verdade” de quem o contratou, sem nenhum compromisso com a imparcialidade ou isenção; e

    Perito parcial: esse é o assistente técnico, mas que trabalha de forma ética (diferenciando-se do “pistoleiro”). É “parcial” na medida em que entrará em contato parcialmente com a matéria de sua avaliação (lembre-se que o assistente técnico não vai refazer o trabalho do perito). De acordo com Shine, “tornar-se-á parcial porque está condicionado àquilo que pode saber por sua experiência. E sua experiência que lhe vem das técnicas de avaliação psicológica se dará sobre parte do problema”.

    Gabarito: A


ID
854053
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo John M. Haynes e Marilene Marodin, a mediação é um processo no qual uma terceira pessoa, o mediador, auxilia os participantes na resolução de uma disputa. Acreditam que a mediação é idealmente apropriada para disputas familiares e que, como a resolução do problema envolve mais do que uma pessoa, a solução escolhida deve satisfazer

Alternativas
Comentários

  • O diferencial da mediação diz respeito à participação do mediador neste método, o mediador não busca culpados, sua finalidade é criar as condições para que os próprios envolvidos decidam e busquem um acordo que satisfaça todos os participantes da disputa. 



ID
854056
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Susana Muszkat afirma que, na violência doméstica, não há vencedores e que a tendência natural é a de se isolar o sujeito identificado como “agressor” a fim de poupar maior sofrimento àqueles identificados como vítimas. Acredita que, como o “agressor” é parte ativa e operante dentro de um sistema vivo de interações afetivas, ao simplesmente retirá-lo, impedimos que a família possa refletir sobre seu funcionamento de maneira global; que o padrão de relacionamento deve ser compreendido como uma forma de comunicação; e que a escolha de parceiros não é aleatória, mas calcada em estruturas

Alternativas

ID
854059
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A reinsersação do indivíduo na sociedade que cometeu um crime e, após cumprir sua pena, entra na fase de livramento condicional, têm levantado questões. É comum que o indivíduo, na ressocialização, encontre dificuldades para se adaptar novamente ao meio social no qual pretende inserir-se, pois é provável que o preso tenha incorporado a cultura da instituição carcerária e se desvinculado do mundo social, encontrando uma realidade que não mais é a que deixou. Nessas ocasiões, podem ocorrer as reincidências. Acresce-se a isso, os constrangimentos sociais que acentuam a situação de discriminação a que ficam submetidos os egressos do sistema prisional. Para Maristela Schneider Vettorazi e Mirella Alves de Brito, o conjunto desses aspectos assinala a necessidade de um trabalho multidisciplinar

Alternativas
Comentários
  • ?????????


ID
854062
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Resolução do CFP – Conselho Federal de Psicologia no 007/2003, que apresenta o Manual para Elaboração de Documentos Escritos produzidos por psicólogo, define o que é um parecer e seu alcance. Segundo este Manual, o psicólogo parecerista deve

Alternativas
Comentários
  • Complementando e contextualizando...

     

      A declaração e o parecer psicológico não são documentos decorrentes da Avaliação Psicológica, embora muitas vezes apareçam desta forma. Por isso consideramos importantes constarem deste manual afim de que sejam diferenciados.

      Parecer é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo o resultado pode ser indicativo ou conclusivo. O parecer tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma "questão problema", visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto. 

     

    Fonte: resolução CFP 007/2003 Pg 9.

      O psicólogo perecerista deve fazer a análise do problema apresentado, destacando os aspectos relevantes e opinar a respeito, considerando os quesitos apontados e com fundamento em referencial teórico e científico. 

      Havendo quesitos, o psicólogo deve respondê-los de forma sintética e convincente, não deixando nenhum quesito sem proposta. Quando não houver dados para a resposta ou quando o psicólogo não puder ser categórico, deve-se se utilizar a expressão "sem elementos de convicção". Se o quesito estiver mal formulado, pode se afirmar "prejudicado", sem "elementos" ou "aguarda evolução".  

  •  a) ter por finalidade gerar relatório apresentando os procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e a evolução do caso.LAUDO/ RELATÓRIO

     

     b) apresentar de modo descritivo as situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica. LAUDO/ RELATÓRIO

     

     c) fazer a análise do problema apresentado, destacando os aspectos relevantes e opinar a respeito, considerando os quesitos apontados e com fundamento em referencial teórico-científico. PARECER - GABARITO

     

     d) informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico, com a finalidade de declarar comparecimento e acompanhamento do atendido, além de informações sobre as condições do atendimento. DECLARAÇÃO

     

     e) necessariamente criar documento decorrente de avaliação psicológica que deve restringir-se à informação obtida com o requerente.

    Muito vago e não se encaixa em nenhum modelo especificamente. São decorrentes de avaliação psicológica laudo/ relatório e atestado. 

    Porém aproxima-se mais do atestado, visto que na sua descrição temos "A formulação do atestado deve restringir-se à informação solicitada pelo requerente, contendo expressamente o fato constatado."

     

     

    "Digno de admiração é aquele que, tendo tropeçado ao dar o primeiro passo, levanta-se e segue em frente."
    ( Carlos Fox )

    Seguindo...

  • questão desatualizada


ID
854065
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Caroline Michels Siega e Saidy Karolin Maciel, do ponto de vista psicológico, no que se refere à adoção (de crianças e adolescentes), é indicado que seja levado em consideração o significado atribuído

Alternativas
Comentários
  • Siega e Maciel (2005) chamam atenção para o fato de que o primeiro aspecto  psicológico a ser considerado é o significado de paternidade e da maternidade para as  pessoas que pretendem adotar uma criança, já que essa motivação pode ser considerada  como um dos principais motivos que levam as pessoas a realizarem uma adoção.

ID
854068
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Significativas transformações ocorreram na vida doméstica na sociedade brasileira com a legalização do divórcio em 1977. A família assumiu novas configurações e surgiram novas denominações, como o uso dos termos família “uniparental” ou “singular”, ou como na demografia se utiliza, família “monoparental”. Estes termos referem-se à família composta pelo indivíduo que vive com os filhos

Alternativas

ID
854071
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com a resolução 02/2003, editada pelo Conselho Federal de Psicologia, passou-se a regulamentar, no Brasil, a utilização do uso dos testes pelos psicólogos. Nesta resolução fica definido o conceito e a utilização dos instrumentos, sendo que os testes devem ser aprovados por uma comissão de avaliação do próprio CFP para serem utilizados. Segundo Sonia Liane Reichert Rovinski, autora do livro “Fundamentos da perícia psicológica forense”, o psicólogo pode se utilizar de testes psicológicos para a avaliação em estudo de caso e o não respeito a esta determinação o coloca em uma situação de falta de ética, podendo ser punido com um processo

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

     

    Art. 19 - Os Conselhos Regionais de Psicologia adotarão as providências para o cumprimento desta Resolução, em suas respectivas jurisdições, procedendo à orientação, à fiscalização e ao julgamento, podendo:

    I - notificar o autor ou o psicólogo responsável técnico a respeito de irregularidade, dando prazo para regularização;

    II - apreender lote de testes psicológicos não autorizados para o uso;

    III - representar contra profissional ou pessoa jurídica por falta disciplinar;

    IV - dar conhecimento às autoridades competentes de possíveis irregularidades.

     

    (Processado Administrativamente)

     

     

  •  O psicólogo pode se utilizar de testes psicológicos para a avaliação em estudo de caso e o não respeito a esta determinação o coloca em uma situação de falta de ética, podendo ser punido com um processo administrativo


ID
854074
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na abordagem sistêmica, a família pode ser vista como um sistema que se autogoverna através de regras, as quais definem o que é e o que não é permitido. Equilibra-se em torno de certas transações que são a concretização dessas regras. O sistema familiar oferece resistência a mudanças, mantendo, tanto quanto possível, os seus padrões de interação – sua homeostasia. O mecanismo utilizado na família para restabelecimento da homeostase é denominado

Alternativas
Comentários
  • A retroalimentação (ou feedback) é entendida como uma cadeia de eventos nos quais o último elemento conduz de volta ao primeiro e torna a cadeia de eventos circular, e não mais linear. 

    A retroalimentação pode ser positiva ou negativa. 

    Ela é positiva quando conduz a mudanças, à perda de estabilidade.

    A retroalimentação é  negativa quando conduz à manutenção do sistema.


  • Teoria Familiar Sistêmica

    --> A família pode ser vista como um sistema que se autogoverna através de regras, e equilibra-se em torno de certas transações que são a concretização dessas regras.

    --> O sistema familiar oferece resistência a mudanças e tenta manter a homeostase

    --> O mecanismo utilizado na família para restabelecimento da homeostase é denominado retroalimentação negativa ou feedback negativo

    --> A retroalimentação (ou feedback) é entendida como uma cadeia de eventos nos quais o último elemento conduz de volta ao primeiro e torna a cadeia de eventos circular, e não mais linear

    --> A retroalimentação é negativa quando conduz à manutenção do sistema

  • Teoria Familiar Sistêmica

    --> A família pode ser vista como um sistema que se autogoverna através de regras, e equilibra-se em torno de certas transações que são a concretização dessas regras.

    --> O sistema familiar oferece resistência a mudanças e tenta manter a homeostase

    --> O mecanismo utilizado na família para restabelecimento da homeostase é denominado retroalimentação negativa ou feedback negativo

    --> A retroalimentação (ou feedback) é entendida como uma cadeia de eventos nos quais o último elemento conduz de volta ao primeiro e torna a cadeia de eventos circular, e não mais linear

    --> A retroalimentação é negativa quando conduz à manutenção do sistema


ID
854077
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A tendência dos gestaltistas é para definirem a Psicologia como o estudo

Alternativas
Comentários
  • A Gestalt defende a visão do aqui-agora, da figura e fundo.
  • Letra E (da experiência imediata do organismo total)

  • A Gestalt-Terapia apresenta-se como uma abordagem fenomenológico-existencial, ou seja, uma psicoterapia vivencial que ressalta a consciência do aqui-e-agora, através do foco de como o fenômeno nos é apresentado, muito mais do que no por quê.

    http://gestaltemmovimento.com.br/gestalt-terapia/

  • A Gestalt-Terapia é uma teoria de campo fenomenológica, onde se baseia na experiência imediata, a experiência acontece no aqui e agora. Independente de o fato ser passado ou futuro, o sentimento acontece no aqui e agora, ele é presente, e só posso senti-lo no presente.

  • Minha interpretação...

    a) Psicanálise

     

    b) Teoria sistêmica

     

    c) Behaviorismo/comportamentalismo

     

    d) Filosofia

     

  • Os seres humanos são organismos unificados. Perls definia atividade mental como atividade da pessoa toda que se desenvolve num nível mais baixo de energia que a atividade física. Assim como Perls protestava contra a noção de divisão corpo-mente, protestava também contra a divisão interno-externo. Ele considerava que a questãp das pessoas serem dirigidas por forças internas ou externas não tinha nenhum sentido em si, uma vez que os efeitos causais de um são inseparáveis dos efeitos causais do outro. 

  • Quando se fala em "Gestaltistas" devemos ter cuidado, pois poderá se referir também à psicologia da Gestalt, o que não é a mesma coisa que Gestalt-terapia. 

    Caso realmente se refira à Gestalt-terapia, a resposta é realmente a (E), pois a GT trabalha justamente com o "Aqui- e-Agora" no processo de Awareness, ou seja a experienciação imediata de si e de tudo que o envolve, assim como destaca a importancia do ser em sua totalidade (o ser humano como um todo e não como a mera soma das partes).

  • Gestalt- Terapia

    --> abordagem fenomenológico- existencial

    --> psicoterapia vivencial

    --> ressalta a consciência do aqui-e-agora, através do foco de como o fenômeno nos é apresentado, muito mais do que no por quê.

    --> se baseia na experiência imediata, a experiência que acontece no aqui e agora

    --> estudo da experiência imediata do organismo total


ID
854080
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sheldon foi o único, entre os teóricos da personalidade, que trabalhou com variáveis que podem ser medidas com uma régua. Depois de várias análises Sheldon concluiu que todas as características físicas podiam ser agrupadas em três componentes, de acordo com a presumida origem embrionária da maioria do tecido do indivíduo na camada exterior, média ou interior. O endomorfo tende a ser um indivíduo

Alternativas
Comentários
  • O médico norte-americano William H. Sheldon (1888-1968) aprecia a estrutura corporal distinguindo nela três componentes morfológicos primários, que destacou mediante a análise estatística de 4 mil fotografias medidas com a ajuda de 17 diâmetros. O somatotipo é determinado pelo desenvolvimento variável de três componentes:

    1º O endomorfismo - maior tendência a reter gordura -  se caracteriza por vísceras digestivas compactas e predominantes, estrutura óssea fraca, e que corresponde à viscerotonia como componente do temperamento. A viscerotonia exprime-se por uma atitude de descontração, complacência, amor ao conforto físico, tendência para a avidez.

    2º No mesomorfismo - maior facilidade de acumular músculos -  as estruturas somáticas preponderam (ossos, músculos, pele) e esses indivíduos solidamente construídos desenvolvem a somatotonia como base de temperamento (amor à aventura física, vigor; amor à ação, ao poder, indiferença emocional).

    3º O ectomorfismo - tipos mais magros -  distingue-se pela fragilidade e a delicadeza. O temperamento é o da cerebrotonia, na qual dominam os elementos de circunspecção, inibição, faculdade de atenção, de solidão, de especulação intelectual.


ID
854083
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Anima e animus representam o reconhecimento por Jung da

Alternativas
Comentários
  • "O arquétipo do femino no homem é chamado de anima e o arquétipo do homem na mulher que é chamado de animus. A existência de tal arquétipo demonstra que o ser humano possui naturalmente a predisposição para desenvolver caracteristicas tanto feminias quanto masculinas." (Teoria da Personalidade; Editora: Concusos Psi)
  • Animus =  Caracteristicas masculina na mulher

    Animas =  Características femininas no homem.

  • *Estrutura inconsciente que representa a parte sexual oposta de cada indivíduo, anima no homem e animus na mulher;

    *Contrassexual inconsciente;

    *Um dos mais influentes reguladores do comportamento.

     

    Teorias da Personalidade 2000

  • Bissexualidade humana

  • Bissexualidade humana.

    Anima: aspectos femininos da psique masculina 

    Animus: aspectos masculinos da psique feminina.


    https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

  • "O arquétipo do femino no homem é chamado de anima e o arquétipo do homem na mulher que é chamado de animus. A existência de tal arquétipo demonstra que o ser humano possui naturalmente a predisposição para desenvolver caracteristicas tanto feminias quanto masculinas."

    "Anima e animus representam o reconhecimento por Jung da bissexualidade."


ID
854086
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teimosia obstinada que não se reduz nem pela argumentação, nem pelos elementos objetivos exteriores é reconhecida como um mecanismo de

Alternativas
Comentários
  • A fixação é um mecanismo de defesa que consiste numa paragem ou cessação do desenvolvimento psicossexual emdeterminado ponto do processo de maturação. Pode tratar-se  de um bloqueio temporário e normal da maturação ou serpermanente e patológico, dando origem a neuroses ou desvios de personalidade.
    Este mecanismo foi inicialmenteestudado por Freud, na sua teoria do desenvolvimento da personalidade, de forma que a fixação pode ocorrer na faseoral, anal 
    ou fálica do desenvolvimento. 
     Se a educação do asseio, isto é, se a regulação dos impulsos biológicos da criança é demasiado exigente e severa, esta pode reagir aos métodos repressivos retendo as fezes. Se este modo de reagir for, simbolicamente, generalizado a outros comportamentos, a criança desenvolverá, segundo Freud, um carácter anal-retentivo. Em termos psicológicos, esta fixação pode dar origem a um indivíduo caracterizado pela teimosia, mania da pontualidade, avareza, egoísmo e pela obsessão com a ordem e a limpeza.


    Ler mais: http://segredosdapsicologia.webnode.com.pt/freud-e-o-desenvolvimento-psicossexual-ii/
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  • De forma bem básica...

    a) Introjeção é internalizar algo

    b) Fixação é parar em uma das fases do desenvolvimento psicossexual (fase anal, oral, latência)

    c) Regressão é voltar a alguma fase do desenvolvimento psicossexual

    d) Formação reativa é sentir algo e negar ou fingir que não sentiu, por exemplo, eu a amo e falo que a odeio.

    e) Projeção é jogar algo seu em alguma no outro, por exemplo, estou com raiva, mas eu falo que o outro está com raiva. Quando você está cansado e fala: "vou deixa você descansar"

  • Fixação 

    -->  paragem ou cessação do desenvolvimento psicossexual em determinado ponto do processo de maturação

    --> bloqueio temporário e normal da maturação ou ser permanente e patológico, dando origem a neuroses ou desvios de personalidade

    -->pode ocorrer na fase oral, anal  ou fálica do desenvolvimento. 

    --> pode dar origem a um indivíduo caracterizado pela teimosia, mania da pontualidade, avareza, egoísmo e pela obsessão com a ordem e a limpeza

     Se a educação do asseio, isto é, se a regulação dos impulsos biológicos da criança é demasiado exigente e severa, esta pode reagir aos métodos repressivos retendo as fezes. Se este modo de reagir for, simbolicamente, generalizado a outros comportamentos, a criança desenvolverá, segundo Freud, um carácter anal-retentivo.


ID
854089
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Freud, o id é a parte fundamental da personalidade, fonte de

Alternativas
Comentários
  •  a) todas as energias instintivas e que assim fornece o dinamismo de base à personalidade.

     

     

  • Por que será que a E está errada?

  • Gabarito: "a". Todas as energias instintivas e que assim fornece o dinamismo de base à personalidade.

  • Não sei pq a "e" está errada, fiquei em dúvida entre a "a" e a "e", como a alternativa "a" é mais completa, eu escolhi ela. 

  • Segundo Freud, o id é a parte fundamental da personalidade, fonte de todas as energias instintivas e que assim fornece o dinamismo de base à personalidade.


ID
854092
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Eduardo Kalina acredita que a personalidade drogaditiva não suporta perdas e que por isso a droga é para ela imprescindível (já que com o tóxico consegue eliminar a ansiedade da espera e a angústia da frustração) e que quando o adito cai em estados depressivos, a melancolia pode atingir feições abertamente

Alternativas

ID
854095
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A psicose marcada por notórios sintomas motores: inibição generalizada ou excessiva atividade motora e que se verifica muitas vezes um estado em que o indivíduo regressa a atividades exclusivamente vegetativas é denominada esquizofrenia

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: 

     c) catatônica = marcada por alterações motoras, hipertonia, flexibilidade cerácea e alterações da vontade, como negativismo, mutismo e impulsividade. 

    = hebefrênica, caracterizada por pensamento desorganizado, comportamento bizarro e afeto pueril.

    = paranóide, caracterizada por alucinações e ideias delirantes, principalmente de conteúdo persecutório.

    = simples, no qual, apesar de faltarem sintomas característicos, observa-se um lento e progressivo empobrecimento psíquico e comportamental, com negligência quanto aos cuidados de si ( higiene, roupas, saúde), embotamento afetivo e distanciamento. 

     

  • Catatonia é uma perturbação do comportamento motor que pode ter tanto uma causa psicológica ou neurológica. A sua forma mais conhecida envolve uma posição rígida e imóvel que pode durar horas, dias ou semanas. Mas também pode se referir a agitação motora sem propósito mesmo sem estímulos ambientais. Uma forma menos extrema de catatonia envolve atividade motora muito lenta

  • Tipos de esquizofrenia

    1-Esquizofrenia paranoide

    --> com predomínio de alucinações e delírios

    2-Esquizofrenia desorganizada ou heberfrênica

    --> com predominante pensamento e discurso desconexo

    3-Esquizofrenia catatônica

    --> em que o paciente apresente mais alterações posturais, com posições bizarras mantidas por longos períodos e resistência passiva e ativa a tentativas de mudar a posição do indivíduo

    --> psicose marcada por notórios sintomas motores: inibição generalizada ou excessiva atividade motora e que se verifica muitas vezes um estado em que o indivíduo regressa a atividades exclusivamente vegetativas

    4-Esquizofrenia simples

    --> em que a pessoa, sem ter delírios, alucinações ou outras alterações mais floridas, progressivamente ia perdendo sua afetividade, capacidade de interagir com pessoas, ocorrendo um progressivo prejuízo de seu desempenho social e ocupacional, por vezes levando os indivíduos afetados a uma vida de sem-teto e vagando pelas ruas.


ID
854098
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Devido ao fato de a ansiedade ser tão desagradável, a criança desenvolve técnicas para enfrentá-la ou defender- se dela. Quando uma criança insiste em considerar não- verdadeira uma situação ou um evento ansiógeno, tal como a morte de um animal de estimação, ela estará fazendo uso do mecanismo de defesa

Alternativas
Comentários
  • Quando uma criança insiste em considerar não- verdadeira uma situação ou um evento ansiógeno, tal como a morte de um animal de estimação, ela estará fazendo uso do mecanismo de defesa negação


ID
854101
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um dos sintomas de tensão psicológica mais comumente observados durante os anos intermediários da meninice é o tique. Os tiques são frequentemente sintomas de

Alternativas

ID
854104
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na operacionalização do processo de diagnóstico psicológico, o psicólogo utiliza uma série de métodos e técnicas que podem ser classificados, a grosso modo, segundo Jurema Alcides Cunha, em três grandes grupos: quanto aos métodos quantitativo, clínico e

Alternativas
Comentários
  • Eu acho que esta errada essa resposta... pois ate agora tudo o que eu li a respeito de psicodiagnostico menciona tecnicas quantitativa e qualitativa.. ACho que a resposta correta e a letra E. Alguem pode comentar?? tirar a duvida.. obrigada!!
  • também acho que a resposta está errada.

  • metodo clínico/qualitativo

  • Psicodiagnóstico - Classificação dos Métodos e Técnicas (Jurema Cunha)

    1- Método Qualitativo

    2- Método Clínico

    3- Método Organizacional

  • Gente, a referência dessa questão pode ser encontrada no livro? Por favor, indiquem fontes junto ao comentário de vocês.

ID
854107
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Entende-se por estado crepuscular um estreitamento

Alternativas
Comentários
  • Estado Crepuscular é um estreitamento transitório da consciência, com a conservação de uma atividade mais ou menos coordenada, mais ou menos automática. Normalmente há falsa aparência de que o paciente está compreendendo a situação. Em geral, a percepção do mundo exterior é imperfeita ou de todo inexistente.

    Neste estado o paciente parece estar totalmente voltado para dentro. Perambula como que ausente psiquicamente, automático e sem objetivos claramente definidos. O pensamento pode ser comparado a uma vivência onírica, pouco clara e da qual as lembranças são embasadas e turvas, não raras vezes nada é lembrado depois de passado o episódio do Estado Crepuscular. Pode manifestar-se um pavor irracional ou uma agressividade extremada durante a crise. Entre as patologias que comumente proporcionam o Estado Crepuscular a Epilepsia tem lugar destacado mas não monopoliza todos os pacientes que apresentam este quadro. Situações psicotiformes reativas e vivências muito traumáticas podem "empurrar" o paciente para este estado de afastamento momentâneo de uma realidade sofrível.

    Fonte: 
    http://virtualpsy.locaweb.com.br/dicionario_janela.php?cod=243
  • Essa questão também é possível de resolver por eliminação. Sabe-se que o estado crepuscular represente uma alteração da consciência, portanto, as alternativas C e D já estariam eliminadas. A alternativa D fala sobre estreitamento "total da consciência", ou seja, o estado de coma, que não condiz com a questão. Por fim a questão B, que fala sobre inconsciência, onde sabe-se que este termo não representa uma função psicológica, mas sim a consciência. 

  • "Estados crepusculares (état crepusculaire, twilight state, Dämmerzustand)É um estado patológico transitório no qual uma obnubilação da consciência (mais ou menos perceptível) é acompanhada de relativa conservação da atividade motora coordenada (Porot, 1967). Nos estados crepusculares há, portanto, estreitamento transitório do campo da consciência (...) com a conservação de uma atividade psicomotora global mais ou menos coordenada, permitindo a ocorrência dos chamados atos automáticos (Peters, 1984)" 

     

    Fonte: "Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais", Paulo Dalgalarrondo. Páginas 97 e 98.


ID
854110
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao me aproximar hoje da porta de minha casa, verifiquei que, no chão, estava uma garrafa quebrada em vários pedaços, que havia contido vinho tinto, e este se derramara, formando uma poça grande. Naquele instante tudo se tornou perfeitamente claro. Toda minha depressão e minha angústia desses últimos tempos, que tanto me fazem sofrer, ficaram esclarecidas naquele momento. Não era mais do que um pressentimento de algo do qual eu não me havia dado conta. Aquilo que acabava de ver na porta de minha casa foi uma revelação. Em poucos segundos ficou para mim bem esclarecido, sem lugar a dúvidas, que o meu sofrimento desses meses não era outra coisa que um pressentimento de algo terrível que me vai suceder. Vão me aniquilar, vão acabar com a minha vida, partindo-a, como fizeram com a garrafa, até dessangrar-me, como a poça de vinho tinto me revelou. Tudo está perfeitamente claro. É desumano e criminoso o que vão fazer comigo para destruir-me moral e fisicamente. É um crime!

Cabaleiro Goás apresenta este relato como exemplo de

Alternativas
Comentários
  • A percepção delirante é um tipo especialmente importante de delírio. O delírio surge a partir de uma percepção normal que recebe, imediatamente ao ato perceptivo, significação delirante.[...] A percepção delirante é vivenciada como uma revelação, uma descoberta abrupta que o indivíduo faz, passando então a entender tudo o que se passa

    Dalgalarrondo (psicopatologia e semiologia dos trans. mentais)


ID
854113
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Art. 23o do Código de Ética do Psicólogo dispõe que se o atendimento for realizado por Psicólogo vinculado a trabalho multiprofissional numa clínica, empresa, instituição ou a pedido de outrem, só poderão ser dadas informações

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra E

     

    Na verdade essa informação atualmente não se encontra no Art. 23º do Código de ética do Psicólogo, mas sim, no Art. 10º -  Excetuando-se os casos previstos em lei, o psicólogo poderá decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo. Parágrafo único – Em caso de quebra do sigilo previsto no caput deste artigo, o psicólogo deverá restringir-se a prestar as informações estritamente necessárias e no Art. 12º Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.


ID
854116
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Rogers vê a infância como uma ocasião especialmente crucial para o desenvolvimento da personalidade, do mesmo modo que o fazem os teóricos psicodinâmicos. Como muitos neofreudianos, ele enfoca os efeitos duradouros dos primitivos relacionamentos sociais. Todos precisam de consideração positiva, calor e aceitação dos outros significantes. As crianças, na opinião de Rogers, farão qualquer coisa para satisfazer esta necessidade. Acredita que, com o fito de obter aprovação parental, as crianças muitas vezes

Alternativas
Comentários
  • Consideração Positiva

    --> Necessidade de amor e de aprovação

    --> Na criança, nasce a partir do desenvolvimento

    --> Criança nega seus próprios interesses e sentimentos em troca da aceitação dos pais

    "Em busca de consideração positiva, crianças não reagem às agressões que sofrem com medo de serem abandonadas pelas pessoas que fazem parte do seu ciclo familiar."


ID
854119
Banca
FCC
Órgão
TJ-PE
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O processo de aprendizagem no qual a dessensibilização sistemática repousa é

Alternativas
Comentários
  • Essa questão não está errada? É condicionamento respondente, não?

  • Reestruturação Racional Sistemática (Goldfried)

    Objetivo da Reestruturação Racional Sistemática (RSS): proporcionar os recursos pessoais para que os clientes possam enfrentar de forma independente as situações futuras de estresse em suas vidas.

    Estágios da implementação da Reestruturação Racional Sistemática (RRS)

    1- exposição a situações que provoquem ansiedade, usando representação imaginária ou role play (dramatização);

    2- auto-avaliação do nível subjetivo de ansiedade;

    3- monitoramento de cognições que provoquem ansiedade;

    4- reavaliação racional dessas cognições mal-adaptativas e

    5- observação do próprio nível subjetivo de ansiedade após a reavaliação racional. As técnicas utilizadas na terapia incluem métodos de relarelaxamento, ensaio comportamental, tarefas in vivo, modelagem e biblioterapia

    Dessensibilização Automática

    Conjunto de técnicas de exposição/aproximação à experiência traumática, envolvendo três etapas básicas:

    a)Treinamento do cliente ao relaxamento físico

    b)Estabelecimento de uma hierarquia de ansiedade em relação ao estímulo fóbico

    c) Contracondicionamento do relaxamento como uma resposta ao estímulo temido, iniciando-se com o elemento mais baixo na hierarquia de ansiedade até chegar ao ponto mais alto dessa hierarquia previamente estabelecida na segunda etapa.

  • Gabarito errado. Resposta correta é alternativa e).