SóProvas

Prova IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Assistente Social

ID
3901000
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as frases abaixo:


I- Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus pais pelo apoio.
II- Ganhamos pouco, mas somos felizes!
III- Talvez irei ao banco mais tarde.


Os advérbios destacados são classificados respectivamente como:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: D

    I- Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus pais pelo apoio → ADVÉRBIO DE ORDEM. Refere-se àquilo que deve vir primeiro.

    II- Ganhamos pouco, mas somos felizes! → ADVÉRBIO DE INTENSIDADE. Modifica o sentido do verbo "ganhar".

    III- Talvez irei ao banco mais tarde → ADVÉRBIO DE DÚVIDA. Marca incerteza, possibilidade. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Advérbio de ordem foi novo para mim.

  • https://www.todamateria.com.br/classificacao-dos-adverbios/

    "Esses são os tipos de advérbios de acordo com a Gramática Brasileira. A Gramática Portuguesa, por sua vez, admite ainda mais três advérbios:

    Advérbio de ordem: depois, primeiramente, ultimamente

    Advérbio de exclusão: apenas, salvo, senão, só, somente.

    Advérbio de designação: eis."

ID
3901003
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A conjunção subordinativa responsável por introduzir uma oração que expressa ideia contrária à ideia da oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização recebe o nome de:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: D

    ✓ Exemplo em uma frase e depois a explicação: irei à festa, embora esteja com dor de barriga.

    ➥ Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa concessiva. As conjunções subordinativas concessivas introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Correta, D

    Conjunções Concessivas:

     Embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto....

  • Nas concessivas há uma ideia contrária que não impede a ação de se realizar ..

    Guarde o exemplo: Mesmo chovendo , foi à praia.

  • A questão é sobre conjunções e quer saber qual o nome da conjunção subordinativa responsável por introduzir uma oração que expressa ideia contrária à ideia da oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização. Vejamos:

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .  

    A) Proporcional

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

     . 

    B) Condicional.

    Conjunções subordinativas condicionais: têm valor semântico de condição, pré-requisito, algo supostamente esperado...

    São elas: se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que...

    Ex.: Se você estudar muito, passará no concurso.

     . 

    C) Conformativa.

    Conjunções subordinativas conformativas: têm valor semântico de conformidade, consonância, igualdade, concordância...

    São elas: conforme, como, segundo, consoante...

    Ex.: Tudo saiu conforme combinamos.

     . 

    D) Concessiva.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa... Introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. 

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação.

     . 

    E) Temporal.

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • ⌦ Gabarito: LETRA D

    ☛ Falou em "ideia contrária" lembre logo de concessão.

    Exemplo de algumas conjunções subordinadas concessivas mais corriqueiras em provas:

    EMBORA, CONQUANTO, POSTO QUE, MALGRADO, MESMO QUE , AINDA QUE , POR MAIS QUE.

    Não desanime. Em breve, seu nome estará no D.O. ✔

  • Assertiva D

    oração que expressa ideia contrária = Concessiva.

  • Conjunções concessivas: São frases que narram eventos contrários e subordinados ao fato importante expresso na oração principal, sendo que estes não impedem a execução desta ação.

    • Ex: Embora ficasse nervosa, sempre se saía bem.

    GAB D

    OGMO ES

ID
3901006
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as frases abaixo:


I- Pedro__ anda logo, não quero chegar atrasado!
II- Por que está me encarando com tanta raiva__
III- Tenho certeza de que ele está mentindo__
IV- Bruna estava feliz__ eu, triste.


Os sinais de pontuação que preenchem corretamente as lacunas acima são:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: E

    I- Pedro, anda logo, não quero chegar atrasado!

    II- Por que está me encarando com tanta raiva?

    III- Tenho certeza de que ele está mentindo!

    IV- Bruna estava feliz; eu, triste.

     a) ( ! ); ( ? ); ( . ); ( ; ) → INCORRETO. O termo que segue após o ponto está escrito com letra minúscula, não pode ser ponto de exclamação.
     b) ( ; ); ( ? ); ( ? ); ( ! ) → INCORRETO. A terceira frase é uma exclamação e não uma interrogação; devemos usar o ponto de exclamação (!).
     c) ( , ); ( ! ); ( ! ); ( . ) → INCORRETO. A segunda frase apresenta uma pergunta direta, devemos usar o ponto de interrogação (?).
     d) ( , ); ( ? ); ( ? ); ( . ) → INCORRETO. A terceira frase é uma exclamação e não uma interrogação; devemos usar o ponto de exclamação (!).
     e) ( , ); ( ? ); ( ! ); ( ; ) → CORRETO. RESPECTIVAMENTE: vírgula separando o vocativo; ponto de interrogação marcando uma pergunta direta; ponto de exclamação indicando exaltação de espírito; ponto e vírgula marcando a separação de orações coordenadas assindéticas.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

     

  • I- Pedro__ anda logo, não quero chegar atrasado! 

    1) usamos vírgulas para separar vocativo.

    _________________________________________________

    II- Por que está me encarando com tanta raiva__

    2) usamos ponto de interrogação em interrogativas diretas e indiretas.

    ____________________________________________________

     III- Tenho certeza de que ele está mentindo__

    Usamos exclamações para frases imperativas , interjeições (..)

    __________________________________________________________

     IV- Bruna estava feliz__ eu, triste.

    3) usamos ponto é vírgulas para separar orações coordenadas assindéticas.

    _____________________________________________________________

ID
3901009
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a crase esteja empregada de forma incorreta:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    ❌ Hoje iremos à uma festa diferente.

    ➥ INCORRETO. Crase empregada incorretamente antes do artigo definido "uma". Deve-se usar somente a preposição "a": hoje iremos a uma festa.

    ➥ O que é crase? Em resumo, é um “fenômeno” da língua portuguesa que indica a fusão/união de duas vogais idênticas, o acento em “ à ” chama-se  ⇒ acento grave. Basicamente: há “vocábulo exigindo” preposição “A” + artigo “A” = à.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

     

  • Analise comigo..

    A ) não usamos crase diante de artigo indefinido.

    ____________________________________________________

    B ) às pressas!

    Usamos crase diante de locuções adverbiais de base feminina.

    à distância.

    à toa.

    à vontade.

    às pressas.

    às claras.

    à mão.

    às vezes.

    ______________________________________________________

    C ) Entregue o presente à minha irmã por favor.

    Usamos crase facultativamente diante de pronome possessivo feminino. ( tem de ser pronome adjetivo)

    _________________________________________________________

    D ) Amanhã iremos à Radio participar de uma entrevista.

    A rádio (estação)

    Faça uma troca da palavra masculina pela feminina ..se aparecer ao = crase.

    Iremos Ao evento.

    _____________________________________________________

    E ) Fui à padaria com minha avó.

    Quem vai a e volta da = crase!

    Fui à padaria / voltei da padaria.

    ____________________________________________________

  • Crase antes de palavra no masculino? " O Rádio?"

  • Rádio é palavra masculina, porém nesse exercício a radio esta como a (estação de radio )

ID
3901012
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação ao número de sílabas, a palavra “apostila” é classificada como:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: D

    ✓ IMPORTANTE SABER QUE A QUESTÃO PERGUNTA ACERCA DO NÚMERO DE SÍLABAS. Pode ser monossílaba (uma única sílaba, exemplo: pé); dissílaba (duas sílabas, exemplo: bo-la); trissílaba (três sílabas, exemplo: ja-ca-ré) e POLISSÍLABA (quatro ou mais sílabas, é a palavra da nossa questão, APOSTILA → A-POS-TI-LA → quatro sílabas).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

     

  • A questão em tela versa sobre separação silábica e quer que identifiquemos quantas silabas existem na palavra "apostila". Vejamos alguns conceitos:

    Sílaba – É um fonema ou grupo de fonemas emitido num só impulso expiratório. Em português, o elemento essencial da sílaba é a vogal

    A palavra apostila faz sua separação silábica da seguinte forma: a- pos- ti- la ( 4 sílabas).

    a) Monossílaba.

    Incorreta. Monossílabos (se têm uma sílaba): é, há, mar, de, dê;

    b) Dissílaba.

    Incorreta. Dissílabos (se têm duas sílabas): casa, amor, darás, você;

    c) Trissílaba.

    Incorreta.Trissílabos (se têm três sílabas): cadeira, átomo, rápido, cômodo;

    d) Polissílaba.

    Correta. Polissílabos (se têm mais de três sílabas): fonética, satisfeito, camaradagem, incovenientemente

    e) Paroxítona.

    Incorreta. Paroxítona é quando em uma palavra a penúltima sílaba tem a tonicidade mais forte, contudo não se diz respeito ao número de sílaba e sim a tonicidade em que está a sílaba. Ex: a- pos- ti-la, gen- te... Não confuda, a alternativa perguntou quanto ao número e não sobre a tonicidade.

    Referência bibliográfica: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 39 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019

    GABARITO: D

  • GABARITO: LETRA D

    Apostila --> Polissílaba.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÌGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.

ID
3901015
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as frases abaixo:


I- O coordenador solicitou nova _____ da situação;
II- Precisamos que você _____ novamente os resultados do exame;
III- Elas _____ uma amizade muito forte com aquele rapaz;
IV- Bruno _____ uma relação fora do casamento.

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    I- O coordenador solicitou nova análise da situação → O termo aqui é um substantivo; trata-se de uma proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica).

    II- Precisamos que você analise novamente os resultados do exame → O termo aqui é um verbo; trata-se de uma paroxítona (penúltima sílaba tônica; paroxítona terminada em -e não é acentuada).

    III- Elas mantêm uma amizade muito forte com aquele rapaz → Verbo "manter" conjugado na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo; concordância feita com o pronome pessoal do caso reto= elas. 

    IV- Bruno mantém uma relação fora do casamento → Verbo "manter" conjugado na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo; concordância feita com o sujeito simples no singular= Bruno. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Todos os verbos derivados de TER e VIR na 3 pessoa do plural apresentam acento circunflexo.

  • mantém--->3 p singular

    mantêm--->3 p plural

ID
3901021
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as orações abaixo:


¹O amor é difícil, ²mas pode luzir em qualquer ponto da cidade. (Ferreira Gullar)


As orações acima são classificadas respectivamente como:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: C

    ✓ ¹O amor é difícil, ²mas pode luzir em qualquer ponto da cidade. (Ferreira Gullar)

    ➥ ORAÇÃO PRINCIPAL (oração coordenada assindética; trata-se de uma oração que não apresenta síndeto, conectivo) + ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA (apresenta síndeto; ela é iniciada pela conjunção coordenativa adversativa "mas")= PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gab. C

    espero que ajude..

    "(...) devemos notar se essa articulação coordenada se dá por meio de um conectivo ou não. Sendo a resposta afirmativa, teremos uma coordenação sindética (o vocábulo síndeto significa conjunção) entre orações. Caso a resposta seja negativa, estaremos diante de uma coordenação assindética (sem conjunção)."

    prof. Albert Iglésia

  • Sindéticas: Com conjunção

    Assindéticas: Sem conjunção

    ¹O amor é difícil,

    Está vendo alguma conjunção por aqui?

    ²mas pode luzir em qualquer ponto da cidade. 

    Há conjunção adversativa.

    Bons estudos!

  • Assertiva C

    1ª: oração coordenada assindética. 2ª: oração coordenada sindética adversativa.

  • Lembrar que as adversativas possuem ideia de contraste, quebra de expectativa ou até uma ressalva! :D

    #Força

  • Vamos entender tudo passo a passo:

    1 - Quais são as principais Conjunções Adversativas? 

    - Lembrar do mnemônico TOME NO COPO: Todavia, Mas, Entretanto, No entanto, Contudo, Porém.

    2 - Saber o que é Oração Sindética e Assindética:

    —Sindética = Tem síndeto = Tem Conjunção.

    —Assindética = Não tem síndeto = Não tem Conjunção.

    3 - Agora vamos analisar a frase:

    ——— O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto da cidade.———

    - mas = Conjunção Adversativa.

    - O amor é difícil = Oração Coordenada.

    —(Tem alguma conjunção nessa Oração? Não)

    —(Então se não tem conjunção, não tem síndeto = Assindética)

    - mas pode luzir em qualquer ponto da cidade = Oração Coordenada Adversativa.

    —(Tem alguma conjunção nessa Oração? Sim, e ainda é Adversativa)

    —(Então se tem conjunção, tem síndeto = Sindética)

    4 - Conclusão:

    - O amor é difícil = Oração Coordenada Assindética.

    - mas pode luzir em qualquer ponto da cidade = Oração Coordenada Sindética Adversativa.

    Gabarito: Letra C.

    ———

    Minhas páginas de resumos e mapas mentais: 

    - https://m.facebook.com/reviseaqui.oficial

    - instagram.com/reviseaqui

    Bons Estudos!

  • Existem 5 tipos de orações coordenadas seindéticas:

     

     

    1- aditivas: e, não só...mas também, mas (quando transmitir ideia de adição), e não, como também...;

     

    2- adversativas: mas, porém. todavia. no entanto, entretanto...;

     

    3- alternativas: ou... ou, ou... ora, ora...ora, seja...seja, quer... quer;

     

    4- conclusivas: portanto, enfim, dito isto, dessarte, por conseguinte, logo, então, destarte, com isso...;

     

    5- explicativas: que, pois, porque, já que, visto que, porquanto...

     

     

    Observação: No mesmo período podem ocorrer orações coordenadas sindéticas de vários tipos: O menino olhava, / mas não falava, / nem lamuriava.  Tentei detê-los por mais tempo; / eles porém tinham pressa, / ou estavam desconfiados. 

    Como dissemos, nem todas as conjunções coordenativas encabeçam a oração. A conclusiva pois vem sempre posposta a um de seus termos. As adversativas porém, contudo, no entanto, entretanto e todavia, bem como as conclusivas logo, portanto e por conseguinte, podem variar de posição, conforme o ritmo, a entoação, a harmonia da frase.

     

     

     

     

     

    Nova gramática do português contemporâneo Celso Cunha e Lindley Cintra 7 ed. pag. 612

  • C mas adversativa

  • GABARITO LETRA C

    FORÇA GUERREIROS!!!!

  • <<<O amor é difícil>>> é uma oração coordenada assindética? Analisando, isoladamente, é período simples. Não é como no período composto por coordenação. Quero com isso dizer que em <<<O amor é difícil>>> não cabe classificar coordenada sindética, nem assindética.

ID
3901024
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Ex-ministros do meio ambiente dos últimos seis governos se reuniram com o presidente da Câmara em defesa da floresta amazônica. O grupo exige do governo as seguintes medidas:

Alternativas
ID
3901027
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Com base na notícia abaixo e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:


A França esteve nos centros das notícias mundiais após desavenças com o presidente brasileiro Jair Bolsonaro, por sua política ambiental e por ofensas pessoais a esposa do presidente francês ____________.

Alternativas
Comentários

  • A

    Emmanuel Macron.

ID
3901030
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Greta Thunberg, ativista sueca de 16 anos que luta pelo meio ambientes, velejou por duas semanas pelo Oceano Atlântico para participar do Summit da Ação Climática da Organização das Nações Unidas (ONU) em Nova York. Seu veleiro está adaptado para uma viagem sustentável, por meio de:

Alternativas
ID
3901033
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em outubro de 2015, um avião comercial russo caiu no Egito matando 224 pessoas, entre passageiros e tripulantes. O avião foi abatido em seu trajeto aéreo, e o grupo que assumiu o ataque foi:

Alternativas
Comentários

  • Voo Metrojet 9268 (: 7K9268, : KGL9268) foi um voo comercial fretado, operado pela companhia aérea russa , que caiu no norte do  em 31 de outubro de 2015 às 06:13  (04:13 ), após sua saída do , , em rota para o , . A aeronave, um , estava carregando 217 passageiros e sete tripulantes.

    A bordo havia 219 , quatro  e um . A possibilidade de que uma bomba foi colocada na aeronave levou várias companhias a suspender voos para esse aeroporto. Com a morte de 224 pessoas, o acidente é o mais mortal na história da aviação russa e ocorrido em território egípcio. É também o acidente aéreo mais mortal envolvendo uma aeronave da família , o  e o segundo atentado terrorista em aeronaves mais mortífero, após o  em 1988.

    Logo após o acidente, o ramo do  do grupo ,

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Voo_Metrojet_9268

  • Uma primeira análise do local do acidente indicou que a queda pode ter sido causada por um falha técnica. , segundo a France Presse.

  • Estado Islâmico

ID
3901036
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A assinatura do protocolo de intenções do acordo MERCOSUL e União Europeia de livre comércio, em julho, foi festejada pela indústria nacional de veículos. No entanto, para que a indústria automobilística brasileira possa vender na Europa foi imposta a seguinte condição:

Alternativas
Comentários

  • Essa questão foi aplicada nas provas de diversos cargos do mesmo concurso. E eu entendo como uma questão um tanto complexa para o bloco de conhecimentos gerais, uma vez que o assunto não está muito simples de ser encontrado ou esclarecido na internet. O conteúdo mais próximo que encontrei foi este (https://jornaldocarro.estadao.com.br/carros/acordo-mercosul-ue-carro-brasileiro/) que só após a leitura de vários parágrafos é que se entende que a abertura dos mercados fará com que o brasileiro possa importar veículos da Europa com preços mais competitivos, e com isso a indústria nacional fica ameaçada. Para que tal ameaça não se concretize, é necessário que o Brasil aprove a reforma tributária para possibilitar maior competitividade aos carros nacionais. Mas não encontrei necessariamente informações dando conta de que a reforma foi colocada como condição para a venda de veículos brasileiros ao países Europeus.

  • A assinatura do protocolo de intenções do acordo Mercosul-UE (União Europeia) de livre comércio, em julho, foi festejada pela indústria nacional de veículos. Executivos de montadoras e associações de fabricantes consideram o tratado positivo para o carro brasileiro.

    “A boa notícia é que a melhora no nível de competitividade agora tem prazo para acontecer, graças ao acordo Mercosul-UE”, diz Moraes. Para o presidente da Audi do Brasil, Johannes Roscheck, mercados como o brasileiro não estão prontos para competir globalmente. “Um mercado fechado cria suas próprias regras. É como um oligopólio, sem alternativas”, afirma o executivo.

    Os dirigentes de todas as montadoras ouvidas concordam que o governo também precisa criar medidas para garantir a evolução do setor. A principal, segundo eles, é a reforma tributária, para reduzir a complexidade dos impostos no País. “Os custos que a burocracia desse sistema complexo causa às empresas encarecem o carro nacional”, diz Moraes.

    A Anfavea recentemente divulgou um estudo sobre o papel do carro brasileiro no mundo. Entre os destaques, os veículos feitos no País respondem por 62% dos modelos vendidos na Argentina, por exemplo.

    Na América do Sul, excluindo a Argentina e o México, o número cai para 10%. No México, o carro feito no Brasil representa 5,4% do mercado. “No mundo, a representatividade do carro brasileiro é zero”, afirma o presidente da Anfavea.

    Por isso, segundo o setor, o acordo Mercosul-UE deve fortalecer o papel do Brasil como exportador. “Mas isso só vai acontecer quando o País reduzir custos”, pondera Moraes. Além disso, a utilização de autopeças importadas sem cobrança de impostos pode reduzir o preço do carro nacional vendido no mercado interno.

    A reforma tributária é, na opinião de executivos do setor, o fator mais importante para aumentar a competitividade da indústria brasileira. “Neste momento, não há uma perspectiva de redução de impostos, e sim de simplificação”, diz Moraes. “A complexidade do sistema tributário brasileiro encarece o produto final”, afirma Gleide.

    De acordo com Roscheck, o maior entrave à competitividade do Brasil é o que o executivo da Audi chama de impostos em cascata. “Não temos custos trabalhistas altos. São semelhantes aos dos novos países da União Europeia (os do Leste Europeu). Mas temos gastos para lidar com a complexidade dos impostos, que acabam gerando também burocracia.”

    Segundo o executivo, por causa dos impostos em cascata, as empresas instaladas no Brasil têm três vezes mais pessoas trabalhando na área de finanças que na Europa. Ele afirma que os gastos com consultorias para lidar com as regulamentações também são muito altos.

ID
3901039
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em meio os debates sobre o Brexit o primeiro ministro britânico Boris Johnson fez um apelo à rainha Elizabeth para prosseguir com sua política de desligamento da União Europeia. Este pedido consistiu em:

Alternativas
Comentários

  • A rainha Elizabeth II, do , aceitou nesta quarta-feira (28) o pedido do primeiro-ministro  para prorrogar a volta do Parlamento britânico.

    Johnson fez isso porque o dia 31 de outubro é a data limite para o Brexit, a saída do Reino Unido da . O premiê quer que ele aconteça mesmo sem um acordo com os europeus, mas tem receio de que o Parlamento impedisse que isso acontecesse

    https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/08/28/rainha-aceita-suspender-parlamento-do-reino-unido-a-pedido-de-boris-johnson.ghtml

ID
3901042
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde), o número de casos de sarampo no mundo triplicou nos primeiros sete meses de 2019, considerando o mesmo período do ano em 2018. Entre as causas destas ocorrências estão:


I- A cobertura vacinal da patologia no país está abaixo do patamar ideal, que é acima de 95%;
II- Medo de ter reação à imunização;
III- Desconhecimento de que existe um calendário de vacinação específico para adultos e idosos;
IV- Falsa sensação de segurança, já que muitas doenças estão controladas;
V- Notícias falsas e grupos antivacina.


Dos itens acima: 

Alternativas
ID
3901045
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Tribunal Regional Federal da 4ª Região reverteu no mês de agosto, pela primeira vez, uma condenação da operação Lava Jato. Por maioria de votos, o tribunal votou pela absolvição de:

Alternativas
ID
3901048
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em agosto deste ano, foram presos e detidos mais 800 manifestantes em Moscou, na Rússia. O protesto começou com o “passeio” convocado por grupos políticos de moscou e reuniu mais de 1500 pessoas. A principal reivindicação do grupo é:

Alternativas
Comentários

  • https://brasil.elpais.com/brasil/2019/08/03/internacional/1564836688_942655.html

ID
3901051
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Estreito de Ormuz é a única ligação entre o Golfo Pérsico e os oceanos. Frequentemente essa área é motivo de disputas fronteiriças entre os Estados da região, como Irã e os Emirados Árabes Unidos, por exemplo. A região é estratégica, e sua grande importância está no seguinte fato:

Alternativas
ID
3901054
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Previdenciário
Assuntos

Leia as afirmações abaixo, que tratam da Seguridade Social no Brasil, e assinale a que está incorreta:

Alternativas
Comentários

  • O erro da alternativa C:

    c) Destaca-se como significativo na concepção de Seguridade Social: a universalização; a concepção de direito social e dever do Estado; o estatuto de política pública à assistência social; a definição de fontes de financiamento e novas modalidades de gestão democrática e centralizada com ênfase na participação social de novos sujeitos sociais, com destaque para os conselhos e conferências.

    Art, 194, VII, CF: caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

    Qualquer erro, avisar-me.

  • O conceito de seguridade sustenta um modelo que inclui todos os direitos previstos no artigo 6º (?????)

    da Constituição Federal (educação, saúde, trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência e assistência social), de modo a conformar um amplo sistema de proteção, mais consoante às condições gerais dos cidadãos brasileiros.

  • Questão com duas assertivas erradas. Nunca ouvi falar da banca e não sei se anulou, mas, convenhamos, se não anulou é um absurdo!

    I'm still alive!

  • Questão com duas alternativas erradas. Letra c - o correto seria descentralizado.

    Letra D - a seguridade não inclui todos os direitos previsto no artigo 6°, ela prevê comente a saúde, assistência social e previdência social.

  • Questão correta. Alternativa C.

    Letra C - Gestão centralizada. Na verdade é descentralizada.

    Letra D - Pessoal, dependendo da doutrina utilizada, a questão se encontra só com uma alternativa correta sim.

    De uma maneira bem simplificada, A doutrina previdenciária costuma separar uma seguridade mínima de uma seguridade máxima. A seguridade mínima busca garantir condições que estão relacionadas com prestações fundamentais (proteção dos direitos fundamentais). Na seguridade máxima o objetivo não é garantir o fundamental apenas, mas uma qualidade de vida, uma vida boa, que vai além do básico.

    Na concepção da seguridade social de uma seguridade máxima, a questão encontra-se perfeitamente correta, em que pese ser bastante controvertida diante da realidade que conhecemos, mas infelizmente isso é concurso.

  • Há um erro sutil na alternativa B, visto que a matéria não se encontra no capítulo da Ordem Social, mas sim no Título da Ordem Social, Capítulo 2 - Da Seguridade Social. Para mim há erro nessa alternativa.

  • Letra C

    Ao meu ver apenas a C está errada, já que a letra D não diz que a seguridade inclui todos os direitos previstos no artigo 6, mas sim que a seguridade sustenta um modelo que inclui.

    Questão de português: quem inclui os direitos previstos no artigo 6 é o modelo. A seguridade apenas sustenta esse modelo; o que é coerente e plausível.

    Vamo que vamo meu povo!

  • Pessoal, eu fiz essa prova e muitos colegas erraram.

    A letra "D" está correta.

    O texto foi retirado do documento "Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde". Está na página 17.

    O conceito de seguridade social, defendido pela Carta de Maceió (2000), reforça esse avanço, mas vai além: sustenta um modelo que inclui todos os direitos previstos no artigo 6º da Constituição Federal (educação, saúde, trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência e assistência social), de modo a conformar um amplo sistema de proteção, mais consoante às condições gerais dos cidadãos brasileiros (BOSCHETTI, 2007). 

  • Para responder a presente questão, são necessários conhecimentos sobre o documento denominado “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde", que tem como objetivo referenciar a intervenção dos profissionais de Serviço Social na área da saúde do Grupo de Trabalho “Serviço Social na Saúde", instituído pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) em 2008.

    A) Correta, vez que corresponde a excerto do documento intitulado “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde", do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), especificamente página 17.

    B) Correta, vez que corresponde a excerto do documento intitulado “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde", do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), especificamente página 17.

    C) Incorreta a assertiva no que tange ao objetivo previsto no inciso VII, art. 194 da Constituição Federal, que trata do caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

    D) Em que pese a assertiva provocar estranheza na primeira leitura, especialmente quando inclui direitos como educação, moradia, lazer e segurança, a redação da alternativa faz menção ao texto que foi elaborado e aprovado no XXIX Encontro Nacional CFESS/CRESS, realizado em Alagoas, em 2000, na denominada Carta de Maceió. Ademais, o texto da assertiva é de Ivanete Boschetti publicado na Revista Inscrita (Brasília, nº 10, CFESS, 2007). Por fim, corresponde a excerto do documento intitulado “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde", do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), especificamente página 17, portanto, correta.

    E) Correta, vez que corresponde a excerto do documento intitulado “Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde", do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), especificamente página 18.




    Gabarito do Professor: C

  • LETRA C INCORRETA

    CF

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento, identificando-se, em rubricas contábeis específicas para cada área, as receitas e as despesas vinculadas a ações de saúde, previdência e assistência social, preservado o caráter contributivo da previdência social;          

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.  

  •  C) ERRADO

    Princípio do Caráter Democrático e Descentralizado da Administração na gestão quadripartite da Seguridade Social

    -A organização da seguridade deve contar com a participação da sociedade civil de forma descentralizada (compartilhada) , por meio da gestão quadripartite( trabalhadores, empregadores, aposentados e do governo)

ID
3901057
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social

Julgue os itens abaixo sobre a Reforma Sanitária e assinale a opção correta:


I- Ao compreender o SUS como uma estratégia, o Projeto de Reforma Sanitária tem como base o Estado democrático de deveres, responsável pelas políticas sociais e, consequentemente, pela saúde;
II- Destacam-se como fundamentos da Reforma Sanitária: a democratização do acesso; a universalização das ações; a melhoria da qualidade dos serviços, com a adoção de um novo modelo assistencial pautado na integralidade e equidade das ações; a democratização das informações e transparência no uso de recursos e ações do governo; a descentralização com controle social democrático; a interdisciplinaridade nas ações;
III- A principal proposta da Reforma Sanitária é a defesa da universalização das políticas sociais e a garantia dos direitos sociais. Tem como premissa básica a defesa da saúde como direito de todos e dever do Estado;
IV- O projeto da reforma sanitária requisita ao assistente social, entre outras demandas, a seleção socioeconômica dos usuários, atuação psicossocial por meio de aconselhamento, ação fiscalizatória aos usuários dos planos de saúde, assistencialismo por meio da ideologia do favor e predomínio de práticas individuais.


Dos itens acima:

Alternativas
ID
3901060
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Compreende-se que cabe ao Serviço Social formular estratégias que busquem reforçar ou criar experiências nos serviços de saúde que efetivem o direito social à saúde, atentando que o trabalho do assistente social que queira ter como norte o projeto- ético político profissional tem de, necessariamente, estar articulado ao projeto da reforma sanitária. Pensar e realizar uma atuação competente e crítica do Serviço Social na área da saúde consiste em, exceto:

Alternativas
Comentários

  • Facilitar o acesso de todo e qualquer usuário aos serviços de saúde da instituição e da rede de serviços e direitos sociais, bem como submeter à operacionalização de seu trabalho aos rearranjos propostos pelos governos que descaracterizam a proposta original do SUS de direito.

  • Gabarito: B

    Facilitar o acesso de todo e qualquer usuário aos serviços de saúde da instituição e da rede de serviços e direitos sociais, bem como de forma compromissada e criativa não submeter à operacionalização de seu trabalho aos rearranjos propostos pelos governos que descaracterizam a proposta original do SUS de direito, ou seja, contido no projeto de Reforma Sanitária;

  • “Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde

  • A alternativa errada é a letra B.

    “Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde''

    Pensar hoje uma atuação competente e crítica do Serviço Social na área da saúde consiste em:

    • estar articulado e sintonizado ao movimento dos trabalhadores e de usuários que lutam pela real efetivação do SUS;
    • facilitar o acesso de todo e qualquer usuário aos serviços de saúde da Instituição, bem como de forma compromissada e criativa não submeter à operacionalização de seu trabalho aos rearranjos propostos pelos governos que descaracterizam a proposta original do SUS de direito, ou seja, contido no projeto de Reforma Sanitária;
    • tentar construir e/ou efetivar, conjuntamente com outros trabalhadores da saúde, espaços nas unidades que garantam a participação popular e dos trabalhadores de saúde nas decisões a serem tomadas;
    • elaborar e participar de projetos de educação permanente, buscar assessoria técnica esistematizar o trabalho desenvolvido, bem como estar atento sobre a possibilidade de investigações sobre temáticas relacionadas à saúde;
    • efetivar assessoria aos movimentos sociais e/ou aos conselhos a fim de potencializar a participação dos sujeitos sociais contribuindo no processo de democratização das políticassociais, ampliando os canais de participação da população na formulação, fiscalização e gestão das políticas de saúde, visando o aprofundamento dos direitos conquistados
ID
3901063
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para o/a Assistente Social, participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades, constitui:

Alternativas
Comentários

  • Art. 3º São deveres do assistente social:

    Alínea D

    Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades.

  • Ano: 2019 Banca:  Órgão:  Prova: 

    À luz do Código de Ética do Assistente Social e da Lei de Regulamentação da Profissão, julgue o item.

    Constitui um dever do assistente social participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e na defesa de seus interesses.

ID
3901066
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o Código de Ética profissional do/a Assistente Social, no âmbito das relações com as instituições empregadoras e outras, constitui dever do/a profissional:

Alternativas
Comentários

  • Art. 8º São deveres do assistente social:

    alínea C

    Contribuir para a alteração da correlação de forças institucionais, apoiando as legítimas demandas de interesse da população usuária.

ID
3901069
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:

Alternativas
Comentários

  • Gab.: D

    Art. 8º Compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:

           I - orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de Assistente Social, em conjunto com o CRESS;

           II - assessorar os CRESS sempre que se fizer necessário;

           III - aprovar os Regimentos Internos dos CRESS no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS;

           IV - aprovar o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais juntamente com os CRESS, no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS;

           V - funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional;

           VI - julgar, em última instância, os recursos contra as sanções impostas pelos CRESS;

           VII - estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados;

           VIII - prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social;

           IX - (Vetado)

    fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8662.htm

ID
3901072
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei que regulamenta a profissão de Serviço Social, assinale a alternativa que apresenta uma competência do referido profissional.

Alternativas
Comentários

  • Gab.: E

    Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

           I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

           II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

           III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

           IV - vetado;

           V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;

           VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

           VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

           VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

           IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

           X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

           XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

    fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8662.htm

  • A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de assistente social, explana e normatiza o exercício profissional. Ela destaca em seu “Art. 4º” as competências do/a assistente social.

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    A, B, C e D – Incorretas. De acordo com o “Art. 5º”, da Lei de Regulamentação (8.662/93), as alternativas constituem atribuições privativas do/a assistente social.

    E – Correta. Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social. De acordo com o “Art. 4º”, inciso X, da Lei de Regulamentação (8.662/93), a alternativa constitui uma competência do/a assistente social.

    Gabarito: E

  • MAU é atribuição privativa.

    M-matéria

    A-área

    U-unidade

    serviçoS sociaiS no plural é competência por isso gabarito letra E.

     Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

           I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

           II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

           III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

           IV - ;

           V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;

           VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

           VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

           VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

           IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

           X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

           XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

ID
3901075
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Analise as afirmações abaixo acerca do processo de institucionalização do Serviço Social como profissão, classifique-as como (V) verdadeira e (F) falsa e assinale a sequência correta.


(__)- A gênese do Serviço Social no Brasil, enquanto profissão inscrita na divisão social do trabalho está relacionada ao contexto das grandes mobilizações da classe operária nas duas primeiras décadas do século XX, pois o debate acerca da “questão social”, que atravessa a sociedade nesse período, exige um posicionamento do Estado, das frações dominantes e da Igreja;
(__)- É por demais conhecida a relação entre a profissão e o ideário católico na gênese do Serviço Social brasileiro, no contexto de expansão e secularização do mundo capitalista. Relação que vai imprimir à profissão caráter de apostolado fundado em uma abordagem da "questão social" como problema moral e religioso;
(__)- Os referenciais orientadores do pensamento e da ação do emergente Serviço Social tem sua fonte na Doutrina Social da Igreja, no ideário franco‐belga de ação social e no pensamento de São Tomás de Aquino (séc. XII): o tomismo e o positivismo;
(__)- É, pois, na relação com a Igreja Católica que o Serviço Social brasileiro vai fundamentar a formulação de seus primeiros objetivos político/sociais orientando‐se por posicionamentos de cunho humanista conservador contrários aos ideários liberal e marxista na busca de recuperação da  hegemonia do pensamento social da Igreja face à questão social.

Alternativas
Comentários

  • O positivismo só entra na desada de 1940 apos contato norte- americano.

  • O erro da terceira afirmativa está em colocar como o positivismo fundamentado no pensamento de São Tomás de Aquino.

    Tomismo e POSITIVISMO

    SERIA:

    TOMISMO E NEOTOMISMO

  • Questão similar cespe 2020

    A doutrina social da igreja constitui um dos referenciais

    orientadores na emergência do serviço social no Brasil.

    Gabarito correto.

    Questão 2016

    Os referenciais orientadores do pensamento e da ação do emergente Serviço Social tem sua fonte na Doutrina Social da Igreja, no ideário franco belga de ação social e no pensamento de São Tomás de Aquino

  • A única alternativa errada é a III.

    Os referenciais orientadores do pensamento e da ação do emergente Serviço Social tem sua fonte na Doutrina Social da Igreja, no ideário franco‐belga de ação social e no pensamento de São Tomás de Aquino (séc. XII): o tomismo e o neotomismo  .

    FONTE;Os fundamentos históricos e teórico­metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade

  • A gênese no Brasil não foi nas primeiras 3 décadas?Foi apartir de 1930

  • "No Brasil, o Serviço Social nasceu por volta de 1930, como afirma Olema Pellizzer:

    O serviço social nasce no Brasil, na terceira década do século XX, em resposta à evolução do capitalismo, sob a influência europeia (em especial sob o influxo belga, francês e alemão), como fruto direto de vários setores particulares da burguesia fortemente respaldados pela Igreja Católica."

     https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/idiomas/aorigemdoservicosocial/24941#:~:text=No%20Brasil%2C%20o,pela%20Igreja%20Cat%C3%B3lica.

ID
3901078
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale alternativa incorreta quanto às afirmações que tratam do Movimento de Reconceituação do Serviço Social no Brasil:

Alternativas
Comentários

  • .... Dentre as vertentes e fases de análise da profissão que emergiram no bojo do movimento de reconceituação tem-se: modernização conservadora, reatualização do conservadorismo e ruptura. - ERRADO - intenção de ruptura

    Erreiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  • Então o gabarito está errado/?

  • Sacanagem, às vezes essas bancas apelam demais.

  • Faltou a palavra intenção.

  • O movimento de reconceituacao foi latino americano, não global. A alternativa D tb está errada

  • Gente gabarito errado a falta de uma palavra pode sim desclassicar a alternativa, porem a alternativa E esta errada tbm não foi global foi latino americano. Eu com certeza pediria recurso nesta qudstão.

ID
3901081
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Julgue as assertivas a seguir sobre o tema da Política Social no Brasil:


I- De fato, a Constituição de 1988 lançou as bases para uma expressiva alteração da intervenção social do Estado, alargando o arco dos direitos sociais e o campo da proteção social sob responsabilidade estatal, com impactos relevantes no que diz respeito ao desenho das políticas, à definição dos beneficiários e dos benefícios;
II- A intervenção estatal, regulamentada pelas leis complementares que normatizaram as determinações constitucionais, passou a referir-se a um terreno mais vasto da vida social, tanto com objetivos de equalizar o acesso a oportunidades, como de enfrentar condições de destituição de direitos, riscos sociais e pobreza;
III- Entre os avanços da Constituição de 1988 na determinação da responsabilidade estatal em função da necessidade de proteção social dos cidadãos, pode-se destacar a instituição da Seguridade Social como sistema básico de proteção social, articulando e integrando as políticas de seguro social, assistência social e saúde;
IV- A consolidação da ação social do Estado, realizada na década de 1930, deu-se, assim, pelo trabalho, e teve como modelo o sistema beveridgiano, em que se buscou diminuir as desigualdades sociais no país através das políticas sociais.


Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe a resposta?

ID
3901084
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Leia atentamente as afirmações que se seguem e assinale a opção correta, segundo o que define o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Alternativas
Comentários

  • A) É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento especial.

    Art. 19. É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

    B) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta.

    § 1 o Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 3 (três) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei. 

    C)Serão cadastrados para adoção recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

    Art. 19-A 

    § 10. Serão cadastrados para adoção recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

    D) Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãeOs detentores da guarda possuem o prazo de 30 (trinta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, conforme autorização judicial.

    Art. 19. 

    § 4 o Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial.

    E) Os detentores da guarda possuem o prazo de 30 (trinta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

    Art. 19.

    § 7 o Os detentores da guarda possuem o prazo de 15 (quinze) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

  • Aqui a brincadeira foi séria..

    a) desenvolvimento especial. (Integral )

    b) reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses ( 3 meses)

    d) O cara fez uma simbiose de artigos ..

    e) o prazo de 30 (trinta) dias (15 dias)

  • A D é apenas um erro de digitação.

    Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãeOs detentores da guarda possuem o prazo de 30 (trinta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, conforme autorização judicial.

    Considerando a parte em negrito como a alternativa (o que parece mais lógico), o erro está no final. Essa convivência DISPENSA autorização judicial. ("independentemente de autorização judicial")

  • A) É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento especial.

    Art. 19. É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

    B) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta.

    § 1 o Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 3 (três) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei. 

    C)Serão cadastrados para adoção recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

    D) Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe Os detentores da guarda possuem o prazo de 30 (trinta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, conforme autorização judicial.

    Art. 19. 

    § 4 o Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial.

    E) Os detentores da guarda possuem o prazo de 30 (trinta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

    Art. 19.

    § 7 o Os detentores da guarda possuem o prazo de 15 (quinze) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

  • A questão exige o conhecimento de diversos dispositivos elencados no Estatuto da Criança e do Adolescente. Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: INCORRETA. A parte final está incorreta: o desenvolvimento deve ser integral, e não especial.

    Art. 19 ECA: é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta o seu desenvolvimento integral.

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. A reavaliação no programa de acolhimento familiar ou institucional ocorrerá no máximo a cada 3 meses, e não 6.

    Art. 19, §1º, ECA: toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 3 meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta lei.

    ALTERNATIVA C: CORRETA. Art. 19-A, §10, ECA: serão cadastrados para adoção recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 30 dias, contado a partir do dia do acolhimento.

    ALTERNATIVA D: INCORRETA. O examinador mesclou dois artigos em uma mesma redação, o que a torna incorreta. Além disso, o prazo para a propositura da ação de guarda é de 15 dias após o fim do estágio de convivência. Veja:

    Art. 19, §4º, ECA: será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial.

    Art. 19-A, §7º, ECA: os detentores da guarda possuem o prazo de 15 dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

    ALTERNATIVA E: INCORRETA. O prazo para a propositura da ação é de 15 dias, e não 30.

    Art. 19-A, §7º, ECA: os detentores da guarda possuem o prazo de 15 dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

    GABARITO: C

  • Gabarito: C

ID
3901087
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Uma das linhas de ação da política de atendimento definida no Estatuto da Criança e do Adolescente é:

Alternativas
Comentários

  • Gab.: D

    Art. 87. São linhas de ação da política de atendimento:

    I - políticas sociais básicas;

    II - serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social de garantia de proteção social e de prevenção e redução de violações de direitos, seus agravamentos ou reincidências; 

    III - serviços especiais de prevenção e atendimento médico e psicossocial às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão;

    IV - serviço de identificação e localização de pais, responsável, crianças e adolescentes desaparecidos;

    V - proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos da criança e do adolescente.

    VI - políticas e programas destinados a prevenir ou abreviar o período de afastamento do convívio familiar e a garantir o efetivo exercício do direito à convivência familiar de crianças e adolescentes; 

    VII - campanhas de estímulo ao acolhimento sob forma de guarda de crianças e adolescentes afastados do convívio familiar e à adoção, especificamente inter-racial, de crianças maiores ou de adolescentes, com necessidades específicas de saúde ou com deficiências e de grupos de irmãos

    fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm

  • Art. 88 – DIRETRIZES - Criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa.

    Art. 88 - DIRETRIZES - Municipalização do atendimento.

    Art. 88 - DIRETRIZES - Integração operacional de órgãos do judiciário, ministério público, defensoria, segurança pública e assistência social, preferencialmente em um mesmo local, para efeito de agilização do atendimento inicial a adolescente a quem se atribua autoria de ato infracional.

    Art.87 - LINHA DE AÇÃO -  Proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos da criança e do adolescente.

    Art. 88 - DIRETRIZES - Mobilização da opinião pública para a indispensável participação dos diversos segmentos da sociedade.

ID
3901090
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita, exceto:

Alternativas
Comentários

  • Lei no 10.741/2003 - Estatuto do Idoso

    Art. 17. Ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável.

    Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:

    I – pelo curador, quando o idoso for interditado;

    II – pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil;

    III – pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar;

    IV – pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.

  • A

    Pelo curador, quando o idoso for interditado. (art.17 I)

    B

    Pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil. (art.17 II)

    C

    Pelo médico, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil.Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao ministério público.

    D

    Pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar.

    (art.17 III)

    E

    Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao ministério público.(art.17 IV)

ID
3901093
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social

Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, o idoso goza de prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, observado o seguinte:


I- Reserva de pelo menos 5% (cinco por cento) das unidades habitacionais residenciais para atendimento aos idosos;
II- Implantação de equipamentos urbanos comunitários voltados ao idoso;
III- Eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, para garantia de acessibilidade ao idoso;
IV- Critérios de financiamento compatíveis com os rendimentos de aposentadoria e pensão.


Dos itens acima:

Alternativas
ID
3901096
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a emissão de pareceres, laudos, opiniões técnicas conjuntos entre o assistente social e outros profissionais marque a opção correta.

Alternativas
Comentários

  • O entendimento ou opinião técnica do assistente social sobre o objeto da intervenção conjunta com outra categoria profissional e/ ou equipe multiprofissional, deve destacar a sua área de conhecimento separadamente, delimitar o âmbito de sua atuação, seu objeto, instrumentos utilizados, análise social e outros componentes que devem estar contemplados na opinião técnica.

  • A letra C esta errada pq nao é competencia e sim atribuição

  • Ao analisar as alternativas, temos:

    A – Incorreta. Conforme a Resolução CFESS Nº 557/2009 é “inadmissível, juridicamente, que em uma mesma manifestação técnica, tenha consignado o entendimento conjunto de duas áreas profissionais regulamentadas, sem que se delimite o objeto de cada uma, tendo em vista, inclusive, as atribuições privativas de cada profissão”

    B – Correta. No “Art. 4°” se estabelece que ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação e no parágrafo primeiro se determina que “o entendimento ou opinião técnica do assistente social sobre o objeto da intervenção conjunta com outra categoria profissional e/ ou equipe multiprofissional, deve destacar a sua área de conhecimento separadamente, delimitar o âmbito de sua atuação, seu objeto, instrumentos utilizados, análise social e outros componentes que devem estar contemplados na

    opinião técnica”.

    C – Incorreta. Se estabelece nessa resolução que é “função privativa do assistente social a realização de vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações, pareceres, ou seja, qualquer manifestação técnica, sobre matéria de Serviço Social, em conformidade com o inciso IV do “Art. 5º” da Lei 8662 de 07 de junho de 1993”

    D – Incorreta. O “Art. 4°” dispõe que ao “atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação”

    E – Incorreta. No Parágrafo terceiro do “Art. 4º” se determina que “no atendimento multiprofissional a avaliação e discussão da situação poderá ser multiprofissional, respeitando a conclusão manifestada por escrito pelo assistente social, que tem seu âmbito de intervenção nas suas atribuições privativas”

    Assim, como gabarito, temos:

    B – Correta.

    A, C, D e E – Incorretas.

    Gabarito: B

    Referência:

    CFESS. Resolução CFESS nº 557 de 15 de Setembro de 2009. Brasília, 2009.

ID
3901099
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A elaboração desse documento deve ter por base a observação e a realização do estudo socioeconômico de uma dada situação. Ele deve exprimir a opinião profissional sobre a referida situação em consonância com o objetivo que gerou a solicitação do referido documento. Mas o assistente social deve estar atento para não definir a concessão do benefício ou da avaliação médico-pericial, situando o conteúdo do mesmo no âmbito do Serviço Social. De que documento fala o enunciado da questão?

Alternativas
Comentários

  • Parecer Social.

  • Parecer social é a opinião técnica conclusiva e indicativa.

    Ao emitir um parecer social, o assistente social deve ter presente que esse é um instrumento de realização dos direitos dos dicadões, na medida em que é orientado por um determinado conhecimento, uma teoria social, ou seja , é sempre utilizado intencionalmente. O parecer social enquanto instrumento de intervenção profissional é definido como a opinião profissional do assistente social com base na observação de uma dada situação e no seu estudo.

  • PARECER SOCIAL é a opinião fundamentada que o(a) assistente social emite sobre a situação analisada, com base na análise efetuada, e deve conter os aspectos mais relevantes observados, pois eles darão respaldo ao parecer. 

    Fonte;estratégia

  • O enunciado se refere ao parecer social. Conforme Moreira e Alvarenga (2005, p. 62), “a elaboração do parecer social deve ter por base a observação e a realização do estudo socioeconômico de uma dada situação. O parecer que deve exprimir a opinião profissional sobre a referida situação em consonância com o objetivo que gerou a solicitação do parecer, de forma nítida, objetiva e conclusiva” (MOREIRA E ALVARENGA, 2005, p. 62).

    Ao analisar as alternativas, temos:

    A – Correta. Parecer Social.

    B, C e D – Incorretas.

    Gabarito: A

    Referência:

    MOREIRA, M. C.; ALVARENGA, R. F. C. de. O parecer social: um instrumento de viabilização de direitos. In: CFESS (org.). O estudo social em perícias, laudos e pareceres técnicos: contribuição ao debate no judiciário, no penitenciário e na previdência social, 4. Ed. São Paulo: Cortez, 2005.

ID
3901102
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Como se chamam as famílias formadas por pai, mãe, filhos, avós e netos ou outros parentes, isto é, a família formada por três ou quatro gerações?

Alternativas
ID
3901105
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Analise as afirmações abaixo sobre pesquisa e serviço social, classificando-as em (V) verdadeiro e (F) falso e assinalando a sequência correta.


(__)- A necessidade de atuar sobre a realidade é o que conduz o assistente social ao conhecimento. Não obstante, para intervir, é preciso conhecer, para o que há que se ter procedimentos adequados; (__)- Como uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade, a pesquisa resulta em um conhecimento sempre parcial, porém definitivo e histórico (relativo a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado); (__)- Compreender como as relações de fato se dão exige que se reconheça a historicidade dos processos sociais bem como a particularidade do conhecimento sobre o ser social e do método que permite conhecê-lo; (__)- Toda investigação se coloca na relação teoria/realidade ou teoria/empiria. A pesquisa parte sempre de um conhecimento superficial da realidade, de uma abstração. Mas nem toda investigação pode ser considerada uma pesquisa cientifica e nem todo conhecimento é teórico.

Alternativas
Comentários

  • - Como uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade, a pesquisa resulta em um conhecimento sempre parcial, porém definitivo e histórico (relativo a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado). FALSO.

    Resposta correta: letra D- VFVV.

  • Gabarito: letra D

    Somente complementando o comentário de Fernanda.

    A alternativa está errada porque o conhecimento é provisório, e não definitivo como apresentado.

    "Como uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade, a pesquisa resulta em um conhecimento sempre provisório, parcial, histórico (relativo a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado).

    Fonte: A dimensão investigativa no exercício profissional de Yolanda Guerra

    Disponível em: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/C8pQHQOyl68c9Bc41x5Y.pdf

  • Alguém poderia explicar pq a última é verdadeira?

ID
3901108
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É correto afirmar sobre a questão social no âmbito do exercício profissional do assistente social.

Alternativas
Comentários

  • O Serviço Social no Brasil e no mundo surge por dentro da estratégia de dar um tratamento sistemático à questão social e de revolucionar o movimento operário, transformação a relação vigente entre as classes sociais.

  • D: A questão social, se não considerada à luz de seus fundamentos constitutivos, da lógica que a gerou (a acumulação capitalista), mais obscurece a realidade do que a explica.

  • A chamada “questão social”, se não considerada à luz de seus fundamentos constitutivos, da lógica que a gerou (a acumulação capitalista), mais obscurece a realidade do que a explica. Ao assistente social, no âmbito da sua inserção na divisão social e técnica do trabalho, cabe captar como as diversas expressões da questão social se particularizam em cada espaço sócio-ocupacional e chegam como demandas que dependem de sua intervenção profissional.

    Fonte: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/C8pQHQOyl68c9Bc41x5Y.pdf 

  • O Serviço Social tendo como objeto de trabalho a questão social está relacionado ao modo de produção capitalista e não socialista. Destacando que não há uma nova questão social e sim novas expressões.

    Quem como Deus, ninguém como Deus. Rumo à aprovação!

  • Não concordo com este gabarito.

    Em nenhum momento foi dito qual foi teor da conversa durante ligação. Desta forma, não há fundamento para afirmar que houve pedido ou influência do procurador.

  • Concordo, Danilo!

  • A

    Na contemporaneidade, surgiu uma nova questão social, com novas expressões, que requer aprimoramento e qualificação profissional.

    B

    Ao assistente social, no âmbito da sua inserção na divisão social e técnica do trabalho, cabe captar como a nova questão social se particulariza em cada espaço sócio-ocupacional e chega como demanda que depende de sua intervenção profissional.

    C

    A profissionalização do Serviço Social, enquanto especialização do trabalho coletivo, está intimamente ligada à emersão da questão social no período já sinalizado do desenvolvimento do socialismo, no qual o movimento operário já se coloca como classe “de si”, aglutinando forças para a superação da sociedade capitalista.

    D

    A questão social, se não considerada à luz de seus fundamentos constitutivos, da lógica que a gerou (a acumulação capitalista), mais obscurece a realidade do que a explica.

    E

    O Serviço Social no Brasil e no mundo surge por dentro da estratégia de dar um tratamento sistemático à questão social e de revolucionar o movimento operário, transformação a relação vigente entre as classes sociais.

ID
3901111
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de São Roque do Canaã - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale a alternativa correta acerca dos serviços socioassistenciais ofertados na Política de Assistência Social:

Alternativas
Comentários

  • O grupo familiar pode ou não se mostrar capaz de desempenhar suas funções básicas. O importante é notar que esta capacidade resulta não de uma forma ideal e sim de sua relação com a sociedade, sua organização interna, seu universo de valores, entre outros fatores, enfim, do estatuto mesmo da família como grupo cidadão. Em conseqüência, qualquer forma de atenção e, ou, de intervenção no grupo familiar precisa levar em conta sua singularidade, sua vulnerabilidade no contexto social, além de seus recursos simbólicos e afetivos, bem como sua disponibilidade para se transformar e dar conta de suas atribuições. Além de ser responsável pelo desenvolvimento do Programa de Atenção Integral às Famílias – com referência territorializada, que valorize as heterogeneidades, as particularidades de cada grupo familiar, a diversidade de culturas e que promova o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários –, a equipe do CRAS deve prestar informação e orientação para a população de sua área de abrangência, bem como se articular com a rede de proteção social local no que se refere aos direitos de cidadania, mantendo ativo um serviço de vigilância da exclusão social na produção, sistematização e divulgação de indicadores da área de abrangência do CRAS, em conexão com outros territórios.

    http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf