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Prova INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Estatístico


ID
2441776
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Grudados no Facebook

      Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam a plataforma.

      Logo em um dos primeiros posts, uma provocação aos jovens chamada “Você quer mesmo ser cientista?”, descobri o poder do Facebook: através de compartilhamentos, foram centenas de curtidas em um dia só – e eu me descobrir grudada na tela, acompanhando as curtidas e os comentários que chegavam.

      Por que o Facebook tem o poder de transfixar o usuário em sua frente? Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio das curtidas públicas aos posts de usuários.

      As curtidas servem como uma indicação reputação social do usuário, e ter boa reputação é algo valioso por aumentar a chance de ser alvo de boa vontade e cooperação dos outros.

      Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positiva são estímulos fortes para o estriado ventral, estrutura do sistema de recompensa do cérebro que nos premia com uma sensação de prazer quando algo positivo acontece. Mais tarde, a lembrança desse reforço positivo serve como uma motivação para repetir o que deu certo – e assim a causa de boa reputação se afirma.

      Os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relação entre a intensidade de uso da plataforma e a sensibilidade do cérebro dos usuários a recompensas de dois tipos: monetárias e sociais.

      O resultado foi uma correlação clara entre a intensidade com que o estriado ventral de cada voluntário respondia a avaliações sociais positivas de boa reputação, na forma de adjetivos associados à sua pessoa, e a frequência de uso do Facebook por cada voluntário. A sensibilidade a retorno monetário não importa: aqueles que mais usam a plataforma são as pessoas que sentem mais prazer em ser avaliadas positivamente pelos outros.

      A descoberta explica por que o Facebook é um sistema tão poderoso quanto um videogame: justamente por que funciona como um videogame, onde você aperta alguns botões e descobre imediatamente, pelas opiniões dos outros, se o resultado foi positivo. Como esse é um videogame de adultos que se leva no bolso, é difícil resistir a “jogar” o tempo todo...

                    SUZANA HERCULANO-HOUZEL é neurocientista, professora da UFRJ

                                    e apresentadora do programa Cerebrando (cerebrando.net).

                                                                                      (Folha de S. Paulo, 01/04/2017.)

O vocábulo destacado na passagem “(...) Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado (...)” significa:

Alternativas
Comentários
  • e) Vencido

  • Pelo contexto podemos observar que ''vencido'' é a palavra que mais se encaixa.

    Eu resisti o quanto pude, mas fui VENCIDO (...)

    Ele resistia mas algo fez com que ele não resistisse mais, ou seja, ele foi vencido.

  • Resposta E

    -------------------------------------

    exemplo da palavra sucumbir

    Lucas 11.4 "Perdoa-nos os nossos pecados, pois assim também devemos perdoar a todos que erram contra nós. E não nos deixes sucumbir à tentação, mas livra-nos do Maligno. (ser vencido)

     

     

  • sucumbir significa se entregar, render, ser vencido

  • Sucumbir: ceder, ser vencido/ dominado.

    Só uma observação:

    Eu li no texto "Eu resistiR" e "Eu me decobriR."???

    Banca que comete erros grosseiros assim não tem credibilidade.

    "INAZceitável."

  • Em relação ao enunciado, o correto seria: Pretérito Perfeito ''eu resisti'' (ação concluída).

    Resistir: verbo no infinitivo. ex.: "Se eu resistir'' (ação futura).

  • Eu resistiR ?????

    Gente, isso é praticamente rasgar a gramática!!!

  • DICA- uma vez um professor em sala de aula disse: basta lembrar do pivete ao pegar sua bolsa, sucumbiu (perdeu)

  • Eu resisti* (pretérito perfeito) e não "eu resistir".

     

    Eu resistiR muito também, mas tive que rir agora. rs

  • O candidato estuda horas e horas, aí vem a banca e coloca RESISTIR. Todos nós erramos, tudo bem. Mas um erro grotesco desse...

  • Eu resistir :(

    Você estuda como um imbecil, se mata, leva horas escrevendo, lendo, tentando entender nossa complexa gramática e ortografia para a banca vir e fazer uma fuleiragem dessa.....

  • LETRA "E" 

     

    Quando lí o trecho: "Eu resistio quanto pude..." deu até um calafrio, lembrando de analfabetos que escrevem assim no Whatsapp ou em outras redes sociais. 

  • Significado de Exasperado

    Que foi alvo de exasperação; que está muito irritado; exaltado ou enfurecido.

    fonte: https://www.dicio.com.br/exasperado/

     

  • Gabarito E

     

    Pessoal, nunca desprezo uma questão de semântica. A FCC ama e já escorreguei algumas vezes.

     

    Transtornado: alterado / confuso /  perturbado / túrbido

     

    Exasperado: acirrado / alterado / irritado / aborrecido / chateado / nervoso

     

    Complacente: compreensivo / tolerante / flexível / transigente

     

    Decisivo: deliberativo / decisório / resolutivo

     

    Vencido: atrasado / batido / derrotado

     

    Sucumbindo:  sendo vencido... / curvando-se a / morrendo / partindo / expirando.

  • De fato, eu não sabia o significado da palavra, mas após ler o primeiro parágrafo por completo fiz substituições de palavras que já tinha conhecimento e deu certo. um chute! rsrs

    minha analogia: sucumbindo com derrotado

  • Quem vai fazer CFF?

  • Significado de Exasperado

    adjetivoQue foi alvo de exasperação; que está muito irritado; exaltado ou enfurecido.Que está muito aflito; desesperado.

     

    FONTE:https://www.dicio.com.br/exasperado/

  • Eu resistir...... inacreditável.


ID
2441779
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Grudados no Facebook

      Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam a plataforma.

      Logo em um dos primeiros posts, uma provocação aos jovens chamada “Você quer mesmo ser cientista?”, descobri o poder do Facebook: através de compartilhamentos, foram centenas de curtidas em um dia só – e eu me descobrir grudada na tela, acompanhando as curtidas e os comentários que chegavam.

      Por que o Facebook tem o poder de transfixar o usuário em sua frente? Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio das curtidas públicas aos posts de usuários.

      As curtidas servem como uma indicação reputação social do usuário, e ter boa reputação é algo valioso por aumentar a chance de ser alvo de boa vontade e cooperação dos outros.

      Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positiva são estímulos fortes para o estriado ventral, estrutura do sistema de recompensa do cérebro que nos premia com uma sensação de prazer quando algo positivo acontece. Mais tarde, a lembrança desse reforço positivo serve como uma motivação para repetir o que deu certo – e assim a causa de boa reputação se afirma.

      Os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relação entre a intensidade de uso da plataforma e a sensibilidade do cérebro dos usuários a recompensas de dois tipos: monetárias e sociais.

      O resultado foi uma correlação clara entre a intensidade com que o estriado ventral de cada voluntário respondia a avaliações sociais positivas de boa reputação, na forma de adjetivos associados à sua pessoa, e a frequência de uso do Facebook por cada voluntário. A sensibilidade a retorno monetário não importa: aqueles que mais usam a plataforma são as pessoas que sentem mais prazer em ser avaliadas positivamente pelos outros.

      A descoberta explica por que o Facebook é um sistema tão poderoso quanto um videogame: justamente por que funciona como um videogame, onde você aperta alguns botões e descobre imediatamente, pelas opiniões dos outros, se o resultado foi positivo. Como esse é um videogame de adultos que se leva no bolso, é difícil resistir a “jogar” o tempo todo...

                    SUZANA HERCULANO-HOUZEL é neurocientista, professora da UFRJ

                                    e apresentadora do programa Cerebrando (cerebrando.net).

                                                                                      (Folha de S. Paulo, 01/04/2017.)

Considerando o fragmento abaixo:

“Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam essa plataforma.”

A expressão coesiva destacada estabelece uma noção de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra e).

     

    ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS EXPLICATIVAS

     

     

    Indicam uma justificativa ou uma explicação referente ao fato expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem destaque são: que, porque pois (obrigatoriamente anteposto ao verbo). Introduzem as orações coordenadas sindéticas explicativas.

     

    Exemplos:

     

    Vou embora, que cansei de esperá-lo.

     

    Vinícius devia estar cansado, porque estudou o dia inteiro.

     

    Cumprimente-o, pois hoje é o seu aniversário.

     

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint27.php

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • e) Explicação

  • explicação

    Essas conjunções explicação expressam relação de explicação.e.g.: que, porque, porquanto,pois etc

  • Gabarito letra E.

     

    A oração é coordenada explicativa e não subordinada causal. Isso porque as orações que se interligam pela conjunção "já que" possuem autonomia uma em relação à outra. Qualquer das duas faria sentido sem a outra.

     

    "Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo".

    - Dentro do contexto do texto, a frase faz sentido por si só.

     

    "Meus filhos inevitavelmente usariam essa plataforma".

    - Dentro do contexto do texto, a frase faz sentido por si só.

     

    São, portanto, independentes. Acredito que este seja o único motivo para que o gabarito não seja "conjunção causal", já que, em última análise, a explicação apresentada se traduz realmente na causa da moça ter criado um Facebook. Caso uma das orações fosse subordinada, ter-se-ia que anular o gabarito.

     

    Salvo melhor juízo.

     

    Indiquei para comentário.

  • o "JÁ QUE" tb é utilizado nas orações subordinadas adverbiais CAUSAIS. Más no contexto em tela, seria uma explicação.

  • Eu resisti* (pretérito perfeito) e não "eu resistir".

  • O Que pensar de uma questão de português com erros tão grosseiros.

    Querida Inaz do Pará, estude mais!

  • Gabarito E   -   Explicação

    “Eu resisti o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, POIS meus filhos inevitavelmente usariam essa plataforma.”

     

  • Já que explicativa? É a primeira vez que vejo isso.

    Orações coordenadas são independentes. Já que dá uma ideia de subordinação, no caso, de subordinada causal.

    "Meus filhos inevitavelmente usariam essa plataforma". Essa oração não seria uma "causa", não seria subordinada à primeira, por este motivo acredito que não cabe o "já que", mas sim uma explicativa, independente, "pois, porque". 

  • CAUSAL = UMA VEZ QUE, JÁ QUE, POIS

     

    Q799874      DE RESSALVA     Q800016

     

    CONCESSIVA:                   AINDA QUE  

                                              CONQUANTO

                                                 APESAR DE

    A   DESPEITO

                                                   POSTO QUE

                                                   MESMO QUE

                                       QUE = EMBORA

     

     

    ADVERSATIVA        =              CONTRASTE     OPOSIÇÃO                  Q514498

     

                                                                   MAS =  E   , PORÉM

    NÃO OBSTANTE

                                                                   AINDA ASSIM

                  A NÃO SER

                  SÓ   QUE

     

                                                       SENÃO (DO CONTRÁRIO)

                                                                                                      MAS        =  QUE

        Ex.:     DIGA ISSO A OUTRA PESSOA, MAS  = QUE NÃO A MIM

                                                                  

     

    Q823806

    CONSECUTIVA     =         CONSEQUÊNCIA :      QUE =  TAL, TÃO, DE SORTE

             Q666587          QUE = CONSEQUÊNCIA

                                                DE MANEIRA

     TANTO QUE

                                                    TÃO

                                                     DE  SORTE QUE

     

    CONSECUTIVA =    DE OUTRO MODO, DE MANEIRA

     

    Consecutivas -ideia de consequência.   ( Tal, Tanto, Tamanho).

    Que   (precedido de termo que indica intensidade: tão, tal, tanto, etc.) de modo que, de sorte que..

     

     

    CAUSAL/EXPLICATIVA:                          QUE = JÁ QUE, PORQUE

            TRISTE QUE ESTAVA NÃO FOI PASSEAR      

             PORQUANTO,  PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS, JÁ QUE

                                                            QUE:   se for possível substituir  a oração “porque motivo”

                                            COMO       =     PORQUE,  ANTES DA ORAÇÃO PRINCIPAL

     

     

     

     

     

    ADITIVA:                                            BEM COMO

                                                                 NÃO APENAS

                                                                  TAMPOUCO     =      TAMBÉM NÃO

                                                             NÃO SÓMAS TAMBÉM

     

     

    CONDIÇÃO:        CONTANTO,

    DESDE QUE

    SE NÃO,  

    QUANDO NÃO

                                   A MENOS QUE  

    A NÃO SER

     

    Q728319

    O texto se encaminha para uma conclusão.

     

    CONCLUSÃO:                    POR CONSEGUINTE,         

    LOGO,        

    PORTANTO,        

    ENFIM

                                                                 E  =       POR ISSO.    

     ENTÃO

                                                                   ,POIS, ENTRE VÍRGULAS

                                                 

     

     

    CAUSA:               PORQUANTO    PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS JÁ QUE

                                   QUE = PORQUE MOTIVO,       significa uma causa

     

    Q492472

     

    Uma vez que =  introduz ideia de possibilidade. 

     

  • Decorem: toda causa é uma explicação. Isso não quer dizer que os conectivos de orações coordenadas explicativas e os de orações subordinadas adverbiais causais sejam iguais, nem que possam ser usados de maneira indiscriminada. Isso quer dizer tão somente que uma causa estabelece a noção de explicação, uma vez que ao se especificar a causa de algo, estamos também explicando o porquê de tal fato ter ocorrido. Nesse sentido, a questão pergunta ´´A expressão coesiva destacada estabelece uma noção de:´´; 

  • ORAÇÕES COORDENADAS EXPLICATIVAS x ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS CAUSAIS

     

    - Orações Coordenadas Explicativas: caracterizam-se por fornecer um motivo, explicando a oração anterior.

    Por Exemplo:

    A criança devia estar doente, porque chorava muito. (O choro da criança não poderia ser a causa de sua doença.)

     

     

    - Orações Subordinadas Adverbiais Causais: exprimem a causa do fato.

    Por Exemplo:

    Henrique está triste porque perdeu seu emprego. (A perda do emprego é a causa da tristeza de Henrique.)

     

    Note-se também que há pausa (vírgula, na escrita) entre a oração explicativa e a precedente e que esta é, muitas vezes, imperativa, o que não acontece com a oração adverbial causal.

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint27.php

  • Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.

    Toda CAUSA é uma EXPLICAÇÃO.


ID
2441782
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Grudados no Facebook

      Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam a plataforma.

      Logo em um dos primeiros posts, uma provocação aos jovens chamada “Você quer mesmo ser cientista?”, descobri o poder do Facebook: através de compartilhamentos, foram centenas de curtidas em um dia só – e eu me descobrir grudada na tela, acompanhando as curtidas e os comentários que chegavam.

      Por que o Facebook tem o poder de transfixar o usuário em sua frente? Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio das curtidas públicas aos posts de usuários.

      As curtidas servem como uma indicação reputação social do usuário, e ter boa reputação é algo valioso por aumentar a chance de ser alvo de boa vontade e cooperação dos outros.

      Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positiva são estímulos fortes para o estriado ventral, estrutura do sistema de recompensa do cérebro que nos premia com uma sensação de prazer quando algo positivo acontece. Mais tarde, a lembrança desse reforço positivo serve como uma motivação para repetir o que deu certo – e assim a causa de boa reputação se afirma.

      Os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relação entre a intensidade de uso da plataforma e a sensibilidade do cérebro dos usuários a recompensas de dois tipos: monetárias e sociais.

      O resultado foi uma correlação clara entre a intensidade com que o estriado ventral de cada voluntário respondia a avaliações sociais positivas de boa reputação, na forma de adjetivos associados à sua pessoa, e a frequência de uso do Facebook por cada voluntário. A sensibilidade a retorno monetário não importa: aqueles que mais usam a plataforma são as pessoas que sentem mais prazer em ser avaliadas positivamente pelos outros.

      A descoberta explica por que o Facebook é um sistema tão poderoso quanto um videogame: justamente por que funciona como um videogame, onde você aperta alguns botões e descobre imediatamente, pelas opiniões dos outros, se o resultado foi positivo. Como esse é um videogame de adultos que se leva no bolso, é difícil resistir a “jogar” o tempo todo...

                    SUZANA HERCULANO-HOUZEL é neurocientista, professora da UFRJ

                                    e apresentadora do programa Cerebrando (cerebrando.net).

                                                                                      (Folha de S. Paulo, 01/04/2017.)

Em “Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio de curtidas...” o termo destacado corresponde a uma flexão denominada de:

Alternativas
Comentários
  • Concordância Verbal ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito

    Ex: 

    Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser.

    Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser

     

    Na questão:

    Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou...

     

  • b) Concordância Verbal.

  •  a)Concordância Nominal.- é usado para um adjunto adnominal concordar com o sintagma que modifica. 

     b)Concordância Verbal. - correto- é a flexão do verbo para concordar com número, pessoa e tempo do sujeito da oração.

     c)Concordância Pronominal. - é o uso do pronome correto consoante o nome que modifica. 

     d)Regência Nominal. - é o uso correto da preposição que deve ser usada para associar um nome com seu complemento nominal. 

     e)Regência Verbal. - é a determinação da transitividade do verbo para ver se ele leva preposição ou não (ou se nem leva complemento algum).

  • CONCORDÂNCIA VERBAL: É quando existir o OBJETO DIREITO, OBJETO INDIRETO OU BITRANSITIVO (VTDI).

    Se perceberem no caso em tela o verbo SUSPEITOU pede Objeto direito. "QUEM SUSPEITA, SUSPEITA ALGO? RESPOSTA: "que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio de curtidas...” 

    ASSIM TODA ESSA PARTE DEPOIS DO QUE... É OBJETO DIREITO. ASSIM SENDO, COMPLEMENTO VERBAL.

    PARA ENREQUECER O CONHECIMENTO... NESSE CASO, TB GANHA A CLASSIFICAÇÃO DE ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. POIS, EXISTE UM PRONOME RELATIVO INTEGRANTE - QUE - E DENTRO DA ORAÇÃO APÓS "QUE" EXISTE UM VERBO, ESTAR.

     

     

  • Concordância Nominal -> relação do substantivo com os outros elementos

     

    Concordância Verbal ---> relação do sujeito com o verbo

     

    Regência Nominal -------> nomes exigem ou não preposição

     

    Regência Verbal ---------> verbos exigem ou não preposição

  • Achei um percentual alto de erros para uma questão tão simples.

  • CONCORDANCIA VERBAL= RELAÇÃO ENTRE SUJEITO E VERBO

    REGENCIA VERBAL= COMPLEMENTO DO VERBO (OD, OI)

  • Achei que 'suspeitou' estava concordando com 'Um grupo'.

  • A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos,  pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). Basicamente, ocupa-se  da relação entre nomes. (ñ verbo)

     

    soportugues.com

  • Resposta certa letra b

    Concordância Verbal: o verbo concorda com o SUJEITO em número e pessoa.

    SUJEITO: pensar sempre no núcleo, onde este, jamais, poderá ser preposicionado;

                     em regra: será Substantivo, porém, poderá ser Pronome ou Numeral.

  •  b) Concordância Verbal.

    " Suspeitou" concorda com o sujeito "grupo"

  • Lembrando que nesta questões o verbo pode ser flexionado também, pois o núcleo é GRUPO.

  • Concordância Verbal: o verbo concorda com o sujeito. Suspeitou (verbo) concorda com o sujeito grupo
  • B.

     

    Concordância verbal é a correta flexão do verbo, em número e pessoa, com relação ao sujeito da oração.

     

     

     

     

  • Poderia ser suspeitaram devido ser uma expressão partitiva


  • Resposta certa letra b

    Concordância Verbal: o verbo concorda com o SUJEITO em número e pessoa.

    SUJEITO: pensar sempre no núcleo, onde este, jamais, poderá ser preposicionado;

             em regra: será Substantivo, porém, poderá ser Pronome ou Numeral.

  • Concordância Verbal.

  • Em “Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio de curtidas...” o termo destacado corresponde a uma flexão denominada de:

    RESPOSTA LETRA "B) CONCORDÂNCIA VERBAL.".

    Concordância verbal é a relação de combinação que se estabelece entre o sujeito e o verbo.

    O verbo se flexiona em pessoa e número para fazer concordância com o sujeito.

    No caso em tela, veja:

    Um grupo de neurocientistas alemães SUSPEITOU que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio de curtidas...

    Repare que o verbo "suspeitou" concorda com o sujeito "um grupo de neurocientistas alemães".

    @juniortelesoficial

    Se gostou, deixa de ser pão duro, deixa um joinha.

  • Concordância Verbal - Relação Harmônica entre SUJEITO e VERBO

    Concordância Nominal - Relação Harmônica entre as CLASSES DE PALAVRAS.

  • Qual a diferença entre concordância verbal e regência verbal?

  • Concordância Nominal -> relação do substantivo com os outros elementos

    Concordância Verbal ---> relação do sujeito com o verbo

     Regência Nominal -------> nomes exigem ou não preposição

     Regência Verbal ---------> verbos exigem ou não preposição


ID
2441785
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Grudados no Facebook

      Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam a plataforma.

      Logo em um dos primeiros posts, uma provocação aos jovens chamada “Você quer mesmo ser cientista?”, descobri o poder do Facebook: através de compartilhamentos, foram centenas de curtidas em um dia só – e eu me descobrir grudada na tela, acompanhando as curtidas e os comentários que chegavam.

      Por que o Facebook tem o poder de transfixar o usuário em sua frente? Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio das curtidas públicas aos posts de usuários.

      As curtidas servem como uma indicação reputação social do usuário, e ter boa reputação é algo valioso por aumentar a chance de ser alvo de boa vontade e cooperação dos outros.

      Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positiva são estímulos fortes para o estriado ventral, estrutura do sistema de recompensa do cérebro que nos premia com uma sensação de prazer quando algo positivo acontece. Mais tarde, a lembrança desse reforço positivo serve como uma motivação para repetir o que deu certo – e assim a causa de boa reputação se afirma.

      Os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relação entre a intensidade de uso da plataforma e a sensibilidade do cérebro dos usuários a recompensas de dois tipos: monetárias e sociais.

      O resultado foi uma correlação clara entre a intensidade com que o estriado ventral de cada voluntário respondia a avaliações sociais positivas de boa reputação, na forma de adjetivos associados à sua pessoa, e a frequência de uso do Facebook por cada voluntário. A sensibilidade a retorno monetário não importa: aqueles que mais usam a plataforma são as pessoas que sentem mais prazer em ser avaliadas positivamente pelos outros.

      A descoberta explica por que o Facebook é um sistema tão poderoso quanto um videogame: justamente por que funciona como um videogame, onde você aperta alguns botões e descobre imediatamente, pelas opiniões dos outros, se o resultado foi positivo. Como esse é um videogame de adultos que se leva no bolso, é difícil resistir a “jogar” o tempo todo...

                    SUZANA HERCULANO-HOUZEL é neurocientista, professora da UFRJ

                                    e apresentadora do programa Cerebrando (cerebrando.net).

                                                                                      (Folha de S. Paulo, 01/04/2017.)

Assinale a opção que segue a mesma regra de acentuação gráfica presente na palavra destacada no excerto “por necessidade profissional e também para conhecer o inimigo”:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra a).

     

    Regras de acentuação: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono9.php

     

     

    Tam-bém é oxítona terminada em "em". Logo, acentua-se.

     

    Vo- é oxítona terminada em "e". Logo, acentua-se. (MESMA REGRA DE "TAMBÉM", POR SER OXÍTONA)

     

    Es--mu-los é proparoxítona. Logo, acentua-se, mas não é mesma regra de "também".

     

    -re-bro é proparoxítona. Logo, acentua-se, mas não é mesma regra de "também".

     

    à. Crase não é um acento. Ela é a fusão do artigo feminino "a" com a preposição "a".

     

    Vo-lun--rio é paroxítona terminada em ditongo. Logo, acentua-se, mas não é mesma regra de "também".

     

     

     

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  • a) “Você quer mesmo ser cientista”

  • a

    As oxítonas terminadas em ditongo nasal -ém ou -éns são acentuadas, assim como aquelas que terminam em -a,-e -o

  • A. OXÍTONA

  • Regra de acentuação das oxítonas:

    Acentua-se as oxítonas terminadas em 

    A, E, O, ÉM e ÉNS.

    Decore essa frase:

    Acento em parabéns 

     

     

    Bons estudos

  • REGRA DAS OXÍTONAS

     

    -> Terminadas em A, E,O (seguidas ou não de "s") As monossílabas tônicas seguem a mesma regra. Exemplo: você.

     

    -> As formas verbais com os pronomes lo(s), la(s). Exemplo: formá-la.

     

    -> Terminadas en "em"(ens). Exemplos: também; poréns

     

    -> Terminadas em ditongos abertos éi(s); éu(s); ói(s). Exemplos: anéis; céu; herói.

  • Regra das oxitonas: são acentuadas as que são terminadas em e(es), o(os), a(as) e em/ens.

  • Gabarito A

     

    Acentuam-se as oxítonas terminadas em:

    A, AS

    E, ES

    O, OS

    EM, ENS

     

    Exemplos: vatapá, igarapé, avô, avós, refém, parabéns.

     

    Fonte:  https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/reforma-ortografica-acentuacao-grafica-tabela-traz-regras-ja-de-acordo-com-a-nova-ortografia.htm

  • Gabarito A

    Alternativas erradas:

    b) "estímulos" (toda proparoxítona é acentuada);

    c) "cérebro" (toda proparoxítona é acentuada);

    d) "à" (regras de aplicação do acento grave - crase);

    e) "voluntário" (paroxítona terminada em ditongo).

  • Monossílabos tônicos: A(S), E(S), O(S).

    OEA (Organização dos Estados Americanos)

     

    Oxítonas terminadas em: A(S), E(S), O(S), EM, ENS.

    OEA-ém (Organização dos Estados Americanos. Decisão da maioria, os países dizem AMÉM)

  • ATENÇÃO AOS COMENTÁRIOS:          

             

    VIDE  Q711208   Q212554

     

                    ACENTO GRAVE =   CRASE:        é o índice, o acento pelo qual se marca a existência da crase

                             

    A __________________ do acento grave indicador de crase no título do texto se deve a dois fatores, a saber: ____________________________ e ____________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

     

           obrigatoriedade -  exigência de preposição -   presença do artigo ‘a’

     

    Q820944

    presença de artigo definido feminino. 

     

     

     

     Q825801    Q813926

    Também - oxítona terminada em "em

    Têm - 3ª pessoa plural   e monossilabo

     

     

     

  • TAMBÉM É DA CLASSIFICAÇÃO DAS OXÍTONAS, SENDO ENTÃO, PODE SER SOMEMTE A LETRA A VOCÊ POIS A MESMA É TERMINADA EM "E"SENDO DA CLASSIFICAÇÃO DAS OXÍTONAS. 

  • Oxítonas - última silaba tônica

         Recebem acento quando terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM (ENS) ou em DITONGO.

    TAM-BÉM --> Oxítona terminada em "EM"

    VO-CÊ --> Oxítona terminada em "E"

     

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.


ID
2441788
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Grudados no Facebook

      Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam a plataforma.

      Logo em um dos primeiros posts, uma provocação aos jovens chamada “Você quer mesmo ser cientista?”, descobri o poder do Facebook: através de compartilhamentos, foram centenas de curtidas em um dia só – e eu me descobrir grudada na tela, acompanhando as curtidas e os comentários que chegavam.

      Por que o Facebook tem o poder de transfixar o usuário em sua frente? Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio das curtidas públicas aos posts de usuários.

      As curtidas servem como uma indicação reputação social do usuário, e ter boa reputação é algo valioso por aumentar a chance de ser alvo de boa vontade e cooperação dos outros.

      Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positiva são estímulos fortes para o estriado ventral, estrutura do sistema de recompensa do cérebro que nos premia com uma sensação de prazer quando algo positivo acontece. Mais tarde, a lembrança desse reforço positivo serve como uma motivação para repetir o que deu certo – e assim a causa de boa reputação se afirma.

      Os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relação entre a intensidade de uso da plataforma e a sensibilidade do cérebro dos usuários a recompensas de dois tipos: monetárias e sociais.

      O resultado foi uma correlação clara entre a intensidade com que o estriado ventral de cada voluntário respondia a avaliações sociais positivas de boa reputação, na forma de adjetivos associados à sua pessoa, e a frequência de uso do Facebook por cada voluntário. A sensibilidade a retorno monetário não importa: aqueles que mais usam a plataforma são as pessoas que sentem mais prazer em ser avaliadas positivamente pelos outros.

      A descoberta explica por que o Facebook é um sistema tão poderoso quanto um videogame: justamente por que funciona como um videogame, onde você aperta alguns botões e descobre imediatamente, pelas opiniões dos outros, se o resultado foi positivo. Como esse é um videogame de adultos que se leva no bolso, é difícil resistir a “jogar” o tempo todo...

                    SUZANA HERCULANO-HOUZEL é neurocientista, professora da UFRJ

                                    e apresentadora do programa Cerebrando (cerebrando.net).

                                                                                      (Folha de S. Paulo, 01/04/2017.)

Em qual das opções abaixo há um pronome relativo, conhecido assim, por se tratar de um mecanismo de coesão textual que retoma a termos antecedentes:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra d).

     

    Para saber se o pronome "que" é pronome relativo ou conjunção integrante, deve-se fazer a seguinte substituição:

     

    1) Que = O qual/ A qual/ Os quais/ As quais -> Pronome "que" será um pronome relativo;

     

    2) Que = Isso -> Pronome "que" será uma conjunção integrante.

     

     

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS

     

     

    a) suspeitou / que a resposta estivesse no retorno positivo = suspeitou "isso". Logo, o pronome "que" é uma conjunção integrante nesse caso.

     

     

    b) ter uma boa reputação é algo valioso. Nessa oração, não há nem conjunção integrante ou pronome relativo.

     

     

    c) descobrir / que gostam da gente = descobrir "isso". Logo, o pronome "que" é uma conjunção integrante nesse caso.

     

     

    d) aqueles / que mais usam a plataforma = aqueles "os quais" mais usam a plataforma. Logo, o pronome "que" é um pronome relativo nesse caso.

     

     

    e) em ser avaliadas positivamente pelos outros. Nessa oração, não há nem conjunção integrante ou pronome relativo.

     

     

    Fontes:

     

    http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pronome-relativo.htm

     

    http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/que-ora-conjuncao-integrante-ora-pronome-relativo.htm

     

     

     

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  • d) “aqueles que mais usam a plataforma”

  • d-

    O pronome relativo 'que' retoma um termo de uma oração. O pronome 'que' dentro da oração da qual ele faz parte pode ser sintaticamente um sujeito, um objeto direto, etc. 

  • Marcou D?
    - Acertô, mizeravi! :))

  • gente,

    só um desabafo:

    Eu "resistir" o quanto pude???? é isso mesmo ????

     

     

  • Questão com erro grave de português!

  • Gabarito D

     

    Pessoal, duas formas de verificar se é pronome relativo ou não.

     

    1º - Substituir por:  o qual / a qual  / os quais  / as quais.

    Fez sentido?  É pronome relativo

     

    2º  Eliminar as alternativas que possuem   VERBO + QUE

    Pronome relativo NUNCA vem depois de verbo

  • A assertiva exige um dos mecanismos de coesão textual, a anáfora. 

     

    Anáfora: quando uma palavra do texto faz referência a outra já mencionada. 

     

    Ex: O menino saiu cedo de casa porque ele tinha prova. -> Neste exemplo, o pronome "ele"está fazendo referência a "menino".

     

    Bons estudos! =)

     

  • "Aqueles" deixou de ser pronome demonstrativo e virou relativo ?? 

  • Victor Nascimento, não é o pronome "aqueles" que exerce a função de pronome relativo.

    Repare :

    Aqueles QUE( os quais )  mais usam a plataforma. O pronome QUE ( relativo ) retoma o pronome "aqueles".

  • suspeitou/ISSO /que a resposta estivesse no retorno positivo”. 
    “ter/ISSO /uma boa reputação é algo valioso”. 
    “descobrir/ISSO que gostam da gente”. 
    “aqueles que mais usam/ISSO a plataforma”
    “em ser avaliadas/ISSO positivamente pelos outros”. 



ID
2441791
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                 Grudados no Facebook

      Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam a plataforma.

      Logo em um dos primeiros posts, uma provocação aos jovens chamada “Você quer mesmo ser cientista?”, descobri o poder do Facebook: através de compartilhamentos, foram centenas de curtidas em um dia só – e eu me descobrir grudada na tela, acompanhando as curtidas e os comentários que chegavam.

      Por que o Facebook tem o poder de transfixar o usuário em sua frente? Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio das curtidas públicas aos posts de usuários.

      As curtidas servem como uma indicação reputação social do usuário, e ter boa reputação é algo valioso por aumentar a chance de ser alvo de boa vontade e cooperação dos outros.

      Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positiva são estímulos fortes para o estriado ventral, estrutura do sistema de recompensa do cérebro que nos premia com uma sensação de prazer quando algo positivo acontece. Mais tarde, a lembrança desse reforço positivo serve como uma motivação para repetir o que deu certo – e assim a causa de boa reputação se afirma.

      Os pesquisadores da Universidade Livre de Berlim examinaram a relação entre a intensidade de uso da plataforma e a sensibilidade do cérebro dos usuários a recompensas de dois tipos: monetárias e sociais.

      O resultado foi uma correlação clara entre a intensidade com que o estriado ventral de cada voluntário respondia a avaliações sociais positivas de boa reputação, na forma de adjetivos associados à sua pessoa, e a frequência de uso do Facebook por cada voluntário. A sensibilidade a retorno monetário não importa: aqueles que mais usam a plataforma são as pessoas que sentem mais prazer em ser avaliadas positivamente pelos outros.

      A descoberta explica por que o Facebook é um sistema tão poderoso quanto um videogame: justamente por que funciona como um videogame, onde você aperta alguns botões e descobre imediatamente, pelas opiniões dos outros, se o resultado foi positivo. Como esse é um videogame de adultos que se leva no bolso, é difícil resistir a “jogar” o tempo todo...

                    SUZANA HERCULANO-HOUZEL é neurocientista, professora da UFRJ

                                    e apresentadora do programa Cerebrando (cerebrando.net).

                                                                                      (Folha de S. Paulo, 01/04/2017.)

Na frase “(...) Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positivas são estímulos fortes para o estriado ventral(...)”, a conjunção em destaque pode ser substituída por outra de mesmo valor semântico em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

    ORAÇÕES COORDENADAS

     

     

    2) Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

     

    Por exemplo:

     

    Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

     

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf85.php

     

     

     

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  • c) Entretanto

  • A banca inseriu nas alternativas c) e e) dois tipos de conjunções que nos dão ideias de contrariedade só que a diferenças entre elas são:

     

    Mas - conjunção adversativa que está presente na oração coordenada 

    mas = no entanto , todavia, entretanto ...

     

    Embora - conjunção concessiva que está presente na oração subordinada 

    embora = apesar de, ainda que ...

     

     

    Encontrei uma resolução parecida com essa .

     

    https://www.youtube.com/watch?v=iPJZLDtHSj0

  • Entretanto, todavia, contudo são conjunções coordenativas adversativas que podem susbtituir 'mas'. Embora e ainda são conjunções adverbiais subordinativas, logo não podem susbtituir mas.

  • C. ENTRETANTO

    Conjunções Coordenativas Adversativas: MAS, PORÉM, TODAVIA, CONTUDO, NÃO OBSTANTE, NO ENTANTO, ENTRETANTO, SÓ QUE, EM CONTRAPARTIDA ... 

  • Gabarito C

     

    Conjunções Adversativas (oposição/ressalva): mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entando, não obstante, ainda assim, senão, em detrimento.

  • MAS = Conjunção adversativa.

    a) LOGO = Conjunção conclusiva.

    b) PORQUE = Conjunção explicativa, causal ou final.

    c) ENTRETANTO = Conjunção adversativa.

    d) COMO = Conjunção conformativa.

    e) EMBORA = Conjunção concessiva. 

  • Q799874      DE RESSALVA     Q800016

     

    CONCESSIVA:                   AINDA QUE  

                                              CONQUANTO

                                                 APESAR DE

    A   DESPEITO

                                                   POSTO QUE

                                                   MESMO QUE

                                       QUE = EMBORA

     

     

    ADVERSATIVA        =              CONTRASTE     OPOSIÇÃO                  Q514498

     

                                                                   MAS =  E   , PORÉM

    NÃO OBSTANTE

                                                                   AINDA ASSIM

                  A NÃO SER

                  SÓ   QUE

     

                                                       SENÃO (DO CONTRÁRIO)

                                                                                                      MAS        =  QUE

        Ex.:     DIGA ISSO A OUTRA PESSOA, MAS  = QUE NÃO A MIM

                                                                  

     

    Q823806

    CONSECUTIVA     =         CONSEQUÊNCIA :      QUE =  TAL, TÃO, DE SORTE

             Q666587          QUE = CONSEQUÊNCIA

                                                DE MANEIRA

     TANTO QUE

                                                    TÃO

                                                     DE  SORTE QUE

     

    CONSECUTIVA =    DE OUTRO MODO, DE MANEIRA

     

    Consecutivas -ideia de consequência.   ( Tal, Tanto, Tamanho).

    Que   (precedido de termo que indica intensidade: tão, tal, tanto, etc.) de modo que, de sorte que..

     

     

    CAUSAL/EXPLICATIVA:                          QUE = JÁ QUE, PORQUE

            TRISTE QUE ESTAVA NÃO FOI PASSEAR      

             PORQUANTO,  PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS, JÁ QUE

                                                            QUE:   se for possível substituir  a oração “porque motivo”

                                            COMO       =     PORQUE,  ANTES DA ORAÇÃO PRINCIPAL

     

     

     

     

     

    ADITIVA:                                            BEM COMO

                                                                 NÃO APENAS

                                                                  TAMPOUCO     =      TAMBÉM NÃO

                                                             NÃO SÓMAS TAMBÉM

     

     

    CONDIÇÃO:        CONTANTO,

    DESDE QUE

    SE NÃO,  

    QUANDO NÃO

                                   A MENOS QUE  

    A NÃO SER

     

    Q728319

    O texto se encaminha para uma conclusão.

     

    CONCLUSÃO:                    POR CONSEGUINTE,         

    LOGO,        

    PORTANTO,        

    ENFIM

                                                                 E  =       POR ISSO.    

     ENTÃO

                                                                   ,POIS, ENTRE VÍRGULAS

                                                 

     

     

    CAUSA:               PORQUANTO    PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS JÁ QUE

                                   QUE = PORQUE MOTIVO,       significa uma causa

     

    Q492472

     

    Uma vez que =  introduz ideia de possibilidade. 

  • GAB:C

     

    CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS: Indicam oposição, contraste.

    mas, porém, contudo, todavia, entretanto... 

     

    FONTE:https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/conjuncao-e-mas-ou-logo-pois-que-como-porque.htm

     

  • SUBORDINAÇÃO

     

    • CAUSA  PORQUE, POIS, PORQUANTO, JÁ QUE, VISTO QUE, UMA VEZ QUE, NA MEDIA EM QUE, COMO, POR + infinitivo. 

    • CONDIÇÃO  SE, CASO, CONTANTO QUE, DESDE QUE, A NÃO SER QUE, A MENOS QUE.

    • COMPARAÇÃO  COMO, (MAIS/MENOS) DO QUE/QUE, TANTO...QUANTO.

    • CONFORMIDADE  COMO, CONFORME, CONSOANTE, SEGUNDO.

    • CONSEQUÊNCIA  (TANTO, TÃO) QUE.

    • CONCESSÃO  CONQUANTO, EMBORA, MESMO QUE, AINDA QUE, APESAR DE, POSTO QUE, NÃO OBSTANTE.

    • FINALIDADE  PARA QUE, A FIM DE QUE (+infinitivo), A FIM DE (+infinitivo).

    • PROPORCIONALIDADE  À MEDIDA QUE, À PROPORÇÃO QUE, QUANTO (MAIS)... TANTO (MAIS).

    • TEMPO  QUANDO, ENQUANTO ASSIM QUE, LOGO QUE, SEMPRE QUE, AO + infinitivo, DESDE QUE.

     

    COORDENAÇÃO

     

    • ADIÇÃO  E NEM, (NÃO SÓ) MAS TAMBÉM, (NÃO SÓ)... COMO, OU.

    • ALTERNATIVA  OU, OU...OU, ORA...ORA, QUER...QUER, SEJA...SEJA.

    • ADVERSIDADE/OPOSIÇÃO  MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, ENTRETANTO, NO ENTANTO, E.

    • EXPLICAÇÃO  POIS, PORQUE, QUE, PORQUANTO.

    • CONCLUSÃO  PORTANTO, LOGO,POIS (posposto de verbo), ENTÃO, POR ISSO, POR CONSEGUINTE, DESTARTE.

     

    Obs. Tem que decorar essa tabelinha aí, não tem outro jeito! Sabendo ela toda, você vai acertar muita questão e às vezes sem nem saber a matéria. Para não ficar cansativo eu fiz o seguinte: imprimi e colei na minha geladeira, aí todos os dias eu leio, fazendo isso logo você vai perceber que conseguiu decorá-la sem muito esforço.

     

    ATENÇÃO! Essas conjunções que estão destacadas e com uns desenhos são as que se repetem. Fique de olho nelas para não confundir.

     

    Você está na fila amigo(a), se desistir agora, voltará para o final dela!

    Abraço e bons estudos!


ID
2441794
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O menino

Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/cultura/um-autorretrato-ineditode-chico-anysio-4428439#ixzz4fUBCeQKv. Acesso em : 01/04/2017. 

Considerando-se o fragmento “desses milhares de meninos que não pediram pra nascer” à luz da modalidade escrita e falada da língua, pode-se constatar o emprego da variação linguística:

Alternativas
Comentários
  • Resposta Letra "C"

    “desses milhares de meninos que não pediram pra nascer”

    Linguagem Coloquial.

  • c) Coloquial 

  • se você ler rapidamente nao irá pereber o erro no " PRA" ... linguagem coloquial.

  • linguagem coloquial compreende a linguagem informal, ou seja, é a linguagem cotidiana que utilizamos em situações informais, por exemplo, na conversa com os amigos, familiares, vizinhos, dentre outros.

    Quando utilizamos a linguagem coloquial decerto que não estamos preocupados com as normas gramaticais, e por isso, falamos de maneira rápida, espontânea, descontraída, popular e regional com o intuito de interagir com as pessoas.

    Dessa forma, na linguagem coloquial é comum usar gírias, estrangeirismos, abreviar e criar palavras, cometer erros de concordância, os quais não englobam as preocupações com a norma culta.

  • Como o luiz silva notou, a pegadinha da questão é que ler rápido demais atrapalha para visualizar o erro. Acho que tem a ver com o fato que quando lemos uma questão dessas procuramos um erro mais óbvio. 

  • Não é apenas o "pra", o verbo nascer, também deve concordar com o sujeito:

    "Desses milhares de meninos que não pediram para nascerem".

     

  • PRA PRÉ PRI PRO PRU 

    hduahudahudhuahudahudauh

     

  • egue abaixo alguns exemplos da linguagem coloquial:

    Ela nem se tocou que o garoto tava babando nela. (“se tocar” é uma expressão muito utilizada na linguagem coloquial que indica “perceber”; na frase também há o uso abreviado do verbo “estava” e a expressão no sentido figurado (denotativo) de “babando”, que aponta para a admiração excessiva da pessoa.)

    Pô carademorô cum isso. (“Pô” corresponde a uma interjeição de alerta ou mesmo uma abreviação do palavrão “porra”. A palavra “cara” é muito utilizada na linguagem informal para indicar “rapaz, homem”, ou seja, na frase, a palavra está no sentido denotativo, posto que não expressa o significado real do termo que seria “rosto”. O verbo demorar é expresso de abreviado “demorô” no lugar de “demorou”. E por fim, a preposição “com” que indica “companhia” é falada com troca de vogal “cum”.)

    mina foi sem noção na festa. (Na frase é utilizada a abreviação de menina “mina”, além de indicar uma expressão coloquial “sem noção”, a qual significa a falta de discernimento da pessoa.)

    Demos um rolê pela city essa tarde. (O termo “rolê” é muito utilizado pelos adolescentes para indicar passeio, caminhada. Além disso, nota-se o uso do estrangeirismo, nesse caso, “city” é o termo em inglês que significa cidade.)

    A gente passô lá de tarde e tava rolando uma festa. (“a gente” é uma expressão muito utilizada na linguagem coloquial ao invés do pronome “nós”. Além disso, na frase o verbo "estava" é abreviado (tava) acrescido à expressão “rolando”, que indica “acontecendo”.)

    Mano, cê tá loco? (“Mano” é uma gíria muito utilizada para irmão, a qual denota proximidade nos falantes; além disso, a frase agrega as abreviações de “você” (cê) e do verbo “estar” (tá). O termo louco também é abreviado para “loco”.)

    Manoela pegô as flor do cemitério. (Expressão que indica o erro na pronúncia do verbo “pegou” (pego) e de concordância “as flor”, no lugar de “as flores”.)

    Ele pegô leve no discurso. (Expressão utilizada para indicar que o locutor foi agradável (leve) com abreviação do verbo “pegar” na terceira pessoa: “pego” no lugar de “pegou”.)

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/linguagem-coloquial/

  • Comentário da colega Milla: "Desses milhares de meninos que não pediram para nascerem"

    É isso msmo? Esta certo? "Nacerem"???

  • "Pra nascer" ;)

  • Eu li tão rápido, que não prestei atenção no PRA. Quase errei, por um descuido besta.

  • linguagem coloquial, informal ou popular é uma linguagem utilizada no cotidiano em que não exige a atenção total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação oral. Na linguagem informal usam-se muitas gírias e palavras que na linguagem formal não estão registradas ou tem outro significado

    GAB- C

  • GAB:C

     

    A linguagem coloquial compreende a linguagem informal, ou seja, é a linguagem cotidiana que utilizamos em situações informais, por exemplo, na conversa com os amigos, familiares, vizinhos, dentre outros.

    É comum: Usar gírias, estrangeirismos, abreviar e criar palavras, cometer erros de concordância, os quais não englobam as preocupações com a norma culta.

     

    O correto seria: "....desses milhares de meninos que não pediram para nascer.”

     

    FONTE:https://www.todamateria.com.br/linguagem-coloquial/

  • a) Linguagem Regional: Língua regional são derivações das línguas originais, com modificações em sua estrutura, neologismos, e sotaque diferente. A expressão "língua regional" também pode referir-se a uma língua que é falada em uma determinada região ou localidade, ou seja, uma língua local.

     

    b) Linguagem Literária: Língua literária é o nome dado ao registro de uma determinada linguagem utilizado na escrita literária. Pode incluir também a escrita litúrgica.

     

    d) Linguagem Culta: A língua funcional de modalidade culta, língua culta ou língua-padrão, que compreende a língua literária, tem por base a norma culta, forma linguística utilizada pelo segmento mais culto e influente de uma sociedade.

     

    e) Linguagem Técnica: Linguagem específica para alguma ocasião ou situação. Em determinados ambientes é cobrada a linguagem técnica cientifica, todavia há diversos outros tipos.


ID
2441797
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O menino

Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/cultura/um-autorretrato-ineditode-chico-anysio-4428439#ixzz4fUBCeQKv. Acesso em : 01/04/2017. 

Observando-se o excerto “Anda descalço por amor à bola”, a expressão em destaque constitui sintaticamente:

Alternativas
Comentários
  • COMPLEMENTO NOMINAL (CN)
    Termo da oração que completa o sentido de um substantivo, adjetivo ou advérbio. Completa o sentido de uma palavra que não seja verbo e sempre através de uma preposição.

     

    Ex:

    O porão da casa estava cheio de brinquedos.

    Adjetivo: Cheio
    CN: de brinquedos

     

    A lembrança do passado martelava-lhe na cabeça.

    Substantivo: lembrança:
    CN: do passado

     

    Ricardo estava consciente de tudo.                           

    Adjetivo: consciente
    CN: de tudo

     

    Nada faremos relativamente a esse caso.

    Advérbio: relativamente:
    CN: a esse caso

     

    OBS: Um grande número de nomes que pedem complemento nominal são substantivos abstratos derivados de verbos significativos.

    A queima de fogos.

    Substantivos do verbo queimar: Queima 
    CN: de fogos:

  • d) Complemento nominal

  • Anda descalço por amor à bola.

     

    Dentro do contexto: Quem tem amor, tem amor a algo => à bola. 

  • d-

    à bola tem valor passivo em relação ao nome que complementa. Na dúvida, é só ler ao contrário e ver se há passividade, o que resulta em "a bola é amada".

  • Adjunto adnominal refere-se a substantivos concretos ou abstratos com natureza ativa.

    Complemento nominal completam o sentido de substantivos abstratos de natureza passiva, adjetivos e advérbios. São obrigatoriamente preposicionados.

    Na presente questão Amor é um substantivo abstrato paciente. logo, "à bola" será complemento nominal.

  •  “Anda descalço por amor à bola”, a expressão em destaque constitui sintaticamente

     a)Sujeito determinado simples > Não é sujeito porque não existe sujeito preposicionado. 

     b)Objeto indireto > Não é OI porque não acompanha um verbo.

     d)Complemento nominal > é um CN porque completa um substantivo. Vem preposicionado.

                            “Anda descalço por amor à bola” 

                              amar.: verbo. É o sentimento.

                              amor.: substantivo. É o nome do sentimento.

     

  • O complemento nominal tem sentido passivo, isto é, recebe alguma ação. Ama-se a bola, a bola é amada. Logo, "à bola'' é complemento nominal.

     

    Gabarito D

  • -É apassivador 

    -complementa nome.

     

  • Lembre-se complemento nominal completa o sentido de uma palavra que não seja VERBO... mas a substantivos, adjetivos e advérbios... e vem precedido de preposição!!

  • Não tinha nem um adjunto adnominal pra dificultar um pouquinho rsrsrrrsrsrs

  • CN não é pra substantivo concreto? Amor é concreto?

  • Fabio Henrique ,C.N. só complementa substantivo abstrato!Prof.Felipe Luccas.Bons estudos!

  • Fábio Henrique, CN é para substantivo abstrato, adjetivo e advérbio. O substantivo abstrato depende de outros seres para existir. Ex: o amor,  ele não existe por si só.

    Passiva - CN

    Ativa - Adjunto adnominal

  • Substantivos Abstratos indicam:

    Sentimento: Amor, saudade.

    Sensação: Fome, frio, sede, calor

    Estado Humano: Vida, morte

    Ação (Derivada de verbos): Atendimento (atender), amor (amar), perdão (perdoar) 

    Caso o substantivo não se enquadre em nenhuma dessas categorias, ele será necessariamente um substantivo concreto

  • à bola complementa o substantivo amor, se complementa um substantivo pode ser um adjunto adnominal ou um complemento nominal, porém 

    Amor é derivado do verbo amar, (TODO SUBSTANTIVO QUE DERIVA DE VERBO, NO CONTEXTO, É ABSTRATO) logo trata-se de substantivo abstrato.

    Adjunto Adnominal - Complementa (Substantivo Abstrato ou Substantivo Concreto).

    Complemento Nominal - Complementa (Substantivo Abstrato, Adjetivo ou Advérbio).

    Ainda não é possivel definir qual alternativa é a correta, para nossa sorte, há um segundo critério pra definir...

    Adjunto Adnominal - Pode ser introduzido por preposição, mas apenas se for a preposição: (DE)

    Complemento Nominal - Pode ser introduzido por qualquer preposição! (por exemplo a prepesição (A), como tempos empregado à, (contração da preposição "a" mais artigo definido feminino "a", (a+a = à))

    Logo se elimina Adjunto Adnominal!

    Gabarrito: Complemento Nominal!

  • Macete

     

    Nos complementos nominais geralmete quando completam o sentido de um SUBSTANTIVO, esse substantitivo será abstrato. Além disso esse termo sempré conterá preposição.

  • Complemento Nominal

    Percebam! Amor é um substantivo abstrato e o termo à bola liga-se a ele: Amor à bola,

     Não daria para ser anda à bola. 

    Logo, sempre que tivermos termo preposicionado+substantivo abstrato+ sujeito paciente (aquele que sofreu a ação: à BOLA SOBREU A AÇÃO DE SER AMADA) ---- Teremos um complemento nominal.

  • GAB: D

     

    Complemento nominal: Completa o sentido de substantivo abstrato, adjetivo e advérbio. É sempre preposicionado.

     

    Exs: Completando sentido de adjetivo: 


    Estavam radiantes com as suas notas. (com as suas notas = complemento nominal do adjetivo radiantes)
    Música alta faz mal aos ouvidos. (aos ouvidos = complemento nominal do advérbio mal)

     

     

    Ex: Completando o sentido de susbtantivo abstrato:

    Detesto a demora do ônibus. (do ônibus = complemento nominal)

     

     

    OBS: Se tiver sentido passivo é complemento nominal, mas se tiver sentido ativo é adjunto adnominal.

    Exemplos:
    A crítica do autor foi cruel. (sentido ativo, logo adjunto adnominal)
    A crítica ao autor foi cruel. (sentido passivo, logo complemento nominal)

     

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/complemento-nominal/

  • A bola ama? Nope! A bola é amada >>>> caráter passivo >>>> complemento nominal. 

  • A bola ama? Nope! A bola é amada >>>> caráter passivo >>>> complemento nominal. 

  • Me lembrou a aula do Sergio Rosa.

    Amor de mãe

    Amor à mãe. 

    D

  • amor a que?

  • Principais diferenças entre o complemento nominal e o adjunto adnominal.



    1.ª diferença:

    O adjunto adnominal só se refere a substantivos (tanto concretos como abstratos).

    O complemento nominal refere-se a substantivos (só abstratos), a adjetivos e a advérbios.



    2.ª diferença:

    O adjunto adnominal pratica a ação expressa pelo nome a que se refere.

    O complemento nominal recebe a ação expressa pelo nome a que se refere.



    3.ª diferença:

    O adjunto adnominal pode indicar posse.

    O complemento nominal nunca indica posse.

     

    Para mais informações, segue fonte: http://www.portrasdasletras.com.br (Hélio Consolaro -  hconsa@uol.com.br) - Enviado por Akasha De Lioncourt em 06/09/2006 / Alterado em 01/10/2012

    Bistrô da Poesia - http://www.akashalioncourt.prosaeverso.net/visualizar.php?idt=234240                                        

  • Gabarito = D

    Adjunto Adnominal = sentido ATIVO e só admite a preposição DE.

    Complemento Nominal = sentido PASSIVO e admite qualquer preposição

    No texto a "bola" sofre a ação de "ser amada", sentido PASSIVO. Ademais tem-se crase da contração da preposição A com artigo A.


ID
2441800
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O menino

Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/cultura/um-autorretrato-ineditode-chico-anysio-4428439#ixzz4fUBCeQKv. Acesso em : 01/04/2017. 

Em “Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todos os dias”.

O vocábulo destacado traduz uma noção de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra b).

     

    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

     

     

    f) Conformativas: As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam ideia de conformidade, ou seja, exprimem uma regra, um modelo adotado para a execução do que se declara na oração principal.

     

    Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME

     

    Outras conjunções conformativas: como, consoante segundo (todas com o mesmo valor de conforme).

     

    Exemplos:

     

    Fiz o bolo conforme ensina a receita.


    Consoante reza a Constituiçãotodos os cidadãos têm direitos iguais.


    Segundo atesta recente relatório do Banco Mundial, o Brasil é o campeão mundial de má distribuição de renda.

     

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint43.php

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • b) Conformidade

  • Na dúvida é só testar cada alternativa, a que estiver com mais sentido será a correta, lógico que é recomendado saber o conceito que a questão pede.

     

    Conforme vocês veem [...]

  • b

    As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam conformidade. Conjunções conformativas: como, consoante e segundo, conforme

  • Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todos os dias”.

    Conforme vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todos os dias”.

    Segundo vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todos os dias”.

     

     b) Conformidade

     

  • Seria causa, erro de digitação, provavelmente.

  • Como/conforme vocês veem. A Oração subordinada adverbial Conformativa indica conformidade do que está na oração principal.

  • É um menino comum "conforme" vocês veem (...)

     

    Gab.: B

  • Gabarito B  -   Conformidade

    Conjunções conformativas: indicam circunstância de modo ou conformidade em relação a um fato expresso em outra oração. São introduzidas por:  COMO, CONFORME, SEGUNDO, CONSOANTE.

    Exemplos:

     

    "Negro Pastinha segurou o rapaz, COMO era seu costume."

    "Ele deverá agir CONFORME combinamos".

     

    Fonte:  Gramática da Língua Portuguesa - Nilson Teixeira de Almeida

  • As conjunções conformativas - iniciam orações  subordinadas que exprimem acordo, concordância de um fato com outro.(Segundo, como,conforme).

    Ex.: Cada um colhe CONFORME semeia.

  •  

     

     

    Q590406

     

    TEMPORAIS:       QUANDO,         EIS QUE, MAL = LOGO QUE, APENAS, SEMPRE QUE, NO MOMENTO QUE

     

     

    CONCESSÃO:          A DESPEITO, MESMO QUE, CONQUANTO, AINDA QUE APESAR DE, POSTO QUE

     

    PROPORCIONAL  :      ENQUANTO    =             AO PASSO QUE, À MEDIDA QUE

     

    CONFORMATIVA:       COMO     SEGUNDO, CONSOANTE,  CONFORME

     

     

    CONDICÃO:    DESDE QUE, CONTATO, SE NÃO QUANDO NÃO

  • Modo e conformidade não seriam a mesma coisa?

  • Conforme vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todos os dias”. Conjunção conformativa.


ID
2441803
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O menino

Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/cultura/um-autorretrato-ineditode-chico-anysio-4428439#ixzz4fUBCeQKv. Acesso em : 01/04/2017. 

Além do humor e lirismo, qual é a outra finalidade cumprida no texto “O menino”?

Alternativas
Comentários
  • Tô vendo ai um texto descritivo, nenhuma momento foi citato algo em relação a "familia".

  • Também estou vendo um texto DESCRITIVO.

  • tbm nao foi citado critca as autoridades ....

  • Até parece ser um texto descritivo mesmo, mas devemos nos prender ao enunciado. A finalidade do texto não é caracterizar seu gênero, mas fazer uma crítica à realidade. A resposta só pode ser letra A.

  • Pessoal, atenção ao que é pedido: "Além do humor e lirismo, qual é a outra finalidade cumprida no texto “O menino”

    Ja foi falado que é o lirismo, mas fazer uma crítica ao descaso com que as crianças são tratadas por certas famílias e pelas autoridades, não.

    Logo a A) mostra essa reflexão no texto.

     

     

    Avanteee! 

  • eu fiz esta prova, e marquei letra E mas entrei com recurso (ainda não saiu o resultado) por achar que o texto tem humor e lirismo mas em momento algum faz criticas a familias e autoridades.. se os colegas discordam peço a gentileza que me apontem "onde" no texto visualizaram  tal finalidade. pra mim seria N.d.a.

    o texto mostra um criança comum de baixa renda que vive talvez em uma favela ou bairro muito pobre, que sonha e faz suas peripécias..somente isso.

  • Com certeza esse gabarito será alterado.

     

    a) Errada. Primeiro ponto para que possa contestar essa alternativa é que se trata de um texto claramente descritivo, ou seja, não expressa nenhum tipo de opinião que tenha como interesse induzir o interlocutor (nós) a concordar com o autor. Segundo, em nenhum momento o texto fala sobre autoridades, família..

     

    e) Certa. De fato, está claríssimo se tratar de um texto descritivo, pois descre não só os traços físicos do menino quanto os traços de personalidade.

     

    Aguardemos!

  • O menino

     

    Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

    Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

    É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

    Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

    Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

    Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

    Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

    Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

    De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

    Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

    Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

    Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

    Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

    Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

     

    Só eu estou enxergando (de acordo com os termos destacados em negrito) uma crítica às autoridades (Poder Público que é omisso com políticas públicas no que concerne a crianças abandonadas) e às famílias, que abandonam essas crianças (que não pediram para nascer) e deixam-nas sem rumo, entregues à própria sorte? Na minha humilde opinião, para se aferir determinado significado de um texto, não é necessário que aquele esteja expressamente previsto neste.

  • é uma questão de interpretação Felipe Almeida... entendi seu ponto de vista...digamos que esta idéia está subentendida no texto, mas como a pergunta era sobre finalidade então temos um impasse.! vamos aguardar sexta feira sai o resultado do gabarito final..

  • Também não consigo enxergar essa ''crítica às autoridades'', pode estar até vagamente subentendido, porém não o suficiente para o gabarito da questão....

    Fazer o q...

  • Concordo com os colegas que acham ser certa a letra E.

  • Também fiz essa prova, marquei letra A. Pensei como o Fellipe Almeida.

  • A questão foi mantida pela banca, mesmo tendo uns 20 recursos!!  prova que não ficou claro a alternativa, mas é tentar pensar como a banca quer ....

     

  • o menino procurado era o próprio autor. O texto tem por objetivo retratar a infância sofrida que o mesmo teve.Não faz crítica a nenhuma autoridade ou problema social. Mas não acredito que o objetivo seja ser um texto descritivo. questão sem gabarito ao meu ver.

  • esse gabarito está errado. 

  • CONFUSO?? MARCARIA LETRA E

  • O gabarito final saiu e não foi alterado. Na minha humilde opinião o texto tem sim característica descritiva:

     

    Ausência de ação e relação de anterioridade ou posterioridade entre as frases

    Predomínio de substantivos, adjetivos e locuções adjetivas

    Utilização da enumeração e comparação

    Presença de verbos de ligação

    Verbos flexionados no presente ou no pretérito (passado)

    Emprego de orações coordenadas justapostas

     

    Avante, reclamar sobre o que não pode ser mais alterado é PERDER TEMPO.

  • Creio que o descritivo seja um tipo textual, conforme aula aqui do QC, e não gênero. Gênero seriam os classificados, bula de remédio, entre outros, como podem ver nas aulas. Acho que isso também inviabiliza a letra E.

  • Nenhum momento critica autoridade.

  • Para mim também tem texto descritivo:  

    Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

    Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.  Onde está a crítica das autoridades e da família... "PELO AMOR DE DEUS".

      

  • A) CORRETA! - Fazer uma crítica ao descaso com que as crianças são tratadas por certas famílias ( Está bem claro em todo o texto );

    e Pelas autoridades ( quando diz "Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói". é sim exemplo de autoridade.

    De acordo com Wikipédia, exemplos de autoridade: O poder dos pais sobre os filhos na família, do mestre sobre os alunos na escola, o poder de um chefe de Igreja sobre os fiéis, o poder de um empresário sobre seus funcionários, o poder de um chefe militar sobre seus soldados, a autoridade fundada sobre a legitimidade democrática (eleição).

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Autoridade

     

    Na minha opinião, acho que muita gente quando pensa na palavra "AUTORIDADE" apenas restringe a servidor público.

     

     

    Corrijam-me se estiver equivocado.

  • Dirney, mas a questão não pede uma ÚNICA FINALIDADE, e sim "OUTRA FINALIDADE". Ou seja, o texto tem diversas finalidades, inclusive provocar a reflexão e criticar o abandono e a omissão estatal e familiar em face das crianças abandonadas ao léu. 

     

    Não estou querendo defender examinador, mas na minha opinião, a questão não tem outra alternativa correta senão a letra A.

  • Só consigo ver a opção de texto descritivo. Nenhuma outra. 

  • Primeiro queria Elogia o textoo... Que espetaculo !!! top topp

    O colega Paulo Oliveira falou muito bem...

    O texto não explicitamente das autoridades, mas se pode inferir que há uma Critíca a ela tbem. 

  • A letra E) estaria correta se questão estive perguntando a tipologia textual .... como vimos a questão pergunta qual é a outra finalidade cumprida no texto “O menino”?  não cabendo assim a letra E

     

  • Questão difícil, bem elaborada, fui lendo e vendo a realidade de uma criança livre, no sentido de não amparada, realidade que foi quebrada com desfecho do texto onde ele valoriza a realidade do garoto como algo bom, que ele quer que volte. 

    Marquei descritivo, mas de fato a descrição é um recurso utilizado pra uma questão maior, que é fazer essa crítica social.

  • O que torna a alternativa E) incorreta:

    Descrição não é um gênero textual, mas sim uma tipologia textual.

    Exemplos de gêneros textuais: crônica, conto, fábula, romance, notícia, charge...

    Exemplos de tipologias textuais: descrição, narração, dissertação, injunção...

     

    Todavia, também não concordo que A) esteja correta.

    Extrapola o texto lido.

    Dizer que há crítica ao descaso das familias e das autoridades está mais para uma opinião pessoal e não há referências explícitas no texto.

     

    Questão mal elaborada.

  • Fala sério!! Interpretação totalmente da banca. Tentando explicar a resposta da questão, é dito que o texto traz informações implícitas, o que dá margem a uma interpretação muito subjetiva e particular de cada um. Eu posso viajar e tirar do textos várias ideias implícitas se for assim.

  • No último parágrafo, no fim do texto tem um trecho que diz ( ... ou eu encontro denovo esse menino que um dia eu fui, ou eu nao sei o que vai ser de mim.) Esse trecho mais o "link disponível em...... " dá a ideia que o texto descreve a infância do autor quando menino e que ele nao é mais o mesmo.

    Pra mim letra E mas a banca tem outro entendimento. O texto não menciona autoridades e o comando da questão não diz " infere-se do texto, para dar margens a suposições"

    Deveria ser anulada!

  • Ótimo comentário Fellipe Almeida, ainda ressaltaria essa parte do texto "Do amor não correspondido pela professora" pois também pode ser tratada de autoridade.


ID
2441806
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O menino

Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/cultura/um-autorretrato-ineditode-chico-anysio-4428439#ixzz4fUBCeQKv. Acesso em : 01/04/2017. 

Em “Calado demais pra sua idade, sofrido demais para sua idade, com idade demais para sua idade,” a palavra em destaque pertence à classe gramatical denominada:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra b).

     

    ADVÉRBIOS DE INTENSIDADE

     

    Advérbios tradicionalmente integrados nesta classe:

     

    assaz (bastante, suficientemente), bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.

     

    Exemplos de Locuções adverbiais de intensidade:

     

    em excesso, de todo, de muito, por completo, por demais.

     

     

    “Calado demais pra sua idade, sofrido demais para sua idade, com idade demais para sua idade,”

     

    * Percebe-se, na oração acima, que a palavra "demais" está intensificando o quanto a pessoa é calada. Logo, caracteriza-se um advérbio de intensidade.

     

     

    Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/adverbios-de-intensidade/

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Calado (participio ADO/IDO)  demais (adverbo) pra sua idade

  • b) Advérbio 

  • Exemplo:

     

    O menino calado = adjetiva o substantivo menino.

    calado demais =  dá valor de intensidade para o adjetivo calado, como quem altera o valor do adjetivo é o advérbio.

     

     

    Gabarito:       b) Advérbio 

     

  • Gabarito B

     

    Advérbio: palavra que modifica o verbo, o adjetivo, outro advérbio ou até mesmo uma frase toda:

     

    a) modificando um verbo.  Ex:  NÃO ouvi mais vozes nem risos.

     

    b) intensificando um adjetivo. Ex: Os olhos dela não eram BEM negros, mas escuros.

     

    c) intensificando outro advérbio. Ex: O Barão de Santa Pia está mal, MUITO mal.

     

    d)  modificando toda a frase. Ex: INFELIZMENTE, os povos ainda correm o risco de novos conflitos.

     

    Fonte:  Gramática da Língua Portuguesa - Nilson Teixeira de Almeida

     

  • demais está intensificado "calado".

     

    Portanto advérbio.

  • Adverbios de intensidade: bastante, suficientemente, bastante, (demais), mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.

  • Q643168

     

    No contexto da FRASE:   "Jamais" não é considerado um advérbio de negação e sim advérbio de TEMPO, pode ser substituído por "Em tempo algum".

     

    De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio pode ser de:

    LUGAR: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, além, , detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, , abaixo, aonde, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, alhures, embaixo, externamente, a distância, à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta.

    TEMPO: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

    MODO: bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, acinte, debalde, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão e a maior parte dos que terminam em "-mente": calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamente, generosamente.

    AFIRMAÇÃO: sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo, decididamente, deveras, indubitavelmente.

    NEGAÇÃO: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.

    DÚVIDA: acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe.

    INTENSIDADE: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem (quando aplicado a propriedades graduáveis).

    EXCLUSÃO: apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, simplesmente, só, unicamente.
    Por exemplo: Brando, o vento apenas move a copa das árvores.

    INCLUSÃO: ainda, até, mesmo, inclusivamente, também.
    Por exemplo: O indivíduo também amadurece durante a adolescência.

    ORDEM: depois, primeiramente, ultimamente.
    Por exemplo: Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus amigos por comparecerem à festa.

  • GABARITO: LETRA B

    De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio pode ser de:

    Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem (quando aplicado a propriedades graduáveis).

    FONTE: https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf77.php


ID
2441809
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O menino

Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.

Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.

É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.

Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.

Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.

Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.

Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.

Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.

De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.

Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.

Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.

Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.

Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.

Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/cultura/um-autorretrato-ineditode-chico-anysio-4428439#ixzz4fUBCeQKv. Acesso em : 01/04/2017. 

Na oração “Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema”, o vocábulo em destaque é um exemplo de:

Alternativas
Comentários
  • Composição é o processo que forma palavras compostas, a partir da junção de dois ou mais radicais. Existem dois tipos:

     

    Composição por Justaposição

    Ao juntarmos duas ou mais palavras ou radicais, não ocorre alteração fonética.

    Exemplos:

    passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor, amor-perfeito, cachorro-quente, saca-rolhas
    Obs.: em "girassol" houve uma alteração na grafia (acréscimo de um "s") justamente para manter inalterada a sonoridade da palavra.

     

    Composição por Aglutinação

    Ao unirmos dois ou mais vocábulos ou radicais, ocorre supressão de um ou mais de seus elementos fonéticos.

    Exemplos:

    embora (em boa hora)
    fidalgo (filho de algo - referindo-se à família nobre)
    hidrelétrico (hidro + elétrico)
    planalto (plano alto)
    Obs.: ao aglutinarem-se, os componentes subordinam-se a um só acento tônico, o do último componente.

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf6.php

     

  • Complementando a bela explicação abaixo, ainda mencionaria um macete bem bobo, mas que na hora da prova pode ajudar algumas pessoas.

    Lembre-se que composição por justaposição sempre será justa, ou seja, não suprime qualquer letra da palavra. Justaposição. 

  • D. Composição por Justaposição, não há alteração fonética !

  • d) Composição por justaposição

  • A derivação parassintética o prefixo e sufixo são obrigatório, como em EMAGRECER, não existe MAGRECER nem EMAGRE
     derivação regressiva é a formação de subst abstrato a partir de verbo, como vender (verbo): A venda da casa ( ato de vender)

  • COMPOSIÇÃO

    - AGLUTINAÇÃO: perda de palavras : planalto, aguardente

    - JUSTAPOSIÇÃO: sem perda: couve-flor, segunda-feira, passatempo.

     

    GABARITO ''D''

  • Composição: forma palavras pela ligação de dois ou mais radicais. A composição se divide em:

    ■ Justaposição: quando os radicais se unem sem alterações: passatempo, girassol, guardacomida, pé de moleque.

    ■ Aglutinação: quando na união dos radicais há alteração de, pelo menos, um deles: fidalgo

    (filho + de + alguém), embora (em + boa + hora), planalto (plano + alto).

    ■ Hibridismo: forma palavras pela união de elementos de línguas diferentes: automóvel

    (auto — grego + móvel — latim), abreugrafia (abreu — português + grafia — grego), monocultura (mono — grego + cultura — latim), burocracia (bureau — francês + cracia — grego).

    ■ Onomatopeia: forma palavras pela reprodução aproximada de sons ou ruídos e vozes de animais: tique-taque; pingue-pongue; miar; zunir; mugir.

    ■ Abreviação: forma palavras pela redução de um vocábulo até o limite que não cause dano à sua compreensão: moto (por motocicleta), pneu (por pneumático), foto (por fotografia), Itaquá (por Itaquaquecetuba), pornô (por pornografia), quilo (por quilograma).

     

    Curiosidade: Não confunda abreviação com abreviatura.

    Abreviatura é a redução na grafia (somente na grafia) de determinadas palavras, limitando-as à letra ou letras iniciais e/ou finais: abreviatura = abr., abrev

     

     

    Fonte: Agnaldo Martino; Pedro Lenza - Português Esquematizado.

  • Questão fácil!

  • Composição por aglutinação: é quando 2 palavras se juntam mas ha perda de fonema(s) de 1 delas para formar a palavra-alvo. e.g.: aguardente (agua + ardente); embora (em+boa+hora) etc

    b Derivação sufixal: adiciona sufixo (afixo no final).

    c Derivação regressiva:  processo de derivação em que são formados substantivos a partir de verbos. (wikitionary). Quando fiz faculdade, a professora disse que esse tipo de derivação é de verbo para substantivo porque o verbo é sempre a primeira materialização de qualquer língua, depois vêm as outras classes gramaticais. 

    d Composição por justaposição: correto. parecido com aglutinação, mas as 2 palavras são mantidas em sua integridade. 

    e Derivação parassintética- palavra derivada se, e somente se, 1 prefixo e 1 sufixo simultâneos se anexarem à palavra: e.g.: en-triste-cer; es-fri-ar; en-louque-cer etc.

  • Na composição por justaposição, as palavras são juntadas sem perdas fonéticas ou estruturais. Normalmente, o hífen é usado nesse processo.

  • Composição por justaposição - Na união, os radi-cais não sofrem qualquer alteração em sua estrutura.

    Por exemplo: ao se unirem os radicais ponta e pé, obtém-se a palavra pontapé.

    O mesmo ocorre com mandachuva, passa-tempo, guarda-pó.


    Composição por aglutinação - Na união, pelo me-nos um dos radicais sofre alteração em sua estrutu-ra.

    Por exemplo: ao se unirem os radicais água e ardente, obtém-se a pala-vra aguardente, com o desaparecimento do a.

    O mesmo acontece com embora (em boa hora), planalto (plano alto).
     

  • As questões sobre Afixos são muito mais fáceis no nível Superior que no Fundamental kkkkkkk
  • Que texto lindo! Até esqueci que estudara quando o li. Resposta: Justaposição. Junção de duas palavras sem modificar estrutura nem fonética de nenhuma delas.
  • GABARITO: LETRA D

    Composição por justaposição: Quando há uma junção de duas palavras sem modificar nada. Ex: paraquedas, passatempo.

    Composição por aglutinação: Quando há supressão de algumas letras para formar a palavra. Ex: Hidrelétrica.

     


ID
2441821
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS-PowerPoint 2010 trouxe novas funcionalidades para facilitar o trabalho do usuário. No item Novo do menu lateral existe uma opção que apresenta layouts disponíveis para o usuário criar seu slide. Qual o nome dessa opção?

Alternativas
Comentários
  • Para aplicar um modelo, faça o seguinte:

    Na guia Arquivo, clique em Novo.

    Em Modelos e Temas Disponíveis, execute um dos seguintes procedimentos:

    Para reutilizar um modelo que você usou recentemente, clique em Modelos Recentes.

    Para usar um modelo que você instalou em sua unidade local anteriormente, clique em Meus Modelos, clique no modelo desejado e em OK.

    Nos Modelos do Office.com, clique em uma categoria de modelo, selecione um modelo e clique em Baixar para baixar o modelo do Office.com para a sua unidade local.

     

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Aplicar-um-modelo-%C3%A0-sua-apresenta%C3%A7%C3%A3o-d3d4ece5-e965-45eb-9423-c34e61b34616

  • Na guia Arquivo, clique em Novo.

    Em Modelos e Temas Disponíveis,  criar seu slide

  • GAB. E

     

    1. No PowerPoint, clique em arquivo e, em seguida, clique em novo.

    2. Em Modelos e Temas Disponíveis, execute um dos seguintes procedimentos:

    https://support.content.office.net/pt-br/media/b76d09cc-aff3-4084-a78f-1288385c3563.png

     

    MAIS DETALHES (FONTE):

    https://support.office.com/pt-br/article/Aplicar-um-modelo-%C3%A0-sua-apresenta%C3%A7%C3%A3o-d3d4ece5-e965-45eb-9423-c34e61b34616#ID0EAAFAAA=2010

  • GAB: E 

     

    PASSO A PASSO: Power point > Arquivo > Novo > Modelos e temas disponíveis. 

  • O Microsoft PowerPoint é o editor de apresentações de slides do pacote Microsoft Office.
    O usuário poderá criar apresentações de slides editáveis (com extensão PPTX) ou executáveis (com extensão PPSX).
    A extensão PPTX exige que o usuário que pretende abrir o arquivo tenha o Microsoft PowerPoint, ou use a versão online do Microsoft 365.
    A extensão PPSX permite executar a apresentação sem ter o PowerPoint instalado em seu computador.

    O layout é a disposição dos elementos no slide.
    Modelo é o padrão do PowerPoint para ser usado na nova apresentação.
    Temas são os padrões de cores, estilos e fontes para os slides da apresentação.

    Gabarito do Professor: Letra E.
  • Eu acertei no chute, mas o examinador poderia ter falado a rota do comando que é no em ARQUIVO > NOVO.


ID
2441824
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando as configurações padrão do MS-Windows 7, uma pasta e/ou arquivo do sistema, além de serem criados e terem a possibilidade de alteração dos nomes, também podem ser removidos. O que ocorre quando um arquivo e/ou pasta são excluídos de um ficheiro ou local de armazenamento interno do sistema?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra a).

     

     

    Quando um arquivo é deletado, este é transferido, via de regra, para a lixeira do sistema operacional e ele pode ser recuperado acessando-a.

     

    OBS: Se a questão citasse que foram pressionadas as teclas "SHIFT" e "DELETE" simultaneamente, então o arquivo não seria transferido para a lixeira, pois, pressionando esse comando, o arquivo é deletado permanentemente do computador e não vai para a lixeira.

     

     

     

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  • Acertei, porém fiquei um pouco em dúvida com a palavra "sistema" , pois se encontra no sistema ( o sistema operacional) a lixeira. Enfim, apenas um detalhe.

     

  • Acertei de Primeira Nossa to Muito feliz.

  • Excluir de Pen Drive >  Exclui Permanentemente Não vai para Lixeira.

    Excluir do HD interno > Vai p/ Lixeira , salvo SHIFT+ DEL

    Excluir de Hd Externo > Vai p/ Lixeira, salvo SHIFT+ DEL

    -

    #INFO

  • só para complentar 

    Para excluir permanentemente um arquivo do computador sem antes enviá-lo para a Lixeira, clicar nesse arquivo e pressionar as teclas SHIFT+DELETE.

    GAB: A

  • Excluir de Pen Drive >  Exclui Permanentemente Não vai para Lixeira.

    Excluir do HD interno > Vai p/ Lixeira , salvo SHIFT+ DEL

    Excluir de Hd Externo > Vai p/ Lixeira, salvo SHIFT+ DEL

    -

    #INFO

    Cont C Cont V

  • GAB:A 

     

    Ao excluir um arquivo, geralmente ele é movido para a Lixeira, de forma que você possa restaurá-lo posteriormente, se necessário.

     

    FONTE: http://www2.unifap.br/unifapdigital/files/2017/01/M%C3%B3dulo-1.pdf, aula 08.

  • depende, se for excluido com SHIFT+DEL será permanentemente

  • O sistema operacional Windows oferece uma série de recursos básicos que caracterizam a plataforma da Microsoft.
    A Lixeira é um repositório para itens excluídos do disco rígido local conectado na CPU.
    Um item removido do armazenamento local interno, e de HD's externos conectados no computador, será enviado para a Lixeira, e o usuário poderá restaurar os itens excluídos.

    A exclusão permanente é realizada mediante o atalho de teclado Shift+Del ou desativando a Lixeira do Windows. Ela ocorrerá quando a exclusão for de um item armazenado em uma mídia removível como pendrive, ou unidade de rede, ou na nuvem (Internet).

    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
2441827
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para que um navegador apresente um sítio na internet que tenha sido escrito para programas de navegação mais antigos, os quais são mostrados com textos, imagens ou menus desorganizados é necessário clicar no botão:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra d).

     

    MODO DE EXIBIÇÃO DE COMPATIBILIDADE

     

     

    Os sites projetados para versões antigas do Windows Internet Explorer nem sempre são exibidos como esperado na versão atual. Abordamos isso no Windows Internet Explorer 8 adicionando a função Modo de Exibição de Compatibilidade que permite aos usuários "reverter" para uma versão anterior do navegador.

     

    O Modo de Exibição de Compatibilidade permite que conteúdo projetado para navegadores da Web mais antigos seja renderizado em versões mais recentes do Internet Explorer. A Lista do Modo de Exibição de Compatibilidade (CV, Compatibility View) exibe automaticamente o conteúdo de sites no Modo de Exibição de Compatibilidade sem precisar de mais interações.

     

     

    Fonte: https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/gg622935(v=vs.85).aspx

     

     

     

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  • Para adicionar um site à lista do Modo de Exibição de Compatibilidade

    Abra o Internet Explorer, selecione o botão Ferramentas e depois Configurações do Modo de Exibição de Compatibilidade.

    Em Adicionar este site, insira a URL do site que você quer adicionar à lista e selecione Adicionar.

     

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/17472/windows-internet-explorer-11-fix-site-display-problems-compatibility-view

  • Muito obrigada pela dica Rafael!

     

  • Lembrando que essa opção do gabarito só é válida no Internet Explorer.

  • Gabarito: Modo de Exibição de Compartibilidade

     

    Esse recurso existe APENAS no Internet Explorer

     

    Passo a passo

     

    1. menu Ferramentas

    2. Configurações do Modo de Exibição de Compatibilidade

    3. Adicionar

    4. Fechar

     

     

    O ícone dele é uma "página rasgada ao meio".

     

     

    2017: o ano da sua aprovação

    Prof. Leonardo Gabriel (Informática)

    www.youtube.com/leonardogabrielpgs

  • Não uso o internet explorer, nunca que eu ia saber essa funcionalidade

  • Ainda existe isso? "internet explorer"!!

  • acertei na cagada... quem usa i,e, froids?

  • Modo de Exibição de Compatibilidade = é aquela "folhinha quebrada" exibida no canto da barra de enderçeços do IE. Acertei pois o sistema do PROCON do meu trabalho sempre dá esse erro.

     

    Pessoal, ainda que outros navegadores sejam infinitamente melhores, é importante para o concurseiro utilizar o IE, visto que é o navegador padrão da maioria das instituições. E a melhor forma de estudar informática é a forma empírica.

  • No Microsoft EDGE → Configurações e mais → Abrir com o Internet Explorer

                                    (ALT + X / três pontinhos seguidos no canto superior direito)

  • Letra d. Veja que a questão cobra o Modo de Exibição de Compatibilidade de forma genérica, colocando a definição do recurso no enunciado, sem definir o navegador em específico.
     

     

    Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini

  • Os navegadores de Internet são programas do computador do usuário que acessam informações armazenadas em arquivos, que poderão estar no computador do usuário, ou na rede local, ou em sites na Internet.
    Os navegadores são clientes web que podem ser usados na rede local (Intranet).
    As informações acessadas que estão em sites, poderão ser exibidas incorretamente no browser, caso tenham sido desenvolvidas para versões antigas do browser.
    Os navegadores, como o Internet Explorer 11, oferecem a opção de navegação em Modo de Exibição de Compatibilidade, onde desativará os últimos recursos e executará os códigos segundo o padrão antigo, permitindo a visualização de dados que seriam exibidos incorretamente.

    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Pessoal, na maioria das vezes em que falamos de exibição de versões antigas, estará associado à compatibilidade. 50 62 Quando abrimos um arquivo do Word criado na versão do Word 2003 em uma versão atual, como a de 2016, este arquivo será aberto em Modo de Compatibilidade. O mesmo acontece com os sites/navegadores.

    Gabarito: Letra D


ID
2441830
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS-Word 2010 possui duas funções que quando ativas são posicionadas nas margens superiores e inferiores de um documento, possibilitando a inserção do número de página automático. Quais são os nomes das funções descritas acima?

Alternativas
Comentários
  • Escolha Inserir e, em seguida, escolha Cabeçalho ou Rodapé.

     

    Dezenas de layouts internos são exibidos. Percorra-os e escolha os que você desejar.

    O espaço de cabeçalho e rodapé será aberto em seu documento, junto com as Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé. Você precisa fechar as Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé para poder editar o corpo do seu documento novamente.

    Digite o texto desejado no cabeçalho ou no rodapé. A maioria dos cabeçalhos e rodapés tem texto do espaço reservado (por exemplo, “Título do documento") que você pode digitar diretamente sobre.

     

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Adicionar-um-cabe%C3%A7alho-ou-rodap%C3%A9-b87ee4df-abc1-41f8-995b-b39f6d99c7ed

  • word2016: Guia Inserir>>grupo Cabeçalho e Rodapé

    Gabarito B (pro word 2010 gabarito igual)

  • Gabarito letra "B"

     

    Uma dica é o atalho dessas duas funções.

    Rodapé - basta dar dois cliques na parte inferior do papel.

    Cabeçalho - nasta dar dois cliques na parte superior do papel.

     

  • Marcar uma entrada do sumário.

    Alt+Shift+O

     

    Marcar uma entrada do índice de autoridades (citação).

    Alt+Shift+I

     

    Marcar uma entrada do índice.

    Alt+Shift+X

     

    Inserir uma nota de rodapé.

    Alt+Ctrl+F

     

    Inserir uma nota de fim.

    Alt+Ctrl+D

     

    Ir para a próxima nota de rodapé (em Word 2016).

    Alt+Shift+>

     

    Ir para a nota de rodapé anterior (em Word 2016).

    Alt+Shift+<

     

    Ir para "Diga-me o que você deseja fazer" e Pesquisa Inteligente (em Word 2016).

    Alt+Q

  • Por que a resposta não é a letra C, já que existe a opção "Número de páginas" que atende melhor ao que o enunciado pede (inserção de número de páginas automático)?

  • GAB:B

     

    Cabeçalhos e rodapés são áreas nas margens superior e inferior das páginas para adicionar textos ou figuras. Os cabeçalhos e rodapés são adicionados ao estilo de página atual. Todas as páginas que usarem o mesmo estilo receberão automaticamente o cabeçalho ou rodapé adicionado.

     

    FONTE: https://help.libreoffice.org/Writer/About_Headers_and_Footers/pt-BR

  • Cabeçalho

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    rodapé

  • Caio Novaes, eu ia marcar a B, mas me atentei a mesma coisa que você e marquei C, também acabei errando kkk, indiquei a questão para comentário do professor...

  • Caio Novaes e Ramom Alencar,


    Não poderia ser a alternativa C pois o enunciado pergunta quais as funções (cabeçalho e rodapé) que quando são inseridas pode-se (possibilidade) colocar o número da página.

  • Os cabeçalhos o ajudam a repetir conteúdo na parte superior de cada página. Eles são úteis para apresentar informações, como título autor e número de página.
    Os rodapés o ajudam a repetir conteúdo na parte inferior de cada página. Eles são úteis para apresentar informações, como título, autor e número de página.
     

  • No Microsoft Word, as configurações da página estão na guia Layout da Página. Nas versões atuais a guia se chama apenas Layout.
    A numeração de páginas é um recurso associado ao conjunto de configurações do Cabeçalho e Rodapé, disponível na guia Inserir.
    A questão descreve a operação em áreas específicas da página, como a margem superior (reservada para o Cabeçalho) e a margem inferior (reservada para o Rodapé, e para o Número de Página).

    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
2441833
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os processos de gravação e remoção constantes de arquivos deixam o disco fracionado, dificultando o sistema realizar buscas. Diante disso qual o recurso disponibilizado pelo MS Windows 7, que faz com que os arquivos sejam escritos no disco de forma contígua e possibilite um acesso mais rápido.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

    DESFRAGMENTADOR DE DISCO

     

     

    A noção de desfragmentar, por outro lado, refere-se ao processo de acomodar os arquivos de um disco para que cada um deles ocupe uma área contígua e não haja espaços sem uso entre eles.

     

    Este procedimento é necessário tendo em conta que, à medida que o utilizador cria e apaga (ou elimina) arquivos no disco rígido, um arquivo pode ser partido (fragmentado) em vários pedaços, o que torna o acesso à informação mais complicado.


    O desfragmentador de disco ordena os fragmentos de informação que são distribuídos ao longo do disco, o que ajuda a melhorar a distribuição do espaço livre/disponível e a velocidade de acesso aos dados. Como a informação é movida de forma física, é necessário memória suficiente para realizar os movimentos. A estrutura lógica do disco, em contrapartida, não sofre qualquer alteração.


     

    Fonte: http://conceito.de/desfragmentador-de-disco

     

     

     

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  • O Desfragmentador de Disco do Windows ou simplesmente Desfragmentador de Disco é um aplicativo incluído no Windows que visa melhorar a velocidade com que o computador lê as partições de arquivos fragmentados. Como o nome já diz, ele procura em todo o disco rígido por arquivos que estão fragmentados (em pedaços) e os "une" novamente tornando a leitura dos mesmos mais fácil e rápida.

  • Falou em desorganização do DISCO é Desfragmentador de DISCO.

    GAB: C

     d)Varredura = permite  que você execute eliminação de  vírus, spyware e outras ameaças do computador. 

     

  • A questão falou em Disco fracionado ????

    então Derruba ela pai DESFRAGMENTADOR DE DISCO

    Nenhum golpe funciona duas vezes no mesmo Cavaleiro

  • GAB: C

     

    A fragmentação faz com que o disco rígido execute um trabalho extra que pode tornar o computador lento. Os dispositivos removíveis de armazenamento, como pen drives, também podem ficar fragmentados. O Desfragmentador de Disco do Windows reorganiza os dados fragmentados para que os discos e as unidades possam funcionar de maneira mais eficiente. O Desfragmentador de Disco é executado por agendamento, mas você também pode analisar e desfragmentar os discos e as unidades manualmente.

     

    FONTE: https://support.microsoft.com/pt-br/help/17126/windows-7-improve-performance-defragmenting-hard-disk

     

     

  • No Windows, além dos Acessórios que permitem tarefas básicas como anotações (Bloco de Notas), edição de imagens (Paint) e textos com formatação (Bloco de Notas), existem as Ferramentas do Sistema.
    As ferramentas do sistema permitem realizar a manutenção do sistema operacional, especialmente em relação ao armazenamento de dados, processo crítico para o desempenho do computador.

    Desfragmentador de Discos (para organizar clusters), Verificação de Erros (para procurar por erros de alocação), Backup do Windows (para cópia de segurança dos dados do usuário) e Limpeza de Disco (para liberar espaço livre no disco).
    Desfragmentador de Discos é uma ferramenta de sistema para organizar os arquivos e pastas do computador, melhorando o tempo de leitura dos dados.
    No Windows 10 é Otimizar, para executar o Desfragmentador de Discos, que organizar os dados gravados, melhorando o tempo de acesso a eles.

    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
2441836
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Acerca do processo Administrativo Disciplinar previsto na Lei Complementar nº 136/2011, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 216 – Ao determinar a instrução do processo disciplinar, ou no curso deste, o Defensor Público-Geral do Estado poderá ordenar o afastamento provisório do indiciado de suas funções, desde que necessária a medida para a garantia de regular apuração dos fatos.

    §1º O afastamento será determinado pelo prazo de 30 (trinta) dias, prorrogável, no máximo, por mais 60 (sessenta) dias.

    LETRA: C


ID
2441839
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

De acordo com a Lei complementar nº 80, são deveres dos membros da Defensoria Pública da União, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    Trata-se de prerrogativa e não dever.

    Fundamento: LC 80/94, arrt. 44, inciso VIII.

  • c - incorreta

    Art. 44. São prerrogativas dos membros da Defensoria Pública da União:

    c) VIII – examinar, em qualquer repartição pública, autos de flagrantes, inquéritos e processos, assegurada a obtenção de cópias e podendo tomar apontamentos;

     

    (a,b,d,e)

    Art. 45. São deveres dos membros da Defensoria Pública da União:

    I - residir na localidade onde exercem suas funções;

    II - desempenhar, com zelo e presteza, os serviços a seu cargo;

    III - representar ao Defensor Publico-Geral sobre as irregularidades de que tiver ciência, em razão do cargo;

    IV - prestar informações aos órgãos de administração superior da Defensoria Pública da União, quando solicitadas;

    V - atender ao expediente forense e participar dos atos judiciais, quando for obrigatória a sua presença;

    VI - declarar­se suspeito ou impedido, nos termos da lei;

    VII - interpor os recursos cabíveis para qualquer instância ou Tribunal e promover revisão criminal, sempre que encontrar fundamentos na lei, jurisprudência ou prova dos autos, remetendo cópia à Corregedoria-Geral.

  • Alternativa correta: C. 

     

    Complementando: a letra C, por ser uma prerrogativa, pode ou não ser exercida, enquanto os demais deveres devem ser exercidos. 

  • Letra C - É uma prerrogativa e não um dever.

  • Putz! Dei mole novamente!

    É prerrogativa e não dever!

  • Gabarito: C

    PRERROGATIVA -> Art. 44, VIII.

    Demais: Deveres (Art. 45, I, II, IV, V)


ID
2441842
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que tange às sanções disciplinares estabelecidas pela Lei Complementar Estadual nº 136/2011, assinale a alternativa que corresponde a conduta passível de suspensão

Alternativas
Comentários
  • Art. 196 A suspensão será aplicada nos seguintes casos:

    I - violação intencional do dever funcional;

    II - prática de ato incompatível com a dignidade ou o decoro do cargo ou da função;

    III - reincidência em falta punida com as penas de censura ou multa.

    § 1º A suspensão não excederá a 90 (noventa) dias e acarretará a perda dos direitos e vantagens decorrentes do exercício do cargo, não podendo ter início durante o período de férias ou de licença.

    § 2º Quando houver conveniência para o serviço, o Defensor Público-Geral do Estado poderá converter a suspensão em multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por dia de vencimentos, permanecendo o membro da Defensoria Pública do Estado do Paraná no exercício de suas funções.

  • A)

    Art. 197 Aplicar-se-á a pena de demissão nos casos de:

    III - improbidade funcional;

    B)

    Art. 194 A censura caberá nas hipóteses de:

    III - desatendimento as determinações dos órgãos de administração superior da Defensoria Pública do Estado do Paraná;

    C)

    Art. 196 A suspensão será aplicada nos seguintes casos:

    II - prática de ato incompatível com a dignidade ou o decoro do cargo ou da função;

    ALTERNATIVA CORRETA.

    D)

    Art. 197 Aplicar-se-á a pena de demissão nos casos de:

    II - conduta incompatível com o exercício do cargo, assim considerada a prática de jogos proibidos, a embriaguez habitual, o uso de tóxicos e a incontinência pública e escandalosa;

    E)

    Art. 193 A advertência será aplicada nos casos de:

    I - negligência no exercício das funções;


ID
2441845
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação da Defensoria Pública
Assuntos

Conforme estabelece a Lei complementar nº 80/1994 (Organiza a Defensoria Pública da União, do Distrito Federal e dos Territórios e prescreve normas gerais para sua organização nos Estados), assinale a alternativa que trata de uma atribuição do Defensor Público-Geral.

Alternativas
Comentários
  • Art. 56. São atribuições do Defensor Publico-Geral:

    VI - autorizar os afastamentos dos membros da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

  • Liliane, na verdade as demais atribuições são do Conselho Superior da DPU e da Corregedoria Geral da DPU e não da DPDFT:
     

    a) Exercer o poder normativo no âmbito da Defensoria Pública da União. (ATRIBUIÇÃO DO CSDPU - art. 10, I)

     

     b) Conhecer e julgar recurso contra decisão em processo administrativo disciplinar. (ATRIBUIÇÃO DO CSDPU - art. 10, VI) 

     

     c) Propor a instauração de processo disciplinar contra membros da Defensoria Pública da União e seus servidores. (ATRIBUIÇÃO DO CGDPU - art. 13, VI)

     

     d) Acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública da União.  (ATRIBUIÇÃO DO CGDPU - art. 13, VII)

     

     

  • Conrme estabelece a Lei complementar nº 80/1994 (Organiza a Defensoria Pública da União, do Distrito Federal e dos Territórios e prescreve normas gerais para sua organização nos Estados), assinale a alternativa que trata de uma atribuição do Defensor Público-Geral.

    AS ATRIBUIÇÕES DO DEFENSOR PÚBLICO GERAL SÃO AS SEGUINTES:

    rt. 56. São atribuições do Defensor Publico-Geral:

    I - dirigir a Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios, superintender e coordenar suas atividades e orientar­lhe a atuação;

    II - representar a Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios judicial e extrajudicialmente;

    III - velar pelo cumprimento das finalidades da Instituição;

    IV - integrar, como membro nato, e presidir o Conselho Superior da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    V - baixar o Regimento Interno da Defensoria Pública-Geral do Distrito Federal e dos Territórios;

    VI - autorizar os afastamentos dos membros da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    VII - estabelecer a lotação e a distribuição dos membros e servidores da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    VIII - dirimir conflitos de atribuições entre membros da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios, com recurso para seu Conselho Superior;

    IX - proferir decisões nas sindicâncias e processos administrativos disciplinares promovidos pela Corregedoria-Geral do Distrito Federal e dos Territórios;

    X - instaurar processo disciplinar contra membros e servidores da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    XI - abrir concursos públicos para ingresso na carreira da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    XII - determinar correições extraordinárias;

    XIII - praticar atos de gestão administrativa, financeira e de pessoal;

    XIV - convocar o Conselho Superior da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios e dar execução às suas deliberações;

    XV - designar membro da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios para exercício de suas atribuições em órgão de atuação diverso do de sua lotação ou, em caráter excepcional, perante Juízos, Tribunais ou Ofícios diferentes dos estabelecidos para cada categoria;

    XVI - requisitar de qualquer autoridade pública e de seus agentes, certidões, exames, perícias, vistorias, diligências, processos, documentos, informações, esclarecimentos e demais providências necessárias à atuação da Defensoria Pública;

    XVII - aplicar a pena de remoção compulsória, aprovada pelo voto de dois terços do Conselho Superior, aos membros da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios;

    XVIII - delegar atribuições a autoridade que lhe seja subordinada, na forma da lei.

    Parágrafo único. Ao Subdefensor Publico-Geral, além da atribuição prevista no art. 55 desta Lei Complementar, compete:

    a) auxiliar o Defensor Publico-Geral nos assuntos de interesse da Instituição;

    b) desincumbir­se das tarefas e delegações que lhe forem determinadas pelo Defensor Publico-Geral.

     

  • Bruno, propor instauração de PAD é atribuição do corregedor sim

  • Marcelo Rota, a correção que fiz em relação a Liliane foi que ela fundamentou os artigos com os da DPDF, quando a questão perguntava das atribuições do Conselho e Corregedoria da DPU. 

     

    De fato, propor a instauração de PAD é atribuição da CGDPU (Corregedoria Geral da DPU):

    Art. 13, VI - propor a instauração de processo disciplinar (PAD) contra membros da Defensoria Pública da União e seus servidores;

    Abraços

  • Art. 8º São atribuições do Defensor Publico-Geral, dentre outras:

    I - dirigir a Defensoria Pública da União, superintender e coordenar suas atividades e orientar­lhe a atuação;

    II - representar a Defensoria Pública da União judicial e extrajudicialmente;

    III - velar pelo cumprimento das finalidades da Instituição;

    IV - integrar, como membro nato, e presidir o Conselho Superior da Defensoria Pública da União;

    V - baixar o Regimento Interno da Defensoria Público-Geral da União;

    V – submeter ao Conselho Superior proposta de criação ou de alteração do Regimento Interno da Defensoria Pública-Geral da União;      

    VI - autorizar os afastamentos dos membros da Defensoria Pública da União;

    VII - estabelecer a lotação e a distribuição dos membros e dos servidores da Defensoria Pública da União;

    VIII - dirimir conflitos de atribuições entre membros da Defensoria Pública da União, com recurso para seu Conselho Superior;

    IX - proferir decisões nas sindicâncias e processos administrativos disciplinares promovidos pela Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União;

    X - instaurar processo disciplinar contra membros e servidores da Defensoria Pública da União, por recomendação de seu Conselho Superior;

    XI - abrir concursos públicos para ingresso na carreira da Defensoria Pública da União;

    XII - determinar correições extraordinárias;

    XIII - praticar atos de gestão administrativa, financeira e de pessoal;

    XIV - convocar o Conselho Superior da Defensoria Pública da União;

    XV - designar membro da Defensoria Pública da União para exercício de suas atribuições em órgão de atuação diverso do de sua lotação ou, em caráter excepcional, perante Juízos, Tribunais ou Ofícios diferentes dos estabelecidos para cada categoria;

    XVI - requisitar de qualquer autoridade pública e de seus agentes, certidões, exames, perícias, vistorias, diligências, processos, documentos, informações, esclarecimentos e demais providências necessárias à atuação da Defensoria Pública;

    XVII - aplicar a pena da remoçaõ compulsória, aprovada pelo voto de dois terços do Conselho Superior da Defensoria Pública da União, assegurada ampla defesa;

    XVIII - delegar atribuições a autoridade que lhe seja subordinada, na forma da lei.

    XIX – requisitar força policial para assegurar a incolumidade física dos membros da Defensoria Pública da União, quando estes se encontrarem ameaçados em razão do desempenho de suas atribuições institucionais;     

    XX – apresentar plano de atuação da Defensoria Pública da União ao Conselho Superior.  

  • Gabarito: E

    a) Art. 10. Ao Conselho Superior da Defensoria Pública da União compete:

    I - exercer o poder normativo no âmbito da Defensoria Pública da União;

    b) Art. 10, VI - conhecer e julgar recurso contra decisão em processo administrativo disciplinar;

    c) Art. 13. À Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União compete:

    VI - propor a instauração de processo disciplinar contra membros da Defensoria Pública da União e seus servidores;

    d) Art. 13, VII - acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública da União;


ID
2441848
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca da Defensoria, conforme previsão da Constituição Federal, assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra e).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    a) Art. 134, § 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal.

     

    Dica: "U I I"

     

     

    b) Art. 134, § 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º.

     

     

    c) Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:

     

    V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas.

     

     

    d) Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:

     

    II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta Constituição, promovendo as medidas necessárias a sua garantia;

     

     

    e) Art. 134, § 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais.

     

     

     

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  • LETRA E CORRETA 

    CF/88

    ART. 134 § 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais.

  • Contribuindo:

     

    As Defensorias Públicas serão organizadas em cargos de carreira, providos na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais ( CF, art. 134, § 1.º).

    (...)

    A Defensoria pública é criação da " Constituição Cidadã" - não existia tal órgão em nosso país quando foi promulgada a Carta de 1988. O texto constitucional originário determinava que o Congresso Nacional editasse uma lei complementar para organizar a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e, também, para prescrever normas gerais de sua organização nos estados( CF, art. 134, § 1.º). 

     

    FONTE: PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo Direito Constitucional Descomplicado. 15ª. edição. São Paulo: Método, 2016. p.702-703

     

    outra questão para fixar: CESPE/2017 Q801831

     

    bons estudos

  • Acertei esta questão, mas NAO sei ainda o motivo que a mesma foi ANULADA pela banca, caso tenham algum comentário para auxilio, talvez alguem tenha enxergado o erro. talvez o erro da grafia??  " fora das atrições institucionais. "

     

  • Mais uma vez encontro a alternativa correta com a "fonte" menor que as demais alternativas.

    Isso prejudica a realização da questão.

    Notifiquem o QC.

  • Dirney, a Defensoria Pública do DF não eh mais organizado pela união, consequentemente não será mais organizado conforme o art. 134, parágrafo 1º Acho q é esse o motivo
  • Muita calma nessa hora! Gente, a Defensoria Pública do DF era organizada pela UNIÃO. Contudo, com a Emenda Constitucional nº 69/2012, tal atribuição para a competência do próprio DF (saindo da esfera da União!).

    Portanto, a União ficou apenas com a organizaçãomanutenção e legislação da Defensoria Pública dos eventuais Territórios (não mais com a do DF).

    Em outros termos, a Emenda Constitucional n. 69/2012 retirou a competência da União para organizar e manter a Defensoria Pública do DF, bem como a de legislar sobre a carreira. A competência foi deslocada para o próprio DF! Portanto, compete ao próprio DF organizar e manter a sua Defensoria Pública.

    Com efeito, a citada CF, através dos artigos 21, XIII, 22, XVII e 48, IX, desde a EC n. 69/2012, assegura ser de competência do próprio DF organizar e manter a sua Defensoria Pública, no entanto, a União continua organizando no DF o Poder Judiciário e o MP, além de permanecer competente para organizar em eventual Território Federal a Defensoria Pública.

    Nos termos constitucionais, através do artigo 24, XIII, compete à União, aos Estados e ao DF legislar concorrentemente sobre assistência jurídica Defensoria Pública. Como cediço, em sede de competência concorrente a União se resume à edição de normas gerais, cabendo aos Estados e ao DF a edição de normas específicas, complementando a norma geral elaborada pela União. Cada ente atua em uma esfera específica.

  • Mas se mudou com essa EC por que a redação da CF não mudou?


ID
2441851
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública, por expressa previsão Constitucional deve-se ater aos princípios básicos previstos na Carta Magna, sejam eles a Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência. Deste modo as ações do Poder Público devem ser pautadas de forma basilar por tais princípios. O sistema de licitação e contratos não é diferente, submetendo aos Princípios Constitucionais e também por regras específicas. Neste contexto e observando a Lei nº 8.666/93, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra d).

     

    LEI 8.666/93

     

     

    a) Art. 54. Os contratos administrativos de que trata esta Lei regulam-se pelas suas cláusulas e pelos preceitos de direito público, aplicando-se-lhes, supletivamente, os princípios da teoria geral dos contratos e as disposições de direito privado.

     

     

    b) Art. 71. O contratado é responsável pelos encargos trabalhistas, previdenciários, fiscais e comerciais resultantes da execução do contrato.

     

    § 1° A inadimplência do contratado, com referência aos encargos trabalhistas, fiscais e comerciais não transfere à Administração Pública a responsabilidade por seu pagamento, nem poderá onerar o objeto do contrato ou restringir a regularização e o uso das obras e edificações, inclusive perante o Registro de Imóveis.

     

    § 2° A Administração Pública responde solidariamente com o contratado pelos encargos previdenciários resultantes da execução do contrato, nos termos do art. 31 da Lei nº 8.212, de 24 de julho de 1991.

     

     

    c) Art. 78. Constituem motivo para rescisão do contrato:

     

    XV - o atraso superior a 90 (noventa) dias dos pagamentos devidos pela Administração decorrentes de obras, serviços ou fornecimento, ou parcelas destes, já recebidos ou executados, salvo em caso de calamidade pública, grave perturbação da ordem interna ou guerra, assegurado ao contratado o direito de optar pela suspensão do cumprimento de suas obrigações até que seja normalizada a situação.

     

     

    d) Art. 49, § 1° A anulação do procedimento licitatório por motivo de ilegalidade não gera obrigação de indenizar, ressalvado o disposto no parágrafo único do art. 59 desta Lei.

     

    Art. 59. A declaração de nulidade do contrato administrativo opera retroativamente impedindo os efeitos jurídicos que ele, ordinariamente, deveria produzir, além de desconstituir os já produzidos.

     

    Parágrafo único. A nulidade não exonera a Administração do dever de indenizar o contratado pelo que este houver executado até a data em que ela for declarada e por outros prejuízos regularmente comprovados, contanto que não lhe seja imputável, promovendo-se a responsabilidade de quem lhe deu causa.

     

     

    e) Art. 57. A duração dos contratos regidos por esta Lei ficará adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos.

     

    * Portanto, não é em qualquer hipótese.

     

     

     

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  • Complementando...

     

    A nulidade do procedimento licitatório induz à nulidade do contrato ( art. 49, § 2.º).

     

    A anulação do procedimento licitatório não gera obrigação de indenizar ( art. 49, § 1.º).

     

    A nulidade do contrato, diferentemente, não exonera a administração do dever de indenizar o contratado, contato que a causa da nulidade não seja a ele imputável. A lei somente prevê a indenização do contratado pelo que ele houver executado até a data em que a nulidade for declarada e por outros prejuízos regularmente comprovados ( art. 59, paragráfo único). Deverá ser promovida a responsabilidade de quem deu causa à nulidade.

     

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 24ª. edição. São Paulo: Método, 2016. p722

     

    bons estudos

  • Esta questão foi ANULADA pela banca, algum comentário para auxiliar o motivo ??

  • Acredito que foi anulada por conta da B estar correta tbm, Dirney
  • vício de legalidade? Não seria ilegalidade ?

  • Marcos Rocha,

     

    Acredito que o erro da B, é por afirmar que não podem ser exigidos como requisitos na licitação. Apesar de não ser responsabilidade da adm pública, acho que ela pode utiilizar como critério para certifica-se de que é uma empresa socialmente responsável.

     

    Quanto a letra c, acho que tb não está 100% certa, pois após três meses de inadimplência o contratado pode solicitar suspensão dos serviços via judicial.

     

     

  • Plenário do STF, no informativo 862, balizou o seguinte: O inadimplemento de encargos TRABALHISTAS dos empregados do contratado não transfere à administração pública, automaticamente, a resposnabilidade pelo seu pagamento seja em caráter SOLIDÁRIO ou SUBSIDIÁRIO. DEVERÁ ser responsabilizado, no entanto, se ficar demonstrado que o poder público falhou durante a execução do contrato. Ver Informativo 862, STF. 

  • Entendo que a letra "D" não esta correta... O particular somente terá direito a indenização caso não lhe seja imputada a responsabilidade pela ilegalidade do contrato...

    Fui até o site da banca e não achei justificativa da anulação da questão


ID
2441854
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Como é cediço no âmbito jurídico, os Atos Administrativos são manifestações de vontades do Estado traduzidas na execução de ações por meios de seus agentes. Tais ações têm como objetivo criar, resguardar, transferir, retirar direitos ou obrigações a si ou a terceiros. Diante desta colocação, assinale a alternativa que corresponde ao regramento doutrinário majoritários acerca dos Atos Administrativos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

     

    a) Ato administrativo: ESPÉCIE   X   Ato da Administração: GÊNERO

     

    Os atos da Administração são os atos praticados pela Administração. Quem fez os atos foi a Administração Pública. Os atos da Administração podem ser de regime público ou privado. Os atos da Administração Pública de regime público são também chamados de atos administrativos.

     

    ATO DA ADMINISTRAÇÃO = REGIME PÚBLICO OU PRIVADO;

     

    ATO ADMINISTRATIVO = APENAS REGIME PÚBLICO.

     

    DICA: RESOLVER A Q697972 E Q586605.

     

     

    b) Elementos/Requisitos do Ato administrativo: "CONFIFORMOB"

     

    CON = COMPETÊNCIA

     

    FI = FINALIDADE

     

    FOR = FORMA

     

    M = MOTIVO

     

    OB = OBEJTO

     

    Fonte: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/direito-administrativo/requisitos-do-ato-administrativo

     

     

    c) Atributos dos atos administrativos: "PATI"

     

    P- Presunção de legitimidade e veracidade dos atos administrativos;

     

    A- Autoexecutoriedade;

     

    T- Tipicidade;

     

    I- Imperatividade

     

    1) Presunção de legitimidade e veracidade dos atos administrativos: os atos administrativos são presumidos verdadeiros e legais até que se prove o contrário;

     

    2) Autoexecutoriedade: os atos administrativos podem ser executados pela própria Administração Pública diretamente, independentemente de autorização dos outros poderes;

     

    3) Tipicidade: é o atributo pelo qual o ato administrativo deve corresponder a figuras previamente definidas pela lei como aptas a produzir determinados efeitos;

     

    4) Imperatividade (PODER EXTROVERSO DO ESTADO): os atos administrativos são impostos a todos independentemente da vontade do destinatário. De acordo com Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, rigorosamente, imperatividade traduz a possibilidade de a administração pública, unilateralmente, criar obrigações para os administrados, ou impor-lhe restrições.

     

     

    d) Quanto aos efeitos, os atos administrativos podem ser classificados em atos constitutivos e declaratórios.

     

    Nos atos constitutivos, administração pública cria, modifica ou extingue uma situação jurídica. São exemplos de atos constitutivos: as permissões e as autorizações.

     

    Já nos atos declaratórios, a administração pública apenas reconhece um direito do administrado, geralmente existente em momento anterior ao ato. São exemplos de atos declaratórios: as licenças e as homologações.

     

     

    e) "Impossível pretender o Poder Judiciário substituir o administrador público no exercício de suas funções, vez que àquele (Poder Judiciário) somente é possível realizar o controle de legalidade do ato administrativo, enquanto que o controle de mérito, no qual são utilizados os critérios da oportunidade e da conveniência, apenas pode ser efetuado pela própria Administração Pública."

     

    * Judiciário realiza o controle de legalidade dos atos administrativos - discricionários e vinculados. Porém, não pode, via de regra, adentrar no mérito administrativo (conveniência e oportunidade do ato).

     

     

     

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  • A - ERRADO - Atos Administrativos e Atos da Administração se revelam comportamentos idênticos praticados pela Administração, sendo apenas sinônimos utilizados de forma didática. ATO DA ADMINISTRAÇÃO É GÊNERO. TENDO COMO ESPÉCIE: ATOS POLÍTICOS/DE GOVERNO, ATOS DE DIREITO PRIVADO/ATOS DE GESTÃO, ATOS MATERIAIS, ATOS DE CONHECIMENTO, ATOS NORMATIVOS E ATOS ADMINISTRATIVOS. LOGO, ATOS ADMINISTRATIVOS É ESPÉCIE DE ATOS DA ADMINISTRAÇÃO. NÃO SE CONFUNDEM

     

     

    B - ERRADO - Para a doutrina majoritária os atos administrativos possuem cinco elementos, sendo eles: competência, forma, finalidade, motivação e adequação. ELEMENTOS: COMPETÊNCIA/SUJEITO, FINALIDADE, FORMA, MOTIVO E OBJETO.

     

     

    C - CORRETO - Os Atos Administrativos possuem atributos especiais, como é o caso da imperatividade que significa que os Atos Administrativos são cogentes, obrigando todos quantos se encontrem em seu círculo de incidência; presunção de legitimidade no qual há presunção de que os Atos nasceram em conformidade com as devidas normas legais; e autoexecutoriedade, significa que o ato não depende da anuência do poder judiciário para que seja efetivamente colocado em eficácia. 

     

     

    D - ERRADO - Os Atos Administrativos podem ser classificados quanto aos seus efeitos em: Atos Constitutivos, cuja característica é a de indicarem juízos de valor, dependendo, portanto de outros Atos de caráter decisório; Atos Declaratórios, são aqueles que alteram uma relação jurídica, criando, modificando ou extinguindo direitos. QUANDO AOS EFEITOS (Di Pietro) CONSTITUTIVO: É AQUELE QUE CRIA, MODIFICA OU EXTINGUE UM DIREITO OU UMA SITUAÇÃO JURÍDICA. DECLARATÓRIO: É AQUELE QUE A ADM. APENAS RECONHECE UM DIREITO JÁ EXISTENTE NA LEI ANTES DO ATO. LOGO, ATO DECLARATORIO NÃO POSSUI A CAPACIDADE DE ALTERAR UMA RELAÇÃO JURÍDICA.

     

     

    E - ERRADO - Os Atos Administrativos podem ser discricionários ou vinculados, deste modo o mérito Administrativo é o juízo de conveniência e oportunidade que alguns atos possuem, neste sentido permite-se ao Poder Judiciário o ingresso no Mérito Administrativo em razão do controle da jurisdição. O JURICIÁRIO NÃO ENTRA NO MÉRITO DE ATOS ADMINISTRATIVOS DOS DEMAIS PODERES. SALVO QUANTO AOS SEUS PRÓPRIOS ATOS PRATICADOS NA FUNÇÃO ATÍPICA DE ADMIISTRAR.

     

     

     

     

     

     

    GABARITO ''C''

  • Muito obrigada pelo comentário Andre Aguiar 

  • A - ERRADO - Atos administrativos = realizados sob o regime jurídico de direito público (e somente este);
                           Atos da administração = realizados sob o regime jurídico de direito privado OU público.


    B - ERRADO - elementos/requisitos do ato administrativo = COFOFIMO = Competência;Forma;Finalidade;Motivo e objeto:
                           COmpetência - FOrma - FInalidade = São atos ''vinculados'';
                           MOtivo e Objeto = são atos vinculados, entretanto, podem apresentar ''certa margem de discricionariedade''.


    complementando = Abuso de Poder é genero, do qual são espécies:
                                >Desvio de poder ou finalidade = vicío no ''elemento finalidade to ato'' = é quando o agente atua com fim diverso do previsto em lei;
                                >Excesso de poder ou competência = vicio no ''elemento competência do ato'' = é quando o agente atua fora dos limites de suas atribuições previstas em lei.


    C - CORRETA - É auto explicativa.


    D - ERRADA - Atenção, pois atos declaratórios não criam situações jurídicas novas, apenas atestam uma relação jurídica entre o estado e o particular

    conceito: Ato declaratórioÉ o ato administrativo cuja prática declara a existência de uma relação jurídica entre o Estado e o particular.ato praticado pela administração tem presunção de validade, portanto, até prova contrária (o particular tem que provar a ilegalidade do ato, assim, invertendo o chamado ''onus'' da prova), o que constar no lançamento pode ser exigido pela administração.


    E - ERRADO - Tenham em mente, pois é muito cobrado em questões sobre atos administrativos:

    O poder Judiciário não pode adentrar no '' MÉRITO ADMINISTRATIVO'' dos atos e avaliar sua ''convêniencia e oportunidade'' (atos discricionários), SALVO quando se tratar de atribuição própria em sua função ''atipica de administrar''.

    ILEGALIDADE = comporta ANULAÇÃO DO ATO = GERANDO EFEITOS EX-TUNC = RETROATIVOS = PODE ANULAR = TANTO A ADMNISTRAÇÃO PÚBLICA QUANTO O PODER JUDICIÁRIO = AFEREM A LEGALIDADE DO ATO.

    CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE = comporta a REVOGAÇÃO DE UM ATO  LEGAL = GERANDO EFEITOS EX - NUNC = NÃO RETROATIVOS = PODE REVOGAR = SOMENTE A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA = AFEREM O MÉRITO ADMINISTRATIVO DO ATO EM SÍ (revogação é aplicada aos atos dicricionários).
                                                                                                 
    CONVALIDAÇÃO = comporta a CONVALIDAÇÃO = FOCO = FOrma e COmpetência, desde que:

    A FOrma não seja essencial para a existência do ato e;

    A COmpetência não seja exclusiva para a prática do ato.


    Não sou e nunca serei o dono da verdade, sou apenas um simples concurseiro com vontade de vencer, qualquer erro, favor me avisem. Bons estudos a todos, força e fé !!!

  • Olá colegas,

    Não vou responder diretamente as questões, vou separar conceitos importantes, assim vocês podem utiliza-los para esta e outras questões.

    Letra (A)

    Ato Administrativo é a declaração do Estado, ou de quem lhe faça as vezes, que produz efeitos jurídicos imediatos, com observância da Lei, sob regime jurídico de Direito Público e sujeito ao controle pelo Poder Público.

    Fato Administrativo: São todos os atos praticados pela Administração desprovidos de manifestação de vontade, cuja a natureza é meramente executória. Ex: Demolição de um imóvel, construção de uma parede nas dependencias da Administração Pública.

    Atos da Administração: São atos praticados pelo poder público que não estão sob o amparo do regime jurídico de direito público, ou seja ele atua em pé de igualdade com os particulares. É o caso por exemplo da permuta, locação, doação, etc.

     

    Letra (B)

    São Requisitos ou Elementos dos Atos Administrativos:

    1.Competência ou Sujeito; 2. Forma; 3. Objeto; 4. Motivo; 5. Finalidade.

     

    Letra (C) Correto

     

    Letra (D)

    Atos constitutivos: administração pública cria, modifica ou extingue uma situação jurídica. São exemplos de atos constitutivos: as permissões e as autorizações.

    Atos declaratórios: a administração pública apenas reconhece um direito do administrado, geralmente existente em momento anterior ao ato. São exemplos de atos declaratórios: as licenças e as homologações.

    Atos enunciativos: Administração certifica ou atesta um fato sem vincular ao seu conteúdo. Apenas reconhece uma situação de fato ou de direito.Ex: Atestado, certidão, visto, etc.

     

    Letra (E)

    O Legislativo, Executivo e Judiciário são independentes e harmônicos entre si, podendo um interferir no outro porém a competência Administrativa de cada poder cabe a si próprio, por isso a questão está errada no meu ver, a conveniência e oportunidade é algo avaliado pelo Gestor Público, o prejuízo disso tira a autonomia do Poder Executivo. O poder Judiciário pode ter mérito administrativo quando utiliza de seu poder atípico (administrativo) para gerir a si mesmo.

     

     

     

     

  • Atributos dos Atos ADM

     

    Presunção de legitimidade: Implica que todos os atos produzidos pela ADM são legitimos, cabe resaltar que essa legitimidade não é absoluta, mas sim relativa. Cabe àquele que se sentir lesado provar que o ato não é legitimo.

     

    Autoexecutoriedade: É o atributo que permite a ADM agir sem antes ter de ir ao poder judiciário pedir autorização, como por exemplo: vigilância sanitária interditando um estabelecimento por descumprimento das normas de saúde.

     

    Tipicidade: É o atributo que garante que toda a finalidade que o ato visa alcançar está prevista em lei

     

    Imperatividade: É quando a administração impõe deveres aos terceiros mesmo sem a sua anuência (consentimento)

     

    Bons estudos.

  • Para completar os comentários.

     

    CONCEITO DE ATO ADMINISTRATIVO

     

    Ato administrativo é uma declaração unilateral do Estado ou de quem o represente que produz efeitos jurídicos imediatos, com observância na lei, sob o regime do direito público e sujeita a controle pelo Poder Judiciário.

     

     

    SÃO ATOS DA ADMINISTRAÇÃO

     

    ·         Atos de direito privado :  são aqueles atos da administração que são praticados com igualdade com o particular.

    ·         Atos materiais da administração: Em regra, são conseqüência de atos administrativo, são atos que somente envolvem execução material, como, por exemplo, demolição de uma casa.

    ·         Atos de conhecimento, opinião, juízo ou valor: são atos que não produzem efeitos imediatos. São exemplos: atestados, certidões, pareceres, laudos, despachos de encaminhamento de papeis e processos

    ·         Atos políticos ou de governo: são atos praticados por agentes de cúpula da Administração com base imediata da Constituição. São exemplos: iniciativa de leis, sanção ou veto a projetos de leis, celebração de tratados internacionais, decretação de estado de sítio, indulto, entre outros.  

    ·         Contratos administrativos e convênios: São atos bilaterais        

    ·         Atos normativos: são atos com conteúdo de leis, são formalmente atos administrativos. São exemplos: portarias, resoluções, regimentos etc.  

    ·         Atos administrativos propriamente ditos: São exemplos: nomeação de servidor, concessão de licença, homologação de licitação etc.

     

    ELEMENTOS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS:

     

    Essenciais: sem esses elementos o ato não existe, ou seja, é necessário esses elementos para a validade do ato.

    ·         Competência

    ·         Forma

    ·         Finalidade

    ·         Motivo

    ·         Objeto

    Acidentais: são aqueles que podem ou não está presente nos atos administrativos. Detalhe, só podem está em atos discricionários.

    ·         Encargo ou modo

    ·         Termo

              Condição

     

    MÉRITO ADMINISTRATIVO

     

    O controle judicial sobre os atos administrativos se restringe à aferição da legalidade e da legitimidade. O Poder Judiciário não pode entrar no mérito do ato, quer dizer, não pode fazer juízo de conveniência e oportunidade em relação a atos discricionários praticados dentro dos limites da lei e com observância aos princípios administrativos. Caso a Administração ultrapasse esses limites, o Judiciário poderá invalidar ato, sem que isso caracterize controle de mérito; uma vez rompidos os limites da lei, o controle passa a ser de legalidade.

  • LETRA C

     

    A) todo ato praticado no exercício da função administrativa é ato da Administração, porém, nem todo ato da Administração é ato administrativo.

     

    B) FF.COM (faltou o elemento objeto)

     

    C) Imperatividade, Presunção de legitimidade e Autoexecutoriedade são atributos do ato adm.

     

    D) Quando aos efeitos:

    Constitutivo (nomeação)

    Extintivo (demissão)

    Modificativo (mudança do local de uma reunião)

    Declaratório (atestado por junta médica oficial)

     

    E) O Poder Judiciário não pode ingressar no mérito administrativo

  • Fui por exclusão, mas achei uma impropriedade a alternativa "C" falar em "eficácia" pra autoexecutoriedade. Autoexecutoriedade é atributo que permite a implementação material do ato sem anuência prévia do Judiciário - não tem nada a ver com eficácia. Eficácia é qualidade de qualquer ato administrativo perfeito que não esteja aguardando qualquer condição, termo ou aprovação para produção de seus regulares efeitos. 

    Quando li a primeira vez, coloquei a assertiva como errada. Tive que perder tempo, reler e ver que era a mais razoável até assinalar, mas, ao meu ver, não está de todo correta. 

  •           Atos de direito privado = ATOS DE GESTÃO :  são aqueles atos da administração que são praticados com igualdade com o particular.     SÃO ATOS DA ADMINISTRAÇÃO

     

    ·         Atos materiais: Em regra, são conseqüência de atos administrativo, são atos que somente envolvem execução material, como, por exemplo, demolição de uma casa.  = FATO ADMINISTRATIVO - ATIVIDADE MATERIAL DO ATO ADM, DECORRÊNCIA DO ATO.

     

    ·         Atos ENUNCIATIVO:  atestados, certidões, pareceres, laudos. 

     

             ATO NEGOCIAL = NÃO SE FAZ PRESENTE A IMPERATIVIDADE E AUTOEXECUTORIEDADE 

     

    OBS.: Em regra, a licença é unilateral e vinculada, definitiva - não podendo ser revogada. Todavia, a jurisprudência e a doutrina admitem a revogação da licença para construir, quando sobrevier interesse público relevante, hipótese na qual deve-se indenizar o particular.   Fala-se então em desapropriação do direito com efeito ex nunc.  Licença também pode ser cassada por descumprimento de condição.

     

    ·         Atos políticos ou de governo: são atos praticados por agentes de cúpula da Administração com base imediata da Constituição. São exemplos: iniciativa de leis, sanção ou veto a projetos de leis, celebração de tratados internacionais, decretação de estado de sítio, indulto, entre outros.  

     

    ·         Contratos administrativos e convênios: São atos bilaterais        

     

    ·         Atos normativos: são atos com conteúdo de leis, são formalmente atos administrativos. São exemplos: portarias, resoluções, regimentos etc.  

     

    ·         Atos administrativos propriamente ditos: São exemplos: nomeação de servidor, concessão de licença, homologação de licitação etc.

     

    NA DELEGAÇÃO, A RESPONSABILIDADE RECAI SOBRE O DELEGADO!

     

    ELEMENTOS DOS ATOS ADM.: CFFMO - CFF vinculados   /     MO pode ser discricionário

    ·         Competência

     

    ·         Forma - AUSÊNCIA DE MOTIVAÇÃO É VÍCIO DE FORMA!          Ato de efeito concreto NÃO pode ser por RESOLUÇÃO!

               VÍCIO DE FORMA É INSANÁVEL QUANDO AFETAR O CONTEÚDO DO ATO, AFETANDO DIREITOS DO ADMINISTRADO.

     

    ·         Finalidade

    ·         Motivo

    ·         Objeto

     

    VÍCIO SANÁVEL, PASSÍVEL DE CONVALIDAÇÃO EX TRUNC,

    DESDE QUE NÃO SE TRATE DE COMPETÊNCIA EXCLUSIVA NEM FORMA ESSENCIAL.

    ABRANGE ATO DISCRICIONÁRIO E PRECÁRIO, POIS NÃO SE TRATA DE CONTROLE DE MÉRITO, MAS TÃO SOMENTE DE LEGALIDADE!

     

    Acidentais: são aqueles que podem ou não está presente nos atos administrativos. Detalhe, só podem está em atos discricionários.

    ·         Encargo ou modo

    ·         Termo

              Condição

     

    Atributos/CARACTERÍSTICAS dos atos administrativos: "PATI"

     

    P- Presunção de legitimidade e veracidade dos atos administrativos;

     

    A- Autoexecutoriedade (coercibilidade) ou exigibilidade 

     

    T- Tipicidade;

     

    I- Imperatividade

     

    ATO COMPLEXO = 1 ATO COMPLEXO com a vontade de 2 órgãos ou autoridades

     

    ATO COMPOSTO de 2 atos = 1 principal e outro acessório  ou instrumental - condição de exequibilidade - aprovação para produzir efeito

    o acessório pode ser prévio (autorização) ou posterior (condição de eficácia).

  • GABARITO:C

     

    Atributos são características que diferenciam os atos administrativos dos demais atos e são essenciais para a identificação do regime jurídico a ser aplicado.

     

    A doutrina pacífica aponta como atributos do ato administrativo: a presunção de legitimidade, a imperatividade e a auto-executoriedade. Alguns autores como, por exemplo, Maria Sylvia Zanella Di Pietro, elencam também a presunção de veracidade e a tipicidade no rol dos atributos.  [GABARITO]


    PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE:
     todo ato administrativo presume-se legítimo, isto é, verdadeiro e conforme o direito; é presunção relativa (juris tantum). Ex.: Execução de Dívida Ativa – cabe ao particular o ônus de provar que não deve ou que o valor está errado. 


    IMPERATIVIDADE: é a qualidade pela qual os atos dispõem de força executória e se impõem aos particulares, independentemente de sua concordância; Ex.: Secretário de Saúde quando dita normas de higiene – decorre do exercício do Poder de Polícia – pode impor obrigação para o administrado. É o denominado poder extroverso da Administração. 


    AUTO-EXECUTORIEDADE: é o atributo do ato administrativo pelo qual o Poder Público pode obrigar o administrado a cumprí-lo, independentemente de ordem judicial.

  •  GAB . C  SÃO ATRIBUTOS/ PRERROGATIVAS CONCEDIDAS A ADMINISTRAÇÃO PARA O MELHOR ALCANCE DE SUA FINALIDADE , OU SEJA, O INTERESSE PÚBLICO.

    . ATRIBUTO DA PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE= O ATO ADMINISTRATIVO PRATICADO PRESUME-SE ( LEGAL) OU SEJ A, VÁLIDO, E PRESUME-SE VERDADEIRO. PRODUZINDO DE IMEDIATO SEUS EFEITOS. PORÉM ESTE ATRIBUTO É RELATIVO(JURIS TANTUM) ADMITINDO PROVA EM CONTRARIO, DO PARTICULAR ( INVERSÃO DO ÔNUS A PROVA).

    .ATRIBUTO DA IMPERATIVIDADE= O ADMINISTRADOR ESTÁ EM POSIÇÃO DE SUPREMACIA, FRENTE AO PARTICULAR. SACRIFICANDO ASSIM O INTERESSE INDIVIDUAL EM PROL DO INTERESSE COLETIVO. ESTE ATO É CHAMADO DE IMPÉRIO, POR JUSTAMENTE NÃO NECESSITAR DA ANUÊNCIA DO PARTICULAR PARA A PRATICA DO MESMO.

    ATRIBUTO DA AUTOEXECUTORIEDADE= NÃO HA NECESSIDADE DA INTERVENÇÃO DO PODER JUDICIÁRIO PARA ATUAÇAO DA ADMINISTRAÇÃO. AGINDO MAIS UM VEZ EM PROL DO INTERESSE PÚBLICO. 

  • Questãozinha boa!

    Será que a INAZ do Pará teria sido melhor que a Consulplan para o TRF 2 e para o TRE RJ?

  • Galera, em relação a letra B. 

    Decore isso aqui: MOSFF (leia-se mósfe)

    Motivo
    Objeto
    Sujeito competente = Competência
    Forma
    Finalidade

    Abraços e bons estudos.

    F³ = Força, Foco e Fé

  • Atos Administrativos e Atos da Administração NÃO são sinônimos! Visto que o Legislativo e o Judiciário podem, também, realizar atos administrativos como função atípica!

  • Analisemos cada opção, separadamente:

    a) Errado:

    A expressão "atos da Administração" é gênero do qual os atos administrativos constituem uma das espécies. Sobre o tema, Maria Sylvia Di Pietro ensina:

    "Dentre os atos da Administração, incluem-se:
    1. os atos de direito privado, como doação, permuta, compra e venda, locação;
    2. os atos materiais da Administração, que não contêm manifestação de vontade, mas que envolvem apenas execução, como a demolição de uma casa, a apreensão de mercadoria, a realização de um serviço;
    3. os chamados atos de conhecimento, opinião, juízo ou valor, que também expressam uma vontade e que, portanto, também não podem produzir efeitos jurídicos; é o caso dos atestados, certidões, pareceres, votos;
    4. os atos políticos, que estão sujeitos a regime jurídico-constitucional;
    5. os contratos;
    6. os atos normativos da Administração, abrangendo decretos, portarias, resoluções, regimentos, de efeitos gerais e abstratos;
    7. os atos administrativos propriamente ditos."

    Como daí se extrai, é equivocado sustentar que atos da Administração e atos administrativos sejam apenas sinônimos.

    b) Errado:

    Na verdade, para a doutrina majoritária, os cinco elementos dos atos administrativos são: competência, finalidade, forma, motivo e objeto. Motivação e adequação, portanto, não são tidos como elementos dos atos administrativos, à luz desta posição preponderante da doutrina.
    A motivação integra o elemento forma, consistindo na exposição das razões de fato e de direito que levaram à prática do ato. Já a adequação pode ser apontada como um dos aspectos em que se pode subdividir o princípio da razoabilidade (necessidade, adequação e proporcionalidade em sentido estrito).

    c) Certo:

    De fato, os três atributos apontados neste item da questão são comentados pela doutrina como caracterizadores dos atos administrativos. Ademais, as definições propostas pela banca, para cada um deles, se mostra escorreita, não sendo necessário, portanto, que este comentarista reescreva as mesmas informações com outras palavras.

    Cumpre apenas reiterar que está integralmente correto o conteúdo da presente opção.

    d) Errado:

    A classificação dos atos administrativos que leva em conta o critérios dos efeitos os subdivide em atos constitutivos, declaratórios e enunciativos.

    Ocorre que a primeira definição oferecida pela Banca (indicarem juízos de valor, dependendo, portanto de outros Atos de caráter decisório) corresponde, em verdade, aos atos enunciativos, como os pareceres, as certidões, os atestados etc.

    Já a segunda conceituação (aqueles que alteram uma relação jurídica, criando, modificando ou extinguindo direitos) vem a ser pertinente aos atos constitutivos, e não aos declaratórios, tal como equivocadamente lançado pela Banca. Nos atos declaratórios, ocorre apenas o reconhecimento de um direito preexistente, que não é criado, portanto, naquele momento, mas sim, tão somente, reconhecido.

    e) Errado:

    O equívoco deste item repousa no trecho que afirma ser possível ao Judiciário invadir o mérito administrativo, como se o Judiciário exercesse controle de mérito, o que não é verdade. Em rigor, o controle jurisdicional é, tão somente, de legitimidade dos atos, devendo o julgador, portanto, se ater aos aspectos de legalidade e juridicidade da conduta estatal.

    Não é dado ao Poder Judiciário, em síntese, exercer crivo sobre aspectos de conveniência e oportunidade dos atos administrativos, em ordem a substituir a opção legítima do administrador pela sua própria opinião acerca de qual seria a melhor providência a ser tomada para o interesse público. Se assim o fizer, estará o Judiciário violando o princípio da separação dos poderes (CRFB/88, art. 2º).


    Gabarito do professor: C

    Referências Bibliográficas:

    DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 26ª ed. São Paulo: Atlas, 2013, p. 198.


ID
2441857
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A nacionalidade pode ser definida como o vínculo jurídico-político que liga um indivíduo a determinado Estado, fazendo com que esse indivíduo passe a integrar o povo desse estado e, por consequência, desfrute de direitos e submeta-se a obrigações.

                                                  Lenza, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado.

Acerca da temática supra, analise as alternativas a seguir e assinale a correta

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra c).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    a) Art. 12. São brasileiros:

     

    I - natos:

     

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

     

    * Portanto, Pedro será brasileiro nato se João registrá-lo em repartição brasileira competente ou Pedro vier residir no Brasil e optar pela nacionalidade brasileira depois de atingir a maioridade.

     

     

    b) Art. 12. São brasileiros:

     

    II - naturalizados:

     

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral; (Naturalização Ordinária)

     

    Naturalização Ordinária – A concessão ou não dessa naturalização é um poder discricionário do Executivo Federal, o requerente não tem direito subjetivo a essa naturalização.

     

    * Portanto, para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira, ele deverá ter residência ininterrupta (NÃO É PERMANÊNCIA) em território brasileiro por um ano, idoneidade moral e o Executivo Federal analisará se outorgará ou não a nacionalidade brasileira.

     

    Fonte: http://www.diegomacedo.com.br/direito-constitucional-da-nacionalidade/

     

     

    c) Art. 12, § 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que:

     

    II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos:

     

    b) de imposição de naturalização, pela norma estrangeira, ao brasileiro residente em estado estrangeiro, como condição para permanência em seu território ou para o exercício de direitos civis. (NÃO PERDERÁ A NACIONALIDADE BRASILEIRA)

     

     

    d) Art. 12, § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.

     

    CF pode estabelecer distinção, mas a lei não pode.

     

     

    e) Art. 12, § 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro*, salvo os casos previstos nesta Constituição.

     

    * Os direitos atribuídos são os inerentes aos brasileiros naturalizados.

     

     

     

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  • A letra b) não me convenceu! Não achei motivos para ser considerada errada...

  • letra b

    Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral.

    b) Art. 12. São brasileiros:

     

    II - naturalizados:

     

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral; (Naturalização Ordinária)

  • a) João é um empresário Brasileiro casado com Alice cidadã italiana, em férias tiverem um parto antecipado em Paris onde nasceu seu filho Pedro. Neste caso, a única forma de Pedro ser um brasileiro nato é se João o registrá-lo em repartição brasileira competente.

    ERRADA. Pode registrá-lo em repartição brasileira competente OU venham a residir no Brasil e optem em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira. Art. 12, Inciso I, Alínea C. 

    b) Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral

    ERRADA. Precisa de RESIDÊNCIA. Art. 12, Inciso II, Alínea A.

    c) Caso um cidadão brasileiro seja obrigado a se naturalizar em outro país para ali permanecer não haverá perda na nacionalidade brasileira.

    CORRETA. Art. 12, § 4º, Inciso II, Alínea B.

    d) A Constituição Federal estabelece que não há distinção entre brasileiros natos e naturalizados, porém é possível que lei possa estabelecer hipóteses de distinção além daquelas já previstas pela Constituição Federal.

    ERRADA. A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição. Art. 12, § 2º

    e) Aos portugueses com residência permanente no país, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato.

    ERRADA. A lei não fala sobre o brasileiro nato e sim "brasileiro".  Art. 12, § 1º

  • Pura decoreba!

  • Cuidado com a letra "b":

     

    "Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral."

     

    Para os originários de países de língua portuguesa há o direito de naturalização, mas ele precisa ter residência por um ano e não permanência:

    Art. 12, II, CF - São brasileiros: Naturalizados:

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral.

  • cf 88 II - naturalizados:

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;

    VS

     

    Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral.

    -

    Banca: INAZ do Pará = Banquinha!

    -

    #Aqui não! 

     

  • Na Letra B) Ainda que preenchidos os requisitos ele ainda deve requerer a naturalização. Ainda sim a RFB tem poder discricionario...Pode ou não conceder a naturalização

  • ) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

    Joao não sera brasileiro nato porque, seu apesar de ser brasileiro ele estava de férias e nao a trabalho.

    portanto A, esta incorreta

    segundo a CF, Art. 12,§ 1, alinea b

  • tem que haver a residência ininterrupta e não a PERMANÊNCIA

  • Alternativa C: Art. 12, § 4º, "b". 

  •  a) João é um empresário Brasileiro casado com Alice cidadã italiana, em férias tiverem um parto antecipado em Paris onde nasceu seu filho Pedro. Neste caso, a única forma de Pedro ser um brasileiro nato é se João o registrá-lo em repartição brasileira competente. ERRADO! Pedro também pode tornar-se brasileiro nato caso opte, a qualquer tempo, após os 18 anos, e estando em território brasileiro.

     b) Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral. ERRADO! Ele deverá ter residência initerrupta no Brasil por 1 ano, não permanência.

     c) Caso um cidadão brasileiro seja obrigado a se naturalizar em outro país para ali permanecer não haverá perda na nacionalidade brasileira. CORRETO! Essa é a ressalva para os casos de brasileiro adquirir outra nacionalidade. Fora a polipatridia, a outra justificativa é para gozo dos direitos civis.

     d) A Constituição Federal estabelece que não há distinção entre brasileiros natos e naturalizados, porém é possível que lei possa estabelecer hipóteses de distinção além daquelas já previstas pela Constituição Federal. ERRADO! A CF estabelece sim algumas distinções entre direitos/deveres de natos e naturalizados e VEDA que tais distinções sejam feitas em lei.

     e) Aos portugueses com residência permanente no país, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato. ERRADO! Serão atribuidos os direitos inerentes de brasileiro naturalizado.

  • Questão boa!

  • b) Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral. ( DEVERA RESIDIR..)

  • DICA:   EXIGÊNCIA, IMPOSIÇÃO   =       NÃO PERDE A NACIONALIDADE    Q824950

     

    a)      não é a única hipótese:  Pedro   venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

     

    b)       exigidas aos originários de países de língua portuguesa APENAS residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;

     

    c)         

    II - ADQUIRIR OUTRA NACIONALIDADE,   SALVO NOS CASOS (NÃO PERDE DEPOIS DE ADQUIRIR):

     

    -            de reconhecimento de nacionalidade originária pela lei estrangeira;

    Em tais casos, há o reconhecimento pelo Estado estrangeiro de que a nacionalidade brasileira é originária. Em termos simples, a Itália ou a Alemanha, por exemplo, reconhecem que a pessoa possui nacionalidade nata brasileira originária.

     

    -         de IMPOSIÇÃO DE NATURALIZAÇÃO, pela norma estrangeira, ao brasileiro residente em estado estrangeiro, como condição para permanência em seu território ou para o exercício de direitos civis:

     

     

    Por NÃO ser voluntária a aquisição da nacionalidade estrangeira ( IMPOSIÇÃO DE NATURALIZAÇÃO), mas uma necessidade, não haverá perda da nacionalidade brasileira com a aquisição de outra nacionalidade.

     

    Q824950

     

    Como condição de permanência em seu território, a norma do país de residência de Pedro exige que ele se naturalize. Nessa hipótese, caso Pedro tenha reconhecida a sua nacionalidade pela lei estrangeira, não perderá a nacionalidade brasileira.

     

     

    d)    

     

    (FCC / MPE-SE - 2009) Segundo a Constituição Federal brasileira de 1988, o brasileiro nato poderá ter mais direitos do que o brasileiro naturalizado, caso a Constituição estabeleça a distinção.

    A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.

     

     

    e)    Aos portugueses com residência permanente no país, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro naturalizados. 

  • Alternativa B muito capciosa se estiver lendo já cansado por causa de uma palavra (PERMANÊNCIA, quanto que o correto é RESIDÊNCIA). Correta alternativa C.

  • a) João é um empresário Brasileiro casado com Alice cidadã italiana, em férias tiverem um parto antecipado em Paris onde nasceu seu filho Pedro. Neste caso, a única forma de Pedro ser um brasileiro nato é se João o registrá-lo em repartição brasileira competente.

    *Ou quando atingida a maior idade, solicitar a qlqr tempo.

    b) Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral.

    c) Caso um cidadão brasileiro seja obrigado a se naturalizar em outro país para ali permanecer não haverá perda na nacionalidade brasileira.

    d) A Constituição Federal estabelece que não há distinção entre brasileiros natos e naturalizados, porém é possível que lei possa estabelecer hipóteses de distinção além daquelas já previstas pela Constituição Federal.

    e) Aos portugueses com residência permanente no país, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato. 

  • Mayara;

    PERMANÊNCIA É DIFERENTE DE RESIDÊNCIA.

    UM ESTRANGEIRO PODE PERMANECER NO PAÍS SEM TER RESIDÊNCIA, MORAR EM UM HOTEL POR EXEMPLO.

     

  • Art.12 $1º Aos Portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos na constituição. (Apenas aos brasileiros naturalizados)

    A Constituição Federal estabelece que não há distinção entre brasileiros natos e naturalizados, porém é possível que lei possa estabelecer hipóteses de distinção além daquelas já previstas pela Constituição Federal. Quem não estabelece a distinção entre brasileiros natos e naturalizados é a LEI e não a CF, salvo nos casos previstos nesta Constituição.

     

  • questão cheia de casca de banana...

  • EXCELENTEEEEEE QUESTAO!!!! ERREI, MAS CALEJOU!!!

  • Questão cheio de casca de banana ... Questão assim e dificil de acerta 

  • 99,9999 % marcaram a letra B. kkkkkk

  • Só Jesus na causa mesmo !!!

  • Sem lógica

  • Também fiquei na dúvida, mas concluí que permanecer não é o mesmo que residir e aí acertei. 

    Ótima questão!

  • Olá pessoal, discordo em partes dos comentários dos colegas - inclusive os mais votados. 


    Apesar de a banca ter trocado "residência" por "permanência", apenas isso não seria o suficiente para o português ter a nacionalidade brasileira, pois não existe naturalização tácita/automática


    Muito cuidado, pois várias questões CESPE - por exemplo - adoram pegar os candidatos ai

  • Também fiquei na dúvida, porém o texto da questão "C" tá perfeito demais pra estar errado.

     

  • DE QUALQUER MANEIRA A ALTERNATIVA B OS RESIDENTES DEVERÃO REQUERER A NACIONALIDADE BRASILEIRA NÃO ESTA DE MANEIRA EXPLICITA, MAS IMPLÍCITA .

    os que, NA FORMA DA LEI, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral.

  • Na realidade os portugueses não serão conciderados brasileiros, não deixam de ser estrangeiros, eles apenas, podem exercer os direitos inerentes aos brasileiros naturalizados, se houver reciprocidade em favor dos brasileiros lá em Portugal, em virtude do Tratado de Reciprocidade entre Brasil e Portugal assinado em 1972 e depois renovado em 22 de abril do ano 2000 em Porto Seguro, na comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil. Então, os portugueses são chamados de quase nacionais. Para isso exige residência permanente e a tal da reciprocidade em favor dos brasileiros. 

  • galera mais alem de ter residencia ininterrupta, a naturalização deve ser solicitada, faltou isso na letra b.

  • a) Pedro também pode se tornar um brasileiro nato se vir a residir no Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.


    Art. 12. São brasileiros: I - natos: c)

     

    --- > os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou 

     

    --- > ( os nascido no estragengeiro que) venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;


    b) Art. 12. São brasileiros: II - naturalizados: a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;

     

    c) correto. Art. 12, § 4º, II, b. 

     

    Art. 12, § 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que:


    I - tiver cancelada sua naturalização, por sentença judicial, em virtude de atividade nociva ao interesse nacional;


    II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos:


    a) de reconhecimento de nacionalidade originária pela lei estrangeira;

     

    b) de imposição de naturalização, pela norma estrangeira, ao brasileiro residente em estado estrangeiro, como condição para permanência em seu território ou para o exercício de direitos civis;


    d) Art. 12, § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.


    e) Art. 12, § 1º   Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição.

  • a)

    João é um empresário Brasileiro casado com Alice cidadã italiana, em férias tiverem um parto antecipado em Paris onde nasceu seu filho Pedro. Neste caso, a única forma de Pedro ser um brasileiro nato é se João o registrá-lo em repartição brasileira competente.

     b)

    Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral. Precisa requerer

     c)

    Caso um cidadão brasileiro seja obrigado a se naturalizar em outro país para ali permanecer não haverá perda na nacionalidade brasileira.

     d)

    A Constituição Federal estabelece que não há distinção entre brasileiros natos e naturalizados, porém é possível que lei possa estabelecer hipóteses de distinção além daquelas já previstas pela Constituição Federal.

     e)

    Aos portugueses com residência permanente no país, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato. Precisa requerer

  •  a) João é um empresário Brasileiro casado com Alice cidadã italiana, em férias tiverem um parto antecipado em Paris onde nasceu seu filho Pedro. Neste caso, a única forma de Pedro ser um brasileiro nato é se João o registrá-lo em repartição brasileira competente. Errada

     b) Para que um cidadão originário de país de língua portuguesa obtenha a nacionalidade brasileira ele deverá ter permanência ininterrupta em território brasileiro por um ano e idoneidade moral. ERRADA

     c)Caso um cidadão brasileiro seja obrigado a se naturalizar em outro país para ali permanecer não haverá perda na nacionalidade brasileira.CERTA

     d)A Constituição Federal estabelece que não há distinção entre brasileiros natos e naturalizados, porém é possível que lei possa estabelecer hipóteses de distinção além daquelas já previstas pela Constituição Federal.ERRADA

     e)Aos portugueses com residência permanente no país, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato.  ERRADA

  • A questão exige conhecimento acerca da temática relacionada à nacionalidade. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:

    Alternativa “a": está incorreta. Essa não é a única maneira, tendo em vista a possibilidade da opção confirmativa, caso a criança venha a residir no Brasil. Conforme a CF/88 art. 12. São brasileiros: I - natos: [...] c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

     

    Alternativa “b": está incorreta. É exigível residência ininterrupta (e não permanência). Conforme art. 12. São brasileiros: [...]II - naturalizados: a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral.


    Alternativa “c": está correta. Conforme art. 12, § 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que: [...] II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos:  [...] b) de imposição de naturalização, pela norma estrangeira, ao brasileiro residente em estado estrangeiro, como condição para permanência em seu território ou para o exercício de direitos civis.


    Alternativa “d": está incorreta. As distinções são somente as previstas na própria CF/88. Conforme art. 12, § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.


    Alternativa “e": está incorreta. A Constituição não fala especificamente em brasileiro nato. Conforme art. 12, § 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição.


    Gabarito do professor: letra c.


ID
2441860
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 é um marco na história do Brasil, sendo seu texto produzido de acordo com os anseios da população brasileira. A Constituição Brasileira trouxe diversos avanços concernentes aos direitos e garantias fundamentais. Analisando este viés assinale a alternativa que corresponde às previsões da carta Cidadã no que concerne aos Remédios Constitucionais.

Alternativas
Comentários
  • Para quem marcou letra ''E'' memorizem, pois é recorrente:

    Certidão ou cópia/vista de procedimento administrativo - Ambas cabem Mandado de Segurança.

     

     

    Sucesso, pessoal! Nunca desistam!

     

  • Para a teoria concretista, presentes os pressupostos necessários para o mandado de injunção, o órgão jurisdicional profere uma decisão de natureza constitutiva, declara a existência da omissão legislativa ou administrativa, e concretiza o gozo do direito, da liberdade, da prerrogativa constitucional. Em resumo, o direito fundamental amplamente considerado, até que posteriormente seja suprida a lacuna.

    A corrente concretista, cabe ressaltar, se divide em geral, individual e intermediária:

    A despeito da teoria concretista geral, o poder judiciário reconhece a mora legislativa e implementa o direito constitucional obstaculizado, mediante à aplicação de norma análoga, dispondo a decisão de efeitos erga omnes, até que a omissão seja sanada. Esta posição foi adotada pelo STF, no julgamento dos mandados de injunção, referente ao direito de greve dos servidores públicos, onde a Corte decidiu, por maioria de votos, no sentido de aplicar a legislação de greve vigente no setor privado, aos servidores públicos, no que couber.

    Já na teoria concretista individual, o órgão jurisdicional competente irá decidir o caso concreto, permitindo a fruição do direito, objeto do mandado de injunção, porém com efeitos inter partes, isto é, não alcançando terceiros que, embora em situação semelhante, não tenham composto o pólo ativo da demanda injuncional. Esse posicionamento, defendido por grande parte da doutrina, foi adotado em reiteradas decisões da Suprema Corte, a exemplo do caso em que se julgou procedente o pedido formulado pelo impetrante, onde foi concedido o direito do servidor público à contagem do tempo de serviço para fins de aposentadoria especial, por exercer atividade insalubre (CF, art. 40, § º, III).

    Por fim, tem-se a concretista intermediária, que se destaca pelo fato de primeiro o poder judiciário comunicar a mora ao órgão responsável pela normatização, estabelecendo um prazo razoável para que ela supra a omissão. Expirado o prazo e permanecendo a inércia, caberá ao órgão jurisdicional suprir a lacuna, viabilizando o exercício do direito constitucional questionado, de maneira erga omnes  ou inter partes, a depender das circunstâncias da decisão.

    Essa última posição tem agradado grande parte da doutrina, pois tenta conciliar ao máximo os princípios da separação das funções com outros constantes do texto constitucional.

  • GABARITO B.

     

    COMENTÁRIOS:

     

    A) O direito a liberdade de ir e vir é protegido pelo heroico remédio constitucional do Habeas Corpus, a impetração deste remédio não exige capacidade postulatória de seu impetrante, porém os menores de idade os analfabetos não poderão impetrar o referido remédio em favor de terceiros.

     

    Alternativa A: ERRADA. Não há esse impedimento. Qualquer pessoa poderá impetrar essa ação, sem que seja exigido advogado ou alguma forma pré-definida (pode ser menor, analfabeto (com alguém assinando a seu rogo), estrangeiro ou mesmo terceiro). Ademais, deve-se destacar que se trata de ação de natureza penal, de rito especial e gratuita, isenta de custas.

     

     

    B) O Mandado de Segurança pressupõe direito Líquido e Certo, sendo este o direito que pode ser demonstrado de plano mediante prova pré-constituída, sem a necessidade de dilação probatória.

     

    ALTERNATIVA B: CORRETA.

     

     

    C) O Mandado de Injunção se destina a provocar o Poder Judiciário e dele exigir a declaração da falta de norma regulamentadora, sendo certo que o Supremo Tribunal Federal atualmente se limita a utilização da teria não concretista o que apenas constata a mora do poder, órgão ou autoridade com atribuição para editar a norma regulamentadora, reconhecendo-se formalmente sua inércia.

     

    Alternativa C: ERRADA. A partir de 2007, o STF passou a adotar, em alguns casos, a corrente concretista no mandado de injunção, em que a própria decisão é capaz de viabilizar o exercício do direito e afastar a lesividade da inércia do legislador, indicando a norma ou mesmo criando a norma que dará concretude ao comando constitucional.

     

     

    D) A Ação Popular exige que a legitimidade ativa seja exercida apenas por cidadão brasileiro, desta forma dispensa-se advogado.

     

    Alternativa D: ERRADA. Necessidade de advogado: conforme reiterada jurisprudência do STF, a posse da capacidade postulatória constitui pressuposto processual subjetivo referente à parte para a propositura da Ação Popular, sendo imprescindível a representação do peticionário por advogado regularmente constituído, ou ser o próprio impetrante advogado inscrito na OAB. Para o Supremo o direito de petição não se confunde com o direito de postular em juízo (dentre outros, Rcl. 8.427/SP, rel. Min. Joaquim Barbosa, Julg. 26/6/2009, RTJ 176/100, Rel. Min. CELSO DE MELLO).

     

     

    E) O habeas data é utilizado para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, deste modo caso uma pessoa necessite obter uma certidão com dados de sua pessoa o remédio adequado será o Habeas Data.

     

    Alternativa E: ERRADA. Havendo recusa ilegal no fornecimento de certidões (para a defesa de direitos ou esclarecimento de situações de interesse pessoal, próprio ou de terceiros), o remédio judicial idôneo para combate da ilegalidade é o mandado de segurança, e não o habeas data.

  • LETRA B CORRETA 

    CF/88

    ART. 5 LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

  • Cobrar teoria concretista em uma prova para administrador??? Já to vendo que eles vão cumprir prazo dentro da Defensoria kkkkk

  • HC, mais flexíveil pode quase tudo ( assim que eu decoro).

    Ação popular , a legitmidade é do cidadão (gozo dos direitos civis e politícos), mas há a necessidade do advogado.

    No MS não há dilação probatória (prazo para produção de provas).

    Sobre MI a posição do STF é concretita.

    A corrente não concretista entende que cabe ao Poder Judiciário apenas
    reconhecer a inércia do Poder Público e dar ciência de sua decisão ao
    órgão competente para que este edite a norma regulamentadora.

    A corrente concretista determina que sempre que estiverem presentes os
    requisitos exigidos constitucionalmente para o mandado de injunção, o
    Judiciário deverá não só reconhecer a omissão legislativa, mas também
    possibilitar a efetiva concretização do direito.

  • Alexandre de Moraes: Assim, qualquer do povo, nacional ou estrangeiro, independentemente de
    capacidade civil, política, profissional, de idade, sexo, profissão, estado mental,

    pode fazer uso do habeas corpus, em benefício próprio ou alheio (habeas corpus
    de terceiro). Não há impedimento para que dele se utilize pessoa menor de
    idade, insana mental, mesmo sem estarem representados ou assistidos por
    outrem. O analfabeto, também, desde que alguém assine a petição a rogo,
    poderá ajuizar a ação de habeas corpus.

     

    -

    FÉ! 

  • '' Não importa o ninho quando o ovo é de águia''

  • Esse "PODE ser demonstrado de plano mediante prova pré-constituída", deveria ser "DEVE".

    Se não houver prova pré-constituída, não há direito líquido e certo.

  • Letra B (CORRETA) - O Mandado de Segurança pressupõe direito Líquido e Certo, sendo este o direito que pode ser demonstrado de plano mediante prova pré-constituída, sem a necessidade de dilação probatória.

     

    Parece que o "o direito que pode" foi utilizado para demonstrar a característica do direito líquido e certo, como sendo aquele que pode ser demonstrado de plano, e não como uma faculdade por parte do impetrante, em demonstrar a prova de maneira pré-constituída ou demandar dilação probatória.

     

    Eu errei a questão por acreditar que a questão queria dizer que a ausência de dilação probatória era facultativa, mas reconheço que me equivoquei por falta de atenção. Acredito que alguns colegas tenham incorrido no mesmo erro.

  • Concordo. O "erro" da Letra B (gabarito) é que no Mandado de Segurança o direito líquido e certo DEVE ser demonstrado de plano com prova pré Constituída.

     

    Putz, li errado a D. Tinha lido que a certidão era por MS. 

  • O que são os remédios constitucionais?

    Remédios constitucionais: Meios colocados a disposição do indivíduo para resguardar seus direitos diante da ilegalidade ou abuso de poder cometido pelo Poder Público. Houve lesão ao direito, ou seja, com as garantias gerais houve lesão aos direitos fundamentais, logo, precisa-se de remédio, um meio para garantir os direitos fundamentais.

    São eles: o Habeas Corpus, Habeas Data, o Mandado de Segurança, o Mandado de Injunção e por fim não menos importante a Ação Popular.

     

    Coach Flávio Reyes

    Preparação e Coaching de Provas Objetivas da Magistratura e MP

  • LETRA B: "A disciplina ritual da ação de mandado de segurança não admite dilação probatória. O mandado de segurança qualifica-se, em seus aspectos formais, como verdadeiro processo documental, em que incumbe ao impetrante do 'writ' produzir a prova literal pré-constituída pertinente aos fatos subjacentes à pretensão de direito material deduzida." (AgR no RMS 30.870/DF, Relator Min. Celso de Mello, Segunda Turma, Processo eletrônico publicado no DJe-120 em 24.6.2013)

  • Questão muito mal formulada. A letra "E" não informa se houve recusa em fornecer a certidão. É para presumir a recusa?!?!? A propósito, o art. 8º da Lei nº 9.507/97 exige como requisito indispensável da petição inicial do HD a RECUSA em fornecer informações, de retificar ou anotar dados relativos a sua pessoa. Vejamos:

    Parágrafo único. A petição inicial deverá ser instruída com prova:

    I - da recusa ao acesso às informações ou do decurso de mais de dez dias sem decisão;

    II - da recusa em fazer-se a retificação ou do decurso de mais de quinze dias, sem decisão; ou

    III - da recusa em fazer-se a anotação a que se refere o § 2° do art. 4° ou do decurso de mais de quinze dias sem decisão.

    Também por isso não seria o caso de Mandado de Segurança, já que não consta que houve alguma ilegalidade ou abuso de poder.

    Deveria ter sido anulada essa questão.

     

  • Está ficando complicado ler estes comentários. Alguns colegas estão confundindo este espaço para estudo com facebook. Acredito que todos nós corremos contra o tempo e ficar filtrando comentários inúteis ñ ajuda em nada. Peço a compreensão de todos e conto com mais bom senso. Vamos postar somente o que realmente importa para nosso estudos. Obrigado!
  • A) os menores de idade os analfabetos poderão impetrar o referido remédio em favor de terceiros.Qualquer pessoa poderá impetrarestrangeiro ou mesmo terceiro

    b O Mandado de Segurança pressupõe direito Líquido e Certo, sendo este o direito que pode ser demonstrado de plano mediante prova pré-constituída, sem a necessidade de dilação probatória.

    C) atualmente não se limita a utilização da teria não concretista , corrente concretista  a própria decisão é capaz de viabilizar o exercício do direito e afastar a lesividade da inércia do legislador, indicando a norma ou mesmo criando a norma que dará concretude ao comando constitucional.

    D) A Ação Popular Necessidade de advogado, pressuposto processual subjetivo referente à parte para a propositura da Ação Popular, sendo imprescindível a representação do peticionário por advogado regularmente constituído, ou ser o próprio impetrante advogado inscrito na OAB. Para o Supremo o direito de petição não se confunde com o direito de postular em juízo (dentre outros, Rcl. 8.427/SP, rel. Min. Joaquim Barbosa, Julg. 26/6/2009, RTJ 176/100, Rel. Min. CELSO DE MELLO).

    E) Recusa ilegal no fornecimento de certidões (para a defesa de direitos ou esclarecimento de situações de interesse pessoal, próprio ou de terceiros), mandado de segurança, e não o habeas data.

    OBS; Teoria concretista, o órgão jurisdicional profere uma decisão de natureza constitutiva, declara a existência da omissão legislativa ou administrativa, e concretiza o gozo do direito, da liberdade, da prerrogativa constitucional.

     

  • Em relação ao comentário do colega Fox Mulder (mais útil), vai uma complementação e leve correção, rs:

    Desde a edição da Lei 13.300/2016 (Lei do Mandado de Injunção), a adoção da Posição Concretista já não é mais mero entendimento jurisprudencial. O legislador tratou de regular expressamente a matéria. Vejamos:

    "Art. 8o  Reconhecido o estado de mora legislativa, será deferida a injunção para:

    I - determinar prazo razoável para que o impetrado promova a edição da norma regulamentadora;

    II - estabelecer as condições em que se dará o exercício dos direitos, das liberdades ou das prerrogativas reclamados ou, se for o caso, as condições em que poderá o interessado promover ação própria visando a exercê-los, caso não seja suprida a mora legislativa no prazo determinado."

    Veja uma clara adoção, desta vez legalmente expressa, da Concretista Intermediária! Lembrando também que, excepcionalmente, esta pode assumir um alcance Geral. Olha só:

    Art. 9o  A decisão terá eficácia subjetiva limitada às partes e produzirá efeitos até o advento da norma regulamentadora.

    § 1o  Poderá ser conferida eficácia ultra partes ou erga omnes à decisão, quando isso for inerente ou indispensável ao exercício do direito, da liberdade ou da prerrogativa objeto da impetração.

     

    Bons estudos!

     

  • GAB B

     

    VIDE   Q685468

     

     

    HC

     

    Q513373

    Não há esse impedimento. Qualquer pessoa poderá impetrar HC, sem que seja exigido advogado ou alguma forma pré-definida (pode ser menor, analfabeto (com alguém assinando a seu rogo), estrangeiro ou mesmo terceiro). Ademais, deve-se destacar que se trata de ação de natureza penal, de rito especial e gratuita, isenta de custas.

     

    Súmula 693 STF: Não cabe habeas corpus contra decisão condenatória a pena de multa, ou relativo a processo em curso por infração penal a que a pena pecuniária seja a única cominada.

     

     

     

    GRATUIDADE

     

    Q643987 Q800323 Q433094

     

    GRATUITAS:       HC e     HD   AÇÃO POPULAR (SEM MÁ-FÉ)  +     DIREITO DE PETIÇÃO

     

    São gratuitas as ações de “habeas-corpus” e “habeas-data” e, na forma da lei, os atos necessários ao exercício da cidadania.

    São gratuitas as ações de habeas corpus e habeas data e o autor da ação popular, salvo comprovada má-fé, ficará isento do pagamento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.

     

     

     

                                                  MANDADO DE INJUNÇÃO  LEI   13.300/2016

     

     

    http://www.dizerodireito.com.br/2016/06/primeiros-comentarios-lei-133002016-lei.html

     

    Q812473

     

    O mandado de injunção pode ser ajuizado coletivamente, embora inexista previsão expressa na CRFB/88. 

     

    Q801818

     

    PESSOA JURÍDICA pode impetrar mandado de injunção.

     

    Q465859

    Será concedido sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania

     

    Q800653

    A sentença proferida nele poderá estabelecer as condições em que se dará o exercício dos direitos, das liberdades ou das prerrogativas reclamados, caso haja mora do órgão impetrado. Se editada a norma faltante em momento posterior, esta não retroagirá, exceto se for benéfica ao impetrante.

     

     

     

     

     

    Q513411

     

    -        A sentença de procedência do pedido tem efeito erga omnes.

     

     

    -       São requisitos da ação popular a ilegalidade do ato e a lesividade ao patrimônio público, autarquias, sociedades de economia mista, empresas públicas e pessoas jurídicas subvencionadas com dinheiro público.

     

     

     

    -     É cabível para buscar a anulação de concessão irregular de licença de importação e exportação.

  • Parece prova do pessoal do direito com essas especificidades, não de administrador.

  • Para mim o erro da alternativa "E" está na segunda parte, em que se refere à Certidão, o qual é protegido especificamente pelo direito de petição, e não "habeas data", de modo que a primeira parte está correta, o HD serve mesmo para assegurar o direito de informações relativas à pessoa do impetrante. Como no caso a questão não trouxe que houve recusa a tal informação (caso em que, após tal recusa, aí sim caberia MS) tenho que o erro esteja no tocante ao direito à certidão, que é protegido pelo remédio constitucional-administrativo de Petição, e não por HD.

  • Os direitos de petição e certidão são tuteláveis judicialmente pelo mandado de segurança.

  • a) O direito a liberdade de ir e vir é protegido pelo heroico remédio constitucional do Habeas Corpus, a impetração deste remédio não exige capacidade postulatória de seu impetrante, porém os menores de idade os analfabetos não poderão impetrar o referido remédio em favor de terceiros.   pelo fato de ser universal, a impretação do habeas corpus a terceiro torna-se tbm universal 

    b) O Mandado de Segurança pressupõe direito Líquido e Certo, sendo este o direito que pode ser demonstrado de plano mediante prova pré-constituída, sem a necessidade de dilação probatória.correta 

    c) O Mandado de Injunção se destina a provocar o Poder Judiciário e dele exigir a declaração da falta de norma regulamentadora, sendo certo que o Supremo Tribunal Federal atualmente se limita a utilização da teria não concretista o que apenas constata a mora do poder, órgão ou autoridade com atribuição para editar a norma regulamentadora, reconhecendo-se formalmente sua inércia. ultiliza-se da corrente concretista 

    d) A Ação Popular exige que a legitimidade ativa seja exercida apenas por cidadão brasileiro, desta forma dispensa-se advogado. Há necessidade de advogado 

    e) O habeas data é utilizado para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, deste modo caso uma pessoa necessite obter uma certidão com dados de sua pessoa o remédio adequado será o Habeas Data.  MANDADO DE SEGURANÇA

  • Complementando a alternativa E)

    Ano: 2017

    Banca: Quadrix

    Órgão: CRMV-DF

    Prova: Agente Administrativo

    Acerca dos direitos e das garantias fundamentais previstos na Constituição Federal de 1988 (CF) e nas demais normas do Conselho Federal de Medicina Veterinária (CFMV) aplicáveis, julgue o item que se segue.

    Conceder-se-á habeas data para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público. Dessa forma, caso ocorra recusa no fornecimento de certidões ou informações de interesse de terceiros, o remédio próprio constitucional a ser utilizado será o habeas data.

    GAB E

  • Gab. B

    De acordo com o art. 5, LXIX, da CF/88, conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público. A afirmativa está incorreta, já que os elementos fáticos devem estar demonstrados na inicial. 

    "O direito líquido e certo é aquele que pode ser demonstrado de plano mediante prova pré-constituída, sem a necessidade de dilação probatória. Trata-se de direito 'manifesto na sua existência, delimitado na sua extensão e apto a ser exercitado no momento da impetração'". (LENZA, 2013, p. 1120). 

  • Informação SOBRE MIM em órgãos públicos ou privados que são livremente acessados --> Habeas Data

     

    Informação de meu interesse particular, geral ou coletivo  -->  Mandado de Segurança

     

    Direitos de Petição e Certidão  --->  Independem de advogado e são protegidos via Mandado de Segurança

  • Fui pega pelo "pode"...

  • Sinceramente não estou entendendo pq as pessoas estão dizendo que na (E) o correto seria Mandado de Segurança!

    Na CF, ART. 5º- LXIX – conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.

    LXXII – conceder-se-á habeas data:

    a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público;

    Assertiva: (E) O habeas data é utilizado para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, deste modo caso uma pessoa necessite obter uma certidão com dados de sua pessoa o remédio adequado será o Habeas Data.

    Pode até estar incompleta, mas isso não a torna incorreta!! Se alguém com mais conhecimento jurídico tiver outra interpretação, por favor dá uma luz aí!


    Possa ser que eu esteja errado, mas a questão está muito mal formulada, dando a entender que existem duas alternativas certas.

  • ação que assegura o livre acesso de qualquer cidadão a informações a ele próprio relativas, constantes de registros, fichários ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público.

  • Sobre a alternativa E:

     

    O remédio constitucional que protege o direito de certidão é o mandado de segurança. O habeas data é utilizado quando o impetrante não possui acesso a informações pessoais ou quando deseja retificá-las. No caso, quem solicita uma certidão, já possui as informações e quer apenas receber um documento formal do poder público que ateste a veracidade do conteúdo.

     

    Referência: Estratégia concursos, curso de Direito Constitucional, profs Ricardo e Nádia.

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática dos direitos e das garantias fundamentais previstos constitucionalmente, em especial no que tange aos remédios constitucionais. Analisemos as assertivas, com base na CF/88 e na jurisprudência acerca do assunto:


    Alternativa “a": está incorreta. Conforme lição de TOURINHO FILHO (1986), o Habeas Corpus pode ser impetrado por qualquer pessoa, inclusive pelo próprio beneficiário, tenha ou não capacidade postulatória. Se o paciente for analfabeto, alguém poderá assiná-lo a seu rogo. Se o impetrante for um advogado, ou mesmo outra pessoa sem capacidade postulacional, não haverá necessidade de o paciente lhe outorgar procuração. O Ministério Público pode impetrá-lo. Em suma: pode o Habeas Corpus ser impetrado pelo maior e pelo menor, pelo nacional ou estrangeiro.


    Alternativa “b": está correta. Conforme o STF, “A noção de direito líquido e certo ajusta-se, em seu específico sentido jurídico-processual, ao conceito de situação decorrente de fato incontestável e inequívoco, suscetível de imediata demonstração mediante prova literal pré-constituída. 2 A jurisprudência desta Corte é firme quanto à impossibilidade de dilação probatória em sede de mandado de segurança" (MS 32681 ED, Relator(a): Min. ROSA WEBER, julgado em 04/12/2018, publicado em PROCESSO ELETRÔNICO DJe-265 DIVULG 10/12/2018 PUBLIC 11/12/2018).


    Alternativa “c": está incorreta. No que respeita aos efeitos da decisão em sede de mandado de injunção, várias posições já foram sustentadas pela doutrina e pela jurisprudência. Na denominada posição não concretista, a decisão apenas decreta a mora do Poder, órgão ou autoridade com atribuição para editar a norma regulamentadora, reconhecendo-se formalmente a sua inércia. Contudo, importante destacar que apesar de a posição não concretista ter sido a dominante no STF por muito tempo (vide MI 107 e MI 20), o legislador optou, portanto, como regra, pela posição concretista intermediária, individual ou coletiva, autorizando a lei a adoção da posição concretista intermediária geral (vide o art. 8º da lei do mandado de injunção); ademais, o próprio STF tem evoluído, principalmente a partir do ano de 2007, para a tese concretista.


    Alternativa “d": está incorreta. O cidadão, para propor a ação popular, necessita de advogado legalmente habilitado, ressalvada a hipótese em que o cidadão é advogado e pode litigar com o Poder Público. Assim, não há confundir capacidade postulatória com legitimidade processual para propor ação. Nesse sentido, vide REsp 292.985/RS, Rel. Ministro GARCIA VIEIRA, PRIMEIRA TURMA, julgado em 27.03.2001, DJ 11.06.2001 p. 131.


    Alternativa “e": está incorreta. Está assentado tanto na jurisprudência quanto na doutrina que, havendo recusa no fornecimento de certidões (para a defesa de direitos ou esclarecimento de situações de interesse pessoal, próprio ou de terceiros), o remédio apropriado é o mandado de segurança, e não o habeas data.


    Gabarito do professor: letra b.


    Referências:

    TOURINHO Filho, Fernando da Costa Prática de Processo Penal Editora Jalovi - 1986 - Págs. 393/4

  • A) Incorreto. Não há esse impedimento. Qualquer pessoa poderá impetrar essa ação, sem que seja exigido advogado ou alguma forma pré-definida (pode ser menor, analfabeto (com alguém assinando a seu rogo), estrangeiro ou mesmo terceiro). Ademais, deve-se destacar que se trata de ação de natureza penal, de rito especial e gratuita, isenta de custas.

    B) Correto. Conforme o STF, “A noção de direito líquido e certo ajusta-se, em seu específico sentido jurídico-processual, ao conceito de situação decorrente de fato incontestável e inequívoco, suscetível de imediata demonstração mediante prova literal pré-constituída. 2 A jurisprudência desta Corte é firme quanto à impossibilidade de dilação probatória em sede de mandado de segurança" (MS 32681 ED, Relator(a): Min. ROSA WEBER, julgado em 04/12/2018, publicado em PROCESSO ELETRÔNICO DJe-265 DIVULG 10/12/2018 PUBLIC 11/12/2018).

    C) Incorreto. partir de 2007, o STF passou a adotar, em alguns casos, a corrente concretista no mandado de injunção, em que a própria decisão é capaz de viabilizar o exercício do direito e afastar a lesividade da inércia do legislador, indicando a norma ou mesmo criando a norma que dará concretude ao comando constitucional.

    D) Incorreto. Necessidade de advogado: conforme reiterada jurisprudência do STF, a posse da capacidade postulatória constitui pressuposto processual subjetivo referente à parte para a propositura da Ação Popular, sendo imprescindível a representação do peticionário por advogado regularmente constituído, ou ser o próprio impetrante advogado inscrito na OAB. Para o Supremo o direito de petição não se confunde com o direito de postular em juízo (dentre outros, Rcl. 8.427/SP, rel. Min. Joaquim Barbosa, Julg. 26/6/2009, RTJ 176/100, Rel. Min. CELSO DE MELLO).

    E) Incorreto. Havendo recusa ilegal no fornecimento de certidões (para a defesa de direitos ou esclarecimento de situações de interesse pessoal, próprio ou de terceiros), o remédio judicial idôneo para combate da ilegalidade é o mandado de segurança, e não o habeas data.

  • contribuindo com as respostas

    E - Res: ERRADO, o remédio constitucional idôneo para combater a ilegalidade ou obter a certidão é o Mandado de Segurança, e não o Habeas Data observando:

    A lei n° 12.016/2009, Art. 6° § 1° - No caso em que o documento necessário à prova do alegado se ache em repartição ou estabelecimento público ou em poder de autoridade que se recuse a fornecê-lo por certidão ou de terceiro, o juiz ordenará, preliminarmente, por ofício, a exibição desse documento em original ou em cópia autêntica e marcará, para o cumprimento da ordem, o prazo de 10 (dez) dias. O escrivão extrairá cópias do documento para juntá-las à segunda via da petição

    NÃO CABE O HABEAS DATA (CF, ART. 5., LXXII, LETRA "A") SE NÃO HOUVE RECUSA DE INFORMAÇÕES POR PARTE DA AUTORIDADE ADMINISTRATIVA - SUMÚLA 2° do STJ

  • GAB. B

    mandado de segurança não constitui o meio processual adequado para provar um fato. Exige prova pré-constituída como condição essencial à verificação do direito líquido e certo, de modo que a dilação probatória se mostra incompatível com a natureza dessa ação constitucional.

    FONTE: SEI LÁ, CONFIA


ID
2441863
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O Poder Judiciário é composto por vários órgãos de diversas categorias e atribuições, porém a justiça depende de outras instituições para que o Poder Judiciário seja mantido, neste sentido trata a Constituição Federal das Funções Essenciais à Justiça e sobre estas instituições assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra b).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    a) Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:

     

    I - promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei;

     

    III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos.

     

     

    b) Art. 128, § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

     

     

    c) Art. 132. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas.

     

    Parágrafo único. Aos procuradores referidos neste artigo é assegurada estabilidade após três anos de efetivo exercício, mediante avaliação de desempenho perante os órgãos próprios, após relatório circunstanciado das corregedorias.

     

     

    d) Art. 133. O advogado é indispensável à administração da justiça, sendo inviolável por seus atos e manifestações no exercício da profissão, nos limites da lei.

     

     

    e) Unidade: De acordo com o princípio da unidade, sempre que um membro do Ministério Público está atuando, qualquer que seja a matéria, o momento e o lugar, sua atuação será legítima se estiver dirigida a alcançar as finalidades da Instituição. Em outras palavras, todos os membros de um determinado Ministério Público formam parte de um único órgão sob a direção do mesmo chefe. A divisão do Ministério Público em diversos organismos se produz apenas para lograr uma divisão racional do trabalho, mas todos eles atuam guiados pelos mesmos fundamentos e com as mesmas finalidades, constituindo, pois, uma única Instituição.

     

    Indivisibilidade: Pelo princípio da indivisibilidade quem está presente em qualquer processo é o Ministério Público, ainda que seja por intermédio de um determinado promotor ou procurador de justiça. Por isso, a expressão "representante do Ministério Público" não é tecnicamente adequada para a eles se referir. Esse princípio permite que os membros da Instituição possam ser substituídos uns por outros no processo, não de uma maneira arbitrária, senão nos casos legalmente previstos (promoção, remoção, aposentadoria, morte etc.), sem que isso constitua qualquer alteração processual.

     

    * Logo, todos estão aptos ao excercício das missões institucionais, pois podem ser substituídos uns pelos outros nos processos, porém não de forma arbitrária.

     

    Independência Funcional: O princípio da independência funcional significa que os membros do Ministério Público no exercício de suas funções atuam de modo independente, sem nenhum vínculo de subordinação hierárquica, inclusive em relação à chefia da Instituição, guiando sua conduta somente pela lei e suas convicções.

  • § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução.

     

    § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

  • LETRA B INCORRETA 

    CF/88

    ART. 128 § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

  • INCORRETA - LETRA B

     

    RESUMO CF/LC 75

    PGR = + 35 ANOS ( NÃO TEM LISTA TRÍPLICE) 
    NOMEADO: PR - APÓS APROVAÇÃO= MAIORIA ABSOLUTA (SF) 
    DESTITUÍDO (Exoneração- Ofício): INICIATIVA ( PR)= APÓS APROVAÇÃO MAIORIA ABSOLUTA (SF) - Votação Secreta. 
    * PERMITIDA: RECONDUÇÃO SUCESSIVA = APROVADA = MAIORIA ABSOLUTA - (SF) 
    - PROCESSADO E JULGADO (CRIME COMUM = STF)/ (CRIME DE RESPONSABILIDADE = SF) 

  • DESTITUIÇÃO DO PGR PELA MAIORIA ABSOLUTA DO SF

     

    DESTITUIÇÃO DO PGJ PELA MAIORIA ABSOLUTA DO PL

  • Para destituição deve ter aprovação da maioria absoluta do SF

     

  • Aprendi. Não sabia desse lance de "mediante avaliação de desempenho perante os órgãos próprios, após relatório circunstanciado das corregedorias." para os procuradores, tampouco lembrava que para destituição do PGR deveria haver aprovação da maioria absoluta do SF. Errando e aprendendo.. sigamos!

  • NOMEAÇÃO DO PGR - O Procurador-Geral da República é nomeado pelo Presidente da República, apos aprovação por maioria absoluta do Senado Federal, dentre membros da carreira, maiores de 35 anos, para mandato de dois anos, permitida a recondução (necessário nova aprovação pelo Senado).

     

    DESTITUIÇÃO DO PGR - Por vontade própria ou por iniciativa do Presidente da República. Neste último caso, é necessária autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

  • A questão exige conhecimento acerca da disciplina constitucional relacionada às Funções Essenciais à Justiça. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:


    Alternativa “a”: está correta. conforme art. 129. São funções institucionais do Ministério Público: I - promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei; [...] III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos.


    Alternativa “b”: está incorreta. Deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal. Conforme art. 128, § 1º O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução. § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

    Alternativa “c”: está correta. Conforme art. 132. Os Procuradores dos Estados e do Distrito Federal, organizados em carreira, na qual o ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas fases, exercerão a representação judicial e a consultoria jurídica das respectivas unidades federadas. Parágrafo único. Aos procuradores referidos neste artigo é assegurada estabilidade após três anos de efetivo exercício, mediante avaliação de desempenho perante os órgãos próprios, após relatório circunstanciado das corregedorias. 

    Alternativa “d”: está incorreta. Conforme art. 133. O advogado é indispensável à administração da justiça, sendo inviolável por seus atos e manifestações no exercício da profissão, nos limites da lei.

    Alternativa “e”: está correta. Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. § 1º - São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    Gabarito do professor: letra b.


ID
2444071
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A Secretaria de Saúde de Curitiba tem o interesse de habilitar o serviço de traumatologia no seu Pronto Socorro Municipal, para isso fez um levantamento do custo (R$) desse serviço por grupos de procedimentos, conforme a tabela abaixo. O custo médio que a Secretaria terá para habilitação desse serviço é:

Distribuição do custo (R$) do serviço de traumatologia por grupo de procedimento.

Grupos de Procedimentos            Custo R$ (X)                   P (X)
    Cirúrgico                                             190                             0,38 
    Clínico                                                141                              0,21 
Reabilitação                                           139                              0,19 
Prótese e órteses                                   122                              0,12
Medicamento                                         -90                              0,10

Alternativas
Comentários
  • É só multiplicar todos os valores e somar os resultados:

    190 * 0,38 = 72,20

    141 * 0,21 = 29,61

    139 * 0,19 = 26,41

    122 * 0,12 = 14,64

    -90 * 0,10  = -9,00 (cuidado com esta multiplicação pois o resultado será negativo = -9,00)

    Total: 133,57

  • na verdade, a conta do Thiago da 133,86, Não estou criticando. Só queria entender porque a conta nao da exata com o da resposta.

  • Não dá exato msm. A banca quer complicar msm kkkk


ID
2444074
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sobre as técnicas de amostragem, analise os tópicos I, II, III e IV, em seguida assinale a alternativa que contém as afirmações verdadeiras.
I – A amostragem aleatória simples consiste em selecionar n unidades amostrais, de modo que cada unidade tenha a mesma chance de ser escolhida, tendo população homogênea.
II – A amostra estratificada subdivide uma população heterogênea (denominados estratos), segundo variável (is) de interesse. Os estratos têm como objetivo controlar a variabilidade e, deste modo controlar o tamanho da amostra.
III – Na amostragem aleatória estratificada proporcional os tamanhos dos estratos são iguais.
IV – A amostragem sistemática é uma variação da amostragem aleatória simples, sendo recomendada quando a população está ordenada de forma tal, que cada elemento seja identificado unicamente pela sua posição.

Alternativas
Comentários
  • I.Correta

    II. Amostra estratifcad é homogenea

    III.A proporcional é recomendada quando os estratos tem N diferentes, entao o tamanho dos estratos nao sao iguais

    IV. Correta

     


ID
2444077
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A Defensoria Pública do Estado do Paraná contratou um estatístico para elaborar uma pesquisa com o intuito de saber se a população de quatro dos municípios (adotados como pilotos na pesquisa) que integram o Estado conhecem os serviços oferecidos pela Defensoria. A tabela apresenta a população dos quatros municípios pilotos, conforme estimativas populacionais de 2016 divulgadas pelo Instituto de Geografia e Estatística (IBGE). Com base nessas informações e considerando o tamanho da amostra n = 6.000 habitantes, o tamanho amostral dos estratos, respectivamente, que serão usados na pesquisa são:

Alternativas
Comentários
  • Primeiro eu fiz a regra de três de:

    26.304 (n total da população) está para 100%

    assim como 6.000 (amostra) está para x

    Resultado: 23%

    Dae tirei a porcentagem dos valores: 

    23% de 7.795

    23% de 6.293

    23% de 9.073

    23% de 3.143

  • Divide 26.304 por 6.000. O resultado é, aproximadamente, 4,38. Multiplique esse valor pela população de cada município, o resultado será a letra a)

    Gabarito: letra a)

  • Comecei a resolver a questão e depois de perder um tempo desnecessário vi que dava para resolver sem cálculo algum.

    A letra c não pode ser pq estaria sendo usado o universo total.

    As letras b,d e e a cidade de Agudo do Sul que deveria ter a maior amostra tava com a menor amostra.

    Para achar o k vc perde um tempo do c... e resto da questão mais tempo ainda.

    À vezes vale a pena olhar as opções antes de sair rachando nos cálculo.

    A'+B'+C'+D'=6000, onde A'=kA, B'=kB,C'=kC' e D'=kD

    kA+kB+kC+KD=6000....

    k=6000/(A+B+C+D)....A+B+C+D=26304

    k=6000/26304

    A'=kA

    A'=(6000/26304)x7795 ~=1778

    B'=C'=D' msm procedimento

    Acho q é isso

     

     

  • GABARITO: Letra A

    Não precisa fazer conta. A amostra deve ser proporcional ao total de elementos de cada cidade. Logo:

    1) Agudos do Sul tem 9.073 habitantes. Logo, sua amostra deve ser a maior de todas.

    2) Abatiá tem 7.795 habitantes. Logo, sua amostra deve ser menor que Agudos do Sul, mas maior que o restante

    3) Adrianópolis tem 6.293 habitantes. Logo, sua amostra deve ser menor que os dois anteriores, e maior que altamira do Paraná.

    4) Altamira do Paraná tem 3.143 habitantes. Logo, sua amostra deve ser a menor de todas.

    Com isso, só temos a alternativa A para marcar.


ID
2444080
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O Estado do Paraná deseja selecionar uma amostra de domicílios que têm cães e/ou gatos domésticos, com o intuito de planejar a próxima campanha da vacina antirrábica. Para isto, foi realizado um plano amostral, em que foi selecionada amostras dos municípios, em seguida, foi feita amostras dos bairros de cada município amostrado, e por fim, sorteou-se quarteirões dos bairros selecionados, tendo em vista que para estes serão entrevistados todos os domicílios dos quarteirões sorteados. Diante desse contexto, qual técnica de amostragem deverá ser utilizada? 

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C - Amostragem por conglomerados é aplicada sobre subgrupos (quarteirões) e não sobre indivíduos.

  • A amostra por conglomerados é uma técnica que explora existência de grupos (clusters) na população. Esses grupos representam adequadamente a população total em relação a característica que queremos medir. Em outras palavras, estes grupos contêm variabilidade da população inteira. Se isso acontecer, você pode selecionar apenas alguns desses conglomerados para realizar o estudo,

    Gabarito: Letra C.


ID
2444083
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Somando a cada elemento do conjunto de dados (7, 8, 5, 1, 9, 8) o valor constante 7, a média aritmética fica acrescida de:

Alternativas
Comentários
  • Xm = (7+8+5+1+9+8)/6 = 6,33333

    Xm novo = (14+15+12+8+16+15)/6 = 13,33333333

    13,33 - 6,33 = 7

     

  • Se somarmos ou diminuírmos uma constante a cada termo da série, a média aritmética fica somada ou diminuída desta mesma constante.

    Gabarito: Letra D.


ID
2444095
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Determine o vetor de médias amostrais do conjunto de dados abaixo.

X1
4
2
5
3
8
7
5

X2
4
7,5
9
8
5
10
8.5

Alternativas
Comentários
  • Vetor de Média

    X1 / X2 => somatório de X1 / somatório X2 => 34 / 52 = 0,65 (proporção entre as grandezas X1 e X2)

    a) 8 / 10 = 0,8

    b) 2 / 4 = 0,5

    c) 5 / 0 = Não existe.

    d) 5 / 8 = 0,625

    e) 4,86 / 7,43 = 0,65 (Gabarito)

     

    Espero ter ajudado. Bons estudos!!!


ID
2444098
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A partir das definições sobre as três Premissas da Regressão Linear (normalidade, homocedasticidade e independência dos erros), assinale a alternativa que corresponde ao seu conceito correto.

Alternativas
Comentários
  • Homocedasticidade --> variância dos resíduos é constante

    Com isso, eliminamos letra C e E

    Por questões obvias, a letra B tá errada.

    Letra D (Gabarito) --> Existe independência dos erros, quando os erros controlados de um fator de variação não interferem com os erros controlados de outro.


ID
2444101
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sobre as características do modelo de regressão linear simples, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta

I - O modelo de regressão é linear nos parâmetros ( Yi=β₀+β₁Xi+εi )
II - Homocedasticidade ou variância igual do erro εi
III - O número de observações na amostra deve ser inferior ao número de parâmetros do modelo
IV – A covariância entre o  εi e Xi  é zero, ou COV = (εi,Xi)= E(εi,Xi) =0 

Alternativas

ID
2444104
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Em um hospital de referência em cirurgia bariátrica do Paraná, foram avaliados os parâmetros de duas medidas antropométricas respectivamente: Índice de Massa Corpórea (IMC km/m2 ) e Percentual de Gordura Corpórea (GC %). Conforme quadro abaixo: os coeficientes de variação dos parâmetros antropométricos equivalem ao: 

Parâmetros Antropométricos         Média         Desvio Padrão
                IMC                                    24,38                 4,06
    Diagnóstico da GC (%)                  23,86                  8,41

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A.

    Coeficiente de variação = desvio padrão / média. 

    Basta fazer as divisões e encontrar os valores.

  • A fórmula do coeficiente de variação é a seguinte:

    cv = (dp/média)

    Logo, pegamos os valores:

    CV(IMC) = (4,06/24,38) = 0.1665

    CV(GC) = (8,41/23,86) = 0.3524

    O valor do 2º CV não bate, mas, por eliminação de alternativas, chegaríamos a alternativa a)

    Gabarito: A.


ID
2444107
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Com o objetivo de conhecer o nível de satisfação dos servidores da Defensoria Pública do Paraná em relação ao Plano de Carreira, Cargos e Salários (PCCS), foi solicitado a um Estatístico um levantamento por amostragem. Neste sentido, qual o tamanho mínimo da amostra (n) admitindo-se que o erro amostral não ultrapasse 4% (E = 0,04). Considere N = 800 funcionários.

Alternativas
Comentários
  • cheguei a 625 e 343, usando duas formulas diferentes.

     

  • Segue a explicação!

    http://sketchtoy.com/69525071

  • GABARITO: Letra D

    1) Calcular n0

    n0 = 1/Erro² = 1/0,04² = 625

    2) Calcular o tamanho da amostra

    n = (N*n0)/N+n0 = (800*625)/(800+625) = 500.000/1425 = 350,87 = 351


ID
2444110
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sobre as propriedades da média, analise os conceitos abaixo, em seguida assinale a alternativa que aponta as afirmações corretas.
I – Multiplicando-se ou dividindo-se cada elemento de um conjunto de dados por um valor constante (C), a média fica multiplicada ou dividida por essa constante.
II – A soma dos quadrados dos desvios de um conjunto de números Xj, em relação a qualquer numero a, é um máximo quando a = média, e somente neste caso.
III – Somando-se ou subtraindo-se cada elemento de um conjunto de dados por um valor constante (C), a média fica somada ou subtraída por essa constante.
IV – A soma algébrica dos desvios de um conjunto de números em relação à média é 4.

Alternativas
Comentários
  • I - Multiplicando-se ou dividindo-se cada elemento de um conjunto de dados por um valor constante (C), a média fica multiplicada ou dividida por essa constante. (CORRETA);

    Conjunto (Y) = {2, 3, 4, 5}

    Média de (Y) = (2 + 3 + 4 + 5) / 4 = 3,5

    Conjunto (Y x 2) = {4, 6, 8, 10}

    Média de (Y x 2) = (4 + 6 + 8 + 10) / 4 = 7 (ou seja, média multiplicada pela Constante 2 que foi multiplicada por cada elemento de Y)

     

    II - A soma dos quadrados dos desvios de um conjunto de números Xj, em relação a qualquer numero a, é um máximo quando a = média, e somente neste caso. (INCORRETA);

    Conjunto (X) = {2 e 8}

    Média = (2 + 8) / 2 = 5

    Soma dos Quadrados dos Desvios:

    - Em relação à Média = (2 - 5)^2 + (8 - 5)^2 = 18

    - Em relação a um número qualquer acima da média (por exemplo, 6) = (2 - 6)^2 + (8 - 6)^2 = 20

    - Em relação a um número qualquer acima da média (por exemplo, 7) = (2 - 7)^2 + (8 - 7)^2 = 26

    - Em relação a um número qualquer abaixo da média (por exemplo, 4) = (2 - 4)^2 + (8 - 4)^2 = 20

    - Em relação a um número qualquer abaixo da média (por exemplo, 3) = (2 - 3)^2 + (8 - 3)^2 = 26

    Conclusão: Quanto mais distante da média for o número, maior será a soma dos quadrados dos desvios. A soma dos quadrados dos desvios de um conjunto de números Xj, em relação a qualquer numero a, é um MÍNIMO quando a = média, e somente neste caso.

     

    III – Somando-se ou subtraindo-se cada elemento de um conjunto de dados por um valor constante (C), a média fica somada ou subtraída por essa constante. (CORRETA). Vale a mesma demonstração da assertiva I. Essa propriedade da média é aplicada em multiplicação, divisão, subtração e adição.

     

    IV – A soma algébrica dos desvios de um conjunto de números em relação à média é 4. (INCORRETA).

    Conjunto (Y) = {2, 3, 4, 5}

    Média de (Y) = (2 + 3 + 4 + 5) / 4 = 3,5

    Soma Algébrica dos desvios em relação à Média = (2 - 3,5) + (3 - 3,5) + (4 - 3,5) + (5 - 3,5) = 0 (ZERO)

     

    Gabarito: C

    Espero ter ajudado. Bons estudos!!! 

     


ID
2444113
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Em uma amostra de 200 funcionários públicos da Defensoria Pública do Estado do Paraná, verificou-se que 80 funcionários tinham habilidades com ferramentas de gestão. O intervalo de confiança de 95% para a proporção é respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Intervalo de confiança para proporção populacional:

    IC = p +- Zc * raiz de p(1-p)/n

    Onde se lê "p" leia-se ^p (p chapéu)

    Dados da questão:

    n = 200

    Zc = 1,96 (conhecimento da tabela de distribuição normal)

    p = 80/200 = 0,4

    IC = 0,4 +- 1,96 * raiz de 0,4 (1 - 0,4) / 200

    IC = 0,4 +- 1,96 * raiz de 0,4 (0,6) / 200

    IC = 0,4 +- 1,96 * raiz de 0,24 / 200

    IC = 0,4 +- 1,96 * raiz de 0,0012

    IC = 0,4 +- 1,96 * 0,0346

    IC = 0,4 +- 0,067816

    IC = 0,4 + 0,067816

    IC = 0,467816

    IC = 0,4 - 0,067816

    IC = 0,332184

    Resposta letra A

  • Basta tirar a média, a única alternativa que dá 80 é a letra A.

  • Gabarito: A.

    Fiz da mesma forma que a Renata, mas obtive a raiz de 0,012 por aproximação. O valor que ela colocou é o valor da calculadora, que não dispomos na hora da prova.

    Aproximando a raiz quadrada de 0,0012 pelo método de Newton-Raphson e tomando a base de aproximação pela raiz de 0,0016 = 0,04:

    (0,0012 + 0,04²)/(2 x 0,04) = 0,0028/0,08 = 0,035.

    Calculando o IC:

    IC = 0,4 ± 1,96 x 0,035 = 0,4 ± 0,0686

    IC = [0,3314; 0,4686].

    A resposta que mais chega perto é o item A, pois o valor de 30 no item D não é possível.

    Importante: O examinador apenas multiplicou os limites por 100 e colocou o limite superior e depois o inferior. Por isso que no gabarito está invertido.

    Bons estudos!


ID
2444116
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Dois jogadores de basquete (Marco e João) praticam arremessos na cesta. A probabilidade de Marco acertar a cesta é de 2/4 e a probabilidade de João acertar a cesta é 3/4 . Admitindo que os dois eventos são independentes, qual a probabilidade de ambos acertarem a cesta?

Alternativas
Comentários
  • P(Mário acertar) = 2/4

    P(João acertar) = 3/4

    P(Mário acertar) & P(João Acertar) = 6/16 = 0,375 ~= 38%

  • Como os eventos são INDEPENDENTES, a probabilidade dos dois ocorrerem é a multiplicação de ambos. Intersecção do conjunto. 

    P(M) X P(J) = 0,50x0,75 = 0,375.

  • Como são independentes, podemos concluir que:

     

    P(M/J) = P(M); Mas sabemos que: P(M/J) = [P(MeJ)] /P(J)

     

    Fazendo o algebrismo funhenhento, encontramos:

     

    P(M) * P(J) = P(MeJ)

     

    Substituindo os valores temos:

     

    0,50 * 0,75 = 0,375. Aproximadamente 38%

     

    Gabarito: Letra b)


ID
2444119
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A Ouvidoria da Defensoria Pública do Paraná recebe em média 3 chamadas por minuto. Neste contexto, se X é a variável aleatória que representa o número de chamadas telefônicas por minuto, logo X segue uma distribuição de Poisson. Qual a probabilidade da Ouvidoria receber 2 chamadas em 5 minutos (tem-se λ = 15)?

Alternativas

ID
2444122
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sobre os erros de decisão de um teste de hipótese, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

    Erro de tipo I = alfa = nível de significância = Rejeitar H0 quando ela é verdadeira.

    Erro de tipo II = beta = Aceitar H0 quando ela é falsa.

    Poder do teste = Evento complementar do erro de tipo II = Rejeitar H0 quando ela é falsa.

    O poder de um teste de hipóteses é afetado por três fatores:

    Tamanho da amostra: Mantendo todos os outros parâmetros iguais, quanto maior o tamanho da amostra, maior o poder do teste.

    Nível de Significância: Quanto maior o nível de significância, maior o poder do teste. Se você aumenta o nível de significância, você reduz a região de aceitação. Como resultado, você tem maior chance de rejeitar a hipótese nula. Isto significa que você tem menos chance de aceitar a hipótese nula quando ela é falsa, isto é, menor chance de cometer um erro do tipo II. Então, o poder do teste aumenta.

    O verdadeiro valor do parâmetro a ser testado: Quanto maior a diferença entre o "verdadeiro" valor do parâmetro e o valor especificado pela hipótese nula, maior o poder do teste.

    Bons estudos!


ID
2444125
Banca
INAZ do Pará
Órgão
DPE-PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

As técnicas multivariadas são divididas em dois grupos (Dependência e Interdependência) que dependem do tipo de relação que está sendo examinada. A respeito do assunto é correto afirmar:

Alternativas