Prova INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo

Prova INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

ID

3977599

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Um estudo apresentado nesta sexta-feira no Congresso EuroPRevent 2014, na Holanda, apontou que começar a fazer exercícios intensos antes dos 30 ou depois dos 40 anos oferece os mesmos efeitos positivos ao coração. Com isso, os pesquisadores concluíram que iniciar a prática de atividade física após os 40 anos não é tarde demais para beneficiar a saúde cardíaca.

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos. Os participantes foram divididos de acordo com a quantidade de exercício que realizavam e a idade em que deixaram o sedentarismo. Dez voluntários nunca tinham se exercitado por mais de duas horas por semana em toda a vida e trinta se exercitavam por pelo menos 7 horas semanais por cinco anos seguidos. Dos participantes fisicamente ativos, dezesseis iniciaram na atividade física antes dos 30 anos e catorze depois dos 40. As modalidades escolhidas eram, sobretudo, ciclismo ou corrida. Cada um dos homens foi avaliado por teste ergométrico e ecocardiograma. Os exames constataram que a frequência cardíaca em repouso foi similar entre os dois grupos que faziam atividade física. No caso dos sedentários, a frequência era 10 batidas por minuto (bpm) mais rápida — ou seja, o coração deles precisa de mais batimentos para bombear sangue. O consumo máximo de oxigênio — medida de condicionamento físico — também foi parecido entre os que se exercitavam, mas foi significantemente menor nos sedentários.

Os cientistas constataram que a função diastólica (a capacidade do ventrículo esquerdo de se encher de sangue quando o coração está relaxado) foi melhor nos praticantes de atividades físicas, independentemente da idade em que tenham começado a se exercitar, do que entre sedentários. “Nunca é tarde demais para mudar o estilo de vida e começar a se exercitar. A atividade física sempre será benéfica para o coração e o bem-estar. Trocar o elevador pelas escadas já é um ótimo começo”, diz o coautor da pesquisa David Matelot, da Universidade de Rennes, na França.

Novatos na corrida

Existem regras básicas que valem para todos os iniciantes na corrida – independentemente de idade, condicionamento físico e histórico de saúde. A primeira das regras: embora a corrida seja um esporte prático que não exige equipamentos, é preciso ter um bom tênis. Não precisa ser o modelo mais caro ou mais novo da loja – basta que ele tenha bom amortecimento e seja confortável. Além disso, é indicado que pessoas que praticam corrida sigam uma planilha para controlar a evolução dos treinos. “O ideal é ter uma planilha feita por um professor. Mas, se não for possível, seguir treinos prontos publicados em revistas, por exemplo, é sempre melhor do que não seguir nenhum”, diz o educador físico Renato Dutra. Conhecer o seu próprio condicionamento físico é essencial para saber o ponto de partida da corrida – se mais moderado ou intenso. Por fim, alimentação e hidratação são essenciais antes, durante e depois da prática. “O ideal é beber 200 mililitros de água ou isotônico a cada 15 minutos de corrida”, diz o nutrólogo Celso Cukier.

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Conforme o texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Os efeitos positivos para a saúde do coração, proporcionados pela prática de exercícios, ocorrem independente da idade em que se inicia a atividade física.

Os quarenta anos não podem ser considerados o prazo limite para o início de atividade física que vise ao benefício à saúde cardíaca.

Dos indivíduos fisicamente ativos que participaram da pesquisa citada no texto, a maioria iniciou a atividade física antes dos trinta anos.

Nunca é tarde para iniciar uma atividade física, pois em qualquer tempo ela sempre será benéfica, tanto para o coração quanto para o bem-estar do indivíduo.

Não é necessário ter um conhecimento prévio do próprio condicionamento físico antes de começar a correr, basta seguir algum treino indicado, por exemplo, em revistas.

Comentários

Gabarito E

Conhecer o seu próprio condicionamento físico é essencial para saber o ponto de partida da corrida – se mais moderado ou intenso. Por fim, alimentação e hidratação são essenciais antes, durante e depois da prática.
Fui pela lógica
-em especial o primeiro e ultimo paragrafo tem grandes informações.
Antes de começar qualquer atividade física é essencial passar por um médico.

ID

3977602

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos...” as vírgulas foram utilizadas para

Alternativas

separar uma informação acessória, apresentada em forma de oração adjetiva explicativa.

separar uma informação essencial, apresentada em forma de oração adjetiva restritiva.

separar um aposto, considerado uma informação essencial ao período.

separar um aposto, considerado uma informação acessória ao período.

separar uma citação textual essencial à compreensão do período em questão.

Comentários

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos...”
→ Temos um pronome relativa (que) introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa (por estar entre vírgulas), as oração adjetivas exercem função de adjuntos adnominais oracionais, por isso é dito que é uma informação assessoria á oração principal.
GABARITO. A
O aposto é um termo acessório da oração que, sintaticamente relacionado com outro termo da oração, serve para explicar, esclarecer, desenvolver, detalhar, enumerar, especificar, resumir, comparar,...
Que = pronome relativo = a qual ,o qual ,onde (...... ) inicia orações adjetiva .
Com vírgula = explicativa.
Sem vírgula = restritivas.
Os sinais de pontuação desempenham portentoso papel na frase, tendo em vista que facilitam a compreensão do discurso escrito, além de contribuir significativamente para a clareza do texto. Há uma miríade deles, dentre os quais se destacam: vírgula, pontos de exclamação e interrogação, dois-pontos, ponto e vírgula, aspas, travessão e parêntesis.

É preciso investigar o uso da vírgula na seguinte período:

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos...”

a) separar uma informação acessória, apresentada em forma de oração adjetiva explicativa.
Correto. As vírgula cerceiam um segmento de valor explicativo, ou seja, uma oração subordinada adjetiva explicativa cuja função sintática é a de adjunto adnominal;

b) separar uma informação essencial, apresentada em forma de oração adjetiva restritiva.
Incorreto. As orações subordinadas adjetivas restritivas não aparecem separadas por vírgulas, características que as difere das explicativas, sempre virguladas;

c) separar um aposto, considerado uma informação essencial ao período.
Incorreto. O aposto é considerado termo acessório, em vez de essencial. Ademais, as orações subordinadas adjetivas, quer sejam explicativas, quer sejam restritivas, só exercem função sintática de adjunto adnominal;

d) separar um aposto, considerado uma informação acessória ao período.
Incorreto. As orações subordinadas adjetivas, quer sejam explicativas, quer sejam restritivas, só exercem função sintática de adjunto adnominal;

e) separar uma citação textual essencial à compreensão do período em questão.
Incorreto. Não se trata de citação, além de ser dispensável à estrutura.

Letra A
aaaaaaa
ALGUMAS REGRINHAS BÁSICAS:
1. Use a vírgula para separar elementos que você poderia listar
2. Use a vírgula para separar explicações que estão no meio da frase
3. Use a vírgula para separar o lugar, o tempo ou o modo que vier no início da frase
4. Use a vírgula para separar orações independentes
Gabarito A.

Além do "que" estar entre vírgulas, é só troca-lo pelo "o/a qual", e você percebe que ele retoma o termo anterior de forma a explicar. Além disso, retirando-se a informação entre vígulas da frase ela continua com seu sentido completo.

ID

3977605

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.”, o termo destacado, no contexto, trata-se de

Alternativas

um numeral cardinal que indica ordem sequencial.

uma preposição que condiciona à ideia dos cientistas ao que é citado posteriormente.

uma conjunção conformativa, que expressa a mesma ideia de “conforme”.

uma conjunção conclusiva a qual conclui que a ideia citada posteriormente pertence aos cientistas.

um numeral ordinal que indica ordem sequencial.

Comentários

“Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.”
→ Estamos diante de uma conjunção subordinativa adverbial conformativa que introduz uma oração subordinada adverbial conformativa, por estar anteposta à oração principal vírgula obrigatória (para a maioria dos gramáticos).
GABARITO. C
Assertiva C
uma conjunção conformativa, que expressa a mesma ideia de “conforme”.
Trata-se de uma conjunção subordinativa adverbial conformativa. Lembre-se, quando se tratar de subordinativa, há a dependência sintática entre a segunda oração com a primeira.

instagram - @tupimareconcurseiro
A questão envolve o valor semântico de conjunção e já de saída se adianta: o gabarito apresentado pela banca incorre em gravíssimo erro. Na frase em tela, o vocábulo "segundo" é preposição acidental. Só se comporta como conjunção subordinativa adverbial conformativa quando introduz orações, estruturas em que se vê a presença de verbo ou locução verbal. Veja exemplos eduzidos de Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, de Cegalla, p.396:

a) "Digo estas coisas por alto, segundo as ouvi narrar anos depois." (Machado de Assis)

b) Segundo ouvi dizer, Fleming descobriu a penicilina por acaso.

Cotejando as estruturas acima com a presente no enunciado, observar-se-á notória diferença:

“Segundo cientistas, começar a realizar exercícios (...)"

A única opção de resposta que poderia ser o gabarito, se não apresentasse incorreção, seria a alternativa B. No entanto, a ideia dos cientistas está condicionada ao que se expressa anteriormente, e não posteriormente.

Gabarito da banca: Letra C.
Gabarito do monitor: Questão nula, por não apresentar adequada opção de resposta.
Conjunções subordinativas adverbiais conformativas: (exprimem conformidade)
Exemplos:
conforme; como; consoante;segundo.
Lembrem-se, o valor semântico de um vocábulo pode navegar por todas as classificações de conjunções.
Questão anulada, segundo o gabarito comentado.

ID

3977608

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

A atividade física sempre será benéfica para o coração e o bem-estar.

Na oração acima, o termo destacado expressa

Alternativas

modo.

tempo.

negação.

lugar.

dúvida.

Comentários

A atividade física sempre será benéfica para o coração e o bem-estar.
→ Temos um advérbio imprimindo uma circunstância temporal à locução verbal será beneficiada.
GABARITO. B
A atividade física sempre será benéfica
A atividade física- Sujeito
Sempre- Adj. Adverbial com ideia de TEMPO
Será- Verbo de ligação
Benéfica- Pred. do Sujeito
Passando apenas parar lembrar que as palavras NUNCA e JAMAIS são advérbio de tempo e não de negação!

instagram - @tupimareconcurseiro
Atenção a este grupo ,galera:
Nunca é Jamais : pela regra , expressam tempo.
Os advérbios "jamais" e "nunca", embora apresentem sentido de negação, são classificados, em regra, como advérbios de tempo.
há autores que admitem tais palavras como advérbios duplos ( de negação e de tempo )
Flávia Rita <3
Em 25/08/20 às 20:40, você respondeu a opção B.
Em 11/08/20 às 21:20, você respondeu a opção A.
Finalmente acertei lucidamente!
Quando a atividade física será benéfica? Sempre - quando = ideia de tempo.
Modo seria Como?
Negação seria por que?
Lugar seria onde?
Dúvida por que?
Acompanhem Victor Linard.
Do Juazeiro para o Brasil
PMCE, pertenceremos!!

ID

3977611

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “A atividade física sempre será benéfica...”, o termo destacado é

Alternativas

um complemento nominal.

um predicativo do sujeito.

um objeto direto.

um objeto indireto.

um adjunto adverbial.

Comentários

“A atividade física sempre será benéfica...”

→ Temos um predicativo do sujeito que é quando existe uma característica do sujeito que se encontra no predicado, sendo atribuída por um verbo de ligação.
GABARITO. B
Complementando o colega:

Verbos de ligação unem Sujeito do seu predicativo, são eles (geralmente): Ser, Estar, Continuar, Andar, Ficar, Permanecer e Torna-se.
GAB:B
Benéfica está caracterizando atividade física. A função do verbo de ligação (será) é unir a característica ao sujeito.
O predicativo do sujeito, referido na questão, é formado: Suj. + verbo de ligação + adjetivo.

Obs.:O predicativo do sujeito pode ser formado por um adjetivo ou uma locução adjetiva, por um pronome, por um numeral, por um substantivo ou por uma oração substantiva predicativa.
Obs.:Os verbos de ligação ligam o predicativo do sujeito ao sujeito, ou seja, ligam uma característica ao sujeito. Não indicam uma ação, apenas um estado, que pode ser permanente, transitório, aparente, contínuo,…

https://www.conjugacao.com.br/predicativo-do-sujeito-o-que-e/
Assertiva B
A atividade física sempre será benéfica...
um predicativo do sujeito.
V.L
VERBO DE LIGAÇÃO (SERÁ) + QUALIDADE == PREDICATIVO DO SUJEITO

SER, ESTAR, FICAR, PERMANECER, ANDAR, TORNAR, VIRAR, CONTINUAR
A atividade física sempre será benéfica
A atividade física- Sujeito
Sempre- Adj. Adverbial
Será- Verbo de ligação
Benéfica- Pred. do Sujeito
BIZU DO CAFÉS P/2
Verbos de Ligação

C(CONTINUAR) A(ANDAR) F(FAZER) E(ESTAR) S(SER) P/2(PERMANECER/PARECER)
Verbos de ligação indica estado e não ação ,ou seja ,atribui uma característica .
São eles : Ser ,estar ,ficar ,continuar ,parecer ,permanecer ,andar ,tornar-se ,virar e viver.
A análise sintática requer o reconhecimento de função exercida por palavras ou segmentos mais extensos no interior de uma estrutura. Convém salientar que a análise sintática discrepa significativamente da classificação morfológica. Esta última diz respeito à morfologia, ou seja, à classe gramatical (p.ex. adjetivo, advérbio, substantivo, etc.) a que pertence as palavras.

O trecho a ser inspecionado:

“A atividade física sempre será benéfica...”

Observe que há um verbo de ligação ou copulativo ("ser", na forma verbal "será"). Este tipo de verbo, grosso modo, liga o sujeito ao predicativo. Portanto, o termo em destaque acima (benéfica) exerce função sintática de predicativo do sujeito, que confere ao sujeito uma característica.

a) um complemento nominal.
Incorreto. A despeito de o complemento nominal também se referir a nome, é sempre preposicionado. Ex.: É benéfico para a saúde. Contudo, na construção em tela, não há preposição.

b) um predicativo do sujeito.
Correto. Vide explanação acima.

c) um objeto direto.
Incorreto. Esse tipo de complemento verbal completa sentido de verbo transitivo direto. Ex.: Todos sabem aquela matéria.

d) um objeto indireto.
Incorreto. Esse tipo de complemento verbal completa sentido de verbo transitivo indireto, regido por preposição. Ex.: Eles gostam de estudar à noite.

e) um adjunto adverbial.
Incorreto. O adjunto adverbial se refere a verbo, modificando-lhe. Ex.: Os homens se exercitavam na rua, mesmo com a pandemia.

Letra B
Predicativo é um termpo ligado ao SUJEITO que vai indicar um ESTADO, CONDIÇÃO OU CARACTERITICA geralmente ligado por um verbo de ligação.

A atividade física sempre será benefica.

A atividade física - sujeito simples
sempre - adjunto adverbial de tempo
será - verbo de ligação (ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, virar, continuar e viver)
benefica - adjetivo que indica uma caracteristica ao SUJEITO.
Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver.
Exemplos:
A plateia é toda jovem. (Verbo de Ligação)
Hoje teremos casa cheia. (Verbo Transitivo)
Não vou! (Verbo Intransitivo)

Fonte: Professora Márcia Fernandes.
Gaba: B
Gravem os verbos de ligação:
SECAPPFT
Ser
Estar
Continuar
Andar
Parecer
Permanecer
Ficar
Tornar-se
Bons estudos!!
Frases com verbo de ligação:
1 - Verbos de ligação são aqueles que indicam um estado, ligando uma caracteristica ao sujeito
2 - Formato: Sujeito + V.L. + Predicativo do sujeito
''João é estudioso''
João - Sujeito
é estudioso - predicado nominal
é - verbo de ligação
estudioso - predicativo do sujeito

Letra BÊ
Bons estudos!

ID

3977614

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

“O consumo máximo de oxigênio — medida de condicionamento físico — também foi parecido entre os que se exercitavam, mas foi significantemente menor nos sedentários.”

No período acima, a oração destacada estabelece uma relação de

Alternativas

adição.

conclusão.

adversidade.

alternância.

explicação.

Comentários

“O consumo máximo de oxigênio — medida de condicionamento físico — também foi parecido entre os que se exercitavam, mas foi significantemente menor nos sedentários.”
→ Em destaque temos uma oração coordenada adversativa, sendo introduzida pela conjunção coordenativa adversativa.
GABARITO. C
Adversativa: MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, ENTRETANTO, NÃO OBSTANTE.
Ideias: Oposição, adversidade, contraste, quebra de expectativa.

Gabarito - C
MAS, PORÉM, CONTUDO, ENTRETANTO, TODAVIA, NÃO OBSTANTE

As conjunções destacadas fazem papel de adversidade.
[GABARITO: LETRA C]

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
São aquelas que ligam orações de sentido completo e independente ou termos da oração que têm a mesma função gramatical. Subdividem-se em:

Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.
2) Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo:
Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

SÓ PORTUGUÊS.

ID

3977617

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos.”

Em relação ao termo destacado no período acima, podemos afirmar que trata-se de um verbo

Alternativas

que, no contexto, apresenta transitividade direta exigindo como complemento um objeto direto.

intransitivo que não exige complemento, sendo que os termos posteriores a ele são todos acessórios.

conjugado no tempo presente do modo indicativo.

que, no contexto, apresenta transitividade indireta exigindo como complemento um objeto indireto.

conjugado no tempo futuro do modo indicativo.

Comentários

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos.”
→ Temos um verbo que pede complemento preposicionado, trata-se de um verbo transitivo indireto.
GABARITO. D
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos.”
QUE OU QUEM CONTOU? O ESTUDO(SUJEITO).
QUEM CONTA, CONTA COM ALGO OU COM ALGUÉM. VERBO VTI - COM.
Analise comigo :
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis (...)
O estudo = sujeito simples.
Contou = VTI / com algo = OI = com a participação de 40 homens saudáveis
Sei que o gabarito é D porque "contar" é VTI, mas tenho uma dúvida aqui:
"de 40 homens saudáveis" é complemento nominal de "participação", não?
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis (...)

Então temos que:

O estudo = sujeito simples
Contou = V.T.I. (Verbo Transitivo Indireto)
Com a participação de 40 homens saudáveis = objeto indireto

Lembre-se:
"Contou" é verbo transitivo porque ele, sozinho, não possui sentido completo. Dessa forma, ele precisará de um objeto para completar seu sentido que pode ser um OBJETO DIRETO quando o mesmo NÃO FOR PREPOSICIONADO ou um OBJETO INDIRETO quando o mesmo FOR PREPOSICIONADO.

Na questão acima vemos que o complemento do verbo "contou" possui a preposição "com", logo, ele é o que chamamos de objeto indireto.

NÃO DESISTAM, GUERREIROS!
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis (...)

Então temos que:

O estudo = sujeito simples
Contou = V.T.I. (Verbo Transitivo Indireto)
Com a participação de 40 homens saudáveis = objeto indireto

Lembre-se:
"Contou" é verbo transitivo porque ele, sozinho, não possui sentido completo. Dessa forma, ele precisará de um objeto para completar seu sentido que pode ser um OBJETO DIRETO quando o mesmo NÃO FOR PREPOSICIONADO ou um OBJETO INDIRETO quando o mesmo FOR PREPOSICIONADO.

Na questão acima vemos que o complemento do verbo "contou" possui a preposição "com", logo, ele é o que chamamos de objeto indireto.

NÃO DESISTAM, GUERREIROS!
GABARITO LETRA D

Muito cuidado o verbo contar pode ser transitivo direto(em "ele conta história", por exemplo) ou transitivo indireto(exemplo na questão). No caso de transitivo direto, expressa a ação de falar, no transitivo indireto se refere a ação de auxiliar.
Complemento : Principais preposições : de ,para ,com , em ,a ,desde ,entre ,sem, contra ,por .
Exigidos pelos verbos transitivos indiretos.
Questão sobre regência e o examinador coloca um " que trata-se" no enunciado. Eiê...
Quando o examinador pratica um erro de gramática em uma questão de português: "(...) podemos afirmar que trata-se de um verbo".
Enfim, a hipocrisia!
São preposições essenciais ~> ACDEPST:
A, ante até, após
Com, contra
De, desde
Em, entre
Para, por, perante
Sem, sob, sobre
Trás
(gravem isso que cai. Depois não digam que eu não avisei. Hehehe!)
Bons estudos!!
QUEM CONTA, CONTA COM ALGO OU ALGUÉM

VRAAAUUUUUUU

ID

3977620

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

No contexto, o termo “sedentários” significa

Alternativas

pessoas que não possuíam o hábito de praticar exercícios físicos.

pessoas que praticam exercícios físicos regularmente.

pessoas que praticam exercícios físicos, mas não têm uma saúde adequada.

pessoas que praticam exercícios físicos, mas têm restrições a algumas modalidades de esportes.

pessoas que praticaram atividade física por toda a vida.

ID

3977623

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “As modalidades escolhidas eram, sobretudo, ciclismo ou corrida.”, o termo destacado na oração tem a função de

Alternativas

realçar o termo “modalidades” que o antecede.

excluir as modalidades de “ciclismo” e “corrida.”

retificar o que foi dito anteriormente.

adicionar dois novos tipos de modalidade.

realçar as modalidades “ciclismo ou corrida” que estão pospostas a ele.

Comentários

Entre as modalidades escolhidas, ciclismo ou corrida foram as mais selecionadas(realce) entre os participantes do estudo.

GAB: E
Gabarito E

Sobretudo: significa intensidade,acima de tudo
Sobretudo é sinônimo de principalmente
sobretudo, principalmente, mormente
A palavra sobretudo pode ser um substantivo, indicando um casaco grosso e comprido, ou um advérbio com significado de acima de tudo, principalmente. Sobre tudo, escrito separado, significa a respeito de tudo, sobre todas as coisas.
Instituto AOCP gosta de usar como sinônimo de SOBRETUDO a palavra MORMENTE.
fique ligado !
#pertenceremos
Retifica...crueldade

ID

3977626

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “Dos participantes fisicamente ativos...”, o advérbio destacado expressa

Alternativas

tempo.

modo.

lugar.

intensidade.

dúvida.

Comentários

“Dos participantes fisicamente ativos...
→ Temos um advérbio de modo modificando o sentido do adjetivo ativos.
GABARITO. B
Lembre-se, o advérbio altera o sentido de um VERBO, um ADJETIVO ou de outro ADVÉRBIO! Nunca um advérbio irá alterar o sentido de um substantivo!

instagram - @tupimareconcurseiro.
Carlos, vamos lá! repetir inúmeras vezes para nunca esquecer!
advérbio altera o sentindo de um verbo, adjetivo e do próprio adverbio!
adverbio altera o sentindo de um verbo, adjetivo e do prorprio adverbio
um adverbio altera o sentindo de um verbo, adjetivo e de um adverbio
ADVERBIO
De modo físico; que está de acordo com os preceitos da Física.
De fato, realmente; materialmente ou em pessoa: isso é fisicamente impossível.
Letra B
PMCE, pertenceremos.

ID

3977629

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação de “Todos os gatos são pretos” é

Alternativas

“Pelo menos um gato é preto”.

“Nenhum gato é preto”.

“Existem gatos pretos”.

“Existem gatos que não são pretos”.

“Apenas um gato é preto”.

Comentários

“Todos os gatos são pretos”

→ A negação do todo é: Pelo menos um, existe um ou algum + não.
Fica: Existem gatos que não são pretos.
GABARITO. D
Assertiva D
“Existem gatos que não são pretos”.
Sintaticamente incorreta. Existem dá ideia de plural, ou seja, mais de 1, e a condição necessária para a negação é pelo menos um gato não é preto, mas por falta de opção melhor, vamos de letra D.
Negação do TODO = PEA + não

Pelo menos um

Existe um

Algum

+

NÃO
GABARITO: LETRA D

NEGAÇÃO DO TODO
TEM QUE FURAR A IDEIA. PODE SER NA SEGUINTE ESTRUTURA:
PEA+ NÃO (PELO MENOS UM; EXISTE UM; ALGUM)

OBS: NÃO SE PODE NEGAR O TODO COM “NENHUM”.

NEGAÇÃO DO NENHUM
“ALGUM” + O RESTO DA FRASE

NEGAÇÃO DO ALGUM
“NENHUM” + RESTO DA FRASE
“Existem gatos que não são pretos”.
PEA+NÃO

Pelo menos um não
Existe um não
Algum não
Negação
TODO A é B = ALGUM A não é B
NENHUM A é B = ALGUM A não é B
GAB. D
“Existem gatos que não são pretos”.
EXISTEM GATOS QUE NÃO SÃO PRETOS. PEA+NÃO PMCE2021 HUUUUUUUUUUUUUUU
“Existem gatos que não são pretos”.

ID

3977632

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considere a sequência a seguir:

4802; 686; 98;...

Qual é o quinto termo desta sequência?

Alternativas

Comentários

A sequência lógica é só dividir por 7 assim sucessivamente.

AVANTE!
✅Gabarito(B)

4802(÷7) 686(÷7)98(÷7)14(÷7) 2
Primeiramente, é necessário encontrar um ponto em comum entre o n° 98 e o n° 686, achei mais fácil dividir 686/98 e encontrei como resposta o n°7, então dividi 98/7 e deu 14 e dividi 14/7 dando o resultado final 2.
GAB B

TODOS DIVIDIDOS POR 7
"Ok, preciso achar um valor comum entre eles. Vou olhar pra questão e escolher um número aleatório pra começar.... Escolhi 7." ORA ORAAAAAAAA...
aquele momento que a pessoa descobre a razão pra depois marcar a errada por falta de atenção kkkk vamos pra frente

ID

3977635

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

João tem três filhas; uma se chama Carolina, outra se chama Michele e a outra se chama Daniela. Uma das meninas tem 8 anos, outra 12 anos e a outra 15 anos, não necessariamente nesta ordem. Sabendo que

- ou Carolina tem 8 anos, ou Daniela tem 8 anos;

- ou Carolina tem 12 anos, ou Michele tem 15 anos;

- ou Daniela tem 15 anos, ou Michele tem 15 anos;

- ou Michele tem 12 anos, ou Daniela 12 anos;

Portanto, as idades de Carolina, Michele e Daniela são, respectivamente:

Alternativas

8; 15 e 12.

8; 12 e 15.

12; 15 e 8.

12; 8 e 15.

15; 8 e 12.

Comentários

Assertiva A
8; 15 e 12.
Regra do < Deitado ...
✅Gabarito(A)

Para resolver essa questão basta saber que o conectivo ''ou...ou'' é a disjunção exclusiva, ou seja, para que seja verdadeiro, as duas partes da proposição devem ter valores diferentes.

- ou Carolina tem 8 anos, ou Daniela tem 8 anos;
Quer dizer que quem tem 8 anos é Carolina ou Daniela (elimine D e E).

- ou Daniela tem 15 anos, ou Michele tem 15 anos;
Quer dizer que quem tem 15 anos é Daniela ou Michele.

- ou Michele tem 12 anos, ou Daniela 12 anos;
Quer dizer que quem tem 12 anos é Michele ou Daniela (elimine C)

- ou Carolina tem 12 anos, ou Michele tem 15 anos;
Sobraram A e B, então Carolina tem 8 anos, portanto se a primeira parte ''Carolina tem 12 anos'' é falsa, a segunda ''Michele tem 15 anos'' é verdadeira, pois para ser verdadeiro os valores precisam ser diferentes.

Portanto, gabarito A.

Carolina tem 8 anos, Michele tem 15 anos e Daniela tem 12 anos.
gabarito (A)
começa de baixo pra cima...

no caso A ou B-> ¨¬A^B

indo por equivalência...
Alguém tem um resposta mas detalhada sobre está questão, não entendi, OBRIGADO!
TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA(''V'')

V-V=F
V-F=V
F-V=V
F-F=F

PARA RESOLVER A QUESTÃO VAMOS ATRIBUIR OU ''F''-''V'' OU ''V''-''F'',
EM UMA DAS PROPOSIÇÕES E DESTRIBUIR NO RESTANTE DA QUESTÃO,POIS SÃO AS ÚNICAS FORMAS DE RETORNAREM VALORES ''V'' NA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA .

VAMOS ATRIBUIR OS VALORES CITADOS ACIMA PROPOSIÇÃO 1, E CASO ENCONTRE ALGUM ERRO INVERTEREMOS OS VALORES

i )PRIMEIRAMENTE VAMOS USAR O VALOR ''F''-''V'' NA PROPOSIÇÃO 1

1-ou Carolina tem 8 anos(''F''), ou Daniela tem 8 anos(''V'');

DEPOIS DE ATRIBUIR ESSES VALORES PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 3,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE DANIELA NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE DANIELA TEM 8 ANOS POIS RECEBEU VALOR ''V'' VERDADEIRO

3-ou Daniela tem 15 anos(''F''), ou Michele tem 15 anos(''V'');

DANIELA TEM 15 ANOS,ISSO É ''F'',SÓ RESTA ADICIONAR ''V'' PARA MICHELE, POIS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V=V
PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 2,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE MICHELE NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE MICHELE TEM 15 ,DANIELA TEM 8 ANOS,ENTÃO SÓ NOS RESTA A IDADE DE 12 ANOS QUE SERÁ ATRIBUIDA A CAROLINA

2-ou Carolina tem 12 anos(''V''), ou Michele tem 15 anos(''V'');

MICHELE TEM 15 ANOS,ISSO É ''V''
CAROLINA TEM 12 ANOS ISSO TAMBÉM É ''V''
NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA V-V=F

CONCLUI-SE QUE ENCONTRAMOS UM VALOR DE RESULTADO FALSO ''F'' E NÃO QUEREMOS ISSO,TEMOS QUE ENCONTRAR RESULTADOS VERDADEIROS EM TODAS AS PROPOSIÇÕES,ENTÃO TEREMOS QUE PARAR POR AQUI,INVERTER OS VALORES QUE UTILIZAMOS NA PROPOSIÇÃO 1,E REFAZER ESSE MESMO PROCESSO

i i)AGORA USAREMOS ''V''-''F'' NA PROPOSIÇÃO 1

1-ou Carolina tem 8 anos(''V''), ou Daniela tem 8 anos(''F'');

DEPOIS DE ATRIBUIR ESSES VALORES PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 2,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE CAROLINA NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE CAROLINA TEM 8 ANOS

2-ou Carolina tem 12 anos ''F'', ou Michele tem 15 anos ''V'';

CAROLINA TEM 12 ANOS ISSO É ''F'',POIS SABEMOS QUE CAROLINA TEM 8 ANOS,SÓ NOS RESTA ADICIONAR ''V'' PARA MICHELE, POIS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V= V
PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 3,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE MICHELE NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE MICHELE TEM 15 ,CAROLINA TEM 8 ANOS,ENTÃO SÓ NOS RESTA A IDADE DE 12 ANOS QUE SERÁ ATRIBUIDA A DANIELA

3-ou Daniela tem 15 anos(F), ou Michele tem 15 anos(V);

DANIELA TEM 15 ANOS,ISSO É ''F'',POIS SABEMOS QUE DANIELA TEM 12 ANOS,
MICHELE TEM 15 ANOS,ISSO E ''V'',TEMOS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V=V
PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 4

JÁ CONCLUIMOS QUE MICHELE TEM 15 ,CAROLINA TEM 8 E DANIELA TEM 12 ANOS ,AGORA SÓ JOGAR OS VALORES NA PROPOSIÇÃO 4, PARA CONFIRMAR SE TEREMOS RESULTADO VERDADEIRO V

4-ou Michele tem 12 anos(F), ou Daniela 12 anos(V);

MICHELE TEM 12 ANOS, ISSO É ''F'',POIS SABEMOS QUE MICHELE TEM 15
DANIELA TEM 12 ANOS,ISSO E ''V'', TEMOS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V=V

PORTANTO, FECHAMOS TODAS AS PROPOSIÇÕES COM VALORES VERDADEIROS
CONCLUI-SE QUE;
CAROLINA TEM 8 ANOS
MICHELE TEM 15 ANOS
DANIELA TEM 12 ANOS

GABARITO:LETRA ''A''
DEEM OS CREDITOS AO TELLES, POR FAVOR! COMEÇA DE BAIXO PRA CIMA ESCOLHE UMA COMO VERDADE A OUTRA SERÁ FALSA ASSIM SUCESSIVAMENTE.

ID

3977638

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Quanto é dois quintos de um sétimo de 210?

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(E)

Quanto é dois quintos de um sétimo de 210?

de => vezes

2/5 * 1/7 * 210
2/35 * 210 (simplifica 35 e 210 por 35)
2 * 6 = 12
Lendo a questão de trás p/frente
1/7 * 210 = 30
30 * 2/5 = 60 / 5 = 12
Gabarito: E
Quanto é um sétimo de 210 = 210/7 = 30
.....dois quintos de um sétimo de 210 = 2 x 30 = 60/5 = 12
GAB: E
2/5 de 1/7 de 210

1/7 de (x) 210 = 1x210=210
210/7=30

2/5 de (x) 30= 2x30=60
60/5=12

Letra: E

ID

3977641

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Vinicius assistiu 75% dos 64 jogos da copa. Quantos jogos ele deixou de assistir?

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(C)

Não precisa fazer 0,75 * 64 para achar a quantidade de jogos assistidos.

Basta lembrar que 75% = 3/4.

Então Vinicius assistiu 3/4 * 64. (simplifica 4 e 64 por 4)

= 3 * 16
= 48 jogos assistidos.

Portanto deixou de assistir 64 - 48 = 16 jogos.
se ele assistiu 75% falta 25% dos jogos para completamos 100%

25 * 64 = 1600 (corta 02 zeros)

Gab: C
GABARITO: C
regra de trê simples galera
100% 64 jogos
75% x jogos
fazendo meio por extremos
R= 48 diminui por 64 dando
R= 16
75% de 64= 48%
48-64=16

GABARITO LETRA C
75% de 64: 75 x 64: 4.800/100 : 48
64-48 : 16
Assistiu a... De Matemática tudo bem, mas na Gramática deixa a desejar, professor!
[GABARITO: LETRA C]

64 JOGOS - FOI VISTO 75%

64*75/100 = 48

64 - 48 = 16

ID

3977644

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos da Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Compete à EBSERH exercer outras atividades inerentes às suas finalidades, nos termos do seu estatuto social.

A EBSERH não terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.

No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH não observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

Os editais de concursos públicos para o preenchimento de emprego no âmbito da EBSERH não poderão estabelecer, como título, o cômputo do tempo de exercício em atividades correlatas às atribuições do respectivo emprego.

Fica a EBSERH, para fins de sua implantação, proibida a contratar, mediante processo seletivo simplificado, pessoal técnico e administrativo por tempo determinado.

Comentários

gab: A

ID

3977647

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos da Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A EBSERH fica impedida de patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

Os Estados não poderão autorizar a criação de empresas públicas de serviços hospitalares.

A EBSERH e suas subsidiárias estarão sujeitas à fiscalização dos órgãos de controle interno do Poder Executivo e ao controle externo exercido pelo Congresso Nacional, com auxílio do Tribunal de Contas da União.

A partir da assinatura do contrato entre a EBSERH e a instituição de ensino superior, a EBSERH disporá de prazo de até 3 (três) anos para reativação de leitos e serviço inativos por falta de pessoal.

ID

3977650

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos do Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Não podem participar dos órgãos da EBSERH, além dos impedidos por lei, os declarados falidos ou insolventes.

Os contratos que a EBSERH celebrar ou em que vier a intervir e os atos que envolvam obrigações ou responsabilidades por parte da empresa serão assinados pelo Presidente, em conjunto com um Diretor.

O exercício social da EBSERH não coincidirá com o ano civil.

A EBSERH levantará demonstrações financeiras e procederá à apuração do resultado em 31 de dezembro de cada exercício.

Aplica-se ao pessoal da EBSERH o regime jurídico estabelecido pela legislação vigente para as relações de emprego privado.

ID

3977653

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). De acordo com o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, compete ao Conselho Consultivo:

I. opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições.

II. propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada.

III. acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH.

IV. assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, com exceção da formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.

Alternativas

Apenas IV.

Apenas I, II e IV.

Apenas I, III e IV.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Segundo o decreto 7.661 de dezembro de 2011

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;
II - propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada;
III - acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH; e
IV - assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, sobretudo na formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.

ID

3977656

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Nos termos do Regimento Interno Revisado da EBSERH, a Diretoria Executiva e o Conselho de Administração são obrigados a disponibilizar, por meio de comunicação formal, aos membros em exercício no Conselho Fiscal, dentro de ________, cópia das atas de suas reuniões e, dentro de ________ de sua elaboração, cópias dos balancetes e demais demonstrações financeiras elaboradas periodicamente, bem como dos relatórios de execução do orçamento.

Alternativas

quinze dias / vinte dias

dez dias / quinze dias

cinco dias / dez dias

um dia / dois dias

24 horas / setenta e duas horas

ID

3977659

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Nos termos da Constituição Federal, __________ disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo _________, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar ________________, para o cumprimento do referido piso salarial.

Alternativas

a lei federal / à União / aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios

as leis estaduais / aos Estados / à União

as leis municipais / aos Municípios / à União

as leis estaduais e municipais / aos Estados e Municípios / à União

o Ato do Poder Executivo / à União / aos Estados

Comentários

Correta Letra A:

Constituição Federal de 1988 - CF/88:

Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;

III - participação da comunidade.

§ 5º Lei federal disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, para o cumprimento do referido piso salarial. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 63, de 2010) Regulamento
Uma dica aos amigos que não pegaram o jeito dessa questão!

"piso salarial profissional nacional" - note que a questão cobrou algo que refere-se a todos (PISO SALARIAL DO BRASIL) ou seja, não pode uma lei inferior a lei nacional/federal reger, sobra portanto somente a alternativa "A".

Existe uma diferença entre LEI NACIONAL X LEI FEDERAL

Lei Nacional: uma lei é considerada nacional quando atingem os três entes federados (União, Estado e Município). Quando o Congresso Nacional cria uma lei, normalmente ela é caracterizada como nacional, e toda lei nacional é considerada federal. Como exemplo desse tipo, pode ser citada a Lei de Licitações, o Código Penal e a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
Lei Federal: a diferença de uma lei federal para uma lei nacional é que a primeira é toda aquela que possui ação apenas no âmbito federal, sem que atinja as demais esferas citadas. A Lei nº 8.112/90 é um exemplo de lei federal, já que trata do Estatutos dos Servidores Públicos Federais e diz respeito somente aos servidores da União e de fundações federais. Sendo assim, ela não é relevante para os Estados e Municípios.
A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre saúde.
A– Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 198, § 5º: "Lei federal disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, para o cumprimento do referido piso salarial".
B– Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
C- Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
D- Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
E- Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.
Pela concordância verbal elimina-se 3

ID

3977662

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Nos termos da Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

No nível municipal, o Sistema Único de Saúde (SUS), poderá organizar-se em distritos de forma a integrar e articular recursos, técnicas e práticas voltados para a cobertura total das ações de saúde.

Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos disporão sobre sua observância.

Os municípios não poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos Ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil.

As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

Comentários

Gabarito letra C

a) Art. 10, § 2º No nível municipal, o Sistema Único de Saúde (SUS), poderá organizar-se em distritos de forma a integrar e articular recursos, técnicas e práticas voltadas para a cobertura total das ações de saúde.

b) Art. 10,§ 1º Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos disporão sobre sua observância.

c) ERRADA - Art. 10. Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

d) Art. 12. Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos Ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil.

e) Art. 12, Parágrafo único. As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

Obs. Artigos da Lei 8.080/90.
Art. 10. Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

ID

3977665

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com a Lei nº 8.142/1990, os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como

I. despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, apenas da administração direta.

II. investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional.

III. investimentos previstos no Plano Quinquenal do Ministério da Saúde.

IV. cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

Alternativas

Apenas I, II e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

Apenas II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:
I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;
II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;
III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;
IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.
Parágrafo único. Os recursos referidos no inciso IV deste artigo destinar-se-ão a investimentos na rede de serviços, à cobertura assistencial ambulatorial e hospitalar e às demais ações de saúde.
Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:
I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;
II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;
III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;
IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.
Parágrafo único. Os recursos referidos no inciso IV deste artigo destinar-se-ão a investimentos na rede de serviços, à cobertura assistencial ambulatorial e hospitalar e às demais ações de saúde.

ID

3977668

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com o Decreto Presidencial n° 7.508, de 28 de junho de 2011, são Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços

I. de atenção primária.

II. de atenção de urgência e emergência.

III. de atenção psicossocial.

IV. especiais de acesso aberto.

Alternativas

Apenas I, II e IV.

Apenas II e III.

Apenas III e IV.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Art. 9º São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:
I - de atenção primária;
II - de atenção de urgência e emergência;
III - de atenção psicossocial; e
IV - especiais de acesso aberto.
A resposta correta seria a letra D mesmo que esteja faltando uma porta de entrada, POIS o correto é serviços especiais de acesso aberto
A resposta correta seria a letra D mesmo que esteja faltando uma porta de entrada, POIS o correto é serviços especiais de acesso aberto
Decreto Presidencial n° 7.508, de 28 de junho de 2011
Art. 9º São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:
I - de atenção primária;
II - de atenção de urgência e emergência;
III - de atenção psicossocial; e
IV - especiais de acesso aberto.
Decreto Presidencial n° 7.508, de 28 de junho de 2011
Art. 9º São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:
I - de atenção primária;
II - de atenção de urgência e emergência;
III - de atenção psicossocial; e
IV - especiais de acesso aberto.

ID

3977671

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

Nos termos da Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, assinale a alternativa INCORRETA. Aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete

Alternativas

proceder à revisão periódica dos planos de saúde.

diariamente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão.

avaliar, explicitando os critérios utilizados, a organização e o funcionamento do Sistema Único de Saúde do SUS.

avaliar e deliberar sobre contratos, consórcios e convênios, conforme as diretrizes dos Planos de Saúde Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais.

acompanhar a aplicação das normas sobre ética em pesquisas aprovadas pelo CNS.

Comentários

INCORRETA: B
Correção:
anualmente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão;
Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete:

VI - anualmente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão;

VIII - proceder à revisão periódica dos planos de saúde;

XI - avaliar, explicitando os critérios utilizados, a organização e o funcionamento do Sistema Único de Saúde do SUS;
XII - avaliar e deliberar sobre contratos, consórcios e convênios, conforme as diretrizes dos Planos de Saúde Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais;

XXVII - acompanhar a aplicação das normas sobre ética em pesquisas aprovadas pelo CNS;

ID

3991120

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em relação ao Psicodiagnóstico, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Psicodiagnóstico visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico.

II. Psicodiagnóstico é um processo científico, ilimitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos.

III. Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, realizada com propósitos clínicos.

IV. No psicodiagnóstico, há a utilização de testes e de outras estratégias para avaliar um indivíduo de forma sistemática.

Alternativas

Apenas I.

Apenas I e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas I, III e IV.

I, II, III e IV.

Comentários

A banca utilizou a definição de Cunha (2000): "Enquanto psicólogos em geral realizam avaliações, os psicólogos clínicos realizam PSICODIAGNÓSTICOS. Pode-se dizer que avaliação psicológica é um conceito muito amplo. Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrangem todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais. É um processo que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia.
O erro está no termo ILIMITADO

ID

3991123

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

A procura para identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do sujeito e de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis e estressantes, é considerada um objetivo da Avaliação Psicológica Clínica denominado

Alternativas

Diagnose.

Prevenção.

Diagnóstico Diferencial.

Classificação Nosológica.

Prognóstico.

Comentários

Segundo Cunha (2000), existem nove objetivos para fazer uma Avaliação Psicológica: classificação simples, descrição, classificação nosológica, diagnóstico diferencial, avaliação compreensiva, entendimento dinâmico, PREVENÇÃO, prognóstico e perícia forense.
De acordo com Cunha (2000), o psicodiagnóstico com objetivo de prevenção procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes;
Gabarito: B

ID

3991126

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

O T.A.T. (Thematic Aperception Test / Teste de Apercepção Temática) é composto por 31 lâminas, sendo 30 com gravuras e uma em branco. Nesta perspectiva, assinale a alternativa que NÃO apresenta indicações para este teste

Alternativas

Avaliação da capacidade de exatidão e clareza de raciocínio lógico com poder de discriminação nos níveis de inteligência (fator g).

Avaliação da personalidade, principalmente para analisar a natureza dos vínculos afetivos.

Avaliação de condições para indicação psicoterápica.

Avaliação da regulação dos afetos, qualidade das relações interpessoais e identificação de conflitos.

Coleta de subsídios sobre a função cognitiva de planejamento.

Comentários

Gab.: A
Avaliação da capacidade de exatidão e clareza de raciocínio lógico com poder de discriminação nos níveis de inteligência (fator g)
Gabarito A.
O TAT é um teste de personalidade e não de inteligência.

ID

3991129

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

O quadro patológico da linguagem falada de causa predominantemente psíquica, em que ocorre o uso habitual e incontrolável de linguagem obscena e grosseira, fora do contexto adequado, devendo ser analisados a intencionalidade e o automatismo do ato, denomina-se

Alternativas

Jargonofasia.

Mutismo.

Logorreia.

Verbigeração.

Coprolalia.

Comentários

Coprolalia.
LETRA E

A - jargonofasia = forma de afasia caracterizada por rapidez excessiva na fala e por parafasias, que tornam a linguagem incompreensível.

B - Mutismo. - é um transtorno psicológico caracterizado pela recusa em falar em determinadas situações e em outras o indivíduo consegue falar.

C - Logorreia. - compulsão por falar ; não necessariamente palavras obscenas

D - Verbigeração. - Repetição insistente de palavras ou frases sem sentido.

E - Coprolalia. - tendência incontrolável a usar palavras obscenas.

ID

3991132

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em relação aos objetivos e indicações da Psicoterapia Breve Dinâmica, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

O paciente deve ser capaz de estabelecer rapidamente uma aliança de trabalho e de vincular-se ao terapeuta.

É indicada no tratamento de pacientes com transtornos de ajustamento e de organização neurótica de personalidade.

Necessidade de modificações maiores ou profundas no caráter.

O paciente deve ter facilidade de expressar seus sentimentos e interesse em compreendê-los.

É indicada nas situações ou problemas agudos, na vigência de transtornos caracterológicos crônicos.

Comentários

Gabarito: letra C.
Como é Breve não dá para ter mudanças tão grandes e profundas. Trabalha com um foco específico.
A letra D também está errada, pois a PB é contraindicada para transtornos crônicos, segundo Braier (2008). O problema é que a questão não se baseia em nenhum autor específico, o que faz o aluno escolher entre duas alternativas incorretas, ou seja, entre a C e a D, ambas erradas!!!

ID

3991135

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO representa as características do Transtorno de Personalidade Esquizoide.

Alternativas

As pessoas com esse transtorno são emocionalmente frias, indiferentes, sem humor e introspectivas.

As pessoas com esse transtorno são desconfiadas e extremamente ciumentas.

As pessoas com esse transtorno tendem a fantasiar.

As pessoas com esse transtorno interessam-se muito mais em questões intelectuais do que em pessoas.

As pessoas com esse transtorno são incapazes de expressar sentimentos de ternura e de raiva.

Comentários

Gabarito B

O portador de T. de Personalidade Esquizóide não possui características de ser extremamente ciumento, pois não há investimento em relações sociais ou afetivas de maior intimidade.
Os traços de desconfiança e ciúme com desconfiança acerca da fidelidade do parceiro afetivo são características do transtorno de personalidade paranóide.
DSM V
A característica essencial do transtorno da personalidade esquizoide é um padrão difuso de distanciamento das relações sociais e uma faixa restrita de expressão de emoções em contextos interpessoais. Com frequência parecem ser socialmente isolados ou “solitários” e quase sempre optam por atividades ou passatempos solitários que não incluem interação com outros. Indivíduos com transtorno da personalidade esquizoide costumam ser indiferentes à aprovação ou à crítica dos outros e não parecem se incomodar com o que os demais podem pensar deles. Alegam que raramente vivenciam emoções fortes, como raiva e alegria. Costumam mostrar um afeto constrito e parecem frios e distantes (p. 653).
A assertiva "b" traz uma característica do transtorno da personalidade paranoide. Vejamos:
A característica essencial do transtorno da personalidade paranoide é um padrão de desconfiança e suspeita difusa dos outros a ponto de suas motivações serem interpretadas como malévolas.
Gabarito: B
NEM SÃO DESCONFIADAS, NEM CIUMENTAS E MUITO MENOS TENDEM A FANTASIAR, ESSA PERSONALIDADE É EXTREMAMENTE REALISTA E CONCRETA, NÃO HÁ ESPAÇOS PARA DÚVIDAS, SENTIMENTOS.
LETRA B e C ESTÃO ERRADAS
Para ratificar a letra E, seguem as considerações do DSM-V:

Habitualmente, mostram um exterior “insípido”, sem reatividade emocional visível, e apenas raramente Respondem de forma recíproca a gestos ou expressões faciais, como sorrisos ou acenos (Critério A7). Alegam que raramente vivenciam emoções fortes, como raiva e alegria.

No entanto, naquelas circunstâncias particularmente incomuns em que esses indivíduos ficam pelo menos temporariamente confortáveis em revelar a si mesmos, podem admitir ter sentimentos de dor, sobretudo relacionados às interações sociais.

ID

3991138

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Preocupado com detalhes, regras, inibido pelo perfeccionismo, superconsciencioso e escrupuloso, excessivamente preocupado com produtividade, rígido e teimoso, espera que os outros se submetam aos seus métodos, são características do portador de transtorno de personalidade

Alternativas

dependente.

paranoide.

borderline.

esquizotípico.

obsessivo-compulsivo.

Comentários

DSM V
Vejamos o que dispõe o DSM V sobre o também conhecido transtorno de personalidade anancástica:
A característica essencial do transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva é uma preocupação com ordem, perfeccionismo e controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade, abertura e eficiência. Indivíduos com transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva tentam manter uma sensação de controle por meio de atenção cuidadosa a regras, pequenos detalhes e procedimentos. São excessivamente cuidadosos e propensos à repetição, prestando extraordinária atenção aos detalhes. Indivíduos com transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva podem ser excessivamente conscienciosos, escrupulosos e inflexíveis acerca de assuntos de moralidade, ética ou valores. Podem obrigar-se e obrigar os outros a seguir princípios morais rígidos e padrões muito austeros de desempenho. Podem, ainda, ser críticos impiedosos em relação aos próprios erros (p. 679).
Gabarito: E

ID

3991141

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Proeminentes ideias persecutórias, com alucinações associadas, retraimento social gradual e alteração do desempenho no trabalho e a estranha ideia de que outras pessoas podem ler os pensamentos do indivíduo, são características clínicas comuns de

Alternativas

esquizofrenia aguda.

esquizofrenia crônica.

esquizofrenia hídrica.

esquizofrenia poliúrica.

esquizofrenia hiponatrêmica.

Comentários

Gab. A
Partindo do pressuposto que não existe esquizofrenia hídrica, poliúrica, hiponatrêmica e que qualquer quadro de esquizofrenia é considerado crônico, só nos restaria o gabarito da questão.

ID

3991144

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

De acordo com os eixos norteadores das terapias cognitivas, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

O ser humano é um sistema auto-organizado.

O indivíduo é mobilizado pela interpretação que faz de um evento e não pelo evento em si.

O ser humano não é dissociado de seu contexto sócio histórico. A interpretação deste contexto influi em seus comportamentos, emoções e pensamentos.

Os registros mnemônicos são partes significativas na formação dos esquemas cognitivos, exceto nas crenças centrais.

Os esquemas cognitivos possuem permeabilidade e amplitude.

Comentários

Eixos Norteadores das terapias cognitivas

– O ser humano é um sistema auto-organizado.
– Ênfase na função mediadora dos processos da cognição humana.
– A construção da personalidade ocorre durante todo o desenvolvimento
humano.
– O indivíduo é mobilizado pela interpretação que faz de um evento
e não pelo evento em si.
– Os indivíduos participam ativamente da construção da realidade,
são agentes proativos.
– O ser humano não é dissociado de seu contexto sócio histórico. A interpretação deste contexto influi em suas emoções, pensamentos e comportamentos.
– A cognição pode ser acompanhada, investigada, avaliada e medida.
– As mudanças psicoemocionais e comporta mentais podem ser avaliadas via acompanhamento dos processos de cognição.
– Os processos cognitivos podem ser centrais ou periféricos. Os
centrais estão relacionados com a definição e a experiência do
self de forma fundamental. Os periféricos são agrupados ou derivados
em função dos processos cognitivos.
– Os esquemas cognitivos e as crenças centrais são considerados
processos centrais. As crenças intermediarias e os pensamentos
automáticos são processos periféricos
– Os registros mnemônicos são partes importante na formação dos
esquemas cognitivos e das crenças centrais.
– Os esquemas cognitivos possuem permeabilidade, amplitude,
flexibilidade e carga emocional.

ID

3991147

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Como se denomina a corrente que tem como objetivo manipular contingências específicas, relacionadas a mudanças em comportamentos alvo, sem considerar os eventos privados?

Alternativas

Terapia Cognitivo-Comportamental.

Análise Comportamental Aplicada, ou Modificação do Comportamento.

Terapia Comportamental Clássica.

Análise Clínica do Comportamento.

Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT).

Comentários

Gabarito: Letra B.
Fonte:
Múltipla formação da terapia comportamental - Vandenberghe (2001) apresenta diferentes eixos formadores do que é chamado Terapia Comportamental, entre eles destacam-se: a) a Terapia Comportamental Clássica - que tem como objetivos terapêuticos promover mudanças em mecanismos internos do cliente, a partir do condicionamento pavloviano; b) a Análise Comportamental Aplicada ou Modificação do Comportamento - que tem por objetivo manipular contingências específicas relacionadas a mudanças em comportamentos-alvo, não considerando eventos privados; c) a Terapia Cognitiva Comportamental - cujos objetivos estão relacionados a mudanças em crenças distorcidas ou irracionais e d) a Análise Clínica do Comportamento - que tem como objetivo promover mudanças nas contingências a partir da relação terapêutica em um setting clínico. Como pode ser observado, estes modelos apresentam objetivos e propostas de mudanças diferentes e muitas vezes incompatíveis. No entanto, muitos terapeutas comportamentais com formação clínica pautada em manuais das décadas de 70 e 80 (e.g. Rimm & Masters, 1983), receberam forte influência de estratégias clínicas variadas que incluíam, dentro de uma mesma ótica comportamental, técnicas pertencentes a estes diferentes modelos formadores do comportamentalismo. O efeito comparativo comumente encontrado era entre a terapia comportamental e terapias não comportamentais. Discussões de cunho epistemológico dentro da abordagem behaviorista eram pouco exploradas.

ID

3991150

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em relação à mudança terapêutica na terapia cognitiva, o paciente inicia um trabalho de identificação de pensamentos e crenças que geram seus sintomas. Diante deste modelo cognitivo, encontramos como estrutura as crenças centrais. Nesta perspectiva, analise as assertivas e assinale alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. As crenças centrais são ideias que as pessoas têm de si, dos outros e do mundo.

II. Essas crenças centrais se desenvolvem na infância, na medida em que a criança vai interagindo com pessoas relevantes.

III. O ritmo da identificação e modificação de crenças centrais é idêntico para todos os pacientes.

IV. As técnicas utilizadas para identificação e modificação de crenças centrais são diferentes das aplicadas às crenças intermediárias.

Alternativas

Apenas I.

Apenas II e III.

Apenas I e II.

Apenas I, II e IV.

I, II, III e IV.

Comentários

As crenças centrais são ideias mais centrais da pessoa a respeito do self, de outras pessoas e seus mundos. São usualmente globais, supergeneralizadas e absolutistas. Quando ativadas, o paciente facilmente identifica informações que a apoiam e distorcem as que não se enquadram no estilo de sua crença. Podem ser positivas ou negativas, sendo as negativas ativadas em estado de aflição. Podem ser divididas em duas categorias: as associadas a desamparo e as associadas ao fato de não ser amado. São exmplos de crenças centrais as frases “ eu sou incapaz ” e “ eu não sou amado ”.

As crenças intermediárias consistem em atitudes, regras e suposições que influenciam na visão de uma situação e a maneira como a pessoa se comporta. Elas estão diretamente relacionadas ao conteúdo da crença central e dirige os comportamentos das pessoas. Alguns exemplos de frases com crenças intermediárias são: “É terrível ser incompetente” e “se me esforçar mais, serei capaz”.

ID

3991153

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Doenças declaradas, doenças não declaradas, razões de caráter familiar, atrasos involuntários, faltas por dificuldades com transporte, perda de motivação e debilidades da cultura organizacional em sua origem, costumam figurar condições de

Alternativas

licença por tempo indeterminado.

licença por tempo determinado.

absenteísmo.

depressão.

ansiedade.

Comentários

c
Ta de sacanagem...

ID

3991156

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

É definido como um conjunto de comportamentos extrapapel, em que o trabalhador busca espontaneamente mudanças no seu ambiente de trabalho, bem como soluciona e antecipa-se aos problemas, visando às metas de longo prazo que beneficiam a organização. O enunciado refere-se

Alternativas

ao comportamento proativo.

ao comportamento passivo.

ao comportamento aberto.

à resiliência.

à astúcia.

Comentários

"busca espontaneamente mudanças no seu ambiente de trabalho" Proativo.

ID

3991159

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Pode-se afirmar que são sintomas da esquizofrenia, característicos da fase ativa, EXCETO

Alternativas

delírios.

alucinações.

discurso desorganizado.

comportamento catatônico.

empatia.

Comentários

empatia.

ID

3991162

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). São subdivisões dos Transtornos Esquizofreniformes:

I. transtornos delirantes ou paranoides.

II. transtornos breves.

III. transtornos acompanhados de sintomas afetivos proeminentes.

IV. transtornos sem todos os sintomas exigidos para esquizofrenia.

Alternativas

Apenas I.

Apenas II e IV.

Apenas II, III e IV.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Partindo do pressuposto de que esses transtornos breves são os psicóticos breves e de que não há alternativa em que estejam corretos apenas I, III e IV, fui pela eliminação.
Gabarito: E
Fiquei na mesma que a colega Maria, porém é muito complicado quando ocorre uma situação assim, perco muito tempo na questão procurando pegadinhas e duvidando de qualquer assertiva.
As bancas e examinadores deveriam ser mais cautelosos ao elaborar questões de psicologia, vejo sempre a galera reclamando muito desse déficit.

ID

3991165

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

O princípio ético que norteia o profissional no qual os psicólogos mantêm alto padrão de comportamento profissional denomina-se

Alternativas

competência.

integridade.

responsabilidade científica e profissional.

respeito ao direito e dignidade das pessoas.

responsabilidade social.

Comentários

Resposta correta: letra C
PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS
IV. O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.

ID

3991168

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Aquilo que uma pessoa é capaz de realizar no trabalho, tal qual um carpinteiro é capaz de entender uma planta e manusear uma ferramenta específica, denomina-se

Alternativas

conhecimento.

habilidade.

aptidão.

humor.

determinação.

Comentários

"capaz de realizar no trabalho" Habilidade.

ID

3991171

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

É considerado como o elo conceitual de ligação entre o nível individual e o nível organizacional, no sentido de expressar a compatibilidade ou congruência das expectativas, valores e interesses individuais com as necessidades, valores e diretrizes formais. O enunciado refere-se a

Alternativas

clima organizacional.

treinamento.

definição de salários.

desenvolvimento de carreiras.

levantamento de necessidades.

Comentários

"conceitual de ligação entre o nível individual e o nível organizacional" Clima organizacional.
No início achei que era CLIMA;
Mas depois quando diz "compatibilidade ou congruência das expectativas, valores e interesses individuais com as necessidades, valores e diretrizes formais"
Me fez interpretar que buscava "compatibilizar as expectativas do trabalhador com o real".
Dai marquei "D" :c

ID

3991174

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Com relação aos grupos e equipes de trabalho, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta os fatores que podem levar ao pensamento em grupo.

I. Pressão para obter concordância.

II. Líder forte.

III. Isolamento do grupo.

IV. Problemas pessoais.

Alternativas

Apenas II.

Apenas II e IV.

Apenas II, III e IV.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

ID

3991177

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Em relação à liderança e poder nas organizações, e de acordo com as bases da influência e poder interpessoais, assinale a alternativa que aponta seu modo de utilização correto.

Alternativas

Experiência – fazer com que os subordinados gostem de você.

Referência – fornecer informações.

Legitimidade – obter um alto cargo ou escalão.

Recompensa – punir a não recompensa.

Coerção – dar recompensas pela conformidade.

Comentários

ALTERNATIVA C)

As cinco bases da influência e poder interpessoais, de French e Raven (1959 apud SPECTOR, 2006) são:
Experiência: Fornecer informações
Referência: Fazer com que os subordinados gostem de você
Legitimidade: Obter um alto cargo ou escalão
Recompensa: Dar recompensas pela conformidade
Coerção: Punir e não conformidade

ID

3991180

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Trata-se de um método de investigação que consiste essencialmente em evidenciar o significado do inconsciente das palavras, das ações, das produções imaginárias (sonhos, fantasias, delírios) de um sujeito. O enunciado refere-se à

Alternativas

psicanálise.

terapia de casal.

terapia de família.

terapia comportamental.

terapia de apoio.

ID

3991183

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Assinale a alternativa que representa a abordagem psicoterápica que tem como principais conceitos: as crenças intermediárias, os pensamentos automáticos e as distorções cognitivas:

Alternativas

Terapia Cognitiva.

Terapia interpessoal.

Psicanálise.

Terapia comportamental.

Terapia sistêmica.

ID

3991186

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Pode-se afirmar que são contraindicações das Psicoterapias de Apoio

Alternativas

situações de crise aguda (tentativa de suicídio, luto, estresse pós-traumático...).

psicopatologia crônica.

esquizofrenia e transtornos delirantes.

prejuízo cognitivo ou de memória significativo.

transtornos de humor.

Comentários

Gabarito: Letra D.
A psicoterapia de apoio é um modelo de psicoterapia bastante utilizado em momentos de crise ou descompensações temporárias, com o objetivo de restaurar ou reforçar as defesas e integrar capacidades que foram prejudicadas. Uma aliança de trabalho baseados na realidade, oferecendo apoio, esclarecimento e auxílio na solução de problemas. Indicada para problemas graves (como déficits crônicos, psicóticos) e para quem esteja passando por problemas breves, como uma crise, um trauma, desastre.
A PB também não é indicada para casos de doenças cronificadas não, só se estiver em fase aguda, mas não é o mesmo entendimento.
Questão confusa...
Lembrando que há a Psicoterapia de Apoio de LONGA e a de CURTA DURAÇÃO.

A questão refere-se a PA de longa duração (pacientes mais graves, cronificados, estados psicóticos, etc).

ID

3991189

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Psicólogo - Área Organizacional

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Trata-se de uma intervenção que consiste em apontar semelhanças, diferenças ou detalhes do material de maneira a chamar a atenção do paciente para aspectos que ele não percebe por se encontrarem dissociados. O enunciado refere-se

Alternativas

à clarificação.

à confrontação.

à ventilação.

à educação.

ao aconselhamento.

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Classificação das Intervenções Terapêuticas (IT) - Classificação adotada por Yoshida, Gatti, Enéas e Coelho-Filho (1997), composta por 14 tipos de intervenções de natureza Expressiva, Neutra ou Suportiva. Todas as intervenções realizadas durante a psicoterapia são analisadas e classificadas de acordo com o sentido evidenciado por meio de cada uma e que faz alusão a alguma das seguintes definições:

1. Interpretação - tornar consciente algo anteriormente inconsciente;

2. Confrontação - identifica algo que o paciente minimiza ou evita; (Resposta Correta)

3. Clarificação - reformulação ou reunião de falas do paciente para torná-las mais coerentes;

4. Assinalamento - mostrar relações entre os dados;

5. Encorajamento a elaborar - pedido de mais informações;

6. Validação empática - demonstra a sintonia empática do terapeuta;

7. Recapitulação - resume pontos essenciais da sessão ou do tratamento;

8. Conselhos e elogios - recomenda e reforça certas atitudes;

9. Afirmação - comentários sucintos que apoiam comentários e atitudes do paciente;

10. Interrogação - consultar e avaliar a consciência do paciente;

11. Fornecer informações - esclarecer aspectos técnicos desconhecidos do paciente;

12. Intervenções interrompidas - início de intervenção do psicoterapeuta interrompida pelo paciente;

13. Meta intervenção - Objetiva esclarecer o motivo de ter feito alguma outra intervenção naquele momento da sessão ou tratamento;

14. Dar enquadramento - intervenções relativas aos aspectos do enquadre terapêutico.

fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2016000400002
Para mim, também pode ser alcançado o mesmo através da clarificação, não?