Prova MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara

Questão 2536753

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

Infere-se no texto que perdemos a serenidade quando

• A. buscamos incessantemente o reconhecimento das nossas virtudes morais, tornando-nos, assim, angustiados pela pressa.
• B. estamos propensos a enfrentar com resignação as situações mais adversas.
• C. rejeitamos o fato de estarmos limitados por nossa condição de humanos falíveis e mortais.
• D. perdemos de vista o fato de que o momento presente é sempre uma ficção.
• E. deixamos de nos comparar com os outros, por estarmos deprimidos e incapazes de usufruir das potencialidades que temos.

Gabarito: C

Comentários

• letra c :     A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. 

  segundo paragrafo 

• Muito bom o texto, sem dúvidas letra c.

   

• Texto bonito e muito boa questão.

Questão 2536756

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

Entre as causas que concorrem para o surgimento do tédio, considerado o contexto, está

• A. a falta de uma necessária e considerável maturidade emocional, sem a qual tendemos a nos comparar com os outros.
• B. a velocidade incessante da vida moderna, que faz com que tentemos alcançar nossos objetivos com exagerada obstinação.
• C. a falta de competência para nos mantermos continuamente ocupados, em especial quando nos encontramos em período de férias.
• D. a dificuldade em lidar com o ócio, muito embora este tenha sido considerado elemento importante para o surgimento da criatividade.
• E. o fato de, em determinados momentos , criarmos expectativas pouco condizentes com a possibilidade de realizarmos nossos projetos.

Gabarito: D

Comentários

• letra d 

  A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

• Letrona D

• Somos pouco competentes para vivenciar o ócio = a dificuldade em lidar com o ócio e muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio .

  Letra D

Questão 2536759

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

Ao afirmar que a virtude está naquilo que Aristóteles chamava de temperança, o autor

• A. aponta para a falta de comedimento no modo como desfrutamos de determinados prazeres, o que ocasiona uma prejudicial perda de limites em relação aos nossos desejos.
• B. considera que, embora incentivado nos dias atuais, o ritmo acelerado do empreendedor moderno o afasta dos pequenos prazeres da vida.
• C. incentiva a busca do aprendizado moral, sem o qual nossos projetos de vida ficam destituídos de significado.
• D. delega aos detentores da sabedoria encerrada na sobriedade a tarefa de ensinar aos demais o ritmo certo de agir.
• E. sugere que é essencial encontrar a velocidade perfeita em que cada um deve se manter para não de deprimir ou se tornar ansioso.

Gabarito: E

Comentários

• letra e 

  Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

   

Questão 2536762

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Sintaxe

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

Expressa noção de finalidade o segmento que se encontra em

• A. ... a fim de fugir do ócio ...(4° parágrafo)
• B. ... ao passo que, se andar acima dela...(4° parágrafo)
• C. ... quando nos sentimos pressionados por expectativas que...(1° parágrafo)
• D. ... se andar abaixo dela ...(4° parágrafo)
• E. ... isso depende de termos atingido uma razoável evolução...(2° parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• letra A; 

  A fim de fugir equivale a: para fugir indicando, assim, finalidade.

• LETRA A

  De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha (oração subordinada adverbial FINAL).

• A fim (separado) => Finalidade

  Afim (junto) => Afinidade

• Classica questão de: não preciso ler o texto para saber da resposta.

• a-

  Orações subordinadas adverbiais exercem a função de adjunto adverbial do verbo da oração principal, sendo iniciadas por conjunções ou locuções conjuntivas.

  Oração subordinada adverbial final-  finalidade (nada a ver com fim no sentido de terminar) da afirmação da oração principal. conjunções e locuções finais: a fim de que, para que, que, com o objetivo de

• LETRA A.

   

  ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS: MACETE> 6C PROFITE

   

  CAUSAIS> POIS, JÁ QUE, VISTO QUE, UMA VEZ QUE...

   

  CONSECUTIVAS> TÃO...QUE, DE MODO QUE, DE MANEIRA QUE...

   

  CONCESSIVAS> EMBORA, CONQUANTO, NÃO OBSTANTE,  AINDA QUE, APESAR DE QUE, A DESPEITO DE...

   

  COMPARATIVAS> COMO, MAIS QUE, TANTO...QUANTO...

   

  CONDICIONAIS> CASO, SE, DESDE QUE...

   

  CONFORMATIVAS> CONFORME, SEGUNDO, CONSOANTE...

   

  PROPRORCIONAIS> À PROPORÇÃO QUE, À MEDIDA QUE, QUANTO MAIS...

   

  FINAIS> PARA, PARA QUE, A FIM DE QUE, DE MODO QUE...

   

  TEMPORAIS> QUANDO, ENQUANTO, ASSIM QUE, LOGO QUE...

   

• IMPORTANTE !!!

  Lembrar que, nas orações subordinadas adverbiais, a conjunção ou locução conjuntiva as iniciam, excluindo-se, no entanto, as conjunções integrantes, visto que, neste caso, iniciam orações subordinadas substantivas.

• A letra "e" seria o que?.

• GABARITO: A

   

   

  Adjunto adverbial de finalidade: para que, para, por, a fim de,…
   

  Fazemos tudo ''a fim de'' 

  Fazemos tudo ''para que''

  Fazemos tudo ''por        ''

   

  Obs = Note que o sentido de finalidade é ,fazer alguma coisa por algum motivo. É só pensar em si mesmo, qual é a tua finalidade ao estudar? Estudo para que eu fique inteligente... Etc , etc... 

  __________________________________________________________________________________________________

  Bons estudos pessal, nunca desistam! forte abraço.

• Orações Subordinadas Adverbiais Finais indicam um objetivo. Concorda que eles fazem tudo o que fazem com o objetivo de fugir do ócio e do tédio que o acompanha? 

   

  Portanto, alternativa A.

• Final: 

  - A fim de que

  - Para que

  - Porque

• A letra ( E) é uma oração subordinada substantiva subjetiva, 

  Gab ( A ) 

• A) FINALIDADE

  B) Condicional

  C) TEMPORAL

  D) Condicional

  e)Concessiva ??? (bateu a duvida)

• A fim de = finalidade / Afim de = afinidade

• Nem li, só marquei, tava muito na cara

  
  

• GABARITO: A

• Com a finalidade de fugir do ócio.

Questão 2536765

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

O verbo que pode ser flexionado em uma forma do plural, sem prejuízo da correção e sem que nenhuma outra modificação seja feita no segmento , encontra-se destacado em

• A. A maior parte das pessoas sente-se mal quando...
• B. É claro que isso depende de termos atingido...
• C. ... cada um de nós parece ter uma velocidade ideal...
• D. A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual...
• E. O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado...

Gabarito: A

Comentários

• Indagação: O verbo que pode ser flexionado em uma forma do plural, sem prejuízo da correção e sem que nenhuma outra modificação seja feita no segmento , encontra-se destacado em:

  Buscando compreender:

  A maior parte das pessoas sente-se mal quando...

  A maior parte das pessoas sente-se ou sentem-se mal quando....
  1º  - Pergunta-se --- Quem se sente mal? visando identificar o sujeito

  Logo a resposta será o sujeito “A maior parte das pessoas” que tem como núcleo no singular: maior parte. No entanto, este último é seguido de uma palavra no plural: pessoas que chamamos de sujeito “coletivo partitivo” o termo no plural (pessoas, indivíduos, crianças, condôminos, empresários, funcionários, etc.) em associação com o núcleo do sujeito no singular que expressa quantidade (parte, maioria).
  
  Quando isso ocorre, a concordância pode ser feita tanto com o núcleo do sujeito e, então, ficará no singular quanto com o substantivo após o núcleo e, portanto, ficará no plural.
  
  Assim: A MAIOR parte das pessoas SENTE-SE ou SENTEM-SE.
  
  No entanto, é importante lembrar que é preferível pela norma culta e também mais usual em veículos de comunicação, a concordância verbal no SINGULAR.
  
  Logo, sempre opte por dizer: Grande parte dos indivíduos sofre com stress hoje em dia;
  A maior parte das crianças já foi brincar; Boa parte dos condôminos aceitou a proposta e Parte dos empreendedores começou com pouco dinheiro e A maioria dos políticos é arrogante e pretensiosa.

  Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-maioria-grande-parte-maior-parte-boa-parte-parte.htm

• a)  A maior parte (expressão partitiva: concordância facultativa) das pessoas sente-se / SENTEM-SE mal quando... CORRETO

   

  b) É claro que isso depende de termos atingido...

   

  c)... cada um de nós parece ter uma velocidade ideal... (CADA UM : verbo no singular).

   

  d) A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual...

   

  e) O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado... 

• Resposta é a letra C. 

  A letra A embora esteja correta quanto à concordância, está errada quanto à regência.

  A MAIOR parte das pessoas SE SENTEM, SE SENTE mal quando...

  Das pessoas atrái o pronome para antes do verbo: SE SENTEM, SE SENTE.

• Alexandre Souza não comenta merda cara!!

• Gabarito letra A

  Expressão de grupo + expressão partitiva - verbo pode concordar no singular (grupo) ou no plural (expressão partitiva)

• Gabarito A
  
  A maior parte das pessoas sente-se mal quando..
  
  Localização do sujeito:
  A maior parte das pessoas
  
  Nucleo do sujeito
  Maior parte
  Maior parte do que? Das pessoas
  
  Famoso Coletivo partitivo. 
  
  Resumindo, o verbo pode concordar tanto com Maior parte Quanto com Das pessoas.
  
  Caso esteja errado me corrijam, mas foi assim que encontrei o gabarito.
  
   

• a-

  Regra dos coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, o total de) – o verbo fica no singular ou plural. Dá no mesmo
  
   

• expressoes partitivas : sujeito pode concordar no sin e no plu

• expressões partitivas + determinante = pode ser concordância lógica ou atrativa.

   

  A maior parte das pessoas sente-se mal quando...

  A maior parte das pessoas sentem-se mal quando...

   

  gab: letra a

• Caso de dupla concordância:

   

  Quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (parte de, uma porção de, metade de, a maioria de, a maior parte de, grande parte de...) seguida de um substantivo ou pronome no plural, o verbo pode ficar no *SINGULAR ou no **plural.

   

  Expressões partitivas + determinante: pode concordar com a expressão partitiva ou o determinante.

   

  Ex:

   

  *A MAIORIA **das pessoas **trabalham / *TRABALHA de verdade.

   

  *A MAIORIA **dos jornalistas *APROVOU / **aprovaram a ideia.

   

  *METADE **dos candidatos *NÃO APRESENTOU / **apresentaram nenhuma proposta interessante.

   

  Obs: Cuidado em relação ao determinante, pois se ele estiver no SINGULAR não será caso de dupla concordância.

   

  Ex: A maioria do povo brasileiro trabalha(certo )/ trabalham(errado) de verdade.

   

  Esse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos, quando especificados:

   

  Ex.:

   

  *UM BANDO **de vândalos *DESTRUIU / **destruíram o monumento.

• Gabarito A

   

  Galera, não percam tempo. A questão pediu uma  alternativa correta tanto no singular como no plural, o que de fato o examinador quer saber é:  

  em qual das alternativas contêm um expressão partitiva (A maioria, a maior parte, grande parte..) ?

  e aí é só correr pro abraço. rs

•  A MAIOR PARTE das pessoas sente-se mal quando..

Questão 2536768

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

Considere o trecho:

Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas.

Afirma-se corretamente:

• A. os elementos destacados em Assim perdemos a serenidade quando ...podem ser corretamente substituídos, na ordem dada, por: “ Por conseguinte”e “ainda que”.
• B. e também quando nos angustiam a pressa é uma redação alternativa para o segmento e também quando nos tornamos angustiados pela pressa.
• C. os verbos “perder” e “andar” possuem o mesmo tipo de complemento.
• D. mantendo-se a correção e o sentido, o segmento perto da condição do ócio pode ser substituído por: apoiado à condição do ócio.
• E. devido à pressa de termos nossas metas atingidas é uma redação alternativa para o segmento pela pressa de atingirmos nossas metas.

Gabarito: E

Comentários

• A) quando = tempo, ainda que = concessão.

  B) incoerência na redação proposta.

  C) Perder : vtd, logo od(serenidade). Andar: vi, adv.

  D) perto da condição não é o mesmo que estar apoiado a ela. Dessa forma, alteraria o sentido.

  ❗❗❗ E) correta.

• Conjunções Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim.

   

  Conjunção - Quando = condicional

  Conjunção condicional
  se, caso, quando, contanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que, etc. 
  Iniciam uma oração subordinada em que se indica uma hipótese ou uma condição necessária para que seja realizado ou não o fato principal.
  Seria mais poeta, se fosse menos político. 
  Consultava-se, receosa de revelar sua comoção, caso se levantasse.

  ainda que = concessiva

Questão 2536771

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

“Muitas vezes perdemos a serenidade quando... “

Transpondo-se o segmento acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:

• A. perdem-se
• B. é perdida
• C. tem-se perdido
• D. haverá de ser perdida
• E. havíamos perdido

Gabarito: B

Comentários

• A SERENIDADE É PERDIDA.

• LETRA B.

  “Muitas vezes (Nós = sujeito desinencial) perdemos a serenidade (objeto direto) quando... “

   

  Na voz passiva:

   

  1) Objeto direto da ativa vira sujeito;

   

  2) Sujeito vira agente da passiva;

   

  3) VERBO SER (acrescenta-se) + PARTICÍPIO;

   

  A serenidade é perdida muitas vezes por nós.

• Só tomem cuidado na locução verbal de tempo composto (ter/haver + particípio), pois, na voz passiva analítica, ela será construída assim: ter/haver + sido + particípio. Ex.: João tinha sido baleado por bandidos num assalto (PESTANA, pág. 356, 2013). Bons estudos.

• Letra:B

  Muitas vezes é perdida a serenidade quando...

  (Quando o sujeito é paciente, recebendo a ação expressa pelo verbo).

   

• Alternativa A estaria correta se o verbo perder estivesse no singular. PERDE-SE

  Pois, passando a oração para a voz passiva, o termo "a serenidade", que está no singular, passará a exercer a função de sujeito. 

• A Letra A estaria correta caso fosse "perde-se" ??

• Boa tarde Eduardo, na verdade o único modo para validar a alternativa A é se tivessemos um sujeito INDETERMINADO.

  Muitas vezes perdem a serenidade quando..

  Perde-se, muitas vezes, a serenidade quando....

  "Normalmente se passa da voz ativa para a passiva sintética se o sujeito da ativa estiver indeterminado, verbo na 3ª pessoa do plural

  Resolveram todas as pendências da empresa (voz ativa)

  Resolveram-se todas as pendências da empresa (voz passiva sintética)

  A gramatica para concursos - Fernando Pestana - Página 361 "

• VIDE   Q855903   Q661364:

   

  Os revestimentos das paredes isolam o calor. (3º parágrafo)

  Essa oração está corretamente reescrita na voz passiva em:

   

  Os revestimentos das paredes isolam o calor 

              Sujeito                          VTD      OD

   

   

  O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

  Sujeito        VL               Predicativo 

   

   

   

                 ***  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

   

   

  1)    verbos transitivos indiretos (REGEM PREPOSIÇÃO) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.  

   

                           Quem Protesta, Protesta Contra algo/  A alguém.

   

  2)         verbos INTRANSITIVOS       (não pedem complementos)

   

  3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

   

       4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.

   

  .....................................................................

   

  DICA:    Só podem ser transpostos para a VOZ PASSIVA os  VTD e os VTDI

   

  Ex.: 

   

  -  (VTD ) o acesso das obras a um status estético que as exalta.

                               QUEM EXALTA, EXALTA ALGO.

   

  -  (VTI ) elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes.

         

   QUEM PROTESTA, PROTESTA CONTRA ALGO OU ALGUEM.    

                                    PEDE PREPOSIÇÃO !!!!  

   

  - (VTD) Muitas obras antigas celebram vitórias militares e conquistas.

                              QUEM CELEBRA, CELEBRA ALGO.

   

  -  ( VTD)  museu, por retirar as obras de sua origem.

                                QUEM RETIRA, RETIRA ALGO.

   

  - ( VTD) a crítica mais comum contra o museu apresenta-o.

                              QUEM APRESENTA, APRESENTA ALGO.

• GABARITO B) VAMOOOOS LÁÁÁÁ !

• COMPLEMENTANDO

  VOZ PASSIVA

  A frase: “Vende-se casas” está escrita de forma correta? Não! Temos aqui um caso de transposição verbal. Admitem a transposição para a voz passiva as construções formadas por verbos transitivos diretos e verbos bitransitivos, ou seja, os que não exigem o uso da preposição. Se o verbo não pede preposição, a oração tem sujeito e o verbo sempre concordará com ele, em singular ou plural. O verbo vender é transitivo direto, pois quem vende, vende algo.  Assim, a forma correta da frase é: vendem-se casas (casas são vendidas). Outros exemplos: alugam-se carros (carros são alugados); Consertam-se sapatos (sapatos são consertados). 

  Seguindo o raciocínio:

  "perdemos a serenidade"

  A serenidade é perdida.

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  Dicas rápidas do português cotidiano em 30 segundos

• Voz passiva = Verbo ser + particípio.

Questão 2536774

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

      “O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado, sendo que o primeiro deles tem a ver com a capacidade de lidar com docilidade e tolerância com as situações mais adversas. Muitas vezes perdemos a serenidade quando nos sentimos pressionados por expectativas que nós mesmos produzimos em relação aos nossos projetos; é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão. Os que fazem planos mais realistas sofrem menos e se aproximam mais da serenidade.

      A serenidade corresponde a um estado de espírito no qual nos encontramos razoavelmente em paz, conciliados com o que somos e temos, com nossa condição de humanos falíveis e mortais. É claro que isso depende de termos atingido uma razoável evolução emocional e mesmo moral: não convém nos compararmos com as outras pessoas, não é bom nos revoltarmos com o fato de não sermos exatamente como gostaríamos: conformados com nossas limitações, podemos usufruir das potencialidades que temos.

      O momento presente é sempre uma ficção: vivemos entre as lembranças do passado e a esperança de acontecimentos futuros que buscamos alcançar. A regra é que estejamos indo atrás de objetivos, perseguindo-os com mais ou menos determinação. A maior parte das pessoas sente-se mal quando está sem projetos, apenas usufruindo dos prazeres momentâneos que suas vidas oferecem. Somos pouco competentes para vivenciar o ócio. Essa condição emocional que os filósofos antigos consideravam como muito criativa é algo gerador de um estado de alma que chamamos de tédio.

      De certa forma, fazemos tudo o que fazemos a fim de fugir do ócio e do tédio que o acompanha. Mesmo nos períodos de férias temos que nos ocupar. Por outro lado, perseguir objetivos com obstinação e aflição de alcançá-los o quanto antes também subtrai a serenidade. Assim, perdemos a serenidade quando andamos muito devagar, perto da condição do ócio, que traz o tédio e a depressão, e também quando nos tornamos angustiados pela pressa de atingirmos nossas metas. Mais uma vez, a sabedoria, a virtude, está no meio, naquilo que Aristóteles chamava de temperança: cada um de nós parece ter uma velocidade ideal, de modo que, se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir, ao passo que, se andar acima dela, tenderá a ficar ansioso. Interessa pouco comparar nossa velocidade com a dos outros, visto que só estaremos bem quando estivermos em nosso ritmo, qualquer que seja ele ”.

(Adaptado de Flávio Gikovate).

O segmento destacado está corretamente substituído pelo que se encontra entre parêntese em:

• A. ... conformados com nossas limitações ...(à sermos limitados)
• B. A serenidade corresponde a um estado de espírito ...(à uma condição psicológica)
• C. O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado...(à significados diversos)
• D. ...não convém nos compararmos com as outras pessoas...( às outras pessoas)
• E. ... se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir ...(à depressões)

Gabarito: D

Comentários

• a) ... conformados com nossas limitações ...(à sermos limitados). ERRADO. Não se usa crase antes de VERBO.

   

  b) A serenidade corresponde a um estado de espírito ...(à uma condição psicológica). ERRADO. Não se usa crase antes de artigo indefinido.

   

  c) O termo serenidade costuma estar associado a mais de um significado...(à significados diversos). ERRADO. Não se usa crase antes de palavra masculina e ainda plural. Neste caso caberia AOS.

   

  d)...não convém nos compararmos com as outras pessoas...( às outras pessoas). CORRETO. O termo 'às' está ligado a PESSOAS. (Podemos fazer um teste para verificar a presença do ARTIGO+ PREPOSIÇÃO: aos outros indivíduos)

   

  e)  ... se andar abaixo dela, tenderá a se deprimir ...(à depressões). ERRADO. "A" no singular + palavra no plural ==> "crase nem a pau", pois falta o artigo "a".

• LETRA "D"

   

  d) ...não convém nos compararmos com as outras pessoas. ( às outras pessoas)

   

  QUEM SE COMPARA SE COMPARA A ALGO ! PREPOSIÇÃO "A"+ ARTIGO "A"        CRASE HAVERÁ !

  Basta trocar a palavra outras por outros, se ficar AOS então cabe a crase !

  Ex: não convém nos compararmos AOS outros, então no caso de outras usa-se crase !

   

  Espero que tenham entendido minha explicação rsrsrs

Questão 2536777

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes relativos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do texto abaixo:

Há endereços na internet que trazem respostas às dúvidas sobre finanças pessoais e mostram as razões ..........todos devem fazer um orçamento de seus gastos. O usuário ..........interesse é investir no exterior, por exemplo, pode selecionar uma lista de fundos de investimentos e obter dados como a moeda.............são calculados os ganhos e o país ...........pertencem os fundos. O que ainda atrapalha os brasileiros é a lentidão..........os dados são transmitidos. 

• A. por que, cujo, com que, onde, na qual
• B. pelas quais, cujo, em que, a que, com que
• C. com que, em que o, na qual, a quem, em que
• D. porque, por cujo, em que, ao qual, na qual
• E. do porquê, para quem o, com que, a que, com que

Gabarito: B

Comentários

• B

   

   

  (1°) Razões pelas quais todos devem fazer. O qual  ( quando ele substitui o substantivo ou faz menção a ele, sempre vem precedido por preposição - é o caso de pelo qual e do qual - ou por artigo - o qual. ) ''As razões por que lutamos'' As razões do porquê lutamos'' As razões pelas quais lutamos''. observe a contração --> De + o , preposição + artigo. Na segunda sentença, Indicam que o porquê é um substantivo.

   

   

   

  (2°) O usuário Cujo interesse é investir no exterior.   Cujo ( É um pronome relativo que serve para criar uma relação de posse. Sempre acompanha o substantivo.​.)

   

   

  (3°) Obter dados como a moeda a que são calculados os ganhos e o país.  A QUE (indica relação de antevisão, de prioridade no tempo. quando o sujeito faz alguma coisa no passado, ou no futuro, observe : O winston de 1984  fez referência a que morria enquanto era observado pelo big brother. OU, outro exemplo : Somente a que não morra, viverei por ti!

   

   

   

  (4°) O que ainda atrapalha os brasileiros é a lentidão com que os dados são transmitidos.  com que ( com é preposição, + pronome relativo que,  a preposição aparece quando há um verbo transitivo indireto, que é o caso do ''transmitidos'' logo é a explicação do ''com'', no entanto o que indica relação de lentidão + transmitidos. )

• CORRETA B

   

  CUJO

  “Cujo” só é utilizado quando se indica posse, isto é, se algo pertence a alguém. A concordância em gênero e número é feita com a palavra SEGUINTE ao “cujo”.

   

  ex.:

  O projeto, cujo funcionário responsável está viajando, já está pronto.

  A empresa, cuja fachada foi destruída pelo fogo, será reformada em breve.

   

   

  O qual

  Já o pronome qual pode ter muitas funções (introduzir perguntas, por exemplo), mas quando ele substitui o substantivo ou faz menção a ele, sempre vem precedido por preposição - é o caso de pelo qual e do qual - ou por artigo - o qual. Para descobrir qual delas, vale pensar no verbo que indica a ação que ocorre na frase.

   

  ex.:

  Conversamos sobre um assunto triste. = O assunto sobre o qual conversamos é triste.
  (o qual faz menção ao substantivo assunto e o verbo não pede preposição)

   

  Nós estamos passando por um problema. Esse é o problema pelo qual estamos passando.
  (pelo qual faz menção ao substantivo problema, e o verbo pede a preposição por, que, unida ao artigo o, se torna pelo)

   

   Estava falando de um assunto importante. Esse é o assunto do qual estava falando.
  (do qual faz menção ao substantivo assunto, e o verbo pede a preposição de)

   

  DICA: É possível substituir qual por quem ou que, mas quando a preposição tiver duas ou mais sílabas, é preciso usar qual.

   

   

  Porque - Por que - Porquê - Por quê

   

  Por que
  Usamos no início de uma pergunta.
  ex.: (Por que você não veio na aula?)

   

  Por quê
  Usamos no final de uma pergunta.
  ex.: (Não vieste a aula por quê?)

   

  Porque
  Usamos quando vamos responder/explicar algo.
  ex.: (Não vim à aula porque estava doente.)

   

  Porquê
  Quando for substituível pelas palavras: motivo, razão, causa. (Ou outras palavras de mesma carga semântica.)
  ex.: (Não entendi o porquê de você não ter vindo à aula.)

   

   

  "A persistência é o menor caminho do êxito."

• Questão dada, só fazer a concordância de gênero

Questão 2536780

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Há-a; Problemas da língua culta

Assinale a frase que pode ser completada por há, a, à, nessa ordem

• A. ....tempos não .....via, mas sempre estive......espera de um encontro.
• B. Aqui,....beira do rio.....muitos anos, existia.....casa grande do engenho.
• C. Em resposta.... essa solicitação, só posso dizer que não .....vaga.....disposição.
• D. Fiz ver,....quem de direito, que não.....possibilidade de atender.....solicitação.
• E. ....esperança de obtermos,.....custa de muito em penho,.....vaga de secretário.

Gabarito: A

Comentários

• CORRETA LETRA "A"

  Há - indicando passado; há tempos (nos tempos passados)

  A - artigo feminino; não a via.

  À - antecedendo palavra feminina. à espera de um encontro (espera - palavra feminina)

• Letra A .

  Fim.

• Ademir Dantes, chato pra kasdhfjsdfbdjfbjkfbsjkfnsdjkn. 

  Usa frase bonita na testa!!!!!!!!

  Aqui é para comentar questões!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

• a) Há tempos não a via, mas sempre estive à espera de um encontro.

  b) Aqui, à beira do rio há muitos anos, existia a casa grande do engenho. 

  c) Em resposta a essa solicitação, só posso dizer que não há vaga a disposição.

  d) Fiz ver, a quem de direito, que não há possibilidade de atender a solicitação.

  e) Há esperança de obtermos, à custa de muito em penho,a vaga de secretário. 
  
  erros fvr me mande uma msg!

Questão 2536783

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Em qual das alternativas há um erro quanto ao uso do sinal indicador da crase?

• A. Permanecia aberta, toda a noite, a porta da taberna.
• B. A noite, descia e encaminhava-se à porta da taberna.
• C. Dias antes, batera à porta da taberna, às pressas e inconsolável.
• D. Esbarrou, o fogareiro às mãos, na porta da taberna.
• E. Dirigiu-se à taberna cuja porta permanecia aberta.

Gabarito: B

Comentários

• A locução adverbial femina "à noite" exige o sinal indicativo de crase.

• a) Permanecia aberta, toda a noite, a porta (sujeito) da taberna. CORRETO.

   

  b) À noite (locução adverbial= quando?), descia e encaminhava-se à porta da taberna. ERRADO

   

  c) Dias antes, batera à porta da taberna, às pressas e inconsolável. CORRETO.

   

  d) Esbarrou, o fogareiro às mãos, na porta da taberna. CORRETO.

   

  e)  Dirigiu-se à taberna cuja porta permanecia aberta. CORRETO

• Antes de locuções adverbiais femininas que expressam ideia de tempo, lugar e modo. Observe os exemplos:

   

  Às vezes chegamos mais cedo à escola.

   

  Bons estudos.

  http://portugues.uol.com.br/gramatica/cinco-dicas-simples-sobre-uso-crase.html

• a) correto: o"a" é artigo... "a porta aberta" sujeito da oração.

  b) errado: primeiro "a" é Locução adverbial de tempo: em breve, logo mais, à tarde, à noite, pela manhã, por vezes, de tempos em tempos etc, precisa ser craseada. O segundo "a" é preposição "a" + artigo "a" = à (correto)

  C) correto: 1º "a" "à porta" permissão para entrar, batera a + a porta, 2º "a"  Locução adverbial de modo: Indicam a maneira como os eventos descritos estão ocorrendo. Exemplo: às pressas, ao contrário, em silêncio, de cor, às claras, à toa, em geral etc.

  d) correto: quem dirige dirige-se a + a taberna = à taberna

• Porque "TODA A NOITE" na letra a) não tem crase?

• Wilson, na alternativa "a" não tem o sinal indicativo de crase em "toda a noite", porque apenas quer dizer que a porta da taberna permanecia aberta durante toda a noite. Quando ficar em dúvida se há crase ou não, inverta a colocação das palavras. Por exemplo: "A noite toda a porta da taberna permanecia aberta" OU "a porta da taberna permanecia aberta a noite toda". Note que neste caso o "a" é apenas artigo definido que antecede "noite" e não uma locução adverbial de tempo como à tarde, à direita, à frente. Bons estudos!

   

   

   

   

   

• Gabarito: B 

   

   

  a) Permanecia aberta, toda a noite (a noite toda), a porta (No sujeito não pode haver crase). da taberna.

   

  Incorreta. A frase não apresenta nenhuma incorreção quanto à crase.

   

   b) A noite, descia e encaminhava-se à porta da taberna.

   

  Correta. A forma correta é 'À noite', pois as locuções adverbiais femininas de tempo, modo ou lugar recebem crase.

   

  Exemplos: à toa (modo), às claras (modo), às pressas (modo), à direita (lugar), à esquerda (lugar), à noite (tempo), à tarde (tempo), etc.

   

  Outras locuções que também recebem o acento indicativo do fenômeno da crase:

   

  Locuções conjuntivas: à medida que, à proporção que.

   

  Locuções prepositivas: à beira de, à espera de, à procura de, à moda de, à maneira de, etc.

   

  c) Dias antes, batera à porta da taberna (locução adverbial feminina de lugar), às pressas (locução adverbial feminina de modo) e inconsolável.

   

  Incorreta. A frase não apresenta nenhuma incorreção quanto à crase.

   

  d) Esbarrou, o fogareiro às mãos (locução adverbial feminina de modo), na porta da taberna.

   

  Incorreta. A frase não apresenta nenhuma incorreção quanto à crase.

   

  e)  Dirigiu-se à (preposição + artigo) taberna cuja porta permanecia aberta.

   

  Incorreta. A frase não apresenta nenhuma incorreção quanto à crase.

   

  Fonte: A Gramática da Língua Portuguesa para Concursos, Nilson Teixeira de Almeida.

• Dica fácil e rápida para verificar se ocorre a crase:
  
  A noite, descia e encaminhava-se À porta da taberna.

  Oque se encaminha, se encaminha A algum lugar.  A + A = À
  
  
  Ou trocar o substantivo feminino por um masculino, se antes vir "Ao", ocorre a crase
  
  A noite, descia e encaminhava-se ao portão da taberna.
  
  Espero ter ajudado.

• Letra A

   a) Permanecia aberta, toda a noite, a porta da taberna. (INCORRETA)

  Faltou o CRASE na frase "à porta da taberna"

   b) A noite, descia e encaminhava-se à porta da taberna. (CORRETA)

   c) Dias antes, batera à porta da taberna, às pressas e inconsolável. (CORRETA)

   d) Esbarrou, o fogareiro às mãos, na porta da taberna. (CORRETA)

   e) Dirigiu-se à taberna cuja porta permanecia aberta. (CORRETA)

  OBS: só acompanhar o SOM e sentido da frase.. observe na primeira frase ocorre a necessidade do CRASE, devido o substantivo feminino depois do "a".

  Espero poder ajudá-los, se estiver errada me corrijam por favor também. Estou aqui para aprendermos juntos.

  Bons estudos!

• Complementando...

  Alternativa B

   

  A noite, descia e encaminhava-se à porta da taberna.

   

  O sujeito não pode ser separado do verbo por vírgula. Logo "A noite" não é sujeito. 

  No caso presente, "A noite" é locução adverbial de tempo. Portanto deve receber crase.

   

  À noite, descia e encaminhava-se à porta da taberna. 

• Não entendi porque a letra C está correta.. o verbo bater não é VTD?? Trocando porta por portão  (substantivo feminino para masculino), ficaria "batera o portão", e não ao portão.

   

  A menos que o verbo bater estiver indicando outra circunstância que eu não consegui enxergar..

   

  Se alguém puder explicar eu agradeço..

• Samuel

  Bater a, à, na porta

  “Bater a porta” é fechá-la com força.

  “Bater à porta”, com o uso do acento grave, significa “bater junto à porta” para que os outros abram: “Bateram à porta e foi Samuel que atendeu”

  Já a expressão “bater na porta”, literalmente, significa “dar pancadas na porta”. 

  Usando essa linha de raciocínio, a famosa “bater à porta de alguém” remete ao “procurar alguém para lhe pedir um favor.”

  Usando os critérios padronizados da nossa Língua, pode-se dizer que Samuel, à uma da manhã, à toa e bêbedo, bateu nas portas do quarto e foi expulso do hotel.

• a) Permanecia aberta, toda a noite, a porta da taberna.

  O "A" de "A NOITE" é apenas artigo, logo posso substituir a expressão por todo O dia, todo O intervalo..

   

  b) A noite, descia e encaminhava-se à porta da taberna.

   

  Agora tente substituir o "A" de a noite por uma expressão masculina, veja que não dá pra trocar apenas pelo artigo "O".

  Neste caso ficaria AO DIA, AO AMANHECER, AO MEIO-DIA

  Determinando assim que A noite é uma LOCUÇÃO ADVERBIAL DE TEMPO !

   

  EX: A NOITE É BELA ( O "A" NESTE CASO É UM ARTIGO ), POSSO SUBSTITUIR POR ( O DIA É BELO )

  EX 2: À NOITE SAIREI COM MINHA ESPOSA ( JÁ NESTE CASO NÃO É POSSÍVEL ), LOGO, É UMA LOCUÇÃO ADVERBIAL.

   

• CERTEZA Q A QUESTÃO DE CRASE VOU ERRAR.....NÃO CONSIGO ASSIMILAR!

• FICAR EM DÚVIDA ENTRE DUAS (UMA CERTA E UMA ERRADA) ... ADIVINHA QUAL VOU MARCAR? ISSO MESMO, A ERRADA!

• questão que pega concurseiro apressado.

• Esta questão exige conhecimento sobre o uso da crase.

   

  Regra de crase: Usa-se crase antes de locução adverbial feminina. *exceção: locuções adverbiais femininas de instrumento e circunstância, em que seu uso é facultativo a fim de evitar ambiguidades.

Questão 2536786

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

Assinale a alternativa em que todas as palavras são do gênero feminino:

• A. omoplata, apendicite, cal, ferrugem
• B. cal, faringe, dó, alface, telefonema
• C. criança, cônjuge, champanha, dó, afã
• D. cólera, agente, pianista, guaraná, vitrina
• E. jacaré, ordenação, sofisma, análise, nauta

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

  Respira fundo e vai com calma! Dá para acertar sem conhecer todas as palavras.

   

  CERTO - a) omoplata, apendicite, cal e ferrugem - TODOS são substantivos femininos.

   

  ERRADO - b) Você não diz a telefonema, mas sim O TELEFONEMA (substantivo masculino).

   

  ERRADO - c) Aqui tá repleto de substantivos masculinos, confesso que não sabia o significado de afã. Contudo, sabendo que "dó" e "cônjuge" são s.m. já eliminaria essa também.

   

  ERRADO - d) Essa me pegou (o "agente"), mas eliminei justamente por isso, porque me pegou (KKK). É um substantivo tanto masculino como feminino, por isso tirei da jogada. O mesmo segue para "pianista".

   

  ERRADO - e) Jacaré fêmea.  =D

  - Como o "jacaré" é o diferentão aqui deixarei uma explicação a parte:

   

  Jacaré é um substantivo epiceno, isto é, trata-se do nome de um animal que possui «um só género gramatical para designar um e outro sexo» (Celso Cunha, Lindley Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo, p. 196).

  Assim, «quando há necessidade de especificar o sexo do animal, juntam-se então ao substantivo as palavras macho e fêmea: crocodilo macho, crocodilo fêmea; o macho ou a fêmea do jacaré» (Cunha e Cintra, op. cit.)ciberduvidas.

   

  BONS ESTUDOS!

• Emerson R, de acordo com o dicionário da língua portuguesa (Jovem, 1ª edição - editora Saraiva, p. 341) "dó" é substantivo masculino.

   

  A palavra "dó" é um s. masculino. Assim, dizer um dó está correto e dizer uma dó está errado.

  Exemplos: Tenho um grande dó das pessoas que passam fome.
  Sinto um dó enorme quando ela está chorando.

   

  Uma dó é um erro que ocorre porque se associa, incorretamente, a palavra dó às palavras pena, piedade, compaixão e lástima. Contudo, embora sejam palavras sinônimas, dó é um substantivo masculino e as outras palavras são substantivos femininos.

  Exemplos: Sinto um grande dó.
  Sinto uma grande compaixão.
  Sinto uma grande piedade.

   

  Dó, se referindo a uma nota musical, também é um substantivo masculino.

  Exemplo: O pianista tocou um dó sustenido.

   

  Fonte:

  https://professoramarialucia.wordpress.com/2016/01/16/um-do-ou-uma-do/

   

  BONS ESTUDOS!!!

• Masculinos

  o tapa
  o eclipse
  o lança-perfume
  o dó (pena)
  o sanduíche
  o clarinete
  o champanha
  o sósia
  o maracajá

  o clã
  o hosana
  o herpes
  o pijama
  o suéter
  o soprano
  o proclama
  o pernoite 
  o púbis 

   

   Femininos

   

  a dinamite

  a áspide
  a derme
  a hélice
  a alcíone
  a filoxera
  a clâmide
  a omoplata
  a cataplasma

  a pane
  a mascote
  a gênese
  a entorse
  a libido
  a cal
  a faringe
  a cólera (doença)
  a ubá (canoa)

   

  São geralmente masculinos os substantivos 
  de origem grega terminados  em -ma:

  o grama (peso)
  o quilograma
  o plasma
  o apostema
  o diagrama

  o epigrama
  o telefonema
  o estratagema
  o dilema
  o teorema

  o apotegma
  o trema
  o eczema
  o edema
  o magma

  o anátema
  o estigma
  o axioma
  o tracoma
  o hematoma

   

  Exceções: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.

• A cal??? Não sabia que era do gênero feminino. Sempre escutei falar "o cal". Ex: "Você precisa passar o cal na parede toda". Eu já ia deixar a resposta em branco...Valeu!!!

• Ô questãozinha chata viu, vou te contar.

• Fui por exclusão nessa.
  
  a) GAB
  b) O dó
  c) O dó
  d) O guaraná
  e) O jacaré

• Sabendo sobre ''Substantivo comum de dois gêneros, Substantivo sobre comuns e Substantivo epiceno'' eliminaria a letra C, D e E.

   

   A questão quer todas as alternativas com substantivos femininos:

   

  C) A criança - Substantivo sobre comum (Serve para se referir a criança do gênero masculino como do gênero feminino)

   

  D) Pianista - É um exemplo de Substantivo Comum de dois gêneros.  Ou seja, para diferenciar o homem da mulher, usa-se artigos.

                               Ex: A pianista, O pianista.

   

  E) Jacaré - É um sustantivo epiceno.

• omoplata não é um osso?!

  osso é substantivo masculino, eliminaria essa questão.

• letra a)É A articulação Omoplata, A apendicite, A substância Cal, A Ferrugem.

  Letra b) O sentimento Dó

  LetraC) O Conjuge

  Letra D) Pianista é comum de dois

   

• Cara, eu sempre pensei que omoplata fosse um osso e não uma articulação. kkkkk

• Seria interessante se houvesse a opção de responder comentários, com notificação de resposta. Isso facilitaria a discussão e o esclarescimento do comentário sobre o tema e sofisticaria a ferramenta "comentários". 

   

• Estava fazendo a Q885273 (que, aliás, errei) e lembrei dessa né

  Daí conundi a bagaceira toda.

  NUM ERRO MAIS.

   

  Bizu:

  Apêndice é substantivo masculino. 

  Já apendicite é substantivo feminino.

   

   

  Bons estudos.

• Letra D e E ,há substantivos comuns a dois gêneros e epicenos respectivamente, logo não pode ser feminina. Na letra: A Todas são exclusivamente do gênero feminino. É a resposta.

  Letra: A. Complementando:

  Epicenos são substantivos que apresentam um só gênero para o masculino e para o feminino. Nomeiam animais.

  Substantivo comum de dois gêneros são os substantivos que apresentam uma só forma para o gênero masculino e o gênero feminino, sendo a distinção de gênero feita através dos artigos o, a, um, uma ou de outros determinantes.

  Para uma "bisolhada":  https://www.normaculta.com.br/substantivo-comum-de-dois-generos/  e  https://www.normaculta.com.br/epiceno/

• GAB.: A

  
  

  Afã é algo intenso e difícil de ser realizado, algo penoso. Ex.: Com este afã, concluirão a tarefa antes do prazo.

• Eu não sabia que omoplata é sinônimo de escápula.

• o apêndice/ a apendicite 

  o eclipse, o clã, o herpes, o champanha, o gengibre, o dó, o sósia, o eczema, o formicida, o decalque, o guaraná, o grama (U de M), 

  a alface, a agravante, a apendicite, a cal, a couve-flor, a dinamite, a ênfase, a sucuri, a líbido, a comichão, a decalcomania, a derme, a gênese, a matinê, a omoplata, a sentinela.

• Esta questão exige conhecimento sobre o gênero dos substantivos.

   

  - A palavra dó é substantivo masculino;

  - A palavra telefonema é substantivo masculino;

  - A palavra champanha é substantivo masculino;

  - A palavra afã é substantivo masculino;

  - A palavra guaraná é substantivo masculino;

  - A palavra sofisma é substantivo masculino;

  - A palavra nauta é substantivo masculino;

   

  Alguns substantivos apresentam apenas um gênero para o masculino e feminino. São eles: cônjuge, agente, pianista, jacaré.

  São palavras do gênero feminino: omoplata, apendicite, cal, ferrugem, faringe, alface, a criança, cólera, vitrina, ordenação, análise. 

Questão 2536789

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes pessoais retos

Selecione a alternativa que contém a forma adequada ao preenchimento das lacunas.

Era para...... falar........ontem, mas não.........encontrei em parte alguma.

• A. mim, consigo, o
• B. eu, com ele, lhe
• C. mim, contigo, te
• D. eu, com ele, o
• E. mim, consigo, lhe

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

   

  Era para eu falar com ele, mas não o encontrei em parte alguma.

   

  Segue as explicações:

  EXPLICAÇÃO 1: Os pronomes oblíquos (me, mim, te, ti, se, si, o, a, lhe, nos, vos...) não exercem a função de sujeito.
  Essa função é dos pronomes do caso reto (eu, tu, ele, nós, vós, eles). 
  Logo, não existe a menor possibilidade de ser "Quero um espaço para mim falar", pois dessa forma o pronome oblíquo "mim" está como sujeito de "falar", o que é, como vimos, gramaticalmente inviável.
  Só pode ser "Quero um espaço para eu falar", em que "eu", um pronome do caso reto, exerce a função de sujeito de "falar".

  Fonte: http://www.portuguesnarede.com/2009/01/quero-um-espao-para-mim-falar-ou-para.html

   

  EXPLICAÇÃO 2:

  O "o" exerce função de pronome e é colocado antes do verbo já que o "não" é palavra atrativa. É o caso do uso obrigatório da próclise.

  Para objeto direto usamos = O, A, OS, AS e para objeto indireto usamos = LHE, LHES.

  Quem encontra, encontra algo ou alguém.

   

  Fonte: Minhas anotações.

  Erros? Sintam-se livres para corrigir.

   

  BONS ESTUDOS!!!

• CORRETA D

   

  Dicas:

   

  "Mim" não faz nada ! Mim nao corre, não come, não anda, não estuda, não lê, NÃO FAZ NADA. O "mim" não tem ação. Não use "mim" para conjugar verbos.  O MIM é passivo, MIM é um “cara” preguiçoso, ele não faz nada, só recebe. (Note que o VERBO vem sempre antes do MIM)

   

  ex.:

  Daniel suspirou e veio a MIM.

  Daniel, faça pra MIM.

  Daniel, traga pra MIM.

   

  Agora, o EU é quem faz tudo, "cara esperto e egoísta", quer fazer tudo sozinho (ou seja, se o verbo vem depois, determinando uma ação, é sempre EU):

   

  ex.:

  Daniel pediu pra EU fazer.

  Daniel pediu pra EU entregar.

   

   

  "O que você faz hoje pode mudar todos os amanhãs."

   

   

• Lembrando que entre mim e ela está certo. 

• d-

  Lhe é um pronome pessoal do caso oblíquo com função de complemento verbal de objeto indireto. 'o' é para objeto direto. Para saber é necessário ver a transitividade do verbo. Encontrar é objetivo direto (quem encontra, encontra algo/alguem). Logo, o encontrei

• Vocês que entendem das terminologias técnicas do português me ajudam bastante! Muito obrigado!

• Só corrigindo o que a colega falou abaixo, os pronomes oblíquos, em alguns casos, podem sim exercer a função de sujeito

  Link para exemplificação:

  http://capcursos.com.br/boletim-211-pronome-obliquo-como-sujeito/

• Diego, quais os casos que pode? Fiquei na dúvida.

• Benara Modesto,

  os pronomes oblíquos '' o - a '' podem exercer função de sujeito de verbos no infinitvo excepecionalmente, por exemplo:

  Ouvi-a chorar. -----> ''a'' é sujeito do verbo chorar.

  Obs1.: São os verbos que permitirão tal exceção ----> Deixar, Fazer, Mandar, Ver, Ouvir, Sentir (MNEMÔNIO: DEFAMA VOS + INFINITIVO)

  Obs2.: Entram na exceção também (DEFAMA VOS) os pronomes oblíquos ''me - te - vos- nos'' 

  Exemplo: Deixe-me entrar. -----> ''me'' é sujeito do verbo entrar e objeto direto do verbo deixar exercendo, portanto, duas funções sintáticas.

•  

  Era para...."EU"... falar...."COM ELE"....ontem, mas não...."O".....encontrei em parte alguma. 

• Muito bom os comentários da nossa colega Débora!! Criativo e excelente!!!!!  

• Mim não conjuga verbo.

  Com ele, caso de concordancia.

  Não O encontrei, (não necessita de preposição) Objeto direto.

• Dicas:

   

  "Mim" não faz nada ! Mim nao corre, não come, não anda, não estuda, não lê, NÃO FAZ NADA. O "mim" não tem ação. Não use "mim" para conjugar verbos.  O MIM é passivo, MIM é um “cara” preguiçoso, ele não faz nada, só recebe. (Note que o VERBO vem sempre antes do MIM)

   

  ex.:

  Daniel suspirou e veio a MIM.

  Daniel, faça pra MIM.

  Daniel, traga pra MIM.

   

  Agora, o EU é quem faz tudo, "cara esperto e egoísta", quer fazer tudo sozinho (ou seja, se o verbo vem depois, determinando uma ação, é sempre EU):

   

  ex.:

  Daniel pediu pra EU fazer.

  Daniel pediu pra EU entregar.

   

   

  "O que você faz hoje pode mudar todos os amanhãs."

• Essa débora é rasgada ! boa explicação.

• como já dizia o mestre xandão : questãozinha mixuruca, meu aluno.

  Lembre-se: Antes de verbo, sempre deve usar o EU.

Questão 2536792

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

Assinale a alternativa correta com relação ao uso do pronome pessoal:

• A. Entre eu e ti existe um grande sentimento.
• B. Isto representa muito para mim viver.
• C. Com tu, passo os momentos mais felizes de minha vida.
• D. De fato, entre mim e ti, há sempre um clima de harmonia.
• E. Sempre lhe quis ao meu lado.

Gabarito: D

Comentários

• Emprego do para eu / para mim

  Para eu com infinitivo:

  Exemplo: Este livro é para eu ler. 

  Para mim sem infinitivo: 

  Este livro é para mim.

  Para mim adjetivo seguido de infinitivo:

  Exemplo: É importante para mim estudar português.

   

  Gab. D

• a) Entre MIM e ti existe um grande sentimento.

  b) Isto representa muito para EU viver.

  c) CONTIGO, passo os momentos mais felizes de minha vida.

  d) De fato, entre mim e ti, há sempre um clima de harmonia. CERTO.

  e) Sempre O quis ao meu lado.

  Obs. Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter vontade de

• em uma oração não tem que haver um pronome reto e outro obliquios como na letra A?

• Diorgenes, cuidado com os decorebas, pois, por muitas vezes, eles ajudam, mas, por outras, atrapalham bastante, enfim, seguem abaixo algumas dicas de aplicação dos pronomes pessoais.

   

  São pronomes pessoais:

   

  Retos                  Oblíquos             

   

                              Átonos                Tônicos

  Eu                         me                     mim,contigo

  Tu                         te                       ti,contigo

  Ele                        se,o,a,lhe           se,ele,ela

  Nós                       nos                     nós, conosco

  Vós                       vos                     vós, convosco

  Eles                      se,os,as,lhes      si, eles, elas

   

  Bem, a primeira observação importante sobre pronomes pessoais é que os pronomes do caso reto servirão como sujeito da oração, enquanto que os pronomes oblíquos servirão como complemento.

   

  *Diorgenes, apenas com essa observação nós já respondemos a sua pergunta, pois:

   

  Entre eu e ti ( Complemento) existe(verbo) um grande sentimento( sujeito).

   

  Ou seja, o correto seria: Entre mim e ti existe um grande sentimento.

  -> Servem como Objeto direto: O,A, OS, AS

  ->Servem como objeto indireto: LHE, LHES

  -> São "coringas"( servem tanto como OBD, quanto OBI) : ME,TE,SE,NOS,VOS

   

   

   

   

   

• Pronomes Pessoais

     São aqueles que substituem os substantivos, indicando diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve assume os pronomes eu ou nós, usa os pronomes tu, vós, você ou vocês para designar a quem se dirige e ele, ela, eles ou elas para fazer referência à pessoa ou às pessoas de quem fala.

     Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso oblíquo.

  .

  Pronome Reto -  Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.

  Pronome Oblíquo - Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou  indireto) ou complemento nominal.

•  "MIM" NÃO CONJUGA VERBO.

  quem conjuga verbo são os pronomes do caso reto: EU, TU,ELE, NÓS, VÓS, ELES. Estão vendo algum MIM entre estes pronomes? Mim é um pronome oblíquo tônico e surge após uma preposição: para mim, de mim, por mim. geralmente usado em final de frase.

  EX: Ela foi fazer aquele trabalho para mim

   Traga aquela roupa para mim

   Volte por mim

  mim é passivo, portanto, não faz nada!

   

  o EU sempre vem  antes do verbo determinando uma ação. O EU é o sujeito da ação.

  Exemplos:

  Aquele trabalho é para EU fazer

  Quando EU for em casa pegarei o celular

  A lição serviu para EU não errar mais

  
  Jamais use o MIM antes do verbo no infinitivo.

  Não tenha medo de usar o EU antes do verbo no infinitivo.

  EX: O que for para MIM fazer, faço! Errado.

        O que for para EU fazer, faço! Correto. 

   

   

   

   

• Após preposição essencial (A, ante, até, após, com, contra, de, desde, em, entre, per, para, por, perante, sem, sob, sobre, Trás) emprega-se o caso oblíquo.

   

  Se o pronome empenhar função de sujeito, usa-se o caso reto.

• MIM NÃO CONJUGA VERBO!!!!!! ,<<<<<<<-------Cuidadooooo

  Antes da PREPOSIÇÃO não se usam os Pronome Pessoais do caso Reto EU e TU (são usados como sujeito) e sim o Pronome Pessoais Oblico MIM e TI (são usados como complemento).

  A forma correta é entre mim e ti. Entre tu e eu está errado. Sempre que se utiliza a preposição entre, devem ser usados pronomes pessoais do caso oblíquo. Assim, mim e ti estão corretos porque são pronomes pessoais oblíquos tônicos e eu e tu estão errados porque são pronomes pessoais retos.

  Formas corretas:

  entre mim e ti;

  entre mim e você;

  entre mim e ele;

  entre mim e eles;

  entre mim e ela;

  entre mim e elas;

  entre ti e ele;

  entre ti e ela;

  entre você e ele;

  entre você e ela;

  Forma Errada:

  entre eu e tu;

  entre eu e você;

  entre eu e ele 

  após a preposição ENTRE não podemos usar o pronome pessoal do caso reto, devemos usar os pronomes do caso obliquo, o correto seria: entre você e MIM.

  Os pronomes conosco e convosco devem ser substituídos por com nós e com vós, respectivamente, quando aparecem seguidos de palavras enfáticas como mesmos, próprios, todos, outros, ambos, ou de numeral:

  O diretor implicou com nós dois.

  Senhores deputados, quero falar com vós mesmos.

  Fonte: Texeira, Nílson. Gramática para Concursos.

  A) Esta sua blusa lhe caiu bem ? o correto é "essa" pois está perto do ouvinte e não do falante.

  B) Todo o aluno merece atenção ? o correto é todo "aluno" (=sentido genérico); ao falar "todo o aluno" (=refere-se a um aluno somente, a ele por completo).

  C) Quero falar consigo agora, João! ? o correto é "contigo".

  D) Entre eu e você, não haverá discórdias ? após a preposição "entre" usa-se "mim" e não "eu" (=entre mim e você).

  E) Gosto de chocolate quente e sorvete; este no verão, aquele no inverno pois aquece até a alma ? correto, pronome demonstrativo "este" referindo-se ao último termo mencionado e pronome demonstrativo "aquele" referindo-se ao primeiro termo mencionado.

  ão pronomes pessoais:

   

  Retos         Oblíquos        

   

                 Átonos        Tônicos

  Eu             me           mim,contigo

  Tu             te            ti,contigo

  Ele            se,o,a,lhe      se,ele,ela

  Nós            nos           nós, conosco

  Vós            vos           vós, convosco

  Eles           se,os,as,lhes   si, eles, elas

Questão 2536795

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Problemas da língua culta; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Marque a alternativa cujas palavras traz e trás estejam empregadas corretamente:

• A. Ele olhou para traz e começou a dizer que quem traz o dinheiro para casa é ele.
• B. Marina planta uma hortinha na parte de trás da sua casa e todo dia trás esterco para adubar.
• C. A parte de traz da sua casa me trás péssimas lembranças.
• D. Traz mais um pouco do sorvete que está na parte de traz do freezer.
• E. Desfaça essa parte de trás do convite porque a cor vermelha não traz boas recordações ao casal.

Gabarito: E

Comentários

• Tranquila!

• TRÁS= LUGAR(PREPOSIÇÃO)

  TRAZ= ATO DE FAZER( VERBO)

• Essa questão foi massa! 

• Resposta correta: LETRA E

• letra e.

  trás = local.

  traz = verbo.

• Trás é um advérbio de lugar, indicando uma situação posterior, ou seja, atrás, após. 

  Traz é a forma conjugada do verbo trazer, que significa levar, transportar para perto de quem fala.

   

   a)Ele olhou para trás e começou a dizer que quem traz o dinheiro para casa é ele. 

   

   b)Marina planta uma hortinha na parte de trás da sua casa e todo dia traz esterco para adubar.

   

   c)A parte de trás da sua casa me traz péssimas lembranças.

   

   d)Traz mais um pouco do sorvete que está na parte de trás do freezer.

   

   e) Desfaça essa parte de trás do convite porque a cor vermelha não traz boas recordações ao casal. (GABARITO)

• SÓ LEMBRAR:

   

  atrás (local) - trás

  Trazer (verbo) - Traz

• EASY BABY .... EASY !

• bingo...E

  
  

• Essa é a questão que somos obrigados a acertar pq quase todo mundo vai acertar kkk

Questão 2536798

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que descreve corretamente o procedimento a ser realizado no Windows 7 para a escolha do programa que será utilizado para abrir o arquivo selecionado.

• A. Pressionar o botão direito do mouse junto com a tecla <ALT> sobre o arquivo selecionado.
• B. Pressionar o botão direito do mouse sobre o selecionado.
• C. Pressionar o botão esquerdo do mouse sobre o arquivo selecionado.
• D. Pressionar o botão esquerdo duas vezes (duplo click) junto com a tecla <ALT> sobre o arquivo selecionado.
• E. Pressionar o botão central de um mouse que possua três botões sobre o arquivo selecionado.

Gabarito: B

Comentários

•  ''PROCEDIMENTO a ser realizado no Windows 7 para a escolha do programa que será utilizado para abrir o arquivo selecionado.'' 

   

  Não concordo com o gabarito, nenhuma está correta,  o procedimento não basta só selecionar o arquivo com o botão direito do mouse. Deve-se ir em ''abrir com'' para só então poder selecionar o programa desejado também.

• Gabarito da Banca: Letra B

   

  Também não concordo com o gabarito da banca. Certamente caberia recurso. Não basta pressionar o botão direito do mouse sobre o arquivo selecionado para abrir o programa. É necessário, depois, clicar em abrir. 

   

  As outras questões também não realizam a função desejada na questão. 

• Que questão ridícula, não há alternativa correta

• Gabarito Letra B

  O enunciado é claro! ...para a escolha do programa...que posteriormente será utilizado para abrir o arquivo selecionado. Tem gente fazendo fazendo tempestade em copo com água.kkkkk

• A questao quer saber onde achar o recurso ou comando : Abrir Com

  vc seleciona um arquivo e para escolher se vai abrir com o word ou pdf por exemplo, clica com o botao direito e vai em abrir com....

• Eu já achei que ia aprender um atalho novo... pq....
  Obviamente não basta pressionar o botão direito do mouse. Precisa clicar em "Abrir com..."
  
  Aos justificadores de gabarito: se vc fosse uma questão do CESPE, de C/E, vc marcaria Certo na alternativa B? Duvido. Se fizessem isto, estaria errado.

• Olha questão muito mal elaborada mesmo. Mas mesmo assim fui testar se os comandos dos outros itens tinham alguma função e descobri um atalho novo no item D que também permite escolher o programa que irá abrir o arquivo:

  d)Pressionar o botão esquerdo duas vezes (duplo click) junto com a tecla sobre o arquivo selecionado.

  Se você fizer isso, vai direto para a janela de propriedades do arquivo, o que também seria um procedimento para escolher o programa que irá abrir o arquivo, bastando depois clicar em "Alterar..." na aba geral. Irá abrir a janela "Abrir com", que é a mesma se eu clicar com o botão direito do mouse sobre o arquivo e depois em "Abrir com".

• Questão incompleta ou foi eu que não interpretei corretamente. 

• Achei a questão mal elaborada

• Contribuindo:

   

  Para abrir/executar um arquivo: clique com botão direito do mouse sobre o ícone/atalho e em seguida selecionar o item "abrir" com o botão direito esquerdo.

  Ao clicar com botão direito do mouse sobre o ícone, vai abrir uma janela com várias opções;e

  Em seguida clicar no nome abrir com o botão esquedo do mouse para executar/abrir.

   

  Erro(s), avise-me, por favor!

   

  bons estudos

   

• É por que na versão do Windows deles o arquivo abre sozinho :(   Banca FDP

  E esse contribuinte aqui abaixo... pergunto a ele. Quero saber se tu não vai ter que clickar no botão esquerdo do mesmo jeito quando aparecer o menu flutuante ?

• Letra D também está correta!

• Questão está incompleta, resumindo o que Leandro explicou: clica com o botão direito do mouse sobre o atalho e após abrir o "menu flutuante" clica com botão esquerdo em abrir, isso já basta para executar.

   

• Não Jena, letra D está errada, pois não irá abrir o arquivo e sim a janela de propriedades.

• Não é que esteja incompleta a questão, porque se usarmos a interpretação e a lógica a assertiva correta seria a B. Apesar que ficou implícito o pop-up com a opção abrir. Errei.

• A questão vdiz que o arquivo já está selecionando, logo, seria só clicar no botão esquerdo do mouse. Sinceramente, não entendi o gabarito

• Esse arquivo só vai abrir desse jeito ai no computador do examinador.

• Discordo! É como se a gente tivesse estudando por incompleto. Imagine você que nunca mexeu em um PC, o instrutor pede para abrir um arquivo com tal programa, mas apenas orienta clicar com o botão direito kkkk. SEM LÓGICA! 

• O examinador adotou o critério "incompleto não está errado", ele quer que o usuário escolha o programa que abrirá o arquivo e, para isso, o procedimento se inicia com o clique com o botão direito do mouse e em seguida clicar em "abrir com" e escolher o programa de uma lista.

  Difícil é saber o que se passa na cabeça do examinador por isso que tanto insistem para que se realizem exercícios da banca, mas quem garante que na própria banca não se alternarão os examinadores?

• "...o procedimento a ser realizado no Windows 7 para a escolha do programa que será utilizado para abrir o arquivo selecionado. "

  GABARITO - ANULADA

  TANTO A ALTERNATIVA B (Pressionar o botão direito do mouse sobre o selecionado) COMO A D (Pressionar o botão esquerdo duas vezes (duplo click) junto com a tecla <ALT> sobre o arquivo selecionado), NOS LEVAM A ALTERNATIVAS PARA ESCOLHA DO PROGRAMA, MAIS AMBAS ESTÃO INCOMPLETAS POR QUE SE EXIGE QUE DEPOIS SE FAÇAM MAIS PROCEDIMENTOS PARA ENFIM DEFINIR O PROGRAMA.

   

• Tem que escolher a opção menos errada kkkkkk

• Pow mah, nada a ver essa questão, no mínimo aprendi um procedimento novo.

   

• a pegadinha nesse caralho de questão é o "para a escolha...".

• pelo que entendi, a questão só quer saber como faço para escolher um programa para abrir determinado arquivo

   

  EX: tenho um arquivo de vídeo que abre com diversos programas. A banca pede: como escolher outro programa para abrir o arquivo, utilizando uma das alternativas abaixo.

  Assim entendi.

   

   

• A questão não esta errada e nem confusa.

   

  existem arquivos que é possivel vc escolher qual programa abrir tal tipo de arquivo. a exemplo disso segue:

   

  arquivos de audio e video; (Posso abrir com media play, real play(antigo essa heim!...)

  navegadores de internet;(Posso abrir com mozilla, I.E, chromer,safira...)

  arquivos do ofice;(Posso abrir com br ofice, libre ofice, MS ofice...)

  PDF; (Posso abrir com Adobe, e outros que não lembro...)

  arquivos compactados;(Posso abrir com winzip, winrar, 7zip...)

   

   

  A questão estava se referindo a opção "ABRIR COM"

• Que questão horrível.

  Clicar com ALT também abre janela de propriedades que vc pode alterar o programa que abre o arquivo, e aí????

   

  Se for assim temos 2, 3 corretas.

  Mas pela lógica mesmo deveriamos ter 5 erradas.

• Pelo visto o examinador realmente se expressou mal...

   

  Caso o indivíduo dê um duplo click sobre o arquivo com o botão esquerdo do mouse, pressionando simultaneamente a tecla "ALT", é possível efetuar esta alteração, só que de modo DIFINITIVO. É necessário salientar que os demais arquivos que tiverem a mesma extensão também terão o programa de abertura padrão alterado. 

   

  Caso o indivíduo dê um click simples sobre o arquivo, com o botão direito, também é possível escolher o programa em que o arquivo será aberto, todavia, essa escolha é SOMENTE PARA UMA EXECUÇÃO e somente para o arquivo selecionado, caso se deseje efetuar a alteração definitiva, ainda se faz necessário efetuar mais um click na opção "Escolher programa padrão..." 

   

  A grande dúvida é se o examinador quer a mudança definitiva do programa padrão de execução ou somente a mudança para esta única execução em apreço. 

   

  Nestes termos, é possível pedir a anulação do gabarito, tendo em vista a ambiguidade exarada pelo examinador no comando da presente assertiva.

• É só testar em casa

  >>>Alternativa B: está correta, mas incompleta, visto que ao clicarmos com o botão direito do mouse em cima do arquivo selecionado, abre uma janela de opções e não diretamente o que a questão pede. Na janela de opções, existe o "ABRIR COM", que ai podemos selecionar com qual programa abrir. A alternativa está incompleta, pois só descreve a primeira fase. 

   

  >>>Alternativa D: está correta, mas incompleta, ao darmos duplo clique com o botão esquerdo do mouse pressionando a tecla ALT, abre as propriedades do arquivo, e dentre as opções gerais há "Abre com: ----- ALTERAR". Então também está correta, mas incompleta. 

• Que po**a é essa ?

•  b) Pressionar o botão direito do mouse sobre o selecionado.

• botao direito do mouse ----> abrir com

• Questão que dá margem até para desconfiar da idoneidade do certame.

• Botão direito do Mouse - > Abrir com . 

  Sabendo isso ja elimina todas as alternativas restantes . 

• Eu gabaritei. Atribuo o acerto à prática de fazer esse procedimento (Selecionar o arquivo, clicar do lado direito do mouse e escolher o o programa que deverá ser aberto). Mas, achei a questão muito mal elaborada. Testei o comando da D e os colegas têm razão. Realmente, a gente pode executar o procedimento. Se eu errasse, entraria com recurso. 

• Tanto a alternativa B quanto a D estão parcialmente corretas, pois o procedimento não é só fazer o que as alternativas pedem. Portanto, deveria ser ANULADA por possuir duas assertivas parcialmente corretas.

Questão 2536801

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Conceitos Básicos de Correio Eletrônico; Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Um usuário do serviço de correio eletrônico de uma organização necessita repassar uma mensagem com anexo para uma lista com vários destinatários diferentes, utilizando, por exemplo, o Windows Live Mail (configuração padrão). É necessário que o repasse preserve o conteúdo da mensagem e seu anexo, além de cuidar para que o destinatário não saiba da existência dos demais. A forma correta de envio a ser adotada, após selecionar a mensagem, é

• A. "Encaminhar" e "Cco:"
• B. "Responder a todos" e "Para:"
• C. "Responder" e "Cc:"
• D. "Encaminhar" e "Cc:"
• E. "Encaminhar" e "Para:"

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

   

  FIQUE CIENTE:

   

  Cco (Com Cópia Oculta)

  Cc (Com Cópia)

• A alternativa com o Cco já mata a questão.

• quando eles diz: não saiba da existência dos demais.(Cco Com Cópia Oculta)  como só tinha cco em uma alternativa de cara eliminava as outras.. GAB A 

• Aqui, "Passar" = encaminhar

  e

  alem de cuidar para que o destinatário não saiba da existência dos demais = cco

• Cópia Oculta da alternativa A entrega a questão e mais, somente, " encaminhar" preserva os anexos do e-mail original.

   

  Bons estudos ! 

• repassar = encaminhar
  
  não saiba da existência dos demais = Cco
  
  responder = responder
   

• Gab A.

  Essa estava bem simples só por conter Cco no segundo campo você já consiguia eliminar as demais questões. 

• Dá uma insegurança marcar a letra A, porque quase sempre é pegadinha. haushaus

• Como era a única q continha Cco, marquei, apesar de não estar certa sobre o "encaminhar"

• LEMBRANDO:

  Encaminhar-> preserva anexo

  Responder-> não preserva o anexo

• a) "Encaminhar" e "Cco:"

Questão 2536804

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007

Considere as seguintes afirmações em relação as teclas de atalho utilizadas em formatação de caracteres no Microsoft Word 2007.

I - As teclas SHIFT+F3 alternam as letras entre minúsculas, primeira letra maiúscula em cada palavra e maiúsculas.

II - As teclas CTRL+SHIFT+A formatam todas as letras como maiúsculas.

III - As teclas CTRL+N aplicam negrito.

Quais estão corretas?

• A. Apenas III.
• B. Apenas I.
• C. Apenas II.
• D. Apenas I e II.
• E. I, II e III.

Gabarito: E

Comentários

• Confesso que não tinha conhecimento do item II. No entanto, ao saber a resposta dos itens I e III (certas), não resta outra alternativa a não ser que estão todas certas.

   

  Um macete que dá uma ajuda pra guardar os atalhos e diferenciá-los quando se estuda o pacote MSOffice e LibreOffice junto é lembrar que os atalhos do MSOffice são em PTBR e os do Libre são em Inglês.

   

  Item I - Igual em ambos os programas. Muito útil no dia a dia. Quando fazemos uma cópia de algo que estava com todas as letras maiúsculas e desejamos formatá-lo normalmente. É só selecionar o trecho desejado e pressionar SHIFT+F3.

   

  Item II - Como disse, desse eu não sabia. Lembrando que no Word, para selecionar todo o texto é CTRL+T (TUDO) e no Writer, CTRL+A (ALL)

   

  Item III - No Word é CTRL+N (NEGRITO); no Writer é CTRL+B (BOLD).

   

  Abraço.

• É bom lembrar também, vendo o comentário do Lucas, é que não são todos os atalhos do LibreOffice que estão em PTBR, um bom exemplo disso é o item III da questão.

• Todas as alternativas estão corretas. Lembrando que para chegar a esses resultados tem que selecionar as letras antes do procedimento. 

•  

   

   

   

  I - As teclas SHIFT+F3 alternam as letras entre minúsculas, primeira letra maiúscula em cada palavra e maiúsculas.

  II - As teclas CTRL+SHIFT+A formatam todas as letras como maiúsculas.

  III - As teclas CTRL+N aplicam negrito.

   

  Quais estão corretas?

    e) I, II e III.

• I - Maiúsculas e Minúsculas Este botão (com ícone “Aa”) abre uma listagem que apresenta opções para alterar a caixa do texto selecionado, oferecendo as seguintes alternativas: MAIÚSCULAS; minúsculas; Colocar Cada Palavra Em Maiúsculas; aLTERNAR mAIÚSC./mINÚSC.; e Primeira letra da sentença em maiúscula. A combinação de teclas que aciona este comando é SHIFT + F3 (No BrOffice é igual)

   

  ** Negrito no Word: Ctrl + N, no BrOffice: Ctrl + B

   

   

• Não confundir:

  CTRL + SHIFT + K: Formata as letras como Versalete (caixa alta mas com tamanho pequeno)

  CTRL + SHIFT + A: Formata as letras como maiúsculas (caixa alta com o tamanho normal)

• Até hj n sei como as pessoas conseguem agravar atalhos.

Questão 2536807

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

Assinale a alternativa que NÃO corresponde à correta utilização dos recursos de pesquisa na web do Google.

• A. Com relação à pesquisa de frase ao colocar conjuntos de palavras entre aspas, você estará dizendo ao Google para procurar exatamente essas palavras nessa mesma ordem, sem alterações.
• B. Com relação à pesquisa em um site específico (site:), o Google permite que se especifique de qual site deverão sair os resultados de pesquisa. Por exemplo, a consulta [ concurso site: www.mpgo.mp.br ] retomará páginas sobre o concurso, mas somente dentro do site mp.rs.gov.br.
• C. Com relação aos termos a serem excluídos (-), a colocação de um sinal de menos (-) antes de uma palavra, indica que você não deseja que apareçam nos resultados as páginas que contenham essa palavra. O sinal de menos (-) deve aparecer imediatamente antes da palavra, precedido por um espaço.
• D. Com relação à pesquisa exata (+), ao colocar um sinal de mais (+) antes de uma palavra, sem deixar um espaço entre o sinal e a palavra, você estará informando ao Google que está procurando por resultados idênticos ao que digitou. A colocação de palavras entre aspas também funcionará do mesmo modo.
• E. Com relação ao operador OR, se você deseja que TODAS as palavras pesquisadas retornem resultados, você poderá usar o operador OR (observe que você precisará digitar OR em LETRAS MAIÚSCULAS). O símbolo | pode substituir OR. O Google considera, por padrão, qualquer uma das palavras em uma pesquisa.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta: E.

   

  A alternativa "e" está incorreta, senão vejamos:

  "Por padrão, o Google considera todas as palavras em uma pesquisa. Se você deseja que qualquer uma das palavras pesquisadas retornem resultados, poderá usar o operador OR (observe que você precisará digitar OR em LETRAS MAIÚSCULAS). Por exemplo, [ campeão brasileiro 1994 OR 2005 ] retornará resultados sobre qualquer um desses anos, enquanto [ campeão brasileiro 1994 2005 ] (sem OR) mostrará páginas que incluam ambos os anos na mesma página. O símbolo | pode substituir OR. A propósito, o operador AND é o padrão; portanto, não é necessário. Exceções A pesquisa raramente é absoluta. Os mecanismos de pesquisa utilizam uma variedade de técnicas para imitar como as pessoas pensam e para aproximar seu comportamento. Consequentemente, a maioria das regras têm exceções. Por exemplo, a consulta [ to be or not to be ] (em inglês), não será interpretada pelo Google como uma consulta que utilize o operador OR e sim como uma expressão conhecida. O Google mostrará resultados matemáticos [ 34 * 87 ], em vez de utilizar o operador para "preencher espaços em branco". Ambos os casos seguem a óbvia intenção da consulta."

   

  ___________________________________________________________

  Fonte: http://www.paulobarbosa.com.br/downloads/google.pdf

• b) Com relação à pesquisa em um site específico (site:), o Google permite que se especifique de qual site deverão sair os resultados de pesquisa. Por exemplo, a consulta [ concurso site: www.mpgo.mp.br ] retomará páginas sobre o concurso, mas somente dentro do site mp.rs.gov.br.

   

  Mas como assim ? eu procuro pesquisas no site www.mpgo.mp.br ( Goiás ) e aparecem resultados dentro do site mp.rs.gov.br. ( Rio Grande do Sul )

   

  Alguém explique, por favor.

• essa "b" tá bem estranha mesmo. Eu marquei ela. Enfim, acho que merece anulação

• Se eu for chutar, diria que a pessoa responsável pela elaboração da questão copiou e colou a alternativa B e esqueceu de mudar o site do RS para GO. Por isso, a questão é passível de anulação, já que a consulta [ concurso site: www.mpgo.mp.br ] jamais poderia retornar resultados do site do MP de RS.

• Fazendo como diz a B realmente se encontra dentro do site, mas passe umas páginas adiante que não serão mais, esse somente aí que tornaria ela errada.

  Mas a banca é soberana, então eu teria perdido esse ponto e ficaria chupando dedo esperando que um recurso funcionasse. 

• A letra C tb está errada:
  "O sinal de menos (-) deve aparecer imediatamente antes da palavra, precedido por um espaço."
  Não precisa deste espaço. Aliás, não pode ter. testei aqui: "Celular -Apple", e "Celular - Apple".
  
  Testem ae...

• Que questão fácil. Esse foi um caso de  chute inconsciente.

• questão muito estranha. a E realmente está errada, porém a C também está errada, como o Algum Concurseiro falou, por causa do precedido por um espaço. fiz os testes e deu diferença esse espaço mencionado. e sobre a D, também procurei informações sobre o + mas não achei nada a respeito. nem fazendo testes ocorreu o que a alternativa cita, de substituir as aspas.

• Questão bizarra! Li a b) e já marquei como incorreta, pois o site do MP-RS não daria resultados se a procura fosse site:www.mpgo.mp.br. TEM QUE SER ANULADA. Não faz sentido algum. Sem contar que a letra C também está incorreta.

• Questão maluco, deve ser anulada.

  As alternativas B, C e E estão erradas. 0.o

• Em relação a alternativa C:

  O sinal de menos (-) deve aparecer imediatamente antes da palavra, PRECEDIDO por um espaço. O que deve ser precedido por um espaço é o sinal de menos, ou seja, ANTES (e não depois) do referido sinal deve conter um espaço.

  Por isso está correta.

• Eu marquei a B (sem ler as outras), pois como é possível você pesquisar um site e retomar outro? Com certeza foi erro do examinador, passível de anulação. 

• Compartilhando de um colega

   

  Pesquisar em redes sociais:

  Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

   

  Pesquisar um preço:

  Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

   

  Pesquisar hashtags:

  Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

   

  Excluir palavras da pesquisa:

  Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

   

  Pesquisar uma correspondência exata:

  Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

   

  Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas:

  Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

   

  Combinar pesquisas:

  Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo,  maratona OR corrida.

   

  Pesquisar um site específico:

  Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

   

  Pesquisar sites relacionados:

  Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

   

  Ver detalhes sobre um site:

  Coloque "info:" antes do endereço do site.

   

  Ver a versão em cache do Google de um site:

  Coloque "cache:" antes do endereço do site.

   

  Fonte: https://support.google.com/websearch/answer/2466433?hl=pt-BR

• alguém explica esse "precedido de espaço" com o sinal menos? não entendi esse tal de espaço vai aonde gente??

   

  e sobre o OR qual  é o erro pq ñ tô vendo!!! testei e parece só funcionar em maísculo pq quando coloco minusculo ele busca somente as duas palavras juntas!  só quando vai maisculo q ele busca resultado das duas palavras em separado...e a barra faz a mesma função.  não vejo qual o erro.

• Ana, "precedido de espaço" quer dizer que deve haver um espaço entre a palavra ou termo pesquisado e o sinal de menos.

   

  Exemplo de pesquisa para fazer no Google: ministério público do brasil -wikipedia

   

  (Veja o espaço depois de "brasil" e antes do sinal de menos. Os termos não podem ficar juntos. Teste depois sem o "-wikipedia".)

• BANCA TERRÍVEL!

  As alternativas B,C e E estão incorretas.

• A letra C está correta, veja:

  2. Como excluir uma palavra dos resultados de busca

  Para excluir uma palavra dos resultados, utilize o sinal de menos (-) na frente do termo pelo qual não deseja pesquisar. É uma opção útil quando sua pesquisa tem dois significados diferentes.

  Por exemplo, se você procura por Lead no sentido de potencial cliente do Marketing Digital, pode excluir as buscas por Lead na acepção jornalística, que é o primeiro parágrafo da notícia. Isso ajuda você a economizar tempo, pois elimina os resultados que não interessam.

  lead -jornalismo

Questão 2536810

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

O sinal que indica o início de uma formula numa célula em uma Planilha Eletrônica (Microsoft Excel 2007 ou Calc do BrOffice.org 3.2.1) é

• A. : (dois pontos)
• B. = (igual)
• C. + (soma)
• D. - (subtração)
• E. *(multiplicação)

Gabarito: B

Comentários

• = (sinal de igual)

   

  =5+2*3

• dica: Excel 2010 se iniciar a fórmula com sinal +  ou - ao clicar enter entende como se tivesse colocado o sinal de =

   

    

• As bancas hoje colocam gabarito tão difícil que nem mesmo elas sabem o certo.

  Porque quando coloca uma questão que deixa os candidatos entender todos falam, eu nunca vou menosprezar questão nenhuma pelo nível  de facilidade que elas apresentarem, pelo contrário elas tem é que aparecer logo na minha prova.

  E para os que gostam espero que formule um bom recurso e a banca acate e consiga vencer.

   

• A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos operadores no Excel e Calc, mais especificamente quanto ao operador utilizado para iniciar fórmulas e funções.

   

  A)     Incorreta – Os dois pontos (:) são utilizados para fazer referência a um intervalo contínuo de células, ou seja, de uma célula a outra. Para exemplificar, caso um usuário faça a referência “A1:B2”, as células entre A1 a B2 estarão inclusas, logo as células A1, A2, B1 e B2 estão inclusas no intervalo. 

  B)     Correta – O sinal de igual (=) é utilizado para indicar o início de uma fórmula ou função no Excel ou Calc. Caso um usuário insira uma função ou fórmula sem iniciar com o sinal de igual, o editor de planilhas reconhecerá a função como um texto. 

  C)     Incorreta – O operador de sinal de mais (+) é utilizado para somar valores. 

  D)     Incorreta - O operador de sinal de menos (-) é utilizado para subtrair valores.

  E)     Incorreta - O operador de asterisco (*) é utilizado para multiplicar valores.

   

  Gabarito – Alternativa B.

Questão 2536813

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; MMC e MDC

Três vigias fazem rondas noturnas em um determinado prédio, cada um em seu setor. O primeiro tem que acionar o relógio de controle do seu setor a cada 36 minutos; o segundo, a cada 24 minutos, e o terceiro, a cada 18 minutos. Dessa maneira, pode-se afirmar que eles acionam simultaneamente o relógio de controle de seus respectivos setores a cada:

• A. 1 h 00 min
• B. 1 h 06 min
• C. 1 h 12 min
• D. 1 h 18 min
• E. 1 h 24 min

Gabarito: C

Comentários

• Correto Letra C

   

  Problema que envolve MMC

   

  A pergunta do problema é de quanto em quanto tempo os três funcionários acionam simultaneamente o relógio. Essa resposta é encontrada calculando-se o mínimo entre 36, 24 e 18, que é 72, ou então 60 + 12, que é o mesmo que 1 h e 12 min.

   

  Sugestão: resolva as questões Q830126, Q591794 e Q653976 a fim de entender bem a diferença entre MMC e MDC, problemas recorrentes em concursos.

• São 6 a diferença entre os números, logo resolvi assim: 

  36*2=72

  24*3=72

  18*4=72 

  Assim, a única hora que os três acionam o relógio ao mesmo tempo é 1h12m

• MDC

  36 ! 24 ! 18 ! Fatoração simultânea

  18 ! 12 !  9 ! 2

   6 !   4 !   3 ! 3

  6 x 4 x 3 = 72 minutos = 1h12min

   

   

• obs: é uma questão de MMC

  fatora 36,24,18= 72 min

  72/60= 1h12 ou 72-60= 1h12

  se eu estiver errada, por favor me corrijam 

Questão 2536816

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Frações e Números Decimais; Regra de Três

Na oficina de trabalhos manuais, dentro de uma escola profissionalizante, uma equipe de alunos realizou 2/5 de um trabalho em 8 dias, trabalhando 6 horas por dia. Mantendo a mesma produtividade por hora e trabalhando 2 horas a mais por dia, essa mesma equipe poderá terminar o projeto em mais:

• A. 12 dias
• B. 11 dias
• C. 10 dias
• D. 9 dias
• E. 8 dias

Gabarito: D

Comentários

• Correto Letra D

   

  Regra de três composta

   

  Esse é um problema facilmente resolvido utilizando a técnica do processo e produto, a qual aprendi com o professor Ferreto.

   

  Essa técnica consiste em identificar o processo e produto do problema (questão de interpretaçao) e colocar o produto na coluna da direita entre as usuais três colunas utilizadas quando resolvemos problemas que envolvem regra de três composta. Observem:

  
  
  Dias         Horas        Produto

  8               6                 2/5

  X              8                 3/5

   

  Feito isso, multiplicamos as cores iguais entre si, lembrando de sempre deixar o número maior como numerador da fração que será formada: Observem:

   

  8 . 6 . 3/5

    8 . 2/5

   

  Fazendo simplificações, facilmente encontramos o número 9.

   

  Entretanto, lembre-se que esse método só é garantido quando se facilmente observa um "processo e produto" dentro do problema. Quando esse não for o caso (há problemas que só envolvem grandeza de processo, não de produto), há outros macetes para a resolução.

   

  Vídeo com o professor Ferreto explicando o método do Processo e Produto para resolver regra de três composta.
  
  https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE

• Eu fiz assim:

  PRODUTO      DIA           HORAS

  2/5                    8                    6

  3/5                    X                    8

   

  DIA              PRODUTO          HORAS          

  8                        2/5                    8                   2/5 . 8 = 16/5   MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÃO POR NÚMERO NATURAL

  X                        3/5                    6                   3/5 .  6 = 18/5

   

  8   =   16/5                       16/5X = 8. 18/5     ...   16/5X = 144/5 .... X= 144/5  : 16/5  DIVISÃO DE FRAÇÃO X =  720/80 ...X= 9

  X   =  18/5                                                                                               

   

• Sheila, é o que resta do trabalho.

• https://www.youtube.com/watch?v=HkAkganHde4

• ShooOwwwWW

  ESSA VIDEO AULA...

• Questão maravilhosa! 

   

  Uma equipe de alunos realizou 2/5 de um trabalho.

  Ou seja,   40%. Logo, falta 60% para terminar o trabalho.

   

   

  %                 DIAS           HORAS

  40                   8                    6

  60                  X                     8

   

  40 /60  .  8 /6  (inversamente)

   

  40. 8  = 320 

  60. 6  =  360

   

   

  320/ 360 = 8 / x

  320. x = 360. 8

  320. x = 2.880

  x = 9 dias para concluir oo trabalho.

   

   

  Ps. Gente, tentei não simplificar para não confundir os demais colegas.

• Gab D

  TRABALHO                             DIAS                               HORAS

  2/5                                               8                                         6

  3/5                                                X                                        8

   

  DIAS                                 HORAS                            TRABALHO

  8                                           8                                         2/5

  X                                           6                                         3/5

  1° PASSO

  8------8.2/5

  X------6.3/5 

   

  2°PASSO

   

  8----8.2

  X----6.3 

   

  3°PASSO

   

  8----16

  X----18

  4° PASSO

  16x=144

  x=144/16

  x=9

   

  Bons Estudos galerinha!!!

• Processo              Produto

  dias    horas         trabalho

  8         6               2/5

  x         8               3/5

  Regra de três inversamente proporcional, inverte o produto.

  8.6.3/5 = x.8.2/5 

  simplificando   

  6.3 = 2x

  x=18/2

  x=9   

   

•  Usei Regra de Três simples

   

  2 = 48 horas, Multiplica cruzado => 2x = 48 . 3  => 2x = 144  =>  2x = 28,8  => 2x = 28,8 . 5 => 2x = 144 => x 144 => X=72 

  __                                                    __           __       __      __         __                                                                              __

   5                                                      5             5         5        5            5                                                                                2

   

    3

   __  = X   (X será o número de horas necessárias para finalixar o trabalho)

    5

   

  Esses 72 que achei são as horas de trabalho para completar o serviço, como agora eles trabalham 8 horas por dia, é so dividir 72/8=9 dias

   

  Resposta: essa mesma equipe poderá terminar o projeto em mais 9 dias.

  Alternativa D de GOD!!

   

• Sem uso de regra de 3!

  Começando temos: 2 / 5 JÁ feitos em 8 dias, logo 1 / 5 são feitos em 4 dias e 6 hs p/dia.

  Logo 1 parte (1 / 5) do trabalho foi feito durante 6 hs dão 4 dias.

  Por MMC entre 6 e 8 temos 24, logo trabalhando 8 hs o mesmo trabalho é feito em 3 dias (3 x 8 = 24)

  Falta os 3 / 5 do trabalho por fazer em 8hs/dia sendo que 1 parte (1 / 5) é agora feito em 3 dias.

  Só multiplicar 3 dias pelas 3 partes que faltam: 3 x 3 = 9 dias.

  Letra D) 9 dias

• RESOLUÇÃO:

  Como 2/5 do trabalho já foram realizados, restam ainda 3/5 para finalizar. Como na segunda parte serão trabalhadas 2 horas a mais por dia, os turnos de trabalho serão de 8 horas cada. Organizando as grandezas do enunciado, temos:

  Quantidade de trabalho               Dias de trabalho                             Horas por dia

  2/5                                                        8                                                           6

  3/5                                                        D                                                           8

  Quanto mais dias de trabalho, maior a quantidade de trabalho que pode ser feita. Assim, essas grandezas são diretamente proporcionais. Já quanto mais dias de trabalho, menos horas precisam ser utilizadas por dia para finalizar a empreitada. Deste modo, essas grandezas são inversamente proporcionais. Invertendo os valores da coluna “horas por dia”, temos:

  Quantidade de trabalho               Dias de trabalho                             Horas por dia

  2/5                                                        8                                                           8

  3/5                                                        D                                                           6

  Agora podemos montar a proporção:

  

  Resposta: D

Questão 2536819

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Juros Simples

Um investidor aplicou R$ 25.000,00 no sistema de juro simples durante 8 (oito) meses e recebeu, ao final da aplicação, um montante de R$ 27.500,00. A taxa anual de juro simples dessa aplicação foi igual a:

• A. 22% a. a.
• B. 20% a.a.
• C. 18% a. a.
• D. 16% a.a
• E. 15% a.a.

Gabarito: E

Comentários

• Correto Letra E

   

  Aplicação da fórmula de juros simples

   

  J = C.i.t

   

  J = juros

  C = capital

  i = taxa de juros

  t = tempo

   

  2500 = 25000 . i . 8   →  1/10 = 8 . i    →  1/80 = i    →   0,0125 = i   →  1,25% am (ao mês)  → 1,25% am . 12 meses = 15% aa (ao ano)

• Vou tentar explicar.

  A formula do JUROS SIMPLES    

  J= JUROS  (SUBTRAINDO 27.500-25.000=2.500)

  C= CAPITAL (25.000)

  I= TAXA  ( É O QUE VAMOS DESCOBRIR)

  N= PERIODO ( 8 MESES)

  LOGO MONTANDO A FORMULA      J=C.I.N

  2.500=25.000.i.8

  2.500=200.000 i

  i=2.500/200.000

  i=0,0125 %  a.m ( COMO A QUESTÃO PEDE A TAXA EM a.a)

  multipica 0,0125 x 12 (meses) = 15% a resposta

   

• Use a fórmula tanto para achar Taxa " i " quanto Período " n ":

   

  i = (VF/VP-1)/n, assim n = (VF/VP-1)/i

• Resolvi dessa forma: Peguei 15 e dividi por 12 = 1,25% ao mês e multipliquei por 8 (quant. de meses) = 10% durante os oito meses.

   

  25.000 + 10% = 27.500 (10% de 25.000 é 2.500).

   

  A porcentagem aplicada anualmente para que em oito meses tivesse um montante de 27.500, é 15% ao ano!

   

  Alternativa "E".

• M=C( 1 + i.n)

  m= montante

  c= capital

  i= taxa

  n= número de prazos

• M = J+C (montante = juros + capital inicial)                         1,25.12= 15%

  27.500,00=2.500+25.000

  J = C.i.t (juros=Capital.taxa de juros.tempo

  2.500 = 25.000.i/100.8

  2.500=250.i.8

  2.500/2000=i

  i=1,25

• eu fiz por regra de três... Em 8 meses rendeu 2.500 de juros, ou seja, 10% do valor invesido. Assim....

  8 (meses) - 10 (%)

  4 (meses) - x (%)

  O resultado é 5%. Agora é só somar 10% (8 meses) mais 5% (4 meses).

  Resultado final 15% a.a.

• Bom dia,

   

  Descubra o juros que é J = M - C  (2.500) aplique na fórmula J = CIT realizando as operações básicas encontrará o percentual mensal (1.25%) multiplique por 12 e terá 15%

   

  Bons estudos

• RESOLUÇÃO:

                 Sendo C = 25000 reais o valor inicialmente aplicado, t = 8 meses, M = 27500 reais, regime de juros simples, temos:

  M = C x (1 + j x t)

  27500 = 25000 x (1 + j x 8)

  j = 0,0125 = 1,25% ao mês

                 Repare que obtemos a taxa mensal, uma vez que o prazo utilizado é mensal. Para obter a taxa anual equivalente a esta, basta calcularmos a taxa proporcional, multiplicando por 12, dado que no regime de juros simples sabemos que:

  taxa proporcional = taxa equivalente

                 Assim, temos a taxa anual de:

  12 x 1,25% = 15% ao ano.

  Resposta: E

Questão 2536822

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais; Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

Para servir suco a alguns participantes de uma audiência, foram compradas duas garrafas de suco concentrado de uva com 1,5 litros cada uma. Como o suco era concentrado, foi feita uma diluição em água na seguinte proporção: 5 partes de suco para 3 partes de água. Depois de diluído, todo o suco foi servido em copos de 200 mL cada um. O número máximo de copos que puderam ser servidos foi:

• A. 24
• B. 22
• C. 20
• D. 18
• E. 16

Gabarito: A

Comentários

• Correto Letra A

   

  Comecei fazendo um teste, dividindo um copo de 200 ml em 8 partes iguais, ou seja, as três de água + cinco de suco.

  Cada parte teria 25 ml nesse caso, e as 5 partes de suco somariam 125 ml.

  Dividindo 3000 ml (os três litros de suco) por 125 ml (a quantidade de suco em um copo), seria possível obter a quantidade total de copos de suco possíveis de serem feitos com essa quantidade de suco concentrado. No caso, 24 copos. Como 24 é a maior quantidade possível nas alternativas, só poderia estar certa.

• 2 garrafas x 1,5 = 3L dividindo em 5 partes iguais tem se 600ml, agora e só multiplicar por 3 que vai dar 1L e 800ml e somar que vai dar 4L e 800ml

  e dividir por 200ml que vai dar 24 copos

• Raciocinei da seguinte forma:

  Um litro de suco (1000ml) servem 5 copos de 200ml. A cada cinco copos se adiciona três de água, logo temos o equivalente em ml para preencher 8 copos.

  Se um litro preenche 8 copos, três litros preencherá 24 copos.

   

  Gabarito: Letra A

• o total do suco é 3 litros ou 3000 ml

  realizar uma regrinha de  3 simple ja resolve.

  se 5 partes do suco  esta 3000

    3 partes esta para X 

  cruz e realiza o calculo  chegamos a 1800 ml

  1800 + 3000 = 4800/200 = 24 copos

   

  Força na piruca!

• Se fosse 5 litros de suco concentrado seria mais fácil, porque daí era só adicionar mais 3 litros de água, mas como são 3 litros, preciso achar um fator comum entre eles.. 3 L x 1000 ml = 3000 ml...3000 / 5 = 600ml.

  Agora cada parte de suco concentrado vale 600ml, como haverá 3 partes de água, então 600 x 3 = 1800 ml de água.

  Agora soma tudo 3000 + 1800 = 4800 depois divide por 200 que á capacidade do copo, 4800 \ 200 = 48

   

  Resposta: o número máximo de copos que puderam ser servidos foi 48

  Alternativa A de Aprovado

• TOTAL DE SUCO IGUAL 3000 ML 

  SUCO 5

  ÁGUA 3

  RÉGRA DE 3 :

  SE COM 5 PARTES FAÇO------------------------------------- 3000 ML 

  COM 3 PARTES FAÇO------------------------------------------X ML

  5----------------------------------------3000

  3-----------------------------------------X

  9000 = 5X

  X = 1800 ML 

  1800 ML DE ÁGUA + 3000 ML DE SUCO = 4800 ML

  4800 ML DIVIDIDO POR COPOS DE 200 ML 

  4800/200 = 24 COPOS DA BEBEIDA

Questão 2536825

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

O salário de Martins teve um aumento de 8% e passou a ser de R$ 1.674,00 por mês. Desse modo, pode-se afirmar que seu salário, antes do aumento, era de:

• A. R$ 1.590,00
• B. R$ 1.550,00
• C. R$ 1.540,00
• D. R$ 1.520,00
• E. R$ 1.505,00

Gabarito: B

Comentários

• Correto Letra B

   

  Regra de três simples e porcentagem

   

  1674 ---- 1,08

     x    -----   1

   

  1,08x = 1674   →  x = 1550

• É só pensar. 

  Se para aumentar em 8% eu multiplico por 1,08, a fim de voltar, basta dividir por 1,08. 

  1674/1,08 = 1550.

• se 108% está p/ 1.674 (o valor antes dos 8% de aumento era 100%, com 8% de aumento foi para 108%)

        100   está p/    x

  x= 1674.100/108

  x= 1550

• Resolvi postar para quem gosta de resolver por álgebra.

   

  X . 1,08 = 1674

  X = 1674 \ 1,08

  X= 1550

   

  Alternativa B de Banca.

Questão 2536828

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Em um vazamento de água, observa-se que, em 5 minutos, vazam 34 litros de água. O encanador foi chamado, mas deve demorar cerca de 1 hora e meia para chegar e iniciar o conserto. Nesse tempo (1 hora e meia), mantida a mesma vazão de água, a quantidade de litros que vazará é de:

• A. 1 200
• B. 1 020
• C. 874
• D. 680
• E. 612

Gabarito: E

Comentários

• facil, se a cada 5 minutios vaza 34 litros entao temos 34/5= 6,8 litros por minutos logo;

  6,8 litros x 90 minutos = 612 litros

   

• Regra de Três simples:

   

  Primeiramente devemos observar que são grandezas diretamente proporcionais,mas como eu sei se é diretamente ou inversamente proporcionais? Simples, basta perguntamos: Quanto mais tempo passa, vazará mais àgua ou menos àgua, mais àgua né, então é diretamente proporcional, ficando assim:

   

  TEMPO         LITROS VAZADOS        

        5                      34                

        90                     x                

   

  Veja que em converti (1 hora e meia) para minutos ficando 90minutos.

   

  Como se trata de grandezas diretamente proporcionais, multiplicamos em X.

   

  5x= 34x90 = 3060

  3060:5 = 612 Litros

   

  O jeito que o colega abaixo fez também está certo, este é diferente mas chegamos ao mesmo resultado.

• GAB E

   

  5min----> 34L

  1h30min----->90min/5=18

   

  18.34=612

  BONS ESTUDOS GALERINHA!!!

• A questão exigiu conhecimentos sobre regra de três simples.

  Montando a regra de três simples, conforme os dados do enunciado, temos:

  Min --------------------- L.

  5 ----------------------- 34

  90* ---------------------x

  *1h30min =90 min

  Após a montagem da regra de três, precisamos analisar as grandezas. Veja:

  Aumentando-se a quantidade de minutos (de 5 p/ 90), aumenta-se a quantidade de litros --- Grandezas diretamente proporcionais;

  Como as grandezas são diretamente proporcionais, então basta multiplicar "cruzado". Veja:

  34/x = 5/90 --- Multiplicando cruzado, temos:

  5 x = 34 . 90

  5 x = 3060

  x = 3060/5

  x = 612

  Gabarito do monitor: Letra E

Questão 2536831

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Quatro máquinas idênticas produzem, em duas horas de trabalho, 2800 peças. Determine o tempo necessário, em horas, para que três dessas mesmas máquinas consigam produzir 21.000 peças.

• A. 20
• B. 18
• C. 15
• D. 12
• E. 10

Gabarito: A

Comentários

• Correto Letra A

   

  Regra de três composta

   

  Esse é um problema facilmente resolvido utilizando a técnica do processo e produto, a qual aprendi com o professor Ferreto.

   

  Essa técnica consiste em identificar o processo e produto do problema (questão de interpretaçao) e colocar o produto na coluna da direita entre as usuais três colunas utilizadas quando resolvemos problemas que envolvem regra de três composta. Observem:

  
  
  Máquinas         Horas        Produto

        4                     2                2800

        3                     x                21000

   

  Feito isso, multiplicamos as cores iguais entre si, lembrando de sempre deixar o número maior como numerador da fração que será formada: Observem:

   

  4 . 2. 21000

     3 . 2800

   

  Fazendo simplificações, facilmente encontramos o número 20.

   

  Entretanto, lembre-se que esse método só é garantido quando se facilmente observa um "processo e produto" dentro do problema. Quando esse não for o caso (há problemas que só envolvem a grandeza de processo, não de produto), há outros macetes para a resolução.

   

  Vídeo com o professor Ferreto explicando o método do Processo e Produto para resolver regra de três composta.
  
  https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE

• https://www.youtube.com/watch?v=wB_8WsRqboQ

• GAB A

  MAQUINAS                         HORAS                          TRABALHO

  4                                               2                                       2800

  3                                               X                                      21000

   

  ENTÃO FICA

  4.2.21000=168.000

  3.X.2800= 8400

  X=168000/8400

  x=20

   

  BONS ESTUDOS GALERINHA!!!

• A questão exigiu conhecimentos sobre regra de três composta.

  Montando a regra de três composta, conforme os dados do enunciado, temos:

  máquinas ---------- horas -------- peças

  4 ---------------------------- 2 ------------ 2800

  3 -----------------------------x ----------- 21000

  Diminuindo-se a quantidade de máquinas (de 4 p/ 3), aumenta-se a quantidade de horas --- Grandezas inversamente proporcionais;

  Aumentando-se a quantidade de peças (de 2800 p/ 21000), aumenta-se a quantidade de horas --- Grandezas diretamente proporcionais;

   

  Considerando que as grandezas são frações onde a primeira linha representa o numerador e a segunda, o denominador, temos que:

  - Grandezas diretamente proporcionais: mantém-se a "fração" original;

  - Grandezas inversamente proporcionais: inverte-se a "fração" original.

  Transformando em proporção, temos: 

  2/x = 3/4 . 2800/21000  ---- Cortando-se os zeros, temos:

  2/x = 3/4 . 28/210

  2/x = 84/840 --- Dividindo '84 e 840 por 84', temos:

  2/x = 1/10 --- Multiplicando cruzado, temos:

  x = 2 . 10

  x = 20

  Gabarito do monitor: Letra A

• Se 4 Maq trab. 2h produzem 2800 peças, então 3 maq produzem em 2h 2100.

  Então 3 M produzem em 20h 21000.

  M H Peças M H Peças

  3 2 2100 = 3 20 21000

Questão 2536834

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Sistema de Unidade de Medidas; Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

Carlos viajou com seu carro de Recife a Aracaju. Saiu de Recife, dirigiu durante 3 horas e 45 minutos e parou por 35 minutos para almoçar. Em seguida, dirigiu diretamente para Aracaju, tendo realizado o percurso total em 7 horas e 30 minutos. A duração da segunda parte da viagem foi de:

• A. 2h50min;
• B. 2h55min;
• C. 3h05min;
• D. 3hl0min;
• E. 3h20min.

Gabarito: D

Comentários

• 1º Dirigiu 3h45min

  2º Parou      35min

  3º Percurso Total 7h30min

  * Total - 35min = 6h55min

  * 6h55min - 3h45min = 3h10min

• Gabarito D

  3h e 45min+35min= 4h e 20min

  7h e 30min-4h e 20min= 3h e 10 min

   

  Bons estudos galera!!! 

• Outra forma de resolver: 3h 45 min e 35 min da parada: 260 min

  7 horas 30 min - 450 min 

  450 - 260 = 190 MIN = 3 Horas e 10.. Caminho mais longo mas da para resolver assim também.

   

Questão 2536837

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Manoel cria coelhos e seus animais ou são brancos ou são marrons. Do total dos 120 coelhos que possui, 63 são fêmeas, 50 são marrons e, dos machos, 32 são brancos. O número de fêmeas marrons é:

• A. 25;
• B. 27;
• C. 29;
• D. 31;
• E. 33.

Gabarito: A

Comentários

• 120 coelhos no total
  63 são fêmeas
  50 são marrons(total)
  32 machos brancos
  Fêmeas marrons: ?
  
  
  120-63=57 machos
  57-32=25 machos marrons
  
  Logo:
  
  50 - 25= 25 fêmeas marrons
  
  
  →Resposta: 25 fêmeas marrons.

• Questão fácil! Me perdi na interpretação de texto!

• MEU RACIOCÍNIO:

  machos brancos e marrons = 82

  total -  machos b e m = 38 

  temos 63 femeas, então essas 38 são femeas brancas, vale dizer 63- 38= 25 femeas marrons

• Fiz uma tabela para encontrar a resposta.

      T      B       M

  T 120   70      50

  F  63    38     25

  M  57   32     25

  Temos quatro informações no texto, devemos apenas coloca-las no lugar certo e dessa forma foi até rapido de responder.

  Bons estudos

• Do total de 120, 63 são fêmeas. Assim, 120 - 63 = 57 machos. 

  Do total de machos, 32 são brancos. 57 -32 = 25. Total -> 32 brancos/ 25 marrons. 
  
  O restante dos coelhos marrons são de fêmeas (50-25). 

  25 fêmeas marrons/ 38 brancas, totalizando 63. 

  Resposta: "a". 
   

• Fiz pelo método Telles e deu certo.

   

• São 120 coelhos. Como 63 são fêmeas, então os machos são 120-63 = 57 machos. Destes machos, 32 são brancos, de modo que os machos marrons são 57 – 32 = 25.

  Como o total de coelhos marrons é de 50, as fêmeas marrons são 50-25 = 25.

  Resposta: A

• Linha de raciocínio: Se são 120 coelhos no total e 63 são fêmeas, então 57 são machos (120-63=57). Se desses 120 coelhos, 50 são marrons, então 70 são brancos (120-50=70). Se dos 57 machos, 32 são machos brancos, então 25 são machos marrons (57-32=25). Se do total de 50 coelhos marrons, 25 são machos marrons, então 25 são fêmeas marrons (50-25=25). Se do total de 63 fêmeas, 25 são fêmeas marrons, então 38 são fêmeas brancas (63-25=38).

  Total de coelhos: 120

  Fêmeas: 63

  Machos: 57

  Brancos: 70

  Marrons: 50

  Fêmeas brancas: 38

  Machos brancos: 32

  Fêmeas marrons: 25

  Machos marrons: 25

Questão 2536840

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Na assembléia de um condomínio, duas questões independentes foram colocadas em votação para aprovação. Dos 200 condôminos presentes, 125 votaram a favor da primeira questão, 110 votaram a favor da segunda questão e 45 votaram contra as duas questões. Não houve votos em branco ou anulados. O número de condôminos que votaram a favor das duas questões foi:

• A. 80;
• B. 75;
• C. 70;
• D. 65;
• E. 60.

Gabarito: A

Comentários

• Correto Letra A

   

  Diagrama de Venn

   

  Observe que, dos 200 presentes, 45 rejeitaram ambas as questões, portanto esses ficam foram do diagrama que analisará os que votaram a favor de uma, de outra ou das duas.

   

  Nos 155 restantes estão os que votaram a favor de uma (125), os que votaram a favor da outra (110) e os que votaram a favor de ambas (?). Note que a soma dos números que já temos (125 + 110 = 235) ultrapassa o número real de presentes (155). A diferença entre o número real de presentes e o número de votos é que identifica o número daqueles que votaram a favor de ambas (235 - 155 = 80).

• 125 - x + x + 110 - x + 45 = 200

  125 + 110 - x + 45 = 200

  170 + 110 - x = 200

  280 - 200 = x

  80 = x

  x = 80

   

  Ou soma tudo e subtrai o que está sobrando:

  125 + 110 + 45 = 280

  Se o total é 200, logo 80 é a interseção, ou seja, votaram a favor de duas questões.

   

  Gabarito: A

• Contando o erro  de português da questão ( os fortes entenderão) a questão trata-se da intersecção que ´podemos dizer dessa forma: interseccão= soma de tudo - total, assim, chega-se  ao valor 80.

• Total condôminos: 200 

  200 - 45 (os que votaram contra as duas questões)= 155

  155-125 (que votaram na 1ª questão)= 30, ou seja, esses 30 votaram apenas na 1ª.

  155-110 (que votaram na 2ª questão)=45, ou seja, esses 45 votaram apenas na 2ª.

  1ª questão + 2ª questão = 30+45=75

  155-75=80 (número de pessoas que votaram nas duas questões)

• T = 200

  Primeira questão = 125

  Sugunda questão = 110

  Nenhum = 45

   

  125 + 110 + 45 = 280

  280 - 200 = 80.

• Eu fiz assim:

  125 + 110 - x = 155

  x: intersecção do conjunto

  155: pessoas que votaram a favor, seja numa questão só ou nas duas ao mesmo tempo (200 - 45 = 155).

  Sempre que houver dois conjuntos e você tiver que descobrir o valor da intersecção, é só usar a "fórmula" acima. =)

  Vamos lá:

  125 + 110 - x = 155

  235 - x = 155

  235 - 155 = x

  x = 80.

  =)

• Separe os valores apresentados no enunciado:

  Total = 200

  a favor 1ª questão = 125

  a favor 2ª questão = 110

  contra as duas = 45

  
  

  agora some os três valores:

  125 + 110 + 45 = 280

  
  

  subtraia o valor encontrado pelo total:

  280 - 200 = 80

  
  

  GAB.: A

  
  

  
  

  " A verdadeira coragem é ir atrás dos seus sonhos mesmo quando todos dizem que ele é impossível." (Cora Coralina)

• X (sim)125 (não)45

  Y (sim)110 (Não)45

  200 -45 = 155

  125 + 110 = 235

  235-155 = 80

Questão 2536843

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Autoritária : 1964- 1984

Após duas décadas de governos militares e de intensa campanha popular pelas diretas em 1984, as eleições presidenciais de 1985 foram:

• A. diretas, vencidas por José Sarney, candidato do PDS (Partido Democrático Social), que apoiava o regime militar.
• B. diretas, vencidas pelos partidos de esquerda que nasceram após a anistia política de 1979: PT (Partido dos Trabalhadores) e PDT (Partido Democrático Trabalhista).
• C. indiretas, vencidas pelo general João Figueiredo, da Arena (Aliança Renovadora Nacional), que se tornou o último presidente militar do Brasil.
• D. indiretas, vencidas pela Aliança Democrática, que reunia o PMDB (Partido do Movimento Democrático Brasileiro), de oposição, e setores dissidentes do PDS.
• E. indiretas, vencidas pelo PFL (Partido da Frente Liberal), que apoiara o regime militar e que, após a redemocratização, passou para a oposição.

Gabarito: D

Comentários

• Tancredo Neves venceu!!!

• Letra D.

  O primeiro presidente civil após o governo dos militares foi Tancredo Neves, eleito indiretamente em 1985. Todavia, ele morreu antes de assumir o cargo. 

• Tancredo Neves !

• Vô do Aécio! 

• A eleição presidencial brasileira de 1985 foi a última ocorrida de forma indireta, por meio de um colégio eleitoral, sob a égide da Constituição de 1967.

  Nos meses anteriores a esta eleição, houve uma intensa mobilização civil de âmbito nacional chamada Diretas Já que queriam eleições diretas em 1985. Havia três pré-candidatos: Paulo Maluf, que seria o candidato do PDS (sucessor da antiga ARENA e partido de apoio ao Regime Militar), Ulysses Guimarães, que seria o candidato do PMDB, e Tancredo Neves, que seria o candidato do PP. As eleições nunca aconteceram, Maluf foi mantido candidato pelo PDS, mas o Partido Popular (PP) se incorporou ao PMDB e Tancredo foi escolhido candidato.

  No dia 15 de janeiro de 1985, o Colégio Eleitoral reuniu-se e Tancredo Neves foi eleito presidente para um mandato de seis anos com 480 votos (72,4%) contra 180 dados a Maluf (27,3%). Houve 26 abstenções.

   

  Resposta: D

• Vô do Aécio nariz de neve!

   

• -> Tancredo Neves era oposição aos Militares. Foi eleito indiretamente, pois a emenda Dante Oliveira (o centro das reivindicações do "Diretas Já") não foi aprovada, visto que, apesar da maioria dos votos, não conseguiu os 2/3 necessários.

Questão 2536846

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: História
• Assuntos: Era Vargas – 1930-1954; História do Brasil

A volta democrática de Getúlio Vargas ao poder, após ser eleito no ano de 1950, ficou caracterizada pelo presidente:

• A. ter se aproximado dos antigos líderes militares do Estado Novo e ter dado um golpe de Estado em 1952.
• B. ter exercido um governo de tendência populista e ter se suicidado em 1954.
• C. ter exercido um governo de tendência autoritária, com o apoio de Carlos Lacerda.
• D. ter exercido um governo de tendência populista que foi a base para sua reeleição em 1955.
• E. não ter levado o governo adiante por motivos de saúde, sendo substituído por seu vice, Café Filho, em 1951.

Gabarito: B

Comentários

• Em 1950 Getúlio Vargas retorna à presidência da República através da aprovação pelo voto direto. Diferentemente dos quinze anos que já ocupara a cadeira de presidente, desta vez chegava ali de forma democrática e em um cenário completamente novo do encarado durante o Estado Novo. O Brasil era uma democracia e com ela vinham todos os trâmites e disputas políticas próprias do sistema.

•  Entre 1930 e 1945, a ação populista de Getúlio Vargas havia feito com que os partidos políticos, agremiações sindicais e a renovação das lideranças políticas se enfraquecessem. Nesse vazio criado, Vargas consolidou a imagem de um líder carismático e defensor dos interesses populares.

   

  Em 1951, Getúlio Vargas retornou a presidência da República, dessa vez por meio do voto popular. Vargas se candidatou pelo PTB e recebeu apoio do Partido Social Progressista (PSP), vencendo o pleito de 1950 com 48,7% dos votos. O segundo mandato presidencial de Getúlio Vargas foi marcado por importantes iniciativas nas áreas social e econômica. Na fase final do seu governo, porém, as pressões de grupos oposicionistas civis e militares desencadearam uma aguda crise política que levou Vargas a interromper seu mandato com um ato que atentou contra sua própria vida: o suicídio (em 1954).

   

  Umas das principais características políticas do período histórico que abrange o segundo governo de Getúlio Vargas até a queda do governo João Goulart, em 1964, foi o "populismo". O populismo foi um fenômeno que vigorou em praticamente todos os países do continente latino-americano.

   

  Resposta: B

• O sorriso do velhinho faz a gente trabalhar!

• Essa história de suicidio não me cheira bem, mas enfim...

• Vargas se suicidou em 54.

  A questão abaixo vem e fala ele se reelegeu em 55.

  Gabarito B

• café filho fu@#u ele

Questão 2536849

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República de 1954 a 1964

O plano de Governo de Juscelino Kubitschek estava definido no seu Programa de Metas, voltado para o desenvolvimento de seis setores “estratégicos” na esfera do desenvolvimento econômico nacional: energia, alimentação, transportes, indústrias de base, educação e construção da nova capital federal — Brasília.” No plano de suas realizações, qual o único elemento que expressa medidas para desenvolver as indústrias de base?

• A. A criação do Instituto Superior de Estudos Brasileiros, que propagaria um pensamento marcadamente nacionalista.
• B. Os incentivos aos investimentos estrangeiros verificados, por exemplo, com a criação, em 1958, da indústria Volkswagen.
• C. A criação da Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE) que desenvolveu a indústria da região Nordeste.
• D. Acriação de uma política inflacionária que gerasse divisas para o desenvolvimento industrial.
• E. A criação de uma política de desenvolvimento apenas para a região Sudeste.

Gabarito: A

Questão 2536852

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República de 1954 a 1964

Afirmou o economista Luís Carlos Bresser Pereira sobre o período em que Juscelino assumiu a Presidência do Brasil:

"... as empresas estrangeiras exportadoras de produtos manufaturados (...) em face do surgimento de empresas nacionais e às barreiras cambiais e tarifárias à entrada de seus produtos no Brasil, viram-se diante da alternativa de ou realizar grandes investimentos industriais no Brasil ou perder o mercado brasileiro. E evidente que optaram pela primeira solução".

Nesse período,

• A. a entrada maciça de investimento foi dificultada pela Instrução de 113 da SUMOC (Superintendência da Moeda e do Crédito).
• B. a vertiginosa expansão industrial ocorrida entre 1956 e 1961 significava que a chamada Revolução Industrial Brasileira, iniciada nos anos 30 por Getúlio, consolidava-se e encerrava a primeira fase.
• C. pela Instrução 113, as empresas estrangeiras eram prejudicadas em relação às empresas nacionais.
• D. visando ao "desenvolvimento", o governo cercou-se de uma equipe de técnicos, notadamente economistas, ligados à Comissão do Petróleo Brasileiro para a América Latina (CEPAL).
• E. diminuíram as diferenças entre as populações dos grandes centros industrializados (como São Paulo e Rio de Janeiro) e as esfomeadas populações do Norte-Nordeste, concentradas em latifúndios, pois estes também receberam investimentos externos.

Gabarito: B

Questão 2536855

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: História
• Assuntos: Era Vargas – 1930-1954; História do Brasil

Getúlio Vargas teve que enfrentar duas frentes principais de organização política durante o governo provisório. Uma delas era inspirada no fascismo italiano e no nazismo alemão, inclusive nos símbolos e rituais de cumprimento que os orientavam. Trata-se do:

• A. Integralismo
• B. Fascismo Verde e Amarelo
• C. Anarquismo
• D. Comunismo
• E. Fascismo à Brasileira.

Gabarito: A

Comentários

• A - O integralismo é um movimento partidário, com posicionamento político de extrema-direita com inspiração fascista que surge sob idealização de Plínio Salgado, líder e organizador do Partido que recebe o nome “Ação Integralista Brasileira”. Sob o lema de “Deus, Pátria e Família” Plínio Salgado lança o Manifesto da AIB em outubro de 1932.Com uma saudação de mãos muito parecida com a saudação nazista, demonstrava sua inspiração fascista, própria do momento histórico que surge. 

  B - Facismo Verde-amarelos brasileiros, seguindo a tradição fascista, eles não vieram sem uma quantidade considerável de contradições. Defendem a democracia enquanto buscam usurpá-la. Protestam contra a corrupção, mas ignoram a mesma de seus aliados (ou a de si mesmos). Criticam o Estado enquanto louvam as forças repressivas deste, em particular a Polícia Militar. Mas talvez a maior contradição venha do seu pretenso nacionalismo.

  C - Anarquismo é uma ideologia política que se opõe a todo tipo de hierarquia e dominação, seja ela política, econômica, social ou cultural, como o Estado, o capitalismo, as instituições religiosas, o racismo e o patriarcado.

  D - O comunismo pode ser compreendido como certo tipo de ordenação social, política e econômica onde as desigualdades seriam sistematicamente abolidas. Por meio dessa premissa, a experiência comunista parte de um pressuposto comum onde a desigualdade social gera problemas que se desdobram em questões como a violência, a miséria e as guerras.

  E - Fascismo à Brasileira - a classe média tradicional brasileira se ilude com aventuras políticas onde a política parece ausente, como no governo militar ou na tecnocracia de governos de técnicos administrativos neoliberais. Ambos altamente políticos, com sua agenda definida, seus interesses de classe e poder, igualmente corruptos e escusos, mas suficientemente mascarados em discursos apolíticos e propaganda, seja pelo tecnicismo neoliberal ou pelo nacionalismo vazio dos protofascistas de 1964, levando incautos e ingênuos a segui-los como “nova política” messiânica que vai limpar tudo que havia de ruim anteriormente.A violência fascista, por sua vez, é apresentada na escalada de repressão punitivista e repressora do Estado.O Brasil vive um fenômeno estranho. As classes médias tradicionais e elite estão gradualmente se radicalizando à extrema direita muito mais por uma sensação de declassmént do que por uma proletarização de fato, causada por alguma crise econômica. Esta sensação vem, não do empobrecimento das classes médias tradicionais (longe disso), mas por uma ascensão econômica das classes historicamente subalternas. Uma ascensão visível. Seja quando pobres compram carros com prestações a perder de vista; frequentam universidades antes dominadas majoritariamente por ricos brancos; ou jovens “diferenciados” e barulhentos frequentam shoppings de classe média, mesmo que seja para olhar a “ostentação”; ou ainda famílias antes excluídas lotando aeroportos para visitar parentes em toda parte.

• Ação Integralista Brasileira (AIB) foi um movimento político fascista nacionalista brasileiro criado em 7 de outubro de 1932. Foi fundado por Plínio Salgado, um escritor modernista, jornalista e político, uma figura literária conhecida por sua participação na Semana de Arte Moderna de 1922.

• Gisele Rocha, bravo!! 

• AIB (Ação INTEGRALISTA Brasileira).

   

  Bons Estudos!!!!

• AIB

• A saudação dos membros da Ação Integralista Brasileira era ANAUE! Uma referencia à brasilidade dos indigenas.

• P E R F E I T O, Gisele Lisboa Rocha!

• VARGAS TEVE QUE ENFRENTAR DUAS FRENTES PRINCIPAIS DE ORGANIZAÇÃO DURANTE O SEU GOVERNO PROVISÓRIO:

  AÇÃO INTERGRALISTA BRASILEIRA (AIB) E

  ALIANÇA NACIONAL LIBERTADORA (ANL).

• AÇÃO INTEGRALISTA BRASILEIRA

  LÍDER: PLÍNIO SLAGADO

  LEMA: DEUS, PÁTRIA E FAMÍLIA

  PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS:

  -ULTRA NACIONALISTAS

  -CONTRÁRIOS AO LIBERALISMO

  -CONSERVADORES

  -ASSOCIAÇÃO A MORAL RELIGIOSA

  LEMBREM-SE TAMBÉM, QUE A AIB PARTICIPOU NO PLANO COHEN, DE VARGAS, PARA PERMANECER NO PODER EM 1937 ...

• Getúlio Vargas teve que enfrentar duas frentes principais de organização política durante o governo provisório. -> ANL (ALIANÇA NACIONAL LIBERTADORA) E AIB (AÇÃO INTEGRALISTA BRASILEIRA)

  Um pouco sobre a AIB.

  Em 1937 a AIB lança Plínio Salgado à eleição presidencial marcada para 1938. As eleições não ocorrem devido ao Golpe do realizado por Vargas em novembro de 1937. Plínio esteve a par do movimento golpista e o apoiou em virtude do “medo comunista” que pairava com o “”, documento forjado por um alto dirigente integralista, capitão Olímpio Mourão Filho.

  No entanto, apesar do apoio da AIB, um mês após o Golpe do Estado Novo, manda fechar todos os partidos políticos, inclusive a Ação Integralista Brasileira, o que pega de surpresa os integralistas. Tentam um levante contra o governo no Rio de Janeiro em 1938 que é logo controlado.

  Plínio Salgado exila-se em Portugal até a em 1945 quando retorna e funda um novo partido, onde tenta reavivar os ideais da AIB, o Partido da Representação Popular (PRP).

  https://www.infoescola.com/era-vargas/acao-integralista-brasileira-aib/

• AIB > Ação Integralista Brasileira. > DIREITA > Fascismo / Nazismo

  P.S não estou me posicionando politicamente!

  Espero ter ajudado. PMBA2020

• COMPLEMENTO

  -AIB (Ação integralista brasileira- fascistas) - criada em 1932.  

  -Líder: Plínio Salgado. 

  -Lema: Deus, pátria e família.  

  -Símbolo e comprimento: Σ- anauê (significa: você é meu irmão) 

  -Objetivos: combate ao liberalismo e ao comunismo. 

  -Características: camisas verde, nacionalismo ao extremo, intervenção estatal para o Estado ser centralizado, um só partido (monopartidária), militarismo e religiosidade. 

  -ANL (Aliança nacional libertadora- comunista) - 1935. (comunista, social e anarquistas). 

  -Líder: Luís Carlos Prestes (tenente de esquerda), o “cavaleiro da esperança”.    anL-Luis. 

  -Objetivos: Não pagamento da dívida externa do Brasil, lutar contra os latifundiários, defesa da reforma agrária, nacionalizar as empresas. 

  -Características: Revolucionários, luta de classes, críticas a religião. 

  -Intentona comunista em 1935,  

  • O que foi? foi uma tentativa de golpe contra o governo de Getúlio Vargas, ação planejada dentro dos quartéis militares: Rio Grande do Norte, maranhão, Recife, Rio de Janeiro. 

• Deus

  Pátria

  Família

Questão 2536858

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

A ordem mundial no século XXI caracteriza-se como

• A. bélico-econômica.
• B. unipolar.
• C. multipolar, sob a tutela econômico-militar dos Estados Unidos da América e da Rússia.
• D. multipolar, sob a tutela econômica dos Estados Unidos da América e a tutela militar da União Européia e da China.
• E. unimultipolar: unipolar quanto ao poderio militar dos Estados Unidos da América, e multipolar quanto ao poderio econômico, representado por Estados Unidos da América, China e Comunidade Européia.

Gabarito: E

Comentários

• A Nova Ordem Mundial – ou Nova Ordem Geopolítica Mundial – significa o plano geopolítico internacional das correlações de poder e força entre os Estados Nacionais após o final da Guerra Fria.

  A primeira expressão que pode ser designada para definir a Nova Ordem Mundial é a unipolaridade, uma vez que, sob o ponto de vista militar, os EUA se tornaram soberanos diante da impossibilidade de qualquer outro país rivalizar com os norte-americanos nesse quesito.

  A segunda expressão utilizada é a multipolaridade, pois, após o término da Guerra Fria, o poderio militar não era mais o critério principal a ser estabelecido para determinar a potencialidade global de um Estado Nacional, mas sim o poderio econômico. Nesse plano, novas frentes emergiram para rivalizar com os EUA, a saber: o Japão e a União Europeia, em um primeiro momento, e a China em um segundo momento, sobretudo a partir do final da década de 2000.

  Por fim, temos uma terceira proposta, mais consensual: a unimultipolaridade. Tal expressão é utilizada para designar o duplo caráter da ordem de poder global: “uni” para designar a supremacia militar e política dos EUA e “multi” para designar os múltiplos centros de poder econômico.

• GABARITO LETRA E

   

  MUNDO MULTIPOLAR: Vários estados disputando a hegemonia mundial. Tais estados (Reino Unido, França, Alemanha, Japão, Rússia e Estados Unidos) competiam pela ampliação de seu mercado consumidor. Distintos polos ou centros de poder no cenário internacional.

  MUNDO BIPOLAR: Disputa de poder entre as duas potências: EUA e URSS.

  MUNDO UNIPOLAR: Fim da Guerra Fria, os EUA apresentou como hegemonia planetária apesar da existência de outras potências mundiais como França, Alemanha, China e Japão.

  Fonte: Melhem Adas

• Como estudamos, atualmente vivemos a ordem mundial unimultipolar.

  Unipolaridade quanto ao poderio militar dos Estados Unidos da América, e multipolaridade quanto ao poderio econômico, representado por Estados Unidos da América, China e Comunidade Europeia.

  

  Resposta: E

• A questão requer conhecimento sobre a Ordem Mundial no século atual, século XXI (21).

  O século XXI, iniciado em 1 de janeiro de 2001 e a terminar em 31 de dezembro de 2100.

   

  A)     bélico-econômica ou bipolar - O chamado Mundo Bipolar foi caracterizado por um período em que Estados Unidos da América (EUA) e União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) despontaram como as maiores potências mundiais. Esses dois países apresentavam grande influência política, econômica e militar, interferindo nas relações políticas de todo o planeta.

  B)     unipolar. - A partir do final da década de 1980 e início dos anos 1990, mais especificamente após a queda do Muro de Berlim e do esfacelamento da União Soviética, o mundo passou a conhecer apenas uma grande potência econômica e, principalmente, militar: os EUA. Analistas e cientistas políticos passaram a nomear a então ordem mundial vigente como unipolar.

  C)     Multipolar - A partir da década de 1970, temos a multipolaridade, na qual o poder mundial está dividido entre blocos econômicos. O mundo multipolar é uma nova organização geopolítica, de forma que há distintos centros de poder, exercendo influência no campo político, econômico, militar e tecnológico.

  D)     Idem a C.

  E)     unimultipolar: unipolar quanto ao poderio militar dos Estados Unidos da América, e multipolar quanto ao poderio econômico, representado por Estados Unidos da América, China e Comunidade Européia.

  Gabarito: Letra E.

Questão 2536861

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Hidrografia

Sobre as bacias hidrográficas brasileiras, é correto afirmar que:

• A. a mais extensa, exclusivamente nacional, é a do São Francisco, que apresenta no Nordeste uma importância fundamental, no que diz respeito a transporte, navegação e irrigação;
• B. a menos extensa em termos territoriais é a do Sudeste, pois abrange apenas os rios voltados para o Oceano Atlântico, partindo dos contrafortes dos planaltos litorâneos;
• C. a mais extensa, dentro da Bacia Platina em território brasileiro, é a do Paraguai, já que abrange toda a extensa região do Pantanal Mato-Grossense;
• D. apenas a bacia de rios secundários do Nordeste possui rios temporários, devido ao clima semi-árido característico daquela região;
• E. a mais extensa, tanto no âmbito nacional como sul-americano, é a Bacia Amazônica, que possui ainda o rio mais extenso e mais volumoso do mundo.

Gabarito: A

Questão 2536864

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Relevo

O relevo da Região Centro-Oeste do Brasil apresenta uma enorme diversidade. Segundo Jurandyr Ross, há muitas unidades de relevo nessa região que guardam uma característica comum: a altitude média baixa. Os pontos mais elevados encontram-se em Goiás, nas proximidades do Distrito Federal, mais precisamente ao norte dele, na Chapada dos Veadeiros, que chega a atingir 1960 metros. Do lado do Mato Grosso, na fronteira com Rondônia, encontramos outra unidade famosa: a Chapada dos Parecis.

Sua importância está no fato de:

• A. constituir a unidade de relevo mais elevada do Brasil, com o Pico da Neblina na fronteira dos dois estados, com 3.014m;
• B. apresentar o formato de uma serra verdadeira, a única que se encontra no Brasil;
• C. distribuir-se no sentido norte-sul, separando assim as bacias dos rios Paraguai e São Francisco;
• D. constituir uma extensão da Cordilheira dos Andes dentro do território brasileiro;
• E. distribuir-se no sentido leste-oeste e, com isso, separar as duas mais importantes bacias hidrográficas da América do Sul: a Amazônica e a Platina.

Gabarito: A

Comentários

• O Pico da Neblina é uma montanha brasileira localizada no Norte do país, mais precisamente no estado do Amazonas, nas proximidades da fronteira com a Venezuela. É considerado como o ponto mais alto do Brasil (ponto culminante), com uma altitude de 2993 metros acima do nível do mar, segundo o IBGE. Anteriormente, acreditava-se que a altitude do Pico da Neblina era de 3.014 metros. No entanto, em 2004, novos estudos realizados pelo IBGE, com a utilização de instrumentos tecnológicos de localização geográfica, permitiram a correta metragem, fazendo com que o ponto mais elevado do país “perdesse” cerca de 20 m.

  A Chapada dos Parecis é uma formação do relevo presente nos territórios de Rondônia e Mato Grosso (região noroeste do estado). É uma área de grande importância ecológica em função da grande biodiversidade e presença de belezas naturais. É também uma região de grande importância no cenário do turismo ecológico brasileiro.

  Principais características:

  - Presença de grandes extensões de terrenos planos e elevados, assim como de montanhas, cachoeiras, rios e vales.

  - Clima: tropical e equatorial úmido.

  - Elevação: média de 800 metros de altitude.

• O pico da neblina fica em Roraima na fronteira com a Venezuela. A responta mais lógica é a letra C.

• Já indiquei o erro. Mas me responderam que está conforme o gabarito oficial. Que barbaridade, nem para comentarem o erro.

   

• A resposta correta é a E! a chapada dos parecís possui sua importância como divisora de aguas da bacia do Amazônas da platina!

• Resposta correta: Letra E

  A Chapada dos Parecis é uma formação do relevo brasileiro, localizada no sudoeste do estado de Mato Grosso, próximo à fronteira com a Bolívia. Situando-se em região central da América do Sul. De suas nascentes duas grandes bacias hidrográficas se formam: a Amazônica, dos rios Guaporé, Culuene, Papagaio e outros; e a Platina já que ali nasce o rio Paraguai, que se integrará depois ao Paraná, formando assim o sistema platino.

  Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/Chapada_dos_Parecis 

• vixe.......

• esta errada esta resposta

• Essa resposta está errada. MUITO ERRADA!

• https://www.coladaweb.com/geografia-do-brasil/relevo-brasileiro

• RESPOSTA MAIS CORRETA É A E.

• O correto seria o QConcursos catalogar essa questão como "Desatualizada". Gabarito oficial está errado e a banca não mudou.

• Como assim o gabarito e a letra A? Que loucura

• O maior divisor de águas da América do Sul está em Mato Grosso. Estende-se no sentido oeste-leste, separando as bacias fluviais opostas, vertentes umas para o norte e outras para o sul.

  Toda a extensa rede hidrográfica que serve o  de Mato Grosso, abrange grande parte das duas maiores bacias hidrográficas do Brasil –  e Platina, cujas águas se acham separadas pela Chapada dos Parecis e pela Serra Azul. Destaca-se a Bacia do Tocantins, na qual o tributário mais importante, em terras mato-grossenses é o Rio Araguaia. Cumprem desta forma, , o papel de divisor entre estas bacias hidrográficas.

  https://portalmatogrosso.com.br/hidrografia-2/

Questão 2536867

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

Analisando a história econômica da região Centro-Oeste, poderiamos encontrar as seguintes fases:

I. 1600 a 1700: avanço de bandeirantes e disputa dos territórios junto aos espanhóis; construção de fortificações.

II. 1700 a 1750: breve período de exploração do ouro, atraindo populações de garimpeiros e escravos.

III. 1750 a 1940: com o fim do garimpo, a criação de gado torna-se a atividade preponderante e a principal responsável pela ocupação do território.

IV. 1940 a 1960: tentativa do governo federal de estabelecer colônias agrícolas com o intuito de efetivar a ocupação da região.

V. 1960 a 1980: com a inauguração de Brasília, o Centro-Oeste passa a ser procurado para o avanço das frentes agrícolas pioneiras, com destaque para o plantio de soja.

VI. a partir de 1980: crescimento econômico acelerado, apoiado no binômio indústria de bens de consumo duráveis/atividades minerais.

Estão corretas:

• A. todas as afirmativas;
• B. somente as afirmativas I e II;
• C. nenhuma das afirmativas;
• D. I, II, III, IV, V;
• E. II, III, IV, V, VI.

Gabarito: A

Comentários

• Bens de consumo duráveis no centro oeste?

  Pensei que lá o binômio fosse agricultura/pecuária.

• Ignorar a agropecuária, fortíssima no centro-oeste, e em constante expansão, me fez considerar o item VI errado também.

• A década de 80 é considerada como " a década perdida" não só para o Brasil como também para toda América Latina. Portanto, o intém VI está errado.

• "breve período de exploração do ouro"? Isso está errado. Além do que em meados de 1750 a exploração de ouro teve a maior captação desde o começo da exploração, as extração só foi decair significativamente no final do séc. XVIII em meados de 1770 e 1780.

• Bens de consumo duráveis. Uhum. Dura o tempo de ser preparado e ir direto pra barriga de alguém.

• A mineração em Goiás teve o seu ápice em 1750, de 1751 a 1770 a extração e exploração do ouro foi diminuindo drasticamente, do ano de 1770 adiante a mineração entrou em decadência, o que provocou o abandono de muitos povoados goianos.

  https://brasilescola.uol.com.br/historiab/historia-goias.htm

Questão 2536870

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima; Geografia Física

A seguir estão descritas paisagens brasileiras cuja a caracterização é feita pela correlação de clima, vegetação e aproveitamento econômico.

Uma não está corretamente caracterizada, identifique-a:

• A. Campos Cerrados - clima tropical semiúmido com estações seca e chuvosa bem distintas; solos em grande parte pobre; paisagem vegetal aberta e de fácil locomoção, permitindo assim a prática da pecuária extensiva.
• B. Caatinga - clima semiárido, área de chuvas escassas e irregularmente distribuídas; solo de pequena espessura e quase sempre pedregoso; vegetação heterogênea do tipo xerófilo; importante atividades agropastoris com a criação de caprinos e cultivo de algodão.
• C. Campanha gaúcha - região de topografia suave, clima subtropical e vegetação de campos; pecuária de cortes abastece numerosos frigoríficos sulinos.
• D. Mata dos Pinhais - clima tropical com má distribuição de chuvas; vegetação heterogênea e fechada, pouco explorada economicamente devido à grande densidade vegetal.
• E. Floresta Amazônica - clima equatorial, áreas de chuvas abundantes e temperaturas elevadas; solos heterogêneos do tipo higrófilo, compacto; atividade econômica predominante; extrativismo.

Gabarito: D

Comentários

• A - A vegetação do Cerrado encontra-se em uma região onde o clima que predomina é o tropical, apresenta duas estações bem definidas: uma chuvosa, entre outubro e abril, e outra seca, entre maio e setembro. Em geral, os solos são pobres e muito ácidos. Até 1970, o cerrado era descartado quanto ao seu uso para a agricultura, mas com a modernização do campo, surgiram novas técnicas que viabilizaram a sua ocupação para essa finalidade. Dessa forma, foi realizada a correção do solo e os problemas de nutrientes foram solucionados, atualmente essa região se destaca na grande produção de grãos, carne e leite.

  B - A Caatinga é uma formação vegetal que podemos encontrar na região do semiárido nordestino. Este bioma é composto por um tipo de formação campestre de vegetação aberta, que também é conhecida como savana estépica. A caatinga é típica de regiões com baixo índice de chuvas (presença de solo seco).O solo da caatinga apresenta baixa fertilidade, além de ser pedregoso.O gado está presente em quase toda parte e consome plântulas, folhas e ramos de arbustos mais baixos.

  C - Ao ser observado ao longe, o pampa tem a aparência de um tapete verde por possuir paisagem plana e homogênea.Na parte do pampa que pertence o Brasil, são encontrados mais de 3 mil tipos de plantas vasculares. Entre elas, destacam-se as gramíneas como o capim-mimoso, que compõe a dieta de equinos, bovinos e grandes herbívoros silvestres.Com temperatura amena e chuvas que não variam muito durante o ano, o clima do pampa é considerado subtropical. Com solo fértil, é uma área importante para a agropecuária.

  D- Mata dos Pinhais, caracteriza-se pela formação florestal fechada, densa, devido a grande quantidade de árvores altas, de folhas em formato de agulha e coníferas em formato triangular. Coexistem representantes da flora tropical e temperada do Brasil. Composição florística espécies diversa.O clima característico é o subtropical, com chuvas regulares e estações relativamente bem definidas. As temperaturas variam de 30ºC, no verão, até alguns graus negativos, no inverno rigoroso. 

  E - É a maior floresta tropical do mundo. Ocupa cerca de 600 milhões de hectares, cobrindo nove países, sendo mais da metade no território brasileiro. Em território nacional constitui a Amazônia Legal, que inclui os estados do Pará, Amazonas, Roraima, Amapá, Rondônia, Acre e parte dos estados do Maranhão, Mato Grosso e Tocantins.Encontra-se nas baixas latitudes, recebendo uma forte entrada de energia solar e um abastecimento quase constante de massa de ar úmido. O clima é equatorial, com temperaturas médias muito altas e chuvas abundantes que caem o ano inteiro.As principais atividades econômicas são o extrativismo vegetal e mineral, a indústria e a pesca. O extrativismo vegetal orienta-se para a exploração da castanha-do-pará e da borracha. Já no setor de mineração, os principais produtos são o calcário e o estanho.

• d-a vegetação dos pinhais tem clima subtropical

• Floresta ombrófila mista, também mata de araucária, floresta de araucária ou araucarieto, dentre outros nomes [entre eles, "mata dos pinhais"], é um ecossistema com chuva durante o ano todo, normalmente em altitudes elevadas, e que contém espécies de angiospermas, mas também de coníferas.

  Encontrada no Brasil nos estados de Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul e de forma esparsa nos estados de São Paulo e Minas Gerais, faz parte do bioma mata atlântica, e é caracterizada pela presença da Araucaria angustifolia que nela imprime um aspecto próprio e único.

  Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Floresta_ombr%C3%B3fila_mista

• Não li o não

• EU ACHEI Q FOSSE A d POIS A GATHUMSCYA ESTAVA DO MEU LADO ENTÃO EU VOU FALAR A EXPLICACÇAO

  -É MATA DOS INHAIS POIS O CLIMA DE LÁ É FEXHADOO E NINGUEM PODE ENTRAR E LA NAUM TEM CHUBVAAA ENTERDERAM

  E EU TAMBEM ACERTEI POIS A GATHUMSCYA EPE DEUSA E ELA ESTAVA DO MEU LADO HAHAH EU SOU A MAIOR EU SOU A MAIS!!!! 

• Mata do Pinhais (ou Mata de Araucárias), possui vegetação homogena e de clima subtropical (chuvas regulares o ano todo e grande amplitude térmica). Aparece em áreas de maiores altitudes nos planaltos da Bacia do Paraná.

• Quero acrescentar uma informação ao comentário da Gisele, que por sinal fez uma excelente explicação.

  
  

  Quando falamos de solos ácidos no Cerrado, devemos lembrar que esses solos estão sendo corrigidos com uma técnica chamada Calagem(adubação do solo com Calcário), onde a acidez diminui e a plantação consegue se desenvolver sem muitos problemas.

  
  

  "Quanto menos pessoas souberem da sua vida e dos seus projetos, mais feliz e bem sucedido você vai ser"

  (Evandro Guedes)

  
  

• a caatinga é heterogênea ?

• Sara Rodrigues : SIM ! Tanto na flora como na fauna.

  Pois possui grandes variedades de espécies vegetais , a exemplo : Mandacaru, xique-xique, barriguda, umbuzeiro, catingueira, jerico , angico, ipê roxo, cumaru, carnaúba, aroeira, malva, malícia, tijirana...

• LETRA D.

  d). A Mata dos Pinhais fica no sul. Logo, o clima não é tropical, não há má distribuição de chuvas, a vegetação não é heterogênea nem é pouco explorada economicamente devido à grande densidade vegetal.

  Questão comentada pela Profª. Rebecca Guimarães

Questão 2536873

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Goiás; Lei Complementar nº 25 de 1998 - Lei Orgânica do Ministério Público do Estado de Goiás

São órgãos da Administração Superior do Ministério Público do Estado de Goiás, EXCETO:

• A. Procuradoria Geral de Justiça
• B. Escola Superior do Ministério Público
• C. Colégio de Procuradores de Justiça
• D. Conselho Superior do Ministério Público
• E. Corregedoria Geral do Ministério

Gabarito: B

Comentários

• Lei Complementar 25/1988

  A -  Art. 4º - O Ministério Público compreende:

  I - órgãos de administração superior;

  II - órgãos de administração;

  III - órgãos de execução;

  IV - órgãos auxiliares.

  B - § 1º - São órgãos da Administração Superior do Ministério Público:

  I - a Procuradoria Geral de Justiça;

  II - o Colégio de Procuradores de Justiça;

  III - o Conselho Superior do Ministério Público;

  IV - a Corregedoria Geral do Ministério Público.

  C - § 2º - São órgãos de Administração do Ministério Público:

  I - as Procuradorias de Justiça;

  II - as Promotorias de Justiça.

  D -  § 3º - São órgãos de execução do Ministério Público:

  I - o Procurador-Geral de Justiça;

  II - O Colégio de Procuradores de Justiça;

  III - o Conselho Superior do Ministério Público;

  IV - os Procuradores de Justiça;

  V - os Promotores de Justiça.

  E - § 4°- São órgãos auxiliares do Ministério Público:

  I - os Centros de Apoio Operacional;

  II - a Comissão de Concurso;

  III - a Escola Superior do Ministério Público;

  IV- os Órgãos de Apoio Técnico, Administrativo e de Assessoramento;

  V - os Estagiários.

Questão 2536876

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás; Lei nº 10.460 de 1988 - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás - Revogada pela Lei nº 20.756 de 2020

Não constitui pena disciplinar prevista na Lei Estadual n. 10.460/88:

• A. Cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
• B. Demissão.
• C. Exoneração.
• D. Multa.
• E. Repreensão.

Gabarito: C

Comentários

• Lei 10.460/88

   

  Art. 311 - São penas disciplinares:

   

  I - repreensão;

   

  II - suspensão;

   

  III - multa;

   

  IV - destituição de mandato;
   

  V - demissão;

   

  VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade.

   

  Resposta: C

• CUIDADO - ALGUNS ESTADOS NÃO MAIS UTILIZAM A MULTA COMO SANÇÃO DISCIPLINAR! Por exemplo Rondônia.

  Art. 311 - São penas disciplinares:

  I - repreensão;

  II - suspensão;

  III - multa;

  IV - destituição de mandato;
  V - demissão;

  VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade.

• Art. 311 - São penas disciplinares:

  I - repreensão;

  II - suspensão;

  III - multa;

  IV - destituição de mandato;

  V - demissão;

  VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;

  VII - destituição de cargo em comissão.

   

  Exoneração NÃO consta no rol de penalidades listado pela Lei 10.460/88.

• GAB.: C

  A exoneração, se revela como ato administrativo, que determina, do mesmo modo a quebra do vínculo entre o Poder Público e o agente, mas sem o caráter punitivo, podendo se dar por iniciativa do Poder Público ou do agente, que também é apto a pedir a sua exoneração.

• Exoneração e remoção NUNCA serão punições, aqui em qualquer outro ordenamento jurídico. GAB C

• essas questões estão desatualizadas, cuidado com o que vcs afirma.

• LEI N° 20.756 de 2020

  Art. 193. São penalidades disciplinares:

  I - a advertência;

  II - a suspensão;

  III - a multa;

  IV - a demissão;

  V - a cassação de aposentadoria;

  VI - a cassação de disponibilidade;

  VII - a destituição de cargo em comissão. 

Questão 2536879

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Goiás; Lei nº 14.810 de 2004 - Plano de Cargos dos Servidores do Ministério Público do Estado de Goiás

Os servidores do Ministério Publico são avaliados mediante os fatores antiguidade, profissional e desempenho. De acordo com o disposto na Lei Estadual n. 14.810/2004, para a contagem do tempo de serviço, não são excluídos os afastamentos em virtude de:

• A. Faltas ao serviço não abonadas.
• B. Férias.
• C. Licença para tratar de interesses particulares
• D. Pena de suspensão recebida durante o período de aquisição que antecede o processo de promoção.
• E. Tempo de serviço em outros orgãos ou entidades do serviço público.

Gabarito: B

Comentários

• Lei 14.810/2004

   

  Art. 9º O fator antigüidade corresponde ao tempo de serviço prestado pelo servidor no Ministério Público do Estado de Goiás, a contar da data de exercício da investidura no cargo de carreira.

  Parágrafo único. Para a contagem de tempo são excluídos os afastamentos em virtude de:

  I – faltas ao serviço não abonadas;

  II – licença para tratar de interesses particulares;

  III – pena de suspensão recebida durante o período de aquisição que antecede o processo de promoção;

  IV – tempo de serviço em outros órgãos ou entidades do serviço público;

  V – outros afastamentos não-remunerados.

  Resposta: B

• GABARITO B

   

  Por eliminação daria para acertar facilmente a questão, visto que "férias" é direito do servidor e conta como efetivo exercício para aposentadoria.

Questão 2536882

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Funções Essenciais à Justiça; Ministério Público

Aos membros do Ministério Público aplicam-se as seguintes vedações, exceto:

• A. Receber honorários e custas processuais.
• B. Exercer o magistério.
• C. Exercer atividade político-partidária.
• D. Exercer a advocacia.
• E. Receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito (b)

   

  Comando Constitucional do art. 128 da CF 88:

   

  Art. 128. O Ministério Público abrange:

  § 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

  II - as seguintes vedações:

  a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais; (A=ERRADO)

  b) exercer a advocacia; (D=ERRADO)

  c) participar de sociedade comercial, na forma da lei;

  d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério; (B=CERTO)

  e) exercer atividade político-partidária; (C=ERRADO)

  f) receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei. (E=ERRADO)

   

   

• Lei Complementar nº 25/1998

   

  Art. 92 - Aos membros do Ministério Público se aplicam as seguintes vedações:

  I - receber, a qualquer titulo e sob qualquer pretexto, honorários, percentagem ou custas processuais;

  II - exercer advocacia;

  III - exercer o comércio ou participar de sociedade comercial, exceto como cotista ou acionista;

  IV - exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério;

  V - exercer atividade político-partidária, ressalvada a filiação e as exceções previstas em lei.

  Resposta: B

• Art. 128 [...]

   

                II - as seguintes vedações:

   

  a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais;

  b) exercer a advocacia;

  c) participar de sociedade comercial, na forma da lei;

  d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, SALVO UMA DE MAGISTÉRIO;

  e) exercer atividade político-partidária;

  f) receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei.

   

  GAB.B

• Art. 128. O Ministério Público abrange:§ 5º                                                                                                                                                 II - as seguintes vedações:                                                                                                                                                                          d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério      

  Gabarito Letra B                                                                                              

• Art. 128. O Ministério Público § 5º                                                                                                                              

   II - as seguintes vedações:          

  d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério;   

                                                                                                                                                          

• Vedações constitucionais aos membros do MP - Os membros do MP estão sujeitos a vedações especiais:

   

  →   Não podem receber honorários.

  →   Não podem participar de sociedade comercial, exceto como cotista ou acionista.

  →   Não podem execer a advocacia.

  →   Não podem execer outra função pública, exceto uma de magistério.

  →   Não podem execer atividade político partidária.                     →  Exceção: Admitida apenas para os menbros que já estavam no MP antes da CF de 88 e aoptaram pelo regime anterior.

• A questão demanda o conhecimento acerca das disposições constitucionais referentes à atuação dos Membros do Ministério Público.  
  
  Para responder à questão, bastava saber a literalidade do artigo 128, II, da CRFB, o qual dispõe sobre as vedados existente aos membros do Ministério Público. Aludido artigo aduz que há as seguintes vedações aos membros do Ministério Público: a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais; b) exercer a advocacia; c) participar de sociedade comercial, na forma da lei; d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra função pública, salvo uma de magistério; e) exercer atividade político-partidária; e f) receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei.  
  
  Assim, vemos que os membros do parquet poderão exercer uma atividade de magistério conjuntamente com sua função.
  
   Gabarito da questão: letra "B".

Questão 2536885

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás

São órgãos auxiliares do Ministério Público:

• A. a Secretaria do Colégio de Procuradores de Justiça e o quadro de servidores efetivos.
• B. os Centros de Apoio Operacional, a Comissão de Orçamento, o Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional e os órgãos de fiscalização e apoio administrativo.
• C. os Centros de Apoio Operacional, a Comissão de Concurso, o Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional, os orgãos de apoio administrativo e os estagiários.
• D. a Secretaria do Conselho Superior do Ministério Público, a Comissão de Concurso, o Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional, os orgãos de apoio administrativo e os estagiários.
• E. os assessores da Corregedoria-Geral do Ministério Público, o Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional, os orgãos de apoio administrativo, financeiro e de controle e os estagiários.

Gabarito: C

Comentários

• Lei Complementar nº 25/1998

  Art. 4º - O Ministério Público compreende:

  (...)

  § 4°- São órgãos auxiliares do Ministério Público

  I - os Centros de Apoio Operacional;

  II - a Comissão de Concurso;

  III - a Escola Superior do Ministério Público;

  IV- os Órgãos de Apoio Técnico, Administrativo e de Assessoramento;

  V - os Estagiários.

  Resposta: C

   

Questão 2536888

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás; Lei nº 10.460 de 1988 - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás - Revogada pela Lei nº 20.756 de 2020

Considerando a Lei Estadual n.° 10.460/1988, assinale a alternativa incorreta:

• A. Sujeita-se à pena de demissão o servidor que cometer insubordinação grave em serviço;
• B. Comete falta grave o servidor que faltar à verdade no exercício de suas funções, por malícia ou má-fé;
• C. Sujeita-se à pena de suspensão o servidor que simular doença para esquivar-se do cumprimento da obrigação;
• D. A ação disciplinar referente às infrações puníveis com demissão, que não constituam crime, prescreve em 6 anos;
• E. Havendo conveniência para o serviço, é possível a conversão da pena de suspensão em multa.

Gabarito: B

Comentários

• Lei 10.460/88

   

  Art. 303 - Constitui transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:

   

  LVII - cometer insubordinação grave em serviço;

  XIII - faltar à verdade no exercício de suas funções, por malícia ou má fé;

  XXIX - simular doença para esquivar-se do cumprimento da obrigação;

   

  Art. 322. Prescreve a ação disciplinar, no prazo de:

   

  I - 6 (seis) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e respectivas multas;

  § 2º - Os prazos de prescrição fixados na lei penal aplicam-se às infrações disciplinares previstas como crime, ressalvado o abandono de cargo.

   

  Art. 315 a pena de suspensão, que não excederá a 90 (noventa) dias, será aplicada em caso de falta grave ou de reincidência em qualquer das transgressões a que alude o art. 314.

   

  § 1º Para os efeitos deste artigo, consideram-se faltas graves as arroladas nos incisos I a XI, XIX a XLVIII, L a LIII e LXII a LXIV do art. 303 e IX a XL do  art. 304.

  § 4º - Havendo conveniência para o serviço, a pena de suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinquenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, obrigando-se, neste caso, o funcionário a permanecer no serviço.

   

  Art. 317. A pena de demissão será aplicada nos casos das infrações previstas nos incisos XLIX, LIV a LXI e LXV do art. 303 e XLI e XLII do art. 304, bem como nos casos de contumácia na prática de transgressões disciplinares puníveis com suspensão.

   

  Resposta: B

   

   

• NÃO ENTENDI PQ A B?

• Questão possível de anulação já que o Art315 § 1ºdiz o seguinte:consideram-se faltas graves as arroladas nos incisos I a XI, XIX a XLVIII, L a LIII e LXII a LXIV do art. 303 e IX a XL do  art. 304

• Mariana Rodrigues, ela não é considerada falta grave, olhe bem no meu comentário anterior, nem faz parte das infrações puníveis com demissão, ela é uma falta leve.

• CAPÍTULO IV
  Das Transgressões Disciplinares
  Art. 303 Constitui
  transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:
  I referirse,
  de modo depreciativo ou desrespeitoso, em informação, requerimento, parecer ou despacho,
  às autoridades, a funcionários e usuários bem como a atos da administração pública, podendo, porém, em trabalho
  assinado, criticálos
  do ponto de vista doutrinário ou da organização do serviço;
  II retirar,
  sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da
  repartição;
  III promover
  manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;
  IV valerse
  do cargo para lograr proveito pessoal ilícito;
  V coagir
  ou aliciar subordinado com o objetivo de natureza políticopartidária;VI participar
  da gerência ou da administração de empresa industrial ou comercial, exceto as de caráter
  cultural ou educacional;
  VII exercer
  comércio ou participar de sociedade comercial, exceto como acionista, cotista ou
  comanditário;
  VIII praticar
  a usura em qualquer de suas formas;
  IX pleitear,
  como procurador ou intermediário ,junto às repartições públicas, salvo quando se tratar de
  percepção de vencimentos e vantagens de parentes até o segundo grau;
  X receber
  propinas, comissões, presentes ou vantagens de qualquer espécie;
  XI cometer
  a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de encargo
  que lhe competir ou a seus subordinados;
  XII deixar
  de pagar, com regularidade, as pensões a que esteja obrigado em virtude de decisão judicial;
  XIII faltar
  à verdade no exercício de suas funções, por malícia ou má fé;
  XIV deixar
  de informar, com presteza, os processos que lhe forem encaminhados;
  XV dificultar
  ou deixar de levar ao conhecimento da autoridade competente, por via hierárquica e em 24
  (vinte e quatro) horas, queixas, denúncia, representação, petição, recurso ou documento que houver recebido, se não
  estiver na sua alçada resolver;
  XVI negligenciar
  ou descumprir qualquer ordem legítima;
  XVII apresentar,
  maliciosamente, queixa, denúncia ou representação;
  XVIII lançar,
  em livros oficiais de registro, anotações, reclamações, reivindicações ou quaisquer outras
  matérias estranhas às suas finalidades;
  XIX adquirir,
  para revenda, de associação de classe ou entidades beneficentes em geral, gêneros ou
  quaisquer mercadorias;
  XX entreterse,
  durante as horas de trabalho, em palestras ou outros afazeres estranhos ao serviço;
  XXI deixar,
  quando comunicado em tempo hábil, de providenciar a inspeção médica do servidor, seu
  subordinado, que faltou ao serviço por motivo de saúde;
  XXII deixar,
  quando sob sua responsabilidade, de prestar informações sobre funcionário em estágio
  probatório;
  XXIII esquivarse
  de providenciar a respeito de ocorrência no âmbito de suas atribuições, salvo no caso
  de impedimento, o que comunicará em tempo hábil;
  XXIV representar
  contra superior hierárquico, sem observar as prescrições regulamentares;

• XLIV deixar
  de adotar a tempo, na esfera de suas atribuições, providências destinadas a evitar
  desfalques ou alcances pecuniários por parte de detentores de dinheiro ou valores do Estado, dada a sua vida irregular ou
  incompatível com seus vencimentos ou renda particular, cuja comprovação poderá ser exigida;
  XLV abrir
  ou tentar abrir qualquer dependência da repartição fora das horas de expediente, desde que
  não esteja expressamente autorizado pela autoridade competente;
  XLVI fazer
  uso indevido de veículo da repartição;
  XLVII atender,
  em serviço, com desatenção ou indelicadeza, qualquer pessoa do público;
  XLVIII indispor
  o funcionário contra os seus superiores hierárquicos ou provocar, velada ou
  ostensivamente, animosidade entre seus pares;
  XLIX – acumular cargos, funções e empregos públicos, bem como perceber simultaneamente
  vencimento ou subsídio de cargo, função ou emprego público e proventos da inatividade, ressalvadas as exceções
  constitucionais previstas;
  Redação
  dada pela Lei nº 19.477, de 03112016,
  art. 1º.
  XLIX acumular
  cargos, funções e empregos públicos, ressalvadas as exceções constitucionais
  previstas;
  L dar
  causa, intencionalmente, a extravio ou danificação de objetos pertencentes à repartição;
  LI fazer
  diretamente, ou por intermédio de outrem, transações pecuniárias, envolvendo assunto do
  serviço, bens do Estado ou artigos de uso proibido;
  LII introduzir
  ou distribuir na repartição quaisquer escritos que atentem contra a disciplina e a moral;
  LIII residir
  fora da localidade em que exerce as funções do cargo, exceto no caso da ressalva de que
  trata o item XIII do art. 294;
  LIV praticar
  crimes contra a administração pública;
  LV lesar
  os cofres públicos ou dilapidar o patrimônio estadual;
  LVI praticar
  ofensas físicas, em serviço, contra funcionário ou qualquer pessoa, salvo se em legítima
  defesa devidamente comprovada;
  LVII cometer
  insubordinação grave em serviço;
  LVIII aplicar,
  irregularmente, dinheiro público;
  LIX revelar
  segredo que conheça em razão de seu cargo ou função;
  Vide
  Lei nº 18.846, de 10062015,
  art. 12.
  LX abandonar,
  sem justa causa, o exercício de suas funções durante o período de 30 (trinta) dias
  consecutivos;

• LXI faltar,
  sem justa causa, ao serviço por 45 (quarenta e cinco) dias interpolados, durante o período de
  365 (trezentos e sessenta e cinco) dias;
  LXII exercer
  advocacia administrativa;
  LXIII ofender,
  provocar, desafiar ou tentar desacreditar qualquer colega ou autoridade superior, com
  palavras, gestos ou ações;
  LXIV darse
  ao vício de embriaguez pelo álcool ou por substâncias de efeitos análogos;
  LXV importar
  ou exportar, usar, remeter, preparar, produzir, fabricar, adquirir, vender, expor à venda ou
  oferecer, fornecer, ainda que gratuitamente, ter em depósito, transportar, trazer consigo, guardar, prescrever, ministrar ou
  entregar de qualquer forma a consumo, substância entorpecente ou que determine dependência física ou psíquica, sem
  autorização legal ou regulamentar.
  Art. 304. Constitui, ainda, transgressão disciplinar, quanto aos funcionários ocupantes de cargos
  inerentes às funções de polícia civil ou de segurança prisional:
  Redação
  dada pela Lei nº 16.368, de 07102008.

  EM MOMENTO ALGUM FALA QUE SÃO FALTAS GRAVES OU LEVES.

   

• Lei 10.460/88

  Art. 303 - Constitui transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:

  [...];

  XIII - faltar à verdade no exercício de suas funções, por malícia ou má fé;

   

  Embora se trate de transgressão disciplinar, esse inciso não consta como falta grave no art. 315, § 1º, observe:

  Art. 315 a pena de suspensão, que não excederá a 90 (noventa) dias, será aplicada em caso de falta grave ou de reincidência em qualquer das transgressões a que alude o art. 314.

  § 1º Para os efeitos deste artigo, consideram-se faltas graves as arroladas nos incisos I a XI, (PARA SER FALTA GRAVE DEVERIA ESTAR AQUI) XIX a XLVIII, L a LIII e LXII a LXIV do art. 303 e IX a XL do art. 304

  Logo como a questão pede a INCORRETA, gabarito letra "b".

• 
  

  
  

  a) Sujeita-se à pena de demissão o servidor que cometer insubordinação grave em serviço; CORRETA art. 303, LVII

  
  

  b) Comete falta grave o servidor que faltar à verdade no exercício de suas funções, por malícia ou má-fé; ERRADO art. 303, XIII ( trata-se de falta leve)

  
  

  c) Sujeita-se à pena de suspensão o servidor que simular doença para esquivar-se do cumprimento da obrigação; CORRETA art. 303, XXIX

  
  

  d) A ação disciplinar referente às infrações puníveis com demissão, que não constituam crime, prescreve em 6 anos; CORRETA art. 322, I

  
  

  e) Havendo conveniência para o serviço, é possível a conversão da pena de suspensão em multa. CORRETA art. 315, § 4º

  
  

• LEI 20.756/2020

  a) LVII - cometer insubordinação grave em serviço:

  penalidade: suspensão de 61 (sessenta e um) a 90 (noventa) dias ou demissão;

  b) XXII - faltar à verdade no exercício de suas funções:

  penalidade: suspensão de até 30 (trinta) dias

  c) X - simular fato ou condição para esquivar-se do cumprimento de obrigação funcional:

  penalidade: advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias;

  d)Art. 201. A prescrição verifica-se

  I - em 3 (três) anos, quanto às infrações puníveis com advertência, suspensão e multa;

  II - em 6 (seis) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, destituição de cargo em comissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade. 

Questão 2536891

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Goiás; Lei nº 14.810 de 2004 - Plano de Cargos dos Servidores do Ministério Público do Estado de Goiás

Acerca do disposto na Lei Estadual n.° 14.810/2004, que institui o Plano de Carreira dos Servidores do Ministério Público do Estado de Goiás, assinale a alternativa incorreta:

• A. Os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo ficarão sujeitos a um período de estágio probatório de três anos, durante o qual serão apurados os requisitos necessários para a aquisição da estabilidade;
• B. Durante o estágio probatório serão verificados os seguintes requisitos: idoneidade moral, disciplina, eficiência, aptidão, assiduidade e pontualidade;
• C. O não atendimento aos requisitos necessários implicará a instauração de processo de exoneração do servidor nomeado, que ficará a cargo de comissão nomeada pelo CorregedorGeral do Ministério Público, resguardada a ampla defesa e o contraditório;
• D. Concluído o processo de exoneração, a comissão lançará seu parecer conclusivo e encaminhará os autos ao Procurador-Geral de Justiça para decisão;
• E. Findo o estágio probatório será concedida progressão funcional ao servidor aprovado.

Gabarito: C

Comentários

• a)-Art. 3º Os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo no âmbito da instituição ficarão sujeitos a um período de estágio probatório de três (03) anos, durante o qual serão apurados os requisitos necessários para a aquisição da estabilidade.
  
  b)-§ 1º São requisitos mínimos a serem observados no estágio probatório:
  I – idoneidade moral;
  II – assiduidade e pontualidade;
  III – disciplina;
  IV – eficiência;
  V – aptidão.
  
  c)-Art. 4º O não atendimento dos requisitos necessários para aquisição de estabilidade implicará na instauração de processo de exoneração do servidor nomeado, resguardada a ampla defesa e o contraditório.
  § 1º O processo de exoneração ficará a cargo da comissão processante nomeada pelo Procurador-Geral de Justiça, o qual será concluído no prazo de 60 (sessenta) dias.
  
  d)-§ 2º Findo o processo de exoneração, a comissão lançará seu pronunciamento conclusivo e encaminhará os autos ao Procurador-Geral de Justiça para decisão.
  
  e)-§ 3º São vedadas a promoção e a progressão funcional durante o estágio probatório, findo o qual será concedida ao servidor aprovado a progressão funcional para a referência 02 da classe “A” da respectiva carreira.
  Art. 5º Ao término do período do estágio probatório, verificado o atendimento aos requisitos exigidos, será o servidor declarado estável por ato do Procurador-Geral de Justiça.

• Art. 4º O não atendimento dos requisitos necessários para aquisição de estabilidade implicará na instauração de processo de exoneração do servidor nomeado, resguardada a ampla defesa e o contraditório.

  
  

  § 1º O processo de exoneração ficará a cargo da comissão processante nomeada pelo Procurador-Geral de Justiça,(não é Corregedor, te puxa!!) o qual será concluído no prazo de 60 (sessenta) dias.

• O não atendimento aos requisitos necessários implicará a instauração de processo de exoneração do servidor nomeado, que ficará a cargo de comissão nomeada pelo Corregedor Geral do Ministério Público (É PGJ que elege a comissão), resguardada a ampla defesa e o contraditório;

  Pegadinha do Mal!! :(

Questão 2536894

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Funções Essenciais à Justiça; Ministério Público

Sobre o Ministério Público na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa CORRETA:

• A. O Ministério Público abrange os seguintes ramos, todos independentes e autônomos: Ministério Público Federal; Ministério Público do Trabalho; Ministério Público Militar; Ministério Público do Distrito Federal e Territórios; Ministérios Públicos dos Estados.
• B. O Ministério Público Federal tem por chefe o Procurador-Geral da República, escolhido pelo Presidente da República em lista tríplice formada pelo voto dos integrantes da carreira, sendo obrigatório que tenha mais de trinta e cinco anos e seu nome seja posteriormente aprovado pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.
• C. Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.
• D. A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente do Supremo Tribunal Federal, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.
• E. Os membros do Ministério Público gozam das seguintes garantias: vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial de órgão colegiado; inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa; irredutibilidade de subsídio.

Gabarito: C

Comentários

• Roberto Fróis, há formação de lista tríplice pra escolha do PGR, cabendo ao Presidente da República escolher um, que passará pela sabatina no Senado Federal.

• Obrigado pela correção, Antonio Neto. Já editei meu comentário.

   

  -----------------------------------------------

   

  Sobre a formação de lista tríplice para a escolha do PGR:

   

  A tradição de formação da Lista Tríplice iniciou-se em 2001. Trata-se de um processo que atende ao clamor dos procuradores da República de indicar aquele que acreditam ser o mais preparado para gerir a instituição.

   

  De 2001 até agora, a Lista Tríplice para o cargo de Procurador-Geral da República só não foi acatada em sua primeira edição. A partir de 2003, o então presidente da República, Luís Inácio Lula da Silva, passou a reconhecer e prestigiar a escolha dos procuradores da República para o cargo de chefe do órgão.

   

  Podem se candidatar ao cargo membros de carreira do Ministério Público Federal, em atividade e maiores de 35 anos.

   

  Os procuradores da República habilitados a votar têm a possibilidade de escolha plurinominal, facultativa e secreta.

   

  Após o resultado das eleições, a ANPR é a responsável por encaminhar os três nomes mais votados aos presidentes da República, do Supremo Tribunal Federal, do Senado Federal e da Câmara dos Deputados, bem como ao Procurador-Geral da República e ao Conselho Superior do MPF. Dessa forma, o chefe do Executivo pode avaliar os anseios da carreira antes de repassar ao Senado Federal o nome do indicado.

   

  Para os procuradores da República, o prestígio da Lista Tríplice é um passo político importante dentro da instituição por conferir caráter democrático à escolha do Procurador-Geral da República.

   

  Fonte: http://www.anpr.org.br/listatriplice

• A) ERRADA

  Art. 128, CF. O Ministério Público abrange:

  I - o Ministério Público da União, que compreende:

  a) o Ministério Público Federal;

  b) o Ministério Público do Trabalho;

  c) o Ministério Público Militar;

  d) o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios;

  II - os Ministérios Públicos dos Estados.

   

  B) ERRADA

  Art. 128, § 1º, CF. O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução. ATENÇÃO: não há formação de lista tríplice! O que existe hoje é apenas uma "tradição", não havendo previsão legal a este respeito.

   

  C) CERTA

  Art. 128, § 3º, CF. Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

   

  D) ERRADA

  Art. 128, § 2º, CF. A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

   

  E) ERRADA

  Art, 128, § 5º, CF. Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros: I - as seguintes garantias:

  a) vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;

  b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa; 

  c) irredutibilidade de subsídio, fixado na forma do art. 39, § 4º, e ressalvado o disposto nos arts. 37, X e XI, 150, II, 153, III, 153, § 2º, I

   

• Caramba, marquei a 'B' Mas o detalhe é muito pequeno, tem que preste muita atenção. Em frente....

• GABARITO: C

   

  Art. 128. § 3º Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

•  Letra:C

  Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

  Esta no 3° paragrafo do Art.128.

• Tem um indivíduo aí chamado Manoel Mendes que se limita a dizer que a questão é mole!

  Esses candidatos seguem um padrão e, hoje, no meu tempinho livre resolvi estudá-lo no seu perfil:

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q845629

  22 dias atrás —

  Questão mole, mole e mole galera. Só estudar e ter foco

   

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q846642

  22 dias atrás —

  Cespe tem horas que faz questões de menino. Kkk

   

   

  Manuel Mendes editou um comentário na questão Q840468

  24 dias atrás —

  Questão mal elaborada, o candidato atento já mata a questão.

   

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q840468

  24 dias atrás —

  Questão mal elaborado, o candidato atento já mata a questão.

   

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q845666

  24 dias atrás —

  A prova de conhecimento especifico foi muito fácil, gabaritei.

   

   

  Manuel Mendes editou um comentário na questão Q628280

  24 dias atrás —

  Questão mole, mole, mole galera.

   

  ART. 37 V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

   

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q628280

  24 dias atrás —

  Questão mole, mole, mole galera

   

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q677320

  24 dias atrás —

  Errei a questão, porque pensei assim: 

   

  CF, Art. 41, § 3º Extinto o cargo [e não a carreira] ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo [da mesma carreira].

   

   

  Manuel Mendes comentou na questão Q839069

  24 dias atrás —

  Esta questão nao tem gabarito, deveria ser anulada, acertei-a porque fui na menos erradas.

   

   

  Manuel Mendes editou um comentário na questão Q839057

  24 dias atrás —

  Questão mole, mole e mole. Não há estabilidade para cargos em comisão e o prazo para aquisição da estabilidade é de 3 anos de efetivo exercicio e não da pose.

   

  --> Conclusão: Deduzo que em algum momento alguém disse a ele que isso desmotiva os colegas! Ele sabe disso pois já respondeu quase 3.000 questões! O indivíduo tem o descaro de falar isso em uma questão com erros acima da metade, conforme estatísticas!

  Quando virem um ser desses, relax! A mediocridade dessa gente é tão grande que ele tem que diminuir os outros! Deem a volta por cima e cresçam!

   

• A) ❌ CF Art. 128 - O Ministério Público abrange:

            - MPU (MPF, MPT ,MPM e MPDFT)

            - MPE

   

  B) ❌Lista Tríplice? Não!

   

  C) ✔️ GABARITO

   

  D) ❌A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

   

  E) ❌Os membros do Ministério Público gozam das seguintes garantias: vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial TRANSITADA EM JULGADO.

•  Boa ..Israel F! não tem mais o que acrescentar em suas palavra ...

   

  O Procurador-Geral do Estado é o Chefe da Procuradoria do Estado (que são os Advogados do Estado). Não
  confundir com o Procurador-Geral de Justiça, que é o Chefe do MP Estadual.
  A nomeação do Procurador-Geral de Justiça (PGJ) será com base em Lista Tríplice (Lista de 3 Nomes) dentre os
  integrantes da carreira. A nomeação será realizada tão somente pelo Chefe do Executivo:
  · Governador - nos ESTADOS, ou pelo
  · Presidente da República - para o Distrito Federal (DF).

• O grande lance da letra "B" é que o examinador não pergunta sobre o chefe do MPU, e sim, sobre o chefe do MPF. O P-G R enquanto chefe do MPF não é escolhido ou votado, ele é automaticamente chefe do MPF, por ser chefe do MPU. Então não há que falar em lista, pois não é caso de escolha ou votação. É assunção automática. a escolha é para o P-GR como chefe do MPU, ainda assim, sem lista. 

  Foi a conclusão a que cheguei sobre a questão, embora eu tenha errado, confesso!

   A propósito.. Manuel passou pra quê? rsrsrs

•  b) O Ministério Público Federal (Da União) tem por chefe o Procurador-Geral da República, escolhido (NOMEADO) pelo Presidente da República em lista tríplice formada pelo voto dos integrantes da carreira, sendo obrigatório que tenha mais de trinta e cinco anos e seu nome seja posteriormente aprovado pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida uma recondução.

   

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Ministério Público.

  A- Incorreta. Embora os ramos sejam, de fato, independentes, não há, na Lei do Ministério Público da União, menção à autonomia, mesmo porque o MPU compreende o MPF, o MPT, o MPM, o MPDF. e autônomos. O Ministério Público Art. 128, CRFB/88: "O Ministério Público abrange: I - o Ministério Público da União, que compreende: a) o Ministério Público Federal; b) o Ministério Público do Trabalho; c) o Ministério Público Militar; d) o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios; II - os Ministérios Públicos dos Estados".

  Art. 1º, parágrafo único, Lei 1341/51: "Os órgãos do Ministério Público da União, junto à justiça comum, à militar, à eleitoral e a do trabalho são independentes entre si, no tocante as respectivas funções".

  B- Incorreta. Não há lista tríplice na escolha de PGR, mas na escolha do Procurados Geral do Ministério Público do Estado, vide alternativa C. Art. 127, § 1º, CRFB/88: "O Ministério Público da União tem por chefe o Procurador-Geral da República, nomeado pelo Presidente da República dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a recondução".

  C- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 127, § 3º: "Os Ministérios Públicos dos Estados e o do Distrito Federal e Territórios formarão lista tríplice dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu Procurador-Geral, que será nomeado pelo Chefe do Poder Executivo, para mandato de dois anos, permitida uma recondução".

  D- Incorreta. A iniciativa para destituição compete ao Presidente da República, não ao Presidente do STF. Art. 127, § 2º, CRFB/88: "A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal".

  E- Incorreta. A perda do cargo só pode ocorrer por sentença judicial transitada em julgado. Art. 129, § 5º, CRFB/88: "Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros: I - as seguintes garantias: a) vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado; b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, mediante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Público, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada ampla defesa; c) irredutibilidade de subsídio, fixado na forma do art. 39, § 4º, e ressalvado o disposto nos arts. 37, X e XI, 150, II, 153, III, 153, § 2º, I".

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

Questão 2536897

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Goiás; Lei Complementar nº 25 de 1998 - Lei Orgânica do Ministério Público do Estado de Goiás

No que se refere à organização do Ministério Público, consoante termos da Lei Complementar do Estado de Goiás n. 25, de 06 de julho de 1998, é CORRETO afirmar:

• A. O Ministério Público compreende: órgãos de administração superior; órgãos de administração; órgãos de execução; órgãos auxiliares; órgãos de consultoriajurídica ao governo estadual;
• B. São órgãos da Administração Superior do Ministério Público: a Procuradoria-Geral de Estado; o Colégio de Procuradores de Justiça; o Conselho Superior do Ministério Público; a Corregedoria Geral do Ministério Público;
• C. São órgãos de Administração do Ministério Público: as Procuradorias de Justiça; as Promotorias de Justiça; as Curadorias de Justiça;
• D. São órgãos de execução do Ministério Público: o Procurador-Geral de Justiça; o Colégio de Procuradores de Justiça; o Conselho Superior do Ministério Público; os Procuradores de Justiça; os Promotores de Justiça.
• E. São órgãos auxiliares do Ministério Público: os Centros de Apoio Operacional; a Comissão de Concurso; a Escola Superior do Ministério Público; as Curadorias de Justiça; os Órgãos de Apoio Técnico, Administrativo e de Assessoramento; os Estagiários.

Gabarito: D

Comentários

• Lei Complementar 25/1988

   

  A -  Art. 4º - O Ministério Público compreende:

  I - órgãos de administração superior;

  II - órgãos de administração;

  III - órgãos de execução;

  IV - órgãos auxiliares.

   

  B - § 1º - São órgãos da Administração Superior do Ministério Público:

  I - a Procuradoria Geral de Justiça;

  II - o Colégio de Procuradores de Justiça;

  III - o Conselho Superior do Ministério Público;

  IV - a Corregedoria Geral do Ministério Público.

   

  C - § 2º - São órgãos de Administração do Ministério Público:

  I - as Procuradorias de Justiça;

  II - as Promotorias de Justiça.

   

  D -  § 3º - São órgãos de execução do Ministério Público:

  I - o Procurador-Geral de Justiça;

  II - O Colégio de Procuradores de Justiça;

  III - o Conselho Superior do Ministério Público;

  IV - os Procuradores de Justiça;

  V - os Promotores de Justiça.

   

  E - § 4°- São órgãos auxiliares do Ministério Público:

  I - os Centros de Apoio Operacional;

  II - a Comissão de Concurso;

  III - a Escola Superior do Ministério Público;

  IV- os Órgãos de Apoio Técnico, Administrativo e de Assessoramento;

  V - os Estagiários.

  Resposta: D 

• DOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO
  Art. 4º - São órgãos da Administração Superior do Ministério Público:
  I – a Procuradoria Geral de Justiça;
  II – o Colégio de Procuradores de Justiça;
  III – o Conselho Superior do Ministério Público
  IV – a Corregedoria Geral do Ministério Público.
  Art. 5º - São também órgãos de Administração do Ministério Público:
  I – as Procuradorias de Justiça;
  II – as Promotorias de Justiça;

• CAPÍTULO II

  Da Organização do Ministério Público

  SEÇÃO I

  Dos Órgãos de Administração

  Art. 5º São órgãos da Administração Superior do Ministério Público:

  I - a Procuradoria-Geral de Justiça;

  II - o Colégio de Procuradores de Justiça;

  III - o Conselho Superior do Ministério Público;

  IV - a Corregedoria-Geral do Ministério Público.

  Art. 6º São também órgãos de Administração do Ministério Público:

  I - as Procuradorias de Justiça;

  II - as Promotorias de Justiça.

  SEÇÃO II

  Dos Órgãos de Execução

  Art. 7º São órgãos de execução do Ministério Público:

  I - o Procurador-Geral de Justiça;

  II - o Conselho Superior do Ministério Público;

  III - os Procuradores de Justiça;

  IV - os Promotores de Justiça.

  SEÇÃO III

  Dos Órgãos Auxiliares

  Art. 8º São órgãos auxiliares do Ministério Público, além de outros criados pela Lei Orgânica:

  I - os Centros de Apoio Operacional;

  II - a Comissão de Concurso;

  III - o Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional;

  IV - os órgãos de apoio administrativo;

  V - os estagiários.

  http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8625.htm

  LEI Nº 8.625, DE 12 DE FEVEREIRO DE 1993 - Institui a Lei Orgânica Nacional do Ministério Público, dispõe sobre normas gerais para a organização do Ministério Público dos Estados e dá outras providências.

   

• Lembrar que Procurador-Geral de Justiça é cargo da PGE e não do MP.

Questão 2536900

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Itumbiara
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Goiás; Lei nº 14.810 de 2004 - Plano de Cargos dos Servidores do Ministério Público do Estado de Goiás

Sobre o Plano de Carreira dos Servidores do Ministério Público do Estado de Goiás (Lei Estadual n. 14.810, de 1o de julho de 2014), assinale a alternativa CORRETA:

• A. O não atendimento dos requisitos necessários para aquisição de estabilidade implicará na instauração de processo de exoneração sumária do servidor nomeado, independentemente da participação deste.
• B. O processo de exoneração ficará a cargo da comissão processante nomeada pelo Corregedor-Geral do Ministério Público, o qual será concluído no prazo de 60 (sessenta) dias.
• C. O desenvolvimento dos servidores nas carreiras dos serviços auxiliares e administrativos do Ministério Público do Estado de Goiás, nos termos desta lei, far-se-á mediante processos de promoção horizontal e progressão funcional, sempre precedido de avaliação de desempenho.
• D. Promoção vertical é a elevação do servidor de uma classe para a imediatamente superior, dentro do mesmo cargo, da mesma categoria funcional e do mesmo grupo ocupacional; progressão funcional é a mudança do servidor de uma referência de vencimento para a seguinte, dentro da classe a que pertença e far-se-á por merecimento e antiguidade, alternadamente, observado o processo de avaliação de desempenho.
• E. O fator antiguidade corresponde ao tempo de serviço prestado pelo servidor no Ministério Público do Estado de Goiás, a contar da data de estabilidade no cargo de carreira.

Gabarito: D

Comentários

• Lei nº. 14.81/2014

   

   

  A - Art. 4º O não atendimento dos requisitos necessários para aquisição de estabilidade implicará na instauração de processo de exoneração do servidor nomeado, resguardada a ampla defesa e o contraditório.

   

  B - § 1º O processo de exoneração ficará a cargo da comissão processante nomeada pelo Procurador-Geral de Justiça, o qual será concluído no prazo de 60 (sessenta) dias.

   

  C - Art. 6º O desenvolvimento dos servidores nas carreiras dos serviços auxiliares do Ministério Público do Estado de Goiás, nos termos desta Lei, far-se-á mediante processos de promoção vertical e progressão funcional, observados os critérios de merecimento e antiguidade, alternadamente, sempre precedido de avaliação de desempenho.

   

  D - § 1º Promoção vertical é a elevação do servidor de uma classe para a imediatamente superior, dentro do mesmo cargo, da mesma categoria funcional e do mesmo grupo ocupacional. 

  § 2º Progressão funcional é a mudança do servidor de uma referência de vencimento para a seguinte, dentro da classe a que pertença.

   

  E - Art. 9º O fator antigüidade corresponde ao tempo de serviço prestado pelo servidor no Ministério Público do Estado de Goiás, a contar da data de exercício da investidura no cargo de carreira.

   

  Resposta: D

• a)- Art. 4º O não atendimento dos requisitos necessários para aquisição de estabilidade implicará na instauração de processo de exoneração do servidor nomeado, resguardada a ampla defesa e o contraditório.

  b)- § 1º O processo de exoneração ficará a cargo da comissão processante nomeada pelo Procurador-Geral de Justiça, o qual será concluído no prazo de 60 (sessenta) dias.

  
  c)- Art. 6º O desenvolvimento dos servidores nas carreiras dos serviços auxiliares do Ministério Público do Estado de Goiás, nos termos desta Lei, far-se-á mediante processos de promoção vertical e progressão funcional, observados os critérios de merecimento e antiguidade, alternadamente, sempre precedido de avaliação de desempenho.

  d)- § 1º Promoção vertical é a elevação do servidor de uma classe para a imediatamente superior, dentro do mesmo cargo, da mesma categoria funcional e do mesmo grupo ocupacional.

       § 2º Progressão funcional é a mudança do servidor de uma referência de vencimento para a seguinte, dentro da classe a que pertença.

  e)- Art. 9º O fator antigüidade corresponde ao tempo de serviço prestado pelo servidor no Ministério Público do Estado de Goiás, a contar da data de exercício da investidura no cargo de carreira.