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Prova UFGD - 2019 - UFGD - Engenheiro – Mecânica


ID
2927692
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia um pequeno trecho do conto "O espelho", de Machado de Assis.

Quatro ou cinco cavalheiros debatiam, uma noite, várias questões de alta transcendência, sem que a disparidade dos votos trouxesse a menor alteração aos espíritos. A casa ficava no morro de Santa Teresa, a sala era pequena, alumiada a velas, cuja luz fundia- se misteriosamente com o luar que vinha de fora. Entre a cidade, com as suas agitações e aventuras, e o céu, em que as estrelas pestanejavam, através de uma atmosfera límpida e sossegada, estavam os nossos quatro ou cinco investigadores de coisas metafísicas, resolvendo amigavelmente os mais árduos problemas do universo.

Disponível em: https://pt.wikisource.org/wiki/O_Espelho. Acesso em: 18 fev. 2019.


As palavras "disparidade" e "pestanejavam", destacadas no texto, mantém equivalência de sentido se substituídas, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • GAB. C

    Disparidade é sinônimo de: discrepância, diferença, despropósito, desigualdade.

  • disparidade blz.. agora pestanejar tem a ver com cintilar ?? só pra esta banca

  • Gabarito C

    Pestanejavam vem do verbo pestanejar. O mesmo que: piscavam, vacilavam, hesitavam, tremeluziam, duvidavam.

    Cintilavam vem do verbo cintilar. O mesmo que: tremeluziam, resplandeciam, brilhavam, sobressaíam, piscavam.

    Disparidade é sinônimo de: diferença, despropósito, desigualdade, discrepância.


ID
2927695
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

         TECNOLOGIA PODE INFLUENCIAR HABILIDADES COGNITIVAS


      Pesquisa indica que jogos eletrônicos estimulam as chamadas Funções Executivas, provocando efeitos globais sobre o desempenho escolar.

                                                                                Por: Silvio Henrique Fiscarelli

      Na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp), semanalmente, ao final das atividades realizadas em nosso projeto de uso de tecnologia educacional com crianças com dificuldades de alfabetização, é recorrente algum pai se aproximar e perguntar sobre o progresso e o comportamento de seu filho: "ele faz todas as atividades?", "está se comportando bem?", "fica sentado na cadeira?". E geralmente completa: "na escola, o professor disse que ele não para sentado na carteira" ou "o professor disse que ele enrola e não faz as atividades". O interessante é que aquelas perguntas e falas me soam estranhas pois raramente temos que chamar a atenção de algum aluno por ter comportamento inadequado durante as atividades.

    Aparentemente, as mesmas crianças que na escola apresentam um comportamento menos disciplinado e menor comprometimento com as atividades escolares se transformam em "anjinhos" dedicados durante as nossas sessões. Por quê?

       A primeira e mais fácil resposta seria atribuir o fascínio que a tecnologia gera na maioria das crianças; uma segunda explicação complementar seria um certo grau de intimidação das crianças pelo fato de não estarem em uma sala de aula tradicional e com pessoas que não eram de seu convívio diário. Tais argumentos, embora plausíveis, na minha opinião, não se sustentam. Primeiro, todos os participantes do projeto tinham acesso a algum tipo de equipamento tecnológico em casa, como computador, tablet ou celular. Ou seja, o computador não era uma novidade capaz de, por si só, manter uma motivação extrínseca. Segundo, estar em um ambiente incomum e com pessoas desconhecidas pode gerar impacto durante algum tempo, mas depois de algumas semanas esse estranhamento inicial acaba por se tornar algo habitual. Além de tudo, as crianças estavam ali realizando atividades relacionadas à aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática, até certo ponto, semelhantes às realizadas na escola. O que explicaria, então, essa diferença de comportamento? [...].

Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/15885/tecnologia-pode-influenciar-habilidades-cognitivas. Acesso em: 22 fev. 2019.


Afirma-se, a partir do texto escrito pelo pesquisador, que:

Alternativas
Comentários
  • "Tais argumentos, embora plausíveis, na minha opinião, não se sustentam".

    GAB: E


ID
2927698
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir compõe o primeiro capítulo de um livro que aborda a adolescência e seus conflitos.


Um adolescente um pouco sem rumo, estranhando seu próprio comportamento, paradoxalmente desafiador e arrependido, para você na rua e fala: "Estou só passando por uma fase agora. Todo o mundo passa por fases, não é?" Alguém talvez reconheça sua voz. É Holden, o herói do romance O Apanhador no Campo de Centeio, de J.D. Salinger.

Aproveitando-se da situação, atrás e ao lado dele se aglomeram pais e mães de adolescentes. Eles também perguntam: "Então, é assim? Vai passar? É só uma fase?"

Resposta de bolso, caso Holden e os pais o parem na rua: "Não. Não é apenas uma fase. Por isso, nada garante que passe".

Nossos adolescentes amam, estudam, brigam, trabalham. Batalham com seus corpos, que se esticam e se transformam. Lidam com as dificuldades de crescer no quadro complicado da família moderna. Como se diz hoje, eles se procuram e eventualmente se acham. Mas, além disso, eles precisam lutar com a adolescência, que é uma criatura um pouco monstruosa, sustentada pela imaginação de todos, adolescentes e pais. Um mito, inventado no começo do século 20, que vingou, sobretudo depois da Segunda Guerra Mundial.

A adolescência é o prisma pelo qual os adultos olham os adolescentes e pelo qual os próprios adolescentes se contemplam. Ela é uma das formações culturais mais poderosas de nossa época. [...].

Disponível em: https://wwwl.folha.uol.com.br/folha/ publifolha/351920-contardo-calligaris-explica-a-adolescencia-e-seus-desafios-no-mundo-moderno.shtml. Acesso em: 20 fev. 2019.


Os termos destacados (dele, seus, eles, criatura e ela) retomam, respectivamente, as seguintes palavras referidas no texto:

Alternativas
Comentários
  • Precisou de cuidado apenas com a concordância entre o pronome e o seu referente.

  • Questão de atenção....

    Tem que estar atento para o plural das palavras.


ID
2927704
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas orações "Segundo disse o médico, Mariana precisava reduzir o colesterol" e "Mariana fez a dieta, logo, reduziu o colesterol", nota-se, respectivamente, uma relação de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    "Segundo disse o médico, Mariana precisava reduzir o colesterol" e "Mariana fez a dieta, logo, reduziu o colesterol"

    >>>segundo > As orações subordinadas adverbiais conformativas, indicando uma ideia de conformidade, "conforme disse o médico."

    >>> logo > conjunção conclusiva, expressando uma conclusão da ideia anterior.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Segundo....Or. sub.adv.conformativa

    Logo ( entre vírgulas)...... or. coord. conclusiva

  • Substituindo as conjunções subordinativas por outras de valor conformativo e conclusivo, respectivamente, é possível observar que a semântica original da oração foi mantida. Vejamos:

     

    "Segundo disse o médico, Mariana precisava reduzir o colesterol."

    "Conforme disse o médico, Mariana precisava reduzir o colesterol."

     

    "Mariana fez a dieta, logo, reduziu o colesterol."

    "Mariana fez a dieta, portanto, reduziu o colesterol"

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • SEGUNDOS... Qual é a classe gramatical ? 

    1. SEGUNDO José, a vida é uma alegria.

    2. SEGUNDO José me disse, os salários vão aumentar.

    3. SEGUNDO lugar na corrida?... Não era bem o desejado, mas já valeu o destaque.

    4. SEGUNDO é o nome dado à sexagésima parte de um minuto.

    5. Mude, primeiro, seu modo de ver as coisas. SEGUNDO, continue a estudar como nunca! Terceiro, acredite em você. 

    ......

    1. Preposição (acidental) de valor semântico conformativo, pois introduz adjunto adverbial. 

    2. Conjunção subordinativa conformativa, pois introduz oração subordinada adverbial. 

    3. Numeral ordinal, pois indica sequência/posição/ordem.

    4. Substantivo, pois é uma palavra que designa algo.

    5. Quando um numeral equivaler a "em primeiro lugar", "em segundo lugar", "em terceiro lugar" e estiver se referindo a um verbo ou a uma oração inteira, passará a ser um advérbio de ordem. (Sim, isso existe!)

  • Por mais questões assim

  • Em 26/10/20 às 09:44, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 05/10/20 às 08:24, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 29/09/20 às 07:06, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

    Já posso pedir musica ! kkkkkkkkkkkkkk


ID
2927707
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto que segue.

FIOS E TRAMAS

Gláucia Leal


A máxima de que à medida que ampliamos nosso conhecimento sobre algo mais teremos consciência de que ainda há muito para aprender parece se aplicar muito bem ao funcionamento do cérebro. Um bom exemplo disso: durante mais de um século, as células gliais - existentes aos milhares em nossa cabeça - atraíram pouca atenção dos neurocientistas. No entanto, à medida que o conhecimento sobre o funcionamento cerebral se ampliou, as descobertas trouxeram indagações a respeito da implicação das gliais na instalação de doenças neurológicas e transtornos psiquiátricos, bem como no processo de aprendizado.

"Até recentemente nossa compreensão do cérebro se baseava em ideias conhecidas como doutrina neural, mas essa teoria de mais de 100 anos, segundo a qual toda a comunicação do sistema nervoso é transmitida por impulsos elétricos através de redes de neurônicos, está equivocada", afirma o neurocientista R. Douglas Fields, autor do tema de capa desta edição. "Hoje sabemos que muitas informações passam ao largo dos neurônios, fluindo sem eletricidade, pela rede de células gliais", explica.

Um tema complexo que novas pesquisas ajudam a compreender melhor é a memória, uma das funções da inteligência. Os dados que fixamos proporcionam não só aos humanos, mas aos seres vivos de forma geral, aptidões diversas, que favorecem a sobrevivência e a qualidade de vida: por meio desse processo complexo obtemos benefícios de experiências passadas que nos ajudam a resolver problemas e tomar melhores decisões. Na prática, se algumas situações de esquecimento são incômodas, ainda que nem sempre as consequências não sejam trágicas, as falhas da memória costumam despertar a sensação, mesmo que momentânea, de "perda de si mesmo". Nesses casos, pode ser muito útil investigar as causas desse sintoma e também recorrer a estratégias comprovadamente eficazes para exercitar a memória e, assim, driblar as armadilhas que nos tornam tão inseguros quando somos "traídos" por esse aspecto mental. Como se seguíssemos "fios de Ariadne" - a princesa de Creta que, segundo a mitologia grega, ajudou seu amado Teseu a escapar do labirinto onde vivia o minotauro, sugerindo a ele que desenrolasse um novelo de lã para encontrar o caminho de volta -, podemos entender melhor as tramas que enredam os fios de nossas lembranças. E, ainda que não possamos retê-las, talvez seja possível ao menos nos apropriar da possibilidade de saber mais sobre nós mesmos...

Disponível em: http://www2.uol.com.br/vivermente/artigos/fios_ e_ tramas.html. Acesso em: 14 fev. 2019.


De acordo com o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB. B) as descobertas científicas podem ser revistas, alteradas e modificadas ao longo do tempo.

  • A) O texto trás uma evolução de teorias (antigas e atuais).

    B) CERTA. Ratifica a evolução das pesquisas científicas.

    C) A falha de memória é que nos deixa inseguros.

    D) Informação contraditória, pq se uma pesquisa falha, como vai poder evidenciar algo?

    E) .."a compreensão do funcionamento do cérebro é importante para o entendimento.." de como ele funciona, ou de como a memória funciona.

    Foi o que entendi, espero ter ajudado.


ID
2927710
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe no texto a seguir o uso das vírgulas.


As flores das quase 800 espécies de plantas da família das anacardiáceas, comuns em regiões tropicais, (1) produzem néctar, que serve de recompensa para os polinizadores. Raríssimas, porém, liberam odores, que podem funcionar como pista de onde está o néctar. Os botânicos, Elisabeth Tolke e Sandra Guerreiro, da Universidade Estadual de Campinas, e Diego Demarco, da Universidade de São Paulo, já haviam notado que as flores do cajueiro, (2) da mangueira e do cajuzinho-do-campo liberam um aroma adocicado. Agora, com técnicas de microscopia, viram que, nas flores do cajuzinho e da mangueira, as glândulas de odor estão na base interna das pétalas. A primeira produz 39 compostos voláteis, a segunda, (3) 21.

Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/04/24/shoyu- produzido-no-brasil-e-feito-a-base-de-milho/. Acesso em: 14 fev. 2019. (Excerto).


Assinale a alternativa que apresenta corretamente as justificativas para o uso da vírgula nos trechos apontados no texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

    As flores das quase 800 espécies de plantas da família das anacardiáceas, comuns em regiões tropicais(1) --- Expressa um aposto explicativo, demonstrando em qual tipo de regiões elas são comuns.

    já haviam notado que as flores do cajueiro, (2)da mangueira e do cajuzinho-do-campo --- todos esses termos possuem a mesma função sintática de adjunto adnominal, as vírgulas servem para separar esses termos com a mesma função sintática.

    A primeira produz 39 compostos voláteis, a segunda, (3) 21. --- Vírgula marca a zeugma (omissão) do verbo "produz", o qual já foi mencionado anteriormente.

    Força, guerreiros (as)!!

  • Gabarito: Letra A.

  • Questão muito boa!

  • Bastava saber o item 3 que dava para responder.


ID
2927713
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que identifica corretamente a função sintática relativa aos termos destacados no texto.


No mundo todo (1). o principal componente do shoyu, condimento fundamental da culinária asiática, é a soja. No Brasil (2). é diferente. Aqui, muitas empresas substituem, ou trocam, a soja pelo milho. A conclusão é de um grupo de pesquisadores do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (Cena) e da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), ambos da Universidade de São Paulo (USP), que analisou a composição química de 70 amostras de shoyu de marcas comercializadas no país. Em países como Japão, China e Coreia do Sul (3) , o molho shoyu é feito de soja com proporções pequenas de outros cereais como trigo ou cevada. "O que a indústria brasileira oferece ao consumidor não é shoyu propriamente dito, é um molho escuro e salgado elaborado a partir de milho, que deveria ter outro nome", destaca a bióloga Maristela Morais, uma das coordenadoras do grupo, ao lado do engenheiro agrônomo Luiz Antonio Martinelli.

Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/04/24/shoyu- produzido-no-brasil-e-feito-a-base-de-milho/. Acesso em: 20 de fev. 2019. (Excerto).

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    No mundo todo (1)No Brasil (2) Em países como Japão, China e Coreia do Sul (3) 

    Todos termos são adjuntos adverbiais expressando lugares.

    Força, guerreiros (as)!!

  • Todos os termos destacados são adjuntos adverbiais. Note que estão separados por vírgulas do restante da construção, haja vista se encontrarem deslocados.

    Letra C

  • viu: NO NA EM pode marcar adjunto adverbial sem sombras de nenhuma dúvida.

  • Locução Adverbial de lugar é sempre adjunto adverbial. 


ID
2927716
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

         HA DOIS TIPOS DE PALAVRAS: AS PROPAROXÍTONAS E O RESTO

                                                                                                        Eduardo Affonso


As proparoxítonas são o ápice da cadeia alimentar do léxico.

Estão para as outras palavras assim como os mamíferos para os artrópodes. As palavras mais pernósticas são sempre proparoxítonas. Das mais lânguidas às mais lúgubres.

Das anônimas às célebres.

Se o idioma fosse um espetáculo, permaneceriam longe do público, fingindo que fogem dos fotógrafos e se achando o máximo.

Para pronunciá-las, há que ter ânimo, falar com ímpeto - e, despóticas, ainda exigem acento na sílaba tônica!

Sob qualquer ângulo, a proparoxítona tem mais crédito.

É inequívoca a diferença entre o arruaceiro e o vândalo.

O inclinado e o íngreme.

O irregular e o áspero.

O grosso e o ríspido.

O brejo e o pântano.

O quieto e o tímido.

Uma coisa é estar na ponta - outra, no vértice.

Uma coisa é estar no topo - outra, no ápice.

Uma coisa é ser fedido - outra é ser fétido.

É fácil ser valente, mas é árduo ser intrépido.

Ser artesão não é nada, perto de ser artífice.

Legal ser eleito Papa, mas bom mesmo é ser Pontífice. (Este último parágrafo contém algo raríssimo: proparoxítonas que rimam. Porque elas se acham únicas, exóticas, esdrúxulas. As figuras mais antipáticas da gramática.)

Quer causar um impacto insólito? Elogie com proparoxítonas.

É como se o elogio tivesse mais mérito, tocasse no mais íntimo.

O sujeito pode ser bom, competente, talentoso, inventivo - mas não há nada como ser considerado ótimo, magnífico, esplêndido.

Da mesma forma, errar é humano. Épico mesmo é cometer um equívoco.

Escapar sem maiores traumas é escapar ileso - tem que ter classe pra escapar incólume.

O que você não conhece é só desconhecido. O que você não tem a mínima ideia do que seja - aí já é uma incógnita.

Ao centro qualquer um chega - poucos chegam ao âmago.

O desejo de ser uma proparoxítona é tão atávico que mesmo os vocábulos mais básicos têm o privilégio (efêmero) de pertencer a esse círculo do vernáculo - e são chamados de oxítonos e paroxítonos. Não é o cúmulo?

                                                                   Revista Língua Portuguesa, ed. 73, p. 6.


Sobre o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • "... e fazer uso das mesmas ao longo do texto"

    Vou fingir que não vi


ID
2927719
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir.

O FIM DO SONHO

Ruy Castro


Eles nunca mais vestirão a camisa do clube que amavam ou viriam a amar. Nunca mais a suarão nos treinos, em que davam tudo para se superar e superar os colegas com quem dividiam o esforço, a dedicação e os sonhos — dividiam também o alojamento fatal. Nunca mais esperarão a hora de ser chamados no banco, tirar o agasalho e entrar em campo para mostrar o que sabiam. Nunca mais ansiarão pela bola que viria do alto para o seu domínio ou pelo passe de um companheiro, à feição do chute que levaria ao gol consagrador. Nunca mais receberão uma bola.

O goleiro nunca mais precisará exercitar sua capacidade de concentração, a ser desenvolvida nas menores ocorrências do dia a dia — para que, sob seu gol, ele pudesse esperar pelo inesperado, prever o imprevisível e defender o indefensável. Como último baluarte, atrás da linha de seus companheiros, estas eram suas responsabilidades. Agora essas responsabilidades cessaram — ele pode finalmente relaxar. O mesmo com o zagueiro — a ameaça do atacante adversário invadindo a área com seu poder de choque, a ser enfrentada com poder equivalente e neutralizada, fica agora suprimida. Quem sabe os dois não eram amigos, quase irmãos, fora de campo? Pois agora o serão para sempre — e apenas isto, não mais adversários [...].

Era um sonho maravilhoso, interrompido por uma entrada cruel e desleal do destino quando apenas começava a se tornar realidade. Eles nunca mais sonharão.

Disponível em: https://wwwl.folha.uol.com.br/colunas/ ruycastro/2019/02/o-fim-do sonho.shtml. Acesso em 20 fev. 2019.


De acordo com Koch, "a progressão ou sequenciação textual diz respeito aos procedimentos linguísticos por meio dos quais se estabelecem, entre segmentos do texto, diversos tipos de relações semânticas e/ou pragmáticas, à medida que se faz o texto progredir" (KOCH, Ingedore. Escrever e argumentar. São Paulo: Contexto, 2016. p. 100). Considerando esta afirmação, assinale a alternativa correta no que diz respeito aos procedimentos linguísticos de sequenciação presentes no texto.

Alternativas
Comentários
  • Letra: D

    Paralelismo sintático é uma sequência de estruturas sintáticas, como termos e orações, que são semelhantes ou possuem igual valor sintático. O uso de estruturas com essa simetria sintática confere clareza, objetividade e precisão ao discurso.

    Além do paralelismo sintático, existem também o paralelismo semântico, que indica uma simetria entre as ideias presentes na frase.

    Referência:

    https://www.normaculta.com.br/paralelismo-sintatico/

  • Paralelismo sintático: Repetição simétrica. "Nunca mais...Nunca mais...nunca mais"

  • Pq não pode ser a B?

  • Acertei a questão, mas achei complexa.


ID
2927722
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde a uma vedação ao servidor público.

Alternativas
Comentários
  • ANEXO

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO I

    Seção III

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    [...]

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

    [...]

  • GABARITO - LETRA C

  • Parece até piada uma questão dessa.

  • GABARITO:C

     

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

     

    Das Vedações ao Servidor Público


    XV - E vedado ao servidor público;

     

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

     

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

     

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

     

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

     

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

     

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

     

    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

     

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;


    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

     

    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

     

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

     

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros; [GABARITO]

     

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

     

    o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

     

    p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.


     

  • a) é dever

    b) é dever

    c) é vedação

    d) é dever

    e) é dever

  • Gabarito: C

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.


ID
2927725
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

No que se refere às regras deontológicas constantes do Decreto n° 1.171, de 22 de junho de 1994, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO:A


     

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

     

    Das Regras Deontológicas


    I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

     

    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo. [ERRADO - LETRA B]


    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional. [ERRADO - LETRA C]

     

    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar. [ERRADO - LETRA E]


    IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los. [ERRADO - LETRA D]


    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas. [GABARITO - LETRA A]

  • GABARITO:A


     

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

     

    Das Regras Deontológicas


    I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

     

    III - A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo. [ERRADO - LETRA B]


    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional. [ERRADO - LETRA C]

     

    VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar. [ERRADO - LETRA E]


    IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los. [ERRADO - LETRA D]


    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas. [GABARITO - LETRA A]

  • GABARITO: LETRA A

    Das Regras Deontológicas

    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

  • Gabarito: LETRA A

    Alternativa E - REQUISITOS

    Eficiência e Legalidade (INCORRETO)

    Eficácia e Moralidade (CORRETO)

  • GABARITO: LETRA A

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.


ID
2927728
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Quanto à ordem de sucessão da presidência da Assembleia Universitária dos Conselhos, na falta ou impedimento do reitor, assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO. E

  • Regimento Geral da Universidade Federal da Grande Dourados. 

    CAPÍTULO II

    Da Presidência

    Art. 24. Na falta ou impedimento do Reitor, a presidência da Assembléia Universitária, do Conselho Social, do Conselho Universitário e do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura caberá ao Vice-Reitor e, na ausência deste, a um dos Pró-Reitores, na seguinte ordem:

    I - Pró-Reitor de Planejamento e Administração; II - Pró-Reitor de Graduação; III - Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação; IV - Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis. 

    "Vale ressaltar que o dispositivo presente na questão está localizado no "regimento geral" e não no "estatuto".

  • Regimento UFGD

    Art. 24. Na falta ou impedimento do Reitor, a presidência da Assembléia Universitária, do Conselho Social, do Conselho Universitário e do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura caberá ao Vice-Reitor e, na ausência deste, a um dos Pró-Reitores, na seguinte ordem:

    I - Pró-Reitor de Planejamento e Administração;

    II - Pró-Reitor de Graduação;

    III - Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação;

    IV - Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.


ID
2927731
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto aos institutos que constam da Lei n° 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

Alternativas
Comentários
  • A) A reintegração (readaptação) é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    .

    B) Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante.

    .

    C) Readaptação (Reintegração) é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    .

    D) Remoção (Transferência) é a passagem do servidor estável de cargo efetivo para outro de igual denominação, pertencente a quadro de pessoal diverso, de órgão ou instituição do mesmo Poder.

    .

    E)Transferência (Remoção) é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

    .

    Qualquer erro me avisem, por favor =)

  • Parece português, mas na verdade escreveram a alternativa em klingon. kkkkk

  • A READAPTAÇÃO é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante.

    REINTEGRAÇÃO é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    TRANSFERÊNCIA é a passagem do servidor estável de cargo efetivo para outro de igual denominação, pertencente a quadro de pessoal diverso, de órgão ou instituição do mesmo Poder.

    REMOÇÃO é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.

  • ALTERNATIVA B)

     

    Só lembrando que, de acordo com a lei 8.112/90, a forma de provimento e vacância denominada transferência foi revogada em 1997.

  • GABARITO:B

     

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990


     

    Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:


            I - nomeação;

     

            II - promoção;


            III - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

            IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

            V - readaptação;


            VI - reversão;

     

            VII - aproveitamento;


            VIII - reintegração;


            IX - recondução. [GABARITO]

     

     

    Da Recondução


            Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

     

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; [GABARITO]

     

            II - reintegração do anterior ocupante. [GABARITO]

     

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Gabarito''B''.

    Lei 8112/90 – Art. 8°. São Formas de Provimento de cargo público.

     “4 Reis se Aproveitam de Nossa Promoção”:

     RE = ReVersão (“V” de Velhinho – Aposentado por invalidez ou interesse da administração)

    RE = ReaDaptação (“D” de Doente – Investidura o servidor em outro cargo compatível com a limitação física que lhe tenha acometido por acidente ou qualquer outra circunstância)

    RE = Recondução (Retorno do servidor para o cargo que anteriormente ocupava)

    RE = Reintegração (Nova investidura do servidor em cargo após anulação de sua demissão)

    APROVEITAM = Aproveitamento

    NO = Nomeação

    PROMOÇÃO.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Vejamos as opções propostas, à procura da correta:

    a) Errado:

    Na realidade, o conceito aqui exposto refere-se ao instituto da readaptação, cuja base legal encontra-se no art. 24, caput, da Lei 8.112/90, in verbis:

    "Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica."

    A reintegração, por sua vez, deriva da anulação do ato administrativo que houver imposto pena de demissão ao servidor, resultando no seu retorno à ativa, no mesmo cargo que ocupava, ou no resultante de sua transformação.

    A propósito, eis o teor do art. 28, caput, do mesmo diploma legal:

    "Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens."

    b) Certo:

    Trata-se aqui de assertiva em absoluta sintonia com a norma do art. 29 da Lei 8.112/90, litteris:

    "Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante."

    c) Errado:

    Conforme demonstrado anteriormente, este conceito, a rigor, corresponde ao de reintegração, na forma do art. 28, caput, da Lei 8.112/90, e não ao de readaptação.

    d) Errado:

    A definição aqui esposada correspondia à figura da transferência, então prevista no art. 23 da Lei 8.112/90. Todavia, por não se compatibilizar com o atual ordenamento constitucional, em vista da violação ao princípio do concurso público, teve sua inconstitucionalidade pronunciada pelo STF e, em seguida, foi revogada pela Lei 9.527/97.

    e) Errado:

    Agora sim o conceito esposado vem a ser aquele referente ao instituto da remoção, com apoio no art. 36 da Lei 8.112/90, a seguir transcrito:

    "Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede."


    Gabarito do professor: B

  • BIZUSSSS

    REINTEGRAÇÃO - DEMISSÃO

    REVERSÃO - VELHINHO (APOSENTADORIA)

    READAPTAÇÃO - DOENTE

  • GABARITO: LETRA B

    Seção X

    Da Recondução

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

  • Seção X

    Da Recondução

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.


ID
2927734
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre as regras constantes da Lei n° 9.784, de 29 de janeiro de 1999, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) O processo administrativo se inicia apenas a pedido de interessado.

    -Pode ser iniciada de ofício também.

    .

    B) O ato de delegação é irrevogável.

    -Revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

    .

    C) A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, exceto nos casos de delegação legalmente admitidos.

    Não achei o erro dessa questão, se alguém puder comentar eu agradeço =P

    .

    D) Os atos do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do órgão. (gabarito)

    .

    E) Os órgãos e entidades administrativas poderão (deverão) elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.

    .

    Qualquer erro me avisem, por favor =)

  • Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Faltou avocação, entendo que incompleta não é incorreta mas cada banca tem uma cabeça. No dia acertei mas fiquei na dúvida.

  • Paulo e concurseiro TRF, se é exceto tem que mencionar as duas (avocação e delegação), senão exceto nos casos de delegação conforme afirma a frase funcionaria como somente,ou seja, não caberia outra possibilidade.

  • A) art. 5º O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido do interessado.

    B) art. 12- Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.

    C) A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    D) Os atos do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do órgão, cientificando-se o interessado se outro for o local de realização. Gabarito

    E) Os atos do processo administrativo não dependem de forma determinada senão quando a lei expressamente a exigir.

  • GABARITO:D

     

    LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999

     

    DA FORMA, TEMPO E LUGAR DOS ATOS DO PROCESSO

     

    Art. 25. Os atos do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do órgão, cientificando-se o interessado se outro for o local de realização. [GABARITO]


     


     

  • A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, exceto nos casos de delegação legalmente admitidos. [

    ACHO QUE A COMPETÊNCIA NÃO SE EXERCEM PELOS ORGÃOS E SIM PELO AGENTES ( meu entedimento )

  • Concurseiro TRF : Comparei o item C com o artigo em questão, artigo 11 da lei. O único erro que eu vi foi a omissão da palavra AVOCAÇÃO. .....exceto nos caso de delegação e avocação legalmente admitidos.

  • Nessa questão tem duas alternativas corretas:

    A letra c está correta, em consonância com artigo 11: " A comprtência é irrenunciável e se eexerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como pró´pria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos";

     

    A letra D também está correta, artigo 25: " Os atod do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do órgãp, cientificando-se p interessado se outro for o local de realização!;

    Se caísse essa questão eu marcaria a letra C, e utilizaria como argumento que a letra D está incompleta. 

  • Analisemos as alternativas propostas, à procura da correta:

    a) Errado:

    Cuida-se de assertiva que contraria frontalmente o disposto no art. 5º, caput, da Lei 9.784/99, de seguinte redação:

    "Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado."

    b) Errado:

    A delegação constitui uma modificação transitória da execução de determinadas competências. Logo, não se trata de medida definitiva, razão por que deve ser revogável a critério da mesma autoridade responsável pela própria delegação, originariamente.

    No ponto, confira-se o teor do art. 14, §2º, da Lei 9.784/99:

    "Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    (...)

    § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante."

    Do exposto, equivocada esta afirmativa.

    c) Errado:

    No presente item, a Banca, propositalmente, omitiu outra exceção à regra da irrenunciabilidade da competência, que consiste na possibilidade de avocação, conforme se lê do teor do art. 11, caput, da Lei 9.784/99. É ler:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos."

    d) Certo:

    Trata-se de afirmativa em estrita sintonia com a regra do art. 25, caput, da Lei 9.784/99, litteris:

    "Art. 25. Os atos do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do órgão, cientificando-se o interessado se outro for o local de realização."

    Logo, eis aqui a opção correta.

    e) Errado:

    Mais uma assertiva de sutil divergência textual, desta vez em relação ao teor do art. 7º da Lei 9.784/99, que ora colaciono:

    "Art. 7o Os órgãos e entidades administrativas deverão elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes."

    Assim sendo, a hipótese é de comportamento vinculado, e não de uma mera discricionariedade administrativa, submetida a critérios de conveniência e oportunidade. Daí o equívoco da assertiva.


    Gabarito do professor: D

  • GABARITO LETRA D

    Os órgãos e entidades administrativas poderão (deverão) elaborar modelos ou formulários padronizados para assuntos que importem pretensões equivalentes.

  • QUESTÃO COM DUAS RESPOSTAS.

    OPÇÃO "C" E "D". AMBAS INCOMPLETAS.

    NA OPÇÃO C, FALTOU ..."E AVOCAÇÃO"

    E NA OPÇÃO D, FALTOU O COMPLEMENTO DA INFORMAÇÃO... "CIENTIFICANDO O INTERESSADO...".

  • Isso é uma sacanagem mesmo temos que adivinhar!!

  • Ora*

  • Ora*

  • vou te falar ....tá osso ter q adivinhar CESPE

  • ainda tem gente que fica falando que é mimimi, a cespe complica mesmo

  • Total falta de respeito uma questão dessa.

  • pior q ela realmente não restringiu "apenas" a esse caso.

  • pior q ela realmente não restringiu "apenas" a esse caso.

  • Quando ele fala "salvo no caso"ele restringe a apenas no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar e não é apenas nesse caso.

  • A exoneração a pedido de servidor DEVE ser acatada pela administração pública, SALVO no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar.

    Logo, no caso dessa questão o fato de estar incompleto acarreta em erro sim, pois aquilo que não foi citado (incompleto) foi absorvido como uma obrigação na frase anterior (a administração DEVE acatar a tudo aquilo que não foi ressalvado).

    Tem que tomar cuidado com isso.

  • FELIPE, eu não FARIA uma resposta tão boa quanto!

  • FELIPE, eu não FARIA uma resposta tão boa quanto!

  • Art. 25. Os atos do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do órgão, cientificando-se o interessado se outro for o local de realização.


ID
2927737
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado, encontra-se no padrão ABNT2 - PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

O sistema operacional Windows 10 disponibiliza diversos programas que são essenciais na adequada operação e manutenção desse sistema. Um desses programas, o Gerenciador de Tarefas, permite monitorar os programas em execução (tarefas) e o uso de recursos no sistema (por exemplo: CPU, memória, discos, rede). Assinale a alternativa que contém teclas de atalho que permitem acessar diretamente o Gerenciador de Tarefas no Windows 10.

Alternativas
Comentários
  • Ctrl+Shift+T vai abrir mais uma ABA DE PÁGINA igual a que já estiver aberta

    Ctrl+Alt+T não acontece nada

    Ctrl+Alt+Esc não acontece nada

    Ctrl+Shift+Esc GERENCIADOR DE TAREFAS

    Ctrl+Shift+G vai abrir uma espécie de mecanismo que lerá tudo que tiver na página atual.

  • Pode ser aberto diretamente pelo atalho -> CTRL + Shift + Esc ou pelo atalho CTRL + ALT + DEL que permite você bloquear o computador, fazer logoff, alterar uma senha ou abrir o gerenciador de tarefas

    .

    Qualquer erro me avisem, por favor =)

  • Há uma diferença entre acessar diretamente o Gerenciador de Tarefas (pelo atalho CTRL+SHIFT+ESC) e acessar usando o CTRL+ALT+DEL. Este último você não acessa diretamente, abre-se uma página com opções de tarefas, que uma delas é o Gerenciador de Tarefas. Algumas bancas gostam usar isso como uma casca de banana.

  • errei pelo G no final rsrs

  • CTRL+SHIFT+ESC: Abre o Gerenciador de Tarefas DIRETAMENTE.

    CTRL+ALT+DEL: Abre o Gerenciador de Tarefas INDIRETAMENTE.

  • CRLT + ALT +DEL não abre direto (vai para a subtela) CTRL + SHIFT + ESC abre o gerenciador diretamente
  • Cai na pegadinha do CTRL+ALT+DEL e confundi tudo

  • GAB D

     

    No Windows 10 é possível abrir o Gerenciador de Tarefas de forma rápida. Clique na barra de tarefas do sistema, na base da tela e depois selecione “Gerenciador de Tarefas”. Pronto, será exibido no computador em uma janela extra. Se desejar um atalho: use Ctrl+Shift+Esc.

     

     

    Informações da internet

    Avante!

     

  • Ctrl+Shift+Esc

    GAB D

    PM SP

  • DIRETAMENTE:,

    CTRL+SHIFT+ESC: Abre o Gerenciador de Tarefas DIRETAMENTE.

    "SIM, NÓS PODEMOS".

  • FUI DIRETO NA CCCCCCC.

  • O Gerenciador de Tarefas é aberto por meio do comando de atalho CTRL+SHIFT+ESC.

    Resposta certa, alternativa d).

  • Gerenciador de Tarefas

    O gerenciador de Tarefas é uma ferramenta que monitora o desempenho de vários recursos do PC, como memória, uso do espaço de armazenamento, CPU, entre outros elementos de hardware. Ele é muito útil para finalizar processos de programas que estejam “travados”. Atalho (CTRL + SHIFT + ESC.)

    GAB = D

  • ctrl + ALt+ Del tbm abre

    Você concurseiro que está quebrado, sem dinheiro até mesmo para pagar o acesso dessa plataforma, encontrei uma solução para você faturar, dependendo do seu desempenho de iniciante,de 50 a 400 reais por dia!!

    Acesse o link: https://go.hotmart.com/Y37144874Y

    Os miseráveis não têm outro remédio a não ser a esperança. -William Shakespeare

  • Vídeo com possíveis pegadinhas sobre o tema https://youtu.be/IwM4j47jPg4


ID
2927740
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado, encontra-se no padrão ABNT2 - PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

Uma grande vantagem da suíte OpenOffice sobre a suíte Microsoft Office 2010 é a sua distribuição de forma gratuita. Com relação aos programas aplicativos contidos nas duas suítes, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Respectivamente!!! Letra A Impress=Power Point; Writer= Word; Calc=Excel

  • Microsoft Office => pago + software proprietário

    Word (doc/dot/docx/dotx) = processador de textos

    Excel (xls/xlsx) = planilhas eletrônicas

    Power Point (ppt/pptx/pps) = apresentaçao de slides

    Access = banco de dados

    One note = anotações

    Publisher = propaganda/publicidade

    Open Office = Libreoffice => grátis + software livre

    Writer (odt/ott) = processador de textos

    Calc (ods/ots) = planilhas eletrônicas

    Impress (odp/otp) = apresentação de slides

    Base = banco de dados

    Draw = editor de desenhos

    Math = editor de fórmulas/equações


ID
2927743
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado, encontra-se no padrão ABNT2 - PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

Segundo a empresa Symantec, os dados têm um alto valor e podem ser coletados, roubados, vendidos e analisados na Internet. Em busca da privacidade de seus usuários, navegadores de Internet, como Mozilla Firefox, Google Chrome e Internet Explorer oferecem a funcionalidade de navegação privada ou anônima. Para esses navegadores, é correto afirmar que a navegação privativa/anônima

Alternativas
Comentários
  • ·        Navegação privativa funciona removendo cookies, histórico de navegação e senhas armazenadas durante sua navegação, quando você fecha a janela privativa.

    ·        Não torna você invisível na rede.

    ·        Sites ainda podem colher informações sobre sua visita, mesmo que você não tenha se identificado. Provedores de serviços de internet podem fazer o mesmo.

    ·        Se usar seu dispositivo no trabalho, sua empresa pode ser capaz de monitorar os sites que você visita. Ou, se você navegar na web em casa, a companhia de acesso à internet e seus parceiros podem ter acesso a suas informações de navegação.

    ·        Se você adicionar um site aos favoritos a partir de uma janela privativa, ele ficará em sua lista de favoritos.

    ·        Navegação privativa não protege você de programas maliciosos.

    Fonte: Mozilla Firefox

  • Navegação aNônima = no Google Chrome: Ctrl + Shift + N

    Navegação in Private = no Internet Explorer e no Edge = Ctrl + Shitf + P

    Não grava:

    -senhas, páginas em cache, histórico, entrada de formulários (quando faz compra e guarda os dados), cookies (preferências do usuário).

    Grava: favoritos e downloads

    Não deixa o usuário anônimo na internet, senão poderia cometer crimes cibernéticos na janela anônima e não ser descoberto. *Na deep web deixa o usuário anônimo, por isso é difícil pegar as pessoas lá e por isso tem de tudo.

  • Navegação Privativa

    A navegação privativa ajuda a impedir que seu histórico de navegação, os arquivos de Internet temporários, dados de formulários, cookies, nomes de usuários e senhas sejam retidos pelo navegador. Porém, os favoritos e downloads serão salvos pelo Mozilla Firefox. Naturalmente, a navegação privativa não esconde o conteúdo navegado do seu provedor de Internet, nem dos roteadores cujo conteúdo ele trafegou, nem dos servidores que eventualmente filtrem conteúdo em sua empresa (proxy/firewall) nem de hackers.

    Navegação Privativa recebe nomes diferente para cada tipo de navegador

    Navegação In Private no Internet Explorer: tecla de atalho é CTRL + Shift + P

    Navegação Privativa no FireFox: tecla de atalho é CTRL + Shift + P

    Navegação anônima no Chrome: tecla de atalho é CTRL + Shift + N

    gab: E

  • a) mantém salvo localmente o histórico de visitas e garante a anonimidade na Internet.

    O Chrome não salvará as seguintes informações:

    seu histórico de navegação

     

    b) impede que o provedor de acesso do usuário obtenha informações sobre sua atividade na Internet.

    É possível que sua atividade ainda esteja visível para:

    seu provedor de acesso à Internet

     

    c) impede que o empregador do usuário obtenha informações sobre sua atividade na Internet.

    É possível que sua atividade ainda esteja visível para:

    seu empregador ou sua escola

     

    d) não salva favoritos durante a navegação.

    O Chrome não salvará as seguintes informações:

    seu histórico de navegação

    cookies e dados de sites

    informações fornecidas em formulários

     

    e) não mantém salvo localmente o histórico de visitas e não garante anonimidade na Internet. GABARITO

    O Chrome não salvará as seguintes informações:

    seu histórico de navegação

  • Analisemos as alternativas:

    a) a navegação anônima não garante a anonimidade na Internet, pois ela não tem como excluir rastros pela Internet. A navegação anônima apenas exclui rastros dentro do navegador;

    b) como dito em a), não impede;

    c) também não impede, pois o empregador pode ter um proxy na rede da empresa que monitora o conteúdo que o computador do empregado vista na web;

    d) Salva favoritos SIM, e os favoritos ficam abertos na navegação convencional;

    e) Item correto.

    Resposta certa, alternativa e).

  • não garante anônimo idade na internet
  • Na internet é praticamente impossível ficar "anônimo".


ID
2927746
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado, encontra-se no padrão ABNT2 - PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

Durante a operação de computadores, dados são armazenados e trocados entre diversos componentes de hardware, tais como CPU, memória RAM, disco rígido (HDD) e/ou SSD (Solid-State Drive). Assinale a alternativa correta a respeito desses componentes.

Alternativas
Comentários
  • O erro da questão D. Onde eu ia marcando, é exatamente o contrário, é uma MEMÓRIA VOLÁTIL!!!

    Letra: B

  • memória volátil é quando você perde todos os seus dados quando o computador é desligado, um exemplo disso é a memória RAM.

    E a memória não-volátil é quando você desliga o computador e os seus dados não são perdidos com o desligamento da máquina eles ficam armazenados, um exemplo disso é o disco rígido

    ( Gabarito letra B ) - O HDD é uma memória não volátil, ou seja, mantém os dados armazenados mesmo após o desligamento do computador.

  • CMOS também é um exemplo de memória volátil

    (Só para acrescentar conhecimento!)

    Bons estudos!!!

  • Memória volátil = RAM, CACHE, REGISTRADORES

    Memória não volátil = ROM, HD, PENDRIVE, SSD, CD, etc.

  • GABARITO LETRA B

    A - processar dados

    C - não volátil

    D - volátil

    E - CPU

  • B

  • HDD é a sigla, em inglês, para Hard Disk Drive. No Brasil, esse componente é simplesmente chamado de HD ou de disco rígido. Ele tem uma função fundamental em seu computador: guardar todos os seus arquivos.

    Gabarito:B

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • b) O HDD é uma memória não volátil, ou seja, mantém os dados armazenados mesmo após o desligamento do computador.

  • Sobre a ''E''

    O processador (ou CPU) é a parte principal do hardware do computador e é responsável pelos cálculos, execução de tarefas e processamento de dados. A velocidade com que o computador executa as tarefas ou processa dados está diretamente ligada à velocidade do processador. A CPU contém um conjunto restrito de células de memória chamados registradores, que podem ser lidos e escritos muito mais rapidamente que em outros dispositivos de memória.

  • Comentário da Valéria Batista foi bastante esclarecedor sobre a questão, obrigado!

  • HDDHard Disk Drive

          ⇒Dispositivo de armazenamento de dados.

          ⇒É uma memória NÃO-volátil, ou seja, não perde os dados quando a máquina é desligada.

          ⇒Armazenamento magnético.

          ⇒É uma memória secundária( auxiliar ou de massa).

    Gab.B

          

  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Hardware.

    Gabarito: Letra B

    O que é SSD?

    Unidades de Estado Sólido, conhecidas como Solid State Drive - SSD x  HD

    SSD MAIS Silencioso do que o HD

    SSD MENOS Sensível a balanços do que o HD

    SSD ​ MENOS Energia consome do que o HD

    SSD MAIS Leve do que o HD

    SSD usa memória flash, HD não usa

    SSD consegue trabalhar em ambientes mais quentes do que os HDs

    SSD realiza leituras e gravações de forma mais rápida do que os HDs

    SSD veio para substituir os HDs

    SSD não perde seu conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada.

    Pessoal, Questões como essa, misturando discos rígidos (HDs) é unidades de estado sólido, conhecidas como Solid State Drive - SSD. cai em todas as bancas, é preciso saber as diferenças entre os dois.

    Acredito que com essas informações, muitas questões de concursos serão resolvidas!

    Rumo à aprovação meus alunos(as)!

    Bons Estudos!


ID
2927749
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder a questão, considere que todos os programas mencionados foram instalados e configurados no modo padrão e podem estar na versão de 32 ou 64 bits. Nenhum recurso extra foi adicionado, tais como plug-ins, complementos, etc. Considere que o teclado, quando mencionado, encontra-se no padrão ABNT2 - PT-BR e também que o mouse está no modo padrão.

Diversos formatos de arquivos foram criados para o correto armazenamento, recuperação e uso de dados por meio de programas. Os arquivos são usualmente diferenciados por extensões no nome de arquivo (por exemplo: .txt, .doc, .xls, .jpg, .bmp, etc.) e essas extensões estão associadas a formatos de arquivos específicos. Com relação às extensões de arquivos suportadas pela suíte OpenOffice, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Praticamente todos os aplicativos suportam PDF .

    Letra C

  • A) Arquivos .ods saõ para planilhas

    B) .rtf são arquivos de texto e abrem no WordPad, bloco de notas, openoffice, word.

    C) Correto

    D) .ods é uma extensão de planilhas, portanto é possivel abrir no Calc

    E) .odt são extensões dew arquivod de texto

  • .odt OpenDocument Text

    .ods OpenDocument Spredsheet

    .odp OpenDocument Presentation

  • GAB C

     

    Arquivo  Exportar como PDF → caixa de diálogo com opções de pdf  → exportar. 

    Arquivo >> Exportar como PDF >> Exportar

     

    Calc pode exportar planilhas para os formatos PDF da Adobe e HTML. Há Importação e exportação de planilhas em vários formatos, incluindo HTML, CSV, PDF e PostScript;

     

     Writer e Impress suportam exportação para arquivos .pdf. de 'boa' rs

     

    file:///C:/Users/Usuario-pc/Downloads/Apresentacao.pdf

     

    Avante! Força!

  • .odt OpenDocument Text = Documento de Texto

    .ods OpenDocument Spredsheet = Planilha Eletrônica

    .odp OpenDocument Presentation = Apresentação

  • GABARITO LETRA C

    Writer, Calc e Impress suportam exportação para arquivos .pdf.


ID
2927752
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cachorro elimina 80% da água presente em sua superfície a cada chacoalhada. Ao efetuar duas chacoalhadas sucessivas, um cachorro permanecerá com quanto da água presente inicialmente em sua superfície?

Alternativas
Comentários
  • Usando o valor 100 para fins de cálculo facilita a conta

    Em uma chacoalhada o cão remove 80% da água do corpo

    Depois da 1ª chacoalhada ele removeu 80 (80 % de 100)

    Depois da 1ª chacoalhada ele ficou com 20 restantes no corpo

    Na 2ª chacoalhada ele removeu 80 % dos 20 restantes no corpo

    80 % de 20 é 16

    Dos 20 restantes ele removeu 16, ficando com 4 ao final:

    20 – 16 = 4

    Gabarito: letra B

  • Primeira chacoalhada ele ficou com 20% da água inicial.

    Segunda chacoalhada ele eliminou 80% dos 20% que tinha antes.

    Ou seja, eliminou 16% dos 20%, restando então: 4%

  • 16 100

    80 x

    80 1,6

    100 x

    80x=160

    x=2

    2.2 = 4%

    Gabarito B

  • Usando o valor 100 para fins de cálculo facilita a conta

    Em uma chacoalhada o cão remove 80% da água do corpo

    Depois da 1ª chacoalhada ele removeu 80 (80 % de 100)

    Depois da 1ª chacoalhada ele ficou com 20 restantes no corpo

    Na 2ª chacoalhada ele removeu 80 % dos 20 restantes no corpo

    80 % de 20 é 16

    Dos 20 restantes ele removeu 16, ficando com 4 ao final:

    20 – 16 = 4

    Gabarito: letra B

  • Quem gosta de mais agilidade:

    0,2 x 0,2 = 0,04

    Passando para porcentagem ->  4 %

  • 100 ml - 80% = 80 ml (elimina 80 ml em uma chacoalhada, então fica com 20 ml)

    20ml - 80% = 16 ml (elimina mais 16ml na segunda chacoalhada, ficando com 4ml)

    4 ml / 100 ml = 4%


ID
2927764
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Débora está de férias ou se João viaja, Débora viaja. Se não chove ou se faz calor, João viaja. Se João viaja, afirma-se que

Alternativas
Comentários
  • Se Débora está de férias ou se João viaja, então Débora viaja "V"

    "consequentemente será V" "V" "pra não dar VF será V"

    Se não chove ou se faz calor, então João viaja "V"

    ? "V"

    Se João viaja "V"

  • (C)


    Debora viaja quando--------> Está de férias ou João viaja.


    João viaja quando------------> Não chove ou Faz calor. 



    Se joão viaja.Logo, Debora viaja.


    #FAVOR MANTER A VERSÃO ANTIGA DO SITE#

  • GABARITO: C

     

    Questão:  Se Débora está de férias ou se João viaja, Débora viaja. Se não chove ou se faz calor, João viaja. Se João viaja, afirma-se que:

     

    Já temos a CERTEZA que JOÃO VIAJA! Essa é a ÚNICA CERTEZA!

     

    Para resolver a questão, FOCO no SE..ENTÃO!

    Esqueça o "OU" que está no "se..então" Só está alí para atrapalhar!

     

     

    SE Débora está de férias ou se JOÃO VIAJA, Débora viaja. 

                                                     V                                  V

     

     

    ( Lembrando que Vera Fisher é =  Falsa !ÚNICA Falsa! Macete: Se..então)

     

     

    SE não chove ou se faz calor                                           JOÃO VIAJA

    Não sabemos se é Verdadeiro ou Falso                                         V

     

     

    Portanto, concluímos que DÉBORA VIAJA ( GABARITO )

     

     

     

     

    SINÔNIMOS DO SE...ENTÃO.

    Veja o exemplo abaixo para entender como substituir o conectivo por seu sinônimo sem cometer erros:

    Se estudo, então passo

    Se estudo, passo. ( SE + VÍRGULA ) - Conforme a questão acima!

    Quando estudo, passo. ( QUANDO + VÍRGULA )

    Como estudo, passo. ( COMO + VÍRGULA )

    Sempre que estudo, passo. ( SEMPRE QUE + VÍRGULA )

     

  • Quem viajou foi eu, errei essa bost

  • Sei lá, achei meio "estranho" no que ela se propôs a cobrar, acho que ela pegou uma questão "fácil" e quis transforma-lá em uma questão difícil. O comentário da Paloma e ótimo.

    O coringa desse tipo de questão é o se,então.


ID
2936251
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se(a+b+2)²=64 e a=b-4, determine os valores de a e b.

Alternativas
Comentários
  • Se(a+b+2)²=64 e a=b-4, determine os valores de a e b.

    (1+5+2)²=64 e a=5-4

    8²=64 e a=1

  • (a+b+2)^2 = 64

    x^2 = 64

    8^2 = 64

    logo,

    a+b+2 = 8

    a+b = 6

    a=b-4

    substituindo

    b-4+b=6

    2b-4=6

    2b=10

    b=5

    descobrindo a:

    a=b-4

    a=5-4

    a=1

  • Neste casso achei mais fácil ir substituindo os valore de a e b, a partir das respostas e foi logo na segunda alternativa.

  • Apliquei b-4 dentro do (a+b+2)^2

    ai só resolver pela equação do 2 grau.


ID
2936344
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A probabilidade de um indivíduo apresentar a doença A é de 0,2; de apresentar as doenças A e B é de 0,1 e de apresentar as doenças A ou B é de 0,4. Qual a probabilidade de um indivíduo apresentar a doença B?

Alternativas
Comentários
  • Eu fiz assim:

    A e B equivale a A (2/10) x B = 1/10 --> 2/10B = 1/10 --> B = 1/10 x 10/2 = 1/2

    A ou B equivale a A (2/10) + B = 4/10 --> B = 2/10

    Subtraindo 1/2 de 2/10 = 6/20 que simplificando por 2 dá 3/10 = 0,3

  • A = 0,2

    B?

    A e B = 0,1 (Interseção = multiplicação = ∩)

    A ou B = 0,4 (ou = soma = U)

    B = AUB - A∩B

    B= 0,4 - 0,1 = 0,3

    Fica mais fácil montar o esquema dos conjuntos A e B com a interseção 0,1 entres eles.

  • Basta utilizar a formula de probabilidade nos casos de OU

    AouB = A + B - AeB

    0,4 = 0,2 + B - 0,1

    0,4 = B + 0,1

    B = 0,4 - 0,1

    B = 0,3

  • eu fiz da forma mais simples que todos ehehe..transformei em %

    A= 20% A+B = 10% A ou B = 40% total 70 faltam para 100 30% ou 0.30

  • Se a probabilidade de B=0,3 e a de A=0,2, então a probabilidade de A e B, A*B=0,06?


ID
2936350
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A falha por fadiga acontece através da nucleação inicial de uma trinca. É um processo permanente, localizado e progressivo que ocorre em materiais solicitados com tensões e deformações cíclicas. Considerando a fadiga em baixo ciclo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A vida de 1 <= N <= 1e3 ciclos é geralmente classificada como fadiga de baixo ciclo, enquanto se considera que a fadiga de alto ciclo ocorre para N > 1e3 ciclos.

    O Método da Vida sob Tensão, baseado em níveis de tensões apenas, é o procedimento menos preciso, especialmente para aplicações de baixa ciclagem. Contudo, é também método mais tradicional.

    Nesse intervalo, a tensão nominal de trabalho é maior do que a tensão de escoamento.

  • Questão bem legal e que leva o candidato a pensar.

    Ensaios de fadiga de baixo ciclo são usadas tensões altas(que não podem ser maiores que LRT) e para ensaio de alto ciclo, as tensões são baixas.


ID
2936353
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Uma barra cilíndrica de material Aço ABNT 1045, com diâmetro de 500 mm, deve ser usinada em um torno universal. Deve-se determinar a rotação de trabalho, em RPM (rotações por minuto), ideal para a usinagem da barra. Considere a velocidade de corte igual a Vc=35 m/min. Assinale a alternativa que apresenta a rotação de trabalho aproximada.

Alternativas
Comentários
  • D = 500 mm = 50 cm = 0.5 m

    W = ? RPM

    Vc = 35 m/min

    CIRCUNFERÊNCIA A SER PERCORRIDA. C = 2 PI * r = 2 * 3,14 * 0,25 = 1,57 m

    1 RPM PERCORRE 1,57 m

    X RPM PERCORRER 35 m

    X * 1,57 m = 35 m * RPM

    X = 35 m * RPM / 1,57 m

    X = 22,29 RPM

    APROXIMADAMENTE 22 RPM

  • d=500e-3

    vc=35 "m/min"

    n=vc/(pi*d)

    n=22,28 RPM


ID
2936356
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Em um desenho técnico mecânico, é importante indicar a simbologia de solda para auxiliar na execução do produto durante sua fabricação. O símbolo de solda tem elementos que possibilitam interpretar a maneira correta que o produto deve ser soldado. Dentre os elementos citados a seguir, quais fazem parte de um símbolo de solda?

Alternativas
Comentários
  • Fazem parte de um símbolo de solda:

    * Tipo de acabamento

    * Ângulo de chanfro

    * Abertura da raíz (aqui na questão indicado por 'fresta')

    * Símbolo de acabamento

    * Símbolo básico de solda ou referência de detalhes

    * Comprimento do cordão

    * Passo (espaçamento centro a centro das soldas)

    * etc

    Resposta: letra B


ID
2936359
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A vibração é qualquer movimento que se repita após um intervalo de tempo. A teoria das vibrações estuda os movimentos oscilatórios de corpos e as forças associadas a eles. Nesse contexto, existem sistemas vibratórios discretos e sistemas vibratórios contínuos. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de sistemas vibratórios discretos.

Alternativas
Comentários
  • Sistemas que podem ser separados em partes de forma que cada uma delas possua um determinado número de graus de liberdade e o sistema global tenha um número finito de graus de liberdade são sistemas discretos ou sistemas com parâmetros concentrados.

    Um sistema contínuo não pode ser dividido, possuindo um número infinito de graus de liberdade sendo também conhecidos como sistemas com parâmetros distribuídos.


ID
2936362
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Deve ser aplicada uma força de 500 kN, no sentido axial, em uma barra cilíndrica de 200 mm de diâmetro engastada na extremidade oposta à aplicação da força. Considerando esse carregamento, assinale a alternativa que representa o valor aproximado da tensão máxima obtida na barra.

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia me ajudar nessa questão?

  • T=F/A

    F=N

    A=mm^2

    N/mm^2 = MPa

    T= Mpa

    A=pi*d^2/4

    T=500.000/((Pi*200^2)/4))

    T=2000.000/ (40.000*pi)

    T=50/pi

    T=15,9 MPa

    o mais próximo seria a letra C) 20 Mpa.

    No gabarito preliminar a resposta está com a letra D, mas no gabarito definitivo a resposta está com a letra C.

  • Eu considero que 20 MPa não é aproximadamente 16 MPa (15,9 MPa). A diferença é de 25%.

    Mas.....

  • Não está adequada, poderia ser anulada a questão.

  • A banca fez : P=F/pi*d^2 =~ 4 MPa, por isso o gabarito preliminar foi D.

    Entretanto o correto é : P=4F/(pi*d^2) =~ 16 MPa, por isso o resultado está tão distante do gabarito definitivo.

  • Eu até tava questionando minha inteligência, por que não encontrei a resposta das alternativas!


ID
2936365
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Os metais são considerados materiais cristalinos, isto é, apresentam um arranjo periódico ou repetitivo no posicionamento de seus átomos. Basicamente, na maioria dos metais mais comuns, existem três tipos de estruturas cristalinas: cúbica de faces centradas (CFC), cúbica de corpo centrado (CCC) e hexagonal compacta (HC). A subdivisão da estrutura cristalina é chamada de célula unitária. A célula unitária da estrutura cristalina CCC apresenta o formato cúbico. Sendo assim, qual é a relação entre o raio atômico (R) e o comprimento da aresta do cubo (a) da estrutura cristalina CCC?

Alternativas
Comentários
  • Estrutura CCC: a = 4R/raiz (3); Estrutura CFC: a = 2R*raiz (2)

ID
2936368
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Para o desenvolvimento de projetos de elementos de máquinas, é essencial conhecer as teorias de falhas dos materiais. Essas teorias são utilizadas nos cálculos de resistência mecânica dos elementos de máquinas. Para materiais dúcteis, em carregamentos estáticos, existem basicamente duas teorias de falhas mais utilizadas no projeto de máquinas. Assinale a alternativa que indica as teorias de falhas utilizadas para o projeto de elementos de máquinas em matérias dúcteis solicitadas estaticamente.

Alternativas
Comentários
  • Em elementos mecânicos as teorias mais utilizadas de falha são:

    Tensão de Cisalhamento Máxima

    Energia de Distorção

    Letra (E)

  • Critério de Tresca (TTCM) - p/ mat. Dúcteis

    Von Mises (TED) - p/ mat. Dúcteis

    Mohr - p/ mat. frágeis

    TTNM - p/ mat. frágeis


ID
2936371
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Em equipamentos de medição, existe a possibilidade de ocorrer erros de medição. Os erros de medição podem ocorrer por vários fatores. A metrologia estuda a melhor forma de se medir um componente e obter os melhores resultados, evitando os erros de medição, possibilitando assim monitorar, controlar ou investigar sistemas e fenômenos através do conhecimento de suas medidas. Assinale a alternativa que indica fontes de erros de medição.

Alternativas
Comentários
  • A única que tem as FONTES é: Não idealidades dos princípios físicos e condições ambientais.


ID
2936386
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Com base no ciclo real de refrigeração por compressão de vapor, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Pessoal, vocês concordam com o gabarito?

    A) ERRADA Evaporador: aumenta entropia, então recebe calor

    B) ERRADA Condensador: diminui entropia, então rejeita calor

    C) ERRADA Compressor não condensa nada, quem condensa é o condensador

    D) CORRETA No compressor, o fluido refrigerante sofre um processo isentrópico.

    E) CORRETA No dispositivo de expansão, o fluido refrigerante sofre um processo isentálpico.

    Não estaria duas alternativas corretas?

  • A compressão isoentrópica está sempre presente nos ciclo IDEAL de compressão a vapor. Entretanto, como foi mencionado que trata-se de um ciclo REAL. Portanto, a alternativa D está incorreta.

    Por outro lado, a expansão na válvula, por meio do estragulamento, é sempre modelada, mesmo em ciclos reais, como uma expansão isoentálpica. Alternativa E correta.

    Espero ter ajudado!

  • Ajudou muito Arthur!!

    Obrigado!

  • Justificativas

    a) Errada. No evaporador, o calor é absorvido pelo fluido refrigerante

    b) Errada. No condensador, o calor é rejeitado para o ambiente

    c) Errada. O compressor executa trabalho sobre o fluido. No caso real, há aumento de pressão, temperatura e entropia, visto que processos de compressão são, na realidade, politrópicos.

    d) Errada. No processo REAL, a compressão é politrópica. Vide justificativa da letra c

    e) Correta.


ID
2936389
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Com relação à influência da temperatura de condensação do fluido refrigerante no coeficiente de performance (COP) do ciclo teórico de refrigeração por compressão de vapor, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Coeficiente de performance nos refrigeradores de Carnot

    COP = 1 / (Th-Tl) - 1

    COP = Tl / (Th-Tl)

    Quanto maior a temperatura de rejeição de calor, maior é o decréscimo do desempenho.

  • Nessa questão:

    Letra A = Letra D;

    Letra B = Letra E.

    Através desse raciocínio, se mata a questão, pois não pode haver duas corretas.

  • "O COP melhora de 2% a 4% para cada ºC de elevação da temperatura de evaporação ou para cada ºC de diminuição da temperatura de condensação"

    Referência Bibliográfica: Livro Termodinâmica (Yunus Çengel), 5a Edição

    Portanto, a resposta correta é a letra C.

    Bons estudos!

  • Só analisar pessoal : COP = Tevap/ ( Tcond - Tevap )

  • A temperatura de condensação, juntamente à temperatura de evaporação, são dois fatores chave para o desempenho do sistema de refrigeração. Se a diferença entre essas duas temepraturas for muito grande, o trabalho necessário a ser executado pelo compressor (Wcomp) aumenta, visto que Wcomp = vazão mássica * (deltah), sendo deltah a variação de entalpia sofrida pelo fluido quando de sua passagem pelo compressor. Logo, reduzir a temperatura de condensação aumenta o COP, assim como aumentar a temperatura de evaporação.

  • Temperatura de condensação é a Temperatura quente (Tq), aquela temperatura do ambiente externo, onde haverá saída de calor. Assim:

    Eficiência: (O que quero obter) / (O que forneço para obter) = Qentra / Wcompressor

    Wcompressor = Qsai - Qent (Final - inicial)

    Qent está relacionado a Tfria (Tf)

    Qsai está relacionado a Tquente (Tq)

    Assim a eficiência (que para refrigeração é o COP) fica:

    COP = Tf / (Tq-Tf)

    ou seja, diminuindo o Tq eu diminuo o denominador, que vai fazer a divisão dar um valor mais alto. Assim, diminuindo o Tq (temperatura de condensação) eu aumento o COP

    Agora para o Tf é diferente, pois ele é diretamente proporcional, ou seja, diminuindo o Tf também diminui o COP, e vice versa.

    Bons estudos.

    Ajude os colegas nas questões, nas outras questões participe também, todos ganhamos.. bons estudos.


ID
2936392
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

As torres de resfriamento são trocadores de calor muito utilizados em sistemas industriais. Algumas torres de resfriamento possuem sistemas de ventilação forçada e estes podem ser de corrente induzida (torres de tiragem mecânica induzida) ou de corrente forçada (torres de tiragem mecânica forçada). Assinale a alternativa que menciona uma característica referente às torres de tiragem mecânica forçada.

Alternativas
Comentários
  • tiragem mecânica forçada - ventilador em baixo: corrente de ar "seco" e "frio" (ar ambiente)

    tiragem mecânica induzida - ventilador em cima: corrente de ar úmido e quente

  • FORÇADA O VENTILADOR É EMBAIXO EM CONTATO COM O AR FRIO.


ID
2936395
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

O processo de fundição de precisão, também conhecido por "cera perdida", é usado para a produção de peças de metal. Assinale a alternativa que caracteriza este processo.

Alternativas
Comentários
  • Justificativas

    a) errada. Não há essa restrição na literatura referente ao processo

    b) errada. A peça já sai praticamente acabada, motivo pelo qual o processo é dito ser de precisão

    c) correta.

    d) Errada. Fornece alta precisão dimensional, o que reduz em grande quantidade, ou elimina, operações de acabamento

    e) Errada. Consegue produzir peças com formatos complexos e paredes finas.

  • Principais vantagens da fudição de precisão:

    1) produção em massa de peças de formas complicadas, difíceis ou impossíveis de obter pelos processos convencionais de fundição ou usinagem;

    2) reprodução de pormenores precisos, cantos vivos, paredes finas; maior precisão dimensional e superfícies mais macias;

    3) utilização de praticamente qualquer metal ou liga;

    4) peças praticamente acabadas, necessitando pouca ou nenhuma usinagem posterior;

    5) controle mais preciso das propriedades mecânicas: o processo permite controle do tamanho e contornos de grão, solidificação direcional e orientação granular;

    6) fusão sob atmosfera protetora ou sob vácuo, o que permite a utilização de ligas que exijam tais condições.

    Desvantagens:

    1) dimensões e peso são limitados. O peso não deve ser superior a 5 kg;

    2) investimento inicial para peças maiores é muito elevado.


ID
2936398
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

O ensaio mecânico conhecido como "ensaio de tração" é utilizado para avaliar diversas propriedades dos materiais de grande importância em projetos de máquinas e equipamentos mecânicos. Assinale a alternativa em que todas as propriedades mencionadas podem ser calculadas por meio desse ensaio.

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.


ID
2936401
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A temperatura da superfície de uma determinada parede é 44° C. A área desta parede é de 200mm2. A temperatura ambiente no local é 24° C. Assinale alternativa que apresenta o correto valor do coeficiente de transferência de calor por convecção necessário para remover o calor dessa parede a uma taxa de 1,9W.

Alternativas
Comentários
  • Q = α * A * (ΔT)

    α * A * (ΔT) = Q

    α = Q / A * (ΔT)

    α = 1,9 W / 0,0002 m² * 20 K

    α = 475 W / m² * K

  • Temos que:

    T=44 °C+273=317 K

    Tviz=24° C +273 =277 K

    Q=1,9 W

    A= 200 mm² =200x10^-6 m²

    Qconv=h.A.(T-Tviz)

    h=Q/(A.(T-Tviz))

    Substituindo os valores temos que:

    h=475 W / m² K


ID
2936407
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Em um ensaio de tração, o comportamento apresentado por um determinado corpo de prova determina se o material será classificado como dúctil ou frágil. Essa classificação considera que

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.


ID
2936410
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Um eixo tubular é projetado para transmitir 90 kW de potência, de modo que sua tensão de cisalhamento não exceda 50 MPa. Seu diâmetro interno é de 30 mm e o diâmetro externo de 42 mm. Para tais especificidades de projeto, a frequência de rotação do eixo é aproximadamente

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode me ajudar nessa questão? Tenho dúvidas sobre qual raio usar.

  • Seguindo as formulas:

    Tau(max)=T.ce/J

    J=pi/2(ce^4-ci^4)

    P=T.2.pi.f

    Sendo que:

    Tau(max)= tensão de cisalhamento máxima

    T= torque

    ce= raio externo

    J= momento polar de inércia

    ci= raio interno

    P= potencia

    f=frequência

    T=(50e6x(pi/2(0,021^4-0,015^4)))/0,021

    T=538,02N.m

    f=90e3/538,02x2xpi

    f=26,62Hz

  • Obrigado pela ajuda, bons estudos.


ID
2936413
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Ensaios de impacto do tipo charpy e izod são amplamente usados para caracterização de materiais. A capacidade de um determinado material de absorver energia do impacto está ligada à sua

Alternativas
Comentários
  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • sempre que falar em absorver ENERGIA será tenacidade ou resiliência o primeiro para toda energia absorvida até o rompimento da peça e resiliência para área logo abaixo da parte elásticas do gráfico tensão deformação.


ID
2936416
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Uma chapa de aço SAE 1045 deve ser exposta a tensões cíclicas de tração e compressão com magnitudes da ordem de 100 MPa e 50 MPa, respectivamente. Em etapa anterior ao teste, determinou-se que o comprimento da maior trinca superficial é de 2 x 10-3 m. Considerando-se ainda que a tenacidade à fratura em deformação plana é de 25 MPa.m1/5, m tem valor igual a 3 e C1x 10 -12. Considere que F é independente do comprimento da trinca. Assim, para as condições apresentadas, a vida em fadiga para esta chapa é de

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe resolver?

  • Acredito que a questão tenha vários erros de digitação, embora não tenha sido anulada. Para quem quiser entendê-la melhor, no capítulo de "Falha" do Callister (Cap. 8, ed. 3) tem a mesma questão (exemplo 3). Envolve muitos detalhes, então para colocar aqui talvez fique ruim de entender.


ID
2936518
Banca
UFGD
Órgão
UFGD
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um aquário, serão colocados cinco peixes, cada um de uma cor. Se há oito opções de cores de peixes para serem escolhidas, quantas combinações de cores de peixes podem ser formadas para esse aquário?

Alternativas
Comentários
  • Fórmula para resolver

    8!/5!(8-5)! => 56.

  • Há 8 opções de cores de peixe. Sejas as cores: C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7 e C8.

    Temos que preencher o aquário com 5 peixes de cores distintas, pois o enunciado diz: "..., cada um de uma cor".

    Agora a dúvida: é caso de arranjo ou combinação?

    Vamos pegar um exemplo: se pegarmos C1, C2, C3, C4 e C5 é igual ou diferente de pegarmos C5, C4, C3, C2 e C1?

    É evidente que os peixes serão os mesmos; logo, a ordem não faz diferença nenhuma. Desta forma, estamos em um caso de combinação, que em C8,5 = 56.

  • Combinação C 8, 5 = 56

  • O básico:

    A quantidade de elementos é igual a quantidade de "casas" ?

    Sim: Permutação

    Não: A posição de cada um importa ?

    Sim: Arranjo

    Não: Combinação

  • 8 cores

    5 peixes

    1.2.3.4.5.6.7.8 ...... cores

    1.2.3.4.5... Peixes ....

    6*7*8 = 336

    Temos 3 chances para errar.

    3!

    1*2*3= 6

    336/6 = 56