SóProvas



Prova VUNESP - 2018 - Câmara de Indaiatuba -SP - Analista de Sistemas


ID
2732641
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Marieta


      Marieta fez 90 anos.

      Não resisto à tentação de revelar a idade de Marieta.

      Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher.

      São múltiplas as teorias sobre idade feminina. Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as mulheres ficariam cada vez mais jovens. Depois, não estou interessado em compendiar a incerta sabedoria em torno do tema incerto. Meu desejo é só este: contar a idade de Marieta, por estranho que pareça.

      E não é nada estranho, afinal. Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio.

      Ah, Marieta, que inveja eu sinto de você, menos pelos seus 90, perdão, 6 x 15 anos, do que pelo sinal que iluminou seu nascimento, sinal de alegria serena, de firmeza e constância, de leve compreensão da vida, que manda chorar quando é hora de chorar, rir o riso certo, curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige.

      Sei não, Marieta (de batismo e certidão, Maria Luísa), mas você é a mais agradável combinação de gente com gente que eu conheço.

                       (Carlos Drummond de Andrade, Boca de Luar. Adaptado)

Ao tratar os 90 anos de Marieta como seis vezes 15 anos, o narrador intenta destacar na personagem

Alternativas
Comentários
  •  E não é nada estranho, afinal. Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio.   gabarito   c    olhe  os  adverbios a  uma  comparação  entre  a  idade avançada   e  a  idade  de  adolescente    esse  é  o  marco  da  esposta !!!!!!!!

  • Gabarito fornecido: Resp 1 - C

  • Drummond derruba muita gente em interpretação de texto, quase fui na alternativa "A", por isso é preciso voltar, ler novamente e se atentar à intenção do autor no texto.

    Gabarito letra C

  • Pergunta abstrata e resposta abstrata!

     

    Não tem um elogio que fala sobre jovialidade, apenas a brincadeira que a idade da personagem não é 90 anos e sim 6 x 15, que é igual a 90.

     

    O texto fala que é falta de educação falar em idade de mulher, que são multiplas as teorias sobre idade feminina, que ele não resiste à tentação de revelar a idade da personagem.

     

    No penúltimo paragrafo faz diversos elogios a personagem, utilizando elogios como: serena, firmeza e constância.

    Esses elogios são próprios de adultos ou jovens?

     

    Pra finalizar, vamos ao texto da alternativa C, que afirma que o Autor "dá um dom especial a personagem".... Jovialidade não é um dom especial e aparentemente o autor utilizou a brincadeira da idade porque nenhuma mulher gosta de revelar a idade!

  • Gabarito: C

     

     

    "E não é nada estranho, afinal. Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio."

  • Drummond e Cecília são os carrascos dos concurseiros.

  • Ah, Marieta, que inveja eu sinto de você, menos pelos seus 90, perdão, 6 x 15 anos, do que pelo sinal que iluminou seu nascimento, , de firmeza e constância, de leve compreensão da vida, que manda chorar quando é hora de chorar, rir o riso certo, curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige.sinal de alegria serena

    Gab: C

  • esses textos são chatinhos mesmo, mas pense numa coisa que é lê-los !

  • Não vejo no texto nenhuma relação com jovialidade especial, mas percebo o fato de ela completar 90 anos o chegar aos 90 anos é um privilégio de poucos e a expressão 6 X 15 é porque ele não quer revelar sua verdadeira idade (90anos) sem nenhuma relação com jovialidade. Aexpressão "por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio." Tem haver com a natureza que deu oportunidade de se chegar aos 90... essa questão me causa dúvidas ...

  • Se eu tivesse feito essa prova, com certeza entraria com recurso.

    Não dá para afirmar que o autor destaca na personagem um dom especial que garante a ela um toque de jovialidade diante da vida.

    Primeiro, porque as características apontadas pelo autor podem ser atribuídas a qualquer pessoa, independentemente da idade (alegria serena, de firmeza e constância, de leve compreensão da vida, que manda chorar quando é hora de chorar, rir o riso certo, curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige). Não vejo isso como sinônimo de jovialidade, mas simplesmente de uma pessoa mais feliz, que encara a vida com mais leveza.

    Segundo, porque jovialidade não é um dom especial kkkk apenas uma característica de alguns seres humanos...

    O examinador forçou a barra nesse gabarito, de modo que eu vejo essa questão como passível de anulação.


ID
2732647
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Marieta


      Marieta fez 90 anos.

      Não resisto à tentação de revelar a idade de Marieta.

      Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher.

      São múltiplas as teorias sobre idade feminina. Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as mulheres ficariam cada vez mais jovens. Depois, não estou interessado em compendiar a incerta sabedoria em torno do tema incerto. Meu desejo é só este: contar a idade de Marieta, por estranho que pareça.

      E não é nada estranho, afinal. Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio.

      Ah, Marieta, que inveja eu sinto de você, menos pelos seus 90, perdão, 6 x 15 anos, do que pelo sinal que iluminou seu nascimento, sinal de alegria serena, de firmeza e constância, de leve compreensão da vida, que manda chorar quando é hora de chorar, rir o riso certo, curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige.

      Sei não, Marieta (de batismo e certidão, Maria Luísa), mas você é a mais agradável combinação de gente com gente que eu conheço.

                       (Carlos Drummond de Andrade, Boca de Luar. Adaptado)

Na passagem “Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as mulheres ficariam cada vez mais jovens.”, tal como estão flexionados, os verbos

Alternativas
Comentários
  •  b)

    expressam possibilidades, referindo-se a fatos não ocorridos.   preste  atenção  são  dois  verbos  do  futuro  do  preterito e  um  verbo no  preterito do  subjetivo (hipotese possibilidade)  gabarito b 

  • Gabarito fornecido: Resp 3 - B

  • A exprimem incerteza ou dúvida acerca de fatos ocorridos em tempo próximo. 

    .

    B expressam possibilidades, referindo-se a fatos não ocorridos.

    .

    C indicam ação que se produzirá em certo momento do futuro. 

    .

    D asseveram que uma ação futura estará realizada antes de outra. E indicam, entre ações simultâneas, a que estava em processo quando a outra ocorreu.

  • Subjuntivo?

  • Os tempos destacados envelheceria (futuro do pretérito) e fosse (pretérito imperfeito do subjuntivo) indicam invariavelmente hipótese, possibilidade, o que leva à conclusão clara de que os verbos empregados nesse tempo aludem a fatos, episódios, eventos que não ocorreram ou não existiram.

  • GABARITO: LETRA B

    ? São múltiplas as teorias sobre idade feminina. Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as mulheres ficariam cada vez mais jovens. Depois, não estou interessado em compendiar a incerta sabedoria em torno do tema incerto. Meu desejo é só este: contar a idade de Marieta, por estranho que pareça.

    ? Observa-se que temos a conjunção subordinativa condicional "se" dando início a uma oração subordinada condicional, a oração expressa exatamente um possibilidade de que algo pudesse ter ocorrido, é apenas uma teoria, não ocorreu.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vunesp ama possibilidades

  • José Maria | Direção Concursos

    19/12/2019 às 13:27

    Os tempos destacados envelheceria (futuro do pretérito) e fosse (pretérito imperfeito do subjuntivo) indicam invariavelmente hipótese, possibilidade, o que leva à conclusão clara de que os verbos empregados nesse tempo aludem a fatos, episódios, eventos que não ocorreram ou não existiram.


ID
2732650
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Marieta


      Marieta fez 90 anos.

      Não resisto à tentação de revelar a idade de Marieta.

      Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher.

      São múltiplas as teorias sobre idade feminina. Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as mulheres ficariam cada vez mais jovens. Depois, não estou interessado em compendiar a incerta sabedoria em torno do tema incerto. Meu desejo é só este: contar a idade de Marieta, por estranho que pareça.

      E não é nada estranho, afinal. Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio.

      Ah, Marieta, que inveja eu sinto de você, menos pelos seus 90, perdão, 6 x 15 anos, do que pelo sinal que iluminou seu nascimento, sinal de alegria serena, de firmeza e constância, de leve compreensão da vida, que manda chorar quando é hora de chorar, rir o riso certo, curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige.

      Sei não, Marieta (de batismo e certidão, Maria Luísa), mas você é a mais agradável combinação de gente com gente que eu conheço.

                       (Carlos Drummond de Andrade, Boca de Luar. Adaptado)

A frase que se relaciona à precedente pela relação de sentido de causa é a destacada em:

Alternativas
Comentários
  • gabarito   d     conjunções  causais :   com   no  inicio  da  frase, portanto, visto  Que, visto como, ja Que, uma vez Que , uma vez Que, pois Que , dado  Que, porQuanto, Que, na medida em Que

  • Gabarito fornecido: Resp 4 - D

  • No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade / por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez.


    Relação causa-efeito


    Resposta: D

  •  

    ... por uma graça da natureza ... esta é talvez sua verdadeira idade.

     

    A graça da natureza é a causa de sua idade.



  • A ... curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige. (???)

    B Meu desejo é só este: contar a idade de Marieta, por estranho que pareça. (CONCESSIVA)

    C Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria... (CONDICIONAL)

    D ... esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. (CAUSAL)

    E Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. (COMPARATIVA)


    Se alguém souber a "A", complete ai por favor.

  • ...esta é talvez sua verdadeira idade, por (JÁ QUE) uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez.

    GABARITO D

  • M Severo, acredito que a alternativa A seja conjunção consecutiva.

  • JA QUE CAUSA E CONSEQUENCIA

  • a) modo = desse jeitp

    b)concessão

    c)condicional

    d)causal

    e)comparativa

  • CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA ADVERBIAIS

    CAUSAIS: PORQUE, POIS, COMO, VISTO QUE, UMA VEZ QUE, QUE, JÁ QUE, NA MEDIDA EM QUE.


ID
2732653
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Há 28 anos um grupo de pessoas se reúne semanalmente na sede da ONG (organização não governamental) Anjos da Noite, em um sobrado no bairro de Artur Alvim, na Zona Leste de São Paulo. Os voluntários dedicam-se a aplacar as carências dos moradores de rua. Além de entregar cobertores e roupas, o grupo tem como principal incumbência a distribuição de refeições. Aos sábados, os colaboradores se organizam para preparar 200 quilos de comida. A distribuição de 800 marmitas tem início ao cair da noite. Anteriormente, os voluntários rodavam quatro horas pelas ruas da região central até entregar a última quentinha. Hoje, o trabalho é feito em menos de uma hora. Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas carentes faz fila para ganhar o alimento.

      A experiência dos Anjos da Noite confirma a percepção que tem qualquer cidadão dos maiores centros urbanos brasileiros: o número de pessoas que vivem nas ruas elevou-se, e muito, nos últimos anos. As estatísticas são esporádicas e, por isso, não é fácil saber com exatidão a proporção desse crescimento.

(Giovanni Magliano. A rua como único refúgio. Veja, 6.12.2017. Adaptado)

É correto afirmar que esse texto destaca-se

Alternativas
Comentários
  • c) pelo teor informativo, privilegiando o relato de fatos, em linguagem objetiva, e o emprego de palavras em sentido próprio.

     

    Gab. C

  • Em momento algum o texto se mostra tendencioso, daí eliminam-se as alternativas A,B, D x E.


    Se pode questionar o fato do texto usar palavras em sentido figurado como "quentinhas", mas de fato o texto privilegia o relato de fatos, em linguagem objetiva, e o emprego de palavras (na maioria das vezes) em sentido próprio.


    Para mim a menos errada: C

  •  A distribuição de 800 marmitas tem início ao cair da noite. Sentido figurado!!!

  • Ajudou demais. Obrigada.

  • questao passível de anulação, ao meu ver.

    "aplacar as carências" → sentido figurado


ID
2732656
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Há 28 anos um grupo de pessoas se reúne semanalmente na sede da ONG (organização não governamental) Anjos da Noite, em um sobrado no bairro de Artur Alvim, na Zona Leste de São Paulo. Os voluntários dedicam-se a aplacar as carências dos moradores de rua. Além de entregar cobertores e roupas, o grupo tem como principal incumbência a distribuição de refeições. Aos sábados, os colaboradores se organizam para preparar 200 quilos de comida. A distribuição de 800 marmitas tem início ao cair da noite. Anteriormente, os voluntários rodavam quatro horas pelas ruas da região central até entregar a última quentinha. Hoje, o trabalho é feito em menos de uma hora. Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas carentes faz fila para ganhar o alimento.

      A experiência dos Anjos da Noite confirma a percepção que tem qualquer cidadão dos maiores centros urbanos brasileiros: o número de pessoas que vivem nas ruas elevou-se, e muito, nos últimos anos. As estatísticas são esporádicas e, por isso, não é fácil saber com exatidão a proporção desse crescimento.

(Giovanni Magliano. A rua como único refúgio. Veja, 6.12.2017. Adaptado)

Observe os termos destacados nas passagens:


– Os voluntários dedicam-se a aplacar as carências dos moradores de rua.

– ... o grupo tem como principal incumbência a distribuição de refeições.

– As estatísticas são esporádicas e, por isso, não é fácil saber com exatidão a proporção desse crescimento.


Esses termos podem ser substituídos, sem prejuízo de sentido e respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • essa    somente  com  dicionario  gabarito  b

  • Aplacar - aliviar, mitigar, minorar, abrandar, suavizar.

    Incumbência - dever atribuído a alguém. Encargo, tarefa, função, obrigação, missão, cargo.

    Esporádicas - acidental, casual, fortuito, incerto, raro. 

  • Fui eliminando as mais erradas e acebei acertando


  • Entendo que há duas alternativas corretas:


    Definições do HOUAISS:

    Aplacar: fazer diminuir ou diminuir de força, de intensidade (falando de sentimentos); abrandar(-se), extinguir(-se)

    Incumbência: aquilo de que se é incumbido, encarregado; encargo, missão

    Esporádico: que ocorre poucas vezes e em alguns casos apenas; raro, disperso, espaçado, esparso; cuja ocorrência parece não obedecer a nenhuma lei; acidental, casual, fortuito, eventual


    Alternativa B: Mitigar é sinônimo de fazer diminuir

    Alternativa E: Suprimir é sinônimo de extinguir e objetivo pode ser sinônimo de missão



    Seja como for, a alternativa B, gabarito da banca, pode ser considerada a melhor resposta, porque as relações semânticas são mais claras.

  • nunca acerto essas questões de sinônimos kkk pqp !


ID
2732659
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Há 28 anos um grupo de pessoas se reúne semanalmente na sede da ONG (organização não governamental) Anjos da Noite, em um sobrado no bairro de Artur Alvim, na Zona Leste de São Paulo. Os voluntários dedicam-se a aplacar as carências dos moradores de rua. Além de entregar cobertores e roupas, o grupo tem como principal incumbência a distribuição de refeições. Aos sábados, os colaboradores se organizam para preparar 200 quilos de comida. A distribuição de 800 marmitas tem início ao cair da noite. Anteriormente, os voluntários rodavam quatro horas pelas ruas da região central até entregar a última quentinha. Hoje, o trabalho é feito em menos de uma hora. Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas carentes faz fila para ganhar o alimento.

      A experiência dos Anjos da Noite confirma a percepção que tem qualquer cidadão dos maiores centros urbanos brasileiros: o número de pessoas que vivem nas ruas elevou-se, e muito, nos últimos anos. As estatísticas são esporádicas e, por isso, não é fácil saber com exatidão a proporção desse crescimento.

(Giovanni Magliano. A rua como único refúgio. Veja, 6.12.2017. Adaptado)

A frase redigida segundo os princípios da norma-padrão de concordância é:

Alternativas
Comentários
  • gabarito   a     tem  Que  ser  por  eliminação  

    b)   verbo  fazer  no  sentido  de  existir  e  inflexível  em  tempo  decorrido  faz  28  anos

    c) põe -se olhe  o  sujeito  (singular)

    d)  trata-se   tem  Que estar  na  3  pessoa  do singular  pois o  se  é  indice  de  indeterminação do  sujeito

    e) particula apassivadora  e  formam-se  no  plural  ok

  • A)  Confirma-se, com a experiência dessa ONG, o que quaisquer cidadãos das grandes cidades já constataram. (CORRETA)


    B) Fazem 28 anos que já acontece toda semana reuniões de um grupo de pessoas da ONG Anjos da Noite.

    VERBO FAZER INDICANDO TEMPO DECORRIDO FICA SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR. O correto seria: Faz 28 anos (...)


    C) Aplacar as carências dos moradores de rua põem-se como incumbência importante dos voluntários. O correto seria: põe-se.


    D) Para os voluntários, não se tratam de ações de caridade, mas de exercício responsável de ações cidadãs. O correto seria: não se trata .


    E) Forma-se filas do pessoal carente querendo receber alimentos que os voluntários lhe fornece. O correto seria: Formam-se filas

  • Visto que um número expressivo de pessoas assinalou a alternativa D, aqui vai a explicação do erro para quem interessar:

     

    Para os voluntários, não se tratam de ações de caridade, mas de exercício responsável de ações cidadãs.


    O verbo "tratar" é transitivo indireto, já que o verbo pede a preposição "de". Como o verbo é VTI, a particula "-se" será um índice de indeterminação do sujeito. Ou seja, essa oração terá um sujeito INDETERMINADO. Nos casos em que há indíce de indeterminação do sujeito - e, portanto, o sujeito é indeterminado - o verbo será impessoal e não flexionará, permanecendo na Terceira Pessoa do Singular. 

     

    Obs: a ocorrência de próclise se dá ao fato da palavra "não" ser atrativa e atrair a colocação pronominal. 

     

    Bons estudos. 

     

     

     

     

  • Acho que fiz confusão ao aprender que IIS segue a ordem: Verbo + se + Preposição

    Apesar de ter acertado a questão, porque não vi erro na A.

  • A letra A a vírgula não separa o verbo de seu complemento?

  • Confirma-se, com a experiência dessa ONG, o que quaisquer cidadãos das grandes cidades já constataram.

    Essa é a relação para o verbo "confirmar" ficar no singular?

  • A vunesp gosta desse verbo TRATAR, ele é recorrente nas questões.

    Fica a dica!

  • Quaisquer é o plural de qualquer.

    Errei, e fica o aprendizado, pois não sabia.

  • Analisando

    a) GAB

    b) verbo " fazer " no sentido de exister e tempo decorrido é impessoal fica no singular

    c)põe - se pois o sujeito no singular

    d) não se trata de acões e no singular o verbo tratar VTI representa indice indeterminação fica sempre no singular

    e)formam -se filas particula apassivadora verbo VTD vai para o plural

  • Bom dia!

    Favor colocar o comentário dos professores nesta questão

    Obrigada!


ID
2732662
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Há 28 anos um grupo de pessoas se reúne semanalmente na sede da ONG (organização não governamental) Anjos da Noite, em um sobrado no bairro de Artur Alvim, na Zona Leste de São Paulo. Os voluntários dedicam-se a aplacar as carências dos moradores de rua. Além de entregar cobertores e roupas, o grupo tem como principal incumbência a distribuição de refeições. Aos sábados, os colaboradores se organizam para preparar 200 quilos de comida. A distribuição de 800 marmitas tem início ao cair da noite. Anteriormente, os voluntários rodavam quatro horas pelas ruas da região central até entregar a última quentinha. Hoje, o trabalho é feito em menos de uma hora. Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas carentes faz fila para ganhar o alimento.

      A experiência dos Anjos da Noite confirma a percepção que tem qualquer cidadão dos maiores centros urbanos brasileiros: o número de pessoas que vivem nas ruas elevou-se, e muito, nos últimos anos. As estatísticas são esporádicas e, por isso, não é fácil saber com exatidão a proporção desse crescimento.

(Giovanni Magliano. A rua como único refúgio. Veja, 6.12.2017. Adaptado)

Assinale a alternativa que substitui as expressões destacadas no trecho seguinte, em conformidade com a norma-padrão.


Basta estacionar o carro, e um grupo de pessoas carentes faz fila para ganhar o alimento.

Alternativas
Comentários
  • d) Bastaria ... faria ... que ganhasse

     

    Gab. D

  • CORRELAÇÃO VERBAL

    FUTURO DO PRETERITO DO INDICATIVO + PRETERITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

  • GABARITO LETRA D.


    "Se essa rua fosse minha eu mandaria ladrilhar"


    CORRELAÇÃO VERBAL: SS para RIA

  • Se eu estudaSSE ,passaRIA no concurso combinação 1


    Quando eu estudAR,passaREI combinação 2

  • ALTERNATIVA A: OPÇÃO INCORRETA. “Bastava” (Pretérito Imperfeito do Indicativo) deve correlacionar-se “fizesse” (Pretérito Imperfeito do Subjuntivo), e não “faz” (Presente do Indicativo).

    ALTERNATIVA B: OPÇÃO INCORRETA. “Bastou” (Pretérito Perfeito do Indicativo) deve correlacionar-se com “fez” (também Pretérito Perfeito do Indicativo).

    ALTERNATIVA C: OPÇÃO INCORRETA. “Bastará” (Futuro do Presente do Indicativo) deve correlacionar-se “fará” (também Futuro do Presente do Indicativo)

    ALTERNATIVA D: OPÇÃO CORRETA. Todos os tempos estão correlacionados corretamente: Bastaria (Futuro do Pretérito do Indicativo), faria (Futuro do Pretérito do Indicativo) e para que ganhasse (Pretérito Imperfeito do Subjuntivo)

    ALTERNATIVA E: OPÇÃO INCORRETA. “Bastasse” deve correlacionar-se “faria” (futuro do pretérito do indicativo).

  • fui pela dica da Dilma concurceira kkkkkkkk

  • Bastaria estacionar o carro, e um grupo de pessoas carentes faria fila para ganhasse o alimento.


ID
2732671
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dorival fez uma viagem em 4 dias. Exceto no último dia, quando terminou a viagem, em todos os outros Dorival viajou sempre a terça parte da distância que faltava para terminar. Desse modo, é correto afirmar que no último dia Dorival percorreu, da distância total da viagem, o equivalente a

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    -

    Dia 1

    1/3 do total = 1/3

    -

    Dia 2

    1/3 do que falta

    1 - 1/3 (do primeiro dia) = 2/3

    1/3 de 2/3 = 2/9

    -

    Dia 3

    1/3 de 1 - (1/3 +2/9) = 4/27

    -

    Dia 4

    1 - 1/3 - 2/9 - 4/27 = 8/27

  • no primeiro dia a pessoa percorre 1/3 do total. 1 parte de 3. já que 1/3 significa que vc pegou o percurso e dividiu em 3 partes.

    sobrou 2/3, ou 2 partes de 3 partes... no segundo dia percorreu 1/3 do caminho restante que era 2/3, 1/3 de 2/3 = 2/9.   1*2=2 e 3*9 = 9

    no segundo dia a pessoa percorreu 2/9 então sobrou 2/3 - 2/9 = 4/9

    no terceiro dia percorreu 1/3 de 4/9 = 4/27.  1*4 = 4 e 3*9= 27 . sobrou 4/9 - 4/27 = 8/27

    alternativa D

     

  • 1 Distância da Viagem

    1ºDia - Um terço do total da viagem

    1 - 1/3 = 2/3 Sobrou para percorrer

    2ºDia - Um terço percorrido do que sobrou do 1ºDia

    2/3 x 1/3= 2/9

    2/3-2/9= 4/9 Sobrou para percorrer

    3ºDia - Um terço percorrido do que sobrou do 2ºDia

    4/9 x 1/3= 4/27

    4/9-4/27= 8/27 Sobrou para percorrer

    4ºDia – Percorreu o restante que faltava.

    8/27

    PROVA REAL:

    Subtrair o que foi percorrido nos 4 dias do total da viagem.

    1-(1/3)-(2/9)-(4/27) - (8/27) = 0

  • Resolução do canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/rgzbodJmUwc


  • Em vez de fazer por etapas, pode-se elaborar uma equação única:


    Percurso total = x

    Percurso até o 3º dia = x/3 + [1/3(x - x/3)] + (1/3 {x - [x/3 + 1/3(x - x/3)]}) = 19x/27

    1º dia = x/3

    2º dia = x/3(x - x/3)

    3º dia = 1/3 {x - [x/3 + 1/3(x - x/3)]}


    Percurso 4º dia = x - 19x/27 = 8x/27



  • Eu fui pelo caminho de atribuir um número ao trajeto (100), dividi-lo por 3 e subtraindo ao mesmo. Para encontrar o valor nas alternativas realizei a divisão de todas.


    Não estou dizendo que é o melhor caminho, mas é um caminho.

  • cabeça bugou!

  • Obs: Em 3 Dias ele percorre 1/3 todo dia, apenas no 4º dia ele percorre tudo e acaba a viagem.

    1º DIA

    Percorreu 1/3

    Sobrou 2/3 porque sobrou dois dias .

    2º DIA

    1/3*2/3 = 2/9 Percorreu

    Aqui se multiplica o que ele vai percorrer com o que se falta para se percorrer.

    2/3-2/9 = 6-2/9= 4/9 Sobrou para percorrer.

    3º DIA

    1/3*4/9 = 4/27 Percorreu

    4/9-4/27= 12-4/27 = 8/27 Sobrou para percorrer.

    4º DIA

    8/27 Distância percorrida

    ALTERNATIVA D

  • Distância total representada pelo inteiro: 1.

     1° dia: 1 - 1/3 = 2/3 (restante)

     2° dia: 2/3 - 1/3 de 2/3 = 2/3 - 1/3.2/3 = 2/3 - 2/9 = (6 - 2)/9 = 4/9

     3° dia: 4/9 - 1/3 de 4/9 = 4/9 - 1/3.4/9 = 4/9 - 4/27 = ( 12 - 4)/27 = 8/27

     4° dia : 8/27 da distância total.

  • 1 dia viajou 1/3

    faltou 2/3

    2dia viajou 1/3

    faltou 2/3

    3 dia viajou 1/3

    faltou 2/3

    4 dia terminou

    então 2/3*2/3*2/3 = 8/27

  • Resolução no video

    https://www.youtube.com/watch?v=gxYQB2bAJME


ID
2732674
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A razão entre o dinheiro que Luciana tinha e o dinheiro que Renata tinha era 2/5. Após Luciana gastar R$ 150,00 e Renata gastar R$ 125,00, a razão entre o dinheiro que restou a Luciana e o dinheiro que restou a Renata passou a ser 3/8. Renata passou a ter a mais que Luciana, em reais e após esses gastos, a quantia igual a

Alternativas
Comentários
  • 5L +750=2R+250

    5*3R/8+750=2R+250

    15R/8-2R=-500

    R=4000

    3*4000/8=1500

    E, portanto, 

    Logo, 4000 - 1500 = 2500

  • X = Luciana

    Y = Renata

    X/Y = 2/5

    X = 2Y/5


    Após gastarem parte do dinheiro:

    X - 150/Y - 125 = 3/8

    3 (Y - 125) = 8 (X - 150)

    3Y - 375 = 8X - 1200

    3Y - 8X = -825


    Agora basta substituir o X:

    3Y - 8 ( 2Y/5 ) = -825

    3Y - 16Y/5 = -825


    Tira o mínimo e ficará:

    15Y - 16Y = -825

    Y = 4125 | Renata


    X = 2Y/5 (Primeira expressão)

    X = 1650 | Luciana


    Esses valores são antes delas terem gasto parte do dinheiro. Desta forma:


    Luciana gastou R$150,00

    1650 - 150 = R$1500,00

    Renata gastou R$125,00

    4125 - 125 = R$4000,00



    4000-1500 = R$ 2500,00 (Diferença final entre as duas)

  • L 2X-150= 3
    R 5X-125= 8

    16X-1200= 15X-375
    16X-15X = 1200-375
    X=825

    L 2.825-150= 1500
    R 5.825-125= 4000

    L 1500 - R 4000 = 2500

  • Tambem fiz o mesmo calculo que voces anteriores, porem o enunciado pede o valor real de Renata e não o quanto ela tem a mais do que luciana. 

    Algum professor de MAT pra me explicar melhor?

  • L= Luciana

    R= Renata

    A razão entre o dinheiro que Luciana tinha e o dinheiro que Renata tinha era 2/5.

    L / R = 2 / 5

    5.L = 2.R

    L = 2.R / 5

    Após Luciana gastar R$ 150,00 e Renata gastar R$ 125,00, a razão entre o dinheiro que restou a Luciana e o dinheiro que restou a Renata passou a ser 3/8.

    L - 150 / R - 125 = 3 / 8

    8.( L - 150 ) = 3.(R - 125)

    8.L - 1200 = 3.R - 375

    8.(2.R / 5) -1200 = 3.R - 375 ===> Substitui o L por 2.R / 5 da primeira equação

    16.R / 5 - 3.R = 1200 - 375

    (16.R - 3.R) / 5 = 825

    (16.R - 3. R) / 5 = 825 / 5

    R = 4125

    Substitui o valor da segunda equação na primeira equação.

    L = 2.R / 5

    L = 2. 4125 / 5

    L = 1650

    Renata passou a ter mais que Luciana

    R - L = ?

    (4125 - 125) - (1650 - 150) = 2500

  • Nem acredito que acertei essa

  • Diego Caprino

    da uma olhada na explicação do Professor LG!

    https://youtu.be/s3uJSUkd_hA

  • Macete para esse tipo de questão.


    A razão 2 e 5 passarão a ser 2k e 5k


    Aí montamos:


    2k - 150 = 3

    5k - 125 8


    Multiplica cruzado.


    16k - 1200 = 15k - 375

    16k - 15k = -375 + 1200

    k = 825


    2k = 2.825 = 1650

    5k = 5.825 = 4125


    1650 - 150 = 1500

    4125 - 125 = 4000


    Resposta: 4000 - 1500 = 2500 letra A.


ID
2732677
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na loja A, uma camiseta que custava R$ 80,00 passou a R$ 70,80 após um desconto no preço de X %. Na loja B, essa mesma camiseta, que custava R$ 59,00, passou a custar R$ 70,80, após um reajuste no preço de Y %. O valor de X + Y é

Alternativas
Comentários
  • 1) Resolução                                                                          2) Resolução
    80,00 - 100 %                                                                           59,00 - 100% 
    70,80 - x                                                                                    70,80 - y

    80x= 70800                                                                               59,00x=70800
    x= 88,5%    desconto        (100%-88,5%=11,5%)                     y=120 % reajuste (100%-120%=20%)

     

    Final: x+y = 11,5%+20%= 31,50

    Resultado: 31,50

  • Desconto x = 80 - 70,80 = 9,20                                                          Reajuste y = 70,80 - 59 = 11,80

     

    80 - 100%                                                                                            59 - 100%

    9,2 - x%                                                                                               11,8 - y%

    80x = 920                                                                                             59y = 1180

    x = 11,5%                                                                                             y = 20%

     

    x+y= 11,5+20 = 31,5

    GABARITO: C

  • Loja A - Custava                 $80,00 reais
                  Passou a custar    $70,80 reais

    Diferença de $9,20 reais

      X   . 80 = 9,20  (lê-se X por centro de 9,20)
    100 

    80 x = 9,20
    100

    80 x= 9,20 . 100
    80 x=920
    x= 920
          80
    x= 11,50

    Loja B - Custava                 $59,00 reais
                  Passou a custar    $70,80 reais

    Diferença de $11,80 reais

      Y   . 59 = 11,80  (lê-se X por centro de 11,80)
    100 

    59 Y = 11,80
    100

    59 Y= 11,80 . 100
    59 Y=1180
    Y= 1180
          59
    Y= 20

    X+Y=?
    X= 11,50
    Y=20,00
    11,50+20,00 = 31,50

    Resposta C!

  • Veja a resolução do canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/oKQU55NJj1Q

  • 80 ---------------------------100%

    70,80---------------------------x

    80x =7080

    x=7080/80

    x=88,5% com desconto (100%-88,5%

    =11,5%)

    59 ----------------------------- 100%

    70,8------------------------------y

    59y=7080

    y = 7080/59 =120% com desconto ( 100%- 120% = 20%)

    então x+y= 11,5 + 20= 31,5


ID
2732680
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante uma enchente, 45 pessoas ficaram ilhadas em um local isolado e tinham com elas provisão de alimentos para 30 dias. Três dias se passaram e outras 6 pessoas chegaram e participaram dos mesmos alimentos. Mais treze dias se passaram e outras 18 pessoas chegaram e se ajuntaram às 51 pessoas que lá estavam e também participaram dos mesmos alimentos. Considere que todas as pessoas se alimentaram igualmente e de acordo com a provisão diária. Desde o início dessa narrativa e até o fim da provisão de alimentos se passaram um número de dias igual a

Alternativas
Comentários
  • Arbitrando 1kg por pessoa a cada dia, temos ao final de 30 dias, para o total de 45 pessoas, 1350kg de alimentos. 

    Ao final do 3º dia, foram consumidos: 1kg x 45p x 3d = 135kg. 

    Chegaram mais 6 pessoas... Após mais 13 dias: 1kg x 51p x 13d = 663kg

    Após o 16º dia, chegaram mais 18 pessoas e restava 552kg (1350 - 663 - 135).

    Sendo assim, 552kg / 69p = 8 dias, ou seja, até o final da previsão de alimentos se passaram 24 dias.

  • Arbitrando 1kg por pessoa a cada dia, temos ao final de 30 dias, para o total de 45 pessoas, 1350kg de alimentos. 

    Ao final do 3º dia, foram consumidos: 1kg x 45p x 3d = 135kg. 

    Chegaram mais 6 pessoas... Após mais 13 dias: 1kg x 51p x 13d = 663kg

    Faltando 14 dias para os 30 iniciais, chegaram mais 18 pessoas e restava 552kg (1350 - 663 - 135).

    Sendo assim, 552kg / 69p = 8 dias de provisão sendo 1kg/pessoa, então 14-8=6 dias sem comida para completar os 30 dias, logo 30-6=24 dias de provisões.


  • Dá para fazer por regra de 3 também, mas é mais complicado:


    45 pessoas com comida para 30 dias, após 3 dias são 45 pessoas com comida para 27 dias:

    45 pessoas .............. 27 dias

    51 pessoas .............. x dias

    (grandezas inversamente proporcionais)

    45 ----------- x

    51 ---------- 27

    Multiplicando-se em cruz, o que 45 pessoas teriam para 27 dias, 51 pessoas têm para 23,82 dias.


    Após mais 13 dias, são 51 pessoas com comida suficiente para 10,82 dias:

    51 pessoas .............. 10,82 dias

    69 pessoas .............. x dias

    (grandezas inversamente proporcionais)

    51 ----------- x

    69 ---------- 10,82

    Multiplicando-se em cruz, o que 51 pessoas teriam para 10,82 dias, 69 pessoas têm para 8 dias.


    3 dias (do período passado com 45 pessoas) + 13 dias (do período passado com 51 pessoas) + 8 dias (do período com comida remanescente e suficiente para 69 pessoas) = 24 DIAS.




  • Primeiramente calculamos quanto consumem 45 pessoas em 30 dias =  45 * 30 = 1.350 alimentos totais.

     

    Assím nos primeiros 3 dias, as 45 pessoas consumiram 45*3 = 135 alimentosRestando 1.350 - 135 = 1.215 alimentos

     

    Nos proximos 13 dias juntaram-se mais 6 pessoas a essas 45 iniciais, somando 51 pessoas, que consumiram nesses 13 dias:  51*13 = 663 alimentos. Pelo qual ficaram sobrando 1.215 - 663 = 552 alimentos.

     

    Também, a partir desse ultimo dia juntaram-se mais 18 pessoas que somadas as 51 anteriores fazem um total de 69 pessoas.

     

    Agora, essas 69 pessoas em quanto tempo consumirão os 552 alimentos que faltam?

    Resposta:  552 / 69 = 8 dias

    Então, é só somar a quantidade de dias 3 + 13 + 8 = 24 dias

     

    Gabarito: B

     

    Bons estudos...

  • Veja a resolução do canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/sD0J3W0zN8o

  • se fosse com maçãs ao invés de alimentos eu teria acertado

  • Questão recorrente na banca Vunesp. Facilita a resolução a técnica do arbitramento, isto é, a estipulação de uma quantidade fixa de alimentos consumidos diariamente por pessoa. A regra é arbitrar como 1kg, pois facilita o cálculo. Dessa forma, resolve-se a questão em apenas 3 linhas.

  • CADA PESSOA TEM DIREITO A UMA REFEIÇÃO ENTÃO

    TOTAL DE REFEIÇÃO = 45* 30=1350

    ENTÃO 3DIAS * 45 PESSOAS =135 REFEIÇÕES CONSUMIDAS

    ENTÃO CHEGARAM + 6 PESSOAS EM 13 DIAS = 45 +6 = 51* 13 =663 REFEIÇÕES

    APOS 16 DIAS CHEGARAM MAIS 18 PESSOAS E RESTAVA 552 REFEIÇOES ENTÃO (1350-663-135)

    E AS 18 PESSOAS + 51 PESSOAS = 69 PESSOAS

    RESULTADO 552 REFEIÇÕES / 69 PESSOAS = 8DIAS

    ENTÃO SOMA 3 DIAS +13 DIAS +8 DIAS = 24 dias


ID
2732689
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O preço p de um produto deveria ser reajustado a cada mês com a taxa fixa de 3%, aplicada sobre o preço do mês imediatamente anterior. Um cálculo que pode ser utilizado para determinar a porcentagem total de reajuste (R) desse produto, após 12 meses desses reajustes, é

Alternativas
Comentários
  • R = (1,03^12 –1)∙100

  • Típica questão pra olhar, sorrir, acenar e chutar. Matemática do capeta

  • Essa foi necessário lembrar das fórmulas de matemática financeira... 

  • juros compostos
    M=Cx(1+i)^12

    M=1x(1+0,03)^12

    M=(1,03)^12 ----------- SO ATE AKI JA DA PRA IR NA LETRA D

  • Resolução no canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/mp8XWKf7SYs

  • A grande sacada amiguinhos é compreender que todo mês vai MULTIPLICAR 1,03 por ele mesmo. Pra multiplicar um número por ele mesmo tem que usar uma exponencial, ou seja, elevado a 12. Se fosse multiplicado por 12 (alternativa C) significaria que estamos SOMANDO 1,03 por ele mesmo.


    Alternativa D de "depois que erra fica fácil né Caco?"

  • JURO

    COMPOSTO

    R= ((1+I)^-1)*100

  • Juros compostos:

    M=C.(1+i)^n

    onde M= montante final; C= capital inicial; i= taxa de juros (em números decimais, ex. se taxa de juros= 3%, temos i=0,03) e n=número de períodos

    No caso do exercício, C=p; i= 0,03; n=12, logo a fórmula fica assim:

    M= p.(1+0,03)^12

    M= p(1,03)^12

    O valor final do produto após 12 meses será de M= p(1,03)^12. Contudo, o exercício pede para determinar a porcentagem total de reajuste (R) desse produto, ou seja, o valor final do produto representa quanto por cento do valor inicial? Assim, temos que usar outra fórmula, a de aumento/diminuição de percentual:

    Vf= Vo (1 ± i)

    Onde Vf= valor final do produto; Vo= valor inicial do produto; i= taxa de aumento ou diminuição (em números decimais)

    O valor final do produto é Vf= M= p(1,03)^12

    O valor inicial do produto é i= p

    A taxa de aumento/diminuição (i) seria o R

    A fórmula então fica assim:

    p(1,03)^12= p(1+R)

    Como tem p dos dois lados da equação, pode-se dividir os dois lados por p, asism temos:

    1,03^12= 1 + R

    R = 1,03^12 - 1

    Contudo o enunciado pede a resposta em porcentagem, a fórmula de aumento/diminuição de percentua usa o i (que é igual ao R), em números decimais, Logo, para transformar em porcentagem, basta multiplica o R por 100, assim temos:

    R = (1,03^12 - 1)100

    Alternativa D


ID
2732692
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para o intervalo de uma reunião, foram encomendadas fatias de pizza para que cada uma das 52 pessoas presentes pudessem comer exatamente 7 fatias. Quando as fatias de pizzas chegaram, verificou-se que faltavam 79 fatias e que 5 pessoas a mais tinham chegado. Sabendo que todos comeram a mesma quantidade de fatias, é correto concluir que cada pessoa comeu um número de fatias igual a

Alternativas
Comentários
  • 52 pessoas vezes os 7 pedaços por pessoa=364

    364 ( total de fatias) - 79 ( fatias que faltaram)= 285.

    285:57 ( as 52 pessoas do previsto + 5 que chegaram depois) = 5

  • O desafio desta questão é entender o enunciado. Faltaram 79 fatias não por conta das 5 pessoas que chegaram, ou pelas pessoas que já estavam inicialmente no intervalo e poderiam ter comido mais fatias, e sim simplesmente porque faltou produzir as 79 fatias antes de qualquer um começar a comer.

  • Resolução em vídeo canal Matemática Professor LG

    https://youtu.be/Bs2DW81_Op8

  • Verdade agora ficou claro, na verdade é um exercício e matemáticas básica e eu tentando fazer MMC ou MDC kkkk. Obrigaduuu!

  • GABARITO LETRA D.

    PESSOAS --- FATIAS CADA -- TOTAL

    52 --------------- 7 ------------------- 364


    Se chegaram +5 pessoas e faltaram -79 fatias, logo:

    PESSOAS --- FATIAS CADA -- TOTAL

    52 --------------- 7 ------------------- 364

    +5---------------- X ------------------ (79)

    57 --------------- 5 -------------------285


    57 X 5 FATIAS CADA = 285


    RESPOSTA: Cada pessoa comeu 5 fatias

  • 52* 7= 364

    364-79=285

    52 +5 = 57

    285/57=5

    GAB D


ID
2732695
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na situação a seguir, considere que os ralos de escoamento apresentam sempre a mesma vazão.


Uma piscina pode ter seu volume total esvaziado com o uso de dois ralos de escoamento e, para isso, o tempo necessário é de 34 horas. O tempo a menos que se gastaria para esvaziar a mesma piscina utilizando cinco ralos de escoamento é igual a

Alternativas
Comentários
  • Pegadinha, típica da VUNESP, vejam o enunciado e o que destaquei em azul: Uma piscina pode ter seu volume total esvaziado com o uso de dois ralos de escoamento e, para isso, o tempo necessário é de 34 horas. O tempo a menos que se gastaria para esvaziar a mesma piscina utilizando cinco ralos de escoamento é igual a:


    Ou seja, ela quero  tempo A MENOS, e não o tempo que vai gastar. 



    Regra de três simples, lembrando que são grandezas inversamente proporcionais, quanto mais ralo de escoamento, menos tempo será necessário para esvaziar: 



    2 Ralos de escoamento - 34 h para esvaziar
    5 Ralos de escoamento - xh para esvaziar



    34 / x = 5 / 2 

    x = 68/5 
    x= 13,6h 

    (cuidado, não é 13h e 60 min nem 13h e 6 min), aqui é necessário converter

    1h - 60 min
    0,6h - min 

    y = 36 minutos

     

    Logo, para esvaziar, levaria 13 horas e 36 minutos, só que a banca quer o tempo a MENOS, basta subtrair do total (34h) 



    34h  - 13h36min = 20h24min (gabarito E)

  • Regra de 3 inversa ( já que irá gastar menos tempo, logo não multiplica cruzado)

     

    2 r ------  34h

    5r -------- x h, tem-se:  5x = 68   =>     X = 13,6 h

     

    logo a diferença :  34 h - 13,6 h = 20,4 h  => transformando 0,4h em minutos, temos: 60' . 0,4 = 24mim =>  20h24min

     

     

     

  • SE TIVESSE 13H36MIN, MUITA GENTE CAIRIA!!!

  • Que perguntinha marota. A questão não quer saber quanto tempo demoraria se fossem 5 ralos, e sim quanto tempo A MENOS levaria, se fossem 5 ralos.


    2 Ralos --------- 34h Perceba que as grandezas são inversamente proporcionais

    5 Ralos --------- xh


    5x = 34*2

    x = 68/5

    x = 13,6h ------> 0,6*60 = 36min

    x = 13h36min


    34h - 13h36min = 20h24min

    Alternativa E

  • Resolvi certinho e..... cai na pegadinha!!!

  • regra de 3 inversamente proporcional

    2r ------------------------34h

    5r------------------------- X

    34/ X = 5/2

    X= 13, 6H

    A DIFERENÇA ENTRE 34H -13,6 H =20,4 H CONVERTENDO 0,4 * 60 = 24 MINUTO ENTAO RESULTADO 20H 24 MIN

  • Gabarito: E) 20h24min.

    Regra de três INVERSAMENTE PROPORCIONAL.

    O que isso significa? É só mudar a ordem dos fatores:

    2 (ralos) -----> 34h

    5 (ralos) ------> x

    -Mudando os fatores:

    5 ----> 34

    2 ----> x

    x = 13,6

    -Convertendo o resto 0,6 minutos:

    1 min -----> 60 seg

    0,6 min --> x

    x = 36

    13:36

    34:00 - 13:36 = 20:24

    -Bons estudos.

  • Se vazão = volume / tempo, então se aumentarmos a quantidade de ralos aumentará a vazão e o tempo reduzirá, sendo inversamente proporcionais. Escrevendo Vazão 1 *Tempo 1 = Vazão 2 * Tempo 2 ; Para um volume constante temos que 2 ralos * 34 horas = Tempo2 * 5 ralos. Tempo 2 = 13,6 horas. Portanto a diferença de tempo seria 34 h -13,6 h = 20,4 horas = 20 h 24 ' . (E)


ID
2732701
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O processo legislativo previsto na Lei Orgânica do Município de Indaiatuba prevê que

Alternativas
Comentários
  • gab. D


ID
2732704
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Conforme previsto na Lei Orgânica do Município de Indaiatuba, é de competência exclusiva da Câmara Municipal:

Alternativas
Comentários
  • convocar os Secretários Municipais, inclusive perante as comissões permanentes ou especiais, para prestar informações sobre a matéria de sua competência.


ID
2732707
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Os serviços administrativos da Câmara Municipal de Indaiatuba, nos termos do Regimento Interno, far-se-ão através de sua Secretaria e serão dirigidos e disciplinados

Alternativas
Comentários
  • pela Presidência da Câmara, que poderá contar com o auxilio dos Secretários


ID
2732710
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética.


Veículos da imprensa local de Indaiatuba noticiam que, em recente licitação para aquisição de medicamentos para distribuição à população, teria havido irregularidades, como a exigência de certas especificações que somente uma determinada empresa farmacêutica poderia cumprir, além de indícios de que haveriam sido, supostamente, pagos valores a agentes públicos envolvidos no processo de aquisição.


Diante de tais fatos, a Câmara Municipal poderá instaurar

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : E

  • GABARITO LETRA E.

    É chamado de Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) o instrumento legado ao poder legislativo, dotado da atribuição constitucional de investigar e fiscalizar eventuais desmandos no aparelho estatal, atuando no controle da administração pública e na defesa dos interesses da coletividade. Tal forma de forma de fiscalização institucional surgiu ainda na época do Império, na forma das investigações em repartições públicas, promovidas pelas assembleias legislativas. Não há notícias nesse período da instalação de CPIs com o objetivo de investigar a atuação do Poder Executivo.

    Os membros da CPI são indicados pelos lideres de seus partidos. Os nomes indicados deverão ser designados pelo Presidente da Casa Legislativa respectiva. Vale lembrar ainda que toda CPI possui um prazo certo, o que significa que o seu funcionamento não pode se prolongar irrestritamente no tempo, mesmo havendo a possibilidade de sua prorrogação.

    Embora não haja previsão expressa na Constituição, é possível a criação de Comissões Parlamentares de Inquérito não federais.

    Segundo posição jurisprudencial do Supremo Tribunal Federal, a referência do art. 58, § 3º, apenas à Câmara dos Deputados, ao Senado e ao Congresso Nacional não restringe o seu alcance a essas entidades federais. A CPI é ferramenta para o exercício do controle legislativo não só no âmbito federal, mas também nas outras instâncias federativas.

    Assim sendo, os Estados-membros, o Distrito Federal e os Municípios podem instaurar suas próprias CPIs, com o intuito de fiscalizar a Administração Pública estadual e municipal. Essa possibilidade decorre não só do equilíbrio federativo, mas também do princípio da separação de poderes. Por conseguinte forma, existe CPI FEDERAL, CPI ESTADUAL, CPI MUNICIPAL, CPI DISTRITAL.


    FONTES: https://www.infoescola.com/

    http://direitoconstitucional.blog.br/cpi-estadual-e-municipal/

  • Resposta: E - Comissão Parlamentar de Inquérito.

    "As comissões parlamentares de inquérito (CPis) são comissões temporárias, criadas pela Câmara dos Deputados, pelo Senado Federal ou pelo Congresso Nacional, com o fim de investigar fato determinado de interesse público.(...) o Legislativo poderá fiscalizar e questionar os atos da Administração Pública, tendo acesso ao :funcionamento de sua máquina burocrática, a fim de avaliar a gestão da coisa pública e, consequentemente, tomar as medidas que entenda necessárias. Pelo segundo, o Legislativo realiza a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da Administração Direta e Indireta, quanto à legalidade, legitimidade e economicidade, tudo isso nos termos dos arts. 70 a 75 da Constituição."

    (DIREITO CONSTITUCIONAL DESCOMPLICADO • Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino, 16ª ed. pag. 438 e 439)

  • Lembrando que  as CPIs municipais não estão autorizadas a decretar as medidas invasivas, como a quebra do sigilo bancário, telefônico e fiscal tais como as CPIs de âmbito federal e estadual.

  • Em razão dos fatos narrados, a Câmara Municipal poderá instaurar uma CPI, para investigar os acontecimentos. Pode assinalar a letra ‘e’. 

  •  CPIs municipais não estão autorizadas a decretar as medidas invasivas!!!!!


ID
2732713
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Câmara tem o prazo de sessenta (60) dias, a contar do recebimento do parecer prévio do Tribunal de Contas, para julgar as contas do Prefeito, mediante a observação, entre outros, do seguinte preceito:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Art. 31 §2º da CF/88 :

    Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

    § 2º O parecer prévio, emitido pelo órgão competente sobre as contas que o Prefeito deve anualmente prestar, só deixará de prevalecer por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal.

  • A questão exige conhecimento do teor do art. 13, XVI, da Lei Orgânica do Município de Indaiatuba/SP. Vejamos: 

    Art. 13. É de competência exclusiva da Câmara Municipal:
    (...)
    XVI - tomar e julgar as contas do Prefeito e da Mesa, no prazo de sessenta dias após o recebimento do parecer prévio do Tribunal de Contas do Estado, que só poderá ser rejeitado por decisão de dois terços dos membros da Câmara, em votação aberta;

    A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa C está correta.

    Gabarito do Professor: Letra C.





  • GABARITO: LETRA C

    A questão exige conhecimento do teor do art. 13, XVI, da Lei Orgânica do Município de Indaiatuba/SP. Vejamos: 

    Art. 13. É de competência exclusiva da Câmara Municipal:

    (...)

    XVI - tomar e julgar as contas do Prefeito e da Mesa, no prazo de sessenta dias após o recebimento do parecer prévio do Tribunal de Contas do Estado, que só poderá ser rejeitado por decisão de dois terços dos membros da Câmara, em votação aberta;

    FONTE: Fernanda Baumgratz, Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, de Direito Administrativo, Legislação Estadual, Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ

  • O parecer do TCU é meramente opinativo e não vinculante, só não prevalecendo por decisão de 2/3 dos membros da Câmara Municipal.

    Tese de repercussão geral estabeleceu que “parecer técnico elaborado pelo Tribunal de Contas tem natureza meramente opinativa, competindo exclusivamente à Câmara de Vereadores o julgamento das contas anuais do chefe do Poder Executivo local, sendo incabível o julgamento ficto das contas por decurso de prazo”.


ID
2897998
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marieta

            Marieta fez 90 anos.

            Não resisto à tentação de revelar a idade de Marieta.

            Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher.

            São múltiplas as teorias sobre idade feminina. Eu envelheceria ainda mais, se fosse anotar aqui todos os conceitos alusivos a essa matéria; enquanto isso, as mulheres ficariam cada vez mais jovens. Depois, não estou interessado em compendiar a incerta sabedoria em torno do tema incerto. Meu desejo é só este: contar a idade de Marieta, por estranho que pareça.

            E não é nada estranho, afinal. Marieta fazer 90 anos é tão simples quanto ela fazer 15. No fundo, está fazendo seis vezes 15 anos, esta é talvez sua verdadeira idade, por uma graça da natureza que assim o determinou e assim o fez. Privilégio.

            Ah, Marieta, que inveja eu sinto de você, menos pelos seus 90, perdão, 6 x 15 anos, do que pelo sinal que iluminou seu nascimento, sinal de alegria serena, de firmeza e constância, de leve compreensão da vida, que manda chorar quando é hora de chorar, rir o riso certo, curtir uma forma de amor com a seriedade e a naturalidade que todo amor exige.

            Sei não, Marieta (de batismo e certidão, Maria Luísa), mas você é a mais agradável combinação de gente com gente que eu conheço.

(Carlos Drummond de Andrade, Boca de Luar. Adaptado)

Considere a seguinte passagem do texto.

Marieta fez 90 anos.

Não resisto à tentação de revelar a idade de Marieta.

Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher.


O trecho entre parênteses introduz um comentário do narrador que se caracteriza como manifestação de

Alternativas
Comentários
  • "mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher." observe  Que ele se refere  a um  tempo  atual  em  Que  as  pessoas  perderam   a  convenção  de serem  educadas . gabarito   b  e  ainda  mais  " mas  "  é  uma  cjunção  adversativa  com  valor  de ressalva esse  é o  detalhe

  • Gabarito fornecido: Resp 2 - A

  • Para mim diz respeito à noção que as pessoas estão perdendo do que seja falta de educação ou até mesmo educação, pois ninguém pode dar o que não tem. Texto muito atual.


    Resposta: A, pois para o autor revelar a idade se mostra uma tremenda falta de educação, RESSALVANDO que isso para muitas pessoas não faz sentido, pois ou não respeitam as conveniências por vontade ou por desconhecem a noção do que seja educado.

  • Gabarito: A

     

     

     a) ressalva em relação a comportamentos socialmente convencionados que podem estar se perdendo na atualidade.

     

    Do texto:

    "Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher."

     

    mas - Conjunção Adversativa; expressando idéia de contraste ao que foi dito anteriormente.

     

    O autor comenta que é falta de educação e logo em seguida discorre que, apesar de considerar falta de cordialidade, muita gente não se incomodaria com o isso. Afinal de contas, poucos sabem o que é educação nos dias de hoje.

  • Quase escolhi a letra e), mas depois, pensando melhor, percebi que não há um julgamento no que ele diz.

  • GABARITO: LETRA A

    ? Marieta fez 90 anos. Não resisto à tentação de revelar a idade de Marieta. Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher.

    ? A conjunção coordenativa adversativa "mas" condena a nossa resposta, ela traz um teor semântico de ressalva feita pelo autor em relação à ideia anteriormente apresentada

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Trecho do texto: "Sei que é falta de educação (mas pouca gente sabe hoje o que quer dizer falta de educação, ou mesmo educação) falar em idade de mulher."

    O trecho entre parênteses introduz um comentário do narrador que se caracteriza como manifestação de:

    OK, mas entender a alternativa A como correta apenas pelo termo "ressalva" é complicado em?

    Pra mim, a continuação da alternativa do trecho foge da ideia do comentário do autor.

    R: ressalva em relação a comportamentos socialmente convencionados que podem estar se perdendo na atualidade.

    1. quais comportamentos são esses? não saber o sentido de educação?
    2. esse comportamento está se perdendo? ou seja, estão aprendendo o sentido de educação?

    Honestamente, pra mim nenhuma está bem clara e compatível com a ideia do autor. Seria mais adequado o examinador colocar algo como "ressalva quanto à compreensão social sobre o significado/sentido do termo educação".

    Eu, se fizesse essa prova, entraria com recurso rs.

    OBS: essa é apenas a minha contribuição aos colegas, para pensarmos, discutirmos e aprendermos juntos.


ID
2898037
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Do direito do mais forte

            Nunca o mais forte o é tanto para ser sempre senhor, se não converte a força em direito, e em dever a obediência; eis donde vem o direito do mais forte, direito que irônica e aparentemente se tomou, e na realidade se estabeleceu em princípios. A força é um poder físico, não imagino qual moralidade possa resultar de seus efeitos; ceder à força é ato preciso, e não voluntário, ou quando muito prudente: em que sentido pode ser uma obrigação?

            Suponhamos por um momento esse pretendido direito. Eu afirmo que dele só dimana o caos inexplicável; pois logo que a força faz o direito, com a causa muda o efeito, e toda força que excede a primeira toma o lugar de direito dela. Logo que a salvo podes desobedecer, legitimamente o fazes, e, como tem sempre razão o mais forte, tratemos só de o ser. Qual é, pois, o direito que resta, quando cessa a força? Se por força cumpre obedecer, desnecessário é o direito; e se não somos forçados a obedecer, que obrigação nos resta de o fazer? Logo, está claro que a palavra direito nada ajunta à força, e não tem aqui significação alguma.

(Jean-Jacques Rousseau. Do contrato social. Adaptado)

A alternativa redigida segundo a norma-padrão de regência e de emprego do sinal indicativo de crase é:

Alternativas
Comentários
  • todos sofrem,mas apenas os fortes vencem.

  • GABARITO: A

    Quanto à letra "e", a crase no SINGULAR não deve ser empregada junto a palavras no plural

    O correto seria: Há normas que poucos obedecem, mesmo estando sujeitos às sanções severas.

     "Dez mil homens de Harvard se tornaram vitoriosos hoje”.

    Abraços.

  • Gabarito: A

    Letra D e E estão erradas.

    A crase no singular não deve ser empregada junto a palavras no plural.

  • "Há normas que poucos obedecem, mesmo estando sujeitos à sanções severas".

    Nessa oração há dois erros: um de regência verbal e outro de crase.

    O correto seria: "Há normas a que poucos obedecem, mesmo estando sujeitos a sanções severas".

    Isso porque o verbo OBEDECER é transitivo indireto, exigindo a preposição "a". Quem obedece, obedece A alguma coisa ou A alguém.

    Quanto à utilização do acento grave, não é cabível no caso tendo em vista que antecede palavra no plural. E, ainda, no contexto, não cabe a troca para a crase mesmo que no plural ("às"), pois as sanções severas em questão são indefinidas, não cabendo a utilização do artigo "a", que determinaria as sanções. Assim, não havendo "a" (artigo) + "a" (preposição), não cabe o uso de crase.

  • Complementando: não se usa crase antes de verbo, palavras no masculino, quando a estiver no singular e palavra seguinte estiver no plural....

  • Tentaram mesmo nos confundir com esse "das democracias", só para "embaralhar" a língua né? rs. Passei por ela, eliminei todas, e voltei nela. :)

    Bons estudos.

  • Gabarito: A.

    A crase no singular não deve ser empregada junto a palavras no plural.

  • A) Os pilares das democracias são o respeito à lei e a obediência às instituições.

    .

    B) Os cidadãos obrigam-se à seguir a princípios moral e legalmente instituídos.

    -Não há crase antes de verbo,

    .

    C) Predomina entre as pessoas a suposição que a lei deve ser aplicada à todos os cidadãos.

    -Não há crase antes de pronomes indefinidos

    .

    D) Alguns ainda têm pretensão à posar de herói, opondo-se à padrões estabelecidos.

    -Não há crase antes de verbo.

    -A no singular + palavra no plural = sem crase. Outro motivo para não haver crase -> não há crase antes de palavras no masculino.

    .

    E)Há normas que poucos obedecem, mesmo estando sujeitos à sanções severas.

    -A no singular + palavra no plural = sem crase

    .

    Qualquer erro me avisem

  • GABARITO A

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    bons estudos

  • Na minha humilde opinião, embora tenha acertado a resposta correta, acredito que seja uma questão passível de recurso já pelo princípio do paralelismo sintático na alternativa "A" faltou o acento indicativo de crase na expressão ( a obediência). 

  • letra A

    Relampago Amarelo

  • LETRA A

    B diante de verbos no infinitivo = sem crase

    C diante de pronomes indefinidos = sem crase

    D diante de verbos no infinitivo / A no singular + palavra no plural= sem crase

    E A no singular + palavra no plural / A no singular + palavra no plural= sem crase

  • fiz a questão se ler as alternativas só olhando as crases

  • @H M M

    Não deveria haver crase em "a obediência", pois esse termo não é complemento do termo "o respeito".

  • Não entendi porque em "a obediência às instituições" vai crase, visto que obediência neste caso não é um verbo que pede regência e sim um substantivo.

    Transcrevendo a frase temos: O respeito à lei e a obediência as instituições são os pilares das democracias.

    Isto não está certo?

  • Gabarito A

    Para min a obediência não recebe crase pois não é o objeto de respeito, em outras palavras, não faz parte de sua transitividade, quem respeita, respeita À lei e não a obediência, observa-se que há uma conjunção aditiva "e" após Lei. Nesse caso, a obediência não está dentro do parâmetro de respeito mas ao seu lado, ou seja, são dois elementos importantes para os pilares da democracia: respeito À lei e obediência ÀS instituições.

    .

  • Quem obedece, obedece A alguma coisa ou A alguém.

  • Assertiva A

    A

    Os pilares das democracias são o respeito à lei e a obediência às instituições.

  • ALTERNATIVA A: OPÇÃO CORRETA. As regências nominais de RESPEITO e OBEDIÊNCIA são iguais: ambas exigem a preposição A, bem assim os nomes regidos se acompanham do artigo A: o respeito à (A - PREP. + A - ARTIGO) lei e a obediência às (A - PREP. + AS – ARTIGO) instituições.

    ALTERNATIVA B: OPÇÃO INCORRETA. Não ocorre crase antes verbo: Os cidadãos obrigam-se à seguir (VERBO).

    ALTERNATIVA C: OPÇÃO INCORRETA. Não ocorre crase antes do pronome indefinido TODOS, pois esse repele, obviamente, o artigo definido A(S): “a lei deve ser aplicada à todos os cidadãos”. Ressalte-se que não ocorre crase em um A no singular antes de palavras pluralizadas

    ALTERNATIVA D: OPÇÃO INCORRETA. Não ocorre crase antes de palavra masculina, pois esta não aceita o artigo A: “opondo-se à padrões estabelecidos”. Ressalte-se que não ocorre crase em um A no singular antes de palavras pluralizadas opondo-se à padrões estabelecidos.

    ALTERNATIVA E: OPÇÃO INCORRETA. Não ocorre crase em um A no singular antes de palavras pluralizadas, pois teríamos um artigo no singular relacionando-se com um nome no plural (a – ARTIGO – sanções severas) “mesmo estando sujeitos à sanções severas”.

    Resposta: A

  • GABARITO: LETRA A

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC


ID
3092104
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os pais de Carlos são agentes administrativos. Logo, é certo que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Os pais de Carlos são agentes administrativos.

    A) se Mário não é pai de Carlos, então Mário não é agente administrativo. ? incorreto, Mário pode não ser o pai de Carlos e ser agente administrativo.

    B) Carlos é agente administrativo. ? incorreto, não temos informação para chegar a essa conclusão.

    C) se Rose não é agente administrativo, então Rose não é mãe de Carlos. ? correto, visto que os pais de Carlos são agentes administrativos, Rose não sendo agente não será a mãe de Carlos.

    D) Carlos não é agente administrativo. ? incorreto, não temos informação para chegar a essa conclusão.

    E) se Maria é agente administrativo, então Maria é mãe de Carlos. ? Incorreto, Maria pode ser agente administrativa e não ser a mãe de Carlos.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

  • ESSA DA PRA RESPONDER PELA LOGICA DE INTERPRETAÇÃO

    NA QUESTÃO DIZ QUE OS PAIS DE CARLOS SÃO ADMINISTRADORES

    --logo devemos sempre assumir que todas as premissas dadas são verdadeiras

    --ASSIM NÃO IMPORTA QUEM SÃO OS PAIS DE CARLOS, SE ELES NÃO FOREM ADMINISTRADORES,NÃO SERÃO PAIS DELE

    ** A UNICA ALTERNATIVA QUE DA PRA AFIRMAR COM TODA CERTEZA QUE É VERDADEIRA É A - C -

  • Equivalência lógica.

  • Não entendi a resposta de Arthur Carvalho:

    A) se Mário não é pai de Carlos, então Mário não é agente administrativo. → incorreto, Mário pode não ser o pai de Carlos e ser agente administrativo.??? Pode haver o Mário ser o pai do Carlos e ser agente administrativo.

    C) se Rose não é agente administrativo, então Rose não é mãe de Carlos. → correto, visto que os pais de Carlos são agentes administrativos, Rose não sendo agente não será a mãe de Carlos.???

    Pode haver o caso da Rose ser agente administrativo e não ser mãe de Carlos ou Rose ser a mãe do Carlos e não ser agente administrativo, não é mesmo?

    Eu acredito que essa que esta questão deve ser anulada, porque a letra A e a letra C estariam corretas.

  • Faça um diagrama de venn que mata a questão, faça um bola com o nome de agente administrativo e coloque os pais de carlos dentro, ai aos poucos com atenção exclua as alternativas

  • Questão de português hahaha


ID
3092119
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

As threads são suportadas por diversos sistemas operacionais modernos. Cada thread

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    As threads são fluxos de um programa em execução. Um programa em execução é chamado de processo. Um processo, contém no mínimo uma thread. Como exemplo, um programa que recebe dois números, multiplica um pelo outro e retorna, contém apenas um fluxo de execução.

  • a) não pode compartilhar as mesmas variáveis de um processo.

    Incorreta, na verdadem thread compartilham as variáveis, leia-se variáveis globais, dos processos.

    .

    b) não pode se replicar, pois, nessa situação, haveria a necessidade de duplicação de todo o processo.

    Incorreta, o proposito de Thread é fazer uso da replicação para evitar a duplicidade de processos, economizando memória, processamento CPU, etc.

    .

    c) não pode voluntariamente desistir do uso da Unidade Central de Processamento, devendo sempre ser executada até o seu final.

    Incorreta, pode sim desistir se o seu processamento já houver terminado.

    .

    d) tem acesso à memória e aos recursos do processo ao qual pertence.

    Correta, GABARITO DA QUESTÃO.

    .

    e) utiliza a mesma pilha do processo que a criou.

    Incorreta, a pilha é privada à Thread a qual ela pertence

  • As threads contêm privativamente os registradores e a sua pilha.


ID
3092122
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

O administrador de um servidor com sistema operacional Linux executou o seguinte comando no prompt do terminal bash:


sudo renice -20 -p 1024


O resultado da execução desse comando será

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA (D).

    Aumento da Prioridade.

    -20 - Prioridade Máxima.

    19 - Prioridade Mínima.

  • "menos" é "mais prioridade"

  • "niceness" é a gentileza do processo em deixar outros executarem na sua frente.

    baixo niceness -> pouca gentileza -> prioridade maior que os demais


ID
3092125
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Para um melhor gerenciamento dos usuários, o administrador do servidor com sistema operacional Linux criou um novo diretório denominado /usuario_regular. Para definir que os diretórios home dos novos usuários serão criados em /usuario_regular, deve-se utilizar o comando useradd com a seguinte opção:

Alternativas
Comentários
  • Utilizando -D--defaults sozinho ira resultar na exibição dos valores default. Com OUTRA OPÇÃO JUNTA, irá modificar o valor padrão.

    -b --base-dir


ID
3092128
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

O sistema operacional Windows 7 permite que sejam criados alguns tipos de contas para os usuários do computador, bem como dispõe de recursos para controlar o seu gerenciamento quando vários usuários o utilizam. Sobre essas contas e esses recursos, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    o Controle de Conta de Usuário (UAC) permite o ajuste do nível de permissão de uma conta de usuário, auxiliando a impedir mudanças não autorizadas no computador.

  • TRocar usuário não encerra a sessão, esse é o erro da alternativa A. O restante os erros são mais visíveis.

  • A- Trocar usuário não encerra a sessão

    B- Fazer logoff= sai da conta e encerra sessão. Esta opção irá permitir que o usuário saia do sistema operacional, deixando o computador ligado. Basicamente a diferença entre o Logoff e reiniciar, é que no logoff, os processos do sistema continuam funcionando em segundo plano, facilitando a inicialização, já quando se reinicia o computador, o sistema é desligado e ligado novamente, precisando assim de mais tempo para carregar 

    C- correto

    D- Conta convidado= possui permissões bem limitadas, não podendo acessar arquivos e pastas dos demais usuários, nem pode instalar programas.

    C- Quando você usa uma conta padrão, pode usar a maioria dos programas instalados no computador, porém não pode instalar ou desinstalar software ou hardware, excluir arquivos obrigatórios para o funcionamento do computador ou alterar configurações que afetem outros usuários. Se estiver usando uma conta padrão, alguns programas podem exigir que você forneça uma senha de administrador antes de executar certas tarefas.


ID
3092131
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Em um diretório compartilhado na rede com sistema de arquivos NTFS, foi atribuído ao usuário “João” a permissão “Controle total”. No entanto, João também faz parte do grupo “Estagiários” que tem todas as permissões negadas ao mesmo diretório. Assumindo que todos os objetos dentro desse diretório estejam herdando as permissões do diretório pai, como resultado dessa configuração, João

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    não poderá acessar o diretório, pois as permissões de negação possuem precedência sobre as demais.

    ->O princípio mais importante na gestão de permissão é que as permissões tendem a correr para baixo através de uma hierarquia. Isso é chamado de herança de permissão . Herança de permissão significa que elementos pai passar suas permissões para baixo (pasta filho)e seus elementos subordinados.


ID
3092134
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Na configuração padrão do AD DS, o atributo LDAP de somente escrita que deve ser utilizado para definir uma senha para um usuário é o:

Alternativas
Comentários
  • A senha é armazenada no AD LDS banco de dados em um objeto de usuário no atributo unicodePwd e. Esse atributo pode ser escrito sob condições restritas, mas ele não pode ser lido. O atributo só pode ser modificado; ele não pode ser adicionado na criação do objeto ou consultado por uma pesquisa.

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/269190/how-to-change-a-windows-active-directory-and-lds-user-password-through

  • Olha o quê está escrito no artigo abaixo que o colega citou:

    "Este artigo se aplica ao Windows 2000. O suporte para o Windows 2000 termina em 13 de julho de 2010. "

    Cara, qual o problema que as bancas têm em cobrar o básico? estrutura lógica e física, grupos, permissões..etc...

    Pra quê cobrar isso que não tem em vários livros de WS ou AD? pra quê? pra transformar o concurso em loteria? injustiça do c*****


ID
3092137
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O protocolo IPv6 alterou a forma de representação de endereços. A alternativa que apresenta uma representação válida em IPv6 é:

Alternativas
Comentários
  • Endereço IPv6: 8 grupos de 4 dígitos HEXADECIMAIS

    Ex: 2001:0db8:85a3:0000:0000:0000:0000:7344 = 2001:0db8:85a3::7344

    OBS:. O '::' só pode ocorrer uma vez.

  • Qual erro da E ?

  • A) 2018.0.aafe.1.abcd.EF12.0.10

    Erro: não pode ter . (ponto), deveria ter : (dois pontos)

    B) 200.192.397.888.012.712.498.999

    Erro: não pode ter . (ponto), deveria ter : (dois pontos)

    Poderiam pensar que o erro seria por ter três números, mas poderia ser assim caso houvesse o zero à esquerda: 0200:0192... se tornaria 200:192...

    C) 1234:0:abcd:95F1:BAC0:caed:DACE:45D2

    CORRETO

    D) 0001:0db8::3548::f599

    ERRO: não pode haver duas abreviações com ::, só é permitido uma

    E) 200:0af:d0e:888:fff:7d5:0:10

    ERRO: não foi omitido o '0' (zero) do segundo octeto (0af), originalmente seria 00af. Então, por ter omitido o primeiro zero à esquerda deveria ter omitido o segundo também, ficando 200:af:d0e...

  • A letra E) 200:0af:d0e:888:fff:7d5:0:10, em minha humilde opinião, pode representar um endereço IPv6 em minha opinião. Mesmo fazendo o uso do 0 a esquerda em um bloco, não impede o uso dele em uma interface. Por exemplo o Linux aceitaria como um endereço


ID
3092140
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O IPSec apresenta como uma de suas características o

Alternativas
Comentários
  • As alternativas a e b estão invertidas.

  • A e B Invertidas

    ESP = Usado para Autenticidade, Integridade e Confidencialidade (Com Sigilo), Autenticidade se aplica apenas aos dados

    AH = Usado para Autenticidade e Integridade, mas não Confidencialidade (Sem Sigilo), Autenticidade se aplica aos dados e cabeçalho, Impossibilitam ataques DDOS.

    C = Lhufas

    D = Modo transporte não criptografa o cabeçalho.

    E = Modo Túnel = implementado por elementos intermediários na comunicação, não sendo, portanto, host a host diretamente. assim, o cabeçalho. Comunicação Segura sem necessidade de suporte ou configuração, todo o tráfego que passe por esse túnel criado usufrua dos recursos do IPSec. Os elementos intermediários que implementam o IPSec realizam o encapsulamento de todo o pacote IP

    GABARITO E.


ID
3092143
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O padrão IEEE 802.11 apresenta várias partes, como:

Alternativas
Comentários
  • 802.11a: 5Ghz, 54 Mbps (teórica máxima), 64 hosts 802.11b: 2,4Ghz, 11 Mbps, 32 hosts 802.11g: 2,4Ghz, 54 Mbps, 32 hosts 802.11n: 5 Ghz/2,4 Ghz, até 600 Mbps A interoperabilidade se dá pela frequência, de modo que temos as seguintes compatibilidades: 802.11an e 802.11bgn GABARITO: C
  • A = 802.11b, que opera na faixa de 2,4 GHz e pode atingir uma taxa de transferência de dados de 1-11 Mbps.

    B = 6-54 MBPS

    D = Ambos são 2,4GHZ

    E = 802.11 G é 2,4GHZ o 802.11N é 2,4GHZ a 5GHZ.

    GAB C.


ID
3092146
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Existem diversas categorias de cabos utilizados em cabeamento estruturado de redes de computadores.


Sobre isso, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Embora o formato e a aparência seja a mesma, os conectores RJ-45 destinados a cabos cat 6 e cat 6a utilizam novos materiais, suportam frequências mais altas e introduzem muito menos ruído no sinal.

    Fonte: projetoderedes . com . br

  • Pessoal...Se liga!

    Os padrões "T", 10BASE-T, 1000BASE-T10GBASE-T, possuem um alcance máximo de 100 metros, e utilizam cabo par trançado.

  • A)Parcialmente correta. 100Base-TX: Cat5 / 1000Base-T: Cat5e 

    B)Errada. A diferença entre as Cat5 e Cat5e é o trançamento dos pares, feita de forma mais justa no Cat5e, aumentando o número de torções por polegada e resultando em um cabo um pouco menos suscetível a interferências.

    C)Errada. Alcance da rede 10GBase-T com cabos Cat6 é 55m

    D)Errada. Alcance da rede 10GBase-T com cabos Cat6a é 100m


ID
3092149
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Diferentes tipos de armazenamento de dados podem ser escolhidos para uma implantação. Entretanto, cada um deles requer um tipo específico de comunicação. Para os tipos de armazenamento NAS, DAS e SAN, os respectivos padrões, protocolos e tecnologias de comunicação são:

Alternativas
Comentários
  • O Network File System ( NFS ) é um protocolo de  desenvolvido originalmente pela  (Sun) em 1984,  permitindo que um usuário em um  cliente acesse arquivos em uma  mesma forma que o armazenamento local é acessado. O NFS, como muitos outros protocolos, baseia-se no sistema ONC RPC (  ). O NFS é um padrão aberto definido em uma  (RFC), permitindo que qualquer pessoa implemente o protocolo.


ID
3092152
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Um dos níveis RAID mais utilizados atualmente no mercado é o RAID 5, que tem como característica

Alternativas
Comentários
  • RAID5

    - Conjunto fracionado com acesso ao disco independente e paridade distribuída

    - Pode perder ate 1 discos

    Aproveitamento:(n-1)/n) %

    •Admite quebra de apenas 1 disco

    •Mais usado no mercado

    •Idêntico ao RAID 4, mas as informações de paridade são distribuídas

    •Overhead na remontagem

  • GABARITO: B

    FONTES:

    https://cbltech.com.br/blog/o-que-e-raid-tipos.html

    youtube.com/watch?v=PMX61TisJgY

    https://www.youtube.com/watch?v=8V5FoTQpjIE


ID
3092155
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Dentre os vários tipos de códigos maliciosos, foi constatada a infecção com as seguintes características: o código malicioso começou a atuar após acesso a um site e ativação de um link para uma fotografia; alterou e removeu arquivos; instalou um código malicioso; furtou senhas do computador. O tipo de código malicioso descrito é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Exemplos de trojans são programas que você recebe ou obtém de sites na Internet e que parecem ser apenas cartões virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela, entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para que sejam instalados no computador.

    ? Trojans também podem ser instalados por atacantes que, após invadirem um computador, alteram programas já existentes para que, além de continuarem a desempenhar as funções originais, também executem ações maliciosas.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Hoje você acha cansativo, mas mais tarde receberá a recompensa por todo esse tempo que passou estudando.

       

  • Alternativa correta: E.

    .

    .

    Se deveria fazer apenas X, mas faz X + Y = trojan, supondo que Y seja algo malicioso. O trojan é aquele programa malicioso que vem junto de um programa legítimo. Dessa forma, o programa legítimo executa sua função, passando a sensação de que não há nada de errado, porém executa o trojan em segundo plano.

  • PORQUE NÃO PODE SER VÍRUS?

  • Lista de Programas e Ataques Maliciosos

    Adware Exibe Propagandas.

    Backdoor Permite retorno Futuro, pelas Portas.

    Bot Comunicador Remoto, Explorador.

    Botnet Rede de comunicação Remota.

    Boot Atinge a área de Inicialização do SO.

    DoS Ataque que visa Travar um Sistema.

    DdoS Ataque Coordenado de negação de serviço.

    Exploit Pedaço de Software, Comandos executáveis.

    Hijacker Altera o funcionamento do Navegador.

    Hoax Boato qualquer.

    Keylogger Captura Teclas digitadas.

    Kinsing Minerador de Criptomoedas.

    Pharming Redireciona o DNS, Página Falsa.

    Phishing Pescador, Engana a vítima.

    Ransomware Encripta Dados, Exige Resgate.

    Rogue Mentiroso, Instala programas Maliciosos.

    Rootkit Se Esconde, Mantém acesso ao PC.

    Screenlogger Espiona o Cursor, a Tela do PC.

    Spoofing Ataque que Falsifica endereços IP.

    Spyware Monitor, Coletor de Informações.

    Sniffing Fareijador, Registra e Intercepta o Tráfego.

    Time Bomb Fragmento de Código, Carga ativa.

    Trackware Cookie do Mal, Monitor de Atividades.

    Trojan Executa diversas funções Escondido.

    Vírus Infecta Arquivos, precisa ser Executado.

    Vírus de Macro Desabilita Funções (Excel, Word).

    Vírus de script Auto Executável.

    Vírus Flooder Inunda, Sobrecarrega uma Conexão.

    Vírus Stealth Camuflador, Torna o malware Invisível.

    Worm Explorador Automático, Execução Direta.

    Zumbi PC Infectado, Controlado por 3°os.

    [...]

    ______________

    #BORAVENCER

  • Ajudando o amigo Richer Conceição que perguntou pq não é vírus, pois o trojan já um vírus específico então a questão solicita o mesmo especificamente, e quando se fala de vírus, ele infecta Arquivos, precisa ser Executado, mas não é o caso da questão. Portanto, pelas características descritas pela questão é o Trojan

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    (a) Errado, um bot é um programa que dispõe de mecanismos de comunicação com o invasor que permitem que ele seja controlado remotamente;

    (b) Errado, um vírus busca se propagar infectando, inserindo cópias de si mesmo, anexando-se ou hospedando-se em arquivos ou programas existentes na máquina;

    (c) Errado, um worm é um programa capaz de se replicar automaticamente, enviando cópias de si mesmo de computador para computador – geralmente congestionando a rede;

    (d) Errado, um rootkit é um conjunto de programas e técnicas que permite esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro código malicioso em um computador comprometido;

    (e) Correto. Perceba que o usuário acessou um site com um link para uma fotografia (achando que era algo legítimo), mas depois ocorreram várias atividades maliciosas – característica típica de um cavalo de troia (trojan). 

    Letra E


ID
3092158
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Existem alguns tipos de ataques DDoS que têm como objetivo interromper o funcionamento de servidores e redes de comunicação. Um dos tipos de DDoS é o baseado no Service Port Flood, no qual o atacante

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    Se você sabe inglês pode matar a questão.

    Flood = inundar

    Port = porta

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • SYN Flood: explora o mecanismo de estabelecimento de conexões TCP, baseado em handshake em três vias.

    A característica dos ataques SYN flooding é que um grande número de requisições de conexão (pacotes SYN) é enviado, de tal maneira que o servidor não é capaz de responder a todas elas.

    A pilha de memória sofre um overflow e as requisições de conexões de usuários legítimas são, então, desprezadas.

    Resposta: C

  • A distributed denial of service attack attempts to overwhelm and exhaust an application's resources, making the application slow or unresponsive to legitimate users. DDoS attacks can target any resource that's publicly reachable through the internet, including websites.

    https://www.skillpipe.com/#/reader/urn:uuid:cd0c80a0-b0ef-59e9-bebd-7334e2f12cb8@2022-02-25T04:46:05Z/content


ID
3092161
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Considere o cenário em que um dispositivo móvel (notebook) deve ser conectado a uma rede local por meio da conexão WiFi (IEEE 802.11n) que utiliza a autenticação EAP. Nesse cenário, o elemento denominado autenticador é o

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    COMENTÁRIO:

    Elemento Suplicante: Dispositivo a se autenticar

    Elemento Autenticador: Servidor de Acesso à rede (Access Point)

    Servidor de Autenticação: Sistema próprio de autenticação. Ex: servidor radius.

    Obs: geralmente o Access Point é também o servidor de autenticação.

  •  Nesse cenário o dispositivo móvel (notebook) é o suplicante pois é o dispotivo que busca autenticação. Nas redes sem fio, o suplicante é o cliente que se associa à rede através de um Access Point (AP). O elemento denominado autenticador é o Access Point (AP) e seu papel é intermediar o processo, enviando as informações do suplicante a um servidor de autenticação, que possui a base de dados de usuários.


ID
3092164
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

No âmbito da segurança da informação, o MD5 é

Alternativas
Comentários
  • Gab A

  • O MD5 (Message-Digest algorithm 5) é uma função de dispersão criptográfica (ou função hash criptográfica) de 128 bits unidirecional desenvolvido pela RSA Data Security, Inc., descrito na RFC 1321, e muito utilizado por softwares com protocolo ponto-a-ponto (P2P, ou Peer-to-Peer, em inglês) na verificação de integridade de arquivos e logins.

    Fonte <https://pt.wikipedia.org/wiki/MD5>

  • a-

    The MD5 (message-digest algorithm) hashing algorithm is a 128-bit one-way cryptographic function that accepts a message of any length as input and returns as output a fixed-length digest value to be used for authenticating the original message.

    https://en.wikipedia.org/wiki/MD5


ID
3092167
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Deseja-se implementar um controle de acesso com autenticação forte baseada em dois fatores. Para isso, uma forma correta é utilizar

Alternativas
Comentários
  • token -> O que possuí

    frase de segurança -> O que sabe

  • Token: pode ser físico ou digital, armazenado em sistemas no processo de logon. (Você TEM o token)

    Security Phrase: Você sabe, precisa inserir toda vez que for entrar no sistema


ID
3092170
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O processo de concessão de endereço IP do DHCP é realizado por meio de algumas fases. Na fase em que o servidor DHCP oferta um endereço IP, o IP ofertado é especificado no campo

Alternativas
Comentários
  • O campo YIADDR é preenchido com o endereço IP que o servidor está oferecendo o cliente. Observação o campo CHADDR ainda contém o endereço físico do cliente solicitan

  • O campo YIADDR é populado com o endereço IP que o servidor está oferecendo ao cliente. Observe que o campo CHADDR ainda contém o endereço físico do cliente solicitante. Além disso, vemos na seção campo de opção DHCP as várias opções que estão sendo enviadas pelo servidor junto com o endereço IP. Nesse caso, o servidor está enviando a máscara de sub-rede, o gateway padrão (roteador), o tempo de concessão, o endereço do servidor WINS (serviço de nome NetBIOS) e o tipo de nó NetBIOS.

    https://docs.microsoft.com/pt-br/windows-server/troubleshoot/dynamic-host-configuration-protocol-basics


ID
3092173
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O IPv6 inclui recursos adicionais de QoS ao fornecido pelo campo ToS do IPv4. Esse recurso adicional permite a reserva de recurso e utiliza o campo do IPv6 denominado

Alternativas
Comentários
  • Identificador de Fluxo. (flow label)

  • Os equivalentes são:

    IPv4           IPv6

    Tipo de Serviço Classe de Serviço

    Tamanho Total Tamanho dos Dados

    Tempo de Vida (TTL) Limite de encaminhamento

    Protocolo Próximo Cabeçalho

    Então a alternativa correta é a E.

    fonte: http://ipv6.br/post/cabecalho/

  • Classe de Tráfego: Classificação e Priorização de Tráfego

    Identificador de Fluxo: Reserva de recursos, suporte à QoS


ID
3092176
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

O tratamento de riscos, parte integrante da segurança da informação, envolve algumas opções, sendo correto que, na opção

Alternativas

ID
3092179
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Considerando a segurança da informação e também o plano de continuidade de negócios, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • (D) Um dos recursos necessários para que o plano de continuidade possa ser ativado inclui as pessoas ou recursos humanos.

    Pessoas ou Recursos Humanos ?

    fico pensando nisso, caraca velho que coisa sinistra.

  • kkkkk achei que estivesse faltando também na alternativa recursos tecnológicos. Mas na questão está "Um dos recursos"...

  • Redundância, ai vamos nós!


ID
3092182
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Segundo a Instrução Normativa n° 4, de 2014, o Estudo Técnico Preliminar da Contratação compreende a tarefa de

Alternativas
Comentários
  • a) GABARITO DA QUESTÃO;

    b) Refere-se a um item da ANÁLISE DE RISCOS.

    c) Uma das responsabilidades da Equipe de Planejamento da Contratação.

    d) Refere-se a uma informação contida no Termo de Referência ou Projeto Básico;

    e) Incorreta, na IN 4/2014 apenas menciona que o modelo de gestão de contrato será definido a partir do modelo de execução do contrato.

  • IN 01 / 2019 - Apenas pra atualizar, já que não temos tantas questões da IN 01

    Art. 11. O Estudo Técnico Preliminar da Contratação será realizado pelos Integrantes Técnico e Requisitante, compreendendo, no mínimo, as seguintes tarefas:

    I - definição e especificação das necessidades de negócio e tecnológicas, e dos requisitos necessários e suficientes à escolha da solução de TIC, contendo de forma detalhada, motivada e justificada, inclusive quanto à forma de cálculo, o quantitativo de bens e serviços necessários para a sua composição;

    II - análise comparativa de soluções, que deve considerar, além do aspecto econômico, os aspectos qualitativos em termos de benefícios para o alcance dos objetivos da contratação, observando: (...)

    III - A análise comparativa de custos deverá considerar apenas as soluções técnica e funcionalmente viáveis, incluindo: (...)

    IV - estimativa do custo total da contratação; e

    V - declaração da viabilidade da contratação, contendo a justificativa da solução escolhida, que deverá abranger a identificação dos benefícios a serem alcançados em termos de eficácia, eficiência, efetividade e economicidade.


ID
3092185
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

De acordo com a Instrução Normativa n° 4, de 2014, devem ser contemplados no Modelo de

Alternativas
Comentários
  • "Art. 19 - O Modelo de Execução do contrato deverá contemplar as condições necessárias ao fornecimento da Solução de Tecnologia da Informação, observando, quando possível:

    ....

    a) prazos, horários de fornecimento de bens ou prestação dos serviços e locais de entrega, quando aplicáveis;

    ...."

    GABARITO ALTERNATIVA A.

    Sobre as demais alternativas:

    B) Execução do contrato,(Modelo de gestão do contrato), os critérios de aceitação dos serviços prestados ou bens fornecidos.

    .

    C) Execução do contrato, (Modelo de gestão do contrato) ,os procedimentos para emissão de nota fiscal e ação de pagamento.

    .

    D)Gestão do contrato,(Modelo de execução do contrato), os papéis e responsabilidades, por parte do contratante e da contratada.

    .

    E) Gestão do contrato,(Modelo de execução do contrato), os meios de pagamento, que serão efetuados em função dos resultados obtidos.

  • Execução do contrato, os prazos, horários de fornecimento de bens ou de prestação de serviços, quando aplicáveis.

  • Art. 18. O Modelo de Execução do Contrato deverá contemplar as condições necessárias ao fornecimento da solução de TIC, observando, quando possível:

    I - fixação das rotinas de execução, com a definição de processos e procedimentos de fornecimento da solução de TIC, envolvendo:

    • (A) a) prazos, horários de fornecimento de bens ou prestação dos serviços e locais de entrega, quando aplicáveis;
    • b) documentação mínima exigida, observando modelos adotados pela contratante, padrões de qualidade e completude das informações, a exemplo de modelos de desenvolvimento de software, relatórios de execução de serviço e/ou fornecimento, controles por parte da contratada, ocorrências, etc.; e
    • (D) c) papéis e responsabilidades, por parte da contratante e da contratada, quando couber;

    II - quantificação ou estimativa prévia do volume de serviços demandados ou quantidade de bens a serem fornecidos, para comparação e controle;

    III - definição de mecanismos formais de comunicação a serem utilizados para troca de informações entre a contratada e a Administração, adotando-se preferencialmente as Ordens de Serviço ou Fornecimento de Bens;

    (E) IV - forma de pagamento, que será efetuado em função dos resultados obtidos; e

    V - elaboração dos seguintes modelos de documentos, em se tratando de contratações de serviços de TIC:

    • a) Termo de Compromisso, contendo declaração de manutenção de sigilo e respeito às normas de segurança vigentes no órgão ou entidade, a ser assinado pelo representante legal da contratada; e
    • b) Termo de Ciência da declaração de manutenção de sigilo e das normas de segurança vigentes no órgão ou entidade, a ser assinado por todos os empregados da contratada diretamente envolvidos na contratação.
  • Art. 19. O Modelo de Gestão do Contrato, definido a partir do Modelo de Execução do Contrato, deverá contemplar as condições para gestão e fiscalização do contrato de fornecimento da solução de TIC, observando:

    (B) I - fixação dos critérios de aceitação dos serviços prestados ou bens fornecidos, abrangendo métricas, indicadores e níveis mínimos de serviços com os valores aceitáveis para os principais elementos que compõe a solução de TIC;

    II - procedimentos de teste e inspeção, para fins de elaboração dos Termos de Recebimento Provisório e Definitivo, conforme disposto no art. 73 da Lei nº 8.666, de 1993, abrangendo:

    • a) metodologia, formas de avaliação da qualidade e adequação da solução de TIC às especificações funcionais e tecnológicas, observando:
    • b) disponibilidade de recursos humanos necessários às atividades de gestão e fiscalização do contrato, inclusive quanto à qualificação técnica e disponibilidade de tempo para aplicação das listas de verificação e roteiros de testes;

    III - fixação dos valores e procedimentos para retenção ou glosa no pagamento, sem prejuízo das sanções cabíveis, que só deverá ocorrer quando a contratada:

    • a) não atingir os valores mínimos aceitáveis fixados nos critérios de aceitação, não produzir os resultados ou deixar de executar as atividades contratadas; ou
    • b) deixar de utilizar materiais e recursos humanos exigidos para fornecimento da solução de TIC, ou utilizá-los com qualidade ou quantidade inferior à demandada;

    IV - definição clara e detalhada das sanções administrativas, de acordo com os arts. 86, 87 e 88 da Lei nº 8.666, de 1993, juntamente com o art. 7º da Lei nº 10.520, de 2002, observando:

    • a) vinculação aos termos contratuais;
    • b) proporcionalidade das sanções previstas ao grau do prejuízo causado pelo descumprimento das respectivas obrigações;
    • c) as situações em que advertências serão aplicadas;
    • d) as situações em que as multas serão aplicadas, com seus percentuais correspondentes, que obedecerão a uma escala gradual para as sanções recorrentes;
    • e) as situações em que o contrato será rescindido por parte da Administração devido ao não atendimento de termos contratuais, da recorrência de aplicação de multas ou outros motivos;
    • f) as situações em que a contratada terá suspensa a participação em licitações e impedimento para contratar com a Administração; e
    • g) as situações em que a contratada será declarada inidônea para licitar ou contratar com a Administração, conforme previsto em Lei;

    (C) V - procedimentos para o pagamento, descontados os valores oriundos da aplicação de eventuais glosas ou sanções.


ID
3092188
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O ITIL v. 3 estabelece alguns papéis genéricos nas atividades do ciclo de vida de serviços, dentre eles o que define o responsável, perante o cliente, pela iniciação, transição, manutenção e suporte de um serviço específico. Tal papel tem a denominação de

Alternativas
Comentários
  • O dono do serviço é responsável por todo o ciclo de vida do serviço. Letra B

  • a) agente de processo (process practitioner).

    Incorreta, não consta no Glossário da ITIL

    b) dono do serviço (service owner).

    Correta, gabarito da questão, pois é responsabilidade de um dono do serviço gerenciar um serviço durante todo seu ciclo de vida, exatamente como menciona o enunciado da questão: "define o responsável pela iniciação, transição, manutenção e suporte de um serviço específico"

    c) dono do processo (process owner).

    Incorreta, pois a responsabilidade de um dono do processo é garantir que um processo seja adequado para seu proposito.

    d) gerente de processo (process manager).

    Incorreta, é o responsável pela gestão operacional de um processo, comumente é atribuído a mesma pessoa que executa um dono do processo, exceto em organizações maiores em que são funções segregadas.

    e) gerente de contrato (contract manager).

    Incorreta, não consta no Glossário da ITIL

    Fonte: https://pt.pmgacademy.com/glossario-itil

  • b-

    The Service Owner is responsible for delivering a particular service within the agreed service levels. Typically, he acts as the counterpart of the Service Level Manager when negotiating Operational Level Agreements (OLAs). Often, the Service Owner will lead a team of technical specialists or an internal support unit.

    https://wiki.en.it-processmaps.com/index.php/ITIL_Roles


ID
3092191
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Dentre os processos que fazem parte do livro Estratégia de Serviços do ITIL v. 3, estão os processos de gerenciamento

Alternativas
Comentários
  • Queridos,

    Dentro da Estratégia de Serviço temos o gerenciamento: Estratégico para Serviços de TI, de Portfolio de Serviços, da Demanda, Financeiro e de Relacionamento com o Negócio.

    Lembrando que Estratégia de Serviço é a primeira etapa (primeiro livro) da Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação - ITIL.

    Um passo de cada vez, e um passo contente vale por três!!

  • Processos de Estratégias de Serviço:

    Gerenciamento estratégico para serviços de TI;

    Gerenciamento de relacionamento de negócio;

    Gerenciamento de portfólio de serviço;

    Gerenciamento financeiro;

    Gerenciamento de demanda.

    Resposta: A

  • a) da demanda e de portfólio de serviços. Correta, gabarito da questão.

    b) de mudança e do conhecimento. Incorreta, ambas alternativas do livro de Transição do Serviço

    c) do catálogo de serviços e do nível de serviço. Incorreta, ambas opções do livro desenho do serviço

    d) do nível de serviço( Desenho ) e financeiro ( Estratégia ). Incorreta

    e) financeiro ( Estratégia ) e do conhecimento( Transição ) Incorreta


ID
3092194
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Segundo o PMBOK 5ª edição, o processo Controlar o Cronograma está classificado na área de conhecimento

Alternativas

ID
3092197
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No PMBOK 5° edição, o Termo de Abertura de Projeto é utilizado como entrada para diversos processos, sendo um desses processos

Alternativas
Comentários
  • Segundo o PMBOK, TAP é utilizado como documento de entrada para o processo definir escopo, no qual este se encontra no grupo de processo planejamento e área de conhecimento escopo.

  • Entradas do processo Definir o Escopo:

    .: Plano do Gerenciamento do Escopo;

    .: Termo de abertura do projeto;

    .: Documentação dos requisitos;

    .: Ativos de processos organizacionais

    .

    .

    At.te

    Foco na missão


ID
3092200
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em um modelo hierárquico de dados,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D)

    =========================================

    LETRA A) INCORRETO => Cada registro deve participar em pelo menos um relacionamento, seja como pai, seja como filho

    LETRA B) INCORRETO => Cada registro ele pode ser folha e pai, ou ambas as coisas.

    LETRA C) INCORRETO => Um registro pode participar como pai em mais de um relacionamento, em outras palavras, de múltiplos filhos.

    LETRA E) INCORRETO => Um registro que não participa como folha em qualquer relacionamento, é denominado raiz.

  • Modelo de banco de dados que são são conhecidos: Relacional ,Hierárquicos , de rede, Relacional a Objeto.

    Na alternativa, deve entender alguns conceitos sobre o modelo Hierárquico

    • Dados sequenciais
    • Dados em arvore que para cada nó filho só pode ter 1 pai e 1 pai pode ter N filhos.
    • Filhos são folhas
    • Pai é raiz

    • Gabarito D

ID
3092203
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere um conjunto de entidades fortes E1 e um conjunto de entidades fracas E2, ambos ligados por um conjunto de relacionamentos R. Nesse caso,

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: C.

    .

    .

    Se as entidades E2 são fracas, isso significa que elas precisam estar ligadas a entidades fortes para poderem existir. Ou seja, o relacionamento delas com E1 deve ser total (obrigatório se relacionar com pelo menos um) para que o modelo seja consistente.

    .

    Se uma entidade fraca tiver um relacionamento parcial, o qual admite entidades que não se relacionam com nenhuma outra, isso violaria a notação E-R visto que permitiria entidades fracas que não se relacionam com nada.


ID
3092206
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na administração de um banco de dados, o DBA (DataBase Administrator) e a equipe devem ter como uma de suas atividades principais

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: E.

    .

    .

    Administrador de Dados:

    > decisões estratégicas e normativas

    > projetam os dados

    > atua antes do BD ser implementado/populado

    > identificam os dados a serem armazenados

    > escolhem as estruturas apropriadas

    > definem a visão para cada grupo de usuários

    > padronizam nomes de objetos

    > gerencia e auxilia na definição das regras de integridade

    > controla a existência de informações redundantes

    .

    Administrador de Banco de Dados:

    > suporte técnico para implementar as decisões

    > controle geral a nível técnico

    > outorga acesso ao BD, coordena e monitora seu uso

    > adquire os recursos de HW e SW necessários

    > define os esquemas conceitual e lógico

    > restrições de segurança e integridade

    > monitora o desempenho

    > performance tuning

    .

    Fonte: arial, dos meus resumos, la fuente soy yo!

  • Respectivo responsável de cada assertiva errada

    A - definir os responsáveis pela validação dos dados do banco de dados - AD

    B - definir os responsáveis pelo fornecimento dos dados do banco de dados - AD

    C - definir quais serão os dados a serem contemplados no modelo do banco de dados - AD

    D - definir quem serão os usuários e suas permissões no banco de dados da empresa - SGBD


ID
3092962
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de 100 pessoas que participaram do desenvolvimento das tarefas A, B ou C, sabe-se que exatamente 12 participaram do desenvolvimento das três tarefas. Em se tratando das pessoas que participaram do desenvolvimento de somente duas dessas tarefas, sabe-se que exatamente 10 participaram do desenvolvimento das tarefas A e B, exatamente 12 das tarefas A e C, e exatamente 14 participaram do desenvolvimento das tarefas B e C. Sabe-se, ainda, que exatamente 60 e 50 pessoas participaram do desenvolvimento das tarefas A e B, respectivamente. Dessa forma, o número de pessoas que participaram do desenvolvimento apenas da tarefa C é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Temos uma questão de conjunto, total de 100 participantes:

    ? Começamos pela interseção: 12

    ? A e B ? 10

    ? A e C ? 12

    ? B e C ? 14

    ? A tem que somar 60 ? interseção (12)+A e B (10) + A e C (12)= 12+10+12=34 (60-34= 26 somente A).

    ? B tem que somar 50 ? interseção (12)+A e B (10) + B e C (14)= 12+10+14=36 (50-36= 14 somente B).

    ? Descobrindo somente "C" (26+10+12+12+14+14= 88) ? 100 (total) - 88= 12 participantes somente C.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

  • Atente-se a palavra Somente

    Economize tempo após descobrir qntos que fizeram só A e só B, ao descobrir Z, usando o Total de A (60) + BC + Só C

    Pula de uma conta de 6 termo para 3 termos (26+10+12+12+14+14 para 60+14+14).

  • Como o colega disse acima, o "somente" mata a questão.

  • Não sei se o raciocínio foi correto, mas fiz somando 12+ 12+10+14=48, pensei como só tem números redondos (60 e 50), para chegar no 100 teria que ser um nº q teria o 2 no final, e analisei as alternativas

  • Poxa, mais um RLM sem vídeo comentado :(

  • ABC= 12 | AB = 10 | AC = 12 | BC= 14

    A = 60 - ABC - AB - AC

    A = 60 - 12 - 10 - 12

    A = 26

    ---------------------------------

    B = 50 - ABC - AB - BC

    B = 50 - 12 - 10 - 14

    B = 14

    ---------------------------------

    C = 100 - A - B - ABC - AB - AC - BC

    C = 100 - 26 - 14 - 12 - 10 - 12 - 14

    C = 12

    ┌──────────────┌───────┬──────────────┐

    │60 - 10 - 12 - 12 = 26 │       10        │ 50 - 10 - 12 - 14 = 14  │  

    │                                   │                  │   

    │                                   │                     │

    └──────────────┘

  • ABC= 12 | AB = 10 | AC = 12 | BC= 14

    A = 60 - ABC - AB - AC --> A = 60 - 12 - 10 - 12 --> A = 26

    ---------------------------------

    B = 50 - ABC - AB - BC --> B = 50 - 12 - 10 - 14 --> B = 14

    ---------------------------------

    C = 100 - A - B - ABC - AB - AC - BC --> C = 100 - 26 - 14 - 12 - 10 - 12 - 14 --> C = 12

    ---------------------------------

    A                                                                                            B

    ┌──────────────┌───────┬──────────────┐

    60 - 10 - 12 - 12 = 26 │   AB=10     │ 50 - 10 - 12 - 14 = 14│  

    │              ┌───────┼────────┼───────┐              │

    │              │  AC=12      │  ABC=12    │ BC=14      │               │ 

    └─────┼────────┴───────┴───────┼──────┘

                    │ C = 100 - A - B - ABC - AB - AC - BC  │   

                    │ C = 100 - 26 - 14 - 12 - 10 - 12 - 14  

               C  └────────────────────────┘

    C = 12


ID
3092965
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere verdadeiras as afirmações I e II, e falsa a afirmação III.
I. Se Hugo é policial, então Beatriz é juíza.
II. Se Fernando é vereador, então Vanessa é professora.
III. Beatriz não é juíza ou Vanessa é professora.

A alternativa que contém uma afirmação necessariamente verdadeira, com base nas afirmações apresentadas é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Sabemos que - Beatriz não é juíza ou Vanessa é professora - é falsa, e como o OU é o abobalhado (disjunção inclusiva) sabemos que só é falso diante de todas as afirmações falsas. Então em - Se Fernando é vereador, então Vanessa é professora - sabemos que Vanessa não é professora e como o enunciado já disse que a afirmação - Se Fernando é vereador, então Vanessa é professora - é verdadeira então Fernando não é vereador se não seria VF(VeraFischer) que daria Falso numa condicional. Então Fernando não é vereador

  • Colocando os valores que a questão

    HP (V/F) --> BJ (V) = V

    FV (F) --> VP (F) = V

    ~BJ (F) v VP (F) = F

    Conclui que Hugo é policial pode ter verdadeiro ou falso que não mudará o valor. Assim a única alternativa que podemos ter certeza é letra A.

  • Vamos lá.

    Considere I e II verdadeiras e III falsa. logo:

    I. Se Hugo é policial, então Beatriz é juíza = V

    II. Se Fernando é vereador, então Vanessa é professora = V

    III. Beatriz não é juíza ou Vanessa é professora = F

    Começaremos pela Tabela Verdade de OU que possui apenas uma combinação para resultar em valor lógico = F

    logo: F ou F = F

    Assim sabemos que na sentença III. Beatriz não é juíza = F e vanessa é professora = F

    Atenção:

    Beatriz não é juíza = F . logo: Beatriz é juíza = V

    Agora vamos para a sentença I.

    Se Hugo é policial, então Beatriz é juíza

    V ou F V = V

    Note que a proposição "Hugo é policial" pode ser tanto V como F pois qualquer desses valores + V(Beatriz é juíza) é = Verdadeiro.

    Sentença II.

    Sabemos que Vanessa é professora = F

    Na tabela da condicional só existe uma maneira de resultar valor logico V com a segunda parte sendo F.

    logo F + F = V

    Então Fernando é Vereador = F

    Alternativas:

    Todas as Alternativas que afirmam Hugo como V ou F estão erradas, pois não podemos afirmar já que não sabemos se é verdadeiro ou falso. Logo só podemos dizer com CERTEZA que: Fernando não é vereador

    Alternativa A

  • Temos:

    I p --> q Verdade

    II r --> s Verdade

    III ¬q v s Falso

    Logo, partindo de III:

    ¬q falso, s falso, q verdadeiro

    p --> V : Verdade, p pode ter dois valores.

    r --> F : Verdade, r só assume valor F.

    Então, de II, primeira parte é verdade, que equivale a alternativa a

  • Bizu:

    Se/então - só é falso: V - F

    Vera Fisher => Falsa.

    ou: só é falso quando as todas as orações forem falsas.

  • Vc não tem certeza do que Hugo é.... Pronto... Assinale sempre oq vc TEM CERTEZA!!!

  • Não podemos afirmar se Hugo é de fato policial.

  • Alguém poderia me ajudar? Não entendi porque Hugo não é policial.

  • Eu fiz da seguinte forma:

    O que está escrito na questão:

    I. Se Hugo é policial, então Beatriz é juíza. (V)

    II. Se Fernando é vereador, então Vanessa é professora. (V)

    III. Beatriz não é juíza ou Vanessa é professora. (F)

    Eu respondi com o Se, então (A->B):

    1. Se Beatriz não é juíza, então Hugo não é policial.

    2. Se Vanessa não é professora, então Fernando não é vereador.

    A) Fernando não é vereador (GABARITO) - Afirmativa 2 da minha resposta

    B) Hugo é policial. (ERRADO) - Afirmativa 1 da minha resposta

    C) Hugo não é policial (CERTO) - Afirmativa 1 da minha resposta e Fernando é vereador. (ERRADO) - Afirmativa 2 da minha resposta

    D) Hugo é policial (ERRADO) - Afirmativa 1 da minha resposta e Fernando não é vereador. (CERTO) - Afirmativa 2 da minha resposta

    E)Hugo é policial (ERRADO)- Afirmativa 1 da minha resposta ou Fernando é vereador. (ERRADO)- Afirmativa 2 da minha resposta.

    “Seja forte e corajoso! Não fique desanimado, nem tenha medo, porque eu, o  Senhor , seu Deus, estarei com você em qualquer lugar para onde você for!” (Josué 1:9 - NTLH)

    "Aprender, lutar e persistir para vencer: eis o desafio." - Adriana Fonseca Freire

  • Coloquem professores para comentar as questões de raciocínio logico!

  • resumindo : se fernando for vereador a questao fica falsa

  • Beatriz e juiza

    Vanessa nao e professora

    Fernando nao e veriador

    Hugo nao e policial

  • HUGO NÃO SE DECIDIU O QUE ELE É...

    GABARITO LETRA A

  • Sobre Hugo não há conclusão

  • I. Se Hugo é policial, então Beatriz é juíza.

    F -> V ou V -> V

    II. Se Fernando é vereador, então Vanessa é professora.

    F -> F

    III. Beatriz não é juíza ou Vanessa é professora.

    F v F

    A) Fernando não é vereador

      V

     

    B) Hugo é policial.

     V ou F não se tem certeza e a questão pede necessariamente verdadeira

     

    C) Hugo não é policial e Fernando é vereador.

      F ^ V OU V ^ V não se tem certeza

     

    D) Hugo é policial e Fernando não é vereador.

      F ^ v ou V ^ V não se tem certeza

     

    E) Hugo é policial ou Fernando é vereador.

    F v F ou V v F não se tem certeza 

  • De fato, não da pra saber se Hugo é policial ou não. Portanto, eliminando todas as alternativas que falam de Hugo, de cara já temos o gabarito.

  • De fato, não da pra saber se Hugo é policial ou não. Portanto, eliminando todas as alternativas que falam de Hugo, de cara já temos o gabarito.


ID
3092968
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Indaiatuba -SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Joana é dentista e Mauro é médico, então Cristina não é funcionária pública. Se Mirian é casada, então João é solteiro. Sabe-se que Joana é dentista e Mauro é médico, ou que Mirian é casada. Logo:

Alternativas
Comentários
  • Aonde enunciado diz "Sabe-se que Joana é dentista e Mauro é médico, ou que Mirian é casada" significa dizer: Ou Joana é dentista e Mauro é médico, ou Mirian é casada.

    Usando do princípio que todas as frases do enunciado tem que dar verdadeiro, então essa é uma frase VF ou FV.

    Assuma que é VF e verifique as consequências das demais frases. Faça isso também com FV.

    Note que sendo VF "Cristina não é funcionária pública" obrigatoriamente será verdade. O mesmo pode se dizer caso seja FV "João é solteiro" necessariamente será verdade. Assim, na alternativa D ambos estão unidos ao conectivo "ou" em que a regra é que resultará verdadeiro se qualquer premissa for verdadeira.

    Alternativa D de depois vem um comentário melhor que o meu, fique tranquilo.

  • OPERADORES LÓGICOS

    -Proposições que a questão deu

    ( SE Joana é dentista E Mauro é Medico) ENTÃO Cristina não é funcionária publica

    SE Mirian é casada ENTÃO João é solteiro

    ( Sabe-se = ou)

    ( OU Joana é dentista E Mauro é médico) OU Mirian é casada

    vamos começar a resolver sempre da ultima proposição que foi dada até a primeira

    PARA RESPONDER ESSA QUESTÃO VOCÊ TEM QUE SABER A TABUADA LÓGICA

    E VAMOS ASSUMIR QUE TODAS AS PROPOSIÇÕES SÃO VERDADEIRAS SEMPRE

    ( OU Joana é dentista E Mauro é médico) OU Mirian é casada = V

    ..................V............................ .V........................................ F

    V

    ** Na tabuada lõgica do E -- tudo V da V

    na tabuada logica do OU...OU -- Iguais da F diferentes da V

    SE Mirian é casada ENTÃO João é solteiro = V

    ...................F....................................... .?.

    ** Na tabuada lõgica do SE...ENTÃO -- V com F DÁ F

    --- Se sabemos que Mirian é casada é F, João é solteiro pode ser V ou F

    OK

    ( SE Joana é dentista E Mauro é Medico) ENTÃO Cristina não é funcionária publica = V

    ....................V............................ V....................................................... V

    V

    LOGO TEMOS COMO VERDADE QUE

    JOANA É DENTISTA

    MAURO É MÉDICO

    CRISTINA NÃO É FUNCIONÁRIA PUBLICA

    ALTERNATIVAS

    A----Cristina não é funcionária pública.

    Poderia ser essa também

    B----João é solteiro.

    não podemos afirmar isso, ele pode ser como pode não ser

    C----Cristina não é funcionária pública e João é solteiro.

    sabemos que na logica do E tudo tem que ser verdadeiro, e sabemos que não da para afirmar se João é solteiro é falso ou verdadeiro.

    D----João é solteiro ou Cristina não é funcionária pública.

    no OU. basta apenas um ser verdadeiro para que a sentença seja verdadeira,

    logo. CRISTINA NÃO É FUNCIONARIA PUBLICA É VERDADEIRO, então não importa se JOÃO É SOLTEIRO , vai ser falso ou verdadeiro o resultado vai dar verdadeiro

    E-----Cristina é funcionária pública e João não é solteiro.

    já sabemos que Cristina não é funcionária publica

    PARA VOCÊS ENTENDEREM MELHOR VEJAM AS AULAS DO PROFESSOR RENATO DAQUI MESMO DO QCONCURSOS, VEJAM A SEQUENCIA ATÉ OPERADORES LÓGICOS PARTE 5

  • Rapaz é incrível como tem gente que passa pano para questões como essa!

    A começar pelo conectivo da disjunção exclusiva que está ambígua.

    Depois, tem dois gabaritos totalmente possíveis, Letras A ou Letra D.

    A letra A é a mais corretas dos dois gabaritos, mesmo assim a banca colocou a letra D.

    O mais sensato é anular essa questão xula.

  • A ou D?? :@@@@@@@

  • Dilema construtivo

    P->Q

    R->S

    PVR

    QVS

    Se Joana é dentista e Mauro é médico, então Cristina não é funcionária pública.

    P->Q

    Se Mirian é casada, então João é solteiro.

    R->S

    Sabe-se que Joana é dentista e Mauro é médico, ou que Mirian é casada

    PVR

    PORTANTO:

    QVS

    João é solteiro ou Cristina não é funcionária pública. (INVERTIDO SÃO COMUTATIVAS)

  • Olá, tenho uma duvida e se

  • Também conclui que a letra A e D estão certas.

    e agora arnaldo?

  • Pra chegar no gabarito, deveria ser:

    Sabe-se que OU Joana é dentista e Mauro é médico, OU que Mirian é casada.

    Só alguém que fez a prova pra poder falar se houve alguma correção em loco.

  • Se não está escrito o OU antes da "Joana é dentista e Mauro é médico, ou que Mirian é casada." não é uma disjunção exclusiva e ponto! É disjunção simples.

    Logo você pode deduzir que a proposição acima possui até 3 combinações lógicas (VV, VF e FV), FF não pode porque na conjunção OU ao menos uma deve ser verdadeira.

    Logo as premissas não são conclusivas:

    Se Joana é dentista e Mauro é médico (V/F), então Cristina não é funcionária pública.

    Se Mirian é casada (V/F), então João é solteiro. 

    Quebrei a cabeça tentando atribuir um valor, depois percebi que na alternativa D temos essa não conclusão:

    Alternativa D:

    João é solteiro (V) ou Cristina não é funcionária pública. (V)

    João é solteiro (F) ou Cristina não é funcionária pública. (V)

    João é solteiro (V) ou Cristina não é funcionária pública. (F)

    Alternativa A:

    Cristina não é funcionária pública. (V/F)

    Já que só teríamos certeza do valor lógico se "Se Joana é dentista e Mauro é médico" fosse verdadeiro.

  • O SEGREDO DESTA QUESTÃO ESTÁ NO OU VENDO ISSO VOCÊ MATA A QUESTÃO.

  • Não entendi porque a A está errada.

  • Joana é dentista (V) e Mauro é médico (V) = V ou que Mirian é casada (V/F)= V

    Se Joana é dentista (V) e Mauro é médico (V), então Cristina não é funcionária pública (V)= V

    Se Mirian é casada (V/F), então João é solteiro (V/F)=V

    João é solteiro V/F ou Cristina não é funcionária pública V = V (BASTA UMA VERDADE)

  • Alternativa "d".

  • Só errei por que não entendi o por que entra um ou na resposta e não o e.

  • Dilema Construtivo

    1º frase: P --> Q

    2º frase: R --> S

    3º frase: P v R

    ___________________

    CONCLUSÃO: Q v S 

    Dilema Destrutivo

    1º frase: P --> Q

    2º frase: R --> S

    3º frase: ~Q v ~S

    _________________________

    CONCLUSÃO: ~P v ~R

    Perceba que a questão trata do DILEMA CONSTRUTIVO, por isso basta aplicar a regra acima.

  • Coloquei A... PRÓXIMA!

  • Porr@ QC, passou da hora de colocar um professor para comentar as questões de RLM né!?

  • bela questão cachorrada

  • A->B , C->D , A v C = B v D

  • Duas resposta na mesma questao A e D

  • Por que a B também não está certa?

  • Gabarito D

    Segue melhor explicação: https://www.youtube.com/watch?v=1kz4V13ze2U

  • Fazendo a questão novamente, observei que o elaborador queria tratar de uma questão: DILEMA CONSTRUTIVO.

    • P: Joana é dentista e Mauro é médico
    • Q: Cristina não é funcionária pública. 
    • R: Mirian é casada,
    • S: João é solteiro. 

    • Se Joana é dentista e Mauro é médico, então Cristina não é funcionária pública. (P --> Q)
    • Se Mirian é casada, então João é solteiro. (R --> S)
    • Sabe-se que Joana é dentista e Mauro é médico, ou que Mirian é casada. (P ou R)

    P --> Q

    R --> S

    P ou R

    ----------

    Q ou S (Cristina não é funcionária pública ou João é solteiro) 

    GABARITO: D) João é solteiro ou Cristina não é funcionária pública.

  • Dilema construtivo:

    ( JD e MM ) -> ~ FC

    MC -> JS

    ( JD e MM ) ou MC

    Nas proposições 1º e 2º, basta que qualquer antecedente seja verdadeiro para que o consequente também seja verdadeiro, senão a proposição será falsa (já que V -> F dá falso).

    Irei determinar que os dois antecedentes são verdadeiros, mas poderia determinar verdadeiro apesar o 1º ou apenas o 2º.

    Dessa maneira, se ( JD e MM ) é verdade, então ~ FC também é verdade.

    Se MC é verdade, então JS também é verdade.

    Resultado: JS ou ~ FC

  • Dilema construtivo. Compartilho aqui a fórmula:

    p>p

    r>s

    pvr

    -------

    qvs

    Onde p =Se Joana é dentista e Mauro é médico; q = Cristina não é funcionária pública; r = Mirian é casada

    s = João é solteiro

    Resposta: q v s = Cristina não é funcionária pública v  João é solteiro,

    Que é equivalente a s v q =  João é solteiro v Cristina não é funcionária pública

    Tem uma referência pública aqui:

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Dilema_construtivo

  • É , rapaxiaadaaa. Aposto numa dessas no TJSP. O ASSUNTO É TRANQUILO, MAS É PRECISO ESTAR ATENTO PARA RECONHECER QUANDO FOR CASO DE DILEMA CONSTRUTIVO

  • Realmente o Gabarito está correto , letra D , errei por falta de atenção , não consideri o fato da Disjunção exclusiva " OU" dar a possibilidade da existência de uma premissa "F" falsa , e ainda sim continuar verdadeiro . Pura falta de atenção ! melhor errar aqui do que na prova ! Glória a DEUS para sempre ! bons estudos !

  • Pelo que entendi, há dois gabaritos na questão: Letra A e Letra D

  • Questão com dois gabaritos: A e D. Aí fica difícil.