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Prova Aeronáutica - 2017 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)


ID
2546008
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Quem casa quer casa


      Num tempo em que se casava depois de namorar e noivar, viajei com meu marido para a minha primeira casa, no mesmo dia do meu casamento. Partia na verdade para um reino onde, tendo modos à mesa e usando meia fina, seria uma mulher distinta como Dona Alice e seu marido saindo para a missa das dez. Pois sim, meu enxoval (...) foi despachado com zelo pela via férrea para uma cidade longe, tão longe que não pude eu mesma escolher casa e coisas. Como você quer nossos móveis?, havia perguntado meu noivo. Ah, eu disse, você pode escolher, mas gosto mesmo é daqueles escuros, pretos. Pensava na maravilhosa cristaleira de Dona Cecília, móveis de pernas torneadas e brilhantes, cama de cabeceira alta. Para a cozinha achei melhor nem sugerir, apostando na surpresa. Você pode cuidar de tudo, respondi a meu noivo atrapalhado com as providências, os poucos dias de folga na empresa, sozinho (...). Foi abrir a porta de nossa casa com alpendre e levei o primeiro susto de muitos de minha vida de casada. A mobília - palavra que sempre detestei - era daquele amarelo bonito de peroba. Tem pouco uso, disse meu marido, comprei de um colega que se mudou daqui. Gostei da cristaleira, seus espelhos multiplicando o ‘jogo de porcelana’ - que invenção! A cama era feia, egressa de um outro desenho, sem nada a ver com a sala. E a cozinha? O mesmo fogão a lenha que desde menina me encarvoara. O fogão a gás vem em duas semanas, explicou meu marido com mortificada delicadeza, adivinhando o borbotão de lágrimas. Mas o banheiro, este sim amei à primeira vista, azulejos, louça branca e um boxe com cortina amarela desenhada em peixes e algas. Recompensou-me. Faz quarenta anos desde minha apresentação a este meu primeiro banheiro com cortina, a um piso que se limpava com sapóleo, palavra que incorporei incontinente ao meu novo status. Vinha de uma casa com panelas de ferro que só brilhavam a poder de areia. (...) Quando me viu a pique de chorar, meu marido me disse naquele dia: quando puder, vou comprar móveis pretos e torneados pra você. Compreendi, com grande sorte para mim, que era melhor escutar aquela promessa ardente ao ouvido, que ter móveis bonitos e marido desatento. Do viçoso jardim arranquei quase tudo para ‘plantar do meu jeito’, tentativa de construir um lar, esperança que até hoje guardo e pela qual me empenho como se tivesse acabado de me casar.

                                                                    Adélia Prado https://cronicasurbanas/wordpress/tag/adelia-prado


VOCABULÁRIO

alpendre: varanda coberta

borbotão: caudal; jorro; jato forte, em grande quantidade

egressa: afastada; retirada, que não pertence a um grupo encarvoara: sujara de carvão

incontinente: que ou quem não se contém, sem moderação

viçoso: que cresce e se desenvolve com vigor

“Partia na verdade para um reino onde, tendo modos à mesa e usando meia fina, seria uma mulher distinta como Dona Alice e seu marido saindo para a missa das dez.” Essa frase do texto, enunciada logo em seu início, mostra que a esposa

Alternativas
Comentários
  • D>sonhava, naturalmente, com sua nova condição de senhora distinta, que zelava por sua casa e seu marido.

    "seria uma mulher distinta como Dona Alice"

    Letra D é a melhor opção


ID
2546011
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Quem casa quer casa


      Num tempo em que se casava depois de namorar e noivar, viajei com meu marido para a minha primeira casa, no mesmo dia do meu casamento. Partia na verdade para um reino onde, tendo modos à mesa e usando meia fina, seria uma mulher distinta como Dona Alice e seu marido saindo para a missa das dez. Pois sim, meu enxoval (...) foi despachado com zelo pela via férrea para uma cidade longe, tão longe que não pude eu mesma escolher casa e coisas. Como você quer nossos móveis?, havia perguntado meu noivo. Ah, eu disse, você pode escolher, mas gosto mesmo é daqueles escuros, pretos. Pensava na maravilhosa cristaleira de Dona Cecília, móveis de pernas torneadas e brilhantes, cama de cabeceira alta. Para a cozinha achei melhor nem sugerir, apostando na surpresa. Você pode cuidar de tudo, respondi a meu noivo atrapalhado com as providências, os poucos dias de folga na empresa, sozinho (...). Foi abrir a porta de nossa casa com alpendre e levei o primeiro susto de muitos de minha vida de casada. A mobília - palavra que sempre detestei - era daquele amarelo bonito de peroba. Tem pouco uso, disse meu marido, comprei de um colega que se mudou daqui. Gostei da cristaleira, seus espelhos multiplicando o ‘jogo de porcelana’ - que invenção! A cama era feia, egressa de um outro desenho, sem nada a ver com a sala. E a cozinha? O mesmo fogão a lenha que desde menina me encarvoara. O fogão a gás vem em duas semanas, explicou meu marido com mortificada delicadeza, adivinhando o borbotão de lágrimas. Mas o banheiro, este sim amei à primeira vista, azulejos, louça branca e um boxe com cortina amarela desenhada em peixes e algas. Recompensou-me. Faz quarenta anos desde minha apresentação a este meu primeiro banheiro com cortina, a um piso que se limpava com sapóleo, palavra que incorporei incontinente ao meu novo status. Vinha de uma casa com panelas de ferro que só brilhavam a poder de areia. (...) Quando me viu a pique de chorar, meu marido me disse naquele dia: quando puder, vou comprar móveis pretos e torneados pra você. Compreendi, com grande sorte para mim, que era melhor escutar aquela promessa ardente ao ouvido, que ter móveis bonitos e marido desatento. Do viçoso jardim arranquei quase tudo para ‘plantar do meu jeito’, tentativa de construir um lar, esperança que até hoje guardo e pela qual me empenho como se tivesse acabado de me casar.

                                                                    Adélia Prado https://cronicasurbanas/wordpress/tag/adelia-prado


VOCABULÁRIO

alpendre: varanda coberta

borbotão: caudal; jorro; jato forte, em grande quantidade

egressa: afastada; retirada, que não pertence a um grupo encarvoara: sujara de carvão

incontinente: que ou quem não se contém, sem moderação

viçoso: que cresce e se desenvolve com vigor

Considerando-se o tema de que trata o texto, pode-se indicar que diz respeito a

Alternativas
Comentários
  • é so ler o ultimo paragrafo que estara a resposta

    RESPOSTA LETRA D

  • Também marquei a letra D por causa da conclusão do texto. Mas quer saber? Todas estariam corretas! Odeio essas questões de português! Não sei o que "usam" quando estão fazendo essas questões. 

  •  (...) Quando me viu a pique de chorar, meu marido me disse naquele dia: quando puder, vou comprar móveis pretos e torneados pra você. Compreendi, com grande sorte para mim, que era melhor escutar aquela promessa ardente ao ouvido, que ter móveis bonitos e marido desatento. Do viçoso jardim arranquei quase tudo para ‘plantar do meu jeito’, tentativa de construir um lar, esperança que até hoje guardo e pela qual me empenho como se tivesse acabado de me casar.

    Gabarito: D - construção da felicidade matrimonial.

  • Toda hora erro nessas questões de português, marquei a B, desilusão matrimonial, a mulher fala o texto inteiro sobre como era a vida, os móveis e a casa das outras pessoas e que nem escolheu sua própria casa. Chega na vez dela ela recebe mobílias bem diferentes daquela imaginadas, apenas o banheiro que ela gostou e é óbvio que nesse raciocínio a melhor alternativa seria a B. Isso que eu não entendo, o texto inteiro fala 13 linhas sobre isso que acabei de comentar e vêm a desgraça de 2 linhas para mudar o sentido do texto.

  • Prefiro uma lista de matemática que português. Quem em sã consciência estuda letras?


ID
2546014
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Quem casa quer casa


      Num tempo em que se casava depois de namorar e noivar, viajei com meu marido para a minha primeira casa, no mesmo dia do meu casamento. Partia na verdade para um reino onde, tendo modos à mesa e usando meia fina, seria uma mulher distinta como Dona Alice e seu marido saindo para a missa das dez. Pois sim, meu enxoval (...) foi despachado com zelo pela via férrea para uma cidade longe, tão longe que não pude eu mesma escolher casa e coisas. Como você quer nossos móveis?, havia perguntado meu noivo. Ah, eu disse, você pode escolher, mas gosto mesmo é daqueles escuros, pretos. Pensava na maravilhosa cristaleira de Dona Cecília, móveis de pernas torneadas e brilhantes, cama de cabeceira alta. Para a cozinha achei melhor nem sugerir, apostando na surpresa. Você pode cuidar de tudo, respondi a meu noivo atrapalhado com as providências, os poucos dias de folga na empresa, sozinho (...). Foi abrir a porta de nossa casa com alpendre e levei o primeiro susto de muitos de minha vida de casada. A mobília - palavra que sempre detestei - era daquele amarelo bonito de peroba. Tem pouco uso, disse meu marido, comprei de um colega que se mudou daqui. Gostei da cristaleira, seus espelhos multiplicando o ‘jogo de porcelana’ - que invenção! A cama era feia, egressa de um outro desenho, sem nada a ver com a sala. E a cozinha? O mesmo fogão a lenha que desde menina me encarvoara. O fogão a gás vem em duas semanas, explicou meu marido com mortificada delicadeza, adivinhando o borbotão de lágrimas. Mas o banheiro, este sim amei à primeira vista, azulejos, louça branca e um boxe com cortina amarela desenhada em peixes e algas. Recompensou-me. Faz quarenta anos desde minha apresentação a este meu primeiro banheiro com cortina, a um piso que se limpava com sapóleo, palavra que incorporei incontinente ao meu novo status. Vinha de uma casa com panelas de ferro que só brilhavam a poder de areia. (...) Quando me viu a pique de chorar, meu marido me disse naquele dia: quando puder, vou comprar móveis pretos e torneados pra você. Compreendi, com grande sorte para mim, que era melhor escutar aquela promessa ardente ao ouvido, que ter móveis bonitos e marido desatento. Do viçoso jardim arranquei quase tudo para ‘plantar do meu jeito’, tentativa de construir um lar, esperança que até hoje guardo e pela qual me empenho como se tivesse acabado de me casar.

                                                                    Adélia Prado https://cronicasurbanas/wordpress/tag/adelia-prado


VOCABULÁRIO

alpendre: varanda coberta

borbotão: caudal; jorro; jato forte, em grande quantidade

egressa: afastada; retirada, que não pertence a um grupo encarvoara: sujara de carvão

incontinente: que ou quem não se contém, sem moderação

viçoso: que cresce e se desenvolve com vigor

No que se refere ao texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Texto diabólico ouxe

  • Gabarito: A


ID
2546017
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Quem casa quer casa


      Num tempo em que se casava depois de namorar e noivar, viajei com meu marido para a minha primeira casa, no mesmo dia do meu casamento. Partia na verdade para um reino onde, tendo modos à mesa e usando meia fina, seria uma mulher distinta como Dona Alice e seu marido saindo para a missa das dez. Pois sim, meu enxoval (...) foi despachado com zelo pela via férrea para uma cidade longe, tão longe que não pude eu mesma escolher casa e coisas. Como você quer nossos móveis?, havia perguntado meu noivo. Ah, eu disse, você pode escolher, mas gosto mesmo é daqueles escuros, pretos. Pensava na maravilhosa cristaleira de Dona Cecília, móveis de pernas torneadas e brilhantes, cama de cabeceira alta. Para a cozinha achei melhor nem sugerir, apostando na surpresa. Você pode cuidar de tudo, respondi a meu noivo atrapalhado com as providências, os poucos dias de folga na empresa, sozinho (...). Foi abrir a porta de nossa casa com alpendre e levei o primeiro susto de muitos de minha vida de casada. A mobília - palavra que sempre detestei - era daquele amarelo bonito de peroba. Tem pouco uso, disse meu marido, comprei de um colega que se mudou daqui. Gostei da cristaleira, seus espelhos multiplicando o ‘jogo de porcelana’ - que invenção! A cama era feia, egressa de um outro desenho, sem nada a ver com a sala. E a cozinha? O mesmo fogão a lenha que desde menina me encarvoara. O fogão a gás vem em duas semanas, explicou meu marido com mortificada delicadeza, adivinhando o borbotão de lágrimas. Mas o banheiro, este sim amei à primeira vista, azulejos, louça branca e um boxe com cortina amarela desenhada em peixes e algas. Recompensou-me. Faz quarenta anos desde minha apresentação a este meu primeiro banheiro com cortina, a um piso que se limpava com sapóleo, palavra que incorporei incontinente ao meu novo status. Vinha de uma casa com panelas de ferro que só brilhavam a poder de areia. (...) Quando me viu a pique de chorar, meu marido me disse naquele dia: quando puder, vou comprar móveis pretos e torneados pra você. Compreendi, com grande sorte para mim, que era melhor escutar aquela promessa ardente ao ouvido, que ter móveis bonitos e marido desatento. Do viçoso jardim arranquei quase tudo para ‘plantar do meu jeito’, tentativa de construir um lar, esperança que até hoje guardo e pela qual me empenho como se tivesse acabado de me casar.

                                                                    Adélia Prado https://cronicasurbanas/wordpress/tag/adelia-prado


VOCABULÁRIO

alpendre: varanda coberta

borbotão: caudal; jorro; jato forte, em grande quantidade

egressa: afastada; retirada, que não pertence a um grupo encarvoara: sujara de carvão

incontinente: que ou quem não se contém, sem moderação

viçoso: que cresce e se desenvolve com vigor

“Do viçoso jardim arranquei quase tudo para ‘plantar do meu jeito’, tentativa de construir um lar, esperança que até hoje guardo e pela qual me empenho como se tivesse acabado de me casar.” Do sentido da frase final do texto, depreende-se, de forma incorreta, que

Alternativas
Comentários
  • resposta d, porque se refere a um sonho que ainda nao havia se relizado,que a esposa sempre teve, de construir o seu lar do seu jeitinho


ID
2546023
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que traz a correta sequência dos termos que preenchem as lacunas do poema abaixo, observando a regência dos verbos que os exigem.


Hão de chorar___ ela os cinamomos;

Murchando as flores ao tombar do dia.

Dos laranjais hão de cair os pomos,

Lembrando-se________que____ colhia.

[...]

Hão de chorar a irmã que____sorria.

[...]

A lua que lhe foi mãe carinhosa,

Que a viu nascer e amar, há de envolvê(ver)____

Entre lírios e pétalas de rosa.

(Alphonsus de Guimaraens)

Alternativas
Comentários
  • No contexto:

     

    Verbo chorar = VTI ~~> Quem chora, chora por alguém

    Verbo lembrar = Quando pronominal é VTI (Lembrando-se) ~~>   lembrando-se daquela (de+aquela)

    Verbo colher = VTD ~~> Quem colhe, colhe algo (O, A, Os, As) sem fazem as vezes de OD ~~> "Os colhia"

    Verbo sorrir = No contexto é VTI, quem sorri, sorri para alguém ~~> O pronome "Lhe" ou "Lhes" fazem as vezes de OI ~> Lhe sorria

     

     

     

     

     

  • Verbo chorar = VTI. Quem chora, chora por alguém

    Verbo sorrir = VTI. Quem sorri, sorri para alguém

    Segundo Bechara (Morderna Gramática Portuguesa, págs. 348-350), a ocorrência de complemento indireto (objeto indireto) pode ser comutada para o pronome Lhe, Lhes.

  • Resposta correta letra B

    Hão de chorar_por__ ela os cinamomos;

    Lembrando-se___daquela _____que__os__ colhia. esse OS refere-se aos POMOS

    Hão de chorar a irmã que__lhes__sorria.

    Que a viu nascer e amar, há de envolvê(ver)__la__

    "Deus no comando"


ID
2546026
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


Abandonado à escrivaninha em São Paulo/ Na minha casa (...)/ De sopetão senti um friúme por dentro/ Fiquei trêmulo, muito comovido/ Com o livro palerma olhando para mim.

(Mário de Andrade)


Assinale a alternativa que corresponde ao exato número de advérbios e locuções adverbiais presentes ao texto acima.

Alternativas
Comentários
  • Seriam apenas 4 locuções adverbiais.

  • Não consigo responder... essa foi anulada?

  • Apenas 4 locuções e advérbios

    Abandonado à escrivaninha em São Paulo

    Na minha casa

    De sopetão

    Trêmulo.

    Porém a primeira locução poderia ser duas, uma de modo e outra de lugar

  • Jean Barros, sim.

    Acho que a resposta seria 4, não 5. Por isso anularam

  • ALTERNATIVA A (5)

    Abandonado à escrivaninha em São Paulo/ Na minha casa (...)/ De sopetão senti um friúme por dentro/ Fiquei trêmulo, muito comovido/ Com o livro palerma olhando para mim.

    QUESTÃO FOI ANULADA DEVIDO A ESCRITA ERRADA EM sopetão. O CORRETO É supetão

  • Abandonado à escrivaninha em São Paulo/ Na minha casa (...)/ De sopetão senti um friúme por dentro/ Fiquei trêmulo, muito comovido/ Com o livro palerma olhando para mim.

    existem apenas 3 locuções adverbiais e um advérbio, total de 4

    esse é motivo da questão ser anulado pois nas alternativas não contem a resposta certa..

    em São Paulo - locução adverbial de lugar

    Na minha casa - locução adverbial de lugar

    De supetão - locução adverbial de modo

    muito - advérbio de intensidade

    outrossim, de sopetão está errado a grafia, o certo seria de supetão.

  • em são paulo

    na minha casa

    de sopetão

    fiquei tremulo

    muito


ID
2546029
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere os três períodos abaixo:


I. O estado de saúde do menino piorou.

II. A família levou-o para atendimento médico.

III. O hospital estava lotado e não havia vaga para internação do enfermo.


Formando um só período com as orações expressas nas sentenças, assinale a alternativa que traz a correta sequência das conjunções coordenativas que explicitam corretamente a relação de sentido entre elas.

Alternativas
Comentários
  • III. O hospital estava lotado e não havia vaga para internação do enfermo. 

    a conjucao no caso *e*   

    Copulativas ou Aditivas

    As copulativas (português europeu) ou aditivas (português brasileiro) estabelecem uma relação de ligação entre duas orações expressando uma ideia de adição, soma ou acréscimo[2](ex.: e, nem, mas também, como também, além de (disso, disto, aquilo), tanto... quanto, bem como, ademais, outrossim).

    Fabio jogou bola e descansou.

    Agrediu a outro e foi agredido.

  • LETRA D

     

    I. O estado de saúde do menino piorou...

    ...POR ISSO...

    II. A família levou-o para atendimento médico...

    ...ENTRETANTO...

    III. O hospital estava lotado e não havia vaga para internação do enfermo.

  • Por isso- Indica uma consequência lógica daquilo que foi dito anteriormente; uma ilação, uma conclusão. (Conjunção coordenada conclusiva)

    Entretanto- liga pensamento que contrasta o que foi dito anteriormente (Conjunção coordenada adversativa)

     

  • Por isso.....

    Por conta disso

  • O menino estava dodói PORÉM, TODAVIA, ENTRETANTO, nós estamos no Brasil e nunca tem vaga nos hospitais. ADVERSIDADE

  • Mais fácil que empurrar bêbado da ladeira


ID
2546032
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As palavras abaixo estão corretamente acentuadas em

Alternativas
Comentários
  • a) ruína, aínda, xiíta, raínha. Xiita: Hiato com vogais identicas não é acentuado. Rainha: Hiatos seguidos de NH não são acentuados.

    b) feiúra, saúde, paúl, saúdam. Feiura: “i” ou “u” tônicos precedidos de ditongo não são acentuados. Paul: Oxitonas terminadas em L não são acentuadas.

    c) ânsia, bênção, bônus, cônsul. Todas são paroxitonas que devem ser acentuadas (Terminadas em: ditongo crescente, -ão, -us e -L)

    d) paranóia, herói, alcatéia, destrói. Paranoia e Alcateia: Ditongos abertos ocorridos em palavras paroxitonas não são acentuados.

  • d) paranóia, herói, alcatéia, destrói. Paranoia e Alcateia: Com o novo acordo ortográfico, ditongos abertos ocorridos em palavras paroxitonas não são mais acentuados.

  • bênção com acento no e??

  •  Todas as palavras paroxítonas terminadas em ã, ãs, ão e ãos deverão ser acentuadoas 

  • ruína, xiira, rainha, ainda

    feiura, saúde, paúl, saúdam

    paranoia, herói,alcateia, destrói

  • a) xta, raínha => 1 - Não se aplica para vocábulo xiita (Faz necessário que se aplique  três regras: o hiato: (1) é tônico, (2) vem depois de uma vogal e (3) está sozinho na sílaba, não se aplica nas vogais idênticas. 2 - Hiato raínha não recebe acento seguido de nh .

    b) feiúra, paúl =>  1 - Feiúra, cai o acento agudo das paroxítonas que possuem o /u/ ou /i/ tônicos (pronunciados) somente quando este for antecedidos de ditongo. 2 -  paúl, oxítonas terminadas em L não são acentuadas.

    c) ânsia, bênção, bônus, cônsul. Alternativa correta.

    d) paranóia, alcatéia => 1- paranóia, paroxítona terminada em A não se acentua. 2 - alcatéia, paroxítona terminada em A não se acentua. 

  • Por que bênção tem acento?

    A palavra bênção é acentuada porque, segundo as regras ortográficas do português, todas as palavras paroxítonas terminadas em ã, ãs, ão e ãos deverão ser graficamente acentuadas, marcando assim a sílaba tônica da palavra.

    Paroxítonas terminadas em ã, ãs, ão e ãos:

    bênção;sótão;órgão;órfão;acórdão;gólfão.

  • C- ânsia, bênção, bônus, cônsul.

  • porque a palavra consul leva acento ?

  • Breno Rocha, a palavra cônsul leva acento com base na regra das paroxítonas. Paroxítonas terminadas em R, X, N, L recebem acento. DICA: acentua-se as consoantes de RouXiNoL.

  • A É DIFERENTE Ã !!!

    LEMBRE-SE DA ALFABETIZAÇÃO, A PROFESSORA ENSINAVA: A, E, I, O, U, ÃO.

  • Cônsul = Paroxítona terminada em L

  • Acentuam-se paroxítonas terminadas em:

    1) i ,is ,us ,um ,uns

    2) l, n ,r ,x

    3) ei, eis

    4) ã, ãs, ão, ãos

  • Pq a palavra ânsia leva acento?

  • Paroxítona terminada em ditongo aberto não acentua.

    ex: assembleia, ideia.

    oxítona terminada em ditongo aberto acentua.

    ex: chapéu, herói


ID
2546035
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na sentença “As luzes se apagaram, e, paulatinamente, aquele mar de gente silenciou e aguardou... De repente, ouve-se um forte brado vindo do fundo do palco, que explode em luzes e vida junto com a multidão.”, há mudança de tempo verbal: do pretérito perfeito do indicativo os verbos ouvir e explodir passam para o presente do indicativo, possibilidade que se justifica pelo seguinte motivo:

Alternativas
Comentários
  • D) há a indicação de um fato já vivenciado que se atualiza no momento da narração como forma de se garantir vivacidade ao texto. 

  • presente do indicativo indica, principalmente, uma ação que ocorre no exato momento em que se narra a ação. Indica também uma ação habitual, uma característica do sujeito, um estado permanente de uma situação ou a verdade científica dos fatos.

    (Fonte: https://www.conjugacao.com.br/presente-do-indicativo/)


ID
2546038
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.


Chamas de louco ou tolo ao apaixonado que sente ciúmes quando ouve sua amada dizer que na véspera de tarde o céu estava uma coisa lindíssima, com mil pequenas nuvens de leve púrpura sobre um azul de sonho. (Rubem Braga)


Assinale a alternativa correta referente ao adjetivo destacado no texto.

Alternativas
Comentários
  • Aos não assinantes:

    GABARITO C

  • O adjetivo "lindíssima" ,neste caso, está caracterizando o substantivo coisa e está ao lado do mesmo, o que facilita a identificação.
  • No que tange ao grau dos adjetivos temos o Adjetivo Superlativo Absoluto

    Ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada, sem relação com outros seres. 
    Apresenta-se nas formas:

    1 - Superlativo Analítico

    A intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de intensidade (advérbios), podendo ser 2 ou mais,
    Por exemplo:

    Ex: O concurseiro é muito Inteligente
                                         (1)       (2)

    2- Superlativo Sintético

    A intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos, a forma sintetica é marcada pelo final da palavra que apresenta "ÍSSIMO" (Na maior parte dos casos).
    Por exemplo:

    Ex: O concurseiro é inteligentissimo

  • O superlativo expressa qualidades num grau muito elevado ou em grau máximo. O grau superlativo pode ser absoluto ou relativo e apresenta as seguintes modalidades:

    Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada, semrelação com outros seres. Apresenta-se nas formas:

    Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo:

    O secretário é muito inteligente.

    Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos. Por exemplo:

    O secretário é inteligentíssimo.

    Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa relação pode ser:

    De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.

    De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.

     

    Fonte: Só Português.

  • Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a intensidade da qualidade do ser. São dois os graus do adjetivo: o comparativo e o superlativo.

    Comparativo

    Nesse grau, comparam-se a mesma característica atribuída a dois ou mais seres ou duas ou mais características atribuídas ao mesmo ser. O comparativo pode ser de igualdade, de superioridade ou de inferioridade

    Superlativo

    Expressa qualidades num grau muito elevado ou em grau máximo. O grau superlativo pode ser absoluto ou relativo.

     

    Fonte: Só português.

  • superlativo absoluto sintético: constituído pelo radical do adjetivo + um dos sufixos -íssimo, -imo ou érrimo. Por exemplo: fidelíssimo, facílimo, paupérrimo.

    Artigo: O artigo transforma palavras de qualquer classe gramatical em substantivo. Exemplo: uma coisa, o verde, etc.


ID
2546041
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Identifique a função sintática dos termos destacados nas sentenças abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta da classificação desses termos.


1 - A aldeia era povoada de caiçaras.

2 - O artista estava cercado de fãs adolescentes.

3 - As plantas ficaram ávidas de água revigorante.

4 - Todos foram tomados de sentimentos apaziguadores.

Alternativas
Comentários
  • c) agente da passiva, agente da passiva, complemento nominal, agente da passiva.

     

     

    Agente da passiva - é o complemento de um verbo na voz passiva. Representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo passivo. Vem regido comumente pela preposição por e, menos frequentemente, pela preposição de.

     

    1 - A aldeia era povoada de caiçaras.

     

    2 - O artista estava cercado de fãs adolescentes.

     

    4 - Todos foram tomados de sentimentos apaziguadores.

     

     

     

    Complemento nominal - é o termo complementar reclamado pela significação transitiva, incompleta, de certos substantivos, adjetivos e advérbios. Vem sempre regido de preposição.

     

    3 - As plantas ficaram ávidas de água revigorante.

     

     

     

    Fonte: CEGALLA.

  • 1- A aldeia era povoada de caiçara

    A aldeia sofre a ação de ser povoada, sendo assim voz passiva.

    caiçara faz a ação de povoar a aldeia.

    ou seja, caiçara é o termo que AGE na voz passiva.

    Sendo assim agente da passiva.

    A mesma regra de aplica nos números 2 e 4.

    3- As plantas ficaram ávidas de água revigorante.

    neste caso as plantas fazem a ação de ficarem ávidas.

    Sendo assim voz Ativa e não podendo ser agente da passiva.

    No complemento Nominal, o termo complementa: Substantivo abstrato, Adjetivo ou advérbio seguido sempre por preposição.

    “AS PLANTAS FICARAM ÁVIDAS DE ÁGUA REVIGORANTE"

    Ávidas: É ADJETIVO. Pode-se confundir esse termo e achar que é advérbio de modo, mas é adjetivo mesmo por ter verbo de ligação “ficar" antes.

    De: PREPOSIÇÃO

    De água revigorante: Complemento Nominal.


ID
2546044
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O vocábulo alistar segue o mesmo processo de formação de palavras presente em

Alternativas
Comentários
  • a formacao da palavra ALISTAR e prefixo

  • A palavra Alistar tem derivação Parassíntese

  • Resposta: B

     A alternativa B é a correta, pois à palavra primitiva foram adicionados, ao mesmo tempo, um prefixo e um sufixo (em + pálido + ecer), assim como na palavra destacada (a + lista + ar). As demais seguem o processo de prefixação (des + carregar), sufixação (achatar + mento) e prefixação e sufixação (des + ligar + mento). CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 48. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 96.

  • o enunciado totalmente errado. A palavra sofre DERIVAÇÃO, e não FORMAÇÃO. Formação pode ser aglutinação e justaposição, diferente de DERIVAÇÃO

  • Parassíntese: quando é acrescentado em prefixo e um sufixo ao mesmo tempo.Ex.: alistar (a + lista + ar), envergonhar (en-vergonha-ar)

  • DICA: Não devemos confundir derivação parassintética, em que o acréscimo de sufixo e de prefixo é

    obrigatoriamente simultâneo, com casos como os das palavras desvalorização e desigualdade.

    Nessas palavras, os afixos são acoplados em sequência: desvalorização provém de desvalorizar,

    que provém de valorizar, que por sua vez provém de valor.

    É impossível fazer o mesmo com palavras formadas por parassíntese: não se pode dizer que expropriar

    provém de “propriar” ou de “expróprio”, pois tais palavras não existem. Logo, expropriar

    provém diretamente de próprio, pelo acréscimo concomitante de prefixo e sufixo.

  • Cuidado Matheus Silva

    processo de formação das palavras pode ser por: derivação, composição, onomatopeia, redução, hibridismo...

     

    Sabemos que ALISTAR é formada por derivação parassintética, assim o único vocábulo que também é formado por esse tipo é a letra b.

     

     

  • 21/01/2020 16h07 - acertei

  • Contribuindo:

    Derivação Prefixal e Sufixal X Parassintética: para que uma palavra seja formada por derivação prefixal e sufixal, é necessário que ela subsista, com sentido, depois de retirarmos o sufixo e/ou prefixo, Assim:

    Exemplo: deslealmente: desleal / lealmente

    reconsideração: reconsiderar / consideração

    Já a Parassintética se retirarmos da palavra qualquer um dos afixos (prefixo/sufixo), ela não tem sentido:

    Exemplo: emagrecer: emagro / magrecer (não existem)

    entristecer: entriste / tristecer (não existem)

    Fonte: Flávia Rita, Português Descomplicado.

  • Essa questão deveria ser ANULADA, pois o verbo LISTAR existe, logo a letra A e D estão certas como derivação sufixal e prefixal. Tem um monte de louco que tá explicando como se ALISTAR fosse derivação parassintética, mas é derivação sufixal e prefixal porque o LISTAR existe !!

  • ALISTAR = A + LISTA + R

    A) DESCARREGAR = DES + CARREGAR

    B) EMPALIDECER = EM + PALIDO + ECER

    C) ACHATAMENTO = ACHATAR + SUFIXO (MENTO)

    D) DESLIGAMENTO = DESLIGAR + SUFIXO (MENTO)

  • Segundo Gabarito Official:

    RESOLUÇÃO Resposta: B A alternativa B é a correta, pois à palavra primitiva foram adicionados, ao mesmo tempo, um prefixo e um sufixo (em + pálido + ecer), assim como na palavra destacada (a + lista + ar). As demais seguem o processo de prefixação (des + carregar), sufixação (achatar + mento) e prefixação e sufixação (des + ligar + mento). CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 48. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 96.

  • Resposta: letra b) empalidecer

    O verbo "alistar" vem da palavra primitiva "lista" , mas também existe o verbo " listar" na língua portuguesa, sendo o significado desse verbo diferente de "alistar"

    Listar: verbo transitivo direto. Anotar ou registrar em forma de lista: Ex: Todos os meses uma dona de casa lista o que deve ser comprado. (Fonte: dicio.com.br acesso em 27/10/20)

    Alistar: verbo transitivo direto. Inscrever nas listas das forças armadas: Ex: Alistar soldados. (Fonte: dicio.com.br acesso em 27/10/20)

    Alistar tem prefixo a- e sufixo -ar (a-lista-ar) sem o prefixo ,o radical não fica sem sentido (se torna o verbo "listar"), mas sem o sufixo, ele fica sem sentido, então é necessária a presença dos dois afixos ligando a palavra primitiva "lista" para se ter a palavra derivada "alistar", então se trata de uma derivação parassíntética. A mesma coisa ocorre em empalidecer (em-pálido-ecer), não existe "palidecer" nem "empálido" ,então é preciso os dois afixos ligados ao radical para que se tenha sentido, logo se trata de uma derivação parassintética.

    Já em "descarregar" ocorre prefixação (o mesmo caso da palavra "refazer") o prefixo des- foi acrescentado ao verbo"carregar"

    na letra c) achatamento é formada por sufixação, vem do verbo "achatar",foi acrescentado o sufixo -mento ao radical.

    na letra d) desligamento- formada por prefixação e sufixação,vem do verbo "ligar," foi acrescentado o prefixo des- e o sufixo -mento ao radical.

    (estou aprendendo então não tenho medo desse raciocínio estar errado)

  • Confuso

  • Se você errou ou não respondeu, você está estudando certo.

  • Não há nada de confuso.

    A) descarregar (des + carregar)

    B) empalidecer ( em + pálido + ecer)

    C) achatamento ( achatar + mento)

    * não vem de chato plmDs

    D) desligamento( des+ liga + mento)

    * aqui: há duas formas de analisar, vendo qual elemento veio por último, aí seria: sufixal

    Ou ver o radical dela e ver quais sãos os elementos postos após a raiz, aí seria: prefixal e sufixal


ID
2546047
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as frases:


I. Gostava de doces caramelizados da doçaria de Dona Dalva.

II. No shopping, vigiava-a com a discrição de um investigador profissional.

III. Entre livros e cadernos velhos, na estante, encontrou um bilhete da antiga namorada.

IV. Lembrava-se ainda do período de sua infância vivida naquela cidadezinha do interior do Brasil.


Há objeto direto nas sentenças

Alternativas
Comentários
  • I. Gostava de doces caramelizados da doçaria de Dona Dalva.(VTI)

    II. No shopping, vigiava-a com a discrição de um investigador profissional.(VTD)

    III. Entre livros e cadernos velhos, na estante, encontrou um bilhete da antiga namorada.(VTD)

    IV. Lembrava-se ainda do período de sua infância vivida naquela cidadezinha do interior do Brasil.(VTDI).

    Bons estudos...

  • Aos não assinantes do Qconcursos:

    GABARITO B

  • “Lembrar” nesse caso é pronominal (lembrar-se) e por isso passar a ser VTI (acompanhado da preposição “de”).

  • II. No shopping, vigiava-a com a discrição de um investigador profissional.

    III. Entre livros e cadernos velhos, na estante, encontrou um bilhete da antiga namorada.


  • Lembrar quando pronominal é VTI, quando não pronominal é VTD

  • "da antiga namorada" não é objeto indireto não, é ADJUNTO ADNOMINAL 

    GAB B

  • Encontrar algo.

    Vigiar alguém.

    GAB B

  • I. Gostava... (Quem gosta,gosta de algo/alguém) VTI

    II. No shopping, vigiava-a com a discrição de um investigador profissional(VTD) / Explicação: o verbo pode adquirir um pronome obliquo, exceto lhe(s), para dar ênfase á um objeto direto já existente na frase, isso é chamado de objeto direto pleonástico.

    III.Entre livros e cadernos velhos, na estante, encontrou (quem encontra,encontra algo/alguém)

    IV. Lembra-se ainda do período de sua infância vivida naquela cidadezinha do interior do Brasil. (VTDI)

    Bons Estudos!!!!

  • Gostava---- quem gosta, gosta de algo ou de aluma coisa; logo pede preposiçao, O.B.D

     Lembrava-se----- QUEM LEMBRA, LEMBRA DE ALGO OU DE ALGUMA COISA, O VERBO PODE SER O.B.D COMO TBM O.B.I. NESSE CASO AI ELE E O.B.I

    #ESPCEX2020

  • quem se lembra se lembra DE algo.....


ID
2546050
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as sentenças abaixo, observando nelas a correção ortográfica das palavras destacadas.


1 - O belo corte de seda pedia mãos delicadas e olhos perscrutadores a cuidar das minúscias do maravilhoso bordado que brilharia no corpo da noiva.

2 - Todos os dias, ao longe, ouvia o apito do requintado trem. O som lhe parecia mais um gorjeio que a levava para dentro de uma cabina de luxo, onde tomava chá como uma dama invejada.

3 - A criança, doida pelo presente, expiava o colorido papel que cobria a grande caixa, imaginando que dali saltaria seu amado, macio e branco urso.


Está(ão) correta(s) a(s) sentença(s)

Alternativas
Comentários
  • 1 - O belo corte de seda pedia mãos delicadas e olhos perscrutadores a cuidar das minúcias do maravilhoso bordado que brilharia no corpo da noiva.

    2 - Todos os dias, ao longe, ouvia o apito do requintado trem. O som lhe parecia mais um gorjeio que a levava para dentro de uma cabina de luxo, onde tomava chá como uma dama invejada. (a cabine = a cabina)

    3 - A criança, doida pelo presente, espiava o colorido papel que cobria a grande caixa, imaginando que dali saltaria seu amado, macio e branco urso. (com "S" = espionar, com "X" = sofrer, pagar por erros cometidos)

  • 2 - As palavras derivadas de outras apresentam "J" 

    Gorja: gorjear, gorjeio, gorjeta 

    Cabina: paróxitona com final "A" por isso que nao é acentuada.

  • Minucias nao tem S

  • Alguém poderia explicar para mim qual a diferença da letra A para a letra D? Digo referente ao que esta pedindo.


ID
2546053
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Há, no texto abaixo, uma oração reduzida em destaque. Leia-a com atenção e, a seguir, assinale a alternativa que traz sua correspondente classificação sintática.


...o foco narrativo mostra a sua verdadeira força na medida em que é capaz de configurar o nível de consciência de um homem que, tendo conquistado a duras penas um lugar ao sol, absorveu na sua longa jornada toda a agressividade latente de um sistema de competição. (Alfredo Bosi)

Alternativas
Comentários
  • Resposta: D

    Oração reduzida é aquela que se apresenta sem conectivo e com o verbo numa das formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio), conforme se percebe na oração em destaque no texto do enunciado. É possível, de modo geral, desenvolver a oração reduzida, substituindo-se a forma nominal do verbo por um tempo no indicativo ou no subjuntivo, iniciando-se a oração por um conectivo adequado. Valendo-se dessa estratégia para se desenvolver a oração reduzida em questão, tem-se o seguinte: “... é capaz de configurar o nível de consciência de um homem que, uma vez que (locução conjuntiva de causa) conquistara (verbo conjugado no pretérito mais que perfeito do indicativo) a duras penas um lugar ao sol, absorveu...”. Obtém-se dessa forma, uma oração subordinada adverbial causal. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 48. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 408, 412-413.

  • Oração subordinada adverbial causal

    Apresenta a causa do acontecimento da oração principal. Pode ser iniciada pelas seguintes conjunções e locuções causais: porque, que, porquanto, visto que, uma vez que, já que, pois que, por isso que, como, como que, visto como,…

    Não vou trabalhar hoje porque vou ao médico.

    Já que está calor, vamos tomar banho de piscina.

     

    ...o foco narrativo mostra a sua verdadeira força na medida em que é capaz de configurar o nível de consciência de um homem que, tendo conquistado a duras penas um lugar ao sol, absorveu na sua longa jornada toda a agressividade latente de um sistema de competição. (Alfredo Bosi)

     

    GAB: LETRA D

    FONTE: https://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas-adverbiais/

  • ''...o foco narrativo mostra a sua verdadeira força na medida em que é capaz de configurar o nível de consciência de um homem que, tendo conquistado a duras penas um lugar ao sol, absorveu na sua longa jornada toda a agressividade latente de um sistema de competição. (Alfredo Bosi) ''

    oração desenvolvida >> uma vez que conquistou a duras penas um lugar ao sol, absorveu na sua longa jornada toda a agressividade...

    Vejamos que há uma relação de causa e consequência, o fato dele absorber toda a agressividade foi as conquista de um lugar ao sol. ( CALEJADO )

    LETRA E

    APMBB


ID
2546056
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


1 - Eu vou tirar você de mim/Assim que descobrir /Com quantos nãos se faz um sim

2 - Vale todo um harém a minha bela/Em fazer-me ditoso ela capricha.../Vivo ao sol de seus olhos namorados,/Como ao sol de verão a lagartixa.

3 - Ilumina meu peito, canção./Dentro dele/Mora um anjo,/Que ilumina/O meu coração.


Nas sentenças acima, encontram-se, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:

Alternativas
Comentários
  • 1 - Antítese: figura pela qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário (p.ex.: com luz no olhar e trevas no peito); enantiose, síncrise.

    Eu vou tirar você de mim/Assim que descobrir /Com quantos nãos se faz um sim (oposição nas palavras 'nãos' e 'sim')

    2 - auxese, exageração na construção linguística

    Vale todo um harém a minha bela/Em fazer-me ditoso ela capricha.../Vivo ao sol de seus olhos namorados,/Como ao sol de verão a lagartixa. (Exageração ao exaltar a bela, comparando exagerada com o sol)

    3 - Prosopopeia: figura pela qual o orador ou escritor empresta sentimentos humanos e palavras a seres inanimados, a animais, a mortos ou a ausentes; personificação, metagoge.

    Ilumina meu peito, canção./Dentro dele/Mora um anjo,/Que ilumina/O meu coração. (A canção é tratada como um ser. Assim como anjo que é personificado.)

  • 1- antítese = termos contraditórios em: com quantos nãos se faz um sim.
    2- hiperbole = exagero em: vale todo um harém a minha bela.
    3-  prosopopeia = canção ilumina meu peito.

  • B

    antítese, hipérbole, prosopopeia


ID
2546059
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o pronome em destaque não exerce a função de sujeito simples.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA LETRA B 

    AUJEITO COMPOSTO 

  • Se alguém se disponibilizar a explicar essa questão, agradeço. kk

  • "Sujeito é o ser do qual se diz alguma coisa, sendo constituído por um substantivo ou pronome, ou por uma palavra ou expressão substantivada. Classifica-se como simples quando tem um só núcleo. Na alternativa B, você exerce a função de predicativo do sujeito. Em A, você = sujeito simples do verbo vestir; em C, você = sujeito simples do verbo trabalhar; em D, sujeito simples do verbo esperava."

    CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 48. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, p. 324.

  • Letra B, pois é a única alternativa que o você não faz papel de sujeito e sim de predicativo do sujeito já que temos um verbo de ligação. A frase fica melhor analisada: Quem decide seu futuro é você.
  • alguem saberia me dizer pq a letra a esta incorreta? o sujeito não seria inderteminado pelo verbo estar na terceira pessoa do plural ''combinam''?

  • a) ... tudo que você vestir (você veste) - Sujeito Simples dentro da oração subordinada.

    b) Quem decide é você - Predicativo do sujeito (quem decide)

    c) Você não vai trabahar - Sujeito simples

    d) Que você esperava - Sujeito Simples.

     

  • já que "você" exerce função de predicativo do sujeito na alternativa b, quem é o sujeito ?

  • Jonas Silveira, QUEM é o sujeito.

  • A função do pronome relativo é substituí um termo antecedente ( anáfora)

    Agora é você/ quem(sujeito) decide seu futuro.

    Pergunte ao verbo decidir: quem decide? A resposta será você, mas o pronome "quem" substituí o "você" e então assume função de sujeito

    apmbb 2020

  • Note que o núcleo do sujeito pode ser, tradicionalmente, um substantivo (normalmente), um pronome, um numeral, um verbo no infinitivo, uma oração substantiva ou uma palavra substantivada. É muito importante notar que o verbo concorda em número e pessoa com o núcleo do sujeito. E... só para os que desejam aumentar seu conhecimento... saibam que alguns linguistas mais ousados dizem que o advérbio pode funcionar como sujeito, como Claudio Cezar Henriques, Eneida Bonfim e Evanildo Bechara: “Moro no Rio de Janeiro com muito orgulho. Aqui é um bom lugar para viver”. Note que esse advérbio é de base pronominal e refere-se a Rio de Janeiro

    Fernando Pestana

  • (eles) Combinam com tudo que você (impessoal)vestir. visualizei os verbos dessa forma, logo eu descartei a possibilidade de você ser sujeito devido o fato de verbos no infinitivo serem impessoais.Porém, parece que quando eu tenho esse sentido de subordinação o verbo no infinito pode ser pessoal.Se eu estiver errada me corrijam por favor.

  • Porque o poder executivo pode mediante decreto alterar as alíquotas do II. É uma via mais célere para corrigir distorções econômico-financeiras do mercado, pois o II é um imposto extrafiscal. O II, assim como outros impostos: IE, IPI e IOF, não sujeitam-se ao princípio da legalidade.


ID
2546062
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo em destaque não está empregado conotativamente.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: A

    A alternativa A apresenta o termo imerso em destaque comsentido denotativo, pois se refere a algo ou alguém que seencontra no fundo do rio. Os demais termos destacados estãoempregados em sentido conotativo: em

    B cachorro = canalha; em

    C doces = agradáveis; em

    D pisava em ovos = abordava comcuidado.

  • Gab. A.

    Relembrando.

    Denotação: Vocábulos com significado "real",ou seja, com sentido próprio.

    Conotação: São palavras que tem seu sentido figurado. Para seu melhor entendimento, será necessário o seu contexto.

    vamos usar um exemplo com a palavra "cara".

    ex1: " Aquela mulher está com a cara suja "

    ex2: " O cara que lhe falei ontem no bar, vai para a pelada amanhã "

    No ex1 o vacábulo cara tem sentido de rosto. Enquanto no ex2 ela terá sentido de sujeito/homem.

    "O conhecimento não vale da nada, se não é repassado"

    RumoaEsSa !!!!

  • LETRA A) Sentido Denotativo é o sentido no Dicionário, conotativo seria um sentido figurado!!!


ID
2546065
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Das alternativas abaixo, assinale aquela em que o gênero dos substantivos não está corretamente empregado.

Alternativas
Comentários
  • o grama está correto mesmo. até me surpreendi quando soube. o gabarito é a letra B. o eclipse.

     

    rumo à eear porra!

  • O grama = peso , medida.
    A grama = capim, mato ou "a grama sintética".

  • Na verdade é: O ECLISPE.

    Letra B.

  • Palavras de origem graga terminadas em "ema" e "oma", como por exemplo, trema, poema, teorema, sistema, etc., serão sempre masculinas.

  • A- o trema

    o trema é masculino portanto está correto. e não tem forma feminina, se classifica como uniforme.

    B- a eclipse

    não está correto; a eclipse só tem forma masculina.

    C- a omoplata

    Omoplata é substantivo exclusivamente do gênero feminino, está correto

    D- o grama (peso)

    o grama está correto. se mudar para a forma de representação feminina muda o sentido da palavra, e estaria se referindo a “a grama” (que é grama de gramado.)

  • O TREMA

    O ECLIPSE

    A OMOPLATA

    O GRAMA

  • o Eclipse

    gab: Bravo

  • bizu:

    o eclipse

    a elipse


ID
2546068
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


O homem julga que é superior à natureza, por isso o homem danifica a natureza, sem pensar que a natureza é essencial para a vida do homem.


Assinale a alternativa em que os pronomes substituem, respectivamente, os substantivos destacados no texto acima.

Alternativas
Comentários
  • a) ele - a - ela - sua

     

     

     

    "O homem julga que é superior à natureza, por isso o homem danifica a natureza, sem pensar que a natureza é essencial para a vida do homem."

     

     

    "O homem julga que é superior à natureza, por isso ele a destrói, sem pensar que ela é essencial para a sua vida."

  • Resposta: A

    A alternativa A está correta, pois ele substitui homem, a e ela substituem natureza e sua substitui do homem e determina o significado de vida. 

  • EMPREGO DOS PRONOMES

    -QUANDO PEDIR PARA SUBSTITUIR O SUJEITO → Substituir por um pronome RETO.

    -QUANDO PEDIR PARA SUBSTITUIR O COMPLEMENTO: substituir por um pronome OBLÍQUO.

    a. Objeto direto: Nesse caso, devemos usar → O, A, OS, AS (3a pessoa do pronome átono)

    b. Objeto indireto: Nesse caso, devemos usar → LHE, LHES (3a pessoa do pronome átono)

    RESOLVENDO:

    1a parte: (...) por isso o homem (sujeito) danifica a natureza (complemento)

    HOMEM → ELE (pronome RETO)

    NATUREZA → A (pronome OBLÍQUO).Quem danifica danifica alguma coisa.

  • Questão mal elaborada

  • "O homem julga que é superior à natureza, por isso que ELE A danifica, sem pensar que ELA é essencial para a SUA vida."

  • a questão pede basicamente uma reescrita usando os corretamente os ronomes... "O homem julga que é superior a natureza, por isso ELE A danifica sem pensar que ELA é essencial para SUA vida". correta letra A

ID
2546071
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe os versos abaixo e assinale a alternativa correta.

O branco açúcar que adoçará meu café/ nesta manhã de Ipanema/ não foi produzido por mim/ nem surgiu dentro do açucareiro por milagre./ [...] Este açúcar era cana/ e veio dos canaviais extensos/ que não nascem por acaso/ no regaço do vale./ Em lugares distantes, onde não há hospital nem escola,/ homens que não sabem ler e morrem de fome/ aos vinte e sete anos/ plantaram e colheram a cana que viraria açúcar.

(F. Gullar)


Nos versos acima, há

Alternativas
Comentários
  • Não estou conseguindo identificar a quinta oração restritiva. alguém poderia ajudar? Marquei a alternativa D, pois achei 4 restritivas e 1 explicativa. O gabarito é a letra C.

     

     

    Restritivas:

     

    O branco açúcar que adoçará meu café.

     

     .. e veio dos canaviais extensos que não nascem por acaso ..

     

    .. homens que não sabem ler e morrem de fome ..

     

     .. plantaram e colheram a cana que viraria açúcar.

     

     

    Explicativas:

     

    Em lugares distantes, onde não há hospital nem escola

  • Também não consegui enxergar, na minha visão são quatro restritivas e uma explicativa !

  • De acordo com a correção dada pela banca:

    Restritivas

    1ª: que adoçará meu café

    2ª: que não nascem por acaso 

    3ª: que não sabem ler 

    4ª: [que] morrem de fome 

    5ª: que viraria açúcar

    Explicativa

    onde não há hospital nem escola

  • Considerações da Banca Examinadora:
    Há confusão na relação de orações com o pronome relativo (que) que não constam no texto original. Além disso, relaciona-se o trecho “homens que não sabem ler e morrem de fome aos vinte e sete anos...” como sendo um período composto por coordenação: não sabem ler (oração coordenada assindética) e morrem de fome aos vinte e sete anos (oração coordenada sindética aditiva). O período todo seria uma oração adjetiva restritiva: “que não sabem ler e morrem de fome aos vinte e sete anos”. Na verdade, o que temos nesse trecho é a coordenação de duas orações subordinadas adjetivas restritivas, estando o segundo pronome subentendido na frase: “homens que não sabem ler e (que) morrem de fome aos vinte e sete anos...”.

  • C

    cinco orações subordinadas adjetivas restritivas e uma oração subordinada adjetiva explicativa.

  • não conseguem encontra porque está eliptica.

  • As orações subordinadas adjetivas são as que exercem, como adjetivos, a função de adjunto adnominal. As restritivas restringem ou limitam a significação do termo antecedente, sendo indispensáveis ao sentido da frase. As explicativas explicam ou esclarecem, à maneira de aposto, o termo antecedente, atribuindo-lhe uma qualidade que lhe é inerente ou acrescentando-lhe uma informação.

    Em relação aos versos, a alternativa C é a correta, pois contêm cinco orações restritivas:

    1ª: que adoçará meu café;

    2ª: que não nascem por acaso;

    3ª: que não sabem ler;

    4ª: [que] morrem de fome;

    5ª: que viraria açúcar)

    E uma oração explicativa:

    onde não há hospital nem escola), a qual acrescenta uma informação a respeito de lugares distantes. 

    Fonte: http://projeto-militar.blogspot.com/2018/07/eearcfs-22018-questao_23.html

  • D) E QUE MORREM DE FOME(FICOU ELIPTICO NA ORAÇÃO)

  • Questão pra derrubar candidato slc

  • Este açúcar era cana/ e veio dos canaviais extensos/ que não nascem por acaso/ no regaço do vale.

    alguem explica por que essa oraçao eh restritiva se n ta restringindo naada..... ta explicando q os canaviais nao nascem por acaso....................

  • Vibreeeeeeeeeeeei quando acertei essa questão. Quase falei um palavrão.


ID
2546074
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que não há predicado verbo-nominal.

Alternativas
Comentários
  • predicado: característica inerente a um ser; atributo, propriedade.

  • a) Elas admiravam as encantadas luzes da Cidade Eterna.

    Aqui, a palavra encantadas refere-se predicativo do objeto, ou seja, é uma característica das luzes da Cidade Eterna. Como não há predicativo do sujeito, a alternativa não apresenta predicado verbo-nominal

    b)

    Elas admiravam as luzes da Cidade Eterna encantadas.

    encatadas = predicativo do sujeito. Refere-se ao sujeito Elas

    c)

    Encantadas, elas admiravam as luzes da Cidade Eterna.

    encatadas = predicativo do sujeito. Refere-se ao sujeito Elas

    d)

    Elas admiravam, encantadas, as luzes da Cidade Eterna.

    encatadas = predicativo do sujeito. Refere-se ao sujeito Elas

  • a) Elas admiravam as encantadas luzes da Cidade Eterna.
    as encantadas = adjunto adnominal

    Já em A, o adjetivo encantadas torna-se adjunto adnominal anteposto ao núcleo do objeto direto (luzes), havendo, nessa situação, predicado verbal somente: elas admiram (VTD) as encantadas (adjunto adnominal) luzes (núcleo do objeto direto) da Cidade Eterna.

  • predicativo verbo nominal = sujeito + verbo + adjetivo inerente ao sujeito.

    predicativo nominal = sujeito + verbo de ligação + adjetivo inerente ao sujeito.

    predicativo verbal = sujeito + verbo (ou locução verbal).

     

     

  • predicado verbo-nominal=apresenta verbo de ação e ligação.

  • Predicativo verbo-nominal -> PO ou PJ

    Na letra A, tudo depois do verbo admirar é objeto direto.

    Quem admira, admira algo -> (Luzes). O resto é adjunto adnominal.

    Gab. A

  • Cuidado com o comentário mais curtido

    Elas admiravam as encantadas luzes da Cidade Eterna.

    as encantadas = adjunto adnominal

    como explicou o colega Danilo

  • Quer dizer que quando tem um predicativo do objeto, não se considera como verbo-nominal ?

    Não entendi, aprendi que PO e PS podem determinar.


ID
2546077
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


No romance Dom Casmurro, Machado de Assis veicula, a seu modo, por meio de seus personagens um dos explorados motivos da prosa literária - o triângulo amoroso. É, entretanto, pela fala do personagem-narrador que conhecemos os fatos, e é pelo filtro de sua visão que formamos o perfil psicológico de cada uma das personagens. (Cereja, Magalhães).


A respeito da pontuação presente ao texto acima, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • quando o adjunto adverbial é um simples advérbio, não se emprega , em geral a vírgula

  • Por que a letra B está errada?

  • A letra B está errada pois alteraria o sentido da oração.

  • Rapaziada se nós fossemos utilizar vírgula na assertiva B, iríamos separar o sujeito do complemento, deem uma olhada:

    B - os adjuntos adverbiais por meio de seus personagens, pela fala do personagem-narrador e pelo filtro de sua visão poderiam receber vírgulas de intercalação.

    "(...) É, entretanto, pela fala do personagem-narrador que conhecemos os fatos, (...)"

    Leiam assim, é pela falta disso que isso acontece.

    Se eu colocasse vírgula iria ficar assim:

    é, pela falta disso, que isso acontece.

    Quando isolamos algo por vírgula, automaticamente é possibilitado lermos sem o termo que está adentrado no excerto isolado, porém percebam que quando tentamos ler, agora, não faz sentido:

    é que isso acontece.

    As outras alternativas acredito que sigam o mesmo viés.

    Bom, foi dessa forma que matei a questão, caso eu estiver errado, peço que me corrijam.

    Abraços.

  • por que a D estaria errada?

  • B) Não separa Adjunto adnominal de seu referente


ID
2546167
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O complemento do suplemento do ângulo de 112° mede

Alternativas
Comentários
  • suplemento de 112º => 180º - 112º = 68º

    complemento do suplemento do ângulo de 112º => 90º - 68º = 22º 

    LETRA D

  • 180 - (90 - x) = 112

    180 - 90 - x = 112

    90 - x = 112

    x = 22°

  • 90-(180-x) = 112

  •  

     

     

     

    (90-x) = 180-112

    90-x = 68 

    -x = 68-90

    -x = - 22 x(-1) 

    x = 22  ( ledra D)

    lembre : suplemento de um angulo ( 180 - x )  e complemento de um angulo (90-x)

     

  • Complemento de um número > (90º-x)

    Suplemento de um número > (180º-X)

    Replemento de um número > (360º-X)

    Qualquer erro manda um alÔ no direct, baby!


ID
2546176
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o conjunto de valores x, 90, 72, 58, 85, 55. Se 58 < x < 72 e a mediana desse conjunto é 66, então x é

Alternativas
Comentários
  • Vamos colocar os números em ordem crescente: 

    55, 58, x, 72, 85, 90

    Obs.: 58 < x < 72 

    Por conseguinte, temos de aplicar o conceito de mediana:

    x + 72/2 = 66

    x = 132 - 72

    x = 60

     

     

    Alternativa B

     

     


ID
2546230
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Entre as substâncias magnéticas, aquelas que ao serem colocadas próximas a um imã, cujo campo magnético é intenso, são repelidas por ambos os polos do imã, são classificadas como

Alternativas
Comentários
  • Ferromagnéticas -> atrativas (Fe, Ni, Co)

     

    Paramagnéticas ->  não atrativas (Al)

     

    Diamagnéticas -> repelidas (Ouro, Prata)

     

    LETRA A

  • Se a questão falou Repelidas >> Diamagnéticas


ID
2546233
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O valor da pressão registrada na superfície de um lago é de 1 . 105 N/m2, que corresponde a 1 atm. Um mergulhador se encontra, neste lago, a uma profundidade na qual ele constata uma pressão de 3 atm. Sabendo que a densidade da água do lago vale 1,0 g/cm3 e o módulo da aceleração da gravidade no local vale 10,0 m/s2, a qual profundidade, em metros, em relação à superfície, esse mergulhador se encontra?

Alternativas
Comentários
  • Da pra matar essa questão sem cálculos se você souber que a cada 10m de profundidade que você está na água, a pressão aumenta 1ATM. Exemplo: 10m = 1 ATM de dentro + 1 ATM de fora = 2 ATM

    40m = 4 ATM de dentro + 1 ATM de fora = 5 ATM

    Logo, a questão diz que são 3 ATM, então só poderia ser 20m = 2ATM de dentro + 1ATM de fora.

    Fazendo os cálculos:

    P = Patm + d . g . h    => para passar a densidade de g/cm³ para kg/m³ é só multiplicar por mil

    3.10^5 = 1.10^5 + 1000 . 10 . h
    3.10^5 - 1.10^5 = 10^4 h
    2.10^5 = 10^4 h
    h = 2.10¹ = 20 m

    LETRA B
     

  • 0 M ----> 1 atm          

    10 M ------> 2 atm

    20 M -------> 3 atm


ID
2546239
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um móvel completa 1/3 de um percurso com o módulo da sua velocidade média igual a 2 km/h e o restante com o módulo da velocidade média igual a 8 km/h. Sendo toda a trajetória retilínea, podemos afirmar que a velocidade média desse móvel durante todo o percurso, em km/h, foi igual a

Alternativas
Comentários
  • um terço de distância equivale a 2km/h, assim como dois terços de distância equivalem a 8km/h

    V = d/t

    para o primeiro percurso:

    2 = 1/3 ÷ t
    6t = 1
    t = 1/6

    para o segundo percurso:

    8 = 2/3 ÷ t
    24t = 2
    t = 1/12

    agora vamos ver qual será a velocidade média total no percurso todo:

    V = d/t
    V = 1 (pois 1/2 + 2/3 = 1) ÷ (1/6 + 1/12)

    fazendo o mmc e as operações básicas temos que:

    V = 1 ÷ 3/12
    V = 1 . 12/3
    V = 4 km/h

    LETRA A

  • 1/3 a 2km/h e 2/3 a 8km/h

    Como X pode ser qualquer valor de sua preferência pra trabalhar na fórmula, vamos supor que x=4.

    Vm= velocidade média , s = Espaço, T = tempo

    Primeiro percurso:

    Vm1 = s1 / t1

    2 = x / t1

    Supondo que X = 4

    t1 = 4 / 2

    t1 = 2h

     

    Segundo percurso

    Vm2 = s2 /t2

    8 = 2 x / t2

    Se x=4, 2x=8

    8 = 8 / t2

    t2 = 8 / 8 = 1h

    Isso quer dizer que ele demorou 3 horas para percorrer 3x de distância(se x = 4, temos 3x = 12)

    Vm = 3x / t1 + t2      Vm = 12/3     Vm = 4 Km/h

  • GABARITO A

    Utilizando a equação da posição = S=S0+vt

    Para o primeiro terço:

    1/3=0+2t

    t=1/3*1/2=1/6

    Para os dois terços finais:

    S=s0+vt

    2/3=0+8t

    t= 2/3*1/8=1/12

    Calculando a Velocidade média = dist/tempo

    Vm= (1/3+2/3) / 1/6+1/12

    = (3/3) / 3/12

    =1/(1/4)

    =1*4=4 m/s

  • Olá pessoal! Eu tenho a resolução desta questão lá no meu canal.

    https://www.youtube.com/watch?v=PGKX5QSj_gI

  • Velocidade Média Total(Vtm) = Δs(total/)Δt(total)

    Vtm= Δs/Δt1+Δt2 ( acharemos cada tempo de percurso ) .

    Relação fundamental

    Vm=Δs/Δt,

    Δt.V= Δs

    Δt=Δs/V

    Δt1= Δs/3/2= Δs/6

    Δt2= 2Δs/3/8= Δs/12

    [...]

    Vtm= Δs/Δs/6+Δs/12

    Vtm= Δs/2Δs+Δs/12

    Vtm= Δs. 12/3Δs

    Vtm= 12/3

    Vtm= 4km/h

    LETRA A

  • Assim como na dedução temos uma fórmula para quando a questão nos da 1/2 percurso + 1/2 percurso: - VM = 2. V’ . V” -————— 2 . V’ + V” Eu desenvolvi este modelo para quando for pedido 1/3 + 2/3: - VM = 3 . V’ . V” -————— 2 . V’ + V” - Testem e se eu estiver errado, me corrijam!!
  • É mais fácil jogando valor para o deslocamento total e ir fazendo Vm= DeltaS/DeltaT

  • Fiz da seguinte forma

    Usei a variante da formula para dois trechos 2*v1*v2/v1+v2

    para 3 trechos faremos o seguinte

    3*v1*v2/2*v1+v2

    3*2*8=48

    2*2+8=12

    48/12=4


ID
2546245
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um professor de música esbraveja com seu discípulo: “Você não é capaz de distinguir a mesma nota musical emitida por uma viola e por um violino!”. A qualidade do som que permite essa distinção à que se refere o professor é a (o)

Alternativas
Comentários
  • alternativa: Timbre

     

     

  • Altura = som agudo (alto) e som grave (baixo).

    Timbre = o que diferencia um mesmo som emitido de um instrumento para o outro.

    Intensidade = ''volume'' do som, som forte, som fraco.

    Velocidade de propagação = interfere no comprimento da onda sonora.

     

    GABARITO B

     

  • Vou passar o BIZU MASTER das características SONORAS!!!!!

    Altura do Som

    depende da frequência

    Agudo= Maior frequência (pensa na voz fininha irritante do priminho)

    Grave= Menor frequência (pensa na voz do tio que bebe todas nas festas comemorativas kkkkkkk)

    Intensidade

    Depende da AMPLITUDEEE

    quanto maiorrr a amplitude, maior a intensidade (faz sentido,não é?)

    Quanto MENOR a amplitude,menor a intensidade (tbm faz sentido,não?)

    TIMBRE

    Depende do aparelho, pode ser um violão tocando um DÓ ou um piano, você saberá qual é piano e qual é violão, pelo TIMBRE que ele tem. E o Dó não muda, só muda o timbre de cada um!

    Nesse caso, se é uma MESMA NOTA, é mesma FREQUÊNCIA

    Não pode ser A (altura é frequência)

    Nada a ver com intensidade (C)

    Muito menos D

    B


ID
2546248
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um ponto material descreve um movimento circular uniforme com o módulo da velocidade angular igual a 10 rad/s. Após 100 s, o número de voltas completas percorridas por esse ponto material é

Adote π=3.

Alternativas
Comentários
  • w= 2π. f 

    10= 2.3. f

    10/6 = f

    f= 1,666666667

     

    fazendo na fórmula da frequencia:

     

    f= número de voltas/ tempo

     

     1,666666667= número de voltas/ 100 segundos

    numero de voltas= 166,666

     

    gabarito B

     

    se estiver errado me corrijam.

  • Acho que está certo msm

  • Velocidade angular: ω = 10 rad/s
    Período: T = 100s
    Frequência: f = ?
    *obs: π = 3

     

    ω = 2πf/T
    10 = 2(3)f/100
    10 * 100 = 6f
    1000 = 6f
    1000/6 = f
    f = 166,66...

  • mano, mas no caso a fórmula não seria w=2nf ou 2n/t, ao invés de w=2nf/t??

    ps; n = pi

  • W= 2π/T

    10=2*3/T

    T=3/5

    T = uma volta completa, sendo assim é so aplicar uma regra de tres 

     

    3/5s-------1 volta

    100s-------x voltas

    x=166

  • ► Usar primeiro a fórmula da frequência para ter uma variável:

     

    f = nº de voltas

             tempo

    f = _

         100

     

    ► Usar a variável f na fórmula da velocidade angular:

     

    ω = 2. π .f

    10 = 2 . 3 . n

                    100

    10 = 6n

           100

    6n = 1000

    n = 166

  • 1º V.ANGULAR == 2PIF

    2º F = N.VOLTAS/TEMPO


ID
2546254
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

No estudo de ondulatória, um dos fenômenos mais abordados é a reflexão de um pulso numa corda. Quando um pulso transversal propagando-se em uma corda devidamente tensionada encontra uma extremidade fixa, o pulso retorna à mesma corda, em sentido contrário e com

Alternativas
Comentários
  • a) inversão de fase.

     

     

    Reflexão em uma extremidade fixa: a corda ao atingir uma extremidade fixa sofre reflexão e volta “invertido” em relação ao pulso incidente. Neste caso, a reflexão ocorre com inversão de fase.

    Observação: Já a reflexão em uma extremidade livre produz um pulso refletido "não invertido" em relação ao pulso incidente. Nesta situação, a reflexão ocorre sem inversão de fase.

  • E se a extremidade for livre ?

  • Ana Tereza Vieira, Se a extremidade fosse livre, retornaria igual à original.

  • A reflexão de uma onda modifica apenas a direção e o sentido, não alterando a velocidade, frequência e comprimento. Sobre a reflexão de um pulso, quando tiver uma extremidade fixa terá inversão de fase, já quando estiver livre não.


ID
2546260
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um operário produz placas de cimento para serem utilizadas como calçamento de jardins. Para a produção destas placas utiliza-se uma forma metálica de dimensões 20 cm x 10 cm e altura desprezível. Uma prensa hidráulica aplica sobre essa área uma pressão de 40 kPa visando compactar uma massa constituída de cimento, areia e água. A empresa resolveu reduzir as dimensões para 20 cm x 5 cm, mas mantendo a mesma força aplicada, logo o novo valor da pressão utilizada na produção das placas é de______kPa.

Alternativas
Comentários
  • Descobri a força usada pela empresa na fabricaçao de chapas

    P=F/A

    40=F/20*10----->F=8000

    decobrir a pressao na segunda chapa

    P=8000/100

    P=80

    Letra C

  • P1=F1/A1

    P2=F2/A2

    F1=P1*A1

    F2=P2*A2

    Mas, F1=F2

    P1*A1=P2*A2

    P2=P1*A1/A2

    P2=40*(20*10)/20*5

    P2=80Kpa

    Gab C


ID
2546278
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um objeto é colocado perpendicularmente ao eixo principal e a 20 cm de uma lente divergente estigmática de distância focal igual a 5 cm. A imagem obtida é virtual, direita e apresenta 2 cm de altura. Quando essa lente é substituída por outra convergente estigmática de distância focal igual a 4 cm e colocada exatamente na mesma posição da anterior, e mantendo-se o objeto a 20 cm da lente, a imagem agora apresenta uma altura de _____cm.

Alternativas
Comentários
  • Vamos la, devemos saber a altura do objeto através das informações da lente divergente para depois acharmos a altura do objeto na lente convergente (já que o objeto é o mesmo)

    ________________________________​

    lente divergente f < 0

     

    p = 20cm

    f = - 5 cm

    i = 2 cm

    p' = ?

    o = ?

    ________________________________​________________________________________________________________

    1/-f = 1/p' + 1/p

     

    1/-5 - 1/20 = 1/p'

    - 5/20 = 1/p'

    p' = - 4 cm

    ________________________________​

    i/o = - p'/p

     

    2/o = - (-4)/20

    2.20 = 4o

    o = 40/4

    o = 10 cm

    ________________________________

    lente convergente f > 0

     

    p = 20cm

    f = 4 cm

    i = ?

    p' = ?

    o = 10 cm

    ________________________________________________________________________________________________

    1/f = 1/p' + 1/p

     

    1/4 - 1/20 = 1/p'

     4/20 = 1/p'

    p' = 5 cm

    ________________________________

    i/o = - p'/p

     

    i/10 = - 5/20

    20i = -50

    i = - 50/20

    i = - 2,5 cm   (imagem invertida e menor)

     

    GABARITO A

     

     

     

  • trabalhosa essa questão e não pode bobear nos detalhes
  • Pq será q com a fórmula :

    A= F/F-P n da o gabarito?


ID
2546281
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um dado, comumente utilizado em jogos, cujos números nas faces são representados pela quantidade de pontos pretos é colocado frente a dois espelhos planos que formam entre si um ângulo de 60°. Nesses espelhos é possível observar nitidamente as imagens de apenas uma das faces do dado, sendo que a soma de todos os pontos pretos observados nos espelhos, referentes a essa face, totalizam 20 pontos. Portanto, a face voltada para os espelhos que gera as imagens nítidas é a do número____.

Alternativas
Comentários
  • de acordo com o ângulo formado pelos espelhos planos é possivel determinar o número de imagens formadas:

    N=360º/60º -1

    N=5

    como são 5 imagens formadas e o total de pontos são 20,a face voltada para o espelho é de 4

  • Só um obs, se o n=impar, só forma imagem se objeto estiver em cima da bissetriz .


ID
2546290
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma espira circular com 10πcm de diâmetro, ao ser percorrida por uma corrente elétrica de 500 mA de intensidade, produz no seu centro um vetor campo magnético de intensidade igual a _____.10-6 T.


Obs. Utilize μ0 = 4π.10-7 T.m/A

Alternativas
Comentários
  • d = 10 pi cm => d = 10 . 10^-2 pi metros

    r = 5 pi . 10^-2 m

    i = 500mA = 500.10^-3 A

     

    B = μ0​ i / 2 r

    B = ( 4 pi 10^-7 . 500 . 10^-3 ) / ( 2 . 5 pi . 10^-2 )

    B = ( 1000 . 10^-10 . 10^2 ) / 5

    B = 200 . 10^-8

    B = 2 . 10^-6

     

    LETRA B

     

     

  • Onde você encontrou o valor do r?

  • Carla Tayna... d=2r


ID
2586586
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text and answer question

I am from New Zealand, which is _____ country that is in _____ Pacific Ocean. Wellington is _____ name of _____ capital of my country. 


Choose the best alternative to complete the blanks in the text. 

Alternativas
Comentários
  • Leia o texto e responda a pergunta.

    I am from New Zealand, which is a country that is in the Pacific Ocean. Wellington is the name of the capital of my country.
    (Eu sou da Nova Zelândia, que é um país que fica no Oceano Pacífico. Wellington é o nome da capital do meu país.)

    Escolha a melhor alternativa para completar as lacunas do texto.

    Gabarito: C
  • LETRA C

     

  • I am from New Zealand, which is a country that is in the Pacific Ocean. Wellington is the name of the capital of my country. 

    Eu sou da Nova Zelândia, que é um país que está no Oceano Pacífico. Wellington é o nome da capital do meu país.

  • a e an não podem antes de substantivos incontáveis, nesse caso, o Oceano Pacífico

  • Olá, pessoal

    No meu canal, eu gravei um vídeo explicando sobre os artigos.

    https://youtu.be/bIEE7_mCoJk

  • Na verdade o "the" é utilizado antes do oceano pacífico pelo fato de ser regra usar the antes de Arquipélagos, Corais, Mares, Golfos, Montanhas, Rios, Desertos, Cordilheiras, Maioria dos cinemas e museus..

  • Antes da expressão 'only ' usa o artigo the

  • O ARTIGO DEFINIDO "THE" DEVE SER USADO QUANDO SE REFERE A:

    OBS: são usados sempre que nos referimos a algo específico ou que já foi mencionado em um discurso anterior.

    -substantivos únicos na sua espécie (the sun, the moon)

    -nomes geográficos (the North Pole)

    -nomes de rios, mares, oceanos, desertos e cadeias de montanhas

    -nomes compostos de países que já integram o "the" no seu nome (the United States of America)

    -nomes de família (the Jacksons)

    -instrumentos musicais, ritmos musicais e danças (the piano, the samba)

    -numerais ordinais (the first)

    QUANDO NÃO USA O ARTIGO DEFINIDO "THE":

    -nomes de pessoas

    -nome de lugares

    -idiomas

    -esportes

    -disciplinas

    -pronomes possessivos

    -dias de semana

    -cores

    USO DO "A" E "AN":

    -O artigo indefinido a é usado diante de substantivos cuja grafia inicie por uma consoante ou por um som de consoante.(a dictionary)

    -O artigo indefinido an é usado diante de substantivos cuja grafia inicie por uma vogal ou por um som de vogal.(an apple)

    GAB: C

  • Regra(the + subs + of/that/ADVÉRBIO

  • O gabarito comentado do professor kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • O ARTIGO DEFINIDO "THE" DEVE SER USADO QUANDO SE REFERE A:

    OBS: são usados sempre que nos referimos a algo específico ou que já foi mencionado em um discurso anterior.

    -substantivos únicos na sua espécie (the sun, the moon)

    -nomes geográficos (the North Pole)

    -nomes de rios, mares, oceanos, desertos e cadeias de montanhas

    -nomes compostos de países que já integram o "the" no seu nome (the United States of America)

    -nomes de família (the Jacksons)

    -instrumentos musicais, ritmos musicais e danças (the piano, the samba)

    -numerais ordinais (the first)

    QUANDO NÃO USA O ARTIGO DEFINIDO "THE":

    -nomes de pessoas

    -nome de lugares

    -idiomas

    -esportes

    -disciplinas

    -pronomes possessivos

    -dias de semana

    -cores

    USO DO "A" E "AN":

    -O artigo indefinido a é usado diante de substantivos cuja grafia inicie por uma consoante ou por um som de consoante.(a dictionary)

    -O artigo indefinido an é usado diante de substantivos cuja grafia inicie por uma vogal ou por um som de vogal.(an apple)


ID
2586601
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text and answer question

      A __________ fact about Australia is that one Australian family in three (that’s approximately 33%) speak another language, apart from English. 

Choose the best alternative to complete the blank in the text.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a melhor alternativa para completar a lacuna no texto.

    surprising  fact about Australia . . . (Um fato surpreendente sobre a Austrália é de que uma família australiana em cada três (aproximadamente 33%) fala outro idioma.)

    Escolha a melhor alternativa para completar a lacuna no texto.

    A) verbo surprise  no simple present
    B) verbo surprise no simple past
    D) advérbio

    A lacuna do texto pede um adjetivo que caracterize o fato que será contato, que é um fato surpreendente, logo a surprising fact.

    Gabarito: C

  •  

    surprises - surpresas

    surprised - surpreso

    surprising - surpreendente

    surprisingly - surpreendentemente

  • Verbo como sujeito da oração usa-se gerúndio

  • Gerúndio- Pode transformar o verbo em substantivo, pode atuar como sujeito, predicado e na maioria das vezes é usado para completar verbos.

    Ademais- está sempre utilizado após preposições.

    E na questão ele age como sujeito.

    então é letra c.

  • o gerundo pode atuar como;

    SUJEITO DA ORAÇÃO

    SUBSTANTIVO DA ORAÇÃO

    ADJETIVO DA ORAÇÃO


ID
2586604
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text and answer question

      A __________ fact about Australia is that one Australian family in three (that’s approximately 33%) speak another language, apart from English. 

The word “approximately”, in bold in the text, means __________.

Alternativas
Comentários
  • A palavra "aproximadamente", em negrito no texto, significa

    A) exatamente
    B) aproximadamente
    C) precisamente
    D) indubitavelmente

    Gabarito: B
  • approximately - aproximadamente 

    a - exactly - exatamente 

    b - roughly - mais ou menos 

    c - precisely - precisamente

    d - undoubtedly - sem dúvida


ID
2586610
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text and answer question


     Good day! My name is Sheila. I’m from Melbourne, Australia. My ___________ is from Montreal, Canada. We live in Sydney. A lot of ___________ living in Australia come from other ___________. 


Choose the best alternative to complete the blanks in the text: 

Alternativas
Comentários
  • Leia o texto e responda à pergunta

    Bom dia! Meu nome é Sheila. Eu sou de Melbourne, Austrália. Meu marido é de Montreal, Canadá. Nós moramos em Sydney. Muitas pessoas que vivem na Austrália vem de outros países.

    marido = husband
    pessoas = people
    países = countries

    Gabarito: B
  •  b) husband – people – countries 

  • Letra B. People já está no plural
  • Person- Pessoa People- Pessoas Peoples - Povos
  • Person > pessoa

    pipou > pesoas

  • Leia o texto e responda à pergunta

    Bom dia! Meu nome é Sheila. Eu sou de Melbourne, Austrália. Meu marido é de Montreal, Canadá. Nós moramos em Sydney. Muitas pessoas que vivem na Austrália vem de outros países.

    marido = husband

    pessoas = people

    países = countries

  •  To make regular nouns plural, add ‑s to the end.

    cat – cats

    house – houses

     If the singular noun ends in ‑s, -ss, -sh, -ch, -x, or -z, add ‑es to the end to make it plural.

    truss – trusses

    bus – buses

    marsh – marshes

    lunch – lunches

    tax – taxes

    blitz – blitzes

     In some cases, singular nouns ending in -s or -z, require that you double the -s or -z prior to adding the -es for pluralization.

    fez – fezzes

    gas –gasses

     If the noun ends with ‑f or ‑fe, the f is often changed to ‑ve before adding the -s to form the plural version.

    wife – wives

    wolf – wolves

    Exceptions:

    roof – roofs

    belief – beliefs

    chef – chefs

    chief – chiefs

     If a singular noun ends in ‑y and the letter before the -y is a consonant, change the ending to ‑ies to make the noun plural.

    city – cities

    puppy – puppies

     If the singular noun ends in -y and the letter before the -y is a vowel, simply add an -s to make it plural.

    ray – rays

    boy – boys

     If the singular noun ends in ‑o, add ‑es to make it plural.

    potato – potatoes

    tomato – tomatoes

    Exceptions:

    photo – photos

    piano – pianos

    halo – halos

    With the unique word volcano, you can apply the standard pluralization for words that end in -o or not. It’s your choice! Both of the following are correct:

    volcanoes

    volcanos

     If the singular noun ends in ‑us, the plural ending is frequently ‑i.

    cactus – cacti

    focus – foci

     If the singular noun ends in ‑is, the plural ending is ‑es.

    analysis – analyses

    ellipsis – ellipses

     If the singular noun ends in ‑on, the plural ending is ‑a.

    phenomenon – phenomena

    criterion – criteria

    Some nouns don’t change at all when they’re pluralized.

    sheep – sheep

    series – series

    species – species

    deer –deer

    Gab:B

    HUSBAND- VAI PELA ANÁLISE, ELA TEM APENAS UM MARIDO.

    PERSON-PEOPLE

    COUNTRY-COUNTRIES/ CONSOANTE ANTES DE Y, ACRESCENTA "IES"

    VOGAL ANTES DE Y, ACRESCENTA "S"

  • peolples existe, mas em sentido específico de denominar povos ou nações..como não é o caso, people

ID
2586634
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dentre as 7 notas musicais, dois músicos escolherão, individualmente, uma nota. A probabilidade de que eles escolham notas iguais é

Alternativas
Comentários
  • É só achar o total q são 7*7 possibilidades, achar o q eu quero q são 7 possibilidades de se escolher a mesma nota, então fazer 7/49=1/7. Fé em Deus e foco!!!

  • Primeiro músico.

    Qualquer nota me interessa: 7/7 

    Segundo músico 

    Supondo que o primeiro tirou a nota A. Então, somente ele me interessa: 1/7

    Multiplicando os resultados. 

    7/7 * 1/7 = 1/7 

     

     

  • kkk maior parte dos que tentaram erraram mais o importante e tentar e 1/7

  • A PROBABILIDADE DE ESCOLHEREM UMA 1 MÚSICA EM 7 CANÇÕES. LOGO SÓ PODE SER 1 MUSICA ENTÃO 1/7

  • é só pensar que a probabilidade de um também valerá para o outro

  • Para o primeiro: 1

    Para o segundo: 1/7

    Resolução: 1 . 1/7 = 1/7

  • Notas => (DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI)

    1 PESSOA: dentre as sete notas, poderá escolher qualquer uma.

    Vamos supor que este escolha a nota (DÓ).

    Qual a probabilidade de escolher a nota DÓ? => 1/7.

    2 PESSOA: terá que escolher a nota (DÓ) também, visto que o enunciado nos diz isso: "A probabilidade de que eles escolham notas iguais."

    Note que para a segunda pessoa, ele não terá mais as 7 possibilidades de escolha e sim, apenas 1 que é a nota DÓ!

    Qual a probabilidade de ele escolher a nota DÓ? => 1/1 = 1.

    Logo: "O primeiro escolhe a nota DÓ "e" (multiplicação) o segundo também = 1/7x1 = 1/7.

  • O 1º músico tem a opção de escolher qualquer uma das uma das 7 notas, ou seja, a probabilidade dele escolher uma nota é de 7/7.

    Já o 2º músico, a probabilidade dele escolher uma nota que seja igual a nota do 1º músico é de 1/7.

    Com essas duas probabilidades, basta multiplicá-las.

    P= (7/7) * (1/7) = 7/49 ----------> 1/7

    ou faz logo direto P= (7/7 = 1) * (1/7) = 1/7


ID
2586637
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O 6º termo da sequência 2, 8, 32, 128, ... é um número cuja soma dos algarismos é

Alternativas
Comentários
  • A1 => 2 elevado a 1 = 2
    A2 => 2 elevado a 3 = 8
    A3 => 2 elevado a 5 = 32
    A4 => 2 elevado a 7 = 128
    percebemos aqui que é uma sequência.
    A5 => 2 elevado a 9 = 512
    A6 => 2 elevado a 11 = 2048
    soma dos algarismos de A6 = 2 + 0 + 4 + 8 = 14

    LETRA C

  • Percebam que pra cada termo foi multiplicado 4? Após encontrar o sexto termo que é 2048, soma-se cada algarismo e obtém-se 14. 

  • an=a1*q de potencia (n-1)

    a6=2*4^(6-1)

    a6=2*1.024

    a6=2.048

    R= 2+0+4+8 = 14

  • alternativa "c"

    a formula a seguir ajuda a ganhar tempo. fonte: professor do QCONCURSOS

     

    TRATA-SE DE UMA P.G.

    LOGO A FORMULA PARA DESCOBRIMOS O a6 É:   

    a6= a1.r^5  (elevado a 5 porque faltam 5 termos a parti do a1 para chegamos ao a6)

    a6=2.4^5

    a6=2.1024

    a6=2.048   (somando os algarismos 2+0+4+8= 14)

  • GABARITO: C

    -> (2, 8, 32, 128, 512, 2048)

    a6

    Soma dos algarismos = 2 + 0 + 4 + 8 = 14

  • GAB C

    2,8,32,128,512,2048

    SOMA DOS ALGARISMOS DO A6= 2048

    2+0+4+8= 14


ID
2586640
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cilindro equilátero tem 196π cm2 de área lateral. O raio da base desse cilindro mede _______ cm.

Alternativas
Comentários
  • Fórmula da área lateral : H x AB = AL

    H= 2r 

    AB=2r

    AL= 196

    2r x 2r = 196    /    4r²=196   / r²=49  / r=7 

  • H=2R

  • por que H e AB são 2r ?

  • CILINDRO EQUILATERO A ALTURA EH IGUAL A COMPRIMENTO DA BASE QUE POR SER CILINDRO EH: 2 PI R


ID
2586643
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere uma roda de 20 cm de raio que gira, completamente e sem interrupção, 20 vezes no solo. Assim, a distância que ela percorre é ____ π m.

Alternativas
Comentários
  • 2πr = Ctotal (1 volta)

    2π.20 = C

    C = 40 cm

     

    40 cm ---------- 1 volta

    x -----------------20 voltas

     

     

    x = 800 cm -> 8 m

     

     

    GABARITO D

  • Muito simples, o comprimento desta roda é dado por

    C=2pi.R

    C=2pi.20cm

    C=40pi cm 

    Girando 20 vezes nesse comprimento inicial

    40pi.20= 800pi cm

    8pi metros

    gab D


ID
2586646
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um maestro escolherá 5 músicas distintas, dentre as 10 que dispõe, e montará uma apresentação. Para a escolha das músicas e da ordem que elas serão tocadas, o maestro possui um número de possibilidades cujo algarismo das unidades é

Alternativas
Comentários
  • 10*9*8*7*6=30240. O algarismo das unidades é 0

  • Essa questão é Arranjo, ou seja, a ordem vai importar.

    A10,5 = (10.9.8.7.6.5!)/5!

    A10,5 =30240

  • Está certo resolver por arranjo??

  • Para escolher a música: C (10,5) = 252

    E

    Para escolher a ordem: 5*4*3*2*1 = 120

    252 x 120 = 30.240 (GAB)

  • Eu confirmo com o ravi pin. Combinação x Fatorial de 5

  • Eu confirmo com o ravi pin. Combinação x Fatorial de 5

  • pode sim resolver por arranjo,

    A10,5=10!/(10-5)!

    A10,5= 10.9.8.7.6.5!/5! ( cancela 5! com 5!)

    A10,5= 10.9.8.7.6

    A10,5= 30240

    Algarismo das UNIDADES ZERO

    ITEM A

  • O número 30240 é composto por unidades de milhares, centenas, dezenas e unidades.

    O número que está na casa das unidades é o primeiro da direita pra esquerda, logo, o número 0;

  • se a ordem não importa é combinação, não inventem moda

  • Mas a questão diz que a ordem é distinta. Então não poderia fazer por Arranjo?

    Estou confusa!

  • gente, ta explicito que a ordem das musicas importa

  • Ao perceber que vc vai multiplicar por 10, não precisa mais fazer conta


ID
2586661
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Hoje, o dobro da idade de Beatriz é a metade da idade de Amanda. Daqui a 2 anos, a idade de Amanda será o dobro da idade de Beatriz. A idade de Beatriz hoje é _____ ano(s).

Alternativas
Comentários
  • Seja idade de Beatriz = B e Amanda = A.

     

    Hoje -> 2B = A/2

     

    2 anos depois -> A = A + 2, B = B + 2

     

    2B = A

    2(B + 2) = A + 2

    2B + 4 = A + 2

    A/2 + 4 = A + 2

    2 = A - A/2

    2 = A/2

    A = 4

     

    Hoje ->

    2B = A/2

    2B = 4/2

    2B = 2

    B = 1

     

    GAB A

     

  • essa questão é muito sacana 

  • Forme as eq. a partir das informações dadas pelo enunciado. São B=A/4 (hoje) e A=2B (daqui a 2 anos). Daí é só ir testando os resultados somando 2 anos à cada idade.

  • 2B = A/2

    4B = A


    A = 2B + 2


    Substituindo:


    4B = 2B + 2

    2B = 2

    B = 1

  • Eu fiz:

    2(dobro) x 0.5 (metade) = 1

  • Não faz sentido... A segunda sentença conflita com a primeira. Se uma aumenta dois anos a outra também aumenta. Tá mal formulada pois devia falar que está usando de parâmetro a idade de hoje com a idade daqui a dois anos da outra
  • Dá um BUG mental mas dá pra fazer, só começar de trás para frente.

    Hoje Beatriz -> 2B=A/2 -> B=A/2/2 -> B=A/4

    Amanda-> Agr substitui a idade de beatriz na de amanda compensando os 2 anos no futuro.

    2(B+2) = A+2

    2(A/4 +2)= A+2

    2A/4 +4 = A+2

    A/2 +4= A+2

    A+8=2(A+2)

    8=A+4

    A=4

    Logo:

    2B=4/2

    2B=2

    B=1.

  • Considere A a idade de Amanda e B a idade de Beatriz.

    Segundo o enunciado, Atualmente o dobro da idade de Beatriz (2 x B) é igual à metade da idade de Amanda (A / 2), Logo:

    2 x B = A / 2

    Isolando A, temos que a idade de Amanda:

    A = 4 x B (I)

    Seguindo o enunciado, Após 2 anos a idade de Amanda (A + 2 anos) é igual ao dobro da idade de Beatriz [2 x (B+2)].

    desse modo, temos:

    A + 2 = 2 x (B + 2) (II)

    Substituindo (I) em (II), chegamos a:

    4 x B + 2 = 2 x (B + 2)

    4B - 2B = 4 - 2

    2B = 2

    B = 2/2

    B = 1

    A idade de Beatriz, atualmente, é 1.

  • acho que usar função é pior, é melhor testar a idade de beatriz com cada alternativa do gabarito, pq a conta é fácil de fazer


ID
2586667
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se A(x, y) pertence ao conjunto dos pontos do plano cartesiano que distam d do ponto C(x0, y0), sendo d > 2, então

Alternativas
Comentários
  • Fórmula para descobrir a distancia : d = √ (Xa - Xb)^2 + (Ya - Yb)^2

    d^2 = (X - Xo)^2 + (Y - Yo)^2

    Resposta: B

  • É simplesmente a fórmula da distância entre dois pontos

  • Gurizada isso é uma equação de circunferência!

    Deem uma olhada:

    (x – x0)2^ + (y – y0)2^ = d2

    Equação da circunferência:

    (x-xc)2^ + (y-yc)2^=R2^

    Percebam que ele o ponto distancia a medida D desse ponto central.

  • Gurizada isso é uma equação de circunferência!

    Deem uma olhada:

    (x – x0)2^ + (y – y0)2^ = d2

    Equação da circunferência:

    (x-xc)2^ + (y-yc)2^=R2^

    Percebam que ele o ponto distancia a medida D desse ponto central.

  • Gurizada isso é uma equação de circunferência!

    Deem uma olhada:

    (x – x0)2^ + (y – y0)2^ = d2

    Equação da circunferência:

    (x-xc)2^ + (y-yc)2^=R2^

    Percebam que ele o ponto distancia a medida D desse ponto central.

  • Gurizada isso é uma equação de circunferência!

    Deem uma olhada:

    (x – x0)2^ + (y – y0)2^ = d2

    Equação da circunferência:

    (x-xc)2^ + (y-yc)2^=R2^

    Percebam que ele o ponto distancia a medida D desse ponto central.

  • Gurizada isso é uma equação de circunferência!

    Deem uma olhada:

    (x – x0)2^ + (y – y0)2^ = d2

    Equação da circunferência:

    (x-xc)2^ + (y-yc)2^=R2^

    Percebam que ele o ponto distancia a medida D desse ponto central.

  • Gurizada isso é uma equação de circunferência!

    Deem uma olhada:

    (x – x0)2^ + (y – y0)2^ = d2

    Equação da circunferência:

    (x-xc)2^ + (y-yc)2^=R2^

    Percebam que ele o ponto distancia a medida D desse ponto central.


ID
2586676
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de sen 1270° é igual a

Alternativas
Comentários
  • Como 1270º é um valor alto, vamos dividir por 360º para saber quantas voltas completas foram dadas. 

    3 voltas + 190º

    190º pertence ao 3º quadrante (sen negativo, pois se encontra abaixo no eixo das ordenadas) e para encontrar seu correspondente no 1º, basta reduzir. Sendo x= ângulo correspondente e y=ângulo a ser reduzido, temos:

    180º + x = y

    180º + x = 190º

    x = 190º - 180º

    x = 10º

    Logo, sen 190º = - sen 10º

    Resposta C

  • 1270/ 360º = 3 voltas, e para no terceiro quadrante, 190º graus, depois do 180º (eixo). Pela simetria no primeiro quadrante é: -sen 10º.

  • Arco côngruo

    1270/360 = 3 voltas + 190 = 1080 ( 3 voltas ) + 190º

    180º=1260º

    Logo 1270-1260 = 10º

    Redução ao primeiro quadrante dará sen - 10º

    https://uploaddeimagens.com.br/imagens/Q__iAlk

    LETRA C

    APMBB

  • tnc, passei 3 minutos

  • deu 3 voltas e parou no 190 que ta no terceiro quadrante, redução do terceiro pro primeiro é x= angulo-180


ID
2586691
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam os polinômios A( x) = x3 + 2x2 – x – 4, B(x) = ax3 – bx2 – 4x + 1 e P(x) = A(x) – B(x). Para que P(x) seja de grau 2, é necessário que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C.

     

    Inicialmente, vamos trabalhar com a diferença entre os polinômios, subtraindo os coeficientes numéricos dos termos semelhantes e deixando em evidência as respectivas variáveis. Veja:

     

    A (x) = x^3 + 2x^2 – x – 4

    B(x) = ax^3 – bx^2 – 4x + 1

     

    A(x) – B(x) = x^3 + 2x^2 – x – 4 – (ax^3 – bx^2 – 4x + 1)

     

    x^3 – ax^3 = (1 – a) x^3 --- O coeficiente numérico de ax^3 é ‘1’ (ax^3 = 1 . ax^3)

     

    2x^2 – (– bx^2) = [2 – (– b)] x^2

     

    Não é necessário subtrair os demais termos, uma vez que P(x) precisa ser de 2º grau.

     

    Assim, conclui-se que (1 – a) x^3 = 0 e [2 – (– b)] x^2 ≠ 0.

     

    Resolvendo separadamente, temos:

     

    1 – a = 0

    a = 1

     

    2 – (– b) ≠ 0

    2 + b ≠ 0

    b ≠ – 2

     

    Conheçam e INSCREVAM-SE no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

     

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  • Basta desenvolver, organizar e colocar os xs em evidência, assim:

    P(x) = A(x) - B(x)

    P(x) = x³ + 2x² - x - 4 - (ax³ - bx² - 4x + 1)

    P(x) = x³ + 2x² - x - 4 - ax³ + bx² + 4x - 1

    P(x) = x³ - ax³ + 2x² + bx² + 3x - 5

    P(x) = x³ (1 - a) + x² (2 + b) + 3x - 5

    Perceba que os coeficientes de x³ e x² são, respectivamente, (1 - a) e (2 + b).

    Para que P(x) seja um polinômio do segundo grau devemos garantir a existência de x² e anular x³:

    2 + b ≠ 0

    b ≠ -2

    1 - a = 0

    a = 1

    Gabarito letra C.

  • Primeiro efetue a subtração

    P(x) = A(x)-B(x)

    P(x) = (x + 2x – x – 4) – ( ax – bx – 4x + 1) (INVERTA O SINAL B(x))

    P(x) = x + 2x – x – 4 - ax +bx+ 4x -1

    (AGORA É SÓ COMPARAR OS COEFICIENTES PARA SATISFAZER A EQUAÇÃO)

    Como ele quer grau 2 devemos igualar o coeficiente de a = 0 e b ≠ 0:

     x- ax =0 (coeficiente A)

    1 – a = 0 => a = 1

    2x+ bx≠ 0 (coeficiente B)

    2+b ≠ 0 => b ≠ -2


ID
2586700
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja f: IR → IR uma função. Essa função pode ser

Alternativas
Comentários
  • Sendo a função todos os números reais, então:

     

    A) não existe raiz negativa 

    B) sendo negativa ou positiva ou zero, existirá um valor, está correto

    C) não existe divisão por zero

    D) mais uma vez, não existe divisão por zero

     

    GAB B

  • nao entendi de a b estar certa pois é de IR - IR+

    e a questao pede IR - IR, ou seja, todos os reais no contradominio, incluindo os negativos

  • meio esquisito nao poder ser a d pois mesmo x=0 somando 1 ficaria f(x)=1/1 o que vai dar um certo?
  • Stark Tako, é Só botar x= -1 na D, aí comprova o que o Pedro Torres comentou.


ID
2586703
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A média aritmética de cinco números é 7. Se for retirado do conjunto o número 9, a média aritmética dos restantes será

Alternativas
Comentários
  • media dos 5 é soma dos 5 dividido por 5. A soma dos 5 é o produto entre 7 e 5 que da 35, esse resultado subtrai nove e divide por 4 que é o restante, resultando em 6,5.

  • 7 = A + B + C + D + 9 / 5 

    35 = A + B + C + D + 9 

    35 - 9 = A + B + C + D 

    26 = A + B + C + D 

    AGORA BASTA DIVIDIR O 26 POR 4 

    26/4 = 6,5 

  • Dica de média: média . n° de elementos= total

  • Primeira equação:

    N / 5 = 7

    Segunda equação:

    N - 9 / 4 = x

    N - 9 = 4x

    N = 4x + 9

    Agora substitui "N" na primeira equação

    4x + 9 / 5 = 7

    4x + 9 = 35

    4x = 35 - 9

    4x = 26

    x = 26 / 4

    x = 6,5

    GABARITO: LETRA B

  • Se a média de 5 números é 7, então 7x5= 35

    Retirando um elemento (9) então teremos 35-9=26, logo a média de 26 para os 4 elementos restantes é 26/4= 6,5

  • EU FIZ ASSIM:

    7 * 5 = 35

    35/5 = MÉDIA 7

    35- 9 = 26 (questão pede para tirar 9)

    26/4 = 6,5 MÉDIA


ID
2586739
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A adição de dois vetores de mesma direção e mesmo sentido resulta num vetor cujo módulo vale 8. Quando estes vetores são colocados perpendicularmente, entre si, o módulo do vetor resultante vale 4√2 . Portanto, os valores dos módulos 2 destes vetores são

Alternativas
Comentários
  • a+b=8 -> a^2+B^2=(4raiz2)^2

    a^2+b^2=32

    ai é só jogar as respostas 

    GAbarito 4 e 4

     

  • Poderia seguir a pela lógica de substituição pelas alternativas e deduzir a resposta através da segunda equação (muito mais rápido).

    v1 + v2 = 8  - > v1 = 8 - v2

    v1² + v2² = (4V2)² - > v1² + v2² = 32 (a unica que se encaixa é a letra d, 4² + 4² = 32)

     

    Ou fazendo a operação completa, que seria a seguinte:

     

    v1² + v2² = 32

    (8 - v2)² + v2² = 32

    (64 + 2.8.-v2 + v2²) + v2² = 32

    -16v2  + 2v2² = 32 - 64

    2v2² - 16v2 = -32      (1/2)

    v2² - 8v2 + 16

     

    S = - b/a = 8

    P =  c/a = 16                                                  x1 = 4 e x2 = 4, logo, v2 = 4

    Então:

    v1 + v2 = 8

    v1 + 4 = 8

    v1 = 4

     

    GABARITO D

     

    PS: sem duvida o melhor método é o de dedução!!

  • Va + Vb = 8 ----------> Va = 8 - Vb

    Vr = 4 raiz de 2

    Vr² = Va² + Vb²

    (4 raiz de 2)² = (8 - Vb)² + Vb²

    32 = (64 - 16Vb + Vb²) + Vb²

    2Vb² - 16Vb + 32 = 0 (/2)

    Vb² - 8Vb + 16 = 0

    Delta = 0

    X = -b/a = - (-8) / 2 = 4

    Vb = 4 e Va = 4

  • Decompondo 4\/2 no eixo cartesiano encontramos que esse valor representa a diagonal de um quadrado de lado 4, pois a fórmula da diagonal do quadro é L \/2. Como o quadrado possui lados congruentes, os valores dos vetores só podem ser 4 e 4.

  • Eu fiz assim: Va + Vb = 8 ------> Va = 8 - Vb

    Então fiz pitágoras : (4\/2)^2 = (8-Vb)^2 + Vb^2 ---> 32 = 64 + Vb^2 + Vb^2 --> -32 = 2Vb^2

    -32/2 = Vb^2 --> -16= Vb^2 --> Vb = \/16 (ignorei o fato de ser negativo e botei em modulo)

    Vb= 4 , então o outro tinha q ser 4 tb....

    EU SEI QUE ESTA ERRADO! Só achei curioso q essa bagunça deu certo e resolvi contar KK

  • Só usar a famosa técnica da testagem, com os números e com o teorema de pitágoras, já que é perpendiculares.

    a^2=b^2+c^2

    a^2=1^2+7^2

    a^2=1+49

    a^2=50

    a=√50

    a=5√2. Então não é essa.

    a^2=b^2+c^2

    a^2=4^2+4^2

    a^2=32

    a=√32

    a=√2^2+2^2+2^1

    a=4√2

    Gabarito Letra:D

  • Também era possível realizar este exercício apenas com a primeira alternativa.

    "[...] adição de dois vetores de mesma direção e mesmo sentido resulta num vetor cujo módulo vale 8"

    Quais números que somados resultam em 8?

    4 e 4

    Gabarito letra D

  • Só lembrar do triangulo retângulo isósceles. Quando a hipotenusa (no caso, seria o vetor resultante) é 4v2 os outros dois lados (no caso, os vetores) são iguais e igual a 4.

  • Eu sabia que poderia existir um triângulo isósceles que satisfizesse essa questão, mas preferi não chutar de uma vez. Então, o que eu fiz foi trabalhar com equações.

    a+b=8 .:. b=8-a

    32=a²+b² .:. 32=a²+64-16a+a² .:. encontrei delta = 0, ou seja, uma raiz dupla. Sendo assim, tenho duas raízes idênticas... 4 e 4

  • ja desconfiamos ser a alternativa D quando diz que os dois vetores tem o mesmo sentido e a mesma direção.( porem nao tem como afirmar so com esses dados)

    Quando a questao fala que : "Quando estes vetores são colocados perpendicularmente entre si, o módulo do vetor resultante vale 4√2"

    recordamos da DIAGONAL DO QUADRADO : L√2

    o que comprova que o gabarito é a letra D.


ID
2586757
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma onda propagando-se em um meio material passa a propagar-se em outro meio cuja velocidade de propagação é maior do que a do meio anterior. Nesse caso, a onda, no novo meio tem

Alternativas
Comentários
  • Por definição, se aumentarmos a velocidade da onda, seu comprimento também aumentará, só a frequencia que permanece constante.

     

    GABARITO C

  • refração kk

  • Na refração a onda nunca sofre inversão de fase. A frequência é constante e só consegue mexer nela através da fonte. Com o aumento da velocidade a onda fica maior também. E vice versa.

  • NÃO ESQUECE > A FREQUÊNCIA É CONSTANTE.

    Velocidade = Comprimento de onda . Frequência

    QUANTO MAIOR A VELOCIDADE, MAIOR O COMPRIMENTO DE ONDA

    MENOR A VELOCIDADE, MENOR O COMPRIMENTO DE ONDA ...

    ________________________________________________________

    A FREQUÊNCIA FICA A MESMA PARA AMBOS

  • Lembre-se que : Na REFRAÇÃO, velocidade e comprimento de onda se alteram, a frequencia continua a mesma.


ID
2586769
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O gráfico que melhor representa a expansão de uma amostra de gás ideal a pressão constante é:


Considere:

1) a temperatura (T) dada em kelvin (K) e

2) V = volume.

Alternativas
Comentários
  • Pressão constante = se volume aumenta, temperatura aumenta também proporcionalmente e vice-versa.

     

    GABARITO A

  • Não entendi muito bem o gráfico da letra B... Por que a flecha está direcionada para baixo ?

  • flecha para baixo quer dizer que o gas estar sendo comprimido

  • expansão= volume sendo expandido, aumentado.