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Prova EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB - Agente Administrativo

ID
5053648
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

Analise as afirmações seguintes de acordo com o texto.


I. A organização avante – Educação e Mobilização Social chama atenção pra necessidade de diversidade na fabricação de bonecas.

II. Todos os comerciantes de brinquedos infantis brasileiros, incluindo os virtuais, foram objetos da pesquisa no ano atual.

III. Segundo o IBGE, mais da metade da população brasileira é composta de pessoas negras.

IV. A presença de maioria de bonecas brancas, magras e loiras no comércio pode coibir o estabelecimento de referência de beleza.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • massa demais estudar

  • I. A organização avante – Educação e Mobilização Social chama atenção pra necessidade de diversidade na fabricação de bonecas. CORRETO

    Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse.

    II. Todos os comerciantes de brinquedos infantis brasileiros, incluindo os virtuais, foram objetos da pesquisa no ano atual. ERRADO

    O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção.

    III. Segundo o IBGE, mais da metade da população brasileira é composta de pessoas negras. CORRETO

    ...que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras.

    IV. A presença de maioria de bonecas brancas, magras e loiras no comércio pode coibir o estabelecimento de referência de beleza. ERRADO

    Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse.

  • GAB: C (I e III, apenas)

    Analise as afirmações seguintes de acordo com o texto.

    I. A organização avante – Educação e Mobilização Social chama atenção pra necessidade de diversidade na fabricação de bonecas. CERTO.

    Justificativa: A organização avante é responsável pelo levantamento Cadê Nossa Boneca. (l. 1 e 2)

    II. Todos os comerciantes de brinquedos infantis brasileiros, incluindo os virtuais, foram objetos da pesquisa no ano atual. ERRADO.

    Justificativa: "O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção." (l. 3 e 4)

    III. Segundo o IBGE, mais da metade da população brasileira é composta de pessoas negras. CERTO.

    Justificativa: "de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras." (l. 9)

    IV. A presença de maioria de bonecas brancas, magras e loiras no comércio pode coibir o estabelecimento de referência de beleza. ERRADO. Vide os dois últimos parágrafos do texto.

    OBS.: Confesso que achei essa assertiva confusa, pois - ao meu ver - não traz clareza sobre exatamente o que se quer falar. Acabei acertando por eliminação.

    Fiquem na paz! (:

ID
5053651
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

De acordo com o texto, julgue os itens como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).


( ) Repetindo a pesquisa de anos anteriores, foi percebido que há uma prevalência de bonecas brancas entre os principais revendedores de brinquedos online disponíveis para compra em 2020.

( ) Segundo especialistas, o processo de auto identificação que acontece durante o processo de brincar é fundamental para o desenvolvimento da autoestima das crianças.

( ) A pesquisa iniciou em 2016 e vem sendo realizada anualmente, comprovando a ausência de bonecas de cores diversas nas prateleiras das lojas brasileiras.

( ) A competência do sistema público na saúde, educação e insegurança contribui para o aumento de mortes de pessoas negras, em especial, das periferias.


A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários

  • (V) Repetindo a pesquisa de anos anteriores, foi percebido que há uma prevalência de bonecas brancas entre os principais revendedores de brinquedos online disponíveis para compra em 2020.

    O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. 

    (V) Segundo especialistas, o processo de auto identificação que acontece durante o processo de brincar é fundamental para o desenvolvimento da autoestima das crianças.

    Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. 

    (F) A pesquisa iniciou em 2016 e vem sendo realizada anualmente, comprovando a ausência de bonecas de cores diversas nas prateleiras das lojas brasileiras.

    O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou.

    (F) A competência do sistema público na saúde, educação e insegurança contribui para o aumento de mortes de pessoas negras, em especial, das periferias.

    O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias.

  • GAB: D

    Param mim o gabarito é incoerente, não tendo se quer o correto para marcar. Ao meu ver temos V, F, F, F e nenhuma das assertivas me dá essa opção. *Me corrijam se estiver errado.

    I. (V) Repetindo a pesquisa de anos anteriores, foi percebido que há uma prevalência de bonecas brancas entre os principais revendedores de brinquedos online disponíveis para compra em 2020.

    Justificativa: "O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%." (l. 10 e 11)

    II. (F) Segundo especialistas, o processo de auto identificação que acontece durante o processo de brincar é fundamental para o desenvolvimento da autoestima das crianças.

    Justificativa: Para mim é FALSA, apesar do gabarito ter dado como CERTA. Perceba que em momento algum do texto temos a constatação/opinião de mais de um especialista. A única consultada é a tal da Ana. Então esse "Segundo especialistas" torna a questão falsa. O termo 'especialistas' ao meu ver, deveria estar no singular. Se não está no texto, é EXTRAPOLAÇÃO.

    III. (F) A pesquisa iniciou em 2016 e vem sendo realizada anualmente, comprovando a ausência de bonecas de cores diversas nas prateleiras das lojas brasileiras. ERRADA.

    Justificava: A pesquisa vem sendo realizada a cada dois anos, vide o trecho: "O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou." (l. 10)

    IV. (F) A competência do sistema público na saúde, educação e insegurança contribui para o aumento de mortes de pessoas negras, em especial, das periferias.

    Justificativa: O texto não cita insegurança. Além disso, o termo - no negativo - contradiz os termos 'saúde' e 'educação' que o antecedem. Temos extrapolação e incoerência textual. Vejamos: "O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias." (l. 17 a 19) *Último parágrafo.

    Fiquem na paz! (:

ID
5053654
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”


Assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa A

    de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (INCORRETO)

    de brinquedos associados à Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (CORRETO)

    OBS: Tente mudar para " Para a " que você irá acertar muitas questões de crase.

    de brinquedos associados para a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos

    Pra cima, Prediletos!

  • quem e associado e associado A algo ou alguma coisa. preposição "A" obrigatória associação requer o artigo "A". vc não fala " eu fui associação vc fala "eu fui a associação" preposição " A" + artigo "A" = À. se eu estiver explicando errado, desculpe-me.

  • Observação: As siglas de até 3 letras ou quando elas não puderem ser pronunciadas como uma palavra devem ser toda elas grafadas em maiúsculo.

    Ex:ONU,SPFC,CPF,BNDES,ABNT.

    Caso contrário: Unesco,Bradesco, Serasa,Sesc, Sebrae.

    Ao ser mencionada pela primeira vez, a palavra deve ser escrita por extenso e no final a sigla entre pontuação. Nas vezes seguintes deve ser mencionada apenas a sigla.

  • GABARITO - E

    Bizu que chamamos de " cachorrão" ..

    Troque o feminino pelo masculino. Se aparecer " ao" = crase.

    (....) associados à Associação Brasileira (.....)

    Associados ao Instituto Brasileiro

  • Não sabia que crase se chama também acento grave.

  • gaba E

    substitua a palavra feminina subsequente por um masculina, se aparecer o AO é porque tem crase.

    ...fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

    ....fabricantes de brinquedos associados AO  CENTRO BRASILEIRO dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

    pertencelemos!

  • Assertiva E

    “a” está incorreto, pois deveria ter empregado o acento grave obrigatoriamente.

    (...)fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

  • usei o método convencional

    brinquedos associados a alguma coisa !

  • Sigla -> consiste na utilização das letras iniciais de uma organização, entidade ou associação.

    Exemplos:

    ONU (Organização das Nações Unidas)

    USP (Universidade de São Paulo)

    CRF (Clube de Regatas do Flamengo)

    Abreviação ou redução -> consiste na utilização de parte de uma palavra no lugar da sua totalidade.

    Exemplos:

    Pneu (de pneumático)

    Tevê (de televisão)

    Moto (de motocicleta)

  • Não foquem no macete. Aprendam a regra.

  • Como eu sei se o verbo é auxiliar?

    Achei que 'feito" fosse..

    obrigada

  • grave = crase - lendo e aprendendo

  • "associado" pede ou rege a preposição "a"

  • A+ a=à

    associados À  Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

  • a)As siglas com até três letras são grafadas em maiúsculas: SUS, PFL, DOU, PM, OAB, USP, PUC, MEC, CEP, MP, URH, ME.

    b) Eles se unem ao verbo principal na formação dos tempos compostos e das locuções verbais. Os principais verbos auxiliares no português são o ser, o estar, o ter e o haver.

    tenho........................ feito

    auxiliar .....................principal

    vinha............................... trazendo

    auxiliar..............................principal

    vem...................................trazendo

    auxiliar..............................principal

    c) paciente, pois a ação do verbo, recaí sobre o mesmo.

    d) gabarito

  • Vi que ngm falou sobre a alternativa C

    O erro se refere ao sujeito ser PACIENTE.

    O levantamento foi feito por alguém, ou seja, ele sofre a ação ao invés de praticá-la.

    OBS.: se eu estiver errado me corrijam.

  • Na alternativa A (Abrinq), não é uma sigla, e sim um acrônimo.

  • Crase= União do Artigo + Preposição a+a Grave= Acento usado no ( à)

  • Gabarito: E

  • Eita inferno.

  • Tão fácil que fiquei com dúvida. Letra E

  • acento grave é sacanagem!

  • “O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq).”

    Cotejemos com as opções de resposta:

    a) “Abrinq” é uma sigla, por isso deveria ser escrita com todas as letras maiúsculas obrigatoriamente.

    Incorreto. Existem normas a serem seguidas em se tratando de siglas: jamais são acentuadas; tendo até três letras, são grafadas todas com maiúscula (SUS, PUC, PM, MP, etc.); havendo mais de três letras que são pronunciadas, escrevem-se todas com maiúscula (BNDES, INSS, etc.); por fim, havendo mais de três que sejam pronunciadas como se fossem uma palavra, grafar-se-á apenas a primeira letra com maiúscula (Unesco, Detran, Petrobras, etc.);

    b) “feito” é verbo auxiliar.

    Incorreto. É o verbo principal da locução "foi feito";

    c) “O levantamento” é sujeito agente da oração.

    Incorreto. É sujeito paciente, ou seja, sofre a ação;

    d) “a” está correto, pois não há exigência da crase.

    Incorreto. Faz-se indispensável marcar o fenômeno crásico, visto que o adjetivo "associado" rege a preposição "a" que deve fundir-se com o artigo "a" determinante da palavra "associação";

    e) “a” está incorreto, pois deveria ter empregado o acento grave obrigatoriamente.

    Correto. Vide detalhamento acima.

    Letra E

  • A) Havendo mais de três que sejam pronunciadas como se fossem uma palavra, grafar-se-á apenas a primeira letra com maiúscula. Ex: Unesco, Detran, Petrobras, etc;

    B) "Foi feito" é o verbo principal da locução;

    C) “O levantamento” é sujeito paciente, ou seja, sofre a ação;

    D) “A” está incorreto, pois há exigência da crase;

  • Quem associa, associa se à....algo ou alguma coisa

ID
5053657
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias.”


As palavras destacadas estabelecem a relação de:

Alternativas
Comentários

  • ora, ora.

  • Oração coordenada sindética alternativa: transmite ideia de alternância em relação à oração anterior.

    Exemplos de conjunções alternativas:

    ou;

    ou...ou;

    já…já;

    ora...ora;

    quer...quer;

    seja...seja;

    nem…nem

    Gabarito: B

  • A questão é sobre conjunções e quer saber o valor semântico da conjunção destacada em “O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias.”. Vejamos:

     . 

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     . 

    A) Justificativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     . 

    B) Alternância.

    Certo. "Seja... seja" é conjunção coordenativa alternativa.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ora estudava, ora trabalhava.

     . 

    C) Consequência.

    Errado.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     . 

    D) Concessão.

    Errado.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação.

     . 

    E) Conclusão.

    Errado.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     . 

    Gabarito: Letra B

  • ora, ora.

  • A locução conjuntiva correlativa "seja...seja" encerra o sentido de alternância ou disjunção. No mesmo grupo, acham-se os exemplos a seguir: "ora...ora", "nem...nem", "ou...ou", etc.

    Letra B

ID
5053660
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio.”


A respeito do emprego das vírgulas no trecho, assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • “Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio.”

    → A vírgula está marcando uma oração subordinada adverbial condicional deslocada da ordem direta.

    GABARITO. A

  • imagine a ordem direta:  você vai saber Se sair na rua e olhar o comércio. Houve uma mudança na ordem direta.

  • gaba A

    “Se sair na rua e olhar o comércio....

    "Quando sair na rua e olhar o comércio..

    "Caso saia na rua e olhe o comércio ....

    uma oração adverbial deslocado para ordem indireta. Uso obrigatório de vírgula!

    pertencelemos!

  • Leiamos o trecho e destaquemos, em vermelho, as vírgulas:

    “Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio.”

    Agora, analisemos:

    1ª vírgula: separa duas orações subordinadas adverbiais condicionais (observe o conectivo condicional "se" introduzindo-as) da oração subordinante ou principal "você vai saber";

    2ª e 3ª vírgulas: isolam uma oração a que se chama de interferente ou intercalada (note o verbo dicendi ou de elocução "diz").

    Com isso, resolve-se a questão.

    Letra A

ID
5053663
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

Em: “A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz”, temos

Alternativas
Comentários

  • “A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”

    → Temos um período composto por coordenação, as orações coordenadas são as orações que não apresentam dependência sintática no período.

    GABARITO. C

  • coordenadas assindéticas.

  • Oia uma locução com três verbos, nunca mais vi uma.

ID
5053666
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza.”

Sobre o pronome demonstrativo destacado, é CORRETO afirmar que é:

Alternativas
Comentários

  • “Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza.”

    → O pronome demonstrativo esse é um termo anafórico que tem como referente: ter apenas referenciais brancos, magros e loiros.

    GABARITO. E

  • a catáfora designa uma unidade verbal que prepara uma informação a ser trabalhada/apresentada no texto, ou seja, dEPOIS

    anafora - retoma algo, antes

  • Um pequeno acréscimo...

    • Situação no Espaço

    Este: proximidade da pessoa que fala.

    Esse: proximidade da pessoa com que se fala - próximo da segunda pessoa.

    Aquele: distante das pessoas do discurso.

    • Situação no Tempo:

    Este: presente

    Esse: passado ou futuro próximos

    Aquele: passado remoto

    fonte: dica que peguei com estudantes do QC

  • Acrescentando com um macete:

    Catafórico → Catapulta (joga para frente) → informações que ainda serão ditas. Ex.: Esta é a lista: peixe, ovos, frutas...

    Anafórico → Ana volta (retomada de termos ditos anteriormente). Ex.: Peixe, ovos, frutas... essa é a lista.

  • Anafórico -> Antes.

    GAB. E

  • Para lembrar:

    ESSE: PASSADO - Termo já citado anteriormente - ANÁFORA

    ESTE:: FUTURO - Termo será citado ou retorna o mais próximo. CATÁFORA.

ID
5053669
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto I para responder à questão.


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos disponíveis no mercado


Bonecas negras representam apenas 6% dos modelos fabricados pelas principais marcas que comercializam esses brinquedos no Brasil, de acordo com o levantamento Cadê Nossa Boneca, feito pela organização Avante – Educação e Mobilização Social. O percentual é inferior aos 7% registrados no levantamento feito em 2018.


O levantamento foi feito em agosto deste ano, em sites de comércio virtual de 14 dos 22 fabricantes de brinquedos associados a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (Abrinq). Segundo a pesquisa, oito sites estavam em manutenção. Dentre as empresas analisadas, apenas oito possuíam bonecas negras nos respectivos inventários. Em todos eles, segundo o estudo, a proporção de modelos de bonecas negras em relação às bonecas brancas é inferior a 20%.


“Se sair na rua e olhar o comércio, você vai saber”, diz a psicóloga, consultora associada da Avante e uma das idealizadoras da campanha Ana Marcílio. “Você conta as bonecas na vitrine, conta as lojas com vitrine com bonecas pretas e depois conta o número de bonecas em cada loja, você vai ver que é irrisório”, acrescenta. 


O movimento Cadê Nossa Boneca nasceu do sonho de Ana Marcilio, Mylene Alves e Raquel Rocha, de verem vitrines mais diversas e brinquedos que de fato representassem a sociedade brasileira, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) tem 56,1% da população formada por pessoas negras. O levantamento foi feito em 2016, 2018 e agora, em 2020 e a porcentagem de modelos disponíveis no mercado pouco mudou. Em 2016 era 6,3, passando para 7% e, agora, para 6%.


Ana explica que é na infância que as crianças constroem o imaginário, daí a importância que, em uma sociedade majoritariamente negra, isso seja retratado como algo positivo. Ter apenas referenciais brancos, magros e loiros faz com que se entenda que esse é o referencial de beleza. “O impacto da boneca é esse. Da boneca preta também é esse. Imagina ter rastas, blacks, uma diversidade de cortes e penteados afro descendentes e africanos, diversos tipos de tranças, ter tudo isso em uma vitrine, uma vitrine toda diversificada. A criança vai querer ter aquele cabelo, vai achar aquele cabelo bonito”, diz.


O impacto de crianças, sejam elas brancas ou negras, terem acesso a bonecas de cores diversas pode chegar na fase adulta, ajudando a combater o racismo, de acordo com a psicóloga. “Se a gente não tiver esse imaginário simbólico, como é que a gente vai quebrar o racismo? O racismo se materializa nas mortes que a gente tem, nas inúmeras vidas ceifadas precocemente, seja pela inoperância do sistema público na saúde e educação, seja nas mortes através das polícias e milícias, que têm dizimado as periferias. A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”, diz.

Fonte: https://www.brasil247.com

“A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”.


A palavra destacada é:

Alternativas
Comentários

  • “A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”.

    → Podemos substituir o que por a qual, fica mais fácil perceber que se trata de um pronome relativo.

    GABARITO. D

  • Trata-se de um pronome relativo que introduz uma oração subordinada adjetiva. A classificação do "que" é facilmente verificada quando se substitui o referido termo por "o qual" e variáveis (de gênero e número).

    Gabarito: D

    • Conjunções integrantes: Troque o "QUE" POR ISSO

    • Pronome relativo: Troque o "QUE" POR QUAL ou AS QUAIS

  • [GABARITO: LETRA D]

    Pronome relativo: refere-se a um termo antecedente, retomando-o na oração de que faz parte.

    - Introduz as orações subordinadas adjetivas.

    - Equivale a o qual e flexões.

    Ex: Ela foi a professora que me explicou.

    FONTE: PORTUGUÊS PARA CONCURSOS - GRAMATICA ESQUEMATIZADA, INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E QUESTÕES COMENTADAS.

  • Não deveria ter uma virgula antes do que ?

  • ✅Letra D.

    Orações subordinadas adjetivas = Introduzidas por pronomes relativos: que, o qual, a qual, onde, cujo, os quais, as quais...

    Classificam-se em:

    ExpliCativas = Com vírgulas.

    RestritivaS = Sem vírgulas.

    Fonte: Tive como base as aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos. Bons estudos e GARRA NO TREINO!!!

  • Assertiva D

    “A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora”. = Pronome relativo.

  • Leiamos o trecho:

    “A construção do imaginário tem tudo a ver com o número de mortes e violência que a gente vive nesse país e no mundo afora.”

    Cotejemos agora com as opções de resposta:

    a) Conjunção subordinativa integrante.

    Incorreto. O "que" não encabeça nenhuma oração subordinada, de sorte que é impossível desempenhar a função de conjunção integrante;

    b) Pronome adjetivo.

    Incorreto. O "que" não exerce a função de pronome adjetivo, porquanto este tipo de pronome varia em número e gênero. Exs.: meu, sua, aquele, etc.;

    c) Conjunção coordenativa explicativa.

    Incorreto. O "que" pode mesmo desempenhar a função de conjunção explicativa; porém, deve encabeçar uma oração, fato não testificado no fragmento trazido;

    d) Pronome relativo.

    Correto. Note que a partícula "que" resgata um substantivo (violência), de modo que não pode exercer outro papel senão o de pronome relativo;

    e) Partícula expletiva ou de realce.

    Incorreto. O "que" se classificará em partícula expletiva ou de realce quando puder, sem prejuízo gramatical ou de sentido, ser suprimido da estrutura. Ex.: "Pensa que os outros é que hão de saber se ela beija o marido ou não." (Velórios, de Rodrigo F. M. de Andrade).

    Letra D

  • Gabarito D

    → O "que" para ser:

    Conjunção Integrante = pode ser trocado por "isso";

    Pronome Relativo = pode ser trocado por "o(s), a(s), qual(is)";

    Preposição = pode ser trocado por "de" ou é quando: verbo "ter" + que + infinitivo (R);

    Partícula Expletiva ou Realce = é quando: "é" + que.

  • #PMMINAS

ID
5053678
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A respeito do município de Cachoeira dos Índios-PB, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GABA: letra A

    O município de Cachoeira dos Índios encontra-se inserido nos domínios da bacia hidrográfica do Rio Piranhas, sub-bacia do Rio do Peixe. É ao contrário!

  • Acertei errando, fui na (A) por achar que a bacia hidrográfica do Rio Pirinhas fica pro lado Leste do estado da paraiba. Vlw ai Hiago.

ID
5053684
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O e-Título, aplicativo desenvolvido pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE) que consiste na via digital do título eleitoral, passou recentemente por novas atualizações.
(https://www.tse.jus.br, 19/10/2020)

Sobre as atualizações do e-Título, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

    Além da emissão do documento em meio digital com foto, com as mudanças de segurança implementadas, há também a necessidade de criação de senha de acesso do eleitor ao app.

    Fonte: https://www.tse.jus.br/imprensa/noticias-tse/2020/Outubro/e-titulo-passa-a-ter-foto-do-eleitor-e-pode-ser-usado-como-documento-oficial-para-votar

  • FUI PELA LOGICA POIS SE NAO HOUVESSE SENHA QUALQUER UM ENTRAVA ALI E ROUBAVA TEUS DADOS OU FARIA COISA PIOR

ID
5053690
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Ariano Suassuna discursava na Igreja de São Pedro dos Clérigos, no bairro de Santo Amaro, no Recife, no evento que ficou marcado como o lançamento do movimento armorial, que pregou a elaboração de uma arte erudita brasileira baseada no popular. Agregando várias linguagens, os princípios armoriais impactaram a arte nordestina e nacional nas duas décadas seguintes. O termo vem do universo da heráldica, ciência que cataloga brasões de armas e famílias, resgatando um certo imaginário medieval e monárquico que acompanha a obra de Suassuna.
(https://www.diariodepernambuco.com.br, 18/10/2020)


No dia 18 de outubro de 2020, o Movimento Armorial completou:

Alternativas
Comentários

  • Ariano Suassuna, grande artista e escritor Criou o Movimento Armorial em 1970. Como características de seus trabalhos, um dos pontos mais marcantes, era, a presença/valorização das raízes culturais nordestinas.

ID
5053693
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Edson Arantes do Nascimento, o Pelé, completa 80 anos no próximo dia 23 de outubro. Para celebrar o aniversário de um dos maiores atletas de todos os tempos, Globo e SporTV apresentam uma programação especial em homenagem ao “Rei do Futebol”.

(https://observatoriodatv.uol.com.br)


Sobre o atleta Pelé, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Letra C.

    Pelé registrou 757 gols oficiais; não 1.500.

ID
5053696
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Foi publicada hoje (14) no Diário Oficial da União a Lei 14.071/20 que altera o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e define novas regras de trânsito no País. Alguns pontos afetam direta e indiretamente o processo de formação de condutores.

(http://www.portaldotransito.com.br-14-10-20)


Sobre as mudanças no CTB, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    Crianças com idade inferior a dez anos que não tenham atingido 1,45 metros devem ser transportadas nos bancos traseiros, em dispositivo de retenção adequado para cada idade, peso e altura, como bebês conforto, cadeirinhas ou assentos de elevação.  

    A medida foi imposta pela , que altera o Código de Trânsito Brasileiro, sancionada no dia 14 de outubro, pelo presidente Jair Bolsonaro. É bom os pais e mães ficarem atentos para não levar multas, pois o descumprimento da norma é considerada infração gravíssima, com sete pontos na carteira, multa de R$293,47 e possibilidade de retenção do veículo. 

    Fonte: https://saopauloparacriancas.com.br/atencao-pais-e-maes-nova-lei-de-transito-traz-regras-atualizadas-sobre-uso-da-cadeirinha/#:~:text=Crian%C3%A7as%20com%20idade%20inferior%20a,cadeirinhas%20ou%20assentos%20de%20eleva%C3%A7%C3%A3o.

  • Curte aqui se vc tmb passou batido no "INCORRETAAAAAAAA"...

  • "agora serão necessários somente em casos de rodovias fora do perímetro urbano durante a luz do dia também sob neblina, chuva, cerração e em rodovias de pistas simples." Ficou bem esquisita a formulação.

ID
5053702
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Começou, às 8h desta quarta-feira (21/10), a sabatina do desembargador Kássio Nunes Marques, indicado pelo presidente Jair Bolsonaro para ocupar uma cadeira no Supremo Tribunal Federal (STF), na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado.

(https://www.correiobraziliense.com.br/2020/10/21)


A respeito do desembargador Kássio Nunes Marques, analise os itens a seguir:


I. Ele foi indicado para ocupar a vaga deixada no STF pelo ministro Celso de Mello, que se aposentou neste mês.

II. A indicação do nome de Kássio Nunes por Bolsonaro foi bem recebida entre os parlamentares, inclusive da oposição.

III. Se passar pelo crivo da CCJ, Kássio Nunes precisará da maioria absoluta dos votos dos senadores (41 dos 81) no plenário para que sua nomeação seja confirmada.

IV. Piauiense e tem perfil indiscreto. Entre os colegas no Tribunal Regional Federal da 1ª Região (TRF-1) é tido como uma pessoa petulante e presunçosa, porém conhecida pela produtividade.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários

  • IV - ERRADA

    "Segundo pessoas que conviveram com o magistrado, Marques tem um perfil centrado, DISCRETO e religioso".

    https://www.cnnbrasil.com.br/politica/2020/09/30/quem-e-kassio-nunes-marques-cotado-para-vaga-de-celso-de-mello-no-stf

ID
5053708
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Software é um agrupamento de comandos escritos em uma linguagem de programação. Estes comandos, ou instruções, criam as ações dentro do programa, e permitem seu funcionamento.


“São softwares usados para criar outros programas, a partir de uma linguagem de programação, como Java, PHP, Pascal, C+, C++, entre outras”.


O conceito refere-se ao:


Assinale a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários

  • Assertiva C

     programação, como Java, PHP, Pascal, C+, C++, entre outras

    Abap Show

  • parabens para a banca, isso sim é noção de informática, passou disso ja é abusivo KKK

ID
5053711
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os arquivos possuem uma EXTENSÃO que identifica o tipo de dado que ele representa. Na EXTENSÃO “ .doc, .docx, .docm, ...”, é do tipo:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    Texto sem formatação = TXT.

  • .doc, .docx, .docm , .dotx , .dotm

    .doc > Extensão antiga usada até 2007 .

    .docx > Extensão nova usada após o Word 2007, o '' x '' significa que o documento NÃO SUPORTA MACRO.

    .docm > Extensão do Word, habilitada para MACRO, viu o ''m'' já lembra de MACRO.

    P/ COMPLEMENTAR:

    .dotx > Extensão do Word com modelo ( template) que NÃO SUPORTA MACRO.

    .dotm > Extensão do Word com modelo ( template) habilitada para macro .

    Erros ??? Me avisem por inbox.

    GAB letra A

  • GABARITO A

    Editor de textos, processador de texto, isso porque é usado não só para editar texto, mas também aceita o texto com imagens, tabelas, gráficos.

    TIPOS DE ARQUIVOS – WORD

    Padrão ............................................................................... .DOCX Modelo................................................................................. DOTX

    Word 97-03 ...........................................................................DOC

    Texto open document ...........................................................ODT

    Pdf......................................................................................... PDF

    Página da web..................................................................... .HTM, .HTML

    Formato rich text ....................................................................RTF

    Texto sem formatação.......................................................... .TXT

  • TXT - SEM FORMATAÇÃO

    RTF - MAMTÉM A FORMATAÇÃO

    GAB A

ID
5053714
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Bibliotecas foram criadas para facilitar o gerenciamento de arquivos e pastas. São um local virtual que agregam conteúdo de múltiplos locais em um só. Estão divididas nas categorias:


Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    A biblioteca apresenta as seguintes pastas:

    Documentos

    Imagens

    Músicas

    Vídeos

  • VIMD

  • Vixe !

    DEUS, ABENÇÕE MINHA COLUNA, MINHA MENTE, NÃO DEIXA EU ENGORDA DURANTE MINHA PREPARAÇÃO. PRECISO ESTÁ EM PLENO VIGOR FISICO, MENTAL, PARA PODER DESFRUTAR DO MEU SALÁRIO COMO SERVIDOR PÚBLICO. AMÉM.

  • Bibliotecas Windows (VIMUDOCIM):

    • VIdeos;
    • MÚsicas;
    • DOCumentos;
    • IMagens.

    Gab. E.

  • VIADOM

    Vídeos

    Imagens

    Área de trabalho

    Documentos

    OneDrive

    Músicas

ID
5053717
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O botão Iniciar é o principal elemento da Barra de Tarefas. Ele dá acesso ao Menu Iniciar, de onde se podem acessar outros menus que, por sua vez, acionam programas do Windows. Ao ser acionado, o botão Iniciar mostra um menu vertical com várias opções. Alguns comandos do menu Iniciar têm uma seta para a direita, significando que há opções adicionais disponíveis em um menu secundário.


São algumas opções que poderão estar no botão Iniciar:


I. Lupa.

II. Visualizador XPS.

III. Calculadora.

IV. Conexão de Área de Trabalho Remota.


Estão CORRETAS: 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

  • a questão é tão ruim que não fala nem a versão do sistema operacional !

  • Não entendi

  • Assertiva B

    atalhos comandos do menu Iniciar têm uma seta para a direita.

    I. Lupa.

    II. Visualizador XPS.

    III. Calculadora.

    IV. Conexão de Área de Trabalho Remota.

  • Acertei com técnicas de chutes mesmo!!

  • Fui na lógica de que : acesso tudo pelo menu iniciar. kkkk

  • O Botão Iniciar é, provavelmente, o Controle mais importante do Windows. 

    Quando você ativa este botão, as opções do Menu Iniciar ficam disponíveis, e através delas você poderá executar qualquer aplicação em seu PC. (ex.: acessar programas, internet, desligar o computador, etc.)

    Na verdade, praticamente tudo que você queira fazer em seu computador pode ser feito a partir do Menu Iniciar, que pode ser acessado através do clique do mouse no Botão Iniciar da tela ou através da tecla de atalho chamada Winlogon, no teclado. Temos ainda o atalho Ctrl + Esc.

  • questão lixo, parabéns para quem acertou, nem para citar qual a versão do windows, aí fica difícil.
  • quem acertou foi na cagada, pois como sabemos a calculadora saiu do menu iniciar.

  • banquinha...

  • No meu computador, a calculadora esta no menu iniciar. A questao nao fala qual a versao do windows. Alguem sabe qual é a versao que deixou de ter?

  • fiz o teste no meu,mas não apareceu o item 4
ID
5053720
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

“Ao clicar neste botão, a janela ocupa a tela inteira do monitor. Com essa janela, este botão se transforma no botão Restaurar Tamanho”.


O conceito refere-se ao:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    Apesar de uma péssima redação.

  • Letra D

    Ao maximizar a tela, aparecerão 2 quadradinhos juntos com o nome: Restaurar Tamanho.

  • Questão muito ruim

  • ✅ Letra D.

    Com a janela aberta, existem três botões, na parte superior e no canto direito. São eles:

    -Minimizar.

    -Restaurar tamanho.

    -Fechar.

    Erros? Só avisar!!! Bons estudos e garra!!!!

  • GABARITO - D

    Minimizar = esconder uma página

    Maximizar = mostrar uma página

    Fechar = finalizar a sessão da página

    Restaurar​ = Voltar ao padrão anterior

  • GAB. D

    Restaurar Tamanho

  • _ [_] X

    Botão do meio no canto direito superior da sua janela

    Gabarito: D

ID
5053723
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Organização é um conjunto de recursos e de pessoas que realizam diferentes atividades, interagem entre si e com o ambiente de atuação para o alcance de objetivos comuns. A organização pode ser classificada em duas vertentes: organização formal e a organização informal.


Assinale nos parênteses dos itens a seguir:


1.Para organização formal.

2.Para organização informal.


( ) Possui recursos e pessoas formalmente ordenados e dispostos a realizar determinadas atividades, tendo por objetivo o atendimento do interesse público. Exemplo: Uma Prefeitura.

( ) É constituída por meio das relações espontâneas entre os indivíduos que participam da organização.

( ) Não é planejada e nem graficamente representada pelo organograma, pois é formada por meio de afinidades e interesses comuns e não precisa necessariamente existir interdependência entre as atividades.

( ) É usualmente marcada pela existência de hierarquia, de níveis de comando e de atividades interdependentes.

( ) Os objetivos são explícitos, os processos são bem definidos e a estrutura do relacionamento entre as pessoas e as tarefas é graficamente representada por meio do organograma, que é uma representação gráfica da estrutura organizacional de uma organização.


Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETAS: 

Alternativas
Comentários

  • Resposta: letra B

    Conceitos retirados do Chiavenato:

    Organização Formal: baseada em uma divisão de trabalho racional que especializa órgãos e pessoas em determinadas atividades. É, portanto, a organização planejada ou a organização que está definida no organograma, sacramentada pela direção e comunicada a todos por meio dos manuais da organização. É formalizada oficialmente.

    Organização Informal: emerge espontânea e naturalmente entre as pessoas na organização formal e com base nos relacionamentos humanos como ocupantes de cargos. Forma-se a partir das relações de amizade (ou de antagonismos) e do surgimento de grupos informais que não aparecem no organograma ou em qualquer outro documento formal.

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos conhecer o que está envolvido no conceito de organização formal e informal. Sabendo o assunto em tela, vejamos como as afirmações podem ser classificadas.

    Como as definições abordada pela banca estão perfeitas, apenas organizarei o assunto.

    Organização é um conjunto de recursos e de pessoas que realizam diferentes atividades, interagem entre si e com o ambiente de atuação para o alcance de objetivos comuns. A organização pode ser classificada em duas vertentes:

    Organização formal:

    • Possui recursos e pessoas formalmente ordenados e dispostos a realizar determinadas atividades, tendo por objetivo o atendimento do interesse público.
    • É usualmente marcada pela existência de hierarquia, de níveis de comando e de atividades interdependentes.
    • Os objetivos são explícitos, os processos são bem definidos e a estrutura do relacionamento entre as pessoas e as tarefas é graficamente representada por meio do organograma, que é uma representação gráfica da estrutura organizacional de uma organização.

    Organização informal:

    • É constituída por meio das relações espontâneas entre os indivíduos que participam da organização.
    • Não é planejada e nem graficamente representada pelo organograma, pois é formada por meio de afinidades e interesses comuns e não precisa necessariamente existir interdependência entre as atividades.

    Sendo assim, concluímos que a alternativa correta é a que apresenta a sequência 1, 2, 2, 1, 1; alternativa "B".

    GABARITO: B

ID
5053726
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A estrutura de uma organização é representada graficamente por meio do organograma, que tem o objetivo de apresentar a divisão do trabalho, as pessoas envolvidas e os departamentos da organização. Também é por meio do organograma que todos os indivíduos envolvidos reconhecem a sua posição hierárquica e suas responsabilidades. Existem vários tipos de organogramas que se diferenciam de acordo com a estrutura organizacional.


“Esse tipo de organograma é clássico e mais conhecido e, assim como os demais, ele tem por objetivo demonstrar a hierarquia da organização. Que a hierarquia é entendida de cima para baixo, ou seja, o nível mais alto da organização encontra-se no topo até chegar ao nível operacional”.


Esse organograma é denominado de:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GAB A

    No caso do organograma vertical, a estrutura é representada de cima para baixo, sendo que em cima ficam os líderes e embaixo as pessoas na base da hierarquia.

  • Organograma clássico ou vertical..

    Geralmente este é o modelo de organograma mais conhecido, utilizado e tradicional para representar as posições hierárquicas dentro das empresas. 

    Bons estudos!

  • gab A

    eu havia marcado a D: Organograma Funcional não representa as relações hierárquicas, e sim as relações funcionais da organização

  • B) Organograma circular ou radial

    No organograma circular, também chamado de radial, o principal líder da organização fica posicionado no centro, “irradiando” sua influência aos demais arcos do gráfico. A partir dessa liderança central, a linha hierárquica vai se desdobrando às camadas externas do círculo.

    C) Organograma horizontal.

    Seguindo a mesma lógica de apresentar os cargos dos maiores aos menores, o organograma horizontal se diferencia por colocar os cargos mais altos na parte esquerda do gráfico e apresentando na parte direta os cargos inferiores aos da esquerda.

    Este modelo tem ganhado força nos últimos anos em vários segmentos. Ele pode representar também um modelo hierárquico onde ninguém está acima de ninguém, sendo todos no mesmo nível.

    D) Organograma funcional.

    não representa as relações hierárquicas, e sim as relações funcionais da organização. Ele começa de cima para baixo. O cargo mais importante da empresa deve ser destacado no primeiro item (um quadrado com o nome do cargo) – exemplo, presidente – vai descendo até chegar as partes operacionais

    E) Organograma matricial.

     é muito similar ao de estrutura vertical, porém, ele ajuda muito as empresas que não têm uma definição clara de suas unidades funcionais, já que organiza as células em grupos de trabalho, ou organiza as funções de acordo com o projeto em desenvolvimento.

ID
5053732
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Constituição Federal outorgou aos Tribunais de Contas competências amplas. Em princípio, qualquer ato administrativo está sujeito ao seu controle, que pode examinar qualquer um de seus elementos de formação, como forma, autoridade competente, finalidade, conformidade com a lei e sua economicidade, com poder mandamental para determinar a correção de atos irregulares.


No âmbito estadual, é o órgão que tem o poder de iniciar um procedimento de fiscalização, determinar o que entende como correto, com meios de fazer valer essa determinação ou de punir quem não a acatar.


Esse órgão é:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • [GABARITO: LETRA E]

    A Constituição Federal outorgou aos tribunais de contas competências amplas. Em princípio, qualquer ato administrativo está sujeito ao seu controle, que pode examinar qualquer um de seus elementos de formação, como forma, autoridade competente, finalidade, conformidade com a lei e sua economicidade, com poder mandamental para determinar a correção de atos irregulares, conforme o artigo 71, inciso IX, da Constituição Federal que confere ao Tribunal de Contas da União poder para fixar prazo para o exato cumprimento da lei.

    O tribunal de contas tem, portanto, o poder de iniciar um procedimento de fiscalização, determinar o que entende como correto, com meios de fazer valer essa determinação ou de punir quem não a acatar.

    A Constituição Federal, no capítulo próprio do Ministério Público, em seu artigo 130, trata da existência de um ramo especializado do Ministério Público que atua perante os Tribunais de Contas, que para maior clareza, tem sido apropriadamente chamado de Ministério Público de Contas.

    FONTE: CONJUR.

  • Os Tribunais de Contas dos Estados são estruturados de acordo com o disposto nas Constituições Estaduais, respeitado o disposto na CRFB/88. É integrado por sete conselheiros, sendo quatro escolhidos pela Assembléia Legislativa e três pelo Governador do Estado.

    Súmula 653 do STF= No Tribunal de Contas Estadual, composto por sete conselheiros, quatro devem ser escolhidos pela Assembléia Legislativa e três pelo chefe do Poder Executivo estadual, cabendo a este indicar um dentre auditores e outro dentre membros do Ministério Público, e um terceiro a sua livre escolha.

    A Constituição federal veda a criação de Tribunais, Conselhos e órgãos de contas municipais (art. 31 § 4º da CRFB/88). Porém, os municípios que já possuíam tais instituições anteriormente à CRFB/88 poderão mantê-las. Os demais municípios terão o controle externo da Câmara Municipal realizado com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados e Ministério Público.

  • No âmbito estadual, é o órgão que tem o poder de iniciar um procedimento de fiscalização, determinar o que entende como correto, com meios de fazer valer essa determinação ou de punir quem não a acatar.

    Item E correto: Mini TCU... quer dizer, Tribunais de Contas dos Estados.

  • A presente questão trata de tema afeto ao controle da administração pública exercido pelo Tribunal de Contas.

     


    Em linhas gerais, os Tribunais de Contas são órgãos vinculados ao Poder Legislativo, porém, sem qualquer subordinação ao referido Poder, tendo em vista que possuem autonomia. Suas atribuições estão previstas no art. 71 da Constituição Federal. Vejamos:

     

    “Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

     

    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;

     

    II - julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta, incluídas as fundações e sociedades instituídas e mantidas pelo Poder Público federal, e as contas daqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte prejuízo ao erário público;

     

    III - apreciar, para fins de registro, a legalidade dos atos de admissão de pessoal, a qualquer título, na administração direta e indireta, incluídas as fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público, excetuadas as nomeações para cargo de provimento em comissão, bem como a das concessões de aposentadorias, reformas e pensões, ressalvadas as melhorias posteriores que não alterem o fundamento legal do ato concessório;

     

    IV - realizar, por iniciativa própria, da Câmara dos Deputados, do Senado Federal, de Comissão técnica ou de inquérito, inspeções e auditorias de natureza contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial, nas unidades administrativas dos Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário, e demais entidades referidas no inciso II;

     

    V - fiscalizar as contas nacionais das empresas supranacionais de cujo capital social a União participe, de forma direta ou indireta, nos termos do tratado constitutivo;

     

    VI - fiscalizar a aplicação de quaisquer recursos repassados pela União mediante convênio, acordo, ajuste ou outros instrumentos congêneres, a Estado, ao Distrito Federal ou a Município;

     

    VII - prestar as informações solicitadas pelo Congresso Nacional, por qualquer de suas Casas, ou por qualquer das respectivas Comissões, sobre a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial e sobre resultados de auditorias e inspeções realizadas;

     

    VIII - aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei, que estabelecerá, entre outras cominações, multa proporcional ao dano causado ao erário;

     

    IX - assinar prazo para que o órgão ou entidade adote as providências necessárias ao exato cumprimento da lei, se verificada ilegalidade;

     

    X - sustar, se não atendido, a execução do ato impugnado, comunicando a decisão à Câmara dos Deputados e ao Senado Federal;

     

    XI - representar ao Poder competente sobre irregularidades ou abusos apurados”.

     

     

     

    Pois bem. Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer também o art. 75 da Constituição Federal, que autoriza a aplicação dos dispositivos concernentes ao TCU aos Tribunais de Contas dos Estados, do Distrito Federal, bem como dos Tribunais e Conselhos de Contas dos Municípios:

     

    “Art. 75. As normas estabelecidas nesta seção aplicam-se, no que couber, à organização, composição e fiscalização dos Tribunais de Contas dos Estados e do Distrito Federal, bem como dos Tribunais e Conselhos de Contas dos Municípios”.

     

     

     

     

     

    Sendo assim, mostra-se nítido que em âmbito estadual, o órgão que tem o poder de iniciar um procedimento de fiscalização, determinar o que entende como correto, com meios de fazer valer essa determinação ou de punir quem não a acatar é o Tribunal de Contas do Estado, aplicando-se por simetria o artigo 71 da CF, estando correta, portanto, a letra E.

     

     

     

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: E

  • A resposta está na pergunta

  • A Constituição Federal outorgou aos Tribunais de Contas competências amplas. Em princípio, qualquer ato administrativo está sujeito ao seu controle, que pode examinar qualquer um de seus elementos de formação, como forma, autoridade competente, finalidade, conformidade com a lei e sua economicidade, com poder mandamental para determinar a correção de atos irregulares.

    Economicidade = Poder Legislativo (Congresso Nacional + Tribunal de Conta)

  • Punir quem não lhe acata as ordens, leia-se ==> o TCU pode aplicar sanções como multa e condenação a pagamento de débito, porém não pode investigar nem condenar nenhuma pessoa por crime.

    fonte: site TCU

ID
5053738
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

“São os meios hábeis que podem ser utilizados para provocar o reexame do ato administrativo, pela própria administração pública. Em regra, o efeito é não suspensivo”.

Esse meio é chamado de:


Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
ID
5053741
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Arquivo é o conjunto de documentos oficialmente produzidos e recebidos por um governo, organização ou firma, no decorrer de suas atividades, arquivados e conservados por si e seus sucessores, para efeitos futuros.


De acordo com a entidade criadora e considerando a natureza da entidade que criou o arquivo, ele se classifica em:


I. Público.

II. Institucional.

III. Comercial.

IV. Familiar ou pessoal.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários

  • [GABARITO: LETRA A]

    Classificação dos arquivos quanto à entidade mantenedora:

    ✓Públicos – Arquivos de órgãos e entidades públicas;

    ✓Privados – Mantidos por entidades privadas. Podem ser institucionais, comerciais ou pessoais.

  • Gabarito: A

    Classificação quanto às entidades mantenedoras: Trata-se da classificação em função da entidade/pessoa que mantém o funcionamento do arquivo.

    a) Públicos: produzidos e recebidos por estruturas da administração, além dos arquivos de instituições privadas encarregadas da gestão de serviços públicos.

    • Federal
    • Estadual
    • Municipal

    b) Privados: documentos produzidos ou recebidos por pessoas físicas ou jurídicas em geral, classificados em:

    b.1) Institucionais

    • Instituições Educacionais
    • Igrejas
    • Corporações não-lucrativas.
    • Sociedades, associações.

    b.2) Comerciais

    • Firmas
    • Corporações
    • Companhias

    b.3) Familiais ou Pessoais

    Fonte: Estratégia Concursos - Aulas do Professor Carlos Xavier

  • Classificação quanto às entidades mantenedoras:

    Público

    • Federal
    • Central
    • Regional
    • Estadual
    • Municipal

    Institucionais

    • Instituições educacionais
    • Igrejas
    • Corporações não-lucrativas
    • Sociedades, associações

    Comerciais

    • Firmas
    • Corporações
    • Companhias

    Famílias ou pessoais.

  • LETRA A).

    Houve o desmembramento das classificações. Quanto a entidade mantenedora, os arquivos podem ser classificados em:

    -PÚBLICOS; e

    -PRIVADOS (institucionais, comerciais e familiar/pessoal).

  • Gabarito A

    Classificação dos arquivos quanto a Entidades Mantenedoras (que mantém o funcionamento do arquivo):

    • Públicos (Federal, Estadual ou Municipal);
    • Familiar/Pessoal;
    • Institucionais (Educacionais, igrejas, sociedades, associações, corporações não lucrativas);
    • Comerciais (Firmas, corporações, companhias).

    obs: Familiar/pessoal, Institucionais e Comerciais são privados.

  • Os arquivos podem ser classificados quanto ao tipo, gênero, espécie, estágio de evolução, natureza dos documentos, natureza do assunto dos documentos, forma, entidade mantenedora, dentre outros.

    De acordo com a entidade criadora/mantenedora, os arquivos podem ser classificados em públicos, privados, institucionais, comerciais, familiares ou pessoais.

    I. Público. Certa.
    II. Institucional. Certa.
    III. Comercial. Certa.
    IV. Familiar ou pessoal. Certa.

    Gabarito do Professor: Letra A.
     

ID
5053744
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Documento é todo material recebido ou produzido por um governo, organização ou firma, no decorrer de suas atividades, e que se constitui elemento de prova ou de informação. ele é arquivado e conservado por essas instituições e seus sucessores, para efeitos futuros. um documento de arquivo também pode ser aquele produzido ou recebido por pessoa física, no decurso de sua existência. Os documentos de um arquivo apresentam características, conteúdo e formas diferentes.

O documento OSTENSIVO é aquele que:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Ostensivo é o documento emitido, recebido ou apresentado, que tramita e é arquivado sem qualquer marca de sigilo.

    Fonte: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra%3Fcodteor%3D1243514%23:~:text%3D%25C2%25A7%252019%2520Ostensivo%2520%25C3%25A9%2520o,qualquer%2520mar%252D%2520ca%2520de%2520sigilo.&ved=2ahUKEwj05oqsi4XvAhV0H7kGHf4LDI0QFjABegQIAhAG&usg=AOvVaw1U_J-TyltYeB1CIYfX_W-4

    Espero ter ajudado. Qualquer erro, por favor, me avisem! (:

  • [GABARITO: LETRA B]

    CLASSIFICAÇÃO DOS DOCUMENTOS - QUANTO À NATUREZA

    Quanto à natureza do assunto os documentos podem ser OSTENSIVOS OU SIGILOSOS.

    A classificação de ostensivo ou ordinário é dada aos documentos cuja divulgação não prejudica a administração.

    Consideram-se sigilosos os documentos que, por sua natureza, devam ser de conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.

    GRAUS DE SIGILO

    Segundo a necessidade do sigilo e quanto à extensão do meio em que pode circular, são quatro os graus de sigilo e as suas correspondentes categorias, em ordem do maior para o menor grau de sigilo:

    – Ultrassecreto;

    – Secreto;

    – Confidencial;

    – Reservado.

    A classificação de ultrassecreto é dada aos assuntos que requeiram excepcional grau de segurança e cujo teor ou características só devam ser do conhecimento de pessoas intimamente ligadas ao seu estudo ou manuseio.

    Consideram-se secretos os assuntos que requeiram alto grau de segurança e cujo teor ou características podem ser do conhecimento de pessoas que, sem estarem intimamente ligadas ao estudo ou ao seu manuseio, sejam autorizadas a deles tomar conhecimento, funcionalmente.

    A classificação de confidencial é dada aos assuntos que, embora não requeiram alto grau de segurança, seu conhecimento por pessoa não-autorizada pode ser prejudicial a um indivíduo ou criar embaraços administrativos.

    Reservados são os assuntos que não devam ser do conhecimento do público, em geral. Recebem essa classificação, entre outros, partes de planos, programas e projetos e as suas respectivas ordens de execução: cartas, fotografias aéreas e negativos que indiquem instalações importantes.

    No Brasil, a atribuição do grau de sigilo e o controle dos documentos sigilosos é regulamentada pelo Decreto nº 4.553/2002, transcrito no capítulo referente à legislação arquivística.

    FONTE: GRAN CURSOS.

  • ✅Letra B

    Classificação dos documentos quanto à natureza do assunto:

    Sigilosos = Documentos de acesso restrito e que, por isso, exigem cuidados especiais quanto à custódia(guarda) e divulgação.

    Ostensivos = Documentos cuja divulgação não prejudica a administração. É irrestrito.

    Fonte: Estratégia Concursos. Erros? Só avisa!! GARRA NO TREINOOOO!!!!

  • dica q vi aqui no qc:

    ostensivo = ostentação = que gosta de se aparecer= público

  • Gabarito B

    Natureza dos Assuntos:

    • Ostensivo ou Ordinário → as informações contidas no documento, não prejudicam a administração quando divulgadas;
    • Sigiloso → as informações contidas no documento, por sua natureza devem ser de conhecimento restrito e, portanto, necessitam de medidas especiais de segurança, quanto a sua custódia e divulgação.
  • Documento sigiloso é aquele que possui alguma restrição de acesso devido à informação registrada em seu suporte.

    Documento ostensivo não possui restrição de acesso, pois o seu conteúdo não requer essa proteção. 
    A questão busca uma característica que pode ser vinculada ao documento ostensivo.

    a) Essa definição deve estar ligada aos documentos sigilosos, e não ostensivos. Errada.
    b) Documentos ostensivos são aqueles cujo conteúdo não possui nenhuma informação que necessita ser protegida, ou seja, o acesso é livre, sem restrição. Certa.
    c) Documentos ostensivos não possuem restrição de acesso. Errada. 
    d) Documentos ostensivos não possuem restrição de acesso. Errada. 
    e) Se houver algum tipo de restrição, não se trata de documento ostensivo, ainda que a restrição seja mínima. Errada.

    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
5053747
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“Importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.” Segundo a lei, as penalidades podem ou não ser cumulativas”.


O conceito refere-se ao princípio infraconstitucional da:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Não seria princípio da probidade administrativa?

  • O princípio é da probidade administrativa. Porém, as sanções elencadas pela banca são quando há o crime de improbidade administrativa.

  • Gente, eu penso que essa questão deve ter sido anulada, não? Ela pergunta sobre o princípio... o princípio é a probidade administrativa.

    A opção b traz: IMprobidade administrativa... tá errado.

  • Questão horrorosa...

  • Desde quando Improbidade Administrativa é princípio?!

  • Mais um princípio: IMprobidade Administrativa! Ótimo!

  • A questão exige conhecimento acerca dos princípios administrativos e pede ao candidato que assinale o item correto, de acordo com o texto que segue: "Importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível. Segundo a lei, as penalidades podem ou não ser cumulativas”.

    Vejamos:

    a) Razoabilidade.

    Errado. O princípio da razoabilidade determina o dever de os agentes públicos, quando no exercício de suas funções, agirem de maneira equilibrada, razoável.  

    b) Improbidade Administrativa.

    Correto, para a banca. De fato, o texto se refere à improbidade administrativa. Todavia, não se trata de princípio administrativo, até porque princípio é, de acordo com Alexy, "mandamentos de otimização" e veja que o "mandamento de otimização" não é ser improbo, mas, sim, probo. Além disto, Não há o princípio da probidade administrativa, mas, sim, da moralidade, que exige a observância da boa-fé, da honestidade, lealdade, probidade e padrões éticos no trato da coisa pública e da Administração Pública.

    c) Indisponibilidade ou Poder-dever.

    Errado. O princípio da indisponibilidade preceitua que os agentes públicos devem atuar de acordo que foi determinado pela legislação (CF, estatuto do servidor e entre outros) e não de acordo com sua própria vontade.

    d) Autotutela.

    Errado. Em virtude da autonomia dos Poderes e consequentemente independência funcional, o princípio da autotutela leciona que compete à Administração a anulação de atos ilegais e a revogação de atos inoportunos e incovenientes. Deste modo, o Poder Judiciário NÃO revoga atos administrativos da Administração Pública.

    e) Segurança Jurídica.

    Errado. É um princípio implícito do Direito Administrativo. Seu objetivo é fazer com que haja previsibilidade e estabilidade nas atuações da Administração Pública, garantindo-se, assim, a paz social.  

    Gabarito da Monitora: Anulação, visto que não existe princípio da "improbidade administrativa", de modo que não há resposta correta.

    Gabarito para a Banca: C

  • Improbidade - não probo. Questão pobre.

  • Quer dizer que se um servidor não praticar atos de improbidade administrativa(enriquecimento ilícito, dano ao erário e desrespeitar princípios, inclusive esse daí) estará agindo em desacordo com os princípios da adm. pública. Fala sério!

  • Quem fez esta questão fumou um baseado antes!!!

  • Talvez não seja princípio, mas na questão era

  • A partir desta questão, está liberado ser improbo na administração pública galeeeeera. Bora tacar o terror!

  • A questão pede explicitamente um princípio, não um crime

  • Meu Deus, alguém avisa que improbidade administrativa não é um princípio?

    O gabarito deve estar errado

  • Essa foi uma das questões mais absurdas que ja vi de direito adm. SURREAL!

  • A presente questão trata de tema afeto aos princípios administrativos.

    Em linhas gerais, a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios deverá obedecer aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (Art. 37 da CF).

    A resposta à pergunta feita pela banca está inserida na Carta Magna, também no artigo 37, conforme segue:

    “Art. 37, § 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível".

     

    Em que pese a existência de dispositivo apto a responder ao questionamento, equivocou-se a banca na expressão “princípio infraconstitucional", já que a improbidade administrativa, ou os atos de improbidade administrativa, não são tratados como princípios administrativos, e ainda que os fosse, deveriam ser enquadrados como princípios constitucionais, por estarem situados na Carta Magna.
     

    Entretanto, reitera-se que a improbidade administrativa não é considerada pela doutrina como princípio, mas sim, a probidade administrativa, princípio intimamente ligado à moralidade administrativa, que é o dever do agente público de praticar atos de acordo com regras éticas, para proporcionar sempre uma boa administração voltada para os interesses públicos.

     

    A probidade, nas palavras do autor Marcello Caetano, diz respeito a seguinte “regra" de conduta:

    “o funcionário deve servir à Administração com honestidade, procedendo no exercício de suas funções sempre no intuito de realizar os interesses públicos, sem aproveitar dos poderes ou facilidades delas decorrentes em proveito pessoal ou de outrem a quem queira favorecer."
     

     

    Pelo exposto, entendo que não há alternativa correta para a presente questão, apesar do trecho indicado pela banca relacionar-se aos atos de improbidade administrativa, o que em tese, nos induz a considerar a letra B o gabarito. Contudo, como dito, não é correto tratar a improbidade como princípio, mas sim a probidade e a moralidade administrativa.

     
     

    Por fim, cabe trazer o conceito dos demais princípios indicados na questão:

    · Razoabilidade: tem por escopo aferir a compatibilidade entre os meios empregados e os fins visados na prática de um ato administrativo, de modo a evitar restrições aos administrados inadequadas, desnecessárias, arbitrárias ou abusivas por parte da administração pública.

    · Indisponibilidade ou poder-dever: veda ao administrador quaisquer atos que impliquem renúncia a direitos do poder público ou que injustificadamente onerem a sociedade.

    · Autotutela: significa que a Administração Pública possui o poder-dever de rever os seus próprios atos, seja para anulá-los por vício de legalidade, seja para revogá-los por questões de conveniência e de oportunidade, conforme previsão contida nas Súmulas 346 e 473 do STF, bem como no art. 53 da Lei 9.784/1999.

    · Segurança Jurídica: conforme Rafael Oliveira, tal princípio compreende dois sentidos: a) objetivo: estabilização do ordenamento jurídico (certeza do direito), tendo em vista a necessidade de se respeitarem o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada (art. 5.º, XXXVI, da CRFB); b) subjetivo: proteção da confiança das pessoas em relação às expectativas geradas por promessas e atos estatais.

     
     

     
     

    Gabarito da banca: B

    Gabarito do professor: questão passível de anulação (sem resposta correta)

    (CAETANO, Marcello. Manual de Direito Administrativo. Coimbra: Almedina, 1997. p.749)

    (Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Curso de direito administrativo / Rafael Carvalho Rezende Oliveira. – 8. ed. – Rio de Janeiro: Método, 2020)

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • E eu lá tenho que saber o que é certo para a banca? Aff.

  • Foi horrível, deve ser extinta do qconcursos essa questão.

  • As bancas sempre inovando na ordem jurídica, fico impressionado com a criatividade! kkkk

  • desde quando improbidade passou a ser princípio?

  • questão muito mal elaborada.

  • é de lascar uma coisa dessa.

  • Quem acertou, errou! Kkk

  • Improbidade Administrativa, leia-se Moralidade

  • Pensei como a Pri

    Improbidade agora é principio?

ID
5053750
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Poder de Polícia é a atividade do Estado que limita os direitos individuais em benefício do interesse público, ou seja, é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual. O interesse público está relacionado com a:


I. Segurança.

II. Moral.

III. Saúde.

IV. Meio ambiente.

V. Consumidor.

VI. Propriedade.

VII. Patrimônio cultural.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários

  • Fiquei em duvida em propriedade

  • O Conceito de Poder de Polícia está disposto no CTN, ipsis litteris:

     Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.

    A questão traz um rol de direitos individuais e coletivos e requer uma interpretação mais abrangente do candidato.

    Gabarito: E - I, II, III, IV, V, VI, VII.

  • Assertiva E

    I, II, III, IV, V, VI, VII.

    O interesse público está relacionado com

    I. Segurança.

    II. Moral.

    III. Saúde.

    IV. Meio ambiente.

    V. Consumidor.

    VI. Propriedade.

    VII. Patrimônio cultural.

  • gaba E

    guarde para vida.

    a autoexecutoriedade, atributo dos atos administrativos, diz que o administrador pode praticar o ato sem autorização do judiciário

    PODER DE POLÍCIA É BAD da PRF

    vai condicionar, limitar ou restringir.

    Bens

    Atividade

    Direitos

    de forma

    Preventiva

    Repreensiva

    Fiscalizatória

    para saber o PODER exato. Faça-se a seguinte pergunta:

    tem vínculo com a administração? Sim! PODER DISCIPLINAR

    não tem vinculo com a administração? PODER DE POLÍCIA.

    pertencelemos!

  • GABARITO - E

    Apenas complemento..

    " O poder de polícia também compreende a competência para impor aos sujeitos o dever de atuar ativamente para satisfazer os direitos fundamentais alheios e os interesses coletivos. "

    Marçal J. Filho.

    ---------------------------------

    Atualização!

    O poder de polícia se divide em ciclos :

     (a) Ordem de polícia; - normas gerais

     (b) Consentimento de polícia; - anuência prévia

    (c) Fiscalização de polícia; - atividade de controle

    (d) Sanção de polícia - é a aplicação  de penalidade adm.

    Antigamente - Somente as fases de Consentimento e fiscalização poderiam ser delegadas a pessoas jurídicas de direito privado.

    Atualmente - SANÇÃO DE POLÍCIA Pode ser delegada a pessoas jurídicas de direito privado ( Observados os requisitos):

    I) Por meio de Lei

    II) capital social Majoritariamente público

    III) Preste atividade exclusivamente de serviço público de atuação própria do Estado.

    IV Prestação de Regime não Concorrencial

    ----------------------

     “É constitucional a delegação do poder de polícia, por meio de lei, a pessoas jurídicas de direito privado integrantes da Administração Pública indireta de capital social majoritariamente público que prestem exclusivamente serviço público de atuação própria do Estado e em regime não concorrencial.”

    (RE 633782, Relator(a): LUIZ FUX, Tribunal Pleno, julgado em 26/10/2020, PROCESSO ELETRÔNICO REPERCUSSÃO GERAL - MÉRITO DJe-279 DIVULG 24-11-2020 PUBLIC 25-11-2020)

    Deus nos guie !

  • Achei "moral" estranho, mas é isso! Todo dia aprendendo...

  • CHEGA A DESCER LAGRIMAS NOS OLHOS QUANDO VEJO ESSAS EXPLICAÇÕES LINDAS. SOU LOUCO PARA EXPLICAR TAMBÉM, MAS MEUS NEURONIOS NÃO AUTORIZA. JESUS.

  • Poder vinculado

    Sem margem de liberdade

    Atuação conforme a lei

    Poder discricionário

    Margem de liberdade

    Mérito administrativo

    Juízo de conveniência e oportunidade

    Poder hierárquico

    Escalonar, avocação e delegação competências

    Fiscalizar e revisar os atos administrativos

    Âmbito interno

    Relação de subordinação entre agentes e órgãos

    Poder regulamentar / normativo

    Editar atos gerais

    Complementar ou regulamentar a lei para a sua fiel execução

    Não pode inovar no ordenamento jurídico

    Não pode criar, alterar ou extinguir leis e obrigações

    Poder disciplinar

    Aplicar sanções ou penalidades

    Servidores e Particulares com vínculo com a administração

    Poder de polícia

    Condicionar, Restringir ou Impor

    Direitos, bens e atividades

    Aplicado a particulares em geral

    Proteger o interesse público

    Poder de polícia administrativa

    Ilícitos administrativos

    Caráter eminentemente preventivo

    Não incide sobre o indivíduo

    Realizado por vários órgãos

    Poder de polícia judiciária

    Ilícitos penais

    Caráter eminentemente repressivo

    Incide sobre o indivíduo

    Realizado pela PF / PC

    Atributos do poder de polícia:

    Discricionariedade

    Margem de liberdade

    Autoexecutoridade

    Aplicação direta de suas decisões sem a necessidade de intervenção judicial

    Coercibilidade

    Imposição unilateral de vontade do estado

    Fases do poder de polícia:

    Fase de ordem / normativa

    Normas gerais

    Fase de consentimento

    Anuência prévia

    Fase de fiscalização

    Atividade de controle

    Fase de sanção

    Aplicação de penalidade administrativa

  • Moral ??

  • “A extensão do poder de polícia é hoje muito ampla, abrangendo desde a proteção à moral e aos bons costumes, a preservação da saúde pública, a censura de filmes e espetáculos públicos, o controle das publicações, a segurança das construções e dos transportes, a manutenção da ordem pública em geral, até à segurança nacional em particular. Daí, encontramos nos Estados modernos, a polícia de costumes, a polícia sanitária, a policia das águas e da atmosfera, a polícia florestal, a polícia rodoviária, a policia de trânsito, a polícia das construções, a polícia dos meios de comunicação e divulgação, a polícia política e social, a polícia da economia popular, e outras que atuam sobre as atividades individuais que afetam ou possam afetar os superiores interesses da coletividade, a que incumbe o Estado velar e proteger. Onde houver interesse relevante da comunidade ou da Nação, deve haver, correlatamente, igual poder de policia para a proteção desse interesse público. É a regra sem exceção”. (MEIRELLES, 1999, p.120)

  • Não entendi o "Consumidor"...
  • A presente questão trata do tema poder de polícia, que compreende a prerrogativa reconhecida à Administração Pública para restringir e condicionar, com fundamento na lei, o exercício de direitos, com o objetivo de atender o interesse público.

    No âmbito legal, o conceito de poder de polícia é fornecido pelo art. 78 do CTN. Vejamos:

    “Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interêsse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de intêresse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranqüilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos. 

    Parágrafo único. Considera-se regular o exercício do poder de polícia quando desempenhado pelo órgão competente nos limites da lei aplicável, com observância do processo legal e, tratando-se de atividade que a lei tenha como discricionária, sem abuso ou desvio de poder".

    Nos termos do referido dispositivo, vemos nitidamente que o poder de polícia pretende proteger os seguintes interesses públicos:

    i.            segurança,

    ii.            higiene,

    iii.            ordem,

    iv.            costumes,

    v.            disciplina da produção e do mercado,

    vi.            exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público,

    vii.            tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade,

    viii.            direitos individuais ou coletivos.

     

    Importante pontuar que o legislador, ao inserir “direitos individuais ou coletivos" como um dos interesses tutelados pelo poder de polícia, abriu o leque de proteção estatal, devendo ser considerado neste conjunto a moral, o meio ambiente, o consumidor, o patrimônio cultural, e tantos outros direitos fundamentais dos indivíduos e da coletividade.

     

     
    Dentro disso, todos os itens indicados pela banca relacionam-se ao interesse público protegido pelo poder de polícia, o que torna a letra E o gabarito da questão.

     
     
     

    Gabarito da banca e do professor: E

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • GABARITO LETRA E

    Questão demanda conhecimento específico do artigo 78 do CTN, uma vez que o poder de polícia abrange a seara dos direitos coletivos, bem como os individuais. Sendo assim, moral e direito do consumidor estão sujeitos ao poder de polícia.

    Art. 78 CTN - Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interêsse, ou liberdade, regula a prática de ato ou a abstenção de fato, em razão de interêsse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à tranqüilidade pública, ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.

  • O poder de polícia é a atividade do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público.

    De acordo com a ilustre profª. Maria Sylvia Zanella Di Pietro, "Este interesse público diz respeito aos mais variados setores da sociedade, tais como segurança, moral, saúde, meio ambiente, defesa do consumidor, patrimônio cultural, propriedade. Daí a divisão da polícia administrativa em vários ramos: polícia de segurança, das florestas, das águas, de trânsito, sanitária etc.".(Direito Administrativo. 18ª Edição, Atlas jurídico, 2005, pág. 111)

    https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/1422886/o-que-se-entende-por-poder-de-policia

  • Esse tipo de questão é muito recorrente em diversas bancas examinadoras.

    (FCC - 2008) o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos individuais (CERTO).

    (VUNESP - 2014) O Poder de Polícia é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito coletivo (ERRADO).

    (IBEG - 2016) Poder de polícia é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual (CERTO).

    (INAZ do Pará - 2019) É o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito coletivo (ERRADO).

    (NUCEPE - 2019) O Poder de Polícia tem por objeto condicionar, restringir, frenar o exercício de atividade, o uso e gozo de bens e direitos pelos particulares, em razão do interesse da coletividade, tendo por fundamento o princípio da predominância do interesse público sobre o particular (CERTO).

    (EDUCA - 2020) O Poder de Polícia é a atividade do Estado que limita os direitos individuais em benefício do interesse público, ou seja, é o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual. O interesse público está relacionado com a: Segurança; Moral; Saúde; Meio ambiente; Consumidor; Propriedade; Patrimônio cultural (CERTO).

    (CETREDE - 2021) Em essência, o poder de polícia é a atividade da Administração Pública que impõe limites ao exercício de direitos e liberdades, em prol do interesse coletivo. É o mecanismo de frenagem de que dispõe a Administração Pública para conter os abusos do direito individual (CERTO).

ID
5053756
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Controle Judiciário ou Judicial é o exercido privativamente pelos órgãos do Poder Judiciário, sobre os atos administrativos do Executivo, do Legislativo e do próprio Judiciário quando realiza atividade administrativa. É um controle a posteriori, unicamente de legalidade, por ser restrito à verificação da conformidade do ato com a norma legal que o rege. São meios desse controle, entre outros:


I. Mandado de Segurança Individual e Coletivo.

II. Ação Popular.

III. Ação de Improbidade.

IV. Ação Civil Pública.

V. Ação Direta de Inconstitucionalidade


Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    Estão CORRETAS: I, II, III, IV, V.

    CONTROLE JUDICIÁRIO

    Controle Judiciário ou Judicial é o exercido privativamente pelos órgãos do Poder Judiciário, sobre os atos administrativos do Executivo, do Legislativo e do próprio Judiciário quando realiza atividade administrativa. É um controle a posteriori, unicamente de legalidade, por ser restrito à verificação da conformidade do ato com a norma legal que o rege. São meios de controle, por exemplo:

    a) Mandado de Segurança Individual e Coletivo – art. 5º, LXIX e LXX, da CF e Lei 12.016/09

    b) Ação Popular – art. 5º, LXXIII, da CF e Lei 4.717, de 29.06.65;

    c) Ação de Improbidade – Lei 8.429/92.

    d) Ação Civil Pública - art. 129, III, da CF, Lei 7.347, de 24.07.85(alterada pela Lei nº 13.004/2014) e Lei 8.437, de 01.07.92;

    e) Mandado de Injunção - art. 5º, LXXI, da CF;

    f) Ação Direta de Inconstitucionalidade - art. 102, I, a, da CF;

    g) Ação Declaratória de Constitucionalidade - art. 102, I, a, da CF;

    h) Outras ações (especiais ou ordinárias) que podem ser adequadamente utilizadas pelo particular contra a Administração (ex. as possessórias, nunciação de obra nova, ação declaratória, consignação de pagamento, etc.)

    FONTE: Direito Administrativo -  Fernanda Marinela

  • A questão exige conhecimento acerca do controle judicial e pede ao candidato que julgue os itens a seguir.

    Antes de analisar os itens, importante expor que "o controle judicial das atividades administrativas é realizado sempre mediante provocação, podendo ser prévio ou posterior. Como o Brasil adota o modelo inglês da jurisdição una, e não o modelo francês do contencioso administrativo, todas as causas são decididas pelo Poder Judiciário, mesmo aquelas que envolvam interesse da Administração."

    Vejamos:

    I. Mandado de Segurança Individual e Coletivo.

    Correto, nos termos do art. º, LXIX e LIXX, CF e da Lei n. 12.016/2009: LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para pro.teger direito líquido e certo, não amparado por  habeas c/orpus  ou  habeas data , quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público; LXX - o mandado de segurança coletivo pode ser impetrado por: a) partido político com representação no Congresso Nacional; b) organização sindical, entidade de classe ou associação legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos um ano, em defesa dos interesses de seus membros ou associados;

    II. Ação Popular.

    Correto, nos termos do art. 5º, LXXIII, CF e da Lei 4.717/1965: XXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

    III. Ação de Improbidade.

    Correto, nos termos do art. 37, § 4º, CF e da Lei n. 8.429/92: § 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    IV. Ação Civil Pública.

    Correto, nos termos do art. 129, III, CF e da Lei n. 7.347/1985: Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público: III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;

    V. Ação Direta de Inconstitucionalidade

    Correto, nos termos do art. 102, I, CF e da Lei n. 9.868/1999: Art. 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, cabendo-lhe: I - processar e julgar, originariamente: a) a ação direta de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo federal ou estadual e a ação declaratória de constitucionalidade de lei ou ato normativo federal;   

    Portanto, todos os itens estão corretos.

    Gabarito: C

    Fonte: MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 5ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2015.  

  • Assertiva C

    São meios desse controle = M4A

    I, II, III, IV, V.

    I. Mandado de Segurança Individual e Coletivo.

    II. Ação Popular.

    III. Ação de Improbidade.

    IV. Ação Civil Pública.

    V. Ação Direta de Inconstitucionalidade

  • A presente questão trata do controle judicial sobre os atos administrativos.

    Conforme ensinamentos de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, o controle judiciário “é o controle realizado pelos órgãos do Poder Judiciário, no desempenho de atividade jurisdicional, sobre atos administrativos praticados pelo Poder Executivo, bem como sobre os atos administrativos editados, no exercício de função administrativa, pelo Poder Legislativo e pelo próprio Poder Judiciário".

    De acordo com a célebre lição de Seabra Fagundes: “Ao Poder Judiciário é vedado apreciar, no exercício do controle jurisdicional, o mérito dos atos administrativos. Cabe-lhe examiná-los, tão somente, sob o prisma da legalidade".
     
    Importante ressaltar, ademais, que o controle de legalidade foi ampliado para abranger a necessidade de compatibilidade dos atos administrativos com todo o ordenamento jurídico, e não apenas com a lei formal. A exigência de respeito à lei e ao Direito insere-se no denominado princípio da juridicidade.
     
    Pois bem. O exercício do controle judicial sobre atos da administração pública, pode ser manifestado através de meios específicos, alguns deles acessíveis a todos os administrados, outros restritos a legitimados determinados.

    Como exemplo, a doutrina elenca:

    i) Mandado de segurança individual e mandado de segurança coletivo;

    ii) Ação popular;

    iii) Ação civil pública, incluindo-se a ação civil de improbidade administrativa;

    iv) Mandado de injunção;

    v) Habeas corpus;

    vi) Habeas data;

    vii) ADI e ADC.

     
     

    Pelo exposto, vemos que todos os itens estão corretos, representando meios de controle judicial dos atos administrativos, o que torna a letra C o gabarito da questão.

     
     
     

    Gabarito da banca e do professor: C

    (Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Curso de direito administrativo / Rafael Carvalho Rezende Oliveira. – 8. ed. – Rio de Janeiro: Método, 2020)

    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

    (SEABRA FAGUNDES, MO. controle dos atos administrativos pelo Poder Judiciário. 7. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006. p. 179)

ID
5053759
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o art. 37, da Constituição Federal,” A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte, entre outras:


Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    LETRA  A - Art. 37. I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

    LETRA B - Art. 37. II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;  

    LETRA C - Art. 37. III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

    LETRA D - Art. 37. VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

    LETRA E - Art. 37. XIII - É VEDADA a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;   

    FONTE: CF 1988

  • SERVIDOR PUB CIVIL PODE SE SINDICALIZAR, O MILITAR NÃO PODE

  •  É vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    Gab. E

  • gaba letra E

    Pediu a INCORRETA comece de baixo para cima. Em 99% dos casos será a última ou antepenúltima. Te poupa tempo e ainda evita a negligência de se marcar a alternativa correta :)

    pertencelemos!

  • Sindicalização de servidores:

    Civil: Permitido

    Militar: Vedado

    Gabarito: E

    É VEDADA a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

  • A questão exige conhecimento sobre a Administração Pública e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

    Correto. Trata-se da transcrição literal do art. 37, I, CF: I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;     

    b) A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

    Correto. Trata-se da transcrição literal do art. 37, II, CF: II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;  

    c) O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.

    Correto, nos termos do art. 37, III, CF: III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

    d) É garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.

    Correto, nos termos do art. 37, VI, CF: VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

    e) É garantida a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Na verdade, é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. Inteligência do art. 37, XIII, CF: XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;    

    Gabarito: E

  • E - é proíbido, vedado...

  • ART. 37 CF

    XIII

  • A questão demanda o conhecimento acerca das disposições sobre a Administração Pública, previstas nos artigos 37 a 41 da Constituição Federal. 

    Passemos a analisar as alternativas. Atentem-se que a questão demanda a assertiva errada.      

    A alternativa "A" está correta, não sendo o gabarito da questão, pois está em consonância com o disposto no artigo 37, I, da Constituição Federal, o qual dispõe que     os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei. 

    A alternativa "B" está correta, não sendo o gabarito da questão, pois está em consonância com disposto no artigo 37, II, da Constituição Federal, o qual prega que a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.  

    A alternativa "C" está correta, não sendo o gabarito da questão, pois está em consonância com o disposto no artigo 37, III, da Constituição Federal, o qual fixa o prazo de validade do concurso público em até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.  

    A alternativa "D" está correta, não sendo o gabarito da questão, pois está em consonância com o disposto no artigo 37, VI, da Constituição Federal, o qual garante ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.  

    A alternativa "E" está incorreta, sendo o gabarito da questão, pois está em dissonância com o disposto no artigo 37, XIII, da Constituição Federal, o qual veda a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. 

    Gabarito: letra E.
  • GABARITO: LETRA E. É VEDADA a vinculação.

  • QUESTÃO QUE PEDE A INCORRETA, SEMPRE COMEÇAR A LER DA "E"

  • A) Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

    Correto. I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

    B) A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

    Correto. II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

    C) O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.

    Correto. III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

    D) É garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.

    Correto. VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

    E) É garantida a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.

    Errado. XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

ID
5053762
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o art. 39, parágrafo 1º da Constituição Federal, “fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará, “A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará”:


I. A natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira.

II. Os requisitos para a investidura.

III. As peculiaridades dos cargos.

IV. A remuneração do pessoal.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA  A

    Estão CORRETAS: I, II, III.

    Art. 39. § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará:  

    I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira;                     

    II - os requisitos para a investidura;                

    III - as peculiaridades dos cargos.

    FONTE: CF 1988

  • Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão conselho de política de administração e remuneração de pessoal, integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes

    § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará: 

    I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira;

    II - os requisitos para a investidura;

    III - as peculiaridades dos cargos.  

  • gaba A

    Não se esquecer do

    art 39 §4

    O membro de Poder, o detentor de mandato eletivo, os Ministros de Estado e os Secretários Estaduais e Municipais serão remunerados exclusivamente por subsídio fixado em parcela única, vedado o acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de representação ou outra espécie remuneratória, obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, X e XI. .

    aplicável também aos membros do artigo 144 da CF.

    pertencelemos!

  • A única errada é a IV, não há isso expresso na CF!

    A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará:

    I - A natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira;

    II - Os requisitos para a investidura;

    III - As peculiaridades dos cargos.

    Gabarito: A

  • A questão exige conhecimento sobre a Administração Pública e pede ao candidato que julgue os itens a seguir, no tocante a fixação dos padrões de vencimento. Vejamos:

    I. A natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira.

    Correto, nos termos do art. 39, § 1º, I, CF: Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão conselho de política de administração e remuneração de pessoal, integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes. § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará: I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira;   

    II. Os requisitos para a investidura.

    Correto, nos termos do art. 39, § 1º, II, CF: § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará: II - os requisitos para a investidura;

    III. As peculiaridades dos cargos.

    Correto, nos termos do art. 39, § 1º, III, CF: § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará: III - as peculiaridades dos cargos.     

    IV. A remuneração do pessoal.

    Errado. A remuneração do pessoal não é um critério que a Administração Pública observa quando da fixação dos padrões de vencimento,

    Portanto, os itens I, II e III estão corretos.

    Gabarito: A

  •   Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão conselho de política de administração e remuneração de pessoal, integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes.

    § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará: 

    I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira; 

    II - os requisitos para a investidura;  

    III - as peculiaridades dos cargos.  

  • Servidores Públicos consubstanciam-se em uma categoria dos agentes públicos que formam a grande massa dos agentes do Estado, desenvolvendo, em consequência, as mais variadas funções. São todos os agentes que, exercendo com caráter de permanência uma função pública em decorrência de relação de trabalho, integram o quadro funcional das pessoas federativas, das autarquias e das fundações públicas de natureza autárquica.

    Tais agente se vinculam ao Estado por uma relação permanente de trabalho e recebem, a cada período de trabalho, a sua correspondente remuneração. São, na verdade, profissionais da função pública.

    Possuem como características principais a profissionalidade (exercem efetiva profissão quando no desempenho de suas funções públicas) e definitividade (permanência no desemprenho da função).

    Quanto aos regimes jurídicos funcionais, existem o regime estatutário (é o conjunto de regras que regulam a relação jurídica funcional entre o servidor público estatutário e o Estado), regime trabalhista (aquele constituído das normas que regulam a relação jurídica entre os Estados e o seu servidor trabalhista), regime especial (o regime especial visa a disciplinar uma categoria específica de servidores, qual seja, servidores temporários), regime jurídico único (anteriormente previsto no art.39, CF foi abolido pela EC nº 19/98 que implantou a reforma administrativa do Estado, permitindo que a União, Estados, o DF e Municípios pudessem recrutar servidores sob mais um regime jurídico).

    Feita uma abordagem geral, passemos à análise específica da questão, que versa sobre o artigo 39, §1º, CF/88, o qual trata do padrão de vencimento dos servidores e demais componentes remuneratórios. Nestes termos, estabelece o referido dispositivo que a fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratório observará a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira; os requisitos para a investidura; as peculiaridades dos cargos. 

    Assim, observe-se que os itens I, II, III da questão estão abarcados pelo artigo 39, §1º, CF/88. Logo, a assertiva correta só pode ser a letra A.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A

  • A remuneração do pessoal não é um critério que a Administração Pública observa quando da fixação dos padrões de vencimento, e sim para contratos de gestão.

    Art.37 parag.8º III

    Art.39 parag.1º

ID
5053765
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

De acordo com o Manual de Redação Oficial da Presidência da República, a utilização do e-mail para a comunicação tornou-se prática comum, não só em âmbito privado, mas também na administração pública.


Sobre e-mail, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    6.4.2 Valor documental

    Salvo lei específica, não é dado ao ente público impor a aceitação de documento eletrônico que não atenda os parâmetros da ICP-Brasil.

    FONTE: MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA 3ª EDIÇÃO.

  • Finalmente encontrei uma questão cobrando isso. Achei que tinha colocado no material em vão.

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento referente ao correio eletrônico (e-mail)


    a) Conforme o Manual de Redação explica, "Como gênero textual, o e-mail pode ser considerado um documento oficial, assim como o ofício. Portanto, deve-se evitar o uso de linguagem incompatível com uma comunicação oficial". Nesse sentido, constatamos que tal afirmação está correta.

    b) De acordo com o Manual de Redação, como endereço eletrônico utilizado pelos servidores públicos, o e-mail deve ser oficial, utilizando-se a extensão “.gov.br", por exemplo. Assim, verificamos que a afirmação está correta.
    c) O Manual de redação esclarece que, como sistema de transmissão de mensagens eletrônicas, por seu baixo custo e celeridade, o e-mail transformou-se na principal forma de envio e recebimento de documentos na administração pública. Dessa forma, identificamos que esta afirmativa está correta.
    d) De acordo com o Manual de Redação, para que o e-mail tenha valor documental, isto é, para que possa ser aceito como documento original, é necessário existir certificação digital que ateste a identidade do remetente, segundo os parâmetros de integridade, autenticidade e validade jurídica da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira – ICP-Brasil. Sendo assim, verificamos que a afirmação está correta.
    e) Conforme explica o Manual de Redação, o destinatário poderá reconhecer como válido o e-mail sem certificação digital ou com certificação digital fora ICP-Brasil. Assim, o ente público não pode impor a aceitação de documento eletrônico, conforme afirma esta alternativa e, portanto, ela é a incorreta.


    Gabarito da professora: Letra E

  • Vale acrescentar:

    • O destinatário poderá reconhecer como válido o e-mail sem certificação digital ou com certificação digital fora ICP-Brasil;
    • Contudo, caso haja questionamento, será obrigatório a repetição do ato por meio documento físico assinado ou por meio eletrônico reconhecido pela ICP-Brasil.
  • kkkkk Sérgio Moro estudando pra Juíz?
ID
5078734
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

As finanças da Administração Pública são regidas por regras orçamentárias visando maior controle e transparência, tanto na arrecadação quanto na aplicação dos recursos públicos. Esse conjunto de regras é conhecido no meio acadêmico e profissional como Administração Financeira e Orçamentária.

Quanto à legislação, para o planejamento e execução, as finanças da Administração Pública está respaldada, entre outros, no(a):

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    Extrapolou

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimento sobre a legislação aplicada à finanças públicas. Dito isso, vejamos qual das alternativas apresenta uma legislação que não se aplica às finanças públicas.

    Temos como fontes legislativas para o planejamento e execução das finanças das Administração Pública:

    • Constituição Federal de 1988.
    • Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar 101/2000).
    • Lei 4.320/64,
    • Decreto-Lei 200/67 - Dispõe sobre a organização da Administração Federal, e a Reforma Administrativa.
    • Lei 10.180/2001 - Organiza e disciplina os Sistemas de Planejamento e de Orçamento Federal, de Administração Financeira Federal, de Contabilidade Federal e de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

    E- incorreta. Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código penal.

    A lei em questão passa longe de tratar de matéria financeira e orçamentária, daí o motivo de ser nosso gabarito.

    Após analisar as alternativas apresentadas, concluímos que a letra "E" é a que atende ao comando da questão.

    GABARITO: E

  • Para essa questão, devemos analisar cada alternativa separadamente.

    A) CORRETA. conforme o Capítulo II da CF/88 diz respeito a “Das Finanças Públicas". Ou seja, há respaldo de finanças da Administração Pública na Constituição.

    B) CORRETA. De acordo com a Lei Complementar n.º 101/2000 em seu artigo 1º, nos diz que: “Art. 1º Esta Lei Complementar estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal, com amparo no Capítulo II do Título VI da Constituição.". Ou seja, há respaldo de finanças da Administração Pública na Lei Complementar n.º 101/2000.

    C) CORRETA. De acordo com a Lei n.º 4.320, de 17 de março de 1964, em seu Art. 1º, nos diz que: “Art. 1º Esta lei estatui normas gerais de direito financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal, de acordo com o disposto no art. 5º, inciso XV, letra b, da Constituição Federal.". Além disso, o Decreto-Lei n.º 200, de 25 de fevereiro de 1967, em seu Título III nos diz que: “TÍTULO III DO PLANEJAMENTO, DO ORÇAMENTO-PROGRAMA E DA PROGRAMAÇÃO FINANCEIRA". Assim, há respaldo de finanças da Administração Pública.

    D) CORRETA. De acordo com a Lei n.º 10.180/2001, em seu Art. 1º, nos diz que: “Art. 1º Serão organizadas sob a forma de sistemas as atividades de planejamento e de orçamento federal, de administração financeira federal, de contabilidade federal e de controle interno do Poder Executivo Federal.". Ou seja, há respaldo de finanças da Administração Pública.

    E) INCORRETA. O Decreto-Lei n.º 2.848, de 7 de dezembro de 1940, não está atrelado as finanças públicas e sim ao código penal em si.


    Gabarito do Professor: Letra E.
ID
5289310
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

O método de Celso Furtado abre caminhos para que gerações de pesquisadores, intelectuais, militantes de movimentos populares construam uma nova utopia. Como escreveu o autor na obra "Em busca de um novo modelo", "a primeira condição para libertar-se do subdesenvolvimento é escapar da obsessão daqueles que se auto intitulam desenvolvidos, é assumir a própria identidade na crise de civilização que vivemos. Somente a confiança em nós mesmos poderá nos restituir a esperança".
(https://www.brasildefato.com.br/2020/07/26)

A respeito de Celso Furtado, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
ID
5290828
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A respeito da caracterização geográfica do estado da Paraíba, assinale a opção CORRETA.

Alternativas
Comentários
    • A superfície do Estado da Paraíba é constituída basicamente por três unidades de relevo: Planície Litorânea, Planalto e Depressão. As planícies predominam no Estado em áreas litorâneas, lugares compostos por praias. O Planalto da Borborema é onde se encontram os picos mais altos do Estado.

  • Letra A : incorreta, a quantidade de municípios no estado paraibano é de 223.

    Letra B: incorreta , o estado de divisa ao oeste é o do Ceará e Pernambuco faz divisa ao sul.

    Letra C: incorreta, O relevo da Paraíba é modesto para os padrões andinos e tibetanos, mas não para os padrões sul-americanos a exemplo do Chaco, Pampa, Amazônia, dentre outros; 66% do território se encontra entre 300 e 900 m de altitude numa zona que é considerada o apogeu do planalto Atlântico Setentrional sulamericano.

    Letra D: incorreta, Mais de 3/4 dos paraibanos vivem em áreas urbanas do estado (81,61%).

    Letra E: Correta o relevo paraibano é composto justamente por planícies, planaltos e depressões.

  • Está situado no extremo leste da região Nordeste do Brasil. Tem 98% de seu território inserido no Polígono da Seca. Faz limites:

    Norte: Rio Grande do Norte

    Sul: Pernambuco

    Leste: Oceano Atlântico(LITORAL) Já mata muitas questões com essa informação.

    Oeste: Ceará

    Mesorregiões: 4

    Microrregiões: 23

    Municípios: 223

  • ai calica

  • Vibra VEM PMPB
ID
5290846
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Marcélia Cartaxo nasceu em Cajazeiras, interior da Paraíba. Nos tempos de adolescência, Marcélia fugia de casa para ensaiar às escuras, no quintal de amigos. Sua trupe era a “Turma do Mickey”, composta por uma dúzia de crianças que encenavam um repertório dos mais convencionais. Seu sonho era montar “Chapeuzinho Vermelho” e dublar “As Frenéticas”. Uma vez por ano, a turma ia para João Pessoa, capital da Paraíba, que para a turma era sua Hollywood.
(http://www.paraibatotal.com.br)

Sobre a atriz e diretora, Marcélia de Souza Cartaxo, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • gab: B

    A Hora da Estrela é um longa-metragem baseado na obra de Clarice Lispector.

    Bons estudos.

ID
5298832
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Controle, em tema de Administração Pública, é a faculdade de vigilância, orientação e correção que um Poder, órgão ou autoridade exerce sobre a conduta funcional de outro.

“É todo aquele que visa à comprovação da eficiência, do resultado, da conveniência do ato controlado. Este controle compete normalmente à Administração e em casos excepcionais, expressos na Constituição, ao Legislativo (art. 49, IX e X), mas nunca ao Judiciário”. Esse controle é:

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    Controle de mérito: é todo aquele que visa à comprovação da eficiência, do resultado, da conveniência do ato controlado. Este controle compete normalmente à Administração e em casos excepcionais, expressos na Constituição, ao Legislativo (art. 49, IX e X), mas nunca ao Judiciário.

    COMPLEMENTANDO:

    LETRA  A - Controle interno: é todo aquele realizado pela entidade ou órgão responsável pela atividade controlada, no âmbito da própria Administração - ex. controle realizado pelo Executivo sobre seus serviços ou agentes.

    LETRA B - Controle externo: é o que se realiza por órgão estranho à Administração responsável pelo ato controlado - ex. apreciação de contas pelo Tribunal de Contas, anulação de ato administrativo por decisão judicial, a sustação de ato normativo do Executivo pelo Legislativo (art. 49, V, CF).

    LETRA D - Controle subsequente ou corretivo (a posteriori): é o que se efetiva após a conclusão do ato controlado, visando a corrigir-lhe eventuais defeitos, declarar sua nulidade ou dar-lhe eficácia - ex. homologação na licitação;

    LETRA E - Controle preventivo ou prévio (a priori): é o que antecede a conclusão ou operatividade do ato, como requisitos para sua eficácia - ex. Senado Federal autoriza a União a contrair empréstimo externo.

    FONTE: Direito Administrativo -  Fernanda Marinela

  • Gabarito: Letra "C"

    Controle de mérito

    Visa verificar a oportunidade e conveniência administrativa do ato controlado. Trata-se, portanto, de atuação discricionária, exercida sobre os atos discricionários. Somente a Administração pode fazer esse controle.

    Excepcionalmente, e apenas nos casos expressos na Constituição Federal, o Poder legislativo tem competência para exercer controle de mérito sobre atos praticados pelo Poder Executivo e pelo Poder judiciário, no exercício de função administrativa, trata-se de um controle sobretudo político. O Poder Judiciário nunca controla o mérito do ato praticado por outro Poder, para fim de revogar o ato.

    Letra "A" - Controle interno (autocontrole): É aquele realizado por cada um dos poderes em relação aos seus próprios atos; o controle que um órgão ministerial exerce sobre vários departamentos administrativos ou o controle exercido pelas chefias sobre seus subordinados; o controle exercido pela corregedoria em relação aos atos praticados pelos serventuários da justiça; o controle que Administração Direita exerce sobre a Administração Indireta de um mesmo poder.

    Letra "B" - Controle externo (heterocontrole): É o controle exercido por um dos poderes sobre o outro. O controle nesse caso é de legalidade. Referido controle pode ainda ser de mérito, entretanto, é bom que fique claro que o controle de mérito é limitado, afinal a conveniência e oportunidade são aspectos inerentes à atuação do administrador. Pode-se colher exemplos de autorização de controle externo ao longo da Constituição da República.

    Letra "D" - Controle subsequente ou corretivo (posterior): É principalmente corretivo, isso porque o ato já aconteceu, está concluído. O objetivo é anular atos ilegais e corrigir defeitos sanáveis de alguns atos ou ainda dar eficácia a outros atos. Envolve institutos como a revogação de atos inconveniente e inoportuno, anulação de atos ilegais, cassação, ratificação, homologação e aprovação de atos para conferir-lhe eficácia, convalidação de atos para corrigir lhe defeitos.

    Letra "E" - Controle prévio (preventivo): O controle prévio se dá antes mesmo da formação do ato em si, ele é requisito formação do ato, de validade do ato (por vezes), e também de eficácia do ato. Na maior parte das vezes, sem esse controle o ato nem mesmo integrará o mundo jurídico. É o que é realizado antes mesmo da prática do ato, portanto exercido antes de consumar-se a conduta administrativa. Exemplo: autorizações e as aprovações.

  • “É todo aquele que visa à comprovação da eficiência, do resultado, da conveniência do ato controlado. Este controle compete normalmente à Administração e em casos excepcionais, expressos na Constituição, ao Legislativo (art. 49, IX e X), mas nunca ao Judiciário”. Esse controle é:

    Item C: Análise do Mérito.

  • A presente questão trata do tema controle da Administração Pública.

     

    Conforme ensinamento de Rafael Oliveira, “Controle administrativo é a prerrogativa reconhecida à Administração Pública para fiscalizar e corrigir, a partir dos critérios de legalidade ou de mérito, a sua própria atuação".

     

    Passemos a analisar cada uma das alternativas:

     

    A – ERRADA – o controle interno é aquele efetivado pelo próprio Poder Executivo, não havendo participação de outros Poderes no referido controle, eis que realizado internamente.

     

    B – ERRADA – o controle externo é exercido pelo Poder Judiciário e pelo Poder Legislativo, com o auxílio do Tribunal de Contas respectivo. Ou seja, é o controle realizado pelos outros Poderes da República, externamente ao Poder Executivo.

     

    C – CERTA – o controle de mérito realiza uma avaliação da conveniência e da oportunidade relativas ao motivo e ao objeto que ensejaram a edição do ato administrativo discricionário. Em virtude dessa dicotomia, afirma-se que o Judiciário apenas pode controlar a legalidade dos atos dos demais Poderes, mas não poderia revogá-los por razões de conveniência e de oportunidade.

     

    De acordo com a célebre lição de Seabra Fagundes: “Ao Poder Judiciário é vedado apreciar, no exercício do controle jurisdicional, o mérito dos atos administrativos. Cabe-lhe examiná-los, tão somente, sob o prisma da legalidade".

     

    D – ERRADA – o controle subsequente é implementado sobre o ato administrativo existente, o que pressupõe a sua publicação. Tal controle pode ser realizado por todos os Poderes.

     

    E – ERRADA – o controle preventivo é aquele exercido antes da publicação do ato administrativo, podendo ser realizado por todos os Poderes.

     

     

     

     

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: C

    (Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Curso de direito administrativo / Rafael Carvalho Rezende Oliveira. – 8. ed. – Rio de Janeiro: Método, 2020)

    (SEABRA FAGUNDES, MO. controle dos atos administrativos pelo Poder Judiciário. 7. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006. p. 179)

  • Porém, vale RESSALTAR que o Judiciário faz controle de mérito na sua função atípica, em seus próprios atos. 

  • GABARITO- C

    " Oportunidade / Conveniência " referem-se ao Mérito.

    Detalhe: O Judiciário revoga seus próprios atos em função atípica de administração

    Bons estudos!

  • “É todo aquele que visa à comprovação da eficiência, do resultado, da conveniência do ato controlado. Este controle compete normalmente à Administração e em casos excepcionais, expressos na Constituição, ao Legislativo (art. 49, IX e X), mas nunca ao Judiciário”. Esse controle é: o de MÉRITO

    Sobre os casos excepcionais em que compete o controle de mérito ao poder legislativo, aqui vai um exemplo:

    "o Poder Legislativo tem um controle de mérito, que é chamado de controle político. Por exemplo, quando da apreciação pelo Poder Legislativo dos nomes escolhidos para o cargo do Presidente do Banco Central ou da Procuradoria Geral da República. Está dentro da discricionariedade do Poder executivo a indicação desses nomes, mas o Poder Legislativo opina sobre os nomes."

    fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/classificacoes-do-controle-administrativo/

  • Viu escrito conveniência e oportunidade, parceiro .. Controle de Mérito

    Diogo França

  • O Judiciário só interfere para ANULAR o ato, pois apenas analisa a LEGALIDADE do mesmo.

  • Gabarito: C

    • A Administração Pública age sob Conveniência e Oportunidade na atividade administrativa.

    • O Mérito não é passível de anulação por parte do Poder Judiciário. O Poder Judiciário não pode intervir no juízo de conveniência e oportunidade, mas pode interferir na legalidade e ilegitimidade do ato. E, pode também, realizar o controle de mérito na sua função atípica, em seus próprios atos.

  • A questão pode até ter gabarito, mas foi elaborada de uma maneira não muito técnica. Dizer que o Poder Judiciário nunca pode exercer o controle de mérito é ERRADO. Os atos administrativos editados pelo próprio Poder Judiciário, no exercício de suas funções administrativas (atípica), somente poderão ser revogados por ele próprio, mediante uma análise de conveniência e oportunidade (mérito administrativo).

  • A- não pode ser a certa pois a questão fala de um órgão exercer o poder sobre o outro. É do tipo controle externo e não interno.

    D- não é a certa, pois o controle subsequente ou corretivo, ocorre posterior ao ato. A questão fala da comprovação da conviniencia, que refere-se a relevância do ato.

    E- não pode ser a certa pois o controle prévio ocorre antes do ato controlado (ou qualquer tipo de ato)

    Restou a B e a C. Porém, a C está relacionada com os conceitos de conviniencia e oportunidade (ocorre no momento do ato)