Prova IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro

Questão 1471687

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Advérbios; Morfologia

Texto I

                                    Ostentar é humano

                                                                                                                  Por Anthony Ling.

            Ostentar, no uso comum da palavra, não é apenas se exibir, mas principalmente uma sinalização de status social, normalmente associada a riqueza e poder. A partir da periferia (...), a ostentação material explodiu no mundo da música brasileira: o “funk ostentação” surge cantando como o (ou a) vocalista tem produtos de grife e esbanja seu dinheiro sem cuidado, com letras carregadas com nomes das marcas que normalmente são falsificadas - justamente com o propósito de ostentar.
            Muitos dissecam esse “fenômeno social” como um retrato do consumismo brasileiro que, embora país pobre teria sido dominado por uma ideologia capitalista capaz de destruir nossos sentimentos morais em troca de supérfluos bens materiais. O retrato dessa nova periferia é o de uma nova classe média destruída pela imposição de um mundo onde o que vale é dinheiro como um fim em si mesmo. Essas teorias me parecem mal direcionadas quando olhamos para trás, não só para sociedades que passaram, mas para todo universo de seres vivos, onde sinalizar poder e status é uma atividade constante (...)
            Até mesmo “sinais desonestos”, como um morador da periferia que se esforça ao ponto de se endividar arriscadamente para sinalizar riqueza, tem traços que facilmente podem ser encontrados na natureza. Existem espécies de caranguejos que, após perderem suas garras, são capazes de crescê-las novamente apenas visualmente, sem força suficiente para caçar ou se defender, mas para sinalizar “desonestamente” seu poder a predadores ou para a finalidade de reprodução (...)
            Se achamos que Mc Daleste é um exemplo de ostentação, o que deveríamos falar dos imperadores egípcios, que ostentavam até na morte, levando riquezas ao túmulo? Apesar disso, a qualidade de vida dessas pessoas, a despeito de serem imperadores, era muito inferior ao que os MC’s da ostentação possuem hoje. (...) A mera possibilidade de ostentação com joias equivalentes a imperadores do passado nas periferias de cidades brasileiras é um sinal de que a humanidade andou um longo caminho na ampliação do acesso a recursos, resultado não da redistribuição de o que existia mas em saltos astronômicos na produção de recursos e serviços, sendo distribuídos através do comércio, chame ou não isso de sistema capitalista.
            A moda contemporânea surge a partir do filtro dessas diferentes formas de sinalização em meio à infinidade de diferentes estilos que são criados diariamente por cada cidadão que decide sinalizar algo diferente quando se olha no espelho pela manhã. Enquanto no passado existiam dicotomias rígidas de padrões sociais em uma determinada sociedade, o aumento de acessibilidade à informação, a globalização de culturas e a acessibilidade a qualquer estilo em virtualmente qualquer lugar do mundo possibilita que status seja adquirido entre pares das mais variadas formas, não necessariamente ostentando riquezas materiais. (...)
            Hoje os jovens profissionais da elite, também chamada de “classe cultural” ou “classe criativa”, que já corresponde a 30% do mercado consumidor dos EUA, buscam a sua sinalização e posicionamento social não no preço pago por um determinado produto mas pelos valores que a fabricante possui ou representa. (...) A sustentabilidade e o consumo consciente estão gradualmente se tornando a regra no mercado, sendo socialmente mal visto nessas tribos pelas vias tradicionais. Se deslocar de bicicleta, por exemplo, virou símbolo de uma geração consciente com questões globais, relacionadas à emissão de poluentes na atmosfera, questões locais, diminuindo o trânsito da cidade, e com saúde, onde o meio de transporte é, ao mesmo tempo, esporte. (...)
            Na era da abundância, quando a humanidade se acostuma a ter suas necessidades básicas atendidas, a ostentação - ou sinalização em busca de status - se torna moral, não material, mas permanece parte da nossa natureza. A visão da ostentação - tanto de forma positiva quanto negativa - como um subproduto do capitalismo, acaba se tornando limitada ao observar que são várias as ações, na maioria delas inconscientes, que fazem seres humanos tentarem se destacar em seus meios. Justamente por fazer parte da nossa humanidade, não deveríamos sentir vergonha desse comportamento, mas tentar entendê-lo para conseguirmos traduzir o mundo ao nosso redor e o comportamento de nós mesmos.

                                                                              (Disponível em: http://mercadopopular.org/2014/01/
                                                                                          ostentar-e-humano/. Acesso em: 20/11/2014.)

“Até mesmo 'sinais desonestos', como um morador da periferia que se esforça ao ponto de se endividar arriscadamente  para  sinalizar  riqueza,  tem  traços  que  facilmente  podem  ser  encontrados  na  natureza."  (3º§).  Do  ponto  de  vista  semântico, a única alternativa em que a palavra ou expressão em destaque denota a mesma circunstância do advérbio  no fragmento em estudo é: 

• A. “A moda contemporânea surge a partir do filtro dessas diferentes formas de sinalização em meio à infinidade de diferentes estilos que são criados diariamente por cada cidadão que decide sinalizar algo diferente quando se olha no espelho pela manhã.”
  
• B. “Enquanto no passado existiam dicotomias rígidas de padrões sociais em uma determinada sociedade, o aumento de acessibilidade à informação, a globalização de culturas e a acessibilidade a qualquer estilo em virtualmente qualquer lugar do mundo (...)”
• C. “A sustentabilidade e o consumo consciente estão certamente se tornando a regra no mercado, sendo socialmente mal visto nessas tribos pelas vias tradicionais. Se deslocar de bicicleta, por exemplo, virou símbolo de uma geração consciente com questões globais (...)”
• D. “(…) No passado existiam dicotomias rígidas de padrões sociais em uma determinada sociedade, o aumento de acessibilidade à informação, a globalização de culturas e a acessibilidade a qualquer estilo em virtualmente qualquer lugar do mundo possibilita que status seja adquirido entre pares das mais variadas formas, não necessariamente ostentando riquezas materiais.”

Gabarito: B

Comentários

• O digitador do QC esqueceu de sublinhar a palavra. Conforme a prova:

  “Até mesmo ‘sinais desonestos’, como um morador da periferia que se esforça ao ponto de se endividar arriscadamente para sinalizar riqueza, tem traços que facilmente podem ser encontrados na natureza.” (3º§). Do ponto de vista semântico, a única alternativa em que a palavra ou expressão em destaque denota a mesma circunstância do advérbio no fragmento em estudo é:

  arriscadamente - advérbio de modo arriscado.
  

  A) diariamente - advérbio de tempo

  B) virtualmente - advérbio de modo virtual

  C) certamente - advérbio de afirmação

  D) No passado - adjunto adverbial de tempo

• B

Questão 1471690

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Texto I

                                    Ostentar é humano

                                                                                                                  Por Anthony Ling.

            Ostentar, no uso comum da palavra, não é apenas se exibir, mas principalmente uma sinalização de status social, normalmente associada a riqueza e poder. A partir da periferia (...), a ostentação material explodiu no mundo da música brasileira: o “funk ostentação” surge cantando como o (ou a) vocalista tem produtos de grife e esbanja seu dinheiro sem cuidado, com letras carregadas com nomes das marcas que normalmente são falsificadas - justamente com o propósito de ostentar.
            Muitos dissecam esse “fenômeno social” como um retrato do consumismo brasileiro que, embora país pobre teria sido dominado por uma ideologia capitalista capaz de destruir nossos sentimentos morais em troca de supérfluos bens materiais. O retrato dessa nova periferia é o de uma nova classe média destruída pela imposição de um mundo onde o que vale é dinheiro como um fim em si mesmo. Essas teorias me parecem mal direcionadas quando olhamos para trás, não só para sociedades que passaram, mas para todo universo de seres vivos, onde sinalizar poder e status é uma atividade constante (...)
            Até mesmo “sinais desonestos”, como um morador da periferia que se esforça ao ponto de se endividar arriscadamente para sinalizar riqueza, tem traços que facilmente podem ser encontrados na natureza. Existem espécies de caranguejos que, após perderem suas garras, são capazes de crescê-las novamente apenas visualmente, sem força suficiente para caçar ou se defender, mas para sinalizar “desonestamente” seu poder a predadores ou para a finalidade de reprodução (...)
            Se achamos que Mc Daleste é um exemplo de ostentação, o que deveríamos falar dos imperadores egípcios, que ostentavam até na morte, levando riquezas ao túmulo? Apesar disso, a qualidade de vida dessas pessoas, a despeito de serem imperadores, era muito inferior ao que os MC’s da ostentação possuem hoje. (...) A mera possibilidade de ostentação com joias equivalentes a imperadores do passado nas periferias de cidades brasileiras é um sinal de que a humanidade andou um longo caminho na ampliação do acesso a recursos, resultado não da redistribuição de o que existia mas em saltos astronômicos na produção de recursos e serviços, sendo distribuídos através do comércio, chame ou não isso de sistema capitalista.
            A moda contemporânea surge a partir do filtro dessas diferentes formas de sinalização em meio à infinidade de diferentes estilos que são criados diariamente por cada cidadão que decide sinalizar algo diferente quando se olha no espelho pela manhã. Enquanto no passado existiam dicotomias rígidas de padrões sociais em uma determinada sociedade, o aumento de acessibilidade à informação, a globalização de culturas e a acessibilidade a qualquer estilo em virtualmente qualquer lugar do mundo possibilita que status seja adquirido entre pares das mais variadas formas, não necessariamente ostentando riquezas materiais. (...)
            Hoje os jovens profissionais da elite, também chamada de “classe cultural” ou “classe criativa”, que já corresponde a 30% do mercado consumidor dos EUA, buscam a sua sinalização e posicionamento social não no preço pago por um determinado produto mas pelos valores que a fabricante possui ou representa. (...) A sustentabilidade e o consumo consciente estão gradualmente se tornando a regra no mercado, sendo socialmente mal visto nessas tribos pelas vias tradicionais. Se deslocar de bicicleta, por exemplo, virou símbolo de uma geração consciente com questões globais, relacionadas à emissão de poluentes na atmosfera, questões locais, diminuindo o trânsito da cidade, e com saúde, onde o meio de transporte é, ao mesmo tempo, esporte. (...)
            Na era da abundância, quando a humanidade se acostuma a ter suas necessidades básicas atendidas, a ostentação - ou sinalização em busca de status - se torna moral, não material, mas permanece parte da nossa natureza. A visão da ostentação - tanto de forma positiva quanto negativa - como um subproduto do capitalismo, acaba se tornando limitada ao observar que são várias as ações, na maioria delas inconscientes, que fazem seres humanos tentarem se destacar em seus meios. Justamente por fazer parte da nossa humanidade, não deveríamos sentir vergonha desse comportamento, mas tentar entendê-lo para conseguirmos traduzir o mundo ao nosso redor e o comportamento de nós mesmos.

                                                                              (Disponível em: http://mercadopopular.org/2014/01/
                                                                                          ostentar-e-humano/. Acesso em: 20/11/2014.)

“Hoje os jovens profissionais da elite, também chamada de 'classe cultural' ou 'classe criativa', que já corresponde a  30% do mercado consumidor dos EUA, buscam a sua sinalização e posicionamento social não no preço pago por um  determinado produto mas pelos valores que a fabricante possui ou representa." (6º§). As expressões “classe cultural"  e “classe criativa" aparecem entre aspas para evidenciar  

• A. a reprodução de terminologias utilizadas para classificar uma tendência que esses jovens americanos comportamentalmente representam.
• B. o preconceito do autor em relação ao posicionamento politicamente correto ao classificar esses jovens profissionais  como a elite americana.
• C. a opinião do autor em relação aos jovens profissionais americanos que sinalizam o desapego aos produtos de marcas  de referência do mercado global.
• D. o  julgamento de valor do enunciador em  relação aos  jovens americanos que  reforçam a simbologia das marcas de  referência na sociedade de consumo.

Gabarito: A

Comentários

• Osss!

• Gabarito A
  
  Esse é umas das hipoteses de emprego das aspas.

Questão 1471693

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Numerais

Tem-se, na Língua Portuguesa, várias classes de palavras, dentre elas, destacam-se os numerais que podem  indicar  quantidade,  ordem,  aumento proporcional de  quantidade  e  divisão dos  seres. Mas,  em  alguns  casos, os  numerais  exercem a função de qualificar sintagmas. Analise o uso do numeral nas afirmativas. 

I.  Após a investigação, o crime da rua sete foi elucidado. 
II.  Marisa pulou do vigésimo sétimo andar, pois, estava com muitas dívidas. 
III.  Gabriel comprou um carro zero no ano passado com o dinheiro que economizou.  IV.O suspeito estava portando um revólver trinta e oito quando foi abordado pela polícia. 

O numeral NÃO está sendo usado para indicar quantidade ou ordem, apenas nas afirmativas 

• A. I e II.
• B. I e IV.
• C. II e III.
• D. III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Eu acertei a questão, mas acho que assim como a expressão carro zero faz referência a zero km, o trinta e oito também está especificando o calibre da arma.
  

• Eu pensei assim também, mas depois cheguei a conclusão que "zero km" indica a quantidade de quilometragem rodada.
  Portanto correto - B

• Galera, o gabarito desta questão foi alterado. A resposta certa é a alternativa "D". As explicações do Professor Arenildo estão equivocadas. Ele fez um grande esforço para interpretar as alternativas segundo o gabarito preliminar, mas a própria banca reconheceu que a alternativa correta não é a "B", mas a "D".

  Dentre as quatro afirmativas apresentadas na referida questão, as duas únicas cujo numeral não está sendo utilizado para indicar quantidade ou ordem são:

   III – “Gabriel comprou um carro zero no ano passado com o dinheiro que economizou.” Nesta afirmativa o numeral “zero” esta sendo empregado como qualificador indicando um adjetivo ou qualidade, de carro zero igual a carro novo.

   IV – O suspeito estava portando um revolver 38, quando foi abordado pela polícia. O numeral 38, neste caso, indica o modelo, a especificação que possui um calibre de trinta e oito polegadas, ou seja, especifica quantas vezes a arma pode ser alimentada ou municiada. O calibre não pode ser modificado, pois, a fabricação do seu diâmetro já é fixa. Já nas alternativas I e III, os numerais sete e vigésimo sétimo estão indicando ordem. Dessa forma, altera-se o gabarito, pois, a resposta CORRETA é a letra D (III e IV). 
  

  Fonte: https://idecan.s3.amazonaws.com/concursos/183/21_10042015094235.pdf

• "Uma questão mole, mole, mole, mole.. diferente, bem feita, muito gostosa" daí vai lá e explica errado kkk

  pra começar, "rua sete" está escrito em letras minúsculas, ou seja, não como um Sete de Setembro.. mas sim uma sétima rua dentro de um suposto conjunto de ruas..

  Enfim, é triste.. ninguém é perfeito (não tem problema ele errar).. o problema é ficar subestimando a inteligência da galera.. dizer que é fácil etc

• Acredito que essa questão era pra ser um pega que deu errado!

  por que no item II existe Ordem em : Um carro e Qualificação em Carro Zero

  se o Item I estivesse com o 7 Grafado com S maiúsculo ele seria a opção correta.

• Questão Mole, mole, mole kkkkkķk e responde errado, brincadeira teacher, mas foi engraçado..

• como assim "um carro" não está relacionado a quantia?

• A questão está com o gabarito errado..

  A RESPOSTA CERTA É A LETRA: B

  As alternativas corretas I - IV

• qconcurso arrumou amém !

• bizu: artigo indefinido da ideia de qualquer ou seja não define

  um revoler = qualquer (indefinição)

  um revolver 38 = especificou logo esse um não é indefinido é sim definido

Questão 1471711

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Modernismo

A sociedade brasileira, na década de 20, do século XX, presenciou o florescimento de um movimento artístico e literário que tinha como mote a ruptura com os padrões estéticos europeus. Para propagar o ideário modernista, os representantes desse movimento elaboraram e divulgaram vários manifestos. Assinale a alternativa que apresenta o nome do movimento, organizado pelos intelectuais Ascânio Lopes, Guilhermino César, Francisco Inácio Peixoto e Enrique de Resende, dentre outros, que, com um discurso irreverente, despolarizou a discussão modernista das metrópoles para o interior.

• A. Verde.
• B. A Revista.
• C. Pau-Brasil.
• D. Verde Amarelo.

Gabarito: A

Comentários

• RESPOSTA Letra "a": Verde. (para não assinantes). Para saber mais: http://www.nossacasa.net/arte/texto.asp?texto=66

• Movimento realizado pelos intelectuais Ascânio  Lopes,  Guilhermino  César,  Francisco  Inácio  Peixoto  e  Enrique  de  Resende chama-se movimento verde.

Questão 1471714

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Barroco; Escolas Literárias

Sobre o Barroco, analise as afirmativas.

I. As principais temáticas que permeiam os versos de Gregório de Matos são: a religiosa, a satírica e a amorosa.
II. A prosa foi o estilo adotado por Padre Vieira para compor seus célebres sermões, destinados ao púbico que assistia às missas.
III. A obra Prosopopéia, de Bento Teixeira, é considerada pelos teóricos nacionais como o marco inicial do Barroco no Brasil. A obra é um poema satírico, de estilo conceptista que ironiza a vida no período colonial no Brasil.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II e III.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• b) I e II, apenas.  

   

   

  O Barroco brasileiro tem seu marco inicial em 1601, com a publicação do poema épico Prosopopeia, de Bento Teixeira. Esse poema, além de traçar elogios aos primeiros donatários da capitania de Pernambuco, narra o naufrágio sofrido por um deles, o donatário Jorge Albuquerque Coelho. 

   

   

  FONTE: http://soliteratura.com.br/barroco/barroco04.php

•  A obra Prosopopéia, de Bento Teixeira, é considerada pelos teóricos nacionais como o marco  inicial do Barroco no  Brasil. (Certo)

  A obra é um poema satírico, de estilo conceptista que ironiza a vida no período colonial no Brasil.  (Errado)

  A obra é um poema épico, não satírico.

• Prosopopéia 
  (Bento Teixeira Pinto)

  Bento Teixeira Pinto (Português radicado no Brasil) é o autor de Prosopopéia, que foi a obra que propagou o estilo barroco no Brasil e é, também, a primeira obra literária que aconteceu entre nós, sendo, por isto, um marco da nossa literatura. É poema épico, laudatório a Jorge de Albuquerque Coelho, donatário da capitania de Pernambuco, publicado em 1601, em versos decassílabos, dispostos em oitava rima. Freqüentemente imita os Lusíadas e reflete pouco o ambiente da Colônia. Algumas descrições da natureza como "Descrição do Recife de Pernambuco" e "Olinda Celebrada" não permitem atribuir qualquer sentimento de nativismo ao autor, que se situa entre os autores de pouca expressão do barroco brasileiro.

   

   

   

  Referência: http://resumos.netsaber.com.br/resumo-343/prosopopeia

• Na Literatura, o marco inicial do barroco é publicação da obra "Prosopopeia" (1601) de Bento Teixeira. Poema épico com 94 estofes que exalta a obra de Jorge de Alburquerque Coelho, terceiro donatário da capitania de Pernambuco.

  Resposta: B ( I e II apenas)

• I. As principais temáticas que permeiam os versos de Gregório de Matos são: a religiosa, a satírica e a amorosa.(VERDADEIRO)

  II. A prosa foi o estilo adotado por Padre Vieira para compor seus célebres sermões, destinados ao púbico que assistia às missas.(VERDADEIRO)

  III. A obra Prosopopeia, de Bento Teixeira, é considerada pelos teóricos nacionais como o marco inicial do Barroco no Brasil. (VERDADEIRO) .A obra é um poema satírico, de estilo conceptista que ironiza a vida no período colonial no Brasil. (F.A.L.S.O)

  MOTIVO : A obra Prosopopeia, de Bento Teixeira, foi publicada em 1601. Nele, o escritor fala sobre a vida e o trabalho de Jorge de Albuquerque Coelho, terceiro donatário da Capitania de Pernambuco, e seu irmão, Duarte.

Questão 1471717

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Matemática

Considere as funções f(x) = x - 3 e g(x) = - 2x + 3. O valor de k, com k ∈ R, tal que f(g(k)) ^-1 = - 2 é

• A. 1.
• B. 2.
• C. 3.
• D. 4.

Gabarito: D

Comentários

• f(x)=x-3; g(x)=-2x+3; f(g(k))=-2;
  g(k)=-2k+3; f(-2k+3)=[-2k]^-1=-2;
  -1/2k=-2 -> k=-2*-1/2 -> k=4

• amigo marcelo, gostaria de uma explicação melhor de como você chegou a tal resultado. Pois 1/2k=2 >>> k=1/4.

  Alguém pode explicar essa questão?

• k = 1/4

   

  existe um erro da penúltima para última linha da conta do Marcelo Aguiar. 

• f(x)=x-3 e g(x)=-2x+3

  então, vamos achar g(k)
  g(k)=-2k+3

  f(-2k+3) = (-2k +3 - 3) ^-1 = -2
  1/-2k= -2 --> k= 1/-2/-2 --> 1/4

  k= 1/4

  POR ISTO FOI ANULADA

Questão 1471726

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Cilindro; Geometria Espacial; Porcentagem

O projeto inicial de uma piscina em forma cilíndrica previa profundidade de 1,5 metro. Entretanto, antes de iniciar sua construção, o engenheiro resolveu ampliar seu diâmetro em 20% e sua profundidade em 15 cm. Dessa forma, após a mudança no projeto, a capacidade volumétrica da piscina será aumentada em

• A. 21,0%.
• B. 33,1%.
• C. 45,2%.
• D. 58,4%.

Gabarito: D

Comentários

• diâmetro = duas vezes o raio.

  Volume: V=pi.r².h

  raio = x

  diâmetro = 2x

  'V1=pi.x².1,5'

  parte 2:  ampliou o diâmetro em 20%, então: 2x+20%.2x = 2x+0,4x = 2,4x

  raio = 2,4x/2 = 1,2x

  ampliou a profundidade em 15cm, 15cm/100 = 0,15m

  1,5m+0,15m = 1,65m

  V2 = pi.r².h

  V2=pi. (1,2x)².1,65

  V2=pi.1,44x².1,65

  'V2=pi.x².2,316'

  A questão quer saber quanto aumentou: (V1 vezes quantos por cento vai ser igual a V2).

  V1+X%.V1=V2

  pi.x².1,5 + X%.pi.x².1,5=pi.x².2,316

  Resolvendo a expressão, o resultado final fica: ='58,4%'.

• Calculando:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Resposta: Alternativa D.
  
  
  

• Julgo ser a forma mais simples:

  Volume do cilindro: V = pi .  (r)² . h

  Não sabemos o tamanho do diâmetro, então vamos escolher qualquer número, o 4 por exemplo.

  V = 3.14 . (2)² . 1.5

  V = 3.14 . 4 . 1.5

  V =  18.84

  Agora com o aumento de 20% do diâmetro e 1.5 a mais da altura.

  4 . 20% = 0.8 logo o diâmetro ficará 4.8

  1.5 metro + 15 cm = 1.65 metro de altura

  V = 3.14 . (2.4)² . 1.65

  V = 3.14 . 5.76 . 1.65

  V =  29.84

  
  

  18.84 - 29.84 = 11

  Ou seja, o volume do cilindro aumentou 11.

  
  

  11/18.84 = 0.5838 x 100 = 58.4 (arredondando)

   

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

Questão 1471729

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Trabalhando oito horas por dia, cinco voluntários conseguem distribuir 16 toneladas de alimentos por semana às vítimas de uma grande enchente. Dessa forma, trabalhando 10 horas por dia e com uma produtividade 20% menor devido ao forte calor, o número de toneladas de alimentos por semana que seis voluntários conseguirão distribuir será, aproximadamente:

• A. 14.
• B. 17.
• C. 19.
• D. 22.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: letra C.
  Todas as grandezas são diretamente proporcionais então temos:
  
  h/d             Toneladas             Produtividade               Voluntários  
  
   8                   16                         1                                   5
  
  
  10                   X                         0,8                                 6
  
  8x1x5X=16x10x0,8x6
  
  X = (16x10x0,8x6)/(8x1x5)= 19,2 Toneladas.
  
  Bons estudos! 2015 ano de vitória!!
  
• De acordo com o enunciado, podemos fazer a seguinte relação:
  
  Horas/dia      números voluntários        Toneladas/ semana
       8                        5                                    16
  
       8                        6                                      x
  
  Obs: produtividade 20% menor devido ao  forte calor.
  
  (100% - 20%) = 80% de 10 horas = 8 horas .
  
  Trata-se de uma relação diretamente proporcional, pois aumentando o número de voluntários, consigo distribuir mais Toneladas/semana.
  
  Logo:
  
  5/6 = 16/x⇒
  x = 96/5⇒
  x ≈ 19
  
  
  Resposta: Alternativa C.
  
  
  

• 5 pessoas x 8 horas = 40

  6 pessoas x 10 horas = 60

  40/60=16T/(T?)

  Isolando (T?) teremos 24 T.

  Como 24 T é o 100%.

  Agora é só encontrar o valor de 20% e depois subtrair do resultado. Ou encontrar o valor de 80% da tonelada.

• prefiro fazer de outro jeito:

  16 ton / 8 horas = 2 ton / h

  
  

  2 ton / 5 voluntários = 0,4t / h cada voluntário

  
  

  0,4 x 10 horas x 6 voluntários = 24 toneladas

  
  

  24 toneladas - 20 % (4,8 ton) = 19,2

  
  

  C.

  
  

  
  

  
  

  
  

• Faz a regra de 3 normal (diretamente proporcional), como já mencionado acima. Depois tira os 20% do resultado 24 ton/sem que fica os 19,2. Sucintamente falando

Questão 1471732

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Geologia; Relevo

“A teoria da tectônica de placas é recente, mas sua formulação baseia-se em mais de 100 anos de especulações, pesquisas geológicas e debates. Com a formulação da teoria da tectônica de placas surge uma nova explicação para um dos mais antigos e controvertidos temas da geologia – o da deriva continental. A ideia de que os continentes não foram fixos durante toda a história da Terra e, sim, de que sofreram movimentos relativos sobre a sua superfície só agora se torna mais compreensível e aceita com a explicação do ponto de vista da tectônica de placas.”

                                                                        (Popp, José Henrique. Geologia Geral. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010 p. 11.)

Sobre a teoria da tectônica de placas, analise.

I. Procura demonstrar que a superfície semirrígida da crosta sofre movimentos sobre uma porção inferior, quente e fluida, denominada astenosfera.
II. A superfície semirrígida da crosta sofre movimentos; com isso, as rochas superficiais sofrem deformações, produzindo estruturas características, conhecidas como produtos do tectonismo.
III. O fenômeno da tectônica de placas processa-se em escala global, mas se encontra evidenciado segundo direções preferenciais ou regionais.

Estão corretas as alternativas

• A. I, II e III.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• A TEORIA DA TECTÔNICA DE PLACAS

  Ela procura demonstrar que a superfície semi-rígida da crosta sofre movimentos sobre uma porção inferior, quente e fluida, denominada astenosfera. Como conseqüência desses movimentos, as rochas superficiais sofrem deformações, produzindo estruturas características, conhecidas como produtos do tectonismo. Assim, com a sondagem acústica, pôde-se fazer um reconhecimento do fundo oceânico. Descobriram-se as dorsais marinhas e chegou-se à conclusão de que as áreas de vulcanismo e de terremotos coincidem com as dorsais oceânicas que acompanham as grandes cadeias montanhosas nos continentes.

• -> a afirmativa I está correta. A litosfera é constituída de placas que se movimentam interagindo entre si, sobre uma camada quente e fluida, a astenosfera.

  -> a afirmativa II está correta.  Entre esses produtos do tectonismo, observaram-se as dorsais marinhas e chegou-se à conclusão de que as áreas de vulcanismo e de terremotos coincidem com as dorsais oceânicas que acompanham as grandes cadeias montanhosas nos continentes. Descobriu-se, também, assoalho novo no fundo dos oceanos, formado pelo magma que jorra na zona de contato entre as placas tectônicas.

  -> a afirmativa III está correta. Apesar de ocorrer em todo o globo, é mais perceptível em algumas regiões como , por exemplo, as costas da África e da América do Sul que nada mais são do que duas faces provenientes da quebra e da separação de uma massa única e contínua.

   Diante do exposto, a resposta correta é a letra A.

• A- I, II e III.

• A LITOSFERA (do grego lithos, que significa ‘pedra’, ‘rocha’) compreende as rochas da esfera terrestre, da crosta (continental e oceânica), e é formada por placas rígidas e móveis, as placas tectônicas. Logo abaixo dela, encontramos a ASTENOSFERA (do grego sthenos, ‘sem força’, ‘fraco’), que é constituída por rochas parcialmente fundidas. Ao contrário da litosfera, é uma camada menos rígida e com temperaturas mais elevadas. São essas características que dão mobilidade às placas tectônicas.

Questão 1471735

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Cartografia; Fuso Horário

Sabendo-se que em Tóquio, cidade localizada a aproximadamente 140° Leste do meridiano de referência, Greenwich, são 17 horas, horário oficial, e desprezando quaisquer ajustes de fusos entre os países, bem como outras adaptações, que horas (horário oficial) serão na cidade de Porto Alegre, localizada a cerca de 51° a Oeste do meridiano de Greenwich?

• A. 1 hora (hora legal).
• B. 3 horas (hora legal).
• C. 4 horas (hora legal).
• D. 5 horas (hora legal).

Gabarito: D

Comentários

• Divide-se a quantidade de Graus das localizações por 15º para verificar o número de meridianos e consequentemente a diferença de horas entre elas.

• Leste, Aumenta-se 15 °.
  Oeste,Diminu-se 15 °.

• (-60)(PA)(-45) / (-45)-(-30) / (-30)-(-15) / (-15)-0 | 0-15 / 15-30 / 30-45 / 45-60 / 60-75 / 75-90 / 90-105 / 105-120 / 120-135 / 135(T)150.

  Para quem sentiu dificuldade faça por esse esquema que não tem erro! cada equivale a /15º/, o qual equivale a 1 hora.

  Segue imagem para ilustrar melhor.

  http://www.webbusca.com.br/atlas/fuso_horario.gif

•  Os fusos horários, também denominados zonas horárias, foram estabelecidos em 1884, quando se realizados uma divisão do mundo em 24 fusos horários distintos.
    O fuso referencial para a determinação das horas é o Greenwich, cujo centro é 0°. Esse meridiano, também denominado inicial, atravessa a Grã-Bretanha, além de cortar o extremo oeste da Europa e da África. A hora determinada pelo fuso de Greenwich recebe o nome de GMT. A partir disso, são estabelecidos os outros limites de fusos horários.
     No caso em análise, existem 12 fusos horários entre Tóquio e Porto Alegre, portanto a diferença de horário oficial entre as duas cidades é de 12 horas. Como Porto Alegre fica a oeste de Greenwich, o horário oficial deve ser diminuído, resultando em 5hs da manhã, quando em Tóquio já são 17hs. Assim, a resposta correta é a letra D.

• 140 graus - 51graus = 89graus

   

  89/ 15 graus (1 hora cada) = 5,9 horas ....5 horas completas.

• Essa questão está com o gabarito incorreto, tendo em vista que as duas cidades encontram-se em hemisférios diferentes deve-se somar as longitudes e em seguida dividir por 15º. Encontraremos um valor de 12,73 que não é exato sendo assim matematicamente teriamos que converter a hora correta, ou então arrendondar para 13. O gabarito está levando em conta que existem 12 fusos apenas, entretanto o enunciado diz para desprezar as conveções, então deveria valer o raciocíneo matemático, assim não há uma resposta correta. Questão passível de anulação.

• Para os não assinantes, segue a resposta do professor:

  No caso em análise, existem 12 fusos horários entre Tóquio e Porto Alegre, portanto a diferença de horário oficial entre as duas cidades é de 12 horas. Como Porto Alegre fica a oeste de Greenwich, o horário oficial deve ser diminuído, resultando em 5hs da manhã, quando em Tóquio já são 17hs. Assim, a resposta correta é a letra D.

• mamao!!!Deus seja louvado!

• Cálculo
  140°E= 17 horas
  51°W= ?

  Descobrir a distância longitudional
  R: 140+51= 191° de distância

  Converter longitude em fusos horários
  R: 191°/15°= 12 fusos

  (15° é a distância de cada fuso)

  Saber a direção do destino. LEMBRANDO: Oeste/Subtrai, Leste/Soma.

  Como é a 15° a OESTE, logo você deve subtrair.
  R: 17-12= 5horas

• Vai da 12 Fusos que é igual a 12 horas e 9 graus sobrando, que a partir de uma regra de 3, descobre-se que equivale a 36 minutos. Depois é só subtrair 17h - 12h. Não precisa dos minutos para responder o gabarito !

  Gab.D

  BRASIL!

• Hemisférios Diferente (soma e divide por 15)

  Mesmo hemisfério (subtrai e divide por 15)

  140+51=191.

  191÷15= 12horas

  17-12=5 horas!!!!!

• 140=15+15+15+15+15+15+15+15+15+5 CADA 15 E 1H= 9HRS

  51= FAZENDO A MSM COISA =3HRS

  17-9=8

  8-3=5

  SE VC JA SOUBESSE QUE O HORARIO DE TOQUIO E 12 HRS A MAIS QUE O HORARIO DE BRASILIA, ERA SO FAZER ASSIM O;

  17-12=5

Questão 1471738

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima; Geografia Física

A importância de se estudar a atmosfera é muito grande, pelos efeitos que ela causa em nossas vidas, sejam efeitos naturais ou causados pela atividade humana. Essas mudanças no clima do Planeta e os transtornos, principalmente da temperatura, promovem transformações no padrão do tempo. Com base na importância de estudar a atmosfera e as mudanças no clima, pode-se afirmar que essas transformações afetam:

I. O suprimento de alimentos.
II. O regime de precipitações.
III. O recebimento de radiação solar.
IV. O aumento dos recursos naturais vitais.

Estão corretas as alternativas

• A. I, II, III e IV.
• B. II e III, apenas.
• C. I, II e IV, apenas.
• D. I, II e III, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• Afeta, no tocante ao recebimento de radiação solar(III), ele é afetado por conta da questão dos gazes de efeito estufa que diminuem a camada de ozônio, retirando assim a capacidade de filtro de radiação solar, chegando mais efetivamente a radiação a atmosfera habitável do planeta, gerando mais calor.

  já no tocante ao item IV, o aumento dos recursos naturais vitais, não dizem respeito a questão, já que a mesma fala em clima e as consequências (negativas implicitamente) das mudanças climáticas, e o item IV, não é uma consequência negativa.

  
  

  letra:D

• -> a afirmativa I está correta. A agricultura não convive bem com fenômenos climáticos intensos. Secas e chuvas torrenciais são capazes de destruir a safra de uma cultura. Por exemplo, pesquisas científicas demonstraram que as mudanças climáticas já estão afetando negativamente as produções de milho e trigo em diversas regiões do planeta.

  -> as afirmativas II e III estão corretas. A poluição atmosférica e as mudanças no clima causam efeitos no tempo atmosférico, como a redução da visibilidade, a descoloração da atmosfera, a dispersão da luz solar quando há grande quantidade de partículas no ar, e o aumento da formação de neblina e precipitação.

  -> a afirmativa IV está incorreta. Ao contrário, a poluição atmosférica e as mudanças climáticas podem afetar negativamente os recursos naturais vitais, reduzindo-os.

    Diante do exposto,  a resposta correta é a letra D.

Questão 1471741

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima; Geografia Física

“Várias características do ambiente em que se processa o intemperismo influem diretamente nas reações de alteração, no que diz respeito à sua natureza, velocidade e intensidade. São os chamados fatores de controle do intemperismo, basicamente representados pelo material parental, clima, topografia, biosfera e tempo.”

                  (Teixeira, W & Toledo, M.C.M de & Fairchild, T. R e Taioli, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003 p. 150.)

Dos fatores mencionados anteriormente, assinale o que, isoladamente, mais influencia no intemperismo.

• A. Clima.
• B. Tempo.
• C. Biosfera.
• D. Topografia.

Gabarito: A

Comentários

• a) Clima. 

  
  

  O clima é o fator que, isoladamente, mais influencia no intemperismo. Mais do que qualquer outro fator, determinada o tipo e a velocidade do intemperismo numa dada região. Os dois importantes parâmetros climáticos, precipitação e temperatura, regulam a natureza e a velocidade das reações químicas.
  

  
  

  Precipitação e temperatura; combinação dos dois fatores:

  
  

  
  

  - A intensidade do intemperismo aumenta com a pluviosidade.

  
  

  
  

  - Áreas de baixa temperatura e baixa pluviosidade tendem a ser mais afetadas por intemperismo físico.

  
  

  
  

  -A temperatura tem papel duplo: ao mesmo tempo que aumenta a velocidade de reação, diminui a quantidade de água disponível.

  
  

  
  

  
  

  Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAuxEAF/intemperismo

  
  

• O tipo e intensidade do intemperismo irá depender fortemente de fatores relacionados ao clima, como a temperatura e a pluviosidade da região. O intemperismo físico predomina nas regiões de temperatura e pluviosidade baixas. Já nos trópicos, onde as temperaturas são mais elevadas e a ação da chuva e a biológica são mais intensas, o intemperismo químico é mais pronunciado.
  
  A resposta correta é a letra A. 
  
  

• “Várias características do ambiente em que se processa o intemperismo influem diretamente nas reações de alteração,  no que diz  respeito à sua natureza, velocidade e  intensidade. São os chamados  fatores de controle do  intemperismo,  basicamente representados pelo material parental, clima, topografia, biosfera e tempo.”  

   

   

  É o Clima.

Questão 1471744

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Política

Desde sua independência, o Paquistão convive em uma contínua instabilidade interna e intensos quadros de violência, levando geopolíticos a considerarem a área como um barril de pólvora. Diante do exposto, analise.

I. A instabilidade interna é explicada pelas grandes diversidades etnoculturais.
II. A radicalização religiosa, aliada à crescente influência de grupos extremistas, tem levado o país a uma espiral sem fim de violências.
III. O extremismo religioso se alimenta das enormes desigualdades sociais e da proliferação da miséria.
IV. A renúncia do general Pervez Musharraf, que governava o país desde 1999, e a instauração do governo civil, contribuíram para uma estabilidade interna no país.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II, III e IV.
• B. I, II e IV, apenas.
• C. I, II e III, apenas.
• D. I, III e IV, apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Pervez Musharraf, é general do exército e político paquistanês. Foi chefe executivo de seu país, cargo que ocupou desde 12 de outubro de 1999, depois de um golpe de estado contra o governoconstitucionalmente eleito de Nawaz Sharif. Em 2001 se auto-nomeou presidente do Paquistão.

  Em 18 de agosto de 2008 renunciou ao seu cargo, depois de uma campanha pelo seu impeachment ter sido lançada pelos partidos de oposição

• Enunciado: " Paquistão convive em uma contínua instabilidade interna e intensos quadros de violência"

  Assertiva IV "(...) instauração  do  governo  civil,  contribuíram para uma estabilidade interna no país".

• O erro da assertiva IV.  está na palavra (estabilidade).porquanto, o correto seria (desestabilidade) interna no país.

• -> a afirmativa  I está correta. De acordo com dados demográficos de 2009, a população paquistanesa é formada de 44,2% punjabis, 15,4% pashtuns, 14,1% sindis, 10,5% seraikis, 7,6%  muhajires e o restante engloba 8,2%.

  -> a afirmativa II está correta. Por trás da tradicional aversão entre sunitas (cerca de 80% da população) e xiitas (15%), existem conflitos entre as centenas de facções do universo islâmico paquistanês.

  -> a afirmativa III está correta. A falência da educação levou as escolas religiosas (madrassais), preencher o vazio deixado pelo Estado oferecendo educação gratuita às populações carentes. Todavia, cada uma das facções islâmicas possui sua própria rede de madrassais e muitas delas se converteram em centros de propagação de ideias fundamentalistas e de formação de militantes extremistas. 

  -> a afirmativa IV está incorreta. A parte oeste do país, onde localiza-se a etnia pashtuns, está atualmente fora do controle do governo central, devido à grande instabilidade provocada pela presença de grupos ligados a Al-Qaeda e aos talibãs.

    Diante do exposto, a resposta correta é a letra C.

•  a afirmativa IV está incorreta. A parte oeste do país, onde localiza-se a etnia pashtuns, está atualmente fora do controle do governo central, devido à grande instabilidade provocada pela presença de grupos ligados a Al-Qaeda e aos talibãs.

    Diante do exposto, a resposta correta é a letra C.

Questão 1471753

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Mercantilismo e a economia de Estados

Leia os textos a seguir.

“A economia funciona por uma ordem natural inerente e pré-existente. De acordo com essa premissa, as atividades humanas devem ser mantidas em harmonia com as leis naturais. ‘Laissez faire, laissez passer ’ (deixe fazer, deixe passar) – expressão creditada a Vincent de Gournay e que é o resumo de um conceito que determinava que os governos não deveriam interferir nas atividades humanas, sendo que estas estariam em conformidade com as leis naturais. Além disso, dão ênfase na agricultura — era consenso que a indústria, comércio e manufatura estavam subordinadas à agricultura, e, em menor proporção à mineração, por serem estas as fontes de riqueza, enquanto que os demais setores não detinham o fator produção, sendo, na concepção fisiocrata, meros transformadores.” (MACHADO, Luiz, 2011.)

“Segundo esse pensador, o Estado poderia, em ocasiões pontuais, intervir para evitar a ocorrência de monopólios ou de cartéis comerciais, uma vez que o mercado para se autorregular necessita de competitividade, livre concorrência, a fim de atender os anseios da sociedade, tanto na produção quanto na qualidade dos produtos ofertados e até mesmo no preço destes. Afinal, a intervenção direta do Estado na economia acarretaria na redução do bem estar-social.”
                                     (Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/a-ideia-central-do-pensamento-economico.)

Ao analisar os dois textos e tendo em vista o contexto em que surgiram, é possível identificá-los corretamente como pensamentos pertencentes às seguintes correntes filosóficas, respectivamente:

• A. Fisiocracia e Liberalismo.
• B. Despotismo e Marxismo.
• C. Mercantilismo e Socialismo.
• D. Positivismo e Evolucionismo.

Gabarito: A

Comentários

• Em relação à fisiocracia, foi uma escola criada no século XVIII pelos economistas franceses François Quesnay e Vicent de Gournay. Defendia o individualismo econômico baseado no “governo da natureza". Considerava a agricultura a principal fonte de riquezas  e o governo, um mal necessário para assegurar proteção aos bens e às pessoas. Apoiava o livre comércio, por meio da abolição de monopólios, corporações e taxas aduaneiras.
  
    Já o liberalismo econômico teve suas bases lançadas pelo escocês Adam Smith, no seu livro “ A riqueza das nações" (1766). Nele, Smith defendia a plena liberdade de concorrência, onde a lei da oferta e da procura regularia a produção e a distribuição de riquezas. Acreditava que o trabalho livre é a verdadeira fonte de riqueza da sociedade e que o Estado não deveria intervir diretamente na economia, pois a “mão invisível" do mercado iria distribuir os recursos de forma equilibrada.     
  
   A resposta correta é a letra A. 
  
  

• FISIOCRACIA - Se baseia na afirmação de que toda a riqueza era proveniente da terra, da agricultura.

  
  

  LIBERALISMO - A sociedade e o governo devem proteger e promover a liberdade individual, em vez de impor constrangimentos; a pluralidade e a diversidade devem ser encorajadas e a sociedade deve ser igual e justa na distribuição de oportunidades e recursos

• Retroceder Nunca, Render-se Jamais !"

  Força e Fé !

  pmrj 2021

Questão 1471756

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: História
• Assuntos: Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos; História Geral

“As grandes navegações foram um conjunto de viagens marítimas que expandiram os limites do mundo conhecido até então. Mares nunca antes navegados, terras, povos, flora e fauna começaram a ser descobertos pelos europeus. E muitas crenças passadas de geração a geração foram conferidas, confirmadas, ou desmentidas. Eram crenças de que os oceanos eram povoados por animais gigantescos ou que em outros lugares habitavam seres estranhos e perigosos. Ou que a terra poderia acabar a qualquer momento no meio do oceano, o que faria os navios caírem no nada.”

                                                                              (Disponível em: http://www.brazilsite.com.br/historia/desco/desco04.htm)

As viagens pelo oceano Atlântico, que receberam na historiografia a denominação de Expansão Marítima Europeia, tiveram como pano de fundo:

• A. as grandes invenções, tais como a bússola e o astrolábio e a Revolução Industrial, trazendo intensas evoluções tecnológicas.
• B. o colonialismo e o neocolonialismo europeus, que levaram à necessidade de novos mercados consumidores e de investimentos.
• C. a queda do Império Romano do Ocidente, atrelada ao advento das invasões bárbaras, que provocaram mudanças estruturais na Europa.
• D. o estímulo governamental, o interesse do grupo mercantil e a pretensa expansão religiosa, fatores que corroboraram para a diversificação econômica.

Gabarito: D

Comentários

•  Em meados do século XV, algumas monarquias europeias buscavam alternativas para enfrentar uma conjuntura econômica difícil, em face do encarecimento dos preços no comércio de especiarias, o aumento demográfico da população e o esgotamento das minas europeias de metais preciosos. Por essa razão, aqueles Estados, onde o monarca tinha poder político para coordenar todos os grupos sociais da nação, patrocinaram projetos de abertura de novas rotas comerciais. Essa grande aventura foi apoiada pela burguesia local , que via seus negócios prejudicados pela ação de intermediários (árabes e turcos), e pela Igreja Católica, que buscava aumentar o número de fiéis.

    Diante do exposto, a resposta correta é a letra D.

• "JUSTIFICAR" que a expansão era pra levar a fé cristã, fortalecer as Monarquias Nacionais e desenvolvimento da política mercantilista. 

• "o estímulo governamental, o interesse do grupo mercantil e a pretensa expansão religiosa, fatores que corroboraram para a diversificação econômica"

  -Estímulo Governamental: O rei apoiou a expansão - CERTO

  -Interesse do Grupo Mercantil: Portugal precisava encontrar novas rotas para chegar á India afim de buscar especiarias, pois a Itália (Com Gênova e Veneza) tinham o monopólio da rota pelo mar Mediterrâneo. - CERTO

  -Expansão Religiosa: A Igreja Católica apoiou a expansão, pois a "Busca por territórios" também foi uma das causas da expansão. E com novos territórios vem novos fiéis - CERTO

  Gabarito letra: D

• Interesse político, econômico e religioso

Questão 1471759

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

                       “Que ajuntamento
                        Que movimento
                        No encilhamento
                        Se faz notar!
                        Toda essa gente
                        Quer de repente
                        Rapidamente
                        Cobre apanhar”

“Ciclicamente, o Brasil não importa o regime vigente; é atormentado por profundas crises de confiança que corroem até as raízes às suas instituições políticas e financeiras, arrastando, junto, a economia. Num momento específico do Brasil República, o país sentiu-se profundamente frustrado em suas melhores esperanças devido ao famigerado Encilhamento, tido como um dos graves baques financeiros que o Brasil sofreu, momento em que, especialmente no Rio de Janeiro e em São Paulo, milhares de pequenos investidores perderam tudo depois de terem apostado alto nas expectativas de bons negócios falsamente criadas.”

                                          (Disponível em: http://educaterra.terra.com.br/voltaire/brasil/2002/08/28/001.htm.)

Tal episódio, o Encilhamento, se insere especificamente no período denominado:

• A. Nova República.
• B. República Velha.
• C. República Ditatorial Militar.
• D. República Liberal Democrática.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B - República Velha: 1889-1930
  Primeiramente uma correção: “Encilhamento” foi a forma como ficou conhecida a crise financeira ocorrida no Brasil a partir de 1890 decorrente da política econômica do governo provisório do Marechal Deodoro da Fonseca. Essa política, conduzida pelo Ministro da Fazenda Rui Barbosa, tinha por objetivo o incentivo à industrialização e se baseou na liberação de créditos bancários garantida pelas emissões de moeda destinadas ao financiamento de projetos industriais. O fracasso do projeto governamental deveu-se ao boicote promovido por especuladores ligados aos latifundiários, importadores e investidores estrangeiros que, por meio de empresas-fantasmas inundaram o mercado financeiro com ações sem lastro de capital. As consequências como inflação dos preços, falências e a desconfiança nas instituições financeiras se arrastaram por anos configurando a crise do Encilhamento.
  Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/pergunte-professor/historia-encilhamento-688545.shtml

•  No início da República Velha, foi decretada uma reforma financeira pelo ministro da Fazenda Rui Barbosa no governo Deodoro da Fonseca. Desde o final do Império, constatava-se que o meio circulante - quantidade de moeda em circulação no país - era incompatível com as novas realidades do trabalho assalariado e do ingresso em massa de imigrantes. Nesse sentido, atribuiu-se aos bancos o direito de emissão de papel moeda, visando à expansão do crédito para estimular o desenvolvimento econômico do país através da criação de empresas.

     Entretanto, esse período foi marcado pela criação de numerosas sociedades anônimas e intensa especulação com ações, ficando conhecido como Encilhamento, em alusão ao encilhamento de cavalos antes da corrida. O intenso movimento na Bolsa de Valores gera a ilusão de negócios fabulosos. Essa bolha estoura quando se percebe que a maioria das empresas é fictícia. O início da crise ocorre em 1891 com a derrubada do preço das ações, a falência de estabelecimentos bancários e empresas e a desvalorização da moeda brasileira. A médio e a longo prazo, o encilhamento conduz a uma progressiva desestabilização da vida econômica da República em sua primeira década.

     Diante do exposto, a resposta correta é a letra B.

• GAB B- República Velha.

  ENCILHAMENTO, 1890- Rui Barbosa: especulação/queda na bolsa de valores do Rio de Janeiro 

  -Começo 

  • Elevou as taxas alfandegárias para proteger a indústria nacional 
  • Criou bancos que poderiam emitir papel-moeda 
  • Com essas emissões, o governo pretendia promover a expansão do crédito para estimular o processo de industrialização. 

  -Objetivo 

  • o objetivo era industrializar o Brasil com a emissão de papel moeda e fornecendo mais créditos  

  -Resultado 

  1. Desvalorização da moeda  
  2. Quebra de empresas devido à inflação em alta e ao uso inadequado do crédito oferecido para a criação de negócios. 
  3. Aumentou a inflação (produtos mais caros)  
  4. Empresas fantasmas: boicote promovido por especuladores ligados aos latifundiários, importadores e investidores estrangeiros que, por meio de empresas-fantasmas, inundaram o mercado financeiro com ações sem lastro de capital.
  • Obtiam crédito de má fé e negociavam ações com preço crescente mesmo sem terem operações. 
  • Pessoas pegavam o crédito, criavam grandes empresas e projetos grandiosos no papel para vender papéis dessas empresas e projetos fictícios na bolsa.  
  • Houve fazendeiros que se aproveitaram dessa política para criar empresas fantasmas e investir no café.  

Questão 1471762

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Forma, Sistema e Fundamentos da República; Princípios Fundamentais da República

Quanto aos princípios fundamentais da República Federativa do Brasil, marque a afirmativa correta.

• A. A República Federativa do Brasil repudia a autodeterminação dos povos, o terrorismo e o racismo.
• B. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
• C. Erradicar as desigualdades sociais e regionais é um dos fundamentos do Estado Democrático de Direito.
• D. O Brasil buscará a integração econômica, visando à formação de uma comunidade europeia de nações.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  A questão abordou um dos artigos do capítulo PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS da CF/88:

  Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
  

•  A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 2º, consagra o princípio da separação de poderes no Estado brasileiro ao dispor que são Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
  
  A resposta correta é a letra B.
  

• A RBF repudia o racismo e o terrorismo e não a auto determinação dos povos

• GABARITO LETRA B

   a) A República Federativa do Brasil repudia a autodeterminação dos povos, o terrorismo e o racismo. 

  R: Está previsto no ART 4 Repúdio - repúdio ao terrorismo e ao racismo

   b)São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário. 

  GABARITO.Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

   c)Erradicar as desigualdades sociais e regionais é um dos fundamentos do Estado Democrático de Direito. 

  R: Está previsto no Art 3° que são objetivos, não fundamentos

   d)O Brasil buscará a integração econômica, visando à formação de uma comunidade europeia de nações.  

  R: paragrafo unico do art 4°. o. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

• Princípios Internacionais
  
  Macete:

  AINDA NÃO COMPREI RECOOS
  
   

  ·        A-uto determinação dos povos;

  ·        IN-dependência nacional;

  ·        DA-defesa da paz;

  ·        NÃO-intervenção;

  ·        COM-cessão de asilo político; (Obs.: lógico que o substantivo concessão se escreve com "N" e não com "M")

  ·        PRE-valência dos direitos humanos;

  ·        I-gualdade entre os Estados;

  ·        RE-púdio ao terrorismo e ao racismo;

  ·        COO-peração entre os povos para o progresso da humanidade;

  ·        S-olução pacífica dos conflitos;

• a)   A República Federativa do Brasil repudia a autodeterminação dos povos, o terrorismo e o racismo. 

  Repúdio ao terrorismo e racismo apenas.

   

  b)   São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário. 

   

  c)   Erradicar as desigualdades sociais e regionais é um dos fundamentos do Estado Democrático de Direito. 

  REDUZIR as desigualdades sociais e regionais é um dos OBJETIVOS.

   

  d)  O Brasil buscará a integração econômica, visando à formação de uma comunidade europeia de nações.  

  O Brasil buscará a integração econômica, visando à formação de uma COMUNIDADE LATINO-AMERICANA DE NAÇÕES.  

   

   

• A) ERRO : não há repudio na auto determinação dos povos.

  B) CORRETA: são poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, O Executivo e o Judiciário. (art.2 CF)

  C) ERRO: erradicar as desigualdades não é princípio, e sim objetivo disposto no artigo 3° CF.

  D) ERRO: O Brasil buscará a integração econômica dos povos da América Latina, art. 4° da CF.

• europeia kkkkkkkkk

• #MENTORIAPMMINAS

  Sigam o instagram @pmminas

  Boraaaaa!

• "comunidade europeira" foi pesado kkkkkkkkk

Questão 1471765

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Constituição do Estado de Minas Gerais; Legislação do Estado de Minas Gerais

Nos termos da Constituição do Estado de Minas Gerais, a ordem social é fundada, dentre outros, sobre os valores de proteção da família. O Estado, isoladamente ou em cooperação, manterá programas destinados à assistência à família com o objetivo de assegurar, EXCETO:

• A. O livre exercício do planejamento familiar.
• B. A orientação psicossocial às famílias de baixa renda.
• C. O acolhimento de vítimas de violência no âmbito da família ou fora dele.
• D. A prevenção da violência, desde que não adentre o âmbito das relações familiares.

Gabarito: D

Comentários

• Constituição Estadual

  Art. 221 – A família receberá proteção do Estado, na forma da lei.

  Parágrafo único – O Estado, isoladamente ou em cooperação, manterá programas destinados à assistência à família, com o objetivo de assegurar:

  I – o livre exercício do planejamento familiar;
  II – a orientação psicossocial às famílias de baixa renda;
  III – a prevenção da violência no âmbito das relações familiares;

  IV – o acolhimento, preferentemente em casa especializada, de mulher, criança, adolescente e idoso, vítimas de violência no âmbito da família ou fora dele. 

• Letra D qst pra ñ zerar nunk lir a legislação e acertei

Questão 1471768

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

Quanto às considerações enunciadas no preâmbulo da Declaração Universal dos Direitos Humanos, marque a afirmativa INCORRETA.

• A. O desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultam em atos bárbaros que ultrajam a consciência da humanidade.
• B. Aspira-se por um mundo em que todos gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade.
• C. É essencial que os direitos humanos sejam protegidos por meio de rebeliões contra a opressão para que o ser humano não seja compelido ao império da lei.
• D. Os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta da ONU, sua fé nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor do ser humano e na igualdade de direitos entre homens e mulheres.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito:C
  
  

  Considerando que é essencial a proteção dos direitos do Homem através de um regime de direito, para que o Homem não seja compelido, em supremo recurso, à revolta contra a tirania e a opressão;

  
  

  Fonte:http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/por.pdf

  
  

• O  desprezo  e  o  desrespeito  pelos  direitos  humanos  resultam  em  atos  bárbaros  que  ultrajam  a  consciência  da  humanidade. 

  Quando a questão menciona " o desprezo e o desrespeito PELOS direitos humanos, da por entender que a palavra PELO faz referencia aos atos causados pelos dh e nao contra o dh

• "considerando ser essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo IMPÉRIO DA LEI, para que o ser humano não seja compelido, como último recurso, à REBELIAO CONTRA A TIRANIA E A OPRESSÃO". 

•  Após as atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial, surge a necessidade de se reconstruir os direitos humanos, como paradigma e referencial ético a orientar a ordem internacional, mediante a formulação de um código universal de valores. Este código universal significaria o consenso sobre os preceitos minimamente necessários para assegurar uma vida com dignidade.

    Em 10 de dezembro de 1948, foi criada, assim, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, pela aprovação unânime de 48 Estados, com 8 abstenções. A Declaração consolida a afirmação de uma ética universal, ao consagrar um consenso sobre valores a serem seguidos pelos Estados. Ela introduz a concepção contemporânea de direitos humanos, marcada pela universalidade, interdependência e indivisibilidade destes direitos.

      No preâmbulo da Declaração, são feitas diversas considerações, entre elas, a de que os direitos do homem devem ser protegidos pelo império da lei, para que o mesmo não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra a tirania e a opressão.

       Diante do exposto, a alternativa incorreta é a letra C.

•  Após as atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial, surge a necessidade de se reconstruir os direitos humanos, como paradigma e referencial ético a orientar a ordem internacional, mediante a formulação de um código universal de valores. Este código universal significaria o consenso sobre os preceitos minimamente necessários para assegurar uma vida com dignidade.

    Em 10 de dezembro de 1948, foi criada, assim, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, pela aprovação unânime de 48 Estados, com 8 abstenções. A Declaração consolida a afirmação de uma ética universal, ao consagrar um consenso sobre valores a serem seguidos pelos Estados. Ela introduz a concepção contemporânea de direitos humanos, marcada pela universalidade, interdependência e indivisibilidade destes direitos.

      No preâmbulo da Declaração, são feitas diversas considerações, entre elas, a de que os direitos do homem devem ser protegidos pelo império da lei, para que o mesmo não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra a tirania e a opressão.

       Diante do exposto, a alternativa incorreta é a letra C.
  
  COMENTÁRIO DA PROFESSORA: Sávia Cordeiro , Mestre em Direito Constitucional (PUC-Rio) e Assessora da Secretaria de Direitos Humanos do Estado do Rio de Janeiro.

• No preâmbulo da Declaração, são feitas diversas considerações, entre elas, a de que os direitos do homem devem ser protegidos pelo império da lei, para que o mesmo não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra a tirania e a opressão.

       A alternativa incorreta é a letra C.

• A) CORRETA!

  B) CORRETA! - Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultam em atos bárbaros que ultrajam a consciência da humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do homem comum.
   

  C) ERRADA! - É  essencial  que  os  direitos  humanos  sejam  protegidos  por meio  de  rebeliões  contra  a  opressão  para  que  o  ser  humano não seja compelido ao império da lei. 

  - Considerando essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo Estado de Direito, para que o homem não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra a tirania e a opressão.

   

  D) CORRETA! Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta, sua fé nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor da pessoa humana e na igualdade de direitos dos homens e das mulheres, e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla.
   

• Que questão bagunçada, bicho.

• Não sei porque, mas essa alternativa C, só me lembrou os grupos de esquerda defendendo seus direitos depedrando o patrimônio público, com atos de vandalismo, pedindo o fim da polícia militar. Essa questão resume. rsrs. CHile que o diga, e ainda tem gente que acha bonito o que maioria dos manifestantes estão fazendo lá. Lamentável. Uma coisa é lutar por direitos, outra é ser tonto e agir como um ancefalo quebrando o proprio patrimônio.

• Letra C qst pra ñ zerar nunk lir o preâmbulo e acertei

• DUDH

  Preâmbulo

  CONSIDERANDO que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo,

  CONSIDERANDO que o desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade, e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do temor e da necessidade,

  CONSIDERANDO ser essencial que os direitos do homem sejam protegidos pelo império da lei, para que o homem não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra a tirania e a opressão,

  CONSIDERANDO ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações,

  CONSIDERANDO que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta, sua fé nos direitos do homem e da mulher, e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla,

  CONSIDERANDO que os Estados Membros se comprometeram a promover, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal aos direitos e liberdades fundamentais do homem e a observância desses direitos e liberdades,

  CONSIDERANDO que uma compreensão comum desses direitos e liberdades é da mais alta importância para o pleno cumprimento desse compromisso,

  A Assembleia Geral das Nações Unidas proclama a presente "Declaração Universal dos Direitos do Homem" como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto entre os povos dos próprios Estados Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição.

• #PMMINAS

Questão 1471771

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Legislação Penal Especial; Lei dos Crimes de Tortura – Lei nº 9.455 de 1997

Nos termos da Lei nº 9.455/1997, que define os crimes de tortura, “submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo” sujeita-se à pena de

• A. detenção e multa.
• B. reclusão, de dois a oito anos.
• C. detenção, de um a dois anos.
• D. prestação de serviços a comunidade.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta: Alternativa "B"

  Art. 1º, Lei 9.455/97 - Constitui crime de tortura:

  II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

  Pena - reclusão, de dois a oito anos.

• Decorar penas é algo extremamente absurdo para ser perguntado em provas de concurso, no entanto, esta questão poderia ser respondida tranquilamente apenas com base no bom senso.
  Resposta é a mais grave que tiver, afinal, tortura é crime equiparado a crime hediondo, que são crimes gravíssimos.
  Letra B, portanto.
  Espero ter contribuído!

• Eu nem sonho com uma questão dessas na prova da FUNIVERSA.

• Que questão idiota...

• A pena de detenção somente é aplicada ao delito de "omissão perante a tortura":

  
  

  "§ 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de um a quatro anos."
  

• Quase óbvia!!

• para quem já estudou a lei dá para utilizar um meio de eliminação! 
  TORTURA - crimes graves (inafiançável)
  penas graves (em tese) e nenhum crime é de menor potencial ofensivo!

• Questão um tanto óbvia, considerando a gravidade do delito, mas que não mede em nada o conhecimento ao exigir conhecimento do quantum de penas.

• Sacanagem cobrar pena.

  
  

  Acreditar sempre!

• Nos termos do artigo 1º, inciso II, da Lei 9.455/97, quem submete alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo, estará sujeito à pena de reclusão, de 2 (dois) a 8 (oito) anos:
  
  Art. 1º Constitui crime de tortura:
  
  I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:
  
  a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;
  
  b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa;
  
  c) em razão de discriminação racial ou religiosa;
  
  II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.
  
  Pena - reclusão, de dois a oito anos.
  
  § 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.
  
  § 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de um a quatro anos.
  
  § 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssima, a pena é de reclusão de quatro a dez anos; se resulta morte, a reclusão é de oito a dezesseis anos.
  
  § 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:
  
  I - se o crime é cometido por agente público;
  
  II - se o crime é cometido contra criança, gestante, deficiente e adolescente;
  
  II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos; (Redação dada pela Lei nº 10.741, de 2003)
  
  III - se o crime é cometido mediante sequestro.
  
  § 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada.
  
  § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.
  
  § 7º O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hipótese do § 2º, iniciará o cumprimento da pena em regime fechado.
  
  Logo, a alternativa correta é a letra b.
  
  RESPOSTA: ALTERNATIVA B.
  
  
  
  

• Foi a questão mata mata do concurso (rsrs). Muito difícil lembrar da pena na hora da prova. Acertei, também, pela gravidade da crime.

• Parecem que eles querem robos que decoram tudo ao inves do conhecimento adquirido. 

• O examinador pergunta qual é a pena aplicável ao crime de tortura e dá uma única assertiva com a possibilidade de reclusão... Só não poderia ser detenção nem prestação de serviço comunitário né... Ás vezes uma simples análise das assertivas já mata a questão.

• 1) Reclusão e Detenção são formas de "penas privativas de liberdade", ou seja, o camarada condenado a uma destas formas de pena terá sua liberdade limitada em alguma medida. Não necessariamente o condenado "ficará atrás das grades", como popularmente se diz. (Há outras espécies de pena, por exemplo, as que restringem direitos, mas isso não vem ao caso agora).

  2) São três as formas de cumprimento das penas privativas de liberdade, chamadas tecnicamente de "regimes de cumprimento": regime FECHADO, regime SEMI-ABERTO, regime ABERTO.

  a) No regime FECHADO o condenado cumprirá sua pena em estabelecimento prisional de segurança máxima (aqui é jaula mesmo, Art. 33, §1º, 'a' do Código Penal).

  b) No regime SEMI-ABERTO o condenado cumprirá a pena privativa de liberdade em colônia agrícola, industrial ou estabelecimento similar. (o cara continua separado da sociedade, mas com menos muros e grades). Eventualmente ele pode trabalhar ou estudar fora do estabelecimento durante o dia, voltando a recolher-se à noite.

  c) No regime ABERTO o condenado passa o dia livre (trabalhando ou estudando) e volta à noite para dormir em estabelecimentos chamados "casa do albergado", espécie de alojamento.

  3) O condenado, durante o cumprimento da pena, vai progredindo do regime mais rigoroso para o regime mais brando, conforme sua conduta enquanto preso e determinados patamares temporais de cumprimento da pena. Então, o cara pode começar no regime FECHADO e depois de um tempo pode progredir ao SEMI-ABERTO. Futuramente, se continuar sendo um bom menino, pode ir ao ABERTO. Também é possível, caso ele não coma os legumes na hora do jantar, que ele seja "regredido" ao regime mais rigoroso.

  Agora é hora de misturar tudo:

  Nos crimes apenados com RECLUSÃO o primeiro regime de cumprimento PODE ser o FECHADO. Eu disse "pode", pois não é obrigatório. O cidadão pode ser condenado por crime apenado com RECLUSÃO e iniciar o cumprimento no regime ABERTO, por exemplo.

  Nos crimes apenados com DETENÇÃO o primeiro regime de cumprimento NÃO PODE ser o fechado, devendo-se iniciar o cumprimento pelo regime SEMI-ABERTO ou ABERTO.

  Conclusão: A principal diferença entre RECLUSÃO e DETENÇÃO é o regime INICIAL de cumprimento da pena privativa de liberdade.

  Considerações finais: Há outras implicações no fato de se ter crimes apenados com reclusão ou detenção, tais como o arbitramento de fiança e na concessão de liberdade provisória (Capítulo VI do Código Penal), mas o mais relevante é isso que está dito acima.

• Crime próprio / Tortura castigo. Art. 1º, II GABARITO B

• TORTURA - 

  . Inafiançavel

  . Insuscetivel de graça, anistia.

  . A condenação com base na referida lei acarretará a perda do cargo,função ou emprego público e a interdição para seus exercicios pelo DOBRO da pena aplicada.

  . A pena aumena se for coemtido contra maior de 60 anos.

  OMISSÃO - Pena de detenção e pode aplicar hipotese de extraterritorialidade.

• Pena – reclusão de 2 a 8 anos

• Rumo ao oficialato! PMSE

• fé no pai!!!!!!

   

  PMMG 2019

• Espécies de tortura:

  → Tortura prova: Informação, declaração; Ação ou omissão criminosa;

  → Tortura castigo: Disciminação racial ou religiosa; Submissão de pessoa sob sua guarda;

  → Tortura confissão: Declaração de autoria;

  Núcleo subjetivo: Impor sofrimento físico ou mental

   

  Pena: 2 a 8 anos: Regime inicial fechado; Suspensão processual e da pena não são admitidas;

  Omissão: Pena pela metade (detenção de 1 a 4 anos); Nessa pena é admitida a suspensão da pena e a fiança;

   

  Causas especiais para aumento de pena:

  → Agente público;

  → Contra gestante, criança, adolescente, pne ou maior de 60 anos;

  → Mediante sequestro;

  Obs: admite-se cumulaçao das causas.

   

  Tipo qualificado:

  → Lesão corporal gravissima/grave: 4 a 10 anos -reclusão- 

  → Morte: 8 a 16 anos -reclusão-

   

  Efeitos extrapenais:

  → Perda do cargo automaticamente; (segundo súmula deve ser motivado)

  → Interdição do exercício pelo dobro do prazo

  → Inafiançável

  → Insucetível de graça e anistia

  → Regime inicial fechado

  → Extraterritorialidade

• Vai ajudar na resolução:

  única que é punível com detenção: Omissiva detenção 1 a 4

  Aumenta + 1 na mínima e + 4 na máxima

  Reclusão de 2 a 8

  Com resultado lesão grave ou gravíssima = reclusão de 4 a 10

  mesma pena do crime de Roubo simples

  Com resultado morte = mesma pena do crime de tráfico internacional de armas

  Reclusão de 8 a 16.

• Mandamento constitucional de criminalização

  Artigo 5 XLIII CF

  A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem

  TORTURA

  Art. 1º Constitui crime de tortura:

  I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

  Tortura prova

  a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa

  Tortura crime

  b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa

  Tortura discriminação

  c) em razão de discriminação racial ou religiosa

  Tortura castigo

  II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

  Tortura pela tortura

  § 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.

  Pena - reclusão, de 2 a 8 anos.

  Tortura omissiva ou imprópria

  § 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de 1 a 4 anos.

  Qualificadoras

  § 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssima, a pena é de reclusão de 4 a 10 anos, se resulta morte, a reclusão é de 8 a 16 anos.

  Majorantes

  § 4º Aumenta-se a pena de 1/6 até 1/3:

  I - se o crime é cometido por agente público

  II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 anos  

  III - se o crime é cometido mediante sequestro

  Efeitos da condenação

  § 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada.

  Vedações

  § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.

  Regime inicial

  (inconstitucional a obrigatoriedade de regime fechado)

  § 7º O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hipótese do § 2º, iniciará o cumprimento da pena em regime fechado.

  Extraterritorialidade incondicionada

  Art. 2º O disposto nesta Lei aplica-se ainda quando o crime não tenha sido cometido em território nacional, sendo a vítima brasileira ou encontrando-se o agente em local sob jurisdição brasileira.

• A prática da tortura deve ser combatida pelo Estado brasileiro, em todos os Poderes e níveis federativos.

  Por representar crime gravíssimo e equiparado a hediondo, já podemos excluir “de cara” as alternativas que cominam pena de detenção e de prestação de serviços à comunidade, concorda?

  Logo, a alternativa ‘b’ é o nosso gabarito, pois estabelece corretamente a pena de dois a oito anos de reclusão àquele que “submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo”:

  Art. 1º Constitui crime de tortura:

  I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

  a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

  b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa;

  c) em razão de discriminação racial ou religiosa;

  II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

  Pena - reclusão, de dois a oito anos.

  Resposta: B

• Nem concurso para a magistratura cobra pena kkkkkkk

• Ainda tenho fé de ver uma quantidade questão com 100% de acerto kkkkkkk essa chegou perto

• #PMMINAS

• Olá, colegas concurseiros!

  Há algum tempo venho utilizando os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo proveitoso, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

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Questão 1471774

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
• Assuntos: Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade do Idoso; Direitos Fundamentais no Estatuto do Idoso

Nos termos da Lei nº 10.741/2003, que estabelece o Estatuto do Idoso, o direito à liberdade compreede os seguintes  aspectos, EXCETO: 

• A. “Prática de esportes e de diversões.”
• B. “Participação na vida política, na forma da lei.”
• C. “Faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.”
• D. “Faculdade de ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos.”

Gabarito: D

Comentários

• Estatuto do Idoso

  § 1o O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos:

    I – faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II – opinião e expressão;

    III – crença e culto religioso;

    IV – prática de esportes e de diversões;

    V – participação na vida familiar e comunitária;

    VI – participação na vida política, na forma da lei;

    VII – faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.

• Não é exceção a “Faculdade de ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos.” a parte das restrições legais seria apenas um complemento ao direito.

• Nossa que questão erradíssima.. concordo com vc André.. é bem óbvio que a faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários FAZ PARTE do direito à liberdade, é ressalvada restrições legais no sentido por exemplo do lugar estar interditado por algum motivo...

  Conforme o Gustavo colocou:

  Estatuto do Idoso

  § 1o O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos:

    I – faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II – opinião e expressão;

    III – crença e culto religioso;

    IV – prática de esportes e de diversões;

    V – participação na vida familiar e comunitária;

    VI – participação na vida política, na forma da lei;

    VII – faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.

  
  

• Muito mal elaborada essa questão, conforme nossa colega Thais colocou em seus cometários, todas estão corretas.

  Força, Fé e Foco

   

• TAIS K esse (interditado por algum motivo...) está na constituiçao

  art 5 XV - é livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens;

  ou seja em guerra nao tem essa liberdade de ir e vir

•  LETRA D “Faculdade de ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos.

  
  

  ART 10 - RESSALVADAS AS RESTRIÇÕES LEGAIS

•  I – faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

• qst pra ñ zerar nunk lir a lei e acertei letra D

• A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que assinale o item incorreto, marcando a alternativa que não se demonstra como direito à liberdade. Vejamos:

  a) “Prática de esportes e de diversões.”

  Correto. Trata-se de direito à liberdade do idoso, nos termos do art. 10, § 1º, IV, do Estatuto do Idoso: § 1º O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos: IV – prática de esportes e de diversões;

  b) “Participação na vida política, na forma da lei.”

  Correto. Trata-se de direito à liberdade do idoso, nos termos do art. 10, § 1º, VI, do Estatuto do Idoso: § 1º O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos: VI – participação na vida política, na forma da lei;

  c) “Faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.”

  Correto. Trata-se de direito à liberdade do idoso, nos termos do art. 10, § 1º, VII, do Estatuto do Idoso: § 1º O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos: VII – faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.

  d) “Faculdade de ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos.”

  Errado e, portanto, gabarito da questão. De fato, constitui direito do idoso a faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos, porém, há ressalva de restrições legais. Inteligência do art. 10, § 1º, I do Estatuto do Idoso: § 1º O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos: I – faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

  Gabarito: D 

• A questão trata do direito à liberdade.

  Estatuto do Idoso:

  Art. 10. § 1^o O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos:

  I – faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

  O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

  Alternativa correta letra D, ao dispor: “Faculdade de ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos.”. Assim, correta letra D, gabarito da questão.

  As alternativas “A”, “B” e “C” estão incorretas, ao disporem, respectivamente: “Prática de esportes e de diversões.”; “Participação na vida política, na forma da lei.”; “Faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.” 
  
  

  Gabarito do Professor letra D.

Questão 1471780

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Química
• Assuntos: Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.; Representação das transformações químicas; Soluções e Substâncias Inorgânicas; Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais.

Para preparar três soluções no laboratório: Pb(NO₃)₂ a 0,1 mol/L; CaCl₂ a 0,5 mol/L; e, NaCl a 2 mol/L, deve-se pesar quanto de cada sal, respectivamente? (Dados: massa atômica: Pb = 207; O = 16; Na = 23; N = 14; Cl =35,5; e, Ca = 40.)

• A. 26,9 g; 37,8 g; e, 58,5 g.
• B. 26,9 g; 55,5 g; e, 117 g.
• C. 33,1 g; 55,5 g; e, 117 g.
• D. 33,1 g; 55,5 g; e, 58,5 g.

Gabarito: C

Comentários

• Pb(NO3)2 = 207+2*(14+3*16)= 331/10= 33,1g
  
  
  
  CaCl2 = 40+2*35,5= 111/2= 55,5g
  
  
  NaCl = 23+35,5= 58,5*2= 117g

• 207 u + 28u+ 96u = 283 g/mol 
  40 u + 71u= 111 g/mol
  23u + 35,5 u = 58,5 g/mol 

  1 mol de  Pb(NO3)2 = 283 g/mol
   0,1 mol/l =  x

  X = 33,1g/mol 
  ________________________________________

  1 mol de CaCl2 =  111 g/mol

   0,5 mol/l    = x

  X =  55 , 5 g/mol 

  ________________________________________

  
  1 mol de NAcl = 58,5 g/mol 

  2 mol = X

  X = 117g/mol 
   

   

• Qst dada=qst acertada

  gab C

Questão 1471783

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Química
• Assuntos: Equilíbrio Químico; Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão.; Soluções e Substâncias Inorgânicas; Substâncias Inorgânicas e suas características: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos. Reações de Neutralização.

Segundo a teoria de Arrhenius apresentada em 1887 pelo químico sueco Svante Arrhenius, como parte de sua teoria da dissociação eletrolítica, ácido é toda substância que em água produz H⁺ . Sobre os ácidos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Ao adicionar solução de fenolftaleína em um meio ácido a solução ficará incolor, pois o aumento da concentração de H⁺ desloca o equilíbrio.
( ) O ácido carbônico é um ácido fraco, extremamente instável, que se forma somente em equilíbrio dinâmico entre a água e o gás carbônico.
( ) Quando reagem com o zinco produzem hidrogênio gasoso.
( ) Reagem com carbonatos e bicarbonatos para produzir monóxido de carbono.

A sequência está correta em

• A. F, F, V, V.
• B. V, F, F, V.
• C. V, V, F, F.
• D. F, V, F, V.

Gabarito: C

Comentários

• Creio que este gabarito está errado, pois:

  Nota-se, por exemplo, as equações químicas abaixo:

  (1) Zn +  2HCl  →  ZnCl₂  +  H₂

  (2) Ni +  2HCl  →  NiCl₂  +  H₂

  Observa-se que em (1)  zinco metálico reage quimicamente com ácido clorídrico, produzindo cloreto de zinco e liberando gás hidrogênio.

• O gabarito realmente está errado:

  A Fenolftaleína é um indicador ácido-básico que fica incolor em meio ácido, e fica rosa em meio básico. Portanto o primeiro item está Verdadeiro;

  O Ácido Carbonico (H2CO3) é um ácido fraco, basta utilizar a regra do Nº de Oxigênios menos o Nº de Hidrogênios (3 - 2 = 1). Além disso, é conhecido por ser extremamente instável, pois ao mesmo tempo em que a reação ocorre no sentido de formar os produtos H2O + CO2 pela decomposição, o H2O + CO2 se combinam para formar H2CO3. Portanto o segundo item está Verdadeiro;

    O terceiro item está verdadeiro, como a colega Raica já explicou;

  Os ácidos produzem DIÓXIDO de CARBONO (CO2) ao reagir com carbonatos e bicarbonatos. Poranto o último item está FALSO.

• Verdade , será que foi anulada essa questão ?

• o item 3 realmente está correto .Nesse caso ocorre uma reação de simples troca .Um criterio para ocorre é ter um elemento mais reativo que o H ,como  o Zn

• Gabarito erradíssimo!!!!

• A segunda alternativa está errada, pois o Ácido Carbônico (H2CO3) é um ácido moderado.

  
  

  n° de oxi - n° de hid.

  Forte > 2

  Moderado = 1

  Fraco = 0

  
  

  H2CO3 = 3-2 = 1 (moderado)

• Olha a maldade da questão,ácido carbônico e uma exceção pois ele deveria ser moderado mais é fraco.

Questão 1471786

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Química
• Assuntos: Polímeros - Plásticos e Borrachas; Química Orgânica; Tipos de Reações Orgânicas: Oxidação, Redução e Polimerização.

Sabe-se que a massa molar do PVC pode atingir 1500000 g/mol. Costuma-se utilizar o PVC para produzir tubulações, discos fonográficos, pisos e capas de chuva. Uma de suas principais características é o fato de que ele evita a propagação de chamas, sendo usado como isolante elétrico. Esse polímero é obtido a partir de sucessivas adições de

• A. cloreto de vinila.
• B. cianeto de vinila.
• C. acetato de vinila.
• D. meta-acrilato de metila.

Gabarito: A

Comentários

• A polimerização é realizada a partir do monômero cloreto de vinila que por sua vez é obtido através de um processo de duas etapas: o etileno reage com HCL e gerando o 1,2 – dicloroetano. Este se piroliza a cloreto de vinila e HCL, sendo este último reciclado.

• PVC= Policloreto de Vinila
  Poli=Vários, ou seja vários cloreto de vinila que é PVC .... para responder essa questão so precisava de saber a abreviação.

• 15 kg/mol , moleculas gigantes. 

Questão 1471792

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: IST´s e Métodos contraceptivos; Qualidade de vida das populações humanas

A Aids, ou Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, é uma doença sexualmente transmissível (DST) causada pelo vírus HIV. Sobre essa doença, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Uma vez incorporado, o DNA viral sofrerá duplicação juntamente com o DNA da célula hospedeira todas as vezes que ela se dividir.
• B. É considerada uma síndrome, pois se trata de um conjunto de sintomas relacionados à diminuição na quantidade de linfócitos CD8.
• C. O HIV é um retrovírus envelopado, que, após uma fase inicial, pode ficar incubado por muitos anos sem que a pessoa manifeste nenhum sintoma.
• D. Mulheres grávidas, contaminadas pelo HIV, podem transmitir o vírus para o filho através da placenta, no momento do parto ou na amamentação.

Gabarito: B

Comentários

• gabarito letra B.
  Na AIDS há uma diminuição no numero de linfócitos TCD4 e não CD8 como é afirmado na questão.

• Tcd4 que estão ligados diretamente à imunização
  

• QUESTAO A - ERRADA

  Apesar do vírus HIV possuir RNA (trata-se de um retrovírus), por conter a enzima transcripse reversa, produz DNA a partir do RNA, duplicando-se junto com o DNA da célula hospedeira.

• a) Uma vez incorporado, o DNA viral sofrerá duplicação juntamente com o DNA da célula hospedeira todas as vezes que  ela se dividir. (CERTO)

  R: A célula começa a produzir as proteínas virais, comandada pelo DNA viral

  b) É considerada uma síndrome, pois se trata de um conjunto de sintomas relacionados à diminuição na quantidade de  linfócitos CD8. (ERRADO)

  R: Linfócitos CD8? Que pegadinha de má fé (kkk). O nome correto dos Linfócitos receptores é CD4

  c) O HIV é um retrovírus envelopado, que, após uma fase inicial, pode ficar incubado por muitos anos sem que a pessoa  manifeste nenhum sintoma. (CERTO) 
  R: De 8 a 10 anos.

  d) Mulheres grávidas, contaminadas pelo HIV, podem transmitir o vírus para o filho através da placenta, no momento  do parto ou na amamentação. (CERTO)

  R: Contaminação vertical (de mão para filho)

Questão 1471795

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Moléculas, células e tecidos; Transcrição e Tradução

O RNA é sintetizado pelo processo de transcrição, que ocorre de modo complementar ao filamento molde de DNA.

                              _3’ ATGCCTATGCCAAGTCCG _5’

Desse modo, o trecho da molécula de DNA poderá sintetizar a seguinte fita de RNA:

• A. TACGGATACGGTTCAGGC
• B. TUCGGUTUCGGTTCUGGC
• C. UACGGAUACGGUUCAGGC
• D. UTGCCTUTGCCUUGTCCG

Gabarito: C

Comentários

• gabarito letra C.

  Nesse caso ocorre a transcrição. DNA --> RNA por isso haverá a troca de timina por uracila na fita de RNA. 

  a complementariedade fica:

  A-U

  T-A

  C-G

  G-C

  Força, pense no contra cheque!!!

• ATGC
  UACG

• RNA não possui Timina (T). Dessa forma, basta eliminar as alternativas que possuem T na fita.

  Sobrará a alternativa C.

  GABARITO: LETRA C

Questão 1471801

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: A herança dos grupos sanguíneos; Hereditariedade e diversidade da vida

Uma mulher do grupo A, filha de mãe do grupo O, casa-se com um homem do grupo AB. Portanto, qual das alternativas indica o tipo sanguíneo que NÃO poderia ser de uma criança gerada por esse casal?

• A. Grupo A.
• B. Grupo AB.
• C. Grupo B.
• D. Grupo O.

Gabarito: D

Comentários

• AA - sangue A

  AO - sangue A

  BB - sangue B

  BO - sangue B

  AB - sangue AB

  OO - sangue O

  Na questao, a mulher do grupo A so pode ser AO, pois é filha de mãe do grupo O. O marido é AB, portanto a criança deles pode ser:

  - AA (sangue A); AB (sangue AB); AO (sangue A); ou BO (sangue B). Logo, a criança não pode ter sangue O.

• se a mãe é O, logo a filha é IAi

  Casou com um AB= IA IB

  NÃO poderia ser de uma criança gerada por esse casal?

  Grupo O, para o filho ser O, o pai teria que ter pelomenos um alelo i

Questão 1471804

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Cadeias e teias alimentares; Ecologia e ciências ambientais

Devido à redução da biomassa na passagem de um nível trófico para outro, a concentração do produto tóxico aumenta nos organismos ao longo da cadeia e os organismos dos últimos níveis tróficos acabam absorvendo doses altas dessas substâncias prejudiciais à saúde. É correto afirmar que o fenômeno descrito é conhecido como:

• A. Efeito estufa.
• B. Eutrofização trófica.
• C. Magnificação trófica.
• D. Sobrecarga toxicológica.

Gabarito: C

Comentários

• Resp. Alt C

  A magnificação biológica, ou magnificação trófica, ou, ainda, bioacumulação é o processo pelo qual substâncias tóxicas e não biodegradáveis. um ser vivo consome outro e os poluentes vão se acumulando na cadeia alimentar. Portanto, os seres que mais sentem os efeitos desse acúmulo são os consumidores terciários, pois ingerem muito mais poluentes do que todos os outros participantes da teia.Os seres humanos, por serem consumidores terciários, têm sua saúde exposta a sérios riscos, em se tratando de bioacumulação.
  

Questão 1471807

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Física
• Assuntos: Cinemática; Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

Um veículo mantendo velocidade escalar constante de 72 km/h e em trajetória retilínea se aproxima de um semáforo que se encontra aberto. No instante em que o semáforo se fecha, o veículo passa a apresentar uma desaceleração constante até atingir o repouso, deslocando, nesse trecho de desaceleração, uma distância de 40 m. Considerando que o semáforo se mantém fechado por um minuto, então o intervalo de tempo em que esse veículo fica parado esperando o semáforo abrir é de

• A. 48 segundos.
• B. 50 segundos.
• C. 52 segundos.
• D. 56 segundos.

Gabarito: D

Comentários

• 1º Passo: Converter a velocidade em m/s
  72 / 3,6 = 20m/s

  
  

  2º Passo: Achar a aceleração.
  Torricelli: V² = Vo² + 2.a.ΔS

  0² = 20² + 2.a.40
  0 = 400 + 80a
  -80a = 400
  a = 400/-80
  a = -5m/s² (negativo, movimento retardado)

  
  

  3º Passo: Achar o tempo de parada.
  Função horária da velocidade: V = Vo + a.t

  0 = 20 + (-5).t
  -20 = -5t
  t = 20/5
  t = 4 segundos

  
  

  4º Passo: O semáforo fica vermelho por 60 segundos, então:
  60 - 4 = 56 segundos.

• De acordo com o enunciado, tem-se:
  v_o = 72km/h = 20m/s
  v_f = 0
  distância: 40m
  tempo: 1 min = 60s
  
  v_f = v_o² + 2a ΔS
  0 = 400 + 2a.40
  0 = 400 + 80a
  -80a = 400
  a = -5m/s² (desaceleração)
  
  v_f = v_o + at
  0 = 20 - 5t
  5t = 20
  t = 4s
  
  Finalmente,
  60s - 4s = 56s
  
  Resposta D)
  
  

• Dados:

  Vo= 72km/h - 20m/s
  V= 0
  d = 40m
  DT = 1min

  Resoluçåo 

  V² = Vo² + 2.a.ΔS
  0 = 400 + 2.a.40
  a= 400/80 = 5 (negativa por causa da desaceleração)

  V= Vo + a.t
  0= 20 + 5.t
  t= 4s

  1 minuto que ficou parado no trânsito = 60 segundos
  => 60segundos - 4 segundos = 56segundos parado esperando.

   

• muito fácil 

• Bizu: Um veículo mantendo velocidade escalar constante de 72 km/h e em trajetória retilínea. (De cara você já sabe que é MRUV)

  Fórmulas:

  vf= vo + a.t
  d= vo.t + a.t²/2
  vf²= vo²+ 2.a.d

• 72km/h= 20m/s

  V²=Vo²+2aΔs

  0²= 20²+2.a.40

  400=80a

  a= 5m/s²

  [...]

  5= 20/x

  5x= 20

  x= 4segundos de desaceleração

  60minutos - 4 segundos = 56seg

  LETRA D

  APMBB

Questão 1471816

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Física
• Assuntos: Espelhos Esféricos; Ótica

Uma vela acesa com 10 cm de altura se encontra em frente a um espelho convexo a 30 cm de seu vértice e cuja distância focal é de 20 cm. Considere que a imagem da vela reduz 0,08 cm em sua altura a cada minuto. Assim, a vela será consumida por inteiro num intervalo de tempo de

• A. 30 minutos.
• B. 40 minutos.
• C. 50 minutos.
• D. 60 minutos.

Gabarito: C

Comentários

• 1º) Informações da questão

  - tamanho do objeto (o) = 10 cm

  - espelho convexo = foco negativo

  - distância do objeto (p) = 30 cm

  - foco = 20 cm

  2º) Achar distância da imagem (p')

  1/f = 1/p + 1/p'

  1/-20 = 1/30 + 1/p'

  -1/20 - 1/30 = 1/p'

  -5/60 = 1/p'

  -5p' = 60

  p' = -12 cm

  3º) Achar tamanho da imagem (i)

  i/o = -p/p'

  i/10 = -(-12)/30

  i/10 = 12/30

  i = 4 cm

  4º) Achar tempo de consumo

  Velocidade de consumo da imagem = 0,08 cm/s

  v = d/t

  0,08 = 4/t

  t = 4/0,08

  t = 50 minutos

• Utilizando as fórmulas de Ótica Geométrica para espelhos esféricos, tem-se:
  1/f = 1/p + 1/p´
  A = i/o = -p´/p
  Inserindo os dados:
  -1/20 = 1/30 + 1/p´
  -1/20 - 1/30 = 1/p´
  -3-2 / 60 = 1/p´
  -5/60 = 1/p´
  p´= -12cm
  
  A = - (-12) / 30 = 12/30 = 6/15 = 0,4
  0,4 = i/o
  o = i/0,4
  Se a imagem reduz a uma velocidade de 0,08cm/min, a vela reduz a uma velocidade de:
  0,08/0,4 = 0,2cm/min
  Considerando os 10cm, tem-se:
  10/0,2 = 50min
  
  Resposta C)
  
  

• Ótima aula sobre espelhos:
  
  http://slideplayer.com.br/slide/1590882/

• Alguém sabe dizer por que não é possível usar a fórmula: A = f/(f-p)

• Algum vídeo com essa resolução?

Questão 1471819

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Física
• Assuntos: Eletricidade; Eletrodinâmica - Corrente Elétrica

Uma corrente elétrica de intensidade 4A percorre uma secção reta de um fio condutor. Sendo a carga elementar igual a 1,6 . 10^–19 C, então o número de elétrons que percorre esse fio a cada minuto é igual a

• A. 1,2 . 10²⁰ elétrons.
• B. 1,5 . 10²¹ elétrons.
• C. 1,8 . 10²² elétrons.
• D. 2,0 . 10²³ elétrons.

Gabarito: B

Comentários

• De acordo com o enunciado, tem-se:
  i  = 4A
  e = 1,6 . 10^-19 C
  n° de elétrons / minuto = ?
  
  i = ΔQ / Δt
  i = (n . e) /  Δt
  n = i . Δt / e
  n = (4.60) / 1,6 . 10^-19 = 240 / 1,6 . 10^-19 = 150 . 10¹⁹ = 1,5 . 10²¹ elétrons
  
  
  Resposta B)
  
  
  
  
  

• I = Q/t portanto 4=Q/60    Q = 240

  Q=n*e   240=n*1,6*10(-19)  n= 1,5*10(21)

• Para descobrir a quantidade de elétrons que passa num fio, usamos a fórmula Q=n.e

  Sendo que a questão não dá a carga, dá apenas a corrente e a carga elementar do elétron. Então, temos que descobrir a carga!

  Para descobrir a carga liberada por uma corrente num certo espaço de tempo, usamos a fórmula i=q/t, tendo o cuidado de transformar o tempo pra segundos:

   4=q/60

   q= 240 C

  Substituímos então o q na fórmula Q=n.e

  240 = n. 1,6.10(–19)

  n= 2,4 . 10²/1,6 . 10(–19)

  n= 1,5. 10²¹

  (O -19 passa dividindo, então diminui os expoentes: 2-(-19)= 21)

Questão 1471822

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Pronome relativo | Relative clauses; Pronomes | Pronouns

                              Mysterious ancient cemetery in Egypt could contain a million mummies


            A mysterious ancient cemetery in Egypt could contain more than a million mummified human remains, archaeologists have claimed.
            Around 1,700 bodies have so far been uncovered at the Fag el-Gamous (Way of the Water Buffalo) site, around 60 miles south of Cairo. But experts believe that countless more are contained in the burial ground.
            “We are fairly certain we have over a million burials within this cemetery. It's large, and it's dense,” said project director Kerry Muhlestein, an associate professor in the Department of Ancient Scripture at Brigham Young University (BYU), which has been examining the site for around 30 years.             They were placed there between the 1st and the 7th centuries AD, but the scale of the site has left many baffled.             A nearby village has been deemed too small to warrant such a large cemetery, while the closest major settlements had their own burial grounds.
            “It's hard to know where all these people were coming from,” Professor Muhlestein told Live Science.
            Another interesting find was that the corpses appeared to be grouped together by hair colour, with one section containing the remains of those with blonde hair and another for those with red hair.             The bodies, which included a man of more than seven feet in height, are thought to be of ordinary citizens, rather than the royalty found at many famous Egyptian sites. They were not buried in coffins, according to Muhlestein, and were in fact mummified not by design but by the arid natural environment.
            “The people in the cemetery represent the common man. They are the average people who are usually hard to learn about because they are not very visible in written sources. A lot of their wealth, or the little that they had, was poured into these burials.”
            His team discovered objects including glassware, jewellery and linen. The findings were presented to the Scholars Colloquim at the Society for the Study of Egyptian Antiquities in Toronto last month.
The Telegraph, London.

                              (http://www.traveller.com.au/mysterious-ancient-cemetery-in-egypt-could-contain-a-
                                                                                                                              million-mummies-12aaq7.)

In: “The bodies, which included a man of more than seven feet in height are thought to be of ordinary citizens, rather than the royalty found at many famous Egyptian sites.” WHICH is a:

• A. Conjunction.
• B. Relative pronoun.
• C. Possessive pronoun.
• D. Interrogative pronoun.

Gabarito: B

Comentários

• Usage Note: The relative pronoun which can sometimes refer to a clause or sentence, as opposed to a noun phrase: She ignored him, which proved to be unwise. They swept the council elections, which could never have happened under the old rules. More than 80 percent of the Usage Panel approved both of these examples in our 2009 survey. Sometimes which clauses of this sort are presented as separate sentences. These are technically sentence fragments, and they often pack a rhetorical punch: "I was caught for a week on the Siachen Glacier, in a giant blizzard. There is no harsher place on this earth; it belongs to no one. Which won't keep people from squabbling over it someday" (Andrea Barrett). While this example is perfectly acceptable, writers who want to avoid this use of which and adhere to the traditional rules can usually substitute this for it at the start of a new sentence, though often at the loss of some dramatic flair. · Note that which clauses that modify whole sentences can sometimes create ambiguities. The sentence It emerged that Martha made the complaint, which surprised everybody may mean either that the complaint itself was surprising or that it was surprising that Martha made it. This ambiguity may be avoided by using other constructions such as It emerged that Martha made the complaint, a revelation that surprised everybody. Remember that which is used in this way only when the clause or sentence it refers to precedes it. When the clause or sentence follows, writers must use what, particularly in formal style: Still, he has not said he will withdraw, which is more surprising. Still, what is more surprising, he has not said he will withdraw.
  

• Em: "Os corpos, que (which) incluíram um homem de mais de sete pés de altura ...........",
  Que (which)  é um:
  
  "which" pode ser usado como pronome interrogativo, quando temos um número limitado de opções.
  Por exemplo:
  Which color do you prefer? Black or white?
  
  E pode ser usado também como pronome relativo.
  Ex: 
  There are several small ponds which a variety of fish live in.
  No caso da questão acima, which está sendo usado como pronome relativo.
  Alternativa B
  
  
  
  
  

• Which = qual = pronome relativo.

• Wich , Who , Whose, That = pronome relativos recorrentes nas questões.

  LETRA B

  APMBB

Questão 1471825

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Presente perfeito | Present perfect; Verbos | Verbs

                              Mysterious ancient cemetery in Egypt could contain a million mummies


            A mysterious ancient cemetery in Egypt could contain more than a million mummified human remains, archaeologists have claimed.
            Around 1,700 bodies have so far been uncovered at the Fag el-Gamous (Way of the Water Buffalo) site, around 60 miles south of Cairo. But experts believe that countless more are contained in the burial ground.
            “We are fairly certain we have over a million burials within this cemetery. It's large, and it's dense,” said project director Kerry Muhlestein, an associate professor in the Department of Ancient Scripture at Brigham Young University (BYU), which has been examining the site for around 30 years.             They were placed there between the 1st and the 7th centuries AD, but the scale of the site has left many baffled.             A nearby village has been deemed too small to warrant such a large cemetery, while the closest major settlements had their own burial grounds.
            “It's hard to know where all these people were coming from,” Professor Muhlestein told Live Science.
            Another interesting find was that the corpses appeared to be grouped together by hair colour, with one section containing the remains of those with blonde hair and another for those with red hair.             The bodies, which included a man of more than seven feet in height, are thought to be of ordinary citizens, rather than the royalty found at many famous Egyptian sites. They were not buried in coffins, according to Muhlestein, and were in fact mummified not by design but by the arid natural environment.
            “The people in the cemetery represent the common man. They are the average people who are usually hard to learn about because they are not very visible in written sources. A lot of their wealth, or the little that they had, was poured into these burials.”
            His team discovered objects including glassware, jewellery and linen. The findings were presented to the Scholars Colloquim at the Society for the Study of Egyptian Antiquities in Toronto last month.
The Telegraph, London.

                              (http://www.traveller.com.au/mysterious-ancient-cemetery-in-egypt-could-contain-a-
                                                                                                                              million-mummies-12aaq7.)

In “... the scale of the site has left many baffled.”, the verb tense used is a

• A. Past perfect.
• B. Simple present.
• C. Present perfect.
• D. Present perfect continuous.

Gabarito: C

Comentários

• C) Present Perfect Simple
  
  Os Perfect Tenses são formados com o presente simples do verbo to have (have / has), que, neste caso, funciona como verbo auxiliar, seguido do particípio passado do verbo principal. O particípio passado dos verbos regulares tem a mesma forma que o passado, ou seja, terminam em -ed e o dos verbos irregulares tem forma própria. Sendo assim, é necessário estudá-los um a um.
  
  Para estudar os verbos irregulares, veja a lista dos verbos irregulares.
  
  Começaremos a estudar os Perfect Tenses a partir do Present Perfect Simple. Observe alguns exemplos de orações no Present Perfect:
  
  - FORMA AFIRMATIVA:
  
  He has broken his leg. (Ele quebrou a perna.)
  
  We have bought new clothes. (Compramos roupas novas.)
  
  She has written a letter to her friend who lives in Madrid.
  (Ela escreveu uma carta para a amiga que mora em Madrid.)
     
  
     
  
  He has had a terrible headache. (Ele teve uma dor de cabeça terrível.)
  
  They have finished the homework. (Eles terminaram a lição de casa.)
  
  That rabbit has appeared on our garden.
  (Aquele coelho apareceu em nosso jardim.)
  

• Present Perfect é formado da seguinte forma: "has, have"+ verbo no particípio passado.
  
  

  SUJEITO +	O VERBO HAVE OU HAS +	O PARTICIPIO PASSADO DO VERBO
  I	have	been	to Miami
  They	have	sung	many songs

  
  Portanto o verbo que aparece na sentença acima "has left", está no Present Perfect.
  
  Alternativa C.

Questão 1471828

• Banca: IDECAN
• Órgão: CBM-MG
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

                              Mysterious ancient cemetery in Egypt could contain a million mummies


            A mysterious ancient cemetery in Egypt could contain more than a million mummified human remains, archaeologists have claimed.
            Around 1,700 bodies have so far been uncovered at the Fag el-Gamous (Way of the Water Buffalo) site, around 60 miles south of Cairo. But experts believe that countless more are contained in the burial ground.
            “We are fairly certain we have over a million burials within this cemetery. It's large, and it's dense,” said project director Kerry Muhlestein, an associate professor in the Department of Ancient Scripture at Brigham Young University (BYU), which has been examining the site for around 30 years.             They were placed there between the 1st and the 7th centuries AD, but the scale of the site has left many baffled.             A nearby village has been deemed too small to warrant such a large cemetery, while the closest major settlements had their own burial grounds.
            “It's hard to know where all these people were coming from,” Professor Muhlestein told Live Science.
            Another interesting find was that the corpses appeared to be grouped together by hair colour, with one section containing the remains of those with blonde hair and another for those with red hair.             The bodies, which included a man of more than seven feet in height, are thought to be of ordinary citizens, rather than the royalty found at many famous Egyptian sites. They were not buried in coffins, according to Muhlestein, and were in fact mummified not by design but by the arid natural environment.
            “The people in the cemetery represent the common man. They are the average people who are usually hard to learn about because they are not very visible in written sources. A lot of their wealth, or the little that they had, was poured into these burials.”
            His team discovered objects including glassware, jewellery and linen. The findings were presented to the Scholars Colloquim at the Society for the Study of Egyptian Antiquities in Toronto last month.
The Telegraph, London.

                              (http://www.traveller.com.au/mysterious-ancient-cemetery-in-egypt-could-contain-a-
                                                                                                                              million-mummies-12aaq7.)

According to the text, it is true that:

• A. It’s quite difficult to know where all those people came from.
• B. The cemetery could have a million mummified human remains.
• C. The archaeologists found only gold and silver with the mummies.
• D. The corpses were grouped together according to their skin color.

Gabarito: A

Comentários

• Qual o erro da B ?
  

• Também queria saber, mas eu tô achando que a assertiva é de interpretação:

    “It's hard to know where all these people were coming from,” Professor Muhlestein told Live Science.
  

• A letra B está errada porque diz que poderia ter "um milhão"= a million, e no texto diz "over a million"= mais de um milhão.
  

• De acordo com o texto, é verdade que:
  A) É muito difícil saber de onde todas essas pessoas vieram.
  B) O cemitério poderia ter um milhão de restos humanos mumificados.
  C) Os arqueólogos encontraram apenas ouro e prata com as múmias.
  D) Os cadáveres foram agrupados de acordo com sua cor da pele.
  “It's hard to know where all these people were coming from," Professor Muhlestein told Live Science. 
  
  "É difícil saber de onde todas essas pessoas estavam vindo", disse Professor Muhlestein.
  
  No terceiro parágrafo, lemos que segundo o professor Muhlestein, é dificil saber de onde as pessoas vieram.
  Alternativa A está correta.