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Prova Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Assistente de Administração


ID
1378804
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Quando algo nos “acabrunha”, signifca que isso nos

Alternativas
Comentários
  • Acabrunhado:

    1 entristecido, triste, desanimado.

    2 prostrado, enfraquecido, abatido.

    3 aviltado, envergonhado.

    4 vexado, oprimido, humilhado, aperreado, achatado, abaixado

    Resposta: D

  • Exemplos de frases:

    "Ele quer acabrunhar (humilhar, oprimir, abater) aquele mendigo!"

    "Ficaram acabrunhados (abatidos, entristecidos) com as mortes que aconteceram recentemente na família."

    "Acabrunhe (abata) o animal."

    "Não acabrunhe (magoe) mais seus amigos."

    "Eu fico até meio acabrunhado (envergonhado) em te ligar a cobrar."

  • D e E são bem semelhantes.

     

    Qual a diferença?

  • acabrunhar

    verbo

    1.

    transitivo direto e intransitivo e pronominal

    causar acabrunhamento, abatimento a; apoquentar(-se), prostrar(-se).

    "a enorme lição a decorar acabrunhava o menino"

    2.

    transitivo direto e pronominal

  • A resposta se encontra no início do texto.

    Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha (atormenta e aflige a notícia da minha grande desgraça).

  • Desculpa...mais a Letra E não está errada

    Temos dois gabaritos: D/E


ID
1378807
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Em “... e aqui estouno mundo.”, o termo destacado exerce função de

Alternativas
Comentários
  • Só sentindo sozinho ADJ
    Somente ADV

  • "Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha,..."

    Só sentindo sozinho ADJ
    Somente ADV

    De acordo com o texto a palavra só tem o sentido de sozinho, solidão se caracterizando um adjetivo

  • A palavra “só” pode ser um adjetivo ou um advérbio. Essa distinção nos permite saber quando se pode usar o plural e quando o termo fica invariável.

    Com o sentido de “sozinho”, “só” é adjetivo, portanto concorda com o nome a que se refere (“ele está ”, “eles estão sós”, “isso, por si , explica”, “essas coisas, por si sós, explicam”). 

    Quando o sentido for o mesmo de “apenas” ou “somente”, estaremos diante do advérbio “só” – termo invariável. Assim: “Eles só sairão amanhã cedo”, “Elas  queriam entender a questão”.

    http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/posicao-do-so.jhtm

  • “... e aqui estou só no mundo.”

    ESTAR - verbo de ligação 

    o que vem depois qualifica o sujeito - então será predicativo do sujeito como também ADJETIVO - LETRA  B. 

  • só (sozinho)= adjetivo

    só(somente)= advérbio


ID
1378810
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

O texto apresentado é um exemplo do gênero

Alternativas
Comentários
  • "Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe"

  • CARTA PESSOAL POR SE TRATAR DE UMA CARTA ENDERESSADA A ALGUÉM NO CASO NABUCO

  • E Se o Machado de Assis quisesse rastrear pela internet sua carta ? Então seria carta registrada.

    Questão muito mal formulada.

  • Daniel Pereira: kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • A carta pessoal é um gênero discursivo muito antigo e, ao mesmo tempo, ainda muito usado na sociedade contemporânea. Cumprindo a função básica de conectar pessoas distantes, a carta virtualizou-se, transformando-se em e-mail ou em outras tantas formas de comunicação instantânea, continuando a ser um dos  mais fundamentais da humanidade


ID
1378813
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Considerando as normas gramaticais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • coloque a explicação, pois a questão já tem gabarito.

  • verbo no início da frase é caso de ênclise, mas "tudo" é pronome indefinido, atrativo para usar a próclise.

  • O "Tudo" não torna obrigatório o "lhe" antes de "lembra"?

  • Alguém sabe qual o erro da letra D?

  • " Tudo lembra-me a minha... " Pronome Indefinido + Pronome Oblíquo  = Ex : Tudo me lembra a minha vida...  

  • Alguém poderia por favor me explicar o erro da letra "D"?

    Obrigada!

  • Erro da letra D:
    " ; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher..."
    Quando houver vírgula ou pausa antes do verbo é empregada a ênclise, destarte, não se pode substituir a expressão destacada por "a recebi".

  • D) Não se usa próclise em início de frase. 

  • Na alternativa a) .. com que lhe agradeci, é um caso de próclise, pois há um elemento que atrai o pronome para antes do verbo, neste caso, é o pronome relativo que, assim não seria possível a substituição para Agradeci-lhe, pois mudando a posição do lhe, tornaria ênclise, que só é utilizado quando não é possível o uso da próclise. 

    A alternativa b) ...chegou-lhe a notícia, é ênclise, pois não há palavras que atraem o pronome para antes do verbo. então não é correto substituir para lhe chegou a noticia, pois não há palavra atrativa para que o pronome oblíquo mude para antes do verbo chegar. c) Foi-se, neste caso é ênclise, pois o verbo inicia a oração. Então não pode substituir por Se foi, pois não há elementos que atrai o pronome. d) Recebi-a,  Quando houver vírgula ou pausa antes do verbo é empregada a ênclise, destarte, não se pode substituir a expressão destacada por "a recebi".
    e) CORRETA- Tudo lembra-me a minha . Como "tudo" é pronome indefinido, atrativo para usar a próclise. Então é correto a substituição para me lembra, pois o pronome oblíquo me vai para antes do verbo lembrar.
  • Na letra E, a expressão destacada, ao invés de estar escrito "pode", deveria estar "deve"; pois o pronome indefinido "Tudo" é um pronome atrativo. 


  • ALGUÉM PODERIA ESCLARECER MELHOR A LETRA D?

    POSSO ESTAR SENDO LENTA RS,MAS NÃO TO VENDO NENHUMA VIRGULA OU  PAUSA ANTES DO VERBO

  • camila, acontece que temos que ir lá no TEXTO para ver a vírgula. ¬¬ a banca faz de propósito...vc pensa q só olhar a questão e pode responder...mas tem que ir lá no texto para poder responder corretamente. ¬¬

  • a letra E) não é caso facultativo e sim obrigatório de próclise.

    pode é diferente de deve ser....


  • O gabarito E está mal formulado, não "pode ser substutuída" e sim DEVE, pois "Tudo" é atrativo de próclise. É a típica questão que você marca a menos errada.

  • Gente, no caso da letra D, temos que voltar ao texto! Assim, veremos que é impossível substituir por "a recebi", já que existe uma pausa.

  • TUDO ME LEMBRA.

  • TUDO é um pronome atrativo, logo é um caso de próclise 

     

  • caso de obrigaçao de proclise aprendi com o professor JUNIOR CARLOS 

  • a) Em “... com que lhe agradeci...”, a expressão destacada pode ser substituída por “agradeci-lhe”. ERRADA

    R: Não pode ser substituída porque uma das regras da próclise é que pronomes relativos (que, quem, o qual, etc...) são atrativos.

     

    b) Em “... chegou-lhe a notícia...”, a expressão destacada pode ser substituída por “lhe chegou ERRADA

    R: Perceba que no texto está escrito "em outro meio, chegou-lhe a notícia", neste caso, a ênclise é obrigatória porque antes do verbo há uma vírgula.

     

     c) Em “Foi-se a melhor parte...”, a expressão destacada pode ser substituía por “Se foi”. ERRADA

    R: Não se inicia frase com pronome oblíquo (me, te, ti, se, lhe, nos, convosco etc..) Por mais que oralmente seja muito falado, gramaticalmente é ERRADO.

     

     d) Em “... recebi-a dias depois do falecimento...” a expressão destacada pode ser substituía por “a recebi”. ERRADA.

    R: ATENÇÂO, esta é a mesma situação da letra b, a banca não colocou nas opções a pontuação que vem antes do verbo, fique atento! No caso desta questão: "8 de outubro; recebi-a dias depois" ponto e vírgula se usa ênclise

     

    e) Em “Tudo lembra-me a minha...” a expressão destacada pode ser substituída por “me lembra”. CORRETA.

    R: A banca errou em dizer "pode ser substituída" porque DEVE ser substituída pela regra correta da próclise onde os pronomes indefinidos (tudo, nenhum, algum etc..) são atrativos.

  •  a) GABA E

    Em “... com que lhe agradeci...”, a expressão destacada pode ser substituída por “agradeci-lhe”.NÃO PODE, A GANGUE DO QUE ATRAI A PRÓCLISE

     b)

    Em “... chegou-lhe a notícia...”, a expressão destacada pode ser substituída por “lhe chegou” NÃO PODE, A VÍRGULA JOGA A PRÓCLISE PARA LONGE

     c)

    Em “Foi-se a melhor parte...”, a expressão destacada pode ser substituía por “Se foi”. NÃO SE COMEÇA FRASE COM PRONOME PRCLÍTICO

     d)

    Em “... recebi-a dias depois do falecimento...” a expressão destacada pode ser substituía por “a recebi”.NÃO PODE, A VÍRGULA JOGA A PRÓCLISE PARA LONGE

     e)

    Em “Tudo lembra-me a minha...” a expressão destacada pode ser substituída por “me lembra”. CORRETO PRONOME INDEFINIDO ATRAI A PRÓCLISE

  • Gabarito E 

    E ainda tem um pequeno deslize quanto ao "pode".
    Porque DEVE ser substituída, já que pronome indefinido exige a próclise por ter atratividade.

  • VERBO NO PASADO SO TEM PROCLISE

    FOI

  • CASOS OBRIGATÓRIOS DE PRÓCLISE  (Pronome Oblíquo Átono antes do verbo)

      1) Palavras com sentido negativo: Não, Nem, Nunca,Jamais,Ninguém, Nenhum, ...;

     2) Advérbio curto (sem vírgula): Já, Agora, Assim, Também, Sempre, Mais, Menos, Pouco, ...;

      3) Conjunções Subordinativas: Se, Caso, Embora, Quando, Enquanto, Como, Que, ...;

      4) Gerúndio precedido de EM;

      5) Pronome Relativo: Que, O qual, Onde, Cujo, ...;

      6) Pronomes Indefinidos; Tudo, Nada, Ninguém, Qualquer, ...;

      7) Pronome Demonstrativo: Isso, Aquilo, Isto, Aquele, Este, Esse, ...;

      8) Frase Optativa (Exprime desejo);

      9) Frase Interrogativa (?);

    10) Frase Exclamativa (!).

  • Tudo é pronome indefinido, então deve ocorrer próclise. 

  • DEVE ser substituído. Para piorar, temos que caçar os trechos das (B) e (D) pois não sabemos o que vem antes.

  • Alternativa E

    TUDO é pronome indefinido, portanto atrativo.

  • SÓ UMA DICA QUANDO O VERBO LEMBRAR E ESQUECER,QUANDO FOR VERBO PRONOMINAL LEMBRAR-ME ,ESQUECER-ME ELES VÃO PEDIR OBJETO INDIRETO LEMBRAR-ME DE, ESQUECER-ME DE .

  • Não só pode, como DEVE ser substituída. Caso patente de próclise.

    Letra E.

  • GABARITO: LETRA E

    ► O pronome oblíquo átono pode ocupar três posições em relação ao verbo com o qual se relaciona: a ênclise (depois do verbo); a próclise (antes do verbo); e a mesóclise (dentro do verbo). Por ser uma partícula átona, não inicia oração e, entre os verbos de uma locução, liga-se a um deles por hífen.

    PRONOMES ATÓNOS: - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s);

    PRÓCLISE

    Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem o pronome:

    1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

    Não o quero aqui. / Nunca o vi assim.

    2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e demonstrativos (este, esse, isto…):

    Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

    3. Advérbios ou locuções adverbiais:

    Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

    4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

    Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

    5. Conjunções subordinativas:

    Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    6. Palavras interrogativas no início das orações:

    Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

    MESÓCLISE

    Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

    Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei);

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia).

    ÊNCLISE

    Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

    1. Verbos no imperativo afirmativo:

    Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

    2. Verbos no infinitivo impessoal:

    Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

    3. Verbos no início das orações:

    Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.

    TODA MATÉRIA.

  • o 'que', seja qual for a função que exercer, atrai o pronome oblíquo átono

    Pronome oblíquo átono nunca começa frase. Se houver um verbo iniciando uma oração haverá ênclise (desde que o verbo não esteja no futuro)

  • Errei a questão pelo motivo de não ter voltado ao texto (atitude super errada) e ter visto que "recebi-a" estava após o ; e não marquei a alternativa E porque o "me" não só pode como deve ser anteposto ao verbo devido ao pronome indefinido ser fator de próclise...

    Terei mais atenção na próxima...

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em colocação pronominal. Vejamos o conceito:

    Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te, se, lhe(s), o(s), a(s), nos e vos podem estar em três posições ao verbo ao qual se ligam.

    Próclise é antes do verbo⇾ Nada me faz tão bem quanto passar em concurso.

    Mesóclise é no meio do verbo⇾ Abraçar-lhe-ei…

    Ênclise é após o verbo⇾ Falaram-me que você está muito bem.

    Após vermos o conceito e os exemplos, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos a única assertiva que justifique a colocação do pronome oblíquo de forma correta. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Em “... com que lhe agradeci...”, a expressão destacada pode ser substituída por “agradeci-lhe”.

    A partícula "que" atrai o pronome oblíquo para trás do verbo.

    b) Incorreta.

    Em “Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça,”, a expressão destacada pode ser substituída por “lhe chegou”

    Diante das gramáticas tradicionais poderia sim a próclise diante de dupla vírgula intercalando algum termo, pois entende-se que a dupla vírgula apenas isola o termo dentro dela, e não separa os elementos "tão longe" de "chegou-se".

    Para gramática tradicional: Tão longe, e em outro, lhe chegou.../ Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe...

    Para banca Instituto AOCP: Tão longe, e em outro, lhe chegou.../

    c) Incorreta.

    Em “Foi-se a melhor parte...”, a expressão destacada pode ser substituída por “Se foi”.

    Não se começa frase com próclise, assim, não cabe a mudança sugerida.

    d) Incorreta.

    Em “Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento...” a expressão destacada pode ser substituída por “a recebi”.

    Depois de pontuação não se começa com ênclise.

    e) Correta.

    Em “Tudo lembra-me a minha...” a expressão destacada pode ser substituída por “me lembra”.

    A banca utilizou a palavra "pode" , mas o correto seria "deve", pois diante de pronome indefinido o uso da próclise é obrigatório.

    Gabarito: E


ID
1378816
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Em “Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la.”, o termo destacado estabelece relação lógico-semântica de

Alternativas
Comentários
  • Causais : Uma vez que, visto que, sendo que, porque, como, etc.

  • Como em início de período é sempre causal!

  • Alternativa A é a correta,mas necessário se faz analisar a questão com calma e perceber as relações lógicas entre os perídos. Não se pode, simplesmente, decorar o valor do conectivo e marcar a alternativa automaticamente. Geralmente, concurseiro não lê o texto e analisa apenas o fragmento. Cuidado gente!

  • " Como " no início de período é = " visto que".

    Conjunção causal.

  • Pode ser trocado por JÁ QUE. Causal

  • Pessoal, além de o "como" em início de frase ser conjunção causal, vale considerar que não se trata de uma condição já que o "como" está numa posição de 1º evento, para que ele fosse condicional deveria estar numa condição de 2º. Ex: tal primeiro evento geral um tal segundo evento.


ID
1378819
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Em “porque é um modo de viver com ela, ouvi-la...”, os termos destacados referem-se à

Alternativas

ID
1378822
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Em “recebi-a”, o termo destacado exerce função de

Alternativas
Comentários
  • Gab. : A

    o pronome oblíquo átono "a" só exerce a função de objeto direto do verbo.

  • quem recebeu?   EU  -  recebeu o que?  A CARTA =  quem recebe, recebe alguma coisa -  Objeto direto!

  • a)objeto direto.

    Receber é verbo transitivo direto. Logo, o complemento que recebe é obj dir (sem prep)

  • recebi a carta (objeto direto)

  • Eu fui no mesmo pensamento da Fabiana. Eu recebi a carta

  • Recebi-a - Nesse caso o "a" é objeto direto. "a sua carta" é o objeto direto preposicionado.

  • GABA A

  • Pronomes pessoas oblíquos átonos.

    ME e TE - Podem ser OD ou OI

    O,A,OS,AS - OD

    LHE, LHES - OI

    NOS, VOS - Podem ser OD ou OI

  • É a mesma coisa de falar: "recebia ela", mas como não se pode falar assim, o "a", que é igual a "ela", é o OD (quem recebe, recebe alguma coisa).

  • quem recebe , recebe algo

  • Função de O direto


ID
1378825
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

A linguagem utilizada no texto é

Alternativas
Comentários
  • No texto há traços de linguagem informal em vários parágrafos.

    Alguém saberia explicar porque é predominantemente formal?

  • Sim, Matheus.
    Basta olhar o autor da carta: Machado de Assis kkkkk
    Você deveria expor o que viu de informal para nós tentarmos te ajudar...

  • Matheus W., também não concordo com o gabarito. A carta é de um amigo para outro e trata de um assunto íntimo (a morte da esposa do remetente), permitindo o pronome de tratamento mais coloquial como "você" e vocativos íntimos como "caro amigo". Mas acho que a banca valeu-se apenas do prestígio do autor. O que é preocupante por ignorar que, à época, ainda não havia uma gramática normativa do Português brasileiro, resultando em erro de colocação pronominal mesmo o autor sendo Machado de Assis. Note que ele usa o pronome oblíquo "lhe" para referir-se a seu interlocutor, quando sabemos que tal pronome refere-se à 3ª pessoa do singular.

  • Apesar de também não concordar com o gabarito, a opção dada como correta diz "predominantemente formal.", logo, a mesma não diz que a carta é TOTALMENTE formal, e sim que é em sua maioria formal, porém admitindo-se em alguns pontos a informalidade/coloquialismo.

  • Embora seja uma carta pessoal, a linguagem que predomina é a FORMAL em relação a gramatica e a forma como foi redigida!

  • Vejo muita gente errando questões e colocando a culpa no gabarito. Pessoal, o texto está pedindo o que predomina e o que predomina, sem sombra de dúvidas, é a formalidade.

    Mudando de assunto...Que carta, hein? Muito show!

  • gabarito (E)

    predominantemente coloquial.  tambem pode -se chamar de informal ou popular. E A LINGUAGEM DO COTIDIANO DAS PESSOAS.. no caso do texto esta escrito na norma culta. uma linguagem clara!

    predominantemente jornalística. nao tem nada de jornalismo ai. esse texto é pessoal/sentimental

    mistura proporcionalmente linguagem coloquial e formal.. no caso do texto é so formal. 

    predominantemente argumentativa. no texto nao esta argumentando nada

  • Deu foi vontade de chorar :'(

     

    Gabarito letra E). Predominantemente formal, percebe-se facilmente o uso da norma culta.

  • Simples... Tu achas que o Machado de Assis faria uma texto informal kkkkk

  • O que era coloquial em 1904 poder-se-ia considerar formal em 2013... A língua sofre alterações significativas com o tempo... Questão repleta de subjetividade... De qualquer forma, não poderia mesmo esperar nada diferente dessa "gentalha"... "gentalha, gentalha: prrrrrrrrrr!" LIXO DE QUESTÃO

  • Que carta! Tadinho do Machado...

    GAB. E, texto predominantemente formal, apesar de ser dirigido a um amigo, não se nota excesso de coloquialidade, ao contrário.

  • Só por ser uma carta a um amigo, não quer dizer que é necessriamente coloquial. Ao ler só a pergunta, até risquei a letra E das possibilidades nesse raciocínio rápido, mas ao ler o texto, dá para ver claramente a formalidade na carta.

    E ele até pode ter usado o pronome "você", mas fez a concordância direitinho, usando o "lhe" que igualmente é da terceira pessoa, é Machado de Assis né gente?

    Fora isso não vi presença de gírias ou palavras que só se usariam no popular, fiquei desconfiada de "enfadonha" e "acabrunhado", mas ainda acredito que já fazia parte do português oficial da época.

  • Se alguém marcou que Machado de Assis escreveria um texto predominantemente "informal" ou "coloquial" merece uma surra. rs

  • A culpa é sempre da banca, nunca da interpretação do candidato.

    Pessoal chorão demais!

  • Que texto triste!!! a pessoa já tá lascada na hora da prova ai lê um texto desse e pensa: "Pronto, me lasquei!"

  • Imagine se MACHADO DE ASSIS iria escrever um texto coloquial, AINDA QUE fosse uma carta a um amigo.

    É preciso também utilizar nosso conhecimento de mundo, pessoal.


ID
1378828
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

De acordo com o texto, podemos inferir que

Alternativas
Comentários
  • ANULADA!

    Em minha opinião estão corretas B e C:

     

    B)  Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus (PARENTES) são os amigos, e verdadeiramente são os melhores

     

    C) Foi-se a melhor parte da minha vida (A ESPOSA) e aqui estou eu só no mundo

     

     

  • Concordo c vc Ka. Essa questão a B e a C fazem sentido


ID
1378831
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 1904.

Meu caro Nabuco,

Tão longe, e em outro meio, chegou-lhe a notícia da minha grande desgraça, e você expressou a sua simpatia por um telegrama. A única palavra com que lhe agradeci é a mesma que ora lhe mando, não sabendo outra que possa dizer tudo o que sinto e me acabrunha. Foi-se a melhor parte da minha vida e aqui estou eu só no mundo. Note que a solidão não me é enfadonha, antes me é grata, porque é um modo de viver com ela, ouvi-la, assistir aos mil cuidados que essa companheira de 35 anos de casados tinha comigo; mas não há imaginação que não acorde, e a vigília aumenta a falta da pessoa amada. Éramos velhos, e eu contava morrer antes dela, o que seria um grande favor; primeiro, porque não acharia a ninguém que melhor me ajudasse a morrer; segundo, porque ela deixa alguns parentes que a consolariam das saudades, e eu não tenho nenhum. Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. Aqui me fco por ora na mesma casa, no mesmo aposento, com os mesmos adornos seus. Tudo lembra-me a minha meiga Carolina.

Como estou à beira do eterno aposento, não gastarei muito tempo em recordá-la. Irei vê-la, ela me esperará.
Não posso, caro amigo, responder agora à sua carta de 8 de outubro; recebi-a dias depois do falecimento de minha mulher, e você compreende que apenas posso falar deste fundo golpe.
Até outra e breve; então lhe direi o que convém ao assunto daquela carta que, pelo afeto e sinceridade, chegou à hora dos melhores remédios. Aceite este abraço do triste amigo velho

Machado de Assis

Adaptado de http://bagagemclandestina.blogspot.com.br/2008/08/meu- caro-nabuco.html

Em “... mas a vida os dispersa...”, o termo destacado retoma

Alternativas
Comentários
  • B- retoma "amigos"



  • Mas a Vida dispersa os Amigos

  • "Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço,"

  • Os meus são os amigos, e verdadeiramente são os melhores; mas a vida os dispersa, no espaço, nas preocupações do espírito e na própria carreira que a cada um cabe. 

    Alt B

  • O autor fala a respeito dos amigos.


ID
1378837
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma urna, foram colocadas bolas, cada uma com um número de 1 a 50 (sem repetições). Qual é a probabilidade de retirarmos uma bola e ela estar com um número que é múltiplo de 5?

Alternativas
Comentários
  • Múltiplos de 5: 5,10,15,20,25,30,35,40,45

    São 10 os múltiplos.

    P=E/S

    P= 10 / 50 = 0,2 = 20 %

  • Essa questão parece até com a da Cespe!

  • Resposta: E

    Números múltiplos de 5 = 5,10,15,20,25,30,35,40,45 e 50  /  P = 10 / 50  ->  P = 0,2 ou 20 %
  • 1 a 50

    mult de 5 = ( 5,10,15,20,25,30,35,40,45, 50)  = 10 bolas

    p = q/t

    p = 10/50

    p = 0,2

    p = 20%

  • Cara de cespe mesmo, um pouco de probabilidade, porcentagem e raciocínio pra saber multíplos de 5.

  • Para saber quantos números são múltiplos de 5 de 1 a 50, basta pegar os 50 números e dividir por 5

     

    50/5 = 10

     

    Logo:

    10/50 = 1/5 = 20%

  • letra (E)

    sao 50 bolas ( 1 ate 50) logo 50 é o total de bolas!!

    como tem que ser multiplo de 5. Só podem ser as bolas com numeros 5,10,15,20....50 LOGO sao 10 bolas

    formula da probabilidade : o que eu quero/total

    10/50= 0,2 = 20%

  • GAB E

    Dividir o número totais de bolas pelo múltiplo pedido:

    50/5 = 10

    Dividir o resultado anterior pelo múltiplo pedido:

    10/ 5= 20%

  • 10/50= 0,2 = 20%


ID
1378840
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os gatos domésticos podem chegar a uma velocidade de 48km/h. Qual foi o tempo gasto por um gato que percorreu 72 km, mantendo essa velocidade?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B. 

    Regra de 3 

    48km ---- 1h

    72 km ---- x

    x = 72/48  x=1,5horas

  • Resposta: B

    V = X / T -> 48 = 72 / T -> T = 72 / 48 -> T = 1,5 h

  • se ele faz 48 km em 1 hora entao em MEIA HORA ele irá fazer 24 km. LOGO 48 +24=72

    CONCLUSAO: 1 HORA + MEIA HORA= 90 MIN que é o mesmo de 1:30 (ou 1 hora e meia)

  • letra (B)

    nem precisa usar lapis e papel

    se em 1 hora ele faz 48 km entao se ele fizer 30 minutos fará 24km

    48 km (1 hora) + 24 km( meia hora) = 72km (1 hora e 30 minutos)

     

  • 1h=48

    30min= 24

    48+24= 72km

    resposta: 1,5h (uma hora e meia)

  • Essa aí é pra não zerar.


ID
1378843
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um grupo de 5 alunos realizou um teste para ver quem respondia mais rápido a um questionário. Os tempos foram de: 5 minutos; 5,5 minutos; 6,5 minutos; 7 minutos e 8 minutos. Qual foi aproximadamente a média de tempo entre os três primeiros colocados?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A.

    5,5 + 6,5 + 5 = 17/3 = 5,7

  • Resposta: A

    Os três primeiros colocados = 5 min, 5,5 min e 6,5 min

    Média = ( 5 + 5,5 + 6,5 ) / 3 -> Média = 17 / 3 - > Média = 5,7 minutos (Aproximadamente !)

  • Como a questão pede uma "aproximada média" tirei as casas decimais

    2 x 5 + 6 + 7 + 8 / 2 + 3 = 31 / 5 = 6,2

     

    Marquei a letra A. Porque 5,2 é um número aproximado.

  • letra (A)

    transforma tudo em segundos que fica mais facil

    A fez o teste em 5 min. logo 5 min corresponde a 300 segundos

    B fez o teste em 5,5 min. logo 5,5 min corresponde a 300 segundos mais 30 segundos = 330 segundos

    C fez o teste em 6,5 min. logo 6,5 min corresponde a 360 segundos mais 30 segundos= 390 segundos

    300+330+390= 1020 segundos 

    1020/3=340

    agora é so transformar em minutos

    340/60= 5,666666666.... logo 5,7

  • Soma os três primeiros resultados e divide por 3.

  • Mas por que só se pega os três primeiros números?

  • 17/3 = 5,666... a banca arredondou


ID
1378849
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação a conceitos de Hardware e Software, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra E.

     a) A memória PCI é volátil e é usada para armazenar programas que estão em execução no computador --> Memória RAM

     b) Microsoft Excel e Microsoft Word são exemplos de hardware corporativos. --> software corporativo

     c) Drive é um arquivo específico que faz a comunicação entre o Sistema Operacional e um determinado dispositivo. --> Driver

     d) A memória RAM mantém o computador que não é provido de bateria funcionando, mesmo com a ausência de energia  elétrica. --> No-break

  • Faltou um "L" na palavra "fash". O correto seria "flash". Se estiver enganado corrijam-me.

  • Sim faltou o L questões com erros de grafia deveriam ser eliminadas.

  • Da mesma forma que faltou o "r" no Driver, faltou o "l" no Flash, não entendo.

  • Verdade deveria ser anulada, pois erro é erro,mas como não tem nenhum termo distintivo com o nome "fash" como ocorre com o drive e driver não irá ser anulada nem nada.

  • Drive é um arquivo instalado no computador para fazer funcionar certo hardware. Driver é hardware, ex: hd,cd-rom... fash não existe e sim, flash..onde já se viu.


  • Alguns de vcs não entenderam...

    "fash" foi claramente um erro de digitação, mas drive não. Drive e driver são coisas diferentes:

    Drive: é um componente físico da sua máquina que serve como uma unidade de armazenamento. Internamente, temos os clássicos drives de CD, DVD e Blu-ray, assim como alguns que caíram ou estão caindo em desuso, como o compartimento de disquete. Isso sem se esquecer do mais importante de todos: o disco rígido (HD).

    DriveR: Em uma tradução ao pé da letra, “driver” significa motorista — e é essa mesmo a função de um driver em um computador. Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware.

     

     

     

    Acredito q muitos pensaram q a questão estava errada simplesmente por conter um erro gramatical, mas não. O erro está no fato de que o item descreveu "driver" e disse tratar-se de "drive"

  • Fash? De onde tiraram isso?!!!! A questão esta correta graficamente. Esta escrito " flash", com o l.

  • A) Memória RAM;

    B) Software corporativo;

    C) Driver;

    D) No-break;

    E) Gabarito.

  • Unidades USB

    As unidades USB são conhecidas por uma infinidade de nomes, incluindo pen drive (já que as primeiras unidades vinham na ponta de canetas), jump drive e flash drive. As unidades USB estão atualmente disponíveis em USB 2.0 e com USB 3.0 chegando ao mercado agora.

    Essas pequenas unidades plug-and-play são removíveis, regraváveis e ótimas para armazenamento de dados pessoais e profissionais, já que muitos são dispositivos de hardware criptografados para máxima segurança. Os pen drives vêm em cores, estilos e capacidades que atendem a todas as faixas etárias e demográficas – do fashionista ao tecnófilo!

     

    http://www.verbatimbrasil.com.br/subcat/flash-memory/usb-drives/

     

     

    LETRA E

  • PCI é um barramento. Responsavel por fazer a ligação da placa mãe com um hardware.

  • galera em relação a ortografia...quando vcs forem fazerr uma prova,olhem no caderno as intruções.

    (são aceitaveis linguagem falada)

  • DRIVE-SUBSTANTIVO-HARDWARE

    DRIVER-VERBO SOFTWARE

  • Letra E


     a) A memória PCI é volátil e é usada para armazenar programas que estão em execução no computador --> Memória RAM


     b) Microsoft Excel e Microsoft Word são exemplos de hardware corporativos. --> software corporativo


     c) Drive é um arquivo específico que faz a comunicação entre o Sistema Operacional e um determinado dispositivo. Driver


     d) A memória RAM mantém o computador que não é provido de bateria funcionando, mesmo com a ausência de energia elétrica. --> No-break

  • GAB : e)Pendrive é um dispositivo portátil de armazenamento com memória flash, que permite que os dados nele contido sejam lidos, gravados e regravados

  • DRIVE - DISPOSITIVO FÍSICO

    DRIVER - SOFTWARE QUE CONTROLA O DRIVE

  • B--> software aplicativo!

    C--> DRIVER

    D--> memória volátil, com a ausência de energia elétrica terá de perder dados.

    E--> gabarito!

  • Gente, ninguém achou estranho o termo ''hardware'' corporativos se referindo aos Softwares?

  • Minha contribuição.

    Tecnicamente o pendrive é um dispositivo portátil de armazenamento com memória flash, acessível através da porta USB. Sua capacidade varia de modelo para modelo.

    Fonte: www.tecmundo.com.br

    Abraço!!!


ID
1378852
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São características de Software Livre, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Software livre não tem licença, muitas empresas que tenta vender e fechar o código do software livre tem problemas com isso.

  • Achei estranha a letra A " executar o programa para QUALQUER propósito"? A meu ver, cada programa tem um fim específico. Alguém pode me esclarecer melhor...?

  • Fabiana, Significa dizer que você pode utilizar para qualquer finalidade até mesmo ilicita que você não irá precisar justificar ou indenizar a empresa do software livre. (OBS: em casos ilicitos não significa que não responderá penalmente.) porém nos softwares próprietário você além de responder penalmente por uma atividade ilicita você também deverá indenizar a empresa pelo mau uso do programa. 

     Espero ter ajudado.

  • Bizu papai, oh:

     

    M odifica

    E xecuta

    D distribui 

    E studar

     

     

     

    A VITÓRIA ESTÁ PROXIMA!  A DEUS TODA HONRA E GLÓRIA.

  • Comentário dessa questão no Youtube.

     

    Linux para concursos e software livre - Aula 27 - Rodrigo Schaeffer
    https://www.youtube.com/watch?v=ZJsGSA0XVUY&index=27&list=PLKaxXxugagVvAci2syhxTuXlPKkzh5CGO
     

  • As 4 liberdades básicas associadas ao software livre são:

     

    A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade nº 0)

     

    A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade nº 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.

     

    A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2).

     

    A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie (liberdade nº 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.



    Fonte: http://softwarelivre.ceara.gov.br/index.php/component/content/article/3/318


     

  • Minha contribuição.

    Software Livre refere-se a todo programa de computador que pode ser executado, copiado, modificado e redistribuído sem que haja a necessidade da autorização do seu proprietário para isso. Esse tipo de software disponibiliza para seus usuários e desenvolvedores o livre acesso ao código-fonte para que possam realizar alterações da maneira que desejarem.

    Fonte: canaltech.com.br

    Abraço!!!


ID
1378855
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma planilha eletrônica do Microsoft Excel 2010 (instalação padrão português – Brasil), na célula A1, foi inserida a função =MÉDIA(A3;C3)+C3+A3*B3 e como resultado foi obtido o valor 102. Para se chegar a esse resultado, as células A3, B3 e C3 contêm respectivamente os seguintes valores:

Alternativas
Comentários
  • Não sei se foi sorte de principiante mas deu certo

    Letra B

    (9;5)+5+9*10

    7+5+90 =102

  • Média - Soma o conteúdo do intervalo e divide pelo n° de células desse intervalo.

    (9+5) +5 + 9*10

    (14/2) + 5 +9*10

    7+5+90=102

  • questão mais podre

  • Utilizar o método de tentativa e erro.

    a) testar primeiramente as alternativas onde o mesmo número aparece repetido mais vezes (neste caso, C3 = 5), pois este tem mais probabilidade de estar correto;

    b) testar os números que mais vezes aparecem repetidos nas demais alternativas (neste caso, A3 = 8; B3 = 10)

    média(8 e 5) +5 + 8*10  PS.: como a média de 8 e 5 não é um número inteiro, a resposta não pode dar 102 (ERRADA)

    c) Testar segunda opção (neste caso, A3 = 9; B3 = 10)

    média(9 e 5)+5+(9*10) = 7+5+90 = 102 (CORRETA)

  • errei porque fiz a media dos três valores contido nas  células.   MÉDIA (A3 ; C3),  era pra fazer somente das celulas A3 e C3!

  • dá pra matar a questão só em olhar qual das opções pode dar a média, no caso 9+10+4 = 24/3=8, em nenhuma das outras opções é possível fazer a divisão exata.

     

  • Questão fulerage, pq não é de informática e sim de matemática. E como só tem uma sentença e 3 variáveis só é possível responder por tentativa e erro.

    É fácil sim, mas demora um pouco e foge do assunto. 

  • Questão que é possível ser feita com tranqulidade, mas que é fuleragem é.

  • Away... Cara, dá pra ver que A3+c3 tem que dar um numero par. Isso ja te faz eliminar algumas.

    mas é bem away!

  • Sabendo que o resultado é 102 já podemos eliminar as alternativas A, C e D, visto que a média do primeiro e terceiro termo dessas opções (=MÉDIA(A3;C3)) resulta em um número decimal, o que impossibilita o resultado de ser 102, um número inteiro.

  • Gabarito: B

    ((9 + 5) / 2) + 5 + 9 x 10 = 7 + 5 + 90 = 102

     

  • Nao adiantou nada tirae matematica e raciocinio logico kkkk
  • A prova é informática ou raciocínio lógico?

  • Parece prova de RLM

    mas deu para eliminar A,C e D , depois só substituir os valores

  • GABARITO B.

    =MÉDIA(9;5)+5+9*10

    = 7+5+90= 102


ID
1378861
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário de computador necessita fazer uma cópia dos arquivos de seu computador para outro dispositivo de armazenamento, um HD externo, a fm de garantir a restauração de seus arquivos em caso de perda dos originais. O processo feito por este usuário foi

Alternativas
Comentários
  • Letra C. Backup é a cópia de segurança dos dados do usuário.

    Desfragmentação de disco é para re-organizar as informações gravadas em clusters (unidades de alocação), agilizando o acesso aos arquivos no disco. Restauração do Sistema é para voltar o sistema a um ponto de restauração anteriormente criado. BOOT é o processo de inicialização do computador. Setup é a configuração, um programa, um comando.

  • Backup é um termo inglês que tem o significado de cópia de segurança.

  • SOBRE BACKUP:

    - A ideia do backup é manter as cópias dos seus arquivos em outra unidade no caso de algo acontecer com os originais. Esse backup é possivel fazer em uma unidade externa ou um local de rede. 

    - A cópia de segurança dos dados do usuário poderá ser realizada em diferentes mídias. Uma recomendação importante, é que a mídia de armazenamento não seja armazenada no mesmo local do original. Em caso de sinistro, original e cópia seriam perdidos.

  • Gab C

    Backup.

  • Gabarito C

    Dica:

    Apenas HDs (discos rígidos) ficam fragmentados. SSDs (solid state drives) não se fragmentam, e a desfragmentação de disco pode até danificar seu SSD. Ao desfragmentar seu disco rígido, você estará fazendo que seu computador “junte” os blocos de dados mais próximos um dos outros, sem deixar espaços vazios.

  • esse trecho aqui nos deu a resposta!-> a fm de garantir a restauração de seus arquivos em caso de perda dos originais. (Backup)

  • Minha contribuição.

    Backup é um serviço que garante que você pode sempre recuperar informações de forma confiável e tempestiva. Em geral, recomenda-se gravar em alguma mídia removível ou em algum local seguro em que nenhum acidente poderia danificar o original e a cópia. O backup pode ser armazenado na própria instituição (on-site) ou em algum local geograficamente remoto (off-site) – preferencialmente o segundo, visto que um desastre no site principal não afetaria o backup.

    Backup Completo: também chamado de Total, Normal ou Full, trata-se do backup que faz uma cópia de todos os dados de uma unidade. Se uma organização possui a política de realizar backup completo diariamente, todos os dados serão copiados todos os dias, mesmo que não tenham sido alterados. A principal vantagem é que aumenta a chance de recuperação de dados íntegros, além de realizar uma operação menos sofisticada/complexa e de exigir um menor tempo para recuperar dados.

    Backup Incremental: trata-se de uma cópia de todos os dados que foram criados ou modificados desde o último backup normal ou incremental anterior. Ele surgiu para sanar algumas deficiências do Backup Completo, como sempre copiar todos os dados a cada operação mesmo que nenhuma alteração tenha sido realizada. Após o backup, ele desmarca o atributo de arquivamento (Bit Archive = 0), informando que aquele arquivo já sofreu backup.

    Backup Diferencial: também conhecido como Backup Incremental Cumulativo, trata-se de uma cópia de todos os dados que foram criados ou modificados desde o último backup completo ou incremental. Percebam que o Backup Diferencial copiará todos os dados que foram modificados desde o último backup completo ou incremental anterior e não removerá o atributo de arquivamento (Bit Archive = 1).

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!


ID
1378864
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário de computador navega na internet diariamente e não quer deixar o seu computador vulnerável a ataque de vírus. Para isso ele deve

Alternativas
Comentários
  • Letra c - para se prevenir de possíveis ataques de vírus, deve sempre atualizar um antivírus
  • questao doida, deixar o antivirus atualizado não é garantia de nada

  • na minha opnião as letras A, B e C estão corretas...... =O

  • Vulnerável é a mesma coisa que frágil, prejudicado, o examinado não falou sobre garantia.Está falando sobre o que pode ajudar a evitar vírus.
    Vírus é possível passar para o PC, sem internet; como o caso dos pen drive, HDs externos
    Download, pode ser feito por sites ou arquivos confiáveis, não necessariamente será um risco de vírus.

  • Aquela questão para não zerar a prova.

  • GAB: C 

     

    DEUS LINDO!

  • Se tivesse a alternativa "F" também estaria correto:


    f) Vender o computador ou destruí-lo.


    kkkkk


    Obs: Denise de oliveira, pra mim vc está certíssima. rsrs

  • ESSA FOI PARA NÃO ZERAR !

  • não tem lógica a letra A e B está correta, que sentido teria se uma pessoa não acessasse a ''internet'' e nunca fazer um ''download''.

  • Pra não zerar!!!

  • O que elaborou a pergunta acho que estava cansado e queria ir logo pra casa.

    kkkk

  • Minha contribuição.

    O antivírus é uma ferramenta para remoção de vírus existentes no computador e combater a infecção por novos vírus. A solução ideal para a ameaça de vírus é a prevenção: em primeiro lugar, não permitir que um vírus entre no sistema. Esse objetivo, em geral, é impossível de se conseguir, embora a prevenção possa reduzir o número de ataques virais bem-sucedidos.

    Os principais antivírus do mercado são: Avast, McAfee, Bitdefender, Kaspersky, AVG, Norton, Avira, entre outros. Não é aconselhável utilizar vários antivírus diferentes em um mesmo computador.

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!


ID
1378867
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário de computador está digitando um documento no Word, porém seu teclado (periférico de entrada) apresentou problemas e não funciona mais. Esse usuário tem urgência em terminar o referido texto, então ele utilizou o teclado virtual presente no Windows 7 (instalação padrão português – Brasil). Assinale os passos corretos utilizados por esse usuário para acessar o teclado virtual.

Alternativas
Comentários
  • Resp.: A
    Iniciar - programas - acessórios - acessibilidade - teclado.
    Ps: eu nem sabia que isso existia kkkk

  • Acessbilidade: Central de Facilidade de Acesso, Lupa, Narrador, Reconhecimento de Fala do Windows e Teclado Virtual.

  • O macete é ir treinando mesmo....

     

  • Acertei, mas esse tipo de pergunta não avalia nada e, se existisse uma lei geral dos concursos, deveria ser proibida.

  • sei la kkkk

  • Nunca nem vi

  • Acertei porque meu teclado quebrou daí uso o virtual sempre. rsrsrs

  • Só um complemento. O caminho para chegar até o Teclado virtual, NO WINDOWS 10 é: Iniciar>Configurações>Facilidade de Acesso>Teclado>Teclado Virtual.

  • Não sei pq, mas sempre que fico entre duas questões eu escolho a errada.

    Seria isso uma aviso .. Para parar. kkkk

  • O Windows tem um menu de funções de acessibilidade, que podem ser usadas para diversos objetivos, seja para pessoas com algum tipo de deficiência, problemas em recursos básicos do computador ou melhorias de navegação em geral. 

    Sempre que tem algo que melhora ou ajuda na navegação, refere-se a acessibilidade (Lupa, Narrador, Teclado Virtual)

  • TARDELLE MARTIN NAO SE PREOCUPE COM ISSO.

    PORQUE COMIGO ACONTECE A MESMA COISA..RSRS

  • Um absurdo questões assim! Não testa em nada a qualidade de um funcionário público esse tipo de conhecimento. Valeria muito mais uma questão para saber se o candidato sabe o que a ferramenta faz, como usá-la, mas não o "caminho" até ela...

  • No Windows 10:

    Iniciar > Configurações (WinKey + I) > Facilidade de Acesso > Teclado > Teclado Virtual. ou {WinKey + Ctrl + O}


ID
1378870
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação a Classifcar, opção presente no Processador de Texto Microsoft Word 2010 (instalação padrão português – Brasil), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A resposta correta é a letra "C", pois a guia correspondente é pagina inicial no grupo paragrafo, bom estudo!

  • MS-WORD

     

    PASSO A PASSO

     

    1°) GUIA: Página inicial

    2°) Grupo: Grupo paragrafo.

    3°) vai haver um Desenho: "AZ", ou seja Classificação.

     

    Gabaarito: C

  • nao consigo entender esse enunciado

     

  • CLassifcar deve ser alguma coisa referente a carros, ne!?

  • Que piada foi essa, cairo mathias. Os fortes entenderam... kkkkkkk

  • Demorei a entender o enunciado. Péssima redação!

  • Eu jamais acertaria essa questão consciente, só se fosse no chute!

  • Eu lá sei onde fica essa desgraça. Eu uso o Word todo dia, e nunca tinha visto essa opção

  • É a opção de classificar por ordem alfabética ou numérica

  • Minha contribuição.

    Guias do Word: PAREILADECORE

    Página Inicial

    Arquivo

    Revisão

    Exibição

    Inserir

    LAyout

    DEsign

    COrrespondências

    REferências

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!


ID
1378873
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É comum os usuários de email identifcarem que existe um anexo na mensagem recebida ao observarem a imagem

Alternativas
Comentários
  • o anexo é representado pelo icone CLIPE   

    gab (B)

  • Lembre-se de quando você mesmo, necessita anexar um papel a outro, você utilizará um CLIPE

  • KKKKKKKKKKKKKK

  • Por uma dessas na minha prova!!!!!!!!!!

     

  • NOSSA EIM

     

  • meu pai

  • Avá!

  • Quando pensamos que ninguém erra essa...

     

    2832 marcaram B

     

    35 marcaram C

     

    71 marcaram E

  • Uma dessa não cai na minha prova! 

  • Chega a ser difícil de acreditar que botaram isso.

  • Sejamos humildes!!!!!

  • Banca que não deve ser subestimada,quando não é 8 é 80 questões de hoje em dia estão na goela ao visto de questões de antigamente.

  • Essa AOCP em informática é 8 ou 80.

    Ou muito fácil ou questões do satanás.


ID
1378876
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao processador de texto BrOffce Writer 3.3 (instalação padrão português – Brasil), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Letras A e D estão incorretas.

    a) A opção Caractere especial poderá ter fonte escolhida pelo usuário, caso Webdings não esteja disponível.

    d) O atalho Ctrl+S é para Salvar. Sublinhar é no Word.

  • QUESTÃO Nº 25

    RESULTADO DA ANÁLISE: Questão Anulada.

    JUSTIFICATIVA: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos para esta questão, temos a esclarecer que a mesma será anulada, tendo em vista que a alternativa “E” também está incorreta, pois o atalho CRTL+A. apresentado na alternativa apresenta um erro de grafia, assim sendo, a referida questão apresenta duas alternativas incorretas “D” e “E”, portanto recurso deferido. 

  • Acredito que o erro de grafia não influenciaria na questão.


ID
1378879
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, os servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, se aposentarão

Alternativas
Comentários
  • B)  — Art. 40: II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição

  • Essa eu acertei ao vivo e esperando me chamarem kkkkkk

  • Art. 40., CF Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.

    § 1º Os servidores abrangidos pelo regime de previdência de que trata este artigo serão aposentados, calculados os seus proventos a partir dos valores fixados na forma dos §§ 3º e 17:

    I - por invalidez permanente

    Regra: proventos proporcionais ao tempo de contribuição.

    Exceção: proventos integrais, se decorrente de acidente em serviço, moléstia profissional ou doença grave, contagiosa ou incurável, na forma da lei;


    II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição;


    III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as seguintes condições: 

    60 anos e 35 de contribuição, se homem.

    55 anos e 30 de contribuição, se mulher.

    ou

    65 anos de idade, se homem. (proventos proporcionais ao tempo de contribuição)

    60 anos de idade, se mulher (proventos proporcionais ao tempo de contribuição) 


    Alternativa B

  • Art. 40 CF

    II - compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei complementar; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 88, de 2015)
  • Desatualizada. Agora é 75 anos.

  • Cuide Leo, você pode errar questões com esse pensamento....sempre analise de ONDE que a banca retirou a questão. Se mencionar a LC é 75, mas se não falar segue a 70. Veja a literalidade do inciso que perceberá a maldade.

    II - compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei complementar;       (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 88, de 2015)

  • Ewerton, acho que neste caso nem foi maldade, pois a questão é antiga, no entanto, seu raciocinio está correto, é uma pegadinha que possivelmente pode ocorrer em prova.

  • ERRADA a) por invalidez permanente, sendo os proventos proporcionais ao tempo de contribuição, quando a invalidez é decorrente de acidente em serviço.

    OBSI - por invalidez permanente, sendo os proventos proporcionais ao tempo de contribuição, exceto se decorrente de acidente em serviço, moléstia profissional ou doença grave, contagiosa ou incurável, na forma da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)

     

     

    CORRETA b) compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.

    II - compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei complementar;       (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 88, de 2015)

     

    ERRADA c) voluntariamente aos sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, com proventos integrais, em qualquer caso.

    OBS  sessenta e cinco anos de idade(65), se homem, e sessenta anos de idade(60), se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

     

     

    ERRADA d) voluntariamente aos sessenta anos de idade, se homem, e cinquenta e cinco anos de idade, se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.

    OBSsessenta(60) anos de idade e trinta e cinco(35) de contribuição, se homem, e cinqüenta e cinco(55) anos de idade e trinta(30) de contribuição, se mulher; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

     

     e) voluntariamente aos cinquenta e cinco anos de idade, tanto para o homem como para a mulher, com proventos integrais, em qualquer caso.

     

  • Questão esta desatualizada segundo a EC de 2015, aposenta compulsoriamente aos 70 ou aos 75 anos, a Dilma que assinou isso rsrs

  • Hoje, a alternativa B estaria CORRETA.

    § 1º O servidor abrangido por regime próprio de previdência social será aposentado:

    II - compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei complementar;

     

    70 anos = com proventos proporcionais

    75 anos = na forma de lei complementar.


ID
1378882
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com as disposições da Lei 8.112/90, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma forma de provimento em cargo público.

Alternativas
Comentários
  •      Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação;

            II - promoção;

            III - ascensão;(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            IV - transferência; (Execução suspensa pela RSF nº 46, de 1997)   (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração;

            IX - recondução.


  • Aproveitei a promoção para nomear 4 reis

     

    Readaptação

     

    Reintegração

     

    Reversão

     

    Recondução

     

    *****************Apenas a nomeação é provimento originário.******************

  • FORMAS DE PROVIMENTO:

    PAN - promoção, aproveitamento, nomeação

    4R - ReaDaptação (DOENTE), ReVersão (VELHINHO), ReIntegração (ILEGALIDADE), ReCondução (CARGO ANTERIOR)

  • GAB: D

     

    A DEUS TODA GLÓRIA!!!!

  • Gabarito letra D.

     

    Promoção é o provimento do servidor para um cargo de hierarquia superior na carreira.

    Readaptação é a investidura de servidor em cargo diferente do que ocupava. Ocorre quando o servidor sofre alguma limitação física ou mental para exercer a função atual.

    Reversão é o retorna à atividade do servidor aposentado. Pode ocorrer de ofício (interesse da administração) ou pedido (próprio servidor)

    Reintegração é a reinvestidura do servidor estável ao cargo que ocupava anteriormente. Ocorre por invalidação da sua demissão

    Recondução é o retorno do servidor estável, mas diferente do que ocorre com a reintegração, acontece por inabilitação em estágio probatório em outro cargo, ou por reintegração de outro servidor.

    Aproveitamento, é quando o servidor que estava em disponibilidade retorna ao posto.

     

    Diante do entendimento do STF, entendeu-se que Ascensão Funcional e a Transferência SÃO INCONSTITUCIONAIS. 
    Inconstitucionais
    • Transferência: Era a passagem de um Servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, também era uma forma de vacância e de provimento.  Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional. Foi considerada inconstitucional. 

    • Ascensão: foi a modalidade considerada inconstitucional – significava a passagem de uma carreira para outra.

     

    Animado eu, pois, com igual confiança, a Vós, ó Virgem entre todas singular, como a mãe recorro, de Vós me valho e, gemendo sob o peso de meus pecados, me prostro a vossos pés. Não desprezeis as minhas súplicas, ó Mãe do Verbo de Deus humanado, mas dignai-Vos de as ouvir propícia e alcançar-me o que Vos rogo. Assim seja!

  • ANTIGAMENTE TINHA MUITO ESSA ASCENSÃO

    O CARA TAVA COMO INFERMEIRO ....TERMINOU SUPERIOR EM MEDICINA E OCUPOU CARGO DE MEDICINA...PODE ISSO ARNALDO?

  • "INFERMEIRO"... "CARGO DE MEDICINA".. kkkkkkkkk Que nível, senhores!! Que nível!!

  • Mnemônico: 4 Reis Promoveram Nosso aproveitamento. ( atr.8º da lei 8.112)

  • Gab.: D

    Art. 8  São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    (...)

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

  • Os cargos públicos serão providos por:

    I - Nomeação;

    II - Promoção;

    III - Transferência;

    IV - Reintegração;

    V - Readmissão;

    VI - Aproveitamento;

    VII - Reversão.

  • É exigido do candidato conhecimento acerca das formas de provimento de cargo público, sob o ângulo da Lei 8.112/90. Antes de adentrarmos no mérito da questão, o Mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 641), conceitua provimento como “o fato administrativo que traduz o preenchimento de um cargo público”. O tema encontra previsão no art. 8º, da Lei 8.112/90: “Art. 8º São formas de provimento de cargo público: I - nomeação; II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX – recondução”. O enunciado da questão exige que o candidato assinale a alternativa que não apresenta uma das formas de provimento de cargo público vigentes. Vejamos:

    Alternativa “a” incorreta. Com base no art. 8º, I, da Lei 8.112/90, a nomeação é uma das formas de provimento de cargo público.

    Alternativa “b” incorreta. Com base no art. 8º, V, da Lei 8.112/90, a readaptação é uma das formas de provimento de cargo público.

    Alternativa “c” incorreta. Com base no art. 8º, VII, da Lei 8.112/90, o aproveitamento é uma das formas de provimento de cargo público.

    Alternativa “d” correta. A ascensão, antes prevista como forma de provimento no art. 8º, inciso III, da Lei 8.112/1990, foi expressamente revogada pela Lei 9.527/1997. Ademais, o STF há muito consolidou jurisprudência no sentido de que a ascensão é forma de provimento não admitida pela Constituição, por violar a regra do concurso público (art. 37, inciso II, da CF/88): EMENTA: Ação direta de inconstitucionalidade. Ascensão ou acesso, transferência e aproveitamento no tocante a cargos ou empregos públicos. (...) Estão, pois, banidas das formas de investidura admitidas pela Constituição a ascensão e a transferência, que são formas de ingresso em carreira diversa daquela para a qual o servidor público ingressou por concurso, e que não são, por isso mesmo, ínsitas ao sistema de provimento em carreira, ao contrário do que sucede com a promoção, sem a qual obviamente não haverá carreira, mas, sim, uma sucessão ascendente de cargos isolados. (...). (ADI 231, Relator (a): Min. MOREIRA ALVES, Tribunal Pleno, julgado em 05/08/1992, DJ 13-11-1992 PP-20848 EMENT VOL-01684-06 PP-01125 RTJ VOL-00144-01 PP-00024). Nesse sentido, o STF editou, em 2003, a Súmula 685, que assim preconiza: "É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido".

    Alternativa “e” incorreta. Com base no art. 8º, VIII, da Lei 8.112/90, a reintegração é uma das formas de provimento de cargo público.

    GABARITO: D.

    Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 641.  

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação; II - promoção;

    III - readaptação; IV - reversão;

    V - aproveitamento; VI - reintegração; VII - recondução.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.


ID
1378885
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei 8.112/90, no que se refere ao concurso público, à posse e ao exercício em cargos públicos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. O concurso público terá validade de até 2 (dois) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

II. A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

III. É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

IV. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial e só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.

Alternativas
Comentários
  • Questão integralmente de acordo com a Lei 8.112/90, tendo portanto como alternativa correta a letra e.

    I. (Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.)

    II. (Art. 13. § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento)

    III. ( Art. 15. § 1o É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.)

    IV. (Art. 14. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

      Parágrafo único. Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo)

     

     

     


     

  • NOMEAÇÃO ----------30 DIAS-----------------POSSE --------------------15 DIAS --------------------EXERCÍCIO

  • TUDO CERTO

    e)

    I, II, III e IV.

  • GAB: E

     

    BEM AVENTURADO O VARÃO QUE TEME AO SENHOR E ANDA NOS SEUS CAMINHOS!

  • I. CORRETA - O concurso público terá validade de até 2 (dois) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período. (Art. 12)

    II. CORRETA - A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. (Art. 13 §1º)

    III. CORRETA - É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse. (Art. 15 §1º)

    IV. CORRETA - A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial e só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo. (Art. 14 caput e § único)

  • cala a boca cristiano!

  • Gabarito: E

     

    I) Art. 12. O concurso público terá validade de até 2 (dois) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

     

    II) Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

     

    § 1º A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

    III) Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

    § 1º É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

     

    IV) Art. 14. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

     

    Parágrafo único. Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.

  • Dica que vi em outra questão da AOCP, na maioria das vezes em que tiver a opção de todas as alternativas estarem corretas, provavelmente será o gabarito.

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    I. CORRETA.

    O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período (art.12).

    II. CORRETA.

    A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento (Art. 13, §1º).

    III. CORRETA.

    É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse (Art. 15, §1º).       

    IV. CORRETA.

    A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial (Art. 14).

    Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo (Art. 14, parágrafo único).

    GABARITO DA QUESTÃO: E.

    Fonte: Lei 8.112/1990.

    Não esqueça:

    >> Remoção >>>>> deslocamento do servidor (art. 36).

    >> Redistribuição >>> deslocamento de cargo (art. 37). 

    >> Recondução >>>>retorno ao cargo anteriormente ocupado (art. 29).

    >> Servidor efetivo escolhido para exercer função de confiança não é “nomeado” e sim “designado”.

    >> Ascensão, acesso e a transferência: formas de provimento declaradas inconstitucionais pelo STF (SV 43) e revogadas pela Lei nº 9.527/97.

  • GABARITO: LETRA E

    Do Concurso Público

    Art. 12. O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

    Da Posse e do Exercício

    Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 1o A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.        

    Art. 14. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

    Parágrafo único. Só poderá ser empossado aquele que for julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.

    Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.       

    § 1o É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.       

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Que questão linda! :)

  • Naci com nível e aptidão ao 18 ano gozei e quitei (entendedores entenderão)


ID
1378888
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

De acordo com o Código Penal, a conduta de retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Prevaricação

      Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

    Bons estudos

  • A) ERRADO - Prevaricação é um crime funcional, praticado por funcionário público contra a Administração Pública;

    B) ERRADO - Corrupção passiva: Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem;

    C) CORRETO - Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal;

    D) ERRADO - Concurssão - Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida;

    E) ERRADO - Prevaricação é um crime funcional, praticado por funcionário público contra a Administração Pública;

  • Resposta: letra C

    A questão poderia ser ainda mais detalhista, apresentando os tipos:

     Dolo Genérico(Retardar,deixar de praticar..

    Dolo específico(Para satisfazer interesse pessoal)

  • falou em satisfazer interresse ou sentimento pessoal, prevaricação.   QUEM ACREDITA SEMPRE ALCANÇA..............................

     

  • PREVARICAÇÃO 

    ART.319 RETARDAR OU DEIXAR DE PRATICAR, INDEVIDADEMENTE , ATO DE OFÍCIO , OU PRATICÁ-LO CONTRA DISPOSIÇÃO EXPRESSA DE LEI, PARA SATISTIFAZER INTERESSE OU SENTIMENTO PESSOAL .

    PENA : DETENÇÃO DE 3 MESES A UM ANO E MULTA.

    ART. 391-A DEIXAR O DIRETOR DE PENITENCÍARIA E OU AGENTE PÚBLICO , DE CUMPRIR SEU DEVER DE VEDAR AO PRESO O ACESSO A APARELHO TELEFÔNICO ,DE RÁDIO OU SIMILAR, QUE PERMITA A COMUNICAÇÃO COMO OUTROS PRESOS OU COM O AMBIENTE EXTERNO.

    PENA: DETENÇÃO DE 3 MESES A 1 ANO.

    COMPLEMETANTO  : Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois) anos', cumulada ou não com multa.

    AVENTE!!!!!!!!!!!! SERTÃO BRASIL;

  • Galera, fiquem atentos aos verbos: SENTIMENTO PESSOAL + ATO DE OFICIO ( Sendo/ ou não feito de maneira indevidamente)

     SE DEIXOU DE PRATICAR O ATO DE OFICIO, por SENTIMENTO PESSOAL, ou praticou de maneira indevida = PREVARICOU

  • Gabarito: Letra C.

    Deixar de praticar ato de ofício, indevidamente, para satisfazer interesse pessoal - Prevaricação.

  • Gab: C

    Prevaricação

    Retardar ou não praticar ato de ofício por interesse pessoal.

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de

    lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

       

     Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

  • GABARITO: C

    Prevaricação

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

  • Prevaricação:

     Art. 319 - Retardar ou

    deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição

    expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal

  • Prevaricação é um crime funcional, praticado por funcionário público contra a Administração Pública. A prevaricação consiste em retardar, deixar de praticar ou praticar indevidamente ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal.

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

  • LETRA - C

    Na prevaricação, o funcionário age sem influência ou pedido de outrem, buscando satisfazer interesse ou sentimento pessoal.

  • Corrupção Passiva = SOLICITAR

    Prevaricação = ATO DE OFÍCIO

    Concussão = EXIGIR

    Condescendência = INDULGÊNCIA

    Advocacia Administrativa = PATROCINAR

    Peculato = APROPRAR


ID
1378891
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei 11.892/08, o Colégio Pedro II

Alternativas
Comentários
  • CF Art. 242. § 2º - O Colégio Pedro II, localizado na cidade do Rio de Janeiro, será mantido na órbita federal.

  • Art. 13A.

    O Colégio Pedro II terá a mesma estrutura e organização dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)


    Ou 


    Art. 1o Fica instituída, no âmbito do sistema federal de ensino, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculada ao Ministério da Educação e constituída pelas seguintes instituições:


    I Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia Institutos Federais; 

    II Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR; 

    III Centros Federais de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFETRJ e de Minas Gerais CEFETMG;

    IV Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais; e (Redação dada pela Lei nº 12.677, de

    2012)

    V Colégio Pedro II. (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012) 


  • DO COLÉGIO PEDRO II

    Art. 13-A.  O Colégio Pedro II terá a mesma estrutura e organização dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.


    Art. 13-B.  As unidades escolares que atualmente compõem a estrutura organizacional do Colégio Pedro II passam de forma automática, independentemente de qualquer formalidade, à condição de campi da instituição. 


    Parágrafo único.  A criação de novos campi fica condicionada à expedição de autorização específica do Ministério da Educação.

  • Resposta: A

    Art. 1o  Fica instituída, no âmbito do sistema federal de ensino, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculada ao Ministério da Educação e constituída pelas seguintes instituições:

    I - Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - Institutos Federais;

    II - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR;

    III - Centros Federais de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET-RJ e de Minas Gerais - CEFET-MG;

    IV - Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais;

    V - Colégio Pedro II.


  • GABARITO LETRA A

    - Lei 11.892/08 Art. 4o-A.  O Colégio Pedro II é instituição federal de ensino, pluricurricular e multicampi, vinculada ao Ministério da Educação e especializada na oferta de educação básica e de licenciaturas.  (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)

  • Agregando aos comentários dos colegas:

     

     

    Parágrafo único.  As instituições mencionadas nos incisos I, II, III e V (COLÉGIO PEDRO II) do caput possuem natureza jurídica de autarquia, detentoras de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. (Redação dada pela Lei nº 12.677, de 2012).

  • a) é instituição federal de ensino, vinculada ao Ministério da Educação.

  • Gabarito A

    Lei 11.892

    Art. 4o-A.  O Colégio Pedro II é instituição federal de ensino, pluricurricular e multicampi, vinculada ao Ministério da Educação e especializada na oferta de educação básica e de licenciaturas.  (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)

    DO COLÉGIO PEDRO II

    Art. 13-A.  O Colégio Pedro II terá a mesma estrutura e organização dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)

    Art. 13-B.  As unidades escolares que atualmente compõem a estrutura organizacional do Colégio Pedro II passam de forma automática, independentemente de qualquer formalidade, à condição de campi da instituição. (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)

  • O colégio Pedro II se equipara as universidades, não são vinculados à elas, por isso a opção D está errada, todos os institutos são vinculados ao ministério da educação, por terem sua autonomia própria. 

  • Art. 4o-A. O Colégio Pedro II é instituição federal de ensino, pluricurricular e multicampi, vinculada ao Ministério da Educação e especializada na oferta de educação básica e de licenciaturas. (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)

    Parágrafo único. O Colégio Pedro II é equiparado aos institutos federais para efeito de incidência das disposições que regem a autonomia e a utilização dos instrumentos de gestão do quadro de pessoal e de ações de regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação profissional e superior. (Incluído pela Lei nº 12.677, de 2012)


ID
1378894
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O que é uma Ata?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.


    ATA: É o documento de valor jurídico, que consiste no resumo fiel dos fatos, ocorrências e decisões de sessões, reuniões ou assembleias, realizadas por comissões, conselhos, congregações, ou outras entidades semelhantes, de acordo com uma pauta, ou ordem-do-dia, previamente divulgada. É geralmente lavrada em livro próprio, autenticada, com as páginas rubricadas pela mesma autoridade que redige os termos de abertura e de encerramento. 

    Fonte: http://biblioteca.planejamento.gov.br/biblioteca-tematica-1/textos/redacaooficial-e-normalizacao-tecnica-dicas/texto-31-apostila-completa-de-redacaooficial.pdf

  • Ata é um resumo escrito de fatos e decisões de uma assembleia, sessão ou reuniao para determinado fim.

  • Curioso, não encontrei a modalidade ATA no Manual. Isto é, caso o edital diga Manual de Redação da Presidência da República mas cobre ATA, cabe recurso!

  •  

    Ata é um registro escrito sobre todos os acontecimentos e assuntos debatidos durante uma reunião ou outro tipo de assembleia.

    A ata se configura como uma modalidade textual da linguagem escrita, utilizada principalmente no contexto profissional para manter o registro de decisões e argumentos que foram previamente apresentados durante as reuniões.

    Por ter uma utilização formal, as atas apresentam um conjunto de normas de produção, que constituem a chamada “redação técnica”.

    Algumas das regras básicas para a produção de uma ata de reunião, por exemplo, são:

    ausência de abreviaturas

    sem parágrafos ou alíneas

    todos os números devem ser escritos por extenso

    não usar corretivos

    sem rasuras ou emendas no texto

    verbos no pretérito perfeito do indicativo.

     

    Continua em: https://www.significados.com.br/ata/

     

    ALTERNATIVA A

  • Só faltava ser a letra B. Que banca é essa meu Jesus! Dessa banca não espere nada de bom.

  • Olha, as bancas quando não são zero vírgula oito são oito mil

  • Pense em uma banca pra gostar de ATA


ID
1378897
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Quais são os tipos de atas existentes?

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    Rígidas ou flexíveis.


  • Não consigo achar conteúdo oficial que me diga esses dois tipos de possibilidades. A questão nos confunde por termos "classificações", bem diferente de "tipos".

  • Não existe!

  • kkkkkk não sabia...isso existe?

  • E alguém me indica onde acho as definições para ambas?

  • Chutaaaço e acertei kkkkk.. Mas fui pela lógica que seria ou A OU B!
  • Acho que seria FORMAL (RÍGIDA) e INFORMAL (FLEXÍVEL).

  • Vaniza,

    Lá no posto Ipiranga. Desculpe a piada, mas essa Banca é uma piada.

  • Galera,creio que isso nãoserá cobrado no TRT RJ. Pesquisei o edital dessa prova da AOCP e constava claramente assim:

    1. Documentação e Redação Oficial: Tipos de documentos oficiais e tipos de correspondência - Conceituação (Ata, Atestado, Certidão, Circular, Comunicado, Convite, Convocação, Edital, Memorando, Ofício, Ordem de Serviço, Portaria, Requerimento), Objetivos, Características textuais.

    Enfim, espero ter ajudado

     

  • de onde a AOCP tirou essa tipificação de ata?

  • Encontrei algo sobre o assunto no livro: Português: Prática de leitura e escrita. Organizadora: Tânia Aiub. Editora: Penso.

    "Antigamente, as atas costumavam obedecer uma estrutura muito rígida, de modo que poucos participantes da reunião se dispunham, de boa vontade, a redigir o documento. Hoje, embora continuem sendo instrumentos de muita importância para a organização das empresas, elas se tornaram mais fléxiveis, o que facilitou sua elaboração. "

    E foi só o que encontrei. :(

  • Ata Formal / Oficial: aspecto extremamente

    formal, sendo assinada por todos os

    integrantes e registrada em cartório. Ex:

    alteração contratual, alteração de diretoria,

    entre outros.

    Ata Informal / Simples: aspecto informal que

    se caracteriza como uma espécie de súmula na

    qual serão registradas apenas as informações

    mais relevantes e que posteriormente poderá

    ser enviado ao RH. Ex: reuniões

    departamentais, reuniões com clientes e entre

    outros.

    http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/formacao_acao_disciplinar/como_redigir_ata_ams.pdf

  • vôte, aocp

  • Onde encontro o conteúdo dessa questão?

    Como disse o Jessé: Lá no posto Ipiranga

  • Letra B. Rígidas (Formal) ou Flexíveis (Informal).


ID
1378900
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Quantos parágrafos devem existir em uma ata independente do tipo a ser elaborada?

Alternativas
Comentários
  • Ata:

    O texto apresenta-se seguidamente, sem parágrafos, ocupando cada linha inteira, sem espaços em branco ou rasuras, para evitar fraudes.

    Fonte: Redação Oficial para concursos, Paulo Paranhos, 2011, página 63

  • Por tratar-se de um documento formal, a ata deve seguir algumas normas específicas de formatação:

    * Devido a ter como requisito não permitir que haja qualquer modificação posterior, o seu formato renuncia a quebras de linha eletivas, espaçamentos verticais e paragrafação, ocupando virtualmente todo o espaço disponível na página;


    * Números, valores, datas e outras expressões são sempre representados por extenso; 

    * Sem emprego de abreviaturas ou siglas; 

    *Sem emendas, rasuras ou uso de corretivo (quando a ata estiver sendo manuscrita e for necessária alguma correção, usar a expressão "digo" seguida do texto correto);

    *  Todos os verbos descritivos de ações da reunião usados no pretérito perfeito do indicativo (disse, declarou, decidiu…).

  • Ata:

    - texto sem rasuras;

    - sem parágrafos;

    - com números grafados por extenso;

    - tipos: rígidas ou flexíveis.

  • Elementos básicos de uma ata:

    > Dia, mês, ano e hora da reunião (por extenso).

    > Local da reunião.

    > Identificação das pessoas presentes.

    > Declaração do presidente e secretário.

    > Ordem do dia.

    > Fecho.

    • 1 Impossibilitada a introdução de modificações.

    • 2- Sintetizar de maneira clara as ocorrências verificadas.

    • 3- O texto será digitado, datilografado ou manuscrito, mas sem rasuras.

    • 4- O texto será compacto, sem parágrafos ou com parágrafos numerados, mas sem alíneas. Para impedir a introdução de modificações

    • 5- Na ata do dia, são consignadas as retificações feitas à anterior.

    • 6- Erros, emprega-se a corretiva “digo”.

    • 7- Erro Após toda a ata, recorre-se  “em tempo”,

    • 8-Emendas à ata só será assinada após aprovadas às correções.

    • 9- Os números são grafados por extenso.

    • 10- Atas podem ser a atos rotineiros

    • 11- Redigida por secretário efetivo


ID
1378903
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Quando elaboramos um aviso ou comunicado, quais itens devem constar para que atinja o objetivo?

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    Título, nome da pessoa ou departamento, texto claro da mensagem desejada, local, data e assinatura.


  • Título, nome da pessoa ou departamento, texto claro da mensagem desejada, local, data e assinatura.

     

  • Aviso / Memorando / Ofício - virou tudo ofício!


ID
1378906
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

As declarações ou atestados de referencias são utilizados com qual fnalidade?

Alternativas
Comentários
  • ATESTADO: Documento firmado por servidor em razão do cargo que ocupa, ou função que exerce, declarando um fato existente, do qual tem conhecimento, a favor de uma pessoa.

    Fonte: http://biblioteca.planejamento.gov.br/biblioteca-tematica-1/textos/redacaooficial-e-normalizacao-tecnica-dicas/texto-31-apostila-completa-de-redacaooficial.pdf

  • Gabarito E


    Atestado administrativo é o ato pelo qual a Administração comprova um fato ou uma situação de que tenha conhecimento por seus órgãos competentes. 

    MANUAL DE REDAÇÃO E DE ATOS OFICIAIS - Agência Nacional de Águas - ANA 

  • Caramba, jurava que era "um documento que dá uma informação sem importância alguma." ¬.¬

  • DECLARAÇÃO

    Ato afirmativo da existência ou não de um direito ou de um fato. Pode ser dada em causa própria ou referir-se
    a outra pessoa. Ainda, segundo as circunstâncias e a finalidade, toma várias outras denominações, como
    por exemplo: declaração de direito, de vontade, de ausência, de crédito, de guerra, de falência, de
    interdição, de nascimento, de óbito, de renda, de princípios, etc. Inicia-se uma declaração assim:
    Declaro para fins de prova...
    Declaro, para os devidos fins, que...
    Declaro, a pedido verbal de...
    A fonte a ser utilizada na redação da Declaração é do tipo Courier New.

    Partes:


    a) timbre: nome do órgão;
    b) título: DECLARAÇÃO (em letras maiúsculas e centralizadas sobre o texto);
    c) texto: inicia-se sempre com a palavra “declaro “ ou “declaramos” e, em seguida, a exposição
    do assunto;
    d) local e data;
    e) assinatura: nome do emitente e o respectivo cargo.

     

    http://katyabarros.blogspot.com.br/2010/03/atas-oficioscarta-atestado-declaracao.html

     

    LETRA E


ID
1378909
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O que é um Ofício e por quem é utilizado?

Alternativas
Comentários
  • OFÍCIO: Correspondência pela qual se mantém intercâmbio de informações a respeito de assunto técnico ou administrativo, cujo teor tenha caráter exclusivamente institucional. São objetos de ofícios as comunicações realizadas entre dirigentes de entidades públicas, podendo ser também dirigidos à entidade particular. Trata-se de comunicação eminentemente externa.


    Fonte: http://biblioteca.planejamento.gov.br/biblioteca-tematica-1/textos/redacao-oficial-e-normalizacao-tecnica-dicas/texto-31-apostila-completa-de-redacao-oficial.pdf

  • Ofício é a correspondência de caráter oficial, equivalente à carta comercial. É dirigido por um funcionário a outro, da mesma ou de outra categoria, bem como por uma repartição a uma pessoa ou instituição particular, ou, ainda, por instituição particular ou pessoa a uma repartição pública. Por tratar-se, sobretudo, de comunicação de caráter público, o ofício requer certo grau de formalidade.

    A redação, tal como no caso da carta comercial, tem de ser breve e concisa.

  • O ofício tem como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e também com particulares.  Quanto a sua forma, o ofício segue o modelo do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário, seguido de vírgula. Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as seguintes informações do remetente: nome do órgão ou setor; endereço postal; telefone e endereço de correio eletrônico.

  • Ofício

     

    É o tipo mais comum de comunicação oficial. Uma vez que se trata de um documento da correspondência oficial, só pode ser expedido por órgão público, em objeto de serviço. O destinatário do ofício, além de outro órgão público, também pode ser um particular. O conteúdo do ofício costuma ser matéria administrativa. Lembre-se de que o ofício é documento eminentemente externo.

     

    https://www.atualconcursos.com/blog/redacao-oficial-aviso-oficio-memorando-e-requerimento/

     

    ALTERNATIVA LETRA E

  • Entre subalternos e superiores não caberia o memorando, tendo em vista ser uma comunicação interna?

  • GOSTARIA DE SABER COMO FAÇO PARA IMPRIMIR AS PAGINAS NO QCONCURSO  SEMPRE QUE CLICO EM IMPRIMIR SURGE A MENSAGEM BLOQUEADO.....ALGUÉM TAMBÉM ESTA COM ESTE PROBLEMA.

  • OFICIO TAMBÉM PARA PARTICULARES

     

  • Letra E


    PADRÃO OFÍCIOOFÍCIO


    É uma correspondência EXTERNA, podendo ser de um órgão público para outro órgão público ou para particulares:


    Órgão Órgão Público

    Órgão Particulares (cidadãos em geral)


    Comentário

    • Pode ser intraórgãos, e NÃO entre órgãos.

    • Os ofícios podem ser enviados para particulares. 

  •  Aviso e Ofício 3.3.1. Definição e Finalidade Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares. 3.3.2. Forma e Estrutura Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário (v. 2.1 Pronomes de Tratamento), seguido de vírgula. Exemplos: Excelentíssimo Senhor Presidente da República Senhora Ministra Senhor Chefe de Gabinete Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as seguintes informações do remetente: – nome do órgão ou setor; – endereço postal; – telefone e endereço de correio eletrônico.

  • Questão passível de anulação por se tratar de Ofício (comunicação eminentemente externa), mas que menciona na alternativa correta a frase "entre subalternos e superiores", dando uma ideia de comunicação interna - hierárquica -, (que no caso seria o Memorando).

  • É cada alternativa absurda que qualquer iniciante em concursos saberia identificar o que é algo bolado preguiçosamente da cabeça do autor da questão e o que é realmente de fato a resposta certa.


ID
1378912
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo administrativo é formado por funções básicas da Administração. Quais são elas?

Alternativas
Comentários
  • CHIAVENATO (2009: PÁG. 349) — Quando consideradas em um todo integrado, as funções administrativas, formam o processo administrativo. Quando consideradas isoladamente, o planejamento, a direção, a organização e o controle constituem funções administrativas. 

    Toda a literatura neoclássica se assenta no processo administrativo para explicar como as várias funções administrativas são desenvolvidas nas organizações. Na seqüência, abordaremos cada uma das quatro funções administrativas: planejar, organizar, dirigir e controlar.

  • Questão fácil! =]

  • Só daria confusão de responder essa questão tivesse alternativas que remetessem ao termo que ser refere ao servido que responde processo administrativo, como problema ocorrido, por exemplo, de forma disciplinar ou por meio de sindicância.

  • Questão D) Planejamento, Organização, Direção e Controle.

  • É o famoso POD C! Pode ser!

  • Podc

  • MUITO FÁCIL QUE ATÉ RI 

    O processo administrativo
    PLANEJAMENTO
    • Definir missão
    • Formular objetivos
    • Definir os planos
    para alcançá-los
    • Programar as
    atividades
    ORGANIZAÇÃO
    • Dividir o trabalho
    • Designar as atividades
    • Agrupar as
    atividades em
    órgãos e cargos
    • Alocar recursos
    • Definir autoridade
    e responsabilidade
    DIREÇÃO
    • Designar as pessoas
    • Coordenar os esforços
    • Comunicar
    • Motivar
    • Liderar

  • A lógica desta questão é que não pedi a seguência clássica, então na hora bate a duvidazinha se a seguencia está errada.   

  • d)

    Planejamento, organização, controle e direção.

  • Repare a brisa desses examinadores. KKKKKKKKKK

    A e B tb estão corretas, ué. 

     

    Sei que a mais completa é a "D", inclusive acertei, mas cara... olha isso kkkk

    Os bro ganham pra fazer questões cagadas.

  • vide questão Q801680, mesma prova e ano

  • LETRA D CORRETA

    P.O.D.C

    PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

    ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

    DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

    CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

  • Planejamento, organização, controle e direção.

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos de quais são as funções administrativas que integram o processo administrativo. Vejamos quais são elas e em seguida apontemos qual alternativa as apresenta corretamente.

    As funções administrativas que compõem o processo administrativo são:

    • Planejamento. Por ser a primeira função, é até óbvio que ela serve de alicerce para as demais funções administrativas. A função de Planejamento é responsável pela definição dos objetivos e metas organizacionais e seus desdobramentos, assim como a definição das estratégias que serão usadas pela organização no decorrer das suas atividades.
    • Organização (estruturação). A função Organização se refere, basicamente, à dos recursos (humanos, materiais, financeiros, tecnológicos etc) na organização. É a função que vai esclarecer quais atividades serão desenvolvidas, como ocorrerá a relação de hierarquia, autoridade e competência; assim como a disposição da estrutura adotada.
    • Direção. A direção volta sua atenção para o elemento humano que integra as organizações. Chiavenato (2000, p. 279) leciona que para o Planejamento e a Organização funcionem de modo eficaz, é preciso que sejam complementados pela orientação a ser dada às pessoas por meio da comunicação e habilidade de liderar e motivar
    • Controle. A função de Controle tem a responsabilidade de estabelecer padrões de desempenho, fazer a medição e comparação do desempenho obtido por um processo com o que se esperava. E em caso de desvios consideráveis, ações corretivas devem ser tomadas imediatamente.

    Tendo as informações apresentadas acima em mente, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 8° ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

    FENILI, R. Administração Geral e Pública para Concursos Públicos. 3.ed. Niterói, RJ: Impetus, 2017


ID
1378915
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O que é Administração?

Alternativas
Comentários
  • LETRA C.

    A palavra administração vem do latim ad (direção, tendência para) e minister (subordinação ou obediência). Vários autores definem de diversas maneiras a administração. De acordo com a AMA (Associação Americana da Administração):

    "Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros."

    Existem três aspectos chaves que devem ser apontados nesta definição:

    - Dá maior ênfase ao elemento humano na organização.

    - Focaliza a atenção nos resultados a serem alcançados, isto é, nos objetivos em vez de nas atividades.

    - Incluiu o conceito de que a realização dos objetivos pessoais de seus membros deve ser integrada à realização dos objetivos organizacionais.

  • Novamente, questão que pode se confundir com "administração pública", que tem como objetivo trabalhar a favor do interesse público, e dos direitos e interesses dos cidadãos que administra. Além disso, estudamos os "Princípios da Administração Pública" que de acordo com o artigo 37 da Constituição Federal, estão previstos os seguintes: legalidadeimpessoalidademoralidadepublicidadeeficiência.

  • Administração é o processo de Planejar, organizar, dirigir, liderar e controlar (segundo Stoner) o trabalho de membros da organização e de usar todos os recursos disponíveis da organização para alcançar objetivos estabelecidos por esta (organização), no qual duas ou mais pessoas trabalham juntas de modo estruturado para alcançar um objetivo específico ou um conjunto de objetivos.

  • RESPOSTA:

    c) É o ato de trabalhar com e por intermédio de outras pessoas para realizar os objetivos da organização, bem como de seus membros.

  •    O conceito de administração representa uma governabilidade, gestão de uma empresa ou organização de forma que as atividades sejam administradas com planejamento, organização, direção, e controle. Montana e Charnov em 2003 asseveraram que o ato de administrar é trabalhar com e por intermédio de outras pessoas na busca de realizar objetivos da organização bem como de seus membros.

     

    GABARITO LETRA C

  • A letra A é a definição de concurseiro ;)

  • novamente copiar e colar da internet virgula por virgula(não sabem nada do assunto do qual fazem a questão)

  • Anotem todo e qualquer conceito que acharem de administração kkkkkkkk...toda hora é um diferente


ID
1378918
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Logística

Na Logística, existem vários meios de transportes. Quais são eles?

Alternativas
Comentários
  • Errei. Tinha marcado a opção e. Mas dutoviário também é um meio de transporte. 

  • como é um transporte dutoviário? rsrs

  • Todas as alternativas estão corretas, porém a mais completa é a alternativa b

  • Alternativa b.

    Transporte Dutoviário - Dutos são tubulações especialmente desenvolvidas e construídas de acordo com normas internacionais de segurança, para transportar petróleo e seus derivados, álcool, gás e produtos químicos diversos por distâncias especialmente longas, sendo então denominados como oleodutos, gasodutos ou polidutos.

    Transporte Dutoviário - Portogente

    https://portogente.com.br/portopedia/74920-transporte-dutoviario

  • Gabarito B

    TIPOS DE MODAIS:

    RODOVIÁRIO

    O transporte rodoviário apresenta baixo custo inicial de implantação, exigindo apenas a construção do leito.

    VANTAGENS

    ·       Adequado para curtas e médias distâncias;

    ·       Simplicidade no atendimento das demandas e agilidade no acesso às cargas;

    ·       Menor manuseio da carga e menor exigência de embalagem;

    ·       O desembaraço na alfândega pode ser feito pela própria empresa transportadora.

    ·       serviço porta-a-porta(ponto de origem/local de destino);

    ·       maior frequência e disponibilidade de vias de acesso;

    DESVANTAGENS

    ·       Menor capacidade de carga entre todos os outros modais;

    ·       Menos competitivo para longas distâncias;

    ·       Alto risco de roubo/acidente;

    ·       vias com gargalos;

    ·       maior tempo p entrega;

    ·       modal mais poluidor.

    FERROVIÁRIO

    O transporte ferroviário possui um custo de implantação elevado, não apenas pela exigência de leitos mais elaborados, como também pela aquisição simultânea do material rodante, constituído de locomotivas e vagões.

    VANTAGENS

    ·       Adequado para longas distâncias e grandes quantidades de carga;

    ·       Menor custo do transporte.

    ·       Grande qtd transportadas;

    ·       Inexistência de pedágios;

    ·       Baixo nível de acidente;

    ·       Mais segurança as cargas;

    ·       Menos poluição.

    DESVANTAGENS

    ·       Menor flexibilidade no trajeto;

    ·       Necessidade maior de transbordo;

    ·       depende de vias apropriadas;

    ·       necessidade de multimodal;

    DUTOVIARIO.

    O transporte dutoviário é feito através de tubos (dutos), baseando se na diferença de pressão. Sua utilização privilegia materiais fluidos, tal como gases, líquidos e sólidos granulares.

    VANTAGENS

    ·       Alta confiabilidade, pois possui poucas interrupções;

    ·       Pouco influenciado por fatores meteorológicos.

    ·       baixo custo operacional.

    DESVANTAGENS

    ·       Número limitado de serviços e capacidade;

    ·       pequena flexibilidade;

    ·       elevado custo de implantação;

  • Gabarito B

    TIPOS DE MODAIS:

    MARITIMO

    O transporte marítimo apresenta baixo custo de implantação e de operação. Apesar de limitado às zonas costeiras, registra grande competitividade para longas distâncias.

    VANTAGENS

    ·       Maior capacidade de carga;

    ·       Carrega qualquer tipo de carga;

    ·       Menor custo de transporte.

    DESVANTAGENS

    ·       Necessita de transporte complementar;

    ·       Longas distâncias dos centros de produção;

    ·       Menor flexibilidade nos serviços aliado a frequentes congestionamentos nos portos.

    FLUVIAL

    O transporte hidroviário apresenta baixo custo de implantação, quando da ocorrência de uma via natural.

    VANTAGENS

    ·       Custos de perdas e danos são considerados baixos.

    DESVANTAGENS

    ·       Costuma ser mais lento que o modo ferroviário;

    ·       Disponibilidade e confiabilidade são fortemente influenciadas pelas condições meteorológicas.

    AEROVIÁRIO

    O transporte aeroviário apresenta baixo custo de instalação e elevado custo operacional. Registra grande flexibilidade e permite o acesso a pontos isolados do país, com alta velocidade operacional.

    VANTAGENS

    ·       É o transporte mais rápido;

    ·       Não necessita embalagem mais reforçada (manuseio mais cuidadoso);

    ·       Os aeroportos normalmente estão localizados mais próximos dos centros de produção.

    ·       adequado para mercadorias de alto valor agregado;

    DESVANTAGENS

    ·       Menor capacidade de carga;

    ·       Valor do frete mais elevado em relação aos outros modais.


ID
1378921
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Logística

Na Logística, como podemos defnir armazenagem?

Alternativas
Comentários
  • LOGíSTICA

    Como já vimos antes, a logística constitui a maneira de lidar com materiais, desde matérias-primas até quando se transformam em produtos acabados em direção ao cliente final. Tudo, ou quase tudo, o que vimos neste capítulo trata de logística. A logística envolve o processo de planejamento, implementação e controle da eficiência e do custo efetivo relacionado ao fluxo de armazenagem de matéria-prima, material em processo e produto acabado, bem como do fluxo de Ínfonnações do ponto de origem ao ponto de consumo com o objetivo de atender às exigências do cliente. Essa é definição do Council of Logistics Management, e envolve:  materiais em processos, produtos acabados e fluxo de informações 'ro'" de ponta a ponta. Modernamente, envolve também as fmanças no fluxo ro entre os parceiros e procura incrementar esse fluxo por meio de uma variedade de meios, como métodos, técnicas, modelos matemáticos, tecnologia da informação (TI) e softwares, O objetivo é atender às necessidades  do cliente na ponta final de todo o fluxo. Com as preocupações ambientais e sociais, a logística ampliou o fluxo de materiais, passando a envolver também o envio dos resíduos dos produtos aos clientes para o reprocessamento por parte dos fabricantes e fornecedores. É a chamada logística inversa.

    No passado, a logística cuidava somente do transporte e distribuição fisica. Hoje envolve métodos e modelos para localizar estruturas fisicas -como fabricas, depósitos, armazéns, centros de distribuição -bem como de materiais e suprimentos, envolvendo também planejamento, programação e controle da produção, além das atividades tradicionais de distribuição. Daí, a enorme importância do SCM supply chain management-, a gestão de toda a cadeia de suprimentos, desde os fornecedores até os consumidores finais.

    Com todo esse envolvimento, a logística passou a ser uma atividade extremamente complexa a de ser terceirizada em muitas empresas permitindo o surgimento de um novo tipo de negócio: o operador logístico, Este nada mais é do que uma empresa especializada em prestação de serviços que envolvem todas ou partes das atividades logísticas nas várias fases da cadeia de suprimentos. Com um sentido de agregar valor ao produto da empresa cliente.

    Petrômo G, Martins e Fernando Piero Administração da Produção, São Paulo: Saraiva, 2005, p, 180.


  • Mas que comédia.

  • a)Gerenciar efcazmente o espaço tridimensional de um local adequado e seguro, colocado à disposição para a guarda de mercadorias que serão movimentadas rápida e facilmente, com técnicas compatíveis às respectivas características, preservando a sua integridade física e entregando-a a quem de direito no momento aprazado.

     b)Gerenciar efcazmente o espaço tridimensional de um local qualquer, não é necessário ser seguro, colocado à disposição para a guarda de mercadorias que serão movimentadas rápida e facilmente, com técnicas compatíveis às respectivas características.

     c) Espaço de um local para a guarda de mercadorias que serão movimentadas sem suas características, não sendo preciso preservar a sua integridade física.

     d)Gerenciar efcazmente o espaço tridimensional de um local adequado e seguro, colocado à disposição para a guarda de serviços que serão negociados rapidamente.

     e)Um local adequado e seguro, colocado à disposição para a guarda de mercadorias que serão movimentadas a cada ano, sem a preocupação de datas e características.

  • efcazmente kkkkkkkkkkkkkkkk


ID
1378924
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Segundo o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, qual é o objetivo de criação, defnido no artigo primeiro desse estatuto?

Alternativas
Comentários
  • Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

  • ´Quem erra uma questão dessas?

  • Essa é fácil mesmo, 

  • Título I

    Das Disposições Preliminares

            Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

  • Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.


    Gostei (

    11

    )


  • GAB: B

    Já estava desconfiando da parte "PROTEÇÃO INTEGRAL".

  • Gabarito: letra B

    O ECA dispõe sobre a proteção INTEGRAL à criança e ao adolescente.

  • O objetivo do ECA é  dispor sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

     Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

    Gabarito: B

  • Estudar tanto para a banca vir e privilegiar quem nem leu a lei

  • Questão muito fácil todo mundo acerta e não seleciona ninguém.

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante ao objetivo de criação, definido no artigo primeiro desse estatuto.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 1º, ECA, que preceitua:

    Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

    Assim, o ECA dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, de modo que somente o item "B" encontra-se correto.

    Gabarito: B


ID
1378927
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

No ECA - Art. 259, a União, no prazo de noventa dias contados da publicação deste Estatuto, elaborará projeto de lei dispondo sobre a criação ou adaptação de seus órgãos às diretrizes da política de atendimento fxadas no art. 88 e ao que estabelece o Título V do Livro II. Sendo assim, cabem a quem essas adaptações?

Alternativas
Comentários
  • Art. 259. A União, no prazo de noventa dias contados da publicação deste Estatuto, elaborará projeto de lei dispondo sobre a criação ou adaptação de seus órgãos às diretrizes da política de atendimento fixadas no art. 88 e ao que estabelece o Título V do Livro II.

    Parágrafo único. Compete aos estados e municípios promoverem a adaptação de seus órgãos e programas às diretrizes e princípios estabelecidos nesta Lei.


  • O art. 259 da respectiva lei somente agrega PÚ que diz Compete aos estados E municípios promoverem a adaptação de seus órgãos e programas às diretrizes e princípios estabelecidos nesta lei.

  • A questão é uma cópia do artigo e do PU.

     


ID
1378930
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Como podemos definir protocolo?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra D

     

    ⇨ Protocolo pode ter três significados na arquivologia:

     

    "• Protocolo – Denominação atribuída a setores encarregados do recebimento, registro, distribuição e movimentação dos 

    documentos em curso.
    –  Denominação atribuída ao próprio número de registro dado ao documento.
    –  Livro de registro de documentos recebidos e/ou expedidos."

     

    (Fonte: Arquivologia para Concursos –​ Renato Valentini, 2013)

  • Protocolo é a denominação geralmente atribuída a setores encarregados do recebimento, registro, distribuição e movimentação dos documentos em curso; denominação atribuída ao próprio número de registro dado ao documento; Livro de registro de documentos recebidos e/ou expedidos.  (PAES, Marilena Leite. Arquivo: teoria e prática. 3.ed. Rio de Janeiro: FGV, 2004. p. 27).

  • “É a denominação geralmente atribuída a setores encarregados do recebimento, registro, distribuição e movimentação dos documentos em curso; denominação atribuída ao próprio número de registro dado ao documento; livro de registro de documentos recebidos e/ou expedidos. (PAES, Marilena Leite. Arquivos: teoria e prática. 3.ed. Rio de Janeiro: FGV, 2004. p.27).” 
     

  • Resolução:

    a) O Protocolo não é um setor comum, é um setor especificamente de controle de tramitação de documentos. Errada.

    b) O Protocolo não movimenta mercadorias, movimenta documento. Errada.

    c)  Protocolo é um setor, e não uma pessoa. Errada.

    d) Sim, o Protocolo pode ser um setor responsável por todas as atividades elencadas pela alternativa, mas o termo também pode fazer referência ao número atribuído ao documento para controle da movimentação. Certa.

    e) A denominação dada ao controle da movimentação de documentos é tramitação ou controle da tramitação. Protocolo é um termo bem mais abrangente. Errada

    Resposta: D

  • SETOR DE PROTOCOLO É o setor que gerencia o movimento de recebimento e expedição de correspondência. PROTOCOLO FAZ AS SEGUINTES ATIVIDADES: RECEBIMENTO, , REGISTRO, CLASSIFICAÇÃO DISTRIBUIÇÃO E CONTROLE DE TRAMITAÇÃO); “RRCDC”. A denominação é  atribuída ao próprio número de registro dado ao documento. A atividade de Protocolo compreende um conjunto de operações e procedimentos, visando ao controle dos documentos que ainda tramitam no órgão, de modo a garantir a sua imediata localização e recuperação. 

  • SÓ MAIS UM OBS:

    Não são atividades de protocolo: 

    Eliminação; Avaliação; Empréstimo; Arquivamento; Microfilmagem e Digitalização. Todas são de arquivo.


ID
1378933
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Como podemos defnir o conceito de arquivo?

Alternativas
Comentários
  • De acordo com Marilena Paes, o conceito de arquivo é:

    "Arquivo é o conjunto de documentos oficialmente produzidos e recebidos por um governo, organização ou firma, no decorrer de suas atividades, arquivados e conservados por si e seus sucessores para efeitos futuros."


    Exatamente como está na alternativa "a"!



  • Arquivo é a acumulação ordenada de documentos, em sua maioria textuais, criados por uma instituição ou pessoa, no curso de sua atividade, e preservada para a conservação de seus objetivos, visando a utilidade que poderão oferecer no futuro.

  • A lei 8.159 define muito bem e nos ajuda a acertar a questão.

    Consideram-se arquivos, para os fins desta Lei, os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos, instituições de caráter público e entidades privadas, em decorrência do exercício de atividades específicas, bem como por pessoa física, qualquer que seja o suporte da informação ou a natureza dos documentos.

    GABARITO => "A"

  • altoexplicativa

  • GABARITO: LETRA A

    Disposições Gerais

    Art. 2º - Consideram-se arquivos, para os fins desta Lei, os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos, instituições de caráter público e entidades privadas, em decorrência do exercício de atividades específicas, bem como por pessoa física, qualquer que seja o suporte da informação ou a natureza dos documentos.

    FONTE: LEI FEDERAL N. 8.159, DE 8 DE JANEIRO DE 1991

  • ·       A biblioteconomia analisa o assunto do documento para a classificação, enquanto a arquivologia analisa o contexto de criação

    ·       Arquivo é o conjunto de documentos oficialmente produzidos e recebidos por um governo, organização ou firma, no decorrer de suas atividades, arquivados e conservados por si e seus sucessores para efeitos futuros

    ·       Arquivo é a acumulação ordenada dos documentos, em sua maioria textuais, criadas por uma instituição ou pessoa, no curso de sua atividade, e preservadas para a consecução dos seus objetivos, visando à utilização que poderá oferecer no futuro.

    ·       ACUMULAÇÃO DE DOCUMENTOS – É o processo sedimentar de constituição do acervo, no recolhimento e reunião, de acordo com o funcionamento da entidade produtora.

    ·       No arquivo, Os documentos são produzidos e conservados com fins funcionais, geralmente em um único exemplar ou em limitado número de cópias.

    ·       A documentação referente a um assunto específico ou assuntos ligados entre si é preservada como um conjunto . Logo, um documento em conjunto tem muito mais valor do que quando desmembrado do seu conjunto (caráter orgânico do documento de arquivo)

    ·       Seu acervo faz-se natural e cumulativamente.(Logo, se a questão falar em “reunido intencionalmente” estará errada).Os documentos são unidos pela sua proveniência ou origem (princípio básico da Arquivologia).          Reúne materiais de gama variável, oriundos de atividade funcional ou intelectual de instituições ou de pessoas, produzidos no decurso de suas funções.           

                                                  

    ·       Quanto ao suporte, são documentos principalmente textuais. O arquivo é órgão receptor, e o seu público é formado pelos administradores (produtores dos documentos) e pesquisadores.

    ·       Não obstante forma, gênero, tipo ou suporte, os documentos de arquivo conservam seu caráter único, em função do contexto em que foram produzidos.(Principio da Unicidade)

    ·       Um arquivo pode ser:

    o  -Um conjunto de documentos(ACERVO)

    o   -Um móvel para guarda dos documentos / Um local onde os documentos serão guardados.

    o  -Um órgão governamental ou órgão institucional

    ·       Um arquivo não pode ser:

    o  Coletânea de Livros do Machado de Assis (pois isso está presente na biblioteca)

  • Questão de 2013! Nesse tempo a AOCP sabia elaborar uma questão! De 2016 pra cá é um show de horrores!!!!!


ID
1378936
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quais as principais finalidades e funções de um Arquivo?

Alternativas
Comentários
  • De acordo com Marilena Paes:

    "A principal finalidade dos arquivos é servir à administração, constituindo-se, com o decorrer do tempo, em base de conhecimento de história".

    Podemos inferir desse trecho de sua obra o seguinte:

    Em um primeiro momento, os arquivos devem servir à administração na consecução de seus objetivos. Desta forma, o arquivo tem valor administrativo.

    Em um segundo momento, quando o documento é recolhido ao arquivo permanente, ele perde todo o valor administrativo, passando a adquirir valor puramente histórico e cultural.


  • Arquivo serve como prova ou testemunha. Sua finalidade é atender as necessidades administrativas, incluindo informação aos cidadãos.

  • Questão mal eleborada. Fala em finalidade função. Do jeito que está servi a história se torna uma função do arquivo. Aff.. 

  • E)

    Finalidade: Servir a administração e com o tempo pode adquirir valor histórico.

    Função: Tornar as informações disponíveis.

  • Acertei pensando da seguinte forma:

    1º fase: corrente (serve à administração - dia a dia)

    2º fase: intermediária (tb serve à administração, sendo que bem menos - encontra-se em outro local próximo, mas não no mesmo setor)

    3º fase: permanente (cultural, histórico, pesquisa...)

  • O arquivo tem a finalidade: de servir á administração púbica (funcional). E Histórica>  partes dos arquivos. 

  • A AOCP supera em questões mal elaboradas.

  • FINALIDADES: FUNCIONAIS E HISTÓRICAS

  • Que questão "troncha". Não tem nada de função nela.

    Finalidade dos Arquivos:

    > Servir a Administração

    > Servir a História

    Função dos Arquivos

    >Possibilita o acesso às informações

  • Tan tan tan tanananan... o fantastico mundo do Inst. AOCP.

     

     

    Gab. E

  • Resolução: os documentos são criados para que as informações sejam registradas e, dessa forma, as atividades possam ser desenvolvidas. Todo esse "trabalho" é feito para desenvolver a instituição. Posteriormente, os documentos servidão para servir à instituição, mas não nas suas atividades rotineiras, e sim para comprovação dessas atividades e como recurso memorial.

    Resposta: E

    • Representar a memória ativa dos atos e fatos.
    • Proporcionar lugar seguro para guardar os documentos.
    • Reconstituir o passado da empresa com memória de valor.
    • Possibilitar a rápida localização dos atos e fatos.
    • Recolher e conservar atos e fatos de forma sistemática para atualizar seu banco de dados.
    • Servir a administração e servir a história.


ID
1378939
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Como podemos defnir as três idades de um arquivo?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D. Segundo o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (2005) —  


    Teoria segundo a qual os arquivos(1) arquivos(1) arquivos(1) são considerados arquivos correntes, arquivos correntes intermediários ou permanentes, permanentes de acordo com a freqüência de uso por suas entidades produtoras e a entidades produtoras identificação de seus valores primário e valores primário secundário. secundário Ver também ciclo vital dos documentos.

  • Estágios de Evolução ( Teoria das 3 Idades)

    1 º Idade ou Corrente : documentos  em curso ( em uso) ou consultados frequentemente 

    2º Idade ou Intermédiario: Não consultados frequentemente. Não há necessidade de serem conservados próximos. Permânencia é transitória / temporária.

    3º Idade ou Permanente : Perderam todo valor de natureza administrativa e que se conservam em razão de seu valor histórico ou documental. São os arquivos propriamente ditos, pois ali os documentos são arquivados de forma definitiva.

  • ( Teoria das 3 Idades)

     

    1 º Idade ou Corrente

     

    2º Idade ou Intermédiario

     

    3º Idade ou Permanente

  • Gabarito: D

     

    1ª IDADE (Arquivo Corrente): estão ligados a finalidade dos Arquivos – valor primário – uso restrito aos produtores do documento.

    2ª IDADE (Arquivo Intermediário): São os documentos que aguardam destinação final – depósito temporário – valor primário – acesso com autorização do órgão produtor.

    3ª IDADE (Arquivo Permanente): é o Arquivo propriamente dito – valor secundário e histórico.

  • Gabarito: D

     

    ciclo vital dos documentos administrativos refere-se às três idades:

    - corrente;

    - intermediária;

    - permanente.
     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

  • corrente;

    - intermediária;

    - permanente.

  • Resolução: os documentos de arquivos são sistematizados e estruturados pela teoria das três idades, que diz que os documentos podem ser classificados em correntes, intermediários e permanentes.

    Resposta: D

  • CIP

  • Nesta época até a AOCP fazia questão fácil...hoje não estude não para ver onde você vai parar...no escanteio...


ID
1378942
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quais os dois primeiros passos mais importantes para a classifcação dos documentos de arquivo?

Alternativas
Comentários
  • Para classificação dos documentos, deve-se primeiro classificar por gênero e depois por espécie.

  • Colega Renata Vieira, qual a fonte dessa informação? procurei e não achei. Obrigada!

  • GABARITO: letra C

     

    É importante saber que classificação é apenas a etapa de identificação do assunto do documento. Assim sendo, é só uma questão de ordem mesmo.

     

    O que nós identificamos primeiro quando "colocamos o olho" no documento? suas características físicas, é claro (suporte e formato). Em relação ao seu conteúdo, o que percebemos primeiro? é claro que é o gênero (documentação textual, documentação audiovisual, documentação iconográfica etc.). Só depois disso nós identificamos a espécie e o tipo.

    Exemplo: seu filho vem com uma folha (suporte/formato) de papel ofício na mão, mas você não sabe o que tem nela. Pelo formato já dá pra saber que o conteúdo é textual (gênero). Só depois que o seu filho entrega o documento, você lê e percebe que é um boletim (espécie) de rendimento escolar (tipo).

     

    (Leitura recomendada: Arquivologia Facilitada – João Tiago e Leonardo Reis, 2013 ⇨ Capítulo 5 – Tipologia Documental)

  • Renan Marques, ótima contribuição ! Obrigadaaaa !

  • uae Serena , a fonte da informaçao da colega Renata é a questão.rsrss

  • gênero-bizu na maioria das vezes tem o G na palavra

    especie-sujeito simples rs (ex:ata,carta etc)

    tipo sujeito composto-carta regua,decreto leis etc

  • Os documentos de arquivo podem ser classificados em diferentes categorias, de acordo com suas características. Baseando-se nelas, podemos classificá-los quanto ao: gênero, espécie, tipologia, natureza do assunto, forma, e formato. Gênero: refere-se à maneira de representar o documento de acordo com o seu suporte. Assim, os documentos podem ser textuais (quando a informação está escrita), cartográficos (quando o documento representa uma área maior, como em plantas e mapas), iconográfico (quando o documento possui a informação em forma de imagem estática, como em fotografias, partituras, e cartazes), filmográficos (quando a informação está representada em forma de imagem em movimento, como em filmes), sonoros (quando a informação está registrada em forma fonográfica, como em discos, e CDs), micrográficos (quando o documento possui a informação registrada em microforma, como em microfilmes e microfichas) e informáticos ou digitais (quando o documento está gravado em meio digital e, por isso, necessita de equipamentos eletrônicos para serem lidos, como um documento em .doc ou .pdf). Espécie: espécie é a definição a partir da disposição e da natureza das informações, são exemplos: Ata, Contrato, Decreto, Ofício, Certidão… Tipologia: tipologia documental é a configuração que assume a espécie de acordo com a atividade que a gerou, por exemplo: Ata de reunião, Contrato de prestação de serviço, Certidão de nascimento… Natureza do assunto: esta classificação informa se a natureza do assunto tratado no documento prejudica a administração ou não quando divulgado. Se sua divulgação não acarreta prejuízo se diz que o documento é “ostensivo” e quando prejudica alguém ele é “sigiloso” e tem restrições de acesso. Forma: refere-se ao estágio de preparação do documento, se ele é pré-original, original, ou pós-original. Simplificando: se o documento é rascunho (quando estamos o elaborando e podemos alterá-lo) ou minuta (quando para torná-lo ‘oficial’ faltam apenas os sinais de validação, como a assinatura) dizemos que ele é um pré-original e quando se configura em uma cópia idêntica ao original chamamos de porta-original. Formato: é determinado de acordo com as características físicas e técnicas de registros com que se apresenta o documento. São exemplos de formatos: livros, fichas, caderno e pergaminho. https://arquivopublicors.wordpress.com/2014/03/26/arquivos-conceitos-classificacao-dos-documentos/
  • Resolução: a classificação é um processo de análise documental para que se possa identificar o conteúdo documento e, consequentemente, esse conteúdo possa ser encaixado nas classes disponíveis no Plano de Classificação.

    No processo de análise, é importante identificar o gênero, pois o gênero diz muito sobre o documento. Se eu olho um documento e ele contém um mapa, penso logo em um documento de infraestrutura e, ao tentar encaixar no plano de classificação, posso ir para as classes de infraestrutura. Entretanto, se eu olho um documento e ele contém um registro textual, vou ter que ler a mais a fundo para saber do que se trata. Portanto, o gênero diz muito sobre um documento e é um excelente ponto de partida na análise classificatória.

    Posteriormente, a espécie documental também é um direcional importante. Ao olhar uma ata, um relatório, um termo, um contrato eu já tenho uma boa ideia do que aquele conteúdo vai me indicar diante do Plano de Classificação.

    Todas as outras alternativas não envolvem as classificações dos arquivos e sim exemplos de classificações. Exemplificando: ao invés de gênero textual a questão usa mensagem e textos (a); ao invés de espécies a questão usa ofícios e cartas (b); e ao invés de espécie a questão usa relatório (d). A letra E nem corresponde a um tipo de classificação dos arquivos. Perceba que somente a C possui duas vertentes de classificação, de forma completa. É bom analisar as questões dessa forma, porque é possível respondê-la sem saber ao certo conteúdo, somente a estrutura da matéria.

    Resposta: C

  • Classificação de documentos de arquivo:

     

    Gênero

    Refere-se à maneira de representar o documento de acordo com o seu suporte (como ele é utilizado).

    Podem ser:

    Textual ou escrito: Informação escrita; Ex.: Decreto

    Cartográfico: Forma reduzida de uma área maior. Ex.: Mapas e plantas.

    Micrográficos: Documento registrado em microforma; Ex.: microfilmes.

    Iconográfico: Imagem estática; Ex.: Fotografia

    Filmográfico: Imagem em movimento; Filmes com ou sem áudio.

    Sonoros: Documento de som; Ex.: CD de música.

    Informáticos ou digitais: Documento gravado em meio digital necessitando de equipamento específico para serem acessados. Ex.: Documento em PDF.

    Espécie/ tipologia documental

     

    Espécie é a aparência do documento a partir da disposição e da natureza das informações.

    Exs.: Ata e certidão

    Tipologia documental é a configuração que assume a espécie de acordo com a atividade que a gerou.

    Ex.: Ata de reunião e Certidão de nascimento.

    OBS: Copiado e colado mesmo kkkk

    Fonte: https://centraldefavoritos.com.br/2016/09/05/classificacao-de-documentos-de-arquivo/

  • Gênero: Características físicas (Textual, cartográfico, icnográfico)

    Espécie: Conteúdo (Ata, decreto, ofício)

  • GET:

    ·       Gênero “gênero o sistema de signos”– maneira de representar o documento de acordo com o seu suporte (como ele é utilizado). “configuração que assume um documento de acordo com o sistema de signos de que seus executores se serviram para registrar a mensagem”.Exemplo: escritos/textuais, sonoros, iconográficos, informáticos/digitais, cartográficos, micrográficos, filmográficos;

    ·       Espécie “espécie informativa/espécie formal” – “Divisão de gênero documental que reúne tipos documentais por seu formato; é a configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas”. Aspecto formal. Ex.: Edital, ata, certidão, atestado, Memorandoo...;

    ·       Tipo – “configuração que assume a espécie documental de acordo com a atividade que a gerou”. Espécie + função. Ex.: Edital de licitação, Certidão de óbito, Atestado médico, Boletim escolar, Certidão de nascimento e relatório de reunião

    Ø  Obs frase aocp: Classifcar primeiro por gênero e em segundo por espécie são os dois primeiros passos mais importantes para a classifcação dos documentos de arquivo?


ID
1378945
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Considerando o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, o que signifca “Sistema de Garantia de Direitos?

Alternativas
Comentários
  • É o sistema responsável pela efetivação dos direitos de crianças e adolescentes, preconizados pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

    O sistema se apoia em três eixos: a promoção e a defesa dos direitos e controle social.

    Ele é composto pela família, organizações da sociedade (instituições sociais, associações comunitárias, sindicatos, escolas, empresas), Conselhos de Direitos, Conselhos Tutelares e diferentes instâncias do poder público (Ministério Público, Juizado da Infância e da Juventude, Defensoria Pública, Secretaria de Segurança Pública).

    De acordo com o ECA (art. 86), o Sistema de Garantias deve ser colocado em prática por meio de políticas de atendimento articuladas e resultantes de ações governamentais e não governamentais. As políticas sociais (saúde, educação etc.) também integram o Sistema de Garantias.


  • Por eliminação Letra "A"


  • Feia essa questão!

  • Fui na menos pior mesmo, porque olha... tá ruim, viu?

  • Gab: A

    Questão que me dá um desgosto!...

  • que tipo de questão é essa?? Que banca horrível.

  • Que questão mais estranha kkk


ID
1378948
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Qual a principal função do Conselho Tutelar do Município?

Alternativas
Comentários
  • Art. 136. São atribuições do Conselho Tutelar:

    [...]

    IX - assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente;


  • Não há qualquer menção no ECA de que esta seja a atribuição principal deste Conselho

  • Claro que há, existe menção expressa no ECA :

          

    Art. 136 São atribuições do Conselho Tutelar:

    [...]

    IX - assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente;

  • assessorar o poder executivo, quase marquei o poder de polícia.

  • Art. 136. São atribuições do Conselho Tutelar:

    I - atender as crianças e adolescentes nas hipóteses previstas nos arts. 98 e 105, aplicando as medidas previstas no art. 101, I a VII;

    II - atender e aconselhar os pais ou responsável, aplicando as medidas previstas no art. 129, I a VII;

    III - promover a execução de suas decisões, podendo para tanto:

    a) requisitar serviços públicos nas áreas de saúde, educação, serviço social, previdência, trabalho e segurança;

    b) representar junto à autoridade judiciária nos casos de descumprimento injustificado de suas deliberações.

    IV - encaminhar ao Ministério Público notícia de fato que constitua infração administrativa ou penal contra os direitos da criança ou adolescente;

    V - encaminhar à autoridade judiciária os casos de sua competência;

    VI - providenciar a medida estabelecida pela autoridade judiciária, dentre as previstas no art. 101, de I a VI, para o adolescente autor de ato infracional;

    VII - expedir notificações;

    VIII - requisitar certidões de nascimento e de óbito de criança ou adolescente quando necessário;

    IX - assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente;

    X - representar, em nome da pessoa e da família, contra a violação dos direitos previstos no art. 220, § 3º, inciso II, da Constituição Federal;

    XI - representar ao Ministério Público para efeito das ações de perda ou suspensão do poder familiar, após esgotadas as possibilidades de manutenção da criança ou do adolescente junto à família natural. (Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    XII - promover e incentivar, na comunidade e nos grupos profissionais, ações de divulgação e treinamento para o reconhecimento de sintomas de maus-tratos em crianças e adolescentes. (Incluído pela Lei nº 13.046, de 2014)

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante a uma das funções do Conselho Tutelar. Vejamos:

    a) Assessorar o Poder Legislativo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

    Errado. Uma das funções do Conselho Tutelar é a de assessorar o Poder Executivo local (e não Poder Legislativo local) na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, vide item "B".

    b) Assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 136, IX, ECA: Art. 136. São atribuições do Conselho Tutelar: IX - assessorar o Poder Executivo local na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente;

    c) Assessorar somente Poder Judiciário na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

    Errado. Uma das funções do Conselho Tutelar é a de assessorar o Poder Executivo local (e não Poder Judiciário) na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, vide item "B".

    d) Assessorar os Poderes Legislativo e Judiciário na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

    Errado. Uma das funções do Conselho Tutelar é a de assessorar o Poder Executivo local (e não Poderes Legislativo e Judiciário) na elaboração da proposta orçamentária para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, vide item "B".

    e) Assessorar os órgãos Policiais para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

    Errado. Uma das funções do Conselho Tutelar é a de assessorar o Poder Executivo local (e não órgãos Policiais) para planos e programas de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, vide item "B".

    Gabarito: B


ID
1378951
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Como é caracterizado o Estado Brasileiro?

Alternativas
Comentários
  • Pessoal alguem sabe me informar quanto tempo leva pra desbloquiar a resolucão das questoes? pois ja recebi confirmação de pagamento em meu e mail e mesmo assim nao faco mais de 10 questoes.

  • Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.


  • A democracia Brasileira é semidireta e participativa

  • Esta questão foi colocada na prova para o candidato não zerá-la!

  • Pq a lera d a errada? 

  • SO CI DI VA LI PLU

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

  • O Estado democrático de direito

    É um conceito que designa qualquer Estado que se aplica a garantir o respeito das liberdades civis, ou seja, o respeito pelos direitos humanos e pelas garantias fundamentais, através do estabelecimento de uma proteção jurídica. Em um estado de direito, as próprias autoridades políticas estão sujeitas ao respeito das regras de direito.

     Professora Rosana Aparecida Valderano de Lima.

  • Estou ficando com medo desta banca . A nota de corte dela deve ser altíssima com perguntas tão óbvias assim
  • Letra e. 

    A questão se encontra no artigo 1º da CF. 

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

  • M E D O

    Que venha o TRT 1a!

  • Com autoritarismo que eestá quem nunca leu a CF erraria

  • Isso é uma armadilha, TRT 1ª, vai estourar os miolos de todos, aguardem!

  • FRANÇA  = FR = Forma de governo REPÚBLICA

    SÃO PAULO = SP = Sistema de governo PRESIDENCIALISMO

    RE = REGIME =  Regime de govero ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO

    FF= Forma de Estado FEDERATIVA

     

    O que eu uso para guardar o que é cada coisa ( Cuidado que os examinadores sempre trocam forma / sistema / regime e muita gente cai nisso) , guardem: FRANÇA/ SÃO PAULO / RE / FF

  • Bizu muito bom que vi no QC..

     

    - Forma de governo: FOGO. Em quem? República

    - Forma de Estado: FE. Federativo

    - Sistema de Governo: SIGO. A quem? Presidencialismo

    - Regime de Governo: REGO. Quem toma no rego? O povo! Democrático

  • As vezes ficamos com dúvidas em detalhes. Para os que, assim como eu, tiveram dúvida no termo a seguir, vai o significado para aprendermos de vez:

    Imprescindível = Necessário

    ...

    Prescindível = Desnecessário

  • BIZU:

    O Estado FEDE - FORMA DE ESTADO: FEDERAÇÃO

    A República é FOGO - FORMA DE GOVERNO: REPÚBLICA

    O Presidente é sistemático - SISTEMA DE GOVERNO: PRESIDENCIALISTA

    e o Regime é Democrático!! - REGIME DE GOVERNO: DEMOCRÁTICO

  • Francisco, eu agarrei justamente no termo.

    Achei muito "incisivo" hahaha

    Pq quando a gente lê: sempre, nunca, imprescindível e etc, a gente para e volta 10 casas

  • Para não assinantes: gabarito letra E

  • e)

    É caracterizado por ser um Estado Democrático de direito, é imprescindível que haja a efetiva participação popular para que se dê legitimidade às suas normas.

  • Imprescindível = Indispensável

    Prescinde = Dispensa

    Gabarito letra E ( a participação do povo é indispensável para o Estado Democrático de Direito)

    Questões de provas sobre letra de lei, a gente responde traduzindo os termos secos para a nossa linguagem do dia-a dia, quando analisamos a questão comparando ela ao nosso cotidiano, ela se torna mais fácil;

  • GAB. E

    Sobre o item "D"

    Estado Laico

    Um Estado secular ou laico é um conceito do secularismo onde o poder do Estado é oficialmente imparcial em relação às questões religiosas, não apoiando nem se opondo a nenhuma religião.

  • Lis Lis precisa descansar, ta militando demais!

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre o Brasil.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. O Brasil adotou como regime de governo a democracia, que se opõe à ditadura.

    Alternativa B - Incorreta. O Brasil adotou como forma de governo a república, que se opõe à monarquia.

    Alternativa C - Incorreta. A Constituição dispõe que todo o poder emana do povo, que o exerce diretamente e por meio de seus representantes (indiretamente). A participação popular direta se dá por meio do plebiscito, do referendo e da iniciativa popular, nos termos do artigo 14 da Constituição. Art. 1º, parágrafo único, CRFB/88: "Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição". Art. 14, CRFB/88: "A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante: I - plebiscito; II - referendo; III - iniciativa popular".

    Alternativa D - Incorreta. De fato, o Estado é laico, o que significa dizer que o Estado não possui religião oficial. No entanto, tai característica nada tem a ver com a participação popular, forma de exercício direto do poder que pertence ao povo.

    Alternativa E - Correta! É o que dispõe a Constituição em seu artigo 1º: "A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: (...)". As formas de participação direta do povo estão previstas no art. 14 da CRFB/88: "A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante: I - plebiscito; II - referendo; III - iniciativa popular".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E.