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Prova INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

ID
3469552
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Bons dias!


(Machado de Assis - publicada em 21 de janeiro de 1889)



            Vi não me lembra onde...

           É meu costume; quando não tenho que fazer em casa, ir por esse mundo de Cristo, se assim se pode chamar à cidade de São Sebastião, matar o tempo. Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos; um homem, uma tabuleta, qualquer coisa basta a entreter o espírito, e a gente volta para casa “lesta e aguda”, como se dizia em não sei que comédia antiga.

            Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor, que é onde todos moramos. Se o Bond é dos que têm de ir por vias estreitas e atravancadas, torna-se um verdadeiro obséquio do céu. De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos. O cocheiro trava o carro, ata as rédeas, desce e acende um cigarro: o condutor desce também e vai dar uma vista de olhos ao obstáculo. Eu, e todos os veneráveis camelos da Arábia, vulgo passageiros, se estamos dizendo alguma coisa, calamo-nos para ruminar e esperar.

           Ninguém sabe o que sou quando rumino. Posso dizer, sem medo de errar, que rumino muito melhor do que falo. A palestra é uma espécie de peneira, por onde a ideia sai com dificuldade, creio que mais fina, mas muito menos sincera. Ruminando, a ideia fica íntegra e livre. Sou mais profundo ruminando; e mais elevado também.

           Ainda anteontem, aproveitando uma meia hora de Bond parado, lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo. Ruminei os episódios todos. Entre eles, os atos de generosidade tinham parte das sociedades congêneres; e fiquei triste de não estar naquela primeira juventude, em que a alma se mostra capaz de sacrifícios e de bravura. Todas essas dedicações dão prova de uma solidariedade rara, grata ao coração.

           Dois episódios, porém, me deram a medida do que valho, quando rumino. Toda a gente os leu separadamente; o leitor e eu fomos os únicos que os comparamos.

        Refiro-me, primeiramente, à ação daqueles sócios de outro club, que correram à casa que ardia, e, acudindo-lhes à lembrança os estandartes, bradaram que era preciso salvá-los. “Salvemos os estandartes!”, e tê-lo-iam feito, a troco da vida de alguns, se não fossem impedidos a tempo. Era loucura, mas loucura sublime. Os estandartes são para eles o símbolo da associação, representam a honra comum, as glórias comuns, o espírito que os liga e perpetua.

         Esse foi o primeiro episódio. Ao pé dele, temos o do empregado que dormia na sala. Acordou este, cercado de fumo, que o ia sufocando e matando. Ergueu-se, compreendeu tudo, estava perdido, era preciso fugir. Pegou em si e no livro da escrituração e correu pela escada abaixo.                  Comparai esses dois atos, a salvação dos estandartes e a salvação do livro, e tereis uma imagem completa do homem. Vós mesmos que me ledes sois outros tantos exemplos de conclusão. Uns dirão que o empregado, salvando o livro, salvou o sólido; o resto é obra de sirgueiro. Outros replicarão que a contabilidade pode ser reconstituída, mas que o estandarte, símbolo da associação, é também a sua alma; velho e chamuscado, valeria muito mais que o que possa sair agora’ novo, de uma loja. Compará-lo-ão à bandeira de uma nação, que os soldados perdem no combate, ou trazem esfarrapada e gloriosa.

        E todos vós tereis razão; sois as duas metades do homem, formais o homem todo... Entretanto, isso que aí fica dito está longe da sublimidade com que o ruminei. Oh! Se todos ficássemos calados! Que imensidade de belas e grandes ideias! Que saraus excelentes! Que sessões de Câmara! Que magníficas viagens de Bond! Boas noites!


(Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro http://www.bibvirt.futuro. usp.br.)

De acordo com as ideias contidas no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? No período ?Eu, e todos os veneráveis camelos da Arábia, vulgo passageiros, se estamos dizendo alguma coisa, calamo-nos para ruminar e esperar?, o vocábulo destacado poderia ser corretamente substituído por ?meditar? ou ?refletir?.

    ? O verbo em destaque possui, figurativamente, o seguinte significado: pensar profundamente, meditar, refletir.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito C.

    Para mim, o sentido de ruminar ficou claro quando li o parágrafo seguinte:

    "Ninguém sabe o que sou quando rumino. Posso dizer, sem medo de errar, que rumino muito melhor do que falo. A palestra é uma espécie de peneira, por onde a ideia sai com dificuldade, creio que mais fina, mas muito menos sincera. Ruminando, a ideia fica íntegra e livre. Sou mais profundo ruminando; e mais elevado também."

  • Alguém poderia comnotar a letra D ?

  • Leandro Oliveira, a meu ver, quando o narrador comenta sobre o incêndio ocorrido no club dos Tenentes do Diabo, a intenção principal dele é expor as duas atitudes que ele ressalta (do empregado e dos senhores dos outros clubes) e não expressar a sua tristeza “de não estar naquela primeira juventude, em que a alma se mostra capaz de sacrifícios e de bravura”.

    Expor sua tristeza pode até ser um de seus objetivos, mas, certamente, não é o principal.

  • GABARITO: LETRA C

    Significado de ruminar:

    [Figurado] Pensar muito em, refletir com calma e cuidado: ruminar uma ideia.

    FONTE: https://www.dicio.com.br/ruminando/

  • ACHO QUE VAMOS TER DE COMEÇAR A LER O DICIONÁRIO INTEIRO..OMG.

  • Télézé tem que saber até o dícionário

ID
3469555
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Bons dias!


(Machado de Assis - publicada em 21 de janeiro de 1889)



            Vi não me lembra onde...

           É meu costume; quando não tenho que fazer em casa, ir por esse mundo de Cristo, se assim se pode chamar à cidade de São Sebastião, matar o tempo. Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos; um homem, uma tabuleta, qualquer coisa basta a entreter o espírito, e a gente volta para casa “lesta e aguda”, como se dizia em não sei que comédia antiga.

            Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor, que é onde todos moramos. Se o Bond é dos que têm de ir por vias estreitas e atravancadas, torna-se um verdadeiro obséquio do céu. De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos. O cocheiro trava o carro, ata as rédeas, desce e acende um cigarro: o condutor desce também e vai dar uma vista de olhos ao obstáculo. Eu, e todos os veneráveis camelos da Arábia, vulgo passageiros, se estamos dizendo alguma coisa, calamo-nos para ruminar e esperar.

           Ninguém sabe o que sou quando rumino. Posso dizer, sem medo de errar, que rumino muito melhor do que falo. A palestra é uma espécie de peneira, por onde a ideia sai com dificuldade, creio que mais fina, mas muito menos sincera. Ruminando, a ideia fica íntegra e livre. Sou mais profundo ruminando; e mais elevado também.

           Ainda anteontem, aproveitando uma meia hora de Bond parado, lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo. Ruminei os episódios todos. Entre eles, os atos de generosidade tinham parte das sociedades congêneres; e fiquei triste de não estar naquela primeira juventude, em que a alma se mostra capaz de sacrifícios e de bravura. Todas essas dedicações dão prova de uma solidariedade rara, grata ao coração.

           Dois episódios, porém, me deram a medida do que valho, quando rumino. Toda a gente os leu separadamente; o leitor e eu fomos os únicos que os comparamos.

        Refiro-me, primeiramente, à ação daqueles sócios de outro club, que correram à casa que ardia, e, acudindo-lhes à lembrança os estandartes, bradaram que era preciso salvá-los. “Salvemos os estandartes!”, e tê-lo-iam feito, a troco da vida de alguns, se não fossem impedidos a tempo. Era loucura, mas loucura sublime. Os estandartes são para eles o símbolo da associação, representam a honra comum, as glórias comuns, o espírito que os liga e perpetua.

         Esse foi o primeiro episódio. Ao pé dele, temos o do empregado que dormia na sala. Acordou este, cercado de fumo, que o ia sufocando e matando. Ergueu-se, compreendeu tudo, estava perdido, era preciso fugir. Pegou em si e no livro da escrituração e correu pela escada abaixo.                  Comparai esses dois atos, a salvação dos estandartes e a salvação do livro, e tereis uma imagem completa do homem. Vós mesmos que me ledes sois outros tantos exemplos de conclusão. Uns dirão que o empregado, salvando o livro, salvou o sólido; o resto é obra de sirgueiro. Outros replicarão que a contabilidade pode ser reconstituída, mas que o estandarte, símbolo da associação, é também a sua alma; velho e chamuscado, valeria muito mais que o que possa sair agora’ novo, de uma loja. Compará-lo-ão à bandeira de uma nação, que os soldados perdem no combate, ou trazem esfarrapada e gloriosa.

        E todos vós tereis razão; sois as duas metades do homem, formais o homem todo... Entretanto, isso que aí fica dito está longe da sublimidade com que o ruminei. Oh! Se todos ficássemos calados! Que imensidade de belas e grandes ideias! Que saraus excelentes! Que sessões de Câmara! Que magníficas viagens de Bond! Boas noites!


(Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro http://www.bibvirt.futuro. usp.br.)

No trecho “[...] que é onde todos moramos”, ocorre uma figura de linguagem conhecida como

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? ?[...] que é onde todos moramos?

    A silepse é também chamada de ?concordância irregular, ideológica ou figurada?. Trata-se de uma figura de linguagem em que as regras tradicionais da concordância sintática são contrariadas, usando-se em seu lugar a concordância de acordo com o sentido, na questão, temos uma silepse de pessoa (autor da frase participa do processo verbal; o verbo fica necessariamente na 1ª pessoa do plural, pois ele se inclui).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Silepse de pessoa=> A concordância se faz com a pessoa gramatical implícita.

    Todos moramos

    Temos silepse de gênero/número e esta acima .

  • GABARITO: B

    Metonímia: consiste na troca de uma parte por um todo. Usa-se uma palavra com significado de outra em uma relação de implicação mútua.

    Silepse: efetua a concordância com palavras ou noções pressupostas na frase, não com palavras explícitas.

    Hipérbole: figura que expressa o exagero.

    Antítese: ocorre quando há ideias opostas.

    Assíndeto: omissão de conjunções entre as orações.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • Solicita-se ao candidato, precisamente, o reconhecimento de uma figura de construção.

     “[...] que é onde todos moramos”

    No excerto acima, consta-se silepse de pessoa. Por definição, Bechara discorre que silepse é a discordância de gênero, de pessoa ou de número por se levar mais em conta o sentido do que a forma material da palavra.

    a) Incorreto. Metonímia: de acordo com Rocha Lima, baseia-se numa relação de contiguidade. Essa figura de palavra origina-se das ideias evocadas por outra com a qual apresentam certa interdependência. Exs.: Lê-se Machado de Assis (a obra pelo autor); Bebi um copo d'água (o conteúdo pelo continente);

    b) Correto. Especificamente silepse de pessoa;

    c) Incorreto. Hipérbole (ou auxese): exacerbamento presente em uma frase. Ex.: Estou morrendo de medo da cirurgia;

    d) Incorreto. Antítese: é a contraposição de uma palavra ou frase a outra de significação oposta. Ex: "Amigos e inimigos estão, amiúde, em posições trocadas" (Rui Barbosa);

    e) Incorreto. Assíndeto: ausência de conjunção coordenativa entre palavras, termos da oração ou orações de um período. Ex.: "Vim, vi, venci" (Júlio César).

    Referências bibliográficas: Bechara Para Concursos, de Evanildo Bechara e Gramática Normativa da Língua Portuguesa, de Rocha Lima.

    Letra B

  • A Silepse de pessoa ocorre,geralmente, com sujeito na 3ª pessoa do plural e o verbo na 1ª pessoa do plural.

  • Aprendi que na silepse o próprio autor se inclui na frase, ou seja, se ele não se inclui-se ficaria "onde é que todos moram"

  • A silepse ocorre quando não há uma concordância, e pode ser quanto ao número ou quanto a pessoa. No texto se esperava que o autor escrevesse "que é onde todos moram". Mas ele optou por usar a silepse de número com o objetivo de se incluir na afirmação.

  • Não sabia o que era silepse, foi por eliminação

ID
3469558
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Bons dias!


(Machado de Assis - publicada em 21 de janeiro de 1889)



            Vi não me lembra onde...

           É meu costume; quando não tenho que fazer em casa, ir por esse mundo de Cristo, se assim se pode chamar à cidade de São Sebastião, matar o tempo. Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos; um homem, uma tabuleta, qualquer coisa basta a entreter o espírito, e a gente volta para casa “lesta e aguda”, como se dizia em não sei que comédia antiga.

            Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor, que é onde todos moramos. Se o Bond é dos que têm de ir por vias estreitas e atravancadas, torna-se um verdadeiro obséquio do céu. De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos. O cocheiro trava o carro, ata as rédeas, desce e acende um cigarro: o condutor desce também e vai dar uma vista de olhos ao obstáculo. Eu, e todos os veneráveis camelos da Arábia, vulgo passageiros, se estamos dizendo alguma coisa, calamo-nos para ruminar e esperar.

           Ninguém sabe o que sou quando rumino. Posso dizer, sem medo de errar, que rumino muito melhor do que falo. A palestra é uma espécie de peneira, por onde a ideia sai com dificuldade, creio que mais fina, mas muito menos sincera. Ruminando, a ideia fica íntegra e livre. Sou mais profundo ruminando; e mais elevado também.

           Ainda anteontem, aproveitando uma meia hora de Bond parado, lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo. Ruminei os episódios todos. Entre eles, os atos de generosidade tinham parte das sociedades congêneres; e fiquei triste de não estar naquela primeira juventude, em que a alma se mostra capaz de sacrifícios e de bravura. Todas essas dedicações dão prova de uma solidariedade rara, grata ao coração.

           Dois episódios, porém, me deram a medida do que valho, quando rumino. Toda a gente os leu separadamente; o leitor e eu fomos os únicos que os comparamos.

        Refiro-me, primeiramente, à ação daqueles sócios de outro club, que correram à casa que ardia, e, acudindo-lhes à lembrança os estandartes, bradaram que era preciso salvá-los. “Salvemos os estandartes!”, e tê-lo-iam feito, a troco da vida de alguns, se não fossem impedidos a tempo. Era loucura, mas loucura sublime. Os estandartes são para eles o símbolo da associação, representam a honra comum, as glórias comuns, o espírito que os liga e perpetua.

         Esse foi o primeiro episódio. Ao pé dele, temos o do empregado que dormia na sala. Acordou este, cercado de fumo, que o ia sufocando e matando. Ergueu-se, compreendeu tudo, estava perdido, era preciso fugir. Pegou em si e no livro da escrituração e correu pela escada abaixo.                  Comparai esses dois atos, a salvação dos estandartes e a salvação do livro, e tereis uma imagem completa do homem. Vós mesmos que me ledes sois outros tantos exemplos de conclusão. Uns dirão que o empregado, salvando o livro, salvou o sólido; o resto é obra de sirgueiro. Outros replicarão que a contabilidade pode ser reconstituída, mas que o estandarte, símbolo da associação, é também a sua alma; velho e chamuscado, valeria muito mais que o que possa sair agora’ novo, de uma loja. Compará-lo-ão à bandeira de uma nação, que os soldados perdem no combate, ou trazem esfarrapada e gloriosa.

        E todos vós tereis razão; sois as duas metades do homem, formais o homem todo... Entretanto, isso que aí fica dito está longe da sublimidade com que o ruminei. Oh! Se todos ficássemos calados! Que imensidade de belas e grandes ideias! Que saraus excelentes! Que sessões de Câmara! Que magníficas viagens de Bond! Boas noites!


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Na oração, “Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos”, a palavra SE pode ser corretamente classificada, na ordem em que aparece, como

Alternativas
Comentários

  • “Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos”

    O primeiro SE é uma conjunção subordinativa adverbial condicional, pois expressa sentido de condição.

    O segundo SE caracteriza um verbo pronominal, ou seja, que é conjugado com o pronome oblíquo atono.

    GABARITO. A

  • GABARITO: LETRA A

    ? Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos?

    ? O primeiro "se" (=conjunção subordinativa condicional, equivale a "caso"); o segundo "se" é uma parte integrante do verbo "meter-se".

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  • Primeiro SE=> CONDICIONAL

    Segundo SE=> INTEGRA AO VERBO

  • Assertiva A

    conjunção subordinativa e parte integrante do verbo.

  • A questão exige do candidato o reconhecimento de dois dos múltiplos papéis exercidos pela partícula "se".

    a) Correto. O primeiro "se" tem idêntico sentido abarcado pela conjunção "caso", isto é, o de condição; o segundo, é parte integrante do verbo pronominal "meter-se";

    b) Incorreto. A partícula "se" não se refere a nenhum sujeito, de modo que não pode ser pronome reflexivo; o segundo tampouco pode ser partícula apassivadora, uma vez que inexiste natureza passiva;

    c) Incorreto. É correta a afirmação de que o primeiro "se" é conjunção subordinativa, porém há erro na classificação do segundo: este não é índice de indeterminação do sujeito, pois se apresenta manifesto na estrutura;

    d) Incorreto. O primeiro "se", caso retirado, promoverá alteração na estrutura, portanto não é partícula expletiva, que, por sua vez, pode ser suprimida sem acarretar mudanças; quanto ao segundo, também há erro na definição, pois o "se" não se comporta como conjunção coordenativa;

    e) Incorreto. A primeira definição está correta, mas a segunda não, uma vez que o segundo "se" não introduz oração alguma.

    Letra A

  • Gabarito, a meu ver letra A, por falta de opção melhor.

    Mas o segundo "se" me soa mais como pronome reflexivo.

    Gabarito letra A!

  • Gabarito: A

    1º SE ➡ Conjunção subordinativa condicional

    2º SE ➡ Parte integrante do verbo pronominal

  • Bizu>>> troca o ''se'' por ''CASO'', SE FIZER SENTINDO É CONJUNÇÃO

ID
3469561
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Bons dias!


(Machado de Assis - publicada em 21 de janeiro de 1889)



            Vi não me lembra onde...

           É meu costume; quando não tenho que fazer em casa, ir por esse mundo de Cristo, se assim se pode chamar à cidade de São Sebastião, matar o tempo. Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos; um homem, uma tabuleta, qualquer coisa basta a entreter o espírito, e a gente volta para casa “lesta e aguda”, como se dizia em não sei que comédia antiga.

            Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor, que é onde todos moramos. Se o Bond é dos que têm de ir por vias estreitas e atravancadas, torna-se um verdadeiro obséquio do céu. De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos. O cocheiro trava o carro, ata as rédeas, desce e acende um cigarro: o condutor desce também e vai dar uma vista de olhos ao obstáculo. Eu, e todos os veneráveis camelos da Arábia, vulgo passageiros, se estamos dizendo alguma coisa, calamo-nos para ruminar e esperar.

           Ninguém sabe o que sou quando rumino. Posso dizer, sem medo de errar, que rumino muito melhor do que falo. A palestra é uma espécie de peneira, por onde a ideia sai com dificuldade, creio que mais fina, mas muito menos sincera. Ruminando, a ideia fica íntegra e livre. Sou mais profundo ruminando; e mais elevado também.

           Ainda anteontem, aproveitando uma meia hora de Bond parado, lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo. Ruminei os episódios todos. Entre eles, os atos de generosidade tinham parte das sociedades congêneres; e fiquei triste de não estar naquela primeira juventude, em que a alma se mostra capaz de sacrifícios e de bravura. Todas essas dedicações dão prova de uma solidariedade rara, grata ao coração.

           Dois episódios, porém, me deram a medida do que valho, quando rumino. Toda a gente os leu separadamente; o leitor e eu fomos os únicos que os comparamos.

        Refiro-me, primeiramente, à ação daqueles sócios de outro club, que correram à casa que ardia, e, acudindo-lhes à lembrança os estandartes, bradaram que era preciso salvá-los. “Salvemos os estandartes!”, e tê-lo-iam feito, a troco da vida de alguns, se não fossem impedidos a tempo. Era loucura, mas loucura sublime. Os estandartes são para eles o símbolo da associação, representam a honra comum, as glórias comuns, o espírito que os liga e perpetua.

         Esse foi o primeiro episódio. Ao pé dele, temos o do empregado que dormia na sala. Acordou este, cercado de fumo, que o ia sufocando e matando. Ergueu-se, compreendeu tudo, estava perdido, era preciso fugir. Pegou em si e no livro da escrituração e correu pela escada abaixo.                  Comparai esses dois atos, a salvação dos estandartes e a salvação do livro, e tereis uma imagem completa do homem. Vós mesmos que me ledes sois outros tantos exemplos de conclusão. Uns dirão que o empregado, salvando o livro, salvou o sólido; o resto é obra de sirgueiro. Outros replicarão que a contabilidade pode ser reconstituída, mas que o estandarte, símbolo da associação, é também a sua alma; velho e chamuscado, valeria muito mais que o que possa sair agora’ novo, de uma loja. Compará-lo-ão à bandeira de uma nação, que os soldados perdem no combate, ou trazem esfarrapada e gloriosa.

        E todos vós tereis razão; sois as duas metades do homem, formais o homem todo... Entretanto, isso que aí fica dito está longe da sublimidade com que o ruminei. Oh! Se todos ficássemos calados! Que imensidade de belas e grandes ideias! Que saraus excelentes! Que sessões de Câmara! Que magníficas viagens de Bond! Boas noites!


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A oração subordinada destacada no período “Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor [...]” tem a mesma classificação daquela que encontramos em

Alternativas
Comentários

  • “Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor [...]”

    O pronome relativo que da início a uma oração subordinada adjetiva restritiva,(sem vírgula) só precisamos encontrar essa mesma estrutura em uma alternativa.

    E)“De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos [...]”.

    Na letra E, temos a mesma estrutura sintática do enunciado, oração subordinada adjetiva restritiva, é nosso gabarito.

    GABARITO. E

  • GABARITO: LETRA E

    ? ?Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor [...]? ? pronome relativo "que" retomando o termo "primeiro Bond" e dando início a uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem pontuação).

    ? na letra "e": ?De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos [...]? ? pronome relativo "que" retomando o termo "carroça" e dando início a uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem pontuação).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos [...]”.

  • Nessa questão, deve-se analisar as orações encetadas pelas as conjunções "que" e "se", pois são elementos introdutórios de orações subordinadas. No trecho do enunciado, a partícula "que" introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva e tem função sintática de adjunto adnominal.

    a) O "que" introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta;

    b) O "que" introduz uma oração subordinada substantivo objetiva direta;

    c) O "se" introduz uma oração subordinada adverbial condicional;

    d) O "que" introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa;

    e) O "que" introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva, assim como constante no enunciado.

    Letra E

  • Gab: E

     “Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor.

    >> Temos o "que" podendo ser substituído por "no qual", exercendo função de pronome relativo e introduzindo uma oração subordinada adjetiva;

    >> A oração em destaque não está entre pontuações, logo trata-se de uma oração subordinada adjetiva restritiva!

    Letra E:

    “De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos [...]”

    >> O "que" pronome relativo introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.

  • Juro que não entendi, pensei que fosse para olhar as virgulas e dizer se eram restritivas ou explicativas. Marquei a C, mas era E.

  • Se o pronome relativo está introduzindo a oração subordinada na alternativa E, onde está a oração principal?

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Quando o que puder ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais ---> ele será um PRONOME RELATIVO

    Se tenho um pronome relativo estou diante de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA .

    Nesse caso ela poderá ser EXPLICATIVA ou RESTRITIVA

    Então a pontuação vai diferenciar se será explicativa ou restritiva

    Explicativas (com vírgulas);

    Restritivas (sem vírgulas)

    Cada uma tem um sentido: Explicativa (generaliza); Restritiva (estringe, especifica).

    FONTE: QC

  • Orações Subordinadas Adjetivas. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o. Nestas orações não há marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas 

    Orações Subordinadas Adjetivas. Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se encontra suficientemente definido, nessas há marcação de pausa. Estas orações denominam-se subordinadas adjetivas explicativas.

    Jamais teria chegado aqui, não fosse um homem que passava naquele momento.

    Oração Subordinada Adjetiva Restritiva

    O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente

    Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

ID
3469564
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Bons dias!


(Machado de Assis - publicada em 21 de janeiro de 1889)



            Vi não me lembra onde...

           É meu costume; quando não tenho que fazer em casa, ir por esse mundo de Cristo, se assim se pode chamar à cidade de São Sebastião, matar o tempo. Não conheço melhor ofício, mormente se a gente se mete por bairros excêntricos; um homem, uma tabuleta, qualquer coisa basta a entreter o espírito, e a gente volta para casa “lesta e aguda”, como se dizia em não sei que comédia antiga.

            Naturalmente, cansadas as pernas, meto-me no primeiro Bond que pode trazer-me a casa ou à Rua do Ouvidor, que é onde todos moramos. Se o Bond é dos que têm de ir por vias estreitas e atravancadas, torna-se um verdadeiro obséquio do céu. De quando em quando, para diante de uma carroça que despeja ou recolhe fardos. O cocheiro trava o carro, ata as rédeas, desce e acende um cigarro: o condutor desce também e vai dar uma vista de olhos ao obstáculo. Eu, e todos os veneráveis camelos da Arábia, vulgo passageiros, se estamos dizendo alguma coisa, calamo-nos para ruminar e esperar.

           Ninguém sabe o que sou quando rumino. Posso dizer, sem medo de errar, que rumino muito melhor do que falo. A palestra é uma espécie de peneira, por onde a ideia sai com dificuldade, creio que mais fina, mas muito menos sincera. Ruminando, a ideia fica íntegra e livre. Sou mais profundo ruminando; e mais elevado também.

           Ainda anteontem, aproveitando uma meia hora de Bond parado, lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo. Ruminei os episódios todos. Entre eles, os atos de generosidade tinham parte das sociedades congêneres; e fiquei triste de não estar naquela primeira juventude, em que a alma se mostra capaz de sacrifícios e de bravura. Todas essas dedicações dão prova de uma solidariedade rara, grata ao coração.

           Dois episódios, porém, me deram a medida do que valho, quando rumino. Toda a gente os leu separadamente; o leitor e eu fomos os únicos que os comparamos.

        Refiro-me, primeiramente, à ação daqueles sócios de outro club, que correram à casa que ardia, e, acudindo-lhes à lembrança os estandartes, bradaram que era preciso salvá-los. “Salvemos os estandartes!”, e tê-lo-iam feito, a troco da vida de alguns, se não fossem impedidos a tempo. Era loucura, mas loucura sublime. Os estandartes são para eles o símbolo da associação, representam a honra comum, as glórias comuns, o espírito que os liga e perpetua.

         Esse foi o primeiro episódio. Ao pé dele, temos o do empregado que dormia na sala. Acordou este, cercado de fumo, que o ia sufocando e matando. Ergueu-se, compreendeu tudo, estava perdido, era preciso fugir. Pegou em si e no livro da escrituração e correu pela escada abaixo.                  Comparai esses dois atos, a salvação dos estandartes e a salvação do livro, e tereis uma imagem completa do homem. Vós mesmos que me ledes sois outros tantos exemplos de conclusão. Uns dirão que o empregado, salvando o livro, salvou o sólido; o resto é obra de sirgueiro. Outros replicarão que a contabilidade pode ser reconstituída, mas que o estandarte, símbolo da associação, é também a sua alma; velho e chamuscado, valeria muito mais que o que possa sair agora’ novo, de uma loja. Compará-lo-ão à bandeira de uma nação, que os soldados perdem no combate, ou trazem esfarrapada e gloriosa.

        E todos vós tereis razão; sois as duas metades do homem, formais o homem todo... Entretanto, isso que aí fica dito está longe da sublimidade com que o ruminei. Oh! Se todos ficássemos calados! Que imensidade de belas e grandes ideias! Que saraus excelentes! Que sessões de Câmara! Que magníficas viagens de Bond! Boas noites!


(Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro http://www.bibvirt.futuro. usp.br.)

Considerando o conceito de encontros vocálicos e encontros consonantais, assinale, dentre as orações a seguir, aquela que apresenta um hiato.

Alternativas
Comentários

  • D) “[...] lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo”.

    Hiato é quando duas vogais estão juntas em sílabas vizinhas.

    GABARITO. D

  • GABARITO: LETRA D

    ? ?[...] lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo?.

    ? Di-a-bo (Ocorre hiato quando há o encontro de duas vogais, que acabam ficando em sílabas separadas (V ? V), porque só pode haver uma vogal por sílaba. Ex.: sa-í-da, ra-i-nha, ba-ús, ca-ís-te, tu-cu-mã-í, su-cu-u-ba, ru-im, jú-ni-or).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    “[...] lembrei-me não sei como o incêndio do club dos Tenentes do Diabo”.

    Hiatos. Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh". Razão: -i ou -u não estão sozinhos nem acompanhados de -s na sílaba.

  • sabia que era o Diabo kkk letra D

  • Gaba: Letra D de Diabo

  • GABARITO: LETRA D

    Um hiato é um encontro vocálico. Ocorre quando há o encontro de duas vogais numa palavra, sem que estejam na mesma sílaba, mas sim em sílabas diferentes.

    Exemplo de hiato: moeda (mo-e-da)

    Nos hiatos, cada vogal mantém a sua individualidade fonética, ocorrendo uma pequena pausa entre a pronúncia de uma e outra.

    Lista de palavras com hiatos:

    -afiado;

    -baú;

    -burocracia;

    -caatinga;

    -cafeína;

    -ciúme;

    -cooperar;

    -faísca;

    -feiura;

    -fiel;

    FONTE: www.normaculta.com.br/palavras-com-hiato/

  • GABARITO: LETRA D

    ENCONTROS VOCÁLICOS: Agrupamento de vogais e semivogais. E é dividido em: HIATO, DITONGO E TRITONGO.

     

    HIATO: Agrupamento de duas vogais em sílabas diferentes. Ex: Sa-ú-de.

    DITONGO: Agrupamento de um vogal e uma semivogal na mesma sílaba. É divido em CRESCENTE E DESCRESCENTE.

    CRESCENTE: Vogal depois de semivogal.

    DESCRECENTE: Vogal antes da semivogal.

    TRITONGO: Agrupamento de uma vogal entre duas semivogais. Podendo ser oral ou nasal.

    RESUMO TIRADO DE UMA APOSTILA DO PROFº DÉCIO TERROR - ESTRATÉGIA.

  • Questao mau elaborada

  • Episódios também é hiato.

  • Honestamente, não entendi essa questão. O - FI - CI - O não é um hiato? E- PI - SÓ - DI - OS também não?

  • a) Não possui hiato.

    o - fí - cio (ditongo);

    bair - ros (ditongo);

    Não (monossílabo).

    b) Não possui hiato.

    Dois (monossílabo);

    e - pi - só - dios (ditongo);

    quan - do (ditongo).

    c) Não possui hiato.

    lei - tor (ditongo);

    eu (monossílabo).

    d)  Possui hiato. A palavra "Diabo" possui hiato: Di - a - bo.

    lem - brei (ditongo);

    não (monossílabo);

    sei (monossílabo);

    in - cên - dio (ditongo).

    e)  Não possui hiato.

    pe - gou (ditongo);

    cor - reu (ditongo);

    a - bai - xo (ditongo).

ID
3469567
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma loja de camisas possui três funcionários que recebem um bônus no fim do mês que é diretamente proporcional à quantidade de camisas que cada um vendeu. No fim de um determinado mês, o bônus total pago pelo patrão foi de R$ 2.025,00. Sendo assim, qual foi o bônus do funcionário que mais vendeu camisas, sabendo que um deles vendeu 30, outro 45 e o outro 60?

Alternativas
Comentários

  • 30 + 45 + 60 = 135

    135/2.025 = 60/x

    x = 2025x60/135 = 900

  • constante diretamente proporcional 1° PASSO 30k + 45k + 60k = 2025 → 135k = 2025→ k= 2025/135→ k= 15 2° PASSO→ 30k x 15= 450→ 45k x 15= 675→ 60k x 15= 900→ logo o bônus maior será de 900 reais.

  • 30k + 45k + 60k = 2025,00

    135k = 2025,00

    k= 2025,00/135

    k=15

    30 x 15=450

    45 x 15=675

    60 x 15=900

    gabarito E

    BONS ESTUDOS!

  • 30k + 45k + 60k = 2025,00

    135k = 2025,00

    k= 2025,00/135

    k=15

    30 x 15=450

    45 x 15=675

    60 x 15=900

    gabarito E

    BONS ESTUDOS!

  • É só dividir o valor pago em total de bônus no mês pela quantidade de camisas, para saber o valor bônus que o funcionário ganha ao vender uma camisa: R$ 2.025,00 / 135 = R$ 15,00 a cada camisa. Depois disso, multiplica-se esse valor por 60 = R$ 900,00.

  • A= 30

    b=45

    c=60

    total =135

    2025/135=15

    C= 60*15 = 900

  • Total: 2.025

    30+45+60= 135

    Total/ resultado

    2.025/135= 15

    15x60 = 900

  • LETRA E

    T=2.025

    30--6--2K

    45--9--3K

    60--12--4K ->4X225=900

    2K+3K+4K=2025

    K=225

  • 30x + 45x + 60x = 2025

    135x= 2025

    x=2025/135 =

    x =15

    ---

    Funcionário que mais vendeu = 60

    60*15 = 900

    Letra E)

    ---

    Continue!

ID
3469570
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Nos jogos olímpicos do Rio de Janeiro, na final do arremesso de peso, o atleta brasileiro Darlan Romani alcançou a marca de 21,02 metros, mas o primeiro lugar ficou com o norte-americano Ryan Crouser, com a marca de 22,52 metros. Qual foi a diferença, em milímetros, entre essas duas marcas?

Alternativas
Comentários

  • 22,52-21,02 = 1,50m

    Transformando m para mm temos: 1500mm

    Gabarito C.

  • 22 520 – 21 020 = 1.500 mm

  • um metro--> 100cm, 1cm=10mm, (100cm×10mm=1000mm)

    1000mm×22,52=22,520

    1000mm×21,02=21,020

    22,520-21,020=1,500mm!

  • km , hm, dam , M , dm, cm , mm

    1m = 100 cm

    1cm = 10 mm

    1m = 10³ mm

    1m= 10² cm

  • 21,02 tirei a virgula.= 21020

    22,52 tirei a virgula = 22520

    21020 - 22520 =1.500mm

ID
3469573
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Julio aplicou um determinado capital durante 4 anos, a uma taxa de juros simples de 6% ao ano. No fim desse período, Julio retirou todo o dinheiro, que totalizou R$ 3.720,00. Qual foi o capital aplicado?

Alternativas
Comentários

  • Vamos aplicar a fórmula do Montante:

    M = C(1+ i*t)

    3720 = C(1 + 6/100*4)

    3720 = 1,24C

    C = 3000.00

    Letra D.

  • como sabe que era juros simples?

  • JÉSSICA PAULO A PERGUNTA ESTÁ DIZENDO QUE É JUROS SIMPLES.

  • 3000*6 dividido p/100 *4 = 720

    soma 3000 + 720 = 3720

  • perceba que 3720 é justamente o montante.

    J=M-C

    J=3720-C

    J=C*I*T/100

    3720-C=C*6*4/100

    3720-C=24C/100

    agora é só fazer meio pelos extremos:

    (3720-C)*100=24C

    372000-100C=24C

    372000=124C

    372000/124=C

    C=3000

ID
3469576
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Camila comprou um computador à vista para ganhar um desconto de 7% no valor original dele. Se ela pagou R$ 1.581,00, então qual foi o preço original desse computador?

Alternativas
Comentários

  • Gab. B

    100% ----------------- X

    93% -------------------- 1581

    X = 1700,00

  • x = Valor original

    x= 1.581/0,93 = 1.700

  • valor final= valor inicial x (1 - taxa porcentual) COMO É DESCONTO ENTÃO É 1- i

    1581,00 = valor inicial x (1- 0,07)

    1581,00= vi x 0,93

    vi = 1581,00/0,93

    Vi = 1700,00 reais

    gabarito B

    Bons Estudos!!!!!

  • Usa regra de três

    1581---93% descontando os 7%

    X---------100%

    X93= 100×1581= 158.100

    x=158.100 ÷ 93=1700

  • Explicação passo-a-passo:

    o computador custava x = 100%

    teve um desconto de 7% , então pagou 93% do preço= 1581

    daí fica:

    93%= 1581

    100%=x

    como são grandezas diretamente proporcionais podemos fazer:

    100/93= x/1581

    1581*100 / 93=x

    x=158100/93

    x=1700,00 = preço original.

ID
3469579
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o número inteiro em que o dobro do seu quadrado somado com o seu triplo resulta em 2?

Alternativas
Comentários

  • A equação é de 2º grau do tipo 2x^2 + 3x = 2; reagrupando temos:2x^2 + 3x - 2 = 0

    a= 2 b=3 c= -2

    Resolvendo a equação encontramos:

    x1 = 1/2 (valor descartado pois não é número inteiro)

    x2 = -2 (é um número inteiro negativo) é a nossa resposta

  • Gabarito A.

    Fui testando as alternativas:

    O dobro do seu quadrado = -2^2 = 4 x 2 = 8

    Somado com seu triplo = -2 x 3 = - 6

    Então: 8+( - 6 )

    8 - 6 = 2

    Realmente é -2.

  • Apenas acrescentando pra mostrar na equação do 2º...

    Colocando em equação o que o enunciado pediu:

    2(x²) + 3x = 2

    2x² + 3x - 2 = 0

    a = 2 | b = 3 | c = -2

    - (b) +ou- √(b²) - 4 . a . c / 2 . a

    -(3) +ou- √(3²) - 4 . 2 . (-2) / 2 . 2

    -3 +ou- √ 9 + 16 / 4

    -3 +ou- √ 25 / 4

    -3 +ou- 5 / 4

    -3 + 5 / 4 = 2/4 = 1/2 = 0,5 (nº decimal e fração não podem, pois o enunciado pediu nº inteiro)

    -3 - 5 / 4 = - 8/4 = -2 (nº inteiro)

ID
3469582
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o Sistema Operacional Windows XP Professional, versão em português, assinale a alternativa que apresenta o nome da ferramenta que acompanha a instalação padrão e que pode ser utilizada para criar desenhos em preto e branco ou em cores, que podem ser salvos como arquivos do tipo bitmap.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    Pessoal leia bem acompanha a instalação padrão....

  • O Paint é um acessório do Windows, ou seja, acompanha a instalação padrão.

  • O Paint por padrão salva em PNG. Mas pode salvar em TIFF, JIFF, JPEG, Bitmap.

    Por sua vez o Bloco de notas salva em TXT.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • GABARITO B

    O Paint é um acessório do Windows, ou seja, acompanha a instalação padrão.

  • o Draw é do LibreOffice

  • GAB B ✅

    BMP é basicamente um arquivo que descreve quantos pixels a imagem tem, e qual é a cor de cada pixel. Para fazer isso, o arquivo inclui, para cada pixel da imagem, três valores: um para luz vermelha, um para luz verde e um para luz azul.

    Obs: Você pode converter um arquivo JPG em BMP utilizando o programa Paint que vem instalado com o sistema operativo Microsoft Windows.

ID
3469585
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise cada um dos “arquivos” listados a seguir e assinale a alternativa que apresenta a extensão padrão do Microsoft PowerPoint 2007.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra C

    .xls --- é extensão do Excel

    .wma ----- é uma extensão para músicas

    .pptx ---- Power pont.

    O restante da extensão nunca tinha visto.

  • Até versão 2003 era ppt

    a partir da versão 2007 é pptx

  • Para curiosidade...

    POW é uma extensão de arquivo comumente associada a arquivos Microsoft Windows XP Power Schema. O formato Microsoft Windows XP Power Schema foi desenvolvido por Microsoft Corporation. O formato de arquivo POW é compatível com o software que pode ser instalado na plataforma do sistema Windows. O arquivo POW pertence à categoria Arquivos de Configuração, assim como 1142 outras extensões de nome de arquivo listadas em nosso banco de dados. O software mais popular que suporta arquivos POW é Microsoft Windows.

  • Word: Documento .docx

    Excel: Pasta de trabalho .xlsx

    Power point: Apresentação .pptx

    Também já caiu em prova:

    O Outlook.com não tem "extensão" como os arquivos (ex. .doc, .xls, etc), porque o Outlook.com não é um programa, mas um gerenciador de emails baseado na Web.

    Sucesso,bons estudos não desista!

  • Power Point = PPTX

    Impress = ODP

ID
3469594
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o navegador Google Chrome, versão 52 em português, instalado no Sistema Operacional Windows 7, a Tecla de Atalho Ctrl + N permite abrir uma nova janela, enquanto Ctrl + T permite
Obs.: O caractere “+” foi utilizado apenas para a interpretação da questão.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    CTRL + T = Abre uma nova guia/aba

    CTRL + SHIFT + T = Reabre a última guia/aba fechada (ATENÇÃO:NÃO funciona no modo anônimo)

    CTRL + TAB= Alterna entre as guias ---> da esquerda para direita

    CTRL + SHIFT + TAB = Alterna entre as guias

    <--- da direita para esquerda.

  • Sempre uso este macete:

    CTRL + N = Nova jaNela

    CTRL + T = Nova Guia (O Turista é guiado pelo Guia).

  • Assertiva E

    Ctrl + T = abrir uma nova guia.

  • GABARITO: E

    Atalhos importantes do Google Chrome

    Ctrl+N - Abrir nova janela; 

    Ctrl+T - Abrir nova guia; 

    Ctrl+Shift+N - Abrir nova janela anônima; 

    Ctrl+Shift+T - Abrir última guia fechada; 

    Ctrl+W - Fechar a guia; 

    Alt+F4 - Fechar a janela

    Ctrl + H - Acessar histórico 

    Ctrl + J - Acessar os Downloads 

    Ctrl + D - Adicionar pagina atual aos favoritos

    Ctrl + Shift + D - Adicionar todas as paginas abertas aos favoritos 

    Ctrl + Shift + B - Exibir barra de favoritos

    Ctrl + Shift + O - Exibir gerenciador de favoritos 

    Ctrl + P - Imprimir pagina

    Ctrl + S - Salvar página como

    Ctrl + F - Buscar 

    Ctrl + Shift + Q - Sair

  • A) Ctrl + A = selecionar todo conteúdo de uma página.

    B) Ctrl + Shift + O = abrir os favoritos.

    C) Alt + F4 ou Ctrl + W = fechar a janela ativa.

    D) Ctrl + J = abrir a pasta downloads.

    E) Ctrl + T = abrir uma nova guia

    BIZU:

    Ctrl + Shift + T = abrir novamente a última guia fechada

  • Ctrl + A

    Ctrl + Shift + O (edge e Chrome)

    Ctrl + B (mozila)

    Alt + F4 ou Ctrl + F4

    Ctrl + J

    Ctrl + T

  • CONTROLE TE GUIA ( CTRL +T = ABRE UMA GUIA )

ID
3469597
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A existência de bancos públicos em economias capitalistas se justifica, entre outros motivos, pela necessidade de ofertar crédito de curto e longo prazos para setores nos quais o setor privado não se interessa, ou não possui rentabilidade suficiente para operar. Assinale a alternativa que apresenta apenas bancos de controle público.

Alternativas
Comentários

  • 5 de nov. de 2019

    https://spbancarios.com.br 

ID
3469600
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Proposta de Emenda Constitucional 241, em discussão no congresso e no senado, afirma que o governo só pode ter gastos corrigidos todos os anos pelo índice da inflação. Essa medida tem a função de

Alternativas
Comentários
  • "A PEC 241 é uma das principais propostas do governo de Michel Temer para reequilibrar as contas públicas e viabilizar a recuperação da economia brasileira. Hoje a dívida bruta supera 70% do PIB e, se os gastos públicos continuarem a subir, pode chegar a 132,5% em 2026." Fonte G1, notícia de 2016
ID
3469603
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

No fim de agosto deste ano, os jornais anunciaram que, no segundo trimestre, a economia brasileira continuou em queda. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro recuou 0,6% em relação ao trimestre anterior. Assinale a alternativa que explique corretamente o que é o PIB.

Alternativas
Comentários

  • O produto interno bruto (PIB) representa a soma (em valores monetários) de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região (quer sejam países, estados ou cidades), durante um período determinado (mês, trimestre, ano etc). FONTE:

    https://pt.m.wikipedia.org › wiki › P...

  • GABARITO C.

    C) O PIB representa a soma, em valores monetários, de todos os bens e serviços produzidos em uma determinada região

    (país, estado ou município), durante um período específico de tempo (ano, semestre, trimestre ou mês), excluindo todos os insumos intermediários (matérias-primas, mão de obra, impostos e energia) para evitar a dupla contagem dos valores gerados na cadeia de produção.

ID
3469606
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Digital
Assuntos

Considerada o marco civil da Internet e oficialmente denominada Lei N° 12.965/14, essa lei regula o uso da Internet no Brasil, por meio da previsão de princípios, garantias, direitos e deveres para quem usa a rede, bem como da determinação de diretrizes para a atuação do Estado. Sobre esse marco civil da Internet, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: Letra E

    Art. 9º O responsável pela transmissão, comutação ou roteamento tem o dever de tratar de forma isonômica quaisquer pacotes de dados, sem distinção por conteúdo, origem e destino, serviço, terminal ou aplicação.

  • questão mal feita.

ID
3469609
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um dramaturgo é, entre outras coisas, uma pessoa que elabora um texto com o objetivo de transportá-lo para os palcos, cinema ou televisão, apresentando diante de um público as ideias contidas em determinada obra. Assinale a alternativa que apresenta apenas dramaturgos brasileiros.

Alternativas
Comentários

  • A - Eça de Queirós - Português

    B - GABARITO

    C - Miguel de Cervantes - Espanhol

    D -José Samargo - Português

    E - Fernando Pessoa - Português

ID
3469612
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o que estabelece a Lei 8.112/1990, são algumas das formas de provimento em cargo público:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    Disposições Gerais

    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III - readaptação;

    IV - reversão;

    V - aproveitamento;

    VI - reintegração;

    VII - recondução.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: LETRA B

    "REI REPARE  NO  RECO"

    REItegração

    REversão

    Promoção

    Aproveitamento

    REadapação

    NOmeação

    RECOndução

    FONTE: http://concurseirodefe.blogspot.com/2013/06/macete-formas-de-provimento-lei-8112.html

  • P4RA + N

    P = Promoção

    4R = Readaptação, Reversão, Reintegração e Recondução

    A = Aproveitamento

    N = Nomeação ( Como a única forma de provimento originária em cargo efetivo )

  • Lembrando que a promoção e a readaptação são formas de provimento e vacância!

  • Sabendo que:

    Aproveitamento: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que se encontrava em disponibilidade e foi aproveitado – deve realizar-se em cargo semelhante àquele anteriormente ocupado.

    Reversão: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante.

  • Formas de Provimento de cargo público (8.112/90 art. 8°)

    ANP 4 R´s

    Aproveitamento;

    Nomeação;

    Promoção;

    Readaptação;

    Reintegração;

    Reversão;

    Recondução.

  • Lembre-se para sempre disso !!!

    REMOÇÃO e REDISTRIBUIÇÃO NÃO são formas de PROVIMENTO ou VACÂNCIA.

    REMOÇÃO:

    REDISTRIBUIÇÃO:

    Havendo algo de errado, comunique-me ! Deus vos abençoe na jornada,e que a vontade dele esteja sempre em primeiro lugar.

    "Portanto, meus amados irmãos, sede firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor, sabendo que o vosso trabalho não é vão no Senhor."

    1 Coríntios 15:58

  • REAVIC

    NOMEAÇÃO / PROMOÇÃO É BOM

    APROVEITAMENTO É RUIM

    READAPTAÇÃO

    REVERSÃO

    REINTEGRAÇÃO

    RECONDUÇÃO

  • o   Gabarito: B.

    .

    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

  • Formas de Provimento de cargo público (8.112/90 art. 8°)

    ANP 4 R´s

    Aproveitamento;

    Nomeação;

    Promoção;

    Readaptação;

    Reintegração;

    Reversão;

    Recondução.

  • Gab. B

    Lembrando que REMOÇÃO é deslocamento do servidor, REDISTRIBUIÇÃO é deslocamento do cargo.

  • NO PRO APRO RE RE RE

  • Remoção não é forma de provimento.

  • art 8º são formas de provimento de cargo público

    I NOMEAÇÃO ( ÚNICA FORMA DE PROVIMENTO ORIGIÁRIO

    II PROMOÇÃO

    V READAPTAÇÃO

    VI REVERSÃO

    VII APROVEITAMENTO

    VIII REINTEGRAÇÃO

    IX RECONDUÇÃO

  • Gaba: B

    ProNome Aproveita os 4R's

    Promoção

    Nomeação

    Aproveitamento

    Reintegração

    Reversão

    Recondução

    Readaptação

  • GABARITO: B

    Mnemônico: 4 REis se APROVEITAM. de NOssa PROMOÇÃO

    Lei 8112/90 – Art. 8°. São Formas de Provimento de cargo público. 

    RE = ReVersão (“V” de Velhinho – Aposentado por invalidez ou interesse da administração)

    RE = ReaDaptação (“D” de Doente – Investidura o servidor em outro cargo compatível com a limitação física que lhe tenha acometido por acidente ou qualquer outra circunstância)

    RE = Recondução (Retorno do servidor para o cargo que anteriormente ocupava)

    RE = Reintegração (Nova investidura do servidor em cargo após anulação de sua demissão)

    APROVEITAM = Aproveitamento

    NOssa = Nomeação

    PROMOÇÃO.

  • https://www.youtube.com/watch?v=tUKifqtpHhg depois de escutar isso só erra se quiser msm!

  • A REDISTRIBUIÇÃO E A REMOÇÃO NÃO SÃO FORMAS NEM DE PROVIMENTO NEM DE VACÂNCIA.

    A PROMOÇÃO E A REINTEGRAÇÃO NÃO TEM POSSE.

    NÃO EXISTE MAIS NEM A TRANSFERÊNCIA NEM A ASCENSÃO.

    FORMAS DE VACÂNCIA: POSSE EM CARGO NÃO ACUMULÁVEL, APOSENTADORIA, DEMISSÃO, READAPTAÇÃO, EXONERAÇÃO, PROMOÇÃO E FALECIMENTO PADRE PF

  • São "PROVIMENTOS" para cargos públicos: Quase todos terminam com ÃO, "6 ão" e " 1 o"

    Nomeação

    Promoção

    Readaptação

    Reintegração

    Reversão

    Aproveitamento

    Recondução

    São VACÂNCIA

    Exonerou

    Faleceu

    Demitiu

    Promoveu

    Aposentou

    Readaptou

    P.O.C

  • As formas de provimento previstas na Lei 8.112/90 encontram-se arroladas em seu art. 8º, que ora reproduzo:

    "Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    III - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução."

    Do exame deste elenco, vejamos as opções:

    a) Errado:

    A vacância é o oposto do provimento, uma vez que corresponde à desocupação de um dado cargo público. Logo, é evidente que a vacância jamais poderia ser uma das formas de provimento.

    b) Certo:

    Reversão e aproveitamento, de fato, correspondem a formas de provimento de cargos públicos, como se vê dos incisos VI e VII, de modo que aqui se encontra a opção correta da questão.

    c) Errado:

    A remoção é mero deslocamento do servidor, com ou sem mudança de sede, na forma do art. 36, caput, da Lei 8.112/90:

    "Art. 36.  Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede."

    Não se trata de forma de provimento, o que resulta no desacerto deste item.

    d) Errado:

    A disponibilidade é uma das possibilidades de passagem do servidor à inatividade, caracterizando-se pelo seu caráter transitório. Logo, não corresponde a uma forma de provimento. Outrossim, a transferência não mais conta com amparo normativo, tendo sido revogada pela Lei 9.527/97, após ter sua inconstitucionalidade reconhecida pelo STF, por violar o princípio do concurso público.

    e) Errado:

    A redistribuição vem a ser deslocamento de cargo público, e não uma das formas de provimento, tendo seu conceito legal exposto no art. 37, caput, da Lei 8.112/90:

    "Art. 37.  Redistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC, observados os seguintes preceitos:"  


    Gabarito do professor: B

ID
3469615
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o estabelecido no Código de Ética dos Servidores (Decreto 1.171/1994), é vedado ao servidor público, EXCETO

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam; (LETRA B).

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão; (LETRA C).

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister; (LETRA D)

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências; (LETRA E)

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público; (LETRA A)

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

  • GABARITO: LETRA A

    Seção III

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

    FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.

  • A) retirar da repartição pública, mesmo que legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público. GABARITO.

    O correto: sem estar legalmente autorizado .

  • OBG SABRINA

  • Fonte: Fundamentos de Ética Profissional - IFRS, página 157

  • GABARITO A

    XV - É vedado ao servidor público;

    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

    b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

    c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

    h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

    i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

    j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

    l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

    m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

    o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

    p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso

  • Questão elaborada para induzir o candidato ao erro, pois a leitura da a entender que todas as alternativas estão erradas.

  • Estando legalmente autorizado, o servidor público pode retirar documentos da repartição, afinal, estará obedecendo ordens jurídicas. O que NÃO pode é retirar documentos SEM AUTORIZAÇÃO DA JUSTIÇA.

ID
3469618
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei 8.666/93, conhecida como Lei de Licitações, é caso de inexigibilidade de licitação o constante em qual das alternativas a seguir?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    AS DEMAIS ALTERNATIVAS SE TRATA DE CASOS DE DISPENSA.

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    III - nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem; (LETRA A).

    VI - quando a União tiver que intervir no domínio econômico para regular preços ou normalizar o abastecimento; (LETRA B).

    IX - quando houver possibilidade de comprometimento da segurança nacional, nos casos estabelecidos em decreto do Presidente da República, ouvido o Conselho de Defesa Nacional; (LETRA C).

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia; (LETRA E). 

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.  

  • Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa

    ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser

    feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a

    obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com

    profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo,

    desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • Gab 'D'

    Bizu

    Existem 3 tipos de dispensa de licitação, a ver:

    Licitação Dispensada;

    Licitação Dispensável; e

    Licitação Inexigível.

    DispensaDA: tudo que for de venDA ou alienação.

    Inexígível: 3 situações - Setor Artístico; Fornecedor exclusivo; e serviços técnico dos art 13.

    Dispensável: tudo que não for dos dois acima. Ou seja, o que sobrar. ex.: calamidade...

    Audaces Fortuna Juvat

  • II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

  • a) Dispensável

    b) Dispensável

    c) Dispensável

    d) Inexigível

    e) Dispensável

  • GABARITO: LETRA D

    Dispensa => a competição é possível, porém o legislador permite não fazê-la

    Inexigibilidade => a competição é inviável, o que torna inócuo o procedimento licitatório. 

  • GABARITO: D

    Inexigibilidade: FAS

    Fornecedor exclusivo

    Artista consagrado

    Serviços técnicos

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a única alternativa que representa um caso de licitação inexigível. Vejamos:

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações (Lei. 8.666/93) exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos cada uma das alternativas:

    (A)- Caso de licitação dispensável, conforme art. 24, III, da Lei 8.666/93.

    (B)- Caso de licitação dispensável, conforme art. 24, VI, da Lei 8.666/93.

    (C)- Caso de licitação dispensável, conforme art. 24, IX, da Lei 8.666/93.

    (D)- GABARITO DA QUESTÃO. Trata-se de licitação INEXIGÍVEL, conforme art. 25, III, nos seguintes termos:

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    (E)- Caso de licitação dispensável, conforme art. 24, XII, da Lei 8.666/93.

    Gabarito: Alternativa D.

  • Inexigibilidade de Licitação

    PENSA

    Produtor

    Exclusivo

    Natureza

    Singular

    Artista Consagrado

    Art.25 Lei 8.666/93

  • Bizu

    Existem 3 tipos de dispensa de licitação, a ver:

    Licitação Dispensada;

    Licitação Dispensável; e

    Licitação Inexigível.

    DispensaDA: tudo que for de venDA ou alienação.

    Inexígível: 3 situações - Setor Artístico; Fornecedor exclusivo; e serviços técnico dos art 13.

    Inexigibilidade: FAS

    Fornecedor exclusivo

    Artista consagrado

    Serviços técnicos

    Dispensável: tudo que não for dos dois acima. Ou seja, o que sobrar. ex.: calamidade...

  • Essa eu não sabia.

ID
3469621
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta no que se refere ao processo administrativo disciplinado na Lei 9.784/1999.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    CAPÍTULO XI

    DO DEVER DE DECIDIR

    Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    CORRIGINDO:

    A) Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando: VI - decorram de reexame de ofício;

    B) Art. 30. São inadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos.

    D) Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    E) Art. 13. Não podem ser objeto de delegação: II - a decisão de recursos administrativos;

    FONTE: LEI Nº 9.784, DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

  • GABARITO: LETRA C

    A - INCORRETA

    DA MOTIVAÇÃO

    Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando:

    (..)

    VI - decorram de reexame de ofício;

    (...)

    B - INCORRETA

    DA INSTRUÇÃO

    Art. 30. São inadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos.

    (...)

    C - CORRETA

    DO DEVER DE DECIDIR

    Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    D- INCORRETA

    DOS IMPEDIMENTOS E DA SUSPEIÇÃO

    Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

    (...)

    E- INCORRETA

    DA COMPETÊNCIA

    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

     I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

  • PRINCIPIO DA MOTIVAÇAO

  • A questão versa sobre a lei 9.784/99 e solicitou a alternativa correta.

    LETRA “A”: ERRADA. Ao invés de dispensa da motivação, há o dever de motivação nesse caso. Art. 50 da lei 9.784/99. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos FATOS e dos FUNDAMENTOS JURÍDICOS, quando: [...] VI - decorram de reexame de ofício. Trata-se do PRINCÍPIO DA MOTIVAÇÃO, que impõe a indicação dos FATOS (acontecimentos reais) e dos FUNDAMENTOS JURÍDICOS (dispositivo(s) do ordenamento jurídico) que originaram a prática do ato.

    LETRA “B”: ERRADA. É exatamente o contrário. Não se admite esse tipo de prova. Art. 30 da lei 9.784/99. São inadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos.

    LETRA “C”: CERTA. É a literalidade do art. 48 da lei 9.784/88. Art. 48 da lei 9.784/88. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    LETRA “D”: ERRADA. A autoridade não pode autorizar a atuação do servidor impedido; após a comunicação do impedimento, o servidor precisa se abster de atuar no processo administrativo. Art. 19 da lei 9.784/99. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    DICA: Não confunda impedimento com suspeição

    IMPEDIMENTO – natureza objetiva – presunção absoluta (juris et de jure) de parcialidade

    SUSPEIÇÃO – natureza subjetiva – presunção relativa (juris tantum) de parcialidade

    LETRA “E”: ERRADA. A decisão de recurso administrativo NÃO pode ser objeto de delegação por parte do órgão competente. A lei 9.784/99 nos apresenta 3 situações em que é vedada a delegação de competência: Art. 13 da lei 9.784/99. NÃO podem ser objeto de delegação: I - a edição de atos de caráter normativo; II - a decisão de recursos administrativos; III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade. A questão cobrou justamente a hipótese do inciso II.

    DICA: Sugere-se memorizar esse dispositivo, pois costuma ser muito cobrado nas provas de concursos. O seguinte método mnemônico pode auxiliar nessa tarefa: CENORA

    CE – Competência Exclusiva do órgão ou autoridade (art. 13, III da lei 9.784/99)

    NO – Edição de atos de caráter NOrmativo

    RA – Decisão de Recursos Administrativos

    GABARITO: LETRA “C” é a única correta.

  • GABARITO: C

    a) ERRADO: Art. 50. Os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos, quando: VI - decorram de reexame de ofício;

    b) ERRADO: Art. 30. São inadmissíveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilícitos.

    c) CERTO: Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    d) ERRADO: Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    e) ERRADO: Art. 13. Não podem ser objeto de delegação: II - a decisão de recursos administrativos;

  • Art. 48. A Administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.

    Art. 49. Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

ID
3469624
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Via de regra, de acordo com o que estabelece a Constituição Federal, é proibida a acumulação de cargos públicos, no entanto, como exceção prevista na própria Constituição, é permitida a acumulação de cargos públicos

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 37.  XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: 

    a) a de dois cargos de professor;              

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;             

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

    FONTE: CF 1988

  • GABARITO: A

    OBS: Desde 2019, membros das polícias militares, dos corpos de bombeiros e demais instituições organizadas militarmente poderão acumular cargos e salários de professores nas escolas, com a única condição de que haja compatibilidade de horários , com acréscimo de um parágrafo ao artigo 42 da Constituição (sobre as forças militares dos Estados, Territórios e Distrito Federal), permitindo a dupla função sem impor qualquer limite ou regulamentação ao uso destes profissionais no ensino público

  • A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:      

    a) a de dois cargos de professor;       

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;    

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;   

    Art. 42 Os membros das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares, instituições organizadas com base na hierarquia e disciplina, são militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

    § 3º Aplica-se aos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios o disposto no art. 37, inciso XVI, com prevalência da atividade militar.   

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/Emendas/Emc/emc19.htm#art3

  • professor + professor;

    professor + técnico ou científico;

    saúde + saúde, privativos e com profissões regulamentadas;

  • Assertiva A

    no caso de um cargo de professor com outro técnico ou científico.

  • o   Gabarito: A.

    .

    Art. 37. XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: 

    a) a de dois cargos de professor; 

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; 

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

    XVII - a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público; 

  • Para agregar:

    A acumulação de cargos públicos de profissionais da área de saúde, prevista no art. 37, XVI, da CF/88, não se sujeita ao limite de 60 horas semanais previsto em norma infraconstitucional, pois inexiste tal requisito na Constituição Federal. O único requisito estabelecido para a acumulação é a compatibilidade de horários no exercício das funções, cujo cumprimento deverá ser aferido pela administração pública. STF. 1ª Turma. RE 1.094.802 AgR, Rel. Min. Alexandre de Moraes, julgado em 11/5/2018. STF. 2ª Turma. RMS 34257 AgR, Rel. Min. Ricardo Lewandowski, julgado em 29/06/2018. STJ. 2ª Turma. REsp 1.746.784-PE, Rel. Min. Og Fernandes, julgado em 23/08/2018 (Info 632)

  • Questão exige do candidato conhecimento do Art. 37º da Constituição Federal de 1988 (CF 88), no que diz respeito à acumulação de cargos, empregos e funções públicas.

    Vejamos: 

    XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:

    a) a de dois cargos de professor;

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

    Além das hipóteses de acumulação expressamente mencionadas pelo inciso XVI do art. 37, outras são igualmente indicadas pela CF, a saber:

    • a permissão de acumulação para os vereadores (CF, art. 38, III);

    • a permissão para os juízes e os membros do Ministério Público exercerem o magistério (CF, art. 95, parágrafo único, I; e art. 128, §5º, II, “d”);

    • a permissão para os profissionais de saúde das Forças Armadas acumularem outro cargo ou emprego na área de saúde, na forma da lei e com prevalência da atividade militar (CF, art. 142, §3º, II, III e VIII);

    • a permissão para os militares, com prevalência da atividade militar (professor e área da saúde), (Art. 42 §3º: incluído pela Emenda Constitucional nº 101, de 2019).

    Com essa contextualização, vejamos as alternativas:

    A) Alternativa CORRETA, consoante o inciso XVI, “b” do Art. 37. 

    B) Alternativa equivocada. A acumulação não é em qualquer caso, mas nas situações previstas no inciso XVI do Art. 37.

    Aqui, uma observação: o teto remuneratório deve ser respeitado em cada cargo. 

    C) Alternativa errada. Vejamos: Art. 37, “b” a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    D) Alternativa errada. Vejamos: Art. 37, “b” “a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    E) Alternativa errada. Vejamos: Art. 37, “c” a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

    Fonte: CF 88. 

    Gabarito da questão: A

  • professor + professor;

    professor + técnico ou científico;

    saúde + saúde, privativos e com profissões regulamentadas.

  • Uma observação: art 42, § 3º Aplica-se aos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios o disposto no art. 37, inciso XVI, com prevalência da atividade militar.   (Incluído pela Emenda Constitucional nº 101, de 2019)

  • 2P 2S e 1PT

    2P- a de dois cargos de professor;

    2S- a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

    1PT- a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

  • Conhecimento exigido do candidato:

    Art. 37, XVI, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: "é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois cargos de professor; b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas".

    Informação complementar:

    Artigo 37, XVII, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: "a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público".

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - CORRETA! É o que dispõe o artigo 37, XVI, "a", da CRFB/88.

    Alternativa B - Incorreta. A acumulação é exceção, não a regra.

    Alternativa C - Incorreta. Um de professor + um técnico ou científico.

    Alternativa D - Incorreta. Dois de professor ou um de professor + um técnico ou científico.

    Alternativa E - Incorreta. Dois de profissionais da saúde OU um de professor + um técnico ou científico.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

  • GABARITO: A

    Art. 37, XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: 

    a) a de dois cargos de professor;        

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;       

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

  • Pensei no meu professor, que é delegado. E respondi! Bem basiquinha...

  • Professor + Professor

    Professor + Técnico ou Científico

    Saúde + Saúde

ID
3528244
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Para que a tradução, tanto simultânea quanto consecutiva, seja realizada com melhor competência pelo intérprete de Libras, além deste investir em seu aperfeiçoamento profissional, é ideal que

Alternativas
ID
3528247
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A formação do tradutor-intérprete de Língua de Sinais, conforme o Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005, deve ser por meio de

Alternativas
ID
3528250
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A respeito dos papéis e responsabilidades do intérprete de língua de sinais, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) O intérprete processa a informação da língua-fonte, faz escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas, traduzindo-a para a língua-alvo.
( ) O intérprete deve ter domínio das línguas envolvidas no processo de interpretação, para distinguir ideias principais de secundárias e dar coesão ao discurso.
( ) Existem diversas áreas do conhecimento nas quais o intérprete de Libras pode atuar, sendo elas, social, educacional, religiosa e cultural, exceto política.
( ) A interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa deve ser confiável e realizada com discrição e profissionalismo, podendo ser alterada a informação conforme necessário.
( ) Professores de surdos e intérpretes de língua de sinais desempenham a mesma função e papel no ensino dos surdos, sendo a única diferença existente entre eles a fluência no uso da língua.

Alternativas
ID
3528253
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

De acordo com o código de ética estabelecido pela Feneis (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos), é correto afirmar que

Alternativas
ID
3528256
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre a escrita visual de sinais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3528259
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Algumas instituições foram, e ainda são, referência no crescimento e evolução da comunidade e cultura surda. No que tange às conquistas e história dessas instituições, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3528262
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Atualmente a interpretação mais requisitada é a do Intérprete Educacional, tanto no Brasil como em outros países. Esse tipo de tradução e interpretação exige responsabilidades e habilidades para lidar com o aluno surdo e com o professor de sala de aula. Mediante essa afirmação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3528265
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Integrar as pessoas no mundo é uma tarefa que deveria ser um senso comum, no entanto ainda é visível a falta de acessibilidade e de incentivo a um grupo minoritário da sociedade. Assim, aqueles que fazem parte dessa “minoria social” desenvolvem habilidades e criam modalidades que a “maioria”, ditos “normais”, não possuem. Entendendo o surdo como minoria social, assinale a alternativa que relata recursos ou habilidades criados e desenvolvidos por ele.

Alternativas
ID
3528268
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Na morfologia da Língua de Sinais, encontrase o sistema pronominal, o qual é organizado. Isso significa que, quando se trata da função de pronome pessoal, usa-se o dedo indicador diretamente apontado para um ponto no espaço. Se o referente estiver presente na situação comunicativa, a apontação será feita diretamente para tal referente, entretanto no caso dos referentes ausentes

Alternativas
ID
3528271
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Willian Stokoe (1920-2000) foi um dos primeiros linguistas a estudar a Língua de Sinais e por isso foi considerado o pai da linguística da língua de sinais em 1960. Assinale a alternativa que corresponde ao nível da linguística analisado pelo autor citado.

Alternativas
ID
3528274
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os parâmetros fonológicos da língua de sinais brasileira são:

Alternativas
ID
3528277
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Observando os conceitos da Cultura Surda, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
ID
3528280
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em relação à educação dos surdos, estamos em uma terceira fase que se trata de um processo de transição. Assinale a alternativa que corresponde, em ordem crescente, às três fases vivenciadas pelos surdos.

Alternativas
ID
3528283
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Na antiguidade, os surdos eram tidos como “surdos-mudos” por serem incapazes de falar como os ouvintes e ainda eram rotulados com características preconceituosas e desumanas. Com base nesse contexto, os surdos eram submetidos a qual descrição?

Alternativas
ID
3528286
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Verificando a linguística das línguas de sinais e colocando em foco a LIBRAS, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3528289
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Um aluno surdo, de inclusão, fez um questionamento ao intérprete enquanto o professor estava tirando uma dúvida de um aluno ouvinte. O professor percebe que o surdo está com dúvida, no entanto não demostrou interesse em saná-la. Com base no fato ocorrido, assinale alternativa que NÃO retrata o acontecido.

Alternativas
ID
3528292
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os estudos sobre a aquisição de linguagem oralista que também norteiam a aquisição da linguagem dos surdos, como L1 e L2, possuem diferentes abordagens. São elas:

Alternativas
ID
3528295
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Analisando os pares mínimos na língua de sinais, assinale a alternativa em que os sinais se classificam dessa forma.

Alternativas
Comentários

  • Eu não consegui entender essa questão.

ID
3528298
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No que se trata das imposições já ocorridas aos surdos e linguagens específicas, é correto afirmar que

Alternativas
ID
3528301
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A arbitrariedade na língua de sinais aplica-se à forma, significado e à grande parte da sua estrutura gramatical. Assinale a alternativa que corresponde somente a sinais arbitrários.

Alternativas
Comentários

  • somente a sinais arbitrários.

    Primo, especial, comprar

  • A- Comer, escrever, árvore. Todos são icônicos.

    B- Primo, especial, comprar. Todos são arbitrários.

    C- Conhecer, ver, chá. Ver e chá são icônicos.

    D- Cantar, sentar, televisão. sentar e televisão são icônicos.

    E- Dormir, jabuticaba, palavra. Dormir e jabuticaba são icônicos.

ID
3528304
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A identidade está diretamente ligada à noção de linguagem. Com base na concepção de identidade do indivíduo surdo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3528307
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei que trata das atribuições e valores éticos do Intérprete de Libras é a

Alternativas
Comentários

  • a lei 12.319 de 01.09.2010.

ID
3528310
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A datilologia em Libras é o alfabeto representado manualmente e é utilizada para escrever palavras que não possuem sinais próprios como: nome de pessoas, lugares e outros. Assinale a alternativa que refere-se a sinais soletrados.

Alternativas
ID
3528313
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os classificadores são recursos linguísticos usados para descrever pessoas, animais, objetos, movimentos ou localização. Mediante essa afirmação, assinale a alternativa correspondente a tipos de classificadores.

Alternativas
ID
3528316
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre o acesso à informação e à comunicação, a Lei 13.146/2015 que trata da acessibilidade, em seu art. 73, afirma que

Alternativas
Comentários

  • Resposta letra A

    Art. 73. Caberá ao poder público, diretamente ou em parceria com organizações da sociedade civil, promover a

    capacitação de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais habilitados em Braille,

    audiodescrição, estenotipia e legendagem.