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Prova IPEFAE - 2021 - Prefeitura de Águas da Prata - SP - Escriturário

ID
5435548
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Adolf Hitler foi um político que serviu como líder do Partido Nazista, Chanceler do Reich e Fuhrer da Alemanha Nazista de 1934 até sua morte, em 1945. Como ditador do Reich alemão ele foi o principal instigador da Segunda Grande Guerra Mundial e figura central do Holocausto. Assinale a alternativa que indica corretamente sua nacionalidade:

Alternativas
Comentários

  • GAB-D

    Austríaco.

    Hitler nasceu na cidade de Branau am Inn, no império Austro-Húngaro, em 20 de abril de 1889. O ditador morreu em Berlim, no dia 30 de abril de 1945, quando as tropas de seu principal inimigo, o líder da extrema-esquerda Joseph Stálin, estavam a 300 metros de distância no bunker onde se escondia

    UM ABRAÇO PARA TODOS QUE MORAM AQUI NA ÁUSTRIA.!!!

  • O cara defendia a soberania de uma nação na qual nem ele fazia parte. kkkkkkkk

ID
5435551
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Um grande brasileiro foi o Marechal Cândido Mariano da Silva Rondon (1865-1958), que exerceu um trabalho essencial na defesa dos povos indígenas na ocupação do interior brasileiro. Mato-grossense, percorreu o Centro-Oeste e a Amazônia construindo linhas telegráficas e ferrovias, entrando em contacto com nativos. Assinale abaixo a alternativa que não se coaduna com a biografia deste notável personagem de nossa História:

Alternativas
Comentários

  • Rondon sempre defendeu os povos indígenas em suas lutas. Foi homenageado com o nome do estado: Rondônia.

    Por isso a resposta é a letra D.

    "Rondon "NÂO" era favorável às missões religiosas e à catequese, apoiando integralmente os padres Salesianos".

  • GAB-D

    Rondon era favorável às missões religiosas e à catequese, apoiando integralmente os padres Salesianos.

ID
5435554
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A Usina Hidrelétrica de Itaipu, construída entre 1975 e 1982 foi uma das grandes obras de engenharia do seu tempo. Assinale dentre as alternativas abaixo a que apresenta informação incorreta sobre ela:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

  • GAB-A

    A Barragem de Itaipu é uma enorme barragem hidroelétrica no rio Paraná, entre o Brasil e o Paraguai.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

ID
5435557
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu sangue correndo em minha veia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações

No verso “Meus olhos te viram triste”, sobre o termo em destaque é correto afirmar que se trata de uma característica que diz respeito:

Alternativas
Comentários

  • INTERESSANTE ESSA QUESTÃO. GAB C.

  • a alternativa D indica que o enunciador estaria triste, o que seria uma extrapolação de sentido, pois quem de fato está triste é o interlocutor na alternativa C.

  • O gabarito é C mas, para mim, seria D, já que a estrutura insinua que ele viu a outra pessoa triste. E não ele mesmo....

    Enfim...

  • Eu ver e pensar que uma pessoa está triste, não é certeza do fato, apenas o próprio interlocutor poderia dizer como se realmente se sente, se não, é apenas a minha percepção (do enunciador no caso). Iria de recurso.

  • GABARITO CORRETO: C

    ENUNCIADOR: QUEM FALA/INTERLOCUTOR: DE QUEM SE FALA

    PERCEBAM QUE NA CONSTRUÇÃO NÓS TEMOS A INFORMAÇÃO DE QUE O INTERLOCUTOR ESTÁ TRISTE AOS OLHOS DO ENUNCIADOR.

  • Questão interpretativa mas muito subjetiva.

    Creio eu que tanto "c" quanto "d" podem ser consideradas corretas. O trecho é meio ambíguo. Tudo bem que a alternativa "c" faz um pouco mais de sentido, o que nos levaria a marcá-la como correta. Mas se tratando de um poema, há uma "liberdade" maior, de certa forma, para escrever coisas que, gramaticalmente significam uma coisa, mas poderiam perfeitamente significar outra coisa, uma vez que, repito, trata-se de um poema.

    Creio eu que o enunciador olhou para o interlocutor, e este realmente estava triste. "letra c"

    Mas também acredito que o enunciador, ao seus olhos, poderia perfeitamente estar olhando para o interlocutor, acreditando que ele estava triste, ou seja, haveria um olhar subjetivo e, lendo o poema, é possível perceber que é perfeitamente cabível esta interpretação, o que nos levaria à letra "d".

    - "Meus olhos te viram(sentido de "acharam/consideraram/julgaram") triste."

    Corrijam-me, caso eu esteja errado.

  • Acredito que caiba recurso, o modo como está escrito é ambíguo. Tanto C quanto D podem ser consideradas corretas.

  • Gabarito: C.

    "Meus olhos te viram triste”

    Pronome Possesivo são aqueles que acompanham ou substituem o substantivo, indicando a relação de posse entre as pessoas do discurso e as coisas possuídas.

    Dessa forma, indica o sentimento do interlocutor.

    "Faça da dificuldade a sua motivação."

ID
5435560
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu sangue correndo em minha veia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações

Em “Tentando ouvir o som do próprio grito”, se o grupo de palavras destacado fosse substituído por um pronome, considerando a gramática normativa, teríamos:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - A

    ouvir o som do próprio grito

    Lo (s) , la (S) - Verbos terminados em

    R, S, Z.

    Ouvi -lo

  • Questão que abarca regência verbal e colocação pronominal. De saída, saiba que o verbo "ouvir", no contexto em tela, é transitivo direto. Logo, seu complemento verbal direto (objeto direto) só pode ser representado por pronomes que possam desempenhar o papel de objeto direto, a exemplo de "o" e "a". Note agora que o complemento verbal tem como núcleo uma palavra masculina (som). Ora, sendo assim, devemo-nos servir do pronome "o", que pode aparecer proclítico ou enclítico.

    1) Tentando o ouvir;

    2) Tentando ouvi-lo.

    Já que nas opções de resposta o pronome está enclítico, resta-nos assinalar a primeira alternativa.

    Letra A

  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se correta substituição da passagem destacada em:

    “Tentando ouvir o som do próprio grito”

    A passagem é objeto direto do verbo transitivo direto "ouvir", sendo composta do substantivo concreto "som" e da construção preposicionada que o complementa "do próprio grito", sintaticamente adjunto nominal.

    A) Tentando ouvi-lo.

    Correta. O termo de natureza objetiva direta é substituído por forma pronominal oblíqua átona que se aglutina encliticamente ao verbo principal da locução.

    B) Tentando ouvi-lo do próprio grito.

    Incorreta. O termo preposicionado que complementa o substantivo é parte do objeto direto, sendo absorvido pela substituição.

    C) Tentando ouvir-lhe.

    Incorreta. O termo é objeto direto, corretamente substituído pelo oblíquo "o".

    D) Tentando ouvir-lhes.

    Incorreta. O termo é objeto direto, corretamente substituído pelo oblíquo "o".

  • Assertiva A

    considerando a gramática normativa, teríamos: = Tentando ouvi-lo.

  • eu excluí as letras C e D pq o pronome lhe só substitui pessoas...

ID
5435563
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu sangue correndo em minha veia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações

No verso “Só quis te levar pra festa”, o verbo em destaque foi utilizado segundo o uso cotidiano da língua. Se o adaptássemos ao uso determinado pela gramática normativa, mantendo-se o sentido original, teríamos:

Alternativas
Comentários

  • Gab.A

    LEVAR, no contexto, figura-se como VTDI:

    Quem leva, leva algo ou alguém (objeto direto) A algum lugar (objeto indireto).

    Por isso, o uso da crase em "à festa".

    Ademais, também poderíamos utilizar a regra do bom e velho macete: vou A volto DA, crase A / vou A volto DE, crase para quê? Então:

    Se eu vou Á festa, eu volto DA festa.

    Se eu vou A Curitiba eu volto DE Curitiba.

    Não desista. A luta continua !

  • CUIDADO!

    Essa questão é problemática.

    Em consonância com a gramática normativa, não deveria existir gabarito. A banca é cristalina ao explicitá-la, contudo apresenta, nas opções de resposta, desprezo absoluto pelo inadequado uso do pronome oblíquo "te". Este, para preservar o integral rigor gramatical e ajustar-se à gramática normativa citada pela própria banca, deveria ser trocado pelo pronome "o" ou "a" (não temos ciência do gênero daquele que é o escopo da mensagem). Ainda sobre o pronome, pode-se posicioná-lo em próclise ou ênclise, considerando tanto o verbo auxiliar (quis) quanto o principal (levar). Além de que, a crase deve ser assinalada, uma vez que o complemento verbal indireto do verbo bitransitivo "levar" é um substantivo feminino determinado por artigo "a", e esse verbo rege, em língua culta, a preposição "a". Em suma, existem três possibilidades de grafia de acordo com os parâmetros normativos:

    1) Só o quis levar à festa ou Só a quis levar à festa;

    2) Só quis o levar à festa ou Só quis a levar à festa (colocação pronominal enclítica em relação ao verbo auxiliar, sem hífen; ela não encontra abono absoluto, mas há tempos tem largo uso na língua);

    3) Só quis levá-lo à festa ou Só quis levá-la à festa.

    À falta de melhor opção de resposta, ficamos com a primeira alternativa, em que se substitui corretamente a preposição inadequada "pra" por "a".

    Letra A

  • Eu todo dia agradeço pelo Shelking estar do nosso lado e nos ajudar com as questões. Imagine esse cara sendo examinador? Tá amarrado kkk

  • Presente questão me foi enviada pela aluna Thais Ambreu:

    "Professor,...há comentário afirmando não ser possível utilizar o pronome "te", está certo ? Por quê ?"

    O ótimo comentário do Sr. Shelking está absolutamente correto. A banca solicita adequado uso da forma verbal presente na construção, salientando a manutenção do sentido original.

    Ao regressar ao texto é possível perceber que o autor dirige-se a alguém, utilizando como referência a forma pronominal de tratamento "você", de sorte que, por motivos de correlação e correção, todas as formas pronominais oblíquas que apareçam como complementos verbais ou sujeitos, com o termo relacionados, devem estar sob forma de terceira pessoa.

    "E o louco que ainda me resta

    Só quis te levar pra festa

    Você me amou de um jeito tão aflito"

    A correta adaptação da passagem é feita com forma oblíqua átona de segunda pessoa, "a" ou "o", proclítica à locução verbal, por força da atração do adverbio "só", ou enclítica à locução verbal, bem como com a substituição da forma "pra" pela preposição "a", devidamente demarcada a crase com a junção do artigo que antecede o termo "festa".

    "Só o/a quis levar à festa" ou "Só quis leva-lo/a à festa".

    A colocação pronominal proclítica ao verbo principal, encontrada em todas as alternativas, embora seja largamente utilizada e chancelada por parcela dos gramáticos, não é abonada pela norma culta, motivo pelo qual, diante da solicitação da banca, a questão não possui gabarito.

    Gabarito da banca na alterativa A

    Gabarito correto ausente

  • “Só quis te levar à festa”. gabarito A.

    Te levar a algum lugar. O verbo pede preposição.

  • PRA = unição de para + a

    em múisca é muito comum em se usar.

  • Sr. Shelking e Ivan Lucas comentando a mesma questão? É para glorificar de pé, igreja!

  • Macete...

    Trocar a festa (fem.) por ao evento (masc.)

    Logo, "à festa" terá crase

  • Pra onde va Crase voltar.

  • A questão requer conhecimentos de regência e crase.


    Consideremos algumas questões na frase: “Só quis te levar pra festa".

    O verbo levar, no sentido de conduzir, carregar, é bitransitivo (quem leva, leva alguém/alguma coisa a algum lugar), sendo seu objeto indireto regido pela preposição a.


    A abreviatura “pra" (para a) é de uso informal, seu uso é condenado em registro formal.

    Analisemos agora as alternativas.

    Alternativa (A) incorreta - A regência do verbo está correta, porém, de acordo com a gramática normativa, não se usa acento indicativo de crase antes de palavras tomadas em sentido geral. No caso, a palavra “festa" está no sentido geral, não vem especificada. Sendo assim, esta alternativa está incorreta.

    Alternativa (B) correta - A regência do verbo está correta e, como a palavra “festa" está sendo tomada no sentido geral, não ocorre acento indicativo de crase. O a é somente preposição exigida pelo verbo levar.

    Alternativa (C) incorreta - O verbo levar, no sentido de conduzir, carregar, dá ideia de movimento. A norma culta exige que os verbos que dão ideia de movimento sejam usados com a preposição a e não a preposição em.

    Alternativa (D) incorreta - No contexto da frase, o verbo levar está no sentido de conduzir, carregar, sendo, portanto, bitransitivo com objeto indireto regido pela preposição a. Se estivesse no sentido de afastar (alguém ou algo) de (determinado local), seria também bitransitivo só que o objeto indireto regido pela preposição de, o que não é o caso.

    Gabarito da professora: Letra B.

    No entanto, a Banca optou por marcar a Letra A.

  • Faz o simples e confia..

ID
5435566
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu sangue correndo em minha veia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações

Em “Você me amou de um jeito tão aflito/ Que eu queria poder te dizer sem palavras”, a relação entre esses dois versos, estabelecida pelo sentido e pelos termos em destaque, é de:

Alternativas
Comentários

  • Oração Subordinada Adverbial

    Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as circunstâncias que exprimem. Podem ser: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.

    - causais: indicam a causa da ação expressa na oração principal.

    As conjunções causais são: porque, visto que, como, uma vez que, posto que, etc.

    Ex: A cidade foi alagada porque o rio transbordou.

    - consecutivas: indicam uma conseqüência do fato referido na oração principal.

    As conjunções consecutivas são: que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, etc.

    Ex: A casa custava tão cara que ela desistiu da compra.

    - condicionais: expressam uma circunstância de condição com relação ao predicado da oração principal. As conjunções condicionais são: se, caso, desde que, contanto que, sem que, etc.

    Ex: Deixe um recado se você não me encontrar em casa.

    - concessivas: indicam um fato contrário ao referido na oração principal. As conjunções concessivas são: embora, a menos que, se bem que, ainda que, conquanto que, etc.

    Ex: Embora tudo tenha sido cuidadosamente planejado, ocorreram vários imprevistos.

    - conformativas: indicam conformidade em relação à ação expressa pelo verbo da oração principal. As conjunções conformativas são: conforme, consoante, como, segundo, etc.

    Ex: Tudo ocorreu como estava previsto.

    - comparativas: são aquelas que expressam uma comparação com um dos termos da oração principal. As conjunções comparativas são: como, que, do que, etc.

    Ex: Ele tem estudado como um obstinado (estuda).

    - finais: exprimem a intenção, o objetivo do que se declara na oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que, porque, etc.

    Ex: Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor.

    - temporais: demarca em que tempo ocorreu o processo expresso pelo verbo da oração principal. As conjunções temporais são: quando, enquanto, logo que, assim que, depois que, antes que, desde que, ...

    Ex: Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa.

    - proporcionais: expressam uma idéia de proporcionalidade relativamente ao fato referido na oração principal. As conjunções proporcionais são: à medida que, à proporção que, quanto mais...tanto mais, quanto mais...tanto menos, etc.

    Ex: Quanto menos trabalho, tanto menos vontade tenho de trabalhar.

    OBS:

    Algumas orações subordinadas adverbiais podem apresentar-se na forma reduzida, com o verbo no infinitivo, no gerúndio ou no particípio. São:

    - causais: Impedido de entrar, ficou irado.

    - concessivas: Ministrou duas aulas, mesmo estando doente.

    - condicionais: Não faça o exercício sem reler a proposta.

    - consecutivas: Não podia olhar a foto sem chorar.

    - finais: Vestiu-se de preto para chamar a minha atenção.

    - temporais: Terminando a leitura, passe-me o texto.

  • Apareceu TÃO QUE é consequência, sé é absoluto não sei.. mas dá certo!

  • esperando aviões, musica boa .

  • Depois do Tesão vem a consequência. Dica do Mestre Pestana.

    Ela é Tão desastrada que quebra todos os copos.

    É Tanta dívida que ficarei louco.

    A dor de cabeça é Tamanha que não consigo estudar.

    Outra dica, quando couber um por isso é consequência, se couber um por que, possivelmente será a causa.

    BONS ESTUDOS!!!

  • Essa canção é linda! Sou apaixonado! rs

  • A questão é de morfologia e quer saber qual a relação estabelecida pelo sentido e pelos termos em destaque em “Você me amou de um jeito tão aflito / Que eu queria poder te dizer sem palavras”. Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) Conclusão.

    Errado.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     .

    B) Finalidade.

    Errado.

    Conjunções subordinativas finais: têm valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito...

    São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que)

    Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas.

     .

    C) Consequência.

    Certo. O "que" antecedido pelo "tão" estabelece uma relação de consequência.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     .

    D) Concessão.

    Errado.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse da justificativa da banca, aceitei a explicação.

     .

    Gabarito: Letra C

ID
5435572
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu sangue correndo em minha veia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações

Em “Você me amou de um jeito tão aflito”, o termo em destaque poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por:

Alternativas
Comentários

  • Aflito: adjetivo Que expressa ou sente aflição; que está angustiado; preocupado. Que demonstra excesso de ansiedade; agoniado.

    Gabarito C

  • A questão exige conhecimento sobre sinonímia e quer saber qual o sentido do adjetivo "aflito" no trecho. Analisemos:

     Segundo o Dicionário Aulete Caldas, 1. Que sente aflição. 2. Que está inquieto, preocupado; ANGUSTIADO 3. Lus. Que está apertado para urinar, ou com ânsias de vômito, 4. Pessoa aflita: A religião consola os aflitos.

     Angústia e agonia são sentimentos semelhantes, ou seja, a única assertiva correta é a "C".

     Referência bibliográfica: AULETE, Caldas. Aulete Digital – Dicionário contemporâneo da língua portuguesa: Dicionário Caldas Aulete, vs online, acessado em 14 de setembro de 2021.

     Gabarito do monitor: C

ID
5435578
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois irmãos resolveram abrir seus cofrinhos onde economizaram moedas por determinado tempo e combinaram de separar as moedas de um determinado valor e somar as restantes. Encontraram a seguinte situação:

JOÃO: 7 moedas do valor combinado e mais R$ 5,75
PEDRO: 13 moedas do valor combinado e mais R$ 4,25

Coincidentemente tinham a mesma quantidade de dinheiro. Qual foi, então, a moeda que combinaram de separar? 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito ☛ C

    -Ambas as moedas têm o mesmo valor X;

    -Jõao e Pedro têm a mesma quantia de dinheiro.

    Logo, criam-se as seguintes equações:

    P= 13x + 4,25

    J= 7x + 5,75

    -----

    Eles possuem a mesma quantia em dinheiro, então devemos igualar as duas equações:

    P= J

    13x + 4,25 = 7x + 5,75

    6x = 1,50

    x = 1,50/6

    x = R$ 0,25

  • Alternativa C - Justificativa:

    A diferença entre João e Pedro é de 6 moedas conhecidas e de R$ 1,50 (5,75 - 4,25).

    Ou seja, 6 moedas devem valer R$ 1,50.

    Logo, cada moeda vale 1,50 : 6 = 0,25 = R$ 0,25

    Prof. Renato Rivero, Msc.

    Mestre em Ensino de Matemática

ID
5435581
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para produzir uma caixa, sem tampa, no formato de um paralelepípedo são necessários 1500 m2 de papelão. O comprimento da mesma é de 30 cm e a largura e a altura da mesma correspondem a 50% e à terça parte, respectivamente, da medida do comprimento. Qual o volume máximo dessa caixa?

Alternativas
Comentários

  • A medida do comprimento no enunciado deveria ser 30m.

    Seguindo, a fórmula do volume de um paralelepípedo → V= h.c.l

    V→ volume; h→ altura; c→ comprimento; l→ largura

    Sabemos que:

    c= 30m

    l= 50% de 30 → 0,5.30 = 15m

    h= 1/3. 30 → 30/3 = 10m

    Logo:

    V= 30.15.10

    V= 4500m³

  • Tá de sacanagem. Questão elaborada pelo estagiário né?

    As dimensões do paralelepípedo da questão deveriam ser 100 vezes maiores para corresponder a resposta correta.

ID
5435587
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pelas normas de acessibilidade vigentes no país, uma rampa de acesso não pode ter inclinação maior que 8,33% para pedestres. A inclinação da rampa é calculada dividindo 100 vezes altura do desnível pelo comprimento da rampa. O resultado obtido é a porcentagem de inclinação. Um projeto arquitetônico pretende construir uma rampa que dará acesso a um patamar 4 metros acima do início da rampa calculando uma inclinação de 8%. Qual deve ser o comprimento da rampa?

Alternativas
Comentários

  • ................................................................ kd os matematicos , maravilhosos

  • 100H/L=x%

    8%=100*4/L

    L=400/8=50m

  • Entre 55 e 45 metros.

    Gab: C.

  • i=h*100/c

    8 = 4*100

    1 ..... c

    (AGORA TEM QUE MULTIPLICAR EM X (DISTRIBUTIVA DA EQUAÇÃO FRACIONÁRIA))

    8*c =1*400

    8c=400

    c=400/8

    c=50

  • h/d = %

    portanto => 4/d = 0,08

    inverte => 4/0,08 = d

    para facilitar a conta, acrescenta duas casas decimais.: 400/8 = d

    d=50m

  • Altura da rampa/comprimento da rampa = procentagem da inclinação

    4/c = 8%

    4/c = 0,08

    c = 4/0,08

    c= 50

  • Eu não entendi por que o 8% entra como 8 e não como 8/100 na montagem do cálculo... Fiz 400*100=8x

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

ID
5435590
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um dos passos recentes dados para o incentivo de pequenos negócios, foi o empréstimo feito através de comunidades de créditos, que visa o empréstimo de valores a pequenos comerciantes utilizando o regime de juros simples.

Uma pessoa vai até um órgão que faz esse tipo de empréstimo e toma um valor de R$ 2.500,00, a uma taxa de juros de 3% ao mês, para iniciar um pequeno negócio. Após 6 meses ele necessitou pegar mais um valor de R$ 1.000,00 a uma taxa de juros de 4% ao mês, conseguindo dessa forma quitar os dois empréstimos 1 ano após o seu primeiro empréstimo.

Com essas transações o valor dos juros total pago por essa pessoa foi de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito ☛ D

    Fórmula do juro simples → j= C.i.t

    Nessa questão, serão calculados dois juros diferentes, já que foram dois empréstimos:

    ------

    J'= 2500.0,03.12

    J'= R$ 900

    ------

    J''= 1000.0,04.6

    J"= R$240

    ------

    Total de juros pagos:

    J' + J'' = 900 + 240

    J' + J" = R$ 1140

  • JUROS SIMPLES

    o primeiro empréstimo foi de:

    2500 com taxa de 0,03 (3/100) durante 12 meses (1 ANO)

    (conseguindo dessa forma quitar os dois empréstimos 1 ano após o seu primeiro empréstimo)

    j=2500*0,03*12 = 900

    segundo empréstimo:

    1000 com taxa de 4% = 0,04 (4/100) durante 6 meses

    (Após 6 meses)

    j=1000*0,04*6 = 240

    somando o resultados dos juros dos dois empréstimos

    1° 900

    2° 240

    1°+2°= 900+240 = 1140

    LETRA D

  • Gabarito: D

    Primeiro empréstimo:

    Juros mensais = 2500 x 0,03 = 75

    Total de juros em 1 ano = 75 x 12 = 900

    =====================

    Segundo empréstimo:

    Juros mensais = 1000 x 0,04 = 40

    Total de juros semestrais = 40 x 6 = 240

    ======================

    Juros do 1o empréstimo + Juros do 2o empréstimo = Total de juros

    900 + 240 = 1140

ID
5435593
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

"Uma reunião tranquila, coordenada pelo Paulo Guedes. Tivemos uma inflação atípica em dezembro. Não esperávamos que ela fosse tão alta assim. Foi basicamente da carne, e tínhamos que fazer com que o valor do salário mínimo fosse mantido. Então, ele passa, via medida provisória, de R$ 1.039 para R$ 1.045 a partir de 1º de fevereiro", afirmou o presidente.
Fonte: https://g1.globo.com/politica/noticia/2020/01/14/bolsonaro-anuncia-reajuste-esalario-minimo-passara-de-r-1039-para-r-1045-em-2020.ghtml

Esse novo reajuste do salário mínimo em porcentagem foi de aproximadamente:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito ☛ A

    Aumento:

    (1045 - 1039)/1039 = 6/1039

    6/1039 ≅ 0,00577

    Convertendo decimal em porcentagem:

    0,00577.100 ≅ 0,58%

  • 1) Tirei a diferença

    1045-1039=6 ( ou seja, teve um reajuste de 6 reais a mais )

    2)Regra de três ( Para descobrir quanto que vale 6 reais em % )

    100% = 1045

    x % = 6

    x= 0,58%

  • 1045 --> 100%

    1039 --> x

    1045x = 103900

    x= 103900/1045

    x= 99,42

    100-99,42 = 0,58%

  • 1045-1039=6

    1045 aumento quando e maior valor e 100%

    entao 1045_____100

    6_____ x multiplica cruzado 1045x=600

    x=600/1045

    x=0,57

  • R$ 1039 para um aumneto de salário R$ 1045

    1045 - 1039 = 6,00, então o aumento foi de R$ 6,00

    A porcentagem do aumento vamos encontrar fazendo regra de três

    100% ----------1039

    x -------- 6

    x = 6 . 100/1039

    x = 0,58%

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Tem que obedecer a regra , o numero que esta acompanhado do X tem que passar dividindo, mesmo que seja menor

ID
5435596
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Dentre os princípios do bom atendimento ao público, assinale a alternativa que corresponde ao princípio da Comunicabilidade:

Alternativas
Comentários

  • A comunicabilidade é uma das características do bom atendimento.

    Comunicabilidade: o profissional de atendimento deve ter uma boa comunicação, ou seja, o atendente deve possuir habilidades de comunicação, para ser capaz de expor suas ideias de forma assertiva. A comunicabilidade envolve, ainda, a pronúncia correta das palavras e a utilização da norma padrão de linguagem (não utilizar gírias, por exemplo), bem como falar de forma adequada e compassada (não se deve falar de forma muito acelerada ou muito lenta).

    Fonte: prof. Stefan Fantini/Estratégia Concursos.

  • • Recepcionar → O primeiro contato. Deve haver o cumprimento adequado

    • Informar → Prestar informações compreensíveis, corretas e concisas. Caso não saiba, pergunte a alguém e retorne para responder

    • Orientar → Orientar nos próximos passos ou situações

    • Amenizar → Acalmar o cliente em momentos de tensão

    • Agilizar → Rapidez no atendimento, agilidade

    • Comunicar → Ser claro no que está sendo passado

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • O princípio da Comunicabilidade é o servidor saber se comunicar, evitar jargões e expressões inadequadas e sempre sendo claro com o cliente.

    Letra d

ID
5435599
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Registro e movimentação são etapas do:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C.

    Atividades do protocolo:

    • Recebimento;
    • Registro;
    • Autuação;
    • Classificação;
    • Expedição/Distribuição;
    • Controle/Movimentação.

    Fonte: Comunidade QC + anotações pessoais.

  • O protocolo é a porta de entrada e saída dos documentos na instituição. Nenhum documento deve ser produzido ou recebido sem passar por esse setor, pois as atividades desenvolvidas nessa área proporcionarão o controle de movimentação dos documentos.

    O protocolo desenvolve as seguintes atividades:

    recebimento,

    registro,

    autuação,

    classificação,

    distribuição,

    tramitação/controle da tramitação e

    expedição de documentos.

  • Alternativa C para os não.assinantes.

  • GABARITO: LETRA C

    Etapas de controle realizadas pelo protocolo, que são:

    1) Recebimento;

    2) Registro;

    3) Autuação;

    4) Classificação;

    5) Expedição/Distribuição;

    6) Controle/Movimentação.

    FONTE: Prof. Elvis Correa Miranda.

ID
5435602
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Na gestão de estoques, é certo dizer que a classificação na qual o que se avalia é a imprescindibilidade do material do ponto de vista operacional, por isso a ideia de relacionar tal classificação ao grau de criticidade de determinado material é denominada como:

Alternativas
Comentários

  • A Classificação XYZ avalia o grau de criticidade ou de imprescindibilidade do item de material nas atividades desempenhadas pela organização.

     

    Classificação por importância operacional

    Classe X - Materiais de baixa criticidade, cuja falta não implica paralisações da produção, nem riscos à segurança pessoal, ambiental e patrimonial. Ainda, há facilidade de sua obtenção no mercado.

    Classe Y - Materiais que apresentam grau de criticidade intermediário, podendo, ainda, ser substituídos por outros com relativa facilidade.

    Classe Z - Materiais de máxima criticidade, não podendo ser substituídos por outros equivalentes em tempo hábil sem acarretar prejuízos significativos. 

    A falta desses materiais provoca a paralisação da produção, ou coloca em risco as pessoas, o ambiente ou o patrimônio da empresa

  • A classificação XYZ (Por importância operacional)

    Avalia o grau de criticidade ou de imprescindibilidade do item de material nas atividades desempenhadas pela organização. As classes são assim definidas, conforme Mendes e Castilho (2009):

    • Classe X: Materiais de baixa criticidade, cuja falta não implica paralisações da produção, nem riscos à segurança pessoal, ambiental e patrimonial. Ainda, há facilidade de sua obtenção no mercado. Classe Y Materiais que apresentam grau de criticidade intermediário;
    • Classe Y: Materiais que apresentam grau de criticidade intermediário, podendo, ainda, ser substituídos por outros com relativa facilidade;
    • Classe Z: Materiais de máxima criticidade, não podendo ser substituídos por outros equivalentes em tempo hábil sem acarretar prejuízos significativos. A falta desses materiais provoca a paralisação da produção, ou coloca em risco as pessoas, o ambiente ou o patrimônio da empresa.

    Fonte: Gestão de Materiais, Renato Ribeiro Fenilli, Enap Didáticos.

    Gab. A

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre algumas classificações de materiais. No caso desta questão, deverá ser marcada a alternativa que contém a classificação de materiais que leva em conta a imprescindibilidade do material.

    A classificação XYZ ou por importância operacional avalia o grau de imprescindibilidade do item para o bom desempenho das atividades da organização. As classes são assim definidas:

    • Classe X: são materiais de baixa criticidade, sua falta, por isso, não implica em problemas nas atividades organizacionais. No caso de falta, podem ser encontrados com facilidade no mercado. Nada de paralisações, risco à segurança, ambiental e patrimonial.

    • Classe Y: materiais de criticidade mediana/ intermediária. Podem ser substituídos com relativa facilidade.

    • Classe Z: nessa classe estão os materiais de máxima criticidade, são indispensáveis para o bom desempenho das atividades da organização. Diferente dos outros, não pode ser substituído facilmente por equivalentes tão rapidamente sem que acarrete prejuízos significativos. A falta de materiais dessa classe provoca a paralisação do processo produtivo, pode, ainda, colocar em risco a segurança das pessoas, do ambiente ou o patrimônio da empresa.

    Tendo levantado os pontos acima, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

    Fonte:

    FENILI, Renato. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concursos Públicos. 3. ed. São Paulo: Método, 2014. 

  • GABARITO: LETRA A

    A Classificação XYZ

    - avalia a criticidade do item, ou seja, quão imprescindível ele é para as operações da empresa.

    - Uma das dificuldades da Classificação XYZ é a subjetividade da classificação dos itens.

     

    Classe X – Itens de baixa criticidade: 

    A falta destes itens não paralisa a produção, riscos de segurança ou danos ao patrimônio;

    Podem ser substituídos

    O fornecimento dos itens é facilitado e rápido.

     

    Classe Y – Itens de criticidade média:

    A falta desses itens pode paralisar a produção, riscos de segurança ou dados ao patrimônio;

    Podem ser substituídos ou adquiridos em caso de falta;

     

    Classe Z – Itens de máxima criticidade:

    Imprescindíveis para o andamento dos trabalhos;

    Sua falta certamente paralisará as operações ou colocará as pessoas e o patrimônio em risco;

    Não podem ser substituídos por equivalentes;

    A aquisição desses materiais é complicada e demorada.

     

    FONTE: http://aprendendogestao.com.br/classificacao-xyz-criticidade/

  • Achei que ZYX e XYZ fossem a mesma coisa. Que sacanagem

  • Classe X - Materiais de aplicação não importante. Criticidade baixa. Falta não acarreta paralisação do processo. Podem ser facilmente adquiridos ou substituídos por materiais similares da própria organização.

    Classe Y - Criticidade média. São importantes para o processo porém podem ser substituídos por outros com relativa facilidade, mesmo não possuindo similares na empresa.

    Classe Z - Criticidade máxima. Imprescindíveis ao processo e não podem ser substituídos por similares. Sua falta provoca a paralisação da produção e/ou fases operativas da organização

    Fonte: Material Estratégia Concursos

  • Eu e mais da metade aqui caímos na pegadinha... :(

    Nem cheguei a ler a alternativa A... fui seca na letra B :p

  • Pegadinha!

  • Pegadinha maldosa!!!

    Porém a avaliação de criticidade é a classificação XYZ a qual é sinônimo da Classificação quanto à importância operacional.

  • Quem marcou rápido ERRRRRRROUUUUUUUUUUUUUU

  • Classificação quanto a: Importância Operacional ou XYZ

    Classificação ZYX é PEGADINHA!!

    GAB.: LETRA A

ID
5435605
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As teclas de atalho “Win + M” no Windows 7 tem a função de:

Alternativas
Comentários

  • Win + M = Minimizar todas janelas

    Win + D = mostra área de trabalho

    cuidado para não confundir

  • Lembrando que Win + shift + M = Maximiza as páginas minimizadas.

  • É interessante também destacar que o Windows utiliza as teclas de atalho em inglês

    Win + Minimize

    Win + Locker (trava o computador)

    Win + Find (buscar)

    Win + Explorer (abre o explorador de arquivos)

    Win + Cortana

    Win + Desktop

    Win + Project

    Win + Run (abre a caixa de diálogo para executar um aplicativo)

    e por aí vai...

    Obs. Como o minimizar nesse caso ficou com a letra M, para maximizar é win + shift + M

    Obs2. Como as letras do alfabeto são limitas, alguns atalhos não seguem esse padrão, mas já ajuda a eliminar muitas questões de provas

    Só pra deixar o comentário mais completo vou colocar dois atalhos que não estão nesse padrão que as vezes cai em prova também e podem confundir, é:

    Win + i (Abre as configurações do computador)

    Win + U (Abre as configurações de utilitários) Central de facilidade de Acesso

  • ATENÇÃO:

    WINKEY + M ≠ WINKEY + D

    WINKEY + M = Minimiza todas as janelas e vai para área de trabalho. Não tem como retornar as janelas abertas caso aperte de novo.

    WINKEY + D = Minimiza todas as janelas e vai para área de trabalho. Caso aperte de novo irá abrir todas as janelas novamente.

    GABARITO LETRA B

  • Win + M = Minimizar todas janelas

    Win + D = mostra área de trabalho

    cuidado para não confundir

  • WIN + M: minimiza todas as janelas abertas rapidamente

    WIN + SHIFT + M: maximiza todas as janelas minimizadas anteriormente

    WIN + R: Abre a janela Executar

    GAB. - B

  • Win + M = Minimizar todas janelas

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows 7, mais especificamente quanto à função do atalho Winkey + M.

     

    A)      Incorreta – Não há atalho para maximizar todas as janelas no Windows 7.

    B)      Correta – O atalho Winkey + M tem como função minimizar todas as janelas. Vale destacar que, para restaurar as janelas minimizadas, o usuário deverá utilizar o atalho Winkey + Shift + M.

    C)      Incorreta – O atalho responsável por exibir ou ocultar a área de trabalho é o Winkey + D.

    D)      Incorreta – Não há um atalho para exibir a caixa de pesquisa no Windows 7.

     

    Gabarito – Alternativa B.

  • Win + Minimiza todas as janelas

    Gab. B

  • Gabarito: B

    Comentário:

    Winkey + M = Minimizar todas janelas.

    Winkey + D = mostra área de trabalho.

    Winkey + Shift + M = Maximizar todas as janelas minimizadas.

  • W+M

    W+Home

    W+seta para baixo

ID
5435608
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2016, o comando de selecionar todo o texto é executado pelas teclas de atalho:

Alternativas
Comentários

  • GAB.: B

    Ctrl + S = Sublinhar

    Ctrl + T = Selecionar Tudo

    Ctrl + Y = Refazer

    Ctrl + L = Localizar (abre a caixa de pesquisa)

  • Ctrl + t no word

    ctrl + a no explorer :D

  • Lembrando que no Libreoffice Writer é CTRL + A.

  • Principais atalhos utilizados no WORD:

    BIZU: O Word fala PORTUGUÊS. >>>>>>>>> Selecionar tudo: CTRL + Tudo

    Se fosse o WRITER >>>>>>>>>>>>>>>> Selecionar tudo: CTRL + All

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    CTRL + A: abre um arquivo já existente

    CTRL + B: salva o documento

    CTRL + C: copia o texto selecionado

    CTRL + D: altera a formatação dos caracteres (comando Fonte, menu Formatar)

    CTRL + E: centraliza o texto

    CTRL + F: abre a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    CTRL + G: alinha à direita

    CTRL + H: substitui o texto e a formatação especial

    CTRL + I: formata o texto para itálico

    CTRL + J: formata o parágrafo para justificado

    CTRL + K: insere hyperlink

    CTRL + L: abre a pesquisa

    CTRL + M: insere parágrafo

    CTRL + N: formata o texto para negrito

    CTRL + O: abre um novo documento em branco

    CTRL + P: imprime seu documento

    CTRL + Q: formata o parágrafo para alinhar à esquerda

    CTRL + R: refaz a ação

    CTRL + S: sublinha o texto selecionado

    CTRL + T: seleciona todo o texto do documento

    CTRL + U: substitui texto, formatação ou outros itens

    CTRL + V: cola o texto copiado

    CTRL + X: recorta o texto selecionado

    CTRL + Y: refaz a última ação

    CTRL + Z: desfaz a última ação

    CTRL + ENTER: começa uma nova página no mesmo documento

    CTRL + F10: maximiza ou restaura a janela

    CTRL + SHIFT + A: formata as letras para maiúsculas

    CTRL + SHIFT + E: ativa ou desativa o controle de alterações

    CTRL + SHIFT + W: sublinha somente as palavras, mas não os espaços

    CTRL + SHIFT + >: aumenta a fonte do texto

    CTRL + SHIFT + <: diminui a fonte do texto

    CTRL + ALT + L: começa uma lista

    ALT + F4: sai do Word

    ALT + CTRL + D:insere uma nota de fim

    ALT + CTRL + F: insere uma nota de rodapé

    ALT + CTRL + S: divide a janela do documento

    ALT + SHIFT + C: remove a divisão da janela do documento

    ALT + CTRL + I: entra no modo de visualização de impressão

    ALT + CTRL + Z: alterna entre os últimos quatro lugares editados

  • CTRL+T: selecionar tudo

    CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado

    CTRL + Y: refaz a última ação

    CTRL+L: abra a caixa de pesquisa

    GAB. - LETRA B

  • isso sim é uma questão de noções de informática

  • Gabarito – Alternativa B

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Word 2016, mais especificamente quanto ao atalho responsável por selecionar todo o documento.

    A)     Incorreta – O atalho CTRL + S, no Word, tem como função aplicar ou remover o efeito sublinhado no texto.

    B)     Correta – O atalho CTRL + T tem como função selecionar todo o documento.

    C)     Incorreta – Não há função para o atalho CTRL + Y.

    D)     Incorreta – O atalho CTRL + L aciona o comando “Localizar”, recurso utilizado para encontrar determinados termos no documento.

    Gabarito – Alternativa B.

ID
5435611
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Juliana, estudante do 4º semestre do curso de Direito da Universidade XPTO, estava em dúvida durante a aula de Direito Administrativo. O professor Carlos colocou a seguinte frase na lousa e pediu a ela que completasse a lacuna:

“______________ é conceito que envolve a disciplina jurídica peculiar ao Direito Administrativo, que se caracteriza por objetivar equilíbrio entre a satisfação dos interesses coletivos e a proteção das liberdades individuais. Daí surge a bipolaridade: autoridade da Administração, de um lado; e liberdade do indivíduo de outro”.

Juliana não soube preencher a lacuna. Dessa forma, o professor Carlos resolveu ensinar aos alunos que a expressão que completa corretamente o trecho é:

Alternativas
Comentários

  • [GABARITO: LETRA D]

    Regime jurídico administrativo é conceito que envolve a disciplina jurídica peculiar ao Direito Administrativo, que se caracteriza por objetivar equilíbrio entre a satisfação dos interesses coletivos e a proteção das liberdades individuais.

ID
5435614
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/92), é certo dizer que após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança, as ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

Alternativas
Comentários

  • Até 5 terráqueos

  • Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

    II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego.

    III - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1o desta Lei.

  • GABARITO: A

    Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

  • GABARITO: LETRA A - CORRETA

    Fonte: Lei 9.784/99

    Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

  • GABARITO: Letra (A).

    Ver a literalidade do art. 23, I, da Lei 8.429/1992.

     

    Lei 8.429/1992, Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.429/92. Vejamos:

    Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei podem ser propostas:

    I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança;

    II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego.

    III - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1o desta Lei.

    Desta forma:

    A. CERTO. Em até cinco anos.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • Esta desatualizada, foi revogado...

    Art. 23. A ação para a aplicação das sanções previstas nesta Lei prescreve em 8 (oito) anos, contados a partir da ocorrência do fato ou, no caso de infrações permanentes, do dia em que cessou a permanência.      

  • Desatualizada: Art. 23. A ação para a aplicação das sanções previstas nesta Lei prescreve em 8 (oito) anos, contados a partir da ocorrência do fato ou, no caso de infrações permanentes, do dia em que cessou a permanência.

  • A lei de improbidade adminstrativa sofreu alterações bem recentes pela lei nº 14230, de 25 de outubro de 2021:

    ...

    Art. 23. A ação para a aplicação das sanções previstas nesta Lei prescreve em 8 (oito) anos, contados a partir da ocorrência do fato ou, no caso de infrações permanentes, do dia em que cessou a permanência.      

  • Galera, acho que mudou:

    Art. 23. A ação para a aplicação das sanções previstas nesta Lei prescreve em 8 (oito) anos, contados a partir da ocorrência do fato ou, no caso de infrações permanentes, do dia em que cessou a permanência.

    (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

  • Atenção!

    Houve alteração no dispositivo:

    Art. 23. A ação para a aplicação das sanções previstas nesta Lei prescreve em 8 (oito) anos, contados a partir da ocorrência do fato ou, no caso de infrações permanentes, do dia em que cessou a permanência.       (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

    Alternativa da banca: A

    Alternativa conforme a alteração na letra C

  • 8429/92 ,Conforme enunciado , 5 anos.

    Se tivesse pedido : conforme atualizações e outras leis, etc....ae seria outro gabarito.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA.

    Art. 23. A ação para a aplicação das sanções previstas nesta Lei prescreve em 8 (oito) anos, contados a partir da ocorrência do fato ou, no caso de infrações permanentes, do dia em que cessou a permanência.      

  • Se você respondeu 8 anos em 17/01/2022, parabéns, você está atualizado sobre as alterações na Lei.

ID
5435617
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Marcelo e Diana, estudantes da Universidade Kappa Gama, estavam em debate sobre a Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/92). Marcelo sustentava que ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano. Diana, por outro lado, sustentava que o ressarcimento do dano seria apenas parcial até o valor da metade do dano. De acordo com a referida Lei, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano.

    Acréscimo:

    Enriquecimento ilícito - Admite apenas DOLO.

    Dano ao erário - DOLO ou CULPA.

    Atentar contra princípios da administração pública - Admite apenas DOLO.

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • A questão exigiu conhecimento acerca do art. 5º da Lei 8.429/92 (Lei de Improbidade Administrativa).

    Art. 5°, Lei 8.429/92. “Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano.”

    A- Incorreta. Marcelo tem razão.

    B- Incorreta. Diana está incorreta porque o ressarcimento do dano será integral, e não parcial.

    C- Correta. Marcelo afirmou exatamente o que dispõe o art. 5º da Lei 8.429/92.

    D- Incorreta. Marcelo tem razão, mas Diana está incorreta porque o ressarcimento do dano será integral, e não parcial.

    GABARITO DA MONITORA: “C”

  • Bizu que peguei aqui mesmo com os colegas do QC:

    Enriquecimento ilícito -> Dolo

    Lesão ao Erário -> Dolo ou Culpa (ressarcimento integral)

    Atentar contra princípios adm. pública -> Dolo

  • Para a resolução da presente questão, cumpre acionar a norma do art. 5º da Lei 8.429/92, que assim preceitua:

    "Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano."

    Como daí se depreende, por expressa imposição legal, a hipótese é de ressarcimento integral do dano, e não meramente parcial.

    Logo, apenas Marcelo encontrava-se com razão.


    Gabarito do professor: C

  • Na dúvida a mulher sempre tem a razão... fica a dia pra chutar na hora da prova.

    Fonte: Confia kkkkk

  • Gabarito C

    Diana tá viajando na maionese.

  • Para a resolução da presente questão, cumpre acionar a norma do art. 5º da Lei 8.429/92, que assim preceitua:

    "Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano."

    Como daí se depreende, por expressa imposição legal, a hipótese é de ressarcimento integral do dano, e não meramente parcial.

    Logo, apenas Marcelo encontrava-se com razão.

    Gabarito do professor: C

  • PEGADINHA UAUAU ...INTEGRAL !!!

  • Meu sonho é cair uma questão dessa na minha prova! kkk

  • O ARTIGO QUINTO NÃO EXISTE MAIS.FOI REVOGADO.

  • Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento do dano. (Revogado pela Lei nº 14.230, de 2021)

  • Na minha opinião a presente questão é passível de anulação, visto que o art. 5° da lei 8.429 foi revogado pela lei 14.230/21.

  • ñ existe mais culpa , deve ser anulada essa questão

ID
5435620
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 9.784/99 dispõe que a Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. De acordo com a referida Lei, são observados alguns critérios nos processos administrativos. Assinale a única alternativa que não corresponde a um destes critérios:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    Art. 2 A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

    I - atuação conforme a lei e o Direito;

    II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

    III - objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades;

    IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé;

    V - divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição;

    VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público;

    VII - indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão;

    VIII – observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados;

    IX - adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados;

    X - garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio;

    XI - proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei;

    XII - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados;

    XIII - interpretação da norma administrativa da forma que melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, vedada aplicação retroativa de nova interpretação.

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  • Art. 2 A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

    Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

    (...)

    IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé;

    PROBIDADE: qualidade do que é probo; integridade, honestidade, retidão.

    Improbidade administrativa é o ato ilegal ou contrário aos princípios básicos da Administração Pública no Brasil, cometido por agente público, durante o exercício de função pública ou decorrente desta.

  • (im) ❌ probidade ✔️ .

  • GABARITO: Letra A - Atuação segundo padrões éticos de improbidade, decoro e boa-fé.

    Improbidade: ausência de probidade; desonestidade.

    Probidade: qualidade do que é probo; integridade, honestidade.

  • DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 2o A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

    Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

    I - atuação conforme a lei e o Direito;

    II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

    III - objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades;

    VII - indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão;

    VIII – observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados;

    II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

    LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Lei 9.784/99 (Lei do Processo Administrativo Federal) e deseja obter a alternativa incorreta:

    A- Incorreta. O vocábulo improbidade torna a assertiva incorreta.

    O Princípio da Moralidade está vinculado à boa-fé exigida do administrador em todos os seus atos: "atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé" (art. 2º, Parágrafo Único, IV da lei 9.784/99).

    B- Correta. No processo administrativo precisa haver atuação conforme a lei e o direito. Trata-se do Princípio da Legalidade expresso no art. 2º, Parágrafo Único, I da lei 9.784/99: “atuação conforme a lei e o Direito.”

    C- Correta. De acordo com o Princípio da Publicidade, deve haver a "divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição" (art. 2º, Parágrafo Único, V da lei 9.784/99).

    Por sua vez, a Constituição Federal no art. 5º, XXXIII afirma que “todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado”.

    D- Correta. De acordo com o Princípio da Impessoalidade previsto no art. 2º, parágrafo único, III da lei 9.784/99, é necessária “objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades.”

    O dispositivo remete à regra semelhante constante da Constituição Federal:

    Art. 37, § 1º da CF/88. “A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.”

    GABARITO DA MONITORA: “A”

  • E eu que li correndo e li PROBIDADE... cheguei no final: uai, tá tudo certo, deixa eu ler de novo. Aí vi IMprobidade

  • Casquinha de banana..

    Gabarito: letra A

ID
5435623
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Leia o trecho a seguir, extraído da Lei nº 9.784/99 e assinale ao que segue:

“A competência _______________ e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho:

Alternativas
Comentários

  • A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

  • "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos."

  • GABARITO: C

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

  • Não podem ser objetos de delegação:

     

    CENORA

    CE - Competência exclusiva

    NO - Atos de caráter normativos

    RA - Recursos administrativos

     

    Lei 9.784

    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

     I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

  • GABARITO: LETRA C - CORRETA

    Fonte: Lei 9.784/99

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Por se tratar de questão que demandou apenas conhecimentos acerca da literalidade de lei, cumpre aplicar a respectiva norma referida no enunciado, que vem a ser o art. 11 da Lei 9.784/99, litteris:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos."

    Desta forma, dentre as opções propostas, fica claro que, por expressa previsão legal, a única correta encontra-se na letra C.

    Todas as demais divergem substancialmente do figurino legal, o que as torna equivocadas.


    Gabarito do professor: C

ID
5435626
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666/93 dispõe que a recusa injustificada do adjudicatário em assinar o contrato, aceitar ou retirar o instrumento equivalente, dentro do prazo estabelecido pela Administração, caracteriza o descumprimento total da obrigação assumida, sujeitando-o às penalidades legalmente estabelecidas. Sobre os crimes definidos na referida Lei, é certo dizer que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D

    Art. 83 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993: Os crimes definidos nesta lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

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    #boraestudar

  • Art. 83.  Os crimes definidos nesta Lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

  • Art. 81.  A recusa injustificada do adjudicatário em assinar o contrato, aceitar ou retirar o instrumento equivalente, dentro do prazo estabelecido pela Administração, caracteriza o descumprimento total da obrigação assumida, sujeitando-o às penalidades legalmente estabelecidas.

    (...)

    Art. 82.  Os agentes administrativos que praticarem atos em desacordo com os preceitos desta Lei ou visando a frustrar os objetivos da licitação sujeitam-se às sanções previstas nesta Lei e nos regulamentos próprios, sem prejuízo das responsabilidades civil e criminal que seu ato ensejar.

    Art. 83.  Os crimes definidos nesta Lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993. Vejamos:

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Desta forma:

    Art. 83. Os crimes definidos nesta Lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

    Assim:

    D. CERTO.  Os crimes definidos nesta Lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

  • GABARITO: Letra D - Os crimes definidos nesta Lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

    Letra de Lei - Copia e cola do artigo 83 da Lei 8.666.

  • GABARITO: D

    Art. 83. Os crimes definidos nesta Lei, ainda que simplesmente tentados, sujeitam os seus autores, quando servidores públicos, além das sanções penais, à perda do cargo, emprego, função ou mandato eletivo.

ID
5435629
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Para efeitos da Lei Complementar nº 101/00, é certo dizer que a empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária é denominada como:

Alternativas
Comentários

  • LRF:

    Art. 2   Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como:

    III - empresa estatal dependente: empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária; 

  • Gabarito: B)

    LRF

    Art. 2º. Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como:

    III- empresa estatal dependente: empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária.

  • GAB. B

    • Empresa controlada: sociedade cuja maioria do capital social com direito a voto pertença, direta ou indiretamente, a ente da Federação;

    • Empresa estatal dependente: empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária;

    Para dicas de concursos, técnicas de estudos, mentoria etc..., sigam o meu instagram: @mentoria.concursos

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Trata-se de uma questão sobre conceitos básicos de Direito Financeiro que constam na Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n° 101/00).

    A questão pede o conceito presente na Lei Complementar nº 101/00 sobre a" empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária".

    Primeiramente, vamos ler o que consta no art. 2º, III, da LRF:

    “Art. 2º. Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se como: [...]
    III - empresa estatal dependente: empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excluídos, no último caso, aqueles provenientes de aumento de participação acionária".

     
    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “B".

ID
5435632
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição poderá ser emendada mediante proposta: de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal; do Presidente da República; de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros. Sobre as emendas à constituição, assinale a alternativa correta com base na Constituição Federal de 1988:

Alternativas
Comentários

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre emendas constitucionais.

    A- Incorreta. A aprovação se dá com 3/5 dos votos, não 2/5. Art. 60, § 2º, CRFB/88: "A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros".

    B- Incorreta. Trata-se de cláusula pétrea, sendo vedado tal tipo de proposta. Art. 60, § 4º, CRFB/88: "Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir: (...) I - a forma federativa de Estado; (...)".

    C- Incorreta. Nesse caso, não é possível que seja objeto de nova proposta na mesma sessão. Art. 60, § 5º, CRFB/88: "A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa".

    D- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 60, § 1º: "A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio".

    O gabarito da questão, de acordo com a banca, é a alternativa D.

  • GABARITO. "D".

    Subseção II

    Da Emenda à Constituição

    Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

    § 1º - A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

    § 2º - A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

    § 3º - A emenda à Constituição será promulgada pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.

    § 4º - Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir: à CLAUSULA PETREA.

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

    § 5º - A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

  • GABARITO: Letra D

    A) A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, dois quintos dos votos dos respectivos membros.

    Art. 60, § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

    .

    B) É possível proposta de emenda à Constituição tendente a abolir a forma federativa do Estado.

    Art. 60, § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

    .

    C) A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

    Art. 60, § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

    .

    D) A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

    Art. 60, § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • Recomendo a leitura do Artigo 60 da CF,fala sobre as emendas.É esclarecedor!

    Sobre a questão:

    Art. 60, § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

  • Trata-se das limitações circunstanciais, que afirmam que não poderão ser promulgadas na vigência de estado de sítio, intervenção federal e estado de defesa.

    OBS¹: Não poderão ser promulgadas, mas podem ser deliberadas.

    OBS²: Intervenção federal.

    OBS³: Não confundir com limitação temporal = não há, podendo ser elaboradas a qualquer tempo!

    Correta = Letra E

  • GABARITO: D

    a) ERRADO: Art. 60, § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

    b) ERRADO: Art. 60, § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir: I - a forma federativa de Estado;

    c) ERRADO: Art. 60, § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

    d) CERTO: Art. 60, § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

  • A Constituição não poderá ser emendada COM DIS

    DEFESA, INTERV, FED, SITIO.

  • Cláusulas pétreas: FODI VOSE

    FOrma federativa de Estado

    DIreitos e garantias individuais

    VOto direto, secreto, universal e periódico

    SEparação dos poderes

  • Gabarito: D

  • Gab: D

    SUBSEÇÃO II

    DA EMENDA À CONSTITUIÇÃO

     Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

    § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

    § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

    § 3º A emenda à Constituição será promulgada pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.

    § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

    § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

  • A questão exige conhecimento acerca da temática relacionada ao processo legislativo das emendas constitucionais. Analisemos as alternativas, com base na CF/88, para encontrar a correta:

     

    Alternativa “a”: está incorreta. Conforme art. 60, § 2º - A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

     

    Alternativa “b”: está incorreta. Segundo art. 60, § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir: I - a forma federativa de Estado; II - o voto direto, secreto, universal e periódico; III - a separação dos Poderes; IV - os direitos e garantias individuais.

    Alternativa “c”: está incorreta. Segundo art. 60, § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

     

    Alternativa “d”: está correta. Segundo art. 60, § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

     

    Gabarito do professor: letra d.

ID
5435635
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

De acordo com o Manual de Redação Oficial da Presidência da República, nos compostos com os advérbios “bem” e “mal”, quando estes formam com a palavra seguinte uma unidade semântica e tal elemento começa por vogal ou “h”:

Alternativas
Comentários

  • Gab. Letra A - Utiliza-se o hífen.

    Bem-aventurado / Bem-humorado

    Mal-estar / Mal-humorado

  • Usa-se hífen em compostos, locuções e encadeamentos vocabulares, como:

    d) nos compostos com os advérbios “bem” e “mal”, quando estes formam com a palavra seguinte uma unidade semântica e tal elemento começa por vogal ou “h”: Exemplos: bem-estar bem-alinhado mal-estar mal-alinhado

    g: A

    Fonte: Manual de Redação da Presidência da República 3ª edição. p 52

    • Escrevem-se com hífen:

    a) cargos formados pelo adjetivo “geral”: diretor-geral, relator-geral, ouvidor-geral;

    b) postos e gradações da diplomacia: primeiro-secretário, segundo-secretário;

    c) postos da hierarquia militar: tenente-coronel, capitão-tenente;

    d) cargos que denotam hierarquia dentro de uma empresa: diretor-presidente, diretor-adjunto, editor-chefe, editor-assistente, sócio-gerente, diretor-executivo;

    e) cargos formados por numerais: primeiro-ministro, primeira-dama;

    f) cargos formados com os prefixos “ex” ou “vice”: ex-diretor, vice-coordenador. 

    • Atenção: nomes compostos com elemento de ligação preposicionado ficam sem hífen: general de exército, general de brigada, tenente-brigadeiro do ar, capitão de mar e guerra;

    • O novo Acordo Ortográfico tornou opcional o uso de iniciais maiúsculas em palavras usadas reverencialmente, por exemplo para cargos e títulos (exemplo: o Presidente francês ou o presidente francês);

    • Porém, em palavras com hífen, após se optar pelo uso da maiúscula ou da minúscula, deve-se manter a escolha para a grafia de todos os elementos hifenizados: pode-se escrever “Vice-Presidente” ou “vice-presidente”, mas não “Vice-presidente”.

  • GAB-A

    Utiliza-se hífen.

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento referente ao emprego do hífen.


    De acordo com o Manual de Redação, usa-se hífen em compostos, locuções e encadeamentos vocabulares, como, por exemplo, nos compostos com os advérbios “bem" e “mal", quando estes formam com a palavra seguinte uma unidade semântica e tal elemento começa por vogal ou “h". Sendo assim, a alternativa correta é a letra A.


    Gabarito do Professor: Letra A

ID
5436289
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste 

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações


Considerando o texto como um todo, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    Em quase todos os versos a atitude dele é de espera pelo ser amado.

ID
5436295
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Esperando Aviões

Vander Lee


Meus olhos te viram triste 

Olhando pro infinito

Tentando ouvir o som do próprio grito

E o louco que ainda me resta

Só quis te levar pra festa

Você me amou de um jeito tão aflito


Que eu queria poder te dizer sem palavras

Eu queria poder te cantar sem canções

Eu queria viver morrendo em sua teia

Seu cheiro morando em meus pulmões


Cada dia que passo sem sua presença

Sou um presidiário cumprindo sentença

Sou um velho diário perdido na areia

Esperando que você me leia

Sou pista vazia esperando aviões

(...)

Sou o lamento no canto da sereia

Esperando o naufrágio das embarcações


O uso constante de verbos e de pronomes em 1ª. pessoa denotam:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito : A.

    O autor é bem direto em suas ações, sem perder tempo com especulações ou subterfúgios, ou seja, utiliza a objetividade que está relacionada ao fato de ser prático ou agir rapidamente, ser objetivo. 

    ''Faça da dificuldade a sua motivação.''

ID
5436304
Banca
IPEFAE
Órgão
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O intenso volume de chuva causou diversos danos à uma comunidade. Buscando reestruturá-la, 5 voluntários se prontificaram em trabalhar 8 horas diárias durante 12 dias. Motivados pelo trabalho dos amigos, outros 10 colegas se uniram ao grupo após o terceiro dia buscando otimizar os trabalhos se voluntariando pelo mesmo período diário. Assim sendo, espera-se que terminarão os trabalhos em quantos dias?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

  • Explicação passo a passo:

    Se 5 homens precisam de 8 horas por 12 dias para terminar, isso resulta em 96 horas totais de trabalho.

    E 15 homens, fazem o trabalho 3x mais rápido (pois 15 = 3x5).

    Se fosse desde o início que juntasse os 15 homens, seria 96 horas : 3 vezes mais rápido, que resultaria em 32 horas de trabalho; e sendo 8 horas por dia, seriam 4 dias.

    Mas os 5 homens já tinham feito 3 dias, ou seja, 3 dias x 8 horas = 24 horas de trabalho.

    Então peguei o total de horas que ia precisar para 5 homens, que era 96; tirei as 24 horas que eles já tinham trabalhado resultando em 72 horas (96-24=72); e como tinha 3 vezes mais homens, o serviço seria 3 vezes mais rápido, então dividi as 72 horas por 3, que resultou em 32 horas totais de trabalho; e 32 horas : 8 horas de serviço por dia, resultou em 3 dias de trabalho para 15 homens.

  • poha tá de mas em parabéns.....pra vcs

  • 5---8---9

    15--8---x

    9/x= 8/8x15/5

    9/x = 3

    x = 3

  • Gabarito B

    Regra de 3:

    5 voluntários — 8 horas — 12 dias

    15 voluntários — 8 horas — X dias

    • 15/5 . 8/8 = 12/X
    • 120 / 40 = 12 / X
    • 480 = 120X → X = 480/120 → X = 4 dias.

    No entanto, os 10 voluntários foram acrescentados após 3 dias e se cada dia gasta 8h em 3 dias eles faltaram: 8h + 8h + 8h = 24 horas, ou seja, perderam 1 dia de trabalho, logo: 4 dias - 1 dia = 3 dias.

  • caraléééoooo kkk

  • Como podem ser apenas 3 dias, se os três primeiros dias trabalharam 5 pessoas?!!

    Em três dias 5 pessoas fizeram 25% do serviço. E quando se juntaram mais 10 pessoas, concluíram os 75% restantes também em três dias, ou seja, 6 dias ao todo.

    Acho que o gabarito seria a letra D.