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Prova CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Educação Física

ID
3399637
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

Conforme seus objetivos gerais ou específicos, somente é CORRETO afirmar que o texto:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Conforme o texto:   A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores ? governos, empresas, instituições, sociedade ? têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    ? Um adento (=holístico ? refere-se à integralidade de algo, à junção).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3399640
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

A respeito do que se enuncia no texto, é CORRETO afirmar somente que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? De acordo com o texto:

    ? Um modelo no qual todos os atores ? governos, empresas, instituições, sociedade ? têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    ? Ou seja, temos uma integralização de diversos setores com o objetivo de favorecimento do bem comum.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Claro que tem que ler o texto, mas dá pra responder somente com o bom senso

ID
3399643
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

A respeito da estrutura morfossintática do último período do texto é CORRETO afirmar somente que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

    A) A expressão ?esses objetivos? desempenha função de sujeito ? incorreto, alcançarmos alguma coisa (=esses objetivos ? objeto direto).

    B) Há nesse período objeto indireto composto com dois núcleos ? incorreto, são três núcleos (=acreditamos em algo ? cooperação; intercâmbio e trabalho).

    C) Dois dos substantivos do período têm complemento nominal ? incorreto, somente um substantivo (=intercâmbio de alguma coisa).

    D) Existe no período oração subordinada reduzida de infinitivo ? correto, em destaque, uma oração subordinada adverbial final reduzida do infinitivo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • “Para alcançarmos (...)”

    Há oração reduzida de infinitivo, uma vez que se atesta a ausência de conjunção. Se desenvolvida, assim seria a reescritura: “Para que alcancemos (...)”. Perceba que se fez a inserção da partícula “que”.

    Letra D

  • Detalhe crucial :

    o intercâmbio de experiências e de boas práticas

  • Orações reduzidas são orações introduzidas por formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio) e que não são acompanhadas por conjunção ou pronome relativo. É provável ele atrasar o treino. Mesmo atrasando o treino, ele disse que viria.

ID
3399646
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

Assinale a única alternativa em que o termo destacado tem seu referente CORRETAMENTE indicado.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento.

    ? O pronome pessoal do caso reto "ela" substitui o termo "agenda PCS" (=é um termo coesivo que serve para evitar repetições e deixar o texto mais agradável).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • ONDE + Verbos que NÃO indicam movimentos = LUGAR

    EX.:

    A escola ONDE vocês ESTUDAM apova em concurso.

ID
3399649
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

Assinale a única alternativa em que a substituição da palavra destacada pela palavra posta entre parênteses mantém a correção gramatical e os mesmos sentidos do texto.

Alternativas
Comentários

  • LETRAS A E D CORRETAS

    FOMENTAR NO SENTIDO FIGURADO = ESTIMULAR, INCENTIVAR

    PARADIGMA = PADRÃO,MODELO A SEGUIR.

  • Marquei a alternativa A e acredito que também está correta.

ID
3399652
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

A correlação de tempos verbais está CORRETAMENTE realizada somente no item:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) A ideia do ?consumo desigual? (entre os países do Norte e do Sul) deixou de mobilizar os países pobres e as economias emergentes, como bem mostrarão os dois relatórios da ONU (1998, 2004) que focaram o problema do consumo ? O correto é "mostraram".

    B) Em ambos os relatórios fica evidente que o estilo de vida urbano, dominante na maior parte do globo e também na América Latina, repetisse o padrão ? ou a expectativa do padrão ? de consumo praticado nos países do Norte e que, mesmo em países pobres ou emergentes, cada vez mais as pessoas eram levadas a consumir de maneira insustentável ? o correto é "repete".

    C) Recentes estudos mostram que mais do que pertinência a uma determinada classe social, os padrões de renda levam as pessoas a consumirem de maneira muito parecida, sejam elas brasileiras, chinesas ou indianas.

    D) Antes da crise econômica mundial de 2008, o mundo conhecerá uma década de prosperidade econômica, e a expansão do crédito associada a políticas de combate à pobreza (um dos fortes objetivos do Milênio), fez com que milhões de pessoas pudessem consumir bens e serviços de toda espécie ? o correto é "fará".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A - O erro tá em MOSTRARÃO , o correto seria MOSTROU.

    B- FICA EVIDENTE tem que concordar com REPETE , e não , REPETISSE.

    D - ANTES tem que concordar com CONHECEU , e não ,CONHECERÁ.

  • a) A ideia do “consumo desigual” (entre os países do Norte e do Sul) deixou de mobilizar os países pobres e as economias emergentes, como bem mostrarão os dois relatórios da ONU (1998, 2004) que focaram o problema do consumo.

    O correto seria mostraram , porque os dois relatórios ( Sujeito ) Mostraram.

    ________________________________________________

    b) Em ambos os relatórios fica evidente que o estilo de vida urbano, dominante na maior parte do globo e também na América Latina, repetisse o padrão – ou a expectativa do padrão – de consumo praticado nos países do Norte e que, mesmo em países pobres ou emergentes, cada vez mais as pessoas eram levadas a consumir de maneira insustentável.

    Fica evidente que ele repetisse ?

    Fica evidente que ele Repete !

    _________________________________________________

    d) Antes da crise econômica mundial de 2008, o mundo conhecerá uma década de prosperidade econômica, e a expansão do crédito associada a políticas de combate à pobreza (um dos fortes objetivos do Milênio), fez com que milhões de pessoas pudessem consumir bens e serviços de toda espécie.

    Antes da crise / Conheceu!

    ________________________________________________-

    Bons estudos!

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!

ID
3399655
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

O sinal indicativo da ocorrência de crase foi CORRETAMENTE empregado somente no item:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) A questão da produção ?suja? ou poluidora vem sendo tratada em políticas públicas desde os anos 60 e, a Conferência de Estocolmo, em 1972, realizou um admirável feito ao alertar às nações sobre os efeitos nefastos da crescente poluição industrial e urbana ? alertar alguma coisa (=as nações ? somente o artigo definido "as" presente).

    B) A questão do consumo, contudo, ficou negligenciada e só começou a ser tratada quando à literatura sociológica ? que enfoca os diversos estilos de vida ? mostrou uma tendência cultural que rapidamente se tornou global: o consumismo ? sujeito preposicionado, crase incorreta (=a literatura sociológica ? somente o artigo definido "a" presente).

    C) Enquanto o consumo é definido como a satisfação das necessidades básicas (comer, vestir, morar, ter acesso à saúde, ao lazer e à educação), o consumismo é uma distorção desse padrão ? correto, ter acesso a alguma coisa (=preposição "a" + artigo definido "a"= crase).

    D) O primeiro grande alerta sobre a necessidade de se pensar o consumo em bases sustentáveis está expresso no documento da Agenda 21 Global ? espécie de roteiro para se alcançar à sustentabilidade ? debatido e divulgado durante e após a Rio-92 ? alcançar alguma coisa (=a sustentabilidade ? somente o artigo definido "a" presente).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Acesso a algo - regência requer a preposição "A".

    Gabarito letra C!

  • Faça uma troca da palavra feminina pela masculina . Se aparecer (ao) crase.

    A) alertar às nações

    alertar os povos.

    B) quando à literatura sociológica

    quando o momento.

    C) ter acesso à saúde...

    Ter acesso ao momento.

    D) alcançar à sustentabilidade

    alcançar o momento.

    Bons Estudos!

  • Fé no pai, que o inimigo cai!

  • Assertiva C

    C

    Enquanto o consumo é definido como a satisfação das necessidades básicas (comer, vestir, morar, ter acesso à saúde, ao lazer e à educação), o consumismo é uma distorção desse padrão.

  • A - ALERTAR É VTD , não pede preposição , consequentemente não tem crase.

    B - LITERATURA SOCIOLÓGICA é sujeito , e não exige preposição.

    D - ALCANÇAR É VTD não pede preposição

  • Ter acesso no sentido de = direito a algo ou alguma coisa.

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!

  • O verbo alertar pede objeto direto nominal (alerta-se alguém, mas não alerta-se que) e objeto indireto precedido de preposição de (alertar alguém de algo), sobre (alertar alguém sobre algo) ou contra (alertar alguém contra algo). No sentido de chamar a atenção, pode-se usar também alertar para algo.

  • Letra C paralelismo

    Ter acesso à saúde, ao Lazer e à educação. Crase obrigatória.

ID
3399658
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

Assinale a única alternativa CORRETA quanto à pontuação.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) Primeiro: adquira, sempre, produtos originais e exija nota fiscal. Somente através do comércio legal, pode-se buscar igualdade nas competições de mercado.

    B) Verifique onde o produto foi fabricado; quanto mais próximo de nossa casa, melhor. Ao comprar um produto oriundo da economia local estamos ajudando a fortalecer essas empresas e colaborando para o desenvolvimento da região ? oração subordinada adverbial temporal reduzida do infinitivo deslocada (=deveria ter uma vírgula a separando).

    C) Opte por produtos oriundos da economia verde e avalie adotar algumas de suas práticas. Produtos com o selo ?fair trade?, garantem que sua produção promoveu relações de comércio mais justas e solidárias ? vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo.

    D) Redes ou cooperativas de consumidores facilitam o acesso a produtos orgânicos com um preço acessível. E feiras de troca mostram, ser possível, existirem relações comerciais que não se baseiam em dinheiro ? mostram ISSO, objeto direto separado erroneamente pela vírgula.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • tinha certeza que era a B

  • Complemento...

    b) Verifique onde o produto foi fabricado; quanto mais próximo de nossa casa, melhor. Ao comprar um produto oriundo da economia local (, ) estamos ajudando a fortalecer essas empresas e colaborando para o desenvolvimento da região.

     quando a oração reduzida vier antes da principal, a vírgula é necessária

    Para acalmar os pequenos |, sugeri uma leitura.

    https://www.portugues.com.br/gramatica/o-uso-virgula-entre-os-periodos-compostos-por-subordinacao-.html#:~:text=*%20Ora%C3%A7%C3%B5es%20subordinadas%20reduzidas,

    vier%20depois%2C%20n%C3%A3o%20%C3%A9%20obrigat%C3%B3ria.

ID
3399661
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

Assinale a alternativa em que as regras de concordância e de regência foram adequadamente respeitadas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) Muitos produtos que consumimos estão relacionados, direta ou indiretamente, a diversos impactos sociais, econômicos e ambientais ? positivos e negativos ? que afetam a vida de milhares de pessoas em muitos lugares. Esses impactos se dão de diferentes maneiras; mas, muitas vezes, sequer percebemos!

    B) O alumínio, por exemplo, é base da nossa latinha de refrigerante, bicicleta ou dos diversos objetos metálicos que estão à nossa volta. Torna-se em mais uma das preocupações e considerações a que devemos ter no momento de consumir, utilizar e descartar os produtos que usamos ? preposição "em" usada incorretamente, nenhum termo a exige.

    C) A cadeia produtiva do alumínio é responsável pelo maior gasto mundial de energia, sendo uma das indústrias mais poluente do planeta. Os problemas nesse setor estão basicamente relacionados com os impactos da mineração, com o transporte da bauxita ao longo da Região Amazônica (pois é justamente no estado do Pará de onde se encontra a maior concentração desse minério que dá origem ao alumínio) e com a geração de energia hidrelétrica ? preposição "de" usada incorretamente, nenhum termo a está exigindo.

    D) Enfim, produzir alumínio é utilizar muita água e uma grande quantidade de energia de maneira intensa e constante. Envolve retirar recursos da natureza e afetar o meio ambiente. Justamente um dos principais impactos ambientais dessa produção está ligada diretamente aos resíduos do processamento da matéria-prima do alumínio, a bauxita ? o correto é "ligado".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • C) ... uma das indústrias mais poluenteS

  • Na letra A, porque não seria Muitos produtos que consumimos estão relacionados, direta ou indiretamente, aos diversos impactos sociais ?

  • na letra "a" não teria de ser "as vidas de milhares de pessoas..."?

ID
3399664
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Produção e Consumo Sustentáveis


    Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    A agenda PCS constitui um novo paradigma para a gestão ambiental. Ela vai além dos tradicionais mecanismos de comando e controle, pois sua abordagem e internalização requerem um novo olhar sobre o modelo de desenvolvimento. Um modelo no qual todos os atores – governos, empresas, instituições, sociedade – têm responsabilidades e papéis a cumprir se desejarmos um País onde todos tenham direito a uma melhor qualidade de vida, sem comprometer nosso meio ambiente e nosso futuro, e o das gerações que virão.

    Com esse propósito, o Departamento de Desenvolvimento, Produção e Consumo Sustentáveis (DPCS) tem como principal competência fomentar no País práticas de produção e de consumo sustentáveis (PCS) com vistas à promoção de um desenvolvimento socialmente mais justo, ambientalmente mais responsável e economicamente mais equilibrado.

    O DPCS atua na implementação do Plano de Ação para Produção e Consumo Sustentáveis (PPCS) desde 2010, e na disseminação e apoio à implementação da Agenda 2030 e dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS, com vistas ao alcance das metas estabelecidas em 2015, sobretudo do ODS 12, de assegurar os padrões de produção e consumo sustentáveis.

    Buscamos, por meio da articulação institucional e com o apoio do Comitê Gestor de Produção e Consumo sustentáveis, e dos parceiros, a promoção de sinergias entre políticas, ações e programas voltados a produção e consumo sustentáveis, visando a implementar e fortalecer ações em PCS, e o cumprimento das metas e compromissos assumidos no contexto das convenções e acordos internacionais. Padrões mais sustentáveis de produção e de consumo são o caminho mais seguro e justo para combater as mudanças climáticas, conservar e usar sustentavelmente os recursos hídricos, a biodiversidade, as florestas, todos os recursos. Para alcançarmos esses objetivos, acreditamos na cooperação, no intercâmbio de experiências e de boas práticas, e no trabalho conjunto.

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/producao-e-consumo-sustentavel>  Acessado em 22 de fev. de 2019)

A palavra destacada em: “ADEMAIS, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.” traduz uma relação semântica de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? Produção e consumo sustentáveis é uma abordagem holística aplicada para minimizar os impactos ambientais negativos dos sistemas de produção e de consumo, ao mesmo tempo em que promove melhor qualidade de vida para todos; estimula a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos e insumos; e fomenta a geração de trabalhos decentes e o comércio justo. Ademais, contribui para a conservação dos recursos naturais e dos ecossistemas, dissociando crescimento econômico da degradação ambiental.

    ? A palavra em destaque equivale a "além disso" e marca uma adição de ideias, uma soma de ideias em relação ao que foi apresentado anteriormente.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • ADEMAIS= Além disso... (dá ideia de inclusão). Alternativa C

  • Ao ler a passagem no texto substituí o termo por "também" e associei a "inclusão".
ID
3399670
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma progressão aritmética o primeiro termo vale 15 e o décimo quinto termo vale 57, logo a sua razão vale:

Alternativas
Comentários

  • an = a1+(n-1)R

    Para n=15, teremos:

    a15 = a1+(15-1)R

    a15 = a1+14R

    Substituindo valores:

    57 = 15+14R

    57-15 = 14R

    R = 42/14

    R = 3

  • a15 = a1 + (15-1) * R

    57 = 15 + 14 R

    42 = 14R

    R = 3

    GABARITO B

  • 15-57=42

    42/15=2,8 = 3

  • GABARITO: LETRA B

    Claro que podemos resolver essa questão aplicando a fórmula do termo geral. Todavia, existe um MACETE para este tipo de questão. Veja:

    Temos dois termos (15 e 57) e seus respectivos posicionamentos (1 e 15)...

    O macete é simples:

    Divida as diferenças entre os termos e suas respectivas posições. Veja:

    R = 57 - 15 / 15 - 1 = 42/14 = 3

    Simples assim!

    Sou professor de Matemática e RLM e posto vídeos todos os dias em meu instagram com dicas e bizus dessas disciplinas. Quem quiser conferir, segue lá:

    Instagram: @profjuliocesarsantos

ID
3399673
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sendo p + q = 15 e m + n = 10, logo o valor de pm + qm + pn + qn é:

Alternativas
Comentários

  • (P + Q) * (M+N)

    15 * 10 = 150

  • P+Q=15, E M+N=10

    OU SEJA, P=8 E Q=7, E M+ N= 10 M=5 E N=5

    RESOLVENDO: PM+QM +PN+QN= PM=5*8=40+QM=7*5=35, PN= 5*8=40 QN= 7*5=35 SOMANDO TUDO TEMOS O RESULTADO 150

    LETRA C

  • Gilmar infelizmente você inferiu valores para P,Q, M e N que não são verdadeiros.

    Você tem 2 icógnitas e apenas uma equação tanto para P + Q = 15 quanto para M + N = 10.

    Não tem como resolver as equações para achar os valores de P,Q, M e N pois só temos 2 equações e quatro icógnitas.

    Tem que resolver assim como o Júlio Gazoli mostrou abaixo.

  • pm + qm + pn + qn

    Devemos reagrupar as incógnitas deixando m e n em evidência:

    Nesse sentido, temos: m.(p+q) + n.(p+q). Percebam que o valor de p+q o enunciado já forneceu, ou seja, vale 15.

    Substituindo os valores de p+q temos: m.(15) + n.(15).

    Devemos reagrupar as incógnitas deixando o 15 em evidência:

    Nesse sentido, temos: 15. (m+n). Percebam que o valor de m+n o enunciado já forneceu, ou seja, vale 10.

    Substituindo os valores de m+n temos: 15. (10).

    Portanto, 15x10=150.

    Gabarito: C

ID
3399685
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre a atual situação da Venezuela, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

  • A Venezuela enfrenta uma crise política e humanitária que tem obrigado a saída de milhares de pessoas do país, em busca de possibilidades de sobrevivência. Não é nem em busca de melhores condições de vida mas, de sobrevivência: alimentos e remédios. Apesar de ter a maior reserva de petróleo do mundo, a Venezuela , por ter uma economia profundamente dependente da exportação de um só produto, entrou em crise aguda com a abrupta queda do preço do petróleo a partir de 2014. Antes o país tinha passado por um período de tranquilidade econômica. 
    No entanto, a renda do petróleo não foi investida em produção e, além disso, vendido com subsídios estatais para nações que apoiavam o Chavismo. Pede-se que seja apontada a afirmativa certa, entre as apresentadas, acerca da atual situação da Venezuela.
    A) INCORRETA –O ano em que esta questão foi proposta foi 2019 . Portanto, a afirmativa está incorreta. O número de imigrantes e refugiados venezuelanos poderá atingir os dez milhões até 2023, superando a população deslocada da Síria, de acordo com previsões do Fundo Monetário Internacional (FMI) divulgadas em Caracas . 
    B) CORRETA- A afirmativa apresenta, de forma correta, a posição da Venezuela como tendo a maior reserva de petróleo do mundo, apesar da Arábia Saudita, detentora do segundo lugar, seja mais popularizada como exportadora de óleo. 
    C) INCORRETA- Os governos de Chávez e Nicolás Maduro são em parte responsáveis pela atual crise na Venezuela. No entanto, a sua origem pode ser creditada à má gestão da empresa estatal de petróleo, a Petróleo da Venezuela (PDVSA) , fundada em 1976. Além disso houve uma brutal concentração de renda e um não investimento em setores produtivos. Como elemento aglutinador de tudo houve a brutal queda do preço do petróleo no mercado internacional desde 2014.
    D) INCORRETA- O petróleo representa 85% das exportações da Venezuela e, no Brasil, representa apenas 2,6% na pauta de exportações. A afirmativa apresenta dados incorretos. 
    Gabarito do professor: Letra B.
ID
3399691
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A lei nº 1596/2001, de 28 de dezembro de 2001, institui o Estatuto dos Servidores Públicos do município de Viana-ES e dá outras providências. No art. 35, o servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo, adquirirá estabilidade no serviço público ao completar:

Alternativas
ID
3399712
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Bullying é uma prática de atos de violência sejam físicos ou psicológicos, que são cometidos por um ou mais agressores contra uma determinada vítima. Sobre as consequências deste ato, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão aborda a temática do Bullying. O candidato deve indicar a alternativa que apresenta as consequências da prática do Bullying. 

    A) Os autores ainda crianças que praticam o Bullying têm pouca probabilidade de se tornarem adultos com comportamentos violentos. 
    ERRADO – Crianças que praticam bullying podem levar um comportamento agressivo para a vida adulta, reproduzindo atitudes antissociais na família, no ambiente de trabalho e nos demais relacionamentos sociais. É importante que se estimule a formação de uma cultura da não violência na sociedade. 

    B) Nem todos que sofrem o Bullying, são capazes de ficar com sequelas. Somente aqueles que possuem baixa autoestima sofrem com tal ato. 
    ERRADO - Pessoas alvo de Bullying podem enfrentar dificuldades para superar o trauma sofrido. Podem desenvolver sentimentos negativos, especialmente a baixa autoestima, tendo sérios problemas de relacionamento. Podem, ainda, assumir um comportamento agressivo, ou desenvolver depressão. 

    C)Troca de colégio e abandono de estudos pode acontecer como forma de solucionar o medo e a falta de amigos que o alvo possa vir a sentir. 
    ERRADO - Essa é uma solução extrema, que só deve ser considerada quando todas as outras possibilidades tiverem se esgotado. Nem sempre é fácil para a vítima pedir ajuda. Mas, quando comprovada a ocorrência desses episódios, a escola deve intervir para ajudar não apenas o agredido, mas também o agressor, apostando na conscientização. A troca de escolas pode prejudicar a formação do estudante, como também a formação de vínculos e o estabelecimento de relações. 

    D) As testemunhas, apesar de não sofrerem as agressões diretamente, podem se sentir incomodadas e inseguras sobre o que fazer para ajudar. 
    CORRETO - As testemunhas convivem com a violência e muitas vezes se calam por medo de se tornarem as “próximas vítimas", não sabem como ajudar quem sofre Bullying. Apesar de não sofrerem as agressões diretamente, aqueles que veem as agressões podem se sentir incomodados e inseguros sobre o que fazer. Alguns podem reagir negativamente não se sentirem em um ambiente seguro, solidário e sem temores. Quando existem práticas de Bullying, o ambiente torna-se totalmente contaminado. Todos são afetados negativamente (agredidos, agressores e testemunhas), causando raiva, ansiedade e medo. Tudo isso pode causar danos físicos e/ou psicológicos, bem como prejudicar o desenvolvimento emocional e social. 
    Portanto, a letra D é a alternativa correta. 
    Gabarito do Professor: Letra D.
ID
3399721
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Itens fundamentais que o processo de avaliação formativa e permanente propõe:

Alternativas
Comentários

  • AVALIAÇÃO FORMATIVA/PROCESSUAL

    Realizada DURANTE todo o processo de ensino;

    Reordena os rumos e fornece informações para o docente e os estudantes.

  • não entendi, achei que a formativa acontecesse durante o processo..

  • Letra C: Possibilitar o diagnóstico como ponto de partida para o trabalho, considerando os objetivos propostos.

ID
3409084
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A avaliação é um processo de ensino e aprendizagem, que deve ser realizada de forma continua e sistemática, onde não devemos priorizar somente resultados, mas investigar, interrogar e buscar identificar conhecimentos e dificuldades de cada aluno. De acordo com os estudos de Bloom (1993), a avaliação apresenta três tipos de funções, que são:

Alternativas
Comentários

  • Analítica, Controladora e Classificatória.

  • De acordo com os estudos de Bloom (1993) a avaliação do processo ensino-aprendizagem, apresenta três tipos de funções: diagnóstica (analítica), formativa (controladora) e somativa (classificatória).

    A questão colocou o termo controladora para gerar duvida no candidato.

  • LETRA A (RESPOSTA)

    Assim, tem-se:

     

    a) A avaliação diagnóstica (ANALÍTICA) é adequada para o início do o período letivo, pois permite conhecer a realidade na qual o processo de ensino-aprendizagem vai acontecer. O professor tem como principal objetivo verificar o conhecimento prévio de cada aluno, tendo como finalidade de constata os pré-requisitos necessários de conhecimento ou habilidades imprescindíveis de que os estudantes possuem para o preparo de uma nova etapa de aprendizagem.

     

    b) A avaliação formativa (CONTROLADORA) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente. Esta função da avaliação visa, basicamente, avaliar se o aluno domina gradativamente e hierarquicamente cada etapa da aprendizagem, antes de avançar para outra etapa subsequente de ensino-aprendizagem.

     

    c) A avaliação somativa (CLASSIFICATÓRIA), tem como função básica a classificação dos alunos, sendo realizada ao final de um curso ou unidade de ensino.

     

    Classificando os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos. BLOOM, B. S.; HASTINGS, T.; MADAUS, G. Manual de avaliação formativa e somativa do aprendizado escolar. São Paulo: Pioneira; 1993.

ID
3409162
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma determinada família a idade do filho somada com a idade do pai dá 80 anos. A idade do pai é o triplo da idade do filho, logo a idade do filho é:

Alternativas
Comentários

  • P+F=80

    P=3F

    80 - F = 3F

    80 = 3F + F

    80 = 4F

    F = 80/4

    F=20 (IDADE DO FILHO)

ID
3409171
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7 as teclas Win + D combinadas deverá:

Alternativas
Comentários

  • Windows + D = mostrar desktop

    Windows + L = bloquear computador

    Windows + E = Windows Explorer/Explorador de arquivos

    Windows + M = Minimizar janelas.

    @debbyconcurseira

  • Exemplo: Estou com 10 programas abertos, pressiono Win + D e a área de trabalho é exibida, minimizando automaticamente todos programas abertos. Muito melhor que eu ficar minimizando janela por janela...

  • Tecla Windows +D

    exibir e ocultar a Área de Trabalho (Desktop)

    GAB == A

  • A - Exibir o Desktop - Win + D - GABARITO

    B - Bloquear o computador - Win + L

    C - Abrir o Windows Explorer - Win + E | no Windows 10 é EXPLORADOR DE ARQUIVOS

    D - Minimizar todas as janelas - Win + M

    .

    Atalhos

    ✅ Windows 7 e 10 - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/11/windows-7-e-10-atalhos-que-mais-caem-em.html

    ✅ Microsoft Word - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/11/microsoft-word-atalhos-que-mais-caem-em.html

    ✅ Navegadores - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/11/navegadores-atalhos.html

    ✅ LibreOffice Writer - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/05/atalhos-libreoffice-writer.html

    ✅ Microsoft Word - Tabelas - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/04/tabelas-no-word-atalhos.html

    ✅ Microsoft Excel 2010 - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/04/atalhos-microsoft-excel-2010.html

    ✅ Microsoft Word 2010 - https://detonandoquestoes.blogspot.com/2019/03/alfabeto-dos-atalhos-no-microsoft-word.html

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos atalhos de teclado e suas funções no Windows 7, mais especificamente quanto à função do atalho Winkey + D.

     

    A)      Correta - O atalho Winkey + D é utilizado para exibir ou ocultar a área de trabalho.

    B)      Incorreta - O atalho Winkey + L é utilizado para exibir a tela de bloqueio e exigir a inserção da senha do usuário para realizar o desbloqueio e acessar a sessão de trabalho.

    C)      Incorreta – O atalho Winkey + E tem como função exibir o Windows Explorer, que é um recurso do Windows utilizado para realizar o gerenciamento de arquivos e pastas no computador.

    D)      Incorreta – O atalho Winkey + M é utilizado para minimizar todas as janelas, presentes no menu de ferramentas.

     

    Gabarito – Alternativa A.

ID
3409174
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7 quais teclas combinadas são utilizadas para selecionar todos os itens da área de trabalho?

Alternativas
Comentários

  • Letra B? Está certo isso?

  • A questão está com o gabarito incorreto. O mesmo aconteceu com a questão Q1141994.

  • GABARITO LETRA=B

    ESTAVA ERRADO JÁ CORRIGIRAM

    MESMA QUESTÃO COM GABARITO CERTO____

    Q1136349

  • Item C é o Correto. - CTRL+A

    Não se preocupem o gaba atualmente( B - CTRL+Y) vai mudar.

  • Que gabarito é esse? CTRL A é o correto.

  • Já alteraram o gabarito, a alternativa B é o correta.

    Não confundir:

    CTRL + A = selecionar todos os arquivos da área de trabalho.

    CTRL + T = selecionar tudo no Word.

  • GABARITO: LETRA B

  • CTRL + A ; de ''ALL'' ( TODOS EM INGLÊS)

  • Ctrl + A de All (todos).

  • No Windows 7:

    Ctrl+A= seleciona todos

    Ctrl +C= copia o texto

    Ctrl +Y= refaz o que o ctrl +z desfez

    Ctrl +X= recorta o texto

    Win +D= exibir o desktop

    Win +M= minimizar as janelas

    Win +L= bloquear o computador

    Win +E= abrir o explorador de arquivos

    Win+R= abrir a janela do comando executar.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos atalhos de teclado e suas funções no Windows 7, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para selecionar todos os itens da área de trabalho.

     

    A)      Incorreta – O atalho CTRL + C é utilizado para copiar o item selecionado para a área de transferência.

    B)      Correta – O atalho CTRL + A tem como função selecionar tudo o que há na página ou na área de trabalho.

    C)      Incorreta – O atalho CTRL + Y tem como função refazer a última ação realizada pelo usuário.

    D)      Incorreta – O atalho CTRL + X tem como função recortar o item selecionado para a área de transferência.

     

    Gabarito – Alternativa B.

ID
3409177
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Instagram recebe 95 milhões de fotos por dia. São 1.100 novas imagens no sistema a cada segundo. Isso sem falar nos outros bilhões de cliques armazenados na memória dos celulares e que nunca verão a luz do dia. Sobre a influência do celular em nossas mentes, marque a resposta CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

ID
3409183
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Na lei 2.726, de 03 de junho de 2015, institui o plano municipal de educação, no art. 5º a execução do PME e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias, EXCETO:

Alternativas
ID
3409189
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Para efeitos da lei que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos do Magistério Público do Município de Viana-ES, sobre a progressão horizontal, indique a alternativa CORRETA.

Alternativas
ID
3409192
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Libâneo (1993), o plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar em uma determinada aula, visando alcançar os objetivos propostos. Sobre o plano de aula e as etapas que o constituem, analise as assertivas e marque a CORRETA.


I – Justificativa: O motivo pelo qual irá se trabalhar determinado assunto.

II – Metodologia: A forma como irá ser trabalhado o assunto.

III – Objetivos Específicos: O que os alunos irão alcançar com esse assunto.

IV – Etapas previstas: Previsão do tempo, onde o professor poderá organizar tudo o que irá trabalhar em pequenas etapas.

V – Avaliação: Todo o material que o professor irá utilizar para fazer a avaliação.

Alternativas
Comentários

  • Letra A alternativa correta, o motivo pelo qual ira se trabalhar determinado assunto...

ID
3409198
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O ensino é um processo caracterizado pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos alunos em relação ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e com isso, a aplicação à sua vida prática. Por isso, é CORRETO afirmar, que o processo de ensino é:

Alternativas
Comentários

  • Letra D - Intencional e sistemático.

ID
3409201
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Tanto a Didática como a Metodologia estudam os métodos de ensino, no entanto, o que as diferem são os pontos de vista que cada um possibilita. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA.


( ) A metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os com juízo de valor.

( ) A didática faz um julgamento ou uma crítica do valor dos métodos de ensino.

( ) Podemos ser metodológicos sem sermos didáticos.

( ) Metodologia é o “para que este ensino será utilizado” e Didática é “como o ensino será aplicado”.

Alternativas
Comentários

  • Esse gabarito está errado. A resposta não é o item c e sim o item b.

  • O gabarito está errado!

  • Tanto a Didática como a Metodologia estudam os métodos de ensino, no entanto, o que as diferem são os pontos de vista que cada um possibilita. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA.

     

    ( F ) A metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os com juízo de valor.

    ( V ) A didática faz um julgamento ou uma crítica do valor dos métodos de ensino.

    ( V ) Podemos ser metodológicos sem sermos didáticos. (ao contrário não pode!)

    ( F ) Metodologia é o “para que (finalidade) este ensino será utilizado” e Didática é “como (metodologia) o ensino será aplicado”. (ao contrário)

    A) V, V, F, V.

    B) F, V, V, F.

    C) F, F, V, V.

    D) V, F, F, V.

ID
3409210
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A equipe pedagógica se reúne e discute sobre o desempenho dos discentes, além de elaborarem estratégias de ensino, adequação da organização curricular e outros aspectos referentes ao processo de ensino-aprendizagem. A esse processo chamamos de:

Alternativas
Comentários

  • Conselho de classe.

  • a)Conselho de Professores; É o momento em que professores, equipe pedagógica e direção se reúnem para discutir, avaliar as ações educacionais e indicar alternativas que busquem garantir a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. 

    b) Conselho Pedagógico; O Conselho Pedagógico (CP) é o órgão de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa do agrupamento, nomeadamente nos domínios pedagógicos-didático, da orientação e acompanhamento dos alunos e da formação inicial e contínua do pessoal docente e não docente. 

    c) Conselho Escolar; O Conselho Escolar é o órgão máximo para a tomada de decisões realizadas no interior de uma escola. Este é formado pela representação de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar, como: alunos, professores, pais ou responsáveis, funcionários, pedagogos, diretores e comunidade externa.

    Neste sentido, cabe aos conselhos escolares:

    • deliberar sobre as normas internas e o funcionamento da escola;
    • participar da elaboração do Projeto Político-Pedagógico;
    • analisar e aprovar o Calendário Escolar no início de cada ano letivo;
    • analisar as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola, propondo sugestões;
    • acompanhar a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras da escola e;
    • mobilizar a comunidade escolar e local para a participação em atividades em prol da melhoria da qualidade da educação, como prevê a legislação.

     d) Conselho de classe (Resposta)

    O que o conselho de classe avalia?

    Avaliar e analisar o aprendizado dos estudantes (seja um a um ou como um todo)

    Examinar o desempenho dos docentes em relação a cada turma;

    Determinar, sempre que possível, a eficácia das estratégias já empregadas;

    Verificar a adequação de cada turma e disciplina à grade curricular proposta

    Cabe à equipe pedagógica a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe, bem como a mediação das discussões que deverão favorecer o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

ID
3409213
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Vygotsky existem três momentos importantes da aprendizagem da criança.


( 1 ) Zona de desenvolvimento potencial.

( 2 ) Zona de desenvolvimento real.

( 3 ) Zona de desenvolvimento proximal.


( ) Tudo que a criança realiza com o apoio de outras pessoas.

( ) Tudo que a criança ainda não domina, mas que se espera que ela seja capaz de realizar.

( ) Tudo que a criança já é capaz de realizar sozinha.


A ordem CORRETA está inserida na alternativa:

Alternativas
Comentários

  • Essa questão está errada pois a zona de desenvolvimento proximal (iminente) é quando o sujeito não sabe ou não consegue fazer .Já a zona de desenvolvimento potencial é quando o sujeito só consegue fazer com a ajuda do outro.O desenvolvimento real é quando o sujeito consegue fazer sozinho.Caberia recurso essa questão.

  • Zona de desenvolvimento potencial: Espera que o aluno consiga desempenhar sozinho, professor pode atuar ou não

    Zona de desenvolvimento proximal: é onde o professor atua

    Zona de desenvolvimento real: a capacidade da criança desempenhar a tarefa de forma indepentende

ID
3409219
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A formação cultural da criança está em primeiro plano relacionada ao seu convívio familiar e secundariamente a sua formação educacional. É na educação infantil que a criança começa a criar a base fundamental para seu desenvolvimento. Analise as assertivas abaixo sobre o tema mencionado, e assinale a opção CORRETA.


I – É no ambiente escolar que a criança deve ser observada por profissionais gabaritados, os quais poderão detectar possíveis dificuldades para que possam ser trabalhadas a tempo e não virem a ser um problema em suas futuras aprendizagens.

II – As práticas de educação e cuidados voltadas à criança pequena se destinam a possibilitar a ela a integração entre os aspetos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais.

III – A identificação precoce das necessidades individuais abre portas para o desenvolvimento das potencialidades da criança de uma forma mais ampla.

Alternativas
ID
3409222
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com Bracht e Caparroz (2007), a escassez das discussões didáticas e o enfoque nos conteúdos pedagógicos são o principal empecilho na produção acadêmica e formação do profissional de Educação Física que atuará na escola.


A partir da compreensão do texto acima, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
3409225
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A história da Educação Física atravessou diversos períodos da sociedade. Durante o Iluminismo, propagou-se a ideia de que a Educação Física seria necessária à educação infantil. Assinale a alternativa que contém o autor que foi responsável por propagar essa ideia.

Alternativas
Comentários

  • Filósofo mais popular durante a , Jean Jacques Rousseau foi um dos principais influenciadores da formação do pensamento politico e educacional moderno.

    Morando em Paris, descobre o  e passa a colaborar com o movimento. Torna-se conhecido por seus trabalhos sobre política, filosofia e música. Em 1750, ganha o prêmio do concurso da Academia de Dijon, com o “Discurso sobre as Ciências e as Artes”.

ID
3409228
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Teve seu início no século XIX, na França; marco do desenvolvimento da ginástica moderna; conjunto de exercícios realizados geralmente com o próprio peso corporal e com pequenos acessórios. Estamos falando de:

Alternativas
Comentários

  • Também chamada de "Ginástica calistênica" !

    gabarito, letra B

  • Calistenia é um conjunto de exercícios físicos onde se usa apenas o peso do próprio corpo procura movimentar grupos musculares de maneira natural, sem utilização de halteres e similares. A Calistenia desenvolve habilidades como força sobre o próprio corpo, equilíbrio, noção espacial e flexibilidade.

ID
3409231
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física

A análise cinesiológica tem como objetivo descrever os movimentos do corpo humano de forma minuciosa. O estudo dos planos envolvidos é um desses componentes. Assinale V ou F nas análises que se seguem:


( ) Cintura escapular – Plano transversal, eixo longitudinal.

( ) Joelho – Plano frontal, eixo longitudinal.

( ) Tornozelo – Plano frontal, eixo látero-lateral.

( ) Quadril – Plano frontal, eixo látero-lateral.

Alternativas
ID
3409234
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Na análise cinesiológica do chute no futebol, podemos dividir o movimento em 3 fases (aproximação, execução e desaceleração) e estudar a biomecânica do membro dominante e do membro de apoio. Analisando o movimento da perna DOMINANTE na DESACELERAÇÃO, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
3409237
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Tão danosa quanto o sedentarismo, a síndrome conhecida como overtraning é causada por altos volumes de treinamento, advindos de diversos tipos de atividades físicas. Assinale a alternativa que sugere como diminuir o risco de desenvolvimento dessa patologia.

Alternativas
Comentários

  • OVERTRAINING =é caracterizado pela perda da performance decorrente de um treinamento excessivo e prolongado, seja por volume ou intensidade muito elevados e/ou recuperação inadequada

ID
3409240
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinale a alternativa que contém os músculos responsáveis por realizar o movimento de EXTENSÃO do quadril.

Alternativas
Comentários

  • Marquei a letra C sendo o Gabarito a letra B

    Bem ambígua a questão, sendo que o bíceps femoral ( Bi=dois) é o músculo semitendinoso e semimembranoso não semitensinoso , posterior da coxa.

    Bastaria colocar , bíceps femoral e glúteo máximo.

ID
3409243
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre o plano de movimento FRONTAL, leia as assertivas a seguir:


I. Movimentos ocorrem laterais ao corpo, em aproximação ou afastamento da linha média do corpo.

II. O eixo de rotação é o ântero posterior.

III. Divide o corpo verticalmente em porção anterior e posterior.


Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • Pelo que sei, a alternatva B está incorreta pois eixo de rotação é o longitudinal e não antero posterior.

  • ESTA ERRADA ESSA ALTERNATIVA, EIXO ROTAÇÃO É LONGITUDINAL , O EIXO DE ANTERO POSTERIOL É FRONTAL

  • TRÊS: PLANOS, EIXOS, MOVIMENTOS

    SAGITAL: Linha imaginária, divide o corpo em lado direito e lado esquerdo.

    EIXO: latero lateral

    MOVIMENTO: flexão e extensão.

    CORONAL ou FRONTAL: Linha imaginária, divide o corpo em porção anterior e posterior.

    EIXO: Ântero-Posterior.

    MOVIMENTO: abdução e adução (linha média do corpo).

    TRANSVERAL: Linha imaginária, divide o corpo em superior e inferior ou crânio caudal.

    EIXO: longitudinal

    MOVIMENTO: Rotação interna e externa.

    Questão corretíssima

    GABARITO LETRA D

ID
3409246
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A respeito da importância da atividade física na infância, assinale V ou F.


( ) Toda e qualquer criança pode praticar qualquer tipo de exercício físico, pois a idade não influencia em nenhum aspecto do desenvolvimento motor.

( ) A prática bem orientada de atividades físicas impacta positivamente um organismo em formação, pois traz benefícios nos âmbitos físico, psíquico, social e cognitivo.

( ) A partir de 7 anos de idade é necessária orientação profissional na prática de exercícios físicos.

( ) Crianças hipertensas não devem praticar esportes como corrida, pois em práticas como está há a elevação dos batimentos cardíacos, o que pode trazer danos a sua saúde.

Alternativas
Comentários

  • A partir de 7 anos de idade é necessária orientação profissional na prática de exercícios físicos.

    OBS: Não somente a partir dessa idade! Deverá ser realizado desde a idade pré escolar.

    • Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
    • (...)
    • § 3o A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:

    • I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas; 
    • II – maior de trintaanos de idade; 
    • III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física; 
    • IV – amparado pelo , de 21 de outubro de 1969; 
    • V –  
    • VI – que tenha prole. 

ID
3409249
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física

A quantidade de planos de movimento pelos quais uma articulação se movimenta compõem os Graus de Movimento. Preencha a Coluna 2 com os itens da Coluna 1.


COLUNA 1

(1) Uniaxial – Um grau de liberdade.

(2) Biaxial – Dois graus de liberdade.

(3) Triaxial – Três ou mais graus de liberdade.


COLUNA 2

( ) Quadril.

( ) Joelho.

( ) Interfalangeana.

( ) Rádio-cárpica.

( ) Ombro.

( ) Cotovelo.

Alternativas
ID
3409252
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O agachamento com a barra pelas costas (back squat) é um movimento de cadeia cinética:

Alternativas
Comentários

  • A principal diferença entre os movimentos em CCA e CCF é o número de articulações recrutadas. Enquanto a CCA utiliza uma ou poucas articulações e tem influência mínima nas demais, a CCF faz um trabalho mais global.

    Movimentos em cadeia cinética fechada são aqueles nos quais as extremidades do corpo encontram resistência ou estão fixas. Eu sei que sempre menciono esse exercício, mas ele realmente é um bom exemplo: o agachamento.

    Ao agachar, os membros inferiores encontram resistência do solo. Assim, o movimento que começa nos membros inferiores se espalha para todo o resto da cadeia cinética.

  • Cadeia cinética fechada: segmento distal está fixo. Exemplos : supino, agachamento.

ID
3409255
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Jogos “são ocasiões de controle motor e de socialização, de compreensão e de aceitação de regras” (parte 1); (...), “podem servir como um meio de ajuda no desenvolvimento da formação pessoal e social das crianças.” (parte 2).


De acordo com o texto acima:

Alternativas
Comentários

  • parte 1 e a parte 2 estão corretas, e a parte 2 é a justificativa da parte 1.

    Responder

ID
3409258
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A escola é o ambiente onde as crianças desenvolvem a habilidade de relacionamento interpessoal, fora do âmbito familiar. Fantasias, criatividade e imaginação são fatores que contribuem positivamente para a formação do indivíduo. Assinale a alternativa que contém o tipo de jogo que possui o intuito de conscientizar sobre a participação coletiva, valorizando a contribuição de todos e do cumprimento de tarefas:

Alternativas
ID
3409261
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O comportamento motor é influenciado por:

Alternativas
ID
3409264
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

“Abordagem do estudo do comportamento motor que assume o executor como parte de um sistema maior; este envolve necessidades únicas da tarefa, bem como as limitações impostas pelo ambiente sobre os movimentos.”

O trecho acima descreve uma linha teórica de estudo do aprendizado motor denominada:

Alternativas
ID
3409267
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre a história dos estudos acerca do comportamento motor, assinale V ou F:


( ) Em 1940 iniciaram-se os estudos sobre essa área de estudo.

( ) Este campo emergiu, em grande parte, da psicologia experimental.

( ) A segunda guerra mundial não teve nenhuma influência no seu desenvolvimento.

( ) Henry e Roger são os precursores da teoria da repetição na memória do comportamento motor.

Alternativas
Comentários

  • Letra B: V- V- F- V.

ID
3409270
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O indivíduo primitivo dependia de sua performance em atividades como caça, corrida, nado, habilidade no uso de ferramentas e armas, etc. O bom condicionamento poderia ser um fator decisivo na sobrevivência de toda uma família. O conceito de esporte, no mundo ocidental, surgiu ___________. Já no oriente, os primeiros registros são ___________.

Complete os espaços acima com uma das opções abaixo, de modo a tornar o enunciado CORRETO.

Alternativas
ID
3409273
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O esporte é uma excelente ferramenta de formação do indivíduo. A prática esportiva é mais uma alternativa para o desenvolvimento de valores éticos, morais e sociais. Podemos classificar o esporte praticado em âmbito escolar em 3 grandes tipos: recreativo, competitivo e educativo. Desse modo, preencha os campos da coluna 2 com os itens da coluna 1.


COLUNA 1

(1)Esporte recreativo.

(2)Esporte competitivo.

(3)Esporte Educativo.


COLUNA 2

( ) Também conhecido como “esporte-participação”.

( ) Afirma-se como uma atividade cultural.

( ) Envolve altos investimentos financeiros.

( ) Tem o intuito de promover o bem estar.

( ) Proporciona o desenvolvimento de atitudes motrizes e psicomotrizes em relação aos aspectos afetivos, cognitivos e sociais, considerando os estágios do desenvolvimento humano.

( ) Busca a perfeição técnica.

Alternativas
ID
3409276
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia as assertivas a seguir acerca dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), da Educação Física Escolar e assinale a alternativa que contém as opções CORRETAS:


I. Jogos, ginásticas, esportes e lutas compõem um dos 3 blocos de conhecimento.

II. Salto em altura, natação, capoeira e judô fazem parte do segundo bloco, denominado atividades rítmicas e expressivas.

III. O terceiro bloco ensina conceitos básicos sobre o próprio corpo, desde noções anatômicas até questões reflexivas relacionadas à cultura.

Alternativas
Comentários

  • Não apenas o enfoque do corpo como organismo, mas também alguns aspectos da curtura corporal de movimento...

  • Gabarito D

ID
3409279
Banca
CONSULPAM
Órgão
Prefeitura de Viana - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

“(...) Ao invés da formação profissional despertar um interesse pelo processo educacional, ela sempre esteve voltada à tecnicidade da atividade motora e aprendizagem de habilidades esportivas específicas, contrariando princípios de crescimento e desenvolvimento, caracterizando profissionais descomprometidos com o processo educacional, ou seja, pseudo-educadores.”

(Mariz de Oliveira; Betti & Mariz de Oliveira, 1988; Ghilardi, 1998)


De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • O concurso formal utiliza tanto o sistema do cúmulo material (art. 70, 2ª parte, CP) quanto da exasperação (art. 70, 1ª parte, CP).

    Faltou o crime continuado (art. 71, CP), que adota o sistema da exasperação