Prova CS-UFG - 2017 - UFG

Prova CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

ID

2370613

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Campanha pede que pediatras de todo o país “receitem livros' para crianças”

Pediatras de todo o país vêm sendo orientados a "receitar livros" para seus pacientes de zero a seis anos. A medida, anunciada nesta semana pela SBP (Sociedade Brasileira de Pediatria), visa estimular o aumento das conexões cerebrais nos pequenos por meio da leitura feita a eles pelos pais ou por pessoas próximas.

De acordo com os médicos, bebês que recebem o estímulo de escutar histórias podem se tornar adultos mais articulados, desenvoltos e inteligentes. Bebês que nascem com deficiência também podem obter benefícios: com este incentivo, o cérebro pode criar novas conexões para suprir habilidades perdidas.

Para Eduardo Vaz, presidente da SBP, não basta ao pediatra controlar peso, altura e vacinas. Para ele, é preciso formar um adulto que tenha qualidade de vida e que exerça sua cidadania.

"Estamos atrasados na inclusão do livro na pediatria. Ler para o bebê reflete diretamente em seu bom desenvolvimento, na cognição e na afetividade. Quem lê para o bebê cria com ele um vínculo afetivo para a vida toda e contribui para que ele seja um adulto melhor", diz Vaz.

O empresário Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela, leem diariamente histórias infantis para as filhas gêmeas Lis e Mariah, de nove meses.

"Não tivemos orientação médica, mas tomamos a medida porque o nosso mais velho, de 15 anos, não gosta de livros e é ligado a videogames. Os resultados são claros: elas adoram, aprendem novas palavras e estão mais espertas", avalia o pai.

Uma das causas do atraso do falar de crianças, de acordo com Vaz, é a falta de comunicação entre pais e filhos, o que inclui a leitura. "O médico deve abordar famílias de forma direta, dizendo que é necessário ler para o bebê. Pais analfabetos podem contar histórias para os filhos. E essas crianças se alfabetizam rápido, têm facilidade para aprender línguas e melhor desempenho acadêmico."

Com apoio das fundações Maria Cecília Souto Vidigal e Itaú Social, médicos associados à SBP receberão livros para seus consultórios. Eles receberão também a cartilha "Receite um Livro – Fortalecendo o Desenvolvimento e o Vínculo", com os benefícios da leitura a bebês.

Para o linguista Evélio Cabrejo, da Universidade Sorbonne (França), que veio ao Brasil para o lançamento da campanha, não importa repetir a mesma história para as crianças. "O bebê não escuta a mesma história sempre. Ele descobre uma quantidade enorme de significados diferentes. Além disso, decora tudo. Está exercendo a memória. É uma operação extraordinária."

MARQUES, Jairo. Folha de S. Paulo. 18 out. 2015. Disponível em: . Acesso em: 1° fev. 2016.

No texto, a citação da fala do presidente da SBP, Eduardo Vaz, e do casal Igor Rodrigues e Daniela, representam, respectivamente, as vozes:

Alternativas

do publicitário e do consumidor.

da ciência e da empiria.

da verdade filosófica e do mercado editorial.

do consenso e do senso comum.

Comentários

EMPIRIA = DOUTRINA COM BASE NA EXPERIÊNCIA
Vaz - a teoria ou seja a ciência

O casal - a prática

Apesar do comentário abaixo, deixo o link para consuta da palavra rebuscada empiria

https://www.dicio.com.br/empirico/
Empiria: é conhecimento derivado de experiências cotidianas, que provém de tentativas, erros e acertos. É um dado, uma informação de uma experiência direta.
Letra B

Empiria: conjunto de dados ou acontecimentos conhecidos através da experiência, por intermédio das faculdades sensitivas (e não por meio de qualquer necessidade lógica ou racional)
"Estamos atrasados na inclusão do livro na pediatria. Ler para o bebê reflete diretamente em seu bom desenvolvimento, na cognição e na afetividade. Quem lê para o bebê cria com ele um vínculo afetivo para a vida toda e contribui para que ele seja um adulto melhor", diz Vaz.

(VOZ DA CIÊNCIA MÉDICA)

O empresário Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela, leem diariamente histórias infantis para as filhas gêmeas Lis e Mariah, de nove meses.

"Não tivemos orientação médica, mas tomamos a medida porque o nosso mais velho, de 15 anos, não gosta de livros e é ligado a videogames. Os resultados são claros: elas adoram, aprendem novas palavras e estão mais espertas", avalia o pai.

(VOZ DO SENSO COMUM "EMPIRIA")

LETRA B

ID

2370616

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Campanha pede que pediatras de todo o país “receitem livros' para crianças”

Para Eduardo Vaz, presidente da SBP, não basta ao pediatra controlar peso, altura e vacinas. Para ele, é preciso formar um adulto que tenha qualidade de vida e que exerça sua cidadania.

O empresário Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela, leem diariamente histórias infantis para as filhas gêmeas Lis e Mariah, de nove meses.

MARQUES, Jairo. Folha de S. Paulo. 18 out. 2015. Disponível em: . Acesso em: 1° fev. 2016.

No título e no primeiro parágrafo, a expressão “receitar livros” aparece entre aspas. O uso das aspas, nesse caso, se justifica porque

Alternativas

a previsibilidade semântica entre o verbo e o seu complemento é rompida.

o enunciador faz uma ironia por discordar da proposta apresentada.

a palavra “livros” representa elementos de um mundo com sentidos figurados.

o verbo “receitar” é polissêmico no contexto sintático em que aparece.

Comentários

Vamos ao que segue...

O termo está entre aspas pois o termo "receitar livro" está no sentido conotativo e não no sentido literal.

Pois o correto seria pediatras receitarem remédios ou tratamentos e não livros...

Espero ter ajudado..

Abraço
Previsibilidade sêmantica = significado usual de "receitar."
Letra A

Previsibilidade semântica: siguinificado usual de "receitar"
Por que nao seria a letra D ?
Quanto à assertiva D, a polissemia é a propriedade de uma palavra ou expressão que apresenta vários sentidos além de seu sentido original.

No texto, receitar mantem seu sentido conotativo de prescrever um tratamento para a criança. A diferença é que o tratamento não seria o usual, remédios.

Assim entendo.

Espero ter ajudado

ID

2370619

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Campanha pede que pediatras de todo o país “receitem livros' para crianças”

Para Eduardo Vaz, presidente da SBP, não basta ao pediatra controlar peso, altura e vacinas. Para ele, é preciso formar um adulto que tenha qualidade de vida e que exerça sua cidadania.

O empresário Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela, leem diariamente histórias infantis para as filhas gêmeas Lis e Mariah, de nove meses.

MARQUES, Jairo. Folha de S. Paulo. 18 out. 2015. Disponível em: . Acesso em: 1° fev. 2016.

No texto, o linguista Evélio Cabrejo, da Universidade Sorbonne,

Alternativas

corrobora a argumentação desenvolvida em todo o texto de que a leitura de livros para crianças as ajuda no efetivo desenvolvimento da cognição e da afetividade.

constitui uma voz de autoridade cuja argumentação supera a de Eduardo Vaz, porque o linguista especifica aquilo que na fala de Vaz era vago e genérico.

apresenta argumento parcialmente discordante do presidente da SBP, pois o estudioso da linguagem chama a atenção para o fato de que o bebê decora a história ao invés de compreendê-la em sua totalidade.

introduz argumentação com base na competência linguística, já que, como estudioso da linguagem, tem habilidade para fazer jogos de palavras, criar ambiguidades e metaforizar expressões literais.

Comentários

Analisando as alternativas:

b) constitui uma voz de autoridade cuja argumentação supera a de Eduardo Vaz, porque o linguista especifica aquilo que na fala de Vaz era vago e genérico.

A frase destacada de azul está correta, porém a frase destaca em vermelho está ERRADA, pois assim como Cabrejo, Vaz é uma voz de autoridade também e ambos são especialistas e conhecedores do assunto.

c) apresenta argumento parcialmente discordante do presidente da SBP, pois o estudioso da linguagem chama a atenção para o fato de que o bebê decora a história ao invés de compreendê-la em sua totalidade.

Não há nada de discordante com Vaz, presidente da SBP, em relação ao argumento de Cabrejo.

* Duas alternativas(b e c) perseguindo do tal presidente da SBP.

Errada

d) introduz argumentação com base na competência linguística, já que, como estudioso da linguagem, tem habilidade para fazer jogos de palavras, criar ambiguidades e metaforizar expressões literais.

Completamente errada.
acertei mas nao sei porque é a letra A alguem pode reponder
também acertei, mas só porque achei as outras alternativas mais erradas que a "a". Ao meu ver o linguista Evélio Cabrejo nada falou sobre "afetividade".
Gabarito > E) Nenhuma das alternativas

Há evidente extrapolação na alternativa "A", dada como certa.

a) corrobora a argumentação desenvolvida em todo o texto de que a leitura de livros para crianças as ajuda no efetivo desenvolvimento da cognição e da afetividade.

"Para o linguista Evélio Cabrejo, da Universidade Sorbonne (França), que veio ao Brasil para o lançamento da campanha, não importa repetir a mesma história para as crianças. "O bebê não escuta a mesma história sempre. Ele descobre uma quantidade enorme de significados diferentes. Além disso, decora tudo. Está exercendo a memória. É uma operação extraordinária."

- Não há, na fala do linguista "Evélio Cabrejo", absolutamente nada que permita inferir o posicionamento do mesmo em sentido de concordância ou mesmo discordância do aspecto "afetividade".
Corrobora= colabora com, concorda.
Discordo do gabarito em momento algum ele cita a afetividade em sua fala , o mesmo traz apenas aspectos linguísticos e cognitivo. Na minha opinião não há gabarito para tal questão, pois, o verbo corroborar leva a aceitar toda argumentação do texto.

ID

2370622

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Campanha pede que pediatras de todo o país “receitem livros' para crianças”

Para Eduardo Vaz, presidente da SBP, não basta ao pediatra controlar peso, altura e vacinas. Para ele, é preciso formar um adulto que tenha qualidade de vida e que exerça sua cidadania.

O empresário Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela, leem diariamente histórias infantis para as filhas gêmeas Lis e Mariah, de nove meses.

MARQUES, Jairo. Folha de S. Paulo. 18 out. 2015. Disponível em: . Acesso em: 1° fev. 2016.

No quinto parágrafo do texto, o uso do verbo “ler” no plural se justifica pelo seguinte motivo:

Alternativas

compõe um sintagma verbal juntamente com “histórias infantis”

concorda em número com as receptoras da ação “filhas gêmeas Lis e Mariah”.

materializa a quantificação observada pela expressão temporal “de nove meses”.

estabelece relação de concordância com os agentes da ação “Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela”.

Comentários

GABATITO E

O verbo ler está concordando com o sujeito composto.

Quando o sujeito é composto e anteposto ao verbo, a concordância se faz no plural:

"O empresário Igor Rodrigues E a sua mulher, Daniela, leem diariamente histórias infantis [...]"

Bons estudos!
Bizu:

Para achar o sujeito, é necessário perguntar ao verbo.

Quem leem? Resposta: O empresário Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela (suj composto)

bons estudos
A questão está certíssima.

Tomem cuidado, pois, para alguas bancas, o APOSTO faz parte do sujeito.

d) estabelece relação de concordância com os agentes da ação “Igor Rodrigues e a sua mulher, Daniela”.
Em relação a letra A):

Temos o sintagma nominal, cujo núcleo é um nome; sintagma verbal, tendo como núcleo um verbo; sintagma adjetival, cujo núcleo é um adjetivo, e os sintagmas preposicionados, geralmente constituídos de uma preposição + um sintagma nominal.
Resposta: D

ID

2370628

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A literatura e o leitor

De início, cabe uma pergunta: quem é esse leitor? Se, num primeiro momento, pode nos parecer difícil defini-lo, num segundo momento, como professores com um olhar um pouco crítico e sensível, podemos perfeitamente dizer quem são eles. Na verdade, o que a sociedade, de um modo geral, e a academia, de modo especial, nos cobram é a formação de um indivíduo que lê textos escritos, referentemente livros.

Chegamos assim a uma equação simples: para termos como resultado leitura, devemos somar livro + leitor. Mas afinal que livro é esse? Que objeto de adoração é esse, tão distante do leitor comum? O livro, indicado invariavelmente como objeto de cultura por excelência, considerado como a leitura verdadeira, não centraliza o universo cultural da população brasileira. Essa, em geral, admira e respeita quem lê e até se considera em desvantagem por não ser leitora.

A leitura está associada a textos, especialmente livros, objetos de pouco convívio doméstico, pessoal, mas sempre valorizados. Os didáticos são vistos como livros da escola e não dos leitores. Aqui surge a primeira divisão de águas: certas leituras são para a escola, não para si próprios. No entanto, esse mesmo leitor, se consultado, poderá surpreender-se ao perceber que gostou de uma leitura indicada pela professora. Apesar disso, a leitura não chega a tornar-se hábito. Estaremos, então, formando um leitor escolar, que, distante do espaço escolar, esquece o prazer da leitura?

Para muitos, a leitura de livros de literatura é muito difícil, monótona, demorada, enquanto os jornais e as revistas são de leitura rápida e, por isso, agradável. É comum que os adolescentes – ou pré-adolescentes – refiram-se à sensação de perda de tempo relacionada com o fato de ficarem lendo enquanto as coisas acontecem. Para eles, ler livros não é nenhum acontecimento.

É no mínimo curioso que a ênfase na carência de leitura feita por educadores e intelectuais também ocorra entre os ditos não leitores. Parece que ninguém – nem a escola nem a sociedade – percebe a ligação existente entre o que é vivenciado/lido dentro e fora da escola, e o que ela e eles mesmos consideram como leitura. Especialmente tratando-se da interação tão intensa e difundida da linguagem verbal com a visual.

O visual e a oralidade, predominante nas práticas não institucionalizadas, são tidos e identificados como não leituras. Menosprezados por seus próprios leitores e ignorados pelos letrados, no entanto, são as leituras mais frequentemente realizadas pela maioria da população. Por outro lado, a literatura infantil resgatou com extrema sabedoria essa conjunção, tornando a ilustração peça fundamental para a leitura, integrando texto e imagem. [...] O texto incorpora a ilustração que, por sua vez, faz o status de linguagem, de texto, de narrativa. E é graças à incorporação de elementos visuais e de linguagem que a literatura infantil tem conquistado o seu leitor, habituado que está a ler o mundo que o cerca.

MARCHI, Diana Maria. A literatura e o leitor. In: NEVES, Iara Conceição Bitencourt et al. (Orgs). Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004. p. 159-160. (Adaptado).

O texto apresenta, no segundo e terceiro parágrafos, um paradoxo devido ao fato de a população brasileira

Alternativas

cobrar da escola a formação de um indivíduo leitor de livros e ter dificuldade de definir esse leitor.

associar a leitura a textos, especialmente a livros, e fazer deles objetos de pouco convívio doméstico e pessoal.

considerar os livros didáticos de uso exclusivo da escola e, às vezes, apreciar a leitura de livros indicados por professores.

eleger o livro como objeto de cultura por excelência e centralizá-lo em seu universo cultural.

Comentários

Há um paradoxo (oposição) na frase abaixo

A leitura está associada a textos, especialmente livros, objetos de pouco convívio doméstico, pessoal, mas sempre valorizados.

Como pode um objeto de pouco convívio doméstico , pessoal ser valorizado?

Estranho né?

Marquei também a alternativa b pelo fato da conjunção MAS apresentar uma adversidade ( oposição).
Questão, na minha opinião, sem gabarito.

O paradoxo não está em "associar a leitura a textos, especialmente a livros, e fazer deles objetos de pouco convívio doméstico e pessoal." e sim em ter livros como objetos sempre valorizados, mas de pouco convívio doméstico, pessoal. O examinador, na minha opinião, forçou esse gabarito. São coisas bem diferentes entre o que o texto diz e o que o "gabarito" diz. Enfim, o jeito é aceitar as arbitrariedades da banca.
ufg sendo ufg...... :(
gab B

ID

2370634

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A literatura e o leitor

No enunciado “Na verdade, o que a sociedade, de um modo geral, e a academia de modo especial, nos cobram é a formação de um indivíduo que lê textos escritos, referentemente livros”, evidencia-se que a formação de leitores é:

Alternativas

uma demanda social que contempla a academia no mesmo grau de exigência em relação à sociedade.

um problema que aflige sociedade e academia em pontos diferentes de preocupação.

uma questão que interessa em diferentes graus à sociedade geral e aos profissionais da área.

um resultado esperado pela sociedade e pelos profissionais da área, que amplia a noção de leitura.

Comentários

Marquei a C.

Porque segundo o texto, a sociedade, de um modo geral está lutando para que cada vez se formem leitores voltados aos assuntos diversificados. Esses leitores não precisam ser um especialista no assunto.

Em relação à academia de modo especial, esta apenas busca leitores mais especializados num determinado assunto . Por exemplo: leitores especializados em economia, medicina, música , língua portuguesa, história, concursos públicos, etc.
“Na verdade, o que a sociedade, de um modo geral, e a academia de modo especial, nos cobram é a formação de um indivíduo que lê textos escritos, referentemente livros”, evidencia-se que a formação de leitores é:

c) uma questão(a formação de um indivíduo que lê textos escritos, referentemente livros) que interessa em diferentes graus à sociedade geral(em um grau diferente, modo geral) e aos profissionais da área (em um grau diferente, modo especial)

Letra C é a mais perfeita
Porque não seria a letra B? um problema (A formação de leitores) que aflige sociedade (de modo geral) e academia (modo especial) em pontos diferentes de preocupação.
“Na verdade, o que a sociedade, de um modo geral, e a academia de modo especial, nos cobram é a formação de um indivíduo que lê textos escritos, referentemente livros”,

A afirmação acima não cita a existência de um problema, também não cita nada relacionado à aflição, a questão cita o que é esperado. Acredito que por isso a incorreção da letra B.
gab C

ID

2370640

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A literatura e o leitor

Do texto, conclui-se que a leitura de livros é considerada, em geral, pouco habitual entre adolescentes ou pré- adolescentes brasileiros por

Alternativas

aproximar-se da noção de ações praticadas pelos jovens consideradas minimamente estimulantes.

afastar-se da possibilidade de mudança de estado de coisas.

constituir-se um entrave para compromissos com os amigos.

caracterizar-se como um fato de pouca notoriedade entre os jovens por ser um acontecimento obrigatório.

Comentários

" Para muitos, a leitura de livros de literatura é muito difícil, monótona, demorada, enquanto os jornais e as revistas são de leitura rápida e, por isso, agradável. "

Errei a questão
Daí você chegou na última questão, já sabe de pé a cabeça cada vírgula do texto? Nem precisa dar aquela conferida, né? É aí que você caiu e seu concorrente mais cuidadoso ficou em vantagem. Vida dura.

a) aproximar-se da noção de ações praticadas pelos jovens consideradas minimamente estimulantes. Aproximar, ficar perto do quê?! Não, pensa aí cara, as coisas convergem longe às ações dos jovens.

b) afastar-se da possibilidade de mudança de estado de coisas. Só leia o texto, pessoa esperta: refiram-se à sensação de perda de tempo relacionada com o fato de ficarem lendo enquanto as coisas acontecem.
"É comum que os adolescentes – ou pré-adolescentes – refiram-se à sensação de perda de tempo relacionada com o fato de ficarem lendo enquanto as coisas acontecem. Para eles, ler livros não é nenhum acontecimento."

Por esse fragmento do texto percebe-se que o gabarito é a letra B) afastar-se da possibilidade de mudança de estado de coisas.

Porque, para os adolescentes ou pré-adolescentes, se ficarem lendo algum livro, poderão perder alguma novidade acontecendo simultaneamente "lá fora".

ID

2370646

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A literatura e o leitor

Do enunciado “Por outro lado, a literatura infantil resgatou com extrema sabedoria essa conjunção, tornando a ilustração peça fundamental para a leitura, integrando texto e imagem”, considera-se que a literatura infantil

Alternativas

generaliza o pensamento de que a leitura de livros didáticos está restrita ao ambiente escolar.

contrapõe-se ao senso comum que defende que ler livros é muito difícil, monótono e demorado.

contribui para que a escola aproxime sua prática de leitura daquela que a sociedade realiza.

fortalece a ideia de que escola e sociedade deixam de perceber a interação entre linguagem verbal e visual.

Comentários

Para entender o gabarito correto (C), é necessário ler o texto inteiro, pois a respsota está antes da frase destacada, de acordo com o contexto, o enunciado por si não ajuda.
O visual e a oralidade, predominante nas práticas não institucionalizadas, são tidos e identificados como não leituras. Menosprezados por seus próprios leitores e ignorados pelos letrados, no entanto, são as leituras mais frequentemente realizadas pela maioria da população. Por outro lado, a literatura infantil resgatou com extrema sabedoria essa conjunção, tornando a ilustração peça fundamental para a leitura, integrando texto e imagem. [...]

Explicação: O autor na primeira frase desse trecho deixa claro que o visual e oralidade não são considerados leituras mas que é o tipo de leitura mais realizado pela população, então na frase seguinte o autor diz que a literatura infantil está realizando esse tipo de leitura com extrema sabedoria, o que leva a entender que a literatura infantil contribui para que a escola aproxime sua prática de leitura daquela que a sociedade realiza, conforme diz na Letra c).

Questão difícil , eu errei a questão e tentei entender depois.

Espero que tenha ajudado.
Parece que ninguém – nem a escola nem a sociedade – percebe a ligação existente entre o que é vivenciado/lido dentro e fora da escola, e o que ela e eles mesmos consideram como leitura. Especialmente tratando-se da interação tão intensa e difundida da linguagem verbal com a visual.
Muito bom Marcelo

ID

2370676

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Toda vez que Cláudio vai ao restaurante, ele pede o mesmo prato e toma seis copos de chopes. Em um mês, ele gastou R$ 300,00, indo seis vezes a esse restaurante. Se Cláudio tivesse tomado somente cinco chopes cada vez que fosse ao restaurante, com essa economia, ele poderia ter ido ao restaurante mais uma vez, tomando dois chopes, nessa ocasião. Considere que o valor do prato que ele pedia era sempre o mesmo, e que o preço unitário de todos os chopes não foi alterado. Nessas condições, quanto Cláudio pagou por cada chopes?

Alternativas

R$ 5,00

R$ 5,50

R$ 6,00

R$ 6,50

Comentários

6R(Refeições) + 36C (Chopps) = 300 --> Dividindo tudo por 6 pra ficar mais fácil fica R + 6C = 50 --> R = 50 - 6C

7R + 32C = 300

7 . (50-6C) + 32C = 300

350 - 42C + 32C = 300

-10C = -50

C = 5

fonte:Aprova Concurso
Fiz assim:

Primeiro encontrei quanto ele gasta cada vez que vai ao restaurante:

R$300/6 = R$50 reais

Depois fiz duas equações:

1º A cada vez que cláudio vai ao restaurante gasta R$50, compra 1 almoço + 6 copos de chopes.

50 = almoço + (6 x chopes)

2º Se ele tomar apenas 5 chopes, economiza 6 chopes e com isso compra 1 almoço + 2 chopes.

6 chopes = 1 almoço + ( 2 chopes)

Almoço = X

Chope = Y

Então:

1º-->50= X+ 6Y

2º-->6Y= X+2Y --> X= 6Y-2Y--> X=4Y

Agora é só substituir:

50= 4Y+6Y

50= 10Y

Y=50/10

Y=5

Cada chope custou R$ 5,00 reais.

GABARITO: A
O método que encontrei foi testar as alternativas (não é o mais rápido, mas funciona).

300/6 = 50 reais por dia

a) Cada chope custa 5 reais e ele toma 6, então: 5x6=30 reais gastos por dia com chope (e 20 com comida, totalizando 50).

Se ele deixar de tomar um chope por dia: 5 reais x 6 dias = 30 reais.

No sétimo dia ele terá economizado 30 reais: 20 reais para comida e 10 reais para os dois chopes, conforme o enunciado.

Resposta alternativa a.
Eu igualei as duas situações a R$ 300,00:

6 Pratos + 36 Chopps = R$ 300,00 = (6 Pratos + 30 Chopps) + ( 1 Prato + 2 Chopps)

6P + 36C = 6P + P + 32C

P = 4C *Jogando na primeira situação*

Fica: 24C + 36C = 300

Logo: C = 5
c = chopp; p = prato

Consumia a cada vez 1 prato e 6 chopps

6p + 36c = 300 (ficou assim porque multipliquei a quantidade de dias do mês que ele foi ao restaurante, ou seja, 6 vezes) - guarde essa relação

Economizando 1 chopp por visita, ele conseguia ir ao restaurante mais uma vez e tomar mais 2 chopps nessa ida. Ou seja, o valor de 6 chopps é igual a de 1 prato + 2 chopps, ficando assim:

6c = 1p + 2c

1p = 6c - 2c

1p = 4c

Substituindo esse valor de p na primeira relação que estabelecemos, fica

6(4c) + 36c = 300

24c + 36c = 300

60c = 300

c= 300/60

c= 5 reais
https://www.youtube.com/watch?v=OMDCLxpguF0

ID

2370682

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Captcha é um teste para proteger websites contra acessos realizados automaticamente por máquinas (robôs). O teste consiste em solicitar ao usuário que digite o que aparece em uma imagem, como por exemplo:

01234OEBD O123MNOP

Às vezes, não conseguimos saber se um caractere é a letra “O” ou o número zero “0”, gerando possibilidades de um humano não acertar na primeira tentativa. Considere que o programa não diferencia a letra minúscula da letra maiúscula.

Qual o número de combinações possíveis para o captcha do exemplo acima, considerando todas as trocas entre o número zero “0” e a letra “O”?

Alternativas

212

Comentários

Princípio fundamental da contagem!

Contando os zeros e "os", temos um total de 4, logo,

A(n,m) = A(2,4) = 2^4

Letra a
existem 4 possibilidades de se trocar o 0 pelo O..

0 e O = base 2
4 possibilidade = expoente 4

logo

2^4

Gabarito A

ID

2370688

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

O preço de um caminhão, P(t), desvaloriza em função do tempo de uso t, dados em anos, por uma função do tipo exponencial dada por P(t )=y . xt , sendo x e y constantes positivas. Considere que o preço do caminhão novo (t=0) seja R$ 250 000,00 e que será R$ 160 000,00 depois de dois anos de uso. Quanto será o preço do caminhão depois de cinco anos de uso?

Alternativas

80 000,00

81 920,00

90 000,00

96 460,00

Comentários

A formatação da questão para o site deixa mais difícil de compreendê-la. Segue a função formatada de maneira mais fácil.
P(t) = y * x^t

P(0) = y * x^0 = 250 x^0=1, logo y = 250 A primeira incógnita descobrimos. Vamos descobrir o valor de x:
P(2) = 250 * x^2 = 160 x^2 = (160/250) x^2 = 16/25 x^2 = (4²/5²) x = 4/5

Agora temos o valor de x e de y. P(t) = 250 * (4/5)^t Basta que substitua o t por 5.

250* (4/5)^5 Mas como resolver esse baita cálculo na hora da prova? Simples, fatorando.
250 = 10 * 25 = 2 * 5³ 4^5 = 2^10 -> 2 * 5³ * 2^10/5³ *5² - > simplica-se: 5³, sobra 2^11 / 25

2^10 = 1024 2^11 = 2048

Agora é só fazer uma continha simples de divisão e achar o resultado.
E o melhor é que nem precista terminar a divisão: 2048 / 25... O primeiro algarismo é 8 ( da divisão de 204/25), como vai haver um resto, não pode ser a alternativa a... logo resta apenas b
Eu fiz diferente:
160000=y.x² enquanto que 250000 = y.x^0 => 250000 = y.1 => y = 250000
160000 = 250000 . X²
X = 0,8

P= 250000. 0,8^5
P= 81 920

ID

2370694

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Utilizando o Windows Explorer, ferramenta de gerenciamento de arquivos do Windows, um usuário seleciona um determinado arquivo dentro da pasta “Downloads” e, a seguir, pressiona as teclas CTRL e X simultaneamente. Tais ações significam que o usuário pretende

Alternativas

mover o arquivo da pasta “Downloads” para outra pasta.

duplicar o arquivo dentro da própria pasta “Downloads”.

quebrar o arquivo em partes.

copiar o arquivo para outra pasta.

Comentários

Gabarito letra a).

Ao se realizar o comando CTRL + X, o arquivo é recortado. Se realizar o comando CTRL + V (colar), o arquivo recortado é movido para a pasta selecionada. Logo, o comando CTRL + X é usado em situações nas quais se deseja mover um determinado arquivo.

=> Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/
SE FOSSE CRTL+C= COPIAVA.

CRTL+X= RECORTA
CTRL + X = recorta o arquivo
Para copiar e mover arquivos de pastas :

Passos:

Selecione o objeto desejado:

Acione: (CTRL+C) ou (CTRL+X):

Abra a pasta de Destinos :

Acione (CTR+V).
CTRL + X = Recortar um arquivo, ou seja, mover para um outro lugar.

Gabarito letra A
CTRL + X= Recortar uma seleção

CTRL + V = Colar uma seleção

Ctrl + C= Copiar

Ctrl + Z= Desfazer uma alteração

Ctrl + Y= Refazer uma alteração

Ctrl + A= Selecionar
ALVO > A de "Aprovação no concurso público dos seus sonhos"

E aí, concurseiraiada!
Olha só, pensei em uma dica matadora para lembrar que "Control + X" serve para recortar o arquivo.
"X" tem o formato de quê? Você pensa: de um monte de coisa...
Tá, mas só tem uma coisa que tem formato de "X" e serve para recortar.
O que é?
O que é?
O que é?
O que é?
SIMMMM! Uma tesoura aberta!

Pegou? Então vê se não erra mais! Um abraço e foco total na transformação da sua vida!
O atalho CTRL+X é o famoso “cortar”. Ele é utilizado para retirar o arquivo do seu local de origem, quando se pretende colá-lo em local diverso. Assim, se o usuário retirou o arquivo do seu local original, entende-se que ele deseja movê-lo para outra pasta

ID

2370706

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Cookies são arquivos que armazenam informações básicas de um usuário, como, por exemplo, seu nome e preferências de idioma. Se compartilhados, os cookies podem afetar a privacidade de um usuário. Como o armazenamento destes arquivos pode ser desabilitado?

Alternativas

Criando regras no firewall da empresa.

Bloqueando o seu recebimento por meio de uma opção no navegador.

Utilizando conexões seguras via protocolo HTTPS.

Instalando um antivírus.

Comentários

Os Cookies - informação que os websites armazenam no seu computador são guardados no seu computador por websites que visita e que contêm informação, tais como preferências do site ou estado da sessão. Este artigo descreve como ativar e desativar os cookies no Firefox.

Como é que altero as definições dos cookies?

Nota: Os cookies estão ativados por predefinição no Firefox.

Para verificar ou alterar as suas definições:

Clique no botão de menu e escolha Opções.

Selecione o painel Privacidade.

Defina O Firefox irá: para Utilizar definições personalizadas para o histórico.

https://support.mozilla.org/t5/Cookies-and-cache/Ativar-e-desativar-cookies-que-os-websites-utilizam-para/ta-p/14289
Cookie -> lembre de uma pessoa que gosta de comer muito -> comer muito é o que ? Um hábito. Ou seja -> cookie = habitos do usuário.
Gabarito: alternativa B.
No Google Chrome:

Configurações -> Privacidade (Configurações de Conteúdo) e aí já se abre na opção dos Cookies.

Gab: B
GAB : B
Lembrando que na verdade os cookies não param de ser criados mesmo com esta opção, pois a criação de cookies é imprescindivel para a navegação apenas diminui.
Letra B.

b) As configurações dos cookies são feitas exatamente nos navegadores, conforme vimos, sendo que a maioria deles fica na seção privacidade.

Firewall não impede a gravação de cookies.

O HTTPS também não impede a gravação deles, nem um antivírus. Por isso os outros itens estão errados.

Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini

ID

2370712

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

O funcionário de uma empresa precisa adquirir um novo computador. Durante suas pesquisas, ele se interessou por um computador com a seguinte configuração dos componentes de hardware: 3,5 GHz, 4 GB, 1 TB, 64 bits. Nessa configuração,

Alternativas

64 bits é a taxa de transmissão da porta USB.

4 GB é a quantidade da memória ROM.

1 TB é a capacidade de memória RAM.

3,5 GHz é a velocidade do processador.

Comentários

Um bom exemplo para explicar o motivo é comparando um processador Pentium 4 de 2.8 GHz com um Hashwell Core i7 de clock exatamente igual, pois apesar de parecer que ambos possuem o mesmo desempenho, a segunda CPU mencionada é muito superior.
Letra D

3,5 GHz, ==> é o Processador

4 GB, ==> é a memoria Ram do computador

1 TB, ==> é a capacidade de armazenamento do HD

64 bits ==> é a configuração do sistema operacional, podendo ser 32 ou 64 bits
3,5 GHz = frequência do Processador

4 GB= capacidade de memória da RAM

1 TB= CAPACIDADE DO HD

64 bits = configuração do sistema operacional, podendo ser 32 ou 64 bits

d) 3,5 GHz é a velocidade do processador.
Eu bem que queria uma RAM de 1TB kkkkkkkkkk
Lembrei dos anúncios das Casas Bahia e acertei!
3,5 GHz -> PROCESSADOR
4 GB -> MEMÓRIA RAM
1 TB - HD
64 bits -> SISTEMA OPERACIONAL

GABARITO -> [D]
Letra: D

ID

2370718

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Segurança de Redes

Para enviar e receber informações pela internet de forma segura, garantindo integridade e sigilo, deve-se fazer uso de:

Alternativas

antivírus.

antispyware.

criptografia.

firewall.

Comentários

Criptografia (em grego: kryptós, "escondido", e gráphein, "escrita") é o estudo dos princípios e técnicas pelas quais a informação pode ser transformada da sua forma original para outra ilegível, de forma que possa ser conhecida apenas por seu destinatário (detentor da "chave secreta"), o que a torna difícil de ser lida por alguém não autorizado. Assim sendo, só o receptor da mensagem pode ler a informação com facilidade. É um ramo da Matemática, parte da Criptologia.

Há dois tipos de chaves criptográficas: chaves simétricas (criptografia de chave única) e chaves assimétricas (criptografia de chave pública).
CRIPTOGRAFIA visa garantir a segurança e sigilo dos dados.

Gabarito: C

ID

2370724

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Administração Financeira e Orçamentária

Assuntos

É um documento de previsão de receita e autorização de despesas com ênfase no gasto. É um processo orçamentário em que apenas uma dimensão do orçamento é explicitada, qual seja, o objeto de gasto. Esse conceito quanto ao tipo/técnica orçamentária se refere ao orçamento

Alternativas

Tradicional.

Programa.

Base-zero.

Participativo.

Comentários

Gabarito Letra A

Orçamento tradicional ou clássico

- Falta de planejamento de ação governamental

- Só tem valor contábil (Coloca em primeiro plano os aspectos jurídicos, almejando o critério da neutralidade “sem interferência na economia”)

- Não há preocupação com a realização dos programas de trabalho do Governo

- Não se objetiva ao atendimento das necessidades da população

- É caracterizada pela ênfase no objeto do gasto (aquisição de meios), na classificação institucional e por elemento de despesa.

- Controle rígido do objeto dos gastos, independentemente da consecução dos objetivos e das metas.

bons estudos
Gabarito "A"

Contribuindo com nosso colega Renato...

Orçamento Clássico / Tradicional: apenas se preocupa com aspecto jurídico para controle político, prevendo receitas e fixando despesas.

Orçamento Base Zero: ênfase na eficiência, considerando que as despesas são novas a cada ano, tendo todas elas que ser justificadas e exigindo, assim, maior comprometimento e chances em atingir objetivos e metas. Parte-se do zero a cada ano.

Orçamento Funcional / Desempenho: ênfase na eficácia pois considera duas dimensões do orçamento: objeto gasto e ações desenvolvidas. Considerado instrumento de gerenciamento.

Orçamento Programa: Instrumento de planejamento do governo. Ênfase nas realizações, portanto na efetividade. Elo entre planejamento, orçamento e gestão.

Orçamento Incremental: Aumenta o percentual a cada ano, sem considerar soluções alternativas. Foca nos itens de despesa. Deve-se ter cuidado pois ainda é utilizado no Brasil.

Orçamento Participativo: Participação real da população nos processos, democratizando a relação Estado e Sociedade. Ocorre perda de flexibilidade. Maior rigidez na programação de investimentos. A legalidade e o Legislativo não deixam de ter sua participação.

Fonte: Agostinho Paludo - Orçamento Público, AFO e LRF.

Bons estudos! Acreditar sempre!
Orçamento Tradicional - 1 dimensão (elemento de despesa)

Orçamento por Desempenho ou Funcional - 2 dimensões (elemento de despesa e explicitação do programa)

Orçamento-programa - 3 dimensões (elemento de despesa, explicitação do programa e também o objetivo da ação governamental)

fonte: Questão Q823772 do Colega Leonardo Silva.
Pela terceira palavra já dá para perceber: documento.
ORÇAMENTO TRADICIONAL OU CLÁSSICO

FOCO: objeto do gasto, sendo as despesas classificadas apenas por unidades administrativas ou itens de despesa.

Mero instrumento contábil;

Listagem de receitas e despesas;

Preocupação com gastos.

ORÇAMENTO DESEMPENHO ou ORÇAMENTO DE REALIZAÇÕES ou ORÇAMENTO FUNCIONAL

FOCO: além de apresentar o objeto do gasto, como o orçamento tradicional, dispunha de uma nova dimensão, o programa de trabalho, com a finalidade de avaliar o desempenho das ações do governo.

Preocupação com resultados;

Definidos propósitos, objetivos;

Não há vinculação com planejamento.

ORÇAMENTO-PROGRAMA

FOCO: instrumento de operacionalização das diretrizes, objetivos e metas do governo.

Planejamento das ações;

Maior oportunidade para redução de gastos;

Melhor controle na execução do programa;

Identificação dos gastos e realizações por programa;

Inter-relacionamento entre custos e programação;

ênfase na realização;

ORÇAMENTO BASE-ZERO (OBZ) ou POR ESTRATÉGIA

FOCO: reformulação anual, total, do orçamento.

ORÇAMENTO INCREMENTAL

FOCO: revisão do orçamento do ano anterior. Oposição ao OBZ.

ORÇAMENTO PARTICIPATIVO

FOCO: chamamento da população para, junto ao Poder Executivo, estabelecer as prioridades do Orçamento.
Se tem apenas uma dimensão do orçamento, é o Tradicional.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Tipos de Orçamento

1) Tradicional ou Clássico = 1 dimensão = objeto do gasto

2) Desempenho = realizações = funcional = 2 dimensões (obj. do gasto + programa de trabalho)

3) Programa (atual) = 3 dimensões = (obj. do gasto + programa de trabalho + planejamento)

Bons estudos.
A).

Orçamento tradicional = ênfase no gasto
Orçamento de desempenho = ênfase no resultado
Orçamento programa = ênfase no planejamento
Características do Orçamento Tradicional
- Não se preocupa com a realização de programas de trabalho;
- Importa-se apenas com as necessidades dos órgãos públicos para realização de suas tarefas, sem questionamento sobre objetivos e metas;
- Controle da legalidade e honestidade (Ok- possui). Dessa maneira, o aspecto jurídico prevalece sobre o aspecto econômico;
- Dissociação entre planejamento e orçamento;
- Visa a aquisição de meios;
- Não acompanha Resultados;
- Busca-se a neutralidade e o equilíbrio financeiro;

ID

2370730

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A classificação da receita orçamentária é de utilização obrigatória para todos os entes da Federação, sendo facultado seu desdobramento para atendimento das respectivas peculiaridades. Nesse sentido, as receitas orçamentárias são classificadas segundo os critérios: natureza, fonte/destinação de recursos e

Alternativas

ingressos financeiros orçamentários.

entradas compensatórias.

indicador de resultado primário.

programas e ações.

Comentários

Gabarito Letra C

Classificação das receitas:

- Classificação por Natureza Orçamentária ou Econômica da Receita.: Classificada como COEDT, conforme o MCASP 7ed

- Classificação Por Fontes (Ou por Destinação de Recursos): classificada em destinação vinculada ou nao vinculada

- Classificação por Identificador de Resultado Primário: classificado em primário ou não primária/ financeira

bons estudos

ID

2370736

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

De acordo com a legislação, as receitas de capital são as provenientes tanto da realização de recursos financeiros oriundos da constituição de dívidas e da conversão, em espécie, de bens e direitos, quanto de recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado e destinados a atender

Alternativas

os desdobramentos para identificação dos projetos/atividades.

as despesas classificáveis em despesas de capital.

as associações da receita principal com aquelas dela originadas.

os registros correlacionais de um bem de capital.

Comentários

Gabarito Letra B

Lei 4320
Art. 11 § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente

bons estudos

ID

2370742

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Os bens são itens que a empresa possui para satisfazer suas necessidades de troca, consumo ou aplicação, que sejam suscetíveis de avaliação econômica e podem ser classificados como tangíveis ou intangíveis. É exemplo de um bem intangível:

Alternativas

estoques.

equipamentos.

softwares.

clientes.

Comentários

Gabarito Letra C

CPC 04

119. Uma classe de ativos intangíveis é um grupo de ativos de natureza e com utilização similar nas atividades da entidade. Entre os exemplos de classes distintas, temos:

(a) marcas;

(b) títulos de periódicos;

(c) softwares;

(d) licenças e franquias;

(e) direitos autorais, patentes e outros direitos de propriedade industrial, de serviços e operacionais;

(f) receitas, fórmulas, modelos, projetos e protótipos; e

(g) ativos intangíveis em desenvolvimento.

As classes acima mencionadas devem ser separadas (agregadas) em classes menores (maiores) se isso resultar em informação mais relevante para os usuários das demonstrações contábeis.

bons estudos
Ativos tangíveis da empresa são os bens de propriedade da empresa que são concretos, que podem ser tocados.

Ativos intangíveis são as propriedades da empresa que, ao contrário, são difíceis de se ver, de se tocar, mas que se percebe
Pow!

Uma questão para nível Superior para o cargo de auditor?
Gabarito C
Contabilidade é sempre estar ciente de que pode cair uma questão mais simples. Questões pra auditor entre outras

Bens inagitáveis são softwares, marcas, patentes, etc.
Bons estudos.
Segundo a Lei n° 6.404/76 são classificados no Intangível os direitos que tenham por objeto bens incorpóreos destinados à manutenção da companhia ou exercidos com essa finalidade, inclusive o fundo de comércio adquirido.

Assim, correta a alternativa C.

ID

2370748

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

As características qualitativas fundamentais da informação contábil-financeira útil são:

Alternativas

relevância e representação fidedigna.

comparação e tempestividade.

verificabilidade e compreensão.

nitidez e acessibilidade virtual.

Comentários

Gabarito Letra A

Com base no CPC 00

Características Fundamentais (são características críticas)

1) Relevância → Capaz de fazer diferença nas decisões
2) Representação fidedigna → Relatório completo, neutro e livre de erro

Características de melhoria (desejáveis, mas não críticas) CO-CO-TE-VE

1) Comparabilidade → similaridades entre itens e diferença enter eles
2) Compreensibilidade. → classificar, caracterizar e apresentar a informação com clareza e concisa.
3) Tempestividade → ter a informação disponível a tempo de poder influenciá-los nas decisões
4) Verificabilidade → assegura a representação fidedigna, os observadores podem chegar a um consenso

clientes externos: demonstrações contábeis.

clientes internos: relatórios contábil-financeiros.

bons estudos
Vamos pensar um pouco!!!

Características Qualitativas Fundamentais: Essa é FIRE!

Representação FIdedigna

RElevância

Características Qualitativas de Melhoria: >>>>>Tudo o que nossa TV aberta não é!!!!

TV COCÔ

Tempestividade

Verificabilidade

COmparabilidade

COmpreensibilidade:

Tem dado certo comigo!

Bons estudos!
CARACTERISTICAS QUALITATIVA

!____FUNDAMENTAL

!___RElevância

!___REpresentação fidedigna

!____MELHORIA

!___COmparabilidade

!___COmpreenssibilidade

!___VErificabilidade

!___TEmpestividade
Segundo a Estrutura Conceitual Básica as características qualitativas fundamentais são relevância e representação fidedigna.
Assim, correta a alternativa A.

ID

2370754

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A Demonstração das Variações Patrimoniais deverá ser acompanhada de notas explicativas quando os itens que compõem as Variações Patrimoniais Aumentativas e as Variações Patrimoniais Diminutivas forem relevantes. Algumas circunstâncias poderão ser apresentadas em notas explicativas, ainda que seus valores não sejam relevantes, como, por exemplo, a redução

Alternativas

de itens de consumo no ativo circulante.

de receitas derivadas e originárias no passivo financeiro

ao valor de custo das concessões no passivo circulante.

ao valor recuperável no ativo imobilizado.

Comentários

Gabarito Letra D

A DVP deverá ser acompanhada de notas explicativas quando os itens que compõem as VPA e as VPD forem relevantes.
Algumas circunstâncias poderão ser apresentadas em notas explicativas, ainda que seus valores não sejam relevantes, por exemplo:
a. Redução ao valor recuperável no ativo imobilizado;
b. Baixas de investimento;
c. Constituição ou reversão de provisões

MCASP 7ed
bons estudos
Cópia fiel do MCASP 7ª edição, página 399.

5.5. NOTAS EXPLICATIVAS

A DVP deverá ser acompanhada de notas explicativas quando os itens que compõem as VPA e as VPD forem relevantes.
Algumas circunstâncias poderão ser apresentadas em notas explicativas, ainda que seus valores não sejam relevantes, por exemplo:

a. Redução ao valor recuperável no ativo imobilizado; (Gabarito da Questão)

b. Baixas de investimento;

c. Constituição ou reversão de provisões.

ID

2370760

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Os conceitos de ativo e passivo identificam os seus aspectos essenciais, mas não especificam os critérios para seu reconhecimento. Ao avaliar se um item se enquadra na definição de ativo, passivo ou patrimônio líquido, deve-se atentar para

Alternativas

a pendência ou não da implementação de condições.

o equilíbrio entre o custo e o benefício, ao invés de uma característica qualitativa.

o desempenho e as mutações na posição financeira ao longo do tempo.

a sua essência e realidade econômica e não apenas sua forma legal.

Comentários

Gabarito Letra D

ELEMENTOS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
Conforme a NBC TSP – Estrutura Conceitual, os elementos correspondem às estruturas básicas a partir das quais as demonstrações contábeis são elaboradas. Essas estruturas fornecem um ponto inicial para reconhecer, classificar e agregar dados e atividades econômicas de maneira a fornecer aos usuários informação que satisfaça aos objetivos e atinja as características qualitativas da informação contábil, levando em consideração as restrições sobre esta.

Os conceitos de ativo e passivo identificam os seus aspectos essenciais, mas não especificam os critérios para seu reconhecimento. Ao avaliar se um item se enquadra na definição de ativo, passivo ou patrimônio líquido, deve-se atentar para a sua essência e realidade econômica e não apenas sua forma legal.

FONTE: MCASP 7ed
bons estudos
Se você tem o controle de um veículo adquirido por meio de um leasing (aluguel), embora ele não pertença a você, você possui a essência subjacente e a capacidade econômica desse bem pois ele te trás vantagem econômica- embora pertença a uma entidade diversa.

LOGO, será reconhecido no ativo.
GABARITO D

A sua essência e realidade econômica são imprescindíveis. Além disso, é possível pensar em qual vantagem econômica que esse bem trará.

2021: um ano de vitória!
GAB: D
Segundo o CPC 00, Ativo é um recurso econômico presente controlado pela entidade como resultado de eventos passados. Recurso econômico é um direito que tem o potencial de produzir benefícios econômicos.
- já que o controle, e não a propriedade jurídica, é determinante para a definição do ativo.
Questões que ajudam na resposta:
(TCE-PA/ACE/Ciências Atuariais/2016) Ativo é o conjunto de bens e direitos que resultam de eventos passados e sobre os quais a entidade detém direitos de propriedade que lhe permitem obter benefícios econômicos. (e)
(CESPE/19) Para o reconhecimento das máquinas como ativo da ABC S.A., é necessário que a empresa detenha a efetiva propriedade jurídica delas. (e)
(TCE-PA/ACE/Ciências Atuariais/2016) ativo é o conjunto de bens e direitos que resultam de eventos passados e sobre os quais a entidade detém direitos de propriedade que lhe permitem obter benefícios econômicos. (E)
(CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor)Os conceitos de ativo e passivo identificam os seus aspectos essenciais, mas não especificam os critérios para seu reconhecimento. Ao avaliar se um item se enquadra na definição de ativo, passivo ou patrimônio líquido, deve-se atentar para: a sua essência e realidade econômica e não apenas sua forma legal. (C)
(CESPE - 2013 - TCE-RO - Contador) O direito de propriedade é condição essencial para que seja configurada a existência de um ativo, o qual surge sempre em decorrência de um direito legal. (e)
(CESPE-Contador-SESA-ES-2011) Ao avaliar se um item se enquadra na definição de ativo, passivo ou patrimônio líquido, o contador deve considerar a essência, em detrimento da forma. (C)
(CEBRASPE/TJ-AM/Analista Judiciário - Contabilidade/2019) Uma entidade que controla determinado recurso, mas que não detém a sua propriedade, não deve reconhecê-lo como ativo na contabilidade, pois, independentemente de qualquer condição, tal recurso não se enquadra na definição de ativo (E)

ID

2370766

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A partir do conhecimento das receitas e despesas, pode-se estruturar a Demonstração de Resultado, que tem como objetivo principal apresentar, de forma vertical resumida,

Alternativas

o resultado apurado em relação ao conjunto de operações realizadas num determinado período.

a capacidade da entidade de pagar seus empregados e proporcionar-lhes outros benefícios.

o rendimento vinculado às políticas tributárias e de distribuição de lucros e dividendos.

a decisão de manter ou vender um investimento em ações resultantes de operações financeiras.

Comentários

Gabarito Letra A

O artigo 187 da Lei nº 6.404, de 15 de dezembro de 1976 (Lei das Sociedades por Ações), instituiu a Demonstração do Resultado do Exercício.

A Demonstração do Resultado do Exercício tem como objetivo principal apresentar de forma vertical resumida o resultado apurado em relação ao conjunto de operações realizadas num determinado período, normalmente, de doze meses.

De acordo com a legislação mencionada, as empresas deverão na Demonstração do Resultado do Exercício discriminar:

-         a receita bruta das vendas e serviços, as deduções das vendas, os abatimentos e os impostos;

-         a receita líquida das vendas e serviços, o custo das mercadorias e serviços vendidos e o lucro bruto;

-         as despesas com as vendas, as despesas financeiras, deduzidas das receitas, as despesas gerais e administrativas, e outras despesas operacionais;

-         o lucro ou prejuízo operacional, as outras receitas e as outras despesas;

-         o resultado do exercício antes do Imposto sobre a Renda e a provisão para o imposto;

-         as participações de debêntures, empregados, administradores e partes beneficiárias, mesmo na forma de instrumentos financeiros, e de instituições ou fundos de assistência ou previdência de empregados, que não se caracterizem como despesa;

-         o lucro ou prejuízo líquido do exercício e o seu montante por ação do capital social.

http://www.portaldecontabilidade.com.br/guia/demonstracaodoresultado.htm
bons estudos
A Demonstração do Resultado de Exercício (DRE) objetiva evidenciar a situação econômica da entidade, medindo o desempenho da entidade.
*DRE: A DRE objetiva evidenciar a situação econômica da entidade, medindo o desempenho da entidade. Em outras palavras, pode-se afirmar que a DRE procura evidenciar a composição do resultado gerado (lucro ou prejuízo) em um determinado período (geralmente um ano) a partir das operações da entidade.

Gilmar Possati

ID

2370772

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Análise de Balanços

Assuntos

Considerando a análise de balanços por índice, o montante de recursos que a empresa obteve de capital de terceiros para cada real de capital próprio é demonstrado

Alternativas

pelo giro do ativo.

pelo grau de endividamento.

pela margem líquida.

pela liquidez imediata.

Comentários

Gabarito Letra B

Quem demonstra, em forma de índices, comparações entre o capital próprio (PL) e o capital de terceiros (P), é os índices de endividamento, vejamos:

a) pelo giro do ativo. Vendas líquidas/ ativo total médio

b) pelo grau de endividamento. Passivo exigível/ passivo

c) pela margem líquida. Lucro líquido/ Vendas líquias

d) pela liquidez imediata. Disponibilidades/Passivo circulante

bons estudos
Não confundir com a Composição do endividamento que é o PC sobre o PC + PNC

ID

2370778

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A empresa ALFA adota a técnica de provisionar os salários dos empregados sempre no último dia de cada mês, e efetua o pagamento no terceiro dia útil do mês seguinte. Ao adotar essa técnica, a empresa está atendendo ao princípio contábil da

Alternativas

Materialidade.

Oportunidade.

Prudência.

Competência.

Comentários

Gabarito Letra D

A COMPETÊNCIA é o Princípio que estabelece quando um determinado componente deixa de integrar o patrimônio, para transformar-se em elemento modificador do Patrimônio Líquido. Da confrontação entre o valor final dos aumentos do Patrimônio Líquido – usualmente denominados “receitas” – e das suas diminuições – normalmente chamadas de “despesas” –, emerge o conceito de “resultado do período”: positivo, se as receitas forem maiores do que as despesas; ou negativo, quando ocorrer o contrário.

Observa-se que o Princípio da Competência não está relacionado com recebimentos ou pagamentos, mas com o reconhecimento das receitas geradas e das despesas incorridas no período. Mesmo com desvinculação temporal das receitas e despesas, respectivamente do recebimento e do desembolso, a longo prazo ocorre a equalização entre os valores do resultado contábil e o fluxo de caixa derivado das receitas e despesas, em razão dos princípios referentes à avaliação dos componentes patrimoniais.

bons estudos
O Regime de Competência apura o fluxo econômico, registrando as receitas e despesas de acordo com o fato gerador, independentemente da entrada ou saída de dinheiro.

ID

2370784

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A alternativa que contém apenas contas patrimoniais é a

Alternativas

Provisão para Crédito de Liquidação Duvidosa, ICMS a Recuperar e Depreciação Acumulada.

Ações em Tesouraria, Ajuste de Avaliação Patrimonial e Juros Ativos.

Perda de Equivalência Patrimonial, Aluguel a Vencer e Adiantamento a Fornecedores.

Seguros a Vencer, Juros sobre Empréstimos e Impostos a Recolher.

Comentários

Gabarito Letra A

A) CERTO: todas sao contas patrimoniais
B) Juros ativo é receita, conta de resultado
C) Perda de Equivalência Patrimonial é despesa, conta de resultado
D) Juros sobre Empréstimos é despesa, conta de resultado

bons estudos
GABARITO LETRA A.
Classificações contábeis:

Provisão para Crédito de Liquidação Duvidosa: A PCLD é uma conta de natureza credora/retificadora e faz parte do Ativo Circulante, grupo Disponibilidades.
ICMS a Recuperar: Conta do ativo circulante
Depreciação Acumulada: Conta retificadora do Ativo não circulante
Ações em Tesouraria: conta retificadora do patrimônio líquido
Ajuste de Avaliação Patrimonial: a conta faz parte da composição do patrimônio líquido.
Juros Ativos: conta de resultado Receita
Perda de Equivalência Patrimonial: conta de resultado, natureza devedora.
Aluguel a Vencer: conta de despesa antecipada, faz parte do ativo circulante.
Adiantamento a Fornecedores: Conta do ativo circulante
Seguros a Vencer: conta do ativo circulante
Juros sobre Empréstimos: Conta de resultado, despesa
Impostos a Recolher: conta do passivo circulante

ID

2370790

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Na constituição da Empresa BETA ocorreram os seguintes fatos contábeis:

- Subscrição de 100.000 ações com valor nominal de R$ 1,00

- Integralização de 80% do capital em dinheiro

- Integralização do restante do capital com a alienação na Bolsa de Valores do restante das ações ao preço unitário de R$ 1,32

Os fatos contábeis relatados evidenciam que a operação resultou em;

Alternativas

alienação de ações no valor de R$ 80.000,00.

capital investido no valor de R$ 100.000,00.

reserva de capital no valor de R$ 6.400,00.

ágio na emissão de ações no valor de R$ 20.000,00.

Comentários

Gabarito Letra C

- Subscrição de 100.000 ações com valor nominal de R$ 1,00
D- Capital a subscrever 100.000
C-Capital social

- Integralização de 80% do capital em dinheiro
D-Caixa
C-Capital a subscrever 80.000

- Integralização do restante do capital com a alienação na Bolsa de Valores do restante das ações ao preço unitário de R$ 1,32
D Caixa 26.400
C Capital a subscrever 20.000
C Reserva de capital àgio na emissão de ações 6.400

Alternativas:

a) alienação de ações no valor de R$ 80.000,00. ERRADO: o valor foi de 26.400

b) capital investido no valor de R$ 100.000,00. ERRADO capital investido é de 106.400

c) reserva de capital no valor de R$ 6.400,00. CERTO

d) ágio na emissão de ações no valor de R$ 20.000,00. ERRADO: saldo de 6.400

bons estudos
OBRIGADO!!
Colega, como você chegou nesse 6.400?
O cálculo para chegar nos 6.400 foi: 20.000*1.32 = 26.400

depois, pega os 26.400 e subtrai por 20.000
O Renato contabilizou como "a subscrever", mas o comando da questão diz que a subscrição já ocorreu.

“O capital subscrito é uma promessa de investimento, enquanto o capital integralizado é a promessa de investimento depois de cumprida. ”

D – Capital a integralizar
C – Capital Social Subscrito          100

D – Bancos
C – Capital Social a Integralizar   80

D – Bancos
C – Capital Social a Integralizar  20

D – Bancos
C – Reserva de capital - Ágio na emissão de ações 6.400

O capital investido pelos sócios engloba todas as contas do capital próprio da entidade que tiveram efeito em razão deles. Assim, o total investido foi o somatório do capital social acrescido do ágio na emissão de ações tida como reserva de capital à disposição da entidade conforme estatuto.

Segui a resolução segundo o passo a passo desse artigo.: http://www.comocontabilizar.com.br/como-contabilizar-o-capital-social-na-abertura-da-empresa/

-- Em caso de erro, por favor, me avisem inbox.
Vamos aproveitar para analisar todos os fatos contábeis apresentados.

– Subscrição de 100.000 ações com valor nominal de R$ 1,00
D – Capital Social a Integralizar            R$ 100.000            (Patrimônio Líquido)
C – Capital Social Subscrito            R$ 100.000            (Patrimônio Líquido)

– Integralização de 80% do capital em dinheiro
D – Caixa            R$ 80.000            (Ativo)
C – Capital Social a Integralizar            R$ 80.000            (Patrimônio Líquido)

– Integralização do restante do capital com a alienação na Bolsa de Valores do restante das ações ao preço unitário de R$ 1,32
Segundo o enunciado as ações possuem o valor nominal de R$ 1,00. Considerando que as 20 mil ações restantes foram vendidas por R$ 1,32 conclui-se que houve ágio em tal venda. Temos que separar o valor nominal da ação (R$ 1,00) do ágio (R$ 0,32). Enquanto aquele valor será apropriado ao Capital Social este será apropriado à Reserva de Capital.

Tal integralização, portanto, será evidenciada de acordo com o seguinte lançamento:

D – Caixa           R$ 26.400           (Ativo)
C – Capital Social a Integralizar       R$ 20.000           (Patrimônio Líquido)
C – Reserva Capital            R$ 6.400            (Patrimônio Líquido)

Com isso, correta a alternativa C.
1) Momento da subscrição
D- Capital social a integralizar       100.000
C- Capital social subscrito                         100.000

2) Momento da integralização
D-Caixa 80.000
C- Capital social a integralizar 80.000

3) Integralização do restante do capital
D- Caixa    26400
C- Capital social a integralizar   20000
C- Reservas de Capital    6400
Igor Cintra | Direção Concursos
19/12/2019 às 17:14
Vamos aproveitar para analisar todos os fatos contábeis apresentados.
– Subscrição de 100.000 ações com valor nominal de R$ 1,00
D – Capital Social a Integralizar           R$ 100.000           (Patrimônio Líquido)
C – Capital Social Subscrito           R$ 100.000           (Patrimônio Líquido)
– Integralização de 80% do capital em dinheiro
D – Caixa           R$ 80.000           (Ativo)
C – Capital Social a Integralizar           R$ 80.000           (Patrimônio Líquido)
– Integralização do restante do capital com a alienação na Bolsa de Valores do restante das ações ao preço unitário de R$ 1,32
Segundo o enunciado as ações possuem o valor nominal de R$ 1,00. Considerando que as 20 mil ações restantes foram vendidas por R$ 1,32 conclui-se que houve ágio em tal venda. Temos que separar o valor nominal da ação (R$ 1,00) do ágio (R$ 0,32). Enquanto aquele valor será apropriado ao Capital Social este será apropriado à Reserva de Capital.
Tal integralização, portanto, será evidenciada de acordo com o seguinte lançamento:
D – Caixa          R$ 26.400          (Ativo)
C – Capital Social a Integralizar      R$ 20.000          (Patrimônio Líquido)
C – Reserva Capital           R$ 6.400           (Patrimônio Líquido)
Com isso, correta a alternativa C.
Vamos aproveitar para analisar todos os fatos contábeis apresentados.
– Subscrição de 100.000 ações com valor nominal de R$ 1,00
D – Capital Social a Integralizar           R$ 100.000           (Patrimônio Líquido)
C – Capital Social Subscrito           R$ 100.000           (Patrimônio Líquido)
– Integralização de 80% do capital em dinheiro
D – Caixa           R$ 80.000           (Ativo)
C – Capital Social a Integralizar           R$ 80.000           (Patrimônio Líquido)
– Integralização do restante do capital com a alienação na Bolsa de Valores do restante das ações ao preço unitário de R$ 1,32
Segundo o enunciado as ações possuem o valor nominal de R$ 1,00. Considerando que as 20 mil ações restantes foram vendidas por R$ 1,32 conclui-se que houve ágio em tal venda. Temos que separar o valor nominal da ação (R$ 1,00) do ágio (R$ 0,32). Enquanto aquele valor será apropriado ao Capital Social este será apropriado à Reserva de Capital.
Tal integralização, portanto, será evidenciada de acordo com o seguinte lançamento:
D – Caixa          R$ 26.400          (Ativo)
C – Capital Social a Integralizar      R$ 20.000          (Patrimônio Líquido)
C – Reserva Capital           R$ 6.400           (Patrimônio Líquido)
Com isso, correta a alternativa C.

ID

2370796

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

O Princípio da Entidade se afirma, para o ente público, pela autonomia e responsabilização do patrimônio a ele pertencente. A autonomia patrimonial tem origem na

Alternativas

sucessão da operação no futuro e, portanto, na mensuração e na apresentação dos componentes do patrimônio.

obrigatoriedade da diferenciação do patrimônio público no universo dos patrimônios existentes, independentemente de pertencer a uma pessoa.

destinação social do patrimônio e a responsabilização pela obrigatoriedade da prestação de contas pelos agentes públicos.

mensuração e apresentação dos componentes patrimoniais para produzir informações íntegras e tempestivas.

Comentários

Gabarito Letra C

Resolução 1.111 CFC

Perspectivas do Setor Público

O Princípio da Entidade se afirma, para o ente público, pela autonomia e responsabilização do patrimônio a ele pertencente.
A autonomia patrimonial tem origem na destinação social do patrimônio e a responsabilização pela obrigatoriedade da prestação de contas pelos agentes públicos.

bons estudos

ID

2370802

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Entre as Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público, o Balanço Orçamentário demonstra as receitas detalhadas por categoria econômica e origem, especificando:

Alternativas

a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo, que corresponde ao excesso ou déficit de arrecadação.

a natureza da receita, discriminando a dotação inicial, a dotação atualizada para o exercício e o saldo da dotação.

a reabertura de créditos adicionais, especificamente os créditos suplementares e especiais.

a natureza orçamentária, econômica, patrimonial e financeira da entidade, em apoio ao processo de tomada de decisão.

Comentários

Gabarito Letra A

Lei 4320 Art. 102. O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas e despesas previstas em confronto com as realizadas.

MCASP 7ed: O Balanço Orçamentário demonstrará as receitas detalhadas por categoria econômica e origem, especificando a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo, que corresponde ao excesso ou insuficiência de arrecadação. Demonstrará, também, as despesas por categoria econômica e grupo de natureza da despesa, discriminando a dotação inicial, a dotação atualizada para o exercício, as despesas empenhadas, as despesas liquidadas, as despesas pagas e onsaldo da dotação

bons estudos
(a) a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo, que corresponde ao excesso ou déficit de arrecadação.

O termo deficit não estaria equivocado nessa alternativa? Os termos superativ/deficit não seriam encontrados apenas ao confrontar receitas e despesas? Ou eu que estou equivocado?

A própria definição do MCASP traz excesso ou insuficiência de arrecadação e não deficit!

ID

2370808

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

São receitas orçamentárias que aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e das ações orçamentárias, a fim de se atingirem as finalidades públicas e que, em geral, provocam efeito positivo sobre o Patrimônio Líquido. Esse conceito se refere

Alternativas

às receitas de capital.

aos recursos auferidos em exercícios anteriores.

aos recursos da anulação de restos a pagar.

às receitas correntes

Comentários

Gabarito Letra D

Receitas Orçamentárias Correntes são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e constituem instrumento para financiar os objetivos definidos nos programas e ações orçamentários, com vistas a satisfazer finalidades públicas

Receitas Orçamentárias de Capital são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das receitas correntes, as receitas de capital em geral não provocam efeito sobre o patrimônio líquido

fonte: MCASP7ed
bons estudos

ID

2370814

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A competência para Instituição, Manutenção do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público e para a edição de normas gerais para consolidação das contas públicas foi atribuída pela Lei de Responsabilidade Financeira à

Alternativas

Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional.

Secretaria do Tesouro Nacional.

Receita Federal do Brasil.

Escola de Administração Fazendária.

Comentários

Gabarito Letra B

COMPETÊNCIA PARA INSTITUIÇÃO E MANUTENÇÃO DO PCASP

A competência para a edição de normas gerais para consolidação das contas públicas foi atribuída pela LRF à STN, enquanto órgão central de contabilidade da União. Nesse sentido, dispõe o Decreto nº 6.976/2009:

Art. 7º Compete ao órgão central do Sistema de Contabilidade Federal: [...]
II - manter e aprimorar o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público e o processo de registro padronizado dos atos e fatos da administração pública; [...]
XXVIII - editar normativos, manuais, instruções de procedimentos contábeis e plano de contas aplicado ao setor público, objetivando a elaboração e publicação de demonstrações contábeis consolidadas, em consonância com os padrões internacionais de contabilidade aplicados ao setor público;

Dessa forma, cabe à STN criar, alterar, excluir, codificar, especificar, desdobrar e detalhar as contas contábeis.

FONTE: Mcasp 7ed
bons estudos

ID

2370820

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Considere D – Débito e C – Crédito para responder à questão.

O pagamento da dívida é um fato permutativo sob a ótica patrimonial. Considerando como patrimonial a natureza da informação, o empenho para amortização de operação de crédito será lançado da seguinte forma:

Alternativas

D 2.1.2.x.x.xx.xx Empréstimos e Financiamentos a Curto Prazo (P); C 2.1.2.x.x.xx.xx Empréstimos e Financiamentos a Curto Prazo (F).

D 6.2.2.1.1.xx.xx Crédito Disponível (F); C 6.2.2.1.3.01.xx Crédito Empenhado a Liquidar (P).

D 8.2.1.1.1.xx.xx Disponibilidade por Destinação de Recursos (DDR); C 8.2.1.1.2.xx.xx DDR Comprometida por Empenho (F).

D 2.1.2.x.x.xx.xx Empréstimos e Financiamentos a Curto Prazo (F) C 1.1.1.1.x.xx.xx Caixa e Equivalentes de Caixa em Moeda Nacional (F).

Comentários

Gabarito Letra A

Empenho

SO

D-6.2 crédito disponível

C-6.2 crédito empenhado a liquidar

D-6.2 crédito empenhado a liquidar

C-6.2 crédito empenhado em liquidação

SC

D-8.2.1 DDR a utilizar

C-8.2.1 DDR comprometida por empenho

SP

D- Empréstimo (P)

C- Empréstimo (F)

Liquidação

SO

D-Crédito empenhado em liquidação

C-Crédito empenhado liquidado

SC

D-8.2.1 DDR comprometida por empenho

C-8.2.1 DDR comprometida por liquidação e entradas compensatória

Pagamento

SO

D- Crédito empenhado liquidado

C- Crédito empenhado pago

SP

D- 2.1 Empréstimo CP (F)

C- 1.1 Caixa (F)

SC

D-8.2.1 DDR comprometida por liquidação e entradas compensatória

C-8.2.1 DDR Utilizada

Bons estudos

ID

2370826

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

Considere D – Débito e C – Crédito para responder à questão.

Considerando como controle a natureza da informação, o registro da arrecadação da receita durante a execução do orçamento será de acordo com o seguinte lançamento:

Alternativas

D 6.2.1.1.x.xx.xx Receita a Realizar; C 6.2.1.2.x.xx.xx Receita Realizada.

D 8.2.1.1.x.xx.xx Execução da Disponibilidade de Recursos; C 8.2.1.1.2.xx.xx DDR Comprometida.

D 7.2.1.1.x.xx.xx Controle da Disponibilidade de Recursos; C 8.2.1.1.1.xx.xx Disponibilidade por Destinação de Recursos (DDR).

D 6.2.2.1.1.xx.xx Receita Disponível; C 6.2.2.1.3.01.xx Dedução da Receita a Realizar.

Comentários

Gabarito Letra C

Previsão da receita

Subsistema orçamentário

D-5.2 previsão inicial

C-6.2 receita a realizar

Arrecadação da receita

Subsistema patrimonial

D-1.1 Caixa

C-4.3 VPA

Subsistema orçamentário

D-6.2 receita a realizar

C-6.2 receita realizada

Subsistema de compensação

D-7.2.1 Controle da disponibilidade de recursos (CDR)

C-8.2.1 DDR a utilizar

bons estudos

ID

2370832

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Pública

Assuntos

A respeito das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público, no Balanço Patrimonial (BP), o passivo financeiro corresponde às obrigações correlatas a despesas orçamentárias empenhadas, liquidadas ou não, que ainda não foram pagas; e aos passivos que não são submetidos ao processo de execução orçamentária, a exemplo

Alternativas

dos estoques.

das cauções.

das cotas em tesouraria.

dos créditos adicionais.

Comentários

Gabarito Letra B

Passivo Financeiro compreenderá as dívidas fundadas e outros pagamentos que independam de autorização orçamentária

a) dos estoques. é um ativo

b) das cauções. CERTO: o recebimento de cauções gera um passivo exigível, que será pago assim que o contratante efetuar a obra, por exemplo. por ser um recurso extraorçamentário/transitório, que não é da administração pública, ele poderá ser pago independente de autorização orçamentária.

c) das cotas em tesouraria. é conta do PL

d) dos créditos adicionais. altera a dotação das receitas

bons estudos

ID

2370838

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

O auditor deve considerar a relevância e confiabilidade das informações a serem utilizadas como evidência de auditoria ao

Alternativas

obter entendimento do trabalho do especialista.

estabelecer e executar procedimentos de auditoria.

determinar modificações nos processos de auditorias.

reputar os aspectos financeiros e jurídicos.

Comentários

Gabarito Letra B

NBC TA 500

Informações a serem utilizadas como evidência de auditoria

7. Ao estabelecer e executar procedimentos de auditoria, o auditor deve considerar a relevância e confiabilidade das informações a serem utilizadas como evidência de auditoria

bons estudos

ID

2370844

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

De acordo com a NBC TI 01 – Da Auditoria Interna, o planejamento deve ser documentado e os programas de trabalho formalmente preparados, detalhando-se o que for necessário à compreensão dos procedimentos que serão aplicados, em termos de:

Alternativas

amostra, controle, profundidade, hora-homem e riscos de auditoria.

evidência, pertinência, observação, testes substantivos e metodologia adotada.

natureza, oportunidade, extensão, equipe técnica e uso de especialistas.

aderência, amostragem, efetividade, avaliação da informação e contingências ativas.

Comentários

Gabarito Letra C

NBC TI 01

12.2.1.3 – O planejamento deve ser documentado e os programas de trabalho formalmente preparados, detalhando-se o que for necessário à compreensão dos procedimentos que serão aplicados, em termos de natureza, oportunidade, extensão, equipe técnica e uso de especialistas

bons estudos

ID

2370850

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

Uma das finalidades da auditoria na Administração Pública é comprovar a legalidade e legitimidade dos fatos administrativos e avaliar os resultados alcançados. A auditoria executada exclusivamente por servidores em exercício no órgão central ou nos setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal é denominada

Alternativas

integrada.

centralizada.

compartilhada.

simplificada.

Comentários

Gabarito Letra B

IN 01 SFC

A) integrada – executada conjuntamente por servidores em exercício nos Órgãos Central, setoriais, unidades regionais e/ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal

B) CERTO: centralizada – executada exclusivamente por servidores em exercício nos Órgão Central ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

C) compartilhada – coordenada pelo Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal com o auxílio de órgãos/instituições públicas ou privada

D) Simplificada – trata-se das atividades de auditoria realizadas, por servidores em exercício nos Órgãos Central, setoriais, unidades regionais ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, sobre informações obtidas por meio de exame de processos e por meio eletrônico, específico das unidades ou entidades federais, cujo custo-benefício não justifica o deslocamento de uma equipe para o órgão. Essa forma de execução de auditoria pressupõe a utilização de indicadores de desempenho que fundamentam a opinião do agente executor das ações de controle.

bons estudos
Formas de Execução em Auditoria Governamental

Direta: Trata-se das atividades de auditoria executadas diretamente por servidores em exercício nos órgãos e unidades do Sistema de Controle Interno - Poder Executivo Federal (SCI-PEF), sendo subdivididas em:
a) Centralizada: Executada exclusivamente por servidores em exercício no Órgão Central ou órgãos setoriais do SCI-PEF
b) Descentralizada: Executada exclusivamente por servidores em exercício nas unidades regionais ou unidades setoriais do SCI-PEF
c) Integrada: Executada conjuntamente por servidores em exercício nos Órgãos Central, setoriais, unidades regionais e/ou setoriais do SCI-PEF

Indireta: Trata-se das atividades de auditoria executadas com a participação de servidores não lotados nos órgãos e unidades do SCI-PEF, que desempenham atividades de auditoria em quaisquer instituições da Administração Pública Federal ou entidade privada, sendo subdivididas em:
a) Compartilhada: Coordenada pelo SCI-PEF com o auxílio de órgãos/instituições públicas ou privada
b) Terceirizada: Executada por instituições privadas, ou seja, pelas denominadas empresas de auditoria externa (independente).

Simplificada: Trata-se das atividades de auditoria realizadas por servidores em exercício nos Órgãos Central, setoriais, unidades regionais ou setoriais do SCI-PEF. É sobre informações obtidas por meio de exame de processos e por meio eletrônico, específico das unidades ou entidades federais, cujo custo-benefício não justifica o deslocamento de uma equipe para o órgão.

~ Fonte: Prof. Rodrigo Fontenelle - Resumão de Auditoria Governamental (Disponível no Youtube)

Gab. (b)
Uma das finalidades da auditoria na Administração Pública é comprovar a legalidade e legitimidade dos fatos administrativos e avaliar os resultados alcançados. A auditoria executada exclusivamente por servidores em exercício no órgão central ou nos setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal é denominada
Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Auditoria Governamental.

Esta questão é baseada na IN 01/2001, hoje já revogada pela IN 03/2017 da CGU, que nem faz mais essa distinção. Seja como for, de acordo com o item 6 da revogada IN:

6. As auditorias serão executadas das seguintes formas:

I - Direta - trata-se das atividades de auditoria executadas diretamente por servidores em exercício nos órgãos e unidades do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, sendo subdividas em:

a) centralizada - executada exclusivamente por servidores em exercício nos Órgão Central ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

b) descentralizada - executada exclusivamente por servidores em exercício nas unidades regionais ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

c) integrada - executada conjuntamente por servidores em exercício nos Órgãos Central, setoriais, unidades regionais e/ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

II - Indireta - trata-se das atividades de auditoria executadas, com a participação de servidores não lotados nos órgãos e unidades do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, que desempenham atividades de auditoria em quaisquer instituições da Administração Pública Federal ou entidade privada.

a) compartilhada - coordenada pelo Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal com o auxílio de órgãos/instituições públicas ou privada.

b) terceirizada - executada por instituições privadas, ou seja, pelas denominadas empresas de auditoria externa.

III - Simplificada - trata-se das atividades de auditoria realizadas, por servidores em exercício nos Órgãos Central, setoriais, unidades regionais ou setoriais do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, sobre informações obtidas por meio de exame de processos e por meio eletrônico, específico das unidades ou entidades federais, cujo custo-benefício não justifica o deslocamento de uma equipe para o órgão. Essa forma de execução de auditoria pressupõe a utilização de indicadores de desempenho que fundamentam a opinião do agente executor das ações de controle.

OU seja, a auditoria que é executada exclusivamente por servidores em exercício no órgão Central ou Setorial do SCI-PEF é a auditoria centralizada.

Gabarito do Professor: Letra B.

ID

2370856

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

Técnica de auditoria é denominada como um conjunto de processos e ferramentas operacionais de que se serve o controle para a obtenção de evidências, as quais devem ser suficientes, adequadas, relevantes e úteis para conclusão dos trabalhos. Na auditoria do setor público federal, qual a técnica que procura a consistência mútua entre diferentes amostras de evidência?

Alternativas

Indagação escrita e oral.

Circularização externa.

Observação das atividades e condições.

Correlações das informações obtidas.

Comentários

Gabarito letra D

A) Indagação Escrita ou Oral - uso de entrevistas e questionários junto ao pessoal da unidade/entidade auditada, para a obtenção de dados e informações.

B) Confirmação Externa – verificação junto a fontes externas ao auditado, da fidedignidade das informações obtidas internamente. Uma das técnicas, consiste na circularização das informações com a finalidade de obter confirmações em fonte diversa da origem dos dados.

C) Observação das Atividades e Condições – verificação das atividades que exigem a aplicação de testes flagrantes, com a finalidade de revelar erros, problemas ou deficiências que de outra forma seriam de difícil constatação. Os elementos da observação são: a) a identificação da atividade específica a ser observada; b) observação da sua execução; c) comparação do comportamento observado com os padrões; e d) avaliação e conclusão.

D) CERTO: Correlação das Informações Obtidas - cotejamento de informações obtidas de fontes independentes, autônomas e distintas, no interior da própria organização. Essa técnica procura a consistência mútua entre diferentes amostras de evidência.

bons estudos
Boa tarde.
Poderia ser classificada como Auditoria, mas pelo fato de mencionar setor público federal, melhor classificar como Auditoria Governamental.
Obrigado pela colaboração.
Bons estudos.

ID

2370862

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

O ceticismo profissional é necessário para a avaliação crítica das evidências de auditoria. Isso inclui questionar evidências de auditoria contraditórias, a confiabilidade dos documentos, as respostas a indagações e outras informações obtidas junto à administração e aos

Alternativas

responsáveis pela governança.

membros do conselho fiscal.

gestores do controle interno.

acionistas majoritários.

Comentários

Gabarito Letra A

NBC TA 200

A22. O ceticismo profissional é necessário para a avaliação crítica das evidências de auditoria. Isso inclui questionar evidências de auditoria contraditórias e a confiabilidade dos documentos e respostas a indagações e outras informações obtidas junto à administração e aos responsáveis pela governança. Também inclui a consideração da suficiência e adequação das evidências de auditoria obtidas considerando as circunstâncias, por exemplo, no caso de existência de fatores de risco de fraude e um documento individual, de natureza suscetível de fraude, for a única evidência que corrobore um valor relevante da demonstração contábil.

bons estudos
Fala pessoal! Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre Ceticismo profissional.

O Ceticismo profissional é uma característica importantíssima para o auditor, pois o permite estar alerta a situações que possam prejudicar a auditoria, como indicativos de fraudes, ou baixa confiabilidade dos documentos (as evidências se tornam muito frágeis, neste caso).

Para a auditoria independente (setor privado), o ceticismo profissional está previsto na NBC TA 200, que, no item A22, assim se manifesta:

"O ceticismo profissional é necessário para a avaliação crítica das evidências de auditoria. Isso inclui questionar evidências de auditoria contraditórias e a confiabilidade dos documentos e respostas a indagações e outras informações obtidas junto à administração e aos responsáveis pela governança."

Assim, o auditor obtém informações junto à administração e à governança.

Vale lembrar que enquanto a administração toca a companhia no dia-a-dia, a governança é responsável pela supervisão da gestão e é materializada, principalmente, no conselho de administração.

Gabarito do Professor: Letra A.

ID

2370868

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

Procedimento analítico significa avaliações de informações contábeis por meio de análise das relações plausíveis entre dados financeiros e não financeiros. A determinação da adequação de procedimentos analíticos substantivos específicos é influenciada pela natureza da afirmação e pela avaliação do auditor sobre o risco de

Alternativas

auditoria independente.

informação enviesada.

distorção relevante.

fraude contábil.

Comentários

Gabarito Letra C

NBC TA 520

4. Para fins das normas de auditoria, o termo procedimento analítico significa avaliações de informações contábeis por meio de análise das relações plausíveis entre dados financeiros e não financeiros. Procedimentos analíticos compreendem, também, o exame necessário de flutuações ou relações identificadas que são inconsistentes com outras informações relevantes ou que diferem significativamente dos valores esperados

A9. A determinação da adequação de procedimentos analíticos substantivos específicos é influenciada pela natureza da afirmação e pela avaliação do auditor sobre o risco de distorção relevante. Por exemplo, se os controles sobre o processamento de pedidos de venda são deficientes, o auditor pode confiar mais em testes de detalhes do que em procedimentos analíticos substantivos para afirmações relacionadas com as contas a receber

bons estudos
Letra C
NBC TA 520, A9
A determinação da adequação de procedimentos analíticos substantivos específicos é influenciada pela natureza da afirmação e pela avaliação do auditor sobre o risco de distorção relevante. Por exemplo, se os controles sobre o processamento de pedidos de venda são deficientes, o auditor pode confiar mais em testes de detalhes do que em procedimentos analíticos substantivos para afirmações relacionadas com as contas a receber.
Resposta: C

ID

2370874

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

Um fator importante na determinação da forma, do conteúdo e da extensão da documentação de auditoria sobre assuntos significativos é a extensão do julgamento profissional exercido na execução do trabalho e na avaliação dos resultados. De acordo com a NBC TA 230 (R1), qual é a finalidade da documentação das decisões profissionais tomadas?

Alternativas

Demonstrar que o auditor planejou todo o processo de auditoria.

Explicar as conclusões do auditor e reforçar a qualidade da decisão.

Subsidiar a revisão de todas as transações acima de um valor específico.

Evidenciar que o auditor cumpriu todos os requisitos de expressar opinião.

Comentários

Gabarito Letra B

NBC TA 230

A9. Um fator importante na determinação da forma, conteúdo e extensão da documentação de auditoria sobre assuntos significativos é a extensão do julgamento profissional exercido na execução do trabalho e avaliação dos resultados. A documentação das decisões profissionais tomadas, quando significativas, serve para explicar as conclusões do auditor e reforçar a qualidade da decisão. Tais assuntos são de particular interesse para os responsáveis pela revisão da documentação de auditoria, inclusive os que conduzirem auditorias subsequentes, quando forem rever assuntos de importância recorrente (por exemplo, na execução de revisão retrospectiva de estimativas contábeis).

bons estudos
NBC TA 230 (R1) DOCUMENTAÇÃO DE AUDITORIA

A9 Um fator importante na determinação da forma, conteúdo e extensão da documentação de auditoria sobre assuntos significativos é a extensão do julgamento profissional exercido na execução do trabalho e avaliação dos resultados. A documentação das decisões profissionais tomadas, quando significativas, serve para explicar as conclusões do auditor e reforçar a qualidade da decisão. Tais assuntos são de particular interesse para os responsáveis pela revisão da documentação de auditoria, inclusive os que conduzirem auditorias subsequentes, quando forem rever assuntos de importância recorrente (por exemplo, na execução da revisão retrospectiva de estimativas contábeis).

ID

2370880

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

No processo de amostragem, população é o conjunto completo de dados sobre o qual a amostra é selecionada. O processo de dividir uma população em subpopulações, cada uma sendo um grupo de unidades de amostragem com características semelhantes, é denominado:

Alternativas

seleção.

distribuição.

projeção.

estratificação.

Comentários

Gabarito Letra D

NBC TA 530

Estratificação é o processo de dividir uma população em subpopulações, cada uma sendo um grupo de unidades de amostragem com características semelhantes (geralmente valor monetário).

bons estudos
#Mestre Renato
Conceito literal de estratificação contido na NBC TA 530, 5. Para agregar um pouco mais, acrescente-se que geralmente a estratificação se dá por valores monetários.
Resposta: D

ID

2370886

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

Atividades de controle são os meios de prevenção aos riscos planejados e definidos nas políticas da organização, devendo ser suportados por normas e regras internas, contendo fluxos operacionais com funções e procedimentos definidos. São exemplos de atividades de controle:

Alternativas

revisões de desempenho e segregações de funções.

conciliação e estrutura organizacional.

processamento de informações e integridade.

normatização interna e atribuições de autoridade.

Comentários

Gabarito Letra A

NBC TA 315

Componentes do controle interno - Atividades de controle (ver item 20)

A99. Atividades de controle são as políticas e os procedimentos que ajudam a assegurar que as orientações da administração sejam executadas. As atividades de controle, independentemente de serem manuais ou automatizadas, têm vários objetivos e são aplicadas em vários níveis organizacionais e funcionais. Exemplos de atividades de controle específicas incluem as relacionadas a seguir:

• autorização;

• revisões de desempenho;

• processamento de informações;

• controles físicos;

• segregação de funções.

bons estudos

ID

2370892

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

O julgamento profissional é essencial para a condução apropriada da auditoria e o exercício desse julgamento em qualquer caso específico baseia-se nos fatos e nas circunstâncias que são conhecidos pelo auditor. O uso do julgamento profissional é necessário nas decisões que envolvem:

Alternativas

indícios de possível fraude e erro.

confiabilidade e legitimidade dos documentos.

afirmação para classes de transações e saldos.

materialidade e risco de auditoria.

Comentários

Gabarito Letra D

NBC TA 200

Julgamento profissional (ver item 16)

A25. O julgamento profissional é essencial para a condução apropriada da auditoria. Isso porque a interpretação das exigências éticas e profissionais relevantes, das normas de auditoria e as decisões informadas requeridas ao longo de toda a auditoria não podem ser feitas sem a aplicação do conhecimento e experiência relevantes para os fatos e circunstâncias. O julgamento profissional é necessário, em particular, nas decisões sobre:

•   materialidade e risco de auditoria;

•   a natureza, a época e a extensão dos procedimentos de auditoria aplicados para o cumprimento das exigências das normas de auditoria e a coleta de evidências de auditoria;

•   avaliar se foi obtida evidência de auditoria suficiente e apropriada e se algo mais precisa ser feito para que sejam cumpridos os objetivos das NBCs TA e, com isso, os objetivos gerais do auditor;

•   avaliação das opiniões da administração na aplicação da estrutura de relatório financeiro aplicável da entidade;

•   extração de conclusões baseadas nas evidências de auditoria obtidas, por exemplo, pela avaliação da razoabilidade das estimativas feitas pela administração na elaboração das demonstrações contábeis.

bons estudos
Em resumo:

O JULGAMENTO PROFISSIONAL É NECESSÁRIO nas decisões que envolvem: (Conforme NBC TA 200, item 16)

· >> Materialidade e risco de auditoria;

>> Natureza, época e extensão e a cada coleta de evidências;

· >> Avaliação da evidência se suficiente e apropriada;

· >> Avaliação das opiniões da administração na aplicação de estrutura do relatório financeiro;

· >> Extração de conclusões baseadas nas evidências.
Questão literal e bastante simples, apenas para fins de fixação. O julgamento profissional é necessário, particularmente, para decisões sobre:
- A materialidade e o risco do trabalho (Item D CORRETO);
- A natureza, a época e a extensão dos procedimentos usados para atender aos requerimentos das Normas de Asseguração relevantes e obter evidências;
- Avaliar se foram obtidas as evidências apropriadas e suficientes e se algo mais precisa ser feito para alcançar os objetivos das Normas de Asseguração aplicáveis. Especificamente, no caso de trabalho de asseguração limitada, o julgamento profissional é requerido ao avaliar se um nível significativo de asseguração foi obtido;
- Avaliação das opiniões da administração na aplicação da estrutura de relatório financeiro aplicável;
- Extração de conclusões apropriadas com base nas evidências obtidas, por exemplo, pela avaliação da razoabilidade das estimativas feitas pela administração na elaboração das demonstrações contábeis.

Gabarito: Alternativa D.
REVISÃO:
O julgamento profissional é necessário, particularmente, para decisões sobre:

ID

2370898

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

Controle interno é o processo planejado, implementado e mantido pela alta administração para fornecer segurança razoável quanto à realização dos objetivos da entidade. Quando são detectados desvios de controles nos quais o auditor pretende confiar, ele deve fazer indagações específicas para entender esses assuntos e determinar se os riscos

Alternativas

inerentes ocasionam desvios de controles internos.

relacionados aos procedimentos adicionais de auditoria devem ser executados.

potenciais de distorção precisam ser tratados usando procedimentos substantivos.

gerais afetam a relevância da evidência de auditoria obtida no planejamento.

Comentários

Gabarito Letra C

NBC TA 330

17. Quando são detectados desvios de controles nos quais o auditor pretende confiar, o auditor deve fazer indagações específicas para entender esses assuntos e suas potenciais consequências e deve determinar se:

(a) os testes de controle executados fornecem uma base apropriada para se confiar nos controles;

(b) são necessários testes adicionais de controle; ou

(c) os riscos potenciais de distorção precisam ser tratados usando procedimentos substantivos

bons estudos
Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho aqui, para comentar esta questão sobre Controle Interno.

Pela nomenclatura utilizada, esta questão foi baseada na NBC TA 330, que é a norma de auditoria para o setor privado, a chamada Auditoria Independente.

Segundo o item 17 da Norma:
17. Quando são detectados desvios de controles nos quais o auditor pretende confiar, o auditor deve fazer indagações específicas para entender esses assuntos e suas potenciais consequências e deve determinar se:
(a) os testes de controle executados fornecem uma base apropriada para se confiar nos controles;
(b) são necessários testes adicionais de controle; ou
(c) os riscos potenciais de distorção precisam ser tratados usando procedimentos substantivos.

Portanto, a letra C é o nosso gabarito. Mas vamos ver também os erros das demais.

A) Incorreta. O Risco Inerente não leva em consideração os controles internos. Por isso, não faz sentido essa afirmação.

B) Incorreta. Procedimentos adicionais de auditoria são executados quando o auditor não conseguiu reunir evidência de auditoria apropriada e suficiente para chegar a uma opinião. Nesta situação, ele faz procedimentos adicionais para coletar mais evidências e poder chegar a uma opinião.
Não é o caso aqui, pois na hipótese desta questão, o auditor ainda está testando os controles, ou seja, está na fase anterior ainda.

C) Correta, como vimos.

D) Incorreta. O auditor coleta evidências na fase de execução e não na fase de planejamento. No planejamento, o auditor precisa obter um entendimento da entidade e escolher a melhor forma de conduzir a auditoria, consubstanciando essa decisão no programa de auditoria.

Gabarito do Professor: Letra C.

ID

2370904

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

A auditoria governamental que tem como objetivo atuar em tempo real sobre os atos efetivos e os efeitos potenciais positivos e negativos de uma unidade ou entidade federal, evidenciando melhorias e economias existentes no processo ou prevenindo gargalos ao desempenho da sua missão institucional, é denominada de:

Alternativas

avaliação da gestão.

acompanhamento da gestão.

programas governamentais.

procedimentos especiais.

Comentários

Gabarito Letra B

IN 01 SFC
Auditoria de Acompanhamento da Gestão: realizada ao longo dos processos de gestão, com o objetivo de se atuar em tempo real sobre os atos efetivos e os efeitos potenciais positivos e negativos de uma unidade ou entidade federal, evidenciando melhorias e economias existentes no processo ou prevenindo gargalos ao desempenho da sua missão institucional.

bons estudos
"Em tempo real" = Auditoria de Acompanhamento da Gestão.
De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca de aspectos gerais da auditoria interna pública baseando-se na INSTRUÇÃO NORMATIVA N.º 01, DE 06 DE ABRIL DE 2001, que define diretrizes, princípios, conceitos e aprova normas técnicas para a atuação do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

Ressalta-se, entretanto, que a referida IN foi revogada pela Instrução Normativa n.º 3 - SFC / CGU, de 9 de junho de 2017 que aprova o Referencial Técnico da Atividade de Auditoria Interna Governamental do Poder Executivo Federal.

Vejamos as alternativas:

A) Avaliação da gestão.

Errada. De acordo com a IN, “esse tipo de auditoria objetiva emitir opinião com vistas a certificar a regularidade das contas, verificar a execução de contratos, acordos, convênios ou ajustes, a probidade na aplicação dos dinheiros públicos e na guarda ou administração de valores e outros bens da União ou a ela confiados...".

B) Acompanhamento da gestão.

Certa. De acordo com a IN, a Auditoria de Acompanhamento da Gestão “é realizada ao longo dos processos de gestão, com o objetivo de se atuar em tempo real sobre os atos efetivos e os efeitos potenciais positivos e negativos de uma unidade ou entidade federal, evidenciando melhorias e economias existentes no processo ou prevenindo gargalos ao desempenho da sua missão institucional.".

C) Programas governamentais.

Errada. Uma das características da auditoria operacional é atuar diretamente nos programas governamentais.

D) Procedimentos especiais.

Errada. Os procedimentos da Auditoria Interna constituem exames e investigações, incluindo testes de observância e testes substantivos, que permitem ao auditor interno obter subsídios suficientes para fundamentar suas conclusões e recomendações à administração da entidade.

Gabarito do Professor: Letra B.

ID

2370910

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

A relevância trata da ligação lógica ou influência sobre a finalidade do procedimento de auditoria e, quando apropriado, sobre a afirmação da administração em consideração. A relevância das informações a serem utilizadas como evidência de auditoria pode ser afetada

Alternativas

pela direção do teste.

pelas fontes de evidência.

pelas amostras disponíveis

pela natureza da transação.

Comentários

Gabarito Letra A

NBC TA 500

Relevância

A27. A relevância trata da ligação lógica ou influência sobre a finalidade do procedimento de auditoria e, quando apropriado, a afirmação em consideração. A relevância das informações a serem utilizadas como evidência de auditoria pode ser afetada pela direção do teste. Por exemplo, se a finalidade de um procedimento de auditoria é testar para verificar se há superavaliação na existência ou valorização das contas a pagar, testar as contas a pagar registradas pode ser um procedimento de auditoria relevante. Por outro lado, para testar se há subavaliação na existência ou valorização das contas a pagar, testar as contas a pagar registradas não seria relevante, mas testar informações como desembolsos subsequentes, faturas não pagas, faturas de fornecedores e exceções apontadas nos relatórios de recebimento de mercadorias podem ser relevantes

bons estudos
Onde vejo o comentário do Renato fico despreocupado pq ele sempre fundamenta da maneira mais compreensível
Deus abençõe esse Renato.

O cara é gente fina. Nos ajuda. Merece tudo de bom.

ID

2370916

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

A NBC TA 560 (R1) estabelece que o auditor independente deve executar procedimentos de auditoria desenhados para obter evidência apropriada e suficiente de que todos os eventos ocorridos entre a data das demonstrações contábeis e a data do relatório que precisam ser ajustados ou divulgados nas demonstrações contábeis foram identificados. Neste caso, o que o auditor deve fazer para determinar a natureza e extensão desses procedimentos de auditoria?

Alternativas

Revisar os procedimentos de auditoria em relação às demonstrações contábeis, visando certificar a sua adequada divulgação.

Indicar que os procedimentos do auditor sobre os eventos subsequentes estão restritos às alterações das demonstrações contábeis.

Considerar a necessidade de representações formais que cubram determinados eventos subsequentes para corroborar as evidências.

Indagar a administração sobre a ocorrência de eventos subsequentes que poderiam afetar as demonstrações contábeis.

Comentários

Gabarito Letra D

NBC TA 560

7. O auditor independente deve executar os procedimentos exigidos pelo item 6 de forma a cobrir o período entre a data das demonstrações contábeis e a data do seu relatório, ou o mais próximo possível dessa data. O auditor independente deve levar em consideração a avaliação de risco pelo auditor para determinar a natureza e extensão desses procedimentos de auditoria, que devem incluir o seguinte (ver itens A7 e A8):

(a) obtenção de entendimento dos procedimentos estabelecidos pela administração para assegurar que os eventos subsequentes são identificados;

(b) indagação à administração e, quando apropriado, aos responsáveis pela governança sobre a ocorrência de eventos subsequentes que poderiam afetar as demonstrações contábeis (ver item A9);

(c) leitura das atas, se houver, das reuniões dos proprietários (dos acionistas em sociedade anônima), da administração e dos responsáveis pela governança da entidade, realizadas após a data das demonstrações contábeis, e indagação sobre assuntos discutidos nas reuniões para as quais as atas ainda não estão disponíveis (ver item A10);

(d) leitura das últimas demonstrações contábeis intermediárias da entidade, se houver.

bons estudos

ID

2370922

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

Risco de auditoria é o risco que tem o auditor de expressar uma opinião de auditoria inadequada sobre as demonstrações contábeis. Portanto, o auditor deve determinar se qualquer um dos riscos identificados é, no seu julgamento, um risco significativo. Ao exercer esse julgamento o auditor deve:

Alternativas

verificar o ambiente de controle interno.

considerar a complexidade das transações.

examinar os eventos subsequentes.

executar procedimentos substantivos.

Comentários

Gabarito Letra B

NBC TA 315

Risco que exige consideração especial da auditoria

27. Como parte da avaliação de riscos descrita no item 25, o auditor deve determinar se qualquer um dos riscos identificados é, no seu julgamento, um risco significativo. Ao exercer esse julgamento, o auditor deve excluir os efeitos dos controles identificados relacionados ao risco.

28. Ao exercer o julgamento quanto a quais riscos são significativos, o auditor deve considerar pelo menos o seguinte:

(a) se o risco é um risco de fraude;

(b) se o risco está relacionado com recentes e significativos eventos de natureza econômica, contábil ou de outro tipo, e que, portanto, exijam atenção específica;

(c) a complexidade das transações;

(d) se o risco envolve transações significativas com partes relacionadas;

(e) o grau de subjetividade na mensuração das informações contábeis relacionadas ao risco, especialmente as mensurações que envolvam uma vasta gama de incerteza de mensuração; e

(f) se o risco envolve transações significativas que estejam fora do curso normal do negócio para a entidade ou que de outra forma pareçam não usual (ver itens A141 a A145).

bons estudos

ID

2370925

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

De acordo com as normas relativas à execução dos trabalhos no Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, o programa de trabalho consta da ordem de serviço preparada pela área de controle que elabora o plano estratégico e operacional. A elaboração de um adequado programa de trabalho exige:

Alternativas

evidenciação dos sistemas de controle.

detecção de impropriedades.

identificação do universo a ser examinado.

avaliação da efetividade operacional.

Comentários

Gabarito Letra C

IN 01 SFC
Elaboração do programa de trabalho - o programa de trabalho consta da ordem de serviço preparado pela área de controle que elabora o plano estratégico e operacional. A elaboração de um adequado programa de trabalho exige:

a) a determinação precisa dos objetivos do exame, ou seja, a identificação sobre o que se deseja obter com a auditoria e a fiscalização;

b) a identificação do universo a ser examinado;

c) a definição e o alcance dos procedimentos a serem utilizados;

d) a localização do objeto ou unidade examinada;

e) o estabelecimento das técnicas apropriadas;

f) a estimativa dos homens x horas necessários à execução dos trabalhos; e

g) referência quanto ao uso de material e/ou documentos de exames prévios ou outras instruções específicas.

bons estudos
De acordo com o enunciado, o candidato deve demonstrar conhecimento acerca de aspectos gerais da auditoria interna pública baseando-se na INSTRUÇÃO NORMATIVA N.º 01, DE 06 DE ABRIL DE 2001, que define diretrizes, princípios, conceitos e aprova normas técnicas para a atuação do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal.

Ressalta-se, entretanto, que a referida IN foi revogada pela Instrução Normativa n.º 3 - SFC / CGU, de 9 de junho de 2017 que aprova o Referencial Técnico da Atividade de Auditoria Interna Governamental do Poder Executivo Federal.

Vejamos as alternativas:

A) Evidenciação dos sistemas de controle.

Errada. Realizado na fase de obtenção de evidências. Deve ser apresentado por ocasião da emissão do relatório de auditoria.

B) Detecção de impropriedades.

Errada. Apesar de não ser o objetivo primordial das atividades do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal a busca de impropriedades ou de irregularidades, o servidor deve estar consciente da probabilidade de, no decorrer dos exames, defrontar-se com tais ocorrências.

C) Identificação do universo a ser examinado.

Certa. De acordo com a IN, o programa de trabalho consta da ordem de serviço preparada pela área de controle que elabora o plano estratégico e operacional. A elaboração de um adequado programa de trabalho exige a identificação do universo a ser examinado.

D) Avaliação da efetividade operacional.

Errada. No contexto abordado a efetividade está relacionada em realizar exame das operações que se processam nos sistemas de controle interno administrativo, com o propósito de verificar se os procedimentos, políticas, mecanismos, registros e outros dados relevantes, funcionam de acordo com o previsto e se os objetivos de controle estão sendo atendidos, de forma permanente, sem desvios.

Gabarito do Professor: Letra C.

ID

2370928

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria Governamental

Assuntos

O servidor do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal deve realizar os testes adequados nas circunstâncias para obter evidências qualitativamente aceitáveis que fundamentem, de forma objetiva, seu trabalho. Quando há coerência com as observações, conclusões e recomendações formuladas, essa evidência é considerada

Alternativas

pertinente.

suficiente.

adequada.

razoável.

Comentários

Gabarito Letra A

IN 01 SSFC
a) Suficiência da evidência – ocorre quando, mediante a aplicação de testes que resultem na obtenção de uma ou várias provas, o servidor do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal é levado a um grau razoável de convencimento a respeito da realidade ou veracidade dos fatos examinados.
b) Adequação da evidência - entende-se como tal, quando os testes ou exames realizados são apropriados à natureza e características dos fatos examinados.
c) Pertinência da evidência - a evidência é pertinente quando há coerência com as observações, conclusões e recomendações eventualmente formuladas.

Bons estudos
I. Finalidade da evidência - consiste na obtenção suficiente de elementos para sustentar a emissão de
sua opinião, permitindo chegar a um grau razoável de convencimento da realidade dos fatos e situações
observadas, da veracidade da documentação examinada, da consistência da contabilização dos fatos e
fidedignidade das informações e registros gerenciais para fundamentar, solidamente, seu trabalho. A
validade do seu trabalho depende diretamente da qualidade das evidências que é considerada satisfatória
quando reúne as características de suficiência, adequação e pertinência.

a) Suficiência da evidência – ocorre quando, mediante a aplicação de testes que resultem na obtenção de uma ou várias provas, o servidor do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal é levado a um grau razoável de convencimento a respeito da realidade ou veracidade dos fatos examinados.

b) Adequação da evidência - entende-se como tal, quando os testes ou exames realizados são
apropriados à natureza e características dos fatos examinados.

c) Pertinência da evidência - a evidência é pertinente quando há coerência com as observações,
conclusões e recomendações eventualmente formuladas.

PAGINA 58 IN 01
Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre evidência de auditoria.

Esta questão é baseada na IN 01/2001, hoje já revogada pela IN 03/2017 da CGU, que nem faz mais essa distinção. Seja como for, de acordo com a revogada IN, a validade do trabalhado do auditor depende diretamente da qualidade das evidências que é considerada satisfatória quando reúne as características de suficiência, adequação e pertinência.

Segundo a IN, suficiência, adequação e pertinência são assim definidas:

a) Suficiência da evidência - ocorre quando, mediante a aplicação de testes que resultem na obtenção de uma ou várias provas, o servidor do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal é levado a um grau razoável de convencimento a respeito da realidade ou veracidade dos fatos examinados.

b) Adequação da evidência - entende-se como tal, quando os testes ou exames realizados são apropriados à natureza e características dos fatos examinados.

c) Pertinência da evidência - a evidência é pertinente quando há coerência com as observações, conclusões e recomendações eventualmente formuladas.

Portanto, quando há coerência com as observações, conclusões e recomendações formuladas, essa evidência será considerada pertinente, razão pela qual o nosso gabarito é a letra A.

A suficiência da evidência está relacionada com a realidade ou veracidade dos fatos, já a adequação da evidência está relacionada com a natureza e características dos fatos. Mas a revogada IN não trata sobre evidências razoáveis.

Gabarito do Professor: Letra A.
GABARITO: A

I. Finalidade da evidência - consiste na obtenção suficiente de elementos para sustentar a emissão de sua opinião, permitindo chegar a um grau razoável de convencimento da realidade dos fatos e situações observadas, da veracidade da documentação examinada, da consistência da contabilização dos fatos e fidedignidade das informações e registros gerenciais para fundamentar, solidamente, seu trabalho. A validade do seu trabalho depende diretamente da qualidade das evidências que é considerada satisfatória quando reúne as características de suficiência, adequação e pertinência.
a) Suficiência da evidência – ocorre quando, mediante a aplicação de testes que resultem na obtenção de uma ou várias provas, o servidor do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal é levado a um grau razoável de convencimento a respeito da realidade ou veracidade dos fatos examinados.
b) Adequação da evidência - entende-se como tal, quando os testes ou exames realizados são apropriados à natureza e características dos fatos examinados.
c) Pertinência da evidência - a evidência é pertinente quando há coerência com as observações, conclusões e recomendações eventualmente formuladas.
PÁG. 58, IN/SRF nº 01.

ID

2370931

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

De acordo com a NBC TI 01, a atividade da Auditoria Interna está estruturada em procedimentos, com enfoque técnico, objetivo, sistemático e disciplinado, e tem por finalidade agregar valor ao resultado da organização. Qual é o procedimento de Auditoria Interna que visa verificar registros, documentos e ativos tangíveis?

Alternativas

Observação.

Confirmação.

Indagação.

Inspeção.

Comentários

Gabarito Letra D

NBC TI 01

12.2.3.2 – Os testes de observância visam à obtenção de razoável segurança de que os controles internos estabelecidos pela administração estão em efetivo funcionamento, inclusive quanto ao seu cumprimento pelos funcionários e administradores da entidade. Na sua aplicação, devem ser considerados os seguintes procedimentos:

a) inspeção – verificação de registros, documentos e ativos tangíveis;

b) observação – acompanhamento de processo ou procedimento quando de sua execução; e

c) investigação e confirmação – obtenção de informações perante pessoas físicas ou jurídicas conhecedoras das transações e das operações, dentro ou fora da entidade

bons estudos
GABARITO D
Não há inspeção em ativos intangíveis e também não há inspeção de ativo remota(só in loco).

ID

2370934

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Auditoria

Assuntos

A gestão de riscos refere-se ao processo de aplicação sistemática de políticas, procedimentos e práticas de gestão para as atividades de comunicação, estabelecimento do contexto, avaliação, tratamento, monitoramento e análise crítica dos riscos. A gestão de riscos envolve também a contínua avaliação da eficácia dos controles internos implantados na organização para

Alternativas

uniformizar os riscos gerenciais.

mitigar os riscos relevantes.

eliminar os riscos críticos.

corrigir os riscos inerentes.

Comentários

Gabarito Letra B

A gestão de riscos refere-se ao processo de aplicação sistemática de políticas, procedimentos e práticas de gestão para as atividades de comunicação, consulta, estabelecimento do contexto, e na identificação, avaliação, tratamento, monitoramento e análise crítica dos riscos (ABNT NBR ISO 31000:2009). Além da identificação e decisão quanto ao tratamento dos riscos, a gestão de riscos envolve também a contínua avaliação da eficácia dos controles internos implantados na organização para mitigar os riscos relevantes.

http://portal.tcu.gov.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A8182A258F4375B0158F83BE6271985.
bons estudos
O controle consiste basicamente em um processo de comparação entre os objetivos traçados e os resultados obtidos. O propósito básico do controle é assegurar que as coisas aconteçam conforme o planejado. Nesse sentido, quanto mais eficaz for o controle interno maior a probabilidade de que ele seja capaz de mitigar os riscos (eventos capazes de afetar negativamente os objetivos) relevantes de uma organização.

Alternativa A. Errado. O controle interno não tem por objetivo uniformizar (tornar igual) os riscos.

Alternativa C. Errado. Não se pode eliminar todos os riscos. Mesmo após o tratamento do controle, existirá um risco residual.

Alternativa D. Errado. Os riscos inerentes são aqueles intrínsecos a determinado processo ou atividade. O que o controle interno faz é um tratamento desses riscos para torná-los mais aceitáveis ao apetite de risco da organização.

Gabarito: B
GAB: LETRA B

Complementando!

Fonte: Guilherme Sant Anna

Questão aborda o objetivo da gestão de risco quando envolve a contínua avaliação da eficácia dos controles internos implantados na organização. Segundo Informativo do TCU acerca de GESTÃO DE RISCOS - LEVANTAMENTO DE GOVERNANÇA PÚBLICA:
- “Organizações de todos os tipos e tamanhos enfrentam influências e fatores internos e externos que tornam incertos se e quando atingirão seus objetivos. O efeito que esta incerteza tem sobre os objetivos da organização é chamado de risco” (ABNT NBR ISO 31000:2009).
A gestão de riscos refere-se ao processo de aplicação sistemática de políticas, procedimentos e práticas de gestão para as atividades de comunicação, consulta, estabelecimento do contexto, e na identificação, avaliação, tratamento, monitoramento e análise crítica dos riscos (ABNT NBR ISO 31000:2009). Além da identificação e decisão quanto ao tratamento dos riscos, a gestão de riscos envolve também a contínua avaliação da eficácia dos controles internos implantados na organização para mitigar os riscos relevantes.

ID

2370937

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

As demonstrações contábeis retratam os efeitos patrimoniais e financeiros das transações e outros eventos, por meio de seu grupamento em classes amplas, de acordo com as suas características econômicas. A demonstração das mutações na posição financeira usualmente reflete os elementos

Alternativas

do balanço patrimonial.

da demonstração do valor adicionado.

da demonstração do resultado.

do demonstrativo de fluxos de caixa.

Comentários

Gabarito Letra C

NBC T 1
Elementos das Demonstrações Contábeis

47. Demonstrações contábeis retratam os efeitos patrimoniais e financeiros das transações e outros eventos, agrupando-os em classes de acordo com as suas características econômicas. Essas classes são chamadas de elementos das demonstrações contábeis. Os elementos diretamente relacionados à mensuração da posição patrimonial e financeira no balanço são os ativos, os passivos e o patrimônio líquido. Os elementos diretamente relacionados com a mensuração do desempenho na demonstração do resultado são as receitas e as despesas. A demonstração das mutações na posição financeira usualmente reflete os elementos da demonstração do resultado e as mutações nos elementos do balanço patrimonial; assim sendo, esta Estrutura Conceitual não identifica nenhum elemento que seja exclusivo dessa demonstração.

OBS: questão de norma revogada
bons estudos
Essa norma foi revogada? A demonstração do resultado reflete a situação econômica até onde eu sei e a DFC reflete a situação financeira. Questão difícílima em minha opinião. Passível de anulação? Será que a mesma banca irá cobrar da mesma maneira?

ID

2370940

Banca

CS-UFG

Órgão

UFG

Ano

2017

Provas

CS-UFG - 2017 - UFG - Auditor

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Passivo é um exigível cuja liquidação, se espera, resulte na saída de recursos da entidade. As obrigações podem ser legalmente exigíveis em consequência de contrato ou de exigências estatutárias. Qual é a característica essencial para a existência de passivo?

Alternativas

Que a entidade tenha uma obrigação presente.

Quando há aumento de benefícios econômicos.

Que haja manutenção do capital financeiro.

Quando há recursos equivalentes de caixa.

Comentários

Gabarito Letra A

CPC 00

Posição patrimonial e financeira

4.4. Os elementos diretamente relacionados com a mensuração da posição patrimonial e financeira são os ativos, os passivos e o patrimônio líquido. Estes são definidos como segue:

(a) ativo é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que fluam futuros benefícios econômicos para a entidade;

(b) passivo é uma obrigação presente da entidade, derivada de eventos passados, cuja liquidação se espera que resulte na saída de recursos da entidade capazes de gerar benefícios econômicos;

(c) patrimônio líquido é o interesse residual nos ativos da entidade depois de deduzidos todos os seus

bons estudos
o próprio enunciado da questão está dando a resposta.
Gabarito Letra "a"

Passivo é uma obrigação presente da entidade, derivada de eventos passados, cuja liquidação se espera que resulte na saída de recursos da entidade capazes de gerar benefícios econômicos

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