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Prova FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Redação e Revisão Legislativa (Letras)

ID
1286482
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“Deu no Datafolha: para 62% dos brasileiros, a democracia ‘é sempre melhor que qualquer outra forma de governo’".

Essa frase inicial do texto serve para

Alternativas
Comentários

  • Alternativa A. Aos que têm limite diário. Na minha opinião, trata-se de uma questão bem subjetiva. 

  • só analisando essa frase fora do contexto para chegar a conclusão que o gabarito é A. Na minha opinião colocando dentro do contexto seria letra C. O ideal seria a banca pedir a frase de forma 'isolada'. 


    Bora estudar!

  • Na minha humilde opinião, não tem como a "C" estar errada.

  • A FGV é imprevisível. Se forem lá no site da fgv e olharem o resultado para Técnico de Nível Superior - Economia, vai constatar que dos 123 candidatos, 14 passaram e 10 conseguiram acertar 10 questões ou mais (das 20 de português). Eles pegam pesado mesmo. Menos de 10 % dos candidatos acertou mais de 50% da prova de português. 

  • Não consigo entender qual o erro da letra C. Mais uma questão absurda de português da fgv...

  • Bom diaa, 

    Na minha humilde opinião: Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo”.Esse é o começo do testo, certo? O texto trás esse informação para iniciar um assunto: Democracia, mas no seu corpo não fala sobre a pesquisa em si, como foi feita? quem foram os entrevistados? detalhes da pesquisa não são relacionados. Ela é um ponto de partida? Sim, Mas o texto fala sobre a pesquisa em si? Não...Fala somente sobre o tema: Democracia! Por isso, que a C não seria a correta. Por que a E está errada? Obrigada!

  • Galera Boa!

     De acordo com a explicação do professor Marcelo Rosenthal ficou fácil enxergar o erro!

    ERRO DA LETRA B e C:

    b) introduzir o tema de uma DISCUSSÃO que vai ser realizada, de forma imparcial, no artigo.

    c) apresentar o resultado de uma pesquisa que vai servir de ponto de partida para uma DISCUSSÃO a ser informada no texto. 

    NÃO HÁ DISCUSSÃO alguma no texto, não há divergências entre autores, entre teses, há apenas a tese apresentada pelo autor, ou seja, apenas uma análise do autor apresentando o lado positivo e o lado negativo da democracia.

    Avante!

  • Acho que a letra D também serviria como resposta, afinal o menos ruim é consequentemente o melhor, correto?

  • "...credibilidade a ele?" Acredito que há mais ironia do que credibilidade neste texto ao iniciar com esta frase. Colocaria a letra C.

  • Marquei a C porque a letra A diz que o Datafolha é um "grande órgão DE imprensa". Me pareceu uma pegadinha da FGV.  O Datafolha não é um órgão DE imprensa e sim um instituto de pesquisa pertencente ao jornal Folha de S. Paulo. Acho que caberia recurso, pois a letra C também está correta 

  • Credibilidade com o datamente??? Hahahahaha

  • Exclui de cara a letra "a", uma vez que o DATAFOLHA é reconhecidamente um instituto de pesquisa e não propriamente de imprensa. 

  • credibilidade ao datafolha? foi a 1 q excluí, pra vcs verem como é extremamente subjetiva essas questoes

ID
1286485
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

Em todos os segmentos a seguir, há formas de graus de adjetivos, à exceção de um. Assinale-o.

Alternativas
Comentários

  • A questão pede a alternativa com adjetivo sem grau de comparação ou superlativo.

  •  A alternativa (C) é a resposta.

  • alguem poderia explicar melhor ?

  • O adjetivo sofre flexões de gênero que é o masculino e o feminino, de número que é o singular e o plural e de grau( do qual trata a questão) que é o grau comparativo e o superlativo que poderá ser feita comparação entre qualidades ou então exagerar essas características que é o chamado superlativo.

    A questão pede para marcar a única opção em que essa flexão de grau não ocorre, como exemplo de alternativa que ocorre tem a letra a em que “...a democracia ‘é sempre melhor que qualquer outra forma  de governo’”, verifica-se que ocorre uma comparação entre a democracia e outra forma de governo. A alternativa correta é a letra c, pois, não ocorre uma comparação ou o exagero de determinado adjetivo.

  • Grau do adjetivo:

    Graus do adjetivo

    O adjetivo apresenta flexão de grau em três níveis: normal, comparativo e superlativo.

    Grau normal

    O adjetivo está na sua forma comum de uso:
    «Rafael é elegante.»

    Grau comparativo

    Admite três posições:

    • Comparativo de igualdade
      Usando as palavras tão ... quanto:

    «Rafael é tão elegante quanto João.»

    • Comparativo de inferioridade
      Usando as palavras menos... que ou do que:

    «Rafael é menos elegante do que/que Paulo.»

    • Comparativo de superioridade
      Usando as palavras mais ... que ou do que:

    «Rafael é mais elegante do que/que Paulo.

    Grau superlativo

    Admite duas posições:

    • Superlativo relativo
      Com dois modos:

    Superioridade:
    Com as palavras a/o mais:
    «Rafael foi o convidado mais elegante da festa.»

    Inferioridade:
    Com as palavras a/o menos:
    «Rafael é o convidado menos elegante da festa.»

    • Superlativo absoluto
      Com dois modos:

    Analítico:
    Quando usa-se um advérbio para fazer a modificação:
    «Rafael é muito elegante. / Rafael é imensamente elegante.»

    Sintético:
    Quando usa-se um sufixo para fazer a modificação:
    «Rafael é elegantíssimo.»

    Veja também O que é superlativo absoluto

    Fonte: http://www.lpeu.com.br/q/qrm1

  • A alternativa é C porque há ADVÉRBIO.

    Na dúvida entre advérbio e adjetivo basta ver se a palavra pode ser flexionada na frase. O ''melhor'' nesse caso não poderia virar ''melhores''.

    ''Acho melhor limitar''...

    Eles acham melhor

    Nós achamos melhor

  • é simples a resolução!

    adjetivo qualifica substantivos.

    advérbio qualifica verbos, adjetivos e os próprios advérbios.

    Na letra C o advérbio melhor qualifica o verbo acho.

    Todas as outras opções, que não a C, estão qualificando substantivos, logo são adjetivos.

  • a) “...a democracia ‘é sempre melhor que qualquer outra forma  de governo - (superlativo relativo de superioridade)

    b) “Eu não faria uma afirmação tão forte”. -  (superlativo absoluto analítico)

    c) “...acho  melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido”. ( não há comparação de adjetivos -  melhor - adverbio)

    d) “Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo...”  (superlativo relativo de infioridade)

    e) “...descobrimos novas e mais sutis maneiras de influenciar...”  (grau normal)


  • “...a democracia‘é sempre melhor que qualquer outra forma  de governo - (superlativo relativo de superioridade)

    Dúvida.

    "melhor que" não seria grau comparativo?

  • Modifica o verbo Achar...então eh adverbio.. letra C

  • Mitchell T-Bag, boa tarde!  Em resposta a sua pergunta

    .a democracia‘é sempre melhor que qualquer outra forma  de governo - (comparativo de superioridade)

    O grau comparativo de superioridade tem estrutura fixa na língua

    Mais ... (do) que - o "do" é facultativo

    Nesta frase seria a democracia é sempre mais boa* que qualquer outra forma de governo 

    Na língua culta mais bom = melhor.

    Neste exemplo está se comparando a democracia com outra forma de governo.

    O superlativo relativo de superioridade também tem estrutura fixa na língua. 

    artigo + mais + adjetivo

    João é o mais inteligente da classe  ( Aqui é a relação entre a inteligência de João e a inteligência da classe).

    Abraços.



  • Ao meu ver, o adjetivo da c é "universo do conhecido" que se caracteriza como 'de relação' portanto não possui grau. Ex: de irmao => fraterno.

  • Acho que a explicação do Daniel Cardoso é a  mais objetiva e combina com o que o enunciado da questão está pedindo.

ID
1286488
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“Já desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto mais avançamos no conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras de influenciar os eleitores, que usam muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas”.

Sobre as três ocorrências do vocábulo “mais”, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Mais: Substantivo Masculino – nome do sinal de adição (+); Advérbio de Intensidade – maior quantidade “eu quero mais”. Pronome Indefinido: o restante, os outros. Agora sim, está certo escreve ‘mais

    Advérbio é a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advérbio.

    No primeiro caso é adverbio de intensidade ligado ao verbo avançar.

    No segundo caso é adverbio de intensidade ligado ao adjetivo sutíl.

    No terceiro caso é adverbio de intensidadade ligado ao verbo usar.

  • Regras uso Mais:

    Mais

    pronome adjetivo indefinido - antes de substantivo

    Ex.: Vendi mais livros

    pronome substantivo indefinido - quando quer dizer mais coisa

    Ex.: É pouco, quero mais

    palavra de adição - pode-se mudar para e

    Ex.: João mais Maria brincam juntos

    advérbio de intensidade - modifica adjetivo, verbo ou outro advérbio

    Ex.: Ele estava mais alto. Parecia mais recordar do que aprender

    advérbio de tempo

    Ex.: Saudades que os anos não trazem mais

    substantivo comum - quando vem com artigo determinando-o

    Ex.: Os mais não vieram


  • Gabarito A - Todas as ocorrências são de advérbios de intensidade. 

  • Acertei pela lógica: se a letra E estivesse correta, a letra D também estaria; se a letra B estivesse correta, a letra D também estaria e vice-versa. Logo, restaram apenas as letras A e C, retirando a C (menos lógica), fui na letra A.

  • a melhor professora de portuguÊs disparada. Infelizmente, ela nao está mais no QC

  • Em todas as ocorrências o “mais” é advérbio, pois se refere a verbo (avançamos/usamos) e adjetivo (sutis). A palavra “mais”, assim como a palavra “muito”, é pronome indefinido quando se liga a substantivo e indica quantidade vaga: tenho mais/muitos amigos.

    Gabarito letra A.

    Fonte: Prof. Felipe Luccas

ID
1286491
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“Ninguém  pretende  que  a  democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem -se dito que a democracia é a pior forma de governo,  salvo  todas  as  demais  que  têm  sido  experimentadas  de  tempos  em tempos”. 

A  estratégia  estrutural  na  formulação  desse  pensamento  de  Churchill apela para

Alternativas
Comentários

  • Segundo 

    Martino, Agnaldo

    Português esquematizado : gramática, interpretação de texto,

    redação oficial, redação discursiva / Agnaldo Martino. – São Paulo :

    Saraiva, 2012.

    Ironia 

    Forma intencional de dizer o contrário da ideia que se deseja apresentar:

    Que belo presente de aniversário esses pés de pato!

    As suas notas estão ótimas: zero em matemática, zero em português!

    A excelente Agripina era mestra em fazer maldades.

    Antítese

    Consiste na aproximação de ideias, palavras ou expressões de sentidos opostos.

    Quando os tiranos caem, os povos se levantam.

    Pedro não é bom nem mau, apenas justo.

    Quem quer a paz deve se preparar para a guerra.

    POLISSEMIA

    É a multiplicidade de sentidos que uma palavra pode apresentar, dependendo

    do contexto em que está inserida.

    O menino quebrou o braço.

    O braço da cadeira é macio.

    Península é um braço de terra que avança no mar.


  • Para quem não assina: Gab C

  • Complementando:

    Vê-se uma ironia em: "(...)salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos".

    Em suma, todas as outras formas de governo são um "fracasso".

    Interpretei dessa forma;peço, entretanto, que alguém me corrija ou complemente mais ainda.

ID
1286494
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

O tema do texto pode ser definido como

Alternativas
Comentários

  • Alternativa B àqueles com limite diário.

  • Pra mim a correta é letra C! Essa FGV é muito confusa! :/

  • Acho que não pode ser a C. O autor criticou em uma parte do texto, mas o tema era sobre valores democráticos e os motivos do ''sucesso'' deles. Ora, a primeira linha fala que para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo”. Por que isso? Aí que entra a análise.

    1. Ele questiona se a frase é mesmo verdadeira, ou seja, se a democracia é melhor sempre.

    2. Depois ele diz que ELA DEVE SER DEFENDIDA PELAS SUAS VIRTUDES PRÁTICAS. ''Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos''. A crítica é só uma parte do texto que serve a um propósito, não é o tema.

    E no final

    ''Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas (CRÍTICA), por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco.''

    Esses pontos positivos da democracia fazem com que ela se mantenha em voga (''isso não é pouco'') e o cara analisa isso no texto. É a B.

  • c) No primeiro paragrafo ele fala bem da imagem da democracia mas questiona se ela é verdadeira. No terceiro parágafo o autor diz que é melhor listar seus defeitos. No quarto e quinto parágrafo ele faz citações de autores que falam dos defeitos dela. No ultimo parágrafo ele usa uma pergunta para questionar a democracia e fala do seu defeito e depois responde com os seus aspectos positivos.

  • A pergunta foi simples, TEMA DO TEXTO, " Valores Democráticos ", resposta, Analise dos valores, fiz apenas fazendo essa analise

  • Comentário do José Filho foi fundamental. É o tema do texto !

  • "Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num valor religioso. Ela deve ser defendida por suas virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos."

    LETRA B

ID
1286497
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

O texto da prova é classificado como jornalístico opinativo. Esse tipo de texto apresenta a seguinte característica:

Alternativas
Comentários

  • venho ver se há um comentário para a questao e só tem esse cara colocando isso.... que saco...

  • Obrigada Felipe!!!!

  • Gêneros jornalísticos

    Podem servir para integrar um diálogo entre o jornal e o leitor. É através da exigência dos leitores que os conteúdos modificam-se. Sua organização provém da forma como as empresas de comunicação editam o conteúdo. Marques Melo propõe uma organização de tais gêneros da seguinte forma:

    Gêneros informativos: Nota, notícia, reportagem, entrevista, título e chamada. Gêneros opinativos: Editorial, comentário, artigo, resenha ou crítica, coluna, carta, crônica. Gêneros utilitários ou prestadores de serviços: roteiro, obituário, indicadores, campanhas, “ombudsman”, educacional. Gêneros ilustrativos ou visuais: gráficos, tabelas, quadros, demonstrativos, ilustrações, caricatura e fotografia. Propaganda: Comercial, institucional e legal. Entretenimento: Passatempos, jogos, história em quadrinhos, folhetins, palavras cruzadas, contos, poesia, entre outros


  • Jornalístico opinativo:
    Irá tratar de algum "tema" e haverá opiniões do autor, portanto não será imparcial.
    Não terão várias vozes, pois o jornalista emitirá a opinião (uma voz).
    Não usará a linguagem coloquial (do dia a dia) e sim uma linguagem mais culta, já que se trata de um jornal.
    Para que se haja compreensão do que quer ser passado no texto, as ideias devem estar estruturadas e claras.
    Gab. E

  • Achei até esquisito a FGV colocar uma questão tão fácil como essa numa prova.

     

    A) Errada. Ora, se é um texto OPINATIVO, não há varias vozes, apenas a do autor do texto.

     

    B) Errada. Como pode ser um texto com demonstração de imparcialidade se é opinativo? O autor dá a sua opinião sobre o tema.

     

    C) Errada. Não pode ter ausência de opinião pessoal exatamente por ser um texto opinativo.

     

    D) Errada. Realmente, nos textos opinativos, geralmente usa-se expressões coloquiais, porém, percebam que é um texto JORNALÍSTICO OPINATIVO, pelo fato de ser um texto jornalístico, não abre espaço para termos coloquiais.

     

    E) GABARITO. Perfeito, típico de textos opinativos, que devem estruturação clara das ideias.

ID
1286500
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

Assinale a opção que apresenta a frase em que a nominalização da forma verbal é realizada de forma adequada.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B àqueles com limite diário.

  • Criatividade de empregos???? PQP pra mim era criação. Não entendi!

  • nominalização  da forma verbal : substantivo 

    a) “...acho  melhor limitar  a  comparação...”  /  acho  melhor  o  limite (a limitação) da comparação... 

    c) “...como é o caso da fixação de políticos e eleitores por criar  empregos...”  / como  é  o  caso  da  fixação  de  políticos  e  eleitores pela criatividade (criação) de empregos... 

    d)   “Bem,  além  de promover  a  moderação...”  / Bem,  além  de  provocação (promoção) da moderação... 

    e) “...precisamos listar  seus  defeitos...”  / precisamos  do  alistamento (da lista) de seus defeitos..



  • Jacirema, o gabarito é a letra B e não C.

  • Por que não poderia ser letra e já que alistamento é substantivo e também sinônimo de listar?

  • @Silvia
    Primeiramente porque a forma nominal "alistamento" está ligado a forma verbal "alistar". Perceba que fazer ou criar uma lista é totalmente diferente de se alistar, ou seja, efetivamente assinar e colocar seu nome nela. Então, apesar de ter sido empregado um substantivo até mesmo parecido com o que deveria ser, não foi usada a forma correta.
    Além disso semanticamente a letra E não faz sentido algum. Ao se analisar questões de sinonímia deve-ser levar em conta também o sentido da frase. 

  • Excelente comentário de Patricia Roberta. Valeu.

ID
1286503
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“‘Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo todas as demais que têm sido experimentadas de tempos em tempos’, proclamou o estadista britânico”.

O verbo “proclamar” indica, ao leitor do texto, que as palavras de Churchill foram ditas

Alternativas
Comentários

  • Alternativa A.

    www.dicio.com.br/proclamar/

    Significado de Proclamar no Dicionário Online de Português. O que é proclamar: v.t. Pronunciar-se publicamente em alta voz e com solenidade.

  • Esse é o tipo de questão que definitivamente não teste conhecimento de aluno nenhum. A pessoa estudos vozes verbais, transitividade, regência, conjunções, proposições, orações, crase, pontuação, e mais uma pancada de coisa e me cai uma questão dessa... 

  • Gente! Lembrei-me da Proclamação da República e acertei a questão

    No dia 15 de novembro de 1889, ao passar pela Praça da Aclamação, o Marechal, com espada em punho, declarou que a partir daquela data o país seria uma república.


  • Essa questão foi só pra verificar se o candidato sabia o significado da palavra "proclamar".

ID
1286506
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

Sobre os vários comentários sobre a democracia, assinale aquele que reproduz corretamente o valor a ela atribuído no texto.

Alternativas
Comentários

  • Alter. B. 

    Frase correlacionada - "Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos".

  • Complementando:


    Está correto o que se diz em:   

    b) Churchill  exalta  a  superioridade  da  democracia  em  face  das  demais formas de governo.

    Percebe-se uma ironia na frase de Churchill, visto que,segundo a sua visão, as outras formas(regimes) de governo são um fracasso.
    Eis a frase que elucida isso:
    "Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos".

  • Não consigo ver onde está a superioridade da democracia nessa frase.

    Alguém pode esclarecer melhor?

  • Isabela, se reparar bem, o texto diz que é a pior forma de governo, salvo todas as demais. Por óbvio, a democracia, então, comparada as demais, se torna a melhor. Percebe-se uma comparação no texto, da democracia com as demais formas? A alternativa B fala exatamente isso, Churchill menciona a superioridade da democracia em face das demais formas.

  • A frase dita por Churchill é irônica, ou seja, ele quis dizer exatamente o contrário do que está escrito.
    Então, quis dizer: que a democracia é a melhor forma de governo.

  • Pra mim ele não quis exaltar a superioridade da democracia, e sim dizer que entre as formas de governo, ela é a menos pior.

  • concordo com felipe moreira

     

  • Quem acertou a questão 4 acertou essa também.

  • Às vezes fazendo questões da FGV eu lembro daquela foto do vestido que rolava no whatsapp: umas pessoas viam de uma cor outras pessoas viam de outra. No fim das contas ta tudo certo, é só uma questão de ponto de vista, literalmente... Que m**Da

  • Errei porque a alternativa B diz que é a democracia é forma de governo, quando na realidade seria regime de governo. Pensei ser uma pegadinha da FGV.

ID
1286509
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“E, quanto mais avançamos no conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras de influenciar os eleitores, que usam muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas”.

Os meios argumentativos, utilizados na propaganda política, são muito diversificados. Assinale a opção em que o meio empregado é caracterizado corretamente.

Alternativas
Comentários

  • Alter. E àqueles com limite diário.

    Respondi na alter. B, pois achei mais coerente. "Se não votarem em X, o salário poderá ser suprimido" - intimidação.

  • Essa você mata por eliminação.


  • Coloquei a B também e até agora fiquei sem entender o porquê é a E.

  • Em momento algum na letra B ele falou em "suprimir" salários, muito pelo contrário, falou na "defesa" do mesmo, ou seja, apelou para a tentação e não intimidação. A mais coerente/menos ilógica é a letra E mesmo.

  • Meu comentário a respeito da alternativa B.

    Se o eleitor votar no candidato X, ele (o candidato) defenderá os seus salários.

    Se o eleitor não votar no candidato X e o mesmo for eleito, não indica que o candidato X cortará o salário de todos ou ainda daqueles que não votaram nele.

    A alternativa E utiliza o bom-senso, o candidato X é um exemplo de trabalho. Bom-senso, Governo igual Trabalho.  

  • e) como ele é um exemplo de trabalho é de bom senso votar nele.

  • Acertei essa. mas um desabafo.. essas questões da FGV de português parecem mais lógica ou dedução do que o examinador pensou na hora de elaboração da questão do que português propriamente.. Vai perguntar sintaxe, figura de linguagem, transitividade, norma culta, sei lá!!!

  • Essa FGV é sem noção. Questão totalmente inutíl.

  • Marquei a B...

    Bom Senso tem que ter essa banca!!! Tipo de questão que é difícil entender se a banca tem Bom Senso.
    Gabarito Final: Letra E
  • Se na letra E estivesse escrito "senso-comum", eu a marcaria. Assim como também a marcaria se estivesse escrito "é contra a corrupção" no lugar de "um exemplo de trabalho".

  • No texto motivador o autor diz que as pessoas fazem escolhas motivadas pela emoção, então porque usariam uma estratégia baseada no bom-senso?? não faz o menor sentido. Isso é induzir ao erro

ID
1286512
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

Assinale a opção que apresenta a frase do texto que motiva a progressão textual.

Alternativas
Comentários

  • Coloquei a alternativa B por que é uma pergunta, e como tal, foi respondida, dando uma progressão textual.

  • [Pergunta] O que é progressão textual?


    [Resposta] A progressão textual é o processo pelo qual o texto se constrói, com a introdução de informação nova, ligada à informação que já é do conhecimento do leitor ou que lhe é fornecida no próprio texto. Num texto não pode haver apenas repetição de ideias. Tem que haver repetição e continuidade, tem que haver retoma dos seus elementos conceptuais e formais, mas é preciso que apresente novas informações a propósito dos elementos retomados: é este segundo aspecto que faz com que o texto progrida.
    Explicando:
    Os conhecimentos prévios que quem lê um texto tem habilitam-no a poder compreendê-lo. A informação que é dada no texto só é compreensível se o seu leitor tiver os conhecimentos suficientes para poderem servir de base à nova informação que aí é veiculada.
    Por outro lado, no próprio texto, são dados elementos que depois são retomados para se lhes ligar outra informação: é a forma de o texto ir progredindo.
    Assim, opera-se a progressão textual com a introdução de informação nova que vai estabelecendo relações de sentido com os conhecimentos prévios do leitor e com segmentos do próprio texto, que vai fornecendo informação e interligando-a. As relações entre a informação textualmente expressa e os conhecimentos prévios de quem lê são estabelecidas com recurso à intertextualidade e a todo o contexto situacional. O estabelecimento de relações entre os segmentos textuais leva à coesão textual, que se consegue por meio de um conjunto de recursos utilizados no texto destinados à remissão para a informação já fornecida e à progressão.
    A progressão consegue-se, assim, com os acréscimos semânticos a propósito dos elementos retomados, com o acréscimo de comentários (informação nova sobre algo ou alguém) a um tópico (informação dada: o assunto, a pessoa, a coisa) ou a transformação de comentários em novos tópicos.


    http://www.ciberduvidas.com/pergunta.php?id=8693&template=imprimir

  • O texto é desenvolvido a partir da pergunta feita logo no início. Gabarito coerente

ID
1286515
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“E, quanto mais avançamos no conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras de influenciar os eleitores, que usam muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas”.

Esse segmento do texto tem um problema de redação, que é

Alternativas
Comentários
  • Alter. E àqueles com limite diário.

  • Não consegui enxergar a ambiguidade, alguém saberia explicar?

    Grata!

  • Também não consegui enxergar a ambiguidade.

  • Questão um tanto quanto confusa.
    Não tenho absoluta certeza, entretanto vou dar meu pitaco!Creio que a possibilidade de ambiguidade em “que usam...razão” se dá por ser uma Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.Se estivesse sem a vírgula antes do "que", seria uma O.S.A.Restritiva ,e mudaria totalmente o sentido.
    Alguém concorda?

  • A ambiguidade está em saber: quem usa mais a emoção? as 'mais sutis maneiras de influenciar' ou os 'leitores'?

  • E,  quanto  mais  avançamos  no  conhecimento  do  cérebro  e  da  psicologia humana, descobrimos novas e mais  sutis maneiras de  influenciar os eleitores, que usam muito mais a emoção do que a  razão na hora de fazer suas escolhas”. 

    RESPOSTA E. QUEM USA MAIS A RAZÃO     conhecimento  do  cérebro  e  da  psicologia humana  OU os eleitores

  • nossa, não consegui gente...se alguém puder ajudar por favor =/

  • Concordo com o comentário de "Jackie // Scott", de modo que parece que o autor queria falar que somente o grupo de leitores que usam mais a emoçao do que a razão que são influenciados, sendo que ao usar a vírgula, acabou gerando uma ambiguidadade ao não mais restringir a um grupo de eleitores, e explicar que todos os leitores agem dessa mesma forma.

    Ou seja, caso não tivesse usado a vírgula, não haveria possibilidade de ambiguidade por ser uma adjetiva restritiva,indo ao encontro da intenção do autor.


  • FGV tem hora que viaja viuuuuuuuuuuuuuu.  

  • Acertei por eliminação, mas é notável que a banca extrapolou de vez. O elaborador claramente colocou sua opinião na alternativa correta. Pois, ao contrário de quem elaborou a questão, o autor do texto acredita que todos eleitores agem pela emoção - ele realmente generalizou.

  • a) o emprego da primeira pessoa do plural das formas verbais.
    As formas verbais estarem na primeira pessoa não é um erro de redação.

    b) o erro de concordância nominal no emprego do adjetivo “humana”.
    Não há erro de concordância do adjetivo “humana”. Acontece que, quando
    temos um adjetivo posposto a mais de um substantivo, temos a opção de
    concordar o adjetivo com o substantivo mais próximo (o que aconteceu com
    “humana”) ou com todos os substantivos.

    c) a colocação errada dos termos em “mais sutis maneiras”.
    Não há problema na colocação dos termos. Os adjetivos “sutis” e “novas”
    foram empregados antes do substantivo “maneiras”, sem alteração do sentido
    do texto, equivalendo a “maneiras novas e mais sutis”.

    d) o erro de regência em “influenciar os eleitores”.
    Não há erro de regência. O verbo “influenciar” é transitivo direto e não
    rege uso de preposição.

    e) a possibilidade de ambiguidade em “que usam...razão”.
    Realmente há uma ambiguidade, ou seja, possibilidade de dupla
    interpretação em “que usam muito mais a emoção do que a razão”. Trata-se
    de uma oração explicativa pela inserção de uma vírgula antes dela. Isso
    significa que todos os eleitores usam muito mais a emoção do que a razão.
    Sem a vírgula, teríamos uma oração restritiva, ou seja, as novas maneiras
    descobertas influenciariam apenas os eleitores que usam mais a emoção do
    que a razão, o que faria muito mais sentido de acordo com o contexto.
    GABARITO: E

  • Mais uma forçação TOTAL de barra, pois com a vírgula não há qualquer dúvida do contexto....justamente POR ISSO há a vírgula...ambiguidade está nos critérios dessa bancarrota banca....

  • O que está banca faz deveria ser considerado crime. 

  • Quem está com dúvidas olha o comentário do professor. Achei ótimo!

  • Show de bola, temos que reler o texto todo para compreender o caso de ambiguidade, se ficarmos restrito a frase, não encontraremos.

  • Essa me pegou. Achei que quem influenciava, influenciava A alguém.

ID
1286518
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“...como é o caso da fixação de políticos e eleitores por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica”.

A substituição conveniente do conectivo sublinhado, sem a alteração formal de qualquer outro elemento, é

Alternativas
Comentários

  • CONCESSIVAS
    Principais conjunções concessivas: embora, ainda que, mesmo que, apesar de, se bem que.

    Indicam uma concessão, admitem uma contradição, um fato inesperado.Traz em si uma idéia de “apesar de”.


  • Contanto que/ caso/ sem que:condicional; 

    apesar de/ embora: concessiva

    Neste caso, ficamos entre as duas últimas entretanto não deve haver alteração formal de qualquer outro elemento. Opta-se, então, por ''embora''

    Letra D

  • Alteração formal não é a mesma coisa que alteração de sentido. Ou estou errada?

  • Gab. "d"... Oração subordinada adverbial concessiva => da a ideia de abrir mão.

    Outras conjunções concessivas: Por mais que, a despeito de, não obstante...

  • Concessiva: Concede algo APESAR de...

  • A) Contanto que --> Conjunção subordinativa condicional. Exprime condição ou hipótese

    B) Apesar de --> Conjunção subordinativa concessiva. Exprime um fato que se concede, que se admite, em oposição a outro. Ex. Célia vestia-se bem, apesar de ser pobre.

    C) Sem que --> Conjunção subordinativa condicional. Ex. Não sairás daqui sem que antes me confesses tudo;

    E) Caso --> Conjunção subordinativa condicional.

  • Não pode colocar "apesar de" pois teria que colocar : apesar de reduzir a eficiência econômica

    Tanto as conjunções adversativas quanto as concessivas têm valor semântico de oposição. Por isso, com alguns ajustes na frase original, uma pode substituir a outra sem alteração do sentido original. Exemplo:

    - O professor deu uma explicação sensacional, NO ENTANTO os alunos não entenderam.
    - CONQUANTO o professor tenha dado uma explicação sensacional, os alunos não entenderam.

    Note o detalhe dos verbos. Depois de conjunção adversativa, o verbo vem no modo indicativo (entenderam). Depois de conjunção concessiva, o verbo vem no modo subjuntivo (tenha dado). Portanto, a paráfrase (reescritura com o mesmo sentido) só será perfeita gramaticalmente e semanticamente se houver esse cuidado com o verbo que vier depois da conjunção.

    Ah! Outra coisa! Muita gente pensa que é possível substituir uma conjunção concessiva, como EMBORA, pela locução prepositiva concessiva APESAR DE, por exemplo. Sim, realmente é possível, maaaaaaaaassss, novameeeeeente, é preciso cuidado no ajuste das frases. Veja:

    - EMBORA esteja cada vez mais feliz, tem passado por maus bocados.
    - APESAR DE estar cada vez mais feliz, tem passado por maus bocados.

    De novo, note o detalhe dos verbos. Depois de conjunção concessiva, o verbo vem no modo subjuntivo (esteja). No entanto, depois de locução prepositiva, o verbo vem sempre no infinitivo (estar)! 

    Tome cuidado com esses detalhes na hora de reescrever frases.

    https://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=mqaB3oN2EUP2aIipzzPe_BpGJ6IomKmrEnyPRxIhZKk~

  • Não perca tempo, “embora” e “mesmo que” são conectivos concessivos.

    A locução prepositiva “apesar de” também tem sentido concessivo, mas não poderia ser empregada, porque exigiria alteração formal do verbo: “apesar de” eles reduzirem. “Caso” e “sem que” trazem sentido condicional.

    Gabarito letra D.

    Fonte: Prof. Felipe Luccas

ID
1286521
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

“... ela oferece um caminho para grupos antagônicos disputarem o poder...”.

Assinale a opção que apresenta a forma de reescrever-se esse segmento do texto, mantendo seu sentido original.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta - A. Àqueles com limite diário.

  • to percebendo que o professor de português da banca da FGB é um velho gagá.

  • Qual seria o erro da opção B?

  • RESPOSTA LETRA A. TUDO QUE O EXAMINADOR QUER  É A TRANSPOSIÇÃO   DA VOZ ATIVA PARA 

    A PASSIVA.

  • Alguém poderia me explicar qual o erro da alternativa "B"

  • Qual é o erro da C?

  • Qual a lógica para a assertiva B ser considerada errada? Só pode ser o que a colega Monica costa disse, transposiçào da voz ativa pra passiva, mesmo que isso nào esteja no enunciado.. A Q372856 também trata de reescritura de frases, e tem como resposta essa transposição da ativa pra passiva.. Nao sei se eu estiver errada me corrijam pq só achei essa lógica..

  • b) Ela oferece a grupos antagonicos um caminho para a disputa de poder diferente da frase em que os grupos disputam o poder

    a) a frase é colocada na voz passiva e mantem o sentido original

  • Tamily, a B não poderia nunca ser porque o verbo oferece  é TD e NÃO TDI. Oferece alguma coisa. Esse "para"... é finalidade. Oferece algo para uma finalidade: para grupos antagônicos disputarem o poder. A alternativa B transforma o verbo em Transitivo direito e indireto. PORTANTO, ERRADA!!!!!!!!

  • Entendi seu raciocínio Thaís. E concordo que na alternativa 'b' a predicação do verbo foi modificada. Mas veja, a questão pede que seja identificada a  frase reescrita que mantém o sentido da frase original. O enunciado não disse que não poderia haver mudança na estrutura sintática da frase. Principalmente porque na própria alternativa correta há mudança na estrutura sintática, pois na conversão da voz ativa para passiva o objeto direto vira sujeito passivo e o sujeito vira agente da passiva... E o pior é que na alternativa apontada como correta a mudança da estrutura sintática foi tão grande que suprimiu até o agente da passiva (que na frase original é o sujeito representado pelo pronome "ela"). Acho que essa merecia anulação...sei lá, eu estou meio impressionado com essas questões de português da FGV. Muito ruins. Pqp.

  • voz passiva... ver ser mais particípio..

  • O verbo oferecer pode ser SIM VTDI:

    Nos sentidos de dar como oferta, propor, expor, consagrar, apresentar, "Oferecer" éTransitivo Direto e Indireto:

    • O comerciante ofereceu seus produtos ao governo.
    • Nossa empresa poderá oferecer melhores condições ao seu negócio.

  • QUE CARALHOS DE GABARITO É ESSE???
    A questão não pede pra ser mantido o sentido original? Então, na letra A há uma completa mudança, já que em ordem direta, do texto da alternativa A, ficaria assim:
    - Grupos antagônicos oferecem um caminho para a disputa do poder.

    Agora, na letra B, ao contrário do que alguns aqui dizem, o verbo oferecer pode sim ser bitransitivo, além do fato de o sentido ter sido mantido.

    "v.t.d. e v.bit. Presentear; ofertar, dar alguma coisa a alguém: ofereceu chocolate ao namorado.
    Sugerir algo para compensar outra: ofereceu dinheiro para evitar o prejuízo.
    Exibir; fazer a exposição de: ofereceu a teoria aos cientistas.
    Proporcionar; trazer consigo: essa promoção oferece descontos.
    v.t.d. v.bit. e v.pron. Colocar ao dispor de: ofereceu um livro ao filho; ofereceu o carro aos convidados; ofereceu seu emprego à esposa; ofereceu-se para auxiliar o professor.
    v.bit. Expressar ou realizar alguma coisa por motivos religiosos: ofereceu uma oração ao santo.
    Imolar; fazer um sacrifício para ou pedir a proteção de: oferecia animais às divindades; ofereceu o sobrinho à santa de sua devoção.
    Dedicar; mandar alguma coisa especialmente para alguém: ofereceu uma música ao marido.
    v.pron. Mostrar-se; apresentar diante de si: um ótimo emprego se oferecia a ele.
    Entregar-se: não a conhecia, mas se oferecia de bandeja.
    (Etm. do latim: offerescere)"

    MERDA DE BANCA!

  • PQP!! Essa Banca quer me f***!!!  Cadê a manutenção do sentido original na letra A???   Omitiu-se o agente da passiva (ela) - e pior!!_ criou-se outro:  "  grupos  antagônicos. Vejam só: "Grupos antagônicos oferecem um caminho para a disputa do poder".

    .Só Deus me salvará da reprovação por essa Banca!!!

  • eduardo, não disse em momento algum que o verbo oferecer não pode ser VTI. Mas na frase ele é apenas VTD. E na letra B ele esta como VTDI - oferece um caminho - OD - a grupos antagônicos - OI. Como temos q respeitar o enunciado, não podemos mudar a sintaxe do verbo. Questão fácil!

  • Alternativa certa B....e errada fgv.....

  • o caminho é oferecido por quem? No sentido original, há um sujeito determinado "ela". Na alternativa "a", esse sujeito deveria ter figurado como agente da voz passiva, o que não ocorreu, motivo pelo qual o sentido original não foi preservado. 

  • A democracia oferece um caminho, a fim de que os grupos antagônicos possam disputar o poder. NÃO oferece aos grupos antagônicos o caminhos, eles podem se utilizar dele. (explicação do Prof. Alexandre Soares)

    A letra diz que oferece um caminho, mas EU entendo que houve alteração de sentido em relação ao sujeito, contudo o professor do QConcursos disse que está correta.

    Gabarito = A

    FGV é uma M***!

    Bons estudos!!!

  • pensei da mesma forma, THIAGO C

  • A Explicação do professor aqui do qconcursos ficou bacana,

  • A Explicação do professor aqui do qconcursos ficou bacana,

  • Qual seria o erro na letra b?

ID
1286524
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

Assinale a opção em que um substantivo é adjetivado por um só termo de valor adjetivo.

Alternativas
Comentários

  • Nunca consigo compreender direito o que a FGV quer.

    Mas seria:

     conhecimento do cérebro o trecho com um substantivo adjetivado?

    Pois, conhecimento é um substantivo abstrato, o de cérebro é Complemento Nominal pois o cérebro é paciente da ação, ou seja, o cérebro é conhecido. E os adjunto adnominais e complementos nominais possuem valor de adjetivo. 

    Seria isso que a FGV queria?

  • todas as outras frases tem 1 subst. e 2 adj. para qualificá-lo. como vc disse, esta frase só tem 1 adj pq o outro termo é complemento nominal. 

  • Patricia Roberta, como, exatamente, a palavra "conhecimento" é um substantivo "abstrato"?

  • O único adjetivo (que é o que a banca pede) na letra B é "humana", que qualifica o substantivo "psicologia".

    Avante que o futuro é NOSSO!!! :-)


  • gabarito:B

    psicologia humana é complemento nominal.

  • Odeio esses tipos de questões da FGV!

  • Todas as outras, que não a B são adjetivadas por mais de 1 termo.

    Assinale a opção em que um substantivo é adjetivado por um só termo de valor adjetivo.

  • A) democracia - perfeita / sem defeito - 1 substantivo com 2 adjetivos

    B) conhecimento - cérebro / psicologia - humana - 1 substantivo com 1 adjetivo cada

    C) maneiras - novas / sutis - 1 substantivo com 2 adjetivos

    D) forma - institucionalizada / violenta - 1 substantivo com 2 adjetivos

    E) ponto - sensível / delicado - 1 substantivo com 2 adjetivos

    Assinale a opção em que um substantivo é adjetivado por um só termo de valor adjetivo.

    Há a pegadinha de existir 2 casos pedidos, porém não a nada que limite isso no enunciado.

ID
1286527
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

Assinale a opção que apresenta a frase em que o vocábulo se tem valor diferente dos demais.

Alternativas
Comentários

  • A correta é a "b", pois se trata de índice de indeterminação do sujeito, ao passo que em todos os outros casos trata-se de pronome reflexivo.

  • a) pronome reflexivo.  O se vai servir pra indicar que o sujeito pratica e sofre a ação.

    “Se a democracia se presta a manipulações...” 

    b) resposta correta. partícula apassivadora. acompanha verbo transitivo direto e serve para indicar que a frase está na voz passiva sintética.

    “Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo” 

    c) pronome reflexivo

    “...os cidadãos aprendem a defender-se...” 

    d) pronome reflexivo.

    “...os eleitores se dividem bastante sobre o tema...” 

    e) pronome reflexivo.

    “...mas ela se revela impotente nos assuntos...” 

  • Tive dúvidas nessa questão e enviei minha dúvida para a professora Maria Augusta do CERS.

    Ela me respondeu que a alternativa correta é a letra B, que é Partícula Apassivadora / Pronome Apassivador. "Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo" = Tem-se dito isso. Passando para a voz passiva: Isso tem sido dito.

    As demais alternativas são todas Pronome Reflexivo.

  • É fácil: em todas as frases há um verbo reflexivo, mas não existe o verbo "ter-se", logo, essa difere.

  • Certinho, Nathalie. Minhas dúvida, às vezes, fica em determinar se a oração subordiñada é subjetiva ou objetiva direta!

  • https://www.youtube.com/watch?v=v-_fCmggDtk   Fala sobre o pronome reflexivo

  • Em todas as alternativas, exceto a letra B,  o SE é parte integrante do verbo, ou seja, o verbo deve ser conjugado com o termo SE.
    Já a letra B é um caso de Pronome apassivador: Tem-se dito que a democracia.... Isso tem sido dito...

  • Aí, Renan P. A alternativa "b" corresponde a partícula apassivadora e NÃO índice de indeterminação do sujeito. O verbo é transitivo direto. (dizer).  IVAN

  • a,c,d,e - Pronomes Reflexivos

  • Concordo com o Ivan, a B é Pronome apassivador. Tem-se dito = Tem sido dito. 

  • Gabarito B  -  Tem-se dito isso ---->  Isso tem sido dito - Partícula apassivadora.  -  Os outros são pronomes reflexivos.

  • Gente muitas curtidas no comentário do Ivan, mas está errado! atenção

    com exceção da letra B que é partícula apassivadora, todos os outros itens são Parte integrante do verbo

  • Às vezes acho que o professor, ao comentar a questão, dá uma "zoiada" nos comentários aqui. rs

  • Gabarito B

     

    Fiz perguntando ao verbo quem era o sujeito.

     

    a) “Se a democracia se presta a manipulações...” Quem se presta a manipulações? A democracia

    c) “...os cidadãos aprendem a defender-se...” Quem aprende a defender-se? Os cidadãos.

    d) “...os eleitores se dividem bastante sobre o tema...” Quem se divide bastante sobre o tema? Os eleitores

    e) “...mas ela se revela impotente nos assuntos...” . Quem se revela impotente nos assuntos? Ela

     

     

     b) “Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo” . O que tem-se dito (quem diz, diz algo à alguém)? Que a democracia é a pior forma de governo. Para quem? Não sei.

    Algo = Que a democracia é a pior forma de governo.

    Alguém = não sei.

     

     

    Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.

  •  

    AULA: https://www.youtube.com/watch?v=CEZnoNC9F0s

     

    RESUMO

     

    1. CONJUNÇÃO: quando relaciona entre si duas orações. Neste caso, não exerce função sintática. Enquanto conjunção a palavra SE pode ser:

    1.1. Conjunção subordinativa INTEGRANTE: quando inicia uma oração subordinada substantiva.


    Ex.      Perguntei   se  =   ISSO  ela estava bem.

     


    1.2. Conjunção subordinada CONDICIONAL: quando inicia uma oração subordinada adverbial condicional.


    Ex.:       Se = CASO todos tivessem estudado, as notas seriam altas.
     

     

    2. PARTÍCULA EXPLETIVA ou REALCE: quando pode ser retirada da frase sem prejuízo algum no sentido da oração.

     

    Q857210   Q844906


    Ex. Passavam-se  “x”    dias e nada acontecia. Sentou-se    rapidamente.     Vão-se      os anéis

              Rir-se “x” da honra
     

     

    3. PARTE INTEGRANTE DO VERBO: faz parte dos verbos pronominais: queixar-se; apiedar-se, arrepender-se, zangar-se; romper-se, etc.


    Ex.   Romperam-se os laços que uniam a colônia à metrópole.
     

     

    4. Partícula ou PRONOME APASSIVADOR: quando ligada a verbo transitivo direto, torna a oração passiva.

     


    Exemplo: Vendem-se casas.     O QUÊ?        PA   = PLURAL    VTD

     

    PA:      O QUÊ/ ALGO        VTD,  VTDI           (Concordância entre sujeito e verbo)

    PA     =  PLURAL      (VTD e VTDI)           

     

     

    PIS/IIS:      ALGÉM, QUALQUER UM        VTI, VI, VL (Verbo no singular)     

    PIS    =   SINGULAR    (VTI, VI e VL )         

     

     

    5. Índice de indeterminação do sujeito: quando vem ligada a um verbo que NÃO é transitivo direto, tornando o sujeito indeterminado.


                  Ex: Trabalha-se DE dia.               PIS = SINGULAR
     

     

     

    6. PRONOME REFLEXIVO    =    VIDE  Q428840  Q767798   PERSONIFICAÇÃO COM CONOTAÇÃO  LITERÁRIA  ou quando equivale a "si mesmo". Com o pronome reflexivo a ação recai sobre o próprio sujeito:

          Exemplo:        Ele cortou-se com a faca.

                                                   Levou a defender-se

     

    7.  PRONOME RECÍPROCO   =    

     

    -     UM a OUTRO             

    -      VERBO SEMPRE NO PLURAL     =   UM AO OUTRO    /  RECIPROCIDADE

    Neste caso a ação envolve dois sujeitos, em que ambos praticam a ação um sobre o outro e, portanto, também sofrem a consequência da ação praticada.

    Substitui  por  "UM AO OUTRO"         Os alunos abraçaraM-se       todos se conheceram uns aos outros

  • Comentário útil que vi aqui:

    Se = PIS (partícula indeterminadora do sujeito) estará ligado a um VTI, VI ou VL (caso da questão - gab letra D)

    Se = PA (partícula apassivadora) estará ligado a um VTD ou VTDI afrase possuirá transitividade para a voz passiva analítica

    Se = PIV (parte integrante do verbo) estará ligado a um verbo pronominal

    Se = pronome reflexivo - olhou-se no espelho (verbo no singular com sentedido de "a si mesmo")
    Se = pronome recíproco - abraçaram-se na festa (verbo no plural com ideia de ação de duas pessoas ou mais ao mesmo tempo)

    Se = partícula expletiva - pode ser retirado da frase sem problemas. Ex: sentou-se no s

  • GAB:B

    Questão bem difícil, mas lendo e relendo percebi que que a maioria estava com um tom de Ativação (Voz Ativa) ou seja, estavam praticando a ação, enquanto há uma assertiva a qual sofre a ação (Voz Passiva) é a assertiva B.

ID
1286530
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                    Valores democráticos 

      Deu  no  Datafolha:  para  62%  dos  brasileiros,  a  democracia “é sempre melhor que qualquer outra  forma de governo". Folgo em  saber  que  a  imagem  da  democracia  vai bem, mas a frase  é verdadeira? 
      Eu não  faria uma  afirmação  tão  forte. Como Churchill,  acho melhor  limitar  a  comparação  ao  universo  do  conhecido."Ninguém  pretende que a democracia  seja  perfeita  ou  sem defeito.Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo, salvo  todas  as demais que têm sido experimentadas de  tempos em tempos", proclamou o estadista britânico.  
     Com efeito, não há necessidade de transformar a democracia num  valor  religioso. Ela  deve  ser  defendida  por  suas  virtudes práticas. Para descobri-las, precisamos listar seus defeitos.  
     Já  desde Platão sabemos que ela é sensível à ação dos demagogos. E, quanto  mais  avançamos  no  conhecimento do cérebro e da psicologia humana, descobrimos novas e mais sutis maneiras  de  influenciar os eleitores, que  usam  muito mais a emoção do que a razão na hora de fazer suas escolhas. É verdade que, com a prática, os cidadãos aprendem a defender-se, mas, demodo geral, são os marqueteiros que têm a vantagem.  
     Outro ponto sensível e delicado é o levantado pelo economista Bryan Caplan. A democracia até tende a limitar o radicalismo nas situações em que os eleitores se dividem bastante sobre um tema, mas ela se revela impotente no assuntos em que vieses cognitivos estão em operação, como é o caso  da  fixação  de  políticos  e eleitores  por criar empregos, mesmo que eles reduzam a eficiência econômica.  
     Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das  controvérsias, ela oferece um  caminho  para  grupos  antagônicos  disputarem  o  poder  de forma  institucionalizada  e  pouco  violenta. É  menos do que sonhavam os  iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco. 

                     (Hélio Schwartsman, Folha de São Paulo, 01/04/2014)

"Se a democracia se presta a manipulações e não evita que a maioria tome decisões erradas, por que ela é boa? Bem, além de promover a moderação em parte das controvérsias, ela oferece um caminho para grupos antagônicos disputarem o poder de forma institucionalizada e pouco violenta. É menos do que sonhavam os iluministas, mas dado o histórico de nossa espécie, isso não é pouco".

A alternativa que indica corretamente o valor semântico de um dos conectivos sublinhados é

Alternativas
Comentários

  • a) se- condicional

    b) por que- não tem verbo no imperativo,logo é causal

    d) para que - sem o "que" não é finalidade, deve expressar a ideia de com objetivo de para ser final

    e) mas- adversativo


    resposta letra C

    •  a) Se – concessão.  (Condição)
    •  b) por que – explicação. (porque)
    •  c) além de – adição. (Resposta certa)
    • d) para – finalidade. (conformidade) 
    • e) mas – conclusão. (Adversidade)

  • a) Se – Condição; 


    b) por que – O xis da questão é o seguinte: na relação causal há sempre a idéia de causa e conseqüência, enquanto na explicativa não existe essa relação.


    c) além de – adição. 


    d) para – conformidade;


    e) mas – Adversidade.


  • Calma aê pessoal, tudo bem que a além de exerce relação de adição. Não há dúvidas quanto a isso

    Mas dizer que a letra d está errada, que não estabelece uma finalidade é um absurdo, é óbvio que essa relação está presente.

    Besteira isso que a usuária Cecília falou abaixo: para que - sem o "que" não é finalidade...

    É possível enxergar até mesmo voltando à letra C da questão nº 14 da mesma prova, a qual só estava errada pela flexão equivocada do verbo ser.

    E digo mais, a letra B também está certa, por que, por qual motivo, por qual razão, é sim caso de relação de explicação, além do valor causal.

    A própria FGV trabalha com  questões dando como gabarito conjunções causais com valor de explicação, tal como a letra B.

    As únicas alternativas que estão efetivamente erradas são as letras A - que tem relação de condição e E-a qual estabelece relação e adversidade, contrariedade.

    Com plena certeza, infelizmente faltou humildade da FGV para anular essa questão.

  • Conformidade na alternativa D? Me mostrem isso por favor...

  • a) Se – concessão. (errado) - condicional - Sentido de condição, hipótese

    b) por que – explicação. (errado) o por que explicativo tem o mesmo sentido de “pois”e fica complicado usar um pois explicativo numa frase interrogativa. O por que tem sentido (causal)

    c) além de – adição. (certo) estacom sentido de adição, soma, acréscimo

    d) para – finalidade. (errado)

    e) mas – conclusão. (errado) quebrana expectativa, adversidade (adversativa)

  • Errei porque não prestei  a atenção devida na letra D que a pegadinha da questão.


    Para (sozinho) - preposição
    Para que - Conjunção com ideia de finalidade.

  • o professor alexandre falou na outra questao q esse "para" tinha sentido de finalidade, agora nao tem mais, é foda... acabou que me confundiu, pois ia marcar "alem de", mas por causa dele mudei a alternativa

  • O "para" não é conjunção(liga orações), mas sim uma preposição. Se não é conjunção não pode ser final.

  • Gente,o "para"introduz um objeto indireto.O verbo oferecer é bitransitivo!Quem oferece,oferece algo a ou para.

  • Outra coisa:O "se" não é condicional!Ele introduz causa!Tem o sentido de "já que".

ID
1286542
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A expressão Big Data é utilizada para descrever o contexto da informação contemporânea, caracterizada pelo volume, velocidade e variedade de dados disponíveis, em escala inédita.

Com relação às características do Big Data, analise as afirmativas a seguir.

I. O volume da informação se refere ao fato de que certas coleções de dados atingem a faixa de gigabytes (bilhões de bytes), terabytes (trilhões), petabytes (milhares de trilhões) ou mesmo exabytes (milhões de trilhões).

II. A velocidade está relacionada à rapidez com a qual os dados são produzidos e tratados para atender á demanda, o que significa que não é possível armazená-los todos,de modo que somos obrigados a escolher dados para guardar e outros para descartar.

III. A variedade significa que os dados de hoje aparecem em todos os tipos de formatos,como, por exemplo, arquivos de texto,e-mail,medidores e sensores de coleta de dados, vídeo, áudio, dados de ações do mercado ou transações financeiras.

Assinale:

Alternativas
Comentários

  • A resposta para essa questão, ao meu ver, está errada. Apenas as alternativas I e III estão corretas. Com big data, é possível sim armazenar todos os dados sem precisar descartar nada. Aliás, essa é a ideia por trás dessas novas tecnologias. Armazena-se tudo e, quando houver necessidade, descobrimos padrões dentro dos dados. 

  • Ao meu ver a II está errada... "... à rapidez com a qual os dados são produzidos e tratados ...". a velocidade só se refere à produção e coleta de dados. O tratamento dos dados é justamente um dos grandes problemas computacionais pesquisados atualmente.

  • Fiquei realmente em dúvida em relação a II, mas analisando as alternativas não havia nenhuma que se encaixava pois eu tinha certeza que a I e a III estavam certas.

    Portanto só poderia ser a letra E.

    Mas analisando o V de Velocidade a definição diz:

    "Os dados são gerados em grande velocidade. Definimos essa velocidade de acordo com o quão rápido os dados são resgatados, armazenados e recuperados."

  • gab: E

    Todas as afirmativas estão corretas!

    • Volume – refere-se à quantidade de dados a ser capturada, armazenada e manipulada. Estamos falando de petabytes ou terabytes de dados, tendendo a aumentar!

    • Velocidade refere-se à velocidade de produção dos novos dados, a velocidade em que é preciso agir com relação a eles ou a taxa em que esses dados estão mudando. A depender da velocidade, pode ser necessário escolher dados para guardar e outros para descartar;

    • Variedade significa que os dados de hoje aparecem em todos os tipos de formatos, envolvendo por exemplo dados de redes sociais, vídeos, áudios etc. Já não é mais possível antecipar o conteúdo e a estrutura dos mesmos!

  • I e III corretas. A II está errada, visto que é possível sim armazenar todos os dados mediante diversas soluções computacionais que envolvem software, hardware ou os 2 juntos.

  • A questão fala que não é possível armazenar todos os dados, sendo obrigatório escolher os dados que serão armazenados. Eu discordo desse entendimento, mas a banca manteve o gabarito.

  • Os bigdatas no sentido que a proposição colocou guarda apenas os dados relevantes, que agregam valor.

  • (I) Correto. Volume trata realmente da quantidade gigantesca e crescente de dados; (II) Correto.

    Velocidade trata da capacidade de processar dados rapidamente para gerar as informações

    necessárias para que sejam tomadas decisões de forma tempestiva. No entanto, a questão fala que

    não é possível armazenar todos os dados, sendo obrigatório escolher os dados que serão

    armazenados. Eu discordo desse entendimento, mas a banca manteve o gabarito; (III) Correto.

    Variedade trata dos diferentes tipos de dados (estruturados e não-estruturados) advindos de fontes

    diversas.

    Fonte: Estratégia Concursos.

  • I. Em big data, o volume está sim relacionado ao grande tamanho das coleções de dados, que ultrapassam bastante a capacidade de processamento de computadores convencionais, tornando necessária a utilização de técnicas como a computação na nuvem. CERTA

    II. A velocidade está sim associada à rapidez na produção e coleta de dados. Essa grande rapidez impõe desafios no processamento adequado dos dados, que é limitado pela capacidade das máquinas e sistemas, o que torna bastante importante que se realize o pré processamento adequado dos dados. Nesse pré processamento, é comum que se realize tarefas que visam eliminar dados incorretos ou de pouco valor e reduzir o tamanho dos conjuntos através da seleção de atributos relevantes. CERTA

    III. Correto. A variedade do big data está relacionada à diversidade de formatos que os dados podem assumir, em que geralmente predominam os dados não estruturados. CERTA

ID
1286545
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A ciência e a tecnologia estão modificando o universo do esporte nas últimas três décadas, otimizando o alto desempenho em diversas modalidades esportivas.

Assinale a opção que identifica corretamente um desses avanços tecnológicos incorporados às práticas desportivas na última década.

Alternativas
Comentários

  • WADA - sistema internacional e integrado da Agência Mundial Anti-Doping + Passaporte Biológico para monitorar o atleta.

ID
1286548
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As políticas educacionais implementadas no Brasil na última década têm procurado enfrentar deficiências antigas, como o analfabetismo, e urgências novas, como a inserção do país na chamada economia do conhecimento.

Com relação a essas políticas educacionais, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

(    ) O programa Ciência sem Fronteiras incrementa a mobilidade e o intercâmbio internacionais para aluno de graduação e pós-graduação brasileiros, abrindo-lhe a chance de estágio no exterior.

(   ) A criação do PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao EnsinoTécnico e Emprego), em 2011, visa a expandir e democratizar o ensino técnico, além de qualificar os profissionais brasileiros por meio da oferta de cursos presenciais e a distância.

(   ) Segundo o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), o desempenho dos estudantes brasileiros em matemática, entre 2003 e 2012, melhorou, e o Brasil foi o país de melhor desempenho no período.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D

    Ciências sem Fronteiras foi criado em 2011 no governo de Dilma Rousself para incentivar a formação acadêmica no exterior

    PRONATEC também criado em 2011 com o objetivo de garantir a educação profissional, fornece ensino presencial e a distância

     

     

ID
1286551
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“É ilusão pensar que as atividades de espionagem cessarão. A inteligência é uma das atividades fundamentais de qualquer Estado e tem reflexos diretos sobre o bem-estar de todos os cidadãos. É a partir de dados de inteligência que o Estado planeja e executa políticas públicas de defesa nacional, segurança pública e relações exteriores. Parte das atividades de inteligência diz respeito à proteção das informações que são sensíveis para a própria realização dessas políticas. Ou seja, a ideia de que cada país deve desenvolver meios efetivos de inteligência e de contrainteligência é uma faceta permanente das relações internacionais.”

(Trecho da entrevista concedida à Revista Ciência Hoje (outubro de 2013) por Marco Aurélio Sepik-UFRGS.)

O contexto da afirmação acima está relacionado

Alternativas
Comentários
ID
1286554
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em 2014, o Bloco Afro Olodum comemora 35 anos de existência. Fundado em 1979, o grupo se tornou, além de uma banda, uma organização não-governamental do movimento negro brasileiro. Sobre o Bloco Afro Oludum, analise as afirmativas a seguir.

I. As cores adotadas pela Banda Olodum são o verde, o vermelho, o amarelo, o preto e o branco, as cores do Panafricanismo.

II. A Banda Olodum usa a matriz musical afro como uma base sobre a qual acrescenta ritmos e batuques do reggae, do samba e da música latina, valorizando a mistura rítmica.

III A atuação do grupo contribui para a inclusão estética e étnica dos afro-descendentes na sociedade e na mídia, adotando a combinação de política e cultura.

Assinale:

Alternativas
Comentários
ID
1286557
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Desde 2008, o mundo desenvolvido vem sofrendo consequências de uma crise financeira que teve seu epicento nos Estados Unidos, espalhando-se pelas economias europeias, além de atingir, também, as econômias emergentes.

Com relação à crise econômica de 2008, analise as afirmativas a seguir.

I. Países como Grécia, Portugal e Irlanda enfretam situação de crescimento extraordinário dos gasto públicos, o que gerou dificuldade para o pagamento da dívida pública e obtenção de novos empréstimos.

II. Nos Estados Unidos houve uma crise de créditos ligada á perda de liquidez do sistema bancário, em função de ampla oferta de financiamento para a compra de imóveis e as subsquente inadimplência.

III. No segundo semestre de 2008, o Brasil enfrentou uma crise cambial, com alta expressiva do dólar, refletindo os efeitos da crise internacional.

Assinale:

Alternativas
Comentários
ID
1286560
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que identifica corretamente um especto da recente crise ucraniana.

Alternativas
Comentários
ID
1286563
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

É um indicador utilizado para avaliar o consumo humano de recursos naturais em relação à capacidade da Terra de regenerá-los.

Esse indicador mede a área biologicamente produtiva necessária para regenerar os recursos consumidos por uma população humana, de modo a estimar quantos "planeras Terras" serem necessários para sustentar a humanidade, caso todos vivessem segundo um determinado estilo de vida.

A descrição acima faz referência à noção de

Alternativas
Comentários

  • A pressão das atividades humanas sobre o ecossitemas é medida pela PEGADA ECOLOGICA .Ela nos mostra se o nosso estilo de vida está de acordo com a capacidade do planeta em oferecer e renovar seus recursos naturais e absorver os resíduos provocados pela atividade humana.
    O índice foi criado pelo World Wildlife Fund (WWF). Apresentado em hectares globais, representa a superfície ocupada por terras cultivadas,
    pastagens, florestas, áreas de pesca ou edificadas. Em tese, a sustentabilidade do planeta estaria garantida se cada pessoa no mundo utilizasse 1,8 hectares de área (quase dois campos de futebol). O problema é que essa média é de cerca de 2,7 hectares. Nos países desenvolvidos, esse número é ainda maior – o índice dos Estados Unidos, por exemplo, é de 9,6 hectares por pessoa.

     

    Prof. Leandro Signori


    Gabarito: A

ID
1286572
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quando os 63 deputados de uma Assembleia Legislativa são listados em ordem alfabética, um determinado deputado ocupa a 17ª posição.
Quando os mesmos 63 deputados são listados na ordem inversa da alfabética, o citado deputado ocupa a posição de ordem

Alternativas
Comentários

  • alguem pode me ajudar a entender eu calculei simplesmente o contrario do valor 63-17 que dá 46 e porque a resposta é 47???

  • 63 -16, pois a posição 17 é onde o deputado se encontra. =47

  • NUMERA-SE DE 01 A 63, EM ORDEM CRESCENTE O DEPUTADO OCUPA A 17ª POSIÇÃO. AGORA, SE CONTARMOS DE TRÁS PARA A FRENTE, A POSIÇÃO SERÁ A 47ª.

  • Gonçalo, se tem 46 pessoas depois dele até o 63 é porque ele é o 47o. Ficou mais claro? Pelo menos foi assim que raciocinei. :) 

  • Se o deputado ocupa a 17ª posição para um total de 63, (63-17=46), ou seja, existem mais 46 depois dele. Na ordem inversa, como existem 46 na frente dele, ele ocupa a 47ª posição. Foi assim que raciocinei.

  • ----------------------17º-----------------63º

    ANTES DELE TEM 16

    LOGO O TOTAL (63) MENOS 16 que ficarão  depois dele dará a resposta. 

    63 - 16 = 47

  • 17º - 1º = 63º - X

    X = 47 º

  • Gab:B de Baião.

    Inicialmente não sabia como fazer. Mas então tive a ideia de exemplificar com apenas 10 deputados

    A,B,C,D,E,F,G,H,I,J

    Se eu escolho o 6º na ordem crescente será o F. Agora eu quero saber qual posição do F se a ordem for decrescente.

    Bem, são 10 elementos. Então eu faço: 10-6=4. Mas eu parei no G. Então para incluir o F eu somo mais 1 e fica assim: 10-6+1=F.

    Aplicando à questão:

    63-17+1=47.

    Gab:B de Baião.

  • Fui seco no 63 - 17 = 46 hahahaha obviamente esquecendo de contar a posição dele. Não erro mais!! Gabarito Letra B (47).

  • Temos um total de 63 deputados, um certo deputado aparece na 17º posição na ordem alfabética. 

    Para sabermos sua posição na ordem alfabética inversa, teremos que subtrair do total de pessoas a posição em que o deputado aparece na ordem alfabética. Logo encontraremos o total de pessoas que estão à sua frente, assim: 
    63 – 17 = 47

    Se existem 47 pessoas a sua frente, a posição que ele ocupa na ordem inversa será a 46º posição.

    Resposta: Alternativa B.

  • Questões do tipo sempre precisam da adição de 1

  • Alguém mais desenhou 63 tracinhos e foi contando de trás pra frente? hehehehe

  • Se ele é o 17, significa que tem 46 depois dele. Se contarmos na ordem inversa, terão 46 antes dele e ele será o de posição 47.

  • Acredito que o modo mais fácil de resolver essa questão é saber que a soma de posições simétricas é igual ao número de elementos mais 1.

    São 63 elementos. A soma das posições simétricas tem que dar 64.

    64-17 = 47.

    Vamos na fé. 

  • no braço, na raça, na força, na fé!

  • Pqp... a resolução do professor tem CONTA errada rss 63 - 17 = 47???? Até onde meu pouco conhecimento vai, creio que seja 46, enfim...

    Se tem 46 pessoas na frente dele, a posição do nosso deputado só pode ser a 47.

  • Eu fiz tracinhos e contei kkk

  • Essa é uma questão que costuma gerar confusão e induzir ao lógico aparente, melhor forma de resolver esse tipo de questão é subtrair quantos temos pela frente, pelo valor total...

    1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;"""17;""" dessa forma tenho 16 em minha frente, menos os 63 = 47 essa é a minha posição.

    Ninguém te ama como Deus!

  • Ao tornar a ordem inversa o deputado sai do 17 e vai para a posição 16. Então

    63 - 16= 47

    Resposta: Letra C

  • Voltando 17 casas contando com o 63:

    • Muita gente errou por não contar o primeiro como 63, e sim 62

    Posição 0

    63 - Voltou 1

    62 - Voltou 2

    61 - Voltou 3

    60 - Voltou 4

    59 - Voltou 5

    58 - Voltou 6

    57 - Voltou 7

    56 - Voltou 8

    55 - Voltou 9

    54 - Voltou 10

    56 - Voltou 11

    52 - Voltou 12

    51 - Voltou 13

    50 - Voltou 14

    49 - Voltou 15

    48 - Voltou 16

    47 - Voltou 17

ID
1286575
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A sigla de Assembleia Legislativa do Estado da Bahia é "ALBA". Embaralhando as letras de ALBA, o número de sequências diferentes que podem ser formadas com essas mesmas 4 letras é

Alternativas
Comentários

  • Alguém pode explicar?

  • 3 letras diferentes para 4 posições. 3x4=12.

  • Na palavra ALBA observe que temos 2 letras que são iguais "A".
    Então se trocarmos as posições das 2 letras a uma pela outra vai dar no mesmo.

    Exemplo de 2 palavras possíveis:

    AALBA

    AALBA

    Ou seja são iguais.

    Uma das dicas é calcular normalmente por permutação de todas as letras, e dividir pelo números de letras que se repetem:
    4 letras

    4x3x2x1 = 24 e logo após dividir a quantidade de letras repetidas 24/2 = 12

    Logo a opção correta é a letra E = 12


  • Letra E.

    Resolvi da ss forma: fiz cada uma das possibilidades, mediante inversão das letras de forma que nenhuma se repetisse.
    Iniciando pela Letra A temos as ss possibilidades: ALBA, ABAL, AABL, AALB, ABLA, ALAB e Iniciando pela Letra L temos as ss possibilidades: LABA, LBAA, LAAB.
    Iniciando pela Letra B temos as ss possibilidades:BALA, BAAL e BLAA.
    Total de possibilidades: 12.

  • Basta aplicarmos a fórmula da permutação com elementos repetitivos.

    P = n!/a! b! c! ....

    No caso, ficaria: P= 4! (número total de elementos) /2! (número de letras repetidas) = 12.

    Espero ter contribuído. 


  • Vamos fazer a permutação : p=   4!   =  4x3x2!  =     24!     = 12           Resposta letra E.

                                                          2!           2!              2!        

  • http://www.brasilescola.com/matematica/permutacao-com-elementos-repetidos.htm


    Para quem quiser aprofundar!

  • Primeiro,conte as letras (ALBA) que dá o resultado: 4! Fatorial    Segundo,conte as letras repetidas que dá resultado: 2! Fatorial  Depois disso,basta você dividir 4!/2!   4!=24    2!=2      então, 24/2=12

  • Permutação Simples:


    4! / 3!.2! = 12

  • Permutação com repetição! P4/2 ---> 4!/2! = 24/2=12. Alternativa E

  • Permutação com repetição.

    P: 4!/2! = 4.3.2.1/2.1 = 12

  • Aqui temos 4 letras a serem permutadas, sendo que duas são iguais (A). Aplicando a fórmula da permutação com repetição, fica:

    P: 4!/2! = 4.3.2.1/2.1 = 12 sequências diferentes

    Resposta: E

  • Minha contribuição.

    Aqui temos 4 letras a serem permutadas, sendo que duas são iguais (A). Aplicando a fórmula da permutação com repetição, fica:

    P: 4!/2! = 4.3.2.1/2.1 = 12 sequências diferentes

    Resposta: E

    Fonte: Direção

    Abraço!!!

ID
1286578
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para estimar a diferença A - B entre as áreas de dois salões da Assembleia Legislativa, o encarregado de uma reforma arredondou o valor A de uma pequena quantidade para cima e arredondou o valor B da mesma quantidade para baixo, fazendo a diferença entre os resultados obtidos.

A estimativa feita pelo encarregado da reforma é necessariamente

Alternativas
Comentários

  • A-B = Y

    (A + X) - (B - X) =

    A +X -B +X=

    A - B + 2X

     = Y + 2X

  • Basta simular com alguns valores ficticios que dá para perceber melhor.

    Exemplo:

    Sem arredondamento:
    A = 10 e B = 8
    A - B = 2

    Com arredondamento (aumentemos e diminuímos 1 numeral de cada área)

    A = 10 + 1 = 11 e B = 8 - 1 = 7
    A - B = 11 - 7 = 4

    Logo a estimativa com arredondamento será sempre maior que a normal

    Opção correta: Letra B -  maior que A - B.

  • Resolvi a questão da ss forma: coloquei um numero aleatório para fins de arrendondamento. Ex: Se A fosse 2,9, arrendondaria para 3; e se B fosse 2,1, arrendondaria para 2. Logo, A seria maior que B e a estimativa da diferença entre A e B seria maior que A-B. Gabarito: B.

  • A - B

    A aumenta e B diminui

    Se você aumenta o primeiro valor (A) e diminui o valor do que vai ser diminuído do primeiro (B), com certeza vai dar mais. Ao fazer isso você aumenta a diferença entre os valores e, portanto, maior o resultado.

  • A= 10; B= 8 ;  A-B= 2 >   A+1 e B-1 >   A= 10+ 1= 11  B= 8- 1= 7. Assim: A- B= 11- 7 = 4.. Comparando com o primeiro resultado de A-B= 2 com o resultado do acréscimo que ficou A-B= 7.. O resultado é maior!!

ID
1286581
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O salão de uma casa de festas possui certo número de mesas redondas que podem acomodar confortavelmente até 6 pessoas cada uma. Para uma festa de casamento, a noiva exigiu que todas as mesas acomodassem o mesmo número de pessoas.
De acordo com o número de convidados, o gerente da casa de festas disse para a noiva:
"Colocando 5 pessoas em cada mesa, todas as mesas serão usadas e 6 pessoas não sentarão. Entretanto, colocando 6 pessoas em cada mesa, todas as pessoas sentarão e duas mesas não serão utilizadas."

Assinale a opção que indica o número de pessoas convidadas para a festa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C/ Resolvendo o sistema:

           1ª situação:P=5M+6
            2ª situação:P=6*(M-2)=
             5M+6=6(M-2)=M=18; na festa tem 18 mesas e 96 pessoas! Bons estudos!!

  • continuei sem entender =// alguém poderia me explicar?

  • A quantidade de pessoas pode ser calculada multiplicando a quantidade de pessoas por mesa vezes a quantidade de mesas. EX.: se eu tenho 2 mesas com 6 pessoas cada uma, o total de pessoas será 2x6 = 12 . Foi esse o raciocínio usado pelo colega.

    Assim foi utilizado M como a quantidade de mesas. 

    1ª ETAPA

    5 x M +6  (5 pessoas em cada mesa da o total de pessoas nas mesas mais 6 que estarão em pé)

    6 (M - 2) (O total de mesas é M, mas foi retirado 2 mesas, então é só subtrair 2 de M. E como ja tinhamos visto a quantidade total de pessoas é a quantidade de pessoas por mesa:(6) vezes a quantidade de mesas (neste caso, M-2)

    2ª ETAPA

    Igualar as equações

    5 x M + 6 = 6 (M - 2)

    M = 18 (Número total de mesas)

    Pra achar o número total de convidados basta jogar o M em uma das equações

    5 x 18 + 6 = 96

  • Eu peguei cada suposto número de convidados e dividi por 5.

    a) 84/5=16, restando 4 (número de pessoas que não sentarão)

    b) 90/5=18, não restando nada

    c)96/5= 18, restando 6 (número de pessoas que não sentarão)----> Essa é a resposta: 18 mesas, cinco pessoas em cada mesa e 6 não sentarão.

    GABARITO C: 96 pessoas


    rsrs sem fórmula, mas com resultado satisfatório. ;)

  • O comentário da Danielle Lessa pode ser um pouco difícil de raciocinar na hora da prova, pois o tempo é curto e o nervosismo etc. (comentário logo abaixo do meu)

    Resolvendo a questão testando o valor das respostas, na letra C ela colocou que 96:5= 18 com resto 6 (matematicamente está certo)

    Mas na hora da prova, quando estivermos testando os valores, o que iremos encontrar:  96:5= 19 com resto 1.

    Eu consegui resolver assim: Testando os valores das respostas, encontrei que o 90 (da letra B) : 5 = 18 Sem resto. (ou seja, é certo que 90 pessoas estão sentadas em 18 mesas).

    Mas ainda tem  6 de pé.

    Conclui-se que: 90 pessoas estão sentadas + 6 que estão em pé= 96 pessoas LETRA C.

    Obs: se testar direto a letra C não dá certo. Para resolver questões dessa forma tem que ter muito raciocínio e cuidado.

  • Eu achei o número múltiplo de 5 que sobrariam 6 pessoas. Logo achei o 96......

    são 18 mesas, pois 90 / 5 = 18    sobrando 6 como no enunciado.

    Colocando 6 em cada mesa, são usadas 16 e duas ficarão vazias..... ( 96 / 6 = 16)...

    Resposta letra C...

  • O meu raciocínio foi o seguinte:

    Sendo X igual ao número de mesas, tem-se que, 5X + 6 = (X-2) 6 = Total de pessoas.
    Onde 5X + 6 representa mesas com 5 pessoas sentadas e 6 pessoas em pé.
    E (X-2) 6 representa mesas com seis pessoas sentadas, sendo que sobram duas mesas, por isso X-2
    Calculando 5X + 6 = (X-2) 6
                       5X + 6 = 6X - 12
                       5X - 6X = -12 - 6
                       -X = -18 x(-1)
                       X = 18.
    Agora é só substituir em uma das duas equações, por exemplo:
    5X + 6 = 5 x 18 + 6 = 90 + 6 = 96
    Resposta letra C.

  • Para resolver esta questão, peguei cada alternativa e, primeiramente, dividi por 6 (quantidade por mesa em que todas as pessoas sentarão e sobrarão 2 mesas). Como resultado, encontrei a quantidade de mesas ocupadas e somei com as 2 mesas que ficarão vazias. Por último, peguei o total de mesas e multipliquei por 5 (quantidade de pessoas, em que todas as mesas são ocupadas, porém 6 pessoas ficam sem lugar).  Com isso encontrei o total de pessoas sentadas, somando com as que ficaram em pé, encontra-se o resultado.


    96 / 6 = 16 (mesas ocupadas por 6 pessoas)

    16 + 2 (mesas vazias) = 18 (total de mesas)

    18 x 5 (quantidade de pessoas em que todas as mesas são ocupadas) = 90 (total de pessoas sentadas em todas as mesas)

    90 + 6 (pessoas em pé) = 96 (alternativa C)

  • Danielle Lessa desde quando 96/5 = 18????

  • A forma mais simples de resolver essa questão é pela divisão. Pois é informado o resto e o divisor.

    Você só precisa saber qual das alternativas dará resto 6, então:

    84/5 = 15 resto 4

    90/5 = 18 resto 0

    96/5 = 18 resto 6

    102/5 = 20 resto 2

    108/5 = 20 resto 8

  • A forma mais simples de resolver essa questão é pela divisão. Pois é informado o resto e o divisor.

    Você só precisa saber qual das alternativas dará resto 6, então:

    84/5 = 15 resto 4

    90/5 = 18 resto 0

    96/5 = 18 resto 6

    102/5 = 20 resto 2

    108/5 = 20 resto 8

  • A = n° de mesas

    B = n° de convidados

    Colocando 5 pessoas em cada mesa, todas as mesas serão usadas e 6 pessoas não sentarão. TEMOS:

    (B-6)/5 = A : equação 1

    colocando 6 pessoas em cada mesa, todas as pessoas sentarão e duas mesas não serão utilizadas. TEMOS :

    B/6=A-2 ; equação 2

    Substituindo a equação 1 na 2 chega a B=96.

    COLOCANDO B EM FUNÇÃO DE A, FICA:

    DA EQUAÇÃO 1TEMOS: B= 5A + 6

    DA EQUAÇÃO 2 TEMOS : B= 6(A-2)

    IGUALANDO CHEGA a A = 18.

  • Por tentativa

    96/6 = 16 +2 = 18 mesas

    18 x 5 = 90 convidados setados - para 96 6 convidados em pe

  • 5 x + 6 = 6 (x - 2)

    5 x + 6 = 6x - 12

    x = 18

    .

    substituindo

    5 . 18 + 6 = 96

ID
1286584
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que um dólar equivale a 2,30 reais. Marlene tem 300 dólares e Priscila tem 460 reais.
Para que Marlene e Priscila fiquem com quantias equivalentes,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra E


    1$-> R$ 2,30; Marlene tem 300=> 300*R$2,30=690; Priscila tem  R$ 460, a diferença dos valores:(690-460=230), então Marlene tem que doar para Priscila R$115=>$50, para ambas ficarem com R$575 

    Bons estudos!


  • Se não ler o enunciado com atenção vai marcar 100 dólares.

  • Atenção com enunciado. Não acertei pois não preste atenção que se tratava de unidades diferentes . Dólar e real .

  • Marlene e Priscila tem que ficar com quantias equivalentes em dólar, assim, convertendo o que Priscila em reais para dólares:

      R$ 460,00 / $ 2,30 = 200 dólares.

      Logo, Marlene que possui $ 300,00, terá que doar $ 50,00 para Priscila.

    Letra E.


  • 460 + X=690-X

    X+X= 690 - 460

    2X= 230

    X= 115

    substituindo verá que equivale

    50 x 2,30= 115,00

  • 1 dólar -  2, 30 reais

    x          -   460

    460/2,3 -> 200 dólares

    Marlene tem 300 e Priscila tem 200 dólares, então Marlene tem que dar 50 dólares para Priscila. (letra E)

  • Marlene: 300 Dólares. 

    Priscila:  460 Reais.

    Primeiramente, transformemos  os 460 Reais de Priscila em dólar para ficar tudo em uma só moeda.(460/23= 200 Dólares) Então fica

    Marlene com 300 Dólares e Priscila com 200 dólares. 

    Para que ambas fiquem com o mesmo valor, Marlene deverá emprestar 50 Dólares seus para  Priscila e então cada uma fica com 250 doláres. Fácil né?

    Marlene: 300 - 50= 250

    Priscila : 200 +50= 250

    Gabarito: E

  • Pessoal, boa noite. 
    Cheguei ao resultado certo depois de pensar um pouco sobre o problema. 

    -> 1 dólar = 2,30 reais.

    Marlene tem 300 dólares e Priscila 460 reais, certo? Por isso, o primeiro passo é saber quantos reais a Marlene tem. 300 x 2,30 = 690 reais. Assim, para que Marlene e Priscila tenham a mesma quantia em dinheiro, Marlene terá que dar para a outra 115 reais, pois 690-115 = 575 e 460+115 = 575. 
    -> 115 reais equivalem a 50 dólares (50 x 2,30 = 115). Por isso, gabarito "e". 
    Boa sorte e bons estudos!

  • Quantia de Priscila = Priscila | Quantia de Marlene: Marlene

    Priscila : (460/2,3) reais = 200 dólares.

    Marlene: 300 doláres.

    Marlene > Priscila: Marlene ⇾ Priscila

    Para igualar, deve-se dar metade do excedente.

    (Marlene - Priscila)/2 = (300 -200)/2 = 100/2 = 50 dólares

    Prova:

    Marlene - 50 = Priscila + 50

    (300 - 50) dólares = (200 + 50) dólares 

    250 dólares = 250 dólares 

    LETRA E

ID
1286587
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um saco há 10 bolas todas iguais em tamanho e peso, mas não com a mesma cor.
Há 4 bolas brancas, 3 amarelas, 2 verdes e 1 preta.

Assim, é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D!

    Temos 10 bolas no total : 4 brancas,3 amarelas, 2 vedes e 1 preta, sendo assim para termos certeza de que uma será 
    branca, devemos considerar todas as 6 possibilidades de não serem brancas. assim afirmaremos com certeza que na 7ª vez
     uma será branca!

    Bons estudos!

  • Raciocinei da seguinte forma:

    Se contarmos as amarelas(3), as verdes(2) e a preta(1) dará o total de 6 bolas. Então para pegar 7, é só pensar que basta uma branca como no item D. E ainda sobram 3 brancas.

  •  

    a) pegando 4 bolas ao acaso, uma será branca.

    Errada. A soma das outras bolas que não são brancas dá 6 (3, 2, 1), então ao pegar quatro bolas não necessariamente sairia uma branca. Há maior probabilidade de sair uma bola que não é branca (6/10) já que só existem 4 bolas brancas (4/10)

     

     

    b) pegando 5 bolas ao acaso, pelo menos uma delas será amarela.

    Errada. Tem 3 amarelas (3/10) e 7 não amarelas (7/10). Pegando 5 bolas obviamente poderiam sair 5 que não são amarelas.

     

     

    c) pegando 6 bolas ao acaso, teremos bolas de 3 cores diferentes, pelo menos.

    Errado. Pegando 6 bolas -> 4 bolas brancas e 2 bolas verdes só seriam duas cores. Ou 4 bolas brancas e 2 amarelas. Enfim...

     

     

    d) pegando 7 bolas ao acaso, pelo menos uma será branca. 

    Verdade. As bolas que não são brancas são 6 (3 amarelas, 2 verdes e 1 preta), ou seja, na pior das hipóteses, se todas essas bolas saíssem antes de uma branca, a última necessariamente teria que ser branca. 

     

     

    e) pegando 8 bolas ao acaso, pelo menos uma será verde. 

    Errado. Não verdes -> 4 brancas, 3 amarelas e 1 preta (8/10). Ou seja, oito bolas poderiam sair antes de uma verde.

     

  • Esse é o famoso Princípio da Casa de Pombo.

  • Princípio do azarado: na pior das possibilidades, ele tira todas as bolas que não serve. Logo em seguida ele tirará a que serve.

ID
1286590
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em votações abertas na Assembleia Legislativa, os deputados X, Y e Z votam em sequência.
Sabe-se que os deputados Y e Z, na hora de votar, têm 60% de probabilidade de acompanhar o voto do deputado que votou imediatamente antes de cada um deles.
Em uma determinada votação aberta, o deputado X votou a favor da proposta em votação.

A probabilidade do deputado Z também votar a favor da proposta em votação é

Alternativas
Comentários
  • Resolvi assim:
    Como X votou a favor, Y votar a favor é 60% (0,6) e votar contra 40% (0,4)Para Z votar a favor (0,6) é preciso que Y tenha votado a favor (0,6) = 0,6x0,6 = 0,36Mas temos que levar em conta a possibilidade de Y ter votado contra (0,4) e Z ter seguido o voto contra (0,4) = 0,4x0,4 = 0,16

    Soma-se as duas possibilidades: votar contra ou votar a favor = 0,036 + 0,016 = 0,52 ou 52%


  • Tentar explicar melhor oq a bruna fez:


    X votou a favor, então Y tem 60% de votar a favor e 40% de votar contra. Se Y votar a favor, Z tem 60% de votar igual a Y e 40% de votar diferente de Y. Ou seja, 36% chance de votar a favor ( 60% x 60%) + 16% de chance de votar a favor( 40% x 40%). Se Y tem 40% de chance de votar contra, Z tem 40% de chance de votar diferente de Y, ou seja, tem ainda 16% de votar a favor. Portanto, soma-se 36%+16%= 52%. talvez tenha piorado o comentário, mas a intenção não foi essa.. rsrsrs

  • não entendi o porquê de somar o voto contra e o voto a favor. acredito que os 36% já respondem a questão.

  • Também não entendi o porquê de adicionar o voto contra. A questão pede a probabilidade de Z votar a favor. Porque adicionar a probabilidade de votar contra, apenas porque pode seguir Y quando votar contra? A impressão que tive que responderam à seguinte pergunta: "Qual a probabilidade de Z seguir Y?"

  • Vamos lá

    X Y Z  probabilidade do Z votar a favor -> ?

    X votou primeiro e a favor

    Y votou depois e a probabilidade de ele votar a favor é 60% (seguir o voto do deputado imediatamente anterior)

    e votar contra 40%

    Z
    vou colocar da seguinte forma

    SE Y votou a favor, Z tem 60% de chance de seguir, certo? Então 60% de 60% porque a gente não tem certeza do voto de Y, só sabemos que ele (o Y) tem 60/100 de chance de votar a favor.

    60/100 x 60/100 -> 36%

    Mas esse não é o fim da questão.

    SE Y votou contra, Z ainda poderia votar a favor! Porque a probabilidade de ele acompanhar o voto de Y é de 60% (votar contra de novo), ou seja, há 40% de chance de ele votar a favor mesmo que Y vote contra, é uma situação diferente mas que faz parte da probabilidade total de Z votar a favor.

    A chance de Y votar contra é 40%, correto? Z teria 60% de chance de votar contra se Y votasse contra, mas 40% de chance de votar a favor com Y votando contra. (foi mal a repetição, rs)

    40/100 (chance de Y votar contra) x 40/100 (chance de Z votar a favor com Y votando contra) -> 16% (probabilidade de Y votar contra E Z votar a favor) 

    total

    probabilidade de y votar a favor x probabilidade de z votar a favor

                                                     +

    probabilidade de y votar contra x probabilidade de z votar a favor

    36%+16%= 52%. (letra D)

  • A letra B está errada porque só considera a probabilidade de Z votar a favor com Y votando a favor. Acontece que se Y votasse contra (40% de chance disso acontecer) Z ainda poderia votar a favor (a probabilidade de ele seguir o voto de Y é 60%, mas há 40% de chance de não seguir também - ou seja, votar a favor). Essa possibilidade faz parte da probabilidade de Z votar a favor, por isso que tá errado.



  • De acordo com o enunciado, Z sempre vota a favor, a única informação que temos é que Z votará depois de Y, mas não sabemos o voto de Y. Os votos de Y e de Z são eventos dependentes, assim somamos as probabilidades, pois há dois casos em que Z vota A FAVOR:

    Temos a probabilidade de Y votar sim e nesse caso Z não contraria Y, logo P1 = 0,6 x 0,6 = 0,36.

    Ou

    Temos a probabilidade de Y votar não (0,4) e neste caso Z contraria Y, logo P2 = 0,4 x 0,4 = 0,16.

    X já votou a favor, o voto de Z apenas dependerá de Y, mas não sabemos se o voto do mesmo foi a favor ou contra, logo teremos que considerar os dois casos.

    Assim temos uma possibilidade OU outra, logo P1 + P2 = 0,36 + 0,16 = 0,52.


    RESPOSTA: (D)



  • Questão muito boa!

  • Pessoal! A questão não pediu expressamente o voto a favor.  Ela pediu a PROBABILIDADE do voto ser a favor. E quando falamos em PROBABILIDADE temos 2: a probabilidade de ser a favor E não ser a favor (contra). Sendo assim, (E) SOMAMOS as duas probabilidades! 

    Bons estudos!

  • Há duas possibilidades de Z votar a favor de X:

    1ª) Y acompanha X, e Z acompanha Y: 0,6x0,6=0,36. 
                                        OU
    2ª) Y não acompanha X(vota contra), e Z não acompanha Y(vota a favor): 0,4x0,4=0,16
    Assim, a probabilidade total de Z acompanhar X é: P = 0,36+0,16 = 0,52 = 52%

    Gabarito: D.

  • Questão pegada. Errei eu e a torcida do flamengo.

  • Questão com pegadinha, mas muito inteligente. Vivendo e aprendendo...

  • Achei a questão inteligente. Mas tem uma coisa que não gostei: ele diz que X Y e Z votam em sequência, mas não NESTA sequência. Isso me fez ter uma outra interpretação e fazer um monte de outros cálculos desnecessários.

    Mas, pelo jeito, parece que foi só eu mesmo. rs. Então o problema é comigo.

  • Acompanhar o voto Anterior = votar igual o anterior  .

     

    Y e Z  tem 60% cada um de Acompanhar o Voto (votar Igual o anterior).

     

    X - Y - Z (votarão em Sequência).

     

    X = votou a FAVOR (o Próximo a votar é Y, então ele terá 60% para "acompanhar o voto", ou seja, votar IGUAL o X , e 40% de "ir contra o voto", votar DIFERENTE de X.

    .

    X (A FAVOR) - Y (A FAVOR) - Z (A FAVOR) => 60% . 60% = 36%.

    X (A FAVOR) - Y (CONTRA) - Z (A FAVOR) => 40% . 40% =  16%   - (Se Y  foi Contra, Z será obrigado a ir Contra o Voto de Y para votar a FAVOR, ou seja 40%).

    .                                                                                                    

    36% + 16% = 52% Letra D

  • LETRA D

    VERDE: A FAVOR

    VERMELHO: CONTRA

    E: MULTIPLICAÇÃO

    OU: ADIÇÃO

    Y e Z : aqui observamos que o Y não votou conforme o X, e Z não votou conforme o Y. A chance disso acontece é 40% para Y e 40 % para Z

    0,4 x 0,4= 0,16

    ou

    Y e Z: aqui observamos que o Y votou conforme o X, e Z votou conforme o Y. A chance disso acontece é 60% para Y e 60 % para Z

    0,6 x 06 = 0,36

    0,36 + 0,16 = 0,52 = 52%

ID
1286596
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma Assembleia Legislativa, 60% dos deputados são do Partido A, 30% são do Partido B e os outros 10% são do Partido C.
Dos deputados que não são do Partido A, a porcentagem daqueles que são do Partido B é de

Alternativas
Comentários
  • Se 60 são de A, 40 não são.

    Desses 40 que não são de A, 30 são de B e 10 de C

    O enunciado pergunta em relação a essas 40 pessoas o quanto que representam 30 pessoas (B):

    Só dividir 30/40 = 0,75 ou 75%

  •   De acordo com o enunciado, tirando os deputados que pertencem ao partido A, restam um total de 40% de outros partidos (B e C).

      Deste total de 40% restantes, qual a nova porcentagem que representa os 30% dos candidatos do partido B? assim, aplicando uma regra de três simples:

        X% = 100%

      30% = 40%

      X = 30.100/40 à x = 75%


  • 3/4= 100/4= 25*3=75

  • Obrigada Bruna! Respostas objetivas e simples!

  • Pois bem, o enunciado diz: "Dos deputados que não são do Partido A, a porcentagem daqueles que são do Partido B é de"...

    Quem não é de A, é de B e C. Mas ele pede apenas do partido B, ou seja:B + C = 30% + 10% = 40% ... Basta agora considerar esse novo resultado como um todo (100%) e aplicar a regra de 3 pra saber que representa apenas o Partido B.Temos:  40% ----------- 100%               30% ----------- x...        40x = 3000      x = 3000/40    x = 75    LETRA E

  • Deputados que não são do partido A = 30+10=40

    Partido B=30

    Qual a porcentagem daqueles que são do partido B?

    (x/100)x40=30

    4x/10=30

    4x=300

    x=75%

  • O que não é A será B + C (30% + 10%) = 40%

    Agora ele quer saber quanto porcentos esse 30% representa no total que é 40%. Podemos fazer assim:

    100% = 0,40 (40%)

    x = 0,30 >>> o "X" é o que eu desejo saber quanto vale os 0,30 em porcentagem.

    Múltiplica em cruz (regra de três), nós teremos que X = 75 = 75%

ID
1286599
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Adriano, Benedito e Cláudio são amigos e estão com camisetas de cores diferentes: verde, azul e branca. Dentre as afirmativas a seguir, somente uma é verdadeira:
• Adriano está com camiseta azul.
• Benedito não está com camiseta azul.
• Cláudio não está com camiseta branca.

É correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Nesse tipo de questão devemos testar as hipóteses:
    Só há uma verdadeira.

    Sendo V a primeira frase e F as outras duas: há incompatibilidade, pois, nesse caso Adriano e Benedito usariam a camisa azul.
    Adriano está de azul (V) e Benedito não está de azul (F), ou seja Benedito está de azul. Incompatível.

    Sendo V a última frase e F as outras duas:  
    Adriano está de azul (F), então Adriano estará de branco ou de vermelho,
    Benedito não está de azul (F), então Benedito está de azul.
    Cláudio não está de branco (V), então Cláudio está de vermelho, já que Benedito já está de azul.
    Sobrou a branca para Adriano.

  • em questão deste tipo eu resolvo, que não afirma quem é o mentiroso, começo resolvendo a questão pela a hipótese que não tem elementos comum, neste caso seria a terceira afirmativa.

    Posso estar errado, mas resolvo assim, se alguém souber outra forma mais fácil.

  • Eu fiz assim:

    Se só uma pode ser verdadeira, temos 3 possibilidade...

    1         2            3

    V         F           F

    F         V           F

    F         F           V

    Na possibilidade 1

    Adriano está com camiseta azul. (V) - Ele está de azul
    Benedito não está com camiseta azul. (F) - Ele está de azul
    Cláudio não está com camiseta branca. (F) - Ele está de branco

    *****Só um dos dois pode ser azul

    Possibilidade 2

    Adriano está com camiseta azul. (F) - Ele não está de azul
    Benedito não está com camiseta azul. (V) - Ele tb não está de azul
    Cláudio não está com camiseta branca. (F) - Ele está de camisa branca

    ******Um dos dois tem que ser azul

    Possibilidade 3

    Adriano está com camiseta azul. (F) - Ele não está de azul, está de branco
    Benedito não está com camiseta azul. (F) - Ele está de azul 
    Cláudio não está com camiseta branca. (V) - Ele está de camisa verde

    ********Única possibilidade.





  • Ops...3 possibilidades!!

  • Como disseram aí, se há duas alternativas que não se anulam e são compatíveis, é melhor começar pela terceira que ''não tem a ver'' com as outras duas, daí é bem mais rápido.

    • Adriano está com camiseta azul.
    • Benedito não está com camiseta azul.
    • Cláudio não está com camiseta branca. 

    se a terceira é V, cláudio não está de branco

    Então benedito está de azul porque a segunda é F e Adriano não está de azul porque a primeira também é F.

    Adriano só pode estar de branco porque o cláudio não está de branco e, portanto, cláudio está de verde.

    Adriano está de branco (letra A)

  • Galera o seguinte é esse, para cada amigo temos: 1 SIM E  2 NÃO, ou seja 3 possibilidades, sendo duas negações e uma afirmação, basta apenas analisar a primeira delas. Mas ta aee as três:

    VFF  (1 situação)

    I)Adriano de azul(V) ----------->> (F)

    II)Benedito veste azul(F) -------->>(V)

    III)Cláudio veste branco(F)

    Observamos que Adriano não pode vestir azul, pois ao negarmos a segunda afirmativa  teremos uma impossibilidade. Logo, Benedito é um forte candidato para vestir azul. 

    FVF (2ª situação)

    I) Adriano não veste azul(F)

    II) Benedito veste azul(V)

    III) Cláudio de branco(F)

    Essa confirma que Benedito veste mesmo azul e Cláudio não veste branco.

    FFV (3ª situação) OBS: Nem precisava analisar

    I) Adriano não está de azul(F)

    II) Benedito está de azul(F)

    III)Cláudio de branco((V)

    Observamos que ao afirmamos que Cláudio veste branco, estaríamos gerando uma outra impossibilidade(conflito) com a 1 situação(III) e 2 situação(III)

    Não entendeu??? faz uma tabelinha da primeira situação e coloca 1SIM e  2NAO para cada um até completar.


  •                         Verde               Azul                Branca

    Adriano               F                    F                        V       

    Benedito              F                   V                         F

    Cláudio               V                    F                         F

  • Porraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!! Eu não entendo NADA dessa bosta de raciocínio lógico!!! Que ÓDIO de ter quer estudar essa porcaria pra um concurso jurídico! #ódioderaciocíniológico #nãotemlógicanenhuma

  • NÃO SEI O QUE FAZER PARA ESSA MATÉRIA DE LÓGICA ENTRAR NA MINHA CABEÇA. MEU DEUS! NÃO SUPORTO ESSA MATÉRIA.

  • Essa e uma questão muito fácil.Somente uma proposição e verdadeira,então:Claudio está com camisa branca;Benedito está com camisa azul e Adriano não está com camisa azul.A primeira permanece verdadeira e as outras ficam falsas.

  • https://www.youtube.com/watch?v=hTAzNRHkxis

    22:05min

ID
1286602
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Segundo a Constituição Estadual, cabe à Assembleia Legislativa do Estado da Bahia legislar sobre as seguintes matérias de competência do Estado

I. operações de crédito, dívida pública e emissão de títulos do Tesouro;
II. autorização para alienar ou gravar bens imóveis do Estado;
III. exploração de jazidas, minas e outros recursos minerais, além da indústria metalúrgica.

Assinale:

Alternativas
Comentários

  • Constituição da Bahia, Art. 70 - Cabe à Assembléia Legislativa, com a sanção do Governador, legislar sobre todas as matérias de competência do Estado, especialmente sobre: (...)

    V - operações de crédito, dívida pública e emissão de títulos do Tesouro; (item I)

    X - autorização para alienar ou gravar bens imóveis do Estado; (item I)

    Já o item III está errado, uma vez que é competência privativa da União legislar sobre  a exploração de jazidas, minas e outros recursos minerais, conforme previsão do Art. 22 da CF.

    Portanto corretos os itens I e II, gabarito letra C.

  • gab C

     

  • o ouro é da metrópole

  • III. exploração de jazidas, minas e outros recursos minerais, além da indústria metalúrgica. 

    competência da União

  • Art. 22 Inciso XII da CF. Resposta C.

  • os recursos minerais é de competência da União.

  • Das Competências da Assembléia Legislativa

    Art. 70 - Cabe à Assembléia Legislativa, com a sanção do governador, legislar sobre todas as matérias de competência do Estado, especialmente sobre:

    I - plano plurianual, diretrizes orçamentárias e orçamentos anuais;

    II - planos e programas estaduais e setoriais de desenvolvimento econômico e social;

    III - transferência temporária da sede de Governo;

    IV - limites do território estadual e bens do domínio do Estado, bem como criação, fusão, incorporação, desmembramento e extinção de Municípios e fixação de seus limites;

    V - operações de crédito, dívida pública e emissão de títulos do Tesouro;

    VI - criação, transformação e extinção de cargos, empregos e funções públicas e fixação dos respectivos vencimentos ou remunerações;

    VII - organização administrativa, judiciária, do Ministério Público, das procuradorias, da Defensoria Pública e dos Tribunais de Contas;

    VIII - organização, fixação e modificação do efetivo da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros Militar, observadas as diretrizes estabelecidas em lei federal;

    IX - criação, estruturação e competência das Secretarias de Estado e demais órgãos e entidades da Administração Pública direta e indireta;

    X - autorização para alienar ou gravar bens imóveis do Estado;

    etc etc...

    *Exploração de jazidas, minas e outros recursos minerais, além da indústria metalúrgica. ( COMPETÊNCIA DA UNIÃO)

    O gabarito correto é a letra C.

  • Das Competências da Assembléia Legislativa

    V - operações de crédito, dívida pública e emissão de títulos do Tesouro;

    X - autorização para alienar ou gravar bens imóveis do Estado;

ID
1286605
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Segundo a Constituição do Estado da Bahia, compete ao Executivo estadual instituir impostos sobre:

I. propriedade de veículos automotores;
II. propriedade predial e territorial urbana;
III. serviços de qualquer natureza.

Assinale:

Alternativas
Comentários

  • O item I está correto, conforme a Constituição Estadual,  Art. 151 - Compete ao Estado instituir impostos sobre: (...)

    III - propriedade de veículos automotores;

     

    Os tens II e III estão errados, já que são de competência municipal, conforme a Constituição Estadual:

    Art. 152 - Compete aos Municípios instituir impostos sobre:

    I - propriedade predial e territorial urbana; (...)

    IV - serviços de qualquer natureza, não compreendidos no art.155, inciso I, alínea b, da Constituição Federal, definidos em lei complementar.

     

    Portanto correta a letra A.

  • LETRA DE LEI

    Seção II

    Dos Impostos do Estado

    III - propriedade de veículos automotores.

    Seção III

    Dos Impostos dos Municípios

    I - propriedade predial e territorial urbana;

    IV - serviços de qualquer natureza, não compreendidos no art. 155 inciso I, alínea b, da Constituição Federal, definidos em lei complementar.

ID
1286608
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:
I. Plano plurianual.
II. Diretrizes orçamentárias.
III. Orçamentos anuais.

Está(ão) correto(s):

Alternativas
Comentários

  • Resposta: alternativa E.

    Fundamento: art. 165 da CF/88.


    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual;

    II - as diretrizes orçamentárias;

    III - os orçamentos anuais.

  • Constituição do Estado da Bahia, Art. 159 - Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - plano plurianual;

    II - diretrizes orçamentárias;

    III - orçamentos anuais.

ID
1286611
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos da Bahia (Lei n° 6.677/1994), assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • B) ERRADA Art. 24 - O ocupante do cargo de provimento permanente fica sujeito a 30 (trinta) horas semanais de trabalho, salvo quando a lei estabelecer duração diversa.

    C)CORRETA

    Art. 51

    - Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo

    público, com valor fixado em lei.


  • a) art. 16 - posse é a investidura em cargo público

        art. 21 - exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo

    b) art. 24 - O ocupante de cargo de provimento permanente fica sujeito a 30 (trinta) horas semanais de trabalho, salvo quando a lei estabelecer duração diversa

    C) CERTA - art. 51 - vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei

    d) art. 55 - nenhum servidor receberá a título de vencimento, importância inferior ao salário mínimo

    e) art. 46 - a exoneração de servidor ocupante de cargo de provimento permanente dar-se-á a seu pedido ou de ofício.

       parágrafo único: a exoneração de ofício será aplicada: 

       I - quando não satisfeitas as condições do estágio probatório

      II - quando o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido

    (...)

       art. 48 a DEMISSÃO será aplicada como penalidade

  •  a) Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo.

     b)O ocupante do cargo de provimento permanente fica sujeito a 30 horas semanais de trabalho, salvo quando a lei estabelecer duração diversa.

     c)Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei. VERDADEIRA

     d)Nenhum servidor receberá, a título de vencimento, importância inferior a UM salário mínimo.

     e) A demissão será aplicada como penalidade.

  • Seria bom que a letra D fosse verdade !

  • A alternativa A está INCORRETA. A posse é a investidura no cargo, nos termos do artigo 16 do Estatuto. O efetivo desempenho denomina-se EXERCÍCIO, conforme previsto no artigo 21.

    A alternativa B está INCORRETA. A jornada semanal é de 30 horas, conforme artigo 24.

    A alternativa C está CORRETA. Apresenta o conceito de vencimento, previsto no artigo 51 do Estatuto.

    A alternativa D está INCORRETA. O artigo 55 assegura que nenhum servidor receba importância inferior a UM salário mínimo.

    A alternativa E está INCORRETA. A exoneração não consiste em aplicação de penalidade. A vacância em virtude de aplicação de penalidade denomina-se demissão, conforme artigo 48 do Estatuto.

    Gabarito: C

ID
1286614
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Sobre o regime disciplinar do servidor público estadual, o Estatuto dos Servidores Públicos da Bahia estabelece as seguintes disposições, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • a) art. 175. são deveres do servidor: 

          IV - Cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais

    b) art. 176. ao servidor é proibido:

         I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    c) art. 181. o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições

    d) art. 185 - as responsabilidades civil, penal e administrativa poderão cumular-se, sendo independentes entre si - Como a questão pede a assertiva errada, essa é a resposta correta!

    e) art. 187. são penalidades disciplinares: I- advertência, II- suspensão, III- demissão. IV- cassação de aposentadoria ou disponibilidade

  • Lembre-se sempre que as esferas Civil, Penal e Admnistrativa são independentes, e o sujeito será submetido à responsabilização. 

    As bancas gostam de tentar confundir essa questão. 

     

    Força e Honra!

  • As responsabilidade civil , penal, e administrativamente poderão cumular-se , sendo independente entre si. 

     

    Sertão Brasil !

     

    força é honra!

  • A questão pede para assinalar a alternativa que NÃO esteja de acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos da Bahia.

    A alternativa A está CORRETA, de acordo com o art. 175, inciso IV.

    A alternativa B está CORRETA, apresentando a proibição prevista no art. 176, I.

    A alternativa C está CORRETA, conforme art. 181.

    A alternativa D está INCORRETA. As responsabilidades civil, penal e administrativa poderão cumular-se, sendo independentes entre si (art. 185).

    A alternativa E apresenta as penalidades previstas no artigo 187, estando CORRETA. 

    Gabarito: D

  • Assertiva D!

    As esferas independem uma da outra.

  • ''Ao servidor é proibido ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato.''

    Então, você servidor público, se durante o expediente passar mal, desmaiar e precisar se ausentar do serviço para ser levado a um hospital, antes precisa pedir autorização ao chefe imediato.

    Que absurdo.

ID
1286617
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Segundo o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado da Bahia, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • ale-ro

    art 3 § 3 o nome parlamentar, de livre escolha dos deputados diplomados, terá um ou dois elementos, sendo que, em caso de homônimo, a preferência será do deputado com maior numero de legislatura, ou do mais idoso, em caso de impate.

  • RI ALE/RO

    b) Não perderá o mandato o Deputado investido no cargo de Ministro de Estado, Governador de Território, Secretário de Estado, do Distrito Federal, de Território ou de Prefeitura, Prefeito de Capital, Administrador de Município recém-criado, Interventor de Município, Chefe de Missão Diplomática Temporária, Diretor Geral de Autarquia Estadual ou Federal, Presidente de Empresa Pública Estadual ou Federal; o Deputado pode optar pela remuneração do mandato. (Art. 35 da Constituição Estadual)
    c) Comissões de Representação têm por finalidade representar o Poder Legislativo em atos públicos.Compete ao Presidente da Assembleia designar os respectivos membros, em número nunca superior a três, respeitada a proporcionalidade Partidária.(Art. 35 do RI ALE/RO)
    d) Casos de vacância : falecimento, renúncia e perda de mandato. (Art. 82 do RI ALE/RO)
    e) O Deputado poderá obter licença para tratar, sem remuneração, do interesse particular, desde que o afastamento não ultrapasse cento e vinte dias por sessão Legislativa.(Art. 76. III do RI ALE/RO)

  • a) Ao assumir o exercício do mandato, o deputado escolherá o nome parlamentar com o qual será identificado nos registros e publicações da Assembleia. 

     

     b) Ao deixar o exercício do mandato para ocupar função constitucionalmente prevista, o deputado não poderá optar pela remuneração parlamentar. 

     

     c) O Deputado poderá ser incumbido de representação da Assembleia mesmo quando afastado do exercício do mandato.

     

     d) A renúncia ao mandato não acarreta vacância na Assembleia Legislativa. Vacância ( falecimento, renúncia, perda de mandato).

     

     e) O parlamentar afastado para cuidar de interesse particular tem direito à remuneração integral.

  • Gab. A:


    Do Nome Parlamentar

    ART. 8º do R.I. BA - 1.193/85 - Ao assumir o exercício do mandato, o Deputado ou suplente convocado escolherá o nome parlamentar com o qual será identificado nos registros e publicações da Assembleia.

ID
1286620
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Regimento Interno

São Comissões Temporárias previstas no Regimento Interno da ALBA:

I. as Especiais;
II. as de Inquérito;
III. as de Representação.

Assinale:

Está(ão) correto(s):

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    Lei Orgânica Do Município De Nova Iguaçu

    Art. 58 – A Câmara terá comissões permanentes e especiais.

    § 2º - As comissões especiais, criadas por deliberação do

    Plenário, serão destinadas ao estudo de assuntos específicos e à representação

    da Câmara em congressos, solenidades e outros atos públicos.

    § 4º - As comissões parlamentares de inquérito, que terão

    poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, além de outros

    previstos no Regimento Interno desta Casa, serão criadas pela Câmara

    Municipal, mediante requerimento de um terço de seus membros, para a

    apuração de fato determinado e por prazo certo, sendo suas conclusões, se for

    o caso, encaminhadas ao Ministério Público, para que promova a

    responsabilidade civil ou criminal dos infratores.

  • SEÇÃO III

    DAS COMISSÕES TEMPORÁRIAS (art. 27)

    Art. 27 - As comissões temporárias são:
    I - de representação;
    II - especial;
    III - de inquérito.

    SUBSEÇÃO I

    DA COMISSÃO DE REPRESENTAÇÃO (art. 28)

    Art. 28 - As comissões de representação, que terão a finalidade de representar a Assembléia em atos externos, serão constituídas pela Mesa Diretora ou a requerimento, de, no mínimo, sete Deputados, com aprovação do Plenário.
    Parágrafo único - As designações dos respectivos membros, em número nunca superior a sete ou inferior a três , competem ao Presidente da Assembléia, atendido o que dispõe o art. 23.

    SUBSEÇÃO II

    DA COMISSÃO ESPECIAL (art. 29)

    Art. 29 – As comissões especiais são constituídas para fins predeterminados, por proposta da Mesa Diretora ou a requerimento de um décimo dos Deputados, com aprovação do Plenário.
    § 1º - O requerimento para constituição de comissão especial, submetido à discussão e votação únicas, decorridas vinte e quatro horas de sua apresentação, deverá indicar, desde logo:
    I - finalidade;
    II - número de membros;
    III - prazo de funcionamento.

    § 2º - A comissão que não se instalar dentro de dez dias após a designação dos seus membros ou deixar de concluir os trabalhos dentro do prazo estabelecido será declarada extinta, salvo se, para a última hipótese, o Plenário aprovar prorrogação do prazo.

    § 3º - A comissão que poderá atuar também durante o recesso parlamentar, terá o prazo de até noventa dias, prorrogável apenas uma vez e por até sessenta dias mediante deliberação do Plenário, para conclusão de seus trabalhos.
    * § 3º - A Comissão, que será presidida pelo Deputado primeiro signatário do Requerimento de sua criação, e que poderá atuar também durante o recesso parlamentar, terá o prazo de até cento e vinte dias, prorrogável por até noventa dias, mediante deliberação do Plenário, para conclusão de seus trabalhos.
    * Parágrafo com nova redação dada pela Resolução nº 486/2000

    SUBSEÇÃO III

    DA COMISSÃO PARLAMENTAR DE INQUÉRITO (arts. 30 a 34)

    Art. 30 - As comissões parlamentares de inquérito, que terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, além de outros previstos no Regimento Interno da Casa, serão criadas automaticamente, no prazo máximo de quarenta e oito horas após o requerimento de um terço dos membros da Assembléia Legislativa, para apuração de fato determinado e por prazo certo.

  • Regimento Interno da ALBA (Resolução nº 1.193/85)

    ART. 53 - As Comissões Temporárias, cujo número de membros será definido no ato de sua criação, compreendem:

    I - as Especiais;

    II - as de Inquérito;

    III - as de Representação

  • Comissões temporárias são REI:

    R epresentação

    E speciais

    I nquérito

ID
1286623
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei n° 8.902/2003 dispõe sobre a estrutura organizacional da Assembleia Legislativa do Estado da Bahia. Segundo esse diploma, compete à Procuradoria Geral da ALBA

Alternativas
Comentários

  •  Lei n° 8.902, de 2003

    Art. 5º - Compete à Procuradoria Geral, órgão de consultoria e assessoramento jurídico e representação judicial, vinculada a Presidência:

    I - Representar a Assembléia Legislativa em juízo ou fora dele;

    II - Prestar assessoramento jurídico à Mesa Diretora, Comissões e Órgãos Administrativos;

    III - Elaborar minutas de contratos, convênios e outros instrumentos jurídicos de que a Assembléia seja parte;

    IV - Emitir pareceres quanto a interpretação de questões constitucionais legais ou regimentais, relativas ao funcionamento do Poder e em assuntos de interesse da Administração;

    V - Representar ao Presidente sobre providências reclamadas e pela aplicação das Leis vigentes;

    VI - Elaborar informações em mandados de segurança e representações por inconstitucionalidade, submetendo-as à apreciação da Presidência;

    VII - Desempenhar outras atividades de caráter jurídico que lhe forem expressamente cometidas pela Presidência

  • As letras A, B e C são competências do Gabinete da Presidência. O Gabinete da Presidência é um órgão que faz uma função tipo a de um secretário do presidente. Então ele organiza a agenda do presidente, acerta visitas, levanta os assuntos de interesse do presidente, elabora documentos pedidos pelo presidente, etc.

     

    O gabinete da presidência engloba 3 ramificações: da Assistência civil, da Assistência Militar e a Cerimonial. A Assistência Civil ajuda o presidente no relacionamento dele com a sociedade e com os demais poderes. Portanto, a letra B é uma função dessa ramificação. A Assistência Militar cuida da segurança da casa e do presidente, e se relaciona com os assuntos militares. Portanto, a letra C é uma função dessa ramificação. O Cerimonial, preocupa-se com a recepção de convidados e autoridades que irão se encontrar com o presidente da Assembléia, além de acompanhar o presidente nas solenidades. Essa ramificação possui também a função de cuidar do arquivo memorial da casa, preservando a sua história. É tipo uma esposa que gosta de cuidar das lembranças da família e acompanhar o marido nos encontros oficiais. Portanto, a letra A é uma função do Cerimonial.

     

    Além do Gabinete, vinculado à Presidência, têm-se ainda a Procuradoria Geral e a Assessoria de Comunicação Social, além de outras.

     

    A Assessoria de Comunicação Social é aquele órgão que estabelece a comunicação com a sociedade, coordenando a divulgação do poder legislativo. É este órgão que se preocupa com a divulgação dos assuntos da Assembléia no diário oficial, além de se preocupar com a análise das coisas que passam na mídia e que são do interesse da Assembléia. É esse órgão também que assume a função de veicular a Assembléia com a sociedade através de entrevistas individuais ou coletivas. Portanto, a letra E é uma competência deste órgão. 

     

    A Procuradoria Geral é o órgão de consultoria, assessoramento jurídico e representação judicial. Portanto, a letra B é uma competência deste órgão.

     

    -----
    Thiago

ID
1286626
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Assembleia exerce sua função legislativa por meio dos projetos listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito b. Leis delegadas.

    Fundamentação: Art. 68. As leis delegadas serão elaboradas pelo Presidente da República, que deverá solicitar a delegação ao Congresso Nacional.

    Força, foco e fé.

  • ALE-RO

    art 45 ( constituição de rondônia) as leis delegadas serão elaboradas pelo Governador do Estado, que deverá solicitar delegação da assembleia legislativa.

  • C.E./BA

    art 72. O processo legislativo compreende a elaboração de:

    I- Emendas à constituição

    II- leis complementares

    III- leis ordinárias

    IV- decretos legislativos

    V- resoluções

    VI - leis delegadas

    Alguém poderia, por gentileza explicar por que

  • Tatiana Fonseca, a CE/BA engloba de modo geral o processo legislativo. As Leis Delegadas é de competência do chefe do Executivo (Governador), assim como funciona para o Presidente da República. A Questão se refere a "função legislativa da Assembleia. Veja abaixo o artigo que elenca essas funções:

    Res. 1.193/1985 - Regimento Interno 2018

    ART. 117 - Proposição é toda matéria submetida à deliberação da Assembleia, no âmbito da sua função legislativa e fiscalizadora.

    ART. 118 - Consideram-se proposições:

    I - propostas de emenda constitucional;

    II - projetos de lei;

    III - projetos de decreto legislativo;

    IV - projetos de resolução;

    V - emendas;

    VI - requerimentos;

    VII - moções;

    VIII - indicações.


    Note que não se fala em 'Leis Delegadas'.

    Espero ter ajudado ; )

ID
1286629
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Filosofia do Direito
Assuntos

São órgãos técnico-administrativos da ALBA, exceto

Alternativas
Comentários

  • São órgãos técnico-administrativos da Assembleia:

    I- Gabinetes, assim compreendidos: o da Presidência, dos membros da Mesa Diretora, das Lideranças e das Representações Partidárias e dos Parlamentares;

    II- Procuradoria Geral;

    III- Assessoria de Comunicação;

    IV- Assessoria de Planejamento;

    V- Auditoria;

    VI- Superintendência de Administração e Finanças;

    VII- Superintendência de Recursos Humanos;

    VIII-Superintendência de Assuntos Parlamentares.



  • São órgãos técnico-administrativos da Assembleia:

    I- Gabinetes, assim compreendidos: o da Presidência, dos membros da Mesa Diretora, das Lideranças e das Representações Partidárias e dos Parlamentares;

    II- Procuradoria Geral;

    III- Assessoria de Comunicação;

    IV- Assessoria de Planejamento;

    V- Auditoria;

    VI- Superintendência de Administração e Finanças;

    VII- Superintendência de Recursos Humanos;

    VIII-Superintendência de Assuntos Parlamentares.



  • Gostaria de saber aonde está a Filosofia do Direito nessa questão????!!!!!

  • A questão em comento requer conhecimento da Legislação Estadual da Bahia.

    De forma mais precisa, é preciso conhecer a Lei ordinária 8902/03

    “  (....)Art. 2º São órgãos técnico-administrativos da Assembleia Legislativa:

    I - Gabinetes, assim compreendidos: o da Presidência, dos membros da Mesa Diretora, das Lideranças e das Representações Partidárias e dos Parlamentares;

    II - Procuradoria Geral;

    III - Assessoria de Comunicação Social;

    IV - Assessoria de Planejamento;

    V - Auditoria;

    VI - Superintendência de Administração e Finanças;

    VII - Superintendência de Recursos Humanos;

    VIII - Superintendência de Assuntos Parlamentares."

    Diante do exposto, cabe comentar as alternativas da questão (na qual a resposta adequada é a alternativa INCORRETA):

    LETRA A- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. A Procuradoria Geral é um órgão técnico da Assembleia Legislativa, tudo conforme o art. 2º, II, da Lei 8902/03.

    LETRA B- INCORRETA, LOGO RESPONDE A QUESTÃO. Não se trata de órgão previsto no art. 2º, II, da Lei 8902/03.

    LETRA C- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. A Assessoria de Planejamento é um órgão técnico da Assembleia Legislativa, tudo conforme o art. 2º, IV, da Lei 8902/03.

    LETRA D- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. A Auditoria é um órgão técnico da Assembleia Legislativa, tudo conforme o art. 2º, V, da Lei 8902/93.

    LETRA E- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. O Gabinete da Presidência é um órgão técnico da Assembleia Legislativa, tudo conforme o art. 2º, I, da Lei 8902/93.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B

ID
2775688
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em um texto está presente a forma “sabê‐lo‐á”, correspondente à forma de futuro do presente do verbo saber acompanhada de um pronome mesoclítico.

Diante dessa forma gráfica, o revisor de texto deve

Alternativas
Comentários

  • resposta letra D: na mesóclise do futuro do presente, é como se o verbo se partisse ao meio "saberá", e fica sabê-lo-á", sendo a primeira parte se tornando oxítona.

  • sabê-lo-á = haverá de saber


  • gabarito: c

    sabe-lo-á = haverá de saber

  • para quem tiver dúvida, boa explicação sobre formação da mesóclise em: https://blogdomaximus.com/2013/03/06/mesoclises-evita-las-ei-ou-os-problemas-da-colocacao-pronominal/


  • Misericórdia que questão é essa??

  • Sabê-lo-á: nos casos de construções como essa, desconsidera-se o pronome enclítico ou mesoclítico e analisa-se as terminações dos verbos. Sabê = palavra oxítona terminada em E, logo recebe acento; á = monossílabo tônico terminado em A, logo recebe acento.

  • Em se tratando de FGV tudo é possível

  • Quem tem dificuldades com Português e, principalmente, com a FGV, pode buscar conhecimento na matéria com o professor Manoel Soares. Ele ensina no Espaço Jurídico, em Recife, e possui uma gramática publicada pela Editora Focus. Fiz a isolada dele, que durou 7 meses, e vejo muita diferença nas resoluções de questões. Ele não foca em bancas, mas explica as pegadinhas das principais. Foi um excelente investimento.

  • Gabarito C, mas confesso que respondi sem nunhuma convicção do que estava fazendo..kkkk

  • Deus me defenderay dessa banca

  • FGV- Só Jesus na causa!

  • Gente,as questões são mais difíceis por causa do cargo!Afe,um horror!

  • Por favor peçam explicação do professor pra ver se comentem esta questão, este gabarito da letra C não entendi nada

  • GABARITO: C

  • No latim vulgar o futuro clássico foi substituído por uma composição do infinitivo de um verbo com o indicativo do verbo haver: saber + hei  (ou hei de saber) = saberei; falar + hás (hás de falar) = falarás; realizar + hia (por havia) = realizaria. A princípio havia certa liberdade na ordem de colocação do infinitivo, que podia vir antes ou depois do verbo haver, mas depois ele acabou se fixando no primeiro lugar da construção. Entre nós ficou a consciência dessa formação original do tempo futuro, tanto é que se pode intercalar nele o pronome oblíquo átono [me, te, se, lhe/lhes, o/os, a/as, nos, vos]: sabê-lo-ei, falar-lhe-ás, realizar-se-ia. A essa interposição chamamos mesóclise.

    Fonte: http://www.linguabrasil.com.br/nao-tropece-detail.php?id=110

  • FGV é surreal em português, mano

  • gabarito C

    Sabê-lo-á = haver de saber

    se trata de um vocábulo histórico.

  • FGV sempre me surpreendendo.

  • questão do capeta em

  • Decanto Lamanai... Sangue de Jesus tem poder!!!!

  • E quando a resposta é a única que você havia descartado. heheheheh

    Jesus abençoa e manda bom humor para o elaborador das questões de Português da FGV.

  • Sempre escutava meus professores de língua portuguesa dizendo que não existe palava com dois acentos gráficos e agora me aparece isso. sacanagem FGV.

  • Gente, calma! Olha o cargo!!

  • Um dia sabê-lo-ei responder tal assertiva.

  • Pessoal, quando falarem na impossibilidade de um mesmo vocábulo possuir dois acentos gráficos, lembrem das palavras ímã ou órgão, por exemplo. Lembro eu, que quando criança, na época que estava aprendendo sobre esse lance de acentuação e sílaba tônica, fiquei refletindo sobre essas palavras "anômalas" do nosso idioma. E veja, hoje me ajudou eliminando as duas primeiras opções da questão que tratava, especificamente, sobre esse detalhe. Por conta dessa minha sacada juvenil, sei hoje, quase que intuitivamente, que é possível uma mesma palavra possuir mais de um acento.

  • Marcel Torres Pinheiro til não é acento é apenas índice de nasalização .

  • Vejo maldade nessa Banca.....só por Deus.

  • A alternativa "C" foi a primeira que eu eliminei kkkk

  • Marcel Torres, ~ não é acento. Aconselho a verificar melhor as informações antes de publicar, pois muitas pessoas acabam lendo e depositando confiança no que foi escrito.

  • GABARITO:C!

    “sabê‐lo‐á” [...]

    SABÊ (VERBO SABER) Á (HÁ DE SABER...VERBO HAVER).

    "conservar os dois acentos, pois se trata, na verdade, historicamente, de dois vocábulos: o verbo saber e o verbo haver."

    BONS ESTUDOS...

  • Nunca vi uma questão desse tipo. Rapaz, tipo de questão que faz o sujeito não gabaritar uma prova. Desconhecia totalmente esse lado da gramática. Fico feliz em saber, pois se cai novamente uma questão dessa, desaba muita gente.

  • Marcel está errado! Não é possível uma palavra ter 2 acentos. l til ~ não é acento mas um sinal diacrítico que indica som nasal
  • haverá de saber ou sabê-lo-á que errou a questão de Português arcaico.

  • A questão quis saber como se forma na língua portuguesa o Futuro do Presente do Indicativo.

    Sendo Haver no presente + Infinitivo.

    Haver Presente + Infinitivo

    Hei de Saber

    Hás de Saber

    Há de Saber

    Hemos de Saber

    Heis de Saber

    Hão de Saber

    Então, antigamente começou a aparecer o seguinte:

    Saber hei com o João...

    Saber há toda a verdade...

    E com o tempo o infinitivo se uniu com o verbo haver:

    SaberÁ toda a verdade.

    Sendo assim no caso de mesóclise fica da seguinte forma:

    Sabê-lo-á, considerando, portanto, a união do verbo saber com o verbo haver.

  • FGV é a pior banca que quer ser a melhor no Português. HOMI!

  • Jesus, tende misericórdia!

  • Professora: MARIA AUGUSTA. -CERS. Recomendo!

  • Tipo de questão que você faz por eliminação. Ou elimina tudo ou não elimina nada. Por fim, quem fica eliminado é você.

  • os gramáticos que inventaram esse verbo fusional não faziam sexo

  • C

  • Misericórdia

  • O melhor comentário é do Tiago Berlato.

  • Assertiva C

    conservar os dois acentos, pois se trata, na verdade, historicamente, de dois vocábulos: o verbo saber e o verbo haver.

  • Quando no edital do concurso vem informando que devemos estudar em língua portuguesa acentuação e colocação pronominal, não vem implícito ter conhecimento de português obsoleto ou arcaico... Assim fica muito complicado.

  • QUE BOM QUE AGORA EU CEI

  • Historicamente?!!!

    Sério que eu terei de caçar as gramáticas desde a formação da língua portuguesa???

  • Historicamente???

  • quem acertou essa questão foi algum especialista em história da língua portuguesa ou um especialista em chutes, pq essa questão foi feita pra ninguém acerta, só jesus viu com essas bancas.

  • Impressionante o grau de dificuldade que a FGV estabelece em suas questões.

  • Comentário do Tiago Berlato (14 de Outubro de 2019 às 22:14):

    A questão quis saber como se forma na língua portuguesa o Futuro do Presente do Indicativo.

    Sendo Haver no presente + Infinitivo.

    Haver Presente + Infinitivo

    Hei de Saber

    Hás de Saber

    Há de Saber

    Hemos de Saber

    Heis de Saber

    Hão de Saber

    Então, antigamente começou a aparecer o seguinte:

    Saber hei com o João...

    Saber há toda a verdade...

    E com o tempo o infinitivo se uniu com o verbo haver:

    SaberÁ toda a verdade.

    Sendo assim no caso de mesóclise fica da seguinte forma:

    Sabê-lo-á, considerando, portanto, a união do verbo saber com o verbo haver.

  • Consta no gabarito comentado do Gran:

    Trata-se, como informa a alternativa (c), de uma forma mesoclítica, em que a forma verbal recebe acento por ser oxítona e a forma -á recebe acento por herdar tonicidade do verbo haver (ele há de sabê-lo).

  • Percebi que nas questões da FGV as respostas mais estranhas são as certas.

  • Eu sou obrigado a saber disso, dona FGV? Agora lascou mesmo viu!

  • fala sério

  • volta AOCP. saudades .kkkkkkkkkkk PM CE

  • queima Deus

  • hoje nao, fgv

  • As questoes da FGV é capaz do próprio examinador não saber explicar a questão.

  • vai para o inferno questao do capeta

  • Com certeza o gabarito está errado. A resposta é a letra D.

  • # tiringa

    Apaga essa pexte ai !

  • FGV é a banca mais indicada para dar aquele up legal na sua depressão, mas essa eu acertei.

  • Se observarmos o cargo, a questão não é tão absurda assim.

    Marquei letra D :/

    Gabarito: letra C

    Com Deus vou sempre confiante.

  • brabo

  • quando eu penso q já vi de tudo, vem a FGV e me surpreende

  • Gente, como assim!? =/

    QC, o gabarito só pode estar errado...

  • comentário do obadias é único kkkkk

  • MANDA ESSES EXAMINADORES REFAZEREM ESSAS PROVAS DOIS ANOS DEPOIS, NEM ELES VÃO SABER

  • FUI PELA BÍBLIA, MUITAS PALAVRAS ASSIM

    PAPAI DO CÉU AJUDOU NESSA

  • NOVA PRA MIM - DOIS ACENTOS NUMA MESMA PALAVRA

  • Futuro do Presente - Conjugação com pronome oblíquo átono o

    • eu sabê-lo-ei
    • tu sabê-lo-ás
    • ele sabê-lo-á
    • nós sabê-lo-emos
    • vós sabê-lo-eis
    • eles sabê-lo-ão
ID
2775691
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre as formas de abreviação, assinale a opção que indica a forma adequada.

Alternativas
Comentários

  • A - ERRADO . Sem o "." - Ag

    B - GABARITO

    C - ERRADO - Sem o "." - IPTU

    D - ERRADO - 10 hrs

    E - ERRADO - Letras maiúsculas - AIDS

  • Ag. – símbolo químico da prata. - se estivesse correta estaria escrito apenas Ag sem ponto na frente,na tabela periódica são usados somente símbolos sem pontos ou vírgulas.

    GABARITO B - Já agora: qual é a abreviatura de março, de maio e de junho (uma vez que a dos restantes meses não oferece dúvidas: janeiro/jan., fevereiro/fev., abril/abr., julho/jul., agosto/ago., setembro/set., outubro/out., novembro/nov., dezembro/dez.) OBSERVE A PONTUAÇÂO logo após o mês!

    I.P.T.U. – sigla de Imposto Predial e Territorial Urbano. - Sigla não se separa por pontos nem virgulas e sempre com letras maiúsculas.

    no caso ficaria IPTU somente!

    10hs. – abreviatura de “dez horas”. - horas são grandezas físicas na tabela de grandeza escalares horas sempre é escrito da seguinte forma 10h somente com h sempre minúsculo! se vc ver alguma placa por aí escrito hr, hs ou hrs saiba que está errado. Por isso, cuidado com as unidades!

    aids. – acrônimo inglês de acquired immunodeficiency syndrome. - É como já foi explicado sempre maiúsculas sem vírgulas ou pontos. AIDS seria a escrita correta

  • Excelente explicação do Alberto!!!

ID
2775694
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O jornal O Globo, na coluna de Ancelmo Góis de 20‐02‐2014, publicou o seguinte texto:

CENA CARIOCA. Um senhorzinho entrou, dia destes, numa agência do Itaú, em Bonsucesso. Quando chegou sua vez de ser atendido, ele tirou da mochila... uma garrafa térmica. Quem estava atrás achou que ele iria tomar um cafezinho, mas... ele tirou de lá, acredite, R$ 5 mil. Pagou suas contas e foi embora.

Nesse texto, os substantivos “senhorzinho” e “agência” aparecem precedidos de artigos indefinidos, enquanto “mochila” aparece precedida de artigo definido.
Diante desses empregos, assinale a afirmativa correta. 

Alternativas
Comentários


  • Os artigos indefinidos de agência e senhorzinho mostram a falta de pertinência ou relevância desses elementos na narrativa.

    Errado, artigos indefinidos, mostram um irrevêlancia em uma primeira expectativa, de modo que os artigos definidos retomam à figura citada com o artigo indefinido.


    A primeira ocorrência do artigo indefinido – um senhorzinho – deve ser substituída pela forma correspondente do artigo definido, já que é inadequado o emprego de dois artigos indefinidos em sequência.

    ERRADO, um senhorzinho dá a ideia de indefinição.


    A segunda ocorrência do artigo indefinido – numa agência – deve ser substituída pela forma correspondente do artigo definido, pois se trata de uma realidade previamente conhecida por todos os leitores.

    ERRADO, idem letra B.


    O artigo definido diante de mochila deve ser substituído pela forma correspondente do artigo indefinido, já que se trata da primeira ocorrência desse substantivo no texto.

    ERRADO, porque a mochila era do senhorzinho, logo temos um definição de qual mochila - a do senhorzinho - , se colocassemos um termo indefinido "uma mochila", daria a ideia de qaulquer mochila.


    A forma do artigo definido deve ser mantida, porque se refere a um objeto inserido na expectativa situacional da narrativa.

    CORRETA, GABARITO.


  • da mochila - da mochila dele (substantivo específico)

  • FGV é banca lacradora

  • FGV PETISTA..VAI P CUBA

  • FGV, desgrama. 10 minutos pra responder essa questão.

    Fui por eliminação.

    Regra geral: Artigos definidos sempre retomarão as rédeas pra sintetizar e na maioria das vezes, concluir a definição que os indefinidos deixaram vago.

    GAB. E.

  • Lembrem-se sempre, a FGV, nestes casos, apresenta um elemento com o artigo indefinido, depois introduz algo que pertence ao elemento apresentado com o artigo definido, observem os exemplos:

    Um carro, o pneu

    Um tênis, o cadarço

    Uma praia, o mar

    Um estudante, o caderno

    Uma pessoa, a roupa (da pessoa)

    Lembre-se disso e nunca mais erre esse tipo de questão.

  • FGV és tu mesmo? Achei fácil! rsrs

  • a FGV gosta desse tipo de questão

  • FGV é top, alto nível

  • Cara! Eu não vi a E, estou estudando muito tempo seguido já, vou descansar e voltar aqui novamente.

ID
2775697
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Com a morte da tradicional Universidade Gama Filho, como fica o imenso campus da defunta em Piedade? A depender do novo ministro da Educação, José Henrique Paim, o local abrigará uma universidade federal. Tomara.”

Nesse pequeno texto da mesma coluna de Ancelmo Góis, a oração de forma desenvolvida adequada da oração reduzida nele presente, em sentido coerente ao contexto, é

Alternativas
Comentários

  • Atenção!

    Procurei a conjunção "que" nas alternativas, e mesmo descordando da alternativa E, marquei por falta de atenção. A conjunção "se" também se enquadra nas orações desenvolvidas


  • Pudemos concluir que as orações subordinadas adverbiais desenvolvidas se apresentam demarcadas pela presença da conjunção subordinativa e com o verbo flexionado,

    já as reduzidas não se constituem da conjunção, e o verbo aparece expresso também numa das formas nominais: gerúndio, infinitivo e particípio.

  • Correta: C

    C“Se depender do novo Ministro da Educação”. As orações de forma desenvolvida adequada nas orações reduzidas não se constituem da conjunção, e o verbo aparece expresso também numa das formas nominais: gerúndio, infinitivo e particípio.

ID
2775700
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Com a morte da tradicional Universidade Gama Filho, como fica o imenso campus da defunta em Piedade? A depender do novo ministro da Educação, José Henrique Paim, o local abrigará uma universidade federal. Tomara.”

Nesse mesmo segmento da coluna de Ancelmo Góis, a frase final – Tomara – poderia estar adequadamente completada pela seguinte oração:

Alternativas
Comentários

  • Gab: b) que o local abrigue uma universidade federal. 

  • pelo menos uma fácil

ID
2775706
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Um rolezinho, que tinha sido programado para o último final de semana no Shopping Salvador, acabou não se realizando. A liderança do movimento declarou que não foi possível contatar grande parte dos participantes. O Shopping agradece”.

Esse pequeno texto apresenta o emprego de uma forma verbal que pode ser corretamente substituída por

Alternativas
Comentários

  • Oiiii?????

  • Hã? "tindi" nada...

  • uuuuuuuufa. Achei que só eu não tinha entendido.. hahaha

  • A questão quer que vc identifica qual forma verbal que ela pensou e ainda substitui-la.


    A forma verbal é "tinha sido programado" que poderia ser substituída por "foi programado"


    Portanto, GAB. D

  • Questão horrível. Não mede conhecimento. É do tipo que "mãe Diná gosta".

  • Entendi FOI é nada!!!!

  • Li umas 3x achando que o problema era comigo. Continuo sem entender o comando da questão.

  • Eu não "intindi" o que ele falou!!! Uuooou!!

  • TODAS AS OPÇÕES TÊM NO TEXTO. ELAS NÃO SÃO ALTERNATIVAS QUE SERVEM PARA SUBSTITUIR . ELAS , SIMPLISMENTE , ESTÃO NO TEXTO .

  • Algum gênio para explicar essa questão?

    Please!

    Tudo posso naquele que me fortalece!

  • Matheus Reis,

    Mas a substituição da forma verbal "tinha sido programado" (Pretérito mais-que-perfeito composto), não deveria ser pela forma verbal “fora” (Pretérito mais-que-perfeito simples)?

  • Matheus Reis é um gênio! Como é que ele foi descobrir o que a questão pedia?!

  • Nunca comentei aqui, mas essa questão passou de todos os limites da FGV. Marquei "E" pq achei que faltou um ponto final depois de "agradece". KKK só rindo pra não chorar.

  • Essa questão é séria mesmo?

    Pode isso Arnaldo?

  • Uati?!

  • Vim ler os comentários só pra ter certeza que eu não fui a única que não entendeu o que a questão queria...

  • Até agora sem entender...

  • Só virando vidente!

  • Não entendi a questão.

  • Alguém explica??

  • A liderança do movimento declarou que não foi possível contatar grande parte dos participantes. 

    A liderança do movimento declarou A IMPOSSIBILIDADE contatar grande parte dos participantes. 

  • Esperando os intelectuais de plantão arrumarem uma explicação p mais esse absurdo da FGV

  • Ele pediu pra substituir, mas as alternativas estão iguais à frase, qqq

  • onde estou

  • EITAAA!!!!!! EITA! EITA!!! NÃO ENTENDI NADA!

  • A confusão é proposital, característica dessa banca. Todas as opções trazem formas verbais que estão presentes no texto, mas a que poderia ser substituída é "tinha sido programado" (que é bem informal) por "foi programado".

  • PERFEITO!

  • PERFEITO!

  • Até agora, sem entender nada.

  • Duvido algum professor de Português responder essa questão sem ver o gabarito antes. Quem elaborou esta questão não vai pro céu, com certeza.

  • Essa é só para quem tem o gabarito.

ID
2775709
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A democracia não é o mais perfeito dos mundos, mas certamente sua prática tem trazido muitos benefícios ao convívio entre as pessoas, já que se trata de um exercício contínuo de tolerância; talvez não nos damos conta desses benefícios em função de alguns problemas, que já tinham sido detectados na Antiguidade por Platão, como a oportunidade de demagogos exerceram sua prática”.

Com base no segmento de texto acima, assinale a opção que indica a forma verbal empregada equivocadamente.

Alternativas
Comentários

  • C


    Damos = presente do indicativo

    Demos = pretérito perfeito do indicativo


    "Talvez não nos demos conta desse benefício..."

  • Pegadinha pra que não lê o enunciado direito:


    No texto tanto damos quanto exerceram estão escritos incorretamente, mas a questão pede pra marcar a forma verbal empregada equivocadamente e não a forma que deveria ter sido empregada...


    Por isso letra C e não E



  • Maldade do Malandro.....

  • Nossa! Querem derrubar em todos os detalhes!

    Sai pra lá, Gramulhão!

    Gabarito: C

    A alternativa E, "exercemos" é a forma correta e a questão pede a errada.

  • Colegas, por que é correto (no contexto frasal) o uso da forma verbal "demos" e não "damos"?

  • É para tomar consciência do nível de cinismo que a prova alcança. Além da ótima observação da Sâmela Lindote, o que fica é o alerta, se você, da mesma forma que eu, não notou o erro de damos.

  • será que o correto não seria DÉSSEMOS?

    Tendo em vista que a palavra "talvez" coloca o verbo no modo subjuntivo ( pretérito imperfeito do subjuntivo)

    Ficaria:  talvez não nos déssemos conta desses benefícios... 

  • Na dúvida aqui também, acertei porém não sei justificar ao certo...

    Seria "demos" em razão do verbo DAR, ser irregular e no texto está empregado no pretérito perfeito do modo indicativo, indicando fato passado e inteiramente concluído?

    "talvez não nos demos conta desses benefícios em função de algum problema..."

    HELP!

  • Errei essa. Caí na pegadinha...

  • é impressão minha ou houve erro de transcrição na E?

  • Sâmela, que bela explicação. Merece o Tocantins inteiro.

  • Que grandíssimos filhos da p.

    Vejam a explicação da Sâmela.

  • O motivo pelo qual DAMOS está errado, é porque ele está no presente do indicativo. O modo indicativo indica certeza, afirmação, convicção, constatação, o que não casa com a expressão "TALVEZ" que antecede o verbo.

    O modo SUBJUNTIVO é o que indica dúvida, suposição, incerteza, possibilidade. Assim, a fim de adequar o verbo com o restante da frase, é necessário colocá-lo no presente do subjuntivo: DEMOS.

ID
2775712
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É bastante conhecida a frase “Se dirigir, não beba!”. Se reescrevêssemos esse mesmo alerta de modo a transferir a condição para a segunda frase, a forma adequada, mantendo‐se a mesma estrutura, seria

Alternativas
Comentários

  • "Se beber, me chame!!" rsrs

    Segunda questão "etílica" numa mesma prova.


    Gab. E

  • observar o imperativo negativo. O verbo vai para o presente do subjuntivo com o não antes do verbo. Verbo de 3° conjugação recebe o A

    não dirijas tu

    não dirija você

    não dirijamos nós

    não dirijais vós

    não dirijam vocês

  • CONSEGUI ACERTAR ESSA QUESTÃO PELO FATO DE LEMBRAR DA PROPAGANDA KKKKKK

    QUE FALA DO MESMO MODO DA ALTERNATIVA (E) DEPOIS REPAREM! KKK

  • Gabarito letra "E"

  • Gabarito letra "E"

  • Tem que manter o imperativo na 3ª pessoa.

ID
2775715
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O jornal Folha de São Paulo tem como slogan a seguinte frase: Um jornal a serviço do Brasil. Entre as leituras possíveis dessa frase, apresentadas a seguir, assinale a única inadequada.

Alternativas
Comentários

  •  Letra A

    Ufanismo é o orgulho exagerado de algo.

    logo não está a serviço do Brasil.




  • Isso aqui é prova de concurso, Claudia B, não é propaganda política, muito menos comício do PSL. A banca não tá interessada nas suas opiniões, e a galera do QC também não. Do trecho dado se extrai claramente que o jornal é imparcial.

  • Cláudia, menos. Aqui, não.

  • good question

  • UFANISTA = orgulho exacerbado pelo país em que nasceu; patriotismo excessivo.

  • Eu acertei porque achava que ufanismo era relacionado a ETs (ufologia) kkkk

ID
2775718
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma das rádios de maior alcance no Brasil é a CBN, que tem como slogan a frase A rádio que toca notícia. Sobre as possíveis leituras desse slogan, apresentadas a seguir, assinale aquela que é adequada.

Alternativas
Comentários

  • CLARO QUE PODEMOS PERCEBER ,NESSA FRASE, A MISTURA DE NOTÍCIA COM MÚSICA.

  • Marcos Vinícius, foi introduzida uma oração adjetiva restritiva:  "A rádio que toca notícia." , restringindo à notícia.

  • A rádio que toca notícia.

    é o mesmo quer dizer que a radio vai a fundo... ao ponto de tocar, encostar.. na noticia

  • Explora a noticia

  • Acho que examinador confundiu o sentido da palavra "toca". Nesse contexto, o termo se refere a um sentido de "dar play", "tocar uma música" e não o sentido de encostar.

  • Em 17/08/19 às 04:57, você respondeu a opção C.!

    Você errou!Em 08/07/19 às 06:53, você respondeu a opção C.!

    Você errou!Em 28/05/19 às 05:00, você respondeu a opção C.!

    Você errou!Em 29/04/19 às 15:52, você respondeu a opção C.!

    Você errou! 'C' de 'convicção'. Talvez porque eu seja jornalista - isso deve criar algum bloqueio.

  • A incrível arte de ficar entre duas alternativas e escolher a errada

  • Aline Sampaio, graças à FGV eu já sou o Michelangelo!

  • Gabarito: letra A

  • Mas o toca da rádio não tem nada a ver com o sentimento...
ID
2775721
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Substituindo, nas frases a seguir, as palavras sublinhadas por um sinônimo, assinale a única forma inadequada.

Alternativas
Comentários

  • Trama = doença, enfermidade...

  • trama quer dizer  Conjunto dos fios que os tecelões fazem passar com a lançadeira entre os fios estendidos do urdimento e transversalmente a estes.

  • Resposta: C

  • trama quer dizer Conjunto dos fios que os tecelões fazem passar com a lançadeira entre os fios estendidos do urdimento e transversalmente a estes.Pode ter sentido de armadilha .Uma rede de pesca é uma armadilha constituída por uma trama de fios.

  • Discordo totalmente. Onde está a inadequação???

  • trama:

    Semelhantes

    ardil

    conciliábulo

    enredo

    aboiz

    alicantina

    arapuca

    armadilha

    fonte:https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=trama+sinonimo

  • Cai novamente na trama da FGV.

  • NAO GOSTEI DA LETRA B RSRS.. INCOMPETENTES

  • SURREAL...TÔ SEM PALAVRAS. NÃO TEM COMO JUSTIFICAR UMA COISA DESSA.

ID
2775724
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em todas as frases abaixo foi empregado o verbo ter em lugar de outro mais específico; assinale a opção que indica a frase em que esse verbo foi substituído de forma conveniente.

Alternativas
Comentários

  • Adquirir - tornar-se proprietário de.

    Alguma alma caridosa poderia me explicar por que o gabarito não é 'A'?

  • Isso que é autonomia. Eu erro, eu mesmo comento, eu continuo errando. Estou começando a me sentir muito sozinho, isolado no limbo da minha ignorância. Rs

    Em 28/05/19 às 05:04, você respondeu a opção A.! Você errou!

    Em 30/04/19 às 16:09, você respondeu a opção A.! Você errou!

  • Marcelo, eu acredito que "adquirir" é uma situação futura, como você pontuou: tornar-se proprietário. Diferente de "tiver", você já é o proprietário.

    ps: me diverti com seu comentário hahahah

  • Obrigado, Larissa, pelo comentário e pela companhia.

    Finalmente, consegui sair do limbo:

    Em 08/07/19 às 07:01, você respondeu a opção E. Você acertou!

    Em 28/05/19 às 05:04, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 30/04/19 às 16:09, você respondeu a opção A. Você errou!

  • O uso do verbo "ter", na linguagem formal, somente pode ser usado com o sentido de possuir.

ID
2775727
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas frases a seguir foi empregada a palavra coisa como equivalente a outras de significado mais específico. Assinale a opção que indica a frase em que a substituição desse termo por outro foi feita de forma adequada.

Alternativas
Comentários

  • “O progresso pode ter sido legal, mas eles levaram a coisa longe demais.” (Ogden Nash) / o processo

    GAB:D



  • Resposta: D

  • Quem tava marcando a 'D' até ler a 'E'? kkkkkk

  • Colesterol não é enfermidade, e sim o seu excesso. Tipo de questão que separa os que serão aprovados da massa desatenta pelo estresse na hora da prova.

  • huhuhu

  • Colesterol é necessário ao organismo - O colesterol é um tipo de gordura que faz parte da estrutura das células do cérebro, nervos, músculos, pele, fígado, intestinos e coração. Ele é essencial para o funcionamento destas células. O problema está no excesso dele.

  • Pensei que fosse uma prova de português, não de biologia...

ID
2775730
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Têm é uma palavra que leva acento a fim de indicar, ao leitor, que se trata da forma de terceira pessoa do plural e não do singular.

Assinale a opção que indica o vocábulo que recebe acento obrigatoriamente, já que só existe com a forma acentuada.

Alternativas
Comentários

  • a) Público - Eu publico (verbo publicar);

    b) Saúva - indicando várias espécies de uma mesma família de formigas;

    c) Hieróglifo - ou hieroglifo (sem acento), as duas formas são aceitas;

    d) História - Eu historío (Verbo historiar);

    e) Xérox - com ou sem acento, as duas formas estão corretas e tem o mesmo significado.

    GAB.: B

  • Pegadinha das boas. Tinha que ser FGV

  • Sempre tem uma matéria que ferra a gente!

    Deus me defenderay!

    Gabarito: B

  • Questão que gera confusão!


    a) público (substantivo)/ publico (verbo)

    b) sa-ú-va (vogal I e U dos hiatos tônicos, sozinhos ou com S, longe de NH, são acentuados) ESSA É A ALTERNATIVA

    c) hieróglifo ( achava que tdas as proparoxítonas fossem acentuadas, descobri com essa questão que não)

    d) história (paroxítona terminada em ditongo são acentuadas, mas não conhecia o verbo 'historiar')

    e) xérox (sabia que nao acentuava por conhecimento do senso comum)


  • Gabrito: "B" ou "D";


    a) Existem "Público" como um adjetivo e "Publico" como verbo (3ª pessoa do singular do presente do indicativo);

    b) Só exite a forma "Saúva";

    c) "Hieróglifo ou Hieroglifo" é uma palavra que aceita dupla pronúncia;

    d) "História" só existe um forma;

    e) "Xérox ou Xerox" é uma palavra que aceita dupla pronúncia.


  • O verbo HISTORIA 3º Pessoa do presente do indicativo. Nem sabia que existia. Como somente existe "saúva", letra B. !

     

  • Acredito que a letra D, história, está errada por ser o caso em que a mesma palavra pode tanto ser uma paroxítona terminada em ditongo crescente oral, his-tó-ria, como uma proparoxítona acidental (eventual): His-tó-ri-a. Isto também ocorre com as palavras Gló-ria ou Gló-ri-a, mé-dio e mé-di-o.

  • palhaçada, não é o vocábulo história que comporta versão sem acento, mas sim historio. é a mesma palavra desde quando? essa prova aí, em especial, tá só com enunciado que induz ao erro (espero que ñ por má-fé), alguém aí dormiu de calça jeans

  • Em 28/04/19 às 10:23, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 28/03/19 às 21:40, você respondeu a opção D. Você errou!

    Em 16/12/18 às 13:25, você respondeu a opção C. Você errou!

    Um dia a gente acerta. kkkkk

  • Sa-ú-va - é paroxitona. Eu errei essa, mas acho que é acentuada porque os hiatos são sempre acentuados. São hiatos os que ficam em sílabas separadas.

  • Apenas uma contribuição: Xerox sem acento é a marca. Xérox (com acento) é o processo de cópia. Acredito que também possa ter uma característica de oralidade, por causa dos regionalismos no país - tornando as duas pronúncias aceitas.

  • Sa-ú-va é acentuada pois a letra fica U fica sozinha na separação.

    Na oralidade, a palavra parecida é salva, mas com L.

  • Putz véio, eu fiquei entre História e Saúva e marquei o primeiro, pois mesmo tendo tentado conjugar o verbo "historiar", por ser incomum, não me pareceu confortável esse tipo de conjugação. Como não sabia o que era Saúva, e desconhecia a regra do hiato mencionada pelos colegas, imaginei que poderia existir uma variação dela que eu desconhecesse. Boa questão. Conhecimento armazenado. :D

  • Xerox só se for o homes

  • LETRA B

    A) pode ser Público (adjetivo) Publico (verbo)

    B) Saúva (acentua-se hiatos "i" e "u" tônicos qdo formam hiato com a vagal anterior, seguida ou não de "s" e desde que não sejam seguidos de"nh"

    C) Pode-se escrever Hieróglifo ou Hieroglifo

    D) Existe o verbo HISTORIAR (q eu nem imaginava que existia... rsrs), então está correta tbém a grafia historia (flexão do verbo)

    E) Xerox (marca) Xérox (o ato de xerocar)

  • sa-ú-va (tipo de formiga com uma cabeça enorme)

  • Letra A – ERRADA – Existe a proparoxítona “público” e existe também a paroxítona “publico” – flexão do verbo “publicar”.

    Letra B – CERTA – A única palavra com essa sequência de letras é de fato “saúva”, acentuada graficamente devido à regra do hiato.

    Letra C – ERRADA – Existe a grafia “hieróglifo” – proparoxítona -, assim como a grafia “hieroglifo”. Trata-se de palavra de dupla prosódia, ou seja, com duas posições corretas para a sílaba tônica.

    Letra D – ERRADA – Existe a paroxítona terminada em ditongo “história” e existe também a paroxítona terminada em “a” “historia” – flexão do verbo “historiar”: eu historio; tu historias; ele historia; etc.

    Letra E – ERRADA – Existe a grafia “xérox” – paroxítona terminada em X -, assim como a grafia “xerox” - oxítona. Trata-se de palavra de dupla prosódia, ou seja, com duas posições corretas para a sílaba tônica.

  • B

  • Nossa, que má nota, eu confundi a saúva da B, imagindo o sauva (sem acento) do salva de palmas; mas este salva é com L e não com U.

  • Eu não sabia o que era "saúva" kkkkkkkkk

  • AQ O POVO FALA SAUBA KKKKK

  • Hiatos tônicos formados com I ou U (s) são acentuados obrigatoriamente.

  • Têm é uma palavra que leva acento a fim de indicar, ao leitor, que se trata da forma de terceira pessoa do plural e não do singular.

    Assinale a opção que indica o vocábulo que recebe acento obrigatoriamente, já que só existe com a forma acentuada.

    OBS: Procuramos uma palavra que seja Hiatos tônicos formados com I ou U (s) são acentuados obrigatoriamente.

    Público: proparoxitona

    Saúva: HIATO formado por I ou U: acentuação aqui é OBRIGATÓRIA

    Hieróglifo: propoaroxitona

    História: propoaroxitona

    Xérox: paroxitona termina em qualquer coisa

    Fonte: A gramatica para concursos públicos Fernando Pestana

  • eu sei que a regra dos hiatos fala do I ou U, que são acentuados obrigatoriamente. mas as proparoxítonas tbm..

  • E a bendida Saúva é uma formiga kkkk

  • Formiga boa

  • Público (substantivo ou adjetivo), mas tem também o verbo publico (de publicar). Ex: Eu publico os textos diariamente.

    Sa-ú-va é o nome de uma formiga. É um nome único e tem acento.

    Hieróglifo ou Hieroglifo admite as duas grafias.

    Quanto a palavra história:

    his-tó-ria (no Brasil)

    his-tó-ri-a (no Portugal e restante )

    Quantas sílabas tem história? 3 sílabas (no Brasil), ou 4 sílabas (no Portugal e restante CPLP).

    No Brasil é uma palavra grave (Portugal) ou também chamado paroxítona (Brasil), acento tônico na penúltima sílaba.

    No Portugal e restante CPLP, é uma palavra proparoxítona (acento tónico na antepenúltima sílaba).

    Lembrando que historia sem acento, pode ser flexão do verbo de historiar.

    Xérox ou Xerox, as duas formas são admitidas.

  • SA-Ú-VA - REGRA DOS HIATOS - NÃO ADMITE OUTRA PRONÚNCIA

  • Letra B, de bêbedo e de bebé

  • Quando o erro ensina muito.

ID
2775733
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Numerosos vocábulos da língua portuguesa podem ter mais de uma grafia. Assinale a opção que mostra uma impossibilidade de dupla grafia.

Alternativas
Comentários

  • É virgulino... ô desgraça! 

  • LAMPIÃO = CORRETA

    LAMPEÃO = NÃO EXISTE

  • Morria e não sabia que falar bêbedo tá certo...

  • Somos duas Sâmela.

  • Somos três, Kethem...

  • Somos quatro, Jônatas kkkkkk

  • Somos cinco Jardel hahaha


  • Salvo por meio de muitas leituras, não há forma alternativa de acertar essas questões. Conquanto falte tempo para dedicar-se a elas, é necessário que encontremos algumas horas por semana. Ler um clássico com traduções antigas, por exemplo, dá-nos acesso a enorme acervo de palavras de aplicabilidade inusual ou que parecem incorretas, mas não estão.


    Letra E

  • Basta lembrar-se de Lampião e Maria bonita.

    Gabarito: E

  • EU AMO CESPE. EU AMO CESPE. EU AMO CESPE.

  • somos seis Lucas


  • Somos sete, Patrícia! kkkkkk

  • ESAF que saudade!!

  • Bem capciosa essa questão aqui, essa é a questão ferra concurseiro... sem mais

  • Somos oito, Guilherme... rá rá...

  • Somos nove, Agente00Secreto Concurseiro.

  • bêbedo estava quem elaborou a questão, kkkkk

  • Somos mil, quatrocentos e vinte e três, Herculano...

  • Só sabia que Bêbedo existia pq assisto a algumas séries na Netflix que utilizam nas legendas o português de Portugal. kkkkk Netflix também é cultura

  • Gaba: E

    e tome Lampeada da FGV

  • A forma correta de escrita é lampião de acordo com a Língua Portuguesa.

    Ou seja, é escrito com a vogal “i”.

    Lampião significa lanterna de mão; candeeiro; poste de iluminação pública.

    Traga o lampião mais para perto.

    A sala é iluminada por um lampião a óleo.

    Como sinônimos de lampião podemos, mediante o contexto, usar os seguintes termos: candeeiro, lanterna, luzeiro, farol.

    Lampeão não existe na Língua Portuguesa.

  • Pensei no lampião kkkkkkkk

  • E eu achando q minha tia falava errado.......

  • Só Jesus na causa.... deixa eu salvar o último neurônio restante, pois o resto morreu no bombardeio de erros.

  • Como assim?

    Lampeão era o apelido de Virgulino. Então, existe.

    O Google põe com "i", mas nos recortes de jornal da época tinha com "e".

  •  acentuam mais as paroxítonas em que ocorram ditongo ab

  • eu já disse o quanto eu amo a GV ?

    Pode ajudar noutras:

    abdômen ou abdome

    afeminado ou efeminado

    aluguel ou aluguer

    amídala ou amígdala

    aritmética ou arimética

    arrebentar ou rebentar

    arrebitar ou rebitar

    assoalho ou soalho

    assobiar ou assoviar

    assoprar ou soprar

    azaléia ou azálea

    bêbado ou bêbedo

    biscoito ou biscouto

    cãibra ou câimbra

    catorze ou quatorze

    chipanzé ou chimpanzé

  • nascer no interior do nordeste me fez acertar uma questão da FGV kkk

  • Lampião= Objeto utilizado para iluminar/ Cangaceiro, conhecido como Virgulino Ferreira da Silva.

    Lampeão= Não existe.

  • Muuuuuita leitura. Riqueza de vocabulário através de boas leituras é o que determina acertar essa questão. Não é nem gramática.....

  • Tomar no C@ meu patrão!!

  • O que mais me surpreendeu foi espécimen (parece nome de um super-herói da Marvel)

  • Aí você precisa de uma explicação do professor e o QC manda um "conselho".

  • SÓ EXISTE Lampião

  • Pra resolver essas questões só com intervenção divina kkkk

  • quem é um.bom bebedor não marcou a letra A. rs

  • que DESGRAÇA É ESPÉCIMEN? NUNCA VI ESSA PALAVRA

ID
2775736
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As opções a seguir apresentam vocábulos grafados segundo as regras do Acordo Ortográfico anterior.

Assinale a opção que indica o vocábulo que não teve sua grafia alterada, segundo as novas regras.

Alternativas
Comentários

  • Segundo o Novo Acordo Ortográfico:

    a) antissimbólico

    b) GABARITO

    c) corréu

    d) frequência

    e) jiboia

  • A que não teve a grafia alterada? Não pode ser a letra B, pois esta teve, concordam?

  • Essa banca é ridícula! A palavra "colmeia" era acentuada antigamente. A nova regra estabelece que paroxítonas com ditongo aberto devem perder o acento. Portanto, esse vocábulo foi alterado sim.


    Até quando vamos ter de aguentar essas coisas? Que questão péssima!

  • Novo acordo ortográfico

    Antissimbólico

    Colmeia (gabarito)

    Jiboia

    Corréu

    frequência


  • Não existe uma questão dessa não ser anulada.. não é questão de interpretação de enunciado, nem pegadinha,ou etc.

    Se quiseram expressar algo, esqueceram de escrever no enunciado.

  • O que foi cobrado não é o que foi perguntado.

  • As questões de português dessa banca são mal formuladas.

  • Pessoal, é pra vocês analisarem as palavras sob a ótica do novo acordo ortográfico, logo colmeia é a unica palavra que esta consoante o novo acordo ortográfico, ja que as outras estao erradas (modificadas).

  • Assinale a opção que indica o vocábulo que não teve sua grafia alterada.

    Pelo que entendi, ele quis a palavra que NÃO foi alterada. Até onde lembro, "colmeia" FOI alterada.

  • Que banca louca! Colmeia perdeu o acento. Assim como ideia, jiboia...

  • Está PESSIMAMENTE formulada a pergunta.

    A banca pergunta a palavra que NÃO foi ALTERADA. Vou repetir NÃO FOI ALTERADA. Em que universo colmeia não foi alterado???

  • A pergunta é um jogo de palavras. AHHH!! Eu vou passar!! matou a charada: "Pessoal, é pra vocês analisarem as palavras sob a ótica do novo acordo ortográfico, logo colmeia é a unica palavra que esta consoante o novo acordo ortográfico, ja que as outras estao erradas (modificadas)."

  • Gente, não forcem, por favor!!

    Lógico que todos sabemos que colmeia não tem acento. O problema é que o enunciado da questão pediu para marcarmos o vocábulo que não teve sua grafia alterada. Ou seja, as palavras paroxítonas com ditongos abertos como “alcalóide”, “bóia” e “colméia” passam a serem escritas sem acento, ou seja alcaloide, boia e colmeia.

    Logo, colmeia teve sua grafia alterada!! A questão deveria ser anulada!

  • A banca só pode tá tirando onda!.....Não é possível que essa aberração não tenha sido anulada! tá de brincadeira, já!!

  • Pessoal, casos vocês observem, todas as outras alternativas: A,C,D e E estão com as grafias antigas. Somente a alternativa B está com a grafia que esta correta atualmente.

    Infelizmente a banca joga dessa forma, temos que nos acostumar. Caso a gente observe, TODAS AS ALTERNATIVAS SOFRERAM ALTERAÇÃO E NÃO SÃO MAIS ESCRITAS DESSA FORMA.

    Antissimbólico

    Colmeia (gabarito) ela não era escrita assim.

    Jiboia

    Corréu

    frequência

  • O pior de tudo é querer explicar algo que nitidamente tá errado!

  • Para nave que eu quero descer

  • Não consigo alcançar o pensamento da FGV...

    Todas as opções foram alteradas pelo novo acordo ortográfico...

    a alternativa B é a única com a grafia correta hoje,mas antigamente ela era com acento, então também foi alterada...

    Alguém avisa pra essa banca que pra perguntar é necessário saber a resposta...

  • QUESTÃO MAL FORMULADA!

    Anti‐simbólico [ERRADA] – PREFIXO + PALAVRA INICIADA POR “S” OU “R”, ESTES SÃO DOBRADOS: MINISSAIA, CONTRASSENSO

    Colmeia [CERTA]

    Co‐réu [ERRADA] – PREFIXO + PALAVRA INICIADA POR “S” OU “R”, ESTES SÃO DOBRADOS: CORRÉU. OBS.: PREFIXO CO/RE SEMPRE JUNTOS

    Freqüência [ERRADA] O TREMA FOI ABOLIDO

    Jibóia [ERRADA] Pela nova ortografia, NÃO se acentuam mais as paroxítonas em que ocorram ditongo aberto, em oposição às oxítonas, que continuam sendo acentuadas quando terminadas em éu, ói, éi. 

  • Outra questão sem sentindo. Colmeia era escrita com acento e hoje não mais

    A questão pede a alternativa que não teve mudança ortográfica. Como pode ser letra B gente?

  • Nos ditongos abertos ÉI e ÓI das paroxítonas o acento caiu. Assim, termo como COLMÉIA fica COLMEIA. Ou seja, o vocábulo teve sua grafia alterada, segundo as novas regras.

    =(

  • Que questão MALUCAAAA

  • A banca que mais quer inventar moda achando que assim vai ser superior as demais bancas. FGV, vai tomar no c# !!

  • Estou entendendo o comando da questão, depois de analisar, verifiquei que a letra B é a única que está alterada com a nova forma escrita após o novo acordo ortográfico. É uma pegadinha de mau gosto. Observem que as outras alternativas mudam após o novo acordo, e a letra B na palavra colmeia já está sem acento.

  • Oh banca sem proposta essa! Faz um pergunta e a resposta totalmente incoerente com o que se foi perguntado. Paciência, AFF

  • A FGV complica demais!

  • Resolvendo as questões da FGV e me perguntando se realmente sou alfabetizada...

  • Parece que o grande problema está sendo interpretar o que foi pedido pelo enunciado da questão. Em momento algum foi pedido que marcássemos que palavra mudou após o novo acordo, apenas pediram pra marcarmos que palavra está grafada corretamente.

  • essa palavra caiu o acento com a regra de ditongos abertos "oi" " eu" " ei "

  • Gente esse gabarito é um absurdo!!!

  • Gente esse gabarito é um absurdo!!!

  • Me assustei com essa. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Tô ficando cada vez mais assustado com as questões dessa banca.

  • A) Anti‐simbólico: foi modificado para antissimbólico.

    B) Colmeia: essa é a única opção que está em conformidade com o Novo Acordo Ortográfico

    C) Co‐réu: foi modificado para corréu

    D) Freqüência: foi modificado para frequência

    E) Jibóia: foi modificado para Jiboia

  • anulável

  • Medo de português na FGV. MEDO.

ID
2775739
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que todas as palavras apresentam um radical de mesmo significado.

Alternativas
Comentários

  • Fazenda: peleja; ação.


    Fonte:


    https://dicionariodoaurelio.com/fazenda

  • Essa questão ta mais pra semântica que estrutura das palavras

  • Essa questão ta mais pra semântica que estrutura das palavras

  • gaba: D


    Feitor – fazenda – feitura


    Feitor: que ou o que faz(ação); fazedor, que ou quem executa, fabrica; executor.

    Fazenda: peleja; ação.

    Feitura: Confecção; ação, procedimento ou maneira de fazer alguma coisa.



  • Uma região vinícola é uma área geográfica para o cultivo e coleitas de videiras em grande escala, a fim de produzir seus sumos derivados como suco, vinho e passa.

  • chocada que fazenda vem de ação o.o

  • manooo não é possível que fazendo seja uma ação kkk

  • Segundo o dicionário Priberam:

    Fazenda: Peleja; ação (em desuso)

  • acertei depois de acreditar que não acertaria, o que eu fiz:

    feitor e feitura não davam dúvida, FAZENDA era o trabalho, aí pensei que fazenda poderia ser, nos primórdios, lugar onde se faziam coisas relativas a trabalhos de campo. Meio simplista, mas foi a relação correta depois se suar frio nas outras alternativas. Mas eu concordo, FGV é uma verdadeira mer-da pra esse tipo de questão, im-be-ci-li-da-de total.

ID
2775742
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta uma transgressão de regência verbal.

Alternativas
Comentários

  • O Ministério da Saúde cientificou o laboratório que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS.

    cientificou O QUE?

    cientificou DE QUE?

  • Cientificou algo DE alguma coisa (VTDI)

  • GABARITO: C


    A) O sindicato vai recorrer da decisão do governo em criar uma nova fonte de arrecadação semelhante à CPMF, para a Saúde.

    Verbo recorrer sendo utilizado com sentido de interpor recurso rege complemento oblíquo

     

    B) O Ministério da Saúde(sujeito) cientificou(VTDI) o laboratório(OD) de que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS(OI)

    O que faz a letra C estar errada.


    C) O Ministério da Saúde cientificou o laboratório que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS.

    O verbo cientificar apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.

    Cientifique as vacinas aos médicos.

    Cientifique os clientes das vacinas. (ou sobre as vacinas)


    Se tiver pronomes como complemento, fica assim:

    Cientifiquei-as aos médicos. / Cientifiquei-lhes as vacinas.

    Cientifique-os das vacinas. / Cientifique-os delas. (ou sobre elas)

    Outros verbos que seguem essa regra: avisar, informar, notificar, cientificar, prevenir.


    D) O Itamaraty informou que não dará qualquer resposta ao presidente venezuelano Nicolás Maduro

    informar com uma oração substantiva objetiva direta e verbo dar VTDI

     

    E) O Itamaraty informou que não responderá ao presidente venezuelano Nicolás Maduro.

    informar com uma oração substantiva objetiva direta e verbo responder com sentido de dar resposta é VTI

  • Comentário (que me ajudou a acertar) do Hestevão Sousa na questão Q931816:

    "Regra do ITAÚ

    - Professor Zambelli

    Sempre que, após um pronome relativo, o verbo exigir preposição, volta e coloca-a antes do pronome relativo.

    “Culpamos as pessoas que não gostamos (pede a prep. DE) pelas gentilezas que nos demonstram.”

    Assim, colocamos a preposição antes do pronome relativo QUE."

    Fica: Culpamos as pessoas de que não gostamos (pede a prep. DE) pelas gentilezas que nos demonstram.

  • Questões fáceis desse tipo não são do seu feitio, Dona FGV.

  • Gabarito: C

  • C. O Ministério da Saúde cientificou o laboratório que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS. Há transgressão.

    quem cientifica, cientifica algo ou alguém DE alguma coisa - VTDI - cientificou o laboratório DE que as vacinas

  • GABARITO: C

    cientificou = VTDI

    O Ministério da Saúde cientificou o laboratório que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS. (Errado) porque tem 2 objeto direto nao pode. tem que ser 1od e 1oi

    O Ministério da Saúde cientificou ao laboratório que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS.

    ou

    O Ministério da Saúde cientificou o laboratório de que as vacinas contra o câncer de colo do útero atendem às recomendações da OMS.

  • Cientificar, de dar ciência é VTDI - quem cientifica, cientifica de alguma coisa.

ID
2775745
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A chuva chegou, nesse dia, sem que os trovões a anunciassem. Não soara pela cidade o toque costumeiro dos sinos do final da tarde”.

As formas verbais grifadas foram empregadas no texto, respectivamente, para:

Alternativas
Comentários
  • Pretérito Perfeito (simples)

    Expressa um fato ocorrido antes do momento em que se fala e que foi totalmente concluído.

    Exemplo: Mateus trancou a porta.


    Pretérito-mais-que-perfeito

    Exprime uma ação anterior a outra já concluída.

    Quando cheguei, ele já terminara o trabalho. (forma simples)


    Fonte:

    https://www.estudopratico.com.br/tempos-verbais


  • Pretérito perfeito e pretérito mais que perfeito

  • Pretérito perfeito = ação concluída no passado

    Pretérito mais-que-perfeito = ação concluída no passado antes mesmo de outra ser concluída

    ex: eu falara antes de você » eu tinha falado antes de você.

ID
2775748
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que o vocábulo a está classificado erradamente.

Alternativas
Comentários

  •  “a” na frente de verbo no infinitivo é preposição

  • a) Preposição pois o artigo encontra-se antes do verbo no infinitivo.

    b) Substituindo o "a" por aquela conseguimos identificar o pronome demonstrativo!

    c) O "a" retoma um numeral ordinal de uma questão.

    d) Classe "a" é uma característica do leite, ou seja, adjetivo.

    e) Quem se refere, se refere "a" algo. Notem que o verbo pede a preposição "a".

    Foco, força e fé!

  • Deveria haver uma vírgula após o "a" da letra "c". A banca é tão desgraçada, que, na maioria das questões, escreve tudo errado. Para vc acertar as questões dessa maldita banca, basta não saber português.

  • Nossa! Questão pra errar mesmo! :(

    "A" na frente do verbo é preposição. E não conjunção. Apesar dela expressar condição.

    #avagaéminha

  • ERREI, MAS É MELHOR ERRAR AQUI DO QUE NA PROVA!

  • E o pior é que na questão "C" o examinador te dá a resposta, mas ninguém confia na FGV :( ahahahah

  • Mesmo que tenha o sentido de condição o "A" NUNCA SERÁ CONJUNÇÃO.

  • Eu tinha visto em algum comentário aqui, que "A + infinitivo" seria Condição. por isso errei

  • Alguns casos em que o " a " será preposição:

    Antes de:

    masculino:

    Ele andou a cavalo.

    artigo indefinido:

    Ele foi a uma festa.

    plural:

    Refiro-me a pessoas jovens.

    verbo no infinitivo:

    Ficou a ver navios.

    pronomes:

    Refiro-me a ela e a todos vocês.

    Bons estudos!

  • Gab a! ps. a prova é para área de letras. Por isso o nível além kk

ID
2775751
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Há frases que contrariam as regras de organização do idioma, gerando ambiguidade ou incoerência.

Assinale a opção em que não aparece esse problema.

Alternativas
Comentários

  • O governador, em seu gabinete, falou com o prefeito.


    GAB:C

  • Eu entendi + ou - assim.


    A)Proteja a entrada dos ladrões. ( OU vc proteja a entrada dos ladrôes para eles roubarem OU vc proteja a entrada para evitar a ação dos ladrões.)


    B)Protesto contra violência da polícia. ( OU vai ocorrer um protesto contra a violência da polícia OU Eu protesto contra violência ....)


    C)Gabarito


    D)O rapaz falou com a moça que trabalhava na secretaria. ( OU o rapaz que trabalhava na secretária OU Moça que trabalhava na secretária)


    E) A criação da empresa levou muito tempo. ( OU Uma criação que a empresa fez demorou muito tempo para fazer OU A fundação (criação ) da empresa demorou muito tempo


    Caso eu esteja errado , favor corrigir.





  • Teria redundância se a frase estivesse assim:

    O governador falou com o prefeito em seu gabinete.

  • Macete:Quando há termos ou sentença intercalada não há ambiguidade.

    Não tenho certeza absoluta mas estou baseando-me em observações das questões e comentários. Se estiver errada, corrijam-me.

    #avagaéminha

  • O uso da vírgula retirou possíveis ambiguidades.

  • O termo entre virgulas é um predicativo do sujeito(característica do "SUJEITO"). Logo está se referindo a "O GOVERNADOR", não havendo ambiguidade.

  • Eu entendi assim:

    O rapaz falou com → a moça que trabalhava na secretaria.

    ou O rapaz → falou com a moça → que trabalhava na secretaria (ele disse à moça que ele trabalhava na secretaria).

ID
2775754
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as frases a seguir:

1 – Já estive na França trocentas vezes.
2 – Esta é a enésima vez que eu leio isso.
3 – Por favor, ascensorista, me leve ao onze.
4 – Pedro IX morreu cedo.

Sobre os numerais presentes nessas frases, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A – F, indica uma quantidade muito grande

    B – V, não tem cardinal correspondente pois se refere à expressão: “n” vezes (=várias vezes). Não existe o cardinal “n”, que é uma letra, não um número.

    C – F, onze é cardinal em lugar de ordinal

    D – F, não deveria ser um número fracionário, mas ordinal.

    E – F. Algarismos romanos até o nove devem ser pronunciados como ORDINAIS

     Edit 1 (03/04/2019): Com relação a "E">> "Todavia, no que se refere a enumeração de reis, papas, capítulos de livros e séculos, recomendam os gramáticos que se leiam como ordinais até o décimo" (Fonte 1: https://oab.grancursosonline.com.br/o-juridiques-algarismos-romanos/, fonte 2: https://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/seculo-dez-ou-seculo-decimo/n1237640135977.html ) - Obrigada ao colega Rodrigo jp pela dica!

    Gabarito: B

  • Enésimo é o número que ocupa uma posição n dentro de uma sequência, podendo assumir qualquer valor enquanto um número ordinal.

    Na linguagem informal, usa-se a expressão "pela enésima vez" para demonstra algo que já foi feito inúmeras vezes.  É uma atividade que se torna cansativa, o termo enésimo neste uso sugere um pesar, uma exaustão por perder as contas de quantas vezes já foi realizado o ato em questão, sem sucesso.


    Fonte: https://www.significados.com.br/enesimo/

  • O cardinal indica o número ou quantidade dos elementos constituintes de um conjunto.

    É interessante destacar que se diferencia do ordinal, porque o ordinal introduz ordem e dá ideia de hierarquia: Primeiro, segundo, terceiro, etc.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_cardinal

    Foco, força e fé!

  • Dica pra diferenciar ordinal e cardinal:

    Ordinal indica ordem.

  • Sonalle, algarismos romanos até o 9 devem ser pronunciados como ordinais somente se estiverem se referindo a artigos, capítulos, parágrafos. Caso se refiram a papas, séculos e reis, deverá ser ordinal até o 10. Ex: Papa Pio Décimo, Artigo Dez........

  • Os numerais podem ser cardinais ou ordinais.

    O número cardinal é aquele que expressa uma quantidade absoluta, enquanto o número ordinal indica a ordem ou a série em que determinado número se encontra incluído.

    Em geral, aprendemos e nos acostumamos tão facilmente a passar do ponto de vista cardinal para o ordinal, que quase não distinguimos mais essa diferença.

    Num exemplo simples: o mês de setembro é composto de 30 dias. O número 30 indica o total, a quantidade absoluta, de dias desse mês. Trata-se, portanto, de um número cardinal.

    Porém, empregamos outro ponto de vista quando dizemos "dia 30 de setembro". Nesse caso o número 30 não está sendo usado para indicar os 30 dias do mês, mas o trigésimo dia de setembro, especificando o seu lugar na ordem de sucessão dos dias desse mês, explicando uma ordem. Trata-se, então, de uma utilização ordinal.

    Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/matematica/cardinais-e-ordinais-aspectos-do-numero.htm?cmpid=copiaecola

    Em 28/05/19 às 04:47, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 27/04/19 às 07:23, você respondeu a opção C.! Você errou!

  • Cardinais: quantidade

    Ordinais: indica ordem, não possuem cardinais correspondentes

    gab: b

  • Diferença

    • Cardinal indica Contagem 
    • Ordinais indica Ordem 
ID
2775763
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que o adjetivo destacado é classificado como um adjetivo de relação.

Alternativas
Comentários

  • ADJETIVOS DE RELAÇÃO

    -NÃO VARIAM QUANTO AO SEU "GRAU"

    -SE RELACIONA COM O SUBSTANTIVO DE MANEIRA OBJETIVA


    dica: SEMPRE QUE COUBER A PALAVRA "MUITO", NÃO É ADJETIVO DE RELAÇÃO

    ex. perfume muito francês (nada a ver), ou é francês ou não é, oras!


    Gabarito: A


  • Adjetivos de relação são nomes qualificadores oriundos de substantivos. Restringem a extensão do significado de unidades desta classe de palavras e normalmente não admitem flexão de grau. Por exemplo, ígneo = de fogo e férreo = de ferro.

  • Adjetivos de relação expressam objetividade.

  • Os adjetivos chamados relacionais são objetivos e, por isso, não aceitam variação de grau. Atestam qualidade que é fato e não depende de interpretação.

  • Gabarito: A

    Adjetivo relacional não admite variação de grau. Não admite a palavra "muito".

    Moderno= moderníssimo

    Elegante= elegantíssimo

    Extensão= muito extenso

    sensível= muita sensibilidade

  • Relação de procedência

  • Um adjetivo de relação (ou relacional) é aquele que é derivado de um substantivo por derivação sufixal, tem valor semântico objetivo, vem normalmente depois de um substantivo e não varia em grau.

    Exemplo:

    O vinho chileno (do Chile) é ótimo

    A plataforma petrolífera (de petróleo) foi fechada

    Fonte: Gramatica para concurso públicos Fernando Pestana

  • Adjetivos de relação:

    • Sentido objetivo

    • Derivação sufixal de substantivo

    • Vem após o substantivo

    • Não flexiona em grau

  • Porque não pode ser a D ou a E ?

  • Porque não pode ser a D ou a E ?

  • Porque não pode ser a D ou a E ?

  • Errando e aprendendo.

  • Not entendi

  • Pessoal, da seguinte forma:

    O gabarito é letra A, uma vez que ele está relacionando o perfume a algum local.

    Na letra D e E não há relação, mas sim uma qualificação. Note que ele diz: "superfície extensa", não há com o que relacionar aqui. E no outro "mulher sensível", aqui a frase simplesmente demonstra um traço da personalidade da mulher.

  • Pra galera que errou a questão e não entendeu:

    1º- clicar na 1ª aba escrito ¨ professor¨, essa com chapéu de formando;

    2º- clicar em pedir comentários.

    É fácil e não dura 5 segundos!

    Em breve, vc receberá uma mensagem com a comunicação da correção da questão pelo professor no seu perfil do Qconcursos !

  • para identificarmos um adjetivo de relação, devemos colocar o muito na frente dele,

    ex eu não posso dizer que um perfume é muito francês, fica sem sentido, mas eu posso dizer que uma mulher é muito sensível

  • a) perfume muito francês

    b) móveis muito modernos

    c) equipe muito elegante

    d) superfície muito extensa

    e) mulher muito sensível

  • Analisando as seguintes características do adjetivo de relação:

    1) Raramente virá antes do substantivo.

    2) Geralmente sofre derivação sufixal.

    3) Não sofre modificação de grau.

    Olhem os exemplos abaixo:

    PLANO ANUAL - fica estranho dizer um ANUAL PLANO, ou até mesmo um PLANO MUITO ANUAL..

    CASA ESTUDANTIL - fica estranho dizer ESTUDANTIL CASA, ou até mesmo uma CASA MUITO ESTUDANTIL.

    Por estas razões o gabarito é a letra A.

    Nas outras alternativas nós conseguimos fazer todas essas alterações,..

  • a) perfume mais francês (não tem lógica.)

    b) móveis mais modernos

    c) equipe mais elegante

    d) superfície mais extensa

    e) mulher mais sensível

  • ADJETIVOS DE RELAÇÃO:

    Não variam quanto ao seu grau

    Relaciona-se com o substantivo de forma objetiva

    BIZU:

    Sempre que couber a palavra "MUITO" não é adjetivo de relação

    perfume "MUITO" francês (nada a ver)

    Gab.: A

    #PMCE

  • SE LIGA NESSA!

    UMA DICA QUE PODERÁ AJUDAR NESTA QUESTÃO.

    SEGUNDO O FERNANDO PESTANA NA SUA GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS.

    ELE NOS ENSINA O SEGUINTE.

    TOME CUIDADO com Os adjetivos restritivos, pois a presença ou ausência de algum sinal de pontuação (vírgula,travessão ou parênteses) pode mudar seu sentido.

    Ex.1 "O atleta ansioso não conseguiu concluir seu trabalho."

    Ex.2 " O atleta, ansioso,não conseguiu concluir seu trabalho."

    No primeiro exemplo, o atleta é inerentemente ansioso.

    No segundo exemplo, o atleta estava temporariamente ansioso.

    INERENTE = CARACTERÍSTICA 

    ESTADO = TEMPORÁRIO

    Neste caso, quem marcou estado.... ao invés de característica. Fica esse bizu aí.

    Curtiu ? Ajuda-me com um pix: juvevdb@gmail.com

    Comprar um material.

ID
2775766
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ao escrever‐se um texto no computador, o corretor automático sublinhou de vermelho a palavra “cortesmente”, indicando possível erro. Isso se explica porque

Alternativas
Comentários
  • Significado de Cortesmente

    advérbio

    Delicadamente; de maneira cortês, delicada, gentil.

    Atenciosamente; em que há atenção, cortesia ou cerimônia: falava cortesmente.Significado de Cortesmente

    advérbio

    Delicadamente; de maneira cortês, delicada, gentil.

    Atenciosamente; em que há atenção, cortesia ou cerimônia: falava cortesmente.

  • Letra C


    Significado de Cortesmente

    advérbio

    Delicadamente; de maneira cortês, delicada, gentil.

    Atenciosamente; em que há atenção, cortesia ou cerimônia: falava cortesmente.Significado de Cortesmente advérbio

    Delicadamente; de maneira cortês, delicada, gentil.

    Atenciosamente; em que há atenção, cortesia ou cerimônia: falava cortesmente.

  • Jurava que a grafia era "Cortezmente"! Fazendo questões e aprendendo!

  • O português da FGV é o pior de todos.


  • A - cortesmente não possui acento pois é uma paroxítona terminada em E.

    B - cortês é uniforme para homem e para mulher. Não escrevemos "cortesa".

    D - a grafia correta é cortês e não cortêz.

    E - não se trata de uma palavra nova.


  • eu vou lá saber de conteúdo do dicionário?

  • No edital tinha: "decorar o dicionário"?

  • Questão de informática

  • TUTUPOM dona FGV?

  • FGV e suas questões de ortografia...

    ou informática ?

    Cada uma...

  • A palavra pode ser nova pra mim, pra você, para o corretor ortográfico, mas não para a FGV ou para o dicionário. Era essa a chave da questão.

  • A questão aqui, novamente, é leitura. Entretanto, devemos observar o processo de formação de palavras. Apesar de ser uma questão de ortografia, por assim dizer, está embutido o processo de formação de palavras. E, para piorar, ainda entra a questão do conhecimento em informática.

    Além de termos de saber a grafia, devemos saber também as regras de informática para questão de Português.

  • está mais para conhecimentos gerais que português.

  • Cada questão uma lágrima. Meu jesus do ceú

  • Triste... essas bancas precisam ser regulamentadas. É um abuso esse português cobrado por essa banca. Subjetividade total.

  • Perfeito comentário da Andressa Lima.

    Nesse tipo de questão, ir por eliminação é o melhor caminho.

  • "Nos advérbios em -mente, derivados de adjetivos com acento ou circunflexo, estes são suprimidos: [...] cortesmente (de cortês) [...]".

    Fonte: <<https://www.al.sp.gov.br/repositorio/bibliotecaDigital/21084_arquivo.pdf>>.

  • Nem no VOLP aparece a palavra "cortesmente". Nem a ABL considera a palavra...

  • Na boa, quem acerta questão de português da FGV, gabarita qualquer banca...

  • aí tem de ver com o tio Aurélio...

  • Cortez só o lateral do Grêmio.

  • No Word reconhece essa palavra ... Questão manipulável

  • Adjetivo feminino+ mente

    exceção: adjetivos terminados em ês

    Gab: c

  • Qual dicionário?

    Pra estudar

  • MULA SEM CABEÇA

  • Na gramática de Bechara, encontrar-nos-emos que os adjetivos são formados através do sufixo -mente e são colocados no feminino

    Ex : Perfeito >> Perfeitamente

    O B.O é que a FGV cobra a exceção da exceção.

    Bechara menciona que em caso de adjetivos terminados em ''ês'' ou ''or'' , não será acrescentado nada e será suprimido o acento circunflexo ( ^ )

    Burguês >> Burguesmente

    Superior>> Superiormente

    Cortês >> Cortesmente

    LETRA C

    APMBB

  • Quem ama a FGV ?

  • FGV, mais uma vez tenho que dizer: #VáEncabularUmJumento

    Como o "caba' vai saber quais são os advérbios que estão ou não presentes no dicionário.

    A pessoa que acertou essa questão merece ser atacante da seleção brasileira ou trabalhar na microsoft.

    Foi um belo de um CHUTE ou conhecia os mínimos detalhes dos programas de computador.

  • Vejam o comentário de Ytalo Ian...

  • Mano, essa questão é para área específica. Não dá pra medir conhecimento com essa questão

ID
2775769
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que a reescritura da frase inicial está correta.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa A – Incorreta – Erro de colocação pronominal. A palavra “sempre” é advérbio, por isso atrai o pronome, devendo ocorrer a ênclise (“Tu sempre o pões na mesa”). Palavras “atrativas”: advérbios, palavras negativas, pronomes indefinidos e relativos, conjunções subordinativas, verbos proparoxítonos e etc.


    Alternativa B - Incorreta – Quase correto! Faltou apenas o corte do “S” (amemonos). A ênclise é obrigatória, pois é início de frase e o pronome “nos” está adequado, porque é equivalente ao termo “a nós”, que complementa o verbo transitivo indireto - TI.


    Alternativa C - Incorreta – Aqui, houve erro de pronome, pois o verbo é TI nesse caso, cabendo assim o pronome “lhes” (substitui aos inquisidores). Novamente, só pode ser ênclise pois inicia a frase.


    Alternativa D - Correta – Perfeito. O pronome “lhes” substitui “a você”, adequadamente. A próclise também está correta devido ao pronome “quem”


    Alternativa E - Incorreta – Apesar de soar estranho, a forma correta seria a ênclise, pois não há palavra atrativa (Eu respondi-lhe ontem). 


    Fonte:

    https://www.exponencialconcursos.com.br/wp-content/temp/1541162413.pdf

  • Pronome 'lhe" não é oblíquo da 3ª pessoa???

  • De acordo com a norma culta, esta questão não tem alternativa correta, visto que o pronome oblíquo NÃO substitui pronome de tratamento.

    Quando usamos um pronome de tratamento, estamos diante da pessoa, e o pronome oblíquo "lhe" indica a pessoa de quem se fala.

    Exemplo: Eu lhe disse que João viria. [não é a mesma coisa que falar: Eu disse a você que João viria.]

    Sentido correto: Eu disse a ele que João viria.

    Logo, impossível o gabarito ser a letra D.

  • Não deveria ser : a carta de quem TE quer muito? fiquei na duvida por causa desse ""voce"

  • Observação importante:

    1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter vontade de, cobiçar.

    2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição, estimar, amar.

    No item "D" podemos observar que o verbo é T.I. , portanto emprega-se o "LHE" em próclise por conta do pronome "QUEM".

    GABARITO: (D)

  • GAB. D?

    Penso que há mudança de sentido na reescritura da frase.

    .

    1. "quem quer muito a você" = deseja-lhe muitas coisas coisas boas

    2. "quem lhe quer muito" = deseja muito você

    .

    A meu ver, o gabarito seria realmente esse apenas se a banca não levasse em consideração a mudança de sentido da estrutura; o que não faria sentido dentro da perspectiva da questão.

    Corrijam-me em caso de erro :D

    .

    Avante!!!

  • Não entendi o erro da letra E.

    Sujeito explícito que tem como núcleo pronome pessoal do caso reto não é caso facultativo? Deveria ser possível tanto a próclise quanto à ênclise.

  • Apesar de acertar ...

    Desculpem a ignorância, mas eu aprendi que quando não há fatores atrativos podemos usar ênclise ou próclise.

    voltando a letra d)...

    Carta de quem quer muito a você. / Carta de quem lhe quer muito.

    Realmente : Quer muito/ a alguém

    quem lhe quer muito.

  • O Erro da Letra E é usar "lhe" para coisa (carta).

    O pronome "lhe" só pode ser usado para pessoas.

  • Pronome pessoal oblíquo, "lhe" funciona como objeto indireto (complemento de verbo ligado por preposição). É equivalente a "a ele", "a ela", "a você", "ao senhor": o pronome "lhe" só pode ser usado para substituir pessoas. E não coisas.

    D) Carta de quem quer muito a você. / Carta de quem lhe quer muito.

  • Não entendi o gabarito, pois na alternativa E temos um sujeito explicito, assim a colocação pronominal deveria ser facultada, podendo ser uma ênclise ou uma próclise.

    RUMO a PMCE 2021

    FGV facilita nesses gabaritos

  • gente esquece esse negocio de sujeito. P colocação pronominal basta observar o verbo e em seguida o que bem antes, depois ou no meio dele. no caso da E "quem" pronome interrogativo o que atrai o obliquo antes do verbo.

  • Esses mapas mentais que o Braulio divulgou realmente são muito bons.

    Segue o link: (copie e cole no navegador)

    https://abre.ai/daiI

    Esse esforço vai valer a pena lá na frente. Acredite!

  • Acredito que o erro da letra é seria colocar o "lhe" para coisa.

    O correto seria: Eu a respondi ontem

  • Não esquecer dos fatores de atração, que fazem com que a colocação do pronome seja antes do verbo - se aplicam para a próclise:

    Advérbio: Ex.: Agora se negam a depor.

    Palavra Negativa: não, nunca, ninguém, jamais, etc. - Ex.: Não se esqueça de mim.

    Pronome Relativo: Ex.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas.

    Conjunção Subordinativa: Ex.: Soube que me negariam.

    Pronome Indefinido: Ex.: Poucos te deram a oportunidade.

    Pronome Demonstrativo: Ex.: Disso me acusaram, mas sem provas.

    Pronome interrogativo: Ex.:  Quem te fez a encomenda?

    Frases interrogativas, exclamativas (Ex.: Quanto se ofendem por nada!) e optativas - que exprimem desejo (Ex.: Que Deus o ajude).

ID
2775772
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que indica a frase que não expressa qualquer espécie de distanciamento do enunciador em face do assunto tratado.

Alternativas
Comentários

  • gab: E

    Não acredito que o PRI vá ganhar as eleições. (Eu)

    O enunciador afirma que o partido não ganhará as eleições. Nas outras alternativas há sempre outros elementos que o distanciam do assunto (dizem; segundo alguns; os militantes afirmam; li no jornal...)

  • Mas Fernando Macedo, a alternativa D também está na primeira pessoa

    D

    Li hoje no jornal que o PRI vai ganhar as eleições. (Eu)

    Eu acertei no chute mesmo, porque não consegui entender!!

  • @Jaque Pinheiro, veja:

    "...não expressa qualquer espécie de distanciamento do enunciador em face do assunto tratado."

    e) (EU) Não acredito que o PRI vá ganhar as eleições.

    É uma opinião pessoal sobre o assunto, ELE NÃO ACREDITA.

    ----

    d) (EU) Li hoje no jornal que o PRI vai ganhar as eleições.

    Não é uma opinião pessoal dele, ELE LEU NO JORNAL, ou seja: é uma opinião de fora.

    Há um distanciamento sobre o assunto tratado, embora esteja na primeira pessoa do singular.

    GABARITO: E

    Bons estudos.

ID
2775775
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todas as frases abaixo expressam a ideia de causa, à exceção de uma. Assinale‐a.

Alternativas
Comentários

  • Eu não entendi muito bem o que queria essa questão, mas a C) não estaria incorreta?


    Ele diz que é uma causa única, mas nada na frase exemplifica isso Foi devido à sua força de vontad,e mas podem ter existido diversas outras causas também, não foi dado nenhum indício de que era a única

  • gabarito: E


    A causa é anterior ao acontecimento.

  • Essa merece comentário do professor

  • letra E é consequência, e não causa. Mudou o ramo em vista das novas regras.

  • Professores, ajudem nessa, por favor

  • Gabarito: E

    Mudou de ramo devido a um acontecimento anterior que foram as novas regras.

    Em vista das novas regras, teve que mudar de ramo. / Expressa a causa como posterior ao acontecimento.

  • A questão pede alternativa incorreta

    E= Em vista das novas regras, teve que mudar de ramo. / Expressa a causa como posterior ao acontecimento.

    única alternativa que não expressa causa, e sim consequência.

  • Gabarito E.

    B) Correto. A causa é a "força de trabalho" e o resultado o "enriquecimento".

    C) Correto. Apresentou apenas uma causa, sendo a sua força de vontade.

    E) Errado. O acontecimento é a mudança de ramo, então a causa tem que ser anterior e não posterior como diz a questão.

  • Não entendi nem a questão e nem as explicações

  • E - Como que a causa vai ser posterior ao acontecimento que ela vai causar?

    só esse adendo! haha

  • Na questão de semântica em apreço, o candidato deve buscar a alternativa que não denote valor causal ou, alternativamente, que indique erroneamente a relação dos termos que trazem a ideia de causa no contexto.

    Vamos às alternativas.

    A - CORRETA.

    Há no trecho a ideia de causa, pois a pessoa pediu tanto (causa) que ganhou o que queria.

    O segundo período da alternativa pode causar um pouco de dúvidas, mas também encontra-se correto. Afinal, o fato de ter pedido insistentemente foi a causa de ganhar o ingresso. Não bastou apenas pedir uma vez.

    B - CORRETA.

    A ideia de causa está em "À força de trabalhar". 

    Admito que essa alternativa pode gerar uma boa discussão. Na ausência de opção melhor, poderia até ser marcada. Isso porque a locução adverbial à força de, segundo dicionários como Priberam e Aulete, significa por meio de, expressão que indica meio!

    Por isso, se você tiver tempo de prova para fazê-lo, leia todas as alternativas. Algumas Bancas são bem sapecas.

    C - CORRETA.

    A força de vontade é a causa de conseguir o emprego.

    A causa é mesmo única, Fulano não conseguiu o emprego pela força de vontade e pela competência.

    Quanto ao registro mais culto que "porque", só vamos descobrir perguntando para esse criativo examinador. O registro formal da língua não se apresenta de forma escalonada, não é mesmo?

    C - CORRETA.

    A conduta de determinada maneira é a causa da perda do emprego.

    Podemos perceber que o interlocutor já sabe do que se trata, uma vez que a locução pronominal "dessa" refere-se a algo que já foi dito na conversa.

    E - INCORRETA. 

    Aqui também temos uma expressão causal: "Em vista das novas regras".

    O erro reside na explicação: as novas regras (causa) são anteriores à mudança de ramo (consequência).

    Como essa é a assertiva com a incorreção mais palpável, mais indiscutível, ela é a mais segura de se marcar. Em provas de língua portuguesa, leia todas as alternativas! 

    (Guilherme Hirata - EC)

  • quando penso que entendo português, vem a FGV e...

  • fui por eliminação a que menos encaixa em relaçao a causa e consequencia, fgv tambem e assim eliminação

  • fui por eliminação a que menos encaixa em relaçao a causa e consequencia, fgv tambem e assim eliminação