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Prova FUNRIO - 2016 - IF-PA - Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais

ID
1962661
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Eram de mármore branco as escadarias que subíamos e descíamos correndo, na casa-grande onde nascemos – o nosso mundo, cercado de jardins e, aos fundos, o imenso quintal. As escadas brancas nos levavam para outro país, para a rua, aquela pacata rua chamada Benjamim Constant, em Belém do Pará, que para nós parecia apenas um trecho sem importância, diante de nosso mundo povoado de tanta gente, muita árvores.”(Eneida de Moraes, “Muitas Árvores”)


Como se explica a afirmação da narradora de que as escadas brancas os levavam para outro país?

Alternativas
Comentários

  • As escadas brancas nos levavam para outro país. Em sentido conotativo, essas escadas lembram ela de um país que ela gostaria de conhecer, fazendo ela imaginar uma outra vida.

  • Gabarito D

     

    “Eram de mármore branco as escadarias que subíamos e descíamos correndo, na casa-grande onde nascemos – o nosso mundo, cercado de jardins e, aos fundos, o imenso quintal.

    As escadas brancas nos levavam para outro país, para a rua, aquela pacata rua chamada Benjamim Constant, em Belém do Pará, que para nós parecia apenas um trecho sem importância, diante de nosso mundo povoado de tanta gente, muita árvores.”

     

    A casa era seu país, seu mundo.

    A rua era outro país.

     

    Sentido Conotativo - sentido figurado.

    Sentido Denotativo - sentido real, do Dicionário.

     

  • Sentido conotativo :)

  • Excelente questão. Texto enxuto e objetivo.

  • O que o narrador quiz nos mostrar é que quando ele passava pelas escadas brancas que formavam a entrada de sua casa, ele, de forma imaginária, era transportado para um novo país, diferente daquele que havia ficado no mundo exterior, ou seja, antes da escada branca ou ainda, do lado de fora da casa.

     

    Letra D

  • Letra D.

    Deus é Soberano !!!

    O segredo é nunca desistir !!!

ID
1962664
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Estou de volta a Belém, cidade que elegi como a número um do país. Desta vez vim com Mércia, minha irmã. E antes que me censurem, quero dizer que sei que a cidade tem problemas. Mas as cidades são como as pessoas. Algumas nos provocam amor à primeira vista, outras só percebemos que amamos com o passar do tempo, há ainda aquelas que serão amadas por toda a vida, desde o primeiro instante. Pessoas e cidades existem que, mesmo tendo defeitos, são amadas por nós. Não fosse assim, e o que seria de nossa vida? Só conviveríamos com seres perfeitos? Seria uma chatice viver no céu em vida.”
(Risomar Fasanaro, “De Volta a Belém do Pará”)

O cronista refuta antecipadamente qualquer censura que lhe possam fazer quanto ao fato de 

Alternativas
Comentários

  • A palavra refutar é conhecida como um verbo que faz referência ao ato de negação, impugnação ou refutação de algo ou alguma coisa com argumentos de expor o que é rejeitado. O ato de que é elaborado para refutar alguma coisa, portanto, é a oposição de afirmações de outro a outros.

    fonte: http://oquee.com/refutar/

  • Gabarito E

     

    Refuta = diz o contrário.

    http://www.dicio.com.br/refuta/

     

    Errei ao pensar que seria letra C. Mas vamos lá tentar entender a banca.

     

    “Estou de volta a Belém, cidade que elegi como a número um do país. Desta vez vim com Mércia, minha irmã. E antes que me censurem, quero dizer que sei que a cidade tem problemas. ...”

     

    O cronista fala da censura pois a cidade número um do país não deveria ter problemas. 

     

     

    Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.

    Alguém fundamenta melhor a questão????

  • Cidade número um do País não quer dizer que não tenha problemas. Essa da FUNRIO eu não entendi.

  • E antes que me censurem, quero dizer que sei que a cidade tem problemas,é continuação da  primeira estrofe,ou seja é a explicação.

     

  • nesse caso, vc(candidato) deve adivinhar qual é a tendência subjetiva do examinador :(

  • Na realizadade o Cronista contradiz antecipadamente qualquer censura que lhe possam fazer quanto ao fato de ter escolhido a cidade de Belém como a número um do País.

  • Estou de volta a Belém, cidade que elegi como a número um do país.E antes que me censurem, quero dizer que sei que a cidade tem problemas
    Assim fica mais fácil de ver. Pelo que vão me censurar? pelo que eu disse antes ora. O que ela disse foi que Belém é a cidade número 1 do país. Está explícito no texto.

  • Colocando em outras palvras...

     

    O autor: Gente, essa cidade é a melhor de todas

    Leitor: É mesmo ?

    O autor: Claro que eu sei que elas tem seus defeitos né?! Mas como já dizia o velho ditado  "gosto não se discute"

     

    bons estudos!

     

     

  • Errei por falta de atenção, não li corretamento o anunciado da questão!

  • Acho que fumei uma prova da Cespe. Li o texto 3x e em todas elas li "[...]elegi como a número dois do país."

  • Tá viajando hehehehe Não serão pronunciadas 1) quando não resultarem em prejuízo às partes litigantes e 2) quando for possível suprir-lhes a falta ou repetir-se o ato.

ID
1962676
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a única alternativa que mostra uma frase escrita inteiramente de acordo com as regras de acentuação gráfica vigentes.

Alternativas
Comentários

  • a)É pessimista o diagnostico do professor Alain Touraine da Escola de Altos Estudos da França sobre o estado do mundo. 

    Proparoxítona. Diagnóstico

     

    b) Típico intelectual francês, Touraine engaja-se nos grandes temas contemporaneos e diz que o clima está ruim na Europa. 

    Paroxítona terminada em ditongo crescente. Contemporâneos

     

    c)(CORRETA)Ele acusa o presidente francês de só se preocupar com a própria reeleição e de viver uma situação de grande fragilidade.

     

    d) A seu juizo, é nefasto o tratamento dado aos refugiados, com a volta das fronteiras no espaço de circulação europeu.

    O A está correto seu emprego porque juízo ser uma palavra masculina, se fosse feminina poderia ser opcional o uso da crase, já que o artigo antes do possessivo é opcional. Mas, o erro da questão é a falta de acentuação em Juízo. A letra i forma hiato tônico com a vogal anterior.

     

    e) Diz que não há comunidade européia nenhuma, que há falta de interesse e de vontade, em vez de uma política forte. 

    A Nova Ortografia baniu os acentos dos ditongos abertos "éi" e "ói" das palavras paroxítonas. A palavra "europeia" é paroxítona e a sílaba tônica tem o ditongo "éi". Portanto, não usaremos o acento: devemos escrever "europeia" sem acento. 

  • a) di-ag-nós-ti-co: toda proparoxítona tem acento;

    b) con-tem-po-râ-ne-os: toda proparoxítona tem acento;

    c) correto;

    d) ju-í-zo: haverá acento quando a segunda vogal do hiato for “i” ou “u” acompanhados ou não de “s”;

    e) eu-ro-pei-a: Não se acentuam os ditongos ei e oi tônicos das palavras paroxítonas.

  • Definição de Contemporâneo

    Classe gramatical: adjetivo e substantivo masculino
    Separação das sílabas: con-tem-po-râ-neo
    Plural: contemporâneos
    Feminino: contemporânea

    ao amigo daniel essa palavra e paroxitona e acentua-se pois termina em ditongo...

    abraço...

    fonte: http://www.dicio.com.br/contemporaneo/

     

  • C) CORRETA (paraxítona terminada em ditongo crescente => própria). 

  • Daniela Sales, a srta. separou erradamente a palavra contemporâneos.

    Forma correta: CON-TEM-PO-RÂ-NEOS.

    Esta acentua-se por ser uma paraxítona terminada em ditongo crescente.

    Análise das opções:

    a) DIAGNÓSTICO - errada por não ter sido acentuada conforme a regra das proparoxítonas.

    b) CONTEPORÂNEOS -

    c) GABARITO

    d) JUÍZO - errada por não ter sido acentuada no "I" formando hiato. REGRA: acentua-se o "I" e o"U" quando formam hiato, seguidos os não de "S", não seguidos de "NH"

    e) EUROPEIA - REGRA: o Novo Acordo Ortográfico aboliu o acento nos ditongos abertos EI, EU, OI das paroxítonas. Estes mesmos quando estiverem nas oxítonas serão acentuados. Ex: troféu, corrói, anéis.

  • Amigos,

     

    Eu separei as sílabas no site: http://www.separarensilabas.com/index-pt.php

    Lá está separado desta forma. Eu considerei como proparoxítona eventual conforme a fonte: http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/5358763

     

    http://portugues-concursos.blogspot.com.br/2014/01/proparoxitonas-eventuais.html

  • Resposta letra C

     

    a)É pessimista o diagnostico do professor Alain Touraine da Escola de Altos Estudos da França sobre o estado do mundo. ERRADO (diagnóstico - separação di-ag-nós-ti-co palavra proparoxítonas)

     

    b)Típico intelectual francês, Touraine engaja-se nos grandes temas contemporaneos e diz que o clima está ruim na Europa. ERRADO (contemporâneos - separação con-tem-po-râ-neo palavra paroxítona )

     

    c)Ele acusa o presidente francês de só se preocupar com a própria reeleição e de viver uma situação de grande fragilidade. CERTO (Não se usa o hífen após os prefixos “CO-, RE-, PRE” (SEM ACENTO))

     

    d)A seu juizo, é nefasto o tratamento dado aos refugiados, com a volta das fronteiras no espaço de circulação europeu. ERRADO (juízo - separação ju-í-zo regra: acentua-se o "I" e o"U" quando formam hiato, seguidos os não de "S", não seguidos de "NH")

     

    e)Diz que não há comunidade européia nenhuma, que há falta de interesse e de vontade, em vez de uma política forte. ERRADO (europeia - separação eu-ro-pei-a.regra: o novo acordo ortográfico desapareceram para palavras paroxítonas ex: i-dei-a, col-mei-a)

  • Daniela Sales, a palavra "contemporâneos" é uma proparoxítona eventual por ter pronúncia oscilante no ditongo final, mas a divisão que aceita ambas as modalidades é a fonética, a silábica não. Esta sempre mantém o ditongo na mesma sílaba.

  • NINGUÉM VER O ERRO DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL, NÃO É MESMO!? 

    BANCA MALDITA! 

  • Por favor, tenho uma dúvida!

    Observei que há "dupla" separação silábica em algumas, por exemplo: 
    Po - lí - cia -     https://www.dicio.com.br/policia/
    Po - lí - ci - a    http://www.aulete.com.br/pol%C3%ADcia

    Ne - gli - gên - cia   https://www.dicio.com.br/negligencia/
    Ne - gli - gen - ci -a  http://www.aulete.com.br/neglig%C3%AAncia

    Es - pé - cie        https://www.dicio.com.br/especie/
    Es - pé - ci - e     http://www.aulete.com.br/esp%C3%A9cie


    Acredito que isso influência na resposta dependendo da pergunta do examinador. 
    Po - lí - cia = ditongo
    Po - lí - ci - a = hiato ( neste caso, salvo engano, o acento iria no "i" por ser uma semivogal transformada em vogal. Uma vez que a base de uma sílaba é a vogal. Em uma sílaba existe apenas uma vogal. )


    Só que aí eu já não sei de mais nada!
    Não sei nem se estou pesquisando certo.

  • Amanda Teodoro, 

    As paroxítonas terminadas em ditongo crescente ( semivogal + vogal) apresentam pronúncia oscilante (junto/separado) e são chamadas de proparoxítonas eventuais. 

    Ex: Prêmio: Prê-mio ( divisão gráfica) e prê-mi:o ( divisão fonética - pronúncia).

    Os seus exemplos como polícia, negligência e espécie entram nessa regra. 

    As bancas podem usar as duas formas de separação, sem mudança na acentuação da palavra.

    Gold de Flávia Rita. 

  • Obrigada, Mônica!

  • EU-RO-PEI-A: DITONGO COM SILABA TONICA NA PAROX. NÃO LEVA MAIS ACENTO! 

    JU-Í-ZO: REGRA O I E U TÔNICOS, ANTECEDIDOS DE VOGAL, SEGUIDOS OU NÃO DE S ( PROIBIDO SER SEGUIDO DE NH!) 

    EX: RA-I-NHA= EXCEÇÃO. 

  • GABARITO: C

     

    A alternativa (A) está errada, pois a palavra “diagnóstico” deve ser acentuada por ser proparoxítona.


    A alternativa (B) está errada, pois a palavra “contemporâneos” deve ser acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo oral.


    A alternativa (C) é a correta, pois as palavras “só” e “própria” são acentuadas por haver monossílabo tônico terminado em “o” e paroxítona terminada em ditongo oral, respectivamente.


    A alternativa (D) está errada, pois a palavra “juízo” deve ser acentuada por haver hiato.


    A alternativa (E) está errada, pois a palavra “europeia”, após a reforma ortográfica, perdeu o acento, por possuir ditongo aberto tônico numa palavra paroxítona.

     

     

    Prof. Décio Terror

  • Gente Pra mim contemporâneo e PROPAROXITONA e Não PAROXITONA e todas Proparoxitonas são acentuadas por isso alternativa  B está errada

    Definição de Contemporâneo

    Classe gramatical: adjetivo e substantivo masculino
    Separação silábica: con-tem-po-râ-ne-o
    Plural: contemporâneos 
    Feminino: contemporânea 

    Fonte: https://www.dicio.com.br/contemporaneo/

  • Separação silábica: di-ag-nós-ti-co

     

  • a) diagnóstico

    b) contemporâneos

    c) ok

    d) juízo

    e) Não se usa mais acento nos ditongos abertos éi e ói em palavras paroxítonas

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas. Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

ID
1962679
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As alternativas abaixo mostram trechos de uma notícia publicada no Valor Econômico de 04/03/2016 transcritos com pontuações diferentes. Assinale a única que está rigorosamente correta quanto ao uso dos sinais de pontuação.

Alternativas
Comentários

  • a) Por ser majoritariamente exportadora, a indústria brasileira de celulose escapou dos efeitos negativos, da crise doméstica.

    Não se separa o nome de seu adjunto adnominal.

     

    b)E ao que tudo indica, também passará ao largo da desaceleração do crescimento da economia chinesa. 

    Por ser um adjunto adverbial locucional deslocado, sinônimo de teoricamente, presumivelmente, provavelmente, entre outros, deveria estar entre vírgulas.

     

    c)(CORRETA)Embora a Europa ainda seja o principal mercado, a China já é o maior comprador individual da celulose do país. 

    Uso correto da vírgula, usada para separar oração subordinada adverbial quando anteposta à oração principal.

     

    d) Essa blindagem à celulose, deve-se ao fato de o consumo interno chinês permanecer em trajetória ascendente. 

    Não se pode separar o sujeito de seu predicado.

     

    e) A celulose brasileira é usada, principalmente para a produção de papéis para fins sanitários na China.

    Advérbio terminado em -mente ou vem entre vírgulas ou sem ela. A vírgula é usada caso queira dar realce a palavra. O erro, nesse caso, foi usar apenas uma vígula no ínicio.

  • Invertendo Ficará... 

    A china já é o comprador individual da celulose do país, embora a Europa ainda seja  o principal mercado.

  •  a)Por ser majoritariamente exportadora, a indústria brasileira de celulose escapou dos efeitos negativos, da crise doméstica.ERRADA: não se separa verbo e nome do seu complemento.

     b)E ao que tudo indica, também passará ao largo da desaceleração do crescimento da economia chinesa.ERRADA: Adjunto adverbial deslocado faltou uma vírgula.

     c)Embora a Europa ainda seja o principal mercado, a China já é o maior comprador individual da celulose do país. CORRETA

     d)Essa blindagem à celulose, deve-se ao fato de o consumo interno chinês permanecer em trajetória ascendente.  ERRADA: Não separa sujeiro do verbo.

     e) A celulose brasileira é usada, principalmente para a produção de papéis para fins sanitários na China. ERRADA: não separa sujeito do seu predicado

  • Letra C adjunto adverbial de concessão deslocado para o início da frase. SUA POSIÇÃO ORIGINAL É S+V+C+ADJUNTO ADVERBIAL

     

  • CARAMBA, NAO ENTENDI

  • O "EMBORA" não está deslocado de sua posição iriginal? Ele não deveria está separdo pela vírgula?

     

  • a) Por ser majoritariamente exportadora, a indústria brasileira de celulose escapou dos efeitos negativos da crise doméstica.

    b) E, ao que tudo indica, também passará ao largo da desaceleração do crescimento da economia chinesa. 

    c) ok

    d) Essa blindagem à celulose deve-se ao fato de o consumo interno chinês permanecer em trajetória ascendente. 

    e) A celulose brasileira é usada, principalmente, para a produção de papéis para fins sanitários na China.

ID
1962682
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“ATENÇÃO! Rodovia em obras a frente. Saída a direita a 3 km. A Concessionária.”

Para essa mensagem ser escrita numa placa a ser colocada num trecho da estrada, só faltava verificar quantos acentos de crase tinham de ser adicionados, de acordo com as normas da língua-padrão. Feita a consulta a um especialista, foram colocados os acentos corretos, a saber:

Alternativas
Comentários

  • “ATENÇÃO! Rodovia em obras a frente. Saída a direita a 3 km. A Concessionária.”

     

    Ocorre a crase em:

    À frente: locução (adverbial ou prepositiva) feminina

    À direita: expressão adverbial feminina

     

    Não ocorre:

    Saída  a 3 km: preposição.

    A Concessionária: Artigo.

     

     

  • Adverbial, feminina e locução= Manda crase meu irmão!

  • nao entendi porque nao leva crase , a 3 km tem como alguem tirar essa duvida p mim obg 

  • eu entendo que são locuções adverbiais FEMININAS! e para tais, temos que, são locuções adverbiais de LUGAR. No entanto, são feminos apenas "frente" e "direita".... 
    Nao dizemos 'a' 3 ou 'a três' numericamente.

    Consequentimente, apenas duas recebem acento. Alternativa C.

  • Apenas leva crase: "à frente" e "à direita" por serem locuções adverbiais femininas

    Não leva crase "a 3 km", pois antes de numeral não vai crase e aqui não entra a regra da palavra distância determinada, pois para que isso ocorra ela deve ser o núcleo e não apenas um penduricalho que pode ser removído a qualquer momento. 

    Ex: Mantenha-se a distância (sem crase, pois distância não está determinada)

          Mantenha-se à distância de 50 metros (com crase, pois distância está determinada)

          Mantenha-se a uma distância de 50 metros (sem crase, pois mesmo estando determinada o artigo utilizado foi "uma" e não "a")

          Mantenha-se a 50 metros de distância (sem crase, pois mesmo estando determinada o núcleo de "50 metros de distância" é 50 metros e não a palavra distância.)

     

    Bons Estudos!!

     

    Fonte: Professores Priscila Alfacon

  • - Em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Por exemplo:

     

    à tarde  às ocultas  às pressas  à medida que

    à noite  às claras  às escondidas  à força

    à vontade  à beça  à larga  à escuta

    às avessas  à revelia  à exceção de  à imitação de

    à esquerda  às turras   às vezes  à chave

    à direita   à procura   à deriva  à toa

    à luzà sombra de  à frente de   à proporção que

    à semelhança de   às ordens  à beira de

  • Rodovia em obras a frente. Saída a direita a 3 km. A Concessionária.

    Regra:

    Locuções como, por exemplo, à direita, à moda de, tem crase. E para haver crase deve ter: preposição (a) + artigo feminino (a).

    Logo: Rodovia em obras à frente. Saída à direita a 3 KM. A Concessionária.

  • ocorreria crase se antes de 3km estivesse desse jeito>>> À DISTANCIA DE 3KM

  • à frente (locução), à 3km (distância específica). 

  • Complementando:

    Com relação à parte da quilometragem.

    Ex: Obras à 500 metros: ERRADA

    Obras a 500 metros não leva crase. Metros é um substantivo masculino. A crase  é a junção da preposição A com o artigo A, que precede substantivos femininos. Logo, se algo tivesse o mínimo de sentido seria  "Obras aos 500 metros da rodovia Bandeirantes". É um erro típico causado pela similaridade do som da letra  A com e sem crase no Brasil.

    Outras variações:

    Lombada a 100 metros

    Pedágio a 1 km (Caso da questão)

    Restaurante a 200 metros

    Desvio a 100 metros

     

    fonte: http://www.naotemcrase.com/2010/08/obras-500-metros.html

  • -NÃO SE USA CRASE Diante de numerais cardinais:

    Chegou a duzentos o número de feridos.
    Daqui a uma semana começa o campeonato.

  • Além de outros, o comentário do Rogere Santana está correto, os acentos estão em à frente e à direita, locuções adverbiais femininas. 

  • Atenção! Rodovia em obras à frente. Saída à direita a 3km. A Concessionária.

  • “ATENÇÃO! Rodovia em obras(onde?) à frente. Saída(onde?) à direita (aqui seguiria o paralelismo sintático,mas devido o número 3 ser palavra masculina não ocorre a crase)a 3 km. A Concessionária.”
    à frente = loc adverbial de lugar
    à direita = loc adverbial de lugar
    Gab C

  • Locuções Adverbiais - CIRCUNSTÂNCIAS

     

    Tempo: à noite; à tarde; às vezes; de dia; de manhã; de noite; de quando em quando; de vez em quando; de tempos a tempos; em breve; por vezes;

     

    Lugar: à direita; à esquerda; à distância; ao lado; ao largo; de cima; de dentro; de fora; de longe; de perto; em baixo; em cima; para dentro; para onde; por ali; por aqui; por dentro; por fora; por perto;

     

    Modo: a custo; à pressa; à toa; à vontade; às avessas; às claras; às direitas; às escuras; ao acaso; a torto e a direito; ao contrário; a sós; de bom grado; de cor; de má vontade; em geral; em silêncio; em vão;

     

    Afirmação: com certeza; com efeito; de fato; na verdade; sem dúvida  = deveras, realmente, evidentemente, 

     

    Negação: de forma alguma; de maneira nenhuma; de modo algum = não

     

     

    Locução Conjuntiva de Coordenação = NEXO ou CONEXTOR sem função sintática

     

    Gosto de viajar de navio, no entanto, prefiro o avião. (adversativa = MAS)

    Saí  de casa muito atrasado, por conseguinte não consegui chegar na hora marcada. (conclusiva = PORTANTO)

     

    Locução Conjuntiva de Subordinação =  NEXO ou CONEXTOR sem função sintática

    Uma vez que ele chegou até aqui, merece ir até o fim. (causal)

    Comprarei as passagens, ainda que precisemos viajar à noite. (concessiva)

    Posso fazer-lhe este favor, contanto que não me peça mais nada. (condicional)

    Ele sempre passa pela mesma rua, de modo que os moradores já o conhecem. (consecutiva)

    Ele fez isso a fim de que todos se lembrassem de sua pessoa. (final)

    À medida que as pessoas vão chegando, ela fica mais nervosa. (proporcional)

     

     

    locuções prepositivas = NÃO EXERCE FUNÇÃO SINTÁTICA -

    APENAS ATUA COMO NEXO, CONECTIVO OU CONECTOR - PROPORCIONANDO COESÃO TEXTUAL

    Ao lado de

    Antes de

    Além de

    Adiante de

    A respeito de

    Acima de

    Abaixo de

    Depois de

    Em torno de

    A par de

    Apesar de

    Através de

    De acordo com

    Por causa de

    Quanto a

    Junto a

    Em atenção a

    Graças a

     

    Preposições essenciais

    a, ante, até, após, de, desde, em, entre, com, contra, para, por, perante, sem, sobe e sob.

     

    Preposições acidentais

    São palavras de outras classes gramaticais que, perdendo sua significação original, passam a exercer o papel de preposição: 

    como, conforme, segundo, durante, fora, exceto etc..

  • Dicas que peguei da querida Juliana Lima

     

    Crase

    - Termo regente (verbo)  exige preposição “a” + termo regido tem que ser palavra feminina.

     

    1. Não se usa crase:

    a. Antes de : verbo, artigo indefinido, numeral, palavras no "masculino"; e

    b. Entre palavras repetidas;

     

    2. Casos facultativos de crase:

    a. Antes de nome próprio feminino. Ex: Entreguei o envelope à/a Juliana.

    b. Antes de pronome possessivo feminino. Ex: Eu cedi lugar à/a minha prima.

    c.  Após a preposição até. Ex: Fui até à/a livraria.

     

    Dicas:

    -  Substitua o termo regido por uma palavra masculina , se o “a” virar “ao”, é uma crase.

    - “Senhora” é o único pronome de tratamento que aceita crase.

    - “A” no singular, palavra no plural, crase nem a pau.

    - Sempre há crase em expressões adverbiais femininas. Ex: à vontade, à direita, à espera de.

    - Vou à, volta DA = Há crase. |  Vou a, volto DE = Não há crase.

     

    "... do Senhor vem a vitória..."

  • Na verdade, NÃO OCORRE 'crase' em nenhum momento. Crase é o fenômeno que ocorre mediante a fusão da preposição 'a' com:

     1)o artigo fem. a (as);

     2) o 'a' do pron. aquele (s), aquilo (s) aquela (s);

    3) o 'a' do pron. relativo a qual (e felxões).

    Devem ser acentuadas com acento GRAVE, e não com acento de crase: 

    À frente: locução (adverbial ou prepositiva) feminina

    À direita: expressão adverbial feminina

  • c-

    basta substituir por palavra masculina. se levar "ao", sera crase:

    ATENÇÃO! Rodovia em obras ao fundo. Saída ao fundo a 3 km. A Concessionária.”

ID
1962685
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“HORÓSCOPO. É possível que você esteja inclinado a agir com tolerância e paciência, movido pela vontade de proporcionar o bem-estar. É tempo de se colocar no lugar do outro e compreender suas necessidades.” (O GLOBO, 02 de abril de 2016)


Qual o papel sintático dos dois termos sublinhados no trecho acima. “com tolerância e paciência” e “pela vontade”? 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

     

    agir (VTI) com tolerância e paciência - adjunto adverbial de modo.

    quem age, age de alguma forma, age com. 

     

     

    movido (VTDI) pela vontade - agente da passiva.

    Voz passiva = pratica a ação do verbo >> Movido pela vontade.

    Voz ativa = sofre a ação do verbo >>>>>> A vontade é movida.

     


    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint19.php

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint17.php

     

     

     

     

     

  • Gabarito letra [E]

    Vale dizer que é uma questão bastante difícil.

     

    "Com tolerância e paciência" - esse trecho é um ADJUNTO ADVERBIAL, pois está completando o sentido do verbo agir.

     

    "pela vontade" - Aqui mora o perigo! note que o verbo mover, pode ser transitivo direto ou indireto. Quando for VTD não vai exigir preposição, e quando for VTI as preposições que podem ser utilizadas são DE e PARA. ( Quem se move, se move de algum lugar, ou se move para algum lugar)

     

    Agora você percebeu que não está regido por preposição "de" nem "para" e logo após o verbo vem "pela", e grave isso, toda vez que aparece essa preposição "pela, pelo pelas, pelos", eles mostram quem é o executor do verbo, ou seja o AGENTE DA PASSIVA.

     

     

  • Dimas Pereira , obrigado pela explicação! Contribuiu muito!

  • Excelente dica Dimas Pereira, obrigado. ;)

  • Boa explicação do DIMAS

    Acertei a primeira e errei na segunda.

    voz ativa fica assim: VONTADE MOVE (vontade agente da passiva) QUEM EXECUTA O VERBO

    voz passiva fica assim: MOVIDO PELA VONTADE (continua agente da passiva na voz passiva)

  • É uma exelente observação do Dimas, sem duvida.

  • Verbos terminados em (IDO)(ADO) + preposições - pelos pelo pelas pela = ( agente da passiva )

  • Eu errei o segundo trecho porque vi apenas um verbo, no caso o verbo "movido", que até aonde sei, na voz passiva, apresenta um verbo auxilizar + o principal, "seria movido/é movido/foi movido". São sempre de 2 verbos para cima...

  • Muito connfusa essa questão, pois até onde eu sabia, a voz passiva era construida apenas por dois verbos de ligação que podem ser:  SER ou HAVER+ verbo principal no PARTIÌPIO acrescido de uma conjunçao... Mas agora com essa questão eu vi que não são apenas os verbos ser e haver mais o particípio que formam a voz passiva analítica.

    Tirei minha dúvida com esse texto de Roberto Avila:

    Raramente, a passiva analítica aparecerá com outro verbos que desempenharão a função de um verbo auxiliar.
    Ex.: Alice vinha conduzida pelo namorado (voz ativa: o namorado conduzia Alice

    Em resumo a construção da voz passiva analítica se dá não apenas com os verbos SER ou HAVER+ PARTIÌPIO mas ainda com outro verbo que possa ter a funçao de verbo auxiliar desde que seja acrescido das preposições - pelos pelo pelas pela = ( agente da passiva )

    Fonte: http://robertoavila.com.br/arquivos/gramatica_aula10.htm

  • O agente da passiva é o sujeito da oração, quando o verbo se encontra na voz ativa.

    ---

    Podemos afirmar que agente da passiva é o termo da oração que pratica a ação verbal, quando o verbo se apresenta na voz passiva. Geralmente o agente da passiva vem acompanhado da preposição por (e suas variações: pelo(s) e pela(s)) e raramente da preposição de. 

    ---

    O agente da passiva pode ser assim classificado quanto:

    à relação: sempre está associado ao verbo transitivo na voz passiva.

    à forma: sempre se liga ao verbo através de uma preposição, normalmente a preposição por e suas variações.

    ao valor: indica o elemento que pratica a ação verbal.

     

    [ Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/agente-da-passiva/ ]

  • N entendi quase nada dessas explicações aew. Massss, vamos enfrente!

  • É possível que você esteja inclinado a agir com tolerância e paciência   ~> ADJUNTO ADVERBIAL

    O adjunto adverbial:

    - é um termo acessório (pode ser retiraro que a frase não perderá o sentido) = É possível que você esteja inclinado a agir movido...

    - indica circuntância em que ocorre a ação verbal = Agiu como? com toleância e paciência! é o modo como ele agiu!

    -vem junto a verbo, advérbio e adjetivo = junto do verbo agir

    movido pela vontade de proporcionar o bem-estar. ~> AGENTE DA PASSIVA

    Agente da passiva:

    -Voz passiva ocorre apenas com VTD e VTDI, então primeiro olhamos o verbo "movido".. ok!

    - Trata-se de quem praticou a ação verbal, só que na voz passiva analítica preposicionado: 

    sujeito + locução da passiva + agente da passiva = Ele foi movido pela vontade

    - Entendemos assim: ele está sendo movido pela vontade...a vontade está movendo ele...a vontade está praticando a ação de mover... 

     

  • BEM DIFÍCIL ESSA QUESTÃO FUI NA C :/ MAS ENTENDI

    Toda vez que o verbo vem regido por PELO, PELA, PELOS E PELAS demostra que está sendo o executor do verbo.

    Vlw Dimas Pereira

  • Só nao concordei com o verbo AGIR ser VTI .Creio ser Intrasitivo com o complemento Adjunto Adverbial!

  • Letra E,

    Bastava saber o que é AGENTE DA PASSIVA e já daria para matar a questão, a única opção que traz agente da passiva é a letra E.

    AGENTE DA PASSIVA -> participio + preposição.

  • e-

    com tolerância e paciência esta descrevendo o verbo agir, enquanto que vontade é agente da voiz passiva porque pratica a ção contida no verbo 'mover'

  • Pra acertar essa tem que estar afiado em voz passiva e transitividade. Sigamos em frente>

  • Somando aos colegas:

    Adjunto adverbial x Objeto indireto

    O fato de muitos adjuntos adverbiais virem introduzidos por preposição não deve gerar confusão com o objeto indireto (termo sempre preposicionado). O adjunto adverbial modifica o sentido de um verbo, expressando uma circunstância (lugar, meio, companhia...), já o objeto indireto apenas complementa o sentido do verbo transitivo indireto.

    Veja: – Viajei de trem. (adjunto adverbial de meio)

    – Não gosto de trem. (objeto indireto)

    – Não saia de casa. (adjunto adverbial de lugar)

    – Não duvide de mim. (objeto indireto)

    – Com Pedro você pode caminhar. (adjunto adverbial de companhia) – Concordo com você. (objeto indireto)

    a melhor forma de analisar é pelo contexto da frase!

    Fonte: Fernando pestana para concursos

    #Nãodesista!

  • Nem acredito que estou começando a entender as questões desse assunto! Parece bobagem, mas é muito complicado saber o conceito, porém ter dificuldade para colocar em prática! Obrigada a todos que comentam com bizus sobre o assunto, ajudam muito! Essa é a minha questão 123 e só agora estou avançando... Ninguém disse que seria fácil, não desistam!

  • HORÓSCOPO. É possível que você esteja inclinado a agir com tolerância e paciência, movido pela vontade de proporcionar o bem-estar. É tempo de se colocar no lugar do outro e compreender suas necessidades.” (O GLOBO, 02 de abril de 2016)

    Vamos lá:

    Inclinado a alguma coisa ?

    A agir ? como ? Com tolerância e paciência,observe-se é um adjunto adverbial de modo, pois transmiti uma circunstância ao verbo, sendo que não há uma exigência.

    O verbo agir é intransitivo

    "movido pela vontade", observe-se que particípio não há complemento verbal, algo é movido pela vontade, então o termo é o agente paciente, que age contra "algo".

    Gabarito letra E)

  • Como ele agiu? Com tolerância e paciência. Portanto é adj.adv.de modo

    O outro como o verbo está no particípio é agente da passiva

  • O adjunto adverbial modifica o verbo no primeiro; No segundo, temos voz passiva. A vontade o moveu - movido pela vontade. Gabarito E
ID
1962688
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016)

A oração que termina o parágrafo acima é classificada sintaticamente como

Alternativas
Comentários

  • Letra E

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial ...

                                                                               V.T.D.                      objetiva indireta

     

    As orações subordinadas substantivas são geralmente introduzidas pelas conjunções integrantes "QUE" ou "SE". No entanto, outros conectores podem aparecer com uma função integrante.

  • ... afirmou ontem isso.... já dá pra dizer que a oração é substantivada

     

     

  • Gabarito E

     

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o ...” 

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ISSO."

     

    quem afirma, afirma algo = objeto direto.

    Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

     

  • O presidente ... afirmou ...que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.” 

    o "que" não pode ser pronome relativo porque não faz referência a termo antecedente. (caso fosse a oração seria adjetiva) 

    afirmou isso- será conjunção integrante , esta sempre inicia orações SUBSTANTIVAS. LETRA E é a única opção. 

  • “[O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem]1 [que a inflação será o fator essencial]2 [para determinar]3 [quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos."]4

    1Oração principal

    2Oração subordinada substantiva objetiva direta

    3Oração subordinada substantiva completava nominal

    4Oração subordinada substantiva objetiva direta 

     

    Estou em dúvida quanto a classificação da 3, corrijam me se eu estiver errada.

     

  • Thaís, acredito que a 3 seja uma oração subordinada adverbial final.

  • Afirmou ISSO = O S S

    quem afirma , afirma algo = Objeto direto

  • “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.”   OBS. Quem afirmar a firma algo, logo o resto é OD.   pode ser subistituida por "isso" então é subordinada substantiva objetiva direta.

     

    Gabarito: E

  • O meu entendimento foi diferente, mas chego por coincidência na mesma resposta. Quando a questão diz "oração que termina o parágrafo..." eu entendo como a oração "(determinar) ...quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.” 

    "quão agressivamente" - Advérbios que dão circunstância ao verbo aumentar, se souberem a função sintática, me avisem.                                           "o banco central" - Sujeito      "aumentar" - Verbo T. Direto   "os juros" - Ob. Direto   "nos próximos anos" - Complemento Nominal

    Tal oração se subordina ao verbo determinar, tendo função de Ob. Direto. Logo Resposta letra E)

     

    Como a minha foi a única resposta alcançada dessa maneira, temo estar enganado, mas acredito que vai do entendimento de "oração que termina o parágrafo...", esse é o meu entendimento. Se alguém encontrar erros na resposta por favor me avise, o objetivo aqui é sempre aprender. Valeu!

    Juntos podemos mais!

  • “[O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem]1 [que a inflação será o fator essencial]2 [para determinar]3 [quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos."]4

    1Oração principal

    2Oração subordinada substantiva objetiva direta

    3Oração subordinada substantiva objetiva direta

    4Oração subordinada substantiva objetiva direta

     

  • Pessoal confundiu as bolas... A questão pede a oração que termina, não a que começa. Coincidentemente as duas são subordinada substantiva objetiva direta.

  • “[O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem]1 [que a inflação será o fator essencial]2 [para determinar]3 [quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos."]4

    1Oração principal

    2Oração subordinada substantiva objetiva direta

    3Oração subordinada Adverbial final

    4Oração subordinada substantiva objetiva direta 

  • Afirmou ontem(adj. adv.) isso(OD).

     

    Gabarito: E

  • Nossa... Que sorte! Troquei tudo! Fui pela oração "afirmou", felizmente ainda assim deu certo!

  • Gente!! Não entendo o porquê vcs estão analisando de acordo com o verbo AFIRMAR!! Veja a questão:

     

     

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016)

    A oração que termina o parágrafo acima é classificada sintaticamente como?

     

    Veja! Cada verbo corresponde a uma oração. A oração ( verbo) que termina o parágrafo acima é Aumentará, logo, se extrai que os juros nos  próximos anos é OD do verbo aumentará, ai está  a questão e a resposta correta.

    Aumetará o que ? Os juros nos próximos anos.

        VTD                                OD

  • Galera preste atenção!!!!!

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem  / que a inflação

    Percebam a seguinte releitura: O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que = isso.

    Esse "que" é uma conjunção integrante, porque consiguimos substui-lo por "isso".

    Na verdade, aqui poderíamos classificar a oração como sendo uma Oração Subordinada Substantiva Adverbial Temporal, porque temos um adverbio de TEMPO antes da conjunção integrante "que" .

    Como não tinhamos essa alternativa na questão, temos que pegar o elemento mais próximo.que é o verbo AFIRMOU.

    A regência deste é: Quem afirma, afirma algo, ou seja, afirma que a inflação....

    O termo inflação é um objeto direto do verbo afirmar, portanto alternativa correta é a letra E.

     

     

     

     

  • Será que só eu vi o "QUÃO" e escorregou na casca de banana?

  • “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016).

    1º Coisa: Saber qual é a ultima oração:

    R:"o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.”

    2º Classificando uma oração: Por eliminação, uma oração substantiva pode ser trocada por isso (se não der certo, considere as outras opções):

    R:"o banco central americano aumentará: ISSO".

    Deu certo! é uma oração subordinada substantiva.

    Verbo aumentar é: VTD

    Logo, "os juros nos próximos anos" é OD.

    R: A oração que termina o parágrafo acima é classificada sintaticamente como: subordinada substantiva objetiva direta. 

  • A oração que termina o período é “quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos”. Tal oração é o complemento direto do verbo “determinar” (determinar isso). Assim, sabemos que tal oração é subordinada substantiva objetiva direta. Esta é a peculiaridade da qual falamos na teoria em que formamos uma frase interrogativa indireta. Veja que esta oração não foi iniciada pela conjunção integrante, mas pelo advérbio interrogativo “quão”.

     

    Décio Terror.
     

  • Parem de escrever besteira, pois a questão ta pedindo a oração que termina e não a que começa.

     

    "A oração que TERMINA o parágrafo acima é classificada sintaticamente como"

  • Melhor resposta com a "Sarah Ximenes". FOi assim que achei a resposta!

  • Momento de reflexão.

    Resolver questões no Qconcurso se torna relativamente fácil, porque você está em casa, sem pressão e muita vezes acabou de revisar a matéria. Aqui no Qconcurso você escolhe o assunto no qual quer resolver e isso facilita na ora de eliminar as questões das alternativas, ou seja, tudo favorece. 

     

    Agora na ora da prova... rsrsrs... o bicho pega, e muitas vezes uma questão por mais fácil que ela seja, se torna um mostro! rsrs..

    Já me convenci que o psicológico da pessoa conta 50% em uma prova de concurso, 10% é sorte e o restante é estudo.

     

  • "1 - [O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem]
    2 - [que a inflação será o fator essencial]
    3 - [para determinar]
    4 - [quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.]"

    1 - Oração Principal.


    2 - Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

    3 - Aqui há dupla análise sintática. Ou Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal (do nome "essêncial") ou Oração Subordinada Adverbial Final Reduzida de Infinitivo.

    4 - Oração Subordinada Substantiva OBJETIVA DIRETA Justaposta.

  • Estão analisando o Verbo AFIRMAR, e não é ele! A questão pede a oração que termina. 

    Bons estudos!

  • “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016).

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar que o banco central americano aumentará agressivamente os juros nos próximos anos.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016).

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar [ISSO] que o banco central americano aumentará agressivamente os juros nos próximos anos.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016).

    subordinada substantiva objetiva direta.

  • Pessoal, vamos nos basear em professores, contudo, não há comentário deles nesta questão, de maneira que estudando pelo material do estratégia, o professor Décio fez o seguinte comentário sobre essa assertiva:

    A oração que termina o período é “quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos”. Tal oração é o complemento direto do verbo “determinar” (determinar isso). Assim, sabemos que tal oração é subordinada substantiva objetiva direta. Esta é a peculiaridade da qual falamos na teoria em que formamos uma frase interrogativa indireta. Veja que esta oração não foi iniciada pela conjunção integrante, mas pelo advérbio interrogativo “quão”.

    Nas frases interrogativas indiretas, as orações subordinadas substantivas objetivas diretas podem ser introduzidas pela conjunção subordinada integrante “se” e por pronomes ou advérbios interrogativos:

    Ninguém sabe se ela aceitará a proposta.

    Ninguém sabe como ela aceitará a proposta.

    Ninguém sabe quando ela aceitará a proposta.

    Ninguém sabe onde ela aceitará a proposta.

    Ninguém sabe qual é a proposta.

    Ninguém sabe quanto é a proposta.

    Ninguém sabe por que fizeram a proposta. 

    Prof Décio Terror

  • GAB EEE

    ÚLTIMO VERBO "AUMENTARÁ" -> ÚLTIMA ORAÇÃO

  • 27 comentários e absolutamente nenhum analisou a questão de maneira correta, apenas acertaram o gabarito!

    Primeiro: o comando da questão solicita a analise da ultima oração, o verbo "afirmar" não faz parte dela.

    Segundo: oração é composta por verbo, a passagem "os juros nos próximos anos", analisada por muitos como oração subordinada objetiva direta é um objeto direto oracional, não uma oração.

    Ao analisarmos a passagem, temos:

    “O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem que a inflação será o fator essencial para determinar quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.”

    Primeira oração:"O presidente do Fed de Richmond, Jeffrey Lacker, afirmou ontem..."

    Segunda oração: "...que a inflação será..."

    Terceira oração: "...o fator essencial para determinar..."

    Quarta oração: "...quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.”

    Deste modo a ultima oração, "...quão agressivamente o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.”, é uma oração subordinada objetiva direta - complementa sem preposição o verbo determinar presente na oração antecedente.

  • e-

    determinar é verbo transitivo direto. quem determina, determina algo. determina o que? como o banco central americano aumentará os juros nos próximos anos.

    obs.: se o período terminasse sem verbo principal apos 'determinar', seria oracao subordinada adverbial final. e.g.: será o fator essencial para determinar o prato do dia.

ID
1962691
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O que mais me encanta em você / É a tua capacidade de me enlouquecer, / A tua sensualidade ardente, / Teus dentes separados na frente, / Teu sorriso esperto de quem muito já sofreu, / Tua inteligência moleque, de pernas tortas, / Teu delírio otimista à beira da sorte, / Teu rosto infantil, teus traços fortes.” (Frejat, “O Que Mais Me Encanta”)

Sobre o processo de formação das palavras “enlouquecer / sensualidade / ardente”, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Letra B

    Enlouquecer: derivação parassintética ou parassíntese (acréscimo simultâneo de um prefixo e um sufixo à palavra primitiva)

    Sensualidade:  derivação sufixal ou sufixação.

    Ardente: derivação sufixal.

  • Derivação é um processo de multiplicação e reaproveitamento de um vocábulo pelo acréscimo de sufixos e prefixos. As palavras ENLOUQUECER, SENSUALIDADE E ARDENTE apresentam derivação. 

     

    ENLOUQUECER = parassintética, quando há o acréscimo simultâneo do prefixo e de um sufixo.

    SENSUALIDADE = sufixal, elemento colocado como último de uma palavra primitiva.

    ARDENTE = sufixal, elemento colocado como último de uma palavra primitiva.

  • Composição é o processo que forma palavras compostas, a partir da junção de dois ou mais radicais. Existem dois tipos:

    Composição por Justaposição

    Ao juntarmos duas ou mais palavras ou radicais, não ocorre alteração fonética.

    Exemplos:

    passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor

     

    Obs.: em "girassol" houve uma alteração na grafia (acréscimo de um "s") justamente para manter inalterada a sonoridade da palavra.

    Composição por Aglutinação

    Ao unirmos dois ou mais vocábulos ou radicais, ocorre supressão de um ou mais de seus elementos fonéticos.

    Exemplos:

    embora (em boa hora)
    fidalgo (filho de algo - referindo-se à família nobre)
    hidrelétrico (hidro + elétrico)
    planalto (plano alto)

     

    Obs.: ao aglutinarem-se, os componentes subordinam-se a um só acento tônico, o do último componente.

  • Pessoal, as palavras Parassintéticas não tem prefixo e sufixo. Vejam que o prefixo e o sufixo são subcategorias da derivação. Quando há prefixo, sufixo ou ambos, ao retirarmos das palavras esta ainda terá sentido total.

    Ex:

         Des       leal           dade

          Pref.    Radical     Sufixo

    Desleal, leal e lealdade

    Enlouquecer não tem prefixo e nem sufixo, ela é simplesmente uma palavra derivada parassintética.

    Resposta: B

     

  • ardente não seria ar+dente?

  • Ardente vem do radical ard de arder, por exemplo.

  • Oxiii, PENSEI que AR + DENTE seria uma composição por aglutinação.

  • PESSOAL CUIDADO COM COMENTÁRIO DO ediel pereira ele está equivocado.

    Derivação Parassintética ou Parassíntese: Ocorre quando a palavra derivada resulta do acréscimo SIMULTÂNEO de PREFIXO e SUFIXO à palavra primitiva.

  • ARDENTE não seria radical? Fiquei na dúvida, já que AGUARDENTE é uma composição por aglutinação de AGUA + ARDENTE, ou seja, dois radicais.

  • enlouquecer não é resultado de uma palavra nova

  • Alex Marques, se fosse AR+DENTE acredito que não seria aglutinação mas sim justaposição.

  • enlouquecer é uma derivação parassintética,porque diferente da sufixação e prefição o radical depende do prefixo e o sufixo,pois sem eles a palavra não tem sentido e com eles enlouquecer se torna uma nova palavra que deriva do substantivo louco,relembrando não existe a palavra enlouque e nem a palavra louquecer,por isso é uma parassintési,visto que o radical só tem sentido na presença do prefixo e do sufixo.

     

    Espero ter ajudado!!!

  • Ardente (de Arder)

    verbo

    1.

    intransitivo

    estar em chamas, abrasado; incendiar-se, queimar.

    "a fogueira ainda arde"

    2.

    intransitivo

    ter a propriedade de combustão.

    "madeira seca arde"

    DERIVAÇÃO POR SUFIXAÇÃO

  • DERIVAÇÃO ocorre por: Derivação Prefixal (acréscimo de préfixo)

                                          Derivação Sufixal (acréscimo de sufixo)

                                          Parassintética ou Parassíntese (préfixo + sufixo; porém, se retirado um deles a palavra passa a não existir na língua portuguesa)

                                           Prefixal-Sufixal: (acréscio de sufixo e préfixo, mas se retirado um deles a palavra ainda continua a existir)

                                           Regressiva: (de verbo passa a ser substantivo)

                                           Imprópria: (sem sofrer alteração ou acréscimo de préfixo e sufixo ocorre apenas mudança de classe gramatical)

     

     

    COMPOSIÇÃO ocorre por: Aglutinação (quando há junção de palavras COM PERDA de fonema)

                                             Justaposição (quando há junção de palavras SEM PERDA de fonema).

     

    A questão exigia basicamente que soubéssemos a separação dos dois tipos de formação de palavras: Derivação e Composição.

  • Ardente = ARD (radical) + E (vogal de ligação) + NTE (sufixo que significa agente, profissão ou instrumento. Fonte: https://www.todamateria.com.br/prefixo-e-sufixo/).

     

    "O termo "estruturante" também é formado de acordo com os cânones da língua: há nele o sufixo "-nte", formador de adjetivos e substantivos com idéia de "agente, ação" ("crente" é o que crê; "seguinte" é o que segue). No latim, a terminação de que se origina o sufixo "-nte" forma o particípio presente, que certamente vem à mente de quem na escola ouve falar do particípio passado ("perdoado", "sofrido", "redimido")." Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff3108200605.htm

     

    Ardente = é o que arde. 

  • FOCO!

    TODAS DERIVAÇÃO:

    EN=LOUQUE=CER. PARASSINTESE, POIS NAO SE SEPARAM OS AFIXOS DO RADICAL. CASO SEPARE, NAO EXISTIRÁ A PALAVRA

    ENLOUQUE, LOUQUECER, LOUQUE E ETC....(NAO EXISTEM ESSAS PALAVRAS NA NORMA CULTA)

    SENSUAL+IDADE. SUFIXAÇAO

    ( AFIXO DEPOIS DO RADICAL)

    ARDE+NTE. TANTO PELO CONTEXTO COMO PELA NORMA, TEMOS AQUI UM ADJETIVO QUE VEM DA PALAVRA ARDER(ALGO QUE ARDE, AQUECE E ETC...) + O AFIXO DEPOIS DO RADICAL(PALAVRA PRINCIPAL, QUE TRAZ A ORIGEM) ""NTE"", LOGO TEMOS UMA SUFIXAÇAO

    Gabarito: B

  • Geralmente não costumo criticar ou até mesmo zombar, mas ver gente afirmando q ARDENTE é prefixação com AR acrescentado a DENTE...sinceramente me dá vontade de rir mesmo, ainda mais pq quem falou isso sentiu-se em condição de criticar a banca; meu Deus, logo o sufixo nte é indicador daquele q age, presidente, quem preside, agente quem age, indulgente, quem tem e exerce a indulgência, ARDENTE, aquele ou aquilo q arde, são 3 casos de derivação, um de parassíntese e 2 de sufixação.

ID
1962694
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Quero um poema ainda não pensado, / que inquiete as marés de silêncio da palavra ainda não escrita nem pronunciada, / que vergue o ferruginoso canto do oceano / e reviva a ruína que são as poças d’água. / Quero um poema para vingar minha insônia.” (Olga Savary, “Insônia”)


Nesses versos finais do poema, encontramos as seguintes figuras de linguagem:

Alternativas
Comentários

  • Gab. C

     

    Prosopopeia - significa atribuir a seres inanimados(sem vida) características de seres animados ou atribuir características humanas a seres irracionais.

    Metáfora -  é uma figura de linguagem onde se usa uma palavra ou uma expressão em um sentido que não é muito comum, revelando umarelação de semelhança entre dois termos.

     

     

    “Quero um poema ainda não pensado, / que inquiete as marés →  de silêncio da palavra ainda não escrita nem pronunciada, / que vergue o ferruginoso → canto do oceano / e reviva a ruína → que são as poças d’água. / Quero um poema para vingar minha insônia.”

     

  • Gabarito C

     

    Apenas complementando..

     

    a) silepse e zeugma (Figura de Construção)

    b) eufemismo e ironia (Figura de Pensamento),

    c) prosopopeia e metáfora (Figura de Pensamento),

    d) aliteração (Figura de Som) e polissíndeto (Figura de Construção).

    e) anástrofe (Figura de Sintaxe) e aposiopese (Figura de Pensamento).

     

     

    http://brasilescola.uol.com.br/portugues/figuras-linguagem.htm

  • canto do oceano - Prosopopeia

    inquiete as marés - Prosopopeia

    reviva a ruína - Prosopopeia

     

    Ruina que são as poças dágua - Metáfora

     

     

     

  • A personificação, também chamada prosopopeia, consiste na atribuição de características humanas, como sentimentos, linguagem humana e ações do homem, a coisas não-humanas. Exemplo:

  • Somente como complemento para aqueles que, como eu, não conheciam as figuras de linguagem citadas na afirmativa "e":

    Anástrofe: inversão leve da ordem normal das palavras numa frase. Ex: “Tão leve estou, que nem sombra tenho.” (Mário Quintana)

    Aposiopese: silêncio súbito, consiste na suspensão de um pensamento já iniciado, por meio de um corte repentino (...). De modo geral, a aposiopese, se evidencia, graficamente, pelas reticências. Ex: "Seria inútil querer dissuadi-la, e ainda que não fosse inútil, seria desarrazoado, porque uma viúva moça... Ela amava muito o marido, não?" (Machado de Assis)

    Fontes: http://www.normaculta.com.br/anastrofe-ou-inversao/

                http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/3013551

     

     

  • Questão difícil, acertei devido a prosopopeia .

     

  • Prosopopeia  ou  Personificação  é  a  atribuição  de  qualidades  e  sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados.

     

    Metáfora é o emprego de palavra fora do seu sentido normal, por efeito da analogia.

    Geralmente, não contém a conjunção como.

     

    Fonte: Nossa Gramatica Completa - 30 ed - Sacconi - 2010

  • Metáfora: Minha boca é um túmulo

    Prosopopeia:O céu está mostrando sua face mais bela

  • QUESTÃO MEIO COMPLICADA, MAS QUE DÁ PRA MATAR SABENDO O QUE É PROSOPOPEIA, JÁ QUE SÓ UMA OPÇÃO APRESENTA ESSA FIGURA.

    ABAÇOS

    FIQUEM COM DEUS

  • Metáfora é o emprego de uma palavra com o significado de outra em vista de uma relação de semelhança.

     

    Comparação é uma atribuição de característica de um ser a outro em virtude de uma determinada semelhança.

     

    Prosopopéia atribui características humanas a seres inanimados.

     

    Sinestesia consiste na fusão de impressões sensoriais diferentes.

     

    Catacrese é uma metáfora desgastada, tão usual que já não percebemos, ou seja, é o emprego de uma palavra no sentido figurado por falta de um termo próprio.

     

    Metonímia é a substituição de uma palavra por outra, quando existe uma relação lógica, uma proximidade de sentidos que permite essa troca.

     

    Perífrase é a designação de um ser através de alguma de suas características ou atributos, ou de um fato que o celebrizou.

     

    Antítese consiste no uso de palavras de sentidos opostos.

     

    Eufemismo consiste em suavizar palavras ou expressões que são desagradáveis.

     

    Hipérbole é um exagero intencional com a finalidade de tornar mais expressiva à idéia.

     

    Ironia consiste na inversão dos sentidos, ou seja, afirmamos o contrário do que pensamos.

     

    Onomatopéia consiste na reprodução ou imitação do som ou voz natural dos seres.

     

    Aliteração consiste na repetição de um determinado som consonantal no início ou interior das palavras.

     

    Elipse consiste na omissão de um termo que fica subentendido no contexto, identificado facilmente.

     

    Zeugma consiste na omissão de um termo já empregado anteriormente.

     

    Pleonasmo consiste na intensificação de um termo através da sua repetição, reforçando seu significado.

     

    Polissíndeto é a repetição da conjunção entre as orações de um período ou entre os termos da oração.

     

    Assíndeto ocorre quando há a ausência da conjunção entre duas orações.

     

    Anacoluto consiste numa mudança repentina da construção sintática da frase.

     

    Anáfora consiste na repetição de uma palavra ou expressão para reforçar o sentido, contribuindo para uma maior expressividade.

     

    Silepse ocorre quando a concordância é realizada com a idéia e não sua forma gramatical. Existem três tipos de silepse: gênero, número e pessoa.

  • tem silepse e zeugma também, questão porcaria.

  • GABARITO: LETRA C

    Prosopopeia (Personificação):
    Atribuição de características humanas a seres não humanos. Dizer que a personificação é a atribuição de características de seres animados a seres inanimados é uma definição ruim, pois quando, numa história, um animal fala, ele não é um ser “inanimado”, afinal todo animal tem vida e, portanto, é um ser “animado”.
    - “A Bomba atômica é triste, Coisa mais triste não há / Quando cai, cai sem vontade.” (Vinícius de Moraes)
    - A  Amazônia chora devido ao desmatamento.

    Metáfora:
    Trata do emprego da palavra fora do seu sentido básico, recebendo nova significação por uma comparação entre seres de universos distintos.
    Evanildo Bechara é uma fera da gramática.
    Evanildo Bechara – uma fera da gramática – é o melhor atualmente.
    A fera do Bechara tem obras importantíssimas sobre a língua.
    Bechara?! Que fera!
    O Bechara vai “desmatando o amazonas de minha ignorância”.

    FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

  • c-

    prosopopeia é a personificação das coisas, atribuindo ações a elas. Metáfora é comparação implícita. e.g.: a ruína que são as poças d’água

    obs.: zeugma tb é válido porque há omissão de "Quero um poema", já subentendido nas orações seguintes.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Zeugma

ID
1962697
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei Federal n° 11.091, de 12 de janeiro de 2005 e alterações, a posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação e o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor, constituem definições respectivamente, de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B 

     

    Lei 11.091 

     

    Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:

      III - padrão de vencimento: posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação;

      IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

  •  

    Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:

     

    III - padrão de vencimento: posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função
    do nível de capacitação, cargo e nível de classificação
     

    IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

     

    gabarito letra B.

  • GABARITO LETRA B.

  • Lei 11.091/2005 - Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:

     

    I - plano de carreira: conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade;

    II – nível de classificação: conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos, habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o desempenho de suas atribuições;

    III - padrão de vencimento: posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação;

    IV - cargo: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que são cometidas a um servidor;

    V - nível de capacitação: posição do servidor na Matriz Hierárquica dos Padrões de Vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso;

    VI - ambiente organizacional: área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal; e

    VII - usuários: pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

     

    Alternativa correta: Letra B

ID
1962703
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei Federal n° 8.429, de 2 de junho de 1992 e alterações, o sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C 

     

    Lei 8.429 

     

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • Lei 8.429 

     

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • GABARITO ITEM C

     

    SUCESSORES RESPONDEM SOMENTE ATÉ O LIMITE DA HERANÇA.

  • Gabarito letra C.

     

    Lei 8429 - Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

     

    CF - Art. 5º, XLV - nenhuma pena passará da pessoa do condenado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do patrimônio transferido;

  • Art. 8° O SUCESSOR daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.


    GABARITO -> [C]

  • Lei 8429 - Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • LEI Nº 9504/1997 (LEI DAS ELEIÇÕES)

  •   

    Art. 8º O sucessor ou o herdeiro daquele que causar dano ao erário ou que se enriquecer ilicitamente estão sujeitos apenas à obrigação de repará-lo até o limite do valor da herança ou do patrimônio transferido.

     

ID
1962724
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma mistura de gasolina e álcool tem um volume de 60 litros, onde 10% dessa mistura é de álcool. Quantos litros de gasolina deve-se acrescentar a essa mistura para que ela passe a ter 8% de álcool?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B 

     

    Eu tenho 60 litros sendo que 10% é de álcool (6 litros) e 90% é de gasolina (54 litros). Agora preciso que esses 6 litros sejam apenas 8%, mas para isso precisarei acrescentar quantos litros de gasolina? 

     

    6 litros -------------- 8%

       X ------------------ 100% 

    8x = 600 

    x = 75 litros 

     

    Ou seja, eu tinha 60 litros e para ter apenas 8% de álcool nessa mistura precisarei acrescentar 15 litros de gasolina. 75 litros - 60 litros = 15 litros 

  •          10%                    90%         = 100%

    6 litros álcool + 54 litros gasolina = 60 litros

              8%                    92%

     

    6 litros —   8%

       x      —   92%

    x = 69 litros

     

    69 - 54 = 15 litros de gasolina

  • Pensei dessa maneira:

    Como são grandezas inversamente proporcionais, ou seja, para diminuir a quantidade de alcool para 8% temos que aumentar a quantidade de gasolina, entao minha conta ficou assim:

    60L ---------- 10%

    X -------------- 8%

    Como são inversamente proporcionais eu inverto:

    60L ---------- 8%

    X -------------- 10%

    Basta multiplicar:

    8x = 600

    x = 600/8

    x= 75

    60-75 = 15 

     

     

  • Nivia Freitas, desde quando 42/10 é 4,5? Na minha terra é 4,2

  • A porcentagem de álcool na mistura antes da adição de gasolina pode ser definida como :  6L/60L = 10%

     

    Após a adição de gasolina, a porcentagem de álcool na mistura passa a ser definida como: (6L/(60L + x)) = 8% , onde x é a quantidade adicionada de gasolina à mistura.

    6L = 4,8L + 8x/100

    1,2 = 8x/100

    120/8 = x

    x = 15L

  • 60 / 8 = 75  ...........75-60= 15L

     

  • Basta usar a regra de três.

    Mas Como são grandezas inversamente proporcionais, devemos inverter umas das duas colunas.

    60 / x ------------    10% / 8% 

    Invertendo fica assim:

    X / 60 ------------- 10 / 8

    X = 600 / 8 

    X = 75            então  75 - 60 = 15 Ô

    Letra b

  • A pegadinha ta no fato de que a quantidade de alcool se mantém, apenas na gasolina vai aumentar

  • Perfeito!!

ID
1962748
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O serviço de correio eletrônico (e-mail) utiliza diversos protocolos, tais como o SMTP, o POP3 e o IMAP. Quando se deseja enviar e ler e-mails diretamente do servidor sem baixá-los para um computador local devem ser utilizados, respectivamente, os seguintes protocolos:

Alternativas
Comentários

  • O protocolo SMTP (Simple Mail Transfer Protocol, que se pode traduzir por Protocolo Simples de Transferência de Correio) é o protocolo standard que permite transferir o correio de um servidor a outro em conexão ponto a ponto. (ENIAR EMAIL)

     

    O protocolo POP (Post Office Protocol , que se pode traduzir por "protocolo de posto dos correios") permite, como o seu nome o indica, recuperar o seu correio num servidor distante (o servidor POP). É necessário para as pessoas não ligadas permanentemente à Internet, para poderem consultar os mails recebidos offline.

     

    O protocolo IMAP (Internet Message Access Protocol) é um protocolo alternativo ao protocolo POP3 mas que oferece muitas mais possibilidades: ( LER EMAIL)

    IMAP permite gerir vários acessos simultâneos

    IMAP permite gerir várias caixas de correio

    IMAP permite triar o correio de acordo com mais critérios

  • Gabarito C

     

    SMTP = Sua Mensagem Tá Partindo

    Protocolo de envio de mensagem.

     

     

    POP

    Protocolo de recebimento de mensagem.

    * POP3 - protocolo offline, acessa email em apenas 1 local.

    * IMAP - protocolo online, acessa email em mais de 1 local.

     

     

    http://wiki.locaweb.com.br/pt-br/Diferen%C3%A7as_entre_Webmail,_POP,_IMAP_e_Exchange

     

  • GABARITO: C

    Uma dica fácil que me ajuda a diferenciar:

     

    IMAP = MAntém as mensagens no servidor

    POP = Puxa as mensagens do servidor

     

    Espero ter ajudado!

  • SMTP = Sua Mensagem Tá Partindo (Protocolo de Envio)

    IMAP - Fica no WebIMAP (Protocolo de Recebimento)

    POP - Basta lembrar do Outlook que usa este protocolo para baixar as mensagens. (Protocolo de recebimento)

  • o POP fica OFF. cabei de inventar esse =)

  • SMTP = Sua Mensagem Tá Partindo

    IMAP = MAntém mensagens no Provedor

    POP3 = Puxa mensagens do Provedor

  • O SMTP tem a função de,  apenas, enviar mensagens do computador ao servidor

    E o IMAP tem a função de manipular as mensagens de correio eletrônico, apenas, no servidor, ao contrário do POP que tem a função de baixar as mensagens do servidor ao computaor.

     

    Gab: C

  • (C)

    O protocolo SMTP (Simple Mail Transfer Protocol, que se pode traduzir por Protocolo Simples de Transferência de Correio) é o protocolo standard que permite transferir o correio de um servidor a outro em conexão ponto a ponto.

    Uma conta IMAP é configurada para sincronizar os e-mails com o servidor, sem necessariamente baixá-los para seu computador. Esse tipo de configuração é ideal para quem acessa o e-mail em computadores diferentes ou dispositivos móveis e deseja ter acesso em ambos a qualquer momento.

  • BIZUUUUUUUUUUU

    POP3 RECEBE EMAIL: ENTÃO PODE ENTRAR, PODE ENTRAR, PODE ENTRAR

    SMTP: ENVIA EMAIL: ENTÃO PODE SAIR, PODE SAIR , PODE SAIR, 

    PRA MIM FUNCIONOU, NUNCA MAIS ESQUECI 

    FIQUEM COM DEUS GALERA

  • Gabarito: c

    Gente, não precisa decorar. Só entender o significado das letras e pronto.

    PROTOCOLO UTILIZADO PARA ENVIO DE MENSAGENS: servidor SMTP (Simple Mail Transfer Protocol – protocolo de transferência de correio simples).

    PROTOCOLO UTILIZADO PARA RECEBIMENTO DE MENSAGENS: servidor POP (Post Office Protocol - protocolo de posto dos correios) - > O acesso via POP baixa as mensagens do servidor e salva as mesmas localmente em seu computador, não deixando uma cópia das mensagens no servidor – a menos que você marque a opção “deixar uma cópia no servidor” nas configurações do seu programa de e-mail. Esse protocolo tem acesso apenas à Caixa de Entrada, não conseguindo baixar nenhuma outra pasta de sua conta.

    PROTOCOLO UTILIZADO PARA RECEBIMENTO DE MENSAGENS: servidor IMAP (Internet Message Access Protocol) - > REALIZA A SINCRONIA das mensagens, mantendo a conexão para que as alterações e mensagens novas recebidas sejam atualizadas. Assim o status das mensagens premanece igual tanto no servidor como no software e são atualizadas quase que em tempo real.

  • POP3 = TODAS AS MENSAGENS SÃO BAIXADAS  /  SÓ PODE CONECTAR 1 USUÁRIO / PODERÁ VÊ-LAS MESMO QUE NÃO ESTEJA CONECTADO À INTERNET, POIS ELAS SÃO BAIXADAS  /  AS MENSAGENS FICARÃO SALVAS NO SEU COMPUTADOR, E SOMENTE NO SEU COMPUTADOR É QUE VOCÊ PODERÁ VÊ-LAS.

     

    IMAP = RECEBE O E-MAIL SEM PRECISAR BAIXAR, PODE CONECTAR + DE 1 USUÁRIO  /  PARA LER OS E-MAILS E RESPONDER DEVE ESTAR CONECTADO À INTERNET  /  PODERÁ ACESSAR O E-MAIL EM QUALQUER COMPUTADOR COM INTERNET, POIS ELE ESTÁ ARMAZENADO NO SERVIDOR E NÃO NO COMPUTADOR!!

  • Envio: SMTP
              Saída

    Recebe, lê: POP
                      PC

  • SMTP - Sua Mensagem Ta Partindo

  • IMAP - MANTÉM NO SERVIDOR - PORTA 143

     

    POP - PUXA DO SERVIDOR - PORTA 110

  • PROTOCOLO SMTP - SIMPLE MAIL TRANSFER PROTOCOL
    -> Protocolo responsável pelo envio de uma mensagem de correio eletrônico até o servidor do destinatário.

    PROTOCOLO IMAP
    -> Por padrão as mensagens SERÃO MANTIDAS no servidor quando recebidas pelo destinatário;

    GABARITO -> [C]

  • Servidor de Entrada de E-mails

    Também conhecido como servidor de recebimento – ou servidor POP –, é o servidor responsável por

    receber as mensagens que chegam.

    Servidor de Saída de E-mails

    Também conhecido como servidor de envio ou servidor SMTP. Ele é responsável por enviar as

    mensagens de e-mail oriundas dos usuários da empresa (ou do provedor).

    SMTP (envio)- Saída

    POP (recebimento Off-line) – Transfere

    IMAP (recebimento On- line) – Não Transfere

  • Protocolo para envio de e-mails: SMTP (Simple Mail Transfer Protocol – Sua Mensagem Tá Partindo)

    Protocolo para ler e-mails SEM descarregar do servidor: IMAP (Internet Message Access Protocol).

    Resposta certa, alternativa c).

  • SMTP

    Protocolo de ENVIO de e-mail, por padrão via porta 587 (antigamente a porta utilizada era a porta 25) ou 465 para conexão criptografada com SSL, nesse caso o protocolo chama-se SMTPS. Independe se vai só a mensagem ou uma mensagem com algum arquivo, o protocolo será o SMTP.

    1. PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA

    • Estabelecimento de conexão
    • Transferência de mensagens
    • Encerramento de conexão

    2. COMUNICAÇÃO ENTRE SERVIDORES E NA INTRANET

    Na comunicação SERVIDOR-SERVIDOR o SMTP ENVIA E RECEBE e-mails, da mesma forma quando está atuando em uma INTRANET.

    ....................................................................................................................................................................................

    IMAP

    Protocolo de recebimento de e-mail. Permite o acesso de vários clientes à mesma caixa de correio, mantendo as mensagens de e-mail disponíveis no servidor. Utiliza por padrão a porta 143 ou 993 para conexão criptografada via SSL.

  • Gabarito C

    Protocolos para envio e recebimento de mensagens de e-mail:

    • POP = e-mail visível apenas pelo PC (necessário baixar os e-mails) → Puxa do Servidor a Mensagem;

    • IMAP = e-mail visível pela INTERNET (servidor) → Acesso (webmail);

    • SMTP = Sua Mensagem Tá Partindo (envio/saída e-mail).

  • C

    O serviço de correio eletrônico tem o protocolo SMTP como protocolo de envio de e-mails e os protocolos POP3 e IMAP4 como protocolo de recebimento de e-mails. Estes protocolos se encontram na camada de aplicação da pilha de protocolos 

    TCP/IP.

  • Gab c!

    POP (Post Office Protocol) “Protocolo dos correios” O protocolo POP conecta-se ao servidor e baixa as mensagens para o computador.

    Características:

    ✓ Baixa as mensagens para o computador;

    ✓ Exclui as mensagens do servidor;

    ✓ Tem acesso apenas à Caixa de Entrada;

    ✓ Permite leitura dos e-mails baixados quando off-line;

    ✓ Acesso das mensagens somente no computador configurado

    IMAP: (Internet Message Access Protocol) "Protocolo de acesso a mensagem da internet"

    . Acessa as mensagens de e‑mail no servidor sem a necessidade de baixá-las para a máquina.

    Possibilita trabalhar com as mensagens no servidor de e‑mail (acessar, formatar e excluir)

    Tem acesso a todas as caixas da conta;

    Acesso às mensagens em outros dispositivos.

    SMTP: (Simple Mail Transfer Protocol) Protocolo de transferência de correio simples. Protocolo para envio de e-mail. (..e mais algumas polemcias)

ID
1962751
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Painel de controle do sistema operacional Windows fornece um conjunto de ferramentas administrativas para configurar o ambiente operacional e seus aplicativos. Considerando a versão Windows 7.1, o modo de Exibição Categoria do Painel de Controle, em sua forma padrão, apresenta oito categorias. A categoria que permite configurar um usuário como Administrador, Usuário Padrão e Convidado é

Alternativas
Comentários

  • Menu Iniciar para entrar no Painel de Controle. Uma vez que você esteja ali, selecione a opção “Contas de Usuário”. Feito isso, o painel de opções de contas de usuários do Windows 7 está à sua disposição. Agora, clique em “Alterar configurações de Controle de Conta de usuário”. Uma janela é aberta e, no lado esquerdo da tela haverá um marcador com diferentes níveis para informação do usuário.

  • Letra D.

     

    Aparece como "User Accounts" no Windows 7 EN-US.

  • Contas de Usuário e até ai tudo bem hahaha Segurança Familiar :( desconhecia avante!

    Se você traçar metas absurdamente altas e falhar, seu fracasso será muito melhor que o sucesso de todos" – James Cameron, cineasta

  • Resposta: C

     

    O Controle de Conta de Usuário (UAC – User Access Control) é um recurso do Windows ajuda o(s) administrador(es) a manter(em) o controle do computador, informando quando um programa faz uma alteração que exige permissão em nível de administrador.

  • Gab: D
     

    * Não sabia que existia o Windows 7.1

  • a) FACILIDADES DE ACESSO: definir as configurações e os programas de acessibilidade disponíveis no Windows 7.

    b) APARÊNCIA E PERSONALIZAÇÃO: tela de fundo, tela de bloqueio, cores.

    c) REDE E INTERNET: Wi-fi, modo avião, VPN.

    d) CONTAS DE USUÁRIO E SEGURANÇA FAMILIAR: suas contas, email, sincronização, configurar um usuário como Administrador, Usuário Padrão e Convidado.

    e) SISTEMA DE SEGURANÇA: windows update, recuperação, backup.

  • As 8 categorias:

     

    1. Sistema e Segurança

    > Verificar o status do computador

    > Fazer backup do computador

    > Encontrar e corrigir problemas

     

    2. Rede e Internet

    > Exibir o status e as tarefas da rede

    > Escolher opções de grupo doméstico e de compartilhamento

     

    3. Hardware e Sons

    > Exibir impressoras e dispositivos

    > Adicionar um dispositivo

     

    4. Programas

    > Desinstalar um programa

    > Obter programas

     

    5. Contas de Usuário

    > Alterar o tipo de conta

     

    6. Aparência e Personalização

    > Alterar o tema

    > Alterar plano de fundo da área de trabalho

    > Ajustar a resolução da tela

     

    7. Relógio, Idioma e Região

    > Alterar os teclados ou outros métodos de entrada

     

    8. Facilidade de Acesso

    > Permitir que o Windows sugira configurações

    > Otimizar exibição visual

     

  • E segurança FAmiliar???

  • Tálio, sim, pois a assertiva deixa claro q o modo de exibiçao do painel de controle está em CATEGORIAS, mude o seu modo de exibiçao e veja vc memo que a categoria para acessar tal ferramenta realmente contem SEGURANÇA FAMILIAR

ID
1962766
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O rompimento da barragem da Samarco em novembro de 2015 é o maior desastre do gênero da história mundial nos últimos 100 anos. Se for considerado o volume despejado – 50 a 60 milhões de metros cúbicos –, o acidente em Mariana (MG) equivale, praticamente, à soma dos outros dois maiores acontecimentos do tipo já registrados no mundo, ambos nas Filipinas.

A barragem da Samarco em Mariana era

Alternativas
Comentários

  • Letra D, pensei que fosse  outra alternativa.

  • LETRA D

     

    5/11/2015 17h14 - Atualizado em 21/11/2015 12h41

    Barragem se rompe, e enxurrada de lama destrói distrito de Mariana

    Acidente foi em Bento Rodrigues e bombeiros confirmam uma morte.
    Localidade está sendo esvaziada; MP vai investigar causa do acidente.

     

    O rompimento da barragem de rejeitos da mineradora Samarco, cujos donos são a Vale a anglo-australiana BHP, causou uma enxurrada de lama que inundou várias casas no distrito de Bento Rodrigues, em Mariana, na Região Central de Minas Gerais, na tarde desta quinta-feira (5).

    Inicialmente, a mineradora havia afirmado que duas barragens haviam se rompido, de Fundão e Santarém. No dia 16 de novembro, a Samarco confirmou que apenas a barragem de Fundão se rompeu.

     

    http://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2015/11/barragem-de-rejeitos-se-rompe-em-distrito-de-mariana.html

  • O rompimento da barragem de Fundão, localizada no subdistrito de Bento Rodrigues, a 35 km do centro do município brasileiro de Mariana, Minas Gerais, ocorreu na tarde de 5 de novembro de 2015. [3] Trata-se de uma barragem de rejeitos de mineração controlada pela Samarco Mineração S.A., um empreendimento conjunto das maiores empresas de mineração do mundo, a brasileira Vale S.A. e a anglo-australiana BHP Billiton.

    Inicialmente, a mineradora Samarco informara que duas barragens haviam se rompido - a de Fundão e a de Santarém. Porém, no dia 16 de novembro, a Samarco retificou a informação, afirmando que apenas a barragem de Fundão havia se rompido. O rompimento de Fundão provocou o vazamento dos rejeitos que passaram por cima de Santarém, que, entretanto, não se rompeu.[4] As barragens foram construídas para acomodar os rejeitos provenientes da extração do minério de ferro retirado de extensas minas na região.

    O rompimento da barragem de Fundão foi considerado o maior desastre socioambiental da história brasileira e o maior do mundo envolvendo barragens de rejeito.[5] [6] [7] A lama chegou ao rio Doce, cuja bacia hidrográfica abrange 230 municípios dos estados de Minas Gerais e Espírito Santo, muitos dos quais abastecem sua população com a água do rio.[8]

    fonte:wiki

  • Uma barragem de rejeito é uma estrutura de terra construída para armazenar resíduos de mineração, os quais são definidos como a fração estéril produzida pelo beneficiamento de minérios, em um processo mecânico e/ou químico que divide o mineral bruto em concentrado e rejeito. O rejeito é um material que não possui maior valor econômico, mas para salvaguardas ambientais deve ser devidamente armazenado. As características dos rejeitos variam de acordo com o tipo de mineral e de seu tratamento em planta (beneficiamento). 

     

    As barragens de betão feitas em vales apertados pois a resistência do betão tem algumas limitações relativamente ao comprimento da barragem. Apesar de muito resistentes, estas barragens são também muito vulneráveis a certos tipos de situações. Se houver algum erro de projecção e a barragem fender pode ter consequências catastróficas. Já numa situação de galgamento pela água da albufeira não é tão prejudicial. Podemos definir dois tipos de barragem de betão tendo a forma como são construídas.

     

    Uma barragem de enrocamento é um maciço formado por fragmentos de rocha compactados em camadas cujo peso e imbricação colocaram entre si a estabilidade do corpo submetido ao impulso hidrostático.

    Fontes:http://energiadasbarragens.blogspot.com.br/2011/06/tipos-de-barragens.html

    http://www.organicsnewsbrasil.com.br/meio-ambiente/o-que-e-barragem-de-rejeitos/

     

    Graça e Paz

     

  • REJEITOS DA MINERADORA. 

ID
1962772
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Observe atentamente as seguintes informações:

I – Parte da ciclovia Tim Maia desaba no Rio de Janeiro.

II – Teatro chora a morte da atriz Tereza Rachel.

III – Novela “Dez Mandamentos” repete no cinema o sucesso que fez na tevê.

IV – CBF aumenta número de participantes na série A de 2016.

Quantas dessas quatro frases correspondem a fatos efetivamente ocorridos em 2016?

Alternativas
Comentários

  • Letra B, a  ecxessão  fica     informação d e acrescimo de  participantes  na s erie  A d e 2016.

  • LETRA B

     

    1ª NOTÍCIA em: 

    21/04/2016 11h44 - Atualizado em 21/04/2016 19h09

    Duas pessoas morrem após desabamento de ciclovia no Rio

    Ciclovia Tim Maia foi inaugurada em 17 de janeiro e custou R$ 44 milhões.
    Local teria sido atingido por uma forte onda; 3ª vítima é procurada

     

    2ª NOTÍCIA em 

    04/04/2016 12h50 - Atualizado em 04/04/2016 22h57

    Tereza Rachel morre no Rio

    Atriz estava internada desde ano passado com obstrução intestinal.
    Ela morreu no último sábado (2), em um hospital em Copacabana.

     

    3ª NOTÍCIA em 

    Audiência segunda: Totalmente Demais repete recorde e Os Dez Mandamentos consolida 2º lugar

    3 meses atrás.

    Os Dez Mandamentos
    Na Record, a novela Os Dez Mandamentos – Nova Temporada repetiu o sucesso que vem tendo e consolidou o 2º lugar isolado. Claro que ainda não chegou ao nível da parte final da primeira parte da novela, exibida ano passado, porém talvez nem chegue, então é melhor se contentar com esta ótima audiência.

     

     

     

  • Novela Dez mandamentos?... Futebol?
    Por que não pegunta logo o nome dos participantes do ultimo Big Brother, examinador?

     

  • Tanta coisa importante acontecendo no mundo, e a banca pergunta de NOVELA, HHUEHUEHUE

  • Os 10 mandamentos foi um sucesso pq todos os irmãos da universal receberam ingresso gratuito para não ser um fracasso. Todo mundo sabe disso. Francamente, esta informação não serve para nada, apenas para retribuir favor aos governistas dono da emissora.

  • Sério mesmo que isto caiu em concurso? Aff

  • ESSA QUESTÃO É UM APIADA. KKKKK

     

  • pior em so falta perguntar do bbb agora kkkkkkkkkkkkkkkkkk cada coisa .

  • Errar uma questão por não ter hábito de assistir novela e nem filme brasileiro !!!!!!

    Nunca imaginei que isso fosse possível :( :(:(

    Muito triste rsrsr!!!!

  • Atenção, pessoal:

    Foi ampliada a quantidade de vagas de participantes da  LIBERTADORES DA AMÉRICA de 4 times para 6 times. 

  • aff.... esse tipo de questão. pelo amor de deus.

  • Novela Os Dez Mandamentos foi muita boa

  • "Cunversa que tô lendo isso homi" ? kkkkkkkkkkk

  • Me descupe os "IRMÃOS" mais daqui a pouco vão aparecer questões sobre o filme do Edir Macedo e o BBBosta Brasil kkkkkkkkkkkkk

ID
2143150
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Passeio ciclístico de Mojuí a Santarém. O percurso do passeio até a cidade de Santarém será longo, e os participantes vão passar por dois ramais. Iniciarão pelo Ramal do Cupu, cortando pelo Me Leva, indo em direção à Rodovia BR-163, descendo para a Avenida Cuiabá, em seguida a Avenida Tapajós, finalizando na Praça do Pescador, onde haverá um acolhimento dos familiares e amigos, que vão distribuir lanche aos esportistas.” (GAZETA DE SANTARÉM, 11 de janeiro de 2014)

Considerando exclusivamente as informações contidas na notícia acima, é possível afirmar que o passeio ciclístico

Alternativas
Comentários

  • "finalizando na Praça do Pescador, onde haverá um acolhimento dos familiares e amigos, que vão distribuir lanche aos esportistas." (participantes)

  • O mais importante de tudo é o termo FINALIZANDO, pois percebemos que é o último ponto que os ciclistas percorreram. 

  • a) começa numa cidade afastada de Santarém, às margens da BR-163. está errada isso e o que agente pode concluir  do texto

    letra D será encerrado com um lanche, oferecido por amigos e familiares aos participantes.certa observe a pergunta com mais atenção ''Considerando exclusivamente as informações contidas na notícia acima''

     

  • Grifando os erros das alternativas.

    Letra a) começa numa cidade afastada de Santarém, às margens da BR-163. 

    Letra b) tem um percurso extenso e é promovido pelas autoridades municipais.

    Letra c) percorrerá vias públicas, estradas e atalhos abertos no meio das plantações.

    Letra d) certa

    Letra e) oferecerá aos vencedores um farto lanche preparado por amigos e familiares. 

ID
2143153
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Os solavancos que os mercados de câmbio e ações da China estão sofrendo são um reflexo do pessimismo que está se consolidando em todos os lados da segunda maior economia do mundo. Empresas nos centros manufatureiros no sul e no leste do país, que produzem de tudo, de dispositivos eletrônicos a produtos têxteis e móveis, reclamam da falta de pedidos e de pagamentos atrasados. Enquanto isso, os fabricantes de aço, cimento e vidro, motores da indústria pesada chinesa, permanecem sobrecarregados com excesso de capacidade acumulado durante os anos do boom.” (VALOR ECONÔMICO, 08 de janeiro de 2016)

A notícia acima mostra que há um descompasso entre

Alternativas
Comentários

  • "Empresas nos centros manufatureiros no sul e no leste do país, que produzem de tudo, de dispositivos eletrônicos a produtos têxteis e móveis, reclamam da falta de pedidos e de pagamentos atrasados. Enquanto isso, os fabricantes de aço, cimento e vidro, motores da indústria pesada chinesa, permanecem sobrecarregados com excesso de capacidade acumulado durante os anos do boom."

  • Gabarito E

     

    Descompasso = exagero, desproporção.

     

    “Os solavancos que os mercados de câmbio e ações da China estão sofrendo são um reflexo do pessimismo que está se consolidando em todos os lados da segunda maior economia do mundo.

    Empresas nos centros manufatureiros no sul e no leste do país, que produzem de tudo, de dispositivos eletrônicos a produtos têxteis e móveis, reclamam da falta de pedidos e de pagamentos atrasados.

    Enquanto isso, os fabricantes de aço, cimento e vidro, motores da indústria pesada chinesa, permanecem sobrecarregados com excesso de capacidade acumulado durante os anos do boom.”

     

     

    As empresas no centros manufatureiros produzem de tudo, mas há falta de pedidos = temos DESPROPORÇÃO.

    Os fabricantes de aço, cimento e vidro, permanecem (verbo de continuidade) sobrecarregados com excesso de capacidade acumulada = temos EXAGERO.

     

     

    Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.

  • Para mim aqui o gabarito está letra E, e eu concordo.

     

    Vamos na fé.

  • Sinceramente....marquei a menos errada, pq pra mim o texto não diz que há um DESCOMPASSO ENTRE esses dois setores, mas sim há descompasso NELES.

  • Enquanto uns sofrem com a falta de pedidos outros estão sobrecarregados. Os dois extremos consistem o descompasso citado no enunciado.

ID
2143156
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De acordo com as regras ortográficas em vigor, a única dupla de palavras corretamente hifenizadas é

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

     

     e) agronegócio & hidroavião >> Letras diferentes = junta.

     

  • GAB LETRA A

     

     Letras IGUAIS, SEPARA. Letras DIFERENTES, JUNTA.

    Anti-inflamatório                             neoliberalismo

    Supra-auricular                                extraoficial

    Arqui-inimigo                                  semicírculo

    sub-bibliotecário superintendente

    Não se usa o hífen em compostos que apresentam elementos de ligação

    bico de gás

    boca de ouro

     

    Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/uso-do-hifen-descomplicado/

     

     

  • Limpa- trilhos????????????

  •  a)limpa-trilhos & lambe-lambe. Correta(Gabarito)

     b)mão-cheia & ama-de-leite. ERRADA. JUSTIFICATIVA: Não se usa o hífen em compostos que apresentam elementos de ligação(de)

     c)bico-de-gás & boca-de-ouro.  ERRADA. JUSTIFICATIVA: Não se usa o hífen em compostos que apresentam elementos de ligação(de)

     d)dedo-duro & dedo-anular. ERRADA. Existe na língua portuguesa duas formas corretas, quais sejam dedo anular e dedo anelar, porém estas palavras são escritas separadas, sem hífen. Quanto ao termo dedo-duro sua escrita está correta, podem pesquisar.

     e)agro-negócio & hidro-avião. ERRADA. O correto seria agronegócio & hidroavião, pois quando tempos prefixos iniciados por letras diferentes o correto é junta-los. Porém, quando se iniciam por letras iguais, o certo é separa-los por hífen.

     

    ESPERO TER AJUDADO!

  • Ajudou bastante, Paulo Gabriel! Obrigado!

  • Cuidado pois existem algumas exceções como: cor-de-rosa; joão-de-barro; pé-de-meia; etc. 

  • Obrigado Paulo Gabriel!

  • Limpa-Trilhos...compostos por justaposição, sem elemento de ligação, quando o primeiro elemento for, Substantivo, adjetivo, numeral ou verbo, coloca-se hífem. Exceto..mandachuva e paraquedas.

  • Quando o prefixo não for aqueles que têm regra especial (pseudo-semi-intra-contra-auto-neo-extra-proto-infra-ultra-supra-micro-ante-anti-sobre-arqui-super-hiper-inter-soto-sota-sem-vice-vizo-além-aquém-bem-recém-circum-pan-mal-pré-pró-pós-sub), manterá o hífen quando as duas palavras referirem-se a uma mesma coisa, p. ex.: tenente-coronel, limpa-trilhos (deve se referir a um produto), dedo-duro, etc.

  • obg! Paulo Gabriel.:)

  • A) (gabarito) limpa-trilhos e lambe-lambe

     

     

    limpa-trilhos: palavra composta formada pelo verbo limpar (terceira pessoa do singular) + o plural de trilho.

     

    Usa-se o hífen nas palavras compostas que não apresentam elementos de ligação.

     

     

    lambe-lambe: palavra composta formada pelo verbo lamber (terceira pessoa do singular) + o verbo lamber.

     

    Usa-se o hífen em compostos que têm palavras iguais ou quase iguais, sem elementos de ligação.

  • Tem casos em que palavras ligadas por preposição são separadas.

  • Paulo Gabriel, a justificativa que você deu pra letra B e C está incompleta.

    Existe uma exceção: alguns compostos de natureza nominal, adjetiva, verbal ou numeral, com elemento de ligação LEVAM HÍFEN: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia.

    Bons estudos a todos!

  • Essa parte do portugues é se benzer e chutar ^^, algum conhecimento perdido ajuda haha, mas é no bambe mesmo.

  • Limpa é verbo... separa por hífen... tipo guarda-chuva;

    Palavras repetidas separam-se por hífen...

  • # Não se usa mais o hífen em determinadas palavras que perderam a noção de composição.
    Observação:

     - O hífen ainda permanece em palavras compostas desprovidas de elemento de ligação, como também naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas.

    azul-escuro – bem-te-vi – couve-flor – guarda-chuva – erva-doce – pimenta-de-cheiro...

    # Não se emprega mais o hífen em locuções substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuntivas.

    fim de semana – café com leite...  

    Exceções:

    O hífen ainda permanece em alguns casos, expressos por: 

    água-de- colônia – água-de-coco – cor-de-rosa...

  • Complementando o que Deermeval disse, a exceção é "paraquedas" ainda que seja o "para" do verbo parar

  • Paulo Gabriel,

     

    Há casos em que se usa o elemento de ligação DE com hífen sim, como:

     

    ÁGUA-DE-COLÔNIA;

    ALMA-DE-GATO;

    ALMA-DO-OUTRO-MUNDO;

    ARCO-DA-VELHA;

    BICHO-DE-SEDA;

    BICHO-DE-PÉ;

    BELA-DA-NOITE;

    BARBAS-DE-VELHO;

    BARRIGA-D´-ÀGUA

    E OS BOTÂNICOS:

    BEIJO-DE-MOÇA (DIFERENTE DO DOCE BEIJO DE MOÇA);

    BICO-DE-PAPAGAGIO (DIFERENTE DO BICO DE PAPAGAIO ORIUNDO DA COLUNA) E

    BOCA-DE-LOBO (DIFERENTE DO BUEIRO)

  • hidroavião ou hidravião as duas grafias estão corretas

  • Com relação a alternativa A (correta) segue explicação da Prof. Duda Nogueira:

     

    Limpa-trilhos

    Utiliza-se o hífen "em substantivos compostos, cujos elementos conservam sua autonomia fonética e acentuação própria, mas perdem sua significação individual para construir uma unidade semântica, um conteito único. Ex.: amor-perfeito, arco-íris, conta-gotas, decreto-lei, guarda-chuva, médico-cirurgião..."

     

    Lambe-lambe

    De acordo com a autora, utiliza-se o hífen "em compostos homogêneos (contendo dois adjetivos, dois verbos ou elementos repetidos). Ex.: Técnico-científico, luso-brasileiro, quebra-quebra, corre-corre, reco-reco, blá-blá-blá, etc.

     

  • Acertei a questão, mas quero saber por que a letra D está errada, DEDO-DURO não estaria correto?

  • de onde esses caras tiram essas palavras ************

  • Palavras compostas com ELEMENTOS DE LIGAÇÃO (de) NÃO LEVAM HÍFEN, por outro lado plavras compostas de ANIMAIS (lobo-guará) E PLANTAS e DIAS DA SEMANA LEVAM HÍFEN sempre.

    Essas são únicas regras rígidas que vc tem que saber.

    No mais é decorar as plavras que perderam a noção de composição, infelizmente.

  • Problema da D é em Dedo anular (ou anelar), a qual não contém hífen. Senão dedo polegar também deveria ter. (Mas fiquei em dúvida entre A e D) 

  • Mesmo que você dedique dez anos da sua vida estudando as novas milhares de regras do uso do hífen, juntamente com as suas milhões de exceções, continuará errando as questões.

  • Eu eliminei a "D" pela regra do radical com sentido denotativo, a qual não se usa hifén, como é o caso de dedo duro. E dedo-anular tem hífen por dedo ser substantivo e por não conter sentido denotativo nessa composição.

  •  a) limpa-trilhos & lambe-lambe. CORRETA! 

     

     b) mão-cheia & ama-de-leite

        mão-cheia (conotativo) ou mão cheia (denotativo) & ama de leite

     

     c) bico-de-gás & boca-de-ouro

        bico de gás & boca de ouro

     

     d) dedo-duro & dedo-anular

        dedo-duro & dedo anular

     

     e) agro-negócio & hidro-avião.

        agronegócio & hidroavião

     

    OBS: Rayane Gomes, acho que vc se confundiu na sua explicação: "dedo-duro" tem hífen porque tem sentido conotativo, ou seja, sentido figurado. Já "dedo anular" não tem hífen porque tem sentido denotativo, ou seja, sentido real.

  • GABARITO: A

     

    Como vimos na teoria, o uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm um elemento de ligação e constituem uma unidade sintagmática e semântica. Assim, a alternativa (A) é a correta.


    Vou comentar primeiro todas as palavras com hífen para ficar mais didático e evitar repetir muito a mesma regra.


    Os substantivos compostos “limpa-trilhos”, “lambe-lambe”, “mão-cheia”, “dedo-duro” possuem hífen porque não possuem elemento que liga as palavras, e elas não perderam a noção de composição.


    As palavras compostas “ama de leite”, “bico de gás” e “boca de ouro” não apresentam hífen por possuírem elemento que liga as palavras
    internamente.


    O substantivo simples “dedo” apenas é seguido de seu adjetivo “anular”, que lhe transmite uma característica. Assim, não é um substantivo composto.


    As palavras “agronegócio” e “hidroavião” não apresentam hífen, pois, como vimos na regra, não se emprega o hífen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo terminam em vogal e o segundo elemento começa por vogal diferente ou uma consoante, diferente de “h”.

     

     

    Prof. Décio Terror

  • GAB: A (acredito q seja por causa de encadeamento, mas, vejam os comentários abaixo)

     

    Agente estuda pra krl, para os examinadores colocarem só exceções surreais, vsf..... Por aí vc vê q não estão a fim de testar o conhecimento, e sim, a capacidade de memorização!

     

    Reclamar não adianta, o macete então é estudar oq puder sobre exceções, gravar as q mais caem e ser feliz.

  • LIMPA E LAMBE SÃO VERBOS.

  • SOMEÇOU COM MESMA VOGAL OU "H" SEPARA COM HÍFEN

    anti-higiênico

    anti-herói

    co-herdeiro

    mini-hotel

    sobre-humano

    super-homem


    Mas Atenção PARA  “subumano“ e  prefixo “CO”   = coordenar, cooperar, cooperação

     

    SUPER, HIPER, INTER  - SE COMEÇAR COM "R" SEPARA COM HÍFEN

     

    VICE-  sempre com hífen

     

     prefixo SUB, usa-se o hífen diante de palavras iniciadas com R     

     sub-região,

    sub-regimento

     

    No caso dos prefixos CIRCUM e PAN,  utiliza-se  hífen se a segunda palavra começar com M, N ou VOGAL.

     circum-navegação,

    pan-americano

     

    obrigatória a utilização do hífen após prefixos :

    ex, sem, além, aquém,

    recém- pós, pré e pró.

    ATENÇÃO:

    PREESTABELECIDO

    PREDETERMINADO

    RESTABELECIDO

     

     

    . Usa-se o hífen nos compostos que designam espécies vegetais e animais

    .bem-te-vi, 
    bem-me-quer, 
    erva-de-cheiro,
    couve-flor, 
    erva-doce, 
    feijão-verde,
    coco-da-baía, 
    joão-de-barro,
    não-me-toques 

    amoré-guaçu, anajá-mirim, capim-açu.

     

     

    quando as palavras aglutinadas não formarem  uma nova palavra, deve-se utilizar o hífen

    A relação 
    professor-aluno.


    O trajeto
    Tóquio-São Paulo.


    A ponte
    Rio-Niterói. 


    Um acordo
    Angola-Brasil. 
    Áustria-Hungria.
    Alsácia-Lorena.

     

     

    não se usa hífen em palavras que perderam a noção de composição.

    girassol

    madressilva

    mandachuva

    paraquedas

    paraquedista

    pontapé

     

    Demais casos com para e manda usam hífen: 
    para-brisa, 
    para-choque     (sem acento no para); 
    manda-tudo, 
    manda-lua    . 


    Compostos com elementos repetidos também levam hífen:
    tico-tico, 
    tique-taque, 
    pingue-pongue,
    blá-blá-blá    .


    Compostos com apóstrofo também levam hífen: 
    cobra-d'água, 
    mãe-d'água, 
    mestre-d'armas

     

    o hífen deve ser repetido no começo da próxima linha.

    Na cidade contava–                                       O diretor recebeu os ex–
    –se que ele fugiu de casa.                             –alunos de braços abetos.

     

    PERMANECE HÍFEN -CONSAGRADA

    bem-te-vi

    couve-flor

    guarda-chuva

    erva-doce

    pimenta-de-cheiro

    água-de-colônia

    água-de-coco

    cor-de-rosa

     

     

    Não se emprega hífen em locuções substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuntivas.

     

    fim de semana

    café com leite

    dia a dia

    mão de obra

    cão de guarda

    cor de vinho

     

    Usa-se hífen nas palavras compostas comuns, sem preposições, quando o primeiro elemento for substantivo, adjetivo, verbo ou numeral.

    Amor-perfeito,
    boa-fé,
    guarda-noturno,
    guarda-chuva,
    criado-mudo, 
    decreto-lei.

     

     Formas adjetivas como afro, luso, anglo, latino não se ligam por hífen:


    afrodescendente

    eurocêntrico
    lusofobia
    eurocomunista


     com adjetivos pátrios, usa-se o hífen: 

    NORTE-AMERICANO
    afro-americano,
    latino-americano, 
    indo-europeu, 
    ítalo-brasileira, 
    anglo-saxão    .

     

    Usa-se hífen com mal antes de vogais,    h ou l.

    mal-afamado, 
    mal-estar, 
    mal-acabado, 
    mal-humorada, 
    mal-limpo.

     

    SEM HÍFEN

     malcriado, 
    malnascido,
    malvisto, 
    malquerer,
    malpassado    . 


     Escreva com hífen no feminino:
    má-língua,
    más-línguas    .

     

     Usa-se hífen com além, aquém, recém, bem e sem.além-mar:


    aquém-oceano,
    recém-casado,
    recém-nascido,
    bem-estar, 
    bem-vindo, 
    sem-vergonha.

     

    Quando o bem se aglutina com o segundo elemento, não se usa hífen: 

    benfeitor, 
    benfeitoria, 
    benquerer, 
    benquisto    .

  • separa-se por hífen palavras 

    sub.

    adj.

    num.

    ver.

     

  • Dedo-duro significa uma coisa só, ou seja, um delator, uma pessoa que "dedura a outra". Para fixar: Não é um dedo do corpo humano que está duro! Agora dedo anular: É um dedo de posição anular! Ou seja cada palavra tem significado diferente! Acho que deu para entender!

  • Nunca imaginei que estudar Hífen seria tão chato, tanta regra, tantas exceções. Vixiiiii

  • Nunca imaginei que estudar Hífen seria tão chato, tanta regra, tantas exceções. Vixiiiii

  • boca de ouro AHAM

  • LETRA A

  • USA-SE  o hífen em compostos que têm PALAVRAS IGUAIS ou QUASE IGUAIS, sem elementos de ligação.


    reco-reco, blá-blá-blá, zum-zum,

    tico-tico, tique-taque, cri-cri,

    glu-glu, rom-rom,

    PINGUE-PONGUE, zigue-zague,

    esconde-esconde,

    pega-pega, corre-corre
    limpa-trilhos & lambe-lambe.

     

  • Assunto espinhoso

ID
2143183
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei Federal n° 11.091, de 12 de janeiro de 2005 e alterações, estabelece que a gestão dos cargos do Plano de Carreira observará, dentre outros princípios e diretrizes, ao seguinte

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A 

     

    Lei 11.091 

     

     Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

     V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;(a) 

     VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;(b) 

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;(c) 

    X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.(d) 

     VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal;(e) 

  • Lei 11.091 

     

     Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

     V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

  • Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

     

    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

     

    II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as
    competências específicas decorrentes;

     

    III - qualidade do processo de trabalho;

     

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de
    ensino, de pesquisa e de extensão;

     

    V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das
    instituições;

     

    VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;

     

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

     

    VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral,nesta incluída a educação formal;

     

    IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada
    mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do
    trabalho e nas expectativas dos usuários
     

     

    gabarito letra A.

  • LETRA A CORRETA 

    LEI 11.091

    Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

    II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes;

    III - qualidade do processo de trabalho;

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

    V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

  • a) vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições. CORRETO - ARTº 3, V

     

    b) investidura em cada cargo independente de aprovação em concurso público. ERRADO

    VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;

     

    c) desenvolvimento do servidor vinculado a objetivos particulares. ERRADO

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;​

     

    d) impedimento de acesso às atividades de direção, assessoramento e chefia. ERRADO

    X - Oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

     

    e) ausência de programas de capacitação que contemplem a formação específica e geral. ERRADO

    VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal;

  • b) investidura em cada cargo independente de aprovação em concurso público. condicionada

    c) desenvolvimento do servidor vinculado a objetivos particulares. institucionais

    d) impedimento de acesso às atividades de direção, assessoramento e chefia. oportunidade

    e) ausência de programas de capacitação que contemplem a formação específica e geral. garantia

ID
2143189
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente, sendo que tal declaração compreenderá

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C 

     

    Lei 8.112 

     

    Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

     

       § 5o  No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.

  • Complementando : Se por ventura o agente público no ato da posse, não apresentar a declaração dos bens poderá ser demitido ! 

     

    § 3º Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

    Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    § 1º A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.

     

    Gabarito c 

    Bons estudos 

  • A lei 8.112/90 em seu artigo 13, §5° exige que no ato da posse, o servidor deverá apresentar declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.

     

    ATENÇÃO!

    A Lei 8.429/1992 também exige a apresentação da declaração de bens e rendas (art.13), determinando ainda que ela seja atualizada anualmente, sob pena de demissão.

     

    #segue o fluxoooooooooooooooooooooooooooo

  • Gabarito C

     

    Estatuto do Município de Nova Iguaçu.

    Art. 5.

    §5º - No ato da posse, o funcionário apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.

     

  • A RESPOSTA CORRETA PODE ESTAR NA PRÓPRIA PERGUNTA.  OBSERVE :

    QUESTÃO : A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de ''declaração dos bens e valores '' que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente, sendo que tal declaração compreenderá 

    RESPOSTA : C ) qualquer espécie de bens e valores patrimoniais, localizados no País ou no exterior.

    A UNICA A QUAL SE REFERE A BENS E VALORES

    ''CONTINUE ASSIM POIS ''JESUS TE AMA" .

     

  • Obs. A lei de improbidade tbm exige a comprovação dos bens das pessoas que vivam com o servidor.

  • VAI TUDO QUE É PATRIMÔNIO AQUI E LÁ FORA, GALERA!

  • GAB (C)

  • Lei nº 8.429:

    Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    § 1º A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.

  • COMO FALA O PROF THÁLLIUS: " AQUELA FOLHA EM BRANCO..." KKKKKKKKKKKKK

ID
2143192
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei Federal n° 8.112, de 11 de dezembro de 1990 e alterações, o total de consignações facultativas não excederá ao seguinte percentual da remuneração mensal do servidor:

Alternativas
Comentários

  • Lei 8.112/90 Art 45, § 2º : 

    § 1o  Mediante autorização do servidor, poderá haver consignação em folha de pagamento em favor de terceiros, a critério da administração e com reposição de custos, na forma definida em regulamento. 

    § 2o  O total de consignações facultativas de que trata o § 1o não excederá a 35% (trinta e cinco por cento) da remuneração mensal, sendo 5% (cinco por cento) reservados exclusivamente para: 

  • LETRA E

     

    Trata-se de modificação recente na Lei 8.112/90.

     

    Lei 8.112/90

     

    Art. 45.  Salvo por imposição legal, ou mandado judicial, nenhum desconto incidirá sobre a remuneração ou provento.

     

    § 1o  Mediante autorização do servidor, poderá haver consignação em folha de pagamento em favor de terceiros, a critério da administração e com reposição de custos, na forma definida em regulamento.   (Redação dada pela Lei nº 13.172, de 2015)

    § 2o  O total de consignações facultativas de que trata o § 1o não excederá a 35% (trinta e cinco por cento) da remuneração mensal, sendo 5% (cinco por cento) reservados exclusivamente para:  (Redação dada pela Lei nº 13.172, de 2015)

    I - a amortização de despesas contraídas por meio de cartão de crédito; ou   (Incluído pela Lei nº 13.172, de 2015)

    II - a utilização com a finalidade de saque por meio do cartão de crédito.  (Incluído pela Lei nº 13.172, de 2015)

  • LETRA E CORRETA 

    LEI 8.112

    ART. 45 

    § 2o  O total de consignações facultativas de que trata o § 1o não excederá a 35% (trinta e cinco por cento) da remuneração mensal, sendo 5% (cinco por cento) reservados exclusivamente para: 

    I - a amortização de despesas contraídas por meio de cartão de crédito; ou

    II - a utilização com a finalidade de saque por meio do cartão de crédito. 

  • Questãozinha pegou muitos candidatos.

  • GAB (E)

  • Art. 45.

    § 2º O total de consignações facultativas de que trata o § 1º não excederá a 35% (trinta e cinco por cento) da remuneração mensal, sendo 5% (cinco por cento) reservados exclusivamente para:

ID
2143195
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A retribuição pecuniária pelo exercício do cargo efetivo, acrescida das vantagens permanentes, também pecuniárias, estabelecidas em lei, denomina-se

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B 

     

    Lei 8.112 

     

     Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei. 

  • e o REVEVA --> REmuneração = VEncimentos + VAntagens

  • Para quem não sabe, as vantagens pecuniárias são os acrescimos, que podem ser definitivos ou transitórios, em razão de algumas coisas.

    A) Em razão do tempo de serviço 
    B) Em razão do cargo que ocupa
    C) Em razão da natureza do serviço que presta
    D) Em razões pessoais.

    É claro que compoem a remuneração.

  • LETRA B CORRETA 

    LEI 8.112

     Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

  • Gabarito B

     

    Estatuto do Município de Nova Iguaçu.

    Art. 31 – Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

  •  Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

  • Remuneração = vencimento + adicionais

  • REMUNERAÇÃO = VENCIMENTOS BÁSICOS DO CARGO + VANTAGENS DE CUNHO PERMANENTE. 

    8112/90   Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

     

    ¨#AFT

  • Conceito de remuneração! Gabarito B

  • Gabarito - Letra B

     

    Lei 8112/90 - Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

  • Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias estabelecidas em lei. Lei 8122/90

  •  

    REMUNERAÇÃO:

    ==>> É o vencimento, permentes estabelecidos em lei

    ATENÇÃO COM As PEGADINHAs DAS BANCAS.

    == >> é permanente e não transitórias 

    BIZU:

    Nenhum servidor receberá remuneração menor que um salário mínimo, ja o vencimento pode.

     

     

     

     

  • REMUNERAÇÃO 

    GABARITO B

  • GABARITO: LETRA B

    Do Vencimento e da Remuneração

     Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

    FONTE: LEI N° 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

ID
2143198
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um clube onde são praticadas diversas modalidades esportivas verifica-se que em um grupo de 100 crianças inscritas nas diversas modalidades esportivas 60 praticam futsal e 35 praticam futsal e outros esportes. Com essas informações pode-se afirmar que nesse grupo o número de crianças que praticam outros esportes é igual a

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D 

     

    TOTAL = 100 Crianças 

    Futsal e Outros Esportes = 35 

    Somente Futsal = 60 - 35 = 25 

    Somente Outros Esportes = 100 - 25 - 35 = 40 

     

    O número de crianças que praticam outros esportes é igual a: 40 + 35 = 75 crianças 

  • Letra: D

    ------------------------------------

     

    n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A ∩ B)

     

    100 = 60 + x - 35

     

    100 = 25 + x

     

    x = 100 - 25

     

    x = 75 (Resposta)

     

    ------------------------------------

  • Gab D.

     

    Praticam futsal: 60

    Futisal + outro esporte: 35

    outro esporte:  X

    Total : 100

     

    100= 60 + X - 35 ( Interseção entre dois conjutos, sempre faz a subtração)

    X = 75

  • 100 (total) - 60 (futsal) = 40 (outros esportes)

     

    60 (futsal) - 35 (futsal e outros esportes) = 25 (só futsal)

     

    40 (outros esportes) + 35 (futsal e outros esportes) = 75 (total que praticam outros esportes)

     

    Alternativa: D

  • Gabarito letra d).

     

    DADOS:

     

    Crianças inscritas em futsal = F (TOTAL)

     

    Crianças inscritas em outras modalidades = O (TOTAL)

     

    Crianças inscritas em futsal e em outras modalidades = F ∩ O

     

    Crianças inscritas somente em futebol = x

     

    Crianças inscritas somente em outras modalidades = y

     

    Total de crianças inscritas = 100

     

    F  = 60                    F ∩ O = 35

     

     

    RESOLUÇÃO:

     

    F ∩ O = 35

     

    F = 60

     

     

    1) Para chegar ao total de crianças inscritas em futebol (60), deve-se somar o número crianças inscritas somente em futebol (x) e o número de crianças inscritas em futebol e em outras modalidades (35).

     

    Crianças inscritas somente em futebol = x

     

    x + (F ∩ O) = F             x + 35 = 60             x = 60 - 35             x = 25

     

     

    2) Para chegar ao total de crianças inscritas (100), deve-se somar o número crianças inscritas somente em futebol (x), o número de crianças inscritas em futebol e em outras modalidades (35) e o o número crianças inscritas somente em outras modalidades (y).

     

    Crianças inscritas somente em futebol = x

     

    Crianças inscritas somente em outras modalidades = y

     

    LEMBRAR: x = 25

     

    x + (F ∩ O) + y = 100             25 + 35 + y = 100             y = 100 - 60             y = 40

     

     

    3) Para chegar ao total de crianças inscritas em outras modalidades (O), deve-se somar o número crianças inscritas somente em outras modalidades (y) e o número de crianças inscritas em futebol e em outras modalidades (35).

     

    LEMBRAR: y = 40

     

    O = y + 35             O = 40 + 35             O = 75.

     

    Portanto, o número de crianças inscritas em outras modalidades é igual a 75.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • GANHAR DINHEIRO ASSIM É FÁCIL, QC! O ANDRÉ AGUIAR PAGA E AINDA COMENTA!!

  • Concordo com o colega ESTUDO YTB

    Ta faltanto comentário de professores de raciocino logico

ID
2143201
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

São retiradas 3/5 de folhas de papel A4 contidas numa gaveta. Em seguida, acrescentam-se à gaveta 3/5 do número de folhas A4 de papel que nela permaneceram. Assim, a fração correspondente ao número de folhas de papel A4 que, no final, ficaram na gaveta, em relação ao número de folhas de papel A4 que originalmente estavam na gaveta, é

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C 

     

    TOTAL = 100 folhas 

    retiradas 3/5 de folhas de papel A4 contidas numa gaveta: 3/5 de 100 = 60 folhas, ou seja, sobraram 40 folhas. 

    acrescentam-se à gaveta 3/5 do número de folhas A4 de papel que nela permaneceram: 3/5 de 40 = 24 folhas, ou seja, o total de folhas presentes na gaveta é agora de 40 + 24 = 64 folhas. 

     

    A fração correspondente ao número de folhas de papel A4 que, no final, ficaram na gaveta, em relação ao número de folhas de papel A4 que originalmente estavam na gaveta, é: 

    64/100 = 16/25

  • 2/5 + 3/5 * 2/5 = 16/25

  • FORAM RETIRADOS 3/5 DE FOLHAS DA GAVETA 

    ENTÃO A GAVETA POSSUIA 5/5 DE FOLHAS 

    RESTOU NA GAVETA DEPOIS DA RETIRA. DE 3/5 DE FOLHAS ( 2/5 DE FOLHAS) 

    DEPOIS DESSES 2/5 QUE RESTARA FORAM ACRESCENTADAS A GAVETA 3/5 DE FOLHAS 

    ENTÃO 3/5 * 2/5 = 6/25 DE FOLHAS + AS QUE JÁ ESTAVAM LÁ QUE ERAM 2/5 DE FOLHAS 

    ENTÃO NA GAVETA ESTAVAM 6/25 + 2/5 = 6/25 + 10/25 = 16 / 25 

    _________________________________________________________________________________________

    QUANTIDADE DE FOLHAS NA GAVETA                                                          16/25 FOLHAS 

    QUANTIDADE DE FOLHAS QUE ESTAVAM NA ANTERIOMERTE GAVETA  5/5 FOLHAS 

    ( 16 / 25 )/ ( 5/5 ) = 16/25 

    LETRA C 

ID
2143216
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se R é o resultado da operação 102322 - 102312, então o algarismo das centenas simples de R é:

Alternativas
Comentários

  • Observe que:

    10^2 = 100

    11^2 =  121

    12^2 = 144 

    Se reparar                        
    A diferença entre os quadrados de dois numeros consecutivos é a soma deles                        
    Simples                        
    Só somar                        
    10231+10232 = 20463

    A centena é 4

  • Continuo sem entender.... 

     

  • Não entendi ainda

     

  • GABARITO: letra D

     

    A diferença do quadrado de um número pelo quadrado de seu antecessor é a soma deles (isso em relação aos números naturais). Colocando numa fórmula, fica assim:

    x ∈ N, x² – (x – 1)² = x + (x – 1)

     

    Para exemplificar:

    2² – 1² = 4 – 1 = 3 (2 + 1 é igual a 3 também)

    3² – 2² = 9 – 4 = 5 (3 + 2 é igual a 5 também)

    4² – 3² = 16 – 9 = 7 (4 + 3 é igual a 7 também)

    5² – 4² = 25 – 16 = 9 (5 + 4 é igual a 9 também)

     

    Assim, 10232² – 10231² = 10232 + 10231 = 20463

     

    DM = dezena de milhar; M = unidade de milhar; C = centena; D = dezena; U = unidade

    DM --- M --- C --- D --- U

    2         0      4      6      3

     

    Centena = 4

     

    Se quiser, você pode fazer a potenciação de cada um e depois subtrair, mais aí você vai perder um tempo precioso de prova.

  • dá de fazer por produtos notáveis, no caso o '' produto da soma pela diferença''.

    resumindo você pega a raiz do primeiro termo, a raiz do segundo termo e faz duas operações, uma somando e outra subtraindo.

    assim: 10232^² - 10231^²

       fica: (√10232²+√10231²) . (√10232² - √10231²)

    você corta as raizes com as potencias: (10232 + 10231) . (10232 - 10231)

                            finalizando:                                  20463 .1 = 20463

           e a partir daí, podemos concluir que o algarismo das centenas é 4.             20463

  • Peguei apenas a última centena

    232x232= 53.824

    231x 231=53.361

    diminui 53.824-53.361= 463

    o algarismo das centenas simples de R é:  4

  • 102322^2 - 10231^2 =

    = (10231 + 1) * (10231 + 1) - 10231^2 =

    = 10231^2 + 20462 + 1 - 10231^2 =

    = 20463

ID
2143222
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém apenas códigos maliciosos capazes de alterar e remover arquivos do computador.

Alternativas
Comentários

  • vírus :

    Não é à toa que a palavra vírus é a que mais circula quando o assunto é perigos de computador. Afinal, os vírus são os programas mais utilizados para causar danos, roubar informações, etc.

    Os vírus se diferenciam dos outros malwares por sua capacidade de infectar um sistema, fazer cópias de si mesmo e tentar se espalhar para outros computadores, da mesma maneira que um vírus biológico faz.

    Vírus são típicos de arquivos anexos de emails. Isso acontece porque quase sempre é necessário que um vírus seja acionado através de uma ação do usuário.

     

     

    trojan:

    Trojan, forma abreviada de Trojan Horse (cavalo de tróia, em português), é um conjunto de funções desenvolvido para executar ações indesejadas e escondidas. Pode ser, por exemplo, um arquivo que você baixou como um protetor de telas, mas, depois da instalação, diversos outros programas ou comandos também foram executados.

    Isso significa que nem todo trojan prejudica um computador, pois, em alguns casos, ele apenas instala componentes dos quais não temos conhecimento, forçadamente.

    Daí a relação com o cavalo de tróia, historicamente falando. Você recebe um conteúdo que acha ser uma coisa, mas ele se desenrola em outras coisas que você não esperava ou não foi alertado.

  • Bot - É um programa que dispõem de mecanismos de comunicação com o invasor que permitem que eles sejam controlados remotamente. Possui processo de infecção e propagação similar ao do worm, ou seja é capaz de se propagar automaticamente, explorando vulnerabilidades existentes em programas instalados em compudadores.

    Rootkit - É um conjunto de programs e técnicas que permite esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro código malicioso em um computador comprometido.

    Fonte: Apostila de informática - Professor J.P. Curso Maxx

  • Gabarito D

     

    Vírus é um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos.

     

    Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

     

    Backdoor é um programa que permite o retorno de um invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão de serviços criados ou modificados para este fim.

     

    Spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.

     

    Cavalo de troia1, trojan ou trojan-horse, é um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.

     

    http://cartilha.cert.br/malware/

  • Só uma correção à colega :). O gabarito é B, não D. 

  • (B)

    Vírus:programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo, tornando-se parte de outros programas e arquivos. O vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção.

    Trojan: tipo de código malicioso. Programa normalmente recebido como um "presente" (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc.) que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.

    http://cartilha.cert.br/glossario

  • Só complementando os colegas...

    Segundo a cartilha de segurança, os Malwares que são capazes de alterar e/ou remover arquivos são:

    Vírus, Trojan e Rootkit.

    http://cartilha.cert.br/malware/

  • Vírus

     

    Vírus é um programa ou parte de um programa de computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos.

    Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção, o vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja infectado é preciso que um programa já infectado seja executado.

    O principal meio de propagação de vírus costumava ser os disquetes. Com o tempo, porém, estas mídias caíram em desuso e começaram a surgir novas maneiras, como o envio de e-mail. Atualmente, as mídias removíveis tornaram-se novamente o principal meio de propagação, não mais por disquetes, mas, principalmente, pelo uso de pen-drives.

    Há diferentes tipos de vírus. Alguns procuram permanecer ocultos, infectando arquivos do disco e executando uma série de atividades sem o conhecimento do usuário. Há outros que permanecem inativos durante certos períodos, entrando em atividade apenas em datas específicas. Alguns dos tipos de vírus mais comuns são:

    Vírus propagado por e-mail: recebido como um arquivo anexo a um e-mail cujo conteúdo tenta induzir o usuário a clicar sobre este arquivo, fazendo com que seja executado. Quando entra em ação, infecta arquivos e programas e envia cópias de si mesmo para os e-mails encontrados nas listas de contatos gravadas no computador.

    Vírus de script: escrito em linguagem de script, como VBScript e JavaScript, e recebido ao acessar uma página Web ou por e-mail, como um arquivo anexo ou como parte do próprio e-mail escrito em formato HTML. Pode ser automaticamente executado, dependendo da configuração do navegador Web e do programa leitor de e-mails do usuário.

    Vírus de macro: tipo específico de vírus de script, escrito em linguagem de macro, que tenta infectar arquivos manipulados por aplicativos que utilizam esta linguagem como, por exemplo, os que compõe o Microsoft Office (Excel, Word e PowerPoint, entre outros).

    Vírus de telefone celular: vírus que se propaga de celular para celular por meio da tecnologia bluetooth ou de mensagens MMS (Multimedia Message Service). A infecção ocorre quando um usuário permite o recebimento de um arquivo infectado e o executa. Após infectar o celular, o vírus pode destruir ou sobrescrever arquivos, remover ou transmitir contatos da agenda, efetuar ligações telefônicas e drenar a carga da bateria, além de tentar se propagar para outros celulares.

     

    [ Fonte: https://cartilha.cert.br/malware/ ]

  • Cavalo de troia (Trojan)

     

    Cavalo de troia, trojan ou trojan-horse, é um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.

    Exemplos de trojans são programas que você recebe ou obtém de sites na Internet e que parecem ser apenas cartões virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela, entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para que sejam instalados no computador.

    Trojans também podem ser instalados por atacantes que, após invadirem um computador, alteram programas já existentes para que, além de continuarem a desempenhar as funções originais, também executem ações maliciosas.

    Há diferentes tipos de trojans, classificados de acordo com as ações maliciosas que costumam executar ao infectar um computador. Alguns destes tipos são:

    Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na Internet.

    Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embutidos no próprio código do trojan.

    Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

    Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques.

    Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação.

    Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas.

    Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.

    Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.

    Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de Internet Bankingsão acessados. É similar ao Trojan Spy porém com objetivos mais específicos.

     

    [ Fonte: https://cartilha.cert.br/malware/ ]

  • então para que que serve o worm???

  •  

     

    O Worm não é capaz de remover arquivos do PC?

     

    Alguém dá um help.

     

     

  • Raísa, uma das principais características dos worms é gerar diversas cópias de si mesmo tanto no pc infectado quanto na rede na qual se encontra, isso acaba consumindo muitos recursos do SO e tornando o tráfego de informações na rede muito lento, ou seja, ele acaba afetando o desempenho de redes e a utilização de computadores.

     

    De acordo com a CERT, as principais ações maliciosas dos worms são: consumir grande quantidade de recursos, instalar outros codigos maliciosos e desferir ataques na Internet.

     

    Acredito que a remoção de arquivo do pc possa ser feita por algum código malicioso que esteja usando o worm apenas como meio de transporte para chegar até determinada máquina e infectá-la, mas não diretamente pelo worm.

    Espero ter ajudado, abç.

  • os Malwares que são capazes de alterar e/ou remover arquivos são:

    Vírus, Trojan e Rootkit.

ID
2143228
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém apenas dispositivos de armazenamento de dados.

Alternativas
Comentários

  • Dispositivo de armazenamento é um dispositivo capaz de armazenar informações (dados) para posterior consulta ou uso. Essa gravação de dados pode ser feita praticamente usando qualquer forma de energia, desde força manual humana como na escrita, passando por vibrações acústicas em gravações fonográficas até modulação de energia eletromagnética em fitas magnéticas e discos ópticos.

     

     

    Tipos de dispositivos de armazenamento:

    Por meios magnéticos. Exemplos: Disco Rígido, disquete.

    Por meios ópticos. Exemplos: CD, DVD.

    Por meios eletrônicos (SSDs) - chip - Exemplos: cartão de memória, pen drive.

     

    Frisando que: Memória RAM é um dispositivo de armazenamento temporário de informações.

  • pen driver? GAB. A

  • Pen Drive ou Pen DriveR? Errei por causa desse "r".

  • Gabarito A

     

    Dispositivos de Armazenamento:

    a) Pen driver (eletrônico), cartão de memória (eletrônico) e DVD (óptico). 

    b) CPU, HD (magnético) e Pen driver (eletrônico). 

    c) HD (magnético), cartão de memória (eletrônico) e impressora.

    d) Câmera, CD (óptico) e HD (magnético).

    e) Processador, impressora e HD (magnético).

  • Pensei que pen driveR fosse pegadinha

  • DriveR é programa de interface. Drive é hardware. Questão passível de nulidade.

  • (A)

    Erros das assertivas em negrito:

    b)CPU, HD e Pen driver.


    c)HD, cartão de memória e impressora. 


    d)Câmera, CD e HD.


    e)Processador, impressora e HD.

  • Obs: Devemos prestar atenção à pergunta, pois apenas quer sabre, implicitamente, de dispositivos que armazenam dados exclusivamente, mas não dos que armazemam, porém têm outras funções.

  • Pen driver?? isso tá certo? já descartei a questão de cara rsrsrs

  • Pen driver, cartão de memória e DVD. 

     

    Pen DRIVER, examinador???????????????????????????????????????????

  • Pen Driver forçou a barra demais kkkkkkkkkkkkkkkk

     

    mas vamos relevar, é FUNRIO

  • Pen Driver é o meu over...kk

ID
2143243
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Pará será modelo do plano desenvolvido pelo Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (ONU-Habitat), que pretende implementar uma metodologia para antever problemas em territórios impactados por grandes empreendimentos, tais como hidrelétricas, ferrovias, rodovias, portos e mineradoras. A primeira Região de Integração a ser avaliada será a do

Alternativas
Comentários

  • Letra E,  aregião  favorecida  vai ser a  de  Tapajos.

  • LETRA E

     

    Região de Integração do Tapajós será modelo para programa da ONU​

     

    O Pará será modelo do plano desenvolvido pelo Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (ONU-Habitat), que pretende implementar uma metodologia para antever problemas em territórios impactados por grandes empreendimentos, tais como hidrelétricas, ferrovias, rodovias, portos e mineradoras. A Região de Integração do Tapajós será a primeira a ser avaliada.

     

    A parceria entre a ONU e o Governo do Pará foi firmada pelo governador Simão Jatene em Belém, em 20 de agosto do ano passado. O plano tem como principal matriz diminuir os impactos sociais e ambientais provocados pela instalação de grandes projetos no Estado.

    “Existe um planejamento para a Região de Integração do Tapajós que compreende a construção de cerca de 15 terminais portuários, sete hidrelétricas, uma ferrovia e a duplicação e asfaltamento da BR-163. E tudo isso até o ano de 2020’’, afirma o secretário de Estado de Desenvolvimento Econômico, Mineração e Energia (Sedeme), Adnan Demachki.

    O secretário explica que a sinergia de impactos sociais na Região de Integração do Tapajós deve ser avaliada com rigor, por isso a escolha território como piloto dos estudos da ONU. Demachki observa, por exemplo, que nos moldes atuais de licenciamentos dos órgãos competentes, esses atos simultâneos sobre um mesmo território ainda não são considerados. Principalmente por haver uma falta de integração das licenças ambientais, já que algumas são de responsabilidade estadual, outras, federal.

    Para implantação deste projeto, a ONU planeja fazer mais de 20 estudos e planos no território para poder subsidiar e monitorar as mudanças de gestão e governança local. Isso inclui o CPI, que é o Índice de Progresso de Cidades, padrão adotado pela ONU. Contudo, pela primeira vez no mundo será realizado para um território, incluindo até a proposta de leis para mudar o marco regulatório sobre licenciamento ambiental e formação de fundos gestores para os impactos sinérgicos possíveis no território.

    ‘‘É justamente nesta fase do projeto que estamos. Inclusive, o Governo do Estado apresentará um projeto de Lei à Assembleia Legislativa do Estado (Alepa), com propostas para modificar o procedimento de análise do licenciamento ambiental, formação de um fundo compensatório ou mesmo antecipatório de impactos sociais e uma proposta de governança compartilhada entre governo, municípios, sociedade civil e empreendedores. Todo esse esforço para evitarmos reproduzir os erros do passado’’, disse o secretário.

     

     

     

    http://www.agenciapara.com.br/Noticia/120048/regiao-de-integracao-do-tapajos-sera-modelo-para-programa-da-onu

     

     

ID
2143246
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A Fundação Cultural do Pará concede anualmente um prêmio literário que abrange as categorias de romance, dramaturgia, conto, crônica, ensaio, poesia, literatura infanto-juvenil e memorialística. O prêmio leva o nome de um dos mais importantes romancistas nascidos no Pará, o romancista

Alternativas
Comentários

  • Fundação Cultural do Pará divulga resultado do Prêmio Literário Dalcídio Jurandir 2015.

     

    03/11/2015 14:25h

    A Fundação Cultural do Pará - FCP publicou nessa terça, 3, o resultado do Prêmio Literário Dalcídio Jurandir 2015. O link abaixo contém a lista com os nomes dos candidatos classificados provisoriamente, pois de acordo com o edital os demais candidatos têm cinco dias para interpor recurso.

    O Prêmio Dalcídio Jurandir é um dos editais que compõe o programa Seiva, ação do Governo do Estado voltada para o fomento e incentivo à arte e cultura, promovida pela FCP. Nesse formato, serão agraciadas até 15 obras literárias inéditas escritas em língua portuguesa no ano de 2015, nas seguintes categorias: romance, dramaturgia, conto, crônica, ensaio, poesia, literatura infanto-juvenil e memorialística. O objetivo da seleção é incentivar, valorizar e dar visibilidade às atividades literárias desenvolvidas nas diferentes regiões do território brasileiro, em especial no território paraense.

    As obras selecionadas serão publicadas em formato de livro, com tiragem de 600 exemplares para cada título. Além da publicação da obra, cada vencedor ainda recebe uma premiação no valor de 2 mil reais para as categorias poesia, conto, crônica, dramaturgia, literatura infanto-juvenil, memorialística e ensaio; e de 3 mil reais para a categoria romance, dos quais será retido na fonte o valor do imposto de renda, de acordo com a legislação vigente.

    Por Helena Saria

     

    http://www.agenciapara.com.br/Noticia/118510/fundacao-cultural-do-para-divulga-resultado-do-premio-literario-dalcidio-jurandir-2015

     

    LETRA C

     

     

ID
2143252
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A seguinte modalidade esportiva não está incluída entre as competições dos Jogos Olímpicos de 2016:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

     

    https://www.rio2016.com/esportes

  • Letra E,   o  futsal  há decádas tentar fazer parte  do projeto olimpico, mas sua inclusão não foi dessa vez.

  • Esportes Olímpicos

    Você vai vibrar e se emocionar com a disputa de 42 modalidades Olímpicas. Em 19 dias de competição, 306 provas valerão medalhas: 136 femininas, 161 masculinas e nove mistas.

     

    Atletismo , Badminton, Basquetebol, Boxe, Canoagem Slalom, Canoagem Velocidade, Ciclismo BMX, Ciclismo de Estrada, Ciclismo de Pista, 

    Ciclismo Mountain Bike, Esgrima, Futebol, Ginástica Artística, Ginástica de Trampolim, Ginástica Rítmica, Golfe, Handebol, Hipismo, Hóquei sobre Grama, Judô, Levantamento de Peso, Luta Olímpica, Maratonas Aquáticas, Nado Sincronizado, Natação, Pentatlo Moderno,                    Polo Aquático, Remo, Rugby de 7, Saltos Ornamentais, Taekwondo, Tiro com Arco, Tiro Esportivo, Triatlo, Tênis, Tênis de Mesa, Vela, Voleibol e Vôlei de Praia. 

     

    https://www.rio2016.com/esportes

     

    LETRA E

  • Eu nunca tinha ouvido falar!rs

    Badminton ou badmínton[1] é um desporto individual ou de pares, semelhante ao ténis e ao volei de praia, praticado com raquete e um volante ou pena que deve passar por cima de uma rede.

     

    Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/Badminton

    Graça e Paz

  • Apenas a título de curiosidade: Surfe, skate, beisebol, escalada e caratê foram as 5 novas modalidades aprovadas para os jogos olímpicos de 2020, que serão realizados em Tóquio, no Japão.

    Gabarito: letra E.

    Listagem dos esportes nos comentários abaixo.

     

ID
2143258
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Henry Kissinger, Jimmy Carter, Al Gore e Barack Obama têm em comum o fato de

Alternativas
Comentários

  • Letra D, o fato em comum  é  deles terem sido presidente dos USA

  • Henry Kissinger foi Secretário de Estado e Conselheiro Nacional de Segurança dos Estados Unidos. Kissinger foi um diplomata no governo do Presidente Richard M. Nixon e do Presidente Gerald Ford. Kissinger comandou as negociações de paz para encerrar a Guerra do Vietnã. Ele é também considerado responsável por abrir o caminho para o restabelecimento de relações diplomáticas entre os Estados Unidos e a China comunista. Kissinger se tornou o diplomata americano mais renomado, popular e polêmico das últimas décadas. Em 1973, ele recebeu o Prêmio Nobel da Paz por firmar os acordos que resultaram no término da Guerra do Vietnã. https://www.10emtudo.com.br/sabia/quem-foi-henry-a-kissinger/

     

     

    O antigo Presidente norte-americano Jimmy Carter recebeu hoje (10/02/2002) o Prémio Nobel da Paz 2002, em recompensa pelos seus "esforços infatigáveis" a favor da resolução pacífica dos conflitos mundiais. No discurso que proferiu em Oslo, Carter alertou para as consequências de uma "guerra preventiva".https://www.publico.pt/mundo/noticia/jimmy-carter-recebe-premio-nobel-da-paz-2002-200821

     

     

    O ex-vice-presidente dos Estados Unidos e ativista internacional pelo combate ao aquecimento global, Al Gore, e o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC, em inglês) da Organização das Nações Unidas são os ganhadores do prêmio Nobel da Paz de 2007. http://www.gazetadopovo.com.br/mundo/al-gore-divide-nobel-da-paz-com-organizacao-climatica-da-onu-aoln7gjiposmwi0sm9n4n0bwu

     

     

    O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, venceu o prêmio Nobel da Paz por seus esforços para reduzir os estoques de armas nucleares e por seu trabalho pela paz mundial. http://noticias.uol.com.br/ultnot/internacional/2009/10/09/ult1859u1656.jhtm

  • LETRA C

     

    1º (1973) - Henry A. Kissinger (ex-secretário de Estado dos EUA), Le Duc Tho (político revolucionário do Vietnã) pela negociação de um acordo que pôs fim à Guerra do Vietnã. Duc Tho declinou do prêmio, alegando que ainda não havia paz em seu país.

     

    2º (2002) - Jimmy Carter (ex-presidente dos EUA) "por décadas de esforço para encontrar soluções pacíficas para conflitos internacionais, para promover a democracia e os direitos humanos e o desenvolvimento econômico e social".

     

    3º (2007) - Al Gore (ex-vice-presidente dos EUA) e o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas, "pelos esforços em construir e disseminar grande conhecimento sobre as ações do homem na mudança do clima e por assentar os fundamentos para as medidas necessárias para contra-atacar tais mudanças".

     

    4º (2009) - Barack Obama (presidente dos Estados Unidos) "por seus esforços extraordinários para fortalecer a diplomacia internacional e a cooperação entre os povos".

     

    http://noticias.r7.com/internacional/noticias/conheca-todos-os-vencedores-do-premio-nobel-da-paz-20091009.html

  • Dá pra fazer essa questão por eliminação.

ID
2143261
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Conforme dados divulgados pelo Fundo de População das Nações Unidas (FNUAP), o número total de habitantes do planeta Terra atingiu, em 2013, a marca de 7,2 bilhões de habitantes.

O continente com maior concentração populacional é a

Alternativas
Comentários
  • muito bom, Princesa...

  • Letra E  Oceânia  pensei que fosse  a  Ásia.

  • LETRA E

     

    A POPULAÇÃO MUNDIAL

    GEOGRAFIA

    A população mundial atingiu uma marca de 7,2 bilhões de habitantes, número que tem apresentado uma redução a cada ano.

     

     

    A distribuição da população mundial ocorre de forma desigual, havendo grande diferença no contingente populacional dos continentes. Veja a população referente a cada um deles (dados referentes ao ano de 2013):

     

    África: 1,111 bilhão de habitantes

    América: 953,7 milhões de habitantes

    Ásia: 4,427 bilhões de habitantes

    Europa: 742,5 milhões de habitantes

    Oceania: 40 milhões de habitantes

     

    Portanto, o continente com maior concentração populacional é a Ásia (4,1 bilhões de habitantes), correspondendo cerca de 65% da população mundial.

     

    http://brasilescola.uol.com.br/geografia/populacao-mundial.htm

     

  • LETRA C

     Ásia (4,1 bilhões de habitantes), correspondendo cerca de 65% da população mundial

  • Meu lindo, é só lembrar da Índia que fica localizado na Ásia. 

ID
2146279
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um professor deixou como tarefa para seus alunos o seguinte problema: qual é a maior potência de 10 que divide o produto P = 1.2.3. ... .24.25? Assim acertará o problema o aluno que encontrar a potência de 10 igual a 

Alternativas
Comentários

  • Os fatores primos de 10 são: 2 e 5.

     

    O fator 2 aparece pelo menos uma vez em cada número par. Logo, há pelo menos doze números 2 em P.

    O fator 5 aparece em 5, 10, 15, 20 e 25 (duas vezes nesse último). Logo, há seis ocorrências desse fator em P.


    Como o fator 5 ocorre em menor frequência do que o fator 2, então aquele é o fator limitador de múltiplos de dez em P.
     

    P é divisível por 10 elevado a 6.

    Letra D.


    O gabarito está errado.

    Usando a calculadora fica fácil de notar que a letra D deveria ser a resposta:

    25! = 15.511.210.043.330.985.984.000.000

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

     

ID
2146285
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere um quadrado de lado l e aumente o valor de l até que a área do quadrado resultante seja o triplo da área do quadrado de lado l . Se x denota a medida do lado do novo quadrado, então é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Área do quadrado = /²  ;    Tripo da área = 3 /² = x²  ;  logo x = raiz quadrada de (3 /² )  = raiz quadrada de (3) /

  • Ave maria... Por que não nasci com o "dom" para aprender essa bendita matemática... affs! Chego lá pela insistência...


    Mortais, fé na missão.

    Senhores, rumo à aprovação!

ID
2146339
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Uma das características das línguas é o uso de “empréstimos linguísticos”, que no caso das línguas de sinais podem ser termos da língua oral, por meio do alfabeto manual. Nas línguas de Sinais, a incorporação destes termos, por meio da derivação de soletração manual, é chamada de

Alternativas
Comentários

  • Datilologia, o ato de soletrar qualquer palavra usando o alfabeto manual

    Sinal soletrado palavras emprestadas do Português e incorporado a Libras, possui velocidade e ritmo diferenciado.

    Português sinalizado é a transcrição exata da fala em Português para Libras


ID
2146342
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em relação aos Parâmetros das Línguas de Sinais, assinale a alternativa que, segundo Quadros (2004), apresenta os principais parâmetros fonológicos da Língua brasileira de Sinais.

Alternativas
ID
2146345
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Segundo Quadros (2004), um dos Parâmetros das Línguas de Sinais pode, em alguns momentos, apresentar duas funções na Libras, isto é, distinguir funções sintáticas e diferenciar itens lexicais. Assinale qual é este Parâmetro.

Alternativas
ID
2146348
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

As línguas orais e de Sinais apresentam um fenômeno denominado ‘Dêixis’, que é uma palavra que vem do grego e significa “a ação de mostrar”. As expressões são chamadas dêiticas precisamente porque mostram ou apontam uma pessoa, um lugar ou um tempo, sempre tomando como ponto de referência o momento da fala. Assinale a alternativa cujas categorias gramaticais apresentem este fenômeno da Dêixis.

Alternativas
ID
2146351
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A língua escrita é um recurso capaz de impulsionar positivamente o desenvolvimento do pensamento, motivo pelo qual é imprescindível para o registro, sistematização e armazenamento de ideias, valores, conceitos, formas de ser e agir. É também um canal aberto ao conhecimento por meio da prática da leitura (SILVA, 2008). A Língua de Sinais durante anos foi considerada ágrafa, isto é, língua sem forma escrita, contudo este cenário está se modificando, assinale a alternativa que apresente sistemas de escrita da língua de Sinais estudados no Brasil.

Alternativas
ID
2146354
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em relação aos fonemas da Língua de Sinais, assinale a alternativa que apresenta fenômenos linguísticos que diferenciam as línguas orais das línguas de Sinais, isto é, aparecem em uma das línguas e não acontecem na outra:

Alternativas
ID
2146357
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Na língua brasileira de Sinais (Libras) a flexão de plural dos substantivos é obtida, na maioria das vezes, pela repetição do sinal, isto ocorre segundo Brito (1995, apud PEREIRA et al.) pela “anteposição ou posposição” de sinais referentes aos números ou pelo movimento semicircular que deve abranger as pessoas ou objetos envolvidos. Quadros reforça esta informação, a diferença mais básica entre singular e plural é “ marcada através da repetição do sinal” (2004, p.119). Contudo, nem todos os sinais apresentam esta forma de marcação de número. Assinale a alternativa em que o plural do substantivo, em Libras, é diferente da definição apresentada acima.

Alternativas
Comentários

  • Exatamente!

ID
2146360
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Código De Conduta e Ética (CCE) da Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guia-intérpretes de Língua de Sinais (Febrapils) estabelece alguns princípios definidores para a conduta profissional do TILS e GI, assinale o item incompatível com os princípios apresentados no CCE da Febrapils.

Alternativas
Comentários

  • Confidencialidade.

    Competência Tradutória.

    Respeito aos envolvidos na profissão.

    Compromisso pelo desenvolvimento profissional.

ID
2146363
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Código de ética aprovado pela Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (FEBRAPILS) em 13 de abril de 2014 prevê alguns princípios fundamentais que se aplicam a todas as situações de tradução e/ou interpretação, envolvendo TILS (Tradutor intérprete de Língua de Sinais) e/ou guia-interpretação, com GI (Guia-intérprete). Das alternativas abaixo assinale aquela que contraria o Código de Ética.

Alternativas
ID
2146366
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Conceito de Tradução é extremamente amplo, segundo Rónai, em seu trabalho “A Tradução Vivida”, reimpresso em 2012, “a Tradução é um fenômeno que acontece em diferentes níveis e processos” (p.19), ou seja, a ideia de Tradução pode evocar vários os tipos de definições. Assinale a alternativa cuja definição e exemplo sejam referentes a tradução intersemiótica.

Alternativas
ID
2146369
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Governo Federal publicou o livro “O Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa”, com o objetivo de orientar os profissionais da área sobre a atuação dos profissionais de tradução em diferentes espaços, segundo este trabalho, a maior demanda de profissionais Tradutores intérpretes de Língua de Sinais está

Alternativas
ID
2146372
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O profissional Tradutor/intérprete precisa desenvolver algumas habilidades e Competências para o exercício de sua função. Roberts (1992) apresenta algumas categorias para analisar o processo de interpretação as competências de um profissional tradutor-intérprete, com base nas definições abaixo faça a correlação e assinale a alternativa correta.

1- Competência Técnica

2- Competência na Área

3- Competência Bicultural

4- Competência Linguística

5- Competência Metodológica


( ) Habilidade em manipular as línguas envolvidas no processo de interpretação (habilidades em entender o objetivo da linguagem usada e expressá-la correta, fluente e claramente na língua alvo).

( ) Habilidade para posicionar-se apropriadamente para interpretar, habilidade para usar microfone e habilidade para interpretar usando fones, quando necessário.

( ) Habilidade em usar diferentes modos de interpretação (simultâneo, consecutivo, etc), habilidade para escolher o modo apropriado diante das circunstâncias, habilidade para retransmitir a interpretação.

( ) Habilidade que envolve um profundo conhecimento das culturas que subjazem as línguas envolvidas no processo de interpretação.

( ) Conhecimento requerido para compreender o conteúdo de uma mensagem que está sendo interpretada.

A numeração correta das Competências é:

Alternativas
ID
2146375
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em um evento, a equipe de intérpretes de Libras opta pela datilologia de um termo que está sendo apresentado pelos conferencistas. Os estudos da Tradução, conforme aponta Barbosa (2004) em Procedimentos Técnicos da Tradução (p. 71), preveem esta possibilidade como um recurso de repetição de um termo da língua de partida para a língua de chegada, neste caso, este procedimento equivale a

Alternativas
ID
2146378
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

É possível considerar os intérpretes e os tradutores como “pontes”, pois favorecem que uma mensagem cruze “a barreira linguística” entre duas comunidades. Desse modo, Tradução e Interpretação têm muito em comum, pois são modos de alcançar o mesmo objetivo. Outro aspecto comum é que em ambas as atividades é fundamental dominar os idiomas envolvidos. Leia abaixo algumas proposições acerca do trabalho destes profissionais:

I- O Tradutor precisa ter domínio da forma escrita e o intérprete da forma oral;

II- O Tradutor não tem como rever a sua produção, contudo isto é parte integrante do trabalho do intérprete.

III- Os resultados do trabalho do Intérprete são sentidos em longo prazo, já o do Tradutor é medido pela reação da plateia;

IV- O Intérprete trabalha de forma simultânea e consecutiva, já o Tradutor apenas com processo consecutivo;

V- O Intérprete tem uma atuação isolada, já o Tradutor atua em equipe e diretamente com os interlocutores.

Em relação às proposições do trabalho exercido por Intérpretes e Tradutores, assinale as proposições corretas.

Alternativas
ID
2146381
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Como a língua portuguesa, a Libras conta com um léxico e com recursos que permitem a criação de novos sinais. Contudo, diferentemente das línguas orais, em que palavras complexas são, muitas vezes, formadas pela adição de um prefixo ou sufixo a raiz; nas línguas de sinais, a raiz é frequentemente enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de sinalização (Klima e Beluggi,1979 apud Choi,2013, p.70). A Libras apresenta dois processos de formação de um sinal, a Derivação e a Composição. Com base nesta informação, assinale a alternativa cujo processo é entendido como derivação.

Alternativas
ID
2146384
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Lei nº 12.319/2010 regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Libras e define quais são as atribuições deste profissional, inclusive quando atuam em ambientes educacionais. Segundo esta lei, é atribuição do profissional intérprete:

I - Interpretar as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas na instituição;

II- Ter estratégias de ensino dos conteúdos apresentados quando atua em sala de aula;

III - Ensinar Libras aos professores e funcionários da instituição onde trabalha;

IV - Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes por meio da Libras e da Língua Oral, e vice-versa;

V - Atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino.

Alternativas
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  • kkkkk

ID
2146387
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que alguns cursos de nível médio e superior devem inserir a disciplina de Libras como obrigatória. Para alguns cursos, a disciplina de Libras é optativa para o aluno, ou seja, ele pode ou não cursá-la. É exemplo de um curso em que o aluno NÃO é obrigado a cursar a disciplina de Libras:

Alternativas
ID
2146390
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES, localizado no Rio de Janeiro, é uma importante referência na história da Educação de Surdos no Brasil. Sua criação, com o nome de Imperial Instituto de Surdos-Mudos, data do século XIX. Um professor surdo, de origem francesa, colaborou com Dom Pedro II para sua criação. Este professor foi

Alternativas
ID
2146393
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Um fato relevante na História da Educação de Surdos foi o Congresso Internacional de Surdo-Mudez, acontecido em Milão, no ano de 1880. Ficou conhecido como "Congresso de Milão" e as discussões realizadas neste congresso repercutiram internacionalmente. Assinale a alternativa que traz a informação correta sobre este evento.

Alternativas
ID
2146396
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Na atualidade, movimentos das comunidades de surdos têm lutado por melhorias na escolarização e nos processos de ensino. A aprovação e a promulgação do Plano Nacional de Educação, pela Lei 13.005, de 25 de junho de 2014, trouxe novas perspectivas para a Educação de Surdos. Historicamente, o que foi ali definido, constitui uma das maiores conquistas para as comunidades surdas no Brasil, nos últimos anos. Assinale a alternativa que corresponda a esta conquista.

Alternativas
Comentários

  • Oferta de educação bilíngue para surdos, em Libras e língua portuguesa, em escolas ou classes bilíngues ou escolas inclusivas.

ID
2146399
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em entrevista ao blog Vendo Vozes, a pesquisadora surda Karin Strobel questiona:

"Muitos autores escrevem lindos textos sobre oralismo, bilinguismo, comunicação total, ou sobre os sujeitos surdos... mas eles realmente conhecem-nos? Sabem o que é cultura surda? Sentiram na própria pele o que é ser surdo?"

(apud GESSER, 2009)

O livro "O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa" publicado pelo Ministério da Educação e Cultura - MEC para orientação dos profissionais da área, traz, entre outras questões, apontamentos sobre a surdez e os surdos. De acordo com esta publicação, é correto afirmar que

Alternativas
ID
2146402
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A língua de sinais é um elemento fundamental da cultura surda. Segundo Lane, Hoffmeister e Bahan (apud PEREIRA et al., 2011) "a língua de sinais tem basicamente três papéis para os Surdos: ela é um símbolo da identidade social, é um meio de interação social e é um depositário de conhecimento cultural (pp. 35-36)". Portanto, segundo os autores, os elementos que constituem a cultura surda são preservados e transmitidos através da língua de sinais. Considerando isso, poderíamos afirmar que algumas ações são culturalmente depreciadas ou valorizadas na interação entre surdos e surdos, e surdos e ouvintes. É uma atitude depreciada

Alternativas
ID
2146405
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O trabalho do tradutor/ intérprete envolve transmitir informações de uma língua para a outra, levando em conta aspectos culturais das línguas envolvidas. O profissional precisa, além dos conhecimentos linguísticos, de conhecimentos acerca da comunidade para a qual está traduzindo/interpretando determinada informação. Portanto, é correto afirmar que

Alternativas
ID
2146408
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que as instituições federais responsáveis pela Educação Básica devem garantir o acesso de pessoas surdas à educação organizando escolas e classes de educação bilíngues. Segundo este decreto, escolas e classes bilíngues podem ser definidas como

Alternativas
ID
2146411
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Desde 2002, algumas políticas linguísticas em prol das pessoas surdas têm sido adotadas: o reconhecimento oficial da língua de sinais, a garantia de classes ou escolas bilíngues, formação de professores bilíngues, a regulamentação da profissão de tradutores intérpretes da Libras, entre outras. O Decreto nº 5.626/2005 e a Lei nº 13.005/2014 falam da oferta de educação bilíngue. Em relação ao ensino da Língua Portuguesa, estes documentos apontam

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Comentários

  • Na lei 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional da Educação, há a previsão da meta 4:

    Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

    E para o cumprimento dessa meta, há também a previsão expressa de várias ESTRATÉGIAS, dentre elas a estratégia 4.7:

    4.7) garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos (às) alunos (as) surdos e com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas, nos termos do art. 22 do Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005, e dos arts. 24 e 30 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, bem como a adoção do Sistema Braille de leitura para cegos e surdos-cegos;

ID
2146414
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Desde os anos 1990, políticas de inclusão têm sido implementadas. Para os surdos, isto tem representado ações de implementações de recursos humanos e tecnológicos – relacionados principalmente a tradução e interpretação para Libras – em espaços educacionais para garantir o acesso às informações que circulam nestes ambientes. Segundo pesquisadores da área, a inclusão de surdos na escola regular e nas universidades demanda cuidados e não devem ser feitas sem considerar as reais necessidades desse público. Isso por que

Alternativas
ID
2146417
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e dispõe sobre a Língua de Sinais e a acessibilidade das pessoas surdas. Segundo este Decreto, a formação do profissional tradutor/intérprete de nível médio poderá ocorrer através de

Alternativas
ID
2146420
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Uma das lutas da comunidade surda brasileira é a educação bilíngue. Este modelo se difere das práticas bilíngues envolvendo as línguas orais, pois nele é necessário pensar a aquisição da linguagem por parte das crianças surdas. Leia abaixo algumas características do Modelo bilíngue.

I - Português é a única língua de instrução e a Libras é a língua de interação entre surdos;

II- As práticas pedagógicas entendem a Libras instrumento de comunicação, já o português como língua principal;

III- A Língua de Sinais se faz pela presença de tradutores e intérpretes, modelos comunicativos para os surdos;

IV- A aquisição da Língua Brasileira de Sinais é por meio da interação com usuários fluentes desta língua;

V - Neste espaço, a língua de sinais funciona como primeira língua, e a língua majoritária como segunda língua;

VI - A presença de profissionais surdos fará a inserção do funcionamento linguístico-discursivo da Língua de Sinais.

Em relação à escola Bilíngue para surdos, assinale a alternativa cujas opções apontem características adequadas a este modelo de Educação para Surdos.

Alternativas
ID
2146423
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Leia o seguinte depoimento:

“Não sou intérprete porque “gosto muito de surdo” ou porque “amo o surdo”, mas porque me interesso pela área e por que sou capaz de atuar bem!” (SANDER, R. 2002, p.130).

Atuar como intérprete exige reconhecer o seu papel e atuar seguindo alguns preceitos éticos. Segundo Quadros (2004) esses preceitos são: confiabilidade, imparcialidade, discrição, distância profissional e fidelidade.

Assinale a alternativa que apresenta distorção entre o preceito ético e a sua definição

Alternativas
ID
2146426
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Historicamente a Educação de Surdos passou por diferentes concepções ao longo dos anos. Como narra a história, no final do século XIX houve uma orientação para que as línguas de sinais deixassem de ser utilizadas na educação de surdos. Segundo Capovilla (2000), a língua de sinais só retorna ao cenário após as pesquisas de Stokoe (1960). Tais pesquisas fomentaram, entre outras coisas, a adoção da filosofia da Comunicação Total. Segundo esta filosofia,

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