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Prova IF-PB - 2013 - IF-PB - Administrador


ID
1578562
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com art. 8º da Lei 8.112/90, são formas de provimento de cargo público:

I – nomeação

II – promoção

III – adaptação

IV – reversão

V – reaproveitamento

VI – reintegração

VII – remoção

Mediante o exposto, considerar-se-á(ão) CORRETA(S) a(s) assertiva(s)

Alternativas
Comentários
  • Sem mistérios...


      Lei 8.112, Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II - promoção;

      V - readaptação;

      VI - reversão;

      VII - aproveitamento;

      VIII - reintegração;

      IX - recondução.


    Bons estudos!


  • I – nomeação ( PROVIMENTO ORIGINARIO)

    II – promoção ( PROVIMENTO DERIVADO)

    III – adaptação ( NÃO)

    IV – reversão  ( PROVIMENTO DERIVADO)

    V – reaproveitamento (NÃO)

    VI – reintegração( PROVIMENTO DERIVADO)

    VII – remoção ( DESLOCAMENTO DO SERVIDOR)

  • NOM - PRO - REA - REV - APRO - REI -REC

  • - NOMEAÇÃO (PROVIMENTO ORIGINÁRIO)

     

    - PROMOÇÃO ( PROVIMENTO DERIVADO E VACÂNCIA)

     

    - REEADAPTAÇÃO (PROVIMENTO DERIVADO E VACÂNCIA)

     

    - REVERSÃO (PROVIMENTO DERIVADO)

     

    - APROVEITAMENTO (PROVIMENTO DERIVADO)

     

    - REINTEGRAÇÃO (PROVIMENTO DERIVADO)

     

    - RECONDUÇÃO (PROVIMENTO DERIVADO)

  • São formas de provimento:

    Nomeação;

    Aproveitamento;

    Readaptação;

    Reintegração;

    Recondução.

  • Adaptaçao? Só ai vc já corta 60%


ID
1578565
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.112/90, no seu art. 20, dispõe que, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, no qual serão observados os seguintes fatores, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Sem mistérios...


    Lei 8.112, Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

      I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade.


    Bons estudos!


  • A CA DI PRO RE

  • AVALIAÇÃO NO EST.PROBATORIO (PADRI) 

     I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade.

  • Alternativa C.

    Questão complicada, acredito que passível de recurso. De acordo com a Constituição Federal através da Emenda n°19, o servidor só adquire estabilidade após 3 anos. ART.41 da Constituição Federal.
  • Questão nula Thia Rose tem toda razão em seu comentário!

  • Questão clara! Não passível de recurso! Deve-se observar o comando da questão. Sendo assim, se refere à 8.112/90 (24 meses) e não à CF/88 (3 anos). 

    Lei 8.112, Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: 

      I - assiduidade;

      II - disciplina;

      III - capacidade de iniciativa;

      IV - produtividade;

      V- responsabilidade



  • Mais uma vez, eis uma questão que nos exige um conhecimento quase decorado, devendo o candidato identificar qual dos itens não pertence ao grupo, qual deles não está no rol, na lista de determinados requisitos etc.


    Nesse caso, estamos diante da lista de aspectos que deverão ser analisados no exercício do servidor que está em estágio probatório, dada pelo art. 20 da Lei 8.112/90. Vejamos:

    "Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;"


    Ora, a capacidade de liderança não é um desses requisitos. Portanto, a resposta certa é a LETRA C.

    Por fim, um alerta que sempre gosto de fazer. Quando a prova indaga com base na Lei 8.112/90 qual é a duração do estágio probatório, a resposta pode até ser que é 24 meses, como você viu aí no caput do art. 20. Mas pela atual redação da Constituição Federal e de acordo com a jurisprudência do STJ, esse período é de 36 meses. Então, atenção!

  • ''CARPDIN'' ( Carpe diem )

    CApacidade de iniciativa

    Responsabilidade

    Produtividade

    Disciplina

    INiciativa

  • Por que a questão está desatualizada?

  • Por que a questão está desatualizada?

  • A questão foi tida como desatualizada somente pq hj não se fala mais em dois anos e sim três.


ID
1578568
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Complete o texto do art. 37, § 6º da Constituição Federal do Brasil:

“As pessoas jurídicas de _______________________ prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa”.

Alternativas
Comentários
  • Art. 37 da Constituição Federal de 88


    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • Art. 37 da Constituição Federal de 88

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • CF/88, art. 37,§ 6º - "As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa".


    Da análise deste dispositivo, percebemos que :


    Trata-se de positivação da teoria do risco administrativo, por meio da qual fundamenta-se que ao exercer sua atividade, o Estado cria riscos que deve suportar. Assim, mesmo no caso de funcionamento correto da atividade administrativa, poderá existir responsabilidade civil do Estado ou das pessoas jurídicas de direito privado prestadoras do serviço público. É a visão mais moderna acerca de responsabilidade civil do Estado.


    a) A responsabilidade das pessoas jurídicas de direito público (União, Estados, Distrito Federal, Municípios, e suas respectivas Autarquias e Fundações Públicas) e  das pessoas jurídicas de direito privado prestadoras de serviços públicos (concessionárias e permissionárias) é OBJETIVA.


    Responsabilidade OBJETIVA é aquela que independe da verificação da ocorrência de dolo ou culpa.


    As pessoas jurídicas de direito público respondem pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, mesmo quando não comprovada a culpa do agente. Por isso, diz-se que a responsabilidade civil do Estado é do tipo OBJETIVA (independe de dolo ou culpa).


    Importante lembrar: Quanto a culpa da vítima, há que se observar se sua culpa é exclusiva ou concorrente com a do Estado; no caso de culpa exclusiva da vítima o Estado não responde, entretanto, se a culpa for concorrente, atenua-se a sua responsabilidade, que se reparte com a vítima.



    b) A responsabilidade dos agentes públicos é REGRESSIVA E SUBJETIVA.


    É REGRESSIVA porque, primeiro, as pessoas jurídicas indenizam os prejuízos causados a terceiros, depois, ingressam com ação judicial contra os agentes (servidores) se estes forem ou causadores do dano.


    É errado dizer que “Proposta a ação de indenização por danos materiais e morais contra o Estado, sob o fundamento de sua responsabilidade objetiva, é imperioso que este, conforme entendimento prevalecente, denuncie à lide o respectivo servidor alegadamente causador do dano”, pois o direito do Estado deverá ser exercido em ação própria.


    É SUBJETIVA porque, o servidor só indenizará prejuízos que  tenha causado nos casos que dependam de DOLO OU DE CULPA, bastando o lesado demonstrar o nexo de causalidade entre a conduta do agente público e o dano sofrido.

     

  • GAB.B.

    Art. 37 da Constituição Federal de 88

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre responsabilidade civil do Estado.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Alternativa B - Correta! É o que dispõe o art. 37, § 6º, da CRFB/88: "As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa".

    Alternativa C - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Alternativa D - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Alternativa E - Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.


ID
1578574
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto às PENAS, para os efeitos da Lei 8.429/92, no seu art. 12, em consonância com o art. 9º (Atos de Improbidade Administrativa que importam enriquecimento ilícito), considera-se INCORRETA a alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Letra D  Art. 12.  Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:   I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;
  • Não entendo porque esta questão foi anulada, pois o enunciado pede a alternativa errada, e a única errada é a letra D.


ID
1578577
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A posse e o exercício de agente público, de acordo com a Lei 8.429/92, no seu art. 13, ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado. Considera-se CORRETA a assertiva, cujos itens são conteúdo da declaração:

Alternativas
Comentários
  • Sem mistérios...


    Lei 8.429, Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

      § 1° A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.


    Bons estudos!



  • Para maiores esclarecimentos:

    Semoventes é a definição dada pelo Direito aos animais de bando (como bovinos, ovinos, suínos, caprinos, equinos, etc.) que constituem patrimônio.

  • Impostos, taxas e contribuições de melhoria são tributos. Só Entes podem "tê-los". Fui por eliminação!

  • A - Imóveis, móveis, semoventes, títulos e ações.

    Impostos, taxas e contribuições de melhoria são tributos. Só Entes podem "tê-los".

  • T.I.A Se.M DINHEIRO

    Títulos
    Imóveis
    Ações
    Semoventes
    Móveis
    Dinheiro

  • GABARITO LETRA A

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

     

    § 1º A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.


ID
1578583
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

De acordo com o art. 313 do Código Penal Brasileiro, considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem:

Alternativas
Comentários
  • Funcionário público.

    Art 327 - Considera-se funcionário público para os efeitos penais  quem , embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou funçåo pública.

     

  • A anulção decorreu do erro do artigo:

    Art. 313. - Apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro)

    O 327 é que trata da definição do funcionário Público.

    Art 327 - Considera-se funcionário público para os efeitos penais  quem , embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou funçåo pública.


ID
1578586
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso IV, a remuneração do servidor público é custeada.

Alternativas
Comentários
  • IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade

  • Não sou da área de direito e sim formado em Administração. Alguém poderia, fazendo favor, explicar a diferença entre as letras C e D, ou seja, pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos / pelas taxas e impostos pagos direta ou indiretamente por todos.

    Fico no aguardo...
    Obrigado!
  • Norival Queiroz, Tributo é o gênero do qual fazem parte: Taxas, impostos, contribuição de melhorias, empréstimos compulsórios, contribuições especiais. Ou seja, taxa e imposto são tipos de tributos.

  • ASSERTIVA C

    IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade


  • Letra C.

    Usando o português, temos um caso  de hiperonímia e hiponímia:

    Tributo é o gênero, é o todo: hiperônimo

    Taxas, impostos, contribuição de melhorias, empréstimos compulsórios, contribuições especiais fazem parte do todo (dos tributos): hipônimo.

    Por favor, corrijam-me caso eu esteja errado.

  • IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como conseqüência, em fator de legalidade.

  • Não é Lei, é Decreto. 

  • ASSERTIVA C.

    A remuneração do servidor público é paga de forma direta e indireta por todos, através dos tributos.

  • Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso IV, a remuneração do servidor público é custeada.

    pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos.


ID
1578589
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o anexo da Lei 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), inciso XXII, a pena aplicável ao servidor público pela COMISSÃO DE ÉTICA é:

Alternativas
Comentários
  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • CAPÍTULO II

    Das Comissões de Ética

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.


  • Erro da Banca não é Lei 1.171/94 é Decreto 1.171/94


ID
1578592
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere, a seguir, as proposições relacionadas ao Microsoft PowerPoint 2010, versão em Português (Brasil):

I – Cada apresentação contém, pelo menos, um slide mestre.

II – Um modelo do PowerPoint é um padrão ou um plano gráfico de um slide (ou um grupo de slides) salvo como um arquivo .potx .

III – Essa versão oferece suporte a Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).

IV – Nessa versão, o recurso de “AutoRecuperação” substitui a opção de salvar manualmente o trabalho, com segurança.

Estão INCORRETAS as proposições:

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO PASSIVA DE RECURSO. SÓ A I. ESTA CORRETA.

    I – Cada apresentação contém, pelo menos, um slide mestre. ( CORRETO)


    II – Um modelo do PowerPoint é um padrão ou um plano gráfico de um slide (ou um grupo de slides) salvo como um arquivo .potx .ERRADO

    *EXTENSÃO .PPTX


    III – Essa versão oferece suporte a Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).ERRADO 


    *O PowerPoint 2010 não oferece suporte a: Salvar nos formatos de arquivos do PowerPoint 95 (ou anterior)./ Arquivos do Assistente para Viagem (.ppz).


    IV – Nessa versão, o recurso de “AutoRecuperação” substitui a opção de salvar manualmente o trabalho, com  segurança. ERRADA *   Para criptografar a apresentação e definir uma senha para abri-la: Clique no botão Microsoft Office , aponte para Preparar e clique em Criptografar Documento.) 


    https://support.office.com/pt-br/article/Formatos-de-arquivo-aos-quais-o-PowerPoint-2010-oferece-suporte-252c6fa0-a4bc-41be-ac82-b77c9773f9dc
  • Carregar e aplicar um modelo pessoal POTX.

    Se você quiser usar um modelo salvo em sua próxima apresentação, veja como.

    Carregar seu modelo da pasta de modelos

     

    Copie ou salve seu arquivo de modelo (.potx) na pasta Modelos em C:\Arquivos de programas\Microsoft Office\Modelos\

    Observação :  Você também pode criar a pasta Modelos no Explorador de Arquivos em seu PC.

    Na guia Arquivo, clique em Abrir >Computador > Procurar, vá para a pasta Modelos e escolha seu modelo pessoal.

    Definir seu modelo como padrão

    É possível definir seu modelo pessoal como o modelo padrão para que você possa usá-lo sempre que abrir o PowerPoint. Veja como:

    Na guia Arquivo, clique em Opções, clique em Salvar.

    Em Salvar Apresentações, na caixa Local padrão de modelos pessoais, digite C:\Arquivos de Programas\Microsoft Office\Modelos\

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Carregar-e-aplicar-um-modelo-pessoal-71262c90-1447-4109-90f3-eb84f9d06c98

     

    O que é um arquivo POTX?

    Um arquivo POTX é um modelo de apresentação criado pelo PowerPoint, um programa que permite aos usuários criar apresentações de apresentação de slides. Contém estilos padrão, texto, layout e formatação. Os arquivos POTX são usados ​​para criar vários arquivos .PPTX com a mesma formatação.

    Os arquivos POTX são salvos no formato padrão Open XML, que foi introduzido no Microsoft Office 2007. Eles substituíram arquivos .POT, que foram salvos em um formato binário e usados ​​pelo PowerPoint 97 até 2003. Os arquivos POTX podem ser abertos no PowerPoint 2007 para Windows ou PowerPoint 2008 para Mac, ou por uma versão anterior do PowerPoint com suporte ao componente XML aberto.

    Os arquivos POTX são instalados com o PowerPoint, permitindo que você crie apresentações de modelos projetados profissionalmente. Você também pode criar seus próprios modelos personalizados para reproduzir apresentações específicas às suas necessidades. Os arquivos POTX são comumente criados por empresas com slides mestre padrão, logotipos da empresa e cabeçalhos e rodapés da empresa.

     

    Filetypes.pt

  • Sexo com pessoa cuja idade esteja entre 14 e menor de 18, se consentido, não configura crime.

    Porém, é crime induzir pessoa nessa idade a prostituir-se, por exemplo.


ID
1578598
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No navegador Firefox, versão 24, o recurso “Navegação Privativa” permite que o usuário navegue na Internet sem que o browser guarde informações sobre os sites e páginas que ele visitou. Indique a combinação de teclas de atalho do teclado cuja função é a de abrir uma nova janela privativa vazia.

Alternativas
Comentários
  • A) Ctrl+J = abre ou fecha a janela de download

    B) Ctrl+O = abre uma janela para pesquisar um arquivo

    C) CORRETO

    D) Ctrl+ Shift+ H = abre a janela do histórico

    E) Atl + Home= abre o menu histórico

  • Ctrl+Shift+P.

  • CHROME    -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO ANÔNIMA

    OPERA -  -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO PRIVADA

     

    MOZILLA FIREFOX  - CTRL + Shift + P-  NAVEGAÇÃO PRIVATIVA COM PROTEÇÃO CONTRA RASTREAMENTO

    INTERNET EXPLORER - CTRL + Shift + P - NAVEGAÇÃO INPRIVATE

  • Mozilla Firefox

    A) Ctrl+J - downloads

    B) Ctrl+O - abrir arquivo

    C) Ctrl+Shift+P - nova janela privativa (Gab.)

    D) Ctrl+Shift+H - exibir todo o histórico

    E) Alt+Home - página inicial



ID
1578604
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Observe, na figura abaixo, um trecho de uma planilha feita no Microsoft Excel 2010, versão em Português (Brasil).

                                                                                  A
                                                                     1
                                                                     2          45
                                                                     3          90
                                                                     4          78
                                                                     5


Considere que as células B2, B3 e B4 foram preenchidas com as fórmulas apresentadas no quadro abaixo:


       Fórmula preenchida em B2    =SE(A2>89;"A";SE(A4<79;"B";SE(A3>69;"C";SE(A2>59;"D";"E"))))

       Fórmula preenchida em B3    =SE(A3>89;"A";SE(A2<79;"B";SE(A3>=69;"C";SE(A4<59;"D";"E"))))

       Fórmula preenchida em B4    =SE(A4>89;"A";SE(A2>=79;"B";SE(A4>69;"C";SE(A3<59;"D";"E"))))  


Os resultados produzidos nas células B2, B3 e B4, separados por vírgula, serão, respectivamente:


Alternativas
Comentários
  • Valores (A2 = 45; A3=90; A4=78) Fórmula B2 (45>89(FALSO);78<79(VERDADEIRO);90>69(VERDADEIRO);45>59(FALSO) Fórmula B3 (90>89(VERDADE);45<79(VERDADEIRO);90>=69(VERDADEIRO);78<59(FALSO) Fórmula B4  78>89(FALSO);45>=79(FALSO);78>69(VERDADEIRA);90<59(FALSO)
    Como nosso amigo Marcos Pinheiros falou, a primeira retorno verdadeiro que a fórmula pegar, e a que fica. Portanto, a resposta correta é B-A-C (letra B).

  • Acertei a questão na base do chute, mas não entendi nada do enunciado! 


ID
1597744
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na ORGANIZAÇÃO burocrática, todo trabalho deve ser fracionado e segmentado, ou seja, cada pessoa deve ficar responsável por um determinado tipo de atividade sem conhecer a visão do todo. Essa afirmativa refere-se à qual dimensão burocrática presente nas organizações como sistema social organizado?

Alternativas
Comentários
  • O que responde a questão "sem conhecer a visão do todo":  Todos as acertivas têm caracteristicas BUROCRATICAS.

    a)Normas e regulamentos.

     b)Hierarquia de autoridade.

     c)Competência técnica.

    d)Divisão do trabalho.

    e)Especialização da administração.
    LETRA D.

  • "deve ficar responsável por um determinado tipo de atividade" isso é burocrático referente a Normas e regulamentos, ou seja, estatutos que regem sua única função.

    Fui de acordo com o enunciado.

    Mas compreendi o palavra grifada, ORGANIZAÇÃO = Divisão do trabalho.


ID
1597747
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Marketing
Assuntos

As organizações operam dentro de um contexto do qual dependem para sobreviver, manter-se, crescer e desenvolver-se. É do ambiente que as organizações obtêm recursos e informações necessárias ao seu funcionamento e é no ambiente que colocam o resultado de suas operações. O ambiente externo divide-se em dois níveis: indireto (ambiente maior) e direto (ambiente específico). Marque a alternativa que contém exclusivamente variáveis do ambiente operacional.

Alternativas
Comentários
  • a)clientes; fornecedores; concorrentes; grupos reguladores; e stakeholders. CORRETA

    b)clientes; colaboradores; concorrentes; variáveis legais; e variáveis econômicas.(AMBIENTES EXTERNOS)

    c)clientes; concorrentes; variáveis ecológicas; variáveis socioculturais; e variáveis políticas.(AMBIENTES EXTERNOS)

    d)clientes; grupos reguladores; variáveis legais; joint ventures; e sociedade anônima.(AMBIENTES EXTERNOS)

    e)clientes; stakeholders; variáveis tecnológicas; variáveis econômicas; e variáveis demográficas.(AMBIENTES EXTERNOS)


ID
1597750
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A ______________________ é uma abordagem de baixo para cima (do operário para o supervisor e gerente) e das partes (operários e seus cargos) para o todo (organização empresarial).

Alternativas
Comentários
  • Palavras chaves para a Administração científica de Taylor:

    * Visão de baixo para cima, das partes para o todo;
    * Estudo das tarefas, métodos, tempo padrão;
    * Salários, incentivos materiais e prêmios de produção;
    * Padrão de produção: eficiência, racionalidade.

    Fonte: Professora Elisabete Moreira.

  • [Gab. B]

     

    A abordagem da Administração Científica é uma abordagem de baixo para cima (do operário para o supervisor e gerente) e das partes (operário e seus cargos) para o todo (organização empresarial). Predominava a atenção para o método de trabalho, para os movimentos necessários à execução de uma tarefa, para o tempo padrão determinado para sua execução. Esse cuidado analítico e detalhista permitia a especialização do operário e o reagrupamento de movimentos, operações, tarefas, cargos etc., que constituem a chamada Organização Racional do Trabalho (ORT). Foi, acima de tudo, uma corrente de idéias desenvolvida por engenheiros que procuravam elaborar uma engenharia industrial dentro de uma concepção pragmática. A ênfase nas tarefas é a principal característica da Administração Científica.

     

    Fonte: IDALBERTO, Chiavenato. Introdução à Teoria Geral da Administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. pág. 48.

  • Gabarito: B

     

    O objetivo da Administração Científica era aumentar a produtividade da empresa por meio do aumento da eficiência nas operações, dando ênfase na análise e na divisão do trabalho do operáriouma vez que as tarefas do cargo e o ocupante constituem a undade fundamental da organização.

     

    Percebia - se o quanto era importante a atuação dos operarios, a análise e a divisão do trabalho, o estudo dos tempos e movimentos, todas as visões racionais acerca daquela tarefa que deveria ser adequadamente realizada através de movimentos simples, de processos padronizados de trabalho, de relação mecanicista.

     

    Obs.: A eficácia das operações será priorizada a partir da abordagem Neo - Clássica da Administração.

     

    Prof. de Administração Ygor Loureiro, Degrau Cultural.

  • T aylor = C inen T ífica = Chão, Teto.


ID
1597753
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Corrente dos Anatomistas e Fisiologistas da Organização foi desenvolvida na França com os trabalhos pioneiros de Henri Fayol. Fayol distinguiu seis FUNÇÕES ORGANIZACIONAIS como o conjunto de operações que toda organização possui. A operação que coordena e sincroniza as demais funções, distribuída entre os níveis hierárquicos é a:

Alternativas
Comentários
  • Princípios criados por FAYOL têm seu foco em PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS ( POC3) - PLANEJAMENTO-ORGANIZAÇÃO-COMANDO - COORDENAÇÃO - CONTROLE

  • Gabarito C; 


    Segundo Fayol, toda organização possui 6 funções básicas:


    Administrativa;

    Comercial;

    Contábil;

    Financeira;

    Segurança;

    Técnica.


    Bons estudos! :)

  • 6 Funções Básicas de Fayol

    Função administrativa = coordena as demais

     

    http://image.slidesharecdn.com/teoriacssica-120515090240-phpapp02/95/teoria-clssica-24-728.jpg?cb=1337072611

  • GAB: C

     

    SEIS FUNÇÕES empresariais que as empresas em geral devem conter. As funções seriam: a técnica, a COMERCIAL, a FINANCEIRA, a de SEGURANÇA, a CONTÁBIL e a ADMINISTRATIVA. Essa última seria a responsável pela coordenação das outras funções.

  • A questão exige conhecimento sobre as seis funções básicas da empresa de Henry Fayol.

    De acordo com Chiavenato (2014), as funções básicas da empresa propostas por Fayol são as seguintes:

    1. "Técnicas: relacionadas com a produção de bens ou de serviços da empresa.
    2. Comerciais: relacionadas com compra, venda e permutação.
    3. Financeiras: relacionadas com procura e gerência de capitais.
    4. De segurança: relacionadas com proteção e preservação dos bens e das pessoas.
    5. Contábeis: relacionadas com inventários, registros, balanços, custos e estatísticas.
    6. Administrativas: relacionadas com a integração de cúpula das outras cinco funções. As funções administrativas coordenam e sincronizam as demais funções da empresa, pairando sempre acima delas."

    As seis funções da empresa são: técnicas, comerciais, financeiras, segurança, contábeis e administrativas.

    Analisando as alternativas, a única que traz uma das funções (a questão chama de operação) é a letra "c". Função Administrativa: aquela que integra as demais funções.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ª ed. Manole. 2014. (pág. 85)

    GABARITO: LETRA C


ID
1597762
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A COMUNICAÇÃO repousa sobre o conceito de informação, significado e compreensão de uma pessoa para outra, sendo a informação um conjunto de dados com significado.
Existem quatro etapas no processo de comunicação. A etapa responsável pela transformação da informação de forma significativa para o receptor é:

Alternativas
Comentários
  • "transformação da informação de forma significativa para o receptor é" Fui pela lógica, sem decodificação não haveria como o receptor entender. O argumento do Marcos é mais completo.


  • >>codificação>>transmissão>>(ruído)>>decodificação>>feedback

  • É a decodificação que é a "transformação da informação de forma significativa para o receptor´´.

    >>codificação>>transmissão>>(ruído)>>decodificação>>feedback




ID
1597765
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO é um processo organizacional compreensivo de adaptação através da aprovação, tomada de decisão e avaliação. Procura responder a questões básicas, como: por que a organização existe, o que ela faz e como faz. O resultado do processo é um plano que serve para guiar a ação organizacional por um prazo de três a cinco anos. Nesse contexto, o planejamento estratégico apresenta algumas características fundamentais. Marque, dentre as alternativas apresentadas, aquela que NÃO se configura como característica fundamental.

Alternativas
Comentários
  • O Planejamento Estratégico = PROCESSO GERENCIAL = PROCESSO ORGANIZACIONAL = TODA ORGANIZAÇÃO E NÃO INDIVIDUO APENAS.

    ***o planejamento pode ser dividido em três níveis:

    -Planejamento estratégico;-Planejamento táctico;-Planejamento operacional.
    Segundo Públio (2008) em seu livro "Como Planejar e Executar uma Campanha de Propaganda", o estabelecimento de um planejamento estratégico de marketing envolve cinco atividades:
    Definição da missão corporativa.Análise da situação.Formulação de objetivos.Formulação de estratégias.Implementação, feedback e controle.


  • De acordo com (CHIAVENATO,2013), o planejamento estratégico é um processo organizacional compreensivo de adaptação através da aprovação, tomada de decisão e avaliação. Segundo o autor, este apresenta cinco características fundamentais:


    1) O Planejamento Estratégico é orientado para o futuro.

    2) O Planejamento Estratégico é compreensivo.

    3) O Planejamento Estratégico é um processo de construção de consenso.

    4) O Planejamento Estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional

    5) O Planejamento Estratégico se assenta sobre três parâmetros: a visão do futuro, os fatores ambientais externos e os fatores organizacionais internos. 


ID
1597768
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Apesar de serem heterogêneos e diversificados, os PLANOS OPERACIONAIS podem ser classificados em quatro tipos. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE esses quatro tipos.

Alternativas
Comentários
  • a)Fluxo de ação, projetos, balanço patrimonial e demonstração de resultados do exercício.( PLANO TÁTICO / PLANO ESTRATÉGICO)

    b)Procedimentos, orçamentos, programas e regulamentos. ( PLANO OPERACIONAL)

    c)Fluxo de caixa, balance scorecard, fluxograma e mapofluxograma.( PLANO TÁTICO / PLANO ESTRATÉGICO)

    d)Funcionograma, departamentalização, PMBOK e seis sigma (PLANO ESTRATÉGICO)

    e)Plano de ação, plano de risco, escopo e matriz BCG.( PLANO TÁTICO / PLANO ESTRATÉGICO)

    CURIOSIDADES : 

    matriz BCG = TAXA DE PARTICIPAÇÃO NO MERCADO ;

    Balanced Scorecard (BSC) é uma metodologia de medição e gestão de desempenho ;
    PMBOK, metodologia de gerenciamento de projetos;
    1. Seis Sigma ou Six Sigma (em inglês) é um conjunto de práticas originalmente desenvolvidas pela Motorola para melhorar sistematicamente os processos ao eliminar defeitos.


  • gab. B

     

    PROCEDIMENTOS - relacionado com os métodos (ex: Fluxogramas / Lista de Verificação 

     

    ORÇAMENTOS - relacionado com o dinheiro (ex: Fluxo de caixa)

     

    CRONOGRAMAS - relacionado com o tempo  (ex: Cronograma / Gráfico de Gannt / PERT

     

    REGULAMENTOS - relacionado com o comportamento das pessoas 

  • A questão quer saber qual alternativa traz apenas planos operacionais.

    Vale saber, que de acordo com o autor Idalberto Chiavenato, o planos operacional podem ser divididos em quatro tipos:

    • Procedimentos. Relacionados com métodos. De acordo com o autor, os três planos mais importantes são o fluxograma vertical, o fluxograma de blocos e a lista de verificação
    • Orçamentos. Relacionados com dinheiro. São exemplos: "fluxo de caixa (cashflow), os orçamentos departamentais de despesas, os de encargos sociais referentes aos funcionários, os de reparos e manutenção de máquinas e equipamentos, os de custos diretos de produção, os de despesas de promoção e propaganda etc" (CHIAVENATO, 2008)
    • Programas (ou programações). Relacionados com tempo. Os mais importantes são o cronograma, o gráfico de Gantt e o PERT, na visão de Idalberto Chiavenato.
    • Regulamentos. Relacionados com comportamentos das pessoas. Exemplo: regulamentos internos.

    Logo, ao analisarmos a questão vemos que a única alternativa que traz apenas planos operacionais é a letra "b".

    Fonte:

    CHIAVENATO, Idalberto. Administração geral e pública! Idalberto Chiavenato. 2.ed. Elsevier, 2008. (pág 354 a 358)

    GABARITO: LETRA B


ID
1597771
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o art. 25 da Lei nº 8.666/93, o processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

I – caracterização da situação emergencial ou calamitosa que justifique a dispensa, quando for o caso;

II – razão da escolha do fornecedor ou executante;

III – justificativa d o preço;

IV – documento de aprovação dos projetos de pesquisa e de extensão aos quais os bens serão alocados.

Mediante o exposto, consideramos como INCORRETA(S) a(s) assertiva(s):

Alternativas
Comentários
  • A questão pode ser anulada, visto que, é no Art. 26 da referida lei que encontra-se as alternativas.


    Art. 26. As dispensas previstas nos §§ 2o e 4o do art. 17 e no inciso III e seguintes do art. 24, as situações de inexigibilidade referidas no art. 25, necessariamente justificadas, e o retardamento previsto no final do parágrafo único do art. 8o desta Lei deverão ser comunicados, dentro de 3 (três) dias, à autoridade superior, para ratificação e publicação na imprensa oficial, no prazo de 5 (cinco) dias, como condição para a eficácia dos atos.


    Parágrafo único. O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

    I - caracterização da situação emergencial ou calamitosa que justifique a dispensa, quando for o caso;  (Item I)

    II - razão da escolha do fornecedor ou executante; (Item II)

    III - justificativa do preço.  (Item III)

    IV - documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.

  • Desculpe-me se não fui claro Concurseira, mas a questão pede:


    De acordo com o art. 25 da Lei nº 8.666/93, o processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:


    Porém as respostas encontram-se no Art. 26 da L8666 e no Art. 25 temos é: É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:



    Na verdade poderiam solicitar a anulação desta questão devido ao erro do próprio enunciado de 25 para 26, pois se formos considerar letra de lei mesmo, a alternativa IV estaria incorreta (dai sem problemas quanto a anulação).
  • Art. 26  

    IV- Documentos de aprovação dos projetos de pesquisas aos quais os bens serão alocados.


  • c)

    Art. 26 

    IV- Documentos de aprovação dos projetos de pesquisas aos quais os bens serão alocados.

    A dispensa, inexigibilidade ou retardamento devem ter a justificativa do preço.

  • Elementos para instrução dos processo de dispensa, de inexibilidade e de retardamento:

    -Caracterização da situação emergencial, calamitosa ou de grave e iminente risco à segurança pública que justifique a dispensa, quando for o caso;

    -Razão da escolha do fornecedor ou executante;

    -Justificativa do preço;

    -Documentos de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados.

  • Lei 8.666

    Art. 26.

    Parágrafo único. O processo de dispensa, de inexigibilidade ou de retardamento, previsto neste artigo, será instruído, no que couber, com os seguintes elementos:

    I caracterização da situação emergencial, calamitosa ou de grave e iminente risco à segurança pública que justifique a dispensa, quando for o caso;

    II razão da escolha do fornecedor ou exercitante;

    III justificativa do preço;

    IV documento de aprovação dos projetos de pesquisa aos quais os bens serão alocados. 

  • LETRA C.

    IV – documento de aprovação dos projetos de pesquisa e de extensão aos quais os bens serão alocados


ID
1597774
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o art. 1º da Lei nº 10.520/2002, para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de ________________, que será regida por essa lei.

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    Modalidade de licitação denominada pregão

  • Questão para não zerar.

     

  • Para a aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a modalidade pregão, nos termos desta lei.

  • A presente questão trata do tema Pregão, disciplinado na Lei 10.520/2002. A fim de encontrarmos a resposta correta, iremos analisar cada uma das alternativas a seguir:

    A) “pregão”.

    A Lei nº 10.520, de 17.7.2002, na qual foi instituído o pregão como nova modalidade de licitação, com disciplina e procedimento próprios, visa acelerar o processo de escolha de futuros contratados da Administração em hipóteses determinadas e específicas. Ao se referir à aquisição de bens e serviços comuns, não podem remanescer dúvidas de que a modalidade de licitação à qual a Banca está fazendo menção é o pregão, por expresso embasamento no teor do art. 1º, caput e parágrafo único, da Lei 10.520/2002, in verbis: "Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei. Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado”. Portanto, CORRETA essa alternativa.

    B) “tomada de preço”.

    Tomada de preços “é a modalidade de licitação entre interessados previamente cadastrados nos registros dos órgãos públicos e pessoas administrativas, ou que atendam a todas as exigências para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação”, conforme o art. 22, §2º, da Lei nº 8.666/1993. Como se vê, INCORRETA essa alternativa.

    C) “convite”.

    Convite “é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas”, consoante o art. 22, §3º, do Estatuto Licitatório. De tal modo, INCORRETA esta alternativa.

    D) “concurso”.

    Concurso “é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias”, segundo o art. 22, §4º, da Lei 8.666/93. INCORRETA esta alternativa.

    E) “leilão”.

    Leilão “é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação” (art. 22, §5º, da Lei nº 8.666/1993). INCORRETA esta alternativa.  

    GABARITO: A.


ID
1597777
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Segundo o que preconiza a COMISSÃO DE ÉTICA constante do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, no seu inciso XXII, apena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de _____________ e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso. Marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.


    DECRETO Nº 1.171

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    DECRETO Nº 1.171

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    DECRETO Nº 1.171


ID
1597780
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Há uma variedade de métodos para AVALIAR O DESEMPENHO HUMANO. Um dos métodos tradicionais de avaliação de desempenho baseia-se em uma tabela de dupla entrada onde nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus de avaliação de desempenho. Marque a alternativa que traduz este método.

Alternativas
Comentários
  • a)Avaliação 360º. ( FEEDBACK DE TODOS OS ENVOLVIDOS)

     b)Escalas gráficas. (=TABELA DE DESEMPENHO)

     c)Escolha forçada. (=BLOCOS FRASES OBJETIVAS)

     d)Incidentes críticos. (=COMPORTAMENTO EXTREMOS)

     e)Listas de verificação.( AUDITOR - PERGUNTAS E COMENTARIOS)

  • Escalas gráficas
    É um método baseado em uma tabela de dupla entrada: nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus de avaliação do desempenho. Os fatores de avaliação constituem os critérios relevantes ou parâmetros básicos para avaliar o desempenho
    dos funcionários.
    Escalas gráficas de classificação: é o método mais utilizado nas empresas. Avalia o desempenho por meio de indicadores definidos, graduados através da descrição de desempenho numa variação de ruim a excepcional. Para cada graduação pode haver exemplos de comportamentos esperados para facilitar a observação da existência ou não do indicador. Permite a elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação e acompanhamento do desempenho histórico do avaliado.


ID
1597783
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Entre as características da GESTÃO DE PROJETOS destacam-se:


I – simplicidade de propósito;

II – clareza de propósito, de risco, de custo e de escopo;

III – controle dependente;

IV – facilidade de medição;

V – flexibilidade de função;

VI – mobilidade;

VII – facilidade de distribuição.


Mediante o exposto, consideramos como INCORRETA(S) a(s) assertiva(s):

Alternativas
Comentários
  • Em consonância com as definições acima, Keelling (2002), destaca ainda as seguintes características da Gestão de Projetos:
     • Simplicidade de propósito. O projeto possui metas e objetivos facilmente entendidos. 
    • Clareza de propósito e escopo. O projeto pode ser descrito claramente em poucos termos: seus objetivos, escopo, limitações, recursos, administração, qualidade de resultados e assim por diante. 19
     • Controle independente. O projeto pode ser protegido do mercado ou de outras flutuações que afetam operações rotineiras.
     • Facilidade de medição. O andamento do projeto pode ser medido por meio de sua comparação com metas e padrões definidos de desempenho. 
    • Flexibilidade de emprego. A administração do projeto pode empregar ou cooptar especialistas e peritos de alto padrão por períodos limitados, sem prejudicar os arranjos de longo prazo na lotação de cargos.
     • Conduz à motivação e moral da equipe. A novidade e o interesse específico do trabalho do projeto é atraente às pessoas e leva a formação de equipes entusiásticas e automotivadas. 
    • Sensibilidade ao estilo de administração e liderança. Embora às vezes capazes de autogestão, as equipes de especialistas automotivados reagem criticamente a certos estilos de liderança. 
    • Útil ao desenvolvimento individual. Trabalhar com uma equipe de projeto eficiente favorece o desenvolvimento acelerado e a capacitação pessoal. 
    • Favorece a discrição e a segurança. Os projetos podem ser protegidos de ação hostil ou atividade de informação para defesa, pesquisa, desenvolvimento de produto ou segurança de produtos sensíveis ao mercado ou de alto valor.
     • Mobilidade: como entidades independentes, os projetos podem ser executados em locais remotos, países estrangeiros e assim por diante.

  • Em consonância com as definições acima, Keelling (2002), destaca ainda as seguintes características da Gestão de Projetos: 

     

    Simplicidade de propósito. O projeto possui metas e objetivos facilmente entendidos. 

     

    Clareza de propósito e escopo. O projeto pode ser descrito claramente em poucos termos: seus objetivos, escopo, limitações, recursos, administração, qualidade de resultados e assim por diante.

     

    Controle independente. O projeto pode ser protegido do mercado ou de outras flutuações que afetam operações rotineiras. 

     

    Facilidade de medição. O andamento do projeto pode ser medido por meio de sua comparação com metas e padrões definidos de desempenho. 

     

    Flexibilidade de emprego. A administração do projeto pode empregar ou cooptar especialistas e peritos de alto padrão por períodos limitados, sem prejudicar os arranjos de longo prazo na lotação de cargos. 

     

    Conduz à motivação e moral da equipe. A novidade e o interesse específico do trabalho do projeto é atraente às pessoas e leva a formação de equipes entusiásticas e automotivadas. 

     

    Sensibilidade ao estilo de administração e liderança. Embora às vezes capazes de autogestão, as equipes de especialistas automotivados reagem criticamente a certos estilos de liderança. 

     

    Útil ao desenvolvimento individual. Trabalhar com uma equipe de projeto eficiente favorece o desenvolvimento acelerado e a capacitação pessoal. 

     

    Favorece a discrição e a segurança. Os projetos podem ser protegidos de ação hostil ou atividade de informação para defesa, pesquisa, desenvolvimento de produto ou segurança de produtos sensíveis ao mercado ou de alto valor. 

     

    Mobilidade: como entidades independentes, os projetos podem ser executados em locais remotos, países estrangeiros e assim por diante.


ID
1597786
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

As fases do CICLO DE VIDA DO PROJETO são:

Alternativas
Comentários
  • pra mim era: iniciação > planejamento > execução > monitoramento e controle > finalização

  • Resposta A

    A pergunta deu alternativas com nomes diferentes :
    INICIALIZACAO = conceituação
    PLANEJAMENTO = planejamento
    EXECUCAO = implementação
    MONITORAMENTO E CONTROLE = (esqueceu desta fase !)
    FINALIZACAO = conclusão

  • Claudio e Rebeca, a questão pede as fases do CICLO DE VIDA DO PROJETO, não os grupos de processo:

     

    CICLO DE VIDA DO PROJETO

    Início (preparação, concepção, conceituação)

    Organização e preparação (planejamento)          

    Execução (implementação)

    Encerramento (conclusão)

  • Isso é ciclo de vida, não grupos de processos. NÃO CONFUNDAM.

  • a-

    Os projetos variam em tamanho e complexidade e sao mapeados pela estrutura genérica: início, organização e preparação, execução e encerramento

  • Ciclo de Vida é diferente dos Grupos de Processos, pessoal.

     

    Ciclo de Vida do Projeto:
    • Início do projeto,
    • Organização e preparação,
    • Execução do trabalho do projeto, e
    • Encerramento do projeto.

     

    Esta estrutura genérica de ciclo de vida é frequentemente referenciada na comunicação com a alta administração ou outras entidades menos familiarizadas com os detalhes do projeto. Ela não deve ser confundida com os grupos de processos de gerenciamento de projeto porque os processos de um grupo de processos consistem de atividades que podem ser executadas e ocorrer novamente em cada fase de um projeto assim como para o projeto como um todo. O ciclo de vida do projeto é independente do ciclo de vida do produto produzido ou modificado pelo projeto. Entretanto, o projeto deve levar em consideração a fase atual do ciclo de vida do produto. Esta visão de alto nível pode oferecer um quadro de referência comum para comparação de projetos mesmo que, em sua natureza, eles não sejam semelhantes. (PMBOK 5ª Ed., pág. 39)


ID
1859227
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nos trechos a seguir, o emprego da vírgula justifica-se pela mesma razão em todos os casos, com EXCEÇÃO de:

Alternativas
Comentários
  • Letra E, separar expressão explicativa. ex. "ou seja"

  • Nas letras A, B, C e D a vírgula foi empregada para separar adjunto adverbial de tempo deslocado.

    Na letra E a vírgula isola uma expressão explicativa.

  • Gab. E

    ## Circunstâncias em que usamos a vírgula:

    a) Para isolar topônimos (nomes próprios relacionados com um determinado lugar), seguidos de sua respectiva data.

    Exemplo: Maceió, 12 de fevereiro de 2009.

    b) Separar orações coordenadas assindéticas (isentas de conectivos que as liguem).

    Exemplo: Ao iniciar a reunião, todos se apresentaram, começaram a discutir os assuntos pertinentes e chegaram a um consenso muito antes do esperado.

    c) Separar orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas conjunções adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
    Exemplos:

    * Precisava urgentemente se decidir, ou somente trabalhava, ou estudava.
    * A aluna preparou-se muito para as olimpíadas de Matemática, logo obteve a primeira colocação.
    * Não me sinto preparada para esta viagem, pois tive que decidir rapidamente.
    * Sinto-me honrada com suas desculpas, porém nossa amizade não será mais a mesma.

    d) Isolar expressões explicativas, corretivas ou continuativas representadas por: isto é, por exemplo, ou seja, aliás, entre outras.
    Exemplos:* A violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.
    * Pretendo despachar os documentos em breve, isto é, na próxima semana.

    e) Separar apostos e vocativos em uma oração.
    Exemplos:
    * Marcos, traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao Departamento de Pessoal.
    * Marta, irmã de Pedro, casou-se ontem.

    f) Separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado entre o discurso.
    Exemplos:
    * Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.
    * Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.

    g) Isolar algumas orações intercaladas.
    Ex: Precisamos, pois, estarmos atentos a tudo que acontece.

    h) Isolar um complemento pleonástico antecipado ao verbo.
    Ex.: Aos insensíveis|, por que não ignorá-los?
    O.D. pleonástico

    i) Indicar a supressão de um verbo subentendido na oração (recurso linguístico caracterizado pela elipse):
    Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.
    (A vírgula indica a supressão da locução verbal – estava trajada)

    j) Separar termos coordenados em uma oração.
    Ex: Aos domingos, reuniam-se todos os filhos, genros, noras, netos e bisnetos para uma agradável confraternização familiar.

    l) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.
    Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da aviação, foi o inventor do 14 Bis.

    m) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo, quando estas se antepuserem à oração principal.
    Exemplos:
    * Ao chegar em casa, percebi sua apreensão.
    * Caso queira conversar comigo, avise-me antecipadamente.

  • Na letra E - Explicativa.

    Nas letras A, B, C e D - Separar adjunto adverbial deslocado.

  • Ótimo, entendi.

  • A) “[...] capaz de achar ruim o fato da educação brasileira, num período de dez anos, ter virado uma pauta importante de conversa”. Advérbio deslocado (intercalado).ERRADO (há advérbio deslocado também nas alternativas: B,C e D)

    B) “Antes disso, era papo de intelectual". Advérbio deslocado (antecipado).ERRADO (igual ao anterior).

    C) “De perto, essa é uma possibilidade remota pelo que é apresentado por eles”. Advérbio deslocado (antecipado). ERRADO. (igual aos anteriores).

    D) “[...] deixaram às políticas públicas brasileiras, nos últimos 50 anos, exumando os cadáveres dos pensadores do passado”. Advérbio deslocado (intercalado). ERRADO. (igual aos anteriores).

    E) “[...] troca de conhecimento com quem está na linha de frente, ou seja, o professor e o diretor da escola”. Aposto explicativo. CERTO. (Único diferente)

  • Só ajudando a acrescentar o texto do Khiel:

    Na parte sobre elipse, veja que é elipse somente quando é qualquer palavra exceto verbo. Quando for verbo chama-se zeugma, uma espécie de elipse específica.

    Todas as letras, exceto a E, possuem termo adverbial deslocado. Encontre somente a frase diferente das outras. Portanto, Letra E.


ID
1859242
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal do Brasil determina no seu art. 206 que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    logo, resposta será a letra E

  • Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. 

  • e) Conhecimento empírico é aquele conhecimento que adquirimos no dia-a-dia, com base na tentativa e erro, ou seja, o conhecimento adquirido através da observação, da experiência, do senso comum, dispensando a necessidade de comprovação científica. Empírico tem sentido de experiência cotidiana. (https://www.google.com.br/)

  • Aulas da professora são boas, mas ela usa muitos termos técnicos e não são traduzidos. Isso prejudica minha compreensão.

  • GAB.E.

    Coexistência de instituições públicas e privadas.

    Gratuidade nos estabelecimentos oficiais.

  • A questão exige conhecimento acerca da ordem social - da educação e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante aos princípios do ensino. Vejamos:

    a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, I, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, II, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    c) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, III, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    d) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

    Correto. Trata-se de um princípio do ensino, nos termos do art. 206, IV, CF:  Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    e) Reprodução exclusiva de conhecimento empírico, durante o processo de formação profissional.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Um dos princípios de ensino é a garantia do padrão de qualidade e não a reprodução exclusiva de conhecimento empírico, durante o processo de formação profissional. Inteligência do art. 206, VII, CF: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VII - garantia de padrão de qualidade.

    Gabarito: E

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do ensino. Vejamos:

    A. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.”

    B. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.”

    C. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.”

    D. CERTO.

    “Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.”

    E. ERRADO.

    Sem previsão constitucional/legal.

    GABARITO: ALTERNATIVA E.


ID
1859251
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Quanto aos crimes contra a Administração Pública, segundo o Código Penal Brasileiro, nos seus arts. 312 ao 327, é CORRETO afirmar:  

Alternativas
Comentários
  • É o crime praticado por funcionário público, em que este exige, para si ou para outrem, vantagem indevida, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela. O crime é punido com pena de reclusão, de dois a oito anos, e multa

  • Letra a) Peculato próprio;

    Letra b) Concussão (GABARITO)

    Letra c) Concussão;

    Letra d) Prevaricação;

    Letra e) Não está estabelecida no CP. Existe a  Violência arbitrária - Art. 322 - Praticar violência, no exercício de função ou a pretexto de exercê-la / Pena - detenção, de seis meses a três anos, além da pena correspondente à violência.

  • LETRA B CORRETA 

        Concussão

      Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:


  • PECULATO MEDIANTE ERRO DE OUTREM
    Art. 313 - APROPRIAR-SE de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem:
    PENA - RECLUSÃO, de 1 a 4 anos, E MULTA.

     

    CORRUPÇÃO ATIVA
    Art. 333 - OFERECER ou PROMETER vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a PRATICAR, OMITIR ou RETARDAR ATO DE OFÍCIO:
    PENA – RECLUSÃO, DE 2 A 12 ANOS, E MULTA.


     

    EXCESSO DE EXAÇÃO
    § 1º - Se o funcionário EXIGE:
    1 - TRIBUTO ou
    2 - CONTRIBUIÇÃO SOCIAL
    Que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza: (...)


     

    VIOLÊNCIA ARBITRÁRIA

    Art. 322 - PRATICAR violência, no exercício de função ou a pretexto de exercê-la: (...)


    GABARITO -> [B]

  • Considera-se PECULATO, apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio. 



    Considera-se concussão, exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida. 



    Considera-se CONCUSSÃO, exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida. 



    Considera-se PREVARICAÇÃO, retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal. 



    Considera-se violência ARBITRÁRIA, praticar violência, no exercício da função ou a pretexto de exercê-la. 



    Sinônimos:

    PECULATO: Desvio

    CONCUSSÃO: Estravio, desvio. É uma espécie de extorsão.

    PREVARICAÇÃO: Abuso, motivação

  • Letra B.

    Concussão - Exigir para si ou para outrem, no exercício da função, vantagem indevida, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela. O crime é punido com pena de reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  • a) Peculato

    b) Concussão

    c) Concussão

    d) Prevaricação

    e) Violência arbitrária

  • GABARITO B

     Concussão

           Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

            Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.  

       (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019 "Pacote Anticrime")


ID
1859272
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o sistema operacional Microsoft Windows 7, versão em Português (Brasil), é CORRETO afirmar:  

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

    A letra B está errada, porque o Controle dos Pais não está disponível no Windows 7 Starter Edition. A letra C está errada porque o índice de Experiência do Windows costuma variar de 1,0 a 7,9. A letra D está errada, porque o Bitlocker está disponível apenas nas versões completas do Windows 7, para criptografar os dados do disco rígido. A letra E está errada, porque a Hibernar, o computador é desligado.

  • "Troca Rápida de Usuário"?

    De onde essa banca tirou isso?????

  • Para os companheiros que não tem condições de acesso completo:

     

    "Letra A.

    A letra B está errada, porque o Controle dos Pais não está disponível no Windows 7 Starter Edition. A letra C está errada porque o índice de Experiência do Windows costuma variar de 1,0 a 7,9. A letra D está errada, porque o Bitlocker está disponível apenas nas versões completas do Windows 7, para criptografar os dados do disco rígido. A letra E está errada, porque a Hibernar, o computador é desligado."

     

    FONTE: QC Concursos (Prof Fernando)

  • gaba. A

    Só complementando:

    O Controle de Pais especifica o período de tempo que o computador pode ser usado pelo usuário e os jogos/programas que podem ser acessados;

    A criptografia Bitlocker está disponível nas edições Windows 7 Ultimate e Enterprise;

    A Hibernação salva a sessão, toda área de trabalho e desliga o computador.