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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Instrutor de Esportes


ID
5476114
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, é vedado ao Município:

Alternativas

ID
5476120
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as licenças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Conceder-se-á licença ao servidor para concorrer a cargo eletivo e para o desempenho de mandato classista.
( ) O servidor poderá, em qualquer caso, permanecer em licença da mesma espécie por até 48 meses.
( ) A licença concedida dentro de 60 dias do término de outra da mesma espécie será considerada como prorrogação.
( ) É permitido o exercício de atividade remunerada durante o período de licença por motivo de doença em pessoa da família. 

Alternativas

ID
5489656
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de
escrita Braile

     O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.
    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.
    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.
    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).
    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)

Em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    Sinônimos de transcrito para 2 sentidos da palavra transcrito:

    • 1 transcrição.
    • 2 cópia, traslado.

  • A questão é de semântica e quer saber por qual das palavras abaixo podemos substituir o termo destacado em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”. Vejamos:

     .

    Transcrito: que se transcreveu; copiado; trasladado.

     .

    A) Excluído.

    Errado.

    Excluído: que é objeto de exclusão; posto fora ou deixado de fora.

     .

    B) Inventado.

    Errado.

    Inventado: concebido, imaginado.

     .

    C) Prostrado.

    Errado.

    Prostrado: curvado, lançado no chão.

     .

    D) Averiguado.

    Errado.

    Averiguado: que se averiguou; investigado; apurado.

     .

    E) Copiado.

    Certo. "Transcrito" e "copiado" são palavras sinônimas.

    Copiado: que se copiou.

     .

    Gabarito: Letra E 


ID
5489671
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a concordância verbal, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se julgamento da concordância verbal das construções:

    A) Vende-se apartamentos.

    Incorreto. O verbo "vender" é transitivo direto e encontra-se acompanhado de partícula apassivadora. A concordância deve ocorrer com o sujeito paciente "apartamentos".

    "Vendem-se apartamentos."

    B) Fazem anos que não o vejo.

    Incorreto. O verbo "fazer" quando indicando tempo decorrido é impessoal e não deve ser flexionado.

    C) No relógio deu três horas.

    Incorreto. O termo "no relógio" é adjunto adverbial, perceptível pela presença de preposição anteposta, não influenciando a concordância do verbo que possui seu sujeito posposto "três horas".

    Diferente é o caso em que o termo "relógio" age como sujeito da construção.

    "O relógio deu três horas."

    D) O povo trabalha intensamente.

    Correto. Não há problema na construção, que é formada por sujeito + verbo em concordância com o sujeito + adjunto adverbial.

    E) Devem haver quatro contemplados.

    Incorreto. Em locuções verbais, sendo o verbo principal forma impessoal, toda a locução impessoal será, não havendo flexão do verbo auxiliar.

  • a) Vende-se apartamentos. Vendem-se apartamentos. Vender é v.t.d logo necessita de complemento direto e por sua vez, deve concordar com o sujeito. Pra quem se confunde muito assim como eu, no caso da partícula se sendo usada como índice de indeterminação do sujeito, notem que só permanecem inalterados os verbos transitivos indiretos (v.t.i) e os verbos intransitivos (v.i).

    b) Fazem anos que não o vejo.

    O verbo fazer indicando tempo decorrido é impessoal, logo é invariável.

    c) No relógio deu três horas.

    Errada. O verbo dar no sentido de horas deve concordarm com a hora especificiada.

    d) O povo trabalha intensamente. Correta.

    e) Devem haver quatro contemplados. Temos uma locução verbal onde o verbo principal é a forma haver, logo pela regra, o verbo auxiliar deve concordar com o verbo principal, que nesse caso, é invariável. "Deve haver quatro contemplados".

    #vousernomeado

  • Direto ao ponto!

    A) Vendem-se apartamentos. (Voz Passiva Sintética)

    B) Faz anos que não o vejo. (Faz = verbo impessoal, logo, concordância no singular)

    C) No relógio deram três horas. (Três horas = sujeito posposto, logo, o verbo concorda com o sujeito)

    D) O povo trabalha intensamente.

    E) Deve haver quatro contemplados (Haver = verbo principal + impessoal, logo, determina a concordância no singular)

    GABARITO: D)

    Estou corrigindo redações para concurso, para mais informações envie email para fuvio10@outlook.com ou chame aqui! Experiência comprovada, por meio de provas corrigidas por bancas.

  • PROCURE CONCORDAR O SUJEITO COM O VERBO.

    A) vendeM-se APARTAMENTOS - APARTAMENTOS SÃO VENDIDOS.

    B) FAZ anos - Verbo fazer em sentido de TEMPO DECORRIDO É INVARIÁVEL

    C) DERAM três horas - a concordância é com o número

    D) GABARITO

    SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!


ID
5489728
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que 3 funcionários demoram 8 horas para dar baixa em 40 relatórios. Considerando-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, em quanto tempo 4 funcionários dão baixa em 60 relatórios?

Alternativas
Comentários
  • Para resolver regra de 3 composta é necessário organizar as grandezas. Assim temos:

    Em 8 horas, 3 funcionários, baixam 40 relatórios.

    Em x horas, 4 funcionários, baixam 60 relatórios.

    A segunda etapa é comparar as grandezas para saber se alguma delas é direta ou inversamente proporcional à grandeza da incógnita.

    Se for inversamente proporcional multiplica em linha reta, se for diretamente proporcional multiplica cruzado.

    Uma relação de tempo e pessoas é inversamente proporcional, quanto mais pessoas, menos tempo leva para terminar,

    Uma relação de tempo e atividades é diretamente proporcional, quanto mais tempo, mais atividades são concluídas.

    multiplica a primeira relação (tempo x pessoas)

    8 Horas...3 funcionários = 24

    X Horas...4 funcionários = 4x

    multiplica o resultado pela segunda relação (tempo x atividades)

    24...60 = 1440

    4X...40 = 160X

    160X = 1440

    X = 1440/160

    X = 9


ID
5489758
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, sobre a cultura, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O Município estimulará a cultura em suas múltiplas manifestações, apoiando e incentivando a produção, a valorização, a difusão e a circulação de bens culturais.
( ) É dever do Município implantar um programa de ação cultural.
( ) Estabelecer diretrizes e prioridades para o desenvolvimento histórico constitui um dos programas de ação cultural.

Alternativas

ID
5491414
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação aos termos da oração, assinalar a alternativa em que a parte sublinhada exerce função de objeto indireto: 

Alternativas
Comentários
  • GAB B Objeto indireto (OI) é o complemento verbal que se liga ao verbo por meio de preposição. Esse tipo de complemento aparece com verbostransitivos indiretos (VTI) ou verbos transitivos diretos e indiretos (VTDI)


ID
5491417
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando-se as vozes verbais, assinalar a alternativa que contém voz passiva: 

Alternativas
Comentários
  • SER / ESTAR + VERBO NO PARTICÍPIO - VOZ PASSIVA

  • O jogador de futebol será comprado pelo time italiano. 

    O jogador de futebol= foi comprado, ou seja , esta sendo comprado, estão chama-se sujeito paciente.

    time italiano= foi quem comprou ,ou seja, fez a ação de comprar , então chama-se agente da passiva.

    Voz passiva = sujeito paciente + LC + PREPOSIÇÃO + AGENTE DA PASSIVA

  • O jogador sofreu a ação do verbo, foi comprado, logo voz passiva.

    SER + PARTICÍPIO = VOZ PASSIVA ANALÍTICA

    GAB (B)


ID
5491420
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos porquês, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • substitua por que por o qual e suas variações, se tiver sentido está certa! ex: este é o caminho pelo qual passo todos os dias..........
  • a) Logo saberemos por que ele foi embora. 

    b) Não atendeu o telefone por quê?

    c) Este é o caminho por que passo diariamente. 

    d) Não soube o porquê do recurso.

    e) Por que pediu, de forma tão ríspida, que ela saísse?

  • A questão requer conhecimento acerca da regra da grafia dos “porquês".


    Alternativa (A) incorreta - Como se trata de uma pergunta indireta, a grafia correta é por que (separado e sem acento) - advérbio interrogativo de causa.


    Alternativa (B) incorreta -  Em final de pergunta, a grafia correta é por quê (separado e com acento) - advérbio interrogativo de causa.





    Alternativa (C) correta - Quando puder ser substituído por “pelo qual" é separado e sem acento. O “que" é pronome relativo antecedido da preposição “por".


    Alternativa (D) incorreta - Por se tratar de um substantivo antecedido de artigo, podendo, inclusive, ser substituído pelos substantivos motivo, razão, a grafia correta é porquê (junto e com acento).


    Alternativa (E) incorreta - Em início de pergunta, a grafia correta é por que (separado e sem acento) - advérbio interrogativo de causa.





    Gabarito da professora: Alternativa (C).


ID
5491426
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à concordância nominal, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Dados as circunstâncias, precisou ir embora.
( ) Precisávamos de mais atenção e menas cobrança.
( ) Nós não ficamos sós.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa: "d"

  • ALTERNATIVA D

    (E) Dados as circunstâncias, precisou ir embora.

    Dadas e não Dados

    (E) Precisávamos de mais atenção e menas cobrança.

    Menas inexiste na língua portuguesa

    (C) Nós não ficamos sós.

    Só (sozinho) variável

    Só (valor de somente) invariável

  • GABARITO: D.

    (  E  ) Dados as circunstâncias, precisou ir embora.

    O termo "Dados" precisa concordar com o substantivo "circunstâncias", flexionando-se no feminino.

    CORRETA: Dadas as circunstâncias, precisou ir embora.

     (  E  ) Precisávamos de mais atenção e menas cobrança.

    O termo "menas" está incorreto. A palavra "menos" é inflexível, deve ser empregado sempre no masculino.

    CORRETA: Precisávamos de mais atenção e menos cobrança.

     (  C   ) Nós não ficamos sós.

    O termo "" com sentido de sozinho concorda com o termo ao qual se refere. Nesse caso, o termo refere-se ao pronome "nós", por isso flexiona-se no plural.

  • Um adendo:

    Os fatos falam por si sós. (= sozinhos, variável)

    alunos podem entrar. (= somente, invariável)


ID
5491429
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à colocação do pronome oblíquo átono, de acordo com a norma culta, assinalar a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários
  • Força gente!!!!!

    a) Revelar-te-ei ( pois o verbo está no futuro do presente do indicativo )

    b) Nunca me falaram ( advérbios atraem o pronome)

    c) Em se tratando ( preposição "em" mais verbo no gerúndio atraem o pronome para antes do verbo)

    d) Devolver-se-ão ( pois o verbo está no futuro do presente do indicativo, pedindo mesóclise)

    e) Certa! (Nunca se começa uma frase com Pronome Oblíquo)

  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se julgamento das alternativas quanto à colocação dos pronominais oblíquos:

    A) Revelarei-te as minhas verdadeiras intenções.

    Incorreta. Quando presente verbo em forma futura, apenas duas são as possibilidades de colocação dos clíticos: próclise, se possível, ou mesóclise, se não presente fator atrativo.

    No caso em tela, diante da posição inicial do verbo, apenas a mesóclise, "revelar-te-ei", é possível.

    B) Nunca falaram-me os teus motivos.

    Incorreta. O verbo é antecedido por termo adverbial negativo, tornando-se obrigatória a colocação proclítica.

    C) Em tratando-se de conhecimento, ele é um gênio.

    Incorreta. A construção "em + verbo no gerúndio" é fator que obriga a colocação proclítica.

    D) Devolverão-se todos os processos.

    Incorreta. Consoante alternativa A, a mesóclise é a única colocação viável no caso em tela.

    E) Poupe-nos de suas críticas sem fundamento. 

    Correta. Temos verbo que encabeça a construção, estando o pronome corretamente colocado de forma enclítica.

  • Quem luta alcança, com quedas mas levanta, sacode a poeira. e segue em frente.


ID
5491435
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que o primeiro termo de certa progressão aritmética é igual a 4 e seu sétimo termo é igual a 40, assinalar a alternativa que apresenta o valor da soma dos sete primeiros termos dessa progressão: 

Alternativas
Comentários
  • a7 = a1 + 6R

    40= 4 + 6R

    R = 6

    Substituindo na fórmula da soma:

    (4+40)*7/2

    = 154

  • As perguntas estão se repetindo

  • Soma dos termos da PA:

    Sn = [(a1 + an) . n]/2

    S7 = [(4 + 40) . 7]/2

    S7 = [44 . 7]/2

    S7 = 154

  • o difícil é guardar fórmula

  • Forma fácil de fazer:

    1° Passo: descobrir o termo médio.

    Meio = primeiro + último / 2

    a4 (termo do meio) = 4 + 40 / 2 = 22

    2° Passo: substituir na fórmula alternativa do termo do meio.

    Meio = soma / núm. de termos

    22 = soma / 7 (passa o 7 multiplicando)

    22 x 7 = soma

    Soma= 154


ID
5491438
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Joana e Márcio vão casar e decidiram comprar um terreno, de forma que estão avaliando o tamanho e o valor das opções. O terreno que eles mais gostaram é retangular, com tamanho de 13m por 34m. Assinalar a alternativa que apresenta o valor da área e do perímetro desse terreno, respectivamente: 

Alternativas
Comentários
  • GAB. D

    ÁREA DO RETÂNGULO = 13m X 34m = 442m2

    ÁREA DO PERÍMETRO = 13 + 13 + 34 + 34 = 94m


ID
5491441
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que o volume de um cubo é igual a 125cm³, assinalar a alternativa que apresenta o valor da medida da aresta desse cubo:

Alternativas
Comentários
  • GAB. A

    VOLUME = ARESTA³

    V = 5³, 5X5X5

    V = 125cm³


ID
5491444
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Considerando-se que um boleto, com valor nominal de R$ 2.560,00, foi pago com 4 meses de atraso, e que a taxa de juros simples mensal desse boleto é de 1,5%, ao todo, qual o valor dos juros gerado por esse atraso?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    1,5% = 0,015

    2.560 x 0,015 = 38,4

    Juros simples ao mês: 38,4

    Meses de atraso: 4

    38,4 x 4 = 153,6

  • 1,5%x4=6%

    10% de 2.560=256

    1% de 256=25,6

    25,6x6=153,6

    GABARITO A


ID
5491459
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se as frações 2/5 e 3/6, assinalar a alternativa que apresenta uma fração que é, ao mesmo tempo, maior que 2/5 e menor que 3/6:

Alternativas
Comentários
  • Gab. E. Transforma as frações que a questão deu em porcentagens: 2/5= 40% e 3/6= 50%. A questão pede uma fração maior que 40% e menor que 50%, a letra E, 7/15, representa 46,6%, ela é nossa resposta.
  • GAB. E

    Outra forma é fazer divisão de numerador por denominador.

    2/5 = 0,4

    3/6 = 0,5

    7/15 = 0,46


ID
5491462
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Google Chrome, analisar a sentença abaixo:


É possível usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet, com a Área de trabalho remota do Google Chrome (1ª parte). O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows (2ª parte). É necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar um dispositivo móvel no acesso remoto (3ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • É possível usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet, com a Área de trabalho remota do Google Chrome (1ª parte)

    O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows (2ª parte). 

    É necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar um dispositivo móvel no acesso remoto (3ª parte).

  • GAB-C

    Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.

    CONCURSEIRO RAIZ NÃO TEM AMIGOS. ELE CRIA OS AMIGOS IMAGINÁRIOS E ESTUDA COM ELES.!!!!RSRS

  • Assertiva C

    A sentença está:Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.


ID
5491465
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funções do Excel 2010, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Função SE.
(2) Função PROC.
(3) Função ÍNDICE.

( ) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.
( ) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.
( ) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    SE (Função SE)

    A função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

    Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados. O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o segundo se a comparação for Falsa.

    Por exemplo, =SE(C2 =”Sim”, 1,2) diz SE(C2 = Sim, então retorne a 1, caso contrário retorne a 2).

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/se-fun%C3%A7%C3%A3o-se-69aed7c9-4e8a-4755-a9bc-aa8bbff73be2

    PROC (Função PROC)

    Utilize PROC, uma das funções de pesquisa e referência, quando for necessário analisar uma única linha ou coluna e localizar um valor na mesma posição em uma segunda linha ou coluna.

    Por exemplo, digamos que você sabe o número de identificação de uma peça automotiva, mas não sabe o preço. Você pode usar a função PROC para retornar o preço na célula H2 ao inserir o número da peça na célula H1.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/proc-fun%C3%A7%C3%A3o-proc-446d94af-663b-451d-8251-369d5e3864cb

    ÍNDICE (Função ÍNDICE)

    A função ÍNDICE retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/%C3%ADndice-fun%C3%A7%C3%A3o-%C3%ADndice-a5dcf0dd-996d-40a4-a822-b56b061328bd

  • Gabarito C

    (2 - Função PROC) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.

    (1 - Função SE) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.

    (3 - Função ÍNDICE) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

  • GAB-C

    2 - 1 - 3.

    ESSA ESTÁ PARECENDO UMA QUE EU FIZ AGORA POUCO!!

  • Gabarito: C

    SE (Função SE)

    A função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

    Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados. O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o segundo se a comparação for Falsa.

    Por exemplo, =SE(C2 =”Sim”, 1,2) diz SE(C2 = Sim, então retorne a 1, caso contrário retorne a 2).

    PROC (Função PROC)

    Utilize PROC, uma das funções de pesquisa e referência, quando for necessário analisar uma única linha ou coluna e localizar um valor na mesma posição em uma segunda linha ou coluna.

    Por exemplo, digamos que você sabe o número de identificação de uma peça automotiva, mas não sabe o preço. Você pode usar a função PROC para retornar o preço na célula H2 ao inserir o número da peça na célula H1.

    ÍNDICE (Função ÍNDICE)

    A função ÍNDICE retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.


ID
5491468
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet, sobre os códigos maliciosos (malware), em relação ao worm, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de um computador para outro.
( ) Assim como o vírus, propaga-se por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, e nunca pela execução direta de suas cópias, nem pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
( ) É notadamente responsável por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo que costuma propagar e, como consequência, pode afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

Alternativas
Comentários
    1. Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando copias de si mesmo de computador para computador.
    2. Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de copias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração¸ automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
    3. Worms são notadamente responsáveis por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de copias de si mesmo que costumam propagar e, como consequência, podem afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

    https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

    Gabarito E

  • Gabarito E

    Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet:

    Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

    Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.


ID
5491471
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Windows 10, analisar a sentença abaixo:

É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte). O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte). Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • CTRL + A - Central de Notificações; CTRL + E - Explorador de Arquivos.
  • Alternativa "a".

  • É a sexta vez que repetem essa questão.

  • Gabarito A

    É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte). 

    • Errada. A cor poderá ser alterada em: Iniciar > Configuração do Windows > Facilidade de Acesso > Interação > Mouse > Alterar a cor do ponteiro.

    O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte). 

    • Certa. Encontra-se em: Iniciar > Configurações > Sistema > Vídeo > Configurações de luz noturna.

    Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte).

    • Errada. Windows + E = Explorador de Arquivos | Windows + A = Central de Notificações.
  • GAB-A

    Correta somente em sua 2ª parte.

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ID
5491477
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que, em uma urna, há 5 triângulos e 3 quadrados, qual a probabilidade de, ao retirar um objeto dessa urna, ele ser um quadrado? 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito LETRA C

    1- Probabilidade é calculada assim: os eventos favoráveis / (sobre) todas as possibilidades.

    2- Eu preciso de 1 quadrado entre os 3 que tem (evento favorável) porém eu tenho dentro da urna além dos quadrados(3) mais + 5 triângulos, ou seja, tenho 8 no total (todas as possibilidades)

    3- Fazendo o calculo irei dividir o 3 por 8, que dará 0,375

    4- Estamos falando de porcentagem( por cem), então multipliquei o 0,375 por 100 e deu 37,5% (gabarito c)

  • Gabarito C

    5 triângulos e 3 quadrados, logo há 8 objetos. Para sair quadrado: 3 quadrados ÷ 8 objetos no total = 0,375 = 37,5%.

  • Eu fiz assim: Total de objetos 8 ou seja 100% dos objetos, 3 quadrados equivale a X% dos objetos, passando pra fórmula fica: 8/100 = 3/x multiplicando cruzado fica assim 8x=300 x=300/8 x=37,5 Gab. C

ID
5491480
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que uma cidade possui 1.250.000 habitantes e que, durante uma situação epidêmica, estima-se que 15% da população dessa cidade se contamine por determinado vírus, ao todo, de acordo com a estimativa, quantas pessoas dessa cidade serão contaminadas?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    1.250.000 habitantes — 100%

    X habitantes — 15%

    100x = 1.250.000 x 15 → X = 187.500.

  • mas o que isso tem a ver com Analise C.?

  • Pergunte a questão, a ordem faz diferença ? se a resposta for AHAM então é porcentagem rs

  • Boa pra revisar porcentagem simples


ID
5491492
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que a razão entre a altura de dois edifícios é igual a 2/3, e que a altura do edifício mais alto é igual a 36m, qual a altura do edifício mais baixo?

Alternativas
Comentários
  • Regra de três simples

    2---------------X

    3---------------36

    Como as grandezas são proporcionais multiplica em X

    3x= 2.36

    3x=72

    x=72/3

    x=24m.

    GABARITO: A


ID
5491501
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O quadro abaixo apresenta o valor vendido por uma loja em cada dia de certa semana. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta o valor médio vendido por dia nessa semana:

                                                Dia               Valor vendido
                                                  1                  R$ 3.150,00
                                                  2                  R$ 2.940,00
                                                  3                  R$ 3.240,00
                                                  4                  R$ 3.680,00
                                                  5                  R$ 2.540,00

Alternativas
Comentários
  • Questão muito simples somei todos os valores deu um resultado de 15.550 simplesmente dividir por 5 dias da semana e deu o resultado final 3.110

  • Gabarito E

    Quadro:

    Dia              Valor vendido

    1                 R$ 3.150,00

    2                 R$ 2.940,00

    3                 R$ 3.240,00

    4                 R$ 3.680,00

    5                 R$ 2.540,00

    • 3150 + 2940 + 3240 + 3680 + 2540 / 5 = 15550 / 5 = 3.110,00.

ID
5491507
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos seguintes termos, entre outros:

I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    • Art. 5º [...] IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    • Art. 5º [...] XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

    • Art. 5º [...] XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.
  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias individuais.

    I- Incorreto. A Constituição garante a expressão de tais atividades. Art. 5º, IX, CRFB/88: "livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença".

    II- CorretoÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 5º, XIV: "é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional".

    III- Incorreto. Apenas a comunicação telefônica pode, de acordo com a Constituição, ter a inviolabilidade mitigada em tais casos. Art. 5º, XI, CRFB/88: "é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (somente o item II está correto).

  • III. Apenas o sigilo das comunicações telefônicas pode ser quebrados.

    Através de ordem judicial.

    Ordem judicial vem do juiz e não do delegado.

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminalpor determinação do delegado responsável pela investigação.

    Gab. B

  • Art 5° CF/88

    XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

  • só questões repetidas. aff.

  • III-ERRADA.

    BASE LEGAL: CRFB-1988

    Art. 5 XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    REGRA: é inviolável o sigilo da

    1. correspondência e
    2. das comunicações telegráficas,
    3. de dados e
    4. das comunicações telefônicas

    EXCECAO : salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para

    1. fins de investigação criminal ou
    2. instrução processual penal;

    extra:

    veja essas questões que tbm cobram o mesmo inciso

    ( Q1 ) - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer POR EXTRENA E COMPROVADA NECESSIDADE

    ( ERRADA )

    ( Q2 ) o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas é condicionado somente a decisao judicial.

    ( CERTO )

    gab: B

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    Apenas o sigilo de dados e das comunicações telefônicas podem ser quebrados através de ordem judicial.

    Ordem judicial vem do juiz e não do delegado.

  • uma unica palavra me fez errar a questão

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática dos direitos fundamentais. Analisemos as assertivas, com base na CF/88, para encontrar as corretas:

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

     

    Assertiva II: está correta. Conforme art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

     

    Portanto, está correto somente o item II. 

     

    Gabarito do professor: letra b.       

ID
5491513
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a família, a criança, o adolescente e o idoso, analisar a sentença abaixo:

É assegurado aos maiores de sessenta e cinco anos de idade e aos deficientes físicos e mentais o transporte gratuito nos coletivos urbanos (1ª parte). Cabe exclusivamente à comunidade prestar assistência à criança e ao adolescente abandonados, proporcionando meios adequados à sua manutenção, educação, encaminhamento a emprego e integração à sociedade (2ª parte). Cabe ao Município estimular entidades particulares e criar centros de convivência para idosos e casas lares, evitando o isolamento e a marginalização social do idoso (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5491516
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

( ) O ensino será ministrado com base, entre outros, no princípio do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
( ) Compete ao Município, articulado com o Estado, recensear os educandos para o Ensino Fundamental e fazer-lhes a chamada anualmente, zelando, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência regular à escola.
( ) O Município aplicará, anualmente, 10%, no máximo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção de desenvolvimento do ensino.
( ) Os cursos de atualização e aperfeiçoamento são de responsabilidade dos professores e especialistas da rede escolar, visto que não é de competência do Município a oferta dos mesmos. 

Alternativas

ID
5491528
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos. Porém, é possível quando houver compatibilidade de horários, observado, em qualquer caso, o disposto no inciso XI do Art. 37 da Constituição Federal. A exceção ocorre quando se acumula:

I. Dois cargos de professor.
II. Um cargo de professor com outro, técnico ou científico.
III. Dois empregos privativos de profissionais que atuem exclusivamente em cargos administrativos.

Está(ão) CORRETO(S): 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    A acumulação de cargos públicos possui restrições, no máximo um servidor público pode ter:

    • 2 cargos de professor (magistério);
    • 1 cargo de professor com outro técnico ou científico. 
    • 2 cargos ou empregos privativos de profissionais da área de saúde com profissões regulamentadas.

    obs.: os aposentados que trabalham ainda no setor público podem acumular os cargos TECA

    • Temporário | Eletivo | Comissão | Acumuláveis quando na atividade

ID
5491534
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, uma das formas de vacância de cargo decorre de: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    *Agentes Públicos Civis Federais

    Formas de Provimento (preenchimento de um cargo público, rol taxativo em 7):

    Provimento Originário: nomeação (única forma de posse)

    Provimento Derivado:

    Promoção;

    Readaptação;

    Reversão;

    Aproveitamento;

    Recondução.

    Formas de Vacância (cargos ficam vagos, rol taxativo):

    Exoneração;

    Falecimento;

    Demissão;

    Promoção;

    Aposentadoria;

    Readaptação;

    POC Inacumulável.


ID
5491537
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo a Constituição Federal, é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observados:

I. A autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização, exceto seu funcionamento.
II. A destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento.
III. O tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não profissional.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca da ordem social - do desporto e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    I. A autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização, exceto seu funcionamento.

    Errado. A autonomia ocorre tanto na organização, quanto no funcionamentos das entidades desportivas, conforme art. 217, I, CF: Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados: I - a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento;

    II. A destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento.

    Correto, nos termos do art. 217, II, CF: Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados: II - a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento;

    III. O tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não profissional.

    Correto, nos termos do art. 217, III, CF: Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados: III - o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não- profissional;

    Portanto, apenas os itens II e III estão corretos.

    Gabarito: D

  • GABARITO: D

    Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados:

    I - ERRADO: I - a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento;

    II - CERTO: II - a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento;

    III - CERTO: III - o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não- profissional;


ID
5491540
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, as medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
III. Em razão de sua conduta.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicaveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou ciolados:

    I- por ação ou omisão da sociedado ou do Estado;

    II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III- em razão de sua conduta.

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante a aplicação de medidas de proteção à criança e ao adolescente. Vejamos:

    I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção, conforme se vê no art. 98, I, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção. Aplicação do art. 98, II, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III. Em razão de sua conduta.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção. Inteligência do art. 98, III, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: III - em razão de sua conduta.

    Deste modo, todos os itens estão corretos.

    Gabarito: E

  • A questão em comento encontra resposta na literalidade do ECA.

    Diz o art. 98 do ECA:

    “Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I- por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III- em razão de sua conduta."

    Feitas tais ponderações, nos cabe comentar as assertivas da questão.

    A assertiva I está correta, reproduzindo o art. 98, I, do ECA.

    A assertiva II esta correta, reproduzindo o art. 98, II, do ECA.

    A assertiva III está correta, reproduzindo o art. 98, III, do ECA.

    Logo, todas as assertivas estão corretas.

    Cabe comentar cada uma das alternativas.

    LETRA A- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA B- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA C- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA D- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA E- CORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E

  • Título II

    Das Medidas de Proteção

    Capítulo I

    Disposições Gerais

     Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III - em razão de sua conduta.


ID
5491543
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de Educação Básica obrigatória e gratuita dos _____ aos ______ anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • só lembrei do meu caso, comecei e com 5 e terminei com 18, porém sempre com um ano a menos que meus colegas...
  • Para a correta resolução da presente questão, deve-se acionar o disposto no art. 4º, I, da Lei 9.394/96, que assim estabelece:

    "Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:"

    Desta forma, e sem maiores delongas, é de se concluir que a única alternativa correta, por expressa imposição legal, vem a ser a letra A.
     

    Gabarito do professor: A

  • GAB dos 4 anos aos 17 anos

  • GABARITO: ALTERNATIVA A

    LDB - Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, organizada da seguinte forma: (...)


ID
5491546
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, sobre esporte e lazer, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O Poder Público fomentará o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, consolidando o esporte e o lazer como direitos _____________.

Alternativas
Comentários
  • Art. 21. do Estatuto da Igualdade Racial: O poder público fomentará o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, consolidando o esporte e o lazer como direitos sociais.

    GAB: B

  • Art. 21. O poder público fomentará o pleno acesso da população negra às práticas desportivas,

    consolidando o esporte e o lazer como direitos sociais.

  • Nunca é demais lembrar que educação e lazer são direitos sociais advindos diretamente do caput do art. 6º da Constituição Federal.

    Art. 6º, CF. São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.    

  • EDU MORA ALI, SAU TRABALHA LÁ. ASSIS é TRANS PRO SEG PRE SO

    educação moradia alimentação saúde trabalho laser. assistência maternidade. transporte proteção aos desamparados segurança previdência social

  • Art. 5.° CF/88 (para reforçar)

    VII - é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva;

  • Art. 21. O poder público fomentará o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, consolidando o esporte e o lazer como DIREITOS SOCIAIS.

  • ►O Poder Público fomentará o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, consolidando o esporte e o lazer como direitos SOCIAIS.

    ►Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Do Esporte e Lazer

    21 – O poder público fomentará (estimulará) o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, consolidando o esporte e o lazer como direitos sociais.

    CF. – Dos Direitos Sociais

    6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados na forma desta CF.

    Edu(cação)arda sem, saúde, alimentação, trabalho, moradia, transporte, laser, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, mora em baixo da ponte e não tem a assistência aos desamparados.

    Formas alternativas de cobrança deste assunto, desta questão:

    ►O Poder Público desproverá o pleno acesso da população negra às práticas desportivas, consolidando o esporte e o lazer como direitos públicos.

    ►A capoeira é reconhecida como não esporte de criação nacional, nos termos da lei nº 12.288/10.

    ►O poder público promoverá! (desproverá neste contexto = privará), Como direitos Sociais e não públicos.

    ►Desporto neste contexto = “ esporte”. A capoeira é reconhecida como desporto/esporte nos termos da CF.

    DO DESPORTO

    Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas

    desportivas formais e não formais, como direito de cada um,

    observados:

  • LETRA B


ID
5491549
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, incumbe ao Poder Público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

I. Sistema educacional inclusivo apenas até o Ensino Médio.
II. Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.
III. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
IV. Inclusão em conteúdos curriculares, apenas na Educação Básica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.

Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Lei 13.146/2015.

    Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

    I - sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida;

    II - aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena;

    III - projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia;

    XIV - inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e de educação profissional técnica e tecnológica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento;

  • Gabarito B

    Conforme o Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar::

    I. Sistema educacional inclusivo apenas até o Ensino Médio.

    → Art. 28. [...] I - sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida;

    II. Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.

    → Art. 28. [...] II

    III. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

    → Art. 28. [...] III

    IV. Inclusão em conteúdos curriculares, apenas na Educação Básica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.

    → Art. 28. [...] XIV - inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e de educação profissional técnica e tecnológica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento;

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante à incumbência do Poder Público. Vejamos:

    I. Sistema educacional inclusivo apenas até o Ensino Médio.

    Errado. A responsabilidade do Poder Público em assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o sistema educacional inclusivo ocorre em todos os níveis e modalidades e não até o Ensino Médio, nos termos do art. 28, I, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: I - sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida;

    II. Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.

    Correto. Inteligência do art. 28, II, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: II - aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena;

    III. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

    Correto. Inteligência do art. 28, III, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: III - projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia;

    IV. Inclusão em conteúdos curriculares, apenas na Educação Básica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.

    Errado. A responsabilidade do Poder Público em assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a inclusão em conteúdo curriculares de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento ocorre em cursos de nível superior e de educação profissional técnica e tecnológica, conforme se vê no art. 28, XIV, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: XIV - inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e de educação profissional técnica e tecnológica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento;

    Assim, somente os itens II e III encontram-se corretos.

    Gabarito: B

  • GABARITO: B

    Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

    I - ERRADO: I - sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida;

    II - CERTO: II - aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena;

    III - CERTO: III - projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia;

    IV - ERRADO: XIV - inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e de educação profissional técnica e tecnológica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento;


ID
5491552
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 5.702/2015 - Plano Municipal do Esporte, sobre o esporte de rendimento, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

ID
5491555
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com BOYNTON e BOYNTON, sobre disciplina, assinalar a alternativa INCORRETA: 

Alternativas

ID
5491558
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS, elaborar situações de aprendizagem de forma que todos os alunos avancem em função de suas possibilidades é uma tarefa complicada. Aqueles que têm objetivos ou conteúdos diferentes dos de seu grupo de referência devem participar o máximo possível das atividades da classe. Existem vários meios para alcançar esse objetivo, como:


I. Utilizar estratégias metodológicas diversificadas, com base em alguns princípios pedagógicos essenciais, que permitam ajustar a ajuda pedagógica às diferentes necessidades, aos estilos de aprendizagem e aos processos de construção de cada aluno.
II. Utilizar estratégias de aprendizagem autoritária.
III. Abrir a possibilidade de que os alunos escolham entre diferentes atividades.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • I. Utilizar estratégias metodológicas diversificadas, com base em alguns princípios pedagógicos essenciais, que permitam ajustar a ajuda pedagógica às diferentes necessidades, aos estilos de aprendizagem e aos processos de construção de cada aluno.

    II. Utilizar estratégias de aprendizagem autoritária.

    III. Abrir a possibilidade de que os alunos escolham entre diferentes atividades.


ID
5491561
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Em relação à mecânica muscular e ao desenvolvimento e crescimento das fibras musculares, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Na contração do ventre muscular, um trabalho mecânico é produzido. Para isso, os(as) _____________ estão presos(as) a, pelo menos, ______ osso(s). O aumento prolongado da intensidade do trabalho produz aumento de volume das fibras, conhecido como ____________.

Alternativas

ID
5491564
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre a preparação do controle motor e a participação da atenção sobre a aprendizagem das habilidades motoras, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5491567
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Gallahue in DAOLIO divide o desenvolvimento motor em estágios, relacionando essa divisão com as faixas etárias aproximadas. De acordo com a referida divisão, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Movimentos reflexos.
(2) Movimentos rudimentares.
(3) Movimentos determinados culturalmente.
(4) Movimentos fundamentais.
(5) Combinação dos movimentos fundamentais.

( ) Inicia-se por volta dos 2 anos de idade e estende-se até por volta dos 7 anos.
( ) Vida intrauterina até quatro meses após o nascimento.
( ) Geralmente ocorre entre 7 e 12 anos de idade.
( ) Entre cerca de 1 ano e 2 anos de vida.
( ) A partir de, mais ou menos, 12 anos de idade. 

Alternativas

ID
5491570
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Com a avaliação da composição corporal, o peso corporal é igual à soma da massa de gordura, da massa óssea, da massa muscular e da massa residual. Sobre as aplicações da avaliação da composição corporal, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5491573
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre a cinesiologia dos músculos que têm sua origem na escápula e a inserção no úmero, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Subescapular.
(2) Infraespinal.
(3) Redondo maior.
(4) Coracobraquial.

( ) Gira lateralmente o braço na articulação do ombro.
( ) Estende o braço na articulação do ombro, auxilia na adução e na rotação medial do braço.
( ) Flexiona e aduz o braço na articulação do ombro.
( ) Gira medialmente o braço na articulação do ombro.

Alternativas

ID
5491576
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A respeito das competições para as crianças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Na iniciação esportiva, as competições constituem uma forma de treino com carga altamente motivadora. Por isso, devem servir como ferramenta educativa social.
( ) As crianças devem ser encorajadas a fazer o seu melhor, buscando satisfação nesse ato, e não um fim em si mesmo, produzindo campeões com exigências superiores às capacidades e aos interesses das crianças.
( ) Visando somente ao resultado durante as competições, as crianças estarão aplicando suas aprendizagens e não as desenvolvendo. Se estas não forem adequadamente desenvolvidas antes da sua aplicação, acabarão reforçando técnicas erradas e favorecendo a aquisição de maus hábitos, difíceis de corrigir mais tarde.

Alternativas

ID
5491579
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre a prática esportiva juvenil, GALLAHUE cita exemplos de esportes nos quais a especialização esportiva pode ocorrer de forma precoce, antes dos 10 anos, e esportes em que a especialização deve se iniciar de forma tardia, após os 10 anos. De acordo com GALLAHUE, assinalar a alternativa que apresenta um esporte de especialização precoce:

Alternativas

ID
5492236
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um posto de combustível está com promoção em prol de uma entidade. Em dias normais, o litro da gasolina está R$ 4,00, mas, na promoção, abastecendo o carro e doando o valor de R$ 20,00 para uma entidade beneficente, o litro da gasolina sai por R$ 3,75. A promoção feita pelo posto pode ser descrita por uma função. Como é chamada essa função e como podemos escrevê-la?

Alternativas
Comentários
  • a pessoa vai pagar 3,75 por cada litro de combustível e mais 20,00 reais de doação

    f(x) = 3,75x + 20 

    GABARITO "D"


ID
5492278
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos tem 3 urnas, as quais são numeradas de 1 a 3. Sabe-se que as urnas possuem pesos diferentes, que são 5kg, 10kg e 15kg, não necessariamente nessa ordem. Das afirmações abaixo, sabe-se que apenas uma é verdadeira e as outras duas são falsas. Sendo assim, analisar as afirmações abaixo e assinalar a alternativa CORRETA:

• A urna 1 não pesa 10kg.
• A urna 2 não pesa 15kg.
• A urna 3 pesa 10kg.

Alternativas

ID
5492308
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a estabilidade, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5492392
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes. Sabendo-se que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos:

Alternativas
Comentários
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Análise Combinatória.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes.

    2) Deve-se considerar que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ou seja, cada objeto deve ser pintado de uma cor diferente.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações acima, pode-se concluir o seguinte:

    - Ao se pintar o primeiro objeto, conclui-se que há 5 opções de tinta.

    - Ao se pintar o segundo objeto, conclui-se que há 4 opções de tinta.

    - Ao se pintar o terceiro objeto, conclui-se que há 3 opções de tinta.

    Por fim, para se descobrir de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos, devem ser multiplicadas as opções destacadas acima, resultando o seguinte:

    5 * 4 * 3 = 60.

    Gabarito: letra "a".

  • GABARITO: A.

    Temos 5 cores diferentes e 3 objetos diferentes. Além disso, os objetos devem ser pintados com cores diferentes, logo, trata-se de uma questão de arranjo.

    Assim, temos:

    • A5,3 = 5!/(5 - 3)!
    • A5,3 = 5!/2!
    • A5,3 = 5 . 4 . 3 . 2!/2!
    • A5,3 = 60

ID
5492434
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as funcionalidades do Word 2010, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Quando a função ___________ está ativada, permite ao Word quebrar linhas entre as sílabas das palavras.

Alternativas
Comentários
  • Você sabe o que é hifenização? É um processo de separação de palavras no Word, que ocorre no final de cada linha de um parágrafo. Ele pode ser utilizado em textos científicos, específicos, jornais, livros ou até mesmo em uma carta.

    Fonte: https://bloginformaticamicrocamp.com.br/office/como-colocar-hifenizacao-no-word-2010/

    Gabarito: B)

  • GAB-B

    Hifenização

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE O TEXTO:WORD ------2010

    1. LAYOUT DA PÁGINA
    2. CONFIGURAÇÃO DE PAGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO.

    WORD 2016

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE:

    1. LAYOUT
    2. CONFIGURAR PÁGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO

    Dinheiro não traz felicidade, então, me dê o seu e seja feliz.VÁ ESTUDAR!!!


ID
5492998
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.)

Na frase “O Braile é usado por pessoas (...)”, o termo sublinhado é classificado como:

Alternativas
Comentários
  • E) Preposição.

    Certo. "Por" é uma preposição.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

  • GAB-E

    PREPOSIÇÃO

  • Gabarito E - temos a voz passiva na oração.

  • A questão requer conhecimento sobre as classes gramaticais.


    O vocábulo por pertence à classe gramatical preposição - palavra invariável que cumpre o papel de ligar palavras entre si, palavras a orações ou orações entre si; por isso é também chamada de conectivo, por ligar termos. Do ponto de vista sintático, a preposição tem a função de subordinar um termo a outro.


    Gabarito da professora: Alternativa (E).


ID
5493076
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um trabalhador, em 3 horas, lacra 60 caixas iguais para serem despachadas. Sendo assim, mantendo-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, quantas caixas serão lacradas por esse trabalhador em 5 horas?

Alternativas
Comentários
  • 3 horas ----- 60 caixas

    5 horas-------- x caixas

    x . 3 = 5 . 60 (da pra simplificar o 3 e o 60 [ambos divisíveis por 3])

    Com a simplificação: x . 1 = 5 . 20 (multiplica o 5.20)

    x.1 = 100

    x = 100 (dividido por) 1

    x = 100

  • GAB-B

    100

    3 = 60

    5 X------------MULTIPLICA CRUZADO

    3X= 300------------------------------------60*5=300

    X=300/3

    X=100

    O PROCESSO DE AMADURECIMENTO É LENTO E DOLOROSO.POREM MUITO COMPENSADOR!!!


ID
5493079
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carla recebe um salário mensal de R$ 3.400,00. Sabe-se que ela gasta 20% do seu salário mensal com alimentação e que, do dinheiro gasto com alimentação, 40% é gasto com produtos orgânicos. Sendo assim, ao todo, qual a quantia gasta por ela, mensalmente, com produtos orgânicos?

Alternativas
Comentários
  • É a famosa busca por antecedentes, realizada com base, obviamente, no princípio da proveniência.

  • vamos lá:

    40% de 20% é o mesmo que 0,2 x 0,4 = 0,08 ou 8%

    temos 8% de 3400 ou 0,08 x 3400 = 272

    gab.: c

  • GABA C

    SALÁRIO R$3400,00

    20% - ALIMENTAÇÃO (equivalem a R$680,00)

    40% R$680,00 (multiplica e divide por cem)

    40 * 680 = 27.200 ÷ 100 272,00 

    SENADO FEDERAL - pertencelemos!


ID
5493085
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Tiago definiu uma proporção: escolher três camisas para cada duas bermudas que comprar. Sabendo-se que, certo dia, ele comprou 8 bermudas, ao todo, quantas camisas ele deve escolher para que a proporção seja mantida?

Alternativas
Comentários
  • regre de três

    c b

    3------2

    x-------8

    2x=24

    x=24/2

    x=12

    gab.: B

  • para cada 2 bermudas são 3 camisas

    8 bermudas divida por 2 bermudas = a 4 pares de bermuda, que multiplicada por 3 camisas = 12 camisas

    ASSERTIVA "B"

  • 3.8=24/2=12


ID
5494072
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    Baseado

    Têm (Tem está na 3ª pessoa do singular: ele temTêm está na 3ª pessoa do plural: eles têm)

    Incidente

  • A questão é de ortografia e acentuação e quer que preenchamos corretamente as lacunas. Vejamos:

     .

    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    BASEADO, com "s".

     .

    O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos.

    TÊM, com acento, pois concorda com a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" (as pessoas têm).

    "Tem" é a 3ª pessoa do singular do verbo "ter" no presente do indicativo (ele tem).

    "Têm" é a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" no presente do indicativo (eles têm).

     .

    O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes.

    INCIDENTE, com "c".

     .

    Gabarito: Letra D  

  • O Braile ( sujeito paciente ) é usado por pessoas (agente da passiva ) que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato.(voz passiva analítica )

    Na voz ativa : Pessoas que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato usam o Braile.

  • Monossílabos tônicos terminados em "em" ou "ens" não são acentuados: bem, bens, vens, trem, quem, cem etc. Então formas verbais terminadas em "em", como tem e vem, não são acentuadas? Pela regra estrita, não receberiam acento, mas entra em cena um aspecto particular: a necessidade de diferenciar o singular do plural.


ID
5494075
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Em conformidade com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5494120
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo terreno possui área igual a 1.200m2, pode-se dizer que essa área é equivalente a:

Alternativas
Comentários
  • o pessoal indo seco na d e esquecendo de multiplicar por 100 KKKKKKKKK

  • 1.200m² /1000² = 1200/1000000 = 0,0012km²


ID
5494180
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em conformidade com a Constituição Federal, sobre a associação profissional ou sindical, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município; CORRETA, alternativa b)

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre associação profissional ou sindical.

    A- Incorreta. Ressalvado o registro no órgão competente, a lei não pode exigir autorização para a fundação de sindicato. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical; (...)".

    B- CorretaÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 8º: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município; (...)".

    C- Incorreta. Trata-se de atribuição do sindicato, inclusive em questões judiciais ou administrativas. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas; (...)".

    D- Incorreta. Nesses casos, a participação é obrigatória, não facultativa. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho; (...)".

    E- Incorreta. A Constituição garante o direito do aposentado de votar e ser votado nas organizações sindicais. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

  • GABARITO: B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    a) ERRADO: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    b) CERTO: II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    c) ERRADO: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    d) ERRADO: VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    e) ERRADO: VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

  • gab: B

    art.

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

  • ADENDO

    Princípio da Unicidade Sindical

    É vedada a criação de + de 1 sindicato, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial → Mínimo =  área de um Município;

    • Direito sindical:  a base é composta pelos sindicatos →  mín. 5  ⇒  federações sindicais → mín. 3  = confederações, o topo.
  • GABARITO - B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei NÃO poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    IV - a assembleia geral fixará a contribuição que, em se tratando de categoria profissional, será descontada em folha, para custeio do sistema confederativo da representação sindical respectiva, independentemente da contribuição prevista em lei;

    V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato;

    VI - é OBRIGATÓRIA a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

    VIII - é vedada a dispensa do empregado sindicalizado a partir do registro da candidatura a cargo de direção ou representação sindical e, se eleito, ainda que suplente, até UM ANO após o final do mandato, salvo se cometer falta grave nos termos da lei.

  • GAB-B

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    QUEM ACERTOU DEIXA O LIKE E QUEM ERROU TAMBÉM E QUEM NÃO RESPONDEU DEIXA TAMBÉM.

  • Adiciono:

    STF: O sindicato atua como substituto processual, não havendo necessidade de prévia autorização dos trabalhadores.

  • GABARITO - B

    Informativo 931, STF

    É indispensável o registro do sindicato no Ministério do Trabalho para poder ingressar em juízo na defesa de seus filiados.

    Bons estudos!!