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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário de Escola


ID
5476120
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as licenças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Conceder-se-á licença ao servidor para concorrer a cargo eletivo e para o desempenho de mandato classista.
( ) O servidor poderá, em qualquer caso, permanecer em licença da mesma espécie por até 48 meses.
( ) A licença concedida dentro de 60 dias do término de outra da mesma espécie será considerada como prorrogação.
( ) É permitido o exercício de atividade remunerada durante o período de licença por motivo de doença em pessoa da família. 

Alternativas

ID
5489656
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de
escrita Braile

     O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.
    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.
    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.
    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).
    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)

Em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    Sinônimos de transcrito para 2 sentidos da palavra transcrito:

    • 1 transcrição.
    • 2 cópia, traslado.

  • A questão é de semântica e quer saber por qual das palavras abaixo podemos substituir o termo destacado em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”. Vejamos:

     .

    Transcrito: que se transcreveu; copiado; trasladado.

     .

    A) Excluído.

    Errado.

    Excluído: que é objeto de exclusão; posto fora ou deixado de fora.

     .

    B) Inventado.

    Errado.

    Inventado: concebido, imaginado.

     .

    C) Prostrado.

    Errado.

    Prostrado: curvado, lançado no chão.

     .

    D) Averiguado.

    Errado.

    Averiguado: que se averiguou; investigado; apurado.

     .

    E) Copiado.

    Certo. "Transcrito" e "copiado" são palavras sinônimas.

    Copiado: que se copiou.

     .

    Gabarito: Letra E 


ID
5489671
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a concordância verbal, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se julgamento da concordância verbal das construções:

    A) Vende-se apartamentos.

    Incorreto. O verbo "vender" é transitivo direto e encontra-se acompanhado de partícula apassivadora. A concordância deve ocorrer com o sujeito paciente "apartamentos".

    "Vendem-se apartamentos."

    B) Fazem anos que não o vejo.

    Incorreto. O verbo "fazer" quando indicando tempo decorrido é impessoal e não deve ser flexionado.

    C) No relógio deu três horas.

    Incorreto. O termo "no relógio" é adjunto adverbial, perceptível pela presença de preposição anteposta, não influenciando a concordância do verbo que possui seu sujeito posposto "três horas".

    Diferente é o caso em que o termo "relógio" age como sujeito da construção.

    "O relógio deu três horas."

    D) O povo trabalha intensamente.

    Correto. Não há problema na construção, que é formada por sujeito + verbo em concordância com o sujeito + adjunto adverbial.

    E) Devem haver quatro contemplados.

    Incorreto. Em locuções verbais, sendo o verbo principal forma impessoal, toda a locução impessoal será, não havendo flexão do verbo auxiliar.

  • a) Vende-se apartamentos. Vendem-se apartamentos. Vender é v.t.d logo necessita de complemento direto e por sua vez, deve concordar com o sujeito. Pra quem se confunde muito assim como eu, no caso da partícula se sendo usada como índice de indeterminação do sujeito, notem que só permanecem inalterados os verbos transitivos indiretos (v.t.i) e os verbos intransitivos (v.i).

    b) Fazem anos que não o vejo.

    O verbo fazer indicando tempo decorrido é impessoal, logo é invariável.

    c) No relógio deu três horas.

    Errada. O verbo dar no sentido de horas deve concordarm com a hora especificiada.

    d) O povo trabalha intensamente. Correta.

    e) Devem haver quatro contemplados. Temos uma locução verbal onde o verbo principal é a forma haver, logo pela regra, o verbo auxiliar deve concordar com o verbo principal, que nesse caso, é invariável. "Deve haver quatro contemplados".

    #vousernomeado

  • Direto ao ponto!

    A) Vendem-se apartamentos. (Voz Passiva Sintética)

    B) Faz anos que não o vejo. (Faz = verbo impessoal, logo, concordância no singular)

    C) No relógio deram três horas. (Três horas = sujeito posposto, logo, o verbo concorda com o sujeito)

    D) O povo trabalha intensamente.

    E) Deve haver quatro contemplados (Haver = verbo principal + impessoal, logo, determina a concordância no singular)

    GABARITO: D)

    Estou corrigindo redações para concurso, para mais informações envie email para fuvio10@outlook.com ou chame aqui! Experiência comprovada, por meio de provas corrigidas por bancas.

  • PROCURE CONCORDAR O SUJEITO COM O VERBO.

    A) vendeM-se APARTAMENTOS - APARTAMENTOS SÃO VENDIDOS.

    B) FAZ anos - Verbo fazer em sentido de TEMPO DECORRIDO É INVARIÁVEL

    C) DERAM três horas - a concordância é com o número

    D) GABARITO

    SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!


ID
5489728
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que 3 funcionários demoram 8 horas para dar baixa em 40 relatórios. Considerando-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, em quanto tempo 4 funcionários dão baixa em 60 relatórios?

Alternativas
Comentários
  • Para resolver regra de 3 composta é necessário organizar as grandezas. Assim temos:

    Em 8 horas, 3 funcionários, baixam 40 relatórios.

    Em x horas, 4 funcionários, baixam 60 relatórios.

    A segunda etapa é comparar as grandezas para saber se alguma delas é direta ou inversamente proporcional à grandeza da incógnita.

    Se for inversamente proporcional multiplica em linha reta, se for diretamente proporcional multiplica cruzado.

    Uma relação de tempo e pessoas é inversamente proporcional, quanto mais pessoas, menos tempo leva para terminar,

    Uma relação de tempo e atividades é diretamente proporcional, quanto mais tempo, mais atividades são concluídas.

    multiplica a primeira relação (tempo x pessoas)

    8 Horas...3 funcionários = 24

    X Horas...4 funcionários = 4x

    multiplica o resultado pela segunda relação (tempo x atividades)

    24...60 = 1440

    4X...40 = 160X

    160X = 1440

    X = 1440/160

    X = 9


ID
5489758
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, sobre a cultura, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O Município estimulará a cultura em suas múltiplas manifestações, apoiando e incentivando a produção, a valorização, a difusão e a circulação de bens culturais.
( ) É dever do Município implantar um programa de ação cultural.
( ) Estabelecer diretrizes e prioridades para o desenvolvimento histórico constitui um dos programas de ação cultural.

Alternativas

ID
5491420
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos porquês, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • substitua por que por o qual e suas variações, se tiver sentido está certa! ex: este é o caminho pelo qual passo todos os dias..........
  • a) Logo saberemos por que ele foi embora. 

    b) Não atendeu o telefone por quê?

    c) Este é o caminho por que passo diariamente. 

    d) Não soube o porquê do recurso.

    e) Por que pediu, de forma tão ríspida, que ela saísse?

  • A questão requer conhecimento acerca da regra da grafia dos “porquês".


    Alternativa (A) incorreta - Como se trata de uma pergunta indireta, a grafia correta é por que (separado e sem acento) - advérbio interrogativo de causa.


    Alternativa (B) incorreta -  Em final de pergunta, a grafia correta é por quê (separado e com acento) - advérbio interrogativo de causa.





    Alternativa (C) correta - Quando puder ser substituído por “pelo qual" é separado e sem acento. O “que" é pronome relativo antecedido da preposição “por".


    Alternativa (D) incorreta - Por se tratar de um substantivo antecedido de artigo, podendo, inclusive, ser substituído pelos substantivos motivo, razão, a grafia correta é porquê (junto e com acento).


    Alternativa (E) incorreta - Em início de pergunta, a grafia correta é por que (separado e sem acento) - advérbio interrogativo de causa.





    Gabarito da professora: Alternativa (C).


ID
5491429
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à colocação do pronome oblíquo átono, de acordo com a norma culta, assinalar a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários
  • Força gente!!!!!

    a) Revelar-te-ei ( pois o verbo está no futuro do presente do indicativo )

    b) Nunca me falaram ( advérbios atraem o pronome)

    c) Em se tratando ( preposição "em" mais verbo no gerúndio atraem o pronome para antes do verbo)

    d) Devolver-se-ão ( pois o verbo está no futuro do presente do indicativo, pedindo mesóclise)

    e) Certa! (Nunca se começa uma frase com Pronome Oblíquo)

  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se julgamento das alternativas quanto à colocação dos pronominais oblíquos:

    A) Revelarei-te as minhas verdadeiras intenções.

    Incorreta. Quando presente verbo em forma futura, apenas duas são as possibilidades de colocação dos clíticos: próclise, se possível, ou mesóclise, se não presente fator atrativo.

    No caso em tela, diante da posição inicial do verbo, apenas a mesóclise, "revelar-te-ei", é possível.

    B) Nunca falaram-me os teus motivos.

    Incorreta. O verbo é antecedido por termo adverbial negativo, tornando-se obrigatória a colocação proclítica.

    C) Em tratando-se de conhecimento, ele é um gênio.

    Incorreta. A construção "em + verbo no gerúndio" é fator que obriga a colocação proclítica.

    D) Devolverão-se todos os processos.

    Incorreta. Consoante alternativa A, a mesóclise é a única colocação viável no caso em tela.

    E) Poupe-nos de suas críticas sem fundamento. 

    Correta. Temos verbo que encabeça a construção, estando o pronome corretamente colocado de forma enclítica.

  • Quem luta alcança, com quedas mas levanta, sacode a poeira. e segue em frente.


ID
5491438
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Joana e Márcio vão casar e decidiram comprar um terreno, de forma que estão avaliando o tamanho e o valor das opções. O terreno que eles mais gostaram é retangular, com tamanho de 13m por 34m. Assinalar a alternativa que apresenta o valor da área e do perímetro desse terreno, respectivamente: 

Alternativas
Comentários
  • GAB. D

    ÁREA DO RETÂNGULO = 13m X 34m = 442m2

    ÁREA DO PERÍMETRO = 13 + 13 + 34 + 34 = 94m


ID
5491459
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se as frações 2/5 e 3/6, assinalar a alternativa que apresenta uma fração que é, ao mesmo tempo, maior que 2/5 e menor que 3/6:

Alternativas
Comentários
  • Gab. E. Transforma as frações que a questão deu em porcentagens: 2/5= 40% e 3/6= 50%. A questão pede uma fração maior que 40% e menor que 50%, a letra E, 7/15, representa 46,6%, ela é nossa resposta.
  • GAB. E

    Outra forma é fazer divisão de numerador por denominador.

    2/5 = 0,4

    3/6 = 0,5

    7/15 = 0,46


ID
5491462
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Google Chrome, analisar a sentença abaixo:


É possível usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet, com a Área de trabalho remota do Google Chrome (1ª parte). O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows (2ª parte). É necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar um dispositivo móvel no acesso remoto (3ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • É possível usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet, com a Área de trabalho remota do Google Chrome (1ª parte)

    O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows (2ª parte). 

    É necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar um dispositivo móvel no acesso remoto (3ª parte).

  • GAB-C

    Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.

    CONCURSEIRO RAIZ NÃO TEM AMIGOS. ELE CRIA OS AMIGOS IMAGINÁRIOS E ESTUDA COM ELES.!!!!RSRS

  • Assertiva C

    A sentença está:Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.


ID
5491465
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funções do Excel 2010, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Função SE.
(2) Função PROC.
(3) Função ÍNDICE.

( ) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.
( ) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.
( ) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    SE (Função SE)

    A função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

    Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados. O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o segundo se a comparação for Falsa.

    Por exemplo, =SE(C2 =”Sim”, 1,2) diz SE(C2 = Sim, então retorne a 1, caso contrário retorne a 2).

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/se-fun%C3%A7%C3%A3o-se-69aed7c9-4e8a-4755-a9bc-aa8bbff73be2

    PROC (Função PROC)

    Utilize PROC, uma das funções de pesquisa e referência, quando for necessário analisar uma única linha ou coluna e localizar um valor na mesma posição em uma segunda linha ou coluna.

    Por exemplo, digamos que você sabe o número de identificação de uma peça automotiva, mas não sabe o preço. Você pode usar a função PROC para retornar o preço na célula H2 ao inserir o número da peça na célula H1.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/proc-fun%C3%A7%C3%A3o-proc-446d94af-663b-451d-8251-369d5e3864cb

    ÍNDICE (Função ÍNDICE)

    A função ÍNDICE retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

    fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/%C3%ADndice-fun%C3%A7%C3%A3o-%C3%ADndice-a5dcf0dd-996d-40a4-a822-b56b061328bd

  • Gabarito C

    (2 - Função PROC) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.

    (1 - Função SE) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.

    (3 - Função ÍNDICE) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

  • GAB-C

    2 - 1 - 3.

    ESSA ESTÁ PARECENDO UMA QUE EU FIZ AGORA POUCO!!

  • Gabarito: C

    SE (Função SE)

    A função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

    Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados. O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o segundo se a comparação for Falsa.

    Por exemplo, =SE(C2 =”Sim”, 1,2) diz SE(C2 = Sim, então retorne a 1, caso contrário retorne a 2).

    PROC (Função PROC)

    Utilize PROC, uma das funções de pesquisa e referência, quando for necessário analisar uma única linha ou coluna e localizar um valor na mesma posição em uma segunda linha ou coluna.

    Por exemplo, digamos que você sabe o número de identificação de uma peça automotiva, mas não sabe o preço. Você pode usar a função PROC para retornar o preço na célula H2 ao inserir o número da peça na célula H1.

    ÍNDICE (Função ÍNDICE)

    A função ÍNDICE retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.


ID
5491468
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet, sobre os códigos maliciosos (malware), em relação ao worm, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de um computador para outro.
( ) Assim como o vírus, propaga-se por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, e nunca pela execução direta de suas cópias, nem pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
( ) É notadamente responsável por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo que costuma propagar e, como consequência, pode afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

Alternativas
Comentários
    1. Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando copias de si mesmo de computador para computador.
    2. Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de copias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração¸ automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
    3. Worms são notadamente responsáveis por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de copias de si mesmo que costumam propagar e, como consequência, podem afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

    https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

    Gabarito E

  • Gabarito E

    Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet:

    Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

    Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.


ID
5491471
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Windows 10, analisar a sentença abaixo:

É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte). O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte). Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • CTRL + A - Central de Notificações; CTRL + E - Explorador de Arquivos.
  • Alternativa "a".

  • É a sexta vez que repetem essa questão.

  • Gabarito A

    É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte). 

    • Errada. A cor poderá ser alterada em: Iniciar > Configuração do Windows > Facilidade de Acesso > Interação > Mouse > Alterar a cor do ponteiro.

    O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte). 

    • Certa. Encontra-se em: Iniciar > Configurações > Sistema > Vídeo > Configurações de luz noturna.

    Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte).

    • Errada. Windows + E = Explorador de Arquivos | Windows + A = Central de Notificações.
  • GAB-A

    Correta somente em sua 2ª parte.

    QUER UM MOTIVO PARA CONTINUAR EM SEU TRABALHO??

    COMPRE UM CARRO FINANCIADO. VÁ ESTUDAR!!!RSRS


ID
5491477
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que, em uma urna, há 5 triângulos e 3 quadrados, qual a probabilidade de, ao retirar um objeto dessa urna, ele ser um quadrado? 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito LETRA C

    1- Probabilidade é calculada assim: os eventos favoráveis / (sobre) todas as possibilidades.

    2- Eu preciso de 1 quadrado entre os 3 que tem (evento favorável) porém eu tenho dentro da urna além dos quadrados(3) mais + 5 triângulos, ou seja, tenho 8 no total (todas as possibilidades)

    3- Fazendo o calculo irei dividir o 3 por 8, que dará 0,375

    4- Estamos falando de porcentagem( por cem), então multipliquei o 0,375 por 100 e deu 37,5% (gabarito c)

  • Gabarito C

    5 triângulos e 3 quadrados, logo há 8 objetos. Para sair quadrado: 3 quadrados ÷ 8 objetos no total = 0,375 = 37,5%.

  • Eu fiz assim: Total de objetos 8 ou seja 100% dos objetos, 3 quadrados equivale a X% dos objetos, passando pra fórmula fica: 8/100 = 3/x multiplicando cruzado fica assim 8x=300 x=300/8 x=37,5 Gab. C

ID
5491501
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O quadro abaixo apresenta o valor vendido por uma loja em cada dia de certa semana. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta o valor médio vendido por dia nessa semana:

                                                Dia               Valor vendido
                                                  1                  R$ 3.150,00
                                                  2                  R$ 2.940,00
                                                  3                  R$ 3.240,00
                                                  4                  R$ 3.680,00
                                                  5                  R$ 2.540,00

Alternativas
Comentários
  • Questão muito simples somei todos os valores deu um resultado de 15.550 simplesmente dividir por 5 dias da semana e deu o resultado final 3.110

  • Gabarito E

    Quadro:

    Dia              Valor vendido

    1                 R$ 3.150,00

    2                 R$ 2.940,00

    3                 R$ 3.240,00

    4                 R$ 3.680,00

    5                 R$ 2.540,00

    • 3150 + 2940 + 3240 + 3680 + 2540 / 5 = 15550 / 5 = 3.110,00.

ID
5491507
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos seguintes termos, entre outros:

I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    • Art. 5º [...] IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    • Art. 5º [...] XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

    • Art. 5º [...] XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.
  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias individuais.

    I- Incorreto. A Constituição garante a expressão de tais atividades. Art. 5º, IX, CRFB/88: "livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença".

    II- CorretoÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 5º, XIV: "é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional".

    III- Incorreto. Apenas a comunicação telefônica pode, de acordo com a Constituição, ter a inviolabilidade mitigada em tais casos. Art. 5º, XI, CRFB/88: "é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (somente o item II está correto).

  • III. Apenas o sigilo das comunicações telefônicas pode ser quebrados.

    Através de ordem judicial.

    Ordem judicial vem do juiz e não do delegado.

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminalpor determinação do delegado responsável pela investigação.

    Gab. B

  • Art 5° CF/88

    XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

  • só questões repetidas. aff.

  • III-ERRADA.

    BASE LEGAL: CRFB-1988

    Art. 5 XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    REGRA: é inviolável o sigilo da

    1. correspondência e
    2. das comunicações telegráficas,
    3. de dados e
    4. das comunicações telefônicas

    EXCECAO : salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para

    1. fins de investigação criminal ou
    2. instrução processual penal;

    extra:

    veja essas questões que tbm cobram o mesmo inciso

    ( Q1 ) - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer POR EXTRENA E COMPROVADA NECESSIDADE

    ( ERRADA )

    ( Q2 ) o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas é condicionado somente a decisao judicial.

    ( CERTO )

    gab: B

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

    Apenas o sigilo de dados e das comunicações telefônicas podem ser quebrados através de ordem judicial.

    Ordem judicial vem do juiz e não do delegado.

  • uma unica palavra me fez errar a questão

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática dos direitos fundamentais. Analisemos as assertivas, com base na CF/88, para encontrar as corretas:

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

     

    Assertiva II: está correta. Conforme art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

     

    Portanto, está correto somente o item II. 

     

    Gabarito do professor: letra b.       

ID
5491516
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

( ) O ensino será ministrado com base, entre outros, no princípio do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
( ) Compete ao Município, articulado com o Estado, recensear os educandos para o Ensino Fundamental e fazer-lhes a chamada anualmente, zelando, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência regular à escola.
( ) O Município aplicará, anualmente, 10%, no máximo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção de desenvolvimento do ensino.
( ) Os cursos de atualização e aperfeiçoamento são de responsabilidade dos professores e especialistas da rede escolar, visto que não é de competência do Município a oferta dos mesmos. 

Alternativas

ID
5491534
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, uma das formas de vacância de cargo decorre de: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    *Agentes Públicos Civis Federais

    Formas de Provimento (preenchimento de um cargo público, rol taxativo em 7):

    Provimento Originário: nomeação (única forma de posse)

    Provimento Derivado:

    Promoção;

    Readaptação;

    Reversão;

    Aproveitamento;

    Recondução.

    Formas de Vacância (cargos ficam vagos, rol taxativo):

    Exoneração;

    Falecimento;

    Demissão;

    Promoção;

    Aposentadoria;

    Readaptação;

    POC Inacumulável.


ID
5491540
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, as medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
III. Em razão de sua conduta.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicaveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou ciolados:

    I- por ação ou omisão da sociedado ou do Estado;

    II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III- em razão de sua conduta.

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante a aplicação de medidas de proteção à criança e ao adolescente. Vejamos:

    I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção, conforme se vê no art. 98, I, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção. Aplicação do art. 98, II, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III. Em razão de sua conduta.

    Correto. Trata-se de uma medida de proteção. Inteligência do art. 98, III, ECA: Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados: III - em razão de sua conduta.

    Deste modo, todos os itens estão corretos.

    Gabarito: E

  • A questão em comento encontra resposta na literalidade do ECA.

    Diz o art. 98 do ECA:

    “Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I- por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III- em razão de sua conduta."

    Feitas tais ponderações, nos cabe comentar as assertivas da questão.

    A assertiva I está correta, reproduzindo o art. 98, I, do ECA.

    A assertiva II esta correta, reproduzindo o art. 98, II, do ECA.

    A assertiva III está correta, reproduzindo o art. 98, III, do ECA.

    Logo, todas as assertivas estão corretas.

    Cabe comentar cada uma das alternativas.

    LETRA A- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA B- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA C- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA D- INCORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    LETRA E- CORRETA. Todas as assertivas estão corretas.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E

  • Título II

    Das Medidas de Proteção

    Capítulo I

    Disposições Gerais

     Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III - em razão de sua conduta.


ID
5491543
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de Educação Básica obrigatória e gratuita dos _____ aos ______ anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • só lembrei do meu caso, comecei e com 5 e terminei com 18, porém sempre com um ano a menos que meus colegas...
  • Para a correta resolução da presente questão, deve-se acionar o disposto no art. 4º, I, da Lei 9.394/96, que assim estabelece:

    "Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:"

    Desta forma, e sem maiores delongas, é de se concluir que a única alternativa correta, por expressa imposição legal, vem a ser a letra A.
     

    Gabarito do professor: A

  • GAB dos 4 anos aos 17 anos

  • GABARITO: ALTERNATIVA A

    LDB - Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, organizada da seguinte forma: (...)


ID
5492236
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um posto de combustível está com promoção em prol de uma entidade. Em dias normais, o litro da gasolina está R$ 4,00, mas, na promoção, abastecendo o carro e doando o valor de R$ 20,00 para uma entidade beneficente, o litro da gasolina sai por R$ 3,75. A promoção feita pelo posto pode ser descrita por uma função. Como é chamada essa função e como podemos escrevê-la?

Alternativas
Comentários
  • a pessoa vai pagar 3,75 por cada litro de combustível e mais 20,00 reais de doação

    f(x) = 3,75x + 20 

    GABARITO "D"


ID
5492278
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos tem 3 urnas, as quais são numeradas de 1 a 3. Sabe-se que as urnas possuem pesos diferentes, que são 5kg, 10kg e 15kg, não necessariamente nessa ordem. Das afirmações abaixo, sabe-se que apenas uma é verdadeira e as outras duas são falsas. Sendo assim, analisar as afirmações abaixo e assinalar a alternativa CORRETA:

• A urna 1 não pesa 10kg.
• A urna 2 não pesa 15kg.
• A urna 3 pesa 10kg.

Alternativas

ID
5492308
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a estabilidade, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5492392
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes. Sabendo-se que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos:

Alternativas
Comentários
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Análise Combinatória.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes.

    2) Deve-se considerar que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ou seja, cada objeto deve ser pintado de uma cor diferente.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações acima, pode-se concluir o seguinte:

    - Ao se pintar o primeiro objeto, conclui-se que há 5 opções de tinta.

    - Ao se pintar o segundo objeto, conclui-se que há 4 opções de tinta.

    - Ao se pintar o terceiro objeto, conclui-se que há 3 opções de tinta.

    Por fim, para se descobrir de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos, devem ser multiplicadas as opções destacadas acima, resultando o seguinte:

    5 * 4 * 3 = 60.

    Gabarito: letra "a".

  • GABARITO: A.

    Temos 5 cores diferentes e 3 objetos diferentes. Além disso, os objetos devem ser pintados com cores diferentes, logo, trata-se de uma questão de arranjo.

    Assim, temos:

    • A5,3 = 5!/(5 - 3)!
    • A5,3 = 5!/2!
    • A5,3 = 5 . 4 . 3 . 2!/2!
    • A5,3 = 60

ID
5492434
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as funcionalidades do Word 2010, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Quando a função ___________ está ativada, permite ao Word quebrar linhas entre as sílabas das palavras.

Alternativas
Comentários
  • Você sabe o que é hifenização? É um processo de separação de palavras no Word, que ocorre no final de cada linha de um parágrafo. Ele pode ser utilizado em textos científicos, específicos, jornais, livros ou até mesmo em uma carta.

    Fonte: https://bloginformaticamicrocamp.com.br/office/como-colocar-hifenizacao-no-word-2010/

    Gabarito: B)

  • GAB-B

    Hifenização

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE O TEXTO:WORD ------2010

    1. LAYOUT DA PÁGINA
    2. CONFIGURAÇÃO DE PAGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO.

    WORD 2016

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE:

    1. LAYOUT
    2. CONFIGURAR PÁGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO

    Dinheiro não traz felicidade, então, me dê o seu e seja feliz.VÁ ESTUDAR!!!


ID
5492998
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.)

Na frase “O Braile é usado por pessoas (...)”, o termo sublinhado é classificado como:

Alternativas
Comentários
  • E) Preposição.

    Certo. "Por" é uma preposição.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

  • GAB-E

    PREPOSIÇÃO

  • Gabarito E - temos a voz passiva na oração.

  • A questão requer conhecimento sobre as classes gramaticais.


    O vocábulo por pertence à classe gramatical preposição - palavra invariável que cumpre o papel de ligar palavras entre si, palavras a orações ou orações entre si; por isso é também chamada de conectivo, por ligar termos. Do ponto de vista sintático, a preposição tem a função de subordinar um termo a outro.


    Gabarito da professora: Alternativa (E).


ID
5493076
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um trabalhador, em 3 horas, lacra 60 caixas iguais para serem despachadas. Sendo assim, mantendo-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, quantas caixas serão lacradas por esse trabalhador em 5 horas?

Alternativas
Comentários
  • 3 horas ----- 60 caixas

    5 horas-------- x caixas

    x . 3 = 5 . 60 (da pra simplificar o 3 e o 60 [ambos divisíveis por 3])

    Com a simplificação: x . 1 = 5 . 20 (multiplica o 5.20)

    x.1 = 100

    x = 100 (dividido por) 1

    x = 100

  • GAB-B

    100

    3 = 60

    5 X------------MULTIPLICA CRUZADO

    3X= 300------------------------------------60*5=300

    X=300/3

    X=100

    O PROCESSO DE AMADURECIMENTO É LENTO E DOLOROSO.POREM MUITO COMPENSADOR!!!


ID
5493079
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carla recebe um salário mensal de R$ 3.400,00. Sabe-se que ela gasta 20% do seu salário mensal com alimentação e que, do dinheiro gasto com alimentação, 40% é gasto com produtos orgânicos. Sendo assim, ao todo, qual a quantia gasta por ela, mensalmente, com produtos orgânicos?

Alternativas
Comentários
  • É a famosa busca por antecedentes, realizada com base, obviamente, no princípio da proveniência.

  • vamos lá:

    40% de 20% é o mesmo que 0,2 x 0,4 = 0,08 ou 8%

    temos 8% de 3400 ou 0,08 x 3400 = 272

    gab.: c

  • GABA C

    SALÁRIO R$3400,00

    20% - ALIMENTAÇÃO (equivalem a R$680,00)

    40% R$680,00 (multiplica e divide por cem)

    40 * 680 = 27.200 ÷ 100 272,00 

    SENADO FEDERAL - pertencelemos!


ID
5493904
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à flexão de gênero, analisar os itens abaixo:


I. O feminino de “frade” é “freira”.

II. “Ermitoa” é o feminino de “ermitão”.

III. O masculino de “maestrina” é “maestro”.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • GAB; E

    I. O feminino de “frade” é “freira”.

    II. “Ermitoa” é o feminino de “ermitão”.

    III. O masculino de “maestrina” é “maestro”.

  • É concurso p ser professor de dicionário é?
  • O pior tipo de questão que existe. Sem falar na cobrança de determinados plurais e substantivos coletivos. Eu não decoro isso.

  • Só conheço as palavras freira e maestro :)

  • Ermitão carangueijo?
  • Qual é o tipo de conhecimento medido através dessas questões?


ID
5493907
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • NÃO SE SEPARA SUJEITO E VERBO COM VÍRGULAS

    A) “FALTAS PRECISAVAM

    B) “TINHA mais CLAREZA

    C) “O GOL do adversário PROVOCOU um silêncio”

    D) “BUSCAVA com frequência AUXÍLIO

    E) GABARITO - termo explicativo isolado por vírgulas

    senado federal - pertencelemos!


ID
5493913
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração “Logo que saíram, o ambiente pareceu melhor.”, a expressão sublinhada exprime ideia de: 

Alternativas
Comentários
  • As principais Orações Subordinadas Temporais são: Quando, Logo Que, Desde Que, Sempre Que, Mal, Bem, Assim Que, Cada Vez Que, Até Que, Depois Que, Antes Que, Enquanto, etc.

    Exemplos:

    • Assim que saíram, o ambiente pareceu melhor.
    • Depois que saíram, o ambiente pareceu melhor.
    • Quando saíram, o ambiente pareceu melhor.

    Gab. A

  • A questão é de morfologia e quer saber o valor semântico da conjunção destacada em Logo que saíram, o ambiente pareceu melhor”. Vejamos:

     .

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) Tempo.

    Certo. "Logo que" é conjunção subordinativa temporal.

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Logo que todos saíam, eu estudava.

     .

    B) Causa.

    Errado.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que, dado que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     .

    C) Proporção.

    Errado.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

     .

    D) Concessão. 

    Errado.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse da justificativa da banca, aceitei a explicação.

     .

    E) Conformidade.

    Errado.

    Conjunções subordinativas conformativas: têm valor semântico de conformidade, consonância, igualdade, concordância...

    São elas: conforme, como, segundo, consoante...

    Ex.: Tudo saiu conforme combinamos.

     .

    Gabarito: Letra A 


ID
5493925
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de x que satisfaz a equação abaixo indica a quantidade de refeições que Bruno fez em um dia. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta essa quantidade:

3x - 27 = 0

Alternativas
Comentários
  • PIV = Parte integrante do verbo.

  • PIV = Parte integrante do verbo.

  • PIV = Parte integrante do verbo.

  • PIV = Parte integrante do verbo.

  • PIV = Parte integrante do verbo.

  • PIV = Parte integrante do verbo.

  • 3^3= 27 (3x3x3=27)

    27-27=0

  • 3 elevado na potência 3 é igual a 27, portanto resposta correta 3

    Alternativa B

  • 3^x=27

    x=3V27

    x=3

  • 3X3 = 9

    27%9 = 3


ID
5493949
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinalar a alternativa que apresenta a equação que possui os números 5 e -4 como suas raízes:

Alternativas
Comentários
  • (C)

    Substitui as raízes (5 e -4) no lugar de x. Se a resposta for 0=0, está certo!

  • Resolução feita por soma e produto.

    Multiplicamos: 5.(-4) = -20

    Somamos: 5 + (-4) = 1 > o inverso é -1

    Logo: - 1x - 20 -> x² - x - 20

  • podemos usar a decomposição de polinomios para saber qual é a função

    (x-x1)(x-x2)= (x-5)(x+4)=>x² - x - 20

  • Só testar as raízes por soma e produto, se ficar com duvida é só faturar o 20


ID
5493970
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma visita a um museu, um grupo de 60 pessoas deveria escolher a exposição de sua preferência. Estavam disponíveis as exposições de arte moderna e de arte clássica. Sabendo-se que 38 pessoas escolheram visitar a exposição de arte moderna, e que 26 escolheram visitar a exposição de arte clássica, ao todo, quantas pessoas escolheram as duas exposições?

Alternativas
Comentários
  • Pode ser resolvida por Diagrama de Venn, no caso a intersecção dará 4. (64-60=4). ALTERNATIVA (B)

  • Gabarito B

    A questão pede a intersecção das duas exposições.

    Para saber a intersecção basta: Somar tudo - total.

    I = 38 + 26 60  I = 4.


ID
5493982
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que a razão entre as idades de Matheus e de Pedro é igual a 1/3, e que a soma das suas idades é igual a 28, assinalar a alternativa que apresenta a idade do mais novo:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa letra( c )

  • M -> 1 ---- 7

    P -> 3 ---- 3.7 = 21

    K + 3K = 28

    K = 28/4

    K = 7 (agora volta na fração em cima e usa esse número)

  • Razão: 1/3

    1+3 = 4

    Soma das idades = 28

    28/4 = 7

    Gabarito letra C

  • M + P = 28

    M/1 = P/3

    M + P = 28 / 1 + 3 = 4

    28/4 = 7

    Letra C

  • 28/4=7

    GAB: C

  • Gabarito C

    Bizuzinho em 3 passos:

    1. Como é 1/3 faz → 1+3 = 4
    2. Total÷pela soma → 28÷4 = 7
    3. Como é 1/3 multiplica: 1 por 7 e 3 por 7 → 1x7 = 7 (Matheus) | 3x7 = 21 (Pedro).

  • Resposta em:

    https://youtu.be/bXKl6GTZxwE

  • M = 1k

    P = 3k

    1k+3k = 28

    4k= 28

    k = 28/4

    k = 7

    Substituindo:

    M = 1k ---- > 1*7 = 7 (idade do mais novo)

    P = 3k ----- > 3*7 = 21


ID
5493985
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As idades de três pessoas correspondem a três múltiplos consecutivos do número 4, de modo que a soma de suas idades é igual a 60. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta a idade da pessoa mais velha:

Alternativas
Comentários
  • Múltiplo consecultivos de 4, logo : 16+20+24=60. A pessoa mais véa tem 24 anos.


ID
5494006
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre o meio ambiente, analisar os itens abaixo:

I. A tutela do meio ambiente é exercida exclusivamente pela Secretaria da Saúde do Município.
II. Cabe ao Município fiscalizar e disciplinar a aplicação de defensivos agrícolas por via aérea, principalmente nas proximidades do perímetro urbano e mananciais hídricos.
III. É permitido produção, transporte, comercialização e uso de biocidas, agrotóxicos e produtos químicos ou biológicos, cujo emprego tenha sido comprovado como nocivo em qualquer parte do território nacional.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gab.:B


ID
5494012
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as responsabilidades, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A responsabilidade __________ decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, de que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros. Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor, perante a Fazenda Pública, em ação regressiva, ________ prejuízo de outras medidas administrativas e judiciais cabíveis. A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada até o limite do valor da __________.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A

  • Gabarito A

    A responsabilidade CIVIL decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, de que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros. 

    Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor, perante a Fazenda Pública, em ação regressiva, SEM prejuízo de outras medidas administrativas e judiciais cabíveis. 

    A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada até o limite do valor da HERANÇA RECEBIDA.


ID
5494018
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a remoção, analisar os itens abaixo:

I. É o deslocamento do servidor de uma repartição para outra.
II. Poderá ocorrer a pedido, atendida a conveniência do serviço, ou de ofício, no interesse da administração.
III. Será feita por ato da autoridade competente.
IV. Por permuta, será precedida de requerimento firmado por ambos os interessados.

Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: E

  • Gabarito E

    Remoção - deslocamento do servidor do mesmo quadro ou para outra unidade, com ou sem mudança de sede, através de ofício ou requerimento.

    • obs.: afastamento temporário = diárias | deslocamento permanente = ajuda de custeio (não fará jus a diárias).

    Redistribuição - deslocamento do cargo para outro quadro diverso, outro órgão/entidade de mesmo poder.


ID
5494033
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental (1ª parte). Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater, com os estudantes, suas vivências relativas ao tema em comemoração (2ª parte). Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar programas de estudos, e não incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Da Educação

    Art. 11. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na .

    § 1 ...

    § 2 ...

    § 3 Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    Art. 12. Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a pesquisas e a programas de estudo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra.

  • Gab.B

  • (1ª parte) É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental . 

    • ERRADO, restringiu/limitou, fique atento."...estabelecimento de ensino público e privado...(art. 11)", afinal somos um só país e todos temos que conhecer a nossa historia.

    (2ª parte) Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater, com os estudantes, suas vivências relativas ao tema em comemoração. 

    • CERTO, art. 11, § 3 .

    (3ª parte) Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar programas de estudos, e não incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra.

    • ERRADO, estamos falando de um estatuto que prega a igualdade de oportunidade e direitos, mesmo sem ter lido a letra da lei essa questão deveria ser facilmente assinalada como errada, pois esta limitando as oportunidades e direitos que ela deveria garantir.

    • Art. 12. Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a pesquisas e a programas de estudo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra.
  • Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

    É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental (e de ensino médio, públicos e privados)  (1ª parte). 

    Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Da Educação

    11 – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médiopúblicos e privadosé obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na Lei nº 9.394/96.

    Lei nº 9394/96 – LDB – Diretrizes Básica da Educação

    Da Educação Básica

    Disposições Gerais

    26-A – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médiopúblicos e privadostorna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

    (...)

    ►Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater, com os estudantes, suas vivências relativas ao tema em comemoração (2ª parte).

    Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Da Educação

    11 – Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observados o disposto na Lei nº 9.394/96.

    (...)

    §3º Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movi. Negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar (incentivos a pesquisas e) programas de estudonão incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra (3ª parte).

    Lei nº 12.288/10 – Estatuto da Igualdade Racial

    Da Educação

    12 – Os órgãos federais, distritais estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a pesquisa e a programas de estudo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra.

    A sentença está:

    Correta somente em sua 2ª parte. 

  • O próprio enunciado sinaliza que a proposição ali lançada encontra-se dividida em partes. Assim sendo, nada mais lógico do que cada uma dessas partes ser analisada de maneira individualizada. Vejamos, pois:

    1ª Parte:

    "É obrigatório o estudo da história da população negra no Brasil apenas nos estabelecimentos de Ensino Fundamental:"

    Cuida-se de afirmativa que destoa do teor do art. 11 da Lei 12.288/2010, que assim preconiza:

    "Art. 11.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996."

    Como daí se extrai, na realidade, a obrigatoriedade do estudo da história geral da população negra no Brasil abrange os ensinos fundamental e médio, e não apenas o ensino fundamental, tal como foi sustentado pela Banca.

    Logo, equivocada esta primeira parte da assertiva.

    2ª parte:

    "Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater, com os estudantes, suas vivências relativas ao tema em comemoração."

    Este trecho, por seu turno, encontra amparo integral na regra do art. 11, §3º, do Estatuto da Igualdade Racial, que abaixo colaciono:

    "Art. 11 (...)
    § 3o  Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração."

    Assim sendo, não há incorreções nesta segunda parte.

    3ª parte:

    "Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à graduação poderão criar programas de estudos, e não incentivos a pesquisas, mesmo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra."

    Por fim, esta última parte malfere o teor do art. 12 do citado diploma legal, que possibilita, sim, aos órgãos públicos de fomenta à pesquisa e à pós-gradução a criação de incentivos a pesquisas voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra.

    Confira-se, no ponto:

    "Art. 12.  Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a pesquisas e a programas de estudo voltados para temas referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população negra."

    Do exposto, apenas a 2ª parte é correta.


    Gabarito do professor: B

  • Somente a SEGUNDA.

    1 - CONTÉM APENAS

    3 - FALA DO NÃO INCENTIVO ÀS PESQUISAS.

  • LETRA B


ID
5494036
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando-se a Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso a Informações, sobre as diretrizes, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • A) É priorizada a observância do sigilo como preceito geral e da publicidade como exceção. INCORRETO

    A regra é a transparência e o sigilo uma exceção.

    B) Haverá a divulgação de informações de interesse público somente mediante a solicitação formal por parte de órgão público. INCORRETO

    Uma das diretrizes da LAI é o fornecimento das informações independentemente de solicitações.

    C) Os procedimentos previstos nessa lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de investimentos em publicidade. INCORRETO

    Não há nada de investimento.

    D) Não devem ser utilizados meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação. INCORRETO

    Essa negação invalida o item.

    E) Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública. CERTO

    Gab: Letra E

    Bons Estudos!

  • Gab: Letra E

    A) É priorizada a observância do sigilo como preceito geral e da publicidade como exceção. INCORRETO

    A regra é a transparência e o sigilo uma exceção.

    B) Haverá a divulgação de informações de interesse público somente mediante a solicitação formal por parte de órgão público. INCORRETO

    Uma das diretrizes da LAI é o fornecimento das informações independentemente de solicitações.

    C) Os procedimentos previstos nessa lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de investimentos em publicidade. INCORRETO

    Não há nada de investimento.

    D) Não devem ser utilizados meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação. INCORRETO

    Essa negação invalida o item.

    E) Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública. CERTO

  • A fim de encontrarmos a alternativa correta, iremos analisar cada uma das assertivas a seguir:

    A) Incorreta - É priorizada a observância do sigilo como preceito geral e da publicidade como exceção.



    O Art. 3º, I, da Lei nº 12.527/2011 , estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: I - observância da PUBLICIDADE como PRECEITO GERAL e do SIGILO como EXCEÇÃO; ". Veja que o examinador inverteu as coisas. Observe com bastante atenção esse dispositivo legal, muito cobrado em provas.


    B) Incorreta - Haverá a divulgação de informações de interesse público somente mediante a solicitação formal por parte de órgão público.




    O Art. 3º, II, da Lei nº 12.527/2011 , estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) II - divulgação de informações de interesse público, INDEPENDENTEMENTE DE SOLICITAÇÕES ;". Tome nota que a divulgação das informações ocorre sem a necessidade de solicitação. Então, nada de acreditar na banca, quando diz que é necessária uma solicitação formal pelo órgão público.


    C) Incorreta - Os procedimentos previstos nessa lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de investimentos em publicidade.




    O Art. 3º da Lei nº 12.527/2011 estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o DIREITO FUNDAMENTAL DE ACESSO À INFORMAÇÃO e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...). Mais uma vez, não caia nas armadilhas da banca, beleza? A lei visa assegurar o direito fundamental de acesso à informação, embora seja necessária a publicidade das informações.


    D) Incorreta - Não devem ser utilizados meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação.



    O Art. 3º, III, da Lei nº 12.527/2011 , estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) III - UTILIZAÇÃO de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;". É totalmente o contrário do que diz a alternativa, pois os meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação devem ser utilizados.


    E) Correta - Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública.

    O Art. 3º, IV, da Lei nº 12.527/2011 , estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) IV - FOMENTO ao desenvolvimento da CULTURA DE TRANSPARÊNCIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA;". Sendo assim, encontramos o gabarito da nossa questão!

    Resposta: E

  • A) Incorreta - É priorizada a observância do sigilo como preceito geral e da publicidade como exceção.

    O Art. 3º, I, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: I - observância da PUBLICIDADE como PRECEITO GERAL e do SIGILO como EXCEÇÃO;”. Veja que o examinador inverteu as coisas. Observe com bastante atenção esse dispositivo legal, muito cobrado em provas.


    B) Incorreta - Haverá a divulgação de informações de interesse público somente mediante a solicitação formal por parte de órgão público.


    O Art. 3º, II, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) II - divulgação de informações de interesse público, INDEPENDENTEMENTE DE SOLICITAÇÕES;”. Tome nota que a divulgação das informações ocorre sem a necessidade de solicitação. Então, nada de acreditar na banca, quando diz que é necessária uma solicitação formal pelo órgão público.


    C) Incorreta - Os procedimentos previstos nessa lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de investimentos em publicidade.


    O Art. 3º da Lei nº 12.527/2011 estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o DIREITO FUNDAMENTAL DE ACESSO À INFORMAÇÃO e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...). Mais uma vez, não caia nas armadilhas da banca, beleza? A lei visa assegurar o direito fundamental de acesso à informação, embora seja necessária a publicidade das informações.


    D) Incorreta - Não devem ser utilizados meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação.

    O Art. 3º, III, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) III - UTILIZAÇÃO de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;”. É totalmente o contrário do que diz a alternativa, pois os meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação devem ser utilizados.


    E) Correta - Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública.

    O Art. 3º, IV, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) IV - FOMENTO ao desenvolvimento da CULTURA DE TRANSPARÊNCIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA;”. Sendo assim, encontramos o gabarito da nossa questão!

    Resposta: E

  • A) Incorreta - É priorizada a observância do sigilo como preceito geral e da publicidade como exceção.

    O Art. 3º, I, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: I - observância da PUBLICIDADE como PRECEITO GERAL e do SIGILO como EXCEÇÃO;”. Veja que o examinador inverteu as coisas. Observe com bastante atenção esse dispositivo legal, muito cobrado em provas.


    B) Incorreta - Haverá a divulgação de informações de interesse público somente mediante a solicitação formal por parte de órgão público.


    O Art. 3º, II, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) II - divulgação de informações de interesse público, INDEPENDENTEMENTE DE SOLICITAÇÕES;”. Tome nota que a divulgação das informações ocorre sem a necessidade de solicitação. Então, nada de acreditar na banca, quando diz que é necessária uma solicitação formal pelo órgão público.


    C) Incorreta - Os procedimentos previstos nessa lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de investimentos em publicidade.


    O Art. 3º da Lei nº 12.527/2011 estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o DIREITO FUNDAMENTAL DE ACESSO À INFORMAÇÃO e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...). Mais uma vez, não caia nas armadilhas da banca, beleza? A lei visa assegurar o direito fundamental de acesso à informação, embora seja necessária a publicidade das informações.


    D) Incorreta - Não devem ser utilizados meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação.

    O Art. 3º, III, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) III - UTILIZAÇÃO de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;”. É totalmente o contrário do que diz a alternativa, pois os meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação devem ser utilizados.


    E) Correta - Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública.

    O Art. 3º, IV, da Lei nº 12.527/2011, estabelece que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: (...) IV - FOMENTO ao desenvolvimento da CULTURA DE TRANSPARÊNCIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA;”. Sendo assim, encontramos o gabarito da nossa questão!

    Resposta: E

    1. Diretrizes da Lei de Acesso à Informação:

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

    III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;

    IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública;

    V - desenvolvimento do controle social da administração pública.

  • GAB-E

    Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública.

    POR ELIMINAÇÃO.

    PRÓXIMO ANO, VOCÊ EMAGRECE, AGORA COMA,COMA MUITO!!!


ID
5494039
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar os itens abaixo:

I. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de disponibilização de recursos que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Os direitos de atendimento prioritário não são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal.
III. A recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas é considerada um tipo de discriminação em razão da deficiência.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

    [...]

    Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    I - proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público;

    III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    IV - disponibilização de pontos de parada, estações e terminais acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de segurança no embarque e no desembarque;

    V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;

    VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    § 2º Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei é condicionada aos protocolos de atendimento médico.

  • Gabarito D

    I. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de disponibilização de recursos que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.

    Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: [...] III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    II. Os direitos de atendimento prioritário não são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal.

    Art. 9º § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    [...] VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    III. A recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas é considerada um tipo de discriminação em razão da deficiência.

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    I. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de disponibilização de recursos que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.

    Correto. Inteligência do art. 9º, III, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    II. Os direitos de atendimento prioritário não são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal.

    Errado.  Na verdade, os direitos de atendimento prioritário são extensivos, sim, ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal. Aplicação do art. 9º, § 1º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 9º, § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    III. A recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas é considerada um tipo de discriminação em razão da deficiência.

    Correto, nos termos do art. 4º, § 1º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 4º, § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

    Assim, itens I e III corretos.

    Gabarito: D

  • Gabarito: D

    13146

    I

    Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    II

    Não são extensíveis:

    VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    III

    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

  • Gab. D

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

    [...]

    Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    I - proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público;

    III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    IV - disponibilização de pontos de parada, estações e terminais acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de segurança no embarque e no desembarque;

    V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;

    VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    § 2º Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei é condicionada aos protocolos de atendimento médico.

  • GABARITO: D

    I - CERTO: Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    II - ERRADO: Art. 9º, § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    III - CERTO: Art. 4º, § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.


ID
5494042
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Secretariado

Em conformidade com o Parecer nº 325/2014, o conjunto ordenado de registros que documentam e comprovam os fatos referentes à vida escolar do aluno e à vida funcional do corpo docente administrativo da instituição de ensino é o(a): 

Alternativas

ID
5494045
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Secretariado

De acordo com o Parecer nº 325/2014, o descarte consiste na eliminação de documentos considerados desnecessários. A instituição de ensino pode proceder ao descarte de requerimento de matrícula, cópias de atestados e declarações após:

Alternativas

ID
5494048
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Secretariado

Para prestar os serviços com qualidade, há de se capacitar os responsáveis pelo setor da secretaria, tornando-os capazes de realizar registros na documentação geral da escola e do aluno, de forma legível, sem rasuras, falsificações e incorreções, assegurando, assim, a confiabilidade dos documentos. Sobre esse assunto, consideram-se como incorreções:

I. As divergências entre nomes, datas e locais lançados nos papéis escolares, abreviação de nomes e lançamento de frequência e notas equivocadas.
II. As adulterações de dados escolares.
III. Os riscos sobre a escrita ou sobre os dados de escrituração escolar. IV. As raspagens sobre a escrita ou sobre os dados de escrituração escolar.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5494051
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Secretariado

Um dos serviços realizados pela secretaria da escola é a transferência dos alunos. Sobre esse assunto, analisar a sentença abaixo:

Quando a transferência ocorrer após conclusão do ano letivo, a escola de origem expedirá o histórico escolar, devidamente preenchido com as especificações cabíveis e, quando for o caso, acompanhado do certificado de conclusão do curso (1ª parte). A transferência voluntária poderá ocorrer em qualquer época do ano letivo, desde que solicitada pelo responsável ou pelo próprio aluno maior de idade (2ª parte). Quando a transferência ocorrer por falta disciplinar leve, essa penalidade deverá estar prevista no Regimento Escolar. Em algumas hipóteses, o aluno poderá ser transferido compulsoriamente, durante o período de avaliação (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5494054
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Secretariado

De acordo com SOUSA, os blocos de documentos atuais que são consultados com muita frequência, para a realização de tarefas, esclarecimentos e pesquisas, são classificados na espécie de arquivo:

Alternativas
Comentários
  • ·    Arquivo de primeira idade ou corrente: Constituído de documentos em curso. Valor Primário

    ·    Arquivo de segunda idade ou intermediário: Constituído de documentos que deixaram de ser frequentemente consultados. Valor Primário

    ·   Arquivo de terceira idade ou permanente: Constituído de documentos que perderam o valor de natureza administrativa. Valor Secundário


ID
5494057
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Em conformidade com MEDEIROS e HERNANDES, o processo de documentação desenvolve-se em três fases principais, as quais são:

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A

    O processo de documentação desenvolve-se em três fases principais: recolhimento, leitura e classificação.

    Recolhimento: para constituir um serviço de documentação, exige-se senso de julgamento na escolha de documentos, cultura geral e, além de discernimento para recolher o que é útil, imparcialidade na seleção dos documentos.

    Leitura: a leitura é fundamental, pois somente com base nela poderá tomar qualquer decisão quanto à utilidade e aplicação do documento.

    Classificação: a classificação deve seguir uma orientação teórica e, ao mesmo tempo, antecipar sua utilidade prática.

  • Gabarito A

    Conforme a doutrina MEDEIROS e HERNANDES (2004, p. 211), o processo de documentação pode ser desenvolvido em três principais fases: recolhimento, leitura e classificação.

    Recolhimento: para constituir um serviço de documentação, exige-se senso de julgamento na escolha de documentos, cultura geral, e além de discernimento para recolher o que é útil, imparcialidade na seleção dos documentos.

    Leitura: a leitura é fundamental, pois somente com base nela pode tomar qualquer decisão quanto á utilidade e aplicação do documento.

    Classificação: a classificação deve seguir uma orientação teórica e, ao mesmo tempo, antecipar sua utilidade prática.

    *Q1056601 - 2015 - mesma banca.

  • Recolhimento, leitura e classificação.


ID
5494060
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, sobre a numeração das páginas do padrão ofício, analisar os itens abaixo:

I. É obrigatória desde a primeira página da comunicação.
II. Deve ser centralizada.
III. A posição pode ser no rodapé do documento.
IV. A fonte deve ser Arial.

Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Errada I. É obrigatória desde a primeira página da comunicação. (a partir da segunda)

    Certo II. Deve ser centralizada.

    Certo III. A posição pode ser no rodapé do documento.

    Errada IV. A fonte deve ser Arial. (carlito ou calibri)

    Gabarito: b

  • Gab.: B

    5.1.9 Numeração das páginas

    A numeração das páginas é obrigatória apenas a partir da segunda página da

    comunicação.

    Ela deve ser centralizada na página e obedecer à seguinte formatação:

    a) posição: no rodapé do documento, ou acima da área de 2 cm da margem inferior; e

    b) fonte: Calibri ou Carlito.

  • 5.1.9 Numeração das páginas A numeração das páginas é obrigatória apenas a partir da segunda página da comunicação. Ela deve ser centralizada na página e obedecer à seguinte formatação: a) posição: no rodapé do documento, ou acima da área de 2 cm da margem inferior; e b) fonte: Calibri ou Carlito. 

    Portanto, a I está errada, é a partir da segunda, e a fonte deve ser calibri ou carlito.

  • GAB.: B

    "NÃO PARE! ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU, LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian

  • Esta questão exige do candidato conhecimento acerca da numeração das páginas do documento padrão ofício.  



    I.               De acordo com o Manual de Redação, a numeração das páginas é obrigatória apenas a partir da segunda página da comunicação. Portanto, afirmativa incorreta.
    II.             Conforme orientação do manual, a numeração das páginas deve ser centralizada. Assim, a afirmativa é correta.
    III.             A numeração das páginas deve ser posicionada no rodapé do documento. Dessa forma, a afirmativa está correta.
    IV.           A fonte da numeração das páginas deve ser a mesma de todo o documento: Calibri ou Carlito. Sendo assim, a afirmativa está incorreta.


    Com base na análise acima, verificamos que estão corretas apenas as afirmativas II e III. Portanto, a alternativa correta é a letra B.



    Gabarito do Professor: Letra B.

  • GABARITO: LETRA B

    COMENTÁRIO DA PROFESSORA PARA QUEM NÃO TEM ACESSO

    Esta questão exige do candidato conhecimento acerca da numeração das páginas do documento padrão ofício.  

    I.               De acordo com o Manual de Redação, a numeração das páginas é obrigatória apenas a partir da segunda página da comunicação. Portanto, afirmativa incorreta.

    II.             Conforme orientação do manual, a numeração das páginas deve ser centralizada. Assim, a afirmativa é correta.

    III.             A numeração das páginas deve ser posicionada no rodapé do documento. Dessa forma, a afirmativa está correta.

    IV.           A fonte da numeração das páginas deve ser a mesma de todo o documento: Calibri ou Carlito. Sendo assim, a afirmativa está incorreta.

    Com base na análise acima, verificamos que estão corretas apenas as afirmativas II e III. Portanto, a alternativa correta é a letra B.

    FONTE: Dayanna Menezes, Graduada em letras na UEPB, Pós-graduada em leitura, análise e produção de texto na UnB e Mestre em Linguística na UERJ. Corretora de redação da banca CESPE/UNB e do ENEM., de Português, Redação Oficial, Secretariado


ID
5494063
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Percebe-se que o texto tem _________ e ___________ quando se lê um texto e se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros. Tais atributos favorecem a conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto.

Alternativas
Comentários
  • Percebe-se que o texto tem coesão e coerência quando se lê um texto e se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros. Tais atributos favorecem a conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto.

    É indispensável que o texto tenha coesão e coerência. Tais atributos favorecem a conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto. Percebe-se que o texto tem coesão e coerência quando se lê um texto e se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros.

    Fonte: MRPR, 3ª ed.

    Gab. A

  • GABARITO: A.

    Coerência e Coesão

    • A conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto. Percebe-se que o texto tem coesão e coerência quando se lê um texto e se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros. Alguns mecanismos que estabelecem a coesão e a coerência de um texto são: referência, substituição, elipse e uso de conjunção.

  • FICOU MUITO FÁCIL

    GAB.: A

    "NÃO PARE! ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU, LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian

  • Esta questão exige do candidato conhecimento sobre os atributos da redação oficial.



    a)  A coesão e a coerência favorecem a conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto. É possível afirmar que um texto tem coesão e coerência quando, ao ser lido, se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros. Sendo assim, verificamos que são esses atributos que preenchem corretamente as lacunas.
    b) A impessoalidade determina que a redação oficial é elaborada sempre em nome do serviço público e sempre em atendimento ao interesse geral dos cidadãos; e o padrão da norma culta estabelece que seja acatado os preceitos da gramática formal e empregado um léxico compartilhado pelo conjunto dos usuários da língua. Dessa forma, esta alternativa está incorreta.
    c) O texto é considerado conciso quando consegue transmitir o máximo de informações com o mínimo de palavras; já o atributo da objetividade conduz o leitor ao contato mais direto com o assunto e com as informações, sem subterfúgios, sem excessos de palavras e de ideias. Desse modo, esta alternativa está incorreta.
    d) As comunicações administrativas devem ser sempre formais. Assim, a informalidade não está entre os atributos; já a padronização estabelece que os atos normativos e os expedientes oficiais requerem o uso do padrão culto do idioma. Assim, esta alternativa está incorreta.
    e) A precisão é a articulação da linguagem comum ou técnica, a manifestação do pensamento ou da ideia com as mesmas palavras e a escolha de expressão ou palavra que não confira duplo sentido ao texto; já a objetividade conduz o leitor ao contato mais direto com o assunto e com as informações, sem subterfúgios, sem excessos de palavras e de ideias. Ou seja, esta alternativa está incorreta.



    Gabarito do Professor: Letra A.


ID
5494066
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Secretariado

Algumas condições básicas para uma boa organização dos materiais são:


I. Empilhar os materiais sem contato direto com o piso.

II. Ocupar as prateleiras mais altas com os materiais mais pesados.

III. Não observar as recomendações do fabricante.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5494069
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

De acordo com DUL e WEERDMEESTER, alguns dos princípios mais importantes da biomecânica para a ergonomia são:

I. As articulações não devem ocupar uma posição neutra.
II. Os pesos devem ser mantidos o mais próximo possível do corpo.
III. Os períodos prolongados com o corpo inclinado devem ser evitados sempre que possível.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5494072
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    Baseado

    Têm (Tem está na 3ª pessoa do singular: ele temTêm está na 3ª pessoa do plural: eles têm)

    Incidente

  • A questão é de ortografia e acentuação e quer que preenchamos corretamente as lacunas. Vejamos:

     .

    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    BASEADO, com "s".

     .

    O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos.

    TÊM, com acento, pois concorda com a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" (as pessoas têm).

    "Tem" é a 3ª pessoa do singular do verbo "ter" no presente do indicativo (ele tem).

    "Têm" é a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" no presente do indicativo (eles têm).

     .

    O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes.

    INCIDENTE, com "c".

     .

    Gabarito: Letra D  

  • O Braile ( sujeito paciente ) é usado por pessoas (agente da passiva ) que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato.(voz passiva analítica )

    Na voz ativa : Pessoas que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato usam o Braile.

  • Monossílabos tônicos terminados em "em" ou "ens" não são acentuados: bem, bens, vens, trem, quem, cem etc. Então formas verbais terminadas em "em", como tem e vem, não são acentuadas? Pela regra estrita, não receberiam acento, mas entra em cena um aspecto particular: a necessidade de diferenciar o singular do plural.


ID
5494075
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Em conformidade com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5494120
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo terreno possui área igual a 1.200m2, pode-se dizer que essa área é equivalente a:

Alternativas
Comentários
  • o pessoal indo seco na d e esquecendo de multiplicar por 100 KKKKKKKKK

  • 1.200m² /1000² = 1200/1000000 = 0,0012km²


ID
5494180
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em conformidade com a Constituição Federal, sobre a associação profissional ou sindical, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município; CORRETA, alternativa b)

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre associação profissional ou sindical.

    A- Incorreta. Ressalvado o registro no órgão competente, a lei não pode exigir autorização para a fundação de sindicato. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical; (...)".

    B- CorretaÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 8º: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município; (...)".

    C- Incorreta. Trata-se de atribuição do sindicato, inclusive em questões judiciais ou administrativas. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas; (...)".

    D- Incorreta. Nesses casos, a participação é obrigatória, não facultativa. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho; (...)".

    E- Incorreta. A Constituição garante o direito do aposentado de votar e ser votado nas organizações sindicais. Art. 8º, CRFB/88: "É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

  • GABARITO: B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    a) ERRADO: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    b) CERTO: II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    c) ERRADO: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    d) ERRADO: VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    e) ERRADO: VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

  • gab: B

    art.

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

  • ADENDO

    Princípio da Unicidade Sindical

    É vedada a criação de + de 1 sindicato, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial → Mínimo =  área de um Município;

    • Direito sindical:  a base é composta pelos sindicatos →  mín. 5  ⇒  federações sindicais → mín. 3  = confederações, o topo.
  • GABARITO - B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei NÃO poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    IV - a assembleia geral fixará a contribuição que, em se tratando de categoria profissional, será descontada em folha, para custeio do sistema confederativo da representação sindical respectiva, independentemente da contribuição prevista em lei;

    V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato;

    VI - é OBRIGATÓRIA a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

    VIII - é vedada a dispensa do empregado sindicalizado a partir do registro da candidatura a cargo de direção ou representação sindical e, se eleito, ainda que suplente, até UM ANO após o final do mandato, salvo se cometer falta grave nos termos da lei.

  • GAB-B

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    QUEM ACERTOU DEIXA O LIKE E QUEM ERROU TAMBÉM E QUEM NÃO RESPONDEU DEIXA TAMBÉM.

  • Adiciono:

    STF: O sindicato atua como substituto processual, não havendo necessidade de prévia autorização dos trabalhadores.

  • GABARITO - B

    Informativo 931, STF

    É indispensável o registro do sindicato no Ministério do Trabalho para poder ingressar em juízo na defesa de seus filiados.

    Bons estudos!!