SóProvas



Prova UFES - 2014 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais


ID
1407346
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No texto abaixo, encontram-se vários erros que ferem o padrão formal da língua portuguesa.

Prezado(a) aluno(a).

A prática do trote humilhante, vexatório e indigno é proibida nesta Instituição e aquele que a promovem e, também, os que dela participarem estarão sugeitos às penalidades previstas na legislação pátria e nas normas internas da Instituição.

Atenciosamente.

A alternativa que apresenta o comunicado escrito CORRETAMENTE é:

Alternativas
Comentários
  • Nesta- Instituição da qual é proveniente a comunicação

  • Aquele que a promove, correto na alternativa A, nas alternativas B e C há erro de concordância verbal.
    Sujeito, com j, portanto, alternativas D e E estão erradas.

  • A questão pede que seja marcada a alternativa que apresenta o comunicado escrito corretamente. 

    Ao analisar as alternativas já percebemos que as letras D e E estão incorretas, por apresentarem incorretamente a palavra "sugeitos". Na verdade, ele é escrito como "sujeitos".

    A letra B está incorreta por apresentar acentuação na palavra "indigno". A palavra não tem acento.
    A letra C está incorreta porque há erro de concordância entre os termos "prática" e "o promove". Na verdade o correto é "a promove".


    A resposta correta é a letra (A).

  • Boa questão nem observei o J .... 

  •  a)

    Prezado(a) aluno(a), 
    A prática do trote humilhante, vexatório e indigno é proibida nesta Instituição, e aquele que a promove e, também, os que dela participarem estarão sujeitos às penalidades previstas na legislação pátria e nas normas internas da Instituição. 
    Atenciosamente,

     b)

    Prezado(a) aluno(a). 
    A prática do trote humilhante, vexatório e indígno é proibida nessa Instituição e aqueles que a promove e, também, os que dela participarem estarão sujeitos às penalidades previstas na legislação pátria e nas normas internas da Instituição. 
    Atenciosamente.

    A PALAVRA INDIGNO NÃO TEM ACENTO

  • mas a virgula no final de atenciosamente ta errado, né?

  • essa virgula...sei não... e logo após a palavra com letra maiúscula. Muito estranho


ID
1407349
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"Embora tenhamos sido muito agressivos, acho que na política monetária poderíamos ter sido ainda mais agressivos." BEN BERNANKE, ex-presidente do Federal Reserve (Fed), em palestra organizada pelo Banco Nacional de Abu Dhabi.

Na fala de Ben Bernanke, a relação de sentido que se estabelece entre as orações "Embora tenhamos sido muito agressivos" e "acho que na política monetária poderíamos ter sido ainda mais agressivos" é de

Alternativas
Comentários
  • As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal, ou seja, admitem uma contradição ou um fato inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à quebra de expectativa.
    Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA.

  • Complementando o comentário:

     

    Utiliza-se também a conjunção: conquanto e as locuções ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que.

    Observe este exemplo:  Só irei se ele for.

    A oração acima expressa uma condição: o fato de "eu" ir só se realizará caso essa condição for satisfeita.

    Compare agora com: Irei  mesmo que ele não vá.

    A distinção fica nítida; temos agora uma concessão: irei de qualquer maneira, independentemente de sua ida. A oração destacada é, portanto, subordinada adverbial concessiva.

    Observe outros exemplos:

    Embora fizesse calor, levei agasalho.
     Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da população continua à margem do mercado de consumo.
    Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora não estudasse). (reduzida de infinitivo)

  • Gab.: A concessão.


ID
1407352
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Complete as frases a seguir, usando CORRETAMENTE as formas por que, por quê, porque e porquê.

I. A inflação só está na casa dos 6% __________ o Governo segurou os preços dos combustíveis.
II. Confira como e _______ o poder de compra dos trabalhadores está sendo reduzido e quais os impactos disso para o crescimento da economia brasileira.
III. Os capixabas estão sendo menos afetados pela inflação, __________ o aumento do salário médio no Espírito Santo no ano passado foi muito acima da inflação.
IV. Queria saber o _________do retorno da inflação.
V. A inflação está aumentando assustadoramente __________?

A sequência que responde CORRETAMENTE, de cima para baixo, ao uso das formas por que, por quê, porque e porquê é

Alternativas
Comentários
  • Porque - empregado para indicar causa ou explicação;
    Por que - utilizado para expressar dúvida, é empregado em frases interrogativas diretas ou indiretas;
    Porquê - refere-se ao motivo pelo qual um determinado fato ocorre;
    Por quê - utilizado como indicativo de dúvida.

  • poqu^e- substantivo 

    Por qu^e- usado em fim de frase  

    Por que - adverbio interrogativo ; = pelo qual 

    Porque - conjunção explicativa , causal ou final

  • Porque - empregado para indicar causa ou explicação; (conjunção explicativa)


    Por que - utilizado para expressar dúvida, é empregado em frases interrogativas diretas ou indiretas; (Pronome Relativo)


    Porquê - refere-se ao motivo pelo qual um determinado fato ocorre; (substantivo)


    Por quê - utilizado como indicativo de dúvida. (finalizador)

     

     

  • Porque - explicação, pode substituir por pois;

    Porquê - substantivo, geralmente vem com um artigo;

    Por que - substitui por o motivo pelo qual, por qual razão;

    Por quê - final de pontuação.

  • GABARITO: LETRA A

    Usamos POR QUE (separado e sem acento circunflexo) nos seguintes casos:

    a) Nas frases interrogativas (quando escrevemos no início das frases) e quando equivale à "razão", "motivo" e "causa". Por exemplo:

    Por que você não varreu o chão?

    Por que você brigou com seu amigo?

    E as meninas, por que não vieram conosco?

    b) Quando pudermos substituí-lo por "pelo qual", "pelos quais", "pela qual", "pelas quais". Por exemplo:

    Os caminhos por que percorri foram muitos. (= Os caminhos pelos quais percorri foram muitos.)

    As atrocidades por que foi submetido tornaram ele em um homem rude. (= As atrocidades pelas quais foi submetido tornaram ele um homem rude.)

    Usamos POR QUÊ (separado e com acento circunflexo) no final de frases que tenham apenas um ponto (final, interrogativo, exclamativo,...) depois dele. Por exemplo:

    Levantaste só agora por quê?

    Eles não sabem por quê.

    Não me pergunte outra vez, já disse que não sei por quê!

    Usamos PORQUÊ (junto e com acento circunflexo) quando essa palavra for usada como substantivo e for antecedida por artigo. Por exemplo:

    Não sei o porquê de sua atitude tão grosseira.

    O porquê da discussão não foi esclarecido até agora.

    Contaram a ela o porquê de sua demissão.

    Usamos PORQUE (junto e sem acento circunflexo) quando introduzimos uma explicação e uma causa:

    Não fale alto porque o bebê está dormindo. (explicação)

    Não foi à aula porque estava com febre. (causa)

    FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR


ID
1407364
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João comprou um certo número de revistas por 45 reais e comprou um certo número de cadernos por 45 reais. Todas as revistas tinham o mesmo preço unitário e todos os cadernos tinham o mesmo preço unitário. Cada caderno custou 4 reais a mais do que cada revista. O número de revistas era 4 a mais do que o número de cadernos. O total de objetos (revistas e cadernos) que João comprou era igual a

Alternativas
Comentários
  • Fatore o 45
    45 I 3
    15I 3
     5 I 5
     1
    45= 3² .5
     revista =9
    caderno= 5

    Total  de objetos 14    (letra B)

  • Não entendi a logica usada para responder essa questão 

  • Sejam:

    r - número de revistas;

    c - número de cadernos;

    pr - preço de cada revista;

    pc - preço de cada caderno.

    Temos:
    r.pr = 45 => pr = 45/r
    c.pc = 45 => pc = 45/c
    pc = pr + 4
    r = c + 4

    Substituindo os valores de pr e pc na equação pc = pr + 4 temos:
    45/c = 45/r + 4
    45/c - 45/r = 4

    Multiplicando os dois lados pro r.c temos:

    45r - 45c = 4rc

    Substituindo o valor de r nessa equação temos:

    45(c+4) - 45c =4c(c+4)
    45c + 180 - 45c = 4c² + 16
    4c² + 16c - 180 = 0

    Dividindo a equação toda por 4 temos:

    c² + 4c - 45 = 0

    Realizando delta e bhaskara encontraremos dois valores para c:

    c = - 9 (não convém, pois não existe quantidade negativa de cadernos) e

    c = 5 (valor que vamos utilizar).

    Substituindo o valor de c = 5 na equação c + 4 = r temos:
    5 + 4 = r
    r = 9

    Logo, o total de objetos que João comprou é:

    r + c = 9 + 5 = 14 objetos

  • De acordo com os dados do enunciado:

    x = quantidade de cadernos; 
    y = quantidade de revistas; 
    C = preço de cada caderno; 
    R = preço de cada revista; 

    x.C = 45        (1) 
    y.R = 45        (2) 

    C = R + 4     

    R = C - 4      (3)
    y = x + 4       (4)

    Substituindo (3),(4) em (2) e formando um sistema: 

    x.C = 45 
    (x+4)(C-4) = 45 

    Resolvendo:

    xC = xC - 4x + 4.C - 16 
    0 = -4x + 4C - 16 
    4C - 4x = 16 
    4(C-x) = 16 
    C - x = 16/4 
    C - x = 4 
    C = 4 + x 

    Substituindo C em (1): 

    x.(4+x) = 45 
    x² + 4x - 45 = 0 
    x' = 5 

    Sendo que a segunda raiz é negativa, logo não nos serve. Assim, substituindo x em C = 4 + x:

    C = 4 + x 
    C = 4 + 5 
    C = 9 
    Logo da equação (4):
    y = x + 4 
    y = 5 + 4 
    y = 9 
    Então: 
    x + y = 5 + 9 
    x + y = 14 

    Resposta: Alternativa B.
  • Pq fatorar?

     


ID
1407367
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa empresa, a média aritmética dos salários dos homens é 1200 reais e a média aritmética dos salários das mulheres é 1500 reais. A soma dos salários dos homens é igual à soma dos salários das mulheres. Se h é o total de homens e m é o total de mulheres, a razão h/m é igual a

Alternativas
Comentários
  • Média 
    salário dos homens/ números homens
     \frac{SH}{H} =1.200 \\  \\  \frac{SM}{M} =1.500

    como SH=SM

    1.200h=1500mvamos dividir ambos por M ( ficar h/m)

     \frac{1.200h}{m} = \frac{1.500m}{m}  \\  \\ 1.200 \frac{h}{m} =1.500 \\  \\  \frac{h}{m} = \frac{1.500}{1.200}  \\  \\  \frac{h}{m} = \frac{5}{4}

    Letra A

  • Não entendi.

  • Nós temos a média dos salários dos Homens (1200) e das mulheres (1500); a média  do salário das mulheres é a soma dos salários dividido pelo numero de mulheres e a média do salário dos homens é a soma dos salários deles dividido pelo n° de homens. 


    I -       Homens                                                                                                       Mulheres



    1200 = Soma sal/ n°H                                                                                            1500 = Soma sal/n°M



    II - No enunciado também está escrito que "A soma dos salários dos homens é igual à soma dos salários das mulheres", então vamos chamar as duas de x.

     

    1200 = x/ n°H                                                                                                         1500 = x/n°M



    n°H = x/1200                                                                                                          n°M = x/1500



     III -"Se h é o total de homens e m é o total de mulheres, a razão h/m é igual a"


    x/1200/x/1500 = 1500x/1200x = 15/12 = 1,25 = 5/4 (letra a)






  • Considerando que média aritmética será neste caso para HOMENS : Soma dos salários/número de homens 

    Iremos chamar de H a soma dos salários dos homens e chamaremos de h o número de homens. 
    Média aritmética para MULHERES: soma dos salários/número de mulheres.
    Iremos chamar de M a soma dos salários das mulheres e chamaremos de m o número de mulheres.
    Após isso para HOMENS temos a seguinte relação: H/h = 1200 ou o mesmo que H=1200h (multiplica cruzado)
    MULHES: M/m=1500  ou o mesmo que M=1500m (multiplica cruzado)
    Sabendo-se que a soma dos salários dos HOMENS (H) é = a soma dos salários das mulheres (M) temos: H=M 
    Se H=1200h e M=1500m tem-se que 1200h=1500m  
    Isolando o h temos: h=1500/ 1200 m  ............................... com isso a razão h/m =5/4 resposta letra: a) 
  • "Se h é o total de homens e m é o total de mulheres, a razão h/m é igual a.."

    h= 1200

    M= 1500

    1500/1200=

    15/12= ( SIMPLIFICANDDO POR 3 ) = 5/4

    R: 5/4

     


ID
1407370
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um grupo de pessoas reuniu-se em uma festa. Na ocasião, cada par de pessoas do grupo cumprimentou-se com um único aperto de mão, resultando em um total de 861 apertos de mão. O total de pessoas do grupo era

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão não deixem de conferir pelo link: http://raciociniologico.50webs.com/SENADO2008/SENADO2008.html#Quest%C3%A3o%2005


    questão muito parecida além disso, você irá aprender a solucionar problemas como esse. Deixo pronto abaixo a formula para questão


    m(m-1) x (m-2)! / 2! x (m-2)!= 861 = [m(m-1)/2 = 861]            *Cortei os (m-2) ou melhor, simplifiquei!

  • É combinação, como um aperta a mão do outro, temos 2 apertos de mão pra fazer a combinação, aí eu procuro nas respostas um número que combinado com 2 dá 861.  Cnm=n/n(n-m)             42!/2!(42!-2!)= 42!/40!2!   C=42*41*40/40*2 C= 42*41/2= 21*41=861 letra B

  • Faço por tentativa e erro


    A combinação é por 2, então faz:


    N x (N-1) / 2!


    No caso da alternativa B, que é a correta:


    42 x 41 / 2


    42 x 41 = 1722

    1722 / 2 = 861


    Observe que, neste método, eu tentaria cada uma das alternativas até achar a correta.

  • numero de pessoas eu faço tentativa  e erro tambem, no caso 42, n=42( numero de pessoas) p =2 ( aperto de mao)

    Cn.p = n!/p!(n-p)! só substituir os valores que vc vai achar 861 apertos de mão, logo, letra B

  • Gente eu simplifquei dividi 861 por 2 e diminui 1 deu 42 agora nao sei porque isso deu certo ou foi cagada mesmo.

  • jeito Matemático de se fazer:

    Combinação de X pessoas 2 a 2

    C x,2 = x! / (2! -(x-2)!) = 861

    x . (X-1) . (X-2)! / (2 . (X-2)!) = 861

    simplificando o (x-2)! Teremos

    x .(x-1) = 2 . 861

    x^2 - x - 1722 = 0

    Resolvendo a equação do segundo grau, achará 2 raizes. Excluindo a raiz negativa pelo fato de que não se pode ter número negativo de pessoas

    temos x = 42

    espero ter ajudado

  • Unico modo que consegui fazer foi na garra, usando a combinação para cada alternativa do gabarito.

    Sendo assim, quando cheguei na B). Fiz da seguinte maneira.

    C 42,2= 42.41/ 2.1= 1722/2

    que deu o resultado de 861, que é o que diz o enunciado.

    A minha experiência como aluna que sempre teve problemas em matemática e está começando raciocínio lógico agora, é de que a parte mais difícil é saber qual "formúla" usar.


ID
1407373
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa sala com 40 pessoas, 70% do total de pessoas são mulheres. O número de mulheres que devem entrar na sala para que o número de homens nesse recinto passe a ser igual a 25% do total de pessoas é igual a

Alternativas
Comentários
  • Quantas mulheres devem entrar na sala para que o nº de homens seja igual a 25% do total.

    o nº de homens deverá ser 25 % do total (x)
    12 devera ser 25% do total x:      25% = 0,25
    25% de x = 12
    0,25x = 12
    x = 12 ÷ 0,25
    x = 48
    Se o total de pessoas é 40 para 48 deverão entrar 8 mulheres.
    letra c

  • Temos o total H+M = 40 = 100%. Também sabemos que 70% são mulheres = 28 mulheres, para 40 pessoas faltam 12 homens = 30%.

    Agora vamos acrescentar uma quantidade X de mulheres = 28 +x = 75% (antes tinha 30% de homens e agora 25%, para 100% = 75% de mulheres).


    28 + x--------- 75%


    12    ---------- 25%


    900 = 25 x + 700

    x = 8


  • A quantidade H+M = 40 = 100%, sendo 70% mulheres:


    40 --- 100%
    y ----- 70%


    y = 28 mulheres, para 40 pessoas, faltam 12 homens = 30%.


    Agora vamos acrescentar uma quantidade X de mulheres = 28+x = 75% (antes tinha 30% de homens e agora 25%, para 100% = 75% de mulheres).


    28 + x ----- 75%

    12 ---------- 25%


    900 = 25x + 700

    x = 8

  • total de pessoas: 40

    total de mulheres: 0,7.40=28

    total de homens: 0,3.70=12

     

    total de mulheres que deve entrar na sala para que a quantidade de homens seja 25%: X

    Se homens é 25%, mulheres é 75%, total de pessoas será: 40+X

    28 + X = 0,75.(40+X)

    28 + X + 30 + 0,75.X

    0,25.X = 2

    X = 8 mulheres

     

  • 12 ----------- 25%

    X ------------ 100%

    X= 1200/25

    X= 48 pessoas no total

    Menos 40 inicial, o acréscimo deve ser de 8 pessoas.

    ... mais objetivo, não?!

  • A quantidade de mulheres deverá ser o triplo da dos homens...

    Logo: 12 (homens) * 3 = 36 mulheres

    36 - 28 = 8, letra c


ID
1407376
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O algarismo das unidades do número 92014 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Quando nove é elevado à um expoente par, o algarismo das unidades é sempre 1.

  • 9^0= 1     Termina em 1

    9^1= 9      Termina em 9

    9^2= 81     Termina em 1

    9^3= 729    Termina em 9

    9^4= 6561     Termina em 1  

    9^5 = 59.049    Termina em 9

    Como existem 2 algarismos diferentes (1 e 9), basta dividir 2014 por 2, que é 1007.

    Como o resto da divisão 2014/2= 1007 é 0.

    7^0= 1  --> Número terminado em 1, o algarismo das unidades do nº 9^2014 é 1

     Letra A



ID
1407379
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

De um barril que continha, inicialmente, V litros de água, Maria efetuou uma sequência de 6 retiradas de água. Para cada j ∈{ 1,2,..., 6 }, na j-ésima retirada, Maria retirou 1 / (j + 2) do volume de água contido no barril antes da j -ésima retirada. Após as 6 retiradas, o volume de água no barril, em litros, ficou sendo igual a

Alternativas
Comentários
  • VEJA: http://forumdematematica.org/viewtopic.php?f=70&t=7871

  • Considerando o valor inicial como V0, teremos após a primeira retirada:

    V1 = V0 - (1/3)V0
    V1 = (2/3)V0

    Após a segunda retirada:

    V2 = V1 - (1/4)V1
    V2 = (2/3)V- (1/4)(2/3)V0
    V2 = (2/3)(3/4)V0

    E, assim, sucessivamente ...

    Vfinal = V0(2/3)(3/4)(4/5)(5/6)(6/7)(7/8)
    Vfinal = (1/4)V0


    Resposta: alternativa D.
  • Após cada retirada teremos

    volume final = volume inicial - volume inicial . 1/(j+2)

    volume final = (j+1)/(j+2) . volume inicial

    1 retirada

    V = 2/3 Vi

    2 retirada

    V = 3/4 . Volume da primeira retirada

    V = 3/4 . 2/3 Vi

    3 retirada

    V = 4/5 . 3/4 . 2/3 Vi

    assim sendo

    6 retirada

    V = 7/8 . 6/7 . 5/6 . 4/5 . 3/4 . 2/3 . Vi

    simplificando

    V = Vi/4


ID
1407382
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um número inteiro positivo é escrito com 84 algarismos, sendo 54 algarismos iguais a 1 e 30 algarismos iguais a 0. O resto da divisão desse número por 9 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Um número é divisível por 9 quando a soma de seus algarismos é divisível por 9.

    Temos que a soma dos algarismo desse número é

    54 x 1 + 30 x 0 = 54

    Como 54 é divisível por 9, o resto é 0.


ID
1407385
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Gustavo deve distribuir 4 livros diferentes para 8 crianças, de modo que uma ou mais crianças não recebam livro nenhum, podendo ocorrer de uma ou mais crianças receberem mais de um livro. O número de maneiras como ele pode distribuir os livros é igual a

Alternativas
Comentários
  • Basta elevar o numero de alunos pelo numero de livros. Assim, 8 ^4 é igual a 4096

  • Alguém sabe resolver esta questão? já tentei pela teoria fundamental da contagem(arranjo), mas não deu certo.

    Se ninguém souber, vamos solicitar comentários do professor!

  • Não existem restrições algumas sobre a distribuição dos livros pelas 8 crianças, portanto todas as combinações de distribuir 4 livros pelas 8 crianças são possíveis,desde apenas 1 ficar com os 4 livros, até á distribuição de 1 livro por criança

    Sendo todo o tipo de combinações de livros e de crianças válidas, concluímos que:

     O número de combinações possíveis = 8^4 = 4096

  • Temos 4 possibilidades de livros para serem distribuídas para 8 crianças sem nenhuma restrição como informa o enunciado: "...de modo que uma ou mais crianças não recebam livro nenhum, podendo ocorrer de uma ou mais crianças receberem mais de um livro." 

    Assim:

    84 = 4096 maneiras como ele pode distribuir os livros.


    Resposta: Alternativa E.


  • É só imaginar como uma permutação, imaginando para onde irá cada livro:

    Livro1     Livro2      Livro3      Livro4

    para cada livro, há 8 possibilidades de destino (crianças), já que cada livro pode ir pra qualquer criança, mesmo repetindo:

    8  8  8  8

    Portanto, o número de maneiras distintas de distribuição desses livros são: 8 x 8 x 8 x 8 = 4096

    Gabarito: E


ID
1407388
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de 87 pessoas, 22 pessoas praticam natação e 37 pessoas praticam futebol. O maior valor possível para a quantidade de pessoas do grupo que não praticam nenhum dos dois esportes é igual a

Alternativas
Comentários
  • Questão muito fácil.... Se 87 é o total de futebol o maior numero de pessoas qu não praticam é 87-37 = 50

    Concordam?

  • Jaqueline, como a questão pede o maior valor possível para a quantidade de pessoas do grupo, que não praticam nenhum dos dois esportes, então temos a seguinte situação:

    Dentre as 37 pessoas que jogam futebol, há 22 que praticam natação, ou seja:

    22 praticam futebol e natação;

    15 praticam somente futebol. (Obs.: 37 - 22 = 15)

    22 + 15 = 37, como o grupo possui 87 pessoas:

    87 - 37 = 50

  • O conjunto Natação (N) tem 22 pessoas, o conjunto Futebol (F) tem 37 pessoas e o conjunto Total (T) tem 87 pessoas. Mesmo que todas pessoas que praticam natação, também pratiquem futebol, o número de pessoas N U F  (U= conjunto União) será 37. Logo o maior valor possível para a quantidade de pessoas do grupo que não praticam nenhum esporte é 87 - 37= 50   Letra D



  • Na questão o autor não informa que quem pratica natação Não pratica futebol. Sendo assim para encontrar o maior número possível de pessoas que não praticam nenhum esporte, devemos subtrair o número total de pessoas pelo número total de pessoas que praticam futebol, tendo em vista que o grupo que pratica natação pode estar inserido no grupo do futebol. Portanto 87-37=50 letra D

  • Natação - 22
    Futebol - 37
    Todas as pessoas do grupo - 37

    Portanto, falta descobrirmos quantas pessoas praticam os dois esportes e quantas não praticam nenhum.
    Porém, não precisamos descobrir quantas praticam os dois, já que a questão pede qual o máximo de pessoas que poderiam não praticar nenhum.

    É só pensarmos que, o máximo de pessoas que poderiam não praticar nenhum esporte seria se todas as que fazem futebol fizessem também natação. Assim, teríamos apenas 37 pessoas que praticam esportes (22 praticando tanto natação quanto futebol).
    Logo, 87-37 = 50 pessoas.
    Letra D

  • Fui pelas alternativas

    Peguei a maior (letra E) e somei com Futebol e Natação:

    22 + 37 + 55 = 114

    114 - 87 = 27

    A interseção seria maior que o pessoal que faz natação, então, sem lógica.

    Fui para a letra D e somei denovo com Futebol e Nação:

    22 + 37 + 50 = 109

    109 - 87 = 22

    Agora a interseção fica com lógica, considerando o pessoal de natação.

    22(natação) - 22(interseção) = 0

    37(futebol) - 22(interseção) = 15 (somente futebol)

    Sendo assim somei todos os valores para ver se chegava ao total de pessoas, que são 87.

    22 (interseção) + 15 (apenas futebol) + 50 (pessoas de fora) = 87

    Lembrando que a questão pedia o maior valor.

    Sei que pode ser arriscado fazer dessa maneira, mas de qualquer jeito, consegui acertar.


ID
1407391
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um telefone celular cujo preço à vista é igual a p reais é vendido em duas parcelas mensais, sendo cada uma delas igual a x reais. Se a taxa de juros compostos é igual a 10% ao mês e a primeira prestação é paga um mês após a data da compra, a razão p/x é igual a

Alternativas
Comentários
  • C = P

    N = 2 meses

    I = 0,1 ao mês

    M = 2X


          P ------------------ P/2 * 1,1 = 1,1P/2 --------------------1,1P/2 * 1,1 = 1,21P/2

    (a vista) ----------------- (1ª parcela) ------------------------------ (2ª parcela)


    Somando a 1º e a 2ª parcela, temos:


    1,1P/2 + 1,21P/2 = 2X     

    2,31P/2 = 2X

    P/X = 4 / 2,31 é o mesmo que P/X = 210 / 121 ----------> 1,74


    Acredito que seja assim!

  • p*(1+0,10)²=x*(1+0,10)+x


    p*1,21=1,10x+x
    1,21p=2,10x
    p/x=2,10/1,21

  • O celular foi prcelado em duas vezes e,

    O único numerador divisível por 2 com resultado inteiro é o 210, logo

    Letra D de difícil

  • Montante ao final do 1º mês: (lembrando que p se refere ao preço do celuar e x ao valor da parcela)
    M1 = p(1+0,1)¹ = 1,1p
    Daí, calcula-se o saldo devedor:
    SD = M1 - x = 1,1p - x

    Calcula-se o montante ao final do segundo mês:
    M2 = SD.(1,1)
    M2 = (1,1p -x)(1,1)
    M2 = 1,21p -1,1x

    Como as parcelas são iguais, faz-se x = M2, logo:
    x = 1,21p - 1,1x
    2,1x = 1,21p
    p/x = 2,1/1,21

    Letra D
     


ID
1407394
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Softwares, assim como outras obras de esforço intelectual, como músicas e livros, são protegidos por direitos autorais (também conhecido como copyright). Para copiar e instalar um software em um computador, uma pessoa física ou uma empresa precisa seguir o que consta na licença daquele software. O software que pode ser obtido gratuitamente na internet e instalado em qualquer PC sem infração de direitos autorais é

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Todos os exemplos da Microsoft listados nas alternativas são softwares proprietários, com código fechado e licença de uso (aquisição).

  • D

  • Quando se fala em Linux (Software Livre), fala-se em liberdade de escolha, em democracia. As pessoas que utilizam o Linux, não utilizam apenas por ser um software livre, ou mesmo por ser um excelente sistema operacional com muita segurança e poucas falhas, ou por não existir vírus ou trojans que acabam com certos sistemas proprietários, mas o utilizam também pela sua filosofia. É através dessa filosofia que nasceram e continuam nascendo todas essas várias distribuições, nos proporcionando o direito de escolha. Utilize a distro que mais lhe agrade.

    Livro: Manual de Sobrevivência: dicas e comandos do mundo Linux. Tales Araújo Mendonça. Editora Viena, 2005.


ID
1407397
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7 (versão Professional, com Service Pack 1), ao se conectar pela primeira vez a uma rede, você pode escolher um local de rede. Isso define automaticamente as configurações de firewall e segurança adequadas para o tipo de rede a que se conecta. A opção que apresenta a categoria que deve ser escolhida como local de rede para que o seu computador não fique visível a outros computadores conectados à mesma rede e o compartilhamento de arquivos seja desabilitado, ajudando a proteger o computador de vírus e outros softwares mal-intencionados é

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    Se optar pela rede corporativa, estará listado e acessível no diretório/domínio da rede.

  • Não entendi...

  • Escolhe-se rede pública para redes em locais públicos (como lanchonetes ou aeroportos). Esse local foi criado para impedir que o computador fique visível para outros computadores próximos a você e para ajudar a proteger o computador de qualquer software mal-intencionado da Internet. A opção Grupo Base não está disponível em redes públicas e a descoberta de rede fica desativada.

  • As redes públicas são "seguras" no quesito de privacidade ao ocultar a visualização por terceiros, de seu equipamento (aparentemente). Porém, não oferece qualquer segurança quanto a um usuário que entenda um pouco mais de informática, por exemplo, de descobrir seu IP, se estiver vulnerável, e geralmente só descobrimos vulnerabilidades quando já estamos com problemas, não é um serviço criptografado, ou seja, qualquer um acessa, dentre outros problemas que uma rede pública possui.

  • Também não entendi 

  • Quando você seleciona a opção rede "Pública" o computador entende que você está acessando uma rede "não segura" e compartilhada por inúmeros outros usuários que muito possivelmente você não conhece, e, consequentemente não são confiáveis. Dessa forma, ao selecionar a opção de rede pública, o pc configura o firewall de forma a evitar que os demais PCs que compartilham essa rede tenham acesso ao seu PC. 

    Caso voce tivesse optado por uma rede doméstica ou corporativa, por exemplo, entende-se que os demais PCs conectados à essa rede são confiáveis e do seu conhecimento, logo, o firewall não precisa ser tão rigoroso e restritivo quanto ao compartilhamento de dados entres os usuários dessa rede.

    Espero ter ajudado.

  • Questão muito boa. Ao definir como PÚBLICA é como se ativasse as regras de segurança para um nível maior.

  • Gab. B

    Legal a questão, nesse caso tem que pensar o contrário do entendimento de público.

    Se é pública, então ativa alertas máximos de firewall e segurança.

    Se optar pela rede corporativa ou domética, estará listado e acessível no diretório/domínio da rede, ou seja, entende-se que os demais PCs conectados à essa rede são confiáveis e do seu conhecimento, logo, o firewall não precisa ser tão rigoroso e restritivo quanto ao compartilhamento de dados entres os usuários.


ID
1407400
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No aplicativo Writer (parte do LibreOffice, versão 3.5.7.2) é possível criar estilos, que são conjuntos de características de formatação que podem ser aplicadas ao texto ou parte dele. Com relação a essa funcionalidade, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Existem vários estilos predefinidos. Todos eles podem ser modificados ou ocultados pelo usuário.

  • caralho que resposta magnífica entendi porque era essa alternativa muito obrigado

  • Eles podem ser modificados ou ocultados, não excluidos. 


ID
1407406
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O termo “Engenharia Social” é comumente utilizado para se referir a técnicas utilizadas por pessoas mal-intencionadas que abusam de relações sociais para conseguir informações sigilosas ou acesso a sistemas. Dos cenários abaixo, NÃO caracteriza um caso de Engenharia Social o que está descrito em

Alternativas
Comentários
  • SPAM / Hackers

    O que é engenharia social e queexemplos podem ser citados sobre este método de ataque?

    Engenharia social é termo utilizadopara descrever um método de ataque, onde alguém faz uso da persuasão, muitasvezes abusando da ingenuidade ou confiança do usuário, para obter informaçõesque podem ser utilizadas para ter acesso não autorizado a computadores ouinformações. 

    Os dois primeiros exemplos apresentamcasos onde foram utilizadas mensagens de e-mail. O último exemplo apresenta umataque realizado por telefone.

    Exemplo 1: você recebeuma mensagem e-mail, onde o remetente é o gerente ou alguém em nome dodepartamento de suporte do seu banco. Na mensagem ele diz que o serviço deinternet Banking está apresentando algum problema e que tal problema pode sercorrigido se você executar o aplicativo que está anexado à mensagem. A execuçãodeste aplicativo apresenta uma tela análoga àquela que você utiliza para teracesso a conta bancária, aguardando que você digite sua senha. Na verdade, esteaplicativo está preparado para furtar sua senha de acesso a conta bancária eenviá-la para o atacante.

    Exemplo 2: você recebeuma mensagem de e-mail, dizendo que seu computador está infectado por um vírus.A mensagem sugere que você instale uma ferramenta disponível em um site dainternet, para eliminar o vírus de seu computador. A real função destaferramenta não é eliminar um vírus, mas sim permitir que alguém tenha acesso aoseu computador e a todos os dados nele armazenados. Exemplo 3: algum desconhecido liga para a sua casae diz ser do suporte técnico do seu provedor. Nesta ligação ele diz que suaconexão com a internet está apresentando algum problema e, então, pede suasenha para corrigi-lo. Caso você entregue sua senha, este suposto técnicopoderá realizar uma infinidade de atividades maliciosas, utilizando a sua contade acesso a internet e, portanto, relacionando tais atividades ao seu nome.

    Estes casos mostram ataques típicos de engenharia social, pois osdiscursos apresentados nos exemplos procuram induzir o usuário a realizaralguma tarefa e o sucesso do ataque depende única e exclusivamente da decisãodo usuário em fornecer informações sensíveis ou executar programas.

    https://duvidas.terra.com.br/duvidas/558/o-que-e-engenharia-social-e-que-exemplos-podem-ser-citados-sobre-este-metodo-de-ataque

  • Engenharia Social é a habilidade de conseguir acesso a informações confidenciais ou a áreas importantes de uma instituição através de habilidades de persuasão. Ao contrário do misticismo atribuído à técnica, não é necessário utilizar nenhum equipamento futurístico para realizar essa atividade, muito menos explosões dignas de filmes como a franquia Missão Impossível. Essa prática, que muitos acreditam ser até uma arte, se aproveita da falta de treinamento referente à política de segurança de uma empresa, onde seus funcionários não consideram a informação que estão passando como importantes. Em alguns casos a pessoa que utiliza essa técnica não está interessado em roubar senhas ou conseguir acesso a área protegidas da empresa, mas sim em informações privilegiadas em relação a lançamento de produtos, por exemplo.
     

    Matéria completa:

    https://corporate.canaltech.com.br/o-que-e/seguranca/O-que-e-Engenharia-Social/

    O conteúdo do Canaltech é protegido sob a licença Creative Commons (CC BY-NC-ND). Você pode reproduzi-lo, desde que insira créditos COM O LINK para o conteúdo original e não faça uso comercial de nossa produção.

  • E. É apenas um mero procedimento de confirmação, geralmente quando você se cadastra em um site, você recebe uma mensagem/sms p/ confirmar que aquele  endereço de email/número é válido.

  • GAB: E

    Nunca esqueça que Engenharia não se confunde com malware, virus, etc...

    Malware = programa com natureza unicamente maliciosa

    Engenharia social = técnicas de persuasão, famoso 171.


ID
2466205
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    Lei 8.429/1992:

     

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    (...)

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo.

  • GABARITO A.

    Lei 8.429/1992:

     

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    (...)

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo.

  • GABARITO LETRA A

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     

    VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;


ID
2466808
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Fausto é servidor público federal e desempenha suas funções das 12h às 19h, de segunda a sexta-feira, sempre exercendo suas tarefas com competência e habilidade. Todos os dias, quando sai do trabalho, frequenta um bar nas proximidades do serviço, fica habitualmente embriagado, provocando cenas constrangedoras e agredindo pessoas. Nos finais de semana, Fausto passa o tempo todo bêbado nos botecos próximos a sua casa. Nesse caso, Fausto será censurado pelo Conselho de Ética do órgão em que exerce suas atividades, PORQUE a embriaguez habitual, mesmo que fora do serviço, é uma vedação ao servidor público


A respeito das duas assertivas em destaque no enunciado acima, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    A decisão/o ato administrativo e a justificativa estão corretas/corretos

     

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

    Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

     

    Das Vedações ao Servidor Público

    XV - E vedado ao servidor público;

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

     

     

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • GABARITO: D.

  • não entendo essa banca. ora ela se fixa na literalidade da lei, ora não. A Lei não fala de conselho de ética, mas sim comissão.


ID
2466916
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

NÃO constitui crime contra a fé pública:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    A) Crime contra a fé pública.

    B) Crime contra a fé pública.

    C) Crime contra a paz pública.

    D) Crime contra a fé pública.

    E) Crime contra a fé pública.

     

    Código Penal:

     

    DOS CRIMES CONTRA A PAZ PÚBLICA:

     

    Associação Criminosa

    Art. 288.  Associarem-se 3 (três) ou mais pessoas, para o fim específico de cometer crimes:     

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos.     

    Parágrafo único.  A pena aumenta-se até a metade se a associação é armada ou se houver a participação de criança ou adolescente.

     

     

  • Gabarito: C

     

    Diferente das demais alternativas, o crime de Associação Criminosa encontra-se elencado no Título IX - Dos Crimes Contra a Paz Pública.

  • Alt. C- Associação criminosa constitui Crime contra a Paz Pública (Título IX- ART. 286 a 288 CP).

  • Crimes contra a Fé Pública para o TJSP 2018:

     

    - FALSIFICAÇÃO DE PAPÉIS PÚBLICOS

    - PETRECHOS PARA FALSIFICAÇÃO

    - FALSIFICAÇÃO DO SELO OU SINAL PÚBLICO

    - FALSIFICAÇÃO DE DOCUMENTO PÚBLICO

    - FALSIFICAÇÃO DE DOCUMENTO PARTICULAR

    - FALSIDADE IDEOLÓGICA

    - FALSO RECONHECIMENTO DE LETRA OU FIRMA

    - CERTIDÃO OU ATESTADO IDEOLÓGICAMENTE FALSO

    - FALSIDADE DE ATESTADO MÉDICO

    - REPRODUÇÃO OU ADULTERAÇÃO DE SELO OU PEÇA FILATÉLICA

    - USO DE DOCUMENTO FALSO

    - SUPRESSÃO DE DOCUMENTO

    - FALSA IDENTIDADE

    - FRAUDE EM CERTAME DE INTERESSE PÚBLICO

  • RESPOSTA ART 288 CP ASSOCIAÇÃO CRIMINOSA

  • DOS CRIMES CONTRA A PAZ PÚBLICA

           (...)

           Associação Criminosa

            Art. 288. Associarem-se 3 (três) ou mais pessoas, para o fim específico de cometer crimes:          

           Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos.          

           Parágrafo único. A pena aumenta-se até a metade se a associação é armada ou se houver a participação de criança ou adolescente.          GB C

    PMGO

  • Não se fazem mais questões como antigamente

  • ASSOCIAÇÃO CRIMINOSA -> PAZ PÚBLICA.

  • Gabarito: C

    Associação criminosa é crime contra a paz pública.

    Macete: Falsificação de documentos, assinaturas, uso de documentos falsos, falso reconhecimento de firma, são crimes contra a fé pública.

  • O crime de associação criminosa está no título: DOS CRIMES CONTRA A PAZ PÚBLICA.

  • ORGANIZAÇÃO CRIMINOSA

    § 1º Considera-se organização criminosa a associação de 4 (quatro) ou mais pessoas estruturalmente ordenada e caracterizada pela divisão de tarefasainda que informalmente, com objetivo de obter, direta ou indiretamentevantagem de qualquer natureza, mediante a prática de infrações penais cujas penas máximas sejam superiores a 4 (quatro) anos, ou que sejam de caráter transnacional.

    ASSOCIAÇÃO CRIMINOSA

    Art. 288. Associarem-se 3 (três) ou mais pessoas, para o fim específico de cometer crimes:  

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos.    

    MAJORANTES       

    Parágrafo único. A pena aumenta-se até a metade se a associação é armada ou se houver a participação de criança ou adolescente. 

    OBSERVAÇÃO

    Crime de concurso necessário ou plurissubjetivo

    Finalidade especifica é praticar crimes e não abrange contravenção penal

    CRIME DE CONCURSO NECESSÁRIO OU PLURISSUBJETIVO

    Crime cuja ação impõe a participação de mais de uma pessoa. A infração penal só se configura com o número de agentes mencionados no tipo penal.

    CRIME DE CONCURSO EVENTUAL , MONOSSUBJETIVO OU UNISSUBJETIVO

    São crimes que podem ser cometidos por um só agente, não se exigindo concurso de pessoas

    INFRAÇÃO PENAL- GENÊRO

    ESPÉCIES- CONTRAVENÇÃO PENAL E CRIME

  • CRIMES CONTRA A PAZ PÚBLICA

    Incitação ao crime

    Art. 286 - Incitar, publicamente, a prática de crime:

    Pena - detenção, de três a seis meses, ou multa.

    Apologia de crime ou criminoso

    Art. 287 - Fazer, publicamente, apologia de fato criminoso ou de autor de crime:

    Pena - detenção, de três a seis meses, ou multa.

    Associação Criminosa

    Art. 288. Associarem-se 3 (três) ou mais pessoas, para o fim específico de cometer crimes:    

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos.   

    Parágrafo único. A pena aumenta-se até a metade se a associação é armada ou se houver a participação de criança ou adolescente.   

    Constituição de milícia privada       

    Art. 288-A. Constituir, organizar, integrar, manter ou custear organização paramilitar, milícia particular, grupo ou esquadrão com a finalidade de praticar qualquer dos crimes previstos neste Código:      

    Pena - reclusão, de 4 (quatro) a 8 (oito) anos.  

  • A questão trata dos crimes previstos na Parte Especial do Código Penal (CP), conforme sua localização topográfica.

    Analisando as alternativas.

    Letra A: incorreta. O delito de falsificação de papéis públicos é classificado como crime contra a fé pública (localizado no Título X), estando previsto no art. 289, do CP.

    Letra B: incorreta. O delito de falsificação de documentos públicos é classificado como crime contra a fé pública (localizado no Título X), estando previsto no art. 297, do CP.

    Letra C: correta. O delito de falsificação de documentos públicos é classificado como crime contra a paz pública (localizado no Título IX), estando previsto no art. 288, do CP. Foi o único crime dentre os listados que não pertencem ao Título X, do CP.

    Letra D: incorreta. O delito de falsidade ideológica é classificado como crime contra a fé pública (localizado no Título X), estando previsto no art. 299, do CP.

    Letra E: incorreta. O delito de falsificação de documento particular é classificado como crime contra a fé pública (localizado no Título X), estando previsto no art. 298, do CP.

    Gabarito: Letra C.

  • Associação Criminosa é contra a Paz Pública

  • *Paz Pública

  • ASSOCIAÇÃO CRIMINOSA —> PAZ PÚBLICA

    É indispensável conceituar a paz pública como sendo o sentimento de segurança que deve existir na coletividade/sociedade. Esse sentimento é colocado em risco quando são executadas condutas que causem medo à sociedade, sendo por isso, tipificadas como criminosas pelos artigos 286 a 288 do CP.

    Foco no objetivo! #DELTA

    Beijinhos!

  • GABARITO C!

    Associação Criminosa (3 "S" .. logo, 3 ou mais pessoas)

    Art. 288. Associarem-se 3 (três) ou mais pessoas, para o fim específico de cometer crimes:   

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos.   

    Parágrafo único. A pena aumenta-se até a metade se a associação é armada ou se houver a participação de criança ou adolescente.

    AVANTE!

  • tem como errar ??

  • NÃO constitui crime contra a pública:

    C) associação criminosa. [Gabarito]

  • Chupa cespe quero ver vc manda uma questão desde nivel kkk

  • não custa lembrar... macete do qc

    org4niz4ç4o criminos4 = 4 pessoas. exige hierarquia. lembrem-se das grandes facções (PCC, CV, etc.)

    aSSociação criminoSa = 3 pessoas. exige liame subjetivo prévio para prática de crimes, senão é só concurso de pessoas. Perceba: contravenções não são abarcadas. pegadinha recorrente

    aSSociação para o tráfico = 2 pessoas. mesmo esquema da associação do CP, precisa de liame subjetivo prévio e mais forte, senão é só concurso de pessoas.


ID
2466919
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Marcos é servidor público e esqueceu a porta da repartição aberta. Durante a noite, um ladrão furtou um computador da repartição. Nesse caso,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

     

    Código Penal:

     

    Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

    Pena - detenção, de três meses a um ano.

     

    Importante lembrar que o peculato é o único crime praticado por funcionário público contra a administração pública que admite a modalidade culposa.

  • Detenção de 3 meses a 1 ano é do peculato culposo.

    GABARITO -> [D]

  • Correta, E

    Vale lembrar também que, além da sanção penal, podera ser-lhe imputado, ainda, ao servidor público que cometeu peculato culposo, sanção administrativa.

  • Gab E

    Cometeu peculato culposo

    Reparar o dano antes da sentença irrecorrivel: Extingue a punibilidade

    Reparar o dano apos a sentença irrecorrível: Reduz a pena pela metade

  • Neste caso, sim!

    A pena em abstrato em nada influencia vc analisar as alternativas.

    Sacanagem é se viesse perguntando tão somente qual a pena, tendo nada de relevante que pudesse motivar a pergunta.

    Como por exemplo, Extorsão mediante sequestro, qualificada pela morte: possui a pena mínima mais alta em abstrato, da parte especial:

    Reclusão de 24 a 30 anos.

    Faria sentido trazer tal tipo penal e perguntar qual a pena, pois só tem ele com essa pena mínima tão alta.

    Quanto a questão em tela, por eliminação vc responde a "e" como verdadeira.

    Sigamos!!

     

  • Gabarito: E.

    Peculato culposo - detenção de 3 meses a 1 ano.

  • Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

    Pena - detenção, de três meses a um ano.

    § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.

  • Complementando...

    A) Marcos não cometeu nenhum crime e, portanto, não receberá nenhuma punição. -->

    Cometeu o crime do art. Art. 312, § 2º

    B) Marcos não cometeu crime, mas responderá a processo administrativo para receber sanções disciplinares pela autoridade competente, bem como poderá ser responsabilizado pelo ressarcimento ao erário. -->

    Cometeu o crime do art. Art. 312, § 2º

    C) Marcos cometeu o crime de condescendência criminosa culposa e será punido com detenção de 15 dias a 1 mês. -->

    Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

    D) Marcos cometeu o crime de concussão e será punido com reclusão de 2 a 8 anos. -->

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida: 

    Pena - reclusão, de 2 a 12 anos, e multa.  

  • Peculato culposo

           § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

           Pena - detenção, de três meses a um ano.

           § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.

  • A questão tangencia ao crime de peculato culposo, previsto no artigo 312, § 2º do Código Penal, o qual dispõe: 

     

    Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

    Pena - detenção, de três meses a um ano.

     

    O crime é próprio do funcionário público amplamente definido no artigo 327 do Código Penal.  A tipicidade objetiva compõe-se quando o agente colabora de forma involuntária, porém, através de inobservância de dever objetivo de cuidado tangente ao exercício de sua função, com o crime de outrem.

    Discute-se, doutrinariamente, qual crime deve ser este. Parte da doutrina afirma que, por uma interpretação topográfica do instituto, é mais adequado concluir que o crime deva ser outra das modalidades de peculato do caput e § 1º do Código Penal. Contudo, há doutrina que afirma que, uma vez que a lei não traz qualquer especificação para o delito, o “crime de outrem" pode ser qualquer um que traga prejuízo para a administração pública (PRADO, 2018, p. 785). A questão claramente, adota esta última posição. Contudo, devido à divergência apontada, com a devida vênia à banca, trata-se de questão problemática que merecia anulação. 

     

    Analisemos as alternativas.

     

    A- Incorreta. Conforme dito acima. 

     

    B- Incorreta. Conforme dito acima. Contudo, há doutrina que afirmaria que esta é a alternativa verdadeira, de forma que, conforme exposto acima, a questão merecia ser anulada.

     

    C- Incorreta. O crime de condescendência criminosa encontra-se tipificado no artigo 320 do Código Penal

     

     Condescendência criminosa

    Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

     

     

    D- Incorreta. O crime de concussão está previsto no artigo 316 do Código Penal e não mais tem a pena base anunciada. 

     

     Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.  

    Coação irresistível e obediência hierárquica (Redação dada pela Lei nº 7.209, de 11.7.1984)

            Art. 22 - Se o fato é cometido sob coação irresistível ou em estrita obediência a ordem, não manifestamente ilegal, de superior hierárquico, só é punível o autor da coação ou da ordem.    

     

     

    E- Correta, conforme fundamentado no parágrafo de abertura deste comentário.

     
    Gabarito do professor: E



    REFERÊNCIA
    PRADO, Luiz Regis. Curso de Direito Penal Brasileiro, volume II. 16 ed. São Paulo: Thomson Reuters, 2018.

     

  • Eu acertei a questão, mas via de regra a questão seria passível de anulação, tendo em vista que, peculato é uma coisa, PECULATO CULPOSO é outra coisa. Numa, o agente comete intencionalmente o crime, no outro lhe é imputado pois não há a ação direta do agente e muito menos a vontade de fazer. Já não é a primeira banca que vejo cometendo esse tipo de erro.

  • -------------------------------------------

    C) Marcos cometeu o crime de condescendência criminosa culposa e será punido com detenção de 15 dias a 1 mês.

    Condescendência criminosa

    CP Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

    -------------------------------------------

    D) Marcos cometeu o crime de concussão e será punido com reclusão de 2 a 8 anos.

    Concussão

    CP Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Excesso de exação

    § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:

    Pena - reclusão, de três a oito anos, e multa.

    § 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    -------------------------------------------

    E) Marcos cometeu o crime de peculato e será punido com detenção de 3 meses a 1 ano. [Gabarito]

    Peculato

    Art. 312 - [...]

    Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

    Pena - detenção, de três meses a um ano.

    § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.

  • Marcos é servidor público e esqueceu a porta da repartição aberta. Durante a noite, um ladrão furtou um computador da repartição. Nesse caso,

    A) Marcos não cometeu nenhum crime e, portanto, não receberá nenhuma punição.

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    § 1º - Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público, embora não tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai, ou concorre para que seja subtraído, em proveito próprio ou alheio, valendo-se de facilidade que lhe proporciona a qualidade de funcionário.

    Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

    Pena - detenção, de três meses a um ano.

    § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.

    -------------------------------------------

    B) Marcos não cometeu crime, mas responderá a processo administrativo para receber sanções disciplinares pela autoridade competente, bem como poderá ser responsabilizado pelo ressarcimento ao erário.

    Peculato

    Art. 312 - [...]

    Peculato culposo

    § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:

    Pena - detenção, de três meses a um ano.

    § 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.

  • GABARITO: LETRA E

    Peculato culposo - § 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:


ID
2466922
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

O servidor público Jonas ficou doente e faltou ao serviço durante 32 dias, sem apresentar qualquer atestado médico. Nesse caso, Jonas poderá ser detido de 1 a 2 anos, PORQUE praticou o crime de abandono de função.

A respeito das assertivas em destaque é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

    Código Penal:

     

    Abandono de função

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

    § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

    § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

    Pena - detenção, de um a três anos, e multa.

     

    Como a questão não deu mais informações, acredito que não se aplica o teor dos § 1º e § 2º. Portanto, a pena seria detenção, de quinze dias a um mês, ou multa. Além do mais, mesmo se tivesse dito mais informações, a pena de detenção de 1 a 2 anos não consta em nenhum dos casos de abandono de função.

  • Pensa em uma questão incompleta; agora, multiplica por 10.

    Pronto, eis a questão acima.

  • Pura interpretação de texto ! 

    A conjunção subordinativa causal (porque) está justificando na segunda afirmativa o porquê da pena imposta na primeira, entretanto essa está incorreta, sendo que, a pena correta seria: Detenção, de três meses a um ano, e multa.

  • Detenção pra quem faltou no serviço?

    Vou colocar minhas bailarinas no porão então.

    Errada a questão, baby.

  • Nunca! E o elemento subjetivo? Segundo Rogério Sanchez: "é o dolo, consistente na vontade do agente de abandonar o cargo, interrompendo o serviço desempenhado, sabendo da possibilidade de dano que seu ato arbitrário poderá acarretar ao interesse público".

    E ainda reforça "não se pune a forma culposa. Assim, a mera negligência no cumprimento das funções do cargo é um indiferente penal, podendo configurar eventualmente falta administrativa."

    O QC deveria ter uma opções para você nunca mais ver determinadas questões.

  • B.

    A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.

    A pena deveria ser de detenção de 15 dias a um mês, ou multa.

  • Código Penal

    DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL

    Abandono de função

           Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

           Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

           § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

           Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

           § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

           Pena - detenção, de um a três anos, e multa.

    LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

    Art. 138.  Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.

    Art. 139.  Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

           I - crime contra a administração pública;

           II - abandono de cargo;

           III - inassiduidade habitual;

  • Na realidade, ambas são falsas. O código penal não expressa o tempo que caracteriza o abandono de função. Esse tempo pode variar de um estado para outro, conforme a legislação estadual de cada um. É um crime tipificado, mas não é punível na prática, justamente por não haver um prazo definido. Questão mal elaborada, pois o código penal não fornece elementos suficientes para uma resposta objetiva.

  • Como faço pra desver essa questão?

  • Tosco.

  • GABARITO B

    Abandono de função

           Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

           Pena - detenção, de 15 dias a 1 mês, ou multa.

           § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

           Pena - detenção, de 3 meses a 1 ano, e multa.

           § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

           Pena - detenção, de 1 a 3 anos, e multa.

  • Concordo com os colegas, a questão peca em alguns detalhes , segundo a doutrina.

    Veja:

    I) o legislador pune a conduta daquele que deixa o cargo público, por prazo juridicamente relevante, de forma a acarretar probabilidade de dano à Administração.

    O DEL 2.848/40 Não estipulou um prazo , Embora haja o uso da razoabilidade ao caso concreto.

    II) Deve haver dolo, consistente na vontade do agente de abandonar o cargo, interrompendo o serviço desempenhado, sabendo da possibilidade de dano que seu ato arbitrário poderá acarretar ao interesse público.

    No caso apresentado, Nosso colega, embora tenha faltado, apresenta uma justificativa.

    III) Consuma-se o delito sempre que a ausência injustificada perdurar por tempo suficiente para criar a possibilidade concreta {real e efetiva) de dano para a Administração Pública.

    Bons estudos!

  •  

    A solução da questão exige o conhecimento acerca dos crimes praticados contra a administração pública. Analisando as assertivas, está a se falar do abandono de função previsto no art. 323 do Código Penal, entretanto, a lei não traz quantos dias seriam precisos para se configurar o crime, apenas afirma que o prazo deve ser juridicamente relevante para trazer prejuízos à administração pública.

    Ao analisar também a Lei 8.112/1990, diz-se que configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos, porém, como o servidor faltou por motivo de doença, não poderia se falar que a ausência foi intencional.

    Desse modo, apenas se a questão afirmasse que a falta foi intencional e que o prazo foi juridicamente relevante é que se poderia entender que praticou o abandono de função. No que se refere à pena por tal delito, a pena é de detenção de quinze dias a um mês e multa.


    Desse modo, ambas as assertivas estão falsas.


    GABARITO DA BANCA: LETRA B.


    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA D.


    Referências bibliográficas:

    CUNHA, Rogério Sanches. Manual de Direito Penal: parte especial. 9 ed. Salvador: Juspodivm, 2017.

  • O servidor público Jonas ficou doente e faltou ao serviço durante 32 dias, sem apresentar qualquer atestado médico. Nesse caso, Jonas poderá ser detido de 1 a 2 anos, PORQUE praticou o crime de abandono de função.

    A respeito das assertivas em destaque é CORRETO afirmar:

    B) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira. [Gabarito]

    Abandono de função

    CP Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

    § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

    § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

    Pena - detenção, de um a três anos, e multa.

  • Ambas são falsas pois não houve o famoso dolo né...


ID
2467030
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Das leis e/ou decretos abaixo, REFEREM-SE, principalmente, às ações de acessibilidade do surdo à comunicação e ao direito à presença do intérprete como mediador de língua, linguagem e cultura

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ALTERNATIVA C

     

    LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL  DE 2002

     

    Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências.

     

    DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005.

     

    Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

     

       Art.14.  III - prover as escolas com:

            a) professor de Libras ou instrutor de Libras;

            b) tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa;

            c) professor para o ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas; e

            d) professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade lingüística manifestada pelos alunos surdos;

            IV - garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, desde a educação infantil, nas salas de aula e, também, em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização;

            V - apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difusão de Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos;

     

    Art. 22.  As  instituições federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de:

            I - escolas e classes de educação bilíngüe, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngües, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental;

            II - escolas bilíngües ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade lingüística dos alunos surdos, bem como com a presença de tradutores e intérpretes de Libras - Língua Portuguesa.

  • Letra c)

    LEI 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

    Art. 1º Esta Lei estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação.

    DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005.

    Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto na Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e no art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.


ID
2467033
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No âmbito das pesquisas linguísticas sobre as Línguas de Sinais, o pesquisador W. Stokoe propôs alguns níveis para a análise estrutural da American Sign Language. São eles:

Alternativas

ID
2467036
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Roman Jakobson (1987) dividiu a área de tradução ou os tipos de tradução em três, uma das quais é a intralingual. A tradução intralingual está CORRETAMENTE definida em

Alternativas

ID
2467039
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Considerando-se a tradução como processo, no que diz respeito a níveis de estratégias de análise, identificam-se elementos macrotextuais e microtextuais.

A alternativa que apresenta CORRETAMENTE essas duas categorias elementares é

Alternativas

ID
2467042
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com base em Barbosa (2004) e Pagano (2000), o contexto da situação e o cotexto, em termos de estratégia de tradução, estão apresentados CORRETAMENTE em

Alternativas

ID
2467045
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre os aspectos fonológicos da Libras, julgue as alternativas abaixo, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) As línguas de sinais não possuem pares mínimos, como as línguas orais.

( ) Pares mínimos podem ser evidenciados em Libras; por exemplo, os sinais de “amarelo” e “grátis”.

( ) O alofone em Libras representa também uma incorporação de numeral.

( ) A autora brasileira Elideia Lúcia Bernadino intitulou, em um dos seus trabalhos, os aspectos fonológicos como aspectos quirológicos ou querológicos.

A alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência CORRETA de respostas é

Alternativas

ID
2467048
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

As escolas que possuem alunos surdos matriculados devem garantir sua inclusão contratando profissionais qualificados. A alternativa INCORRETA sobre os profissionais que devem fazer parte do quadro dessas escolas para que a inclusão atenda os requisitos do Decreto 5626/2005 é

Alternativas

ID
2467051
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Perspectivas teóricas atuais ressaltam que a comunidade surda apresenta elementos culturais específicos. O Decreto 5626/2005 aponta que a cultura da comunidade surda é manifestada principalmente por

Alternativas

ID
2467054
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre o alfabeto manual (ou datilologia), é CORRETO afirmar:

Alternativas

ID
2467057
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre o termo “ouvintismo”, utilizado na obra de Skliar (1997), é CORRETO afirmar:

Alternativas

ID
2467060
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O processo natural de aquisição de linguagem por meio da Língua de Sinais Brasileira por uma criança surda ocorre

Alternativas

ID
2467063
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Constituem as categorias morfológicas da Libras apresentadas por Quadros & Karnopp (2004):

Alternativas

ID
2467066
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

São elementos da sintaxe em Libras:

Alternativas

ID
2467069
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Homonímia e polissemia são fenômenos semânticos e pragmáticos em uma língua. Os sinais que, em Libras, poderiam ensejar a ocorrência desses fenômenos são

Alternativas

ID
2467072
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O fato histórico que marca a implementação da filosofia oralista na educação de surdos a partir do final do século XIX é

Alternativas

ID
2467075
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre a formação dos intérpretes de Libras nas décadas de 1970 e 1980, é CORRETO afirmar que, majoritariamente,

Alternativas

ID
2467078
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre a formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Arts. 3o e 8o 

    “Art. 3o  É requisito para o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete a habilitação em curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa. 

    Parágrafo único.  Poderão ainda exercer a profissão de Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa: 

    I - profissional de nível médio, com a formação descrita no art. 4o, desde que obtida até 22 de dezembro de 2015; 

    II - profissional que tenha obtido a certificação de proficiência prevista no art. 5o desta Lei.” 

    “Art. 8o  Norma específica estabelecerá a criação de Conselho Federal e Conselhos Regionais que cuidarão da aplicação da regulamentação da profissão, em especial da fiscalização do exercício profissional.” 

    Razões dos vetos 

    “O projeto dispõe sobre o exercício da profissão do tradutor e intérprete de libras, considerando as necessidades da comunidade surda e os possíveis danos decorrentes da falta de regulamentação. Não obstante, ao impor a habilitação em curso superior específico e a criação de conselhos profissionais, os dispositivos impedem o exercício da atividade por profissionais de outras áreas, devidamente formados nos termos do art. 4o da proposta, violando o art. 5o, inciso XIII da Constituição Federal.” 

    Art. 9o 

    “Art. 9o  Ficam convalidados todos os efeitos jurídicos da regulamentação profissional disciplinados pelo Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005.” 

    Razão do veto 

    “O Decreto no 5.626, de 2005, não trata de ‘regulamentação profissional’, limitando-se a regulamentar a Lei no 10.436, de 2002, que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 2000, que estabelece a obrigação de o poder público cuidar da formação de intérpretes de língua de sinais.” 

    Essas, Senhor Presidente, as razões que me levaram a vetar os dispositivos acima mencionados do projeto em causa, as quais ora submeto à elevada apreciação dos Senhores Membros do Congresso Nacional.

    Este texto não substitui o publicado no DOU de 2.9.2010


ID
2467081
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os estudos da interpretação são uma subárea dos estudos da tradução. A alternativa que apresenta os teóricos da atualidade que possuem grande representatividade nos Estudos da Interpretação é

Alternativas

ID
2467084
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

De acordo com o trabalho de Pagura (2010), utilizavam o trabalho dos intérpretes em territórios conquistados os

Alternativas

ID
2467087
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Marca(m) a necessidade de formação dos intérpretes no início do século XX:

Alternativas

ID
2467090
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Com base nos estudos da interpretação, de acordo com Pagura (2010), julgue as alternativas abaixo, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A interpretação se propõe analisar as especificidades do processo interpretativo em suas diversas facetas e contextos, por exemplo, interpretação simultânea e consecutiva, interpretação de conferência, interpretação comunitária e modalidades linguísticas.

( ) A interpretação é a intermediação linguística oral entre falantes de diferentes idiomas; existe há milhares de anos, sendo, certamente, anterior à tradução escrita, uma vez que a escrita é muito posterior à linguagem oral.

( ) A interpretação é a compreensão ou o entendimento de uma língua oral ou escrita.

( ) A interpretação é a intermediação linguística em conferências de temáticas médicas, jurídicas, turísticas e educacionais.

( ) A interpretação é um tipo de tradução descrita por Roman Jakobson.

A alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência CORRETA de respostas é

Alternativas

ID
2467093
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Para realizar a discussão sobre questões de tradução, fidelidade, versão, recriação e original, a autora Rosa (2008) utilizou alguns autores do campo da tradução. A alternativa que apresenta os três teóricos basilares em seu trabalho é

Alternativas

ID
2467096
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Barbosa (2004) aborda os procedimentos técnicos da tradução, entre os quais, “as melhorias”. É similar à estratégia “as melhorias”:

Alternativas

ID
2467099
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os estudos de Lacerda (2009) abordam como interpretação comunitária

Alternativas

ID
2467102
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os estudos sobre o ato de interpretar/traduzir, dentro de uma perspectiva cognitivo-linguística, envolvem aspectos processuais. A esse respeito, a alternativa CORRETA é

Alternativas

ID
2467105
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A alternativa que apresenta CORRETAMENTE a principal modalidade de interpretação abordada no trabalho de Pagura (2010) é

Alternativas

ID
2467108
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

De acordo com Quadros & Karnopp (2004), é verbo de concordância:

Alternativas

ID
2467111
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A alternativa que apresenta um exemplo de incorporação de numeral na Língua Brasileira de Sinais é

Alternativas

ID
2467114
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre a perspectiva pós-colonial nos Estudos da Tradução, é CORRETO afirmar que ela aborda

Alternativas

ID
2467117
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os primeiros textos literários traduzidos para Libras e publicados por editoras comerciais em edições bilíngues foram alguns cânones ou clássicos da literatura. A alternativa que apresenta duas das obras que foram traduzidas em edição bilíngue é

Alternativas