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Prova VUNESP - 2020 - Valiprev - SP - Assistente Social


ID
3419497
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão .



        Se a vida é um vale de lágrimas, por que não processar os pais por nos terem trazido ao mundo?

      Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. Primeiro, que é uma pessoa sã. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian”.

      Sim, Samuel confessa que tem uma excelente relação com eles. Mas há, digamos, um “pecado original” que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento. Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.

      Por essa altura, o leitor inteligente que lê as minhas colunas já deve ter feito uma pergunta fundamental: como obter esse consentimento? E, já agora, em que fase?

      A ciência terá aqui uma palavra importante. Mas, conhecendo o narcisismo da espécie e a tendência irresistível de marchar pelas causas mais improváveis, não é de excluir que adolescentes de todas as idades, frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes, encontrem em Raphael Samuel um modelo (de negócio).

      Antigamente, os pais poupavam para a universidade dos filhos. Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.

      No limite, ver o filho a pedir uma indenização aos pais por ter nascido faz tanto sentido como pedir uma indenização ao filho por ele não querer estar cá. Quem disse que só o filho pode ter razões de queixa?

      O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade. E da mesma forma que os filhos avaliam os seus danos por terem nascido, os pais podem atuar da mesma forma.

      Investiram tudo no delfim – patrimônio genético, tempo, dinheiro, sanidade e expectativas legítimas de que ele seria um adulto.

      Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.


(João Pereira Coutinho, Alô, filho, você quer mesmo sair?

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.

Acesso em: 15.11.2019. Adaptado)

É correto concluir que, a partir de um fato divulgado na mídia, o autor traça

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? uma caricatura da situação, tratada com humor (=O autor faz uma caricatura comparando a atitude dos filhos com a provável atitude dos pais, dizendo que ambos possuem o mesmo direto).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    uma caricatura da situação, tratada com humor.

  • GABARITO: LETRA D

    uma caricatura da situação, tratada com humor.

  • Gente, se vcs não vão explicar o pq da resposta, não se deem o trabalho de colocar a resposta, pois o próprio site da ao clicar em "responder".... afff

  • estou procurando o humor. deve ser essa resposta

  • Legal, só faltou o humor. (Falta de sexo do avaliador.) <- isso é humor!

  • @Ana Paula de Oliveira, o pessoal coloca as respostas para a turma que não é assinante. Isso ajuda muito.

  • Gabarito: alternativa d (sem possibilidade de recursos)

    • Observem o título do texto: "Alô, filho, você quer mesmo sair?"

    • O quinto parágrafo também retrata com humor a situação.

    [A ciência terá aqui uma palavra importante. Mas, conhecendo o narcisismo da espécie e a tendência irresistível de marchar pelas causas mais improváveis, não é de excluir que adolescentes de todas as idades, frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes, encontrem em Raphael Samuel um modelo (de negócio).]



  • Para resolver esta questão, precisamos considerar os conceitos de interpretação textual e saber a diferença entre compreender e interpretar. Interpretar consiste em ter inferências sobre o texto observado além de conclusões sobre as ideias e assuntos abordados e trabalhados. Já compreender implica deter entendimento do que, de fato, está escrito. O comando da questão indica que a banca exige do candidato interpretação textual, já que requer o entendimento do texto, uma conclusão a partir de um fato narrado. Portanto, vamos analisar o texto.

    ENTENDENDO O CONTEXTO

    Leia o texto com calma e faça um mapeamento das ideias abordadas e o que elas, juntas, trazem de entendimento ao leitor. Fiz um mapa desse texto para que tenham uma noção da importância de conectar as ideias do texto. É óbvio que eu fiz com os requintes que o Word tem, mas você, na hora da prova, pode apenas fazer setas e ordenar as ideias. A ideia aqui não é a perfeição das formas, mas sim a resposta certa da questão, ok?







    Feita a interpretação do texto, temos propriedade agora para responder à questão.
    A) uma crítica ao fato, visto com intolerância.
    ERRADO – O autor tece uma crítica a respeito da postura do rapaz Raphael Samuel, mas não usa de intolerância, usa de humor para condenar a atitude do jovem.
    B) uma avaliação do fato, visto com desconfiança.
    ERRADO – Não existe uma avaliação do fato em si, mas sim uma crítica a respeito da atitude do rapaz ao processar os próprios pais.
    C) um questionamento do fato, considerado irresponsável.
    ERRADO – O autor não questiona, faz uma reflexão crítica acerca da atitude imatura do jovem.
    D) uma caricatura da situação, tratada com humor.
    CERTO – Caricatura é ressaltar os traços mais salientes detalhes para causar comicidade. No texto, percebemos que o autor trata da situação com humor e enfatiza o detalhe importante: mover um processo contra os pais por não poder dar o consentimento.
    E) um exame da situação, em tom de censura.
    ERRADO – Não há censura no texto. O autor faz uma reflexão crítica com humor acerca da situação. GABARITO: D
  • RESPOSTA COMENTADA

    Para resolver esta questão, precisamos considerar os conceitos de interpretação textual e saber a diferença entre compreender e interpretar. Interpretar consiste em ter inferências sobre o texto observado além de conclusões sobre as ideias e assuntos abordados e trabalhados. Já compreender implica deter entendimento do que, de fato, está escrito. O comando da questão indica que a banca exige do candidato interpretação textual, já que requer o entendimento do texto, uma conclusão a partir de um fato narrado. Portanto, vamos analisar o texto.

    ENTENDENDO O CONTEXTO

    Leia o texto com calma e faça um mapeamento das ideias abordadas e o que elas, juntas, trazem de entendimento ao leitor. Fiz um mapa desse texto para que tenham uma noção da importância de conectar as ideias do texto. É óbvio que eu fiz com os requintes que o Word tem, mas você, na hora da prova, pode apenas fazer setas e ordenar as ideias. A ideia aqui não é a perfeição das formas, mas sim a resposta certa da questão, ok?

    Feita a interpretação do texto, temos propriedade agora para responder à questão.

    A) uma crítica ao fato, visto com intolerância.

    ERRADO – O autor tece uma crítica a respeito da postura do rapaz Raphael Samuel, mas não usa de intolerância, usa de humor para condenar a atitude do jovem.

    B) uma avaliação do fato, visto com desconfiança.

    ERRADO – Não existe uma avaliação do fato em si, mas sim uma crítica a respeito da atitude do rapaz ao processar os próprios pais.

    C) um questionamento do fato, considerado irresponsável.

    ERRADO – O autor não questiona, faz uma reflexão crítica acerca da atitude imatura do jovem.

    D) uma caricatura da situação, tratada com humor.

    CERTO – Caricatura é ressaltar os traços mais salientes detalhes para causar comicidade. No texto, percebemos que o autor trata da situação com humor e enfatiza o detalhe importante: mover um processo contra os pais por não poder dar o consentimento.

    E) um exame da situação, em tom de censura.

    ERRADO – Não há censura no texto. O autor faz uma reflexão crítica com humor acerca da situação. GABARITO: D

  • Chorei de tanto rir --'

  • Ao eliminar as alternativas, fiquei em dúvida na C e D:

    analisando mais a fundo, não percebi nenhuma fala do autor criticando o indiano de irresponsável. O que deixa claro que pode não ser a C. 

    Por outro lado, é possível perceber diversas passagens com tom de humor, como por exemplo:

    "...Primeiro, que é uma pessoa sã." Quem concorda com a atitude do indiano não é uma pessoa "sã" na opinião do autor.

    "...forma de fazer doutrina"

    "o leitor INTELIGENTE" significando aqui que quem, por acaso, concordar com o indiano ao ler o texto não é inteligente.

    "...frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes" - adolescentes revoltados com coisas banais

    "...só um anjo nos pode salvar."

    Esse foi o meu ponto de vista para resolver a questão.

  • Engraçado em.


ID
3419500
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão .



        Se a vida é um vale de lágrimas, por que não processar os pais por nos terem trazido ao mundo?

      Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. Primeiro, que é uma pessoa sã. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian”.

      Sim, Samuel confessa que tem uma excelente relação com eles. Mas há, digamos, um “pecado original” que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento. Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.

      Por essa altura, o leitor inteligente que lê as minhas colunas já deve ter feito uma pergunta fundamental: como obter esse consentimento? E, já agora, em que fase?

      A ciência terá aqui uma palavra importante. Mas, conhecendo o narcisismo da espécie e a tendência irresistível de marchar pelas causas mais improváveis, não é de excluir que adolescentes de todas as idades, frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes, encontrem em Raphael Samuel um modelo (de negócio).

      Antigamente, os pais poupavam para a universidade dos filhos. Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.

      No limite, ver o filho a pedir uma indenização aos pais por ter nascido faz tanto sentido como pedir uma indenização ao filho por ele não querer estar cá. Quem disse que só o filho pode ter razões de queixa?

      O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade. E da mesma forma que os filhos avaliam os seus danos por terem nascido, os pais podem atuar da mesma forma.

      Investiram tudo no delfim – patrimônio genético, tempo, dinheiro, sanidade e expectativas legítimas de que ele seria um adulto.

      Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.


(João Pereira Coutinho, Alô, filho, você quer mesmo sair?

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.

Acesso em: 15.11.2019. Adaptado)

O trecho que aponta um argumento a favor de processos para o filho indenizar os pais é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar (=essa alternativa marca uma ideia favorável à indenização, sendo, dessa forma, a nossa resposta).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.

    "Realidade " Fda

  • Mais uma questão duplicada!

  •  Note que, no enunciado, há a exigência de análise de cada trecho expresso nas alternativas para fazer o apontamento de um argumento positivo a favor de um filho que move processo contra os pais, embora o autor seja veementemente contrário à atitude. Logo, precisamos observar, com atenção, para identificar a única possibilidade existente no texto que valide a indenização contra os progenitores. Vamos analisar as alternativas para identificar a única que contém um argumento a favor de processos movidos por filhos.

    a) Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.
    CERTO – Observe que o ingrato é o filho no contexto. Ao longo do texto, o autor explicita as atitudes de pessoas ao se tornarem pais e que não são consideradas pelos seus herdeiros. Portanto, ele chega à conclusão que, se nenhum desses feitos podem levar o jovem à consciência, o processo contra os pais é inevitável e apenas uma força divina poderá salvá-los desse tormento.
    b) Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.
    ERRADO – O autor alega que a indenização exigida pelo filho seria uma forma de elaborar uma doutrinação para os possíveis pais que, ao quererem filhos, precisarão consulta-los se querem nascer. Além da impossibilidade do fato, o autor ironiza.
    c) Mas há, digamos, um “pecado original" que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento.
    ERRADO- Não valida o processo movido pelo rapaz, mas sim ironiza a atitude como indenização por um “pecado original".
    d) Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.
    ERRADO – Observe que, nesta alternativa, existe uma orientação crítica para que os pais poupem para pagar a indenização, no entanto não valida a postura dos filhos.
    e) O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade.
    ERRADO – Não há argumento que valide a ação do filho contra os pais.
    GABARITO: A
  •  Note que, no enunciado, há a exigência de análise de cada trecho expresso nas alternativas para fazer o apontamento de um argumento positivo a favor de um filho que move processo contra os pais, embora o autor seja veementemente contrário à atitude. Logo, precisamos observar, com atenção, para identificar a única possibilidade existente no texto que valide a indenização contra os progenitores. Vamos analisar as alternativas para identificar a única que contém um argumento a favor de processos movido por filhos.

    a) Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.
    CERTO – Observe que o ingrato é o filho no contexto. Ao longo do texto, o autor explicita as atitudes de pessoas ao se tornarem pais e que não são consideradas pelos seus herdeiros. Portanto, ele chega à conclusão que, se nenhum desses feitos podem levar o jovem à consciência, o processo contra os pais é inevitável e apenas uma força divina poderá salvá-los desse tormento.
    b) Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.
    ERRADO – O autor alega que a indenização exigida pelo filho seria uma forma de elaborar uma doutrinação para os possíveis pais que, ao quererem filhos, precisarão consulta-los se querem nascer. Além da impossibilidade do fato, o autor ironiza.
    c) Mas há, digamos, um “pecado original" que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento.
    ERRADO- Não valida o processo movido pelo rapaz, mas sim ironiza a atitude como indenização por um “pecado original".
    d) Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.
    ERRADO – Observe que, nesta alternativa, existe uma orientação crítica para que os pais poupem para pagar a indenização, no entanto não valida a postura dos filhos.
    e) O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade.
    ERRADO – Não há argumento que valide a ação do filho contra os pais.
    GABARITO: A
  • GABARITO DUVIDOSO!

    Gabarito da banca: letra A.

    Gabarito possível: letra E.

    A. argumento a favor dos pais = o filho querer fazer contas

    B. argumento a favor do filho processar os pais

    C. argumento a favor do filho processar os pais

    D. argumento a favor do filho processar os pais

    E. a flexibilidade de se usar os cálculos também enseja a possibilidade dos pais processarem os filhos ("da mesma forma que os filhos avaliam os seus danos por terem nascido, os pais podem atuar da mesma forma.")

    Penso que a letra E não está de todo errada.

  • Entendi foi nada


ID
3419503
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão .



        Se a vida é um vale de lágrimas, por que não processar os pais por nos terem trazido ao mundo?

      Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. Primeiro, que é uma pessoa sã. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian”.

      Sim, Samuel confessa que tem uma excelente relação com eles. Mas há, digamos, um “pecado original” que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento. Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.

      Por essa altura, o leitor inteligente que lê as minhas colunas já deve ter feito uma pergunta fundamental: como obter esse consentimento? E, já agora, em que fase?

      A ciência terá aqui uma palavra importante. Mas, conhecendo o narcisismo da espécie e a tendência irresistível de marchar pelas causas mais improváveis, não é de excluir que adolescentes de todas as idades, frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes, encontrem em Raphael Samuel um modelo (de negócio).

      Antigamente, os pais poupavam para a universidade dos filhos. Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.

      No limite, ver o filho a pedir uma indenização aos pais por ter nascido faz tanto sentido como pedir uma indenização ao filho por ele não querer estar cá. Quem disse que só o filho pode ter razões de queixa?

      O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade. E da mesma forma que os filhos avaliam os seus danos por terem nascido, os pais podem atuar da mesma forma.

      Investiram tudo no delfim – patrimônio genético, tempo, dinheiro, sanidade e expectativas legítimas de que ele seria um adulto.

      Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.


(João Pereira Coutinho, Alô, filho, você quer mesmo sair?

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.

Acesso em: 15.11.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa que reescreve o segundo parágrafo de acordo com a norma-padrão de pontuação.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A  

     a) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas: primeiro, que é uma pessoa sã; segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel (27), que, segundo o jornal ?The Guardian?, tentou processar os progenitores.
     b) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas: primeiro que é uma pessoa sã, segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel ? 27 que segundo o jornal ?The Guardian?, tentou processar os progenitores ? vírgula incorreta separando a oração subordinada subjetiva.
     c) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas ? que é uma pessoa sã, primeiro. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, (27) que, tentou processar os progenitores (segundo o jornal ?The Guardian?) ? mesmo erro da letra "b".
     d) Isso pode significar, se o leitor nunca pensou nessa hipótese duas coisas - que é uma pessoa sã, primeiro, que segundo, nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27 (que tentou processar os progenitores) segundo o jornal ?The Guardian? ? o correto seria intercalar a oração subordinada condicional em destaque com vírgulas.
     e) Isso, se o leitor nunca pensou nessa hipótese pode significar duas coisas. Primeiro: que é uma pessoa sã, segundo: que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel ? 27 ?, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal ?The Guardian? ? vírgula separando incorretamente o sujeito de seu verbo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    Numeral

    Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas: primeiro, que é uma pessoa sã; segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel (27), que, segundo o jornal “The Guardian”, tentou processar os progenitores.

  • QConcursos, prestem atenção. Mais uma questão duplicada!

  •  Para responder a esta questão, precisamos relembrar os conceitos de pontuação da Língua Portuguesa. Não se engane! A pontuação é estritamente ligada à sintaxe. Logo, para depreender bem os conceitos de pontuação no período, precisamos ter as funções sintáticas delimitadas na nossa mente. Lembre-se de que o princípio básico é não haver pontuação entre: SUJEITO X VERBO VERBO X COMPLEMENTO NOME X COMPLEMENTO As questões que abordam o conceito de reescritura com base em pontuação geralmente usam pontuação indevida entre os pares acima. Precisamos ter atenção redobrada. Além disso, precisamos ter o texto que será reescrito para identificar também possíveis inadequações na reescrita. Sabendo isso, vamos à análise das alternativas com base no segundo parágrafo do texto.

    Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. Primeiro, que é uma pessoa sã. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian".

    A) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas: primeiro, que é uma pessoa sã; segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel (27), que, segundo o jornal “The Guardian", tentou processar os progenitores.
    GABARITO: A reescrita está totalmente correta de acordo com a norma culta da Língua. Observe que a alteração consiste na substituição acertada do ponto final após a expressão “duas coisas" por dois pontos uma vez que anuncia um aposto. Com a inserção dos dois pontos, o ponto após o vocábulo SÃ foi substituído por ponto e vírgula uma vez que existe uma sequência lógica referindo-se a DUAS COISAS. Também houve a troca correta das vírgulas que destacam a idade do indiano Raphael Samuel por parênteses. E, para fechar a correção, o adjunto adverbial de conformidade deslocado na construção foi destacado por vírgulas. Portanto, a reescrita está totalmente correta.

    B) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas: primeiro que é uma pessoa sã, segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel – 27 que segundo o jornal “The Guardian", tentou processar os progenitores.
    ERRADO – Veja que a vírgula foi suprimida após o vocábulo PRIMEIRO trazendo uma inadequação ao texto uma vez que há um contexto explicativo. Ademais, a idade do indiano Raphael Samuel está entre parênteses no texto base e, na reescrita, utilizou-se apenas um travessão, no entanto, de acordo com a norma culta da Língua, os parênteses deveriam ser substituídos por dois travessões nesse caso, já que o texto possui sequência. Nota-se também que o adjunto adverbial de conformidade (Segundo o jornal “The Guardian") está deslocado na construção, logo deveria estar entre vírgulas, mas fora utilizada apenas uma única vírgula, que trouxe ao texto a perda de coerência visto que o pronome relativo que estava ligado à oração “TENTOU PROCESSAR OS PROGENITORES" passou a ligar-se ao adjunto adverbial.

    C) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas – que é uma pessoa sã, primeiro. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, (27) que, tentou processar os progenitores (segundo o jornal “The Guardian").
    ERRADO – Há algumas incoerências que precisam ser notificadas. Observe que, se o primeiro e o segundo referem-se às duas coisas e há um travessão, não ponto final, entre as ideias deveria haver ponto e vírgula. Além disso, no texto base, observamos que a vírgula veio após o vocábulo QUE, pois há um adjunto adverbial conformativo (... segundo o jornal “The Guardian") deslocado na construção. Na reescrita desta alternativa, observamos a vírgula após o vocábulo QUE, mas não há o adjunto adverbial deslocado. Portanto, a pontuação está separando o relativo de sua oração de forma inadequada.

    D) Isso pode significar, se o leitor nunca pensou nessa hipótese duas coisas - que é uma pessoa sã, primeiro, que segundo, nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27 (que tentou processar os progenitores) segundo o jornal “The Guardian".
    ERRADO – Note que até a leitura se tornou inviável devido a uma utilização inadequada da vírgula. Nesta alternativa, a reescrita violou o critério básico de pontuação por separar o verbo do objeto direto. Perceba que o complemento da locução verbal PODE SIGNIFICAR e a expressão DUAS COISAS, a qual, com a inserção da vírgula, perdeu o vínculo com a locução verbal citada e passou a fazer parte da oração subordinada condicional, desestabilizando a coerência da construção.

    E) Isso, se o leitor nunca pensou nessa hipótese pode significar duas coisas. Primeiro: que é uma pessoa sã, segundo: que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel – 27 –, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian".
    ERRADO – Observe que, nesta alternativa, a reescrita infringe o princípio básico da pontuação que é não se parar o sujeito do verbo. Há uma vírgula que separa o sujeito ISSO da locução verbal PODE SIGNIFICAR. O uso da vírgula está inadequado.


    GABARITO: A
  • Assinale a alternativa que reescreve o segundo parágrafo de acordo com a norma-padrão de pontuação.

    A) Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas: primeiro, que é uma pessoa sã; segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel (27), que, segundo o jornal “The Guardian”, tentou processar os progenitores. [Gabarito]

    Outra Questão Sobre o Mesmo Assunto:

    Q1143745


ID
3419506
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão .



        Se a vida é um vale de lágrimas, por que não processar os pais por nos terem trazido ao mundo?

      Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. Primeiro, que é uma pessoa sã. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian”.

      Sim, Samuel confessa que tem uma excelente relação com eles. Mas há, digamos, um “pecado original” que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento. Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.

      Por essa altura, o leitor inteligente que lê as minhas colunas já deve ter feito uma pergunta fundamental: como obter esse consentimento? E, já agora, em que fase?

      A ciência terá aqui uma palavra importante. Mas, conhecendo o narcisismo da espécie e a tendência irresistível de marchar pelas causas mais improváveis, não é de excluir que adolescentes de todas as idades, frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes, encontrem em Raphael Samuel um modelo (de negócio).

      Antigamente, os pais poupavam para a universidade dos filhos. Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.

      No limite, ver o filho a pedir uma indenização aos pais por ter nascido faz tanto sentido como pedir uma indenização ao filho por ele não querer estar cá. Quem disse que só o filho pode ter razões de queixa?

      O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade. E da mesma forma que os filhos avaliam os seus danos por terem nascido, os pais podem atuar da mesma forma.

      Investiram tudo no delfim – patrimônio genético, tempo, dinheiro, sanidade e expectativas legítimas de que ele seria um adulto.

      Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.


(João Pereira Coutinho, Alô, filho, você quer mesmo sair?

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.

Acesso em: 15.11.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa que reescreve a passagem – Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir. – de acordo com a norma-padrão de emprego dos verbos e colocação pronominal.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    Antigamente, talvez nos conviesse poupar primeiro para a indenização que eles iam nos pedir.

  • Mais uma duplicada!

  • Letra (C) esssstranha.... ""SSE" + "RIA".

  • Em uma questão de reescrita frasal, o candidato deve estar atento a todos os critérios da Língua Portuguesa caso não seja exigida apenas uma única avaliação. Nesta questão, a banca exigiu a observância da colocação pronominal. Portanto, devemos relembrar os conceitos básicos para resolvê-la.
    A colocação pronominal é o estudo da posição dos pronomes oblíquos átonos em relação aos verbos e os fatores atrativos dos referidos pronomes.

    Próclise – Pronome oblíquo átono antes do verbo.

    Ex.: Você não ME engana.

    Ênclise- Pronome oblíquo átono depois do verbo.

    Ex.: Pegue-ME às vinte horas no hospital.

    Mesóclise – Pronome oblíquo átono no meio do verbo.

    Ex.: Amar-TE-ei durante toda a minha vida.

    Feita uma breve revisão, vamos analisar cada alternativa ciente de que devemos averiguar a colocação pronominal.

    A) Futuramente, até convinha-nos poupar primeiro para a indenização que eles irão nos pedir. ERRADO – Segundo a norma padrão da Língua Portuguesa, o pronome oblíquo átono é atraído por advérbio. Portanto, deveria estar em posição proclítica ao verbo convir da construção.

    B) Antigamente, sempre nos conviera poupar primeiro para a indenização que eles nos irão pedir. ERRADO- Atente-se ao fato de que a colocação pronominal está correta, visto que o advérbio atrai o pronome oblíquo para antes do verbo. No entanto, ao observarmos a estrutura da construção frasal, percebemos que há uma ideia de um passado indicando ação habitual marcada pelos modalizadores adverbiais (antigamente e sempre). Logo, o verbo deveria estar no pretérito imperfeito do indicativo. “Antigamente, sempre nos CONVINHA..."

    C) Antigamente, talvez nos conviesse poupar primeiro para a indenização que eles iam nos pedir. GABARITO – CERTO – A colocação pronominal atende à prescrição gramatical pois o advérbio atrai o pronome oblíquo para antes do verbo; ficando, pois, em posição proclítica. Além disso, o advérbio TALVEZ indica uma relação de hipótese, possibilidade que é expressa pelo verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo.

    D) Antigamente, por certo conveio-nos poupar primeiro para a indenização que eles irão nos pedir. ERRADO – A colocação pronominal está inadequada pois a locução adverbial de afirmação “POR CERTO" atrai o pronome oblíquo átono para antes do verbo. Logo, a posição proclítica é obrigatória. Há também uma incoerência no tempo verbal, já que o modalizador adverbial indica uma ideia habitual do passado, indicando que o verbo deveria estar no pretérito imperfeito.

    E) Futuramente, é possível que convirá-nos poupar primeiro para a indenização que eles iam pedir-nos. ERRADO – Todas as conjunções subordinativas atraem o pronome oblíquo átono para a posição proclítica. Nesta alternativa, a conjunção subordinativa substantiva, também conhecida como conjunção integrante, atrai o pronome oblíquo átono para antes do verbo.

    GABARITO: C

  • Para matar esta questão temos que analisar, principalmente, os tempos verbais.

  • Correlação verbal mais famosa e que despenca em concurso. Pretérito do subjuntivo[SSE] + Futuro do pretérito do indicativo[RIA]. GAB LETRA C
  • A) Futuramente, até convinha-nos poupar primeiro para a indenização que eles irão nos pedir.

    Verbo no pretérito imperfeito + verbo no futuro. Não combina.

    B) Antigamente, sempre nos conviera poupar primeiro para a indenização que eles nos irão pedir.

    Verbo no pretérito mais que perfeito com verbo no futuro. Não combina

    C) Antigamente, talvez nos conviesse poupar primeiro para a indenização que eles iam nos pedir.

    Verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo + verbo no pretérito imperfeito do indicativo. Logo, dois verbos no mesmo modo.

    D)Antigamente, por certo conveio-nos poupar primeiro para a indenização que eles irão nos pedir.

    Por certo = locução adverbial de afirmação. Pode-se substituir por CERTAMENTE, logo, fator atrativo de próclise.

    E)Futuramente, é possível que convirá-nos poupar primeiro para a indenização que eles iam pedir-nos.

    Conjunção integrante atrai o pronome, além do fato de ser proibida a ênclise em verbos no futuro.

  • Nem percam tempo analisando essa questão. A propria prof Isabel Vega, comentando em outra questão duplicada dessa, confirmou que a Alternativa "C" está incorreta em razão de sua colocação pronominal equivocada. O pronome nos deveria vir imediatamente antes do verbo "ir". E a conjugação desse verbo também está errada de acordo com ela.

  • Assinale a alternativa que reescreve a passagem – Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir. – de acordo com a norma-padrão de emprego dos verbos e colocação pronominal.

    A) Futuramente, até convinha-nos poupar primeiro para a indenização que eles irão nos pedir.

    Verbo no pretérito imperfeito + verbo no futuro. Não combina.

    Futuramente, até nos convirá poupar primeiro para a indenização que eles nos pedirão.

    Verbo no futuro do presente do indicativo + verbo no  futuro do presente do indicativo. combina.

    até = (Advérbio) Fator atrativo de próclise.

    nos = Pronome solto entre dois verbos classificação errada segundo a gramática.

    -----------------------------------------

    B) Antigamente, sempre nos conviera poupar primeiro para a indenização que eles nos irão pedir.

    Verbo no pretérito mais que perfeito com verbo no futuro do presente. Não combina

    Antigamente, sempre nos conviera poupar primeiro para a indenização que eles nos iriam pedir.

    Verbo no pretérito mais que perfeito + verbo no futuro do pretérito. combina

    -----------------------------------------

    C) Antigamente, talvez nos conviesse poupar primeiro para a indenização que eles iam nos pedir. [Considerada Gabarito]

    Verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo + verbo no pretérito imperfeito do indicativo. Não combina

    nos = Pronome solto entre dois verbos classificação errada segundo a gramática.

    Antigamente, talvez nos conviesse poupar primeiro para a indenização que eles iriam pedir.

    [Seria o Gabarito]

    Verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo + verbo no futuro do pretérito indicativo. Seria o modo correto.

    -----------------------------------------

    D) Antigamente, por certo conveio-nos poupar primeiro para a indenização que eles irão nos pedir.

    Antigamente, por certo nos conveio poupar primeiro para a indenização que eles iriam pedir.

    Verbo no pretérito perfeito do indicativo + verbo no futuro do pretérito do indicativo. Combina

    Por Certo (Locução Adverbial) Próclise Obrigatória

    nos = Pronome solto entre dois verbos classificação errada segundo a gramática.

    Conveio = Verbo no pretérito perfeito Combinando com Antigamente. mas o irão verbo no futuro do presente do indicativo. Não combinando

    -----------------------------------------

    E) Futuramente, é possível que convirá-nos poupar primeiro para a indenização que eles iam pedir-nos.

    Verbo no futuro do presente do indicativo + verbo no  pretérito imperfeito do indicativo. Não combina

    Futuramente, é possível que nos convirá poupar primeiro para a indenização que eles irão pedir-nos.

    Verbo no futuro do presente do indicativo + verbo no futuro do presente do indicativo. Combina

    que = Conjunção integrante atrai o pronome, além do fato de ser proibida a ênclise em verbos no futuro.

    Questão igual, mas com outra nomenclatura e video explicativo: Q1143746


ID
3419509
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder à questão .



        Se a vida é um vale de lágrimas, por que não processar os pais por nos terem trazido ao mundo?

      Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. Primeiro, que é uma pessoa sã. Segundo, que nunca leu a saga do indiano Raphael Samuel, 27, que tentou processar os progenitores, segundo o jornal “The Guardian”.

      Sim, Samuel confessa que tem uma excelente relação com eles. Mas há, digamos, um “pecado original” que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento. Uma indenização, ainda que simbólica, seria uma forma de fazer doutrina: quando queremos ter filhos, é importante ter o consentimento deles.

      Por essa altura, o leitor inteligente que lê as minhas colunas já deve ter feito uma pergunta fundamental: como obter esse consentimento? E, já agora, em que fase?

      A ciência terá aqui uma palavra importante. Mas, conhecendo o narcisismo da espécie e a tendência irresistível de marchar pelas causas mais improváveis, não é de excluir que adolescentes de todas as idades, frustrados com a vida e com a necessidade de escovar os dentes, encontrem em Raphael Samuel um modelo (de negócio).

      Antigamente, os pais poupavam para a universidade dos filhos. Hoje, convém poupar primeiro para a indenização que eles nos vão pedir.

      No limite, ver o filho a pedir uma indenização aos pais por ter nascido faz tanto sentido como pedir uma indenização ao filho por ele não querer estar cá. Quem disse que só o filho pode ter razões de queixa?

      O problema dos cálculos meramente utilitaristas é que eles são dotados de uma espantosa flexibilidade. E da mesma forma que os filhos avaliam os seus danos por terem nascido, os pais podem atuar da mesma forma.

      Investiram tudo no delfim – patrimônio genético, tempo, dinheiro, sanidade e expectativas legítimas de que ele seria um adulto.

      Mas o ingrato, no fim das contas, ainda quer fazer contas. Se isso não é motivo para uma indenização pesada, só um anjo nos pode salvar.


(João Pereira Coutinho, Alô, filho, você quer mesmo sair?

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br.

Acesso em: 15.11.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa que reescreve o trecho destacado na passagem – Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. – com correção e preservando o sentido original.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? ? Se o leitor nunca pensou nessa hipótese, isso pode significar duas coisas. ?

    ? Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa condicional, a única conjunção com o mesmo valor semântico é na letra "e", a conjunção "caso".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

     Se o leitor nunca pensou = Caso o leitor nunca tenha pensado

  • Complementando os comentários dos amigos.

    Poderíamos fazer outras substituições na conjunção subordinativa condicional:

    Se o leitor nunca pensou = Caso/Contanto que/ A menos que/Sem que/ Salvo que o leitor nunca tenha pensado.

    Gostei

    (1)

    Reportar abuso

  • Esta questão tem como principal propósito a reescrita com base na substituição da conjunção mantendo o mesmo sentido além de preservar também a correção gramatical, ou seja, a sintaxe. Para fazer esta questão, é necessário relembrar os conceitos semânticos das conjunções. Cuidado! Esqueça aquela velha ideia de memorização das conjunções. Muitas possuem sentidos diversos em contextos diferentes. Portanto, analise a ideia do texto.A conjunção serve ao texto, não o texto serve à conjunção.
    Observe que o trecho destacado no enunciado:
    SE O LEITOR NUNCA PENSOU NESSA HIPÓTESE , isso pode significar duas coisas.
    Há uma ideia de hipótese relacionada à oração principal. Algo só pode significar duas coisas apenas com a condição de o leitor nunca ter pensado na hipótese. Logo, a conjunção que inicia o período é subordinativa condicional e introduz uma oração subordinada adverbial condicional. Sabendo isso, já podemos analisar a reescrita de cada alternativa.
    A) À medida que o leitor nunca pensasse
    ERRADO- No trecho de análise, a oração em destaque possui valor condicional. Nesta reescrita, percebemos um valor proporcional.
    B) Contudo o leitor nunca tenha pensado
    ERRADO- Há um valor de oposição nesta alternativa.
    C) Pois o leitor nunca pensou
    ERRADO – Há um valor causal nesta alternativa.
    D) Apesar de que o leitor nunca pense
    ERRADO – Há um valor de concessão nesta alternativa.
    E) Caso o leitor nunca tenha pensado
    CERTO – Observe que a conjunção subordinativa CASO possui valor de CONDIÇÃO, logo possui o mesmo valor do trecho em destaque.

    GABARITO: E


  • Esses textos são maravilhosos.

  • O se é casual. Letra E correta.


ID
3419512
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Leia o texto, para responder à questão.


    Os fatos foram opostos – inundação e fogaréu –, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe “ambientalistas” a “negacionistas” quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas – e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

      “Pedimos ao governo que nos ajude. O custo será alto. Esse é o resultado da mudança climática”, escreveu o prefeito nas redes sociais. Um relatório de 2017 de uma Agência Nacional italiana advertiu que a cidade dos canais ficará submersa até o final deste século se o aquecimento global não for contido por medidas como as previstas no Acordo de Paris de 2015.

      Mas, se em Veneza o Poder Executivo reconheceu publicamente que as inundações decorriam do peso da interferência humana no clima da Terra, a 16000 quilômetros de lá, outra catástrofe para o meio ambiente foi definida como “natural” – apesar de seu inédito impacto. O fogo começou a destruir a mata costeira em regiões muito próximas a Sidney. As labaredas devastaram cerca de 1000 quilômetros de área florestal, provocando a morte de pessoas e de animais únicos da fauna do país. Encarando tudo como fenômeno da natureza, o vice-premiê australiano chamou de “lunáticos” os que acreditam no aquecimento global.

                             (Sabrina Brito, Entre a água e o fogo. Veja, 20.11.2019. Adaptado)

A oposição entre “ambientalistas” e “negacionistas” refere-se, no texto,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Os fatos foram opostos ? inundação e fogaréu ?, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe ?ambientalistas? a ?negacionistas? quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas ? e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

    ? Temos aqueles que priorizam um tratamento voltado ao bem do meio-ambiente e aqueles que, simplesmente, negam a situação.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva b

    aos pontos de vista adotados pelas autoridades diante das catástrofes que atingem áreas de seus respectivos países.

  • Mas, se em Veneza o Poder Executivo reconheceu publicamente que as inundações decorriam do peso da interferência humana no clima da Terra, a 16000 quilômetros de lá, outra catástrofe para o meio ambiente foi definida como “natural”

    B aos pontos de vista adotados pelas autoridades diante das catástrofes que atingem áreas de seus respectivos países. 

  • Interpretei que enquanto em Veneza o Executivo reconheceu a causa advinda do aquecimento global, em SIdney houve ignorânia ao chamar de "lunáticos" aqueles que atribuem o incêndio ao aquecimento global.

    Por isso, Gabarito B

  •  “Negacionistas” :

     Refere-se ao pensamento daqueles que negam a realidade do aquecimento global ou, ao menos, negam que os seres humanos tenham um papel relevante neste fenômeno

    Gabarito: B

  • Faz-se necessário, para responder a esta questão com total eficiência, entender o que é compreensão textual. Compreender implica registrar algo que está escrito no texto. Atentar-se fidedignamente ao registrado no contexto. Não faça, pois, em uma questão dessa abordagem, a conclusão do assunto, porque, em vez de compreender, você estará interpretando.
    Sabendo isso, vamos à exigência do enunciado. A questão exige do candidato no que consiste a oposição entre AMBIENTALISTAS e NEGACIONISTAS.
    Lendo o texto, conseguimos identificar que existem duas catástrofes em voga - inundação e fogaréu- que ocorreram em Veneza e Austrália respectivamente. Note que o texto evidencia o posicionamento do prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, e o vice-premiê australiano. O prefeito italiano sustenta que a inundação ocorreu devido à mudança climática. Esse posicionamento de Luigi contrasta com o ponto de vista da autoridade australiana que considera aquecimento global inexistente, algo criado e fomentado por "lunáticos". Logo, conseguimos observar um posicionamento de oposição entre ambientalista (prefeito de Veneza) e negacionista (vice-premiê da Austrália).
    Sabendo isso, vamos às alternativas.
    A) aos efeitos contrastantes das duas catástrofes que acometeram Veneza e regiões da Austrália. ERRADO- Não são os efeitos que se contrastam, mas o posicionamento das autoridades de cada região, país.
    B) aos pontos de vista adotados pelas autoridades diante das catástrofes que atingem áreas de seus respectivos países.
    GABARITO- O posicionamento das autoridades da Itália e da Austrália contrastam-se.
    C) à natureza incontrolável da inundação em Veneza, em oposição à possibilidade de controle do incêndio nas proximidades de Sidney.
    ERRADO- Não existe contraste entre os fenômenos, mas sim entre as opiniões registradas pelas autoridades de cada país.
    D) às diferentes dimensões dos fenômenos naturais que vitimaram pessoas e animais nos eventos citados.
     ERRADO - Não há oposição na dimensão dos fenômenos, mas sim na opinião de cada autoridade em relação a eles.
    E) às consequências das mudanças climáticas, reconhecidamente responsáveis pelas duas tragédias. ERRADO - A mudança climática é responsável pelas duas catástrofes, mas nem todas as autoridades citadas no texto pensam da mesma forma. O vice-premiê da Austrália deslegitima o aquecimento global como potencializador da tragédia.
    GABARITO: B
  • Um acredita nos fenômenos que causaram o HORROR!

    Outro não acredita em nada disso.

    Letra B

  • Em um embate sempre terá Pontos de vistas diferentes!


ID
3419515
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Leia o texto, para responder à questão.


    Os fatos foram opostos – inundação e fogaréu –, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe “ambientalistas” a “negacionistas” quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas – e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

      “Pedimos ao governo que nos ajude. O custo será alto. Esse é o resultado da mudança climática”, escreveu o prefeito nas redes sociais. Um relatório de 2017 de uma Agência Nacional italiana advertiu que a cidade dos canais ficará submersa até o final deste século se o aquecimento global não for contido por medidas como as previstas no Acordo de Paris de 2015.

      Mas, se em Veneza o Poder Executivo reconheceu publicamente que as inundações decorriam do peso da interferência humana no clima da Terra, a 16000 quilômetros de lá, outra catástrofe para o meio ambiente foi definida como “natural” – apesar de seu inédito impacto. O fogo começou a destruir a mata costeira em regiões muito próximas a Sidney. As labaredas devastaram cerca de 1000 quilômetros de área florestal, provocando a morte de pessoas e de animais únicos da fauna do país. Encarando tudo como fenômeno da natureza, o vice-premiê australiano chamou de “lunáticos” os que acreditam no aquecimento global.

                             (Sabrina Brito, Entre a água e o fogo. Veja, 20.11.2019. Adaptado)

É correto afirmar que, em relação ao assunto de que trata, a autora do texto

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Segundo o texto: Os fatos foram opostos ? inundação e fogaréu ?, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe ?ambientalistas? a ?negacionistas? quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas ? e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

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  • Assertiva D

    expressa atitude de reação, classificando os efeitos da inundação como “Um horror.”

  • Precisamos considerar, para resolver esta questão, os conceitos de interpretação textual e saber a diferença entre compreender e interpretar. Compreender implica deter entendimento do que, de fato, está escrito. Interpretar consiste em ter inferências sobre o texto observado além de conclusões sobre as ideias e assuntos abordados e trabalhados. O comando da questão indica que a banca exige do candidato interpretação textual, já que requer o entendimento do texto, uma conclusão a partir de um fato narrado. Portanto, vamos analisar o texto.
    ENTENDENDO O CONTEXTO
    DICA: Leia o texto atentamente e faça um mapeamento das ideias abordadas e o que elas, juntas, trazem de entendimento ao leitor.
    Entendimento do texto:
    O texto trata de dois fenômenos naturais- inundação e fogaréu – que aconteceram em Veneza, cidade da Itália, e Austrália respectivamente e de opiniões das autoridades de cada região citada acerca dos desastres ambientais. Ao longo do texto, a autora descreve a situação de cada região, expõe o contraste de postura entre o prefeito italiano e o vice-premiê, o que ela chama de “ambientalistas" e “negacionistas" diante das catástrofes e, sobretudo, imprime opinião ao expressar os relatos das tragédias, como podemos notar na expressão “um horror" na última linha do primeiro parágrafo.

    Feita a análise, podemos identificar, agora, o posicionamento da autora em relação ao tema.
    A) mostra distanciamento, vendo os fenômenos como decorrentes de mudanças climáticas.
    ERRADO – A autora não se distancia dos fatos, posiciona-se estarrecida diante das tragédias.
    B) toma partido acerca das reações dos governantes citados, vendo, em ambos, reações coerentes. ERRADO – Ela não toma partido acerca do posicionamento dos governantes, mas conclui que o italiano tem vertente ambientalista enquanto o australiano de negacionista diante das catástrofes. Assim, concluímos que ela não identifica todas as reações como coerentes.
    C) sugere que nada do que venha a ser feito poderá evitar a repetição dessas catástrofes.
    ERRADO- Não há esta sugestão uma vez que o aquecimento global pode ser contido se as orientações do Acordo de Paris de 2015 forem seguidas.
    D) expressa atitude de reação, classificando os efeitos da inundação como “Um horror."
    GABARITO - Ao escrever “Um horror." , a autora deixa claro que ficou estarrecida diante dos relatos das consequências da inundação.
    E) deixa explícito que sua avaliação dos eventos não mudará a atitude dos representantes dos países envolvidos.
    ERRADO- Ela não explicita posicionamento avaliativo na mudança de postura dos representantes. Evidencia-os e os caracteriza apenas.
    GABARITO: D
  • Analisando as alternativas

    A)mostra distanciamento, vendo os fenômenos como decorrentes de mudanças climáticas.

    Errada. A autora do texto está muito próxima do que está acontecendo.

    B)toma partido acerca das reações dos governantes citados, vendo, em ambos, reações coerentes

    Errada. Pelo contrário há incoerências , pois um vê o fato como algo catastrófico e o outro como algo natural

    C)sugere que nada do que venha a ser feito poderá evitar a repetição dessas catástrofes

    Errada. Os fenômenos podem ser evitados

    D)expressa atitude de reação, classificando os efeitos da inundação como “Um horror.”

    Correta. Um horror. Linha 5. Expressa a reação da autora devido a fatalidade ocorrida no local.

    E)deixa explícito que sua avaliação dos eventos não mudará a atitude dos representantes dos países envolvidos.

    Errada. Um representante está preocupado e o outro não.

    Quantas horas estudar para Concursos ?

    https://youtu.be/3uTl3z5Tfnc

  • Essa a resposta está na própria pergunta, como diz o professor Pablo Jamilk o que é cobrado de língua portuguesa numa prova de concurso é relativamente simples, para aprender português é preciso de base e treino !

  • O GABARITO É: D

    Porém, achei tão bobo que tive que voltar ao texto e relê-lo pra confirmar.

    Poderiam ter formulado algo mais elaborado para se equiparar ao nível do texto.


ID
3419518
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Leia o texto, para responder à questão.


    Os fatos foram opostos – inundação e fogaréu –, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe “ambientalistas” a “negacionistas” quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas – e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

      “Pedimos ao governo que nos ajude. O custo será alto. Esse é o resultado da mudança climática”, escreveu o prefeito nas redes sociais. Um relatório de 2017 de uma Agência Nacional italiana advertiu que a cidade dos canais ficará submersa até o final deste século se o aquecimento global não for contido por medidas como as previstas no Acordo de Paris de 2015.

      Mas, se em Veneza o Poder Executivo reconheceu publicamente que as inundações decorriam do peso da interferência humana no clima da Terra, a 16000 quilômetros de lá, outra catástrofe para o meio ambiente foi definida como “natural” – apesar de seu inédito impacto. O fogo começou a destruir a mata costeira em regiões muito próximas a Sidney. As labaredas devastaram cerca de 1000 quilômetros de área florestal, provocando a morte de pessoas e de animais únicos da fauna do país. Encarando tudo como fenômeno da natureza, o vice-premiê australiano chamou de “lunáticos” os que acreditam no aquecimento global.

                             (Sabrina Brito, Entre a água e o fogo. Veja, 20.11.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa redigida de acordo com a norma-padrão de concordância verbal e nominal.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Com as expressões que indicam percentagens o verbo pode ficar no plural ou no singular, conforme o caso, já que a concordância pode ser feita com o número percentual ou com o substantivo a que ele se refere.

    fonte: https://www.tjsc.jus.br/web/servidor/dicas-de-portugues/-/asset_publisher/0rjJEBzj2Oes/content/como-concordar-frases-com-percentual-ou-porcentual-?inheritRedirect=false

  • Assertiva b

    85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água.

  • Com as expressões que indicam percentagens o verbo pode ficar no plural ou no singular.

  • A) ERRADO - 1 metro e meio foram o tamanho ...

    correção: 1 metro e meio foi o tamanho ...

    acredito que aqui entra a regra da concordância com o nº decimal "1,5 metro" -> a palavra que vem depois (milhão, bilhão, metro, quilômetro, etc.) concorda com o algarismo que antecede a vírgula. Se fosse 2,5 seria milhões pois concordaria com o 2.

    B) CORRETO - 85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água.

    Com porcentagem, o verbo e a concordância podem concordar com a porcentagem ou com o complemento. No caso da questão, está concordando com os 85%, a frase estaria correta, também, se concordasse com o complemento "85% da cidade de Veneza foi invadida pela água".

    C) ERRADO - Já se registrou cheias em Veneza, ainda maior do que a atual.

    correção: Já se registraram cheias em Veneza, ainda maiores do que a atual.

    D) ERRADO -Segundo o prefeito de Veneza, será necessário os recursos do governo italiano.

    A questão estaria correta se "recursos" não estivesse com artigo. Porém, com a inclusão do artigo faz com que o verbo e o complemento concorde com ele.

    correção: Segundo o prefeito de Veneza, os recursos do governo italiano serão necessários.

    E) ERRADO - Perto de 1000 quilômetros de área florestal foi destruído pelo fogo.

    correção: Perto de 1000 quilômetros de área florestal foram destruídos pelo fogo. (verbo concorda com o numeral)

    Gabarito ( B )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • Importantes observações..

    A) 1 metro e meio foram o tamanho das ondas.

    ☛Regra básica...Sujeito concordando com verbo

    Qual foi o tamanho das ondas?

    - 1 metro e meio ...

    B) 85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água.

    ☛Guarde no coração!

    A partir de 2% coloque no plural.

    1% veio ao colégio.

    1% dos alunos veio/vieram ao colégio.

    2% faltaram ao evento.

    2% do colegiado veio/vieram ao evento.

    C) Já se registrou cheias em Veneza, ainda maior do que a atua

    ☛O que já foi registrado?

    Cheias foram registradas..

    D) Segundo o prefeito de Veneza, será necessário os recursos do governo italiano.

    O que vai ser necessário?

    Os recursos serão necessários..

    E) 1000 quilômetros de área florestal foi destruído pelo fogo.

    ☛1000 quilômetros Foram destruídos pelo fogo.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • CREIO QUE, NA LETRA "A", O NÚCLEO DO SUJEITO SEJA TAMANHO.

    ORDEM DIRETA - O TAMANHO DAS ONDAS FOI DE UM METRO E MEIO.

  • ATENÇÃO PARA NÃO CONFUNDIR:

    01) Sujeito formado por expressão de quantidade aproximada (perto de, cerca de, mais de, ...) concorda com o numeral.

    Perto de 1000 quilômetros de área florestal foi destruído pelo fogo. (CORRETO: foram)

    02) Sujeito formado por expressão partitiva (a maioria de, a maior parte de, grande parte de) concorda com a expressão partitiva ou determinante plural.

    Grande parte dos eleitores não compareceu / compareceram.

  • Para resolver esta questão, é preciso uma observância dos conceitos de concordância verbal assim como da concordância nominal da norma padrão da Língua Portuguesa. A concordância verbal observa o vínculo estabelecido entre verbo e sujeito. O verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito. Já a concordância nominal é a adequada variação de número e gênero dos determinantes com o substantivo. Vamos analisar agora as alternativas com base nos critérios defendidos pela gramática tradicional a fim de identificar a correta concordância estabelecida. 

    A) 1 metro e meio foram o tamanho das ondas.
    ERRADO – O verbo deve estabelecer concordância com o núcleo do sujeito. Note que o núcleo é o numeral UM. Aqui, vale lembra esta dica muito importante de concordância: Até UM, a concordância é feita no singular, no entanto, se o sujeito for formado pelo numeral DOIS ou mais, a concordância é feita no plural. Portanto, o verbo deveria estar no singular.
    B) 85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água.
    GABARITO – Sempre que o sujeito for formado por número percentual acompanhado de termo especificador, o verbo poderá concordar com a porcentagem ou com o termo especificador indiferentemente. Portanto, nesta construção, a concordância está correta, pois o verbo concorda com a porcentagem 85% que demanda a variação plural.
    C) Já se registrou cheias em Veneza, ainda maior do que a atual.
    ERRADO- Note que o verbo REGISTRAR está na voz passiva sintética (registrou-se). Isso significa que CHEIAS EM VENEZA é o sujeito da construção, não é objeto direto. Portanto, se o sujeito está no plural, o verbo deveria estar também no plural. A forma correta é: JÁ SE REGISTRARAM CHEIAS EM VENEZA...
    D) Segundo o prefeito de Veneza, será necessário os recursos do governo italiano.
    ERRADO- Observe que há duas incoerências gramaticais pertinentes à concordância. Veja que o sujeito da construção é a expressão OS RECURSOS, que está no plural, o que obriga o verbo SER a ficar no PLURAL e não no singular como está na frase. Além disso, o predicativo do sujeito NECESSÁRIO deve concordar em gênero e número com um sujeito acompanhado de determinante linguístico, que, neste caso, é o artigo OS. Portanto, o predicativo do sujeito deveria estar no masculino plural concordando com o determinante do sujeito.
    E) Perto de 1000 quilômetros de área florestal foi destruído pelo fogo.
    ERRADO – Sempre que o sujeito for formado pela expressão PERTO DE acompanhada de numeral, o verbo concordará com o numeral. Vale lembrar a seguinte dica: Até 1 – Singular. 2 ou mais – Plural. Portanto, o verbo deveria estar no plural concordando com a expressão numérica exposta no sujeito. GABARITO: B
  • gabarito b

    Porcentagem (maior que 1%)

    Sempre terá a opção de ser plural, pois o verbo irá concordar com o percentual.

    Se houver complemento substantivo no plural, obrigatoriamente o verbo vai para o plural: ex 85% das pessoas querem.

    Se houver complemento substantivo no singular, haverá escolha de manter o verbo no singular, concordando com ele, ex: 85% do povo quer (singular concordando com povo)

  • Sempre que o sujeito for formado por número percentual acompanhado de termo especificador, o verbo poderá concordar com a porcentagem ou com o termo especificador indiferentemente. Portanto, nesta construção, a concordância está correta, pois o verbo concorda com a porcentagem 85% que demanda a variação plural.

  • 4) Expressões de núcleo partitivos, aproximativos, percentuais e coletivos podem concordar tanto com esse núcleo quanto com o núcleo das expressões que as especificam (seus determinantes):

    -Um bando de vadios ASSALTOU a loja – concordando o verbo com o núcleo BANDO.

    -Um bando de vadios ASSALTARAM a loja – concordando o verbo com o núcleo da expressão especificadora (determinante) VADIOS.

    -68% da população ESTUDA em escola pública – concordância do verbo com população.

    -68% da população ESTUDAM em escola pública – concordância do verbo com 68%.

    Autor: Fabiana dos Anjos, Doutora em Letras pela UERJ, Mestra em Letras pela UERJ e Professora de Português do Colégio Pedro II (RJ), de Português, Literatura

  • B

    ERREI. ESSA EU NÃO SABIA:

    ''B) 85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água.

    ☛Guarde no coração!

    A partir de 2% coloque no plural.''

  • @Rafaela , Vou guardar com certeza.
  • Porque a forma correta não é "invadida" ?

    Não foi A cidade de veneza invadidA ?

  • Se tem numeral no Sujeito, o verbo concordará com ele. 85% da cidade foram invadidos pela agua. Quem foram/foi invadido pela agua? 85% da cidade. Quando o dito numeral foi maior ou igual a 2 o verbo deve ir ao plural.

  • A) 1 metro e meio foram o tamanho das ondas. [Incorreto, pois o verbo "ser" (foram) deveria concordar com o numeral inteiro (1).]

    B) 85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água. [CORRETO. O verbo "ser" concordando com o numeral percentual. Seria correta, também, a concordância com o termo especificador. Nesse caso, o verbo ira para o singular: foi.] Gabarito.

    C) Já se registrou cheias em Veneza, ainda maior do que a atual. [Incorreta. O verbo "registra" deve ir para o plural "registraram" para concordar com "cheias em Veneza". Cheias em Veneza foram registradas.]

    D) Segundo o prefeito de Veneza, será necessário os recursos do governo italiano. [Incorreta. O correto seria: serão necessários os recursos...]

    E) Perto de 1000 quilômetros de área florestal foi destruído pelo fogo. [Incorreta, pois nesse contexto de sujeito indicando quantidade aproximada a locação verbal deveria ir para o plural para concordar com o numeral. O correto seria: "foram destruídos"]

  • Entendo que a questão cabe recurso, pois o enunciado fala em Regência verbal e nominal.

    85% da cidade de Veneza foram invadidos pela água.

    No caso seria 85% da cidade de veneza foram invadidas pela água. palavra feminina.


ID
3419521
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Leia o texto, para responder à questão.


    Os fatos foram opostos – inundação e fogaréu –, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe “ambientalistas” a “negacionistas” quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas – e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

      “Pedimos ao governo que nos ajude. O custo será alto. Esse é o resultado da mudança climática”, escreveu o prefeito nas redes sociais. Um relatório de 2017 de uma Agência Nacional italiana advertiu que a cidade dos canais ficará submersa até o final deste século se o aquecimento global não for contido por medidas como as previstas no Acordo de Paris de 2015.

      Mas, se em Veneza o Poder Executivo reconheceu publicamente que as inundações decorriam do peso da interferência humana no clima da Terra, a 16000 quilômetros de lá, outra catástrofe para o meio ambiente foi definida como “natural” – apesar de seu inédito impacto. O fogo começou a destruir a mata costeira em regiões muito próximas a Sidney. As labaredas devastaram cerca de 1000 quilômetros de área florestal, provocando a morte de pessoas e de animais únicos da fauna do país. Encarando tudo como fenômeno da natureza, o vice-premiê australiano chamou de “lunáticos” os que acreditam no aquecimento global.

                             (Sabrina Brito, Entre a água e o fogo. Veja, 20.11.2019. Adaptado)

As expressões – materializaram e notabilizada –, destacadas no primeiro parágrafo, têm como sinônimos adequados ao contexto, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Os fatos foram opostos ? inundação e fogaréu ?, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe ?ambientalistas? a ?negacionistas? quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. 

    ? O verbo "materializaram" significa tomar uma consistência, uma natureza material; transformar(-se) numa realidade; concretizar(-se), corporificar algo; "notabilizada" é o mesmo que algo se tornou notável, célebre.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

     materializaram e notabilizada

     materializaram  Expressa o sentido de " corporificaram "

  • Cabe lembrar, para que resolvamos com precisão esta questão, que a sinonímia pertence às definições semânticas da Língua Portuguesa. A semântica investiga a significação das palavras em contextos ou isoladas. A sinonímia, que trabalha noções de significado e sentido das palavras, trata de palavras diferentes com sentidos aproximados ou iguais. Sabendo isso, podemos analisar a questão com base no contexto, que é a exigência do enunciado. Analisemos, pois, os fragmentos que contêm os vocábulos em destaque no enunciado.

    Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália MATERIALIZARAM o embate que contrapõe “ambientalistas" a “negacionistas" quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta.
    Observe que a palavra em destaque foi utilizada no sentido de TRANSFORMAR ALGO EM CONCRETO.
    Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, NOTABILIZADA por seus canais.
    Observe que o vocábulo em destaque, no contexto, significa TORNAR NOTÁVEL, CÉLEBRE.

    Assim, vamos às alternativas.
    A) reuniram e afamada.
    ERRADO: o vocábulo reunir possui sentido diferente de transformar algo em concreto. Afamada é adquirir fama.
    B) assumiram e ilustre.
    ERRADO: o vocábulo assumir possui sentido diferente de transformar algo em concreto. Ilustre é célebre.
    C) esclareceram e consagrada.
    ERRADO: o vocábulo esclarecer possui sentido diferente de transformar algo em concreto. Consagrada é aprovada.
    D) corporificaram e célebre.
    GABARITO: CORPORIFICAR possui o mesmo sentido de NOTABILIZAR no contexto. Os dois vocábulos significam TRANSFORMAR ALGO EM CONCRETO. E NOTABILIZAR possui o mesmo sentido de CÉLEBRE.
    E) delimitaram e cercada.
    ERRADO: o vocábulo delimitar possui sentido diferente de transformar algo em concreto e cercada significa ser rodeado.

    GABARITO: D

ID
3419524
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Leia o texto, para responder à questão.


    Os fatos foram opostos – inundação e fogaréu –, e a reação a eles também. Em uma mesma semana, a cidade italiana de Veneza e a costa leste da Austrália materializaram o embate que contrapõe “ambientalistas” a “negacionistas” quando o assunto são as mudanças climáticas que afetam o planeta. Na quarta-feira 13, o prefeito de Veneza, Luigi Brugnaro, declarou estado de emergência na extraordinariamente bela capital da região do Vêneto, no norte da Itália, notabilizada por seus canais. Motivo: a maior cheia já registrada nos últimos cinquenta anos. O nível da água se elevou tanto que agravou a degradação de construções históricas – e, pior, fez duas vítimas logo nos primeiros dias, mortas em suas casas. As águas subiram quase 2 metros, e ondas de mais de 1 metro e meio atingiram cerca de 85% da cidade. Um horror.

      “Pedimos ao governo que nos ajude. O custo será alto. Esse é o resultado da mudança climática”, escreveu o prefeito nas redes sociais. Um relatório de 2017 de uma Agência Nacional italiana advertiu que a cidade dos canais ficará submersa até o final deste século se o aquecimento global não for contido por medidas como as previstas no Acordo de Paris de 2015.

      Mas, se em Veneza o Poder Executivo reconheceu publicamente que as inundações decorriam do peso da interferência humana no clima da Terra, a 16000 quilômetros de lá, outra catástrofe para o meio ambiente foi definida como “natural” – apesar de seu inédito impacto. O fogo começou a destruir a mata costeira em regiões muito próximas a Sidney. As labaredas devastaram cerca de 1000 quilômetros de área florestal, provocando a morte de pessoas e de animais únicos da fauna do país. Encarando tudo como fenômeno da natureza, o vice-premiê australiano chamou de “lunáticos” os que acreditam no aquecimento global.

                             (Sabrina Brito, Entre a água e o fogo. Veja, 20.11.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa redigida segundo a norma-padrão de emprego de pronomes e do sinal indicativo de crase.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

     a) O prefeito de Veneza, cujas ruas e praças estão alagadas, fez um apelo às autoridades do país ? correto, um apelo a algo (=preposição "a") + artigo definido "as" que acompanha o substantivo feminino "autoridades" (=crase).
     b) O fogo que atingiu à Austrália é atribuído à fenômenos naturais ? atingiu alguma coisa (=verbo transitivo direto, o correto é somente o uso do artigo definido "a").
     c) À partir de quando o homem aprenderá a respeitar espécies que a sobrevivência está ameaçada? ? crase incorreta antes de verbo.
     d) Sem preservar a natureza, à qual é garantia de sua sobrevivência, o homem passará à viver dias terríveis ? nenhum termo está regendo o uso da preposição, logo, o correto é somente o uso do artigo definido "a" (=a qual).
     e) Não é possível estimar à tragédia causada pelo fogo cujo consumiu milhares de árvores na Austrália ? estimar alguma coisa (=verbo transitivo direto, o correto é somente o uso do artigo definido "a").

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    O prefeito de Veneza, cujas ruas e praças estão alagadas, fez um apelo às autoridades do país.

  • Dicas rápidas..

    I) Substitua o termo feminino pelo masculino..se aparecer "ao" =Crase.

    a) apelo às autoridades do país.

    Apelo aos moradores..

    b) O fogo que atingiu à Austrália.

    O fogo que atingiu o Japão.

    c) partir é verbo, o correto é “a partir .

    d) Sem preservar a natureza, à qual.

    Seguindo o mesmo raciocínio..

    Sem preservar O Ambiente , o qual.

    e) Não é possível estimar à tragédia

    Não é possível estimar o desastre.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • A) O prefeito de Veneza, cujas ruas e praças estão alagadas, fez um apelo às autoridades do país.

    B) O fogo que atingiu à Austrália é atribuído à fenômenos naturais.

    C) À partir de quando o homem aprenderá a respeitar espécies que a sobrevivência está ameaçada?

    D) Sem preservar a natureza, à qual é garantia de sua sobrevivência, o homem passará à viver dias terríveis.

    E) Não é possível estimar à tragédia causada pelo fogo cujo consumiu milhares de árvores na Austrália.

  •  CRASE PROIBIDA:

    1° Diante de nomes masculino:

    Ela adora andar a cavalo.

    Observação: Quando implícita a locução "à moda/maneira de", a crase é usada.

    Fez gol à Pele. (á moda de Pele)

    2° Diante de verbos:

    Não estou apto a discutir.

    3° Antes de pronomes pessoas e tratamento:

    Todos se dirigiram a ela.

    Dirigi-me a Vossa Excelência.

    Observação: Exceções para o pronome de tratamento: dona, senhora, senhorita.

    4° Relação a tempo futuro ou distância:

    Sairá daqui a pouco.

    Estou a 1 metro de distância.

    Observação: "a distancia" só é craseada quando especificada.

    Ex.: Estamos à distancia de 200 metros do palco.

    5° Palavras repetidas:

    Ficou cara a cara com o ladrão.

    6° Antes de pronomes indefinidos e demonstrativos:

    Refiro-me a isto.

    Obrigada a todos.

  • PERGUNTE AO VERBO !!!

    Dica:

    Ele foi atingido ou afetado diretamente pelo verbo (Sujeito) ou é apenas uma loucão adverbial (termos de acessórios na frase)

    A) Fez um apelo às Autoridade

    Fez um apelo A quem ? Às Autoridades (objeto indireto)

    Logo temos uma preposição + artigo feminino = (à)

    B) O fogo que atingiu a Austrália

    O fogo atingiu quem ? A Austrália (Objeto direto)

    Logo só temos o artigo feminino

    C) Nunca tem crase antes de verbo, não tem nem sentido pq não rege artigo feminino

    Pra saber se tem artigo ou não, use este macete:

    A partir estava bonito (N tem sentido)

    A sorrir estava bonito (N tem sentido)

    A andar estava bonito (N tem sentido)

    D) Mesmo raciocínio da alternativa C

    E) Estimar o que ? a tragédia

    Logo, temos só o artigo feminino

    É importante conhecermos regência e consequentemente Crase, pq se a gente não coloca a preposição pode alterar o sentido da frase:

    Cheirava a gasolina

    (Cheirava o que?) A gasolina

    Ele inalava gasolina

    Cheirava à gasolina

    (Cheirava a que ? À gasolina

    Tinha cheiro de gasolina

  • É necessário relembrar, para resolver com propriedade esta questão, o conceito de crase na Língua Portuguesa bem como o uso dos pronomes.
    A crase é a fusão de sons iguais em Português. Por isso, aprendemos que, sempre que houver a regência da preposição A e logo após vier o artigo A, haverá a crase.
    Exemplo: Refiro-me A A menina.
    Note que o verbo regeu a preposição A e o substantivo feminino está acompanhado do artigo feminino definido A. Isso causa um choque fonético, pois o som é idêntico. Para que evitemos esse choque, devemos fundir os dois sons. Essa fusão é chamada de CRASE.

    Fusão: Refiro-me À menina.

    Mas devemos nos atentar a três critérios importantes em nossa Língua.
    1º - O acento que marca a fusão não é crase. É ACENTO GRAVE.
    2º - Para haver crase, necessariamente deve haver a regência da preposição A.
    3º - A crase não é apenas a fusão de preposição A e o artigo definido A. É a fusão de sons iguais. Por essa razão, sempre que houver a regência da preposição A e logo em seguida vier o pronome demonstrativo AQUELE, AQUELA, AQUILO ou A, haverá crase.
    Exemplo: Dei flores A Aquele rapaz.
    Veja que a preposição foi regida pelo verbo DAR e logo após há o pronome demonstrativo AQUELE. Essa junção fonética gera o choque de sons iguais. A fim de que isso não ocorra, haverá crase no pronome demonstrativo.
    Dei flores ÀQUELE rapaz.

    Os pronomes, em Português, têm por função substituir ou acompanhar um substantivo. Portanto, dividem-se, basicamente, em dois aspectos:
    PRONOME SUBSTANTIVO – Substitui um substantivo.
    EU sou hiperativa.
    Observe que o pronome pessoal do caso reto EU está substituindo o meu nome. Logo, ele é classificado como PRONOME PESSOAL DO CASO RETO SUBSTANTIVO.

    PRONOME ADJETIVO – Acompanha um substantivo. Leia ESTE livro.
    Veja que o pronome demonstrativo ESTE está acompanhando o substantivo livro. Logo, ele é classificado como PRONOME DEMONSTRATIVO MASCULINO SINGULAR ADJETIVO.

    Além dessas classificações, cada grupo de pronomes tem suas especificidades. Veremos nas alternativas da questão.
    Relembrando esses conceitos, conseguiremos analisar as alternativas com base na exigência do enunciado. O enunciado requer do candidato a alternativa que confere correção no emprego de pronomes e a crase. Portanto, deveremos nos ater a isso para identificar a alternativa correta.

    A) O prefeito de Veneza, cujas ruas e praças estão alagadas, fez um apelo às autoridades do país. GABARITO – O pronome relativo CUJO foi utilizado de acordo com a norma culta da Língua Portuguesa. Ao utilizar esse relativo, devemos nos atentar aos seguintes quesitos: - PRONOME RELATIVO CUJO FICA ENTRE PALAVRAS DE VALOR SUBSTANTIVO; - PRONOME RELATIVO CUJO CONCORDA EM GÊNERO E NÚMERO COM O TERMO CONSEQUENTE; - PRONOME RELATIVO CUJO NÃO ADMITE ARTIGO (POR ESSA RAZÃO, JAMAIS HAVERÁ CRASE DIANTE DESSE PRONOME); - PRONOME RELATIVO CUJO SÓ PODE SER UTILIZADO PARA EXPRESSAR IDEIA DE POSSE. Além disso, precisamos nos atentar também ao conteúdo de crase expresso na alternativa. Veja que o substantivo abstrato APELO rege a preposição A e após há um substantivo feminino plural acompanhado do artigo AS.
    ...um apelo A AS autoridades.
    Viram que haverá choque fonético? Para evitar o choque, temos, obrigatoriamente, a crase.
    ... um apelo ÀS autoridades.

    B) O fogo que atingiu à Austrália é atribuído à fenômenos naturais.
    ERRADO- Em “Atribuído à fenômenos naturais." , ocorre o uso indevido do acento grave, pois houve a regência da preposição A, mas o termo que segue – FENÔMENOS- é masculino. Portanto, não pode haver crase.
    C) À partir de quando o homem aprenderá a respeitar espécies que a sobrevivência está ameaçada? ERRADO – Diante de verbo não pode haver crase.
    D) Sem preservar a natureza, à qual é garantia de sua sobrevivência, o homem passará à viver dias terríveis.
    ERRADO – Em A QUAL só poderia haver crase se fosse regida uma preposição. Não há esta regência e esse pronome relativo exerce a função sintática de sujeito na construção, ou seja, jamais poderia vir com o acento grave. Além disso, Diante de verbo não pode haver crase.
    E) Não é possível estimar à tragédia causada pelo fogo cujo consumiu milhares de árvores na Austrália.
    ERRADO – Não houve regência da preposição A, portanto não pode haver crase em “A TRAGÉDIA", pois só há artigo, Além disso, note que o pronome relativo CUJO foi utilizado de maneira incorreta, uma vez que ele só pode ser utilizado entre palavras substantivas e, nesta alternativa, está entre substantivo e verbo.
    GABARITO: A
  • GABARITO: LETRA A

    COMPLEMENTANDO:

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC

  • GABARITO: LETRA A

    ✘Não ocorre crase:

    ✦Diante de palavras masculinas:

    ▶Ex: Escrita a lápis.

    •Exceção: quando se subentende: à moda de, à maneira de, faculdade, universidade, empresa, companhia.

    ✦Diante de verbos:

    ▶Ex: Eu comecei a cantar.

     

    ✦Diante do artigo indefinido "Uma":

    ▶Ex: Fui a uma festa incrível.

    ✦Diante do pronome pessoal, incluindo os de tratamento:

    ▶Ex: Disse tudo a ela.

       Pedimos a vossa excelência que nos ouça.

    ✦Diante de nome de lugar que não admite artigo:

    ▶Ex: Vamos a Portugal.

    ✦Diante de pronomes:

    •Demonstrativos (com exceção de "a, aquele, aquela, etc):

    ▶Ex: Refiro-me a isso.

    •Indefinidos:

    ▶Ex: Você se refere a algum de nós?

    •Relativos (com exceção de" a qual, as quais").

    ▶Ex: A pessoa a quem comunicamos o fato está aqui.

    •Interrogativos:

    ▶Ex: Isso interessa a quantas pessoas?

    ✦Diante de numerais cardinais (com exceção das indicações de horas):

    ▶Ex: Lombada a 100 metros.

       Ficamos a duas quadras daqui.

    ✦Em expressões com palavras repetidas:

    ▶Ex: Gota a gota. Face a face.

    ✦Diante da palavra "casa" quando desacompanhada de determinantes (e se referir a própria casa de quem fala) :

    ▶Ex: Volto a casa cedo hoje.

    ✦Antes de substantivos femininos no plural:

    ▶Ex: Entreguei livros a alunas do primeiro ano.

    ✦Antes de substantivo indicativo de instrumento:

    ▶Ex: Gosto de escrever a caneta.

    ✦Antes de Nossa Senhora e nomes de santas:

    ▶Ex: Suplicava a Nossa Senhora e a santa Clara.

    ✦Depois de preposições:

    ▶Ex: Após as aulas.

    ✦Antes da palavra terra quando se opõe a bordo:

    ▶Ex: Assim que desembarcaram, desceram a terra.

    ⇛Meus resumos dos Livros: Gramática - Ernani & Floriana / Gramática - Texto: Análise e Construção de Sentido.

  • GABARITO: LETRA A

    ☸É facultativo o uso da Crase:

    ☉Diante de pronome possessivo.

    ↪Ex: Assistirei à sua apresentação.

           Assistirei a sua apresentação.

    ☉Diante de nomes próprios de pessoas do sexo feminino, quando não se costuma usar artigo não ocorre crase.

    ↪Ex: Esse vestido é de Maria.

          Entregue-o a Maria.

    - Quando há intimidade entre as pessoas e costuma-se usar artigo, há crase.

    ↪Ex: Esse vestido é da Maria.

          Entregue-o à Maria.

    ⇛ Meu resumo do Livro: Gramática - Ernani & Floriana.

  • GABARITO: LETRA A

    ⇉ Há crase:

    ☛ Diante de palavra feminina que venha acompanhada de artigo, desde que o termo regente exija a preposição a:

    ☑ Ex: O juiz pronunciou-se favoravelmente à ré.

    ☛ Na indicação de horas:

    ☑ Ex: Combinamos de nos encontrar às seis horas.

    ☛ Diante de nomes masculinos, apenas nos casos em que é possível subentender-se palavra como moda ou maneira:

    ☑ Ex: Desenvolveu um modo de pintar à Van Gogh. (À maneira de Van Gogh).

           Apresenta programas à Chacrinha. (À moda do Chacrinha).

    ☛ Diante de nomes de lugares que geralmente não admitem artigo, quando apresentarem um elemento que os caracterize ou qualifique:

    ☑ Ex: Vou à famosa Roma.

           Finalmente chegamos à encantadora Ouro Preto.

    ☛ Diante da palavra “casa”, quando determinada:

    ☑ Ex: Você vai comigo à casa deles / dos meus amigos?

    Há crase nas locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas formadas a partir de palavras femininas, pois, nesses casos, estaremos diante da sequência constituída de preposição + artigo feminino.

    Locuções adverbiais: Às vezes, à noite, à tarde, às claras, à meia-noite, às três horas.

    Locuções prepositivas: À frente de, à beira de, à exceção de.

    Locuções conjuntivas: À proporção que, à medida que.

    ⇛Meus resumos dos Livros: Gramática - Ernani & Floriana / Gramática - Texto: Análise e Construção de Sentido.


ID
3419527
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com R$ 120,00 é possível comprar 6 pastas, a R$ 4,00 a unidade, e 8 cadernos iguais, não restando troco algum. O maior número de pastas que podem ser compradas com o mesmo valor pago na compra de um caderno é

Alternativas
Comentários
  • 6 pastas × 4 reais= 24 reais

    120 - 24 = 96 reais

    96 reais ÷ 8 cadernos= 12 reais cada caderno

    Com 12 reais é possível comprar 3 pastas--> 12 ÷4 = 3 pastas

  • A equação é:

    120 = (6.4) + (8.x)

    Traduzindo:

    120 reais é igual a 6 pastas no valor de 4 reais cada mais 8 cadernos no valor de x reais cada.

    Calculando a equação passo a passo:

    120 = 24 + 8x

    120 - 24 = 8x

    96 = 8x

    96/8 = x

    x = 12

    ATENÇÃO!!! R$ 12,00 é o valor de cada caderno, mas não é isso que o problema quer!!!

    O problema quer saber quantas pastas dá para comprar com o valor de 1 caderno.

    Logo:

    caderno = R$ 12,00 cada

    pasta = R$ 4,00 cada

    12/4 = 3 pastas.

    GABARITO.: A

  • Vídeo com a resolução dessa questão

    https://youtu.be/1GyB5bXVIA0

  • Com R$ 120,00 é possível comprar 6 pastas, a R$ 4,00 a unidade, e 8 cadernos iguais, não restando troco algum. O maior número de pastas que podem ser compradas com o mesmo valor pago na compra de um caderno é

    Total: 120 R$

    Pastas: 6 x 4= 24 R$

    Restando = 120-24= 96

    Cadernos: 96/8= 12 R$

    ATENÇÃO: A questão pede quantas pastas dá para comprar com o preço de um caderno!

    Unidade de caderno equivale 12 R$

    Pastas: 12/4= 3 Unidades

    GAB. A


ID
3419530
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma empresa trabalham 80 funcionários, dos quais 1/5 trabalha no setor administrativo. Entre os funcionários restantes, 7/8 trabalham no setor operacional e os demais na manutenção. Em relação ao número total de funcionários que trabalha nessa empresa, aqueles que trabalham na manutenção correspondem a

Alternativas
Comentários
  • 80 funcionários

    1/5 setor administrativo

    4/5(restante) * 7/8 = 28/40 = 14/20 = 7/10 setor operacional

    7/10 + 1/5  =  (7+2)/10 = 9/10

    1/10 manutenção

  • Total = 80

    A = 16

    O = 56

    M = 8

    Ele quer saber o valor da manutenção sobre o total.

    8/80 simplificando fica 1/10

  • 1/5 de 80= 16 trabalham no setor administrativo

    80- 16= 64 funcionários restantes

    7/8 de 64= 56 trabalham no setor operacional

    64-56= 8 funcionários trabalham na manutenção

    8/80 ÷8 (simplificando) = 1/10

  • Vídeo com resolução da questão pessoal.

    https://youtu.be/qdj0VYbfeSU

  • Em uma empresa trabalham 80 funcionários, dos quais 1/5 trabalha no setor administrativo. Entre os funcionários restantes, 7/8 trabalham no setor operacional e os demais na manutenção. Em relação ao número total de funcionários que trabalha nessa empresa, aqueles que trabalham na manutenção correspondem a

    Total: 80

    Setor Administrativo: 1/5.80= 16

    Restante: 80-16= 64

    Setor Operacional: 7/8.64= 56

    Restante: 64-56= 8

    Manutenção: 8

    Relação entre total e manutenção: 8/80 divide por 8= 1/10

    GAB. D

  • Como 1/5 trabalha no setor administrativo, logo resta 4/5 que trabalha nos demais setores(Operacional + Manutenção).

    Como 7/8 trabalham no setor operacional, logo resta 1/8 trabalha na manutenção.

    Assim, basta multiplicar 4/5*1/8=1/10.


ID
3419533
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa guardou em um vidro, somente moedas de R$ 1,00 e de R$ 0,50. Certo dia, ao contabilizar essas moedas, constatou que havia, no total, 84 moedas, e que a razão do número de moedas de R$ 1,00 para o número de moedas de R$ 0,50 era 5/7. As moedas de R$ 0,50, juntas, totalizavam o valor de

Alternativas
Comentários
  • Total de moedas = 84

    Moedas de R$ 1,00 ---- 5K

    Moedas de R$ 0,50 ---- 7K

    5K+7K = 84

    12K = 84

    K= 84/12

    K= 7

    7.7 = 49

    49/2 = R$ 24,50

    (no último passo, dividir por 2 é o mesmo que multiplicar por 0,5)

  • Método lúdico de fazer essa questão:

    A cada 5 de 1 real tinha 7 de 0,50. Sendo que no total existem 84 moedas

    5+7=12 --> 84/12= 7 . A partir disso existem ( 5x7= 35 moedas de 1 real) e ( 7x7= 49 moedas de 0,50)

    49/2 ou 49*0,5 = 24,50

  • Temos as quantidades de moedas, sendo:

    (x) de moedas 1,00 = x*1,00

    (y) moedas de 0,50 = y*0,50

    Então: y*0,50 = R$ ?

    Então:

    i) x + y = 84 (moedas)

    ii) x / y = 5/7 (moedas)

    Resolvendo o sisteminha (aplicando i em ii), obtemos a quantidade de moedas de valor correspondente a 0,50.

    x/y = 5/7

    (84-y) / y = 5/7

    5y = 588 - 7y

    12y = 588

    y = 49 (moedas de 0,50).

    Portanto:

    R$ = y * 0,50

    R$ = 49 * 0,50

    R$ = 24,50

    Gabarito: E


ID
3419539
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um rolo de fita adesiva tem 50 m de comprimento. Desse total, foram cortados 5 pedaços, cada um deles com 75 cm de comprimento, e 9 pedaços com 1,25 m cada um. O comprimento da fita, restante no rolo, é de

Alternativas
Comentários
  • Total da fita: 50m ou 5000cm

    5 pdç de 75 cm: 75 . 5 = 375cm

    9 pdç de 125cm: 125 . 9 = 1125cm

    5000cm - 1125cm - 375cm = 3500cm ou 35m (restantes)

    Gabarito ( C )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.


ID
3419542
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Determinado número de pastas precisa ser colocado em caixas, de modo que cada caixa fique com o mesmo número de pastas. O funcionário responsável pelo serviço percebeu que era possível colocar 20 pastas em cada uma das caixas disponíveis, e que, dessa forma, não ficaria pasta alguma de fora. Porém, como 3 das caixas disponíveis foram utilizadas para outro serviço, então, foram colocadas 25 pastas, em cada uma das caixas restantes, e, dessa forma, também, nenhuma pasta ficou fora das caixas. O número total de pastas era

Alternativas
Comentários
  • C = número de caixas

    20C=25(C-3)

    20C=25C-75

    25C-20C=75

    5C=75

    C=15

    O problema disse que eram 20 pastas em cada caixa, logo 20*15=300

    letra A

  • Vídeo com resolução dessa questão.

    https://youtu.be/JooDUQyAjk0

  • Temos:

    Total de caixas = Tp ; Caixa = C

    Logo:

    i) Tp = 20 x C --> (primeira situação)

    ii) Tp = 25 x (C-3) --> (segunda situação)

    Igualando-se os Tp de ambas as situações, obtemos o valor do número de caixas,

    Tp = Tp

    20 x C = 25 x (C-3)

    C = 15

    Portanto, basta substituir o valor de C em qualquer uma das equações ( i ou ii) e obteremos o total de pastas.

    Tp = 20 x C = 20 x 15 = 300

    ou

    Tp = 25 x (C-3) = 25 x 12 =300

    Gabarito: A

  • GABARITO: ALTERNATIVA A

    1º) Dados do enunciado:

    Cenário 1: Caixas (C) = X / Pastas (P) = 20X

    Cenário 2: Caixas (C) = (X-3) / Pastas (P) = 25 (X-3)

    2º) Agora, vamos substituir os valores:

    (P) = 25 (X-3)

    20X = 25 (X-3)

    X = 15

    3º) Calculando o número de pastas:

    (P) = 25 (X-3)

    (P) = 25(15-3)

    (P) = 300


ID
3419545
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um restaurante, há 40 mesas, algumas com 4 cadeiras e outras com 6 cadeiras, sendo que o número de mesas com 4 cadeiras supera o número de mesas com 6 cadeiras em 10 mesas. O número total de cadeiras de todas essas mesas juntas é

Alternativas
Comentários
  • Total: 40 mesas(diferença de 10 mesas = 25-15=10)

    25 mesas com 4 cadeiras e 15 mesas com 6 cadeiras

    25 * 4  = 100

    15 * 6  =  90

    100 + 90 = 190

  • Q = mesa com 4 cadeiras

    S = mesa com 6 cadeiras

    Q=S+10

    Q+S=40

    S+10+S=40

    2S=30

    S=15 e Q=25

    total de cadeiras: 15*6+25*4 = 90+100 = 190

    letra D


ID
3419557
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Determinado servidor público do Município de Valinhos requereu à Administração a concessão de licença para tratamento de saúde, pelo prazo de 60 dias, com base em atestado fornecido por um médico particular não credenciado pelo Município. Nessa hipótese, a Lei Municipal n° 2.018/1986 (Estatuto dos Servidores) estabelece que

Alternativas

ID
3419560
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

No caso de penalidade a qualquer funcionário que se encontre afastado junto a outros órgãos ou entidades, as sanções disciplinares previstas na Lei Municipal n° 2.018/1986

Alternativas

ID
3419563
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos da Lei Municipal n° 4.877/2013 (Lei da Criação do VALIPREV), independentemente de outros vínculos com o Município, considera-se segurado obrigatório do Regime Próprio de Previdência Social – RPPS do Município de Valinhos, dentre outros,

Alternativas

ID
3419566
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Municipal n° 4.877/2013 (Lei da Criação do VALIPREV), na hipótese de um servidor municipal vinculado ao Regime Próprio de Previdência Social do Município de Valinhos, que esteja afastado do serviço por motivo de doença por mais de 2 (dois) anos, esse servidor

Alternativas

ID
3419569
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

No tocante ao salário-maternidade, a Lei Municipal n° 4.877/2013 (Lei da Criação do VALIPREV) estabelece que

Alternativas

ID
3419572
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Usando o Microsoft Windows 7, em sua configuração padrão, um usuário está editando uma frase no Wordpad e a formatou como negrito, sublinhado e itálico. Ao selecionar toda essa frase, pressionar as teclas CTRL+C, abrir o Bloco de Notas, em sua configuração original, e pressionar as teclas CTRL+V, assinale a alternativa que indica, corretamente, como estará formatada essa frase no Bloco de Notas.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    Sem nenhuma das formatações de negrito, sublinhado e itálico.

    Toda a formatação parágrafo deve ser feita manualmente pelo usuário

    Formatação

  • No WordPad manteria a formatação.

  • Gabarito: Letra E!

  • O Bloco de Notas não tem tantas ferramentes de Formatação como o WordPad, por isso, ao transferir o texto para o Bloco de Notas fatalmente a Formatação não irá acompanhar.

    Gabarito: Letra E

  • Existem formatações no bloco de notas (as bem básicas), porém, ao efetuar essa cópia e cola, não serão mantidas as formatações originais do Word.

  • O sistema operacional Windows possui um conjunto de aplicativos disponíveis nativamente para a realização de atividades básicas de trabalho.
    São os acessórios do Windows.

    O WordPad é um acessório do Windows para arquivos de textos com formatação. Ele grava o arquivo no formato RTF (Rich Text Format).
    O Bloco de Notas trabalha com arquivos TXT de texto sem formatação.

    Ao copiar um texto formatado com negrito, sublinhado e itálico que estava no WordPad, uma cópia foi armazenada na Área de Transferência.
    A Área de Transferência é um espaço da memória RAM para armazenar temporariamente itens recortados ou copiados de um local, para serem colados em outro local.
    Ao colar o texto que estava na área de transferência no Bloco de Notas, os recursos de formatação serão descartados, mantendo apenas o texto sem formatação.

    Gabarito do professor: Letra E.
  • Wordpad extensão rtf com formatação

    Bloco de notas extensão txt sem formatação.

  • LETRA E

  • Detalhe:

    Formatações do Word Bloco de Notas (e vice-versa): Formatações são perdidas

  • Se fosse ao contrário, poderia manter as formatações feitas no WORDPAD

  • A formatação de um documento para o mesmo documento (no caso WordPad ou Word) ficaria normal.

    Façam o teste: Abram o Word (pelo pc ou celular) escrevam uma frase qualquer e formate-a. Depois copie essa frase, abra outro documento em branco do Word ou WordPad e cole-a.

    Verás que a formatação do documento anterior é mantida.

  • Pessoal alguém me ajude?? fiz o teste no Win 10 e sim colou a formatação Negrito e Itálico menos o sublinhado

  • bloco de notas = sem formatação

    wordpad= com formatação

    a questão pediu bloco de notas , a formatação é que foi feita no word pad

  • Lembrando que é possível fazer algumas formatações no Bloco de Notas, porém a formatação do texto será perdida ao colar no Word, por exemplo.

  • Gente, que pergunta maravilhosa!!

    TODO Ctrl+C vai para a "memória ram - área de transferência temporária"

    Mas como fica registrado, DEPENDE MUITO de O QUÊ você copiou, e de QUAL PROGRAMA você copiou, e AONDE vai colar!!

    Vamos aprofundar! (Vou tentar colocar tudo aqui para vcs!)

    (Estou usando o Windows 10 e Office 2016)

    1) Word - Para os demais

    2) Bloco de Notas - Para os demais

    3) WordPad - Para os demais

    4) Excel - Para os demais

    5) PowerPoint - Para os demais

  • (Estou usando o Windows 10 e Office 2016)

    1) Escreveu no Word: BOMDIA (Caixa alta, tudo junto, Sublinhado, Itálico, Negrito, Calibri, tam12)

    Selecionou

    tudo e Ctrl+C

    Ctrl+V:

     

    WordPad: FICA IGUAL DO WORD

     Bloco de Notas: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem E MANTÉM O QUE ESTIVER SELECIONADO NA FORMATAÇÃO DO BLOCO DE NOTAS*)

     Excel: DEPENDE!

    a) Selecionou célula (com apenas 1 click) e fez Ctrl+V = FICA IGUAL

    b) Se - Selecionou a célula (e deu dois clicks = para escrever dentro da célula) e fez Ctrl+V = COLA SOMENTE O TEXTO EM CAIXA ALTA (sem demais formatações, estas serão mantidas conforme o que já estava para a célula selecionada)

     PowerPoint: DEPENDE!

    a) Não selecionou Caixa de Texto, apenas clicou no Slide para selecioná-lo, e fez Ctrl+V = MUDA APENAS TAMANHO DA FONTE – Demais fica igual

    b) Se, selecionou Caixa de Texto (para escrever dentro dela) e fez Ctrl+V = COLA SOMENTE O TEXTO EM CAIXA ALTA (sem demais formatações, estas serão mantidas conforme o que já estava para a Caixa de Texto)

    2) Escreveu no Bloco de Notas: BOMDIA (Caixa alta, Negrito, Itálico, Arial, tam 14)

    Selecionou tudo e Ctrl+C

    Ctrl+V

    WordPad: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem – Formatação que estiver anteriormente)

    Word: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem – Formatação que estiver anteriormente)

    Excel: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem – Em ambas seleções de célula – Ficando a formatação anterior da célula)

    PowerPoint: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem - Em ambas seleções - Ficando a formatação padrão ou a da caixa de texto)

    MOTIVO: O bloco de notas é um programa que grava em .txt e portanto o conteúdo importa, mas a formatação não muito.

    3) Escreveu no WordPad: BOMDIA (Caixa alta, Negrito, Itálico, Sublinhado, Vermelho, Times, tam 9)

    Selecionou tudo e Ctrl+C

    Ctrl+V

    Word: FICA IGUAL

    Bloco de Notas: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem E MANTÉM O QUE ESTIVER SELECIONADO NA FORMATAÇÃO DO BLOCO DE NOTAS*)

    Excel: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem – Em ambas seleções de célula – Ficando a formatação anterior da célula)

    PowerPoint: DEPENDE!

    a) Não selecionou Caixa de Texto, apenas clicou no Slide para selecioná-lo, e fez Ctrl+V = MUDA APENAS TAMANHO DA FONTE – Demais fica igual

    b) Se, selecionou Caixa de Texto (para escrever dentro dela) e fez Ctrl+V = COLA SOMENTE O TEXTO EM CAIXA ALTA (sem demais formatações, estas serão mantidas conforme o que já estava para a Caixa de Texto)

  • 4) Escreveu no Excel: BOMDIA (Caixa alta, Negrito, Itálico, Sublinhado, Vermelho, Comic, tam 20)

    A) Selecionou O TEXTO DENTRO DA CÉLULA APENAS e Ctrl+C

    Ctrl+V

    Word: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem – Formatação que estiver anteriormente)

    Bloco de Notas: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem E MANTÉM O QUE ESTIVER SELECIONADO NA FORMATAÇÃO DO BLOCO DE NOTAS*)

    WordPad: FICA IGUAL

    PowerPoint: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem - Em ambas seleções - Ficando a formatação padrão ou a da caixa de texto)

     

    B) Selecionou A CÉLULA e Ctrl+C

    Ctrl+V

    Word: FICA IGUAL (Sem a caixa da célula)

    Bloco de Notas: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem E MANTÉM O QUE ESTIVER SELECIONADO NA FORMATAÇÃO DO BLOCO DE NOTAS*)

    WordPad: FICA IGUAL (Sem a caixa da célula)

    PowerPoint: DEPENDE!

    a) Não selecionou Caixa de Texto, apenas clicou no Slide para selecioná-lo, e fez Ctrl+V = MUDA APENAS TAMANHO DA FONTE – Demais fica igual

    b) Se, selecionou Caixa de Texto (para escrever dentro dela) e fez Ctrl+V = COLA SOMENTE O TEXTO EM CAIXA ALTA (sem demais formatações, estas serão mantidas conforme o que já estava para a Caixa de Texto)

    5) Escreveu no PowerPoint: BOMDIA (Caixa alta, Negrito, Itálico, Sublinhado, Vermelho, Century, tam 40)

    A) Selecionou O TEXTO, DENTRO DA CAIXA DE TEXTO, APENAS e Ctrl+C

    Ctrl+V

    Word: FICA SOMENTE CAIXA ALTA, NEGRITO, ITÁLICO, SUBLINHADO (demais, somem – Formatação que estiver anteriormente)

    Bloco de Notas: FICA SOMENTE CAIXA ALTA (demais, somem E MANTÉM O QUE ESTIVER SELECIONADO NA FORMATAÇÃO DO BLOCO DE NOTAS*)

    WordPad: FICA IGUAL

    Excel: DEPENDE!

    a)Selecionou célula (com apenas 1 click) e fez Ctrl+V = FICA IGUAL

    b) Se - Selecionou a célula (e deu dois clicks = para escrever dentro da célula) e fez Ctrl+V = COLA SOMENTE O TEXTO EM CAIXA ALTA (sem demais formatações, estas serão mantidas conforme o que já estava para a célula selecionada)

     

    B) Selecionou A CAIXA DE TEXTO e Ctrl+C

    Ctrl+V

    Word: COLA UMA CAIXA DE TEXTO IGUAL A DO POWERPOINT

    Bloco de Notas: NÃO COLA NADA – NÃO FUNCIONA

    WordPad: DA ESTRANHO! Ele cola uma caixa de texto, com a mesma formatação do PowerPoint, MAS que pode estar sobre uma formatação anterior de negrito, itálico, sublinhado, já selecionada no wordpad, mas que não agem sobre a caixa de texto. Ex: Se estiver selecionado sublinhado, a caixa de texto ficará sublinhada (?!).

    Excel: DEPENDE!

    a)Selecionou célula (com apenas 1 click) e fez Ctrl+V = FICA IGUAL (cola uma

    caixa de texto igual a do power point)

    b) Se - Selecionou a célula (e deu dois clicks = para escrever dentro da célula) e fez Ctrl+V = NÃO COLA NADA – NÃO FUNCIONA.

    PS:

    *BLOCO DE NOTAS: Ao selecionar a fonte, é para todo o texto do arquivo! (não dá para selecionar apenas uma parte ou palavra e mudar)

    No Excel:

    Ao copiar a célula individual, vai só o texto VISÍVEL (ou seja, não vai fórmula, se #ERRO, vai o texto “#ERRO”mesmo!), e some alinhamento.

    Ao copiar Mais de uma célula, vai o texto visível e a delimitação da célula.

  • WORDPAD = MANTÉM A FORMATAÇÃO

    BLOCO DE NOTAS = RETIRA A FORMATAÇÃO

  • Bloco de notas

    • txt
    • retira toda a formatação, exceto de fonte;
    • Barra de titulos: reduz o tamanho da janela/ botão fechar
    • Barra de menus: botão arquivo, editar, formatar, exibir, ajuda;
    • Barra de rolagem lateral

    #retafinalTJSP

  • WORDPAD = MANTÉM A FORMATAÇÃO; EXTENSÃO RTF

    BLOCO DE NOTAS = RETIRA A FORMATAÇÃO; EXTENSÃO TXT

  • Bloco de notas - retira toda a formatação (TXT)

    Wordpad - Mantem (RFT)


ID
3419584
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o uso do aplicativo Microsoft Outlook 2010, em sua configuração padrão, um usuário deseja enviar uma mensagem de correio eletrônico para 30 destinatários, mas quer evitar que qualquer um desses destinatários possa clicar em Responder para todos e, com isso, enviar respostas dessa mensagem original para qualquer um dos 30 destinatários originais. Para isso, esse usuário inicial precisa colocar todos os 30 destinatários

Alternativas
Comentários
  • (Q969135)No envio de e-mails é prática comum usar o campo Bcc ou Cco quando se deseja endereçá-lo, com o objetivo de:

    Ocultar a linha de destinatários.

    Para responder apenas ao remetente, selecione responder.

    Para responder ao remetente original e todos os outros destinatários em para e Cc linhas, selecione Responder a todos.

    Para enviar a mensagem para alguém não em para ou Cc linhas, selecione Encaminhar.

    https://support.office.com/pt-br/article/responder-ou-encaminhar-uma-mensagem-de-email-a843f8d3-01b0-48da-96f5-a71f70d0d7c8?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR

  • Assertiva b

    no campo Cco, apenas.

    Desta forma, os destinatários não enxergarão o(s) nome(s) da(s) pessoa(s) , ou endereço(s), que também receberão a mensagem.

  • GABARITO ALTERNATIVA B

    O campo Cco significa com cópia oculta. Os endereços de e-mail colocados nesse campo não serão visíveis para as outras pessoas.

    Boa aprovação!

  • CCo ou Bcc (Blind Carbon Copy): cópia oculta da mensagem. Os demais destinatários não sabem que esta pessoa recebeu a mensagem. É usado para esconder endereço de e-mail de um destinatário.

    GAB - B

  • Quando alguém está no CC e responde para todos quem está em CCO não recebe resposta.

    Quando Alguém está em CCO e responde para todos ..todos recebem resposta exceto quem também está no CCO.

    Fonte: Outras questões da Banca.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento acerca da utilização de correios eletrônicos, nesse caso, em especial, do Microsoft Outlook 2010.

    Nessa questão, o usuário pretende evitar transtornos caso os diversos destinatários, para os quais ele enviou a mensagem, começarem a responder a todos os demais destinatários e não apenas ao remetente. Tais transtornos, podem ser considerados como um incidente de segurança da informação já que haverá divulgação de emails já verificados. Além disso, uso excessivo dos servidores de correio eletrônico.

    Vamos entender algumas coisas sobre envio de correio eletrônico:

    Para: Cada destinatário listado nesse campo terá conhecimento dos demais destinatários nesse campo, assim como os do campo cópia carbono (cc). Logo, ao selecionarem o botão Responder a Todos, todos os destinatários, tanto do campo Para, assim como do campo Cópia Carbono, receberão a mensagem de resposta.

    Cópia Carbono (Cc): Assim como no campo Para, cada destinatário listado nesse campo terá conhecimento dos demais destinatários tanto do campo cópia carbono como do campo para. Logo, terá o mesmo problema do campo anterior.

    Cópia Carbono Oculta (Cco): Diferente dos outros dois campos citados anteriormente, cada destinatário inserido neste campo não terá ciência dos demais destinatários. Dessa forma, ao responderem uma mensagem clicando no botão Responder a Todos, a mensagem somente será recebida pelo remetente, destinatários listados nos campos Para e Cópia Carbono.

    Diante disso, vamos analisar as alternativas:

    A) no campo Cc, apenas. (Errado, pois todos os destinatários listados no campo Cc receberiam as mensagens.)

    B) no campo Cco, apenas.

    C) no campo Para, apenas, e escrever no campo Assunto a palavra Oculto. (Errado, pois todos os destinatários listados nos campos Para receberiam as mensagens.

    D) nos campos Para e Cco, ao mesmo tempo.  (Errado, pois todos os destinatários listados nos campos Para e Cc receberiam as mensagens.)

    E) nos campos Cc e Cco, ao mesmo tempo. (Errado, pois todos os destinatários listados no campo  Cc receberiam as mensagens. Não se poderia dizer isso dos listados no campo Cco, porém a alternativa já está comprometida por conta dos destinatários inseridos no campo Cc).

    Diante ao exposto, temos como correta a alternativa que insere todos os destinatários no campo Cco (Cópia Carbono Oculta) que, como o próprio nome diz, os destinatários são ocultos entre si, não tendo ciência dos demais destinatários inseridos nesse campo.

    Gabarito do professor: Letra B.
  • Macete: CCo não vê nem interage com CCo

  • Meus resumos:

    Caixa de entrada: Recebidos

    Rascunhos: Salvos e não enviados

    Itens enviados: Enviados

    Itens excluídos: Apagados

    Caixa de saída: Pendentes de envio (ainda serão enviados ao servidor)

    Lixo eletrônico: Spam

    Fonte: Questões resolvidas

  • LETRA B

  • muita questao repetida

  • A respostas do Matheus Oliveira ta errada

  • Aprendi que se fui colocado em anonimato (cco), e as demais pessoas não (cc, "Para"), a partir do momento que eu respondo para todos, saio do meu anonimato e ficam sabendo que recebi aquele email.

    No caso em questão, ninguém vai receber a resposta alem do remetente, pq nenhum sabe da existência do outro.

    Caso esteja errado, peço que me corrijam kkk


ID
3454756
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A questão social resulta das relações de exploração do trabalho pelo capital, o que provoca as respostas da classe dominante no contexto do capitalismo dos monopólios, pela via das políticas sociais. No entanto, não basta identificar essa relação antagônica entre capital e trabalho como traço essencial e como expressão única da questão social. Para explicar a questão social, faz-se necessário acrescentar a essas categorias do modo de produção, a singularidade dos componentes da sociedade, como mediações centrais das expressões da questão social. Sendo assim, a questão social assume expressões particulares dependendo das peculiaridades específicas

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Isso implica ultrapassar o nível universal do debate, referido ao modo de produção e suas categorias centrais (capital e trabalho), e apanhar as mediações próprias da formação social. Ou seja, para explicar a "questão social" no Brasil, não basta identificar as categorias centrais ao modo de produção capitalista - a relação antagônica entre capital e trabalho, por exemplo - que compõem o nível da universalidade. Há que acrescentar a esse nível a singularidade dos ­componentes dessa sociedade enquanto formação social concreta, para que se tenha condições de dimensionar suas particularidades enquanto mediações centrais das expressões da "questão social".

    Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282012000300003

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • B de cada formação social.

  • No gabarito da banca e em outra plataforma de questões (Tec) o certo é a alternativa D.

    Apesar desse trecho da questão ter sido retirado do texto (SANTOS, 2012): https://www.scielo.br/j/sssoc/a/jfqY4MqJPmNRqRRyFtTbZTJ/?format=pdf&lang=pt


ID
3454759
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Social (PNAS) considera que a vulnerabilidade social é o campo de atuação de suas ações e se expressa por diferentes situações que podem acometer os sujeitos em seus contextos de vida. Apesar de críticas de diferentes estudiosos sobre o tema em torno de sua indefinição conceitual, a adoção dessa categoria buscou definir o objeto próprio da assistência social. A PNAS não condiciona a vulnerabilidade estritamente à ausência ou precariedade de renda, atrelando-a também à desigualdade de acesso a bens e serviços públicos e às fragilidades

Alternativas
Comentários
  • "A concepção de vulnerabilidade denota a multideterminação de sua gênese não estritamente condicionada à ausência ou precariedade no acesso à renda, mas atrelada também às fragilidades de vínculos afetivo-relacionais e desigualdade de acesso a bens e serviços públicos. Não obstante as críticas em torno de sua indefinição conceitual, bastante amalgamada à noção de risco, a adoção de tal categoria, ao mesmo tempo em que buscou definir o objeto próprio e específico da assistência social, se contrapondo ao esvaziamento teórico-metodológico de suas entregas, aproximou-se de uma solução terminológica típica de correntes neoliberais e orientações de organismos internacionais. O que imprimiu nas ações da política um pressuposto ético-político individualizante, de focalização na parcela mais pauperizada da população".

    (O conceito de vulnerabilidade e seus sentidos para as políticas públicas de saúde e assistência social  

    Michelly Eustáquia do Carmo/ Francini Lube Guizardi).  

  • (...) Estes últimos espaços urbanos passaram a ser produtores e reprodutores de um intenso processo de precarização das condições de vida e de viver, da presença crescente do desemprego e da informalidade, de violência, da fragilização dos vínculos sociais e familiares, ou seja, da produção e reprodução da exclusão social, expondo famílias e indivíduos a situações de risco e vulnerabilidade. (PNAS, 2004, pg. 17)
     


ID
3454762
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A proteção social demanda o concurso das várias políticas sociais e a realização de pactos interinstitucionais, desde a esfera local até a nacional. Em se tratando dos direitos socioassistenciais, estes devem ser específicos, responder por algumas das desproteções no campo da assistência social e garantir acesso a algumas seguranças sociais. Portanto, é correto afirmar que a fundamentação dos direitos socioassistenciais são as seguranças sociais, tendo como fonte inspiradora de interpretações, do que devem ser, os direitos

Alternativas
Comentários
  • "O fato da CF-88 ter instalado a concepção da assistência social como dever de Estado e direito do cidadão à seguridade social, não significa que todas as Constituições dos 26 Estados brasileiros, a do Distrito federal e as Leis Orgânicas dos Municípios tenham reconhecido, em sua redação, a assistência social como direito social. Os direitos humanos são inspiradores de interpretações do que devem ser os direitos socioassistenciais para efetivar cada uma das seguranças sociais". 

    (ASSISTÊNCIA SOCIAL: POLÍTICA DE DIREITOS À SEGURIDADE SOCIAL)

  • GABARITO: LETRA C

    Alguns entendem que o exercício da função de defesa de direitos na assistência social deve ser considerada sob o que se poderia chamar de leitura alargada. Sob essa leitura a assistência social não teria direitos a se responsabilizar, mas exerceria tão só, uma advocacia social em defesa de acesso aos direitos sociais a serem providos pelas demais políticas públicas. Essa leitura desconsidera que a assistência social possa assegurar direitos específicos. Sob essa compreensão, ela nem seria propriamente uma política de direitos sociais, mas uma mediação ao acesso a direitos humanos e sociais [...].

    Fonte: http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/CapacitaSUAS_Caderno_1.pdf

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • humanos.


ID
3454765
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Um dos dez direitos socioassistenciais é aquele que assegura ao usuário da assistência social o controle social e a defesa desses direitos. Trata-se da garantia, do cidadão e da cidadã, de ser informado(a) de forma pública, individual e coletiva sobre as ofertas da rede socioassistencial, seu modo de gestão e financiamento, sobre os direitos socioassistenciais, os modos e instâncias para defendê-los e exercer o controle social, respeitados os aspectos da individualidade humana, como a intimidade e a

Alternativas
Comentários
  • CONSELHO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

    V Conferência Nacional de Assistência Social Estratégias e Metas para Implementação da Política de Assistência Social no Brasil Brasília, 8/12/2005

    10 direitos socioassistenciais

    1. Todos os direitos de proteção social de assistência social consagrados em Lei para todos.

    2. Direito de equidade rural-urbana na proteção social não contributiva.

    3. Direito de eqüidade social e de manifestação pública

    4. Direito à igualdade do cidadão e cidadã de acesso à rede socioassistencial: Direito à igualdade e completude de acesso nas atenções da rede socioassistencial, direta e conveniada, sem discriminação ou tutela, com oportunidades para a construção da autonomia pessoal dentro das possibilidades e limites de cada um.

    5. Direito do usuário à acessibilidade, qualidade e continuidade.

    6. Direito em ter garantida a convivência familiar, comunitária e social.

    7. Direito à Proteção Social por meio da intersetorialidade das políticas públicas.

    8. Direito à renda.

    9. Direito ao co-financiamento da proteção social não contributiva.

    10. Direito ao controle social e defesa dos direitos socioassistenciais: Direito, do cidadão e cidadã, a ser informado de forma pública, individual e coletiva sobre as ofertas da rede socioassistencial, seu modo de gestão e financiamento; e sobre os direitos socioassistenciais, os modos e instâncias para defendê-los e exercer o controle social, respeitados os aspectos da individualidade humana, como a intimidade e a privacidade.

  • GABARITO: LETRA D

    Direito número 10 - Direito ao controle social e defesa dos direitos socioassistenciais: Direito, do cidadão e cidadã, a ser informado de forma pública, individual e coletiva sobre as ofertas da rede socioassistencial, seu modo de gestão e financiamento; e sobre os direitos socioassistenciais, os modos e instâncias para defendê-los e exercer o controle social, respeitados os aspectos da individualidade humana, como a intimidade e a privacidade.

    Fonte: http://www.pmf.sc.gov.br/entidades/semas/index.php?cms=10+direitos+socioassistenciais

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • 10 DIREITOS PALAVRAS CHAVES: 1- TODOS 2-RURAL-URBANA 3- MANIFESTAÇÃO 4-ACESSO DIRETO E CONVENIADO 5-ACESSIBILIDADE, QUALIDADE E CONTINUIDADE. 6- CONVIVÊNCIA 7-INTERSETORIALIDADE 8-RENDA 9-CO-FINANCIAMENTO 10-CONTROLE SOCIAL

ID
3454768
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em sua trajetória histórica, a assistência social no Brasil sempre foi prevista como uma ação complementar às diferentes áreas de atuação estatal. Embora reconhecida sua feição transversal no interior das ações prestadas pelas demais políticas sociais, o campo assistencial sempre ocupou um lugar subalterno. Enquanto as demais políticas têm um corte setorial, a assistência social tem um corte horizontal; a concretização de benefícios e serviços atravessam as políticas públicas, chegando aos despossuídos ou excluídos pela via de

Alternativas
Comentários
  • "As marcas de descontinuidade, não integralidade, fracionamento, não igualdade de acesso e de reconhecimento presentes na dinâmica da proteção social brasileira se expressam de múltiplas formas, estimulando que princípios como da distinção, da competição, do individualismo, invadam e se apropriem da proteção social. A fundamentação da proteção social em valores de solidariedade, ou do "solidarismo cidadão", firmados no reconhecimento horizontal de igualdade, é subsumida e submetida ao individualismo e fragmentação".

    (Proteção social e seguridade social no Brasil: pautas para o trabalho do assistente social:Aldaíza Sposati)

     A concretização de benefícios e serviços atravessam as políticas públicas, chegando aos despossuídos ou excluídos pela via de mecanismos assistenciais.

  • GABARITO: LETRA A

    ✓ A concretização de benefícios e serviços atravessam as políticas públicas, chegando aos despossuídos ou excluídos pela via de mecanismos assistenciais.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3454771
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A proteção social não se limita a uma política social ou à política de assistência social, mas diz respeito a todo um sistema de seguridade social. Tal sistema responde pelas demandas de proteção social que, na sociedade brasileira, são agravadas pela desigualdade social, pelas dimensões de seu território, pelo contingente populacional e pelo surgimento de novas expressões da questão social. A proteção social contempla situações que se expressam mais severamente nas classes subalternizadas, potencializadas por velhice, acidente, doença, invalidez, desemprego, reclusão, além de desproteções por privações socioeconômicas, raça, gênero, etnia, cultura etc. Pela responsabilidade com a preservação da vida e a dignidade humana, tais desproteções demandam

Alternativas
Comentários
  • Lei Orgânica da Assistência Social.

    Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

    Art. 2 A assistência social tem por objetivos:                 

    I - a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente:                 

    a) a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;               

    b) o amparo às crianças e aos adolescentes carentes;               

    c) a promoção da integração ao mercado de trabalho;               

    d) a habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;               

    e) a garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família; 

  • GABARITO: LETRA B

    ✓Os riscos sociais que justificam os sistemas de seguridade social são circunscritos por situações que demandam a intervenção do Estado, pela impossibilidade de serem enfrentadas por meios e recursos individuais e familiares: velhice, acidente, doença, invalidez, desemprego, reclusão, além de desproteções por privações sócio-econômicas, raça, gênero, etnia, cultura etc.(Fleury, 1994:153; Viana e Levcovitz, 2005:17). 

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • De acordo com o artigo primeiro da LOAS, “a assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas”.

    A Constituição Federal de 1988 traz uma nova concepção para a Assistência Social brasileira. Incluída no âmbito da Seguridade Social e regulamentada pela Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS em dezembro de 1993, como política social pública, a assistência social inicia seu trânsito para um campo novo: o campo dos direitos, da universalização dos acessos e da responsabilidade estatal.

    A LOAS cria uma nova matriz para a política de assistência social, inserindo-a no sistema do bem-estar social brasileiro concebido como campo do Seguridade Social, configurando o triângulo juntamente com a saúde e a previdência social.

    A inserção na Seguridade Social aponta, também, para seu caráter de política de Proteção Social articulada a outras políticas do campo social, voltadas à garantia de direitos e de condições dignas de vida.

    Segundo Di Giovanni (1998:10), entende-se por Proteção Social as formas “institucionalizadas que as sociedades constituem para proteger parte ou o conjunto de seus membros. Tais sistemas decorrem de certas vicissitudes da vida natural ou social, tais como a velhice, a doença, o infortúnio, as privações. (...) Neste conceito, também, tanto as formas seletivas de distribuição e redistribuição de bens materiais (como a comida e o dinheiro), quanto os bens culturais (como os saberes), que permitirão a sobrevivência e a integração, sob várias formas na vida social. Ainda, os princípios reguladores e as normas que, com intuito de proteção, fazem parte da vida das coletividades”.


ID
3454774
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Território e territorialização são conceitos fundantes no ordenamento do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Trata-se de entender o lugar de intervenção da política pública, não como um espaço de implantação de um trabalho social territorializado, mas tendo no território, prioritariamente, o ponto de partida para esse trabalho. Significa também a superação da visão de território apenas como cenário de acontecimentos ou dos agenciamentos nele presentes, identificando as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais que o caracterizam. Trata-se de reconhecer o chão da intervenção da política pública em suas demandas e potencialidades, vinculado à condição de seus atores, como território

Alternativas
Comentários
  • [...] a linguagem cotidiana freqüentemente confunde território e espaço. [...]

    Para uns, o território viria antes do espaço; para outros, o contrário é que é

    verdadeiro. Por território entende-se geralmente a extensão apropriada e usada.

    Mas o sentido da palavra territorialidade como sinônimo de pertencer àquilo que

    nos pertence [...] esse sentimento de exclusividade e limite ultrapassa a raça

    humana e prescinde da existência do Estado. Assim, essa ideia de territorialidade

    se estende aos próprios animais, como sinônimo de área de vivência e de

    reprodução. Mas a territorialidade humana pressupõe também a preocupação

    com o destino, a construção do futuro, o que entre os seres vivos, é privilégio do

    homem. Num sentido mais restrito, o território é um nome político para o espaço

    de um país. (SANTOS, 2001, p. 19)

  • Jogam o assunto no Google, pegam um artigo qualquer e copiam um trecho qualquer!!! e querem que nós adivinhemos o que a autora falou.... triste realidade de muitas questões de Serviço Social.

  • Nunca poderia ter ciência dessa questão! Achei mal formulada

ID
3454777
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na esfera das políticas sociais e econômicas, nacionais e internacionais, a tendência atual é a de considerar a centralidade da família como objeto, sujeito e instrumento. São políticas que assumem coletivamente as necessidades familiares na direção da inclusão social e da oferta de uma rede intersetorial de serviços, desresponsabilizando o grupo familiar da provisão de seu bem-estar. O oposto dessa tendência, o familismo, reforça a família como a principal provedora de bem-estar de seus membros, é caracterizada pela escassez, pelo caráter seletivo e focalizado de serviços e benefícios e pela reafirmação na família de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E.

    "O "familismo" deve ser entendido como uma alternativa em que a política pública considera - na verdade exige - que as unidades familiares assumam a responsabilidade principal pelo bem-estar social.

    Justamente porque não provê suficiente ajuda à família, um sistema com maior grau de "familismo" não deve ser confundido com aquele que é pró-família".

  • GABARITO: LETRA E

    Sunkel (2006) em sua análise a respeito da permanência do familismo nas políticas sociais na América Latina, especialmente após os anos de 1990, alerta-nos sobre as transformações que as famílias vêm passando nas últimas décadas. Dentre as transformações elenca a alteração no modelo tradicional de homem provedor e mulher dona-de-casa e ainda a tendência crescente das famílias chefiadas por mulheres. Enfatiza que este modelo de proteção ?familista?, sobrecarrega a mulher, pois insiste no modelo tradicional de família- ?hombre proveedor- mujer cuidadora?.(2006,p.5)  

    Fonte: http://www.uel.br/eventos/gpp/pages/arquivos/2.CleideCastilho.pdf

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • GABARITO: LETRA E

    O “familismo” ou tendência familista da política social é uma

    perspectiva de maior responsabilização da família pelo bem-estar

    de seus membros, incentivado pelas políticas públicas, seja pelo

    seu subdesenvolvimento em serviços de apoio à família, por

    benefícios poucos generosos ou pelo princípio da subsidiaridade do

    Estado, recaindo sobre a família a responsabilidade pelos serviços

    de proteção social (TEIXEIRA, 2010).


ID
3454780
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Nas políticas públicas evidencia-se a multiplicidade de conceitos que definem as famílias, especialmente quanto às suas formas e funções. Uma vertente caracteriza a estrutura e as funções das famílias, a partir de elementos históricos da formação da sociedade brasileira, fundamentados na concepção patriarcal e seus impactos na vida social, na legislação e na configuração dos serviços públicos. Outra perspectiva é aquela que se preocupa com questões como sua constituição, provisão, desempenho dos papéis domésticos e sociais e questões geracionais. Nesse sentido, ganha importância os estudos que percebem a família como uma complexa rede de relações, fator este que define suas funções, associada à sua condição

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A família ganha o atributo ou a forma de uma rede local destinada a garantir a sobrevivência e, ao mesmo tempo, organizar a vida das pessoas. Dentro dessa rede, os laços familiares e os papéis atribuídos a seus integrantes diferem de determinado padrão hegemônico de família. Mais especificamente, as características das famílias (incluindo aí a sua condição socioeconômica e as redes sociais que possuem) definirão as funções que as mesmas desempenham.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3454783
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As legislações sociais voltadas para a criança, o adolescente e o idoso instituem formalmente o direito à convivência familiar e comunitária quando afirmam a excepcionalidade de colocação em família substituta ou do atendimento asilar. De acordo com estudiosos do assunto, há nas entrelinhas dessas legislações uma tendência em responsabilizar a família por esses seus membros, independentemente de laços afetivos e de condições para cumprir esse papel. Para o enfrentamento dessas condições, tais teóricos defendem a criação de outras formas de suporte básico à família para

Alternativas
Comentários
  • Ou seja, de acordo com o viés neoliberal, o familismo pressupõe que a promoção de bem-estar deve ser viabilizada pelas famílias e demais redes privadas de proteção sem a participação do Estado. Já, ao contrário do familismo, há a perspectiva da desfamilização que se refere “ao grau de abrandamento da responsabilidade familiar em relação à provisão de bem-estar social, seja através do Estado ou do mercado” (ESPING-ANDERSER, 1991 apud MIOTO, 2008, p. 135).

    Logo, o processo de desfamilização implica na diminuição de responsabilidades familiares e no aumento da independência da família. A ótica do desfamilismo corrobora com o que Teixeira (2013, p.76) caracteriza como uma política pró-família ou familiar, a qual é entendida como um conjunto de serviços, benefícios monetários e ações de apoio as famílias que secundarize as suas funções de reprodução social, o que implica maior responsabilidade estatal, em subsídios, benefícios individuais e serviços universalizantes de suporte a elas.

    (PROTEÇÃO SOCIAL E FAMÍLIA: o caráter familista da política social no Brasil- MOSER, Liliane1 MULINARI, Bruna Aparecida Pavoski Mulinari2)


ID
3454786
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Construir o processo de saída das ruas e possibilitar condições de acesso à rede de serviços e a benefícios assistenciais é um dos objetivos do Serviço Especializado em Abordagem Social. Destinado a crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos e famílias que utilizam espaços públicos como forma de moradia ou sobrevivência, esse serviço, além de buscar a resolução de necessidades imediatas dessa população, deve identificar nos territórios, dentre outras, a incidência de trabalho infantil e exploração sexual de crianças e adolescentes por meio de

Alternativas
Comentários
  • A Busca Ativa é uma estratégia do Plano Brasil Sem Miséria e significa levar o Estado ao cidadão, sem esperar que as pessoas mais pobres cheguem até o poder público. Um dos grandes desafios do Brasil Sem Miséria é alcançar a população considerada invisível, aquela que não acessa serviços públicos e vive fora de qualquer rede de proteção social. Os motivos dessa invisibilidade podem ser vários: ausência de documentação civil, migrações constantes, residência em territórios conflagrados, pertencimento a populações tradicionais que habitam áreas isoladas ou distantes, pertencimento a segmentos socialmente excluídos e desconhecimento de seus direitos, entre outros.

    A Busca Ativa refere-se à localização, inclusão no Cadastro Único e atualização cadastral de todas as famílias extremamente pobres, assim como o encaminhamento destas famílias aos serviços da rede de proteção social. Entende-se como rede de proteção social a oferta de direitos sociais básicos e de oportunidades para inclusão produtiva abrangendo as políticas de garantia de renda (Bolsa Família, Bolsa Verde, Benefício de Prestação Continuada, Previdência Social), de acesso a serviços (assistência social, saúde, educação, energia, água, segurança alimentar e nutricional, entre outras) e de trabalho e renda.

    (mds.gov.br)


ID
3454789
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Organização Internacional do Trabalho (OIT) afirma que trabalho infantil, além de ser ilegal, é uma grave violação dos direitos humanos, pois impede que crianças e adolescentes desenvolvam de maneira saudável todas as suas capacidades e habilidades, representando uma das principais antíteses do trabalho decente. A erradicação do trabalho infantil no Brasil é o objetivo central de programa voltado para esse segmento, que integra a Política de Assistência Social. Compreende transferências de renda, trabalho social com famílias e oferta de serviços socioeducativos para crianças e adolescentes que se encontram em situação de trabalho, sendo de abrangêcia nacional e de caráter

Alternativas
Comentários
  • Lei Orgânica da Assistência Social.

    Art. 24-C. Fica instituído o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti), de caráter intersetorial, integrante da Política Nacional de Assistência Social, que, no âmbito do Suas, compreende transferências de renda, trabalho social com famílias e oferta de serviços socioeducativos para crianças e adolescentes que se encontrem em situação de trabalho.                 

    § 1 O Peti tem abrangência nacional e será desenvolvido de forma articulada pelos entes federados, com a participação da sociedade civil, e tem como objetivo contribuir para a retirada de crianças e adolescentes com idade inferior a 16 (dezesseis) anos em situação de trabalho, ressalvada a condição de aprendiz, a partir de 14 (quatorze) anos.                       

    § 2 As crianças e os adolescentes em situação de trabalho deverão ser identificados e ter os seus dados inseridos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), com a devida identificação das situações de trabalho infantil.  

  • GABARITO: LETRA D

    Em 2011, o PETI foi instituído pela Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS) como um programa de caráter intersetorial, integrante da Política Nacional de Assistência Social, que compreende: transferências de renda; trabalho social com famílias e oferta de serviços socioeducativos para crianças e adolescentes que se encontram em situação de trabalho.

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ID
3454792
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em se tratando de exploração e violência sexual contra crianças e adolescentes ocorreu, na última década no Brasil, uma intensa mobilização social em torno dessas violações. Fizeram parte da agenda nacional: levantamentos das rotas de tráfico e das incidências de situações que impõem maiores riscos, busca de conhecimento teórico- -metodológico, exigências de serviços públicos, campanhas de prevenção e participação popular. Todo esse movimento evidencia a tese de que a violência é uma questão de saúde pública e de políticas sociais, associada à discussão sobre a vítima, sua proteção e

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A violência é sim uma questão de saúde pública e está vinculada à proteção e ao cuidado.

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  • eu marquei alternativa B

    desenvolvimento: por imaginar que proteção e cuidados seriam sinonímicos

    proteção substantivo feminino

    CUIDADOS: ajetivo

  • Que ridículo essa questão....

    Embora eu tenha acertado, acho que esse tipos de questoes não mede o conhecimento e muito menos a inteligência das pessoas.

  • É um absurdo estas questões complexas não terem comentários de Professores específicos do Serviço Social. Vejo uma certa desvalorização do Assistente Social nesta plataforma. Sendo que o mesmo é um dos profissionais mais concurseiros por aí e quase todas as Instuições Públicas, entre outras, ncessitam dele.


ID
3454795
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A produção recente do Serviço Social brasileiro aponta para uma importante contribuição aos estudos no campo das relações de gênero. Tal produção toma por base as diversas abordagens sobre o tema, dentre as quais, mesmo que de forma periférica, aquela que coloca a raça e a sexualidade no centro da problematização das relações de gênero, a interseccional. Nessa perspectiva, a tendência à incorporação da questão étnico-racial às relações de gênero aparece como forma de estratificação social, associada às relações de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    O cruzamento entre raça e gênero, tal qual formulado pela abordagem interseccional, ainda é periférico na produção do Serviço Social. A tendência à incorporação da questão étnico-racial tem sido feita pela via da relação com o debate marxista clássico, em que raça tende a aparecer como forma de estratificação social ? o mesmo se passa com gênero ?, e assim coadjutora das relações de exploração de classe, ou através da abordagem das relações sociais de sexo, incluindo raça como consubstancial à classe e gênero e, portanto, estruturante da vida social. 

    Fonte: https://www.scielo.br/pdf/sssoc/n132/0101-6628-sssoc-132-0268.pdf

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  • Comentário fulêro.


ID
3454798
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Programa Bolsa Família possui três eixos principais: complemento da renda, acesso a direitos e articulação com outras ações. A gestão do Bolsa Família é descentralizada, ou seja, tanto a União, quanto os estados, o Distrito Federal e os municípios têm atribuições em sua execução. A adesão ao Programa se realiza a partir de critérios de inserção e as condicionalidades de permanência são os compromissos assumidos tanto pelas famílias beneficiárias do Bolsa Família quanto pelo poder público para ampliar o acesso dessas famílias a direitos sociais básicos. O desligamento do Programa pode ser voluntário, por falta de atualização cadastral, por melhoria da renda ou por descumprimento das condicionalidades nas áreas de

Alternativas
Comentários
  • As famílias saem do Programa Bolsa-Família por não atualizarem as informações cadastrais ou porque melhoraram de renda, não se adequando mais ao perfil para receber o benefício.

    O descumprimento dos compromissos nas áreas de educação e de saúde também pode levar ao cancelamento do benefício. Há ainda a possibilidade de as famílias saírem por conta própria; para isso, elas precisam ir ao setor do Bolsa-Família e do Cadastro Único do município e solicitarem o Desligamento Voluntário. Nesses casos, a família conta com o Retorno Garantido; num prazo de 36 meses depois do desligamento, a família poderá voltar a receber o benefício do Bolsa-Família sem passar por um novo processo de seleção.

  • GABARITO: LETRA C

    O Bolsa Família possui mecanismos de controle para manter o foco nas famílias que vivem em condição de pobreza e de extrema pobreza. Por isso, periodicamente saem famílias do programa, principalmente porque não atualizaram as informações cadastrais ou porque melhoraram de renda, não se adequando mais ao perfil para receber o benefício. O descumprimento dos compromissos nas áreas de educação e de saúde também pode levar ao cancelamento do benefício. Mas isso é apenas em último caso, pois o objetivo das condicionalidades é reforçar o acesso das famílias mais pobres a direitos sociais.

    Fonte: http://mds.gov.br/assuntos/bolsa-familia/o-que-e/como-funciona

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  • Bolsa Família. Condicionalidades: (E S AS)

    EDUCAÇÃO

    SAÚDE

    ASSISTÊNCIA SOCIAL


ID
3454801
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) é um instrumento que identifica e caracteriza as famílias de baixa renda, permitindo que o governo conheça melhor a realidade socioeconômica dessa população. O Benefício de Prestação Continuada, a Tarifa Social de Energia Elétrica e o Programa Minha Casa Minha Vida estão entre aqueles que as instâncias governamentais utilizam o Cadastro Único para identificar potenciais beneficiários. O CadÚnico é uma ação federal, com gestão compartilhada e descentralizada entre as instâncias governamentais. O repasse de recursos federais aos estados e municípios para apoio das atividades do Programa tem por base o

Alternativas
Comentários
  • Índice de Gestão Descentralizada do Município (IGD-M) mede a qualidade das ações realizadas pelo município nas ações de cadastramento, de atualização cadastral e de acompanhamento das condicionalidades de educação e saúde.

  • O Índice de Gestão Descentralizada (IGD) é um indicador desenvolvido pelo Ministério da Cidadania que mostra a qualidade da gestão local do Programa Bolsa Família (PBF) e do Cadastro Único, refletindo os compromissos assumidos por estados (IGD-E), Distrito Federal e municípios (IGD-M) ao aderirem ao programa. O índice varia entre zero e 1. Quanto mais próximo de 1, melhor o resultado da avaliação da gestão. Com base nesse indicador, o Ministério da Cidadania calcula o valor dos recursos financeiros que serão repassados aos entes federados.

    Os recursos financeiros do IGD são transferidos diretamente aos estados, ao DF e aos municípios, do Fundo Nacional de Assistência Social para o Fundo Estadual de Assistência Social ou o Fundo Municipal de Assistência Social, respectivamente. Assim, esse cofinanciamento proporciona recursos que são incorporados como receita própria no orçamento de estados e municípios, para serem reinvestidos na gestão local do programa.

    Fonte: http://mds.gov.br/assuntos/bolsa-familia/gestao-do-programa/igd


ID
3454804
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) constituem, em seu conjunto, uma entidade com personalidade jurídica e forma federativa. Fortalecendo essa ação conjunta, a Lei nº 8.662/93 estabelece como uma das atribuições do CFESS, na qualidade de órgão normativo de grau superior, orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de Assistente Social. Conforme artigo 8º VIII da referida lei, constitui também atribuição do CFESS prestar assessoria técnico-consultiva, em matéria de Serviço Social,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Segundo a Lei de Regulamentação da Profissão do/da Assistente Social:

    Art. 8º Compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:

    VIII - prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A questão solicita conhecimento da Lei nº 8.662 de 1993, que dispõe sobre a profissão de assistente social e dá outras providências.

    De acordo com o “Art. 8º” da Lei nº 8.662 de 1993, compete aos CFESS, na qualidade de órgão normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:

    I - orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de Assistente Social, em conjunto com o CRESS;

    II - assessorar os CRESS sempre que se fizer necessário;

    III - aprovar os Regimentos Internos dos CRESS no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS;

    IV - aprovar o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais juntamente com os CRESS, no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS;

    V - funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional;

    VI - julgar, em última instância, os recursos contra as sanções impostas pelos CRESS;

    VII - estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados;

    VIII - prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social;

    IX - (Vetado).

    Analisando as alternativas, temos que:

    A, C, D, e E – Incorretas.  De acordo com o “Art. 8º” da Lei nº 8.662 de 1993, as alternativas não são atribuições do CFESS.

    B – Correta. Aos organismos públicos ou privados. De acordo com o “Art. 8º” da Lei nº 8.662 de 1993, a alternativa é atribuição do CFESS.

    Gabarito: B


ID
3454807
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Resolução CFESS nº 615 assegura às pessoas travestis e transexuais o direito à escolha de tratamento nominal a ser inserido na Cédula e na Carteira de Identidade Profissional, bem como nos atos e procedimentos promovidos no âmbito do CFESS e dos CRESS. No momento da sua inscrição no Conselho Regional, o profissional solicitará por escrito e indicará o prenome que corresponda à forma pela qual se reconheça, é identificada, reconhecida e denominada por sua comunidade e em sua inserção social. Ainda de acordo com o artigo 3º da referida Resolução, nas assinaturas decorrentes do trabalho desenvolvido pelo(a) assistente social, nessas situações, juntamente com o número do registro profissional, fica

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º da Resolução 615/CFESS: Fica permitida a utilização do nome social nas assinaturas decorrentes do trabalho desenvolvido pelo(a) assistente social, juntamente com o número do registro profissional.

  • GABARITO: LETRA E

    Segundo RESOLUÇÃO CFESS N° 615, de 8 de setembro de 2011 :

    Art. 3º. Fica permitida a utilização do nome social nas assinaturas decorrentes do trabalho desenvolvido pelo(a) assistente social, juntamente com o número do registro profissional. Parágrafo único – Para efeito de tratamento profissional do(a) assistente social, a exemplo de crachás, dentre outros, deverá ser utilizado somente o nome social e o número de registro.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A regulamentação nacional trouxe, no âmbito da Administração pública federal direta, autárquica e fundacional o uso do nome social e a identidade de gênero, o que tem sido adotado pela política pública de assistência social. Nessa linha, compreende-se que a identidade de gênero é a dimensão da identidade de uma pessoa que diz respeito à forma como se relaciona com as representações de masculinidade e feminilidade, e como isso se traduz em sua prática social, sem guardar relação necessária com o sexo atribuído no nascimento.


ID
3454810
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O trabalho do assistente social, enquanto práxis social, efetua-se por meio de duas categorias indissociáveis: teleologia e causalidade. A ação do profissional requer a leitura da realidade de forma concreta e rica de determinações acerca da situação em pauta. Após a definição de um objetivo e as formas de materializá-lo, segue-se a intervenção na realidade, por meio de orientações sociais, planejamentos, relatórios, encaminhamentos, reuniões etc. Diante da complexidade do exercício profissional do assistente social, o dever-ser do seu trabalho não se desenvolve sem recorrência a fundamentos teórico-metodológicos. A subjetividade do profissional precisa estar apta a ler a realidade em sua concretude e a estabelecer estratégias de intervenção a partir das possibilidades

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Com esse exemplo queremos chamar a atenção para o fato de que um trabalho só poder ter sucesso quando realizado com base na mais intensa objetividade, no sentido de a subjetividade cumprir nesse processo um papel produtivamente auxiliar. No caso do trabalho do assistente social, é o de perceber a realidade objetiva? mente e identificar os meios para se trabalhar no intuito de chegar ao objetivo posto. A subjetividade do profissional precisa estar apta a ler a realidade enquanto fatos concretos e a partir disso pensar nas estratégias de intervenção dentro das possibilidades históricas [...].

    Fonte: https://www.scielo.br/pdf/sssoc/n117/03.pdf

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  • essas questões da Vunesp para prefeitura vc tem que ter lido o texto referenciado na questão, pq acaba que poderia ser outra resposta também... *complicado*
  • parece que a vunesp não tem contratado profissionais de serviço social pra elaborar suas provas, porque só isso justifica questões tão vazias de conteúdo em que o desafio consiste em descobrir a palavra que falta no final da frase.

  • Fazer prova dessa banca é muito complicado, odeio esse estilo de prova deles.


ID
3454813
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.742/93 (Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS), alterada pela Lei nº 12.435/2011, as proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social. O artigo 6º -C (§ 2º ) da LOAS, define o Creas como a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional, destinada à prestação de serviços a indivíduos e famílias, que demandam intervenções especializadas da proteção social especial e que se encontram em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou

Alternativas
Comentários
  • Letra A, conforme dispõe a Lei Orgânica da Assistência social:

    Art. 6-C.  As proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social de que trata o art. 3 desta Lei.              

    § 1 O Cras é a unidade pública municipal, de base territorial, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias.                

    § 2 O Creas é a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional, destinada à prestação de serviços a indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência, que demandam intervenções especializadas da proteção social especial.                


ID
3454816
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A gestão da Política Nacional de Assistência Social se realiza na perspectiva do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) que, por sua vez, materializa o conteúdo da LOAS, cumprindo no tempo histórico dessa política as exigências para a realização dos objetivos e resultados esperados que devem consagrar direitos de cidadania e inclusão social. Os serviços socioassistenciais no SUAS são organizados segundo as seguintes referências: vigilância social, proteção social e a defesa social e institucional. De acordo com a PNAS, dentre as seguranças afiançadas pela proteção social estão a de sobrevivência e autonomia, a de convívio ou vivência familiar e a segurança de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Segundo a PNAS 2004, temos as seguintes seguranças afiançadas pela proteção social:

    • segurança de sobrevivência ou de rendimento e de autonomia: através de benefícios continuados e eventuais que assegurem: proteção social básica a idosos e pessoas com deficiência sem fonte de renda e sustento; pessoas e famílias vítimas de calamidades e emergências; situações de forte fragilidade pessoal e familiar, em especial às mulheres chefes de família e seus filhos.

    • segurança de convívio ou vivência familiar: através de ações, cuidados e serviços que restabeleçam vínculos pessoais, familiares, de vizinhança, de segmento social, mediante a oferta de experiências socioeducativas, lúdicas, socioculturais, desenvolvidas em rede de núcleos socioeducativos e de convivência para os diversos ciclos de vida, suas características e necessidades.

    • segurança de acolhida: através de ações, cuidados, serviços e projetos operados em rede com unidade de porta de entrada destinada a proteger e recuperar as situações de abandono e isolamento de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, restaurando sua autonomia, capacidade de convívio e protagonismo mediante a oferta de condições materiais de abrigo, repouso, alimentação, higienização, vestuário e aquisições pessoais desenvolvidas através de acesso às ações socioeducativas.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • MACETE - SAC

    Sobrevivência

    Acolhida

    Convívio


ID
3454819
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Conforme as deliberações contidas na Política Nacional de Assistência Social (PNAS), a elaboração e implementação de planos de monitoramento e avaliação e a criação de um sistema de informação deve possibilitar a mensuração da eficiência e da eficácia das ações previstas nos Planos de Assistência Social; a transparência; o acompanhamento; a avaliação do sistema e a realização de estudos, pesquisas e diagnósticos a fim de contribuir para a formulação da política pelas três esferas de governo. A PNAS prevê ainda a utilização do sistema de informação, em orçamento, também para as três esferas de governo. De acordo com a PNAS a Informação, o Monitoramento e a Avaliação é um(uma) de seus(suas)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Segundo a PNAS 2004: O SUAS define e organiza os elementos essenciais e imprescindíveis à execução da política de assistência social possibilitando a normatização dos padrões nos serviços, qualidade no atendimento, indicadores de avaliação e resultado, nomenclatura dos serviços e da rede socio-assistencial e, ainda, os eixos estruturantes e de subsistemas conforme aqui descritos: • Matricialidade Sociofamiliar. • Descentralização político-administrativa e Territorialização. • Novas bases para a relação entre Estado e Sociedade Civil. • Financiamento. • Controle Social. • O desafio da participação popular/cidadão usuário. • A Política de Recursos Humanos. • A Informação, o Monitoramento e a Avaliação

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Quanto ao seu primeiro comentario, não vamos ficar aqui discutindo por mixaria...concordas?

  • Quanto ao seu primeiro comentario, não vamos ficar aqui discutindo por mixaria...concordas?


ID
3454822
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) prevê a gestão compartilhada dos serviços. Nessa perspectiva, alguns serviços da Assistência Social não podem ser estruturados apenas na escala dos municípios, ou porque não possuem em seu território condições de oferecer os de alta e média complexidade, ou porque existem municípios que apresentam serviços de referência como pólos regionais que garantem o atendimento da sua população e de municípios vizinhos. Frente a essa realidade, a cooperação é essencial, surgindo no SUAS como uma opção para a otimização de recursos humanos e financeiros e com o objetivo de atender às demandas regionais a modalidade de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Segundo a PNAS 2004: Portanto, o Consórcio Público surge como uma opção para a otimização de recursos humanos e financeiros, com o objetivo de atender às demandas regionais e não como uma forma de desresponsabilização do município. Caberá aos entes interessados a definição do melhor instrumento de cooperação em cada caso, respeitada, em qualquer hipótese, a legislação federal, o disposto nesta NOB/SUAS e em suas regulações específicas.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3454825
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Conforme estabelece a Norma Operacional Básica do SUAS (NOB/SUAS) a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar os respectivos Planos de Assistência Social. Também deverá ser elaborado o diagnóstico socioterritorial, que tem por base o conhecimento da realidade a partir da leitura dos territórios, microterritórios ou outros recortes socioterritoriais que possibilitem identificar as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais que os caracterizam, reconhecendo as suas demandas e potencialidades. Ainda de acordo com a NOB/SUAS (art. 20) o diagnóstico socioterritorial compõe os Planos de Assistência Social e deverá ser elaborado

Alternativas
Comentários
  • "Art. 20. A realização de diagnóstico socioterritorial, a cada quadriênio, compõe a elaboração dos Planos de Assistência Social em cada esfera de governo.

    Parágrafo único. O diagnóstico tem por base o conhecimento da realidade a partir da leitura dos territórios, microterritórios ou outros recortes socioterritoriais que possibilitem identificar as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais que os caracterizam, reconhecendo as suas demandas e potencialidades."

  • GABARITO: LETRA C

    NOB 2012: Art. 20. A realização de diagnóstico socioterritorial, a cada quadriênio, compõe a elaboração dos Planos de Assistência Social em cada esfera de governo.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O Plano de assistência tem que ser elaborado a cada quatro anos de acordo com o Plano Plurianual, feito pelo gestor e aprovado pelo conselho e tem que ter o diagnóstico territorial.


ID
3454828
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, o Serviço de Proteção em Situações de Calamidades Públicas e de Emergências promove apoio e proteção à população atingida por essas situações, com a oferta de alojamentos provisórios, atenções e provisões materiais, conforme as necessidades detectadas. Trata-se de serviço organizado para o atendimento de famílias e indivíduos atingidos por incêndios, desabamentos, deslizamentos, alagamentos, dentre outras situações e para aqueles removidos de áreas consideradas de risco, por prevenção ou determinação

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Serviço de Proteção em Situações de Calamidades Públicas e de Emergência - O serviço promove apoio e proteção à população atingida por situações de emergência e calamidade pública, com a oferta de alojamentos provisórios, atenções e provisões materiais, conforme as necessidades detectadas. Público Alvo: Famílias e Indivíduos: Atingidos por situações de emergência e calamidade pública (incêndios, desabamentos, deslizamentos, alagamentos, dentre outras) que tiveram perdas parciais ou totais de moradia, objetos ou utensílios pessoais, e se encontram temporária ou definitivamente desabrigados; Removidos de áreas consideradas de risco, por prevenção ou determinação do Poder Judiciário.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3454831
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é realizado em grupos, de acordo com o ciclo de vida, a fim de complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social. Oportunizar o acesso às informações sobre direitos e sobre participação cidadã, estimulando o desenvolvimento do protagonismo dos usuários, é um dos objetivos desse Serviço. De acordo com a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, os equipamentos recomendados para a realização do SCFV são os Centros da criança, adolescente, juventude e idosos e de

Alternativas
Comentários
  • Centros de Referência de Assistência Social - CRAS

    Proteção Social Básica - oferta o SCFV


ID
3454834
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O direito ao transporte é uma das garantias fundamentais do Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/2003). Assim sendo, aos maiores de sessenta e cinco anos é assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares. Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade. Conforme artigo 39 (§ 3º ) do Estatuto, o exercício da gratuidade nos meios de transporte das pessoas na faixa etária entre sessenta e sessenta e cinco anos

Alternativas
Comentários
  •  Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares . Entretanto, é assegurada a reserva, para os idosos, nos termos da lei local, de 5% (cinco por cento) das vagas nos estacionamentos públicos e privados, as quais deverão ser posicionadas de forma a garantir a melhor comodidade ao idoso.

  •  Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

     § 3 No caso das pessoas compreendidas na faixa etária entre 60 (sessenta) e 65 (sessenta e cinco) anos, ficará a critério da legislação local dispor sobre as condições para exercício da gratuidade nos meios de transporte previstos no caput deste artigo.

    Fonte:Lei 10.741, de 1º de outubro de 2003. Dispõe sobre o Estatuto do Idoso e dá outras providências.

  • GABARITO: LETRA B

    Segundo o Estatuto do Idoso (10741/2003):

    Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    § 1º Para ter acesso à gratuidade, basta que o idoso apresente qualquer documento pessoal que faça prova de sua idade.

    § 2º Nos veículos de transporte coletivo de que trata este artigo, serão reservados 10% (dez por cento) dos assentos para os idosos, devidamente identificados com a placa de reservado preferencialmente para idosos.

    § 3º No caso das pessoas compreendidas na faixa etária entre 60 (sessenta) e 65 (sessenta e cinco) anos, ficará a critério da legislação local dispor sobre as condições para exercício da gratuidade nos meios de transporte previstos no caput deste artigo.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • De acordo com o Estatuto do Idoso:

    Art. 39. Aos maiores de 65 (sessenta e cinco) anos fica assegurada a gratuidade dos transportes coletivos públicos urbanos e semi-urbanos, exceto nos serviços seletivos e especiais, quando prestados paralelamente aos serviços regulares.

    [...]

    § 3º No caso das pessoas compreendidas na faixa etária entre 60 (sessenta) e 65 (sessenta e cinco) anos, ficará a critério da legislação local dispor sobre as condições para exercício da gratuidade nos meios de transporte previstos no caput deste artigo.

    RESPOSTA: LETRA B


ID
3454837
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para os efeitos da Lei nº 10.741/2003, considera-se violência contra o idoso qualquer ação ou omissão praticada em local público ou privado que lhe cause morte, dano ou sofrimento físico ou psicológico. Determina o artigo 97 do Estatuto do Idoso a aplicação de pena de detenção àquele que deixar de prestar assistência, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, em situação de iminente perigo, ou recusar, retardar ou dificultar sua assistência à saúde, sem justa causa, ou não pedir, nesses casos, o socorro de autoridade pública. O parágrafo único do referido artigo define que a pena é aumentada de metade, se da omissão resulta lesão corporal de natureza grave e, se resulta a morte, é

Alternativas
Comentários
  • Art. 97. Deixar de prestar assistência ao idoso, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, em situação de iminente perigo, ou recusar, retardar ou dificultar sua assistência à saúde, sem justa causa, ou não pedir, nesses casos, o socorro de autoridade pública:

           Pena – detenção de 6 (seis) meses a 1 (um) ano e multa.

           Parágrafo único. A pena é aumentada de metade, se da omissão resulta lesão corporal de natureza grave, e triplicada, se resulta a morte.

  • GABARITO: LETRA D

    De acordo com o Estatuto do Idoso (10741/2003):

    Art. 97. Deixar de prestar assistência ao idoso, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, em situação de iminente perigo, ou recusar, retardar ou dificultar sua assistência à saúde, sem justa causa, ou não pedir, nesses casos, o socorro de autoridade pública:

    Pena – detenção de 6 (seis) meses a 1 (um) ano e multa.

    Parágrafo único. A pena é aumentada de metade, se da omissão resulta lesão corporal de natureza grave, e triplicada, se resulta a morte.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O que significa "aumentada de metade?" Essa pena seria de quanto tempo?
  • Se da omissão de socorro ao idoso resultar morte, a pena será TRIPLICADA!

    Art. 97. Deixar de prestar assistência ao idoso, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, em situação de iminente perigo, ou recusar, retardar ou dificultar sua assistência à saúde, sem justa causa, ou não pedir, nesses casos, o socorro de autoridade pública:

    Pena – detenção de 6 (seis) meses a 1 (um) ano e multa.

    Parágrafo único. A pena é aumentada de metade, se da omissão resulta lesão corporal de natureza grave, e triplicada, se resulta a morte.

    Resposta: D


ID
3454840
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O relatório social é uma apresentação descritiva e interpretativa de uma situação, enquanto objeto de intervenção do assistente social. Dependendo de sua finalidade, sua apresentação será com maior ou menor nível de detalhamento, podendo conter partes da questão em estudo, na medida em que compõe o conjunto de registros sequenciais, decorrentes de várias intervenções profissionais. Como qualquer outra documentação em Serviço Social, a escolha do que é pertinente ou não de se registrar em um relatório social é definida por princípios

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Como qualquer documentação no âmbito da profissão, os princípios éticos devem guiar a escolha do que é pertinente ou não registrar em documentos que permanecem em prontuário próprio do Serviço Social e naqueles que serão expostos à análise de outro agente ou que poderão vir a público.

    Fonte: CFESS (org) . O estudo social em perícias, laudos e pareceres técnicos, Notas de estudo de Serviço Social.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Vamos ter ética "meu povo" para elaborar qualquer documento área de atuação,afogue-se na ética.


ID
3454843
Banca
VUNESP
Órgão
Valiprev - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Constitui direito do assistente social manter o sigilo profissional, que protegerá o usuário em tudo aquilo de que o assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional. A proteção inclui qualquer informação oral, escrita, expressa por qualquer meio e também aquilo que possa ser deduzido ou interpretado pelo profissional em relação ao usuário. Ainda em relação ao sigilo, de acordo com o artigo 16 (parágrafo único) do Código de Ética do Assistente Social, em trabalho multidisciplinar poderão ser prestadas informações

Alternativas
Comentários
  • Do Sigilo Profissional;

    Art. 16 O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.

    Parágrafo único Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário. 

  • GABARITO: LETRA B

    Segundo o Código de Ética de 1993:

    Art. 16 - O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.

    Parágrafo único Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O Código de Ética profissional de 1993 se organiza em um conjunto de princípios, deveres, direitos e proibições, que orientam o comportamento ético profissional, oferecem parâmetros para a ação cotidiana e definem suas finalidades ético-políticas, circunscrevendo a ética no interior do Projeto Ético-político e em sua relação com a sociedade e a história.

    Acerca do que preceitua o Código de Ética profissional do/a assistente social em relação ao sigilo profissional, temos os seguintes Artigos:

    “Art. 15º” - Constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.

    “Art. 16º” - O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.

    Parágrafo único - Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.

    “Art. 17º” - É vedado ao/à assistente social revelar sigilo profissional.

    “Art. 18º” - A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

    Parágrafo único - A revelação será feita dentro do estritamente necessário, quer em relação ao assunto revelado, quer ao grau e número de pessoas que dele devam tomar conhecimento.

    Vamos, então, analisar os itens:

    A, C, D e E – Incorretas. As alternativas estão incorretas.

    B – Correta. Dentro dos limites do estritamente necessário. A alternativa está de acordo com o “Art. 16º”, do Código de Ética de 1993.

    Gabarito: B