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Prova CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos

ID
309688
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que concerne à Constituição do Estado do Espírito Santo, julgue
os itens de 61 a 65.

A vedação ao nepotismo não se encontra prevista expressamente no texto constitucional do estado do Espírito Santo, ainda que incidente por determinação de súmula vinculante do Supremo Tribunal Federal.

Alternativas
Comentários
  • A vedação ao nepotismo encontra-se SIM "expressamente" no texto da CE, no art. 32, VI:
    "é vedado ao servidor público servir sob a direção imediata de cônjuge, ou parente até o terceiro grau civil, não admitindo ainda nomeações que configurem reciprocidades por nomeações"(nepotismo cruzado).
     

  • Art. 32 da Constituição Estadual do ES: 

    As administrações públicas direta e indireta de quaisquer dos Poderes do Estado e dos Municípios obedecerão aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência, finalidade, interesse público, razoabilidade, proporcionalidade e motivação, e também aos seguintes:

    VI - é vedado ao servidor público servir sob a direção imediata de cônjuge ou parente até terceiro grau civil, não admitindo ainda nomeações que configurem reciprocidade por nomeações;

ID
309691
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que concerne à Constituição do Estado do Espírito Santo, julgue
os itens de 61 a 65.

É permitida a acumulação remunerada de dois cargos públicos privativos de médico, desde que comprovada a compatibilidade de horários, limitados os subsídios ao teto constitucional.

Alternativas
Comentários
  • Na Constituição do Espírito Santo, no art. 32, XVII, "c", diz: "a de 2 (dois) cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas".
    Não diz nada sobre privativos de médico.
    Na Lei Complementar 46, no art. 222, III é que fala a respeito de acumulação de dois cargos privativos de médico.
    A questão é com base na CE e não na Lei Complementar.

  • essa é uma questão que requer atenção e que a banca dá a resposta que ela desejar, vejamos:

    Na Constituição do Espírito Santo, a orientação é que é possível a acumulação, desde que verificada a compatibilidade de horário, obedecido também o teto remuneratório nos casos de:
    dois cargos de professor
    um cargo de professor com outro técnico ou científico
    dois cargos  privativos da área de saúde, com profissões regulamentadas".
    ESSE É O TEXTO CONSTITUCIONAL. Não fala especificamente sobre "cargos privativos de médico".
    agora me diga: dois cargos de médico não está dentro da categoria "privativos da área da saúde com profissões regulamentadas"?

    essa questão é do tipo: "se correr o bicho pega, se ficar o bicho come".
    acredito que caiba recurso.
  • Está CORRETA a questão:

    XII    - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquia e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes do Estado e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal

    XVII - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto quando houver compatibilidade de horários, observado, em qualquer caso, o disposto no inciso XII deste artigo:

    a) a de dois cargos de professor;
    b) a de um cargo de professor com outro, técnico ou científico;
    c) a de 2 (dois) cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas.
ID
309694
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que concerne à Constituição do Estado do Espírito Santo, julgue
os itens de 61 a 65.

Se o servidor público estadual investir-se no mandato de deputado estadual, perceberá, havendo compatibilidade de horários, as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo; inexistindo compatibilidade, o servidor poderá optar pelos vencimentos de seu cargo.

Alternativas
Comentários
  • a única possibilidade de acumulação de cargo eletivo com cargo efetivo é na função de vereador, devendo ser observada a compatibilidade de horário e o teto remuneratório.
    caso não haja a disponibilidade de horário, poderá fazer a opção pelo vencimento.
  • art 33 da Constituição Estadual do ES
    Ao servidor público da administração direta, autarquica e fundacional no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    I- investido em mandato eletivo federal ou estadual, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;
    II- investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pelos vencimentos de seu cargo;
    III- investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do  cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso II;
ID
309697
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que concerne à Constituição do Estado do Espírito Santo, julgue
os itens de 61 a 65.

Compete ao Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo (TJ/ES) processar e julgar, originariamente, nos crimes comuns, o vice-governador do estado, os deputados estaduais e os prefeitos municipais.

Alternativas
Comentários
  • Art. 109. Compete, ainda, ao Tribunal de Justiça:
    I - processar e julgar, originariamente:
    a) nos crimes comuns, o Vice-Governador do Estado, os Deputados Estaduais e os Prefeitos Municipais, e, nesses e nos de responsabilidade, os juízes de direito e os juízes substitutos, os Secretários de Estado, o Procurador-Geral de Justiça, os membros do Ministério Público e o Procurador-Geral do Estado, ressalvada a competência da justiça eleitoral;
     
    b) os mandados de segurança e os habeas-data contra ato do Governador do Estado, do Presidente da Assembléia Legislativa, dos membros da sua Mesa, do Presidente e dos Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado, do Procurador Geral de Justiça, do Procurador-Geral do Estado, de Secretário de Estado e do próprio Tribunal, do seu Presidente, do seu Vice-Presidente e do Corregedor-Geral da Justiça;
     
    c) os habeas-corpus, quando o coator ou o paciente for qualquer das pessoas mencionadas na alínea a, ressalvada a competência da justiça eleitoral;
     
    d) os mandados de injunção, quando a elaboração da norma regulamentadora for atribuição do Governador do Estado, da Assembléia Legislativa, de sua Mesa, do Tribunal de Contas, do próprio Tribunal, de órgão, entidade ou autoridade estadual da administração direta ou indireta, ressalvados os casos de competência dos tribunais federais e dos órgãos da justiça militar, da justiça eleitoral, da justiça do trabalho e da justiça federal;
     
    e) as ações de inconstitucionalidade contra lei ou atos normativos estaduais ou municipais que firam preceito desta Constituição;
     
    f) as ações rescisórias de seus julgados e as revisões criminais;
     
    g) as execuções de sentença, nas causas de sua competência originária;
ID
309703
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Julgue o item subsequente, relativos à LOJ/ES.

O cargo comissionado de secretário de gestão do foro deve ser preenchido, exclusivamente, por bacharel em direito.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    Os cargos em comissão, nos termos do inciso II do art 37 da CF/88, são declarados em lei como livre nomeação e exoneração. Significa isso que em princípio qualquer pessoa, de qualquer poder ou esfera da federação, pode ser nomeada para exercer um cargo em comissão. É de livre escolha da autoridade competente o cargo que venha a ser ocupado, valendo-se do seu próprio consentimento.

    Art. 37 V"As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;"

    Corrijam-me se eu estiver errado.

  • Lei Complementar 364/06

    Art. 39-D

    § 4º Os Conciliadores, cargos em comissão, serão escolhidos e nomeados pelo Presidente do Tribunal de Justiça e recrutados entre as pessoas habilitadas em curso superior, preferencialmente Bacharel em Direito, ficando os mesmos subordinados ao Juiz de Direito e Escrivão ou Chefe de Cartório da Vara para a qual tiver sido designado.

    Preferencialmente Bacharel em Direito, ou seja, não precisa ser formado em Direito.

  • Lei complementar 234/02

    Art. 39-H, parágrafo 10 - " O cargo comissionado de Secretário de Juízo passará a se chamar Secretário de Gestão de Foro e será preenchido por profissional com formação superior em Direito ou Administração, fazendo jus ao recebimento de 60% do vencimento padrão PJ.2.A.07."
ID
309706
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Julgue o item subsequente, relativos à LOJ/ES.

Cada comarca, que compreende um município, ou mais de um, desde que contíguos, deve receber a denominação da respectiva sede, podendo ser dividida em varas.

Alternativas
Comentários

  • LC 234

    Art. 2º  

    § 2º  Cada comarca compreenderá um Município, ou mais de um, desde que contíguos, e terá a denominação da respectiva sede, podendo ser dividida em varas.


ID
309709
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Com referência ao plano de carreiras e de vencimentos dos
servidores efetivos do Poder Judiciário do estado do Espírito Santo,
julgue o item que se segue.

O servidor que não concordar com o resultado do processo de promoção poderá interpor recurso, com justificativa e provas das alegações, no prazo máximo de trinta dias, a contar da data de publicação do referido resultado.

Alternativas
Comentários
  • Olá, pessoal!
    Essa questão foi anulada pela organizadora.
    Justificativa da banca:  O conteúdo abordado no item extrapolou os objetos de avaliação previstos no edital para o cargo, motivo suficiente para sua anulação.
    Bons estudos!
ID
309712
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Com referência ao plano de carreiras e de vencimentos dos
servidores efetivos do Poder Judiciário do estado do Espírito Santo,
julgue o item que se segue.

Entre os critérios exigidos para a promoção do servidor público inclui-se o do limite de três faltas injustificadas no decorrer dos 24 últimos meses que antecedam o processo de promoção.

Alternativas
ID
309715
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Em relação à lei que dispõe sobre a reestruturação e modernização
da estrutura organizacional e administrativa do TJ/ES, julgue o
próximo item.

Cabe a desembargador designado pelo Tribunal Pleno a supervisão da coordenadoria das varas de infância e juventude.

Alternativas
Comentários

  • lc 234/02

    Art. 38-O - "A supervisão da Infância e Juventude será exercida por 01 desembargador e a coordenadoria da infância e juventude será dirigida por 2 juízes de direito vitalícios que titularizem reconhecida experiência na área, os quais serão indicados pelo desembargador supervisor."

    Par. único - "O desembargador supervisor será escolhido pelo Tribunal de Justiça, por seu órgão pleno"


ID
313825
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da avaliação psicológica, julgue os itens que se seguem.

A natureza da medida psicológica implica em problemas como isomorfismo, unicidade e erro em avaliação psicológica.

Alternativas
Comentários
ID
313828
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da avaliação psicológica, julgue os itens que se seguem.

Uma medida fundamental caracteriza-se por estabelecer relações entre os atributos da realidade e os componentes ou formas de medir um fenômeno psicológico.

Alternativas
Comentários
  • "Os atributos da realidade que são medidos nas ciências sociais não permitem medida fundamental (Estabelecimento de unidades base ou de uma representação extensiva, por exemplo, centímetros na medida de metros) e medida derivada (Não possui unidades base, porém não podem ser medidos indiretamente, através de relações estabelecidas entre unidades bases, por exemplo, velocidade = tempo x metro percorrido).  Portanto, só poderão ser medidos através de Leis (Relação estabelecidas por variáveis, por exemplo, Lei do reforço) e teorias. "

    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 
    http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/19811/principais-consideracoes-sobre-medida-em-psicologia#ixzz2dSPLOZbW

  • ciências sociais não permitem medida fundamental

ID
313831
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da avaliação psicológica, julgue os itens que se seguem.

Os testes psicológicos referentes a critério permitem a diferenciação entre grupos distintos em relação a um fenômeno que se deseja medir.

Alternativas
Comentários

  • A validade de critério 

    grau de eficácia que ele tem em predizer um determinado desempenho de um sujeito. Fachel & Camey (2000) consideram que o teste pode ser um preditor presente ou futuro. Isso quer dizer que se podem distinguir dois tipos de validade de critério: preditiva e concorrente. De acordo com Pasquali (2001), a diferença entre os dois é o tempo que há entre a coleta de informações pelo teste e a coleta de informações sobre o critério. Se for ao mesmo tempo, é validade concorrente. Se os dados de critério forem coletados depois das informações sobre o teste, é validade preditiva.

     

ID
313834
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da avaliação psicológica, julgue os itens que se seguem.

A escala psicométrica é um instrumento de medida utilizado para medir um atributo físico de natureza individual ou social.

Alternativas
Comentários

  • Errado: Medir atributo psicológico

  • As escalas psicométricas “têm como objetivo estabelecer uma relação de função entre estímulos ambientais (físicos, sociais) e o comportamento do indivíduo”, ao avaliar em que medida um dado estímulo consegue imprimir respostas sobre esse, possibilitando, como no caso da EPEA, a mensuração das atitudes dos enfermeiros diante de fatores que podem predispor à ocorrência de eventos adversos.

ID
313837
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da avaliação psicológica, julgue os itens que se seguem.

A mensuração de atributos sociais deve ser realizada por meio de instrumentos psicofísicos de avaliação.

Alternativas
Comentários

  • Psicométricos

  • Gabarito: ERRADO

    Os atributos da realidade que são medidos nas ciências sociais não permitem medida fundamental. Portanto, só poderão ser medidos através de Leis (Relação estabelecidas por variáveis, por exemplo, Lei do reforço) e teorias.

    A Psicometria também chamada de Teoria Clássica dos Testes, ela representa a teoria e a técnica de medida de processos mentais, aplicadas nas áreas das ciências sociais/ humanas. Ela está fundamentada na teoria da medida em ciências geral, ou seja, no método quantitativo. A TCT tem origens na psicofísica através dos psicólogos Ernst Weber, Gustav Fechner, Francis Galton e Leon Louis Thurstone, sendo este último considerado o maior contribuidor, pois fez a diferenciação da TCT (Psicometria) com a Psicofísica.

    https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/psicologia/principais-consideracoes-sobre-medida-em-psicologia/19811

ID
313840
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à psicologia do desenvolvimento.

Crianças muito pequenas carecem da capacidade de entender a existência de algo que não esteja presente em seu campo de visão.

Alternativas
ID
313843
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à psicologia do desenvolvimento.

A psicologia do desenvolvimento restringe seus estudos aos processos de mudança no comportamento humano no decorrer da infância e da adolescência.

Alternativas
Comentários

  • A psicologia do desenvolvimento se caracteriza como um ramo que tem a finalidade de estudar a interação dos processos físicos e psicológicos e às etapas de crescimento, a partir da concepção até ao final da vida de um sujeito. 

  • Infância, adolescência, idade adulta e velhice

  • O objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento é o ciclo vital, que compreende desde o momento da concepção até a morte.

  • gabarito ERRADO.

    A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CONTEMPLA TODO O CICLO VITAL, COMPREENDENDO TODAS AS ETAPAS INCLUSIVE A VELHICE.

  • A psicologia do desenvolvimento restringe seus estudos aos processos de mudança no comportamento humano no decorrer da infância e da adolescência.

ID
313846
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à psicologia do desenvolvimento.

O modelo sequencial de pesquisa em desenvolvimento humano combina características de estudos longitudinais e de corte transversal.

Alternativas
Comentários

  • Métodos sequenciais Uma forma de evitar as deficiências dos métodos transversal e longitudinal é usar uma metodologia sequencial.

     

     

ID
313849
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à psicologia do desenvolvimento.

Segundo os estudos do desenvolvimento humano, o ambiente tem mais influência no desenvolvimento de um indivíduo do que a hereditariedade.

Alternativas
Comentários

  • alguém poderia me  indicar um referêncial teórico?

  • Questão mais doida. A que estudos do desenvolvimento a banca se refere?

  • huahuahua falta um teórico ai..mas respondi baseada que ambas se completam.

  • Rodeval SOUSA depende da teoria embasada e do teórico em análise, por isso a questão está incorreta! referencial teórico é sempre bom saber o que cada um falava sobre, Vygotsky, Piaget...depende do que seu edital pedir =)

  • Creio que maior parte dos teóricos que escrevem sobre desenvolvimento preferem não estabelecer uma hierarquia entre socialmente ou geneticamente determinado. Isso torna a questão incorreta. ( Psicologia Evolutiva - Palacios)

  • A resposta correta é que o ambiente possui maior influência segundo os estudos sobre a Psicologia do Desenvolvimento, mas na alternativa a correta afirma que a hereditariedade possui maior influência. Esquisito isso. 

  • Geralmente, questões muito abrangentes, tipo: todos, a maioria, em geral; são difíceis de serem classificadas como falsas ou verdadeiras, irão depender da contextualização.No caso, da questão em tela, irá depender de quais são os fatos comparados.Por exemplo,traços mais complexos relacionados com a saúde, a inteligência e a personalidade estão sujeitos tanto a forças hereditárias quanto ambientais (PAPALIA & OLDS, 2006).Atualmente, a maioria dos psicólogos do desenvolvimento vê o relacionamento entre os fatores ambientais e genéticos como interligados.


    Fonte: 
    http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/27318/influencias-da-hereditariedade-e-o-ambiente-para-o-individuo#ixzz43uWzg6Z0

  • Acho que a afirmativa está errada justamente porque não seria possível estabelecer essa hierarquia de forma "absoluta", sem um referencial teórico específico

  • É consensual que o desenvolvemento humano é influenciado tanto por fatores genéticos e hereditários, quanto por fatores ambientais.

  • GABARITO: ERRADO.

    Não existe uma hierarquia na qual se afirme categoricamente se o ambiente influencia mais do que a hereditariedade. Na verdade, os dois fatores influenciam muito, mas na maioria das literaturas não há uma sobreposição de um pelo outro.

ID
313852
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à atuação do psicólogo no contexto da saúde, julgue
os itens subsequentes.

Os problemas de saúde estão diretamente relacionados a mudanças significativas na vida de indivíduos com menor capacidade de adaptação para enfrentar os agentes estressores.

Alternativas
ID
313855
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à atuação do psicólogo no contexto da saúde, julgue
os itens subsequentes.

Uma configuração multidisciplinar de atenção à saúde ocorre quando psicólogos, médicos, fisioterapeutas etc. atuam reciprocamente em sua área de conhecimento e na área de cada um dos colegas.

Alternativas
Comentários

  • ninguém atua na área de ninguem

  • essa questao tem que se fazer por lógica 

  • Multidisciplinar é cada um no seu quadrado.

ID
313858
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à atuação do psicólogo no contexto da saúde, julgue
os itens subsequentes.

O uso de metas proximais e distais em programas de prevenção primária em saúde reduz problemas como comportamento antissocial, uso de entorpecentes etc.

Alternativas
Comentários
  •  Vista sob outro ângulo, as metas podem ter sua ocorrência a curto prazo (metas proximais) ou a longo prazo (metas distais). Por exemplo, um mesmo programa pode ser planejado para aumentar a empatia e a aceitação entre os pares (metas proximais) e reduzir conduta anti-social e evasão escolar (metas distais) (Ladd, Herald, Slutzky & Andrews, 2004).


    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722007000100002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt&userID=-2

  • CERTO

    faço uma analogia com os estudos. Quero estudar 40 horas semanais (meta distal) e no mínimo 6 horas diárias (meta proximal). Logo, para alcançar objetivos mais complexos, é melhor que eu crie estratégias de curso prazo. Isso me dará uma sensação dever cumprido sempre que alcançar metas menores, sem me preocupar com a meta a longo prazo. Assim, meu comportamento tenderá a ser mais constante e se manter ao longo do tempo.

ID
313861
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à atuação do psicólogo no contexto da saúde, julgue
os itens subsequentes.

O psicólogo que atua em hospitais deve-se pautar em pressupostos do modelo biomédico para identificar e compreender patologias do corpo e da mente humana.

Alternativas
Comentários

  • ERRADO

    O modelo Biomédico desconsidera fatores Psicológicos e Sociais nas doenças.

    É o modelo biopsicossocial que vai enxergar o sujeito de uma forma mais ampla, dando peso às questões biológicas, sociais e psicológicas nos processos de adoecimento.

  • Errado. Modelo correto é o biopsicossocial.

ID
313864
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à atuação do psicólogo no contexto da saúde, julgue
os itens subsequentes.

O psicólogo contribui na promoção da saúde quando desenvolve ações educativas, preventivas e de humanização do atendimento em instituições de saúde.

Alternativas
Comentários

  • A casca de banana é misturar promoção e prevenção no mesmo enunciado

ID
313867
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência à atuação do psicólogo no contexto da saúde, julgue
os itens subsequentes.

Um dos diferenciais da atuação do psicólogo em saúde é a utilização de um modelo de atendimento individualizado com base em diversos tipos de queixa.

Alternativas
Comentários

  • Vários profissionais da saúde também fazem esse tipo de intervenção

ID
313870
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à psicoterapia na perspectiva
cognitivo-comportamental e ao tratamento da obesidade, julgue os
próximos itens.

O psicólogo deve utilizar a dessensibilização sistemática em situações de ansiedade e de medos reais e irreais vivenciados pelo paciente.

Alternativas
Comentários

  • Esse tipo de intervenção é válida para esses casos, mas não é Obrigatória (DEVE).

  • acredito que o correto seria: medos irracionais (sem razão; ilógico) e não irreais ( não existe, fantasioso). O medo é subjetivo, é real para a pessoa, por mais que ela possa ter consciência de que é algo 'sem lógica'

  • Ismara, não, o erro está no que a colega Andressa apontou.

    É claro que, em terapia, não vamos apontar para o paciente que aquilo é irreal, mas a DS é aplicada em quadros como o de Esquizofrenia, que, em seu conteúdo, traz conteúdos irreais. O erro está mesmo em dizer que se DEVE como uma obrigação, quando na verdade existem outras técnicas que TAMBÉM surtem bons resultados.

ID
313873
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à psicoterapia na perspectiva
cognitivo-comportamental e ao tratamento da obesidade, julgue os
próximos itens.

O sistema de fichas, instrumento utilizado pelo psicólogo em situações de psicoterapia, baseia-se no condicionamento respondente ou em ambientes instrucionais.

Alternativas
Comentários

  • https://books.google.com.br/books?id=NYF5BgAAQBAJ&pg=PA525&lpg=PA525&dq=%22sistema+de+fichas%22+psicoterapia&source=bl&ots=Ljqs6MwW-W&sig=kHdLFgYNGbky9aP__fB6AKopJCU&hl=pt-BR&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=%22sistema%20de%20fichas%22%20psicoterapia&f=false


    O sistema de fichas, instrumento utilizado pelo psicólogo em situações de psicoterapia, baseia-se no condicionamento OPERANTE

  • A economia de fichas é baseada no condicionamento operante.

  • TCC nem fala de condicionamento.

ID
313876
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à psicoterapia na perspectiva
cognitivo-comportamental e ao tratamento da obesidade, julgue os
próximos itens.

A mediação cognitiva é uma terapia que se concentra no papel que as crenças equivocadas têm sobre o pensamento humano.

Alternativas
Comentários

  • Mediação cognitiva é um termo usado por pensadores da Educação para falar de quando o adulto auxilia a criança a interpretar o mundo. 

  • (...)Crenças equivocadas têm sobre o Comportamento Humano.


ID
313879
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à psicoterapia na perspectiva
cognitivo-comportamental e ao tratamento da obesidade, julgue os
próximos itens.

A psicoterapia, a reeducação alimentar, o exercício físico e o uso de drogas anorexígenas são exemplos da atuação multidisciplinar do tratamento da obesidade, uma vez que esta é um problema de origem multicausal.

Alternativas
Comentários

  • uso de drogas anorexígenas?

  • • FEMPROPOREX É um medicamento anorexígeno que foi criado como auxiliar no tratamento da obesidade moderada a grave, possui efeitos parecidos com a dextroanfetamina, pois foi sintetizado a partir de modificações na estrutura química da anfetamina visando o efeito anorexígeno e efeito não estimulante, assim, de ínicio, achava-se que o fármaco estaria livre dos efeitos estimulantes das anfetaminas (DA SILVA, 2012; GONÇALVES, 2013; CHAVES, 2016).

    https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/728/1007

ID
313882
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando que a violência é um problema estrutural das
sociedades humanas, julgue os itens que se seguem.

Dados experimentais mostram que há correlação entre nível socioeconômico, gênero e violência na adolescência.

Alternativas
ID
313885
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando que a violência é um problema estrutural das
sociedades humanas, julgue os itens que se seguem.

Para se obter a mitigação da violência social, é suficiente que haja articulação das instituições de Estado para a formulação de políticas públicas de combate à violência e inclusão social.

Alternativas
Comentários

  • A articulação das instituições de Estado para a formulação de políticas públicas de combate à violência e inclusão social é fundamental mas, não suficiente.  

  • Assim como as pollíticas públicas, a família e a sociedade tbém exercem papel fundamental para a mitigação da violência social.

    Gab: Errado

    Bons estudos!

ID
313888
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando que a violência é um problema estrutural das
sociedades humanas, julgue os itens que se seguem.

O poder dos pais sobre os filhos tem sido abordado como uma das causas da violência na infância e adolescência.

Alternativas
Comentários

  • Não concordei com o gabarito. Pois entendo que uma coisa é o poder, a autoridade e outra é o autoritarismo, que pode vir a se utilizar de violência...

    Se alguém tiver a fonte dessa questão, por favor, compartilha.

  • Gabarito: certo!

    Há que se considerar que a violência contra criança e adolescente está baseada na relação de poder. Embora os adultos sejam socialmente responsáveis e autorizados a exercer o poder protetor sobre as crianças e adolescentes, ainda é recorrente o exercício de pedagogia de submissão de crianças e adolescentes ao poder autoritário, arbitrário e violento dos adultos nas famílias, escolas, igrejas, serviços de assistência e de ressocialização.

    Fonte: https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/crianca-e-adolescente/violencia-contra-criancas-e-adolescentes-analise-de-cenarios-e-propostas-de-politicas-publicas-2.pdf

ID
313891
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação ao processo de envelhecimento e às doenças
degenerativas, julgue os próximos itens.

A saúde do idoso tem sido abordada de acordo com a capacidade funcional do idoso de determinar e executar seus próprios desígnios.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Certo!

    Apesar de que, acabei julgando que os modelos de saúde ainda não se adequassem a esta noção tendo em vista essa referência:

    "Assim, o conceito clássico de saúde da Organização Mundial da Saúde (OMS) mostra-se inadequado para descrever o universo de saúde dos idosos, já que a ausência de doenças é privilégio de poucos, e o completo bem-estar pode ser atingido por muitos, independentemente da presença ou não de doenças.

    Na verdade, o que está em jogo na velhice é a autonomia, ou seja, a capacidade de determinar e executar seus próprios desígnios. Qualquer pessoa que chegue aos oitenta anos capaz de gerir sua própria vida e determinar quando, onde e como se darão suas as atividades de lazer, convívio social e trabalho (produção em algum nível) certamente será considerada uma pessoa saudável."

ID
313894
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação ao processo de envelhecimento e às doenças
degenerativas, julgue os próximos itens.

Uma das motivações para a psicologia estudar o envelhecimento foi identificar de que maneira as experiências do desenvolvimento, ocorridas na infância e na adolescência, poderiam influenciar a velhice.

Alternativas
Comentários

  • Contextualizando...

    Psicologia do Desenvolvimento

     

       Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual. Afetivo-emocional e intelectual desde o nascimento até a idade adulta.

     

      O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando Alguma dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. 

     

       Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. A carga genética estabelece o potencial do indivíduo que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra. 

     

    http://brasilescola.uol.com.br/psicologia/psicologia-do-desenvolvimento.htm

ID
313897
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação ao processo de envelhecimento e às doenças
degenerativas, julgue os próximos itens.

A conciliação entre desenvolvimento e envelhecimento não é possível, pois envelhecer representa perdas gradativas das capacidades físicas e psíquicas do indivíduo.

Alternativas
Comentários

  • Errado. A velhice também é uma fase de desenvolvimento humano.

  • O Envelhecimento é uma Fase do Desenvolvimento do Ciclo Vital.

  • o ENVELHECIMENTO faz parte do DESENVOLVIMENTO.

    O envelhecimento, inclusive, é a fase anterior à morte.

ID
313900
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo a concepção tradicional de organização competitiva, o
objetivo maior da organização deve ser maximizar o retorno dos
investimentos dos acionistas; de acordo com a concepção
transformadora, deve ser atender aos diversos interesses e
necessidades de todos os envolvidos (stakeholders) com a
organização. Com relação à influência dessas concepções nas
relações de trabalho e políticas de gestão de pessoas, julgue os itens
a seguir.

Conforme orientação da concepção transformadora, a política de treinamento adotada pela organização deve limitar-se à preparação do funcionário para o exercício da função que ele já ocupa.

Alternativas
Comentários

  • Se é transformadora pode ocorrer o treinamento em outras áreas.Há uma intervenção mais ampla, e não restrita (LIMITAR-SE)

ID
313903
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo a concepção tradicional de organização competitiva, o
objetivo maior da organização deve ser maximizar o retorno dos
investimentos dos acionistas; de acordo com a concepção
transformadora, deve ser atender aos diversos interesses e
necessidades de todos os envolvidos (stakeholders) com a
organização. Com relação à influência dessas concepções nas
relações de trabalho e políticas de gestão de pessoas, julgue os itens
a seguir.

A concepção tradicional de organização pressupõe relações de confronto com os sindicatos, que resultam de divergências entre os interesses da empresa e os dos sindicatos.

Alternativas
ID
313906
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo a concepção tradicional de organização competitiva, o
objetivo maior da organização deve ser maximizar o retorno dos
investimentos dos acionistas; de acordo com a concepção
transformadora, deve ser atender aos diversos interesses e
necessidades de todos os envolvidos (stakeholders) com a
organização. Com relação à influência dessas concepções nas
relações de trabalho e políticas de gestão de pessoas, julgue os itens
a seguir.

Em organizações geridas conforme a concepção transformadora, a tomada de decisão procede do nível hierárquico superior para o inferior.

Alternativas
Comentários
  • A concepção transformadora, tal como descrita no enunciado, leva em conta os diversos interessados, não é uma tomada de decisão unilateral. Gabarito: Errado
ID
313909
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens
seguintes.

Segundo o modelo de liderança caminho-meta, um funcionário com lócus de controle interno é mais compatível com uma liderança diretiva.

Alternativas
Comentários

  • Errado.

     

    A teoria contingencial - Modelo de Liderança Caminho-Meta - foi elaborada em 1974 por Robert J. House e Terrence.

     

    De acordo com esse modelo é função do líder ajudar os subordinados no alcance de suas metas, fornecendo orientação e/ou apoio necessário para assegurar que tais metas sejam compatíveis com os objetivos da organização. O líder é o responsável por direcionar o caminho que os liderados devem seguir. 

     

    Os estilos de liderança podem ser de diferentes tipos conforme a situação que os líderes enfrentam:

     

    Liderança diretiva: aquela que direciona e organiza as atividades de trabalho esclarecendo padrões a serem atingidos pelos subordinados;

     

    Liderança de apoio: voltado para a melhoria dos relacionamentos e sensível com as necessidades do outro;

     

    Liderança participativa: permite o envolvimento dos liderados nas decisões organizacionais; 

     

    Liderança orientada para a realização: desafia os liderados a alcançarem os objetivos da empresa, proporcionando confiança, incentivo a motivação e apoio para desenvolverem a atividade com o melhor desempenho possível (SILVA, 2008). 

     

    Desse modo, para um funcionário que já possui "lócus de controle interno", a liderança diretiva não é a melhor opção!

     

  •  o supervisor pode melhorar a motivação e a satisfação dos subordinados proporcionando recompensas pelo bom desempenho e facilitando para eles atingirem suas metas. Os líderes podem fazer isso adotando um dentre os quatro estilos de liderança (diretivo, de apoio, participativo e de realização), cuja eficácia é determinada pelas características situacionais e do subordinado.

    Liderança diretiva: aquela que direciona e organiza as atividades de trabalho esclarecendo padrões a serem atingidos pelos subordinados;

    Liderança de apoio: voltado para a melhoria dos relacionamentos e sensível com as necessidades do outro;

    Liderança participativa: permite o envolvimento dos liderados nas decisões organizacionais; 

    Liderança orientada para a realização: desafia os liderados a alcançarem os objetivos da empresa, proporcionando confiança, incentivo a motivação e apoio para desenvolverem a atividade com o melhor desempenho possível

ID
313912
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens
seguintes.

Tanto o comprometimento organizacional afetivo quanto o calculativo contribuem para a melhoria do desempenho no trabalho.

Alternativas
Comentários

  • Resumo: As três bases de comprometimento organizacional mais estudadas atualmente são a

    afetiva, calculativa (ou instrumental) e normativa. O compromisso afetivo do trabalhador com

    a organização é concebido como um desejo de nela permanecer, o calculativo é tido como

    uma necessidade e o normativo como um dever moral


    http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_2001/COR/2001_COR520.pdf

  • Errado

     

    Calculativo ou instrumental: São colaboradores que dão importância ao salário e aos benefícios recebidos, ou que entendem que os custos de um desligamento seriam maiores do que se permanecer nela. Para eles, a questão financeira é um motivador que os mantêm ativos dentro do ambiente corporativo. Este tipo de comprometimento organizacional está relacionado a colaboradores com pouca qualificação profissional, e que precisam permanecer na empresa não porque querem, mas por necessidade.

     

    Ou seja, a falta de qualificação profissional certamente não contribui para a melhoria do desempenho no trabalho

    http://www.ibccoaching.com.br/portal/rh-gestao-pessoas/quais-5-tipos-comprometimento-organizacional/

  • Errado

    POSITIVO PARA EMPRESA Compromentimento AFETIVO = Funcionário Valorizado AMOR PELA EMPRESA

    NEGATIVO PARA EMPRESA Compromentimento CALCULATIVO = Funcionário preocupado com "cálculo" do SALÁRIO/BENEFÍCIOS

     

ID
313915
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens
seguintes.

Considera-se o estabelecimento de metas uma ferramenta motivacional eficaz, desde que a meta seja específica e mensurável, aceita, e represente um desafio para o funcionário, cujo desempenho deve ser monitorado e acerca do qual deve receber feedback.

Alternativas
ID
313918
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue
os itens subsequentes.

A negociação de conflitos integrativa, que se fundamenta na premissa de que acordos podem gerar uma solução ganha-ganha, é preferível à distributiva no que se refere ao comportamento intraorganizacional, visto que propicia a construção de relacionamentos de longo prazo.

Alternativas
Comentários

  • CORRETO

    Tipos de Negociação:

    • Integrativa
    • recurso não são fixos e podem ser ampliados
    • há compartilhamento de recursos entre as partes, o que gera mais recursos disponíveis para ambos os lados
    • ganha-ganha
    • confiança mútua e flexibilidade presentes

    • Distributiva
    • recursos são limitados e fixados
    • cada parte disputa pelo maior número de recursos, visando seus interesses individuais em detrimento dos demais membros
    • ganha-perde
    • não confiança mútua e flexibilidade

    Analisando a questão:

    A negociação de conflitos integrativa, que se fundamenta na premissa de que acordos podem gerar uma solução ganha-ganha, (CORRETO) é preferível à distributiva no que se refere ao comportamento intraorganizacional, visto que propicia a construção de relacionamentos de longo prazo (CORRETO).

    Assim, percebemos que as duas partes estão corretas, o que faz a assertiva ser CERTA.

ID
313921
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue
os itens subsequentes.

As pesquisas indicam que o bom desempenho no trabalho está relacionado à motivação do funcionário e que a habilidade não tem relevância para o desempenho produtivo.

Alternativas
Comentários

  • Desempenho = Motivação+Capacidade+Suporte Organizacional.
    Enésima questão do Cespe cobrando isso.

  • GAB:ERRADO

    Desempenho = competência+ motivação ancorados por um contexto organizacional adequado.

    Competência: conhecimento+ habilidade+ atitude (CHA)

    Conhecimento: saber o que

    Habilidade: saber como

    Atitude: querer fazer (parte ética= fazer bem feito)

ID
313924
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue
os itens subsequentes.

Pesquisas mostram que algumas características de personalidade, como a conscienciosidade, têm correlação positiva com desempenho no trabalho.

Alternativas
Comentários

  • Questão CORRETA.

    "O único grande traço de personalidade que sempre leva ao sucesso é a conscienciosidade.

    {...}

    Como saber se você é consciencioso? Pessoas consciensiosas tendem a ser super organizadas, responsáveis, e planejar com antecedência. Elas trabalham duramente, em face dos desafios, e mantêm o controle sobre seus impulsos.

    Psicólogos classificam a conscienciosidade, como um dos “Top 5” traços da personalidade, cujos outros, seriam: Neuroticismo (instabilidade emocional); Extroversão; Amabilidade; Escrupulosidade e Abertura a Experiências. As demais características podem predeterminar outras premissas no ambiente de trabalho. Por exemplo, extroversão é um agente muito adequado para atuações sociais, como vendas. Abertura a experiências leva, muitas vezes, ao desenvolvimento da criatividade> No entanto, conscienciosidade é fator determinante do desempenho profissional.

    A pesquisa mostra que, cumprir horários, executar os trabalhos minuciosamente e ser atencioso junto aos seus colegas, independentemente da função que exercem ou das condições e local onde trabalham, beneficia as pessoas. Um psicólogo industrial nos disse: “Atender aos prazos é, quase universalmente, algo bom”.

    Além disso, na essência da conscienciosidade encontram-se os traços mais consistentes do autocontrole e “garra”, que a psicóloga Angela Duckworth, da Universidade da Pensilvânia, constatou ser mais determinante para o sucesso acadêmico das crianças, do que o QI."

    - Site

    http://fatordesucesso.com.br/o-traco-da-personalidade-que-melhor-prediz-o-sucesso/#sthash.orhBE2Sz.dpuf


ID
313927
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue
os itens subsequentes.

Atualmente, conforme demonstram as pesquisas, altos níveis de conflito são considerados funcionais, em especial os de relacionamento, visto que estimulam a discussão de ideias, contribuindo, assim, para o desenvolvimento do trabalho em equipe.

Alternativas
Comentários

  • Nível de conflito moderado.

  • ERRADO

    Atualmente, conforme demonstram as pesquisas, altos níveis de conflito são considerados funcionais, em especial os de relacionamento, visto que estimulam a discussão de ideias, contribuindo, assim, para o desenvolvimento do trabalho em equipe.

    A assertiva apresenta 2 erros:

    • 1º: Segundo a Visão Interacionista: Os conflitos são necessários ao bom funcionamento dos grupos/organizações. Contudo, tais conflitos precisam ser medidos de forma correta, não podendo estar em níveis tão baixos, pois pode gerar estagnação; e nem em níveis muito elevados, pois podem impedir que os membros entrem em consenso em algum momento.

    • 2° Conflitos de tarefas são benéficos para os grupos, pois estimulam as ideias. Já os conflitos de relacionamento podem contribuir de forma mais negativa para a organização, pois aumentam o choque de personalidade e reduzem a cooperação.

     

    Assim, o item é ERRADO

ID
313930
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue
os itens subsequentes.

Uma das técnicas de estimulação de conflitos utilizadas para elevar os níveis de conflito consiste em empregar mensagens ambíguas ou ameaçadoras.

Alternativas
Comentários

  • Técnicas de estimulação de conflitos

    Comunicação: Utilização de mensagens ambíguas ou ameaçadoras para aumentar os níveis de conflito.

    Inclusão de estranhos: Incluir nos grupos de trabalho funcionários com histórico, valores, atitudes ou estilos gerenciais diferentes daqueles dos seus membros.

    Reestruturação da organização: Realinhamento dos grupos de trabalho, alteração de regras e regulamentos, aumento da interdependência e outras mudanças estruturais similares que rompam o status quo.

    Nomeação de um advogado do diabo: Designação de um crítico que discuta, propositalmente, as posições defendidas pela maioria do grupo.

ID
313933
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação a cultura e clima organizacional, julgue os próximos
itens.

Grupos de pessoas com padrão especial ou peculiar de valores que não sejam inconsistentes com os valores dominantes na organização constituem subculturas organizacionais.

Alternativas
Comentários

  • Devemos entender ainda que a cultura não é uniforme por toda a    organização, havendo uma cultura dominante - que representa os valores essenciais compartilhados pela maioria dos membros da organização - e subculturas - que são valores compartilhados por grupos específicos da organização.

    Estratégia Concursos.

  • Conceito de subcultura

  • Se não são  inconsistentes, então são consistentes com os valores (cultura) da organização. Então, se há consistência, como então dizer que há subcultura? Não seria, pois, a própria cultura? Não entendi.

ID
313936
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação a cultura e clima organizacional, julgue os próximos
itens.

O diagnóstico do clima organizacional requer a avaliação das seguintes dimensões do conceito de clima: percepção de autonomia, justiça e inovação, e grau de satisfação no trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Para Chiavenato (2001), a essência do diagnóstico de clima organizacional é o mapeamento das percepções sobre o ambiente interno da organização, sendo um ponto de partida válido para a mudança e o desenvolvimento organizacional.

  • Dimensões do Clima - Chiavenato

    1 . Estrutura Organizacional - pode impor liberdades ou limites de ação para as pessoas através de regras, regulamentos, autoridade, especialização. O clima será agradavel se tiver liberdade.

    2 . Recompensas - a organização pode criticar ou incentivar os colaboradores pelos resultados alcançados, quanto mais estímulo e incentivo melhor será o clima organzacional.

    3. Calor e Apoio - a organização pode manter um clima de cooperação ou negativismo, quanto melhor o companheirismo melhor será o clima

    4. Responsabilidade - Pode reprimir os incentivar o comportamento das pessoas por meio de negação de iniciativa, restrição quanto a decisão pessoal, etc.

     5. Risco - a situação de trabalho pode estimular no sentido de assumir novos desafios ou como protetora para evitar riscos, quanto maior o estímulo melhor será o clima. 

    6. Conflitos - a fim de evitar choques ou incentivar os diferentes pontos de vista, a organizaação pode estabelecer regras e procedimentos administrando os conflitos por meio de confrontação. 

  • Dimensões do Clima - Chiavenato

    1 . Estrutura Organizacional -  liberdades ou limites O clima será agradavel se tiver liberdade.

    2 . Recompensas -  incentivar os colaboradores pelos resultados alcançados, quanto mais estímulo e incentivo melhor será o clima.

    3. Calor e Apoio - cooperação ou negativismo, quanto melhor o companheirismo melhor será o clima

    4. Responsabilidade - Pode reprimir ou incentivar o comportamento das pessoas.

     5. Risco -assumir novos desafios ou como protetora para evitar riscos, quanto maior o estímulo melhor será o clima. 

    6. Conflitos -  estabelecer regras e procedimentos administrando os conflitos por meio de confrontação. 

  • Nem tudo se requer! 

ID
313939
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação a cultura e clima organizacional, julgue os próximos
itens.

Entre os níveis da cultura organizacional, os pressupostos básicos constituem o elemento mais resistente a mudanças.

Alternativas
Comentários

  • Os pressupostos básicos de uma cultura organizacional são verdades implícitas que o conjunto de membros de uma organização compartilha em função da experiência conjunta.

  • Certo!

    Pressupostos básicas: "Constituem o nível mais íntimo, profundo e oculto da cultura organizacional. São as crenças inconscientes, percepções, sentimentos e pressuposições dominantes, muitas vezes não-escritas e nem sequer faladas".

  • CERTO

     

     

    (ANO:2008 - CESPE: MC - TÉCNICO NÍVEL SUPERIOR)

     

    Na tradicional classificação de três níveis da cultura organizacional, as pressuposições básicas constituem o terceiro nível, o mais íntimo, profundo e oculto. (CERTO)

ID
313942
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

A grafologia constitui método válido de seleção de pessoal, visto que, por meio desse tipo de estudo, é possível prever com precisão o desempenho do funcionário no emprego bem como o seu sucesso profissional.

Alternativas
Comentários

  • De fato, a grafologia constitui método válido de seleção de pessoal. As avaliações grafológicas permitem, dentre muitas coisas, avaliar aspectos da inteligência, agilidade e flexibilidade de idéias, raciocínio. Mais ainda, se a pessoa possui abertura intelectual para aprender atividades novas, reciclar os seus conhecimentos e usar a sua criatividade para adaptação na vida profissional.Com relação à concentração, pode indicar se a pessoa é concentrada ou dispersa. 

    No entanto, nem a grafologia, nem qualquer outro teste é capaz de prever com precisão o desempenho do funcionário no emprego.


  • Totalmente errado! A grafolofia não é um método válido, não tem qualquer respaldo científico! Está aproximadamente no mesmo nível da leitura de mãos e do mapa astral como ferramenta previsão, ou seja, NÃO SERVE PRA NADA. 

ID
313945
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

Na gestão por competência, as organizações direcionam suas ações de recrutamento, seleção, treinamento e gestão da carreira para a captação e o desenvolvimento das competências necessárias para o alcance de seus objetivos estratégicos.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Certo

     

    Um dos preceitos da gestão por competências é a busca por alinhamento entre a gestão de pessoas e as diretrizes organizacionais. 

ID
313948
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

No modelo de gestão por competências, o passo inicial consiste na identificação de uma lacuna entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais estratégicos e as competências internas disponíveis na empresa.

Alternativas
Comentários

  • comenta aweeee galera!!!

  • o passo inicial não é o diagnóstico?

ID
313951
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

Tanto na gestão por competências quanto na avaliação de necessidades de treinamento, consideram-se a coleta e análise de dados provenientes de diversos níveis organizacionais e a sua vinculação com a estratégia organizacional.

Alternativas
ID
313954
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

Para tornar os processos de avaliação de desempenho mais justos deve-se treinar os avaliadores, a fim de que erros de julgamento comuns, como o efeito de halo, sejam minimizados.

Alternativas
Comentários

  • O efeito halo é a possibilidade de que a avaliação de um item, produto ou indivíduo possa, sob um algum viés, interferir no julgamento sobre outros importantes fatores, contaminando o resultado geral.https://www.google.com.br/search?q=efeito+halo&rlz=1C1GGRV_enBR752BR752&oq=efeito+halo&aqs=chrome..69i57j0l5.3227j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8

ID
313957
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

O uso de múltiplos avaliadores na avaliação de desempenho, como na avaliação 360º, eleva o risco de erros de julgamento justamente em razão do aumento no número de pessoas envolvidas no processo de avaliação.

Alternativas
Comentários
  • (...)Diminui o risco de erros de julgamento.

ID
313960
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

O uso de medidas objetivas, como o número de unidades produzidas por um funcionário, deve ser privilegiado na avaliação de desempenho, visto tratar-se de método de avaliação justo por refletir objetivamente o resultado de uma ação que está sob o controle do funcionário.

Alternativas
ID
313963
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

No processo de validação dos critérios de seleção, deve-se conduzir uma validação coincidente, ou seja, após a contratação do funcionário, os dados sobre o seu desempenho no cargo devem ser correlacionados com a pontuação por ele obtida na avaliação do fator de previsão realizada no momento da entrevista.

Alternativas
Comentários

  • Alguém explica essa?

  • Referente a validação coincidente encontrei apenas isso:

     

    De acordo com Spector (2005), no processo de seleção, quais são os dois tipos de projetos que podem ser utilizados na condução de um estudo de validação dos fatores de previsão?

    Resposta: Estudo de validação preditiva e estudo de validação coincidente.

  • Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-AP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia

    A consistência e a confiabilidade de processos de seleção de pessoas nas organizações exigem estudos de validação para que se possa garantir que determinados critérios de desempenho no trabalho sejam preditos por fatores de previsão como traços de personalidade, escolaridade, experiência anterior, competências e habilidades. A esse respeito, é correto afirmar que estudos de validação:

    B- coincidente medem os critérios e os fatores de previsão no mesmo período de tempo para identificar se estes possuem correlação.

    A banca cobrou essa questão de novo, e eu já procurei referência e nada rs, se alguém souber, por favor, compartilha :)

  • A comparação que a questão abordou diz respeito à validação preditiva, pois compara os dados da entrevista com desempenho que ocorre em um momento posterior a ela. A validação coincidente ocorre a comparação de dois aspectos em um mesmo período de tempo.
ID
313966
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.

Ao conduzirem uma entrevista de seleção, os avaliadores devem privilegiar as entrevistas estruturadas, visto que elas se correlacionam mais fortemente com o desempenho que as entrevistas não estruturadas.

Alternativas
Comentários

  • Como entender essa banca?

     

    Existe método/técnica melhor que outra, ou não existe?

  • Pois é! Como assim? Um método é melhor do que o outro??

  • Indiquem para comentários!

  • página 162

    https://books.google.com.br/books?id=-R7HhCFaH3sC&pg=PA162&lpg=PA162&dq=as+entrevistas+estruturadas++desempenho&source=bl&ots=7HbzwLAQZ5&sig=TyHRJ1SXoBdXvRbLjh7LEoC28-Y&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwj4wMDFkfDcAhXGUZAKHQHmCuY4FBDoATACegQIBhAB#v=onepage&q&f=true

     

     

  • A entrevista não estruturada é apontada como forma menos válida de prever o desempenho na função. O problema com esse tipo de entrevista é que ela está sujeita a fatores aleatórios, que podem interferir na escolha. Um entrevistador pode decidir a contratação com base na aparência, se o candidato estiver mal vestido, por exemplo. Cable e Jungle (1997) descobriram que as decisões de contratação dos entrevistadores estavam relacionadas ao nível de atração exercida pelos candidatos e no fato de gostarem ou não deles.
    Estes entrevistadores podiam não ser tão atenciosos ao questionar um candidato de que não gostassem ou que não fosse atraente, deixando, assim, de descobrir qualificações profissionais importantes que serviriam para a contratação desse candidato. Spector, 2002.
     

  • Acertar gestão de pessoas no CESPE só por sorte mesmo... pela capacidade teórica e interpretativa meu cérebro já estourou.

  • Obs: A Banca fala em priorizar e não que uma e melhor que a outra

  • A mais adequada não seria a semiestruturada? Ela nem sequer foi abordada na assertiva, como se só existissem dois tipos.

  • Ao conduzirem uma entrevista de seleção, os avaliadores devem privilegiar as entrevistas estruturadas, visto que elas se correlacionam mais fortemente com o desempenho que as entrevistas não estruturadas.

    Seriam privilegiadas pelo fato de que conseguem avaliar todos os candidatos diante dos mesmos aspectos, dando menor margem pra subjetividade do avaliador. Promoveria a Isonomia.

ID
313969
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Com base em uma compreensão sistêmica do treinamento nas organizações, considera-se que a identificação das necessidades de capacitação tem efeito direto nos resultados do treinamento.

Alternativas
Comentários
  • Se não fizer corretamente o LNT com certeza o resultado será prejudicado.

ID
313972
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Considera-se a aplicação de pré-teste de aprendizagem uma forma válida de obtenção de informações sobre a avaliação de treinamentos.

Alternativas
ID
313975
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

O acesso do treinando aos conteúdos a qualquer momento e em qualquer lugar bem como a autonomia de que dispõe para traçar o seu próprio percurso de aprendizagem são características da modalidade de ensino a distância.

Alternativas
ID
313978
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

A dispensabilidade de planejamento dos objetivos instrucionais e das ações de instrução em educação a distância constitui uma das principais vantagens operacionais desse sistema de ensino.

Alternativas
Comentários

  • Não se pode dispensar o planejamento.

ID
313981
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

A formulação de objetivos instrucionais deve embasar-se em taxonomias de aprendizagem, segundo as quais o verbo descrever indica objetivo instrucional categorizado no nível taxonômico de estratégia cognitiva.

Alternativas
Comentários

  • "Os objetivos são descritos utilizando verbos de ação e substantivos que procuram descrever os processos cognitivos desejados"
    http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2

ID
313984
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Na avaliação de necessidades de treinamento, devem ser considerados os objetivos da empresa e como eles são cumpridos em relação ao desempenho dos funcionários, a natureza das tarefas envolvidas em cada atividade e a capacidade dos funcionários em desempenhar uma tarefa.

Alternativas
ID
313987
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

A avaliação de necessidades de treinamento é uma forma de otimizar os recursos empregados porque propicia a identificação dos funcionários que precisam de treinamento assim como do conteúdo a ser aprendido.

Alternativas
ID
313990
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito das ações de treinamento, desenvolvimento e educação
nas organizações, julgue os itens que se seguem.

As razões para o sucesso ou o fracasso de um treinamento são identificadas mediante a coleta de informações que dizem respeito exclusivamente aos cinco consagrados níveis de avaliação: reação, aprendizagem, comportamento no cargo, resultados e valor final.

Alternativas
Comentários

  • Segundo Donald Kirkpatrick  a avaliação de Treinamento é feita em quatro níveis: Reação, aprendizagem, comportamento e resultados

  • A questão está errada por ter usado o termo exclusivamente. É só ler kikirpatrick, hamblin, phillips...

ID
313993
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

De acordo com a concepção contemporânea de gestão de pessoas, o empregado deve ser visto pela organização como parceiro. Tal percepção motivou a alteração do conceito de administração de recursos humanos para o de gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários

  • Parceiro, colaborador

  •  O empregado deve ser visto pela organização como parceiro. E não como mero recurso da organização.

    Questão certa!

ID
313996
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

As políticas e práticas de gestão de pessoas, entre as quais se incluem a seleção, o treinamento e a avaliação de desempenho, influenciam a eficácia organizacional.

Alternativas
Comentários

  • Eficiência trata de COMO fazer. Fazer certo aquilo que se propõe a fazer. Produzir sem erros ou produzir mais com menos recursos.

    Eficácia trata do O QUE fazer, de fazer as coisas certas na hora mais acertada, é escolher qual o caminho a ser seguido.

    rhportal.com.br/artigos-rh/eficincia-e-eficcia-a-sutil-diferena/

ID
313999
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

A função gerencial precípua da gestão de pessoas é promover a cooperação entre as pessoas que atuam na organização, objetivando o alcance dos objetivos organizacionais e individuais.

Alternativas
Comentários

  • A função gerencial precípua (principais, essenciais) da gestão de pessoas é promover a cooperação entre as pessoas que atuam na organização, objetivando o alcance dos objetivos organizacionais e individuais.

    AA definição de "precípua" pode confundir um pouco essa questao. Mas é isso ai, a definição de gestão de pessoas está exata.

ID
314002
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de gestão de pessoas no ambiente organizacional, julgue os
itens a seguir.

Entre as atribuições da gestão de pessoas, destaca-se a compensação ou manutenção, que consiste no desenvolvimento de programas organizacionais de treinamento de pessoal.

Alternativas
Comentários

  • Compensação e manutenção não fazem parte do programa de treinamento.

  • Os programas de treinamento fazem parte do macroprocesso de Desenvolver pessoas, e não Recompensar (compensação) ou Manter pessoas (manutenção).

ID
314005
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

No que concerne à Constituição do Estado do Espírito Santo, julgue
os itens de 61 a 65.

A Lei de Organização Judiciária do Estado do Espírito (LOJ/ES), de iniciativa do Superior Tribunal de Justiça, deverá ser encaminhada para aprovação na Assembleia Legislativa, e, depois, ser submetida à sanção do governador do estado.

Alternativas