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Prova COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Roteiro - AL - Contador


ID
2957545
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Pesquisa comprova que spinners não aumentam concentração


Ao contrário do que se diz por aí, o brinquedo não parece turbinar o cérebro e as nossas habilidades mentais


      Se você se encontrou com crianças ou usou qualquer rede social nos últimos meses, é praticamente impossível não ter visto os famosos fidget spinners, ou hand spinners. São brinquedos pequenos e simples – os mais comuns têm três pontas arredondadas e um “suporte” circular para os dedos, ao meio. Você gira o spinner e, aí, tenta equilibrá-lo no dedo.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/pesquisa-comprova-que-spinners-nao-aumentam-a-concentracao> . Acesso em: 18 out. 2017.


O vocábulo destacado se apresenta, respectivamente, função conectiva e função sintática de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Se você se encontrou com crianças. >>> Respectivamente temos: conjunção subordinativa condicional (estabelecendo uma condição com a oração posterior); Quem encontra, encontra alguma coisa. Quem se encontra, encontra-se com alguma coisa (com crianças), temos essencialmente o uso do verbo encontrar como pronominal, logo a partícula "se" é parte integrante do verbo.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Muitos marcaram a Alternativa B talvez por confundir parte integrante do verbo com pronome reflexivo.

    Uma questão que me ajudou a entender esta diferença: Q907509

    (https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2e1d05fb-77)

  • Se o sentido fosse se encontrou - no sentido de se encontrar a si mesmo - seria Pronome reflexivo, mas neste caso ele se encontrou com as crianças. (Parte integrante do verbo)

    Parte integrante do verbo - É quando denota sentimentos e atitudes próprias do sujeito.

    espero ter ajudado

  • LETRA D

    PARTE INTEGRANTE DO VERBO:

    *Tem VTI ou VI ou VL e o agente só pratica a ação

    *expressam sentimentos ou mudança de estado

    *o SE conjuga obrigatoriamente com o verbo

    CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA:

    -condição, quando o SE puder ser substituído por CASO.

    -tempo, quando o SE puder ser substituído por QUANDO.

    -causa, quando o SE puder ser substituído por JÁ QUE.

  • COMO CLASSIFICAR

    1º - Os verbos ligados à particula "se" são: Ir, Partir, Sorrir, Rir ou Sentar ?

    Sim: Particula expletiva

    Não: Vá ao proximo

    2º - Consigo determinar o sujeito ?

    Sim: "se" é uma P.A ou I.I.S

    Não: Vá ao proximo

    3º - O sujeito do verbo pratica e sofre a ação ao mesmo tempo ?

    Sim: "se" é um Pronome reflexivo

    Não: Então é um Termo Integrante do Verbo

    Fonte: Colega aqui do Qconcursos.

  • conjunção subordinativa condicional e parte integrante do verbo. 

  • Você vai encontrar consigo mesmo?


ID
2957548
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os ombros suportam o mundo

Carlos Drummond de Andrade


Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.

Tempo de absoluta depuração.

Tempo em que não se diz mais: meu amor.

Porque o amor resultou inútil.

E os olhos não choram.

E as mãos tecem apenas o rude trabalho.

E o coração está seco.

[...]

Disponível em: <http://www.releituras.com/drummond_osombros.asp> . Acesso em: 16 out. 2017.


Dadas as afirmativas sobre o poema e seu título,

I. No título do poema, há uma hipérbole que consiste no exagero proposital de fatos, atribuindo-lhes proporções fora do normal.

II. No título do poema, está presente a figura de linguagem metonímia na palavra “ombros”, os quais substituem “pessoas”, baseando-se numa relação de parte (ombros) pelo todo (pessoas).

III. Na primeira estrofe, a palavra tempo é empregada três vezes, constituindo uma figura de linguagem: repetição ou reduplicação.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • I-Os ombros suportam o mundo CORRETO

    R:O mundo é um pouco pesado para os ombros suportarem.FIGURADA DE LINGUAGEM HIPÉRBOLE.(EXAGERO)

    II-Os ombros suportam o mundo.CORRETO

    R:Realmente os ombros é só parte do corpo de uma pessoa,logo a pessoa suporta.(METONÍMIA).

    III-CORRETA.

    GABARITO E

  • GABARITO E

    Eu acertei, mas pesquisando um pouco mais sobre Repetição e Reduplicação o item III parece incorreto, o que poderia ensejar a alteração do gabarito. Algumas fontes dizem que a repetição, para se encaixar nesta classificação, deveria ser consecutiva, no mesmo verso (Ex: e eu vos darei tudo, tudo, tudo, tudo, tudo...). Enfim, fiquei em dúvida.

    Se alguém puder esclarecer...

  • GABARITO: LETRA E

    I --- No título do poema, há uma hipérbole que consiste no exagero proposital de fatos, atribuindo-lhes proporções fora do normal. >>> Os ombros suportam o mundo (quanto exagero, nada ou ninguém suporta o "mundo", logo houve uma hipérbole --- exagero)

    II --- No título do poema, está presente a figura de linguagem metonímia na palavra “ombros”, os quais substituem “pessoas”, baseando-se numa relação de parte (ombros) pelo todo (pessoas). >>> correto. a metonímia consiste na troca do todo pela parte ou da parte pelo todo.

    III ---  Na primeira estrofe, a palavra tempo é empregada três vezes, constituindo uma figura de linguagem: repetição ou reduplicação. >>> Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus./ Tempo de absoluta depuração./ Tempo em que não se diz mais: meu amor. --- temos uma anáfora (também chamada de repetição --- a repetição da mesma palavra ou grupo de palavras no princípio de frases ou versos consecutivos).

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2957551
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                       Banana é alimento completo

   A banana, uma das frutas mais consumidas no mundo na forma fresca, é cultivada em todas as regiões do país. Contém hidratos de carbono, vitaminas, minerais, carboidratos, proteínas, gordura e baixo teor calórico (de 90kcal a 120kcal/100g). 

   [...]

CADERNOS TEMÁTICOS. Brasília: Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, n. 1, nov. 2004.


Considerando que, ao compor um enunciado, são estabelecidas conexões sintáticas entre as palavras, dadas as afirmativas,

I. A forma verbal contém encontra-se na 3ª pessoa do plural, a fim de concordar com o sujeito hidratos de carbono.

II. Há igualdade de flexão entre o verbo contém e seu sujeito (de pessoa e número), assim como entre o adjetivo cultivada e o substantivo referente (de gênero e número).

III. Há igualdade de flexão entre o verbo ser (é) e o sujeito; entretanto, isso não acontece com o verbo contém e seu sujeito.


verifica-se que está(ão) correta(s) apenas 

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B

    A forma verbal contém encontra-se na 3ª pessoa do plural, a fim de concordar com o sujeito hidratos de carbono. > A forma verbal contém, não está no plural. (falsa)

    Há igualdade de flexão entre o verbo contém e seu sujeito (de pessoa e número), assim como entre o adjetivo cultivada e o substantivo referente (de gênero e número). > contém e cultivada refere-se ao termo "banana". (verdade)

    Há igualdade de flexão entre o verbo ser (é) e o sujeito; entretanto, isso não acontece com o verbo contém e seu sujeito. > o sujeito de "é" é a banana; o sujeito de "contém" também é banana. (falsa)

    Ps: se minha conclusão tiver errada, por favor, corrijam :-)

  • Os derivados de TER e VIR recebem acento agudo no singular (´) e circunflexo no plural (^).

    Desse modo, como o sujeito da frase "Contém hidratos de carbono" é "A banana" o verbo contém fica no singular. A mesma justificativa segue para a frase "é cultivada em todas as regiões do país" (o que é cultivada? A banana") devendo concordar no singular.

    Gab: B

  • GABARITO: LETRA B

    I. A forma verbal contém encontra-se na 3ª pessoa do plural, a fim de concordar com o sujeito hidratos de carbono. >>> A banana, uma das frutas mais consumidas no mundo na forma fresca, é cultivada em todas as regiões do país. Contém (concorda com o sujeito oculto "ela" --- ela contém, referindo-se à banana) --- Contém hidratos de carbono ( o termo em vermelho é objeto direto).

    II. Há igualdade de flexão entre o verbo contém e seu sujeito (de pessoa e número), assim como entre o adjetivo cultivada e o substantivo referente (de gênero e número). >>> correto, ambos os termos estão flexionados adequadamente. Cultivada é um adjetivo (confundi-se pela sua terminação formadora de verbos no particípio, A banana, uma das frutas mais consumidas no mundo na forma fresca, é cultivada ("é" verbo de ligação e o termo "cultivada" é predicativo do sujeito "banana")

    III. Há igualdade de flexão entre o verbo ser (é) e o sujeito; entretanto, isso não acontece com o verbo contém e seu sujeito. >>> o verbo "contém", conforme na assertiva I, vemos a sua conjugação feita de forma correta.

    Força, guerreiros(as)!!

  • @José Angelim da Silva Neto, acredito que o fato de estar na forma nominal (particípio) funcione como adjetivo.

  • Alguém entende por que o verbo cultivada foi chamado de adjetivo? No contexto, ele funciona com esse propósito?

  • Ué, já pensei assim antes, mas errei uma questão da CESPE. Cultivada não é adjetivo, é verbo no particípio pertencente a uma locução verbal. Ser adjetivo é diferente de atuar como adjetivo e a questão não evidenciou claramente essa diferença.

    Vamos pensar gramaticalmente: A banana é cultivada -> Cultiva-se a banana...Um adjetivo pode virar um verbo? Não. Assim, a questão induz ao erro do candidato na leitura, por causa da maneira incorreta como ela está escrita.

    Vejam a Q868627


ID
2957554
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Envelhecer: com mel ou fel?


[...]

Envelhecer deveria ser como plainar. Como quem não sofre mais (tanto) com os inevitáveis atritos. Assim como a nave que sai do desgaste da atmosfera e vai entrando noutro astral, e vai silente, e vai gastando nenhum-quase combustível, flutuando como uma caravela no mar ou uma cápsula no cosmos.

Os elefantes, por exemplo, envelhecem bem. E olha que é uma tarefa enorme. Não se queixam do peso dos anos, nem da ruga do tempo e, quando percebem a hora da morte, caminham pausadamente para um certo e mesmo lugar – o cemitério dos elefantes, e aí morrem, completamente, com a grandeza existencial só aos grandes permitida.

Os vinhos envelhecem melhor ainda. Ficam ali nos limites de sua garrafa, na espessura de seu sabor, na adega do prazer. E vão envelhecendo e ganhando vida, envelhecendo e sendo amados e, porque velhos, desejados. Os vinhos envelhecem densamente. E dão prazer.

O problema da velhice também se dá com certos instrumentos. Não me refiro aos que enferrujam pelos cantos, mas a um envelhecimento atuante como o da faca. Nela o corte diário dos dias a vai consumindo. E, no entanto, ela continua afiadíssima, encaixando-se nas mãos da cozinheira como nenhuma faca nova.

Vai ver, a natureza deveria ter feito os homens envelhecerem de modo diferente. Como as facas, digamos, por desgaste, sim, mas nunca desgastante. Seria a suave solução: a gente devia ir se gastando, se gastando, se gastando até desaparecer sem dor, como quem, caminhando contra o vento, de repente, se evaporasse. E iam perguntar: cadê fulano? E alguém diria – gastou-se, foi vivendo, vivendo e acabou. Acabou, é claro, sem nenhum gemido ou resmungo.

[...]

SANT’ANNA, Affonso R. de. Coleção melhores crônicas. São Paulo: Global, 2003.


O narrador do texto, ao problematizar a respeito da transição para a velhice, faz alusão a três diferentes elementos, os quais, a princípio, são incompatíveis do ponto de vista semântico: o elefante, o vinho e a faca. Tendo em vista a coerência textual, assinale a alternativa que remete ao papel que esses elementos desempenham.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    elegante --- , envelhecem bem. E olha que é uma tarefa enorme. Não se queixam do peso dos anos, nem da ruga do tempo e, quando percebem a hora da morte, caminham pausadamente para um certo e mesmo lugar

    faca --- como o da faca. Nela o corte diário dos dias a vai consumindo. E, no entanto, ela continua afiadíssima, encaixando-se nas mãos da cozinheira como nenhuma faca nova.

    vinho --- os vinhos envelhecem melhor ainda. Ficam ali nos limites de sua garrafa, na espessura de seu sabor, na adega do prazer.

    >>> metaforicamente, o autor usou três exemplos que demonstram como envelhecer bem.

    Força, guerreiros(as)!!


ID
2957557
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O dilema entre o perdão e a vingança

Thomaz Favaro


A luta entre a sabedoria que leva à reconciliação e o desejo de retaliar é mais antiga que a civilização e continua sendo travada nos dias atuais. A lição da história é que foi através do perdão que a humanidade conseguiu interromper as espirais de violência provocadas pela vingança.

Enquanto dormimos / a dor que não se dissipa / cai gota a gota sobre nosso coração / até que, em meio ao nosso desespero / e contra nossa vontade / apenas pela graça divina / vem a sabedoria.” Esses versos, escritos há 25 séculos pelo poeta grego Ésquilo, formam a mais antiga e, para muitos, a mais bela conclamação ao perdão jamais colocada em pedra, papiro, papel ou tela. [...]

A luta entre a sabedoria que leva ao perdão e o desejo de vingança, porém, é mais antiga do que a civilização e é provável que sobreviva a ela, pelos exemplos a que assistimos hoje por toda parte. [...]

Parece fazer parte do mecanismo instintivo de defesa dos seres humanos responder a um tapa com outro tapa. Os bebês fazem isso com aquele jeito inocente e angelical que torna doloroso chamar a reação de vingança. Dar a outra face é a exceção pregada, com sucesso duvidoso, há mais de 2 000 anos pelo cristianismo.[...]

Disponível em:<http://origin.veja.abril.com.br/030908/p_086.shtml> . Acesso em: 23 out. 2017.


Dadas as afirmativas a respeito do texto,

I. Foi apresentada, no texto, uma afirmação categórica de que o desejo de vingança é inerente ao ser humano.

II. O dilema textual consiste no embate dos seres humanos por decidir entre o vingar ou perdoar uma ofensa.

III. A conjunção destacada enquanto introduz uma oração subordinada adverbial, estabelecendo uma relação de proporcionalidade.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    I - "Foi apresentada, no texto, uma afirmação categórica de que o desejo de vingança é inerente ao ser humano."

    ERRADO. Não há afirmação categórica nesse sentido, pois o autor expressa apenas uma impressão pessoal, não há certeza ("Parece fazer parte do mecanismo instintivo de defesa dos seres humanos...").

    II - "O dilema textual consiste no embate dos seres humanos por decidir entre o vingar ou perdoar uma ofensa."

    CORRETO. É exatamente esse o tema do texto.

    III - "A conjunção destacada enquanto introduz uma oração subordinada adverbial, estabelecendo uma relação de proporcionalidade."

    ERRADO. No texto o "enquanto" estabelece uma relação de TEMPO e não de proporcionalidade ("Enquanto dormimos", ou seja, durante o nosso sono)

  • GABARITO: LETRA B

    I. Foi apresentada, no texto, uma afirmação categórica de que o desejo de vingança é inerente ao ser humano. ===> INCORRETA, não há uma afirmação e sim uma possibilidade: Parece fazer parte do mecanismo instintivo de defesa dos seres humanos responder a um tapa com outro tapa.

    II. O dilema textual consiste no embate dos seres humanos por decidir entre o vingar ou perdoar uma ofensa. ===> CORRETO.

    III. A conjunção destacada enquanto introduz uma oração subordinada adverbial, estabelecendo uma relação de proporcionalidade. ===> INCORRETA, é uma adverbial TEMPORAL.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão quer que analisemos as afirmações abaixo. Vejamos:

     . 

    I. Foi apresentada, no texto, uma afirmação categórica de que o desejo de vingança é inerente ao ser humano.

    Errado. Não há que se falar em "afirmação categórica" sobre o desejo de vingança ser inerente (característico) ao ser humano. Pelo contrário, não há uma afirmação, mas, sim, uma possibilidade natural, de acordo com o autor do texto.

    Texto: "Parece fazer parte do mecanismo instintivo de defesa dos seres humanos responder a um tapa com outro tapa."

     . 

    II. O dilema textual consiste no embate dos seres humanos por decidir entre o vingar ou perdoar uma ofensa.

    Certo. Já vemos isso no próprio título do texto: "O dilema entre o perdão e a vingança". Depois, no decorrer do texto, o autor ratifica essa ideia.

    Texto: "A luta entre a sabedoria que leva à reconciliação e o desejo de retaliar é mais antiga que a civilização e continua sendo travada nos dias atuais. "

     . 

    III. A conjunção destacada enquanto introduz uma oração subordinada adverbial, estabelecendo uma relação de proporcionalidade.

    Errado. "Enquanto" é uma conjunção subordinativa temporal e não proporcional,

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

     . 

    Gabarito: Letra B


ID
2957563
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Faz calor. Os grandes espelhos da parede vieram da Europa no fundo do porão; cristal puro. “Tua avó fez risinhos e boquinhas, namorou dentro desse espelho”. Respondo: “minha avó nunca viu esse espelho, ela veio noutro porão”. Nesse instante chegam os músicos, três: piano, violino, bateria; o mais moço, o pianista tem quarenta anos, mas é também o mais triste, um rosto de quem vai perder as últimas esperanças, ainda tem um restinho, mas sabe que vai perdê-las num dia de calor tocando os Contos dos Bosques de Viena, enquanto lá embaixo as pessoas comem bebem suam sem ao menos por um instante levantar os olhos para o balcão onde ele trabalha com os outros dois: Stein, no violino – cinquenta e seis anos, meio século atrás: espancado com uma vara fina, trancado no banheiro, privado de comida “nem que eu morra você vai ser um grande concertista” e quando Sara, sua mãe, morreu, ele tocou Strauss no restaurante com o coração cheio de alegria – Elpídio na bateria, cinquenta anos, mulato, coloca um lenço no pescoço para proteger o colarinho, o gerente não gosta, mas ele não pode mudar de camisa todos os dias, tem oito filhos, se fosse rico – “fazia filho na mulher dos outros, mas sou pobre e faço na minha mesmo” – e todos começam, não exatamente ao mesmo tempo, a tocar a valsa da Viúva Alegre. Na mesa ao lado está o sujeito que é casado com a Miss Brasil. Todas as mesas estão ocupadas. Os garçons passam apressados carregando pratos e travessas. No ar, um grande burburinho.

Disponível em: <http://totodenadie.blogspot.com.br/2015/07/rubem-fonseca-os-musicos.html> . Acesso em: 17 out. 2017.


Dadas as afirmativas sobre o texto,

I. Apesar de a narrativa não ser linear, o autor, pela sucessão de imagens que descrevem o ambiente e os personagens, cria uma relação de ideias entre cada trecho do texto.

II. Há, no conto, a predominância da descrição e, com isso, o leitor apreende o tema: o descontentamento dos músicos.

III. No texto, a coesão e a coerência são constituídas pela presença de elementos coesivos como o uso de pronomes e de conectivos.


verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Que loucura

  • Dizer que esse texto tem coerência foi forçado, porém tem alguns conectores de coesão,sim, como: OUTROS( se referindo a Stein e Elpídio), TODOS ( aos 3 músicos).

    gabarito E

  • Nossa... pensei que o III estivesse errado... pouquíssimos conectivos...

  • Achei que o item II estava errado quando afirma que o tema apreendido é "o descontentamento dos músicos". Ao ler o texto, percebi que o único músico descontente era o pianista. Alguém pode me indicar onde estão os elementos que denunciam que os outros dois músicos estão descontentes?!

  • Jemerson S. Sampaio,

    Todos os músicos tem seu descontentamento. O violonista, por exemplo, apanhava de sua mãe quando pequeno para aprender o instrumento. O cara da bateria, era pobre, e este era o seu descontentamento. Portanto, o texto não extrapolou quando diz que o tema deste é o descontentamento dos músicos. Portanto, GABA LETRA E.

    As questões da COPEVE são muito detalhistas, não se pode perder o fia da meada, ou seja, não se pode perder a compreensão do que eles realmente estão pedindo.

    Eu odeio essa banca, daqui uns dia vou fazer o concurso da UFAL e eles serão a banca. Complicado!

  • GABARITO: LETRA E

    I. Apesar de a narrativa não ser linear, o autor, pela sucessão de imagens que descrevem o ambiente e os personagens, cria uma relação de ideias entre cada trecho do texto. ===> CORRETO, conseguimos imaginar perfeitamente os personagens e a sucessão dos fatos.

    II. Há, no conto, a predominância da descrição e, com isso, o leitor apreende o tema: o descontentamento dos músicos. ===> Correto, os três músicos possuem um descontentamento com suas vidas, cada um com um motivo diferente.

    III. No texto, a coesão e a coerência são constituídas pela presença de elementos coesivos como o uso de pronomes e de conectivos. ===> CORRETO: mas sabe que vai perdê-las num dia de calor tocando os Contos dos Bosques de Viena, enquanto lá embaixo as pessoas comem bebem suam sem ao menos por um instante levantar os olhos para o balcão onde ele trabalha com os outros dois.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
2957566
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Será um grande prazer recebê-los aqui em casa! Sangue bom, boas atitudes e bons momentos são virtudes que só existem em bons amigos. Abraços fraternos.

Disponível em: <https://www.pensador.com/frase/MTQ1NDMxNg/> . Acesso em: 24 out. 2017.


No plano sintático, o pronome em destaque funciona como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Será um grande prazer recebê-los aqui em casa!

    ? Quem recebe, recebe algo ou alguém. Temos então um verbo transitivo direto e o termo em destaque exerce a função de objeto direto.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • FUNÇÕES DOS OBLÍQUOS

    Objeto Direto: O(s), A(s), LO(s), LA(s), NO(s), NA(s)

    Objeto Indireto: LHE(s)

  • GAB A

  • Adjunto adnominal é o termo acessório da oração que tem a função de caracterizar ou determinar um substantivo. Isso pode ser feito através de artigos, adjetivos e outros elementos que desempenhem a função adjetiva

    Objeto Indireto é um complemento verbal obrigatoriamente acompanhado por preposição. Ele tem como função completar o sentido dos verbos transitivos que por eles só não fornecem informação completa. Exemplos: Meu pai gosta de música clássica.

    Complemento Nominal é o termo integrante da oração utilizado para completar o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio). Ele é seguido sempre de preposição.

    adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio.

  • É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. Observe as frases abaixo:

    Eles se respeitam muito.

    Seu projeto é muito interessante.

    O time jogou muito mal.

    Nessas três orações, muito é adjunto adverbial de intensidade. No primeiro caso, intensifica a forma verbal respeitam, que é núcleo do predicado verbal. No segundo, intensifica o adjetivo interessante, que é o núcleo do predicativo do sujeito. Na terceira oração, muito intensifica o advérbio mal, que é o núcleo do adjunto adverbial de modo.

    Veja o exemplo abaixo:

    Amanhã voltarei de bicicleta àquela velha praça.

    Os termos em destaque estão indicando as seguintes circunstâncias:

    amanhã indica tempo;

    de bicicleta indica meio;

    àquela velha praça indica lugar.

     Sabendo que a classificação do adjunto adverbial se relaciona com a circunstância por ele expressa, os termos acima podem ser classificados, respectivamente em: adjunto adverbial de tempo, adjunto adverbial de meio e adjunto adverbial de lugar.

    O adjunto adverbial pode ser expresso por:

    1) Advérbio: O balão caiu longe.

    2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar.

    3) Oração: Se o balão pegar fogo, avisem-me.

  • O Complemento Nominal é o termo integrante da oração utilizado para completar o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio). Ele é seguido sempre de preposição.

    Exemplos:

    Frituras fazem mal ao fígado.

    Estamos ansiosos com a sua chegada.

    Alguém tem notícias dela?

    O complemento nominal pode ser representado por uma oração subordinada substantiva completiva nominal.

    Exemplos:

    Tenho esperança de que eles compareçam. (de que eles compareçam = complemento nominal)

    Receio que ele chegue à conclusão de que eu já sabia. (de que eu já sabia = complemento nominal)

    É importante não confundir o complemento nominal com o .

    Enquanto o complemento nominal tem a função de completar um nome, o adjunto adnominal caracteriza um substantivo. O adjunto adnominal é um termo acessório da oração.

    Exemplos:

    Detesto a demora do ônibus. (do ônibus = complemento nominal)

    Ainda não comprei os presentes de Natal. (de Natal = adjunto adnominal)

    O Completo Nominal, ao contrário do Adjunto Adnominal, complementa adjetivos e advérbios.

    Exemplos:

    Estavam radiantes com as suas notas. (com as suas notas = complemento nominal do adjetivo radiantes)

    Música alta faz mal aos ouvidos. (aos ouvidos = complemento nominal do advérbio mal)

    Agora, veja como eles funcionam depois de substantivos:

    Se tiver sentido passivo é complemento nominal, mas se tiver sentido ativo é adjunto adnominal.

    Exemplos:

    A crítica do autor foi cruel. (sentido ativo, logo adjunto adnominal)

    A crítica ao autor foi cruel. (sentido passivo, logo complemento nominal)

    Os complementos nominais vêm sempre seguidos de preposição, tal como o objeto indireto (este, um ).

    Assim, é importante não confundir esses dois termos. Enquanto a função do complemento nominal é completar o sentido de um nome, a função do objeto indireto é completar o sentido de um verbo (porque é um complemento verbal).

    Exemplos:

    As crianças têm medo do escuro. (do escuro = complemento nominal)

    Já dei o presente ao meu pai. (ao meu pai = objeto indireto)

    Esteja atento ao telefone. (ao telefone = complemento nominal)

    Já falo com você. (com você = objeto indireto)

    via: todamateria


ID
2957569
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escrevo neste instante com algum prévio pudor por vos estar invadindo com tal narrativa tão exterior e explícita. De onde no entanto até sangue arfante de tão vivo de vida poderá quem sabe escorrer. [...]

Como é que sei tudo o que vai se seguir e que ainda o desconheço, já que o nunca vivi? É que numa rua do Rio de Janeiro peguei no ar de relance o sentimento de perdição no rosto de uma moça nordestina. Sem falar que eu em menino me criei no Nordeste. Também sei das coisas por estar vivendo. Quem vive sabe, mesmo sem saber que sabe. [...]

Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei [...].

O que escrevo é mais do que invenção, é minha obrigação contar sobre essa moça entre milhares delas. É dever meu, nem que seja de pouca arte, o de revelar-lhe a vida. [...]

Quero antes afiançar que essa moça não se conhece senão através de ir vivendo à toa. Se tivesse a tolice de perguntar "que sou eu?" cairia estatelada e em cheio no chão. É que "que sou eu?" provoca necessidade. E como satisfazer a necessidade? Quem se indaga é incompleto.

LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de janeiro: J. Olympio, 1981. p. 16-20.


Apesar de o personagem-narrador aparentar pedir desculpas ao leitor pela narrativa que apresentará, não desiste de escrever e atribui a necessidade de escrever

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    à intensa atração que um sentimento de ruína, de perdição, estampado no rosto de uma nordestina, exerceu sobre ele.

    Voltando ao texto para achar a resposta:

    >>> Como é que sei tudo o que vai se seguir e que ainda o desconheço, já que o nunca vivi? É que numa rua do Rio de Janeiro peguei no ar de relance o sentimento de perdição no rosto de uma moça nordestina.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Me perdi aqui. Quando ele disse: "Peguei no ar de relance". Isso não é algo intenso.

  • nada no texto propõe uma intensa atração.

  • Resolver questão de interpretação de texto com a COPEVE é como pisar em ovos


ID
2957572
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...] Homens cujo estado de espírito difere drasticamente da média dos demais existem desde as épocas mais remotas – assim como tratamentos para curá-los. No entanto, por séculos, acreditava-se que a loucura era causada pela vontade dos deuses sendo, portanto, parte do destino de alguns. Fosse para punir ou até mesmo para recompensar – o Alcorão conta como Maomé achava veneráveis os loucos, já que tinham sido abençoados com loucura por Alá, que lhes tirava o juízo para que não pecassem – fato é que a loucura estava associada com a ideia de destino e participava da vida social assim como outras formas de percepção da realidade. “A definição de loucura em termos de ‘doença’ é uma operação recente na história da civilização ocidental”, escreveu João Frayze-Pereira, no livro O que é a loucura.

[...]

Disponível em:<https://super.abril.com.br/saude/louco-eu/> . Acesso em: 18 out. 2017.


A conjunção em destaque já que estabelece o sentido de 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Fosse para punir ou até mesmo para recompensar – o Alcorão conta como Maomé achava veneráveis os loucos, já que tinham sido abençoados com loucura por Alá

    >>> já que: conjunção subordinativa causal:  introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que.

    Força, guerreiros(As)!!

  • No caso de conjunções CAUSAIS, a ação da oração vem antes da principal.

    No caso de conjunções CONSEQUENTES, a ação vem depois da principal.

  • A Jaque causa.

  • Alcorão conta como Maomé achava veneráveis os loucos, por causa de terem sido abençoados com loucura por Alá

  • Já que pode ser substituído por "visto que". A causa ocorre cronologicamente antes da consequência: a loucura é a causa do fato de maomé ter considerado os loucos, sortudos.

  • GAB E

  • GAB E

  • JA QUE: Conjunção Subordinativa de Causa


ID
2957578
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O sal da terra

                                                                                                                     Beto Guedes


[...]

Terra, és o mais bonito dos planetas

Tão te maltratando por dinheiro, tu que és a nave nossa irmã

Canta, leva tua vida em harmonia

E nos alimenta com teus frutos, tu que és do homem a maçã

Vamos precisar de todo mundo, um mais um é sempre mais

que dois

Pra melhor juntar as nossas forças é só repartir melhor o pão

Recriar o paraíso agora para merecer quem vem depois

[...]

Disponível em: <https://www.vagalume.com.br/beto-guedes/o-sal-da-terra.html> . Acesso em: 23 out. 2017.


Na frase destacada Terra, és o mais bonito dos planetas, a vírgula foi empregada para isolar o  

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    O vocativo é usado para invocar, para chamar:

    Terra,  és o mais bonito dos planetas.

    ? observem que a Terra está sendo chamada, temos aqui o vocativo.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Aposto é o termo que, acrescentado a outro termo da oração, explica ou esclarece o sentido de um nome; aparece geralmente separado por vírgulas ou depois de dois pontos.

    Vocativo é um termo descolado sintaticamente da oração, não pertence nem ao sujeito, nem ao predicado. Ele serve para invocar o receptor da mensagem.

  • O vocativo utiliza-se para chamar, invocar.

  • Qual é o sujeito da oração?

  • Vanessa, o sujeito é TERRA. Como bem disse o enunciado é uma frase e pra ser considerado uma oração teria que ter um verbo. Agora NUNCA haverá oração sem sujeito. O sujeito pode ser oculto, indeterminado ,mas sempre existirá numa oração.

  • não fez sentido para min, pensei que a palavra terra fosse o vocativo. Mas ai eu pergunto a vocês, Terra não pede apenas uma virgula já que está no inicio da frase?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  • @Lucas Cavalheiro, no texto tem apenas uma vírgula. A outra vírgula que visualizou se refere ao enredo da questão.

  • GAB C

  • Fui seco no aposto kk

  • Terra = Vocativo Tu (Terra) = Sujeito elíptico
  • Em minha perceptiva limitada,a virgula separa o vocativo do aposto e vice-versa,logo ter as duas opções seria causa de anulação.


ID
2957581
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando que os símbolos ∧ e → representam conjunção e implicação, respectivamente, quantas interpretações da fórmula (A ∧ B) → (B∧ C) são verdadeiras?

Alternativas
Comentários
  • A| B | C | A^B | B^C | (A^B)->(B^C)

    v | v | v | v | v | v

    v | v | f | v | f | f

    v | f | v | f | f | v

    v | f | f | f | f | v

    f | v | v | f | v | v

    f | v | f | f | f | v

    f | f | v | f | f | v

    f | f | f | f | f | v

    sendo assim...

    Alternativa: A

    7 são verdadeiras.

    Obs:

    Tentei fazer a tabela. Não deu muito certo. Rsrsrsr....

  • Considerando que cada uma das letras A, B e C podem ser VERDADEIRAS OU FALSAS, teremos 8 opções diferentes de preencher a fórmula:

    A B C

    v v v

    f f f

    v f v

    f v f

    v v f

    v f f

    f v v

    f f v

    Como na operação Condicional (Implicação) só é falsa quando é V →F

    Apenas na opção A=V, B=V, C=F tem resultado falso.

    ( A e B ) → ( B e C ) =

    ( V e V ) → ( V e F ) =

    ( V ) → ( F ) = Falso!

    Todas as outras opções têm resultado verdadeiro

    Portanto, 8 jeitos distintos menos 1 jeito falso = 7 interpretações verdadeiras.

  • Gabarito: A.

    Apenas uma interpretação da fórmula (A ∧ B) → (B∧ C) é FALSA, a qual (A ∧ B) é verdadeiro e (B∧ C) é falso. Pois a regra do → ("se... então") é que será falsa quando "V→F" ou mais conhecido como VERA FISCHER.

    E pra chegar a essa conclusão, na tabela-verdade, A e B são verdadeiras e C é falsa.

    Sendo assim, 7 interpretações são verdadeiras.

    Bons estudos!

  • A----B----C-----------A ^ B -----------> B ^ C

    V----V-----V-------------V-------V----------V

    V----V-----F-------------V-------F----------F

    V----F----V--------------F-------V----------F

    V----F----F--------------F-------V----------F

    F----V----V--------------F-------V----------V

    F----V----F--------------F-------V----------F

    F----F----V--------------F-------V----------F

    F----F----F--------------F-------V----------F

  • 1ª A tabela verdade possuirá 8 linhas

    2ª das oito combinações possíveis apenas em uma delas o resultado será falso, qual seja:  quando (A∧B) for verdadeiro e (B∧C) falso,vez que pela regra do "se...então" (→), apenas será falso, quando o antecedente for verdadeiro e o consequente falso "V→F" (VERA FISCHER).Logo, das 8 combinações, em 7 o resultado será verdadeiro, com apenas 1 falso.

    Resposta: A.

  • A,B,C /A^B /B^C/(A^B)->(B^C)

    V V V V V V

    V V F V F F

    V F V F F V

    V F F F F V

    F V V F V V

    F V F F F V

    F F V F F V

    F F F F F V

    Fiz assim.

  • Basta construir a tabela verdade (que é o caminho certo), quem não conseguiu pela tabela verdade é porque errou em algum ponto na tabela.

  • Parece mais difícil do que realmente é.

  • por ter 8 linhas , chutei na alternativa com o maior numero

  • Essa foi muito fácil, manda uma mais difícil.

    GABARITO: A

  • A, B, C = 3 proposições

    2 elevando ao numero de proposições = 8

    Só pode ter uma situação Falsa V - F = F

    8-1 = 7 verdadeiras

  • Então temos 2³ = 2 * 2 *2 = 8 então o texto pede apenas verdadeiras , então temos 7 verdadeiras.

  • RESPONDI POR TABELA VERDADE E DEU CERTO. FÁCIL.


ID
2957584
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que um time de futebol de salão é composto por quatro jogadores e um goleiro. Sabe-se também que, de um grupo de 9 pessoas, três jogam apenas na posição de goleiro enquanto as demais jogam apenas se não forem goleiros. Considerando apenas duas posições (ser ou não goleiro), de quantas formas distintas é possível formar um time?

Alternativas
Comentários
  • Gab:E

    __x__x__x__ e(X)__

    J J J J G

    3 gostam de ser goleiros

    6 jogam na linha(não são goleiros)

    Combinação

    C6,4 X C3,1= 45

  • Pra facilitar o seu cálculo na hora da prova vc pode fazer a combinação de forma COMPLEMENTAR

    Na combinação C6,4 em vez de fatorar 6*5*4*3 / 4*3*2*1, pra conta ficar menor vc faz a fatoração de maneira reversa

    C6,2 o cálculo é o mesmo. Outro exemplo C13,9 é igual a C13, 4

    C6,4 do 4 falta 2 pra chegar a 6 e ficar inteiro

    C13,9 do 9 falta 4 pra chegar a 13 e fiar inteiro

  • _._._._._

    J J J J G

    3 gostam de ser goleiros

    6 jogam na linha(não são goleiros)

    Combinação

    C6,4 X C3,1=90

    divide por 2 pois são duas combinações resultado: 45

  • para jogadores tenho 6 opções e só 4 vagas

    para goleiro tenho 3 opções e 1 vaga

    ¨6x5x4x3 . 3 opções = simplificando 15.3 = 45 ou 1080/24 = 45

    1 2 3 4 1 vagas


ID
2957587
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A partir das premissas,


I. Pedro vai ao cinema ou Adriana vai ao dentista.

II. Berto vai ao teatro ou Michele não vai à aula.

III. Michele vai à aula ou Adriana não vai ao dentista.


é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • algum filho de Deus conseguiu fazer?

  • letra A ,não deu para entender nada.. mais as duas quer não tem dois sentidos são :Pedro vai ao cinema ou Berto vai ao teatro

  • A) 

    Pedro vai ao cinema ou Adriana vai ao dentista.

    Adriana vai ao dentista = Michele NÃO vai à aula (NEGA)

    Michele NÃO vai à aula = Berto vai ao teatro

  • A minha cabeça deu zica

  • Pessoal, essa se faz com duas técnicas: Equivalência e regra do corte.

    1º Pega as premissas:

    I. Pedro vai ao cinema ou Adriana vai ao dentista.

    II. Berto vai ao teatro ou Michele não vai à aula.

    III. Michele vai à aula ou Adriana não vai ao dentista.

    Eu escolhi a III para fazer a equivalência:

    Michele vai à aula ou Adriana não vai ao dentista = Michele NÃO vai a aula ENTÃO Adriana vai ao dentista (P ou ~Q equivale a ~P -> ~Q)

    Feito isso, eu reordeno as premissas e assumo que todas são Verdadeiras:

    I. Pedro vai ao cinema ou Adriana vai ao dentista. = V

    II. Berto vai ao teatro ou Michele não vai à aula. = V

    III. Michele NÃO vai a aula ENTÃO Adriana vai ao dentista = V

    Agora, eu corto o que está igual ou seja, as proposições simples iguais eu desconsidero:

    Adriana vai ao dentista

    Michele não vai a aula

    Sobrou:

    Pedro vai ao cinema

    Berto vai ao teatro

    Aí, você COMPARA com as alternativas, a letra A tem essas duas premissas simples, logo, é a correta.

    Obs: a C afirma que Pedro NÃO vai ao cinema (mas nós presumimos que todas as proposições compostas eram verdadeiras né?! então não pode ser, as demais, por ter premissa simples que cortamos, estão erradas automaticamente.

  • Premissas:

    I. PC   V   AD                      (verdade)

    II. BT  V  ~MA                    (verdade)

    III. MA V ~AD                   (verdade)

    Para a encontrar a resposta, considero que as premissas têm que ser verdadeiras. Faço a equivalente das alternativas e verifico cada uma delas.

    a)      Proposição:    Pedro vai ao cinema ou Berto vai ao teatro                           (P V Q)

    Equivalente:   Se Pedro não vai ao cinema, então Berto vai ao teatro      (~P→Q)

    I. PC (1º-F)   V   AD (2º-V)                     (verdade)

    II. BT (6º-V)   V  ~MA (5º-F)                   (verdade)

    III. MA (4º-V) V  ~AD (3º-F)                   (verdade)

    b) Proposição: Michele vai à aula ou Adriana vai ao dentista.                       (P V Q)

        Equivalente: Se Michele não vai à aula, então Adriana vai ao dentista. (~P → Q)

     

    I. PC   V   AD                      (verdade)

    II. BT    V  ~MA (verdade)

    III. MA (1º-F) V  ~AD (2º-V)     (verdade)

  • Peçam explicação do professor, pelo amooooor

  • P/ mim as questoes desse tipo dessa banca COPEVE... é elaborada por um profissional que não sabe, pq nunca tem respostas.

  • Bom eu pensei na seguinte maneira:

    Premissas:

    I. PC  V   AD                      

    II. BT  ~MA                    

    III. MA V ~AD     

    Em cada premissa tem seu par (regra do corte), a alternativa que sobrou foi a letra A) Pedro vai ao cinema ou Berto vai ao teatro. Para entender esse tipo de questão tem q ter conhecimento de equivalência lógica.          

  • fagner

    a equivalencia da terceria seria

    MIchelle nao vai a aula entao Adriana nao vai ao dentista

    questão impossivel

  • Pessoal,

    vou deixar um link aqui onde faço, de forma detalhada, uma explicação sobre esse tipo de implicação lógica.

    O vídeo detalha o processo e como identificar o modelo de implicação lógica.

    Espero ajudar:

    https://youtu.be/SM7FjOmUCGo

  • Primeiro é preciso considerar que todas são VERDADEIRAS.

    Segundo, é necessário observar os conectores para valorar as sentenças.

    IMPORTANTE: COMECE DE BAIXO PARA CIMA!

    I. Pedro vai ao cinema ou Adriana vai ao dentista. V v F = V

    II. Berto vai ao teatro ou Michele não vai à aula. V v F = V

    III. Michele vai à aula ou Adriana não vai ao dentista. V v V = V

    De baixo para cima vamos saber que: se Adriana não vai ao dentista é V, no item I Adriana vai ao dentista é F. A mesma coisa acontece com Michele vai à aula, no item III.

  • TENTEM FAZER O SEGUINTE: 4 PASSOS:

    1) TRANSFORMAR TODAS AS DISJUNÇÕES (PREMISSAS) EM CONDICIONAIS;

    2) ENCADEAR TODAS AS CONDICIONAIS;

    3) TRANSFORMAR TODAS AS ALTERNATIVAS (DISJUNÇÕES) EM CONDICIONAIS;

    4) COMPARAR AS CONDICIONAIS DAS ALTERNATIVAS COM O ENCADEAMENTO.

    VOU LHES DAR O PRODUTO FINAL DISSO ( O CAMINHO, BOM, VOCÊS TÊM DE SE ESFORÇAREM UM POUCO!)

    ¬P --> A --> M --> B, LOGO: ¬P --> B = P v B (ALTERNATIVA A)

    DAÍ, VOCÊS ENTENDEM PORQUE, DAS ALTERNATIVAS DADAS, SOMENTE PODE SER A LETRA A!

  • O jeito para fazer esta questão é tentar negas as alternativas e ver qual não pode ser negada.

    As alternativas B e E já estão se contradizendo pela última premissa.

    Agora fazendo as outras alternativas:

    Obs.: Lembr-se que uma premissa é sempre Verdadeira (v)

    A) Pedro vai ao cinema ou Berto vai ao teatro.

    Tentando negar a alternativa (Deixa Cinema e Teatro falsos)

    (Faça seguindo os números [1º, 2º, ...])

    I- Cinema (1º -F) ou Dentista (2º -v) (v)

    II- Teatro (1º -F) ou Não Aula (5º -f) (v) -> Não foi possível deixar falso. Então está é a opção corretam letra A)

    III- Aula (4º -v) ou Não Dentista (3º -f) (v)

  • Respondi em 5 segundos!

    Em questões com Várias premissas, existem os termos MAIOR, MÉDIO E MENOR. Identificando cada um, sabe-se que o termo médio nunca vai para a conclusão, vejamos: (termo médio, em regra, é o que está repetido, seja negando ou afirmando)

    I. Pedro vai ao cinema ou Adriana vai ao dentista.

    II. Berto vai ao teatro ou Michele não vai à aula.

    III. Michele vai à aula ou Adriana não vai ao dentista.

     

    Deste modo, excluindo os termos médio, marcados em azul e vermelho é só procurar a alternativa que contenha, APENAS, informação sobre PEDRO E BERTO.

    RESPOSTA:

    Pedro vai ao cinema ou Berto vai ao teatro.

    Resposta letra A

  • Como diria Alcione:

    Você me vira a cabeça

    Me tira do sério

    Destrói os planos que um dia eu fiz pra mim

    Me faz pensar porque que a vida é assim


ID
2957590
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Beatriz possui uma caixa contendo três tipos diferentes de amostras de perfume, com duas amostras de cada tipo, totalizando seis amostras. Considerando que Beatriz retirará da caixa três amostras, sucessivamente, sem reposição e sem olhar, qual a probabilidade de serem retiradas três amostras de tipos diferentes entre si?

Alternativas
Comentários
  • 1 amostra

    probabilidade: 6/6 (6 possibilidades favoráveis, das 6 possíveis)

    2 amostra

    probabilidade: 4/5 (4 possibilidades favoráveis, das 5 possíveis)

    3 amostra

    probabilidade: 2/4 (2 possibilidades favoráveis, das 4 possíveis)

    6/6 . 4/5 . 2/4 = 48/120

    simplificando: 48/120 -> 24/60 -> 12/30 -> 6/15 -> 2/5


ID
2957593
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A partir das premissas,


I. Ana gosta de Matemática ou Carlos gosta de Física.

II. Miguel gosta de Literatura ou Joana não gosta de História.

III. Joana gosta de História ou Ana não gosta de Matemática.

IV. Emerson gosta de Geografia ou Ivana gosta de Biologia.


é correto inferir:

Alternativas
Comentários
  • Tratando como disjunção exclusiva:

    I. Ana gosta de Matemática ou Carlos gosta de Física.

    II. Miguel gosta de Literatura ou Joana não gosta de História.

    III. Joana gosta de História ou Ana não gosta de Matemática.

    Tem que analisar opção por opção:

    A --> Se Ana gosta de matemática, então Carlos gosta de física. --> Contraria a I: Ou ana gosta de matemática ou carlos de física. A não vai!.

    B --> Se Miguel nao gosta de literatura, então carlos gosta de física:

    Miguel não gosta de literatura --> Miguel gosta de literatura é falso, Joana não gosta de história é Verdadeiro, Joana gosta de história é Falso, Ana não gosta de matemática é verdadeiro, Ana gosta de Matemática é falso, Carlos gosta de física é verdadeiro!

    Gab: B

    Ok, Ok, mas ali não é disjunção exclusiva.

    Eita, agora lascou... :P

  • Equivalência: NEGA NEGA e INVERTE, não deu certo, use o NEy MAr (nega a primeira, mantém a segunda).

    Vide alternativa II - Se Miguel não gosta de Literatura (nega), então... (mantém 2ª) Joana não gosta de História. 

    Nas outras alternativas você consegue trocar as proposições para chegar na resposta que você quer:

    Joana gosta de História (se é falso) ou Ana não gosta de Matemática (é falso) =

    Joana não gosta de História ou Ana gosta de Matemática

    Ana gosta de Matemática ou Carlos gosta de Física.

    Logo, se Miguel não gosta de Literatura, então Carlos gosta de Física.

  • Gente são os hipotéticos, temos que ir testando V ou F até bater com as respostas;

    ana gosta de mat ou C gosta de fisica

    F / .V

    M gosta de liter ou J não gosta de hist

    F / .V

    J gosta de hist ou A não gosta de de mat

    F / .V

    perceba que já achamos a resposta;

    Lembrando que o OU DISJUNÇÃO INCLUSIVA só dá Falso quando tudo for F

    Gabarito letra B

  • A questão deixou vago no que ela queria. Lembramos que o "OU" será verdade:

    I- para ser verdade necessariamente precisamos de uma premissa falsa e uma verdade( vice-versa)

    II- o "OU" será verdade, aqui vem o x, quando ambas forem verdade.

    Dessa forma, pegando alguma das alternativas, colocada pela questão, podemos assumir, apenas uma, V e V ou F e V ou V e F.

    Para mim, Questão truncada.

  • horrivel

  • Senhores, Simples! primeiro compre o livro: Matemática e lógica para concursos de José Luiz de Morais

    Respondi em 5 segundos!!

    Em questões com Várias premissas, existem os termos MAIOR, MÉDIO E MENOR. Identificando cada um, sabe-se que o termo médio nunca vai para a conclusão, vejamos: (termo médio, em regra, é o que está repetido, seja negando ou afirmando)

    I. Ana gosta de Matemática ou Carlos gosta de Física.

    II. Miguel gosta de Literatura ou Joana não gosta de História.

    III. Joana gosta de História ou Ana não gosta de Matemática.

    IV. Emerson gosta de Geografia ou Ivana gosta de Biologia (só tá aqui, para complicar à vida, esqueça!, pois estão isolados, sem nem uma outra informação referente a eles)

    Deste modo, excluindo os termos médio, marcados em azul e vermelho, e a última premissa, é só procurar a alternativa que contenha, APENAS, informação sobre CARLOS E MIGUEL.

    Resposta letra B

  • 1) encontrar o argumento inválido, testando cada resposta ( considerando a conclusão como FALSA e as premissas como VERDADEIRAS). Se a conclusão for F e os argumentos V, temos um argumento inválido.

    2)encontrar o argumento válido (aquele em que a conclusão sendo F não conseguir deixar as premissas verdadeiras)--> esta será a resposta

  • Pessoal,

    vou deixar um link aqui onde faço, de forma detalhada, uma explicação sobre esse tipo de implicação lógica.

    O vídeo detalha o processo e como identificar o modelo de implicação lógica.

    Espero ajudar:

    https://youtu.be/SM7FjOmUCGo

  • Obrigada Cássio Micael da Silva, sua explicação foi maravilhosa. Pessoas assistam o vídeo do Micael, super didático para este tipo de questão.

  • Assistam o vídeo do Cássio Micael da Silva. A resolução dessa questão começa por volta do minuto 57. Muito interessante o método.

  • Com a dica do Caíque Bruno agora resolvo questões como essa muito mais rápido....


ID
2957596
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das proposições abaixo pode ser inserida no conjunto de premissas {(2 ∈ (A ∩ B)), (B ⊆ C), (A ⊆ B), (5 ∈ (B - A)), (3 ∈ (C – B ))} de forma a não criar uma contradição?

Alternativas
Comentários
  • A está contido em B que está contido em C.

    Se 2 pertence à união de A com B, logo 2 pertence a A, pertence a B, e também pertence a C!

    Gabarito: C de 2 pertence a C!

  • Complementando o comentário do Newton Wagner Sousa Lacerda

    O que o enunciado da questão afirma? O enunciado diz o seguinte:

    i) A está contido em B;

    ii) 2 está contido em A e consequentemente também está contido em B;

    iii) 5 está contido em B, mas não está contido em A;

    iv) 3 está contido em C mas não está contido em B.

    Desenhe esse esquema agora e tente resolver a questão.

    Analisando as alternativas:

    a) A=B; ERRADO, se isso fosse verdade 5 deveria está contido em A também.

    b) 5 existe em A; ERRADO, 5 está contido em B porém não pertence a A;

    c) 2 existe em C; CERTO, uma vez que 2 está contido em A que por sua vez está contido em C, logo, 2 também existe no conjunto C;

    d) 3 pertence a A e B; ERRADO, pois 3 está contido em C, mas não pertence a B nem a A;

    e) a união de A e B é igual a C; ERRADO, se isso fosse verdade 3 deveria está contido em A e B também.

  • contradição: proposição que será sempre falsa.

    SENDO ASSIM: substitua cada alternativa na proposição do enunciado, no final irá achar a letra C como CORRETA.

  • faz um circulo A com 2 dentro

    faz um circulo B em volta do A com 5 dentro B mas fora do A

    faz um circulo C em volta do B com 3 dentro C mas fora do B

  • Leia o conjunto da premissa da questão e veja que você pode ir montando o conjunto A, B e C dessa forma:

    A {2}

    B {2,5}

    C {2,3,5}

    Como ele pede que a premissa que seja inserida não forme uma contradição, ou seja, não torne-a falsa, a única que respeita isso é a premissa da alternativa C (2 pertence ao conjunto C)


ID
2957599
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dadas as afirmativas,


I. Se todo carro é branco, então necessariamente existe algum carro branco.

II. Se existe algum estudante que está atrasado, então necessariamente existe algum estudante que não está atrasado.

III. Se é falso que todos os livros estejam à venda, então necessariamente nenhum livro está à venda.

IV. Se alguma casa não está ocupada, então necessariamente é falso que todas as casas estejam ocupadas.


verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    II. Se existe algum estudante que está atrasado, então necessariamente existe algum (nenhum) estudante que não está atrasado.

    III. Se é falso que todos os livros estejam à venda, então necessariamente nenhum (pelo menos um) livro está à venda.

  • II. Falso porque há algum estudante atrasado

    III. Falso porque alguns livros podem está à venda.

  • Questão estranha.

    A I e a II são logicamente iguais. Se a II está errada, a I também deveria.

  • Dá para resolver na raça, sem técnica. Segue o jogo.

  • I. Se todo carro é branco, então necessariamente existe algum carro branco.

    II. Se existe algum estudante que está atrasado, então necessariamente existe algum estudante que não está atrasado.

    III. Se é falso que todos os livros estejam à venda, então necessariamente nenhum livro está à venda.

    IV. Se alguma casa não está ocupada, então necessariamente é falso que todas (EQUIVALE A NENHUMA) as casas estejam ocupadas.

    Para nunca mais errar: Segue a equivalência:

    TODO = ALGUM

    ALGUM = NENHUM

    NENHUM = ALGUM

    ALGUM = TODO

    ---->

  • alguém desenha o diagrama e me marca. obg


ID
2957602
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨ e → representam negação, conjunção, disjunção e implicação, respectivamente, qual combinação de valores verdade resulta numa interpretação FALSA para a fórmula (A ∧ C ∧ D) → ((A ∧ ¬B) ∨ (B∧ ¬D))?

Alternativas
Comentários
  • Para uma interpretação falsa, faz-se necessário, para implicação, valores V F.

    Só aí já matava a questão, pois a conjunção exige todos valores verdadeiros (A, C e D = Verdadeiros, só na opção B)

    Portanto, resposta B: A, B, C e D são verdadeiros

    Divide-se na implicação...

    A primeira parte precisa ser verdadeira e a segunda parte precisa ser F.

    V → F

     (A ∧ C ∧ D) ((A ∧ ¬B) ∨ (B ∧ ¬D))____= F

    V ^ V ^ V (( V ^ F ) v ( V ^ F))

    V ( F v F )

    V → F _____________= F

  • Ele pede que a condicional seja falsa, para ela ser falsa: V->F = F.

    Então, lado direito tem que ser VERDADEIRO e lado esquerdo da condicional FALSO

    Lado direito:

     (A ∧ C ∧ D)

    Conjunção, tudo verdadeiro para dar verdadeiro.

    Lado esquerdo:

    ((A ∧ ¬B) ∨ (B ∧ ¬D))

    Para dar Falso, a disjunção tem que ser falsa, FvF = F

    Logo a conjunção deve ter no mínimo um elemento F dentro delas (_^F=F)

    Do lado direito, eu sei que A, C e D são VERDADEIROS.

    A ∧ ¬B será falso de B for V --> V^¬V = V^F = F

    B ∧ ¬D será falso, já que D é V, ¬D é F!

    Solução:

    A, B, C, D todos VERDADEIROS

  • Tava com tempo. Fiz a tabela verdade. hahah

  • USEI TODOS COMO VERDADE E FUI DE ACORDO COM O ENUNCIADO QUE QUERIA A PROPOSIÇÃO FALSA.

    VAI RESULTAR EM VERA FISHER

  • Boa tarde a todos. Gostaria de saber se existe um modo mais fácil de encontrar a resposta. Desde já agradeço

  • Vamos resolver sem tabela verdade

    A questão nos pede que o resultado seja falso

    única forma de tornar uma condicional falsa V->F = F

    e a única forma de uma conjunção ser verdadeira é VvV = V

    Dito isso precisamos que o primeiro conjunto de preposições que estão entre parênteses tenha o resultado V

    e o segundo conjunto de preposições que estão entre parênteses tenha resultado F resultando em V->F= F

    e o terceiro conjunto de preposições que estão entre parênteses tenha resultado falso já que única forma de disjunçao inclusiva dar falso seria FvF=F

    V → F v F = F

    (A ∧ C ∧ D) ((A ∧ ¬B) (B∧ ¬D))

    ( v^ v ^ v) =V(( v^f)= F=F (v^ f)) F= F

    V F= F F = F

    nossa resposta deu resultado falso

    Assim concluímos que:

    A:V

    B:V

    C:V

    D:V

    B) A, B, C e D verdadeiros.

  • Pessoal, preciso confessar uma coisa! Resolvi sem montar a TB e acertei!! Isso significa que estou aprendendo essa parada! Obrigado, professor BRUNNO LIMA!

    Obrigado, professor BRUNNO LIMA!

    Obrigado, professor BRUNNO LIMA!

    Obrigado, professor BRUNNO LIMA!

    Obrigado, professor BRUNNO LIMA!

  • Quero uma dessas no meu concurso!

    Letra B, SEM TABELA. UHUL!

  • Para ser falso numa condicional a única possibilidade é se o primeiro valor for VERDADE deste modo na conjunção só temos verdade se tudo for verdade, deste modo A C D devem ser verdadeiros... deste modo já mata a questão sem perder tempo...

  • prontokabô!

  • A:V

    B:V

    C:V

    D:V

    (~B / ~D) são F

    B) A, B, C e D verdadeiros


ID
2957605
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quantos números de telefone podem existir com oito dígitos se o primeiro tiver que ser sempre 5?

Alternativas
Comentários
  • O enunciado não nos dá nenhuma restrição de distinção entre os dígitos, logo os números podem se repetir.

    5 _ _ _ - _ _ _ _

    Pro primeiro dígito, existem 10 possibilidades de números (0 1 2 3 4 5 6 7 8 9)

    Pro segundo dígito, existem 10 possibilidades de números

    Pro terceiro dígito, existem 10 possibilidades de números

    Pro quarto dígito, existem 10 possibilidades de números

    Pro quinto dígito, existem 10 possibilidades de números

    Pro sexto dígito, existem 10 possibilidades de números

    Pro sétimo dígito, existem 10 possibilidades de números

    Como o primeiro numero é fixo e pelo principio multiplicativo, a qtd. de números de telefone de 7 dígitos será:

    x=10*10*10*10*10*10*10\\x=10^{7}

    Adaptada de:https://brainly.com.br/tarefa/455839

  • Existe somente 1 opção para o primeira digito, 5.

    para os outro 7 dígitos pode ser qualquer número, de 0 a 9

    5 . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _

    1 . 10 . 10 . 10 . 10 . 10 . 10 . 10

    10^7

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/Pd0QOcsZdS4

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D


ID
4887532
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Uma pessoa jurídica de direito privado, criada por lei, sob a forma jurídica de Sociedade Anônima, para que o Governo exerça atividades de caráter econômico, e cujas ações com direito a voto possam pertencer a entidade da Administração Indireta, é uma

Alternativas
Comentários
  • Exemplos de SEM: Petrobras, Banco do Brasil, etc...

  • SEM não são criadas por lei. São autorizadas por lei.

  • Sociedades de economia mistas são AUTORIZADAS por lei. O erro no enunciado pode ter confundido os candidatos

  • Sociedade Econ. Mista - Direito Privada. → Autorizadas por lei. (sociedade anônima,) com fins lucrativos. Ex : Banco do Brasil. → Sociedade de economia mista é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei, sob a forma de sociedade anônima, cuja maioria do capital votante pertença em sua maioria à União, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios.

    Autarquias: criada por lei (direito público) →o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita própria, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    Patrimônio Próprio: autarquia, empresas Públicas e Fundações Públicas.

    Criadas por lei: direito público.

    Autorizadas por lei: direito privado.

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre as entidades que integram a administração indireta. Vejamos qual das alternativas apresenta a entidade a que pertence a definição do enunciado.

    A - INCORRETA. Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    B - INCORRETA. Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.

    C - INCORRETA. Empresa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito. 

    D - INCORRETA. Agência reguladora é uma pessoa jurídica de direito público interno, constituída sob a forma de autarquia especial, que tem como finalidade regular e/ou fiscalizar a atividade de determinado setor econômico.

    E - CORRETA. Sociedade de Economia Mista - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, criada por lei para a exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou a entidade da Administração Indireta.

    Após analisar as alternativas apresentadas com base no decreto-lei n° 200/67, concluímos que a letra "E" é a correta.

    GABARITO: E

  • Criada por lei? tá de sacanagem...


ID
4887535
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Uma sociedade empresária que avalia seus estoques pelo PEPS (Primeiro que Entra, Primeiro a Sair), apresentou, em 31.12.2016, estoque final de mercadorias para revenda no valor de R$ 100.000,00 relativo a 2.000 unidades. Durante o mês de janeiro/2017, ocorreram as seguintes operações com mercadorias: em 10/01/2017, houve compra de 300 unidades de mercadorias para revenda no valor de R$ R$ 60,00 cada, acrescido de frete e seguro sobre as compras no valor de R$ 3.000,00; em 20/01/2017, houve venda de 2.200 unidades ao preço unitário de R$ 100,00. De acordo com as informações descritas e desconsiderando qualquer tributação, qual o valor do estoque final de mercadorias para revenda em 31/01/2017?

Alternativas
Comentários
  • Estoque "inicial"

    2000 unidades a R$50,00 cada = R$100000

    300 unidades a R$70,00 (unidade + frete) cada = R$18000 + R$3000

    Vendas (PEPS)

    2000 unidades a R$50,00 cada = R$100000

    200 unidades a R$70,00 cada = R$14000

    Estoques "final"

    100 unidades a R$70,00 cada = R$7000

  • por que vezes 70 reais ? não era 60?


ID
4887538
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

As demonstrações contábeis elaboradas pela entidade têm como premissa que a entidade está em atividade e irá manter-se em operação por um futuro previsível. Desse modo, parte-se do pressuposto de que a entidade não tem a intenção, tampouco a necessidade de entrar em processo de liquidação ou de reduzir materialmente a escala de suas operações. Por outro lado, se essa intenção ou necessidade existir, as demonstrações contábeis podem ter que ser elaboradas em bases diferentes e, nesse caso, a base de elaboração utilizada deve ser divulgada. Este enunciado diz respeito a qual princípio contábil?

Alternativas
Comentários
  • "As demonstrações contábeis elaboradas pela entidade têm como premissa que a entidade está em atividade e irá manter-se em operação por um futuro previsível."

    Com a leitura do enunciado fica nítida a noção de continuidade, que é princípio um contábil, e o gabarito da questão. Muitas questões podem ser respondidas com interpretação de texto, fiquem atentos!


ID
4887541
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Auditoria
Assuntos

Em relação aos objetivos gerais do auditor independente e à condução da auditoria em conformidade com as normas de auditoria, segundo a NBC TA 200 R1, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Inclusive, vale mencionar, é é um dos deveres do Auditor Independente renunciar às funções que exerce, logo que se positive falta de confiança por parte do cliente ou empregador, a quem deverá notificar com trinta dias de antecedência, zelando, contudo, para que os interesse dos mesmos não sejam prejudicados, evitando declarações públicas sobre os motivos da renúncia.


ID
4887544
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Segundo a Lei nº 6.404/1976, os elementos do Ativo e Passivo no Balanço Patrimonial deverão ser avaliados de acordo com alguns critérios. Dadas as afirmativas,

I. O ativo circulante deverá conter as disponibilidades, os direitos realizáveis no curso do exercício social subsequente e as aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte.
II. O ativo realizável a longo prazo deverá registrar os direitos realizáveis após o término do exercício seguinte, assim como os derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, desde que constituam negócios relacionados ao objeto da companhia.
III. Deverão ser registrados no grupo de Investimentos os direitos que tenham por objeto bens corpóreos destinados à manutenção das atividades da companhia ou da empresa ou exercidos com essa finalidade, inclusive os decorrentes de operações que transfiram à companhia os benefícios, riscos e controle desses bens.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Gab: A

    Ativo circulante é uma referência aos bens e direitos que podem ser convertidos em dinheiro em curto prazo.

    Os ativos que podem ser considerados como circulantes incluem: dinheiro em caixa, conta movimento em banco, aplicações financeiras, contas a receber, estoques, despesas antecipadas, numerário em caixa, depósito bancário, mercadorias, matérias-primas e títulos.

    O ativo circulante é aquele que irá se realizar até o final do exercício social seguinte ao do balanço que está sendo elaborado e é equivalente ao "capital em giro". O Capital de giro ou Capital Circulante Líquido é a diferença entre o Ativo Circulante e o Passivo Circulante

  • GABARITO: LETRA A

    CORRIGINDO AS ALTERNATIVAS INCORRETAS

    I - CORRETA

    Art. 179

    I - No ativo circulante: as disponibilidades, os direitos realizáveis no curso do exercício social subsequente e as aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte;

    II - O ativo realizável a longo prazo deverá registrar os direitos realizáveis após o término do exercício seguinte, assim como os derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, desde que constituam negócios relacionados ao objeto da companhia

    II - No ativo realizável a longo prazo: os direitos realizáveis após o término do exercício seguinte, assim como os derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, que não constituírem negócios usuais na exploração do objeto da companhia.

    III - Deverão ser registrados no grupo de Investimentos os direitos que tenham por objeto bens corpóreos destinados à manutenção das atividades da companhia ou da empresa ou exercidos com essa finalidade, inclusive os decorrentes de operações que transfiram à companhia os benefícios, riscos e controle desses bens.

    III - Em Investimentos: as participações permanentes em outras sociedades e os direitos de qualquer natureza, não classificáveis no ativo circulante, e que não se destinem à manutenção da atividade da companhia ou da empresa.

    FORÇA, FOCO E FÉ!!!

  • GABARITO A

    I - Art. 179, I - no ativo circulante: as disponibilidades, os direitos realizáveis no curso do exercício social subsequente e as aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte;

    II - Art. 179, II - no ativo realizável a longo prazo: os direitos realizáveis após o término do exercício seguinte, assim como os derivados de vendas, adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas (artigo 243), diretores, acionistas ou participantes no lucro da companhia, que não constituírem negócios usuais na exploração do objeto da companhia;

    III - Art. 179, III - em investimentos: as participações permanentes em outras sociedades e os direitos de qualquer natureza, não classificáveis no ativo circulante, e que não se destinem à manutenção da atividade da companhia ou da empresa;


ID
4887547
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da permissão e concessão de serviço público reguladas pela Lei Federal nº 8.987/1995, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    Capítulo XI

    DAS PERMISSÕES

            Art. 40. A permissão de serviço público será formalizada mediante contrato de adesão, que observará os termos desta Lei, das demais normas pertinentes e do edital de licitação, inclusive quanto à precariedade e à revogabilidade unilateral do contrato pelo poder concedente.

            Parágrafo único. Aplica-se às permissões o disposto nesta Lei.

    FONTE: LEI Nº 8.987, DE 13 DE FEVEREIRO DE 1995.

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 40A permissão de serviço público será formalizada mediante contrato de adesão, que observará os termos desta Lei, das demais normas pertinentes e do edital de licitação, inclusive quanto à precariedade e à revogabilidade unilateral do contrato pelo poder concedente.

    FONTE: Lei 8.987/95.

    ▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

    Filipe Martins (Estude com quem passou)

    --> 1º colocado geral - Técnico Judiciário - TRF4

    --> Nomeado Oficial de Justiça - TJ/RS.

    --> Dicas e aulas: 

    instagram: https://www.instagram.com/estudecomquempassou/?hl=pt-br

    youtube: https://www.youtube.com/channel/UCt6UC9H--Vaq4UtBEPY27vw

  • ERRO da C:

     

     Art. 25, da Lei 8.987: Incumbe à concessionária a execução do serviço concedido, cabendo-lhe responder por todos os prejuízos causados ao poder concedente, aos usuários ou a terceiros, sem que a fiscalização exercida pelo órgão competente exclua ou atenue essa responsabilidade.

    (...)

           § 1 Sem prejuízo da responsabilidade a que se refere este artigo, a concessionária poderá contratar com terceiros o desenvolvimento de atividades inerentes, acessórias ou complementares ao serviço concedido, bem como a implementação de projetos associados.     

           § 2 Os contratos celebrados entre a concessionária e os terceiros a que se refere o parágrafo anterior reger-se-ão pelo direito privado, não se estabelecendo qualquer relação jurídica entre os terceiros e o poder concedente.

      

  • Autorização > Ato administrativo por meio do qual a administração pública possibilita ao particular a realização de alguma atividade de predominante interesse deste, ou a utilização de um bem público.

    Concessão > É o contrato entre a Administração Pública e uma empresa particular, pelo qual o governo transfere ao segundo a execução de um serviço público, para que este o exerça em seu próprio nome e por sua conta e risco, mediante tarifa paga pelo usuário, em regime de monopólio ou não.

    É formalizada por contrato administrativo (art. 4º, Lei 8.987/95)

    Contrato administrativo

    bilateral, mediante prévia licitação. Uso obrigatório por prazo

    determinado e a rescisão antecipada pode ensejar o dever de indenizar.

    Preponderância do interesse público.

    Bons estudos!

  • a) errada, II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado; (não precário)

    b) correta,  Art. 40. A permissão de serviço público será formalizada mediante contrato de adesão, que observará os termos desta Lei, das demais normas pertinentes e do edital de licitação, inclusive quanto à precariedade e à revogabilidade unilateral do contrato pelo poder concedente.

    c) errada, Art. 25 § 1 Sem prejuízo da responsabilidade a que se refere este artigo, a concessionária poderá contratar com terceiros o desenvolvimento de atividades inerentes, acessórias ou complementares ao serviço concedido, bem como a implementação de projetos associados. § 2 Os contratos celebrados entre a concessionária e os terceiros a que se refere o parágrafo anterior reger-se-ão pelo direito privado, não se estabelecendo qualquer relação jurídica entre os terceiros e o poder concedente.

    d) errada, Art. 2º IV - permissão de serviço público: a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco. (A lei exige que seja realizada a licitação, mas não exige que seja a Concorrência).

    e) errada, Art. 2º  III - concessão de serviço público precedida da execução de obra pública: a construção, total ou parcial, conservação, reforma, ampliação ou melhoramento de quaisquer obras de interesse público, delegada pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para a sua realização, por sua conta e risco, de forma que o investimento da concessionária seja remunerado e amortizado mediante a exploração do serviço ou da obra por prazo determinado; (Para a concessão precedida de execução de obra pública a lei exigiu que fosse licitação na modalidade concorrência).

    lei 8.987/95

  • concessão=== título NÃO PRECÁRIO.

  • A questão trata das concessões e permissões de serviço público.

    Concessão de serviço público é o contrato administrativo por meio do qual a Administração Pública transfere a particular a execução de serviço público. As concessões de serviço público são regidas pela Lei nº 8.987/1995.

    De acordo com o artigo 2º, II, da Lei nº 8987/1995, com redação dada pela Lei nº 14.133/2021, concessão de serviço público “é a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade concorrência ou diálogo competitivo, a pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado".

    Concessão de serviço público precedida de obra pública é o contrato administrativo por meio do qual o poder público contrata com particular a realização de obra pública e, em seguida, a exploração do bem público objeto da obra por determinado prazo.

    De acordo com o artigo 2º, II, da Lei nº 8987/1995, com redação dada pela Lei nº 14.133/2021, concessão de serviço público concessão de serviço público precedida de obra pública “é a construção, total ou parcial, conservação, reforma, ampliação ou melhoramento de quaisquer obras de interesse público, delegados pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade concorrência ou diálogo competitivo, a pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para a sua realização, por sua conta e risco, de forma que o investimento da concessionária seja remunerado e amortizado mediante a exploração do serviço ou da obra por prazo determinado."

    A permissão de serviço público era definida tradicionalmente como ato administrativo unilateral e precário. Ocorre que a Lei nº 8987/1995 determinou que a permissão de serviço público seria contrato administrativo por meio do qual a Administração Pública delega a particular, a título precário, a execução de serviço público. A delegação a título precário significa que pode ser encerrada a qualquer tempo pelo poder concedente. Nesse aspecto, a permissão se diferencia da concessão de serviço público que não se dá a título precário, mas sim por prazo determinado.

    Assim, o artigo 2º, II, da Lei nº 8987/1995 define permissão de serviço público como “a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco".

    Já o artigo 40 do referido diploma legal, estabelece que “a permissão de serviço público será formalizada mediante contrato de adesão, que observará os termos desta Lei, das demais normas pertinentes e do edital de licitação, inclusive quanto à precariedade e à revogabilidade unilateral do contrato pelo poder concedente".

    Feitas essas considerações vejamos as alternativas da questão:

    A) A concessão de serviço público é a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco. 

    Incorreta. A delegação de serviço público é delegação de serviço público por prazo determinado, logo, não é uma delegação a título precário. Além disso, a concessão de serviço público envolve a delegação da execução de serviços públicos a pessoas jurídicas ou consórcio de empresas, sendo inviável a concessão de serviço público à pessoa física.

    B) A permissão de serviço público deve ser formalizada mediante contrato de adesão, observando os termos da Lei, das demais normas pertinentes e do edital de licitação, inclusive quanto à precariedade e à revogabilidade unilateral do contrato pelo poder concedente. 

    Correta. A alternativa reproduz exatamente o disposto no artigo 40 da Lei nº 8987/1995.

    C) As contratações, inclusive de mão de obra, feitas pelas concessionárias serão regidas pelas disposições de direito público e pela legislação federal, não se estabelecendo qualquer relação entre os terceiros contratados pela concessionária e o poder concedente. 

    Incorreta. As concessionárias de serviço público são pessoas jurídicas de direito público, logo, a contratação de pessoal por essas pessoas segue regime jurídico de direito trabalhista e não disposições de direito público.

    D) A permissão de serviço público é a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado. 

    Incorreta. A permissão de serviço público é feita a título precário e não por prazo determinado.

    E) A concessão de serviço público precedida da execução de obra pública é possível em obras de interesse público, delegadas pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de convite, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para a sua realização, por sua conta e risco. 

    Incorreta. A licitação de concessão de serviço público, na redação original da Lei nº 8987/1995, deveria ocorrer na modalidade concorrência. Com o advento da Lei nº 14.133/2021 (Nova Lei de Licitações e Contratos Públicos), a licitação para concessão de serviços públicos pode ser realizada na modalidade concorrência ou diálogo competitivo, nunca na modalidade convite.

    Gabarito do professor: B. 


ID
4887550
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As obrigações que um Município constituir para com consórcio público no âmbito de gestão associada em que haja a prestação de serviços públicos, devem ser constituídas e reguladas por contrato de programa, Nesse contexto, dadas as afirmativas,

I. É nula a cláusula de contrato de programa que atribuir ao contratado o exercício dos poderes de planejamento, regulação e fiscalização dos serviços por ele próprio prestados.
II. O contrato de programa deverá prever procedimentos que garantam a transparência da gestão econômica e financeira de cada serviço em relação aos seus titulares.
III. O contrato de programa perderá sua vigência quando extinto o consórcio público ou o convênio de cooperação que autorizou a gestão associada de serviços públicos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Correta: Letra C.

    Aos apontamentos

    Lei 11.107/05

    Nossa resposta está no art. 13, que trata sobre o contrato de programa.

    I. Correto - Art. 13, §3º;

    II. Correto - Art. 13, §1º, II.

    III. Incorreto - o contrato continuará vigente: Art. 13, §4º.

  • Gab C

    Lei 11.107/05

    § 3º É nula a cláusula de contrato de programa que atribuir ao contratado o exercício dos poderes de planejamento, regulação e fiscalização dos serviços por ele próprio prestados.

    II – prever procedimentos que garantam a transparência da gestão econômica e financeira de cada serviço em relação a cada um de seus titulares.

    § 4º O contrato de programa continuará vigente mesmo quando extinto o consórcio público ou o convênio de cooperação que autorizou a gestão associada de serviços públicos.

  • Lei 11.107/05

    Art. 13. Deverão ser constituídas e reguladas por contrato de programa, como condição de sua validade, as obrigações que um ente da Federação constituir para com outro ente da Federação ou para com consórcio público no âmbito de gestão associada em que haja a prestação de serviços públicos ou a transferência total ou parcial de encargos, serviços, pessoal ou de bens necessários à continuidade dos serviços transferidos.

    § 1º O contrato de programa deverá:

    I – atender à legislação de concessões e permissões de serviços públicos e, especialmente no que se refere ao cálculo de tarifas e de outros preços públicos, à de regulação dos serviços a serem prestados; e

    II – prever procedimentos que garantam a transparência da gestão econômica e financeira de cada serviço em relação a cada um de seus titulares. (assertiva II - CORRETA)

    § 2º No caso de a gestão associada originar a transferência total ou parcial de encargos, serviços, pessoal e bens essenciais à continuidade dos serviços transferidos, o contrato de programa, sob pena de nulidade, deverá conter cláusulas que estabeleçam:

    I – os encargos transferidos e a responsabilidade subsidiária da entidade que os transferiu;

    II – as penalidades no caso de inadimplência em relação aos encargos transferidos;

    III – o momento de transferência dos serviços e os deveres relativos a sua continuidade;

    IV – a indicação de quem arcará com o ônus e os passivos do pessoal transferido;

    V – a identificação dos bens que terão apenas a sua gestão e administração transferidas e o preço dos que sejam efetivamente alienados ao contratado;

    VI – o procedimento para o levantamento, cadastro e avaliação dos bens reversíveis que vierem a ser amortizados mediante receitas de tarifas ou outras emergentes da prestação dos serviços.

    § 3º É nula a cláusula de contrato de programa que atribuir ao contratado o exercício dos poderes de planejamento, regulação e fiscalização dos serviços por ele próprio prestados. (assertiva I - CORRETA)

    § 4º O contrato de programa continuará vigente mesmo quando extinto o consórcio público ou o convênio de cooperação que autorizou a gestão associada de serviços públicos. (assertiva III - INCORRETA)

  • Questão encardida !

  • O contrato de rateio é o instrumento adequado para que os entes consorciados repassem recursos financeiros ao consórcio público.

    o contrato de programa tem por objetivo constituir e regulamentar as obrigações que um ente da Federação constitui com outro ente da Federação ou com o consórcio público no âmbito de gestão associada de serviços públicos.

  • A questão demanda conhecimento acerca dos consórcios públicos e contratos de programa. Os consórcios públicos são negócios jurídicos bilaterais celebrados pela União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios para consecução de objetivos comuns. Os consórcios públicos são regidos pela Lei nº 11.107/2005.

    As obrigações dos entes consorciados devem ser estabelecidas em contrato de programa, na forma do artigo 13 da Lei nº 11.107/2005 que determina o seguinte:

    Art. 13. Deverão ser constituídas e reguladas por contrato de programa, como condição de sua validade, as obrigações que um ente da Federação constituir para com outro ente da Federação ou para com consórcio público no âmbito de gestão associada em que haja a prestação de serviços públicos ou a transferência total ou parcial de encargos, serviços, pessoal ou de bens necessários à continuidade dos serviços transferidos.

    De acordo com o artigo 13, §1º, da Lei nº 11.107/2005 o contrato de programa deverá:

    I – atender à legislação de concessões e permissões de serviços públicos e, especialmente no que se refere ao cálculo de tarifas e de outros preços públicos, à de regulação dos serviços a serem prestados; e

    II – prever procedimentos que garantam a transparência da gestão econômica e financeira de cada serviço em relação a cada um de seus titulares.

    Os consórcios podem ter objeto a gestão associada de serviços públicos. Na hipótese de gestão associada de serviço público em que sejam transferidos para o consórcio encargos, serviços, pessoal e bens essenciais à continuidade dos serviços, o contrato de programa deverá conter as seguintes cláusulas obrigatórias:

    I – os encargos transferidos e a responsabilidade subsidiária da entidade que os transferiu;

    II – as penalidades no caso de inadimplência em relação aos encargos transferidos;

    III – o momento de transferência dos serviços e os deveres relativos a sua continuidade;

    IV – a indicação de quem arcará com o ônus e os passivos do pessoal transferido;

    V – a identificação dos bens que terão apenas a sua gestão e administração transferidas e o preço dos que sejam efetivamente alienados ao contratado;

    VI – o procedimento para o levantamento, cadastro e avaliação dos bens reversíveis que vierem a ser amortizados mediante receitas de tarifas ou outras emergentes da prestação dos serviços.

    Ainda sobre o contrato de programa, cabe ressaltar que o artigo 13, §3º, da Lei nº 11.107/2005 determina que “é nula a cláusula de contrato de programa que atribuir ao contratado o exercício dos poderes de planejamento, regulação e fiscalização dos serviços por ele próprio prestados".

    Já o artigo 13, §4º, do mesmo diploma, determina que “o contrato de programa continuará vigente mesmo quando extinto o consórcio público ou o convênio de cooperação que autorizou a gestão associada de serviços públicos".

    Feitas essas considerações, vejamos as alternativas da questão:

    I. É nula a cláusula de contrato de programa que atribuir ao contratado o exercício dos poderes de planejamento, regulação e fiscalização dos serviços por ele próprio prestados.

    Correta. A afirmativa reproduz o disposto no artigo 13, §3º, da Lei nº 11.107/2005, citado acima.

    II. O contrato de programa deverá prever procedimentos que garantam a transparência da gestão econômica e financeira de cada serviço em relação aos seus titulares.

    Correta. De acordo com o artigo 13, II, da Lei nº 11.107/2005 o contrato de programa deverá prever procedimentos que garantam a transparência da gestão econômica e financeira de cada serviço em relação a cada um de seus titulares.

    III. O contrato de programa perderá sua vigência quando extinto o consórcio público ou o convênio de cooperação que autorizou a gestão associada de serviços públicos.

    Incorreta. Mesmo se extinto o consórcio ou convênio de cooperação que autorizou a gestão associada de serviço público, o contrato de programa continuará vigente, na forma do artigo 13, §4º, da Lei nº 11.107/2005.

    São, portanto, corretas as afirmativas I e II e a resposta da questão é a alternativa C.

    Gabarito do professor: C. 

  • NÃO CONFUNDIR:

    Uma vez celebrado contrato de programa com os entes federativos consorciados ou suas entidades da Administração indireta, caso o ente federativo se desligue do consórcio, a avença será automaticamente extinta. 

    DIFERENTE DE:

    O contrato de programa continua vigente mesmo quando extinto o consórcio público ou convênio de cooperação. Trata-se da ULTRATIVIDADE DO CONTRATO DE PROGRAMA, pois o contrato permanece válido e eficaz mesmo com a permanência de uma única parte no ajuste.  --> RESPONDE O ITEM III

    FONTE: MATERIAL DO RETA FINAL PGE PB APROVACAO PGE - SEMANA 7

    AVANTE E ABRAÇOS.


ID
4887553
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O HTTPS (Hyper Text Transfer Protocol Secure – protocolo de transferência de hipertexto seguro) é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    É o protocolo responsável pela transferência, formatação e apresentação de páginas web entre um servidor e um cliente. Ele realiza essas transferências de modo seguro, contendo criptografia, autenticação e integridade. Essa 'camada adicional de segurança' que a questão se refere é a implementação de uma camada de segurança que utiliza um protocolo chamado SSL/TLS. Enfim, ele possui a mesma finalidade do protocolo HTTP, porém o HTTPS utiliza uma camada adicional de segurança, permitindo que o usuário acesse os conteúdos web de forma criptografada.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • GABARITO D

    O " S" Salva!

    HTTPS

    implementação do protocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS. Essa camada adicional permite que os dados sejam transmitidos por meio de uma conexão criptografada e que se verifique a autenticidade do servidor e do cliente por meio de certificados digitais. A porta TCP usada por norma para o protocolo HTTPS é a 443.

  • Grande parte dos erros marcaram a B. Justificando então que o examinador colocou o termo chave pra confundir, e somente a palavra chave está errada, quando deveria ser cadeado.

    B) Uma extensão segura do protocolo HTTP em que a existência de um CADEADO na barra de título do navegador demonstra a certificação de página.

  • a alternativa B pode até ser bonitinha, mas não completa o que de fato é HTTPS como na alternativa D

  • Gabarito: D 

    HTTPS (SEGURANÇA)

    Bons estudos!

    ==============

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  • Http: protocolo para transferência de hiperlink/ hipertexto . Porta 80

     Https: Mesma função do Http, porém com mais segurança. Porta 443

  • Assertiva D

    uma implementação do protocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança que permite que se verifique a autenticidade do servidor e do cliente através de certificados digitais e cuja transmissão dos dados é realizada de forma criptografada.


ID
4887556
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Uma sociedade limitada composta de dois sócios informou ao seu profissional contábil que não reconhecesse na sua contabilidade as estimativas de perdas, visto que elas apenas reduzem seu ativo, não sendo dedutíveis para fins fiscais no valor que constava na sua contabilidade. Os sócios consideram que, como gestores de sua empresa, são os principais usuários da informação contábil, devendo suas necessidades serem atendidas prioritariamente. De acordo com a Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro, assinale a alternativa correta quanto ao procedimento que deve tomar o profissional contábil.

Alternativas

ID
4887559
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Os balanços patrimoniais de uma entidade, relativos aos exercícios de 2015 e 2016, demonstraram um Ativo Total sem variações de um exercício para outro, totalizando R$ 450.000,00. Observou-se que o Passivo Exigível cresceu 12% em 2016 quando comparado com 2015. Considerando esses dados, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
4887562
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dadas as afirmativas,

I. No Windows, ao copiar um arquivo para uma pasta que já contém um outro arquivo do mesmo tipo e com o mesmo nome, o sistema operacional exclui automaticamente o arquivo contido na pasta e salva o arquivo que está sendo copiado, sem questionamentos ao usuário.
II. Na janela do Windows Explorer, é possível alterar o modo de exibição dos itens para modo Detalhes clicando com o botão direito do mouse na área de visualização e escolhendo a opção do menu suspenso ExibirDetalhes.
III. Ao conectar um pendrive em um computador com Windows instalado, é possível verificar o tamanho do espaço livre disponível no dispositivo clicando com o botão direito do mouse sobre a unidade em que o pendrive foi instalado e escolhendo a opção do menu suspenso Propriedades. A capacidade total, o espaço usado e o espaço disponível do pendrive são mostrados na aba Geral.
IV. A barra de tarefas do Windows localiza-se na parte lateral direita da área de trabalho e costuma ficar sempre oculta. Nela é possível ver a data e a hora do sistema, mas não é possível visualizar os programas que estão sendo executados.

verifica-se que estão corretas apenas

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    Dadas as afirmativas,

    I.(ERRADO)

     O usuário é questionado sobre qual item prefere manter.

    --------'xxxxxxx---------

    II. (Correto)

     III.(Correto)

    IV. .(ERRADO)

    A barra fica , por padrão, na parte inferior e ela não é oculta


ID
4887565
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dadas as afirmativas quanto aos atributos dos atos administrativos,

I. Somente o Poder Judiciário tem legitimidade para analisar a presunção de legitimidade dos atos administrativos.
II. De acordo com a doutrina majoritária, o atributo da autoexecutoriedade não está presente em todos os atos administrativos.
III. Não existe tipicidade em atos unilaterais, já que nestes não há imposição de vontade da Administração, salvo mediante lei.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Alternativas
Comentários
  • Gab: B

    I - ERRADA: A análise de legitimidade poder levar à nulidade caso o ato esteja eivado de vício de legalidade. Não só o poder judiciário pode anular atos administrativos, mas também a própria administração. Vejamos:

    Súmula no 473 - STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    Súmula no 346 - STF: A Administração Pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos.

    II - CORRETA: A autoexecutoriedade está presente nos atos autorizados por leis ou urgentes;

    III - ERRADA: A tipicidade é um atributo que está presente em TODOS os atos administrativos.

    Atributos do ato administrativo: PATI

    P – Presunção de legitimidade e de veracidade – presente em todos os atos;

    A – Autoexecutoriedade – presente apenas nos atos urgentes e nos autorizados por lei;

    T – Tipicidade – presente em todos os atos;

    I – Imperatividade – não está presente em todos os atos;

  • GABARITO B

    I. Somente o Poder Judiciário tem legitimidade para analisar a presunção de legitimidade dos atos administrativos.

    A presunção de legitimidade apregoa que os atos administrativos nascem em conformidade com a lei até que haja prova em contrário. Tanto a presunção de legitimidade quanto a de veracidade devem admitir a impugnação de seu mérito pelo sujeito interessado, a partir de um procedimento instrutório que oportunize a produção de provas, dentro de uma relação processual que garanta o contraditório e a ampla defesa, tanto na própria esfera administrativa quanto na via da tutela jurisdicional.

    (https://www.migalhas.com.br/depeso/283605/ausencia-de-presuncao-de-veracidade-dos-atos-administrativos-sancionatorios)

    ---------------------------------------------------------

    II. De acordo com a doutrina majoritária, o atributo da autoexecutoriedade não está presente em todos os atos administrativos.

    Correto! Ex: Vamos imaginar um ato negocial de autorização. Vc pede autorização para fechar a rua e fazer teu aniversário . A administração não vai te forçar " bora, faz aí teu aniversário ,senão eu te multo ou algo nesse sentido", rs.

    Consolidando: Nem todos os atos administrativos gozam de Autoexecutoriedade e imperatividade, mas a professora M.S.Z. di Pietro defende que a presunção de legitimidade e veracidade estão presentes em todos os atos adm.

    ---------------------------------------------------

    III. Não existe tipicidade em atos unilaterais, já que nestes não há imposição de vontade da Administração, salvo mediante lei.

    Entendimento da professora M.S.Z. di Pietro: A tipicidade se verifica em atos unilaterais, mas não em atos Bilaterais .

    Referências:

    DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 31. ed. São Paulo, editora: Forense, 2018.

  • A questão exige conhecimento acerca dos atributos dos atos administrativos e pede ao candidato que julgue os itens a seguir. Vejamos:

    I. Somente o Poder Judiciário tem legitimidade para analisar a presunção de legitimidade dos atos administrativos. 

    Errado. Na verdade, tanto o Poder Judiciário, quando a própria Administração têm legitimidade para analisar a presunção da legitimidade.

    II. De acordo com a doutrina majoritária, o atributo da autoexecutoriedade não está presente em todos os atos administrativos.

    Correto. "A imperatividade é atributo da maioria dos atos administrativos, não estando presente nos atos enunciativos, como certidões e atestados, nem nos atos negociais, como permissões e autorizações."

     III. Não existe tipicidade em atos unilaterais, já que nestes não há imposição de vontade da Administração, salvo mediante lei.

    Errado. "Válida para todos os atos administrativos unilaterais, a tipicidade proíbe, por exemplo, que a regulamentação de dispositivo legal seja promovida utilizando-se de uma portaria, já que tal tarefa cabe legalmente de ato administrativo, o decreto."

    Fonte: MAZZA, 2016.

    Portanto, apenas o item II está correto.

    Gabarito: B

  • Em relação ao Último item:

    Segundo a doutrina : Não há tipicidade em atos Bilaterais.

  • Ato vinculado

    Sem margem de liberdade

    Critério de legalidade

    Ato discricionário

    Com margem de liberdade

    Critério de legalidade + Critério de mérito administrativo

    Atributos ou características dos atos administrativos

    Presunção de legitimidade e veracidade

    Presunção relativa

    Admite prova em contrário

    Está presente em todos os atos administrativo

    Autoexecutoridade

    Capacidade que possui a administração de executar diretamente suas decisões sem precisar acionar o poder judiciário

    Não está presente em todos os atos administrativo

    Tipicidade

    Previsão legal

    Está presente em todos os atos administrativo

    Imperatividade

    Imposição dos atos administrativo independentemente da anuência ou concordância do particular

    Não está presente em todos os atos administrativo

    Elementos ou requisitos de validade dos atos administrativo

    Competência ou sujeito

    Vício sanável

    Anulável

    Convalida

    Ato vinculado

    Finalidade

    Vício insanável

    Nulo

    Não convalida

    Ato vinculado

    Forma

    Vício sanável

    Anulável

    Convalida

    Ato vinculado

    Motivo

    Vício insanável

    Nulo

    Não convalida

    Ato vinculado e discricionário

    Objeto ou conteúdo

    Vício insanável

    Nulo

    Não convalida

    Ato vinculado e discricionário

    Convalidação

    É uma forma de corrigir vícios existentes em um ato ilegal

    Incide em vício sanável

    Vícios no elemento competência ou forma

    Requisitos para a convalidação:

    Não pode acarretar lesão ao interesse público

    Não pode acarretar prejuízo a terceiros

    Não convalida:

    Competência exclusiva

    Forma essencial

    Poder da autotutela

    Súmula no 473 - STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    Súmula no 346 - STF: A Administração Pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos.

    Anulação ou invalidação

    Ato administrativo ilegal

    Critério de legalidade

    Pode ser realizada pela administração e pelo poder judiciário por provocação

    Efeitos retroativos ex tunc

    Revogação

    Ato administrativo legal mas inconveniente e inoportuno

    Critério de mérito administrativo

    Juízo de conveniência e oportunidade

    Realizado somente pela administração

    Poder judiciário não revoga atos dos outros

    Efeitos não retroativos ex nunc


ID
4887568
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A respeito dos critérios de reconhecimento de elementos do Ativo, Passivo, Receitas e Despesas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) Um ativo deve ser reconhecido no balanço patrimonial quando for provável que benefícios econômicos presentes dele provenientes fluirão para a entidade e seu custo ou valor puder ser mensurado por estimativa (com confiabilidade).

    B) O reconhecimento de receitas deve ser feito na demonstração do resultado quando resultar em aumento nos benefícios econômicos futuros relacionados com aumento de ativos e (diminuição de) passivos, representando para a entidade um acréscimo patrimonial - não tem relação com a subscrição de capital.

    C) GABARITO

    D) O reconhecimento das despesas ocorre quando estas provocam decréscimo nos benefícios econômicos futuros, relacionados com o acréscimo (decréscimo) de um ativo ou o aumento (de passivos) ou de perdas na entidade, devendo seus valores ser reconhecidos e avaliados sempre que a entidade verifique sua ocorrência.

    E) As despesas devem ser reconhecidas na demonstração do resultado somente quando há a confrontação entre despesas e receitas, envolvendo o reconhecimento simultâneo ou combinado das receitas e despesas que resultem diretamente ou conjuntamente das mesmas transações ou ainda de transações diferentes que possuam os mesmos valores financeiros. (Deve-se atentar ao reconhecimento de itens no balanço patrimonial que satisfaça a definição de ativos e passivos)

  • GABARITO C

    Um passivo deve ser reconhecido no balanço patrimonial caso seja provável a saída de recursos da entidade para a liquidação de uma obrigação presente. Além disso, o valor dessa liquidação deve ser mensurado com confiabilidade.

    Uma despesa será reconhecida na demonstração do resultado do exercício quando resultar em decréscimo nos benefícios econômicos futuros relacionados com decréscimo de ativo ou com aumento de passivo, e puder ser mensurada com confiabilidade.

    Portanto, necessariamente, o reconhecimento de uma despesa gerará uma redução nos ativos ou um aumento nos passivos.

    Uma receita será reconhecida na demonstração do resultado do exercício quando resultar em aumento nos benefícios econômicos futuros relacionados com aumento de ativo ou com diminuição de passivo, e puder ser mensurada com confiabilidade.

    Portanto, necessariamente, o reconhecimento de uma receita gerará um aumento nos ativos ou uma diminuição nos passivos.

    um ativo será reconhecido no balanço patrimonial da entidade quando for provável que benefícios econômicos futuros dele provenientes fluirão para a entidade e seu custo ou valor puder ser mensurado com confiabilidade.


ID
4887571
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quando houver suspeita de envolvimento de autoridade superior em irregularidades de que tomar conhecimento em razão do cargo, um servidor público federal deverá

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Capítulo I

    Dos Deveres

    Art. 116.  São deveres do servidor:

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Questão exige conhecimento acerca dos deveres do servidor, à luz da Lei 8.112/90. No contexto dessa legislação, a escorreita elucidação requer o recrutamento do art. 116, VI, que ora reproduzo, para maior comodidade do prezado leitor: “Art. 116. São deveres do servidor: (...) VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração”.

    Esquematizando: suspeita de irregularidade cometida por autoridade superior: servidor deverá levar às irregularidades a outra autoridade competente; Demais: servidor deverá levar às irregularidades a autoridade superior.

    Atente-se: trata-se de um verdadeiro poder-dever de agir. Assim, o servidor omisso diante das irregularidades coloca em risco ou efetivamente prejudica a Administração Pública. Isso é de tamanha relevância, que enseja condescendência criminosa, que consubstancia conduta omissiva do servidor público, definida como crime contra a Administração Pública, elencada no Título XI do Código Penal Brasileiro, senão, vejamos: “Condescendência criminosa Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente: Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa”.

    Note: tal omissão acarreta responsabilidade civil-administrativa, como se vê da leitura do art. 124, da Lei 8.112/90, verbis: “Art. 124. A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou função”.

    Considere: caso o servidor público fique inerte, ele afrontará o Código de Ética do Servidor Público Federal. Vejamos: “Decreto 1.171/94, Anexo I, inciso XV: “XV - E vedado ao servidor público; (...) c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão”.

    Medite: o servidor público deve zelar pelo bem dos administrados, que é o interesse público. Assim, caso não leve adiante as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo, ele estará deixando de fazer o bem a Administração Pública, maculando, também, o mandamento Divino cristalizado em Provérbio 3:27: “Não deixes de fazer bem a quem o merece, estando em tuas mãos a capacidade de fazê-lo”.

    Portanto, diante do exposto, a única opção em estreita conformidade com o texto legal, é aquela mencionada na alternativa “d”, todas as demais são sumariamente eliminadas por divergirem do estabelecido em lei.

    GABARITO: D.

  • Art. 116.  São deveres do servidor:

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração; 

  • A questão trata de situação hipotética em que servidor público federal, em razão do cargo, toma conhecimento de irregularidade e há suspeita de envolvimento de sua autoridade superior na irregularidade.

    É dever do servidor público federal comunicar as irregularidades a que tiver ciência em razão do cargo a sua autoridade superior. Caso, contudo, exista suspeita de envolvimento da autoridade superior na irregularidade, tem o servidor o dever de comunicar a suposta irregularidade a outra autoridade competente para apurar os fatos.

    Nesse sentido, determina o artigo 116, VI, da Lei nº 8.112/1990 determina que é dever do servidor público levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração.

    Sendo assim, na forma do artigo 116, VI, da Lei nº 8.112/1990, deve o servidor levar a suspeita ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração, de modo que a alternativa correta é a alternativa D.

    Gabarito do professor: D. 


ID
4887574
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Consideram-se fatos contábeis aqueles que provocam modificações no patrimônio da entidade, devendo ser objeto de contabilização através de conta patrimonial e/ou de resultado, podendo ou não modificar o patrimônio líquido. Um fato contábil do tipo misto diminutivo irá abranger

Alternativas
Comentários
  • Se for fato modificativo diminutivo aí seria: 1 conta de patrimônio + 1 de despesa (ao menos)

  • Gab.: duas ou mais contas patrimoniais e uma conta de despesa.

    Fato misto diminutivo: altera contas do ativo e/ou do passivo diminuindo a situação líquida da empresa.

    Ex.:

    I- Pagamento de duplicata no valor de $100 com juros de $10. (diminui o ativo, diminui o passivo e aumenta a conta de despesa).

    D – Duplicatas a pagar – 100

    D – juros pagos – 10

    C – Banco conta movimento – 110

  • Fato misto diminutivo: duas ou mais contas patrimoniais e uma conta de despesa.

  •  atos contábeis: acontecimentos que ocorrem na entidade e não provocam alterações do patrimônio, tais como admissão de empregados, assinatura de um contrato de compra, venda, o aval de um título de crédito, uma fiança prestada em favor de terceiros.

     fatos contábeis, por sua vez, são os acontecimentos que provocam variações no patrimônio da entidade.

    Fatos permutativos representam fatos contábeis que não alteram o valor do patrimônio líquido.

    Os fatos modificativos contemplam a alteração do patrimônio líquido em quantidade, e não meramente em qualidade.

    Já os fatos mistos interpretam que os fatos contábeis são permutativos e modificativos ao mesmo tempo.

  • GABARITO -E

    Complemento. Um Fato misto diminutivo altera contas do ativo e/ou do passivo diminuindo a situação líquida da empresa.

  • HObizu

    Fatos Modificativos Diminutivos = 1 conta de DESPESA e 1 conta de RECEITA

    Fatos Modificativos Mistos/Compostos = 1 conta de RESULTADO ( RECEITA ou DESPESAS) 1 Conta de PATRIMÔNIO

    Fatos Modificativos Mistos Aumentativos = 1 conta de RECEITA e 2 Contas PATRIMÔNIAS.

    Fatos Modificativos Mistos Diminuitivos = 1 conta de DESPESAS e 2 Contas PATRIMÔNIAS

    Para mais dicas:

    #concurseiros_Brazil

    #hoconcurseio

    @concuseiro_brazil


ID
4887769
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Roteiro - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨, ∀ e ∃ representam negação, conjunção, disjunção, quantificador universal e quantificador existencial, respectivamente, e dado o conjunto de premissas {∀ x (¬P(x) ∧ Q(x))}, qual informação abaixo pode ser inferida?

Alternativas
Comentários
  • QUE ISSO?

  • essa ,nem Einstein acerta !

  • não perde teu tempo estudando isso

  • cair uma questão dessa na prova a pessoa não consegue responder só pelo nervosismo que dá kkkkk

  • Próxima questão, por favor.

  • Para que a conjunção seja verdade, as duas proposições devem ser verdadeiras.

     (¬P(x) ∧ Q(x)) é verdade. X não pertence ao conjunto P, mas pertence ao conjunto Q. Portanto, todo (∀) X pertence ao conjunto Q = ∀x Q(x).

    Entendi isso aí e deu certo. Boa sorte aí, galera!!

  • 2ºQ Tabela-verdade, tautologia, contradição e contingência.

    _______________

    Na verdade, dada a quantidade de símbolos, o candidato tende a se assustar e não entender com eficiência o que a questão diz, mas é extremamente simples, acompanhe-me:

    eis a minha premissa: ∀ x ( ¬P(x) ∧ Q(x) ), o que ela diz é simplesmente que, PARA TODO X, P não é de x e Q é de x. Eu sei, vc ainda não entendeu, então é hora de usar essa premissa DISCURSIVAMENTE, , exato, vou usar esses símbolos para criar uma frase equivalente:

    Considere x = mulheres, ou seja, x é qualquer elemento do conjunto MULHER

    Considere P = Paulo sabe conversar com mulheres

    Considere Q = Quésia se torna rapidamente amiga de mulher

    Logo, ∀ x (¬P(x) ∧ Q(x)) = (para toda mulher, tem-se que Paulo NÃO sabe conversar com elas E Quésia se torna rapidamente amiga delas)

    __________

    Agora verifiquemos as alternativas:

    A) ∀ x (P(x) ∧ Q(x)), ou seja, (para toda mulher, Paulo saber conversar com elas E Quésia se torna amiga delas rapidamente) , FALSO, Paulo NÃO sabe conversar com elas (interessante observar que, se estivsse o v/OU em vez do ^/E, essa conclusão seria verdadeira);

    B) ∃ x (P(x) ∧ Q(x)), ou seja, (existe uma mulher, tal que Paulo sabe conversar com ela e Quésia se torna rapidamente amiga dela), FALSO, pois sabemos que Paulo NÃO sabe conversar com mulher alguma;

    ∀ x P(x), ou seja, (para toda mulher, Paulo sabe conversar com elas), FALSO, sabemos que o banana do Paulo não sabe conversar com mulher;

    ∀ x Q(x), ou seja, (para toda mulher, Quésia se torna rapidamente amiga delas), VERDADEIRO.

    ∃ x P(x), ou seja, (existe uma mulher tal que Paulo sabe conversar com ela), FALSO, a verdade é que , PARA TODA MULHER, Paulo não sabe conversar com elas.

    ___________________

    Viram, a questão lhe deu uma premissa e concluiu parte dessa mesma premissa, extremamente simples.

    É como se ele tivesse construído o argumento:

    "Gosto de Informática E de Matemática, portanto gosto de Matemática." ARGUMENTO VÁLIDO.