Prova EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador

Questão 1707766

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:

• A. em – a – em – no.
• B. para – da – nos – a.
• C. a – à – a – ao.
• D. sobre – na – aos – no.
• E. à – da – em – em.

Gabarito: A

Questão 1707769

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Assinale a alternativa em que as palavras recebem acento gráfico pela mesma norma gramatical:

• A. política – crítica – traído.
• B. possível – sítio – política.
• C. importância – dóceis – série.
• D. daí – até – pé.
• E. crítica – árvore – dóceis.

Gabarito: C

Comentários

• ALTERNATIVA CORRETA LETRA "C"

  
  

  IMPORTÂNCIA, DÓCEIS E SÉRIE = SÃO PALAVRA PAROXÍTONAS (palavra que tem acento tônico na penúltima sílaba).

  IMPOR-TÂN-CIA

  DÓ-CEIS

  SÉ-RIE

• a) proparoxítona / proparoxítona / hiato tônico

  
  

  b) paroxítona (-el) / paroxítona (-ditongo) / proparoxítona

  
  

  c) paroxítona (-ditongo) / paroxítona (-ditongo) / paroxítona (-ditongo)

  
  

  d) oxítona / oxítona / monossílaba

  
  

  d) proparoxítona / proparoxítona / paroxítona (-ditongo)

Questão 1707772

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado no mesmo tempo e modo que o grifado em “tudo isso foi o meu primeiro mundo”:

• A. ... processo que envolvia uma compreensão ...
• B. ... à sua sombra brincava ...
• C. ... este texto que agora leio ...
• D. ... me pus de pé ...
• E. ... não sou traído pela memória ...

Gabarito: D

Comentários

• A frase "tudo isso foi o meu primeiro mundo" o verbo está no Pretérito Perfeito, a questão pede que encontremos o verbo flexionado no mesmo tempo;
  A) Envolvia (envolver) - Pretérito imperfeito
  B) Brincava (brincar) - Pretérito Imperfeito

  C) Leio (ler) - Presente do Indicativo

  d) Pus (pôr) - Pretérito Perfeito

  E) Traído (trair) - Não está conjugado e sim no particípio. ( Créditos ao Matheus Vasconcelos ) 
  gabarito: D

• Dimas Pereira, a forma "Traído" da alternativa E não está conjugada, é uma forma nominal do verbo, já que está no Particípio. 
  
  
  
  Infinitivo: Trair
  
  
  Gerúndio: Traindo
  
  
  Particípio: Traído 
  
  
  
  
  Se fosse pretérito imperfeito seria eu traía

• Misericórdia rs

• foi é pretérito perfeito que indica ação relizada, encontra -se uma alternativa semelheante na letra D

Questão 1707775

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

“A leitura do mundo precede a leitura da palavra”... (3º parágrafo). Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal correta passa a ser:

• A. tem precedido.
• B. tem sido precedida.
• C. é precedida.
• D. será precedida.
• E. tinha precedido.

Gabarito: C

Comentários

• "A leitura do mundo precede a leitura das palavras" Passando para a voz passiva teríamos "A leitura da palavra é precedida da leitura do mundo"
  
  
  gabarito: C

• A leitura do mundo (sujeito)

  Precede (VTD)

  a leitura da palavra (objeto direto)

  
  

  VPA: A leitura da palavra é precedida pela leitura do muno 

  
  

  VPS: Precede-se a leitura do mundo 

Questão 1707778

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Assinale a alternativa em que o valor semântico da conjunção destacada no texto (enquanto) está indicado de forma correta em:

• A. causa.
• B. tempo.
• C. oposição.
• D. hipótese.
• E. condição.

Gabarito: B

Comentários

• ALTERNA B.

  
  

  ENQUANTO EMPREGADO NO TEXTO TRAZ A IDEIA DE TEMPO.

• A termo enquanto é uma conjunção  TEMPORAL. 
  
  
  Gabarito: B

• QUESTÃO CERTA LETRA B

  Conjunções Temporais 

  • quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, enquanto, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que [= desde que], etc.

  
  

• Enquanto ia, me baseei no verbo "ir" que dá um sentido de Tempo. Logo, a resposta é a "B" Tempo!!! Fiquem com Deus, bons estudos

• TEMPORAIS→ INTRODUZEM UMA ORAÇÃO QUE ACRESCENTA UMA CIRCUNSTANCIA DE TEMPO AO FATO EXPRESSO NA ORAÇÃO PRINCIPAL .

  SÃO ELAS→ QUANDO, ENQUANTO, ANTES QUE, DEPOIS QUE, LOGO QUE, TODAS AS VEZES QUE, DESDE QUE, SEMPRE QUE, ASSIM QUE, AGORA QUE,MAL (=ASSIM QUE ), ETC.

  
  

  CONJUNÇÃO NA VEIA.

• Temporais: exprimem tempo.

   

  Quando                   assim que

  enquanto                agora que

  mal (= logo que)     todas as vezes que

  apenas (= logo que; não usual)          cada vez que

  depois que                                            ao mesmo tempo que

  antes que                                               primeiro que (= antes que; não usual)

  sempre que                                           até que

  logo que                                                desde que (verbo no indicativo)

  – Quando respeitamos nossos pais, isso nos identifica como pessoas de honra.

  – No início do século passado, as mulheres ficavam em casa, enquanto os homens ficavam na

  rua.

  – Mal entrei em sala, começaram os aplausos!

  – Ela me reconheceu apenas apertei sua mão.

  – Depois que a sala de cinema ficou lotada, ninguém quis sair de lá.

  – Antes que o mundo acabe, quero marcar meu nome na história.

  – Ficas excitada sempre que Augusto te olhas?

  – Logo que os índios viram os portugueses, assustaram-se.

  – Assim que você acordar, peço que me ligue, urgentemente.

  – Agora que vocês chegaram, podemos ir.

  – Todas as vezes que dançam bolero, os velhinhos sentem-se realizados.

  – Cada vez que a Lua completa uma volta no céu, o Sol muda de signo.

  – Come ao mesmo tempo que lê.

  – Primeiro que falecesse, deixou um legado.

  – Até que se cumpram suas palavras, continuarei confiando em ti.

  – Desde que essas explicações chegaram à minha vida, nunca mais fui o mesmo estudante.

  
  Fonte: A Gramática para Concursos Públicos, Fernando Pestana. 

Questão 1707781

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

A conjunção “mas” destacada no terceiro parágrafo do texto, pode ser substituída, sem prejuízo para o significado do período por:

• A. já que.
• B. embora.
• C. conquanto.
• D. dado que.
• E. contudo.

Gabarito: E

Comentários

• O "Mas" exposto no texto traduz uma ideia de adversidade, portanto sendo uma conjunção adversativa;

  
  

  São conjunções adversativas: mas, porém, todavia, contudo, antes (no sentido de pelo contrário), não obstante, entretanto, no entanto, entanto, sem embargo, ao passo que , quando(=mas), que(=mas), nada obstante, senão(=mas), entrementes.e(mas),de outra forma, em todo caso, aliás(=de outro modo),…

  
  

  Gabarito: E

• Estou procurando ate agora a palavra MAS destacada, alguém pode me dizer como conseguiram resolver esta questão sem a palavra destacada que estão mencionando?

• Keila, vc leu o texto? parece que não, só tem uma palavra mas e ela é  Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas:mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante

  obs: verdade ela não está em destaque...

• Conjunção adversativa→ mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto e não obstante.
  
  
  
  

Questão 1707784

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Parônimos e Homônimos

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Assinale a alternativa em que as palavras podem servir de exemplo de homônimas imperfeitas:

• A. compreensão (substantivo) – compressão (substantivo).
• B. possa (verbo) – poça (substantivo).
• C. encerrar (verbo) – encerar (verbo).
• D. escrita (substantivo) – escriba (substantivo).
• E. veio (substantivo) – veio (verbo).

Gabarito: B

Comentários

• Homônimos e Parônimos
  

  1. Definições

  - Homônimos: vocábulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido. 
  - Homônimos perfeitos: vocábulos com pronúncia e grafia idênticas (homófonos e homógrafos). Ex.: 
   São: 3ª p. p. do verbo ser. - Eles são inteligentes. 
   São: sadio. - O menino, felizmente, está são. 
   São: forma reduzida de santo. - São José é meu santo protetor. 
  - Homônimos imperfeitos: vocábulos com pronúncia igual (homófonos), mas com grafia diferente (heterógrafos). Ex.: 
   Cessão: ato de ceder, cedência 
   Seção ou secção: corte, subdivisão, parte de um todo 
   Sessão: espaço de tempo em que se realiza uma reunião 
  - Parônimos: vocábulos ou expressões que apresentam semelhança de grafia e pronúncia, mas que diferem no sentido. Ex.: 
   Cavaleiro: homem a cavalo 
   Cavalheiro: homem gentil 

  Fonte: http://www.pucrs.br/manualred/homonimos.php

• O E) é homonimo perfeito mesma escrita e mesma pronuncia significado dferente.

• Gab D, a letra e homônimo perfeito mesma grafia e som e as demais são parônimas com grafia e escrita parecidas.

• Estudei que os Homonimos imperfeitos podem ser Homofonos ( mesmo som ) e Homográfos ( mesma grafia ); sendo ambos imperfeitos.

  A letra D, para mim, é Paronima pois nem a grafia nem o som são exatamente iguais.

  O gabarito, para mim, é a letra B,  Homonima imperfeita Homofona 

• A letra D é Paronima, pois tem grafia e pronúncia parecida, mas significados diferentes.  
  O problema da letra B é a fonia do o, uma vez que p(ó)ssa tem a fonia da letra o aguda e p(ô)ça tem a fonia do o fechada. Nesse sentido elas também seriam parônimas, pois possuem grafia e pronuncia semelhantes. Solicitei comentário do professor para essa questão e recomendo que façam o mesmo.
  

• Homônimos podem ser três:

  1) homógrafos- mesma grafia e pronúncia diferente. Também conhecidos por homônimos imperfeitos. Ex.: a letra D; poça (com timbre fechado) e possa (com timbre aberto)

  2) homófonos- mesma pronúncia e grafia diferente. Também conhecido porhomônimos imperfeitos. Ex.: acender (iluminar)/ascender (subir)

  3) perfeitos- mesma pronúncia e grafia. Ex.: a letra E; veio (verbo)/veio (substantivo)

  Corrigindo as alternativas

  a) parônimos (são palavras parecidas,não iguais, na grafia e pronúncia mas sentidos diferentes). ERRADA

  b) parônimos. ERRADA

  c) parônimos. ERRADA

  d) homônimos homógrafos (imperfeitos). CORRETA

  e) homônimos perfeitos. ERRADA.

  Há quem confunda os homônimos perfeitos de polissemia. Para diferenciar, basta lembrar que se há mudança de classe gramatical, então ela é homônima perfeita.

  Sobre polissemia - trata-se de uma palavra que dependendo do contexto dela, muda apenas o significado, permanecendo seu vocábulo. Exemplo.: Desculpe o bolo que demos ontem/Comemos um bolo delicioso.  

  Espero que esse breve resumo ajude!

  Avante!

• GABARITO "B"

  compreensão (substantivo) – compressão (substantivo). (PARÔNIMAS)

   encerrar (verbo) – encerar (verbo). (PARÔNIMAS)

   escrita (substantivo) – escriba (substantivo). (PARÔNIMAS)

   possa (verbo) – poça (substantivo). (HOMÔNIMAS IMPERFEITAS)

  veio (substantivo) – veio (verbo). (HOMÔNIMAS PERFEITAS)

• lembre-se :

  HOMÔNIMOS PERFEITOS ( pronuncia e grafia identicas) : São ( verbo), São ( santo)

  HOMONIMOS IMPERFEITOS ( mesma pronuncia, mas grafia diferente OU mesma grafia,mas pronuncia diferentes). Cessão, sessão...posso, poço

   

  erros, avise-me.

  GABARITO "B"

• Gabarito: Letra B

  a) compreensão (substantivo) – compressão (substantivo). (Parônimos)
  b) possa (verbo) – poça (substantivo). (Homônimos Imperfeitos - Homófonos*) 
  c) encerrar (verbo) – encerar (verbo). (Parônimos)
  d) escrita (substantivo) – escriba (substantivo). (Parônimos)
  e) veio (substantivo) – veio (verbo). (Homônimos Perfeitos)
  
   *em algumas regizões do país pronuncia-se "póça" e em outras "pôça", nesse último caso, as palavras não seriam homônimos pois teriam grafia diferente (heterógrafas) e pronúncia diferente (heterófonas).
  
  homônimos perfeitos: quando tem a mesma grafia e a mesma pronúncia
  homônimos imperfeitos: apenas a mesma grafia (homógrafos) ou apenas a mesma pronúncia (homófonos)
  Parônimos: palavras de grafia e pronúncia semelhantes.

• Homônimos Imperfeitos: possa (verbo), poça (substantivo).

Questão 1707787

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Em: “Ao ir escrevendo este texto” substituir o termo grifado por um pronome, de acordo com a norma culta tem-se:

• A. escrevendo-o.
• B. escrevendo-lhe.
• C. escrevendo-lo.
• D. ir-lhe escrevendo.
• E. ir-o escrevendo.

Gabarito: A

Comentários

• Em locuções verbais, "ir escrevendo" com verbo principal no infinitivo ou no gerúndio, há duas possibilidades corretas de colocação: 

  I. Sempre A ênclise ao verbo principal;

  II. A ênclise ou a próclise ao verbo auxiliar, dependendo se houver fator de próclise ou não;

  Como neste caso o verbo principal é um gerúndio, e não há fator de próclise, usa-se a ênclise.

• Isaias de Cha Grande -PE

Questão 1707790

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Ortografia

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

“Escolarização” se escreve com “z”. Também se escreve com “z”:

• A. exta___iar. – repre___a.
• B. eva___iva – cateque___e.
• C. he___itar – e___ílio.
• D. requi___ito – êxta___e.
• E. apra___ível – ojeri___o.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA "E"

  
  

  
  

  a) Extasia - Represa

  b) Evasiva - Catequese

  c) Hesitar - Exílio 

  d) Requisito - Êxtase

  e) Aprazível - Ojerizo (aborreço; antipatizo; detesto).

• Ojerizo(a) - palavra adotada pela FCC.

• Vai por eliminação 

• Significado de ojerizo. O que é ojerizo: Ato de ojerizar, aborrecer, detestar, antipatizar.

  Tenho ojeriza a seres humanos que maltratam os bichos !
  Ou seja, tenho aversão ou nojo de criaturas que praticam crueldade com os animais !

  FONTE:http://www.dicionarioinformal.com.br/ojerizo/

• Grafias corretas:

   

  A) Extasiar ---- Represa.

   

   

  B) Evasiva ----- Catequese (Obs.: ''catequese'' se grafa com ''s'', porém ''catequizar'' é com ''z'').

   

   

  C) Hesitar ------ Exílio (Obs.: uma tentativa de impelir os canditados ao erro,  pois ''exílio'', embora tenha som de ''z'', é grafado com ''x'').

   

  D) Requisito -------- Êxtase (Obs.: existe também ''estase'', um termo medicinal que traduz a cessação da circulação de um líquido orgânico). 

   

  E) Aprazível --------- Ojeriza (Obs.: ''aprazível'' designa um sentimento agradável, ao passo que ''ojeriza'' é o outro extremo, pois traduz aversão a algo ou a alguém).

   

  Gabarito E

• LETRA E .  RUMO AO TRT.

Questão 1707793

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A importância do ato de ler

Paulo Freire 

1º      Rara tem sido a vez, ao longo de tantos anos de prática pedagógica, por isso política, em que me tenho permitido a tarefa de abrir, de inaugurar ou de encerrar encontros ou congressos.  

2º   Aceitei fazê-lo agora, da maneira, porém, menos formal possível. Aceitei vir aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. 

3º   Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância, dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na descodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, em que senti levado – e até gostosamente – a “reler” momentos fundamentais de minha prática, guardados na memória, desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio _____ mim constituindo. Ao ir escrevendo este texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavra mundo”. 

4º    A retomada da infância distante, buscando _____ compreensão do meu ato de “ler” o mundo particular em que me ouvia – e até onde não sou traído pela memória –, me é absolutamente significativa. Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra. Me vejo então na casa mediana em que nasci, no Recife, rodeada de árvores, algumas delas como se fossem gente, tal a intimidade entre nós – à sua sombra brincava e em seus galhos mais dóceis à minha altura eu me experimentava _____ riscos menores que me  preparavam para riscos e aventuras maiores. A velha casa, seus quartos, seu corredor, seu sótão, seu terraço – o sítio das avencas de minha mãe –, o quintal amplo em que se achava, tudo isso foi meu primeiro mundo. Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, Andrei, falei. Na verdade, aquele mundo especial se dava a mim como o mundo de minha atividade perceptiva, por isso mesmo como o mundo de minhas primeiras leituras. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto – em cuja percepção me experimentava e, quanto mais o fazia, mais aumentava a capacidade de perceber – se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo _____ meu trato com eles, nas minhas relações com meus irmãos mais velhos e com meus pais.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 12. ed. São Paulo: Cortez, 1986. p. 11-3.  

Analise as afirmativas referentes ao texto:

I - A leitura não se esgota na decodificação pura da palavra escrita, ler é algo que se integra à inteligência do mundo, ou seja, à compreensão crítica do mundo. 
II - Ler o mundo consiste em apreender o significado daquilo que nos rodeia: o valor social e afetivo de nossa realidade.
III - A palavra que se aprende está vinculada à experiência da realidade de que ela fala. Quais afirmativas estão corretas?

• A. Apenas II.
• B. Apenas I e II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas I e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: E

Questão 1707799

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Os primos Clóvis e Karla irão disputar na moedinha, o direito de dirigir o carro do avô durante uma viagem. A regra do jogo consistia em jogar uma moeda não viciada até que ocorressem três caras consecutivas e, nesse caso, Karla é quem iria dirigir o carro; ou três coroas consecutivas e, nesse caso, Clóvis é quem iria dirigir o carro. Sabe-se que num dado momento do jogo, haviam ocorridos 20 resultados coroa na moeda, mas que ainda não havia ocorrido um vencedor dessa disputa. Dessa forma, é correto afirmar que, até esse momento do jogo, o número mínimo de lançamentos dessa moeda foi:

• A. 29.
• B. 30.
• C. 45.
• D. 59.
• E. 60.

Gabarito: A

Comentários

• Pessoal,

  Para ocorrer o número mínimo de lançamentos é necessário que ocorra 2 coroas seguidas e logo após uma cara.

  Como ocorreram 20 resultados de coroa, basta dividir por 2 e diminuir de um (para que tenha o número minimo).

  
  

  GABARITO: LETRA A

  
  

• A cada jogada são 3 lançamentos de moeda. Para já ter saído 20 vezes coroa sem ninguém ter ganhado significa que não poderia ter nenhuma jogada com três resultados iguais, portanto, para ser o mínimo, em todas as jogadas devemos considerar 2x coroa e 1x cara. Sendo assim, eles precisaram jogar 10 partidas para aparecer 20 coroas. Mas se multiplicarmos 10 (jogadas) x 3 (lançamentos) = 30 lançamentos. E ainda, se considerarmos que na última jogada (10ª), eles só tiverem feito 2 lançamentos e os resultados forem coroa e coroa, não precisam fazer o terceiro lançamento para ter chegado aos 20 resultados de coroa. Por isso, pega-se o 30 e diminui 1, que seria o último lançamento desnecessário. Lembre-se que ele quer o mínimo. Espero ter ajudado mais um pouco.

• Matheus, é simples. Passo a passo;

  
  

  1 - Como diz o enunciado, havia saído 20 coroas na moeda, e a regra do jogo é que ganha se sair três faces seguidas.

  
  

  Jogada 1 = coroa coroa cara (3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 2 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 3= coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 4 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 5 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 6 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 7 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 8 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 9 = coroa coroa cara ( 3 lançamentos com duas coroas)

  jogada 10 = coroa coroa (2 lançamentos)

  
  

  Resumindo = com 27 lançamentos saíram 18 coroas e com mais 2 lançamentos que também saíram coroa, temos um total de 29 lançamentos.

• cade os mitos pra explicar melhor

• esta questao pode ter mais que uma resposta

• Eu fiz da seguinte maneira:

  Considere o número 2, duas jogadas de coroas consecutivas.

  Considere o número 1, uma jogada de cara.

  Para que não houvessem ganhador, e usando o mínimo de jogadas do lado CARA, ficaria da seguinte forma:

  2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2

  Somando apenas o número 2 que é a quantidade de Coroas temos: 2x10 = 20 resultados de COROAS.

  Agora, é só somar a quantidade de número 1 que é a quantidade de CARAS, ou seja, 1x9 = 9

  E depois soma tudo, 20+9 = 29.

   

Questão 1707802

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Se Aldo se casa com Bianca, então Bianca fica feliz. Se Bianca fica feliz, então Clara chora. Se Clara chora, então Dione consola Clara. Ora, Dione não consola Clara, logo:

• A. Clara não chora e Bianca fica feliz.
• B. Clara não chora e Aldo não se casa com Bianca.
• C. Bianca não fica feliz e Aldo se casa com Bianca.
• D. Bianca fica feliz e Aldo se casa com Bianca.
• E. Clara chora e Bianca fica feliz.

Gabarito: B

Comentários

• Tipo de questão siri na LA-TA .

• Questão bem fácil, basta saber tabela-verdade. Tente fazer com que todas as afirmações sejam verdadeiras. Ao conseguir, o gabarito será a única opção de resposta que tem valor lógico V.
  
  Como existe uma proposição simples, vamos iniciar por ela, considerando-a verdadeira:
  
  1) Dione não consola Clara (V)   ---- Assim, sabemos que Dione consola Clara é F. [na prática, vamos fazer de "baixo pra cima"]
  
  2) Se Clara chora (F), então Dione consola Clara (F). --- Como o consequente é F, o antecedente também tem que ser F, pois na condicional V com F dá F e não podemos, em tese, chegar a essa possibilidade de premissa falsa.
  
  OBS: Observem que as opções de resposta são todas conjunções, logo se uma das proposições simples que a compõe for F, a proposição composta será F. Logo, podemos descartar esta alternativa, pois o gabarito é a única verdadeira.
  
  * Como Clara chora é F, podemos excluir a letra E.
  
  3) Se Bianca fica feliz (F), então Clara chora (F) --- Consequente F obriga o antecedente a ser F.
  
  * Como Bianca fica feliz é F, podemos excluir as opções A e D. Resta-nos saber se a correta é a B ou C.
  
  4) Se Aldo se casa com Bianca (F), então Bianca fica feliz (F) ---- Consequente F obriga o antecedente a ser F.
  
  * Como Aldo se casa com Bianca é F, a letra C está errada. Logo, por exclusão o gabarito é letra B. Observe:
  
  b) Clara não chora (V) e Aldo não se casa com Bianca (V). --- V com V na conjunção dá V.
  
  

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  Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

  Face: JULIO CESAR SALUSTINO

  
  

• Se Aldo se casa com Bianca, então Bianca fica feliz. 
  ______falso_____ --> ______falso______
  
  
  
  
  Se Bianca fica feliz, então Clara chora. 
  ____falso____  --> ____falso____
  
  
  Se Clara chora, então Dione consola Clara. 
  ____falso_____  --> _____falso______
  
  
  
  Ora, Dione não consola Clara
  
  _______verdadeiro________
  
  
  
  
  
  (a) Clara não chora e Bianca fica feliz.  V ^ F = FALSO 
  
  
  (b) Clara não chora e Aldo não se casa com Bianca. V ^ V = VERDADEIRO  
  
  (c) Bianca não fica feliz e Aldo se casa com Bianca.  V ^ F = FALSO 
  
  (d) Bianca fica feliz e Aldo se casa com Bianca. F ^ F = FALSO 
  
  (e) Clara chora e Bianca fica feliz. F ^ F = FALSO 
  

• Macete bem fácil pra matar esse tipo de questão, em que as implicações lógicas se correlacionam em série: Se a >b, se b->c, se c->d...até que a última proposição não se realiza, ou seja, por exemplo Não d"...

   

  Se a >b, se b->c, se c->d e d não ocorre, então todas as outras não ocorrem ou são falsas. Daí que se d não acontece, nem b, nem c, nem a acontecem ou são falsas na linguagem lógica. 

   

   

Questão 1707805

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos; Raciocínio Matemático

Jarbas nasceu em um sábado. Considerando apenas anos não bissextos, é correto afirmar que 613 dias após o nascimento de Jarbas foi:

• A. Domingo.
• B. Segunda-feira.
• C. Terça-feira.
• D. Quarta-feira.
• E. Quinta-feira.

Gabarito: D

Comentários

• O ciclo é de 7 dias. 613 / 7 = 87 ciclos completos, mais quatro ( resto da divisão) que corresponde a quarta-feira. Domingo: primeiro dia do ciclo, segunda é o segundo ...

• O primeiro dia do ciclo não seria o próprio sábado?

• Não entendi essa :(
  

• Resolução a partir da Orientação Espacial e Temporal - Calendário:

  Primeiro deve ser feito o calendário:

  D S T Q Q S S

  1  2 3  4  5  6 7 Jarbas nasceu no Sábado

  J

             J (resultado final)

  A partir daí, eu subtrair 613 - 365 (ano não bissexto) = 248

  Ou seja, no ano seguinte: Jarbas comemorou o aniversário no domingo

  Dividi os 248 por 7 dias da semana = 35 semanas completas e 3 dias de resto.

  Encontramos o resultado e bastou apenas olhar para o calendário e contar 3 casas após o domingo = quarta-feira.

• 1. Contando do dia seguinte ao nascimento de Jarbas, ou seja, no domingo. Enumera-se os dias da semana em sequência sendo o último número sempre zero.

  2. Divide os dias por 7, quantidade de dias da semana.

  3. O resto da divisão indica o número da do dia da semana em que nasceu.

  
  

  D  S  T  Q  Q  S  S                           613 / 7 = 87 com resto 4

  1   2  3   4   5  6   0                            4 = Quarta-feira

• A questão é muito simples. É só pegar o valer é dividir por 7, que são os dias da semana: 613/7=87, com o resto de 4. Esse resto representa os dias que não completaram uma semana. É só contarmos a partir do Domingo (após o nascimento) quantos dias dará. Resultado: Quarta-feira.

• gente ele nasceu no SABADO, entao o primeiro dia de vida dele completa no domingo, a contagem inicia no domingo como primeiro dia.....

  divide 613 por 7(dias da semana) vai sobrar 4. dom, seg, ter, QUARTA..
  

• Gente não entendi esse resto que os colegas comentaram... 613/7 restam 5 e não 4 e 248/7 restam 4 e não 3 ... alguém saberia dizer esse arrendondamento do resto para um número a menos?

• Não entendi a conta dos colegas e resolvi raciocinar.
  613/7 = 87,571...
  Contando-se cada ciclo completo a partir do sábado(data do nacimento) e com o resto=5 e não 4(muitos acharam o resto 4 mas eu não consegui) temos: Sábado(1), Dom(2), Seg(3),Ter(4) e Quarta(5). GAB.: D

• 7dias depois = sábado;      
  

  logo:
  

  28 dias = sábado.--> 28 * 2 = 56

  56 dias = sábado --> 56 * 11 = 616

  616 dias = sábado --> 616 - 3 =  613    => Conta três dias atrás. (Quarta-feira)
  

  
  

Questão 1707808

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Uma equipe formada por 8 pedreiros realiza o calçamento de um espaço em formato retangular, de largura medindo 60 m e de comprimento medindo o 4/3 da medida da largura, em 9 dias, trabalhando 6 horas por dia. Se essa equipe fosse formada por 10 pedreiros, trabalhando 5 horas por dia, o calçamento de uma área em formato de quadrado, cujos lados medem 80 m seria feito em:

• A. menos de 7 dias.
• B. 7 dias.
• C. 8 dias.
• D. mais de 8 e menos de 11 dias.
• E. mais de 11 dias.

Gabarito: E

Comentários

• Pessoal, em questão desse tipo eu gosto de encontrar a produtividade do pedreiro.

  Como na questão não informou a eficiência de cada um, considera-se 100% de todos.

  Vamos lá:

  8 pedreiros --- 80mx60m ---- 9 dias ---- 6h/dia

  Nesse caso, a produtividade de um pedreiro é de:

  Produtividade = 80*60/(9*8*6) = 11,11 m²/dia

  
  

  Então vamos analisar o que a questão pede:

  10 pedreiros ---- 80x80 ----- X dias ----- 5h/dia

  x = 80*80/(10*11,11*5) = 11,52 dias

  
  

  GABARITO: LETRA E

• Engraçado, fiz regra de três composta e, apesar da demora, conseguiu chegar ao resultado.

  Letra: E

  
  

• Acredito que Danilo Capistrano quis dizer 11,11m²/hora que multipicado 5h/dia x 10 pedreiros = 555,5 m²/dia. 

  6400m² (total)/555,5 m²/dia= 11,52 dias

• Primeiro você tem que saber que 4/3 de 60 é 80. Foram 9 dias a 6 horas trabalhadas. Total trabalhado = 9*6=54 horas. 8 pedreiros trabalharam= 54*8=432 horas totais (somadas a individualidade de cada trabalhador). A calçada possui 80*60=4800metros². 4800/432=11,11 (metro² executado por cada trabalhador/hora). 
  
  Agora a segunda parte do enunciado.    
  
  10 pedreiros trabalham 5 horas por dia = 10*5= 50 horas totais por dia (somadas a individualidade de cada trabalhador). Vimos que cada trabalhador consegue fazer 11,11 metros² por dia, logo 50*11,11= 555,5 metros² (quantidade de metros² que a equipe consegue fazer por dia). A nova calçada possui lados de 80 metros (quadrado). 80*80= 6400 metros². Agora é só dividir a metragem da calçada com a quantidade de metros² que a equipe consegue fazer por dia. 6400/555,5=11,52. Isso significa que levará 11 dias mais um dia não completo de trabalho para finalizar a obra.  Resposta, letra E.

• SE LER A QUESTAO ATENTAMENTE VAI VER QUE SO PODE SER E. sem fzer calculo nenhum...wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww333

Questão 1707811

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Ao utilizar o software de planilha de cálculo Microsoft Excel®, um dos recursos interessantes do mesmo é permitir que ao copiar uma célula ou um conjunto de células, as fórmulas sejam ajustadas nas células de destino. Porém em alguns casos esta característica pode não ser bem-vinda e, para tanto existe uma forma específica para determinar o que deve ser mantido, sem qualquer alteração, seja quanto a coluna, quanto a linha, ou ambas. Portanto, qual das fórmulas abaixo indica que apenas a coluna seja alterada em uma eventual cópia:

• A. = #C5 * 3.
• B. = C$5 * 3.
• C. = $C$5 * 3.
• D. = $C5 * 3.
• E. = C#5 * 3.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B. 
  O símbolo de cifrão é para bloquear uma posição, evitando que ela seja alterada quando mudar o local da fórmula. Se quer apenas a coluna sendo atualizada, devemos deixar a letra sem o símbolo. =C$5*3 
  Se fosse para deixar somente a linha para ser alterada, seria =$C5*3 
  E para evitar que a referência seja alterada, =$C$5*3
• O cifrão $ congela o endereço a sua direita, gerando uma referência ABSOLUTA =$C$5*3 ou RELATIVA = C$5*3.
  REFERÊNCIA ABSOLUTA não permite ao copiar nem uma alteração no endereço ($C$5);
  REFERÊNCIA RELATIVA permite ao copiar alterações no endereço (C$5) altera a coluna, não altera a linha.

Questão 1707814

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Supondo que você tenha uma planilha no Microsoft Excel® que apresente em D6 o valor bruto de um produto e em E6 o percentual de desconto concedido ao mesmo, como deve ficar a fórmula para se determinar o valor líquido do mesmo? Obs.: D6 está formatada como número e E6 como porcentagem:

• A. = D6 – E6.
• B. = E6 – (E6 – D6).
• C. = D6 – (D6 * E6).
• D. = D6 / E6.
• E. = E6 / D6.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito letra C

  
  

  A fórmula do Excel segue a regra matemática:

  
  

  ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺
  

  
  

  Vamos supor que o valor bruto seja 100(D6) 

  e que o percentual de desconto seja 20%(E6)

  
  

  ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

  Se fôssemos resolver pela matemática faríamos assim:

  100 X 20/100 = 20

  100 - 20 = 80

  ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
  

  
  

  Agora pelo Excel

  =  D6 – (D6 * E6).  
  

  ou seja,

  100 - (100*20/100)

  
  

  ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻
  

• Se em E6 o numero tiver com a notação de porcentagem(%), a letra "a" estaria correta?

   

Questão 1707817

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Pedro tem em uma planilha no Microsoft Excel® uma célula com a fórmula: =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6)), qual vai ser o valor apresentado por esta célula se os valores presentes em B6, C6 e D6 são respectivamente: 3 (três), 5 (cinco) e 2 (dois):

• A. 3.
• B. FALSO.
• C. 2.
• D. VERDADEIRO.
• E. 5.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito letra "E"
  
   O examinador estava possuído, mas vamos lá: 

  ☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼

  
  

  Primeiro passo, entender a função SE

  (leia a parte embaixo da fórmula olhando somente o que está em negrito, repeti a fórmula para facilitar)

  
  

  =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6))
  

  se isso for verdadeiro

  
  

  =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6))
  

  mostre o valor que resultar aqui

  
  

  =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6))
  

  caso contrário, mostre o valor que resultar aqui

  
  

  -------------------------------------------

  A função SE é composta de CONDIÇÃO;VERDADEIRO;FALSO

  
  

  No entanto, o examinador inseriu outra função SE onde se obtém o resultado verdadeiro ou falso.

  
  

  Mesmo assim é possível resolvê-la.

  
  

  -------------------------------------------

  
  

  Então, mãos à obra: 

  =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6))

  
  

  * FALSA, pois 3 é menor que 5

  
  

  
  

  =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6))

  
  

  * B6 é maior que D6, então usaremos B6 que é igual a 3
  

  
  

  
  

  =SE(B6>=C6;SE(B6>=D6;B6;D6);SE(C6>=D6;C 6;D6))

  
  

  * C6 é maior que D6, então usaremos C6 que é igual a 5

  
  

  
  

  ☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼
  

  
  

  Finalizando...

  =SE(B6>=C6;         SE(B6>=D6;B6;D6);            SE(C6>=D6;C 6;D6))
  

          FALSO..........................3............................................5................

  
  

  Como o teste deu FALSO, a fórmula não retornará o 3 e sim o 5, 

  pois ela só retorna o valor que condiz com o teste.

  
  

  
  

  ☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼☼
  

  Bom, dá um trabalho pra verificar, mas não é impossível... Seguimos na luta.

  
  

  Bons estudos!

• Nada a declarar. kkkk 

• É lógica isso. Não é difícil gente. Só olhar se B6 é maior ou igual a C6, no caso, não é. Então a gente resolve a terceira fórmula, que dá 5.

• Quem dera se a prova inteira fosse isso ao invés de decoreba de guias, caminhos e ícones escondidos. Eu ia começar a perder o desprezo que tenho por essa matéria kkk

Questão 1707820

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Assistente Social; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo; EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Felipe está utilizando o Microsoft Excel® e deseja ordenar os dados deixando-os em ordem decrescente, referente a produção de uma agência em relação a um determinado produto, portanto ele deve utilizar o recurso de:

• A. Filtro, tomando cuidado de previamente selecionar os dados que deseja deixar em ordem.
• B. Filtro, não sendo necessário selecionar previamente os dados, pois o software já irá fazê- lo automaticamente.
• C. Classificar, não sendo necessário selecionar previamente os dados, pois o software já irá fazê- lo automaticamente.
• D. Classificar, tomando cuidado de previamente selecionar os dados que deseja deixar em ordem.
• E. Formatação Condicional, tomando cuidado de previamente selecionar os dados que deseja deixar em ordem.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito letra "D"

  
  

  Trata-se do recurso CLASSIFICAR E FILTRAR.

  
  

  Caberia recurso para esta questão. Faça o teste:

  ◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙

  
  

  EX: * digitei o nome de 3 pessoas na mesma coluna, uma em cada linha, sem deixar linha em branco

         * dei um ENTER e o cursor foi para a próxima linha em branco

         * não selecionei nada
  

         * cliquei em CLASSIFICAR E FILTRAR(a banca só usou classificar), escolhi a opção AZ

         * o Excel retornou a classificação corretamente

  
  

  O enunciado diz DEVE, mas também é possível fazê-lo sem selecionar.

         

  ◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙◙
  

  
  

  
  

  Fiz o teste no Excel 2010 e 2013

  
  

  Bons estudos!

• Concordo Osmar. Não precisa selecionar os dados, basta que o cursor esteja na coluna que deseja classificar.

• Realmente, é possível fazer sem selecionar, caberia mesmo recursos para essa questão.

• "não precisa selecionar os dados, basta que o cursor esteja na coluna que deseja classificar" mas se o cursor está na coluna ele está selecionando os dados, simples

Questão 1711897

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Contabilidade nos Conhecimentos Bancários

Com base nas informações, o que são consideradas receitas da intermediação financeira, dentro do sistema financeiro nacional?

1 - Operações de créditos.

2 - Operações Arrendamento Mercantil.

3 - Resultados de Operações com Títulos e

Valores Mobiliários.

4 - Operações de Venda ou de Transferência de Ativos Financeiros.

5 - Ativo e Passivo Fiscal Diferido.

Assinale a alternativa correta: 

• A.  1 e 2.
• B. 2, 3 e 5. 
• C.  4 e 5. 
• D.  1, 2, 3 e 4.
• E. Apenas a 5.

Gabarito: D

Comentários

• Indicador utilizado para instituições financeiras, que é calculado como sendo o total da receita obtida pela instituição com suas operações de crédito, arrendamento mercantil, títulos e valores mobiliário, câmbio e aplicações compulsórias.

  
  

  http://www.igf.com.br/aprende/glossario/glo_Resp.aspx?id=2523
  

Questão 1711900

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Economia
• Assuntos: Finanças; Setor Financeiro

É o resultado bruto da intermediação financeira:

1 - As Receitas das Intermediações Financeiras menos as Despesas das Intermediações Financeiras.

2 - É o resultado das outras Receitas Financeiras menos as Despesas Financeiras.

3 - É o resultado das Intermediações Financeiras menos as Outras Despesas Financeiras.

4 - É o resultado das Intermediações Financeiras menos as Despesas Operacionais. 

Assinale a alternativa correta:

• A. 1.
• B. 1 e 4. 
• C. 1, 3 e 2. 
• D. 2 e 4. 
• E. 2 e 3. 

Gabarito: A

Questão 1711906

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Direito Tributário
• Assuntos: Contribuições para a Seguridade Social; Contribuições Profissionais; Tributos Federais

Qual o fato gerador do PIS e COFINS?

• A. Circulação de mercadorias, sobre as prestações de serviços de comunicação a título oneroso, e, ainda, sobre os serviços de transporte intermunicipais e interestaduais por qualquer via.
• B.  Prestação de serviços de qualquer natureza. 
• C. Auferir receita. Assim, sempre que uma pessoa jurídica auferir receitas, ressalvadas as exclusões, isenções, ou outros benefícios.
• D. O desembaraço aduaneiro de produto de produto de procedência estrangeira.
• E. O lucro das empresas. 

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito Letra C
  
  Lei 10.637
  Art. 1o  A Contribuição para o PIS/Pasep, com a incidência não cumulativa, incide sobre o total das receitas auferidas no mês pela pessoa jurídica, independentemente de sua denominação ou classificação contábil
  
  Lei 10.833
  Art. 1o  A Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social - Cofins, com a incidência não cumulativa, incide sobre o total das receitas auferidas no mês pela pessoa jurídica, independentemente de sua denominação ou classificação contábil
  
  bons estudos
  

• Considera-se ocorrido o fato gerador (art. 4º Lei 10.865/2004):

   

  I - na data do registro da declaração de importação de bens submetidos a despacho para consumo;

• FATO GERADOR DO PIS E DA COFINS

  a)A RECEITA BRUTA OU O FATURAMENTO MENSAL DAS PESSOAS JURÍDICAS DE DIREITO PRIVADO COM FINS LUCRATIVOS (TOTAL DAS RECEITAS AUFERIDAS PELA PESSOA JURÍDICA, INDEPENDENTEMENTE DE SUA DENOMINAÇÃO OUCLASSIFICAÇÃO CONTÁBIL) e

  b)AS IMPORTAÇÕES DE BENS E SERVIÇOS

• a) ICMS - Circulação de mercadorias, sobre as prestações de serviços de comunicação a título oneroso, e, ainda, sobre os serviços de transporte intermunicipais e interestaduais por qualquer via. 

   b) ISS -  Prestação de serviços de qualquer natureza.

   c) PIS/COFINS - Auferir receita. Assim, sempre que uma pessoa jurídica auferir receitas, ressalvadas as exclusões, isenções, ou outros benefícios. (correta)

   d) IPI - O desembaraço aduaneiro de produto de produto de procedência estrangeira. 

   e) IRPJ - O lucro das empresas. 

Questão 1711909

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Comissão de Valores Mobiliários - CVM; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional; Produtos e Serviços Financeiros; Títulos de crédito

Títulos e Valores Mobiliários e Instrumentos Financeiros:

1 - Carteira Própria R$ 9.550,00.

2 - Vinculados a Compromissos de Recompra R$ 4.250,00.

3 - Instrumentos Financeiros Derivativos R$ 1.850,00.

4 - Moedas de Privatização R$ 3.450,00.

5 - Vinculados à Prestação de Garantias R$ 9.500,00.

6 - Vinculados ao Banco Central R$ 2.200,00.

7 - Provisões para Desvalorizações R$ 2.850,00.

Com base nos itens citados de 1 ao item 7, qual o total dos Títulos e Valores Mobiliários e Instrumentos Financeiros? 

• A.  R$ 33.650,00.
• B. R$ 30.800,00. 
• C. R$ 31.450,00.
• D. R$ 2.850,00.
• E. R$ 12.400,00. 

Gabarito: B

Comentários

• 1 - Carteira Própria R$ 9.550,00.

  2 - Vinculados a Compromissos de Recompra R$ 4.250,00.

  3 - Instrumentos Financeiros Derivativos R$ 1.850,00.

  4 - Moedas de Privatização R$ 3.450,00.

  5 - Vinculados à Prestação de Garantias R$ 9.500,00.

  6 - Vinculados ao Banco Central R$ 2.200,00.

  
  

  somando todos: 30.800,00
  

• EXATUS concursos, tornando sua vida mais fácil, principalmente para os estudantes que nunca viram esse tipo de operação...

Questão 1711912

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Noções Gerais de Balanço Patrimonial

As informações a seguir são de Ativo e Passivo de Instituições Financeiras em moeda local.

Qual é o valor total respectivamente para Ativo e Passivo?

Caixa e Equivalentes de Caixa R$ 2.578,00.

Operações Contratadas a Liquidar R$ 2.736,00.

Depósitos de Instituições Financeiras R$ 5.254,00.

Compromisso de Revenda R$ 3.840,00.

Compromisso de Recompra R$ 66.101,00.

Títulos Públicos Federais R$ 21.836,00.

Obrigações com o Governo Federal R$ 11.250,00.

Créditos com o Governo Federal R$ 1.097,00.

Créditos a Pagar R$ 9.148,00.

Créditos a Receber R$ 16.180,00.

Depósitos de Organismos Financeiros

Internacionais R$ 19.780,00.

Bens Móveis e Imóveis R$ 6.850,00. 

• A.  R$ 6.418,00 e R$ 28.928,00. 
• B. R$ 45.531,00 e R$ 114.269,00. 
• C. R$ 52.381,00 e R$ 114.269,00.
• D. R$ 72.161,00 e R$ 94.489,00.
• E. R$ 57.635,00 e R$ 109.015,00. 

Gabarito: C

Comentários

• ATIVO TOTAL: R$52.381,00
  Caixa e Equivalentes de Caixa R$ 2.578,00
  Compromisso de Revenda R$ 3.840,00
  Títulos Públicos Federais R$ 21.836,00
  Créditos com o Governo Federal R$ 1.097,00
  Créditos a Receber R$ 16.180,00
  Bens Móveis e Imóveis R$ 6.850,00
  
  

Questão 1711915

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração dos Fluxos de Caixa -DFC

O enunciado a seguir nos fornece procedimentos técnicos do Comitê de Pronunciamentos Contábeis. Qual(is) CPC(s) faz(em) parte do enunciado a seguir? Estabelecer procedimentos que a entidade deve aplicar para assegurar que seus ativos estejam registrados contabilmente por valor que não exceda seus valores de recuperação.

As instituições financeiras e demais instituições autorizadas a funcionar pelo Banco Central do Brasil devem elaborar e publicar a Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC), a partir da data-base de 31 de dezembro de 2008. (Res 3604 art. 1º). Estabelecer que as demonstrações contábeis da entidade contenham as divulgações necessárias para evidenciar a possibilidade de que sua posição financeira e seu resultado possam ter sido afetados pela existência de transações e saldos com partes relacionadas.

• A. CPC 10.
• B. CPCs 24,25 e 01.
• C. CPC 25.
• D. CPCs 10, 01 e 03.
• E.  CPCs 01, 03 e 05. 

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito Letra E
  
  CPC 01 - Redução ao Valor Recuperável de Ativos
  

  1.  O objetivo desta Norma é estabelecer procedimentos que a entidade deve aplicar para assegurar que seus ativos estejam registrados contabilmente por valor que não exceda seus valores de recuperação. Um ativo está registrado contabilmente por valor que excede seu valor de recuperação se o seu valor contábil exceder o montante a ser recuperado pelo uso ou pela venda do ativo. Se esse for o caso, o ativo é caracterizado como sujeito ao reconhecimento de perdas, e a Norma requer que a entidade reconheça um ajuste para perdas por desvalorização. A Norma também especifica quando a entidade deve reverter um ajuste para perdas por desvalorização e estabelece as divulgações requeridas
  
  CPC 03 - Demonstração do fluxo de caixa
  1. As informações dos fluxos de caixa de uma entidade são úteis para proporcionar aos usuários das demonstrações contábeis uma base para avaliar a capacidade de a entidade gerar caixa e equivalentes de caixa, bem como suas necessidades de liquidez. As decisões econômicas que são tomadas pelos usuários exigem avaliação da capacidade de a entidade gerar caixa e equivalentes de caixa, bem como da época e do grau de segurança de geração de tais recursos
  
  CPC 05 - Divulgação sobre Partes Relacionadas
  

  O objetivo deste Pronunciamento Técnico é assegurar que as demonstrações contábeis de uma entidade contenham as divulgações necessárias para evidenciar a possibilidade de que sua posição financeira e seu resultado possam ter sido afetados pela existência de partes relacionadas e por transações e saldos existentes com tais partes

  
  bons estudos
  

• Pergunta cretina

• Essa pergunta não mede conhecimento....

Questão 1711924

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Direito Tributário
• Assuntos: Contribuições Profissionais; Tributos Federais

 É INCORRETO afirmar:  

• A. O princípio da não cumulatividade do PIS e da COFINS incide para as empresas tributadas pelo Lucro Real. 
• B. As disposições tributárias do PIS são determinadas pela Lei 10.637 e da COFINS pela lei 10.833. 
• C. As alíquotas do PIS e da COFINS são de 0,65% e 3,00% para empresas do lucro presumido.
• D. Só são tributadas pelo PIS e COFINS as empresas enquadradas no Lucro Real ou Lucro Presumido.
• E. As vendas canceladas e os descontos incondicionais concedidos não integram a base de cálculo do PIS e da COFINS. 

Gabarito: D

Comentários

• E) Como determina o art. 3 o da Lei n o 9.718, de 1998, as vendas canceladas pela devolução de mercadorias, podem ser excluída > s > da base de cálculo do PIS/Pasep e da Cofins. O valor do eventual excesso de vendas canceladas pela devolução de mercadorias, em determinado mês, em relação à receita bruta sujeita à incidência dessas contribuições, poderá ser excluído na determinação da respectiva base de cálculo dos meses subseqüentes.

  
  

  No regime de apuração não-cumulativo, as devoluções serão descontadas da contribuição devida, a título de crédito (e não excluídas da base de cálculo, como ocorre nos demais casos) (Lei n º 10.637, de 2002, art. 3 o , VIII; e Lei n º 10.833, de 2003, art. 3 o , VIII e art. 12, § 6 o )

  
  

  ação prática.

  
  

  1) Regime de Incidência Cumulativa

  
  

  A base de cálculo é a receita operacional bruta da pessoa jurídica, sem deduções em relação a custos, despesas e encargos. Nesse regime, as alíquotas da Contribuição para o PIS/PASEP e da COFINS são, respectivamente, de 0,65% e de 3%.

  
  

  As pessoas jurídicas de direito privado, e as que lhe são equiparadas pela legislação do imposto de renda, que apuram o IRPJ com base no Lucro Presumido ou arbitrado estão sujeitas à incidência cumulativa.

  
  

  As pessoas jurídicas, ainda que sujeitas á incidência não cumulativa, submetem à incidência cumulativa as receitas elencadas no artigo 10, da Lei 10.833/2003.

  
  

  2) Regime de Incidência Não Cumulativa

  
  

  Os regimes de incidência da Contribuição para o PIS/PASEP e da COFINS foram instituídos em dezembro de 2002 e fevereiro de 2004, respectivamente. O diploma legal da Contribuição para o PIS/PASEP não cumulativa é a Lei 10.637/2002, e o da COFINS a Lei 10.833/2003.

  
  

  Neste regime é permitido o desconto de créditos apurados com base em custos, despesas e encargos da pessoa jurídica. Nesse regime, as alíquotas da Contribuição para o PIS/PASEP e da COFINS são, respectivamente, de 1,65% e de 7,6%.

  As pessoas jurídicas de direito privado, e as que lhe são equiparadas pela legislação do imposto de renda, que apuram o IRPJ com base no Lucro Real estão sujeitas à incidência não cumulativa, exceto: as instituições financeiras, as cooperativas de crédito, as pessoas jurídicas que tenham por objeto a securitização de créditos imobiliários e financeiros, as operadoras de planos de assistência à saúde, as empresas particulares que exploram serviços de vigilância e de transporte de valores de que trata a Lei 7.102/1983, e as sociedades cooperativas (exceto as sociedades cooperativas de produção agropecuária e as sociedades cooperativas de consumo).

• Gabarito: D (pra quem também não consegue ver a resposta)

• O PIS e a COFINS incidem sob os regimes cumulativos, não cumulativos, de substituição tributária, monofásicos, alíquotas zero, por volume, sobre importação, entre outros.

  http://www.portaltributario.com.br/artigos/pis-cofins-regimes.htm

Questão 1711927

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Direito Tributário
• Assuntos: ISSQN; Tributos Municipais

Determinado município estipulo a Alíquota do ISS no percentual de 7%. Esta afirmação está amparada em qual dispositivo legal? 

• A. Lei Complementar 87/1996.
• B. Decreto 6.080/2012.
• C. Lei Complementar 116/2003. 
• D.  Decreto 4.544/2002. 
• E.  Lei Complementar 123/2006.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito Letra C
  
  Mas a questão está sem resposta, pois a alíquota mínima do ISS é de 2% e a Alíquota máxima é de 5%, portanto como a adoção da alíquota pelo município deve seguir as diretrizes da Lc 116, essa fixação em alíquota maior seria ilegal por ir de conta à lei complementar de regras gerais
  
  Art. 88. Enquanto  lei  complementar  não  disciplinar  o disposto nos incisos I e III do § 3º do art. 156 da Constituição Federal, o imposto a que se refere o inciso III do caput do mesmo artigo:
  I – terá alíquota mínima de dois por cento, exceto para os serviços a que se referem os itens 32, 33 e 34 da Lista de Serviços anexa ao Decreto-Lei nº 406, de 31 de dezembro de 1968
  
  LC 116 Art. 8o As alíquotas máximas do Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza são as seguintes:
  II – demais serviços, 5% (cinco por cento).
  
  bons estudos
  

• Como assim 7%? A máxima é 5%

• Erro de digitação. Alíquota máxima 5%.

• LC 116/2003

  Art. 8 As alíquotas máximas do Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza são as seguintes:

  I –   (VETADO)

  II – demais serviços, 5% (cinco por cento).

  Art. 8-A. A alíquota mínima do Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza é de 2% (dois por cento).  

  § 1  O imposto não será objeto de concessão de isenções, incentivos ou benefícios tributários ou financeiros, inclusive de redução de base de cálculo ou de crédito presumido ou outorgado, ou sob qualquer outra forma que resulte, direta ou indiretamente, em carga tributária menor que a decorrente da aplicação da alíquota mínima estabelecida no caput, exceto para os serviços a que se referem os subitens 7.02, 7.05 e 16.01 da lista anexa a esta Lei Complementar.  

  § 2  É nula a lei ou o ato do Município ou do Distrito Federal que não respeite as disposições relativas à alíquota mínima previstas neste artigo no caso de serviço prestado a tomador ou intermediário localizado em Município diverso daquele onde está localizado o prestador do serviço.  

  § 3  A nulidade a que se refere o § 2 deste artigo gera, para o prestador do serviço, perante o Município ou o Distrito Federal que não respeitar as disposições deste artigo, o direito à restituição do valor efetivamente pago do Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza calculado sob a égide da lei nula.  

Questão 1711933

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Noções Gerais de Balanço Patrimonial

Com base nas Leis nº 11.638/07 e 11.941/09, a estrutura do balanço patrimonial é: 

• A. Ativo Circulante, Ativo Não Circulante, Passivo Circulante, Passivo não Circulante e Patrimônio Líquido.
• B. Ativo Circulante, Ativo Permanente, Passivo Circulante, Passivo não Circulante e Patrimônio Líquido
• C. Ativo Circulante, Ativo Não Circulante, Passivo Circulante, Exigível a Longo Prazo e Patrimônio Líquido.
• D. Ativo Circulante, Passivo Circulante, Passivo não Circulante e Patrimônio Líquido. 
• E. Ativo Circulante, Ativo Não Circulante, Passivo Circulante, Passivo não Circulante. 

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  
  Lei 6.404
  

  Art. 178 § 1º No ativo, as contas serão dispostas em ordem decrescente de grau de liquidez dos elementos nelas registrados, nos seguintes grupos
  I – ativo circulante
  II – ativo não circulante, composto por ativo realizável a longo prazo, investimentos, imobilizado e intangível
  
  § 2º No passivo, as contas serão classificadas nos seguintes grupos
  

  I – passivo circulante;

  II – passivo não circulante; e

  III – patrimônio líquido, dividido em capital social, reservas de capital, ajustes de avaliação patrimonial, reservas de lucros, ações em tesouraria e prejuízos acumulados

  
  bons estudos
  

• Trata-se da classificação do Balanço Patrimonial segundo a Lei 6.404/76.

  "No ativo, as contas serão dispostas em ordem decrescente de grau de liquidez dos elementos nelas registrados, nos seguintes grupos:

  ↳ ativo circulante; e

  ↳ ativo não circulante, composto por ativo realizável a longo prazo, investimentos, imobilizado e intangível".

  "No passivo, as contas serão classificadas nos seguintes grupos

  ↳ passivo circulante;

  ↳ passivo não circulante; e

  ↳ patrimônio líquido".

  ➤ Resolução: a estrutura do balanço patrimonial é Ativo Circulante, Ativo Não Circulante, Passivo Circulante, Passivo não Circulante e Patrimônio Líquido. Por fim, podemos eliminar as letras B, C, D e E.

  Gabarito: Letra A.

Questão 1711936

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Legislação de Contabilidade; Normas CFC - CPC; Normas da CVM

O Pronunciamento Técnico CPC 26(R1), apresenta a demonstrações contábeis, aprovada pelo CVM nº 676/11. É a Demonstração apresentada de forma dedutiva definindo o lucro ou prejuízo -Demonstração que evidencia a mutação do patrimônio Líquido em termos globais – Demonstração que visa mostrar como ocorrem as movimentações de disponibilidades – Demonstração que tem por objetivo informar o valor da riqueza criada pela empresa e a forma de sua distribuição - Respectivamente as definições são de quais demonstrações: 

• A. DRE, DMPL, DFC e DVA
• B. DMPL, DFC, DRE e DVA
• C. DRE, DMPL, DVA e DFC. 
• D. DFC, DVA, DRE e DMPL. 
• E. DMPL, DFC, DVA e DRE.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  

  
  DRE: Destina-se a evidenciar a formação de resultado líquido do exercício, diante do confronto das receitas, custos e despesas apuradas segundo o regime de competência
  
  DMPL:Fornece a movimentação ocorrida durante os exercícios nas contas componentes do Patrimônio Líquido, faz clara indicação do fluxo de uma conta para outra além de indicar a origem de cada acréscimo ou diminuição no
  
  Art. 188.  As demonstrações referidas nos incisos IV e V do caput do art. 176 desta Lei indicarão, no mínimo:
  I – demonstração dos fluxos de caixa – as alterações ocorridas, durante o exercício, no saldo de caixa e equivalentes de caixa, segregando-se essas alterações em, no mínimo, 3 (três) fluxos

  II – demonstração do valor adicionado – o valor da riqueza gerada pela companhia, a sua distribuição entre os elementos que contribuíram para a geração dessa riqueza, tais como empregados, financiadores, acionistas, governo e outros, bem como a parcela da riqueza não distribuída
  
  bons estudos
  

• Gabarito: letra A

  • DRE: demonstração apresentada de forma dedutiva definindo o lucro ou prejuízo;

  • DMPL: demonstração que evidencia a mutação do patrimônio Líquido em termos globais;

  • DFC: demonstração que visa mostrar como ocorrem as movimentações de disponibilidades;

  • DVA: demonstração que tem por objetivo informar o valor da riqueza criada pela empresa e a forma de sua distribuição.

Questão 1711939

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Patrimônio Líquido

Qual é o total do Patrimônio Líquido da organização empresarial que apresentou os seguintes saldos em seu balanço patrimonial? 

Capital Realizado R$ 5.000,00.

Reservas de Capital R$ 540,00.

Ajustes de Avaliação Patrimonial Itens do Ativo R$ 180,00. 

Capital a Realizar R$ 2.500,00.
Reservas de Lucros R$ 315,00.
Ações em Tesouraria R$ 200,00.

• A.  R$ 8.735,00.  
• B.  R$ 6.035,00. 
• C. R$ 3.335,00.
• D. R$ 8.040,00. 
• E. R$ 8.355,00.  

Gabarito: C

Comentários

• Capital realizado + Reservas de capital + Reservas de lucros ( - ) Capital a Realizar = gabarito letra (C)

• Entendo não ter resposta a questão:

  Capital Social: 7.500

  Capital a realizar: 2.500 retificadora

  Capital realizado: 5.000

  Reserva de capital: 540

  Reserva de lucros: 315

  Ajuste de avaliação patrimonial: 180

  Ações em tesouraria: 200 retificadora

  5.000+540+315+180-200= 5.835

  Para  que o gabarito da questão (C) fosse adequadamente encontrado, ao invés de no enunciado estar Capital realizado, era necessário estar Capital Social, assim seria correto reduzir o Capital a realizar para encontrar o valor do PL:

  5000-2500+540+315+180-200= 3.335

  Bons estudos!

  
  

• Essa questão deveria ser anulada...
  

• Capital Realizado R$ 5.000,00.

      *Capital realizado, integralizado ou contábil: é o total entregue pelos acionistas da entidade, que pode ser igual ao capital nominal ou subscrito se os subscritores já o integralizaram.
  

  
  

  Capital a Realizar R$ 2.500,00. 
  

     *Capital A Integralizar: é a diferença entre o capital subscrito e o capital integralizado.

  
  

  Para dar o gabarito, é notório que a banca fez confusão com as terminologias Capital subscrito X Capital realizado.

Questão 1711945

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Legislação de Contabilidade; Lei nº 6.404-1976 e alterações posteriores

Com base na Lei nº 6.404/76: 

1 - Na companhia com ações sem valor nominal, o estatuto poderá criar uma ou mais classes de ações preferenciais com valor nominal.
2 - O valor nominal será o mesmo para todas as ações da companhia.
3 - O valor nominal das ações de companhia aberta não poderá ser inferior ao mínimo fixado pela Comissão de Valores Mobiliários.
4 - O estatuto fixará o número das ações em que se divide o capital social e estabelecerá se as ações terão, ou não, valor nominal.

5 - O número e o valor nominal das ações somente poderão ser alterados nos casos de modificação do valor do capital social ou da sua expressão monetária, de desdobramento ou grupamento de ações, ou de cancelamento de ações autorizado nesta Lei.

Assinale a alternativa correta:

• A. Apenas as afirmativas 4 e 5 estão corretas.  
• B. Apenas a afirmativa 1 esta correta. 
• C. Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.
• D. Todas as afirmativas estão corretas. 
• E. Estas afirmações não são desta lei.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO - LETRA D

  1 - Na companhia com ações sem valor nominal, o estatuto poderá criar uma ou mais classes de ações preferenciais com valor nominal. Certa – art. 11, §1º

  2 - O valor nominal será o mesmo para todas as ações da companhia. Certa – art. 11, §2º

  3 - O valor nominal das ações de companhia aberta não poderá ser inferior ao mínimo fixado pela Comissão de Valores Mobiliários. Certa – art. 11, §3º

  4 - O estatuto fixará o número das ações em que se divide o capital social e estabelecerá se as ações terão, ou não, valor nominal. Certa – art. 11, caput

  5 - O número e o valor nominal das ações somente poderão ser alterados nos casos de modificação do valor do capital social ou da sua expressão monetária, de desdobramento ou grupamento de ações, ou de cancelamento de ações autorizado nesta Lei. Certa – art. 12

Questão 1711948

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Reservas de Capital e Reservas de Lucros

Segundo a Lei nº 6.404/76 as reservas de capital somente poderão ser utilizadas para:

I - absorção de prejuízos que ultrapassarem os lucros acumulados e as reservas de lucros (artigo 189, parágrafo único).
II - resgate, reembolso ou venda de ações.
III - resgate de partes beneficiárias.
IV - incorporação ao capital social.
V - pagamento de dividendo a ações preferenciais, quando essa vantagem lhes for assegurada (artigo 17, § 5º).


Assinale a alternativa correta: 

• A. Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
• B. Apenas as afirmativas I, III, IV e V estão corretas. 
• C. Apenas a afirmativa V está correta.
• D. Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. 
• E. Apenas as afirmativas IV e V estão corretas. 

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito Letra D
  
  Lei 6.404
  
  

    Art. 200. As reservas de capital somente poderão ser utilizadas para:

    I - absorção de prejuízos que ultrapassarem os lucros acumulados e as reservas de lucros (artigo 189, parágrafo único);

    II - resgate, reembolso ou compra de ações;

    III - resgate de partes beneficiárias;

    IV - incorporação ao capital social;

    V - pagamento de dividendo a ações preferenciais, quando essa vantagem lhes for assegurada (artigo 17, § 5º).

  
  bons estudos
  

• deveria ser compra de ações e não venda de ações

   

Questão 1711951

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração do Resultado do Exercício; Lucro Real, Presumido e Arbitrado

A empresa A, enquadrada no regime de tributação Lucro Presumido, no dia 01/03/2014 comprou mercadorias para revenda no valor de R$ 10.000,00 e vendeu as mesmas mercadorias no dia 25/03/2014 pelo valor de R$ 18.500,00. Sabendo que a empresa tem despesa com aluguel de sala comercial mensal de R$ 2.000,00, cujo o locador também é uma pessoa jurídica, qual o valor que a Empresa A deverá pagar de PIS e COFINS respectivamente?

• A. R$ 120,25 e R$ 555,00.  
• B. R$ 55,25 e R$ 255,00
• C. R$ 305,25 e R$ 1.406,00.
• D. R$ 107,25 e R$ 494,00.
• E. R$ 140,25 e R$ 646,00.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  
  

  A base de cálculo é a receita operacional bruta da pessoa jurídica, sem deduções em relação a custos, despesas e encargos. Nesse regime, as alíquotas da Contribuição para o PIS/PASEP e da COFINS são, respectivamente, de 0,65% e de 3%.
  
  As pessoas jurídicas de direito privado, e as que lhe são equiparadas pela legislação do imposto de renda, que apuram o IRPJ com base no Lucro Presumido ou arbitrado estão sujeitas à incidência cumulativa.
  
  PIS: 18.500 x 0,65% = 120,25
  COFINS: 18.500 x 3% = 555,00
  
  bons estudos
  

• Obrigado!

Questão 1711954

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Critérios de Avaliação dos Bens Patrimoniais

Uma empresa considerou os benefícios econômicos futuros e a mensuração confiável do custo de um bem do seu ativo imobilizado. Esse procedimento se refere a qual etapa na avaliação dos ativos fixos tangíveis?

• A. Reavaliação.
• B. Mensuração. 
• C. Reconhecimento.
• D.  Identificação de benefícios e riscos. 
• E. Verificação da vida útil e depreciação.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito Letra C
  
  RECONHECIMENTO: O processo de incorporação ao balanço patrimonial ou à demonstração do resultado e do resultado abrangente de item que atende à definição de elemento e que é provável benefício econômico futuro associado com o item flua para ou da entidade e que tenha custo ou valor que pode ser mensurado com confiança
  
  bons estudos
  

Questão 1711957

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Análise de Balanços
• Assuntos: Análise das Demonstrações Contábeis; Análise Vertical e Horizontal

As técnicas de análise vertical e de análise horizontal permitem informar, por exemplo, quais são os principais tipos de ativos e como a participação/relevância de cada ativo se alterou nos últimos exercícios. Esse mesmo raciocínio pode ser estendido para os itens do Passivo + Patrimônio Líquido e também para as contas de Resultado. Neste contexto, marque a opção que contém o conjunto de respostas corretas: 

• A. Através da análise vertical, é possível detectar os motivos pelos quais o resultado de uma empresa melhora ou piora de um período para outro.
• B. As análises vertical e horizontal devem ser empregadas de forma complementar, a fim de obter uma visão mais completa da situação da empresa.
• C. A análise vertical compara os valores de uma demonstração em determinado exercício social comas demonstrações em exercícios anteriores.
• D. O objetivo da análise horizontal concentra-se na verificação da estrutura de composição de itens dos demonstrativos e a sua evolução no tempo. 
• E. As análises vertical e horizontal da demonstração do resultado permitem avaliar a participação de cada elemento na formação do lucro ou prejuízo do período.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

  
  

  ANÁLISE VERTICAL (por coeficientes): determina a participação relativa (ou relação percentual) de cada conta ou grupo de conta dentro do conjunto total. Ex: conta Caixa/Ativo total
  

  ANÁLISE HORIZONTAL: comparação entre as contas e grupos de certa entidade em exercícios consecutivos. Relaciona cada conta da demonstração com sua equivalente, em exercícios anteriores. Ex: Despesas c/pessoal 2014 comparado com Despesas c/pessoal 2015

  
  

• Questão idêntica à Q308047, realizada pela FUNCAB.

Questão 1711963

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Análise de Balanços
• Assuntos: Análise das Demonstrações Contábeis; Análise Vertical e Horizontal

Com no Balanço Patrimonial de 31-12- 2010 da empresa XLT (em R$):

Patrimônio Líquido                                                             R$ 488.000,00. 

Ativo Circulante                                                                  R$ 520.000,00. 

Ativo Não Circulante                                                          R$ 680.000,00. 

Passivo Não Circulante                                                     R$ 270.000,00. 

Calculado o valor do Passivo Circulante e efetuada a análise vertical do Balanço Patrimonial da companhia, esse grupo representou:  

• A. 85% do valor do Ativo Não Circulante da companhia.
• B. 65% do valor do Ativo Circulante da companhia.
• C. Quase 37% do valor do Ativo Total da companhia.  
• D. Aproximadamente 75% do Passivo Não Circulante da companhia.
• E. Quase 23% do valor do Ativo Total da companhia.  

Gabarito: C

Comentários

• Montando o BP
  Ativo Circulante: 520.000,00; Ativo não circulante: 680.000,00; Ativo Total: 1.200.000,00 
  Passivo Circulante: ??? (442.000,00); Passivo não circulante: 270.000,00;  PL: 488.000,00. 

  Como o Ativo total é igual ao passivo total, o valor do passivo circulante é a diferença que falta para completar o valor do ativo total: 442.000,00. (Número de referência para análise vertical)

  O valor do passivo circulante é 36,83% em relação ao ativo total ou seja quase 37% do valor do Ativo Total da companhia.

  Letra C
  
  

Questão 1711972

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Conselho Monetário Nacional - CMN; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

É o órgão responsável por expedir diretrizes gerais para o bom funcionamento do SFN. E Integram este órgão: o Ministro da Fazenda (Presidente), o Ministro do Planejamento, Orçamento e Gestão e o Presidente do Banco Central do Brasil. Dentre suas funções estão: adaptar o volume dos meios de pagamento às reais necessidades da economia; regular o valor interno e externo da moeda e o equilíbrio do balanço de pagamentos; orientar a aplicação dos recursos das instituições financeiras; propiciar o aperfeiçoamento das instituições e dos instrumentos financeiros; zelar pela liquidez e solvência das instituições financeiras; coordenar as políticas monetária, creditícia, orçamentária e da dívida pública interna e externa:

• A.  CMN - Conselho Monetário Nacional. 
• B. BMF - Bolsa de Mercadorias e Futuros. 
• C. CVM - Comissão de Valores Mobiliários.
• D. BACEN - Banco Central do Brasil. 
• E. CEF - Caixa Econômica Federal. 

Gabarito: A

Comentários

• Conselho Monetário Nacional - Principal Órgão Normativo, é  o  Órgão Máximo do Sistema Financeiro. 

  Reuniões uma vez por mês (ordinariamente);

  Resoluções aprovadas devem ser publicadas no D.O.U e na página do BACEN;

  Todas as reuniões devem ser lavradas atas e publicado extrado no D.O.U.

   

• O Conselho Monetário Nacional (CMN), que foi instituído pela Lei 4.595, de 31 de dezembro de 1964, é o órgão responsável por expedir diretrizes gerais para o bom funcionamento do SFN.

  
  

  Integram o CMN o Ministro da Fazenda (Presidente), o Ministro do Planejamento, Orçamento e Gestão e o Presidente do Banco Central do Brasil.
  

  
  

  Dentre suas funções estão: adaptar o volume dos meios de pagamento às reais necessidades da economia; regular o valor interno e externo da moeda e o equilíbrio do balanço de pagamentos; orientar a aplicação dos recursos das instituições financeiras; propiciar o aperfeiçoamento das instituições e dos instrumentos financeiros; zelar pela liquidez e solvência das instituições financeiras; coordenar as políticas monetária, creditícia, orçamentária e da dívida pública interna e externa.
  

  
  

  http://www.bcb.gov.br/pre/composicao/cmn.asp

  
  

  gab A

  
  

  OBS: o cara só copiou tudo do site do bacen....kkkkk... muito criativo kkkkk
  

• O Conselho Monetário Nacional (CMN) é um orgão normativo, portanto, responsável por expedir diretrizes para um bom funcionamento do SFN.

• Lembre - se de que expedir diretrizes gerais é atribuição de chefes. Nesse caso, dos listados nas alternativas o órgão máximo é o CMN.

  CMN ( Cara que Manda Neles)

• Essa não cai na mina prova

• Só pode ser o CMN, quem errar essa pode rever seus conceitos de estudo

• Prestem bem atenção e cuidado para não errar, a resposta é gabartito (A)

  Entrentanto ocorreu uma mudança e o nome do ministro que antes era MINISTRO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO

  hoje é MINISTRO DO PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E GESTÃO. Obs.: Mudança feita pelo atual presidente Michel Temer.

• LETRA A CORRETA

  CMN manda, as suas alternativas geralmente são verbos de chefia como Autorizar, Fixar, Disciplinar, Limitar, Regular.

  BCB geralmente está executando algo ou alguma determinação do CMN.

  O CMN é composto por três membros:

  - Ministro da Fazenda (Presidente do conselho)

  - Ministro do Orçamento, Planejamento e Gestão.

  - Presidente do Banco Central.

  
  

• Questoes como essa que deveriam cair na minha prova. Resposta CMN

• DESATUALIZADA!!!

• Questão desatualizada. Hoje no governo do Bolsonaro:

• COMPOSIÇÃO ATUALIZADA:

  MINISTRO DA ECONOMIA- PRESIDENTE DO CMN

  SECRETARIO ESPECIAL DA FAZENDA DO MINISTÉRIO DA ECONOMIA

  PRESIDENTE DO BACEN

Questão 1711978

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditoria Operacional ou de Gestão; Tipos de auditoria

Auditoria contábil, operacional e administrativa: Sr. Silvio Tarcio Bento, é auditor interno da empresa Delta S.A, ao terminar a auditoria no departamento de produção ele fez o relatório e encaminhou aos diretores da empresa. Neste relatório ele recomendou que fazer seguro das máquinas, comprovou que havia muito tempo ocioso dos colaboradores de um determinado setor, desperdícios de matéria-prima, recomendou melhorias nos softwares de pedidos de matéria-prima.

Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de auditoria que ele fez:

• A.  Auditoria financeira.
• B. Auditoria contábil.  
• C. Auditoria operacional.
• D. Auditoria administrativa. 
• E. Auditoria gerencial.  

Gabarito: C

Comentários

• Conforme a NAG 1000;

  1102.1.2 – AUDITORIA OPERACIONAL: exame de funções, subfunções, programas, projetos, atividades, operações especiais, ações, áreas, processos, ciclos operacionais, serviços e sistemas governamentais com o objetivo de se emitir comentários sobre o desempenho dos órgãos e entidades da Administração Pública e o resultado das políticas, programas e projetos públicos, pautado em critérios de economicidade, eficiência, eficácia, efetividade, equidade, ética e proteção ao meio ambiente, além dos aspectos de legalidade.

  
  

  Gabarito(c)

• Letra C

• Acredito que em relação a situação do garoto que foi atingindo, o agente não estaria em erro de tipo, mas sim de erro acidental em que há resultado diverso do pretendido(aberratio criminis), como você mesmo disse, ele pretendia dar um tiro de advertência e não acertar alguém.

Questão 1711981

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditor Independente: Objetivos, Requisitos, Deveres e Responsabilidades (NBC TA 200); Auditoria Independente (Externa); Normas de Auditoria; Normas de Auditoria - NBC TA's; Normas emitidas pelo CFC e CPC; Planejamento da Auditoria; Processo de Auditoria

Normas de auditoria: gerais e relativas à execução do trabalho. Em relação à profissão de auditor independente assinale a alternativa incorreta:

1 - Conforme a Resolução do CFC nº 821/97 e 851/99, o auditor independente deve enviar até o dia 30 de junho de cada ano ao Conselho Regional Contabilidade, as informações sobre seu pessoal técnico (inclusive categoria, área de atuação e posição hierárquica), sobre seus clientes, inclusive os que pagaram honorários cujo valor foi mais de 10% do seu faturamento anual e de clientes que lhe pagaram honorários decorrentes de outros serviços de auditoria, cuja média ultrapassou a média dos últimos 3 anos.

2 - Conforme a Resolução do CFC nº 821/97 e 851/99, o auditor independente deve disponibilizar ao CRC todas as informações necessárias à fiscalização da auditoria independente dentro do prazo de 30 dias.

3 - Conforme a NBC PA 13 (R1) para exercer a profissão de auditor independente, o contador, devidamente habilitado junto ao CRC, deve se submeter ao Exame de Qualificação Técnica, para ter seu registro junto ao Cadastro Nacional de Auditores Independentes (CNAI), que é composto de 3 provas, sendo elas: prova de qualificação técnica geral para os auditores que pretendem atuar em auditoria de instituições reguladas pela CVM; prova específica para aqueles auditores que querem atuar em auditoria em instituições autorizadas a funcionar pelo BCB; e prova específica para os auditores que pretendem atuar em sociedades supervisionadas pela SUSEP.

 4 - Conforme a NBC PG 12 todos os auditores independentes e contadores de empresas sujeitas à contratação de auditoria independente são obrigados comprovar junto ao Conselho Regional de Contabilidade, até o dia 31 de janeiro, 40 pontos de educação profissional continuada. Pelo menos 30% pontos devem ter sido destinados à aquisição de conhecimento e o restante pode ser pela atuação como docente, como participante em atividades acadêmicas voltadas à área contábil e produção intelectual. Os documentos comprobatórios devem ser guardados por 5 anos. Até o dia 30 de abril o CRC disponibiliza pela internet a certidão de cumprimento ou não cumprimento da referida obrigatoriedade.

5 - Conforme a NBC TA 200, o planejamento adequado pode reduzir o risco de auditoria a um nível baixo aceitável. O planejamento de auditoria compreende o levantamento de dados e informações em relação à empresa auditoria, e o programa de trabalho. No programa de trabalho o auditor deve descrever o objetivo da auditoria, a abrangência do trabalho e os procedimentos de auditoria. A função do planejamento é servir de guia para o auditor, portanto uma vez estabelecidos os procedimentos estes poderão ser alterados no decorrer do processo de auditoria.

• A. 1.
• B. 2.
• C. 3.
• D. 4.
• E. 5.

Gabarito: D

Comentários

• O único erro que vi foi 20% ao de 30% em aquisição de conhecimentos.

  A EPC é obrigatória para todos os profissionais da contabilidade que:

  (a) estejam inscritos no Cadastro Nacional de Auditores Independentes (CNAI), exercendo, ou não, a atividade de auditoria independente; (a) estejam inscritos no Cadastro Nacional de Auditores Independentes (CNAI) do CFC, exercendo, ou não, a atividade de auditoria independente; (Alterada pela NBC PG 12 (R2))

  (b) estejam registrados na Comissão de Valores Mobiliários (CVM);

  (c) exercem atividades de auditoria independente nas instituições financeiras e nas demais entidades autorizadas a funcionar pelo Banco Central do Brasil (BCB);

  (d) exercem atividades de auditoria independente nas sociedades seguradoras, resseguradoras, de capitalização, nas entidades abertas de previdência complementar reguladas pela Superintendência de Seguros Privados (Susep) e nas entidades de previdência complementar reguladas pela Superintendência Nacional de Previdência Complementar (Previc) na função de responsável técnico, diretor, gerente, supervisor e qualquer outro integrante, com função de gerência, da equipe envolvida nos trabalhos de auditoria; (Alterada pela NBC PG 12 (R2))

  (e) exercem atividades de auditoria independente de entidades não mencionadas nas alíneas (b), (c) e (d), como sócio, responsável técnico ou em cargo de direção ou gerência técnica de firmas de auditoria e de demais organizações contábeis que tenham em seu objeto social a atividade de auditoria independente; (Alterada pela NBC PG 12 (R1))

  (f) sejam responsáveis técnicos pelas demonstrações contábeis, ou que exerçam funções de gerência/chefia no processo de elaboração das demonstrações contábeis das empresas, reguladas e/ou supervisionadas pela CVM, pelo BCB, pela Susep, pela Previc, e, ainda, das sociedades consideradas de grande porte nos termos da Lei n.º 11.638/2007; (Alterada pela NBC PG 12 (R2))

  6. O auditor independente pessoa física e os sócios que representam as firmas de auditoria independente na CVM, nos termos do inciso IX do art. 6º da Instrução CVM n.º 308/99, podem responder, solidariamente pelo não cumprimento da presente Norma, pelos contadores referidos na alínea (b) do item 4 desta Norma. (Eliminado pela NBC PG 12 (R1)) 7. Os profissionais referidos no item 4 devem cumprir, no mínimo, 40 (quarenta) pontos de Educação Profissional Continuada por ano-calendário, conforme Tabelas de Pontuação constantes no Anexo II desta Norma.

  7. Os profissionais referidos no item 4 devem cumprir, no mínimo, 40 (quarenta) pontos de Educação Profissional Continuada por ano-calendário. (Alterado pela NBC PG 12 (R2))

  9. Da pontuação anual exigida no item 7, no mínimo 20% (vinte por cento) deve ser cumprida com atividades de aquisição de conhecimento, constantes da Tabela I, do Anexo II.

Questão 1712002

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração do Resultado do Exercício; Lucro Real, Presumido e Arbitrado

Para empresas em início de atividade, qual o limite mensal máximo de faturamento que esta empresa pode auferir para ter direito de se enquadrar no regime tributário Lucro Presumido?

• A. R$ 2.000.000,00. 
• B. R$ 2.500.000,00.
• C. R$ 4.000.000,00.  
• D. R$ 6.000.000,00.
• E. R$ 6.500.000,00.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito Letra E
  
  Mantidas as demais vedações, a partir de 01.01.2014, o limite de receita bruta total será de R$ 78.000.000,00 (setenta e oito milhões de reais), ou a R$ 6.500.000,00 (seis milhões e quinhentos mil reais) multiplicado pelo número de meses de atividade do ano-calendário anterior, quando inferior a 12 (doze) meses, poderá optar pelo regime de tributação com base no lucro presumido (Lei 12.814/2013).
  
  bons estudo
  

• R$ 78 milhões/ano, o que equivale a 6,5 milhões/mês

• Regra; despesas de capital não são efetivas, pelo fato contábil mencionado acima. Exceto nas transferências de capitais, as quais podem diminuir o PL e consequentemente, tornarem-se efetivas.

Questão 1712005

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração do Resultado do Exercício; Lucro Real, Presumido e Arbitrado; Lucro: Bruto, Operacional e Líquido

A opção pela sistemática do lucro presumido só pode ser exercida pelas empresas cuja receita bruta, no ano-calendário anterior tenha sido igual ou inferior a:

• A. R$ 78.000.000,00.
• B. R$ 24.000.000,00. 
• C.  R$ 20.000.000,00.
• D. R$ 56.000.000,00. 
• E. R$ 48.000.000,00.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  
  Lei 9.718
  
  Art. 13.  A pessoa jurídica cuja receita bruta total no ano-calendário anterior tenha sido igual ou inferior a R$ 78.000.000,00 (setenta e oito milhões de reais) ou a R$ 6.500.000,00 (seis milhões e quinhentos mil reais) multiplicado pelo número de meses de atividade do ano-calendário anterior, quando inferior a 12 (doze) meses, poderá optar pelo regime de tributação com base no lucro presumido
  
  bons estudos
  

Questão 1712008

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração do Resultado do Exercício; Lucro Real, Presumido e Arbitrado

Não poderá optar pelo regime tributário Lucro Presumido as empresas que: 

• A. Que, estão impedidas pela sistemática de tributação simplificado.  
• B. Que, autorizadas pela legislação tributária, usufruam benefícios fiscais relativos à isenção ou redução do imposto (empresas geralmente sediadas nas áreas da SUDENE e SUDAM).
• C. Que, no decorrer do ano-calendário, não tenham efetuado pagamento mensal pelo regime de estimativa. 
• D. Que, tiverem lucros, rendimentos ou ganhos de capital oriundos de operações nacionais.
• E. Cuja receita no ano-calendário anterior seja superior ao limite de R$ 48.000.000,00.

Gabarito: B

Comentários

• gabarito: b

  
  

  Não podem optar pelo regime do lucro presumido aquelas pessoas jurídicas que, por determinação legal (Lei nº 9.718/98, art. 14; RIR/99, art. 246), estão obrigadas à apuração do lucro real, a seguir:

  I - Pessoas jurídicas cujas atividades sejam de bancos comerciais, bancos de investimentos, bancos de desenvolvimento, caixas econômicas, sociedades de crédito, financiamento e investimento, sociedades de crédito imobiliário, sociedades corretoras de títulos e valores mobiliários, empresas de arrendamento mercantil, cooperativas de crédito, empresas de seguro privado e de capitalização e entidades de previdência privada aberta;

  II - Pessoas jurídicas que tiverem lucros, rendimentos ou ganhos de capital oriundos do exterior;

  III - Pessoas jurídicas que, autorizadas pela legislação tributária, queiram usufruir de benefícios fiscais relativos à isenção ou redução do imposto de renda;

  IV - Pessoas jurídicas que, no decorrer do ano-calendário, tenham efetuado o recolhimento mensal com base em estimativa;

  V - Pessoas jurídicas que explorem as atividades de prestação cumulativa e contínua de serviços de assessoria creditícia, mercadológica, gestão de crédito, seleção e riscos, administração de contas a pagar e a receber, compras de direitos creditórios resultantes de vendas mercantis a prazo ou de prestação de serviços ( factoring ).

  
  

  FONTE: http://www.receita.fazenda.gov.br/PessoaJuridica/dipj/2002/PergResp2002/pr522a557.htm

  
  

• A- Quem é optante do simples nacional, poderá optar pelo lucro presumido se desejar.

  B - quem goza de incentivos fiscais está obrigado a adotar o lucro real.

  C - estimativas existem na sistemática do lucro real .

  D- apenas lucros do exterior vedam ,em princípio, a opção pelo lucro presumido.

  E - o limite de receita é R$ 78 milhões para ingressar no lucro presumido.

  Resposta: B

Questão 1712011

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração do Resultado do Exercício; Lucro Real, Presumido e Arbitrado

Marque a alternativa INCORRETA. A empresa estará obrigada ao Lucro Real quando:

• A. Obter lucros, rendimentos ou ganhos de capital oriundos do exterior.
• B. No decorrer do ano calendário, tenham efetuado pagamento mensal pelo regime de estimativa.
• C. Que explorem atividades de prestação de serviços não financeiros e que obteve receita bruta mensal superior a R$ 6.000.000,00. 
• D. Que se dediquem à construção, incorporação, compra e venda de imóveis que tenham registro de custo orçado, nos termos das normas aplicáveis a essas atividades.
• E. Que sejam Sociedade de Propósito Específico formada por Microempresas e Empresas de pequeno porte optantes pelo Simples Nacional. 

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C  (Pede a incorreta)

  
  

  Tomemos como base a Lei 9.718:

  Art. 13.  A pessoa jurídica cuja receita bruta total no ano-calendário anterior tenha sido igual ou inferior a R$ 78.000.000,00 (setenta e oito milhões de reais) ou a R$ 6.500.000,00 (seis milhões e quinhentos mil reais) multiplicado pelo número de meses de atividade do ano-calendário anterior, quando inferior a 12 (doze) meses, poderá optar pelo regime de tributação com base no lucro presumido.

  
  

  LOGO, se a empresa explorar atividades de prestação de serviços não financeiros e obter receita bruta mensal superior a R$ 6.000.000,00. mas até 6.500.000,00 ela ainda está enquadrada no lucro presumido.

  Somente será obrigada a optar pelo lucro real quando ultrapassar os 6.500.000,00.
  
  
  

Questão 1712014

• Banca: EXATUS
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS - 2015 - BANPARÁ - Contador
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração do Resultado do Exercício; Lucro Real, Presumido e Arbitrado

 Marque a alternativa INCORRETA: 

• A. O lucro real comporta duas periodicidades: anual e trimestral, tanto para IRPJ quanto para CSLL. 
• B. A apuração do lucro real anual será realizada por meio de estimativas mensais ou por meio de balanço de suspensão ou redução, e ainda com a apuração do Lucro Real Anual ao final do período de apuração. 
• C. O lucro real poderá ser apurado em conformidade com o regime de competência ou regime de caixa, permanecendo a escolha ao contribuinte.
• D. No LALUR a parte A é destinada aos lançamentos de ajuste do lucro líquido do exercício e à transcrição da demonstração do lucro real. 
• E. Todas as pessoas jurídicas podem optar pelo Lucro Real, sendo que algumas delas são obrigadas a esse regime ficando, portanto, impedidas de se enquadrarem no Lucro Presumido ou no Simples Nacional. 

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  
  

  LUCRO REAL

   - Conceito: É a base de cálculo do imposto sobre a renda apurada segundo registros contábeis e fiscais efetuados sistematicamente de acordo com as leis comerciais e fiscais. A apuração do lucro real é feita na parte A do Livro de Apuração do Lucro Real, mediante adições e exclusões ("ajustes") ao lucro líquido do período de apuração (trimestral ou anual) do imposto e compensações de prejuízos fiscais autorizadas pela legislação do imposto de renda.
  

  O regime de escrituração exigido para o Lucro Real é o de competência contábil. Segundo o princípio da competência, as receitas e as despesas devem ser incluídas na apuração do resultado do período em que ocorrerem, sempre simultaneamente, quando se correlacionarem, independentemente de recebimento ou pagamento.

  
  

  FONTE: Receita Federal / Portal Tributário