Prova FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura

Questão 708535

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

A civilização greco-romana é vista no texto como

• A. muito sedutora para o homem de hoje, que é inconscientemente levado à indistinção entre passado e presente.
• B. modelo a ser seguido em todas as áreas do conhecimento humano, da poesia à arquitetura.
• C. ainda vibrante nos livros de história e nas obras clássicas, a despeito das diferenças marcantes que a separam de nossa cultura.
• D. viva e pulsante, porquanto atualizada na permanência da escrita na base da cultura contemporânea.
• E. um mundo encantado, povoado por criaturas mortais e imortais trazidas até nós por meio dos textos escritos.

Gabarito: D

Comentários

• d) viva e pulsante, porquanto atualizada na permanência da escrita na base da cultura contemporânea.
  CERTO. na passagem " o classico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades."
• Tendo em vista que o segundo parágrafo atesta essa afirmativa.“Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico    ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.” A alternativa correta é a letra D.
• Letra D. Correta.

  Conforme o exceto "...duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move..." percebe-se que atualidade do pensamento, que o autor faz alusão, diante da nossa sociedade.

• Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. (...)  a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; Resposta d) viva e pulsante, porquanto atualizada na permanência da escrita na base da cultura contemporânea.

Questão 708538

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

A referência à escrita como tecnologia justifica-se

• A. pela modernidade dessa invenção, que só viria a ser plenamente utilizada em nosso próprio tempo.
• B. por tratar-se de uma técnica, método ou processo desenvolvido para determinada atividade humana.
• C. pelo fato de que essa invenção contém virtualmente todas as conquistas da tecnologia de ponta de nosso tempo.
• D. pela liberdade poética que o autor se concede, pois a atividade da escrita não pode ser propriamente chamada de tecnológica.
• E. por estar associada ao contexto da Antiguidade, em que os inventos mais simples eram denominados tecnológicos.

Gabarito: B

Comentários

• Compara-se a escrita, na época, à mesma evolução tecnológica que temos hoje.
• Analisando as assertivas temos:
  a) pela modernidade dessa invenção, que só viria a ser plenamente utilizada em nosso próprio tempo.   Errada. Segundo o texto a invenção da escrita, já era utilizada em outras civilizações, porém, somente obteve um alcance geral com a civilização Greco-romana.   b) por tratar-se de uma técnica, método ou processo desenvolvido para determinada atividade humana.  Correta. Nesse caso, trata-se de uma forma de linguagem desenvolvida por uma determinada ciultura. Não obstante, deve-se analisar o significado de tecnologia:
  Tecnologia http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia Tecnologia(do gregoτεχνη — "técnica, arte, ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científicoe as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
  As ferramentase as máquinasque ajudam a resolver problemas; As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos; Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estruturaou a tecnologia espacial); A aplicação de recursos para a resolução de problemas; O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o nível de conhecimento científico, matemáticoe técnico de uma determinada cultura; Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido). Os recursos e como utilizá-los para se atingir a um determinado objetivo, para se fazer algo, que pode ser a solução ou minimização de um problema ou a geração de uma oportunidade, por exemplo.   c) pelo fato de que essa invenção contém virtualmente todas as conquistas da tecnologia de ponta de nosso tempo. Errada. A tecnologia  da civilização Greco- romana ocorreu de modo particular na escrita . Isto levou a um desenvolvimento comum da linguagem não alcançado, até então por nenhuma civilização da antiguidade clássica.
  d) pela liberdade poética que o autor se concede, pois a atividade da escrita não pode ser propriamente chamada de tecnológica.  Errada. A atividade da escrita pode ser considerada tecnológica segundo o conceito de tecnologia do item b).
  e) por estar associada ao contexto da Antiguidade, em que os inventos mais simples eram denominados tecnológicos.   Errada. Extrapolação, conforme o texto não há menção aos inventos tecnológicos apenas pressupõe o desenvolvimento  da escrita.
• No trecho transcrito abaixo, afirma-se fato de que a atividade de ler e escrever tornou-se um bem comum e que possibilitou a transmissão de conhecimento a gerações futuras.
  “A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado.”
  A alternativa correta é a letra B.

• Letra B. Correta.

  Conforme se depreende do texto, a escrita é vista como "fato tecnológico" porque foi precursora das civilizações grega e romana, em que pese o fato da "palavra escrita"  possuir "circulação geral", sendo utilizada desde a antiguidade até a época contemporânea, sem exclusividade do tempo remoto sobre o moderno, ou vice-versa.

  
  

Questão 708541

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:

• A. letrada no pleno sentido deste termo = registrada no significado amplo da palavra
• B. encarnação da princesa homérica = emulação da extraordinária aristocrata
• C. irreversível compromisso entre o passado e o presente = inalienável acordo entre dois tempos
• D. legado que provê o fundamento = testamento que antecipa o resultado
• E. clichê usado para exprimir = lugar-comum empregado para expressar

Gabarito: E

Comentários

• cli.chê
  s. m. 1. Tip. Placa metálica ou película que permite obter provas tipográficas ou fotográficas. 2. Chavão, lugar-comum.
  
  Dicionário Michaels
• lugar-comum & clichê são sinônimos. "lugar-comum" é uma tradução literal de common place; trazido ao português do brasil em um exemplo de calque.
• Descartam-se as alternativas anteriores porque:
  a)     Significado de Pleno = Cheio, inteiro, completo.
     Significado de Amplo = Largo, vasto, espaçoso.
   
  b)    Significado de encarnação =  Ato pelo qual os seres a quem se atribui a divindade tomam corpo.
   Significado de emulação = Competição, rivalidade, inveja, ciúme.
  
  c)       Significado de irreversível: “só se pode acompanhar numa única direção”
  Significado de  antecipar: “Adiantar-se, acontecer antes do tempo”.
   
  d)    Nesse sentido, “prover” significa “abastecer”, “munir”.
  Significado de “antecipar”: Adiantar-se, acontecer antes do tempo
  
  Obs.: Questão bem formulada, os significados das palavras não são tão distanciados de um vocabulário razoável de um falante de Língua Portuguesa.
   
   

• Fiquei em dúvida entre a letra A e a Letra E. 

  No entanto, cheguei à resposta correta ao perceber que "letrada" possui o sentido literal de acordo com o que se prevê no texto e não de "registrada", como expõe a primeira alternativa da questão. 

  Sobrou, por fim, a letra E. Como não sabia o verdadeiro significado de "clichê", fiz uso de frases em que pude questionar o verdadeiro significado da palavra, a qual sem dúvidas se assemelhava a "lugar comum".

• Fiquei em dúvida quanto a letra C, mas analisando com calma percebi que "irreversível" é algo que não tem volta, já "inalienável" diz respeito à algo que não está a venda. Acho o segredo dessa questão é analisar as palavras de forma isolada, fora do contexto do texto.

  
  

Questão 708544

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal.

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em:

• A. ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.
• B. Poe certamente acreditava nisso...
• C. ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral...
• D. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo...
• E. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...

Gabarito: C

Comentários

• O verbo dizia, na frase, é VTDI
  lhe diz que sua beleza... = dizia algo:que sua beleza (O.D.), a alguém: lhe (O.I.)
  
  O verbo que apresenta o mesmo complemento é o verbo da frase constante da letra C
  dar = dar algo a alguém
  
  Lembrando que, na frase dada, o lhe funciona como Objeto Indireto, única possibilidade. lhe jamais pode ser objeto direto. 
• Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal.
  o camarada acima ta certo. dizer é VTDI, pois quem diz diz alguma coisa (que sua beleza era a maior do mundo) a alguem (lhe).
  
  a) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. 
  ERRADO. provem é VTI. quem provem provem DE.
  b) Poe certamente acreditava nisso... 
  ERRADO. quem acredita acredita EM.
  c) ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral... 
  CERTO. quem da da alguma coisa (circulação geral) a alguem (a palavra escrita)
  d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... 
  ERRADO. tornar-se se eu nao me engano é VL. letrada é predicativo do sujeito (a primeira). acho q e isso.
  e) Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...
  ERRADO.quem se reune se reune PARA. VTI
  
• Só uma pequena correção no comentário do colega acima.
  
  a) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.
  O verbo é o PROVER, que, no caso, é TRANSITIVO DIRETO.
  
  Ele se confundiu com o verbo PROVIR.
• Olá pessoal!!
  A correta é a letra “C” de Cachorro...!
  "Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. " .........  Esse é verbo transitivo (pois pede complemento) direto  e indireto, pois exige os dois complementos...
  a) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. ..... Quem provê, provê algo; o verbo é transitivo - pois pede complemento - direto (porque seu complemento não vem com preposição).
  b) Poe certamente acreditava nisso... ....... Como já dito, quem acredita, acredita em, é o chamado verbo transitivo (pois pede complemento) indireto (porque seu complemento vem com preposição)
  c) ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral... .... Quem dá, dá algo a alguém; Esse é verbo transitivo (pois pede complemento) direto  e indireto, pois exige os dois complementos...
  d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... ...... Tornar-se é VL.
  e) Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para... ..... Quem se reúne, se reúne: VTD 
  Forte abraço a todos e bons estudos!!
• Verbo dizer = VTDI .
  
  
  Logo a única alternativa que tem  VERBO VTDI alternativa  C.
  
  (quem dá dá algo a alguém)
  
  Questão tranquila! bons estudos!
  
• Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Verb. trans. dir & ind.
  
  c) ... a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral...  Verb. trans. dir & ind.Quem dá, dá algo a alguém.
• Ficou fácil pois na letra "C" houve crase, ou seja, o verbo foi seguido de preposição (VTI).
• Apenas retificando o comentário do colega John Carneiro:
  O verbo tornar-se é verbo de ligação (e não transitivo indireto, como foi dito), pois une o sujeito ao seu estado. Ex.: Ele tornou-se um profissional de respeito.
• O verbo torna-se é verbo de ligação e pronominal (porque tem o pronome "se" ) ao mesmo tempo!!!!!!!!!!!
  
  Só complementando os estudos!!!
  
• Pessoal, cuidado.
  O verbo TORNAR assume diferentes regências e o contexto é que deve ser usado como referência. Além das formas já apresentadas, pode ser:
  
  verbo intransitivo: Já com saúde, a alegria tornou.
  
  Verbo transitivo direto e indireto: Tornou agua em vinho.
  
  (...)
  
  Bom estudo a todos.
• Marquei a "C" mas é dificil entender o porque da "E" estar errada...
   E) Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...
  A meu ver "reunir" nesse contexto é VTDI - Reuniram a si mesmos ( o.d. ) para alguma coisa ( o.i. )
  o "para" esta sendo regido por reunir, ele não esta ali a toa...
  se alguem puder me explicar agradeço
  
  abraços
• pessoal a letra E também esta correta, pois reunir é VTDI: quem reuni, reunir algo em algum lugar.
  reunir a cultura grega e a romana NA  antiguidade.
  as duas letras estão corretas.

• Ao colega acima:
   O verbo REUNIR está  intransitivo nesta questão!
  
  Na antiguidade: Adjunto adverbial de tempo.
  Para (criar...): Oração Subordinada Adverbial Final.
  
  Não existe nenhum OBJETO, muito menos DIRETO OU INDIRETO.
  
  Por favor, gente, procurem orientação antes de responder!

• Cuidado para não incorrerem no mesmo erro que eu, colegas. Falhei em ver a preposição anteposta ao verbo no pronome pessoal do caso oblíquo "LHE", que traz a junção da preposição "A" com "ELE-ELA", fazendo com que o verbo seja Transitivo Direito e Indireito (VTDI). Ao resolver a questão, fui apenas para a parte posterior ao verbo, enxergando, assim, apenas  Objeto Direto.
  Vivendo e aprendendo.
  
  Abs
• Verbos de ligação:
  
  Conceito: Os verbos de ligação não indicam ação. Estes verbos fazem a ligação entre 2 termos: o sujeito e suas características.

  Estas características são chamadas de predicativo do sujeito.

  d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... (OBS: Sabendo de cabeça os verbos de ligação voce ganha tempo na resolução das questoes).
  
  Verbos de ligação:

   ser, estar, continuar, andar
  permanecer, tornar-se
  parecer, ficar
  
  Macete: Decore essas três palavrinhas:                     SECA         PT         PF
  
          
  
              SECA              PT                    PF
  
  
  Ser

  Estar

  Continuar

  Andar

   

  Parece

  Tornar

   

  Permanecer

  Ficar
   

  Bons estudos.
  Sucesso Sempre.

• Olá, John Carneiro, 
  
  Não entendi a sua explicação para a letra E:
  
  "Quem reúne, reúne (VTD)" ??
• A única alternativa que apresenta um verbo que solicita dois complementos (objeto direto e indireto é a letra C: “lhe”, exercendo a função de objeto indireto e “que sua beleza era maior...”, funcionando como objeto direto, em forma de oração; ambos complementam o verbo “dizer”, que, no contexto é verbo transitivo direto e indireto.
  Na letra a, temos um verbo transitivo direto.
  Na letra b, um verbo transitivo indireto.
  Na letra d, um verbo de ligação.
  Na letra e, um verbo intransitivo.

• A única alternativa que apresenta um verbo que solicita dois complementos (objeto direto e indireto é a letra C: “lhe”, exercendo a função de objeto indireto e “que sua beleza era maior...”, funcionando como objeto direto, em forma de oração; ambos complementam o verbo “dizer”, que, no contexto é verbo transitivo direto e indireto.
  Na letra a, temos um verbo transitivo direto.
  Na letra b, um verbo transitivo indireto.
  Na letra d, um verbo de ligação.
  Na letra e, um verbo intransitivo. QCONCURSOS

• Quem diz, diz algo A alguém ---> VTDI 

  Quem dá, dá algo A alguém ---> VTDI

• para mim deu certo utilizando a regra do "isso" susbtitui a segunda oração e ve se da sentido se usar "isso", se der sentido é conjunção se não der é pronome relativo

Questão 708547

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes pessoais retos; Pronomes relativos

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

Ao se substituir um elemento de determinado segmento do texto, o pronome foi empregado de modo INCORRETO em:

• A. e mantém seu ser = e lhe mantém
• B. é dedicado [...] a uma mulher = lhe é dedicado
• C. reviver acontecimentos passados = revivê-los
• D. para criar uma civilização comum = para criá-la
• E. que provê o fundamento = que o provê

Gabarito: A

Comentários

• Mantém => V.T.D
  o pronome LHE somente pode ser usado com O.I.
  
  Certo seria...
  E O MANTÉM
• ALTERNATIVA: A
  
  Como "mantém" é um VTD não podemos usar pronome com função de OI.
  
  Correto: "e o mantém".
  
  Essa tabela me ajudou muito a decorar a função de alguns pronomes:
  
  
  
  Fonte: Wikipédia
• a) e mantém seu ser = e lhe mantém . errado. Pron. oblíquo "lhe" é trans. indir. e é usado quando o verbo necessita preposição. Como "manter" é trans. dir (sem prep.), "lhe" é inadequado como pronome.
• ACRESCENTANDO:
  
  O LHE(S) também é usado na seguinte situação:
  
  LHE(S) = DELE (A) (S) - PRONOME POSSESSIVO
  
  Ex: Renovaram-lhe as esperanças.
        Renovaram as esperanças dele(a).
• LHE, LHES: É objeto direto, mas com valor de possessivo seu, sua o lhe emprega-se também com verbos transitivos diretos:
                   LHE+O= LHO,   LHE+OS= LHOS
• a) e mantém seu ser = e lhe mantém  -----> seu ser (OD - sendo substituído pelos pronomes o/a/os/as) = o mantém

  b) é dedicado [...] a uma mulher = lhe é dedicado ----->  a uma mulher (OI - sendo substituído pelos pronomes lhe/lhes) = lhe é dedicado.

  c) reviver acontecimentos passados = revivê-los  ------> acontecimentos passados (OD - substituído pelo pronome "os") // reviver (verbo terminado em "R") + (pronome "os")  = revivê-los

  d) para criar uma civilização comum = para criá-la  ----> uma civilização comum (OD - substituído pelo pronome "a" ) // criar (verbo terminado em "R") + pronome "a") = criá-la

  e) que provê o fundamento = que o provê  -----------> o fundamento (OD - sendo substituído pelos pronomes o/a/os/as) = que o provê 

• Alternativa a– errada porque o pronome lhe exerce a função de objeto indireto, quando complemento de verbo; nessa frase, o verbo é transitivo direto.
  Alternativa b -  correta porque “é dedicado [...] a uma mulher exerce a função de complemento nominal, podendo ser substituído, assim, pelo pronome”lhe”.
  Alternativa c, d e e -  nas três alternativas ocorre a presença de um verbo transitivo direto, podendo ser substituído, assim, pelos pronomes indicados em cada uma delas.

• MUITO FELIZ POR ACERTÁ-LA !!  BONS ESTUDOS GALERA! 

• Eu acertei essa questão mas por eliminação.
  

  Eu compreendo que em "quando fantasiamos as ilhas"

  é caso de próclise obrigatória e fantasiar é VTD, só não compreendi por que não foi adicionado o NAS se o verbo acaba com S. Então por que não ficou quando "nas" fantasiamos? ou esses casos de R, S, Z adicionando o N só funciona para ênclise?
  

• Se o pronome estiver após verbos terminados em R,S ou Z. Retira-se a consoante e acrescenta-se a eufônica "L"

  Se estiverem após verbo com terminação nasalada M, ÃO, ÕE. Acrescenta-se a eufônica "N"

• Quem matém? Mantém algo, ou alguma coisa. OD - Não necessita de complemento. 

  Todo verbo trasitivo direto não pode ser conjugado com pronome oblíquo LHE. 

• Eu achava que não podia ter pronome oblíquo em início de frase, pesquisei um pouco e vi que o pronome do caso reto é que não se pode ter no início das frases, obrigado pelos comentários!!!

•  gabarito A

   

  a)e mantém seu ser = e lhe mantém(quem mantém,mantém algo=O.D ...o mantém,mantem-no)

   b)é dedicado [...] a uma mulher = lhe é dedicado ( quem se dedica ,se dedica a algo ou a alguém= O.I)

   c)reviver acontecimentos passados = revivê-los (verbos terminados em R,S,Z troca por LO,LA,LOS,LAS)

   d)para criar uma civilização comum = para criá-la   (verbos terminados em R,S,Z troca por LO,LA,LOS,LAS)

   e)que provê o fundamento = que o provê ( quen provê,provê algo=O.D  o "que" é palavra atrativa,atrai o pronome obliquo para perto dele)

Questão 708550

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

... pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma".

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:

• A. Poe certamente acreditava nisso...
• B. Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa...
• C. ... ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente.
• D. ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades.
• E. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica?

Gabarito: A

Comentários

• Via: Pretérito Imperfeito
  
  
  a) Acreditava: Pretérito Imperfeito do Indicativo (CORRETA)
  
  b)Foram: Pretérito Perfeito do Indicativo
  
  c) Seja:  Presente do Subjuntivo
  
  d) Provê: Presente do Indicativo
  
  e) Seria: Futuro do Pretérito
• ... pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”. Pret. Imperf. do Indicat.
  
  a) Poe certamente acreditava nisso...Pret. Imperf. do Indicat.
• 
  
  
  
• Complementando
  PRETÉRITO IMPERFEITO:
  VERBOS COM TERMINAÇÃOAR = SÃO CONJUGADOS COM  AVA NO FINAL (Verbo:Acreditar -> Acreditava)
  VERBOM COM TERMINAÇÃO ER/IR = SÃO CONJUGADOS COM IA  NO FINAL (Verbo:Ver -> Via)
• O comentário do professor do ESTUDO INTERATIVO é muito, mas muito econômico nas palavras, os nossos colegas aqui do QC dão uma aula para esse camarada. Se o comentário é do professor tem que detalhar alternativa por alternativa, pelo menos.   

• Falou tudo Rodrigo Andrade, todas questões que vou ver é só: questão fácil, letra tal ai não ajuda em nada!!!

• Eu nem clico nesses "comentários do Professor", vou direto nos comentários dos colegas que são sempre muito mais elucidativos.

  Parabéns e obrigado.

• está professora é filha do dono do qc, só pode rs.
  

• Já que são tão preguiçosos por que não pelo menos avaliem os comentários dos colegas dizendo qual ta certo ou ta errado. Professores PÉSSIMOS. Sem contar que dizer que algo é fácil é subestimar as pessoas. 

  
  

• Olá Colegas do QC
  Segue a Fórmula mágica pra nuNca mais errar essas questões em que a FCC cobra o tempo e modo queridinhos dela

   (PRETÉRITO  IMPERFEITO DO INDICATIVO).

  as terminações desse tempo são

  VA

  IA

  NHA

  ERA (forma do verbo ser)

  tudo que é IMPERFEITO merece umaVA I NHA, pq jaERA! espero que ajude.

  =D

  
  

  Abraço
  

• a)Poe certamente acreditava nisso... = VA = PRETERITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

  b)Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa... = PRETERITO PERFEITO DO INDICATIVO

  c)... ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. = PRESENTE DO SUBJUNTIVO

  d)... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. = PRESENTE DO INDICATIVO

  e)Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? = RIA = FUTURO DO PRETERITO

Questão 708556

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 

                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 

... assim [ele] se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma".

Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja substituído por:

• A. enaltecia.
• B. louvava.
• C. aludia.
• D. mencionava.
• E. evocava.

Gabarito: C

Comentários

• Aludia - > VTI
  [...] aludia a quê?
  
  a (preposição) a (artigo)  glória [...] e  a (preposição) a (artigo)  grandeza [...], ou seja:
  à gloria [...] e à grandeza [...]
  
  Bons estudos.
• Só complementando.. Se souberes o significado do verbo, fica bem mais fácil identificar a regência. Abraço.
  

  Significado de Aludir

  v.t. Fazer alusão a

• Por favor, não entendi...
  [...] aludia a quê?
  tudo bem, mas também pode-se perguntar:
  [...] louvava a quê?
  [...] mencionava o quê?
  
  
  
• Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja substituído por:
  c) aludia.A única opção que é verb. trans ind.. exigindo prep 'a'. Logo, prep 'a' + 'a' artigo=crase.
• Comentando a dúvida do Diego:
  
  O verbo louvar é um verbo transitivo direto. Constói-se com objeto direto preposicionado ou não.
   
  Ex: Louvei ao senhor.
  
   " ao senhor" é  objeto direto preposicionado.Trata-se de um verbo cujo objeto direto pode vir regido de preposição.
  
  Um exemplo idêntico é o do verbo amar. Na oração, Amar a Deus, a expressão "a Deus" seria um objeto direto preposicionado.
  
  Bons Estudos 
  
  
  
• 
  
  
•  Só complementando... aludir significa referir-se, fazer alusão

• Acertei essa questão na cagada.

• Muito fraco o comentário desta professora.

• Não está fraca a explicação, está simples e direta.

  Desta forma, deve-se substituir por  um VTI.

  Simples assim. 

  Se lá estivesse um VTD, deveriamos substituir por um VTD.

  :-D

• Se o verbo transportar (que é VTI nesse caso) fosse substituído por um VTD, como ocorre nas alternativas erradas, o resto da frase seria objeto direto, e, portanto, não admitiria crase, pois, no padrão culto da língua, não há objeto direto preposicionado.

• Gabarito: Letra C 
  Uma rápida definição: Crase é a junção da preposição “a” com o artigo definido “a(s)”, ou ainda da preposição “a” com as iniciais dos pronomes demonstrativos aquela(s), aquele(s), aquilo ou com o pronome relativo a qual (as quais). Graficamente, a fusão das vogais “a” é representada por um acento grave, assinalado no sentido contrário ao acento agudo: à. 
  Vamos as alternativas:

  a) Enaltecia - quem enaltece (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO); 
  b) Louvava - quem louva (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO); 
  c) Aludia - aludir significa referir-se, fazer alusão (alusão a que?), pede como complemento um Objeto Indireto (pede preposição "a") - CORRETA 
  d) Mencionava - quem menciona (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO); 
  e) Evocava - quem evoca (o que?), pede como complemento um Objeto Direto, portanto, não pede preposição "a" (ERRADO);

• ALUDIR===>transitivo indireto

  fazer rápida menção a; referir-se.

Questão 708574

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Um casal de idosos determinou, em testamento, que a quantia de R$ 4.950,00 fosse doada aos três filhos de seu sobrinho que os ajudara nos últimos anos. O casal  determinou, também, que a quantia fosse distribuída em razão inversamente proporcional à idade de cada filho por ocasião da doação. Sabendo que as idades dos filhos eram 2, 5 e x anos respectivamente, e que o filho de x anos recebeu R$ 750,00, a idade desconhecida é, em anos,

• A. 4.
• B. 6.
• C. 7.
• D. 8
• E. 9

Gabarito: D

Comentários

• 1° Passo
  
  1° Filho = k/2 = R$ ???,??
  2° Filho = k/5 = R$ ???,??
  3° Filho = k/x = R$ 750,00
  
  2° Passo
  
  K/2 + K/5 + K/x = 4950
  
  3° Passo
  
  K/2 + K/5 + 750 = 4950
  
  4° Passo
  
  K/2 + K/5 = 4950 - 750
  
  5° Passo
  
  K/2 + K/5 = 4200
  
  6° Passo
  
  (5k + 2k)/10 = 42000/10
  
  7° Passo
  
  7k = 42000
  
  8° Passo
  
  k = 42000/7
  
  9° Passo
  
  K = 6000
  
  10° Passo
  
  {Relembrando que k/x = 750}
  6000/x = 750
  
  11° Passo
  
  750x = 6000
  
  x = 8
  
  Até mais!
  ;)
  
  
  
  
  
  
  
• excelente amigo.
  mas como ter esse raciocínio de "k" na hora da prova?!
  é muuuuuuito pra mim, viu!!!
• Quando vc divide proporcionalmente um número por outros, entre eles há uma constante. Neste caso o colega denominou "K". Se a divisão for diretamente proporcional vc multiplica a constante pelo nº que está dividindo. Se for inversamente proporcional pelo inverso do nº que vc está dividindo, como é o caso desta questão. ou seja:
  
  proporção1 = K. 1/2            proporção2 = K.1/5         proporção3 = K.1/x
• Se fosse Diretamente proporcional: quanto mais velho, + $.
  
  Inversamente proporcional: quanto mais velho, - $.
  
  x/2+x/5+750=4950
  x/2+x/5=4200
  7x/10=4200
  x=42000/4
  x=6000
  6000 R$ para 3:
  
  filho de 2 anos:
  6000/2=3000
  
  filho de 5 anos:
  6000/5=1200
  
  filho de x anos:
  6000/x=750
  x=6000/750
  x=8
• Sempre resolvi as questões de divisão proporcional utilizando o K como o amigo do primeiro comentário escreveu. Não acho difícil, pelo contrário acho mais fácil até pra resolver aquelas questões complicadas. Acho que fica mais didático.
  
  consulte o link: http://www.matematicadidatica.com.br/DivisaoEmPartesInversamenteProporcionais.aspx
• 
• Pessoal, caso na hora da prova não conseguir raciocinar direito, dá pra resolver com as alternativas, começando sempre pela última, é claro.
  Obs: se no meio da conta der número quebrado(p. ex 1,546 ou 1.345,57), nem tente continuar a resolver, pois há uma tendência das bancas a colocar números exatos, principalmente a FCC. Em um momento de chute, sem tempo, tente até chegar a um número exato, chegando nele marque essa alternativa. (é uma dica para quando não se dispõe de tempo para resolver).
  
  Resolução usando a alternativa:
  
  e) 8.
  
  Idades inversamente proporcionais:
  
  1/2P + 1/5P + 1/8P = 4950
  
  Desenvolvendo:
  
  20P + 8P + 5P = 4950
          40
  P = 150
  
  5 (a proporção inversa da idade, que são 8 anos) X 150 (é o valor de "P") = 750
  
  Obs.: em amarelo é o que nos interessa, o valor de "x", já substituído pela alternativa "e".
  
  Espero ter ajudado com mais essa alternativa de resolução.
  
  Bons estudos!
  
  
• A + B + C = 4950
  
  Sabemos que um dos filhos recebeu 750,00, então temos que:
  
  A + B + 750 = 4950 (Poderia adotar qualquer um como o filho em questão, adotei C= 750)
  
  A + B = 4200 (Equação I)
  
  A questão diz que as quantias são inversamente proporcionais às idades:
  
  Quantia Idade A 2 B 5 C X  
  Fazendo a regra de três com os dados dos filhos A e B (poderia ser B e C também),temos:
  
  A / B = 5/2 (inverte, pois as grandezas são inversamente proporcionais)
  
  2 * A = 5 * B => A = 5 * B /2 (Equação II)
  
  Aplicando a equação II na equação I, temos:
  
  5 * B /2 + B = 4200
  
  Resolvendo a expressão, temos: B = 1200.
  
  Da equação I, temos que A = 4200 – B = 4200-1200 => A = 3000.
  
  Já temos todos as quantias distribuídas para os 3 filhos, mas a questão pede a idade X, que nessa resolução está associada à quantia C.
  
  Novamente aplicamos a regra de três, agora com os valores:
  
  Quantia Idade 3000 2 1200 5 750 X
  Fazendo regra de três inversa com os dados dos filhos B e C (poderia ser A e C também), temos:
  5 / X = 750 / 1200 (inverte, pois as grandezas são inversamente proporcionais)
  X = 1200* 5 /750 => X =  8 anos
  
  Letra E 
• Simplificando o exposto pelos colegas, temos:
  
  4950 - 750 = 4200
  
  Agora, 4200/7, temos 600
  
  Dividimos por 7 pois teremos 7 ''blocos'' entre os dois primeiros filhos (soma de 5 com 2 anos)
  
  Então, temos para o filho mais novo 600 . 5 = 3000
  
  E o filho do meio com 600 . 2 = 1200
  
  Sabendo que o terceiro filho ficou com 750 reais, fazemos
  
  5 anos ----- 1200
  X anos ----- 750
  
  Invertendo, vem X/5 = 120/75
  X=8 anos
• Se o fllho de 2 anos recebe uma quantidade y, sabemos que (da condição de razão inversa) o filho de 5 recebe (2/5)*y e que o de x anos recebe (2/x)*y=750. Resolvendo então a equação y + (2/5)*y + 750 = 4950 vem imediatamente que y=3000, ou seja, que x = 3000/375 = 8.

• Desculpe, mas não entendi Dan Azevedo, pois se o filho de 5 anos recebeu 3000, porque colocou o valor 1200 na regra de três ao final?
  

• A+B+C = 4950

  A+B+750 = 4950

  A+B=4200 ---> Daí para saber quanto cada um ganhou inversamente proporcional às idades, faremos a equação: A/1/2 + B/1/5 --> como a+b = 4200, e o mmc de 1/2 + 1/5 = 7/10, fica 4200/ 7/10 = 6000. ---> Para saber A faremos A/ 1/2 = 6000 --> 3000. Para saber B faremos B/ 1/5 --> 1200;

  Agora já sabemos que A tem 2 anos e recebe 3000 reais, B tem 5 anos e recebe 1200, e C tem x anos e recebe 750; Para achar esse x faremos 5/X = 750/ 1200 (Regra de 3, sendo que em 750/1200 eu inverti, por ser inversamente proporcional). Resolvendo isso chegamos a x=8.

  
  

• De uma maneira bem simples, sem aplicar tanta matemática (que não é o meu forte), eu resolvi assim:

  Valor total da herança = R$ 4.950,00, se fosse dividido em parte iguais pelos sobrinhos, cada um receberia R$ R$ 1.650,00 (vamos chamá-lo de valor ideal).

  Como as quantias eram inversamente proporcionais às idades, quanto mais velho, receberia menos dinheiro.

  O filho de X idade recebeu R$ 750,00, isto é R$ 900,00 a menos do que o ideal. Assim, temos que R$ 900,00 é a constante a ser aplicada entre as idades: x anos recebe R$ 750,00, 5 anos recebe R$ 1.650,00 (750 + 900) e 2 anos recebe R$ 2.550,00 (1650 + 900).

  Assim, podemos concluir que a cada R$ 900,00 a MENOS na herança e a idade AUMENTA em 3 anos. Dessa forma, é só aplicar a constante: 

  2 = R$ 2.550,00 

  5 (2+3) = R$ 1.650,00 (2.550,00 - 900,00)

  x (5+3) = R$ 750,00 (1.650,00 - 900,00)

  x = 8

  O raciocínio pode ser esse mesmo, ou eu só dei sorte?

  
  

• Pessoal, lembrem-se: na hora que pedem o inversamente proporcional, primeiro você precisa saber qual o diretamente proporcional. Assim, por exemplo, se as idades dos irmãos são 2 e 5 anos, e 4200 foi divido entre eles, pensemos como seria se fosse diretamente proporcional. O de 5 receberia 2,5 vezes o que recebeu o de 2. Como queremos inversamente proporcional, quem vai receber 2,5 vezes é de 2. Portanto, o de 5 ganhou X reais e o de 2 ganhou 2,5X reais. Então sabemos que 3,5X = 4200. Assim, sabemos que o de 5 anos ganhou 1200 reais.
  

  A partir daí, a regra de três resolve tudo.

  X - 750

  5 - 1200

  X = 6000/750 = 8

  Então X anos de idade é o mesmo que 8 anos de idade.

• não entendi, o motivo pelo qual está dando como resposta a letra "d" se, o raciocínio dos comentários reportam ao valor de "8" justamente a resposta "e". Alguém sabe o pq?

• DIVISÃO PROPORCIONAL.

  4200

  (a,b)  (2,5) como é inversamente, inverte as idades

  (a,b) (5,2)

  a/5 = b/2 = a+b/5+2 = 4200/7 = 600 (constante de proporcionalidade)

  a/5=600

  a= 3000 logo, b=1200 para que some os 4200.

  meu raciocínio: se a criança de 2 anos recebeu 3000, que é 750x4, a criança tem 8 anos.

  veja:

  750 - 2 anos

  750 - 2 anos

  750 - 2 anos

  750 - 2 anos = 8 anos. lembrem: é inversamente.

  ------

  3000 reais - criança de 2 anos ganhou

• 4950 - 750 = 4.200

  
  

  5k + 7k = 4200

  
  

  k = 4.200 / 7

  
  

  k = 600

  
  

  
  

  Como é inversamente proporcional, multiplique o valor de K na criança de 2 anos por 5, e na de 5 anos por 2.

  
  

  Criança de 2 anos = 600 * 5 = 3.000

  
  

  Criança de 5 anos = 600 * 2 = 1.200

  
  

  Criança de x anos = 750

  
  

  
  

  Agora, basta fazer regra de três no modo linear, já que é inversamente proporcional.

  
  

  
  

  2 - 3000

  x - 750

  
  

  6.000 = 750x

  x = 6000 / 750

  X = 8 anos

  
  

  
  

  ou

  
  

  5 - 1.200

  x - 750

  
  

  6.000 = 750x

  x = 6.000 / 750

  x = 8 anos

• Eu resolvi como teria de resolver na hora da prova e foi mto rápido:
  
  2 anos
  5 anos
  x anos - R$ 750
  
  Mais idade, menos dinheiro: ponto.
  
  2+5=7
  4.950 - 750 = 4.200 vamos dividir por 7 que vai dar 600 reais por ano. Mas como é inversamente, o de 2 anos vai ficar com o dinheiro do de 5 anos.
  
  2 anos ---- 3.000
  5 anos ---- 1.200
  x anos ---- 750
  
  Logo, MAIS idade, MENOS dinheiro
  
  Escolhi o de 5 anos como referência, se 5 anos dá 1200, 10 anos dá 600 reais. (Até aqui já dava para saber q dá uns 8 ou 9 anos)
  Agora ficou mole:
  10 anos --- 600 reais
  x anos ----- 750 reais
  
  É INVERSAMENTE, logo:
  
  x/10 =600/750
  750x= 6000
  x = 8
  
  
  
  

• O jeito do Diego é o mais fácil...porém um cara resolveu de outra forma esse tipo de questão uma outra questão com o mesmo raciocínio que vou postar aqui, que foi como aprendi...,

  Se está inversamente proporcional, transforma em diretamente proporcional fazendo o MMC (2,5,x) e depois joga fora o denominador...

  quando a questão é nesse estilo, chamo de "p" a proporção que cada pessoa vai ganhar.

  então: 1/2->5x

  1/5->2x

  1/x-> 10

  temos, depois no MMC e desprezando o denominador de cada fração, os números: 5x, 2x e 10

  5xp+2xp+750=4950 (multiplica por "p", que é a proporção que cada um vai ganhar)

  7xp=4200

  xp=600

  p=600/x

   

  10.p é o que o cara do 1/x vai ganhar...

  então: 10p=10.600/x

  10.600/x = 750 (o cara do 1/x ganhou individualmente 750 reais)

  x=600/75=8

  x=8

  Espero ter ajudado!

   

• 1° Passo

  
  

  1° Filho = k/2 = R$ ???,??

  2° Filho = k/5 = R$ ???,??

  3° Filho = k/x = R$ 750,00

  
  

  2° Passo

  
  

  K/2 + K/5 + K/x = 4950

  
  

  3° Passo

  
  

  K/2 + K/5 + 750 = 4950

  
  

  4° Passo

  
  

  K/2 + K/5 = 4950 - 750

  
  

  5° Passo

  
  

  K/2 + K/5 = 4200

  
  

  6° Passo

  
  

  (5k + 2k)/10 = 42000/10

  
  

  7° Passo

  
  

  7k = 42000

  
  

  8° Passo

  
  

  k = 42000/7

  
  

  9° Passo

  
  

  K = 6000

  
  

  10° Passo

  
  

  {Relembrando que k/x = 750}

  6000/x = 750

  
  

  11° Passo

  
  

  750x = 6000

  
  

  x = 8

Questão 708580

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

O dono de uma obra verificou que, com o ritmo de trabalho de 15 trabalhadores, todos trabalhando apenas 4 horas por dia, o restante de sua obra ainda levaria 12 dias para ser encerrado. Para terminar a obra com 9 dias de trabalho o dono da obra resolveu alterar o número de horas de trabalho por dia dos trabalhadores. Com a proposta feita, cinco trabalhadores se desligaram da obra. Com o pessoal reduzido, o número de horas de trabalho por dia aumentou ainda mais e, mesmo assim, houve acordo e as obras foram retomadas, mantendo-se o prazo final de 9 dias. Após três dias de trabalho nesse novo ritmo de mais horas de trabalho por dia, cinco trabalhadores se desligaram da obra. O dono desistiu de manter fixa a previsão do prazo, mas manteve o número de horas de trabalho por dia conforme o acordo. Sendo assim, os trabalhadores restantes terminaram o que faltava da obra em uma quantidade de dias igual a

• A. 42.
• B. 36.
• C. 24.
• D. 8
• E. 12

Gabarito: E

Comentários

• 15 trabalhadores trabalhando 4 horas por dia iriam demorar 12 dias para terminar a obra.
  
  4 horas * 12 dias = 48 horas de serviço por trabalhador.
  48 horas * 15 trabalhadores = 720 horas-trabalhadores seriam necessárias para terminar o serviço.
  
  4 h * 12 d * 15 t = 720 ht
  
  Para terminar em 9 dias com 5 trabalhadores a menos, são necessárias x horas:
  x h* 9 d * 10 t = 720 ht ()
  x = 720/(9*10)
  x = 720/90
  x = 8
  
  Após três dias trabalhados, o trabalhadores cumprirão quantas horas-trabalhador?
  8 h * 3 d * 10 t = 240 ht
  720 - 240 = 480 ht restantes para terminar o trabalho.
  
  Cinco trabalhadores vão embora, restam outros cinco. Mantendo as horas por dia trabalhadas constante (8 horas), quanto tempo demorou para terminar a obra a partir desse dado momento?
  8 h * x d * 5 t = 480 ht
  x = 480/(5 * 8)
  x = 480/40
  x = 12 dias.
  
  Até mais!
  ;)
  
• Esse é um tipo de questao que vc nao deve gastar mais de 10 segundos pra ver a resposta. esqueça todo a primeira parte e se concentre nesse trecho: "...  cinco trabalhadores se desligaram da obra. O dono desistiu de manter fixa a previsão do prazo, mas manteve o número de horas de trabalho por dia conforme o acordo. Sendo assim, os trabalhadores restantes terminaram o que faltava da obra em uma quantidade de dias igual a " nesse momento a obra tinha 10 trabalhadores, sairam 5, a metade, manteve-se o numero de horas por dia, se com 10 eles deveriam terminar em 6 dias, com a metade eles terminam no dobro do prazo. Chega da raiva uma questao dessa né? bons estudos a todos!
• é puro raciocinio mesmo, nao precisa nem fazer conta...obrigado
• dá raiva mesmo... na pressa a gente não percebe essa sutileza e acaba fazendo as contas...
• Uma forma mais simples de se resolver esta questão:
  1º passo:
  
  trab    horas   dias
  15      4          12
  10      x           9
  (i)      (i)
  
  4 =  10  .   9
  x      15    12          simplificando
  
  4 =   1  .   1         x= 8 horas
  x       1      2
  
  2º passo:
  trab    horas   dias
  
  10      8           6
  5        8           x
  (i)      (i)
  
  6 =  8  .   5 
  x      8     10          simplificando
  
  6 =   1  .   1         x= 12 horas
  x       1      2
  
  O segredo da questão esta no diminuição dos dias de 9 para 6.
  
  Bons estudos!!
• Mas a questão fala que com 10 trabalhadores eles teriam que terminar em 9 dias e não em 6
• Gabriela, ja haviam de passado tres dias logo faltava seis dias para terminar a obra. Então se com 10 trabalhadores ele concluia a obra em 6 dias, se a metade desiste logo 5 terao que concluir a obra no bobro do prazo, = 12 dias.
  
  Espero ter ajudado.
• Como 15*4*12 = 720, esse era o número de horas necessário para finalizar a obra. Com 5 trabalhadores a menos e apenas 9 dias de trabalho, a carga horária diária de cada trabalhador torna-se (720/10)/9 = 8 horas. Em 3 dias faz-se (3/9)*720 = 240 horas, ou seja, para finalizar o resto trabalhando-se 8 hs por dia com apenas 5 trabalhadores necessita-se (480/8)/5 = 12 dias.

• É resto com resto: se 10 t, 8h/dia restariam 6 dias pra acabar, 5 t, 8h/dia restariam quantos dias? 12 dias.

• trab  horas dias

  15   4     12

  10   x     9

  (i)   (i)

  
  

  4 = 10  .  9

  x   15  12     simplificando

  
  

  4 =  1 .  1     x= 8 horas

  x   1   2

  
  

  2º passo:

  trab  horas dias

  
  

  10   8      6

  5    8     x

  (i)   (i)

  
  

  6 =  8  .  5 

  x   8  10     simplificando

  
  

  6 =  1 .  1     x= 12 horas

  x   1   2

  
  

  O segredo da questão esta no diminuição dos dias de 9 para 6 (DIAS QUE FALTAM PARA CONCLUSÃO DA OBRA)

Questão 708583

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Área Jurídica; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Extensão de Arquivo; LibreOffice e BrOffice Writer; Microsoft Word 2007

No Microsoft Word 2007 ou superior é possível salvar arquivos no formato de texto Open Document, usado por alguns aplicativos de processamento de texto, como o OpenOffice.org Writer e o Google Docs. A extensão de um arquivo salvo no formato de documento citado acima é:

• A. .odt
• B. .pdf
• C. .xps
• D. .mdb
• E. .pps

Gabarito: A

Comentários

• Bom, não sou boa em informática...consegui responder pois .odt é a extensão de arquivos do writter.

• Ao salvar um arquivo do Microsoft Office Word 2007 no formato de Texto OpenDocument (.odt) e depois reabri-lo no Word 2007, você poderá perceber algumas diferenças de formatação entre a versão do Word 2007 e a versão OpenDocument. Da mesma forma, também poderá perceber diferenças de formatação ao abrir um arquivo OpenDocument no Word 2007. Isso ocorre devido aos diferentes recursos suportados pelos formatos de arquivo. OBSERVAÇÃO   As diferenças que você observará ao trabalhar com os dois formatos de arquivo geralmente se limitam às diferenças de formatação e à disponibilidade dos recursos. Os dados e o conteúdo serão convertidos, mas a maneira como você formata e interage com eles pode ser diferente entre esses formatos.
  Para alternar o formato de arquivo padrão de ou para ODF ou OpenXML (ou outros formatos), siga este procedimento:
  Clique no Botão do Microsoft Office e clique em Opções do Word.
  Clique em Salvar e, em Salvar documentos, na caixa Salvar arquivos neste formato, clique no formato de arquivo que você deseja usar por padrão.
  fonte:http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/diferencas-entre-o-formato-de-texto-opendocument-odt-e-o-formato-do-word-2007-docx-HA010283563.aspx

• .PDF: significa "Portable Document Format": Formato de Documentos Portável. O programa que lida com arquivos .PDF chama-se Adobe Acrobat.
  .XPS: vem das siglas XML Paper Specification, é um formato de documentos pensado para que seja fácil de compartilhar, ler e imprimir. XPS é um formato independente de plataforma (que se poderia ler em qualquer sistema operacional), aberto e sem royalties (se pode utilizar em qualquer caso sem ter que pagar nenhum direito ao criador). Microsoft lançou este formato recentemente e o integraram com Windows 7 . Uma aposta de Microsoft para competir com o formato PDF.
  .MDB: Arquivo gerado por versões do Access anteriores ao Office Access 2007.
  .PPS: Arquivo gerado pelo power point, no formato do slideshow.
  Bons estudos!
• Cuidado com arquivos com extensão .PDF, pois temos outros leitores de .PDF como o
  FOXIT PDF READER.
  
  http://www.baixaki.com.br/download/foxit-pdf-reader.htm
  
  Então cuidado, principalmente com questões do CESPE, ao afirmar que o ADOBE READER é o único leitor de .PDF.
• Olá pessoal!!
  Eu não sei se concordam comigo ... rs Eu odeiooo esse tipo de questão. Sempre erro!
  Mas confesso que errei essa por vacilo! A própria questão se responde: .odt é a sigla do formato de texto "Open Document"!
• Letra A. A extensão PDF é Portable Document Format, do Adobe Acrobat. A extensão XPS é o equivalente da Microsoft para PDF. MDB é banco de dados do Microsoft Access pré-2007, porque depois se tornou ACCDB. E PPS é uma apresentação autoexecutável do Microsoft PowerPoint pré-2007.
• Como o colega comentou acima, a própria pergunta se responde. Pois ela queria saber qual o formato do texto Open Document. Se prestar atenção e associar ao inglês finalizamos a questão sem saber nada de informática.
  .odt (Open DocumenT).
  
  Mas o bom é saber mesmo
  .pdf (Portable Document Format) Criado pela Adobe para representar documentos de maneira independente do aplicativo.
  .xps (XML Paper Specification) Em resumo é o concorrente do .pdf, só que o .xps é feito pela Microsoft.
  .mdb (Microsoft Data Base) é o formato usado pelo Microsoft Acess para gerenciar banco de dados.
  .pps (Power Point SlideShow) é uma variação que Power Point oferece para visualizar somente o slide, sem ter a opção de entrar no texto apenas edita-lo.
  
  Espero ter ajudado, Força Sempre!
• Letra A: Correta
  .odt
• Questão boa, mas com alguns detalhes:
  Depois de instalar o 2007 Microsoft Office System Service Pack 2 (SP2), você poderá abrir e salvar arquivos no formato de Texto OpenDocument (.odt), segundo site da Microsoft. No word 2007 (puro, nato) não é possível salvar .odt.
  
  Para Salvar e Abrir .pdf no Word 2007 é necessário a instalação do suplemento Salvar como PDF ou XPS para o 2007 Microsoft Office System.
  No Word 2010, já exste a opção de Abrir e Salvar .odt e também .pdf
  
  Bons estudos
  
  
  
  
  
  
• O Word 2010 salva seus arquivos, por padrão, no formato (extensão) DOCX. Mas o Word também consegue salvar arquivos em outros variados formatos, como DOC (versão antiga do Word), TXT (documento do bloco de notas) e até mesmo ODT (Texto Open Document, usado pelo BrOffice).
   Informática para Concursos: Teoria e Questões - João Antonio Carvalho
  

• LETRA A 

  Lembrei que odt era a extensão do Writer

  Macete : odT - wriTer

  
  

  SUAR NO TREINO PARA NÃO SANGRAR NA LUTA!!

• O ODT (Open Document Text) é o formato aberto para documentos de texto. 

• odt. Writer

  ods. Calc

  odp. Impress

Questão 708715

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Em fevereiro de 2012, quatro irmãos, todos nascidos em janeiro, respectivamente nos anos de 1999, 1995, 1993 e 1989, se reuniram para abrir o testamento do pai que havia morrido pouco antes. Estavam ansiosos para repartir a herança de R$ 85.215,00. O texto do testamento dizia que a herança seria destinada apenas para os filhos cuja idade, em anos completos e na data da leitura do testamento, fosse um número divisor do valor da herança. Os filhos que satisfizessem essa condição deveriam dividir igualmente o valor herdado. O que cada filho herdeiro recebeu foi

• A. R$ 85.215,00.
• B. R$ 42.607,50.
• C. R$ 28.405,00.
• D. R$ 21.303,75.
• E. R$ 0,00.

Gabarito: C

Comentários

• 1º passo: descobrir a idade de cada filho.
  2012 - 1989 = 23
  2012 - 1993 = 19
  2012 - 1995 = 17
  2012 - 1999 = 13
  
  2º passo: dividir o valor da herança (R$ 85.215,00) pelas respectivas idades (23, 19, 17 e 13).
  85215 / 23 = 3705          (ok - divisão exata)
  85215 / 19 = 4485          (ok - divisão exata)
  85215 / 17 = 5012,64... (divisão NÃO exata)
  85215 / 13 = 3705          (ok - divisão exata)
  
  A herança será destinada apenas para os filhos cuja idade seja um número divisor do valor dela (da herança).
  
  3º passo: dividir o valor da herança por 3, pois dos 4 filhos apenas 3 conseguiram satisfazer o testamento.
  R$ 85.215,00 / 3 = R$ 28.405,00 (C)
  
• Olá!
  Uma questão fácil mas, a título de curiosidade, há outra forma de resolver essa questão?
  No sentido de poupar tempo na hora da prova? 
  Obrigada!
• 2012 fevereiro
  
  nasc.- idades-
  1999- 13
  1995- 17
  1993- 19
  1989- 23
  
  
  85215 é divisível por 13,19 & 23.
  
  85215/3=28405
  
  
• Gisele, na minha opinião, essa forma que coloquei aqui é rápida sim.
  Na hora da prova você não precisa colocar passo a passo como eu fiz.
  Tentei colocar bem explicado para as pessoas que não entederam a questão, entenderem agora.
• Questão facil....porém demorada,
  A dúvida da Gisele provavelmente é a mesma que a minha, a qual seria uma forma de achar o divisor de uma maneira mais rapida, pois ficar dividindo esse numero 82215 pelas respectivas idades leva muito tempo =/

Questão 708718

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito de Propriedade; Direitos Individuais

Gerson, ao retornar do trabalho, foi surpreendido com a presença dos bombeiros no quintal de sua casa, pois estavam realizado o resgate de cinco pessoas, que foram soterradas pelo deslizamento de terra do morro nos fundos do seu imóvel. Os bombeiros foram obrigados a demolir parte da casa de Gerson para poder posicionar uma máquina a fim de auxiliar no resgate, causando extremo dano no valor de R$ 70.000,00 (setenta mil reais) ao imóvel. Segundo inciso XXV do artigo 5^o da Constituição Federal, os danos causados pela autoridade competente na casa de Gerson:

• A. não serão indenizados porque era caso de perigo público.
• B. serão passíveis de indenização ulterior.
• C. não serão indenizados porque os Bombeiros estão autorizados, em caso de perigo público, a ingressar em qualquer imóvel.
• D. serão indenizados até o limite máximo de R$ 10.000,00 (dez mil reais).
• E. serão indenizados até o limite máximo de R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais).

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva b)

   

  É certo que no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular. Entretanto, assegura-se ao proprietário indenização ulterior, se houver dano (CF, art. 5°, XXV).

   

  Em suma, sem dano não há indenização. Havendo dano, haverá indenização, mas ela será ulterior. Portanto, a alternativa b) está correta.

• XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
   
  O inciso fala do instituto da requisição administrativa, pelo qual o proprietário particular do bem não perde a propriedade, mas terá que tolerar a ocupação ou o uso dela durante um certo período detempo, para que o Poder Público enfrente uma situação de iminente perigo público, como uma enchente, ou de guerra. Finda a ocupação, o Estado desocupará ou devolverá o bem do particular eficará obrigado a indenizar este, se da ocupação ou uso resultou algum dano material ao bem.
  http://pt.scribd.com/doc/28465211/Constituicao-Federal-brasileira-Comentada
• Observem que nesses casos o fato gerador da ação da autoridade competente tem natureza de força maior, imprevisível e emergencial.
  
  Portanto, pelo fato da ação ser emergencial é óbvio que a indenização só pode ser ulterior (posterior) e é claro que somente se houver dano, pois se não gerar prejuízo ao particular não há motivo para que a Administração Pública o indenize.
• Além do inciso XXV - que trata sobre o direito de indenização em caso de dano à propriedade particular pela autoridade competente, essa questão também aborda o inciso XI, quando menciona que os bombeiros estavam no quintal da casa prestando socorro às cinco pessoas.
  Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
  (...)
  XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;
  (...)
  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
• art.5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
  Como a Constituição não trouxe um limite ao valor indenizatório não poderá o legislador infraconstitucional trazer. O ressarcimento será, no mínimo, igual ao valor do prejuízo causado na propriedade do administrado (Gerson).

• Tombamento é a modalidade de intervenção do Estado na propriedade, por meio de um procedimento administrativo, que tem por finalidade preservar o patrimônio histórico, cultural, artístico, científico, paisagístico ou turístico.

  A ocupação temporária é a prerrogativa que o Poder Público tem de, transitoriamente, e quando houver necessidade, utilizar bens particulares. Seu fundamento está no artigo 5°, inciso XXV, da Constituição Federal:

  "XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;"

  A requisição "é sempre um ato de império do Pode Público, discricionário quanto ao objeto e oportunidade da medida, mas condicionado à existência de perigo público iminente" (artigo 5°, inciso XXV supra) "e vinculado à lei quanto à competência da autoridade requisitante" (Meirelles, 2009, pág. 636.)

  A servidão administrativa é um ônus real que incide sobre um bem particular com a finalidade de permitir a sua utilização pública. (cf. Meirelles, 2009, pág. 632)

• A ocuparação temporária, na verdade, é a forma de intervenção pela qual o Poder Público usa transitoriamente imóveis privados (em regra), como meio de apoio à execução de obras e serviços públicos. Ela está prevista no Decreto-Lei 3365/65 e o seu artigo 36 diz:
  
  “É permitida a ocupação temporária, que será indenizada, afinal, por ação própria, de terrenos não edificados, vizinhos às obras e necessários à sua realização. O expropriante prestará caução, quando exigida.”
  Possui como alguns requisitos:
  1º: realização de obras públicas
  2º: necessidade de ocupação de terrenos vizinhos
  3º: inexistência de edificação no terreno ocupado
  4º: obrigatoriedade de indenização
  5º: prestação de caução prévia, quando exigida.
  
  É comum que haja ocupação em obras públicas. Por exemplo: o Poder Público decide construir uma escola diretamente ou indiretamente (concessionária). A área em volta da construção poderá ser OCUPADA para que equipamentos e instalações sejam alocados naquela região, facilitando a construção do empreendimento. A lei 8987 que trata das concessionária e permissionárias, em seu artigo 35 faz menção a essa possibilidade, ao aduzir: "§ 3^o A assunção do serviço autoriza a ocupação das instalações e a utilização, pelo poder concedente, de todos os bens reversíveis.”
  
  
  Alguns doutrinadores, por esse motivo, consideram a ocupação temporária de um procedimento auto-executório. Ela NÃO exige a eminência de um perigo, bem como haverá indenização se houver dano ou prejuízo evidente. A ocupação acabará assim que as obras ou os serviços forem concluídos.
  O caso da questão, ao contrário, retrata um típico caso de requisição administrativa, já explicada pelos outros colegas.
  Bons estudos!
  
  
  
  
   

• Requisição administrativa é a utilização coativa de bens ou serviços particulares pelo Poder Público com direito a indenização ulterior, caso haja dano. Trata-se de uma medida autoexecutória, ou seja, independe de intervenção judicial.
• Art. 5º XXV – no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
• Apenas para complementar e ajudar a enriquecer os comentários dos demais corretas, esse inciso XXV do art 5o. CF/88 fala sobre a intervenção do Estado na propriedade privada.
  Bons estudos!
  
• Art. 5º ,XXV CF/88.  No caso de iminente perigo público a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
  

• Esse tipo de questão pode nem pensar em errar na hora da prova.

  
  

• rsrs... o cargo publico é tão dificil..kkk.. se errar essa, merece uma pisa pra deixar de ser bisonho... O NEGOCIO É LER TEXTO DE LEI, E TENTAR ASSOCIAR A UM CASO CONCRETO TODA VEZ, PORQUE AS BANCAS GOSTAM DE INOVAR.. Alfartanoo  Força ! 
  
  
  GABARITO "B"

• Fico imaginando a cena do Gerso, coitado, chegando em casa e vendo um trator onde era sua casa... Pior ainda, imagine os Bombeiros derrubando a casa pra colocar o trator no lugar kkkkkk

• GABARITO LETRA B

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

   

  ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

   

  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

Questão 708721

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito à Privacidade; Direitos Individuais

Jorginho, menor de impúbere, teria sido abandonado por sua mãe, Maria. Mediante tal alegação, Marcos, pai de Jorginho, ingressou com a ação competente e pediu a guarda de seu filho ao Poder Judiciário. Segundo o inciso LX do artigo 5^o da Constituição Federal, a autoridade judicial:

• A. não assegurará à Maria o contraditório e ampla defesa porque abandonou Jorginho.
• B. admitirá, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos no interesse do menor.
• C. pode restringir a publicidade dos atos processuais em defesa da intimidade.
• D. instituirá juízo de exceção e julgará Maria culpada sumariamente por ter abandonado Jorginho.
• E. condenará Maria à pena de banimento por ter abandonado Jorginho.

Gabarito: C

Comentários

• O que diz o inciso LX do artigo 5º da CF:  a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;
  
  
  Alternativa : C
• Complementando a resposta do colega.
  
  Art. 5 :         LX – a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa  da intimidade ou o interesse social o exigirem;
  
  C.P.P.
  Classificação do sigilo, este se divide em 2
  Sigilo Externo: Destinados a terceiros desinteressados e a imprensa.
  Sigillo Interno: Destinados aos interessados no processo:
  
  As duas modalidades de Sigilo NÃO atinge: "" JUIZ, PROMOTOR, ADVOGADO ""
  
  VLW, Bons estudos pessoal.
  
   
• Resposta correta: Letra C
  
  A) Errado, tendo em vista o art. 5º, inciso LV: "aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;"
  
  B) Errado, pois o art. 5º, inciso LVI afirma que "são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;"
  
  C) Correta, pois o inciso LX do mesmo art. afirma que "a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;"
  
  D) Errado, tendo em vista que o inciso XXXVII: "não haverá juízo ou tribunal de exceção;"
  
  E) Errado, pois segundo o inciso XLVII, d: "não haverá penas de banimento;"
• Achei que iriam sacanear. Colocar vários incisos "corretos" para testar a decoreba. Mas foi gentil o examinador da FCC. hahahaha
• Menor de Impúbere: é aquele que, em razão da idade, não alcançou a capacidade jurídica plena para o exercício de seus direitos. O menor impúbere é absolutamente incapaz de exercer pessoalmente os atos da vida civil. São assim considerados os menores de dezesseis anos. Entre dezesseis e dezoito anos de idade o menor será considerado púbere e, após completar dezoito anos, cessará a menoridade (art. 5º do Código Civil).
• pena de banimento rsrsrsrs
  a gente precisa reconhecer o bom humor dos elaboradores de questões
• ahuahauhauhau...Achei que só eu havia achado engraçada essa questão....hauhauahau,,,

• A questão é de direito constitucional, mas cabe mencionar o dispositivo legal que complementa a disposição constitucional da restrição à publicidade dos atos processuais:

  art.155 cpc: " os atos processuais são públicos.Correm todavia em segredo de justiça os processos: em que exigir o interesse público, que dizem respeito a filiação,casamento,separação de cônjuges,conversão em divórcio,alimentos e guarda de menores".

• Art. 5 - CF, LX -  "a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;"
  
  Comentários: os atos processuais, via de regra, são públicos, assim como os julgamentos realizados no âmbito do Poder Judiciário. Excepcionalmente, porém, teremos o chamado "segredo de justiça", que impõe restrição à publicidade dos atos processuais. A Constituição Federal traz duas hipóteses de restrição do acesso aos atos processuais:
  
  a) Defesa da intimidade; e
  b) Interesse social.
  
  É importante que não seja confundido este segredo com o segredo relativo às informações de caráter público. O Art. 5º, XXXIII, dispõe sobre o acesso às informações  constantes de órgãos públicos. Naquele caso, as hipóteses de sigilo são as relacionadas à defesa do Estado e da sociedade.
  
  Interessante notar que  a Constituição defenda a possibilidade de um julgamento ser sigiloso para a proteção da intimidade, mas dispõe que não será possível restringir a publicidade se a sua divulgação for necessária para o resguardo do direito à informação (Art. 5º, XIV)
  
  Fonte: Fabrício Sarmanho e Eduardo Muniz, Ed. Vestcon 
  
  
  
  

  Alternativa C

• A) ASSEGURA SIMMM

  B) NÃOOO ADMITE PROVA ILICITA

  C) GABARITO

  D) NÃOOO HÁ JUIZO DE EXCEÇÃO

  E) PENA DE BANIMENTO É PROIBIDA NO BRASIL

  
  

  - Questão bem legal :D 

• GABARITO LETRA B

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

   

  ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

   

  LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;

Questão 708724

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Funções Essenciais à Justiça; Ministério Público

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, NÃO se inclui dentre as funções institucionais do Ministério Público:

• A. promover ação popular para a proteção do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos.
• B. defender judicialmente os direitos e interesses da população indígena.
• C. promover, privativamente, ação penal pública, na forma da lei.
• D. requisitar diligências investigatórias e instauração de inquérito policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações processuais.
• E. promover ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos na Constituição.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:
  I- promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei; (LETRA C - CORRETO)
  II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta Constituição, promovendo as medidas necessárias a sua garantia;
  III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;
  IV - promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos nesta Constituição;(LETRA E - CORRETO)
  V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas; (LETRA B - CORRETO)
  VI - expedir notificações nos procedimentos administrativos de sua competência, requisitando informações e documentos para instruí-los, na forma da lei complementar respectiva;
  VII - exercer o controle externo da atividade policial, na forma da lei complementar mencionada no artigo anterior;
  VIII - requisitar diligências investigatórias e a instauração de inquérito policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações processuais;(LETRA D - CORRETO)
  IX - exercer outras funções que lhe forem conferidas, desde que compatíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedada a representação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas.
  A questão pedia a alternativa que NÃO é função institucional do MP, segundo a CF/88. A única resposta que não é citada nesse art. é a da letra "A", que, portanto, é o gabarito correto.

• Assertiva a)
  
  Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.
  
  Portanto o Cidadão é legitimado para propor tal ação

• Apenas complementando os comentários acima...
  LAP, "Artigo 6°, § 4º O Ministério Público acompanhará a ação, cabendo-lhe apressar a produção da prova e promover a responsabilidade, civil ou criminal, dos que nela incidirem, sendo-lhe vedado, em qualquer hipótese, assumir a defesa do ato impugnado ou dos seus autores."Portanto, o MP não tem legitimidade para propor nem para assumir o pólo ativo da ação popular. Pode, contudo, como órgão fiscalizador da lei e promotor do interesse público, apontar irregularidades e eventuais carências da ação, seja na representatividade, seja nos pressupostos processuais ou nas condições da ação.
  Sobre o tema, a doutrina ensina nos seguintes termos:
  
  Djalma Negreiros Penteado observa que não crê “que o texto do citado art.
  4.º, §6º, da lei que regula as ações populares comporte inteligência que impeça o
  órgão do Ministério Público de examinar os pressupostos processuais da ação, as
  condições da ação e tudo mais que possa incidir no tema colocado ‘sub judice’,
  restringindo-se, por isso, a limitação posta pelo legislador à sua posição em face do
  mérito mesmo da ação. O que lhe é vedado, em suma, nos termos da legislação
  vigente é o colocar-se ‘ a favor do ato impugnado ou de seu autores”.
  
  Luiz José de Mesquita encerra a questão dizendo: “argüir o Ministério Público
  alguma irregularidade ou ilegalidade ocorrente no processo de ação popular ainda
  não é, nem pode dizer que seja, ‘defender ato impugnado ou seus autores’. Argüir
  uma irregularidade não é defender o ato impugnado”. Explica que os deveres de
  fiscal da lei e de zelar o interesse público são harmônicos e não se contrapõem, pois
  ao defender a aplicação da lei, estará zelando pelo interesse público.
  Luiz José de Mesquita encerra a questão dizendo: “argüir o Ministério Público
  alguma irregularidade ou ilegalidade ocorrente no processo de ação popular ainda
  20 Ob.cit., p. 229.
  21 DINAMARCO, Cândido Rangel. Fundamentos do processo civil moderno. São Paulo: Malheiros,
  2002. p. 327.
  22 Ob.cit., p. 325.
  23 VIEIRA DE SOUZA, Agripino. Justitia. São Paulo, vol.62, p.117.
  24 NORONHA, Itamar Dias. O Ministério Público interveniente na ação popular; ampliação de sua
  atividade recursal. Justitia. São Paulo, vol. 116, 1982, p.136.
  25 DJALMA, Negreiros Penteado. Revista dos Tribunais. São Paulo, vol. 413, 1970, p.153.
  não é, nem pode dizer que seja, ‘defender ato impugnado ou seus autores’. Argüir
  uma irregularidade não é defender o ato impugnado”. Explica que os deveres de
  fiscal da lei e de zelar o interesse público são harmônicos e não se contrapõem, pois
  ao defender a aplicação da lei, estará zelando pelo interesse público  
• Complementando os comentários já feitos.
  O art.5º,LXXIII da CF in verbis :
  ''qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;''
  
  Não confundir com o art.129 da CF'' São funções institucionais do Ministério Público:
  III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;''
  Gabarito:Letra A
• Letra A
  
  
  Art. 1º, L.4.717/65: Qualquer cidadão será parte legítima para pleitear a anulação ou a declaração de nulidade de atos lesivos ao patrimônio da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Municípios, de entidades autárquicas, de sociedades de economia mista, de sociedades mútuas de seguro nas quais a União represente os segurados ausentes, de empresas públicas, de serviços sociais autônomos, de instituições ou fundações para cuja criação ou custeio o tesouro público haja concorrido ou concorra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita ânua, de empresas incorporadas ao patrimônio da União, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, e de quaisquer pessoas jurídicas ou entidades subvencionadas pelos cofres públicos.
  
  
   
  
  
  
• Além da ação civil pública, o Ministério Público possui legitimidade para propor as demais ações constittucionais (HC, HD, MS, MI), exceto a AÇÃO POPULAR. Contudo, deverá acompanhá-la, "cabendo-lhe apressar a produção da prova e promover a responsabilidade, civil ou criminal, dos que nela incidirem, sendo-lhe vedado, em qualquer hipótese, assumir a defesa do ato impugnado ou dos seus autores". Direito Constitucional- Marcelo Novelino
• Qualquer pessoa pode propor Ação Popular?
  
  Resposta = Não.
  
  Justificativas:
   * Ter que ser cidadão, nato ou naturalizado.
  * Deve estar em pleno gozo dos direitos políticos
  * Ter que possuir idade a patir de 16 anos.
  * Pessoas Jurídicas não podem propor Ação Popular (Súmula 365, STF).
  * O MP não tem legitimidade de propor Ação Popular, mas possui legitimidade para acompanhá-las.
  
• Pessoal, que ação de inconstitucionalidade é essa a que se refere o inciso IV do art. 129??? 
  
  IV - promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos nesta Constituição;
  
  Agradeço, se alguém puder me esclarecer..
• Oi gente,
  
  Respondendo a Pri e Franciele santos:
  
  Seg. a CF/88:
  art:129 São funçoes institucionais do ministério Público
  II- Zelar pelo efetivo respeito dos poderes públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta cf, promovendo as medidas necessárias a sua garantia ;
  
  
  Aí então vc vai lá no inc.IV que diz:
  
  Promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados , nos casos previstos nesta constituição:
  Explicando:
  Quem tem esta legitimidade de propor a adin, neste caso é o PGR(chefe do MPU), todas ás vezes que um ente federado transgredir as normas desta constituição, ele o PGR poderá propor está ação, invalidando as decisões que forem de encontro a carta da República , podendo provocar intervençaõ Federal nos casos que a cf mencionar.
  
  
  
  
  
  
  
  
• Acho que promover a 'ação de incostitucionalidade' refere-se à legitimidade que tem o PGR de propor ADIN ou ADC (Art. 103, VI, CF).
  
• Colegas, tentarei sucintamente explicar melhor a dúvida invocada com o auxílio do bom e velho Wikipedia.
  Acredito que o art. 129. IV, CF, já transcrito alhures, refere-se à Ação Direta de Inconstitucionalidade Interventiva, que segundo a doutrina:
  "É manejada quando ocorre intervenção federal sobre os estados, distrito federal ou municípios por ofensa a princípios constitucionais descritos no artigo 34, VII (Princípios Sensíveis) da Constituição Federal: De acordo com o Artigo 36, III da CF/88, a ADI Interventiva poderá ser federal, mediante proposta do Procurador Geral da República, sendo o Supremo Tribunal Federal, o órgão competente para apreciá-la e julgá-la."

• Ação popular só o cidadão..exercendo seus direitos políticos ...MP não tem legitimidade para isso...agora o procurador exercendo o seu direito como cidadão pode ..

• O Ministério Público não pode promover a ação popular, pois esse tipo de ação tem como legitimado ativo o cidadão. Já a Ação Pública pode ser proposta pelo MP

• Conquanto o Parquet não detenha legitimidade para propor a Ação Popular, cabe-lhe se o cidadão desisitir da demanda, assumir-lhe a titularidade. 

• A questão pede para que seja marcada a única alternativa que não apresenta uma função institucional do Ministério Público e, sendo assim, deveremos assinalar a letra ‘a’! Nos termos do art. 129, III, compete ao Ministério Público promover a Ação Civil Pública para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos. Vale destacar, ademais, que o MP não é legitimado à propositura da Ação Popular, que somente pode ser apresentada por cidadão, consoante determina o inciso LXXIII do art. 5°, CF/88. 

  No mais, as funções descritas nas outras alternativas estão descritas no art. 129, respectivamente nos incisos: V, I, VIII e IV. 

• GABARITO LETRA A

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

   

  ARTIGO 129. São funções institucionais do Ministério Público:

   

  I - promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei; (LETRA C)

  II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de relevância pública aos direitos assegurados nesta Constituição, promovendo as medidas necessárias a sua garantia;

  III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;

  IV - promover a ação de inconstitucionalidade ou representação para fins de intervenção da União e dos Estados, nos casos previstos nesta Constituição; (LETRA E)

  V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas; (LETRA B)

  VI - expedir notificações nos procedimentos administrativos de sua competência, requisitando informações e documentos para instruí-los, na forma da lei complementar respectiva;

  VII - exercer o controle externo da atividade policial, na forma da lei complementar mencionada no artigo anterior;

  VIII - requisitar diligências investigatórias e a instauração de inquérito policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações processuais; (LETRA D)

  IX - exercer outras funções que lhe forem conferidas, desde que compatíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedada a representação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas.

Questão 708727

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Legislação do Ministério Público
• Assuntos: Legislação do Ministério Público do Estado de Pernambuco; Lei Complementar nº 12 , de 27 de dezembro de 1994 (Lei Orgânica do Ministério Público de Pernambuco)

Compete ao Sub-Procurador-Geral de Justiça em Assuntos Institucionais, dentre outras atribuições:

• A. praticar atos relativos à administração geral e execução orçamentária do Ministério Público.
• B. coordenar os serviços das assessorias administrativas.
• C. dirigir as atividades funcionais e os serviços técnicos e administrativos.
• D. promover a participação e o fortalecimento da sociedade civil no acompanhamento e fiscalização das políticas públicas, administração geral e execução.
• E. coordenar os serviços das assessorias técnicas em matéria cível e criminal.

Gabarito: D

Comentários

• Art 71
  § 1º Ao Subprocurador-Geral de Justiça para Assuntos Institucionais compete:
  I – substituir o Procurador-Geral de Justiça em seus afastamentos;
  II – assistir ao Procurador-Geral de Justiça na promoção da integração dos órgãos de execução do Ministério Público, visando estabelecer ações institucionais;
  III – promover, sob orientação do Procurador-Geral de Justiça, a interlocução do Ministério Público com os Poderes do Estado e outros órgãos em assuntos de interesse da Instituição;
  IV – promover a aproximação, participação e o fortalecimento da sociedade civil no acompanhamento e fiscalização das políticas públicas;
  V – promover a integração dos Centros de Apoio Operacional;
  VI – ressalvadas as atribuições da Corregedoria-Geral e da Ouvidoria-Geral do Ministério Público, prestar assistência aos órgãos de execução e auxiliares em matérias de interesse institucional;
  VII – coordenar a elaboração e o trâmite interno e externo das propostas legislativas; 
  VIII – exercer outras atribuições que lhe sejam conferidas ou delegadas.
  

• LC ESTADUAL 12/94 - LEI ORGÂNICA DO MPPE

  
  

  ART. 11-A

  
  

  § 1º Ao Subprocurador-Geral de Justiça em Assuntos Institucionais compete:

   

  I - assistir o Procurador-Geral de Justiça no desempenho de suas funções institucionais;

   

  II - promover a cooperação e a interação entre o Ministério Público e as demais instituições públicas e privadas;

   

  III – promover a participação e o fortalecimento da sociedade civil no acompanhamento e fiscalização das políticas públicas;

   

  IV – exercer outras atribuições que lhe seja conferidas ou delegadas.

  
  

• LC 12/94 - Art. 11-A,  § 1º

  Ao Subprocurador-Geral de Justiça em Assuntos INSTITUCIONAIS compete: (ROL EXEMPLIFICATIVO)

   I - assistir o PGJ no desempenho de suas funções institucionais; 

   II - PROMOVER A COOPERAÇÃO E A INTERAÇÃO ENTRE O MINISTÉRIO PÚBLICO E AS DEMAIS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS; 

   III - PROMOVER A PARTICIPAÇÃO E O FORTALECIMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NO ACOMPANHAMENTO E FISCALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS; 

   IV - exercer outras atribuições que lhe seja conferidas ou delegadas. 

Questão 708730

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Corrupção passiva; Crimes contra a administração pública; Prevaricação

Considere:
I. Solicitar o funcionário público para si, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
II. Deixar o funcionário público de praticar, indevidamente, ato de ofício, para satisfazer sentimento pessoal.

Essas condutas tipificam, respectivamente, os delitos de:

• A. corrupção ativa e prevaricação.
• B. corrupção ativa e condescendência criminosa.
• C. prevaricação e condescendência criminosa.
• D. corrupção ativa e corrupção passiva.
• E. corrupção passiva e prevaricação.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E É CORRETA, ARTS. 317 (CORRUPÇÃO PASSIVA) E 319 (PREVARICAÇÃO).
• ipsis litteris:
  
  Corrupção passiva
  
          Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:
          Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redação dada pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)
          § 1º - A pena é aumentada de um terço, se, em conseqüência da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever funcional.
          § 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a pedido ou influência de outrem:
          Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
  
  Prevaricação
  
          Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
          Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
          Art. 319-A.  Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo: (Incluído pela Lei nº 11.466, de 2007).
          Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
• Para não errar!!
  Na corrupção passiva a conduta típica vem expressa pelos verbos: SOLICITAR, RECEBER E ACEITAR. Enquanto na corrupção ativa os verbos são:OFERECER ou RECEBER!!
  Já na prevaricação a conduta típica vem expressa de 3 formas:
  a) retardar ato de ofício
  b) deixar de praticar ato de ofício
  c) praticar ato de ofício contra disposiçõa expressa de lei.
  
• PARA NUNCA MAIS CONFUNDIR:
  
  Na corrupção ativa, o particular oferece ou promete vantagem indevida ao funcionário público;
  Na corrupção passiva, o funcionário público recebe ou solicita uma vantagem indevida;
  Na concurssão, o funcionário público exige uma vantagem indevida;
  
  Lembre-se que passivo é aquele que recebe, então corrupção passiva se refere ao funcionário público recebendo (ou solicitando);
  
• Beleza Galera! ninguem mais vai errar essa questão! agora chega!!!

• Prevaricação
  Tipo	Art. 319 – Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal.   Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo.
  Pena	Detenção de 3 meses a 1 ano e multa. A. Detenção de 3 meses a 1 ano.
  Observações	- Sujeito ativo: funcionário - Sujeito passivo: Estado - Crime doloso, próprio, funcional de conteúdo variável, omissivo ou comissivo. - Consuma-se com o retardamento, omissão ou prática de ato de ofício contra lei. - Admite a forma tentada nas modalidades comissivas.

• Corrupção Ativa
  Tipo	Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício.
  Pena	Reclusão de 2 a 12 anos e multa.
  Observações	A pena é aumentada de 1/3, se, em razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional. A iniciativa é do particular. Sujeito ativo: particular. Sujeito passivo: Administração Pública, em sua moralidade. Crime doloso, comum, formal, instantâneo e exige que a promessa tenha o fim especial de determinar que o funcionário pratique, omita ou retarde ato de ofício e se consuma no instante em que oservidor dela tome conhecimento.

• Corrupção Passiva
  Tipo	Art. 317 – Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem.(Simples) Agravante: § 1º - A pena é aumentada de 1/3, se, em consequência da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever funcional. (Em virtude da vantagem recebida o sujeito efetivamente deixa de cumprir o seu dever funcional) Privilegiada: § 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a pedido ou influência de outrem.
  Pena	Simples: Reclusão de 2 a 12 anos e multa. Agravante: + 1/3 Privilegiada: Detenção de 3 meses a 1 ou multa.
  Observações	- A iniciativa de obter a vantagem é do funcionário. - Para constituir crime, basta solicitar, não precisa receber. - Sujeito ativo: funcionário público - Sujeito passivo: Administração Pública - Crime próprio, formal, doloso, de múltipla ação ou de conteúdo variável. - Vai ser unilateral se a iniciativa do funcionário solicitando a vantagem: só ele responde. Ou do particular oferecendo ou prometendo e o funcionário recusando. Vai ser bilateral se a iniciativa for do particular oferecendo ou prometendo e o funcionário recebendo ou aceitando a vantagem. - A modalidade privilegiada é pouco parecida com a corrupção passiva porque não tem a vantagem. - O que diferencia a corrupção passiva privilegiada da prevaricação é que na prevaricação o que motiva a falta do funcionário é o interesse ou sentimento pessoal, já na corrupção passiva privilegiada atende a pedido ou influência de outrem.

• Apenas Complementando:
  ]
  
  
  

  Condescendência criminosa

  Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

  Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

• RESPOSTA: "E"
  
  Corrupção passiva 
  Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora 
  da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa 
  de tal vantagem: 
  
  

  Prevaricação 

  Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra 

  disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal: 
• Pessoal, eu sei que muita gente aqui age por "interesse ou sentimento pessoal" na hora de postar seus comentários com a boa intensão em ajudar, mas pelo amor de Deus, chega de copiar e colar texto de lei, isso é totalmente desnecessário, a não ser que a pessoa copie o texto da lei, mas explicando e esmiuçando cada ponto.
  
  Antes quando eu pegava uma questão meio complicada e reparava que ali tinha uns 20 comentários eu ficava alegre, mas agora quando vejo isso, a primeira coisa que penso é, 80% dai é mer.da e 20% dá pra aproveitar.
• CONCORDO com o colega Charles, não faz sentido colocar tantos comentários repetitivos, não irá acrescentar em nada.
  
  Quando o fundamento da questão só é letra de lei e alguém já postou o texto da lei referente a questão, para quê repetir de novo?
  
  
• Gente....
  
  Podem repetir setecentas vezes que eu AMO!!!! facilita para gravar (decorba) e respeita o direito que cada um tem de postar as respostas. O interessante é apenas que os comentários - DE FATO - se refiram à questao.
• Quem comete CORRUPÇÂO PASSIVA?
  R: O FUNCIONÁRIO PÚBLICO.
  Por quê?
  R: Porque ele PASSOU em concurso público.
  Gravou?
  Abç.
  
• Podem repetir setecentas de vezes, ajuda a memorizar! 

• Mnemônico:

   

  PrevarIcação

  Pessoal Interesse

   

  FAVORZINHO GRATUITO (͠≖ ͜ʖ͠≖) = Corrupção passiva privilegiada

  SATISFAÇÃO DE INTERESSE PRÓPRIO ٩(^◡^ ) = Prevaricação 

   

  Em Breve: Resumos: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

• GABARITO: E

  Corrupção passiva

         Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

         Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

  Prevaricação

         Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

         Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

• GABARITO LETRA E

  DECRETO-LEI Nº 2848/1940 (CÓDIGO PENAL - CP)

  Corrupção passiva

  ARTIGO 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

  Prevaricação

  ARTIGO 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

Questão 708733

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Informática; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Direito Penal
• Assuntos: Comunicação falsa de crime ou de contravenção. Autoacusação falsa; Crimes contra a administração pública; Denunciação caluniosa; Fraude processual

Dar causa à instauração de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que sabe inocente:

• A. configura o delito de comunicação falsa de crime.
• B. configura o delito de denunciação caluniosa.
• C. configura o delito de fraude processual.
• D. configura o delito de auto-acusação falsa.
• E. não tem relevância penal, porque a ação de improbidade administrativa é ação cível.

Gabarito: B

Comentários

• Denunciação Caluniosa é um delito previsto no código penal, na parte “Dos Crimes Contra a Administração Pública”. É pouco conhecida do público em geral, que a confunde por vezes com Denúncia, crime previsto no Código Penal na parte “Dos Crimes Contra A Pessoa”. Ambos os crimes atingem a honra do indivíduo, seja de forma direta ou indireta. E quando isso acontece, cabe ao Direito Penal a proteção à honra da pessoa atingida, em cumprimento ao que está previsto na Constituição Federal por meio do Princípio da Dignidade da Pessoa Humana.
  art. 339 do CP.
  
  
• Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)
          Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
          § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.
          § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção.
• letra B
  Ouso discordar dos colegas acima, sempre disposto a rever meu posicionamento.
  Senhores, o tipo acima é especial. Não está previsto no CP.Trata-se do art.19 da lei 8.429/92
   Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

  Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
  Genericamente poderíamos até chamar de delito de denunciação caluniosa porém um tipo especial de denunciação caluniosa, conforme acima trazido.
  Abraços.

• Ao colega acima,
  
  acho que não cabe este artigo que você citou, pois a questão não falou que a pessoa REPRESENTOU contra a outra por ato de improbidade administrativa, mas sim que IMPUTOU a ela crime de que sabe inocente, dando causa a instauração da ação de improbidade administrativa.
• Bruno, você tem toda a razão. Não havia atentado para isso. Em face do conflito aparente de normas penas, aplica-se a de caráter especial em detrimento da de caráter geral (princípio da especialidade). Portanto, a norma da Lei de Improbidade sobressai à norma do CP.
  Não consigo ver de modo claro a diferença entre representar e imputar para os efeitos da lei.
  Bom, se eu estiver errado, que me corrijam também
• Colega Bruno, se no item em tela fosse informado que a imputação caluniosa foi contra agente público ou terceiro beneficiário, realmente você estaria com a razão, porém o item amolda-se melhor no art. 339 do CP como anteriormente já responderam, não sendo um caso especial de denunciação caluniosa, se não vejamos:
  
  Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente.
  
  abraço
• não consigo visualizar a diferença entre representar e dar causa à instauração. Quem representa está dando causa a instauração de ação de improbidade e quando você faz isso, sabendo que trata-se de um inocente, prevalecerá a norma especial da lei de improbidade. Única figura criminosa lá prevista. Respeito a opinião dos colegas mas mantenho meu posicionamento por estes fundamentos.
  Abraços
• Boa a discussão,
  
  O enunciado fala em imputação de crime, e de forma indireta veio a instauração de improbidade administrativa, seja por que o MP ciente do crime, e sendo que alguns crimes tb são considerados atos de improbidade administrativa, acabou dando causa a instauração de ação de improbidade administrativa.
  
  O crime específico da lei de improbidade, ocorre quando o mesmo vai e representa pela improbidade, mesmo sabendo ser falsa essa representação, aqui, não se fala em crime.
  
  Att.
• Colega Bruno, acredito que não expliquei bem a minha resposta, o erro em não ser o art. 19 da lei 8.429/92 não esta na diferença entre representar e dar causa à instauração, esta no fato que a questão diz:
   "Dar causa à instauração de ação de improbidade administrativa contra alguém (pode ser qualquer pessoa), imputando-lhe crime de que sabe inocente:" 
  Repare o que diz o art 19 da lei 8428/92:
   
  Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidadecontra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.
  
  Perceba que neste art.19 a representação foi acusando o sujeito por ato de improbidade, e a questão disse, imputando -lhe crime. Lembre que nem todo ato de improbidade constitui crime, a maior parte dos atos de improbidade serão apenas ilícito administrativo, não entrando na orbita do direito penal, até por que de acordo com art 1° da LICP “Considera-se crime a infração penal que a lei comina pena de reclusão ou de detenção, quer isoladamente...", repare que nenhuma pena tratada na lei 8429/92 possui pena de reclusão ou detenção, logo estes não poderão ser chamados de crime.
  Espero ter ajudado

• Dar causa à instauração de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que sabe inocente: 

  •  a) configura o delito de comunicação falsa de crime.

  •  b) configura o delito de denunciação caluniosa.

  •  c) configura o delito de fraude processual.

  •  d) configura o delito de auto-acusação falsa.

  •  e) não tem relevância penal, porque a ação de improbidade administrativa é ação cível.

  
  

  Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)

  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.

  § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção.
  
  Comunicação falsa de crime ou de contravenção

   

  
  Art. 340 - Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe a ocorrência de crime ou de contravenção que sabe não se ter verificado:

  Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.

• RESPOSTA: "B"
  Denunciação caluniosa 
  Art. 339 - Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente

• Denunciação caluniosa

  Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)

  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.

  § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção.
  
  Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del2848.htm

• Concordo com o colega Bruno. A tipificação a ser aplicada deve ser a da legislação especial. Entretanto, gostaria de mencionar que a questão em exame, em sua letra B, não menciona o artigo aplicado, nem a legislação correspondente. De outro lado, acredito que o tipo contido no art. 19 da Lei 8429 também poderia ser chamado de denunciação caluniosa, não obstante não ter esse nome escrito em cima do artigo, como no CP.
  Dessa fora, considero correto o gabarito, por ser denunciação caluniosa da Lei especial 8429. Assim proponho.
• Caros colegas,
  Diante da confusão generalizada advinda de diversos comentários postados acima, é mister esclarecer a diferença fundamental no enquadramento das condutas previstas no art. 19 da Lei 8.429/92 e no art. 339 do CP (observem que o agente que der causa à investigação estará enquadrado no art. 339 do CP se a conduta, imputada à pessoa que a sabe inocente, se tratar de crime; e estará enquadrado no art. 19 da Lei 8.429/92 se a conduta, imputada à pessoa que a sabe inocente, não for crime, mas tão-somente ato de impobidade):
  
  Art. 339 - Dar causa à instauração de investigação policial, de processo judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente:
  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
  
  No caso da ação de improbidade, não se tratando de crime, o autor da denunciação responderá pelo crime do art. 19 da Lei 8.429/92.
   
  Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.
  Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
  
  Como o enunciado fala em "imputando-lhe crime" e não "ato de improbidade", o gabarito, incontestavelmente, é a alternativa 'b".

• O delito de comunicação falsa de crime é o famoso trote,não se confunde com denuciação caluniosa.

   

  Vá e Vença!

   

• DENUNCIAÇÃO CALUNIOSA

  Art. 339. DAR CAUSA À INSTAURAÇÃO de:
  1 - INVESTIGAÇÃO POLICIAL;
  2 - DE PROCESSO JUDICIAL;
  3 - INSTAURAÇÃO DE INVESTIGAÇÃO ADMINISTRATIVA;
  4 - INQUÉRITO CIVIL; ou
  5 - AÇÃO DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA
  Contra alguém, imputando-lhe CRIME de que o sabe inocente:

  PENA - RECLUSÃO, DE 2 A 8 ANOS, E MULTA.

   

  
  GABARITO -> [B]

• d. caluniosa = IP, PROC JUD, I.ADM, I.CIVIL. A.IMPROBIDADE.

• Art. 339. Dar causa à instauração de inquérito policial, de procedimento investigatório criminal, de processo judicial, de processo administrativo disciplinar, de inquérito civil ou de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime, infração ético-disciplinar ou ato ímprobo de que o sabe inocente:      

  Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

  § 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de anonimato ou de nome suposto.

  § 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de contravenção

• GABARITO LETRA B

  DECRETO-LEI Nº 2848/1940 (CÓDIGO PENAL - CP)

  Denunciação caluniosa

  ARTIGO 339. Dar causa à instauração de inquérito policial, de procedimento investigatório criminal, de processo judicial, de processo administrativo disciplinar, de inquérito civil ou de ação de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime, infração ético-disciplinar ou ato ímprobo de que o sabe inocente:  

Questão 708739

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Comunicação Social - Jornalismo; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Engenharia Civil; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Psicologia; FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Serviço Social
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice.org e LibreOffice Calc; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Libre Office Calc, a função que retorna a data e hora atual do computador é chamada:

• A. HoraAtual().
• B. Agora().
• C. DataHora().
• D. Tempo().
• E. Horário().

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: Letra B.
  Existem situações em que precisamos inserir a data (ou hora) atual em uma planilha: no cabeçalho de uma nota fiscal, em um recibo de pagamento de empregado, em uma folha de ponto, etc. Para esses casos, existe a função AGORA().
  Facílima de usar (não precisa nem de argumentos!), a função retorna a data e a hora atuais no computador em formato numérico, com cada unidade correspondendo a um dia e a parte decimal correspondendo a horas, minutos e segundos. Apesar de simples, é muito usada, por exemplo, no cálculo de horas extras.
  Fonte: http://www.jlcarneiro.com/como-obter-uma-marca-temporal-timestamp-no-excel/

• Letra B.
  O nome da função e o procedimento é igual ao Excel. Para que o valor numérico seja exibido como Data e Hora de verdade, acione Ctrl+1 e coloque o formato DD/MM/AAAA HH:MM:SS
• Agora(). /*NOW()*/. É uma função sem argumentos.
  
  =Agora()-A1  retorna a diferença de data entre A1 e agora.
• Igual processo ocorre no EXCEL.
  =Agora() utiliza o referencial de data e hora do sistema operacional.
  Obs: No Calc o ano da data aparece apenas os 2 últimos dígitos. No Excel aparace completo.
  
• É válido lembrar que a função "Agora()" se atualiza a cada "clic" ou "enter" que é dado na planilha.

• Lembrete:

  
  

  é só associar que "AGORA" é pra aqueles caras mais estressados, mais apressados, que querem a informação EXATA e PRECISA do momento!!! .... quando??? Que dia??? Que horas??? ..."AGOOOOORA!!!" (arrancando os cabelos).
  

  Me ajuda demais a diferenciar das outras fórmulas!

  
  

  Bons estudos!
  

  
  

• Gab. B) 

   

  =AGORA()

   

  A função AGORA() retorna a data e a hora atual do sistema. Se, por exemplo, hoje é o dia 12/01/2017 e, no momento, são 16:25:10, a função retornará 12/01/17 16:25.

   

  Toda vez que o arquivo é aberto ou que o usuário clica em F9 (função Recalcular) a função AGORA é recalculada.

  O resultado da função pode ser formatado através do menu Formatar > Células.

• Hoje: Data

  Agora: Data e hora do sistema

  Sucesso, bons estudos, nãodesista!

• PC-PR 2021

Questão 817468

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Microsoft Excel 2007 o conteúdo de uma célula apare- ce, por padrão, com orientação horizontal. Para mudar o conteúdo dessa célula para orientação vertical, ou seja, para fazer com que o conteúdo da célula apareça no sentido vertical, pode-se clicar com o botão direito do mouse sobre a célula desejada e selecionar a opção:

• A. Alinhamento. Em seguida, clica-se na opção Definir Como e, na caixa de diálogo que aparece, seleciona-se a opção alinhamento vertical.
• B. Rotação. Em seguida, seleciona-se o sentido vertical ou digita-se o grau de rotação do texto.
• C. Formatar alinhamento. Em seguida, clica-se na opção Alinhamento do texto e, na janela que se abre, seleciona-se a opção Alinhamento Vertical.
• D. Texto Vertical. Em seguida, seleciona-se o grau de rotação do texto e clica-se no botão Aplicar ao texto selecionado.
• E. Formatar células. Em seguida clica-se na guia Alinhamento e, na divisão Orientação, seleciona-se o sentido vertical ou digita-se o grau de rotação do texto.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E. Todo o alinhamento de uma planilha é baseado em uma célula. Ou seja, quando pensamos em alinhar um dado não pensamos como alinhá-lo na planilha, mas como alinhá-lo na célula. Como qualquer célula é quadrada (ou retangular) existem dois tipos de alinhamento: o horizontal e o vertical. Atalho: Ctrl+1 Podemos definir o valor exato ou selecionar em um semicírculo o valor desejado.
   

• Resposta Correta: Letra (E)

  Formatar alinhamento NAO

  Formatar alinhamento NAO

  Formatar alinhamento NAO

  Formatar alinhamento NAO

  Formatar alinhamento NAO

  o CORRETO É FORMATAR CÉLULA

Questão 817486

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Edificações Contemporâneos; Análise Projetual; Projetos

Rem Koolhas, fundador do OMA (Office for Metropolitan Architecture), um dos arquitetos contemporâneos cujo trabalho profissional e teórico exerce importante influência na prática e no pensamento arquitetônico dos últimos anos, é o autor da seguinte sentença:

“Em um edifício que ultrapassa um certo tamanho, a escala torna-se tão grandiosa e a distância entre o centro e o perímetro, ou núcleo e pele, torna-se tão imensa, que não se pode mais esperar que o exterior revele com precisão o interior.”

Considerando os conceitos fundamentais sobre arquitetura contidos nesta reflexão, constata-se:

I. Apesar da sugestão de novas possibilidades estéticas, mantém-se a disciplinada obediência ao “princípio da utilidade” e a regras simples do funcionalismo.

II. Rompe-se a relação humanista entre exterior e interior baseada na expectativa de que o exterior fará revelações e esclarecimentos sobre o interior.

III. Exterior e interior tornam-se projetos completamente autônomos e separados, a serem desenvolvidos independentemente, sem conexão aparente.

IV. O estabelecimento de conceitos para uma visão científica da cidade, a serviço de uma sociedade mais consciente e responsável.

É correto o que consta apenas em

• A. II e III.
• B. I, II e III.
• C. I e IV.
• D. II e IV.
• E. III e IV.

Gabarito: A

Questão 817489

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: História e Teoria do Urbanismo; Morfologia Urbana; Urbanismo

Um dos conceitos mais utilizados nas reflexões sobre arquitetura e urbanismo contemporâneos trata de lugares obsoletos nos quais somente certos valores residuais parecem se manter apesar de sua completa desafeição da atividade da cidade. São lugares estranhos ao sistema urbano, exteriores mentais no interior físico da cidade que aparecem como contra imagem da mesma, tanto no sentido de sua crítica como no sentido de sua possível alternativa. A expressão empregada para denominar esse conceito é:

• A. Contenedores.
• B. Não lugares.
• C. Mutações.
• D. Terrain vague.
• E. Fluxos.

Gabarito: D

Comentários

• São lugares aparentemente esquecidos, onde parece predominar a memória do passado sobre o presente. São lugares obsoletos nos que somente certos valores residuais parecem se manter apesar de sua completa desafeição da atividade da cidade. São, em definitiva, lugares externos, estranhos, que ficam fora dos circuitos, das estruturas produtivas. Desde um ponto de vista econômico, áreas industriais, estações de trem, portos, áreas residenciais inseguras, lugares contaminados, tem se convertido em áreas das que se pode dizer que a cidade já não se encontra ali.

  São suas bordas carentes de uma incorporação eficaz, são ilhas interiores esvaziadas de atividade, são olvidos e restos que permanecem fora da dinâmica urbana. Convertendo-se em áreas simplesmente des-habitadas, in-seguras, im-produtivas. Em definitiva, lugares estranhos ao sistema urbano, exteriores mentais no interior físico da cidade que aparecem como contraimagem da mesma, tanto no sentido de sua crítica como no sentido de sua possível alternativa.

  A fotografia contemporânea quando mira esses terrain vague e os fixa nos filmes não atua inocentemente. 

  
  

  http://www.archdaily.com.br/br/01-35561/terrain-vague-ignasi-de-sola-morales
  

Questão 817492

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Etapas do Processo; Processos de Projeto

A etapa de desenvolvimento do projeto de arquitetura na qual as informações técnicas a produzir são aquelas necessárias e suficientes ao atendimento das exigências da lei para os procedimentos de análise e de aprovação do projeto e da construção, incluindo os órgãos públicos e as companhias concessionárias de serviços públicos, como departamento de obras e de urbanismo municipais, conselho dos patrimônios artísticos e históricos municipais e estaduais, autoridades estaduais e federais para a proteção dos mananciais e do meio ambiente, Departamento de Aeronáutica Civil, é denominada:

• A. consultoria especializada.
• B. projeto legal.
• C. projeto básico.
• D. projeto executivo.
• E. projeto pré-executivo.

Gabarito: B

Comentários

• NBR 13.532

  4.4.7 - Projeto legal de arquitetura (PL-ARQ)

  4.4.7.2 - Informações técnicas a produzir: informações necessárias e suficientes ao atendimento das exigências legais para os procedimentos de análise e de aprovação do projeto legal e da construção, incluindo os órgãos públicos e as companhias concessionárias de serviços públicos, como departamento de obras e de urbanismo municipais, conselho dos patrimônios artísticos e históricos municipais e estaduais, autoridades estaduais e federais para a proteção dos mananciais e do meio ambiente, Departamento de Aeronáutica Civil.

   

Questão 817495

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Conforto Ambiental; Conforto Térmico

A diferença de pressões exercida pelo ar sobre um edifício pode ser causada pelo vento ou pela diferença de densidade do ar interno e externo, ou por ambas as forças agindo simultaneamente. O fenômeno provocado pela diferença de densidade é:

• A. condutância térmica.
• B. ação dos ventos.
• C. convecção.
• D. condução.
• E. efeito chaminé.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta: E

  "O estudo da ventilação por efeito chaminé é feito considerando apenas as diferenças de pressões originadas das diferenças de temperaturas do ar interno e externo ao edifício.

  Os ganhos de calor a que um edifício está submetido ocasionam a elevação de temperatura do ar contido no seu interior. O ar aquecido torna-se menos denso e com uma tendência natural à ascensão. Se um recinto dispuser de aberturas próximas ao piso e próximas ao teto ou no teto, o ar interno, mais aquecido que o externo, terá a tendência de sair pela aberturas altas, enquanto o ar externo, cuja temperatura é inferior à do interno, encontrará condições de penetrar pelas aberturas baixas."

  FROTA, Anesia Barros; SCHIFFER, Sueli Ramos. Manual de conforto térmico.

  
  

• Complementando com a Ventilação por convecção:
  
  O ar quente sobe porque é mais leve do que o ar frio. Quando o ar quente sobe até à cobertura de um edifício, um pequeno vácuo é criado ao nível mais baixo, sugando o ar fresco através de janelas abertas ao nível do chão - assim, é criado um fluxo de ar natural. Devido à sua natureza física, para que este princípio de ventilação funcione é necessário haver uma certa diferença de altura entre as janelas de saída e de entrada de ar.
  
  As janelas da cobertura são utilizadas para deixar sair o ar "viciado", enquanto que as janelas dos níveis inferiores são para permitir a admissão de ar ambiente fresco para o edifício.
  
  Neste sistema, o efeito de convecção é combinado com o movimento do vento no exterior do edifício. O efeito de convecção é o mesmo, mas as janelas por onde é deixado entrar e sair o ar são definidas pela direção do vento. As janelas de entrada de ar fresco do lado onde sopra o vento abrem menos dos que as janelas do lado contrário, enquanto que na cobertura, só abrem as janelas que estiverem do lado contrário ao do vento.

  > ainda com essa explicação, acho muito similares os conceitos "efeito chaminé" X "ventilação por convecção"...

Questão 817501

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Fundações; Sistemas Estruturais

Denomina-se radier à placa única de concreto armado que se estende por toda a área de fundação e sobre a qual se apoiam todos os pilares ou paredes estruturais, cujas cargas são transmitidas ao solo ao longo de toda área. A respeito desse tipo de fundação, considere o seguinte:

I. é uma fundação direta e pode ser vista como uma grande sapata.

II. pode ser aplicado tanto a solos muito resistentes como aos muito frágeis.

III. a intenção, com seu uso, é fazer com que a grande laje que o constitui tenha rigidez suficiente para evitar que um apoio recalque mais que o outro, evitando assim o recalque diferencial.

IV. do ponto de vista do comportamento estrutural pode ser visto como a estrutura de um piso invertido, em que a carga é a reação do solo e os apoios são os pilares.

É correto o que consta em

• A. III e IV, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. I, II e III, apenas.
• D. I, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: E

Comentários

• Essa questão é muito boa. Todos os itens estão corretos.

  O radier é um elemento que recebe toda a carga da fundação e distribui no terreno, ou seja, todos os pilares da estrutura transmitem as cargas ao solo através de uma única sapata;

  Placa que abrange toda a área da construção, e por isso pode ser aplicado tanto a solos muito resistentes como aos muito frágeis, evitando o recalque diferencial.

• NBR 6122

  RADIER

  Fundação superficial que abrange parte ou todos os pilas de uma estrutura. Recebe mais do que 70% das cargas da estrutura. Pode ser executada em solos muito resistentes como os muito frágeis. 

Questão 817504

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Implantação e Situação; Solos

Há solos de grande porosidade, formados tanto por areias como por argilas e que apresentam a característica de ter suas partículas unidas por uma espécie de cimentação, proporcionada por materiais como o calcário. Esses solos, ao entrar em contato com a água (pelo aumento do nível do lençol freático, por exemplo), têm rompida a ligação entre suas partículas, sofrendo perda imediata de sua estrutura, o que ocasiona um recalque bastante drástico e perigoso. Esse tipo solo é denominado de

• A. silte arenoso.
• B. expansível.
• C. salmorão.
• D. colapsível.
• E. massapé.

Gabarito: D

Comentários

• Solos colapsáveis sofrem redução de volume quando umedecidos, com ou sem aplicação de carga adicional

  Solos expansíveis são solos argilosos que expandem quando recebem umidade e retraem quando secam

Questão 817510

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Obras Públicas/Licitação; Planejamento e Controle de Obras

A Lei n^o 8.666/1993 - que institui normas para licitações e contratos da Administração Pública - prevê casos de “Inexigência de licitação” como, por exemplo, para a contratação de serviços técnicos de natureza singular com “profissional ou empresa cujo conceito no campo de sua especialidade, decorrente de desempenho anterior, estudos, experiências, publicações, organização, aparelhamento, equipe técnica, ou de outros requisitos relacionados com suas atividades, permita inferir que o seu trabalho é essencial e indiscutivelmente o mais adequado à plena satisfação do objeto do contrato.” Trata-se de:

• A. Honoris Causa.
• B. Notória Especialização.
• C. Hours Concours.
• D. Singular Proficiência.
• E. Capacitação Especial.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: b
  
  Literalidade da lei 8.666/93:

  
  Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

  I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

  II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

  III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

Questão 817513

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Estatuto das Cidades; Urbanismo

Aquele que possuir como sua área ou edificação urbana, por cinco anos, ininterruptamente e sem oposição, utilizando-a para sua moradia ou de sua família, adquirir-lhe-á o domínio, desde que não seja proprietário de outro imóvel rural ou urbano. Segundo o Estatuto da Cidade - Lei n^o 10.257/2001 -, desconsideradas as áreas susceptíveis de serem usucapiadas coletivamente, a área para efeito da usucapião especial de imóvel urbano é, em metros quadrados, de até:

• A. 300
• B. 200
• C. 500
• D. 1000
• E. 250

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: e
  
  Segundo o Art. 9^o da Lei 10.257/2001: "aquele que possuir como sua área ou edificação urbana de até duzentos e cinqüenta metros quadrados, por cinco anos, ininterruptamente e sem oposição, utilizando-a para sua moradia ou de sua família, adquirir-lhe-á o domínio, desde que não seja proprietário de outro imóvel urbano ou rural."

Questão 817516

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Estatuto das Cidades; Urbanismo

O Estatuto da Cidade - Lei n^o 10.257/2001 - estabelece que lei municipal, baseada no plano diretor, poderá autorizar o proprietário de imóvel urbano, privado ou público, a exercer em outro local, ou alienar, mediante escritura pública, o direito de construir previsto no plano diretor, quando o referido imóvel for considerado para determinados fins. Esse instrumento de política urbana é

• A. a outorga onerosa do direito de construir.
• B. o direito de preempção.
• C. a transferência do direito de construir.
• D. a concessão de direito real de uso.
• E. a concessão de uso especial para fins de moradia.

Gabarito: C

Comentários

• RESPOSTA: C
  
  estauto das cidades lei 10.257/2001
  
  

  Seção XI

  Da transferência do direito de construir

  Art. 35. Lei municipal, baseada no plano diretor, poderá autorizar o proprietário de imóvel urbano, privado ou público, a exercer em outro local, ou alienar, mediante escritura pública, o direito de construir previsto no plano diretor ou em legislação urbanística dele decorrente, quando o referido imóvel for considerado necessário para fins de:

  I – implantação de equipamentos urbanos e comunitários;

  II – preservação, quando o imóvel for considerado de interesse histórico, ambiental, paisagístico, social ou cultural;

  III – servir a programas de regularização fundiária, urbanização de áreas ocupadas por população de baixa renda e habitação de interesse social.

  § 1o A mesma faculdade poderá ser concedida ao proprietário que doar ao Poder Público seu imóvel, ou parte dele, para os fins previstos nos incisos I a III do caput.

  § 2o A lei municipal referida no caput estabelecerá as condições relativas à aplicação da transferência do direito de construir.

• Gab. C

  O Estatuto da Cidade, no artigo 35, trouxe o instituto da transferência do direito de construir a fim de possibilitar que o proprietário de bem imóvel a ser preservado fosse compensado pelo fato de não poder exercer em plenitude seu direito de construir.

  Prevista através do Estatuto da Cidade, lei 10.257. de 2001, a transferência do direito de construir contempla os donos de imóveis urbanos que sofrerem algum tipo de limitação em sua propriedade em função de preservação histórica, ambiental, paisagística, social ou cultural, ou para fins de implantação de equipamentos urbanos e comunitários, quer seja para servir a programas de regularização fundiária, urbanização de áreas ocupadas por população de baixa renda e habitação de interesse social.

  Através desta possibilidade, dissocia-se o direito de edificar do direito de propriedade, de forma que aquele proprietário impedido de exercer plenamente seu direito de usar e fruir do bem poderá auferir ganhos através da venda do potencial construtivo a que teria direito, transferindo-o para outro imóvel cujo proprietário tenha interesse em aumentar o Coeficiente de Aproveitamento.

  Desta forma, o proprietário do imóvel tombado ou considerado Área de Preservação Permanente por ato do Poder Público, por exemplo, localizado em zonas com potencial construtivo muito maior do que o efetivamente utilizado, poderá transferir para outro imóvel, minimizando suas perdas financeiras

Questão 817519

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Arquitetura Digital; AutoCAd

O AutoCAD disponibiliza vários recursos para facilitar a execução de seus comandos. Considere as seguintes opções Osnap:

I. Parallel duplica a entidade escolhida no lado determinado.

II. From seleciona um ponto que esteja alinhado com uma extensão imaginária de uma reta.

III. None desativa temporariamente Osnaps em execução.

IV. Quick sacrificando exatidão, aumenta a velocidade com que o AutoCAD seleciona a geometria.

É correto o que consta em

• A. III, apenas.
• B. I, II, III e IV.
• C. I, II e III, apenas.
• D. II e IV, apenas.
• E. III e IV, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• I - ERRADA - Parallel "identifica o eixo de paralelismo em relação a outra linha e cria uma linha auxiliar para a construção da nova linha paralela. Quando o ponto é localizado, duas linhas inclinadas aparecem no local." https://qualificad.com.br/object-snap-aprenda-a-usar/

  II - ERRADA - "FROM – Este snap trabalha com o sistema de coordenada relativa, onde você indica onde esta a coordenada e em que distância a partir desta coordenada nos eixos X e Y seu clique será executado. no exemplo, preciso criar um circulo a partir da quina do quadrado sendo que ele esta localizado a 18 em X e 15 em Y. Ao ativar o snap from devo digitar @18,15." https://qualificad.com.br/object-snap-aprenda-a-usar/

   

Questão 817522

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Arquitetura Digital; AutoCAd

O AutoCAD permite que se determine como as escalas de tipos de linhas são aplicadas nas vistas do modo Paper Space. Por exemplo, é possível forçar as janelas de visualização a mostrarem os tipos de linha exatamente como eles aparecem no modo Model Space. A variável de sistema que controla essa característica é:

• A. Psltscale.
• B. Ltscale.
• C. Linetype.
• D. Celtscale.
• E. Viewers.

Gabarito: A

Comentários

• Quando um desenho for visualizado em um layout, as linhas serão exibidas em relação ao fator de escala da viewport. Definir a variável de sistema PSLTSCALE permite manter a mesma escala de tipo de linha para os objetos exibidos em diferentes fatores de zoom em um layout e na viewport de layout.

  Por exemplo, com PSLTSCALE definido como 1 (padrão), defina o tipo de linha atual como tracejado e desenhe uma linha em um layout do espaço do papel. No layout, crie uma viewport com um fator de zoom de 1x, torne essa viewport de layout atual e, em seguida, desenhe uma linha utilizando o mesmo tipo de linha tracejado. As linhas tracejadas devem parecer ser as mesmas. Após a alteração do fator de zoom da viewport para 2x, a escala do tipo de linha para a linha tracejada no layout e para a linha tracejada na viewport de layout será a mesma, independentemente da diferença no fator de zoom.

  fonte: https://knowledge.autodesk.com/pt-br/support/autocad/learn-explore/caas/sfdcarticles/sfdcarticles/PTB/LTSCALE-and-PSLTSCALE-system-variables.html

Questão 817525

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Dimensionamentos Mínimos; Acessibilidade e Desenho Universal; Circulações Verticais e Horizontais

Segundo a NBR 9050 - norma brasileira que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos - os corredores devem ser dimensionados de acordo com o fluxo de pessoas, assegurando uma faixa livre de barreiras ou obstáculos. A largura mínima, em metros, para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m em edificações e equipamentos urbanos é:

• A. 1,00
• B. 0,80
• C. 1,20
• D. 1,50
• E. 0,90

Gabarito: E

Comentários

• Da NBR 9050:
  6.9.1.1 Os corredores devem ser dimensionados de acordo com o fluxo de pessoas, assegurando uma faixa livre de barreiras ou obstáculos, conforme 6.10.8. As larguras mínimas para corredores em edificações e equipamentos urbanos são:
  a) 0,90 m para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m;
  b) 1,20 m para corredores de uso comum com extensão até 10,00 m; e 1,50 m para corredores com extensão superior a 10,00 m;
  c) 1,50 m para corredores de uso público;
  d) maior que 1,50 m para grandes fluxos de pessoas, conforme aplicação da fórmula apresentada em 6.10.8.
• O gabarito correto dessa questão é letra E conforme a corretíssima colocação da colega acima.

• Questão desatualizada

• NBR 9050/2015

  6.11.1 Corredores

  Os corredores devem ser dimensionados de acordo com o fluxo de pessoas, assegurando uma faixa livre de barreiras ou obstáculos, conforme 6.12.6. As larguras mínimas para corredores em edificações e equipamentos urbanos são: 

  a) 0,90 m para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m; 

  b) 1,20 m para corredores de uso comum com extensão até 10,00 m; e 1,50 m para corredores com extensão superior a 10,00 m; 

  c) 1,50 m para corredores de uso público; 

  d) maior que 1,50 m para grandes fluxos de pessoas, conforme aplicação da equação apresentada em 6.12.6.

  GAB: E

Questão 817528

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Acessibilidade e Desenho Universal; Circulações Verticais e Horizontais

Segundo a NBR 9050 - norma brasileira que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos – as calçadas devem ser rebaixadas junto às travessias de pedestres sinalizadas com ou sem faixa, com ou sem semáforo, e sempre que houver foco de pedestres. Os rebaixamentos devem ser construídos na direção do fluxo de pedestres. A inclinação deve ser constante e não superior a

• A. 10%.
• B. 8,33%.
• C. 5%.
• D. 8%.
• E. 12%.

Gabarito: B

Comentários

• NBR 9050
  
  Inclinação longitudinal
  A inclinação longitudinal de calçadas, passeios e vias exclusivas de pedestres deve sempre acompanhar a inclinação das vias lindeiras. Recomenda-se que a inclinação longitudinal das áreas de circulação exclusivas de pedestres seja de no máximo 8,33% (1:12).

• O comentário mais adequado para responder a questão não seria o que a colega colocou, seria este abaixo que fala especificamente sobre rebaixamento nas travessias de pedestres. Coincidentemente é a mesma inclinação.

  
  

  6.10.11  Rebaixamento de calçadas para travessia de pedestres 

  6.10.11.1  As calçadas devem ser rebaixadas junto às travessias de pedestres sinalizadas com ou sem faixa, com ou sem semáforo, e sempre que houver foco de pedestres. 

  6.10.11.2  Não deve haver desnível entre o término do rebaixamento da calçada e o leito carroçável. 

  6.10.11.3  Os rebaixamentos de calçadas devem ser construídos na direção do fluxo de pedestres. A inclinação deve ser constante e não superior a 8,33% (1:12), conforme exemplos A, B, C e D da figura 100.

  
  

• Resposta: Letra B

   

  Atualizando a resposta, de acordo com a ABNT NBR 9050:2015/pag.79 

   

  6.12.7.3 Rebaixamento de calçadas
  Os rebaixamentos de calçadas devem ser construídos na direção do fluxo da travessia de pedestres. A inclinação deve ser constante e não superior a 8,33 % (1:12) no sentido longitudinal da rampa central e na rampa das abas laterais.

  A largura mínima do rebaixamento é de1,50m. O rebaixamento não pode diminuir a faixa livre de circulação, de no mínimo 1,20 m, da calçada, conforme Figura 93.

• Lembrando que quando a calçada for estreita e não comportar a rampa e a faixa livre de circulação de 1,20m, poderá ser feito o rebaixamento total da calçada, nessa situação a inclinação máxima permitida é 5% e a largura da rampa deve ser igual à faixa de travessia. Item 6.12.7.3.4 da NBR 9050:2015.

• Sobre o que a Corbusiana falou. Existe uma confusão quando se está lendo a 9050/2015 naquele trecho em específico.

  No trecho 6.12.7.3.4 sobre rebaixamento total da via estrteita há dois valores: No texto fala 5% e no desenho 8,33%

  9050/2015

  6.12.7.3.4 Em calçada estreita, onde a largura do passeio não for suficiente para acomodar o rebaixamento e a faixa livre com largura de no mínimo 1,20 m, deve ser implantada a redução do percurso da travessia conforme 6.12.7.1, ou ser implantada a faixa elevada para travessia conforme 6.12.7.2, ou ainda, pode ser feito o rebaixamento total da largura da calçada, com largura mínima de 1,50 m  e com rampas laterais com inclinação máxima de 5 % (1:20), conforme Figura 96.

Questão 817531

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Conforto Ambiental; Conforto Lumínico

São grandezas fotométricas relativas à iluminação artificial:

I. Temperatura de cor;

II. Contraste;

III. Radiância;

IV. Índice de reprodução e cor.

É correto o que consta em

• A. I e IV, apenas.
• B. II, III e IV, apenas.
• C. III e IV, apenas.
• D. I, II e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• GRANDEZAS RELATIVAS À PERCEPÇÃO VISUAL E 
  FOTOMÉTRICAS 
  ? São 9 as principais grandezas fotométricas relativas à iluminação 
  natural e artificial.
  ? A maioria delas se refere mais à iluminação artificial que à 
  natural, como é mostrado a seguir:
  ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL 
  ? Fluxo energético (P) –Watts(W)
  ? Fluxo luminoso – φ –lumens (lm)
  ? Intensidade luminosa – (I) – candelas (cd)
  ? Iluminância – (E) – lux (1 lux = 1 lm/m²)
  ? Eficiência luminosa – η – (lm/W)
  ? Luminância – (L) – nit = cd/m²
  ? Contraste (C)
  ? Índice de Reprodução da cor – IRC
  ? Temperatura da cor - K
  
  ILUMINAÇÃO NATURAL 
  ? Iluminância – (E) – lux (1 lux = 1 lm/m²)
  ? Luminância – (L) – nit = cd/m²
  ? Contraste (C)
  
  Fonte:http://professor.ucg.br/SiteDocente/admin/arquivosUpload/3206/material/CL-ILUM%20NATURAL%20aula%205-2011-2.pdf

Questão 817534

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Conforto Ambiental; Conforto Lumínico; Instalações Elétricas em Arquitetura; Instalações Prediais

São consideradas lâmpadas de descarga:

I. Fluorescentes tubulares;

II. Vapor de sódio de baixa pressão;

III. Vapor de sódio de alta pressão;

IV. Luz mista.

É correto o que consta em

• A. II e III, apenas.
• B. I, III e IV, apenas.
• C. I, II e IV, apenas.
• D. I e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: E

Comentários

• E
  
  

• A característica da geração do fluxo luminoso de lâmpadas de descarga elétrica é o emprego de um gás, mistura de gases ou vapores que recebem direta ou indiretamente uma corrente elétrica. As citadas na questão são lâmpadas de descarga elétrica. 

• Fluorescente tubular NÃO É LAMPADA DE DESCARGA!!!

Questão 817537

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Ar Condicionado; Instalações Prediais

Recomenda-se, pela Norma pertinente, que nos projetos de ar condicionado a velocidade média do ar (Vm), ao nível 1,5 m, esteja dentro do parâmetro:

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: D

Comentários

• NBR 6401 -- Instalações centrais de ar-condicionado para conforto - Parâmetros básicos de projeto
  
  2.2.3 A velocidade do ar, ao nível de 1,5 m, não deve ser inferior a 0,025m/s nem superior a 0,25 m/s. Estes valores são considerados médios quando medidos com instrumentos de alta sensibilidade.
  
  
  LETRA D

Questão 817540

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Ar Condicionado; Instalações Prediais

Na falta de indicações específicas, a Norma Brasileira estabelece, para fins do cálculo de condicionamento de ar para a cidade de Recife (PE), as seguintes condições do ar exterior, consideradas simultaneamente as temperaturas do termômetro de bulbo seco (TBS), do termômetro de bulbo úmido (TBU), bem como a temperatura máxima (Tmax):

I. TBS = 30 °C

II. TBS = 32 °C

III. TBU = 26 °C

IV. Tmax = 32,6 °C

É correto o que consta APENAS em

• A. II, III e IV.
• B. I, III e IV.
• C. II e IV.
• D. I e IV.
• E. I.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A

  Temperatura de Bulbo Úmido (TBU): A temperatura de bulbo úmido é uma medida de temperatura que reflete as propriedades físicas de um sistema constituído pela  da  no . A evaporação consome calor para acontecer, ocasionando resfriamento, pois, como as moléculas de maior energia escapam (evaporam) e as que ficam têm menor energia cinética média, a temperatura do líquido diminui. A temperatura de bulbo úmido é uma indicação da quantidade de umidade no ar. Quanto menor a , maior a quantidade de água que evapora e assim maior é o resfriamento do termômetro de bulbo úmido, ou seja, maior a diferença entre as leituras de TBS e TBU.

  Temperatura ambiente: É a temperatura do ar no ambiente onde está instalado o termômetro. É o mesmo que Temperatura de Bulbo Seco (TBS).

  Recife tem um clima típico do litoral leste nordestino com temperaturas médias mensais sempre superiores a 18 °C, elevada umidade relativa do ar, baixas amplitudes térmicas  e preciptações  abundantes ao longo do ano. A temperatura média compensada anual é de aproximadamente 26 °C, chegando a 30 °C no verão. 

• Não entendi. Era pra decorar essas temperaturas se Recife?

Questão 817543

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Desenho Técnico na Arquitetura; Expressão e representação

A representação gráfica no desenho da característica do elemento, através de linhas, símbolos, notas e valor numérico numa unidade de medida, é denominada:

• A. croqui.
• B. nível.
• C. cotagem.
• D. esboço.
• E. dimensionamento.

Gabarito: C

Comentários

• NBR 10126

  3.1 COTAGEM: Representação gráfica no desenho da característica do elemento, através de linhas, símbolos, notas e valor numérico numa unidade de medida.

  3.1.1 Funcional: Essencial para a função do objeto ou local.

  3.1.2 Não funcional: Não essencial para funcionamento do objeto.

  3.1.3 Auxiliar: Dada somente para informação. A cotagem auxiliar não influi nas operações de produção ou de inspeção; é derivada

  de outros valores apresentados no desenho ou em documentos e nela não se aplica tolerância.

  
  

Questão 817546

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Desenho Técnico na Arquitetura; Expressão e representação

São escalas de desenho permitidas pela Norma NBR 8.196/1999:

I. 1:125

II. 1:75

III. 1:225

IV. 1:100

É correto o que consta em

• A. I, II, III e IV.
• B. I, II e IV, apenas.
• C. II e IV, apenas.
• D. I, II e IV, apenas.
• E. IV, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• As escalas podem ser reduzidas ou ampliadas à razão de 10   exemplos: (1:10, 1:50, 1:100)

• NBR 16752

  6 Emprego de escalas

  6.1 Designação

  As escalas a serem utilizadas nos desenhos técnicos são as especificadas na Tabela 6.

  Redução Natural Ampliação

  1:2 1:1 2:1

  1:5 5:1

  1:10 10:1

  NOTA

  As escalas desta tabela podem ser reduzidas ou ampliadas à razão de 10.

  Desta forma, são considerados escalas de redução ou ampliação válidas por esta Norma os valores

  2, 5, 10, 20, 50, 100, 200, 500, 1 000, 2 000, 5 000 e os seus múltiplos à razão de 10.

Questão 817549

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Urbanismo; Uso e Ocupação do Solo

O uso real ou uso previsto de uma edificação ou parte dela, para abrigo e desempenho de atividades de pessoas ou proteção de animais e bens, é denominado de

• A. classificação.
• B. função.
• C. destinação.
• D. ocupação.
• E. apropriação.

Gabarito: D

Comentários

• Segundo NBR 9077: 

  1.3 Esta Norma se aplica a todas as edificações, classificadas quanto à sua OCUPAÇÃO, constantes na Tabela 1 do Anexo, independentemente de suas alturas, dimensões em planta ou características construtivas.

  
  

  3.37 Ocupação: Uso real ou uso previsto de uma edificação ou parte dela, para abrigo e desempenho de atividades de pessoas ou proteção de animais e bens.

  
  

  Tabela 1 - Classificação das edificações quanto à sua OCUPAÇÃO

  A- Residencial

  B- Serviços de hospedagem

  C- Comercial varejista

  D- Serviços profissionais, pessoais e técnicos

  E- Educacional e cultura física

  F- Locais de reunião de público

  G- Serviços automotivos

  H- Serviços de saúde e institucionais

  I- Industrial, comercial de alto risco, atacadista e depósito

  J- Depósitos de baixo risco

• Ocupação: Uso real ou uso previsto de uma edificação ou parte dela, para abrigo e desempenho de atividades de pessoas ou proteção de animais e bens

Questão 817552

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Instalações Prediais; Segurança Contra Incêndio e Pânico

Quanto às Normas de segurança de edificações e de saídas de emergência, os acessos devem:

I. permitir o escoamento fácil de todos os ocupantes do prédio;

II. permanecer desobstruídos em todos os pavimentos;

III. ter pé-direito mínimo de 2,50 m, com exceção de obstáculos representados por vigas, vergas de portas, e outros, cuja altura mínima livre deve ser de 2,00 m;

IV. ser sinalizados e iluminados com indicação clara do sentido da saída.

É correto o que consta em

• A. II e IV, apenas.
• B. I, II e IV, apenas.
• C. I, II, III e IV.
• D. III e IV, apenas.
• E. I e II, apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Gab. C

  NBR 9077

  4.5 Acessos

  4.5.1 Generalidades

  4.5.1.1 Os acessos devem satisfazer às seguintes condições:

  a) permitir o escoamento fácil de todos os ocupantes do prédio;

  b) permanecer desobstruídos em todos os pavimentos;

  c) ter larguras de acordo com o estabelecido em 4.4;

  d) ter pé-direito mínimo de 2,50 m, com exceção de obstáculos representados por vigas, vergas de portas, e outros, cuja altura mínima livre deve ser de 2,00 m;

  e) ser sinalizados e iluminados com indicação clara do sentido da saída, de acordo com o estabelecido nesta Norma.

Questão 817555

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Princípios e Fundamentos; Estruturas de Concreto em Arquitetura; Sistemas Estruturais

Considera-se junta de concretagem parcial aquela em que a redução da espessura, em relação à seção de concreto, seja igual ou maior a

• A. 20%.
• B. 25%.
• C. 15%.
• D. 10%.
• E. 5%.

Gabarito: B

Comentários

•  junta de concretagem parcial: Redução de espessura igual ou maior a 25% da seção de concreto.
  
  Fonte: NBR 6118

Questão 817558

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Circulação Vertical; Projetos

Para permitir aos usuários entrar no elevador e dele sair sem empecilhos, o tempo de porta aberta deve ser inicialmente ajustado para 5 s. O sistema de controle deve possibilitar que o tempo de porta aberta (t) seja ajustável entre:

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: E

Comentários

• Da norma ABNT NBR NM 313 - Elevadores de Passageiros - Requisitos de segurança para construção e instalação - Requisitos particulares para a acessibilidade das pessoas, incluindo pessoas com deficiência.
  "5.2.3 Para permitir aos usuários entrar no elevador e dele sair sem empecilhos, o tempo de porta aberta deve ser inicialmente ajustado para 5 s. O sistema de controle deve possibilitar que o tempo de porta aberta seja ajustável entre 2 s e 20 s. Serão instalados recursos para reduzir esse tempo, por exemplo, usando-se um botão de fechamento da porta da cabina."

Questão 817561

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Instalações Elétricas em Arquitetura; Instalações Prediais

Podem ser utilizadas as seguintes fontes para sistema de alimentação elétrica para serviços de segurança:

I. baterias;

II. magnetos e eletroímãs em série;

III. geradores independentes da alimentação normal;

IV. ramais separados da rede de distribuição, efetivamente independentes da alimentação normal.

É correto o que consta em

• A. I, III e IV, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. I, apenas.
• D. III e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: A

Questão 817564

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Instalação Hidrossanitária; Instalações Prediais

O refluxo de água usada, proveniente de um reservatório, aparelho sanitário ou de qualquer outro recipiente, para o interior de uma tubulação, devido à sua pressão ser inferior à atmosférica, é denominado

• A. separação atmosférica.
• B. selo hidráulico.
• C. camisa.
• D. conexão cruzada.
• E. retrossifonagem.

Gabarito: E

Comentários

• Retrossifonagem: Refluxo de água usada, proveniente de um reservatório, aparelho sanitário ou de 
  qualquer outro recipiente, para o interior de uma tubulação, devido à sua pressão ser inferior à 
  atmosférica. 
  
  Terminologia (NBR 5626/1998) 

• Separação atmosférica: Separação física (cujo meio é preenchido por ar) entre o ponto de utilização ou ponto de suprimento e o nível de transbordamento do reservatório, aparelho sanitário ou outro componente associado ao ponto de utilização.

  Selo Hidráulico ou Selo Hídrico ou Fecho Hídrico: articulação mantém uma pequena lâmina d´água em seu interior, impedindo o retorno dos gases. Denominado de selo hídrico, é o mesmo sistema utilizado em ralos sifonados de chuveiros, áreas de serviço e vasos sanitários.

  Camisa: Peça que permite a movimentação da tubulação, em relação às próprias paredes ou pisos

  Conexão cruzada: Qualquer ligação física através de peça, dispositivo ou outro arranjo que conecte duas tubulações das quais uma conduz água potável e a outra água de qualidade desconhecida ou não potável.

  Retrossifonagem: Refluxo de água usada, proveniente de um reservatório, aparelho sanitário ou de qualquer outro recipiente, para o interior de uma tubulação, devido à sua pressão ser inferior à atmosférica. 

Questão 817567

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Instalação Hidrossanitária; Instalações Prediais

As instalações prediais de água fria devem ser projetadas de modo que, durante a vida útil do edifício que as contém, atendam aos seguintes requisitos:

I. preservar a turbidez da água;

II. garantir o fornecimento de água de forma contínua, em quantidade adequada e com pressões de até 90 mca e velocidades de até 0,65 m/s, compatíveis com o perfeito funcionamento dos aparelhos sanitários, peças de utilização e demais componentes;

III. evitar níveis de ruído acima de 60 dBa, inadequados à ocupação do ambiente;

IV. proporcionar conforto aos usuários, prevendo peças de utilização adequadamente localizadas, de fácil operação, com vazões satisfatórias e atendendo as demais exigências do usuário.

É correto o que consta em

• A. IV, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. II, III e IV, apenas.
• D. III e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: A

Comentários

• Instalações Prediais de Água Fria  As instalações prediais de água fria devem ser projetadas de modo que, durante a vida útil  do edifício que as contém, atendam aos seguintes requisitos:  a) Preservar a potabilidade da água.  b) Garantir o fornecimento de água de forma contínua, em quantidade adequada e com pressões e  velocidades compatíveis com o perfeito funcionamento dos aparelhos sanitários, peças de  utilização e demais componentes.  c) Promover economia de água e de energia.  d) Possibilitar manutenção fácil e econômica.  e) Evitar níveis de ruído inadequados à ocupação do ambiente.  f) Proporcionar conforto aos usuários, prevendo peças de utilização adequadamente localizadas, de  fácil operação, com vazões satisfatórias e atendendo as demais exigências do usuário. 
  
  (NBR 5626/1998)

• Zonas residenciais. 55 dB.

   

• Instalações Prediais de Água Fria, devem atender aos seguintes requisitos: 

  a) Preservar a potabilidade da água.  

  b) Garantir o fornecimento de água de forma contínua, em quantidade adequada e com pressões e  velocidades compatíveis com o perfeito funcionamento dos aparelhos sanitários, peças de  utilização e demais componentes. 

  c) Promover economia de água e de energia. 

  d) Possibilitar manutenção fácil e econômica. 

  e) Evitar níveis de ruído inadequados à ocupação do ambiente. 

  f) Proporcionar conforto aos usuários, prevendo peças de utilização adequadamente localizadas, de  fácil operação, com vazões satisfatórias e atendendo as demais exigências do usuário. 

  Fonte: NBR 5626/1998

Questão 817570

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Instalações Elétricas em Arquitetura; Instalações Prediais

A ligação entre o sistema de proteção de descargas atmosféricas (SPDA) e as instalações metálicas, destinada a reduzir as diferenças de potencial causadas pela corrente de descarga atmosférica, é denominada:

• A. eletrodo de aterramento.
• B. aterramento.
• C. ligação equipotencial.
• D. ligação de aterramento.
• E. eletrodo equipotencial.

Gabarito: C

Comentários

• Ligação (aterramento) Equipotencial

  A equalização de potencial constitui a medida mais eficaz para reduzir os riscos de incêndio, explosão e choques elétricos dentro do volume a proteger. A equalização de potencial é obtida mediante condutores de ligação equipotencial, interligando o SPDA, a armadura metálica, as massas e os condutores dos sistemas elétricos de potência e de sinal. Uma ligação equipotencial principal, como prescreve a ABNT 5410, é obrigatória em qualquer caso.

Questão 817573

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Canteiros de Obras; Fiscalização no Planejamento e Controle de Obras; Normas; Planejamento e Controle de Obras

No sistema de qualidade, aplicável à organização do canteiro e execução de obras, destaca-se a necessidade de políticas e organização, tais como:

I. responsabilidade e organização da empresa para a qualidade;

II. registros de qualidade e arquivo técnico;

III. plano de qualidade de obras;

IV. tratamento de não conformidades e ações corretivas.

É correto o que consta em

• A. I, II e III, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II, III e IV, apenas.
• D. I, II, III e IV.
• E. I, II e IV, apenas.

Gabarito: D

Comentários

• O Manual de Obras Públicas-Edificações - SEAP dispõe no item 3 - Condições Gerais:

  - " Responsabilidade e autoridade pela qualidade, definindo explicitamente as responsabilidades gerais e específicas pela qualidade;"

  - "Auditorias e registros de qualidade;"

  -" A Contratada deverá apresentar o Sistema de Gestão de Qualidade através de um “Manual de Qualidade”, que conterá a descrição completa e adequada do Sistema, servindo de referência permanente para a sua implementação e manutenção"

Questão 817576

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Fundações; Sistemas Estruturais

Para fins de projeto e execução de fundações, são necessárias investigações geotécnicas locais do terreno (solo ou rocha ou mistura de ambos), abrangendo:

I. sondagens de reconhecimento e sondagens para a retirada de amostras deformadas e descomprimidas;

II. ensaios exclusivamente de penetração dinâmica;

III. realização de provas de carga;

IV. medições de nível de água e de pressão dinâmica ou por capilaridade.

É correto o que consta em

• A. III e IV, apenas.
• B. I, II, III e IV.
• C. III, apenas.
• D. I e III, apenas.
• E. I, II e IV, apenas.

Gabarito: C

Comentários

• De acordo com a NBR 6112 , para fins de projeto e execução de fundações, as investigações do terreno de fundação constituído por solo, rocha, mistura de ambos ou rejeitos compreendem:

  a) investigações de campo:

  - sondagens a trado,

  - poços e trincheiras, de inspeção ou de amostragem,

  - sondagens de simples reconhecimento à percussão,

  - sondagens rotativas sondagens especiais para retirada de amostras indeformadas.

  - ensaios de penetração quase estática ou dinâmica,

  - ensaios in situ de resistência e deformabilidade,

  - ensaios in situ de permeabilidade/ perda d’água;

  - medições de níveis d’água e de pressões neutras;

  - medições dos movimentos das águas subterrâneas;

  - processos geofísicos de reconhecimento;

  - realização de provas de carga no terreno ou nos elementos de fundação;

  - visitas ao local da obra.

• Erros em VERMELHO

   

  I. sondagens de reconhecimento e sondagens para a retirada de amostras deformadas e descomprimidas; 
  
  II. ensaios exclusivamente de penetração dinâmica; 
  
  III. realização de provas de carga; 
  
  IV. medições de nível de água e de pressão dinâmica ou por capilaridade.

• I. sondagens de reconhecimento e sondagens para a retirada de amostras deformadas e descomprimidas; 

  As amostras devem ser INDEFORMADAS

  II. ensaios exclusivamente de penetração dinâmica; 

  Ensaios de penetração quase ESTÁTICA e DINÂMICA

  III. realização de provas de carga; 

  CORRETA

  IV. medições de nível de água e de pressão dinâmica ou por capilaridade.

  Pressões NEUTRAS

Questão 817579

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Estruturas Metálicas; Princípios e Fundamentos; Sistemas Estruturais

Na produção e montagem de estruturas metálicas, os componentes que participam de uma solda por meio de arco voltaico são:

I. eletricidade;

II. calor;

III. escória;

IV. gases.

É correto o que consta em

• A. I, II, III e IV.
• B. I, II e IV, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. I e III, apenas.
• E. I, II e III, apenas.

Gabarito: A

Questão 817582

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Materiais nas Construções; Tecnologia das Construções

A camada anódica formada eletroliticamente sobre a superfície do alumínio, denominada anodização, assegura uma proteção eficiente desse material contra as intempéries, conferindo-lhe paralelamente aspecto uniforme e mais estético. A espessura da camada anódica para atmosfera rural praticamente sem poluição industrial ou marítima, ou atmosfera urbana moderada, longe do mar, será em micrômetros da classe:

• A. 25
• B. 15
• C. 8
• D. 10
• E. 5

Gabarito: D

Comentários

• Letra A- Errada

  classe de 25 micrometro: para combinação de atmosferas marítima e industrial severa

  Letra B- Errada

  classe de 15 micrometro: para atmosfera marítima ou industrial bastante severa ou ainda atmosfera de regiões medianamente industriais (urbanas) não muito próximas do mar;

  Letra C- Errada

  classe de 8 micrometro: para atmosfera rural, em clima seco e quente, ou ambientes interiores ligeiramente úmidos. 

  Letra D- CERTA

  Classe e de 10 micrometro: para atmosfera de região rural, praticamente sem poluição industrial ou marítima, ou atmosfera urbana moderada longe do mar.

  Letra E- Errada - NÃO É ESPECIFICADA ESSE VALOR

Questão 817585

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Coberturas; Morfologia e Funcionamento das Estruturas; Sistemas Estruturais; Tecnologia das Construções

A viga de madeira colocada no respaldo de paredes, com a função de distribuir as cargas concentradas provenientes de tesouras, de vigas principais ou de outras peças de madeira da estrutura, é denominada:

• A. chapuz.
• B. terça.
• C. frechal.
• D. pontalete.
• E. banzo.

Gabarito: C

Comentários

• frechal.

   

• Frechal - Viga de madeira onde se assentam os barrotes, varas ou caibros dos telhados em estrutura de madeira

  Fonte: https://www.engenhariacivil.com/dicionario/frechal

  ✅ LETRA C

• FRECHAL - viga de madeira ou metálica, colocada no topo e em todo o perímetro superior das paredes com a função de distribuir as cargas concentradas provenientes de tesouras, vigas principais ou outras peças da estrutura. (MOLITERNO)

Questão 817588

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - MPE-PE - Analista Ministerial - Arquitetura
• Disciplina: Arquitetura
• Assuntos: Políticas Públicas; Urbanismo

Na avaliação e benfeitorias urbanas devem ser levados em consideração os seguintes elementos:

I. finalidade;

II. características construtivas;

III. conservação;

IV. obsoletismo físico.

É correto o que consta em

• A. I, II e IV, apenas.
• B. I, II, III e IV.
• C. II e III, apenas.
• D. I, III e IV, apenas.
• E. II, III e IV, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• "3.2 Avaliação de benfeitorias urbanas

  A benfeitoria é definida como qualquer melhoramento irreversível realizado no terreno e não pode ser removida sem danos do tipo destruição. Ao se realizar a avaliação de uma benfeitoria, Finker (1985), ressalta que deve ser considerado a finalidade, característica construtiva, conservação, obsoletismo físico e funcional e idade"

  
  

  http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/bitstream/handle/1843/BUBD-AQ4GPK/monografia_josiane_m_costa.pdf?sequence=1