Prova INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS

Prova INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

ID

3977599

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Um estudo apresentado nesta sexta-feira no Congresso EuroPRevent 2014, na Holanda, apontou que começar a fazer exercícios intensos antes dos 30 ou depois dos 40 anos oferece os mesmos efeitos positivos ao coração. Com isso, os pesquisadores concluíram que iniciar a prática de atividade física após os 40 anos não é tarde demais para beneficiar a saúde cardíaca.

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos. Os participantes foram divididos de acordo com a quantidade de exercício que realizavam e a idade em que deixaram o sedentarismo. Dez voluntários nunca tinham se exercitado por mais de duas horas por semana em toda a vida e trinta se exercitavam por pelo menos 7 horas semanais por cinco anos seguidos. Dos participantes fisicamente ativos, dezesseis iniciaram na atividade física antes dos 30 anos e catorze depois dos 40. As modalidades escolhidas eram, sobretudo, ciclismo ou corrida. Cada um dos homens foi avaliado por teste ergométrico e ecocardiograma. Os exames constataram que a frequência cardíaca em repouso foi similar entre os dois grupos que faziam atividade física. No caso dos sedentários, a frequência era 10 batidas por minuto (bpm) mais rápida — ou seja, o coração deles precisa de mais batimentos para bombear sangue. O consumo máximo de oxigênio — medida de condicionamento físico — também foi parecido entre os que se exercitavam, mas foi significantemente menor nos sedentários.

Os cientistas constataram que a função diastólica (a capacidade do ventrículo esquerdo de se encher de sangue quando o coração está relaxado) foi melhor nos praticantes de atividades físicas, independentemente da idade em que tenham começado a se exercitar, do que entre sedentários. “Nunca é tarde demais para mudar o estilo de vida e começar a se exercitar. A atividade física sempre será benéfica para o coração e o bem-estar. Trocar o elevador pelas escadas já é um ótimo começo”, diz o coautor da pesquisa David Matelot, da Universidade de Rennes, na França.

Novatos na corrida

Existem regras básicas que valem para todos os iniciantes na corrida – independentemente de idade, condicionamento físico e histórico de saúde. A primeira das regras: embora a corrida seja um esporte prático que não exige equipamentos, é preciso ter um bom tênis. Não precisa ser o modelo mais caro ou mais novo da loja – basta que ele tenha bom amortecimento e seja confortável. Além disso, é indicado que pessoas que praticam corrida sigam uma planilha para controlar a evolução dos treinos. “O ideal é ter uma planilha feita por um professor. Mas, se não for possível, seguir treinos prontos publicados em revistas, por exemplo, é sempre melhor do que não seguir nenhum”, diz o educador físico Renato Dutra. Conhecer o seu próprio condicionamento físico é essencial para saber o ponto de partida da corrida – se mais moderado ou intenso. Por fim, alimentação e hidratação são essenciais antes, durante e depois da prática. “O ideal é beber 200 mililitros de água ou isotônico a cada 15 minutos de corrida”, diz o nutrólogo Celso Cukier.

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Conforme o texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Os efeitos positivos para a saúde do coração, proporcionados pela prática de exercícios, ocorrem independente da idade em que se inicia a atividade física.

Os quarenta anos não podem ser considerados o prazo limite para o início de atividade física que vise ao benefício à saúde cardíaca.

Dos indivíduos fisicamente ativos que participaram da pesquisa citada no texto, a maioria iniciou a atividade física antes dos trinta anos.

Nunca é tarde para iniciar uma atividade física, pois em qualquer tempo ela sempre será benéfica, tanto para o coração quanto para o bem-estar do indivíduo.

Não é necessário ter um conhecimento prévio do próprio condicionamento físico antes de começar a correr, basta seguir algum treino indicado, por exemplo, em revistas.

Comentários

Gabarito E

Conhecer o seu próprio condicionamento físico é essencial para saber o ponto de partida da corrida – se mais moderado ou intenso. Por fim, alimentação e hidratação são essenciais antes, durante e depois da prática.
Fui pela lógica
-em especial o primeiro e ultimo paragrafo tem grandes informações.
Antes de começar qualquer atividade física é essencial passar por um médico.

ID

3977602

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos...” as vírgulas foram utilizadas para

Alternativas

separar uma informação acessória, apresentada em forma de oração adjetiva explicativa.

separar uma informação essencial, apresentada em forma de oração adjetiva restritiva.

separar um aposto, considerado uma informação essencial ao período.

separar um aposto, considerado uma informação acessória ao período.

separar uma citação textual essencial à compreensão do período em questão.

Comentários

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos...”
→ Temos um pronome relativa (que) introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa (por estar entre vírgulas), as oração adjetivas exercem função de adjuntos adnominais oracionais, por isso é dito que é uma informação assessoria á oração principal.
GABARITO. A
O aposto é um termo acessório da oração que, sintaticamente relacionado com outro termo da oração, serve para explicar, esclarecer, desenvolver, detalhar, enumerar, especificar, resumir, comparar,...
Que = pronome relativo = a qual ,o qual ,onde (...... ) inicia orações adjetiva .
Com vírgula = explicativa.
Sem vírgula = restritivas.
Os sinais de pontuação desempenham portentoso papel na frase, tendo em vista que facilitam a compreensão do discurso escrito, além de contribuir significativamente para a clareza do texto. Há uma miríade deles, dentre os quais se destacam: vírgula, pontos de exclamação e interrogação, dois-pontos, ponto e vírgula, aspas, travessão e parêntesis.

É preciso investigar o uso da vírgula na seguinte período:

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos...”

a) separar uma informação acessória, apresentada em forma de oração adjetiva explicativa.
Correto. As vírgula cerceiam um segmento de valor explicativo, ou seja, uma oração subordinada adjetiva explicativa cuja função sintática é a de adjunto adnominal;

b) separar uma informação essencial, apresentada em forma de oração adjetiva restritiva.
Incorreto. As orações subordinadas adjetivas restritivas não aparecem separadas por vírgulas, características que as difere das explicativas, sempre virguladas;

c) separar um aposto, considerado uma informação essencial ao período.
Incorreto. O aposto é considerado termo acessório, em vez de essencial. Ademais, as orações subordinadas adjetivas, quer sejam explicativas, quer sejam restritivas, só exercem função sintática de adjunto adnominal;

d) separar um aposto, considerado uma informação acessória ao período.
Incorreto. As orações subordinadas adjetivas, quer sejam explicativas, quer sejam restritivas, só exercem função sintática de adjunto adnominal;

e) separar uma citação textual essencial à compreensão do período em questão.
Incorreto. Não se trata de citação, além de ser dispensável à estrutura.

Letra A
aaaaaaa
ALGUMAS REGRINHAS BÁSICAS:
1. Use a vírgula para separar elementos que você poderia listar
2. Use a vírgula para separar explicações que estão no meio da frase
3. Use a vírgula para separar o lugar, o tempo ou o modo que vier no início da frase
4. Use a vírgula para separar orações independentes
Gabarito A.

Além do "que" estar entre vírgulas, é só troca-lo pelo "o/a qual", e você percebe que ele retoma o termo anterior de forma a explicar. Além disso, retirando-se a informação entre vígulas da frase ela continua com seu sentido completo.

ID

3977605

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.”, o termo destacado, no contexto, trata-se de

Alternativas

um numeral cardinal que indica ordem sequencial.

uma preposição que condiciona à ideia dos cientistas ao que é citado posteriormente.

uma conjunção conformativa, que expressa a mesma ideia de “conforme”.

uma conjunção conclusiva a qual conclui que a ideia citada posteriormente pertence aos cientistas.

um numeral ordinal que indica ordem sequencial.

Comentários

“Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.”
→ Estamos diante de uma conjunção subordinativa adverbial conformativa que introduz uma oração subordinada adverbial conformativa, por estar anteposta à oração principal vírgula obrigatória (para a maioria dos gramáticos).
GABARITO. C
Assertiva C
uma conjunção conformativa, que expressa a mesma ideia de “conforme”.
Trata-se de uma conjunção subordinativa adverbial conformativa. Lembre-se, quando se tratar de subordinativa, há a dependência sintática entre a segunda oração com a primeira.

instagram - @tupimareconcurseiro
A questão envolve o valor semântico de conjunção e já de saída se adianta: o gabarito apresentado pela banca incorre em gravíssimo erro. Na frase em tela, o vocábulo "segundo" é preposição acidental. Só se comporta como conjunção subordinativa adverbial conformativa quando introduz orações, estruturas em que se vê a presença de verbo ou locução verbal. Veja exemplos eduzidos de Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, de Cegalla, p.396:

a) "Digo estas coisas por alto, segundo as ouvi narrar anos depois." (Machado de Assis)

b) Segundo ouvi dizer, Fleming descobriu a penicilina por acaso.

Cotejando as estruturas acima com a presente no enunciado, observar-se-á notória diferença:

“Segundo cientistas, começar a realizar exercícios (...)"

A única opção de resposta que poderia ser o gabarito, se não apresentasse incorreção, seria a alternativa B. No entanto, a ideia dos cientistas está condicionada ao que se expressa anteriormente, e não posteriormente.

Gabarito da banca: Letra C.
Gabarito do monitor: Questão nula, por não apresentar adequada opção de resposta.
Conjunções subordinativas adverbiais conformativas: (exprimem conformidade)
Exemplos:
conforme; como; consoante;segundo.
Lembrem-se, o valor semântico de um vocábulo pode navegar por todas as classificações de conjunções.
Questão anulada, segundo o gabarito comentado.

ID

3977608

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

A atividade física sempre será benéfica para o coração e o bem-estar.

Na oração acima, o termo destacado expressa

Alternativas

modo.

tempo.

negação.

lugar.

dúvida.

Comentários

A atividade física sempre será benéfica para o coração e o bem-estar.
→ Temos um advérbio imprimindo uma circunstância temporal à locução verbal será beneficiada.
GABARITO. B
A atividade física sempre será benéfica
A atividade física- Sujeito
Sempre- Adj. Adverbial com ideia de TEMPO
Será- Verbo de ligação
Benéfica- Pred. do Sujeito
Passando apenas parar lembrar que as palavras NUNCA e JAMAIS são advérbio de tempo e não de negação!

instagram - @tupimareconcurseiro
Atenção a este grupo ,galera:
Nunca é Jamais : pela regra , expressam tempo.
Os advérbios "jamais" e "nunca", embora apresentem sentido de negação, são classificados, em regra, como advérbios de tempo.
há autores que admitem tais palavras como advérbios duplos ( de negação e de tempo )
Flávia Rita <3
Em 25/08/20 às 20:40, você respondeu a opção B.
Em 11/08/20 às 21:20, você respondeu a opção A.
Finalmente acertei lucidamente!
Quando a atividade física será benéfica? Sempre - quando = ideia de tempo.
Modo seria Como?
Negação seria por que?
Lugar seria onde?
Dúvida por que?
Acompanhem Victor Linard.
Do Juazeiro para o Brasil
PMCE, pertenceremos!!

ID

3977611

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “A atividade física sempre será benéfica...”, o termo destacado é

Alternativas

um complemento nominal.

um predicativo do sujeito.

um objeto direto.

um objeto indireto.

um adjunto adverbial.

Comentários

“A atividade física sempre será benéfica...”

→ Temos um predicativo do sujeito que é quando existe uma característica do sujeito que se encontra no predicado, sendo atribuída por um verbo de ligação.
GABARITO. B
Complementando o colega:

Verbos de ligação unem Sujeito do seu predicativo, são eles (geralmente): Ser, Estar, Continuar, Andar, Ficar, Permanecer e Torna-se.
GAB:B
Benéfica está caracterizando atividade física. A função do verbo de ligação (será) é unir a característica ao sujeito.
O predicativo do sujeito, referido na questão, é formado: Suj. + verbo de ligação + adjetivo.

Obs.:O predicativo do sujeito pode ser formado por um adjetivo ou uma locução adjetiva, por um pronome, por um numeral, por um substantivo ou por uma oração substantiva predicativa.
Obs.:Os verbos de ligação ligam o predicativo do sujeito ao sujeito, ou seja, ligam uma característica ao sujeito. Não indicam uma ação, apenas um estado, que pode ser permanente, transitório, aparente, contínuo,…

https://www.conjugacao.com.br/predicativo-do-sujeito-o-que-e/
Assertiva B
A atividade física sempre será benéfica...
um predicativo do sujeito.
V.L
VERBO DE LIGAÇÃO (SERÁ) + QUALIDADE == PREDICATIVO DO SUJEITO

SER, ESTAR, FICAR, PERMANECER, ANDAR, TORNAR, VIRAR, CONTINUAR
A atividade física sempre será benéfica
A atividade física- Sujeito
Sempre- Adj. Adverbial
Será- Verbo de ligação
Benéfica- Pred. do Sujeito
BIZU DO CAFÉS P/2
Verbos de Ligação

C(CONTINUAR) A(ANDAR) F(FAZER) E(ESTAR) S(SER) P/2(PERMANECER/PARECER)
Verbos de ligação indica estado e não ação ,ou seja ,atribui uma característica .
São eles : Ser ,estar ,ficar ,continuar ,parecer ,permanecer ,andar ,tornar-se ,virar e viver.
A análise sintática requer o reconhecimento de função exercida por palavras ou segmentos mais extensos no interior de uma estrutura. Convém salientar que a análise sintática discrepa significativamente da classificação morfológica. Esta última diz respeito à morfologia, ou seja, à classe gramatical (p.ex. adjetivo, advérbio, substantivo, etc.) a que pertence as palavras.

O trecho a ser inspecionado:

“A atividade física sempre será benéfica...”

Observe que há um verbo de ligação ou copulativo ("ser", na forma verbal "será"). Este tipo de verbo, grosso modo, liga o sujeito ao predicativo. Portanto, o termo em destaque acima (benéfica) exerce função sintática de predicativo do sujeito, que confere ao sujeito uma característica.

a) um complemento nominal.
Incorreto. A despeito de o complemento nominal também se referir a nome, é sempre preposicionado. Ex.: É benéfico para a saúde. Contudo, na construção em tela, não há preposição.

b) um predicativo do sujeito.
Correto. Vide explanação acima.

c) um objeto direto.
Incorreto. Esse tipo de complemento verbal completa sentido de verbo transitivo direto. Ex.: Todos sabem aquela matéria.

d) um objeto indireto.
Incorreto. Esse tipo de complemento verbal completa sentido de verbo transitivo indireto, regido por preposição. Ex.: Eles gostam de estudar à noite.

e) um adjunto adverbial.
Incorreto. O adjunto adverbial se refere a verbo, modificando-lhe. Ex.: Os homens se exercitavam na rua, mesmo com a pandemia.

Letra B
Predicativo é um termpo ligado ao SUJEITO que vai indicar um ESTADO, CONDIÇÃO OU CARACTERITICA geralmente ligado por um verbo de ligação.

A atividade física sempre será benefica.

A atividade física - sujeito simples
sempre - adjunto adverbial de tempo
será - verbo de ligação (ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, virar, continuar e viver)
benefica - adjetivo que indica uma caracteristica ao SUJEITO.
Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver.
Exemplos:
A plateia é toda jovem. (Verbo de Ligação)
Hoje teremos casa cheia. (Verbo Transitivo)
Não vou! (Verbo Intransitivo)

Fonte: Professora Márcia Fernandes.
Gaba: B
Gravem os verbos de ligação:
SECAPPFT
Ser
Estar
Continuar
Andar
Parecer
Permanecer
Ficar
Tornar-se
Bons estudos!!
Frases com verbo de ligação:
1 - Verbos de ligação são aqueles que indicam um estado, ligando uma caracteristica ao sujeito
2 - Formato: Sujeito + V.L. + Predicativo do sujeito
''João é estudioso''
João - Sujeito
é estudioso - predicado nominal
é - verbo de ligação
estudioso - predicativo do sujeito

Letra BÊ
Bons estudos!

ID

3977614

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

“O consumo máximo de oxigênio — medida de condicionamento físico — também foi parecido entre os que se exercitavam, mas foi significantemente menor nos sedentários.”

No período acima, a oração destacada estabelece uma relação de

Alternativas

adição.

conclusão.

adversidade.

alternância.

explicação.

Comentários

“O consumo máximo de oxigênio — medida de condicionamento físico — também foi parecido entre os que se exercitavam, mas foi significantemente menor nos sedentários.”
→ Em destaque temos uma oração coordenada adversativa, sendo introduzida pela conjunção coordenativa adversativa.
GABARITO. C
Adversativa: MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, ENTRETANTO, NÃO OBSTANTE.
Ideias: Oposição, adversidade, contraste, quebra de expectativa.

Gabarito - C
MAS, PORÉM, CONTUDO, ENTRETANTO, TODAVIA, NÃO OBSTANTE

As conjunções destacadas fazem papel de adversidade.
[GABARITO: LETRA C]

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
São aquelas que ligam orações de sentido completo e independente ou termos da oração que têm a mesma função gramatical. Subdividem-se em:

Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.
2) Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo:
Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

SÓ PORTUGUÊS.

ID

3977617

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos.”

Em relação ao termo destacado no período acima, podemos afirmar que trata-se de um verbo

Alternativas

que, no contexto, apresenta transitividade direta exigindo como complemento um objeto direto.

intransitivo que não exige complemento, sendo que os termos posteriores a ele são todos acessórios.

conjugado no tempo presente do modo indicativo.

que, no contexto, apresenta transitividade indireta exigindo como complemento um objeto indireto.

conjugado no tempo futuro do modo indicativo.

Comentários

“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos.”
→ Temos um verbo que pede complemento preposicionado, trata-se de um verbo transitivo indireto.
GABARITO. D
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis, que não apresentavam riscos cardiovasculares, com idades entre 55 e 70 anos.”
QUE OU QUEM CONTOU? O ESTUDO(SUJEITO).
QUEM CONTA, CONTA COM ALGO OU COM ALGUÉM. VERBO VTI - COM.
Analise comigo :
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis (...)
O estudo = sujeito simples.
Contou = VTI / com algo = OI = com a participação de 40 homens saudáveis
Sei que o gabarito é D porque "contar" é VTI, mas tenho uma dúvida aqui:
"de 40 homens saudáveis" é complemento nominal de "participação", não?
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis (...)

Então temos que:

O estudo = sujeito simples
Contou = V.T.I. (Verbo Transitivo Indireto)
Com a participação de 40 homens saudáveis = objeto indireto

Lembre-se:
"Contou" é verbo transitivo porque ele, sozinho, não possui sentido completo. Dessa forma, ele precisará de um objeto para completar seu sentido que pode ser um OBJETO DIRETO quando o mesmo NÃO FOR PREPOSICIONADO ou um OBJETO INDIRETO quando o mesmo FOR PREPOSICIONADO.

Na questão acima vemos que o complemento do verbo "contou" possui a preposição "com", logo, ele é o que chamamos de objeto indireto.

NÃO DESISTAM, GUERREIROS!
“O estudo contou com a participação de 40 homens saudáveis (...)

Então temos que:

O estudo = sujeito simples
Contou = V.T.I. (Verbo Transitivo Indireto)
Com a participação de 40 homens saudáveis = objeto indireto

Lembre-se:
"Contou" é verbo transitivo porque ele, sozinho, não possui sentido completo. Dessa forma, ele precisará de um objeto para completar seu sentido que pode ser um OBJETO DIRETO quando o mesmo NÃO FOR PREPOSICIONADO ou um OBJETO INDIRETO quando o mesmo FOR PREPOSICIONADO.

Na questão acima vemos que o complemento do verbo "contou" possui a preposição "com", logo, ele é o que chamamos de objeto indireto.

NÃO DESISTAM, GUERREIROS!
GABARITO LETRA D

Muito cuidado o verbo contar pode ser transitivo direto(em "ele conta história", por exemplo) ou transitivo indireto(exemplo na questão). No caso de transitivo direto, expressa a ação de falar, no transitivo indireto se refere a ação de auxiliar.
Complemento : Principais preposições : de ,para ,com , em ,a ,desde ,entre ,sem, contra ,por .
Exigidos pelos verbos transitivos indiretos.
Questão sobre regência e o examinador coloca um " que trata-se" no enunciado. Eiê...
Quando o examinador pratica um erro de gramática em uma questão de português: "(...) podemos afirmar que trata-se de um verbo".
Enfim, a hipocrisia!
São preposições essenciais ~> ACDEPST:
A, ante até, após
Com, contra
De, desde
Em, entre
Para, por, perante
Sem, sob, sobre
Trás
(gravem isso que cai. Depois não digam que eu não avisei. Hehehe!)
Bons estudos!!
QUEM CONTA, CONTA COM ALGO OU ALGUÉM

VRAAAUUUUUUU

ID

3977620

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

No contexto, o termo “sedentários” significa

Alternativas

pessoas que não possuíam o hábito de praticar exercícios físicos.

pessoas que praticam exercícios físicos regularmente.

pessoas que praticam exercícios físicos, mas não têm uma saúde adequada.

pessoas que praticam exercícios físicos, mas têm restrições a algumas modalidades de esportes.

pessoas que praticaram atividade física por toda a vida.

ID

3977623

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “As modalidades escolhidas eram, sobretudo, ciclismo ou corrida.”, o termo destacado na oração tem a função de

Alternativas

realçar o termo “modalidades” que o antecede.

excluir as modalidades de “ciclismo” e “corrida.”

retificar o que foi dito anteriormente.

adicionar dois novos tipos de modalidade.

realçar as modalidades “ciclismo ou corrida” que estão pospostas a ele.

Comentários

Entre as modalidades escolhidas, ciclismo ou corrida foram as mais selecionadas(realce) entre os participantes do estudo.

GAB: E
Gabarito E

Sobretudo: significa intensidade,acima de tudo
Sobretudo é sinônimo de principalmente
sobretudo, principalmente, mormente
A palavra sobretudo pode ser um substantivo, indicando um casaco grosso e comprido, ou um advérbio com significado de acima de tudo, principalmente. Sobre tudo, escrito separado, significa a respeito de tudo, sobre todas as coisas.
Instituto AOCP gosta de usar como sinônimo de SOBRETUDO a palavra MORMENTE.
fique ligado !
#pertenceremos
Retifica...crueldade

ID

3977626

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Começar a se exercitar depois dos 40 anos não é tarde demais, diz estudo

Pesquisadores compararam a função cardíaca de homens

que iniciaram a prática de exercícios antes dos 30 e depois dos 40 anos

— e constataram resultados praticamente idênticos

Segundo cientistas, começar a realizar exercícios intensos aos 30 ou 40 anos oferece os mesmos benefícios ao coração.

Novatos na corrida

Adaptado de http://veja.abril.com.br/noticia/saude/comecar-a-se-exerciar-depois-dos-40-anos-nao-e-tarde-demais-diz-estudo

Em “Dos participantes fisicamente ativos...”, o advérbio destacado expressa

Alternativas

tempo.

modo.

lugar.

intensidade.

dúvida.

Comentários

“Dos participantes fisicamente ativos...
→ Temos um advérbio de modo modificando o sentido do adjetivo ativos.
GABARITO. B
Lembre-se, o advérbio altera o sentido de um VERBO, um ADJETIVO ou de outro ADVÉRBIO! Nunca um advérbio irá alterar o sentido de um substantivo!

instagram - @tupimareconcurseiro.
Carlos, vamos lá! repetir inúmeras vezes para nunca esquecer!
advérbio altera o sentindo de um verbo, adjetivo e do próprio adverbio!
adverbio altera o sentindo de um verbo, adjetivo e do prorprio adverbio
um adverbio altera o sentindo de um verbo, adjetivo e de um adverbio
ADVERBIO
De modo físico; que está de acordo com os preceitos da Física.
De fato, realmente; materialmente ou em pessoa: isso é fisicamente impossível.
Letra B
PMCE, pertenceremos.

ID

3977629

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação de “Todos os gatos são pretos” é

Alternativas

“Pelo menos um gato é preto”.

“Nenhum gato é preto”.

“Existem gatos pretos”.

“Existem gatos que não são pretos”.

“Apenas um gato é preto”.

Comentários

“Todos os gatos são pretos”

→ A negação do todo é: Pelo menos um, existe um ou algum + não.
Fica: Existem gatos que não são pretos.
GABARITO. D
Assertiva D
“Existem gatos que não são pretos”.
Sintaticamente incorreta. Existem dá ideia de plural, ou seja, mais de 1, e a condição necessária para a negação é pelo menos um gato não é preto, mas por falta de opção melhor, vamos de letra D.
Negação do TODO = PEA + não

Pelo menos um

Existe um

Algum

+

NÃO
GABARITO: LETRA D

NEGAÇÃO DO TODO
TEM QUE FURAR A IDEIA. PODE SER NA SEGUINTE ESTRUTURA:
PEA+ NÃO (PELO MENOS UM; EXISTE UM; ALGUM)

OBS: NÃO SE PODE NEGAR O TODO COM “NENHUM”.

NEGAÇÃO DO NENHUM
“ALGUM” + O RESTO DA FRASE

NEGAÇÃO DO ALGUM
“NENHUM” + RESTO DA FRASE
“Existem gatos que não são pretos”.
PEA+NÃO

Pelo menos um não
Existe um não
Algum não
Negação
TODO A é B = ALGUM A não é B
NENHUM A é B = ALGUM A não é B
GAB. D
“Existem gatos que não são pretos”.
EXISTEM GATOS QUE NÃO SÃO PRETOS. PEA+NÃO PMCE2021 HUUUUUUUUUUUUUUU
“Existem gatos que não são pretos”.

ID

3977632

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Considere a sequência a seguir:

4802; 686; 98;...

Qual é o quinto termo desta sequência?

Alternativas

Comentários

A sequência lógica é só dividir por 7 assim sucessivamente.

AVANTE!
✅Gabarito(B)

4802(÷7) 686(÷7)98(÷7)14(÷7) 2
Primeiramente, é necessário encontrar um ponto em comum entre o n° 98 e o n° 686, achei mais fácil dividir 686/98 e encontrei como resposta o n°7, então dividi 98/7 e deu 14 e dividi 14/7 dando o resultado final 2.
GAB B

TODOS DIVIDIDOS POR 7
"Ok, preciso achar um valor comum entre eles. Vou olhar pra questão e escolher um número aleatório pra começar.... Escolhi 7." ORA ORAAAAAAAA...
aquele momento que a pessoa descobre a razão pra depois marcar a errada por falta de atenção kkkk vamos pra frente

ID

3977635

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

João tem três filhas; uma se chama Carolina, outra se chama Michele e a outra se chama Daniela. Uma das meninas tem 8 anos, outra 12 anos e a outra 15 anos, não necessariamente nesta ordem. Sabendo que

- ou Carolina tem 8 anos, ou Daniela tem 8 anos;

- ou Carolina tem 12 anos, ou Michele tem 15 anos;

- ou Daniela tem 15 anos, ou Michele tem 15 anos;

- ou Michele tem 12 anos, ou Daniela 12 anos;

Portanto, as idades de Carolina, Michele e Daniela são, respectivamente:

Alternativas

8; 15 e 12.

8; 12 e 15.

12; 15 e 8.

12; 8 e 15.

15; 8 e 12.

Comentários

Assertiva A
8; 15 e 12.
Regra do < Deitado ...
✅Gabarito(A)

Para resolver essa questão basta saber que o conectivo ''ou...ou'' é a disjunção exclusiva, ou seja, para que seja verdadeiro, as duas partes da proposição devem ter valores diferentes.

- ou Carolina tem 8 anos, ou Daniela tem 8 anos;
Quer dizer que quem tem 8 anos é Carolina ou Daniela (elimine D e E).

- ou Daniela tem 15 anos, ou Michele tem 15 anos;
Quer dizer que quem tem 15 anos é Daniela ou Michele.

- ou Michele tem 12 anos, ou Daniela 12 anos;
Quer dizer que quem tem 12 anos é Michele ou Daniela (elimine C)

- ou Carolina tem 12 anos, ou Michele tem 15 anos;
Sobraram A e B, então Carolina tem 8 anos, portanto se a primeira parte ''Carolina tem 12 anos'' é falsa, a segunda ''Michele tem 15 anos'' é verdadeira, pois para ser verdadeiro os valores precisam ser diferentes.

Portanto, gabarito A.

Carolina tem 8 anos, Michele tem 15 anos e Daniela tem 12 anos.
gabarito (A)
começa de baixo pra cima...

no caso A ou B-> ¨¬A^B

indo por equivalência...
Alguém tem um resposta mas detalhada sobre está questão, não entendi, OBRIGADO!
TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA(''V'')

V-V=F
V-F=V
F-V=V
F-F=F

PARA RESOLVER A QUESTÃO VAMOS ATRIBUIR OU ''F''-''V'' OU ''V''-''F'',
EM UMA DAS PROPOSIÇÕES E DESTRIBUIR NO RESTANTE DA QUESTÃO,POIS SÃO AS ÚNICAS FORMAS DE RETORNAREM VALORES ''V'' NA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA .

VAMOS ATRIBUIR OS VALORES CITADOS ACIMA PROPOSIÇÃO 1, E CASO ENCONTRE ALGUM ERRO INVERTEREMOS OS VALORES

i )PRIMEIRAMENTE VAMOS USAR O VALOR ''F''-''V'' NA PROPOSIÇÃO 1

1-ou Carolina tem 8 anos(''F''), ou Daniela tem 8 anos(''V'');

DEPOIS DE ATRIBUIR ESSES VALORES PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 3,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE DANIELA NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE DANIELA TEM 8 ANOS POIS RECEBEU VALOR ''V'' VERDADEIRO

3-ou Daniela tem 15 anos(''F''), ou Michele tem 15 anos(''V'');

DANIELA TEM 15 ANOS,ISSO É ''F'',SÓ RESTA ADICIONAR ''V'' PARA MICHELE, POIS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V=V
PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 2,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE MICHELE NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE MICHELE TEM 15 ,DANIELA TEM 8 ANOS,ENTÃO SÓ NOS RESTA A IDADE DE 12 ANOS QUE SERÁ ATRIBUIDA A CAROLINA

2-ou Carolina tem 12 anos(''V''), ou Michele tem 15 anos(''V'');

MICHELE TEM 15 ANOS,ISSO É ''V''
CAROLINA TEM 12 ANOS ISSO TAMBÉM É ''V''
NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA V-V=F

CONCLUI-SE QUE ENCONTRAMOS UM VALOR DE RESULTADO FALSO ''F'' E NÃO QUEREMOS ISSO,TEMOS QUE ENCONTRAR RESULTADOS VERDADEIROS EM TODAS AS PROPOSIÇÕES,ENTÃO TEREMOS QUE PARAR POR AQUI,INVERTER OS VALORES QUE UTILIZAMOS NA PROPOSIÇÃO 1,E REFAZER ESSE MESMO PROCESSO

i i)AGORA USAREMOS ''V''-''F'' NA PROPOSIÇÃO 1

1-ou Carolina tem 8 anos(''V''), ou Daniela tem 8 anos(''F'');

DEPOIS DE ATRIBUIR ESSES VALORES PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 2,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE CAROLINA NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE CAROLINA TEM 8 ANOS

2-ou Carolina tem 12 anos ''F'', ou Michele tem 15 anos ''V'';

CAROLINA TEM 12 ANOS ISSO É ''F'',POIS SABEMOS QUE CAROLINA TEM 8 ANOS,SÓ NOS RESTA ADICIONAR ''V'' PARA MICHELE, POIS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V= V
PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 3,POIS É NESSA PROPOSIÇÃO QUE FALA DE MICHELE NOVAMENTE

CONCLUI-SE QUE MICHELE TEM 15 ,CAROLINA TEM 8 ANOS,ENTÃO SÓ NOS RESTA A IDADE DE 12 ANOS QUE SERÁ ATRIBUIDA A DANIELA

3-ou Daniela tem 15 anos(F), ou Michele tem 15 anos(V);

DANIELA TEM 15 ANOS,ISSO É ''F'',POIS SABEMOS QUE DANIELA TEM 12 ANOS,
MICHELE TEM 15 ANOS,ISSO E ''V'',TEMOS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V=V
PASSAREMOS PARA PROPOSIÇÃO 4

JÁ CONCLUIMOS QUE MICHELE TEM 15 ,CAROLINA TEM 8 E DANIELA TEM 12 ANOS ,AGORA SÓ JOGAR OS VALORES NA PROPOSIÇÃO 4, PARA CONFIRMAR SE TEREMOS RESULTADO VERDADEIRO V

4-ou Michele tem 12 anos(F), ou Daniela 12 anos(V);

MICHELE TEM 12 ANOS, ISSO É ''F'',POIS SABEMOS QUE MICHELE TEM 15
DANIELA TEM 12 ANOS,ISSO E ''V'', TEMOS NA TABELA DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA F-V=V

PORTANTO, FECHAMOS TODAS AS PROPOSIÇÕES COM VALORES VERDADEIROS
CONCLUI-SE QUE;
CAROLINA TEM 8 ANOS
MICHELE TEM 15 ANOS
DANIELA TEM 12 ANOS

GABARITO:LETRA ''A''
DEEM OS CREDITOS AO TELLES, POR FAVOR! COMEÇA DE BAIXO PRA CIMA ESCOLHE UMA COMO VERDADE A OUTRA SERÁ FALSA ASSIM SUCESSIVAMENTE.

ID

3977638

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Quanto é dois quintos de um sétimo de 210?

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(E)

Quanto é dois quintos de um sétimo de 210?

de => vezes

2/5 * 1/7 * 210
2/35 * 210 (simplifica 35 e 210 por 35)
2 * 6 = 12
Lendo a questão de trás p/frente
1/7 * 210 = 30
30 * 2/5 = 60 / 5 = 12
Gabarito: E
Quanto é um sétimo de 210 = 210/7 = 30
.....dois quintos de um sétimo de 210 = 2 x 30 = 60/5 = 12
GAB: E
2/5 de 1/7 de 210

1/7 de (x) 210 = 1x210=210
210/7=30

2/5 de (x) 30= 2x30=60
60/5=12

Letra: E

ID

3977641

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Vinicius assistiu 75% dos 64 jogos da copa. Quantos jogos ele deixou de assistir?

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(C)

Não precisa fazer 0,75 * 64 para achar a quantidade de jogos assistidos.

Basta lembrar que 75% = 3/4.

Então Vinicius assistiu 3/4 * 64. (simplifica 4 e 64 por 4)

= 3 * 16
= 48 jogos assistidos.

Portanto deixou de assistir 64 - 48 = 16 jogos.
se ele assistiu 75% falta 25% dos jogos para completamos 100%

25 * 64 = 1600 (corta 02 zeros)

Gab: C
GABARITO: C
regra de trê simples galera
100% 64 jogos
75% x jogos
fazendo meio por extremos
R= 48 diminui por 64 dando
R= 16
75% de 64= 48%
48-64=16

GABARITO LETRA C
75% de 64: 75 x 64: 4.800/100 : 48
64-48 : 16
Assistiu a... De Matemática tudo bem, mas na Gramática deixa a desejar, professor!
[GABARITO: LETRA C]

64 JOGOS - FOI VISTO 75%

64*75/100 = 48

64 - 48 = 16

ID

3977644

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos da Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Compete à EBSERH exercer outras atividades inerentes às suas finalidades, nos termos do seu estatuto social.

A EBSERH não terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.

No desenvolvimento de suas atividades de assistência à saúde, a EBSERH não observará as orientações da Política Nacional de Saúde, de responsabilidade do Ministério da Saúde.

Os editais de concursos públicos para o preenchimento de emprego no âmbito da EBSERH não poderão estabelecer, como título, o cômputo do tempo de exercício em atividades correlatas às atribuições do respectivo emprego.

Fica a EBSERH, para fins de sua implantação, proibida a contratar, mediante processo seletivo simplificado, pessoal técnico e administrativo por tempo determinado.

Comentários

gab: A

ID

3977647

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos da Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A EBSERH fica impedida de patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

Os Estados não poderão autorizar a criação de empresas públicas de serviços hospitalares.

A EBSERH e suas subsidiárias estarão sujeitas à fiscalização dos órgãos de controle interno do Poder Executivo e ao controle externo exercido pelo Congresso Nacional, com auxílio do Tribunal de Contas da União.

A partir da assinatura do contrato entre a EBSERH e a instituição de ensino superior, a EBSERH disporá de prazo de até 3 (três) anos para reativação de leitos e serviço inativos por falta de pessoal.

ID

3977650

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Nos termos do Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Não podem participar dos órgãos da EBSERH, além dos impedidos por lei, os declarados falidos ou insolventes.

Os contratos que a EBSERH celebrar ou em que vier a intervir e os atos que envolvam obrigações ou responsabilidades por parte da empresa serão assinados pelo Presidente, em conjunto com um Diretor.

O exercício social da EBSERH não coincidirá com o ano civil.

A EBSERH levantará demonstrações financeiras e procederá à apuração do resultado em 31 de dezembro de cada exercício.

Aplica-se ao pessoal da EBSERH o regime jurídico estabelecido pela legislação vigente para as relações de emprego privado.

ID

3977653

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). De acordo com o Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011, compete ao Conselho Consultivo:

I. opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições.

II. propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada.

III. acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH.

IV. assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, com exceção da formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.

Alternativas

Apenas IV.

Apenas I, II e IV.

Apenas I, III e IV.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Segundo o decreto 7.661 de dezembro de 2011

Art. 24. Compete ao Conselho Consultivo:

I - opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias da EBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva no cumprimento de suas atribuições;
II - propor linhas de ação, programas, estudos, projetos, formas de atuação ou outras medidas, orientando para que a EBSERH atinja os objetivos para a qual foi criada;
III - acompanhar e avaliar periodicamente o desempenho da EBSERH; e
IV - assistir à Diretoria e ao Conselho de Administração em suas funções, sobretudo na formulação, implementação e avaliação das estratégias de ação da EBSERH.

ID

3977656

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei 12.550 de 2011; Decreto 7.661 de 2011 - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Nos termos do Regimento Interno Revisado da EBSERH, a Diretoria Executiva e o Conselho de Administração são obrigados a disponibilizar, por meio de comunicação formal, aos membros em exercício no Conselho Fiscal, dentro de ________, cópia das atas de suas reuniões e, dentro de ________ de sua elaboração, cópias dos balancetes e demais demonstrações financeiras elaboradas periodicamente, bem como dos relatórios de execução do orçamento.

Alternativas

quinze dias / vinte dias

dez dias / quinze dias

cinco dias / dez dias

um dia / dois dias

24 horas / setenta e duas horas

ID

3977659

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Nos termos da Constituição Federal, __________ disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo _________, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar ________________, para o cumprimento do referido piso salarial.

Alternativas

a lei federal / à União / aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios

as leis estaduais / aos Estados / à União

as leis municipais / aos Municípios / à União

as leis estaduais e municipais / aos Estados e Municípios / à União

o Ato do Poder Executivo / à União / aos Estados

Comentários

Correta Letra A:

Constituição Federal de 1988 - CF/88:

Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;

III - participação da comunidade.

§ 5º Lei federal disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, para o cumprimento do referido piso salarial. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 63, de 2010) Regulamento
Uma dica aos amigos que não pegaram o jeito dessa questão!

"piso salarial profissional nacional" - note que a questão cobrou algo que refere-se a todos (PISO SALARIAL DO BRASIL) ou seja, não pode uma lei inferior a lei nacional/federal reger, sobra portanto somente a alternativa "A".

Existe uma diferença entre LEI NACIONAL X LEI FEDERAL

Lei Nacional: uma lei é considerada nacional quando atingem os três entes federados (União, Estado e Município). Quando o Congresso Nacional cria uma lei, normalmente ela é caracterizada como nacional, e toda lei nacional é considerada federal. Como exemplo desse tipo, pode ser citada a Lei de Licitações, o Código Penal e a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
Lei Federal: a diferença de uma lei federal para uma lei nacional é que a primeira é toda aquela que possui ação apenas no âmbito federal, sem que atinja as demais esferas citadas. A Lei nº 8.112/90 é um exemplo de lei federal, já que trata do Estatutos dos Servidores Públicos Federais e diz respeito somente aos servidores da União e de fundações federais. Sendo assim, ela não é relevante para os Estados e Municípios.
A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre saúde.
A– Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 198, § 5º: "Lei federal disporá sobre o regime jurídico, o piso salarial profissional nacional, as diretrizes para os Planos de Carreira e a regulamentação das atividades de agente comunitário de saúde e agente de combate às endemias, competindo à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, para o cumprimento do referido piso salarial".
B– Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
C- Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
D- Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
E- Incorreta - Não é o que dispõe a Constituição a respeito do tema.
O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.
Pela concordância verbal elimina-se 3

ID

3977662

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Nos termos da Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

No nível municipal, o Sistema Único de Saúde (SUS), poderá organizar-se em distritos de forma a integrar e articular recursos, técnicas e práticas voltados para a cobertura total das ações de saúde.

Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos disporão sobre sua observância.

Os municípios não poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos Ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil.

As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

Comentários

Gabarito letra C

a) Art. 10, § 2º No nível municipal, o Sistema Único de Saúde (SUS), poderá organizar-se em distritos de forma a integrar e articular recursos, técnicas e práticas voltadas para a cobertura total das ações de saúde.

b) Art. 10,§ 1º Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos disporão sobre sua observância.

c) ERRADA - Art. 10. Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

d) Art. 12. Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional, subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos Ministérios e órgãos competentes e por entidades representativas da sociedade civil.

e) Art. 12, Parágrafo único. As comissões intersetoriais terão a finalidade de articular políticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

Obs. Artigos da Lei 8.080/90.
Art. 10. Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

ID

3977665

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com a Lei nº 8.142/1990, os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como

I. despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, apenas da administração direta.

II. investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional.

III. investimentos previstos no Plano Quinquenal do Ministério da Saúde.

IV. cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

Alternativas

Apenas I, II e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

Apenas II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:
I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;
II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;
III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;
IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.
Parágrafo único. Os recursos referidos no inciso IV deste artigo destinar-se-ão a investimentos na rede de serviços, à cobertura assistencial ambulatorial e hospitalar e às demais ações de saúde.
Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:
I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;
II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;
III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;
IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.
Parágrafo único. Os recursos referidos no inciso IV deste artigo destinar-se-ão a investimentos na rede de serviços, à cobertura assistencial ambulatorial e hospitalar e às demais ações de saúde.

ID

3977668

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com o Decreto Presidencial n° 7.508, de 28 de junho de 2011, são Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços

I. de atenção primária.

II. de atenção de urgência e emergência.

III. de atenção psicossocial.

IV. especiais de acesso aberto.

Alternativas

Apenas I, II e IV.

Apenas II e III.

Apenas III e IV.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

Art. 9º São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:
I - de atenção primária;
II - de atenção de urgência e emergência;
III - de atenção psicossocial; e
IV - especiais de acesso aberto.
A resposta correta seria a letra D mesmo que esteja faltando uma porta de entrada, POIS o correto é serviços especiais de acesso aberto
A resposta correta seria a letra D mesmo que esteja faltando uma porta de entrada, POIS o correto é serviços especiais de acesso aberto
Decreto Presidencial n° 7.508, de 28 de junho de 2011
Art. 9º São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:
I - de atenção primária;
II - de atenção de urgência e emergência;
III - de atenção psicossocial; e
IV - especiais de acesso aberto.
Decreto Presidencial n° 7.508, de 28 de junho de 2011
Art. 9º São Portas de Entrada às ações e aos serviços de saúde nas Redes de Atenção à Saúde os serviços:
I - de atenção primária;
II - de atenção de urgência e emergência;
III - de atenção psicossocial; e
IV - especiais de acesso aberto.

ID

3977671

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Sanitário

Assuntos

Resoluções do Conselho Nacional de Saúde

Nos termos da Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, assinale a alternativa INCORRETA. Aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete

Alternativas

proceder à revisão periódica dos planos de saúde.

diariamente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão.

avaliar, explicitando os critérios utilizados, a organização e o funcionamento do Sistema Único de Saúde do SUS.

avaliar e deliberar sobre contratos, consórcios e convênios, conforme as diretrizes dos Planos de Saúde Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais.

acompanhar a aplicação das normas sobre ética em pesquisas aprovadas pelo CNS.

Comentários

INCORRETA: B
Correção:
anualmente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão;
Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete:

VI - anualmente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão;

VIII - proceder à revisão periódica dos planos de saúde;

XI - avaliar, explicitando os critérios utilizados, a organização e o funcionamento do Sistema Único de Saúde do SUS;
XII - avaliar e deliberar sobre contratos, consórcios e convênios, conforme as diretrizes dos Planos de Saúde Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais;

XXVII - acompanhar a aplicação das normas sobre ética em pesquisas aprovadas pelo CNS;

ID

3977674

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

São características básicas da pesquisa qualitativa, EXCETO

Alternativas

um foco na quantificação ao invés de na interpretação. Geralmente, o pesquisador qualitativo está interessado mais no número de participantes e não na situação sob estudo.

ênfase na subjetividade ao invés de na objetividade. Aceita-se que a busca de objetividade é um tanto quanto inadequada, já que o foco de interesse é justamente a perspectiva dos participantes.

flexibilidade no processo de conduzir a pesquisa. O pesquisador trabalha com situações complexas que não permitem a definição exata e a priori dos caminhos que a pesquisa irá seguir.

orientação para o processo e não para o resultado. A ênfase está no entendimento e não em um objetivo pré-determinado, como na pesquisa quantitativa.

preocupação com o contexto, no sentido de que o comportamento das pessoas e a situação ligam-se intimamente na formação da experiência.

Comentários

um foco na quantificação ao invés de na interpretação. Geralmente, o pesquisador qualitativo está interessado mais no número de participantes e não na situação sob estudo.

ID

3977677

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Sobre conceitos da metodologia, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. A teoria da abordagem.

2. Criatividade do pesquisador.

3. Os instrumentos de operacionalização do conhecimento.

( ) O método.

( ) As técnicas.

( ) Sua experiência, sua capacidade pessoal e sua sensibilidade.

Alternativas

1 – 2 – 3.

2 – 1 – 3.

1 – 3 – 2.

2 – 3 – 1

3 – 2 – 1.

ID

3977680

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Ciência Política

Assuntos

Concepções teóricas do marxismo

Sobre o Marxismo, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Não considera a historicidade dos processos sociais e dos conceitos.

É uma teoria quantitativa importante.

Enquanto método, propõe a abordagem dialética.

Apenas os “dados visíveis e identificáveis” são reais, valores e crenças devem ser desprezados como objetos específicos de pesquisa.

Os dados recolhidos da realidade empírica das estruturas e instituições são suficientes para explicar a realidade social.

Comentários

Dialética (: dialéctica) (do διαλεκτική (τέχνη), pelo dialectĭca ou dialectĭce) é um método de diálogo cujo foco é a contraposição e contradição de ideias que levam a outras ideias e que tem sido um tema central na e desde os tempos antigos. A tradução literal de dialética significa "caminho entre as ideias".
"Aos poucos, passou a ser a arte de, no diálogo, demonstrar uma por meio de uma capaz de definir e distinguir claramente os conceitos envolvidos na discussão." Também conhecida como a arte da palavra.
Fonte: Wikipédia
Tese > antítese > síntese, a base da Dialética, abordagem do Marxismo

ID

3977683

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

“Na ____________________ as relações entre os profissionais e até mesmo as relações de poder tendem a uma horizontalidade. Dizemos o mesmo sobre a troca de conhecimentos e sobre a busca por atingir objetivos com estratégias em comum.

Alternativas

transdisciplinaridade

pluridisciplinaridade

interdisciplinaridade

multidisciplinaridade

disciplinaridade

ID

3977686

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre as dimensões envolvidas na prática profissional do Assistente Social.

Alternativas

Teórico-social, ético-política e técnico-operativa.

Teórico-metodológica, ético-política e técnico-social.

Teórico-metodológica, sociopolítica e técnico-operativa.

Teórico-metodológica, socioeconômica e técnico-operativa.

Teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa.

Comentários

Os fundamentos do trabalho do Serviço Social são aqui entendidos na perspectiva das Diretrizes Curriculares (ABEPSS, 1996), ao afirmarem que a intervenção do assistente social deve ser composta de três dimensões: teórico-metodológica, ético-política e técnico operativa. Essas dimensões constituem níveis diferenciados de apreensão da realidade da profissão, entretanto, são indissociáveis entre si, formando uma unidade, apesar de suas particularidades (GUERRA, 2000).
A competência teórico-metodológica, técnico-operativa e ético-política são requisitos fundamentais que permite ao profissional colocar-se diante das situações com as quais se defronta, vislumbrando com clareza os projetos societários, seus vínculos de classe, e seu próprio processo de trabalho.Os fundamentos históricos, teóricos e metodológicos são necessários para apreender a formação cultural do trabalho profissional e, em particular, as formas de pensar dos assistentes sociais (ABEPSS, 1996, p.7).

Gabarito/E

ID

3977689

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O projeto profissional do Serviço Social brasileiro foi construído com fundamentos hauridos

Alternativas

do positivismo, apoiado em valores e princípios éticos radicalmente humanistas.

da fenomenologia, apoiado em valores e princípios éticos radicalmente psicossociais e nas particularidades da formação histórica do país.

do neoliberalismo, apoiado em valores e princípios morais radicalmente humanistas e nas particularidades da formação histórica do país.

da tradição marxista, apoiado em valores e princípios éticos radicalmente humanistas e nas particularidades da formação histórica do país.

do humanismo, apoiado em valores e princípios cristãos e nas particularidades da formação histórica do país.

Comentários

Resposta: Item "D".

Texto: O Serviço Social na cena contemporânea / Autora: Marilda Villela Iamamoto / Obra: Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais.

(...)
"Nesse lapso de tempo, o Serviço Social brasileiro construiu um projeto profissional radicalmente inovador e crítico, com fundamentos históricos e teórico-metodológicos hauridos na tradição marxista, apoiado em valores e princípios éticos radicalmente humanistas e nas particularidades da formação histórica do país. Ele adquire materialidade no conjunto das regulamentações profissionais: o Código de Ética do Assistente Social (1993), a Lei da Regulamentação da Profissão (1993) e as Diretrizes Curriculares norteadoras da formação acadêmica (ABESS/CEDEPSS,1996, 1997a, 1997b; MECSESU/CONESS/Comissão de Especialistas de Ensino em Serviço Social,1999; MEC-SESU, 2001)".

ID

3977692

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa que apresente um dos Serviços de Proteção Social Básica.

Alternativas

Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI).

Serviço Especializado em Abordagem Social.

Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF).

Serviço de Proteção Social Especial para Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias.

Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua.

Comentários

O Serviço Especializado de Abordagem Social (SEAS) é um serviço de proteção social especial de média complexidade ofertado de forma continuada a pessoas em situação de rua ou que utilizam os espaços públicos como forma de sobrevivência, segundo a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais.
A Proteção Social Básica realiza serviços, programas e projetos de prevenção de risco e assistência básica para pessoas em situação de risco ou vulnerabilidade social. O objetivo desse serviço é promover a melhoria da qualidade de vida da população, com ações focadas no atendimento das necessidades básicas.

Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF)

Serviço de convivência e fortalecimento de vínculo.

Serviço de proteção social básica no domicílio para pessoas com deficiência e idosos.

ID

3977695

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Os serviços de proteção social especial de Alta Complexidade são os seguintes: Serviço de Acolhimento Institucional; Serviço de Acolhimento em República; Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora e Serviço de Proteção em Situações de Calamidades Públicas e de Emergências. São modalidades do serviço de acolhimento institucional, EXCETO

Alternativas

Abrigo Institucional.

Casa-Lar.

Casa de Passagem.

Residência Inclusiva.

Centro de Referência de Assistência Social – CRAS.

Comentários

O que é?
Os serviços de proteção social especial de alta complexidade são aqueles que garantem a proteção integral – moradia, alimentação, higienização e trabalho protegido para famílias e indivíduos que se encontram em situação de violação de direitos. Quais sejam:
a) Serviço de Acolhimento Institucional, nas seguintes modalidades:
  -Abrigo institucional;
  -Casa-Lar;
  -Casa de Passagem;
  -Residência Inclusiva.
CRAS, baixa complexidade, oferta serviços de PREVENÇÃO.

ID

3977698

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. E, após assinale a alternativa correta.

1. Princípio do Estatuto do Idoso.

2. Diretriz do Estatuto do Idoso.

( ) O idoso não deve sofrer discriminação de qualquer natureza.

( ) Descentralização político-administrativa.

( ) Priorização do atendimento ao idoso em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem família.

( ) Apoio a estudos e pesquisas sobre as questões relativas ao envelhecimento.

Alternativas

2 – 1 – 1 – 2.

2 – 2 – 1 – 1.

1 – 2 – 1 – 2

1 – 2 – 2 – 2.

2 – 2 – 1 – 2

Comentários

Questão retirada da Política Nacional do Idoso - lei 8.842/94 e não do Estatuto do Idoso como consta nas enumerações.
   Art. 3° A política nacional do idoso reger-se-á pelos seguintes princípios:
I - a família, a sociedade e o estado têm o dever de assegurar ao idoso todos os direitos da cidadania, garantindo sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade, bem-estar e o direito à vida;
       II - o processo de envelhecimento diz respeito à sociedade em geral, devendo ser objeto de conhecimento e informação para todos;
       III - o idoso não deve sofrer discriminação de qualquer natureza;
       IV - o idoso deve ser o principal agente e o destinatário das transformações a serem efetivadas através desta política;
       V - as diferenças econômicas, sociais, regionais e, particularmente, as contradições entre o meio rural e o urbano do Brasil deverão ser observadas pelos poderes públicos e pela sociedade em geral, na aplicação desta lei.
  Art. 4º Constituem diretrizes da política nacional do idoso:
I - viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso, que proporcionem sua integração às demais gerações;
  II - participação do idoso, através de suas organizações representativas, na formulação, implementação e avaliação das políticas, planos, programas e projetos a serem desenvolvidos;
III - priorização do atendimento ao idoso através de suas próprias famílias, em detrimento do atendimento asilar, à exceção dos idosos que não possuam condições que garantam sua própria sobrevivência;
   IV - descentralização político-administrativa;
V - capacitação e reciclagem dos recursos humanos nas áreas de geriatria e gerontologia e na prestação de serviços;
VI - implementação de sistema de informações que permita a divulgação da política, dos serviços oferecidos, dos planos, programas e projetos em cada nível de governo;
VII - estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter educativo sobre os aspectos biopsicossociais do envelhecimento;
  VIII - priorização do atendimento ao idoso em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem família;
  IX - apoio a estudos e pesquisas sobre as questões relativas ao envelhecimento.
  Parágrafo único. É vedada a permanência de portadores de doenças que necessitem de assistência médica ou de enfermagem permanente em instituições asilares de caráter social.

ID

3977701

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Preencha a lacuna a seguir, conforme descreve o artigo 1° da Lei Orgânica da Assistência Social, e assinale a alternativa correta.

“A assistência social, _____________ do cidadão e _____________ do Estado, é Política de Seguridade Social ___________________, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.”

Alternativas

direito / dever / não contributiva

dever / direito / não contributiva

garantia / dever / contributiva

direito / obrigação / contributiva

dever / garantia / contributiva

Comentários

Gab: A
Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

ID

3977704

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

As proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas

Alternativas

precipuamente nas entidades sem fins lucrativos de assistência social, no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente.

precipuamente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e no Centro de Referência de Assistência Social (Cras), respectivamente.

precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social.

precipuamente nas entidades sem fins lucrativos de assistência social, no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e no Centro de Referência de Assistência Social (Cras), respectivamente.

apenas no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente.

Comentários

Lei 8.742, de 7 de dezembro de 1993, art.6º.
Art. 6o-C. As proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social de que trata o art. 3o desta Lei. (Incluído pela Lei nº 12.435, de 2011)

ID

3977707

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir, e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O plano fornece um referencial teórico e político, as grandes estratégias e diretrizes que permitirão a elaboração de programas e projetos específicos.

( ) O projeto é o aprofundamento do plano, o detalhamento por setor das políticas e diretrizes do plano.

( ) Podemos definir um projeto como um conjunto de programas que buscam os mesmos objetivos.

( ) O programa estabelece as prioridades nas intervenções, ordena os projetos e aloca os recursos setorialmente.

( ) O projeto é a unidade mais específica e delimitada dentro da lógica do planejamento, é a unidade mais operativa de ação, o instrumental mais próximo da execução.

Alternativas

V – V – V – F – F.

V – F – F – V – V.

F – F – V – V – V.

F – V – F – F – V

V – F – V – F – V.

Comentários

Referencia para aprofundar o conhecimento no assunto
https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2154.pdf

ID

3977710

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre a formulação dos objetivos e metas do projeto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Não é fácil formular objetivos, mas sua elaboração e delimitação, sua clareza e legitimidade são fundamentais para o êxito de qualquer projeto.

É em função dos objetivos traçados que todas as ações serão pensadas, executadas e avaliadas.

É preciso que eles sejam bem compreendidos por todos: equipe do projeto, parceiros e beneficiários da ação, possibilitando uma linguagem e um entendimento comum do que está sendo proposto e dos resultados desejados.

Existem vários pré-requisitos implícitos na escolha dos objetivos de um projeto: aceitabilidade, exequibilidade, motivação, simplicidade e comunicação.

Quanto à abrangência, os objetivos de um projeto podem ser divididos em: objetivo geral, específico e inespecíficos.

Comentários

Objetivos inespecíficos não existem.

Letra: E
GAB.E

Quanto à abrangência, os objetivos de um projeto podem ser divididos em: objetivo geral e específico .
Os objetivos podem ser subdivididos em gerais, específicos e operacionais.
(Myrian veras, p. 82).

ID

3977713

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

São características básicas da avaliação de programas e projetos sociais, EXCETO

Alternativas

é um processo contínuo e permanente, que abarca o projeto na sua concepção, implementação e resultados.

A avaliação é feita apenas ao término do programa.

é um processo de aprendizado social, ou seja, deve permitir aos envolvidos no projeto a apropriação reflexiva da ação.

é um exercício de controle social – torna a organização e seus serviços, ou resultados, transparentes e abertos a uma construção coletiva, qualificando as reivindicações e as opiniões dos usuários e da comunidade.

é um processo que embasa a tomada de decisão política quanto a propósitos, processos de ação e alocação de recursos.

Comentários

A avaliação é feita em vários momentos, nao apenas no término.

LETRA: B
A avaliação está presente dialeticamente em todo o processo do planejamento: quando se inicia a ação planejada, inicia-se concomitantemente sua avaliação, independente de sua formalização em documentos.
(Myrian veras Baptista. Planejamento social, intencionalidade e instrumentação. P.113)

gabarito letra B

ID

3977716

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Em termos mais amplos, os objetivos da avaliação de políticas ou programas são muitos, múltiplos e não necessariamente excludentes. Sobre o assunto, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Objetivos científicos.

2. Objetivos políticos.

3. Objetivos operativos.

( ) Ampliar o saber; produzir novo conhecimento.

( ) Identificar dimensões estratégicas para a ação política.

( ) Conhecer para intervir na própria política ou em políticas semelhantes; corrigir, melhorar o desempenho; planejar novas etapas; ampliar, estender, multiplicar, replicar, reduzir, excluir.

Alternativas

1 – 2 – 3.

1 – 3 – 2.

2 – 3 – 1.

2 – 1 – 3.

3 – 2 – 1.

Comentários

os objetivos operativos envolvem avaliar, melhorar, corrigir.

LETRA: A

ID

3977719

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa que aponta uma das competências do Assistente Social de acordo com a Lei 8662/93.

Alternativas

Assumir, no magistério de Serviço Social, tanto a nível de graduação como pós-graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em curso de formação regular.

Treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social.

Dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação.

Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.

Dirigir e coordenar associações, núcleos, centros de estudo e de pesquisa em Serviço Social.

Comentários

letra D.
As outras alternativas são atribuições provativas
Letra D
D - Art.4, VI - Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.

A) Assumir, no magistério de Serviço Social, tanto a nível de graduação como pós-graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em curso de formação regular. Art 5 - V - ATRIBUIÇÃO
s
B) Treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social. Art 5 - VI É uma ATRIBUIÇÃO VI

C) Dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação. Art 5 - VII - É uma ATRIBUIÇÃO

D) Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais. Art. 4 - VI - CORRETA

Art 5 - VIII É uma ATRIBUIÇÃO, NÃO COMPETÊNCIA) Dirigir e coordenar associações, núcleos, centros de estudo e de pesquisa em Serviço Social. Art 5 - VIII - É uma ATRIBUIÇÃO

ID

3977722

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Qual dentre as alternativas a seguir configura-se em uma das atribuições privativas do Assistente Social?

Alternativas

Representar a empresa em encontros políticos.

Coordenar seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assuntos de Serviço Social.

Montar equipes de trabalho com visão de sociedade.

Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social.

Realizar estudos sócioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

Comentários

Art. 5º Constituem atribuições privativas do Assistente Social:
       I - coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social;
       II - planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social;
       III - assessoria e consultoria e órgãos da Administração Pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social;
       IV - realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social;
       V - assumir, no magistério de Serviço Social tanto a nível de graduação como pós-graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em curso de formação regular;
       VI - treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social;
       VII - dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação;
       VIII - dirigir e coordenar associações, núcleos, centros de estudo e de pesquisa em Serviço Social;
       IX - elaborar provas, presidir e compor bancas de exames e comissões julgadoras de concursos ou outras formas de seleção para Assistentes Sociais, ou onde sejam aferidos conhecimentos inerentes ao Serviço Social;
       X - coordenar seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assuntos de Serviço Social;
       XI - fiscalizar o exercício profissional através dos Conselhos Federal e Regionais;
       XII - dirigir serviços técnicos de Serviço Social em entidades públicas ou privadas;
       XIII - ocupar cargos e funções de direção e fiscalização da gestão financeira em órgãos e entidades representativas da categoria profissional.

(competencia)
X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

ID

3977725

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

São atribuições do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão normativo de grau superior, EXCETO

Alternativas

assessorar os CRESS sempre que se fizer necessário.

organizar e manter o registro profissional dos Assistentes Sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas e privadas, ou de fins filantrópicos.

funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional.

aprovar os Regimentos Internos dos CRESS no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS.

prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social.

Comentários

Art. 8º Compete ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na qualidade de órgão normativo de grau superior, o exercício das seguintes atribuições:
       I - orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de Assistente Social, em conjunto com o CRESS;
       II - assessorar os CRESS sempre que se fizer necessário;
       III - aprovar os Regimentos Internos dos CRESS no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS;
       IV - aprovar o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais juntamente com os CRESS, no fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS;
       V - funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional;
       VI - julgar, em última instância, os recursos contra as sanções impostas pelos CRESS;
       VII - estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados;
       VIII - prestar assessoria técnico-consultiva aos organismos públicos ou privados, em matéria de Serviço Social;
       IX -

Gabarito - B

ID

3977728

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Organizar e manter o registro profissional dos Assistentes Sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas e privadas, ou de fins filantrópicos é uma das atribuições do

Alternativas

Conselho Regional de Serviço Social.

Conselho Federal de Serviço Social.

Assistente Social.

Gestor da Assistência Social do Estado.

Presidente do Conselho Federal de Assistência Federal.

Comentários

Art. 10. Compete aos CRESS, em suas respectivas áreas de jurisdição, na qualidade de órgão executivo e de primeira instância, o exercício das seguintes atribuições:
       I - organizar e manter o registro profissional dos Assistentes Sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas e privadas, ou de fins filantrópicos;
       II - fiscalizar e disciplinar o exercício da profissão de Assistente Social na respectiva região;
       III - expedir carteiras profissionais de Assistentes Sociais, fixando a respectiva taxa;
       IV - zelar pela observância do Código de Ética Profissional, funcionando como Tribunais Regionais de Ética Profissional;
       V - aplicar as sanções previstas no Código de Ética Profissional;
       VI - fixar, em assembléia da categoria, as anuidades que devem ser pagas pelos Assistentes Sociais;
       VII - elaborar o respectivo Regimento Interno e submetê-lo a exame e aprovação do fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS.

Gabarito - A

ID

3977731

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas sobre o Sigilo Profissional do Assistente Social.

I. O sigilo profissional é um dever do Assistente Social.

II. O sigilo profissional do Assistente Social, quando em um trabalho multidisciplinar, poderá ser revelado dentro dos limites do estritamente necessário.

III. Quebrar o sigilo profissional do Assistente Social é permitido em algumas situações, conforme descreve o Código de Ética.

IV. Quando permitida a revelação, esta deverá ser feita com riqueza de detalhes.

Alternativas

Apenas II e III.

Apenas I, II e III.

Apenas I, II e IV.

Apenas II e IV.

Apenas I, III e IV.

Comentários

I. O sigilo profissional é um dever do Assistente Social. (ERRADA)

Art. 15 Constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.

IV. Quando permitida a revelação, esta deverá ser feita com riqueza de detalhes. (ERRADA)

Parágrafo único Em trabalho multidisciplinar só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.
o sigilo é um DIREITO.
III Quebrar o sigilo profissional do Assistente Social é permitido em algumas situações, conforme descreve o Código de Ética.

O art. 18 do Código de Ética diz:
Art. 18 A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

Entendo que ninguém além do próprio assistente social poderá quebrar o sigilo, mas apenas nas hipóteses do art. 18

ID

3977734

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação/exploração de classe, etnia e gênero” – configura-se em um:

Alternativas

dever do Assistente Social.

princípio fundamental do Código de Ética.

direito do Assistente Social.

competência do Assistente Social.

atribuição do Assistente Social.

Comentários

VIII Princípio: Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero.

ID

3977737

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

São princípios fundamentais do Código de ética do Assistente Social, EXCETO

Alternativas

defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.

ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras.

defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida.

proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos.

opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação/exploração de classe, etnia e gênero.

Comentários

Gabarito B
A afirmativa se refere a um dos objetivos da Assistência Social segundo a LOAS Lei 8.742/93
I.Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais; II. Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo; III. Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras; IV. Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida; V. Posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática; VI. Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças;VII. Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual; VIII. Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero; IX. Articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos princípios deste Código e com a luta geral dos/as trabalhadores/as; X. Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional; XI. Exercício do Serviço Social sem ser discriminado/a, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física.

ID

3977740

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa que aponte um dos deveres do assistente social.

Alternativas

Aprimoramento profissional de forma contínua, colocando-o a serviço dos princípios do Código Ética Profissional.

Pronunciamento em matéria de sua especialidade, sobretudo quando se tratar de assuntos de interesse da população.

Ampla autonomia no exercício da Profissão, não sendo obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.

Liberdade na realização de seus estudos e pesquisas, resguardados os direitos de participação de indivíduos ou grupos envolvidos em seus trabalhos.

Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades.

Comentários

Gabarito E

Art. 3º São deveres do/a assistente social:
1- desempenhar suas atividades profissionais, com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor;
2- utilizar seu número de registro no Conselho Regional no exercício da Profissão;
3- abster-se, no exercício da Profissão, de práticas que caracterizem a censura, o cerceamento da liberdade, o policiamento dos comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos competentes;
4- participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e

ID

3977743

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

É vedado ao assistente social, EXCETO

Alternativas

transgredir qualquer preceito de seu Código, bem como da Lei de Regulamentação da Profissão.

praticar e ser conivente com condutas antiéticas, crimes ou contravenções penais na prestação de serviços profissionais, com base nos princípios de seu Código, mesmo que estes sejam praticados por outros profissionais.

compactuar com o exercício ilegal da Profissão, inclusive nos casos de estagiários que exerçam atribuições específicas, em substituição aos profissionais.

não exercer a supervisão de aluno de Serviço Social em Instituições Públicas ou Privadas que não tenham em seu quadro assistente social que realize acompanhamento direto ao aluno estagiário.

assumir responsabilidade por atividade para as quais não esteja capacitado pessoal e tecnicamente.

Comentários

Alternativa correta D, a alternativa pede aquilo que é PROIBIDO ao AS e supervisionar aluno/estagiário sem acompanhamento de supervisor de campo constitui uma das vedações, o que deixa a questão correta é a presença do não!

ID

3977746

Banca

INSTITUTO AOCP

Órgão

UFMS

Ano

2014

Provas

INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Em relação à Observância, Penalidades, Aplicação e Cumprimento do Código de Ética, configura-se um dever do Assistente Social

Alternativas

assinar ou publicar em seu nome ou de outrem trabalhos de terceiros, mesmo que executados sob sua orientação.

fazer ou apresentar declaração, documento falso ou adulterado, perante o Conselho Regional ou Federal.

pleitear para si ou para outrem emprego, cargo ou função que estejam sendo exercidos por colega.

substituir profissional que tenha sido exonerado por defender os princípios da ética profissional, enquanto perdurar o motivo da exoneração, demissão ou transferência.

cumprir e fazer cumprir este Código.

Comentários

Art. 21 São deveres do/a assistente social:
a- cumprir e fazer cumprir este Código;

Continue usando...

O que está incluso

+ 2 Milhões de Questões organizadas por assunto
+ 100 Mil Provas de concursos/vestibulares/ENEM
+ 1 Milhão de Questões comentadas
Pague uma única vez e tenha acesso vitalício

Entrar com o Google

📋 PIX COPIA E COLA 📲 Compartilhar PIX via WhatsApp

SóProvas