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Prova INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Assistente Social (HE-UFPEL)

ID
2445226
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Brasileiro está menos sedentário
3 abril, 2015
Segundo dados do Ministério da Saúde (Vigitel – Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico), em 2013, 33,8% da população adulta das capitais praticavam exercícios. O índice é maior que o de três anos atrás (33,5%), o que aponta para uma tendência de aumento deste hábito. A prevalência da inatividade física em pessoas acima de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) como câncer, hipertensão e diabetes. De acordo com dados de um estudo divulgado em 2012 pelo periódico The Lancet, o sedentarismo já responde pela redução da expectativa de vida da humanidade de forma tão significativa quanto o tabagismo e a obesidade. São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o mundo por conta do sedentarismo. Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150 minutos de atividade de intensidade moderada por semana. A pesquisa ainda revelou a situação de inatividade física de outros países como Argentina 68,3%, Congo 48,6%, Emirados 62,5%, Estados Unidos 40,5%, México 37,7%, Portugal 51% e Japão 60,2%. Entre as ações do Ministério da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia da Saúde. A iniciativa possibilita a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa está implantado em todos os estados brasileiros, em um total de 2.857 municípios.
http://www.idifusora.com.br/2015/04/03/brasileiro-esta-menossedentario/


De acordo com o texto, é possível inferir que

Alternativas
Comentários

  • "De acordo com dados de um estudo divulgado em 2012 pelo periódico The Lancet, o sedentarismo já responde pela redução da expectativa de vida da humanidade de forma tão significativa quanto o tabagismo e a obesidade. São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o mundo por conta do sedentarismo."

  • "Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150 minutos de atividade de intensidade moderada por semana."

    Se 49% da população está inativa, 51% não estraria ativa? E seria quase metade dos brasileiros praticando o tempo de atividade física adequado.

  • Alguém pode me explicar o erro da (D) ?

  • Pretim Fernandes

    A alternativa D diz: quase a metade dos brasileiros pratica o tempo adequado de exercícios físicos por semana.

    O texto diz: no Brasil, 49% da população está inativa

    Conclui-se então que 51% está em atividade, e portanto MAIS da metade (e não quase a metade)

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

  • Pretim Fernandes

    A alternativa D diz: quase a metade dos brasileiros pratica o tempo adequado de exercícios físicos por semana.

    O texto diz: no Brasil, 49% da população está inativa

    Conclui-se então que 51% está em atividade, e portanto MAIS da metade (e não quase a metade)

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

  • Pretim Fernandes

    A alternativa D diz: quase a metade dos brasileiros pratica o tempo adequado de exercícios físicos por semana.

    O texto diz: no Brasil, 49% da população está inativa

    Conclui-se então que 51% está em atividade, e portanto MAIS da metade (e não quase a metade)

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

ID
2445229
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Brasileiro está menos sedentário
3 abril, 2015
Segundo dados do Ministério da Saúde (Vigitel – Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico), em 2013, 33,8% da população adulta das capitais praticavam exercícios. O índice é maior que o de três anos atrás (33,5%), o que aponta para uma tendência de aumento deste hábito. A prevalência da inatividade física em pessoas acima de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) como câncer, hipertensão e diabetes. De acordo com dados de um estudo divulgado em 2012 pelo periódico The Lancet, o sedentarismo já responde pela redução da expectativa de vida da humanidade de forma tão significativa quanto o tabagismo e a obesidade. São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o mundo por conta do sedentarismo. Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150 minutos de atividade de intensidade moderada por semana. A pesquisa ainda revelou a situação de inatividade física de outros países como Argentina 68,3%, Congo 48,6%, Emirados 62,5%, Estados Unidos 40,5%, México 37,7%, Portugal 51% e Japão 60,2%. Entre as ações do Ministério da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia da Saúde. A iniciativa possibilita a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa está implantado em todos os estados brasileiros, em um total de 2.857 municípios.
http://www.idifusora.com.br/2015/04/03/brasileiro-esta-menossedentario/


De acordo com o texto, é correto afirmar que entre as ações do Ministério Público para incentivar hábitos saudáveis está

Alternativas
Comentários

  • (C)

    " Entre as ações do Ministério da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia da Saúde. A iniciativa possibilita a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa está implantado em todos os estados brasileiros, em um total de 2.857 municípios."

  • (...) entre as ações do Ministério Público para incentivar hábitos saudáveis


    "Entre as ações do Ministério da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia da Saúde. A iniciativa possibilita a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa está implantado em todos os estados brasileiros, em um total de 2.857 municípios."

  • ministério público?????

  • ministério público x ministério da saúde ??????

ID
2445232
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Brasileiro está menos sedentário
3 abril, 2015
Segundo dados do Ministério da Saúde (Vigitel – Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico), em 2013, 33,8% da população adulta das capitais praticavam exercícios. O índice é maior que o de três anos atrás (33,5%), o que aponta para uma tendência de aumento deste hábito. A prevalência da inatividade física em pessoas acima de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) como câncer, hipertensão e diabetes. De acordo com dados de um estudo divulgado em 2012 pelo periódico The Lancet, o sedentarismo já responde pela redução da expectativa de vida da humanidade de forma tão significativa quanto o tabagismo e a obesidade. São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o mundo por conta do sedentarismo. Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150 minutos de atividade de intensidade moderada por semana. A pesquisa ainda revelou a situação de inatividade física de outros países como Argentina 68,3%, Congo 48,6%, Emirados 62,5%, Estados Unidos 40,5%, México 37,7%, Portugal 51% e Japão 60,2%. Entre as ações do Ministério da Saúde para incentivar a prática de atividades físicas e hábitos saudáveis na população, está o Programa Academia da Saúde. A iniciativa possibilita a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a promoção de modos de vida saudáveis. O Programa está implantado em todos os estados brasileiros, em um total de 2.857 municípios.
http://www.idifusora.com.br/2015/04/03/brasileiro-esta-menossedentario/


Dos países que participaram da pesquisa divulgada pelo periódico The Lancet, o que possui população que menos pratica atividades físicas é

Alternativas
Comentários

  • (c)

    "São estimadas cinco milhões de mortes por ano em todo o mundo por conta do sedentarismo. Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa, ou seja, realiza menos de 150 minutos de atividade de intensidade moderada por semana. A pesquisa ainda revelou a situação de inatividade física de outros países como Argentina 68,3%, Congo 48,6%, Emirados 62,5%, Estados Unidos 40,5%, México 37,7%, Portugal 51% e Japão 60,2%".

  • É só ler o texto, está bem claro! sai de tu preguiça rs

    Siga-me no meu instagram.

    @operacaopapacharlie.

    www.instagram.com/operacaopapacharlie/

ID
2445235
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa...”,

Alternativas
Comentários

  • “Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa...”

    Quem traçou um perfil da prática de atividade física no mundo? (Esse Levantamento) Suj.

    Quem apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa...?  (Esse Levantamento) Suj.

    Portanto, os verbos “traçou” e “apontou” têm o mesmo sujeito.

    Gabarito Letra A

     

     

    Se eu estiver errado me avisem!

  • GABARITO LETRA A.

     

    Em “Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa...”, 

     

    Dica 1 - Pode-se fazer a pergunta aos verbos "TRAÇAR" e "APONTAR".

     

    Dica 2 - Pode-se excluir os termos complementares que o sujeito será o mesmo:

    Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física. (SUJEITO SIMPLES: "ESSE LEVANTAMENTO").

    Esse levantamento apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa...”,  (SUJEITO SIMPLES: "ESSE LEVANTAMENTO").

     



  • D) “no Brasil” é um adjunto adverbial que indica modo. Errado. É adjunto adverbial de lugar.


    E)  o termo “física”, em atividade física, é um adjunto adverbial com a função de complementar o nome “atividade”. ERRADO. é complemento nominal


  • Victor Campos, na alternativa E o termo "física" é sim um adjunto adverbial. O erro está em "...com a função de complementar...". Quem tem essa função é só o complemento verbal.

  • a)

    b) Objeto direto do verbo "traçou";

    c) Vide b)

    d) Adjunto Adverbial de lugar

    e) Adjetivo de "atividade"

  • Galera, alguém poderia explicar melhor a ALT E ?

  • na letra E ''atividade'' é adjunto adnominal ?

  • Sim tenho em mente que na letra E seja adjunto adnominal a palavra física.

  • Letra E é ADJUNTO ADNOMINAL! Quando não houver preposição ligando os termos e um desses for um substantivo, ele será um adjunto adnominal.

  • para quem não compreendeu:

    Esse levantamento traçou um perfil da prática de atividade física no mundo e apontou que, no Brasil, 49% da população está inativa...”.

    1º O sujeito da primeira oração (traçou) está expresso e possui 1 núcleo , logo podemos classificá-lo como (Simples)

    2º O sujeito da oração " apontou " não está expresso , todavia pode ser determinado pelo contexto, portanto podemos denominá-lo de elíptico/ desinencial / oculto.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • OS DOIS VERBOS SEMANTICAMENTE TEM O MESMO SUJEITO, NO ENTANTO SINTATICAMENTE O 1 TEM O SUJEITO EXPRESSO NA FRASE ENQUANTO O 2 O SUJEITO É OCULTO. CREIO Q DEVERIA SER ANULADA.

ID
2445238
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a divisão silábica correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra E

  • a) Trans – mis – sí – veis.

     b) Pro – fis – si – o – nais.

     c) Sau – dá – veis

     d) O – be – si – da - de.

     e) Pos – si – bi – li – da - de.

  • Sau-dá-veis é um ditongo decrescente, não se separa.

  • Questão pra pedagogia, mas o nível de complexidade :primário. .. Errar essa só se esforçar muito rs

  • Concurseira Social... se não tem nada para ampliar o conhecimento, melhor nem se manifestar.

  • Pessoas ignorantes deixam suas sabedorias burras!!! Quando não temos nada a acrescentar,melhor ficar calados.

  • questao facil, mas erra sim! quem tem preguiça de aprender, vamos ser mais humilde gente... errar nao é burrice, burrice é deixar de estudar ou achar que sabe TUDO.

  • É... Nunca se pode subestimar uma banca, pois mesmo que não seja o caso de ser fácil, a banca pode errar mesmo assim.

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     . 

    A) Tran – smi – ssí - veis.

    Errado. Soletramos "trans-mis-sí-veis" (lembrando que devemos separar o dígrafo "ss". E uma dica: se tiver um acento no "vizinho", o final fica juntinho! (acento no "sí", final junto "veis").

     . 

    B) Pro – fi – ssi – o – nais.

    Errado. Soletramos "pro-fis-si-o-nais" (lembrando que devemos separar o dígrafo "ss").

     . 

    C) Sa – u – dá – ve - is.

    Errado. Soletramos "sau-dá-veis" (lembrando que não devemos separar o ditongo "au". E uma dica: se tiver um acento no "vizinho", o final fica juntinho! (acento no "dá", final junto "veis").

     . 

    D) Ob – es – i – da - de.

    Errado. Soletramos "o-be-si-da-de".

     . 

    E) Pos – si – bi – li – da - de.

    Certo. Soletramos "pos-si-bi-li-da-de" (lembrando que devemos separar o dígrafo "ss").

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

    Gabarito: Letra E

ID
2445241
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão em destaque NÃO tem a função de caracterizar o termo que a acompanha.

Alternativas
Comentários

  • Nem sei como comentar uma palavra em inglês para caracterizar o termo que acompanha ela em português.

  • The Lancet - substantivo próprio. 

  • não entendi. sinceramente.

  • Em "Periódico The Lancet", há um aposto restritivo (Classificador), porque possui um valor relacional (é esse e não outro) e prescinde de valor caracterizador (como haveria em um aposto explicativo). 

  • acertei por exclusão, mas acho que a banca não deveria cobrar esse tipo de questão

  • The Lancet se refere ao nome de um famoso periódico da área científica, realmente complicado para quem não é da área... pois bem, não caracteriza, se refere ao nome apenas.

  • Bruxaria

  • GABARITO D

    Mania dessas bancas de ficar colocando alternativas em inglês na prova, principalmente na disciplina de Português. Não faz sentido.

    Acertei essa questão por eliminação, já que na minha concepção a alternativa "Periódico The Lancet" não é característica e sim um nome complementar.

    Bancas, parem de americanizar o Português, principalmente as provas. Mal sabemos a nossa lingua, quem dirá a dos outros ne?

  • Resolvi essa questão, sinceramente pelo nome The Lancet estar em Maiúsculo, mostrando que é nome próprio, então não poderia ser um adjetivo. Em vista que todas as alternativas estariam com seus respectivos adjetivos. Até mesmo fatores, pois fator é uma palavra sub masculino, que está descrita da seguinte forma no dicionário:

    /ô/

    substantivo masculino

    para caracteriza lo, poderá ser de risco, de produção, de textualidade, de crescimento... e assim vai.

  • The Lancet é o nome do periódico, ou seja, o substantivo. Sendo assim , ele não é caracterizador ou circunstanciador do termo que acompanha.

ID
2445244
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo ou expressão destacada indica finalidade.

Alternativas
Comentários

  • Não tem duas altenativas corretas? B e C?

  • Fiquei na dúvida em B ou C, acabei indo na C! 

     

  • tbm não entendi o erro da C. usei o macete de substituir por " com a finalidade de " e pareceu encaixar nas duas.

     

    peçam comentários do professor por favor.

  • A questão está errada, era para estar marcado o segundo "para", mas vejam que ela está repetida na Q717731, lá está correto. Portanto, a letra "b" é a correta mesmo, mas na "c" deveria estar assim:

     c) “...indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis.”

     

  • PARA + Infinitivo = Finalidade

  •  Na letra (c)“...indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco para as Doenças Crônicas Não Transmissíveis.” não tem como trocar o "para" por "a fim de"

    Se for trocar não há sentido

    indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco a fim de  as Doenças Crônicas Não Transmissíveis.”

     

  • Para= A fim de


    Apenas faça a substituição.

  • B

    Para + infinitivo = Ideia de finalidade.

  • Para + infinitivo ...

  • “A prevalência da inatividade física em pessoas acima de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco...”.

    Oração subordinada reduzida de infinitivo.

  • GAB: letra B

  • Para = A fim de (finalidade)

  • “A prevalência da inatividade física em pessoas acima de 18 anos é um dos indicadores utilizados pelo Ministério para monitorar fatores de risco...”.

    é só substituit o "para" por afim de ou afim de que

ID
2445247
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta em língua portuguesa a grafia correta da palavra.

Alternativas
Comentários

  • FÁCIL.

  • a) ENXENTE - ERRADA (ENCHENTE)

    b) LÃNPADA - ERRADA (LÂMPADA)

    c) PRETENSSÃO - ERRADA (PRETENSÃO)

    d) AMBULÂNCIA - CORRETA

    e) DESINTERIA - ERRADA (DISENTERIA)

  • DISENTERIA.

  • Significado da palavra DISENTERIA


    Ato ou efeito de cagar aos extremos

  • Ambulância: paraxítona terminada em ditongo 

  • Mais uma... pra não zerar rs

  • Acho chique quem acerta e ainda explica a regra pela qual a palavra está escrita corretamente. Eu simplesmente olho e decido mentalmente se a escrita está bonitinha ou não... se tiver estranho eu desconsidero até encontrar a correta.

  • enxente - enchente

    lânpada - lâmpada

    pretenssão - pretensão

    ambulância - ambulância

    desinteria - disenteria

  • DIarreia = DIsenteria

ID
2445250
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?

Alternativas
Comentários

  • a) Lembrança. (DÍGRAFOS VOCÁLICOS EM E AN )

     b) Descer. (DÍGRAFO SC)

     c) Professor. (DÍGRAFO SS)

     d) Trabalho. (DÍGRAFFO LH)

     e) Pobreza. (CORRETA)

  • a) Lembrança. DÍGRAFOS 

    b) Descer. DÍGRAFO 

    c) Professor DÍGRAFO 

    d) Trabalho. DÍGRAFO 

    e) Pobreza. ( POBREZA CONSONANTAL) 

  • OBS : Sempre que uma palavra for digrafo o número de LETRAS SERÁ MAIOR QUE O DE FONEMAS

  • Digrafos consonantal: rr, ss, sc, lh, ch, gu, qu, nch, x, xs

    Digrafos vocalicos: an, am, en, em, in, im, on, om, un, um 

  • Gaba: E

    Atenção!!!

    Serão considerados dígrafos vocálicos quando ambas as letras estiverem na mesma sílaba.

    Cama: ca-ma -->k/ã/m/a

    am (não é dígrafo): cada letra representa um fonema.

  • Pobreza- Encontro consonantal. Letra E correta.

ID
2445253
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cuja palavra NÃO recebe a mesma regra de acentuação gráfica da palavra “física”.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra A

    a) Países. As vogais “i” e “u” recebem acento agudo sempre que formam hiato com a vogal anterior e ficam sozinhas na sílaba ou com “s”

     b) Prática. Proparoxítona acentuada

     c) Hábitos. Proparoxítona acentuada

     d) Periódico. Proparoxítona acentuada

     e) Crônica. Proparoxítona acentuada

     

    Complementando Hiatos:

    Perdem o acento agudo as palavras em que as vogais “i” e “u” formam hiato com um ditongo anterior: fei-u-ra, bai-u-ca, Bo-cai-u-va, Guaiba, Guaira...

     

    Hoje 16 anos do atentato 11 de Setembro

  • FAÍSCA,PAÍSES= HIATO.

  • SEGURA O MACETE QUE CRIEI PARA NUNCA MAIS PERDER QUESTOES SIMPLES COMO ESSA:




    1) Acentuam-se os monossílabos tônicos (substantivos, adjetivos, advérbio, verbos, pronome tônico) terminados em –a/-e/-o(+s) MESMO SOZINHO, MAOMÉ GANHA ACENTO


    2) Acentuam-se as oxítonas terminadas em –a/-e/-o (+s) + em/ens - MACETE: SE MAOMÉ VAI A MONTANHA GANHA ACENTO NAS OXITONAS -


    3) Não se acentuam as paroxítonas terminadas em –a/-e/-o (+s) e -em/-ens - MACETE: SE MAOMÉ VAI A MONTANHA PERDE O ACENTO NAS PAROXITONAS


    4) Todas as proparoxítonas são acentuadas.



    OBS: MAOMÉ → –a/-e/-o (+s) + em/ens

  • PA - Í - SES HIATO

  • Gabarito: Letra A

    Com exceção da letra A, todas as outras são proparoxítonas.

    A palavra Países é o famoso HIATO.

  • Letra A), porque é um Hiato.

  • GABARITO: LETRA A

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U)

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • essa foi pra não zerar...rs

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em regra de acentuação. O candidato deve indicar a assertiva que não é acentuada pela mesma regra que a palavra “física”. Vejamos:

    “fí-si-ca”⇨ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

    Sabendo isso, iremos procurar a assertiva que não é acentuada pela regra das proparoxítonas. Analisemos:

    a) Correta.

    Pa-í-ses⇨ acentuada por ser um hiato formado por "I" que fica sozinho na sílaba. Acentua-se o hiato quando formado pelas vogais "I" ou "U" sozinhas na sílaba e não seguidas de "NH".

    b) Incorreta.

    Prá-ti-ca⇨ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

    c) Incorreta.

    Há-bi-tos⇨ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

    d) Incorreta.

    Pe-ri-ó-di-co⇨ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

    e) Incorreta.

    Crô-ni-ca⇨ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

    Portanto, somente a assertiva "A" que possui acentuação diferente da palavra "física".

    Gabarito: A

ID
2445256
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O arquivo de um escritório tem 20 gavetas. Metade dessas gavetas é verde e a outra metade é azul. A quinta parte das gavetas azuis está ocupada e a metade das gavetas verdes está ocupada. Qual é a fração correspondente às gavetas vazias?

Alternativas
Comentários

  • Básicamente o único cauculo que temos que fazer é :

     

    1

    --- de 10 = 2   

    5

     

    20 Gavetas

     

                            Ocupadas    Vázias

    Verde 10              5                 5

    Azul    10              2                 8

     

    Logo:

    5+8=13

    -------------

             20

  • 20 Gavetas

     

    Verde 10    

    Azul   10      

    A quinta parte das gavetas azuis estão ocupadas

    10/5 = 2 (logo restam 8)

    e a metade das gavetas verdes estão ocupadas

    10/2 = 5 (logo restam 5)

    8+5=13

    13/20 (não dá pra simplificar)

    letra B

    #PMBA2019

    RUMO A CENTENÁRIA MILÍCIA DE BRAVOS

ID
2445259
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa bebida energética, vendida em embalagem com 260ml, contém 120 kcal, o que corresponde a 6% do valor energético diário recomendado para uma dieta de T kcal. Nesse caso, o valor de T deve ser igual a

Alternativas
Comentários

  • 120.....6%       X=120*100/6

      X......100%      X=2000

  • Regra de três simples.

    120 -----6%

    X ----- 100%

    6X=120*100

    X=12000/6

    X=2000

  • Letra B

    12.000/6=2.000

ID
2445262
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um valor logicamente coerente para o espaço com a interrogação na sequência a seguir é
(Preto, Prata), (Verde, Vermelho), (Azul, Amarelo), (Roxo, ? )

Alternativas
Comentários

  • Quem macumba é essa? eu brincava disso no meu primário

  • Quem macumba é essa? eu brincava disso no meu primário

  • Quem macumba é essa? eu brincava disso no meu primário

  • É sério essa questão?

  • Gabarito: A

  • questão boba....... chega na hora da minha prova ... eles sentam a po rrada....

  • rapaz engraçado que na minha prova só vem assim: qual valor do sol elevado a segunda potência quando ele está perto da lua.

  • Qual é a logilca desta questão??

  • (Preto, Prata), (Verde, Vermelho), (Azul, Amarelo), (Roxo, Rosa)

    (PP) - (VV) - (AA) - (RR)

    GAB: A

  • Fumou um antes de fazer essa! de booa...

  • Eu jurava que era pegadinha kkkkkkk

ID
2445265
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A implicação “Se chover, pedras irão rolar” é falsa. Então

Alternativas
Comentários

  • Conectivo (se,então) "V" a primeira, "F" a segunda. (Vera Fischer).

  • mantém a primeira E nega a segunda

  • Gabarito: D

  • Dica para decorar a negação do p -> q...

    "Marido Fiel, mantém a primeira e nega a segunda"

    Resultado = p ^ ~ q

  • Negação de Se..., então. Insere o "e", repete a primeira proposição e nega a segunda. (RENEGA).

    Ex. Se vc acredita, então alcança: Vc acredita e não alcança.

  • Vera Fischer

  • Vera Fischer

  • Se o "Se... então..." é falso

    Significa que é V ------> F

    Se chover, ========= VERDADEIRO

    pedras irão rolar === FALSO ( VERDADEIRO SERIA DIZER PEDRAS NAO IRÃO ROLAR"

    Conclui-se que

    A frase verdadeira seria

    Chover + Pedras não irão rolar ===== As 2 verdadeiras pode meter o E

ID
2445268
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um baralho diferente tem 30 cartas. Essas cartas têm dois desenhos. Em algumas, os desenhos são vermelhos, em outras, os desenhos são brancos e há algumas em que um dos desenhos é branco e o outro é vermelho. Se 20 cartas têm algum desenho vermelho e 20 cartas têm desenho branco, o número de cartas que tem desenhos de exatamente uma cor é

Alternativas
Comentários

  • Exclui a interseção(10) em seguida soma o restante (10 apenas vermelhas +10 apenas brancas = 20), para melhor compreender pode simplificar tudo por 10, depois multiplica o resultado por 10.


    rsrsrs muito "10"

  • gab C

    total = 30

    ''20 cartas têm desenho branco''= 20 é o total das brancas

    30-20= resulta em 10 são vermelhas quer dizer estão dentre as 20, ou seja, dentre as de desenho brancas algumas delas também são vermelhas (10 que é a intersecção)

    então:

    só vermelha:10 só de uma cor

    intersecção: 10

    só branca: 10 só de uma cor

    Deus é fiel



  • Um baralho diferente tem 30 cartas com dois 2 desenhos. Logo terei 60 desenhos variados nas cartas.

    Assim, dos 60 desenhos variados nas cartas, retiro 20 que tem vermelho = fico com 40 desenhos diferentes

    Depois, dos 40 tiro 20 que tem branco

    então vou ficar com 20

  • tendi foi nada ...

  • conjunto B (somente cartas brancas)

    conjunto V (somente cartas vermelhas)


    Se 20 cartas tem ALGUM desenho vermelho então 10 cartas certamente são totalmente brancas.


    Se 20 cartas TÊM desenho branco e 10 são somente brancas logo, temos o conjunto B com 10 elementos de modo que a intercessão do conjunto B com o conjunto V deve ser 10, sendo assim concluímos que o conjunto V pode ter somente 10 elemento (30 elemento no total)


    por seguinte: A U B = 20

  • questão elaborada pela Dilma Roussef. não dá pra entender p... nenhuma.

  • QUÊ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  • 20 cartas tem algum desenho vermelho, ou seja, soma de vermelho somente e vermelho com branco(interseção) somam 20.

    20 cartas tem algum desenho branco, ou seja, branco somente, e vermelho com branco (interseção) somam 20 também.

    sao 30 cartas, entao são 10 somente vermelhas, 10 que possuem as duas cores (interseção), e 10 que possuem so a cor branca.

    note que essa soma dá 30, se vc somar a interseção com somente vermelho dará as 20 cartas q contem algum vermelho conforme enunciado, e note que se vc somar 10 da interseção com 10 somente branca tambem da 20 cartas brancas conforme enunciado.

    agora as somas das cartas que possuem somente uma cor dará 20, letra C.

  • Questão simples de conjunto. 20+20=40-30=10, que é o valor da intersecção. Portanto, B=10 e V=10. Como quer saber qual tem apenas uma cor, é só somar B+V=20.

    Acho que até a Dilma entendeu.

  • A própria questão já deu a resposta !

  • N(AUB)= N(A)+ N(B)- (N(A) interseção com N(B))

  • O baralho tem 30 cartas

    20 V + 20 B = 40 - 30 = 10 ( isso quer disser que 10 cartas são ao mesmo tempo Brancas e Vermelhas)

    Fica assim 10 B + 10 V + 10 BV = 30 cartas

    Por fim 10 B + 10 V = 20 ( sendo de uma unica cor)

    Gab : C

ID
2445271
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Entre os recursos que constituem a EBSERH, podemos considerar

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra D.

     

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011:

     

    Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:

    I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;

    II - as receitas decorrentes:

    a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;

    b) da alienação de bens e direitos;

    c) das aplicações financeiras que realizar;

    d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e

    e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;

    III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e

    IV - rendas provenientes de outras fontes.

ID
2445274
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Quanto à Auditoria Interna, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C.

     

    Conforme o Regimento Interno da EBSERH (3ª Revisão):

     

     a) a nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede, será submetida, pelo Conselho Fiscal. Errado. Será submetida pelo Presidente da Ebserh.

    Artigo 18, § 3º A nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede será submetida, pelo Presidente da Ebserh, à aprovação do Conselho de Administração e, subsequentemente, à aprovação da Controladoria-Geral da União, nos termos do art. 15, §5º, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000.

     

     b) recebe orientação normativa e supervisão técnica do Sistema de Controle Interno do Poder Legislativo Federal. Errado. Poder EXECUTIVO, e não legislativo.

    Artigo 18, § 2º A Auditoria Interna recebe orientação normativa e supervisão técnica do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, de acordo com o caput do art. 15 do Decreto n.º 3.591, de 6 de setembro de 2000.

     

     c) é uma atividade independente, de avaliação e assessoramento aos gestores da entidade, no acompanhamento da execução dos programas de governo, visando comprovar o cumprimento das metas, o alcance dos objetivos e a adequação da gestão. Certo.

    Artigo 18, § 1º A Auditoria Interna da Ebserh é uma atividade independente, de avaliação e assessoramento aos gestores da entidade, no acompanhamento da execução dos programas de governo, visando comprovar o cumprimento das metas, o alcance dos objetivos e a adequação da gestão.

     

     d) não possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas para a execução de suas ações de controle. Errado.

    Artigo 21. A Auditoria Interna possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.

     

     e) nenhum servidor e empregado da EBSERH poderá prestar apoio para a realização das Ações de Controle da Auditoria Interna. Errado.

    Artigo 20. Todos os servidores e empregados da Ebserh prestarão o apoio necessário para a realização das Ações de Controle da Auditoria Interna.

  • GABARITO: C

    REGIMENTO INTERNO(3ª Revisão)

    AUDITORIA INTERNA

    A)a nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede, será submetida, pelo Conselho Fiscal.ERRADA. PELO PRESIDENTE DA EBSERH.

    ART.18 § 3º A nomeação, designação, exoneração ou dispensa do Auditor Geral, titular da Auditoria Interna da Sede será submetida, pelo Presidente da Ebserh, à aprovação do Conselho de Administração e, subsequentemente, à aprovação da Controladoria-Geral da União, nos termos do art. 15, §5º, do Decreto nº 3.591, de 6 de setembro de 2000. 

    B)recebe orientação normativa e supervisão técnica do Sistema de Controle Interno do Poder Legislativo Federal.ERRADA, É DO PODER EXECUTIVO.

    ART.18 2º A Auditoria Interna recebe orientação normativa e supervisão técnica do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, de acordo com o caput do art. 15 do Decreto n.º 3.591, de 6 de setembro de 2000.

    C_)é uma atividade independente, de avaliação e assessoramento aos gestores da entidade, no acompanhamento da execução dos programas de governo, visando comprovar o cumprimento das metas, o alcance dos objetivos e a adequação da gestão. CORRETO.

    ART.18 § 1º A Auditoria Interna da Ebserh é uma atividade independente, de avaliação e assessoramento aos gestores da entidade, no acompanhamento da execução dos programas de governo, visando comprovar o cumprimento das metas, o alcance dos objetivos e a adequação da gestão. 

    D) não possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas para a execução de suas ações de controle.ERRADA. POSSUI AUTORIZAÇÃO.

    Artigo 21. A Auditoria Interna possui autorização para acesso a registros, pessoal, informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suas ações de controle.

    E)nenhum servidor e empregado da EBSERH poderá prestar apoio para a realização das Ações de Controle da Auditoria Interna.ERRADA. TODOS.

    Artigo 20. Todos os servidores e empregados da Ebserh prestarão o apoio necessário para a realização das Ações de Controle da Auditoria Interna. 

ID
2445277
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas

Alternativas
Comentários

  • Decreto 7661/2011

    Capítulo X

    Da organização interna e do pessoal

    Art 29º - A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas pelo Conselho de Adminitração, mediante proposta da Diretoria Executiva.

  • GABARITO: LETRA A CAPÍTULO X DA ORGANIZAÇÃO INTERNA E DO PESSOAL Art. 29. A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas pelo Conselho de Administração, mediante proposta da Diretoria Executiva. DECRETO 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH

    Art. 102. A estrutura organizacional da Ebserh e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas pelo Conselho de Administração, mediante proposta da Diretoria Executiva.

ID
2445280
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Quanto aos contratos entre a EBSERH e as instituições de ensino, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C

     

    Conforme a LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011:

     

     a) em nenhuma hipótese será dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social nas instituições de ensino. Errado.

    Art. 5º É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

     

     b) sempre que se fizer necessário, a EBSERH poderá prestar serviços com instituições privadas de ensino, porém sempre através de licitação. Errado. Licitação dispensada. Vide artigo da alternativa anterior.

     

     c) a EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências, mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres. Certo.

    Art. 6º A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

     

     d) o contrato realizado entre a EBSERH e as instituições de ensino deverão possuir caráter sigiloso, sendo vedada sua divulgação. Errado.

    § 2º Ao contrato firmado será dada ampla divulgação por intermédio dos sítios da EBSERH e da entidade contratante na internet.

     

     e) no âmbito dos contratos entre a EBSERH e as instituições de ensino os servidores titulares de cargo efetivo em exercício, que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH, não poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde. Errado.

    Art. 7º No âmbito dos contratos previstos no art. 6º, os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.

  • A) INCORRETA. É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela administração pública para realizar atividades relacionadas ao seu objeto social.

    B) INCORRETA. A licitação será dispensada.

    C) CORRETA. A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.

    D) INCORRETA. Ao contrato firmado será dada ampla divulgação por intermédio dos sítios da EBSERH e da entidade contratante na internet.

    E) INCORRETA. No âmbito dos contratos previstos no art. 6º , os servidores titulares de cargo efetivo em exercício na instituição federal de ensino ou instituição congênere que exerçam atividades relacionadas ao objeto da EBSERH poderão ser a ela cedidos para a realização de atividades de assistência à saúde e administrativas.

  • GABARITO: LETRA C Art. 6º A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderá prestar os serviços relacionados às suas competências mediante contrato com as instituições federais de ensino ou instituições congêneres. LEI 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
ID
2445283
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

NÃO compete ao Conselho de Administração da EBSERH

Alternativas
Comentários

  • Artigo 11. Compete à Diretoria Executiva:

    ...

    V – propor e implementar as linhas orientadoras das ações da Ebserh;

    VI – aprovar os regulamentos internos das Diretorias da Ebserh e demais órgãos da Sede;

    VII - aprovar alterações no desenho organizacional, organograma e distribuição do quadro de pessoal na Sede;

     

    RESPOSTA CERTA LETRA D, COMPETÊNCIA DA DIRETORIA EXECUTIVA

  • Art. 13.  Compete ao Conselho de Administração:

    I - fixar as orientações gerais das atividades da EBSERH;

    II - examinar e aprovar, por proposta do Presidente da EBSERH, políticas gerais e programas de atuação a curto, médio e longo prazo, em harmonia com a política de educação, com a política de saúde e com a política econômico-financeira do Governo Federal;

    III - aprovar o regimento interno da EBSERH, que deverá conter, dentre outros aspectos, a estrutura básica da empresa e os níveis de alçada decisória da Diretoria e do Presidente, para fins de aprovação de operações;

    IV - aprovar o orçamento e programa de investimentos e acompanhar a sua execução;

    V - aprovar os contratos previstos no art. 6o da Lei no 12.550, de 2011;

    VI - apreciar os relatórios anuais de auditoria e as informações sobre os resultados da ação da EBSERH, bem como sobre os principais projetos por esta apoiados;

    VII - autorizar a contratação de auditores independentes;

    VIII - opinar e submeter à aprovação do Ministro de Estado da Fazenda, por intermédio do Ministro de Estado da Educação:

    a) o relatório de administração e as demonstrações contábeis anuais da EBSERH;

    b) a proposta de destinação de lucros ou resultados;

    c) a proposta de criação de subsidiárias; e

    d) a proposta de dissolução, cisão, fusão e incorporação que envolva a EBSERH.

    IX - deliberar sobre alteração do capital e do estatuto social da EBSERH;

    X - deliberar, mediante proposta da Diretoria Executiva, sobre:

    a) o regulamento de licitação;

    b) o regulamento de pessoal, incluindo o regime disciplinar e as normas sobre apuração de responsabilidade;

    c) o quadro de pessoal, com a indicação do total de vagas autorizadas; e

    d) o plano de salários, benefícios, vantagens e quaisquer outras parcelas que componham a retribuição de seus empregados;

    XI - autorizar a aquisição, alienação e a oneração de bens imóveis e valores mobiliários;

    XII - autorizar a contratação de empréstimos no interesse da EBSERH;

    XIII - designar e destituir o titular da auditoria interna, após aprovação da Controladoria Geral da União; e

    XIV - dirimir questões em que não haja previsão estatutária, aplicando, subsidiariamente, a Lei no 6.404, de 15 de dezembro de 1976. 

    Art. 14.  O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente, mensalmente e, extraordinariamente, sempre que for convocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo menos, quatro de seus membros.  

    § 1o  O Conselho somente deliberará com a presença da maioria absoluta dos seus membros. 

  • RESPOSTA : D

ID
2445286
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 estabeleceu de forma relevante uma seção sobre a saúde. Qual das alternativas a seguir faz parte dessa seção?

Alternativas
Comentários

  • letra c está se referindo à educaçao

     

    A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para oexercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho

     

    da saúde fala assim:Artigo 196 da Constituição Federal de 1988

    Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação

     

    letra d correto

     

    Seção II Da Saúde. Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao poder público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle,devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

  • A)  A ordem social tem como base o primado do trabalho, e como objetivo o bem-estar e a justiça sociais. ERRADO. Art. 193 (seguridade social)



    B) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de saúde. ERRADO. (sistemas de ensino - educação . art. 211)



    C) A saúde, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (ERRADO. Educação. art. 205)


    D)  São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado. CORRETO. Art. 197


    E) Os programas suplementares de alimentação e assistência a saúde serão financiados com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos orçamentários. ERRADO. Art. 212 §4º - da educação.


  • A alternativa "a" contém redação idêntica à da Constituição, mas não atende ao enunciado da questão, que pede a alternativa que faz parte da seção relativa à saúde.

    TÍTULO VIII

    DA ORDEM SOCIAL

    CAPÍTULO I

    DISPOSIÇÃO GERAL

    Art. 193. A ordem social tem como base o primado do trabalho, e como objetivo o bem-estar e a justiça sociais.

    CAPÍTULO II

    DA SEGURIDADE SOCIAL

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Seção II

    DA SAÚDE

  • Essa foi pesada

  • sobre a SAUDEEEEEEEEEEEEEEEEEE!

  • GABARITO LETRA D

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe em sua seção sobre saúde.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Embora a redação atenda ao que dispõe a Constituição, a alternativa trata da ordem social, não da saúde. Art. 193, CRFB/88: "A ordem social tem como base o primado do trabalho, e como objetivo o bem-estar e a justiça sociais".

    Alternativa B - Incorreta. A Constituição trata, nesses exatos termos, do ensino, não da saúde. Art. 211, CRFB/88: "A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino".

    Alternativa C - Incorreta. A Constituição trata, nesses exatos termos, da educação, não da saúde. Art. 205, CRFB/88: "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho".

    Alternativa D - Correta! É o que dispõe o art. 197 da CRFB/88: "São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado".

    Alternativa D - Incorreta. Embora a redação atenda ao que dispõe a Constituição e trate sobre saúde, o artigo que contém essa disposição (art. 212) está localizado na seção da Constituição que trata da educação, não da saúde. CRFB/88: "CAPÍTULO III DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO SEÇÃO I DA EDUCAÇÃO (...) Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. (...) § 4º Os programas suplementares de alimentação e assistência à saúde previstos no art. 208, VII, serão financiados com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos orçamentários".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.

ID
2445289
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social. Qual item NÃO se enquadra nessa competência?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    Item "C" pertence à assistência social, e não à seguridade

    Art. 203. A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos:
    IV - a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;

    Art. 194 Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados


    bons estudos

  • Foda né ?
    A Habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência está contida na assistência social.
    A assistência social está contida na seguridade social.

    Daí você se pergunta: A porra do examinador não estuda RLM ?

  • o certo seria objetivos da previdência social e não seguridade pois esta abrange seguridade, assistência social e saúde ; mas da pra responder a questa visto que o único objetivo diferente é justamente o da assistência social

  • GABARITO: C

    Art. 194, Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    a) CERTO: II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    b) CERTO: V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    c) ERRADO: Art. 203. A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos: IV - a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;

    d) CERTO: VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados. 

    e) CERTO: I - universalidade da cobertura e do atendimento;

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre seguridade social. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a exceção.

    A– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 194, parágrafo único: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais; (...)".

    B– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 194, parágrafo único: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...) V - eqüidade na forma de participação no custeio; (...)".

    C– Incorreta - Trata-se de objetivo da assistência social. Art. 203, CRFB/88: "A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos: (...) IV - a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária; (...)".

    D– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 194, parágrafo único: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: (...)  VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados".

    E– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 194, parágrafo único: "Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos: I - universalidade da cobertura e do atendimento; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a exceção).

  • seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura e do atendimento;

    II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;

    III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;

    IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    V - eqüidade na forma de participação no custeio;

    VI - diversidade da base de financiamento;

    VII - caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados

  • Questão abusa na baixaria, mas com calma você saca o que ela tá perguntando. Era "só" diferenciar seguridade X assistência.

    A assistência tem esse caráter de "ajudar quem mais precisa etc.". De qualquer forma, evidente que uma está contida na outra, por definição, mas não por letra de lei/CF.

    O importante é acertar questão. Não sei se eu lembraria disso na hora da prova, mas... pelo menos tentei explicar um raciocínio por trás etc.

ID
2445292
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Compete ao SUS prestar assistência às pessoas, por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas. Qual das alternativas a seguir NÃO se enquadra nessas ações?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

     

    Lei 8.080 ,  Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):
    I - a execução de ações:
    a) de vigilância sanitária;
    b) de vigilância epidemiológica;
    c) de saúde do trabalhador; e
    d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
    II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;
    III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;
    IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;
    V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;
    VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;
    VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;
    VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;
    IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
    X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;
    XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
     

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 200. Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei:

    I - controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde e participar da produção de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos;

    II - executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador;

    III - ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde;

    IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico;

    V - incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação;         

    VI - fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para consumo humano;

    VII - participar do controle e fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;

    VIII - colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.

    FONTE: CF 1988

ID
2445295
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O que é a Comissão Intergestores Tripartites do SUS?

Alternativas
Comentários

  • gabarito a

     

    lei 8.080 Art. 14-A.  As Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite são reconhecidas como foros de negociação e pactuação entre gestores, quanto aos aspectos operacionais do Sistema Único de Saúde (SUS).         (Incluído pela Lei nº 12.466, de 2011).
    Parágrafo único.  A atuação das Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite terá por objetivo:         (Incluído pela Lei nº 12.466, de 2011).
    I - decidir sobre os aspectos operacionais, financeiros e administrativos da gestão compartilhada do SUS, em conformidade com a definição da política consubstanciada em planos de saúde, aprovados pelos conselhos de saúde;           (Incluído pela Lei nº 12.466, de 2011).
    II - definir diretrizes, de âmbito nacional, regional e intermunicipal, a respeito da organização das redes de ações e serviços de saúde, principalmente no tocante à sua governança institucional e à integração das ações e serviços dos entes federados;        (Incluído pela Lei nº 12.466, de 2011).
    III - fixar diretrizes sobre as regiões de saúde, distrito sanitário, integração de territórios, referência e contrarreferência e demais aspectos vinculados à integração das ações e serviços de saúde entre os entes federados.         (Incluído pela Lei nº 12.466, de 2011).
     

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 14-A. As Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite são reconhecidas como foros de negociação e pactuação entre gestores, quanto aos aspectos operacionais do Sistema Único de Saúde (SUS).         

    Parágrafo único. A atuação das Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite terá por objetivo:        

    I - decidir sobre os aspectos operacionais, financeiros e administrativos da gestão compartilhada do SUS, em conformidade com a definição da política consubstanciada em planos de saúde, aprovados pelos conselhos de saúde;          

    II - definir diretrizes, de âmbito nacional, regional e intermunicipal, a respeito da organização das redes de ações e serviços de saúde, principalmente no tocante à sua governança institucional e à integração das ações e serviços dos entes federados;        

    III - fixar diretrizes sobre as regiões de saúde, distrito sanitário, integração de territórios, referência e contra referência e demais aspectos vinculados à integração das ações e serviços de saúde entre os entes federados. 

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

ID
2445298
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

A Assistência Farmacêutica faz parte das políticas e dos programas de saúde do SUS. Assinale a alternativa que trata dos princípios dessa assistência.

Alternativas
ID
2553436
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com base na ABNT/NBR 16001:2004, é correto afirmar que a Responsabilidade Social em empresas é

Alternativas
Comentários

  • A Norma Nacional – ABNT NBR 16001

    Definição de Responsabilidade Social

    Responsabilidade de uma organização pelos impactos de suas decisões e atividades na sociedade e no meio ambiente, por meio de um comportamento ético e transparente que:

    Contribua para o desenvolvimento sustentável, inclusive a saúde e o bem estar da sociedade;

    leve em consideração as expectativas das partes interessadas;

    esteja em conformidade com a legislação aplicável e seja consistente com  as normas internacionais de comportamento,e

    esteja integrada em toda a organização e seja praticada em suas relações.

    NOTA 1: Atividades incluem produtos, serviços e processos.

    NOTA 2: Relações referem-se às atividades da organização dentro do escopo do sistema de gestão da responsabilidade social e da cadeia de valor.

    NOTA 3: Adaptada da ANBT NBR ISO 26000:2010.

    Características

    - A Norma é aplicável a todos os tipos e portes de organizações (pequenas, médias e grandes) e de todos os setores (governo, ONG’s e empresas privadas);

    - É uma norma de sistema de gestão (conjunto de elementos inter-relacionados ou interativos, voltados para estabelecer políticas e objetivos, bem como para atingi-los), que deve estar integrado em toda a organização. Adota a estrutura do PDCA ( Plan–Do- Check-Act ou planejar – fazer – verificar – agir)

    - Necessidade de comprometimento de todos os níveis e funções, especialmente da alta direção;

    - Qualquer declaração de que um certificado de conformidade com a ABNT NBR 16001 corresponderia ao atendimento às diretrizes da ABNT NBR 26000 implicaria em desentendimento aos objetivos da Norma. No entanto, a adoção da ABNT NBR 16001  pode auxiliar a organização no processo de implementação de algumas diretrizes da ABNT NBR 26000.

    - O atendimento aos requisitos da Norma não significa que a organização seja socialmente responsável, mas sim que possui um sistema de gestão da responsabilidade social. As comunicações da organização, tanto internas quanto externas, devem respeitar este preceito.

    Escopo:

    A Norma estabelece os requisitos mínimos relativos a um sistema de gestão de responsabilidade social, permitindo que a organização formule e implemente uma política e objetivos que levem em conta seus compromissos com:

           a) a responsabilização (accoutability) a transparência;

           b) o comportamento ético;

           c) o respeito pelos interesses das partes interessadas;

           d) o atendimento aos requisitos legais e outros requisitos subscritos pela organização;

           e) o respeito às normas internacionais de comportamento;

           f)  o respeito aos direitos humanos e

           g) a promoção do desenvolvimento sustentável.

    FONTE:http://www.inmetro.gov.br/qualidade/responsabilidade_social/norma_nacional.asp

     

  • A Norma Nacional – ABNT NBR 16001

    A política deve estar apropriada aos objetivos estratégicos à natureza, escala e impactos da organização. Deve assegurar seu compromisso com a promoção do desenvolvimento sustentável e incluir seus comprometimentos com os seguintes princípios da responsabilidade social:

    Responsabilização (accoutability) :  condição de responsabilizar-se por decisões e atividades e de prestar contas destas decisões e atividades aos órgãos de governança, autoridades legais e às  partes interessadas da organização;

    Transparência: fraqueza sobre decisões e atividades que afetam a sociedade, a economia e ao meio ambiente e a disposição de comunicá-las de forma clara, precisa, tempestiva, honesta e completa;

    Comportamento ético: comportamento que esteja de acordo com os princípios aceitos de uma conduta moral e correta no contexto de uma situação específica e que seja consistente com as normas internacionais de comportamento.

    Respeito pelos interesses das partes interessadas (Stakeholders): Ouvir, considerar e responder aos interesses das pessoas ou grupos que tenham interesse  em qualquer decisão ou  atividade da organização ou por ela possam ser afetados.

    Atendimento aos  requisitos legais e outros requisitos subscritos pela organização (cumprimento da lei e outros requisitos) ;

    Respeito pelas Normas Internacionais de Comportamento: comportamento organizacional socialmente responsável, oriundos do direito internacional consuetudinário, dos princípios geralmente aceitos de leis internacionais e ou de acordos intergovernamentais que sejam universalmente ou praticamente universalmente reconhecidos.

    Direito aos humanos: Reconhecer a importância e a universalidade dos direitos humanos, cuidando para que as atividades da organização não os agridam direta ou indiretamente, zelando pelo ambiente econômico, social e natural que necessitam.

     

    FONTE:http://www.inmetro.gov.br/qualidade/responsabilidade_social/norma_nacional.asp

ID
2553439
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A ABNT SA 8000 é uma norma internacional sobre Responsabilidade Social, e tem o objetivo de prover às organizações os elementos de um sistema da gestão da responsabilidade social eficaz, passível de integração com outros requisitos de gestão. Com base nesta Norma, é correto afirmar que a definição de desenvolvimento sustentável é

Alternativas
Comentários

  • GABA. D

ID
2553442
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Norma ABNT NBR 16001:2004 estabelece, em seus objetivos, os requisitos mínimos relativos a um Sistema de gestão da Responsabilidade Social, permitindo à organização formular e implementar uma política e objetivos que levem em conta os requistos legais e outros, seus compromissos éticos e sua preocupação com a

Alternativas
Comentários

  • "A ABNT NBR 16001 é a norma brasileira de responsabilidade social, publicada inicialmente em 2004 e atualizada em 2012, que possibilidade a certificação de empresas socialmente responsáveis. Nessa norma é aplicado um conceito abrangente de responsabilidade social, em que são incorporadas as dimensões ambientais, econômicas e sociais da sustentabilidade, bem como o engajamento das partes interessadas e a participação delas em todo o processo."

    "O sistema de gestão proposto na norma tem como objetivo incentivar a adoção de técnicas de gestão da responsabilidade social por organizações que estejam comprometidas com a promoção da cidadania, do desenvolvimento sustentável e com a transparência das suas atividades."

    Fonte:

ID
2553445
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A avaliação de políticas públicas e programas sociais é um campo de estudo da pesquisa social, em desenvolvimento e implementação constante. No âmbito do serviço social, trata-se de um instrumento complementar de execução das políticas de atendimento social e, historicamente, tem como objetivo atuar

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    De início vale ressaltar que, os contornos iniciais das políticas sociais contemporâneas estão nos debates do processo constituinte de 1988. Dados os altos níveis de pobreza e desigualdade que recortavam o país, as políticas sociais estavam no centro dos debates sobre a agenda de desenvolvimento.

    A avaliação tem como principal objetivo estabelecer um valor ou julgamento sobre o significado e efeitos das políticas e programas sociais.  A avaliação de uma política social pressupõe inserí-la na totalidade e dinamicidade da realidade. 

    Nesse sentido, a avaliação de políticas sociais públicas deve ser orientada pela intencionalidade de apontar em que medida as políticas e programas sociais são capazes e estão conseguindo expandir direitos, reduzir a desigualdade social e propiciar equidade. 

    Ivanete Boschetti -  Avaliação de políticas e programas e projetos sociais

     

  • Que questão é essa.. crise cafeeira e segunda guerra mundial.

ID
2553448
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No que diz respeito à avaliação em planos, programas e projetos sociais, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    Em Aguilar e Ander-Egg (1995) encontra-se uma definição detalhada sobre avaliação de programas: “A avaliação é uma forma de pesquisa social aplicada, sistemática, planejada e dirigida; destinada a identificar, obter e proporcionar de maneira válida e confiável dados e informação suficiente e relevante para apoiar um juízo sobre o mérito e o valor dos diferentes componentes de um programa (tanto na fase de diagnóstico, programação ou execução), ou de um conjunto de atividades específicas, que se realizam, foram realizadas ou se realizarão, com o propósito de produzir efeitos e resultados concretos;comprovando a extensão e o grau em que se deram essas conquistas, de forma tal que sirva de base ou guia para a tomada de decisões racional e inteligente entre cursos de ação, ou para solucionar problemas e promover o conhecimento e a compreensão dos fatores associados ao êxito ou fracasso de seus resultados”.

    AGUILAR, Maria José; ANDERR-EGG, Ezequiel. Avaliação de Serviços e Programas Sociais. 2.ed. Petrópolis: Vozes, 1995.

  • Alguém poderia comentar o erro da alternativa C?

  • Mônica, acredito que o erro esteja em "orientando a tomada de decisão", já no finalzinho do item. Pois a planificação é realizada no momento em que após a tomada de um conjunto de decisões, inicia-se o trabalho de sistematização das atividades e dos procedimentos necessários para o alcance dos resultados previstos.

ID
2553451
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito do conceito de planejamento social, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  •  a)

    é um processo contínuo de tomada de decisões, inscritas nas relações de poder, o que caracteriza ou envolve uma função política. 

  • Gabarito A

    Colaborando com o colega,

    Segundo Myrian Veras Baptista, o termo planejamento, na perspectiva lógico-racional, refere-se ao processo permanente e metódico de abordagem racional e científica de questões que se colocam no mundo social.  É um processo permanente e supõe ação contínua sobre um conjunto dinâmico de situações em um determinado momento histórico.

    Efetiva-se na direção desejada,na leitura da realidade das condições objetivas e subjetivas e envolve o jogo de vontades dos diferentes grupos envolvidos, a correlação de forças, a articulação desses grupos, as alianças ou as incompatibilidades existentes entre os diversos segmentos. Portanto, não se limita aos espaços de atuação social.

    Enquanto processo racional, o planejamento se organiza por operações complexas e interligadas de: reflexão, decisão, ação e retomada da reflexão. 

     

     

     

ID
2553454
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Plano deve ser formulado de forma simples e clara, a fim de nortear todos os demais níveis da proposta. É um referencial para estudos setoriais/ regionais, visando à elaboração de programas e projetos. Com base neste enunciado, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    Planificação - documentos que representam graus decrescentes de níveis de decisão.

    Plano - Decisões de caráter geral do sistema, suas grandes linhas políticas, suas estratégias, suas diretrizes e precisa responsabilidades; Deve ser formulado de forma clara e simples; É tomado como marco de referência para estudos setoriais e/ou regionais, com vistas à elaboração de programas e projetos específicos. 

    Programa - Setorização do plano; É o desdobramento do plano;

    Projeto - Documento que sistematiza e estabelece o traçado prévio da operação de um conjunto de ações; É a unidade elementar do processo sostemático de racionalização das decisões.

    Myrian Veras Baptista - Planejamento Social 

     

  • Sobre a C:

    O correto é "tempo, espaço e volume"

ID
2553457
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O dispositivo que instituiu a versão vigente do Código de Ética Profissional do Assistente Social foi a

Alternativas
Comentários

  •  b)

    Resolução CFESS nº 273/93 e alterações posteriores.

  • Lei 8666/93, trata-se de licitação pública!!!

  •  b)

    Resolução CFESS nº 273/93 e alterações posteriores.

  • letra B ) Resolução CFESS nº 273/93



    Até porque a Lei n º 8.662, de 7 de Junho de 1993 (REGULAMENTAÇÃO) é depois do


    Código de ética profissional “Atualizado em 13.3.1993

ID
2553460
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei que regulamenta a profissão de Assistente Social, em seu art. 2º, dispõe sobre o exercício profissional. De acordo com essa lei, também poderão exercer a profissão de Assistente Social

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    LEI N° 8.662, DE 7 DE JUNHO DE 1993

    Art. 2º Somente poderão exercer a profissão de Assistente Social:

    I - Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente;

    II - os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil;

    III - os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953.

    Parágrafo único. O exercício da profissão de Assistente Social requer prévio registro nos Conselhos Regionais que tenham jurisdição sobre a área de atuação do interessado nos termos desta lei.

    http://www.cfess.org.br/arquivos/legislacao_lei_8662.pdf

  • Essa questão deveria ser anulada, pois a questão a, b estao corretas. A questão c não está errada, mas está incompleta. As questões D e E não constam no ART. 2 da Lei de regulamentação (8662/93).

  • O erro da letra "B": dizer que "qualquer pessoa" possuidora  de diploma em curso de graduação pode exercer a profissão. Questão incompleta. 

  •  Art. 2º Somente poderão exercer a profissão de Assistente Social:

            I - Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente;

            II - os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil;

            III - os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953.

    Lei 8662/93

  • A ) os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação, com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei nº 1.889, de 13 de junho de 1953.

    B)) os possuidores de diploma em curso de graduação em SERVIÇO SOCIAL, oficialmente reconhecido, expedido por estabelecimento de ensino superior existente no País, devidamente registrado no órgão competente.

    C) os possuidores de diploma de curso superior em SERVIÇO SOCIAL, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros.

    D) os profissionais cuja inscrição foi solicitada aos Conselhos de assistência Social. ( Item não consta no artigo segundo ,e AS faz solicitação de registro profissional junto ao CRESS)

    E) os profissionais de carreira, em órgãos públicos, lotados nas atividades de assistência social, independente de prestar prova de equivalência curricular escolar.( Item não constante no artigo segundo )

ID
2553463
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Norma Internacional ISO 9001 institui os princípios da Gestão da Qualidade. Fazer uso dos parâmetros desta Norma, na Gestão da Saúde, poderá significar que uma instituição/empresa

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    Há uma visão voltada para produção

    -> Mediação de conflitos e tensões;

    -> Melhoria de rendimento;

    -> Qualidade do produto;

    -> Lucro.

ID
2553466
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com base no art. 4º da Lei Federal 10.216/2001 que “dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental”, no que diz respeito à internação, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    Art. 4o A internação, em qualquer de suas modalidades, só será indicada quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes.

    § 1o O tratamento visará, como finalidade permanente, a reinserção social do paciente em seu meio.

    § 2o O tratamento em regime de internação será estruturado de forma a oferecer assistência integral à pessoa portadora de transtornos mentais, incluindo serviços médicos, de assistência social, psicológicos, ocupacionais, de lazer, e outros.

    § 3o É vedada a internação de pacientes portadores de transtornos mentais em instituições com características asilares, ou seja, aquelas desprovidas dos recursos mencionados no § 2o e que não assegurem aos pacientes os direitos enumerados no parágrafo único do art. 2o.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10216.htm

  • Letra de lei, quando falamos de internação psquiatrica essa só será recomendável quando todos os recursos extra-hospitalares forem esgotados

  • Dica excelente! Obrigado!!

  • ... ou seja, 51 dep. Federal + 24= 75 dep. Estadual.

ID
2553469
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com base em autores do serviço social, existe a discussão de que, no período que compõe a jornada de trabalho, a possibilidade criativa do assistente social, muitas vezes, acaba por se submeter às exigências estabelecidas por quem comprou o direito de utilizá-la durante um certo período de tempo, conforme as políticas, diretrizes, objetivos e recursos da instituição empregadora, ou às normas a que esta organização necessite atender. Considerando esta afirmação, assinale a alternativa correta no que se refere à prática profissional.

Alternativas
Comentários

  • A intervenção do assistente social, embora disponha de autonomia técnica e ética, não organiza autonomamente o processo de trabalho em que se insere. A organização e o cotidiano da atividade profissional dependem das condições institucionais, o que implica em situar e apreender o trabalho do assistente social para além da vontade e do desempenho individual do profissional, para inseri-lo na totalidade das condições e relações sociais nas quais se realiza. O sujeito que trabalha não tem o poder de livremente estabelecer suas prioridades, seu modo de operar, acessar todos os recursos necessários, direcionar o trabalho exclusivamente segundo suas intenções, o que é comumente
    denunciado como o “peso do poder institucional”. Simultaneamente, o assistente social tem como base social de sustentação de sua relativa autonomia -, e com ela a possibilidade de redirecionar o seu trabalho para rumos sociais distintos daqueles esperados pelos seus empregadores -, o próprio caráter contraditório das relações sociais. Ou seja, nelas se encontram interesses sociais e antagônicos que se
    refratam no terreno institucional enquanto forças sociopolíticas em luta pela hegemonia e que podem ancorar politicamente o trabalho realizado.(IAMAMOTO, 2008, p. 422).

    Serviço Social na Contemporaneidade. 

     

  • O Assistente Social possui de "Relativa Autonomia" segundo IAMAMOTO.
ID
2553472
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A pesquisa nas ciências sociais pauta seu trabalho na reflexão sobre

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    No livro Pesquisa Social, métodos e técnicas, de Roberto Richardson, na página 15, o autor afirma que a investigação é produto humano, e seus produtores são falíveis. Para se fazer pesquisa precisamos ter conhecimento da realidade, algumas noções básicas da metodologia e técnicas de pesquisa, seriedade e sobretudo, trabalho em equipe e consciência social.  Mais adiante, na página 16, o autor faz uma referência a Pedro Goergen (1981:65), onde ele afirma que, "a pesquisa nas ciências sociais não pode excluir de seu trabalho a reflexão sobre o contexto conceitual, histórico e social que forma o horizonte mais amplo, dentro do qual as pesquisas isoladas obtêm o seu sentido". Assim, o objetivo último das ciências sociais é o desenvolvimento do ser humano. Portanto, a pesquisa social deve contribuir nessa direção. Seu objetivo imediato, porém, é a aquisição de conhecimento. 

ID
2553475
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A constatação inicialmente evidenciada, resultado de anos de pesquisa na temática da interdisciplinaridade, refere-se ao caráter intuitivo das práticas comumente chamadas interdisciplinares. Nelas, impera a circulação de conceitos e esquemas cognitivos sem consciência, ou apenas disciplinarmente consistentes, portanto insuficientes para agir ou pensar interdisciplinarmente. Considerando o enunciado, sobre a interdisciplinaridade é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    Para responder essa questão fui mesmo na eliminação e aposta de que a interdisciplinaridade estabelece ligações de complementaridade, convergência, interconexões e passagens entre os conhecimentos.

    Para Minayo, consiste em uma articulação entre várias disciplinas tendo como foco o objeto, o problema ou tema complexo, para o qual não basta a resposta de uma só área. Não anula a disciplinaridade. Não significa justaposição de saberes, também não anula a especificidade de cada campo do saber. 

    "A interdisciplinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa” Ivani Fazenda. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 5 ed.

  • O que me deixou pensativa foi "ao exercício pleno da ambiguidade nas questões sociais"

  • Eu também Ailton, mas nas outras alternativas os erros são indubitáveis ... 

  • Qual o erro da letra A?

  • Qual o erro da letra A?

  • Encontrei esta observação no dicionário da Joaquim Venâncio:

     "A busca pela integração e interação entre as diferentes áreas de conhecimento e/ou disciplinas tem de estar atenta para grau de autonomia necessário a cada uma delas. Há que se ter, portanto, cuidado com a armadilha positivista (que apresenta aí marcas da sua ambigüidade, pois foi o positivismo significativo na fragmentação do saber) quando afirma que as diferentes áreas da ciência podem ser analisadas e compreendidas sob o mesmo método e/ou sob a mesma lógica."

    Disponível em: http://www.sites.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/int.html

  • Sobre a letra A

    Texto fonte 1: A Interdisciplinaridade e o Serviço Social: estudo das relações  entre profissões

    EDIANE MOURA JORGE REINALDO NOBRE PONTES

    Utilizando outra concepção de Vasconcelos (2002), temos a multidisciplinaridade como uma multiprofissinalidade onde profissionais de diferentes disciplinas atuam separadamente; temos a interdisciplinaridade como horizontalização das relações entre as disciplinas; e a transdisciplnaridade como a criação de um novo campo teórico de disciplinas mais amplas (VASCONCELOS, 2002).

    Sobre a multidisciplinaridade/pluridisciplinaridade, temos que as concepções nos parecem as mesmas, não há avanço de fronteiras disciplinares, cada disciplina permanece isolada, sem cooperação e troca de informações profundas. São interações superficiais para o desenvolvimento de um objetivo ou finalidade

    Texto 2 Uma das questões que se coloca para discussão é a das diferenças de fundo entre os conceitos de disciplinaridade, multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdiciplinaridade. É preciso identificar, conceitualmente, as diferenças entre eles. A idéia de integração e de totalidade que aparentemente perpassa estes conceitos tem referenciais teórico-filosóficos diferentes e inconciliáveis. Uma organização do ensino interdisciplinar é diferente da organização multidicisciplinar ou transdiciplinar e muito diferente da organização de ensino disciplinar. As diferenças aqui, a meu ver, não são de grau ou nível de integração como em geral aparece nos discursos dos educadores.

    A multidisciplinaridade parece esgotar-se nas tentativas de trabalho conjunto, pelos professores, entre disciplinas em que cada uma trata de temas comuns sob sua própria ótica, articulando, algumas vezes bibliografia, técnicas de ensino e procedimentos de avaliação. Poder-se-ia dizer que na multidisciplinaridade as pessoas, no caso as disciplinas do currículo escolar, estudam perto mas não juntas. A idéia aqui é de justaposição de disciplinas (Almeida Filho, 1997).

    Fonte :http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32831998000100010

  • GAB: E

    Trecho extraído do artigo: A aquisição de uma formação interdisciplinar de professores. Ivani Fazenda. Livro base: Didática e Interdisciplinaridade. Org. Ivani Fazenda.

    "A constatação inicialmente evidenciada, resultado de anos de pesquisa na temática da interdisciplinaridade, refere-se ao caráter intuitivo das práticas comumente chamadas interdisciplinares. Nelas impera a circulação de conceitos e esquemas cognitivos sem consistência, ou apenas disciplinarmente consistentes, portanto, insuficientes para agir ou pensar interdisciplinarmente. Essa constatação nos tem compelido a um trabalho de construção conceitual interdisciplinar que visa ao ingresso de olhares paralelos e à abertura a esses olhares, convergentes ou divergentes, em suma, ao exercício pleno da ambiguidade nas questões de educação".

    FAZENDA, Ivani, Catarina Arantes. (Org.). Didática e Interdisciplinaridade. 9ª. ed. Campinas, SP: Papirus, 2005.

    https://books.google.com.br/books?id=vHiADwAAQBAJ&pg=PT13&lpg=PT13&dq=exerc%C3%ADcio+pleno+da+ambiguidade+nas+quest%C3%B5es+sociais&source=bl&ots=6ru0WsJBoF&sig=ACfU3U3epinlMQbDhthkErJs7aTRcmzuLA&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwikpLrAu4nqAhXcHbkGHdVCCTIQ6AEwAHoECAkQAQ#v=onepage&q=exerc%C3%ADcio%20pleno%20da%20ambiguidade%20nas%20quest%C3%B5es%20sociais&f=false

ID
2553478
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No que diz respeito à saúde mental e ao tratamento de transtornos mentais e de usuários de substâncias psicoativas, a família passou a ser não somente um receptor de intervenção por parte dos profissionais, mas tornou-se um agente ativo no processo psicossocial. Diante desta afirmação, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Erros em destaque:

     

     a) este tipo de abordagem não se torna possível em serviços em que o contato com os usuários e familiares ocorra de forma muito rápida, sem criação de vínculos, como nos tratamentos em hospitais psiquiátricos. (Diferetemente dos serviços de emergencias os quais são pontuais e não há continuidade, o tratamento em hospital o vínculo é criado pr haver acmpanhamento continuo) 

     b) tal fato torna muito importante a elaboração de outras estratégias de abordagem, como o encaminhamento para outros serviços, como a terapia individual de cada componente familiar.

     c) este tipo de abordagem não se torna possível em serviços em que o contato com os usuários e familiares ocorra de forma muito rápida, sem criação de vínculos, como nos serviços de emergência psiquiátrica.

     d)tal fato não torna importante a elaboração de outras estratégias de abordagem, como o encaminhamento para outros serviços e a terapia individual de cada componente familiar.

     e) este tipo de abordagem só se torna possível em serviços em que o contato com os usuários e familiares ocorra de forma muito rápida, sem criação de vínculos, como nos tratamentos em emergências psiquiátricas. (pelo contrário)

    Você errou! Resposta: c

     

    Transmita  conhecimento, pois a melhor forma de aprender é ensinando 

  • Alguma referência ?

  • Referência é o livro Saúde Mental e Serviço Social de Vasconcelos, se não me engano já nos capitulos finais que trata especificamente sobre Serviço Social, saúde mental e família.

ID
2553481
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No âmbito do serviço social, a teorização tem sido essencialmente eclética, pois sua origem teórica se prende aos saberes construídos historicamente, ao sistema de saber e aprendizado a que está atrelada e, diretamente, vinculada à sua prática profissional no espaço sócio-ocupacional. Neste sentido, é correto afirmar que a prática profissional, historicamente, refere-se

Alternativas
Comentários
  • Alguma bibliografia que ajude na compreensão desta questão. Errei!

  • Também não entendi! Gostaria se  possível, do comentário do professor.

  • 80 anos do Serviço Social no Brasil: marcos históricos balizados nos códigos de ética da profissão

    http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n128/0101-6628-sssoc-128-0143.pdf

    Cara colega como você solicitou segue o texto da scielo referente  à questão em pauta. 

    Espero ter ajudado

     

     

  • Gabarito "D"

     

    até a presente data 05/07/2018 a questão possui 72% de erro por candidatos que tentaram resposnder a questão.

  • Precisamos do comentário do Professor!!!

  • Não entendi foi o que o enunciado queria.

  • Queridos, a resposta da questão está liga ao seu enunciado. Percebam que o comando da questão, que começa com "neste sentido", remete a resposta para dentro do próprio enunciado e não para fora dele. Desta forma, a resposta que se encaixa perfeitamente está na assertiva "D" e não na "B". Porém, há uma incoerência na letra B, a saber: "à alteração do modo de trabalho [...] favorecendo as relações de trabalho". Na verdade, se a ação do Assistente Social é, do ponto de vista do método, transformadora, então a sua intervenção não favorece as relações de trabalho, mas as transforma em benefício do trabalhador.

    Não concordo com o gabarito, uma vez que a AOCP não indicou a bibliografia a ser estudada, o que dificulta na hora da prova. Mas a AOCP, além de não anular a questão, aponta a citação e o autor que utilizou ao elaborar a questão. Já fui vítima desta Banca.

  • Observe-se que a expressão massa crítica refere-se ao conjunto de conhecimentos produzidos e acumulados por uma determinada ciência, disciplina ou área do saber. O Serviço Social é uma profissão – uma especialização do trabalho coletivo, no marco da divisão sócio-técnica do trabalho -, com estatuto jurídico reconhecido (Lei 8.669, de 17 de junho de 1993); enquanto profissão, não é uma ciência nem dispõe de teoria própria; mas o fato de ser uma profissão não impede que seus agentes realizem estudos, investigações, pesquisas etc. e que produzam conhecimentos de natureza teórica, incorporáveis pelas ciências sociais e humanas.

    A construção do projeto ético-político do Serviço Social- José Paulo Netto 

  • Alternativa D

    As elaborações formal-abstratas do Serviço Social profissional (a sua chamada teorização), portanto, são medularmente ecléticas – e este traço básico não pode ser creditado a características episódicas ou a condições biográficas dos protagonistas profissionais. Ele decorre da filiação teórica do Serviço Social (o sistema de saber a que se prende) e, simultaneamente, da resposta que articula para orientar-se com um sistema de saber (de segundo grau) que tenha pertinência direta com a sua prática profissional. Assim é que a massa crítica acumulada em mais de meio século de institucionalização profissional, malgrado as inflexões, os giros, as mudanças etc., apresenta-se com uma estrutura reiterativa: o apelo a diferentes ciências sociais, com o recurso a componentes nem sempre compatíveis com a moldura em que são inseridos, para subsidiar práticas e representações que desbordam o limite de cada uma. Desta forma, a psicologia do ego se imbrica com uma teoria do equilíbrio social, a psiquiatria se engrena com uma teoria dos microssistemas sociais, a psicanálise se articula com a dinâmica dos pequenos grupos, a teoria funcionalista da mudança social se sintoniza com os esquemas dualistas em economia etc.

    . Capitalismo Monopolista e Serviço Social. 5º Ed. São Paulo: Cortez, 2006.

ID
2553484
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Consultoria é considerada um processo interativo executado por uma ou mais pessoas independentes e externas ao problema em análise. No serviço social, qual é o objetivo da consultoria?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    Frequentemente para que uma equipe ou assistente social solicite um processo de consultoria, é necessário que já tenha passado, ainda que precariamente, pela elaboração de um projeto de prática, objetivando, com a consultoria, respostas para algumas questões pontuais que dificultam o encaminhamento do mesmo (VASCONCELOS, 1998, p. 128).

  • Encontramos livro "Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais" o artigo "Assessoria, consultoria, auditoria e supervisão técnica" do professor Maurílio Castro de Matos:

    "A distinção entre assessoria e consultoria é mínima. Consultoria vem da palavra

    consultar, que significa pedir opinião. Portanto, consultoria é mais pontual que assessoria que

    remete a ideia de assistir. Devido à pequena diferença, entre assessoria e consultoria,

    trataremos neste artigo os dois processos de forma indistinta. Mas, vale trazer aqui a definição

    de Vasconcelos (1998):

    'Frequentemente para que uma equipe ou assistente social solicite um processo

    de consultoria, é necessário que já tenha passado, ainda que precariamente,

    pela elaboração de um projeto de prática, objetivando, com a consultoria,

    respostas para algumas questões pontuais que dificultam o encaminhamento

    do mesmo (VASCONCELOS, 1998, p. 128).

    Os processos de assessoria são também solicitados tanto por uma equipe como

    por indicação externa, mas neles nos deparamos com uma realidade diferente. 

    As assessorias são solicitadas ou indicadas, na maioria das vezes, com o

    objetivo de possibilitar a articulação e preparação de uma equipe para a

    construção do seu projeto de prática por meio de um expert que venha assisti-la

    teórica e tecnicamente (VASCONCELOS, 1998, p. 129).'"

    (P. 5-6. Disponível em: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/ZK2736DP7w8MI96Qb63f.pdf).

ID
2553487
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Nas pesquisas sociais, pode ser utilizado qual procedimento sistemático, que descreve a complexidade de determinado problema, analisa a interação de certas variáveis, compreende e classifica processos dinâmicos vividos por grupos sociais, contribui no processo de mudança de determinado grupo e possibilita, em maior nível de profundidade, o entendimento das particularidades do comportamento dos indivíduos?

Alternativas
Comentários

  • "Os estudos que empregam uma metodologia qualitativa podem descrever a complexidade de determinado problema, analisar a interação de certas variáveis, compreender e classificar processos dinâmicos vividos por grupos sociais, contribuir no processo de mudança de determinado grupo e possibilitar, em maior nível de profundidade, o entendimento das particularidades do comportamento dos indivíduos. "


    http://www.anpad.org.br/admin/pdf/enanpad1998-org-13.pdf

  • A pesquisa qualitativa:

    (...) se preocupa nas ciências sociais, com um nível de realidade que não pode ser quantificado. Ou seja, ela trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais aprofundado das relações, dos processos e dos fenômenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de variáveis. (MINAYO, 1994, p. 21 -22) 

    PROFESSOR RUBENS MAURICIO CORRÊA - ESTRATÉGIA CONCURSOS

ID
2553490
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na elaboração de projetos, são utilizados instrumentos de medidas e referências para verificar em que grau um objetivo foi cumprido ou em que grau produziu os resultados previstos. Quais são esses instrumentos de medida?

Alternativas
Comentários

  • Resposta (B) Indicadores 

  • Os indicadores possibilitam conhecer verdadeiramente a situação que se deseja modificar, estabelecer as prioridades, escolher os beneficiados, identificar os objetivos e traduzi-los em metas e, assim, melhor acompanhar o andamento dos trabalhos, avaliar os processos, adotar os redirecionamentos necessários e verificar os resultados e os impactos obtidos. Com isso, aumentam as chances de serem tomadas decisões corretas e de se potencializar o uso dos recursos.

    Os indicadores precisam estar presentes em todas as etapas de trabalho que se quer realizar, ou seja, desde a formulação e planejamento, até a implementação e gestão de políticas públicas, empresariais e de programas e projetos de qualquer natureza. As informações contidas nos indicadores orientam tomadas de decisões, viabilizando atividades mais eficientes, eficazes e efetivas. 

    Por que utilizar indicadores em um projeto?

    ■ Demonstrar a relevância e o impacto de políticas, planos, programas e projetos; ■ Estabelecer o marco zero, os dados da situação atual; ■ Localizar oportunidades e problemas; ■ Estudar comportamentos e inter-relações; ■ Monitorar processos para garantir: ■ A eficácia no alcance das metas; ■ A eficiência na utilização dos recursos; ■ A efetividade das ações; ■ Avaliar os resultados alcançados; ■ Alertar para necessidades de redirecionamentos; ■ Comunicar os resultados

    onstrucao-e-analise-de-indicadores.pdf

  • Um indicador social é uma medida em geral quantitativa dotada de significado social substantivo, usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito social abstrato, de interesse teórico (para pesquisa acadêmica) ou programático (para formulação de políticas). É um recurso metodológico, empiricamente referido, que informa algo sobre um aspecto da realidade social ou sobre mudanças que estão se processando na mesma. Os indicadores sociais se prestam a subsidiar as atividades de planejamento público e formulação de políticas sociais nas diferentes esferas de governo, possibilitam o monitoramento das condições de vida e bem-estar da população por parte do poder público e sociedade civil e permitem aprofundamento da investigação acadêmica sobre a mudança social e sobre os determinantes dos diferentes fenômenos sociais.

ID
2553493
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para o serviço social, o trabalho não deve ser percebido apenas como estratégia para a garantia econômica, mas precisa ser entendido enquanto direito social inerente a toda pessoa humana. Desta forma,

Alternativas
Comentários

  • Alternativa  c, conforme q concurso s.

  • NAO ENTENDI O QUE A BANCA QUIS NA QUESTAO :/

  • é necessário avançar para além das estruturas do capital e vislumbrar novos modelos de sociabilidade que consigam incluir todas as pessoas, que sejam ou não usuárias da assistência social. gab. C

  • Alguém tem a referência?

  • https://static.scielo.org/scielobooks/vwc8g/pdf/piana-9788579830389.pdf

  • Questão confusa

  • Fui por eliminação...

    A - é necessário criar mecanismos de gestão e intervenção que garantam a execução de seus projetos individuais de trabalho, em qualquer espaço de atuação que esteja inserido.

    B - é necessário desenvolver programas de prevenção e intervenção em saúde que garantam a execução de todas as atribuições exclusivas do serviço social com eficácia, eficiência e efetividade.

    C - é necessário avançar para além das estruturas do capital e vislumbrar novos modelos de sociabilidade que consigam incluir todas as pessoas, que sejam ou não usuárias da assistência social.

    D - é necessária a execução de teorias distintas para superação das demandas de trabalho e fora do trabalho, de forma que garanta o alcance dos direitos sociais.

    E - é necessária a realização exclusiva de trabalhos voltados à qualidade de vida e do meio ambiente, com foco na escolarização, alfabetização e hospitalização.

  • Questão muito mal elaborada.

ID
2553496
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Diante do conjunto de mudanças, em que a reestruturação produtiva se processa no mundo do trabalho, assim como suas inflexões nos conteúdos da ação profissional do assistente social, cabe ao assistente social, em uma empresa,

Alternativas
Comentários

  • As novas atribuições exigidas ao assistente social atualmente são: desenvolver programas voltados à saúde do trabalhador, em outras palavras, ações de promoção e prevenção (doenças sexualmente transmissíveis, inclusive HIV/AIDS, uso de drogas, hipertensão, diabetes, prevenção de estresse, de acidentes de trabalho, à saúde da mulher e outros), a coordenação de trabalhos voltados à qualidade do meio ambiente, de vida, à escolarização, e os acompanhamentos aos trabalhadores hospitalizados e a inserção do trabalho em equipe interdisciplinar.

    FONTE: Daniella Tenório de Oliveira, Martha; Lúcia Prédes Trindade, Rosa. A atuação dos assistentes sociais nas políticas de recursos humanos em organismos empresariais no Estado de Alagoas. 2003. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2003.

    https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/9958/1/arquivo9251_1.pdf

     

  • Preguiça dessas questões "copia e cola" do Instituto AOCP!!

ID
2553499
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No art. 4º da Lei 8662/93, entre as competências do Assistente Social, está

Alternativas
Comentários

  •  Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

            I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

            II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

            III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

            IV - (Vetado);

            V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;

            VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

            VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

            VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

            IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

            X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

            XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8662.htm

  • prestar consultoria (o correto seria assessoria) e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade.

  •     Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

           I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares; (ALTERNATIVA A - ERRADA / O TERMO FINANCIAR ESTÁ INCORRETO)

           II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

           III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população; (PSICOSSOCIAL NÃO)

           IV - ;

           V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos; (OS TERMOS ECONÔMICOS; GARANTIR E TODAS AS DEMANDAS ESTÃO INCORRETOS)

           VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

           VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

           VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo; (EMBORA INCOMPLETA, A ALTERNATIVA "E" NÃO ESTÁ ERRADA)

           IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade; (ASSESSORIA E NÃO CONSULTORIA)

           X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

           XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

            

  • A) elaborar, implementar, executar, financiar e avaliar políticas sociais, em empresas, entidades e organizações populares. ART. 4º, ( faltando )

    B) encaminhar providências, e prestar orientação psicossocial a indivíduos, grupos e à população. ART4º, III

    C) orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos econômicos e sociais no sentido de garantir recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento de todas as demandas. ART. 4º, V

    D)prestar consultoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade. ART. 4º, IX - Assessoria

    E) prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades. - ART. 4º, VIII

  • Consultoria e Assessoria é tanto AP quanto CP, então ficou fácil matar a questão.

ID
2553502
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As primeiras iniciativas de políticas sociais podem ser entendidas na relação de continuidade entre o Estado Liberal e o Estado social. Considerando o enunciado, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa D

    "Nesse sentido, as primeiras iniciativas de políticas sociais podem ser entendidas na relação de continuidade entre Estado liberal e Estado Social. Em outras palavras, não existe polarização irreconciliável entre Estado Liberal e Estado Social, ou de outro modo, não houve ruptura radical entre o Estado Liberal e Estado Social predominante no século XIX e o Estado Social capitalista do século XX.Houve, sim, uma mudança profunda na perspectiva do Estado, que abrandou seus princípios liberais e incorporou orientações socialdemocratas num novo contexto socioeconômico e da luta de classes, assumindo caráter mais social, com investimento em políticas sociais. Não se trata, então, de estabelecer uma linha evolutiva linear entre o Estado Liberal e o Estado Social,mas sim de chamar atenção para o fato de que ambos têm um ponto comum: o reconhecimento de direitos sem colocar em xeque os fundamentos do capitalismo."

    Politica social: fundamentos e história. Behring e Boschetti.

  • Behring e Boschetti (2008, p. 63):

    Nesse sentido, as primeiras iniciativas de políticas sociais podem ser entendidas na relação de continuidade entre Estado liberal e Estado Social. Em outras palavras, não existe polarização irreconciliável entre Estado Liberal e Estado Social, ou de outro modo, não houve ruptura radical entre o Estado liberal predominante no século XIX e o Estado social capitalista do século XX. Houve, sim, uma mudança profunda na perspectiva do Estado, que abrandou seus princípios liberais e incorporou orientações social-democratas num novo contexto socioeconômico e da luta de classes, assumindo um caráter mais social, com investimento em políticas sociais (Pisón, 1998). Não se trata, então, de estabelecer uma linha evolutiva linear entre o Estado liberal e o Estado social, mas sim de chamar a atenção para o fato de que ambos têm um ponto em comum: o reconhecimento de direitos sem colocar em xeque os fundamentos do capitalismo.

ID
2553505
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Das atribuições do Assistente Social, listadas no Art. 5º da Lei 8662/93, no que refere ao exercício profissional, é correto afirmar que lhe cabe, privativamente:

Alternativas
Comentários

  • Art 5 . Atribuição Privativa

    XIII- ocupar cargos e funções de direção e fiscalização da gestão financeira em órgão e entidade representativa da categoria profissional.

  • a) atribuição privativa do Assistente Social;

    b) competência do Assistente Social

    c) competência do CFESS

    d) competência do CFESS

    e) competência do CRESS

  •   Art. 5º Constituem atribuições privativas do Assistente Social:

           I - coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social;

           II - planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social;

           III - assessoria e consultoria e órgãos da Administração Pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social;

           IV - realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social;

           V - assumir, no magistério de Serviço Social tanto a nível de graduação como pós-graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em curso de formação regular;

           VI - treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social;

           VII - dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação;

           VIII - dirigir e coordenar associações, núcleos, centros de estudo e de pesquisa em Serviço Social;

           IX - elaborar provas, presidir e compor bancas de exames e comissões julgadoras de concursos ou outras formas de seleção para Assistentes Sociais, ou onde sejam aferidos conhecimentos inerentes ao Serviço Social;

           X - coordenar seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assuntos de Serviço Social;

           XI - fiscalizar o exercício profissional através dos Conselhos Federal e Regionais;

           XII - dirigir serviços técnicos de Serviço Social em entidades públicas ou privadas;

           XIII - ocupar cargos e funções de direção e fiscalização da gestão financeira em órgãos e entidades representativas da categoria profissional.

  • A) ocupar cargos e funções de direção e fiscalização da gestão financeira em órgãos e entidades representativas da categoria profissional. ART. 5º, XIII - Atribuição privativa

    B) realizar estudos socioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgão da administração. ART. 4º, XI - Competência

    C) orientar, disciplinar , normatizar, fiscalizar e defender o exercício profissional. ART. 8º, I - Competência do CFESS

    D) estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados. ART. 8º, VII - Competência do CFESS

    E) organizar e manter o registro profissional dos Assistentes Sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas. ART. 10, I - Competência do CRESS

ID
2553508
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As diversas relações estabelecidas pelo ser humano direcionam e imprimem valores às ações individuais, familiares, sociais, políticas e inclusive as relações profissionais. No que diz respeito às relações profissionais do assistente social, estas são determinadas pela mediação, pela visão de mundo e

Alternativas
Comentários

  • alguem me passa referencia?

  • Tendo em vista que o exercício profissional ocorre no seio do Estado burguês, as políticas sociais são desenhadas para viabilizar direitos de modo a manter o status quo — contribuir para a naturalização do trabalho assalariado e sua exploração implícita, pré-requisito para a reprodução dessa sociedade. Por outro lado, o compromisso ético-político assumido tensiona para outro polo: a emancipação humana. Para que esse compromisso se traduza em ações efetivas, há que se ter uma poderosa capacidade de compreensão do real e perceber nas causalidades dadas as contradições prenhes de possibilidades transgressoras. Para tal análise, a concepção do usuário enquanto “vítima do sistema” não contribui, já que, sob uma perspectiva fatalista, imobiliza o sujeito que não tem qualquer autonomia e poder de resposta às situações; tampouco o sujeito é o algoz de sua condição, o culpado por suas penúrias a quem deve ser reeducado, ressocializado. Cada um de nós é fruto do contexto histórico em que está inserido e das respostas que a ele dá, as alternativas que escolhe, os valores que pautam tais es‑ colhas e vão sendo materializados. Para compreender a natureza humana, não há afirmação mais radical que a de Marx de que o homem é síntese de suas relações sociais, objetiva e subjetivamente. A posição que ocupa na divisão social do trabalho configura as condições materiais de existência, e é nessa que os sujeitos fazem suas histórias e se constituem objetiva e subjetivamente.

     

    http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n117/03.pdf