SóProvas



Prova VUNESP - 2014 - TJ-PA - Analista Judiciário - Estatística


ID
1250053
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                      O tempo dirá se o Marco Civil da internet é bom ou ruim

   Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de “Constituição da internet" e que será capaz de afetar diretamente a vida de milhões de usuários que já não usam mais a internet apenas para se divertir, mas para trabalhar.
   O Marco Civil garantirá a neutralidade da rede, segundo a qual todo o conteúdo que trafega pela internet será tratado de forma igual. As empresas de telecomunicações que fornecem acesso poderão continuar vendendo velocidades diferentes. Mas terão de oferecer a conexão contratada independentemente do conteúdo acessado pelo internauta e não poderão vender pacotes restritos.
   O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.
   Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para armazenamento de informações). Por outro lado, o projeto aprovado reforçou dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de companhias internacionais, mesmo que não estejam instaladas no Brasil.
   Ressalte-se ainda que a exclusão de conteúdo só poderá ser ordenada pela Justiça. Assim, não ficará mais a cargo dos provedores a decisão de manter ou remover informações e notícias polêmicas. Portanto, o usuário que se sentir ofendido por algum conteúdo no ambiente virtual terá de procurar a Justiça, e não as empresas que disponibilizam os dados.
   Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.

                                                                                        (O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)

De acordo com o texto, o Marco Civil da internet

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    A resposta se encontra no 3º Paragrafo 

    O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.

  • Somente a título de curiosidade: se  o uso de "mais melhor" é condenado na língua portuguesa, "menos pior" (que aparece no último período do texto) não estaria errado?

  • Quem Estuda Redação, é um excelente texto para ler muito ou até decorar, pois é um tema atualíssimo muito recorrente nas mídias " O marco civil da internet " seja cara cerreiras policias,  para analista de tribunais ou ainda Banco do Brasil, que sairá o edital  ainda em 2014. 

  • Esta questão envolve interpretação de texto, um dos assuntos mais cobrados nas provas de concursos públicos. O texto se refere à criação do Marco Civil, que defende o uso democrático da rede e limita o uso da internet, já que muitos usam o espaço virtual para o trabalho. De acordo com o texto, o Marco Civil garante sigilo nas comunicações, a neutralidade da rede, e defende a importância da inviolabilidade dos textos divulgados na Internet. Ao analisar a questão, percebemos que há apenas uma alternativa correta.

    A resposta certa é a letra C. 


  • O colega perguntou sobre o uso de "menos pior". Pesquisei e realmente o seu uso parece inadequado. Parabéns ao colega que observou isso no texto e pode muito bem ser questão de alguma prova.

    Segue abaixo uma explicação do site educacao.uol:

    "Menos pior" ou "menos mau"?

    Por Thaís Nicoleti

    "Sim, o São Paulo triunfou, porém pode-se afirmar que ontem foi apenas menos pior do que o Palmeiras, agora a longos nove pontos do G4."

    É comum ouvir, mas em tom de brincadeira, a expressão “menos pior”. É algo como dizer “mais melhor de bom”, ou seja, só mesmo em tom de galhofa!

    “Pior” é a forma empregada nas frases comparativas do tipo “ele é pior do que ela em matemática” (pior, nesse caso, quer dizer “mais mau”, “mais ruim”) ou mesmo “ele canta pior do que ela” (em que “pior” equivale a “mais mal”). Note-se: em português, não se diz “mais mau” ou “mais mal” – a forma “pior” substitui ambas as construções.

    Quem se interessa por esse tema pode pesquisar nas gramáticas os graus do adjetivo, que são o comparativo e o superlativo. O comparativo, como o próprio nome já deixa claro, aparece em situações nas quais um adjetivo é atribuído a dois elementos em uma relação de comparação.

    Se, por exemplo, o adjetivo for “pobre”, diremos que “fulano é tão pobre quanto sicrano” (comparativo de igualdade), que “fulano é mais pobre que sicrano” (comparativo de superioridade) ou que “fulano é menos pobre que sicrano” (comparativo de inferioridade). São, portanto, as palavras tão, mais e menos que determinam se o comparativo é de igualdade, superioridade ou inferioridade. Observe-se que as formas irregulares “melhor” e “pior” são docomparativo de superioridade.

    Essas formas também são empregadas no grau superlativo relativo de superioridade. No grau superlativo relativo, temos um adjetivo atribuído a um ser que se relaciona não a outro, mas a um conjunto de seres ou à totalidade dos seres de sua espécie. Assim: “Fulano é o mais pobre da escola” (superlativo relativo de superioridade) e “Fulano é o menos pobre da escola” (superlativo relativo de inferioridade). Como vemos, a ideia de superioridade e a de inferioridade expressam-se pelas palavras “mais” e “menos”, respectivamente. Mais uma vez, teremos “melhor” e “pior” nas formas de superioridade: “Fulano é o pior de todos” (no sentido de “mais mau”) e “Fulano é o melhor de todos” (no sentido de “mais bom”).

    Vemos, portanto, que “menos pior” seria equivalente a “menos mais mau”. Bastaria dizer “menos mau” ou mesmo “menos ruim”. Abaixo, o texto corrigido:

    Sim, o São Paulo triunfou, porém pode-se afirmar que ontem foi apenas menos ruim do que o Palmeiras, agora a longos nove pontos do G4.




  • O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.


ID
1250056
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                      O tempo dirá se o Marco Civil da internet é bom ou ruim

   Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de “Constituição da internet" e que será capaz de afetar diretamente a vida de milhões de usuários que já não usam mais a internet apenas para se divertir, mas para trabalhar.
   O Marco Civil garantirá a neutralidade da rede, segundo a qual todo o conteúdo que trafega pela internet será tratado de forma igual. As empresas de telecomunicações que fornecem acesso poderão continuar vendendo velocidades diferentes. Mas terão de oferecer a conexão contratada independentemente do conteúdo acessado pelo internauta e não poderão vender pacotes restritos.
   O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.
   Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para armazenamento de informações). Por outro lado, o projeto aprovado reforçou dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de companhias internacionais, mesmo que não estejam instaladas no Brasil.
   Ressalte-se ainda que a exclusão de conteúdo só poderá ser ordenada pela Justiça. Assim, não ficará mais a cargo dos provedores a decisão de manter ou remover informações e notícias polêmicas. Portanto, o usuário que se sentir ofendido por algum conteúdo no ambiente virtual terá de procurar a Justiça, e não as empresas que disponibilizam os dados.
   Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.

                                                                                        (O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)

Segundo informações textuais, com o Marco Civil da internet,

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    A resposta se encontra no ultimo paragrafo do texto

    Portanto, o usuário que se sentir ofendido por algum conteúdo no ambiente virtual terá de procurar a Justiça, e não as empresas que disponibilizam os dados.

  • Mais uma questão de interpretação de texto. O Marco Civil tem inúmeras características, e uma delas está relacionada à violação do texto e como o usuário da internet deve proceder quando isso ocorre. Segundo o artigo, o usuário que se sentir lesionado deve procurar a Justiça, já que apenas o judiciário poderá emitir ordem de retirada do conteúdo da internet. A resposta está no penúltimo parágrafo.

    A alternativa correta é a letra D. 


  • Assertiva D

    as solicitações de exclusão de conteúdo da internet devem ser encaminhadas ao Poder Judiciário.


ID
1250059
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                      O tempo dirá se o Marco Civil da internet é bom ou ruim

   Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de “Constituição da internet" e que será capaz de afetar diretamente a vida de milhões de usuários que já não usam mais a internet apenas para se divertir, mas para trabalhar.
   O Marco Civil garantirá a neutralidade da rede, segundo a qual todo o conteúdo que trafega pela internet será tratado de forma igual. As empresas de telecomunicações que fornecem acesso poderão continuar vendendo velocidades diferentes. Mas terão de oferecer a conexão contratada independentemente do conteúdo acessado pelo internauta e não poderão vender pacotes restritos.
   O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.
   Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para armazenamento de informações). Por outro lado, o projeto aprovado reforçou dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de companhias internacionais, mesmo que não estejam instaladas no Brasil.
   Ressalte-se ainda que a exclusão de conteúdo só poderá ser ordenada pela Justiça. Assim, não ficará mais a cargo dos provedores a decisão de manter ou remover informações e notícias polêmicas. Portanto, o usuário que se sentir ofendido por algum conteúdo no ambiente virtual terá de procurar a Justiça, e não as empresas que disponibilizam os dados.
   Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.

                                                                                        (O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)

Conforme opinião expressa no texto, o Marco Civil da internet é

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Ao meu ver a resposta se encontra na ultima linha do texto 

    Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.



  • Esta questão é fácil de ser resolvida, pois pede que seja marcada a alternativa correta a partir das inferências encontradas no texto. A questão deve ser resolvida após o candidato interpretar corretamente o texto e desenvolver o senso crítico. De todas as alternativas apresentadas – de fácil compreensão – a única que se apresenta corretamente é a letra A. A alternativa que pode gerar dúvidas pode ser a letra D, mas o texto mostra no quarto parágrafo que o Marco Civil pode ser, sim, alterado: “Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava...”. 


  • Letra A. Em nenhum momento o autor do texto dá a entender que o marco civil seja indispensável, ineficaz, irretocável ou inconveniente. 

    Ele nos dá a entender que é necessário. Vejamos:

    "Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum."

  • Concordo com o Edson. Creio que, quando o autor refere-se no texto: Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar (o Tempo que irá mostrar que se podemos tecer julgamentos ou não a respeito da sua eficácia). Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.  

  • Incrível como se repetem as questões... chato isso.

  • Assertiva A

    necessário, embora seja precoce tecer julgamentos a respeito de sua eficácia.


ID
1250062
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                      O tempo dirá se o Marco Civil da internet é bom ou ruim

   Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de “Constituição da internet" e que será capaz de afetar diretamente a vida de milhões de usuários que já não usam mais a internet apenas para se divertir, mas para trabalhar.
   O Marco Civil garantirá a neutralidade da rede, segundo a qual todo o conteúdo que trafega pela internet será tratado de forma igual. As empresas de telecomunicações que fornecem acesso poderão continuar vendendo velocidades diferentes. Mas terão de oferecer a conexão contratada independentemente do conteúdo acessado pelo internauta e não poderão vender pacotes restritos.
   O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.
   Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para armazenamento de informações). Por outro lado, o projeto aprovado reforçou dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de companhias internacionais, mesmo que não estejam instaladas no Brasil.
   Ressalte-se ainda que a exclusão de conteúdo só poderá ser ordenada pela Justiça. Assim, não ficará mais a cargo dos provedores a decisão de manter ou remover informações e notícias polêmicas. Portanto, o usuário que se sentir ofendido por algum conteúdo no ambiente virtual terá de procurar a Justiça, e não as empresas que disponibilizam os dados.
   Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.

                                                                                        (O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a frase do texto permanece correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, após o acréscimo das vírgulas.

Alternativas
Comentários
  • Correta: e) Os adjuntos adverbiais deslocados formados por um só vocábulo -e mesmo os adj. adverbiais locucionais de pequena extensão- dispensam a vírgula, salvo se quiser conferir-lhes ênfase. Portanto, é opcional.

  • No caso a vírgula é utilizada para separar explicações que estão no meio da frase (mudanças de pensamentos).

  • Em uma frase não se pode separar o sujeito do predicado no emprego da vírgula, observe a vírgula antes ou depois do verbo, está errado.

    Esse é o erro das alternativas 'a', 'b', 'c' e 'd'.

  • e) Ressalte-se, ainda, que a exclusão de conteúdo só poderá ser ordenada pela Justiça.

  • Muito fraca essa banca. Prova de analista e ela coloca essa questão fácil para todo mundo empatar

  • A) As empresas de telecomunicações, que fornecem acesso, poderão continuar vendendo velocidades diferentes.

    B)Terão de oferecer a conexão contratada, independentemente

    C) O Marco civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações.

    D) ser acessado, apenas mediante ordem judicial.

    E)CORRETO.

     

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    USO DA VÍRGULA

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    Sujeito e verbo.

    Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula:

    Desloca

    Enumera

    Explica

    Enfatiza

    Isola

    Separa

    Emprego da vírgula:

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

    - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

    - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    d) mobilidade sintática:

    - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

    - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

    - Por amar, ele cometeu crimes.

    e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    Vírgula + E

    1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

    Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

    2) Polissíndeto:

    Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

    3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

    Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

    4) Para enfatizar o elemento posterior:

    A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

    FONTE: RITA SILVA


ID
1250065
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                      O tempo dirá se o Marco Civil da internet é bom ou ruim

   Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de “Constituição da internet" e que será capaz de afetar diretamente a vida de milhões de usuários que já não usam mais a internet apenas para se divertir, mas para trabalhar.
   O Marco Civil garantirá a neutralidade da rede, segundo a qual todo o conteúdo que trafega pela internet será tratado de forma igual. As empresas de telecomunicações que fornecem acesso poderão continuar vendendo velocidades diferentes. Mas terão de oferecer a conexão contratada independentemente do conteúdo acessado pelo internauta e não poderão vender pacotes restritos.
   O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. O conteúdo poderá ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prática, as conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail não poderão ser violadas, a menos que o Judiciário determine.
   Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para armazenamento de informações). Por outro lado, o projeto aprovado reforçou dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de companhias internacionais, mesmo que não estejam instaladas no Brasil.
   Ressalte-se ainda que a exclusão de conteúdo só poderá ser ordenada pela Justiça. Assim, não ficará mais a cargo dos provedores a decisão de manter ou remover informações e notícias polêmicas. Portanto, o usuário que se sentir ofendido por algum conteúdo no ambiente virtual terá de procurar a Justiça, e não as empresas que disponibilizam os dados.
   Este é o Marco Civil que temos. Se é o que pretendíamos ter, o tempo vai mostrar. Mas, sem dúvida, será menos pior do que não termos marco civil nenhum.

                                                                                        (O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)

Feitas as adequações necessárias, a reescrita do trecho – O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicações. – permanece correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, em:



A inviolabilidade e o sigilo das comunicações...

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

    1) Diferença entre "mantém" e "mantêm":

    "As duas palavras existem na língua portuguesa e estão corretas. Ambas são formas conjugadas do verbo manter no presente do indicativo. Estão, contudo, conjugadas em diferentes pessoas. Mantém está na 3ª pessoa do singular e mantêm está na 3ª pessoa do plural. Manter pode significar sustentar, conservar, aguentar e cumprir.

    Presente do indicativo:
    (Eu) mantenho
    (Tu) manténs
    (Ele) mantém
    (Nós) mantemos
    (Vós) mantendes
    (Eles) mantêm"

    Fonte: http://duvidas.dicio.com.br/mantem-ou-mantem/

    2) Lembre-se dessa regrinha básica: a gramática é "machista", ou seja, se a frase tem duas palavras, uma masculina e a outra feminina, o plural ficará no masculino. Portanto: "a inviolabilidade" + "o sigilo" = a inviolabalidade e o sigilo são garantidos.

  • Apenas complementando o ótimo comentário do colega Nagell ., há um caso em que podemos ter a silepse de gêneros, ou seja, a concordância com o gênero mais próximo. Exemplo

    A inviolabilidade e o sigilo - garantidos;
    O sigilo e a inviolabilidade - garantida OU garantidos;

    Fontes:
    http://www.infoescola.com/portugues/concordancia-nominal/
    http://www.pucrs.br/manualred/nominal.php

  • No caso, estaria correta a sentença: "O sigilo das comunicações e a  inviolabilidade mantêm-se garantida pelo Marco Civil"?

  • No caso, estaria correta a sentença: "O sigilo das comunicações e a inviolabilidade mantêm-se garantida pelo Marco Civil"?

    Não.

  • A questão envolve concordância, um dos temas mais recorrentes e que sempre pede máxima atenção. A questão apresenta variadas alternativas, mas uma apenas é a correta. Observa-se que o sujeito “A inviolabilidade e o sigilo das comunicações” tem dois núcleos, “inviolabilidade” e “sigilo”, o que faz com que a concordância do predicado seja no plural. O verbo “manter”, neste caso, é conjugado no plural e quando isso ocorre ele recebe circunflexo. O resto do predicado concorda também com o sujeito. 

    A alternativa correta é a letra A. 

  • A opção A é a mais indicada, porém a alternativa C restou dúvida, pois o adjetivo pode estar concordando com o mais próximo (sigilo - garantido)

  • mantêm para sujeito no plural

    mantém para sujeito no singular

        quando o verbo forVTD FLEXIONA COM O SUJEITO

    VI OU VTI  não se flexionam 


    ESSA É A REGRA BÁSICA


  • A inviolabilidade e o sigilo são garantidos.

  • Só mais uma regrinha que faltou comentar: no caso, optamos pelo verbo no plural (mantêm) devido ao fato do SUJEITO COMPOSTO encontrar-se anteposto ao verbo...devendo, dessa forma, ser conjugado na terceira pessoa do plural.
    Se fosse POSPOSTO, em regra, poderíamos optar pelo singular ou plural!

    Abs galera! Bons estudos!

  • Eu analisei da seguinte maneira.

    O SE é uma partícula apassivadora, pois, transforma o objeto direto em sujeito.

    A inviolabilidade e o sigilo das comunicações torna-se um sujeito composto. O verbo irá para o plural.

  • Verbo antes cocorda com o mais próximo ou com os dois sujeitos

    verbo depois concorda no plural com os dois sujeitos

  • sujeito na terceira pessoa do plural (eles) 
    por isso mantêm-se 
    garantidos porque há dois núcleos no sujeito um masculino e outro feminino sendo assim predicado no masculino

  • Esse comentário da professora foi sensacional  ! :  "A questão apresenta variadas alternativas, mas uma apenas é a correta "

  • Na verdade, a dificuldade está no verbo "garantir". Neste caso, ele vai para o plural e concorda com a pessoa gramatical que tiver a primazia. Ela ( a inviolabilidade), ele (o sigilo) têm a mesma primazia, portanto o verbo concorda com ambos. 
    O verbo não se refere ao Marco civil.

  • QUESTÃO SIMPLES



    MANTÊM ==============>>> PLURAL

    MANTÉN ==============>>> SINGULAR


    GABARITO: LETRA A
  • LETRA A.   RUMO AO TRT.6

  • VOCÊ JÁ ESTÁ COM DOR, VOCÊ JÁ ESTÁ MACHUCADO! LEVE UMA RECOMPENSA DISSO!!!

  • Assertiva A

    mantêm-se garantidos pelo Marco Civil.


ID
1250071
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nossas palavras

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo". Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando" os adversários.adversários.

Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada" enquanto outros estão “na grade". Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…

E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

(Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

O autor, ao se referir aos e-mails trocados com o amigo que está traduzindo seus romances, sugere que a tradução

Alternativas
Comentários
  • Conforme o texto, no 1 paragrafo - Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele.

  • (E)
    Na verdade ele deixa evidente que sem conhecer a cultura do escritor, o tradutor pode encontrar dificuldades.

  • "Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira ."

    Na verdade, o autor afirma no último paragráfo que o uso de palavras locais, serve para criar uma harmônia entre significados, buscando traduzir com palavras locais e que as pessoas se identifiquem, como seria se os romances tivessem sido escritos por um nativo da França.

  • O texto deixa claro apenas que o tradutor é um "amigo lusitano", com exceção da alternativa (E), as opções estão extrapolando o texto.

  • Assertiva E

    envolve, além do domínio do idioma, o conhecimento da cultura retratada no texto original.


ID
1250077
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nossas palavras

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo". Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando" os adversários.adversários.

Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada" enquanto outros estão “na grade". Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…

E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

(Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

A partir da leitura dos três primeiros parágrafos, é correto concluir que o autor enfoca, em seus romances, situações que, para o leitor paraense, são

Alternativas
Comentários
  • Situações cotidianas, ou seja, corriqueiras e bastante presentes na linguagem usual do estado do Pará. Letra D

  • Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele.

  • Esse é o tipo de questão que você nem precisa ler o texto para responder.
    Das 5 alternativas, 4 apresentam palavras praticamente sinônimas (alternativas "A", "B", "C" e "E"), enquanto a outra (alternativa "D") traz um termo que é um antônimo das outras 4.

  • Insólitas = incomum, raro 

  • Assertiva D

    cotidianas.


ID
1250080
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nossas palavras

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo". Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando" os adversários.adversários.

Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada" enquanto outros estão “na grade". Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…

E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

(Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

O termo destacado em – E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa” até altas horas? – está corretamente interpretado com o sentido de

Alternativas
Comentários
  • Letra "B"


    Emérito: Aquele de grande competência, ou que tem grande conhecimento em determinada área. 

  • Significado emerito: 

    1. Que tem destaque em sua profissão
    2. Docente que se destacou por ministrar determinada matéria
    3. Aposentado
    4. Que tem longa prática de um hábito
    http://www.dicionarioinformal.com.br/em%C3%A9rito/

  • Dicionário online Michaelis.

    ignóbil  -  ig.nó.bil 

    adj (lat ignobile1 Baixo, vil, desprezível. 2 Que não tem honra; vergonhoso, torpe. 3 Que possui pouco ou nenhum valor.

  • falastrão: Falador; que fala demais

  • a) ignóbeisadj. Característica do que é baixo, vil; que infringe as leis da moral: indivíduo ignóbil, comportamento ignóbil.

    b) experientes: adj. Diz-se de, ou pessoa que tem experiência; perito, prático, versado (em um ofício, ciência, arte).

    c) abastadosadj. Que possui vários bens; que tem dinheiro em excesso; rico ou endinheirado.

    d) falastrõesadj. Que ou quem fala muito e de maneira empolada; falador.

    e) licenciososadj. Contrário à decência, ao pudor: versos licenciosos, conduta licenciosa.

    Portanto, "E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa” até altas horas?"


    Emérito: Aquele de grande competência, ou que tem grande conhecimento em determinada área. 


  • Assertiva b

    eméritos  = experientes.

    2019 Assertiva


ID
1250086
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nossas palavras

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo". Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando" os adversários.adversários.

Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada" enquanto outros estão “na grade". Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…

E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

(Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

Leia o trecho do primeiro parágrafo para responder a questão.

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo”.

O pronome possessivo em – “meu Pará” – atribui ao termo Pará a ideia de que se trata de um lugar

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    ESTIMADO: excessivamente querido ou admirado: amigo estimado.

    Bons Estudos

  • Assertiva C

    estimado pelo autor.


ID
1250089
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nossas palavras

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo". Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando" os adversários.adversários.

Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada" enquanto outros estão “na grade". Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…

E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

(Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

Leia o trecho do primeiro parágrafo para responder a questão.

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo”.

Os termos muito e bem, em destaque, atribuem aos termos aos quais se subordinam sentido de

Alternativas
Comentários
  • Letra B 


    Muitobem são advérbios de intensidade!

  • Assertiva b

    Os termos muito bem = intensidade.


ID
1250092
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Palavras voam no vento

      A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrível hábito de falar bobagens, xingamentos. Certa manhã, antes de sair para o trabalho, sua mãe disse: “Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes coisas ruins, o mal sai por aí e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o vento faz com que a bondade se espalhe pelo mundo”. A jovenzinha ficou intrigada. Assim que a mãe se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e gritou com toda a força: AMOR!!!!...
      Uma enorme e fortíssima rajada de vento se fez. Uma borboleta começou a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se pôs a dançar ao redor de uma moça. Viu a moça sorrir com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina. Seguiu a moça. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pássaro deixou a flor cair nas mãos de um rapaz que estava sentando num banco de praça.
      O moço, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o vento o poema. E os versos diziam: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”. Nossa amiga viu quando uma súbita ventania arrancou o papel da mão do jovem. Dora tentou correr para não perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu.
      Cansada com toda aquela andança, a menina voltou para casa. Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e entregou à filha um presente: um pedaço de papel dobrado em quatro. Disse ela: “Tome, minha filha. É para ti. Eu estava na janela do escritório e o vento me trouxe esse pedaço de papel. Leia... É para ti”. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava escrito. Diziam os versos: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”.

(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)

A partir da leitura do texto, é correto concluir que Dora

Alternativas
Comentários
  • Texto muito doido...

  • Letra E) logo no primeiro paragrafo podemos concluir isso:

    .... A jovenzinha ficou intrigada. Assim que a mãe se foi, decidiu testar a teoria(ou seja colocar em prática aquilo que sua mãe disse). Encheu o peito e gritou com toda a força: AMOR!!!!...

  • Texto muito fofo, isso sim, para ler com sorriso nos lábios :D

  • Pra escrever um texto desses precisa fumar muita coisa......

  • Que texto lindo!

  • Quase chorei com o texto, achei muito lindo!

  • Texto piegas...

  • Assertiva E

    aprende, na prática, que o ensinamento de sua mãe acerca do poder das palavras estava correto.

    Assertiva

    2019


ID
1250098
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Palavras voam no vento

      A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrível hábito de falar bobagens, xingamentos. Certa manhã, antes de sair para o trabalho, sua mãe disse: “Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes coisas ruins, o mal sai por aí e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o vento faz com que a bondade se espalhe pelo mundo”. A jovenzinha ficou intrigada. Assim que a mãe se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e gritou com toda a força: AMOR!!!!...
      Uma enorme e fortíssima rajada de vento se fez. Uma borboleta começou a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se pôs a dançar ao redor de uma moça. Viu a moça sorrir com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina. Seguiu a moça. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pássaro deixou a flor cair nas mãos de um rapaz que estava sentando num banco de praça.
      O moço, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o vento o poema. E os versos diziam: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”. Nossa amiga viu quando uma súbita ventania arrancou o papel da mão do jovem. Dora tentou correr para não perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu.
      Cansada com toda aquela andança, a menina voltou para casa. Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e entregou à filha um presente: um pedaço de papel dobrado em quatro. Disse ela: “Tome, minha filha. É para ti. Eu estava na janela do escritório e o vento me trouxe esse pedaço de papel. Leia... É para ti”. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava escrito. Diziam os versos: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”.

(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)

A palavra que está empregada com sentido figurado no contexto está destacada em:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta - "B"

    Sentido figurado: é o sentido "simbólico", "figurado", que podemos dar a uma palavra. Quando seu significado é ampliado ou alterado no contexto em que é empregada, sugerindo idéias que vão além de seu sentido mais usual.

    Entendem? Por mais que pareça, palavras não voam... hahaha.


  • Assertiva b

    Tu sabias que as palavras voam no vento? (primeiro parágrafo)

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido realdicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html


ID
1250101
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Palavras voam no vento

      A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrível hábito de falar bobagens, xingamentos. Certa manhã, antes de sair para o trabalho, sua mãe disse: “Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes coisas ruins, o mal sai por aí e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o vento faz com que a bondade se espalhe pelo mundo”. A jovenzinha ficou intrigada. Assim que a mãe se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e gritou com toda a força: AMOR!!!!...
      Uma enorme e fortíssima rajada de vento se fez. Uma borboleta começou a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se pôs a dançar ao redor de uma moça. Viu a moça sorrir com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina. Seguiu a moça. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pássaro deixou a flor cair nas mãos de um rapaz que estava sentando num banco de praça.
      O moço, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o vento o poema. E os versos diziam: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”. Nossa amiga viu quando uma súbita ventania arrancou o papel da mão do jovem. Dora tentou correr para não perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu.
      Cansada com toda aquela andança, a menina voltou para casa. Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e entregou à filha um presente: um pedaço de papel dobrado em quatro. Disse ela: “Tome, minha filha. É para ti. Eu estava na janela do escritório e o vento me trouxe esse pedaço de papel. Leia... É para ti”. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava escrito. Diziam os versos: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”.

(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a seguinte passagem – Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu. (terceiro parágrafo) – está reescrita com o acréscimo de um termo que estabelece uma relação de conclusão, consequência, entre as orações.

Alternativas
Comentários
  • Oração Coordenada Sindética Adversativa: porém, todavia, entretanto e contudo.

  • Gabarito: B

    Alguns termos que estabelecem relação de conclusão: assim, pois, logo, portanto, então, por conseguinte, por consequencia, com isso, por isto ...

     Os termos contudo, todavia, entretanto e porém representam divergências de ideias.

  • fixar na cabeça:

    -mas
    -porém
    -contudo
    -todavia
    -entretanto
    -no entanto

    = coordenadas adversativas

    bons estudos!

  • Oposição/contraposição/adversatividade : são palavras sinônimas.

  • A conjunção que transmite a ideia de conclusão, dentre as alternativas, é “assim”, por isso a alternativa (D) é a correta.

    Note que “porém”, “contudo”, “todavia” e “entretanto” são conjunções coordenativas adversativas.



  • Assertiva b

    Mas o vento foi mais ágil e, assim, o papel se perdeu.


ID
1250104
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Palavras voam no vento

      A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrível hábito de falar bobagens, xingamentos. Certa manhã, antes de sair para o trabalho, sua mãe disse: “Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes coisas ruins, o mal sai por aí e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o vento faz com que a bondade se espalhe pelo mundo”. A jovenzinha ficou intrigada. Assim que a mãe se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e gritou com toda a força: AMOR!!!!...
      Uma enorme e fortíssima rajada de vento se fez. Uma borboleta começou a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se pôs a dançar ao redor de uma moça. Viu a moça sorrir com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina. Seguiu a moça. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pássaro deixou a flor cair nas mãos de um rapaz que estava sentando num banco de praça.
      O moço, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o vento o poema. E os versos diziam: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”. Nossa amiga viu quando uma súbita ventania arrancou o papel da mão do jovem. Dora tentou correr para não perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu.
      Cansada com toda aquela andança, a menina voltou para casa. Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e entregou à filha um presente: um pedaço de papel dobrado em quatro. Disse ela: “Tome, minha filha. É para ti. Eu estava na janela do escritório e o vento me trouxe esse pedaço de papel. Leia... É para ti”. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava escrito. Diziam os versos: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”.

(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)

Considere as seguintes passagens do texto.

• [Viu a moça sorrir] com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina.

• Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha [que sobrevoava um jardim].

• Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e [entregou à filha um presente]...

Assinale a alternativa que apresenta os trechos entre colchetes correta e respectivamente reescritos, com as expressões em negrito substituídas por pronomes, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa no que se refere ao uso e à colocação pronominal

Alternativas
Comentários
  • Para complementos diretos, usa-se "o,a".

    Para complementos indiretos, usa-se "lhe".

    1- O verbo "ver" é VTD e não se inicia sentença com pronome oblíquo por regra de ênclise, então fica: "Viu-a".

    2- O verbo "sobrevoar" é VTD e o pronome "que" é uma palavra atrativa por regra de próclise, fica: "que o sobrevoava".

    3- O verbo "entregar" é bitransitivo e "à filha" é um objeto indireto, usa-se "lhe", a conjunção "e" é coordenativa então não cabe próclise e fica "entregou-lhe".

  • Gabarito Letra A

    • [Viu a moça sorrir] com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina.
    1.Verbo tem terminação normal
    2. Não tem partícula atrativa = Ênclise
    3. Pronome obliquo concorda com a palavra substituida
    = Viu-a sorrir

    • Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha [que sobrevoava um jardim
    ].
    1.Verbo tem terminação normal
    2. Tem partícula atrativa = Pronome relativo (QUE) = Próclise
    3.Pronome obliquo concorda com a palavra substituida (O Jardim)
    = Que o sobrevoava

    • Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e [entregou à filha um presente
    ]...
    1.Verbo tem terminação normal
    2. Não tem partícula atrativa = Ênclise
    3. Verbo transitivo indireto + Pronome obliquo se referindo a pessoa = LHE
    3. Pronome obliquo concorda com a palavra substituida
    = entregou-lhe um presente

  • Assertiva A

    Viu-a sorrir ... que o sobrevoava ... entregou-lhe um presente

  • Assertiva A

    Viu-a sorrir ... que o sobrevoava ... entregou-lhe um presente


ID
1250110
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Leia o seguinte fragmento de um ofício, citado do Manual de Redação da Presidência da República, no qual expressões foram substituídas por lacunas.

Senhor Deputado

        Em complemento às informações transmitidas pelo telegrama n.º 154, de 24 de abril último, informo ______de que as medidas mencionadas em ______ carta n.º 6708, dirigida ao Senhor Presidente da República, estão amparadas pelo procedimento administrativo de demarcação de terras indígenas instituído pelo Decreto n.º 22, de 4 de fevereiro de 1991 (cópia anexa).

(http://www.planalto.gov.br. Adaptado)

A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e atendendo às orientações oficiais a respeito do uso de formas de tratamento em correspondências públicas, é:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D: Vossa Excelência para presidentes
  • "O emprego dos pronomes de tratamento obedece a secular tradição. São de uso consagrado.              
    Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:

    a) do Poder Executivo;

    Presidente da República;

    Vice-Presidente da República;

    Ministros de Estado;

    Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;

    Oficiais-Generais das Forças Armadas;

    Embaixadores;

    Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial;

    Secretários de Estado dos Governos Estaduais;

    Prefeitos Municipais.

    b) do Poder Legislativo:

    DEPUTADOS FEDERAIS e Senadores;

    Ministro do Tribunal de Contas da União;

    Deputados Estaduais e Distritais;

    Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;

    Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.

    c) do Poder Judiciário:

    Ministros dos Tribunais Superiores;

    Membros de Tribunais;

    Juízes;

    Auditores da Justiça Militar.

            Os pronomes de tratamento (ou de segunda pessoa indireta) apresentam certas peculiaridades quanto à concordância verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram à segunda pessoa gramatical (à pessoa com quem se fala, ou a quem se dirige a comunicação), levam a concordância para a terceira pessoa. É que o verbo concorda com o substantivo que integra a locução como seu núcleo sintático: "Vossa Senhoria nomeará o substituto"; "Vossa Excelência conhece o assunto".

            Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são sempre os da terceira pessoa: "Vossa Senhoria nomeará seu substituto" (e não "Vossa ... vosso...")."

    Sendo assim, a resposta da questão é VOSSA EXCELÊNCIA ... SUA 
    ITEM D

  • Gabarito Letra D

    Segundo o MROPR

    1.Vossa excelência

      b) do Poder Legislativo:

    Deputados Federais e Senadores


    Conjugação do verbo

    Vossa Excelência >> usar para falar com a autoridade. (Ex: Bate-Papo).

    Sua Excelência >> usar para falar da autoridade. (Ex: Jornais)

            - Exigem flexão verbal na 3ª pessoa.


  • Resumindo:
    Deputado = Excelência
    Vossa = usa-se quando se fala COM o receptor, citamos como exemplo uma conversa
    Sua = a flexão do verbo exige a 3ª pessoa, seja ela singular ou plural

    Logo Gabarito Letra D

  • Essa eu acertei só por causa das baixarias da TV Câmara: "Vossa Excelência é um canalha." kkkkkkkkk

  • CORRETA D - Vossa Excelência (altas autoridades do governo e oficiais das Forças Armadas) sua (3ª pessoa do singular)


    A e E - Vossa Senhoria (altas autoridades - bastante frequente na correspondência comercial) tua (2ª pessoa do singular) vossa (2ª pessoa do plural) 

    B - Vossa Magnificência (reitores de universidades) sua (3ª pessoa do singular)

    C - Vossa Eminência (cardeais) vossa (2ª pessoa do plural) 


  • Os mais frequentes nas questões são os Deputados. O certo é saber todos os pronomes de tratamento, mas na dúvida, lembrem das discussões do plenário, como que os deputados se ofendem? "Vossa Excelência é isso, ou aquilo, não possui tal atributo outro." 


    Vídeo de senadores, mas o mesmo se aplica aos deputados:

    https://www.youtube.com/watch?v=qDjMIy9O9_k

  • Quem é do direito sempre consegue resolver esse tipo de questão kkk

  • Assertiva D

    Vossa Excelência … sua

  • VOSSA EXCELENCIA= PARA AUTORIDADES DOS 3 PODERES EXCETO PARA VEREADOR E VICE PREFEITO.

    VOSSA SENHORIA= DEMAIS AUTORIDADES E PARTICULARES.

    EMINENTÍSSIMO= CARDEAIS

    REVERENDÍSSIMO= BISPOS

    VOSSA: COM QUEM SE FALA, SUA: DE QUEM EU FALO


ID
1250125
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Prevê o Regimento Interno do Tribunal de Justiça do Pará que o Tribunal Pleno

Alternativas
Comentários

  • Letra "C"
    Art. 18. O Tribunal Pleno funcionará com dois terços (2/3) de seus membros, ou com a maioria absoluta, conforme o caso, sendo substituídos os Desembargadores, impedidos ou licenciados.

  • Descordo desta alternativa, pois alternativa C estaria correta se tratando do Órgão Especial conforme art. 18 II , onde fica claro conforme texto expresso , e o Tribunal Pleno funcionara com maioria absoluta de seus membros conforme paragrafo I. A alternativa mais coerente seria alternativa A nesta questão , conforme leitura capitulo III do regimento interno.

  • Amigo, não existe orgão especial no TJPA. Viajou nessa resposta.


  • Questão desatualizada:

    Art. 18. O Tribunal Pleno compõe-se de todos os Desembargadores do Tribunal de Justiça do Estado do Pará e Juízes convocados, enquanto perdurar a convocação, sem prejuízo de outras convocações para a composição de quorum.

    § 1º O Tribunal Pleno funcionará, com a maioria absoluta de seus membros, sob a direção do Desembargador Presidente ou de quem o estiver substituindo.

    § 2º Para a composição de quorum poderá ser feita a convocação de Desembargadores, ainda que afastados em virtude de licenças, férias e a serviço da Justiça Eleitoral.

    § 3º Os Juízes convocados funcionarão nas sessões do Tribunal Pleno apenas nos processos sobre matéria judiciária, na qualidade de relator ou de revisor, quando houver.


ID
1250128
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

A respeito das audiências e sessões, dispõe o Regimento Interno do Tribunal de Justiça do Pará que

Alternativas
Comentários
  • Letra "d"

    Art.108 - As audiências serão públicas, salvo nos casos previstos em lei ou quando o interesse da Justiça determinar o contrário.
  • a) Art.111. de tudo que ocorrer nas audiências será lavrada ata.

    b) Art. 110. se a parte, no decorrer da instrução, se portar inconvenientemente, os demais atos instrutórios prosseguirão sem a sua presença.

    c) A Falta de advogado não exclui o processo

    d) Art. 108.  as audiências serão públicas, salvo nos casos previstos em lei ou quando o interesse da Justiça determinar o contrário.(correto)

    e)Art 109. ao presidente da audiência caberá manter a disciplina dos trabalhos com os poderes previstos nas leis processuais e neste Regimento.


  • A) errada - Art. 111 - De tudo que ocorrer nas audiências será lavrada ata.

    B) errada - Art. 110 - Se a parte, no decorrer da instrução, se portar inconvenientemente, os demais atos instrutórios prosseguirão sem a sua presença. 

    C) errada -

    D) certa - Art. 108

    E) - errada - Art. 109 - Ao presidente da audiência caberá manter a disciplina dos trabalhos com os poderes previstos nas lei processuais e neste regimento.  

  • Questão desatualizada:

    Art. 127. Nos processos de competência originária do Tribunal, as audiências serão presididas pelo respectivo relator.

    Parágrafo único. As audiências serão públicas, salvo nos casos previstos em lei ou quando o interesse da justiça determinar o contrário.

    Art. 128. Ao Presidente da audiência caberá manter a disciplina dos trabalhos com os poderes previstos nas leis processuais e neste Regimento.

    Art. 129. Se a parte, no decorrer da instrução, se portar inconvenientemente, os demais atos instrutórios prosseguirão sem a sua presença.

    Art. 130. De tudo que ocorrer nas audiências será lavrada ata.

    Art. 131. O horário de início das sessões será fixado pelo respectivo órgão do Tribunal e sua duração dependerá da necessidade de serviço.

    Art. 132. A transmissão radiofônica ou televisionada e a filmagem das sessões, bem como a gravação ou taquigrafia dos debates por elementos estranhos ao Tribunal só poderão ser feitas com o consentimento do Presidente da sessão.


ID
1250131
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação aos adicionais previstos pelo Regime Jurídico Único (Lei n.º 5.810/94), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Art. 129, parágrafo único, Lei n.º 5.810/94: Parágrafo único:

    Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.

  • Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

     § 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.

  • a) os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo  exercício em condições penosas são inacumuláveis.

    CORRETA - conforme art. 129, §: os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.             

    b) o adicional por tempo de serviço será devido por quadriênios de efetivo exercício, até o máximo de 16 (dezesseis).

    ERRADA -  art. 131. O adicional por tempo de serviço será devido por triênios de efetivo exercício, até o máximo de 12 (doze).         

    c) não cabe pagamento de adicional pelo exercício de cargo em comissão ou função gratificada.

    ERRADA - art. 128. Ao servidor serão concedidos adicionais: II - pelo exercício de cargo em comissão ou função gratificada;            

    d) o adicional de insalubridade que for pago por 5 (cinco)  anos consecutivos será incorporado aos vencimentos.           

    ERRADA - art. 129, §: os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.

    e) para fins de adicional por trabalho noturno, será assim considerado aquele prestado no horário entre 23 (vinte e três) horas de um dia e 6 (seis) horas do dia seguinte.

    ERRADA - art. 134. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5(cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento) computando-se cada hora como 52 (cinqüenta e dois) minutos e 30 (trinta segundos).


     

  • Gabarito Letra A

    Lei 5.810 Regime jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da Administração Direta, das Autarquias e das Fundações Públicas do Estado do Pará

    A) CERTA Art. 129 Parágrafo único. Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento

    B) Art. 131. O adicional por tempo de serviço será devido por triênios de efetivo exercício, até o máximo de 12 (doze)

    C) Apesar de estar escrito no Art.128, os que ocupam cargo comissionado ou função gratificada recebem gratificação ao invés de adicional (art. 144), pois o referido artigo do adicional está revogado (que é o Art. 130), questão passível de anulação pois apresenta duas questões corretas:

    Art. 128. Ao servidor serão concedidos adicionais:

    II - pelo exercício de cargo em comissão ou função gratificada;

    D) Art. 129 Parágrafo único. Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.

    E) Art. 134. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5(cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento) computando-se cada hora como 52 (cinqüenta e dois) minutos e 30 (trinta segundos).

    Bons Estudos

  • o adicional de atividade penosa não pode cumular com 1 dos outros 2 (insalubridade ou periculosidade)????

  • De acordo com a Lei 8112/90, o adicional de atividade penosa pode acumular-se a insalubridade e a periculosidade, porém na lei 5810/94 é o contrário, observe que os parágrafos de cada uma dessas leis falam de coisas diferentes.

  • Regime Jurídico Único do estado do Pará (Lei n.º 5.810/94)

    a)Parágrafo único. Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.

    b) Art. 131. O adicional por tempo de serviço será devido por triênios de efetivo exercício, até o máximo de 12 (doze).

    c)Art. 135. A gratificação de representação será atribuída aos servidores ocupantes de cargos comissionados de Direção e Assessoramento
    Superior.

    d)Art. 129. O adicional pelo exercício de atividades penosas, insalubres ou perigosas será devido na forma prevista em lei federal.
    Parágrafo único. Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.

    e)Art. 134. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22(vinte e duas) horas de um dia e 5(cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento) computando-se cada hora como 52 (cinqüenta e dois) minutos e 30 (trinta segundos).

  • Vantagens: Indenizações, Adicionais e Gratificações.

    Retribuição pelo exercício de função de confiança(direção, chefia e assessoramento) entra nas GRATIFICAÇÕES.

    Acredito que a certa deveria ser a alternativa C), não cabe mesmo o ADICIONAL, e sim GRATIFICAÇÃO.

  • Q492541 / Q416708 / Q463287

    Regime Jurídico Único do estado do Pará (Lei n.º 5.810/94)

    o adicional por tempo de serviço será devido por quadriênios de efetivo exercício, até o máximo de 16 (dezesseis).

    Art. 131. O adicional por tempo de serviço será devido por triênios de efetivo exercício, até o máximo de 12 (doze).

    o adicional de insalubridade que for pago por 5 (cinco) anos consecutivos será incorporado aos vencimentos.

    Art. 129. Parágrafo único. Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.

    não cabe pagamento de adicional pelo exercício de cargo em comissão ou função gratificada.

    Art. 135. A gratificação de representação será atribuída aos servidores ocupantes de cargos comissionados de Direção e Assessoramento Superior.

    para fins de adicional por trabalho noturno, será assim considerado aquele prestado no horário entre 23 (vinte e três) horas de um dia e 6 (seis) horas do dia seguinte.

    Art. 134. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22(vinte e duas) horas de um dia e 5(cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento) computando-se cada hora como 52 (cinqüenta e dois) minutos e 30 (trinta segundos).

    os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis.

    Art. 129. O adicional pelo exercício de atividades penosas, insalubres ou perigosas será devido na forma prevista em lei federal.

    Parágrafo único. Os adicionais de insalubridade, periculosidade, ou pelo exercício em condições penosas são inacumuláveis e o seu pagamento cessará com a eliminação das causas geradoras, não se incorporando ao vencimento, sob nenhum fundamento.


ID
1250134
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual

No que diz respeito à seguridade social, o Regime Jurídico Único (Lei n.º 5.810/94) prevê que

Alternativas
Comentários
  • Art.   166.   A   seguridade   social   compreende   um   conjunto   de   ações   do 

    Estado   destinadas   a   assegurar   os   direitos   à   saúde,   à   previdência   e   à 

    assistência social do servidor e de seus dependentes.

    Parágrafo único. Na seguridade social prevalecem os seguintes objetivos:

    I - universalidade da cobertura do atendimento;

    II - uniformidade dos benefícios;

    III - irredutibilidade do valor dos benefícios;

  • Alternativa A: Errada. Art. 172 - Os planos de Previdência Social atenderão, nos termos da legislação pertinente:

    I - à cobertura dos eventos de doença, invalidez, morte, incluindo os resultantes de acidentes de trabalho, velhice e reclusão;

    Alternativa B: Errada. Art. 168 - A seguridade social será financiada através das seguintes contribuições:

    I - contribuição incidente sobre a folha de vencimento e remunerações;

    Alternativa C: Errada. Art. 168 - A seguridade social será financiada através das seguintes contribuições:

    III - de outras fontes estabelecidas em lei destinadas a garantir a manutenção ou expansão da seguridade social.

    Alternativa D: Certa. Art. 166 - Parágrafo Único - Na seguridade social prevalecem os seguintes objetivos:

    III - irredutibilidade do valor dos benefícios;

    Alternativa E: Errada. Art. 166 - A seguridade social compreende um conjunto de ações do Estado destinadas a assegurar os direitos à saúde, à previdência e à assistência social do servidor e de seus dependentes.


ID
1250137
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

O conjunto de atividades e responsabilidades de direção superior e intermediária, definidas com base na estrutura organizacional do Poder Judiciário do Estado do Pará, e de assessoramento superior e intermediário, de livre nomeação e exoneração, conforme previsto na Lei Estadual n.º 6.969/07, é definição de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    Lei 6969 Plano de Carreiras, Cargos e Remuneração dos Servidores do Poder Judiciário do Estado do Pará

    Art. 4 V - cargo de provimento em comissão: conjunto de atividades e responsabilidades de direção superior e intermediária, definidas com base na estrutura organizacional do Poder Judiciário do Estado do Pará, e de assessoramento superior e intermediário, de livre nomeação e exoneração

  • Só complementando, para que fique clara a diferença entre cargo em comissão e função gratificada (D e E), seguem as definições segundo a Lei 6969/2007:

    Art. 4º

    V - CARGO DE PROVIMENTO EM COMISSÃO: conjunto de atividades e responsabilidades de direção superior e intermediária, definidas com base na estrutura organizacional do Poder Judiciário do Estado do Pará, e de assessoramento superior e  intermediário, de livre nomeação e exoneração;

    VI - FUNÇÃO GRATIFICADA: conjunto de atividades e responsabilidades de chefia intermediária, definidas com base na estrutura organizacional do Poder Judiciário do Estado do Pará, de livre designação e destituição, conferidas a servidor estável ou ocupante de cargo de provimento efetivo deste Poder.

  • GABARITO E

    Art. 4º Para os efeitos desta Lei, consideram-se fundamentais os seguintes conceitos:

    V - cargo de provimento em comissão: conjunto de atividades e responsabilidades de direção superior e intermediária, definidas com base na estrutura organizacional do Poder Judiciário do Estado do Pará, e de assessoramento superior e intermediário, de livre nomeação e exoneração;


ID
1250140
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

A periodicidade da Avaliação Periódica de Desempenho é de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Lei 6969 Plano de Carreiras, Cargos e Remuneração dos Servidores do Poder Judiciário do Estado do Pará

    Art. 20 § 1º A periodicidade da Avaliação Periódica de Desempenho é de doze meses para todas as áreas de atividades, devendo a apuração e a homologação ocorrer até o terceiro mês do ano anterior ao de sua efetivação

  • GABARITO C

    Art. 20. As normas necessárias à efetivação da Avaliação Periódica de Desempenho necessária à concessão das progressões horizontal e vertical dos servidores, reger-se-á por Resolução do Tribunal Pleno que instituir o Sistema de Avaliação Periódica do Tribunal de Justiça, e serão estabelecidas no prazo de cento e vinte dias a contar do início da vigência desta Lei.

    § 1º A periodicidade da Avaliação Periódica de Desempenho é de doze meses para todas as áreas de atividades, devendo a apuração e a homologação ocorrer até o terceiro mês do ano anterior ao de sua efetivação.


ID
1251115
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em determinado concurso somente para os cargos A e B, os candidatos só poderiam se inscrever para apenas um desses cargos. Ao final do prazo para as inscrições, identificou-se que a razão entre o número de candidatos inscritos para o cargo A e o número de candidatos inscritos para o cargo B podia ser representada pela fração 9/7 . Sabendo-se que 5 616 candidatos se inscreveram nesse concurso, é correto afirmar que a diferença entre o número de candidatos inscritos para o cargo A e o número de candidatos inscritos para o cargo B, nessa ordem, foi

Alternativas
Comentários
  • A/B=9/7  A+B=5616  A=9/7*B   9/7*B+B=5116 (7 é o mmc), logo, 9B+7B= 35812  16B=39312  B=2457  A+B=5616

    A+2457=5616   A=3159  Diferença entre A e B= A-B=702

  • A+B=5616   A=9 B=7 (9+7=16) 5616/16=351 {A=9*351=3159}{B=7*351=2457} diferença A E B =3159-2457=702

  • ok..  muito boa  a explicação


  • Razão 9/7 ........9+7=16

    Total de candidatos dividido por 16 ..............5616/16=351

    9x351= 3159

    7x351= 2457

    3159-2457= 702

  • 5616 / 16 (9 + 7)= 351

    351 x 2 (diferença entre a proporção) = 702

  • Dados da questão: 

    Cargo A

    Cargo B

    Não pode se inscrever nos 2 ao mesmo tempo

    Razão = n candidatos cargo A/ n candidatos cargo B = 9/7

    Total de inscritos = 5.616

    n inscritos cargo A - n inscritos cargo B = X  (A - B = X)


    A/B = 9/7  - A = 9B/7     

    A + B = 5.616

    9B/7 + B = 5.616

    9B/7 + 7B/7 = 5.616

    16B/7 = 5.616

    16B = 5.616 x 7

    16B = 39.312

    B = 2.457


    A + B = 5.616

    A + 2.457 = 5.616

    A = 5.616 - 2.457

    A = 3.159


    A - B = X

    3.159 - 2.457 = X

    702 = X

    Letra B

  • Galera regra do "Kadinho"...temos o total + uma razão...acabou o sofrimento....vamos lá....total é 5616 e a razão é 9/7...assim fica fácil...vamos por o "K"...... 9K+7K=5616...16K=5616...K=351....assim 9x351=3159......7x351=2457...a diferença é entre os dois é....702...valeu e até a próxima.

    Edvaldo S Rufino.... matematicaprapassar.com.br
  • Matou a pau, Dione Lima!! Fiz toda a conta e não precisava. Bastava olhar pra fração e ver ali a diferença a maior de A para B em 2 vezes. Parabéns!!


  • De acordo com o enunciado e considerando A a quantidade de inscritos para o cargo A e B a quantidade de inscritos para o cargo B, tem-se:

    A/B = 9/7

    A + B = 5616


    Assim,

    A + 7A/9 = 5616

    9A + 7A = 50544

    16A = 50544

    A = 3159

    B = 5616 – 3159 = 2457

    A diferença entre A e B é:

    A – B = 3159 – 2457 = 702


    RESPOSTA: (B)



  • QUESTOES REPETIDAS.COM


ID
1251121
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos. Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista. Constata-se que João não é dentista e Ana não é médica. Conclui-se corretamente dessas informações que

Alternativas
Comentários
  • Também não entendi o erro da "C"

  • Para mim tem 2 alternativas corretas: C e D. Alguém pode explicar, por favor?? Grta,

  • SE Claudio é analista, Então Ana e Murilo são médicos=V

                       F                                  F

    Se Anderson não é enfermeiro, Então marta é analista judiciário e João é dentista=V

                       F                                                   V                                        F

    João não é dentista e Ana não é Médica=V

             Logo:  1º F+F= V

                         2ºF+V=V/V+F=V

     

    Então, A resposta correta é a D.

  • Se Cláudio é analista judiciário, 

    então Ana(Não é médica) e Murilo são médicos. 


    Não é dito se Murilo é ou não médico porém é dito que se e somente se ambos forem médicos Claudio é analista Judiciário portanto Claudio não é analista judiciário uma vez que é afirmado que ana não é m´dica


    Se Anderson não é enfermeiro, 

    então Marta é analista judiciário e João (não é dentista) é dentista. 


    Não é dito se Marta é ou não Analista judiciário porém é dito que se e somente se joão for dentista e Marta analista judiciário Claudio Anderson não será enfermeiro, como nos é afirmado que joão não é dentista portanto Anderson é enfermeiro


    Constata-se que João não é dentista e Ana não é médica.


    não é possível concluir logicamente se a letra c está correta uma vez que nos é dito sobre joão e ana e não sobre murilo e marta


    espero ter ajudado quem estava na dúvida


  • Tem 3 alternativas possíveis mas apenas a C a gente tem certeza. 

  • Não tem como dizer nada da Marta e do Murilo, mesmo assim a condicional  E e precisa os 2 verdadeiros para a sentença  ser validade, entao basta que um seja falso para a proporção seja falso, por isso a C e errada.

  • Não sei fazer tabela verdade, mas aprendi um macete que sempre dá certo nesse tipo de questão. Excluindo a última oração, que é uma constatação, vai voltando e negando todas afirmações. Assim, conclui-se que João não é dentista, Marta não é analista judiciário, Anderson é enfermeiro, Ana e Murilo não são médicos e Cláudio não é analista judiciário. 

  • Cláudio é analista - ( Q);   Ana é médica - (R);    Murilo é médico - (P);  Anderson é Enfermeiro - (S);  Marta é Analista - (w);  joão é Dentista - (T). então a construção fica da seguinte forma :    Q → R ▲ P      e      ~ S → w ▲ T.    como na questão diz que: T é falso e R é Falso, vamos substituir na questão.   (w ▲ T) só será verdadeira quando as duas forem verdadeiras. Como  T é falso, então (w ▲ T) é falso.    (w ▲ T) sendo falsa, então a condicional ( ~ S → w ▲ T) só será verdadeira se a preposição (~ S) for falsa.

    (~ S) sendo falsa (S) é verdadeiro, ou seja, Anderson é Enfermeiro. Use o mesmo raciocínio para ( Q → R ▲ P), como (~R) é verdadeiro então (R ) é falso. sendo ( R) falso, então (R ▲ P) é falso. (R ▲ P)  sendo falso, (Q → R ▲ P) só será verdadeiro se (Q) for falso, logo: Cláudio não é Analista.


  • Esclarecendo.

    Primeiro, transcrevendo o enunciado da questão e destacando as proposições simples logo abaixo.



    " Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos. Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista. Constata-se que João não é dentista e Ana não é médica "



    Toda proposição simples irá ser representada por letras minúsculas do alfabeto ( p, q ,r ,s ...)



    1ª proposição, p: Cláudio é analista judiciário


    2º proposição, q: Ana é médica


    3ª proposição, r: Murilo é médico


    4º proposição, s: Anderson  não é enfermeiro


    5º proposição, t : Marta é analista judiciária.


    6º proposição, u: João é dentista.



    Agora vamos estabelecer as relações algébricas das proposição compostas.



    Primeira afirmativa : Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos.


    p ----> ( q ^ r) 


    Segunda afirmativa: Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista.


    s ---> (t ^ u)



    Terceira afirmativa : João não é dentista e Ana não é médica "



    ~u ^  ~q  ( Chamo sua atenção p/ o sinal "~", se acima consideramos Ana ser médica "q" então ela não ser é "~q", da mesma forma aplica-se para a proposição " u ", se "u" siginifica João é dentista então João não é dentista representa " ~u ".



    Como resolver?


    Vejamos


    Tomamos a terceira  afirmativa como verdade incontestável , temos:

    ~u ^ ~q = V


     Jõao  não é dentista ;  Valor Lógico ( ~u) = V, ou seja , Valor Lógico de ( u) = F


    Ana não é médica : Valor Lógico ( ~q) = V , ou seja, Valor Lógico ( q) = F



    Analisamos a segunda afirmativa. Considerando -a  "V"erdade.

    s ---> ( t ^u)



    Sabemos que o valor lógico de "u" é F. Não precisamos saber o valor lógico de " t " , pois basta um F para todo a conjunção ser falsa.


    Como a proposição resultante ( condicional) deve ser verdadeira o valor lógico da proposição  "s" só pode ser "F"also.



    Considerando também que a proposição resultante  da primeira afirmativa seja Verdade

    p ----> ( q ^ r)


    Sabemos que  "  q "  = F

    Não precisamos saber o valor lógico de " r " , pois pela tabela da conjunção basta um " F " para tornar a relação Falsa.

    q ^ r = Valor lógico (F)



    Analisando por completo


    p ---> ( q ^ r )

    Para que a proposição resultante seja verdade a proposição " p" só pode ser  "F"alsa.

    Valor lógico (p) =  F




    Observemos as alternativas com as conclusões que nós temos


    Conclusões :



    Como:  --------------------Implica dizer que:


    Valor Lógico ( u) = F ;       João não é dentista



    Valor Lógico ( ~q) = V  ;    Ana não é médica.



    Valor lógico ( p) =  F  ;     Cláudio não é analista judiciário.



    Valor lógico de (s) F ;     Anderson é enfermeiro



    Letra D)


    A assertiva C não esta correta,pois  não é possível afirmar o que se diz na própria assertiva.


  • Não é possível, pelas validações identificar se Murilo é médico e também não dá para identificar se Marta é analista Judiciária. Temos que uma das proposições das conjunções é falsa, por isso a consequente da condicional é falsa, nos dois casos. E só isso basta para identificarmos que Cláudio não é analista judiciário e que Anderson é enfermeiro.

  • A alternativa D está CORRETA.

    Trata-se de questão de validação argumentativa de silogismo hipotético de condicional suficiente. 

    As sentenças devem ser representadas em círculos:

    SE: condição - deve ser representada no círculo de dentro. 

    ENTÃO: conclusão - deve ser representada no círculo de fora.

    Feitos os círculos devem ser aplicadas as seguintes regras:

    1- Afirmar o de dentro significa afirmar necessariamente o de fora.

    2- Negar o de dentro significa tornar o de fora contingente.

    3- Afirmar o de fora significa tornar o de dentro contingente.

    4- Ao negar o de fora, nega-se necessariamente o de dentro. 


    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    PRIMEIRA CONDICIONAL:

    Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos. 

    Se Cláudio é analista deve ser representado no círculo de dentro;

    Então Ana é médica no círculo de fora; e

    Então Murilo é médio em um terceiro círculo fora do de Ana.

    No enunciado afirma-se que Ana não é médica, ou seja, o enunciado nega o de fora. E ao negar o de fora, nega-se necessariamente o de dentro. Assim, nega-se que Cláudio é analista. Logo, conclui-se que Cláudio não é analista.

    SEGUNDA CONDICIONAL: É independente da primeira condicional e, por isso, deve ser representada em um outro círculo independente.

    Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista. 

    Se Anderson não é enfermeiro deve ser representado no círculo de dentro;

    Então Marta é analista judiciária no círculo de fora; e

    Então João é dentista em um terceiro círculo fora do de Marta.

    No enunciado afirma-se que João não é dentista, ou seja, o enunciado nega o de fora. E ao negar o de fora, nega-se necessariamente o de dentro. Assim, nega-se que Marta é analista judiciário e nega-se também que Anderson não é enfermeiro. Logo, conclui-se que Marta não é analista judiciário, bem como que Anderson é enfermeiro.

    RESPOSTA CORRETA: d) Anderson é enfermeiro e Cláudio não é analista judiciário.

    Tentem representar em círculos para facilitar o entendimento.





  • Considerando todas as proposições como verdadeiras:

    “Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos”. Sabemos que Ana não é médica, assim, para que a condicional seja verdadeira, temos:

                                           p → (~q ^ s) = F → (F ^ (V ou F)) = V

    “Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista.” Constata-se que João não é dentista, assim para que a condicional seja verdadeira, temos:

                                           r → (t ^ ~ u) = V → ( (V ou F) ^ F) = V

    Concluímos com certeza que p = F, r = V, ou seja Cláudio não é analista judiciário e Anderson é enfermeiro respectivamente.


    RESPOSTA: (D)


  • Concordo que não há como deduzir se Marta e Murilo são, respectivamente, analista e médico, pois independente de serem ou não, isso não afeta o resultado da questão.

  • O segredo dessa é usar a inferência lógica chamada MODUS TOLLENS:

    X então Y
    !Y
    Conclusão lógica: !X


    Considere " ! " como sinal de negação


    A então (B e C)   - se Cláudio é analista judiciário, então Ana é médico e Murilo é médico.

    !D então (E e F)  -  se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista

    !F   -  João não é dentista

    !B  -  Ana não é medico



    Usando modus tollens:
    Devido ao !F temos a conclusão lógica !(!D), ou seja, D
    Devido ao !B temos a conclusão lógica !A

    Resposta: D e !A - Anderson é enfermeiro e Cláudio não é analista judiciário


  • A: Cláudio é AJ
    B: Ana é médica
    C: Murilo é médico
    D: Anderson é enfermeiro
    E: Marta é AJ
    G: João é dentista


    Vamos primeiro de tudo construir o argumento conforme o enunciado:
    A -> (B ^ C)
    ~D -> (E ^ G)


    Agora vamos resolver. De início já sabemos que:
    G: João é dentista (F)
    B: Ana é médica (F)


    Vamos substituir no argumento: 
    (*obs: lembrando que para que todo o ^ seja falso basta que apenas um seja falso)
    A -> (B ^ C)
    F -> (F ^ C)     
    F -> F    


    ~D -> (E ^ G)     
    F -> (E ^ F)
    F -> F


    Fica assim:
    A: Cláudio é AJ (F)
    B: Ana é médica (F)
    C: Murilo é médico (não podemos concluir nada sobre Murilo)
    D: Anderson é enfermeiro (V)
    E: Marta é AJ (não podemos concluir nada sobre Marta)
    G: João é dentista (F)


    Analisando as alternativas:
    a) não podemos concluir nada sobre Marta (Errado)
    b) F ^ F = F (Errado)
    c) não podemos concluir nada sobre Marta (Errado)
    d) V ^ V = V (Certo)
    e) não podemos concluir nada sobre Marta (Errado)


    Gab D
     

  • Considerando-se que todas as proposições sejam verdadeiras...

     

    Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos.

                                F           ------>   (F    ^          V/F) = F    (Murilo pode ser V/F, não dá pra saber)

                               F            ------>             F                           = V

                              

    Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista.

                              F             ------->                    (V/F              ^          F ) = F       (Marta pode ser V ou F, não tem como saber)

                              F             ------>                                         F                          = V 

     

    João não é dentista e Ana não é médica

                   V             ^           V                  = V     

     

    Conclusão:

     

    João não é dentista

    Ana não é médica

    Cláudio não é analista judiciário

    Anderson é enfermeiro

  • Não precisa de muito blá, blá, blá pra resolver essa questão...

    Se Cláudio é analista judiciário, então Ana e Murilo são médicos.
    C -> A ^ M = V
    F -> F ^ ?  = V
    Na proposição "Murilo é médico" não é possível determinar valor lógico, mas sabemos que qualquer que seja o valor, ele será falso!


    Se Anderson não é enfermeiro, então Marta é analista judiciário e João é dentista.
    ~A-> M ^J = V
    F -> ? ^ F = V
    Na proposição "Marta é analista judiciário" não é possível determinar valor lógico, mas sabemos qualquer que seja o valor, ele será falso!

    João não é dentista = V
    Ana não é médica.  = V

  • GAB D . Considera -se  verdadeira a ultima proposição, e vai jogando os valores confirmando as outras prposições. A única que dá verdadeira é a letra D.

  • A alternativa "C" também está correta.

    A condicional dos médicos é toda F por causa do ^. O "e" basta um ser falso para o resultado ser F.

    Realmente esta questão não faz sentido, pois existem duas alternativas lógicas possíveis.

  • O que temos que ficar ligados é que quando temos o conector “e” e temos uma afirmação que torna falsa uma das proposições, não quer dizer que a outra também será falsa. No caso em tela, quando afirmamos que a proposição “ João não é dentista” como falsa, faz com que torne falsa a proposição composta como um todo por conta do conectivo “e”, no entanto não podemos afirmar que Que Marta não é Analista, pois independente de ser o não, não faz mas diferença quando já temos uma proposição falsa no conector “e”. Com isso a única correta é a letra D.

  • Bom, aprendi estudando com Prof. Luiz Telles que quando existem sentenças com conjunções (e) em condicionais, uma falsa contamina a outra sentença. O mesmo não acontece quando se é disjunção. Logo, "Marta não é Analista Judiciaria" estaria correto.

    Complicado estudar certinho com um professor famigerado da área e errar questões desse tipo baseado em algo que se APRENDEU.


ID
1251124
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sequência 2, –2, 10, –26, 82, ...

Obedecendo à mesma regularidade, pode-se afirmar corretamente que o próximo elemento dessa sequência é

Alternativas
Comentários
  • Uma lógica interessante...

    Vejamos: Separemos a sequência em números positivos e negativos.

    + = 2, 10, 82

    - = -2, -26

    Reparem na sequência "positiva" que o ultimo termo (82) ocorre da subtração dos 2 primeiros termos da sequência (10 - 2 = 8) com o acréscimo do primeiro valor da sequência (2). Assim encontramos 8 2 ou 82.

    Bastamos aplicar o mesmo raciocinio para a sequência "negativa". A diferença entre os 2 primeios valores é: -26 - (-2) = -24. 

    O primeiro termo da sequência negativa é o número -2. Logo o número correto na sequência é a junção do -24 e -2 = -24 2 ou -242.


    Abçs.

  • Não podemos confundir - com - continuando dando -. Importante salientar as regras de sinal desta matéria.

    2, –2, 10, –26, 82, ...

    de 2 para -2, tem-se "-4"
    de -2 para 10, tem-se "12" (se você for esperto, deve ter notado que vai evoluindo por produto de -3 em -3)
    de 10 para "-26", tem-se "-36"
    de -26 para 82, tem-se "108"
    de 82 para "x", tem-se "-324"
    82-324= -242

    Assertiva D a resposta.

  • Fatorem os termos que foram dados para perceber a lógica. 

  • Ronilson, gostei da sua lógica, só não sei se teria a genial ideia de pensar nela na hora rsrs, mas a partir de agora começarei a pensar também nessa forma...

  • 2...-2...10...-26...82......?

    3 x 4 = 12 x 3 = 36 x 3 = 108 x 3 = 324 (diferença de um número para o outro -4...12...-36...108...-324) sempre multiplicado por três.

    Na ordem, um negativo e o outro positivo

    Então temos -324 +82 =     -242 Resposta letra D.

  • 2, –2, 10, –26, 82

    Jogo rápido!!

    Trabalhando só com o final:  10, -26, 82

    Ou seja 3² + 1, -3³ + 1, 3^4 +1, -3^5 +1 

    -242

  • A sequência é ocorrida pela multiplicação de um elemento por -3 e pela soma de 4, numa mesma operação, cujo resultado é o próximo elemento.

    2 (x -3 + 4 =) –2 (x -3 + 4 =), 10 (x -3 + 4 =), –26 (x -3 + 4 =), 82 (x -3 + 4 =) - 242

    GABARITO D

  • 2 ate -2 = 4 algarismos 

    -2 ate 10 = 12 algarismos 

    10 ate - 26 = 36 algarismos 

    -26 ate 82 = 108 algarismo 

    Ou seja, a quantidade de algarismos é a minha razão sendo ela de valor 3, com isso para acharmos o próximo valor temos que multiplicar 108 x 3 = 324(negativo porque a sequencia é um positivo e um negativo) e em seguida diminuir por 82:

    324 - 82 = 242(negativo por causa da sequencia) 



  • A sequência 2, –2, 10, –26, 82, ... pode ser obtida da seguinte maneira:

              30 = 1 somando –se mais 1 unidade temos = 2

             -3¹ = -3 novamente somando-se 1 unidade, temos = -2

    Seguindo sempre esse mesmo raciocínio:

               3² = 9 + 1 = 10

              -3³ = -27 + 1 = -26

               34 = 81 + 1 = 82

              -35 = -243 + 1 = -242 

    Assim 2, –2, 10, –26, 82, -242           


    RESPOSTA: (D)

  • boa... esa eu não consegui pegar

  • Pessoal, boa noite. Gabarito: d. 

    Eu pensei da seguinte forma: Tenho 2, devo 4, tenho -2. Tenho -2, recebo 12, tenho 10. Tenho 10, devo 36, tenho -26. Tenho -26, recebo 108, tenho 82. Tenho 82, devo 324, tenho -242. 

    ---- 

    O professor Vinícius Werneck passou uma ótima explicação também: 

    A sequência 2, –2, 10, –26, 82, ... pode ser obtida da seguinte maneira:

              30 = 1 somando –se mais 1 unidade temos = 2

             -3¹ = -3 novamente somando-se 1 unidade, temos = -2

    Seguindo sempre esse mesmo raciocínio:

               3² = 9 + 1 = 10

              -3³ = -27 + 1 = -26

               34 = 81 + 1 = 82

              -35 = -243 + 1 = -242 

    Assim 2, –2, 10, –26, 82, -242          


  • Com todo respeito, mas o professor complicou um pouquinho em sua explicação, pois basta deixar a base como -3, ir aumentando o expoente e o resultado somando com mais 1, da seguinte forma:

     

    -3^0 = 1 somando –se mais 1 unidade temos = 2

    -3^0 = -3 novamente somando-se 1 unidade, temos = -2

    -3^2 = 9 + 1 = 10

    -3^3 = -27 + 1 = -26

    -3^4= 81 + 1 = 82

    -3^5 = -243 + 1 = -242

  • Eu resolvi assim:

    Separei os números positivos dos negativos: 

    2   10   82 --> de 2 para 10 temos 8 e de 10 para 82 temos 72

    -2   -26 --> de -2 para -26 temos -24

    Se na relação dos números positivos a primeira diferença foi de 8 e na relação de números negativos a primeira diferença foi de -24, que é exatamente o triplo de 8, concluí que a segunda diferença dos números negativos seria 72x3 = 216.

    O resultado de -26 + -216 = 242.

  • E pensar que o Qconcursos, está pagando esse professor Vinicius pra comentar questão. 

    O maluco é pHD em matemática e quer ensinar o básico pra gente. Filho, não funciona. Ninguém entende nada.

    Em concurso ninguém quer ser pHD em matemática e nem gabaritar, só queremos acertar o suficiente pra passar. 

     

    Coloquem o prof. Renato ou aquela outra menina. 

  • Não estava conseguindo entender, achei esse vídeo no Youtube que ensina.

    Apesar de usar números diferentes o conceito é o mesmo.


    https://www.youtube.com/watch?v=dz2ED9Jeg0A


ID
1251595
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nossas palavras

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo”. Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando” os adversários.

Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada” enquanto outros estão “na grade”. Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…

E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa” até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das gírias - palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto - é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

(Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

Leia o trecho do primeiro parágrafo para responder às questões de números 11 a 13.

Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo”.

A expressão por conta de, em destaque, tem sentido equi- valente ao de:

Alternativas
Comentários

ID
1255870
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

As probabilidades de três times de futebol A, B e C vencerem seus jogos na próxima rodada de um campeonato, considerando-se o time que cada um deles vai enfrentar, são independentes e são dadas por: p(A) = 2/5; p(B) = 3/8 e p(C) = 1/2. Ocorrendo os três jogos, a probabilidade de que apenas A vença o seu jogo é:

Alternativas
Comentários
  • Probabilidade de A vencer: 2/5


    Probabilidade de B perder: 5/8


    Probabilidade de C perder: 1/2


    2/5 x 5/8 x 1/2 = 10/80 = 0,125 = 12,5 %


ID
1255873
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Uma variável aleatória contínua tem uma função de probabilidade dada por f(x) = K . x, válida apenas no intervalo 1≤ x ≤ 2. Fora desse intervalo f(x) = 0. De acordo com isso o valor de K é:

Alternativas
Comentários
  • tem-se que

    1 < x < 2

    e

    f(x) = k.x

    achando os valores do eixo y para cada valor de x

    p/ x = 1

    f(1) = k.1

    p/ x = 2

    f(2) = k.2

    Vamos, com isso, montar um gráfico em que p/ x = 1 --> y = 1k

    e que p/ x = 2 --> y = 2k

    teremos a figura de um trapézio.

    Como a área do trapézio é dada pela fórmula (B+b).h/2 vamos ter que substituir os valores do gráfico na fórmula.

    A área desse trapézio é igual a 1 = 100% = probabilidade total.

    Logo, teremos:

    B = 2k

    b = k

    h = 2-1 = 1

    Substituindo, teremos:

    A = (B+b).h/2

    1 = (2k+k).1/2

    1 = 3k/2

    3k = 2

    k = 2/3

  • fazendo a integral no intervalo dado, teríamos:

    k(4/2 -1/2)=1

    k(3/2)=1

    k=2/3


ID
1255876
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Seja N o número de elementos de uma população e n o tamanho de uma amostra aleatória que se pretende retirar da população. Utilizando-se o processo de retirada sem reposição, o número possível de diferentes amostras que se obtém é:

Alternativas
Comentários
  • d

    lembrando que com reposição é Nn

  • Mas não tem nenhuma informação dizendo que a ordem importa ou não.


ID
1255885
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Jogam-se três dados. A probabilidade de que a soma dos pontos seja igual a 15, sabendo-se que no primeiro dado já saiu a face 6 é:

Alternativas
Comentários
  • Como o 6 já saiu precisamos que a soma dê 9


    1 possibilidade: 5, 4 ou 4,5


    2/6*1/6= 2/36


    2 possibilidade: 6, 2 ou 2,6


    2/6*1/6= 2/36


    Somando as duas possibilidades: 2/36 + 2/36 = 4/36  ... simplificando 1/9



  • Gabarito E;

    Só corrigindo um detalhe no comentário do colega..... As possibilidades são 4, 5 ou 5, 4; e 6, 3 ou 3,6, visto que exigisse que seja igual a 15;

    Então ficaria: O 6 já saiu precisamos que a soma dê 9

    1 possibilidade: 5, 4 ou 4,5 ===> 2/6*1/6= 2/36

    2 possibilidade: 6, 3 ou 3,6 ===> 2/6*1/6= 2/36

    Somando as duas possibilidades: 2/36 + 2/36 = 4/36 , que será igual a 1/9;

    Bons estudos!!!


ID
1255891
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

    Em uma pesquisa de opinião com 1.000 questionários, foi feita uma tabela de dupla entrada com as variáveis idade e opinião. Os resultados foram:

Opinião                Menos de 30 anos             Mais de 30             Total
Ótimo/Bom                    120                                 80                    200
Regular/Ruim                 380                               420                    800
Total                                500                               500                  1.000

É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • TOTAL DE JOVENS É DE 500 e os que acham o ensino ótimo/bom é igual a 120 que representa 24% destes


ID
1255900
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

    Em uma fábrica, 30% das funcionárias e 50% dos funcionários são sindicalizados. Nessa fábrica 60% dos funcionários são do sexo masculino.

O percentual de sindicalizados (homem ou mulher) é:

Alternativas
Comentários
  •                   Sindicalizados         Não Sindicalizados        Total

    Homens       0,5 ou 50 %                0,5 ou 50 %               0,6 ou 60 %

    Mulheres      0,3 ou 30 %                 0,7 ou 70 %              0,4 ou 40 %


    Total de sindicalizados

    Homens : 0,5 x 0,6 =  0,3


    Mulheres: 0,3 x 0,4 =  0,12


    Total : 0,3 + 0,12 =  0,42

     


ID
1255903
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

    Em uma fábrica, 30% das funcionárias e 50% dos funcionários são sindicalizados. Nessa fábrica 60% dos funcionários são do sexo masculino.

Escolhendo-se um funcionário (homem ou mulher) ao acaso e verificando-se que é sindicalizado, a probabilidade de que seja homem é de aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • P(S|M)=0,3

    P(S|F)=0,5

    P(M)=0,6

    P(F)=0,4

    P(M|S)=[P(S|M)*P(M)]/[P(S|M)*P(M)+P(S|F)*P(F)]

    P(M|S)=(0,5*0,6)/(0,5*0,6+0,3*0,4) = 0,7143

  • se dos 42 sindicalizados (homens e mulheres) 30 são homens, então:

    30/42 = aproximadamente 0,71 = 71%

     


ID
1255906
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A Empresa de pneus Borrachudo afirma que seus pneus têm vida média de 38.000 km, com desvio padrão de 5.000 Km, com distribuição normal. Então, a probabilidade de que um pneu dure menos de 30.000 é de, aproximadamente.

Alternativas
Comentários
  • Talvez faltou a tabela de distribuição normal reduzida com  enunciado

    Calculando a variável normal : Z=(X-media)/Desvio  = (30.000-38.000)/5.000 = -1,60

    Entao p(Z=1,6) = 0,445201 (Tabelado)

    Portanto p= 0,5-0,445201 = 0,0548 = 5,5 % 

  •         Temos média de 38.000 e desvio padrão de 5.000. Podemos usar a transformação para saber o valor Z que corresponde a X = 30.000 quilômetros:

    O enunciado nos pediu o valor da probabilidade P(X<30.000). Como vemos acima, isto corresponde a P(Z<-1,6).

                   Na tabela fornecida, vemos que P(0<Z<1,6) é aproximadamente 0,445:

            Assim, P(Z>1,6) = 0,50 – 0,445 = 0,055 = 5,5%. Pela simetria da curva normal, podemos dizer que P(Z<-1,6) = 5,5% também. Isto nos permite marcar a alternativa D.

    Resposta: D

  • Este tipo de questão deveria estar acompanhada da tabela da distribuição normal padrão.

  • Por que subtrai 0,5 e não por 1?


ID
1255909
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Um processo de encher frascos de remédios está regulado para encher 50 mg com desvio padrão de 5 mg. Então a porcentagem de frascos com conteúdo abaixo de 48 mg é de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • São brincadeiras esses comentários de estatística. A galera que quer estudar e aprender com o Questões de Concursos, volta e meia, depara-se com questões comentadas assim: a, gabarito b, letra c, etc.

    Eu acho isso falta de respeito com quem quer estudar.

    Quer informar o gabarito??? Ou o que???


  • Z = (48 -50) / 5  = -2 / 5 = -0,04, olhando na tabela Normal Z = 0,1554, como o resultado é negativo subtrai de 0,5 = 0,3446, como ele quer aproximadamente, 0,35  


ID
1255912
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Para se estimar a proporção de machos em uma ninhada, foram escolhidos aleatoriamente quatro elementos, e verificou-se que havia três machos. Um estimador de máxima verossimilhança para a proporção de machos é obtida maximizando-se a função de verossimilhança, que nesse caso é:

Alternativas
Comentários
  • Função de verossimilhança ocorre quando os parâmetros de um modelo estatístico que permite inferir sobre seu valor a partir de um conjunto de observações, é uma função inversa da probabilidade condicionada. L(b|A)=P(A|B=b)

    Se forem encontrados 3 machos em uma amostragem de 4 indivíduos, podemos escrever:  F(p)= p.p.p.(1-p) = p^3.(1-p)

     Referencia: Heleno Bolfarine , Monica Carneiro Sandoval - INTRODUÇÃO A INFERENCIA ESTATISTICA

     


ID
1255933
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

      Supondo que em uma amostra de 4 baterias automotivas tenha-se calculado o tempo de vida média de 4 anos. Sabe-se que o tempo de vida da bateria é uma distribuição normal com desvio padrão de 1 ano e meio.

Então, o intervalo de 90% de confiança para a média de todas as baterias é de, aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • Na tabela P(Z) → 90% = 1,64

     

    IC = Ẍ ± Z x (σ/√n)

    IC = 4 ± 1,64 x (1,5/√4)

    IC = 4 ± 1,64 x 0,75

    IC = 4 ± 1,23

     

    1,23 ano = 14,76 meses

    Portanto: IC = 4 ± 14,76 meses

  • Gabarito: A.

    Dados fornecidos:

    Amostra (n) = 4.

    Média amostral = 4.

    Desvio padrão populacional = 1,5.

    Confiança = 90%.

    Conclusões com base nos dados fornecidos:

    Usaremos a distribuição normal, pois, apesar de a amostra ser inferior a 30 elementos, o desvio padrão populacional foi fornecido. Caso a amostra fosse inferior a 30 elementos e não fosse fornecido nada sobre a variância e desvio populacionais, usaríamos a distribuição T de Student.

    Intervalo de confiança:

    Em função da conclusão acima, o IC para a média populacional é dado por:

    IC = Média amostral ± Zo x σ/√n.

    O único dado que não foi dado é o Zo. Porém, como ele deu a confiança, nós sabemos seu valor. Zo, para um IC com 90% de confiança, é dado por 1,64.

    Substituindo os dados:

    IC = 4 ± 1,64 x 1,5/√4

    IC = 4 ± 1,23 anos.

    Precisamos converter os anos para meses. Então, faremos uma regra de três simples:

    1 ano = 12 meses

    1,23 = x meses.

    X = 12 x 1,23 = 14,76 meses.

    Portanto:

    IC = 4 ± 14,76 meses.

    O examinador pediu o valor aproximado, então:

    IC = 4 ± 15 meses.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos!


ID
1255936
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

      Supondo que em uma amostra de 4 baterias automotivas tenha-se calculado o tempo de vida média de 4 anos. Sabe-se que o tempo de vida da bateria é uma distribuição normal com desvio padrão de 1 ano e meio.

Supondo que a média de todas as baterias seja de 4 anos, com o desvio padrão de 1 ano e meio, se a fábrica de baterias dá 2 anos de garantia, a porcentagem de baterias trocadas será de aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • Z = (Ẍ - µ) / σ

    Z = (4 - 2) / 1,5

    Z = 2 / 1,5

    Z = 1,333

    Na tabela → P(Z) = 0,0918

  •         Temos média de 4 anos e desvio padrão de 1,5 ano. Queremos calcular a probabilidade de a bateria durar menos de X = 2 anos (pois neste caso é preciso trocar na vigência da garantia). Isto é, queremos P(X<2). Utilizando a transformação:

            Vemos que P(X<2) corresponde a P(Z<-1,33). Na tabela fornecida, vemos que P(0<Z<1,33) é aproximadamente 0,406:

            Portanto, P(Z>1,33) = 0,50 – 0,406 = 0,094 = 9,4%. Pela simetria da normal, podemos afirmar que P(Z<-1,33) = 9,4%.

                   Ou seja, P(X<2 anos) = 9,4%, sendo esta a probabilidade de precisar trocar cada bateria na vigência da garantia. Portanto, podemos esperar que aproximadamente 9,4% das baterias sejam trocadas.

    Resposta: B

  • Este tipo de questão deve vir acompanhada da tabela da distribuição normal padrão.


ID
1255939
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Joga-se uma moeda 8 vezes. Considera-se a hipótese de que a moeda é honesta, (H0 : p = 0,5), contra a hipótese de que não é honesta (H1 : p >0,5). Considera-se ainda como região crítica para rejeitar H0 os valores RC = {7, 8}. Então a probabilidade de se cometer o erro do tipo 1, isto é, de rejeitar H0 quando ela é verdadeira, é de, aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • e


    ((8 8) + (8 7))*0,5^8

    pois

    (8 8)*0,5^8 + (8 7)*0,5^7*0,5

  • n: 8

    1. H0   p: 1/2 (Verdadeira)  q: 1/2 (Falsa)

    2. Aceita: {0,1,2,3,4,5,6}

      Rejeita: {7,8} 

    3. Pede o Erro de Tipo 1 (Rejeitar {7,8} quando H0 é Verdadeiro) [α - Significância)]

    α = P(X=7) + P(X=8)


ID
1255951
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Um dos modelos de previsão de séries temporais é denominado ARMA. Este nome, que tem origem no idioma Inglês, significa:

Alternativas
Comentários
  • b

    auto receptivo?? kkkk


ID
1255954
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Supondo uma série de valores que segue um modelo ARMA(1,1) dado por Zt = 0,8 Zt–1 – 0,4 at–1 + at em que at é o erro aleatório no instante t e Zt é o valor no instante t. Sabendo-se que os 3 primeiros valores da série são Z1 = 1,1, Z2 = 1,2 e Z3 = 1,3 e considerando o erro aleatório no instante 1 igual a zero (a1 = 0), então a previsão para o valor Z4 utilizando-se este modelo é aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • E

    alguém se habilita?


ID
1477576
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a frase cuja redação está condizente com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • Letra C - Correta - verbo haver com sentido de existir concorda sempre no singular.
  • Assertiva D

    Os usuários devem estar atentos ao fato de que não haverá distinções no tratamento dos conteúdos que trafegam pela internet.

  • falhas técnicas ocorrem

    os clientes cumpram

    existem algumas pessoas

    proibida a

    Se tiver algum erro, por favor sinalizem


ID
1477582
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                      Nossas palavras

   Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empina papagaio e corta o adversário “no gasgo". Não sei se no universo das pipas, lá fora, ocorrem os mesmos e magníficos embates que se verificam aqui, “cortando e aparando" os adversários.
   Outra situação: personagens estão jogando uma “pelada" enquanto outros estão “na grade". Quem está na grade aguarda o desfecho da partida, para jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado por uma grade. Vai explicar…
   E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.E aqueles dois bebedores eméritos que “bebem de testa" até altas horas? Por aqui, beber de testa é quase um embate para saber quem vai desistir primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.
   Penso que o uso das gírias – palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto – é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

                                      (Edyr Augusto Proença, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)

De acordo com o autor, o uso de gírias é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A —   Penso que o uso das gírias – palavras bem locais, quase dialeto, que funcionam na melodia do nosso texto – é parte da nossa criatividade, uma qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas palavras. Procuro ser econômico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails. Ele me diz que, enfim, está tudo pronto.

  • QC deveria evitar a repetição de questões.

    Isso não é legal.


ID
1477603
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão

                                                                                               Palavras voam no vento

   A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrível hábito de falar bobagens, xingamentos. Certa manhã, antes de sair para o trabalho, sua mãe disse: “Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes coisas ruins, o mal sai por aí e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o vento faz com que
a bondade se espalhe pelo mundo”. A jovenzinha ficou intrigada. Assim que a mãe se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e gritou com toda a força: AMOR!!!!...
   Uma enorme e fortíssima rajada de vento se fez. Uma borboleta começou a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se pôs a dançar ao redor de uma moça. Viu a moça sorrir com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina. Seguiu a moça. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pássaro deixou a flor cair nas mãos de um rapaz que estava sentando num banco de praça.
   O moço, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o vento o poema. E os versos diziam: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”. Nossa amiga viu
quando uma súbita ventania arrancou o papel da mão do jovem. Dora tentou correr para não perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu.
   Cansada com toda aquela andança, a menina voltou para casa. Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e entregou à filha um presente: um pedaço de papel dobrado em quatro. Disse ela: “Tome, minha filha. É para ti. Eu estava na janela do escritório e o vento me trouxe esse pedaço de papel. Leia... É para ti”. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava escrito. Diziam os versos: “Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar”.

(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)

É correto afirmar que o segundo parágrafo apresenta ações que se sucedem em uma relação de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C - o segundo parágrafo trás uma reação em cadeia dos acontecimentos.