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Prova VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Nutricionista


ID
3131059
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante as férias de julho, Marília montou 3 quebra-cabeças: um com 400 peças, outro com 500 e outro com 600, não necessariamente nessa ordem. Considerando o total de peças dos 3 quebra-cabeças, no dia 1º de julho, ela combinou um décimo das peças e, em cada um dos demais 30 dias do mês, ela combinou um mesmo número de peças. Marília montou um quebra-cabeça por vez e, no dia em que terminava um, imediatamente começava outro. No dia 20 de julho, Marília terminou de montar o quebra-cabeça de 600 peças, então o dia de julho em que ela terminou de montar o primeiro quebra-cabeça foi

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Total de peças: 400+500+600= 1500 peças.

    ? 1º de julho: 1/10 (150 peças), resto é 1350 peças.

    ? demais 30 dias do mês, ela combinou um mesmo número de peças: 1350:30= 45 peças:

    1º dia: 150 peças

    2º dia: 150+ 45= 195

    3º dia: 150+ 45+45= 240

    4º dia: 150+ 45+45+45= 285

    5º dia: 150+ 45+45+45+45= 330

    6º dia: 150+ 45+45+45+45+45= 375

    7º dia: 150+ 45+45+45+45+45+45= 420 peças (aqui ela completa o 1º quebra-cabeça, o de 400 peças).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • No 7º dia completa 420 peças do quebra-cabeça de 400 peças (150 + 6 dias de 45 peças = 420)

    Para verificar se bate a quantidade de peças com o quebra-cabeça de 600, no 20º dia, é só subtrair os dias do quebra-cabeça de 400 peças que foi montado:

    20 - 7 = 13 dias para montar o de 600

    13 dias x 45 = 585

    585 + 20 peças que sobraram do quebra-cabeça de 400 (no 7º dia) = 605

  • Peças montadas no primeiro dia (1 de julho) = 150

    x = quantidade de peças combinadas no dia (dias 2 julho a 31 de julho),

    150 + 30.x = (400+500+600)

    150 + 30.x = 1500

    x = 45 peças montadas em cada um dos dias (dias 2 julho a 31 de julho)

    Para se montar o quebra-cabeças de 600 peças, foram demandados 600/45=13,33 dias. Ou seja, 13 dias e um pouco do dia anterior.

    Sendo assim, como Marília terminou de montar o quebra-cabeças no dia 20:

    20 - 13 = 7 dias.

    Ou seja, no dia 7 de julho Marília terminou o primeiro quebra-cabeças e começou imediatamente o de 600 peças.


ID
3131224
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo estudou por 5 semanas e, a partir da segunda semana, estudou, por semana, 20 minutos a mais do que havia estudado na semana anterior. Se nessas 5 semanas Paulo estudou uma média de 3 horas e 40 minutos por semana, então, na última semana, ele estudou

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? média de 3 horas e 40 minutos por semana (trabalhar em minutos ? 220 minutos) 220*5= 1100 horas estudadas;

    ? aumentou de 20 em 20 minutos, logo testando eu vou diminuir de 20 em 20:

    A) 4 horas. ? 240 minutos= 240,220,200,180,160= 1000 minutos (faltam 100 minutos).

    B) 4 horas e 5 minutos. ? 5 minutos a mais*5 semanas= 25 minutos + 1000= 1025 minutos.

    C) 4 horas e 10 minutos. ? 10 minutos a mais*5 semanas= 50 minutos + 1000= 1050 minutos.

    D) 4 horas e 15 minutos. ? 15 minutos a mais*5 semanas= 75 minutos + 1000= 1075 minutos.

    E) 4 horas e 20 minutos. ? 20 minutos a mais*5 semanas= 100 minutos + 1000= 1100 minutos.

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  • Média aritimética.

    X+x+20+x+40+x+60+x+80/5 = 220

    5x + 200 = 1100

    5x = 1100 - 200

    5x = 900

    X = 180

    180 + 80 = 260 -> 4h 20 min

  • Gabarito: E

    Paulo estudou por 5 semanas.

    2a semana, estudou, por semana, 20 minutos a mais do que havia estudado na semana anterior = X + (X+20) + (X+40) + (X+60) + (X+80)

    Estudou uma média de 3 horas e 40 minutos por semana, = 220 minutos

    220 = X + (X+20) + (X+40) + (X+60)+ (X+80) / 5

    220 = 5X + 200 /5

    1.100 = 5X + 200

    X = 180 minutos

    Na última semana, ele estudou = X+80 = 180 + 80 = 260 minutos = 4 horas e 20 minutos

  • sabemos que a média de um número ímpar é o valor do meio da sequencia. ex. 1 + 2 + 3 + 4 + 5. a média é o 3, pois está no meio da sequencia. voltando a questão.

    O meio da sequencia da questão é x + 40min. que tem o valor de 3h: 40min. sabendo que a cada semana aumenta 20 minuto, então na 5º semana que é x + 80. o valor vai ser 3h: 80min, que é equivalente de 4h: 20min.

  • Resposta letra E

    Ele já deu a média. Basta dividir por 60, logo, 3,80 É igual a 4h e 20min

  • questao muito facil de resolver, porem mto dificil achar o caminho: vou compartilhar a forma mais facil que consegui:

    acréscimo de 20m semanal.

    1a = 0

    2a = 20

    3a = 40

    4a = 60

    5a = 80

    1º transforme em minutos, fica mais facil trabalhar. 3:40h = 220m

    o total estudado nas 5 semanas foi? 220*5 (5 quantidade de semanas) =1100

    agora vamos somar o acréscimo de estudo em cada semana, a 1a semana nao tem acrescimo entao x=0 ou seja:

    x+(x+20)+(x+40)+(x+60)+(x+80) = 200

    agora vamos descobrir o quanto ele iria estudar sem o acrescimo de 20m semanais, ou seja o quanto ele estudou na 1a semana: 1100-200 = 900/5 representa a quantidade de semanas (total estudado sem o acrescimo dos 20m semanais) isso totaliza 180m estudado por semana (SEM O ACRESCIMO DE 20m). Agora basta somar 180m + a semana que o exercicio pedir, se o exercicio pedisse quanto ele estudou na 3a semana seria 180+40 = 220m, se fosse na 2a semana: 180+20. Como foi na última semana e a ultima semana é x+80m, entao a conta é: 180+80 = 260m ou 4h20m.

  • Gabarito:E

    Principais Dicas:

    • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
    • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

     

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

  • GABARITO: LETRA E.

    Lembrando que: 3 h 40 min = 220 min

    5 Semanas:

    • 1ª semana: estudou X.
    • 2ª semana: estudou X + 20
    • 3ª semana: estudou X + 40
    • 4ª semana: estudou X + 60
    • 5ª semana: estudou X + 80

    Média Aritmética Simples:

    X + (X + 20) + (X + 40) + (X + 60) + (X + 80) / 5 = 220

    5X + 200 / 5 = 220

    5X + 200 = 1100

    5X = 1100 - 200

    5X = 900

    X = 900 / 5

    X = 180 min = 3 h

    Na última semana Paulo estudou: X + 80.

    • Obs.: 80 min = 1h 20 min

    Continuando, temos:

    X + 80 = 3 h + 1h 20min = 4h 20min

    Logo, Paulo estudou na última semana 4h 20 min.


ID
3131263
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, o usuário pode utilizar guias de desenho ajustáveis como referência para alinhar objetos em um slide. Ao clicar no item Guias, do grupo Mostrar, da guia Exibição pela primeira vez,

Alternativas
Comentários
  • GUIA EXIBIR NO GRUPO MOSTRAR

    GUIAS

    Uma linha vertical e uma linha horizontal serão posicionadas no centro do slide para auxiliar no posicionamento de objetos, desenhos, imagens etc..

    GABARITO C

  • Existem 4 ítens no grupo MOSTRAR:

    RÉGUA - Apresenta uma régua na parte superior da apresentação e outra na lateral esquerda, que servem como referência de recuo e espaçamento entre textos e objetos;

    LINHAS DE GRADE - Apresenta linhas pontilhadas por toda a extensão da apresentação do slide, em pequenos quadrados que servem de referência;

    GUIAS - Apresenta 2 linhas de referência, pontilhadas, que se encontram no centro do slide (uma na vertical e outra na horizontal) - GABARITO;

    ANOTAÇÕES - Apresenta um espaço no rodapé para anotações/ observações sobre o slide.

  • Para complementar os comentários dos colegas:

    Régua: SHIFT+ALT+F9

    Grades: SHIFT+F9

    Guias de desenho: ALT+F9 (o wALT disney faz desenho, é assim que eu lembro desse atalho).

    Bons estudos.

  • As questões sobre PowerPoint são assustadoramente específicas


ID
3131380
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

… E Graham Bell virou outra coisa

       É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
       Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
    A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado) 

É correto afirmar que a autora do texto desenvolve as ideias acerca do smartphone

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? apontando múltiplas utilidades do aparelho, sem descuidar de alertar para a possibilidade de relação viciosa com ele.

    ? Utilidades: alarme; uso de músicas, acesso à internet.

    ? O último parágrafo apresenta a concepção de vício vinculada aos aparelhos: A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia ? esse é o termo empregado para se referir ao problema ? pode ser caracterizada como vício [...]

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ID
3131668
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em certo domingo, um espetáculo circense foi apresentado em duas sessões. Na primeira sessão, o total de mulheres na plateia representava 48% do público total e, na segunda, o total de mulheres representava 54%. Se na primeira sessão estiveram presentes 225 pessoas e na segunda sessão 300 pessoas, o número de mulheres que assistiram ao espetáculo nesse domingo superou o número de homens em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Primeira sessão (48% mulheres, logo, 52% homens; com 225 pessoas):

    225 ------------ 100%

    x homens -------- 52%

    225*52= 100x

    11700= 100x

    x= 117 homens primeira sessão/ 225-117= 108 mulheres.

    ? Segunda sessão (54% mulheres, logo, 46% homens; com 300 pessoas):

    300 ------------ 100%

    x homens -------- 46%

    300*46= 100x

    13800= 100x

    x= 138 homens/ 300-138= 162 mulheres

    ? Homens: 117+ 138= 255 homens; Mulheres: 108+162= 270 mulheres ? Diferença: 270-255= 15.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Domina tanto o assunto que confundiu critério psicológico com biológico

  • Gabarito:C

    Principais Dicas:

    • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
    • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

     

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ID
3137605
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
   
        É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
      Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
        A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

Para responder a questão, considere a seguinte passagem do segundo parágrafo do texto.

Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.

No contexto do segundo parágrafo, o pronome “isso”, destacado na passagem, refere-se à informação de que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Aconselho voltar ao texto para ter mais concretitude na hora da resposta;

    ? ?De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo?, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 ? data que pode ser considerada um desses extraordinários ?de vez em quando?. Na apresentação, ele enfatizou que estava ?revolucionando o telefone? (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e ?até? fazer uma ligação. Sim, definitivamente ?telefonar? passava a ser apenas ?mais uma? função do telefone.

    A) a criação do iPhone representava uma revolução nos telefones. ? Correto, o pronome demonstrativo "isso" tem valor anafórico e retoma a ideia da revolução dos telefones, sendo os iPhones responsáveis por isso, a revolução para a era dos "Smartfones".

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ID
3137608
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
   
        É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
      Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
        A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

Para responder a questão, considere a seguinte passagem do segundo parágrafo do texto.

Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.

Observe os trechos em que a autora emprega aspas: (I) “revolucionando o telefone”; (II) “até”; (III) “telefonar”; (IV) “mais uma”.
É correto afirmar que, nesses trechos, as aspas sinalizam

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? ele enfatizou que estava ?revolucionando o telefone? ? temos a citação acerca da fala de Steve Jobs sobre o iPhone;

    ? nas outras alternativas a autora usou as aspas para criar ênfase ao sentido empregado.

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ID
3137611
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
   
        É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
      Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
        A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

Para responder a questão, considere a seguinte passagem do segundo parágrafo do texto.

Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.

Assinale a alternativa que reescreve o trecho – … embora já existissem smartphones, como os da Black Berry… –, empregando conjunção que preserva o sentido do original e de acordo com a norma-padrão de concordância.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? ? ? embora já existissem smartphones, como os da Black Berry? ? temos uma conjunção subordinativa concessiva, é isso que procuramos, além do uso adequado dos verbos:

    A) ? contanto que já houvessem smartphones, assim como os da Black Berry? ? conjunção subordinativa condicional e verbo flexionado erroneamente, verbo "haver" com sentido de "existir" é impessoal e não deve ser flexionado.

    B) ? desde que já houvessem smartphones, tal qual os da Black Berry? ? conjunção subordinativa causal.

    C) ? no entanto já haviam smartphones, igual os da Black Berry? ? conjunção coordenativa adversativa, sentido de contraposição mantido, mas verbo flexionado incorretamente no plural.

    D) ? portanto já havia smartphones, tanto quanto os da Black Berry? ? conjunção coordenativa conclusiva.

    E) apesar de já haver smartphones, tais quais os da Black Berry? ? correto, conjunção subordinativa concessiva e verbo "haver" sem sofrer flexão no plural.

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  • Assertiva E

    Apesar de já haver smartphones, tais quais os da Black Berry…

  • GAB. E)

    apesar de já haver smartphones, tais quais os da Black Berry…


ID
3137614
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
   
        É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
      Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
        A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa que emprega e coloca os pronomes de acordo com a norma-padrão, completando o enunciado a seguir.
Quanto a …

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) tempo, deslocamento e dinheiro, há atividades que antes exigiriam-os. ? temos o pronome relativo "que" sendo fator atrativo do pronome o correto é: que antes os exigiriam.

    B) reações químicas no cérebro, o uso excessivo do celular as produz. ? correto.

    C) atividades que antes exigiriam tempo, é possível realizar-lhes. ? realizar alguma coisa (verbo transitivo direto, logo não poderíamos usar o pronome "lhes", o correto é: realizá-las ? terminação r,-s e-z, essas letras saem e usa-se -lo(s), -la(s)).

    D) esta reportagem, é possível que você esteja lendo ela em um smartphone. ? lendo alguma coisa (pronome pessoal do caso reto não pode ser usado como um complemento direto, o correto seria usar o pronome "a").

    E) telefones, ele enfatizou que lhes estava ?revolucionando?. ? estava revolucionando alguma coisa (verbo transitivo direto, o correto: que os estava...).

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ID
3137617
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
   
        É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
      Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
        A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

As expressões destacadas Aliás (primeiro parágrafo) e Assim (último parágrafo) têm seu sentido expresso, correta e respectivamente, em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um ? como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.

    Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.

    ? "aliás" é uma expressão ratificadora, que marca o acréscimo de novas ideias acerca de algo apresentado anteriormente, termos semelhantes: a propósito, isto é, ou melhor, além disso, por falar nisso...

    ? "assim" é uma conjunção coordenativa conclusiva, outras com esse valor: portanto, por conseguinte, logo, pois, então...

    A) No entanto e Desse modo. ? conjunção coordenativa adversativa;

    B) Ou melhor e E. ? conjunção coordenativa aditiva, pode ter outros sentidos também.

    C) A propósito e Portanto.

    D) Além disso e Igualmente.

    E) De outro modo e Ademais.

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  • GAB. C)

    A propósito e Portanto


ID
3137620
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
   
        É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
      Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
        A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa que emprega adequadamente os verbos, dando sequência à frase seguinte.
Talvez…

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) a era dos smartphones trouxesse consigo uma preocupação ? correto, talvez... trouxesse (temos corretamente o subjuntivo empregado, marcando possibilidade, algo que esteja condicionado, o uso de "talvez" condena que buscamos um subjuntivo).

    B) não houve notícia de nenhum gadget que tivesse se tornado tão onipresente. ? o correto seria "houvesse".

    C) foi provável que ele se encontra ao alcance de sua mão. ? o correto seria "fosse".

    D) num mesmo dispositivo era possível ouvir música. ? o correto seria "fosse".

    E) o uso excessivo do celular produzira alterações químicas no cérebro. ? o correto seria "produzisse".

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ID
3137626
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche as lacunas do trecho, respectivamente e de acordo com a norma-padrão de concordância e de emprego do sinal indicativo de crase.

_____________ as placas dos veículos, ___________ falhas no sistema de cadastramento, ____________ quais não se dera atenção no momento do cadastramento. Agora, _____________ advertências, ____________ medidas punitivas aos proprietários, ____________ como multas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Aferidas as placas dos veículos, constataram-se falhas no sistema de cadastramento, às quais não se dera atenção no momento do cadastramento. Agora, dadas as advertências, suspendem-se quaisquer medidas punitivas aos proprietários, tais como multas.

    ? Precisamos do segundo e do terceiro para que possamos acertas: Constataram-se as falhas (voz passiva sintética "se"; sujeito paciente no plural, na voz passiva analítica: as falhas foram constatadas) ? eliminamos "a" e"d";

    ? não se dera atenção a alguma coisa (preposição "a") + artigo definido "as" que acompanha o pronome relativo "quais"= crase (eliminamos "b" e "c").

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ID
3137665
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Camila leu um livro em 3 dias, tendo lido um quarto das páginas no primeiro dia, um terço das páginas no segundo dia e 200 páginas no terceiro dia. Se ela tivesse lido 16 páginas por dia, ela levaria, para ler todo o livro,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Fui testando cada uma das alternativas, até chegar à letra "e":

    ? 30 dias ? 30*16= 480 páginas totais: 1/4= 120 paginas; 1/3= 160 páginas; 200 restantes= 120+160+200= 480 paginas:16= 30 dias.

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ID
3137671
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma reunião com 19 colecionadores de carros, alguns possuem 22 carros e outros possuem 26 carros. Sabendo-se que essas pessoas juntas possuem um total de 426 carros, o número de colecionadores que possuem 22 carros supera o número dos que possuem 26 carros em

Alternativas

ID
3137683
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um reservatório, inicialmente vazio, possui a forma de uma paralelepípedo reto-retângulo, cuja base é um retângulo onde o lado maior mede 6 m. Se forem despejados 21 m3 de água nesse reservatório, a água atingirá uma altura de 0,7 m em relação à base do reservatório.

O perímetro da base desse reservatório, em m, é igual a

Alternativas

ID
3137689
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A decisão do presidente Donald Trump de retirar o apoio americano ao comunicado final da cúpula do G7 por meio uma mensagem no Twitter provocou reações da França e da Alemanha neste domingo [10.06] e minou o que já parecia ser um frágil consenso entre os Estados Unidos e seus principais aliados.
(G1. https://glo.bo/2OrHPlp. 10.06.2018. Acesso em 28.07.2018. Adaptado)

O ponto principal da cúpula e, também, da divergência dos Estados Unidos foi

Alternativas
Comentários
  • A diplomacia da era Trump já é conhecida pela rispidez com que trata aliados e hostilidade para com adversários. O texto comenta episódio da cúpula dos sete países mais ricos do planeta onde o mandatário Estadunidense recusa-se a participar da declaração conjunta final do encontro. O enunciado questiona o tema da divergência Norte americana com seus parceiros europeus.
    Análise das alternativas:

    A) Trump é reconhecidamente um negacionista das mudanças climáticas mas nunca demonstrou preocupação pública com as dificuldades da agropecuária africana num encontro como esse.

    B) A administração Trump considera normais ambientais um atraso ao desenvolvimento econômico e sequer aceitou participar do Acordo de Paris sobre a redução de emissões de gases causadores de efeito estufa.

    C) As restrições à imigração propostas por Trump encontram eco em algumas nações da Europa como a Hungria e Polônia, mas não foi sobre esse tema que causou a polêmica já que a posição de França e Alemanha é consideravelmente diferente sobre o tema.

    D) Trump pretende aumentar o arsenal nuclear e retirou os EUA de tratados de não proliferação de armas desse tipo. 

    E) Trump é publicamente protecionista iniciando uma guerra de tarifas comerciais sem precedentes com a China e recusou-se a endossar uma declaração final do encontro que condene as restrições que ele mesmo vem criando ao livre comércio.

    Considerações finais:

    A guerra tarifária EUA x China está longe do fim e mesmo durante as complicações econômicas mundiais relacionadas à pandemia de COVID19 parece se reduzir a tensão. Acompanhemos com bastante atenção as notícias sobre o tema.

    Gabarito do professor: Letra E.

ID
3137695
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Cuba se prepara para aprovar uma nova Constituição, que substituirá a vigente desde 1976. Aprovado no domingo [22.07] pela Assembleia Nacional, o projeto da nova Carta Magna será levado para consulta popular entre 13 de agosto e 15 de novembro e, depois, submetido a um referendo.
(EXAME. https://abr.ai/2K2tLvc. 23.07.2018. Acesso em 27.07.2018. Adaptado)

Entre as principais mudanças da nova Constituição, cita-se

Alternativas
Comentários
  • Constituições não são chamadas Carta Magna sem motivos. São o conjunto máximo das leis de uma nação e suas substituições são um tema relevante. O enunciado questiona sobre a principal mudança na constituição de Cuba que passa por reformulação e depois segue para consulta popular e submissão a um referendo.

    Análise das alternativas:

    A) O sistema educacional permanece sem grandes mudanças.

    B) O termo sociedade comunista é removido como forma de facilitar o ambiente para reformas econômicas mais permissivas à propriedade privada e investimentos estrangeiros. AFIRMATIVA CORRETA 

    C) Não há entraves diplomáticos com os países da América Latina, o que há são relações tencionadas com países abertamente aliados dos EUA e favoráveis ao embargo econômico contra Cuba.

    D) Saúde, Educação e demais serviços públicos essenciais continuam públicos.

    E) Cuba é alvo de embargos econômicos e não o país que os impôs que nesse caso é os EUA.

    Considerações finais:

    No caso do continente americano Cuba é o único país declaradamente socialista e está sobre embargo norte americano a décadas o que põe em evidência a pequena ilha caribenha no noticiário. Outras alterações importantes são a possibilidade de casamento entre pessoas do mesmo sexo e limitação da quantidade de mandatos presidenciais de um único mandatário.  
    Gabarito do professor : Letra B. 

ID
3137701
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em 25 de junho, depois de quase quatro horas de discussão, a Comissão Especial da Câmara que analisa o Projeto de Lei dos Agrotóxicos (PL nº 6.299/2002) aprovou o relatório, por 18 votos a 9. Agora, o PL deve ser levado ao plenário da Câmara. A data da votação depende da pauta fixada pelo presidente da Casa, Rodrigo Maia.
(EXAME. https://abr.ai/2LwjnS7. 25.06.2018. Acesso em 27.07.2018. Adaptado)

O Projeto de Lei em pauta

Alternativas
Comentários
  • O texto de apoio relata a aprovação em comissão especial parlamentar a aprovação de Projeto de Lei que flexibiliza a autorização para utilização de agrotóxicos chamado de Lei do Agrotóxico que encontra-se pronto para votação em plenário. O enunciado ordena a escolher a alternativa que complete a afirmação que o Projeto de Lei em pauta...

    Análise das afirmativas:

    A) É fonte de debates acalorados e grande polêmica já que opõe ambientalistas, profissionais de saúde e representantes do agronegócio sobre as consequências da liberalização do uso de agrotóxicos em geral.

    B) Pequenos e médios agricultores, apesar de também utilizarem eventualmente tais produtos em suas lavouras, não são os maiores interessados no projeto já que o uso de agrotóxicos em larga escala é tipicamente associado à monocultura de exportação característica do agronegócio.

    C) O Brasil já é o maior produtor agrícola do mundo em diversas culturas e o uso indiscriminado de agrotóxicos tem mais relação com o aumento da lucratividade do cultivo do que com sua produção em si.

    D) Ao contrário, flexibiliza a fiscalização do uso e autorizações para a compra e registro de novos produtos.

    E) Pelo contrário a maioria dos produtos liberados são fabricados ou licenciados por corporações transnacionais que criam uma escala gigantesca de fornecimento para grandes produtores.

    Considerações finais:

    O tema segue em evidência já que o atual governo possui forte influência da chamada bancada ruralista que lidera a defesa da liberalização de agrotóxicos e que conta com forte cooperação do executivo que já vem afrouxando as regras para além dos pedidos de parlamentares. O Brasil é o maior consumidor per capita de agrotóxicos do planeta e tende a aumentar mantendo o tema em evidência midiática. 

    Gabarito do professor: Letra A.

ID
3137707
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A ativista paquistanesa Malala Yousafzai, em visita hoje [09.07] à capital paulista, participou de evento, no Auditório Ibirapuera.
(Agência Brasil. https://bit.ly/2Jd4azm. 09.07.2018. Acesso em 26.07.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta uma opinião exposta por Malala no evento de 09 de julho.

Alternativas
Comentários
  • Malala foi vítima de um atentado em seu país de origem, o Paquistão, devido ao fato de ser mulher e estar indo estudar o que era considerado pecaminoso pelo grupo radical que a atacou. Após sobreviver a tamanha violência tornou-se ativista pelo direito a educação de mulheres e meninas por todo o mundo sendo agraciada pelo Nobel da Paz em 2014. Suas declarações públicas e visitas a países como a descrita no texto são amplamente noticiadas.

    Análise das alternativas:

    A) O direito de escolher sobre a maternidade não faz parte das declarações habituais de Malala

    B) Ela também não costuma abordar o tema da participação política feminina

    C) Sua atuação internacional relaciona-se desde os acontecimentos que quase levaram a sua morte a propagar por todo o mundo o direito das mulheres a educação e denunciar países e governos que o impedem ou dificultam. AFIRMATIVA CORRETA

    D) Malala apesar de ter ganho um Nobel da Paz em 2014 dentre outros prêmios não é uma militante anti guerra apenas por todo o mundo sendo a educação sua principal bandeira. 


    E) Seu atentato e os  principais conflitos internos de seu país de origem não são relacionados a violência entre diferentes grupos étnicos.


    Considerações finais:

    Malala segue seu ativismo pela educação de meninas e adolescentes, já escreveu vários livros e a educação infantil é atualmente uma das frentes de trabalho de agências de ONU relacionadas como a UNICEF entre outras. O tema do abuso contra crianças já esteve no Nobel em outras ocasiões como quando escolheram um ativista contra o abuso sexual de crianças durante conflitos armados como prática de guerra.
    Gabarito: C

ID
3137719
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário está utilizando a configuração padrão do Windows Explorer do MS-Windows 7, para organizar sua pasta “C:\Documentos”. Em um dado momento, ele entrou na pasta “C:\Documentos\Importante” no Painel de Navegação e pressionou o atalho de teclado Ctrl+A. Logo depois, pressionou o atalho de teclado Ctrl+C, entrou na pasta “C:\Documentos\Backup” no Painel de Navegação, que estava vazia, e, por fim, pressionou o atalho de teclado Ctrl+V.
Assinale a alternativa que descreve o resultado das ações executadas pelo usuário.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Primeiro na pasta "importante" clicou ctrl+a (selecionou todos arquivos) e clicou ctrl+c (copiou os arquivos);

    ? Na pasta "backup" clicou ctrl+v (colou os arquivos) ? conclusão: os arquivos foram copiados para a pasta "backup", mas ainda estão na pasta "importante" (não foram movidos, somente copiados).

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  • Mesma unidade : MOVE

    Unidades diferentes: COPIA

    CTRL+A = Selecionar tudo.


ID
3137749
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Um nutricionista programou uma salada mista para o almoço, composta por alface e rúcula. Considere os dados a seguir, e assinale a alternativa que indica a quantidade aproximada, em quilos, de alface e rúcula, respectivamente, que deverá ser comprada. O nutricionista não considera margem de segurança para aquisição de gêneros.

IPC alface: 1,3
IPC rúcula: 1,4
Porção de alface: 15 gramas
Porção de rúcula: 7 gramas
Número de refeições: 100

Alternativas
Comentários
  • Alface:

    15 x 100x 1,3= 1950g= 1,95 kg, aproximadamente 2 kg

    Rúcula:

    7× 100x 1,4= 980g= 0,98 kg, aproximadamente 1kg

    Letra B

  • Alface:

    FC= PB/PL x 100

    15 x 1,3 x 100= 1950g= 1,95 kg, aproximadamente 2 kg

    Rúcula:

    FC= PB/PL x 100

    7× 1,4 x 100 = 980g= 0,98 kg, aproximadamente 1kg

    Letra B


ID
3137755
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

É correto afirmar que se trata de uma preparação obtida por meio de calor misto:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: C


ID
3137761
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Atividade de água e pH são importantes fatores que interferem no metabolismo dos micro-organismos. Assinale a alternativa que apresenta valores de atividade de água e pH, respectivamente, que favorecem o desenvolvimento da maior parte das bactérias patogênicas.

Alternativas
Comentários
  • Ph mais próximo do neutro e alta atividade de água.

  • ALTERNATIVA A

    0,98 e 6

  • Maior deteriorização em alimentos com Aa próximo a 1,0.

    Ph em torno de 6 a 7.


ID
3137767
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Um nutricionista devolveu ao fornecedor pacotes de filé de pescada resfriados, pois a temperatura em que se encontravam no momento do recebimento era inadequada. De acordo com a Portaria CVS nº 5/2013, caso não haja recomendação do estabelecimento produtor, a temperatura adequada de pescados resfriados no recebimento deverá ser de

Alternativas
Comentários
  • Caso tenha recomendação do fornecedor segui-la. Caso nao tiver é de 2 a 3 graus


ID
3137773
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Para uma festa de final de ano, foi programado, como sobremesa, um bolo recheado. O nutricionista informou o funcionário da cozinha que, conforme recomendado pela Portaria CVS nº 5/2013, o prazo de validade dessa sobremesa, mantida sob refrigeração, é de

Alternativas
Comentários
  • C) Bolo recheado: Panificação à <5ºC (5 dias);

    Portaria CVS nº 5/2013 - Validade de Alimentos mantidos em Refrigeração:

    Pescados crus à <2ºC (3 dias);

    Pescados pós cocção à <2ºC (1 dia);

    Alimentos prontos à <4ºC (3 dias);

    Carnes à <4ºC (3 dias);

    Frios e embutidos à <4ºC (3 dias);

    Maionese (2 dias), sobremesa e preparações com laticínios (3 dias) à <4ºC;

    Panificação à <5ºC (5 dias);

    Frutas, verduras e sucos à <5ºC (3 dias);

    Leite e derivados à <5ºC (5 dias, 50% de umidade);

    Ovos <10ºC (7 dias). 

  • Produtos de panificação e confeitaria com coberturas e recheios, prontos para o consumo Máximo 5 (cinco graus) 5 dias

    Mas , se não prestar atenção (como eu) vai imaginar assim:

    Sobremesas e outras preparações com laticínios Máximo 4 (quatro graus) 3 dias


ID
3137779
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A RDC nº 26/2015 estabelece os requisitos para rotulagem dos principais alimentos que causam alergias alimentares, dentre eles,

Alternativas
Comentários
  • 1. Trigo, centeio, cevada, aveia e suas estirpes hibridizadas.

    2. Crustáceos.

    3. Ovos.

    4. Peixes.

    5. Amendoim.

    6. Soja

    . 7. Leites de todas as espécies de animais mamíferos

    . 8. Amêndoa (Prunus dulcis, sin.: Prunus amygdalus, Amygdalus communis L.).

    9. Avelãs (Corylus spp.).

    10. Castanha-de-caju (Anacardium occidentale).

    11. Castanha-do-brasil ou castanha-do-pará (Bertholletia excelsa).

    12. Macadâmias (Macadamia spp.).

    13. Nozes (Juglans spp.)

    14. Pecãs (Carya spp.).

    15. Pistaches (Pistacia spp.).

    16. Pinoli (Pinus spp.).

    17. Castanhas (Castanea spp.).

    18. Látex natural.

  • Questão passível de anulação, pois tanto as macadâmias quanto o kiwi (látex natural) estão listados na RDC 26/2015 como os principais alimentos que causam alergias alimentares.


ID
3137785
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Um nutricionista, ao elaborar um rótulo de um produto, utilizou como referência a RDC nº 360/2003 e declarou como “zero” a quantidade de fibra alimentar, pois o referido produto continha uma quantidade desse nutriente, por porção, inferior a

Alternativas
Comentários
  • e) 0,5 g

  • A informação nutricional será expressa como "zero" ou "não contém" de acordo com as seguintes quantidades:

    • VE: menor ou igual a 4 kcal
    • CHO: menor ou igual a 0,5g
    • PTN: menor ou igual a 0,5g
    • Gordura total: menor ou igual a 0,5g
    • Gordura saturada: menor ou igual a 0,2g
    • Gordura trans: menor ou igual a 0,2g
    • Sódio: menor ou igual a 5mg
    • Fibra: menor ou igual a 0,5g

    Após a revogação da RDC 360/03 em outubro/22 passará a vigorar a RDC 429/2020 que alterou e/ou incluiu outros valores:

    Alterou:

    • Gordura saturada: menor ou igual a 0,1g
    • Gordura trans: menor ou igual a 0,1g

    Adicionou:

    • Lactose: menor ou igual a 0,1g
    • Colesterol: menor ou igual a 5mg
    • Açúcares totais: menor ou igual a 0,5g
    • Açúcares adicionados: 0


ID
3137791
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Método que tem como principal objetivo a inativação de enzimas presentes em hortaliças e frutas antes de serem submetidas a outros processamentos. O texto descreve o processo conhecido por

Alternativas
Comentários
  • branqueamento


ID
3137797
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Um indivíduo ingeriu, ao longo de um dia, alimentos que forneceram 250 gramas de carboidratos, 100 gramas de proteínas e 67 gramas de lipídeos. Dessa forma, o aporte de energia desse dia, fornecido por tais alimentos, foi de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • 250 g CHO x 4 kcal: 1000 kcal

    100 g PTN x 4 kcal: 400 kcal

    67 g LIP x 9 kcal: 603 kcal

    total: 2003 kcal


ID
3137803
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Nutriente indispensável ao funcionamento normal das células, sendo sua deficiência relacionada a defeitos do tubo neural. O texto faz referência ao

Alternativas
Comentários
  • O ácido fólico é o mais importante fator de risco para defeitos no tubo neural.


ID
3137809
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Dietas com restrição de ______________ reduzem a geração de escórias nitrogenadas e íons inorgânicos e são associadas com retardo na progressão da doença renal crônica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

Alternativas

ID
3137815
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A substituição parcial de ácidos graxos saturados por poli-insaturados contribui significativamente para a redução do risco de eventos cardiovasculares. É um exemplo de ácido graxo poli-insaturado:

Alternativas
Comentários
  • Acido linolênico- ômega 3 (poliinsaturado)

    Acido linoleico- ômega 6 (poliinsaturado)

    Acido oleico- ômega 9 (monoinsaturado)

  • Oleico- Ácido Graxo Ômega-9 (Mono-insaturado)

    Linolênico- Ácido Graxo Ômega-3 (Poli-insaturado)

    Láurico- Ácido Graxo Saturado de Cadeia Média

    Palmítico- Ácido Graxo Saturado de Cadeia Longa

    Esteárico- Ácido Graxo Saturado de Cadeia Longa


ID
3137821
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

De acordo com o Ministério da Saúde (Cadernos de Atenção Básica – Estratégias para o Cuidado da Pessoa com Doença Crônica: Hipertensão Arterial, 2013), é uma recomendação nutricional para indivíduos com hipertensão arterial

Alternativas
Comentários
  • A restrição de sal na dieta é uma medida recomendada não apenas para hipertensos, mas para a população de modo geral [Grau de Recomendação B] (BRASIL, 2006 – Guia), visto que estudos apontam que o brasileiro, assim como boa parte da população mundial, consome o dobro da quantidade máxima de sal recomendada. A atual recomendação é o consumo máximo de 5 g diários de sal (o equivalente a 2.000 mg ou 2 g de sódio), o que corresponde a uma colher de chá de sal.

    A relação entre o consumo de bebidas alcoólicas e o risco para doenças crônicas não está esclarecida para baixos níveis de consumo. A partir do consumo diário médio de 30 g de etanol, quantia contida em duas doses de destilados, em duas latas de cerveja ou em dois copos de vinho, há definido e exponencial aumento da pressão arterial em homens. Para as mulheres, a quantidade de etanol que provoca aumento exponencial da pressão arterial corresponde à cerca da metade daquela observada para os homens (MOREIRA et al., 1998). Em pessoas que já apresentam HAS, o consumo excessivo de álcool pode dificultar o controle da doença. A diminuição do consumo de álcool reduz discretamente a pressão arterial em 3,3 mmHg (IC95%: 2,5 – 4,1 mmHg) para pressão sistólica e 2,0 mmHg (IC95%: 1,5 – 2,6 mmHg) para diastólica (NICE, 2011; XIN et al., 2001).

    Estratégias Para Pessoas com doença Crônica 35 - 2014


ID
3137827
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Ao atender um paciente obeso (IMC = 35kg/m2 ) em uma unidade básica de saúde, o nutricionista o orientou a

Alternativas
Comentários
  • Reduzir gradativamente a ingestão de alimentos hipercalóricos


ID
3137833
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Em relação aos índices antropométricos adotados pela Vigilância Alimentar e Nutricional para a avaliação do estado nutricional, é possível afirmar que,

Alternativas
Comentários
  • Qual a recomendação da OMS e do Ministério da Saúde para os índices antropométricos adotados pela Vigilância Alimentar e Nutricional?

    FASES DO CICLO DE VIDA ÍNDICES

    Crianças < 10 anos* Peso / Idade Altura / Idade Peso / Altura

    Adolescentes* IMC percentilar

    Adultos* IMC Relação Cintura – Quadril

    Idosos ** IMC

    Gestantes*** IMC por semana gestacional

  • Vamos às alternativas da referida questão:

    a) para crianças menores de 10 anos, é recomendada a utilização de IMC percentilar. (P/I, E/I, P/E)

    b) para adultos, é recomendada a utilização de estatura por idade. (IMC, Circunferência da cintura, relação Cintura/Quadril)

    c) para gestantes, é recomendada a utilização de perímetro braquial. (IMC por semana gestacional)

    d) para adolescentes, é recomendada a utilização de IMC percentilar. (alternativa correta)

    e) para idosos, é recomendada a utilização da relação cintura-quadril (IMC, circunferência da panturrilha)

    Importante lembrar que para adolescentes, também se adota o índice E/I (estatura/idade) para analisar a evolução da estatura nessa fase de vida.


ID
3137842
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A circunferência muscular do braço é uma importante medida para avaliação da composição corporal e é obtida por meio de uma equação que utiliza os valores de circunferência do braço e

Alternativas
Comentários
  • Indicativo de desnutrição proteico- energético

  • Circunferência muscular do braço A circunferência muscular do braço (CMB) é um parâmetro que avalia a reserva de tecido muscular (sem correção da área óssea). É obtida a partir dos valores da CB e da prega cutânea tricipital (PCT):

    CMB (cm) = CB (cm) – π × [PCT (mm) ÷ 10]

    Cupari 3 edição


ID
3137845
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Uma gestante procurou um nutricionista para receber orientações gerais sobre como alimentar seu bebê, que nasceria em breve, e recebeu, corretamente, a seguinte informação:

Alternativas
Comentários
  • O  colostro é a secreção espessa, amarelada, que é a primeira alimentação da criança. É mais rica em proteínas e baixo teor de lipídeos e carboidratos, incluindo a lactose, do que o leite maduro. Facilita a eliminação de mecônio (primeiras fezes do recém-nascido), é rico em antioxidantes e tem menos vitaminas hidrossolúveis do que o leite maduro. O colostro também tem um teor mais elevado de vitaminas lipossolúveis, proteínas, sódio, potássio, cloreto, zinco e imunoglobulinas do que o leite maduro. O colostro fornece cerca de 20 kcal/mL e é uma fonte rica de anticorpos. É considerada a primeira imunização do bebê.

    Krause 14 edição


ID
3137851
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Um nutricionista, ao atender uma idosa de 65 anos, com osteoporose, verificou que esta não estava atingindo, por meio da alimentação, a recomendação de ingestão diária de cálcio e vitamina D preconizada pelo Institute of Medicine, que é, respectivamente, de

Alternativas
Comentários
  • Cálcio: 1200 mg e Vit D: 15 mcg


ID
3137860
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) é constituída de princípios e diretrizes e tem como propósito

Alternativas
Comentários
  • PROPÓSITO

    A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) tem como propósito a melhoria das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira, mediante a promoção de práticas alimentares adequadas e saudáveis, a vigilância alimentar e nutricional, a prevenção e o cuidado integral dos agravos relacionados à alimentação e nutrição.

    Política Nacional de Alimentação e Nutrição  1 edição 2013

  • As outras alternativas são princípios.


ID
3137866
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

De acordo com o Código de Ética do Nutricionista (CFN, 2018), em relação às condutas e práticas profissionais, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a) Art. 34. É direito do nutricionista alterar a conduta profissional determinada por outro nutricionista caso tal medida seja necessária para beneficio de indivíduos, coletividades ou serviços, registrando as alterações e justificativas de acordo com as normas da instituição, e sempre que possível informar ao responsável pela conduta.

    b)Art. 40. É dever do nutricionista respeitar os limites do seu campo de atuação, sem exercer atividades privativas de outros profissionais.

    c) Parágrafo único.Orientação nutricional e acompanhamento podem ser realizados de forma não presencial.

    d) Art. 52. É vedado ao nutricionista delegar suas funções e responsabilidades privativas a pessoas não habilitadas.

    e)Art.13. É direito do nutricionista prestar serviços profissionais gratuitos com fins sociais e humanos.

  • a) Art. 34. É direito do nutricionista alterar a conduta profissional determinada por outro nutricionista caso tal medida seja necessária para beneficio de indivíduos, coletividades ou serviços, registrando as alterações e justificativas de acordo com as normas da instituição, e sempre que possível informar ao responsável pela conduta.

    b)Art. 40. É dever do nutricionista respeitar os limites do seu campo de atuação, sem exercer atividades privativas de outros profissionais.

    c) Parágrafo único.Orientação nutricional e acompanhamento podem ser realizados de forma não presencial.

    d) Art. 52. É vedado ao nutricionista delegar suas funções e responsabilidades privativas a pessoas não habilitadas.

    e)Art.13. É direito do nutricionista prestar serviços profissionais gratuitos com fins sociais e humanos.

  • A- é DIREITO ao nutricionista alterar a conduta profissional de outro nutricionista mesmo que tal medida seja necessária para benefício da coletividade assistida.

    B

    é DEVER do nutricionista respeitar os limites do seu campo de atuação, sem exercer atividades privativas de outros profissionais.

    C

    é DEVER ao nutricionista realizar orientação nutricional e acompanhamento de forma não presencial.

    D

    é vedado ao nutricionista delegar suas funções e responsabilidades privativas a pessoas não habilitadas.

    E

    é DIREITO do nutricionista prestar serviços profissionais gratuitos com fins sociais e humanitários.


ID
3138082
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um parque aquático, dois toboáguas, A e B, estão localizados lado a lado. A cada 12 segundos, uma pessoa desce pelo toboágua A, e, a cada 28 segundos, uma pessoa desce pelo toboágua B. Em dado momento, duas pessoas iniciaram a descida ao mesmo tempo pelos toboáguas A e B.
Após esse momento, se mais 98 pessoas desceram pelo toboágua A, então o número de vezes que duas pessoas iniciaram a descida ao mesmo tempo pelos dois toboáguas foi

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? MMC de 12,28:

    12,28| 2

    6,14| 2

    3,7| 3

    1,7| 7

    1,1

    ? 2²*3*7= 84

    ? 98 pessoas *12 segundos= 1176 segundos: 84= 14 vezes as duas pessoas iniciaram a descida ao mesmo tempo

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3138118
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto, para responder a questão.

… E Graham Bell virou outra coisa
 
            É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite: é para o celular que um número cada vez mais espantoso de pessoas – já são 5,4 bilhões de linhas no planeta – dirige sua atenção antes de dormir; e é também para ele que elas olham primeiro quando acordam. Aliás, existem aplicativos que ajudam a pegar no sono e outros que despertam qualquer um – como o alarme que só pode ser desabilitado se o dono der alguns passos.
         Não há notícia de nenhum gadget que tenha se tornado tão onipresente (e onipotente). É um recorde de popularidade. Com o aparelho que quase todo mundo carrega consigo, é possível realizar uma série de atividades que antes exigiriam tempo, deslocamento e dinheiro. “De vez em quando aparece um produto revolucionário que muda tudo”, disse Steve Jobs no lançamento do iPhone, em 9 de janeiro de 2007 – data que pode ser considerada um desses extraordinários “de vez em quando”. Na apresentação, ele enfatizou que estava “revolucionando o telefone” (embora já existissem smartphones, como os da Black Berry). Isso porque num mesmo dispositivo seria possível ouvir músicas, usar a internet e “até” fazer uma ligação. Sim, definitivamente “telefonar” passava a ser apenas “mais uma” função do telefone.
      A era dos smartphones trouxe consigo uma preocupação: o risco da dependência. Uma pesquisa realizada pela Universidade da Coreia, em Seul, revelou que a nomofobia – esse é o termo empregado para se referir ao problema – pode ser caracterizada como vício. E por um motivo simples: o uso excessivo do celular produz alterações químicas no cérebro que levam a reações que, em muitos aspectos, se assemelham às que acometem os dependentes de drogas. Assim, a sugestão quanto ao smartphone é incontornável: use com moderação. Você pode, por exemplo, dormir sem ele.
(Mariana Amaro. Veja, 18.07.2018. Adaptado)

A pergunta da autora na passagem “Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia?” equivale à

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? É possível que você esteja lendo esta reportagem em um smartphone. E, se não for esse o caso, é provável que ele se encontre ao alcance de sua mão. Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia? Nem à noite [...]

    ? Temos uma pergunta retórica (é uma interrogação que não tem como objetivo obter uma resposta, mas sim estimular a reflexão do individuo sobre determinado assunto);

    ? A autora faz o leitor refletir acerca de todas pessoas estarem juntas aos seus aparelhos celulares, sendo uma nova parte do corpo.

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  • A questão requer compreensão e interpretação textual.

    A passagem “Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia?" é uma pergunta retórica a qual, na verdade, não tem a intenção de perguntar, mas de afirmar algo. É uma pergunta que não se exige uma resposta.

    ALTERNATIVA (A) INCORRETA – A ideia, tanto da pergunta quanto de todo o texto, é justamente afirmar que, pelo menos, a maioria das pessoas tem smartphone.

    ALTERNATIVA (B) INCORRETA – A pergunta não é a negação, mas a afirmação contundente de que de que ninguém quer se separar do smartphone.

    ALTERNATIVA (C) INCORRETA – Ao fazer a pergunta retórica, a autora não afirma o saber ou não de algumas pessoas em operar o smartphone, a afirmação que faz é de que esse aparelho já virou algo inerente ao ser humano, algo que as pessoas não conseguem mais viver sem.

    ALTERNATIVA (D) CORRETA – Ao fazer essa pergunta, a autora tem a consciência de que as pessoas não se separam mais do smartphone, nem à noite na hora de dormir, passou a ser um objeto o qual as pessoas não conseguem mais viver sem, até porque é um aparelho o qual tem várias funções.


    ALTERNATIVA (E) INCORRETA – De acordo com o sentido global do texto, a autora sabe que todo mundo usa smartphone e que ninguém consegue se separar dele.


    GABARITO DA PROFESSORA: ALTERNATIVA (D).

ID
3138133
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Brasil atingiu a marca de 208,4 milhões de habitantes em 2018, segundo estimativa do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) divulgada nesta quarta-feira [24.07]. Em 2017, a população total era de 207,6 milhões.
(Folha S.Paulo. https://bit.ly/2NUIOt5. 25.07.2018. Acesso em 28.07.2018. Adaptado)

Também foi destacado pelo IBGE que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Por alternativa mais lógica, a população está tendo menos filhos, logo há uma desaceleração do crescimento populacional.

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  • Demografia é a geografia da população e é tema recorrente de questões e informação das mais importantes para gestores públicos e para o exercício da cidadania de todos. O enunciado aborda outro aspecto para além da estimativa da população divulgada pelo IBGE que significa assinalar a alternativa correta sobre a demografia brasileira.

    Análise das alternativas:

    A) Após quatro décadas de queda a partir de 2015 foi registrado o primeiro aumento causado pela crise econômica e epidemia de Zika vírus. Felizmente o viés de retorno a patamares mais baixos aparece nas estatísticas de anos posteriores.

    B) A população idosa cresce em toda as regiões do Brasil

    C) Ela tem crescido em todas as pesquisas realizadas.

    D) A taxa de natalidade no Brasil tem caído ano após ano devido a maior planejamento familiar, presença da mulher no mercado de trabalho e altos custos de manutenção de filhos em ambientes urbanos. AFIRMATIVA CORRETA


    E) Os estados da região Sul são os que possuem as maiores taxa de envelhecimento populacional com altas taxas de esperança de vida e baixas de natalidade.

    Considerações finais:

    Questão que poderia ser resolvida com o contato com a notícia do texto de apoio mas também pelo conhecimento da dinâmica demográfica brasileira pela via da geografia escolar que aborda o tema com profundidade. O envelhecimento da população brasileira também chamado de transição demográfica é uma realidade relacionada ao aumento da esperança de vida e queda  da natalidade.

    Gabarito: D.

ID
3138181
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Daniel estuda 4 horas de inglês para cada 7 horas de japonês. No mês de agosto, ele estudou 27 horas a mais de japonês do que de inglês. O número de horas que Daniel dedicou ao estudo desses dois idiomas, no mês de agosto, foi

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? testando cada uma, somente a letra "a" já é suficiente, razão 4 inglês 7 japonês:

    a) 99 horas ? 4k+7k= 99 ? 11k= 99 ? k= 99:11 ? k= 9

    inglês: 9*4= 36 horas; japonês: 9*7= 63 horas ? 63-36= 27 horas de diferença japonês/inglês.

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ID
3138193
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guararapes - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para pintar 108 metros quadrados de uma cerca, 4 pessoas trabalharam 1,5 hora por dia durante 6 dias. Considerando que cada pessoa consiga pintar um mesmo número de metros quadrados por unidade de tempo, para pintar 288 metros quadrados de uma outra cerca, 8 pessoas precisarão trabalhar 2 horas por dia durante

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Regra de três composta; Vou trabalhar com minutos: 1,5 hora= 90 minutos; 2 horas= 120 minutos;

    ? METROS ------------------ ? PESSOAS ------------------- ? HORAS -------------- ? DIAS

    108 --------------------------------------- 4 ------------------------- 90min -------------------- 6

    288 --------------------------------------- 8 ------------------------ 120min ------------------- X

    6/x= 108/288*8/4*120/90

    6/x= 108*8*120/288*4*90

    6/x= 103680/103680

    6/x= 1/1

    x= 6*1

    x= 6 dias.

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