SóProvas

Prova Avança SP - 2021 - Prefeitura de Louveira - SP - Técnico em Nutrição

ID
5234521
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As margens do Nilo nutriram a civilização do Egito. O rio, que abria seu caminho ao longo de vales estreitos, tinha somente dois quilômetros de largura nas proximidades de Assuã, no alto Egito. A areia do deserto, na verdade, escorria para dentro do rio em vários pontos. Mais abaixo, o vale, não raro, chegava a ter 30 ou mais quilômetros de largura, enquanto no delta, o mosaico de terras ricas em terrenos baixos e canais de rios tinha mais de 200 quilômetros de largura. Na época das enchentes, o delta do interior, a principal fonte de riqueza egípcia, tornava-se um enorme lago que se sobrepunha às margens dos vilarejos permanentes, empoleirados em seus pequenos morros. Na verdade, os vilarejos do delta eram conhecidos como “ilhas”. A terra, coberta recentemente com uma nova camada de solo trazido pela enchente, estaria pronta para uma nova colheita de cevada e trigo depois que as águas baixassem. O rio nem sempre era um patrimônio tão maravilhoso. Se a enchente fosse muito alta ou a vazão fosse muito rápida, todos os terrenos situados nas margens de arrecadação e os canais de água eram destruídos; além disso, não era raro ver as águas invadindo os campos mais altos. À medida que as técnicas de agricultura se desenvolviam, pessoas ou animais amarrados com cordas tinham de ser empregados para levar água, em baldes ou cestos, da parte mais baixa para aparte mais alta. O Egito teve uma longa linhagem de monarcas poderosos, cidades impressionantes, uma vida econômica e religiosa de grande vigor, celeiros abarrotados de grãos nos anos de safras fartas e túmulos reais nos quais grandes tesouros permaneciam na escuridão. Lá viveram generais do exército, burocratas e sacerdotes que apresentavam considerável poder de organização e de manutenção de registros. Seus registros pictográficos, uma forma inicial de escrita, serviam como método de comunicação ao longo do rio. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 21). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Os rios Nilo e Delta fazem parte da civilização egípcia.

II – A formação geográfica do Rio Nilo não é uniforme.

III – As enchentes sobre o rio Nilo não alteravam a paisagem natural.

Alternativas
Comentários

  • Quando a questão diz "de acordo com o texto" ele quer confirmar, ou não, informações que explicitas no texto.

    O delta, no texto, não é um rio, é um vale.

    Nas enchentes do rio Nilo, aconteciam modificações na paisagem.

ID
5234524
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As margens do Nilo nutriram a civilização do Egito. O rio, que abria seu caminho ao longo de vales estreitos, tinha somente dois quilômetros de largura nas proximidades de Assuã, no alto Egito. A areia do deserto, na verdade, escorria para dentro do rio em vários pontos. Mais abaixo, o vale, não raro, chegava a ter 30 ou mais quilômetros de largura, enquanto no delta, o mosaico de terras ricas em terrenos baixos e canais de rios tinha mais de 200 quilômetros de largura. Na época das enchentes, o delta do interior, a principal fonte de riqueza egípcia, tornava-se um enorme lago que se sobrepunha às margens dos vilarejos permanentes, empoleirados em seus pequenos morros. Na verdade, os vilarejos do delta eram conhecidos como “ilhas”. A terra, coberta recentemente com uma nova camada de solo trazido pela enchente, estaria pronta para uma nova colheita de cevada e trigo depois que as águas baixassem. O rio nem sempre era um patrimônio tão maravilhoso. Se a enchente fosse muito alta ou a vazão fosse muito rápida, todos os terrenos situados nas margens de arrecadação e os canais de água eram destruídos; além disso, não era raro ver as águas invadindo os campos mais altos. À medida que as técnicas de agricultura se desenvolviam, pessoas ou animais amarrados com cordas tinham de ser empregados para levar água, em baldes ou cestos, da parte mais baixa para aparte mais alta. O Egito teve uma longa linhagem de monarcas poderosos, cidades impressionantes, uma vida econômica e religiosa de grande vigor, celeiros abarrotados de grãos nos anos de safras fartas e túmulos reais nos quais grandes tesouros permaneciam na escuridão. Lá viveram generais do exército, burocratas e sacerdotes que apresentavam considerável poder de organização e de manutenção de registros. Seus registros pictográficos, uma forma inicial de escrita, serviam como método de comunicação ao longo do rio. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 21). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O Egito sempre se constituiu na forma de república, nunca tendo havido a presença da monarquia.

II – A economia do Egito naquela época era boa.

III – Os egípcios antigos não conheceram nenhuma forma de comunicação escrita.

Alternativas
Comentários

  • Em geografia, designa-se por delta a foz de um rio formada por vários canais ou braços do leito do rio. ... Um delta típico é o do Nilo, no Egito, que tem a perfeita forma de um leque, ou triângulo, que é o mesmo formato da letra grega maiúscula com esse nome (Δ), de onde provém portanto a designação.

ID
5234527
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As margens do Nilo nutriram a civilização do Egito. O rio, que abria seu caminho ao longo de vales estreitos, tinha somente dois quilômetros de largura nas proximidades de Assuã, no alto Egito. A areia do deserto, na verdade, escorria para dentro do rio em vários pontos. Mais abaixo, o vale, não raro, chegava a ter 30 ou mais quilômetros de largura, enquanto no delta, o mosaico de terras ricas em terrenos baixos e canais de rios tinha mais de 200 quilômetros de largura. Na época das enchentes, o delta do interior, a principal fonte de riqueza egípcia, tornava-se um enorme lago que se sobrepunha às margens dos vilarejos permanentes, empoleirados em seus pequenos morros. Na verdade, os vilarejos do delta eram conhecidos como “ilhas”. A terra, coberta recentemente com uma nova camada de solo trazido pela enchente, estaria pronta para uma nova colheita de cevada e trigo depois que as águas baixassem. O rio nem sempre era um patrimônio tão maravilhoso. Se a enchente fosse muito alta ou a vazão fosse muito rápida, todos os terrenos situados nas margens de arrecadação e os canais de água eram destruídos; além disso, não era raro ver as águas invadindo os campos mais altos. À medida que as técnicas de agricultura se desenvolviam, pessoas ou animais amarrados com cordas tinham de ser empregados para levar água, em baldes ou cestos, da parte mais baixa para aparte mais alta. O Egito teve uma longa linhagem de monarcas poderosos, cidades impressionantes, uma vida econômica e religiosa de grande vigor, celeiros abarrotados de grãos nos anos de safras fartas e túmulos reais nos quais grandes tesouros permaneciam na escuridão. Lá viveram generais do exército, burocratas e sacerdotes que apresentavam considerável poder de organização e de manutenção de registros. Seus registros pictográficos, uma forma inicial de escrita, serviam como método de comunicação ao longo do rio. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 21). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – No delta do rio Nilo, os terrenos baixos e canais de rios tinham mais de 100 quilômetros de extensão.

II – Os vilarejos do rio Nilo eram conhecidos como “deltas”.

III – A paisagem do rio Nilo era sempre maravilhosa.

Alternativas
Comentários

  • Extensão não é largura.

  • Não tinha mais de 100 km e sim 200. Ou seja, não poderia ter 120, 130, etc...

  • Essa banca sempre faz pegadinhas nesse sentido: troca uma palavra ou um número.. exatamente por isso, nenhuma alternativa pode ser considerada correta, provavelmente ela anulou a questão

  • Tudo bem, concordo que extensão não é largura, mas como podemos afirmar em uma questão de INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ser correta uma informação que não é trazida no texto? Em nenhum momento foi mencionada essa informação e saber que ele é um dos maiores rios do mundo, percorrendo vários países, para mim é pertinente o conhecimento de outra matéria e não deveria ser cobrado desta forma. Achei ridícula essa questão. O pegadinha mal feita!!!
ID
5234530
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As margens do Nilo nutriram a civilização do Egito. O rio, que abria seu caminho ao longo de vales estreitos, tinha somente dois quilômetros de largura nas proximidades de Assuã, no alto Egito. A areia do deserto, na verdade, escorria para dentro do rio em vários pontos. Mais abaixo, o vale, não raro, chegava a ter 30 ou mais quilômetros de largura, enquanto no delta, o mosaico de terras ricas em terrenos baixos e canais de rios tinha mais de 200 quilômetros de largura. Na época das enchentes, o delta do interior, a principal fonte de riqueza egípcia, tornava-se um enorme lago que se sobrepunha às margens dos vilarejos permanentes, empoleirados em seus pequenos morros. Na verdade, os vilarejos do delta eram conhecidos como “ilhas”. A terra, coberta recentemente com uma nova camada de solo trazido pela enchente, estaria pronta para uma nova colheita de cevada e trigo depois que as águas baixassem. O rio nem sempre era um patrimônio tão maravilhoso. Se a enchente fosse muito alta ou a vazão fosse muito rápida, todos os terrenos situados nas margens de arrecadação e os canais de água eram destruídos; além disso, não era raro ver as águas invadindo os campos mais altos. À medida que as técnicas de agricultura se desenvolviam, pessoas ou animais amarrados com cordas tinham de ser empregados para levar água, em baldes ou cestos, da parte mais baixa para aparte mais alta. O Egito teve uma longa linhagem de monarcas poderosos, cidades impressionantes, uma vida econômica e religiosa de grande vigor, celeiros abarrotados de grãos nos anos de safras fartas e túmulos reais nos quais grandes tesouros permaneciam na escuridão. Lá viveram generais do exército, burocratas e sacerdotes que apresentavam considerável poder de organização e de manutenção de registros. Seus registros pictográficos, uma forma inicial de escrita, serviam como método de comunicação ao longo do rio. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 21). 

Na parte inicial do texto, o autor utiliza a palavra “mosaico”. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um sinônimo para tal palavra:

Alternativas
Comentários

  • Esse gabarito está errado!

  • Gabarito está errado, agrupamento é sinônimo de mosaico.

  • Creio que essa questão caberia recurso,pois as letras A,B,C e E são sinônimos da palavra mosaico.

  • Gabarito oficial é D. Conferi no site do AVANÇA.

  • Letra D

    Que Não apresenta um sinônimo.

    Essa prova foi aplicada para GCM e não técnico farmácia..

  • Não é sinônimo, portanto qual é o antônimo da palavra mosaico!

ID
5234533
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As margens do Nilo nutriram a civilização do Egito. O rio, que abria seu caminho ao longo de vales estreitos, tinha somente dois quilômetros de largura nas proximidades de Assuã, no alto Egito. A areia do deserto, na verdade, escorria para dentro do rio em vários pontos. Mais abaixo, o vale, não raro, chegava a ter 30 ou mais quilômetros de largura, enquanto no delta, o mosaico de terras ricas em terrenos baixos e canais de rios tinha mais de 200 quilômetros de largura. Na época das enchentes, o delta do interior, a principal fonte de riqueza egípcia, tornava-se um enorme lago que se sobrepunha às margens dos vilarejos permanentes, empoleirados em seus pequenos morros. Na verdade, os vilarejos do delta eram conhecidos como “ilhas”. A terra, coberta recentemente com uma nova camada de solo trazido pela enchente, estaria pronta para uma nova colheita de cevada e trigo depois que as águas baixassem. O rio nem sempre era um patrimônio tão maravilhoso. Se a enchente fosse muito alta ou a vazão fosse muito rápida, todos os terrenos situados nas margens de arrecadação e os canais de água eram destruídos; além disso, não era raro ver as águas invadindo os campos mais altos. À medida que as técnicas de agricultura se desenvolviam, pessoas ou animais amarrados com cordas tinham de ser empregados para levar água, em baldes ou cestos, da parte mais baixa para aparte mais alta. O Egito teve uma longa linhagem de monarcas poderosos, cidades impressionantes, uma vida econômica e religiosa de grande vigor, celeiros abarrotados de grãos nos anos de safras fartas e túmulos reais nos quais grandes tesouros permaneciam na escuridão. Lá viveram generais do exército, burocratas e sacerdotes que apresentavam considerável poder de organização e de manutenção de registros. Seus registros pictográficos, uma forma inicial de escrita, serviam como método de comunicação ao longo do rio. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 21). 

O advérbio “recentemente”, utilizado pelo autor, pode ser classificado como de:

Alternativas
Comentários

  • Gab. E

    Recentemente é advérbio: Há pouco tempo; no tempo de agora; num tempo aproximado; de maneira recente: chegou recentemente de sua viagem; ele foi contratado recentemente.

  • A questão é sobre advérbios e quer saber a classificação do advérbio “recentemente”. Vejamos:

     .

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

     .

    A) intensidade.

    Errado.

    Advérbios de intensidade (intensificam algo): muito, pouco, bastante, demais, tanto, tão, bem, mais, menos, que, quanto, quão, quase, assaz, demasiado, meio, todo, demais, nada, apenas, como...

     .

    B) afirmação.

    Errado.

    Advérbios de afirmação (afirmam algo): sim, realmente, perfeitamente, positivamente, efetivamente, incontestavelmente, certamente, deveras...

     .

    C) negação.

    Errado.

    Advérbios de negação:  não, nem, nunca...

     .

    D) modo.

    Errado.

    Advérbios de modo (indicam como algo acontece): assim, bem, depressa, devagar, mal, melhor, pior e quase todos terminados em "mente": fielmente, levemente...

     .

    E) tempo.

    Certo. "Recentemente" significa "de modo recente; de pouco tempo; de data não remota; aproximadamente" e é um advérbio de tempo.

    Advérbios de tempo: (dão ideia de tempo e período) agora, hoje, amanhã, depois, ontem, anteontem, já, sempre, amiúde, nunca, jamais, ainda, logo, antes, cedo, tarde, ora, afinal, outrora, então, breve, brevemente, imediatamente, raramente, finalmente, comumente, diariamente, concomitantemente, simultaneamente...

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5234536
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As margens do Nilo nutriram a civilização do Egito. O rio, que abria seu caminho ao longo de vales estreitos, tinha somente dois quilômetros de largura nas proximidades de Assuã, no alto Egito. A areia do deserto, na verdade, escorria para dentro do rio em vários pontos. Mais abaixo, o vale, não raro, chegava a ter 30 ou mais quilômetros de largura, enquanto no delta, o mosaico de terras ricas em terrenos baixos e canais de rios tinha mais de 200 quilômetros de largura. Na época das enchentes, o delta do interior, a principal fonte de riqueza egípcia, tornava-se um enorme lago que se sobrepunha às margens dos vilarejos permanentes, empoleirados em seus pequenos morros. Na verdade, os vilarejos do delta eram conhecidos como “ilhas”. A terra, coberta recentemente com uma nova camada de solo trazido pela enchente, estaria pronta para uma nova colheita de cevada e trigo depois que as águas baixassem. O rio nem sempre era um patrimônio tão maravilhoso. Se a enchente fosse muito alta ou a vazão fosse muito rápida, todos os terrenos situados nas margens de arrecadação e os canais de água eram destruídos; além disso, não era raro ver as águas invadindo os campos mais altos. À medida que as técnicas de agricultura se desenvolviam, pessoas ou animais amarrados com cordas tinham de ser empregados para levar água, em baldes ou cestos, da parte mais baixa para aparte mais alta. O Egito teve uma longa linhagem de monarcas poderosos, cidades impressionantes, uma vida econômica e religiosa de grande vigor, celeiros abarrotados de grãos nos anos de safras fartas e túmulos reais nos quais grandes tesouros permaneciam na escuridão. Lá viveram generais do exército, burocratas e sacerdotes que apresentavam considerável poder de organização e de manutenção de registros. Seus registros pictográficos, uma forma inicial de escrita, serviam como método de comunicação ao longo do rio. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 21). 

A expressão “à medida que”, utilizada pelo autor pode ser classificada gramaticalmente como sendo:

Alternativas
Comentários

  • A questão é sobre conjunções e quer saber a classificação da conjunção “à medida que” . Vejamos:

     .

    A) conjunção subordinativa proporcional.

    Certo. "À medida que" é conjunção subordinativa proporcional.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

     .

    B) conjunção coordenativa atemporal.

    Errado. Não existe a classificação "coordenativa ATEMPORAL".

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

     .

    C) conjunção adversativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     .

    D) preposição especial.

    Errado. Não existe a classificação "preposição ESPECIAL". As preposições podem ser essenciais e acidentais.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

    As preposições acidentais são aquelas que originalmente não possuem a função de preposição e pertencem normalmente a outras classes gramaticais, mas funcionam às vezes como preposições. As principais são: mas, afora, como, conforme, consoante, durante, exceto, feito, fora, mediante, menos, salvo, segundo, senão, tirante, visto...

     .

    E) advérbio de segunda classe.

    Errado. Não existe a classificação "advérbio de SEGUNDA CLASSE".

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

     .

    Gabarito: Letra A

  • GABARITO LETRA A

    DICA:

    À MEDIDA QUE: Proporção

    NA MEDIDA EM QUE: Causal

  • Mandou bem moça... eu que sou um zero a esquerda em port não erro mais isso

  • Conjunções subordinativas proporcionais: Duas ações se desenvolveram de maneira proporcional ou inversamente proporcional.

ID
5234539
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como se sabe, as conjunções podem ser de vários tipos. No que se refere às conjunções coordenativas, estas podem ser dos seguintes tipos, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • → Causal é uma conjunção subordinada e não coordenada.

    GABARITO. E

  • A questão é sobre conjunções e quer saber qual das classificações abaixo NÃO se refere às conjunções coordenativas. Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) aditivas.

    Certo. Existem as conjunções coordenativas aditivas.

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, bem como, senão também, ademais, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

     .

    B) alternativas.

    Certo. Existem as conjunções coordenativas alternativas.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ora estudava, ora trabalhava. Seja concursado, seja concurseiro, todos merecem respeito.

     .

    C) explicativas.

    Certo. Existem as conjunções coordenativas explicativas.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     .

    D) conclusivas.

    Certo. Existem as conjunções coordenativas conclusivas.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     .

    E) causais.

    Errado. "Causais" não é coordenativa. Existem as conjunções subordinativas causais.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que, dado que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     .

    Gabarito: Letra E

  • Coordenadas= assindéticas e sindéticas ;

    Subordinadas = substantivas; adverbiais; adjetivas.

    Substantivas = 7 Subjetiva, Predicativa, Completiva Nominal, Objetiva Direta, Objetiva Indireta e Apositiva.

    Adverbiais = 9 tipos: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, temporais, proporcionais.

    Adjetivas= explicativa e restritiva.

    gab E.

  • Bizu da Professora Janaína em orações coodernadas :

    ECA3 (Explicativa, Conclusiva, "A3s" Alternativa, Aditiva e Adversativa)

  • Gab. E.

    A3 CE: aditivas, alternativas, adversativas, conclusivas e explicativas.

ID
5234542
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No que se refere aos substantivos coletivos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – camelo / cáfila.

II – pintinhos / ninhada.

III – porcos / vara.

Alternativas
Comentários

  • A questão é sobre substantivos coletivos e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    Substantivos coletivos: são os que exprimem um conjunto de seres de uma mesma espécie. Ex.: álbum (de fotografias, de selos), alcateia (de lobos, de feras), banca (de examinadores), biblioteca (de livros)...

     .

    I – camelo / cáfila.

    Certo. O coletivo de camelos, patifes é "cáfila".

     .

    II – pintinhos / ninhada.

    Certo. O coletivo de pintinhos, de filhotes, é "ninhada".

     .

    III – porcos / vara.

    Certo. O coletivo de porcos é "vara".

     .

    Gabarito: Letra E

  • Resposta correta Letra " E " Todas os itens são verdadeiros.

  • agora pronto tenho que saber o coletivo de camelos

  • "Ninhada de pintinhos", essa é nova pra mim..

  • O coletivo de Camelo é Califa, achei que o nome era voltado somente a um líder religioso muçulmano por exemplo. Vivendo e aprendendo.

  • "Vara da Justiça" "Porcos da Justiça". Agora tudo faz sentido.

ID
5234545
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No que se refere à regência verbal, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – As mulheres, evidentemente, preferem mais os trabalhadores do que os ociosos.

II – Assisti uma partida de futebol impressionante.

III – A direção da escola informou aos alunos que não haverá aula.

Alternativas
Comentários

  • A questão é sobre regência verbal e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     . .

    I – As mulheres, evidentemente, preferem mais os trabalhadores do que os ociosos.

    Errado. "Preferir" é Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) e exige a preposição "a". Vale destacar que, além de exigir a preposição "a" (e não, "de que"), esse verbo NÃO deve ser usado com intensificadores (mais, mil vezes...). O certo seria: as mulheres, evidentemente, preferem os trabalhadores Aos ociosos.

     .

    II – Assisti uma partida de futebol impressionante.

    Errado. "Assistir" no sentido de ver, observar, presenciar é Verbo Transitivo Indireto (VTI) e exige a preposição "a". O certo seria: assisti A uma partida de futebol impressionante.

     .

    III – A direção da escola informou aos alunos que não haverá aula.

    Certo. "Informar" é Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) e apresenta Objeto Direto e Objeto Indireto. Quem informa, informa ALGO (que não haverá aula) A ALGUÉM (Aos alunos).

     .

    Gabarito: Letra C

  • Resposta do QConcursos para os não assinantes:

    A questão é sobre regência verbal e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     . .

    I – As mulheres, evidentemente, preferem mais os trabalhadores do que os ociosos.

    Errado. "Preferir" é Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) e exige a preposição "a". Vale destacar que, além de exigir a preposição "a" (e não, "de que"), esse verbo NÃO deve ser usado com intensificadores (mais, mil vezes...). O certo seria: as mulheres, evidentemente, preferem os trabalhadores Aos ociosos.

     .

    II – Assisti uma partida de futebol impressionante.

    Errado. "Assistir" no sentido de ver, observar, presenciar é Verbo Transitivo Indireto (VTI) e exige a preposição "a". O certo seria: assisti A uma partida de futebol impressionante.

     .

    III – A direção da escola informou aos alunos que não haverá aula.

    Certo. "Informar" é Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) e apresenta Objeto Direto e Objeto Indireto. Quem informa, informa ALGO (que não haverá aula) A ALGUÉM (Aos alunos).

     .

    Gabarito: Letra C

  • Gab.C

    Comentário sobre o item II: "Assisti a uma partida de futebol impressionante."

    Regência do verbo "ASSISTIR", muito cobrada em provas:

    O verbo assistir será transitivo direto quando tiver significado de ajudar, auxiliar, prestar assistência, socorrer. Ex.: Patrulheiro Ostensivo assistiu o amigo - assistir com sentido de ajudar é VTD.

    O verbo assistir será transitivo indireto quando tiver significado de presenciar, comparecer, ver, estar presente, testemunhar, caber. Portanto, a preposição “a” será obrigatória.

    Logo, no caso da questão, o verbo possui sentido de presenciar, ver, então o correto seria: Assisti a uma partida de futebol impressionante - nesse caso, é Verbo Transitivo Indireto.

    A luta continua !

ID
5234548
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ainda no que se refere à regência verbal, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Fomos no baile antes de ontem.

II – A chave caiu ao chão.

III – Levei eles ao médico essa semana.

Alternativas
Comentários

  • Não entendi o gabarito.

  • CUIDADO!

    Questão sem gabarito.

    Avaliemos cada item:

    I – Fomos no baile antes de ontem.

    Incorreto. De acordo com Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.342, o verbo "ir", tendo o sentido de "movimentar-se, deslocar-se por impulso próprio ou dirigido, ou com ajuda de mecanismo, veículo, etc.", é intransitivo e rege, na linguagem formal, as preposições "a" ou "para", e não "em". Esta última deve ser relegada ao campo oral e da informalidade. Correção: "Fomos ao baile" ou "fomos para o baile";

    II – A chave caiu ao chão.

    Correto. Ainda evocando o professor Luft, em seu Dicionário Prático de Regência Verbal, p.104, o verbo "cair", na acepção de "ir de cima para baixo; tombar", é intransitivo e rege duas preposições: "a" ou "em". Está correta, portanto, a regência acima presente. Pode-se ainda redigir a frase nestes termos: "A chave caiu no chão";

    III – Levei eles ao médico essa semana.

    Correto. Não consta solecismo regencial nessa frase, mas apenas de colocação pronominal. Este item também está correto no que se refere à regência verbal: "levar" é transitivo direto e indireto. O pronome "eles", a despeito de seu uso inegavelmente transgredir a norma culta, desempenha o papel de objeto direto (este cabe, a bem da verdade, ao pronome "os"), ao passo que "ao médico" exerce o de objeto indireto. Ainda que haja esse tipo de transgressão, não basta para tomar por incorreta a regência verbal.

  • Gabarito: E

  • O pior que a banca deu como gabarito definitivo. Que sacanagem!

  • E quem acertou na verdade errou!

  • Banca bagunçada e desrespeitosa com o candidato, toda prova tem questões anuladas, no entanto essa questão não anularam....absurdo!

  • "Levei eles ao médico essa semana."

    O certo seria: "Levei-os ao médico essa semana" ?

  • A questão pede sobre regência...

    A III não está errada, a regência está correta----> quem leva, leva alguém (Objeto direto) A algum lugar (objeto indireto);

    Levei eles(objeto direto) ao médico (objeto indireto).

  • Brincadeira essa banca

ID
5234551
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um determinado pintor utilizou 18 litros de tinta para pintar 60 peças de artesanato. Se quiser pintar 450 peças iguais àquelas, deverá utilizar a seguinte quantidade de tinta (litros):

Alternativas
Comentários

  • 18/60 = x/450

  • 18 litros --------------- 60 peças

    x litros --------------- 450 peças

    60x = 18 . 450

    60x = 8100

    x = 8100/60

    x = 135 litros

    Opção C

  • Regra de três simples

    18 litros -> 60 peças

    X litros -> 450 peças..........meios pelos extremos

    60x = 18 . 450 = 8100

    X = 8100 / 60 = 135 litros

    Gabarito letra C

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta o seguinte dado o qual deve ser utilizado para a sua resolução:

    - Um determinado pintor utilizou 18 litros de tinta para pintar 60 peças de artesanato.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber a quantidade de tinta (litros), para que sejam pintadas 450 peças iguais àquelas.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que um determinado pintor utilizou 18 litros de tinta para pintar 60 peças de artesanato, para se descobrir a quantidade de tinta (litros), para que sejam pintadas 450 peças iguais àquelas, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    18 litros ---------- 60 peças

    x litros ------------ 450 peças

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 60 = 18 * 450

    60x = 8.100

    x = 8.100/60

    x = 135 litros (l).

    Gabarito: letra "c".

ID
5234554
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Calcule o valor de “x” na seguinte operação matemática:

2/7 = 12/x

Alternativas
Comentários

  • Faz-se "cruz credo",

    2X=12x7

    2X= 84

    X=84/2= 42

  • Uma regra de três simples!

    2/7=12/X interpretando, "2 está para 12, assim como 7 está para X". Passando para a fórmula.

    2--->12

    7--->X

    2X=84

    X=84/2

    X=42 gab D*

  • 2 = 12        divide o de cima 12/2= 6

    7   x          multip. Pelo debaixo 6*7 = 42 

  • Papoca

    http://sketchtoy.com/69940218

  • O VELHO MEIO POR EXTREMOS.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Tal questão apresenta a seguinte equação, desejando que seja assinalado o valor de “x”:

    2/7 = 12/x.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    2/7 = 12/x (multiplicando-se em cruz)

    2x = 84

    x = 84/2

    x = 42.

    Gabarito: letra "d".

ID
5234557
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma determinada pessoa aplicou R$ 20.000,00 (vinte mil reais) durante três meses, a juros simples com uma taxa de 6% ao mês. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor recebido ao final da aplicação:

Alternativas
Comentários

  • JUROS SIMPLES

    20000*6*3/100 = 3600

    20000+3600 = 23,600

    GAB: D

  • 2x3x6=36 dps soma com os 20000

    alguem entendeu?kkkkk

  • C=20.000 T= 3 meses i= 6% a.m = 0,06 J=C.i.t J=20.000x0,06x3 J= 3.600 M= C+J M=20.000+3.600 M=23.600.

  • M = J + C (descobrir o valor dos juros)

    --------------------------------------------------

    J = C. i. t

    J = R$ 20.000,00 . 6% . 3 meses

    J = 20000 . 6/100 . 3

    J= 200 . 6 . 3

    J= 3.600 reais

    -------------------------------------------------

    M = J + C

    M = 3.600 + 20000

    M = 23.600,00 reais

  • 6% de 20.000= 1200

    1200 x 3 meses = 3600

    20.000+ 3600 = 23.600

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao Juros Simples.

    No que tange ao assunto de Juros Simples, têm-se as seguintes fórmulas:

    1) M = C + J.

    2) J = C * i * t.

    Com relação às fórmulas acima, deve-se destacar o seguinte:

    - A letra “M” representa o Montante da aplicação.

    - A letra “C” representa o Capital da aplicação.

    - A letra “J” representa o Juros da aplicação.

    - A letra “i” representa a Taxa de juros durante o período.

    - A letra “t” representa o Tempo da aplicação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Uma determinada pessoa aplicou R$ 20.000,00 (vinte mil reais) durante três meses, a juros simples com uma taxa de 6% ao mês.

    2) A partir da informação “1” acima, pode-se concluir que o valor do Capital (C) corresponde a R$ 20.000,00 (vinte mil reais), o valor do Tempo (t) corresponde a 3 (três) meses e o valor da Taxa de juros (i) corresponde a 6% ao mês.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o valor recebido ao final da aplicação, ou seja, o Montante (M) desta.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, deve ser calculado o valor do Juros (J), por meio da seguinte fórmula:

    J = C * i * t, sendo que C = 20.000, i = 6% e t = 3

    J = 20.000 * (6/100) * 3

    J = 20.000 * 0,06 * 3

    J = R$ 3.600,00.

    Sabendo o valor do Juros (J), encontrado acima, deve ser calculado o valor do Montante (M), por meio da seguinte fórmula:

    M = C + J, sendo que C = 20.000 e J = 3.600

    M = 20.000 + 3.600

    M = R$ 23.600,00.

    Logo, o valor recebido ao final da aplicação, ou seja, o Montante (M) desta corresponde a R$ 23.600,00.

    Gabarito: letra "d".

ID
5234560
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três ônibus realizam viagens entre dois pontos turísticos. O primeiro a cada 4 dias; o segundo a cada 6 dias; e o terceiro a cada 9 dias. Se tais ônibus partirem juntos, depois de quantos dias sairão juntos novamente?

Alternativas
Comentários

  • GABRITO: D

    ISSO É QUESTÃO DE MMC, PORÉM OLHE PARA AS ALTERNATIVAS E VEJA QUAL NÚMERO DIVIDE: 4, 6 ,9 AO MESMO TEMPO? SÓ PODE SE O 36

  • Resolução:

    http://sketchtoy.com/69900086

  • PESSOAL, ESSE BIZU É MATADOR: TODA VEZ QUE VC VER AS AS PALAVRAS "CADA "E " EM " SE REFERINDO A UM TEMPO CÍCLICO, PERIÓDICO, ESSA QUESTÃO PEDE O M.M.C.

  • É só tirar o MMC de 4, 6, 9

    MMC de 4, 6, 9 = 36

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao Mínimo Múltiplo Comum (MMC).

    Para se descobrir o MMC entre dois ou mais números, deve-se, primeiramente, fatorar os números e, depois, multiplicar os números resultantes da fatoração.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Três ônibus realizam viagens entre dois pontos turísticos.

    2) O primeiro a cada 4 dias; o segundo a cada 6 dias; e o terceiro a cada 9 dias.

    3) Deve-se considerar que tais ônibus partiram juntos.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber, depois de quantos dias, os ônibus sairão juntos novamente.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações acima, pode-se concluir que deve ser encontrado o MMC entre os números 4, 6 e 9, para se descobrir, depois de quantos dias, os ônibus sairão juntos novamente.

    Assim, inicialmente, tem-se a seguinte fatoração dos números 4, 6 e 9:

    4, 6, 9   | 2

    2, 3, 9   | 2

    1, 3, 9   | 3

    1, 1, 3   | 3

    1, 1, 1  

    Os números em negrito (resultantes da fatoração) são 2, 2, 3 e 3. Para se descobrir o MMC dos números 4, 6 e 9, deve-se realizar a multiplicação entre os números destacados em negrito, resultando o seguinte:

    2 * 2 * 3 * 3 = 36.

    Logo, o MMC em tela é 36.

    Portanto, os ônibus sairão juntos novamente após 36 dias.

    Gabarito: letra "d".

ID
5234563
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um aluno precisou elaborar um trabalho escolar. Leu um livro em 4 (quatro) dias, tendo lido 15 (quinze) páginas por dia. Se esse mesmo aluno tivesse lido 6 (seis) páginas por dia, em quanto tempo ele teria lido todo o livro?

Alternativas
Comentários
    • Leu 1 livro em 4 dias
    • 15 pág. por dia

    Logo o livro tem 60 páginas.

    60 dividido por 6 = 10 alternativa C

  • Regra de 3 inversamente proporcional, pois:

    quanto mais páginas por dia lidas, menos dias serão necessários.

    15 páginas p/dia ---- 4 dias

    6 páginas p/dia ------ X dias

    6x= 60

    x= 60/6

    x= 10 DIAS

    ALTERNATIVA C

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à multiplicação e à divisão dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um aluno precisou elaborar um trabalho escolar. Leu um livro em 4 (quatro) dias, tendo lido 15 (quinze) páginas por dia.

    2) A partir da informação “1” acima, pode-se concluir que o livro possui, ao todo, 60 páginas, devido à seguinte multiplicação: 4 * 15 = 60.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber em quanto tempo esse aluno teria lido todo o livro, se esse mesmo aluno tivesse lido 6 (seis) páginas por dia.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que o livro possui, ao todo, 60 páginas e, para se descobrir em quanto tempo esse aluno teria lido todo o livro, se esse mesmo aluno tivesse lido 6 (seis) páginas por dia, deve ser feita a seguinte divisão:

    60/6 = 10 dias.

    Logo, se esse o referido aluno tivesse lido 6 (seis) páginas por dia, ele teria lido todo o livro em 10 dias.

    Gabarito: letra "c".

ID
5234566
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Os jogos Pan-Americanos realizados no ano de 2019, foi sediado por qual país?

Alternativas
Comentários

  • Próximos jogos pan-americanos será em Santiago-Chile

  • Os Jogos Pan-Americanos são um importante evento multiesportivo para atletas de nações do continente americano, celebrado a cada quatro anos. O Pan teve sua primeira edição realizada em Buenos Aires, na Argentina, em 1951. A próxima edição está prevista para ocorrer, pela primeira vez, em Santiago, no Chile, em 2023.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Jogos_Pan-Americanos.

ID
5234569
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em janeiro de 2019, na cerimônia de posse, a nova ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, afirmou que: “É uma nova era no Brasil. Menino veste azul e menina veste rosa.”


A frase explanada pela nova ministra gerou uma grande repercussão no país. Qual ministra foi responsável por essa afirmação?

Alternativas
Comentários

  • Em janeiro de 2019, na cerimônia de posse, a nova ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, afirmou que: “É uma nova era no Brasil. Menino veste azul e menina veste rosa.”

    A frase explanada pela nova ministra gerou uma grande repercussão no país. Qual ministra foi responsável por essa afirmação?

    B) Damares Alves. [Gabarito]

    Menino Veste Azul e menina veste rosa, diz Damares em vídeo

    Ministra falou ainda que o Brasil vive agora "uma nova era"; internautas reagiram

    Por  Clara Cerioni

    Publicado em: 03/01/2019 às 15h29

    Alterado em: 03/01/2019 às 15h38

    São Paulo — Nesta quinta-feira (3), começou a circular um vídeo da pastora evangélica e ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos do governo Jair Bolsonaro (PSL), Damares Alves,  afirmando que "menino veste azul e menina veste rosa". 

    Segundo ela, que foi aplaudida por apoiadores, o Brasil começa uma "nova era". No discurso de posse, Damares já havia afirmado que "menina será princesa e menino será príncipe". 

    "Menino veste azul e menina veste rosa. Atenção, atenção: é uma nova era no Brasil", fala Damares em meio a aplausos e gritos de apoio.

    A fala foi gravada nesta quarta-feira (2), quando aconteceu a cerimônia de posse dos ministros do governo Bolsonaro. Não se sabe, no entanto, se o vídeo é de antes ou depois de Damares assumir o cargo.

    Link: https://exame.com/brasil/menino-veste-azul-e-menina-veste-rosa-diz-damares-em-video/

    ---------------------------------------------------

    Damares tem dez dias para explicar exclusão de representantes

    Procurador federal dos Direitos do Cidadão questiona Ministério por exclusão de representantes da sociedade civil na revisão da Política Nacional de Direitos Humanos

    Por César Fraga / Publicado em 17 de março de 2021

    Nesta quinta-feira, 17, o procurador Carlos Alberto Vilhena, da Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão (PFDC), órgão do Ministério Público Federal (MPF), deu prazo de dez dias ao Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) explicar por que deixou membros representativos da sociedade civil de fora do grupo de trabalho (GT) que fará a revisão da Política Nacional de Direitos Humanos (PNDH).

    O procurador considera o redesenho apresentado pela ministra Damares Alves de modificar uma política pública sem diálogo, nem interação democrática do poder público com a sociedade civil, como uma condução “nada razoável”. Ele afirma ainda serem pertinentes alegações de “violação ao princípio constitucional da publicidade”.

    Link: https://www.extraclasse.org.br/politica/2021/03/ministerio-de-damares-tem-dez-dias-para-explicar-exclusao-de-representantes/

  • Que besteira que besteira...

  • GLEYCE E MARIA DO ROSARIO ? TA MALUCO KKK

  • B - Damares Alves.

    Felizmente ela nunca conseguiu mudar nada e nunca irá. kkkk

    Ponto para o Brasil.

  • Como criar uma guerra no Brasil: Fale o que a Damares falou
  • A cena descrita repercutiu de forma acelerada pelo país e resultou em uma série de piadas e também de protestos de feministas , educadores , entidades de classe entre outros. No século XXI, quando se procura romper com clichês e ideias pré concebidas que devem sua existência à preconceitos e regras sociais que já perderam o sentido, a declaração da ministra, baseada em uma visão ultrapassada acerca de gêneros e de educação de crianças criou polêmica e até mesmo indignação. 

    A atenção ao que está acontecendo no país e é divulgado pela mídia é fundamental para a resposta a este tipo de questão. 
    A) INCORRETA- Grace Mendonça atuou como advogada-geral da União entre 2016 e 2019, no governo do presidente Michel Temer. 
    B) CORRETA- Damares Alves é quem assumiu o cargo de ministro da Mulher, Família e Direitos Humanos do atual governo Bolsonaro. 
    C) INCORRETA- Nilcea Freire foi uma médica, acadêmica e pesquisadora brasileira, falecida em 2019. 
    D) INCORRETA- Hoffman é deputada federal filiada ao PT – Partido dos Trabalhadores.
    E) INCORRETA - Maria do Rosário Nunes é uma professora e política brasileira, deputada federal pelo Rio Grande do Sul, pelo Partido dos Trabalhadores . É reconhecida pelo seu trabalho como defensora dos direitos humanos. 

    Gabarito do Professor: Letra  B.

  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    A cena descrita repercutiu de forma acelerada pelo país e resultou em uma série de piadas e também de protestos de feministas , educadores , entidades de classe entre outros. No século XXI, quando se procura romper com clichês e ideias pré concebidas que devem sua existência à preconceitos e regras sociais que já perderam o sentido, a declaração da ministra, baseada em uma visão ultrapassada acerca de gêneros e de educação de crianças criou polêmica e até mesmo indignação. 

    A atenção ao que está acontecendo no país e é divulgado pela mídia é fundamental para a resposta a este tipo de questão. 

    A) INCORRETA- Grace Mendonça atuou como advogada-geral da União entre 2016 e 2019, no governo do presidente Michel Temer. 

    B) CORRETA- Damares Alves é quem assumiu o cargo de ministro da Mulher, Família e Direitos Humanos do atual governo Bolsonaro. 

    C) INCORRETA- Nilcea Freire foi uma médica, acadêmica e pesquisadora brasileira, falecida em 2019. 

    D) INCORRETA- Hoffman é deputada federal filiada ao PT – Partido dos Trabalhadores.

    E) INCORRETA - Maria do Rosário Nunes é uma professora e política brasileira, deputada federal pelo Rio Grande do Sul, pelo Partido dos Trabalhadores . É reconhecida pelo seu trabalho como defensora dos direitos humanos. 

    Gabarito do Professor: Letra  B.

ID
5234572
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em 26 de janeiro de 2020, um acidente de helicóptero ceifou a vida de um jogador de basquete, de sua filha e de mais 7 (sete) pessoas ligadas ao astro. Quem é esse jogador?

Alternativas
Comentários

  • Kobe Bean Bryant:

    -Se você tiver medo de falhar, provavelmente falhará.

    -As pessoas simplesmente não entendem o quanto estou obcecado em vencer.

    -Foco em uma coisa, tentando vencer todos os campeonatos que posso.

    -Estou procurando perfeição.

    -Farei o que for preciso para vencer os jogos, seja sentado em um banco, agitando uma toalha, dando água a um parceiro ou dando o tiro vitorioso.

    UMA LENDA

  • Só vim dizer que acertei no bamba

  • Um dos maiores jogadores de basquete de todos os tempos, Kobe Bryant morreu em um acidente de helicóptero, nos Estados Unidos. Ex-jogador do Los Angeles Lakers, Kobe se aposentou da NBA em 2016.

    O astro da NBA, de 41 anos, viajava com outras oito pessoas na aeronave particular que se acidentou na cidade de Calabasas, situada no Estado da Califórnia. Todas as nove pessoas a bordo do helicóptero morreram. A causa do acidente está sob investigação.

    Uma das filhas de Kobe, Gianna Maria-Onore Bryant, que sonhava em trilhar os passos do pai no basquete, estava presente na aeronave e também não resistiu ao impacto da queda.

    Fonte: https://esportes.r7.com/olimpiadas/astro-da-nba-kobe-bryant-morre-em-acidente-de-helicoptero-nos-eua-23082021.

ID
5234575
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Qual deputado federal, que apesar de reeleito, abriu mão do novo mandato legislativo, que ocorreria no ano de 2019, em virtude de receber grande número de ameaças?


Ainda, disse que o número de ameaças aumentou após o assassinato de sua correligionária Marielle Franco, em março de 2018, passando a viver sob escolta policial.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A - Jean Wyllys

  • o MALAKOY DO HEBRAICO

  • O que cospiu na cara do bozo kkkkkk

  • A questão praticamente o trata como vítima, mas SQN.

  • Assunto de 2019 cobrado como atualidades em 2021. Nem como conhecimentos gerais combinaria. Nada a ver.

ID
5234578
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No dia 15 de outubro de 2019, um prédio residencial desabou e a tragédia acabou vitimando ao menos 2 (duas) pessoas, deixando outras feridas. O caso ocorreu em:

Alternativas
Comentários

  • Edifício Andreia aqui em Fortaleza. 9 vítimas fatais.

  • Prédio residencial desaba em Fortaleza e deixa feridos

    Segundo bombeiros, sete vítimas foram resgatadas com vida; nove pessoas morreram. Prédio estava em situação irregular.

    https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2019/10/15/predio-residencial-desaba-em-fortaleza.ghtml

  • No dia 15 de outubro de 2019,

    "Atualidades"

  • O Desabamento do Edifício Andrea ocorreu em 15 de outubro de 2019. O prédio estava localizado no bairro Dionísio Torres, na zona nobre de Fortaleza, no Ceará.

    Mortos

    Frederick Santana dos Santos, de 30 anos foi a primeira vítima confirmada pelo Governo do Estado. Era entregador e descarregava água no momento do incidente em um mercadinho vizinho

    Izaura Marques de Menezes, de 81 anos, moradora do edifício

    Rosane Marques de Menezes, de 56 anos

    Vicente de Paulo Vasconcelos de Menezes, de 87 anos, Médico Veterinário aposentado.

    Antônio Gildasio Holanda Silveira, de 60 anos

    Nayara Pinho Silveira de 31 anos, psicóloga e moradora do edifício

    Maria da Penha Bezerril Cavalcante, de 81 anos

    José Eriverton Laurentino Araujo, 44 anos

    Maria das Graças Rodrigues, de 53 anos, síndica do prédio

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Desabamento_do_Edifício_Andrea

ID
5234581
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – A principal função do programa navegador é colocar ao alcance do usuário de forma rápida e simples toda informação carregada ou incluída na web, por usuários e criadores de todo mundo.

II – Os programas navegadores da web também são conhecidos como “browsers”.

III – O Internet Explorer e o Google Chrome são exemplos de programas navegadores da web.

Alternativas
Comentários

  • não entendi qual o erro das duas primeiras opções.

  • Alguém pode explicar o erro da opções I e II?

  • entendi foi nada kkkk

  • ?????????????

  • uaaaai...

  • Bora QCONCURSOS! estamos só pelos comentários. Impressão minha ou pararam de comentar, até tiraram o filtro "comentário do professor".

  • , , Google ,  e  são alguns dos navegadores mais utilizados atualmente. Mas, o que são navegadores? Também conhecidos como web browsers ou, simplesmente, browsers, os navegadores são uma espécie de ponte entre o usuário e o conteúdo virtual da Internet.

    Basicamente, os navegadores transformam as páginas codificadas em HyperText Markup Language (HTML) para uma visualização compreensível para o usuário comum.

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2011/08/saiba-o-que-e-um-navegador-e-um-sistema-operacional.html

    Pelo que tudo indica, todas as sentenças estão corretas. Agora vai ver o que aconteceu para considerarem a I e II erradas.

  • ué e o II n tá certo?

  • Alguém me ajuda, estou tentando encontrar o erro nas 2 primeiras assertivas e não encontrei. O QCONCURSOS poderia nos ajudar, mas o ano de 2021 parece não ter começado para os professores.

  • todas estão corretas aí , para falar a verdade essa questão tinha que ser anulada pela bamca

  • Não adianta ninguém querer justificar essa questão.

    TODAS ESTÃO CORRETAS!

  • Não quer dizer que as alternativas I e II estejam erradas e sim apenas não estão como respostas.

  • A QUESTÃO ESTÁ MAL ELABORADA, NÃO PRECISA NEM DE COMENTÁRIOS DOS PROFESSORES PARA SABER DISSO.

    TODAS ESTÃO CORRETAS

  • Acredito que o erro da I está em dizer toda informação disponibilizada. Visto que existe a deep web e dark web, que são informações restritas e acessadas por programas específicos.

    A II nem Bill Gates saberia dizer o erro kk

  • Acabei de estudar este assunto ... As três são corretas !!!! Vai entender estas bancas !!!

  • cabe recurso.

  • Para tudo. Que merd@ é essa?

  • pela estatística quase 50% das pessoas que fizeram essa questão acertaram. Esses que acertaram podiam dar uma ajuda a galera para entender como chegaram a conclusão que apenas o item III é verdadeiro.

  • o erro da questão 1 é falar que é toda informação carreada, aparece apenas as mais importantes.

  • Questão péssima!

    A I pode até está errada por causa do "toda informação incluída na Internet", já que tem conteúdo da Internet que não pode ser acessado pelos navegadores comuns (deep web e dark web).

    Já a II está correta pq navegadores são chamados de browsers sim e são gratuitos.

    Se eu estiver errada alguém me corrija, mas não conheço nenhum navegador pago.

  • Fui na alternativa mais certa. Já que tem outra bem certa (II) e uma mais ou menos certa (I).

    Paciência!!!

  • quase surtei quando errei, ainda bem que os comentários sempre salvam.

  • Tudo certo e nada resolvido...

  • A II e a III estão corretas, logo essa questão deveria ser anulada ou se a alternativa E fosse "A II e III estão corretas", então esta que seria a resposta. O erro da I é nesse trecho "toda informação carregada ou incluída na web, por usuários e criadores de todo mundo", sendo que não acessamos toda a informação. É só lembrar do Iceberg: só vemos a parte de cima, que não está dentro da água. Esse foi meu entendimento.

    Segundo essa questão, o gabarito é a: III.

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • Em questões desse tipo vc tem que ir na mais correta. No caso é a III uma vez que não tem como negar que a Internet Explorer ou o Google Chrome que são navegadores.

    Gabarito C

  • Questão passível de anulação.. há duas respostas corretas: II e III.

    Como assim esse negócio de "ir na mais certa", se há duas respostas que estão certas, as duas estão corretas e deu, logo as duas são "mais certas". Os navegadores são comumente chamados sim de browsers, pois é a mesma coisa que navegadores, só que em inglês. E o IE e o Google Chrome são navegadores.....

    Browser é um termo recorrente na Internet e serve como sinônimo, em inglês, para “navegador de Internet”.

    Por este motivo, pessoal, devemos fazer questões de todas as bancas, inclusive das pequenas. Só não sei como não entraram com recurso....

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • A 1 está errada porque existem informações de acesso restrito e as informações perdidas na deepweb, que não são indexadas pelos sites de busca.

    A 2 tá certa e a banca é ruim mesmo.

  • Eu tenho um preconceito com bancas que possuem um nome tipo "avança sp", e o motivo é uma questão dessas.

  • Essa questão foi anulada pela banca. Estou vendo o gabarito e está marcada com um x.

  • Questão anulada, pois faltou a opção: Todas as alternativas estão corretas.

ID
5234584
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que se refere ao MS Word 2010, qual é a tecla utilizada para sublinhar uma palavra?

Alternativas
Comentários

  • ✅Letra D.

    A) CTRL + A = Abrir.

    B) CTRL + C = Copiar.

    C) CTRL + I = Itálico.

    E) CTRL + E = CEntralizar.

    Fonte: Treinando no próprio Word.

    Bons estudos e RESISTA NO TREINO!!!

  • LETRA D).

    Complementando:

    CTRL + N = Negrito

    CTRL + I = itálico.

    CTRL + E = centralizar

    CTRL + Q = alinhado à esquerda

    CTRL + J = justificado

    CTRL + G = alinhado à direita.

  • omplementando:

    CTRL + N = Negrito

    CTRL + I = itálico.

    CTRL + E = centralizar

    CTRL + Q = alinhado à esquerda

    CTRL + J = justificado

    CTRL + G = alinhado à direita.

  • CTRL + E = centralizar

    CTRL + Q = alinhado à esquerda

    CTRL + J = justificado

    CTRL + G = alinhado à direita.

  • Para memorizar: CTRL + S = sublinhado CTRL + I = itálico CTRL + N = negrito CTRL + E = centralizar CTRL + Q = alinhado à esquerda CTRL + G =alinhado à direita CTRL + J = justificado

  • Atalhos de teclado para Windows 10

    Atalhos essenciais

    CTRL + A   selecionar tudo

    CTRL + C (ou CTRL + Insert)   copiar itens selecionados para área de transferência

    CTRL + X   recortar itens selecionados para área de transferência

    CTRL + V (ou Shift + Insert)   colar itens da área de transferência

    CTRL + Z   desfazer ação

    CTRL + Y   refazer ação

    CTRL + Shift + N   criar nova pasta no desktop ou no Explorador de Arquivos

    ALT + F4   fechar janela atual (se nenhuma janela está aberta, opções de desligamento)

    CTRL + D (ou Delete)   mandar item selecionado para a lixeira

    Shift + Delete   excluir itens de forma permanente

    F2   renomear item selecionado

    ESC   cancelar tarefa atual

    ALT + Tab   alternar entre janelas abertas

    PrtScn   salvar captura de tela na área de transferência

    Tecla Windows + I   abre aplicativo Configurações

    Tecla Windows + E   abre Explorador de Arquivos

    Tecla Windows + A   abre Central de Ações

    Tecla Windows + D   mostra/oculta o desktop

    Tecla Windows + L   bloqueia seção atual

    Tecla Windows + V   abre histórico da área de transferência

    Tecla Windows + . (ou ;)   abre o painel de emojis

    Tecla Windows + PrtScn   captura e salva tela automaticamente na pasta de capturas

    Tecla Windows + Shift + S   permite capturar parte da tela com a Ferramenta de Captura

    Tecla Windows + seta esquerda   janela atual para esquerda da tela

    Tecla Windows + seta direita   janela atual para direita da tela

    Atalhos de desktop

    Tecla Windows + CTRL (ou ESC)   abre o menu iniciar

    CTRL + setas   altera o tamanho do menu iniciar

    CTRL + Shift + ESC   abre o Gerenciador de Tarefas

    CTRL + Shift   alterna o padrão do teclado

    CTRL + F5 (ou R)   atualiza página ou tela atual

    CTRL + ALT + Tab   visualiza todos os apps abertos

    CTRL + setas + espaço   selecionar múltiplos itens no desktop ou Explorador de Arquivos

    ALT + letra sublinhada   acessa menus

    ALT + Tab   alterna entre apps abertos

    ALT + seta esquerda   voltar

    ALT + seta direita   avançar

    ALT + PageUp   mover tela para cima

    ALT + PageDown   mover tela para baixo

    ALT + ESC   transita entre janelas abertas

    ALT + espaço   abre caixa de contexto para a janela atual

    ALT + F8   revela caracteres de senha em processos de login

    Shift + clique em ícone   abre nova instância do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + Shift + clique em ícone   executa app como administrador (a partir da Barra de Tarefas)

    Shift + clique com botão direito em ícone   mostra menu do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + clique em ícone   alterna entre todas as instâncias abertas do app (a partir da Barra de Tarefas)

    CTRL + seta esquerda   move cursor para o início da palavra (em editores e caixas de texto)

    CTRL + seta direita   move cursor para o final da palavra (em editores e caixas de texto)

    CTRL + seta pra cima   move cursor para o início do parágrafo (em editores e caixas de texto)

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos atalhos de teclado e suas funções no Word 2010, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para sublinhar uma palavra.

     

    A) Incorreta – O atalho CTRL + A tem como função abrir um documento já existente.

    B) Incorreta – O atalho CTRL + C tem como função copiar o item selecionado para a área de transferência.

    C) Incorreta – O atalho CTRL + I tem como função aplicar ou remover a formatação em itálico no texto selecionado.

    D) Correta – O atalho CTRL + S tem como função aplicar ou remover o efeito sublinhado do texto selecionado.

    E) Incorreta – O atalho CTRL + E tem como função aplicar o alinhamento centralizado no item selecionado.

     

    Gabarito – Alternativa D.

ID
5234587
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O que descreve a mensagem HTTP 404?

Alternativas
Comentários

  • gostei dessa.

  • 404

    -página solicitada não foi encontrada pelo servidor.

    gab - C

    Lembrando que

    http´s porta 443 carregar paginas seguras criptografada

    http porta 80 -> carregar paginas permite visualização de terceiros

  • Gabarito Letra C

    O erro 404 ou 4:04 é um código de resposta  que indica que o cliente pôde comunicar com o , mas o servidor não pôde encontrar o que foi pedido, ou foi configurado para não cumprir o pedido e não revelar a razão, a página não existe mais ou a  foi inserida correctamente. Eles não devem ser confundidos com outros erros nos quais uma conexão para o servidor de destino não pôde ser feita.

    O texto "404" nas páginas de erro é personalizado e pode variar entre: "404", "4.04" , "4:04" , "4*04" entre outras. O texto "404" pode ser apresentado em mídia incluída na página como imagens.

  • só quem já passou perrengue na net sabe o que quer dizer o erro 404.

  • Quem nunca viu esse ERRO 404 na tela do PC não sabe o que passar raiva na net!

  • Aparece quando você tenta acessar uma página na internet e ela está indisponível 

  • gab: C

    400 - Requisição inválida

     

    401 - Não autorizado

     

    402 - Pagamento necessário

     

    403 - Proibido

     

    404 - Página não encontrada

     

    304 - Indica que o conteúdo não foi modificado desde o último período.

  • GABARITO - C

    • 100: Continue (Requisição em processamento).
    • 200: OK.
    • 201: Recurso Criado.
    • 202: Requisição aceita para processamento.
    • 204: Sem conteúdo disponível.
    • 205: Resetar Conteúdo
    • 300: Múltiplas Escolhas de Links (até 5).
    • 301: Página movida para nova URL forever.
    • 302: Página temporariamente em nova URL.
    • 400: Requisição não entendida pelo servidor.
    • 401: Acesso não autorizado.
    • 402: Pagamento necessário para acesso.
    • 403: Acesso proibido.
    • 404: Página não encontrada (mais comum)
    • 405: Método não permitido.
    • 408: Tempo esgotado para esta requisição.
    • 414: URL muito longa.
    • 500: Erro interno do servidor.
    • 501: Não implementado.
    • 502: Gateway indisponível (sobrecarregado).
    • 503: Serviço indisponível.
    • 505: Versão do HTTP não suportada.

     

    Como vemos, o erro 404 indica que a página solicitada pelo usuário não foi encontrada no servidor, o que pode acontecer caso o visitante tente acessar um endereço incorreto ou quando a URL da página é transferida ou removida pelo administrador do site. Esses problemas são chamados de links quebrados. 

    Fonte: Paloma, QC.

  • Página solicitada não foi encontrada pelo servidor, quem nunca passou por isso diga amém. kkk

  • erro 404 = página não encontrada.

    Esses erros são respostas dadas às requisições que fazemos no HTTP.

    Stateless: sem estado. = a cada clique, uma nova requisição,

  • Quem é cringe dos tempos do orkut não erra essa

  • não é mimimi, mas cobrar isso pra o cargo de técnico em farmácia? Que cobrança sem noção

  • 403 P - Proibida

    404 N - nao encontrada

ID
5234590
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a sigla que corresponde ao endereço de recurso disponível na internet e que, na língua portuguesa, é conhecido como Localizador Padrão de Recursos:

Alternativas
Comentários

  • URL é o endereço de um recurso na rede como a internet. Em inglês, é a sigla de Uniform Resource Locator, e em português significa Localizador Padrão de Recursos. 

  • URL é uma sigla (e anglicismo da tecnologia da informação) correspondente às palavras inglesas "Uniform Resource Locator", que foram traduzidas para a língua portuguesa como Localizador Uniforme de Recursos. Um URL se refere ao endereço de rede no qual se encontra algum recurso informático, como por exemplo um arquivo de computador ou um dispositivo periférico (impressora, equipamento multifuncional, unidade de rede etc.). Essa rede pode ser a Internet, uma rede corporativa (como uma intranet) etc.

  • ABC foi osso kk

  • Uniform Resourse Locater

  • Uniform Resourse Locater

  • URL é uma sigla (e anglicismo da tecnologia da informação) correspondente às palavras inglesas "Uniform Resource Locator", que foram traduzidas para a língua portuguesa como Localizador Uniforme de Recursos. Um URL se refere ao endereço de rede no qual se encontra algum recurso informático, como por exemplo um arquivo de computador ou um dispositivo periférico (impressora, equipamento multifuncional, unidade de rede etc.). Essa rede pode ser a Internet, uma rede corporativa (como uma intranet) etc.

  • kkkkk, tá de sacanagem, nem li a questão, só marquei URL

  • GAB: B

    Acrescentando:

    URL é o endereço de um recurso disponível em uma rede, seja a rede internet ou intranet, e significa em inglês Uniform Resource Locator, e em português é conhecido por Localizador Padrão de Recursos.

    URL é o nome dado a um site: yahoo, uol, google..etc...

    URL não é um serviço;

    URL não permite localizar páginas por meio de palavras chave;

    URL é o endereço das páginas.

  • Fora o ABC kkkkk

    PPP

    Em redes de computadores, o Point-to-Point Protocol (PPP), em português Protocolo ponto-a-ponto é um protocolo de enlace de dados (camada 2) usado para estabelecer uma conexão direta entre dois nós. 

  • N e de ver q marquei a letra (c k)kkkkkk

  • GAB: B

    URL à Localizador de recursos uniformes

    Designa os endereços dos recursos na internet

  • Só acertei por saber um pouco de inglês kkkkk

ID
5234593
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que se refere ao MS Excel 2010, assinale a alternativa que descreve corretamente a função da tecla de atalho CTRL + U

Alternativas
Comentários

  • Letra A - Exibe a caixa de diálogo Localizar e Substituir com a guia Substituir selecionada.

  • CTRL + U

    Exibe a caixa de diálogo Localizar e Substituir com a guia Substituir selecionada.

  • "CTRL" + L", por sua vez, abre a caixa de diálogo "Localizar e Substituir" com a guia "Localizar" selecionada.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos atalhos de teclado e suas funções no Excel 2010, mais especificamente quanto à função do atalho CTRL + U.

     

    A) Correta – O atalho CTRL + U aciona o comando “Substituir”, que tem como função substituir palavras no documento por outras.

    B) Incorreta – O atalho CTRL + I tem como função aplicar ou remover a formatação em itálico no texto selecionado.

    C) Incorreta – Não há um atalho específico para exibir a caixa de diálogo “Criar tabela”.

    D) Incorreta – O atalho CTRL + S tem como função aplicar ou remover o efeito sublinhado do texto selecionado.

    E) Incorreta – O atalho para salvar o arquivo atual e suas alterações é o CTRL + B.

     

    Gabarito – Alternativa A.

  • ATALHOS EXCEL

    Colunas Excel - 16.384 - última XFD

    Linhas Excel - 1.048.576

    CTRL + U = Localizar e Substituir com a guia "Localizar" selecionada.

    CTRL + L = Localizar e Substituir com a guia “Substituir” selecionada.

    CTRL + End = vai para a última célula que não está vazia.

    CTRL + Seta para direita = move o cursor selecionando linhas ou colunas.

    SHIFT + Home = seleciona todas as células da linha.

    CTRL + F  = copia a fórmula da célula.

    F2 = Editar a célula.

    SHIFT + &  = insere o símbolo "E".

    CTRL + = insere data atual.

    CTRL + SHIFT + # = Data, dia, mês e ano.

    ALT + = insere função AutoSoma.

    CTRL+ 0 = Oculta as c00000lunas.

    CTRL + 9 = Oculta as linh9.

    “A melhor maneira de iniciar é para de falar e começar a fazer”

    POLÍCIA PENAL DE MINAS GERAIS

ID
5249536
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Como se sabe, os ácidos graxos são formados por uma cadeia carbônica saturada ou insaturada. São considerados ácidos graxos insaturados:

Alternativas
ID
5249539
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Como se sabe, após as operações preliminares, os alimentos podem ser submetidos a diferentes processos de cocção. Assinale a alternativa que apresenta um método de cocção por calor seco:

Alternativas
Comentários

  • calor seco: saltear, frigir, fritar

    • métodos indiretos: grelha/espeto, forno e fritura
    • direto: chapa, microondas, raios infravermelhos

    calor úmido: água em ebulição, fervura à fogo lento, vapor e vapor sob pressão

    calor misto: brasear, refogar, ensopar

  • A questão exige do candidato conhecimentos sobre técnica dietética.

    Os processos de cocção empregados nos alimentos antes do consumo promovem modificações químicas que alteram estruturas, características sensoriais e carga microbiana, além de promover inativação de enzimas e reduzir fatores antinutricionais.

    Os dois processos básicos de cocção são calor úmido e calor seco.

    O calor úmido utiliza a água como meio de cocção, geralmente hidratando o alimento. Os principais métodos incluem: água em ebulição, fervura a fogo lento, cocção a vapor e cocção a vapor sob pressão. Para cada método, a temperatura e o tempo de cocção variam, e a escolha do melhor método depende das características de cada alimento.

    Já no calor seco os alimentos se desidratam. Pode ser empregado por meios indiretos e diretos. Os meios indiretos incluem: aquecimento em grelha ou espeto, assar em forno e refoga ou imersão em gordura. Os meios diretos incluem: prancha ou chapa de aquecimento e micro-ondas. Nos alimentos submetidos ao calor seco há redução de volume e de massa, devido à perda de água.

    Portanto, a resposta correta é a LETRA E, fritura por imersão.


    Gabarito do Professor: LETRA E.
ID
5249542
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere aos procedimentos e técnicas adequadas para a preparação dos alimentos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Durante o pré-preparo, podem ser utilizados métodos secos (escolher arroz ou feijão) ou úmidos (lavar frutas e hortaliças).

II – O pré-preparo é a etapa inicial pela qual os alimentos passam antes de serem consumidos. Essa etapa consiste em limpeza, divisão ou mistura.

III – O preparo compreende as operações fundamentais, por meio de energia mecânica (divisão ou união), energia térmica (calor ou frio) ou pela associação de ambas.

Alternativas
Comentários

  • Alguem pode explicar isso?

  • Não entendi

  • PRE PREPARO DIVISÃO?

  • Decantar, sedimentar, tamisar são métodos de divisão, os quais podem e fazem parte da divisão de diversas preparações. - Decantar: separar dois líquidos. - Tamisar (peneira): separar dois sólidos. - Sedimentar: Separar um líquido de um sólido. - Centrifugar: pode tanto separar dois líquidos como também dois sólidos que apresentem densidades diferentes.

  • Quem errou, acertou!

  • Pré-Preparo – operações a que se submetem os alimentos antes da sua cocção final, compreendendo: limpeza, divisão e mistura (limpar, descascar, picar, misturar etc).
ID
5249545
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Ovos, queijos, peixes, frutos do mar, leite e fígado são ricos em que de tipo de vitamina?

Alternativas
Comentários

  • ovos são fontes de vitamina D???

  • gema do ovo possui vit D

  • Sim, principalmente a gema

  • A questão avalia do candidato conhecimentos acerca de fontes alimentares de determinada vitamina.

    Os alimentos descritos no enunciado da questão são fontes de vitamina D. A vitamina D é uma vitamina lipossolúvel que regula a homeostase do cálcio e é importante para a saúde óssea e para o sistema imunológico. 

    Apesar de ser encontrada em algumas fontes alimentares de origem animal, como os alimentos do enunciado, e também em alguns cogumelos, a vitamina D é sintetizada na pele a partir da exposição solar.

    Portanto, a resposta correta é a LETRA D.


    Gabarito do Professor: LETRA D.
ID
5249548
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere à adequada higiene das mãos, o manipulador de alimentos deverá utilizar:

Alternativas
Comentários

  • gab d

    tudo que não retém microrganismos e depois, na secagem, a mesma coisa. não lavar somente as mãos, mas dedos, unhas e antebraço também

  • A questão exige do candidato conhecimentos sobre higiene das mãos de manipuladores de alimentos.

    De acordo com a Portaria do Centro de Vigilância Sanitária no 5, de 9 de abril de 2014, da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo, a adequada higiene das mãos dos manipuladores de alimento deverá ser feita da seguinte forma:

    - Umedecer as mãos e antebraços com água; lavar com sabonete líquido, neutro, inodoro e com ação antisséptica. 

    - Massagear bem as mãos, antebraços, entre os dedos e unhas por pelo menos 3 minutos; enxaguar as mãos e antebraços e secá-los com papel toalha descartável não reciclado ou outro procedimento não contaminante, e coletor de papel acionado sem contato manual. 

    - Os produtos de higiene com ação antisséptica devem ser aprovados pela ANVISA para antissepsia de mãos.

    Portanto, a opção correta é a LETRA D.


    Gabarito do Professor: LETRA D.
ID
5249551
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um procedimento capaz de inativar micro- organismos indesejáveis:

Alternativas
Comentários

  • Uma embalagem asséptica foi esterilizada antes do envase do alimento tratado por UHT (temperatura ultra-alta), resultando em um produto que pode permanecer na prateleira por mais de seis meses

ID
5249554
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Como se sabe, o consumo de alimentos enlatados pode oferecer risco microbiológico, já que esses alimentos podem estar contaminados por:

Alternativas
Comentários

  • Clostridium botulinum, causador de toxinose alimentar.

ID
5249557
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere à higiene dos alimentos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os micro-organismos incluem as bactérias, os fungos, os vírus e alguns parasitas. Dentre os micro-organismos, as bactérias são os principais perigos biológicos.

II – Os micro-organismos necessitam de água para sua multiplicação. A maioria dos alimentos contém água ou umidade suficiente para que isso ocorra; é o caso do leite, queijos, carnes, legumes, frutas cristalizadas e cereais, que são considerados alimentos perecíveis.

III – Perigos químicos são substâncias tóxicas que, ao estarem presentes no alimento, podem causar dano ao consumidor. São exemplos de perigos químicos: água sanitária, inseticida, detergente, lubrificante e desengordurante.

Alternativas
Comentários

  • O processo de cristalização nada mais é do que a substituição de parte da água presente nas frutas por açúcar. ---> (açucar- quantidade de água ínfima)

ID
5249560
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere à importância do iodo na alimentação, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Diminuição da taxa de fertilidade, retardo mental e cretinismo são doenças causadas pela deficiência de iodo no organismo.

II–Osalgrossonãoéiodadoeosaldomaré pobre em iodo, uma vez que o mineral se evapora durante o processo de secagem da água do mar para a extração do sal.

III – Peixes em geral possuem grandes quantidades de iodo, independentemente de sua origem (água doce ou salgada).

Alternativas
Comentários
  • Os principais alimentos ricos em iodo são os de origem marinha (ostras, moluscos, mariscos e peixes de água salgada); leite e ovos também são fontes de iodo, desde que oriundos de animais que tenham pastado em solos ricos em iodo ou que foram alimentados com rações que continham o nutriente; vegetais oriundos de solos ricos em iodo também são boas fontes.
ID
5249563
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Dos alimentos abaixo, qual deve ser evitado por indivíduos com intolerância ao glúten?

Alternativas
Comentários

  • É o nome dado à proteína presente no trigo, no centeio, na aveia, na cevada e no subproduto da cevada que é o malte. A parte tóxica do glúten para o celíaco é chamada de prolamina, que corresponde a 50% da proteína do glúten que não se dissolve na água e que é solúvel no etanol. Ela recebe diferentes nomes:

    Cereais - Prolaminas

    ° Trigo - Gliadina

    ° Centeio- secalina

    ° Cevada- hordeína

    ° Aveia- Avenina

    Sintomas:

    Forma Clássica: diarreia crônica (que dura mais de 30 dias), dor de barriga, barriga inchada, humor alterado (irritabilidade ou apatia), perda de apetite, desnutrição, anemia, vômitos, emagrecimento ou pouco ganho de peso, atraso no crescimento.

    Forma Atípica: osteoporose, hipoplasia do esmalte dentário (manchas no dente) , dor nas juntas ou inflamação nas juntas (artrite), intestino preso, ciclo menstrual irregular, esterilidade, abortos de repetição, problemas neurológicos como ataxia (anda como se fosse uma pessoa bêbada); epilepsia, que pode estar associada com calcificação no cérebro; neuropatia periférica, doença muscular, problemas psiquiátricos, como depressão e esquizofrenia, autismo, aftas (úlceras na boca que se repetem frequentemente).

    12. ALIMENTOS PERMITIDOS NA DIETA LIVRE DE GLÚTEN:

    CEREAIS: arroz, milho, painço e os pseudocereais quinoa, amaranto, trigo sarraceno.

    FARINHAS e FÉCULAS: farinha de arroz, amido de milho (tipo “maisena”), fubá, farinha de mandioca, fécula de batata, farinha de soja, polvilho, araruta, flocos de arroz e milho.

    16 MASSAS: feitas com as farinhas permitidas.

    VERDURAS, FRUTAS E LEGUMES: todos, crus ou cozidos.

    LATICÍNIOS: leite, manteiga, queijos e derivados (se não houver intolerância à lactose).

    GORDURAS: óleos e azeites.

    CARNES: bovina, suína, frango, peixes, ovos e frutos do mar.

    GRÃOS: feijão, lentilha, ervilha, grão de bico, soja.

    SEMENTES OLEAGINOSAS: nozes, amêndoas, amendoim, castanhas da Amazônia e caju, avelãs, macadâmias, linhaça, gergelim, abóbora, etc.

    Questão

    a) fécula de batata. Permitido

    b) arroz selvagem. Permitido

    c) feijão azuki. Permitido

    d) cevada em grão. Não permitido

    e) trigo sarraceno. Permitido

  • Trigo Sarraceno é permitido. Prestar muita atenção nesse tipo de trigo, pois as bancas colocam para confundir o candidato.

ID
5249566
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente alimentos onde o tanino está presente:

Alternativas
Comentários

  • formas para se preparar o café:

    ebulição: O aumento do tempo de cocção extrai mais tanino e favorece a perda do cafeol;

    Chá verde: obtido de folhas secas e fervidas, que não sofreram fermentação. Apresenta cor suave e possui mais tanino que o chá preto.

    Livro por Sonia Tucunduva Philip, 4ºedição

ID
5249569
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere à segurança dos alimentos no processo de descongelamento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Deve-se mantê-los em temperatura ambiente até seu total desgelo.

II – Deve-se mantê-los na geladeira a 4°C até seu total desgelo.

III – Deve-se colocá-los em forno de micro- ondas ou diretamente no forno ou no fogo, quando forem imediatamente levados à cocção.

Alternativas
Comentários

  • Gab d

    Questão com base na rdc 216/2004

    • Descongelamento: até menos 5 graus (<5)
    • Congelado para cocção direto no fogo ou micro-ondas a 60 graus

  • RESOLUÇÃO - RDC n° 52, DE 29 DE SETEMBRO DE 2014

    4.8.13 O descongelamento deve ser efetuado em condições de refrigeração à temperatura inferior a 5ºC (cinco graus Celsius) ou em forno de microondas quando o alimento for submetido imediatamente à cocção.

    A RDC não menciona FOGO.

  • "Fogo".

    Fonte: Vozes da minha cabeça

  • RDC 26 DE 2004

    4.8.13 O descongelamento deve ser conduzido de forma a evitar que as áreas superficiais dos alimentos se mantenham em condições favoráveis à multiplicação microbiana. O descongelamento deve ser efetuado em condições de refrigeração à temperatura inferior a 5ºC (cinco graus Celsius) ou em forno de microondas quando o alimento for submetido imediatamente à cocção.

ID
5249572
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere ao leite materno, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A capacidade protetora do leite materno reduz a morbidade e mortalidade em crianças em aleitamento materno exclusivo.

II – A duração do período do colostro varia de 3 a 20 dias.

III – A ocitocina, hormônio liberado pela hipófase posterior, estimula a contração para a descida do leite.

Alternativas
Comentários

  • O colostro é o leite produzido logo após o nascimento do bebê, é secretado entre os três e cinco primeiros dias e tem consistência mais líquida do que o leite maduro.

  • Algumas referencias trazem até o sétimo dia

  • HIPÓFISE ANTERIOR --> PROLACTINA ---> PRODUZ LEITE NOS ALVÉOLOS.

    HIPÓFISE POSTERIOR --> OCITOCINA --->RESPONSÁVEL PELA DESCIDA DO LEITE DOS ALVÉOLOS.

ID
5249575
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere ao tema da alimentação adequada, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os ácidos graxos saturados são encontrados tanto em gordura vegetal quanto em gordura animal.

II – Dietas de alto índice glicêmico têm sido associadas ao melhor controle metabólico.

III – A tiamina pode ser encontrada em cereais, carnes em geral, verduras, leite e derivados, frutas e ovos.

Alternativas
ID
5249578
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O excesso de ingestão de proteínas na dieta aumenta a excreção urinária de:

Alternativas
Comentários

  • A ureia é uma substância produzida pelo fígado, como resultado do metabolismo das proteínas provenientes da alimentação. Após metabolização, a ureia circulante no sangue é filtrada pelos rins e eliminada na urina.

ID
5249581
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Como se sabe, os óleos vegetais apresentam diferentes pontos de fusão e essa característica deve ser considerada no momento de sua utilização. No preparo da banana-da-terra frita, recomenda-se o óleo:

Alternativas
Comentários

  • óleo de soja possui o maior ponto de fumaça

  • Manteiga

    120 ºC á 150 ºC

    Azeite

    175 ºC á 190 ºC

    Óleo Girassol

    183º C á 230 ºC

    Banha

    185 ºC á 220 ºC

    Margarina

    192ºC

    Gordura Vegetal Hidrogenada

    215ºC á 231 ºC

    Óleo de soja

    226ºC á 232 ºC

ID
5249584
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Dos alimentos abaixo, qual deles é considerado uma boa fonte de Vitamina A?

Alternativas
Comentários

  • Abóbora na verdade é fonte de beta caroteno, que de acordo com a necessidade do organismo da pessoa, é convertido em vitamina A

ID
5249587
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere ao estudo dos açúcares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A cristalização é diretamente proporcional à solubilidade.

II – Açúcar é o termo empregado para indicar todos os carboidratos.

III – A cristalização da sacarose ocorre em soluções supersaturadas.

Alternativas
Comentários

  • Podemos definir cristalização como sendo a mudança de estado do soluto que até então está em solução para um estado cristalino sólido devido ao aumento da concentração do meio. ... Uma solução de água e sacarose que contém a quantidade máxima de açúcar dissolvido é chamada de solução saturada.

  • Trata-se de questão que exige conhecimentos acerca de propriedades químicas de açúcares. Vamos a análise das afirmações:

    I – FALSO – a cristalização é inversamente proporcional à solubilidade.

    II – FALSO – açúcar é um tipo de carboidrato. Outros tipos de carboidratos incluem dextrinas, amidos, celuloses, hemiceluloses, pectinas e gomas.

    III – VERDADEIRO – a cristalização é um processo de separação sólido-líquido em que ocorre a transferência de massa de um soluto a partir de uma solução líquida para uma fase cristalina pura. A cristalização da sacarose baseia-se no princípio de que uma solução saturada ao ser resfriada ou concentrada atinge seu nível máximo quando ocorre a formação dos sólidos.

    Portanto, a resposta correta é a LETRA C.

    Gabarito do Professor: Letra C.


  • A cristalização é INVERSAMENTE PRoporcional à solubilidade.

  • carboidratos são substâncias encontradas principalmente em alimentos de origem vegetal. Eles fornecem a maior parte da energia necessária para manutenção das atividades das pessoas e, principalmente, prover o cérebro de energia suficiente para seu funcionamento.

    Açúcar é o termo empregado para designar os carboidratos mais simples, incluindo os monossacarídeos e os dissacarídeos.

    A cristalização da sacarose ocorre em soluções supersaturadas

    É importante observar que o poder de cristalização é inversamente proporcional à solubilidade.

    Nutrição e técnica dietética por Sonia Tucunduva Philippi, 4º edição

ID
5249590
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

As preparações líquidas ou cremosas, que complementam os alimentos tornando-os mais úmidos e acentuando seu sabor são denominados:

Alternativas
Comentários

  • Preparações líquidas ou cremosas, utilizadas como acompanhamento de diversas

    preparações, com a função de complementá-las, tornando-as mais úmidas e acentuando

    seu sabor.

    Fonte: Nutrição e técnica dietética, de Philippi, Sonia Tuncunduca, 4ºedição

ID
5249593
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Como se sabe, os monossacarídeos constituem o tipo mais simples de carboidrato. Assinale a alternativa que apresenta elementos que fazem parte de tal classificação:

Alternativas
Comentários

  • D = Frutose e Galactose

  • a) sacarose e ribulose = dissacarídeo

    b) frutose e celulose = dissacarídeo / oligossacarídeo

    c) lactose e ribose = dissacarídeo / monossacarídeo

    d) frutose e galactose = monossacarídeos

    e) glicose e glicogênio = monossacarídeo / polissacarídeo

  • A questão exige do aluno conhecimentos sobre química de alimentos, especificamente acerca de carboidratos.

    Quimicamente, carboidratos são compostos orgânicos compostos por carbono, hidrogênio e oxigênio. Compreendem inúmeros compostos que se diferenciam quanto a estrutura, tamanho, configuração das moléculas e propriedades físicas e químicas.

    Os carboidratos podem ser divididos em grupos em função de sua complexidade estrutural: monossacarídeos, oligossacarídeos e polissacarídeos.

    Os monossacarídeos apresentam as menores estruturas entre os carboidratos. Podem se ligar a outros monossacarídeos de modo a formar oligo ou polissacarídeos. Os monossacarídeos mais comuns apresentam 6 átomos de carbono em sua estrutura e são a glicose, a frutose e a galactose. 

    Portanto, a opção que apresenta corretamente dois monossacarídeos é a LETRA D.

    Gabarito do Professor: Letra D.


ID
5249596
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere à área de cocção, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Deve ser dotada de antecâmara para proteção interna.

II – Deve ser o local onde os comensais fazem as refeições.

III – Deve ser localizada entre a área de preparo prévio e a expedição dos equipamentos.

Alternativas
Comentários

  • LETRA C

    I- Antecâmara é para câmara fria por conta da mudança de temperatura e não para a área de cocção.

    II- Comensais ficam no salão e não na área de cocção.

ID
5249599
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Recomenda-se o uso de luvas descartáveis:

Alternativas
Comentários

  • gab b

    acredito que já está pronto as frutas, por isso não pode contaminar, mas achei essa questão estranha

  • na distribuição de frutas prontas para o consumo

    luvas descartaveis

  • A questão avalia do candidato conhecimentos acerca do uso de luvas descartáveis em serviços de alimentação.

    De acordo com a Portaria do Centro de Vigilância Sanitária no 5, de 9 de abril de 2014, da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo, a manipulação de alimentos prontos para o consumo, que sofreram tratamento térmico ou que não serão submetidos a tratamento térmico, bem como a manipulação de frutas, legumes e verduras já higienizadas, devem ser realizadas com as mãos previamente higienizadas, ou como o uso de utensílios de manipulação, ou de luvas descartáveis.

    A mesma Portaria estabelece que o uso da luva descartável de borracha, látex ou plástico não é permitido em procedimento que envolva calor, como cozimento e fritura, quando se usam máquinas de moagem, tritura, mistura ou outros equipamentos que acarretem riscos de acidentes.

    No contexto da pandemia de Covid-19, a ANVISA, na Nota Técnica no 49/2020 (Orientações para os serviços de alimentação com atendimento direto ao cliente durante a pandemia de Covid-19), estabeleceu que o uso de luvas pode ser indicado em situações em que trabalhadores entram em contato direto com alimentos prontos para o consumo.

    Portanto, seja no contexto anterior à pandemia ou no contexto pandêmico atual, o uso de luvas é recomendado na manipulação de alimentos prontos para consumo. Então, a alternativa correta é a LETRA B.

    Gabarito do Professor: LETRA B.


ID
5249602
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere às vitaminas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As principais consequências da depleção de Vitamina K no organismo são fadiga, fraqueza muscular e câimbras.

II – A deficiência da vitamina A está associada à diminuição de resistência às infecções e ao desenvolvimento de querotomalácia.

III – Como um antioxidante, a Vitamina E pode inibir a formação de câncer.

Alternativas
Comentários

  • As principais consequências da depleção de Vitamina K no organismo são: anormalidades na coagulação sanguínea hemorragia, anemia fatal, e aumento da protrombina,

ID
5249605
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No que se refere às vitaminas B, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A vitamina B1 é conhecida como tiamina.

II – A vitamina B2 é conhecida como niacina.

III – A vitamina B3 é conhecida como riboflavina.

Alternativas
Comentários
  • Riboflavina: B2 Niacina: B3

  •  B1 é conhecida como tiamina.

    B2 é conhecida como riboflavina.

    B3 é conhecida como niacina.

  • B3 é conhecida como niacina.
ID
5249608
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Louveira - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A glicose é prioritariamente armazenada no fígado na forma de:

Alternativas
Comentários

  • A = Glicogênio