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Prova CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Geral

ID
2062996
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O pronome oblíquo está colocado de acordo com a norma-padrão em:

Alternativas
Comentários

  • CORRETA   "B"

    a) Eles estão por toda parte, mas ninguém nota-os.     

         Eles estão por toda parte, mas ninguém os nota ( pronome indifinido atrai pronome) 

     b) Vivemos em uma sociedade que pouco se importa com essa questão. (correta adverbio atrai pronome)

     c) Encontraremo-los em muitas cidades. (Não achei)

     d) Nos sensibilizamos, porém nada fazemos.

    sensibilizamos- nos, porém nada fazemos. (proibido emprego de próclise em início de frase)

     e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema.

           É preciso trabalhar para que se resolva o problema. (pronome relativo é atrativo)

     

  • Letra B

     

    Colaborando com os comentários dos colegas, em relação à altenativa C, sempre que o verbo estiver no futuro do presente e futuro do pretérito o pronome deverá vir em mesóclise, Encontrá-lo-emos...

     

    Bons estudos!

  • a) Eles estão por toda parte, mas ninguém nota-os. [não há ênclise após pronome indefinido]

    b) Vivemos em uma sociedade que pouco se importa com essa questão. [correto]

    c) Encontraremo-los em muitas cidades. [verbo no futuro ou pretérito do futuro = mesóclise "encontrá-lo-emos"]

    d) Nos sensibilizamos, porém nada fazemos. [não pode começar frase com pronome átono (próclise)]

    e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema. [pronome relativo atrai pronome obliquo átono]

  • e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema.  Esse "que" é pronome relativo ?? Não é uma conjução integrante? 

    Alguém aí concorda que esse "que" trata-se de conjunção integrante?

  • "Pouco" é um advérbio, por isso atrai !

     

  • Jr Oliveira concordo contigo! O "que" neste caso é uma locução conjuntiva, pois está ligado à preposição "para". O "para que" é uma conjunção adverbial de uma oração subordinada desenvolvida. E seja o "que" pronome relativo ou conjução subordinada, de qualquer maneira, ambos  os casos são fatores obrigatórios de próclise!

     

    e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema. INCORRETO!

     

        [É preciso trabalhar] [para que SE resolva o problema.] CORRETO!

                     O.P.                                O.S.Adv.Final

  • ALTERNATIVA B 

     

    A) INCORRETA - ninguém = pronome indefinido é atrativo - Próclise obrigatória 

    B ) CORRETA - POUCO = ADVÉRDIO DE INTENSIDADE -  Próclise obrigatória 

    D) INCORRETA - Jamais se inicia frase com pronome oblíquo átono

    E) INCORRETA - Pronome relativo é atrativo - Próclise obrigatória 

  • POUCO É UM ADVERBIO,É UMA PALAVRA ATRATIVA, PRÓCLISE OBRIGATÓRIA!!!

  • Eles estão por toda parte, mas ninguém nota-os.

    Errado. Aqui há uma palavra de valor negativo (ninguém), que por sua vez atrai o pronome, sendo obrigatória a próclise (pronome precedendo o verbo). O correto seria ''ninguém os nota''.

     

    Vivemos em uma sociedade que pouco se importa com essa questão.

    Correta. Eis o gabarito.

     

    Encontraremo-los em muitas cidades.

    Errado. O verbo ''encontrar'' está no futuro do presente do indicativo (encontraremos), então o correto é que se aplique uma mesôclise (pronome entre o verbo e a desinência). O correto seria ''encontrá-lo-emos''.

     

     

    Nos sensibilizamos, porém nada fazemos.

    Início de frase jamais se inicia com pronomes oblíquos átonos. O correto seria ''Sensibilizamo-nos''. Note que o verbo ''sensibilizamos'' perde sua consoante S no final.

     

     

    É preciso trabalhar para que resolva-se o problema.

    Errado. O pronome relativo ''que'' é partícula atrativa. O correto aplicar uma próclise: ''para que se resolva o problema''.

     

    Gabarito B

  • Acho que a B está certa pois o que é pronome relativo? Pq"pouco"é advérbio?

  • Também fiquei na mesma dúvida do amigo Jr Oliveira...

    e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema.

    * Esse "que" não é Conjunção Integrante?

  • letra B de questão boba

  • a)  Eles estão por toda parte, mas ninguém nota-os.     (ERRADO)   OBS.   Palavra negativa atrai o pronome oblíquo.  OS nota.

     

    b)  Vivemos em uma sociedade que pouco se importa com essa questão. (CORRETO)

     

    c) Encontraremo-los em muitas cidades.   (ERRADO)   OBS.  Verbo no futuro, só ocorre a mesóclise.   Encontrá-lo-emos.

     

    d) Nos sensibilizamos, porém nada fazemos.  (ERRADO)   OBS.   Nunca inicia frase com pronome oblíquo.

     

    e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema.  (ERRADO)   OBS.  Pronome relativo atrai o pronome oblíquo.   Se resolva.

  • porque não é encontrá-loS-emos?

  • c) Encontraremo-los em muitas cidades.   (ERRADO)   OBS.  Verbo no futuro, só ocorre a mesóclise.   Encontrá-lo-emos.

  •  

     

    CASOS DE PRÓCLISE OBRIGATÓRIA:

     

    Deve-se usar a Próclise diante dos seguintes atrativos:

    1.     Advérbios ou locuções adverbiais sem pausa (sem vírgula)

    2. Conjunção

    3. Palavra negativa

    4. Pronome indefinido

    5. Pronome interrogativo

    6. Pronome relativo

    -   Orações subordinadas

    -     Gerúndio precedido da preposição "EM"

     

     

    NÃO" e "que" ATRAEM  PRÓCLISE

     

    Q834868

     

    devem-se lembrar ou devem lembrar-se.

     

    A função do SE não se altera com a mudança de posição entre as duas palavras, pois não há termo atrativo de próclise, nem alguma regra que o impeça de mudar de posição. 


    Ex.: Não se esqueça de mim.

    não se pode admitir - Certo

    não pode-se admitir - Errado

    não pode se admitir - Certo

    não pode admitir-se – Certo

    Emprego dos pronomes átonos em locuções verbais:

     

    * Locuções verbais com INFINITIVO ou GERÚNDIO: pronome átono pode ficar ANTES, no MEIO ou DEPOIS da locução verbal (exceto se a frase é iniciada por verbo, pois, nesse caso, a frase não poderá ser iniciada com pronome átono).

    Não se inicia frase com pronome oblíquo átono.

     

    Lembrando que o hífen pode ou não ser colocado nos casos em que o pronome aparece no meio.

     

    Garantiria um dia útil de caminhada já no início da semana

    Verbo no futuro do pretérito do indicativo sem palavra atrativa

    O verbo "garantir" está no futuro do pretérito, assim deveria ter sido empregada a mesóclise: Garanti-lo-ia já no início da semana.

  • Respondendo a dúvida da colega:
     

    Também fiquei na mesma dúvida do amigo Jr Oliveira...
    e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema.
    * Esse "que" não é Conjunção Integrante?
     

    Você não consegue trocar a palavra QUE por (por) ISSO nesta frase, logo verificamos que não é conjunção integrante.

     

  • Prezados,

     

    acredito que na letra D o correto é "sensibilizamos-NOS" e não "sensibilizamO-NOS", conforme colocado  por um colega abaixo.

    Isto porque há a perda da última letra quando há o acréscimo do pronome "o, a, os, as" nas formas "lo, la, los, la" após o verbo, ou seja, atuando como objeto direto, e não é o caso. 

    Aqui, há apenas a colocação do pronome NOS na forma enclítica.

     

    Cuidado para não se confundirem galera.. colocação pronominal é muito peculiar e há bastantes regrinhas!

     

    Espero tê-los ajudado!

     

    Bons estudos. AVANTE!

  • Diante de verbos terminados em R S e Z, utilizaremos lo-la-los-las

    Diante de verbos terminados em som nasal (-m, ão), utilizaremos no-na-nos-nas

    Na letra C) verbo Encontrar = encontraremo-nos

     

  • O pouco atrai a próclise.

  • a) Eles estão por toda parte, mas ninguém nota-os. (ERRADO) PRONOME INDEFINIDO ''NINGUÉM'' É PALAVRA ATRATIVA, DEVENDO OCORRER PRÓCLISE.

     

    b) Vivemos em uma sociedade que pouco se importa com essa questão. (CORRETO) A CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA ''QUE'' É PALAVRA ATRATIVA, OCORRENDO ENTÃO A PRÓCLISE.

     

    c) Encontraremo-los em muitas cidades.(ERRADO) VERBO NO FUTURO DO PRESENTE OCORRE MESOCLISE.

     

    d) Nos sensibilizamos, porém nada fazemos.(ERRADO)  NÃO SE INICIA FRASE COM PRONOME OBLÍQUO ÁTONO

     

    e) É preciso trabalhar para que resolva-se o problema. (ERRADO) ''PARA QUE'' CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA É FATOR DE ATRAÇÃO. OCASIONANDO ASSIM UMA PRÓCLISE AO VERBO.

     

  • b-

    adverbios como nao, nunca, ,muito, pouco etc atraem proclise

  • pronome oblíquos átonos

    **** O, A , OS ,AS ( que viram lo, la, los, las diante de verbos terminados em r, s,z

    próclise

    é o nome que se dá á colocação pronominal antes do verbo

  • GABARITO: LETRA B

    Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

    Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

    Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.
     

    Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

    Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

    -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

    -Advérbios: AQUI se lava roupa.

    -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

    -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

    -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

    -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

    -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

     

    **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

     

    Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

     Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

    Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 


    Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

    - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

    Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

    - Nas orações reduzidas de infinitivo:

    Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

    - Nas orações reduzidas de gerúndio:

    O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

    - Nas frases imperativas afirmativas:

    Senhor, atenda-me, por favor!

    FONTE: QC

  • Eles estão por toda parte, mas ninguém nota-os. A palavra ''ninguém'' atrai a próclise.

    Vivemos em uma sociedade que pouco se importa com essa questão. OK.

    Encontraremo-los em muitas cidades. Verbo no futuro, usa-se mesóclise. Encontrá-los-emos.

    Nos sensibilizamos, porém nada fazemos. Pronome átono não pode iniciar períodos.

    É preciso trabalhar para que resolva-se o problema. O ''que'' atrai a próclise.

  • Encontraremo-los em muitas cidades.

ID
2063008
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase em que se estabeleceu a concordância verbal de acordo com a norma-padrão é:

Alternativas
Comentários

  • Deve haver muitas pessoas que trabalham nos lixões.

    (Deve haver) é uma locução no sentido de EXISTIR, por isso, a oração não tem sujeito e não se flexiona.

     

    BONS ESTUDOS!

     

  • A) Existem.

    B) Joguem

    C) Correta

    D) Constituem

    E) São

     

    B) É natural que se jogue coisas inúteis fora. -> o que é natural? que se joguem coisas fora. logo o verbo 'ser' fica no singular pois possui um sujeito oracional. Já dentro dessa mesma oração temos um verbo VTD (jogar) +se (particula apassivadora), logo ele precisa concordar com seu sujeito (coisas)

  • Gabarito C

     

    a) Existem pessoas muito pobres...

     

    b) ... joguem coisas inúteis fora (coisas inúteis são jogadas)

     

    c) Correta. Pois o verbo haver no sentido de existir é impessoal (não flexiona) e, sendo ele o verbo principal de uma locução verbal, o verbo auxiliar também não deve flexionar.

     

    d) As desigualdades sociais constituem ...

     

    e) Os dejetos dos lixões são ...

     

    Nesse tipo de questãos eles sempre colocam a frase no sentido inverso para dificultar a percepção da resposta. Pergunte sempre ao verbo para saber a quem ele (o verbo) faz referência e saber como deve ser conjugado.

     

    Espero ter ajudado!

  • TIpo assim:

    HAVER ( sentido de existir - é so substituir que tu vai ver ): impessoal, ficando sempre no singular 3 pessoa, ou seja, sem sujeito; mas tem complemento verbal ( objeto direto)

    EXISTIR ( verbo intransitivo): não tem objeto - complmento VERBAL ( obj. direto e indireto), mas tem sujeito e vai concordar com ele - normal vir logo em frente ao verbo.

     

    Há muitos amores na nossa vida, mas sempre um te toca mais.

    Existem coisas que nem mesmo você compreenderá.

     

    Bem, o mais legal é que se colocarmos um verbo auxiliar antes desse verbos ( haver e existir), ele sugarão essa caracteristica:

    Deve haver muitas mulheres lindas, mas você quer aquela que toca seu coração.

    Devem existir  muitas mulheres lindas, mas você quer aquela que toca seu coração.

     

     

    erros, avise-me;

    GABARITO ''C''

  •  a) Existe(M), ainda, no mundo, pessoas muito pobres.   (ERRADO)      OBS. O que existe ? Pessoas muito pobres, logo tem que concordar com seu sujeito, ou seja, flexionar no plural

     

    b) É natural que se jogue coisas inúteis fora.   (ERRADO)      OBS. Verbo "ser" no singular, pois seu sujeito é  Oracional, contudo o verbo JOGAR deve ir para o plural para concordar com seu núcleo

     

    c)Deve haver muitas pessoas que trabalham nos lixões. (CORRETO)  OBS. Verbo "Haver" no sentido de existir, ocorrer e acontecer não poderá flexionar no plural, pois o verbo é impessoal, como também o seu auxiliar deve ficar no singular.

     

    d)Constitui uma forma de violência as desigualdades sociais.  (ERRADO)      OBS.  O que constitui? as desigualdades sociais, logo deverá flexionar no plural.

     

    e)É de coisas sem utilidade os dejetos dos lixões.   (ERRADO)      OBS. Verbo "ser" dever concorda com seu núcleo, qu está no plural.

  •  a) Existe (EXISTEM), ainda, no mundo, pessoas muito pobres. >> "Pessoas muito pobres ainda existem no mundo"

     

     b) É natural que se jogue (JOGUEM) coisas inúteis fora.>> "{É natural} {que coisas inúteis sejam jogadas fora}" / ("se jogue" - voz passiva)                                                                               O.P.                 sujeito       loc. verbal  adj. adv. de lugar

     

     c) Deve haver muitas pessoas que trabalham nos lixões. CORRETA!

     

     d) Constitui (CONSTITUEM) uma forma de violência as desigualdades sociais. >> "As desigualdades sociais constituem uma forma de violência"

     

     e) É (SAO) de coisas sem utilidade os dejetos dos lixões. >> "Os dejetos dos lixoes sao de coisas sem utilidade"

  • c) Deve haver muitas pessoas que trabalham nos lixões. [CORRETO]

     

    Todos os verbos que formarem locução verbal com o verbo HAVER no sentido de "existir" também se tornaram impessoais e invariáveis. Simples assim.

  • Quando o verbo haver for usado com um auxiliar ( ele e o auxiliar) ficam no singular.

     

     

  • A frase em que se estabeleceu a concordância verbal de acordo com a norma-padrão é:

    a) Existe, ainda, no mundo, pessoas muito pobres.

    ERRADO, VERBO - EXISTEM CONCORDA COM O NÚCLEO DO SUJEITO - PESSOAS

    b) É natural que se jogue coisas inúteis fora.

    ERRADO, VERBO - JOGUEM CONCORDA COM O NÚCLEO DO SUJEITO - COISAS

    c) Deve haver muitas pessoas que trabalham nos lixões.

    CERTO.

    d) Constitui uma forma de violência as desigualdades sociais. 

    ERRADO, VERBO - CONSTITUEM CONCORDA COM O NÚCLEO DO SUJEITO - AS DESIGUALDADES SOCIAIS

    e) É de coisas sem utilidade os dejetos dos lixões.

    ERRADO, VERBO - SÃO CONCORDA COM O NÚCLEO DO SUJEITO - COISAS

  • GABARITO LETRA C.

    A frase em que se estabeleceu a concordância verbal de acordo com a norma-padrão é:

    A) Existe / EXISTEM , ainda, no mundo, pessoas muito pobres.

    B) É natural que se jogue / SE JOGUEM coisas inúteis fora.

    GABARITO / C) Deve haver muitas pessoas que trabalham nos lixões. VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR DEIXA O AUXILIAR NO SINGULAR.

    D) Constitui / CONSTITUEM uma forma de violência as desigualdades sociais.

    E) É / SÃO de coisas sem utilidade os dejetos dos lixões.

ID
2063011
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No que se refere à concordância nominal, respeita-se a norma-padrão na seguinte frase:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

     Reescrevendo...

    a) A pobreza, no mundo de hoje, custa caro.

    b) GABARITO

    c) Infelizmente, é seletiva a desigualdade.

    d) Faz-se necessária uma mudança econômica.

    e) Foi achada uma bolsa na portaria.

  • RESPOSTA CORRETA: B

     

    A palavra BASTANTE, quando empregada no sentido de adjetivo, deve seguir a mesma regra de concordância dos adjetivos, que é a regra de concordância nominal.

     

    Para facilitar a compreensão, seguem abaixo alguns exemplos:

    ·         Estiveram aqui bastantes vezes. (modificando o substantivo vezes - é adjetivo, portanto é flexionada);

    ·         Eram bastantes garotos. (modificando o substantivo garotos - é adjetivo, portanto é flexionada);

    ·         Eles estavam bastante afobados. (modifica o adjetivo afobados - é advérbio, portanto não se flexiona);

    ·         Corremos bastante. (modificando o verbo correr - é advérbio, portanto não se flexiona).

     

    FONTE: http://www.portugueshoje.com/2011/04/existe-o-plural-da-palavra-bastante.html

  • Questão deliciosa abordando bastante = muito, bastantes = muitos...

  • Galera, tenho uma dúvida nesta questão, na forma correta da "A" o adjetivo "caro" deverá ficar no masculino por estar posposto ao seu substantivo "pobreza" e no caso da alternativa "B" o adjetivo "seletiva" deverá concordar em gênero como seu substantivo "desigualdade" por estar anteposto a esse substantivo, e o mesmo deverá acontecer com os adjetivos "necessária" e "achada" das alternativas "D" e "E" respectivamente.

  • Caio Mazerati , não sei se entendi a sua dúvida.

    Na alternativa A), caro fica no masculino porque é um adverbio que está ligado à forma verbal "custa".

  • Gabarito: letra b.

    Sobre a letra e, o particípio na voz passiva analítica deve concordar com o núcleo do sujeito, o que não ocorre na voz ativa no tempo composto.

    Fonte: A Gramática para Concursos Públicos, de Fernando Pestana. 

  • Uma dica para não se esquecerem:

     

    Substituam ''bastante'' por ''muito'' e vejam se ambos estarão em concordância, isto é, se o ''muito'' flexionará de acordo com o ''bastante''. Se sim, então significa que ''bastante'' é adjetivo; se não, então é advérbio. Exemplifiquemos:

     

    Ex.: há inumeráveis mulheres bastante (muito) bonitas nesse recinto. 

    Percebam que tanto o ''bastante'' quanto o ''muito'' estão no singular. ''Bastante'', então, é um advérbio pois o ''muito'' não variou para concordar com ele.

     

    Ex.: bastantes (muitos) homens desvalorizam as mulheres e estes deviam ser penalizados!

    Notem agora que ''muitos'' precisou variar para concordar com o ''bastantes'', que nesse período funciona como adjetivo.

     

    Gabarito B

  • a) A pobreza, no mundo de hoje, custa cara. (CARO)

    "A pobreza custa caro" (advérbio)  Outros exemplos: "A jóia custa caro" (advérbio) / "A jóia é cara" (adjetivo) / "A jóia está cara" (adjetivo)

     

     b) Bastantes são os pobres que sobrevivem dos lixões. CORRETA!

     

     c) Infelizmente, é seletivo (SELETIVA) a desigualdade. >> "Infelizmente, a desigualdade é seletiva"

     

     d) Faz-se necessário (NECESSÁRIA) uma mudança econômica. >> "Uma mudança econômica faz-se necessária"

     

     e) Foi achado (ACHADA) uma bolsa na portaria. >> "Uma bolsa foi achada na portaria"

  • Bastantes são os pobres que sobrevivem dos lixões.

    (Muitos) são os pobres que sobrevivem dos lixões.

     

    gaba B

  • Letra B

    Quando "bastante" puder ser trocado por "muito", poderá ir para o plural...

  • a) A pobreza, no mundo de hoje, custa cara.(CARO)

     "A pobreza custa caro" (advérbio) 

     

     b) Bastantes são os pobres que sobrevivem dos lixões. CORRETA! (Muitos/suficientes)

     

     c) Infelizmente, é seletivo (SELETIVA) a desigualdade.

    "Infelizmente, a desigualdade é seletiva"

     

     d) Faz-se necessário (NECESS�RIA) uma mudança econômica.

    "Uma mudança econômica faz-se necessária"

     

     e) Foi achado (ACHADA) uma bolsa na portaria.

     "Uma bolsa foi achada na portaria"

  • Só para lembrar :  Proibido / Necessário , se tiver artigo definindo o substantivo eles vão concordar com o gênero , caso contrário fica no masculino.

     

    -> Mudança é necessário

    -> A mudança é necessária.

  • Substitiu bastantes por muitos,logo,não se trata de um advérbio 

  • Quando aparecer o "bastante" é só substituir por "muito".     Se flexiona um, flexiona o outro: 

     

    Bastantes são os pobres que sobrevivem dos lixões.

    - Muitos - são os pobres que sobrevivem dos lixões.

  • Letra B.

    Deus é Soberano !!!

  • GAB: LETRA B

    Complementando!

    Fonte: Prof. Luciana Uhren

    a) Incorreto. A pobreza, no mundo de hoje, custa carO. 

    • Aqui, caro é advérbio e não varia.  

    b) correto. Bastantes são os pobres que sobrevivem dos lixões. 

    • “Bastantes” é pronome indefinido e concorda com o substantivo, como se fosse palavra “muitos”.  

    c) Incorreto. Infelizmente, é seletivA a desigualdade.  

    • A concordância é feita no feminino com ‘desigualdade’ 

    d) Incorreto. Faz-se necessáriA uma mudança econômica.  

    • A concordância é feita no feminino com ‘mudança’ 

    e) Incorreto. Foi achadA uma bolsa na portaria. 

    • A concordância é feita no feminino com ‘bolsa’

  • Não pode ser

ID
2063014
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A regência nominal está adequada à norma-padrão em:

Alternativas
Comentários

  • correta "A"

     a) Os pobres são ávidos por (ou DE) melhores condições de vida.

     b)Os catadores sentem desejo com (de) uma vida melhor.

     c)Muitos catadores têm orgulho em (de) seu ofício.

     d)Parte da população é sensível para (retirável)  a pobreza.

     e)Vários dejetos são inúteis para com (retirável)  a reutilização.

    BONS ESTUDOS!!!

  • ÁVIDO. É aquele que deseja com ardor; que vive ansiosamente uma expectativa.

     

    (dicionário)

  • Andeson, obrigada por seus comentários.

    Somente para a afirmativa "d", faria uma ressalva: a regência de "sensível" se dá com a preposição "a"; desta forma, nesta questão, a norma padrão exigiria a reescrita "sensível à (a + a) pobreza". 

  •  

    Significado de Ávido no Dicionário Online de Português.

     

    O que é ávido: adj. Que se deseja muito:ávido de sonhos; ávido por poder.

  •  a)Os pobres são ávidos por melhores condições de vida.

    avidos (de/por)

     

     b)Os catadores sentem desejo com uma vida melhor.

    desejo (por)

     

     c)Muitos catadores têm orgulho em seu ofício.

    orgulho (de)

     

     d)Parte da população é sensível para a pobreza.

    sensível (a)

     

     e)Vários dejetos são inúteis para com a reutilização.

    inúteis (com)

  • Correção do erro da letra E:

    Vários dejetos são inúteis à reutilização.

ID
2063017
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observa-se obediência à norma-padrão, no que se refere à regência verbal, em:

Alternativas
Comentários

  • Aspirar
    Respirar, inspirar, sugar (VTD)
    Em regiões muito altas, é difícil aspirar o ar.

     

    Almejar, pretender alcançar (VTI – a)
    Nunca mais aspirarei a amores impossíveis.

    O pronome oblíquo átono lhe nunca é usado como complemento deste verbo. Logo, usamos o
    pronome oblíquo tônico: “Nunca mais aspirarei a eles (a amores impossíveis).”.

    Livro: A gramática para concursos públicos. Prof. Fernando Pestana

  • GABARITO: C

    a) O implicar é transitivo direto, logo, não exige a preposição "em".

    b) "Assistir" é Transitivo Direto (sem preposição), quando significa prestar assistência, confortar, ajudar, socorrer (http://www.jurisway.org.br/v2/pergunta.asp?idmodelo=6776)

    c) Gabarito. Já comentado pelo colega Marcelo.

    d) O verbo "esquecer" pode ser empregado com ou sem a companhia de pronomes pessoas oblíquos átonos (ME, TE, SE, NOS, VOS). Quando vier acompanhado desses pronomes, exige a presença da preposição DE. Entretanto, sem a companhia do pronome, não se pode usar a preposição. (http://alcimar-araujo.blogspot.com.br/2011/05/dica-de-portugues-regencia-do-verbo.html)

    e) O verbo "desejar" é transitivo direto, logo, não exige a preposiçao "a".

  • Gabarito letra C.

     

    a - A pobreza implica em muito sofrimento. ERRADO. O verbo implicar no sentido de "acarretar", "ter como consequência" é VTD. Quando possuir sentido de "envolver-se", "ter implicância" é VTI. A pobreza implica (acarreta) muito sofrimento.

     

    b - Os governantes devem assistir aos pobres, diminuindo seu sofrimento. ERRADO. Quando empregado com função de "presenciar algo", rege a preposição "a". Caso seja usado no sentido de "prestar assistência", como no exemplo, é VTD. Os governos devem assistir os pobres, diminuindo seu sofrimento.

     

    c - Todos aspiram a uma vida mais justa. CERTO. Quando empregado no sentido de "pretender", "desejar", "almejar" é VTI, contudo, quando empregado no sentido de inspirar, respirar é VTD. 

     

    d - A população não raro esquece dos menos favorecidos. ERRADO. O verbo esquecer quando empregado seguido de algum pronome oblíquo átono (me, te, se, nos, vos) exigirá a preposição "de", todavia, caso não esteja acompanhado de pronome, não se pode usar a preposição "de". A população não raro esquece os menos favorecidos.

     

    e - É importante desejarmos ao fim da pobreza. ERRADO. No sentido de "ter vontade" ou "intenção" é VTD. É importante desejarmos o fim da pobreza.

     

     

    O impossível é o refúgio dos tímidos e o pesadelo dos covardes.

     

  • Letra C

    Verbo aspirar com o sentido de cheirar, inspirar, sorver, transitivo direto:

    Ex: Ela aspirava o perfume.

    No caso de almejar, pretender, transitivo indireto:

    Ex: O jovem aspirava ao bem de todos.

  • A letra B parece ser uma realidade no Brasil, VISTO QUE OS GOVERNANTES AO INVÈS DE DAREM ASSITÊNCIA, APENAS VEEM OS POBRES!

     

    Os governantes devem assistir aos pobres, diminuindo seu sofrimento.

     

    Portanto, o correto seria assistir o pobre, no sentido de dar-lhes assistência.

     

  • Só complementando... Sobre o verbo aspirar, ao dizer:

    Maradona aspirava uma bela carreira ou

    Maradona aspirava a uma bela carreira,

    você pode estar chamando o argentino de drogado ou de sonhador. 

     

    Viram a importância da regência?

  • Daniiiiii! Excelentes explicações! Como sempre esclarecendo tudo e ajudando todos!

  • Dani Cruz, esse exemplo do Maradona foi sensacional! kkkkk 

  • ALVO >>> C

     

    Faaaala, galerinha frenética!

     

    Olha só, teve um povão que escolheu a letra "D" como sendo correta, por isso vou focar nela.

     

    Veja bem, vou falar de dois verbos que vivem caindo em prova sempre com a mesma pegadinha, trata-se do verbo "esquecer" e também do "lembrar".

    Esses verbos regerão preposição quando estiverem acompanhados de pronomes, vale dizer, em suas formas pronominais.

     

    (E aí você diz:)

    - Ah, não entendi nadica de nada!

     

    Calma aí, silencie os grupos do Whatsapp e tenha foco no seguinte:

     

    A alternativa em questão propôs isso:

     d) A população não raro esquece dos menos favorecidos.

     

    Ou seja, a proposta foi o verbo "esquecer" seguido da preposição "de". Pode isso Arnaldo? Claro que não! Mas por quê?

     

    Como já disse, esse verbo está em forma pronominal. A construção estaria correta se, por exemplo, fosse escrita da seguinte forma:

    A população não raro se esquece dos menos favorecidos.

     

    Percebeu? pra enfatizar é só pensar no seguinte: quem esquece, esquece algo; quem se esquece, se esquece de algo. O mesmo vale para o verbo "lembrar".

     

    Quer mais exemplos?

     

    # Eu me lembrei de você. > êêêê... Palmas para você!

    # Lembrei de você. > uuuu...Vaias para você!

    # Esqueci-me de ir ao banco. > êêêê... Palmas para você!

    # Esqueci de ir ao banco. > uuuu...Vaias para você!

     

    As bancas investem muito nesse tipo de questão, por isso você tem que ficar atento(a). Não se esqueça disso!

     

     

    "O vencedor não necessariamente já venceu, mas necessariamente não desistiu."  Marcos V. Romeiro

  • Para quem teve dificuldades em fazer essa questão, irei tentar ajudar, vamos lá!

         

               ~> Regência do verbo "implicar"

                           - Com sentido de "Implicância": VTI, pois quem implica, implica com alguém.

                           - Com sentido de "acarretar": VTD, pois acarreta, acarreta alguma coisa.

         

                ~> Regência do verbo "assistir"

                           - No sentido de "dar assistência" VTD -> Médico assiste o paciente.

                           - No sentido de "ver": VTI -> Eu assisto ao jogo.

                           - No sentido de "favorecer" VTI -> É um direito que lhe assiste.

                           - No sentido de "morar" VTI -> Eu assisto em Brasília.

     

                ~> Regência do verbo "aspirar"

                          - Sentido de "cheirar" - VTD ~> Eu aspiro o perfume.

                          -Sentido de "desejar" - VTI ~> Eu aspiro a um cargo público.

     

                ~> Regência do verbo "esquecer"

                          - Quando Pronominal (esquecer-se, esquecer-me, esquecer-te...) - VTI ~> Esqueci-me de meus livros.

                          - Não pronomminal (esqueço, esqueci, esqueceriam...) - VTD ~> Esqueci que hoje é domingo.

     

              ~> Regência do verbo "desejar"

                          - VTD ~> Que deseja, deseja alguma coisa.

     

     

     

    a) A pobreza implica em muito sofrimento. [Implicar no sentido de acarretar é VTD]

        A pobreza implica muito sofrimento.

     

    b) Os governantes devem assistir aos pobres, diminuindo seu sofrimento. [Assistir no sentido de dar assistência é VTD]

         Os governantes devem assistir os pobres, diminuindo seu sofrimento.

     

    c)Todos aspiram a uma vida mais justa. [Aspirar no sentido de desejar é VTI] ~> [CORRETO]

     

    d) A população não raro esquece dos menos favorecidos.  [Esquecer sem pronome é VTD]

       A população não raro esquece os menos favorecidos. 

     

    e) É importante desejarmos ao fim da pobreza. [Desejar é VTD]

        É importante desejarmos o fim da pobreza.

     

     

     

    ESPERO TER AJUDADO!

     

  •     QUESTÃO QUE CABERIA RECURSO, POIS O VERBO ASSISTIR ( no sentido de ajudar, atender, socorrer) É TD e TI

    EX: O médico ASSISTIU o doente  -  TD

    EX: O médico ASSISTIU ao doente   -  TI         

    B- Os governantes devem assistir aos pobres,diminuindo seu sofrimento. ---- >  ESTÁ CERTO, o verbo é BITRANSITIVO

    C - Todos aspiram a uma vida mais justa --- > ESTÁ CERTO, pois não pode colocar crase antes de pronome indefinido

  • Daniel Paixão,

     

    O verbo "assistir", realmente, pode ser transitivo direto ou indireto.

     

    Mas, no sentido de almejar, de objetivo, há preposição.

  • a) Implicar - sentido de acarretar - VTD 

    b) Assistir - sentido de cuidar, amparar - VTD 

    c) Aspirar - sentido de almejar - VTI    ***CORRETA***

    d) Esquecer - VTD (Quem esquece, esquece algo)   #   Esquecer-se - VTI (Quem se esquece, se esquece de algo)

    e) Desejar - VTD

  • c) Todos aspiram a uma vida mais justa.

    Aspirar no sentido de OBJETIVAR contém a preposição A. Só não é craseado porque antes de artigo indefinido não se usa a crase.

  • O verbo Assistir no sentido de ajudar, prestar auxílio tem regência facultativa, ou seja, pode ser VTD ou VTI. Cabe recurso.

  • Sávio, Daniel está certo. Assistir quando significa dar assistência, pode ser tanto VTI quanto VTD. Apenas no sentido de ver que não pode ser VTD, só VTI. Caberia recurso.

  •  a) A pobreza implica em muito sofrimento.

    Implicar - sentido de acarretar - VTD 

     

     b) Os governantes devem assistir aos pobres, diminuindo seu sofrimento.

    Assistir - sentido de cuidar, amparar - VTD 

     

     c)Todos aspiram a uma vida mais justa.

    Aspirar - sentido de almejar - VTI    

     

     d) A população não raro esquece dos menos favorecidos.

    Esquecer - VTD (Quem esquece, esquece algo)   #   Esquecer-se - VTI (Quem se esquece, se esquece de algo)

     

     e) É importante desejarmos ao fim da pobreza.

     Desejar - VTD

  • Caberia recurso. 

     

  • letra b questionável

ID
2063020
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O acento grave está empregado de acordo com a norma-padrão em:

Alternativas
Comentários

  • a) Frente à desigualdades sociais, temos de ser solidários.   (ERRADO)  OBS. Diante de palavra no plural não poderá nesse caso.

     

    b)Os catadores são submetidos à um sofrimento imenso. (ERRADO)  OBS.   Diante de pronome não pode ter crase, salvo em sonhora, senhorita, madame e dona, logo não poderá em pronome indefinido.

     

    c) São terríveis às condições de trabalho dos catadores. (ERRADO)  OBS.  Não tem a preposição, logo não poderá ocorrer a crase.

     

    d) À classe dos catadores de lixo devemos respeito.   (CORRETO)

     

    e)Os governos precisam atender à vítimas da desigualdade.  (ERRADO)  OBS. Diante de palavra no plural não poderá nesse caso.

  • Quem deve, deve algo (respeito) a alguém (classe dos catadores).

  • Invertendo a ordem da frase , fica mais fácil visualizar a resposta.

    Observe:

    Devemos respeito "a classe dos catadores de lixo.

     

    A regência da palavra respeito, exige preposição a: respeito a 

     

    + classe: palavra feminina( a classe) = crase.

     

    Espero ter ajudado!

  • Ainda não entendi o porque da letra c ser incorreta 

     

  • Para(PREPOSIÇÃO + ARTIGO) a classe dos catadores de lixo devemos respeito.

     

  • Julyana sá, o verbo ser não exige a preposição "a".

  • é só substituir o à por "na"

    Letra D

  • gab.  D

    devemos respeito a alguem 

    devemos respeito à classe dos catadores de lixo.

     

    Juliana, na letra C verbo ser não exige preposição, e condições está no plural.

     

  • A) á desigualdades = plural não acompanha crase

    B) submetidos á um sofrimento = submetidos pede preposição / um (numeral) e sofrimento (masculino) não tem artigo, não tem crase

    C) ser não pede preposição = não tem crase

    D) correta

    E) atender pede preposição e vítimas é (feminino) mas está no plural = não pode crase

  • Pra quem não entendeu a letra D, vou transcrevê-la:
    À classe dos catadores de lixo devemos respeito. --> Devemos respeito à classe dos catadores de lixo.

  • A crase é obrigatória nos casos de locuções prepositivas.

  • Quem deve,deve algo a alguem.
    Gab. D

  • À classe dos catadores de lixo devemos respeito. (Está na forma inversa)

     

    (Nós) devemos respeito à classe dos catadores de lixo. (Forma direta)

     

    Gab.: D

  • A banca colocou o verbo mais no final da frase pra induzir o candidato ao erro, para resolver esse tipo de questão, inverte a frase,  colocando o verbo no começo.' devemos respeito à classe dos catadores" observa que é a mesma frase, ai fica mais fácil resolver.

  • Gabarito: D
    #Caveira!!!

  •  c)

    São terríveis às condições de trabalho dos catadores.

    Não entendi porque não pede preposição a frase?

  • wherbety mota ,  a frase que vc não entendeu o porquê da não crase, é por ser sujeiro.

    "São terríveis às condições de trabalho dos catadores"   Colocando no sentido direto ficaria: As condições de trabalho são terríveis. Sendo puramente um artigo. 

    Abraços e bom estudo

     

  • GAB      D

     

    A e E:        Não há crase diante de palavras no plural:        a    oligarquias locais   A   nossaS      

     

     

    À classe dos catadores de lixo devemos respeito. (Está na forma inversa)

     

    (Nós) devemos respeito à classe dos catadores de lixo. (Forma direta)

     

    Às famílias desprovidas de recursos na vizinhança, o pai sempre dava um presente.

    O pai sempre dava um presente  Às famílias desprovidas de recursos na vizinhança  (Forma direta)

     

     

     

    VIDE  Q118445   Q51952  Q202664  Q766366

     

    Não tem crase antes de   VERBO      ( A PARTIR)

     

    Não usa a crase antes de ARTIGOS indefinidos    (A UM)

     

    Não há crase antes de pronome  (A ELA)

     

    NÃO há crase antes de pronome demonstrativo     (A ESSE, A ESTA, A TAL)

      

    NÃO há crase antes de pronome INDEFINIDO    (A QUALQUER, A CADA, A TODA)

     

    Não há crase antes de palavra MASCULINA     A     PRAZO   =   O      PRAZO       A    PROPÓSITO = O PROPÓSITO

     

     

     

    PALAVRAS REPETIDAS =       FRENTE   A     FRENTE          cara  a  cara

     

    Preposição REPELE PREPOSIÇÃO: perante, ante, para, entre etc. Veja alguns exemplos:

     

    A reunião está marcada para as 14h.                       

    APÓS (preposição)      AS  (crase proibida)

     

    DESDE  (preposição    AS   (crase proibida)

    Deverá explicar-se perante a Justiça.

    Levou um tombo ante a plateia perplexa.

    O encontro deu-se entre as 14h e as 15h.

  • A frase não está no sentido direto em:

    d) À classe dos catadores de lixo devemos respeito.

    Cras corretamente empregada.

  • a) Frente à desigualdades sociais, temos de ser solidários. >>>>>>>>> FRENTE  A, PORÉM O TERMO A POSTERIORE ESTÁ PLURALIZADO. PARA TER ACENTO GRAVE, É NECESSÁRIA A UTILIZAÇÃO DO ARTIGO  NO PLURAL  A+ AS= ÀS.

    b) Os catadores são submetidos à um sofrimento imenso.   DIANTE DE  ARTIGO INDEFINIDO E NUMERAL, NÃO HÁ ACENTO GRAVE.

     c) São terríveis às condições de trabalho dos catadores.    AS CONDIÇÕES... É SUJEITO

     d) À classe dos catadores de lixo devemos respeito.   DEVEMOS RESPEITO A ALGUÉM. 

     e) Os governos precisam atender à vítimas da desigualdade. ATENDER ALGO OU ALGUÉM.

  • CORRETA: C

     

    A) á desigualdades = plural não pode incluir crase

    B) submetidos á um sofrimento = submetidos pede preposição

     um é numeral  e sofrimento é masculino, não tem artigo, não tem crase

    C) ser não pede preposição = não tem crase

    D) Posição inversa - Devemos (a) + a classe = crase

    E) atender pede preposição e vítimas é (feminino) mas está no plural = não pode crase

  • 1-Diante de pronome, crase passa fome.

    2-Diante de Masculino, crase é pepino.

    3-Diante de ação, crase é marcação.

    4-Palavras repetidas: Crases proibidas.

    5-“A” + “Aquele” = Crase nele!

    6-Vou a, volto da, então crase há!

    7-Vou a, volto de, crase para quê?

    8-Diante de cardinal, crase faz mal.

    9-Quando for hora, crase sem demora.

    10-Palavra determinada, crase liberada.

    11-Sendo à moda de, crase vai vencer.

    12-Adverbial, feminina e locução! Manda crase, meu irmão!

  • GABARITO D

     

     

    CRASE

     

    Ocorre quando:

    ·  Antes de palavras femininas

    ·  Na indicação de horas exatas

    ·  Com os demonstrativos aquilo, aqueles (s), aquela (s)

    ·  Com locuções adverbiais prepositivas e conjuntivas (femininas)

    ·  Antes dos relativos que, qual e quais, quando o A ou AS puderem ser substituídos por AO ou AOS

    ·  Quando se subentende à moda de, à maneira de.

    ·  Os pronomes de tratamento senhora e senhorita (Sempre usa)

    ·  O pronome de tratamento dona, quando vem modificado por adjetivo

    Exemplo: O médico dirigiu-se à bela dona que esperava na recepção

    ·  Antes das palavras casa e distância, quando determinadas.

    Exemplo: Faça seu preparatório para concurso à distância de um click

    ·  Antes da palavra terra em oposição a bordo

    ·  Exemplo: Os turistas voltaram à terra depois de um mês inteiro no cruzeiro 

  • a) Frente à desigualdades sociais, temos de ser solidários.  (ERRADO) 

    poderia ser: temos de ser solidários frente às desigualdades , mas não pode colocar o a craseado no singular e a palavra que vier depois no plural.

     

    b)Os catadores são submetidos à um sofrimento imenso. (ERRADO)

    antes pronome indefinido não tem crase.

    .

     

    c) São terríveis às condições de trabalho dos catadores. (ERRADO) 

    ORDEM DIRETA. As condições .. são terríveis.

     

    d) À classe dos catadores de lixo devemos respeito.  (CORRETO)

    Devemos respeito ao ordenamento. (sempre que couber ao caberá crase)

     

    e)Os governos precisam atender à vítimas da desigualdade. (ERRADO) 

    poderia ser: os governos precisam atender ÀS VÍTIMAS (AOS VITIMADOS) NO PLURAL CABERIA CRASE , já que o "aos" .

  • eu coloco filtro para termos integrantes da oração e aí me aparecem questões assim...p de site ruim da pora

  • Olá, colegas concurseiros!

    Passando pra deixar uma dica pra quem tá focado no Concurso do Banco do Brasil.

    Esse é o melhor material que existe por aí:

    https://abre.ai/c6yq

    Barato e super completo.

    Tô ajudando meu irmão a estudar e tenho certeza que ele será aprovado.

    Bons estudos a todos!

  • Em 24/09/21 às 15:57, você respondeu a opção D.

    Você acertou!

    Em 15/09/21 às 22:13, você respondeu a opção B.!

    Você errou!

    Em 03/09/21 às 23:38, você respondeu a opção E.!

    Você errou!

ID
2063023
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O gestor de uma empresa entende que nem tudo que gera insatisfação ao funcionário justifica a sua falta de motivação. Assim, ao tratar das questões que geram a insatisfação dos funcionários, a empresa poderia ter um ambiente de trabalho mais pacífico, sem significar, contudo, aumento da motivação.

A perspectiva desse gestor a respeito da motivação dos funcionários é compatível com a proposta da

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B. RENNÓ (2013; P. 137) = 5.1.3. Teoria dos Dois Fatores de Herzberg
    A teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg é uma das mais importantes no estudo da Administração e uma das que mais se presta a “pegadinhas” de bancas de concurso. A teoria basicamente diz que os fatores que levam à satisfação são diferentes dos que levam à insatisfação, daí o nome da teoria: dois fatores!
     

    Fique atento: Para Herzberg, nem dinheiro nem pessoas motivam os trabalhadores.
     

    Os fatores motivacionais seriam os relacionados a necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade.
    Herzberg disse que quando esses fatores motivacionais não existem, as pessoas são neutras em relação à motivação (não ficam motivadas nem desmotivadas). Mas quando esses fatores estão presentes geram um alto nível de motivação no profissional.
    Já os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos! Entre esses fatores estão relacionadas: condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão.
    No caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador. Prestem bem atenção nisto: o salário não é fator motivacional! A relação interpessoal também não é motivadora! Ou seja, nem dinheiro nem pessoas motivam os funcionários.

  • Entendi nada! 

  • O entendimento de Hezberg é a seguinte: 

     

    Os fatores motivacionais têm uma relação entre não satisfação (fator negativo) e satisfação (fator positivo). Por exemplo, se o funcionário for reconhecido no trabalho, ele vai ficar satisfeito. Mas se ele não for reconhecido, o máximo que vai acontecer é a não satisfação. 

     

    Os fatores higiênicos possuem uma relação entre insatisfação (fator negativo) e não insatisfação (fator positivo). Por exemplo, se o funcionário não recebe um bom salário, ele fica insatisfeito. Mas se ele recebe um alto salário, o máximo que pode ocorrer é a não satisfação, ele não vai ficar super satisfeito. 

     

    Parece um pouco difícil de interpretar no início, mas depois de umas 3 lidas você aprende. 

  • Fatores Higiênicos

  • GABARITO B

    Teoria dos dois fatores.

  • AMBIENTE (EXTERNOS) = fatores HIGIÊNICOS (salário, segurança, supervisão, política, relacionamento interpessoal e condições de trabalho ), se não existirem causará INSATISFAÇÃO (-), mas se existirem causará NÃO INSATISFAÇÃO (+) , lembre-se de raciocínio lógico quando se nega duas vezes se transforma em uma afirmação. .

    INTERNOS = MOTIVACIONAIS( Crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidade, realização, promoção, próprio trabalho exercido, autorealização, aprendizagem) quando existirem causaram SATISFAÇÃO (+) , mas se não existirem causarão NÃO SATISFAÇÃO(-).

    Dessa forma, a empresa pode ter um ambiente de trabalho mais pacífico (fator externo), sem significar, contudo , aumento de motivação (fator interno).

    um ambiente de trabalho mais pacífico = NÃO INSATISFAÇÃO diferente de motivação (SATISFAÇÃO).

    certa a questão

ID
2063026
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um gestor dirige uma organização que utiliza mão de obra intensiva e base tecnológica rudimentar. A tomada de decisão é totalmente centralizada, a comunicação é sempre de cima para baixo, as regras são rígidas e devem ser cumpridas à risca. A ênfase em punições e medidas disciplinares gera temor e desconfiança entre os funcionários. Levando-se em conta os quatro sistemas administrativos, nesse caso, observa-se que o sistema é

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    O Sistema administrativo autoritário coercitivo é aquele que é forte, coercitivo, arbitrário que controla todas as posições da organização. As decisões são centralizadas na cúpula da organização, não existindo comunicações laterais. Punições e recompensas são ocasionais, fazendo prevalecer um clima de temor, onde a desconfiança, a insatisfação e a hostilidade permeiam entre os membros da organização.

  • RIBAS E SALIM (2014) = Ele propôs quatro tipos de liderança, baseados no estilo de autoridade do líder. Essa abordagem ficou conhecida como os quatro estilos de Likert, Sistemas Gerenciais de Likert ou Sistemas 4 de Likert.
    O sistema proposto pelo autor possui quatro variáveis: processo decisório, sistema de comunicações, relacionamento interpessoal e sistema de recompensas e punições. Os sistemas são:
    Estilo
    Característica Autoritário-coercitivo
    O líder decide todo o processo, o que será feito, quando será feito e como será feito. Geralmente, é encontrado em instituições com mão de obra intensiva, com nível de escolaridade mais baixo e tecnologia rudimentar. Por exemplo: seguimento voltado para a construção.

  • Se há punições, não há possibilidade de ser o autoritário-benevolente, restando a alternativa D como a correta.

  • Sistemas de Administração de Likert

     

    Sistema 1 – Autoritário e Coercitivo: é um sistema autocrático e forte, coercitivo e arbitrário, que controla rigidamente tudo o que ocorre dentro da organização. É o sistema mais duro e fechado.

     

    Sistema 2 – Autoritário e Benevolente: é um sistema administrativo autoritário que constitui uma variação atenuada do Sistema 1. No fundo é um Sistema 1 mais condescendente e menos rígido.

     

    Sistema 3 – Consultivo: é um sistema que pende mais para o lado participativo do que para o lado autocrático e impositivo, como nos dois sistemas anteriores. Representa um gradativo abrandamento da arbitrariedade organizacional.

     

    Sistema 4 – Participativo: é um sistema administrativo democrático por excelência. É o mais aberto de todos os sistemas. Likert acredita que quanto mais o estilo administrativo da empresa se aproximar deste sistema, maior será a probabilidade de alta produtividade.

     

    https://goo.gl/images/ToXJgA

  • GAB: LETRA D

    Complementando!

    Fonte: Prof. Stefan Fantini 

    Vejamos  as  palavras-chave  que  a  assertiva  nos  traz,  e  que  nos  ajudam  a  responder  à questão: 

    • “tomada  de  decisão  totalmente  centralizada”,  “comunicação  de  cima  para  baixo”,  “regras rígidas”,  “ênfase  em  punições”,  e  “organização  que  utiliza  mão  de  obra  intensiva  e  base tecnológica  rudimentar”.  

    Estamos  diante,  portanto,  de  um  sistema  gerencial  autoritário-coercitivo. 

ID
2063029
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em uma determinada empresa prestadora de serviços, são recrutados apenas profissionais com pós-graduação e são inspecionados todos os insumos utilizados para a prestação de serviços. As atividades dos funcionários são monitoradas, de perto, por supervisores que verificam, no momento da prestação do serviço, se ele está adequado ao que foi planejado. Ao fim, os resultados são analisados, e a satisfação do cliente é medida.
Nesse caso, o monitoramento das atividades dos funcionários pelos supervisores compõe o tipo de controle organizacional denominado

Alternativas
Comentários

  • Nas situações em que o monitoramento da atividade laboral  é realizada "de perto", no momento de sua execução, caracteriza o controle chamando concomitante ou simultâneo.

     

    Gabarito B

  • GABARITO: B

    "...por supervisores que verificam, no momento da prestação do serviço..."

  •  

    feedforward s orientações para o profissional visando o aperfeiçoamento de competências. Ações são o presente, o futuro e a positividade, focados em maximizar potencialidades

  • Feedforward significa dar ideias e orientações para o profissional visando o aperfeiçoamento de competências. Os pilares de ações são o presente, o futuro e a positividade, focados em maximizar potencialidades.

  • B, mas nem por isso deixa de ser padronizado...

    Senão, vejamos:

    Todas as etapas do processo (desde a captação da força de trabalho até a inspeção final do produto/serviço) estão estabelecidas, são conhecidas e rotineiramente executadas, o que caracteriza a padronização destes procedimentos no processo.

    Entretanto, há concomitância - na verdade, monitoramento, que é mais uma etapa da padronização - somente na etapa de execução dos serviços.

ID
2063032
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O chefe de um departamento reuniu o grupo de funcionários e, depois de uma breve introdução a respeito das mudanças na organização, definiu que cada grupo de atendimento deveria processar 10 pedidos por mês e reduzir o tempo de atendimento em 50%.
Esses são exemplos de metas

Alternativas
Comentários

  • As metas operacionais são aquelas quantificadoras, que mede a produtividade "real", na ponta do negócio, São exemplos de metas operacionais: Metas de produção e de vendas.

     

    Gabarito C

  • Gabarito D

    Metas operacionais

     

  • Complementando a resposta dos colegas

     

    Metas Operacionais → Definição de Objetivos e resultados bem específicos → 10 pedidos por mês e redução de 50% no tempo de atendimento

     

    Metas Táticas → Definição das principais ações por departamento → Garantir que nenhum produto com defeito seja comercializado

     

    Metas Estratégicas → Planos Gerais/Objetivos genéricos → Aumentar a satisfação dos clientes em 20%

     

    https://www.treasy.com.br/blog/planejamento-estrategico-tatico-e-operacional

ID
2063035
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Pressionados pelo pouco tempo dado pela direção para a resolução de um problema, os gerentes partiram para a ação com base na primeira solução que encontraram. Mesmo presumindo que poderia haver soluções melhores, esses gerentes não tinham tempo ou dinheiro para coletar mais informações.

O tipo de decisão tomada nesse caso é denominada

Alternativas
Comentários

  • As decisões satisfatórias são aquelas que atendem aos requisitos mínimos desejados, fazendo com que os administradores sejam guiados pela regra de que qualquer decisão serve desde que consiga resolver o problema. Vale ressaltar que, a tarefa de tomada de decisão não é tarefa única dos gerentes, mas sim de todos os níveis da organização, pois todos pecisam a tomar decisõesde maneira efetiva.

     

    Gabarito C

     

    https://blogpegg.wordpress.com/tag/tomada-de-decisao/

  • satisfatória: decisão rapida, qualquer decisão é válida.
    maximizadora: melhores decisões.
    otimizadora: decisões equilibradas em vantagens e desvantagens

  •   A decisão satisfatória pode ser motivada por falta de tempo, informação ou outros recursos, também pode ser resultado de preguiça de procurar uma melhor solução. É o que acontece quando se compra um produto com base no preço sem considerar a qualidade ou inversamente, quando se da preferência à qualidade, não importando quanto custa (MAXIMIANO, 2000 p.147).

     

    http://sinescontabil.com.br/monografias/artigos/artigo3.htm

  • Apenas complementando: 

     

    Decisões Satisfatórias - A pessoa responsável, aceita a primeira solução que aparece, pq atende a certo objetivo ou critério. A preferência por este tipo de decisão, por ser motivada por falta de...Tempo/ Informação/ Outros recursos.. Pode também ser o resultado de preguiça de procurar uma solução melhor. Qualquer alternativa serve.  

     

    Decisões Maximizadas - A decisão que procura o melhor resultado possível, ao custo mais baixo, chama-se decisão maximizada. A maximização do processo decisório exige a identificação e a análise criteriosa de todas as alternativas, que devem ser comparadas entre si. A melhor alternativa é a que produz as maiores conseqüências positivas e reduz ao mínimo as conseqüências negativas. Procuram o melhor resultado possível.

     

     Decisões Otimizadas -  Às vezes, o tomador de decisões procura uma solução média, que atenda a um número de critérios e objetivos. É o que ocorre quando se procura comprar um produto que tenha certo equilíbrio entre especificações de qualidade desejadas (como durabilidade, aparência e preço) Equilibram vantagens e desvantagens de diversas alternativas.  

     

     

    Fonte: http://slideplayer.com.br/slide/393550/

  • Mto bom Seya.

    Athena ficaria orgulhosa.

  • C

ID
2063038
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O chefe de uma equipe de funcionários é visto por todos os subordinados como alguém que não age de forma oportunista, sendo também considerado por todos como um verdadeiro líder. Chefe e subordinados entendem as intenções de ambas as partes e, com isso, desenvolvem uma compreensão mútua que permite uma parte agir em nome da outra.

Nesse caso, a confiança nas relações organizacionais é baseada no(a)

Alternativas
Comentários

  • . CONCEITO DE LIDERANÇA
    O conceito de liderança norteia todos os tópicos relacionados à gestão de pessoas, uma vez que os líderes da organização são fundamentais para a implantação plena de todas as políticas de gestão de pessoas.
    Existem diversos conceitos para liderança. Os principais encontrados na literatura convergem para os apresentados a seguir:
    “Processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direção de um objetivo” (ROUCH & BEHLING, 1984).
    “É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando a atingir aos objetivos identificados como sendo para bem comum” (O monge e o executivo. James C. Hunter).
    “É o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação” (HERSEY e BLANCHARD).
    “É como uma influência interpessoal exercida em uma dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos” (CHIAVENATO, 2006).
    “É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos” (ROBBINS, 2005).
    “Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores” (MAXIMIANO, 2007).

    GABARITO D. RIBAS (2014)

  • D

    O que é casuísmo???

  • Os seguidores ou liderados se identificam com a figura do líder

  • Significado de Casuísmo

     

    Conformidade passiva com ideias, opiniões, teorias, princípios.

    Obediência formalística à lei ou à jurisprudência.

    Argumento, racionalização ou medida de caráter artificioso, particularmente nos campos do direito, da moral e da política, fundados em casos concretos e não em regras gerais.

    Ação que tem em vista favorecer ou resolver o problema de uma pessoa ou de grupo de pessoas, sem levar em conta o bem coletivo.

     

    https://www.dicio.com.br/casuismo/

     

  • "Chefe e subordinados entendem as intenções de ambas as partes "

     

    Esse trecho mata a questão!!

     

    Gabarito LETRA D

  • Segundo Robbin há, basicamente, três tipos de confianças, sendo elas: a baseada na intimidação, no conhecimento e na identificação, que por si só já elimina as alternativas a-) e e-)

    A confiança baseada na intimidação é aquela mais frágil e se baseia no medo de represálias. “Só funciona quando a punição é realmente aplicada se a confiança for violada. São mais características em relações novas e é improvável uma parte agir em nome da outra. Alternativa c-) eliminada

    A confiança baseada no conhecimento é a que mais se aproxima da baseada na identificação, no entanto o que faz da alternativa d-) correta é a característica daquela baseada na identificação na qual a “compreensão mútua se desenvolve até o ponto de uma parte poder agir em nome da outra”

    Alternativa d-) correta

  • Futuro Aprovado deu o gabarito errado, viu?

    Gabarito é letra D, não E

ID
2063041
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Os gestores estavam dedicados a definir as necessidades de treinamento dos funcionários para o próximo ano.

Dentre os seis processos básicos que compõem a gestão de pessoas, os de capacitação dos funcionários fazem parte do processo de 

Alternativas
Comentários

  • Gab. E

     

     

    Chiavenato divide os subsistemas de gestão de pessoas em seis políticas, quais sejam:

     

     

    -> Política de agregar pessoas: são os processos utilizados para incluir novas pessoas na empresa. Podem ser denominados processos de provisão ou de suprimento de pessoas. Incluem planejamento de RH, pesquisa de mercado, recrutamento e seleção de pessoas, bem como estar relacionada à adaptação dos novos participantes ao ambiente organizacional.


    -> Política de aplicar pessoas: são os processos utilizados para a integração dos novos participantes ao ambiente organizacional (programas de integração), desenhar as atividades que as pessoas realizarão na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, movimentação interna (transferências, remoções,  alocações) e avaliação de desempenho.


    -> Política de recompensar pessoas: são os processos utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração e benefícios.


    -> Política de manter pessoas: são os serviços sociais, como criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas. Incluem programas de higiene e segurança, qualidade de vida (QVT) e manutenção de relações sindicais.

     

    -> Política de desenvolver pessoas: são os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal. Incluem treinamento e desenvolvimento das pessoas, desenvolvimento organizacional e planejamento de carreiras.


    -> Política de monitorar pessoas: são os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem banco de dados, sistemas de informações gerenciais e auditoria.

     

     

     

    RIBAS e SALIM - Gestão de Pessoas para Concursos - pag. 58 e 59

  • GABARITO: E

     

    RESUMIDAMENTE:

     

    - Agregar pessoas: recrutamento e seleção;

    - Aplicar pessoas: modelagem do trabalho, avaliação de desempenho;

    - Recompensar pessoas: remuneração, benefícios, incentivos;

    - Desenvolver pessoas: treinamento, desenvolvimento, aprendizagem, gestão de conhecimento;

    - Manter pessoas: higiene, segurança e qualidade de vida, relações com empregados e sindicatos;

    - Monitorar pessoas: banco de dados, sistema de informações gerenciais.

     

     

    Bons estudos.

  • - Desenvolver pessoas: treinamento, desenvolvimento, aprendizagem, gestão de conhecimento;

    Gabarito, e.

  • IBGE

    6 políticas de gestão de pessoas (MMARDA)

    Monitorar

    Manter

    Agregar

    Recompensar

    Desenvolver

    Aplicar

ID
2063044
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Devido a mudanças no contexto do mercado, o gerente formou uma equipe especialmente focada no desenvolvimento do novo serviço necessário para o atendimento das novas necessidades. Cada componente dessa equipe foi escolhido com base em sua habilidade, e todos tinham consciência de que a equipe se desfaria ao fim do trabalho.

Nesse caso, tal equipe é classificada como

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E: 
    • Equipes de trabalho autogerenciadas: são equipes autônomas, que podem não apenas solucionar os problemas, mas também, implementar as soluções e assumir total responsabilidade pelos resultados.
    • Equipes multifuncionais/interfuncionais: são equipes formadas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa. As equipes desempenham várias funções (multifunções) ao mesmo tempo, ou seja, não há especificação para cada membro. O sentido de equipe é exatamente este: os membros compensam entre si as competências e as carências, num aprendizado contínuo. Ex.: Comitê e força-tarefa.
    Comitê
    É uma equipe multifuncional. É composto por membros de diversas linhas departamentais. São equipes formadas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa. Podem ser equipes duradouras, às vezes até permanentes para as tarefas que se repetem.
    Força-tarefa
    É o nome dado a uma unidade militar criada para um trabalho temporário, em uma operação específica ou missão.
    • Equipes virtuais: as equipes virtuais usam a tecnologia da informática para reunir os membros, fisicamente dispersos, e permitir que eles atinjam um objetivo comum. Elas permitem que as pessoas colaborem online – utilizando meios de comunicação como redes internas e externas, videoconferências ou correio eletrônico – quando estão separadas apenas por uma parede ou em outro continente. Geralmente, são utilizadas para elaboração de projetos.
    1.8 As equipes e a gestão da qualidade
    As equipes possuem, também, um papel central nos programas de gestão da qualidade, pois a essência desses programas está na melhoria dos processos e no envolvimento dos funcionários.
    1.9 Nem sempre as equipes são a solução
    O trabalho em equipe costuma tomar mais tempo e consumir mais recursos do que o trabalho individual. Sendo assim, para serem considerados mais viáveis, os benefícios das equipes precisam superar os custos.
    Questão de Concurso (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) O trabalho em equipe, a despeito de demandar mais tempo e consumir mais recursos dos trabalhadores, comparado ao trabalho individual, é o modelo de trabalho mais eficiente para o desenvolvimento de quaisquer atividades nas organizações.
    Gabarito: errado. Nem sempre o trabalho em equipe é o mais eficiente.

     

    Ribas e Salim (2014: p.244)

  • A Equipe foi designada para executar uma tarefa específica e temporal. Projetos têm a mesma característica, tem prazo de conclusão.

  • Não pode ser força tarefa? Universitários,  ajudem-me!

    Força, foco e fé que dá certo! 

  • Essa questão exige interpretação do candidato.

    Não basta apenas saber o conceito de cada uma. A intenção da banca foi condundir entre equipes de força tarefa e projeto. O termo "desenvolvimento do novo serviço necessário para o atendimento das novas necessidades", entende-se que para implantar o serviço, anteriormente é necessário um projeto. Pois através do projeto será verificado se tal serviço é viável.  

  • Questão ardilosa...!

  • @Tamara Maria

    A diferença é que a força tarefa mesmo sendo temporária deve desenvolver soluções que sejam definitivas para um determinado problema. Como o enunciado não mencionou isso, optei por equipe de projetos.

    Fonte: Rodrigo Rennó - Administração Geral Para Concursos + Aula dele no YouTube (Grupos e Equipes de Trabalho parte I e II).

  • Novo é projeto

    Força tarefa é para algo já existente

  • IBGE

    Força tarefa = coisa velha

    Equipe de projetos = algo novo

ID
2063047
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao final do semestre, o gestor recebeu as avaliações de desempenho de seus subordinados. Em cada documento havia uma descrição das atividades realizadas pelos funcionários que foram especialmente eficazes ou ineficazes.

Esse método de avaliação é denominado método de 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C: .1.4 Incidentes críticos
    Baseados na observação e no registro dos aspectos, dos comportamentos considerados extremos, tanto positivos quanto negativos. O avaliador registra os aspectos do trabalho considerados excepcionalmente positivos e negativos.
    Aspectos excepcionalmente positivos
    Aspectos excepcionalmente negativos
    Apresenta boa comunicação
    Apresenta muitos erros
    Sabe lidar com as pessoas
    Não produz conforme esperado
    Apresenta proatividade
    Dificuldade de atuar objetivamente
    Define prioridades adequadamente
    Atrasa e falta com frequência
    Argumenta de forma clara
    Irrita-se com facilidade

    Ribas (2014)

  • Avaliação por incidentes críticos

     

    Neste tipo de avaliação, se faz um relato detalhado de situações em que o colaborador se destacou de forma positiva e nas em que ele se saiu mal.

    Para isso, é preciso ter um histórico sempre atualizado com as ações dos colaboradores da empresa. Este é um trabalho meticuloso que precisa de muita atenção.

    É ideal para empresas com poucos empregados, pois indica-se que os acontecimentos sejam registrados no exato momento que acontecem.

  • A banca trocou positivo e negativo por "eficazes ou ineficazes"

     

    Segundo Chiavenato (1999), os métodos de avaliação de desempenho podem ser divididos em tradicionais e modernos:

    Incidentes críticos: Baseados na observação e no registro dos aspectos, dos comportamentos considerados extremos, tanto positivos quanto negativos.

  • GABARITO: C

     

    Fiquei em dúvida, mas depois de olhar a questão por uns minutos ae ~ consegui acertar.

    O pulo do gato está na palavra "especialmente". Pode ser entendido como um caso isolado negativo/positivo (eficaz/ineficaz). Ou seja, incidentes críticos.

     

     

    Bons estudos.

  • O conceito apresentado no comando da questão pode ser encontrado no livro "Comportamento organizacional", publicado por Stephen Robbins, edição de 2010.

    De acordo com o autor, os incidentes críticos focam a atenção do avaliador aos comportamentos que se mostraram especialmente eficazes ou ineficazes. O avaliador descreve o que o funcionário fez em determinada situação e que tenha sido particularmente eficaz ou ineficaz, citando apenas comportamentos específicos, o que exclui traços de personalidade vagamente definidos. Uma lista de incidentes críticos oferece um conjunto de exemplos para mostrar ao funcionário quais são os comportamentos desejáveis e quais precisam ser  melhorados.

    Robbins, Stephen P., 1943- . Comportamento organizacional / Stephen P. Robbins, Timothy A. Judge,  Filipe Sobral ; [tradução Rita de Cássia Gomes]. -- 14. ed. -- São Paulo :  Pearson Prentice Hall, 2010.


    Gabarito do professor: Letra C.


  • "que foram especialmente eficazes ou ineficazes": sem meio-termo.

  • Gestão de pessoas

    A chave pra resolver a questão é a palavra "especialmente"

ID
2063050
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria das expectativas é o mais complexo modelo de motivação dos funcionários nas organizações.

Um dos componentes dessa teoria é a expectativa do resultado-desempenho, que é a(o)

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C. 

    3.6 Teoria da expectativa (ou expectância) – Victor Vroom
    Para esta teoria, desenvolvida pelo psicólogo Victor Vroom, o comportamento humano é sempre orientado para resultados, ou seja, as pessoas fazem coisas esperando sempre outras em troca.
    Os três principais fatores nesta teoria são: valência, instrumentalidade e expectativa.
    Valência
    É o valor atribuído ao resultado (recompensa). É uma medida de atração que um resultado (recompensa) exerce sobre um indivíduo.
    Instrumentalidade
    Relação desempenho-resultado (recompensa). É o grau em que o indivíduo acredita que determinado nível de desempenho levará ao resultado desejado.
    Expectativa
    Relação esforço-desempenho. É a probabilidade, percebida pelo indivíduo, de que certa quantidade de esforço levará ao desempenho.
    Assim, para que uma pessoa esteja “motivada” a fazer alguma coisa, é preciso que ela, simultaneamente:
    • atribua valor ao resultado advindo de fazê-la;
    • acredite que, fazendo-a, ela receberá a compensação esperada;
    • acredite na probabilidade de que tem condições de fazê-la.
    Questão de Concurso = (Cespe/Abin/Oficial de Inteligência/2010) O valor que um indivíduo atribui ao alcance de um resultado – por exemplo, uma promoção – é fator determinante do nível de motivação em relação à determinada atividade.
    Gabarito: certo. Segundo a Teoria de Vroom, a valência é um dos fatores de motivação.

    RIBAS (2014)

  • É uma sequência.

    esforço -----resultado(desempenho)----recompensa----- metas pessoais

    esforço desempenho ou resultado desempenho (expectância): esforço gera desempenho (resultado) que será reconhecido pela organização (letra c) RESPOSTA.

    desempenho recompensa (instrumentalidade): crença de que se atingir objetivos receberá recompensa (letra d)

    recompensa - metas pessoais (valência): se as recompensas recebidas atenderão as metas pessoais. (letra e)

  • Copiando a sequência

    esforço -> resultado (desempenho) -> recompensa -> metas pessoais

ID
2063053
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O desempenho de qualquer grupo é afetado por diversos fatores, além dos motivos da formação e das etapas de desenvolvimento.

Três fatores básicos que contribuem para o desempenho de um grupo são:

Alternativas
Comentários

  • Fui por eliminação, excluíndo folga social e rotatividade.

  • Folga social e rotatividade são coisas que atrapalham !

     

    Folga Social: A tendência que as pessoas tem de se esforçar menos ao trabalhar em grupo do que se estivessem trabalhando sozinhas

  • GABARITO: D 

    De acordo com os ensinamentos de Chiavenato, os três fatores básicos que contribuem para o desempenho de um grupo são composição, tamanho e normas. 

  • Fui na D por eliminação e senso. Mas eu não sabia mesmo essa questão. 

  • O desempenho de qualquer grupo é afetado por diversos fatores, além dos motivos da formação e das etapas de desenvolvimento.

    Três fatores básicos que contribuem para o desempenho de um grupo são:

     a)coesão, folga social e conformidade

     b)coesão, composição e rotatividade 

     c)folga social, conformidade e status

     d)composição, tamanho e normas

     e)normas, tamanho e rotatividade

  • Folga social: tendência que as pessoas têm de se esforçar menos ao trabalhar em grupo do que se estivessem trabalhando sozinhas

  • IBGE

    Folga social: tendência que as pessoas têm de se esforçar menos ao trabalhar em grupo do que se estivessem trabalhando sozinhas

ID
2063056
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As redes de comunicação organizacional podem diferir das estruturas hierárquicas, pois os funcionários procuram a melhor informação para realizar o seu trabalho. As funções que os indivíduos desempenham nas redes organizacionais podem ser analisadas de acordo com as suas contribuições para o funcionamento da rede.

Assim, o funcionário que desempenha a função de cosmopolita

Alternativas
Comentários

  • Um indivíduo cosmopolita pode ser alguém que considera o mundo como a sua pátria ou uma pessoa que viaja muito e se adapta facilmente a diferentes culturas e modos de vida. De igual forma, alguém cosmopolita é alguém que sofreu a influência de uma cultura que não é a sua cultura de origem.

  • na boa, de onde a Cesgranrio tira essas coisas?!? queria muito saber qual é o autor...

    Deve ser um livro de 1800...pq vc joga no google e não acha nada, nem citação...

  • Gaba E.

    o pq só o google knows.

  • Esse conceito de função de cosmopolita é uma assunto propriamente da Filosofia do que da Administração Geral. São os 10% da matéria que irá pegar qualquer um de surpresa e que infelizmente você contará mais com a sorte do que com o estudo. Porém, ao menos nessa questão, sabendo o significado da palavra Cosmopolita ajudaria a resolver.

     

    http://filosofia-bis.blogspot.com.br/2012/02/difusao-do-ideal-cosmopolita.html

  • PAPÉIS NA COMUNICAÇÃO

    As funções específicas que uma pessoa exerce na rede de comunicação de uma organização constitui seu papel de comunicação. Rogers e Rogers
    identificaram quatro papéis que os indivíduos na organização podem ter: gatekeeper, liaison, isolate, e cosmopolite.

    GATEKEEPER (FACILITADOR)
    É um indivíduo que entrega uma informação para outro indivíduo ou controla mensagens. Os exemplos mais comuns são secretárias e assistentes
    dos gerentes superiores.

    LIAISONS (MEDIADOR-INTEGRADOR)
    É um indivíduo que serve como uma ligação de comunicação entre grupos, e que não é um membro de um ou outro grupo. Essa pessoa serve
    como uma ponte entre os grupos que necessitam trocar mensagens.

    ISOLATES (ISOLADOS)
    É alguém que tem pouco ou nenhum contato com outros membros da organização. Determinados trabalhos, tais como o guarda da noite e o
    mensageiro, são caracterizados pela falta do contato sustentado com outros em uma organização. Podem conscientemente escolher não se socializar com colegas de trabalho.

    COSMOPOLITAS
    É uma pessoa cuja a rede de comunicação se estenda frequ?entemente ao ambiente externo da organização. Por definição, os cosmopolitas têm um
    interesse maior pelo nacional, do que local, e tendem a ter afiliações profissionais mais fortes. São também mais prováveis mudar de trabalho do
    que outros empregados. Como os integradores, os cosmopolitas podem ter uma função de gatekeeping onde toda a informação externa passa por eles..


    Fonte: http://www.maurolaruccia.adm.br/artigos/comm.pdf

  • Cosmopolita é a pessoa que se julga cidadão do mundo inteiro.

     

    Alternativa: liga a organização ao ambiente externo participando de convenções e feiras, podendo ser um líder de opinião no grupo.

     

    Fonte: https://www.significados.com.br/cosmopolita/

     

    Letra: E. 

  • Segundo Wikipédia, o cosmopolitismo é a filosofia que considera o mundo uma só nação, vai além das fronteiras.

ID
2063059
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Independentemente das características ou dos comportamentos do líder, ninguém pode ser um líder sem a capacidade de influenciar os outros; portanto, para aumentar a capacidade de afetar as percepções, as atitudes e os comportamentos dos outros são utilizadas algumas táticas, como as três apresentadas a seguir:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

     

    Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010) são estratégias que servem para traduzir o poder em ações específicas:

     

     

    ➤ Legitimidade - solicitação baseada na autoridade da posição exercida ou baseada em políticas e regras da organização. 

     

    ➤ Persuasão racional - Uso de argumentos lógicos e fatos que justifiquem a relevância ou viabilidade da ação.

     

    ➤ Apelo inspiracional - Estabelecimento de uma relação emocional, baseada no apelo a valores, crenças e necessidades, por exemplo. 

     

    ➤ Consulta - Envolvimento da pessoa da qual se deseja o apoio no processo de planejamento da ação. 

     

    ➤ Troca - Obtenção de apoio em troca da oferta de favores ou benefícios imediatos ou no futuro. 

     

    ➤  Apelo pessoal - Baseada na amizade ou lealdade. 

     

    ➤  Insinuação - Obtenção de apoio por meio de um comportamento amigável, bajulação e elogios. 

     

    ➤ Pressão - Influência realizada por meio de ameaças e exigências. 

     

    ➤ Coalizão - Baseada em alianças construídas com outras pessoas para obtenção de apoio. 

  • Só acho que questões como essa deveriam, ao menos, mencionar a qual autor se refere.

  • very good!

  • IBGE

    Para aumentar a capacidade de afetar as percepções, as atitudes e os comportamentos dos outros são utilizadas algumas táticas: persuasão racional, apelo inspiracional e coalização (A)

    B persuasão racional, pacificação terceirizada (líder não terceiriza, ele mesmo pacifica) e negociação

    C negociação, coalização e socialização (integração)

    D pacificação terceirizada (líder não terceiriza, ele mesmo pacifica), coalização e decodificação (linguagem)

    E decodificação (linguagem), apelo inspiracional e socialização (integração)

    Fonte: professor qc

ID
2063062
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A perspectiva da racionalidade limitada é associada frequentemente aos processos de decisão intuitivos.

A tomada de decisão intuitiva é um(a)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A:

    http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/QjxDDqGcS5r3dHL_2013-5-3-12-8-34.pdf

  • http://analisedovalor.blogspot.com.br/2010/06/intuicao-e-o-processo-decisorio.html

  • Livro Comportamento Organizacional - Robbins p.170:

     

    Intuição. Talvez a maneira menos racional de tomar decisões seja confiar na intuição. A tomada de decisão intuitiva é um processo cognitivo inconsciente apoiado nas experiências vividas. Suas principais características são: ela ocorre fora do pensamento consciente; apoia-se em associações holísticas ou conexões difusas entre informações divergentes; é rápida e tem um grande componente afetivo, o que significa que geralmente envolve emoções

  • Tomada de Decisão Baseada na Intuição

    As principais características da tomada de decisão baseada na intuição são as seguintes:

    a) a obtenção de dados e o processamento das informações ocorrem de maneira normal;

    b) o julgamento está ausente; não há criação de significado, seja de forma consciente ou subconsciente;

    c) a mente está vazia; pensamentos, crenças e programações pessoais estão ausentes;

    d) a mente está livre para mergulhar profundamente no inconsciente coletivo;

    e) após um período de reflexão, emergem pensamentos que estão baseados num conhecimento profundo; e

    f) os pensamentos refletem sabedoria, estão focados no bem comum, estão alinhados com nossos valores mais profundos e consideram as consequências de longo-prazo. Eles refletem aquilo que quer emergir.    

    Para a maioria das organizações, a mudança da tomada de decisão baseada em crenças conscientes para a tomada de decisão baseada em valores já é um grande desafio. A mudança subsequente da tomada de decisões com base em valores para a tomada de decisão baseada na intuição é, para muitas, um desafio grande demais. Entretanto, não é necessariamente um desafio grande demais para os líderes e gerentes mais evoluídos de uma organização – aqueles que desenvolveram uma consciência pessoal de espectro total.

    O que é diferente nesse tipo de tomada de decisão é que não existe uma tentativa, tanto consciente quanto subconsciente, de criar significado. E não existe um foco nem no passado nem no futuro. A decisão emerge a partir de um estado de “presença”, de um foco no momento presente. Crenças geram decisões baseadas em experiências do passado. Valores nos levam a decisões baseadas em sentimentos que queremos experimentar no futuro. A intuição nos permite criar um futuro baseado na emergência do ser (eu superior). Quando criamos as condições que permitem à nossa mente entrar em contato com espaço mental coletivo, nossa intuição nos comunica aquilo que quer, ou precisa emergir. 

    https://www.evolucaohumana.com.br/2011/11/16/os-cinco-tipos-de-tomada-de-decisao-como-e-que-voce-decide-na-vida-pessoal-ou-na-organizacao/


  • A) processo cognitivo inconsciente, apoiado nas experiências vividas, em associações holísticas ou em conexões difusas entre informações divergentes.

    INTUIÇÃO --->

    Maneira menos racional de tomar decisões.

    Processo cognitivo inconsciente apoiado nas experiências vividas.

    Associações holísticas ou conexões difusas entre informações divergentes; 

ID
2063065
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Para gerenciar o comportamento das pessoas nas organizações, é preciso examinar a natureza básica da relação indivíduo-organização.

Nesse sentido, é preciso compreender o contrato psicológico dessa relação, que é um(a)

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B: 1.6.4 Reciprocidade entre o indivíduo e a organização
    • Contrato formal
    É um acordo assinado com relação ao cargo a ser ocupado, ao conteúdo do trabalho, ao horário, ao salário etc.
    • Contrato psicológico
    É uma expectativa/norma de reciprocidade entre indivíduo e a organização, o que esperam realizar e ganhar que vai além do contrato formal. É um acordo tácito com direitos, privilégios, obrigações, ideias, sentimentos, habilidades e valores.
     

    FONTE: RIBAS E SALIM (2014: P. 193)

  • Livro Comportamento Organizacional - Robbins p.269:

     

    No ambiente de trabalho, examinamos as expectativas do papel pela perspectiva do contrato psicológico: um acordo tácito entre os empregados e empregadores. Esse contrato estabelece expectativas mútuas: o que os empregadores esperam de seus empregados, e vice-versa.

  • Gab B

    Contrato psicológico: É uma expectativa/norma de reciprocidade entre indivíduo e a organização, o que esperam realizar e ganhar que vai além do contrato formal. É um acordo tácito com direitos, privilégios, obrigações, ideias, sentimentos, habilidades e valores. 

ID
2077135
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma pessoa gasta 20% de sua renda de 100 unidades monetárias comprando alimentos. Quando sua renda aumenta para 110 unidades monetárias, e não ocorrem mudanças nas demais variáveis que influenciam a demanda, essa pessoa continua a gastar 20% da renda comprando alimentos.
Desse fato deduz-se que sua demanda por alimentos tem elasticidade

Alternativas
Comentários

  • Elasticidade-Renda da demanda é a variação percentual da quantidade demandada, dada uma variação percentual da renda do consumidor, coeteris paribus.

     

                         t0          t1        ∆%

    Renda:        $100        $110    10%

    Alimentos:   $20          $22      10%

    A/R:            20%       20%        -

     

    Não temos a quantidade de alimentos, mas como o enunciado já nos alertou da condição de não alteração de demais fatores, temos inflação igual a zero e podemos tomar como base um preço constante qualquer por unidade, por exemplo $1/un. Assim, $20 = 20 un e $22 = 22un.

     

    ε = ∆%Q / ∆%R
     

    Dessa forma, 10% / 10% = 1. 

     

    É um bem normal, com elasticidade-renda igual a 1.

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre elasticidades. 

    "Elasticidade" significa "sensibilidade". Ela mede a sensibilidade de uma variável em relação a outra.

    Uma das elasticidades mais conhecidas é a Elasticidade Renda da Demanda (ERD), que mede a variação percentual da demanda causada pela variação percentual na renda do consumidor.

    A ERD pode ser negativa, igual a zero ou positiva. Caso a ERD seja negativa, estamos diante de um bem inferior, isto é, um bem cujo aumento na renda causa redução na quantidade demandada.

    Se a ERD for igual a 0, a quantidade demandada do bem não é impactada pela variação na renda.

    Se a ERD for positiva, aumento na renda causará aumento na quantidade demandada do bem. Mas a ERD positiva pode ficar entre 0 e 1, ser igual a 1 ou ser maior do que 1.

    Se a ERD ficar entre 0 e 1, chamamos esse bem de inelástico em relação a renda (bens essenciais ou necessários). Se a ERD for igual a 1, teremos uma elasticidade unitária, ou seja, o aumento na renda causa um aumento na quantidade demandada na mesma proporção. E se a ERD for maior do que 1, teremos bens elásticos em relação a renda, os chamados bens superiores (supérfluos ou de luxo).

    No caso desta questão, o consumidor ganha 100 e gasta 20% da sua renda com alimentos. Quando a renda aumenta para 110, o consumidor continua gastando 20% da sua renda com alimentos. Se a renda aumentou, mas a proporção se manteve a mesma, é porque o consumidor também aumentou a demanda pelo bem.

    Portanto, o consumidor teve aumento da renda e aumento na demanda por alimentos, o que nos diz que a ERD é positiva. No entanto, como a proporção do gasto com alimento se manteve estável (20%), isso nos diz que a ERD é positiva e igual a 1.


    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
2077138
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma pessoa gasta 10% de sua renda em energia elétrica e diminuiria seu consumo em 5%, se o preço da eletricidade aumentasse 10% e não ocorressem mudanças nas demais variáveis que influenciam a demanda.
Logo, o valor máximo possível da elasticidade renda da demanda por eletricidade dessa pessoa é, aproximadamente, igual a

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    Dados (alguns hipoteticos)
    renda = 100   (gasta 10%, logo 10$)
    quantidade demandada = 10   (aumento de 10%, logo 11$)

    %∆X = (X2 – X1)/X1

    elasticidade renda da demanda: %∆Q/%∆R
    = [(5-10)/10] / [(11-10)/10]
    = -0,5/0,1
    = -5  -->  |-5| -->  5

    bons estudos

  • Suponha que a eletricidade custa R$10. Quando seu preço aumentou 10%, então foi pra R$11. Significa que a pessoa ficou R$1 mais pobre (efeito renda). Diante dessa nova situação de renda, ela reduziu em 5% seu consumo de eletricidade.

    Como elasticidade-renda=variação percentual do consumo/variação percentual da renda---->-5% / -1%=5

    PS: Não sabemos o efeito-substituição, ou seja, não sabemos quanto dos 5% de redução no consumo se deve às alternativa à eletricidade que o consumidor considerou. Mas não precisamos saber! A questão quer saber qual é o valor máximo possível de elasticidade renda, e esse valor é 5, quando não há efeito-substituição nenhum.

     

    https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/14250/celso-natale/ibge-supervisor-geral-comentarios-as-questoes-de-conhecimentos-especificos

  • Para quem sabe a fórmula essa questão é fácil

     

    Erd = Δq/Δr x R/Q

    Δq: 5%

    Δr = 10%

    r = 10%

    q= 1 (como estamos em percentagem o q inicial é igual a 1)

     

    Erd = 5/10 x 10/1

    Erd = 5

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre elasticidades. 

    "Elasticidade" significa "sensibilidade". Ela mede a sensibilidade de uma variável em relação a outra.

    Uma das elasticidades mais conhecidas é a Elasticidade Renda da Demanda (ERD), que mede a variação percentual da demanda causada pela variação percentual na renda do consumidor.

    A fórmula da ERD é a seguinte:
    ERD = (d%Qd) / (d%R)

    Novamente: a ERD é a variação percentual da demanda causada pela variação percentual na renda do consumidor.

    Bom, vamos supor que a renda desse consumidor seja de 100.

    Assim, ele gasta 10 reais com eletricidade (o enunciado nos disse que ele gasta 10% da renda com eletricidade. 10% de 100 = 10).

    Se o preço da eletricidade aumentar 10%, esse consumidor agora precisa gastar 11 com eletricidade (10*1,1 = 11).

    Mas repare que a renda do consumidor não aumentou. Ou seja, com esse aumento de eletricidade, o consumidor deixa de gastar 1 real com outra coisa para gastar em eletricidade. Dizemos, portanto, que este consumidor ficou "mais pobre" em 1 real. Ou seja, como a renda é de 100 e o consumidor ficou mais pobre em 1 real, sua renda diminuiu 1%.

    Agora, é só colocar na fórmula, pois a questão já nos deu a variação na quantidade demandada (d%Qd = 5%) e encontramos a variação na renda (d%R = 1%).

    Assim:
    ERD = (d%Qd) / (d%R)
    ERD = 5% / 1% = 5.


    Gabarito do Professor: Letra D.

  • O comentário do nobre colega Renato está errado (apesar de ser o mais votado!), pois ele calculou acréscimo de 1% na renda, quando a mesma na verdade REDUZIU 1% (pois quando um preço aumenta, a renda relativa diminui).

    Segue o cálculo correto:

    ∆q% = (qf – qi) / qi = (95 – 100) / 100 = -5% = -0,05

    ∆r% = (rf – ri) / ri = (99 – 100) / 100 = -1% = -0,01

    Ɛr = ∆qx% / ∆r% = -0,05 / -0,01 = 5

    GABARITO: D

    Bons estudos!

ID
2077141
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma empresa, atuando em um mercado em concorrência perfeita, tem seu custo total, em reais, dado pela expressão

CT = 10 + 4q + q2,

onde q é a produção e os coeficientes da expressão de CT têm as unidades adequadas.
Se os preços de equilíbrio do mercado forem, respectivamente, 10 e 20 reais, as quantidades ofertadas pela empresa serão, correspondentemente,

Alternativas
Comentários

  • Não entendi o gabarito. Em concorrência perfeita o Cmg = p

     

    Cmg = 2q + 4 = 10

    q' = 3

     

    Cmg = 2q + 4 = 20

    q'' = 8

     

    Quem resolver e alcançar o resultado correto favor me fandar um inbox! Agradecido!

  • Tb cheguei a q' = 3 q'' = 8

  • Em concorrência perfeita, a firma maximiza seu lucro quando preço=custo marginal. Derivando a função de Custo Total fornecida pelo enunciado, chegamos à conclusão que CMg=4+2q.

    Quando o preço for igual a 10, a quantidade de equilíbrio será 10=4+2q ----> q=3.

    Quando o preço for igual a 20, a quantidade de equilíbrio será 20=4+2q ----> q=8.
     

    Marcou a alternativa A? Essa era a pegadinha. A questão não terminou aí... precisamos saber se a empresa terá lucro econônomico. Como LE=RT-CT, veremos que na primeira situação (preço igual a 10) a receita total será de 30 (3 unidades X R$10). O custo total será R$31, e é obtido usando a fórmula do enunciado. Portanto, a empresa teria prejuízo na melhor das hipóteses, e portanto produzirá 0 (zero).
     

    https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/14250/celso-natale/ibge-supervisor-geral-prova-comentada
    bons estudos

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área.

    Vamos comentar esta questão sobre custos de produção combinada com estruturas de mercado!

    A questão nos deu a função custo e, a partir daí, nos pede para achar as quantidades ofertadas. Antes de tudo, precisamos lembrar que a curva de oferta é igual ao trecho ascendente da curva de custo marginal. Ou seja, achando o Cmg, achamos a oferta.

    Bom, como o enunciado falou que a empresa atua em concorrência perfeita, podemos usar a condição de equilíbrio em concorrência perfeita que é: custo marginal = Preço.

    Os preços a questão já nos deu. Basta agora encontrarmos o custo marginal. Para isso, precisamos derivar a função custo total.

    CT = 10 + 4Q + q2

    Derivando (regra do tombo), temos:

    Cmg = 4 + 2Q.

    Como em concorrência Cmg = P, podemos substituir:

    Cmg = 4 + 2Q

    P = 4 + 2Q.

    A questão nos deu os preços (P = 10 e P = 20). Vamos substituir isso na equação acima:

    Primeira hipótese: P = 10.

    P = 4 + 2Q
    10 = 4 + 2Q
    2Q = 10 - 4
    2Q = 6
    Q = 6/2 = 3.

    Segunda hipótese: P = 20.

    P = 4 + 2Q
    20= 4 + 2Q
    2Q = 20- 4
    2Q = 16
    Q = 16/2 = 8

    Ou seja, quando P = 10, a firma produz 3 unidades. Quando P = 20, a firma produz 8 unidades.

    Só que não necessariamente ela vai ofertar essas quantidades, pois a firma ainda precisa analisar se os preços do mercado (lembre, estamos em concorrência perfeita e a firma é tomadora de preço) são interessantes para ela.

    O que podemos fazer é analisar o lucro da empresa e ver se, para ela, é interessante ofertar nestes níveis.

    Bom, o Lucro Total é dado pela diferença entre Receita Total e Custo Total. Assim:

    LT = RT - CT.

    RT é igual a PreçoxQuantidade (P.Q). E o Custo Total a questão nos deu. Assim:

    LT = P.Q - (10 + 4Q +Q2)

    Primeira hipótese: P = 10 e Q = 3. Substituindo:

    LT = 10.3 - (10 + 4.3 + 32)
    LT = 30 - (10 +12+9)

    LT = 30 - (31)
    LT = 30 - 31 = -1.

    Ou seja, repare que se P = 10, a firma terá prejuízo. Neste caso, não é interessante para ela ofertar. Por isso, se P = 10, a empresa não ofertará nada. Se P = 10, Q = 0.

    Segunda hipótese: P = 20 e Q = 8. Substituindo:

    LT = 20.8 - (10 + 4.8 + 82)
    LT = 160 - (10 +32 + 64)

    LT = 160 - (106)
    LT = 160 - 106 = 54.

    Se P = 20,  firma lucra 54 e tá tudo certo.

    Pois bem, juntando as duas hipóteses, se P = 10, Q = 0. E se P = 20, Q = 8.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Discordo do gabarito.

    Ok, ao produzir 3 unidades a empresa possui um custo de 31 e uma receita de 30, gerando um prejuízo de 1 unidade. O gabarito fala que a empresa não deve produzir nada, mas a empresa possui um custo fixo de 10 unidades. Como a empresa possui custos fixos, estamos falando de curto prazo e, nesse limite temporal, a empresa oferta quando P >= CVMe. O custo variável médio da empresa é dado por 4+q, que é igual a 7 quando a empresa produz 3 unidades. Ou seja, a empresa ainda continua produzindo, pois o prejuízo de não produzir nada é maior do que o prejuízo ao produzir essas três unidades. No Longo Prazo, se os prejuízos persistirem, a empresa sairá do mercado e não ofertará nada, mas como há custos fixos, o horizonte temporal é claramente o curto prazo.

ID
2077144
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em certo país, o valor das exportações de bens excedeu o valor das importações em 2015.

Deduz-se desse fato que, em 2015, o país

Alternativas
Comentários

  • O Saldo da Balança Comercial do Balanço de Pagamentos é igual a exportações menos importações:

    SBC = EXPORTAÇÕES - IMPORTAÇÕES

    Portanto, se as exportações foram maiores que as importações, houve superavit.

  • Letra D


    O superavit é um termo latino, que significa que as exportações de um país foram em maior valor que as importações. Mostra que, ao final desse período de tempo, entrou mais dinheiro no país do que a quantia que saiu por meio das exportações.

    http://balanca-comercial.info/superavit-deficit.html

     

    Lembrem-se que na balança comercial (BC) do balanço de pagamentos são registradas como exportação todas as transações que resultam na saída de mercadorias do país e como importação todas as transações que resultam na entrada de mercadorias no país.

     

    Observem, quando o valor das exportações de bens suplanta o das importações significa que houve um superávit da balança comercial (BC>0).


    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/resolucao-da-questao-de-balanco-de-pagamentos-da-cesgranrio-4/



    Bons estudos !!!

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área.

    Vamos comentar esta questão sobre balanço de pagamentos. 

    Bom, o Balanço de Pagamentos (BP) é o registro das transações de um país com o resto do mundo. Ele é dividido em Conta Corrente e Conta Capital e Financeira.

    A Conta Corrente é subdividida em balança comercial (exportações e importações), Balança de Serviços (Fretes, Seguros, etc.), Renda Primária (aluguel, juros, lucros), Renda secundária (doações).

    Já a conta capital e financeira é subdividida em conta capital (transferência de patrimônio) e conta financeira (investimentos diretos, em carteira, etc.).

    Se o saldo do BP como um todo é positivo, entraram recursos estrangeiros (divisas) no país e o país aumenta suas reservas internacionais (ou seja, o país fez poupança, pois entrou dinheiro nele, em relação ao resto do mundo). Se o BP como um todo é negativo, saíram divisas do país e o país diminuiu suas reservas internacionais (e o país mandou dinheiro para fora, razão pela qual o resto do mundo é que fez poupança em relação ao país).

    No caso da questão, se as exportações foram maiores que as importações, isso significa que houve superávit na balança comercial. Ou seja, houve superávit em apenas uma parte do BP.

    Dito isso, vamos às alternativas.

    A) Incorreta. Para sabermos se houve aumento de reservas, precisamos saber o saldo do BP como um todo. Mas a questão só nos deu informações acerca da Balança Comercial, que é só uma parte do BP. Ou seja, não podemos afirmar nada.

    B) Incorreta. Não podemos afirmar isso, pois não sabemos como o país gastou o dinheiro das exportações (se ele pagou dívida externa ou se ele investiu em outras coisas).

    C) Incorreta. A diferença entre o PNB e o PIB se dá pela Renda Líquida Enviada ao Exterior. A questão não trouxe informações acerca da RLEE. Portanto, não podemos afirmar nada.

    D) Correta. Se as exportações superaram as importações, tivemos superávit na balança comercial.

    E) Incorreta. Para sabermos se houve aumento de poupança, precisamos saber o saldo do BP como um todo. Mas a questão só nos deu informações acerca da Balança Comercial, que é só uma parte do BP. Ou seja, não podemos afirmar nada.


    Gabarito do Professor: Letra D.
ID
2077147
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Os gráficos abaixo mostram, em função da quantidade q produzida por certa empresa, as curvas de custo total mé- dio (CMe), em linha cheia, e de custo marginal (CMg), em linha tracejada.
O formato e o posicionamento das curvas indicam que o único gráfico correto é o

Alternativas
Comentários

  • Mesmo não lembrando o formato das curvas é possível responder entre essas alternativas. Fico com A, B e C para analisar e descarto D e E. Por quê? Bem, não lembro de ter visto esses formatos ultimamente estudando o conteúdo, então descartados!

     

    Vamos às interpretações: o custo médio em A, B e C é uma parábola com concavidade para cima o que nos leva a deduzir que a função custo total é uma função de ordem 3. O custo marginal, por sua vez, será outra parábola. Assim, a única alternativa com duas parábolas é a letra C.

  • Letra C

    http://epge.fgv.br/we/Graduacao/FundamentosMicroeconomiaII/2012?action=AttachFile&do=get&target=FundMicro-2.pdf - slide 23

    http://www2.anhembi.br/html/ead01/economia/lu06/lo3/index.htm

    Bons estudos !!!

  • Fala pessoal! Tudo bem? Professor Jetro Coutinho aqui.

    Vamos comentar esta questão sobre custos de produção. 

    Para responder esta questão, precisamos verificar qual gráfico se aproxima mais das curvas de custo estudadas pela microeconomia, que possuem o seguinte formato:



    Repare que tanto as curvas de custo médio quanto as de custo marginal decrescem e depois crescem. Sendo que, a partir do ponto A, a curva de Cmg supera a curva de Cme.

    A única alternativa que mostra a curva de Cmg superando a curva de Cme é a alternativa C, que é o nosso gabarito.


    Gabarito do Professor: Letra C.
ID
2077153
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um grupo de empresas semelhantes, já estabelecidas e atuando em certo setor produtivo, se coordenam para impedir a entrada de novos concorrentes no setor.
Se essas empresas tiverem vantagem competitiva significativa, em relação às potenciais entrantes, o preço que decidem praticar, chamado de preço-limite,

Alternativas
Comentários

  • No Pindyck, 5ª edição, em Teoria dos Jogos, há uma parte que fala sobre o Desencorojamento à Entrada. Fala sobre uma empresa que opera em monópolio e precisa convencer uma potencial concorrente que o negócio para ela não seria lucrativo. Acredito que se aplica à essa questão. Abaixo há a matriz de payoff com os lucros, combinando operação conjunta e uma possível guerra de preços:

     

                                                           Nova Empresa

                                                         Entra       Não Entra

      Empresa                 Preço alto         100,20        200,0

    estabelecida            Preço baixo        70, -10       130,0

     

    Nesse jogo veja que a a melhor opção para a empresa A é a empresa potencial não entrar, pois aufere lucros de 200. Mas se nada for feito, ela compartilhará o mercado, pois ocorre um equilíbrio de Nash na posição a11.

     

    Não entendi o que o comando quer dizer com 'preço-limite' e não encontrei referência explícita no Pindyck. Acredito que seja um limite inferior, porque se a empresa adotar limite máximo, ela vai dividir o mercado. Assumindo que seja, então, um limite mínimo, a empresa não será racional na tomada de decisão, mas afugentará o concorrente, já que, numa guerra de preços a empresa potencial não teria chances de lucro. E mesmo tendo um lucro menor do que dividir o mercado, continua a ter lucros e desincentiva a potencial entrante, que numa guerra de preços, o máximo que consegue é lucro zero!

  • E = (Pl - Pc)/Pc, onde E=condição de entrada; Pl=preço limite (máximo que pode ser cobrado sem atrair novos concorrentes); Pc=preço que seria cobrado em um mercado competitivo (com lucros normais).

     

    Tem-se que Pl = Pc (1+E), ou seja, quanto mais difícil a entrada de novos concorrentes em um mercado, maior o preço que um conjunto de empresas oligopolistas, adotando comportamentos colusivos, pode adotar sem ser ameaçado por concorrentes potenciais. As barreiras à entrada, dada a natureza dos seus determinantes que serão listados a seguir, são estruturais, estáveis e se modificam lentamente no tempo, além de não poderem ser facilmente alteradas pelas entrantes potenciais. Isto permite considerar a condição de entrada e seus determinantes como, primariamente, condicionantes estruturais do comportamento das firmas e não como um resultado deste comportamento.

     

    Resposta: Letra E. 

     

    Fonte: http://www.ie.ufrj.br/grc/pdfs/barreiras_a_entrada_e_defesa_da_concorrencia.pdf

  • a) E. A maximização de lucros em qualquer estrutura de mercado, seja no curto ou longo prazo, ocorre quando [Rmg = Cmg] Rmg = receita marginal, Cmg = custo marginal. Logo se elas deciderem, por exemplo,necessariamente aumentar o preço praticado, não necessariamente maximizará os lucros.
    b) E.
    c) E.
    d) E. Na assertiva estamos diante de um oligopólio, um exemplo de concorrência imperfeita, que no longo prazo necessariamente teremos lucros nulos ou positivos.
    e) C.

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho aqui. 

    Vamos comentar esta questão sobre estruturas de mercado.

    Bom, o enunciado nos diz que as empresas são semelhantes e se coordenam para impedir a entrada de novos concorrentes no setor. Só podemos estar diante da estrutura de mercado oligopolista, portanto.

    Não pode ser concorrência perfeita nem concorrência monopolística, pois nestas há livre entrada e saída de concorrentes. E também não pode ser monopólio, pois há mais de uma empresa. Só sobrou mesmo o oligopólio.

    Bom, se estamos diante de um oligopólio e as empresas vão evitar a entrada de novos concorrentes, podemos dizer que elas vão agir em conluio. Ou seja, elas vão combinar preços para evitar que outros entrem no mercado.

    Este preço certamente vai permitir um lucro para as empresas que já estão no mercado (as participantes do conluio) e evitar que outras empresas entrem no mercado.

    Um exemplo do que pode acontecer, seria o seguinte: imagine que a empresa entrante precise de um preço mínimo de 10 para obter lucro. Ao preço de 10, ela consegue pagar todos os seus custos, inclusive o custo da propaganda e marketing (que deve ser feito, pois a empresa está entrando no mercado agora e deve s fazer conhecida).

    Os oligopolistas, no entanto, não precisam ter o custo de propaganda e marketing, pois eles já são empresas estabelecidas no mercado. E, por isso, o preço mínimo para os oligopolistas pode ser 6.

    Nessa situação, os oligopolistas podem decidir reduzir o preço para 8. Eles ainda vão ter lucro (pois 8 é maior que 6) e ao mesmo tempo vão desincentivar a empresa nova a entrar no mercado (pois a nova entrante precisaria de um preço de 10, mas só vai obter 8).


    Gabarito do Professor: Letra E.
ID
2077156
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere o modelo Keynesiano simples, expresso pelas seguintes equações:

C = a + b Y (função consumo)

A = I + G = Y – C (condição de equilíbrio),

onde C = consumo, Y = produto da economia, A = gastos autônomos de investimento (I) e de governo (G). Não há impostos, e a e b são parâmetros da função consumo. Supondo-se que b = 0,8, o multiplicador dos gastos autô- nomos será igual a

Alternativas
Comentários

  • Sendo o consumo igual à C = Ca + 0,8Y e A = Y - C, então A = Y - 0,8Y - Ca.

     

    Simplificando, A = 0,2Y - Ca. 

    A + Ca = 0,2Y

    A/0,2 + Ca/0,2 = Y

    5A + 5Ca = Y

     

    O número que acompanha o 'A' é o multiplicador buscado.

     

     

     

     

  • Gabarito Letra E

    Multiplicador keynesiano simples    : Quando as propensões marginais a investir, tributar e importar são iguais a 0 (i=t=m=0).

    1/(1-c)
    1/(1-0,8)
    1/0,2
    = 5

    bons estudos

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre o multiplicador Keynesiano. 

    Bom, a fórmula do multiplicador Keynesiano é a seguinte: 

    K = 1/1-b-i-bt+m

    Como não os investimentos são autônomos, não temos a propensão marginal a investir (i = 0). Como não há impostos, não temos propensão marginal a tributar (t = 0, o que faz com que b.t = 0). Como a economia é fechada (pois não há exportação nem importação), não teremos propensão marginal a importar (m = 0).

    Assim, da fórmula do multiplicador. Só sobra:

    K = 1/1-b

    Substituindo b = 0,8, temos:

    k = 1/1-0,8
    k = 1/0,2 = 5


    Gabarito do Professor: Letra E.
ID
2077159
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere que as Figuras mostram gráficos usuais das curvas IS e LM com certo posicionamento inicial (linhas cheias) e também deslocadas (linhas tracejadas). Considere, também, que os deslocamentos refletem diferentes políticas econômicas adotadas pelo governo, e que abaixo de cada Figura há uma descrição da política econômica supostamente adotada.
Qual dos gráficos representa a política econômica descrita abaixo da Figura?

Alternativas
Comentários

  • (i) Para IS, direita e acima é sinônimo de expanção;

    (ii) Para LM, direira e abaixo é sinônimo de expansão;

    (iii) Os opostos são verdades.

  • Letra B
     

    Política expansiva desloca sua respectiva curva para a direita: Política Monetária desloca LM e Política Fiscal desloca IS. 


    Bons estudos !!

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área para comentar esta questão sobre o Modelo IS/LM. 

    O modelo IS/LM reflete o impacto que as políticas fiscal e monetária possuem sobre a economia. Os impactos da política fiscal refletem no deslocamento da IS, enquanto que a política monetária é refletida na LM.

    Vamos às alternativas:

    A) Incorreta. A alternativa mostra a curva IS se deslocando para a direita. Isso só pode ser causado por uma política fiscal expansionista. Se houvesse uma política monetária restritiva, a curva LM se deslocaria para a esquerda.

    B) Correta. Políticas monetárias expansivas deslocam a LM para a direita.

    C) Incorreta. O gráfico mostra a curva LM sendo deslocada para a esquerda, o que seria causado por uma política monetária restritiva.

    D) Incorreta. O gráfico mostra a curva LM sendo deslocada para a esquerda, o que seria causado por uma política monetária restritiva.

    E) Incorreta. A alternativa mostra a curva IS se deslocando para a esquerda. Isso só pode ser causado por uma política fiscal restritiva. O modelo IS-LM parte do pressuposto que a economia é fechada, razão pela qual uma desvalorização cambial não afetaria nem a IS nem a LM.


    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
2077162
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere uma economia com taxa de câmbio flutuante em um contexto internacional de mobilidade de capitais financeiros. Suponha, também, que a demanda por moeda seja bastante inelástica em relação à taxa de juros.
Nessa economia, uma política monetária expansiva acarretaria um(a)

Alternativas
Comentários

  • Mobilidade Perfeita de Capital x câmbio flutuante: Política Monetária é EFICAZ. Compra de títulos → queda de r → fuga de capital → aumento do dólar → aumento da competitividade → aumento de X → deslocamento da IS → nova Y → retorno de r. Portanto, letra A.

     

    Pra dar o start nesse tipo de questão memorizei que política fiscal com câmbio fixo funciona! Fiscal e Fixo. Fi com Fi! Assim já ajuda para dar continuidade no raciocínio.

     

                        Fiscal          Monetário

    Fixo               ok                    -

    Variável          -                  ok

  • política Monetária Expansiva: é formada por medidas que tendem a acelerar a quantidade de moeda e a baratear os empréstimos (baixar as taxas de juros). Incidirá positivamente sobre a demanda agregada. Instrumentos:

     

    Diminuição do recolhimento compulsório: o Banco Central diminui os valores que toma em custódia dos bancos comerciais, possibilitando um aumento do efeito multiplicador, e da liquidez da economia como um todo.

     

    Assistência Financeira de Liquidez: o Banco Central, ao emprestar dinheiro aos bancos comerciais, aumenta o prazo do pagamento e diminui a taxa de juros. Essas medidas ajudam a diminuir a taxa de juros da economia, e a aumentar a liquidez.

     

    Compra de títulos públicos: quando o Banco Central compra títulos públicos há uma expansão dos meios de pagamento, que é a moeda dada em troca dos títulos. Com isso, ocorre uma redução na taxa de juros e um aumento da liquidez.

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área.

    Vamos comentar esta questão sobre Modelo IS-LM-BP.

    Enquanto o Modelo IS-LM se passa em uma economia fechada, o modelo IS-LM-BP considera que a economia é aberta. Por isso, além das tradicionais curvas referentes ao mercado real (IS) e mercado monetário (LM) temos uma terceira curva, a curva BP, que mostra os impactos decorrentes do câmbio.

    Bom, supondo que a taxa de câmbio é flutuante e que há mobilidade de capitais, somente a política monetária é eficaz para aumentar a renda.

    Se houver política monetária expansionista, como o enunciado colocou, a LM se deslocará para a direita e para baixo, aumentando o produto e diminuindo a taxa de juros. Essa queda da taxa de juros interna vai fazer com que o capital estrangeiro saia do país, o que significa que o estrangeiro vai vender real e comprar dólar, causando a desvalorização da moeda nacional. Com o câmbio desvalorizado (maior taxa de câmbio) as exportações aumentam e as importações diminuem, o que faz com que haja deslocamento da IS para direita e para cima, com nova expansão da renda e aumento dos juros.

    No final das contas, a taxa de juros não se altera, e o produto aumenta.

    Ou seja, considerando que temos plena mobilidade de capitais e taxa de Câmbio flutuante, a política monetária é capaz de expandir o produto.

    Vamos às alternativas:

    A) Correta. Como acabamos de explicar.

    B) Incorreta. Haverá saída de capital estrangeiro.

    C) Incorreta. Como o câmbio é flutuante, não haverá impacto nas reservas.  

    D) Incorreta. Haverá aumento da taxa de câmbio (desvalorização da moeda nacional).

    E) Incorreta. Neste processo, não há impacto no investimento.


    Gabarito do Professor: Letra A.
ID
2077165
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere certa economia representada pelo modelo neoclássico de crescimento de Solow, sem progresso técnico, e com a população crescendo à taxa de n% ao ano.
Nesse modelo, se a taxa de poupança da economia variar de S0 para S1 , sendo S0 < S1 , a(o)

Alternativas
Comentários

  • Segue passagem do Blanchard que ajuda na opção pela alternativa B:

     

    "Recapitulemos: en una economía con progreso tecnológico y crecimiento de la población, la producción crece con el paso del tiempo. En el estado estacionario, la producción por trabajador efectivo y el capital por trabajador efectivo son constantes. En otras palabras, la producción por trabajador y el capital por trabajador crecen a la tasa de progreso tecnológico. En otras palabras, la producción y el capital crecen a la misma tasa que el trabajo efectivo y, por tanto, a una tasa igual a la tasa de crecimiento del número de trabajadores más la tasa de progreso tecnológico. Cuando la economía se encuentra en un estado estacionario, se dice que se halla en una senda de crecimiento equilibrado.


    La tasa de crecimiento de la producción en el estado estacionario es independiente de la tasa de ahorro. Esta afecta, sin embargo, al nivel de producción por trabajador efectivo del estado estacionario. Los aumentos de la tasa de ahorro provocan durante un tiempo un aumento de la tasa de crecimiento por encima de la tasa de crecimiento del estado estacionario."

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Modelo de Solow.

    O Modelo de Solow é um modelo de crescimento econômico que considera variáveis como a taxa de poupança e o crescimento populacional para fazer estimativas sobre o crescimento de uma economia.

    Este modelo estabelece uma relação direta entre aumento de poupança e aumento da taxa de acumulação de capital, mas estabelece uma relação inversa entre aumento da população e aumento da depreciação e o capital.

    Em outras palavras, se a taxa de poupança aumentar (hipótese da questão),  essa maior poupança se transforma em maiores investimentos, o que expande a taxa de acumulação de capital e, em decorrência, o produto da economia (portanto, correta a alternativa B).

    No entanto essa expansão ocorre apenas no curto prazo, pois esse aumento continuará até que se atinja um ponto denominado "estado estacionário", onde a taxa de acumulação do capital se igualará a depreciação do capital. Ou seja, onde capital adquirido pela maior taxa de poupança apenas reponha o capital depreciado.

    Uma vez que a economia chegue ao estado estacionário, o estoque de capital será constante.

    Se houver novos aumentos de poupança, o produto crescerá novamente, mas somente até atingirmos um novo estado estacionário.

    Para que haja crescimento no longo prazo, é necessário que haja progresso tecnológico.


    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
2077168
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No período de 2002 a 2006, correspondendo ao governo Lula, a evolução da economia brasileira se caracterizou pelo(a)

Alternativas
Comentários

  • Um período conhecido como Boom das Commodities, aumento de preço e da demanda por esses produtos. Impacto direto na balança comercial, com apreciação do real. 

  • Gabarito: B
     

    O período referente ao primeiro mandato de Lula foi marcado por uma bonança econômica internacional, da qual o Brasil soube tomar proveito. As exportações foram de US$31,4 bi em 2002 para US$74,7 bi em 2006.



    Prof. Celso Natale



    Bons estudos !!

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Economia Brasileira. 

    Bom, o primeiro mandato do Governo Lula é considerado pelos economistas um período de "bonança externa". Pelo lado monetário, o governo Lula reduziu as metas de inflação e anunciou o compromisso de buscar superávits primários acima de 4% do PIB Além disso, enviou ao Congresso Nacional reformas tributárias e previdenciárias.

    Essa sinalização do Governo Lula de que manteria os pilares econômicos do governo anterior foi bem recebida pelos agentes econômicos. Com o passar do tempo, a inflação caiu (de 9,3% em 2003 para 3.14% em 2006), a dívida chegou a apenas 37% do PIB e a taxa de Câmbio também caiu (dólar saiu de 3,5 para 2).

    No entanto, apesar da taxa de câmbio ter caído, o valor total das exportações brasileiras subiu. Isso ocorreu porque a razão entre o preço do que o Brasil exportava e o preço daquilo que importávamos subiu 25%. OU seja, os produtos que exportávamos eram, na média, mais caros do que os que importávamos. Isso fez com que o valor em dólar recebido pelas exportações do Brasil aumentasse muito.

    A causa desse aumento nos termos de troca se deu em função do aumento do consumo da China, que aumentou o preço dos produtos exportados pelo Brasil.

    Dito isso, vamos às alternativas.

    A) Incorreta. Na verdade, a Formação Bruta de Capital Fixo do Brasil se manteve entre 14% e 16% do PIB.

    B) Correta. Como vimos acima.

    C) Incorreta. No período, houve superávit primário.

    D) Incorreta. Pela maior entrada de dólares no país derivada das exportações e dos termos de troca favoráveis, houve aumento das reservas internacionais.

    E) Incorreta.


    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
2077171
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No Brasil, no período de 1995 a 2015, a participação percentual dos trabalhadores assalariados com carteira assinada, no total de ocupados, se situou na faixa de

Alternativas
Comentários

  • Letra C

    O livro do link - ECONOMIA BRASILEIRA - ROSA MARIA MARQUES possui os dados de 1995 até 2011 que giram de 44,1% (1999) a 52,9% (2011)

    https://books.google.com.br/books?id=j75ZDwAAQBAJ&pg=PT288&lpg=PT288&dq=participa%C3%A7%C3%A3o+percentual+dos+trabalhadores+assalariados+com+carteira+assinada&source=bl&ots=jHHS0YtF8x&sig=KloqLvXhGIh2ZuptBBwrAEKsEF0&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwiagKHSqqHdAhXDE5AKHQWpA5QQ6AEwB3oECAMQAQ#v=onepage&q=participa%C3%A7%C3%A3o%20percentual%20dos%20trabalhadores%20assalariados%20com%20carteira%20assinada&f=false


    Bons estudos !!!

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho na área. 

    Vamos comentar esta questão sobre Economia Brasileira. 

    O IBGE é quem é o responsável por várias das estatísticas oficiais, incluindo o mercado de trabalho. Esta questão pede um ponto específico das estatísticas coletadas pelo IBGE, que é a participação dos trabalhadores assalariados com carteira assinada.

    De 1995 até 2015, tivemos um período de expansão da formalização do trabalho, crescendo mais de 10% apenas no período de 2002 a 2012. As regiões sudeste e sul concentram o maior percentual de pessoas com carteira assinada, sendo de 66,9% apenas no sudeste. Nas regiões Nordeste e Norte, a proporção de pessoas é de 38,6% e de 38,7, respectivamente.

    Considerando o Brasil como um todo, a média nacional se situa na faixa de 40% a 60%.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Gabarito''C''.

    Entre os anos de 1995 e 2005, cerca de 40% a 60% da população empregada e com a carteira assinada atuando na indústria, transformação e distribuição de energia, construção, comércio e prestação de serviços. 

    Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!

ID
2077174
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No período de 1990 a 1999 do século XX, a economia brasileira passou por várias reformas importantes, entre as quais NÃO se encontra a(o)

Alternativas
Comentários

  • Leta A 

    não houve imposto sobre o valor adicionado.



    O capítulo 1 – A primeira fase do Plano: estabilidade de preços com endividamento (1994-1998) – reconstrói as três etapas de implantação do Plano Real: a construção da âncora fiscal, por meio do PAI (Plano de Ação Imediata), considerada mal sucedida por não lograr a estabilidade fiscal; a adoção da URV e o lançamento da nova moeda em julho de 1994, que, aos olhos do autor, se deu de modo precipitado, em resposta ao calendário político.


    O capítulo 2 – A segunda fase do Plano Real (1999-2002): restrição fiscal e baixo crescimento – discute a construção e as peças do novo modelo de estabilização alicerçado no tripé câmbio flutuante, regime de meta de inflação e geração de superávits primários. 


    O lado fiscal, embora tenha avançado as privatizações e o controle das finanças das esferas subnacionais por meio da renegociação das dívidas de estados e municípios, também não evitou o crescimento da relação dívida/PIB, impulsionada pelos altos juros.

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-06182014000100010

     

    Bons estudos !!!

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Economia Brasileira. 

    Na década de 90, nosso país passou pelos Governos Collor, Itamar Franco e FHC. Dito isso, vamos às alternativas.

    A) Incorreta. Apesar das várias reformas feitas na economia brasileira, o imposto sobre valor adicionado até hoje não foi implementado. Já foram feitas várias tentativas, mas é difícil chegar a um consenso que agrade todos os estados, os municípios e a união.

    B) Correta. O Câmbio Flutuante foi adotado no Governo Collor, juntamente com a extinção das listas de produtos com importação suspensa.

    C) Correta. O sistema de metas de inflação foi adotado no Governo FHC em 1999, após uma desvalorização brusca do real. Assim, surgia o chamado "tripé macroeconômico": Câmbio flutuante, Superávit Primário e Metas de Inflação.

    D) Correta. Adotado no Governo Itamar Franco, o Plano de Ação Imediata visava redefinir relações entre os entes federativos e entre estes e o Banco Central. No âmbito deste plano, diversos bancos estaduais foram extintos.

    E) Correta. Começou no Governo Collor, como uma forma de dar uma resposta liberal aos problemas da Economia. Mas avançou mesmo no governo FHC, com diversas privatizações, especialmente nos setores de energia e telecomunicações, e a criação das agências reguladoras.

    Como a questão pede a que reforma que não foi feita de 1990 a 1999, o nosso gabarito é a letra A.


    Gabarito do Professor: Letra A.
ID
2077177
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A partir do final do ano de 2010, o Banco Central do Brasil passou a adotar as chamadas medidas macroprudenciais restritivas, para perseguir sua meta de inflação.
Tais medidas

Alternativas
Comentários

  • A partir do final do ano de 2010, o Banco Central do Brasil passou a adotar as chamadas medidas macroprudenciais restritivas, para perseguir sua meta de inflação.

     

    Tais medidas 

     

    a) incluíram a redução dos depósitos compulsórios dos bancos comerciais.  EXPANSIVA

    b) incluíram a redução do Imposto sobre Operações Financeiras (IOF).  EXPANSIVA

    c) resultaram em uma aceleração da atividade econômica no país. EXPANSIVA

    d) levaram a um aumento do superavit primário do orçamento público.  Medidas restritivas tomadas pelo Banco Central não afetam o Resultado Primário, pois este não computa o juros da dívida. Afetam, sim, o Resultado Nominal, que computa da taxa de juros.

    e) visaram a criar alternativas à subida dos juros como instrumento da política monetária anti-inflacionária.  CERTO! RESTRITIVA!

     

     

    Resposta: E.

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área.

    Vamos comentar esta questão sobre Política Econômica misturada com Economia Brasileira. 

    Bom, se o Banco Central está usando medidas para perseguir meta de inflação, só podemos estar falando em política monetária. Além disso, repare que o enunciado fala em "medidas macroprudenciais restritivas", ou seja, a questão quer as políticas monetárias restritivas.

    Vamos às alternativas.

    A) Incorreta. Redução dos depósitos compulsórios é uma política monetária expansionista. Ao reduzir compulsórios, os bancos comerciais precisam manter menos recursos depositados no Banco Central. Por isso, os bancos comerciais podem emprestas mais recursos, o que causa aumento da oferta monetária.

    B) Incorreta. Redução do IOF é política fiscal, que o Banco Central não opera.

    C) Incorreta. Por definição, políticas monetárias restritivas reduzem a atividade econômica.

    D) Incorreta. Superávit primário público é relacionado a política fiscal do governo (arrecadação e gastos), que o Banco Central não opera. 

    E) Correta. Para conter a inflação, o Banco Central pode subir os juros. No entanto, o Banco Central também tem outras alternativas, como a utilização de políticas monetárias restritivas, que reduzem a oferta monetária. Ao praticar política monetária restritiva, há diminuição do produto, o que arrefece a atividade econômica, diminuindo a inflação. 


    Gabarito do Professor: Letra E.
ID
2077180
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere um país em desenvolvimento que poupa anualmente 20% de sua renda, possui uma relação capital -produto igual a 4 e uma depreciação anual de 1% de seu estoque de capital.
De acordo com o modelo de Harrod-Domar, a taxa anual de crescimento econômico desse país será de

Alternativas
Comentários

  • Salve salve Wiki, porque esse modelo nem no Blanchard tem! Sendo assim, o conceito é o seguinte: 

     

    A taxa de poupança multiplicada pelo produto marginal do capital menos a taxa de depreciação é igual à taxa de crescimento do produto. Aumentando a taxa de poupança, aumentando o produto marginal do capital ou diminuendo a taxa de depreciação aumentará a taxa de crescimento do produto; essas são as formas de aumentar a taxa de crescimento no modelo Harrod–Domar.

     

    Dados:

    S = 20% Y                                                                                              (20 * 0,25) -1 =  4

    Y = K/4   dY/dK = 0,25

    Depreciação de K = 1%

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho aqui.

    Vamos comentar esta questão sobre Crescimento Econômico, usando o modelo de Harrod-Domar (HD), modelo que foi criado por Roy Harrod 1939 e depois aperfeiçoado por Evsey Domar em 1946).

    Este modelo considera a expressão A = s.P - d para explicar o crescimento econômico, onde A é a taxa de crescimento econômico, s é a propensão marginal a poupar, P é a relação produto-capital e d é a depreciação.

    Bom, a questão já nos deu a propensão marginal a poupar (20%), e a depreciação (1%). Mas repare que o modelo HD utiliza como variável a relação produto-capital, enquanto que a questão nos deu o inverso: relação capital-produto, que é igual a 4.

    Bom, para chegarmos à variável requerida pelo modelo HD, basta invertermos a relação capital-produto. Se a relação capital-produto é igual a 4, o seu inverso é 1/4, ou seja, 25%. Assim, a relação produto capital, exigida pelo modelo HD, é igual a 25%.

    Agora é só substituir tudo na fórmula.

    A = s.P - d
    A = 0,2.0,25 - 0.01
    A = 0.05 - 0.01 = 0.04

    Portanto, a taxa de crescimento econômico = 4%.


    Gabarito do Professor: Letra C.
ID
2077183
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No modelo clássico de determinação da renda agregada, o pleno emprego nas economias capitalistas é assegurado pela(o)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    Visão geral da Teoria clássica e a crise de 1929.

    Enfatizavam os fatores reais (grande volume de produção).

    Mão invisível: não deve haver intervenção do governo na economia (o mercado se autorregula).

    Função da moeda:

    ·         Meio de troca

    ·         Sem funções no meio real

    Posicionamentos voltados ao longo prazo.

    A lei de Say: a oferta cria a demanda

    O mercado de trabalho funciona adequadamente (agente otimizadores): não há obstáculos aos ajustes dos salários nominais.

    bons estudos

  • Pensamento CLÁSSICO: Preços e salários FLEXÍVEIS.

    Pensamento KEYNESIANO: Preços e salários RÍGIDOS.

    DEUS É FIEL.

    BONS ESTUDOS.

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Economia Clássica. 

    Os Clássicos argumentavam que o mercado era auto ajustável. Ou seja, não era necessário que o governo interviesse, pois o próprio mercado daria conta de se regular e de superar suas próprias crises.

    Segundo os clássicos, portanto, o próprio mercado chegaria ao pleno emprego (equilíbrio), onde a demanda agregada (DA)  fosse igual à oferta agregada (OA), por meio do seu auto ajusta (a "mão invisível", que Adam Smith propugnava).

    Só que, para que isso ocorresse, era necessário que houvesse flexibilidade de preços e salários. Ou seja, se a economia pudesse mudar preços e salários livremente, o mercado estaria em ajuste automático. Se a DA superasse a OA, os preços e salário subiriam, aumentando a OA e atingindo o equilíbrio novamente. Se a OA ficasse acima da DA, os preços e salários diminuiriam, fazendo a OA diminuir e atingindo o equilíbrio novamente.

    Ou seja, para os clássicos, a flexibilidade de preços e salários levam a economia ao pleno emprego, (OA = DA).

    Portanto, nosso gabarito é a letra C.

    Vale ressaltar que Keynes atacou esse pressuposto clássico, ao argumentar que os preços e salários são rígidos no curto prazo. Assim, segundo Keynes, o mercado não se auto ajustaria.


    Gabarito do Professor: Letra C.
ID
2077186
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O conceito de concorrência schumpeteriana faz alusão ao economista austríaco Joseph Schumpeter, para quem a inovação figura como o fator mais importante para explicar o aumento da participação de uma empresa em um determinado mercado (market share).

Sendo assim, NÃO constitui exemplo de concorrência schumpeteriana a(o)

Alternativas
Comentários

  • Essa concorrência tem como característica a diferenciação dos bens/serviços por parte dos agentes, gerando a obtenção de lucros de monopólio, ainda que temporários. Todas as assertivas representam inovação e certamente trabalham com a diferenciação, com exceção
    da alternativa 'd'. 

    GABARITO: D

  • Gabarito: D

     

    Reproduzindo trecho da aula 3: "Segundo a teoria schumpeteriana, a evolução da economia é vista ao longo do tempo, de forma dinâmica e evolucionária, como baseada no processo ininterrupto de introdução de inovações, compreendidas como quaisquer mudanças nos produtos, processos, cadeia produtiva, mercados, ou mesmo nos aspectos geográficos.



    Prof. Celso Natale

  • As ideias de Schumpeter são baseadas na inovação. A única alternativa que não descreve uma inovação é a alternativa “D”, na qual se descreve o simples acirramento da competição por meio da entrada de novas empresas.

    Não esqueça que Schumpeter defende a inovação como mecanismo para construção de diferenciação da empresa perante os concorrentes.

    Gabarito: D

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área.

    Vamos comentar esta questão sobre estruturas de mercado. 

    Bom, a questão trouxe o conceito de concorrência schumpeteriana, que é a concorrência derivada da inovação. Segundo Schumpeter, uma empresa tem mais condição de ganhar fatias maiores de mercado quando inova, trazendo ao mercado novos produtos e novos serviços, melhores que os anteriores.

    Para responder a questão, portanto, precisamos apenas descobrir qual a alternativa não trouxe nenhuma inovação (nenhum produto ou serviço novo).

    A) Correta. Os smartphones foram uma inovação tremenda e, com a utilização da internet, fez com que a Apple virasse líder desse mercado, enquanto outras empresas mais tradicionais perderam mercado (como a Nokia).

    B) Correta. O estilo de produção introduzido na produção de carros por Ford representou uma grande inovação à época, pois representou a saída do artesanato para a produção industrial padronizada.

    C) Correta. Produtos transgênicos também representam inovação, pois eles são alimentos modificados geneticamente para serem mais duradouros ou não precisarem tanto de pesticidas. Apesar disso, sua existência é bastante questionada pois há riscos à saúde humana.

    D) Incorreta. A simples entrada de empresas concorrentes não traz inovação ao mercado. Esta alternativa não representa nenhum produto ou serviço novo.

    E) Correta. Não há dúvidas de que a indústria de informática representa inovações até hoje, não é?


    Gabarito do Professor: Letra D.
ID
2077189
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No início de 2013, os principais países desenvolvidos defrontavam-se com baixas taxas de crescimento do PIB real e elevadas taxas de desemprego. Na ocasião, o economista Paul Krugman fez o seguinte diagnóstico da conjuntura econômica e das dificuldades para reativar as economias nesses países:

[...] os Estados Unidos, Japão e principais países da Zona do Euro estão diante da armadilha da liquidez. Como as taxas de juros já se encontram próximas de zero, os investidores terão sempre a opção de reter moeda.

KRUGMAN, P. Política monetária na armadilha da liquidez. The New York Times, New York, 11 abr. 2013. Disponível em: . Acesso em: 8 maio 2016. Adaptado.

De acordo com a teoria keynesiana, a política econômica mais apropriada para promover o aumento do PIB real e do emprego em economias que enfrentam a armadilha da liquidez é a(o)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    A Armadilha da liquidez (trecho keynesiano) é o trecho horizontal da curva LM. Nesse ponto:

    Política monetária é ineficaz
    Política fiscal é eficaz

    As alternativas A até D são políticas monetárias, a única política fiscal é a letra E

    bons estudos

  • Nesse caso, não importa o quanto se aumenta os juros, as pessoas vão preferir reter moeda (e.g. a perda de capital com títulos é maior do que os montantes dos ganhos com juros). 

    O caso da Armadilha da Liquidez => elasticidade da demanda por moeda em relação à taxa de juros se torna muito grande, aproximando-se do infinito.

    Logo, a LM é prfeitamente elástica (vertical). Política monetária é ineficaz e política fiscal eficaz.

  • Letra E

    A situação de aumento dos níveis de poupança por parte dos consumidores em decorrência da queda da confiança na evolução futura da economia, com conseqüências recessivas, foi denominada por Keynes de armadilha da liquidez.

     

    O modelo econômico clássico estabeleceu a igualdade entre poupança e investimento: S=I. Assim, o investimento agregado seria igual à soma das poupanças privada, governamental e externa. Keynes, porém, observou que, em muitas circunstâncias, a decisão das pessoas e das empresas em investir suas poupanças estava associada às expectativas futuras em relação à evolução da economia. Assim, em períodos de incerteza, poderia existir a poupança sem o investimento. Sabe-se que a demanda agregada é igual à soma de consumo mais investimento mais gastos governamentais mais as exportações menos as importações DA=C+I+G+(X-M). Logo, se há redução do investimento, haverá diminuição da demanda, do produto e da renda agregada (DA=PA=RA) com conseqüente recessão.

     

    Por outra análise, pode-se decompor a renda agregada de acordo com sua destinação: parte para o consumo, parte para poupança, parte para pagar tributos e parte renda líquida enviada ao exterior RA=C+S+T+RLEE. Logo, tem-se que C=RA-S-T-RLEE. Assim, quanto maior a parcela da renda destinada à poupança, menor será o gasto em consumo, o que agrava a recessão por contração da demanda.

     

    A queda da confiança na evolução da economia, que leva os consumidores a expandir sua poupança, termina por afetar o consumo e o investimento, diminuindo a demanda e exacerbando a recessão. Assim, há um círculo vicioso em que a queda de confiança leva ao aumento da poupança e queda da demanda, com recessão. Essa leva a nova crise de confiança que gera nova contração da demanda e assim sucessivamente. Daí o engenhoso nome criado por Keynes para designar a situação: armadilha da liquidez.

     

    Para romper a armadilha e reverter a queda do consumo e dos investimentos, Keynes defendia o aumento dos gastos públicos. De fato, o aumento dos gastos públicos leva ao aumento da demanda agregada (DA=C+I+G+(X-M)) com reversão do quadro recessivo pelo efeito multiplicador da renda gerada pelos gastos públicos. O início da reversão estimula a confiança dos consumidores, que passarão a destinar parte maior de sua renda não mais para a poupança, mas sim para o consumo.

     

    https://introducaoaeconomia.files.wordpress.com/2010/03/gabarito_lista_5b__2011_.pdf

    Bons estudos !!!

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre armadilha de liquidez. 

    A situação de armadilha da liquidez é uma situação na qual a política monetária perde a eficácia. Isso ocorre quando a taxa de juros já se encontra em níveis tão baixos que mesmo que a oferta de moeda aumente, toda essa oferta adicional de moeda será retida pelos agentes. Ou seja, a política monetária perderá a eficácia, pois não teremos impacto na economia. 

    De fato, a armadilha de liquidez exige uma LM horizontal.

    Se a política monetária é ineficaz, somente a política fiscal será capaz de aumentar o PIB e o emprego.

    Assim, o governo deve praticar uma política fiscal expansionista reduzindo tributos ou aumentando os gastos públicos. Das duas hipóteses possíveis, apenas o aumento dos gastos públicos está nas alternativas.


    Gabarito do Professor: Letra E.
ID
2077192
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A abordagem da firma tradicional enfatiza que o empresário se guia pelos sinais emitidos pelo sistema de preços quando toma decisões concernentes à produção, à distribuição e às vendas dos bens e serviços produzidos.
Entretanto, a teoria da firma proposta por Ronald Coase e Oliver Williamson, ao tratar da teoria dos custos, questiona aquela abordagem, por desconsiderar os custos

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

     

    Ronald Coase e Oliver Williamson = Custo de Transação

     

  • Teoria de Coase

     

    Não havendo custos de transção, os agentes poderão entrar em acordo sem a intervenção do estado, eliminando a externalidade (isso faz com que os custos sejam incorporados ao produto)

     

    Mesmo havendo divisão bem definida da propriedade, poderá surgir externalidade caso houver custos de transação.

  • Fala pessoal! Tudo beleza com vocês? Jetro Coutinho na área.

    Vamos comentar esta questão sobre Microeconomia. 

    A Teoria dos Custos é uma teoria em microeconomia que estuda como se comportam os custos de uma empresa. Há diversos custos envolvidos como os irrecuperáveis, os fixos, os variáveis, os médios, etc.

    No entanto, há também outros tipos de custos, que não são considerados na teoria principal. Isso ocorre porque a teoria dos custos envolve apenas os custos diretamente envolvidos no processo de produção.

    No entanto, quando estudamos as falhas de mercado, especialmente as externalidades, nos deparamos com o Teorema de Coase (proposto por Ronald Coase) que trata de um custo não diretamente ligado a produção: o custo de transação.

    Se uma firma vai fazer um negócio com outra empresa, ela não só vai ter custos ligados diretamente a produção, mas vai também possuir custos de transação (como, por exemplo, o gasto com advogados para elaboração do contrato e eventual ação judicial, se a outra parte não cumprir o acordo).

    Se um restaurante vai abrir as portas, ele vai ter custos com os equipamentos, mesas, cadeiras, funcionários e com a comida, todos custos ligados diretamente a produção. Mas ele também terá custos de transação, como as despesas pagas para obter as licenças exigidas, por exemplo.

    Ou seja, custos de transação são custos que não estão ligados diretamente a produção, mas que também devem ser considerados.


    Gabarito do Professor: Letra A.
ID
2077198
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação às diferentes estruturas de mercado e padrões de concorrência existentes no sistema capitalista, verifica-se que

Alternativas
Comentários

  • a) curva da demanda é paralela ao eixo das quantidades;

    b) correto

    c) Cmg = Rmg

    d) desconheço esse tipo específico de oligopólio, mas por regra geral há interdependência neste mercado e não o contrário.

    e)  a única curva de demanda paralela ao eixo é da concorrência perfeita. Todas as outras possuem inclinação.

  • GABARITO B

     

    A) 

    A curva de demanda da firma pode até ser negativamente inclinada, mas a curva do setor, resultante do somatório das curvas individuais, será horizontal. Na hipótese de concorrência perfeita, o preço é dado pelo mercado, o que resulta em demanda infinitamente elástica.

     

    C) 

    A hipótese de equilíbrio na qual o preço é igual ao custo marginal só é válida para a concorrência perfeita e para o oligopólio de Bertrand. Em todas as outras, CMg = RMg.

     

    D)

    O oligopólio de Stackelberg pode ser exemplificado por um setor em que há um líder e um ou mais seguidores. A decisão dos seguidores depende do contexto gerado pelo líder e o líder determina a produção de acordo com as expectativas com relação aos seguidores, por isso não se pode falar em decisões isoladas.

     

     

  • a) E. Na concorrência perfeita a curva de demanda é uma reta horizontal.
    b) C. Realmente ambas as estruturas de mercado obtém lucro econômico nulo ( = 0) no longo prazo.
    c) E. Em qualquer estrutura de mercado a maximização de lucros é dada por [Rmg = Cmg], sendo - Rmg receita marginal, Cmg - custo marginal. O custo marginal é o preço de venda.
    d) E. Esse duopólio lembra 'liderança de quantidade' - uma empresa líder define a quantidade e as demais seguem.
    e) E. Está descrevendo a concorrência perfeita.

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre estruturas de mercado. 

    Estruturas de Mercado são configurações de mercado em relação ao número de ofertantes e demandantes, à existência de informação, e à homogeneidade do produto ou não. As estruturas de mercado estudadas são: concorrência perfeita, monopólio, oligopólio e concorrência monopolística.

    Vamos às alternativas:

    A) Incorreta. Na concorrência perfeita, há infinitos consumidores e ofertantes e nenhum deles é capaz de influenciar os preços do mercado. Isso significa que consumidores e ofertantes são tomadores de preço. Esse fato faz com que a curva de demanda individual da firma seja 100% horizontal (e não negativamente inclinada como afirmou a alternativa).

    Já a curva de demanda do mercado (considerando todas as firmas) aí, sim, é negativamente inclinada.

    B) Correta. A concorrência monopolística tem características da concorrência perfeita (como a livre entrada/saída) e do monopólio (cada empresa tem o monopólio sobre seu produto). Uma das semelhanças entre a concorrência monopolística e a perfeita é que o lucro econômico no longo prazo é igual a zero (ou seja, a empresa ganha no mercado em que está o mesmo que ganharia em outro mercado).

    A diferença é que na concorrência perfeita, o equilíbrio ocorre quando o custo médio é mínimo. Na concorrência monopolística, o equilíbrio ocorre quando o Cme não é mínimo (há capacidade ociosa, portanto). Mas, nos dois casos, o lucro da empresa será normal (zero).

    C) Incorreta. Na verdade, as firmas conseguem alcançar o lucro máximo quando P = Cmg em mercados competitivos (e não em oligopólios). Até tem um caso específico de oligopólio que chega nesse equilíbrio (P = Cmg), que é o oligopólio de Bertrand. Mas como a banca não foi específica em relação a Bertrand, alternativa errada.

    D) Incorreta. Pelo contrário, depende, sim. No oligopólio de Stackelberg uma empresa líder define o quanto vai produzir. Posteriormente, a empresa satélite (seguidora) define suas quantidades. Ou seja, a empresa satélite decide sua produção dependendo do que a líder fizer. Portanto, não é independente coisa nenhuma.

    E) Incorreta. Na concorrência monopolística, a curva de demanda é negativamente inclinada. Na concorrência perfeita é que a demanda da firma é horizontal.


    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
2077201
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A Tabela seguinte descreve os valores correntes das atividades e dos componentes da demanda no Brasil (em R$ bilhões), referentes ao ano de 2015, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE):

Especificação

Valores correntes (em R$ bilhões)

Valor adicionado na agropecuária

264

Valor adicionado na indústria

1.149

Valor adicionado no setor de serviços

3.642

Impostos sobre produtos

849

Despesa de consumo das famílias

3.742

Despesa de consumo do governo

1.192

Formação bruta de capital fixo

1.073

Exportações de bens e serviços

770

Importações de bens e serviços

846

Variação de estoques

-27

IBGE, Contas Nacionais Trimestrais, Indicadores de Volume e Valores Correntes, Outubro/Dezembro/2015. Disponível em: . Acesso em: 6 maio 2016.

De acordo com os dados discriminados na Tabela, o valor do Produto Interno Bruto (PIB) a preços de mercado no Brasil, em 2015, foi, em bilhões de reais, de

Alternativas
Comentários

  • Pela ótica da despesa:

    Y - ∆E = C + I + G + (X - M)

    Y - (-27) = 3.742 + 1.073 + 1.192 + (770 - 846)

    Y = 5.904

     

    Pela ótica da produção:

    VBPcf - insumos e matérias primas = PIBcf.

    Temos o valor adicionado de cada setor, que já é resolução da expressão { VPB - insumos e matérias primas}. Mas está a custo de fatores. Então tem que adicionar os impostos indiretos e retirar os subsídios.

    PIBpm = 1.149 + 3.642 + 264 + 849 = 5.904

  • Ou podemos simplesmente: Y = C + I + G + X -M

    Sendo que I = FBKF - Delta E

    Y = 3742 + (1073 - 27) + 1192 + 770 - 846

    y = 5.904

  • Fala pessoal! Tudo beleza? Professor Jetro Coutinho na área, para comentar esta questão sobre Contas Nacionais!

    Esta questão é bem didática, pois podemos calcular o PIBpm por duas óticas: a do valor adicionado e a ótica da despesa.

    A ótica do valor adicionado conta o quanto que cada setor da economia agregou de valor ao produto. Além disso, como a questão pediu o PIB a preços de mercado, temos que considerar o preço que chega ao consumidor final. E todos sabemos que, nos diversos produtos que compramos, há impostos embutidos.

    Por isso, para calcular o PIBpm na ótica do valor agregado, precisamos somar o valor adicionado por cada setor e também os impostos. Ficará assim:

    PIBpm = VAagro + VAindustria + VAserviços + Impostos sobre produtos
    PIBpm = 264 + 1149 + 3642 + 849

    PIBpm = 5904.

    Pronto. Já sabemos que o gabarito é a letra B.

    Mas vamos calcular o PIBpm agora sob a ótica da despesa. Esta ótica conta o PIB do ponto de vista dos dispêndios que os agentes econômicos fazem. A fórmula é:

    PIB = C + I + G + X - M, onde C é o consumo das famílias, I é o investimento (que se subdivida em formação bruta de capital fixo e variação de estoques), G é o gasto do governo, X são as exportações e M são as importações.

    Assim:
    PIB = C + I + G + X - M
    PIB = 3742 + (FMKF + VE) + 1192 + 770 - 846

    PIB = 4858 + (1073 - 27)
    PIB = 4858 + 1046 = 5904

    Se tivermos os dados completos (como é o caso desta questão), não importa a ótica que utilizemos, pois teremos os mesmos resultados.


    Gabarito do Professor: Letra B.