Prova FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo

Questão 4897357

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

A primeira parte do texto, que trata dos escritores sobreviventes do nazismo é CORRETO afirmar que:

• A. Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, todos os escritores sobreviventes do nazismo escolheram suicídio.
• B. Todos os escritores sobreviventes do nazismo, escolheram o suicídio, a exceção foi Elie Wiesel, que morreu de morte natural, tendo vivido sem culpa até os 87 anos.
• C. Elie Wiesel foi o único escritor sobrevivente do nazismo que morreu de morte natural, mas não foi indiferente ao tormento. Viveu consumido pela culpa de não ter salvo o pai, no campo de Buchenwald.
• D. Apesar de François Mauriac ter tentado convencer Elie Wiesel a escrever, ele não o fez, vindo a morrer prisioneiro do silêncio.
• E. Elie Wiesel escreveu mais de 800 páginas em língua francesa – sua língua materna – e desconsiderou a língua da maioria dos exterminados.

Gabarito: C

Comentários

• Achei um pouco restritivo... ''O único??''

• O unico pelo menos dentro dos citados, Aceitavel

• Assertiva C

  Elie Wiesel foi o único escritor sobrevivente do nazismo que morreu de morte natural, mas não foi indiferente ao tormento. Viveu consumido pela culpa de não ter salvo o pai, no campo de Buchenwald.

• Sinceramente, achei bem questionável colocar esse "único". O texto afirma que vários escritores se suicidaram, mas que Wiesel não foi um deles.

  Em nenhum momento há a afirmação de ele foi o único que n cometeu suicídio.

• errei por falta de atenção.

• o texto menciona X numeros de escritores que se suicidaram ou nao, então torna-se que as premisas dever-se-ão vir do que diz o texto

• Às vezes nas questões, tem que procurar a alternativa mais certa ou menos errada

• não entendi por que a A) tá errada kkk sendo que a afirmação de que a maioria dos escritores sobreviventes se suicidaram.

Questão 4897360

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Tipologia Textual

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

A primeira parte do texto é essencialmente:

• A. Dissertativa, pois o autor defende uma tese e argumenta em torno dela. Os verbos estão no presente.
• B. Descritiva, pois o autor descreve a forma como as mortes aconteceram e os verbos estão no pretérito imperfeito.
• C. Argumentativa, pois o autor argumenta em torno dos horrores do nazismo.
• D. Romanesca, pois apresenta dados ficcionais em torno dos escritores que sobrevieram ao nazismo.
• E. Narrativa, pois os verbos são de ação e estão no passado, em sua maioria no pretérito perfeito do indicativo.

Gabarito: E

Comentários

• O texto narrativo baseia-se na ação que envolve personagens, tempo, espaço e conflito. Apresenta uma determinada estrutura e os seus elementos incluem o narrador, enredo, espaço, personagens, espaço e tempo.

• Assertiva E

  A primeira parte do texto é essencialmente: Narrativa, pois os verbos são de ação e estão no passado, em sua maioria no pretérito perfeito do indicativo.

• A primeira parte do texto é essencialmente: Narrativa, pois os verbos são de ação e estão no passado, em sua maioria no pretérito perfeito do indicativo.

  -Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960.

• Gab E

  Tipo narrativo : Qualquer texto que conta uma história.

• GAB E

   Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

• Narrativa, pois os verbos são de ação e estão no passado, em sua maioria no pretérito perfeito do indicativo.

  Verbos no Pretérito Perfeito do Indicativo (inatos): Lançou, Asfixiou, Morreu

Questão 4897363

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

Assinale a alternativa em que predomina o sentido denotativo no fragmento retirado do texto:

• A. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos [...]”.
• B. “Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada”.
• C. “[...] Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald”.
• D. “Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver”.
• E. “[...] mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”.

Gabarito: B

Comentários

• Sentido denotativo >>>>> sentido real das palavras.

  Sentido conotativo >>>>> sentido imaginativo\emocional\algo subjetivo. Manifestado por meio de figuras de linguagem.

  GAB: B

• Assertiva B

  predomina o sentido denotativo =“Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada”.

• A) “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos [...]”. Comparação, figura de linguagem. Conotação

  B) “Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada”. Denotação, o significado real das palavras.

  C) “[...] Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald”. Metáfora, figura de linguagem. Conotação

  D) “Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver”. Sinestesia, figura de linguagem. Conotação

  E) “[...] mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”. Não foi a vergonha que fez cadáver, mas um gesto vergonhoso. Personificação, figura de linguagem. Conotação

  "Se alguém quer vir após mim, renegue-se a si mesmo, tome cada dia a sua cruz e siga-Me." São Lucas IX

Questão 4897366

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

“Aquela noite” refere a:

• A. A obra do escritor, que se tornou, dentre as quase 60 escritas por ele, a mais famosa.
• B. À noite em que a irmã e a mãe foram direto para a câmara de gás.
• C. À noite em que saiu do silêncio e começou a escrever os seus testemunhos.
• D. A primeira noite no campo de concentração. Trata-se da noite que transformou a vida do escritor numa longa noite. Segundo ele, sete vezes maldita e sete vezes selada.
• E. A noite em que assassinaram seu Deus e sua alma.

Gabarito: D

Comentários

• GAB D

• “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. [...]

  A primeira noite no campo de concentração. Trata-se da noite que transformou a vida do escritor numa longa noite. Segundo ele, sete vezes maldita e sete vezes selada. CERTO

  >A obra do autor que é a mais conhecida é 'A noite' que é diferente de 'aquela noite'. Esta trata-se de um relato feito pelo autor. Aquela é a exposição e compilação desse relato, transformando-o em uma obra escrita.

  GAB: D

• Assertiva D

  A primeira noite no campo de concentração. Trata-se da noite que transformou a vida do escritor numa longa noite. Segundo ele, sete vezes maldita e sete vezes selada.

  Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

• “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

  ____________

  PESADÍSSIMO.

• Já quero ler este livro!

Questão 4897369

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Advérbios; Artigos; Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia; Numerais; Preposições

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

Marque a alternativa correta em relação à classificação das palavras sublinhadas, na ordem em que aparecem na frase:

“Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento”.

• A. artigo, numeral, adjetivo, advérbio.
• B. preposição, numeral, substantivo, advérbio.
• C. conjunção, numeral, adjetivo, preposição.
• D. preposição, numeral, adjetivo, conjunção.
• E. preposição, numeral, adjetivo, advérbio.

Gabarito: E

Comentários

• GAB E

• Passada é adjetivo?

• Igor Gelako,

  Passada é adjetivo que está caracterizando o substantivo semana.

  [...] na semana passada [...]

  >Na análise sintática, esse excerto é adjunto adverbial de tempo. 'Na' é adjunto adnominal. 'Semana' é o núcleo do adjunto adverbial. 'Passada' é adjunto adnominal.

  >Na análise morfológica, 'Na' é a junção da preposição 'em' + o artigo definido 'a'. 'Semana' é substantivo. 'Passada' é adjetivo.

  >Quando for fazer análises de períodos, se tiver explícito, procure sempre o núcleo que normalmente é um substantivo, pois todo o resto gira em torno dele, inclusive o adjetivo.

  Equívocos, avisem-me ou corrige aqui nos comentários.

• Pessoal, neste contexto o "passada" está desempenhando função de adjetivo.

  Não é só uma semana, é a semana PASSADA.

  Podemos ver claramente que está qualificando (adjetivando) a palavra semana.

• Assertiva e

  Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento”.

  preposição,

  numeral,

  adjetivo,

  advérbio.

• A questão é sobre classe de palavras e quer saber a classificação morfológica dos termos destacados em “Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento”. Vejamos:  

   

  A) artigo, numeral, adjetivo, advérbio.

  Errado.

  Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo.

  Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

  Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

   

  Numeral: palavra variável que indica uma quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa série. Refere-se ao substantivo, dando-lhe ideia de número.

   

  Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

   

  Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio.

   

  B) preposição, numeral, substantivo, advérbio.

  Errado.

  Preposição: palavra invariável que une dois termos, subordinando um ao outro.

  As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

   

  Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau.

   

  C) conjunção, numeral, adjetivo, preposição.

  Errado.

  Conjunção: palavra invariável que une orações ou termos semelhantes (de mesma função sintática).

   

  D) preposição, numeral, adjetivo, conjunção.

  Errado.

  Explicado acima

   

  E) preposição, numeral, adjetivo, advérbio.

  Certo. "De" é uma preposição essencial. "87" é um numeral cardinal. "Passada" é um adjetivo que qualifica o substantivo "semana". "Não" é um advérbio de negação.

   

  Gabarito: Letra E

• passada qualifica a semana

• Participando da discussão:

  Semana passada.

  Não dá para usar o bizu do tão , mas dá para substituir por outro adjetivo.

  Semana passageira.

  Semanada ( tão ) Passageira

  O termo qualifica o anterior = Adjetivo.

• Adjetivo é classe que se refere a substantivo. Qualifica, caracteriza. É classe variável.

  Advérbio é classe que modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio. Indica circunstância (tempo, lugar, intensidade...). É invariável.

  Na dúvida, tente flexionar a palavra, mandá-la ao plural ou ao feminino. Se for advérbio, não variará. Só não proceda assim para

  diferenciar as locuções adjetivas das adverbiais. A tendência é a de as locuções, de um modo geral, não variarem.

• Letra E para os não assinantes assim como eu.

Questão 4897372

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

Marque a ÚNICA alternativa em que os sintagmas sublinhados não exercem a função sintática de adjunto adverbial:

• A. “Nunca esquecerei aquela fumaça”.
• B. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena.
• C. “Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo”.
• D. “Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio”.
• E. “Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga [...]”.

Gabarito: A

Comentários

• A) “Nunca esquecerei aquela fumaça”.

  → O termo em destaque está exercendo a função sintática de objeto direto do verbo esquecer.

  GABARITO. A

• Nesse contexto o verbo é VTD.

Questão 4897375

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Orações coordenadas assindéticas; Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...; Sintaxe

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

Considere o período abaixo e marque a alternativa correta quanto à classificação da oração sublinhada:

Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

• A. Oração principal.
• B. Oração subordinada adjetiva.
• C. Oração subordinada substantiva objetiva direta.
• D. Oração coordenada assindética.
• E. Oração subordinada substantiva predicativa.

Gabarito: B

Comentários

• Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

  → O que é um pronome relativo que pode ser substituído por as quais, pronomes relativos sempre introduzem orações subordinadas adjetivas. Com vírgula explicativa, sem restritiva.

  GABARITO. B

• a oração adjetiva troque o que por as quais == pronome relativo

• Alguem poderia explicar melhor?

• GAB. B

  QUE - pronome relativo - Oração Subordinada Adjetiva (podendo ser explicativa ou restritiva)

  QUE - conjunção integrante - Oração Subordinada Substantiva (podendo ser subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa, apositiva)

  "Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre." (PRONOME RELATIVO)

  "Nunca esquecerei aquelas chamas as quais consumiram minha fé para sempre." (PRONOME RELATIVO)

• GABARITO B

  Quando vc troca o " que" por isso = Conjunção integrante - Introduz orações subordinadas substantivas.

  Quando vc troca o "que" por qual (ais ) - Pronome relativo - Introduz orações adjetivas

  Com virgulas - Explicativas

  Sem vírgulas - restritivas

  OBS:

  Oração coordenada x oração subordinada

  Coordenada = mantém independência em relação às outras orações.

  Subordinada - depende das outras para manter sentido.

  ex: É necessário / que vc venha.

• A questão exige conhecimento em orações.

  A oração pode ser coordenada, que é independente. São classificadas em: sindética (com conjunção) e assindética ( sem conjunção).

  Pode ser subordinada, que é a oração que está diretamente ligada à oração principal. São classificadas em: subordinadas, substantivas e adjetivas.

  Analisaremos a frase abaixo e indicaremos a classificação da oração abaixo. Vejamos:

  Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

  Notem que o "que" pode ser trocado por "as quais", pois está retomando "chamas". Diante dessa informação, iremos analisar cada alternativa. Vejamos:

  a) Oração principal.

  Incorreta. Oração principal é aquela que depende de uma oração subordinada para ter seu sentido completo.

  Ex: João esperava que Maria chegasse.

  b) Oração subordinada adjetiva.

  Correta. Oração subordinada adjetiva é aquela que tem valor de adjetivo, pois cumpre papel de determinar um substantivo (nome ou pronome) antecedente. São iniciadas por pronome relativo (o qual, a qual, que, onde, em qual...). Desse modo, podemos afirmar que a oração em tela, é uma oração subordinada adjetiva, pois retoma algo anteriormente dito com a função de restringi- lo (qualificá- lo).

  c) Oração subordinada substantiva objetiva direta.

  Incorreta. A oração será substantiva quando iniciar por conjunção integrante, pode trocar essa oração inteira por ISSO. Será objetiva direta quando exercer função de objeto direto sobre a oração principal.

  Ex: Achamos (isso) que você deve partir imediatamente ( achamos o quê? ISSO).

  d) Oração coordenada assindética.

  Incorreta. Essa oração será de valor integral e não há conjunção.

  Ex: João saiu, comeu o bolo, não quis mais nada.

  e) Oração subordinada substantiva predicativa.

   Incorreta. Acrescentando sobre a explicação da alternativa C, essa será predicativa quando exercer valor predicativo sobre a oração principal.

  Ex: O problema é ( Esse) que o prazo para as inscrições já terminou (valor de caracterizar a oração anterior e está sendo ligado por um verbo de ligação, como grande maioria dos predicativos.

  GABARITO: B 

• SE ANTES DO QUE TIVER UM VERBO SERÁ CONJUNÇÃO INTEGRANTE !

  SE ANTES DO QUE TIVER PRONOME OU SUBSTANTIVO SERÁ PRONOME RELATIVO !

• Quando vou realizar a análise deste tipo de oração, tento identificar se o "que" é pronome relativo ou conjunção subordinativa integrante.

  Significa dizer que temos uma oração subordinada adjetiva (pode ser restritiva ou

  explicativa; se apresentar vírgulas é explicativa, sem vírgulas é restritiva)

  OBS.: como identificar se é pronome relativo?

  Tente substituir o "que" por "o qual", "os quais", "a qual" ou "as quais"

  Temos uma oração subordinada substantiva - exerce função de substantivo (pode ser: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, apositiva)

  Como identificar se o "que" é uma conjunção subordinativa integrante?

  Tente substituir a oração subordinada por "isso" "isto"

  Exemplo:

  Aguardo que você chegue

  Aguardo isso.

  Isso = que você chegue.

  Na questão temos a oração abaixo.

  Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

  Você poderia facilmente substituir o "que" por "as quais". Por que eu coloquei os quais? Porque estou realizando concordância com "chamas" (palavra feminina plural)

  Gabarito: B - Oração subordinada adjetiva.

  Ainda poderíamos complementar dizendo que ela é uma oração subordinada adjetiva restritiva (não há vírgulas)

• A frase sublinhada caracteriza o substantivo "chamas", sendo adjetiva.

• Sobre as orações coordenadas e subordinadas, convém o registro:

  → As orações coordenadas são independentes e podem ser arroladas em sindéticas (prendem-se às demais por conjunção coordenativa) e assindéticas (estão justapostas, ou seja, apõem-se a outras sem intermédio de conectivo);

   → As orações subordinadas são dependentes e exercem função sintáticas. Desdobram-se em adjetivas (função sintática de adjunto adnominal), adverbiais (função sintática de adjunto adverbial) e substantivas (múltiplas funções sintáticas, p.ex. sujeito, complemento nominal, predicado, objeto, etc.).

  Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

  Primeiramente, analise o pronome relativo "que". Este resgata um substantivo (chamas), de modo que exerce função de sujeito e introduz uma oração classificada em adjetiva restritiva (não há marcação, na escrita, da pausa). É ainda oportuno citar que essa oração exerce função sintática de adjunto adnominal, como toda oração adjetiva, seja explicativa, seja restritiva.

  a) Oração principal.

  Incorreto. A oração principal é independente. No caso em tela, a principal é "nunca esquecerei aquelas chamas";

  b) Oração subordinada adjetiva.

  Correto. Vide explanação acima;

  c) Oração subordinada substantiva objetiva direta.

  Incorreto. Esse tipo de oração exerce função sintática de objeto direto. Ex.: Perguntei-lhe quando iria casar.

  d) Oração coordenada assindética.

  Incorreto. Esse tipo de oração não se conecta a outras por meio de conectivos. Ex.: Cheguei a minha casa, banhei-me, dormi;

  e) Oração subordinada substantiva predicativa.

  Incorreto. Esse tipo de oração exerce função sintática de predicado. Ex.: Para alguns a pátria onde se está bem.

  Letra B

• observe que se trocarmos o que por qual, dá ideia de pronome relativo. introduzindo oração adjetiva restritiva.

Questão 4897378

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

" Nunca esquecerei aquela noite..."

A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais

populares relatos da barbárie nazista

HELIO GUROVITZ

10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00

    Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite).

A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana

    Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.”

    Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório.

    Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”.

Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. 

No período abaixo, os verbos classificam-se, quanto à regência, respectivamente como:

Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

• A. Verbo transitivo direto e indireto; verbo transitivo direto.
• B. Verbo transitivo indireto; verbo transitivo direto.
• C. Verbo transitivo direto; verbo transitivo direto.
• D. Verbo transitivo indireto; verbo transitivo indireto.
• E. Verbo intransitivo; verbo transitivo indireto.

Gabarito: C

Comentários

• Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre.

  → Quem esquece, esquece alguma coisa, logo temos um verbo que não pede preposição, trata-se de um verbo transitivo direto; quem consome, consome alguma coisa, também trata-se de um verbo que não pede preposição e também é classificado com transitivo direto.

  GABARITO. C

• Importante lembrar: Que não existe dois objetos iguais para o mesmo verbo.

• Gabarito errado , verbo esquecer possui dupla regência , Quem esquece, esquece alguém , ou esquece de algo.

• O verbo esquecer, assim como lembrar, pode ser transitivo direto ou indireto, ou seja, exigir ou não uma preposição. Mas isso não quer dizer que você pode usar qualquer uma dessas formas indiscriminadamente. Se o verbo não vier acompanhado de um pronome, deve ser usado sem preposição.

• A questão se desenvolve no assunto transitividade verbal.

  O verbo em sua essência, na sintaxe, pode ser de ligação, transitivo direto, transitivo indireto, bitransitivo e intransitivo.

  Ligação → funciona na oração ligando o predicativo ao sujeito (um atributo).

  Ex: Maria é bonita.

  Transitivo direto → esse verbo precisa de um complemento (objeto direto) sem preposição.

  Ex: Maria comeu o bolo (maria comeu o quê? o bolo)

  Transitivo indireto → esse verbo precisa de um complemento (objeto indireto) com preposição.

  Ex: Maria gosta de bolo ( Maria gosta de quê? De bolo.)

  Bitransitivo → esse verbo precisa de dois complementos verbais (objeto direto e indireto).

  Ex: Maria deu o bolo a João ( Maria deu o que a quem? O bolo a João.) O "a" antes de João é uma preposição.

  Intransitivo → esse verbo não precisa de complemento para seu sentido está completo.

  Ex: Maria morreu. (Quem morre, morre.)

  Diante da explanação dos verbos, iremos analisar os que estão em destaque e indicar sua classificação na oração. Vejamos:

  Nunca esquecerei aquelas chamas...

  Nunca esquecerei o quê? Aquelas chamas...

  Ou seja, precisa de um complemento sem preposição. Portanto, é um verbo transitivo direto.

  ...que consumiram minha fé para sempre.

  Consumiram o quê? Minha fé...

  Mais uma vez, temos um verbo que precisa de complemento sem preposição. Portanto é um verbo transitivo direto.

  GABARITO: C

• Transitividade e regência dos verbos ESQUECER e CONSUMIR.

  Verbo ESQUECER, Quem esquece, esquece algo ou esquece alguma coisa ( VERBO PRECISA DE UM COMPLEMENTO, logo VTD, VERBO TRANSITIVO DIRETO, o seu objeto ou complemento não inicia com preposição )

  o mesmo ocorre com o verbo CONSUMIR

  Verbo CONSUMIR, Quem consome, consome algo ou consome alguma coisa ( VERBO PRECISA DE UM COMPLEMENTO, logo VTD, VERBO TRANSITIVO DIRETO, o seu objeto ou complemento não inicia com preposição )

• Daniel Santos, verbo "esquercer" só admitirá preposição quando for pronominal "esquecer-se de algo, de alguma coisa".

  Igualmente se faz o verbo "lembrar algo, alguma coisa" e lembra-se de algo, de alguma coisa".

• Não esquecer que os verbos esquecer e lembrar podem ser usados como:

  VTD - Esqueci seu nome.

  VTI - ( Precisa de preposição + Pronome )

  Esqueci do seu nome ( errado )

  Esqueci-me seu nome (errado)

  Esqueci-me do seu nome ( correto )

  Fonte: Spadoto, Regência verbal.

• NESTA ORAÇÃO o verbo esquecer é transitivo direto

• Pode ter dois verbos transitivos diretos ou indiretos na mesma oração? ? ?

Questão 4897381

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática

Em uma cidade brasileira temos a proporção de 4 mulheres para cada homem residente na cidade. Em um evento com 500 pessoas nesta cidade e levando em consideração esta proporção, qual é o número esperado de mulheres no evento?

• A. 250.
• B. 300.
• C. 350.
• D. 400.
• E. 100.

Gabarito: D

Comentários

• Para cada 4 mulheres temos 1 homem.

  Logo a razão é 4/1, somando as razões temos bloco de 5 pessoas, ou seja, a cada 5 pessoas temos 4 mulheres e 1 homem.

  Dividimos o nº esperado de pessoas na festa por 5, logo 500 / 5 = 100

  Agora voltamos para a razão:

  4 x 100 = 400 mulheres

  1 x 100 = 100 homens

• Qual é o nome da cidade mesmo?

Questão 4897384

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Frações e Números Decimais; Sistema de Unidade de Medidas

Pai e filho foram a uma consulta médica e ao saber o peso do filho o pai comentou que é equivalente a um terço de seu peso, sabendo que o filho pesa 30 quilos, qual é o peso do pai?

• A. 60.
• B. 75.
• C. 80.
• D. 87.
• E. 90.

Gabarito: E

Comentários

• O filho pesa 1/3 do peso do pai. A questão deu o valor 30kg que é o peso do filho.

  Logo : 1/3 = 30 , apareceu igual ,acha o total.

  Divide pelo de cima ; 30:1 = 30

  Multiplica pelo de baixo ; 30.30 = 90 kg Gab

• Regra de 3.

  1/3----------------------30

  3/3---------------------x

  1/3x=3/3.30 vamos corta o "3/3"

  1/3x=30

  x=30/1/1/3

  x=30.3/1

  x=90

  gab E

• GABARITO E

  1/3 X 30

  30X3 = 90 KG.

• 1/3 de 30= 90

• 1/3=30

  x=90

Questão 4897387

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Observe as sequências numéricas a seguir A: 60; 50; 40; 30; 20; ... e B: 1; 0; -1; -2; -3; ... . Se somarmos o sexto termo de cada uma delas vamos obter como resultado o valor:

• A. 4.
• B. 6.
• C. -5.
• D. 8.
• E. 0.

Gabarito: B

Comentários

• A: 60; 50; 40; 30; 20;10 ... e B: 1; 0; -1; -2; -3; -4;... .

  +10 - 4 = +6

  Gab- B

• GABARITO: LETRA B

  Sequência A --> 60, 50, 40, 30, 20

  Sequência B --> 1, 0, -1, -2, -3

  A SOMA DO SEXTO NÚMERO DE CADA SEQUÊNCIA.

  10 - 4 = 6

• GAB B

  10 -4=6

• conserva o sinal do maior e subtrai!

• serio? pensei que tinha pegadinha.

Questão 4897390

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Adriana é proprietária de uma lanchonete e resolveu fazer uma doação em prol de um hospital que faz tratamento para crianças com câncer. Decidiu que 5% do valor arrecadado com a venda de sanduiches serão revertidos para o hospital e 3% da venda de refrigerantes também vão ser destinados ao hospital. O valor do sanduiche é de R$ 12,00 e do refrigerante é R$ 4,00. Se em um dia foram vendidos 150 sanduiches e 200 refrigerantes qual o valor que vai ser destinado ao hospital?

• A. R$ 114,00.
• B. R$ 96,00.
• C. R$ 136,00.
• D. R$ 104,00.
• E. R$ 198,00.

Gabarito: A

Comentários

• letra A

  5%12=0,6.150=90

  3%.4=0,12.200=24

  sendo assim= 90+24=144.

• BIZU:

  150x12= 1.800

  200x4.00= 800

  5% de 1.800 (corta-se os dois "00" de 1.800) = 90 >>>> 5.18= 90

  3% de 800 (corta-se os dois "00" de 800) = 24 >>>>>>> 3.8= 24

  logo, 90+24 = 114

• FIZ DE UMA FORMA QUE DEU CERTO:

  PEGUEI O VALOR TOTAL DE VENDAS DO REFRIGENTE E MULTICPLIQUEI COM OS 3%. DANDO O RESULTADO SÓ VOLTAR DUAS CASAS

  200 . 3% = 600 ( VOLTA DUAS CASAS)

  = 6

  MULTIPLIQUEI O RESULTADO COM O VALOR NORMAL DO REFRIGENRANTE :

  6 . 4 = 24

  SANDUICHE MULTIPLIQUEI O VALOR TOTAL COM A PORCENTAGEM 5%

  150 . 5= 750 (VOLTA DUAS CASAS)

  = 7,50

  DEPOIS MULTIPLIQUEI O RESULTADO COM O VALOR NORMAL DO SANDUICHE;

  12,00 . 7,50 = 90

  JUNTANTO O RESULTADO FINAL DO SANDUICHE E O REFRIGERANTE

  SENDO ASSIM: 24 + 90 = 114

• Sanduiches: 150 x 12 : 1800

  5% de 1800:

  5 x 1800/100: 90

  Refrigerantes: 4 x 200: 800

  3% de 800: 3 x 800/100: 24

  24+90: 114

Questão 4897393

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Artur precisa parar de tomar refrigerante, ele consome dois litros todos os dias. Artur fez o seguinte propósito: reduzir 50 ml todos os dias até não tomar mais. Hoje ele ainda consumiu os dois litros costumeiros, amanhã vai consumir 1950 ml e assim sucessivamente. Se ele conseguir cumprir o seu propósito é correto afirmar que:

• A. Em menos de uma semana já não estará consumindo refrigerante.
• B. Vai levar duas semanas para que não consuma mais refrigerante.
• C. Após um mês ainda estará consumindo refrigerante.
• D. Após exatos 26 dias não vai consumir mais refrigerante.
• E. Após exatos 29 dias não vai consumir mais refrigerante.

Gabarito: C

Comentários

• (gab C) um mês tem 30 dias, a cada dia ele diminui 50mls, até não consumir mais. 30×50 dar 1500 ml, em uma semana ele consome 350 ml, (1500+350=1850) pra dois mil ml vai faltar 150 ml, isso ele consome em três dias, ou seja, ele vai levar um mês, uma semana e três dias para deixar de beber refrigerante.

• 2000ml / 50ml = 40 dias

  gabarito C.

• Divide se 2000 ml que corresponde a 2L por 50 ml. Resultado igual a 40. Que corresponde a quantidade de dias que Arthur precisa para parar de tomar refrigerante. Alternativa C.

• Troque refrigerante por café e seremos todos arthur.

  .

  edit: vou aproveitar que meu comentário é o mais curtido e vou colocar a resolução.

  .

  Basicamente divida os 2000 mililitros que ele toma diariamente (2 litros = 2000 mililitros) por 50 mililitros (a quantidade que ele vai reduzir todos os dias). Como ele vai sempre reduzir a mesma quantidade por dia, o resultado dessa divisão vai ser a quantidade de dias em que ele vai reduzir 50 mililitros até dar os 2 litros totais. O resultado é 40, ou seja, vai demorar mais de um mês pra atingir essa meta (e arthur provavelmente vai ter uma crise de abstinência #ForçaGuerreiro).

• Assertiva C

  e ele conseguir cumprir o seu propósito é correto afirmar que: Após um mês ainda estará consumindo refrigerante.

• 2L = 2000ML

  50 ML por dia.

  2000/50

  = 40 Dias.

  Ou seja mais de um mes para para de tomar.

  Gab- C

• Eu fui fazendo a analise e me deparei na assertiva C.

  Multipliquei 50 ml por 30 dias, como afirma a questão.

  deu 1500 ml, no entanto ele ainda estará consumindo refrigerante.

• ( C )

  O Artusão deve trocar isso daí por café !

  2000 / por 50 ml. = 40

• Arthur morreu antes de largar o vício

• Arthur gosta mesmo é de português.

• Ora, se ele leva 2 dias p diminuir o consumo em 100 ml, então leva 20 dias p diminuir 1 litro e 40 dias p zerar, portanto, letra C.

• deve trocar por café !

• Se fosse em menos de uma semana todo mundo conseguiria

• Regra de 3 simples

  1 dia --- 50mL

  x ----- 2000mL

  40 dias para zerar tudo.

• Faça a resolução por uma P.A.

  O último termo é 2000ml, e o primeiro termo é 50ml. Como a razão é constante, vem diminuindo 50 em 50, faça a operação inversa, em vez de diminuir, aumente 50 em 50.

  (50,100,150,200,...,2000)

  Tenho o último termo, mas não sei a posição do termo.

  An=A1+(n-1).r

  2000 = 50+(n-1).50

  1950/50 = n-1

  39 = n-1 = 39+1 = 40.

  Logo, o 2000 é o termo A40, isto é, 40 dias. Sendo assim, após um mês ainda estará consumindo refrigerante.

• Resposta letra C

  2.000 ÷ 50= 40

  2 L ÷ 50 ml = 40 dias

Questão 4897396

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Observe a sequência de nomes JANETE, FERNANDA, MARILIA, ABRÃO, .... . Qual dos nomes abaixo NÃO faz parte desta sequência?

• A. JUNIOR.
• B. PEDRO.
• C. NORBERTO.
• D. SELESTE.
• E. DENISE.

Gabarito: B

Comentários

• São as iniciais dos meses do ano. A letra b é errada porque não tem mês que começa com a letra P.

  JANETE

  FERNANDA

  MARILIA

  ABRÃO

• Questão boa, mas de dependesse do filtro do qc..nunca acharia essa questão.

  Apelo ao QC! mais atenção na classificação das questões.

• eu contei pelas letras dos nomes.....na sequencia...e a unica que não deu foi Denise....

• No enunciado só temos nomes com 3 vogais pra cima , analisando as alternativas, fui por eliminação....

  A única que tem duas vogais é pEdrO....fui por esse raciocínio.

• poderia ser a letra A . levando-se em consideração que todas terminam em vogal menos a letra A

• Não faço ideia de qual padrão foi cobrado, mas acertei na cagada.

• @igor gelako o padrao cobrado foi de acordo com os meses do ano

• a resposta é dada de acordo com os meses, janeiro, janete, fevereiro, fernanda...

• não sabia esse tipo de cobrança.

• Está questão cobra conhecimentos de lógica em relação aos meses do ano.

  Janeiro, Fevereiro, Março, Abril (...)

  A única palavra que está fora da sequência padrão é PEDRO. A banca poderia cobrar outras possibilidades.

• Sei lá qual padrão tem aqui, marquei Pedro pois é o único que tem apenas 2 vogais.

• MDS é cada uma!

Questão 4897399

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Frações e Números Decimais

O número 0,33333... equivale a fração 1/3, da mesma forma que 0,66666... equivale a 2/3, então o número 0,99999... equivale a:

• A. 1/7.
• B. 2/9.
• C. 1/5.
• D. 1.
• E. 9/8.

Gabarito: D

Comentários

• 0,9999...

  Transforma em fração, fica : 9/9

  Simplifica por 9; 9/9 :9 = 1 Gab

• período 0,9

  semi-período= 0

  logo= 0,9-0

  período= 9/9

  simplificando=1

  colocamos o 9, pois o período repete apenas um número assim sendo temos 9...

  gab:d

• http://sketchtoy.com/69405531

• nem precisa fazer conta, só observar que a dízima: 0,99999999... esse 9 se estende infinitamente, ele irá tão longe que, embora nunca seja arredondado, ficará tão próximo de 1 que não haverá circunstância em que não possa representá-lo.

• É A TRANSFORMAÇÃO DE UMA DÍZIMA PERIÓDICA EM FRAÇÃO GERATRIZ.

  DÍZIMA PERIÓDICA SIMPLES

  0,999... NO DENOMINADOR SEMPRE VAI UM 9, A CADA PERÍODO E NO NUMERADOR REPETE UM NÚMERO DA DÍZIMA... ENTÃO, 9/9, LOGO, SIMPLIFICANDO, DÁ 1

• 3/3 = 1

Questão 4897402

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

O dobro de um número mais a sua quinta parte é igual a vinte e dois. Que número é esse?

• A. 10.
• B. 12.
• C. 8.
• D. 6.
• E. 20.

Gabarito: A

Comentários

• Supondo X o número:

  2x+1/5x=22

  2.10+1/5.10

  20+2=22

  Letra A

• Seja X o número procurado

  Dobro: 2x

  quinta parte deste número: x/5

  O problema fala que a soma do dobro deste número mais a quinta parte deste número é igual a 22

  Logo,

  2x+x/5=22

  (10x+x)/5= 22

  11x/5 = 22

  x/5= 22/11

  x/5=2

  x= 10

• http://sketchtoy.com/69402791

Questão 4897405

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007

No Microsoft Office Word (2007) o ícone é utilizado para:

• A. Espaçamento de linha.
• B. Classificar dados.
• C. Alinhar à esquerda.
• D. Adicionar marcador.
• E. Adicionar colunas.

Gabarito: A

Questão 4897408

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows XP

Assinale a alternativa correta correspondente da função Logoff do Microsoft Windows XP:

• A. Utilizado para realizar a troca de usuário no sistema. No entanto está função fecha não todos os programas do usuário atual.
• B. Utilizado para realizar a troca de usuário no sistema. No entanto esta função fecha todos os programas do usuário atual.
• C. Utilizado para realizar a troca de usuário no sistema. No entanto está função fecha somente os programas pertencentes ao Windows XP, tais como Notepad e Paint.
• D. Utilizado para reiniciar o computador automaticamente.
• E. Utilizado para desligar o computador automaticamente.

Gabarito: B

Comentários

• Significado de Logoff: Refere-se a terminar o uso de um sistema computacional. Trata-se de um reiniciar rápido, onde todos os programas são fechados e posteriormente é possível iniciar a área de trabalho com outro usuário, podendo ter uma melhor utilização.

• GABARITO B

  Diferenças importantes para fins de prova:

  Fazer Logoff > A sessão não permanece ativa ( Fecha tudo / espécie de reiniciar rápido )

  Trocar usuário > A sessão permanece ativa = Volta à tela de boas- vindas

  Não confundir com "Trocar Usuário" que permite sair de uma conta e ir para outra sem precisar fazer logoff ou fechar programas e arquivos.

  http://infosemidade.blogspot.com/2012/02/diferenca-entre-trocar-usuario-e-fazer.html

• A questão aborda conhecimentos acerca das funções de cada tipo de desligamento do Windows XP, mais especificamente quanto ao modo “Logoff”.

  A)     Incorreta – Os programas da sessão atual serão encerrados ao trocar de usuário.

  B)     Correta – O “Logoff” é utilizado para que o usuário possa trocar de usuário sem ter que reiniciar a máquina. Porém, ao trocar de usuário a sessão atual será encerrada, consequentemente, os programas também serão.

  C)     Incorreta – Todos os programas da sessão atual serão encerrados.

  D)     Incorreta – A reiniciação do computador está relacionada ao modo “Reiniciar”.

  E)     Incorreta – O desligamento do computador está relacionado ao modo “Desligar”.

  Gabarito – Alternativa B.

Questão 4897411

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Microsoft Office Excel (2007) se precisarmos obter o valor absoluto de - 506.5478 utilizamos a função:

• A. =ABSOLUTO(-506.5478)
• B. =A(-506.5478)
• C. =AB(-506.5478)
• D. =ABSOLUT(-506.5478)
• E. =ABS(-506.5478)

Gabarito: E

Comentários

• GAB : E

  ABS : A função ABS no Excel é bem simples e fácil de usar. Consiste basicamente em mostrar o valor do número de forma absoluta sem seu sinal. Usamos tal função quando queremos mostrar os números que estão negativos como positivos

• Assertiva E

  o valor absoluto = =ABS(-506.5478) =ABS()

• GABARITO E

  A função ABS:

  Função Retorna o valor absoluto de um número. Esse valor é o número sem o seu sinal.

  ABS(núm)

  A sintaxe da função ABS tem os seguintes argumentos:

  Número    Obrigatório. O número real cujo valor absoluto você deseja obter.

  ATENÇÃO!

  Só há um problema: Deveria estar sem o sinal negativo!

  Favor, teste no seu Excel.

  Sobre a função:

  https://www.youtube.com/watch?v=iIAxTkRQrOo

• No Calc a função também é =ABS()

• E, =ABS

Questão 4897414

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Protocolo e Serviço

Assinale a alternativa correta que contenha os protocolos que o Microsoft Outlook utiliza para enviar e receber e-mail:

• A. FTP, SMTP E HTTP.
• B. HTTP, HTTPS E SMTP.
• C. POP3, IMAP e HTTPS.
• D. SMTP, POP3 e IMAP.
• E. SMTP, HTTP e IMAP.

Gabarito: D

Comentários

• GAB : D

  SMTP é a sigla para Simple Mail Transfer Protocol, que pode ser traduzido como protocolo simples de transferência de correio. Esse é um padrão utilizado com eficiência na transferência de emails pela internet.

  Protocolo POP3: (Post Office Protocol) é o protocolo de e-mail que acessa a caixa de e-mail e BAIXA todos os emails da Caixa de Entrada para o computador que foi configurado.

  IMAP é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico. Utiliza, por padrão, as portas TCP 143 ou 993. O mais interessante é que as mensagens ficam armazenadas no servidor.

• Nunca tinha ouvido falar nos dois últimos da alternativa correta

• Assertiva D

  SMTP, - superMan transporta Pizza

  POP3 -

  IMAP.-

• IMAP - "Mantém " a msg no PC

  POP3 - "apenas puxa a msg para o PC"

  SMTP - Sua Mensagem Tá Partindo

  GAB: D

  Bons estudos galera!

• SMTP - Sua mensagem tá partindo

  IMAP (Internet Message Protocol): com esse protocolo o seu computador não fará o download dos e-mails, mas acessará eles em um servidor e a leitura será feita como se ele tivesse sido baixado. Recomenda-se esse protocolo para pessoas que acessam seus e-mails de diferentes pontos (escola, casa, trabalho, celular etc.) e têm planos de internet ilimitados.

  POP (Post Office Protocol): escolha esse protocolo caso precise baixar os e-mails para o seu computador. Opção aconselhável para quem não tem um plano de internet ilimitado - como conexão discada e a maior parte dos planos de internet móvel - e acessa e-mails a partir de um único lugar.

  https://duvidas.terra.com.br/duvidas/5851/quais-sao-as-diferencas-entre-os-protocolos-de-e-mail-pop-imap-e-smtp

• gaba D

  SMTP (Simple Mail Transfer Protocol): é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet. Porta (25/587).

  obs: Desde 2012 não usamos mais a 25, mas ainda é cobrado!

  Post Office Protocol (POP3): é um protocolo utilizado no acesso remoto a uma caixa de correio eletrônico. O POP3 está permite que todas as mensagens contidas numa caixa de correio eletrônico possam ser transferidas sequencialmente para um computador local. Porta (110).

  IMAP (Internet Message Access Protocol): é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico que as mensagens ficam armazenadas no servidor e o internauta pode ter acesso a suas pastas e mensagens em qualquer computador, tanto por webmail como por cliente de correio eletrônico. Porta (143).

  Fonte: Grancursos. Prof Fabrício.

• SMTP - a REGRA é que envia a mensagem (SuaMensagemTáPartindo), SALVO se a comunicação for entre dois servidores.

  POP3 - recebe, baixa e apaga.

  IMAP - recebe, baixa e NÃO apaga (ou seja, deixa a msg lá até você apagar).

• Gabarito D

  - SMTP (envio de mensagem usando correio eletrônico)

  - IMAP (acessar mensagens de e-mail que residem no servidor de e-mail)

  -POP (baixa as mensagens de e-mail para o computador)

• SMTP, HTTP e IMAP

• São os três pilares quando se trata de e-mail--> SMTP, POP3 E IMAP.

• SMTP, POP3 e IMAP.

• A questão aborda conhecimentos acerca dos protocolos usados em correios eletrônicos.

  Antes de indicarmos o gabarito, vamos destacar todos os protocolos mencionados nas alternativas:

  • Protocolo FTP – O protocolo FTP é o protocolo responsável por realizar a transferência de arquivos na internet.
  • Protocolo SMTP – O protocolo SMTP é abreviatura de “Simple Mail Transfer Protocol” e tem como função o envio de e-mails.
  • Protocolo HTTP – O protocolo HTTP (em português Protocolo de Transferência de Hipertexto) é o responsável pela transferência de hipertextos, ou seja, é o protocolo que permite abrir páginas da Internet.
  • Protocolo HTTPS – O protocolo HTTPS é a junção do protocolo HTTP + SSL, que proporciona uma camada de segurança maior nas atividades do usuário, uma vez que as conexões realizadas são criptografadas.
  • Protocolo POP3 – O protocolo POP3 é abreviatura de “Post Office Protocol” e tem como função o recebimento de mensagens. O POP3 faz o download das mensagens e salva no computador.
  • Protocolo IMAP – O protocolo IMAP é abreviatura de Internet “Message Access Protocol” e tem como função o recebimento de e-mails, realizando uma sincronização com o servidor do e-mail, permitindo ao usuário acessar aos e-mails em diversos dispositivos.

  Dentre os protocolos mencionados, apenas os protocolos SMTP, POP3 e IMAP são utilizados pelos correios eletrônicos.

  Gabarito – Alternativa D. 

• Gabarito : D

  Protocolos para e-mail :

  SMTP - Faz o envio de e-mails

  POP3 E IMAP - Faz o recebimento de e-mails

• Pra que alguém entra nos comentários pra dizer...alt D kkk

Questão 4897417

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Microsoft Office Excel (2007) a célula A1 contém a fórmula =56+A2 e a célula A2 possui o valor 44. Quando utilizamos a alça de preenchimento da célula A1 para B1, o valor que estará presente em B1 é:

• A. 44.
• B. 100.
• C. 0.
• D. 56.
• E. 12.

Gabarito: D

Comentários

• Gab D

  A questao pede para que a formula (56+A2) seja arrastada para o lado, (B1), logo, como A2 nao esta bloqueada $A$2, ela correrá uma casa para o lado, ficando (56+B2) e como B2 está vazio, a resposta será 56

• $A$1 ----> REFERÊNCIA ABSOLUTA

  $A1 OU A$1 ------> REFERÊNCIA MISTA

  A1 ------> REFERÊNCIA RELATIVA

• No Excel funciona assim :

  i) Se vc arrasta com a alça de preenchimento para baixo, ele copia.

  ex: 1 de A1 até A5 = 1,1,1,1,1.

  não fará isso se vc pressionar CTRL.

  Nem se vc tiver uma fórmula com Referência relativa ou mista.

  II) Em regra, quando se puxa a alça para lateral ele também faz o mesmo.

  Ele está indo de A1 ( 56 + A2 ) para B1

  56 + vazio = 56

Questão 4897423

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007; Teclas de atalho

Assinale a alternativa correta que corresponda ás teclas de atalho para refazer ou repetir uma ação no Microsoft Office Word (2007):

• A. Ctrl + Z.
• B. Ctrl + R.
• C. Alt + Z.
• D. Alt + P.
• E. Ctrl + Alt + Z.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B

  Segue a dica Refazer = Ctrl + R

  A) Ctrl + Z.

  Desfazer a ação anterior.

  ___________________

  C) Alt + Z.

  No 2016 apareceu a opção para salvar na nuvem, Entretanto não encontrei nenhuma disposição sobre o assunto

  no site da Microsoft.

  __________________

  https://www.techtudo.com.br/listas/noticia/2016/07/todos-os-atalhos-para-microsoft-word.html

  Microsoft.

• WRITER = CTRL Z

• Ctrl + Z = desfaz

  Ctrl + R = Refaz

  Gab: B

• Alguém mais ai leu desfazer e foi logo marcando a alternativa A? Desatenção é um grande inimigo nosso na hora prova.

• fui de testa na A, desatento.

• No meu word 2007 a opção de refazer é CTRL + Y ..... estranho

• CTRL + Z = Desfazer

  CTRL + Y = Refazer

  CTRL + R = Repetir

Questão 4897429

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Paraná

Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que identifica corretamente a data de instalação do município de Apucarana:

• A. 10 de outubro de 1947.
• B. 14 de setembro de 1948.
• C. 14 de novembro de 1951.
• D. 28 de janeiro de 1944.
• E. 07 de dezembro de 1953.

Gabarito: D

Comentários

• Fecha o olho e chuta... hauhaua... alternativa D

Questão 4897432

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Governador Roberto da Silveira, ou apenas Roberto Silveira, foi um dos políticos mais célebres das décadas de 40 e 50. Dá nome a uma importante via pública de Apucarana. Este atuante político foi governador no Estado:

• A. Do Paraná.
• B. De São Paulo.
• C. Do Rio de Janeiro.
• D. De Santa Catarina.
• E. De Minas Gerais.

Gabarito: C

Questão 4897435

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Política; Política no Brasil

Com o afastamento de Eduardo Cunha da presidência da Câmara dos Deputados, em Brasília, assumiu interinamente a presidência, o deputado federal:

• A. Fernando Francischini.
• B. Waldir Maranhão.
• C. Jair Bolsonaro.
• D. Osmar Serraglio.
• E. Zeca Dirceu.

Gabarito: B

Questão 4897438

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

A sigla ICMBio, significa:

• A. Imposto sobre a Circulação de Mercadoria Biológica.
• B. Índice de Causa Mortis e Biopsias.
• C. Imposto de Cessão de Materiais da Biodiversidade.
• D. Instituto Central de Metas da Biosfera.
• E. Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade.

Gabarito: E

Questão 4897441

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Administração de Recursos Humanos em Gestão de Pessoas; Visão Geral da área de RH na organização

A área de recursos humanos ou gestão de pessoas é parte integrante da estrutura organizacional de praticamente todas as organizações. No que se refere às rotinas do departamento de recursos humanos, é CORRETO afirmar EXCETO:

• A. Qualquer rotina do departamento de recursos humanos, em suas várias atividades e atribuições, envolve extensa e complexa legislação. Os funcionários do setor devem se manter constantemente atualizados e informados.
• B. É de responsabilidade desse departamento o processo de admissão, que envolve desde a elaboração do perfil da vaga, em conjunto com setor requisitante, até a divulgação da vaga, o processo de seleção do candidato, a contratação dentro das normas trabalhistas e a integração do funcionário na organização, treinando-o, acompanhando-o e supervisionando-o.
• C. A área de recursos humanos também acompanha a rotina do funcionário dentro da empresa, controla a frequência e pontualidade, calcula salário e benefícios, folha de pagamento, férias e décimo terceiro, sendo desnecessário atualizações sobre as leis trabalhistas.
• D. Esse setor também é responsável pelo desligamento (demissão) de funcionários da organização, conforme os procedimentos previstos em lei, incluindo cálculos, representação da organização aos órgãos da Justiça do trabalho ou sindicatos.
• E. Essa área também tem a função de treinar e orientar a força de trabalho na organização. Isso envolve desde atividades básicas de treinamento para a função, passando por aperfeiçoamento ou revisão de conhecimentos de interesse da organização, até o estabelecimento de programas de educação continuada e especializada para funcionários.

Gabarito: C

Comentários

• A área de recursos humanos também acompanha a rotina do funcionário dentro da empresa, controla a frequência e pontualidade, calcula salário e benefícios, folha de pagamento, férias e décimo terceiro, sendo desnecessário atualizações sobre as leis trabalhistas.

  O RH NÃO É RESPONSÁVEL POR ESSE SETOR.

• GAB C

  A área de recursos humanos também acompanha a rotina do funcionário dentro da empresa, controla a frequência e pontualidade, calcula salário e benefícios, folha de pagamento, férias e décimo terceiro, sendo desnecessário atualizações sobre as leis trabalhistas.

Questão 4897444

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais

Ética em sentido amplo pode ser entendida como o estudo dos juízos e valores que dizem respeito à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada pela sociedade, seja de modo absoluto. Mais especificamente abordando a ética e administração pública, pode-se afirmar como INCORRETO:

• A. A falta de ética compromete a capacidade de governança e representa risco à sobrevivência das organizações públicas e privadas.
• B. A falta de ética e a corrupção existem em grande escala e os meios convencionais de repressão legal na maior parte do mundo têm apresentado resultados insatisfatórios.
• C. A gestão ética transita em uma trilha bem definida onde se encontram valores éticos, regras de conduta e administração. As regras de conduta devem traduzir os valores de forma mais simples e funcionar como um roteiro prático para assegurar que eles, os valores, estejam sendo levados em conta.
• D. Definir regras de conduta em uma sociedade em que prevalecem as relações pessoais e de parentesco não é uma tarefa fácil. Administrar ética também configura-se como outro desafio. Essa tarefa representa transferir a solução de certos dilemas éticos do foro intimo para o foro público e o reconhecimento de que somente formação e bom senso, ainda que imprescindíveis, não são bastante para garantir padrão ético adequado nas organizações.
• E. A promoção da ética nas organizações é uma tarefa fácil, onde se faz dispensável o fortalecimento institucional e o estabelecimento de um padrão ético.

Gabarito: E

Comentários

• A promoção da ética nas organizações é uma tarefa fácil, onde se faz dispensável o fortalecimento institucional e o estabelecimento de um padrão ético.

  O erro da alternativa está em afirmar que o processo de implementação da ética nas instituições é fácil e a dispensabilidade de um padrão ético.

  gab. E

• Quem é etico, erra essa questão..rs

Questão 4897447

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Aspectos gerais da Comunicação Oficial

Correspondência comercial é toda correspondência interna e externa, com exceção das dirigidas aos bancos e órgãos públicos, que tem por finalidade documentar posições, negócios e condições de uma instituição e/ou organização. No que se refere às correspondências comerciais, é CORRETO afirmar EXCETO:

• A. Correspondência comercial, também chamada de correspondência técnica, é um meio de comunicação formal e escrito, utilizado pelas organizações sendo pautada em princípios da clareza e objetividade.
• B. Este tipo de correspondência deve ser bem organizada, com linguagem correta e impessoal, em papel com timbre da instituição e com todos os dados necessários.
• C. Na elaboração de carta comercial é dispensável descrever o que se quer comunicar, a quem, como transmitir a mensagem e quais informações são relevantes.
• D. Devem ser observados itens como: destinatário, endereçamento, referência, local e data, forma de tratamento, números por extenso, número de ordem.
• E. A despedida numa correspondência comercial consiste na habitual fórmula de cortesia, que poderá ser colocada à esquerda ou à direita, de acordo com o estilo utilizado. Há muitas formas, umas mais simples, outras mais complexas e cerimoniosas, mas não deve-se esquecer da virgula.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito, Letra C

  C) Na elaboração de carta comercial é INdispensável...

• O que fez a letra C está incorreta, ou seja, conforme o enunciado menciona tudo que seja, EXCETO:

  A palavra "DISPENSÁVEL" não pode ser de uma comunicação com clareza e informações relevantes, o correto seria "INDISPENSÁVEL".

Questão 4897450

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Arquivamento; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

A arquivologia é a ciência que estuda teorias e métodos de organização e tratamento de documentos, e sua conversão em potencial de informação. Assim, são funções do arquivamento:

I - Recolher e ordenar todos os documentos que circulam na instituição e/ou organização.

II - Garantir o fluxo dos pedidos de documentos provenientes dos diversos órgãos da instituição e/ou organização.

III - Arquivar os documentos, visando a recuperação da informação.

IV - Conservar e assegurar a integridade dos documentos, evitando danos que possam ocasionar a sua perda.

V - Eliminar os documentos imprescindíveis à organização.

Após analisar as assertivas sobre as funções do arquivamento, pode-se afirmar como CORRETO:

• A. Somente as sentenças I, II e V estão incorretas.
• B. Somente as sentenças I, II, III e IV estão corretas.
• C. Todas as sentenças estão corretas.
• D. Todas as sentenças estão incorretas.
• E. Somente as sentenças III, IV e V estão corretas.

Gabarito: B

Comentários

• Gab B

  I - Recolher e ordenar todos os documentos que circulam na instituição e/ou organização.

  II - Garantir o fluxo dos pedidos de documentos provenientes dos diversos órgãos da instituição e/ou organização.

  III - Arquivar os documentos, visando a recuperação da informação.

  IV - Conservar e assegurar a integridade dos documentos, evitando danos que possam ocasionar a sua perda.

  V - Eliminar os documentos imprescindíveis à organização.

  Imprescindíveis é o mesmo que indispensáveis. Portanto, se são indispensáveis não podem ser eliminados.

• I - Recolher e ordenar todos os documentos que circulam na instituição e/ou organização. V

  II - Garantir o fluxo dos pedidos de documentos provenientes dos diversos órgãos da instituição e/ou organização. V

  III - Arquivar os documentos, visando a recuperação da informação. V

  IV - Conservar e assegurar a integridade dos documentos, evitando danos que possam ocasionar a sua perda. V

  V - Eliminar os documentos imprescindíveis à organização. F

• Eu considero a I errada, pois acontece o recolhimento de arquivos permanetes e nem todos os arquivos de uma organização é permanente. E a questão fala que todos são recolhidos.

• Recolher todos os documentos? Até onde eu sei, Recolher é o termo utilizado para os documentos que passam para a º3 idade. Questão mal elaborada.

Questão 4897453

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento

Os diversos métodos de arquivamento, que através dos anos foram desenvolvendo-se em todas as partes do mundo, podem ser utilizados tanto nas empresas como nos órgãos governamentais. No momento de decisão quanto ao método a ser utilizado, deve-se considerar o tamanho, a estrutura organizacional e os objetivos da empresa ou do órgão público, as pessoas envolvidas, os serviços prestados e os tipos de documentos a serem arquivados. No que tange aos métodos de arquivamento, é CORRETO afirmar EXCETO:

• A. O método alfabético é simples e bastante prático. No caso de arquivos de correspondências, proporciona consulta direta e rápida, entretanto exige cuidados em sua organização, a fim de evitar possíveis erros, como troca de letras, inversões e outros. É importante que sejam estabelecidos critérios que devem ser observados, para que haja uniformidade no trabalho de arquivamento.
• B. Já o método geográfico é muito utilizado quando há preferência pelo arquivo de documentos segundo uma divisão geográfica preestabelecida, assim a categorização pode ser por países, Estados, cidades, regiões, distritos, bairros, zonas e outras.
• C. Método numérico é mais fácil de ser organizado e propicia maior rapidez ao arquivamento. O documento classificado recebe o número, conforme a ordem de chegada e, ao mesmo tempo, esse número é transcrito numa guia que, colocada na pasta, ocupará lugar correspondente no arquivo. O método é indireto, visto que exige a preparação e a consulta anterior a um índice ou arquivo de fichas, para se encontrar o número atribuído ao assunto em questão.
• D. O método variadex é um método alfabético que procura combinar as letras do alfabeto de forma a auxiliar a memória. São relacionados as 23 letras (ou menos) do alfabeto, dando significado a cada uma, por meio de uma palavra-chave. Essa relação dependerá fundamentalmente da organização e deverá ser preparada com cuidado, visto que será uma classificação básica e permanente.
• E. O método alfanumérico procura utilizar as vantagens dos métodos alfabético e numérico. Dessa combinação surgiu um método que tem a simplicidade do alfabético e a rapidez e precisão de arquivamento do numérico. É necessário um planejamento prévio das divisões que serão feitas do alfabeto. A divisão é livre, não obedecendo a nenhum critério rígido.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Variadex:

  além de colocar os documentos em ordem alfabética, ainda há a utilização de cores para indicar as letras iniciais, de forma que o arquivamento se torna mais fácil, uma vez que a cor ajuda a localizar a posição do documento dentro do arquivo. Metodo alfabetico + cores.

  fonte: granconcursos

• Variadex, varia com cores o que auxilia na busca de tal documento.

• Bizu: Variadex Cores Variadas

• Se não fossem os comentários eu acharia que esse variadex não existia._.

• LETRA D).

  O Variadex é o único método PADRONIZADO que ainda é utilizado. O método consiste na esquematização de LETRAS e CORES, em que a segunda letra do nome do documento recebe uma cor de identificação.

• Pessoal porque a letra C não está errada tbm?

• @Mariana Ramalho A (C) está Correta, O Método Numérico ; Sistema indireto , tem que consultar um índice para encontrar o código atribuido ao documento,número atribuido conforme a ordem de chegada ( Mas nesse caso foi uma afirmação restrita ao Método Numérico Simples

  Aquele Tipo de questão que mede o Conhecimento do Candidato realmente...

• A letra D descreveu o método MNEMÔNICO.

Questão 4897456

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito e Características; Contratos Administrativos; Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Objeto e Obrigatoriedade da Licitação; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

Licitação é o procedimento ditado pela Lei de Licitações e Contratos Administrativos, por meio do qual a Administração Pública deve realizar o processo de compra. A licitação regida por lei, tem por objetivo garantir que seja respeitado o principio da isonomia e a garantia da escolha mais interessante para a Administração Pública, assegurando oportunidades iguais para todos os fornecedores. Referente às licitações, modalidades e tipos, pode-se afirmar como CORRETO, EXCETO:

• A. Na modalidade concorrência, não existe edital, sendo emitida e enviada uma “carta-convite” aos fornecedores escolhidos. O processo é aberto para os interessados, cadastrados ou não, escolhidos ou convidados em número mínimo de três.
• B. Todos os contratos com fornecedores estabelecidos pela Administração Pública devem ser necessariamente precedidos do processo de licitação, exceto os casos que dispensam licitação.
• C. A partir do que se quer contratar, é necessário estimar o valor total da obra, do serviço ou do bem a ser licitado, mediante realização de pesquisa de mercado. É obrigatória, antes de se iniciar o processo de licitação, a existência de recursos orçamentários para o pagamento da despesa, uma vez que esta se encontra em conformidade com a Lei de Responsabilidade Fiscal.
• D. Deve ser adotada preferencialmente a modalidade pregão sempre que o objeto pretendido referir-se a bens e serviços comuns, que seriam aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos no edital, por meio de especificações usuais praticadas no mercado. Bens e serviços comuns são ofertados, em principio, por muitos fornecedores e comparáveis entre si, com facilidade.
• E. Na tomada de preços a participação é limitada aos fornecedores cadastrados ou que atendam a todas as condições exigidas para o cadastro até o terceiro dia anterior à data do recebimento da proposta, observada a necessária qualificação.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

  Lei nº. 8.666/1993

  Art. 22.  São modalidades de licitação:

  I - concorrência;

  II - tomada de preços;

  III - convite;

  IV - concurso;

  V - leilão.

  § 1  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

• A questão exige o conhecimento da licitação, que é o procedimento prévio de seleção por meio do qual a Administração escolhe a melhor proposta para a celebração de um contrato, levando em consideração os critérios previamente estabelecidos, de forma isonômica e aberta ao público.

  Vamos às alternativas:

  ALTERNATIVA A: INCORRETA. A questão trouxe o conceito de convite (carta-convite no lugar do edital e convite a três licitantes, cadastrados ou não) e colocou o nome “concorrência”. A concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto (art. 22, §1º, lei nº 8.666/93).

  ALTERNATIVA B: CORRETA. Art. 2º lei nº 8.666/93: as obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas nesta lei (casos de dispensa e inexigibilidade).

  ALTERNATIVA C: CORRETA. Art. 7º, §2º, III, lei nº 8.666/93: as obras e os serviços somente poderão ser licitados quando: houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executados no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma.

  Art. 14 lei nº 8.666/93: nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa.

  ALTERNATIVA D: CORRETA. Art. 1º lei nº 10.520/02: para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta lei.

  Art. 1º, parágrafo único, lei nº 10.520/02: consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

  ALTERNATIVA E: CORRETA. Art. 22, §2º, lei nº 8.666/93: tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o 3º dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

  GABARITO: A

• Sobre a alternativa B.

  > Os processos de dispensa e inexigibilidade de licitação não são precedidos de processo licitatório, uma vez que a existência dessas possibilidades é para conferir maior celeridade e eficiência à Administração Pública. Todavia, há formalização de contratos.

  Art. 2  As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas nesta Lei.

  +

  Art.54 § 2  Os contratos decorrentes de dispensa ou de inexigibilidade de licitação devem atender aos termos do ato que os autorizou e da respectiva proposta.

  Obs.: As hipóteses de inexigibilidade (quando houver inviabilidade de competição) são exemplificativas, ou seja, podem existir outras possibilidades que não previstas na 8.666 desde que observados os princípios, as regras e os procedimentos para realização do ato. Já a dispensa de licitação (dispensada + dispensável) são taxativamente previstas.

• a ( ) Na modalidade concorrência, não existe edital, sendo emitida e enviada uma “carta-convite”..........

  Próxima!!!....

  Essas são para ganhar tempo na hora da prova.

• Gab ''A''.

  O convite é a única modalidade de licitação que não necessita de edital.

Questão 4897459

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Comportamento de Pessoas nas Organizações; Relacionamento interpessoal

As relações interpessoais desenvolvem-se em decorrência do processo de interação. Em situações de trabalho, compartilhadas por duas ou mais pessoas, há atividades predeterminadas a serem executadas bem como interações e sentimentos recomendados. Consideram-se posturas que favorecem o relacionamento interpessoal nas organizações, EXCETO:

• A. Cumprimentar a todos e tratar as pessoas pelo nome.
• B. Criticar os atos e as ideias dos outros, agindo com falsidade.
• C. Utilizar expressões como “por favor” e “muito obrigado”.
• D. Elogiar as ações de seus colaboradores.
• E. Ter cuidado com gestos e expressões, pois muitas vezes, mesmo sem palavras, pode-se magoar as pessoas.

Gabarito: B

Comentários

• Para responder corretamente à questão, precisamos marcar a alternativa que apresenta uma negativa no que diz respeito às relações interpessoais no ambiente de trabalho. Vamos lá.

  Para manter boas relações com colaboradores e colegas no ambiente de trabalho, algumas atitudes são necessárias, por exemplo:

  ◼ Cumprimentar a todos e tratar as pessoas pelo nome, até como sinal de respeito.

  ◼ Utilizar expressões como “por favor” e “muito obrigado” quando for solicitar algo, independente do grau de poder, essas expressões são bem-vindas.

  ◼ Elogiar as ações de seus colaboradores, o que funciona até como elemento motivador.

  ◼ Ter cuidado com gestos e expressões, pois muitas vezes, mesmo sem palavras, pode-se magoar as pessoas. Mágoas podem, além de atrapalhar as relações interpessoais, atrapalhar o desempenho de algumas atividades da organização.

  Por outro lado, uma atitude que deve ser evitada ao máximo é o ato de criticar as ações e ideias de outros colegas, agir com falsidade é extremamente nocivo nas relações sociais, seja no ambiente de trabalho ou fora dele.

  Após verificarmos o que foi dito acima, concluímos que a alternativa "B" é a correta.

  GABARITO: B

Questão 4897462

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Princípios dos Serviços Públicos; Serviços Públicos

Serviço público seria toda a atividade material que a lei atribui ao Estado para que a exerça diretamente ou por meio de seus delegados, com o objetivo de satisfazer concretamente às necessidades coletivas, sob o regime jurídico total ou público. Existem determinados princípios que são inerentes ao regime jurídico dos serviços públicos, assim analise as afirmativas:

I - O princípio da continuidade do serviço público, em decorrência do qual o serviço público não pode parar, tem a aplicação especialmente com relação aos contratos administrativos e ao exercício da função pública.

II - O princípio da mutabilidade do regime jurídico ou da flexibilidade dos meios aos fins autoriza mudanças no regime de execução do serviço para adaptá-lo ao interesse público, que é sempre variável no tempo.

III - Pelo princípio da igualdade dos usuários perante o serviço público, nem todas as pessoas fazem jus à prestação do serviço, tem-se distinção de caráter pessoal.

IV - Considera-se como serviço público adequado aquele que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.

Após analisar as afirmativas sobre serviço público e princípios, pode-se afirmar que:

• A. Apenas as afirmativas I, III e IV são corretas.
• B. Apenas as afirmativas I, III e IV são incorretas.
• C. Apenas as afirmativas I e III são corretas.
• D. Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
• E. Apenas as afirmativas I, II e IV são incorretas.

Gabarito: D

Comentários

• A questão versou sobre os Princípios dos Serviços Públicos e solicitou o julgamento dos quatro itens a seguir:

  ITEM I - "O princípio da continuidade do serviço público, em decorrência do qual o serviço público não pode parar, tem a aplicação especialmente com relação aos contratos administrativos e ao exercício da função pública".

  CORRETO. O serviço público deve ser contínuo, ou seja, não pode parar.

  Di Pietro afirma que as consequências desse princípios em relação aos contratos adm. são, entre outros:

  ▪ a imposição de prazos rigorosos ao contraente;

  ▪ a aplicação da teoria da imprevisão, para recompor o equilíbrio econômico-financeiro e permitir a continuidade;

  ▪ o reconhecimento de privilégios para a Administração, como o de encampação, o de uso compulsório dos recursos humanos e materiais da empresa contratada.

  Em relação à função pública:

  ▪ as normas que exigem a permanência do servidor em serviço, quando pede exoneração, pelo prazo fixado em lei;

  ▪ os institutos da substituição, suplência e delegação;

  ITEM II - "O princípio da mutabilidade do regime jurídico ou da flexibilidade dos meios aos fins autoriza mudanças no regime de execução do serviço para adaptá-lo ao interesse público, que é sempre variável no tempo".

  CORRETO. Texto retirado da doutrina de Di Pietro (2019):

  "O princípio da mutabilidade do regime jurídico autoriza mudanças no regime de execução do serviço para adaptá-lo ao interesse público, que é sempre variável no tempo. Em decorrência disso, nem os servidores públicos, nem os usuários dos serviços públicos, nem os contratados pela Administração têm direito adquirido à manutenção de determinado regime jurídico; o estatuto dos funcionários pode ser alterado, os contratos também podem ser alterados ou mesmo rescindidos unilateralmente para atender ao interesse público".

  ITEM III - "Pelo princípio da igualdade dos usuários perante o serviço público, nem todas as pessoas fazem jus à prestação do serviço, tem-se distinção de caráter pessoal."

  INCORRETO. Esse princípio preconiza que todas as pessoas fazem jus à prestação do serviço. Essa prestação deve ser feita sem discriminações e de maneira isonômica. A assertiva fala justamente o contrário. Por isso, está incorreta.

  ITEM IV - "Considera-se como serviço público adequado aquele que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas".

  CORRETO. O princípio da adequação do serviço público está disposto na Lei nº 8.987/1995, Art. 6º, §1º:

  "Serviço adequado é o que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas".

  FONTE: DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. “Direito Administrativo”. 32. ed. Rio de Janeiro. Forense. 2019.

  GABARITO: LETRA D

• Princípios dos serviços públicos

  •Princípio da Generalidade.

  •Princípio da Continuidade.

  •Princípio da Eficiência.

  •Princípio da Modicidade.

  •Princípio da cortesia

  •Princípio da atualidade

  •Princípio da mutabilidade

  •Princípio da segurança

  •Dentre outros

• GABARITO D

  Alguns outros princípios :

  Princípio da Generalidade

  É também conhecido como princípio da igualdade dos usuários. Segundo o Princípio da Generalidade os serviços públicos devem visar atingir o maior quantitativo possível de pessoas, sem discriminação entre os usuários. Ou seja, os serviços públicos devem buscar a universalização dos serviços públicos, respeitando assim a aplicação do princípio constitucional da impessoalidade.

  Continuidade

  O serviço público deve ser acessível e prestado de forma contínua. Este princípio exige a prestação de forma ininterrupta do serviço, para que a coletividade possa satisfazer suas necessidades.

  Eficiência

  De acordo com este princípio a prestação do serviço público deve se dar de modo que atenda efetivamente as necessidades da coletividade, do usuário e do Estado, com o maior aproveitamento possível e com baixo custo.

  Modicidade

  Este princípio visa impedir que o fator econômico, ou seja, que o custo se torne um fato impeditivo para a fruição do serviço público pela coletividade. Assim, a modicidade esta associada à acessibilidade, exigindo que a política tarifária (CRFB art 175, parágrafo único, inciso III) obedeça aos recursos econômicos dos usuários dos serviços públicos.

• I - O princípio da continuidade do serviço público, em decorrência do qual o serviço público não pode parar, tem a aplicação especialmente com relação aos contratos administrativos e ao exercício da função pública. II - O princípio da mutabilidade do regime jurídico ou da flexibilidade dos meios aos fins autoriza mudanças no regime de execução do serviço para adaptá-lo ao interesse público, que é sempre variável no tempo. IV - Considera-se como serviço público adequado aquele que satisfaz as condições de regularidade, continuidade, eficiência, segurança, atualidade, generalidade, cortesia na sua prestação e modicidade das tarifas.
• Essa questão é excelente! Quem estiver desatento certamente não verá a diferença entre "correto" e "incorreto" nas alternativas.
• se soubesse só o item IV já matava a questão

Questão 4897465

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Armazenagem, Distribuição e Transporte de Materiais; Movimentação, Armazenagem e Distribuição; Recebimento dos Materiais

O recebimento e armazenamento de materiais são processos importantes dentro das organizações para garantir o suprimento dos materiais necessários para o bom desempenho de serviços prestados pela organização. No que se refere ao recebimento e armazenagem de materiais é INCORRETO afirmar:

• A. O recebimento tem inicio quando o material chega às dependências da organização. O recebimento em geral, é realizado pelo órgão de armazenamento, mas há organizações que possuem órgãos diferenciados para recebimento de materiais, principalmente no caso de materiais muito especializados, ou se existe um grande volume de materiais.
• B. No ato do recebimento dos materiais, o órgão encarregado deverá verificar o pedido de compra que originou a entrega e conferir quantidade, preços unitários e totais e outros elementos contábeis e fiscais da nota fiscal que acompanha o material.
• C. Em caso de divergências entre pedido de compra e o material recebido é necessário a intervenção do órgão de compra e do cliente do material para que possam ser esclarecidas. Divergência com relação aos dizeres da nota fiscal em alguns casos podem ser corrigidas utilizando-se cartas de correção. Em casos mais complexos, deve-se recorrer ao órgão fiscal/contábil da organização para os devidos ajustes.
• D. Um bom armazenamento ajuda a diminuir o espaço alocado, a estocagem dos materiais e consequentemente os custos relacionados à operação.
• E. Outro objetivo da armazenagem seria a manutenção de um sistema de informações moroso e ineficaz para os clientes/usuários dos materiais da organização.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  Outro objetivo da armazenagem seria a manutenção de um sistema de informações moroso e ineficaz para os clientes/usuários dos materiais da organização.

  Significado de Moroso:
  1. Que é lerdo ou vagaroso;
  2. Diz-se do que leva muito tempo para realizar; arrastado ou prolongado;
  3. Atrasado, procrastinado ou retardado;

  FONTE: https://www.lexico.pt/moroso/

• Gabarito E

  Um sistema de informações moroso e ineficaz só trará prejuízos.

  Info adicionais:

  Moroso: Demorado; cuja realização é custosa, lenta, difícil: trabalho moroso.

  Lento; que se comporta vagarosamente; que age sem pressa: empregado moroso.

• Para que a questão em análise seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o que está envolvido no recebimento e armazenagem de materiais. Dito isso, marquemos a afirmativa incorreta.

  O recebimento de materiais é tido como uma etapa intermediária entre a compra e o pagamento junto ao fornecedor. Renato Fenili divide a classificação de materiais em quatro fases, são elas:

  • entrada (etapa de recebimento provisório): envolve a recepção dos veículos, verificação das informações relacionadas à entrega, encaminhamento ao setor de descarga. Nessa etapa, o recebedor assina no documento fiscal, que acompanha o material, apenas para comprovação da data de entrega do material.
  • conferência quantitativa (etapa intermediária): verifica se a quantidade declarada pelo fornecedor corresponde à quantidade que foi entregue.
  • conferência qualitativa (etapa intermediária): é responsável pela verificação das especificações técnicas dos itens entregues, verifica se estão de acordo com as que foram solicitadas pelo setor de compras.
  • regularização: pode ser entendido como o resultado final decorrente das etapas anteriores. Dessa etapa, pode ocorrer a entrada do material no estoque, pode haver a devolução parcial ou total do pedido, ou ainda, pode originar alguma reclamação ao fornecedor por falta de material.

  Agora, gente, olhando para as alternativas, o que vemos são conceitos muito bem desenvolvidos, com exceção da alternativa "E". Nela vemos o oposto do que se espera na administração de materiais como um todo, já que se espera um sistema rápido e eficaz, não o que fora dito.

  GABARITO: E

  Fonte:

  FENILI, R. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concursos Públicos. 3. ed. São Paulo: Método, 2014.

Questão 4897468

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Software

Os computadores vêm sendo utilizados em larga escala em todos os tipos de organizações, e o aprendizado da sua operação vem se tornando cada vez mais imprescindível devido às exigências do trabalho. No que se refere a software, pode-se afirmar como CORRETO, EXCETO:

• A. Hardware pode ser considerado como o componente físico dos computadores, seria a parte palpável, o equipamento em si, e o software é seu complemento.
• B. Os sistemas de informações são tradicionalmente conhecidos como softwares, nome atribuído em função de suas características de maleabilidade, uma vez que podem ser alterados sempre que necessário e executam diversas funções em máquinas de configuração relativamente estática (hardwares).
• C. Os softwares constituem os conjuntos de comandos que fazem as máquinas funcionarem.
• D. Software de suporte são os sistemas que acompanham um computador ou qualquer equipamento periférico como impressora, scanner por ocasião de sua compra. São sistemas desenvolvidos pelos próprios fabricantes dos equipamentos com a função de prover um perfeito funcionamento e máximo aproveitamento da capacidade do hardware.
• E. São exemplos de software de suporte os programas padronizados conhecidos como pacotes, os programas por encomenda e os programas adaptados ao cliente. As linguagens de programação que correspondem a sistemas utilizados para desenvolver outros sistemas também são software de suporte.

Gabarito: E

Comentários

• gabarito letra E

  Exemplos de software de sistema incluem sistemas operacionais como macOS, Ubuntu (uma distribuição Linux) e Microsoft Windows, software de computação científica, mecanismos de jogos, automação industrial e aplicativos de software como serviço.

• Traduzindo o comentário do colega Papa Charlie, a linguagem dos softwares de sistemas é aquela utilizada para os grandes sistemas operacionais, como Windows e Linux. Sendo estas linguagens macro, ou seja, principais para o uso da máquina, como poderiam ser consideradas iguais aos dos softwares de suporte? Windows e Linux são sistemas operacionais, não meros softwares de suporte.

• não entendi foi nada.....

• As linguagens de programação que são utilizadas para criação de softwares não são softwares de suporte, mas sim SOFTWARE LOGICIÁRIO, ou seja, SOFTWARE para criar outros SOFTWARES.

• São exemplos de software de suporte os programas padronizados conhecidos como pacotes, os programas por encomenda e os programas adaptados ao cliente. As linguagens de programação que correspondem a sistemas utilizados para desenvolver outros sistemas também são software de suporte

  Na verdade as liguagens de programação serão os códigos fontes e não software de suporte

Questão 4897471

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Atendimento ao Público
• Assuntos: Atendimento de Qualidade; Qualidade no Atendimento ao Público

No atendimento ao público, o funcionário deve estar atento às solicitações deste, e oferecer serviço adequado e eficaz. NÃO FAZEM parte das atitudes consideradas adequadas a tais funcionários:

• A. Saber escutar.
• B. Ser gentil.
• C. Estar indisposto e mal humorado.
• D. Ter boa comunicação.
• E. Expressar credibilidade e precisão na resolução das solicitações.

Gabarito: C

Comentários

• Aos ñ assinantes: gabarito: C

Questão 4897474

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Apucarana - PR
• Ano: 2016
• Provas: FAU - 2016 - Prefeitura de Apucarana - PR - Assistente Administrativo
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Alvará; Aspectos gerais da Comunicação Oficial; Decreto; O Padrão Ofício; Outros Assuntos; Portaria

Na Redação Oficial, as comunicações e os documentos devem ser escritos de maneira uniforme e padronizada, ou seja, os textos expedidos pela Administração Pública não devem apresentar modificações em relação às características. No que se refere aos modelos oficiais de ALVARÁ, COMUNICADO, DECRETO, PORTARIA, OFICIO pode-se afirmar como CORRETO, EXCETO:

• A. Alvará é uma ordem escrita de uma autoridade judicial ou administrativa para o cumprimento de um despacho ou com a finalidade de que se pratique determinado ato. Vindo de autoridade administrativa equivale a um mandado judicial, por exemplo, alvará para levantamento de depósito, alvará para suprimento de consentimento, alvará de soltura, alvará para venda. Quando é advindo de autoridade judicial, equivale a uma licença, alvará para funcionamento, alvará para construção, alvará para venda de artigos controlados, alvará de estacionamento, alvarás para bailes, alvará para funcionamento de circos, teatros, cinemas entre outros. Os alvarás de licença, tem caráter instável e podem ser cassados, já os alvarás de autorização tem caráter definitivo e só podem ser revogados por motivos de interesse público.
• B. Ofício é texto proveniente de uma autoridade, que consiste em comunicação de qualquer assunto de ordem administrativa, ou estabelecimento de uma ordem; distingue-se da carta por apresentar caráter público e só pode ser expedido por órgão da administração pública, como uma secretaria, um ministério, uma prefeitura e outros. O destinatário pode ser órgão público ou um cidadão particular.
• C. No comunicado tem-se aviso oficial de uma instituição pública ou privada transmitido por escrito ou oralmente. Publicação que fazem autoridades civis e militares acerca de acontecimentos ou de operações de guerra, de serviço, de chegada ou embarque de mercadorias.
• D. A portaria é um documento oficial que baixa de qualquer dos ministérios a uma repartição ou a um individuo e é assinado pelo ministro em nome do chefe do Estado ou por um diretor da repartição. Em linguagem de Direito Administrativo, significa todo documento emanado de uma autoridade, por meio do qual possa transmitir a seus subordinados as ordens de serviço de sua competência. Na administração pública, é um ato pelo qual o Ministro do Estado ou outra autoridade competente estabelece normas administrativas, baixa instruções para aplicação de leis e decretos ou define situações, como dispensa, remoção, lotação. Muitas vezes as portarias são empregadas para nomeações, demissões, suspensões e reintegrações de funcionários.
• E. O decreto indica toda resolução ou decisão tomada por pessoa ou entidade à que se conferem poderes especiais. Pressupõe necessariamente a existência de autoridade na pessoa ou entidade que o formulou, de modo que o mesmo tenha força para impor a decisão que se insere no decreto.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

  Alvará é um documento ou declaração governamental que autoriza alguém a praticar determinado ato: por exemplo, o funcionamento de uma empresa ou a realização de um evento.

• Gabarito, letra A

  Definições de "Alvará de Licença" e "Alvará de Autorização" estão invertidos:

  - Alvará de Licença: tem caráter definitivo e, por essa razão, só pode ser revogado por motivo de interesse público, mediante completa indenização;

  - Alvará de Autorização: tem caráter precário, podendo ser cassado sumariamente e sem qualquer indenização.