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Prova FCC - 2010 - TRE-AM - Analista Judiciário - Biblioteconomia


ID
80725
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Atente para as seguintes afirmações:

I. As frases de Stalin e de Elias Canetti, citadas no 1º parágrafo, revelam critérios e posições distintas na avaliação de uma mesma questão.

II. Na Concordata (referida no 3º parágrafo), a Igreja pretende valer-se de dispositivos constitucionais que lhe atribuem plena autonomia legislativa.

III. A educadora Roseli Fischman propõe (4ª parágrafo) que o ensino religioso privilegie, sob a gestão direta do MEC, minorias que professem outra fé que não a católica.

Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I – CERTA."Quantas divisões tem o Papa?" e "perto da Igreja, todosos poderosos do mundo parecem diletantes", revelam posições antagônicas sobre o mesmo assunto. Para Stalin o poder estava relacionado ao tamanho das forças militares, enquanto que para Elias Canetti, esse suposto poder, não passa de amadorismo diante da soberania espiritual da Igreja.II – ERRADA. “Inclusive com repercussões no direito comum interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo, aborto, e outras questões árduas)". Essa referência no 3º parágrafo sobre direito, está bem distante da plena autonomia legislativa atribuída à Igreja na alternativa.III – ERRADA.A preocupação da professora Roseli Fischman, quando diz que “o súbito chamamentodo MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas e dos que têm praticado todas as formas de consciência ecrença neste país, desde a República", é justamente o contrário do que afirma a alternativa: propõe que o ensino religioso privilegie, sob a gestão direta do MEC, minorias que professem outra fé que não a católica.
  • Em relação ao item III, discordo do colega abaixo: III. A educadora Roseli Fischman PROPÕE (4ª parágrafo) que o ensino religioso privilegie, sob a gestão direta do MEC, minorias que professem outra fé que não a católica. ERRADA. A educadora, em sua fala, nada PROPÕE. Ela apenas ACREDITA que "O chamamento do MEC para tratar do ensino religioso violará direitos, em particular de minorias religiosas." Portanto, discordo da colocação do colega em relação a esse item(vício de extrapolação da interpretação do texto).

  • Quanto a observação da colega, parece que ela não leu meu comentário, pois não extrapolei nada. Eu não disse que a educadora Roseli Fischman propôs, mas sim a alternativa diz isso, tanto é que a considerei errada. Ademais, coloquei as palavras da referida educadora entre aspas.
  • A assertiva I está correta, pois a pergunta de Stalin denota que o Papa tem muitas divisões, ou seja, que seu poder é fragmentado, enquanto a observação de Canetti deixa claro que o poder da Igreja é maior que qualquer outro poder.

    Errada a assertiva II, porque, na Concordata, a Igreja Católica abrirá mão de determinados posicionamentos em favor de conseguir vantagens para o seu pastoreio. Observe-se o trecho do 3.º parágrafo: “O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país. Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder (religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo, aborto, e outras questões árduas)”.

    Errada a assertiva III, pois a implantação do ensino religioso nas escolas públicas violará direitos de minorias. Observe-se o trecho do 4.º parágrafo: “A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo “Ameaça ao Estado laico”, avisa que a Concordata poderá incluir o retorno do ensino religioso às escolas públicas. “O súbito chamamento do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas e dos que têm praticado todas as formas de consciência e crença neste país, desde a República”, acredita a pesquisadora”.

    Resposta: A.

ID
80728
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Considerado o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:

Alternativas
Comentários
  • Para os brasileiros, a igreja católica possui créditos de muito maior confiabilidade aos dados à classe política.
  • Alternativa  A: literalmente, não ser palpável significa não ser evidente, claro; no contexto, a expressão exprime que o poder do Papa é espiritual. (incorreta)

    Alternativa B: parecer diletante é o mesmo que parecer imaturo, amador em questões de ordem  intelectual ou espiritual.(incorreta)
    Alternativa D: no texto, o segmento "inclusive com repercussões no direito comum interno ao Brasil" revela esse direito (o direito comum) difere do direito canônico (aquele que segue ou está de acordo com os princípios de fé e disciplina da Igreja), traduzido no contexto pela expressão "seu pastoreio". (incorreta)
    Alternativa E: por  "denúncia do  laicismo" podemos entender  o apontamento de doutrina  contrária à influência religiosa nas instituições sociais, o nada tem a ver com a condenação  dos ateus.(incorreta).

ID
80731
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Ao se referir ao poder da Igreja, Elias Canetti e Luis Felipe Pondé

Alternativas
Comentários
  • Quando Elias Canetti afirma que todos os poderosos perecem diletantes, quer-se afirmar que eles são queridos, afeiçoados, abençoados pelo divino e que, por isso, não dependem da força militar.A palavra "divisões", nesse contexto, tem a ver com patentes militares. E quando o teólogo Felipe Pondé afirma "quem precisa de divisões, tendo como exército a eternidade" quer afirmar não precisa da força do exército, pois a força da igreja é eterna, e, por consequência, muito maior.
  • Tanto o escritor quanto o professor advertem que o poder da Igreja Católica, que tem no Papa a sua maior representação, independe de força física ou de um exército militar, pois a força dela é de ordem espiritual. Esse entendimento pode ser confirmado nas seguintes palavras: "o poder papal não é palpável" (Elias Canetti) e "Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade? (Luiz Pondé).

    Prof. Albert Iglésia.

ID
80734
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Na frase Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?, o segmento sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido e a correção, por

Alternativas
Comentários
  • Se você reordenar o trecho sublinhado, perceberá que a questão é fácil de ser resolvida: " tendo a eternidade como o exército" ?. Percebeu  que a "coisa" tida ou da qual se dispõe é a eternidade e não o exército?`É a eternidade caracterizada como exército; é ela o alvo do que se declara, e não o exército.

    Prof. Albert Iglésia
  • Mole, mole ...


ID
80737
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na frase:

Alternativas
Comentários
  • a) Alguns acordos DEVEM-SE firmar;b)Os guardas nunca CHEGARAM a preocupar Stalin;c) O verbo "deter" é derivado do "ter", assim ficará mais claro se conjugarmos "ao terem na estátua....">>>> ao se deterem na estátua... CERTO.d) As concessões vantajosas que a igreja católica PRETENDE obter, nas discussões da Concordata, dizem respeito a questões polêmicas.Certo ficaria = As concessões vantajosas que pretende obter, nas discussões da Concordata, a igreja católica dizem respeito a questões polêmicas. Repare que "nas discussões da Concordata" está entre vírgulas, porque tem ideia adverbial e poderia ficar sem as duas vírgulas. Talvez esse o motivo de confundir tanto o candidato;Repare também que a vírgula depois de "Católica" deixa a questão errada, pois a oração subordinada adjetiva é restritiva e não pode ficar separada por vírgula. Também, nesse caso, está separando o sujeito (Muitas repercussões) do verbo (dizem), o que é proibido.Repare também que a oração subordinada adjetiva restritiva "que pretende obter a igreja católica" está com o sujeito posposto. Na ordem direta ficaria: a igreja católica pretende obter as concessões(que). O pronome relativo "que" está fazendo papel, na oração subordinada, de Objeto Direto.e) O verbo haver, por ser impessoal, quando empregado com um auxiliar, transmite essa impessoalidade ao auxiliar. Portando deveria ficar "Muitas repercussões passará a haver no direito interno...".
  • Para analisar a concordância VERBAL, basta encontrarmos o sujeito de todos os itens:a)Alguns acordos...DEVEM-SE...b)Os guardas suícos...nunca CHEGARAM....c)Os olhos de um turista...ao se DETEREM...não VERÃO... CORRETAOBS. DETEREM -> INFINITIVO PESSOALd)Muitas repercussões...PASSARÁ A HAVER...OBS. O VERBO HAVER(NO SENTIDO DE EXISTIR)É IMPESSOAL E TRANSMITE ESSA IMPESSOALIDADE;)
  • GABARITO: C

    Olá pessoal,

    a) quer com o verbo auxiliar “Deve” (locução verbal: “Devem-se firmar”; sujeito paciente: “alguns acordos...”);

    b) reordene os termos da frase e perceba a discordância entre sujeito e verbo: “Naturalmente, os guardas suíços que constituem a     segurança do Vaticano nunca chegou a preocupar Stalin”. O verbo deveria ser flexionado na terceira pessoa do plural: chegaram.

    d) o sujeito da forma verbal “pretendem” é o termo “a Igreja Católica”, o que obriga o verbo a se flexionar na terceira pessoa do singular: pretende.

    e) no sentido de existir, ocorrer, acontecer, o verbo haver é impessoal e se mantém na terceira pessoa do singular. Como verbo principal de uma locução, sua impessoalidade é transmitida ao seu verbo auxiliar, que se mantém na terceira pessoa do singular: “passará a haver”.

    Espero ter ajudado. Bons estudos!!!!
  • Com relação à C:

    O verbo é da família do "ter". Ao se deterem indica que o verbo está no infinitivo pessoal (pessoal porque é conjugável). Não tem como ser "detiverem", afinal, infinitivo pessoal não é derivado do pretérito perfeito, e sim derivado do infinitivo impessoal, juntamente com o pretério imperfeito do indicativo, futuro do pretérito do indicativo e futuro do presente do indicativo. O verbo "ter" terá base "tive" apenas quando for derivado do pretérito perfeito do indicativo.


ID
80740
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Está correta a flexão de todas as formas verbais da frase:

Alternativas
Comentários
  • a) Tudo o que advir como poder da Igreja tem correspondência com o plano simbólico e espiritual. (ADVIER)b) O poder civil e a esfera religiosa nem sempre conviram quanto à busca de um sereno estabelecimento de acordos. (CONVIERAM)c) Ao longo da História, nações e igrejas muitas vezes se absteram de buscar a convergência de seus interesses.(ABSTIVERAM)d) A pergunta de Stalin proveu de sua convicção quanto ao que torna de fato competitivo um país beligerante. (PROVEIO)e) Ciente da fragilidade militar da Igreja, o ditador não se conteve e interveio na História com a famosa frase. (ALTERNATIVA CORRETA)
  • Na alternativa (A), deve ser “advier”, pois o verbo é derivado de vier. Portanto tudo que VIER, tudo que ADVIER... Errada a alternativa.

    Na letra (B), deve ser “convieram”, pois é derivado de VIR. Errada.

    Na letra (C) deve ser “abstiveram”, porque é derivado de TER. Eles TIVERAM, eles ABSTIVERAM... Errada.

    Na letra (D), deve ser “proveio”, pois é derivada de “vir”. Ele VEIO, ELE PROVEIO. Errada.

  • GABARITO: E

    Olá pessoal,

    A): “Tudo o que advém...” (presente do indicativo do verbo advir, derivado do verbo vir).

    B): “...nem sempre convieram...” (pretérito perfeito do indicativo do verbo convir, derivado do verbo vir).

    C): “...muitas vezes se abstiveram...” (pretérito perfeito do indicativo do verbo abster, derivado do verbo ter).

    D): “...proveio de sua convicção...” (pretérito perfeito do indicativo do verbo provir, derivado do verbo vir).

    E): as formas “conteve” e “interveio”, ambas conjugadas no pretérito perfeito do indicativo, estão corretamente flexionadas, pois derivam, respectivamente, dos verbos ter e vir.

    Espero ter ajudado. Bons estudos!!!!
  • A letra D está errada não é porque conjuga-se "proveio", visto que a forma verbal "proveu", que se encontra no pretérito perfeito do indicativo está completamente correta, basta consultar "www.conjuga-me.net", sendo que o erro da assertiva D não reside no fato de que a conjugação está errada, já que proveu é correto, mas sim, no fato de que o verbo aí utilizado não poderia ser "prover", que tem o significado de abastecer, e a oração em questão pede um outro verbo com outro significado, como por exemplo, "advir", que completando a oração seria "adveio", que significa sobrevir, suceder. O erro da questão, então, não está na conjugação de prover, que está correta, mas na errônea utilização desse verbo nessa oração.

    Bons estudos!!

    Deus nos abençõe!!
  • Cometi um equívoco na questão e vou corrigi-lo. A assertiva D pede o verbo "provir" e não o verbo "prover". Logo, estaria correto o verbo provir (sentido de advir) na 3.ª pessoa do singular que ficaria "proveio". Confundi os verbos prover e provir que são distintos.

    Bons estudos!!

    Que Deus nos instrua e nos ensine!!


ID
80743
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

A frase que admite transposição para a voz passiva é:

Alternativas
Comentários
  • Só podem ir para a voz passiva os VTD e VTDI, exceto verbos impessoais (sem sujeitos = HAVER, e verbos que expressão fenômenos da natureza).a) Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo parecem diletantes.(PARECER = VL) b) A Concordata poderá incluir o retorno do ensino religioso. (O retorno do ensino religioso poderá ser incluído pela Concordata.) CERTO c) Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico. (HAVER = IMPESSOAL) d) Não são incomuns atos religiosos com finalidade política. (SER = VL) e) O Brasil é um país estratégico para a Igreja Católica. (SER = VL)
  • a) Perto da Igreja, todos os poderosos do mundo PARECEM diletantes. VERBO DE LIGAÇÃO - NÃO FAZ PASSIVA b) A Concordata PODERÁ INCLUIR o retorno do ensino religioso. VERBO TRANSITIVO DIRETO(LOCUÇÃO VERBAL) - FAZ PASSIVA c) HÁ estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico. VERBO IMPESSOAL(SEM SUJEITO) - NÃO FAZ PASSIVA d) Não SÃO incomuns atos religiosos com finalidade política. VERBO DE LIGAÇÃO - NÃO FAZ PASSIVA e) O Brasil É um país estratégico para a Igreja Católica. VERBO DE LIGAÇÃO - NÃO FAZ PASSIVA;)
  • LETRA B!

    É bom lembrar que os verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação não podem ser apassivados. Só podem ser apassivados, portanto, os verbos transitivos diretos.

    Na alternativa (A), o verbo “parecer” e, nas alternativas (D) e (E), o verbo “ser” são de ligação, logo nenhuma das construções podem ser apassivadas.

    Na letra (C), o verbo “haver” está empregado como intransitivo, portanto não pode ser apassivada a construção.

    A construção da letra (B) apresenta a locução verbal “poderá incluir”, em que o verbo “incluir” é o principal. Como se trata de verbo transitivo direto, pois quem inclui inclui alguma coisa ou alguém, a construção pode ser passada para a passiva. O resultado será “o retorno do ensino religioso poderá ser incluído pela Concordata”.
     

  • GABARITO: B

    Olá pessoal,

       Como regra geral, a admissão de voz passiva é pertinente a verbos transitivos diretos. A dica, então, é procurar um entre as alternativas. Você deve ter encontrado dois: “poderá incluir” (na locução, analise o verbo principal, o último) e “Há” (no sentido de existir). Como o verbo haver no sentido de existir não admite sujeito e toda voz passiva possui sujeito, o verbo haver não nos serve. Resta a alternativa B: O retorno do ensino religioso poderá ser incluído pela Concordata.

    Espero ter Ajudado. Bons estudos!!!!
  • b) poderá(v. aux)  incluir(VTD)  ==> poderá(v.aux)+  (V.) ser + incluído(partic)

  • no caso do verbo haver: no sentido de existir, não pode ser utilizado na voz passiva, pois não possui sujeito. Tem objeto direto, mas não se aplica como caso de voz passiva.


ID
80746
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto.

Alternativas
Comentários
  • a) Deve de ser preocupante para os católicos(...)errada!'O verbo dever não é regido pela preposição de. Assim como são incorretas as frases *«Ele deve de vir mais tarde» e «Devem de ser duas horas» , também é errada a expressão *“deve de ser”.'b) Mau-grado seu desempenho nas estatísticas da FGV(...)errada!Malgrado(...)(Não obstante; apesar de; a despeito de):)
  • Na alternativa (A), a construção apresenta erro de pontuação e de significação pela inversão de termos. A vírgula depois de “católicos” está errada, pois separa o verbo do seu sujeito. Observe-se: “Deve de ser preocupante para os católicos que eles venham caindo de número nas estatísticas”. Que é que deve ser preocupante para os católicos? Que eles venham caindo de número. A parte final da construção apresenta ambiguidade, pois o segmento “em conformidade com a Fundação Getúlio Vargas” pode dizer respeito à queda do número de católicos nas estatísticas, ou ao fato de ser preocupante para os católicos. Errada.

    Na alternativa (B), o erro está em “Mau-grado”, que é adjetivo e deve ser escrito “malgrado”. Portanto deve ser “Malgrado seu desempenho nas estatísticas da FGV, esta mesma instituição considera que a Igreja tem mais prestígio que outras classes”. Errada.

    Na alternativa (C), a construção apresenta erro no emprego da preposição “em” nos dois casos e no emprego da vírgula, que separa o sujeito do verbo, devendo ser corrigida para “A mesma Fundação que abona o papel da Igreja como democrática é também a instituição que avalia seu decréscimo de fiéis”.

    A alternativa (E) apresenta erro de regência no emprego da preposição “de” contraída com o artigo “a”, em “da”, pois as pesquisas são “atinentes à Igreja Católica”. E, ainda, deve ser “... algo controverso...” e não “controversos”, pois tal adjetivo deve concordar com “algo”. Errada.

    http://professormenegotto.blogspot.com/2010/06/serie-questoes-comentadas-e-respondidas.html
  • GABARITO: D
    Olá pessoal,

     A) o verbo dever não rege a preposição de, portanto são incorretas frases como: “Ele deve de vir mais tarde e “Devem de ser duas horas. Também é errada a expressão” “deve de ser. Registre-se que, com o verbo ter, o uso da preposição de é legítimo: tem de fazer, tem de ser. A vírgula após “católicos” causou separação indevida entre o predicado e o sujeito (oracional) “que eles venham caindo de número nas estatísticas”. A forma verbal “venham” (presente do subjuntivo) deveria ser conjugada no presente do indicativo, pois o fato é real e não ipotético.

    B) a palavra “grado” significa “vontade”. “Malgrado”, numa só palavra e com “l”, tem valor semântico concessivo, significa “apesar de” e não varia: “Malgrado os meus esforços, não cheguei a tempo”. “Mau grado”, em duas palavras e com “u”, significa “contra a vontade”: “De mau grado respondeu às perguntas”.

    C) no segmento “é também a instituição em que avalia seu decréscimo de fiéis” faltou o pronome apassivador se, a exemplo do que segmento anterior. Note: “é também a instituição em que se avalia seu decréscimo de fiéis” = “é também a instituição em que seu decréscimo de fiéis é avaliado”.

    E) o adjetivo “atinente” rege preposição a e não de (“atinentes à Igreja Católica”). Ainda que pareça estranho para muitos, a expressão “resultados algo controversos” está correta. Nela, o vocábulo “algo” é advérbio (= um pouco, um tanto) e intensifica o significado do adjetivo “controversos”. Já na locução “do seus fiéis”, há um erro de concordância: o artigo “o” (do =de + o) não foi pluralizado para harmonizar-se com o substantivo “fiéis”.

    Espero ter ajudado. Bons estudos!!!!

ID
80749
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

Está adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:

Alternativas
Comentários
  • a) Se o Papa DISPUSESSE de inúmeras e bem armadas divisões, talvez Stalin RECONSIDERASSE sua decisão e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. (CORRETA) – ambos os verbos estão no PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO.b) Como alguém lhe PERGUNTOU se não é o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe RESPONDERA que ignorava com quantas divisões conta o Papa. (ERRADA) – PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO E PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO, respectivamente.c) Caso o Brasil não FOSSE um país estratégico para a Igreja, a Concordata não se REVESTIRÁ da importância que lhe atribuíram os eclesiásticos. (ERRADA) – PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO E FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO, respectivamente.d) São tão delicadas as questões a SEREM discutidas na Concordata que será bem possível que LEVASSEM muito tempo para desdobrar todos os aspectos. (ERRADA) – INFINITIVO PESSOAL E IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO, respectivamente.e) Roberto Romano LEMBRA-NOS de que já houve, na História, atos religiosos que ACABASSEM por ATENDER a uma finalidade política que é prevista. (ERRADA) – PRESENTE DO INDICATIVO, IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO E INFINITIVO, respectivamente.
  • a) Se o Papa dispusesse de inúmeras e bem armadas divisões, talvez Stalin reconsiderasse sua decisão e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. (CORRETA) b) Como alguém lhe perguntou se não ERA o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe respondera que ignorava com quantas divisões conta o Papa. c) Caso o Brasil não fosse um país estratégico para a Igreja, a Concordata não se REVESTIRIA da importância que lhe atribuíram os eclesiásticos. d) São tão delicadas as questões a serem discutidas na Concordata que SERIA bem possível que levassem muito tempo para desdobrar todos os aspectos. e) Roberto Romano lembra-nos de que já houve, na História, atos religiosos que ACABARAM por atender a uma finalidade política que ERA prevista.
  • O Pretérito Imperfeito do Subjuntivo casa com o Futuro do Pretérito do Indicativo.  sse/ria.

     OBS.:  Se houver um tempo verbal no subjuntivo seguido da forma que gere dúvida: talvez, oxalá; o verbo  manterá o mesmo tempo verbal da oração anterior. Por isso a letra (a) está correta. Se o Papa dispusesse de inúmeras e bem armadas divisões, talvez Stalin reconsiderasse sua decisão e buscasse angariar a simpatia de Pio XI. 

  • a) Se o Papa DISPUSESSE de inúmeras e bem armadas divisões, talvez Stalin RECONSIDERASSE sua decisão e BUSCASSE angariar a simpatia de Pio XI. (CORRETA) – Os verbos estão no PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO.


    b) Como alguém lhe PERGUNTOU se não é o caso de ganhar a simpatia de Pio XI, Stalin lhe RESPONDERA que IGNORAVA com quantas divisões conta o Papa. (ERRADA) – PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO, PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO E PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO.


    c) Caso o Brasil não FOSSE um país estratégico para a Igreja, a Concordata não se REVESTIRÁ da importância que lhe ATRIBUÍRAM os eclesiásticos. (ERRADA) – PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO, FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO E PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO.


    d) São tão delicadas as questões a SEREM discutidas na Concordata que SERÁ bem possível que LEVASSEM muito tempo para desdobrar todos os aspectos. (ERRADA) – INFINITIVO PESSOAL, FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO E IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO.


    e) Roberto Romano LEMBRA-NOS de que já HOUVE , na História, atos religiosos que ACABASSEM por ATENDER a uma finalidade política que é prevista. (ERRADA) – PRESENTE DO INDICATIVO (2x), IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO E INFINITIVO.


ID
80767
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os notebooks PC quando se apresentam sob a marca Intel Centrino significa que estes computadores são caracterizados por

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E.Conforme explicação do fabricante o Intel Centrino:"Tecnologia de processador Intel® Centrino® é a marca da tecnologia de computação portátil sem fio da Intel. A marca representa a tecnologia Intel para computadores notebook. A tecnologia é baseada na microarquitetura de PROCESSADOR para portáteis, mainboard, CHIPSET e CAPACIDADE PARA REDE SEM FIO. Tecnologia de processador Intel Centrino contém recursos destinados a habilitar autonomia prolongada da bateria, proporcionar um fator de forma mais delgado e leve e revolucionar o desempenho de portáteis. Os logotipos significam diferentes conjuntos de componentes de hardware. Com o correr do tempo, os logotipos têm significado diferentes conjuntos de componentes de hardware".Disponível em: http://www.intel.com/support/pt/chipsets/sb/cs-022099.htm
  • Características da tecnologia Centrino: - Suporte a comunicação sem-fio (principal característica)- Baixo consumo de energiaA Tecnologia Centrino da Intel é voltada para notebooks e outros dispositivos móveis. Seus principais processadores são o Celeron M e Pentium M.
  • Centrino(ou Tecnologia Móvel Intel Centrino), é o nome dado a um selo de qualidade que a Intel atribui aos notebooks fabricados por diversas empresas. Ou seja, Centrino é apenas um certificado, uma 'garantia' de qualidade. O selo garante excelente relação de consumo da bateria e predisposição para comunicação sem fio. Para ser considerado Centrino, o laptop tem de possuir:
    -processador Intel Pentium M ou Core Solo;
    -chipset Intel compatível com o processador;
    -placa de rede wi-fi da Intel.
  • QUE COISA RIDÍCULA ESTA QUESTÃO!!!!!!!!
    AGORA A FCC ESTÁ FAZENDO PROPAGANDA DA INTEL....DEVMOS SABER AS FUNCIONALIDADES DE UM PRODUTO DESSA EMPRESA PRA PASSAR NO CONCURSO??
  • É verdade. Devemos todos impetrar um habeas data coletivo contra essa farra.

    Foram feridos os seguintes princípios:
    • Dignidade da pessoa humana
    • Isonomia
    • Impessoalidade
    Propaganda descarada dos produtos Intel.
  • Isso mesmo,
    continuem brigando com as bancas que eu estudo a forma como elas pedem e passo logo num concurso...

    Bobagem isso, pessoal...simplesmente estudem como a banca pede, pronto, facil!

  • kkkkkk Acho que alguém aqui está precisando estudar um pouco mais de Constitucional. rsrsrsrsrs
  • O Klaus está correto em sua análise. Só faltou elencar o princípio da Publicidade que também foi muito ferido em virtude da propaganda deslavada conforme informou, há mais de um ano atrás, o amigo Klaus. Diante do Marketing impróprio da questão, não só cabe um Habeas Data Coletivo como também um Mandado de Injunção que deverá ser impetrado na ONU, uma vez que a empresa em questão tem sua sede em outro país.
  • ..........Tem hora que ficar calado é melhor do que fazer um poema. 
  • HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA
    Ler esses comentários tá ferindo o principio da eficiencia dos meus estudos. Vou na ONU entrar com um PAD contra a FCC, ou contra o Klaus, não sei.

  • Gente, em uma questão complicada assim... É  melhor vc ir pela "lógica" (lógica da FCC). A resposta é a única que não apresenta a palavra "apenas" ao final. A FCC costuma fazer muito isso. Claro que não se aplica sempre, mas, em questões como essa, quem foi por aí acertou a questão sem nem precisar quebrar a cabeça!
  • Princípio da Publicidade violado Ô CACETE!!!...ele foi mais que cumprido, não violado...
  • Centrino é uma plataforma para computadores portáteis da Intel que cobre uma combinação particular de CPUchipset e uma interface de rede sem fio (wireless) na concepção de computadores pessoais. A Intel declara que os sistemas equipados com estastecnologias apresentam um melhor desempenho, economia de energia e a interoperabilidade global em redes sem fio.

    A Intel tem realizado uma forte campanha de publicidade para promover a marca Centrino. Devido à presença desta campanha, muitos consumidores se referem erroneamente ao processador Pentium M como o processador Centrino, quando Centrino é uma tecnologia que engloba tanto o processador, como o chipset e a placa de rede sem fio integrado.

    Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Centrino

  • Quer me fudê me beija FCC .  :( :(  sua louca

  • e)uma plataforma particular que combina um processador, um chipset e uma interface de rede sem fio.

    O centrino é um processador tipico para notebooks. è geralemnete composto de Pentium M, Chipset intel & intel wireless network. Outros processadores Intel p/ notebook sao: Pentium M, Pentium D (1° dual core), Core DUO (Pentium D melhorado) & Core 2 Duo (pentium com 2 cores). É importante notar que esses processadores são da familia Pentium IV porque todos sao baseados na arquitetura pentium 3 com ALU 2x mais clock interno. Pentium IV tambem tem SSE-2, incluindo 144 instruções novas & 128 bits de registradore e frequencia externa de 200Mhz, com Quadpump, o qual pode ir ate 800

    O processador AMD tipico p/ notebooks é o Turion.

  • quem marcou a ultima e acertou porque nao tinha a palavra apenas ? kkkkkkkk aff

  • Centrino é uma plataforma para computadores portáteis da Intel que cobre uma combinação particular de CPU, chipset e uma interface de rede sem fio na concepção de computadores pessoais.


ID
80770
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A seleção do esquema de energia com as configurações mais adequadas ao computador poderá ser executada no Windows XP por meio da janela Propriedades de Vídeo, na guia

Alternativas
Comentários
  • O problema dessa questão é que muitas pessoas não utilizam mais o Windows XP, o que dificulta a resolução da mesma...
  • Podemos visualizar a resposta desta questão em qualquer versão do windows !! A seleção do esquema de energia não mudou de local (que é Propriedades de Vídeo, na guia Proteção de tela).Devemos lembrar também que muitos concursos ainda cobram conhecimentos de versões obsoletas do windows !!
  • Podemos visualizar a resposta desta questão em qualquer versão do windows !!Exceto no windows 7
  • gabarito C



  • "Esquema de energia"?!

    Alguém explica ai?

    Não apareceu aqui no PC.
  • .

  • Meu Deus. Fiz uma questão a menos de 5 minutos em que a FCC deu gabarito a Letra "d".


ID
80773
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para inserir um cabeçalho em um documento inteiro do Word a partir da segunda página, pode-se

I. definir a página 1 como Seção 1, sem cabeçalho, e as demais páginas como Seção 2, com cabeçalho.

II. selecionar "Diferente na primeira página" em "Cabeçalhos e rodapés" na guia Layout de Configurar Página e deixar a página 1 sem cabeçalho e as demais páginas com cabeçalho.

III. posicionar o cursor na página 2 e inserir o cabeçalho na página 2, que o Word expandirá automaticamente somente para as demais páginas seguintes da seção.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I. definir a página 1 como Seção 1, sem cabeçalho, e as demais páginas como Seção 2, com cabeçalho. (CORRETO)II. selecionar "Diferente na primeira página" em "Cabeçalhos e rodapés" na guia Layout de Configurar Página e deixar a página 1 sem cabeçalho e as demais páginas com cabeçalho. (CORRETO)III. posicionar o cursor na página 2 e inserir o cabeçalho na página 2, que o Word expandirá automaticamente somente para as demais páginas seguintes da seção. (ERRADO)Resposta letra "D".
  • Complementando a questão do colega: III- INCORRETA. Posicionar o cursor na página e inserir o cabeçalho na página 2, que o Word expandirá automaticamente para as demais páginas, INCLUSIVE a primeira página.
  • Gente, selecionar "Diferente na primeira página" em "Cabeçalhos e rodapés" não seria na guia inserir ao invés da guia layout????

  • II - Inserir > Cabeçalho e Rodapé > Cabeçalho > Em branco

    abre automaticamente a guia "Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé"

    não deixa de ser um Layout de Configurar Página


ID
80776
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao digitar a letra de uma unidade e o nome de uma pasta (por exemplo, C:\Arquivos de programas) na barra de Endereços do Internet Explorer e pressionar ENTER,

Alternativas
Comentários
  • o Internet explore tem essa multitarefa, que pode fazer o papel do explora os documentos e pasta da unidade logica.
  • Cuidado que a barra é ao contrário das usadas nos navegadores. Por exemplo: http:// beleza?
  • Nem sempre aparece em outra janela.No meu XP aparece na mesma janela!As provas de informática da FCC são cômicas mesmo!
  • No IE abriu uma pasta em nova janelaNo Mozila mostrou os arquivos da pasta
  • Questão muito mal elaborada... Não necessariamente acontece o que está descrito na resposta...
  • NERD EMC2

     

    O internet explorer abrirá o conteúdo da pasta em uma nova janela!!!

    Letra A

  • Questão mal formulada mesmo! Testei no meu IE e abriu na mesma janela!

  • No meu deu certinho, abriu uma janela restaurada, sobreposta ao IE.
  • Já consegui encontrar alguma lógica.
    Se você digitar da mesma forma que está na questão realmente abrirá uma nova janela.

    Porém, caso você digite um texto deste tipo: C:\Documents and Settings\Guarabira\Desktop\teste.doc, dizendo o nome e a extensão do arquivo este se abrirá na mesma janela do IE, inclusive irá lhe perguntar se deseja fazer o download.
  • Alternativa A.

    Fiz o teste no internet explorer e abril uma janela com o conteúdo da pasta especificado. Qualquer outro endereço/caminho de pastas válidos que for digitado implicará na abertura da pasta especificada.

    Bons estudos!
  • Fiz o teste no Internet Explorer 8 e ocorreu o seguinte:

    1) Digitando o endereço conforme consta na questão: o conteúdo é exibido em uma nova janela;
    2) Digitando o endereço de forma mais completa, informando o nome e a extensão do documento: abre uma janela perguntando se o usuário quer abrir, salvar ou cancelar. Na opção abrir, ele abre o documento numa nova janela (de acordo com a extensão. Ex: para o arquivo nome.docx será aberto o word).

    Resposta da questão: A
  • Ai Galera, o contrário também funciona! Se vc estiver no Windows Explorer e digitar www.... a página da web vai abrir na mesma janela! O interessante é que os programas se alternam: Internet Explores e Windows Explorer!

    Bons Estudos!
  • Galera, fiz o teste no IE11 e deu um Erro, alguém pode comentar mais sobre este erro? Fiz de acordo com a questão e inseri o C:\Arquivos de programas.



  •  o conteúdo da pasta será exibido em uma nova janela do Explorador de Arquivos (Letra A). 


ID
80779
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para copiar um arquivo de uma pasta para outra, dentro da mesma unidade (drive), pode-se arrastar o arquivo com o mouse da pasta de origem para a pasta de destino, mantendo pressionada a tecla

Alternativas
Comentários
  • Ao arrastar arquivos entre pastas (no Windows Explorer) com o botão esquerdo (normal), eles serão copiados se a pasta de destino estiver numa unidade (drive) diferente da unidade de origem. Se for para pastas na mesma unidade, então os arquivos serão movidos, e não copiados. No Windows XP, ao arrastar itens para o menu Iniciar, normalmente são criados atalhos, sem que os arquivos sejam movidos ou copiados. Em diversas versões do Windows, você pode refinar seu arraste, nestes casos:- Arrastar com o botão esquerdo e com SHIFT pressionado, faz com que os arquivos sejam movidos.- Arrastar com o botão esquerdo e com CTRL pressionado, faz com que os arquivos sejam copiados.- Arrastar com o botão esquerdo e com ALT pressionada, faz com que sejam criados meros atalhos para os arquivos.- Arrastar arquivos com o botão direito é a melhor maneira para mover ou copiar, pois ao soltar, aparece um menu pop-up perguntando o que você quer fazer: copiar, mover, criar atalhos (ou cancelar).
  • CTRL e arrastar = cria uma cópia;

    SHIFT e arrastar = move o documento ( recorta);

    CTRL+SHIFT e arrastar = cria um atalho (fica uma setinha na parte de baixo);

    ALT e arrastar = cria um atalho também.
  • Quando arrastamos uma pasta ou arquivo na mesma unidade, ela sempre será movida da localização atual para o local onde soltarmos. Se usarmos a tecla CTRL enquanto arrastamos, uma cópia será criada. Se usarmos o SHIFT o item será movido. Se usarmos CTRL+SHIFT ou ALT um atalho será criado. Se operarmos com uma unidade diferente no destino, ao arrastarmos o item será copiado. As demais ações serão idênticas ao efeito quando estamos na mesma unidade.
  • gabarito: letra B
  • Eu gravo assim:
    - arrastar um arquivo pressionando Ctrl - cria Cópia (c de cópia/ctrl)
    - arrastar um arquivo pressionando Shift - move o arquivo (oh, shit, a pasta perdeu o arquivo)
    - arrastar pressionando Alt - cria um "ALTalho" (atalho)
  • CTRL  + arrastar = (copiar+colar)

    SHIFT + arrastar = (recortar+colar)

    CTRL+SHIFT ou  Alt + arrastar = atalho.


ID
81382
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre a cruz e a caldeirinha

"Quantas divisões tem o Papa?", teria dito Stalin quando
alguém lhe sugeriu que talvez valesse a pena ser mais tolerante
com os católicos soviéticos, a fim de ganhar a simpatia de Pio
XI. Efetivamente, além de um punhado de multicoloridos
guardas suíços, o poder papal não é palpável. Ainda assim, como
bem observa o escritor Elias Canetti, "perto da Igreja, todos
os poderosos do mundo parecem diletantes".

Há estatísticas controvertidas sobre esse poder eclesiástico.
Ao mesmo tempo que uma pesquisa da Fundação Getúlio
Vargas indica que, a cada geração, cai o número de católicos
no Brasil, outra, da mesma instituição, revela que, para os
brasileiros, a única instituição democrática que funciona é a
Igreja Católica, com créditos muito superiores aos dados à
classe política. Daí os sentimentos mistos que acompanharam a
visita do papa Bento XVI ao Brasil.

"O Brasil é estratégico para a Igreja Católica. Está sendo
preparada uma Concordata entre o Vaticano e o nosso país.
Nela, todo o relacionamento entre as duas formas de poder
(religioso e civil) será revisado. Tudo o que depender da Igreja
será feito no sentido de conseguir concessões vantajosas para
o seu pastoreio, inclusive com repercussões no direito comum
interno ao Brasil (pesquisas com células-tronco, por exemplo,
aborto, e outras questões árduas)", avalia o filósofo Roberto
Romano. E prossegue: "Não são incomuns atos religiosos que
são usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quem
olha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que a
estátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritual
da Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica de
denúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.

A educadora da USP Roseli Fischman, no artigo "Ameaça
ao Estado laico", avisa que a Concordata poderá incluir o retorno
do ensino religioso às escolas públicas. "O súbito chamamento
do MEC para tratar do ensino religioso tem repercussão
quanto à violação de direitos, em particular de minorias religiosas
e dos que têm praticado todas as formas de consciência e
crença neste país, desde a República", acredita a pesquisadora.
Por sua vez, o professor de Teologia da PUC-SP Luiz Felipe
Pondé responde assim àquela famosa pergunta de Stalin:
"Quem precisa de divisões tendo como exército a eternidade?"
(Adaptado de Carlos Haag, Pesquisa FAPESP n. 134, 2007)

A expressão "entre a cruz e a caldeirinha" indica uma opção muito difícil de se fazer. Justifica-se, assim, sua utilização como título de um texto que, tratando da atuação da Igreja, enfatiza a dificuldade de se considerar em separado

Alternativas
Comentários
  • Letra B."Não são incomuns atos religiosos quesão usados para fins políticos ou diplomáticos da Igreja. Quemolha o Cristo Redentor, no Rio, dificilmente saberá que aestátua significa a consagração do Brasil à soberania espiritualda Igreja, algo que corresponde à política eclesiástica dedenúncia do laicismo, do modernismo e da democracia liberal.
  • A utilização do título “Entre a cruz e a caldeirinha” enfatiza, sem dúvida, a contradição que há em se considerar em separado a instância do poder espiritual e o campo das posições políticas.

    Observe-se que o ensino laico e o religioso, assim como atividades comerciais e diplomáticas são apenas alguns aspectos da aproximação da Igreja Católica com o Brasil.

    Resposta: B.
  • A utilização do título “Entre a cruz e a caldeirinha” enfatiza, sem dúvida, a contradição que há em se considerar em separado a instância do poder espiritual e o campo das posições políticas.Observe-se que o ensino laico e o religioso, assim como atividades comerciais e diplomáticas são apenas alguns aspectos da aproximação da Igreja Católica com o Brasil.Resposta: B.
  • GABARITO: B

    Olá pessoal,

    – O texto ressalta a influência da Igreja nas áreas espiritual e religiosa, o que pode ser depreendido, sobretudo, da leitura do terceiro parágrafo. A preparação de uma “Concordata” – tratado diplomático público e solene que o Vaticano celebra com outro(s) Estado(s) para regular relações mútuas e matérias de interesse comum – pressupõe o interesse da Igreja na manutenção de sua influência. A avaliação do filósofo Roberto Romano corrobora a ideia de que é mesmo difícil separar o poder espiritual da Igreja das posições políticas. Segundo Romano, um ícone da influência eclesiástica na área política é o Cristo Redentor, no Rio de Janeiro. Conforme avisa a educadora Roseli Fischman, a instituição do ensino religioso nas escolas públicas tem reflexos no direito alheio e pode ameaçar o “Estado laico”, uma característica política do país.

    Espero ter ajudado. Bons Estudos!!!

ID
81385
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere as seguintes assertivas a respeito dos direitos e deveres individuais e coletivos:

I. Os direitos e garantias expressos na Constituição Federal excluem outros decorrentes dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

II. O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão.

III. A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.

IV. São a todos assegurados, mediante o pagamento de taxas, a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal e de terceiros.

De acordo com a Constituição Federal brasileira, está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I- INCORRETA! " NÃO EXCLUEM"ART.5°, § 2º - Os direitos e garantias expressos nesta Constituição NÃO excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.II- CORRETA! ART.5°§ 4º. O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão.III- CORRETA! ART. 5°, XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;IV- INCORRETA " INDEPENDENTEMENTE DO PAGAMENTO DE TAXAS"ART.5°, XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;
  • I- errada, Os direitos e garantias expressos na Constituição Federal NÃO excluem outros decorrentes dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.II - certa, artigo LXXVIII, 4°III - certaIV - São a todos assegurados, independente de pagamento de taxas.
  • A EC n. 45, de 08 de dezembro de 2004, acrescentou o § 4º ao art. 5º da Carta Magna, no qual prevê o Tribunal Penal Internacional, cujo teor é o seguinte: "O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão". Referido tribunal foi criado pelo Estatuto de Roma em 17 de julho de 1998, o qual foi subscrito pelo Brasil. Trata-se de instituição permanente, com jurisdição para julgar genocídio, crimes de guerra, contra a humanidade e de agressão, e cuja sede se encontra em Haia, na Holanda. Os crimes de competência desse Tribunal são imprescritíveis, dado que atentam contra a humanidade como um todo
  • Existem dois erros na assertiva IV. Eles estão destacados com letras maiúsculas.

    ART.5°, XXXIV - são a todos assegurados, INDEPENDENTEMENTE do pagamento de taxas: 

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder; 
    b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de INTERESSE PESSOAL; ( A CF não faz menção, nesse artigo, a interesses de terceiros)


  • artigo 05 : o erro I

    § 2º Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.

    #RumoPosse

  • CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR:

    Art. 5º XXI - as entidades associativasquando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;

    Art. 8º III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    No caso dos sindicatos prescinde-se autorização, pois presume-se a competência para representar o trabalhador.


ID
81391
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

NÃO é princípio expressamente previsto na Lei de Licitação (Lei nº 8.666/93):

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
  • Art. 3º , 8666LegalidadeImpessoalidadeMoralidadeIgualdadePublicidadeProbidade administrativaVinculação ao instrumento convocatórioJulgamento objetivo
  • A supremacia do interesse público sobre o privado está implícita na Lei de Licitações, pois possibilita as alterações unilaterais dos contratos firmados pela Administração.
  • Pois é Juliana, é justamente a palavra EXPRESSAMENTE que complica a questão. A "supremacia do interesse pública" não está EXPLÍCITA na Lei 8666/93. Como você disse, está IMPLÍCITA.
  • Tem razão a palavra "expressamente" leva a uma peque na confunsão, mas não só ela, pois expressamente como está escrito lemos na lei, o princípio " vinculação ao instrumento convocatório", e na questão tem " vinculação ao edital ou convite", é só uma questão de cuidado, e interpretar que as frases são sinônimas.
  • São princípios da licitação:L egalidadeI mpessoalidadeM oralidadeP ublicidadeE ficienciaProbidade administrativaIsonomiaVinculação ao instrumento convocatórioAdjudicação compulsóriaAmpla defesaSigilo das propostasJulgamento objetivo
  • Art 3º: A licitação destina-se a garantir a observancia do princípio constitucional da ISONOMIA e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da LEGALIDADE, DA IMPESSOALIDADE, DA MORALIDADE, DA IGUALDADE, DA PUBLICIDADE, DA PROBIDADE ADMINISTRATIVA, DA VINCULAÇÃO AO INSTRUMENTO CONVOCATÓRIO, DO JULGAMENTO OBJETIVO e dos que lhes são correlatos.
  • LETRA A

    Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
  • Att 3°. A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da

    *isonomia,

    *seleção da proposta mais vantajosa para a adm,

    *promoção do desenvolvimento nacional sustentável e

    Será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da

    *Legalidade

    *Impessoalidade

    *Moralidade

    *Igualdade

    *Publicadade

    *Probidade administrativa

    *Vinculação ao instrumento convocatório

    *Julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

     

     

     

  • GABARITO: A    

          Art. 3 (INTUITOS/OBJETIVOS/FINALIDADES): A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da ISONOMIA, a seleção da PROPOSTA MAIS VANTAJOSA para a administração e a PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NACIONAL SUSTENTÁVEL e será processada e julgada em estrita conformidade com os PRINCÍPIOS BÁSICOS da Legalidade, da Impessoalidade, da Moralidade, da Publicidade, da Igualdade, da PRObidade administrativa, do JULGAMENTO objetivo, da VINCULAção ao instrumento convocatório, e dos que lhes são correlatos (LIMPI PRO JULGAMENTO VINCULADO).


ID
81394
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto ao regime disciplinar do servidor público civil, é INCORRETO se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • ERRADA a letra D)§ 3o Considera-se acumulação proibida a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade.
  • A) CORRETA.É o que expressamente dispõe o art. 133, § 5º da Lei 8.112:"A opção pelo servidor até o ÚLTIMA DIA de prazo para defesa configurará sua BOA-FÉ, hipótese em que se converterá automaticamente em pedido de EXONERAÇÃO do outro cargo".B) CORRETA.É também o que está previsto na Lei 8.112, em seu art. 138:"Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por MAIS DE TRINTA DIAS consecutivos".C) CORRETA.Mais uma vez é a lei seca (art. 142, §3º da Lei 8.112):"A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar INTERROMPE a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente".D) ERRADA.A acumulação referida na assertiva é PROIBIDA e não LEGAL como afirmado, conforme o disposto no art. 118, §3º da Lei 8.112:"Considera-se acumulação PROIBIDA a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade".E) CERTA.É o que dispõe o art. 130, 2º da Lei 8.112:"Quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço".
  • A acumulação de proventos com vencimentos de cargo em comissão pode.

  •  a) A opção pelo servidor até o último dia de prazo para defesa configurará sua boa-fé, hipótese em que se converterá automaticamente em pedido de exoneração do outro cargo. CORRETA – Art. 133, III, § 5º

     b) Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos. CORRETA – Art. 138

     c) A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida por autoridade competente. CORRETA – Art. 142, III, § 3º

     d) Considera-se acumulação legal a percepção de vencimento de emprego público efetivo ou em comissão com vencimentos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade. INCORRETA - Art. 118, §3º - Considera-se a acumulação “PROIBIDA” a percepção.....

     e) Quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinquenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço. CORRETA – Art. 130, § 2º


ID
81397
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Eleitoral
Assuntos

As decisões que importarem em declaração de inconstitucionalidade de lei e anulação geral das eleições, entre outras, só poderão ser tomadas por

Alternativas
Comentários
  • As decisões do TSE serão tomadas por maioria relativa, no entanto, serão tomadas por maioria absoluta quando se tratarem de:1. interpretação do Código Eleitoral em face da Constituicão2. cassação de registro de partidos políticos3. recursos que importem anulação geral das eleições4. recursos que importem perda de diplomasDe acordo com o Código Eleitoral:art. 19 - O Tribunal Superior delibera por maioria de votos, em sessão pública, com a presença da maioria de seus membros.par. único- As decisões do Tribunal Superior, assim na interpretação do código Eleitoral em face da Constituição e cassação de registro de partidos políticos, como sobre quaisquer recursos que importem anulação geral de eleições ou perda de diplomas, só poderão ser tomadas com a PRESENÇA DE TODOS OS SEUS MEMBROS. Se ocorrer impedimento de algum juiz, será convocado o substituto ou o respectivo suplente.
  • e) certa: Constiruição Federal de 1988Art. 121. Lei complementar disporá sobre a organização e competência dos tribunais, dos juízes de direito e das juntas eleitorais.§ 3º - São irrecorríveis as decisões do Tribunal Superior Eleitoral, salvo AS QUE CONTRARIAREM ESTA CONSTITUIÇÃO e as denegatórias de "habeas-corpus" ou mandado de segurança.C Ó D I G O E L E I T O R A LLEI Nº 4.737, DE 15 DE JULHO DE 1965.TÍTULO IDO TRIBUNAL SUPERIORArt. 19. O Tribunal Superior delibera por maioria de votos, em sessão pública, com a presença da maioria de seus membros.Parágrafo único. As decisões do Tribunal Superior, assim na interpretação do Código Eleitoral em face da Constituição e cassação de registro de partidos políticos, como sobre quaisquer recursos que importem anulação geral de eleições ou perda de diplomas, só poderão ser tomadas com a presença de todos os seus membros. Se ocorrer impedimento de algum juiz, será convocado o substituto ou o respectivo suplente.
  • Colegas:Não fala da anulação geral das eleições, mas fala em declaração de inconstitucionalidade de lei...CF/88, art. 97: “Somente pelo voto da MAIORIA ABSOLUTA de seus membrosou dos membros do respectivo órgão especial poderão os tribunais declarara inconstitucionalidade de lei ou ato normativo do poder público”.
  • Eu marquei a letra B e errei. Creio que os erros devam ser estes:

     - decisões que importarem em declaração de inconstitucionalidade de lei => não exige quórum especialíssimo (TODOS os membros)
    -  anulação GERAL das eleições => o que precisa de quórum espcialíssimo é a ANÁLISE de Recursos, relativos a ANULAÇÃO GERAL de Eleições e PERDA de diplomas.

  • Com efeito, existem matérias que exigem quorum especialíssimo (a totalidade dos membros do TSE presentes). São as

    seguintes:

      1. interpretação do Código Eleitoral em face da Constituição;

    2. cassação de registro de partidos políticos;

    3. análise de recursos que importem anulação geral de eleições;

    4. análise de recursos que importem perda de diplomas    .

       

  • o que o CE impõe é a presença de todos os membros, mas não o voto de todos eles.


    art.19 Parágrafo único. As decisões do Tribunal Superior, assim na interpretação do Código Eleitoral em face da Constituição e cassação de registro de partidos políticos, como sobre quaisquer recursos que importem anulação geral de eleições ou perda de diplomas, só poderão ser tomadas com a presença de todos os seus membros. Se ocorrer impedimento de algum juiz, será convocado o substituto ou o respectivo suplente.


    Não sendo o caso de cassação de registro de partido politico, recursos que importem anulação geral das eleições ou perda de diplomas, basta a maioria dos membros

    Art. 19. O Tribunal Superior delibera por maioria de votos, em sessão pública, com a presença da maioria de seus membros. 
     
    Percebam que o enunciado não pede o quorum de presença, mas sim de decisão (voto).
  • A QUESTÃO JÁ FOI MUITO BEM COMENTADA PELOS COLEGAS. AGORA, ENTENDA A DIFERENÇA DE MAOIRIA SIMPLES, MAIORIA ABSOLUTA E MAIORIA QUALIFICADA.
    Quórum para Deliberação

    • Maioria Simples, é a maioria de votos presentes (Fica combinado que a maioria simples do senado que tem 81 membros é de 41 senadores se todos os 81 comparecerem, mas pode ser inferior a 41  se menos senadores estiverem presentes!)

    • Maioria Absoluta, é a metade mais um dos membros do Congresso Nacional, de suas Casas ou Comissões,necessários nos casos de:

    • Perda de mandato parlamentar

    • Rejeição do veto presidencial

    • Aprovação de leis complementares

    • Aprovação do Senado Federal de indicação do Presidente da República para cargo de Ministro do STF ou STJ

        • Camara dos Deputados – 513 Deputados (Maioria Absoluta – 257 Deputados)

        • Senado Federal – 81 Senadores(Maioria Absoluta – 41 Senadores)

        • Congresso Nacional – 594 membros(Maioria absoluta – 298 membros)

    • Maioria Qualificada, número superior a maioria absoluta.

      • Exemplo:

        • 2/3 (dois terços) dos Deputados Federais parainstauração de processo contra Presidente da República

        • 3/5 (três quintos) de cada Casa para aprovação de Emenda Constitucional

        • 2/3 (dois terços) do Senado Federal parajulgamento do Presidente da República e outrospor crime de responsabilidade.

          obs: (A maioria absoluta tem o mesmo raciocínio do primeiro número inteiro depois da metade, mas trata-se da metade dos membros, ou seja, mesmo quem não for, conta ). No caso do TRE a maioria absoluta seria 4 se todos os 7 mebros comparecerem. Caso compareça apenas seis membros, a maioria absoluta continuaria sendo 4, visto ser o primeiro número inteiro depois da metade (no caso 6). Se comparecerem 5, a maioria absoluta serão 3. Mesmo raciocínio para o TSE.

           

  • Gabarito E.

     

    Código Eleitoral.

     

    Art. 19. O Tribunal Superior delibera por maioria de votos, em sessão pública, com a presença da maioria de seus membros.

    Parágrafo único. As decisões do Tribunal Superior, assim na interpretação do Código Eleitoral em face da Constituição e cassação de registro de partidos políticos, como sobre quaisquer recursos que importem anulação geral de eleições ou perda de diplomas, só poderão ser tomadas com a presença de todos os seus membros. Se ocorrer impedimento de algum juiz, será convocado o substituto ou o respectivo suplente.

    +

    Constituição Federal.

    Art. 97. Somente pelo voto da maioria absoluta de seus membros ou dos membros do respectivo órgão especial poderão os tribunais declarar a inconstitucionalidade de lei ou ato normativo do Poder Público.

     

     

     

    ----

    "Se você não está onde deveria estar, isso não tem nada a ver com o mundo, mas com sua falta de sacrifício."


ID
81400
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Processo que consiste na criação, coleta, organização, armazenamento e disseminação de documentos ou informações. A definição acima, proposta por Murilo Bastos Cunha e Cordélia Robalinho de Oliveira Cavalcanti, refere-se à

Alternativas
Comentários
  • Como dizia meu professor [e ficou bem fácil de decorar]: "Gestão de Documentos/documentação: Processo que consiste em fazer um montão de coisas relacionadas a documento"Quando se vê várias coisas listadas e todas relacionadas a documentos, pode saber que é Gestão de documentos ou documentação.;D
  • A palavra "Criação" já mata a questão, arquivos nem bibliotecas não criam nada.
  • Essa questão foi elaborada segundo o conceito de "Documentação" do livro "Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia", pág. 131,  dos autores citados na questão.

    "documentação. Processo que consiste na criação, coleta, organização, armazenamento e disseminação de documentos ou informações."
  • A dificuldade mesmo está com a palavra "coleta"..., tirando-a, ficaria fácil marcar Documentação.
  • Carlúcio cuidado com sua afirmação, pois a biblioteca digital é um centro por excelência de criação. Nestes casos é preciso sempre buscar a "jurisprudência" da banca e saber como ela pensa e define estas questões.
  • Fernanda, o comentário do Carlúcio faz sentido, pois Biblioteca, mesmo que seja digital, armazena documentos e informações (em formato digital). De acordo com o Dicionário de biblioteconomia e arquivologia, a Biblioteca digital é uma "combinação de uma coleção de objetos digitais (repositório), descrições desses objetos (metadados), o conjunto de usuários e os sistemas que oferecem vários serviços, como captação, provisão, arquivamento e preservação de dados ou informações".  


  • O comentário de carlucio junior ajudou muito!



ID
81403
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ainda para Murilo Bastos Cunha e Cordélia Robalinho de Oliveira Cavalcanti, a Ciência da Informação é uma disciplina que investiga as propriedades e o comportamento da informação, as forças que governam o fluxo da informação e os meios de processamento da informação para uma ótima acessibilidade e usabilidade, com

Alternativas
Comentários
  • as forças que regem o fluxo informacional e os meios de processamento da informação para a optimização do acesso e uso. Está relacionada com um corpo de CONHECIMENTO que abrange a origem, coleta, organização, armazenamento, recuperação, interpretação, transmissão, transformação e utilização da informação. Isto inclui a investigação, as representações da informação tanto no sistema natural, como no artificial, o uso de códigos para uma eficiente transmissão de mensagens e o estudo dos serviços e técnicas de processamento da informação e seus sistemas de programação. Embora válida e atual, pode e deve ser melhorada e liberta de algumas contradições, como a aceitação sem crítica da natureza interdisciplinar derivada e relacionada com vários campos como a matemática, a lógica, a linguística, a psicologia, a tecnologia computacional, as operações de pesquisa, as artes gráficas, as comunicações, a biblioteconomia, a gestão e outros campos similares ou como o postulado de uma componente de ciência pura, que indaga o assunto sem ter em conta a sua aplicação, como uma componente de ciência aplicada, que desenvolve serviços e produtos.

    A definição surgida nas conferências do Georgia Institute of Thecnology, EUA, realizadas em Outubro de 1961 e Abril de 1962, retomada e republicada por Harold Borko em 1968

  • Ciência da Informação é uma "disciplina que investiga as propriedades e o comportamento da informação, as forças que governam o fluxo da informação e os meios de processamento da informação para uma ótima acessibilidade e usabilidade. [...] Ela tem componentes da da ciência pura, que investiga o assunto sem se preocupar com sua aplicação, e da ciência aplicada, que desenvolve seus serviços e produtos." 

    "Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia", pág. 81


ID
81406
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Na referência bibliográfica de obras consultadas online, a informação do endereço eletrônico

Alternativas
Comentários
  • Questão desatualizada. De acordo com a NBR 6023:2018, os hiperlinks perderam os sinais de abertura e fechamento "< >".


ID
81409
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os elementos essenciais à referenciação bibliográfica de artigo e/ou matéria de revista, boletim, etc. são:

Alternativas
Comentários
  • 7.5.3.1 Os elementos essenciais são: autor(es), título da parte, artigo ou matéria, título da publicação, local de publicação, numeração correspondente ao volume e/ou ano, fascículo ou número, paginação inicial e final, quando se tratar de artigo ou matéria, data ou intervalo de publicação e particularidades que identificam a parte (se houver). (NBR 6023 - 2008)

    Resposta: A


ID
81412
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A NBR 6028 fixa as condições exigíveis para a

Alternativas
Comentários
  • NBR6028: 2003
    1 Objetivo
    Esta Norma estabelece os requisitos para redação e apresentação de resumos.
  • Ter que decorar o número da norma é o fim. Isso não mede nada sobre o conhecimento do bibliotecário.

  • Alternativa correta = LERTA D

  • Houve atualização da NBR 6028/2021

    Escopo: Estabelecer requisitos para a redação e apresentação de resumos, resenhas e recensões.


ID
81415
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A norma ABNT que fixa condições exigíveis para a organização básica dos indicadores de biblioteca, centros de informação e documentação é a NBR

Alternativas
Comentários
  • Vide Site da ABNT: http://www.abnt.org.br/
  • A maioria das questões que tratam sobre normas da ABNT é decoreba. Não foi diferente com esta da FCC. Conforme o livro Manual para Normalização de Publicações Técnico-Científicas, das autoras Júnia Lessa França e Ana Cristina de Vasconcellos, que se encontro na 9ª edição, as normas citadas na questão tratam sobre os seguintes assuntos:

    NBR 6033/1989: Ordem Alfabética:: fixar critérios de aplicação da ordem alfabética em listas, índices, catálogos, bibliografias e trabalhos de natureza semelhante.

    NBR 10518/2005: Informação e documentação: Guias de Unidades de Informação - Elaboração: estabelecer requisitos para a organização e informação básica de elaboração de guias de unidades informacionais.

    NBR 6024/2002: Informação e documentação: Numeração progressiva das seções de um documento escrito; Apresentação: Estabelecer um sistema de numeração progressiva das seções de documentos escritos, de modo a expor numa sequência lógica o inter-relacionamento da matéria e permitir sua localização.

    NBR 14724/2011: Informação e documentação - Trabalhos Acadêmicos - Apresentação: Especificar os princípios gerias para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros).

    NBR 6025/2002: Informação e documentação - Revisão de originais e provas: estabelecer os sinais e símbolos a serem usados na revisão de originais e de provas. Estabelecer também as convenções para os procedimentos de correção e marcação de emendas em originais e provas.


ID
81418
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A NBR 6034, de 2004, estabelece os requisitos de apresentação e os critérios básicos para a elaboração de índices. Segundo essa norma,

Alternativas
Comentários
  • 3 Definições
     
    Para os efeitos desta Norma, aplicam-se as seguintes definições:
     
    3.1 cabeçalho: Palavra(s) ou símbolo(s)  que determina(m) a entrada.
     
    3.2 cabeçalho simples: Cabeçalho formado de uma só palavra ou símbolo.
     
    3.3 cabeçalho composto: Cabeçalho formado por duas ou mais palavras ou símbolos, dos quais, pelo menos o primeiro, tem um significado próprio ou independente.

       Fonte: NBR  6034   Segunda edição
                   31.12.2004
  • Quanto ao enfoque, o índice pode ser:

    a) especial, quando organizado por:

    • autores;
    • assuntos;
    • títulos;
    • pessoas e/ou entidades;
    • nomes geográficos;
    • citações;
    • anunciantes e matérias publicitárias;

    b) geral, quando combinadas duas ou mais das categorias indicadas na alínea a).

    Exemplo: Índice de autores e assuntos.

  • a) cabeçalho: palavra ou índice que determinam a entrada

    B indicativo: números das páginas ou outras indicações especificadas, do local onde os itens podem ser localizados no texto.

    c) remissiva: indicação que remete de um cabeçalho ou subcabeçalho para outro, através das expressoes ver ou ver também.

    Não confundir índice com sumário e lista.


ID
81421
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Certos termos em um vocabulário controlado exigem o uso de qualificadores para distinguir significados ou evitar interpretações equivocadas. Esses termos são os

Alternativas
Comentários
  • ...ocorrência de palavras homógrafas que são também, no vocabulário controlado, diferenciadas com qualificadores com o objetivo de deixar claro o conceito correto por meio da indicação, entre parênteses (( )), do contexto: Pesca (Aqüicultura e Pesca), Pesca (Esporte).

    http://www.experienciasemantica.com/paginas/publicacoes_03.html

ID
81424
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os qualificadores usados nos vocabulários controlados

Alternativas
Comentários
  • ...ocorrência de palavras homógrafas que são também, no vocabulário controlado, diferenciadas com qualificadores com o objetivo de deixar claro o conceito correto por meio da indicação, entre parênteses (( )), do contexto: Pesca (Aqüicultura e Pesca), Pesca (Esporte).

    O qualificador (o termo que está entre parênteses) é fundamental para resolver as ambigüidades, porque, os conceitos existem em nossa mente como uma entidade abstrata independente dos termos usados para expressá-los.

    Então, é por meio do qualificador que o usuário irá identificar visualmente qual conceito corresponde ao que está em sua mente.

    http://webinsider.uol.com.br/2010/05/27/taxonomias-etnoclassificacao-nao-e-panacea-3/

  • Letra C.

     

    Acrescentando o comentário do colega... De acordo com o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia:

     

    qualificador parenthetical qualifier BIB/INDEX 1. palavra acrescentada, entre parênteses, a um descritor ou termo de indexação, com a finalidade de explicitar formalmente o sentido, evitando ambiguidades; p.ex.: mercúrio (metal), Mercúrio (planeta). O descritor assim obtido é um conjunto formado pelo termo e pelo qualificador entre parênteses. <=> ambiguidade, explicitação, modificador, nota explicativa, nota histórica, quantificador. 2. não confundir o termo qualificador como termo identificador. 

  • Qualificadores

    Quando são encontrados homógrafos na indexação, cada termo deve ser complementado com uma palavra ou frase qualificadora. O termo de indexação deve distinguir-se de seu qualificador; por exemplo, usando um tipo de grafia diferente ou colocando o qualificador entre parêntese. O qualificador não serve como uma nota explicativa, e o termo e seu qualificador devem ser relacionados no tesauro como uma unidade.

    Exemplos:

    MANGA (fruto da mangueira)

    MANGA (parte do vestuário onde se enfia o braço) 

    (AUSTIN; DALE, 1993, p. 27). 

    AUSTIN, Derek; DALE, Peter. Diretrizes para o estabelecimento e desenvolvimento de tesauros monolíngues. Brasília, DF: IBICT/Senai, 1993. 

    Gabarito C


ID
81427
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação às linguagens de indexação, considere:

I. Linguagem Natural (LN) é sinônimo de discurso comum, isto é, a linguagem usada normalmente na fala e na escrita.

II. Linguagem Controlada (LC) pode ser definida como um conjunto de termos autorizados, o que reduz substancialmente a diversidade de terminologia.

Ocorre que, em sistemas de recuperação da informação,

Alternativas
Comentários
  • A linguagem natural (LN) pode ser definida como a linguagem do discurso técnico-científico, e, no contexto da recuperação da informação, Lancaster (1993, p. 200) afirma que "a expressão normalmente se refere às palavras que ocorrem em textos impressos, considerando-se como seu sinônimo a expressão "texto livre". Nas bases de dados, os campos de título e resumo registram os termos da LN, enquanto os campos de descritores, termos de indexação ou identificadores registram os termos da linguagem controlada (LC). Esta, denominada também vocabulário controlado, pode ser definida como um conjunto limitado de termos autorizados para uso na indexação e busca de documentos.

      Lopes, Ilza Leite. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da literatura.
      Ci. Inf. vol.31 no.1 Brasília Jan. 2002       

     

        


ID
81433
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo de indexação, basicamente, compreende dois estágios: a análise de assunto e a tradução. O primeiro estágio é subdividido em outras três etapas:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Lancaster

    Análise conceitual, em primeiro lugar, implica decidir do que trata o documento - isto é, qual o seu assunto.

    Tradução envolve a conversão (palavra-chave) da análise conceitual de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.

  • A questão foi baseada na norma ISO5696, as três etapas do primeiro estágio são: compreensão do conteúdo do texto, identificação dos conceitos e seleção dos conceitos.

    Gabarito: C

  • Conforme Souza e Fujita (2014, p. 24):

    Também de acordo com os Princípios de Indexação (WORLD INFORMATION..., 1981, p. 85), a operacionalização do processo decorre em dois estágios sendo: “- Estabelecimento dos conceitos tratados num documento, isto é, o assunto; - Tradução dos conceitos nos termos da linguagem de indexação.” Em sequência, o primeiro estágio da indexação que determina os assuntos do documento é subdivido em outras três etapas:

    • 1. Compreensão do conteúdo do documento como um todo;
    • 2. Identificação dos conceitos que representam este conteúdo e
    • 3. Seleção dos conceitos válidos para a recuperação.

    Gab. C

    SOUZA, Brisa Pozzi de; FUJITA, Mariângela Spotti Lopes. Análise de assunto no processo de indexação. Inf. & Soc.:Est., João Pessoa, v.24, n.1, p. 19-34, jan./abr. 2014. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/95496


ID
81436
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Observe a estrutura da Classificação Decimal de Dewey:

323 Direitos civis e políticos

Classifique aqui liberdades civis

323.352 Jovens

Classifique aqui crianças

De acordo com o exemplo, a notação para "liberdades civis das crianças" é

Alternativas
Comentários
  • Respeitando a Hierarquia do Sistema, em cada nível há uma escala de conceitos, denominado CLASSES, QUE SÃO MUTUAMENTE EXCLUDENTES, e que mantêm relação de coordenação uns com os outros.

  • a) Nas primeiras aulas de representação, a gente fica sabendo que temos que representar um assunto na sua totalidade da forma mais específica possível. Nesse caso, não é preciso aplicar subdivisão da tabela auxiliar, pois existe um número pronto para crianças. Assertiva correta. CORRETA.

    b) Tendo a CDD um número pronto para incluirmos grupos de pessoas, no caso dessa classe, o grupo de crianças, não é preciso adicionar nenhum número ao número pronto. INCORRETA.

    c) Exatamente como na assertiva acima: tendo a CDD um número pronto para incluirmos grupos de pessoas, no caso dessa classe, o grupo de crianças, não é preciso adicionar nenhum número ao número pronto.

    d) Essa notação é inválida na CDD. Não devemos repetir a classe principal em nenhuma ocasião. INCORRETA.

    e) Existe um número específico para classificarmos crianças: dessa forma, não faz sentido incluirmos no número geral. INCORRETA.

    Gabarito: A

  • Ou seja, a questão diz respeito à hierarquia estrutural, o que significa que todos os tópicos (exceto os das classes principais) são parte do tópico acima deles. O corolário da força hierárquica é: o que se aplica ao todo também se aplica às partes.

    Assim sendo, o todo 323 está incluído no número 323.352 Jovens.

    Alternativa A.


ID
81439
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD), considere:

I. Uma classificação bibliográfica como a CDD pode alcançar graus de excelência na acomodação das obras de um acervo; contudo, notações de alta especificidade caracterizam uma interface pouco amigável para o usuário.

II. A notação da CDD é simples, facilmente memorizável e de uso universal; baseia-se em algarismos arábicos e não admite o uso de letras e símbolos.

III. A inteligência da CDD está na escolha de números decimais para as suas categorias; isso permite que o sistema seja, ao mesmo tempo, numérico e infinitamente hierárquico.

IV. Na notação da CDD, usa-se um ponto depois do terceiro algarismo; essa é a única pontuação permitida pelo sistema.

V. Na CDD, em geral, as obras são classificadas por assunto, com extensões para relações entre assuntos, local, época ou tipo do material, produzindo números de classificação de no mínimo um dígito, mas de tamanho máximo indeterminado.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • V - As relações entre assuntos, local, época ou tipo do material(mais relações do que essas), produzindo números de classificação de no mínimo um dígito(mínimo 3 dígitos);

    II. A notação da CDD é simples, facilmente memorizável(questionável, para um usuário comum não seria) e de uso universal; baseia-se em algarismos arábicos e não admite o uso de letras e símbolos.

     

  • I. A CDD, por utilizar tabelas auxiliares que podem ser combinadas, pode sim acomodar, com excelência, as obras num acervo. Porém, quando subdividimos demasiadamente o conhecimento, a notação aumenta de tamanho, agregando alta especificidade, e isso caracteriza uma interface pouco amigável para o usuário. CORRETA.

    II. Vimos que a notação da CDD é pura: utiliza somente algarismos arábicos e pontos. Porém, o uso de tabelas auxiliares acarreta uma complexidade na notação, e, dessa forma, não podemos dizer que a notação é facilmente memorizável. INCORRETA.

    III. Trata-se de uma classificação decimal: classifica as categorias por meio de números decimais. E, dessa forma, a CDD é considerada um sistema infinitamente hierárquico. CORRETA.

    IV. Vimos na teoria que a CDD é uma notação pura, ou seja, só possui algarismos arábicos e pontos. Em cada notação, só é permitido um ponto, e ele deve sempre estar localizado depois do terceiro algarismo. CORRETA.

    V. sabemos que qualquer notação da CDD deve possuir no mínimo três algarismos. INCORRETA.  

    Gabarito: D

  • Resposta: D


ID
81442
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD), considere:

I. A Classificação Decimal de Dewey, calcada na classificação das ciências de Francis Bacon, possui dez classes que são baseadas na divisão do conhecimento em três grandes grupos - memória, imaginação e razão - e divididas continuamente, do mais geral ao mais específico.

II. O índice relativo é uma importante característica da CDD, que a acompanha desde a sua criação, isso porque uma das operações básicas para encontrar um número de classificação para qualquer assunto é consultar o índice para localizar o tópico desejado e o número que lhe é atribuído e, então, verificar esse número nas tabelas principais.

Ocorre que

Alternativas
Comentários
  • Questão que caberia recurso

    uma das operações básicas para encontrar um número de classificação para qualquer assunto é consultar o índice para localizar o tópico desejado e o número que lhe é atribuído

    em todos as fontes que li fica bem claro que o índice relativo contém a maioria das palavras significativas constantes das tabelas, mas não todas.
  • I. Vimos, na teoria, que se inspirou em Francis Bacon, dividindo todo o conhecimento por disciplinas, e, no início, elaborou dez classes que são baseadas na divisão do conhecimento em memória, imaginação e razão, que são de Francis Bacon. Também vimos que se trata de uma linguagem hierárquica, ou seja, divide continuamente o conhecimento, do mais geral ao mais específico. CORRETA.

    II. A gente viu na teoria que o índice relativo foi uma inovação na época, e é um ‘show à parte’. Ele facilita o manuseio da CDD, e existe desde a criação do código. Também vimos que uma das operações básicas para encontrar um número de classificação para qualquer assunto é consultar o índice para localizar o tópico desejado e o número que lhe é atribuído e, então, verificar esse número nas tabelas principais. Não podemos classificar somente utilizando o índice: é preciso verificar o número nas tabelas principais. CORRETA.

    Gabarito: E

  • Item I (CERTO)

    Francis Bacon (1521-1626), idealizou uma classificação das ciências, baseada nas faculdades humanas da MEMÓRIA, IMAGINAÇÃO e RAZÃO que, invertidas, foram utilizadas por Melvin Dewey para compor sua classificação bibliográfica (SOUZA, 2004, p. 13).

    Item II (CERTO)

    Índice Relativo

    A CDD tem um índice do tipo relativo, ou seja, indica todos os pontos do sistema onde se encontram aspectos de cada assunto, além de entradas relativas, tabelas auxiliares. É considerado o melhor índice de sistema de classificação bibliográfica. (VIEIRA, 2014, p. 84). 


ID
81445
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Pesquisando em uma biblioteca que utiliza a Classificação Decimal de Dewey, um usuário interessado em "vestuário" encontrou diferentes obras sobre o assunto em lugares distintos da coleção. Por exemplo, uma obra sobre a influência psicológica do vestuário estava classificada em 155.95, enquanto uma outra sobre vestuário como parte dos costumes encontrava-se em 391 e uma terceira que relacionava vestuário e design de moda como arte foi localizada em 746.92. Essa situação ocorreu porque a

Alternativas
Comentários
  • A CDD é organizada em disciplinas (e subdisciplinas)  e não por assuntos, podendo assim aparecer em mais de uma classe."Cada uma dessas dez classes principais, consiste de uma disciplina principal ou grupo de disciplinas intimamenterelacionadas entre si". (p.18 do Manual do professor Odilon)

  • a) Sabemos que a classificação não deve seguir tendências de áreas de estudo: o fato de um assunto poder estar em mais de um lugar se dá por conta da característica que a CDD possui de ser organizada por disciplinas. INCORRETA.

    b) Sabemos que, ao longo das edições, existem algumas incorporações e reestruturações nos números nas tabelas, mas isso não é tão grotesco ao ponto de um assunto mudar de área do conhecimento. INCORRETA.

    c) Sabemos que essa característica se dá por conta de a CDD ser organizada por disciplinas e não por assuntos; assim, um assunto pode aparecer em mais de uma classe. CORRETA.

    d) Na verdade, uma política de classificação estruturada não eliminaria a ocorrência de classificarmos um mesmo assunto em classes diferentes. A escolha do número de classificação depende do ponto de vista com que o assunto é tratado. INCORRETA.

    e) Na verdade, podemos inserir subdivisões das tabelas auxiliares para representar um assunto para o qual não existe notação específica, mas não é por conta disso que um conceito está em mais de um lugar na CDD. INCORRETA.

    Gabarito: C 

  • Arcabouço Conceitual

     

    Na CDD, as classes fundamentais são organizadas por disciplinas ou campos de estudo. Nenhum princípio é mais fundamental para a CDD do que esse: as partes da classificação são dispostas por disciplina, e não por assunto. A consequência desse princípio é que, provavelmente, não haverá nenhum lugar exclusivo para este ou aquele assunto. Um assunto, seja qual for, não aparece em apenas uma classe do sistema.

     

    Vestuário 391        

      Artes 746.92        

      Costura doméstica 646.4    

      Costumes 391        

      Couro 685.22     


ID
81448
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O Webdewey é uma versão online do sistema de Classificação Decimal de Dewey que oferece acesso ilimitado a uma série de recursos, incluindo:

I. banco de dados contendo a CDD 23 completa;

II. índice relativo com termos não disponíveis na versão impressa;

III. blog do Dewey, uma fonte interativa de notícias e dicas sobre classificação;

IV. cabeçalhos de assuntos da Biblioteca do Congresso com os números de classificação da Dewey;

V. atualizações periódicas do sistema.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • O item 1 também está certo pois atualmente o Webdewey 2.0 disponibiliza a lista completa da CDD 23. O item 3, também acredito que está certo pois várias dúvidas sobre classificação são sanadas no blog.

    Segue o texto ( traduzido pelo google) sobre a nova versão do aplicativo, disponível no site oficial do Webdewey:

    WebDewey 2.0 já está disponível!

    O WebDewey novo é mais fácil de usar do que nunca e características:

    • Todo o conteúdo do DDC 23, incluindo atualizações regulares (novos desenvolvimentos, novos números de construído, e adicionais termos de índice eletrônicos)
    • Um fácil de navegar, interface de usuário simples que é adequado para o novato, bem como o usuário poder
    • BISAC-to-DDC mapeamentos
    • Um easy-to-personalizar o visor de tela, muitas vezes feito com um único clique
    • Atualização contínua
    • Nenhum aumento de preços
  • Rênia, acredito que a I não está correta porque na época dessa prova (2010) não havia sido lançada a 23ª edição da CDD. Se não me engano ela é de 2011.
    E quanto a III, acredito que não está correta pelo fato de o blog ser acessível a qlq um com internet, sem necessidade de ter o WebDewey instalado. 

ID
81451
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

No AACR-2, a colaboração entre duas ou mais pessoas ou entidades que contribuem de formas diferentes para o desenvolvimento do conteúdo intelectual ou artístico de uma obra é chamada de

Alternativas
Comentários
      • 13. REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA DA INFORMAÇÃO: aspectos práticos INDICAÇÃO DE RESPONSABILIDADE Autoria pessoal (Responsabilidade compartilhada)  item produzido pela colaboração de duas ou mais pessoas;  item resultante de um intercâmbio entre duas ou mais pessoas. Não se aplica a esta regra:  item gerado do trabalho de vários colaboradores sob a direção de um coordenador;  item formado por obras já existentes (coletâneas). O ponto de acesso é o primeiro autor citado na fonte principal de informação (ordem de precedência). Os outros autores são indicados na área conforme ordem de citação na fonte principal de informação.

      • 15. REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA DA INFORMAÇÃO: aspectos práticos INDICAÇÃO DE RESPONSABILIDADE Autoria pessoal (Responsabilidade compartilhada) Quando um item possui mais de três autores, o ponto de acesso deve ser o título. Depois, registra-se o primeiro autor seguido da expressão latina et al na área de indicação de responsabilidade, que vem logo após o título. E ainda, deve-se criar uma entrada secundária para o primeiro autor.

    • 7. REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA DA INFORMAÇÃO: aspectos práticos INDICAÇÃO DE RESPONSABILIDADE Itens de     responsabilidade mista Regra aplicada à:  itens modificados como: - adaptações; - revisões, ampliações, resumos; - obras comentadas, interpretadas; - entrevistas e debates; - comunicações espíritas; - traduções.
    http://pt.slideshare.net/lulinha/rdi-aspectos-prticos

  • Letra A.

     

    De acordo com o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia: 

     a) responsabilidade mista: é aquela para cujo conteúdo intelectual ou artístico contribuem diferentes pessoas ou entidades, desempenhando diferentes tipos de atividades.

     b) responsabilidade compartilhada: obra preparada por dois ou mais autores.

     c) coautoria: criação em comum por dois ou mais autores.

     d) autoria múltipla: autoria compartilhada. 

     e) obra coletiva: obra preparada por diversos autores.

  • Responsabilidade mista - diferentes pessoas e entidades contribuem ...

    Responsabilidade compartilhada - dois ou mais autores

  • Obras de responsabilidade mista

    R. 21.8A1 Uma obra de responsabilidade mista é aquela cujo conteúdo intelectual ou artístico recebe a contribuição de diversas pessoas ou entidades, desempenhando diferentes tipos de atividade, tais como as de escritor, adaptador, ilustrador, coordenador, arranjador, tradutor.

    Resposta: A

  • Responsabilidade compartilhada: duas ou mais pessoas ou entidades que desempenham o mesmo tipo de atividade na criação de conteúdo de um item

    Responsabilidade mista: diferentes pessoas ou entidades desempenhando diferentes tipos de atividade ajudam na criação do conteúdo de um item


ID
81454
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação ao AACR-2, considere:

I. É possível afirmar que um dos princípios que norteiam o código é a homogeneidade; quanto mais homogêneos forem os dados, maior será a qualida- de do catálogo.

II. A determinação dos pontos de acesso compreende duas etapas: a primeira é a própria escolha do ponto de acesso e, a segunda, a escolha da forma dos cabeçalhos.

III. Há três níveis para a descrição catalográfica, o que dá às bibliotecas certa flexibilidade para determinar a sua política de catalogação. Os fatores que afetam a decisão sobre o nível de catalogação a ser adotado incluem objetivo da biblioteca, necessi- dades dos usuários e importância do acervo.

IV. Ao estabelecer os pontos de acesso secundários para vários tipos de responsabilidade, como tradutor, ilustrador, coordenador etc., é preciso indicá-los segundo a ordem de importância que têm na obra.

V. Na representação bibliográfica, integridade significa que a mesma solução deve ser sempre usada para informações semelhantes.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Questão quase igual a da n.46

    I. O AACR2 especifica três níveis para a descrição catalográfica, o que dá flexibilidade às bibliotecas para determinarem a própria política de catalogação. Os fatores que afetam a decisão sobre o nível de catalogação a ser adotado por uma biblioteca incluem o valor dos documentos, a disponibilidade de pessoal e o tamanho da coleção. 

  • Integridade significa que os dados devem ser verdadeiros.

  • No item V é a definição de consistência e não de integridade

ID
81460
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo com o AACR-2, a principal fonte de informação para a catalogação de recursos eletrônicos é

Alternativas
Comentários
  • Mey (p.107) diz  Item propriamente dito:

    Titulo da tela

    Menu principal 

    Primeiro leaiute de informação 

    Pagina inicial (homepage)

  • R. 9.0B1 A fonte principal de informação para recursos eletrônicos é o próprio recurso.

    Resposta: E


ID
81463
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

As funções administrativas formuladas por Henri Fayol são basicamente quatro: planejar, organizar, dirigir e controlar. A respeito delas, é possível afirmar que

Alternativas
Comentários
  • de fato, organizar, segundo Fayol, significa munir a organização de todo o arsenal humano e material para a consecução dos objetivos da organização.

  • Gabarito Letra D

     

    De acordo com Fayol, as funções do administrador são:


    - Prever: visualizar o futuro e traçar o programa de ação em médio e longo prazos;


    - Organizar: constituir a estrutura material e humana para realizar o empreendimento da empresa;


    - Comandar: dirigir e orientar o pessoal para mantê-lo ativo na empresa;


    - Coordenar: ligar e harmonizar todos os atos e todos os esforços coletivos;

     

    - Controlar: cuidar para que tudo se realize de acordo com os planos da empresa.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • a) Todas as atividades são interdependentes, todas elas são imprescindíveis. INCORRETA

    b) Liderança está mais associada à função de Direção. INCORRETA

    c) Como dito acima, as funções gerenciais são interdependentes. Exemplificando: a atividade de avaliação, vinculada à função de Controle, pode ser aplicada em todas as funções gerenciais. INCORRETA

    d) CORRETA

    e) O planejamento precede todas as outras funções. INCORRETA

    Resposta: D


ID
81469
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Darlene E. Weingand, quando a cultura da biblioteca considera a satisfação do usuário como o principal objetivo e quando administradores e equipe de trabalho direcionam suas energias e suas atividades para alcançar aquele objetivo,

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe de onde o examinador tirou está questão em qual texto foi baseado?

  • Segundo Almeida (2000, p.18) " Tradicionalmente, as unidades de informção têm-se concentrado em critérios quantitativos, que podem sugerir eficiência( tais como número de itens catalogados, núemro de pedidos atendidos, etc.), mas que não são indicadores de qualidade."


ID
81472
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

É uma abordagem empresarial destinada a entender e influenciar o comportamento dos clientes por meio de comunicações significativas para melhorar as compras, a retenção, a lealdade e a lucratividade deles.

A definição acima refere-se à

Alternativas
Comentários
  •  Swift (2001:12) define CRM como “uma abordagem empresarial destinada a  entender e influenciar o comportamento dos clientes, por meio de comunicações  significativas para melhorar as compras, a retenção, a lealdade e a lucratividade deles”

    fonte: http://www.convibra.com.br/2007/congresso/artigos/323.pdf

ID
81475
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Declaração de objetivo único e fundamental que diferencia uma empresa de outras do mesmo tipo e que identifica o escopo das operações de negócio quanto a produto e mercado.

A definição acima refere-se

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

     

    A missão de uma organização é, basicamente, o motivo pelo qual esta instituição foi criada . Define e explicita qual é sua razão de ser. A missão tem um objetivo: comunicar aos públicos internos e externos quais são as intenções daquela empresa em relação à sociedade. A missão é uma declaração de intenções.

     

    Ex: Atuar de forma segura e rentável, com responsabilidade social e ambiental, nos mercados
    nacional e internacional, fornecendo produtos e serviços adequados às necessidades dos clientes e
    contribuindo para o desenvolvimento do Brasil e dos países onde atua.”

    Ex: “Produzir, integrar e divulgar conhecimento, formando cidadãos comprometidos com a ética, a
    responsabilidade social e o desenvolvimento sustentável.

     

    (FCC – MP-SE – ADMINISTRADOR – 2009) O elemento organizacional que serve para clarificar e comunicar os objetivos e os valores básicos e orientar as atividades da organização é denominado MISSÃO.
     

     

    Q300680 A definição da “missão da empresa”, isto é, o estabelecimento da razão de existência da organização, caracteriza-se como um dos passos para a elaboração do planejamento estratégico, pois, : e) o empreendedor definirá, com precisão, seu foco no mercado, determinando seu segmento de atuação, concorrentes e fornecedores.


ID
81478
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Maria Christina Barbosa de Almeida, o projeto de diagnóstico é um plano que contém os objetivos do diagnóstico, o problema ou as questões de pesquisa, as hipóteses de trabalho, a metodologia a ser utilizada para a coleta de dados, as medidas de desempenho ou os indicadores de avaliação a serem utilizados e o cronograma do processo. Segundo a autora, as hipóteses

Alternativas
Comentários
  • Segundo Maria Christina Barbosa de Almeida: Hipóteses são proposições provisórias a serem testadas, suscetíveis, portanto, de serem declaradas verdadeiras ou falsas, podendo, no primeiro caso, trazer a solução ao problema. Como afirma Gil, o papel mais importante da hipótese na pesquisa é sugerir explicações para os fatos. As hipóteses, que tendem a ser mais específicas que as questões de pesquisa, especificam relações entre variáveis ou níveis de atividades e oferecem uma visão do que o avaliador suspeita encontrar. As questões de pesquisa são questões; as hipóteses são afirmações, mas ambas ajudam a estruturar o diagnóstico. 
  • Conforme Almeida (2011, p. 62):

    As hipóteses, que tendem a ser mais específicas que as questões de pesquisa, especificam relações entre variáveis ou níveis de atividades e oferecem uma visão do que o avaliador suspeita encontrar. As questões de pesquisa são questões; as hipóteses são afirmações, mas ambas ajudam a estruturar o diagnóstico.

    Gab. E

    ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação . 2. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Briquet de Lemos / Livros, 2011.


ID
81481
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Avalie as afirmativas abaixo, sobre avaliação de serviços de informação, programas e projetos.

I. A escassez de recursos é frequentemente apontada como uma das principais razões para a avaliação contínua de serviços, programas e projetos.

II. A avaliação deve ser uma ocorrência isolada.

III. A principal função da avaliação é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que esta se situa e a seu ambiente.

IV. A avaliação possibilita a escolha certa, ou seja, a correta definição dos objetivos no momento da concepção do plano.

V. A avaliação é, na prática, um processo catalisador de mudança.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Segundo Almeida (2000)

    p. 13 I - A escassez de recursos tem levado bibliotecas e serviços de documentação a fazerem muito com pouco.

    p. 15 II - A avaliação não deve ser uma ocorrência isolada.

    p. 15 V - A avaliação é, na prática, um processo catalisador de mudança..


ID
81484
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo de desenvolvimento de coleções compreende as atividades de estudo da comunidade, política de seleção, seleção, aquisição, desbastamento e avaliação. É correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Questão "pega ratão"!!!!!

    Vergueiro (1989, p. 19) faz a seguinte consideração sobre o processo de desenv. de coleções: "Trata-se de um processo que está presente em por inteiro em todas as bibliotecas, mas não da mesma forma". ISTO É, DEPENDENDO DO TIPO DE BIBLIOTECA, A ÊNFASE DADA EM CADA UMA DAS ETAPAS É DETERMINADA ESPECIALMENTE PELOS OBJETIVOS INSTITUCIONAIS E TIPO DE CLIENTELA.

    Partindo desda consideração, é bastante provável que muitos escolham a alternativa C. Cuidado!!!!

  • Não consigo encontrar erro na opção C. 
    Na verdade acho até absurdo considerar a C incorreta.
    Alguém pode explicar?
  • Juliana, a questão C não está totalmente errada não, mas é preciso considerar que, questões de concursos tem que estarem mais próxima do que se considera certo para a banca ou segundo a bibliografia indicada. Neste caso, a alternativa D que é a correta é uma citação de Valdomiro Vergueiro em seu livro Seleção de Materiais de Informação.

    Espero ter ajudado!!!

    Boa sorte nos concursos!!!
  • A  resposta C possui um erro sutil, mas um erro inquestionável: diz que a ocorrência de algumas atividades DEPENDE (e não TEM ÊNFASE que seria o correto) nos objetivos institucionais e clientela.
  • Por que a C está errada?


ID
81487
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Avalie as afirmativas a seguir, versando sobre seleção.

I. O bibliotecário selecionador deve investir em um trabalho de prospecção de materiais de interesse para a biblioteca. O processo de seleção estaria incompleto se a única fonte ficasse ao cargo das sugestões da comunidade.

II. Também fazem parte da atividade de seleção o registro e controle das informações dos itens a serem submetidos à comissão de seleção.

Ocorre que

Alternativas
Comentários
  • "Vergueiro (1989) dedicou um capítulo aos instrumentos auxiliares, denominados também fontes de seleção. É por meio dessas fontes que o bibliotecário selecionador vai identificar itens passíveis de serem incorporados ao acervo a partir do perfil traçado na política de seleção. Ou seja, o bibliotecário selecionar deve investir em um trabalho de prospecção de materiais de interesse para a biblioteca. O processo de seleção estaria incompleto se a única fonte ficasse a cargo das sugestões da comunidade.

    Essas sugestões são importantíssimas, mas muitas vezes estão carregadas do interesse particular de cada um e carecem da visão panorâmica das coleções existentes, do que existe produzido na área, orientado para o perfil da comunidade e missão institucional. Nesse caso, a comissão deve ponderar sobre as sugestões sem deixar de se apoiar nas políticas e no que já existe no acervo. O trabalho de prospecção, ao contrário, está comprometido com as políticas da biblioteca e com as áreas do conhecimento as quais a biblioteca deve cobrir. São duas vias diferentes, mas que se complementam no processo de seleção." (WEITZEL, 2013, p. 33)

    "Também faz parte da atividade de seleção a transcrição dos itens selecionados e o controle das informações, a serem submetidos à comissão. Isto é, é necessário descrever com o máximo de detalhes os itens desejados para incorporação ao acervo." (WEITZEL, 2013, p. 37)

    Gabarito: B

    WEITZEL, Simone. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias. 2. ed. Rio de Janeiro: Interciência; Niterói: Intertexto, 2013.


ID
81490
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei nº 8.666, que rege a aquisição de materiais em bibliotecas ligadas à administração pública, a definição: modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação, refere-se à modalidade de licitação conhecida como

Alternativas
Comentários
  • Art. 22. São modalidades de licitação: § 2o Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.
  • Só pra reforçar a leitura do art. 22 e memorizar a definição legal de cada modalidade de licitação, aí vai o texto da lei 8.666/93:
    Art. 22. São modalidades de licitação:
    I - concorrência;
    II - tomada de preços;
    III - convite;
    IV - concurso;
    V - leilão.
    § 1o Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.
    § 2o Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.
    § 3o Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.
    § 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
    § 5o Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.
  • LETRA C

     

    Tomada de Preço -> até o Terceiro dia


ID
81493
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um usuário interessado em obter toda a doutrina relativa à lei eleitoral, Lei nº 9.504, de 30/09/1997, solicita um levantamento bibliográfico à biblioteca da sua instituição. Para atender com precisão e qualidade a essa necessidade de informação, o bibliotecário deverá recorrer

Alternativas
Comentários
  • Letra E.

     

    Vale lembrar que doutrina é o conjunto de documentos teóricos sobre um assunto e que reúne conceitos, ideias e opiniões que os autores expõem e defendem no estudo e no ensino do direito. (CUNHA; CAVALCANTI, 2008, p. 137)

  • porque nao poderia ser a letra C, pelo amor de Deus??????????????????????????????????

    Acho que é porque na questão nao há referencia a consulta unificada, ou sistemas, ou rede, .... algo assim!


ID
81496
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Fornece o texto completo de uma lei, incluindo as alterações e dispositivos a ela acrescentados desde a sua publicação. Trata-se

Alternativas
Comentários
  • LEGIN: Sistema de Legislação Informatizada mantido pela Câmara dos Deputados. Nesta base poderão ser consultados os textos de leis, decretos, decretos legislativos, decretos leis, medidas provisórias, dentre outros, por meio do formulário para pesquisa que abre a seção. Fornece o texto completo de uma lei, incluindo as alterações e dispositivos a ela acrescentados desde a sua publicação. (ver PDF http://bd.camara.gov.br/bd/handle/bdcamara/14497)

     


ID
81499
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Para se informar sobre a abertura de um pregão para compras de materiais de informação para a biblioteca de um órgão público, um provável fornecedor deve consultar o Diário Oficial da União, mais especificamente a seção

Alternativas
Comentários
  • Sou burra, eu errei essa questão.

    É um absurdo eu não saber em qual seção do DOU vai está essa informação !!!!
  • D.O.U. consiste de três seções, que publicam:

    Primeira: Leis, decretos, resoluções, instruções normativas, portarias e outros atos normativos de interesse geral.
    Segunda: Atos de interesse dos servidores da Administração Pública Federal.
    Terceira: Contratos, editais, avisos ineditoriais

  • Tanta coisa para ser perguntadas em Licitacao, vem uma banca e pergunta isso. Bah se caisse uma dessas na minha prova cortava os pulsos! Questao bem idiota.

  • ·         Diário Oficial da União:

    Seção 1 - Leis, decretos, resoluções, instruções normativas, portarias e outros atos normativos de interesse geral.

    Seção 2 - Atos de interesse dos servidores da Administração Pública Federal.

    Seção 3 - Contratos, editais, avisos e ineditoriais.

    ·         Diário da Justiça:

    Seção 1 - Contém atos de caráter judicial dos tribunais superiores, do Conselho da Justiça Federal, do Ministério Público da União e do Conselho Federal da OAB.

    Seção 2 - Atos dos Tribunais Regionais Federais e Boletim da Justiça Federal - Seção Judiciária do DF.

    Seção 3 - Atos do Tribunal Regional do Trabalho (10ª região), do TRE/DF, do Tribunal Marítimo, do TJDFT, da OAB, Seção do DF e do Superior Tribunal de Justiça Desportiva do Futebol.

    Lembrando que o DJ foi descontinuado pela PORTARIA Nº 381, DE 10 DE DEZEMBRO DE 2010, a partir de 1/01/2011.

  • Não tem nais o que perguntar.... tanta coisa mais importante, .....abuso..... ridiculo....

    Deveria ter lei para evitar esses abusos... não mede conhecimento de ninguem.... 


ID
81502
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Pode ser visto como um meio a mais disponível para a divulgação da informação, indo ao encontro da necessidade dos usuários de recuperação de informação personalizada e representando uma extensão dos serviços convencionais de referência. Trata-se do serviço de

Alternativas
Comentários
  • Falar em Disseminação Seletiva da Informação (DSI), é falar em informações personalizadas, específicas.

  • DSI - refere-se à uma atividade mais seletiva e direcionada, visando a divulgação da informação segundo interesses determinados, como para pesquisadores, professores e universitários (MACEDO, 1990).


ID
81505
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Avalie as afirmativas abaixo.

I. O acesso aos grandes sistemas de recuperação de informação, também denominados de bancos de dados e, consequentemente, às suas bases de dados veio ampliar significativamente a qualidade das buscas bibliográficas, visto que essas bases proporcionam diversificados pontos de acesso à informação.

II. Tanto as bases de dados referenciais, quanto as textuais vão exigir um planejamento acurado da estratégia de busca, visando a uma recuperação de informação de acordo com as necessidades dos usuários.

III. Na vida profissional, o usuário final está bem habilitado a lidar com a incidência de erros ortográficos em bases de dados.

É correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Conforme Lopes (2002, p. 60-61):

    O acesso aos grandes sistemas de recuperação de informação, também denominados de bancos de dados e, consequentemente, às suas bases de dados veio ampliar significativamente a qualidade das buscas bibliográficas, visto que essas bases proporcionam diversificados pontos de acesso à informação

    Tanto as bases de dados referenciais, quanto as textuais vão exigir um planejamento acurado da estratégia de busca, visando a uma recuperação de informação de acordo com as necessidades dos usuários.

    Constatamos, na vida profissional, que o usuário final está pouco habilitado a lidar com a incidência de erros ortográficos em bases de dados.

    Gab. C

    LOPES, Ilza Leite. Estratégia de busca na recuperação da informação: revisão da literatura. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 2, p. 60-71, maio/ago. 2002. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ci/v31n2/12909.pdf


ID
81508
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O planejamento da automação ou informatização de bi- bliotecas envolve a descrição de necessidades e a fixação de metas e resultados a serem alcançados que servirão para nortear importantes tomadas de decisão. Por exemplo, para orientar a escolha do sistema que será usado para a automação dos serviços bibliotecários, é essencial determinar

Alternativas

ID
81511
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

No planejamento da automação de bibliotecas, também é preciso considerar a conversão retrospectiva, ou seja, a

Alternativas
Comentários
  • Letra C.

     

    conversão [...] c. retrospectiva recon, retrospective conversion BIB/CAT num processo de automação de bibliotecas, é a conversão dos catálogos manuais para o formato legível pelo computador. Isto significa "transformar o catálogo existente na biblioteca, em formato de fichas, num catálogo em formato legível por máquina, de acordo com normas e padrões estabelecidos" (COR, p.49). (CUNHA; CAVALCANTI, 2008, p. 108)


ID
81514
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Avalie as afirmativas abaixo sobre automação de bibliotecas.

I. Os padrões para descrição de documentos e intercâmbio de dados facilitam a automação e aumentam o custo-benefício dos processos automatizados, sobretudo quando se pensa em redes de bibliotecas. Atualmente, dois padrões são de grande importância para a automação de unidades de informação: o registro FRBR e a linguagem XML.

II. A qualidade de um software para automação de unidades de informação está relacionada aos módulos que oferece, como aquisição, catalogação, pesquisa, circulação. Ao avaliar a função de catalogação, o bibliotecário deve observar, além de suas funções básicas, se o sistema permite a importação de registros bibliográficos e o processamento de materiais especiais.
Ocorre que

Alternativas
Comentários
  • FRBR não é um modelo, tão pouco um padrão para base de dados!

    Na verdade é um modelo de referência, conceitual, é apenas uma estrutura comum a ser compartilhada.
  • Categorias que devem ser levadas em conta na avaliação de um software.

    Características gerais do software

    Ergonomia

    Tecnologia (hardware, compatibilidade e rede)

    Seleção e aquisição

    Processamento técnico

    Circulação

    Recuperação da informação

    Disseminação da informação

    Processo gerencial

    Características da empresa fornecedora


ID
81517
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O uso de padrões de metadados possibilita aos siste- mas de informação a integração e o compartilhamento de recursos e aplicações, sendo importantes na organização e recuperação da informação digital. São exemplos de metadados para a descrição de recursos de informação

I. o formato MARC;
II. o padrão Dublin Core;
III. a norma ISBD;
IV. a linguagem SGML. É correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B. Somente o MARC e o Dublin Core podem ser considerados metadados, como a própria questão diz:

    ISBD - NORMA

    SGML - LINGUAGEM


ID
81526
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Eleitoral
Assuntos

A respeito do alistamento eleitoral, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Os fundamentos: A (CERTA) - Lei 4.737, Artº 8 - a) o brasileiro naturalizado que não se alistar até um ano depois de adquirida a nacionalidade brasileira incorrerá em multa imposta pelo juiz eleitoral e cobrada no ato da inscrição eleitoral. B (CERTA) Resolução nº 21.538 – TSE, Art. 14. É facultado o alistamento, no ano em que se realizarem eleições, do menor que completar 16 anos até a data do pleito, inclusive. C (CERTA) Resolução nº 21.538 – TSE, Art. 15. O brasileiro nato que não se alistar até os 19 anos ou o naturalizado que não se alistar até um ano depois de adquirida a nacionalidade brasileira incorrerá em multa imposta pelo juiz eleitoral e cobrada no ato da inscrição. D (CERTA) Resolução nº 21.538 – TSE, Art. 16. O alistamento eleitoral do analfabeto é facultativo (Constituição Federal, art. 14, § 1º, II, a). E (ERRADA) Resolução nº 21.538 – TSE, Art. 17. § 1º Do despacho que indeferir o requerimento de inscrição, caberá recurso interposto pelo alistando no prazo de cinco dias e, do que o deferir, poderá recorrer qualquer delegado de partido político no prazo de dez dias, contados da colocação da respectiva listagem à disposição dos partidos, o que deverá ocorrer nos dias 1º e 15 de cada mês, ou no primeiro dia útil seguinte, ainda que tenham sido exibidas ao alistando antes dessas datas e mesmo que os partidos não as consultem (Lei nº 6.996/82, art. 7º).

  • a) Correto. De acordo com a resolução nº 21.538/03 do TSE, em seu artigo 15. Também o brasileiro nato que não se alistar até os 19 anos incorrerá nessa sanção.

    b) Correto. É o que prega o artigo 14 da resoluçao supracitada.

    c) Correto, conforme visto no item "a".

    d) Correto. Aqui a previsão é constitucional. Artigo 14, §1º, II, "a" da Carta Magna

    e) Errado. Voltamos para a Resolução supracitada do TSE, no artigo 17, §1º, que expressamente preve a possibilidade de recurso para tal decisão e estabelece um prazo de 10 dias para sua interposição (contados da data em que for colocada à disposição dos partidos políticos a listagem com os pedidos deferidos, o que acontece nos dias 1º e 15 de cada mês).

    Como se viu, é de vital importância no tema "Alistamento" a leitura da Resolução nº 21.583/03 do TSE. Ela pode ser encontrada no sítio do tribunal na internet!

    Bons estudos a todos! :-)

  • Caro rafael, cuidado por que o que você ser refere um prazo de 10 dias para recorrer. Este prazo poderá de 5 ou 10 dias, veja o que esta na lei.

    Resolução TSE 21538/2003, Art. 17. § 1º Do despacho que indeferir o requerimento de inscrição, caberá recurso interposto pelo alistando no prazo de cinco dias e, do que o deferir, poderá recorrer qualquer delegado de partido político no prazo de dez dias, contados da colocação da respectiva listagem à disposição dos partidos, o que deverá ocorrer nos dias 1º e 15 de cada mês, ou no primeiro dia útil seguinte, ainda que tenham sido exibidas ao alistando antes dessas datas e mesmo que os partidos não as consultem.
  • Gabarito: E

    CABE RECURSO DO ALISTAMENTO:

    -> Se indeferido: cabe recurso pelo próprio eleitor no prazo de 5 dias;
    -> Se deferido: cabe recurso, que pode ser interposto por órgão partidário ou pelo MP, no prazo de 10 dias.

    Fontes:  Resolução nº 21.538 e professora Marilda Silveira (LFG e acessora do TSE).

    Bons estudos!
  • Lembrando, quanto à letra "C", que mesmo após completar os 19 anos, não será aplicada a pena ao eleitor que requerer sua inscrição até o 151° dia anterior à eleição subsequente à data que completar 19 anos.
    Ex.: vamos supor que completei hoje, 29.09.11, 19 anos. Esse ano não tivemos eleições nenhuma, de modo que passei os 18 anos todo sem votar. Ano que vem teremos eleições, então, mesmo aos 19 anos, eu poderei requerer mais ou menos até Maio do ano que vem (151 dias antes das eleições em outubro) a minha inscrição sem pagar multa!!
    Vide art. 15, p.u. da Resolução 21.538/TSE.



  • Macete:   Deferir   --->   Delegado  ---> Dez dias

                    indeferir ---> alistando ---> cinco dias    
       
     
    Art. 17 §1º da Resolução nº21.538/03 do TSE




                 

  • RESOLVENDO..
    A respeito do alistamento eleitoral, é INCORRETO afirmar que
     a) o brasileiro naturalizado que não se alistar até um ano depois de adquirida a nacionalidade brasileira incorrerá em multa imposta pelo juiz eleitoral e cobrada no ato da inscrição eleitoral. CORRETO. PORQUE a assertiva está conforme disposição expressa do art. 15, caput, da RESOLUÇÃO 21.358/2003. 
     b) é facultado o alistamento, no ano em que se realizarem eleições, do menor que completar 16 anos até a data do pleito, inclusive. CORRETO. Item deacordo com texto da Res. 21.538/03, art. 14. Facultativo para o menor de 16 anos se alistar, desde que completa a idade mínima, 16 anos, na data da eleição; do pleito. Obs. Eleição de 1° turmo.   
     c) o brasileiro nato que não se alistar até os 19 anos incorrerá em multa imposta pelo juiz eleitoral e cobrada no ato da inscrição eleitoral. CORRETO. Res. 21.538/03, art. 15. 
     d) o alistamento eleitoral do analfabeto é facultativo. Res. 21.538/03, art. 16; CF/88, art. §1°, II, a.
     e) do despacho que deferir o requerimento de alistamento eleitoral não cabe recurso. FALSO. Cabe recurso sim. conforme disposição expresa nesse sentido, art. 17, § 1°, Res. 21.538/03. Quando o juiz deferir o requerimento de alistamento eleitoral, os delegados de qualquer partido político poderam recorrer no prazo de 10 dias, contados da colocação da respectiva listagem à disposição dos partidos.
  • Da decisão que DEFERE o alistamento eleitoral, cabe recurso no prazo de DEZ dias.


    Da decisão que INDEFERE o alistamento eleitoral, cabe recurso no prazo de CINCO dias.