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Prova FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Banco de Dados


ID
1219801
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Mostrando-se convicto de seu próprio conceito de juventude, o autor do texto deseja demonstrar que a velhice

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D


    Mostrando-se convicto de seu próprio conceito de juventude, o autor do texto deseja demonstrar que a velhice


    d) efetivamente nunca chega, pois o espírito é imune a ela e não acusa em si mesmo as carências e as restrições físicas que chegam com o tempo.


    Fundamentação:


    "Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento"


ID
1219804
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Atente para as seguintes afirmações:

I. Para o autor do texto, uma evidência de que a velhice não é ilusória está no fato de que os jovens fingem não temê-la e de que os velhos simulam não acreditar nela, sabendo ambos o quanto o tempo é implacável.

II. No segundo parágrafo, o autor retrata-se do exagero que cometeu no parágrafo anterior, onde afirmou minha juventude não acabou, e no terceiro parágrafo confessará que não é pouco penoso ser um sexagenário.

III. Ao longo do texto, o autor promove uma desvinculação entre o corpo e o espírito, de modo que um sexagenário possa sentir-se intimamente jovem.

Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

    Analisando as assertivas:

    I. Para o autor do texto, uma evidência de que a velhice não é ilusória está no fato de que os jovens fingem não temê-la e de que os velhos simulam não acreditar nela, sabendo ambos o quanto o tempo é implacável. Errado, há aqui uma extrapolação do texto - são conclusões que não estão nem implícitas nem tampouco explícitas pelo autor.

    II. No segundo parágrafo, o autor retrata-se do exagero que cometeu no parágrafo anterior, onde afirmou minha juventude não acabou, e no terceiro parágrafo confessará que não é pouco penoso ser um sexagenário. Errado: no 2° parágrafo há uma melhor explicitação do que foi desenvolvido no parágrafo anterior; já no 3°, há um reconhecimento da fragilidade do corpo em decorrência do envelhecimento.

    III. Ao longo do texto, o autor promove uma desvinculação entre o corpo e o espírito, de modo que um sexagenário possa sentir-se intimamente jovem. Certo: o corpo envelhece, não há como fugir da realidade; contudo, o espírito é de outra natureza.


    Bons estudos!


ID
1219807
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)

Considerando-se o contexto, traduz-se com correção e coerência o sentido do seguinte segmento:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E.

    a) Pois se ainda ontem eu era jovem (1º parágrafo) = mesmo que ontem eu fosse moço. Errado, altera o sentido:

    Pois - sentido explicativo; mesmo que - ideia de condição

    b) não têm como refletir nosso espírito (1º parágrafo) = não podem espiritualizar nossa imagem

    O sentido fica claramente prejudicado (refletir ≠ espiritualizar e espírito ≠ imagem)

    c) até recuperar de vez (2º parágrafo) = afim de se reabilitar inteiramente

    Altera o sentido:

    afim = ideia de afinidade

    d) uma inveja incomensurável (2º parágrafo) = um anseio irretratável

    Há prejuízo do sentido:

    incomensurável:

    1. Que não pode ser medido.

    2. [Figurado] Imenso, enorme; sem limites conhecidos.

    3. [Geometria] Diz-se de duas grandezas que não têm medida comum.

    Irretratável: que não pode ser mudado, alterado


    "incomensurável", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/incomensur%C3%A1vel [consultado em 16-02-2015].

    e) desfrutamos do esplendor (4º parágrafo) = usufruímos a magnificência

    Correto:

    Desfrutar = usufruir/esplendor = Brilho intenso, fulgor, magnificência, grandeza, pompa, fausto (Fonte: dicionário informal).

    Bons estudos!

  • Complementado a explicação da opção C:

    Alguns vivem até recuperar de vez...  Nesse caso o até é preposição que no caso está indicando limite. Portanto, a conjução afim não faz sentido. 


ID
1219810
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas
Comentários
  • Alguns erros que encontrei:


    a) senão: 

    adv. Somente, apenas (na fórmula correlativa não...senão, como idéia de exclusão): não havia senão ruínas em torno.
    Prep. Exceto, salvo: não existe paz, senão entre os mortos.
    Conj. adv. Mas sim (sendo negativa a oração anterior): isto não é comigo, senão com você.
    Conj. cond. Figura numa construção braquilógica, em que o não pertencente a uma oração elíptica se teria aglutinado ao se condicional, formando-se um conglomerado com a significação aproximada de "em caso contrário", "de outro modo": confessa a verdade; senão te arrependerás.
    loc. adv. (Eis) senão quando, de repente, inesperadamente: (Eis) senão quando, morre-lhe o padrinho.
    loc. conj. Senão que, mas antes, entretanto: não fique nunca ocioso; senão que empregue bem seu tempo.
    S.m. Defeito, mácula, balda, imperfeição, falha: não há beleza sem senão.


    b) correta.


    c) traz e haja vista.


    d) desplante: s.m. Posição de esgrima que dá base ao corpo. Fig. Atrevimento, desfaçatez, audácia.

     

    Significados => Fonte: dicionário online de português (http://www.dicio.com.br/)

  • Gabarito: B.

    Apenas para acrescentar algo ao bom comentário da colega Larissa:

    e) Há alguns velhinhos, de fato, em cujos trejeitos os fazem assemelhados a crianças, razão pela qual o autor considera a possibilidade de um contínuo remoçamento. O erro está no uso da preposição em: cujos trejeitos (dos velhinhos) – sem o “em”.

    Bons estudos!


ID
1219813
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Considerando-se as normas de concordância verbal, há uma irregularidade na frase:

Alternativas
Comentários
  • a) Não deveriam preocupar aos mais velhos, na opinião do autor do texto, a expectativa de que os muitos anos já vividos acarretam a decrepitude do espírito. (errada)


    Não deveria preocupar aos mais velhos, na opinião do autor do texto, a expectativa de que os muitos anos já vividos acarretam a decrepitude do espírito.


    O verbo dever precisa concordar com o núcleo do sujeito expectativa.


    Gabarito: alternativa A.

  • Passei batida por esse erro e estava tentando encontrar erro nos complementos verbais. Realmente o verbo "deveria" não pode se flexionar no plural concordando com "aos mais velhos" como a banca nos induz a fazer, pois estando preposicionado jamais poderia este ser o sujeito da oração. Errei a questão por desatenção a esse detalhe. :/

  • Alguém poderia me ajudar a enxergar o erro da letra "E"? obrigada!

  • Natalia Oliveira a letra E não há erro,a questão pedi a INCORRETA

    Bons estudos
  • Atenção, pessoal. A questão pede a alternativa errada.


    A) Na opinião do autor do texto, a expectativa de que os muitos anos já vividos acarretam a decrepitude do espírito não DEVERIA PREOCUPAR aos mais velhos.

  • b) Falando dos sexagenários, assegura-nos o autor que seu espírito não envelhece, que podem mesmo senti-lo rejuvenescido sob mais de um aspecto.
    ... assegura ( a nós) que seu espírito não envelhece, que PODEMOS sentir o seu espírito...
    E ai? não seria desta maneira? 

  • Andre, quando o texto diz 'falando dos sexagenários', é o espírito deles que o autor assegura a nós que não envelhece, e consequentemente, são eles (sexagenários) que podem sentir o espírito rejuvenescido. 

    Espero ter ajudado, bons estudos!

  • Questão que dá uma colher de chá para o candidato ganhar tempo na prova. De cara, a letra A, já que o enunciado pede a ERRADA.

    Isso não deixa de ser uma pegadinha, pois se caso não presta atenção nisso, corre-se o risco de ficar perdido.

  • Para ajudar no porquê do plural na letra B

    cQue os desequilíbrios do corpo ou a falta de agilidade não pareçam aos mais velhos o indício de um pleno envelhecimento, pois o espírito não acusa tais fraquezas.

    3) Quando os núcleos do sujeito composto são unidos por "ou" ou "nem", o verbo deverá ficar no plural se a declaração contida no predicado puder ser atribuída a todos os núcleos.

    Por Exemplo:

    Drummond ou Bandeira representam a essência da poesia brasileira.
    Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta.

    Quando a declaração contida no predicado só puder ser atribuída a um dos núcleos do sujeito, ou seja, se os núcleos forem excludentes, o verbo deverá ficar no singular.

    Por Exemplo:

    Roma ou Buenos Aires será a sede da próxima Olimpíada.
    Você ou ele será escolhido. (Só será escolhido um)

    4) Com as expressões "um ou outro" "nem um nem outro", a concordância costuma ser feita no singular, embora o plural também seja praticado.

    Por Exemplo:

    Um e outro compareceu / compareceram à festa.
    Nem um nem outro saiu / saíram do colégio.

    5) Quando os núcleos do sujeito são unidos por "com", o verbo pode ficar no plural. Nesse caso, os núcleos recebem um mesmo grau de importância e a palavra "com" tem sentido muito próximo ao de "e"Veja:

    O pai com o filho montaram o brinquedo.
    O governador com o secretariado traçaram os planos para o próximo semestre.

    Nesse mesmo caso, o verbo pode ficar no singular, se a ideia é enfatizar o primeiro elemento.

    O pai com o filho montou o brinquedo.
    O governador com o secretariado traçou os planos para o próximo semestre.

      Obs.:  com o verbo no singular, não se pode falar em sujeito composto. O sujeito é simples, uma vez que as expressões "com o filho" e "com o secretariado" são adjuntos adverbiais de companhia. Na verdade, é como se houvesse uma inversão da ordem. Veja:

    "O pai montou o brinquedo com o filho." 
    "O governador traçou os planos para o próximo semestre com o secretariado."

    6) Quando os núcleos do sujeito são unidos por expressões correlativas como: "não só...mas ainda""não somente"..., "não apenas...mas também""tanto...quanto", o verbo concorda de preferência no plural.

    Não só a seca, mas também o pouco caso castigam o Nordeste.
    Tanto a mãe quanto o filho ficaram surpresos com a notícia.

    7) Quando os elementos de um sujeito composto são resumidos por um aposto recapitulativo, a concordância é feita com esse termo resumidor.

    Por Exemplo:

    Filmes, novelas, boas conversas, nada o tirava da apatia.
    Trabalho, diversão, descanso, tudo é muito importante na vida das pessoas.

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint54.php

     

  • Olá, alguém pode me ajudar?

    Qual é o sujeito de "agradará" na alternativa E?

    Obrigada!

     

     

  • a-

    ordem direta:

    a expectativa Não deveriam (DEVERIA)

  • A alternativa (E) está certa pois:

    O verbo agradará concorda com o sujeito oracional iniciado pelo verbo abonar, veja:

    ISSO agradará aos mais velhos.

    (Abonar as ideias agradará aos mais velhos).

    Ao contrário dos mais jovens, a quem surpreenderão as ideias do autor, agradará aos mais velhos aboná-las como inteiramente naturais.

    Acho que é isso...

    Bons estudos!!!


ID
1219816
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Está plenamente adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:

Alternativas
Comentários
  • Alguém saberia corrigir as correlações verbais das alternativas incorretas?

    • LETRA B CORRETA.

    • a) Se a natureza não fosse tão caprichosa, seria bom que possamos ainda brincar nos jogos de calçada, com os quais tanto nos animáramos quando pequenos. SERIA BOM QUE PUDÉSSEMOS AINDA BRINCAR....

    • b) Quanto mais vivermos, mais remoçaremos, e um dia teremos chegado ao desfrute da liberdade de que gozávamos quando crianças. CORRETA!

    • c) Se o chão parece mais longe agora, dever-se-á isso ao fato de que nosso corpo começasse a se ressentir dos limites que nos impõem os muitos anos de vida. DEVE-SE ISSO AO FATO DE QUE NOSSO CORPA COMEÇA A SE RESSENTIR....

    • d) Esperemos que esta mensagem viesse a contribuir para que todos os jovens que acreditassem na velhice possam mudar de opinião. ESPEREMOS QUE ESTA MENSAGEM VENHA A CONTRIBUIR PARA TODOS OS JOVENS QUE ACREDITEM....

    • e) Melhor será se a morte não tivesse a má ideia de vir interromper nossa vida justamente quando estivermos desfrutando do esplendor da última juventude. MELHOR SERIA SE A MORTE NÃO TIVESSE A MÁ IDEIA DE VIR.....






  • Por eliminação chega fácil.

  • Remoçar:

    Verbo transitivo

    1. Dar força ou vigor.

    2. Dar frescor juvenil.

    verbo intransitivo

    3. Rejuvenescer.


    "remoçar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/remo%C3%A7ar [consultado em 11-11-2017].

  • animáramos esta errado a conjugação


ID
1219819
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:

      a) O autor do texto sem dispensar o humor, defende um ponto de vista curioso, segundo o qual a velhice, normalmente uma idade temida, e estigmatizada, não passa de mais uma ilusão da juventude.

      b) O autor do texto, sem dispensar o humor defende um ponto de vista curioso, segundo o qual a velhice normalmente, uma idade temida e estigmatizada não passa de mais uma ilusão, da juventude.

      c) O autor do texto, sem dispensar o humor defende um ponto de vista, curioso, segundo o qual a velhice, normalmente uma idade, temida e estigmatizada, não passa de mais uma ilusão da juventude.

      .

      e) O autor do texto, sem dispensar o humor, defende um ponto de vista curioso, segundo o qual, a velhice normalmente uma idade temida e estigmatizada, não passa de mais uma ilusão da juventude.

  • d-

    em periodos com muitas virgulas, é mais faci identificar os apostos e adjuntos adverbiais isolados por elas e remove-los. se a construcao nao ficar agramatical, o emprego das virgulas esta correto:

     

    O autor do texto, sem dispensar o humor, defende um ponto de vista curioso, segundo o qual a velhice, normalmente uma idade temida e estigmatizada, não passa de mais uma ilusão da juventude.

     

    O autor do texto defende um ponto de vista curioso, segundo o qual a velhice não passa de mais uma ilusão da juventude.


ID
1219822
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Está plenamente adequado o emprego de ambos os segmentos sublinhados em:

I. Os anos da velhice, em cujo peso ninguém desacredita, parecem ao autor tão ou mais amenos quanto os da juventude.

II. O preço do passar dos anos, paga-lhe o corpo com os limites e carências de que passa a acusar, mas o espírito segue inabalável.

III. A despeito da má fama de que a velhice é vítima, vivê-la bem é preferível a aproveitar mal a mocidade.

Atende ao enunciado SOMENTE o que está em

Alternativas
Comentários
  • Por que a I está errada? Alguém pode ajudar?

  • Alternativa "C"

    I. Os anos da velhice, em cujo peso ninguém desacredita, parecem ao autor tão ou mais amenos quanto os da juventude. 

    O emprego do EM antes do CUJO é justificado pela regência do verbo DESACREDITAR (quem desacredita, desacredita EM algo; soa esquisito mas é assim).

    Ex.: Desacredito em amor de cinema.

    [...] parecem ao autor tanto quanto os da juventude [Aqui a ideia expressa é de comparação no sentido de igualdade]

    [...] parecem ao autor tão amenos quanto os da juventude [Aqui a ideia expressa é de comparação no sentido de igualdade]

    [...] parecem ao autor mais amenos que os da juventude [Aqui a ideia expressa é de comparação, porém não no sentido de igualdade visto que é estabelecido uma diferença entre a velhice e a juventude]

    CUJO = qual, da qual, dos quais, das quais.

    Refere-se ao termo antecedente CUJO concorda em gênero e número com o termo subsequente.

    CUJO sempre estabelece ideia de posse!

    Olha só a dica de outro colega do QC, de cujo nome não me lembro. 

    "Macetinho do pronome relativo CUJO:

    O cujo não se possibilita a ser trocado por outro pronome relativo e nem admite artigo , pois já é variável. Sendo assim gravemos a seguinte frase:

    Não troque seu CUjo por nada!

    Não enfie artigo no CUjo!

    "Pode ser idiota , mas tenho certeza que nunca esquecerei , espero que seja assim com mais alguém!"

    Perdão ao autor desse macete por não lembrar do seu nome ^^'. 

    II. O preço do passar dos anos, paga-lhe o corpo com os limites e carências de que passa a acusar, mas o espírito segue inabalável. 

    PAGAR VTDI (quem paga, paga algo a alguém)

    LHE= a ele/ela sempre funciona como objeto indireto

    Substituindo o LHE  por ELA percebe-se que não é coerente, que não faz sentido; substituindo QUE por AS QUAIS, percebe-se que não há coesão, que os aspectos gramaticas não são respeitados uma vez que 

    "O preço do passar dos anos, paga A ELE (mas... a ele quem? É o preço quem paga?)  o corpo com os limites e carências DAS QUAIS passa''M'' a acusar, mas o espírito segue inabalável.

    Pessoal, perdão se estou escrevendo besteiras, apenas estou tentando ajudar, tentando retribuir o carinho e atenção dos demais concurseiros que deixam comentários que me ajudam muito.

    I. A despeito da má fama de que a velhice é vítima, vivê-la bem é preferível a aproveitar mal a mocidade. 

    que= a qual

    Substituindo temos:

    I. A despeito da má fama da qual a velhice é vítima, vivê-la bem é preferível a aproveitar mal a mocidade. 

    Sinceramente tento ao máximo entender as regras do português mas é muito complicado; isso me consome muito tempo. Tá doido bicho! Coisa de Loco!

    Mas a vida é assim, se a gente for parar para olhar as dificuldade nunca sairemos do lugar, todos temos nossas limitações e dificuldades, o importante é fazer de tudo  um motivo para conquistarmos aquilo que desejamos.

    A LUTA CONTINUA, BONS ESTUDOS!!

  • Pessoal, seguem as minhas considerações sobre as alternativas! 

    I - PASSO!

    II - " O preço do passar dos anos, paga-lhe o corpo com os limites e carências de que passa a acusar, mas o espírito segue inabalável".  ERRADO.

    " O preço do passar dos anos, paga-lhe o corpo com os limites e carências  QUE passa a acusar, mas o espírito segue inabalável".   CORRETO.

    Observações:

    O verbo pagar (assim como o verbo perdoar), é VTD para coisas (ex.: Paguei a conta. ) e VTI para pessoas (ex.: paguei ao credor). Na frase, o pronome "lhe" (= a ele) foi utilizado para substituir o objeto indireto, estando correta a colocação.

    O verbo acusar apresenta, na frase, o sentido de mostrar, indicar algo. Nesse sentido, é VTD, não pedindo preposição antes do pronome "que". 

    Para uma melhor compreensão, a frase poderia ser lida da seguinte maneira: O corpo paga a ele o preço do passar dos anos acusando os limites e carências (do corpo).


    III -  "A despeito da má fama de que a velhice é vítima, vivê-la bem é preferível a aproveitar mal a mocidade." CORRETA.

    Observações:

    Quem é vítima é vítima de algo. Portanto, a preposição "de" antes do "que" está correta.

    A preposição "a" antes do verbo aproveitar não pede acento grave, pois não se admite a crase (fusão entre artigo e preposição) antes de verbo. 


    Espero ter ajudado! Qualquer equívoco que eu tenha cometido, favor avisar!


  • A 1ª está errada, porque o correto seria o uso da conjunção subordinativa comparativa do que, no lugar da conjunção quanto, fazendo par com tão ou mais


    "Os anos da velhice...parecem ao autor tão ou mais amenos do que os da juventude. 


    Veja:


    Depois de mais, menos, maior, menor, melhor e pior, usa-se do que ---> mais do que, menos do que...


    quanto, usa-se depois de tanto ----> tanto quanto



  • O erro da letra A:

     em cujo peso ninguém desacredita - Correto. O verbo desacreditar é VTDI, portanto pode a preposição antes do pronome demonstrativo cujo.

    parecem ao autor tão ou mais amenos quanto os da juventude. Errado. Aqui pede uma conjunção subordinativa comparativa.

  • Complementar : Poderia também ser opcional o uso "do" em casos de comparação. Pois é facultativo a preposição antes do pronome

    Ex:. Ele é mais capaz (do) que o pai

  • I.Ninguém desacredita NO peso da velhice = velhice EM cujo peso....✔️ / tão ou mais amenos quanto❌ = correto QUE

    II. LHE ❌ só pode ser usado para pessoas / passa a acusar DE carência = carências DE que passa acusar ✔️

    III. A velhice é vítima DE má fé = má fé DE que a velhice é vítima ✔️

  • Desacreditar é verbo transitivo DIRETO! Cuidado com os comentários! O correto seria "cujo peso ninguém desacredita". 

  • Pessoal, antes de comentar aqui, tenham certeza das respostas, pois isso pode confundir ou induzir muitas pessoas ao erro. DESACREDITAR E VTD e não VTI como a maioria das pessoas esta dizendo.

  • pessoal viaja muito!

  • GABARITO - C

     

    Julguei a I como INCORRETA ( CARÁTER OPINATIVO , CORRIJAM - ME EM CASO DE EQUÍVOCO ) :

     

    I. Os anos da velhice, em cujo peso ninguém desacredita, parecem ao autor tão ou mais amenos quanto os da juventude. 

     

    a expressão "tão...quanto" pede a preposição "a" então o correto ficaria :

     

    I. Os anos da velhice, em cujo peso ninguém desacredita, parecem ao autor tão ou mais amenos quanto AOS da juventude

     

    Os itens II e III acho que estão bem explicados pelos colegas !



     

  • Não seria DE CUJO PESO?


ID
1219825
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


Ambas as frases admitem transposição para a voz passiva em:

Alternativas
Comentários
    •  a) Não renego(VTD) a mal afamada velhice(OD) e Alguém invejará(VTD) os velhos?GABARITO
    •  b) Vou(VI) mais longe que você e A natureza tem(VTD )seus caprichos.
    •  c) O tempo brinca(VI) com a juventude e O passar dos anos não lhe fez mal.
    •  d) Que os jovens acreditem(VTI) em mim e Sinto-me mais moço do que ele.
    •  e) A natureza não nos poupa(VTD) e O espírito segue(VI) confiante.

    VTD ou VTDI (Passiva)

  • A dica para descobrir se a frase admite a transposição para a voz passiva é observar a transitividade dos verbos. Para que tenhamos a voz passiva, o verbo deverá ser transitivo direto ou transitivo direto e indireto! Bons estudos

  • a) Não renego a mal afamada velhice e Alguém invejará os velhos?

    Voz passiva: A mal afamada velhice não é renegada por mim e Os velhos serão invejados por alguém?


ID
1219828
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à  questão. 

                                                        Juventudes

        Pois se ainda ontem eu era jovem, conforme me asseguravam, asseguro-lhes que ainda hoje minha juventude não acabou. Se viesse a acabar, estaria tão velho que não saberia disso – o que significa que serei eternamente jovem. Preciso acrescentar: nada tenho de especial, todos os jovens da minha idade (isto é, acima dos 60) sabem disso. Não adianta os espelhos (por que se espalham por toda parte?) pretenderem mostrar o contrário, jogar-nos na cara nossa imagem envelhecida. Nós sabemos que eles mentem, sabemos que não têm como refletir nosso espírito – daí se vingarem, refletindo tão somente o que aparece.

        Vou mais longe: não é que não envelheçamos, com essa mania que tem o tempo de nunca parar; na verdade, quanto mais anos vivemos, mais remoçamos. Alguns vivem até recuperar de vez – para nunca mais largar dela – a liberdade da infância. Enquanto lá não chego (esperando chegar), vou remoçando, remoçando, a ponto dos jovens de dezenove anos me pedirem mais moderação, mais compostura. Toda vez que fazem isso, surpreendo, no fundo de seus olhos, uma inveja incomensurável: inveja da minha adolescência verdadeira.

        É verdade que a natureza, que tem lá seus caprichos, gosta de brincar com nossa juventude de sexagenários. Ela faz, por exemplo, o chão parecer mais longe: custa-nos chegar a ele, para apanhar aquela moedinha. Brinca, ainda, com nosso senso de equilíbrio: um volteio mais rápido do corpo e parece que a Terra subitamente acelerou a rotação. E já não podemos saltar imitando um saci, sobre os quadrados marcados a giz na calçada das brincadeiras: mesmo duas pernas mostram-se insuficientes para retomar o equilíbrio.

        Enfim: valha esta mensagem para todos os jovens que ainda acreditam na velhice. Bobagem, meus amiguinhos: a velhice não chega nunca, é mais uma ilusão da juventude. Não adianta o corpo insistir em dar todos os sinais de mau funcionamento, inútil insistirem as bactérias em corromper nossos tecidos, inútil os olhos perderem a luz de dentro e a luz de fora: morremos sempre jovens, espantados por morrer, atônitos com essa insistência caprichosa e absurda da natureza, de vir ceifar nossa vida exatamente quando desfrutamos do esplendor de nossa juventude mais madura.

(Adamastor Rugendas, inédito)


O mau emprego do elemento sublinhado torna incoerente a seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Significado de Conquanto:

    conj. Gramática. Conjunção utilizada para relacionar duas orações, sendo que a oração subordinada contém um fato contrário ao que foi afirmado na oração principal; embora, se bem que: continuou trabalhando, conquanto exausto; aparenta riqueza, conquanto seja pobre.
    (Etm. com + quanto)


    Significado de Obstante:

    adj. Algo ou alguém que impede; que obsta.
    loc. adv. Não obstante. Apesar de tudo isso; ao contrário do que se esperava.
    loc. prep. Não obstante (a). Apesar de; sem embargo de; a despeito de.
    (Etm. do latim: obstans)


    Significado de Porquanto:

    conj. coord. Utilizada para unir orações e/ou períodos que possuam as mesmas características sintáticas.
    Tendo em conta o sentido, pode ser utilizada como conjunção explicativa, explicando ou justificando aquilo que havia sido dito/escrito anteriormente; porque ou visto que: não foi ao casamento, porquanto perdeu o avião. 
    (Etm. por + quanto)


    Significado de Despeito:

    s.m. Sensação de ressentimento ocasionada por uma falta de consideração, por uma humilhação, por sofrer injúrias etc.
    Desprazer causado pela predileção dada a outra pessoa ou causada por uma decepção: o despeito que ele sentiu após ser abandonado foi enorme. 
    A despeito de. Apesar de: a despeito do bom resultado no jogo, o time não conseguiu avançar no campeonato. 
    (Etm. do latim: despectus.us)


    Significado de Benesse:

    s.m e s.f. Emolumento paroquial - gratificação recebida pelos eclesiásticos, pé-de-altar.
    Benefício, ganho, vantagem recebida sem trabalho ou empenho. 
    Ofício pelo qual se recebe bem, mas se trabalha pouco - sinecura. 
    Figurado. O que se oferece - dádiva. 
    Figurado. Lucro que não advém de trabalho ou esforço.
    Figurado. Circunstância vantajosa: a benesse da juventude. 
    (Etm. do latim: bene + esse)


    Fonte: dicionário online de português (http://www.dicio.com.br/)


    Gabarito: alternativa E.
  • e-

    PARA NAO ESQUECER PORQUANTO & CONQUANTO:

     

    porquanto - porque
    conquanto - contudo


ID
1219831
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um motor funciona durante 3 horas consecutivas com 1 litro do combustível A, e 2,5 horas consecutivas com 1 litro do combustível B. Admita que esse motor funcione com qualquer mistura dos combustíveis A e B, e sempre com rendimento diretamente proporcional ao tempo de funcionamento com cada combustível quando utilizado isoladamente. O tempo de funcionamento desse motor com uma mistura de 500 mL de combustível A e 500 mL de combustível B será de 2 horas e

Alternativas
Comentários
  • 3h com 1L do combustivel A - 180 minutos (fará 90 minutos com 500ml)

    2,5h com 1L do combustivel B - 150 minutos (fará 75 minutos com 500ml)

    500 ml de A e 500 de B - 90 + 75= 165 minutos    165/60= 2 e resto 45

    Gabarito: E

  • e-

    1- passa tudo para min

    180 min ___ 1L a

    150 min____1 Lb

    2- com 1/2 de cada susbtancia, a capacidade é reduzida 1/2.

    90 min ___ 1/2L a

    75 min____1/2 Lb

    90 + 75 = 165 min || 2h 45 min

  • Letra E

    .

    3 horas (180 mim)

    2,5 horas (150 mim)

    .

    1 litro de A.............180 mim.

    1 litro de B...............150 mim.

    .

    Admita que esse motor funcione com qualquer mistura dos combustíveis A e B, e sempre com rendimento diretamente proporcional ao tempo de funcionamento com cada combustível.

    "O que ele quis dizer foi: se eu usar metade do combustível andarei a metade do tempo previsto"

    .

    0,5 litro de A.........90 mim (180/2)

    0,5 litro de B...........75 mim. (150/2)

    .

    A+B = 90+75

    A+B = 165 minutos

    .

    162 min = 2h45min.


ID
1219834
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O número 40 é dividido em três parcelas positivas. A maior das três parcelas deixa resto 4 na divisão por 8. A parcela de valor intermediário deixa resto 1 na divisão por 8. Nas condições dadas, a menor das três parcelas é igual a

Alternativas
Comentários
  • Hola.

    40 = A + B + C

    A parcela "a" dividida por 8 deixa resto 4.

    A pode ser: 4, 12, 20, 28 ou 36.

    A parcela "b" dividida por 8 deixa resto 1.

    B pode ser: 1, 9, 17, 25 ou 33.

    Existem duas hipóteses possíveis que não ferem nenhuma das premissas acima:

    A=28, B=9 e C=3

    A=20, B=17 e C=3

    As demais, não são possíveis. Por exemplo, se A fosse 36, B teria que ser igual a 1, mas nesse caso C seria 3. Isso fere a premissa de que A>B>C.

    Se A fosse 12, B teria que ser 9 ou 1. Se fosse 9, C=B, se fosse 1, C>B>A. Também fere a premissa A>B>C.

    letra b.

  • Paulo, a sua resposta está correta, porém as parcelas A e B não podem ser 4 e 1, respectivamente. 

    Isso não altera a resposta. 

  • b-

    o maior tem resto 4 se divisivel por 8. Multiplos de 8 ate 40:

    8- 16- 24- 32

    Temos q usar estes numeros como base para encontrar os valores, adicionando o resto conforme necessario.

    Pegando 24 + 4, o resto sera 4. porem, a soma com os outros n°s nao fechara com 40.

    com 16 + 4, o resto sera 4. Um n° inferior com resto 1 seria 17, porque 16 + 1.

    os valores sao 20, 17 e 3.

  • Subtrai do maior resto o resto intermediário, dai temos o temos o menor.


ID
1219837
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Álvaro assumiu uma dívida de x reais em janeiro. Em fevereiro ele pagou 3/5 dessa dívida. Em março, pagou metade do que ainda devia e, em abril, quitou a dívida, tendo de acrescentar ao pagamento 20% de juros sobre o valor da dívida que havia assumido em janeiro. Se o valor total pago por Álvaro em abril para quitar sua dívida (incluindo os juros) foi de R$ 1.280,00, então x é igual a

Alternativas
Comentários
  • Jan = 100%

    Fev = 100% - 60% = 40%

    Mar = 40%/2 = 20%

    Abr = 20% + 20% = 1.280,00

    40% = 1280,00 

    100% = x

    x = 3200,00

  • pq o juros nao incidiu sobre o emprestimo inicial?


  • Mais fácil pela maneira do Ricardo (parabéns!), MAS segue a solução mais comum:


    Jan = X

    Fev = X - 3X/5 = 2X/5

    Mar2X/5 - X/5 = X/5

    Abr =  X/5 + 0,2X = 1.280,00


    X = 3200,00


    BONS ESTUDOS! Em tempos de crise, o que nos resta é manter o foco!

  • Letra C

    .

    Janeiro assume a dívida: 100%

    Fevereiro paga 3/5 (60%): 100% -60% = 40%

    Março paga metade do que ainda devia (40%) = 40%/2 = 20%

    Abril paga o que faltava (20%) mais o juros de 20% sobre o total da dívida (20% de 100% = 20%) = 20%+20% = 40%

    40% corresponde a 1280 reais

    .

    40%...............1280

    100%................x

    .

    x= 3200


ID
1219840
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma folha quadrada de papel, foram traçadas 3 linhas paralelas a um dos lados da folha e outras 3 linhas perpendiculares às linhas já traçadas de forma a surgirem 16 pequenos quadrados idênticos em seu interior. Algumas fichas serão colocadas nos pequenos quadrados de acordo com a seguinte regra:

- não se pode colocar mais de uma ficha em cada pequeno quadrado;

- não se pode colocar mais do que três fichas em cada linha, coluna ou diagonal da folha de papel.

Nas condições dadas, o número máximo de fichas que se pode colocar sobre a folha quadrada de papel é

Alternativas
Comentários
  • Considere:

    O= quadradinho com fichas

    X = quadradinho sem fichas


    Uma solução possível seria:

    O-O-O-X

    O-X-O-O

    X-O-O-O

    O-O-X-O


    Total do número máximo de fichas = 12

  • Outra possibilidade.
    O - VAZIO.
    X - COM FICHAS.

     O X X X
     X X O X
     X O X X
     X X X O

    Total de fichas são 12.


     

  • Fiz o raciocínio como se fosse um "espelho". Dessa forma foi possível cumprir o que o enunciado pedia. Um ficha em cada quadrado e respeitando o limite de 3 fichas por coluna, linha e diagonal. 

     

    (Sugiro que você, ao ver o gráfico que desenhei no link abaixo, controle a velocidade, e perceberá a ideia de "espelho" a que me referi anteriormente)

    http://sketchtoy.com/67707759


ID
1219843
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O recipiente A possui 10 litros de água, e o recipiente B está vazio. A água pode ser transferida do recipiente A para o B (e do B para o A) livremente apenas com o uso de duas canecas, com capacidades de 3 e 5 litros. O número mínimo de transferências de água entre os recipientes até que o recipiente B fique com 4 litros de água é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    Recipiente A ---> 10 L
    Recipiente B ---> 0 L

    Canecas disponíveis para transferência de aguas ENTRE OS RECIPIENTES ---> 3 L e 5 L

    Objetivo: encher o recipiente B com 4L (lembrando que pode transferir do recipiente B para o recipiente A, e vice-versa)

    1º transferência

    *Caneca de 5L* (A para B)
    =Recipiente A (5L) / Recipiente B (5L)

    2º transferência

    *Caneca de 3L* (B para A)
    =Recipiente A (8L) / Recipiente B (2L)

    3º transferência

    *Caneca de 5L* (A para B)
    =Recipiente A (3L) / Recipiente B (7L)

    4º transferência

    *Caneca de 3L* (B para A)
    =Recipiente A (6L) / Recipiente B (4L)

    Bons estudos

  • a-

    Usa-se a can. 5L duas vezes para encher. 5L + 5L = 10L.

    Com a can. 3L, removem-se 3L duas vezes. 10L - (3L+3L)

  • Pensei em outra forma mas que também dá 4 transferências:


    3 vezes de 3L de A para B, ficando A com 1L e B com 9L

    1 vez de 5L de B para A, ficando A com 6L e B com 4L



ID
1219846
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Os recursos próprios originários de taxa de inscrição, para os concursos públicos promovidos pela Procuradoria-Geral de Justiça do Estado do Maranhão, serão utilizados para

Alternativas

ID
1219849
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Sobre o Procurador-Geral de Justiça é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

    Lei Orgânica do Ministério Público [Lei 8625/93].
    "Art. 9.
    2º A destituição do Procurador-Geral de Justiça, por iniciativa do Colégio de Procuradores, deverá ser precedida de autorização de um terço dos membros da Assembléia Legislativa."


ID
1219852
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Conforme disposto na Lei Complementar nº 13/91, considera-se órgão de execução do Ministério Público

Alternativas
Comentários
  • Dos Órgãos de Execução

    Art. 25 – São órgãos de execução do Ministério Público: 

    I – o Procurador-Geral de Justiça; 

    II – o Conselho Superior do Ministério Público; 8

    III – os Procuradores de Justiça; 

    IV – os Promotores de Justiça; 

    V – os Promotores de Justiça Substitutos. 



ID
1219855
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Para os fins da Lei nº 9.784/99, é denominada unidade de atuação dotada de personalidade jurídica

Alternativas
Comentários
  • LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

    § 2o Para os fins desta Lei, consideram-se:

      I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

      II - entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

      III - autoridade - o servidor ou agente público dotado de poder de decisão.


  • Várias teorias tentam explicar a natureza do órgão público e identificar suas atribuições ao Estado: teoria do mandato, teoria da representação, teoria do órgão. A terceira teoria é a que deve ser utilizada nas provas de concursos públicos, pois ela é adotada por nossa doutrina e jurisprudência. Por essa teoria presume-se que a pessoa jurídica da Administração Pública manifesta sua vontade através dos órgãos que são partes integrantes da sua estrutura. Segundo essa teoria, os órgãos públicos possuem algumas características marcantes, descritas a seguir:

    os órgãos públicos não possuem patrimônio próprio;

    os órgãos públicos não possuem personalidade jurídica;

    os órgãos públicos não possuem autonomia;

    os agentes que trabalham nos órgãos estão em imputação à pessoa jurídica que estão ligados

  • Órgão - Sem PJ
    Entidade - Com PJ

  • ÓRGÃO: NÃO POSSUI PERSONALIDADE JURÍDICA, NÃO CONTRAI DIREITO E DEVERES.

    ENTIDADE: POSSUI PERSONALIDADE JURÍDICA, CONTRAI DIREITO E OBRIGAÇÕES.



    AS ENTIDADES SÃO PESSOAS JURÍDICAS E O ÓRGÃOS, COMPARTIMENTOS DENTRO DAS ENTIDADES.




    GABARITO ''E''

  • Órgão – lembrar: unidade da ADM direta e indireta

    Entidade – lembrar: personalidade jurídica

    Autoridade – lembrar:  servidor ou agente público.

  • LEI 9.784/99.

    Art. 1º, § 2o Para os fins desta Lei, consideram-se:

      I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

      II - entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

      III - autoridade - o servidor ou agente público dotado de poder de decisão.

  • GABARITO E

    pessoa = ente= entidade = personalidade jurídica.

  • Ministério da Educação = Orgão = desconcentração = sem personalidade jurídica

     

    UFRJ = entidade = autarquia = com personalidade jurídica = descentralização  

  • GABARITO: E

     

     

    Analisar as alternativas conforme:

     

    | Lei 9.784 de 29 de Janeiro de 1.999

    | Capítulo I - Das Disposições Gerais

    | Artigo 1o  

    | § 2o 

         "Para os fins desta Lei, consideram-se:"

     

    | Inciso II

         "entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;"

  • Na desconcentração, criam-se órgãos, os quais não possuem personalidade jurídica.

    Na descentralização, criam-se entidades, os quais possuem personalidade jurídica.

    ................................................................................................................................................

    Fazem parte da Administração Indireta as seguintes entidades administrativas:

    ---> Autarquias (pessoa jurídica de direito público)

    ---> Fundações Públicas (pessoa jurídica de direito público ou privado)

    ---> Empresas Públicas (pessoa jurídica de direito privado)

    ---> Sociedade de Economia Mista (pessoa jurídica de direito privado)


ID
1219858
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Nos termos do Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Maranhão,

Alternativas
Comentários
  • Estatuto Servidor FLORIANÓPOLIS

    LEI COMPLEMENTAR 063/2003
    Art. 4º A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo de provimento em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.
  • A prestação de serviços gratuitos é VEDADA aos servidores.

    Cargo Público: lugar instituído na organização do serviço público, com denominação própria, atribuições específicas e estipêndio correspondente pago pelo erá- rio Municipal, para ser provido e exercido por um titular,de provimento efetivo ou de provimento em comissão.

    A investidura em cargo público decorre da nomeação e completa-se com a posse e o exercício
    O prazo de validade do concurso público será de até 02 (dois) anos, prorrogável 01 (uma) vez, por igual período.
    Estatuto Servidor FLORIANÓPOLIS LEI COMPLEMENTAR 063/2003


  • LEI 6.107/94  - Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Maranhão

    Disposições Gerais
    Art.7º A investidura em cargo público imprescinde aprovação prévia em
    concurso público, ressalvadas as nomeações para cargos em comissão declarados de livre
    nomeação e exoneração.

    ALTERNATIVA D

  • Estatuto de Florianópolis não corresponde ao assunto abordado na questão. Embora haja similitude, convém evitar. A matéria abordada é Estatuto dos servidores civis do estado do Maranhão.
  • A) a prestação de serviços gratuitos é facultada aos servidores. ERRADO

    A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS GRATUITOS É PROIBIDO AOS SERVIDORES.

     

    B ) cargo público é aquele criado por lei para provimento efetivo e não comissionado. ERRADO

    O CARGO COMISSIONADO TAMBÉM É CRIADO POR LEI.

     

    C )a investidura em cargo público ocorrerá com a entrada em exercício.ERRADO

    A INVESTIDURA EM CARGO PÚBLICO OCORRERÁ COM A POSSE.

     

    D )a investidura em cargo público imprescinde aprovação prévia em concurso público, ressalvados os casos de nomeação para cargos de livre nomeação e exoneração. CORRETA

    LEI 6.107/94  - Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Maranhão

    Disposições Gerais
    Art.7º A investidura em cargo público imprescinde aprovação prévia em
    concurso público, ressalvadas as nomeações para cargos em comissão declarados de livre

    nomeação e exoneração.

     

    E )o concurso público será válido por dois anos a contar da publicação do resultado final. ERRADO.

    A CONTAR DA HOMOLOGAÇÃO, E NÃO DO RESULTADO FINAL.

  •  

    LEI 6.107/94  - Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado do Maranhão

    Disposições Gerais
    Art.7º A investidura em cargo público imprescinde (Necessário; não pode faltar; não abrir mão de., grifei) aprovação prévia em concurso público, ressalvadas as nomeações para cargos em comissão declarados de livre nomeação e exoneração.

    Necessário; não pode faltar; não abrir mão de.

  • Imprescinde. Danadinha da FCC querendo copiar o Cespe

  • A investidura em cargo público ocorrerá com a POSSE.

  • Lei 6.107/94, Art.7º A investidura em cargo público imprescinde aprovação prévia em concurso público, ressalvadas as nomeações para cargos em comissão declarados de livre nomeação e exoneração. Imprescinde significa “é necessário”, ou seja, para ter cargo público você precisa ser aprovado em concurso público. 

  • IMPRESCINDE = Necessário; não pode faltar; não abrir mão de.

  • IMPRESCINDE = Necessário; não pode faltar; não abrir mão de

    investidura em cargo público ocorrerá com a POSSE

    +1 p conta

  • a) Art. 6º - É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os casos previstos em lei.

    b) Cargo público é um conjunto de atribuições e responsabilidade cometidas a um servidor, com as características essenciais de criação por lei, denominação própria, número certo, pagamento pelos cofres públicos e provimento em caráter efetivo ou em comisso.

    c) A investidura em cargo público ocorre com a posse

    d) a investidura em cargo público imprescinde aprovação prévia em concurso público, ressalvados os casos de nomeação para cargos de livre nomeação e exoneração (correta)

    e) o concurso público será válido por dois anos, a contar da data da homologação


ID
1219864
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Ao utilizar os modelos de maturidade desenvolvidos para cada um dos 34 processos de TI do CobiT 4.1, a gerência pode identificar importantes avaliações da organização, posicioná-la em uma escala e avaliar o que está envolvido no aprimoramento da sua performance. A alternativa que NÃO se refere a uma destas avaliações é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA E.

    Segundo o Cobit 4.1,p.20,"

    Ao utilizar os modelos de maturidade desenvolvidos para cada um dos 34 processos de TI do CobiT, a gerencia pode identificar:

    · O estágio atual de performance da empresa – Onde a empresa está hoje

    · O estágio atual do mercado – A comparação

    · A meta de aprimoramento da empresa – Onde a empresa quer estar

    · O caminho de crescimento entre o “como está” e “como será”"


ID
1219867
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

O guia PMBoK define que um projeto é um esforço temporário empreendido para criar algo exclusivo. Ainda de acordo com o guia,

Alternativas
Comentários
  • As respostas estão praticamente no mesmo trecho do guia PMBOK. Leiam este trecho senhores. 

    Segundo o PMBOK 5,1.2 O que é um projeto?,"

    Projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. A natureza temporária dos projetos indica que eles têm um início e um término definidos. O término é alcançado quando os objetivos do projeto são atingidos ou quando o projeto é encerrado porque os seus objetivos não serão ou não podem ser alcançados, ou quando a necessidade do projeto deixar de existir. Um projeto também poderá ser encerrado se o cliente (cliente, patrocinador ou financiador) desejar encerrá-lo. Temporário não significa necessariamente de curta duração. O termo se refere ao engajamento do projeto e à sua longevidade. O termo temporário normalmente não se aplica ao produto, serviço ou resultado criado pelo projeto; a maioria dos projetos é empreendida para criar um resultado duradouro. Por exemplo, um projeto de construção de um monumento nacional criará um resultado que deverá durar séculos. Os projetos também podem ter impactos sociais, econômicos e ambientais que terão duração mais longa que os projetos propriamente ditos."

  • A resposta é a letra C no gabarito da FCC. Alguém sabe o porque da letra B não esta correta?

  • Respondendo ao colega Thales Pordeus, o erro da alternativa B é dizer que quando o projeto for encerrado por que os objetivos não poderão ser atingidos ou por não ser mais necessário o término não será alcançado. Mesmo com final "infeliz" o projeto termina.

  • Agora entendi Somente. O error está em ele dizer que "não será alcançado quando...." sendo que nos casos que ele cita, o término eh alcançado. Abs

  • c-

    abraça-se o termino se for concluido  QUE NAO ADIANTA, NAO VAI FUNCIONAR


ID
1219870
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

O Gerenciamento do tempo do projeto do PMBoK define os 6 processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto. O processo “Definir as atividades” identifica as ações específicas a serem realizadas para produzir as entregas do projeto. Os 5 processos restantes estão listados abaixo. A afirmativa que traz uma correspondência correta entre o processo e sua definição é:

Alternativas
Comentários
  • a) Correto!  Desenvolver o cronograma
    b) Fala do 'Estimar as durações da atividade'
    c) Fala do 'Sequenciar as atividades'
    d) Fala do 'Controlar o cronograma'
    e) Fala do 'Estimar os recursos da atividade'

  • “Desenvolver o cronograma” realiza a análise das sequências das atividades, suas durações, recursos necessários e restrições do cronograma visando criar o cronograma do projeto.

    'Estimar as durações da atividade realiza a estimativa do número de períodos de trabalho que serão necessários para terminar atividades específicas com os recursos estimados.

    'Sequenciar as atividades' identifica e documenta os relacionamentos entre as atividades do projeto.

    'Controlar o cronograma' realiza o monitoramento do andamento do projeto para atualização do seu progresso e gerenciamento das mudanças feitas na linha de base do cronograma.

    'Estimar os recursos da atividade' realiza a estimativa dos tipos e quantidades de material, pessoas, equipamentos ou suprimentos que serão necessários para realizar cada atividade


ID
1219876
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Os processos de gerenciamento das aquisições do projeto envolvem contratos e as diversas atividades envolvidas nos processos desta área compõem o ciclo de vida do contrato. Com o gerenciamento ativo do ciclo de vida do contrato e uma redação cuidadosa dos termos e condições das aquisições, alguns riscos identificáveis do projeto podem ser evitados, mitigados ou transferidos para um fornecedor. Sobre este tema é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A) Incorreta.

     

    Em um único projeto podem ser firmados multiplos contratos. Esses contratos podem ser encerrados em qualquer momento e em qualquer fase do projeto, diferentemente do que afima a questão. Por exemplo, pode-se firma um contrato com uma empresa terceirizada para realizar entrevistas a fim de obter os requisitos de um determinado projeto. Após a lista de requisitos ter sido compilada, o contrato poderá ser encerrado, enquanto que o projeto continuará seu curso normalmente.


ID
1219882
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

De acordo com a Instrução Normativa 04 de 12/11/2010 da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação do MPOG, as contratações de Soluções de Tecnologia da Informação deverão seguir três fases, quais sejam:

Alternativas
Comentários
  • CERTA. Art. 8º As contratações de Soluções de Tecnologia da Informação deverão seguir três fases:
    I - Planejamento da Contratação;
    II - Seleção do Fornecedor; e
    III - Gerenciamento do Contrato.

    Sem esforço, não há recompensa. Bons estudos!


ID
1219885
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Analise as afirmativas referentes às áreas de Gerenciamento da Qualidade e Gerenciamento de Recursos Humanos do guia PMBoK.

I. A equipe de gerenciamento de projetos é um subconjunto da equipe do projeto e é responsável pelas atividades de gerenciamento do projeto e liderança. Este grupo também pode ser chamado de equipe principal, equipe executiva, ou equipe de liderança. Para projetos menores, as responsabilidades de gerenciamento do projeto podem ser compartilhadas por toda a equipe ou administradas exclusivamente pelo gerente de projetos.

II. O custo da qualidade (CDQ) inclui todos os custos incorridos durante o desenvolvimento do produto por investimentos na prevenção do não-cumprimento dos requisitos, na avaliação do produto ou serviço quanto ao cumprimento dos requisitos e ao retrabalho. Os custos de falhas geralmente são categorizados como oportunidades (encontrados pelo projeto) e ameaças (encontrados pelo cliente). Os custos de falhas também são chamados de custos de recall.

III. As decisões do projeto podem impactar os custos operacionais da qualidade como resultado de devoluções de produtos, reclamações de garantia e campanhas de recall. Devido à natureza temporária do projeto, a organização patrocinadora procura investir na melhoria da qualidade dos produtos, principalmente na avaliação e prevenção de defeitos para reduzir o custo externo da qualidade.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I. A equipe de gerenciamento de projetos é um subconjunto da equipe do projeto e é responsável pelas atividades de gerenciamento do projeto e liderança. Este grupo também pode ser chamado de equipe principal, equipe executiva, ou equipe de liderança. Para projetos menores, as responsabilidades de gerenciamento do projeto podem ser compartilhadas por toda a equipe ou administradas exclusivamente pelo gerente de projetos.

    II. O custo da qualidade (CDQ) inclui todos os custos incorridos durante o desenvolvimento do produto por investimentos na prevenção do não-cumprimento dos requisitos, na avaliação do produto ou serviço quanto ao cumprimento dos requisitos e ao retrabalho. Os custos de falhas geralmente são categorizados como oportunidades (encontrados pelo projeto) e ameaças (encontrados pelo cliente). Os custos de falhas também são chamados de custos de recall.

    8.1.2.2 Custo da qualidade (CDQ)

    O custo da qualidade inclui todos os custos incorridos durante a vida do produto através de investimentos na prevenção do não-cumprimento dos requisitos, na avaliação do produto ou serviço quanto ao cumprimento dos requisitos, e ao não-cumprimento dos requisitos (retrabalho). Os custos de falhas geralmente são categorizados como internos (encontrados pelo projeto) e externos (encontrados pelo cliente). Os custos de falhas também são chamados de custos de má qualidade.

    III. As decisões do projeto podem impactar os custos operacionais da qualidade como resultado de devoluções de produtos, reclamações de garantia e campanhas de recall. Devido à natureza temporária do projeto, a organização patrocinadora procura investir na melhoria da qualidade dos produtos, principalmente na avaliação e prevenção de defeitos para reduzir o custo externo da qualidade.

    Fonte: PMBoK 5ª Edição 2013


ID
1219888
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Associe as atividades e/ou processos com as áreas de gerenciamento do guia PMBoK:

a. Desenvolver o termo de abertura do projeto − desenvolvimento de um documento que formalmente autoriza um projeto ou uma fase e a documentação dos requisitos iniciais que satisfaçam as necessidades e expectativas das partes interessadas. 

b. Identificar as partes interessadas - identificação de todas as pessoas ou organizações que podem ser afetadas pelo projeto e de documentação das informações relevantes relacionadas aos seus interesses, envolvimento e impacto no sucesso do projeto.

c. Coletar os requisitos - definição e documentação das necessidades das partes interessadas para alcançar os objetivos do projeto.

d. Gerenciar a equipe do projeto - acompanhar o desempenho de membros da equipe, fornecer feedback, resolver questões e gerenciar mudanças para otimizar o desempenho do projeto.

e. Orientar e gerenciar a execução do projeto - realização do trabalho definido no plano de gerenciamento do projeto para atingir os objetivos do projeto.

f. Criar a EAP - subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

g. Determinar o orçamento - agregação dos custos estimados de atividades individuais ou pacotes de trabalho para estabelecer uma linha de base autorizada dos custos.

h. Reportar o desempenho - coleta e distribuição de informações sobre o desempenho, incluindo relatórios de andamento, medições do progresso e previsões.

i. Monitorar e controlar o trabalho do projeto - acompanhamento, revisão e regulação do progresso para atender aos objetivos de desempenho definidos no plano de gerenciamento do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Segue a relação das áreas de conhecimentos  e dos grupos de processo, relativas a cada processo citado no enunciado:

    a. Desenvolver o termo de abertura do projeto (INTEGRAÇÃO, GP de INICIAÇÃO)

    b. Identificar as partes interessadas (COMUNICAÇÃO/PARTES INTERESSADAS, GP de INICIAÇÃO)

    c. Coletar os requisitos  (ESCOPO, GP de PLANEJAMENTO)

    d. Gerenciar a equipe do projeto (RECURSOS HUMANOS, GP de EXECUÇÃO)

    e. Orientar e gerenciar a execução do projeto (INTEGRAÇÃO, GP de EXECUÇÃO)

    f. Criar a EAP (ESCOPO, GP de PLANEJAMENTO)

    g. Determinar o orçamento (CUSTO, GP de PLANEJAMENTO)

    h. Reportar o desempenho (COMUNICAÇÕES, GP de MONITORAMENTO E CONTROLE)

    i. Monitorar e controlar o trabalho do projeto (INTEGRAÇÃO, GP de MONITORAMENTO E CONTROLE)

  • Só pelo gerenciamento da integração já dava pra matar.

  • a-

    A área da integração consiste em 1 termo, 1 plano, acompnhar o prj e mudanças. 

    Acompnhar o prj é orientar & gerenciar, monitorar & controlar & encerra-lo. 

    O plano de abertura pode conter:

    - proposito ou justificativa do projeto

    - objetivos e criterios de sucesso

    -req alto nivel

    -resumo do cronograma e custos

    -influencia dos interessaods

    - riscos iniciais

    - definicao do ger prj

    - patrocinador

    Os processos dA área do escopo :

    1- planejamento

    2- coletar req

    3- criar EAP (work breakdown structure)

    4- definir, validar e controlar escopo


ID
1237957
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Com relação aos Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados (SGBD), pode-se dizer que se constituem em um

Alternativas
Comentários
  • Um SGBD é o conjunto de programas de computador responsáveis pelo gerenciamento de um banco de dados.

    Para definir um SGBD, não pense no dado em si, mas nas ferramentas necessárias para gerenciar esses dados.

ID
1237960
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere um conjunto de entidades A e um relacionamento recursivo com um conjunto de relacionamentos R na modelagem de um banco de dados relacional. O diagrama Entidade-Relacionamento que representa essa modelagem é:

Alternativas
Comentários
  • RELACIONAMENTOS RECURSIVOS OU AUTO-RELACIONAMENTOS

    Os relacionamentos recursivos (também chamados de auto-relacionamentos) são casos especiais onde uma entidade se relaciona com si própria. Apesar de serem relacionamentos muito raros, a sua utilização é muito importante em alguns casos.

    https://sites.google.com/site/uniplibancodedados1/aulas/aula-7---tipos-de-relacionamento


ID
1237966
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em bancos de dados relacionais, a geração de índices corresponde a criar uma estrutura adicional no banco de dados, cuja finalidade é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A
     

    Principais características dos índices em bancos de dados relacionais:
     

    - Estrutura de acesso auxiliar

    - Uso de ponteiros para a localização dos dados

    - Utilizados para agilizar a recuperação de registros (melhora o desempenho de consultas)

    - Oferecem caminhos de acesso secundários

     

    OBS: Não devem ser criados de maneira ilimitada e sem cuidados

    bons estudos


ID
1237969
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma das formas de impor restrições em um banco de dados relacional é por meio das chaves primárias, sobre as quais pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Chave Primária ou Chave Principal – É selecionada de entre as chaves candidatas. São atributos que abrigam valores que individualizam cada tupla. Esse campo não pode repetir-se em uma mesma tabela e não pode ser nulo.

    bons estudos


ID
1237972
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em um banco de dados relacional, a atividade de normalizar suas tabelas tem como objetivo

Alternativas
Comentários
  • Normalização é um processo a partir do qual se aplicam regras a todas as tabelas do banco de dados com o objetivo de evitar falhas no projeto, como redundância de dados e mistura de diferentes assuntos numa mesma tabela.


    Ao projetar um banco de dados, se temos um modelo de entidades e relacionamentos e a partir dele construirmos o modelo relacional seguindo as regras de transformação corretamente, o modelo relacional resultante estará, provavelmente, normalizado. Mas, nem sempre os modelos que nos deparamos são implementados dessa forma e, quando isso acontece, o suporte ao banco de dados é dificultado.


    Em ambos os casos, é necessário aplicar as técnicas de normalização, ou para normalizar (segundo caso citado), ou apenas para validar o esquema criado (primeiro caso citado). Aplicando as regras descritas a seguir, é possível garantir um banco de dados mais íntegro, sem redundâncias e inconsistências.


    Existem 3 formas normais mais conhecidas:


    - 1FN - 1ª Forma Normal: todos os atributos de uma tabela devem ser atômicos, ou seja, a tabela não deve conter grupos repetidos e nem atributos com mais de um valor. 


    - 2FN - 2ª Forma Normal: antes de mais nada, para estar na 2FN é preciso estar na 1FN. Além disso, todos os atributos não chaves da tabela devem depender unicamente da chave primária (não podendo depender apenas de parte dela).


    - 3FN - 3ª Forma Normal: para estar na 3FN, é preciso estar na 2FN. Além disso, os atributos não chave de uma tabela devem ser mutuamente independentes e dependentes unicamente e exclusivamente da chave primária (um atributo B é funcionalmente dependente de A se, e somente se, para cada valor de A só existe um valor de B).


    Fonte: http://www.dsc.ufcg.edu.br/~pet/jornal/maio2011/materias/recapitulando.html



ID
1237975
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere a seguinte definição sobre um banco de dados relacional: "Uma relação R encontra-se nessa forma normal se todo atributo não primário (não for membro de alguma chave candidata) de R apresenta dependência funcional total da chave primária de R." Tal definição corresponde à

Alternativas
Comentários
  • Diz-se que uma relação está na 2FN se e somente se estiver em 1FN e não contiver dependências parciais.

    Dependência Parcial: ocorre quando uma coluna depende apenas de APENAS uma parte de uma chave primária composta.

    Como a questão afirma "apresenta dependência funcional total da chave primária de R", conclui-se que está na 2FN!




  • A questão está dizendo, em outras palavras, que qualquer atributo que esteja na relação R que não seja uma chave candidata, significa que este atributo vai apresentar uma total dependência da chave primária de R.

    Logo a 2FN diz que todo atributo não chave deve ser totalmente dependente da chave primária.
    Se o atributo não for dependente da chave primária, gerará outra entidade. 

    Letra D 

  • Gente, quando falamos que "...todo atributo não primário (não for membro de alguma chave candidata) de R apresenta dependência funcional total da chave primária de R", significa que a forma normal é a terceira já que ele está afirmando que TODO atributo não chave depende única e exclusivamente da chave primária.

    A terceira forma normal elimina as referÊncias transitivas que ocorre quando um atributo não chave representa dependência funcional com outro atributo não chave. Como ele afirmou que todos os atributos não chave dependem da chave primária, as dependências transitivas não existem.

  • "Definição. Um esquema de relação está em 2FN se cada atributo não principal em R for total e funcionalmente dependente da chave primária de R."

     

    Fonte: Sistemas de banco de dados. Elmasri - Navathe. pg.352 6ª ed


ID
1237978
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O comando SQL para conceder o privilégio de leitura da tabela T5 a todos usuários do banco de dados é:

Alternativas
Comentários
  • The Syntax for the GRANT command is:

    GRANT privilege_name 
    ON object_name 
    TO {user_name |PUBLIC |role_name} 
    [WITH GRANT OPTION]; 


    Fonte: http://beginner-sql-tutorial.com/sql-grant-revoke-privileges-roles.htm


    []'s







ID
1237981
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere o seguinte comando em SQL:
SELECT Objeto
FROM T20
WHERE Nome LIKE ‘C%s’

Os valores que podem ser resultantes dessa consulta são:

Alternativas
Comentários
  • Basta ver a única alternativa que começa com c e termina com s

     

    Clásula LIKE é a queridinha das bancas!


ID
1237984
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere a seguinte consulta SQL em um banco de dados relacional:
SELECT T1.CA, T2.CB
FROM T1, T2
WHERE T1.ID = T2.ID

Uma consulta equivalente a essa é:

Alternativas
Comentários
  • Não sei como não foi anulada...


ID
1237987
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na modelagem dimensional de um data warehouse voltado para vendas, o tipo de tabela fato que inclui pares de produtos adquiridos em uma mesma compra recebe a denominação de

Alternativas
Comentários
  • Só podem estar de brincadeira com está questão.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkk FCC é uma piada!

  • O termo "cesta de mercado" (do inglês Market-Basket Model) é usado para descrever um modelo de descoberta de associações usado no processo de Data Mining.

    O objetivo desta técnica é identificar quais produtos são mais prováveis de serem consumidos em conjunto, a fim de determinar a disposição deles nas lojas.


    fonte:  Sistema de Banco de Dados - Elsmari & Navathe - 6ª edição, capítulo 28, item 28.2 - Regras de Associação.

  • tá de brincadeira essa questão.... sem noção

  • Cestinha do mercado que coloca os pares de produtos que você vai comprar no ato da venda.
    cada questão hein... kkkkk  :P

  • Ridículo ou não, é um conceito do tema. Dessa vez n da pra por a culpa na FCC. Tem citação no livro Sistema de Banco de Dados - Elsmari & Navathe, conforme citado ai pelo colega.

  • 28.2 Association Rules

     

    28.2.1 Market-Basket Model, Support, and Confidence

     

    One of the major technologies in data mining involves the discovery of association rules. The database is regarded as a collection of transactions, each involving a set of items. A common example is that of market-basket data. Here the market basket corresponds to the sets of items a consumer buys in a supermarket during one visit.

     

    Fundamentals of Database Systems, 7th Edition, Ramez Elmasri and Shamkant B. Navathe.

     

  • Tudo bem que a "cesta de mercado" seja um modelo de descoberta de associações usado no processo de Data Mining, mas a questão afirma que é um "...tipo de tabela fato que...". A meu ver caberia anulação devido a mistura de conceitos.

  • Sem comentários ... ¯\_(ツ)_/¯

     

    Fala sério!!! 

     

     

  • Esse conceito também está relacionado a cesta de consumo da disciplina de macroeconomia. Só por isso acertei a questão.


ID
1237990
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O conceito de transações em um banco de dados relacional envolve algumas propriedades conhecidas e agrupadas sob o acrônimo ACID. A letra D nesse acrônimo significa Durabilidade, sendo que seu conceito indica que

Alternativas
Comentários
  • Segundo o livro do Autor C.J. Date Introdução a Sistemas de banco de dados - tradução da 7º Edição Americana

    As propriedades ACID

    A

    C

    I

    D urabilidade: Uma vez comprometida uma transação, suas atualizações sobrevivem no banco de dados que haja uma queda subsequente do sistema.

    Logo, a Letra D está de acordo com essa definição

  • LETRA D.

    Segundo Navathe(2011,p.508),"Durabilidade ou pemanência: As mudanças aplicadas ao banco de dados pela transação confirmada precisam persistir no banco de dados. Essas mudanças não devem ser perdidas por causa de alguma falha."

    SISTEMAS DE BANCO DE DADOS-NAVATHE-6 EDIÇÃO 2011.

  •  a) todas as regras de consistência previamente programadas no banco de dados serão automaticamente excluídas. ??????


    b) cada transação é independente das demais, não gerando influência nas demais transações eventualmente existentes. ISOLAMENTO

    c) os tipos de dados definidos não dependem do sistema gerenciador de banco de dados utilizado. INDEPENDÊNCIA LÓGICA

    d) ao término de uma transação, eventuais alterações em valores das tabelas do banco de dados devem persistir, mesmo que ocorram falhas no sistema de banco de dados. DURABILIDADE

    e) é necessário utilizar um sistema gerenciador de banco de dados capaz de implementar mecanismos de controle de concorrência. Finalidade do SGBD e de controle de concorrência, garantir  que as propriedades ACID  do banco de dados sejam  cumpridas corretamente.


ID
1237993
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O tipo de backup de um banco de dados conhecido como diferencial compreende salvar

Alternativas
Comentários
  • Letra C, O backup diferencial é para copiar os arquivos ‘diferentes’ em relação ao último backup completo realizado.

  • Gabarito Letra C
     

    Backup IncreMental

    OCASIÃO: Realiza um backup dos arquivos que foram alterados ou novos desde o último backup, de qualquer tipo. (backup de atualização).

    ATRIBUTO DE ARQUIVO: MARCA (O atributo de arquivo é desmarcado).

    VANTAGEM: Menor quantidade de armazenamento de dados Backups mais rápidos

    DESVANTAGEM: A restauração completa do sistema pode levar mais tempo do que se for usado o backup normal ou diferencial.

    bons estudos


ID
1237996
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na arquitetura do Sistema Gerenciador de Bancos de Dados Oracle, existem os processos executados em background mandatórios e opcionais. Exemplos de processo mandatório e processo opcional são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Recoverer (RECO) e Archiver (ARC).

  • Recover Process (RECO) é responsável por recuperar falhas em transações DISTRIBUÍDAS (Falha na transação comum ou na instância são de responsa do PMON e SMON, respectivamente).

    Archiver Process (ARC) armazena em storage dados do OnLineRedoLogFiles. Só trabalha se estiver em modo = ARCHIVELOG.





ID
1237999
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Quando uma base de dados é criada no Sistema Gerenciador de Bancos de Dados Oracle, são criadas, automaticamente, duas contas administrativas, cujas denominações são

Alternativas
Comentários
  • Descrevo como usuários primários porque são os primeiros usuários criados juntamente com um banco de dados e são essenciais para o funcionamento do banco e algumas ferramentas básicas de gerenciamento.

    Os usuários primários são:

    SYS

    Essa conta pode executas todas as funções de administração do banco de dados. Todas as tabelas e views do dicionário de dados são armazenadas nesse schema. Essas tabelas e views são essenciais para o funcionamento do banco de dados. Para manter a integridade do dicionário de dados, tabelas do schema SYS são manipuladas exclusivamente pelo banco de dados. Elas não devem ser manipuladas por qualquer usuário ou administrador do banco de dados. Não é recomendável criar tabelas no schema SYS.

    Ao usuário SYS é concedido o privilégio SYSDBA que permite a um usuário executar tarefas administrativas de alto nível como backup e recover.

    SYSTEM

    Essa conta pode executar todas as funções administrativas, com excessão:

    * Backup e Recover

    * Atualização do Banco de Dados

    Apesar dessa conta poder executar todas as funções administrativas, é recomendável criar outra conta para executar essa tarefa a fim de manter um monitoramento sobre as atividades do banco.

    DBSNMP

    Essa conta é usada pelo componente do Agente do Oracle Enterprise Manager para monitorar e gerenciar o banco de dados.

    SYSMAN

    Essa conta é usada pelo Oracle Enterprise Manager para executar tarefas de administração do banco de dados. As contas SYS e SYSTEM também podem ser usadas para executar essas tarefas.

    http://www.dbasecurity.net/oracle-database


ID
1238002
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Uma das técnicas de armazenamento de bancos de dados emprega conjuntos de discos que podem ser organizados segundo diversos níveis, utilizando, por exemplo, espelhamento de dados e/ou cálculo e armazenamento de paridade. Essa técnica recebe a denominação de

Alternativas
Comentários
  • RAID, sigla de redundant array of independent disks (Conjunto Redundante de Discos Independentes), é um mecanismo criado com o objetivo de melhorar o desempenho e segurança dos discos rígidos existentes em um PC qualquer, através do uso de HDs extras. 


    Existem vários mecanismos de RAID distintos, dos quais se destacam o  RAID 0 até o RAID 6, além dos RAID 10 e RAID 01.  Cada um deles é destinado para um problema em específico, portanto, possuindo características próprias. Neste artigo vamos abordar em detalhes o RAID 0 e RAID 1, os quais são esquemas de redundância de dados mais usados na atualidade.


    Fonte: http://www.tecmundo.com.br/aumentar-desempenho/2367-o-que-e-raid-.htm

ID
1238005
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No armazenamento de registros das tabelas de um banco de dados relacional, há uma técnica conhecida como registros de- sordenados (ou heap files), na qual novos registros são inseridos

Alternativas
Comentários
  • LETRA C.

    Segundo Navathe(2011,p.403),"Arquivos de registros desordenados(arquivos de heap): Neste tipo de organização mais simples e mais básico, os registros são arquivados na ordem em são inseridos, de modo que novos registros são inseridos ao final do arquivo."


    SISTEMAS DE BANCO DE DADOS-6 EDIÇÃO 2011-NAVATHE.

  • O heap, tipo de arquivo que armazena registros de forma desordenada, utiliza a inserção sequencial de registros. Assim, cada novo registro é inserido no final do arquivo correspondente. Essa organização também é conhecida como pilha.

    Gabarito: C


ID
1238008
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um tipo de banco de dados é representado pelos bancos de dados relacionais distribuídos, nos quais pode ser feita a fragmentação de dados, que consiste em

Alternativas
Comentários
  • Armazenamento Distribuído dos Dados:

    Uma relação r (ou tabela) possui diversos enfoques para o armazenamento em um banco de dados distribuído (BDD):


    - Replicação: o sistema mantém réplicas idênticas da relação, onde cada réplica é armazenada em sites diferentes, resultando na replicação dos dados

    Fragmentação: a relação é particionada em vários fragmentos, onde cada fragmento é armazenado em um site diferente

    Replicação e fragmentação: a relação é particionada em vários segmentos, e o sistema mantém diversas réplicas de cada fragmento



    Fonte: http://www.devmedia.com.br/o-que-e-um-banco-de-dados-distribuido/24762

  • Se não houvesse o termo "fragmentação" no enunciado, a dúvida entre B e E seria ainda maior.


ID
1238011
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No projeto de bancos de dados relacionais é comum ocorrer a necessidade de modelar conjuntos de entidades fracas, cuja principal característica é

Alternativas
Comentários
  • ENTIDADES FORTES E ENTIDADES FRACAS


    É possível que um conjunto de entidades não tenha atributos suficientes para formar uma chave primária. Tal conjunto de entidades é nomeado como conjunto de entidades fraco. Um conjunto de entidades que possui uma chave primária é definido como conjunto de entidades forte. Para ilustrar, considere o conjunto de entidades transação que possui três atributos: número-transaçãodata e quantia. Embora cada entidade transação seja distinta, transações em contas diferentes podem compartilhar o mesmo número de transação. Assim, este conjunto de entidades não tem uma chave primária e é, portanto, um conjunto de entidades fraco. Para que este conjunto de entidades fraco tenha significado, ele deve fazer parte de um conjunto de relacionamentos um-para-muitos. Este conjunto de relacionamentos não deve ter atributos descritivos, uma vez que qualquer atributo requerido pode estar associado ao conjunto de entidade fraco.


    Os conceitos de conjuntos de entidades forte e fraco estão relacionados às dependências de existência introduzidas anteriormente. Um membro de um conjunto de entidades forte é por definição uma entidade dominante, enquanto um membro de um conjunto de entidades fraco é uma entidade subordinada.


    Embora um conjunto de entidades fraco não tenha uma chave primária, precisamos todavia de uma forma de distinção entre todas essas entidades no conjunto de entidades que dependa de uma entidade forte particular. O discriminador (ou chave parcial) de um conjunto de entidades fraco é um conjunto de atributos que permite que esta distinção seja feita. por exemplo, o discriminador do conjunto de entidades fraco transação é o atributo número-transação, uma vez que para cada conta um número de transação univocamente identifica uma única transação.


    A chave primária de um conjunto de entidades fraco é formada pela chave primária do conjunto de entidades forte do qual ele é dependente de existência (ou dependência existencial), mais seu discriminador. No caso do conjunto de entidades transação, sua chave primária é {número-contanúmero-transação}, onde número conta identifica a entidade dominante de uma transação e número-transação distingue entidades de transação dentro da mesma conta.


    As entidades fracas são representadas por um retângulo duplicado. O conjunto de relações que identificam as entidades fracas são representados por losângulos duplicados. Os atributos que constituem a chave parcial (ou discriminadores) são sublinhados de forma tracejada.


    Fonte: http://www.ime.usp.br/~andrers/aulas/bd2005-1/aula7.html

  • Entidade forte pode ser definida como uma entidade que consegue especificar sua chave primária dentro do conjunto dos seus atributos.

    Uma entidade fraca não possui entre seus próprios atributos um conjunto que possa ser definido como chave primária. As entidades fracas são identificadas por estarem relacionadas a entidades específicas de outro tipo de entidade conhecidas como entidade forte. Geralmente um atributo da entidade forte faz parte da chave primária da entidade fraca.

    Uma observação importante é que chamamos o tipo relacionamento entre a entidade fraca e seu tipo proprietário de relacionamento identificador

    Assim, conforme destacado na questão, realmente a entidade fraca é aquela que não possui atributos “capazes” de formar uma chave primária. A entidade fraca precisa se relacionar com outra entidade para existir. Afinal, ela não possui chave primária! 

    As entidades fracas são representadas pelos retângulos de borda dupla, e o losango de borda dupla indica relacionamento envolvendo entidade fraca. Gabarito: A

    Profa . Patrícia Quintão


ID
1238014
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No projeto de bancos de dados relacionais é usual a tarefa de permitir ou restringir a presença de valores nulos para determinados atributos. O significado de um valor nulo é

Alternativas
Comentários
  • O conceito de nulo é utilizado quando uma determinada coluna ou atributo de uma linha na tabela não possui valor ou este valor é desconhecido. Por outro lado, existem colunas / atributo que obrigatoriamente precisam de valor informado. Por exemplo, em uma tabela chamada FUNCIONARIO, onde estão dados de funcionários, o atributo NUMERO_FUNCIONARIO é obrigatório. Nesse caso é possível utilizar a constraint NOT NULL para garantir que haverá informação nessa coluna.


    Importante frisar que NULO é diferente de brancos e zeros. Temos que lembrar também que tanto branco quanto zero são valores válidos e que são levados em conta em funções de coluna, tais como média, somatório, máximo, mínimo. Sendo que o NULO é desconsiderado nessas funções.



    Fonte: http://www.devmedia.com.br/integridade-de-dados-parte-02/9000


ID
1238017
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Quando do projeto de um banco de dados relacional, pode haver a indicação de que um conjunto de entidades tem participação total em um conjunto de relacionamentos, isto significa que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Sistema de Banco de Dados, 5 edição, os autores Silberschatz, Korth e Sudarshan definem: "A participação de um conjunto de entidades E em um conjunto de relacionamento R é chamada de total se todas as entidades E participam em pelo menos um relacionamento em R "


    Linha: indica participação parcial, vincula conjuntos de Entidades a conjuntos de Relacionamentos.

    Linha Dupla: Indicam participação total de uma Entidade em um conjunto de Relacionamentos.


    bons estudos


ID
1238020
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em alguns casos, visando a sintonização (tuning) de bancos de dados relacionais, considerando uma consulta SQL, prováveis resultados de operações intermediárias são armazenados para uso pelas operações seguintes. A essa técnica atribui-se a denominação de

Alternativas
Comentários
  • No caso, essa materialização é como se fosse um view? Alguém poderia exclarecer melhor esse conceito para mim?

  • Gostaria que algum colega citasse uma boa bibliografia para esta questão, visto que não encontrei. Obrigado. Acho que vai servir para os demais colegas também.

  • Imagino que a questão esteja falando sobre Visões Materializadas.

  • Apesar de não conhecer nenhuma referência bibliográfica para a questão consigo imaginar facilmente isso na prática. Vamos supor que uma procedure utilize funções recorrentes para cálculos. Por exemplo, cálculo fatorial que é bastante dispendiosa do ponto de vista computacional. Ao invés de continuar utilizando processamento é mais fácil criar uma tabela com os parâmetros utilizados e os resultados obtidos e armazenar para consulta posterior em uma outra tabela do que realizar novamente o mesmo processamento ;) 

  • Pessoal, melhor técnica para desenvolver o descrito na questão (onde a resposta é a "Materialização) é o WITH!
  • ✅Gabarito(E)

    A sintonia fina (self-tuning) de banco de dados é uma tarefa complexa que visa melhorar o tempo de resposta de operações realizadas na base de dados.

    Essa técnica exige grande conhecimento da arquitetura, parâmetros e projeto do sistema de banco de dados. 

    Existem diversas propostas de ferramentas que auxiliam a sintonia fina através da automatização de estratégias para a seleção de índices e visões materializadas, particionamento, reescrita de consultas, entre outras. 

    ➥As visões materializadas são réplicas dos dados originais em formatos mais adequados para a realização de consulta. Neste caso, tem-se que estar atento para o espaço em disco disponível e a atualização dos dados. Como visões materializadas são réplicas dos dados, a cada atualização dos dados originais as visões devem ser atualizadas também.

    Fonte: Sintonia-fina em Sistemas de Bancos de Dados nas Organizações - Ana Carolina Brito de Almeida, Sérgio Lifschitz. Chapter 4


ID
1238023
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma atividade administrativa sobre um banco de dados:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A
     

    Administrador do banco de dados (DBA)

    É a pessoa que fornece o suporte técnico necessário para implementar essas decisões. Assim, o DBA é responsável pelo controle geral do sistema em um nível técnico.

     

    Funções:

    Recurso principal: banco de dados

    Recurso secundário: SGBD e os software relacionados

    Responsabilidades do DBA:

    -  Autorizar o acesso ao bando de dados, coordenar e monitorar seu uso e adquirir recursos de software e hardware conforme a necessidade.

    -  Resolver problemas como fala de segurança e demora no tempo de resposta do sistema.

    -  Definir esquema conceitual (lógico)

    -  Definir o esquema interno (físico).

    -  Contato com os usuários

    -  Definir as regras e restrições de segurança e integridade

    -  Monitorar o desempenho e responder e requisitos de mudanças

    -  Definir normas de descarga (dumping) e recarga (restauração).

    bons estudos


ID
1238026
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na modelagem de um data warehouse, pode ser feito o snowflaking, que significa

Alternativas
Comentários
  • LETRA B.

    Segundo Navathe(2011,p.725),"O esquema floco de neve é uma variação do esquema estrela em que as tabelas dimensões de um esquema estrela são organizadas em uma hierarquia ao normalizá-las."


    SISTEMAS DE BANCO DE DADOS-NAVATHE-6 EDIÇÃO 2011.

  • O Modelo Snowflake (Floco de neve) é o resultado da terceira forma normal sobre as entidades dimensão.  É um modelo normalizado, ele evita a redundância de valores textuais em uma tabela.

     

    Fonte: Tecnologia e projeto de Data warehouse - Felipe Machado

  • Star Schema ------> Desnormalizados.

    Snow Flake -------> Normalizados até a terceira forma normal.

    Extra:

    Tabela Dimensão ---> Descritiva

    Tabela Fato ---> Quantitativa


ID
1238029
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma das funções desempenhadas pelas técnicas de mineração de dados consiste em determinar que itens de um conjunto de dados ocorrem de forma simultânea. Essa função recebe a denominação de

Alternativas
Comentários
  • Seguem algumas técnicas de Mineração de Dados:

     

    • Redes Neurais – Essa técnica é tratada pelos processos de mineração de dados como uma caixa preta, pois essa técnica constrói representações internas de modelos achados nos dados, porém essas representações não são mostradas aos usuários, por isso que os analistas de negócios não usam essa técnica, pois não podem explicar os resultados finais. 
        • Indução de Regras – Nesta técnica vários algoritmos e índices são colocados para executar esse processo, onde a maioria deste processo é feito pela máquina e só uma parte insignificante é feita pelo usuário. Na indução de regras, essas regras são apresentadas aos usuários como uma lista chamada de “não encomendada”. 
        • Análises de Séries Temporais – É a fundação de todas as outras tecnologias, essa técnica  é envolvida fortemente com o usuário e exige engenheiros experientes para construir modelos que detalhem o comportamento do dado através de métodos matemáticos. 
        • Classificação – É uma das tarefas de conhecimento humano mais usada no auxílio à compreensão do ambiente onde vivemos e é uma das técnicas mais utilizadas. No data mining essa técnica é utilizada na classificação de clientes, como por exemplo, classificá-los quanto ao seu nível social. 
        • Estimativa – Esta técnica é utilizada para determinar um valor aproximado de um índice através de dados que foram passados ou de dados adquiridos de outros índices semelhantes, sobre os quais se tem conhecimento. 
        • Previsão – Esta técnica tem por objetivo a avaliação de um valor de um índice ainda não identificado, baseando-se em dados adquiridos através do comportamento deste índice. 
        • Análise de Afinidade – Como o nome já diz, essa técnica determina que fatos ocorrem simultaneamente com probabilidade razoável, ou então que itens de dados estão presentes juntos com uma certa chance. Um exemplo disso, como o autor cita é a de um carrinho de supermercado, através dele pode-se extrair informações para que a disposição dos produtos do supermercado agrade aos consumidores, colocando produtos próximos uns aos outros, produtos comprados em conjunto com outro. 
        • Análise de Agrupamentos – Nessa técnica os dados são agrupados conforme sua classificação e grupo em que pertencem e esses grupos são construídos com base na semelhança que há entre os elementos desse grupo. Um exemplo disso como cita o autor, “agrupar sintomas pode gerar classes que não representam nenhuma doença explicitamente, uma vez que doenças diferentes podem possuir os mesmos sintomas”.

     

    Fonte: https://sites.google.com/site/siufam/definicoes-1/datamining-1

     

    []'s

  • vi que muita gente achou que era a C, mas para ser previsão deveria estar escrito na questão que algo será descoberto a partir de algo já sabido.

    Afinidade da letra é para quando é óbvio a ocorrência de algo simultâneo, mas precisa-se do DM para ver o óbvio

  • Não se assuste com a nomenclatura diferente! Análise de afinidade é equivalente à análise de regras de associação, indicando a análise das coocorrências entre eventos. Essa tarefa é útil para extrair informações a respeito de eventos que ocorrem em conjunto. Um exemplo clássico é o caso dos clientes que compram fraldas e que também compram cerveja.

    Gabarito: A


ID
1238032
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considerando um data warehouse, podem ser utilizadas, para sua consulta, as ferramentas MOLAP (Multidimensional OLAP), cuja característica principal é fazer o acesso a um conjunto de dados previamente calculados, denominado

Alternativas
Comentários
  • Um cubo de dados  agrega as medidas pelos níveis e hierarquias de cada uma das dimensões, ou seja, combimam várias dimensões com dados resumidos.

    .

    .

    .

    At.te

    Foco na missão 


ID
1238035
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Considerando a Gestão Eletrônica de Documentos (GED), há diversas características decorrentes de sua aplicação. Sobre a GED, pode-se dizer que

Alternativas
Comentários
  • a) Errado. O GED (conjunto de tecnologias para gerenciar documentos) trabalha em REDE para facilitar e atingir seu propósito com mais agilidade.

    b) Errado. O GED proporciona colaboração no atendimento a clientes.

    c) Errado. O GED agiliza o processo e não o contrário.

    d) Errado. Mesmo caso da alternativa letra C, de novo falando que diminui ou torna mais lento... nada a ver

    e) Certo. Um dos princípios de GED é a localização fácil do documento digitalizado, o qual conta com a ajuda de um sistema de Workflow (WfMS) para realizar o roteamento de trabalho ou atividades.

  • e-

    Assim como qualquer ferramenta de gestao do cnhecimento, GED optimiza pesquisa de informações p/ assim como a compartilhação de conhecimentos.

     

    As ferramentas p/ gestao de conhecimento sao:

     

    Ferramentas Baseadas na Intranet: para a partilha de informação dinâmica e interligada que previlegia a informação interna da organização, sistematizando o conhecimento explícito entre os departamentos


    Groupware: ao invés de organizações formais com hierarquias fixas, grupos geograficamente dispersos cooperam na resolução de problemas. e.g.:  chats, grupos de discussão, videoconferências, centrais de suporte e o atendimento a clientes.


    Workflow: suporte para processos padronizados (estruturado e ordenado) de negócio


    Sistemas para a Construção de bases interligentes de conhecimento: sistemas periciais, utilizam inteligência artificial.Capturam parte do conhecimento do trabalhador


    Business Intelligence (BI): manipula dados em busca de informação essencial  Envolve duas partes: (1) Front-end: apoio à decisão, Sistemas de Informação Executivos e OLAP. (2) Back-end: Data Warehouse, Data Mart e Data Mining.


    Ferramentas de apoio à inovação: coloca pessoas em contato com o conhecimento explícito armazenado por melhores práticas e modelos conceituais, estimulando ideias e insights.


    Software de Inteligência Competitiva: ajuda com a tomada de decisão. exemplos: computação Ubíqua, Ontologias e WebSemânticas.

  • ⦁ não necessita utilizar a rede de computadores da empresa, pois seu acesso é apenas local.

    Errado. O GED necessita sim de uma rede de computadores pois seu uso não é somente local. É um sistema com arquitetura cliente-servidor.

    ⦁ não proporciona colaboração na questão do atendimento a clientes.

    Errado. O GED permite a colaboração.

    ⦁ torna mais lento o processo de tomada de decisões na empresa.

    Errado. O GED torna mais rápido o processo de tomada de decisões.

    ⦁ diminui a agilidade em transações entre empresas.

    Errado. O GED aumenta a agilidade.

    ⦁ proporciona grande velocidade e precisão na localização de documentos.

    Certo. O GED proporciona grande velocidade e precisão na localização de documentos porque ele possui o recurso de pesquisa por metadado (indexação) e por texto no conteúdo dos documentos.

    Resposta: E


ID
1238038
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Sobre a gestão do conhecimento, é correto afirmar que se constitui

Alternativas
Comentários
  • Conjunto de processos para criar, obter, armazenar, manter e disseminar o conhecimento de um empreendimento.

  • b-

    o conhecimento é dinamico, humanistico e contextual, sendo inerente a pessoas por terem experienciass, insights e valores que a empresa podem incorporar em seu proprio crescimento


ID
1238041
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O Modelo de Requisitos MoReq - Jus, versão 1.2, do Conselho Nacional de Justiça, apresenta diversos requisitos para cada uma das funcionalidades nele descritas. Esses requisitos contêm um número de referência, o requisito propriamente dito e o nível de obrigatoriedade para sua aplicação. Esse nível de obrigatoriedade compreende dois patamares, que são:

Alternativas

ID
1238044
Banca
FCC
Órgão
MPE-MA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Considerando o Modelo de Requisitos MoReq - Jus, versão 1.2, do Conselho Nacional de Justiça, são abordados diversos aspectos referentes à funcionalidade, visando a gestão de processos e documentos. Em particular, o subitem Trilha de Auditoria está inserido na funcionalidade

Alternativas